钱学森传读后感。
语言学习中，作文是常见的一环，通过写作文我们可以提高语言组织能力。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，你写作文时总是无从下笔？小编花时间专门编辑了钱学森传读后感(范本十篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
钱学森传读后感 篇1
平凡造就真正的伟大
“平凡造就真正的伟大！”这是在2009年的春天，在北京大学的百年纪念讲堂里，“世界因你而美丽——2008影响世界华人盛典”主办方全票通过把分量最重的奖项——终身成就奖颁发给钱学森时的颁奖词。这句话已经成为对他最恰当的描述。
他以平凡之身造就真正的伟大！
科学巨匠，爱国典范；陨落星辰，华夏之悲。北京的气温在2009年10月的最后一天**，那是98岁的钱学森离开的早晨。我觉得大自然也是灵性的，对于这样一位大师的死亡。
“中国两弹一星元勋”、“火箭之父”、“航天之父”、“爱国知识分子”，人们以各种赞誉之词表达着哀伤之情。我要说：他不是清高的科学家，不是书呆子科学家，不是挂名的科学家，不是只懂一门学科的科学家，不是会唱高调的科学家，不是死要面子的科学家，不是“学霸”的科学家，不是让学生轻易毕业的科学家。
他和很多普通的人一样，有他的童年往事、青春年少正当时、浓浓的家乡情，但和许多平凡不一样的是他以平凡人之躯铸就不平凡人生。“钱学森，无论走在**，都抵得上5个师的兵力！”这是美国海军次长丹尼尔·金波尔说的至今未世人所知的那句话，也是将钱学森的价值体现得淋漓尽致的一句话。
读完这本书，我对他的成长环境和管理者有了一定的了解。我始终认为，钱学森留给后人的成就，离不开他家人的良好言行。父亲钱均夫曾在日本留学，主攻教育学、地理和历史，以施展其“兴教救国抱负”，待袁世凯窃取政权后，自感夙愿难偿，只好将精力转投于自己深爱的国学研究和对儿子的教育上。
今后，他不仅致力于开拓儿子的智慧，更致力于培养儿子的人生抱负，可谓勤劳。甚至一丝不苟地亲自为儿子挑选画报、儿童读物。帮其学，立其志，这为以后钱学森在科学上的发展打下了坚实的基础。
当我对钱学森的伟大成就表示钦佩和感叹时，我把深深的感叹留给了为儿子工作的父亲。
纵观历史，我发现中国的母亲，特别是那些伟大人物的母亲，在他们儿子的成长过程中总是扮演着灯塔的角色。钱学森的母亲就是这样一个有着传统美德的女人。她的母亲章兰娟是一个随和温柔的人。她喜欢诗歌，聪明善良，记忆力和计算能力都很强，有数学天赋。
这样一个清末罕见的女子，除了传授儿子文化知识外，还懂得言传身教的道理。对儿子来说，母亲的言行铭刻在他心中，引导和催促着他的成长。
当然，钱学森成功的最大动力是他自己。除了他在科学上的卓越成就，我最欣赏的是他在整个过程中的爱国主义精神。在初到美国留学的时候，他的民族自尊心越发增强。
他知道自己的国家落后，他的国家正被列强侵犯，但他不能这样不尊重我的国家！在满是充满对中国人的蔑视中，在又一次羞辱中国人的时候，来自中国、个子不高、话语不多的钱学森终于忍不住了，倏地从座位上站起来，坚定地说：“作为一个国家，我的祖国正陷于列强的侵虐中：
但作为个人，我可以和你们比。等到学期末再看谁的成绩最好！”我能想象出钱学森当时愤慨的模样，他的民族自尊心和对国家深深的眷念在这一刻深深地流淌出来。
为了取得最好的成绩，钱学森屏住了呼吸。面对以个深陷泥潭的国家，他知道他唯一能做的就是用自己的微博能力改变美国人对中国的看法。努力很快得到回报，没用一年时间，他就取得了麻省理工大学航空系的硕士学问。
几十年后，当钱学森为了新中国的导弹事业“销声匿迹”、全身心投入研究时，他抱定的想法依然是这样：希望挖掘有限的自己，奉献出无限多的成绩。
纪伯伦曾有言：如果给一棵树立传的话，那么它的历史犹如一个民族的历史。这不是钱学森一生的真实写照吗？
