关于教育的日记

关于教育的日记实用九篇。

写周记时我们需要注意哪几点呢？周记写作是人类进行思想交流的一个途径，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。想要了解“关于教育的日记”的各个方面来看看我们整理的资料吧，希望这篇文章可以为您解决疑惑提供一些指导！

关于教育的日记【篇1】

教育随笔：这个老外可真坏

今天上午带小乖乖们参加了第四届中国汉字书写节颁奖大会，有市委市政府领导列席并致辞，有全国各地书法大家云集，更有精彩纷呈的文艺节目，电视台全程拍摄。期间西班牙老外表演魔术令观众们兴奋不已，更令我倍感意外。表演中途，魔术师跑下台来，邀请一位观众配合演出。坐在走廊边的我竟被他一把拉起，带到了舞台上，心里真有些忐忑。还好，不是要把我变没了，也不是要玩分身魔术。

西班牙魔术师只是让我从他手中抽取了一张扑克而已。而他身后的魔术小匣子里有一只不停跳动的电动鼠，老外将手中的一张完整白纸塞进电动鼠的嘴里，不一会儿，白纸被老鼠咀嚼后吐了出来，魔术师打开后，大家看到的这张白纸中间竟然成了镂空的心形，而我手中的正是一张红桃A。这个小魔术表演完毕了，魔术师对着我叽里咕噜说着什么，我可听不懂类！还好主持人翻译道：他说要送一份大礼给这位观众。哎呀！有礼物，是啥大礼？我寻思着。没等我回过神来，老外竟然对着我的脸亲了一口，妈呀，这是大礼？唉，还不知道是谁走运了哈！台下一片欢呼叫喊声。我那帮小乖们一个个瞪大双眼吃惊地看着我回到观众席。

这个老外可真坏！一个女生笑着说。

老师今天走了桃花运！另一个调皮蛋冲我做了个鬼脸。

只有咱家丫头神情十分严肃，一本正经地对我说：老外干嘛这样啊？我一愣，连忙解释说：西班牙人以这种方式表示友好和感谢，就像我们中国人握手一样。丫头还是不高兴，又冒出了一句：看我今天不回家告诉老爸去！

晕!!

关于教育的日记【篇2】

【第一篇】

今天也我们训练的第四天，回想这一天天过得真快！还记得周一那天我加入了第三方队，开始了一个星期的训练。转瞬间今天已经是我们第四次训练了，回想起这几次的训练每天都很辛苦，不过也快乐，下面我就给大家说说我们的是辛苦和快乐。

训练刚一开始，我们就练习站军姿，一站就是二十多分钟，随后教官又开始教我们练习踏步，练着练着，我的腿就僵硬了，好像不是自己的腿一样开始不听话了，渐渐地抬不起来了，像个机器人，我偷瞄了一眼其他同学，也都和我一样，我偷笑着：这都变成机器人方队了。教官很严厉，倘若站军姿的时候你随便动了几下，教官就罚大家一起跑上几圈。从原地跳到前面那条白线差不多足有20米，大家要跳一个来回，这对于我们这些缺乏锻炼的孩子来说真的是挺辛苦的。

但是也有快乐的时候，每到休息的时候，大家聚到一起讲、在教官的带领下做游戏。让大家开心一下，放松放松，，让某人唱首歌，听一听美妙的旋律，教官也给我们唱他们的队歌，大家一起开心、一起放声大笑。

通过这几天辛苦的训练不仅和同学们增进了友谊，更让自己锻炼了身体，磨练了我的意志，使我变得更勇敢、更坚强。

【第二篇】

今天是我们国防教育活动的最后一天训练,也是我们的汇报展演。上课间操一开始，就开始汇报演练了。

李校长大声宣布道：“汇报演练开始！”第一方阵就迈着整齐地步伐走上了操场。向左转！向右转！伴随着教官的口令，第一方阵的同学很快做出了相应地反应动作。突然间，观礼台上爆发出雷鸣般的掌声，那是观众们对他们的演练成功表达鼓励。我想：我们的方阵一定会表现得更好，思索间，教官一声令下，轮到我们方阵上场了！

我们方阵的同学如同一个个小小的解放军战士，器宇轩昂，迈着更加整齐地步伐，走进了操场。唰！唰！唰！没有丝毫的多余声音，一致的声音更加说明了我们有多么的整齐，观礼台上的掌声似乎更加响亮，时间更长了。我们一起同心协力地做完了,大家都很开心，圆满地完成了汇报展演任务。

之后，我们观看了其他几个方阵的演练，我感到非常自豪，因为我们的方阵是最棒的！

这次国防教育活动虽然结束了，但是训练的场景依然在我的脑海里回旋着，好像刚刚发生一样，那唰唰唰地整齐的声音，那一张张精神抖擞的面容，还有教官的洪亮而严厉的口令声……

关于教育的日记【篇3】

安全问题，一直是社会关注的话题，大家都在谈论安全，都在注意着各种安全，但安全问题出现在各个领域，有时候我们防不胜防。所以，谈安全，一直没有过时。

正是如此，父母常常给我讲安全知识。当我看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当我面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，特别是孩子，自我保护能力差，因此我常听父母讲：“红灯短暂而生命长久”。

