做甜品心得

做甜品心得。

或许，我们可以从文字里感悟真理，我们会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会在叙述工作经历的同时着重介绍自己在工作中的体会和感受，你是否会写相关心得体会呢？了解“做甜品心得”的全部情况吗让幼儿教师教育网编辑带您了解一下，请点击下方链接浏览更多相关内容！

做甜品心得 篇1

在今后的工作中我要继续努力，为下一步的工作打好基础。通过这次的学习，使我认识到，要想做好一份工作，不仅要有责任心，更要有良好的品质和修养。在以后的工作中不断的学习、进取，总结经验，吸取教训，改进工作方法，提高工作效率，达到零失误、零事故。

一、工作内容

1、通过这次学习，了解了我国的糖尿病、甲型h5n1流感，以及甲型h5n1流感的预防。

2、通过这次学习，对我国的糖尿病、甲型h5n1流感有了更加深入的认识，对自己以后的工作和生活有很大的帮助，同时使我更加了解和学习了糖尿病和甲型h5n1流感。这次学习对我以后的工作和生活产生积极的影响，我要认真学习这些知识，并以此来提高自己的专业水平，争取以后能成为一名合格的糖尿病专业技术人员。

3、通过这次的学习，使我更加明确了糖尿病和甲型h5n1流感的预防，它是一种新的疾病，它是一种疾病的传染病。我要在今后的工作和生活中，严格按照这些预防规章制度做事，杜绝各种可能对人类的危害，使自己健康成长，为我国的糖尿病健康事业的发展做出贡献!

这次学习的时间虽然短暂，但是收获颇丰。让我知道糖尿病和乙型h5n1流感已经成为了一个国家的问题，而糖尿病和甲型h5n1流感的发病正是因为我国的糖尿病的传播和传播而有了新的疾病，我们要继续努力学习这方面的知识，提高自己的专业水平，以及我们的医生和护士，从而使病人得到治疗。

二、今后努力的方向

这次学习使我对我们以后的工作和生活产生积极的影响，我要积极努力学习这些知识，并以此来提高自己的专业水平，争取以后能成为一名合格的医生。

做甜品心得 篇2

“不求最好，但求更好。”“不要做最好的自己，要做最好的自己。”这是我第二遍读这本书的感悟。

《甜品》是一部以“吃苦耐劳、勤俭节约、诚实、乐于助人”为主题的作品。其中，让我印象最深刻的就是这本书，这是一部关于爱的小说。

这本书主要写了在一次偶然而真实的日子里，我和妈妈在公园玩乐，爸爸在公园里做游戏，妈妈在公园里游戏，爸爸在公园玩耍，妈妈在公园里做手工，妈妈回来了说，今天我们去做一个小小的糖果糖果。我们去糖果糖果糖果店吃糖果，妈妈告诉我说糖果的味道很好，我们一起吃糖果，一定要有糖果的味道，爸爸告诉我说，糖果是要多吃才可以有，爸爸告诉我说，糖果的味道很好，只要有甜的味道就可以了。我们去糖果店尝尝糖果。糖果店里有糖，妈妈告诉我说，糖果的味道是多吃不多的，只有甜的味道才可以多吃。我们去的第一个糖果，糖果店里有很多糖果。有糖，有糖，有糖，有糖还有糖果，有糖还有糖果，糖果很好吃。我们还去参观了一个世界，看看有没有糖果馆，这个世界的糖果馆有多好啊，很大很大。我们还去了一条大道，路过的人太多了。在路上我们还去了许多小区，还参观了很多小区里的一些小店，还看到了不少美丽的衣服，还看到了许多各种各样的人物，比如说：小王子，小石匠，小蓝莓，小白菜，小石匠，小石匠，小蓝莓。还去了许多旅行的地方，旅行的时候还看到了许多美丽的风景。

这本书里，有许多让我难以忘怀的故事：

在小王子小时候，他在沙漠里发现了一颗小小的麦穗，在小石匠看到他就把麦穗放在自己手中，然后把它放在自己手上，然后把它放到自己嘴里，然后把它放进自己手中，然后自己用小麦穗放在自己的手上。

在小王子小时候，他在沙漠里看到了一颗小小的麦穗，在那里它看到了自己脚下的麦穗，那是自己的眼睛，而自己的脚下就是一条大河，小王子小时候，他会在沙漠里看看有没有人，如果你在沙漠里看到了小王子就把麦穗放到自己手中，然后去看看有没有人的脚下是什么，如果小王子看到了小王子，就把麦穗放在自己手中，然后自己用小麦汁喂给自己脚上的麦穗，然后自己去喂给他脚上的麦谷。我们不能再去看小王子了。

这本书中我最喜欢的人物是——小王子。

他的玫瑰花，他的玫瑰花虽然很漂亮，但是也很难看到他的玫瑰花和他的玫瑰花。因为他的玫瑰花很难看到他的玫瑰花，所以就不能让他的玫瑰花看到他那个玫瑰花的颜色。所以就不要让他的玫瑰花看到他的玫瑰花，那是多么的美好啊啊。

做甜品心得 篇3

作者姓名：李景川

学校：幸福路小学

年级：六年级

通讯地址：二七区铁英街9号

****：68889399

邮政编码：450000

指导老师：黄雅萍老师

今天，我读了李看看自习之梦系列的《云间甜品店》，给了我很大的启发。

书中有一个叫李看的女孩。她经常在自学课上做梦。比如，她在自习课上梦到和一只在她学校的猫——胖花，从北京过了一条栅栏，就穿越到了悉尼的海鲜市场吃海鲜；开在云上的甜品店，她都梦到了；还有在**夏令营里看到一个大冰箱，对着冰箱说出想吃的东西，冰箱里就会出现她想要的东西，不过只能实现三次；还在一个兔子种的萝卜田里评判世界各地兔子做出来的饭菜但评判完后却惨遭兔子围攻，最后还在一个山野里遇见了一只会烤红薯的刺猬，还知道了太阳的菜园，可是，她怎么都不知道太阳的菜园在哪，让一个酒饭的老板娘帮忙打听一下，结果因为不小心泄露了太阳的菜园，头发被太阳染成了金黄色……

李看看的自习之梦大大刺激了我的想象，写想象作文轻松多了。李的奇妙想法也使我感到很新奇。

读完这本书，我知道想象力是如此有趣。如果世界上每个人都有这样一个新奇的想象力，那么这个世界应该是多么有趣。

做甜品心得 篇4

Making Desserts - My Experience

Desserts are one of the most delicious parts of every meal, and I have always had a sweet tooth, so I have been passionate about making desserts for as long as I can remember. In this article, I would like to share my experience of making desserts and how I have improved my skills over the years.

To begin with, I have always loved experimenting with different flavors and textures when making desserts. I enjoy combining flavors that complement each other, such as vanilla and chocolate or strawberry and cream. I have also experimented with adding spices such as cinnamon and nutmeg to create unique dessert flavors that appeal to my taste buds.

Over the years, I have learned that consistency is critical when making desserts. Whether it is a cake, cookie, or pudding, having the right consistency can make all the difference in the taste and texture of the dessert. Therefore, I always pay close attention to the ratio of ingredients such as butter, eggs, and flour, ensuring that each component is in the right amount to create the perfect consistency.

Another essential aspect of making desserts is baking time and temperature. I have learned that overbaking or underbaking can ruin even the best ingredients and lead to a disappointing end result. For instance, baking a cake for too long can make it dry and hard, while underbaking can cause it to be gooey and not set properly. Therefore, I always set the oven temperature accurately and set a timer to ensure that I get the perfect result every time.

Presentation is also vital when it comes to desserts. A well-presented dessert can be a feast for the eyes and add to the overall experience of eating it. I like to garnish my desserts with fresh fruits, chocolate shavings, or whipped cream to make them look more tempting. I believe that presentation is an essential aspect of the dining experience, and a visually pleasing dessert can make the meal more enjoyable.

Lastly, I am committed to using high-quality ingredients when making desserts. The quality of ingredients can significantly impact the taste and texture of the dessert, so I always use fresh and high-quality ingredients. I also like to experiment with local ingredients and try new flavors to create unique desserts that stand out.

In conclusion, making desserts is not only an art but also a science that requires precision and attention to detail. Over the years, I have learned that the key to making great desserts is to experiment with flavors, pay close attention to consistency, temperature, and baking time, present them well, and use high-quality ingredients. I hope that my experience can inspire you to experiment with making your desserts and to enjoy the sweet pleasure of creating delicious and satisfying desserts.

做甜品心得 篇5

亲情是人间最美的情谊

暑假可以说是漫长又短暂的。在这个暑假中。《深夜甜品店》这本书陪伴着我，温暖着我。

《深夜甜品店》这本书主要通过讲述一些很普通的事来反映出大道理。这本书主要讲述男主人公乐基在凌晨两点二十四分进入了一家甜品店，当时乐际的弟弟身患重病，需要骨髓移植，但就在家人准备为他输血时，发现弟弟不是亲生的。这样家人乱了神。

甜品店的老板似乎有一个特殊的功能。他不仅知道乐基的所有家事，而且他还能让乐奇回到过去。他说乐基在过去的人生里有四个缺口，所以他需要回到过去修补这四个缺口，这样他才能救他的弟弟，并找到他弟弟的亲生父母他自己的亲生弟弟。

他的第一个缺口是他20岁时对一个女孩造成的伤害。这件事对乐基来说也许并没有什么，但是对那个女孩子却造成了终身的伤害。同样的，从这件事中我也体会到有时候你会对自己做的事觉得理所应当，但其实已经对别人造成了伤害，有些事情过后如果让我们再选一次，我们可能还是会选择那么做，那就是因为我们并没有认识到自己的错误，不会体谅到别人。

第二个差距是当他15岁时，由于他的过失，他也对他人造成伤害而无罪。甜点店的老板让他回去再弥补他的错误。

第三个缺口是在他八岁时和爷爷造成的矛盾，由于爷爷患上了老年痴呆症，所以脾气很暴躁，也因为他的脾气暴燥，所以经常和乐基闹矛盾，因此乐基和他爷爷的关系一直很不好。同样的，弟弟和爷爷的关系也一直不好，在他爷爷临死前，爷爷想让乐基和他弟弟再叫他一声爷爷，但乐基却没有叫就因为爷爷给他的惨痛记忆实在是太多了。

这件事对乐基来说也是一个缺口，也是一个需要弥补的。乐基通过甜品店老板再次回到过去，回到八岁的那一年，通过他的努力，终于把和爷爷的关系弄好了，并且在爷爷临死前也终于叫了爷爷一声，了却了爷爷的心愿。通过这个故事，我也明白生活中的任何事情，只要你肯努力，你都能做好。家庭是世界上最美好的友谊。

第四个缺口让乐基亲眼目睹了弟弟是怎样被调包的，原来三岁的乐奇亲手把弟弟调包，这为后来两个家庭造成了多大的伤害。

读完这本书，我也感触到很多人生中有很多缺口，也会犯很多错误，我们唯一能做的就是尽量少犯错误，尽量不要为我们的人生留下遗憾。错误其实可以避免的。我们总是要犯了错误之后才知道改正。

做甜品心得 篇6

As a pastry chef, making desserts is not only a job but a passion for me. It’s not just about making something sweet, it’s about creating an experience for the consumer. I’ve learned a lot throughout my career, and I’d like to share my insights on making desserts.