他的生活与祖国的成长息息相关。中国航天事业从零发展到腾飞，与钱学森的名字息息相关。
他的一生，枝繁叶茂；
他的一生，精彩辉煌。
钱学森传读后感 篇2
高洁说实话，在读这本书之前，我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人，一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。到底是什么，成就了钱学森？他给中国带来的东西是否仅限于中国的航天工业？
有很多关于他的问题，我利用寒假的短暂时间读了这本书。我也想告诉你我眼中的钱学森。
关键词一：爱国
虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的**，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。
在他身上，我看到了强烈的爱国主义。
感悟：我们每一个中国人，每一个炎黄子孙，每一个有着黑头发黄**的华夏儿女，都应该怀着一颗赤子之心，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
关键词二：勤学
有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不是一朝一夕就可做成的。钱学森在学校是被认为是天才，后来被认为是航空业的一个难得的人才。
然而，对于这样一个科学巨人，大多数人认为他是极其勤奋的。无论是充分利用假期，即使是工作日也常常学习到深夜。
有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他带回的大量书籍，**和笔记是他勤奋的最好证明。
认识：现在我们已经工作了，我们应该放弃学习吗？答案当然是否定的。
作为年轻教师，我们更应该利用工作之余继续学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和文化素养，使自己能够更好地投入到教育之中。
关键词三：做自己
有时候，我觉得钱学森有点孤独，不被世人理解。然而，在这种孤独的背后，我看到了他的敏锐、严谨和远见卓识。‘为国家富强、中华崛起而读书‘，从这朴实的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。
他严谨的思维方式，敏锐的视角，随时都能绽放出最耀眼的光彩。不受世俗的影响，不看众人的眼光，时刻保持敏锐的头脑，孜孜不倦地学习，最终使自己成为伟大的人，并引领着身边更多的人不断前进。
感知：有时候，我们会在乎别人怎么想，别人怎么想。我应该做这个还是那个？顾虑太多以致很多事情都没有做好。其实大可不必。做最好的自己是成功的关键。
关键词四：老师
我不得不说，钱学森并不是学生心目中的好老师，他沉默寡言、举止怪异，对于那些无法理解他课程的学生，他更是难以忍受，他无法接受别人的无知。每个学生都希望老师能在他们遇到困难的时候给予一点点耐心和帮助，甚至希望即使他真的如别人所说的是个后进生，他的老师也能给予他同等的尊敬和鼓励。如果他能把和学生一起吃晚饭带到课堂上，钱学森将受到学生的欢迎和喜爱。
感悟：我是一名老师，但我也曾是一名学生，我深知，老师的鼓励和帮助对于学生的发展和进步有着多么大的作用。不区别对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，和他们成为课上的伙伴、课下的朋友，耐心和宽容是一名教师最重要的品质。
有人说，钱学森的成功在于他的才华。他是个罕见的天才，智商极高。有人说，钱学森的成功在于他的勤奋、求知欲和比普通人更多的努力。还有人说，钱学森的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。