父母常对我说：“祸从口出，病从口入”预防疾病也要懂得以下六个方面：(1)养成吃东西以前洗手的习惯。(2)生吃瓜果要洗净。(3)不随便吃野菜、野果。(4)不吃腐烂变质的食物。(5)不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。(6)不喝生水。

父母常常提醒我横穿马路时要注注意一下五个方面：

一、穿越马路时，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规要做到“绿灯行，红灯停”。

二、走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

三、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时可以穿越马路。

四、不要翻越道路中央的安全护栏。

五、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自己乘坐的公共汽车已经进站，千万不要贸然行事，以免发生意外。

当父母给我讲了一些安全知识后，使我明白安全的重要性，当和平与发展成为社会的主题时，安全则变得更为重要、经济腾飞需要安全、时代的发展更需要安全，所以我们要遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

每个领域的安全，需呀每个领域的人的主动配合，主动维护，而生活中的我们，最直接的就是关注交通安全，我们要提升安全意识，珍爱我们的生命，维护文明之花。

今天上午大约8:15分左右的时候，我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。

当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤离。

在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点： 1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。 2、做做到红灯停，绿灯行。 3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。 4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。 司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。

通过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时，都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

所以我们要遵守交通规则。曾经就有过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?

但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

“安全”是我们耳熟能详的词语。安全是最重要的，我们时时刻刻都要铭记“安全”两个字。

宽阔的马路，先进的道路安全设施。一直在更新的交通法则，难道真能对交通安全起稳固的作用吗?如果是，那为何交通事故还是不断发生呢?可见交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全、更美好。

安全，对于每个人都十分重要，在我们身边，总有许多小朋友不注意安全，不惜生命，把老师的叮咛当成耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且还耽误了学习，有的甚至造成了残疾危机了生命。

在去年，就听说一所学校由于下课没秩序，因而发生了踩踏事件，摔伤了许多同学，听了这个故事，我们更要把安全铭记在心。

只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。

同学们，让我们手挽手，肩并肩，共同迈向美好的明天。愿安全之水长流，生命之树常青。

周六上午，我们初三(4)班同学乘坐金龙客车去参观了深圳市安全教育基地。

我们首先去看了消防安全视频，在那里，它告诉我们了许多关于消防的知识。之后，我们就去演练火灾逃生。我们用手嘴捂住嘴巴，周围发出浓浓的气味。

过了一会儿，我们就跑了出来，工作人员组织我们排好队，教我们如何使用灭火器，阿姨说：“先用左手提起灭火器，右手拿着喷头左右摇一摇，然后看看灭火器上像钟表式的指针有没有平衡，如果没有平衡，要让它平衡再拨掉消防栓，对着火苗处喷射。”

之后，我们去玩了二楼的最后一个环节，也是大家最喜欢的一个环节，就是玩多媒体游戏。

接下来，我们就去了三楼。在那里，我们将要学习家居安全体验。我们先去到厨房，阿姨说：“鸡蛋、玻璃碗、可乐瓶等，不能放入微波炉，否则，会引起巨大爆炸。”阿姨还告诉我们：发生地震时，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下来就危险了。

接着，我们又来到四楼，先去了地铁事故安全体验区。地铁每来一次都要间隔好几分钟，我们上了地铁，门自动就关上了。阿姨说，如果在地铁上发生火灾，就把地铁上的那个墙壁上的红盒子打开，把里面的开关拉下来，这样，地铁就断电了，然后我们就得把后面的门拉开，跳下地铁，朝地铁的反方面逃跑。

后来，我们去到了五楼，学习了如何进行人工急救。接着，我们又去到了六楼，去玩了安全知识大竞赛。我这一组获得了第二名，我非常高兴。

之后，我们就乘电梯下到了一楼。大家集合后，就高高兴兴地坐上金龙客车回家了。

今天是安全教育演习。这次演习让我知道了安全的重要性，生命只有一次，我们每一个人都要珍惜!

中午，演习开始了。这时，我的心情非常激动，对发生的一切都觉得十分好奇。这一次演习跟上星期的不同，都是真实的，逼真的，真的走廊上着火了，浓烟冒起，消防车和消防员，还有公安人员也都起来参加演习。

突然，校长通过广播发出了学校发生了火灾，请各班赶紧组织学生疏散。校长发出了一系列指示：“一楼已经着火，一、二年级学生赶紧撤离!”一、二年级的学生在老师的带领下有秩序地从教室迅速跑出，跑到空旷的操场，远离火灾现场的通道等地方。半分钟不到他们已经全部撤离，接着校长又说：“现在三、四年级的学生撤离!”他们撤得更加快。就在他们撤出一半的时候，校长大声说：“三楼着火，请五、六年级的学生赶紧撤离!”我班前门口着火了，大火熊熊燃烧，浓烟滚滚卷来。我们立刻迅速撤离。我们拿起湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰迅速向楼梯跑。可是，校长的声音又大声而又急促地响了起来：“东北楼道已经被大火封锁，请那里的两个六年级班级的学生赶快回教室自救。”这两个班的学生看到自己突围无望，只得跑回教室关紧南边的门窗等待消防人员前去救他们。

