小麻雀作文。
为使用时更加方便，下面是幼儿教师教育网整理的“写小麻雀作文”。互联网时代可以说大家都离不开写作，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。相信你能从本文中找到需要的内容！
写小麻雀作文(篇1)
早晨，我和朋友来到妈妈厂附近的公园，叫几个小伙伴一起玩抓人游戏，在滑梯上绕来绕去。突然，一只小麻雀落进小草丛里，跳跃着。
我呼一声撇下小伙伴，然后蹑手蹑脚去追麻雀，结果怎么追都追不上。小麻雀不停拍扇翅膀，飞起又落下，速度根本不亚于兔子。我招来朋友合计合计，一人一边，两面夹击。小麻雀叽叽地不停叫唤着，似乎在向同伴，向父母求救。我先把他逼到草丛里，朋友站在对面，我们俩慢慢靠近草丛。向我这儿跑了过来，我一个箭步过去，双手张开，像一张网罩上去。麻雀意识到了危险，想回头跑可已经来不及了。
我双手合十站了起来，张开手掌。麻雀一边惊恐地尖叫，一边拼命啄着我的手。麻雀紧紧抓着我的手，不再往外飞，似乎手下面就是万丈深渊，看来它是真不会飞啦。
我将麻雀带回厂里，用一个塑料筐把它盖住。小麻雀裹着翅膀，一动不动，小眼睛胆怯地望着我。突然，小麻雀掉下一根羽毛，那一撮羽毛被血染红了，啊，流血啦！我又怜爱又心疼，掀开塑料筐，麻雀也安静了下来，呆呆地站在那儿，似乎在想着什么。
妈妈下班的时候，我将麻雀带回家，跟养鸟的邻居说明了情况，央求疗养一些时候。一个星期过去了，麻雀也好得差不多。我将它往空中一送，小麻雀扑扇翅膀，“唧唧”叫着告别，飞了出去……。
我有些奇怪：麻雀为啥现在会飞啦？是在笼中自己练习飞行？生命，在蓝天自由飞翔？
写小麻雀作文(篇2)
在我的记忆中有很多事情已经模糊了，但有一件事情却让我印象深刻，至今不能忘记。
记得那一天，我正坐在书房里看书，妈妈突然走过来对我说：蓉蓉，猜猜我给你带了什么？我脑子里快速地闪过几个东西：书本？习题？妈妈见我一脸茫然，笑眯眯地把那只藏在后面的手拿了出来。当我看到妈妈手中的东西时，惊喜万分地喊道：呀，是小麻雀！妈妈看到我那嘴角都要咧到耳后根的样子，就把绑在小麻雀腿上的绳子递给我，摸了摸我的头说：给你，拿去玩吧。我生怕妈妈后悔，忙接过绳子，捧着小麻雀跑进了卧室。
进入卧室后，我将小麻雀放在书桌台上，仔细地看着它。小麻雀有一双黑溜溜的眼睛，一张嫩黄色的小嘴，而它那蓬松的身子一抖，脖子微微缩着，使它更像一个球，真是可爱极了。只是它那双黑宝石般的眼睛仿佛藏着一丝恐惧和担忧。
看着它那身蓬松的毛，我忍不住想抚摸一下，但抬起的手才刚靠近一点，原本安静的小麻雀便叽叽叽地叫个不停，身子不停地往后退，也颤抖得更厉害了，眼里的恐惧更深了一分。我被它忽然的叫声给吓到了，许久才回过神来，将手放下。
小麻雀见我将手放下了，便逃也似的冲向窗户。咚，窗户一阵巨响后，小麻雀从空中掉到了地上，可它却挣扎着从地上飞起来，带着视死如归的勇气又冲向窗户。咚，又是一阵巨响。后来，它又撞了几次窗户就不撞了，我想它应该很疼吧。看它低垂着翅膀，眼睛呆呆地望向窗外，突然没有了生气。我心中划过不忍，去拿了一把剪刀，把小麻雀腿上的绳子剪掉了。小麻雀也没有发现，依旧呆呆地望着窗外。虽然我心中有些不舍和难过，但我更不想看到小麻雀变成这样，便打开窗户，捧起小麻雀，将它放飞了出去。
看着小麻雀那欢快地在空中飞翔的身影，我开心地笑了，原来每个生命都是向往自由的啊！
我明白了无论是人类还是动物，每个生命都向往自由，我们应该尊重它们，而不应该为了自己的欲望，限制它们的自由权。
写小麻雀作文(篇3)
[励志的句子 wWw.j458.COm]
一天傍晚，妈妈带回了一只小麻雀，这让我感到很奇怪。原来，这只可爱的小麻雀因为太小了，想飞出窝，可又飞不出去，是从树上摔下来的。
小麻雀自然就成了我的小伙伴。它常常站在我的肩上，转动着小脑袋，向四处眺望。我心想：它是不是该回家了？也许我应该放它走。可是，每当我看到它却又舍不得。
第一天，小麻雀不吃东西。我像试探小弟弟一样，对它说：乖乖呀，你就吃一点吧！好吗？它好像没听见似的，而且连看都不看我一眼。第二天下午，小麻雀像发了疯的野牛，扑着两只小翅膀，一个劲地往窗户上撞。我急忙把它捉住，它用脸轻轻地蹭着我的身体。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心一直吊在空中。
今天，是小麻雀在我家的第三天。早晨，我刚从睡梦中醒来，就一骨碌爬起来，向阳台跑去。我匆匆地打开阳台的门，一看，我愣住了！只见小麻雀闭着眼睛，卧在窗台上，一种无精打采的样子。我马上过去想拖住它，可是刚碰到它，它就伸出那条哆哆嗦嗦的腿，整个身子移动了一下。看到这里，我迫不及待地叫来妈妈，妈妈一看，脸色大变，叹了口气说：小麻雀不行了！我听了，抱着小麻雀，眼泪顿时流了下来。这时候，小麻雀静静地躺在我的手心里。
我知道，小麻雀要找它的家人了。可是它飞不出去，所以才这样悲痛地走了。
为此，我给它取了个名字，叫找找。那是因为它回不了家，而我希望它能找到自己的家。
写小麻雀作文(篇4)
作文小麻雀小麻雀，飞飞飞飞到马路上跳一跳，闹一闹追着落叶跑小麻雀，飞飞飞飞到田野里，嘬一嘬，尝一尝吃光小害虫。小麻雀，飞飞飞飞到窗台前舞一舞，唱一唱带来了欢乐。小麻雀，飞飞飞飞到大树上唱唱歌，跳跳舞一个小精灵。
作文小麻雀在梦中，有人在叫莎莎，起床了。我醒来，到阳台上看了看，发现，原来是一只小麻雀。它头上长的毛像一块小头巾，眼睛特别灵活，眼珠子股溜溜的转动，好像对什么东西都感到特别的新鲜有趣。嘴巴又尖又长，全身的羽毛非常光滑，漂亮，身子长的又小又灵巧，多可爱啊！小麻雀说：我和你做伙伴行不？好的。我说。我每天教你做作业，叫你起床，教你工作。我说：那就谢谢你了。有一天，老是要我写森林运动会，我写也写不好，正在这个时候，小麻雀飞过来，把运动会的详细情况讲了一遍，我想了想，就把那篇作文写好了。小麻雀真聪明呵！
作文小麻雀我在很小的时候，总以为你和我们一样，什么都吃，就是这种单纯的想法，让你永远离开了这个世界。那天，爸爸从外面捉来了一只小麻雀，它就是你。我高兴极了，把你捧在手心里，生怕你飞走。我细细地端详着，抚摸着你那还未丰满的羽毛。你那灰褐色的羽毛上有一些白色的花纹，一只尖尖的小嘴玲珑可爱。你那双悄悄转动的小豆眼略带恐惧的望着我，我们对视着，发了好一会呆。这让我情不自禁的借用李白诗中的相看两不厌，只有敬亭山。第二天，我放学一回家就来找你，你正在我的床头惬意地打量着我的洋娃娃眼里流露出一种我从未见过的神情。我从毽子上拔下一根羽毛，轻轻地逗你玩。你乐得发出吱吱的声音，拼命地扇动翅膀，可惜你似乎还没有学会飞，只能任我摆弄。从这以后，爸爸一直照顾着你，你越来越活泼，我也非常高兴。考试考砸了，回到家里有你陪我；被同学欺负了，回到家里有你陪我；上课不专心被老师批评了，回到家里有你陪我我们的关系也逐渐友好起来，你也不再躲我了，我们成了亲密无间的朋友。终于有一天，你开始没精打采，也不再进食。那时的我幼稚地想：是不是吃得太差了，应该让你吃吃山珍海味。于是我打开冰箱，把牛肉拿出一块给你吃，你质疑地看着这从未见过的东西，小心地舔了一下。顿时，你全身的羽毛都竖立起来。第二天我起来后又去看你，你的身体早已冰冷了。小麻雀，对不起，是我的可爱单纯让你受尽折磨，是我的年幼无知让你离开了世界。
编辑推荐
小学生作文麻雀600字6篇
我们从小就开始被要求写作文，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。大家都能运用的作文模板大致上有哪些？或许你需要"小学生作文麻雀"这样的内容,但愿对你的学习工作带来帮助。
小学生作文麻雀 篇1
XX年08月09日 星期二 天气：晴
田野中，麻雀们那活泼的身影，随处可见，在枝头末梢上跳跃，忽儿成群地飞过天空，留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。
让我们仔细欣赏麻雀它那滑稽的打扮吧！一顶土灰色的帽子带在头上，黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方；那有光泽的小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛。还有它那迷彩服的羽毛也很有特色。这么一个活泼可爱的小麻雀，好像一个十分机灵的小顽童，十分惹人喜欢。每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上一群小麻雀在叽叽喳喳的高谈阔论，它们或在树枝上蹦来蹦去地锻炼身体。或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就忽地一下惊慌地飞起，在天空中盘旋，等了好久，确定并没有什么危险时，才小心翼翼地回到柳树上，又开始热闹起来了
麻雀又是一种噪音监测器，这是科学家下的定论。不错，每当中午，我家门前出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢！当夕阳懒洋洋地躺在云端里，熙熙嚷嚷的人流，声竭力嘶的车马总算安静下来时，顽皮的小麻雀便又三个一群，两个一伙地跳出来，怕着翅膀，舒展舒展筋骨，滋润被废气呛哑的嗓子，高歌几声，它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息，让人感到生活的乐趣。
当月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窗里，或谈谈今天的见闻，或说说明天的打算……小麻雀实在讨人喜欢。哦！差点忘了，告诉你吧，过去除“四害“运动中也有麻雀的名字呢！幸亏科学研究发现麻雀每年要吃许多害虫，为麻雀们极力申冤，才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重见天日，快乐地在大自然里生活。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可它是一种益鸟，它是大自然中的小精灵，是人类的朋友，我们应该珍惜它，保护它！
小学生作文麻雀 篇2
这天，我打开家门，突然发现家里栖息着一只小麻雀！我赶紧关上门，想抓住它好好看看。
这只小麻雀好像很害怕，不停地在房间里乱飞。我想：它是怎么飞进来的呢？我走到阳台上一看，原来有一扇纱窗敞开着，看来它是进来找食物的，结果飞不出去了。
小麻雀飞累了，站在一个地方，两只眼睛直瞅着我。见我无意伤害它，它才慢慢平静了些。此刻，我才认真地观察起它来：它长着一双又细又短的腿，脑袋上有一双圆圆的小眼睛，正在滴溜溜地看着我，浑身的羽毛呈花灰色，可爱极了！我刚想走近它，它就像一位害羞的小姑娘，一下子飞进我的房间里。我追了进去，只见它站在高高的窗台上，“喳喳”地叫个不停，似乎在向外面求救。我越发喜欢它了，继续追着它看，它又飞进了卫生间……
就这样，它折腾了半个多小时，最后飞不动了，也把我累坏了。趁它不注意，我一把将它抓在了手里。它的身体暖暖的，小小的，很好玩。但我还是明显感觉到它在哆嗦，一直在叫。我一阵心疼，便把它拿到窗台，看了看它，然后松开手，小麻雀一下子就飞走了……
向它告别，尽管有些不舍，但我知道我做对了。小麻雀的生命和我们的生命同样宝贵，它的自由和梦想同样值得尊重与珍惜。只有自由地飞翔在蓝天，它的生命价值才能得到体现！
小学生作文麻雀 篇3
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。
我想：好可爱的小麻雀啊！要是我可以抓到它就好了！于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空！一个大头，一个小头，碰在了一起！妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧？疼不疼啊？”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦！这一次总算把它逮住了！小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗？”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急！”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走……
小学生作文麻雀 篇4
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来：叽叽叽，喳喳喳！天亮了，起床吧！噢，叫我起床哪！我连忙翻身下床，穿好衣服。我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向卜翘着，上下不停地摆动。它的头卜是一片褐色的毛，像盖了一块小小的头巾。自色的脖子匕好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜、麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角上有一点自，好像枯了一颗小米粒儿。麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是在寻找食物吧。我把稀饭倒了一点儿在地上，开始，它东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。吃饱了，它又飞回树枝上玩去了。多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听大人说，麻雀主要吃害虫，但有时也要吃地里的粮食，这多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！
小学生作文麻雀 篇5
从窗户向外望，能看见十几只麻雀站在树枝上，一个个胖乎乎的，圆头圆脑，一身黑褐的羽毛，远远望去像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。麻雀的嘴巴尖尖的，一双透亮灵活的眼睛关注着周围的一切。它小巧玲珑，喜欢停在树枝上东看看，西瞧瞧，好像在欣赏我们这个五彩斑斓的世界。
到了冬天，燕子飞到南方去了，只有麻雀还留了下来。每天它们都在树林里叽叽喳喳的叫着，欢天喜地的觅食着。尽管小虫是那样机灵，只悄悄地把头露出来透透气，还是难以逃脱麻雀那锐利的眼睛，只见那麻雀蹬开树枝，像箭一样飞过去，叼起那只小虫，贴着地面向远方飞去。
我看着麻雀想：要是能捉一只美丽的麻雀来饲养那该多好呀!我就去问妈妈可不可以这样做?妈妈说:“你愿意去捉麻雀，让它没有自由吗?还是让麻雀快乐地自由自在地生活下去呢?”我难为情地低下头说:“我还是想让麻雀快乐地生活!”