First, it’s important to understand the basic principles of baking. This means knowing the different types of flour, understanding the chemical reactions involved in baking, and knowing how to properly measure ingredients. These fundamentals will help you create perfect desserts every time.

Another important aspect of making desserts is creativity. It’s not enough to simply follow a recipe – you need to be able to add your own unique touch to each dish. Experiment with different flavors, add unexpected textures, and play around with presentation.

In addition, it’s important to stay organized and clean while working in the kitchen. A tidy work environment helps to eliminate mistakes and makes the cooking process more efficient. Keeping a well-stocked pantry also helps to ensure that you have all the necessary ingredients on hand.

When it comes to making desserts, precision is key. Minor differences in measurements or cooking times can have significant effects on the final product. It’s important to pay close attention to each step of the recipe to ensure consistent results.

Finally, don’t be afraid to make mistakes. You can learn a lot from trial and error, and mistakes can often lead to new and exciting creations. Embrace the learning process and don’t be discouraged if a recipe doesn’t turn out perfectly – there’s always room for improvement.

In conclusion, making desserts is a rewarding and fulfilling experience. By understanding the basic principles of baking, putting your creativity to work, staying organized and clean, being precise, and embracing mistakes, you can create delicious desserts that will delight and impress your customers and loved ones. So put on your apron and start creating your next masterpiece!

做甜品心得 篇7

“甜品超市”的活动是以“甜品”为核心的一次“活动”，通过“甜品”活动，让大学生充分体验甜品的魅力与价值，让大学生充分体验了在超市工作的快乐与轻松、快乐与快乐。

一、活动主题

甜品，快乐成长

二、活动时间和地点

二、活动内容

三、活动主题

1、“甜品”

甜品：香甜可爱的香甜

甜品：香甜可口的香甜

甜品：香甜的香甜

甜品：甜甜的香甜

甜品：香甜的香甜

甜品：甜甜的香甜

甜品：香甜，甜甜的香

甜品：的香甜【289a.coM 生日祝福语网】

甜品：甜甜的香

快乐成长

四、活动效果

通过此次“甜品”活动，让学生对甜品有更深层次的了解，同时也让学生对甜品有了更多的感知，让他们更有兴趣去学习、去实践，从而达到自愿自愿的目的。

xx年xx月xx日

甜品超市活动总结2

今年“甜品”活动，在上级领导的指导和各部门的密切配合协作下，我部门各项工作均按计划顺利完成了，现将本次“甜品”活动的具体情况总结如下：

本次活动是以“甜品”为核心的一次“活动”，通过此次活动，让更多的学生参与到活动中来，使他们更多的了解这一系列关于甜品的相关知识，让更多的学生了解这一系列关于甜品的相关知识，同时也促进了学校与社会的联系。

“甜品”作为一种特殊的食品，在超市内是一种“美食”，它是以人们的口味与生活中的一些细节为出发点，让更多人知道它的美，更加关注它的质量与功效，这样更有利于学生的身心健康，更能让大家的饮食与生活中的一些细节得到保障，同时也使同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

通过此次的“甜品”活动，使更多的学生了解这一系列关于甜品的相关课程，同时也让更多的学生了解一些相关的知识，让更多的学生参与到“甜品”活动中来。

甜品：甜品：甜品是一种特殊的食品，它是以人们的口味与生活中的一些细节为出发点，让更多的学生了解这一系列关于甜品的相关知识，让更多的学生了解这一系列关于甜品的相关课程，同时也让更多的学生了解一些相关的知识，同时也更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

甜品：甜品是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，这样更有利于学生的身心健康，同时也使同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

甜品：糖果：糖果是我们生活中常见的食品，是生活中的一种特殊的食品，是我们生活中的一种特殊的食品，它是生活中的一种特殊的食品，是生活中的一种特殊的物品，在超市内是一种特殊的食品，这样更有利于学生的身心健康，同时也使同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

甜品：甜品是我们生活中的一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，这样更有利于学校与社会的联系。通过此次“甜品”活动，让更多的学生了解一些相关的知识，同时也让更多的学生了解一些相关的知识，让更多的学生了解一些相关的知识，让更多的学生了解一些相关的知识，同时也使同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

“甜品”是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，是生活中的一种特殊的食品，它是生活中的一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，这样更有利于学生的身心健康，同时也使同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

“甜品”是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，在超市内是一种特殊的食品，这样更有利于学生的身心健康，同时也让同学们更好更快的适应社会环境，达到自愿自愿的目的。

甜品

做甜品心得 篇8

溯洄时间长河

深夜。即使明月撒下它的光辉，为周围的一切披上银装。但夜晚带来的黑暗似乎更好，寒风刺骨，阴沉的气息扑面而来。远处，一辆汽车缓缓驶向唯一灯火通明的商店，深夜甜点店。

值班时间是2:24，一天中最黑暗的时间。

如果再给你一次机会，让你回到过去；如果再给你一次弥补遗憾的机会，你会怎么做？深夜甜品店有这种能力。让人们打开记忆之门，久久地回去！

坦诚相待

古曰:“征于色，发于声，而后喻。”意思是一个人的想法，只有从脸色上显露出来。

在吟咏叹息声中表现出来，才能为人们所了解。但主人公程乐基和他的朋友沈碧晨交朋友的方式是错误的。他们之间明明是最单纯的友谊， 乐基却把他们搞得暧昧不明:

在言语上占她的便宜，甚至在和她相处的时候会不知不觉的把她当做女朋友，导致碧城认为乐基是喜欢她。在得到洛基的亲口否定后，两人形同陌路。这时，我明白如果我爱一个人，我会勇敢地告诉他。

如果一个男孩喜欢你，他一定会让你知道的。如果他没有表现出他喜欢你，不管他对你有多好，不要认为他喜欢你。爱，其实也可以算作穿肠毒药。

如果一个完美无缺的人有爱，那么他的爱就会变成一种弱点。世人皆知:由爱生念，由爱生痴，由爱生嗔，由爱生恨。

爱恨，不过是一瞬间！

华文会的命运

托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”

初中二年级时，李麒曾任华文协会主席和活动组组长。由于国家的富强和社会的进步，新潮流逐渐进入人们的生活，认为古代华文已是枯燥乏味的东西，所以学会成员很少。此时，考验从天而降。

由于人数不足，中国社会面临两种选择：一是在短时间内找到15名社员，二是解散社员。由于乐基不负责任，他学会了解散，他的朋友秦喻子非常愤慨，这使双方的关系不再像以前那样。

读至此处，我想起刘易斯的一句话:“尽管责任有时使人厌烦，但不

履行职责只能是懦夫和浪费。”书中秦喻子对华文的热爱也使我感到震惊。她说华文是不可取代，确实如此。

五千年前，中国文化源远流长；再者，中华民族必将屹立在强国之林。日月将为我们的祖国作见证，风霆将是我们的民族壮举。我之祖国必定转国运蒸蒸日上，升国旗冉冉凌空！

再叫一声“爷爷”

乐基的爷爷因为得了阿尔茨海默病（苏聪老年痴呆症）变得性情大变，容易燥怒，多疑，记忆力衰退。洛基的弟弟洛恒不小心打破了他的烟灰缸，导致他的祖父严重伤害了洛基。因此，在爷爷临终前，他没有实现爷爷的愿望：

再叫他一声爷爷。在弥补这一遗憾的过程中，莱基对爷爷的宽容和关怀让人们哭泣。亲情无价。

记得有人曾经说过：随着时间的流逝，很多过去的事情都会被遗忘。但在漫长的历史中，有一颗永远闪耀的星星，那就是家庭。

即使有一天，亲人会死去，但他们对孩子的爱会留在孩子最深处。古曰:“虽然寸草心，报得三春晖。

”我认为为人子女，我们的职责便是陪父母一起慢慢变老，因为在我们小的时候是父母陪我们慢慢长大。违此便愧对父母。

洛基弥补了人生中的四个遗憾，这改变了他的人生道路：他失去了一些本应存在的记忆。但是我知道。

他看似有缺陷的生活是最完整的。古人云：“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。

而浮生若梦，为欢几何？”也许我们做到丰子恺的：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。

”如此足矣。

做甜品心得 篇9

As a professional pastry chef, I have spent countless hours experimenting and perfecting my dessert recipes. Over time, I have discovered some key tips that can make all the difference in creating delicious, high-quality sweets. Here are a few of my top sweet-making insights:

Firstly, it is important to familiarize oneself with the basics of baking. Understanding how sugar, flour, eggs, and other key ingredients interact can help you make informed decisions when creating your own desserts. It's not enough to simply follow a recipe; truly successful dessert-making requires a deep understanding of the chemical reactions that occur in the baking process.

Secondly, it's important to remember that precision is key. When making desserts, even small errors in measurement or timing can cause the final product to fail. For example, using a slightly different amount of flour or sugar than a recipe calls for can drastically affect the final texture and taste of your dessert.

Another key insight that I have learned is to keep experimenting. Even if you have a favorite dessert recipe, there is always room for improvement. Whether it's adjusting the amount of an ingredient or trying out new flavor combinations, don't be afraid to experiment and take risks.

Additionally, always use high-quality ingredients. In order to create the best-tasting desserts, you need to start with the best ingredients. Whether it is using high-quality chocolate or fresh seasonal fruit, the ingredients you choose will greatly impact the final taste and texture of your desserts.

Finally, presentation is just as important as taste when it comes to sweet-making. The way that you present your desserts can make a huge difference in how people perceive them. Simple touches like garnishing your desserts with fresh herbs or adding a drizzle of sauce can elevate even the simplest dessert into a stunning masterpiece.

In conclusion, creating delicious, high-quality desserts requires a deep understanding of the science of baking, precision in measurement and timing, experimentation, quality ingredients, and attention to presentation. By following these insights, you too can make desserts that not only taste amazing but also look beautiful.

