综合实践活动作文
发布时间:2023-08-27 综合实践活动作文 实践活动作文综合实践活动作文汇编十二篇。
作文是学生在思维和语言方面得到发展和提高的有效手段，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？要找一篇好文章我们向您推荐“综合实践活动作文”，如果您喜欢本网页请收藏它！
综合实践活动作文 篇1
今天，我走着轻快的步伐，把到了学校，我排好队，这是一位好看的穿着迷彩服的教官来了，教官自我介绍说，她叫鲁会英，外号鲜贝，她让我排好队，就上了车，我找到了一个位置做了下来。
我没有想到我的人缘这么烂，我旁边的位置竟然是空空如也，一个人都没有，我想没关系，这样我躺着更舒服，这时，教官突然说我坐那里？那时我的心是孤单寂寞的冷，我一路上只能睡觉。
终于到了基地，我们首先进了宿舍，拿了被罩，我套好的被罩，旁边的人不会弄，帮他套好，我非常的有成就感，我躺到床上，大汗淋淋，可是我也觉得值了，这时，军官叫我们出去。
军官，叫我们出去拿了我们需要的迷彩服，我们到了宿舍穿好迷彩服，教官带领我们集体也到了操场上，之后我们找到我们各自的教官，我们首先练的是军姿，老师带领我们组织自己的队名和口号，我们的队名是麒麟队，卡号是麒麟麒麟，威风凛凛，我们的队歌是《好汉歌》。
我们说完自己的队名和口号和队歌，之后教官带领我们来到了食堂里，我们安静的坐在那里，教官下令开始吃饭，我们安安静静的吃完饭，我们来到了我们的宿舍里，我们开始睡觉了，可是我们宿舍的人都没有一个人睡觉，可是吃着零食说着话，可不自在，好嘛，吃饱了喝足之后我们才躺下身睡觉了，两个小时过去了，教官敲了敲我的们，叫我们赶快起来。
起来之后我们站到门外，老师带领我们来到了一个教室，教室上摆着一个盘子，上面有一个裙子和上衣都是古代，老师先交我们都是行礼，适合教我们怎么穿古代的衣服，我们先是穿上外套，后面有个绳子和前面的那个绳子，把它连在一起系上，上衣就穿好了，之后我们再套上裙子，我们再把那个发带系到腰上。
之后我们开始射箭，老师是教我们怎么射箭，等到我的时候，我拉好箭，我松开手，我睁开眼睛我竟然发现我射中了。
正好老师带我们来到了大礼堂，我们要举办晚会，我们找好位置坐了起来，虽然说我们开始了，首先，主持人叫我们教官上去，他们跳一段舞蹈，特别的搞笑，让同学们笑的肚子都疼了，第一个上去的是四年级唱的国家，是非常经点的一首歌，第一句是:一口与中国一手撑起家。之后让我记忆深刻的是七年级跳的一段舞蹈，非常的好看，我们赞不绝口。
我们吃完晚饭就睡觉了。
第二天早上我们起床，我们先排队去吃早饭，之后老师带我们去了大礼堂，老师首先给我们播了一个宣传片儿，之后老师给我们排起队来，一个对着一个，老师要给我们摆成图案，首先我们把出了一个h和c，之后老师摆出了一个1949图案，然后又把出了一个20xx图案，之后又摆出了一个70的图案。老师让我们下了楼，我们站在操场上把出了我们排的一些图案，楼上有摄影师给我们拍照。
之后我们吃完饭，就打到了红枣博物馆，我们看到了好是好多红枣，他知道了红枣的来历和红枣的故事，我们下楼。
们来到了宿舍，把衣服和床单儿都取了下来，交给了教官，之后你就要启程回家了，我们坐上大巴车，过了一个小时，我回到了学校。
这回综合实践活动真是让我记忆深刻。
六四班/王雅琪
综合实践活动作文 篇2
今天学校组织我们四、五、六年级的学生参加综合实践活动，这个活动我已经期待了好久，这一天终于到来了。我早早的就起床洗漱，吃了早饭我就整装待发，和爸爸妈妈道别后我就背着我的小书包来的了学校的操场上，我们排好队伍在操场上等待着大巴车的到来。大巴车来后，我们排着队伍一个接一个的上车找到了座位坐了下来。在车上听老师说，和我们一起去参加实践训练营的还有政通路小学的小伙伴们。大巴车转眼到了政通路小学，大家也都是排着队一个一个的上车。车上有我们这次活动的教官，听到教官的自我介绍后我知道了教官的名字：金子。金子教官给我们讲解了训练营的营规，让我们牢记在心，就当我默默的记着营规时，抬眼就到了营地的停车场，大巴车停稳后我们就下车了。
到了营地，教官们先带领我们去了营地的宿舍，我们把随身物品放好，更换好迷彩服就到了营地的操场来参加开幕仪式，开幕仪式完毕后，我们永安街小学和政通路小学分别列为两个方队。分别列队去营地食堂。营地的伙食还是很不错的有鱼香肉丝还有番茄炒鸡蛋。午饭后我们稍适休息后，教官们带我们去了15米高空的探险和彩虹桥。转眼间到了晚上，营地的晚会真是很有趣，我们还在晚会上表演了舞蹈。精彩的晚会散场后我们都又各自回到了宿舍，洗漱完毕后就睡觉了。
转眼间就到了第二天，教官有带领我们去了寻宝之旅，在这里我们拍了照留了念。随后教官带领我们去了独木桥。时间如同流水，到了和教官们离别的时刻，我们都依依不舍的和教官说了再见。然后我们坐上大巴车返回了学校。
这次的综合实践真的是让我很难忘，第一次离开父母这么久，第一次独立的面对，第一次自己要学会坚强。
综合实践活动作文 篇3
四平市站前小学吕晶
本学期，我担任
5、 六年级综合实践活动班教师。虽然从教很多年了，但却是初次与该学科亲密接触，我有些兴奋，有些迷茫。我费尽心机调动课堂学习气氛，激发学生积极性，可几节课下来，不但效果不理想，而且还是有几个小捣蛋，油盐不进，令我大伤脑筋。
我进而研究了综合实践活动课的教学标准，参考学习了各校优秀教师的教学设计与心得体会，反思课堂教学，总结出综合实践活动不是要老师教给学生什么，而是要学生自己明白什么；不是从课堂上得到什么，而是从生活中发现；不是学习课本的内容，而是掌握一种研究问题的能力。活动，就是要活起来，动起来；实践，就是要让学生走进生活，贴近社会。于是，我决定：
改革！改革后的第一堂课给我带来了意想不到的惊喜。那是在学习《口香糖的危害》一课时，我们的活动主题就是——口香糖的危害。上课前，我安排学生做了一个调查。例如，你喜欢嚼口香糖吗？
口香糖嚼多长时间合适？你如何处理口香糖的残渣？……等等。
每小组都很认真地在校内、家庭、社区进行了调查，并在老师的指点下记录、统计，课堂上我们共同分析总结了调查结果，同学们知道了口香糖的危害，知道了不当处理口香糖残渣的后果，都表示，以后要少吃口香糖，吃完之后用纸包好扔进垃圾桶。这节课学生热情高涨，我并没有说什么，只是静静地聆听，适时地引导，就连平时最爱捣乱的学生也积极参与进来了，我感到十分欣慰。同时也认识到“调查—讨论—体会”是综合实践活动的重要环节。
之后，我在每堂课前设置一个调查主题，然后讨论和交流调查结果。例如《生活中的广告》，我要求学生调查自己的身边有哪些广告，收集有关广告的信息，通过调查，同学们发现我们吃的、穿的、喝的、用的都有广告，广告有多种形式，有报纸上的、粘贴广告、电视广告、海报等等，五年级的胡佳直呼上过虚假广告的当，他告诉同学提防虚假广告，同学们对一些骗人广告都很气愤；刘艺晗告诉我们，她们的洗衣粉是看完广告后买的，真的很好用；一些学生反对在电线杆和走廊上粘贴小广告的不文明行为。同学们畅所欲言，课堂上看似乱糟糟，其实都很专注，没有一个精神溜号的，正是“形散而神不散”。最后，我要求学生设计一个公益广告，让学生充分发挥自己的聪明才智。
在教学活动设计上，我以学生为主体，给学生设立极大的活动空间，让学生去想象、去创造，但又没有完全照搬课本，例如在学校进行防震逃生演习时，我将《尊重科学，面对**》融入演习当中，学生经历了一次**演习，又通过电视、电脑等收集到正确的逃生方法，知道灾难来临该如何面对。学生们还就汶川和雅安造成的损失以及灾难中的悲惨事件展开了热烈的讨论。此外，我还混入了我身边的一些话题，时尚话题。
例如在世界环境日，针对中国“同呼吸共奋斗”的主题，我加入了《低碳生活》与《节约水资源》、《生活中的电》等内容。因为我认为综合实践活动就是要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生动口、动手、动脑的能力，培养学生创新意识，而从生活中选择活动主题，更能让学生深入体会，接触社会，感悟生活。其余都是不重要的。
我带学生参加了“校园之星”的评选活动上，受益匪浅。
比赛的题目是制做一个童话故事或一个剪纸贴纸的故事。然而，大多数学生都是死守老师给的例子，想不出别的故事，更别说自己创作故事了。这就说明，大多数学生欠缺丰富的想象能力，她们的头脑里就是老师教的，都跳不出那样一个框框，所以，在今后的教学中，我要注重给学生一对会飞的翅膀，能穿过高山，能越过海洋。
学生只有有足够的空间，才能自由发挥想象力。
综合实践活动课是一门综合课程，它强调学生的参与，强调学生与学生、学生与学校、学生与家庭、学生与社会的联系，强调学生的亲身体验与感受，所有的内容都需要学生自己去寻找答案，在得到答案的同时谈谈自己的体会。学校不仅是知识和实践的殿堂，更是人性养育的圣殿，它是学生成长的舞台，是学生发挥创造力和想象力的天空、是学生品味生活的“梦想剧场”。！
综合实践活动作文 篇4
综合实践活动听课后的感悟
2014年5月8日，我有幸参加了秦皇岛市教师基本技能竞赛综合实践活动。我很珍惜这次学习和学习的机会，而实施正常课程的综合实践活动也是我们学校的重点。开展综合实践活动课程以来，我的心中一直有个问题缠绕着，课堂上综合实践活动应该怎样去实施教师要实现的教学目标？
我们应该注意综合实践活动课程的过程吗？综合性、实践性、开放性、生成性四大特征在课堂上应如何表现？带着这么多的疑问和疑惑，我开始听课。
《萝卜花制作》、《吾家蔬菜初成长》等课，我觉得可以归到劳动技术教育，以培养学生的动手能力为主，渗透德育教育。突出了综合实践活动的实践性特点，以学生已有的知识和经验为基础，以任务为取向，注重的是学生尝试、经历、亲历、体验。整个课堂结构严谨，环节紧凑，执教教师充分利用多**搜集资源，展示资料，亲自动手课下制作，激发了学生的学习热情和兴趣。
学习效果很好，当然，综合实践活动最难的是在学生实践活动中教师的指导作用的发挥，指导得力，课堂上可能既活泼又有秩序，，小组评价过程中出现在展示环节上也需要在打磨。第二节课是许老师执教的《和老游戏交朋友》、《早餐的学问》等课，归类的话认为划归至研究性学习。课堂教学环节完整，遵循观察、研究、创新实践的教学理念。
综合实践活动既然是一门课程，它的要素主要包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育等，这些因素可以单独，更应该强调的是综合运用。综合实践活动课程作为一种基本的课程形态，超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，它不是一门学科课程，而是有着不同于学科课程的规定性课程。这门课程的本质之一是经验性的。
强调教师在设计过程中要以学生的生活经历、生活背景、生活中的问题和需求为中心；在实施过程中，以学生的体验和互动过程为基础，强调学生的个人体验和参与。第二性是实践性课程，也是综合性实践活动的本质属性。之三就是综合实践活动也是一门综合性的课程，它应该不同与学科综合，他不是对学科知识的综合，也不是跨学科的学习，而是对学生生活领域和生活经验的综合。
以听课为契机，引发了一些情感和思考。综合实践还有很长的路要走。
综合实践活动作文 篇5
本文是关于小学作文综合实践活动的，谢谢阅读！
星期四，老师宣布：“明天，我们去秋游，分别去柑橘观光园、黄岩名人馆和生生工艺品厂。”话音刚落，全班一阵轰动，原来安静的教室一下子沸腾起来，同学们马上七嘴八舌地议论开了，我说：
“太好了！”有的说明天自由了，有的手舞足蹈高声喊叫。
星期五早上，我们提着行李上了公共汽车。一路上美丽的风景陪伴着我，让我觉得生活是美好的。过了一会儿，我们来到生生生工艺品厂门口。我怀着激动的心情走下车，感觉挺好奇的。
其他同学也在闲聊什么是生生工艺品厂。带着一些神秘和许多疑问，我们走进了生生生工艺品厂。来到第一车间，我发现里面有许多塑像陈列在架子上，个个栩栩如生，生龙活虎，十分逼真，就连玩具的笑脸和眉毛都刻得像真的一样。
那边还有现场制作呢！我挤进去一看，只见那工人对着一块像果冻似的，白白的、粘乎乎的东西，用铲刀和刻刀左一刀，右一刀，一只小白兔就完成了，然后那工人拿来石灰粉，用手拿起一点，往“兔子”身上洒了一点，就完工了。那工人拿着东西走进一个房间，出来时就把“兔子”变成了硬梆梆的塑料兔。
这高超的手艺，熟练的动作，精致巧妙的白兔神态，让我情不自禁地赞叹！叔叔阿姨多能干啊！他们的巧手真是神啊！我看上了一个小天使的小塑像，拿起来爱不释手，那个叔叔见我这么喜欢，就说：
“小朋友，想要就送你吧！”我高兴地连声说谢谢叔叔。老师把我们带到生产蜡烛的手工作坊。
我一进去，就发现有许多工人在做蜡烛工艺品。我环顾四周，发现这些蜡烛千奇百怪。这是一朵花，那是一只小母鸡。那边有宝莲灯，鹿和羊。蛋壳里没有鸡了。做这项工作的叔叔阿姨们都很和蔼大方。
我们要什么给什么，对我们这些“祖国花朵”十分友好，让我们个个像开心果似的。我们带着纪念品去了第二名。到了，我一下车就看见一大片的橘园，这一个个黄澄澄的橘子给人一种美的感觉。
我忍不住摘了一个橘子吃，甜甜的，芳香的，给我一种美丽的享受。在橘子园里，我们发现了一座桥，桥上挂着五颜六色的彩带。它看起来很漂亮。古色古香，金橘，绿叶，加上古桥，构成了一幅美丽和谐的画卷。
我们来到橘子园，那是名人堂。刚进去，一幅幅名人的图象就呈现在我的面前，有杜范、戴复古、陶宗仪等黄岩籍历代名人，里面还有名人的塑像及有关事迹记录刻板。
那刻出的神情栩栩如生，似乎现在他们还在抗争、学习，让人一看就记在心底，永不忘怀。参观完了这三个地方，我们的旅途也就结束了，但今天让我大开眼界，看到、听到、闻到的新鲜事太多了，今天的秋游特别有意义！
综合实践活动作文 篇6
开笼放鸟喽！今天我们班一起去美丽的天乐湖游玩。一路上，欢声笑语洒满了整个车厢，连我这个晕车的小可怜虫竟也没口水直喷三千尺，一路坚持到了天乐湖，这是不是快乐的力量？
一下车，顿时觉得心旷神怡，大自然给我们准备了最丰盛的礼物绿色。是的，满眼都是绿色，绿油油的草地，大片大片的有机食物培养基地，在蓝天白云的映衬下，真有一种山水田园的闲适味道，我轻轻的嗅了一口，嗯，这味道真香！
简短的开幕式后活动项目正式开始啦！首先，我们来到了体能公园，里面有攀岩、走钢丝、滚筒、独木桥、走木条等等，琳琅满目，让你眼花缭乱。最让我印象深刻的就要数走木条了。一个个秋千拍成列，颇有一种古代战场不服来战的感觉！挑战的勇士们要抓紧秋千两边的绳子，依靠手臂的力量，双脚依次踩着木条往前迈，看似简单，实则落千者比比皆是。我自然也不敢大意，小心翼翼地抓紧两根绳子，右脚顺利的迈了上去，心中一阵窃喜，左脚刚准备迈上去，一个重心不稳，身子往前一倾，直接与地面来了个亲密接触，我那满身尘土滑稽的模样把后面的同学们逗得哈哈大笑。别笑，我可不是个服输的人！我一边说，一边迅速地爬起来，重新开始挑战。这次，我学乖了，两只手把绳子牢牢抓住，右脚站稳了再把左脚迈上去，动作又稳又准，一路势如破竹，竟然顺利闯关！这下子，刚刚还哈哈大笑的同学们都佩服得竖起大拇指，直喊：林可儿，真棒！望着后面风中晃来晃去的秋千，我心里美滋滋的。
从体能公园里出来，我们都已经饥肠辘辘，老师望着我们一个个小馋猫的模样，宠溺地带着我们来到了水塔餐厅，一顿风卷残云，圆圆的小肚子鼓起来了，我们又恢复了体能，向着下一个项目迈进。
果乐园里独轮车运粮比赛，挑扁担竞赛，运轮胎大战、射箭比赛，一个接着一个，我们这些小八路军摩拳擦掌，叫好声不绝于耳
快乐的时光总是过得这么快，一不留神时间已经不早了，老师们带着我们游玩了最后一个项目摩天轮。随着车厢越升越高，刚刚地面的建筑越变越小。再往远处眺望，山水在落日的余辉下，温柔，安谧，似乎一切都是那么美好！这一刻，我突然许多感悟涌上心头，在大自然的面前我们都是一个渺小的存在，但也是一个美好的存在，所有的烦恼与担忧在大自然面前是如此的不值一提，好好享受生活，努力学习，创造未来，真是一件最正确的事情！谁敢说不是呢？
一天的综合实践活动结束了，再见了天乐湖！不用多久，你会淹没在我记忆的长河了里。但那个感悟的瞬间，人生的启迪将陪伴我一生！感谢你，实践活动！我愿做勇闯自然的小鸟！
综合实践活动作文 篇7
大家都做过陶泥，玩过泥巴吧！今天我给大家露一手，它可是我的强项呢。
走进陶艺教室，同学们迫不及待地找到自己的位置坐下，个个目不转睛地盯着眼前的转盘。等到所有人到齐后，期盼已久的陶艺课开始了，等待我们的将会是什么？我的作品会是怎样的？它怎么做？一切疑问即将解开。
开始动手喽！我拿出拳头大小的一块泥，把泥放在转盘上。两手交叉成翅膀形，一前一后压泥，压到一半再换一个面压，一个标准的“大饼”做成了。紧接着用棒子切一个图形，当盒子的底部，我刻了一个胖胖的爱心，里面还画上了一对翅膀作装饰。底部做好了，老师又教我们搓“油条”，左右上下均匀地搓，我学着老师的样子，搓了根VERYVERYVERY长的“油条”，一圈一圈地缠在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，骄傲地给老师看，这真是一个惊喜：我得了A星，可以放在那里烧制。
马上要离开教室了，我摸摸我的作品，对它说：“再见喽，乖乖，下次见！”这真是个快乐的早晨！
综合实践活动作文 篇8
中卫五小蒋玉红
第一次接任《综合实践活动》，这门学科对我来说还是新生学科，积累的教学经验也不多，上起这样的课不免有些心慌。虽说如此，但在本次的《家乡的特产》综合实践活动中，我认为做得较好的地方主要有以下几点：
1、激发了同学们的学习兴趣，在活动伊始，我让学生来做小小推介员来介绍家乡的特产。同学们兴致勃勃个个跃跃欲试，于是学生的积极性也调动了起来。
2.在活动中，培养了学生的合作，沟通，数据收集和操作能力。如小组在讨论中,就很好的锻炼了他们的交流和口头表达能力. 尤其是在小组中讨论如何推介过程中，更是提高了学生的合作能力。
他们的作品很棒。学生利用各种渠道收集数据，提高收集和整理数据的能力，
3、体现学科知识的综合运用。在本次实践过程中，学生要进行调查，收集等活动，要用到语文、美术、科学、信息等方面的知识，学以致用，达到了综合实践活动课程的目的。
4这种活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。
在开展活动的过程中，我也觉得还有一些地方需要改进。
1、准备不够充分，本科在选题方面很好，但渉及面较广，不能在较短的时间内完成，课的内容显得有些肤浅，要想取得更好的效果，还须要更多的时间。真的是要做到不断延伸和拓展，做到小课题深研究，才能把这门学科做得更好。
2课成类型有点模糊。如果是成绩报告类，成绩准备不充分，报告形式单一，如果是方法指导课，方法指导不明确。
三。在活动过程中，学生之间存在差异。有些学生总是兴高采烈，而有些学生则不太活跃，容易放弃。教师需要找到更好的方法，鼓励学生及时调整心态，保持练习的积极性。
4有些学生对其他小组的结果不感兴趣，所以当其他小组报告时，他们不认真听。
5教师自身的知识水平有待提高，以便在开展活动的过程中给予学生更多的指导。
看来，要想在综合实践课上取得成功，就不能忘记一点：给学生方法，注重过程指导！每一步成果要及时总结。
综合实践活动作文 篇9
转眼间，五天四夜的综合实践活动已落下帷幕，这五天很漫长，好像过了两个世纪，这五天又很短暂，短的好像只过了一天。
学会做人，学会做事，学会生存，这是本次实践活动的主。，这短短的十二个字一直伴随着我这五天学习
学会做人，是我们最应该学习的地方，它包括你的道德品质、思想觉悟等。在这几天的学习中，虽然没有哪一门课专门讲过他，但很多的事情都让我明白了做人的道理。有一次我们班得了最后一名，心情沮丧的我竟然脱口说出了一句脏话。教练听见了，就对我说，嫉妒别人本身没有错，但要把嫉妒别人的心变为动力才是最正确的。教练的话触动着我的心灵，让我拨开了层层云雾。
在这次实践课中，最重要的就是我们班学会了团。，不管在神笔马良的活动中，或者是玩杯子舞等，都让我们学会了团结。毛主席说过，团结就是力量。只要我们团结一心，没有我们六一班迈不过去的坎。
生存不只是在生活中做饭、洗浴等，而是在这个学校中，怎么和别人快乐相处？怎么友好的对待别人？怎么适应今后的生活？在这些活动中，我们都学到了。
我们的校官叫金敬增，他长得非常高大而且帅气，我们班好多的女生都喜欢他。他时候很严厉，有时候很爱和我们开玩笑。在闭营仪式上，我们都哭了因为我们舍不得离开他。但他只说了一句话，加油，我相信你们是最棒的。
综合实践活动的学习内容是我们在生活中学不到的，它让我们学习到了一个人该有的品质和技能，让我们成为了一名真正的小学生。
综合实践活动作文 篇10
今天，我们举行了一次有趣的综合实践活动，我们做了好多游戏。
下面我给大家说歇后语：李博轩站起来说：“碗里的豆子”，我考虑了一下说：”粒粒（厉厉）在目。接着，我给大家出了个歇后语：妈妈的众姐姐，这可把大家难倒了，过了一会，我得意洋洋的说：妈妈的众姐姐―――“多（疑）姨呗，这时，大家都恍然大悟。我们又开始猜字谜：许鸿博给大家出了一个字谜：四个人搬一个木头，刚刚说完，张梓荣跳起来说：“杰”。许鸿博给大家解释道：“四点底是四个人，上面一个木，所以说是杰。”接着，房昊又给大家出了个字谜：一大二小，思考片刻后，胡严方不紧不慢的说：“是奈。”做完这些，我开始讲谐音笑话；艾文晨给大家讲了一个笑话：“一个乡村开始开会，乡村长说：“虾米（乡民）们，兔子（同志）们，今天的饭狗（够）吃了，主持开始讲话：“咸菜太贵了。所以没有咸菜。下面请香肠（乡长）将瓜（讲话）。乡长说：“大家把王带狗了散灰”。
这个笑话把我们惹得捧腹大笑。这次综合实践活动真有意思呀！
综合实践活动作文 篇11
综合实践活动教学**1本学期，我一代三四年级综合实践活动课。通过与综合实践活动课的接触，我体会到了一种从未有过的感觉，那就是有苦有乐，有苦有乐。苦在事事参与，耗费了大量的时间和精力;乐在跟学生时时交往，事事接触，看着学生一点一滴的进步，学生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，综合实践活动课真好。
在综合实践活动的过程中，我对综合实践活动有了一些新的认识。
(一)小组合作学习，能发展每个学生的个性。
综合实践活动是以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力以及体现对知识的综合运用能力为主的新型课程，“合作学习”是它的主要学习方式。在《交通安全伴我行》综合实践活动准备阶段，学生自主选择感兴趣的问题组成合作小组，这样，满足了学生个人需求，他们能主动**。在小组里成员分配工作时，我让学生根据自己的特长选择自己在小组里承担的任务，给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。
(二)综合实践活动课是一个实践性、开放性的大课堂。在《交通安全伴我行》综合实践活动中，同学们在较短的时间内做了充分的准备，组成一个个合作小组进入社会、进入网络，积极参与到各项活动中，通过多种途径、方法：如翻阅书刊、采访、观摩、上网等搜集了有关资料，在活动中发现和解决问题，发展了实践能力。
在师生之间、生生之间知识的不断碰撞中学习，课堂上不要求学生步调一致;课程结束，也不要求问题都有答案，力求创造出一种开放性的教学，为学生开辟广阔的空间。
(三)注重过程与方法、知识与能力的结合。
综合实践活动注重过程，注重学生在过程中发现了什么问题，又是如何想方设法地解决问题的。基于此，我在活动中强调全过程的开展，先是带着学生进入社会，指导学生如何与他人交往，如何通过观察、发现、调查、访问来获取知识。然后引导学生继续以网络为平台，在过程中注重数据收集、整理等方法的指导。