我只好在麻雀飞来的时候，远远地看着它美丽的身影，希望它在树枝上多停一会儿。
小学生作文麻雀 篇6
清晨，太阳刚刚升起。东边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着枝丫间一群可爱的小生灵——麻雀。它们在唧唧喳喳地叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。
婉转的歌声引得我不得不悄悄走近这小生灵：看！棕、黑、灰三种颜色交织而成的羽毛，在阳光照射下油亮亮的，头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小绒球。侧面镶嵌着那一对玛瑙似的小眼睛，圆圆的，机灵地注视着四方，一旦发现危险便立刻起飞。那浅灰色薄膜似的.眼皮常常迅速地垂下，又快速地抬起，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴旁边有两个隆起的鼻花，鼻花上面各有一个不明显的小洞，这就是它的鼻孔。小麻雀的脖子上有一圈黑色的绒毛像一条围巾。背上的羽毛看上去很厚实，腹部的羽毛蓬松、细软，呈淡灰色。
只有翅膀和尾巴的翎毛又长又硬，棕色中还点缀这几条黑道道。有时候，它能像扇子一样张开。支撑全身的是一双姜黄色的细腿，下端是浅灰色的尖爪走路一跳一跳的。
麻雀虽然比不上白鸽的美丽，却是十分的可爱。我非常喜爱这一小生灵。
麻雀的作文9篇
说到作文，它是我们学习语文不可或缺的必修课程之一。通过写作，我们可以更深刻地洞察生命的微妙之处。然而，在写作文之前，我们需要先整理好思路，并让自己心中有底，才能写出一篇优秀的作文。那么，我们该如何写好一篇作文呢？以下是我们为您特别推荐的“麻雀的作文”，相信它会给您带来惊喜，同时也能让您在阅读本页面后获得一些收获。
麻雀的作文【篇1】
三月的第一缕阳光照向大地时，迎春花就已经绽开了美丽的花瓣。我看着窗台旁快乐的小麻雀，听着它们细细的鸣叫，思绪又轻轻荡到了几个星期以前……
那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没发芽。干冷的空气有些死板，就连阳光都少的可怜。当时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天气中怎能找到食物？”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧！”妈妈却不以为然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊！”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要试试麻雀是不是它们真的是害怕人！
我为了“救济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，希望它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦急地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食！一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀的确害怕人。我懊恼地想着，悻悻地离开了窗边。
几天过去了，我没有再特意来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自快乐着。
不知什么时候开始，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，好像很好奇屋里是什么样子的。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。
妈妈曾以为人和动物不能和平相处，但我用行动告诉她：“能！”我真正体会到了我和小麻雀和谐相处的快乐滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小世界”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。
麻雀的作文【篇2】
在我的记忆中有很多事情已经模糊了，但有一件事情却让我印象深刻，至今不能忘记。
记得那一天，我正坐在书房里看书，妈妈突然走过来对我说：蓉蓉，猜猜我给你带了什么？我脑子里快速地闪过几个东西：书本？习题？妈妈见我一脸茫然，笑眯眯地把那只藏在后面的手拿了出来。当我看到妈妈手中的东西时，惊喜万分地喊道：呀，是小麻雀！妈妈看到我那嘴角都要咧到耳后根的样子，就把绑在小麻雀腿上的绳子递给我，摸了摸我的头说：给你，拿去玩吧。我生怕妈妈后悔，忙接过绳子，捧着小麻雀跑进了卧室。
进入卧室后，我将小麻雀放在书桌台上，仔细地看着它。小麻雀有一双黑溜溜的眼睛，一张嫩黄色的小嘴，而它那蓬松的身子一抖，脖子微微缩着，使它更像一个球，真是可爱极了。只是它那双黑宝石般的眼睛仿佛藏着一丝恐惧和担忧。
看着它那身蓬松的毛，我忍不住想抚摸一下，但抬起的手才刚靠近一点，原本安静的小麻雀便叽叽叽地叫个不停，身子不停地往后退，也颤抖得更厉害了，眼里的恐惧更深了一分。我被它忽然的叫声给吓到了，许久才回过神来，将手放下。
小麻雀见我将手放下了，便逃也似的冲向窗户。咚，窗户一阵巨响后，小麻雀从空中掉到了地上，可它却挣扎着从地上飞起来，带着视死如归的勇气又冲向窗户。咚，又是一阵巨响。后来，它又撞了几次窗户就不撞了，我想它应该很疼吧。看它低垂着翅膀，眼睛呆呆地望向窗外，突然没有了生气。我心中划过不忍，去拿了一把剪刀，把小麻雀腿上的绳子剪掉了。小麻雀也没有发现，依旧呆呆地望着窗外。虽然我心中有些不舍和难过，但我更不想看到小麻雀变成这样，便打开窗户，捧起小麻雀，将它放飞了出去。
看着小麻雀那欢快地在空中飞翔的身影，我开心地笑了，原来每个生命都是向往自由的啊！
我明白了无论是人类还是动物，每个生命都向往自由，我们应该尊重它们，而不应该为了自己的欲望，限制它们的自由权。
麻雀的作文【篇3】
一天，爸爸妈妈带我去金叶菜场买菜，回来买完菜后，发现一只小麻雀在电动车旁跳来跳去，它长着一双锐利的眼睛，尖尖的嘴巴，一对小小的翅膀，还有一身褐色带点土黄的羽毛。可能是受伤或飞不动了，爸爸轻轻地抓起来放在手上，小麻雀痛苦地尖叫着，爸爸温柔地说：别怕，我们不会伤害你。小麻雀似乎听懂了爸爸的话，乖乖地躺着。
回到家，我想道：养鸟应该有笼子，可是我们家没有笼子，怎么办呢？有了，只要在鞋和盖子拿掉的地方铺上网就行了。我连忙把小麻雀放进了准备好的盒子，还准备了一把玉米渣和一杯水放进盒子。
每天我都去看小麻雀，有时吃了些玉米渣，有时一样也没吃，真是让我急死了！
每次我去喂食时，饿得慌的小麻雀就用力拍打着翅膀还喳喳叫着，好像很感激我的样子。
过了几天，我去看它，只见小麻雀周围都是粪便，让人好想吐，可毕竟是我家养的，只好忍着把大便清理了一下，再把小麻雀放进去。
由于这几天小麻雀只吃玉米渣，不喝水，我还真有点怀疑小麻雀不口渴了，所以后几天我把水杯拿了出来。
可是让我意想不到的是，小麻雀后几天居然要喝水，最后被我活活渴死了。
我难过地捧着小麻雀的尸体，挖了个坑放进去，把它安葬在了花坛里。
麻雀的作文【篇4】
“呼”地一声，一群麻雀纸屑般惊散。它们总爱群居生活，似乎谁也离不开谁。
小时候的我，喜欢天空，喜欢广阔，更喜欢自由，便使我对这群让人恨得牙痒痒的麻雀产生了好感。时而俯冲向下，时而加速上升，就连现在最先进的飞机，也没有这般自如。看着精灵们飘来飘去，我也总想如它们那般驰骋天际。
冬日的阳光普照大地，把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀，浑身长满了褐色羽毛，深褐色的小喙，脖子缩在丰厚的羽毛里，讨人嫌地在牛腿下踱来踱去，叨开还冒着热气的牛粪，在其中寻觅着草种。突然想起父亲教的捉它们的土办法，便想来试一试。
从家里搜出一个破旧的篮子，震掉布满的尘土，找到一个僻静的地方，设下机关，放了一些麦粒，唯恐诱惑力不够，又找来几只肥肥的小虫夹杂其间，然后又用扫帚将拉棍的绳子蒙上一层雪，就退回屋内静静守候。
我时不时地趴在门缝边向外窥探，生怕一丝声气惊扰了它们，只能安分地等着。几只玩耍的麻雀，蹦跳着，似乎看到了蠕动的小虫，慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花，一眨不眨地渴盼着它们快去吃那些美食。不知是因紧张还是慌张，脉搏上一股力量穿过绳子，翻过“雪山”，传递到那根支撑的木棍上，“扑——”篮子合上了。受到惊吓的麻雀们扑棱一下，全飞回到树上了。似乎什么事情也没有发生一样，它们重又嬉闹起来。叽叽喳喳，似是快乐，似是在传递着我的诡计，反正它们再也没有靠近陷阱。
后来，偶有兴致，我来到一座老屋，老屋像一个沉默的老者，容纳着他所能包容的一切。等我进入后发现房梁上停着一只麻雀。也许是因我的意外闯入惊扰了它。眼神惊恐，毛发凌乱，在屋内如无头苍蝇，胡乱地飞着，结果四处碰壁，“砰砰”地撞着玻璃。也许是因为慌乱，也许是因为智慧不如人，墙上明明有个小洞可以飞出，可它就是找不到归途，一次一次徒劳地撞击着，那力道就像射出的子弹，结果受伤的却是自己。慢慢的，也许是累了，也许是撞晕了，它撞击的次数少了，停留的时间长了，甚至好长时间一动不动。我试图靠近它。它瞪着眼睛看着我，让我一愣，它圆睁环眼犹如张翼德之势，可毕竟是累了，待我的手扑过去时，它一动不动了，只是把自己的脖子尽力向上伸，似乎在等待刽子手的杀戮。
我并不想伤害它，相反，我是怀着崇拜的心理。我用手捧着它，一溜烟跑回家，向父母展示我的成果，并在他们的帮助下用线绳拴上了它的腿，它似乎很老实。