我们顺利地撤到了安全的地带。这时，我回过头来观看，大火和浓烟已经把整座教育真大，我们一定要携手创造安全的明天。

关于教育的日记【篇4】

借你一双慧眼-教育随笔

我的微作文研究

说到作文，不少孩子都有共同的感慨：真难！搜肠刮肚想好久，无奈笔下两三言。不是东拼西凑乱搭配，就是照搬照抄求过关。就拿布置写自己的动物朋友来说吧，明明非常贴近学生的生活，我还特意问过学生家里是不是都养了小动物，得到的回答也是肯定的，可是在看学生作文时，还是有不少地方令我苦笑不得。有的学生是把范文中的小狗变成了小猫，再换了换小动物的名字，出现了多篇教小动物认字、或者算算术的文章；有的学生根本不顾及生活实际，凭空想象了自己上学小猫送、放学小猫接的可笑场面；甚至有的学生笔下的兔子有了神力，会自己穿上泳衣戴上泳镜跳入浴缸游泳；还有的学生干脆找到一篇优秀作文自己誊写一遍交了上来，结果好几个学生家的母鸡一模一样。

《新课程标准》指出：要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，所以我一直强调写作就是写自己的心里话。就在讲评这篇动物朋友的习作后有学生跟我说：我心里就那么一两句话，说完就没有了。那样也能算是一篇作文吗？听了这话后我一时语塞，心里无话可说的时候也要凑字完成习作，这也真的是一种煎熬。也正是这句话，让我产生了一定要丰富学生的内心的想法。该从何处入手？我苦苦思索着。

灵感的来源很偶然。那天回到家整理完一切后照例打开电脑看新闻。一则消息映入我的眼帘：微机、微信、微博可以说，现在社会已经进入了微时代。我眼前一亮：微时代？那么可不可以微作文？把学生的眼睛训练成随时捕捉镜头的摄像机，用三言两语记录自己真实的生活，再定期选取部分内容和学生一起讨论如何写得更具体生动，等到写作文的时候，这些生活的点点滴滴就是习作的最好素材。这样是不是能够解决无米之炊的问题？我决定尝试一下。第二天和学生一说，他们也觉得很有意思。微作文的尝试就这样开始了。我把这种尝试定名为：借你一双慧眼。

首先，慧观察。

经过我和孩子们的讨论，慧观察主要练习内容定为以下几个方面：

1、文具篇。文具是孩子们每天都要用到的，可是就是这样熟悉的事物也容易被孩子们忽略。我拿小凡的笔袋为例，提示学生观察时注意颜色、形状、功能等多方面，写的时候最好按一定的顺序。不论文字多少，一定要真实。写完后自己读读，把句子写通顺，能让大家听懂就可以了。学生兴趣盎然。

2、动物篇。经过了解，许多孩子家里都有小动物，可爱的狗狗、温柔的猫咪、安静的小兔、雪白的山羊如果家里实在没有，也可以和同学结组，但一定要实际观察过后才能动笔。学生们对这样的作业乐此不疲。

3、植物篇。植物在我们的生活中随处可见，仅是我们的校园里就有银杏、白蜡、梨树、杏树等多种树木，还有菜园里的各种蔬菜，花坛里的各种花草这些植物，花、叶、果、茎都可以收入笔下，颜色、香气、味道也可以巧妙选择。

完成微作文其间，有选择地在黑板上抄写内容能够补充的，大家共同商议、修改。一个阶段以后，评选出微作文小能手，包括用词准确奖、最佳观察角度奖、句子生动优美奖、最具风格奖等等。

关于教育的日记【篇5】

2.28 星期二 晴

却不免有点紧张，因为昨天我第一次上讲台用自己方式去向学生传授知识啊！今天在上新课之前，我必须先要把昨天内容简单复习一下，这可正对我教好坏一个全面检验......上课了，我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规课堂程序之后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料学生们反应迅速，对答如流。说真心话，看到这我心里真感到无比喜悦。

晚上回到家，想起白天上课情景，我感慨颇多，我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后成果愉悦了。当然，在物欲横流现代社会，这个观念也许会显得有些陈旧和俗套，但它却有着与生俱来独特古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单地理解为物质利益获得和某种非精神意味享受，快乐与否在于我们自身、我们付出和我们感受。由此我想到现在学习，很长一段时间，我都因没有进入理想学府而怨天尤人，失却快乐。其实不断学习便一种快乐，奋进着永不放弃，需要不断体验快乐来支撑。不久将来，我会成为一名人民教师，我会辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。

3.3 星期五 小雨

今天我实习最后一天。因为课程安排在上午一、二两节，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上我真不想起床，看看表，哎呀！快六点了，再不起来就会迟到了，可由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。所以整夜没睡好，夜里醒了好几次，真不想起床啊......然而想到那些学生们，我自问“我有理由迟到吗？”最后我终于没有给我实习留下什么遗憾，事后我却想了许多，也明白了由立志到实现目标非常关键一点就在于坚持。坚持对于我们来说都再熟悉不过字眼，可真正把握住它人却凤毛麟角，坚持需要毅力，需要对目标价值深切期望和正确估价，有时甚至需要人格力量来支撑。事情成功有时往往便在于我们能否坚持那关键一步，走过去，前面就可能另一番海阔天空，而习惯了坚持，久而久之，这一信念范畴东西便会逐渐地融入我们个性之中，成为一种素养，一种道德，现在我们马上面临毕业，就要踏入社会了，或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力，毕业后找份工作，那便一生了。

如果这样话，那么我们就永远失去了成就某种事业机会。事实上作为师范专业学生，我们更应该树立正确劳动观念和道德意识。为人师表，认真而严肃从事自己所热爱事业，愉快而充实度过我们平凡一生。