通过活动，学生已掌握了一定的方法，学会了怎样去调查，去采访，去上网查资料，在活动中，学生的合作能力、交往能力得到了发展，在实践中获得了亲身感受和直接的经验。
综合实践活动学教学随笔篇二新的教学改革中，德育以渗透到各个学科。综合实践活动是以学生的直接体验为基础，与自身生活和社会生活密切相关，体现知识的综合运用。在综合实践活动课中进行德育教育是一项重要的任务及内容，以下是我在教学综合实践活动课中对德育方面的渗透：
一、从实际教学中入手
在教学中，我以自身角度和情感去感染和影响学生，使整个过程成为师生情理互动的愉快过程;同时受到良好的育人效果。在综合实践活动课上，学生通过合作完成共同的任务，使他们养成服从集体的品质和集体观念，激发他们良好的道德情感。在活动中，靠一个人的力量是难以实现高质量的专题研究的，让学生通过分工合作，培养学生良好的学习习惯，提高各种技能和渗透团队精神;让学生明白互相帮助，人人参与的重要性，从而提高责任感。
课堂采用灵活多样的教学方法。如在学习《腊梅花的制作》一课时，我首先带领学生欣赏腊梅花的**，讲解它的历史。让学生对梅花有进一步的了解。
再制作时采用先观察再动手操作，最后学习腊梅花的品质“俏也不争春，只把春来报”。学生在学习过程中不但学会了腊梅花的制作，同时也学会了像腊梅花一样做人的道理。
二、在实践过程中渗透
如今，独生子女越来越多。他们过着衣食住行的生活。他们不知道他们父母的辛苦工作。在学习《布置和整理居室》时，教学生学会最常用的整理房间的方法，让他们动手操作，体会家长做家务的辛劳，从而更加珍惜家长的劳动成果。
三、把握好渗透德育的时机
人的思想道德素质是在自然生活中形成的。在综合实践活动中我们应巧抓机遇，不失时机加强对学生的思想教育，让学生在实践中，把道德认知自觉转化为道德行为。例如：
利用各种节日对学生进行相应的教育，因此在教学中只有精心设计，充分运用先进的教学手段与方法，把握好渗透的最佳时机，做到适时、恰当，渗透时做到适度，即到位又不越位，恰到好处才能达到事半功倍的收效。综上所述，综合实践活动课在学校教育中占有重要地位。所以要在教学中渗透教育，就要知道教材，挖掘和整理教材内容，善于及时捕捉德育因素，注意及时引导，进行德育渗透，我们只有在教学中努力实践，把活动课程中的德育教育更好地融入课中。
综合实践活动作文 篇12
我很高兴能参加这次综合实践活动，这使我更快乐，留下了独特和美好的记忆。
家政训练是这次综合实践活动的主要内容，只是我还是对自己没烧好菜感到有些许遗憾，其实在家里烧饭做菜挺容易，但是在实践基地里就完全不一样。在家里，煤气炉一开，油过一会就起泡冒烟了，菜没炒几下就熟了，且味道很好。实践基地中，需要用木头烧火，火久久烧不起来，而且浓烟大得厉害，熏得我眼睛和喉咙酸疼。
而且菜久久炒不熟，真是太遗憾了！弄得半生半熟。
后面的课还行，是＂通电达人＂，也算挺新奇的。
我还是非常期待下一次的综合实践话动。
温州二中
八（5）班
李宁宁
精选阅读
社会实践活动日记汇编十三篇
你明白怎样写出一篇充满智慧的一周纪事吗？一周纪事是用文字描绘一周所经历的事情，当我们在学习中一周纪事是不可或缺的，通过编写一周纪事我们能更为透彻地理解自己的长处和短板。接下来是我们为您添砌的一些"社会实践活动日记"的信息，我们十分愉快地为您分享这篇文章，希望能帮助您更深入地理解这个话题！
社会实践活动日记(篇1)
当然，这里有许多聪明可爱的孩子。他们代表着祖国的希望和未来。有了他们，我相信在这里实现繁荣不是梦想。
7.18
采购感想
在家里，在学校，从来没有为生活担忧过的我，根本不知道柴米油盐的“贵”。今天山江的市场给了我一个很好的教训，让我大开眼界。原来粮食来之不易；我们的父母要养活一家人实不容易的；更让我意识到这些山区人民生活的艰辛。
吃完早餐，从xx出发我们乘车来到山江镇赶集，在两个小朋友的带领下，我们来到一个又一个摊位前，采购着物品。这里有很多东西，但不是每个人都买得起的。其中有这么一幕让人感慨——带领我们的两个小朋友像去买衣服时，她们来到摊位却不敢靠前。
我们上前去问：“这里有卖衣服的，为什么不买呢？” “这里衣服太贵了。
”上前一问一件二三十块钱，这对于我们来说是不会触及的地摊货吧了，想到这里心中冒起了泡泡。同时同样让人触目惊心的一幕在不久后随即出现，来到一个卖肉的摊位前，屠夫问我们买多少肉，当我们说买二十来斤时，他似乎傻眼了，接连问了几句：“两斤还是三斤？
”通过屠夫，我想到了这里的村民，吃一顿肉对他们来说是多么不容易，我不敢想象他们过的生活到底咋样。
这里的人很穷，他们的生活很艰苦，但是知识改变命运，这里有太多的事情要做。教好、指导好每个学生的学习是我们的责任和义务。我只能说我们还有很多事情要做。
7.19
今天注定是我难忘的一天。在xx小学，今天，我第一次上课，第一次做饭。一方面，我体会到做家务的快乐和艰辛；另一方面，让我知道做一名教师是不容易和自豪的。
早上五点半左右的样子我起来了，其实当时我还很想继续睡，但肩上的责任不允许我这样做，如果大家都不起来，那么就没饭吃，大家就得挨饿了。在短暂的洗漱工作之后，正式的工作开始了——做饭。第一次做这么多人的饭和菜让我有很多顾虑，我很茫然，不知道从哪开始下手，同时我还真有点担心，自己做的菜不知道大家会不会吃。
但事实证明这些都是多于的，因为在这种场合，大家想的不是要吃得多好，在每个人的脑海中只有一个信念，那就是全心全意为这里的人民服务。
这次的下厨工作，让我想到了这里的孩子和他们的家长，他们真的非常不容易，早上那么早来上学，而路途却不是一般的远，我不敢想象他们是什么时候起来的，我不敢想象他们的生活有多么艰辛。
早饭后，一天的教学开始了，这是我第一次在教室里，开始教书。孩子们很淘气，但也很可爱，他们充满了活力和活力。当老师很难，但做老师也一样自豪。
在这里，你必须表现出你旺盛的精神和激情；上课前，你必须认真备课等等。
在这里，我要做一名教师，一名好教师，细心地为自己指明前进的方向，前途光明
让我们全心全意为山区人民服务，以饱满的热情继续努力工作
7.20
写给孩子们的一封信：
梦想 “梦想”她引导我们前进，让我们进步。xx山区的你，对于自己的未来是迷茫的，不确定自己的梦想能否实现。
今天，为了让每个孩子都知道自己进步的方向，为了让梦想指引你前进，让你把梦想写在彩纸上。但拿着彩纸时，你们迷茫了，问的最多的就是“我们的梦想真的能够实现吗？”看着你们那一双双怯怯的眼，老师们的心酸了。
孩子们，你们的未来会被这糟糕的环境毁了吗？不，老师认为“你们的梦想会实现的，只要你们努力，终究是会实现的。”
后来在送你们回家的路上，一个小女孩认真的看着我，问：“老师，我的梦想能实现吗？。”看着小小的身影，我蹲下看着她的眼，坚定的说“会的，一定会。
只要你永远记住你的梦想并为之努力，梦想就会实现。”
孩子们，你们来自春天，正在如花般的绽放，或许现在的生活很苦，但你们的心中充满了对这个世界的渴望，依此你们便可以依据自己的毅力实现梦想。
老师们希望每个孩子都能坚定地相信自己的梦想！
7.21
你——永远的佼佼者
在xx这种贫困的环境中，在这种教育并不发达的地方。也许他们的父母对他们的期望不是很高，也许很多小孩子都在为自己的未来感到迷茫，但xx二年级的一个小孩子，他，依然那么优秀，他聪明、好学、而又活泼可爱，我相信他将是永远的佼佼者。
通过在中班（小学三四年级）当助教，在小班（小学一、二年级）上数学课，我认为他很优秀。上课期间在很多小孩想着去玩的时候，他却冥思苦想着老师出的题目；在很多小孩不愿意做太多的题目时，他却以做题为乐，要求老师再给他出些好题目；在大家都不知道一个题目怎么做的时候，他却能挺身而出；同时，他也不缺乏活力，下课后，他全神贯注地玩，他看上去很活泼。
那一个个思考问题的眼神情形，那种时刻追求进步的精神等等，这一切都将永远印在我心里，我为教过你这样的学生而感到自豪，感到高兴。
加油吧！xx完小，一个叫吴俊斌的孩子，你永远是最好的。
7.22
“老师，我让晓栋带了些梨，自己家种的，就一点点，你们拿去吃吧！”一位孩子的父亲真诚的对我说。他善良、乐观、慷慨大方；他对人友善而又爱子情深；他对生活充满了信心。
一个炎热的下午，我们家访了一家人。这个家庭并不富裕，但家庭很幸福，成员也很和睦。问及孩子的父亲，“你对小孩子未来有什么期待？”他的回答是“我不盼望我的孩子有多大出息，我不盼望他们挣很多钱，也不盼望他们当多大官，我只希望我的孩子能够快快乐乐成长，平平安安长大。
”多么朴实的一位父亲，多么简单的愿望。孩子对他来说就是一切。只要孩子们健康快乐，他们就拥有整个世界。
简单的爱，朴素，现实，这样才能给孩子一个健康的成长环境。
7.23
“老师，我的分数加错了。老师，这里少加了一分。”看着孩子们对成绩的追求，看着这种力争上游的精神，我很高兴，因为他们在树立梦想之后终于敢于去追求了。
今天，我批改了xx完小中班（三四年级）学生的数学试卷，他们的学业基础不怎么样，但他们和以前还是有点不同。从前，当他们被要求写下自己的梦想时，他们似乎很困惑。 他们不敢相信自己的梦想会成真。过了几天，他们终于敢追了。
为了给他们学习的动力，我们给考试成绩好的学生一些奖励。亲爱的孩子们，我相信只要你们努力，你们的梦想就会实现。加油吧！
7.24
虽然，离我们离开xx日子还有一个星期左右，但他们却开始为离别之日而着急了，他们舍不得我们离开，他们想时时刻刻都有人关心爱护他们。因为他们缺少爱，他们的父母常年在外地打工，有的孩子都好几年没见过自己的爸爸妈妈了。我们在这里让他们快乐，让他们感受到爱的感觉。
孩子们，你们在老师的心中总是那么可爱，我们会永远记住这段难忘的xx经历。
7.25
今天我们教给孩子们的是“手工制作”，这包括“用彩纸折各种东西”和“标本制作”。孩子们显得很兴奋，很有激情。因为这是他们从未接触过的东西。对于这些新名词，他们充满了好奇。
我们做的第一件事就是用彩纸折叠东西。在讲了相关的事情并给了他们彩纸后，在老师的指导下，他们开始工作。孩子们都很认真，折完东西后，他们看起来又高兴又自信。
然后他们完成了一件又一件的折叠。每完成一次，他们都会在上面写上自己的名字。《莲山~课件 >看着孩子们这么好学这么高兴，我们都露出了灿烂的笑容。
其次，我们制作了标本，这些标本对这些山区的孩子来说比前者更陌生。起初他们很困惑，但他们一点也没有放弃。 他们仍然非常认真地学习。 在老师的指导下，他们成功完成了任务。
最后，一幅幅令人感动的场景出现了，可爱的孩子们，拿着自己做的小物品来到我们跟前，“老师，这个送给你。”好纯真，好感动。他们学会感恩。他们知道如何感激那些关心他们的人。
看着孩子们得表现，我真的很开心，我体会到了当老师的快乐。
可爱善良的孩子们，我希望你用这颗纯洁的心去爱，并感谢那些曾经爱过你的人。愿感恩能够永远发扬！
7.26
为了宣传交通安全，为了让每个孩子知道面对交通该怎么去做，我们今天通过演讲和游戏的形式，在孩子之间进行了一次交通安全宣传活动。
一大早起床，洗完澡后，我们就开始了活动的准备工作，很快，一切都准备好了。今天天气很热，但为了能成功举办这次活动，《莲山~课件 >为了孩子们能学到更多东西我们志愿者们不怕艰苦，依然在炎热之下工作着。
大家相互配合，相互帮助。这次真的表明团结就是力量。我们每个人都很高兴看到孩子们认真听讲，玩的很开心。我们将继续发扬这种团结精神。
7.27
离别的痛
离我们离开xx的日子越来越近了，今天的文艺汇演及表彰大会让我们志愿者和孩子都产生了一种不舍和离别的忧伤。
各种感人的感觉一次次出现在我们眼前。当一个小女孩演讲哭泣时，当我们志愿者唱那首“朋友别哭”时，那种伤感和不舍之情油然而生。我们为小女孩的哭泣感到痛苦，孩子们因为那首悲伤的歌而哭泣。
最后一个节目——放飞梦想，这一次孩子们再次感动了我们，他们在气球上写的梦想和我们刚来时让他们在彩纸上写的梦想截然不同，他们似乎把这一切都忘了，这一次，他们一个个在气球上写着“希望老师不要回吉首。”“希望老师能够高高兴兴，直到毕业。”等等。
这一切真是令人感动和悲伤。孩子们，老师永远不会忘记你，老师为你骄傲，为你的梦想加油！
7.28
离别的日子终究还是来了。说实话，其实还真有些不舍，看着他们慢慢的懂事，看着他们活泼的样子，作为一个老师，虽然只教了他们十来天，但真有点不舍。
早上，我们刚起床就听到孩子们在操场上聊天。为了看看我们，他们没吃饭就来上学了。然而，由于车子的缘故，我们不得不下午走，小孩子们听到这一消息高兴极了，他们一个个说到，“真是太好了。”其实我们每个人都知道他们舍不得我们。
但没有永远不会结束的盛宴。我们不能决定这一切。悲伤的一幕将会发生。时间过得很快，一下子我们真的要走了。看着车慢慢离开，他们都流下了眼泪。
面对这一切，我们束手无策，我们只能安慰他们，我们只能告诉他们为了梦想而学习。
社会实践活动日记(篇2)
7.16
7月16日,这个令人期待已久的日子终于到来了,带着激动的心情,我们踏上了”三下乡”的路途，来到了____.
一个神秘而好奇的地方。这里住着的基本是苗族人民,__人民的热情打动着我们每个人的心.我们刚下车的时候,一群小朋友将我们团团围住,一个个叫着”老师好",他们活泼可爱;在来来往往的路上,每碰到一个__村民,他们总是笑盈盈的向我们问好,他们是如此和蔼可亲,平易近人的.
他们的热情给了我们很大的鼓舞和动力,同时也让我们对他们的处境感到同情.这里缺水,这里的孩子们缺少爱,这里的人民缺少帮助,这一切的一切是我们所要面对和要解决的问题.
长期生活在丰衣足食,不缺水的地方,自然不知道水的可贵;一直生活在不缺少爱的人自然不懂得珍惜.通过这一天,我的感触颇多,在接下来的日子,将近己所能,好好帮助他们,尽力给他们生活的帮助，哪怕只有一点点,这就是我们的心愿.
7.17
随着一声“起床啦”传来，新一天的工作便开始了，在这一天中让人感触最深的当属家访了。从“__完小”出发，我们的队员分成三个小组，对周边村子进行了第一次家访。在一个善良的小女孩的带领下，半个多小时后，我们到达了目的地上茶村。
在这里，一般每个家庭至少有三个小孩，他们的爸爸妈妈双双下浙江打工，留在家里的是年岁已高的爷爷奶奶。他们对我们的访问似乎很高兴。在家访过程中，我们对当地家庭进行了简单的调查。
通过调查，我们发现了一些当地的情况：有些孩子因为家庭负担而上不起学；因为缺水，在这样炎热的天气里，更应该一周洗一次澡；由于路途遥远，有些人每天要花半小时或更长时间来学校；不仅如此，最常见和最严重的是，儿童在很小的时候就缺乏母爱或父爱。还有一些是单亲家庭或跟随祖父母等等。
看着调查结果，我陷入了深思，这算是我第一次认识到山区艰苦的生活，这种调查结果更加激发了我的斗志——加油！加油！再加油！让我们热情地帮助这些需要帮助的人。
当然，这里有许多聪明可爱的孩子。他们代表着祖国的希望和未来。有了他们，我相信在这里实现繁荣不是梦想。
7.18
采购感想
在家里，在学校，从来没有为生活担忧过的我，根本不知道柴米油盐的“贵”。今天山江的市场给了我一个很好的教训，让我大开眼界。原来粮食来之不易；我们的父母要养活一家人实不容易的；更让我意识到这些山区人民生活的艰辛。
吃完早餐，从__出发我们乘车来到山江镇赶集，在两个小朋友的带领下，我们来到一个又一个摊位前，采购着物品。这里有很多东西，但不是每个人都买得起。其中有这么一幕让人感慨——带领我们的两个小朋友像去买衣服时，她们来到摊位却不敢靠前。
我们上前去问：“这里有卖衣服的，为什么不买呢？” “这里衣服太贵了。
”上前一问一件二三十块钱，这对于我们来说是不会触及的地摊货吧了，想到这里心中冒起了泡泡。同时同样让人触目惊心的一幕在不久后随即出现，来到一个卖肉的摊位前，屠夫问我们买多少肉，当我们说买二十来斤时，他似乎傻眼了，接连问了几句：“两斤还是三斤？
”通过屠夫，我想到了这里的村民，吃一顿肉对他们来说是多么不容易，我不敢想象他们过的生活到底咋样。
这里的人很穷，他们的生活很艰苦，但是知识改变命运，这里有太多的事情要做。教好、指导好每个学生的学习是我们的责任和义务。我只能说我们还有很多事情要做。
7.19
今天注定是我难忘的一天，今天是我的第一堂课，也是我第一次做菜。一方面，我体会到做家务的快乐和艰辛；另一方面，让我知道做一名教师是不容易和自豪的。
早上五点半左右的样子我起来了，其实当时我还很想继续睡，但肩上的责任不允许我这样做，如果大家都不起来，那么就没饭吃，大家就得挨饿了。在短暂的洗漱工作之后，正式的工作开始了——做饭。第一次做这么多人的饭和菜让我有很多顾虑，我很茫然，不知道从哪开始下手，同时我还真有点担心，自己做的菜不知道大家会不会吃。
但事实证明这些都是多于的，因为在这种场合，大家想的不是要吃得多好，在每个人的脑海中只有一个信念，那就是全心全意为这里的人民服务。
社会实践活动日记(篇3)
我们要去春游了！去的是园山活动基地，而且还去三天呢！去那里干什么呢？去那里军训。
3月12日 星期三 晴
今天我们来到了园山活动基地，一来到园山活动基地我们的康教官和黄老师就带领着我们去放书包了，然后我们就换上了军装，在我穿好衣服的时候我感到自己成了一名小军人，开始军训的第一天。晚上我们在多功能厅看了一场电影，名字叫：冲出亚马逊。我看了这部电影之后，我的体会是：做什么事情只要坚持下去就能成功。
3月13日 星期四 阴
早上6：20起床，5分钟刷牙。洗脸，然后到宿舍门口集合，中午我们四年级有个活动叫：军事野炊，也就是同学们一起做一顿饭。下午我们去爬山，那座山不是很高，我们用了很短的时间就爬上了山并且下山。晚上我们四年级在多功能厅看了一场电影，电影的名字叫：小孩不笨，看了这场电影我体会到了大人的话不一定每一句话都听。
3月14日 星期五 晴
今天是活动的最后一天。上午我们去开结营仪式，在开结营仪式的时候我们哭了。为什么呢？因为我们犯了错误让别人替我们受罚所以我们哭了，下午我们还玩了一个活动名叫：软吸管建高塔，然后我们就回家了。
社会实践活动日记(篇4)
由于下午要和化材一起办一个趣味运动会，早上我就和他们那边管财政的一起去买奖品。没想到在这个小山村物价居然也不便宜，而且老板还乱要价，还好我们对这方面还是比较熟悉的，不然真被她宰了。
下午3点左右突然下起了雨，让我们很担心，这么认真准备的活动不能这样就就被毁了。还好一会儿雨就变小了，我们便去操场做准备工作。3:30到了，雨也已经停了，孩子们飞一般的冲向操场，对趣味运动会热情高涨。
昨晚我就是先找好了一个搭档，因此不急不躁。此次趣味运动会分为三个部分，前两个接乒乓球和两人三足战果惨淡啊。然而最后一项“小马过河”，女队只有我们一组，虽然比赛完成的很艰难，但理所应当我们赢得了第一名。
这个活动让我和汪才伟的关系变的亲密起来，大家玩的都很开心。
社会实践活动日记(篇5)
xx年8月1日星期五，今天是实践活动的第一天，主题是“关爱老人”。今天我们一行人来到了漫河乡许家铺。
我们一行人刚到达村口，就看到一群老人在胡同口聊天，我们便走过去与老人们交谈了起来，知道了虽然这个村子的发展是不错的，而且镇上还有集市，大家可以到集市上买东西，但是老人们活动是不方便的。老人们很热情也很真诚，他们说家中有子女也不怕缺东西，孩子们会照顾他们的。还有他们的娱乐活动也就是一起聊聊天或是打牌。不过有一些老人很久没出来了，应该是身体不允许了吧。
之后我们了解到这个村庄里哪一户那一家是有孤寡老人的，那些老人是不方便干活的。我想我们明天的任务应该就是去老人的家中帮助老人们干活了，和他们聊聊天也好啊，想到这里我就对明天的到来非常期待。也希望老人们可以快快乐乐的。
社会实践活动日记(篇6)
日记的内容，**于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
下面是篇一
这个学期，我们开展了一次以遨游汉字王国为主题的综合实践活动，在这个活动中，我和陈天蓝、叶芸、黄楚殷、候嘉俊、程文慧一起收获了许许多多的喜、怒、哀、乐。
在这个单元里，我们感受到了精彩有趣的汉字。
游历汉字王国，我们学到了很多知识，收获了很多；谐音寓言让我明白，我们不应该写错字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造币的神话让我们对他赞不绝口；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点点晚金，让我们知道错字的恶果；汪竹柏对汉字的赞美，体现了他对汉字的热爱；王羲之的《兰亭序》让我们看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我们看到了楷书有多么端庄……
我们做了大量的采访，匹配**，搜索信息，拍照，这些都让我们更加了解和热爱汉字。
汉字，我爱你！篇二
今天下午，我们班走进食堂，准备开始饺子活动。
各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先，老师和家长会教我们怎么包饺子。
然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们的第八小组分为花生馅和芝麻馅，以及南瓜馅和普通面团。
起初，我选择了南瓜味的花生馅面团，但面团非常难捏，而且经常会开裂。我刚做了几个，但做不到。
只好换成原味加芝麻馅。
当我们小组的钱用完了，我们开始洗手，准备三明治。
刚开始时，我们都是围在家长的身旁，**其怎么做。
然后，我就开始试着做起来首先将一片面包平铺在手掌上，抺上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，抺上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。
社会实践活动日记(篇7)
1、走出家门长见识。
让孩子走出家门,参加校外活动，到外面的世界多看看，结识不同文化背景、性格特点的人,可以开阔视野、增加见识，将对智力与交际能力的早期开发带来受益终生的影响。
2、不做“井底乌龟”。
千万不要做井底乌龟，也不要做缩头乌龟，只有伸出头来，好好看清世界，才知道世界有多大，是什么样的，才知道自己有何不足。
寒暑假活动对孩子的影响是深远的.，可以得到学校教育无法提供的额外收获，是学校教育的重要补充。
无论哪种类型的寒暑期活动，都为孩子们提供了不同的环境和交往空间，使他们能扩大视野，学到平时学校里学不到的知识。在寒暑假，孩子如果只是呆在家里，将大量的时间花在电脑游戏、看电视上，实在是辜负了这些美好的资源。
家长让孩子与自己的同事或朋友接触，对孩子成长的影响是难以估量的。每个家庭和家长难免会有他们生活和知识的局限性，让孩子与不同背景的成年人广泛接触、交流，可以弥补学校教育和家庭教育的缺陷，使孩子的思想更加成熟。
孩子的教育和成熟与他们和各种各样成年人的广泛接触有很大的关系。
当义工和打工都是让孩子提前走进社会、感受人生的重要一课。义工衡量的是爱心和社会责任感，打工则是考验学生承受社会压力的能力和超负荷工作的潜力。它们都是为走向社会，为就业做准备。
社会实践活动日记(篇8)
自水库开始兴建始，当地村民的饮用水与灌溉用水就一直受到严重影响，这种情况一直延续了十几年，直到不久前，村民们受不了这种情况，一起反映，当地**才给予重视，为他们打下一口深井，修建水塔，目前深井已经打好，水塔仍未修建，据说是由于资金不足，具体什么时候可以正常吃山水仍是未知数，所有的村名都守着这个盼头等着。虽然郭阿姨对此相当满意，但我们觉得深井的使用还是遥遥无期。