在我看来，他很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭，他的才华和他的努力。想要解读这位伟大的人，仅仅上面这四个词是不够的，只有自己去阅读、品味这本书中为我们讲述的钱学森才行。
如今，在我心中，钱学森不仅仅是一位成功的科学家，一位满怀赤子之心的伟人，而是一种精神，象征着爱国、勤奋、严谨、敏锐的榜样精神！
钱学森传读后感 篇3
最近，我看了《钱学森传》，钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的奠基人，是人们心中的科学圣人。他的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心怀崇敬、感触良多。
钱学森身上有着中华民族浓厚的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的艰苦朴素，还有他的高尚品格，无不令人敬仰。其中给我最深的触动是他爱国主义者的情怀，书中讲述的爱国主义情怀是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国他乡，羁绊难归时，在美国法庭上大声宣告：我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国，我的根在中国。在经历了长达五年的囚禁后，终于回到了祖国的怀抱。还顾不上洗去一路的风尘就立刻投身到了新中国的科技建设中，以一个普通科学工作者的姿态积极工作。在条件艰苦的荒漠，成功研发了两弹一星，为中国火箭导弹和航天事业发展做出了杰出的贡献。爱国，这两个鲜红的字眼，深深的刻在了我的心里。它激励我把祖国放在心间，以祖国利益至上，努力做好本职工作，积极向上，为现代化建设贡献自己的力量。
有了爱国的热情和坚定的信念，如何将它的能量发挥出来呢？钱学森向我们展示了一位科学家的创新力量。钱学森28岁时就与导师一起完成卡门钱近似公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，为人类科学事业的发展做出了重要贡献，展现了科学的力量和价值。在21世纪的今天，对于正在崛起的当代中国，学习钱学森的爱国奉献精神极其重要，而对于我们普普通通的工作人员，我们的工作可能没有什么高科技，甚至平凡，但是我们一样会继承和发扬先辈们爱国、敬业、创新、奉献的精神。
从现在起，我们会树立远大的世界观、人生观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的生活和工作动力，在自己的工作岗位上实现自我价值。我相信，只要我们像钱学森先辈一样，用严谨的人生态度对待自己的工作，每个人都能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
钱学森传读后感 篇4
我们都知道有个着名的钱学森之问：就是为什么我们的学校培养不出杰出的人才？钱学森是我比较崇拜的一位知名学者，就凭他提的这个问题，我觉得应该关注钱学森。高考结束后，我首先阅读的就是美籍作家张纯如编着的《钱学森传》，事实上我和他之间还存在一些历史的渊源，钱学森是浙江杭州人，儿童时代是在杭州长大的，他的祖先还重建了西湖边上的保俶山上的保俶塔。我的整个童年（包括幼儿园和小学）也是在杭州度过的，是喝着杭州西湖的水长大的，而且当时我们家就住在的保俶山脚的保俶路上，儿时的我也常常爬上保俶山眺望西湖，或围绕着保俶塔玩耍。
钱学森在大学学习阶段最喜欢去的地方是图书馆，闲暇时光大半是在图书馆度过的，喜欢阅读科学期刊，而且一看就是几个小时，读书非常的专注，而且擅长数学演算。上课的时候，他也在读书，而且通常坐在最后一排，看他的学术论文，因为课堂学习的内容他可以不费吹灰之力就能通过，这样他就可以把主要精力和时间用于他喜欢的科目。同时，钱学森对科学技术的发展前景非常敏感，他的专业选择是从铁路工程到航空工程，从当时全国工科最好的大学中国上海交通大学到当时全世界顶级的飞行技术学院美国麻省理工学院以及之后的加州理工学院，有机缘师从航空学领域的学术巨擘冯卡门，雄厚扎实的数理基础和能够选择当时科学技术最顶尖的领域以及能接受最好的学校教育，是钱学森在学术上取得成功的重要因素。