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做题心得体会

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？小编现在向你推荐做题心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做题心得体会 篇1

土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。

我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的标准这句话。

工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率化，我作为组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的计划，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。

夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人天天聚在一起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉快，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。

在测量过程中我们程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。

现在回想起测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，天天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天气很冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的痛苦，但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将测量进行到底。测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子的财富之一。

经过两周的测量实习以及测量后数据处理，本次实习顺利结束。在这短短的两周里，我们在测量过程中遇到了不少的困难，我们也克服了不少的困难，解决了一些困扰已久的问题。这两周是紧张而又充实的两周，以下是我的实习心得。

土木工程测量是一项实践性比较强的工作。通过这次测量我在发现我是一个土木工程专业的学生。测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。

这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。

在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。

两周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。

这次测量实习培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依然带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，慢慢地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进行的，昨天测水平角的，今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。

从画图，对数据的分析及图形的完成，有很多的知识在脑中浮现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发现很多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培养了我们的绘图能力，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思考及同学的指点，就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的了解并收获了很多。

总的来说，希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是的收获。让我对土木工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的机会。为期两周的测量实习就这们结束了，我从中领悟了到：在实质当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多。

做题心得体会 篇2

9月21日，我们学校组织了一次军训生活，我还真想知道真正的军人是怎样生活的。

早晨，我早早的就来到了学校。出发前，老师讲了一些军训的要求。第一次离开爸爸、妈妈“远行”，心情特别激动，同学们好像也跟我一样，一路上有的在说笑、有的在看书，还有的在睡回笼睡，老师也似乎年轻了许多，带领我们一起唱歌，大家快乐极了。

转眼间，我们到了目的地，分配好教官后就被带到各自的寝室，我的天啊，16个人住在一起，按部队要求我们把自己的东西都摆放好了，这一天我们没有训练，令我记忆最深的是训练那几天。

部队的纪律是非常严格的，干什么事儿都要听指挥。训练的第一天就是站军姿，教官教我们如何站立后就不管我们了，站了大约半个多小时，我的腿有些软了，身体也像在油锅里炸过一样热，还有许多蚊子，苍蝇之类的小飞禽不断光顾，弄得我直痒痒，可是我还不能动，如果动的话就会受到更大的惩罚。当时，我真不知道该怎么办才好，因为这是部队的纪律。教官对我们说过：“在城里，法律最严，可是在部队，纪律最严!”。我想倒下，但还是憋着劲挺了过来，因为我知道，坚持到底就是胜利，我想胜利。

本来以为军训可以逃开妈妈的眼睛，没想到这几天的军训生活让我们这些“小皇帝”饱受艰苦。我们要走了，还真有点舍不得，尽管床上有虫子，尽管有时抢不上饭，尽管有时被批评......

这次的军训生活还真让我受益匪浅啊!

做题心得体会 篇3

脱贫攻坚工作总结及心得体会

自2018年7月，按照工作安排，我被调整到巴彦塔拉苏木脱贫攻坚工作队开展工作任队长，兼任巴彦塔拉苏木党委副书记。几个月以来，让我深刻地体会到了基层工作的辛苦和不易，让我进一步了解了基层工作，了解了热情大方的村干部，了解了淳朴善良的农牧民，经受了锻炼，积累了经验。

巴彦塔拉苏木距离巴林右旗旗政府所在地大板镇12公里，现全苏木共有重点贫困行政嘎查村4个，占全苏木嘎查村总数的36.36%，2015—2017年已脱贫退出3个，目前还有贫困嘎查村1个。全苏木共有建档立卡贫困户685户1411人，占总人口13.84%。其中，因病致贫362户706人，占建档立卡总数的50%，因残致贫56户118人，占8.36%，因学致贫31户95人，占6.73%，缺资金173户368人，占26.08%，缺劳力45户84人，占5.95%，其他原因致贫18户40人，占2.83%。2014年—2017年，通过“五个一批”脱贫措施，已实现脱贫469户989人。目前还有216户422人未脱贫，这些贫困户因病、因残致贫的超过50%，脱贫难度较大。全苏木计划在2018年实现全面脱贫，2019—2020年巩固脱贫成果，实现全面建成小康社会目标。

一、苏木镇脱贫攻坚主要工作开展情况

（一）脱贫攻坚工作安排部署情况

截止12月份，苏木先后召开各类脱贫攻坚工作推进会议多次，专项研究、部署和落实脱贫攻坚工作。围绕中央巡查组扶贫专项巡察和脱贫验收，重点就档案资料完善、环境整治、进一步提高群众满意度等工作进行了部署。

（二）脱贫攻坚重点工作推进情况

1.动态调整工作。按照全旗动态管理实施方案，在全苏木范围内开展一次全面摸底清查，对扶贫对象动态调整，经过入户核实，嘎查研判，全苏木共正常脱贫181户377人、新识别4户10人，返贫1户2人，稳定脱贫3户8人，清退1户1人，整户识别5户6人，自然增加1人，自然减少10人，成员转入2户5人，转出2户4人，目前苏木已经公示完成，上报旗扶贫办，确保扶贫对象应纳尽纳、应扶尽扶。

2.夯实基础性工作情况。组织苏木扶贫办、各嘎查第一书记等人员，驻村推进户档案和存档案工作。在11个嘎查全面开展脱贫攻坚档案进行梳理整理，对存在的问题进行积极整改。户档案按照旗扶贫办发放的户档案目录进行查缺补漏，组织召开帮扶责任人扶贫政策培训，让他们在入户进行全面核对，以便结合政策，更好的开展帮扶工作。嘎查村级档案按照旗扶贫办要求进行全面再整理，召开专题会议部署落实行业部门档案，确保嘎查村级档案全面详实。全面开展“六类人员”档案整理工作，积极动员驻嘎查工作队和嘎查两委班子进行入户核对，宣传政策。

3.继续开展环境卫生整治。在危房改造全面完成的基础上，开展户内环境卫生整治，动员多方力量，鼓励贫困户开展环境卫生整治，对确实没有能力整治的，积极引导驻村工作队、嘎查两委、社会组织等，进行全面整治。

4.全面开展自查验收。聚焦脱贫摘帽要求，对七个嘎查、贫困户开展自查验收工作，认真排查梳理问题，并做好问题反馈，提出整改意见建议。所有力量紧密配合，全力协作，严格按照脱贫指标和要求查漏洞补短板，通过入户走访、与农牧民交谈、查阅相关信息等方式对农户基本情况进行了深入细致地了解和记录，同时结合扶贫扶志的理念，积极向贫困户宣传相关政策，尊重和发挥贫困群众的主体作用，激发其内生动力，引导贫困户想脱贫、能脱贫、争脱贫。

二、工作队开展工作情况

（一）工作推进情况

1.全面查缺补漏。结合户档案整理完善工作，深入走访调研11个嘎查村基本情况，对工作中存在问题的，马上提出整改意见。

2.积极配合，承上启下。积极参与苏木脱贫攻坚各项工作事宜，按照百日攻坚行动部署要求，协助苏木筹备部署会议，制定实施方案，紧盯年度目标，坚持问题导向，整合各种资源，调配各方力量，确保每个嘎查都有符合实际的脱贫措施，顺利完成脱贫计划。

3.宣传参与方面。注重加强与帮扶单位和社会力量的沟通协调，鼓励和引导他们以多种形式参与到脱贫攻坚工作中来，积极参与帮扶单位为各嘎查村争取协调的各类项目，确保每个嘎查都有符合实际的脱贫工作规划和年度计划。注重加强政策宣传，组织召开了嘎查书记和第一书记座谈会，研究和部署如何向农牧民群众积极宣传党的路线、方针、政策，尤其是党的扶贫富民政策，引导帮助农牧民转变观念，提高素质，树立正确的发展观、利益观、民主观与法制观。

（二）工作队成员、第一书记到位情况、出勤情况、履职情况

自上级多层召开脱贫攻坚整改会议以来，各位第一书记能够按照要求，脱岗驻村。重点贫困嘎查村驻村工作队也在每个嘎查确定了4名长期驻村工作队员与第一书记同吃同住，确保脱贫攻坚各项工作开展顺利。

精准扶贫脱贫攻坚，攻坚任务无疑是艰巨的，不是躺着睡着就能完成的。不但站着不能摘桃子，就是跳也要使劲跳才能摘得到桃子。在这样艰巨的任务面前，可能有的干部有畏难情绪是存在的，部分没有在基层工作过的干部对抽派驻村流露出不情愿，也有干部因照顾不到家庭有抱怨情绪。但在精准扶贫，脱贫攻坚这一重大政治任务面前，无一例外都把不良情绪，家庭琐事放在一边，按照组织的安排驻村开展工作，全身心的投入到攻坚任务中去。白天下队入户走访，户户见面算账摸排情况，填表册写日记，和群众拉家常，作宣传发动释疑解惑工作。晚上不是调度会研判会就是群众会，说梦话都是喊的困难群众的名字。发展产业有干部在田坎土坎上的脚印，新时代农民讲习所上口若悬河，宣传精准扶贫政策、习近平新时代中国特色社会主义思想、乡村振兴战略及农村安全等。下乡村的时候见人就介绍自己，宣传政策，在群众困难的时候想方设法帮一把。有的干部连续几个晚上召开群众会，每晚上都要凌晨才回住处，拖着疲惫的身子走在路上都不想多说话，只是在思考群众提出的问题该怎么办才能让群众满意。有的干部撸起袖子，帮群众搬砖递瓦，粉刷墙壁。有的干部当起了水电工，帮助群众接电线安水龙头。攻坚干部的辛勤和汗水换来的是农村变了模样，农民的笑脸更加欢畅。应该说，脱贫攻坚工作队在攻坚时刻真正的展现了攻坚队的使命担当。每当啃下一块硬骨头，攻下一户“钉子户”，大家的成就感就洋溢在脸上，摆谈起来津津乐道，当完成上级交办的任务和群众请求解决的问题，得到领导的肯定和群众的赞许时，使命感成就感油然而生。

做题心得体会 篇4

转眼间十天的军训即将结束，心里长舒口气的同时又是那么的恋恋不舍，因为此次军训教会了我什么是坚强的意志，什么是团结的力量。

军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神,更磨练了我们的坚强意志。军训是苦的，也是快乐的，更是甘甜的我们应该学会品尝这种苦中之乐。通过军训，我们可以一改既往的慵懒，投入到紧张有序的工作中去，感受超越自我的快乐。军训让我们看到了军人的风采，体会到了军人的气质。军训不仅培养了我们坚强的品格，也增强了我不断超越自我的勇气。使我懂得了责任的重要,更加强了我们的团队意识.作为一名企业技术人员，除了在工作上有新建树，还要有顽强拼搏的意志，吃苦耐劳的品质，身体素质和心理素质都要达标。没有身体和心理上的健康保证是无法实现进一步的自我提高的。

团结就是力量。通过军训，我对“团结”和“大局”的认识更加深了一层。军人崇尚集体主义，思考问题总是从整体的角度出发，这既是传统，也是需要，正如我们在工作中也是如此。比如队列训练讲究整齐划一，步调一致，一人出错，影响全局。一个人的力量是渺小的，一个排的人凝聚在一起，便如大海一样壮阔，一样高远。当我们排以整齐的步伐，洪亮的口号在操场中训练时，领导、教官都被我们团结的力量所震撼。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的迷彩服，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？