难以置信的是对于这十几年的损失当地村民完全没有期望能够得到应有的补偿，任由自身的权益被人践踏，他们或许有反抗的心与勇气，但不知具体途径，而且官官相护是农村村民所害怕的。
上面两个村的情况相比较，给人心灵的震撼是难以口述的，只有当事人了解那种难以置信和不理解。
经过对汤房村的调查，我们分为金盆村和东火村两组。我去了东火村。东火村的饮用水来自黑河水库旁山间缝隙渗出的山泉水。灌溉用水按年收费每年60元/亩，灌溉还需支付一些电费，但是灌溉用水依然不足，遇上干旱，需从黑河水库取水灌溉。
近两年，当地居民饮用水水质有所下降，这可能与水库建设有关。
下午，由于下了大雨，我们完成了一天的工作，但我们仍然期待着第二天的到来。
7月29日第二天
这是我们活动的第二天，我们继续以前一天的热情和态度开展工作。我们分别前往永红村、南陈村、中旺村和朱家查村，在4个村进行了问卷调查。
永红村吃的是深井水和地下水，但只够喝。灌溉用水主要来自黑河。在下雨天，有足够的雨水。这条大运河有足够的水，但不需要灌溉。旱天大渠水不足，黑河不放水，不能进行灌溉。
有些人有蓄水池来收集和再利用来自家庭的废水，而大多数人则直接排放。水污染主要是由乱扔垃圾引起的。村里的人对当地的水质不是很满意。
对用水收费情况众说纷纭，**的水利政策普及做的不够好。人们对当地水利情况了解不足。
南陈村，也吃地下水，水质不是很好，沸水里有太多水垢。这个村子里大多数人是留守儿童和老人。灌溉收费高，灌溉收费混乱。有的老人身体不便，也就不灌溉靠天吃饭。
大多数人只灌溉猕猴桃园，不灌溉农田。
中旺村地下水水质一般。这个村和南陈村相比村里的年轻劳动力较多。基础设施建设好于南陈村，收费规定更为合理。
对水利方面的政策普及做的好，年轻人都了解的比较多，人们对当地**水利方面的政策评价比较高。
我们最后一站去的是朱家查。朱家查吃水有两部分：一部分是深井水，另一部分是自己井里的水。
由于使用化肥、农药、磷酸盐洗衣粉等，生活垃圾和工业垃圾乱放，影响了水井水质。有害物质会随雨水渗入地下水，污染当地的水资源。人们各种疾病的发生率提高。
近两年，当地群众只换了深井水，深井水质比自家水好。各物质的含量比较正常。由于才**自来水不久，所以自家水井的水仍然在使用。
灌溉用水用的也是地下水，按所用的电费收费。每一度动力电收费一元，是这几个村中灌溉用水收费最公开最合理的。
7月31日第三天
这是活动的最后一天，我们在下宝玉村及下宝玉村附近的几个村进行了问卷调查，各村情况与前一天相比很是相似。
我们在下宝yu村进行了最后一次问卷调查。虽然我们很累，但我们都坚持要认真完成这份问卷调查。在队长的鼓励下，我们克服了天气和自身的不利因素。完成了最后的工作。
下宝玉村有四支队伍。村子旁边有两座水库。当地水域较浅。由于各方面原因水质很差。他们吃的水是同一口井的地下水。
水质很差。沸水的透明度很差。内部白色粉末长时间不能完全沉淀。水喝的时候，难以下口。灌溉用水为浅层井水。由于打井浅，抽水电耗少，各地方组都有自己的灌溉井。
他们村里的大多数家庭种植北方的农作物，如猕猴桃和小麦。灌溉一般只灌溉猕猴桃园，不灌溉其他作物。一方面，猕猴桃果园都在平地上，大面积存在。水利设施建设比较好。
玉米、小麦等地多为坡地，设施建设不好；另一方面，经济收入差距较大。猕猴桃园的年收入很高，猕猴桃的单价也不低，而且收入很高。
而玉米、小麦就不同了。以今年的小麦收成为例。今年陕西省的旱情导致小麦减产。没有灌溉，亩地产量只有往年的三分之一。及时灌溉并没有提高产量。现在，每家每户的土地都很小，很多地方，人均不到一亩地。
从种植、施肥、施用农药，到浇水、收割，对粮食作物的投入于收成不成正比。因此，当地居民放弃了粮食收入对家庭收入的影响。一年的粮食收成是多少，产量高低，不注意，够吃就行了。
只要人们的经济**只要是工作的收入。家庭主要劳动力在外地打工，粮食作物比较麻烦。人们不可能经常照顾到农作物。
现在**已经在许多农村地区进行了试点，尝试用新型节水型现代灌溉模式来创建新农村。节约用水也是全社会倡导的，节约用水已成为现代社会的一大主题。在许多农村地区，特别是北方欠发达地区，大多采用古老的洪水灌溉方式，如我国陕西省。
下宝玉村采用的是古老的洪水灌溉方式。用水量大，水的利用率不高，抓紧推广滴管、渗灌等新型灌溉方式，减少灌溉渠道的建设费用，使一般农村都可以普遍使用新型节水的灌溉模式是我们所期望看到的。
中国是一个文明古国，全社会都注重道德修养。但中国广大人民群众的道德观念确实不是很好。从前面武家村的农家乐的生活用水不经过处理私自排到黑河，对村民反映不加理睬，就可以看出农村人的道德观念确实有待加强。
我们总是在要求他人注重道德修养，却忽视了自己的道德修养，我们自己都不以身作则更别说去要求他人注重道德修养了。
下宝玉村灌溉用水收费。费用包括抽水的电费和看井人的工资。每个队的队长也是一名守井人，负责井的安全和排水。有四组四口井。每组的收费是不同的。不同组的电荷同是不同。
收费不公开、不公平，由组长随意收取。这就导致乱收费现象特别严重。组里的人都是街坊邻居，低头不见抬头见。
一开始，有人和组长理论，但往往达不到理想的效果，使邻里关系非常僵化。而且在家的都是老人，村长放水时总给对收费不满的人“穿小鞋”，有时甚至会导致地里没浇上，久而久之人们就睁一只眼闭一只眼，而且一年浇不了几次，每次每户也就最多多收几十块钱。但一个组长贪得无厌，人们对此有批评，却无能为力。
经过这几天调查我们了解到。各地的水质在近几年都明显下降，不管以前吃的是什么水，现在基本都吃深井水，而且水质明显没有十几年前的好。各地区的大部分灌溉用水都是收费的。在收费标准上，有的按人数收费，有的按土地面积收费，有的按用电量收费。
对于这种收费不合理的现象当地**也没有相对应的管理，村民的态度也就应付了事，不加以追究。干旱期间，人们偶尔会给土地浇水，对农作物影响不大。
许多人对生活污水的二次回用并不了解。一般来说，洗米洗菜的水多用于浇花、浇菜、浇树，冲洗水多用于拖地、冲厕所。人们对**建设专业的净化水的装置尽管多持支持的态度，但在理性上认为又这是不必要的。
这种基础设施的建设费人费力，又要对现有的房屋，道路等建设进行修改，投资很大，而且很多家庭都没人，所以这种建设是不划算的，而且不易实现。
人们对当地水质的具体情况多不太了解，当地**是否每年进行水质检测人们也不是很清楚，即使有检测，人们对检测结果也不关心，**更不可能公布。年轻人多常年不在家，老人对当地水利方面的政策又不了解，所以我认为对**水利方面的政策的满意度的提问是可有可无的。老人们都在盲目的赞扬中国共产党的好，但具体好在**，他们了解的也不是很清楚。
村里的领导总是告诉村民，共产党好，具体政策的透明度不是很高。村民们不会明目张胆地谈论**，怕别人听到。
总之，农村发展非常缓慢，村民的合法权义得不到保障。光是用水就有很多问题。我们都希望人们能更好、更方便、更健康地用水。
社会实践活动日记(篇9)
社会实践活动的活动过程及感受炎炎夏日，才激起了我参加暑期社会实践的决心。就是想通过这次实践看看自己能否在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，锻炼自己的才干，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。想通过暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们更多的接触社会，同时实践也是我们学习知识锻炼才干的有效途径。虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。深入学习领会了“继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层了解了更多现实问题，这次亲身体验让我有了深刻感触，我们还有机会参加了电器厂的生产流水线，才意识到生活中许许多多很不起眼的小电器都要通过这么多步骤，原来任何一份工作都要我们尽心尽力去完成，以后自己走上工作岗位，不论是什么样的岗位都要认认真真的完成每一项工作。这次参观对我们以后的就业观念起到了启蒙的良好作用，这些在家里和学校里无法学到的知识通过这次的实践我们都学到了，很高兴自己有这么一次机会可以去接触社会接触形形色色的人，这使我认识到社会才是那个我们一生中都要学习的学校，真正的学校是社会。大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和知识。几天的实践很快就过去了，但我从中领悟到很多东西，社会实践加深了我对社会的了解拉进了我与社会的距离，也让自己在实践中增长了知识，明白了更多人生道理，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践。
社会实践活动日记(篇10)
星期三，我们班去实践活动，那天非常快乐。
早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知，竟是一个鸟语花香的乐园。我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是......搞好一切之后，我们开始练习，“阳光队，阳......阳光，阳光，照亮......每......”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，今天很热，所以我不知道水带得够不够。
对另一位都表演完时，教官开始为我们讲路边两旁的植物了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。
吃过午饭，我们到操场上去玩，那的游戏有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利通过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可不过一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。
之后又......
回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。
今天，虽然热，但很高兴。
社会实践活动日记(篇11)
华东师范大学办了一个“心圆心愿”的活动，就是帮助小朋友实现愿望的.一个活动，我揭了一张卡片，这个小朋友的心愿很简单，只想要一本小说书和一副乒乓球拍。于是我趁着队长带我爬山回来的时候就去为他挑选礼物。看着他收到礼物开心的样子我也很高兴。用自己微不足道的力量就能帮助他们实现小小的，我觉得这是每一个自愿者都愿意做的事情。
明天就是文艺汇演了，为了把我们又的节目完美的展现给大家，我们六个女生在下午的时候拼命练习，一遍又一遍，不知疲倦，喊的我的嗓子一直处于干涸状态。但是有目标的努力是值得的，更是快乐的。
社会实践活动日记(篇12)
今天是我们小组真正开始实践的第一天，上午下起了大雨，但并没有阻碍我们下乡的脚步。9点我们准时到双流县电信公司与支局长会和商讨下乡的事宜，由于市电信还没有把物资下发到各分公司，再加上天气原因没有村民到
达会场，我们小组的宣讲被迫取消，采取了针对梨园村干部的一个一对一的培训。在培训过程中我们感受到了村干部对信息田园的渴望和需求。在永安镇梨园村的培训在上午较为顺利的开展结束。中午在支局长的陪同下奔赴永兴镇，与那边的负责人以及当地的政府官员吃了午饭，在饭桌上我们也对永兴镇的信息建设有所了解，和当地领导交流过程中认识到怎样才能把我们所学知识运用到实处。但是由于永兴镇的提前宣传工作没有做好加之天气
下雨，没有村民前往，所以永兴镇的宣讲也被迫取消。
今天虽然还没有真正的进行一场宣讲，但是我们也深入农村了解到了一些情况。在与当地政府和电信部门接洽过程中也学会了怎样做好前期准备和沟通协调。下午我们接到成电的物资后就前往下一站新津县。希望我们明天的宣讲会比较顺利。
社会实践活动日记(篇13)
“额～”吃完了早饭，爸妈也出门工作去了。我坐在椅子上，意犹未尽地摸摸自己的肚子。然后看看厨房，哎，因为昨晚大家回来都晚，所以碗也没有洗，在那堆成了个小山。今早用过的碗也没来得及清洗，乱成一团确实不美观。又想起前几天爸妈的苦口婆心，觉得总要为他们做点什么。所以，首先从洗一次碗开始。
说实话，到了暑假自己也变懒了。平时一个人在家的时候也不想洗，等到晚上回家又得被爸妈数落。如果现在好好洗的话，说不定还能被他们表扬，想着想着干劲就上来了，脑海中也浮现了熟悉的洗碗步骤。
放水，接液，布擦，水清，一气呵成，厨房里奏响了我专属的碗碟交响曲。不过因为好久没锻炼过技能了，水溅的到处都是，还得勤勤恳恳的去擦掉。不过最终的结果是不错的，碟碗都闪闪发光，因为溅水，顺带把几乎整个厨房都擦遍了，现在这是家里最干净的地方。
做好家务后，就像平时一样写写作业，吃吃零食。不过因为我喜欢吃瓜子，所以满地都是瓜子壳。想着今天反正把完洗了，不如也把地扫了吧。不过我房间要起来可没洗碗那么容易。毕竟平时又不像厨房那样经常清理，一些小垃圾还是挺多的，而且我扫地技巧不是特别的好，特别是在扫瓜子壳的时候，由于不会正确的姿势，一片瓜子壳就能难倒我半天。
忙活半天，卧室也终于被我扫干净了。晚上回到家，爸妈看到我好好做家务，表示了鼓励。这是预料之中的结果，却也令我高兴。
综合实践活动日记(范例14篇)
幼儿教师教育网为大家整理的“综合实践活动日记”可能会成为你的灵感来源。周记是一种独特的记录世界的方式，我们的周记里记载了我们青春时光的点滴。周记是我们心灵的自述，可以帮助我们更好地理解自己内心的变化。希望这些信息能够给你的日常生活带来方便！
综合实践活动日记 篇1
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们，这是多么触目惊心的数字。
综合实践活动日记 篇2
2011年5月12日星期六天气：晴朗
趣桥世界
我们排成一排整齐的队伍，带着指导员来到一片草地上。绿草映入我的眼帘，那一串柔和的色彩不经意间衬托出几座奇特的桥。当我看到它们，我的心飞走了。
我决定在这个趣桥世界里“刺激”一下！
由南边起，第一个是高踏桥，上下木板交纵着，虽看起来复杂多乱，却都是“坚定不移”的。我们这么大的孩子不必担心掉进水里。
紧接着的还有相依桥、空中漫步桥等等。但我还是喜欢单索桥，这主要是因为它很刺激！从飞机上看，只有两根大拇指粗的绳子，上下两条，相互平行。
我率先站在桥上，可是刚到**，站在边上的男同胞们竟开始戏弄我。他们用手将那根绳子不停地晃动起来，“啊······”我尖叫一声，胆战心惊的。但幸运的是，他们还有一点绅士风度，而且他们的力量也不是很大，所以绳子也不会摇摆得很厉害。
我也从恐惧转变为享受。此时此刻，仿佛太阳在向我微笑。突然觉得，在这样的前进道路上，有障碍也可能是一种幸福！
微风吹来，唤醒了我懦弱的心，仿佛蓝天下所有的勇气都被运到了我的身上。我再一次肯定了自己，我相信这一小浪决不会掀翻驶向对岸的轮船。我的双手紧紧握住上面的绳索，尽管只是以平均每分钟一纳米的速度前进着，然而，我却从未想过要放弃，因为我知道一旦放弃，我便会在一望无际的大海上无望的漂流······
人生不是像一座又长又险的桥吗？它有两个截然不同的目的——失败和成功。如果有人有勇气冲过去，那么成功属于你。
反之，就永远只能在原地徘徊。也许，你会发现，这座桥上设有一道道的关卡，也许，有时你就会被它吓倒，但请你记住，它们更是我们成长当中最好的磨练。生活不会一帆风顺，只要我们学会乘风破浪，一定能创造出更加美好的明天！
七（1）班夏雨婷
综合实践活动日记 篇3
【篇一：综合实践报告】
综合实践报告实习名称：走进家乡春节感受民俗实践单位：雪峰中学八年级全体学生
练习实践：2014年1月25日至2014年2月14日
一．实践目的
通过对家乡的学习，我们可以更好地了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。 二．关键字
家乡春节民风民俗
三．实践内容
1：了解春节的习俗
2：了解春节的由来
3：了解春节的吃文化
4：春节的礼仪文化
5：春节的交际文化
6：春节正在发生的变化
7：过春节存在的问题和对策
具体内容如下：
1、春节习俗大致有：[祭灶] [扫尘] [吃灶糖][接玉皇][赶乱岁][照田蚕][千灯节][洗浴][过赶年][贴门神][贴春联][守岁][吃年夜饭][放爆竹][祭祖][给压岁钱][拜年][开门炮仗][占岁][贴画鸡][聚财][祭财神][烧门神纸][谷子生日][小年朝][祭财神][路头神][送穷][开市][人日][摊煎饼][吃七宝羹][谷日][顺星][元宵节][送孩儿灯][迎紫姑][走百病][偷菜节][巴乌节][东郊迎春][春帖子][春牛][咬春]等。
2、春节的由来：“年”起初是一种怪兽的名字，经常出来伤害百姓，后来人们制造了火药，把“年”给赶跑了，所以现在过年的时候大家都放鞭炮来驱邪避凶。
人们为了几年把年赶跑，人们可以过上安居乐业的日子，就把那一天定为节日，后来就成了中国的“年”
三。春节饮食文化：节前十天左右，人们忙着采购年货，比如鸡、鸭等
鱼肉、茶酒和油酱油、南北炒货、糖饵水果，都要买够。江南风俗，年节前要预先做好新年米饭，盛放在竹箩中，上面放红橘、乌菱、荸荠等果品及元宝糕，插上松柏枝，叫做年饭。
北方家庭的年夜饭是用金银米饭（黄米和白米）做的。米上装饰有枣树、栗子、龙眼、香枝，插有松柏枝。 北方人过年吃饺子。饺子中有的饱里放糖，用意是吃了新年日子甜美；有的满满的花生（叫长果），用意是吃了可以让人活得更长；有一个饺子满放一个钱，用意是谁吃了都会有好运。
饺子的形状像元宝。他们在新年里会和饺子一起煮。它们叫金丝穿元宝。
新年饮食都要取吉利的用语。 江南人家新年泡茶敬客，茶盘里或碗盖上放两只橄榄，称为“无宝茶”。年夜饭，会有炒菜，说要吃亲热；一定要吃豆芽菜，因为豆芽的形状像如意；每餐都要吃鱼头，但不能吃饱，叫吃剩鱼（盈余）。
新年必吃年糕，南北同风。吃年糕以祝愿生活年年高。苏州的桂花年糕、宁波的水磨年糕、北京的红枣年糕、北京的百果年糕都是不错的年糕。
4春节礼仪文化：按照传统，年轻一代要向长辈拜年，表达对过去一年的养育之恩和对新年生活的祝福。
春节期间，孩子们会跟着父母作为客人走亲访友，他们也会在家里和父母一起迎接即将成为小主人的客人。
使用春节的祝辞：当见到年纪比较大的人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福”；当见到做生意的客人时，应该祝福对方“新年好，生意兴隆、财源茂盛”；当见到工薪阶层的客人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福！”
餐桌上的礼仪；春节在饭桌上聚会肯定不少，应该讲究餐桌文化，好吃的东西不能自己一个人吃，要留给别人吃；取菜时，尽量取自己面前的，不要“飞龙过海”；看准哪块就夹它，不要翻来覆去地挑，那是非常没礼貌的表现；带汤带肉和蔬菜时，要多加小心，避免溅到自己或别人的衣服上；吃完饭后放下碗要有礼貌地对还没吃完的人说：“请大家慢用”。
北京民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”，首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略有些酸味儿，在生活不太富裕的时代，这是极好的美食。而且，家里还有糖葫芦和关东糖，说明春节已经不远了。
当然，“灶王爷”不食人间烟火，这种希冀“灶王爷”“上天言好事，下界保平安”的“贿赂”。
5春节传播文化：外出做客时，应允许儿童敲门，经允许后方可进入。不要随意抄袭主人的东西；主人递给东西时，要双手接。
客人来你家时要有礼貌。给客人端茶，不能盛，只需半杯茶，因为茶凉了可以继续喝茶；端茶时，只端上茶杯的下半部分，并用双手递给客人。亲戚朋友送红包时，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现，应该双手接过，说声“谢谢”。
“尊位”是在生活礼仪中表达尊敬的重要环节。在不同的活动中，“尊位”各有不同。
中国传统的做法是“以左为尊”，将客人安排在主人的左侧，以示尊敬。我国古人认为“左吉右凶”，《礼记》中说：“左为阳，阳，吉也，右为阴，阴，
丧所尚也”。在我国汉代，尊位是根据方向确定，其中“东向”座位最尊（即坐西朝东），其次是“南向”座，然后是“北向座”，最后是“西向”座。
国际通行的做法是“以右为尊”，将客人安排在主人的右侧，以示敬意。“以右为贵”的**，有一种说法是因为古代君主为防暗杀而不许近臣带刀，但君主本人腰间佩剑。由于军刀的把手没事，为了安全起见，君主总是将他最信任的人放在右手边。
这样就产生了“以右为贵”的习惯。
6、春节正在发生的变化：随着时光的流逝，人们的生活发生了翻天覆地的变化，对于“过年”不再感觉狂喜，因为现在基本上天天都“过年”，天天都有好东西吃、好衣服穿??30年的沧桑变化，使春节成为衡量生活水平变化的显著标志，也见证了中国30年走过的风风雨雨，更让人们看到了国家的强大和生活的富足。
进入腊月，家家户户便开始为“过年”而忙碌着，大人们谈论最多的话题就是“年货”，小孩子们更是掰着手指算计着还有几天“过年”。那时候，“过年”可是改善生活水平的惟一标志，只有在这时才可以吃顿饺子、吃顿肉、吃几斤冻柿子和冻梨，大人们更是将积攒下来的钱给孩子们买套新衣服，可谓“奢侈”了一回。
改革开放之初的那些年，人们的生活水平还很低，所以家家户户对“过年”有着特殊的期待，他们将一年辛辛苦苦攒下来的钱都用在“过年”购置年货上，但那时的年货市场产品非常单一，根本没有新鲜的鱼肉蛋和蔬菜，服装的品类也只是几种。
到了1989年时，一些彩色电视开始走进千家万户，越来越多的人开始与春节联欢晚会共同“守岁”。
自此，“春节”的氛围变得越来越浓，除夕夜的餐桌上不再是曾经的老三样——鱼、肉、蛋，而完全被虾、蟹等海鲜占据着，家家户户吃着丰盛的年夜饭，然后看着**电视台的春节联欢晚会。不知从何时开始，春节联欢晚会成为“守岁”的一种习惯，也成为老百姓过年必不可少的一部分，大家在节目的欢声笑语中感受到了“年”的味道，“年”的温馨。
随着新年钟声的敲响，一家人的新年贺词此起彼伏，成为社会进步的重要标志。
此时，节日市场非常活跃，新鲜蔬菜不新鲜，一些南方水果也可以在春节期间买到。更重要的是，人们对于“年”不再充满渴望，平时想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，根本不用等到过年再去买。
想要奔向新世纪的人们，随着生活水平的提高，对于过“春节”的要求也越来越高，这就在无意之中让“年”的味道缺少了一点纯朴的味道??
进入21世纪后，物质生活极大丰富，节日市场中的“年货”层出不穷，各种各样的新鲜水果、蔬菜都可以在市场中买到，甚至在年关将近时仍是一派繁忙的景象，尤其各大酒店“年夜饭”的预定呈现火爆的场面。
伴随生活节奏的加快，现代人的工作压力随之加大，而很多家庭选择在春节的短暂假期中去外地旅游度假，成为一种新的“过年”方式，也是现在都市人过年的新追求。
曾经有人说，现在的春节是“年”味越来越淡，因为往昔的那种传统没有了，但新兴的“过年”方式却让其具有独特的韵味。
改革开放30年来，中国发生了巨大变化，经济不断腾飞
一点可以从“春节”的不断变化中感受到中国的强大，中国的富庶??