我曾经看过一段描写钱学森的视频，其上叙述了钱学森将新婚的妻子蒋英女士（一位着名的歌唱家）带到了美国的波士顿住所后，吃完早饭就去上班了，直到晚上才回来，把新婚的妻子孤零零地留在了住处；吃完晚饭，他泡了杯茶，和妻子道别后，又将自己反锁在书房里，开始了专注的读书生活，而且这种晚读成为了他多年的读书习惯，当然这也为让他成为世界着名的学者奠定了坚实的基础。我对钱学森的崇拜最主要就是他的读书习惯，我渴望自己也能够在一个完全独立的空间中，静静地、忘我地、全神贯注地读书，旁边只有一杯淡淡的清茶，我渴望成为钱学森式的有重大贡献的学者（不需要知名）。现在我已经具备了这样的条件，完全可以过这样的生活，令自己在学识上和精神上真正强大起来！这将是我未来追求的一种生活方式，就是在积极锻炼、保证身体健康的前提下，多看一些自己喜爱的、能提升自我的、有教育意义的生物、教育、历史、健康等方面的书籍，做一位爱读书、有思想同时又有一定生活情趣的人！
在阅读《钱学森传》的过程中，对过去的中国教育也有了一定的了解，对庚子赔款在培养出一大批杰出留学生中的作用也有了新的认识，还有对二战之后的航空、火箭、导弹等领域的发展以及钱学森在其中的作用等内容有了更多的认识。同时，钱学森在治学方面外也有许多值得我们学习或借鉴的地方，比如，他的爱好广泛，擅长画动物、流水和花朵；能拉一手小提琴；喜欢听交响音乐团演奏的古典音乐。
钱学森传读后感 篇5
读《钱学森传》有感：坚定理想信念提要：钱老光辉一生的事迹数不胜数，留给我们后人的是无比丰硕的精神财富。2007年“感动中国”组委会曾授予钱学森的颁奖词是：“在他心里
时逢我院开展“读书月”活动，我选择的书籍是《钱学森传》。当我还沉浸在敬仰与钦佩钱老科学思想之伟大时，学习与感受钱老精神世界之崇高时，喜闻6月29日中国载人宇宙飞船“神舟九号”与“天宫一号”圆满完成了我国首次载人空间交会对接任务并顺利返回。当举国上下齐聚欢庆时，当中国载人航天事业的高度不断刷新之时，让我们再一次深深缅怀起这位人民的科学家，中国航天事业的奠基人、“两弹一星”功勋奖章获得者——钱学森前辈。
“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”钱学森用他的一生，实现着这个伟大而坚定的信念。
1935年9月，24岁的杭州学术生钱学森等20名庚款留美公费生，远渡重洋赴美国西雅图，开始了他的留学生涯。学习初期，某些美国同学傲慢地讥笑中国愚昧落后，钱学森不服气地挑战说：“中国现在是比你们美国落后，但作为个人，咱们人比人，你们谁敢和我比试？
”只用了一年时间，他就获得航空硕士学位。1936年10月，钱学森拜会了美国火箭的长期先驱冯·卡门教授。这个文质彬彬的年轻人，一脸认真神情，回答问题精确、简明，冯·卡门欣然接纳他为自己的博士研究生。
冯卡门曾这样评价钱学森:“人们都说，似乎是我发现了钱学森，其实，是钱学森发现了我。”二战期间，钱学森是众多参与“曼哈顿计划”的科学家之一。
由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论，钱学森誉满全球。36岁时，他成为麻省理工学院最年轻的终身教授，并被授予上校军衔。
1949年10月6日，钱学森夫妇和十几名中国留美学生在加州理工学院附近的一个街心公园共度中秋佳节，他们兴奋地谈起新中国成立的特大喜讯，商议着如何早日回国服务。第二年，钱学森将行李以及800公斤重的书籍、笔记本装上即将开往香港的美国“威尔逊**号”海轮，随即准备全家乘坐加拿大太平洋公司的飞机回国。此后不久，他被联邦调查局指控为共产主义者，关押在洛杉矶以南的一所监狱。