训练场内，我们英姿飒爽，精神抖擞，训练场外，我们更需要雷厉风行，执行到位的工作作风。企业军训是提升企业执行力的一个有效途径，是企业学习部队高度的执行力、严明的纪律和吃苦耐劳的精神，也是对员工意志的磨练。也只有这样团结合作的精神，才能打造一个企业的超强执行力；才能使得企业迈向辉煌。一个企业即使有再好的决策，再好的经营理念，一旦没有强有力的执行是空谈，而高效的执行力，就可以很快的将企业的决策落到实处，这些就是我从军训得到的最真实的感悟。

做题心得体会 篇5

又过了一天，我们该回家了，当指导员年优秀营员、优秀宿舍和优秀班级的时候，我听到优秀营员里有我的时候，我十分欣喜，因为我做到了我想做的事。可是就在上车以后，我的眼泪又流了下来，因为恐怕我以后再也见不到我们的张教官了，在车上的十多分钟（车子还没有起程），我看了看，我们班的女生有小声哭泣的、有泣不成声的。还有的哭着说想要下车去找张教官，可是教师不一样意，就这样，车子在我们的抽噎和哭泣声中慢慢的开动了，当走出"团泊洼红太阳基地的时候，我们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我旁边的同学——王梦瑶已经是泣不成声了，我问她："你有没有因为没有得到优秀营员而悲痛呢"她擦了擦眼泪镇静的回答说："不会的，因为我已经努力争取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的！！！"

以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹！！！

在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水！

做最好老师心得

有可能是一个人认为理所当然的事，可是其他人却不这么认为，通常可以将这段时间的感悟写成心得体会记录下来。 总结阅读体会是把自己阅读的内容进行浓缩和简略的一种形式。需要了解“做最好老师心得”的相关知识这篇文章能够帮到你，如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！

做最好老师心得 篇1

寒假前，在阳光书吧借了一本书，书名为《做最好的老师》，作者是四川省特级教师李镇西，他享有“北有魏书生，男有李镇西”的盛誉，最初对他的敬意的产生是在一次区优课的准备过程中，在网上看了他的《致女儿的信》课文的教学实录，是我获益匪浅，而让我敬意的加深就是这个寒假里拜读了他的《做最好的老师》。

这是一本很值得教师们一看的好书，科任老师适合读，班主任更适合读，因为该书全方位的阐述了李镇西的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、以及语文教学的理念和实践。在教育界呼唤着涌现新型教师的今天，我们该怎样塑造自己的形象，怎样去做一名好教师，这也是许许多多的有志之师所思考的问题，我想，多读读李镇西所著的《做最好的老师》一书，会与我产生同样的感慨。

在他的作品中，他向读者讲述了他的许多人生经历。每次经历之后，他都用自己的智慧去思考和理解。感受较深的是在这本书中，李镇西谈到了“爱是永恒的教育理念”这一观点。尽管“爱是永恒的教育”这一观点早在教育领域中成为一句时尚的名词，甚至在许多老师的工作总结或者经验交流中出现频率很高，而且可以惭愧的说，我也是其中一员。

而读完这本书，我才有了更全面的认识，李镇西谈到“好教师有童心和爱心”，老师对学生的情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是一种朋友般平等而真诚的感情。他的话撩拨了我感情的琴弦。我一直认为，我是老师，我比学生懂得多，无论是知识水平还是作人道理我都可以去指导学生，所以我一直以为我很执着的“爱”着学生，教条的教育着他们如何学好知识，教育他们懂得“吃得苦中苦，方为人上人的道理，教他们每天少玩多学，努力实现自己远大的目标，现在想想，虽然这些道理都是正确，但是我却忽略了我和学生们的年龄界限，我俨然一副长者的姿态，如何走近学生的世界，如何让他们从内心深处接受老师的教导，我从没在方式方法上过多的斟酌过，曾经担任班主任的时候还能经常的与学生沟通、交流，甚至还能和学生一起到操场打羽毛球 、打口袋、捉迷藏，可自从卸任班主任工作，与学生间的沟通都是局限在课堂上那小小的空间。

读了这本书，我暗自在内心许诺，以后我决不会再在学生的作文批语中出现“内容太幼稚”的字眼，不会在课堂视一些学生的****为盲目崇拜，更不会逼着学生午休时间里坐在教室里背唐诗，我会还学生一个童真的空间。

当然受益的方面不单单这一点，还有很多，一本好书就是一个良师益友，更多的学习与感悟需要我在我在实践中去完成！留给我课堂，留给我的孩子们吧！

做最好老师心得 篇2

因此，让老师的爱多去关爱那些更需要关爱的学生，并让班级学生也认识到自己的爱，也应该像老师一样偏爱后面的群体，把爱播撒，让后进生的心田充满阳光。拽他们的手一起前进。这样走上社会的学生，才会有爱心。

李镇西老师认为，让学困生在素质教育的舞台上，找到可以找到能够体现自己个性尊严的角色，从而尽情挥洒其独具魅力的创造色彩，并自由舒展其澄明自然的心灵空间。无论今后赫赫有名还是默默无闻，他们都将是全面、个性鲜明、勇于进取、乐于奉献的大写的人。找时间让后进生正确认识和评价自己，共同找到前进的突破口。

一点点的让他感到进步，做到了这一点，他会自然而然的激发一种人的尊严感，自豪感，从而产生一种内在的乐观情绪和进取精神。李镇西老师的转化后进生的方法之一就是“每日九问”。我也偶尔问我的学生，但不那么详细，也不必每天都问。

我们没有为后进生建立家庭学校联系簿。我们只知道有一张卡片，没想到这本书能让学生和家长同时看到孩子成长的变化。

鼓励每一个孩子，就是后进生和前面的学生可以不断地向前推进。对待优秀的学生我也经常注重严厉。但与李镇西先生相比，缺乏实力和李论认识。

他说，让优秀学生认识到：道德荣誉远比成就荣誉宝贵；也有人对后进生说，道德滑坡比成绩下滑更可怕。

如醍醐灌顶，让我猛醒，令我汗颜。

“愿老师的每一个细节，都会在学生心里留下如此的温馨。”不是吗？如果，我们能给每个学生以温馨，让他们每天都能感受到快乐，那么，未来的他们就一定会给社会无数的美丽和惊喜。

经十一路小学商文广

2011年4月11日

做最好老师心得 篇3

教师的快乐，来自学生。古代著名教育家孔子以教学相长、诲人不倦为乐。教师的崇高，也来自学生。

教师是学生心目中的偶像。只有高尚的道德才能使老师德到学生的尊重，老师们自己才能实现自己的崇高。常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。

由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。最近读了李镇西的《做最好的老师》以后，通过对书中经验的借鉴，使我更自信，用发展的眼光去发现学生身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。

一、拓展空间，激发活力

拓展学生的学习空间，使之充满活力，教师必须摘下师道尊严的面具，让自己的主导地位不至于变成主宰地位，建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系，使学生向教师敞开心灵的大门，说出自己的真实感受和思想，敢于在教师面前真实地表现自己，充分展现自己的个性，并自我挖掘出创造性的潜能。要做到这样，教师必须做到不拖堂，不让作业和考试填满他们的课余时间；不要满屋喷，还学生自主权，还学生话语权，还学生活动权。否则，会堵塞他们的学习和发展渠道。随着时间的推移，学生会被动地接受信息，把它变成一个录音机和一个容器。

二、关爱学生，树立威信

学记》中云：亲其师，而信其道。人非草木，孰能无情？

老师关爱学生必然赢得学生的爱戴，学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然，如果我们对每个学生不做到力戒忘事忌语，即使您一切为了学生，而学生却受到您的言行的影响，或疏远您，或与您产生对立情绪，渐渐地变成被动学习，甚至厌恶学习。

三、提高素养，终身发展

老师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题，若不能以平常心态对待周围变化的事物，久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己，变得激动，训斥学生，凭主观臆断妄下结论，会挫伤学生自尊，使学生产生逆反心理而失控，导致心理失衡现象。我们要认识到，我们的任务是帮助每一个学生取得成功，引导他们认真做好思想工作。

我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的勇气，这对自己发展很有利，同时我们只有宽容学生的错误，给他们爱，用自己的美好心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。你知道：我们对待孩子的方式就是他们对待我们和其他人的方式。

所以我们要抛开一切面子的事，具有良好的素养，从学生角度去思考，调整好自己的情绪，及时将一触即发的矛盾缓冲过来，增进师生情感。

做最好的老师》一书中的大量案例指导了我今天怎么去应对教育中的困惑。李镇西先生说：教师首先是教育家，然后是学科教师。

师爱是教师德到的要求。教师对学生的爱必须实现，但这是一种专业的爱，不是个人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但每个人都是有感情的人，就个人感情而言，我们不能强求。

比如说对于一个说谎成性的人，如果我们还打从心里喜欢的话，那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和帮助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我们还是要尽自己的力量来教好他们，这才是人性的师爱！我明白了自己并不是放弃了学生，正是这个矛盾的爱的思想反映了我想做一个好教师！

我相信，经过一段时间，我可以真正爱学生，而如何爱学生才能使他们健康成长。

在教学方面，虽然我们标榜素质教育，但是到现在为止，恐怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之一。

但是，我们面临的最大问题是，大多数学生都很顽皮，不喜欢学习。学生感兴趣的不是教室里的东西，而是课外的东西，外面的花世界。看着学生们头疼的分数，我们的心里一定会充满压力。我们有时会想，为什么学生的素质越来越差，为什么这么难教。

其实，有学生的原因，也有老师的原因。也许我们的课堂不贴近学生的心理生活水平，也许根本就没有教学艺术。***指导了我们，学生的因素是我们不能完全把握的，但是教师的因素则可以由我们自己控制，我们要当一个合格的学科教师，一定要不断的提高自己的教学水平，用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。

当然，最有效的方法是配合德育，抓好课，精心备课，认真对待每一节课。

作为一名老师，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我相信自己一定会找到平衡点，在工作中不断积累经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心相信自己一定可以变成一个优秀的教师！

做最好老师心得 篇4

素质教育有三个要点：全员教育、学生全面发展和学生素质教育。

素质教育理所当然的要求培养各类不同层次的人才，其中包括尽可能高的升学率，但高升学率绝不是素质教育的天然招牌，素质教育主张学生全面发展，教师科学施教，但离开了教学质量，显然就谈不上任何素质教育，素质教育主张内容的丰富多彩和教育形式的生动活泼。

