演讲稿。
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演讲稿 篇1
轴承一、轴的主要结构组成
轴主要由轴颈、头部和机体组成。轴颈——轴上被支撑的部分；轴头——安装轮毂的部分；轴-连接轴颈和头部的部分。
二、轴承作用
从字面上讲，它是指用来承载或支撑轴的部件，通常安装在轴颈上。支撑的本质是能够承受径向载荷。也可以理解，它用于固定轴。
它是固定轴，使其只能旋转，并控制其轴向和径向运动。
三、轴承分类
1、按照承受载荷的方向，轴承可以分为“径向轴承”和“推力轴承”。轴承上的反作用力垂直与轴中心线，称为径向轴承。轴承上的反作用力和轴中心线的方向称为止推轴承。
2。根据轴承的摩擦特性，可分为滑动摩擦轴承（简称滑动轴承）和滚动摩擦轴承（简称滚动轴承）。
备注：滑动摩擦：当一物体在另一物体表面上滑动或有滑动趋势时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象。
当物体之间存在相对滑动时，滑动摩擦称为动态摩擦。当物体之间有滑动的趋势但还没有滑动时，滑动摩擦称为静摩擦。
滚动摩擦：一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用。
四、滑动轴承
1、滑动轴承
在滑动摩擦下工作的轴承。滑动轴承稳定可靠，无噪音。在液体润滑条件下，滑动表面被润滑油分开而不发生直接接触，还可以大大减小摩擦损失和表面磨损，油膜还具有一定的吸振能力。
但起动摩擦阻力较大。由轴承支承的轴部分称为轴颈，与轴颈相匹配的部分称为轴瓦。为了提高轴承表面的摩擦性能，在轴承内表面铸有减摩材料层，称为轴瓦。
轴瓦和轴瓦材料统称为滑动轴承材料。滑动轴承的应用通常是在低速重载的情况下，或在润滑油维护和加注困难的运行部位。
2、分类
1） 按轴承载荷方向可分为径向（径向）滑动轴承和推力（轴向）滑动轴承。
2）按润滑剂种类可分为油润滑轴承、脂润滑轴承、水润滑轴承、气体轴承、固体润滑轴承、磁流体轴承和电磁轴承7类。
3） 根据润滑膜的厚度可分为薄膜润滑轴承和厚膜润滑轴承。
4） 按轴承材料可分为青铜轴承、铸铁轴承、塑料轴承、宝石轴承、粉末冶金轴承、自润滑轴承和油轴承。
5） 按轴承结构可分为圆轴承、椭圆轴承、三油叶片轴承、阶梯轴承、可倾瓦轴承和箔片轴承。
三。常用的滑动轴承有两种：整体式和分体式
1） 整体式（结构简单）轴承座通过螺栓与底座联接，顶部设有油杯螺纹孔。将减摩材料制成的轴套压入轴承孔，在轴套上开有孔，在内表面开有槽输送润滑油。
2） 分体式：由轴承座、轴承盖、分体式轴瓦、轴承盖螺柱等组成。
五、滚动轴承（是标准件）
1、构造
是以滑动轴承为基础发展起来的滚动轴承，其工作原理是以滚动摩擦代替滑动摩擦，一般由两个套圈，一组滚动体和一个保持架所组成的通用性很强、标准化、系列化程度很高的机械基础件。由于各种机械的工作条件不同，对滚动轴承的承在能力、结构和使用性能提出了不同的要求。因此，滚动轴承需要有多种结构。
然而，最基本的结构是由内圈、外圈、滚动体和保持架组成，通常称为四件式。对于密封轴承，添加润滑剂和密封圈（或防尘盖）-也称为六片。许多轴承类型是根据滚动体的名称命名的。
2、各种零件在轴承中的作用：
对于向心轴承，内圈通常与轴紧配合，并与轴一起运转，外圈通常与轴承座或机械壳体孔成过渡配合，起支承作用。然而，在某些情况下，也有外圈运行。内环固定在支架上，或内外环同时运行。对于推力轴承，与轴紧配合一起运动的轴环，与轴承座或机械壳孔过渡起支承作用的轴环。
滚动体（钢球、滚子或滚针）在轴承内通常借助保持架均匀地排列在两个套圈之间作滚动运动，它的形状、大小和数量直接影响轴承的负荷能力和使用性能。保持架不仅能使滚动体均匀分离，还能引导滚动体旋转，提高轴承的内润滑性能。
3、材料
1）滚动轴承的内、外圈和滚动体用强度高、耐磨性好的铬（ge）锰高碳钢制造，常用牌号如：gcr15、gcr15simn等（g表示滚动轴承钢），淬火后硬度应不低于61hrc～65hrc，工作表面要求磨削、抛光。
2）保持架选用较软材料制造，常用低碳钢（又称软钢, 含碳量从0.10％至0.30%低碳钢易于接受各种加工如锻造, 焊接和切削, 常用於制造链条, 铆钉, 螺栓, 轴等）板冲压后铆接或焊接而成。
实心笼由铜合金、铝合金、酚醛复合布或工程塑料制成。
4、滚动轴承的分类
1） 根据轴承能承受的不同载荷方向或名义接触角，分为：
a） 径向轴承---主要用于承受径向载荷，其标称接触角为0～45。根据名义接触角的不同，分为径向接触轴承-径向接触轴承，名义接触角为0：
径向接触轴承——标称接触角大于0至45的径向轴承。
b） 止推轴承-主要用于承受滚动轴承的轴向载荷，其标称接触角大于45-90。根据名义接触角的不同，可分为：轴向接触轴承——名义接触角为90的推力轴承：
推力角接触轴承——标称接触角大于45但小于90的推力轴承。
注：标称接触角-滚动轴承套圈与滚动元件接触法向于轴承轴垂直的面之间的角α。
2） 轴承按其滚动体的种类，分为：
a） 滚珠轴承滚动体为滚珠
b） 滚柱轴承：滚柱体为滚柱。滚子轴承按滚子种类，又分为： 圆柱滚子轴承----滚动体是圆柱滚子的轴承，圆柱滚子的长度与直径之比小于或等于3 ；滚针轴承----滚动体是滚针的轴承，滚针的长度与直径之比大于3，但直径小于或等于5mm; 圆锥滚子轴承----滚动体是圆锥滚子的轴承; 调心滚子轴承一一滚动体是球面滚子的轴承。
3） 轴承按其工作时能否调心,分为:
a） 调心轴承：滚道为球面，能适应两滚道轴线间的角度偏差和角度运动；
b） 非调心轴承(刚性轴承)----能阻抗滚道间轴心线角偏移的轴承。
4） 轴承按滚动体的列数,分为:
a） 单列轴承——一列滚动体轴承；
b） 双列轴承——两列滚动体轴承；
c) 多列轴承----具有多于两列滚动体的轴承,如三列、四列轴承。
5） 轴承按其部件能否分离,分为：
a） 可分离轴承——带有可分离部件的轴承；
b） 不可分离轴承——轴承最终匹配后，套圈不能自由分离的轴承。
还有其他分类方法，如滚动轴承尺寸，分为：
1） 微型轴承——公称外径小于26mm的轴承；
2） 小轴承——公称外径28-55mm的轴承；
3） 中小轴承——公称外径60-115mm的轴承；
4） 大中型轴承.公称外径120-190mm的轴承
5） 大轴承——公称外径200-430mm的轴承；
6） 特大型轴承——公称外径大于440mm的轴承。
5、滚动轴承的代号
**用途：表示滚动轴承的结构、尺寸、类型、精度等。
1） 根据gb/t 272-93，轴承代号由三部分组成：
前置代号——表示轴承的分部件
基本**-表示轴承的主要特性，如类型和尺寸
邮政编码表示轴承精度和材料特性
其中，基本**是轴承**的基础。前置代号和后置代号都是轴承代号的补充，只有在遇到对轴承结构、形状、材料、公差等级、技术要求等有特殊要求时才使用，一般情况可部分或全部省略
1）基本代号
基本**表示轴承的基本类型、结构和尺寸。由轴承型号代号、尺寸系列代号和内径代号组成。
a) 常见的类型代号：
b）尺寸系列代号
由两位数字或字母组成。第一位代表宽度系列（径向轴承）或高度系列（止推轴承），最后一位代表直径系列。（可以查表）
c）内径代号
表示轴承标称内径的大小，用数字表示。
2）公差等级代号
公差等级代号见表:
向心轴承和角接触球轴承分为五个级别，如下表所示（高→低）
圆锥滚子轴承分为四个阶段，如下表所示（高→低）
推力球轴承分为四个阶段，如下表所示（高→低）
注：在经济性方面，公差等级为p0、p6、p5、p4、p2的滚动轴承**之比约为
1:1.5:2:7:10
六、滚动轴承的失效
1、点蚀（工作时滚动体与套圈之间产生变化的接触应力，工作若干时间后在各接触元件表面均可能出现疲劳磨损，出现点蚀）
2。塑性变形（静态或冲击载荷下，发现辊身或套圈滚道塑性变形不均匀，挖坑）
三。磨粒磨损、粘着磨损（灰尘条件）
其他故障模式包括腐蚀，电腐蚀和由于操作和维护不当造成的组件破裂
7、 滚动轴承与滑动轴承的优缺点比较
一。滚动轴承与滑动轴承相比的优点：
1） 滚动轴承的摩擦系数小于滑动轴承，传动效率较高。一般滑动轴承的摩擦系数为0.08-0.12， 而滚动轴承的摩擦系数仅为0.001-0.005；
2） 滚动轴承实现了标准化、系列化、通用化，使用于批量生产和**，使用维护方便；
3）滚动轴承用轴承钢制造，并经过热处理，因此，滚动轴承不仅具有较高的机械性能和较长的使用寿命，而且可以节省制造滑动轴承所用的**较为昂贵的有色金属（狭义的有色金属又称非铁金属，是铁、锰、铬以外的所有金属的统称）；
4） 滚动轴承内部间隙小，各部分加工精度高，运行精度高。同时，可以通过预加负荷的方法使轴承的刚性增加。这对于精密机械是非常重要的；
5） 部分滚动轴承能同时承受径向和轴向载荷，从而简化了轴承座的结构；
6） 由于该滚动轴承传动效率高，热量少，可降低润滑油消耗，润滑维护相对容易；
7） 这种滚动轴承可以很容易地应用于太空中任何方向的铀。
2、一切事物都是一分为二的，滚动轴承也有一定的缺点，主要是：
1） 滚动轴承的承载能力远小于相同体积的滑动轴承，因此滚动轴承的径向尺寸较大。所以，在承受大负荷的场合和要求径向尺寸小、结构要求紧凑的场合〈如内燃机曲轴轴承)，多采用滑动轴承；
2〉滚动轴承振动和噪声较大，特别是在使用后期尤为显著，因此，对精密度要求很高、又不许有振动的场合，滚动轴承难于胜任，一般选用滑动轴承的效果更佳。
3） 滚动轴承对金属屑等异物特别敏感，轴承内一旦进入异物，就会产生断续地较大振动和噪声，亦会引起早期损坏。此外，由于金属夹中的杂质，滚动轴承容易发生早期损坏。即使没有早期损坏，滚动轴承的使用寿命也是有限的。
总之，滚动轴承的使用寿命比滑动轴承短。
总得来说，滚动轴承与滑动轴承相比较，各有优缺点，各有一定的适用场合，因此，两者不能完全互相取代，并且各自向一定的方向发展，扩大自己的领域。但由于滚动轴承的突出优势，有后世之势。目前，滚动轴承已发展成为机械的主要支承型式，应用越来越广泛。
8、 滚动轴承的三个基本性能参数
演讲稿 篇2
各位领导、各位同事，早上好！今天，我想和大家分享的是《诚实守信是最珍贵的品质》。
诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德。儒家把“信”作为仁、义、礼、智、信“五常”之一，地位十分重要。《论语》中多处讲到这一思想，如《论语·学而》讲到：
“与朋友交，言而有信。”“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？”《论语·为政》讲到：“人而无信，不知其可也。
”源远流长的中国传统文化中有许多关于诚信的经典论述和故事，《论语。颜渊》中，子贡问孔子如何治国，孔子说要做到三点：“足食”，有足够的粮食；“足兵”，有足够的军队；“足信”，即还要得到百姓的信任。
子贡问，是否必须删除一项，哪一项？孔子回答：“去兵”。
子贡又问，如果一定要搬走，哪一个？孔子说：“去食。
足信是立国之要，是国无信不兴，民无信不立。”
那么，我们作为一名基层**工作人员，更要认识到诚实守信的重要性，更要以身作则，令行禁止，为老百姓树立诚实守信的典范。我们的一言一行，老百姓都会看在眼里，记在心上。战国时期，秦国的商鞅“立木为信”， 在百姓心中树立起了威信，使商鞅变法顺利推行，使秦国迅速强大，横扫六国，统一中国，建立了秦朝。