关于教育的日记【篇6】

送给热爱读书的你-教育随笔

舒翔：

听妈妈说你喜欢看故事书，暑假里，我每天要给臭臭讲一个故事，头脑里也储存了不少故事，想给你讲两个，不知道你有没有听过？

《西京杂记》里讲了一个故事，有一个叫匡衡的人，喜欢读书，家里却很穷，根本买不起油灯和蜡烛，他的隔壁却天天晚上都点着灯，于是他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，隔壁的光就从小洞里射了过来，匡衡就靠这么一点点偷来的光读书，最后成为了博学的人，这便是凿壁偷光的故事。还有一个故事发生在两千年前，那个时代叫晋朝，当时社会上很流行读书，不管大人小孩，都很自觉地读书学习，有一个叫车胤的年轻人，特别爱读书，可惜家里很穷，上不起学校。他白天要帮家里种地，晚上有时间读书了，却因买不起点灯的油，根本无法看书，这使他非常苦恼。有一天晚上，他走到屋外，看见院子里飞舞着许多萤火虫，萤火虫的屁股后面一闪一闪地发出亮光，车胤灵机一动，他想，一个萤火虫有一点光，如果一大堆萤火虫，那就是很亮很亮的光了，就像点了油灯一样，自己就可以看书了。于是他非常高兴，找了一个布袋跑出去，到田野里抓了一晚上，终于抓了一布袋的萤火虫。果然，挤在袋子里的萤火虫都好像明白他的意思似的，一起发出了很亮的光，车胤就这样读了一晚上的书。

像凿壁偷光的匡衡和囊萤映雪的车胤都是我们学习的好榜样，热爱读书到如此痴迷的程度，必定会有大成就的。

郭老师

xx.8.18

关于教育的日记【篇7】

闲话高考作文-教育随笔

每一年的高考作文都会引发全民狂欢，正解者有之，歪解者亦有之；叫好、吐槽、质疑、讥讽、恶搞借助网络，广泛传播。一时间，你要不知道今年的作文题、或者不跟着这道题写上几句，你都不好意思说自己知道高考。可有多少人真正思考过高考作文它究竟是个神马东西？

我以为高考作文有三个层面：第一，它是高考各科试卷中分值最高的一道大题，这是它的试题及区分功能；第二，它是中学语文教育的重要部分，这是它的学科及教学引领功能；第三，它是学生学好各科知识的重要基础，更是培养成阅读和写作能力的保证，这是它的延伸教化的功能。

说高考作文是一道试题，其实已经隐含着它是作文又不是作文（类似于白马非马的古老哲学命题？）的含义。既然是试题，那就有命题思路、解题路径、答题要求等等，作文虽然是主观题，但是试卷本身就有对字数、体裁等方面的要求，老师评卷时也会有评分细则、补充说明等等，这些都是刚性的，标志着高考作文的试题特性。那么，写高考作文，实际上就是在答题。而既然是答题，你当然就要遵守答题规则，这就和一般意义上的写作不一样。

高考作文是中学语文教学的重点，每一年的高考作文都会对中学、尤其是对应届高考考生的作文教学产生导向和影响，这毋庸讳言。因为中学、尤其是高三，其主要功能就是应试。每年高考结束之后，有多少人打着高考阅卷教师甚至高考作文命题专家的旗号，四处开坛设讲？市面上有多少高考作文宝典、高考高分作文大全之类的书籍充塞书店？再说高考考生，哪个不在考前背上个几篇、十几篇锦绣文章在肚子里垫底？指挥棒的作用谁能忽视、又有谁敢忽视？

至于中学语文和高考作文的基础性，我以为体现在广泛阅读和良好写作的基础上和过程中，使学生学会观察社会，思考问题，表达观点，养成独立人格和自由思想，承担社会责任。这就是语文、作文的延伸教化功能。

回到三个层面。第一层，高考作文的试题及区分功能，现在做到了，评卷后会有从满分到零分的作文出现；第二层，学科训练及其教学引领功能，现在也基本做到了，没有学校、没有老师、也没有家长不重视学生（孩子）的作文；第三，教化功能。现在远远没有做到。为什么？高考作文本质上是一道试题。

关于教育的日记【篇8】

关于语文，我想说的-教育随笔

语文，是个神奇的字眼。

当我们注定是黑眼晴、黄皮肤的华夏儿女时，语文就在我们的热血里留下了深深的烙印。语文，陪伴着我们不断成长。

心目中的语文，是一篇篇精彩纷呈的文章；或是一个个调皮可爱的精灵，组成跌宕起伏的故事，诉说中华五千年的辉煌，传递古今文学的深沉。我们一遍遍地品读，感受作者的无限情怀，寻觅字里行间的别样风情。语文课，直白点讲就是听故事、讲故事、理解故事吧！

心目中的语文老师，扮演的是向导的角色，她把我们引入一个个焕然一新的文学世界，带给我们思考和结论。一个我喜欢的语文老师，不是沉闷、刻板的，她可以在课堂上，讲些别的新鲜知识，不单单只是讲解课文内容；课堂环境是诙谐、快乐的，就像是在一色的青草坪里，开出几朵绚丽的花儿，给人以耳目一新的感觉。那我们会变得更加积极，对学习语文的兴趣也会更浓郁。