我父亲说：“你是养不活它的！”可我执意要喂养它。我把它放进一个陈旧的小箱子里，将一个精致的小碟子放上一些小米，又出去捉了一些小虫，那小虫更加肥大，如同静心挑选的一般。可那诱人的食物俨然没有触及到它的任何一条神经，它依旧伸长了脖子，犹如大气凛然的文天祥，又似是狼牙山五壮士，更似初擒的孟获，一副坚定如归的样子，不闻不动。当时，我并不关心它的决绝漠然，只是一心想留住它。还以为它口渴，就舀了一些水，放入另一只精美的小瓷碗里。可它仍旧是老样子，一动不动，伸长着脖子。我又以为它想出来溜溜，就一手托起它的脚，另一只手死死拽住那根线绳。一出箱子门，它便如同一台新式发动机，迅速启动。可它马上就在空中停住了，像撞到什么东西急速弹回。我急忙拽回绳子，连忙回到屋内。它便又沉默了。
只有短短的两天，它最终还是死了，可它的脖子还是伸长的，似是准备随时劲力地向上冲。我将它埋在我家后院的一棵树下，同时也埋藏了我的一段愚蠢的经历。也许，只有自由才是它的天地。而我也在寻找着属于自己的那片天地。
麻雀的作文【篇5】
那天，天气晴朗，阳光明媚，我怀着像天气一样爽朗的心情去外面的小树林玩耍。
突然我看见了一只麻雀，一个念头在我的脑海里萌生————捉麻雀。
我在脑子里努力的盘算着办法，先用食物诱惑法吧。我从家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一会儿麻雀飞了过来，它中计了，我蹑手蹑脚靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可还是慢了一步，它机灵地扑闪着翅膀快速的飞走了。
过了一会儿，我的眼睛又看见了一只正在石墩上休息的麻雀，叽叽叽喳喳喳，这次更加小心，神不知鬼不觉地来到它的身后，猛地将双手一拢，我抓住这只麻雀，小心翼翼地把它放进了我精心编织的鸟笼里。
放进鸟笼后，这只麻雀却发生了翻天覆地的变化，一天到晚总是呆头呆脑、萎靡不振的，还总是将目光向天空、向树林放眼望去，而且眼里总饱含着泪水。突然我似乎明白了什么，立即打开了鸟笼，把它放飞了，它在蓝蓝的天空中叫了几声，似乎是在对我感谢吧。
随后，它飞到小树林里，我也跟着它也跑到了小树林里，它停留在了一棵树上，我这才发现，原来这里有它的宝宝啊。
这次捉麻雀的经历使我看到了母爱的力量！
麻雀的作文【篇6】
一只小麻雀在训练飞行的.时候碰到了烦恼，原来是它的右边的翅膀被大树卡住了。突然，云雀阿姨鼓励它，小松鼠冷笑它，它用力扇动着翅膀，它终于克服了烦恼，此时，它累的气喘吁吁，上气不接下气……
小麻雀想飞行，于是，它去森林里训练飞行。可是它怎么飞也飞不高，有一次它终于飞高了。可是它的翅膀被大树爷爷那绿油油的叶子给卡住了，小麻雀拼命的喊“救命，救命，谁来救救我呀。”此时，云雀阿姨一边扇动翅膀一边说：“小麻雀加油，你一定可以的，加油，加油。”云雀阿姨不中断鼓励让小麻雀不中断有自决心信念，云雀阿姨生成一副热心肠。此时，小松鼠来了，它看见小麻雀这副样子容貌，哈哈大笑起来，谁叫它们是死对头呢！突然，云雀阿姨把森林里所有的动物都叫来了，小麻雀看那热血澎湃的样子，于是，努力扇动着翅膀。
小麻雀不中断扇动着翅膀，突然，它可以飞了，全森林的动物一起欢呼。只要坚持，胜利总会偏向你这边无论是谁！
麻雀的作文【篇7】
清早，当我还在睡梦中时，窗外传来“叽叽叽，喳喳喳”地叫声。我睁开朦胧的双眼，呀！原来一群小麻雀在我的窗台上玩耍呢！
看呀！那些小麻雀多好玩，它们在窗台上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。
我向它们撒了一小把米，它们先是离我远远的，看我没什么敌意，便一点一点靠近我，左看看，右看看，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。
多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！
麻雀的作文【篇8】
去年寒假，刚下过一场雪。
傍晚，天晴了，大地银装素裹、晶莹剔透，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。晚霞映红了天空，虽然寒风袭人，但空气却十分清新。一群群麻雀飞到了校园内的几棵大杉树上，它们好像要开一场盛大的音乐会。
开始，只有十几只麻雀叽叽喳喳地对着晚霞唱了起来，接着，其它的麻雀也跟着张开了嘴巴大声地唱起了歌。“叽叽喳喳、吱吱啁啁”，歌声响成一片，像一支狂欢曲。
这时，又有几十只麻雀从树枝上飞了起来，它们一齐冲向蓝天，在空中盘旋了一圈，然后飞向杉树，在靠近杉树时，停在了半空中，煽动着翅膀，好像在空中跳起了芭蕾舞。
停在电线和树枝上的麻雀就像许多黑色的小音符，在树枝上不断地跳上跳下的麻雀，像是在拨弄琴弦。它们尽情地唱呀，跳呀！玩得多心呀！忽然，几棵大杉树上的麻雀全都飞了起来，天空中布满了一片密密麻麻的小黑点，又像一片灰色的云，在蓝天上飘浮不定，忽而向东，忽而向西。这片灰色的云在空中转了一圈后，又飘落到原来的杉树上，继续开起了音乐会。它们的歌声十分动听，传到四面八方。这时，有几只麻雀像流星一样从远处飞来了，并迅速地消失在树丛中。过了一会儿，它们又飞了起来，从远处迎来了更大一群麻雀，也落到了杉树丛中并加入了这场盛大的音乐会中。于是，这歌声更响亮了，简直是震耳欲聋，歌声像一支美妙的交响乐传到了很远的地方。
夜幕快降临了，天空逐渐地灰暗了下来，麻雀们才成群结队地飞走了，它们各自回到了自己温暖的住处，校园里又恢复了往日的平静。
麻雀的作文【篇9】
坐在教室里，时不时还能听见鸟叫的声音，让我回忆起那一天……
那一天天色昏暗，与往常无二。我们坐在教室里，听老师站在讲台上滔滔不绝。
“呀——”不知是谁，突然尖叫起来，打断了老师的叙述。我们环顾四周，没找到尖叫的那个人，却看到了一只小麻雀。
是的，一只小麻雀。它不知何时从窗外飞进来，在教室空中不断来回扑飞着。
那第一声尖叫就像多米诺骨牌一样引发了连环效应，大部分同学都跟着尖叫起来。
如果说，那只麻雀原先还能保持几分镇定，被这阵子叫声一吓，便由“镇定”变成了“恐慌”。它突然惊乱了，同时“喳喳”地叫着。它往门上扑，往玻璃那飞去。它不停地停留在窗户前面，又不停地离开，像是在辨认哪里是可以飞出去的。
但是它没有成功。当它不再犹豫，决定赌一把的时候，却一头撞上了窗户，尖叫声停滞了片刻，以更为恐怖的架势在教室里传播着。
当我们以为它会掉到地上，飞不起来的时候，它却摇摇晃晃地再次起飞。我为它捏了把汗：嘿，你能飞出去吗？
几个同学直接站了起来，打开窗户，呼唤那麻雀到这里来。可惜人语与鸟语互不相通，鸟儿大概以为那几个人想吓他，急忙之下再次一头撞上窗户。
这一次，它还能飞起来吗？应该不会了吧！我这么想着。谁知，它又一次飞了起来。它摇摇欲坠的飞着，飞到了一个没有窗户的地方。
那尖叫声早就渐渐减弱，大家都目不转睛地盯着它。当我以为它终于要飞出去的时候，它却一头撞上了边上的玻璃，一下子掉到了地上，没了声息。
它死了，在我们以为它能飞出去的时候死了。教室里一下子静了下来，一股压抑的感觉弥漫在空气中，久久不能散去。
这一次又一次的撞击声，让我感到震撼，这是一个生命对存活的渴望与争取。它本身无罪，只是因为一个失误进入了人的世界，却丢了性命。我时不时会想，如果麻雀飞进来的时候，我们没有慌乱，没有尖叫，而是镇定的为它打开门窗，现在又会怎样呢？可惜，没有如果。
小学生作文麻雀700字(精选10篇)
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？或许你正在查找类似"小学生作文麻雀700字(精选10篇)"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
小学生作文麻雀 篇1
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。
我想：好可爱的小麻雀啊！要是我可以抓到它就好了！于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空！一个大头，一个小头，碰在了一起！妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧？疼不疼啊？”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦！这一次总算把它逮住了！小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗？”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急！”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走……
小学生作文麻雀 篇2
从窗户向外望，能看见十几只麻雀站在树枝上，一个个胖乎乎的，圆头圆脑，一身黑褐的羽毛，远远望去像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。麻雀的嘴巴尖尖的，一双透亮灵活的眼睛关注着周围的一切。它小巧玲珑，喜欢停在树枝上东看看，西瞧瞧，好像在欣赏我们这个五彩斑斓的世界。
到了冬天，燕子飞到南方去了，只有麻雀还留了下来。每天它们都在树林里叽叽喳喳的叫着，欢天喜地的觅食着。尽管小虫是那样机灵，只悄悄地把头露出来透透气，还是难以逃脱麻雀那锐利的眼睛，只见那麻雀蹬开树枝，像箭一样飞过去，叼起那只小虫，贴着地面向远方飞去。
我看着麻雀想：要是能捉一只美丽的麻雀来饲养那该多好呀!我就去问妈妈可不可以这样做?妈妈说:“你愿意去捉麻雀，让它没有自由吗?还是让麻雀快乐地自由自在地生活下去呢?”我难为情地低下头说:“我还是想让麻雀快乐地生活!”