而与秦朝相反，周幽王为博宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”，无信无德，使周朝迅速灭亡。可见，诚信对一个国家、一个民族是非常重要的。
诚实是人类的美德。无论在什么时代，在什么地方，诚实是最值得珍惜的美德。诚信，就像一粒种子，只要努力工作，播种在每个人的心中，那么社会就能开出美丽的花朵。诚信，它就像一股清泉，只要奔流不息，就一定能滋润哪怕曾经干渴的心田。
有了诚信，我们就有了广阔的世界；有了诚信，我们就有了美好的世界；有了诚信，我们就有了更美好的明天。
演讲稿 篇3
背景：宋代（960-1279）可分为北宋和南宋。960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄葆加身，独立自主地夺取后周王位，建立了宋朝，建立了开封（又称东京）。
建国之初，宋太祖赵匡胤鉴于唐后期藩镇割据和宦官频繁干政引发的亡国悲剧，采取崇文抑武、军权归于**的国策，采取募兵制和调将指挥制相结合的政法。宋于1126年—1127年发生靖康之难，宋徽宗、宋钦宗二皇帝皆被金人掳去，宋室被迫南迁临安（今浙江杭州），与入侵的金国以淮水、大散关为界，史称南宋。1276年，南宋都城临安沦陷，南宋投降。到1279年，蒙古统治者忽必烈汗建立的元朝消灭了南宋残余势力。
（宋朝建于五朝末年，宋朝皇帝赵匡胤发动兵变，获得后周王位。宋朝统一诸侯国后，唐太宗赵匡胤、赵光义两位皇帝展开了宋朝仅有的几轮北伐，宋朝中前期的疆域大致成型。此后，宋朝一直采取内忧外患的被动防御策略，很少再与北方作战。
这一国策影响所及深远：一方面宋朝地方兵员极广极雑，终宋少有权臣豪强乱政，工商业、科技发达，文化极为繁荣；另一方面，也导致北宋自初立之后武备积弱，频频不敌北方外患，对西夏、契丹用兵屡遭挫败。）
政治方面：①北宋前期的政治制度大体上沿袭了唐代的政治制度。宋代，宰相的权力急剧萎缩，只负责行政职能。
为了削弱相权，加强皇权，增设中书门下与枢密院称为东、西“二府”，掌文武大权。又设盐铁、户部、度支三司，主管财政大权。宋朝还在御台外设立了谏院和谏官。这些都是监察机构，负责帝国**的事务。
北宋前期，宰相掌管民政，使臣掌管军事，使臣掌管财政。（南宋时，宰相又兼任枢密使，兼管军政。这使得宰相再次握有民政、财政和军政的大权。
枢密院是整个**的最高机构，行政长官是使节或枢密院。枢密院负责整个马匹的调度权，而全国禁军的管理，训练，防御，晋升，奖惩则由三个ya门共同管理。三衙就是殿前都指挥使司、侍卫马军督指挥使司与侍卫步军督指挥使司。
枢密院长官与参知政事、门下侍郎、中书侍郎、尚书左右丞相等统称执政官。宰相与执政官合称宰执。）
杯酒释兵权是指发生在北宋初期，宋太祖赵匡胤为了加强**集权，同时也避免将领也“黄袍加身”，篡夺自己的政权，所以赵匡胤通过一次酒宴，在酒宴中发表意见，以威胁利诱的方式，要求高阶军官们交出兵权。（与汉高祖、明太祖大杀功臣相比，赵匡胤被认为是宽大和谐的典范。）
宋朝完善了科举制的很多弊端。其一是糊名制度的确立。（就是把考生所填写的姓名、籍贯等一切可能作弊的资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。）
经济方面：宋太祖建国时就建立了土地私有产权制度，实行自由买卖。租赁经营成为土地经营的一种重要形式。（租赁合同期满后，承租人可自行决定终止或续签。
人口流动性增强，城市商品经济发展。有学者认为资本主义萌芽于宋代。）
南宋时，南方地区成为国民经济文化中心，取代了北方地区的经济文化中心。（宋代的经济繁荣程度可谓前所未有，农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展。海运和造船业成绩突出，海外业务发达，共有南洋、南亚、西亚、非洲、欧洲等58个国家。
）文化方面：宋太祖曾要求其子孙永远不得杀害文人，文人在宋朝地位得到空前的提升，重文轻武的风气在宋朝达到极致。（“好铁不打钉，好男不当兵”、“满朝朱紫贵，尽是读书人。
”等俗谚都是出在宋朝。其后中国由于蒙古的入侵并对文人采取敌视政策，加上明清八股文与清朝***严重压制学人思想自由发挥，中国除晚明外再也没有出现过像宋朝一样兴盛的文化景象。）
军事方面：地方精壮编入禁军，强干弱枝。这个地方所有的壮士都被选入了禁军。
从北宋开始，中华民族绵延了几千年的尚武精神就越来越萧条。（这样做的结果是，这里所有高大，强壮和精通武术的人都被纳入了禁军，其余的人都是老弱，残废。所以后来少数民族政权，金也好，辽也好，元也好，跟宋朝打仗只要一突破边防马上就能马上打到京城。
那你中间这些州郡都没用，中间州郡全是老弱病残，贼都抓不到，不能抵御游牧民族的军队。）
演讲稿 篇4
亲爱的老师们，大家好。我很高兴今天在这里向大家介绍明特。
敏特英语是我国于2002年引进的一项美国的记忆技术，然后根据中国英语学习的特点进行了本土化的开发，形成了符合英语教学规律，适应教材要求，激发学习兴趣，提升学习效率，及增强学习信心的敏特英语智能专家系统。随后，教育部立项，于十五，十一五期间对敏特进行了课题研究和推广.
福建省电教中心高度重视敏台工程，已下发（2007）006号文件支持该工程的推进。
minte english是由教育部*视听教育中心批准的。 它是唯一可以进入学校并与我们的学校课程整合的**英语学习平台。
大家都知道，现在市场上的英语学习产品很多，并且各有各的特点，敏特英语它是一套以词汇记忆为核心，兼具语法学习，综合练习，同步测试，和进度管理为一体的智能英语专家系统。它最主要的功能就是解决我们学生在英语学习过程中的核心难题：词汇记忆问题，我们都知道，词汇积累是英语大厦构建的基础，词汇不过关，英语成绩和水平都无法提高。
同时，词汇也是英语学习中最困难的部分。所有的英语学习者都知道词汇很容遗忘记。德国19世纪著名的心理学家艾宾浩斯著名的研究成果艾宾浩斯的遗忘曲线就告诉我们，遗忘时时刻刻都在发生，这一点是不以我们人的意识为转移的，人类无法控制遗忘的发生。
在目前的情况下，为了克服词汇遗忘，学生往往反复背诵词汇，不能达到高效率（…）。老师通常用定期的大量的单词听写来检测学生的词汇记忆情况，这样势必会占用大量的上课时间，而且批改工作量很大，可以这么说，仅词汇问题就够让我们的老师和学生头疼的了。
现在有了minter，它可以帮助我们解决这个难题。首先我们来看一下敏特的工作原理：由于每个人的记忆曲线不同，导致记忆的遗忘点，也就是最佳记忆点也是不一样的，敏特通过人机互通信息，使电脑记住了你的记忆规律，然后根据你的记忆规律来调整适合你的词汇记忆方案。
当一个单词达到你的记忆临界点，也就是说，你马上要把这个单词忘记的时候，系统就会提醒你再次记忆，通过5到8次这样的有效重复，就能使你达到对这个单词的终身记忆，通过这种方法，会使你对所有的单词，不管简单的，难的，形象的还是抽象的，都能达到一种无遗漏的记忆。
接下来我们一起来看一看敏特能从哪几个方面体现高效率的英语学习：1：从课程设置上来看，敏特英语涵盖的课程范围广，从小学到大学的课内外的所有版本的英语教材它都含有。
2.从学习过程来看，敏特英语可以达到无遗漏的词汇记忆（…）3.它为我们创造了语言环境，我们都知道，环境对于学习语言十分重要，而我们现行的词汇记忆模式是人与书之间的进行的，语言环境是完全缺失的，学习敏特正好能够弥补这一点；明特的拼写练习和单词学习伴随着标准的美国发音。
在词汇记忆方面，注重语音语调的训练，重视听力对话和听力文章的训练，进一步提高学生的听力水平。4.在敏特系统中，一切学习记录和测试记录都是可视化的，这里包括学生的英语学习进度（…），课程的学习时间（…），每天的测试成绩以及语法的学习情况。
所有这些，我们的学生自己，我们的英语老师和我们的造币厂后台可以随时理解。可以这么说，我们学生的学习不再是一笔糊涂帐了，你现在学到什么程度，今后应该怎样学，敏特都会用一种可视的途径告诉你。
接下来我再给大家介绍一下敏特系统特有的功能: 教师管理功能，在敏特系统里，有学生就一定会有老师对其进行指导，协助和管理。我们专门为教师免费提供了这样一组教师证。这张教师卡的功能比较强大：
首先，他有管理学生的职能。通过教师管理账户，教师可以随时了解同一课程不同学生的学习情况；同一学生在不同课程中的学习情况及其对特定词汇的掌握。其次，该卡还具有学习功能。教师可以在系统中选择自己的课程进行学习。最后，这张卡片也是师生交流的平台。
我们一起来看一看学习敏特对我们的学校，老师还有学生都有哪些好处吧：学习敏特，它的最终结果就是让学生的英语成绩提高了，这必然会使学校的升学率和知名度提高，这当然是我们都想看到的结果了。至于老师，他可以减轻我们老师的工作量。想想看。我们教明特的单词和测试单词容易吗？
最后我们再来看敏特对于我们的最终收益者，学生的好处：敏特对于学生来说，最大的作用就是让学生有信心了，他可以根据每一个学生现有的学习状况制定适合他的学习进度，使每个学生都有进步，天天都能看到自己的进步，学生自然对自己的学习有信心了，这样我们学生的英语学习就形成了一种良性循环，成绩会越来越好。根据大量的实验数据，敏特专家郑重承诺，只要以科学的方法学习敏特，每天坚持15—30分钟，就能达到60小时牢记3000生词的效果。
敏特英语是网络英语课程，他和其他的网络课程相比，最大的优势在于：第一，它是高度个性化的，它通过人机交互使课程符合人的记忆规律，而不是学习者去适应课程。第二，全程无遗漏的学习和跟踪，我们很多网上课程像一个网上图书馆，里面有丰富的学习内容和资料，但是学生该怎样学，学到怎样的程度，学生自己也不清楚。
在造币系统中，你应该从**开始，如何学习，如何学习，系统会提醒你，告诉你要监督你。这是其他的网络课程都无法达到的现在市场上的背单词软件也比较多了，我们从购买内容等7个方面分析一下用敏特来记忆单词的优势（…）
我对薄荷英语作了一个概括性的介绍，那么薄荷英语能达到什么样的效果呢？让我们看看一些实际案例（…）
演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位同志：
在这个温暖，阳光明媚的日子里，该项目的基础隆重奠基。 在此，我们表示衷心的祝贺！
工程是按照河北省委省**提出的“城镇面貌一年一大步，三年大变样”的总体要求，积极贯彻落实市委、市**“增投入、上项目、保增长”的发展目标，进一步促进城市建设，增加城市亮点，改善市容市貌的具体体现，也是树立公司形象，改善办公环境的重点工程，公司领导把这项工程交给我们施工，是对我们最大的信任和鼓舞，请领导放心，请各位同志放心，我们绝不辜负领导的希望，必将竭尽全力，团结拼搏，科学管理，精心组织，周密安排，为干好这项工程，我们特表决心如下：
一、加强领导，统一指挥
我们一定要把办公楼的建设当做分公司的头号工程，组织精干的项目班子，选派一流的工程技术人员和施工队伍，实行人、财、物统一调度，确保工程保质保量，打一场漂亮的攻坚战。
二、 科学管理、规范施工
在办公楼的施工过程中，我们一定按照质量、环境及职业健康安全管理体系的要求，坚持“高起点、高标准、严要求”，把好材料进场关、工程质量关、安全生产关，争创省优工程、省级文明工地，力争夺取“安济杯”,向领导和用户交一座放心楼。