心目中的语文学习，应该拥有一个紧凑有序的节奏。在理解课文、做好作业的基础上，也该适当做点课外练习。心情愉悦时看点儿书、写点文章，生活也会变得精彩起来。这将是我的目标---在学习中感受快乐！语文的学习是不受拘泥的，因为生活中处处有语文，随时随地都能了解一些全新的东西，所以，就靠自觉啦！

学习我们的母语，是一件幸福的事。当然要学好我们的母语，也不是件容易的事儿。我现在成了一名初中生，开始了我全新的语文学习，但小学语文为我铺垫了一条小径。现在的学习，一定有许多新的困难，但我还是要攀登新的高峰。希望自己努力向上、坚持到底！

语文，一直都是那么的神秘美丽，她拖着汉字织成的纱丽长裙，娓娓向我们走来，我们会在她身上发现许多美好。我已经准备好与语文为友了！关于语文，我想说的：文学是深奥，知识是无穷，但我不会放慢学习的脚步的！

关于教育的日记【篇9】

学习语文的经验-教育随笔

把中国语言学称为语文，主要是从小时候的接触习惯而言的，正规的提法应该是中文，大学里设置的专业也是中国语言与文化。这些姑且不论，现说说自己早年学习语文的经验，供朋友指正。

语文，顾名思义就是研究日常交往应用的字、词、句、章等文化的一门学问，既然是的研究字、词、句、章，就应该有规律可循。

语文的第一层面应该是字，学了汉语拼音之后，我们就会学习单字，这是最重要的第一步，每个单字的准确涵义要清楚，明白无误，现在小学阶段课程的设置很强调基础性的培养，单字布置很科学，所以，每一位刚上学的学生要真正消化课本上的单字知识，这方面要通过熟读课文的方式来解决。建议鼓励学生尽早地学会查字典，翻看字典是一个非常好的习惯，字典里面对单字的介绍很全面，有精力的话可以看一些延伸的解释，有利于拓展知识面。看字典的习惯要保持。

语文的第二层面应该是词，学了单字之后，学生马上会面临组词的任务，这就是培养学生掌握字词的连贯性，单字可以表达基本的意思，但要表达更丰富的意思，就要用词了。两个或两个以上单字组成的就是词了。因为字数倍增，语言的意思更丰满了，细心观察，生活中大量有的正是词，口语里面大量的都是词，相声和小品的经典包袱也是词。这阶段，要大量的扩充词汇量，能够更多地组词，是一项基本技能。这方面更有效的训练的掌握反义词、同义词、近义词，学会分辨同义词和近义词相互的细微差别，许多差错就是发生在没有更好地区分词语间的细微差异，有时候会意思会相反，小的事情是闹出笑话，大的的事情可能引发重大事故，甚至引发国际争端。多看辞典是此阶段的任务，同义词、反义词辞典是重点。

语文的第三层面应该是句，有了前面两个基础的积淀，就会面临造句的问题。这是重要的阶段，句子造得好，就会很容易地表达清楚而全面的意思，运用重点词来造句，是小学高年级乃至初中阶段的重要基础技能。先期是一个词，组成一个简单句子，尽量和课本或别人的不同，句子的意思要尽量鲜活生动，只要是完整地表达了包括指定词的句子，就是好句子，就是此门课学得好。后期要一次指定两个过更多的词，在一段连续的语句中，要很好地用指定词语契合，浑然一体。我的经验是，通过初中几年的努力学习，语文的知识增长就是词语或成语的数量的倍增，其他方面的感觉不明显，可见词语积累的重要性。阅读基本的课外读物是此阶段的重要任务。

语文的第四层面应该是章，这是语言运用的最高境界。我们日常接触的文章，包括散文、诗歌、小说等等，都是章。章就是通过充分运用字词，写出连续表述完整意思的片段或文章。这需要前面三个层次的雄厚积淀，前面的基础越好，功底就越扎实，对语言的运用能力或称驾驭语言的能力会更强。教学大纲对各阶段的教学目标都有规定，基本是适应各年级学生的能力水平要求的。小学基本是100-300字的完整意思表述，初中应该是300-500字的完整表述，高中阶段应该是600-1000字的完整意思表述。章的提高很辛苦，主要是要学会阅读，其实阅读是应该伴随整个语文学习的过程的，不过这时候或阶段阅读更重要。阅读要选短篇

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关于教育实习日记 篇1

9月24日

今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。

因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。

9月25日

我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。

9月26日

早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。

9月27日

今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。

9月28日

晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。

10月8日

我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。

10月9日

这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!

10月10日

今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：

“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。

10月11日

现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。

10月15日

今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子子的原因。

对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，以后不推了。

10月16日

今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。

经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。

10月17日

刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?