我只好在麻雀飞来的时候，远远地看着它美丽的身影，希望它在树枝上多停一会儿。
小学生作文麻雀 篇3
一天，我放学回家，爸爸笑眯眯地对我说：“你猜我要送你什么礼物？ ”我猜是活动铅笔、 蛋糕和玩具。爸爸都摇头，说：“这是件你想不 到的礼物。”他拿出一只纸盒子，我接过来就揭盖子，爸爸“别”字还没出口，一只小鸟“呼”的一声飞了出来。
我和爸爸忙了好一会儿才捉住这只小鸟，原来是一只小麻雀。它嘴边有一圏黄豆芽似的 边，两只惊恐的眼睛睁得大大的，柔软的身体在我手里直发抖。“这是一只刚离巢试飞的小麻雀。”爸爸说，“刚才下大雨，小麻雀慌不择路， 飞进了我们家的窗子。”
小麻雀在我手心里不停地“叽叽”叫，窗外 有几只老麻雀，停在对面屋顶上也“叽叽喳喳”叫个不停，爸爸说：“这是麻雀妈妈在寻小麻雀呢。”我忍不住问：“麻雀妈妈寻不到小麻雀会 着急吗？ ”爸爸说：“当然着急，它和小朋友的妈妈一样，丢了孩子都要着急的。”
听了爸爸的话，我突然觉得心里挺难受。看着手里痩痩的小麻雀，看看对面屋顶上不安的老麻雀，我对爸爸说：“爸爸，我想放了小麻雀， 让它回到妈妈那儿去。”爸爸蹲下身，摸着我的头说：“你决定吧，儿子。“
我把小麻雀捧到打开的窗外，松开手，说： “飞吧，回到你妈妈那儿去。”小麻雀振了振翅膀，“扑扑”飞进楼下的小树林里。几只老麻雀 也猛地从屋顶上扎了下去。爸爸和我都开心地笑了。
小学生作文麻雀 篇4
每当我看到一群群麻雀在枝头嬉戏，在天空追逐时，就不由得想起那段养麻雀的经历。
那是一个星期天的下午，我正在房里看书，伍波和雷小 平来了。他们挺神秘地把我招到门外，原来他们弄来了一个 鸟窝，里面还有五只小麻雀，找我商量怎么个喂法。我喜孜孜 地捧起麻雀窝，小心翼翼地拨弄着小麻雀。小麻雀头大身小， 除了头顶和翅膀有点几绒毛外，身上都是光溜溜的。闭着的 眼睛，显得十分稚嫩可爱。我们商议应先让它们硒太阳暖暖 身子。晒了一会，它们果然睁开了眼，还跌跌撞撞地爬起来。 我们很髙兴，喂它们米和青菜，它们却不肯吃，这下可把我 们难住了，
它们到底要吃什么呀？我灵机一动：查《辞海》吧！里面说不定能找到麻雀的食谱哩。于是，我从爷爷的书架上搬来 了厚厚的三大本《辞海》。开始，他想当然地查“广”部，可左 査右查都查不着。又査“林”部，结果也是竹篮打水—一场 空，我有点灰心了，可又转念一想，如果“广”和“林”不拆开，又会怎祥呢？于是，我怀着试试看的心情去找有没有 “麻”部。一査，有了！我们喜出望外，一下子就找到了 “麻雀” 一词的解释，“麻雀，亦称‘家雀，、'琉麻雀，。鸟纲，文鸟科。平时主食谷类，冬时兼食杂草种子，生殖季中常捕食昆虫，并以之哺喂雏鸟。”我情不自禁地欢呼起来：“找到了！终于我到了！”
我们连忙拿起瓶子，飞快地跑到草坪上捉蝗虫。我们一 会儿便捉了七八只，撕成一小片一小片地喂给小庥雀。
爸笆回来了，他一见，就下了命令：“快把它拿走，送回树上去，放在这里会冻死的！” “就不拿走！” “拿走！ ” “就不！ ”…… 妈妈也过来帮腔了 ： “快拿走吧，鸟妈妈会生气的！ ” 雷小平看见了这场争吵，便要把小麻雀拿走。我只好眼巴巴 地看着他们捧着小庥雀走了。
第二天，雷小平悄悄地把我带到他家里，说：“昨天晚 上死了三只……剩下两只还是给你养吧。”我又髙兴又惋惜， 捧问家后，两个姐姐也皆大欢喜，因为她们同样喜欢小麻雀。
可是，我下午放学回家，发现有一只已经冰冷了。我十分 伤心，把它用卫生纸包好，轻轻地放进窝里，就去喂另一只。 我想让它快快长大，也好补偿前面四只的损失。可稍不小心， 一只蚱蜢卡在它的喉咙里，吞不下，吐不出，把它噎死了。我更 伤心了，真想大哭一场。可我忍住了，把这只小麻雀也放进了 窝里用白纸包着，打算埋了，也不枉我和小庥雀的一段交情。 我选了一块“风水宝地”，挖了一个小坑。我轻轻地将小 麻雀放进坑里，把土盖在上面。我离开了小麻雀的坟地时，每走几步都回头望一下，觉得心里空荡荡的，好像缺少了什么。
我永远记得我的小麻雀。现在我还时常在想：“雀妈妈 是怎样把小雀喂大的？ ”
小学生作文麻雀 篇5
里面的内容是：从前在一个偏僻的小山村里，住着一位老爷爷和一位老奶奶。
有一次，老爷爷在山上砍柴，发现一只小麻雀被老鹰捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爷爷急中生智，捡起一块石头朝老鹰扔去。老鹰一声惨叫，丢下小麻雀逃命去了。老爷爷抱起小麻雀回家了，小心的为它清理伤口，还喂它吃谷子。在老爷爷的精心照顾下，小麻雀的伤口渐渐痊愈了。但老奶奶很讨厌小麻雀，看见小麻雀不是打就是骂，总是躲着老奶奶。
有一天，老爷爷去赶集，回来的路上，洪水把桥淹没了。老爷爷很担心小麻雀会饿肚子。而小麻雀确实很饿，整整一天，老爷爷都没来喂它。饥饿难耐的小麻雀冒险飞进老奶奶的厨房，将一碗米糊吃了个精光。过了一会儿，老奶奶走进厨房来取米糊，发现碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌头剪掉了。可怜的小麻雀一声惨叫，带着满嘴的鲜血飞走了。洪水退了，老爷爷回来了。我的小麻雀你去哪了？老爷爷焦急地说。别提那个贪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌头见后飞走了！老奶奶余怒未消。
老爷爷来到一条河边，看见河边有一个正在用木桶里的水刷洗一匹高大马。你知道，我的小麻雀飞去哪？你喝了这七桶脏水，我就告诉你。老爷也为了小麻雀什么事都愿意做。
小学生作文麻雀 篇6
西边天空那一抹夕阳的余辉还没散去，我再次来到后院的大槐树下，轻轻地礴下身去，抚摸着那小土包。此刻向谁诉说我叶小麻雀的这份真情！抬眼望去，遮天盖日的大槐树，只有你是见证。因为我没有经脸，所以小麻雀才长眠在你的脚下。是我不好，不该把小麻雀带回家抚养。可是我确实想把它养大了再把它送回大自然，大槐树你要为我作证呀！我不是存心想伤害这可爱的小麻雀。大槐树，你还记得那个大风骤起，大雨将临的黄昏吗？我飞奔着回家，一只小麻雀一头按在我怀里。我双手捧着它，它是那么小，两条细细的小腿颇巍魏地还站不稳，柔弱的小翅膀无力地垂着，一时又黑又亮的小眼睛惊恐地看着我。这时电闪雷鸣，风雨交加。我不忍心把它送进风雨中，更不能帮它找到妈妈找到家。于是，我抱着它毅然跑回了自己的家。回到家我顾不得换下被雨淋湿的衣服，就给小麻雀布里新家。我在一个旧鸟笼里铺了一张新报纸，又放了两个小碗，一个装小米，一个盛清水，我怕小麻雀淋雨会冷，就把它移到台灯下。可是小麻雀在断家里不吃不喝、东挂西挂地闹，张着黄黄的小嘴不停地叫，我知道它在叫妈妈，我真不知道怎样安慰它，只好一步不离地守护着它。也许是我的真情感动了它，它不再拒绝我的关心和爱护，每次我端来食品，它总是张大小嘴等着我喂它。每当我离开时，它又不停地叫，好像非把我拉回来和它作伴不可。晚上我替它关上灯，它就不出声，闭上眼睡觉了。小麻雀一天天地长大了，也一天天地长胖了，我们也玩得更高兴了。有一次，我捉了一条小虫，引得它脖子伸得长长的，逗得我哈哈大笑。还有一次，我让小麻雀跳到手上来，它不肯，于是我在手上放了些小米，小麻雀立即跳上来吃小米，哈哈，中计了。我把手慢慢收拢，小麻雀气得在我手中乱叫，我只好多给它一些好吃的小虫算是赔礼，小麻雀这才气消了，美美地吃着。小麻雀越来越健壮了，也越来越漂亮了，我也越来越喜欢它了，虽然舍不得放走它，却在暗暗地想着如何为它举行飞回蓝天的仪式。一切放飞的准备工作都好了。那天，我起得特别早，一起床就奔向小麻雀，可是它已经死了。我惊呆了，不知如何是好。我找不出原因，是我给它的小虫吃多了？是我给它洗澡着凉了？还是被毒坟咬了？我伤心极了，最后我流着眼泪把小麻雀带到了我们相遇的那裸大槐树下，用我洗得干千净净的手帕，轻轻地裹上了它的小身体，把它埋葬了。每当我看到树上自由自在的小麻雀，我就回忆起它来。俯身抚摸一下那长眠着小麻雀的土包，我站起身来侍在树干上，叨念着心里的话，时小麻雀的这份真情，只有对老槐树诉说，我多么想把健壮的小麻雀送回蓝天，送回大自然，交还给它的妈妈，让它自由自在地去飞翔！
小学生作文麻雀 篇7
清晨，太阳刚刚升起。东边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着枝丫间一群可爱的小生灵——麻雀。它们在唧唧喳喳地叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。
婉转的歌声引得我不得不悄悄走近这小生灵：看！棕、黑、灰三种颜色交织而成的羽毛，在阳光照射下油亮亮的，头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小绒球。侧面镶嵌着那一对玛瑙似的小眼睛，圆圆的，机灵地注视着四方，一旦发现危险便立刻起飞。那浅灰色薄膜似的.眼皮常常迅速地垂下，又快速地抬起，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴旁边有两个隆起的鼻花，鼻花上面各有一个不明显的小洞，这就是它的鼻孔。小麻雀的脖子上有一圈黑色的绒毛像一条围巾。背上的羽毛看上去很厚实，腹部的羽毛蓬松、细软，呈淡灰色。
只有翅膀和尾巴的翎毛又长又硬，棕色中还点缀这几条黑道道。有时候，它能像扇子一样张开。支撑全身的是一双姜黄色的细腿，下端是浅灰色的尖爪走路一跳一跳的。
麻雀虽然比不上白鸽的美丽，却是十分的可爱。我非常喜爱这一小生灵。
小学生作文麻雀 篇8
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来：叽叽叽，喳喳喳！天亮了，起床吧！噢，叫我起床哪！我连忙翻身下床，穿好衣服。我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向卜翘着，上下不停地摆动。它的头卜是一片褐色的毛，像盖了一块小小的头巾。自色的脖子匕好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜、麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角上有一点自，好像枯了一颗小米粒儿。麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是在寻找食物吧。我把稀饭倒了一点儿在地上，开始，它东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。吃饱了，它又飞回树枝上玩去了。多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听大人说，麻雀主要吃害虫，但有时也要吃地里的粮食，这多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！
小学生作文麻雀 篇9
有一天多一只小麻雀受伤了掉在地上，被补锅匠发现了。善良的补锅匠宇刚麻雀带回家，帮它疗伤，给它食物吃，使小麻雀制死恢复了健康。然后补锅匠把小麻雀放归森林里，让它自由飞翔。小麻雀十分感激地说：以后我会报答你的大恩大德的。
两年过去了，小麻雀每年春节都会来看望补锅匠，同请帮忙做家务。小麻雀对补锅匠说：一如果有什么事需要我帮忙的话，只要吹一下口哨我就会赶来帮助你的。