三、争抢进度，确保工期
这项工程，时间跨度长，施工难度大，困难多，我们将采取严密的措施，精心安排、精心组织，精心施工，，倒排工期，加班加点，坚决啃下这块硬骨头。
三、 团结协作，顽强拼搏
我们一定在公司领导的支持和指导下，密切配合，通力协作，服从设计，尊重监理，发扬建筑工人吃苦耐劳、敢打硬仗的优良传统，继续发扬公司特别能战斗的精神，为建筑业的发展做出积极贡献，以实际行动交一份满意答卷，请公司领导看我们的行动吧！
谢谢大家！
演讲稿 篇6
各位老师、各位家长、各位同学们：
你们好！（鞠躬）
我是的母亲，我叫张爱军。在教育孩子方面没有什么经验可谈，因为每个孩子除了年龄和身高相仿外，个性、接受能力、耐受力到智力等的个体差别很大，唯有在这里和大家交流一下我对待我的孩子的心得，以供大家参考。
首先，和孩子交朋友，表扬和鼓励他们。经常找些话题，或者说些幽默笑话，或者谈些脑筋急转弯，谈些学习上的事情，说说孩子班里的人和事儿，等等，以便和孩子有更多的话说，增进和孩子的友谊，发现孩子的成绩，多多表扬，多多鼓励，激发孩子乐于和父母亲谈事儿的热情。
其次，不能骂人，更不要骂孩子，让孩子养成良好的人格。“家长是孩子的第一任老师”，家庭就是孩子的第一课堂。父母的言行对孩子的言行有很大的影响。
正常我们说：谁的孩子像谁，不但说的是外貌特征像，还说是言谈举止，性格行为像，这都是家长影响了孩子的结果。因此，家里的每个人都应该约束自己的言行举止，给孩子树立好榜样，培养孩子养成良好的人格。
此外，培养孩子良好的观察和分析能力。敏锐的观察力和全面的分析能力是每个人都必须具备的学习技能。经常和孩子在一块儿看电视、看书、玩游戏等，过后要引导孩子对故事中的情节、问题、违反常规的地方等细节问题，向孩子提问，或者共同**，或者向孩子指出存在的违背常理的地方，引导、培养孩子观察事物的能力。
此外，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。贪玩儿是孩子的天性，为了贪玩儿很多事儿都忘记了，这里就要告诉孩子“养成良好的习惯陪伴你的一生，养成坏习惯也陪伴你的一生”。晚上睡觉前，提醒孩子洗澡刷牙；随手关灯，关电器开关；自己的作业书本要收拾好；告诉孩子们衣服在那里，己的要换衣服；孩子贪玩儿，上网玩电脑要规定个时间，在到点前要归家；出去玩耍要记得告诉大人；等一下，只要你坚持不懈，这个习惯就会逐渐养成。
最后，端正学习观，培养孩子的心理承受能力，培养负责任的人格。因为孩子们可以从身体到心灵健康成长，这比成为伟人更重要。平时有意识地让孩子承受一些挫折，对孩子提出一些要求，有意识地不满足他。
让他知道学习不是为了他自己，也不是为了升职。学习就是为社会创造更多的财富。
一句话：做一个对社会有益的人比什么都重要！
演讲稿 篇7
各位领导、各位同事：
大家好！
很荣幸能有机会，参加此次竞聘述职，本人，×××，男，32岁，于2003年07月毕业于××大学××××××学院，本科毕业后，就职于××××××××公司工程部，从事污水站现场建设工作，2年内通过自己的努力被提升为工程部副部长，先后参与了二十余个污水处理及相关工程的设计、建设以及后期运营等工作，如××渔业海水循环及水处理工程、××××中水处理工程、××××污水处理工程等，在此期间，积累了丰富的实践经验，后调入本单位，从事工程监理工作。
2010年初，被公司派往×××××项目部，本项目部包括××××××化工实验楼、综合楼、实验基地工程和××××××教学服务中心及地下车库工程，其中理工大学化工实验楼、综合楼、实验基地工程已进入尾声，我参与后期验收及档案管理工作，而××××××教学服务中心及地下车库工程，正在进行主体框架施工，其中教学服务中心1.5万平，地下车库2万平，工程总投资7000万元，监理酬金130万元，我主要负责××道路工程和外场地硬覆盖工程的监理工作，由于项目部人手少，前期同时配合、协助隋江福同志的电气监理工作，后期配合、协助仲爱华同志的暖通监理工作，并受到两位工程师的好评。
直到2010年10月，教学服务中心通过验收后，我被调入××××××市政项目部，作为项目负责人主要负责×××污水处理厂工程，该工程总造价为3000万元，监理费为50万元，由于污水厂工程正处于土方施工阶段，故同期，我还兼顾负责了×××垃圾转运站工程，转运站工程总建筑面积为5000平，工程总造价为1000万元，监理酬金20万元，分两个标段，一标段为综合楼工程，二标段为转运车间工程，分别由两个施工单位承建。建设期为3个月。目前，第一标段的主体框架已完成，第二标段的桩基施工完成，监理费严格按照合同支付。
进入工地以来，我始终以一个共产党员的标准要求自己，爱岗敬业，保持良好的工作作风及吃苦耐劳的精神，认真完成公司领导及甲方交付的各项工作，不与施工单位打成一片、不吃拿卡要，站在公正的立场上，独立解决工地上发生的一些问题。作为一个项目负责人，我首先以身作则，认真对待监理工作中的每个细节，也努力让项目部的每一个同事都能全身心的投入到工作中，严格公司出勤纪律，做到尊重领导，团结同事，共同进步。
目前，我负责的污水厂及垃圾转运站工程距离约3公里，每天需要在两个施工现场之间来回走动多次，解决现场问题。其中转运站项目是由两个施工单位分别承建，一标段基坑深度需达到10m，二标段基础采用桩基和独立基础的混合基础，现场情况复杂，交叉作业较多，作为监理，要始终保持冷静的头脑，理清头绪，认真分析，努力处理好工地发生的事情。
另由于两施工单位均较不正规，不注重资料管理，因此，一方面在施工期间我需时常给予技术指导，另一方面又要及时要求施工方上交档案，做到档案的同步性，为顺利验收做准备。
在监理过程中，我通过质量、进度、投资和安全方面进行控制，主要强调事前控制，并结合事中控制的巡视和旁站和事后控制的检查和验收。作为市政项目，甲方关心的主要是进度问题，除上交月报、周报外，还要求我们监理每日晚必须上报**；为了赶上进度，施工单位经常在夜间浇注混凝土，因此作为监理，他需要在夜间加班加点，认真履行现场职责。
日常的巡视中，当我发现有质量、安全隐患时，均及时口头通知或下发监理工程师通知单，令施工单位及时整改并书面回复。在桩基施工、混凝土浇注等施工过程中，监理人员应基施到位。
此次竞聘总监代表，我本着锻炼自己，为××公司服务的宗旨站到这里，我要说，我的优势就在于以下二个方面：一是有较为扎实的专业知识及现场实践经验。自毕业参加工作以来，我始终不忘学习专业知识，不断地丰富自己、提高自己，来××前在施工单位摸爬滚打7年，参与施工单位各项工作，积累了丰富的实践经验，后来到××公司一年多，参与项目管理，使自己的知识及实践得到升华。
二是有较强的工作能力。在日常生活和工作中，我注重不断加强个人修养，实事求是。经过多年学习和锻炼，自己的业务能力、工作作风、组织协调能力、判断分析能力、具体处理问题的实际能力都有了很大提高，能够胜任总监代表一职。
尊敬的各位领导，各位同事，在我的竞聘演说结束时，我还想说的是，我也许还不成熟，也许还有这样那样的欠缺，我会再接再砺，不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面合格的监理工程师。
谢谢大家！
述职人：×××
演讲稿 篇8
安全月总结
王校长传达了区**领导安全会议的指示和精神，在全区开展了5次检查、5次检查、6次预防活动。通过五查、五看、六防的活动，强化了安全意识、提高了安全素质、提升了安全技能，为深化“安全生产”活动打下了扎实的基础，我厂在上次安全会议中“安全生产月”活动开展情况总结：
1、 王校长传达了**区领导安全会议的指示和精神后，我们立即开展了五查、五查、六防工作。具体内容如下：
五查、五看
一查思想，一看思想有无麻痹；了解员工是否存在思想上的麻痹，每天坚持岗前一分钟教育，从根本上提高全体员工的安全意识，思想意识不留死角，通过学习教育了解员工对安全有哪些看法和建议，能做到我要安全、我能安全。
二查组织，二看组织是否健全；确保安全组织机构落实到位，职责明确，分工明确。
三查制度，三看制度是否完善；本部门是否根据各部门的特点制定了相应的安全管理制度，是否实实和改进。
四查纪律，四看纪律是否执行；安全防范的关键在于现场管理，杜绝非法作业，落实安全指令和制度。是否有吵架、打架、持戒伤人、聚众斗殴和偷拿等违法行为的发生。
5个。检查一下事故，5。检查事故是否存在隐患；认真检查各部位，彻底消除事故隐患，确保安全。掌握各种突发事件应急处理方法和预案，如发现安全隐患及时妥善处理并迅速上报，做到不迟报、不漏报、不瞒报。
六防一防火灾，二防触电，三防**，四防高空坠落，五防交通事故，六防治安案件（不丢失贵重财物、不打架斗殴、不违法违纪）。车间用的是燃气要特别注意防火防爆，如果发现有燃气漏气，首先要开窗通风，不能开灯，打**，否则很容易发生**。特种作业要做好防护，无安全条件不得作业，高空作业要系好安全绳，确保无防护不得作业。
严格遵守交通规则，带队上班，带队温馨回家，无交通事故发生。
1、 每个车间都贴有五查、五看、六防的内容，让每个员工都知道并且牢记安全检查工作是及时发现事故隐患、预防事故发生的一种有效管理手段，从而我们要高度重视、积极开展安全生产检查工作，把“检查到位、整改有力”作为抓好安全工作的一项基本制度来落实，逐步形成行之有效的工作方法。在日常检查的同时，还开展了以下专项检查工作：⑴每周进行车间现场检查；（2） 每月中旬进行全面安全检查；（3） 每月月底，对公共场所的消防器材和卫生设施进行安全检查。
2。本月上旬，企业组织全厂开展消防演练疏散应急预案。贝克线一组消防演习计划：指挥长：朱金国，副指挥长：
王丽君，成员：梁爱国，李贵飞，通讯员：张宗兆，事故地点是电控站出口。
电控台人员崔海涛首先发现火情，大喊一声“出炉口着火了”，首先电控台人员在第一时间把电源和燃气关闭，组织灭火人员进行灭火，通讯人员同时拨打报警**并到厂门口接应消防车到事故地点进行灭火。这边灭火组成员已经开始在灭火了，收到着火以后，疏散组、救护组、医疗组、搬运组同时准备到位，让大家弯着腰用湿手巾捂着口鼻向安全消防通道进行疏散，第一时间把受伤中毒人员送到安全地点进行抢救，并做好转移的各项工作。安抚员工，清点人数，确定人员等级**并向上级领导汇报，清理现场，防止二次燃烧，确保安全。
3、 本月的先进个人及先进班组的评选也告一段落，秉着公平公正的原则评选出了先进个人4个，分别是贝克线一组梅雪欢、贝克线二组杨立红、蛋卷线一组徐培强、蛋卷二组刘晓凯；先进一组：贝克线第二组，组长张晓辉；一支先进队伍：贝克线二组，张海峰主任。
2、 安全生产管理主要包括以下内容：
1、每周四下午组织各车间管理人员和机组人员，召开安全生产例会，总结一周以来车间的安全工作状况，提出下周的安全生产工作的重点和要求，并做出的布置和安排。
2、抓重点、抓领导、抓管理、提问题，并以学习传达上级有关安全生产文件为重点，进行学习和讨论，要求各部门领导进一步提高加强安全生产管理力度，将安全意识灌输到每一位员工的脑海中，提高员工的安全意识和观念，杜绝“三违”行为，确实做好安全工作的顺利进行。达到宣传教育工作从横向到横向、从纵向到最后的效果和目的。