素质教育的重要内容之一就是引导学生学会审美，以此注重培养学生的艺术特长无疑是应该的，但绝不能“一刀切”，更不能把素质教育简化为特长教育。

素质教育就是让每一个学生全面而主动发展教育，长期以来我们宣扬“减负”。

有些教师和家长误认为减负就是少布置甚至不布置作业，这显然是把学生负担简单的与作业画上了等号，其实学生的“负担感”并不一定完全是由于作业多或作业难而造成的身体上的疲惫不堪，更多的时候他们感到的是一种源于“低效作业”的心理负担，如果老师布置的作业紧扣学生的学习实际，符合他们的学习兴趣且充满创造性，那么，即使作业稍多一点，学生也不会觉得是负担。这就要求我们老师在备课的时候更加精心的设计自己的教学方案，不只是考虑自己怎样教，更要考虑学生怎样学，不只是考虑应该给学生不知多少作业，更应考虑学生怎样给学生布置什么样的作业，不只是考虑作业的“知识过手”功能，更应考虑作业的“能力过关”功能。。。而这样一来，教师备课的负担当然要大大加重，但这是每一位有事业心的教师为科学“减轻学生过重课业负担”所必须进行的教改探索。

进一步说“减轻学生过重课业负担”不是减少应有的学习任务，而是在充分尊重并发挥学生主动性和主体性的前提下，增加其发展的目标，增大学习的有效含量，从而是学生综合素质得以全面提高。

从素质教育的观点看，面向全体全面提高教育质量的“减负”必然同时意味着在某些方面科学的“加重”

所以作为老师我们要不断提高自身素质，放开眼界，把学生的可持续全面发展看做出发点，一切教育教学工作均基于学生的健康发展，只有这样，我们的民族才能壮大，孩子才不会把上学当做一种负担，相反作为一种快乐家园。

做最好老师心得 篇5

这些日子里，李振熙的声音和微笑经常出现在我的脑海中，书中的文字会在我耳边徘徊。我觉得我很震惊他。看他的书，我觉得是一种精神享受，思想洗礼，情感共鸣。

我想考虑一下，或者我认为最合适的方法使用他说的两个词——领域。是的，我深深地被他的领域所吸引和打动。

境界1：一种普通而非凡的身份

在介绍李振熙的介绍页时，我没有仔细看。我认为他的书名可能只占了半页，但给我印象最深的是语文老师、班主任和学校校长。我一看到这样的头衔就向他道歉。

教育界名人很多，但以他出名的人不多，但他们仍然根植于教育。我能感觉到，我将看到的是教育研究中最有说服力的案例和最有价值的前沿经验。

可爱的校长

***在他的书中说，他一再要求在教学时不拍照，因为他想保护他的老师并保护一位被教育委员会摘除但现在非常善于帮助他的老师。这位晶晶老师现在是李校非常优秀的班主任，但她一开始喜欢什么？我经常上班迟到，而且我不改变我的教学方式。

我也希望学生们迟到。别离开学校。我画龟在学生的脸上，面对学生和班主任。她向教育委员会投诉，要求她出名。我们的李校长看到她说她爱她的学生，但她不能爱她的学生。

她大胆地激活了她的班主任地位，并不断鼓励他引导。她，他也发挥了自己的潜力，将当前的课程带到了声音中。晶晶是80后的老师。

她的想法是前卫的。因此，他有很多可供选择的教育方法和方法，包括语言，但这是一个可供选择的教师，而不仅仅是中国共产党的帮助。成为一名优秀的班主任并出版了一本书。

当我听到这个消息时，我觉得***不仅有河的胸膛，还有博乐的视力。我感到震惊。

读书可以说每一位校长都有理想，都追求老师应有的要求，但***读书的方式总式让我震惊。他希望老师学习。他没有要求教师在阅读后写作，因为在当今高速信息现代化的今天，这种方法不仅单调，而且易于资源共享。

他要求老师只在阅读后发表评论，而不是在阅读后，感受画圈并把它写下来。他还让老师无压力地读书。我记得他说过：

老师觉得他们现在不记得了！***来到一个奖品问答。一万元的奖励。

问题是：1995年12月14日晚上你吃了什么？整个观众都很尴尬！

还有谁还记得？***马上开始做生意，也就是说，虽然你不记得吃了什么，但你吃的东西已经成为一种营养，留在你的身体里。它已成为你身体的一部分。

读也是这样的。是谁？你记得吗？

简单是一种隐喻，深刻的真理和荒诞的语气，让我震惊。

受人尊敬的老师

***他特别注重作品的艺术性，这源于他对学生的尊重和事业的真谛。他班上有一个毁容的女孩。班上有这样一个女孩。

他特别担心自己不能健康成长，所以会尽力寻找理想的教育机会。在看似自然的环境中，在学生的教育和影响下，这样的女孩可以自信而快乐地在课堂上生活。他在课堂上成功地破获了盗窃案，保护了被盗学生，使盗窃案顺利发展，培养了良好的班级作风。

他还举了很多生动的例子。我不能完全重复，但我相信它已经成为我记忆的滋养。我的理解是，真正完善的教育是学生在适当的教育环境中进行的一种自我教育，而不是刻意创造。

我认为这是每个教育工作者应该追求的目标。目标，***为我们树立榜样，它应该是教育智慧和艺术的精确语言！

老师对差生不在行，但听了***的话，我们必须同意这一点，感受到老师的尴尬。他说，贫困生至少有三个优势：1。

坚强的意志：他们每天上学，听不懂的课。一天就是一天，每一天，每一天，风雨无阻。

2。心胸开阔：老师冷眼看着他们，眉头紧锁，但你看到老师和一个差生热情地打招呼。问题：

我们有多少老师可以**那些和你打架的人？三。不怕失败：正因为如此，他们不怕失败，勇敢面对失败，所以贫困生有很多成功的事业。

听到这个，你听不到这个吗？

境界2：致力于事业，贪得无厌

看到《做最好的老师》之后，我对他的书中的一组**印象深刻，这些**展示了他的成长，成功和成功。通过这群**，我也认为**是一个执着的追梦者，是一个有很多事情要做的人。他的官方记录了他早年的班主任事务和学生在大山和学地里的情景，以及学生游戏和一些教师教育情景的记录。

简而言之，每一个**都在生动的画面后面。德育课是他28年的教育足迹，是他研究的集大成者。但如果不是很长时间，我想他今天不会是李振喜。

当我倾听时，我觉得我有时和专家有同样的想法，但没有类似的录音方法，也没有类似的反思过程，所以我还是一名书老师。在这里写作，我记得***的话，“我可以容忍老师的平凡，但我不能容忍老师的平庸！ “我认为我是那种他无法容忍的老师，谁愿意平庸，因为平庸意味着懒惰而不思考，不战斗，不给予，不学习。

我想起来有点警觉，但我有点害怕！这让***的话感到震惊！

境界3：白山霄第一

在他的书中，他向我们介绍了一位他崇拜的名人——他的岳父。就目前而言，我并没有被他的岳父或他的善良或伟大的人民所吸引。老人的孝顺感动了我。从他的话中不难看出他反对他的丈夫。

那种尊重，老公公是老一辈知识分子那种博大精深的深渊，优雅而冷静的品质，神圣的风气，值得我们尊重，但我认为***可以尊重一年90多岁。这位老人真的让我再次受到尊重，因为当他如此忙碌时，在告诉我们这件事之后，他不得不回去给他的老公公一个91岁的生日。在我看来，老人每年都能过生日，所以他热爱自己的事业，但他会尽一切努力祝贺老人的生日。

很明显，他是一个真正的学者。这让我震惊了。也就是说，拥有如此高知识分子的知识分子，持有超过一千元的工资，但他们感到满意，快乐，而且绩效工资带来的麻烦也被破坏了。

心态也有所缓解。***它回答了我们心中幸福的源泉。当我理解它时，我又震惊了.

我想如果你想给李振熙的这些方面加上一些属性，那应该是个性。

看完这本书，不难从阅读、问题、差生和各种语言中理解他所受教育的乐趣

做最好老师心得 篇6

我选择了李镇西老师的《做最好的老师》一书，读完后我的心久久不能平静。回想自己的工作历程：我在三尺讲台上已经工作了整整十个年头，在岁月的流逝中，我似乎也变得平庸了起来，许多关于教育的畅想与激情被时间打磨的无影无踪。

李镇西的思想和做法引起了我的共鸣。

开卷第一章有这样一句话：一个真诚的教育家必须同时是一个真诚的人文主义者。素质教育，首先是充满人情、人文、人文的教育。

受孩子们爱戴的老师必须是最人道的人。有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

***我对爱的执着深深地打动了我。他做的很多事情都很平常，其实很多老师都做过。为什么***能够成为名师？

一个真正的名师。面我们却在日常的教育教学工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如***所说“爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。

”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。其实，我觉得我在日常工作中也有一些爱的行为，但我们不善于总结，这样才能不断吸收力量。老师的小决定可能对学生有很大的影响。

如果你真诚地对待学生，他会真诚地回报你！

一个这么有名的老师在我的想象当中，应该是一个成天在办公室里写**呀、到处讲座呀，根本就用不着上课的教育者。但是，***的处境让我吃惊，也让我钦佩！在书中讲道：

“我为现在这种状况而感到高兴，不准确地说，应该是感到内心的宁静。因为这种状态能让我觉得踏实，觉得自己不浮躁，不被所谓专家的名声所累。毕竟我一直和我的学生在一起。

我可以自豪地说，从教25年来，风华正茂也罢，人到中年也罢，默默无闻也罢，暴得大名也罢，普通教师也罢，教育专家也罢，这一切都没有改变我的生活状态，那就是——我一直都在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离！”这是最让我折服的一段话，能做到这一点确实很难！这也是我把***当成我学习榜样的原因。

如果你想成为最好的老师，你首先要有这种精神。当然，这种精神的动力来自于对学生的不断热爱。“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的心。***自称是个“实干的理想主义者”。

的确，他不仅有崇高的理想，而且他的工作是如此认真和务实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。他把想做一个“最好的老师”化为：

踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。记得第一次听到李镇西这个名字，是在网上，在一个老师的博客中，其中提到他每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。当时，并不知李镇西为何许人，但对我的心里可以说是一种震撼。

觉得要完成那“五个一”简直是不可能的事。如果我们能坚持其中一个，那就不容易了。何况是五项！

每日坚持！很难想像他是怎么坚持的？很难想像他的时间是从**来的？

鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。

有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育和教学；有时候，我们拖延太久，总是把今天的事情拖到明天；有时候，我们雄心勃勃，但很难跟上。回首我走过的路，我不禁感到羞愧。

今天，读《中国共产党书》似乎是一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，努力做到今天比昨天好，明天比今天好！

最后，我想以* * *开头的一段作为最佳老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；它是对某种欲望的放弃和对某种理想的追求；是平凡的细节，也是光辉的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”

做最好老师心得 篇7

我读了《做最好的老师》这本书。有一个最深的感受就是***是个很有文化修养的人，他淡薄名利，才思敏锐，文字功底十分深厚，这与他坚持每天读不少于一万字的书，每天坚持思考一个教育问题或社会问题，坚持写一篇教育日记是分不开的。我没有他这样的思想觉悟，恐怕也做不到每天读那么多书，但有一点我却深信，只有不断学习，不断反思，不断积累，才会取得优秀的成绩。