10月18日

×××是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。

老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。

10月19日

因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。

10月20日

实习快结束了，回顾这些日子，我学到了许多的实际操作经验。这为我以后的工作打下坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这短短的时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是在理论知识里是学不到的。 今后我将不断学习，充实完善自己，努力做好自己岗位上的工作，争取取得更大进步。

关于教育实习日记 篇2

实习第十六天。今天不是我实习班主任，但早上我还是很早就去了，甚至比以前更早，因为今天他们就要开始早读了，所以早上七点十分就已经到十二中了。上午听了两节课，叶晓梅讲的还不错，就是时间没控制好，而且还拖堂了。但杨伟讲的就差多了，感觉思路很混乱，解释的不清楚，完全听不太懂，而且还有些重要的内容没有讲到，甚至有些知识点讲的就是错误的，而且讲了太多的故事，总之下午被历史老师给批了很久。我是明天上午第四节课讲，这样也就吸取了很多教训，希望明天不要讲得太差，就怕上讲台以后紧张啊！如果我说不紧张，肯定是假的，很少有人第一次正式上课会不紧张的。下午还听了阮雯上的八班的课，感觉班级的气氛很沉闷，而且她讲的也很沉闷，估计底下没多少人在认真听。

上午问了夏老师下午考不考试，如果不考试我就开班会，老师说她也不清楚，然后我就说我先把电脑带来，如果考试就不开，如果不考就开，结果又失望一次，下午考生物，哎，还叫我去监考。天呐，老师啊！真的不能再让我监考了！我这哪是监考啊，完全就是纵容犯罪！不过，大家都喜欢我监考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是当老师的料！

关于教育实习日记 篇3

实习第四天。早上本来准备坐公交车去十二中的，结果去站台一看，那人也忒多了!最后决定一个人溜达过去，就权当锻炼身体了。

去学校以后发现啥事也没有，也没有什么课要听，最后大家一致决定等第一节课下课，检查他们做完早操就一起回学校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因为好多老师也过来监督了。做完早操才九点一刻，一行人一起骑车就回学校的，当然，是别人载我回去的。

中午十二点一刻左右的时候，大家又一起去十二中了。我本来不想去那么早的，因为第一节课我没啥事，但考虑到不用自己走过去，也就和他们一起了。到学校后先去了我们实习生的休息室，但之后他们一个个都去巡查教室了，而我们老师让我第一周不用去，整个办公室就剩我一人了，最后不得不跑去老师办公室。刚好那里有人在改英语试卷，而一个政教的又要马上去听课了，所以我就充分发扬中华民族的传统美德，帮他们改试卷。下午听了二三两节课，做了点听课记录。为了少写一点听课记录，所以我决定字写大一点，写松一点，可以用两页绝不只用一页，哈哈!听完课又没事了，我们几个男生就跑到欧尚去买了点东西。我本来想买点皮蛋的，结果只剩六个了。我想：六个就六个吧!但去称的时候那人却说称不出来,郁闷啊，只好作罢!

晚上在学校吃饭的，今天的菜不错，土豆烧鸡和辣椒烧虾，而且辣椒也都是熟的，难得啊难得!明天第一节课没事，所以决定明天早上多睡会儿，在第二节课上课之前赶到学校就行了。哈哈大笑!

关于教育实习日记 篇4

第三天，早读，也许是熟悉了我们这些见习生吧！有些教乖的学生还算配合，有的读书，有的收地，但还是那些调皮怪还是自己做自己的，说他反而更故意了…. 总之，有所改善。

数学课上，老师让学生自己朗读题目并说出答案，充分发挥了学生自主学习能力；老师在解答部分数学题目是要用画图的方式，帮助学生理解；做题目不止图答案，而要懂里面具体含的条件意思，是学生进一步深究题目。可惜，也许是学生太多了，前排的学生很认真，但是后排的学生做小动作走神没有注意到，没能及时纠正！

语文课上，新课《西门豹》教学，老师样提问课文情节的方式，引起学生对课文的了解兴趣。之后，有感情的反复朗读课文，边读还边要求想问题并用横线画出重点，进一步加强学生的理解能力。

今天的我们，在上课的间隙改起了作业。各种累意，我算是体会到了老师改作业的辛苦了！

初等教育学生认知实习日记3

关于教育实习日记 篇5

实习主要项目和内容： 今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

1、试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义

2、要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；

3、要理解课本的内容。

4、要理解应聘学校的学生的水平。

5、不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

6、注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！

关于教育实习日记 篇6

今天，为了星期五的试讲，我将教案又重新誊写了一遍，交给管老师再次批阅。经过她的点评和点拨，原本一份儿自认为还不错的教学设计竟是如此的漏洞百出。

不过，今天我明白了，针对小学英语词汇和句型的教授，更重要的是不断的操练与巩固。尤其是在随堂课上面，方式不必太过翻新、太过多样化，稳扎稳打才是课堂教学的本质。

与此同时，我也在思考：

教学形式的多样化与教学效果是否成正比：选择多样化的教学形式，学生会感受到课堂气氛的活跃，但繁多的形式会使学生眼花缭乱。在《Atasnack》这一课，由于讲授的内容是食物类的单词和句型。所以我选择了很多样化的教具和教学形式，课堂氛围应该总体不错，但至于整堂课的教学效果，我实在是不好说。现在我很疑惑：一节课传授的是知识，教学形式只是是教学目标实现的辅助手段而已，该如何适度地运用不同的教学形式呢？

而且，我还学到了对于教材，自己要进行认真的'分析，加以自己的理解，再进行适当的处理，这样才能做出最好的掌握。

之前，我的处理较于呆板，不仅自己教授起来困难，而且学生接受、掌握起来也并不是很容易。如果我能多动动脑子、多花花心思，也许就能找到更好、更合理的解决所教授内容的方式。