3、各车间也成立了安全领导小组，生产部长为组长，车间主任为副组长，安全员，班组长及全体员工参加，分工、分区、分段划定责任后进行责任管理，管理中贯彻落实“一票否决制”，做到责任到人，管理到人。安全小组除日常工作外，还要定期或不定期对各车间进行检查，对不合格要求的部门，车间要求限期整改，并进行考核、通报。
4、生产现场做到干净整洁，窗明机净，做到不打闹，不抽烟，确保员工在生产中做到“三不伤害”，并保护自己。
我厂领导历来对安全生产，安全管理工作是非常重视的，以组织建设、制度建立到生产环境，经济支出都做到优先考虑，作为公司安全生产领导小组成员的我们，，使安全将进一步调整和加强生产管理工作更上新台阶。
谢谢各位领导，以上汇报安全工作没到位之处，请各位领导批评指出，并就我公司安全生产工作提出宝贵意见，谢谢。
11厂2012年12月6日
演讲稿 篇9
演讲稿大家好，我是11届采矿工程七班的刘兴平，今天站在这我的心情无比激动，也是我终身难忘的日子，话说回来也是我人生的一个重要的里程碑。
伟大的中国共产党诞生于1921年，为中华民族的独立、解放和繁荣，为中国人民的自由、民主和幸福不懈奋斗。中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国最广大人民的根本利益，为实现国家和人民的利益而不懈奋斗。没有共产党，我们现在就没有更好的生活。
中国共产党始终把一切工作的出发点和落脚点放在为人民服务上。在我看来，共产党是我最喜欢的偶像。
首先，我认为入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机，入党的过程就是认识党，热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。其实入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。第三，入党是一种特殊的奉献。党的宗旨是全心全意为人民服务。
以奉献精神体现生命价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动力。事实证明，在每一个重要时期和特殊时刻，党员都要不断前进。要入党就要敢于奉献、勇于奉献。
我入党的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。
通过这一年以来，我也时时刻刻以一名党员的条件严格要求自己，时刻提醒自己我是一名党员。在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用。我们除了有好的思想好的人生价值观念外，“千里之行始于足下”我们还是应该从实际出发，在家里做个好儿女，在学校里做个好学生，在社会里做个好公民。
在家里，我们应该尊重父母，礼貌和感激。在学校里我们作为一名求学者来说，我们首先要努力学好科学文化知识，懂得最起码的做人做事，提高与别人的交际能力，提高自己的素质和道德修养，懂得尊重他人。在课堂上，要善于帮助学生，团结学生，关心集体，热爱劳动，配合教师进行教学和管理。
在平时的生活中我们要时刻关注国际、国家和生活中的新闻，增长个人的见识，适应社会，提高当代大学生的基本素质。在社会上，我们应该守法，做一个合格的好公民。在平时的生活中，我们要树立正确的人生观，不断提高自我政治理论修养，而且要继承并发扬中华民族的传统美德，尊老爱幼，不仅要爱自己，而且要爱身边的每一个让你，有一颗仁慈之心。
发扬勤俭节约的美德，坚决杜绝铺张浪费。在性格方面，学会接受别人的批评，改正缺点和不足，尽可能地展现出真实的自我。
因为诚实、率真也是一种美德。要保护环境，认真贯彻落实科学发展观，以人为本，始终响应党的号召。就现实状况而言，我觉得我所做的思想和行动上还远远不够，但是我要不断的在学习和生活中进步，不断加强自己在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”和科学发展观等政治领域的学习，完善自己的人生观，价值观和世界观。
雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这样说的，也是这样做的。
雷锋是在平凡的工作中做出的非凡事迹，创造了宝贵的人生榜样。作为中国共产党的积极分子，我愿意向雷锋学习，无私奉献，在贡献中实现自我价值。积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。
谢谢大家！
演讲人；刘兴平
2012、5、27
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今日演讲稿:沟通演讲稿(1640字)
万事俱备，只欠东风。在生活中我们可能会遇到很多发言的情况，应该提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。优秀的演讲稿都是靠真情实感打动人心，你知道写好演讲稿要注意哪些技巧吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日演讲稿:沟通演讲稿(1640字)”，还是希望可以对您有所帮助。
沟通演讲稿【篇一】
尊敬的各位领导，同事们：
大家好!今天我要演讲的题目是>。
目前医患关系比较紧张，中华医院管理学会 对全国270家医院的调查结果显示：三级甲等医院每年平均发生医疗纠纷在30起左右，73.33%的医院出现过病人及家属殴打、威胁、辱骂医务人员现象;59.63%的医院发生过因病人对治疗结果不满意，纠集多人在医院围攻、威胁医务人员的情况;76.67%的医院出现过患者在诊疗结束后拒绝出院，且不交住院费用现象;61.48%的医院发生过因病人去世，病人家属在医院摆设花圈、设置灵堂等现象。医患关系从总体上看，是构建和谐之中存在着局部的不和谐因素。医患关系成因复杂，有医疗资源不足，群众“看病难”、“看病贵”，患者有意见;有医疗质量不高、服务态度不好，群众不满意;也有更复杂的社会因素。医疗纠纷问题不仅仅是一个单纯的医疗问题，已经演变为一个社会问题。另据北京大学医学部 对三家综合医院的医疗纠纷投诉 分析表明：80%的医疗纠纷与医患沟通不到位有关，只有不到20%的案例与医疗技术有关;表现为72%的医生在倾听患者叙述23秒后就打断患者说话，患者能不间断的陈述说话的时间只有6秒钟;忽视患者的心理感受，医生只注重身体疾病。研究表明缺乏与患者沟通的医生更容易成为被告。
可见，医患之间的沟通不畅是导致双方关系不和谐的关键因素，相互间缺乏尊重、理解和信任。良好的医患沟通是实现“以病人为中心”，减轻病人心身痛苦，创造最佳心身状态的需要;是促进医患之间相互尊重、信任、理解与支持，提高诊疗效果的需要。良好的医患沟通，医疗机构和医务人员是主导方面，加强心灵与情感的沟通尤为重要。
医务人员首先要具备精湛的医疗技术和规范的职业道德，这是建立和谐医患关系的前提。其次，要理解和尊重患者。再次，要有良好的沟通能力与技巧。因为患者求医的过程比较艰难，患者承受着病痛带来的精神折磨和巨大的经济压力，这时候他更需要医护人员的理解和关怀，作为医护人员，我们首当其冲，需要设身处地的为患者着想，如果我们能够把患者当朋友，满腔热情，主动服务，在就诊过程中能够把病人所担心的事情讲清楚、说明白，那么，病人还有什么理由会不满意呢?
就我现在在急诊的工作来说，经常会遇到急性腹痛的病人，当病人抱着肚子，忍着剧痛说，“大夫，肚子快疼死了，赶快给点止痛药吧!”，这个时候，我们都知道不能轻易给病人止痛药，以免掩盖了病情。但当病人拿到B超、拍片的检查单时却很不理解，甚至会怀疑或质问医务人员。这个时候我们是不是应该要理解疼痛给患者带来的急切与不安?耐心的向患者解释“您先不要着急，经过查体，您腹部的情况还不明确，现在给您止痛药，可能会掩盖某些病情，这样会耽误你的，您先赶紧做完检查，我们就帮你处理!”也许这样，病人的情绪就会稳定，就会理解且信任你。俗话说“良言一句三冬暖，恶语相向六月寒。” 医患之间的沟通应该是心灵的沟通和感情的沟通。如果医务人员设身处地为患者着想，把病人担心的事情讲清楚、说明白，帮助患者选择既保证医疗质量，又能够减少费用支出的诊疗方法，患者必然会理解医务人员。
换言之，假如我是病人，我需要什么?我希望医院有着条理清晰、方便快捷的就医程序;我希望得到医术精湛的医务人员以一丝不苟的精神来为我诊治;我更希望有一个畅顺的医患沟通渠道，能和医务人员平等相处，当需要帮助的时候，不再茫然不知所措!
语言是人们表达思想、交流感情、传递信息的工具。在医疗实践中，我们要避免说话生、冷、硬、顶;对不熟悉、不明确、不专业的问题不能主观臆断;不能不顾及患者的感受和情绪，不分时间、地点，有意无意间说出带有刺激患者的话，使患者感受到不愉快或受到伤害，或在患者不理智、不冷静时出言不逊，厉言回击，以泄私愤等行为;这样都可能为医患矛盾和纠纷埋下伏笔。而我们要：尊重对方，做到礼貌、客气、称呼准确，必须使用“请”、“您”、“对不起”、“谢谢配合”等文明用语。语言力求在保证专业化，职业化的前提下通俗易懂。事关诊断、治疗、手术、预后等医疗问题，说话留有余地，要经得起推敲，还必须说明白，交代清楚。对患者交代病情要知道哪些话不能说，哪些话要婉转地说，如有的患者到了病情晚期，已经没有好的治疗办法，就不能跟患者说：“你这病上了北京也治不了，没有好办法!”以免引起患者的不满及产生悲观厌世的心理。如果手术前，医生与患者沟通时只是说：“这个手术有风险，出了问题你自己要承担风险，要不就别动手术。”这样的沟通肯定也起不到良好的效果。而我们的医务人员要耐心地开导患者积极地配合医生的.治疗，给他们战胜疾病的信心，消除患者的心理压力和不稳定情绪;尊重患者的人格和隐私，对晚期病人，能做到临终关怀;始终顾及到患者的内心感受，使之产生亲切感、信任感。
沟通，从心开始。 患者在就诊期间特别渴望得到医护人员温馨、体贴的关爱和帮助，我院在医护人员中开展医德医风学习活动，要求医护人员在与患者的沟通过程中要能体现出爱心、耐心和细心。首先，作为医务人员，要使病人真正放心，最主要的是医务人员要有一颗爱心;如果能换位思考，体恤患者的病痛，同情患者的困难，尊重患者的想法，打消患者的顾虑，努力让患者获得最佳的身心状态，就能让患者安心、放心的接受治疗，解决很多药物都不能解决的问题。一个对病人缺乏爱心的医生，即使他医术再高明，也会给病人带来担心和忧虑。其次，要有耐心，作为医生，有时病人提出在你看来十分简单的问题，也必须耐心地进行解答，因为他们中的大多数，不具备医学知识，作为病人或家属怀着焦急的心情想对病情和治疗措施探个究竟的时候，医生不能当成鸡毛蒜皮的小事 不予理睬或敷衍了事，在耐心的背后是爱心在支撑;另外，医疗工作是一个涉及到多个环节的复杂过程，任何环节出现问题，哪怕是一句不经意的言辞或动作失误，都可能造成严重的后果。有效的情感沟通，能拉近医患之间的距离，消除医患之间的情感障碍，赢得患者对医护人员的尊重和认可，提高诊疗效果。
总之，医患双方的根本目标是一致的，只有通过医患之间的心灵与情感的沟通才能达到共同的目标。构建和谐的医患关系是一项长期的任务，只要我们善待患者，加强沟通，设身处地地为患者着想，为患者提供温馨、细心、爱心和耐心的服务，做构建和谐医患关系的推动者，就会赢得患者的尊重和信任。我们相信，经过全院职工的共同努力，我院必定会构建起更加“和谐”的医患关系，把我院创建为一所“百姓放心”医院。祝我院未来灿烂美好!