有一次国王要出门游玩，补锅匠不明白是怎么回事就大呼小叫起来，一那些士兵以为他在捣乱，就把他抓了起来。国王知道后说：来人，把他带来给我瞧瞧！国主看了补锅匠一眼后说：你知罪吗？补锅匠说：我不明白。国王就叫卫兵把一袋米倒在沙滩上，对补锅匠说，你一天内把这些米全找出来，就让你回家，不然我就要砍你脑袋，明白吗？
补锅匠一听，差点晕了过去，心想这不是在为难我吗？他想起小麻雀对他说的话，便试着吹了几声口哨。果然，小麻雀立马出现了。补锅匠喜出望外。，急忙一五一十地对小麻雀说了事情的经过。
小麻雀听后点点头说没问题，包在我身上。于是它飞回森林，一叫来了一大帮兄弟姐妹、小麻雀们齐心协力经过了二十四小时的努力，终于把这些大米全部啄出来了。国王看见散落地大。米都被捡回来了，只好把补锅匠放了。
小学生作文麻雀 篇10
在一个铺满厚厚草丛的鸡窝里，一只母鸡正在孵蛋，随着咔的一声，一只只小鸡破壳而出，小麻雀找妈妈作文。刚出生的小鸡可爱极了，长着毛茸茸、金黄色的羽毛，但其中有一只的羽毛与众不同，它的羽毛是灰色的，小鸡妈妈并没有嫌弃，而且一直把它抚养到大。长大了之后，小麻雀才开始发觉自己跟别的鸡不一样，便问鸡妈妈：“妈妈，我怎么跟哥哥姐姐们走路的姿势不一样的呢？”小鸡妈妈只好将整件事的来龙去脉告诉了小麻雀，原来当年老麻雀把麻雀蛋放在鸡窝里，是因为要逃避追杀。
小麻雀暗下决心，要学会飞，飞去找到我的妈妈。直到小麻雀学会飞翔的那一天，小鸡们早已学会用两条腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飞向远方寻找妈妈。飞到昆仑山，它想：妈妈应该就在这里了吧！它看到了青蛙妈妈，就大声叫起来：“妈妈，妈妈，我找到你了！”青蛙妈妈愣了一下，说：“孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈嘴巴尖尖，身体是灰色的，你还要继续找呢！”经过了第一次教训，小麻雀不敢再乱认妈妈了。
它飞过一个屋檐，看到屋檐下有一群灰色身体，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鸟。它想了想，终于想明白了，它激动得喊道：“妈妈！”经过重重困难，小麻雀终于找到了妈妈。妈妈亲切地说：“我日后再也不会抛弃你，还会教你怎么并齐腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它们团圆了，母鸡妈妈也放心了！
写麻雀的日记模板
我们写周记可以从哪些方面着手呢？周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。您要的信息我已经为您准备好了：“写麻雀的日记”，让我们一起变得更加有价值和适应市场！
写麻雀的日记【篇1】
《麻雀》影评
《麻雀》是由金琛、周远舟导演，原著作者海飞编剧，李易峰、周冬雨等主演的谍战革命剧。该剧根据国家一级作家海飞的原著小说改编而成，主要讲述了陈深潜伏在汪伪特工总部首领毕忠良身边，通过代号为麻雀委派的工作者秘密传递信息，成功窃取汪伪政府归零计划的故事。于xx年9月5日在湖南卫视金鹰独播剧场播出。
年年都会有主旋律的电视剧，《麻雀》作为主旋律电视剧之一，与其他谍战片的区别在于演员颜值特别高。虽然时代风格固定了人物服装低调，但同时也加入了流行元素，《麻雀》邀请了曾荣获金马奖最佳造型奖的金牌造型指导陈顾方对全剧演员的造型做整体指导。在高颜值前提下还精心包装，演员们在剧中演绎出了应有的时代美感。《麻雀》还聘曾担任《甄嬛传》和《芈月传》美术指导的陈浩忠担当全剧的美术总监。许多重要场景都是全新打造，力求真实还原出当时的环境背景，为《麻雀》的高品质打下了基础。
从演员来看，李易峰的转型可谓成功，演技上也是大大的进步。张鲁一为更贴近角色，决定以增加体重的方式来增添年龄感。阚清子的演技过人更是因此剧红了半边天。可见，《麻雀》中的演员班底强硬，不但靠演技还原了原著人物，还增色了不少。
从宣传制作来看，剧组从xx年5月4日，曝光《麻雀》首款片花，唯祖国与信仰不可辜负，这句台词未播先火。历经大半年的宣传和制作，直至xx年9月5日才正式上映，可谓吊足了观众胃口。
由此可见，选角、剧组团队的精心包装、宣传，演员个人的演技都令《麻雀》的画面感、时代感、人物、服装得以出彩，也正是因为这样，《麻雀》从播出以来一直占据CSM52城市网和全国网的收视率第一位。也希望这样的《麻雀》能够带领年轻一代关注军事时事。
写麻雀的日记【篇2】
5月27日星期一天气：雨
今天中午放学，外面下起了倾盆大雨，放学回家的路上，我在水泡里发现了一只瑟瑟发抖的小麻雀，它的羽毛全湿了，我把它抱在手里，小心翼翼的地拿回了家。
回到家以后，我用毛巾帮它擦干身上的雨水，并把它轻轻地放在了盒子里，它的脑袋圆圆的，爪子细细的，粉红粉红的，小嘴尖尖的，眼睛小小的，浑身长着灰色的羽毛。我心里想，这下我可有玩的了。
过了一会儿，妈妈回来了，我高兴的对妈妈说：“妈妈，你看，我捡了一只麻雀，”妈妈说：“呦！这么厉害，在哪捡到的？”我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈又说：“你真是个善良的孩子啊！那你接下来打算把它怎么办？”“我想在家里养着它。”妈妈说：“这可不行，你想啊！它是因为下雨淋湿了羽毛，飞不起来，它妈妈找不到它，会不会着急？”我点点头，妈妈又说：“养在咱家它没有了自由会不会难过？”……我心里千百个不愿意放它走，但是妈妈说的对，它没有了自由会被气死的，它死了我会更难过，于是决定还是放走它！
我把它放在地板上，去卫生间给它接了点水儿，它不喝，我就把水送到它嘴边，它一点儿也不害怕我，咕咚咕咚的喝起了水，小眼睛东张西望的，这时候，小麻雀好像比刚才有劲儿了，它竟然吧嗒吧嗒的在地板上走起来了，还跟我玩起了捉迷藏的游戏，我高兴极了，找了半天没找到，只听吱的一声尖叫—原来，它躲在了沙发下面，我拿着手电找到了它，用小棍儿轻轻地把它“请”出来，放在手里玩了一会！我又站起来把它扔出去，它飞起来了，又重重地摔在了地上，它像没事儿一样，小嘴儿还不停的敲击着门玻璃，我多想和它再玩一会啊！可是上学的时间到了，我抱着它，和它说了很多话，我很舍不得它，我把它放在了楼下的门洞里，跟它说了一声再见，又摸了摸它的羽毛就走了。
我希望它快点儿找到它的妈妈，希望它快点儿飞上高高的蓝天，自由飞翔。
写麻雀的日记【篇3】
星期天早上，我和妈妈吃过午饭到后楼下去散步，回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在我家的车库前。我想肯定捉不到，但是妈妈说要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀要飞走，但它怎么也爬不起来，我看准时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它却飞到一旁。
我看这麻雀很机灵，肯定捉不到它。妈妈说：小麻雀刚出生不久，还不太会飞，我想应该能捉住它的。于是，我向小麻雀跑去。我飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。我并不泄气，还是去捉，这时候妈妈也打起精神，跟在我后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：现在它飞不动了，我们赶快去捉！我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑。
我终于有一只小麻雀了。给它做一个窝，给它买面包渣，给它等它长大后，我就将它放回它真正的家----蓝天。
写麻雀的日记【篇4】
放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的爸爸妈妈在向我们抗议呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……
看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。
写麻雀的日记【篇5】
星期五回到家，哥哥快速跑过来神秘地对我说：“妹妹，送你一件很有趣的礼物，要不要？”我奇怪地问：“什么礼物呀，哥哥？”“看，是这个。”哥哥边说边拿出手里的东西。啊！原来是一只被关在笼子里的小麻雀，它身上羽毛是棕色的,羽毛还没长全，正在笼子里飞上飞下地想出来呢。哥哥说：“送你了。”爸爸见了，说：\昱晓，你就好好地养着它吧！”妈妈说：“昱晓，快给它拿点食物吧！”我专心致志地看着笼子里的小麻雀，它看上去那么可怜，那么无助。我赶紧跑到门前，毫不犹豫地打开笼子，把小麻雀放飞了。看着越飞越远的小麻雀，我期盼着它能早些和它的爸爸妈妈团聚。
写麻雀的日记【篇6】
今天，我们正在写作业，忽然，陶爷爷走过来，我们叫了声陶爷爷好！爷爷，今儿怎么有空来看我们啊！爷爷神秘地回答道：你看这是什么？随后，将一只手举了起来，我们只见一团黑乎乎的东西，走近一看，有两个小脑袋露出来，原来，是两只小麻雀。
小麻雀的体长约14厘米，左右是褐色的，头和颈处是较深的栗色，而背部却是浅浅的栗色，它的尾巴有点像一个小叉是浅褐色的，脸颊两边还各有一块黑色的大斑，看上去可爱极了！过了一会儿，弟弟拿来一个小笼子把麻雀关了进去，我又回家抓了一把米给它俩吃，它们在旁边徘徊了一下，在用那褐色的小脚踩了一下，最后，还是用那尖尖的小嘴尝了一口，发现没毒，紧接着就开始啄了起来，边啄还边偷瞄着我们，过了一会，它们在笼里一蹦一跳的转着圈，好像在想怎么出去，看到这里，我不由在想小麻雀你们到底是什么鸟？我该放了你们，还是一直把你们囚禁在笼里呢？这是我脑海中浮现出了以前在乡下奶奶家收割稻谷时，经常会有成群结队的麻雀飞来吃稻谷;但我在网上也曾看到过，它还会吃害虫呢！它们也是一条活生生的生命，森林、天空才是麻雀的家。我好纠结，再看看它们在笼中乱窜的镜头，我又不忍心将它们囚死牢中，于是我决定放飞小麻雀，让它回归自己的家园。
小麻雀在天空中自由的飞翔，还不由的回头看我们，随后，叫了一声，好像在跟我们道别，我也对它们说了声byebye。
写麻雀的日记【篇7】
今天陪爸爸去驾校练车，在我们回家的路上，很远我就发现空中有许多小鸟在飞。
当我们走近之后，才知道那是一群群的麻雀，并能听到它们叽叽喳喳的声音。我对爸爸说，您听，小说在“快乐的欢笑”呢。爸爸说：“对呀，小鸟在天空中自由的飞翔，它们很开心！”“你观察一下那些麻雀在干什么？”
于是，我就抬头仔细的观察它们。
我发现在两根电线上卧着许许多多的麻雀，足足有一二百只。它们在电线上排成直直的一排，每两个间的距离都是一样，并且都向着同一个方向整齐的排着，好像有人在指挥它们似的。我不禁为它们良好的“纪律”和“团队精神”而惊叹！
想想我们在学校排队时，队伍排的很乱，总有一些人不听老师指挥，弄得我们都要被老师批评。唉，我们还不如这些“麻雀”呀！
我们要学习麻雀的这种良好的秩序感，和团队精神。
写作收藏：关于劳动的作文小学(800字)
相信作文大家都不陌生吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？小编为了满足您的需要，整理了“写作收藏：关于劳动的作文小学(800字)”，仅供可以为您提供参考。