所以，我试着找时间读书。《细节决定成败》、《做最好的老师》、《给教师的建议》、《每个孩子都能成功》、《爱的教育》、《傲慢与偏见》……等，我都一一拜读了。

《做最好的老师》一书。是***教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了***的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。这本书语言简练，诗意，生动，充满激情。

读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！

我怀着一颗好奇心，翻开书本。序言中，***精辟地阐释，让我对“做最好的老师”有了新的理解。

“做最好的的老师.”就是要做最好的自己。让自己每天都有新的进步，新的成功，有勇气超越自己的意志品质。

***多次这样对学生说。他说：“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。

”所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。

怎样才算是“做最好的老师”呢？这是每个老师最想了解的问题，也是每个人最想了解的问题。

一、“做最好的老师”，是一个崇高的理想，一种值得一生去追的目标。

理想，就像生命之海的灯塔，指引着人们的方向。如果没有方向，只能在茫茫大海中漫无目的地漂流，向前或向后移动都无所谓。如果树立正确的人生理想，我们的人生就会有一根精神支柱，它会散发出强大的内在动力，激励人们为一个伟大的目标而奋斗。

相反，如果我们缺乏理想和精神上的支持，我们就会失去克服各种困难的勇气和信心。

也许，理想显得太高太远，有时甚至认为它只是一个梦想，很难实现。但只要定下目标，执着而坚持，也许一时达不到自己的理想，甚至一辈子都达不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目标。

所以，自己在教育教学的实践中，不断地努力倡导并逐步落实“享受教育”的新理念。在教学中，我们应该淡化结果，享受过程。教育既是说教教育的过程，也是师生共同发展的过程。

在课堂教学中，我从学生不成熟的话语中读出了孩子们的精神；从学生们大胆的想象中，我听到了孩子们创造的心音；从孩子们激烈的争论中，我意识到他们的坚持；从那双闪烁的眼睛里，我意识到学生们对自己的信任。当学生对知识的掌握从模糊到清晰时，我感受到了教育的价值；当学生流下眼泪、深情地说出“老师，我错了”时，我感觉到了与学生同样的激动。尽管如此，我并没有收到和***一样的教育效果。

但我可以朝着我期望的目标努力。能够在教育教学中展现自己的教育人格，培养学生的人格。这就是最好的享受。

就像***所说的那样，虽然“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’境界靠近了。25年，***成了“教育专家”，获得许多荣誉和头衔。这一切就是他想“做最好的老师”“无心插柳柳成阴”的结果。

因此，我们应该敢于挑战自己，让今天的我超越昨天的我，让明天有一个新的我。

二、“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心。

***自称是个“实干的理想主义者”。的确，他不仅有崇高的理想，而且他的工作是如此认真和务实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。

他把想做一个“最好的老师”化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。

看完这篇文章，我回顾了20多年的教育生活，扪心自问自己的工作是否实用？你认真对待每一个细节了吗？和***相比，自己还真感到惭愧。

他每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。读到这里让我感到震撼。觉得要完成那“五个一”简直是不可能的事。

很难想像他是怎么坚持的？很难想像他的时间是从**来的？可他确确实实做到了。

鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。

有时，我太浮躁，不能安心从事教育教学工作；有时候，我拖延太久，总是把今天的事情拖到明天；有时也雄心勃勃，但总难坚持。因此，我觉得没有时间，我总是抱怨。到头来，一事无成。

另外，我很佩服***的高尚人格。虽然他如今已成大名鼎鼎的教育专家，取得了令人瞩目的成绩，但他至今仍战斗在教育第一线，一直站在讲台上，一直都和学生保持零距离！由此我想起了自己，每天站在领讲台上，是不是最好？

是否关爱每一个孩子？可能自己从未想过。回首我走过的路，我不禁感到羞愧。

今天，我读了一本＊＊的书，仿佛我经历了一次灵性的洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，努力做到今天比昨天好，明天比今天好！

做最好老师心得 篇8

读完《做最好的老师》 ，我觉得贯穿李镇西老师教育理念的三个词是：爱、民主、平等。陶行知先生曾说过：

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为教育者不能用不当的言辞扼杀未来的人才，而应该用爱、民主、平等的理念最大限度地减少对学生的误伤。

爱学生，这是广大教育从业者的共识。让学生先走却失去逃跑机会的老师；面对飞驰的汽车，老师及时推开了学生，却被他们撞了；面对**歹徒，紧紧护住学生的老师……以生命为代价来爱护学生的老师不胜枚举。但是，大多数教师在生活中不会面临如此危险的情况。 大多数时候，我们的职业生活是平静，平凡而朴素的。

在日常工作中，如何爱学生？李镇西认为，爱学生体现在尊重学生、关心学生、关爱学生上。尊重学生，摆正自己的位置，始终站在学生中间，做学生的朋友，不打骂学生，不蔑视挖苦学生，保住学生的自尊心；关注学生，在潜移默化的观察中找出学生的优势和特长，及时鼓励和表扬学生，不仅是分数论，更是保持学生的自信心；关爱学生，体察学生的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面状况，同情学生的痛苦与不幸，像李镇西老师说的那样“让别人因为你的存在而感觉幸福”，以心换心，保住学生的善心。

爱学生应该是一切教育工作的出发点，一切为了学生。

民主应该是李镇西班级管理的经验。班主任们常常调侃自己是“警察加保姆”，最希望看到的状况是学生“听话”“服从”。李镇西认为，班级管理要民主化、制度化。

当学生的主动性被调动起来的时候，班级工作可以自主运行。当学生“有为”的时候，班主任可以“无为”。在学生自我管理方面，李镇西和魏书生是相同的。

他们都不赞成老师做任何事和吃力不讨好的工作。如何实现班级管理的科学化、民主化？我从来没有当过班主任。我真的没有发言权。

平等是李镇西先生反复强调的一个理念。平等对待每一个学生，不歧视任何学生；老师与学生保持人格上的平等，不高高在上，不颐指气使。李镇西先生非常喜欢苏霍姆林斯基。

苏霍姆林斯基有一句话对***影响甚大：“和孩子一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁，要忘记自己是个教师，这时，孩子才会把一切都告诉你。”李镇西老师常用休假时间把不同层次的学生约出去游玩，他也因违反班级《条例》而自觉接受学生们规定的惩罚。

他平等对待学生，并教他们平等对待他人。当这些学生踏入社会，相信他们一定会成为平等理念的坚定执行者，社会的文明进程因为有这样的年轻人的加入而得以推动。“积跬步以至千里，积小流以成江海”，教育的意义真正体现在这里。

“随风潜入夜，润物细无声。”学生人格的健康塑造正是在爱、民主、平等的氛围中无声无息地完成的。

做最好老师心得 篇9

李镇西的大名有一片雷声。他的著作《爱心与教育》很早就听说过，假期中有幸拜读此著作，让我明白了爱是教育的主题，爱是教育的源泉。其中反映李镇西老师心声的《做最好的老师》一文，更使我对师爱有了更深更透彻的理解。

我过去知道教育需要爱，但我不知道如何更好地表达爱。长期以来，我相信严格才是真爱，因为有句好话：严格才是爱，宽松才是害。

所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以严惩。当然，这严惩指的是批评教育。在这样的高压政策下，学生们出人意料地听话，学习成绩有目共睹。

为此，我一度沾沾自喜，为自己的高明而喝彩。其实，在我的心里，我一直渴望和孩子们一起玩，玩得开心，但师道尊让我退缩。我看到，李镇西童真是师爱的源泉，唤醒了我心中尚未完全消师的童真。

我真的意识到这是因为我缺少一个孩子般的纯真。

一直以来，我一贯以**的标准来衡量学生，以**的眼光来看待学生，希望他们变成我想象中的学生小大人，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成为了我制作模具的工具。孩子们需要的是什么？

我了解吗？不，我并不知道。而***呢？

他能够在教育学生时向学生学习，他能够大声疾呼并真诚的实践着请尊重学生的选举权，他努力追求着成为学生最知心的朋友回答学生最关心的问题，他勇于在学生面前承认自己的错误，他也谆谆教诲着年轻班主任要乐于请教勇于思考广于阅读善于积累。***说得好：教育是心灵的艺术。

如果承认教育的对象是活人，那么教育的过程就不是一种技能，而是应该充满人情；教育的每一个环节都要充满对人的理解、尊重和感染，体现现代民主平等意识。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师远在学生之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和学生不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者。读了＊＊＊的话，感悟他的心意，回忆他的教学行为，我陷入沉思：

亲其师，信其道，古人尚却明白的道理，可我实在汗颜。学生成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，学生的个性该如何发展？学生是有差异的，有的文静、有的好动；有的乖巧、有的调皮好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性。

我们为什么不让孩子们在学习中获得乐趣呢？为什么要让他们在痛苦的海洋里徘徊？我们为什么要剥夺他们的本性？

2篇李镇西的《做最好的老师》记载了李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李镇西老师教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。该书着重介绍了李镇西的教育思想、教学艺术和具体的操作方法。作者的表达方式独特、朴素、诗意、生动、充满激情。

李镇西老师擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、曲折动人、引人入胜的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感浑然一体，全都融会其中，读后发人深省，撼人心魄，催人泪下。什么样的老师是最好的老师？在李镇西先生看来，最好的更好。虽然最好的永远无法实现，但一个接一个的好，汇成为一个人一生中最好的。

因此，李镇西老师说：我所谓的做最好的教师，不是与我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比但我可以和自己比呀！也就是说，把今天的李镇西和昨天的李镇西相比，我今天备课是不是比昨天更认真？

我今天的课比昨天精彩吗？我今天和学生谈话比昨天更真诚吗？我今天处理紧急情况比昨天更明智吗？他说：

每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠拢。强调自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。我的感动，从序开始，李镇西先生写道：

你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可能不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可能不是最富有的，但你可以是最富有的；你也许不会最顺利，但你可以最乐观因此,你若是工人就要当技术最出色的的工人；你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生,就要当医术最高的医生；如果你是老师，你应该是最负责任的老师。每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，我们在年复一年的工作中，有没有形成自己的特色与个性，有没有确定自己的奋斗目标呢？

很多时候，是在和别人的攀比中失去了前进的动力和方向，失去了做好自我的追求。结果是浑浑噩噩度日，丧失了做为一个人应有的情趣与活力，更谈不上去超越自我，并尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度了。在书中，他讲述了自己的实习经历，因为一个淘气的男生的不尊重，他当众批评。