谢谢大家!
沟通演讲稿【篇二】
尊敬的各位先生，女士们：
1、学会倾听，且允许孩子发脾气。
学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。
孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了？另外“身体语言”不可忽视，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7%，音调占23%，表情及肢体动作各占35%，可见其作为沟通工具的作用。
3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
一天中什么时机是适合谈话的呢？生理规律告诉我们，下午5点—7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的.最终价值之所在。
4、共同寻找解决问题的途径。
当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。
与家长沟通时应注意的几个问题：
1、克服互相埋怨情绪。在面对后进生的时候，教师与家长间易互相埋怨，一方怨老师不会教，一方怨家长不会养。这样，导致双方产生对立情绪。班主任老师在与家长交流时，要具体分析问题产生的原因及其解决办法，防止只“揭短”“告状”的现象。
2、避免伤害家长的感情。班主任往往对喜欢的学生大力表扬，而对一些不称心的学生指责有加，在家长面前大力批评，好事没一份，坏事份份有。这样，导致家长感情受到了伤害，迁怒于孩子。结果造成学生家长怕见老师，于是影响了家校的联系。因此，在与家长交往中，教师要客观对待学生的错误，以商量的口气与家长共商教育方法。
3、正确评价学生。教师与学生家长的接触，往往离不开评论学生。这时，首先要了解家长的道德修养水平，先请家长谈学生在家的表现，随后班主任才谈学生在校表现，这样避免家长由于学生在校出现问题产生心理压力，搞僵关系。其次要客观、全面地评价学生，不能好的都好，坏的全坏。应让家长听到教师的肺腑之言，使其产生与班主任共同教育学生的愿望。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。
沟通演讲稿【篇三】
与家长沟通的技巧:尊重家长是前提。
家长和教师的交流是一种平等的交流，不存在贵贱之分，特别对待那些调皮孩子的家长，更要悉心交流，多从教师自身找原因，站在公正公平的角度来分析问题的症结所在，与家长共商解决问题的对策，切莫当众指责家长，甚至侮辱家长，这样不仅不能解决问题，还可能激发更大的矛盾，记住，尊重家长就是尊重自己。
与家长沟通的技巧:懂得倾听是手段。
与家长交流，要懂得倾听，不能以“教育权威”自居，一味讲述自己认为的大道理。这种的交流只是片面的交流，不利于教师掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在错误，但自己发现不了，因为当局者迷，这时只有懂得倾听，才能发现更多，才能更加全面的分析问题，解决问题。
与家长沟通的技巧:电话交流是途径。
对于比较尖锐的问题，采用电话交流是一种比较理智的措施，比如教师在工作中因为情绪激动而出手打了学生，这种情况下，可以采用电话交流向家长解释原因，承认错误，寻求家长的原谅，以免和家长产生正面的冲突。当学生在学校犯下严重错误时，电话交流也可以先缓解下家长的情绪，避免家长因为情绪对孩子大打出手!
与家长沟通的技巧:家庭访问是补充。
为了孩子的学习和生活，家访也是一种必备的沟通方法。特别是对于那些调皮捣蛋的问题学生，而家长又不闻不问，这种情况下，更有必要进行家访，寻找问题学生的问题根源，为家长解疑答惑，出谋划策，甚至鼓励家长发现自身问题且改之。家访时，面对家长的不礼貌和冷落时，也不必产生情绪，应冷静对待，巧妙化解即可。
与家长沟通的技巧:分析家长是功课。
教师交流面对的是不同的家长，他们的文化层次、家庭背景和个性特点各不相同，所以交流时使用的语气和方法也各不相同。在与家长交流前，要做好交流前的功课，即对家长有一定的了解和分析，做到胸有成竹，从容应对。面对脾气暴躁的家长，语气要缓和些，那些对孩子不闻不问的家长，则需要语气坚定些……
与家长沟通的技巧:方法策略是保障。
教师与家长的交流要讲究方法和策略。做到先扬后抑，先对学生的在校表现作出肯定，进而转入到该次不良表现的话题。对学生的批评要做到适可而止，因为过度批评学生容易让学生反感，也会让家长反感。对于不同的家长，话题的切入点也不相同，爷爷奶奶更多关注的是生活和饮食，父母更多关注的学习和成长的问题。另外，当家长在解决孩子问题时遇到了困难，教师应站在家长的角度来帮助家长，取得家长长足的信任。
沟通演讲稿【篇四】
各位领导，评委老师们：
大家好！我来自青年民族小学，我今天演讲的题目是《用爱感化用心沟通》。
花开很美，等待花开更美。每当我想起这句话时，心灵被深深地震撼了。长此以来，教师被人们尊称为园丁。是的，教师再教育这块沃土上辛勤耕耘着，精心地培育着每一朵花，并希望每一朵花都能盛开，然而我们靠什么才能让每一朵花都开放呢唯有创建和谐的师生关系，只有通过师生之间坦诚相待，用心沟通，
才能消除彼此隔阂，促进相互的理解与信任！
古人说：”亲其师，信其道。”和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的，自从我登上教师岗位以来，我一直以爱为核心，满腔热情的关心，爱护，尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我班有个叫刘华东的。学生爱旷课迟到，虽然我对他煞费苦心教育他改正，但也无济于事。一天，我在上学的路上碰到他正在按车链子，我停下用电动车锁帮他安上了，我和他边骑车边关切地对他说：”华东，你知道为什么掉链子吗““我骑的太快了！”“不全对，是你的链子需要上油了，车链子上了油才能气得快！同样，你的学习如果也加上油，你就能跑在别人的前面，你说对吗““谢谢你老师，我明白了。”从此以后，刘华东不仅没旷过课，上课也变的积极了，在”美文诵读”“故事交流”“背诵比赛”等活动课上都有他的身影，小小的一次关爱，改变了一个学生的坏习惯。这件小事让我再次领悟到：用爱感化，用心沟通，不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁；用心沟通，不仅可以挥洒智慧的甘霖，还可以点化难言的心结！
和谐，是一个永恒的话题。和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量。同样师生关系贵在和谐，和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火，化解仇恨。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。著名教育家陶行知先生的”四块糖果”是很值得我们借鉴的，他巧妙的将批评隔入到表扬之中，使学生对自己的错误有了发自内心的觉醒。人非圣贤，孰能无过对孩子来说更是如此，教师应该以宽容的心态对待他们的错误，给他们机会，并帮助他们进步。
和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你走在校园里，学生大声地喊你”老师好”的时候，你的嘴角是否会微微上扬，抱以学生一个善意的笑容一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它生气，它也会对你发怒。而学生，就是我们的镜子。所以，请扬起你的笑脸，她能让校园充满阳光般的温暖，雨露般的滋润。
如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因为有了和谐，我们在校园中得到的是丝丝春雨，缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是鼓励，赞赏和理解。
老师们！同学们！其实，在很多时候，我们一声亲切的问候，一句关切的话语，一次真诚的祝福，甚至一个甜蜜的微笑，有时也会给一个人的心灵带来一股股催人奋进的暖流！因此，让我们师生之间用心进行沟通吧！让我们用真诚开启心灵，用智慧孕育成长，用希望放飞理想，用和谐谱写校园的美丽篇章！
沟通演讲稿【篇五】
老师与家长交流沟通的方法：勿说这十句话
1、“不可能，绝不可能有这种事发生、” 应该说：”我查查看、”
有些教师，比如一些比较敬业的教师，对自己的工作充满信心，当遇到家长抱怨时，本能地顺口溜出这样的话、然而，这样的语言会严重伤害家长，因为既然“这样的事不可能发生”，那么，家长的抱怨一定是“谎言”了、无形之中，教师把家长置于不被信任的境地，使本已情绪激动的家长更加气愤、
2、“不行！’ 应该说：“我能做到的是……”
当家长对教师提出了超出教育目标以外的要求，教师大多会理直气壮地对家长说：“不行！”然而，使用这种生硬的语言拒绝，容易给家长留下这个教师难于沟通的印象、因此，对于家长的不合理的要求，教师应多考虑：我能为家长做些什么？即使我们的教育观念是正确的，也应对家长晓之以理地说明不能这样教育的原因，用“我能做到的是……”这种句子开头，能委婉地表达教育的意图，易于达成家园共识、
3、“那不是我的工作、”应该说：“这件事该由……来帮助你……”
当家长请求教师做教师职责以外的事或对学校工作有疑虑时，教师不能以“那不是我的工作”来简单应付了事，而是应该采取积极帮助家长解决疑难的态度，带家长去找能帮助他解决问题的有关部门或班级，表现出对家长的重视、
4、“你是对的——这个教师（班）很差劲、” 应该说：“我理解你的苦衷、”
如果一位家长对本班其他教师或另一班的工作表示不满时，教师千万不要通过对他表示安慰而把矛盾弄得更大，以“我理解你的苦衷”这种带有移情作用的语言来表达对家长的理解、关心，而不必通过同意或不同意来回答家长的问题、移情作用在于已明白和意识到家长的心情，但没有必要非得赞同他们、教师通过使用移情语言能让家长有一个发泄的机会，有利于学校与家长之间架起一座理解的桥梁、
5、“我绝对没说过那种话、”应改说：“让我们看看这件事该怎么解决、”
如果一位生气的家长想要指责一位教师对他（她）造成的麻烦时，这位教师本能的反应是自卫、然而，如果让这种本能占上风，这个教师就会听不进家长的话了，失去达成一致的可能性、所以，当教师发现类似“我绝对没有说过那种话”——这种对自己的言行进行辩解的话要到嘴边时，应闭上嘴，深吸一口气，然后，对家长说：“让我们看看这件事该怎么解决、”通过抵制这种迫切的自我保护意识，教师便能很快地、轻松地把问题解决掉、
6、“这事你应该去找我们校长说、” 应该说：“我试着帮助你解决、”
家长有时会向教师提出一些可能超出学校常规做法的要求、在这种情况下，把这种事情很快推给校长其实是一种对家长和学校不大负责的做法，教师应该考虑自己能做些什么来帮助家长解决这一问题、如果确实需要校长参与此事，教师可以把这一原始情况反映给校长，然后带着解决办法来到家长面前、这样在家长眼里，教师就能树立起一个值得信赖的形象、
7、“你的孩子今天又犯……毛病了、”应该说：“你的孩子一直有进步，只是……还需努力、”
教师在向家长指出调皮幼儿的缺点时，容易以十分肯定的语气把孩子的问题陈述出来，造成家长较为难堪的局面，严重的还可能使气急败坏的家长对孩子有过激的行为、为了让家长积极配合教师共同教育学生，教师在指出学生缺点时，语言应以“你的孩子一直有进步，只是……还需努力”这种正面赞扬形式提出较为合适、
8、“这事太简单了、”应该说：“我认为，这事的解决办法是……”
教师每天在学校接触孩子，对孩子常规及表现可能是烂熟于胸，但有些年轻家长对学生及学校不甚了解，时常会提出一些在教师看来是“幼稚”的问题，此时教师绝不能有欠考虑地说出“太简单了”之类的话、因为这种话极容易使家长的自尊心受到伤害，认为教师是在贬低他的智力水平、因此，教师特别是年长教师和年轻的家长沟通时，要以平等的而不是居高临下的态度与家长交流，以达到家校配合教育学生的目的、
9、“我忙着呢！”应该说：“请稍候、”
教师停止正在做的事情而去为一个请求帮助的家长服务并不总是那么容易、尤其当家长接送孩子时，教师常常要面对许多家长的询问或要求，如教师正在跟一位家长交谈时，另一个家长在旁边急于提问、面对这种情形，一些教师容易对家长说：“我忙着呢！”这就等于对家长说：“干嘛打扰我，看不见我正忙着吗？”优秀的教师在这种情况下往往会得体地说：“请稍候、”这样简短的一句
话再加上令人愉快的语调，可以使家长领会教师已意识到他的存在，一定会尽快帮助他、
10、“冷静点、” 应该说：‘很抱歉！”
当家长失望、生气、沮丧和担心时，告诉他们冷静下来就意味着他们的感情不重要、如果教师想让家长心情平静下来，就采取相反的方法——向他们道歉、道歉并不意味着教师赞同家长的观点，或教师有过错，而只是说教师对所发生的一切和对家长造成的负面影响表示抱歉、
大学演讲主题演讲稿
您是否把握不准主题演讲稿的重点呢？在我们正式上台准备开始演讲之前，准备演讲稿可以使您的声音更有说服力，一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地表现自己的个人魅力，今天幼儿教师教育网的编辑为大家带来了一篇与“大学演讲主题演讲稿”有关的好文章，欢迎本文为大家提供参考！
大学演讲主题演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在演讲之前，我想先说几句题外话来引出今天我所讲的话题，曾经看过这样一则广告，广告词是“青春没有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我们未来有太多的可能，而这每一种可能都把握在自己的手中，今天我演讲的题目是：青春无悔。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年，鸟儿长大了，会离开温馨的巢穴，飞向那属于自己的天空。我们也一样，离开了父母的呵护，开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中，有成功的喜悦，有失败的忧伤，有拼搏的汗水，也有激动的泪光，一路走来，留下一丝欣慰，一种感动。回顾往昔，愿我们无怨无悔，展望未来，让我们信心十足，面对两个月后的高三，面对明年那黑色的六月，我们将披荆斩棘，奋然前行，为了自己的梦想而奋斗，在这追梦的途中，也许很少有阳光明媚，风和日丽，更多的是狂风与暴雨的袭击和那似乎走不到尽头的漫漫长夜，这时不要伤心，不要失落，人可以被毁灭，但不可以被打败，摔倒了爬起来，抹掉泪水，继续上路。
既然选择了远方，就不怕风雨兼程，在这追梦的炎炎烈日里，如雨的汗水记录着我们必胜的决心，彻夜长明的灯光见证着我们无悔的誓言。只要我们拼搏过、奋斗过，经历过高三与高考的炼狱，那结果如何，真的无所谓。算上今天距高考还有377天，一切皆有可能，让我们努力奋斗这最后的377天，成就自己高中的梦想，织就自己无悔的青春。
因为年轻，我们敢爱敢恨，无怨无悔。因为年轻我们充满活力，百折不挠。因为年轻我们志存高远，追求卓越，也正是因为年轻让我们选择无悔。
大学演讲主题演讲稿 篇2
同学们：
大家好!作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。
就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。
在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。谢谢大家!