7春节期间存在的问题及对策：随着人口的增长和烟花制造技术的发展，各种烟花爆竹层出不穷。据有关报道，燃放烟花爆竹是造成空气污染的主要原因之一。燃放的烟花越多，雾天就越多。
因此，请停止燃放烟花爆竹，让地球回到碧海蓝天，还一个美丽清新的家。
四．自我总结
通过对春节的了解，虽然不知道自己收获了什么，但也受益匪浅。
五．实践总结
因此，必须加快其申遗步伐，增强国人重视传承的意识。
学生姓名：陈思延
时间：2014.2.14
【第二部分：春节综合实践报告格式】
珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪
一、 调查背景
有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口，没吃几口便一倒了之，没有珍惜粮食的意识。
看到这种现象后，学生们感到很不安。他们亲身体验了在农业未来博物馆种菜的辛苦，并了解了这些
伙食来之不易，这种现象不仅浪费食物，而且对学生的健康有害。如何才能使同
为学生提供健康营养的午餐如何减少不必要的浪费？联想到现在流行的“光盘行动”，同学们
决定成立大云中心学校“光盘行动”小组，展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达
人”的活动，使同学们认识到节约粮食的重要性。
二、调查课题的目标
通过这份调查报告，我们可以找出学生浪费现象背后存在的问题，并找到解决办法，让学生学习
生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人，将中华名族节俭的美德，深入同学心中。
三、活动调查过程
（一）调查问卷
我们向四年级学生发送了200份问卷和174份有效问卷。结果统计如下：
（1）你对“光盘行动”的了解有多少？ 知道的 17.14%听说过 26.29%完全不知道56.57%可见：学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。
（2）您平时吃饭大概剩菜多少？ 可见：从不剩菜的学生还是只有少数，浪费现象还是比较严重的，还有待改善。
（3） 在你看来，是什么原因导致你浪费食物？33%的食物不好吃43
64%食物不卫生 10.90%其他 12.13%可见：
随着生活水平的提高，学生对食物口味的要求越来越高，导致浪费
象。 （4）您身边的食物浪费现象多吗？可见：四年级学生身边的浪费现象比较普遍。
(5)倒掉的食物主要是什么？可见：学生中对食物还是有偏爱性的，而且口味也有一定的要求，特别是在某些8% 不爱吃的里面，学生认为辣的是占主要的原因。
（6）每次倒饭之后是什么心情？ 可见：有些学生对于浪费，还是有点愧疚的，但是又很无奈，但却也有部分同学竟然说
“倒了就倒了呗”根本没有一点节约粮食的意识。64%
综合实践活动日记 篇4
——丹东吴天军
2011年2月18日，星期五，阳光明媚，压力很大
沈阳培训报到日
今天早晨7点从家里出发，下午1点到了这次培训的会议地点——东佳瑞士酒店，领资料、签到、住宿，一切都特别顺利。
拿到资料和学员手册，我顿时感觉到身上的压力很大，没想到这次省级学科带头人培训规格这么高，全省选拔这样严格，我确实感到自己很幸运。小学一共10个学科，206名学科带头人，我的“综合实践”专业只有4人，真真正正的是凤毛麟角。从反咬一口的周期来看，要三年时间，今天参加的这次一周培训只是“四大模块”中的“理论研修”模块，今后还有“教育考察”“总结研讨”“送教讲学”，培训的内容相当丰富，所以心里不免产生压力，在“综合实践”领域自己并没什么“本钱”，要成为省级的学科带头人，我还真没有信心，不过这也是一次绝好的机会，我完全可以利用这个天赐良机，好好地发展一下自己，给自己找一个突破口，不求成为名师，但一定要使自己在理论、在实践、在自己的教育生涯上再添上浓重的一笔。
今天是正月十六，刚刚升起的圆月微微泛着乳黄，清晰可见的灰白阴影，非但没有让月亮失去光彩，却另增一份韵味，但愿这次培训如同圆月一般圆满。
2011年2月19日，星期六，阳光明媚，教室太冷了
沈阳培训第一天
今天是来到沈阳参加“学科带头人”培训的第一天，上午举行了一个简短的开班仪式，这对我很是振奋。接着东北师范大学教育科学院马云鹏院长给我们做了《基础教育课程改革推进与对策》的报告，报告中马院长向听课教师提出了一个问题，可一时间无人回答，很是冷场。我不知哪来的勇气，举起手在一百多人面前大声地发表了自己的观点，我不觉得害怕，我也不在乎观点是否正确，我只知道这样会让我更自信。
下午沈师的周润智教授讲了题为《论我国课程改革的文化形态取向与社会基础》的专题，实实在在讲，对于一些专业名词和学术术语我真是不懂，讲的内容也确实与我的需求相去甚远。
第一天很平淡！
2011年2月20日星期日，阳光明媚，情况正在好转
沈阳培训第二天
今天下午，来自大连甘井子区实验小学的李巍校长为我们做了题为：《“坚守”两个字——一位小学老师的内心觉醒和生长体悟》，这是这两天所听到的最为动听的讲座。近三个小时的口才如诗、歌般优美，睿智的语言让在场的所有同学感动不已。
李校长的报告没有高深的理论，却满是人生的哲理，没有做为教育家的艰辛，却全是做教师的幸福，没有对工作生活的一丝倦怠，却充满阳光和享受。听了她的报告，整个人都受到了一种灵魂的洗礼和精神的鼓舞。她充满哲理气息的诗性语言，不仅表达了自己的内心，也抚平了我们浮躁的心灵。
那种“报着享受生活的心愿从教”“从容做教育、淡定过人生”“工作是生活的一部分”“早上起来想上班，下班之后想回家”的对幸福简单的、纯净的理解，是我感受最深、体会最深的。有时候我们太浮躁了，抱怨生活辛苦，工作累了，骂学生傻，其实我们并不真正懂得幸福，不会享受生活。老师如果有追求、会体悟，每天都会感受到幸福和快乐，我真相让所有的老师都能学会去体会，去享受那种做教师的快乐。
“基础教育就是良好持久的养成教育”“良好的班风和学风比高分更重要”。如今的小学教育过多、过早地让学生走进了题海，也走进了苦海，失去的是兴趣，是幸福的童年，这一点我深有感触，但有些东西却不是一个两个老师能决定得了的，我们还得承认老师的能力、素质、文化底蕴是有差距的，一个好老师一定会有一个积极向上的班集体，但实实在在讲这样的老师并不是很多，集体的教育力量是巨大的，如果一个集体形成凝聚力，它对每个成员的影响、激励、约束往往比任何说教都有效、都持久。
“腹有诗书气自华”李巍校长的博览群书和文学造诣并非一日之功，听听她的讨论在享受之余，也给人一种启迪，一种激励，让人有一种读书的冲动，一种投身教育的冲动，一种将所有的热爱和热情的微笑投入到幸福的生活和幸福的工作中的冲动。
2011年2月21日，星期一，阳光明媚又累
沈阳培训第三天
今晚晚饭后，我一个人呆在房间里，想好好睡一觉。这几天的训练真的很辛苦，但我睡不着觉。昨天刚刚建立起的那点信心在今天下午分科培训中却被扼杀了，心里增添了好大的压力，因为老师说我们三年的培训要完成一系列的任务，而且对完不成的有可能得不到证书，这真像一盆冷水，让我感觉心里好沉重，感觉很疲惫。最好一个人呆在房间里好好调整一下。
对于这次机会自己努力把握，尽力而为就是了，平时的学习、活动都认真参加，努力提高自己的各方面能力，给自己一些不同的视角，至于能否拿到证书，是否成为名师就不必考虑得那么累，何况怎么就知道自己不行呢，我从来都不轻易地服输！
下午分科培训由我们的班主任孙岩老师给我们做培训，她先是给我们介绍了一位很知名的幼儿园园长，从孙老师的描述这将是一位超级完美的教育者，我们明天下午将去拜访她，充满了期待。接着我们每个人都进行了自我介绍，我也讲述了自己的工作经历，但我对自己的陈述感觉很不满意，起码有两点不足：一是过于琐碎，一些细节讲得太多，重要的东西没讲出来；二是条理和主题不清楚。
如果我能干净利落地将自己的工作经历勾勒出来，将自己的优势和特点归纳出来，把自己的规划和打算表达出来，就会更好一些。
语言表达、沟通和沟通的确是一个人成功最重要的能力，但我也有我的勤奋和真诚。
2011年2月22日，星期二，阳光明媚，回归自然
沈阳培训第四天
今天下午，我们改变了传统的培训方式，到省实验幼儿园实地考察。
那是一个“僻静”的小巷，一个不起眼的门脸，一座爬满长青藤的楼房，看着楼前那不足百平方米的泥土场上横躺着的一段柳木，一个被小朋友磨得光滑可鉴的纯木滑梯，我真不知“省实验”究竟是个什么样子。
然而，当我走进教学楼时，我知道我到了一个什么样的地方。那是一座宫殿，一座儿童宫殿。十厘米高一级的木质台阶，六十公分高的楼梯原木扶手，一米高以的图画，一个个用草编织成的篮子，一块块用实木做成的装饰，一个个棉布口袋，一串串挂满走廊的卡片，一张张贴满墙上的版画像，一间间随意陈列的操作间，一处处美妙的手工作品，让我真正有一种回归自然的感觉。
仿佛自己已经成为一个孩子，处处都是为自己的生命而产生的，一切的一切都那么自然，没有华丽的装饰，但却充满美学的设计，没有刻意的雕琢，但却处处显示一种教育的独具匠心，空间是什么？是一种对性的理解，对孩子生命的敬畏！
我从未见过这样一个领导的办公室，那就是一间教室，没有门牌，一个布偶上用纸片写着“园长老师办公室”，推门进入，俨然一间图书室，靠窗一面有一张大大的简易的写字桌，好大，但只是一个支架和一张平板。上面摆满了图书，桌上桌下除了书便是一些很别致的装饰，一个又一个草编的篮子、简单得如原始般的椅子，这就是一个省实验幼儿园园长的办公桌，办公桌的对面是一句刻在毫无修饰的白墙上的一句话：“在世界眼里，他只是一个孩子；在我们眼里，他是整个世界”。
在这句话下面是一个“7” 形的布艺沙发，一张普通的幼儿学习桌，上面一块黄绿相间的大格布，精致的茶具和橙黄发热的果汁，完美地诠释了一种“天然去雕琢”的境界。在靠门的一侧是一张更大的桌子，上面错落有致地堆满了上千本各种图书，角落里有玩具，布娃娃，打碎的瓷缸几朵马蹄莲、用草绳捆扎好的当成礼品的书，看上去没有次序，但却不乱，反倒很有味道。
每个离开幼儿园的孩子都会将自己稚嫩的小手印在墙上，每个家长都会在元旦那天收到一份精致的“孩子自画像”，就连门卫的大爷每天都会满面笑容地把孩子从车中抱下来，这些充满文化的东西是那样地人性，是一种对孩子的尊重和敬畏。我也曾羡慕过宽敞华丽的办公室，高档气派的办公桌，但今天，我体会到了什么叫“品味”，什么是“超凡脱俗”，什么是真正的在做教育、享受教育、享受生活。
我静静地在想，她们为什么会在这样一个灯红酒绿、世俗的环境中洁然一身，她们为什么会有那样完美的教育人生，我也静静地在想自己的差距在什么地方，自己从什么时候开始愿意把一切的美好都寻找出不能实现的客观理由，自己是该好好地反思一下了，生活中有无限美好，我们的生活就是要与这些美好邂逅，一个积极的心态，一果期待美好的心会把我们带到一个更为宽广、更为快乐的世界。
一个幸福的教育者，首先要做一个幸福的人，做一个幸福的父亲、母亲，相信每一个成功的教育者都会成功地教育子女，否则就不算一位成功者。这两天也让我在教育子女方面有了许多启发，“尊重”“民主”“大爱”，这些最基本的理念对孩子的影响都是深远的。
2011年2月23日星期三，尹，相信你的眼睛
沈阳培训第五天
这是我在沈阳训练和生活的最后一晚。 我不喜欢电视，也不想读书。 我在锦州的老师和我聊天。人的成熟是在与人交往的过程中不断磨炼出来的，大多数人都是靠真诚的交流。和我同住的是两名锦州的老师，两个人给我的印象都不错，但我更欣赏其中的一个，成熟稳重，低调又不失展示，善于沟通，与他聊天能体会到一种真诚。
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，在与人交往的同时，不仅要有一种真诚的态度，更要有分析、了解他人的习惯，有时候我们只要用心地和他人交流几次，就会品出一个人的性格和为人，这对提高自己的交往能力相当有好处。这次来沈阳，其实收获是很大的，且不说这个省级学科带头人的头衔，单是李校长和董园长、孙老师，包括一同学习的三个人，一起住的两个人，这些财富对我的影响和激励也是相当大的，能来参加培训的都不是碌碌无为之辈，从他们每个人的身上都能看到一些值得学习的东西，每个人都有自身的特点，或是启发和激励，或是反思和阅历，总之在自己的生活中又多了许多朋友，交际的圈子扩大了。
相信自己的眼睛，去看人、识人，自己来判断一些东西，还要简单地听别人说，人云亦云，这也是一种修养。
2011年2月24日，星期四，阳光，归来
沈阳培训第六天
为期一周的培训在紧张而繁忙的学习过程中即将结束，尽管今天上午还有半天的讲座，但是我们每个人的心早已经不在这里，回顾这几天的学习生活，使我受益最深的不是掌握了多少课程改革的理论，而且体会到一些人对人生、对教育教育理解。这种理解就像一支无形的大手把我推像一个美丽的方向。大连李巍校长的幸福感让我们从事教育工作的人都有一种心灵的抚慰和追求幸福的冲动，有一种“幸福来敲门”的感觉，也许现实并非如她所说，美好也不一定总会如约而至，但是期待美好，有一颗充满阳光无限美好的内心世界，就会让我们离幸福近些再近些。
实验幼儿园园长董秋文是一个充满智慧的人生。她的办公室陈设有一种无法抗拒的尊敬和崇拜感。虽然没有人，但足以感受到智慧、仁爱的人格魅力。翻看着那一页页精美而童趣的自画像，就如同走进了一个个幸福的孩子们中间，更如同走进一个大智、大爱者的内心世界。
从中得到的启发和激励是用言语难以表达出来的。我们的班主任孙岩老师也有种独特的气质，小资的生活方式，读书的生活习惯，民主的育儿理念，流畅而有逻辑的表达无不让我们感觉到知识和阅历带给人的独特气质。
综合实践活动日记 篇5
综合实践活动个人日记
今天，我们小组在组长的带领下一起去了各个超市，路边小摊进行走访，并且就食品安全问题对医院相关人员进行了采访，使我收获了很多，也让我明白了很多。以前在家里都是饭来张口，衣来伸手，碰到任何问题都有爸爸妈妈来解决，可是这次，是我们几个人一起动脑，一起想办法，一起解决问题，感觉是一件这么有趣的事情！也让我明白了什么是垃圾食品？
原来我们最喜欢的零食很多都是垃圾食品，没有营养价值。虽然很累很辛苦，但我很开心。活动结束，也让我感受到了，只有大家团结合作，齐心协力，才能把事办得更好。我认为学习也是一样的。只有抓住每一个环节，我们才能立于不败之地。
综合实践活动个人小结
经过这段时间的共同努力，我们的综合实践活动即将结束，给我留下了美好的回忆。我们常常会为一个问题争得面经耳赤，甚至会找最恶毒的语言来攻击对方，我们在流汗的同时也流过泪，也许正因为这些让我们小组每个人相互的更加了解，更加团结，我相信这是对我们的一个考验，也是对我的一个锻炼。
社会实践是一笔宝贵的财富，它使我们能够深入生活，了解社会，开阔视野，实践真知。在这个过程中，我们可以从书本上学到我们不能学到的东西，并在学校里体验我们不能感受到的东西，。只有走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺、能力的有限， "纸上得来终觉浅，实践才能见真知。
"经过社会实践的磨练，我们学会了感动，学会了理解，也使我们变得成熟、稳重、自信，更使自己拥有"飞翔"的勇气。
综合实践活动日记 篇6
今天我们城内小学组织全校师生到大连进行综合实践活动，此次活动使我受益匪浅。
我们首先来到了星海公园，坐海盗船，玩旋转木马，开碰碰车……有趣极了！然后我们又观看了恐怖，刺激的4D版的恐龙传奇。刚来到那儿，一只大恐龙就映入眼帘，然后导游姐姐给我们讲了一些恐龙化石的来源。接着我们坐着小车，带着4D眼镜，进行观看。此时我的心情十分激动，刚一进去我还没有准备好就冒出来了一只恐龙，它张着大嘴朝我扑过来，只听它大吼一声吓了我一大跳。我大声的尖叫着，我想︰“这简直太逼真了！”此时我感到自己仿佛就来到了这个恐龙世界，有一种说不出的刺激，恐惧感。最后火山爆发了，恐龙们四处逃窜，于是恐龙都濒临灭亡了，我看完了，我也从恐怖的恐龙世界逃回来了。我想︰“恐龙传奇真有意思，逼真的仿佛我置身在其中，让我亲自体会到了身临其境的感觉。我们还去了深海传奇，那里很有意思，有各种各样的鱼，使我眼花缭乱。最后我们坐车离开了大连。
我想︰“现在的科技真发达，连一场电影都做得有模有样，我一定要好好学习，长大成为一名国家的栋梁之才！
综合实践活动日记 篇7
今天，孩子们参加了综合实践活动。活动中，孩子们都能遵守活动规则，让活动圆满结束。
在活动中，有两个孩子特别令我感动。
一个是小周。小周、小陆和小江是我负责带着坐车的，其中小江是个晕车的孩子。我安排小江和小周坐在了一起，坐在第一排座位上。一开始，小江同学感觉还不错，两个人有说有笑的。可是不过多长时间，小江同学就开始难受了，我赶紧叮嘱小周帮他准备好塑料袋。小江呕吐后，就难受地趴在小周的腿上睡觉了。等到下车的时候，小周的腿都有些麻了，可他却笑嘻嘻地说“没事”。下午返程时，小江又一次将头枕在了小周的腿上，一路上一直就趴在小周的腿上睡觉，小周一路上一直没有动一下腿。直到临近学校，小江才醒，小周同学却一直没有睡。试想，就是一个大人，一路上被别人枕着，一动不动，也是很累的。可他的腿几次给别人当枕头，却毫无怨言。
一个是小徐。上午在城市绿谷游玩时，大家都在排着队伍往前走。这时，我发现小江的背包不在自己背上，却是小徐拎着在走，就觉得有些奇怪。我走过去问孩子，小徐说：“小江说他的包太重了，背不动。我就帮他拿了。”别人背不动，她就想着自己去帮着拿，这是多好的思想呀！我赶紧从她手中拎过包，发现确实还挺重的，里面装了一瓶饮料，一瓶牛奶，一杯茶，还有一些橘子等。我帮孩子拿出了饮料、牛奶和橘子，然后把包重新给了小江，让他自己来背。
这不就是身边的助人为乐吗？有多少孩子能做到这样？
综合实践活动日记 篇8
星期六上午，我跟随姐姐的综合实践活动小组，去位于淄博高新区的宜臣玻璃制品厂进行了参观。
我们先去了样品室。里面陈列着很多各种各样的非常精美的玻璃制品。我好奇的是，这些玻璃制品是怎么生产出来的，带着这个问题，我们去了车间，参观了整个的生产过程。
首先是用玻璃刀把整张的平板玻璃切割成长方形，随后切成圆形或别的形状。然后又被送去磨边，也就是把边缘的棱角磨掉，以免划伤手。我本来以为玻璃上的花纹是涂上去的，没想到是贴的花纸，我难以相信，可我今天亲眼所见是怎么在玻璃上贴花纸的，阿姨的操作非常熟练，贴的非常平整。贴好花纸后，玻璃被送到了窑炉房，窑炉房很热，我们不怕，坦然的进去了。在这里，为了防止融化的玻璃粘到模具上，先是在模具上撒上粉，再把玻璃放到模具上，再通过传送带输送到窑炉里，窑炉的温度逐渐升高，而且传送带走得很慢很慢，防止玻璃破碎。窑炉最高温度高达700度。在窑炉的另一端，我们看到了成型的玻璃制品，刚出炉的玻璃制品很热，在上空就能感觉到它的高温。这就是整个的生产过程。
生产出来的产品还要被送到包装车间进行挑选和包装。在这里我们进行了采访，了解到这些产品主要面向美国、韩国等国家销售。
最后我们还拿到了厂里的产品作为纪念品。今天的参观我觉得收获很大，我很喜欢这样的活动，希望大家也都能积极参与。
综合实践活动日记 篇9
今天，我们班组织了几个综合实践小组来调查我们城市的卫生死角，我们组的成员有：李怡萱、诸淑琪、左澄政和周紫仪。
下午一点钟，我们约好在校门口集合，小组成员陆续到齐了之后，我们就出发了。我们一边开玩笑，一边走，在半路我们把周紫仪给甩了……我们终于到了终点——松台广场。我们一到那里就发现了在小溪上浮着各种各样的垃圾：塑料袋、空瓶子、零食的外壳……于是，我们便拿出了“小记录员”相机，把这的一处死角拍了下来，拿回去做报告呢！
我们边走边拍，发现了许许多多的垃圾死角呢！比如：草坪上有垃圾、河上有垃圾、垃圾扔在垃圾桶外面……在广场的山上，我们发现了一座垃圾成山的垃圾桶，垃圾桶的垃圾都已经满出来了，有些人还装作不知道，一伸手就往上面扔垃圾，有些垃圾还扔在了外面。我们就像侦探一样，抓起来扔进了我们准备好了的“监牢”——垃圾袋，因为昨天就是“学雷锋日”。
通过了这次综合实践活动，我觉得我们温州如果要弄“六城联创”应该要等上好几年了！因为我们家乡的人民台不爱我们的家乡了，垃圾随便乱扔，有垃圾桶还扔在外面，既不讲文明，又不讲卫生，太没素养了！
综合实践活动日记 篇10
体验日记
三（5）班黎加琳
今天老师说要按综合实践活动计划行动，我可高兴了，要知道这可以我的“千年梦想”呀！
我们班有三大类：礼仪、常识和安全。安全问题很重要，因此选的人很多，所以安全又分为三个小组，我是安全三组的成员，陶嘉铭是我们的组长，她告诉我们，研究的内容是与司机交谈的后果和候车的安全。
我是一个人自己调查的，今天我调查了两次，第一次是在放学后，我在学校门口的车站上调查的，我自己乘了一次公交车，发现了一个很严重的安全问题，也就是我们研究的问题——与司机交谈。我看见一个女人在和司机说话，可能是他的朋友或同事。我走过去，对她说：
“阿姨，在司机开车的时候不要和他讲话要不然……”我的话还没有讲完，那个女人就说：“你们现在的孩子胆子可真够大的，竟然教训起我们来了。”说着就想打我。
幸好有一位老婆婆拦住了她，要不然我可能就要被她打得“粉身碎骨”了。
第二次是在晚上调查的，晚上的车子不多，我就问了一个路人，向她提出了一些问题，从她的回答里我知道了：候车要注意安全，不要乱跑乱跳，还不要跑到马路中间去。
通过这次活动，我不仅学道了很多关于安全的知识，还学会了如何礼貌地劝阻。
三（5）（1）班选择的综合实践活动日记
体验日记
三（5）班蔡逸璐
礼仪是非常重要的，它不仅表现了一个人的品格和道德，而且也显示了一个国家和民族的形象。可是却有许多人都没有好的礼貌修养。作为我班交通礼仪小组的组长，如果我想让学校的学生做好交通礼仪的一个小卫士，我必须先体验一下。
今天，我坐公交车特别注意了一下，发现了很多。
车子到站了，人一下子就挤满了整辆汽车，这时，我看见一位头发花白的老奶奶正站在车上，看起来她大概有80多了。可以她站着却无人让座。“文明形象，从我做起”！
我们组的口号提醒我，我立刻站起来，把座位让给了奶奶。后来，我发现一位70岁的爷爷也站着，但一位叔叔让他坐下。我用赞扬目光望了望那位叔叔。
好情况有，坏现象也有。有些人不光不让座还乱坐爱心专座上呢！甚至友人自己一不让座，还不让别人给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
我很生气就上前劝，可是那个乘客根本不理我，我无可奈何，只好等车停下后再把这件事记下来，告诉同学们，一起来声讨这样的人。
车上的卫生也很重要！然而，许多人随手扔垃圾。一些乘客把垃圾扔出窗外，不仅污染了汽车，而且污染了道路。还有一些乘客在车上吐痰。太恶心了！
最严重的是吵闹。不管是哪辆车都是一片吵闹声。学生们一边吃零食，一边说笑，让车里很不安。
通过今天的观察，我觉得我们组的同学要做的还很多，可以说是“任重而道远“。我想我们也应该多做些海报，提醒大家创造一个和谐、干净的环境。
“文明形象，从我做起！“我们不仅要提醒别人，同时自己也要做得更好！
三（5）班综合实践活动体验日记
体验日记
三（5）班吴臻阳
上个星期天，我和老妈一起乘公交车去外婆家玩，一路上，我看见有一位年过八旬的老婆婆颤颤巍巍地慢慢走上车来，几秒钟过去了，没有一个人给她让座，她就只能用自己皱巴巴的瘦瘦的手扶着车上的扶手，随着车厢的颠簸晃动着……过了好几分钟，有人要下车了才给她让了个座位。
到了下一站，一位怀抱婴儿的男士走了上来，从他的喘气和他的抱孩子的动作看来非常吃力，我旁边的大姐姐让座给他，自己站到一边去了，男士非常客气地向她致谢。我羡慕你。我要是有这样的机会就好了。
最后第二站到了，有两位年轻人急着瞎扯，两人一起下车，结果门窄，他们又互不相让，结果弄了半天才下车，车门关上，车子启动的时候，我还从窗口听到他们争执的声音……
乘公交车的文明礼仪还大有学问啊！
三（5）（4）班选择的综合实践活动经验日记
体验日记
三（5）班霍霖
今天，我很高兴，因为我要坐公共汽车回家。
当我去车站的时候，我发现许多学生在车站里追逐打斗，仿佛置身于儿童乐园，又像一群小猴子。这时，3路公交车迎面而来，几个学生都没注意。经过我的提醒，他们逃过了这场灾难。
生命是宝贵的。如果你输了，你就不能再开始了。请珍惜吧！
三（5）班选择的综合实践活动日记
体验日记
三（5）班陶嘉铭
因为我们班的综合实践活动主题是“乘坐公交车”，所以今天我上车的时候特别注意了一下自己的研究专题——安全。我看到当车门打开时，小朋友、大人都抢着上车，还有许多
5、 六年级的学生，不顾别人，冲上去差点把我的ic卡挤出来。
上车后，一些学生大声喧哗，让其他乘客头晕，等不及下车。
有些学生下车候还在打架。我认为这种行为太危险和不礼貌了
我希望那些同学以后，为了自己和大家不要上、下车大家，在车上。
三（5）（6）班选择的综合实践活动体验日记
体验日记
三（5）班赵敏婕
今天，我在公共汽车站发现了一些不文明和不安全的行为。
有人踩到了别人的脚连声“对不起”都不愿意说，还有人用脚踢广告灯箱，有好多同学都在候车的时候大吵大闹，这真是太不文明了。还有人看到汽车来了就向车子走去，还跟着跑，这样很有可能会被车撞到，也有可能影响司机停车，真是太危险了。
排队上车时非常拥挤，挤了很久才能上车，上车以后有个小女孩因为没有扶好扶手摔了一跤，有一位乘客因为在车上大声讲话，被许多人瞟了白眼。
不过我也看到好多人争着给老人们让座呢！
综合实践活动日记 篇11
今天，我们马上就要结束这次的综合实践活动了。
上午第一节是无土栽培、除草课，有教官教我们怎么除草，无土栽培有哪几种。
第二节是挑粪课，让我们把粪水泼到木瓜树上。我和黄思敏挑一个桶，要到一个粪井去把粪水弄到桶里，然后把水泼到树上。那粪水看上去黄黄的，有一点臭，很恶心。
第三节终于是我最最喜欢的插秧课。但到那里，才知道想象与现实相差太大了。田里的水好浑浊，不像其他班的那么清。水也好深，都快到小腿中间了。田里好多泥，下面还有石头、田螺，磕到脚很疼。水好冰，脚都快冻僵了。教官给我们每人六棵小苗，让我们把它插在线的两边，我很快就插好了。上去的时候，那些泥全都弄在脚上了，还好前面有一条很浅的水流，我们都把脚弄在里面洗干净，还有些同学抓了田螺。
第三节课结束后，我们很快就要上车离开xxx了，虽然很多同学都说这是军训，很不好，但我觉得还可以。就这样，我们离开四会，回学校了！
综合实践活动日记 篇12
星期天我爱你，就想老鼠爱大米，耶!