总之，万事都需要钻研。有付出，才会有回报。

关于教育实习日记 篇7

20xx年3月8日 星期六 天气晴

眨眼间，在这个教育培训机构已经呆了一个星期了。回想当初刚踏进这个门时，内心的激动和兴奋在脑海里依旧是那么清晰。然而和当初来时内心仅有的兴奋不同，当初一心想着要挣钱，看见班里的其他同学整天来往于学校和公司之间也不免心中有些羡慕，自己时常也会想象着自己可以像将军一样带领并且指挥着很多“学生战士”，还想象着为那些天真浪漫的孩子释疑解惑后所拥有的成就感。然而实习了一个星期后，我用一个字形容内心的感觉：累！

不同于在学校上课，我每天都得6点起床然后坐一个多小时左右的公交去培训机构，早上8点上班，晚上六点左右下班，到学校也7点半左右了，通常这会卖饭的不多了，最好吃面，因为都是现煮的，还挺热乎，而自己喜欢吃的饭通常就没有了，可是我还偏偏不想或者可以说，就是不喜欢吃面食。刚开始工作的前两天一度想要放弃这份工作，但是想想以后毕业了找个离这个培训机构近点的房子就可以了嘛省得来回跑，还想到了班上一个小名叫毛毛的小男孩，甚是可爱啊，想着想着就告诉自己要坚持努力。

在刚来的这一周里：前两天，我主要是在培训机构里的王老师的带领和指导下，熟悉一下工作的环境以及天津小学四年级的英语课本，我记得我们那会是上初一才开始开设英语课，而且教材还和我们那儿的不一样。不是我跟不上时代，真是时代的发展太快了啊。因此，我还非常认真地研究了一下教材的内容，找出了教学的难点和重点，还做了个教学计划和教案。通过自己那两天的实习我才发现真的是“台上三分钟，台下十年功”，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有N个四十五分钟。我深深地体会到了做老师的良苦用心，我也十分后悔和愧疚在大学期间竟然会因为困而不去上老师们精心准备好的课。因为自己真的十分用心的去准备了，在准备的过程中自己也从其中学到了很多的东西。虽然在实习前也有一些试讲，但真正的教学对我来说还是有点难度的。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

在接下来的几天里，王老师还安排我听了其他的，一些有着丰富经验老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的

效果，也就是“备学生”。我们班的孩子年龄还很小虽然个性都很活泼，但是一上课，整个课堂就会变得了无生气，课堂气氛不活跃，因为他们毕竟还是孩子嘛，都还很贪玩；二是他们觉得上课太枯燥了。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。希望我上的第一堂课会成功，并赢得孩子们的认可和喜欢。

20xx年4月18日 星期五 天气晴

在这里已经呆了有一个半月了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月1日那天，年轻的我捧着一颗热情、兴奋而又充满期盼的心来到这个培训机构，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？现在，再次面对这些疑问时，我的答案是肯定的。不止一次，我为自己能够做得好，能够给学生们带来进步而感到骄傲和自豪。 同时，在这一个多月中，我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩，拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。思图爱文教育，这个看似很小的培训机构却给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着十五张天真的面孔；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心；第一次以老师的角色进行布置作业和批改作业；第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题

在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，值得让我在以后的人生中可以细细品味。在这个一个多月的实习生活我过得很充实，很快乐，也充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们一起来这实习的三个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在这短暂的实习期间里，我们几乎每天早晨一起等车，一起去培训机构，一起下班，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到这里时，我们一起打扫收拾我们的办公室，将一个本来混乱的储藏室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。 我们的组长金恩智非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生

病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她真的不愧是一位认真负责的好组长。 我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这一个多月的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。 我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢这里的老师们，祝愿他们能够工作顺利，事事如意。

20xx年5月20日 星期二 天气晴

很开心啊，还有十几天我就可以转正啦！时间过得真是很快啊！在这两个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。

在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里，我上了很多节课，也基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间，还有时间把握的不是很好，有时候课程内容会提前十几分钟讲完，有时候却又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。

现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。

我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论

一下而已。以下总结出三点。 首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！ 其次，大家一定要批阅周记。即使他是抄的，你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们可以了解到他们的困难，心情，思想状况，然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结！（我也有过成功案例，大家有兴趣来找我聊） 最后，尽可能和学生多接触。可以在自习课，午管等时间里！

关于教育实习日记 篇8

周一（三月二十六日）

早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘教师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好悲痛啊，还以为自我跟他们已经很熟了呢，此刻想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的！

《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太期望他们先答什么，再答什么，我受到了自我思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自我走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮忙他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也能够带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自我：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张教师不在，今日就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈！

小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去必须要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎样都不干，都还急哭了，说：“教师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，午时放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

午时大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜教师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。

早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今日他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

今日又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽！

周二（三月二十七日）

谈启霖给我回信了！做操的时候他突然冒出一句：“教师我给你回信了。”我这个开心哪！乐死了！哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都明白了，不给大家都写，太过意不去了，是吧？

第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云教师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应当是有联系的，是精心安排的，此刻在第二课时毫无头绪的情景下写上了第一课时，那第二课时怎样弄呢？好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗？

丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗？”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶？哦，明天记得借书给赵婷婷。（徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是）

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾教师的安排貌似我不适合，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催！

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦！

四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。

今日还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

早读课杜教师报默词，错的很多哦，怎样会这样呢？同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了！批家庭作业本的时候，今日因为谈启霖，心境异常好，就给他们每人写了句评语，被杜教师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能理解呀。