大学演讲主题演讲稿 篇3
迈入理工学院大门的第一步，我就爱我们学校了，就爱我们学校的志愿者们了，他们太好了。人就那么好，你说，学校也就自然好了!
那学生的好啊，没法形容，简直好的不得了!就开学第一天吧，我扛了个大包去找宿舍了，人家志愿者见了，就说：“让我帮你扛吧!”我说：“不用了，谢谢!”人家就说了：“来吧，让我来吧!”我就笑着又说了：“真的不用了，谢谢了呀!”人家也笑着说了：“就都一个学校的人，客气啥啊，来吧，让我扛一会儿吧!”我耐心地说：“实在是不用，我能扛的动!”人家没法，就说：“你去哪儿啊，知道路吗?”我大喜，正准备寻人问路璁二在哪儿呢，就兴奋地说：“我要去璁二，你知道吗?”人家当然知道了，就领我一道往前走了，走了百余米，见我有些小累了，人家就有开口了：“别不好意思的，让我帮你一下吧!”我对他默默的笑了，于是，我们就又走呀走。终于，人家又开口了：“还有好一段路呢，真的不用我帮?”我就笑着摇了摇头，终于，他无语了，我们就默默地走着，没说一句话，人家就这样把我领到了璁二。我一句“谢谢”之后，人家笑着走了。我一扭头，内心发出一句：“哇，我太崇拜了，人家真是热心呀，我算领教了。”于是，我得出结论：我们学校真和谐呀，大家真好呀，学校看上去格外的美!第一天，学校给我上了人生中重要的一课，我太爱我们学校了!
以后的几天呀，我就在学校转呀转呀，发现我们学校那个美呀，它不是一般的!我爱我们学校的那一条条小路，它们能让我迷路，分不清东西南北，真是太好玩了!慢慢地，我发现学校好玩的地方太多了，大家也都是那么的好玩，在这个好玩的校园，有那么多好玩的学生，那么多好玩的事，呀，我就更爱我们学校了!
大学演讲主题演讲稿 篇4
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“学会感恩，构建和谐”。
世界上有太多的温暖需要传递，需要我们每个人的参与!现在的世界发展得太快，生活也变得匆匆。生活的安定与幸福使我们缺乏了很多珍贵的品质，使我们变得以自我为中心，让我们忽略了一直站在我们身旁的人，忽略了蕴藏在心底最真挚的情感。现在很多人尽情地过着情人节、愚人节、圣诞节，却有几个人真正的过过感恩节?他们视今天的幸福为理所当然，却不知道幸福的背后有着太多帮助过我们的人，那么就请你暂停一下匆忙的脚步，好好看看曾经走过的路和将来要走的路，认真想想该去如何面对那些帮助过我们的'人，才能无愧于心。
“我们要感恩什么?怎样去感恩?”这是一个值得我们每个人去反思和探索并实践的问题，也是我们每个人应该有的一种生活态度和人生价值。感恩是一种不能旁贷的责任，也是需要铭记并履行的义务。对生养我们的父母，教育我们的老师，给我们生存和发展的一切都应充满感恩之心，感恩之情!毕淑敏有这样几句话：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，却已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。当我们成功时，不要忘了，是那些温情和关切的目光，给了我们鼓励，给了我们信念，给我们开辟了一条人生的坦途。
记“一朵花，一个世界;一滴泪，一个天堂”。在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为，播撒在每个平凡而实在的日子里。如果我们的心中培植出一颗感恩的心，我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安，消融掉许多的不满和不幸。
拥有一颗感恩的心，生活就会处处充满阳光。只要去发掘，事事可感恩,时时有感恩。心中存有感恩，便会意识到个人离不开他人、离不开社会。在处理与社会和他人的关系时，将会产生源动力，去驱动自已尽力履行应有的职责，倾已之能奉献社会。拥有一颗感恩之心，就拥有了一颗包容天下的心，不管外界环境如何，都让我们坚定自己的信念。从小事做起，学会感恩，懂得感恩，用最纯洁的心净化心灵，用更加积极的人生态度来面对这个世界。
在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系:以关怀消弥对立,以互助取代竞争,主动参与人际的互动,真心关怀别人,时时代人着想,感恩别人的付出,自己为善,也帮助别人为善.彼此扶持,共同构建和谐的良善社会。人世间只有真情能够永恒，学会感恩，构建和谐，诚信互助、心怀感恩，让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子,和谐学校的好学生,和谐社会的好公民。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
大学演讲主题演讲稿 篇5
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天是个特殊的日子，因为从今天起我们就要步入一个新的阶段，我们就要踏上了人生的新里程，我们就要放飞我们的青春梦想，我们就有书写我们的青春诗篇。
五月，总有一种情怀在弥漫，总有一种坚定的信念在升腾。14根蜡烛照亮了青春这块人生旅途的里程碑，我们相约在青春的起跑线，为这段韶华岁月立下无悔的誓言，整装待发。童年是美好的，但我们无法永久停留在那里。父母和教师都是爱我们的，但却不得不从我们成年的生活中逐渐隐退。我们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。在过去的14年里，我们更多的是在家庭和学校的'关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使我们生活在爱的怀抱里，教师严厉善意的教诲让我们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出， 可是年少的我们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，长大的我们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给我们如此美好的生命和幸福的生活。
青春来了，像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春的本色塑造。无论何时何地，我们都要拥有责任感，怀有一颗感恩的心。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲惫。但青春和责任就这样统一到了我们青年身上。孝顺父母是我们的责任，尊敬教师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任青春苦短，人生路长，让我们勇敢地担负起自己的责任和使命。青春与责任同在，青春与感恩同在。正是因为感恩才使得我们的家庭和社会在付出、感激和回报。在初中学习阶段的特殊时期，我们要再努力，争取中考取得好成绩，进入自己理想的学校深造，这不但对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和教师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。
不管我们将来上什么学校，做什么工作，一定要把道德修养放在头等重要的位置，要牢记，健全的人格和端正的人品永远是第一位的。品德是向导，决定着人生的发展方向。没有好的品质作保障，事业不可能成功。由此，无论何时何地都要遵纪守法，加强修养，做一个有益于个人、有益于家庭、有益于社会的合格公民。
在今后的人生旅途中，我认为有一种精神是让我们必胜的法宝，那就是：时刻保持永不言败的拼搏精神。现在的很多同学缺乏自信，因为依赖父母和教师已经成了一种习惯，独立生存能力弱化。希望同学们永远保持自信，任何时候都不要轻易说这件事对我已经太晚了。每一次尝试都可能成为我们取得成功的新的起跑线。要相信自己，相信未来，明天属于我们！青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。
青春是人生最美丽的风景，当我们留恋美景时，殊不知时光不尽地飞逝，我们懂得了青春的易逝，顿悟岁月的蹉跎。青春的我们意气风发，怀揣着对生活最美好的憧憬。青春的我们骄傲但不能狂妄，我们要有攀上顶峰的决心和勇气，用理性奠定青春的基石张扬美丽的个性。因为年轻，所以我们经得起考验。即使前面荆棘丛生，我们也无所畏惧，背起梦想的行囊，与伙伴携手共行，一路引吭高歌。困难挫折鼓动着我们奋发超越，成为我们青春的强音：竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞？
青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用知识积攒生命的能量。学会学习，学会生活，学会做人，自强不息，学无止境。
让我们乘风破浪，放飞青春的梦想。奋勇当先，莫负青春岁月。生命在于舞动，只有敢于追求，只有不悔平庸，才会有云开月明，才会有新的阳光。同学们，今天我们许下这青春宣言，明天我们就去书写青春的诗篇！
大学演讲主题演讲稿 篇6
尊敬的老师、同学们：
大家好！
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在xx学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演。
或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢？
当然要想把自己的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕。
讲正气演讲稿
俗话说，好的开始就是成功的一半，演讲稿的使用越来越普及。准备演讲稿可以让您更好地掌握演讲的主题和内容，在写主题演讲稿需要注意哪些方面呢？经过认真整理幼儿教师教育网编辑为你编辑了讲正气演讲稿相关的案例资料，希望你能从中找到有用的内容！
讲正气演讲稿 篇1
尊敬的各位领导：
您们好！
我们是一群年轻人，是一群朝气勃发的青年，我们是一群有追求、有理想的年轻人，现在的我们正在冲刺，正在奋斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布这地球，它这一群年轻人，他们是一群敢做敢为的年轻人。
这是一群少年他们抱着满大的理想在向未来奋斗，他们在不懈努力，在生命中迎来一次又一次的挑战，他们或许多失败，或许一无收获，他们并没感到什么，因为古人说过“若一帆风顺，你不会成功”，的确，没有失败，没有从失败中吸取经验，成功走哪里来！
这是一群永不言弃的少年，他们没有较多的思想包袱，他们没有能让他们放弃的理由，所以，即使是风雨交加，只要他们还活在这个世界上，他们就一定有毅力去拼搏，去进取，去做他们该做的事，而不是大事或小事，他们追求的并不是自己过着是什么，而是自己做的事。他们知道，前景或许一生奔波，一生流浪，但从不言弃的他们。
并没有丢失自己的追求，而是加倍努力奋斗，做一些有意义的事，这就是他们，一群年轻人！这一群年轻人，他们的目标，他们的理想，都充满着他们生命里的一切，他们带着阳光，充满着人间大地，让万物勃勃生机，他们的目标各向着不同的方向出发的，他们梦想有一天，能够不再犹豫，找到心底梦想的世界，找到人心的最深处，那么这一切将是多么的完美，多么的神圣！这一群年轻人，他们怀着自己的理想，在这个漫长的人生中这一群年轻人难免遇到挫折，难免走错路，难免遇到三叉路口，难免会把握不住良辰，难免会碰到人生命的铁钉，然而，有的人没有掌握自己的方向，走上了错路，那么这一切又将是如何！
然而，有一群年轻人，始终坚持自己的使命，始终向着有灯光的彼岸航行，在航行中即使遇上了风浪，他们也没有放弃，他们始终坚信自己就是成功的主人，自觉就是人间的明灯，是人间的大地，在为人间做自己该做的事，这一群年轻人让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这是第一步，但这第一步，它将是多么重要啊，如果没有这第一步，哪还有以后的步伐阿！这就是那一群少年，永不穷志的少年！你呢？
讲正气演讲稿 篇2
生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该合区何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。
生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。
别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够优秀……
一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量，我们需要青春的正能量!