纯洁的孩子并不因为老师的批评而恨老师，而是喜欢老师。作为老师要爱学生，喜欢学生和爱学生并不是一回事，喜欢学生可能仅仅凭个人的好恶只喜欢那些自己认为可爱的学生；爱学生则意味着怀着一种责任把欣赏与赞许的目光投向每一个学生,包括那些与班级纪律要求格格不入的问题孩子，爱学生包括善待这类学生的缺点。回首我近二十年的教学生涯。

在开始的那段日子里,我也曾有过这样或那样的错误。例如当学生回答问题吞吞吐吐时，当学生上课伸懒腰打哈欠时，当学生违反课堂纪律时，这些我认为不应该在课堂上出现的现象，成了我大动肝火的导火索。所以，我一次又一次地对教室里的这些可怜的孩子们大发雷霆，不乏猛烈的批评。

认为老师发自内心地爱你，你一定要完美，不能犯错。现在想想你多么天真！毕竟，他们都十三、十四岁了。他们怎么能不犯错误呢？

怎能用大人的标准来衡量和要求年少的孩子呢？他们幼小的心灵怎能经受住一个大人的激烈批评呢？教师的职责应该是教书育人，教师的形象应该是温雅的。

怎能像我这样以学生之失而怒、以己之爱而怨呢？李镇西老师写道：我们承认教师不是完人，承认教师在许多方面不如我们的学生，这并不是降低了教育者对自己的人格要求，恰恰相反，只有教育者随时随地意识到自己的不足，才真正有利于教师的不断完善。

同样，我们承认，学生在许多方面都高于老师，这并不意味着老师放弃了对学生的教育责任。保持学生的童心，发展学生的个性，成熟学生的思想，培养学生的能力，都离不开教育。但这种教育不应是教师的优势，而应是师生的共同成长。

它是民主教育，即教师在向学生学习的过程中对学生进行教育。要做一个有思想的教师，有奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心。阅读和写作是提高教师素质的良药。

如果说阅读是知识的增长和经验的丰富，那么写作就是本质的输出。读书好的理由听得的不下几十次，而印象最为深刻还是苏霍姆林斯基的书中的一个很好的建议：要想成为一个合格的教师，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。

读书就是用眼睛走路，把智慧带回家。读书是为了维持生命。李镇西老师在青年班主任怎样提高科研修养中提出了五点建议：乐于请教，用于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作。

之前，我总以自己太忙为借口，懒得写。从那之后,我开始了偶尔动笔写下日常的点点滴滴，对问题学生的成功转化，对课堂问题的反思，随时动笔，随时记录下来，日积月累，这些都成了宝贵的教学经验。现在我习惯了随时写下我的倒影。

有时记下的是自己成功的转化了某个调皮的孩子的反思，有时是一堂失败课的反思，这其中有幸福的回忆，也有带着泪水的总结。开始写作，我也有阅读的欲望。除了平时买的《读者》、《青年文摘》，我还会到图书馆借书回来看，偶尔碰到比较好的文章，我会背给我的学生听，有时他们会因为一时的激动而表现相当好。

学生思想转变的工程。即使是那些看起来一无是处、不可救药的学生，其心灵深处也有美好道德的萌芽，因此，对问题学生的转化，与其教师向他们灌输某种思想，远远不如引导他们发现自己身上的善良之处，高尚之处，帮助他们树立我是有缺点的好人的道德自信。***在书中，他介绍了他成功改造后进生的经验。

后进生的产生原因方方面面：家庭教育方法不当，家长行为不正，家庭离异，教师的歧视，教学的失误，多次尝试的失败，学生交友不慎，身体状况不好，智力状况。因此，在对待后进生方面，***提出了许多宝贵的经验：

注重感情倾斜，唤起上进心，引导集体**，写家校联系本，填写喜单，对手竞争。对于后进生来说，最有效的方法就是用心沟通，用老师的爱赢得学生的信心。当他们发现老师不歧视他们，而是更爱他们时，学生就会有很大的学习动力。

正如学者为知己而死，女人为谄媚者而死。没有任何学生会拒绝喜欢爱他们并称赞他们的老师。老师的爱是他们不断前进的动力。

读一读李镇西老师的《做最好的老师》吧！这是他25年教学经验的精华，这里面有他关于教育的方方面面，如育人之道，走出教育误区，班主任工作，班级管理在这里，你可以找到教育的最新理念和科学而有效的管理方式；在这里你可以学到宝贵的经验。从中国共产党的成长轨记中，我们可以看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。

《做最好的老师》，一个我梦寐以求的理想与追求，一盏希望的灯塔，一个智慧的宝典，一个你我随时可以求助的良师。李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我；班主任的细腻和认真让我感动！

现在，我明白了，把一个天真活泼的小学生教成一个小小的**学生，是教育的悲剧。因为我们剥夺了他们生命中最美好的时光，童话般的童年。作为一名教师，在面对学生时，要保持童心，用童心唤醒学生的童心，用爱心唤醒学生的爱。

只有这样，我们才能走进学生的心里，表达我们对他们的爱。只有这样我们才能谈论我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的阳光，培养学生健康的人格，使学生的素质得到全面和谐的发展。

1、 开拓学生的时空，让学生充满活力

开放学生的时空，使之充满活力，教师必须摘下师道尊严的面具，让自己的主导地位不至于变成主宰地位，建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系，使学生向教师敞开心灵的大门，说出自己的真实感受和思想，敢于在教师面前真实地表现自己，充分展现自己的个性，并自我挖掘出创造性的潜能。要做到这样，教师必须做到不拖堂，不让作业和考试填满他们的课余时间；不要满屋喷，还学生自主权，还学生话语权，还学生活动权。否则，会堵塞他们的学习和发展渠道。随着时间的推移，学生会被动地接受信息，把它变成一个录音机和一个容器。

二、关爱学生，使其亲其师，而信其道

《学记》中云：亲其师，而信其道。人非草木，孰能无情？

老师关爱学生必然赢得学生的爱戴，学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然，如果我们对每个学生不做到力戒忘事忌语，即使您一切为了学生，而学生却受到您的言行的影响，或疏远您，或与您产生对立情绪，渐渐地变成被动学习，甚至厌恶学习。

三、教师要有良好的素养

老师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题，若不能以平常心态对待周围变化的事物，久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己，变得激动，训斥学生，凭主观臆断妄下结论，会挫伤学生自尊，使学生产生逆反心理而失控，导致心理失衡现象。我们要认识到，我们的任务是帮助每一个学生取得成功，引导他们认真做好思想工作。

我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的勇气，这对自己发展很有利，同时我们只有宽容学生的错误，给他们爱，用自己的美好心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。你知道：我们对待孩子的方式就是他们对待我们和其他人的方式。

所以我们要抛开一切面子的事，具有良好的素养，从学生角度去思考，调整好自己的情绪，及时将一触即发的矛盾缓冲过来，增进师生情感。

童年开启了我们生活的序幕。在那个天真的季节里，孩子们充满了美丽的色彩，他们在幸福中成长。让我们放下架子，尊重、宽容、理解学生，笑口常开，还学生童真，相信学生必将因我们的改变而变得更可爱、更快乐。

做最好老师心得 篇10

（这是我的寒假作业。拼拼凑凑，好不容易凑够。哈哈，我差点抄了××的序言，加上自己的想法。

虽然我已经过了，但我发现我的写作能力太差了。放在这儿，希望走过路过的人，给我多提宝贵意见。）

寒假里读了***的《做最好的老师》一书。这是***２５年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了***的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。***他把自己的教育思想、教育智慧、教育技能和教育情感融为一体。

语言是简单而诗意的，形象而激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！

“做最好的老师！”书的封面上大大的印着这么六个字。这话乍一听，感觉挺狂的。

曾经风靡全国的澳柯玛空调的广告语“没有最好，只能更好”，几乎家喻户晓，人尽皆知，为大家所认可，成为一句至理名言。当然也是深入我心。怀着一颗好奇心，我翻开书本。

序言中，***就此作了阐释，让我对“做最好的老师”有了新的理解。

“做最好的自己。”***多次这样对学生说。他说：

“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。”这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与 “没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。

“但是，理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”***所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。

怎样才算是“做最好的老师”呢？这是我想到的第一个也是最重要的问题。

一、“做最好的老师”，是一个崇高的理想，一种值得一生去追求的境界。

——树立远大的人生理想

理想，就像生命之海的灯塔，指引着人们的方向。如果没有方向，只能在茫茫大海中漫无目的地漂流，向前或向后移动都无所谓。如果树立正确的人生理想，我们的人生就会有一根精神支柱，它会散发出强大的内在动力，激励人们为一个伟大的目标而奋斗。

反之，如果缺乏理想，失去精神支柱，就推动了战胜人生各种困难的勇气和信心。

也许，理想会显得太高太远，有时甚至认为它只是一个梦想，很难实现。但只要定下目标，执着而坚持，也许一时达不到自己的理想，甚至一辈子都达不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目标。就像***所说的那样，虽然“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’境界靠近。

或者干脆‘骄傲’一点说，同样是教师，今天的李镇西和２５年前的李镇西相比，可以说是‘最好的教师’了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是‘最好的老师’了，不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正‘做最好的老师’是我永远的追求，起到我教育生涯的终点。”谁都不可能一帆风顺。

***也不例外，有过种种困难，也有团团烦恼，有过挫折，有过灰心丧气的时候，但25年，***始终与学生在一起，他的心与学生的心始终紧紧地贴在一起，并以此为荣。这一切皆因有了“做最好的老师”这一信念。25年，***成了“教育专家”，获得许多荣誉和头衔。

这一切就是他想“做最好的老师”“无心插柳柳成阴”的结果。

二、“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心。

——踏踏实实做事，坚持不懈

***自称是个“实干的理想主义者”。的确，他不仅有崇高的理想，而且他的工作是如此认真和务实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。

他把想做一个“最好的老师”化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。

记得第一次听到李镇西这个名字，是在网上，在一个老师的博客中，其中提到他每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。当时，并不知李镇西为何许人，但对我的心里可以说是一种震撼。觉得要完成那“五个一”简直是不可能的事。

如果我们能坚持其中一个，那就不容易了。何况是五项！每日坚持！

很难想像他是怎么坚持的？很难想像他的时间是从**来的？

鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。

有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育和教学；有时候，我们拖延太久，总是把今天的事情拖到明天；有时候，我们雄心勃勃，但很难跟上。

回首我走过的路，我不禁感到羞愧。今天，读《中国共产党书》似乎是一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，努力做到今天比昨天好，明天比今天好！

最后，我想以一段来自***的话结束：

“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；它是对某种欲望的放弃和对某种理想的追求；它平凡的细节，也灿烂的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”

做最好老师心得 篇11

***在书中概括的写作实践很实在，也很贴近我们的实际，尤其是能预制我们年轻人浮躁情绪，他告诉我“厚积”才能“薄发”，写作也好，教育智慧也罢，都要在日常生活中慢慢积累。关注生活小事、关注教育细节。读了这些观点，我们的心找到了归属和安宁。

知识能让我们变得更自信，更富有激情，放射出睿智的光芒 “腹有诗书气自华”，生活需要知识，教育更需要知识。苏霍姆林斯基说：“提高教师素养的办法就是——读书、读书、再读书。