下面我说说我爱星期天的理由。其实，讲来讲去，只有一个理由———星期天能搞综合实践活动。今天就是星期天，所以，我们今天去了一趟“东坡公园”。
好不容易熬到了中午12：30分，我们10个人(我、赵可蕙、周偲婧、吴戋、陈洁茹、洪伟、虞文景、余成、包俊杰，周姗没来)一起乘上了25路车，向东坡公园进发。
到了，到了!我们迫不及待地买了门票，进入了公园。
一进大门，首先映入眼帘的是一棵棵挂满许愿条的春树，再往里走，一条贴满东坡公园景色和东坡诗句的长廊相继出现，我、陈洁茹、周偲婧立刻拿出随身携带的记录本，抄了起来。“沙沙沙”，耳边响起了熟悉的写字声。接着，我们又去了抱月堂、舣舟亭、半月岛、御碑亭等地方，还拓下了许多古诗、古字，我们这些记录的，也记下了许多有用的文字。总之，收获还是不小的!
正事干完后，我们决定在洗砚池上的假山上玩“抓人”。才玩了15分钟，我们便已累得大汗淋漓了，就决定乘车回家了。
我们踏上了回家的路，路上留下了一串串银铃般的笑声……
综合实践活动日记 篇13
学校组织我们六年级到区青少年活动中心开展了一次综合实践活动。金工天地”就是制作铝制品。上午做的是锤子，但下午做的立体五角星可是被评为最好的呢！开始做五角星了。老师给我们发了一张打印下来的规范五角星，还有一块厚约四毫米的铝片，我快速地描好了纸上的五角星，蓝色的墨水透过了打印纸上的五角星的条条磨痕，清楚而又准确地印在了铝片上。第二步是将五角星画好的模型锯下。因为要沿着刚画好的五角星的边缘留下一毫米。这是沿着五角星的外面一圈，而不是里面一圈。小心翼翼地锯，我几乎绝望了，整个五角星的形状就毁了，但我又不甘心放弃。我在锯好之后小心翼翼地用锉刀把剩下的9条边磨小了些，这样才使我有些轻微强迫症的心灵得到了些许安慰。老师说是最难的一步，这一步的要求是把五角星的边缘磨成斜面，把看上去是平面的三角形磨成立体的。锉刀所到之处，铝粉哗哗掉着，黄豆粒大小的汗珠沿着脸颊不断的往下滑，我的手臂慢慢地酸胀了起来……还没成功，因为经常一条边磨小了，要把另一条边也磨小点，但磨另一条边的时候又磨小了……每次当我快放弃时，我总是对自己说：不行！我要把它挂在我书桌上的呀！爸爸妈妈也一定会为我感到高兴的！在不知不觉中，所有的边都磨好了。
综合实践活动日记 篇14
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。同基层领导谈心交流，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。实践长才干，使我逐步了解了社会。并在社会实践活动中认清了自己的位置，对自身价值能够进行客观评价，增强了我努力学习的信心和毅力。更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
实践活动的日记十二篇
文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“实践活动的日记”的演讲让我们思考了很多。
实践活动的日记 篇1
今天下午，我们要与当地政府组成的篮球队进行一场篮球友谊赛，这也是我们这次来到xx区xx镇的最后一项活动了。
下午6点，我们来到政府球场上，为我们的队员加油，比赛开始时我们以10分的大比分遥遥领先。首先由我们的队员谭湘鲲个人突破得分，刚开始的时候我们打得还算轻松，第一节结束了，对方还是没有突破0分的记录。第二节开始了，对方看出了我们的球路，对我们的主要得分球员进行了攻防，但由于与我们相比，他们的总体技术比我们稍狲一筹，我们仍以几分的比分领先。但他们已经有所得分，第三节下来，他们换上了自己的王牌，他在运球，投篮，攻防方面的能力都是一流的。我们的比分越拉越近，最后在紧张而激烈的气氛中我们以36比35险胜。
这次比赛我们本着友谊第一，比赛第二的原则，取得了胜利，即赛出了我们系的风格，又赢得了友谊。
通过这次“三下乡”活动，我认识到了什么是吃苦，也了解了现在农村的发展。有机会，我还要参加更多的服务活动。
实践活动的日记 篇2
11月8日 星期六 阴
老师决定每星期六组织我们参加“新一百”实践活动，还预先给我们分好了小队，我被分配到了蒲思凯小队中，并由家长代表蒲妈带领我们去“新一百”体验当服务员工作。
今天上午，轮到我们小队去“新一百”实践了，大家感到既新奇又兴奋。于是我们先到教室集合，然后集体一起出发去“新一百”。到了那里以后，蒲妈给我们每个人分配了工作任务，我先被分配到收银台，主要任务是整理顾客留下的空篮子和手推车。今天是周六，“新一百”里热闹非凡，购物的顾客可真多呵!每当人们买好东西付好钱把空篮子留在收银台下时，我就马上拿起来，一路小跑来到堆放处整理好。这样，重复来回十多次，累得我真有点吃不消。接下来我又被分配到门岗处，做迎送顾客的工作。任务是顾客进出商场，我们要脸带笑容，热情礼貌地说：“欢迎光临”和“谢谢光临”。我面对进进出出的顾客，足足叫了半个小时，嗓子都快哑了。此时我心里想，这服务工作也真够辛苦的，商场里的营业员们，平时长年累月，整天忙忙碌碌，真是不简单啊!他们这种不怕苦和累，一心一意为人民服务的行为和精神，值得我们好好学习啊!
通过这次参加“新一百”实践体 ……此处隐藏1168个字……。生活中时刻都要与人相处，所以时刻就存在这样的问题。总是听到这么一句话，不会做事不要紧，不会做人就是很大的问题了。常常会感慨我们自己身上的悲哀，那就是不断的抛弃一些可以使我们成就伟大事业的道理和知识，而去追求一些并不高明甚至是俗气的生活道理，还被美其名为本事。。在我们小的时候，我们收到的教育诸如今日事今日毕；有志者事竟成；一心一意等做人和学习的知识和道理，其实都是特别适用的道理。想想我们身边的许多成功人士不是依靠这些道理中的一个或者两个而成为成功者的。。我们在幼年的时候学习的寓言故事和成语如小马过河，守株待兔，邯郸学步等不正是在教给我们做人最宝贵的经验吗？倘若我们依照其中的一两条去做的，那我相信我们每个人都能很轻易的成为一个聪明的人或者在某个领域或者多个领域成功的人。也许这些想法在别人看来会有些可笑，但是用眼睛去发现这个世界很重要只有你亲眼看过或者发现过你身边的人和事时你会发现我说的并不是没有道理。。那么为什么严格执行这些道理的人少了，而去学习那些潜规则的人越来越多了呢？可能是这些道理坚持下来真的太难，所以平凡的人多为人少之又少。一个人做一件事不难，但是一辈子坚持一件事就会很难。逐渐长大后，我们开始学习一些如何与人打交道，如何走捷径等等道理。我相信这些道理是有用的，但我人认为那些小时候得到的道理才是硬道理。所以我觉得人不要追求那么复杂。我们应该去学习小孩子生活的道理去开心的宽容的对待生活，而不是以为追求成熟和复杂。我们可以因为这个世界变得圆滑和警惕，我们的内心依然可以保持年轻与活力。单纯有两种，一种是天真浪漫的单纯就像小孩子；一种是智慧的单纯。前者会因为年龄的成长不可避免的消逝，无须惋惜。我们可以去追求后者，智慧的生活。
失。也可以更好的提高自己。加油吧！
实践活动的日记 篇3
学校组织我们六年级到区青少年活动中心开展了一次综合实践活动。金工天地”就是制作铝制品。上午做的是锤子，但下午做的立体五角星可是被评为最好的呢！开始做五角星了。老师给我们发了一张打印下来的规范五角星，还有一块厚约四毫米的铝片，我快速地描好了纸上的五角星，蓝色的墨水透过了打印纸上的五角星的条条磨痕，清楚而又准确地印在了铝片上。第二步是将五角星画好的模型锯下。因为要沿着刚画好的五角星的边缘留下一毫米。这是沿着五角星的外面一圈，而不是里面一圈。小心翼翼地锯，但还是因手一抖，我几乎绝望了，整个五角星的形状就毁了，但我又不甘心放弃。我在锯好之后小心翼翼地用锉刀把剩下的9条边磨小了些，这样才使我有些轻微强迫症的心灵得到了些许安慰。老师说是最难的一步，这一步的要求是把五角星的边缘磨成斜面，把看上去是平面的三角形磨成立体的。锉刀所到之处，铝粉哗哗掉着，黄豆粒大小的汗珠沿着脸颊不断的往下滑，我的手臂慢慢地酸胀了起来……还没成功，因为经常一条边磨小了，要把另一条边也磨小点，但磨另一条边的时候又磨小了……每次当我快放弃时，我总是对自己说：不行！怎么能放弃？我要把它挂在我书桌上的呀！爸爸妈妈也一定会为我感到高兴的！在不知不觉中，所有的边都磨好了，但总觉得不太正常，仔细一看，发现有的边磨得太斜了。
实践活动的日记 篇4
课堂实践周校外德育实践基地之一：
在博物馆课堂实习周，我们沿着亲水平台步行到长阳博物馆。一路上，学生们笑个不停。一阵微风吹来，鸟儿在空中飞舞盘旋，阳光灿烂，大家的心情也大体一致。大家为接下来的参观行程兴奋不已。
当我们来到长阳土家族自治县博物馆，我们将通过展出的一系列不同时期的文物，触动我们身边的文明。这里有旧石器时代的“长阳人”化石，新石器时代各类石质、陶质、骨质生产工具、生活用具；商周甲骨与西周陶印；战国、秦汉时期的青铜器；六朝及明清时期的瓷器；大革命时期的代表性实物；具有土家族特色的生产工具和生活用品，充分展示了清江流域古老的民族文化。
大家还参观了以下珍贵藏品：
新石器时代的石熊。墨石制成，通体打磨光亮。吻部尖突，短颈微折，身略呈椭圆，四足均未伸出体外。雕刻技法简洁。
商代的猪形卷云纹铜磬。猪嘴微张，嘴唇上翘，尾巴短，脊像凤凰，腹部两侧有10个乳指甲。云雷纹铺地。
战国的铜甬钟。呈扁圆柱，合范线清晰，舞面有错范现象，铸工较粗糙，四列枚式甬钟，有48枚乳钉。
元代的彩绘瓶。厚圆唇，直颈，双耳，鼓腹，束腰，矮圈足，以黑色、淡赭色彩绘云雷纹，麒麟、飞鸟、小马、仙鹤等图案。
各种古代文学作品深深地吸引了学生。大家赞不绝口，流连不已，身为土家后裔，今天可以穿过历史的空间，亲眼看到祖先的文化遗迹，都深深折服于祖先智慧的结晶，禁不住为祖先的辛劳创作自豪不已。
之后，大家还参与了“西兰卡普”的制作。西兰卡普俗称“土家织锦”，具有浓郁的生活气息及鲜明的民族特点。学生们在编织的过程中感受到了土家族文化的传统特色。
在亲身实践中传播家园文化，收获幸福。
身为长阳人后裔，身为巴人后裔，我们是否真的要好好扪心自问，我们如何善待祖先留下的文明的火种，何时唤醒我们身上祖先留下的瑰宝，让我们优秀的质朴的民族性格发扬光大？
实践活动的日记 篇5
日记盼啊盼，终于又到了星期二了，我们又要上综合实践活动课了。今天我们各个小组都要把自己前个阶段的活动成果在班级里交流展示，我可要好好地表现一番，把我们组的活动成果展示给大家看，同时我也很想看看其他同学的活动成果。
记得，刚开始的时候，我们都以为大樱桃是我们家乡的特产，那谁不知道呀？我们还天天见呢！还用得着研究吗？
然而，随着活动的深入，我们发现樱桃里藏着那么多的知识！首先第一组的代表上来交流了，他们研究的是大樱桃的种类，他们收集的材料可真丰富，有厚厚的一叠，为了能让大家更清楚了解，他们还把重要的内容写在黑板上，真是让我大开眼界。我更加了解了家乡的大樱桃。
日记由于综合实践活动课的需要，我想在网上搜索有关樱桃品种的信息。以前我也上网查过资料，可与其说是我，还不如说是爸爸查的，因为，具体的操作都是爸爸做的，我只是在旁边看爸爸查而已。可是今天爸爸没空帮我了，哎，只得硬着头皮亲自动手了。
幸运的是，父亲帮我查资料时，我一直在四处寻找。我有一点印象。
第一步是输入**，没问题，哪一个？顺便问一下，老师不是说你可以通过百度查询信息吗？那就到百度上去查吧！
可是，百度的**是怎样的呢？今天老师把它写在黑板上了，但我没有写下来。我该怎么办？对了，爸爸平时也上百度网的，说不定**栏里保存着呢！
打开**栏目，嘿，真的有百度**，我很高兴，赶紧打开百度。第二步是输入我要查找的内容。这一步并不难。我成功地完成了它。第三步，选择自己需要的内容。
打开**，琳琅满目的内容呈现在眼前，选什么好呢？这可把我给难住了。无奈之下，只好采用笨办法，逐条查看。
不看不知道，一看吓一跳。你看，这条不过关，那条也不行，一连看了六七篇都不符合要求。就在我快要失去信心的时候，一篇文章映入我的眼帘。这个不错，所以我选了它。
我熟练地把这篇文章抄了出来。
哈哈，大功终于告成了！看着手中的资料，我很自豪，我学会了上网查资料。
今天，我去果园帮父母摘大樱桃。
我一路上像鸟一样叽叽喳喳，到了果园就兴奋起来。左看看右看看！虽然我自己没有摘大樱桃，但我知道很多。
开始采摘了，我先摘了树下面的最红最红的，可是，我一摘枝叶就被我拽下来，我很着急，我看看妈妈，她是掐着樱桃的尖摘，我也试试，还真行，不一会，我就摘了一塑料袋。
经过这次采摘，我真的意识到樱桃很好吃，不容易摘！
今天下午，刚下过雨，天气有雾，空气极冷。我和爸爸妈妈去地里摘樱桃。那红红的、圆圆的樱桃像一盏一盏的小红灯笼挂满枝头。
我迫不及待地伸手去摘，呀！不好！树枝像针一样扎疼我了！
我急忙缩回手，不敢再自己摘了，去给爸爸、妈妈帮忙了。我们摘了很多大樱桃，大樱桃嘴里酸，有些酸还带点甜，很好吃。我吃了一个又一个，我的牙齿都酸了。
今天过得真快乐！我喜欢一只快乐的小鸟，快乐地回家。
实践活动的日记 篇6
今天是实践的第一天，我们按照计划前往临安市风景旅游局做访谈。可是事情并没有我们想的那么简单……
我们遇到的第一个问题就是找不到地址。由于经验不足和网上提供地址有误，我们边走边问好不容易才找到传说中的风景旅游局，而且在传说中的五楼。由于第一次做访谈，我们不免都有些紧张，利用休息调整的时间我们又将所要问的问题做了一次梳理，找到自己最好的状态。可是，问题又来了……
第二个问题就是找不到合适的访谈对象。由于没有考虑到提前预约，我们的突然来访遭遇了“科长不在”的打击……哎，真是计划不周，待索要了科长的联系电话之后，我们果断前往临安旅游信息咨询中心，希望在那里能得到一些收获。
可能因为我们的诚恳态度吧，咨询中心的服务人员最终同意与坐下来跟我们进行相关问题的沟通。虽然我们无法从宏观上获取临安旅游业概况和发展方向等官方信息，但是在这里我们还是有不小的收获。热情的接待人员为我们耐心讲解了临安的特色景点相关信息，帮助我们更方便的联系景区负责人;同时我们知道了世博会给临安旅游业带来了一定的影响并了解到上海“临安旅游直通车”的开通和“临安旅游上海天线点”的挂牌等等宣传推广举措。
第一天的经历很曲折，不过也使我们感受到自身很多方面的不足，这些经验教训会指导接下来的实践活动……
总结起来：1、提前预约很重要
2、计划赶不上变化，遇事淡定少不了
3、良好的沟通能力是实践所必需的
4、遇到挫折不能放弃，我们总有一天会去采访传说中的“苏科长”的……呵呵，加油!