讲正气演讲稿 篇3
当看到演讲主题之后我一直在想，何为起点？何为终点？生命有起点，人生中处处是起点。生命有终点，可人生有吗？如果有，那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗？我继而又想到了一个问题：何为人生？一本书上说，人生就是出生的喜悦不属于你，死去的悲伤也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说，没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。我们以相同的方式来到世上，经历了不同的人生经历之后相聚于北林，我们，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家一定都编织着自己的梦想。可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方？终点，和未来一样不可预知。这中间我们会怎样总是充满神秘。
可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财富，我们拥有青春，这便是追求理想最宝贵的财富，没有梦想，没有追寻的青春怎么叫青春？没有彷徨，没有执着追求的青春怎么称为青春？
有信念，好样的！有追求，好样的！但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢？起点时固然有雄心壮志，终点处固然金光灿烂，但是当生活一步步将理想的锋芒磨平，那雄心壮志不照样会烟消云散吗？不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过："苦难才是真正的大学。"也有一位伟人说过："苦难是人生的必经之路。"所以当你拥有了雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。
《丘吉尔传》读过吗？这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历！大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿。丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉献的只有血和泪。"这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。
也许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的伟大人物，那也请记住吧：梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便"守得云开月见明"了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗？着不正说明了我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗？
记住一句再普通不过的话吧：坚持就是胜利，相信付出就有收获，因为"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"这便是信念的力量。
但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的理想已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家如果没有彷徨，有沮丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的结束，希望能给大家一些奔向终点的力量。
讲正气演讲稿 篇4
责任感是什么？很多同学说得很“模糊”。如何让孩子们“模糊”的意识变得清晰呢？今天这篇两分钟励志演讲稿《做一个有责任感的人》，给我们讲了一个生动感人的故事，这位家长的教育方式，无疑令人赞叹。
责任是什么？以前从没想过，后来是我爸爸让我懂得责任就是敢于担当，就是对自己对别人负责任。
有一次，我跟同学在楼院里踢足球，不小把一楼李阿姨家的玻璃给晹碎了，吓得我们几个人都跑掉了，可是跑了和尚跑不了庙，晚上回家，爸爸早已知道了这事，爸爸没骂我，先给我讲了一个跟我有着同样遭遇的故事：几十年前，有个跟我同样大的男孩，踢足球踢碎了人家的玻璃，要赔12。5美金，男孩的父亲借给他12。5美金赔玻璃，要他一年后再还父亲的12。5美金。男孩想方设法去赚钱，挣够了12。5美金，还了父亲的钱，这个男孩就是美国总统里根。里根后来说：“通过自己劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
听完爸爸的故事，我也问爸爸借了钱，到楼下给李阿姨赔了礼，道了歉，也赔了玻璃钱，后来，我节省了每天早餐的钱，攒够了钱，还了我爸爸，但感到脸红的是，不是我自己挣的钱。
就是这件事，让我懂得了什么是责任，责任就是不推脱，敢于担当。我很开心自己有承担责任的勇气，因为我做了一个敢于承担自己错误的孩子该做的事情。
讲正气演讲稿 篇5
成长，到底意味着什么?仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富?还是另有什么更深的含义?对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉得成长是一件多么美好的事情。
在父母的呵护下，我渐渐长大了。随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的，长大了，不经意间我们长大了，的的确确，可以做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你;无论在家里，还是在学校里，大人们总会殷切地叮嘱你：孩子，你长大了，你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量的字眼了。
我仔细地琢磨着，什么是责任呢?字典的解释是：责任是分内应该做的事情，有成长就有担当，有成长必有责任!我想，大家不会忘记数月前那段中考经历，不会忘记中考前夕的那种喘不过气来的生活：做不完的练习、写不完的作业、看不完的书。一天只能睡几个钟头，累得只想趴下。记得那时候，我们脑海中已不再浮现曾经放学后跑到操场上玩耍的画面，也不会再有玩着电脑听着音乐舒适悠闲的感受，我们背着沉甸甸的书包——在书包里面不仅仅装着我们需要完成的作业，还有很多预习、复习的资料讲义……现在，当我深情地回望这段生活、重新审视自己的这段经历的时候，觉得自己忽然明白了成长的内涵：为什么作业那么多能自觉的完成?我们也会累我们也怕苦，但因为责任，我们必须如此!我们明白，这个世界存在着竞争的压力，只有学会担当，只有尽着自己的责任才能不会被压力所击倒，才能学会长大。你所做的一切都是成长的代价，都是你必须经历的心路历程。
走过了九年的义务教育，我们成了高中学生，我们又长大了许多。从成长为高中生的那一刻起，我便知道，我们有了“小大人”的身份，特别是，三年以后，我们要面临人生的重要抉择——高考，所以，我们的肩上的担子更重了，“责任”两字的分量真的是沉甸甸的了。作为一名作为高中学生，我清楚地知道，读书学习仍然是我们分内应该做的事情，是我们的责任。可以说，读好书，益智力，长知识，是我们现阶段没有权利逃避的最直接的一种责任。现在，我们已进入高中，学习的节奏更快了，我们的课业负担更重了，曾经的学习方法可能已经不管用了，再加上，刚刚进入高中，很多方面难免会不习惯，这一些，对于我们来说，是一个小小的考验，我想，如果可以成功转型，我们就能在高中生活中取得一个极大的跨越;曾经成绩一般的你，也许会因为这个小小的逆转而使你走上成功的道路。所以，当你学习上碰到困难的时候，请记住我们的责任，明白自己的担当，确定自己的努力方向，从而战胜学习上的一切困难，一步步走向成功的彼岸。
关于学习是一种责任这一点，台湾大学校长高振东曾对学生讲： “我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，天下兴亡，我的责任。”读书关系着天下兴亡，国家兴盛，若是每个人都把天下兴亡当成我的责任，天下岂有不兴，中国的未来岂有不兴，岂有日本非法扣押在我们国土上开船的船长，而我们却无力要求其释放道歉的道理?所以说，读书是一种责任。因为读书，不仅仅是关乎自己未来的幸福，更关乎国家的命运前途，不仅为了自己，更是为了我们的国家。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家期盼着学生学成以后的贡献，你只要想到这一点，想到读书和我们的国家的关系，你就会明白读书是一种责任，一种责无旁贷的责任，一种实现自我救赎的生存方式，我必须做好。
如果说初中阶段读书只是一种朦胧麻木不自觉的行为的话，那么，到了高中，读书学习就已经转变成为我们的一种自觉地有目的的行为，因为我们已经长大了，我们意识到，我们虽然只是静下心来读书，只是在做分内的事，但责任重大，大可至国。“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心。” 我们的责任就是学习学习再学习，等学成以后，掌握本领报效祖国。除了明白“学习”是首要任务以外，我们还要明白，我们是高中生了，再不能因为任性而“为所欲为”，也不能因为假象而遮住自己的双眼。我要学会辨别是非曲直，要学会为自己精打细算，要有自己成熟的思想，好让我们清楚的知道自己该走的道路。我们要比小时候更从容镇定，要排得出轻重缓急，要勇敢刚毅、要做事执着、要心怀坦荡、要明白事理，要不断修养自己，要在品德、智能、仪礼方面更加大方得体，要具有正义感和尊严感，并拥有一颗永远快乐永远阳光的心。这一切的一切，都是我们的责任——关心自己的成长，修养自己的性情，培养高尚的节操，完美自己的品质，就是一种对自己对社会负责的精神，就是一种担当的精神。
现在，我们已经长大，我们已是彩羽初长想要振翅高飞的雄鹰，我们是冉冉升起的太阳，我们是国家的未来和希望。梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。当我们真正的长大，我们一定会在用实际行动来履行自己的责任，用自己的实际行动来践行“成长不失责任”的道理。我们相信，我们的国家到我们这一代人手里，将会更强更辉煌。
我成人，我担当，我成长，我担当!