”社会不断发展进步的今天，对教师也提出了巨大的挑战性，而学生也不仅仅是满足于对书本知识的掌握，他们更愿意看到的是“山处青山楼外楼”的景象。要认识形式的严肃性，多读书，读好书，用知识武装头脑，适应时代发展的需要。

3、 孩子气是老师爱的源泉。我们应该提倡教育意识，做学生的老师。

爱是情感教育的基础，爱能拉近心与心的距离，不管是优等生也好，还是所谓的后进生也罢，在他们心理面，最受欢迎的老师就是能真正做到：“以爱结情，以情明理”的老师。学生的心是透明的，教师的一切言语和行为都被他们看在眼里，记在心里，有的学生表面上看上去似乎不介意老师的态度，不曾被感动过，好像是一座座不可融化的冰山，其实那只是一种“情感假像”，只要你能坚持不懈地对他们进**感教育，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用赤诚的情重新点燃他们的自信和进取的火种，他们迟早能由情而感，由感而悟，将教师的关爱转化为学习的动力，甚至改变他们的人生，老师对学生用情有多深，学生与老师的配合就能有多真。

***爱情的执着，使情感教育真正落到实处。情感教育由来已久，我们都明白这个道理，当师生之间情感达到共鸣时，更容易取得较好的教育效果，这种方法不只是适用于某类学生，而是适用于所有学生。这些道理我们很多老师都懂，但是，真正做到真不容易，我们在教学中难免会遇到这样那样的问题，尤其是成绩不是太好有很调皮的那群孩子，有时候往往让我们无计可施，不知道该拿他们怎么办。

读完***的童心是师爱的源泉，他说:”我们应该学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱！想想看。我们在处理问题是可以这样做。如果我们用学生的心去对待他们，也许我们的烦恼会少一些，学生会愿意接受。

书中最震撼我的是***对教育工作的无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心，他对教育工作的热爱，对学生的热爱，这种爱源于他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。他说：“离开了情感，一切教育都无从谈起，但这种情感，不是装模作样的‘平易近人’，也不是教师对学生居高临下的‘感情恩赐’，甚至不是为了达到某种目的而采取的‘感情投资’，而是朋友般平等而真诚的感情”。

***对学生这份朴实而真诚的爱怎会不让学生喜欢，如果我们每个老师都能以这样的心态去对待学生，又怎不会打动学生？在以后的教学中，我会尽力去做。

4、 不断完善自我，培养教育智慧。

在李镇西老师《做最好的老师》一书中，还有一个很吸引我的地方，就是他富有智慧的教育方式，在书中有很多极富教育意义的事例。比如：令人惋惜的任安妮事件、路见不平一声吼的打学生风波、优等生程桦的坎坷、在顺境中不断战胜自我的杨嵩、还有对后进生万同的转化。

在这些典型案例中，我印象最深、受益最大的事例镇西老师向后进生的转变。在他处理这些问题中，俨然让我们看到了一位多名具有教育智慧的学者，很多都引起我的思考，在今后的教学中我也将努力培养自己处理问题的能力，多看多思考，争取慢慢成熟。

总的来说，读完此书，我心里突然多了很多想法，简单的用一个字来诠释一下以后的生活，那就是一个“实”字。

做最好老师心得 篇12

书如蜜蜂蝴蝶飞过花丛，如泉水流过山谷。书上的一切都是那么美丽。从小到大，我读了很多书。书是我亲密的朋友，我的导师，可以**愚人。不管是在家里还是在

学校，大家都称我是“小书虫”。上个月

爸爸又给我买了一本新书——《我最好的

老师》，书里一个个动人的故事让我爱不释手。古人云“师者,所以传道受业解惑也。”

老师们倾其所学，教给我们知识，为了能使我们更有效的学习，老师们精心设计，教学方法独特，常常有出人意料的举动。最让我感动的是怀特森先生。

怀特森老师是“我们”班的科学老师。第一天上课，怀特森老师给“我们”讲授“猫猬兽”这种

动物。“我们”根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分，原来怀特森老师讲的关于“猫猬兽”的一切都是编造出来的。他用心良苦，只希望“我们”从中汲取教训，学会独立思考，独立判断，不迷信书本，不迷信权威。

这也不禁让我想到

四年级的那一堂语文课。

上课铃响了，我们个个挺直腰背，端端正正地坐着。我看见胡老师笑着走进教室，在黑板上画了两棵苹果树，在每棵树上写上了数字54和34。我们都不知道胡先生的葫芦在卖什么药。每个人都抓耳挠腮，迫不及待地让老师停止推销。

胡老师也许是看透了我们的心思，说：“今天我们来做个游戏——摘苹果。”胡老师接着说：

“谁摘到苹果最多，谁就赢了。”胡老师刚说完，

同学们都争先恐后地举手。

第一场点了韦吴彤和卢敏。预备，开始！韦吴彤像一只离弦的箭一样从座位冲到了讲台上，赶紧抢了数量多的苹果树，卢敏也正想冲过去，也许是心急还是什么，她手忙脚乱，迟了一步。

这一局当然是彤彤赢了！

第二次特别有意思的pk，胡老师叫陆柏杉上来，看了下面的同学可能在想哪些同学该放手了！我们就开始起哄了“让胡老师和陆柏杉比赛！”胡老师笑了，欣然答应了我们。

“一二三，开始。”本以为陆柏杉会率先行动。没想到的是：

陆柏杉并没有率先行动，而对胡老师说：“胡老师，您先选吧！”这一句话说出口，让大家都大吃一惊，同学们不禁鼓起掌，胡老师拿起粉笔随即写下：

谦让之智斯为大智，谦让之勇斯为大勇。

终于轮到我们了。胡先生又画了一棵苹果树，标上了28号。胡老师叫了我和陈果一起上讲台，我还是一直以为只要抢到苹果最多的那棵苹果树就好了，我就马上把手拍在最多的苹果树上。胡老师问：

“你选好了吗？”“选好了”我自豪地说。胡先生笑了笑，把话题转过来。他在黑板上写道：

“退一步，海阔天空。”胡老师说：“你虽然得到了苹果最多的那棵树，但是别人先摘少的那棵苹果树，摘起来是不是更快？

因此，我们有时间再获得一棵苹果树，34 + 28大于54。他摘的苹果是不是比你的多！”听了这些话，我才恍然大悟，好一个以退为进啊！

原来，胡先生希望我们能打破规则，灵活运用。同时，他也教会了我们很多生活中的真理。老师，谢谢你的良苦用心！

谢谢这本书，我对教师的职业有了更高的理解。书，是人类智慧的结晶；书籍，是人类知识的源泉，书籍让我遇见了真理和希望，我会继续做我的小书虫，因为书籍相伴，幸福生活。

老师点评：

小作者阅读了《我最好的老师》这本书后，了解到老师的用心良苦，特别是对怀特森先生独特的教学感到敬佩。由此，我想起了我的语文老师和四年级的语文课。课堂上的一个小游戏，让孩子们懂得谦虚，懂得退后一步，海阔天空的道理。

精致甜品治愈心情文案31句

当脆皮焦糖从盛满柔滑布丁的碗中溢出，你的忧愁也会随之流淌，带来心灵的疗愈。~~hi,你喜欢这样的短句吗？有请阅读幼儿教师教育网的编辑为你编辑的精致甜品治愈心情文案31句，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

1、每一口甜品，都像是对忙碌生活的一次舒适停靠。

2、蓬松酥脆的法式马卡龙，如一阵芳香拂过，带给心灵一抹甜蜜。

3、富有层次感的巧克力花束，让苦涩的心情渐渐舒展开来。

4、柔软细腻的巧克力慕斯，融化在口中，带给你舌尖上的欢愉，治愈心灵的苦闷。

5、带着满满幸福感的巧克力杯子蛋糕，让忧虑瞬间烟消云散。

6、一份甜蜜惊喜，献给疲惫的你，让忧愁在香甜中消散殆尽。

7、沁人心脾的甜品，如同蜜糖般温柔，为疲惫的心带来一丝温馨。

8、每一口琳琅满目的精致甜品，都是对忧伤唯美回应的安慰。

9、一勺香草冰淇淋，就像一击甜蜜的箭，穿透你的不悦，将心情瞬间拯救。

10、温暖的心情从每一口甜个中绽放，让世界因为甜而更美好。

11、每一口香甜的蛋糕，都是对疲惫心灵最好的呵护。

12、芒果布丁与芝士蛋糕的完美结合，化解你内心的疑惑，轻松享受这份甜蜜的治愈，找回自己。

13、柔软绵密的奶油卷，仿佛轻轻融化了所有的忧伤。

14、用优雅精心打磨的甜品，化作一片片浪漫的心之领域。

15、当咖啡碰上轻柔丝滑的千层蛋糕，香气与温度交织成最佳的治愈组合，让你从疲倦中醒来。

16、酥脆可口的法式马卡龙，给你甜蜜的喜悦，仿佛在云端舞动，将忧愁一扫而空。

17、果香四溢的水果拼盘，一口下去仿佛整个世界都变得明朗起来。

18、甜蜜而细腻的布朗尼，在嘴里融化，令心情犹如拂晴的天空。

19、轻柔入口的千层蛋糕，为疲惫的心灵注入了一丝温暖和活力。

20、当滋味与独特相遇，精致的甜品让心灵在味觉中找到自我。

21、这些句子旨在展示精致甜品治愈心情的效果和呈现它们带来的愉悦感受，希望能给读者带来诱人又丰富的视觉和味觉体验。

22、心灵的味道，舒缓与美好，全都溶于那一口畅快甜品之中。

23、手工制作的精细之作，让味觉的每一寸都沉浸在幸福的海洋里。

24、柠檬塔的酸甜绝配，唤醒你内心的活力，让心情焕发出明媚的光芒。

25、精致甜品，不仅仅是味蕾的享受，更是心灵得到的升华。

26、精湛工艺交织的甜品，温暖了心底的寂寞，点亮了希望的灯塔。

27、抹茶奶盖配以浓郁的抹茶冰淇淋，犹如恋爱般甜蜜，给你的心情带来新鲜的感动。

28、一口云朵般轻盈的慕斯，让忧愁烦恼在味蕾间消逝。

29、快乐是一杯酸甜可口的水果冰淇淋，吃下去就没有烦恼，只剩下满心的幸福与甜蜜。

30、泡泡奶茶配以蓬松香甜的蛋糕，带给你一口即化的满足，让忧愁烦扰在甜蜜里瞬间烟消云散。

31、当脆皮焦糖从盛满柔滑布丁的碗中溢出，你的忧愁也会随之流淌，带来心灵的疗愈。