关于劳动的作文小学 篇1
我打小就被家长宠着，惯着，很少去劳动，所以，我渐渐对劳动有所向往。可我却一直没有机会尝试有趣的劳动，劳动在我心目中变的有趣。开心。好玩。
终于有一天，机会来了。奶奶爷爷可算破天荒的同时下了楼，我赶忙冲进卫生间，迭迭幢幢的把一些劳动工具拖了出来，迫不及待的想要使用这些新玩意儿。
我把房间打扫了一番，觉得好玩极了。如：拖地时在地上画圈，整书时垒小山等，一边干还一边自语道：原来家长们说的所谓累死了不过如此，太好玩了！
不过打扫完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一样将劳动工具用用而已，但没有起到作用____脏地儿依旧布满灰尘，而原本干净的地方却水淋淋，且到处是因摩擦而落的笤帚渣(我扫的过于用力了)。我气极了。
可不一会儿，吱呀一声，门开了，妈妈走了进来。看到堆积在地上的劳动工具，先是一楞，然后便夸起我来，那话儿三辆大卡车也拉不完。我明知这是一番客气话，恨不得找个地缝儿钻了。
我立刻请求妈妈教我并重新整理房间，劳动工具的使用方法变了，可我的乐趣没变，依旧唱着歌儿，开开心心地干着活儿，劳动工具在我手里翻转，我比玩什么都开心。
终于，我花了一下午时间得到了妈妈发自内心的夸奖，这是倦意也袭向了我。
这就是我的第一次劳动，它仅仅只是出于乐趣，出于好奇。从此我都带着乐趣去干好妈妈交给我的事情，我从不象大人那样高呼累死了，他们这样只能引来困倦和乏味，这又何必呢？
劳动是快乐的，关键在于你是否愿去享受，不要把它当作任务，出于好奇的劳动也许会取得更好成绩。这第一次劳动让我懂了不少，希望大家也去试试，尝试发现劳动的乐趣所在！。
关于劳动的作文小学 篇2
劳动，是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种涵养。
明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸的书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊妈妈做饭吃，一看家里鸦雀无声，爸爸妈妈肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食啰！我便去菜园摘了一点辣椒，然后开始了我的做菜“大冒险”。
我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要留意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。试试？嘿！味道还不错！比上次有提高。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇！真香，真不愧我黄师傅的一番心血也！
刚一做完，爸爸妈妈就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，妈妈兴奋地说：“什么时候变得这么听话了？”我淘气地说：“我本来就这么听话，只是您这双锦绣的眼睛没有发现罢了。”爸爸在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有巨匠风范了！”我听了之后，兴奋得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”
晚饭过后，我抢着收碗，让妈妈休息，妈妈抵不外，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团吹奏的交响乐相媲美。由于这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑脸。
我劳动，我快乐。我劳动，我光荣！
关于劳动的作文小学 篇3
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙打扮。小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜忙，幸福的糊口从哪里来，要靠劳动来创造……”大家一定很认识这首歌吧，没错，五。一劳动节来了！国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的蒲月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。这不，我和妈妈就响应五一节的号召，在家干活啦！
干什么好呢？我一时还没了头绪，这时，我看见了我们家，在墙上挂的钟表，不看不知道一看吓一跳啊，上面一层全是灰尘，连钟表里面也是脏兮兮的。于是我说干就干，三两下就把钟面卸了下来，用水把透明玻璃洗干净，之后又用抹布把钟面擦干净，大功告成！合法我兴奋的时候，玻璃上有个刺，把我手划破了皮，幸好没大出血，妈妈见状帮我拧紧螺丝，挂到了墙上。看着我擦干净的表，又看了看我划伤的手指，划伤也值得啊！
接着，我又收到了一个艰巨的任务——换鱼水！这可难不倒我，我拿来抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手间，不料，右手一麻，撒了一些水，妈妈见了立即拿来拖把，并严厉的对我说“以后一定要留意！”
我看着我一天的'劳动成果，心里别提有多兴奋了！累并快乐着！通过今天的劳动，我也体会到了劳动人民的艰辛，和他们含辛茹苦的这种精神，值得我们学习！劳动最光荣！
关于劳动的作文小学 篇4
这一周的礼拜五，是个不平常的日子。在这一天，我们去了下城区青少年流动中央，介入了劳技实践课。
一大清早，我怀揣着夸姣的遐想，来到了学校，排着整洁精神的队列，上了接我们的大巴车，正值金秋时节，一路上，丹桂飘香，迷人的香气沁人肺腑！还有那轰隆隆的引擎声伴跟着我们，直至下车。“啊，多么凉爽啊！”我不禁感叹道！“清新的空气还夹杂着桂花迷人的香气，太棒了，今天肯定很夸姣！到中央大院后，我们班的十多个人一组被分成二拨，我被分在了“奇妙机器人班”里了，另一拨跟着王老师去了“摄影世界”。
此时此刻，我既高兴又迷惑：啊哈！机器人，我的最爱，可机器人到底怎么做呢？我百思不得其解。看来，我脑海中的疑问只有听了老师的讲解才能找到谜底了。
进了教室，同学们徐徐的安静了下来，老师开始讲课了。周老师先问我们有哪些机器人，再问机器人可以分为几类，最后问机器人如何才能够称得上是机器人。一连串的问题令我们目眩缭乱。接着周老师又为我们先容了制作材料。这些基础知识我们都把握了以后，我们就开始制作车了。哈哈，终于开始了！
我，林孜炫，葛豪哲一组，我是组长，于是我们哥仨开始埋头工作：构思车的结构，装轮子，加固。我们先拿出两根梁，将两根传动轴连接到两根梁之间的小孔，再用两个大号的轮子装到后面的传动轴两边，再用一种看起来像自行车轮似的轮子，按部就班的装到前面的轮子上，葛豪哲扶着车子，林孜炫给我递轮子，我们仔细安装着。这样车子的框架结构就有了，下面开始固定了。我在那材料盒中翻来翻去，寻找着可以固定车子的部件，经由这么一找，材料们就乖乖的“出来”了，我便赶快将它放在它们应该装的地方，让他们完成它们的使命。最后我们的追梦号终于完成了！可还有一点，车子不会动，怎么回事呢？我们又马上投入到紧张的讨论中，可效果不佳。老师告诉我们方法后，我们又齐心合力进行重新组装，进级。我们依依不舍地把“追梦一号”瓦解，然后保持整个框架结构，再将橡皮筋安装到车上，连接传动轴。“追梦2号”组装成功了。看看隔壁丁琦她们那组，虽说个个都是“女中豪杰”但还不如我们帅哥特攻队！车子没有一块地方加装橡皮筋，连动都不能动，车体上都是装饰，而且小组内还在争吵。跟我们比拟，简直就是天与地的差别，呵呵！接下来我们进行实验了，将车轮旋转，蓄力，然后放手，目睹车子向前方奔去，遇到终点线了，我们小组可以赚到10分了！经由我们的努力，“追梦2号”取得了不错的成绩，固然在比赛时成绩不太理想，但在我们心中，它永远是最棒的！是我们几个亲手努力的结果啊！就像我们的孩子一样！
中午是在青少年中央吃的包子，然后看片子，心情分外痛快的又回去上课了。
这次的任务是我们要做一个可以编程的，可以按开关遥控的自动开的车。我们决心信念满满的制作着，可小组内，我们开始了争执，“你这样做的不合错误，应该象我这样做。”“我做的才对。”大家吵来吵去，但最后仍是化解了矛盾，但我们的车，做得很不理想。车子看起来很傻，跑得很慢，像一只乌龟，用它那短小的腿，一步一步的爬着。我摇了摇头，就又觉得是一只熊，憨憨的跑着。
我们心里装着满满的遗憾，回学校了。
通过这一次流动，使我深深地明白，用自己的双手，去干活，制作东西，不管怎样，都是一件快乐的事。同时还让我明白，跟同伴有争执时，要尽快化解，和好，团结合作才能起的好成绩！
这一次流动恰是意义不凡啊！
关于劳动的作文小学 篇5
春天，万物复苏，花红柳绿。人们也都从家里走出来了，抖擞抖擞精神，预备着投入到土地的怀抱，开始新的一年的劳作。
正遇上礼拜天，我便和妈妈去地里干活——到枣树地里给枣树松土、锄草。我们分开工，然后便干了起来。为土地松土这个活儿，可并不简朴。既不能翻得太深，也不能翻得太浅，当然主要的目的是不能让草再活着。这无疑是在抹杀小草的生命，可是为了枣树的成长，也就不得不这样做了。
我干了一个多小时，就感觉有些不行了。天色又热，又没有多少风，那感觉简直难熬难过极了。这时我再看一看母亲，只见她仍旧在那里低着头干着。她的脸上流着汗珠，汗水早已湿透了她脊背上的衣服。我看到母亲这么能干，也就不好意思歇着了，于是又接着干了起来。可是我越干越慢，越干越慢，很快就又觉得自己不行了。但是我又不想就这样认输，我要坚持！父亲不在家，我就更应该坚强，由于家中就剩下我一个男子汉了。我长大了，应该替母亲减轻一些劳动的压力了。我想到这里，感觉身上又布满了无限的气力，于是我便又坚持着干了下去。最后我其实干不动了，母亲也已经干完了她的活儿，便走过来帮我。不知不觉间已经是中午了，我们的任务也终于完成了！回到家里，我这才发现我的手上起了一个大水泡。望着这个水泡，我不由呆住了。母亲和父亲天天都是这么个干法儿，而我只是干了这么半天，就感到身体已经非常地疲乏。假如我也像他们那样干的话，又会怎样呢？
干了这半天的活儿，我学到了良多的知识，好比我知道了怎么去翻地、怎么去锄草等。当然最重要的是我知道了干活的辛劳，知道了父母劳动的艰辛！
妈妈，从今以后，我一定不再伤你的心，我一定要变得更加地坚强，我一定要通过我的努力来减轻你的负担，请相信我！
关于劳动的作文小学 篇6
劳动是最光荣的，也是人们只要勤快就能做到的。懒惰的人会十分引人讨厌，憎恨。
礼拜六的一天中午，天色十分炎热，只见清洁工人们纷纷拿着扫帚在马路两边打扫卫生。这时，我心里想：清洁工人们为什么这么任劳任怨的为泛博的人民付出而不索取任何物品呢？想着想着，我走到了他们的身旁，发现豆大的汗珠从他们的脸颊旁滴下来，这时，我的心头不由得一震，清洁工人是多么的伟大，崇高，无私啊！他们愿意为了群众奉献自己的青春而不求回报。
默默的劳动者，365个日夜，孤寂伴责任走完了。一年又一年，转眼迎来新的春绿。他们没有怨言，没有期待，通过双手将它们变成现实。劳动的气力，让人类创造奇迹！
关于写古塔的作文800字5篇