讲正气演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们∶大家早上好！我是()同学。我演讲的题目是《做一个明礼知耻崇德向善的好学生 》 。
现在，我们的.生活十分幸福，已不再是以前那样艰苦的生活。孩子们就像温室里的花朵，有家人的照顾与疼爱，衣食无忧。而这些备受上天垂爱的孩子却失去了基本的自理能力，经不得一点风吹雨打，受不得一丝一毫的挫折，一旦走向社会，就会被周围的环境所淘汰。因此奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
崇德向善，让我想起了我们小区内的两个女孩，每天傍晚能看见他们在夕阳下认真刻苦学习的样子，在清晨能看到他们为父母分担家务的身影，他们和我们一样，还是个孩子，但是他们有着我们没有的品格，所以她们使我的学习榜样，我也应该向他们一样积极为父母承担力所能及的事情，刻苦学习，以回报他们的养育之恩，更要像女孩一样，积极向上，乐观处事的生活态度。
还有一个和我同龄的孩子，每天在小区内垃圾桶捡拾瓶瓶罐罐，我问他为什么捡这些，他说虽然捡来的瓶子少，但我相信，只要我坚持，就能实现自己小小的理想，哪怕是自己的作业本，这样也能减轻父母的负担，听了他的话，让我倍感吃惊，让我明白了，应该积极向善，锻炼奋发向上的品格，学会承担责任，为自己，为家人，奉献自己微薄的力量，这才是我们的使命。
而这不正是现在的我们所最需要的吗?先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。
人心向善，感动常青 冰心老人说，爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。
奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文
明，做一个正直礼让的人；讲诚信，做一个诚实守信的人；讲善良，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起！我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。
在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
讲正气演讲稿 篇7
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是[积极向上，放飞梦想。
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，不知不觉走进了大二的生活，走进了新的环境。。迈进化工校园，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方;花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋;花开的日子，我们一同分享全新的生活环境，高耸而古旧的宿舍楼，嫩青的草坪和花坛这是一所怎样的学校啊！当时我很困惑，在这么古旧的学校里，我能干些什么又能学到些什么？
于是，我开始在校园里寻找：在课堂上，老师们谈吐不凡，老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动，课堂上的氛围融洽而又和谐;联欢会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声连连;操场上，篮球比赛，羽毛球球对决，输赢不是关键，握一握手，顷刻赛场上又是一片欢声笑语。
青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。
奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。。style
青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。
都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。
奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强！
青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目。
讲正气演讲稿 篇8
每一次我站在演讲台上与大家分享工作的体会，工作的经历让我有太多的感触，我心里满满的都是感恩和幸福，没有企业，我们大家不会相聚，没有大家的共同努力，我也许没有机会站在里。
十多年来工作的经历如一帧帧幻灯片，记录着我们执着奋斗的历程，共同努力的足迹！从拉着一车烟像小商小贩一样下乡贩卖，到今天我们现代化的物流配送体系，从跨区域访销，电子结算，到现在的多元化网上终端订货平台，从最简单的为零售户介绍货源，到今天为客户站柜台，指导客户经营，我们的经营不断规范创新，与客户也逐渐发展成为今天“发展同向，工作同心，服务同步，利益同体，“的新型客我关系。
踏实进取让我们自身能力不断提高，润心服务让客我关系不断深化。如今在”阳光 超越“的企业文化影响下，我们更是满怀对企业的爱和感恩，在工作的方方面面，时时处处昭显出阳光般的温暖和积极向上的正能量！“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，每一天，当客户经理们迎着清晨的第一缕朝阳,走街串巷,将科学、先进的营销知识和卷烟信息送上门,为每一个零售户指点迷津,出谋划策时，我看到了真诚和热心 ！
当热情的笑容伴随着烟草送货员的优质服务,通过整洁的送货车辆将卷烟快准好省的送达到客户手中时,我看到了诚信和贴心 ！当我们的专卖员不分昼夜的蹲坑守点,用自己的生命和鲜血呵护了一方烟草市场的健康规范时, 我看到了赤诚和忠心 ！;当满足的神态洋溢在广大消费者充满幸福与甜蜜的脸庞时,当跳动的税利额记录着烟草诚信经营的回报,
不断展现在财务报表上时,我看到了润心无处不绽放 ！
我们设身处地为零售户着想，为零售户提供优质服务的同时，把零售户当做自己的家人和朋友一样对待 ，在我服务的片区，有位叫李天祥的零售户得了尿毒症，为了脆弱的生命得以延续，早已家徒四壁，看着年迈的父母和幼小的孩子，我心里久久不能平静，要伸出手，要让阳光扫去他们的阴霾！
为此，我给她申请了公司特困帮扶，并在客户的QQ平台上为他寻求援助，很快我们的爱心基金启动了，零售户朋友们纷纷踊跃捐款，有钱的出钱，有力的出力，大伙儿都说谁家没点事儿啊，我们能帮多少就帮多少，那份淳朴和善良一次次感动了我，小到修水修电，大到弱势零售户群体的生计，我们无时不刻的放在心里，每一个角落都洒满了阳光！
每每此时，我深深体会到奉献的价值、追求的快乐，我为在这样的集体而兴奋、自豪，同时更加地珍惜和热爱我们的烟草事业！！
与企业共同成长过程中，我们从一个个懵懂少年，变成了业务骨干。对企业的情怀，也从刚来时的好奇，逐渐在时光中凝聚成感恩和责任。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”就是这样，我们用知识和理念为零售户带去每一份光亮，用真诚和爱心为零售户带去每一份温暖，，带领着他们在日新月异的市场变化中转变思想，创新服务，挖掘市场潜力，不断提高自己的营销水平，创造更高的价值！
回首过去峥嵘岁月，我们苦过、累过、笑过；我们经风雨，历坎坷，撒一路辛勤的汗水，留一路胜利的欢笑，载一路美好的希望；我们秉承“为客户提供优质的服务”的理念，以精益求精的态度生产我们的产品，以不断创新的精神拓展我们的事业， 时代催创千秋曲，征程慢慢从头越，回首来路
花似锦，瞻念前程更光明，辉煌的岁月，一幅壮美的画卷，一路动人的风景。不断的变迁验证了一个沉甸厚实，勇往直前的衡水烟草，而今天，我们衡烟人，正以更新的思路，更新的理念，更新的作风，以大胆创新的勇气和勇于改革的姿态，融入到现代卷烟流通企业的建设中，励精图治，忘我工作，用汗水，用永不褪色的赤诚，呵护着两个至上的理念，在新世纪的征程中，我们将继续创造出无愧时代，无愧与青春的辉煌业绩！
朋友们，未来的曙光里，充满着美好的愿景，让我们奋发图强，振翅腾空！共同编织衡水烟草创新发展的新篇章！
讲正气演讲稿 篇9
亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是[生活学习需要乐观心态]。
初三的学习生活是担心而丰富的，而初三生活的快乐与痛苦取决你自己的心态。
学习生活中，我们难免会遇到挫折艰难甚至强烈的打击，此时拥有乐观的心态是至关重要的。
刘邦表面上不如项羽有出息，曾经26次被项羽打败，有时还被打得落荒而逃，连妻子孩子都顾不上。但是，他没有因此而失去信心，他承受了所有惨败造成的心理压力焦虑挫折感愧疚感，这恰恰证明了他拥有良好的心态。而项羽不然，一旦失败，则自尽而亡了，其实项羽并没输在武力上，而是输在心态上。
如何培养乐观的心态呢？
1、积极乐观的心态需要长期不懈的学习，它就像一种熟练的技艺，手到自然心到，很快就会成为习惯。
2、与你过去的失败经验彻底决裂，消除你脑海中那些与积极心态背道而驰的所有不良因素。
3、找出自己一生中最想得到的东西，并且立即开始行动，努力追寻你的目标。
4、你要了解真正的挫折是什么？事实上，打倒你的并不是挫折本身，而是你面对挫折时所抱持的悲观态度。
5、改掉你的坏习惯，持续一个月，你天天减少一项恶习，并于每周反省自己努力的成果。假如你需要别人的帮助，不要怕不好意思，你应积极向那些能给你帮助的人求助。
6、自怜会毁灭一个人的独立人格，你要相信，惟独自己才是你唯一能够随时依靠的人。将你的全部思想用来做你想做的事情，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想。
7、找到适合你自己心理与生理的心活状态，不要羡慕他人，更不要浪费时间，要把握自己的一切。
有的人在生活中受到挫折，遇到不顺心的事，便摇摇头，说道：“人活着就是为了死。”于是，他无望了，他眼前的一切都变的灰暗了，这，不是生活放弃了他，而是他以悲观的心态放弃了生活；
有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起来，笑吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”于是，他对生活微笑，生活也会对他微笑，他以乐观的心态选择了生活，生活便接纳了他。
其实，生活总是美的，总是如诗画一般的，活的情趣是无限的，主要看人们用美得眼睛能去发明DD老子笑眯眯的骑着一头黄牛，西出关塞，欣赏诗画人生，庄子乐于生活，幽默诙谐，陶令撒菊南山，“临清溪而赋诗”，李白豪游举国，而发出了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之叹，袁中郎辞官而游，长叹“人闲也如是，放觉景丽也如此。”这些，都是生活给他们的，拥有一个乐观的心态才有真正的生活。
林语堂先生在[生活的艺术]中说，他所喜爱的便是听听窗外的小鸟的叫声，工厂发出的机械声云云，而我，此刻所满足的，便是在一天的忙碌后，拿一本书，泡一杯茶或咖啡，静静的坐着，或看书，或欣赏夕阳晚霞，或看看静静的夜空，去肃静的专心体会这诗画般的生活。这是一种多么乐观积极的心态！
陶令用诗，菊，南山编绘了他诗画般的人生，嵇康用酒，琴编织了他自己的人生，李白让诗，酒陪伴着自己，苏轼乐于明月，清风，金樽，柳永则喜爱佳人，词章，他们都找到了自己诗画样的人生，他们都体会了生活的情趣。
生活总是如诗如画的，活着的情趣总是无限的，有的人埋怨生活的压抑，郁郁平生；有人发明了生活的情趣，成就人生。这样，他就完成了一个重要的转变，他的生活也便变的光明起来。
讲正气演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是《学习是快乐的》
听我这么说，大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁借光的学习榜样，他们真正做到了“学海无涯苦作舟”；今天的我们两眼一睁、学到熄灯，也不无辛苦啊！虽然，孔子早就发出过“学而时习之，不亦说乎”的感慨，可学习的快乐从何而来？学习竟然可以成为一种时尚吗？
不可否认，学习是一个漫长而艰辛的过程，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。同学们，这正是我在学习过程中享受到的快乐，至善至美的快乐啊。我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感，能体会到“翻越一座座山，最终抵达理想大海”的欣慰。因为，我深知——“学习获得知识、知识改变命运”！
犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书，曾经有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。
是知识，让诸葛亮运筹帷幄，决胜千里；是知识，让毛泽东领导革命、改变中国；也是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；还是知识，让轮椅上的霍金成了全世界的骄傲！
曾经走过的历史，正在走着的今日，都在证明：知识改变命运，学习创造未来！
此时此刻，今年参加高考的莘莘学子正整装待发，而我们正朝着这个方向努力奔跑，亲爱的同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
快乐学习，时尚生活，亲爱的同学们，行动起来吧，让学习之花绽放在武珞路中学的每一个角落，让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头！
我的演讲完毕，谢谢大家。
讲正气演讲稿 篇11
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾是因为我们没有走进梦想中的象牙塔是因为我们未走出自我困惑的地带还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢不!都不是!主宰世界的是你，放下世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到那里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上但是只有一个天才贝多芬，也但是是只有一个神童莫扎特，更多的人是透过尝试，透过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧。
教师节演讲稿感恩老师演讲稿
对于写主题演讲稿有什么看法呢？困难越大，荣耀也越大，当我们需要面对演讲的任务时。我们首先要对自己的演讲做一份规划，经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上教师节演讲稿感恩老师演讲稿，相信你阅读本页面后有一些收获！
教师节演讲稿感恩老师演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
老师是辛勤的园丁，悉心呵护着祖国的花朵;老师是避风港，为我们遮风挡雨;老师是一盏明亮的路灯，为我们照亮人生的道路;老师是……
她，一米五几的身高，微胖的身材，圆圆的脸蛋，老式的圆片眼镜挂在她的塌鼻上，随着走动而摇晃的长发也是她的特征之一。没错，她就是我初三语文老师，姓徐，她不十分漂亮，但为人大方有礼，十分亲切，很容易给人好感。
在众多老师中，她留给我的印象十分深刻。她永远不会踏着上课铃进入教室，而是早早的来，尤其是讲文言文时，她更是来得早，她总是站在椅子上把将要学习的文言文抄在黑板上，上课时，她会用不同颜色的笔在原文中注释不同的翻译。一节课下来，她早已汗流浃背了。我曾经把这件事告诉我的父亲，我的父亲笑着说，她是把你们当小学生教，肯定是你们太笨了，我却觉得她工作认真，对我们极其负责，我们年级第一的成绩就是最好的证明，她的汗水是有力的铁证。
她不像其他老师那样死板，在静校后的第一堂课，同学们总是昏昏欲睡，她不会罚我们站或是大吼大叫，她总会事先上网搜些笑话讲给我们听，待我们瞌睡醒了，她再讲课，在周末的晚自修，学校给我们看电视，她也会提前拷贝一部有趣的电影放给我们看，所以我们总是很期待周末的来临。
她个子不高，相貌平平，站在人群中很难看到她，但在我们眼中，她就是与众不同。你有见过班上因为没有几个人带字典而要求专门向所教的初一同学借四十几本字典的老师吗?我想是很少的。现在她已经考到公办学校了，虽然再也看不到她板书的身影了，但是将会有更多的莘莘学子在她的教导下变得出众。
一日为师，终身为母，感恩老师。虽无法像孝顺父母那样孝顺她，但我会永远铭记她的教导，会永远尊重她，爱戴她，也会永远尊敬那些“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的平凡的人。
教师节演讲稿感恩老师演讲稿 篇2
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的.节日——教师节，让我们以热烈的掌声迎来第XX个教师节！
在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。
您们是园丁，每一天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。
有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱，让我们体会到友情的温暖；教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大！
同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为的礼物。
最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！”
谢谢大家！
教师节演讲稿感恩老师演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是——《学会感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类礼貌的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师以往说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感激老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩学校，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心应对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心应对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心应对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与期望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼，不论我遇到了什么，您都会与我一同应对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的提高来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花能够枯萎，沧海能够变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
多谢大家！
教师节演讲稿感恩老师演讲稿 篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
今天，是第__个教师节。我代表所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐!
人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵?健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨!我只是一只小贝壳，
您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰!短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌!
是谁灿烂的笑容中写满慈祥?是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上……是您啊!王老师，同学们说：“您像我们的娘”!
是谁风趣的课堂《把大家领进了的殿堂?是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向?是您啊，罗老师!是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望?是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让?是您啊!宁老师!您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫?是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想?又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋?是你啊，我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。
外校，这是一片大海的世界，汲取一点，我们将成就今后的蔚然;这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼!
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的。
老师，您为人民的事业呕心沥血;教师，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座丰碑!
我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙!
我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向!
师恩浩荡，师恩难忘!
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
教师节演讲稿感恩老师演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