实践活动的日记 篇7
今天阳光灿烂，天气晴朗，我们四年级的学生一起去综合实践做木工。
我们先来到了木工室，走了进去，只见后面的玻璃上有许多小朋友做的工艺品，看起来很精致、美观。他们都是用木板做成的。我正看着这些工艺品时，又想到今天会做怎样的工艺品呢？想着，我找好座位，坐了下来。
首先，老师给我们看了各种各样的小桌子，有圆形的、有爱心形的、正方形的……接着，我们照老师的方法开始做不同形状的小桌子，我找到了一架仪器，把木板放在上面，一按开关，唉！怎么不会来呢？难道坏了？想着：我又去别的地方寻找仪器，找了好半天，终于找到一架好的。我坐了下来，耐心地开始剪，剪了一会儿，手有点麻了，很痛，想放开一下，一放，木板掉了下来，没办法，只得用两只手，我费了九牛二虎之力，终于做成了一架小桌子，老师给我评了一个良。虽然这成绩不是很理想，但是我已经很满足了，已经很快乐了，因为这是我自己劳动的成果。
通过这一次木工，不但让我学到了怎样做木工，还让我感到了怎样才是快乐。我希望以后再来参加木工，争取得个好成绩。
实践活动的日记 篇8
【篇一：综合实践报告】
综合实践报告实习名称：走进家乡春节感受民俗实践单位：雪峰中学八年级全体学生
练习实践：2014年1月25日至2014年2月14日
一．实践目的
通过对家乡的学习，我们可以更好地了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。 二．关键字
家乡春节民风民俗
三．实践内容
1：了解春节的习俗
2：了解春节的由来
3：了解春节的吃文化
4：春节的礼仪文化
5：春节的交际文化
6：春节正在发生的变化
7：过春节存在的问题和对策
具体内容如下：
1、春节习俗大致有：[祭灶] [扫尘] [吃灶糖][接玉皇][赶乱岁][照田蚕][千灯节][洗浴][过赶年][贴门神][贴春联][守岁][吃年夜饭][放爆竹][祭祖][给压岁钱][拜年][开门炮仗][占岁][贴画鸡][聚财][祭财神][烧门神纸][谷子生日][小年朝][祭财神][路头神][送穷][开市][人日][摊煎饼][吃七宝羹][谷日][顺星][元宵节][送孩儿灯][迎紫姑][走百病][偷菜节][巴乌节][东郊迎春][春帖子][春牛][咬春]等。
2、春节的由来：“年”起初是一种怪兽的名字，经常出来伤害百姓，后来人们制造了火药，把“年”给赶跑了，所以现在过年的时候大家都放鞭炮来驱邪避凶。
人们为了几年把年赶跑，人们可以过上安居乐业的日子，就把那一天定为节日，后来就成了中国的“年”
三。春节饮食文化：节前十天左右，人们忙着采购年货，比如鸡、鸭等
鱼肉、茶酒和油酱油、南北炒货、糖饵水果，都要买够。江南风俗，年节前要预先做好新年米饭，盛放在竹箩中，上面放红橘、乌菱、荸荠等果品及元宝糕，插上松柏枝，叫做年饭。
北方家庭的年夜饭是用金银米饭（黄米和白米）做的。米上装饰有枣树、栗子、龙眼、香枝，插有松柏枝。 北方人过年吃饺子。饺子中有的饱里放糖，用意是吃了新年日子甜美；有的满满的花生（叫长果），用意是吃了可以让人活得更长；有一个饺子满放一个钱，用意是谁吃了都会有好运。
饺子的形状像元宝。他们在新年里会和饺子一起煮。它们叫金丝穿元宝。
新年饮食都要取吉利的用语。 江南人家新年泡茶敬客，茶盘里或碗盖上放两只橄榄，称为“无宝茶”。年夜饭，会有炒菜，说要吃亲热；一定要吃豆芽菜，因为豆芽的形状像如意；每餐都要吃鱼头，但不能吃饱，叫吃剩鱼（盈余）。
新年必吃年糕，南北同风。吃年糕以祝愿生活年年高。苏州的桂花年糕、宁波的水磨年糕、北京的红枣年糕、北京的百果年糕都是不错的年糕。
4春节礼仪文化：按照传统，年轻一代要向长辈拜年，表达对过去一年的养育之恩和对新年生活的祝福。
春节期间，孩子们会跟着父母作为客人走亲访友，他们也会在家里和父母一起迎接即将成为小主人的客人。
使用春节的祝辞：当见到年纪比较大的人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福”；当见到做生意的客人时，应该祝福对方“新年好，生意兴隆、财源茂盛”；当见到工薪阶层的客人时，应该祝福对方“新年好，身体健康、生活幸福！”
餐桌上的礼仪；春节在饭桌上聚会肯定不少，应该讲究餐桌文化，好吃的东西不能自己一个人吃，要留给别人吃；取菜时，尽量取自己面前的，不要“飞龙过海”；看准哪块就夹它，不要翻来覆去地挑，那是非常没礼貌的表现；带汤带肉和蔬菜时，要多加小心，避免溅到自己或别人的衣服上；吃完饭后放下碗要有礼貌地对还没吃完的人说：“请大家慢用”。
北京民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”，首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略有些酸味儿，在生活不太富裕的时代，这是极好的美食。而且，家里还有糖葫芦和关东糖，说明春节已经不远了。
当然，“灶王爷”不食人间烟火，这种希冀“灶王爷”“上天言好事，下界保平安”的“贿赂”。
5春节传播文化：外出做客时，应允许儿童敲门，经允许后方可进入。不要随意抄袭主人的东西；主人递给东西时，要双手接。
客人来你家时要有礼貌。给客人端茶，不能盛，只需半杯茶，因为茶凉了可以继续喝茶；端茶时，只端上茶杯的下半部分，并用双手递给客人。亲戚朋友送红包时，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现，应该双手接过，说声“谢谢”。
“尊位”是在生活礼仪中表达尊敬的重要环节。在不同的活动中，“尊位”各有不同。
中国传统的做法是“以左为尊”，将客人安排在主人的左侧，以示尊敬。我国古人认为“左吉右凶”，《礼记》中说：“左为阳，阳，吉也，右为阴，阴，
丧所尚也”。在我国汉代，尊位是根据方向确定，其中“东向”座位最尊（即坐西朝东），其次是“南向”座，然后是“北向座”，最后是“西向”座。
国际通行的做法是“以右为尊”，将客人安排在主人的右侧，以示敬意。“以右为贵”的**，有一种说法是因为古代君主为防暗杀而不许近臣带刀，但君主本人腰间佩剑。由于军刀的把手没事，为了安全起见，君主总是将他最信任的人放在右手边。
这样就产生了“以右为贵”的习惯。
6、春节正在发生的变化：随着时光的流逝，人们的生活发生了翻天覆地的变化，对于“过年”不再感觉狂喜，因为现在基本上天天都“过年”，天天都有好东西吃、好衣服穿??30年的沧桑变化，使春节成为衡量生活水平变化的显著标志，也见证了中国30年走过的风风雨雨，更让人们看到了国家的强大和生活的富足。
进入腊月，家家户户便开始为“过年”而忙碌着，大人们谈论最多的话题就是“年货”，小孩子们更是掰着手指算计着还有几天“过年”。那时候，“过年”可是改善生活水平的惟一标志，只有在这时才可以吃顿饺子、吃顿肉、吃几斤冻柿子和冻梨，大人们更是将积攒下来的钱给孩子们买套新衣服，可谓“奢侈”了一回。
改革开放之初的那些年，人们的生活水平还很低，所以家家户户对“过年”有着特殊的期待，他们将一年辛辛苦苦攒下来的钱都用在“过年”购置年货上，但那时的年货市场产品非常单一，根本没有新鲜的鱼肉蛋和蔬菜，服装的品类也只是几种。
到了1989年时，一些彩色电视开始走进千家万户，越来越多的人开始与春节联欢晚会共同“守岁”。
自此，“春节”的氛围变得越来越浓，除夕夜的餐桌上不再是曾经的老三样——鱼、肉、蛋，而完全被虾、蟹等海鲜占据着，家家户户吃着丰盛的年夜饭，然后看着**电视台的春节联欢晚会。不知从何时开始，春节联欢晚会成为“守岁”的一种习惯，也成为老百姓过年必不可少的一部分，大家在节目的欢声笑语中感受到了“年”的味道，“年”的温馨。
随着新年钟声的敲响，一家人的新年贺词此起彼伏，成为社会进步的重要标志。
此时，节日市场非常活跃，新鲜蔬菜不新鲜，一些南方水果也可以在春节期间买到。更重要的是，人们对于“年”不再充满渴望，平时想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，根本不用等到过年再去买。
想要奔向新世纪的人们，随着生活水平的提高，对于过“春节”的要求也越来越高，这就在无意之中让“年”的味道缺少了一点纯朴的味道??
进入21世纪后，物质生活极大丰富，节日市场中的“年货”层出不穷，各种各样的新鲜水果、蔬菜都可以在市场中买到，甚至在年关将近时仍是一派繁忙的景象，尤其各大酒店“年夜饭”的预定呈现火爆的场面。
伴随生活节奏的加快，现代人的工作压力随之加大，而很多家庭选择在春节的短暂假期中去外地旅游度假，成为一种新的“过年”方式，也是现在都市人过年的新追求。
曾经有人说，现在的春节是“年”味越来越淡，因为往昔的那种传统没有了，但新兴的“过年”方式却让其具有独特的韵味。
改革开放30年来，中国发生了巨大变化，经济不断腾飞
一点可以从“春节”的不断变化中感受到中国的强大，中国的富庶??
7春节期间存在的问题及对策：随着人口的增长和烟花制造技术的发展，各种烟花爆竹层出不穷。据有关报道，燃放烟花爆竹是造成空气污染的主要原因之一。燃放的烟花越多，雾天就越多。
因此，请停止燃放烟花爆竹，让地球回到碧海蓝天，还一个美丽清新的家。
四．自我总结
通过对春节的了解，虽然不知道自己收获了什么，但也受益匪浅。
五．实践总结
因此，必须加快其申遗步伐，增强国人重视传承的意识。
学生姓名：陈思延
时间：2014.2.14
【第二部分：春节综合实践报告格式】
珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪
一、 调查背景
有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口，没吃几口便一倒了之，没有珍惜粮食的意识。
看到这种现象后，学生们感到很不安。他们亲身体验了在农业未来博物馆种菜的辛苦，并了解了这些
伙食来之不易，这种现象不仅浪费食物，而且对学生的健康有害。如何才能使同
为学生提供健康营养的午餐如何减少不必要的浪费？联想到现在流行的“光盘行动”，同学们
决定成立大云中心学校“光盘行动”小组，展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达
人”的活动，使同学们认识到节约粮食的重要性。
二、调查课题的目标
通过这份调查报告，我们可以找出学生浪费现象背后存在的问题，并找到解决办法，让学生学习
生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人，将中华名族节俭的美德，深入同学心中。
三、活动调查过程
（一）调查问卷
我们向四年级学生发送了200份问卷和174份有效问卷。结果统计如下：
（1）你对“光盘行动”的了解有多少？ 知道的 17.14%听说过 26.29%完全不知道56.57%可见：学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。
（2）您平时吃饭大概剩菜多少？ 可见：从不剩菜的学生还是只有少数，浪费现象还是比较严重的，还有待改善。
（3） 在你看来，是什么原因导致你浪费食物？33%的食物不好吃43
64%食物不卫生 10.90%其他 12.13%可见：
随着生活水平的提高，学生对食物口味的要求越来越高，导致浪费
象。 （4）您身边的食物浪费现象多吗？可见：四年级学生身边的浪费现象比较普遍。
(5)倒掉的食物主要是什么？可见：学生中对食物还是有偏爱性的，而且口味也有一定的要求，特别是在某些8% 不爱吃的里面，学生认为辣的是占主要的原因。
（6）每次倒饭之后是什么心情？ 可见：有些学生对于浪费，还是有点愧疚的，但是又很无奈，但却也有部分同学竟然说
“倒了就倒了呗”根本没有一点节约粮食的意识。64%
实践活动的日记 篇9
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。同基层领导谈心交流，从中学到了很多书本上学不到的东西，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。艰辛知人生“实践长才干，使我逐步了解了社会。并在社会实践活动中认清了自己的位置，对自身价值能够进行客观评价，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。即将走上社会。更应该提早走进社会、认识社会、适应社会，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点“
实践活动的日记 篇10
今天是放假后的第四个周末，根据老师的安排，我们要去军分区参观。我们十名少先队员早上9点在学校门前集合，等待着老师的到来。人员都到齐了，就在离开校园出发的一刹那，所有同学都欢呼道：耶！
来到了军分区，我一眼就望见了两侧的哨兵叔叔。他们不怕严寒，双手紧紧地握着枪，像挺拔的松柏一样站立在风雪之中。
接着，我们来到了解放军叔叔们的营房。解放军叔叔带领着我们到每个宿舍参观：首先映入我眼帘的是干净整洁的床铺，床上放着一块整齐的“豆腐块”被子；解放军叔叔的物品柜也非常整齐，分三层：上层是放叔叔、阿姨们喜爱的各式各样书籍，中层是来放他们的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、脸盆等，下层是来放他们的四季制服；解放军叔叔们的洗漱用品也像他们的被子一样整齐——脸盆中的毛巾也叠的整整齐齐，毛巾的左侧放着洁白的肥皂盒，他们的牙具放在了肥皂盒的上方。他们还派来了一位解放军叔叔为我们演示应该如何叠“豆腐块”被子：首先将被子铺平，再将被子对边对折，然后将被子的两边分别拢起10公分，接着，将拢起的部分分别向里折，最后将剩余的20公分用手托起，对边对折，最后，用手将被子的边抹平，这样，一块儿方方正正的“豆腐块”被子就完成了。看过后，同学们都竖起大拇指，赞叹不已。
解放军叔叔还带我们来到了他们的娱乐室，我们在他们的园地中看到了他们升旗时的照片和学习时的照片......
通过这次参观,我想:要以军人的严格组织纪律观念、雷厉风行的军人作风、军人的团结精神和报国之心培养学生的文明习惯、行为习惯、团队意识和社会责任感。使曾经懒惰懈怠的我们变得勤奋自强；曾经叛逆任性的我们变得理解他人；曾经胆小自卑的我们变得坚强自信。
人民子弟兵是我们最可敬可爱的人，现在，让我们向每一位军人敬礼。
实践活动的日记 篇11
第一天xx年2月11日星期一第一天的义工生活结束了，我不知道我能带给孩子们多少快乐，但我却实实在在地收获了很多。
我去的是宝鸡市新星流浪儿童援助中心，那里大约有十三个十岁左右的孩子，他们天真可爱，但又时时会令人心疼，这是我第一次如此近距离地接近生活悲苦的孩子。
他们有的患有自闭症，有的无法控制自己的饮食，有的患有癫痫。
我很高兴对他们微笑，想满足他们的任何要求，但这里的老师说，不能纵容他们，否则对他们很不利。
我今天认识了两个新朋友。
第一个是一个叫韩婷的10岁女孩。
开始与她说话时，初次见面就感觉她大方开朗，老成自信，又懂得照顾其他有困难的小朋友，与她的年龄有些不符。
我还暗自猜想她可能是出外打工人的女儿，是家人没法照顾她才到这里的。
犹豫再三，我直接问她，你父母在外地工作吗？可是，只见她，双手背后，像是害羞有像是故意掩藏什么。
没有的，姐姐，我爸妈已经不在人间了。
……时间静止了，我不知道要怎样再交流下去，只知傻傻地继续问：那你爷爷奶奶呢？我祖父死于红眼。奶奶，我不知道它在**？她竟
笑了笑，是如此乐观。
后来，她把我带到她的宿舍，和我小声说话。
原来她4岁就来了，是这里住得最长的孩子。
我问她，你家是**啊？那是北京，她还准确地说出了房号，哦，多聪明的孩子。
她在上学，学习成绩优异，又能对生活中的事情做出自己的评价谈出自己的认识，虽然话语中带着孩子的单纯，但仍然从她的交流中可以感觉出她的独立，我甚至感觉，我一个比她大6岁的姐姐和她交流都觉得很有趣。
之后，她跟我说了她和援助中心老师一起外出去旅游的事，还一边滔滔不绝地讲着她的感受。
最后，临走前，不知为何问到了她的生日，竟是在2月15号，可是一算日子，那天我又不能陪在她身边为她庆祝生日，所以今天做完义工之后我就赶忙给她买了两个笔记本，打算明天送给她（本是打算送给她一个小熊的，可她希望得到笔记本）。
第二位是奥运。
奥运是一个开朗活泼爱笑的小男生，虽然我现在还是不能全部听得懂他的话（因为得了病，他说话不太清楚），可这不影响我们今天一起玩时的开心情绪。
一开始，他只是抓住我的手把我拖来拖去。
下午，没有其他男孩欺负他（早上，总是有一两个男孩
来打扰），我和他在活动室里酣畅淋漓地玩了很久。
其实，开怀大笑的是他，蹦上蹦下的也是他，我们玩的也只有一辆被弄坏的小汽车，我们只是在一张大桌子上我将车子推给他，再由他推给我，仅此而已。
不过，看到他那么开心，不时会爬到桌子上，一边对我微笑，我也微笑着，心底就像一朵花。
姐姐，推！推！给我！给我！虽然奥运会只能说一些简单的句子，但他的心，他的幸福都是从他明亮的眼睛里溢出的。
第二天，2月12日，星期二，不知为什么，我最初的好奇心和新鲜感在第二天消失了，一种无力感油然而生。
今天其实过得很平淡，上午陪孩子们看电视。
今天，我给韩婷的妹妹带了生日礼物。虽然我没有看到她欣喜若狂，但她的一句“谢谢”已经让我非常高兴。
今天一天发生了好多事，有和所有孩子一起在楼下欢快玩耍的美好回忆，却也有韩婷和一个叫李成成的男孩打架的事令我痛心。
但是，今天奥运很暖心。
从我一大早来，他礼貌地问了声姐姐好，就一把抓过我的手，紧紧握住，直到我下午离开他都没有松开，他不时地姐姐、姐姐地叫着我，拉着我的手到这个房间看看，到那个活动室转转。
今天，因为我带了相机，给他带来了很多快乐。
你看他拿了相机就在楼道里拍这个拍那个，拍一张就给我指指里
面的每一样东西。
他带我到一个窗户，我可以看见外面的路。
他竟开心地笑了，姐姐！车！姐姐！5路车！小汽车！树！像是第一次见到一般。
这时，我意识到这些留在这里的孩子不能经常外出，他们的生活只限于援助中心的几个房间。
或许，奥运是想要出去看看吧，所以才不停地问我下午能不能出去玩。
当然，今天还陪着奥运会去玩车，呵呵，他还是笑得像昨天一样。
实践活动的日记 篇12
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们，这是多么触目惊心的数字。
实践活动的日记汇编八篇
周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。练习写周记可以让我们塑造独特的写作风格，我们怎么样才能写好一篇周记呢？经过幼儿教师教育网日夜兼程的整理今天我们诚意推荐了“实践活动的日记”，此资料仅供你参考工作学习之用！
实践活动的日记 篇1
时间：2017年7月1日星期六天气：晴朗
今天，我第一次参加社会实践。我有点激动。回想在学校的日子，作为一名专业知识不深的大学来说，实践将会为以后的学习生活中留下深刻的经历，打下坚实的基础。实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
只有在实践中，知识和能力才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
在这艳阳高照的七月，怀着激动而忐忑的心情，我们终于踏上了大学生活的第一次实践旅程——都江堰的实践之旅。
我们的队伍主要来自四川。因此，在选择实习地点时，我们毫不犹豫地选择了培养我们的都江堰水利工程。
我们是从山上往下走的。首先在景区口买了45元的门票，然后我们一路往上走，经过了城隍庙，里面有灵官楼、十殿、魁星殿、马王殿、城隍大殿、娘娘殿、观音殿、财神殿等。然后从松茂古道往上走就是西关和玉垒关。
斗犀台上看景。玉垒关是通往川西平原的古老屏障，也是千年古堰旁的风景名胜。不幸的是，周围的树木挡住了都江堰的全景美景，从树叶之间的缝隙中只能看到都江堰的一角。
接下来就是二王庙了。二王庙古建筑群位于今天都江堰西门外玉垒山脚下，是世界文化遗产都江堰的重要组成部分。该庙是为纪念都江堰的开凿者、秦蜀郡太守李冰及其子二郎而修建的。
在游览了二王庙之后，我们来到了激动人心的安澜索桥。安澜索桥又名“安澜桥”、“夫妻桥”，被誉为“中国古代五大桥梁”，是都江堰最具特征的景观。在这里还可以远望秦堰楼呢。
还有著名的鱼嘴。鱼的嘴就像鱼的嘴。不过它可是景点的护栏呢，我们一边感概，，经过了伏龙观商木，伏龙观离堆，索桥上观望伏龙观，在飞沙堰旁观望伏龙观，伏龙观的左侧是宝瓶口，江水奔腾澎湃，气势磅礴，凭栏远眺，可见鱼嘴、索桥及岷江激流、西岭雪峰，和澎湃的南桥。最后我们来到了李冰的塑像前，我们瞻仰着他，这个伟大的人物，他冠冕长衣，手置胸前，面含微笑，令我们久久不能忘怀。
沿路古木参天，百花盛开，蜂蝶戏飞，鸟啼声不绝于耳。走过离堆公园，唐代当时用以筑堤的材料和办法，主要是“破竹为笼，圆径三尺，以石实中，累而壅水”，即用竹笼装石，称为“楗尾”。在离都公园的喷泉里可以看到这四个卧铁的复制品，而真品也埋在内江河床下。
这次练习之旅已经结束。 从离堆公园出来是都江堰的正门。 我们已经完成了这种做法。
都江堰造福了一代又一代四川人。这是一项伟大的水利工程，把旱涝难测的四川平原变成了天府之国。
实践活动的日记 篇2
今天，孩子们参加了综合实践活动。活动中，孩子们都能遵守活动规则，让活动圆满结束。
在活动中，有两个孩子特别令我感动。
一个是小周。小周、小陆和小江是我负责带着坐车的，其中小江是个晕车的孩子。我安排小江和小周坐在了一起，坐在第一排座位上。一开始，小江同学感觉还不错，两个人有说有笑的。可是不过多长时间，小江同学就开始难受了，我赶紧叮嘱小周帮他准备好塑料袋。小江呕吐后，就难受地趴在小周的腿上睡觉了。等到下车的时候，小周的腿都有些麻了，可他却笑嘻嘻地说“没事”。下午返程时，小江又一次将头枕在了小周的腿上，一路上一直就趴在小周的腿上睡觉，小周一路上一直没有动一下腿。直到临近学校，小江才醒，小周同学却一直没有睡。试想，就是一个大人，一路上被别人枕着，一动不动，也是很累的。可他的腿几次给别人当枕头，却毫无怨言。
一个是小徐。上午在城市绿谷游玩时，大家都在排着队伍往前走。这时，我发现小江的背包不在自己背上，却是小徐拎着在走，就觉得有些奇怪。我走过去问孩子，小徐说：“小江说他的包太重了，背不动。我就帮他拿了。”别人背不动，她就想着自己去帮着拿，这是多好的思想呀！我赶紧从她手中拎过包，发现确实还挺重的，里面装了一瓶饮料，一瓶牛奶，一杯茶，还有一些橘子等。我帮孩子拿出了饮料、牛奶和橘子，然后把包重新给了小江，让他自己来背。
这不就是身边的助人为乐吗？有多少孩子能做到这样？
实践活动的日记 篇3
有一天，日丽风和我们去实践活动。我们都很高兴。我们马上上了车，来到了实践活动地点。那天气真是秋高气爽，碧空万里，春暖花开。
我们走了迷宫，走了独木桥，还走了单脚桥。在这几项中，我最喜欢的就是走迷宫。首先，老师告诉我们先到中间的小台上，看看怎么走，然后从小台上再下来，再走出去。老师还让三个人一组。我们马上分了组，我、齐存禛和赵润泽一组，迫不及待地等待老师说开始，老师一说开始，我们立刻进入了走迷宫状态，我们跑了半天也没跑出去。第一个是陆兴国，第二个是我。
我最喜欢实践活动。
实践活动的日记 篇4
盼呀，盼呀，我们终于等到了一年一度的球友，这次我们去的是临江校区
我们坐大巴车到临江，穿过一个个高山，穿过一条条随道，终于露出了太阳，啊!多么明朗的天空，天空原本是蓝色的，现在变成金黄色的了，这是为什么呢?原来是太阳的金色的光芒，把天空换成了金黄色，这金黄色的光芒，像一只只金黄金黄的剑，射向了我们的皮肤，射向了高楼大厦，也射向了村里的大街小巷。
开呀，开呀……足足开了一个半小时，终于开到临江了，我们先去了七州岛，去了里面的一个公园，去玩拓展项目。因为我们是去实践，所以有老师带着，那个老师相当严格，我们站了十分钟队才能去拓展。第一关，跳轮胎，这个很难，一跳不好，就要表演飞鞋功了，我一会把脚分开，一会并拢脚……第二关，翻网，我一手抓着打结的地方，脚踩着正方形的右角，第一个和第二个都轻松过了，可是第三个就是一个大难关，它非常的高，在云彩上面哩，真叫人发颤。我在心里鼓励自己：“加油，加油，你能行的”。结果轻松的跳上去了。第三关，独木桥，它晃来晃去，差点把我晃下去，第四关，走木板，我踩了上去，失败，第二次，失败……感觉经过近百次失败，我才成功走了过去。
下午，我们尝试了自己做麦饼，自己做的麦饼就是香;我们还制作了水培瓶，希望可以养出自己喜欢的植物。
临江实践的一天真是丰富多彩，我都开始期待来年的活动了!
实践活动的日记 篇5
2011年5月12日星期六天气：晴朗
趣桥世界
我们排成一排整齐的队伍，带着指导员来到一片草地上。绿草映入我的眼帘，那一串柔和的色彩不经意间衬托出几座奇特的桥。当我看到它们，我的心飞走了。
我决定在这个趣桥世界里“刺激”一下！
由南边起，第一个是高踏桥，上下木板交纵着，虽看起来复杂多乱，却都是“坚定不移”的。我们这么大的孩子不必担心掉进水里。
紧接着的还有相依桥、空中漫步桥等等。但我还是喜欢单索桥，这主要是因为它很刺激！从飞机上看，只有两根大拇指粗的绳子，上下两条，相互平行。
我率先站在桥上，可是刚到**，站在边上的男同胞们竟开始戏弄我。他们用手将那根绳子不停地晃动起来，“啊······”我尖叫一声，胆战心惊的。但幸运的是，他们还有一点绅士风度，而且他们的力量也不是很大，所以绳子也不会摇摆得很厉害。
我也从恐惧转变为享受。此时此刻，仿佛太阳在向我微笑。突然觉得，在这样的前进道路上，有障碍也可能是一种幸福！
微风吹来，唤醒了我懦弱的心，仿佛蓝天下所有的勇气都被运到了我的身上。我再一次肯定了自己，我相信这一小浪决不会掀翻驶向对岸的轮船。我的双手紧紧握住上面的绳索，尽管只是以平均每分钟一纳米的速度前进着，然而，我却从未想过要放弃，因为我知道一旦放弃，我便会在一望无际的大海上无望的漂流······
人生不是像一座又长又险的桥吗？它有两个截然不同的目的——失败和成功。如果有人有勇气冲过去，那么成功属于你。
反之，就永远只能在原地徘徊。也许，你会发现，这座桥上设有一道道的关卡，也许，有时你就会被它吓倒，但请你记住，它们更是我们成长当中最好的磨练。生活不会一帆风顺，只要我们学会乘风破浪，一定能创造出更加美好的明天！
七（1）班夏雨婷
实践活动的日记 篇6
年初五，我们小组8个同学要去荟聚做实践活动，把玩具卖掉，赚的钱捐给贫困山区的同学。
我第一次拿了一个巴黎铁塔，我先看一个小朋友站在他的旁边说：小朋友 ，你喜不喜欢这个巴黎铁塔玩具呀?