初写作文时，大家都比较迷茫，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。你是否在为写作而苦恼呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于写古塔的作文800字5篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写古塔的作文 篇1
冬日，去看一座古塔
冬日，去看一座古塔。
山路蜿蜒曲折，两边杂树野草丛生。抬头看着高塔的顶端，似乎就在前方，转过一道坡，再转过几个弯，才是真正的目的地。
站在塔前，只见台阶残旧，石门沧桑。珠晖塔三个字倒是苍劲有力，两边还有一副楹联，刻在汉白玉的石栏上，高峙船山远绵学脉，流回耒水广助文澜。相传是为清代安徽巡抚衡阳人王之春手书，楹联本有三幅，但是能清晰看到的也就只有这一幅了。
珠晖塔是一座七层古塔，八角形，全部用砖石砌成，据说是为了镇财。相传，当时衡阳很多外地商人，他们聚集了大量财富，都说流水散财，因为衡阳蒸水、湘江、耒三水汇合北流，所以衡阳钱财会随水流走。于是，一位风水先生出了一个主意，说是在耒河附近建一座宝塔镇住水流，衡阳就可致富；又说珠晖塔为与湘江西岸来雁塔互相平衡，协力压住河床深处的一根金扁担。因此，珠晖塔有积珠玉放光辉之意。还有一种说法，因地珠晖塔地势高，晨迎朝晖，晚披彩霞，璀璨夺目，如珠玉生晖，因此名为珠晖塔。
珠晖塔里面有石级的旋转台阶，一直可以通到塔顶，每一层外面都有环道，可惜没有扶栏，胆小的也就只能站在塔里往外看了。
站在塔顶，是可以看到整个雁城风光的。只是现在城作文市建设早已今非昔比，能看到的也就是远处鳞次栉比的的高楼大厦，还有似绸带、如彩带般波光粼粼的耒水湘江。这养育了雁城儿女的江河水在阳光的照耀下，平静地向前流淌，没有波涛，没有喧嚣，和这珠晖塔相依相偎，共同守护着这一方水土。
从塔里出来，可以看到塔基上的精美图案，有的刻着荷花，仿佛整座石塔就长在荷花之上，有的刻着梅花报春，一朵朵梅花姿态各异，肆意盛开的，含苞待放的，有的刻着双龙戏珠，牛耕田地。可惜，很多石刻已经模糊不清，风化十分严重。
塔下，据说原来还建有一座古色古香的文君庵庙，现在早已荡然无存，只留下一棵古老的樟树，树上悬挂着善男信女们祈福的红布带，树下有香烛台，给这座古塔增添了一些香火的气息，似乎在告诉世人，这里曾经的熙熙攘攘。
塔的另一侧，还有一处香烛台，上面有两块石板，不知道是谁写的字，引起了我的注意。一切有为法，皆为虚幻泡影，凡所有相皆为虚妄，六根清净方为道，我想，可能是尘世之人的顿悟吧，告诫大家要常怀一颗感恩之心，要懂得进退。
原路下山，站在湘江边上，回头遥望那座高高的古塔，暮然间，耳边仿佛响起晨钟暮鼓。世事无常，风云变化，唯有安守心中的一块净土，才能得清净，亦如这古塔，亦如这古塔前的老樟树。
写古塔的作文 篇2
东北的天蓝得特别深，因此把白云衬托得银亮而富有立体感。蓝天白云下全是植物，有庄稼，也有不知名的野草野花。与大西北相比，这里一点也不荒瘠；但与江南相比，这里又缺少了那些温馨而精致的柔美曲折，透着点儿苍凉和浩茫。
这里是黑龙江省宁安县，清代称之为“宁古塔”的地方。我不知道这里究竟流放过多少人，也不知究竟死了多少人，但我知道任何人都可能一夜之间与这里产生终身性的联结，就像堕入一个漆黑的漏洞，很难再出来。
流放到北方去的大多都是江南人和中原人，就以他们来说，最受不了的是流放。有时不仅要全家流放，而且还会祸及九族，所以远远近近的亲戚，甚至包括邻里，全都成了流放者，几十人，百余人的队伍，浩浩荡荡。但在这么多人中，很大一部分都是株连者。那些远亲可能根本没见过当事人，现在却都要被一股脑地赶到这儿，这个冤屈未免太大了点不是？这种暴行，时至今日都令人发指。
但那些流放者并没有因此消沉下去，而是靠自己的双手塑造了一个淳朴美好的精神世界。我想，今天东北人民“豪爽、豪放、重友情、讲义气”的品格，一定与流放者的精神遗留有着很大的关联。
如在教书者中，洪浩曾在晒干的桦树叶上默写《四书》来教村人子弟；张邵甚至在流放地开讲《大易》《听者毕集》；函可作为一名佛学家利用一切机会传授佛法。又如杨越曾花了不少力气在流放地传播南方农耕技术，教当地人用“破木为屋”来代替原来的“破土为屋”，又让流放者用随身带的物品与当地土著交换渔牧产品，培养了人们初步市场意识，同时又促进了当地文化教育水平，推动着这片土地全方位地发展。
文化素养更高一些的人则视东北为自己文化考察的对象，并将考察结果留下文字记载，至今仍为地域文化研究者所探讨。例如方拱乾的《宁古塔志》，吴振臣的《宁古塔略》，张缙彦的《宁古塔山水记》，杨宾的《柳边纪略》等。这些著作在各方面都有着很高的价值。这些流放者在艰难困苦中的环境中克服了种种弊端，写下了中国历史上令人惊喜的一页。
他们脚下的这片土地给了他们那么多冰冷的陌生，那么多绝望的心酸，但他们却无意怨恨它，而用温热的手掌抚摸它，让它感受到文明的力量，使它载入文化的史册。这些人之所以能在流放的苦难中创建文明、毫不退缩，是因为他们内心的高贵。他们的身份可以一变再变，但内心的高贵却未曾全然消蚀。而不像有些人，即使衣着华丽，却掩盖不住内心的腐烂。
凭着这种高贵，人们可以在死亡的边缘潇洒凛然，用自己的温暖融化他人心头的寒冰，点燃文明的火种而照耀到每个人的心里。
让我们向这些人一一致敬，致敬他们在苦难中的高贵。
写古塔的作文 篇3
我的家乡在辽西农村，这里有许多名胜古迹，我记忆中的辽代古塔是最为壮观。
古塔矗立在村东头的一片开阔地上，距今已有五百多年历史了。从我记事起，爸爸就经常带我回老家。因为古塔是村中最高的建筑物，所以老远老远地就能看它。
这座辽代古塔，高25米多，呈八角形。由于岁月的流逝，塔身被日晒雨淋，已显得破败不堪了。塔的四周长满了青苔和野草，一尊尊雕在塔壁上的面佛，早已失去了往日的威风。夏天的时候，我和老叔家的小弟弟常跑到塔边玩耍。仰望古塔，我会提出一些幼稚可笑的问题：要是塔倒了咋办呀？要是塔能变小，被我抱在怀里该多好呀！
古塔共分16层，每层的角都像是牛犄角，永远往上翘着。上边雕着一些叫不上名的鸟兽。它们形状各异，有的展翅高飞，有的奔腾跳跃，有的又像是在云雾中穿梭，干姿百态，特别好看。虽然历经数百年，塔壁上斑驳地露出青砖底色，但精美的雕刻仍显示了古代劳动人民的勤劳和智慧。
听老人们说，古塔还有一个美丽的传说呢。据说数百年前，家乡有一条恶龙横行霸道，到处发大水，淹没了田地和房屋，使人无法生活。玉皇大帝知道后，派托塔李天王用手中宝塔将恶龙镇住，从此家乡风调雨顺，人民安居乐业。至今，透过塔座的青砖，依稀可见李天王抽出手时的痕迹呢！听了这个故事，我更加喜爱这座古塔了。
现在，随着改革开放，古塔已成为人们旅游观光的景点了。
写古塔的作文 篇4
忆我们共度的时光
用心捧起童年的雨露，用手挽起童年的风。——题记
翻开相册，一个个身影定格在那一刻。那一张张纯真的笑脸，仿佛还在我眼前；那一阵阵爽朗的笑声，仿佛还在我耳边萦绕。我翻着相册，注视着同学们跳绳的样子，不由得回忆起我们二年级时的跳绳比赛。
“加油！加油！”“一个，两个，三个……”教学楼前的空地上，响起了我们快乐的叫声。我们正在举行跳绳比赛。
老师一声令下，我们一跃而起，几个同学站在对面数着：“一个，两个……”就连几个男生都不甘示弱，飞快的跳跃着，甩动着绳子。
我刚开始由于太紧张，跳的不是很顺利，时不时就被绳子绊住，险些摔倒……耽误了不少时间，我有些失望，心想：我肯定不能得冠军了。再看看别的女同学，一个个轻如飞燕，几下子就跳过去了。男生呢？有的像活泼的猴子，灵活地跳了过去，绳子一上一下，像一条彩带。围观的同学更起劲儿，大喊着：“加油！加油！”当然也有差的，有几个笨重的男生，好不容易跳了一个，自己的脚却把自己绊了一跤……
我顿时有了自信，飞快的跳着，脸涨得通红，抿着嘴，跳了一个又一个。这时，老师又发话了，时间到。我跳了５７个，晓婷是第一名，她跳了６０个。虽然我没有得第一名，但是我很开心，很快乐！
我从回忆中醒来，合上了相册。我们一起度过了六年的时光，现在想起来，又是那么的快乐，那么遥远，而又那么肯定地一去不返！难忘古塔下的童年！
写古塔的作文 篇5
锦州有许多靓丽风景线，有人喜欢隐隐若现的笔架天桥，有人喜欢雄伟高大的北普陀山，还有人喜欢清净庄严的奉国寺。同学们，你们知道我最喜欢哪里吗？是那历史悠久的锦州古塔。
今天，跟着小记者的脚步来到了古塔远远望去，古塔真高啊！它像一位巨人，为我们支撑起一片天空，它像一位军人，守护着我们的家园：它还像一位默默无闻的老者，静静地注视着家乡的变化。
接着，我们走近了古塔，小白老师带着我们转了一圈，我发现古塔一共有八个面，每个面上的大佛蹲坐在中央，两旁有胁侍肃立，还有舞动的飞天。细数一下，塔一共有十三层，每会的楼角上，还各坠着铜铃，清风一吹，铃铛就会发出“叮当叮当”的声音，吸引来许多飞鸟，那声响也像是在欢迎我们，又像在视福我们。再向上看，塔顶上有莲花底座，上面盛放一颗巨大明珠，还贯穿着五颗小珠。像给古塔载上了一顶王冠。更加显出了古塔的咸严。
夕阳西下的时候，落日的光芒照耀在古塔上，金色的光给古塔镀上金边儿上，这时会引来一群鸟儿环绕在塔的四周，仿佛古塔就是它们的母亲，鸟儿们在拥抱她，亲吻她。人们把这叫作：古塔昏鸦。
虽然古塔没有生命，但此刻它有了灵魂，它让我觉得温暖，我多这美丽的锦州古塔！
麻雀日记13篇
周记是以“周”为单位的文字记录，很多老师都会要求学生写周记。在学校里你会怎么写自己的周记呢？以下是我们整理的一些与您需要相关的：麻雀日记，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
麻雀日记 篇1
麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。
树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的`短喙，一切都很协调。
在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。
早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。
麻雀日记 篇2
放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的爸爸妈妈在向我们抗议呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……
看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。
麻雀日记 篇3
一个雨天的中午，在放学回家的路上，我发现了一只小麻雀在草丛中叽叽喳喳的叫着。可是，小麻雀却飞不起来。我想应该是翅膀淋湿了，飞不起来吧！而且它还受伤了。于是，我就将小麻雀带回家了。
回到家，我找来一个纸箱子，再铺上一层旧毯子，把小麻雀放到里面，我还给它准备了水和鸟食。过了几天，小麻雀的伤口好了，可是它一直看着外面，我想它可能是想念蓝天和大树了吧。我就把它放在了草地上，对小麻雀说：你走吧，回到蓝天，去自由自在的飞翔吧。小麻雀好像知道了什么，它冲我：雀雀、雀雀的叫了几声，就飞远了。
我听懂了，这应该是说谢谢、谢谢，我开心的笑了。
麻雀日记 篇4