美国海军部副部长金贝尔曾经这样说过：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去。”就这样，为了实现回国的愿望，这位世界闻名的导弹专家历经了5年多的磨难，终于踏上了回国的征程。
钱学森传读后感 篇6
细雨中的西湖，盛开的荷花，断桥，几笔轻描淡写，足以勾勒出适合淡妆浓妆艳抹的杭州这就是钱学森的故乡
钱学森年轻的时候，表现出与同龄人不同的聪明才智。小飞镖，他对自己一无所知，他认识到空气动力学的基本原理，这让老师很震惊。12岁的钱学森升入北京师范大学附属中学，在动荡的时期享受着难得的和平生活，为以后的研究奠定了基础。
大学毕业后，钱学森决定赴美留学，仅用了一年的时间，他就取得了硕士学位，与老师冯·卡门研究出了卡门—钱公式。在随后的十年里，在钱学森的领导下，加州理工大学喷气推进中心成为世界上最先进的航空研究场所。
1949年，钱学森决定回国，但遭到美国**的严重打击。美国海军次长丹尼尔·金波尔曾经说过：“钱学森，无论周到**，都抵得上5个师的兵力！
”在5年的囚禁生活中，他无时无刻在思念着祖国。最后，在周恩来总理的帮助下，他回到了久违的中国大陆。
“希望能挖掘有限的自己，奉献出无尽多的成绩。”一直是钱学森的想法。钱学森努力不懈，为中国航天事业奠定了基础，成为中国航天工业的真正之父。
“钱学森之问”——为什么我们的学校培养不出人才？是因为没有聪明的学生，还是因为没有优越的学习环境？我认为这些都不是主要原因。
“人之初，性本善”，只不过因为后天的教育不同，使人与人之间出现了差距，才有了好人与坏人之分，学习亦如此。是内心的优越感让人堕落。方仲永的故事就是一个很好的例子，如果他的父亲，在得知方仲永的才智后，让他去继续学习，就会出现不一样的结果。
钱学森的一生与祖国的发展息息相关；航天事业的发展，从零到起飞，都与他的名字息息相关。
他的一生，枝繁叶茂；他的一生，精彩辉煌。
钱学森传读后感 篇7
读完《钱学森传》后，感触很深。让我记忆很深的地方是五、六章永别美国和我回来了，北京。可能是有一点同感的缘故，读完了这两章后，我思绪万千，可为师我印象最深的还是钱学森的坚持不懈的精神！
钱学森受困美国这段时间内，他一直都没有放弃回国的希望。在它回国之前的5年时间里，他在美国的房子的墙边始终放着3个轻便的箱子，随时准备拿上箱子乘飞机回国。这使我十分惊讶经过美国当局无休无止的折磨后，他回国的意志依然坚强，他至始至终都坚持着我要回国的信念，时刻不肯松懈
当美国当局把钱学森关在特冰那岛的拘留所里，这个牢房被铁蒺藜网围着，外面是滔天的海浪。室内潮湿阴暗，令人窒息。每天晚上每隔10分钟就开一次灯，用强光刺激他的眼睛，妄图用这种非人的这么摧垮钱学森的精神防线，或是取得对他们有用的口供，或是消灭他回归祖国的信念，或是屈从他们的强权。但他始终没有屈服，这便可以看出钱学森的坚持不懈的精神有多么强烈了！
当美国特务吧钱学森家监视起来，控制住钱学森的电话，他不得与外人接触，一家人被完全限制住了！但他们仍然没有放弃回国的信念，坚持着这信念，始终不肯松懈！
我非常地敬佩钱学森的坚持不懈的精神。与他所遇到的困难相比，我们这些生活在蜜罐、摇篮的孩子们所遇到的一点点的挫折相比，我们所遇到的挫折好比是沙滩上的一粒碎沙一样不起眼！当我们遇到了一点点的数学难题时，总是喊轻松地放弃了，转而问家长，问老师去了。可是，这一点点的挫折与钱学森所遇到的那样多而且十分艰难的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什么！所以，我要学会钱学森那样坚持不懈的顽强精神！
我们要向钱学森学习他那坚持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！