他想了想说：喜欢的。他的妈妈便从口袋里掏出钱给我。
我又拿了一具恐龙模型，这个生意是最简单的，直接有一个小朋友冲上来说：这个多少元?我说：只要40元。就这样成交了。
我这次又拿了一个与众不同的模型就是天安门，我来到了电梯口，看见了我羊尖的小伙伴黄梦与，他知道了这是公益活动很佩服我并爽快地买下了它。
我卖了许多的东西一共赚200元左右，老板看我卖的东西最多就送了我一具恐龙模型，还说要请我喝珍珠奶茶呢。
在走的时候还和老板合了一张影。
这次实践活动让我一辈子也忘不了，因为我们用自己赚来的钱帮助了贫困山区同学。
实践活动的日记 篇7
第一篇：
今天，是我放暑假的第5天我决定去街上找个兼职来丰富我的大学暑假，去年我高中毕业的时候暑假我就在一个小店打了一个月的零工，虽然那时候工资不是很高但是很充实，也有遇到刁蛮的顾客但是总之去年的兼职我还是很开心的。
今年我还是想找一个我比较喜欢的兼职所以我想去教孩子们跳拉丁，当然在京山教跳拉丁的地方很少，所以我第一个想到的就是京山县巨人教育舞蹈培训中心，这个舞蹈培训中心在京山都是很有名的先后为京山培养了很多拉丁人才，而且这个地方学舞的小孩子也拿多市里的大奖。因此，在这里教舞蹈是我的荣幸。 每年，我都会训练这么多优秀的孩子参加比赛。也许我的学生会得到奖品什么的！
面试成功后，我的成就感油然而生。明天就要开始我的教学之路了。
2012年7月3号
第二篇：
就在今天早上我接打巨人教育打来的**，说：给我开的班上的人比较少他们没有很大的收益就想问我有没有认识的人想来上我的班，这样就可以介绍过来，这样也能确保我的工作顺利进行，他们也能最大的收益双方达到互利互赢。当我接到这个**，我就在想我都一个大学生了**认识有想学跳舞的人啊，而且我的同学都也上了大学了复读的人也很少。
真的是找一个工作好难啊！事实上，这种事情发生了。作为一家舞蹈培训机构，它请我做兼职老师，帮他们找学生。没办法，还是联系啊，毕竟暑假我也想找份工作做，也有工资。
我现在只有拖关系联系人来上课啊。
最后，我联系了三个想学跳舞的人。我还向她们介绍了过去。巨人教育表示，它们需要10个人才能开课。现在我得慢慢等消息。我希望这份工作不会毁了。
2012年7月4号
第三篇：
让那些报名的学生来体验我的课程，然后决定是否报名。
到了晚上6点我已经做好准备上第一节课，当我来到这里的时候上课的人只来了6个也就是说只有6个人来上公开课。人真的好少，红舞鞋也没有想到的，本来是有8个人在这里留了****了的但是现在只来了6个人，也就是说即使今天上了公开课明天也不一定能开班正式教学。
但我还是要认真地教他们。不管有多少人，我都要吸引足够多的人来上我的拉丁语课。加油！加油！认真代课！
2012年7月5号
第四篇：
经过昨天的公开课值得高兴的是已经有3个人交了钱报名想学我的拉丁舞，但是人还是不够这3个人的学费还不够我的工资这叫我怎么才能保住我的工作啊。
不过红舞鞋每年的今天都会在他们工作室的楼下搭建舞台招生，虽然说我是第一次来到这里当老师但是以前我还是看过他们学校的招生表演还是很不错的，不过我那个时候还不会跳拉丁舞，其实我正式开始跳拉丁是在我高一的暑假，我每个高中的暑假都会学习拉丁舞，曾经我还想抱考拉丁的艺术生，但是家里人不同意最后还是选择了高考。
到了晚上的表演时间，说实话我一点也不紧张，以前好歹也带领过高中班上的同学一起参加过京山县美誉节的舞蹈比赛拿过2等奖了的。这种演出小菜一碟，嘿嘿。
2012年7月6号
第五篇：
今天说实话，我已经慢慢放弃了这份工作，真的人少了，它们不愿意开课。其实经过昨天的演出我就没有准备今天晚上6点半到8点半去上课了，晚上5点半的时候在家吃了个晚饭然后就躺在沙发上看电视了，准备明天在去找找看有没有其他的事可以做的这个暑假还是不想闲下来，找点事做对自己也是一个锻炼。我们今晚可以开始我们的第一节课。
在这个时候，我不知道该怎么说，总之，我很高兴。
我马上来到巨人教育，开始了暑假的第一堂拉丁语课。three two 恰恰 one，three two 恰恰 one。下课后我很累，但我今天真的很高兴。
有一种失而复得的感觉，哈哈哈。
2012年7月7号
第六篇：
说实话每天上午跟下午在家都好无聊没有什么事情可以做都是在家开着空调休息只有晚上6点半才会去教跳舞，每天晚上大汗淋漓的对身体好而且还**哟，哈哈哈！何乐而不为呢。
我想说一个事实，学跳舞的女孩子真的好多男生都不知道干嘛了，旁边爵士班上的女生有接近30个站的位置都快没了，一天还有2个班。但是嘻哈班的男生太少了，就像我班上跳拉丁舞的男生一样！人都好少。
哎，男生放假了真的都是玩游戏打dota去了，像这种学跳舞啊，学吉他啊！都基本上是女生。
每天2个小时的教学我分配的都很清楚，半个小时拉筋热身运动，半个小时的胯部基本功训练，然后休息15分钟，最后45分钟就是我自己编好的拉丁套路教给她们。
2012年7月8号
第七篇：
其实到今天为止我的班上都只有7个人，还有一个女生是从爵士班上转过来的，跟我的年纪差不多就比我小2岁。现在的女孩子都喜欢爵士，但是我觉得拉丁是很有文化的一个舞种，拉丁的祖先是源于拉丁美洲，是美国黑人的舞蹈很有野性很奔放的一个舞种。
虽然说巨人教育是以培训拉丁舞，形体舞为主的舞蹈培训中心，但是来学习拉丁舞的都是小孩子跟本就很难有初高中生来学，所以我的班一直人都不多！从一开始有几个人不能开课，现在只有七个人了！但我还是要尽力教她们。。
听了这句话可高兴了。嘿嘿！今天是我的第三节课，一共有37节课！
加油啊！
2012年7月9号
第八篇：
我每天都盼着有新同学来上我的课啊，话说昨天的那2个家长说让她们的孩子跟着这个漂亮的姐姐学拉丁我就好高兴啊。呵呵呵。但现在我要开始编一些更基本的东西来教这些学生。
只有教的好才会有更多的学生来，学生都是慢慢多起来的。只有学生越来越多，这个班才能完全稳定下来，这样我才能拿到工资，开始我的厦门之旅。我想靠自己的力气赚钱去旅游。
所以我每天都要认真备课，和学生一起玩。既是老师也是朋友。只有这样，我们才能成为老师和朋友。哈哈哈。
我发现我的精神已经上升到一个更高的水平。
只有每天都有激情的去教小孩子，她们才会认认真真的去学习，小孩子是最麻烦的，上课经常打野，有时候你代课的时候就得时不时的提醒她们，这样她们才不会经常去打野了。碰到调皮的孩子就是要严厉点，不然他们上课就更加的调皮，要一开始就对孩子建立威信。不然越到后面越不好教。
2012年7月10号
第九篇：
今天我只想说我的学生太坑爹了，昨天走前都跟我说老师明天能不能提前个十分钟来啊，我还有几个位置不会跳也不熟悉不知道怎么练。我说好啊，那我明天多提前十几分钟来多教你一下多跟你讲一下。然后我问她是不是**不，她说她不会动！
然后我说：我明天早些时候来代替你。结果，我提前15分钟来到这里。她没有来。
她迟到了10分钟。我要走了！！把姐忽悠来了，自己都没有来。你想让我提前来。我不会来的。
我今天为了提前来叫我妈妈提前做了饭我还没急急忙忙吃多少就来了真是划不来啊！这女孩子也太不上心了。
不过今天值得我高兴的有三个跟我差不多大的女孩来看了我上课好像是想上我的课，哎哟，真希望她们三个明天能来啊！
2012年7月11号
第十篇：
今天有高兴也有烦的，哎！先讲讲烦的吧！班上前几天来的那2个小孩昨天跟前天都听听话的结果，看姐姐我还挺温柔的跟我熟了那么一点点今天就在我下课的时候吵的我啊！
两个人在那里追打，尖叫！把我的耳朵的镇的要起茧了。说他们不听，他们在追我！
哎呀，心都被他们2个吵的没有快碎了。
我很高兴昨天的想法今天变成了现实，哈哈！看我教舞蹈的三个女孩今天都报名了。哈哈哈！
我的班级终于扩大到12人了！在这么短的3天时间里，一下子加了5个人！这样，就有10多人了，老板不会取消我的课的！
那么我的厦门之旅就完美了，哈哈！
这样我明年说不定也会继续在这里实习教学生了，那说不定明年的暑假也可以赚到钱了。这样，我的暑假就有保障了。另外，这里的工资也很高。我愿意累。
2012年7月12号
第十一篇：
自从那2个小孩子在舞房玩熟了以后，我就惨了。只要是下课就在那里疯啊邪啊！还在那里什么铠甲勇士变身。
我都要郁闷死了，还是跟昨天一样被吵的耳朵都起茧了！而且，当我想上课的时候，我会把声音调到最大，然后在上课时大喊大叫！上课了！
上课也是，每次教学动作都是5、6、7、8！开始！然后是三二，恰恰一！
这是我最基本的教学口号。我每天下课后都觉得嗓子哑了！每天都得喝好多水，像我这样天天不怎么喝水的人，上课的时候跳一下就要喝点水跳一下就要喝点水！每天教课都要喝掉一瓶矿泉水！
有时候劳累的教学日就是2瓶矿泉水，留下太多汗水，没办法！那些学生也在上课。他们经常要休息，给他们时间喝水。如果一刻不停的练习个20分钟就一定要给他们休息一下个口水了。
实践活动的日记 篇8
这些天因为换线的关系，我的工种有了调整，从最开始的测试工作换成了焊锡。这对于从未拿过烙铁的我来说十分又挑战性，也是线上十分有技术含量有实际好处的吧。出于想多学点东西，我欣然理解了安排。对工作又有了一份期盼。事与愿违，刚开始觉得这并不是什么难的事情，但是越焊越发现越难了。怎样说呢，一来我来这才算是刚入门，因为以前碰都没碰过，所以喊出来的东西都不能拿出来见人，速度更是不可能跟上，因此堆积的问题是有出现。二来是工作环境的问题，因为焊锡人比较多，松香味很重，焊锡的过程中产生的烟又无法及时排放出去，所以没多久就感觉身体有些不舒服了。我是没那么容易退缩的，我没有放下，坚持着。边焊边找属于自我的方法。同事们都是一手拿着电烙铁，一手拿着前面工位上流下来的电路板。我想为什么不把烙铁固定呢，然后手拿电板去加锡。然后我试了这个方法，刚开始确实不怎样好弄，但是久而久之发现简单好多，而且速度也快了不少额。接下来跟上速度没点问题了，还让后面的人忙但是来。最主要的是手也没那么累了。线长看到后让我别那么快了，但是主要是夸我学习潜力动手潜力很强。得到肯定的我很有成就感。因为胜任了这工作我也享受到了这工种的乐趣。也给我应对新挑战增加了不少信心。
几天下来我不但跟上流水线的速度，在别人堆积的时候还能够帮上忙，这样一来，不仅仅产量到达了，而且同事们对我也越来越热情了，关系也融洽了不少。人际关系也不难处理嘛。多做点事又如何。平时里关系处的不错，在我遇到困难的时候她们也很乐意也主动帮我忙。就像昨日，因为待料的原因，我们线到十二点的时候就群众没事做了。于是线长就很果断的放我们回去休息。我却犯难了，我并不是住厂里的，此刻又很晚了，车也没有了，一个人走回去还真有些不敢。线上的大姐看出了我的不安和忧虑。便走过来问我是不是不敢，然后她说她也是住外面，待会她老公会过来接她问我愿不愿意和她一齐。犹豫了一下我想就应能够就欣然的答应了。不一会她们夫妻两个就把我送到了住的地方。回到家却没了睡意，想着这几天发生的.事，感觉自我长大了不少，想事情也多了。也体会到与人方便就是与自我方便的道理，谁又不会遇到难题呢，在别人又问题的时候力所能及的帮点忙。对于自我其实并没有什么，但是别人就看见你的好，在你有困难的时候别人自然就会帮忙你。总的看来这段时间过得蛮简单的，工作有了自我的方法，也因为自我有人友善得到了不少帮忙。对任何一份工作都又一份热情和认真，工作就会变得更简单。对人真诚点，生活就多了很多朋友，也会少很多麻烦。接下来的日子会出现什么样的问题我不明白，会又怎样的新鲜事和烦恼也不要紧，这些天下来我信心十足，不管什么样的明天我都能应对。继续加油吧!
实践活动的日记 篇9
随着支教的日子一天一天的过去，我们跟小朋友们越来越熟悉，我们一起打篮球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受着我平时根本无法体会到的感动，是一种简单而又深刻的快乐。没错，村里的生活的确是很苦，没有水龙头、没有空调、没有餐馆、甚至连晾衣服的架子都没有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能体会到与小朋友们在一起的快乐，也许这是苦真的不算什么。
为了更好地进行三下乡活动，我们对村民们进行调研，了解他们的生活情况。我们队员们挨家挨户地与当地村民进行交谈。经过交流，我的观念再一次改变，我曾经为我考进了名牌大学而感到骄傲，但是实际上村里的孩子面对的压力比我们在城市的孩子要大得多。我们放学可以轻轻松松回家玩耍，但是村里的孩子要负担起家务，要回家做饭。而且在城市里，我们享受着优质的教学资源，教科书、模拟卷、辅导书要多少有多少，老师也是来自各地的精英，而农村呢?很多教师是不愿意来农村教书的，所以师资比城市要差得多，那教育资源呢?农村的学校本来就不多，更不支付不起昂贵的教育资源。在这个层面上，我们学得比农村的孩子好，是理所当然的事，农村的孩子上不了高中、大学，重要原因是他们生活压力大，教育资源缺乏。假如他们也享受我们同样的教育资源，他们做得并不会比我们差，我真心这样觉得。
一位小朋友曾经跟我说，她的梦想是做数学老师，她喜欢数学。听到这，我感受到了我肩上的责任，我有义务去帮助她实现他们的梦想，我的课堂应该启发更多的同学，科普更多的知识，让他们找到自己的兴趣，至少让他们知道，世界还有这些知识。
两周的支教转眼就过去了，在离别时，我们跟小朋友们一起唱歌，一起表演节目，一起享受这最后的时光，我们拍下了很多照片，这是我第一次感受到，拍照可以是这么有意义的，它不仅是一种艺术也可以是一种记录感动的方法。最后我在车上看着离我越来越远的小朋友们的眼镜，心里泛起了涟漪。
这次下乡让我深刻地感受到支教的意义，我们给小朋友们带来知识，他们也给我们带来欢乐，我认为我们的地位是平等的，我们不是救世主，但是我们可以让他们收获，最后一节数学课，我没有教任何的新知识，我只是跟他们分享了自己的生活，我告诉他们只有希望是永生不死的。，后来看到一些小朋友跟我说这句话激励着他，这让我感到十分欣慰。让下一次支教做得更好是我新的一个梦，这次支教是我梦开始的地方，我的观念改变了很多，我收获了很多，更重要的是我明白了支教是一种爱的传递，不只是我们传给孩子们，孩子们也在传递他们的爱，我们的梦在这里交融，创造出新的梦，这是我第一次支教，但不会是我最后一次支教。
实践活动的日记 篇10
暑假实践活动日记
前言：
根据标题，本篇文章将会详细描述我的暑假实践活动经历。这是一段时间充实、生动而难忘的经历，让我感受到了很多。在这个疫情时期，我通过这个实践活动，也更加深入地感受到了自己的责任和担当，更加坚定了未来的方向和目标。以下是我的日记。
7月1日：
今天，我们到了青少年活动中心，参加了活动中心组织的“青少年实践活动”。一进去，就看到了一幅写有“实践是检验真理的唯一标准”这句话的大字海报。在第一天的活动中，我们做的是志愿者培训。通过学习，我明白了做志愿者不是光有热情就够了，还需要具备专业技能和认真负责的态度才能更好地服务社会。
7月2日：
今天是实践活动的第二天，我们去了一家老年人福利院做志愿者。这是我第一次去福利院，看到那些孤寡老人，心里真的很难受。但是，我们很快便陷入了工作。我们分工合作，有的和老人与入住院的条件、收费标准等问题进行沟通；有的和老人一起分享生活琐事，听他们讲述以前的故事；有的则给老人递水、上下床、理发等等。在这个过程中，我们收获了快乐，也更深刻地意识到了老年人的问题和需要。
7月3日：
今天是星期六，我们去了青年科技中心。在那里，我们参观了科技博物馆、游戏区等，最有趣的，就是我们自己参与编程设计的课程。一开始，我觉得这东西和我这个历史文科生没什么关系，但是，当我们一点点开发、输入代码，看到电脑屏幕上渐渐出现画面和动画，我感觉自己好厉害！这令我对科技充满了好奇和兴趣。
7月4日：
今天，星期天，我们不用去活动中心，但我还是早早地起床接着昨天的练习。昨天编写的程序还不够完美，有些细节问题，我花了几个小时的时间，与同组的小伙伴们不断尝试、调试、修改，最终通过了考核。这让我明白，只要足够努力，谁都可以学好编程。
7月5日：
今天又是实践活动的一天。我们去了中国农业大学，参加了一次农业科技实践活动。其中，我们看到了很多种植技术，甚至亲手体验了一些操作，比如用无土栽培方式，成功种出了自己的植物。之前，我一直认为农业是脏活累活，但今天的实践，让我深深地感受到了科技进步对农业的巨大贡献。
7月6日：
今天，我们来到了北京市环保科学研究院。那里展示了很多关于环保的技术、科研成果和案例。比如，他们研究和使用的菜籽油酯燃料是一种非常环保的燃料，可以大大减少石化燃料的使用，减少排放，保护环境。在活动中心学习和实践了这么多天，我现在更加关注环境问题，也更加明确了保护环境的重要性。
结语：
通过这次暑假实践活动，我经验丰富地体会到了志愿服务、科技创新、农业生产和环境保护等不同领域的实践活动。这种多元化的体验，在一定程度上帮助了我找到未来的方向和目标。我现在更加认识到了自己的责任和担当，将来一定会更加努力，为社会作出自己的贡献。
实践活动的日记 篇11
秋日送暖——让生命更美好
“服务社区，争当义工”实践活动体验日记
大庆一中初一十四班陈扬
生于新世纪的我们健康快乐的成长着，我们吃好的穿好的，总是有这样那样的要求，可是幸福生活着的我们是否曾经想到过：有的小朋友吃不好穿不好，还要伺候身有残疾的家人，从没有也不敢有任何的要求，只觉得，活着真好。
我们都知道“2011感动中国十大杰出人物”孟佩杰，生父生母因故去世，5岁的孟佩杰由养母照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。从此，孟佩杰日复一日地照顾养母刘芳英。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。
可能不是我们每个人都有孟佩杰的遭遇和作为，但是我们愿尽我们微薄之力去帮助这样的人，给灾难中的人以鼓励和帮助，让他们觉得这个世界充斥着美好。
琪琪，是个可怜的孩子，父亲瘫痪在家，生活需要她帮助，家里大大小小的事物需要她去承担，可她只是一个刚上小学五年级的小女孩，住在一个小村镇里，母亲离家，除了低保没有任何经济**，可学习成绩优异。我们去看她的时候，没有一个笑脸，想想也是，一个11岁的小孩如何面对这样的家庭环境微笑，如何乐观，但是，我们还是要告诉她：你要微笑，你要乐观，只有你高兴了，开心了，关心你、爱你的人们才能高兴，才不白帮助你。
不要自卑也不要敌视，你没有错，你的父亲没有错，你的母亲也没有错，我们更没有错，从来没有人做错什么，只要你乐观的看待这个世界，看我们，那么你得到的就一定是美好。
离开琪琪的家，我忍不住在心里大喊；凭什么？那么可爱善良的小女孩，要吃那样的苦，本应该快乐地和伙伴们玩乐的她要照顾瘫痪的父亲，要自己干家务，要忍受这样那样的白眼，要接受别人的怜悯，凭什么？
过去，我经常在电视上看到一些贫困家庭得到好心人（比如孟佩杰）的帮助，总觉得他们离我们太远了。直到今天，凭心而论，其实那些贫苦的孩子就在我们身边，只是有一层无形的眼镜架在我们的鼻梁上，蒙蔽了我们明亮的眼睛。
所以，秋风中的我们，勇敢地摘下那厚重的眼镜吧，直面这个充满不幸，同时又潜藏着无限美好的世界，直面自己的心：作为“美好”，带给“不幸”的人们温暖吧！让这个世界充满美好，充满爱！
要相信，也要让人在不幸中相信：人生很美，活得很美，身边的人都很美，世界很美！
“美好”的人们，相信“美好”的人们，和我一起，在温暖的秋风中为不幸的人们分享美好，让生命更美好！
实践活动日记(范本十二篇)
相信大伙们学习中都接触过写作文吧。通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，多留心观察生活能为写作文积累素材。写作时我们应该从哪个方向动笔？小编收集并整理了“实践活动日记(范本十二篇)”，但愿对你的学习工作带来帮助。
实践活动日记 篇1
综合实践活动个人日记
今天，我们小组在组长的带领下一起去了各个超市，路边小摊进行走访，并且就食品安全问题对医院相关人员进行了采访，使我收获了很多，也让我明白了很多。以前在家里都是饭来张口，衣来伸手，碰到任何问题都有爸爸妈妈来解决，可是这次，是我们几个人一起动脑，一起想办法，一起解决问题，感觉是一件这么有趣的事情！也让我明白了什么是垃圾食品？
原来我们最喜欢的零食很多都是垃圾食品，没有营养价值。虽然很累很辛苦，但我很开心。活动结束，也让我感受到了，只有大家团结合作，齐心协力，才能把事办得更好。我认为学习也是一样的。只有抓住每一个环节，我们才能立于不败之地。
综合实践活动个人小结
经过这段时间的共同努力，我们的综合实践活动即将结束，给我留下了美好的回忆。我们常常会为一个问题争得面经耳赤，甚至会找最恶毒的语言来攻击对方，我们在流汗的同时也流过泪，也许正因为这些让我们小组每个人相互的更加了解，更加团结，我相信这是对我们的一个考验，也是对我的一个锻炼。
社会实践是一笔宝贵的财富，它使我们能够深入生活，了解社会，开阔视野，实践真知。在这个过程中，我们可以从书本上学到我们不能学到的东西，并在学校里体验我们不能感受到的东西，。只有走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺、能力的有限， "纸上得来终觉浅，实践才能见真知。
"经过社会实践的磨练，我们学会了感动，学会了理解，也使我们变得成熟、稳重、自信，更使自己拥有"飞翔"的勇气。
实践活动日记 篇2
“额～”吃完了早饭，爸妈也出门工作去了。我坐在椅子上，意犹未尽地摸摸自己的肚子。然后看看厨房，哎，因为昨晚大家回来都晚，所以碗也没有洗，在那堆成了个小山。今早用过的碗也没来得及清洗，乱成一团确实不美观。又想起前几天爸妈的苦口婆心，觉得总要为他们做点什么。所以，首先从洗一次碗开始。
说实话，到了暑假自己也变懒了。平时一个人在家的时候也不想洗，等到晚上回家又得被爸妈数落。如果现在好好洗的话，说不定还能被他们表扬，想着想着干劲就上来了，脑海中也浮现了熟悉的洗碗步骤。
放水，接液，布擦，水清，一气呵成，厨房里奏响了我专属的碗碟交响曲。不过因为好久没锻炼过技能了，水溅的到处都是，还得勤勤恳恳的去擦掉。不过最终的结果是不错的，碟碗都闪闪发光，因为溅水，顺带把几乎整个厨房都擦遍了，现在这是家里最干净的地方。
做好家务后，就像平时一样写写作业，吃吃零食。不过因为我喜欢吃瓜子，所以满地都是瓜子壳。想着今天反正把完洗了，不如也把地扫了吧。不过我房间要起来可没洗碗那么容易。毕竟平时又不像厨房那样经常清理，一些小垃圾还是挺多的，而且我扫地技巧不是特别的好，特别是在扫瓜子壳的时候，由于不会正确的姿势，一片瓜子壳就能难倒我半天。
忙活半天，卧室也终于被我扫干净了。晚上回到家，爸妈看到我好好做家务，表示了鼓励。这是预料之中的结果，却也令我高兴。
实践活动日记 篇3
11月23日下午，在谢老师和家长们的带领下，我们虹口小记者们来到曲阳家乐福进行了一次“小鬼当家”主题活动。
听完老师的要求后，我们解散了分头行动。我首先来到二楼，围绕着“如何防寒过冬”的问题采访了8位顾客，他们都有各自的方法，有的通过饮食调理增强体质，有的通过增添衣服防御冷空气，还有的通过加强锻炼来增强体魄。