看到这个题目，你一这认为我在吹牛吧！众所周知，麻雀是养不活的，但是我却用了一个特别“笼子”，养得还不是一只，养了十多只呢，不信，你就业听听。
有一天，我突然有了一个怪异的想法，我从来没有近距离观察过麻雀，怎么让它能来到的眼前呢？于是，我就在阳台空调主机上，放了一把大米，几天过去了，大米有点变质了，我就再放一把，终于有一天，我去阳台上拿东西，听见窗外一阵阵鸟啼传来，这平常的声音让我大吃一惊，因为这声音显得那么清脆动人，没有了平常的模糊，听起来十分真实，细细的声音，如同小河流水，让人心旷神怡，我觉得奇怪，就探头去看，就见空调主机上有四五只小麻雀，一蹦一跳地吃着大米，我向前走了一步，想看个究竟，不料麻雀却看到我，一下子全飞走了。麻雀对我还是有戒备之心，我只能不管它，不吓它，它才能相信我。
麻雀很怕人，对人保持百分这百警惕，所以当初成了四害之一，为了亲近这种小动物，我每天都拿一些大米去让它们吃，下午我放学回家，家里静悄悄的，那悦耳的“叽叽喳喳”声音再次传来，我再次来到阳台上，我看了一眼嘴就成了“O”型，我家阳台上简直成了麻雀营，二十多只麻雀，有大有小，遍布整个窗台，有的站在主机上，兴致勃勃地吃着，有的蹲在晾衣服的铁丝上，好像在排队，还有的则跳来跳去，好像有些迫不急待。我不忍心打断麻雀们的会餐，就悄悄地起了，在清脆的鸟鸣中写作，你可知那份愉快。
从此，早上是麻雀的歌声把我叫醒，中午，宁静中多了一份鸟儿的歌喉，下午，又是悦耳的声音伴我完成作业，有麻雀相伴，我总觉得每天都是幸福的，快乐的！麻雀们很节省，从不浪费一粒米，每天下午放下的一把米，我二天下午吃的一粒不剩，可比我的饭碗要干净多了。
有一天，我看见上面有一只麻雀，就靠近了它，它发现了我，却没有飞走，我就轻轻地推开窗户，我和麻雀头一次零距离接触，我十分惊讶，平时见人就飞的麻雀却表现得如此大胆，我仔细地观察它，其实麻雀挺好好看的，小黑色的脑袋，唯有眼是白色的，身披一前为白色，后为褐色主调，夹杂着黑色，一双红色小爪子，灵活自如，能这样观察麻雀的机会真是少之又少啊！
麻雀给我的生活添了一份色彩，其实，你只要能和动物和平共处，你就能体会到不一样快乐。
麻雀日记 篇5
范文一：可爱的麻雀
对很多人来说，赏鸟是一种遥不可及的休闲活动。其实，赏鸟也可以很随性。
在我们的校园里，就有许多随处可见的麻雀，有时还可以从教室瞧见披上早晨曙光的可爱麻雀们，正合奏着一曲曲动听的美妙乐章呢！在上学的途中，你也可以看到许多的小麻雀们跳上跳下的逗趣模样，看到它们，即使是烦人的自然考试也照样被我抛诸脑后，心情顿时开朗了起来。对我来说，快乐就是这么简单。
只要你用不同的角度，来重新审视你身边的人事物，你就会发现这个世界没那么糟，小小的事情也可以让你得到全新的感动喔！
范文二：可爱的麻雀
不知什么时候，我的家里来了两只麻雀。它们时常在我家的院子里飞来飞去。一会儿落到树枝上，一会儿落到屋檐下，一会儿又落到地下，到处啄着什么东西。我一靠近它们，它们就展翅飞向远处，好久不来院子里。
这两只麻雀夜晚就宿在我家大门口底下的一个小窟窿里。
一到傍晚，这两只麻雀就在院子里的铁丝上“喳喳”的叫着，叫一会儿，就慢慢靠近那个小窟窿，向四周望望，马上又飞回了院子。爷爷告诉我：“麻雀很机灵，它是怕人们发现它睡觉的地方，把它捉住。”一直到天基本上黑了，它们两个才一下子钻到窝里，不出来了。
清早，这两只麻雀就在院子里叫了起来，好像是催我快快起床呢。
麻雀日记 篇6
麻雀啾啾-记叙文周记600字
一节下课，柳沛阳急冲冲的往教室里跑，大家都用疑惑的眼神望着他。他跑到了老师的面前边说边张开了手，说：老师，我在草丛里看到了这只小麻雀！只见他的手上有着一只只有一片树叶那么大的麻雀，还不时发出啾啾的叫声。可老师却要把小麻雀放回去，小麻雀现在脚断了也飞不起来了。
柳沛阳把它放回去后，我就跑到草丛边仔细的看着小麻雀，它一身棕褐色的羽毛，在脖子部分有些白色的毛，可是它的身体一直在颤抖，我想，它应该是冷了。看着它可怜的样子，我的心中有些不忍。于是把它带到了传达室里，用塑料盒子把它装好，又放了点米。可是想想，又觉得不放心，如果它被人带走了，那怎么办。在再三的思考后，决定带回班级。后来，因为它总是啾啾的叫，于是我们就叫它啾啾。
下午，上课铃响了，我们像平常那样排好队，操场上鸦雀无声，这时，郑英驰打破了宁静：啾啾放哪？我仔细一看，他的手上正抓着啾啾。我说：快点把啾啾放回班级里！可一些男生瞎起哄，说：给老师。过了一会，郑英驰摆着一张哭丧的脸对着我说：老师让我把啾啾扔出窗外！我听后，我的心一下子凉了，我一些怨郑英驰，因为是他把啾啾给老师的，不然啾啾就不会被扔出窗外。我也怨自己，因为是我把啾啾带回班级，不然也不会发生这种事了。
我现在只能祝啾啾飞出这一堵高高的墙壁，在空中展翅高飞。
麻雀日记 篇7
星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想肯定捉不到，但是妈妈曾经说过要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞上一个龙头，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它又飞到另一个龙头上去了。
我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。妈妈说：小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。于是，妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气，还是去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：现在它飞不动了，我们赶快去捉！我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑，开心得快要爆炸了。
我终于有一只小麻雀了。我要做它的妈妈了，给它做一个窝，给它买面包渣，给它这里妈妈却甩下一句冷冰冰的话：阳阳，快回家给我写一篇日记去！我本来高兴的心情一下子好象浇下了一盆冷水。我不情愿地拿起日记本，心里说：小鸟，等着妈妈来照顾你。
麻雀日记 篇8
我是麻雀
1
穿上季节为我准备的精装
再添上悠扬的歌儿
飞跃在一排排松树间回转
曾轻轻遗落在你多情的枕畔
这麻雀的娇声
一千万眼凝望后开唱
唧唧喳喳
唧唧喳喳
2
我的世界没有忧伤
我唱着幸福的歌声
在黎明前摇醒你的梦乡
在黄昏下
夕阳也等待着我回家之后
才闭上那双通红的眼睛
3
我的巢儿
为宝宝准备着金枝银叶
继续编织着无尽的爱慕
假如我的宝宝也是灰色
我就起名叫他
小灰
4
其实我的歌声不完全是灰色的
在那些流年的岁月里
我唱弯了杨柳
我歌碎了湖泊的冰
你听
只是你不会
认真
去听
麻雀日记 篇9
昨天，我们去吃烧烤，烧烤可好吃了，我最爱吃的就是羊肉串!我和爸爸妈妈吃完羊肉去散步。我们围着潘南小学转了一圈，我的妈妈好想发现了什么似得，一把抓住，嘿!一个可爱的小麻雀，毛绒绒的，嘴角泛着一圈黄晕。羽毛灰灰白白的，叫声非常悦耳。我觉得，小麻雀可能是跟着妈妈学飞，半路上掉了下来，还有一种可能，就是他自己从鸟巢上掉下来的。我摸了摸它的羽毛，柔柔的，软软的，妈妈和我说，不把这只小麻雀带回家的话，就会让那些猫猫狗狗吃掉。我们把它带回家，放到厨房，那里凉快。
第二天，我隐隐约约的听到鸟叫，我和妈妈立刻就醒了，我一跑到厨房，鸟叫即停止;我一离开厨房，悦耳的鸟叫声就在我的耳边响起，我和妈妈喂了小麻雀稀饭和肉末，小麻雀“巴嘎吧嘎”的咀嚼，我高兴极了，我听说小麻雀养不活，但是，我养活了!我出去逛了街，回来，他一天上午好像把阳台都逛变了似得，从下午三点多就开始撞玻璃门，我还以为，小麻雀想回归大自然的怀抱，但是，我的想法错了，我一打开玻璃门，小麻雀就蹦蹦跳跳的出来了，哎，小麻雀真是顽皮啊，一身小孩子气。
这就是我和妈妈捡到的小麻雀——寒冰。
麻雀日记 篇10
星期五的放学时间到了，同学们开开心心地走出校园，而我只能孤零零地坐在操场边的台阶上，等妈妈晚些来接我。
正在我俯在台阶上写作业的时候，“叽叽叽……喳喳喳……”的声音打断了我的思路，我抬头一看，惊呆了，不知道什么时候周围飞来好多的小麻雀，要知道，我们平时上课的时候，这里只能偶尔看到一两只!
这些数不清的小麻雀，有的站在树上像歌唱家似的在树枝上快活地唱着歌，有的在地上一蹦一跳地寻觅着食物，不时，有鸟儿从地上跃起，从我头顶上掠过，一转眼就飞到树上。
在这群麻雀中，我发现有一只长得很特别，它的脖子上长着一圈白色的毛，像戴着一串洁白的珍珠项链，它的羽毛大多数是褐色，只有一点儿斑斑点点的白色，别的麻雀脚是红色的，而它的脚却是橙色的。我望着这群小麻雀入了迷，久久移不开眼。
天边的晚霞，淡淡的微风，鸟儿的欢叫声，真让人着迷，不知不觉，妈妈已经来接我了，我收拾好书包，恋恋不舍地望了望这群小麻雀，然后飞快地奔向车里，离开了校园。
麻雀日记 篇11
春天到了，身姿矫健的小燕子从南方赶来，歌声悦耳的百灵鸟在枝头歌唱，恰是万物复苏、百鸟鸣春的季节。其中，我最喜欢的鸟儿便是那活泼可爱的麻雀了。
“叽叽喳喳……”清晨，小麻雀就在枝头欢快地叫着，从树梢的这一头蹦到树梢的那一头，为人们讲演新一天的来到。小麻雀乌溜溜的小眼睛犹如黑亮的珍珠，蓬松的羽毛夹杂着棕色与灰色，小巧玲珑的身子，无比地引人喜爱!我常常去观察这些小麻雀，你瞧!它们有的三五成群地聚在枝头，你一言，我一语，好像在热火朝天地讨论着什么。有的则独立在另一根树枝上，昂着头，时不时用嘴尖梳理一下羽毛，十分自持的样子容貌。
前几天下了大雨，雨停之后，地上便泛起了大大小小的水洼。这时，一只小麻雀从枝头飞了下来，在水中深一脚浅一脚地踩着，在水洼中漾起一个个涟漪。看它那娇小的'身子，真怕它被水洼里的水给沉没了!最后，它抖抖身上的羽毛，像一个顽皮的孩子捣了捣水，乐颠颠地飞走了。
“叽叽喳喳……”枝头的小麻雀依旧在欢唱。固然它的嗓音并不如百灵鸟出众，羽毛也不如孔雀艳丽，但是它那娇小玲珑的身姿与一声声亲切的啼叫，伴随我渡过了一个又一个的春夏秋冬。
麻雀日记 篇12
今天中午，我们班的陈昱良抓了一只小麻雀。
小麻雀的毛灰灰的，嘴巴尖尖的，身子小小的，真可爱!可惜陈昱良把它抓住了，它现在的样子可怜兮兮的，谁看见了，都会心疼!
小麻雀首先是被我们班的陈俊杰发现的，当时小麻雀在我们学校的草丛里欢蹦乱跳，就在这时候，陈昱良发现了，一手把它抓起来，又狠狠地扔进垃圾箱，这时，小麻雀身上青一块，紫一块，然后，陈昱良找来一根木棍，在小麻雀弄来弄去，小麻雀流了好多血，接着，陈昱良把小麻雀放进一顶小黄帽里面，当陈昱良把它带回教室时，它已经死了，我们都很伤心。
我想告诉大家一句话：爱护动物，人人有责。
麻雀日记 篇13
今天，姥爷为我抓了一只小麻雀。我们闻讯围了过来。
我轻轻拿起小麻雀，仔细端详：只见它小小的头上羽毛很多，小小的眼睛一闪一闪的，充满了恐慌。较小的身体软弱幼小。细小的腿上被系上了绳线。它很可爱，像一个小精灵一样。
我和它玩了起来，我将它轻轻放在手中，然后温柔的抚摸着它。它好像一副很舒服的样子，轻轻的闭上了眼睛。忽然，妹妹打了一个喷嚏，把小麻雀吓得一下子飞了起来，我急忙抚摸它，我感觉到它小小的心脏在不停的快速跳动着。好像受到了很大的惊吓。
我们玩了一会就把它放走了，因为鸟儿是我们的朋友，所以要把它放飞！