听了这几位顾客的意见，我学到了不少防寒保暖的好办法。紧接着，我来到了服装区域，打算为长辈挑选一件过冬的礼物。我看着货架上的衣物左思右想，究竟什么最合适呢？忽然，我看到一双粉色的羊毛袜，我觉得这个颜色很适合外婆，羊毛袜子既舒服又暖和，还特别实用。于是我果断地买下了这双袜子，心里特别高兴。
通过这次采访和购物活动，我学到了许多防寒保暖的措施，也为长辈精心挑选了合适的礼物，我觉得这是一件非常有意义的实践活动。
实践活动日记 篇4
我们社会实践正式开始的第一天，短短一天的行程，这座小城就给了我们巨大的震撼。
首先我们来到了位于大悟县宣化店镇的中原突围纪念馆，七十年前，正是在这里打响了解放战争的第一枪，讲解员用精彩的解说带我们回到了那段激情燃烧的岁月。
在这里，印象最深刻的就是参观纪念烈士的地方烈士陵园。据解说员介绍，大悟县之前只有26万人口，15万人都参军了，6万人牺牲在了革命道路上，县城虽小，但革命贡献非常大。
如今的安稳，我们早已习以为常，震撼我的是这背后的牺牲和付出，还有共产党人的不畏艰险，不怕牺牲。离开中原突围纪念馆后我们来到了大悟县宣化店镇张墩村开始了我们的扶贫调研活动。同学们在张墩村委的指引下，在当地村民的积极配合下，开展了调研活动。
走访过程中一个贫困家庭给我们带来了深深的震撼，丈夫去世后，疾病缠身的单身母亲独自拉扯两个年幼的女儿，家庭本一贫如洗，暴雨和洪水又给了这个脆弱的家庭一次沉重的打击。
下午我们来到茶坳小学，与在这里的大别山支教团进行了简单的交流。最让人感动的是，他们来自四面八方，却约定在这个暑假来到这里，陪伴这里淳朴的孩子在最简陋的环境中。
孩子是祖国的未来，大别山志愿团的到来为这里的学生带来了知识与爱心。这里的艰苦是无法想象的，但他们用自己的行动改变了这里的教育状况，赢得了村民们的尊重。
学校里有2至9年级的学生，而教师由与我们同龄的、来自全国各地高校的大学生担任。他们从各地聚集到这里只为了一个目标：反哺山乡，播撒梦想。他们在来之前会经过4个月的准备与培训，只为了在这一个月的时间里，能为这些孩子带来知识，展现外面的世界，在他们心里埋下梦想的种子。条件虽然艰苦却能收获满满的感动和幸福。
实践活动日记 篇5
今天早上，我兴冲冲的来到了学校参加实践活动，这次实践活动是到肯德基当服务员。来到学校，老师发给我们一件红背心，上面写着——沈一小红领巾一条街实践员。穿上背心后，我们个个都感觉精神极了!应老师应对我们提出了要求，我暗暗下决心：一定要当好一名实践员。
我们举着一面小队旗，排着整齐的队伍，走在大街上，行人们都向我们投来羡慕的眼光，我感到非常自豪。终于到了肯德基门口，服务员叔叔给我们分配了任务，并教会我们如何整理剩菜。
我前半个小时负责迎接顾客，一开始，我整个人站得笔直笔直的，目不转睛的盯着门外，生怕有顾客来错过了，这时一位阿姨带着一个个子挺高的哥哥走了过来，我赶紧上前推门。可是门太重了，我推不动，没想到看起来这么容易的事情做起来却这么难。这时候，阿姨几经走上前，拉开了门，我赶紧说：“欢迎观临!”阿姨对我笑了笑，顿时我紧张的心情放松了下来。
半个小时很快就过去了，张伊凡来接我的班，我才发现我的腿已经酸了。我顾不上休息，赶紧帮助任依冉他们擦桌子。这个时候楼上的顾客还很少，我想：“先把没用过的桌擦一下。于是，我跑到楼上，开始仔细的擦起来。有一张桌子上有很多小黑点，我费了很大的力气，甚至还用指甲刮才把它清理干净。
一个小时很快过去了，我们的任务与完成了，我平时来肯德基，根本不把服务员放在眼里，只有自己亲身体验了，才知道他们有多么辛苦。
实践活动日记 篇6
这几天因为导线的变化，我的工作有所调整，从最初的测试工作到焊接。这对于没拿过烙铁的我来说很有挑战性，也很有技术性，有实际的好处。我很容易理解这种安排，因为我想了解更多。我对我的工作有了新的期望。出乎意料的是，一开始并不是什么难事，但是越焊越难。怎么说呢？来这里刚入门，因为之前什么都没碰过，拿不出来看人，速度也跟不上，所以有积累的问题。其次是工作环境的问题，因为焊接的人多，香味很重，焊接过程中产生的烟不能及时排出，没多久我就有点不舒服了。我没那么容易退缩，我没有放手，我坚持。一边焊接一边找自己的路。同事们一手拿着烙铁，一手拿着从前站流下来的电路板。不知道为什么不把烙铁修好再拿电板加锡。然后我尝试了这个方法，一开始不太好处理，但是久而久之就简单多了，也快了。接下来，跟上速度没问题，让后面的人忙不过来。主要是手没那么累。线长看到后，叫我不要那么快，主要是夸我学习潜力大，实践潜力强。被肯定的时候很有成就感。因为我有资格做这份工作，所以我也享受这份工作的乐趣。这也让我对迎接新的挑战充满信心。
我不仅能跟上流水线的速度，还能在别人堆积如山的时候帮助他们。结果不仅产量到了，同事们对我也越来越热情，关系也融洽了。人际关系不难处理。多做事怎么样。平时关系也不错，遇到困难他们也愿意帮我。就像昨天，因为意想不到的原因，我们到了12点的时候群众已经没事了。于是行领导果断让我们回去休息。我很困惑。我不住在工厂。现在很晚了，没有车。一个人走回去真的有点害怕。电话那头的大姐看出了我的不安和焦虑。然后她过来问我敢不敢。然后她说她也住在外面。后来她老公会来接她，问我愿不愿意一起。犹豫了一下，我想我应该可以欣然同意。过了一会儿，夫妻俩把我送到了我的住处。回到家，我并不觉得困。想了想这几天发生的事情，觉得自己长大了很多，想的事情也多了。我也意识到，和别人方便就是和自己方便。不会遇到困难的人，在别人有问题的.时候帮助他们。其实自我没什么，别人会看到你的好。当你遇到困难时，别人自然会帮助你。总的来说，这段时间一直挺简单的。我有个体户的工作方式，也因为友好得到了很多帮助。对任何工作都要热情认真，工作才会变得简单。对别人真诚一点，生活中朋友多一点，麻烦少一点。我不明白接下来的几天会出现什么样的问题，会出现什么新的事情和麻烦都无所谓。这些天我很自信，我可以应付任何形式的明天。继续走！
实践活动日记 篇7
——丹东吴天军
2011年2月18日，星期五，阳光明媚，压力很大
沈阳培训报到日
今天早晨7点从家里出发，下午1点到了这次培训的会议地点——东佳瑞士酒店，领资料、签到、住宿，一切都特别顺利。
拿到资料和学员手册，我顿时感觉到身上的压力很大，没想到这次省级学科带头人培训规格这么高，全省选拔这样严格，我确实感到自己很幸运。小学一共10个学科，206名学科带头人，我的“综合实践”专业只有4人，真真正正的是凤毛麟角。从反咬一口的周期来看，要三年时间，今天参加的这次一周培训只是“四大模块”中的“理论研修”模块，今后还有“教育考察”“总结研讨”“送教讲学”，培训的内容相当丰富，所以心里不免产生压力，在“综合实践”领域自己并没什么“本钱”，要成为省级的学科带头人，我还真没有信心，不过这也是一次绝好的机会，我完全可以利用这个天赐良机，好好地发展一下自己，给自己找一个突破口，不求成为名师，但一定要使自己在理论、在实践、在自己的教育生涯上再添上浓重的一笔。
今天是正月十六，刚刚升起的圆月微微泛着乳黄，清晰可见的灰白阴影，非但没有让月亮失去光彩，却另增一份韵味，但愿这次培训如同圆月一般圆满。
2011年2月19日，星期六，阳光明媚，教室太冷了
沈阳培训第一天
今天是来到沈阳参加“学科带头人”培训的第一天，上午举行了一个简短的开班仪式，这对我很是振奋。接着东北师范大学教育科学院马云鹏院长给我们做了《基础教育课程改革推进与对策》的报告，报告中马院长向听课教师提出了一个问题，可一时间无人回答，很是冷场。我不知哪来的勇气，举起手在一百多人面前大声地发表了自己的观点，我不觉得害怕，我也不在乎观点是否正确，我只知道这样会让我更自信。
下午沈师的周润智教授讲了题为《论我国课程改革的文化形态取向与社会基础》的专题，实实在在讲，对于一些专业名词和学术术语我真是不懂，讲的内容也确实与我的需求相去甚远。
第一天很平淡！
2011年2月20日星期日，阳光明媚，情况正在好转
沈阳培训第二天
今天下午，来自大连甘井子区实验小学的李巍校长为我们做了题为：《“坚守”两个字——一位小学老师的内心觉醒和生长体悟》，这是这两天所听到的最为动听的讲座。近三个小时的口才如诗、歌般优美，睿智的语言让在场的所有同学感动不已。
李校长的报告没有高深的理论，却满是人生的哲理，没有做为教育家的艰辛，却全是做教师的幸福，没有对工作生活的一丝倦怠，却充满阳光和享受。听了她的报告，整个人都受到了一种灵魂的洗礼和精神的鼓舞。她充满哲理气息的诗性语言，不仅表达了自己的内心，也抚平了我们浮躁的心灵。
那种“报着享受生活的心愿从教”“从容做教育、淡定过人生”“工作是生活的一部分”“早上起来想上班，下班之后想回家”的对幸福简单的、纯净的理解，是我感受最深、体会最深的。有时候我们太浮躁了，抱怨生活辛苦，工作累了，骂学生傻，其实我们并不真正懂得幸福，不会享受生活。老师如果有追求、会体悟，每天都会感受到幸福和快乐，我真相让所有的老师都能学会去体会，去享受那种做教师的快乐。
“基础教育就是良好持久的养成教育”“良好的班风和学风比高分更重要”。如今的小学教育过多、过早地让学生走进了题海，也走进了苦海，失去的是兴趣，是幸福的童年，这一点我深有感触，但有些东西却不是一个两个老师能决定得了的，我们还得承认老师的能力、素质、文化底蕴是有差距的，一个好老师一定会有一个积极向上的班集体，但实实在在讲这样的老师并不是很多，集体的教育力量是巨大的，如果一个集体形成凝聚力，它对每个成员的影响、激励、约束往往比任何说教都有效、都持久。
“腹有诗书气自华”李巍校长的博览群书和文学造诣并非一日之功，听听她的讨论在享受之余，也给人一种启迪，一种激励，让人有一种读书的冲动，一种投身教育的冲动，一种将所有的热爱和热情的微笑投入到幸福的生活和幸福的工作中的冲动。
2011年2月21日，星期一，阳光明媚又累
沈阳培训第三天
今晚晚饭后，我一个人呆在房间里，想好好睡一觉。这几天的训练真的很辛苦，但我睡不着觉。昨天刚刚建立起的那点信心在今天下午分科培训中却被扼杀了，心里增添了好大的压力，因为老师说我们三年的培训要完成一系列的任务，而且对完不成的有可能得不到证书，这真像一盆冷水，让我感觉心里好沉重，感觉很疲惫。最好一个人呆在房间里好好调整一下。
对于这次机会自己努力把握，尽力而为就是了，平时的学习、活动都认真参加，努力提高自己的各方面能力，给自己一些不同的视角，至于能否拿到证书，是否成为名师就不必考虑得那么累，何况怎么就知道自己不行呢，我从来都不轻易地服输！
下午分科培训由我们的班主任孙岩老师给我们做培训，她先是给我们介绍了一位很知名的幼儿园园长，从孙老师的描述这将是一位超级完美的教育者，我们明天下午将去拜访她，充满了期待。接着我们每个人都进行了自我介绍，我也讲述了自己的工作经历，但我对自己的陈述感觉很不满意，起码有两点不足：一是过于琐碎，一些细节讲得太多，重要的东西没讲出来；二是条理和主题不清楚。
如果我能干净利落地将自己的工作经历勾勒出来，将自己的优势和特点归纳出来，把自己的规划和打算表达出来，就会更好一些。
语言表达、沟通和沟通的确是一个人成功最重要的能力，但我也有我的勤奋和真诚。
2011年2月22日，星期二，阳光明媚，回归自然
沈阳培训第四天
今天下午，我们改变了传统的培训方式，到省实验幼儿园实地考察。
那是一个“僻静”的小巷，一个不起眼的门脸，一座爬满长青藤的楼房，看着楼前那不足百平方米的泥土场上横躺着的一段柳木，一个被小朋友磨得光滑可鉴的纯木滑梯，我真不知“省实验”究竟是个什么样子。
然而，当我走进教学楼时，我知道我到了一个什么样的地方。那是一座宫殿，一座儿童宫殿。十厘米高一级的木质台阶，六十公分高的楼梯原木扶手，一米高以的图画，一个个用草编织成的篮子，一块块用实木做成的装饰，一个个棉布口袋，一串串挂满走廊的卡片，一张张贴满墙上的版画像，一间间随意陈列的操作间，一处处美妙的手工作品，让我真正有一种回归自然的感觉。
仿佛自己已经成为一个孩子，处处都是为自己的生命而产生的，一切的一切都那么自然，没有华丽的装饰，但却充满美学的设计，没有刻意的雕琢，但却处处显示一种教育的独具匠心，空间是什么？是一种对性的理解，对孩子生命的敬畏！
我从未见过这样一个领导的办公室，那就是一间教室，没有门牌，一个布偶上用纸片写着“园长老师办公室”，推门进入，俨然一间图书室，靠窗一面有一张大大的简易的写字桌，好大，但只是一个支架和一张平板。上面摆满了图书，桌上桌下除了书便是一些很别致的装饰，一个又一个草编的篮子、简单得如原始般的椅子，这就是一个省实验幼儿园园长的办公桌，办公桌的对面是一句刻在毫无修饰的白墙上的一句话：“在世界眼里，他只是一个孩子；在我们眼里，他是整个世界”。
在这句话下面是一个“7” 形的布艺沙发，一张普通的幼儿学习桌，上面一块黄绿相间的大格布，精致的茶具和橙黄发热的果汁，完美地诠释了一种“天然去雕琢”的境界。在靠门的一侧是一张更大的桌子，上面错落有致地堆满了上千本各种图书，角落里有玩具，布娃娃，打碎的瓷缸几朵马蹄莲、用草绳捆扎好的当成礼品的书，看上去没有次序，但却不乱，反倒很有味道。
每个离开幼儿园的孩子都会将自己稚嫩的小手印在墙上，每个家长都会在元旦那天收到一份精致的“孩子自画像”，就连门卫的大爷每天都会满面笑容地把孩子从车中抱下来，这些充满文化的东西是那样地人性，是一种对孩子的尊重和敬畏。我也曾羡慕过宽敞华丽的办公室，高档气派的办公桌，但今天，我体会到了什么叫“品味”，什么是“超凡脱俗”，什么是真正的在做教育、享受教育、享受生活。
我静静地在想，她们为什么会在这样一个灯红酒绿、世俗的环境中洁然一身，她们为什么会有那样完美的教育人生，我也静静地在想自己的差距在什么地方，自己从什么时候开始愿意把一切的美好都寻找出不能实现的客观理由，自己是该好好地反思一下了，生活中有无限美好，我们的生活就是要与这些美好邂逅，一个积极的心态，一果期待美好的心会把我们带到一个更为宽广、更为快乐的世界。
一个幸福的教育者，首先要做一个幸福的人，做一个幸福的父亲、母亲，相信每一个成功的教育者都会成功地教育子女，否则就不算一位成功者。这两天也让我在教育子女方面有了许多启发，“尊重”“民主”“大爱”，这些最基本的理念对孩子的影响都是深远的。
2011年2月23日星期三，尹，相信你的眼睛
沈阳培训第五天
这是我在沈阳训练和生活的最后一晚。 我不喜欢电视，也不想读书。 我在锦州的老师和我聊天。人的成熟是在与人交往的过程中不断磨炼出来的，大多数人都是靠真诚的交流。和我同住的是两名锦州的老师，两个人给我的印象都不错，但我更欣赏其中的一个，成熟稳重，低调又不失展示，善于沟通，与他聊天能体会到一种真诚。
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，在与人交往的同时，不仅要有一种真诚的态度，更要有分析、了解他人的习惯，有时候我们只要用心地和他人交流几次，就会品出一个人的性格和为人，这对提高自己的交往能力相当有好处。这次来沈阳，其实收获是很大的，且不说这个省级学科带头人的头衔，单是李校长和董园长、孙老师，包括一同学习的三个人，一起住的两个人，这些财富对我的影响和激励也是相当大的，能来参加培训的都不是碌碌无为之辈，从他们每个人的身上都能看到一些值得学习的东西，每个人都有自身的特点，或是启发和激励，或是反思和阅历，总之在自己的生活中又多了许多朋友，交际的圈子扩大了。
相信自己的眼睛，去看人、识人，自己来判断一些东西，还要简单地听别人说，人云亦云，这也是一种修养。
2011年2月24日，星期四，阳光，归来
沈阳培训第六天
为期一周的培训在紧张而繁忙的学习过程中即将结束，尽管今天上午还有半天的讲座，但是我们每个人的心早已经不在这里，回顾这几天的学习生活，使我受益最深的不是掌握了多少课程改革的理论，而且体会到一些人对人生、对教育教育理解。这种理解就像一支无形的大手把我推像一个美丽的方向。大连李巍校长的幸福感让我们从事教育工作的人都有一种心灵的抚慰和追求幸福的冲动，有一种“幸福来敲门”的感觉，也许现实并非如她所说，美好也不一定总会如约而至，但是期待美好，有一颗充满阳光无限美好的内心世界，就会让我们离幸福近些再近些。
实验幼儿园园长董秋文是一个充满智慧的人生。她的办公室陈设有一种无法抗拒的尊敬和崇拜感。虽然没有人，但足以感受到智慧、仁爱的人格魅力。翻看着那一页页精美而童趣的自画像，就如同走进了一个个幸福的孩子们中间，更如同走进一个大智、大爱者的内心世界。
从中得到的启发和激励是用言语难以表达出来的。我们的班主任孙岩老师也有种独特的气质，小资的生活方式，读书的生活习惯，民主的育儿理念，流畅而有逻辑的表达无不让我们感觉到知识和阅历带给人的独特气质。
实践活动日记 篇8
今天阳光灿烂，天气晴朗，我们四年级的学生一起去综合实践做木工。
我们先来到了木工室，走了进去，只见后面的玻璃上有许多小朋友做的工艺品，看起来很精致、美观。他们都是用木板做成的。我正看着这些工艺品时，又想到今天会做怎样的工艺品呢？想着，我找好座位，坐了下来。
首先，老师给我们看了各种各样的小桌子，有圆形的、有爱心形的、正方形的……接着，我们照老师的方法开始做不同形状的小桌子，我找到了一架仪器，把木板放在上面，一按开关，唉！怎么不会来呢？难道坏了？想着：我又去别的地方寻找仪器，找了好半天，终于找到一架好的。我坐了下来，耐心地开始剪，剪了一会儿，手有点麻了，很痛，想放开一下，一放，木板掉了下来，没办法，只得用两只手，我费了九牛二虎之力，终于做成了一架小桌子，老师给我评了一个良。虽然这成绩不是很理想，但是我已经很满足了，已经很快乐了，因为这是我自己劳动的成果。
通过这一次木工，不但让我学到了怎样做木工，还让我感到了怎样才是快乐。我希望以后再来参加木工，争取得个好成绩。
实践活动日记 篇9
今天，我和组织部全体干部来到组织部的联系点—华江瑶族乡同仁村委，开展深入学习实践科学发展观调研活动，顺便为村里送去了一些春耕生产物资。
首先是到同仁村查看村委办公楼的维修情况，并和同仁的村干部、村民代表、企业代表就目前群众收入、企业经营发展及农村公益事业建设进行了座谈，听取他们的意见和建议。他们提出的主要问题集中在以下几个方面：一是村级道路硬化。二是农村党员管理。三是目前华江的毛竹产量较低，一些企业的加工原料还需要从外地购买，造成加工成本大。通过座谈，使我了解到当前我县行政村一级党组织存在的优势和不足：优势是通过公推直选产生的村“两委”干部普遍工作热情高，责任心强，有敢想、敢创、敢干的创业精神;同时也让我看见了不足的一方面是：群众工作难做，加上村级集体经济和办公环境落后，村干部想干事但又无权干事、无钱干事，这样一来必将很大程度上制约当地经济的发展。如何进一步加强基层党组织建设，提高村干部的待遇，给他们为群众办事搭设一个良好的舞台成为当前乃至今后一段时间我们组织部门迫切需要解决的问题。
在乡政府，我们还与华江三家班子进行了座谈，乡党委书记唐东明、乡长欧阳勇对目前全乡的工作开展情况进行了简单汇报之后，提出了几个急需解决的问题：一是林业生态安全和林权改革问题，他们希望有关部门能加强对这方面的重视和管理。二是华江乡自来水厂的管理收费问题。三是乡镇党员干部队伍交流问题，他们认为应该加强各乡镇干部队伍的交流学习，以激发干部队伍干事的积极性和增强各个岗位的综合工作能力。四是随着社会经济的不断发展，农村矛盾纠纷逐渐增加，工作难度也越来越大。五是基层党组织建设问题，特别是企业党员和流动党员的管理问题。最后是毛竹的病虫害防治问题。针对他们提出的问题，能够解决的，我们当场都一一进行解答，对于不能解决的问题，我们表示将向县委、政府汇报，协调有关部门尽快解决。同时鼓励他们继续发挥好带头作用，以打造服务型乡镇党委为目标，结合华江“生态立乡、竹业富乡、旅游名乡”的发展路子，尽早确定第三批学习实践科学发展观的学习主题，创新思路，抓出亮点，为兴安县第三批学习实践科学发展观活动树立榜样。
通过与基层干部座谈，我了解到了乡镇干部的真实想法。华江有它的优势，自然资源丰富，竹木是群众的主要经济来源，林权、生态、病虫防治是群众最关心的问题，但是受到文化知识、素质等的限制，加上很多群众又有“小富即安”的想法，群众工作难做，增收的难度加大，发展的途径更为困难，政府干部的工作就更难做。所以，作为联系点领导，我们需要加强和他们的沟通交流，帮助他们整合社会各方面的资源、信息技术、资金和力量，真正使华江乡今后能够科学发展、可持续发展。
实践活动日记 篇10
今天，我们班组织了几个综合实践小组来调查我们城市的卫生死角，我们组的成员有：李怡萱、诸淑琪、左澄政和周紫仪。
下午一点钟，我们约好在校门口集合，小组成员陆续到齐了之后，我们就出发了。我们一边开玩笑，一边走，在半路我们把周紫仪给甩了……我们终于到了终点——松台广场。我们一到那里就发现了在小溪上浮着各种各样的垃圾：塑料袋、空瓶子、零食的外壳……于是，我们便拿出了“小记录员”相机，把这的一处死角拍了下来，拿回去做报告呢！
我们边走边拍，发现了许许多多的垃圾死角呢！比如：草坪上有垃圾、河上有垃圾、垃圾扔在垃圾桶外面……在广场的山上，我们发现了一座垃圾成山的垃圾桶，垃圾桶的垃圾都已经满出来了，有些人还装作不知道，一伸手就往上面扔垃圾，有些垃圾还扔在了外面。我们就像侦探一样，抓起来扔进了我们准备好了的“监牢”——垃圾袋，因为昨天就是“学雷锋日”。
通过了这次综合实践活动，我觉得我们温州如果要弄“六城联创”应该要等上好几年了！因为我们家乡的人民台不爱我们的家乡了，垃圾随便乱扔，有垃圾桶还扔在外面，既不讲文明，又不讲卫生，太没素养了！
实践活动日记 篇11
年初五，我们小组8个同学要去荟聚做实践活动，把玩具卖掉，赚的钱捐给贫困山区的同学。
我第一次拿了一个巴黎铁塔，我先看一个小朋友站在他的旁边说：小朋友 ，你喜不喜欢这个巴黎铁塔玩具呀?
他想了想说：喜欢的。他的妈妈便从口袋里掏出钱给我。
我又拿了一具恐龙模型，这个生意是最简单的，直接有一个小朋友冲上来说：这个多少元?我说：只要40元。就这样成交了。
我这次又拿了一个与众不同的模型就是天安门，我来到了电梯口，看见了我羊尖的小伙伴黄梦与，他知道了这是公益活动很佩服我并爽快地买下了它。
我卖了许多的东西一共赚200元左右，老板看我卖的东西最多就送了我一具恐龙模型，还说要请我喝珍珠奶茶呢。
在走的时候还和老板合了一张影。
这次实践活动让我一辈子也忘不了，因为我们用自己赚来的钱帮助了贫困山区同学。
实践活动日记 篇12
妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。我要学着妈妈的样子，妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。当我走到第三个站点时”我的心紧张得怦怦直跳，我暗暗地告诉自己。完成这次调查问卷，想问您几个问题可以吗，叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了?请问您站点的月销量是多少”绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下。