我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

周三（三月二十八日）

今日太阳很好，心境却不好。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但午时孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心境讲了。我竭力想让自我再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自我与文本有了隔阂，一时光之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的欢乐。

在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。

邱季玮说：“教师你应当凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗？”凶，我当然懂，可是凶过之后，我自我会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能理解的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的欢乐所在。

我相信所有的儿童都是善良的，是有自我的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘教师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：多谢孩子们。

我不明白，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我明白，我跟这个班的孩子相处仅有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，欢乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一向挂在她的心中，温暖着她的心，我期望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘教师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。

与孩子相处是欢乐的，心中有了欢乐，就不会感到心累了。

晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。

周四（三月二十九日）

昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样貌，可是他昨日明明答应得很认真，看来是他想不到能够写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，并且是寥寥数语，不明白他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。

缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了（这样有惰性的孩子，他昨日居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的），于是他爸爸被叫来了解情景（结果是徐玉成今日从南极讲台下调到了北极最终面）。杜教师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上“我”的心境变化，我又出现了教学错误，杜教师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。

期望明天的主题班会活动能够一次性到位，可是我怎样就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢？

去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。

对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，并且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家能够不去了吧。

吴秋瑶这个孩子，昨日觉得不喜欢她，今日却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢？

苏智慧，今日诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我……

一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。

今日，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文教师是离不开语文课堂的。

明天，班队活动、黑板报、教案准备……

周五（三月三十日）

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今日尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。

早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾教师一顿训，我也长见识了。治班有方哪！

韩教师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心境低落，感觉不怎样尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思？没有叫顾教师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾教师不来教室，我这个班会还怎样上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时光就没管住他们，此刻都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎样都不着急呀！

感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘教师来了！”，是今日我最开心的事了。今日我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……

笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎样什么都办不了？什么都不明白？笨笨笨！烦烦烦！

日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今日不开心。

周六（三月三十一日）

上周一的课，很意外的，顾教师走进了教室——听我课！课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时光，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢？要明白之后，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在浪费时光呀。这一课的生字这么难写，我怎样就没想到要范写呢？看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎样上？有什么新点子？想怎样上就怎样上，仅有想不到，没有做不到。顾教师的点评是一针见血的，我能有所长。

今日做一个怎样的教师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏教师说，小刘教师还沉浸在梦想的状态，杜教师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾教师说，我要把自我当成教师，午时徐教师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我（我说的比他厉害、我做的比他好）、再到不忍欺负我（有人格魅力）。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自我：他们凭什么听我的？又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自我很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的教师了吗？我准备这样做了吗？

徐教师说要此刻我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会教师们说，师范得是培养综合型教师，可是一个专业性的不是更好吗？想不通。

科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩教师说的习作课，烦啊！

周日（四月一日）

昨日，《第一次抱母亲》第一课时上完，自我感觉糟糕极了。放学后去找顾教师，真好，最终能够听到顾教师的示范课了——今日的课由她来执教。

顾教师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，之前在试听的时候，我都没觉得这首歌有多好，甚至觉得它离学生太远了，此刻听来，在课前播放，这首有着很强的感染力的歌曲，一下子就营造了情感氛围，深情而令人感动。课上很多孩子在偷偷抹眼泪，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，让亲妈回来。我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，仅有在情境中，孩子们才能读出文字背后的情感，不需要特意的指导，有了情感，他们就明白该怎样深情地读了。这堂课就是个证明。

中午顾教师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案，我也领到了新的备课笔记本、听课笔记本，又要从新的起点开始新的旅程了。

午时带孩子们去烈士陵园扫墓，这么一点的距离，这么一会儿的热、口渴，孩子们就受不了了，对他们而言，来那里扫墓是一种任务，是玩儿的，他们不懂得历史，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心、敬畏之心、缅怀之心。这是我们教育的一种缺失。

韩教师说：“记住江南七怪调教出了大侠郭靖，但他本身资质平平，你要努力做个女郭靖，并且完全能够做到。”是的，完全能够，我也这样告诉自我。阅读教学有顾教师、杜教师，作文教学有韩教师，我是幸福的，教师们都这样说。既教阅读，又教作文，才是完整的语文人，好好干，刘双琴。既然韩教师已经帮你确定了这第一次习作教学方向，那就努力吧——班上来了实习教师。

关于教育实习日记 篇9

今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。

七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了!

下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了!

以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲……，天呐，要疯掉喏!

关于教育实习日记 篇10

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改国语作业簿时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的`监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

另外，我也有协助老师批改暑假作业，过程中老师说暑假作业除了让学生暑假有工作做之外，我们现在可以看学生的程度落在哪里，在教学上来说是一项非常棒的指标。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程啰！

关于教育实习日记 篇11

十一回来的继续实习，早起有点犯困，于是整天都不很清醒，估计是在家睡习惯了。第一节课，“小四班如期开门迎客”不完成作业的学生在初三还屡见不鲜，可见他们目前的学习状态了，而且有几个竟然是因为作文没交电子版而被请到小四班的，这个理由未免有些苛刻。再说说他们假期做的化学卷子，我一个人批了一班的全部外加几份三班的，最后一个题基本都没把现象写了，这些孩子读题还是十分马虎，要么就是偷懒应付差事！中午休息了一下，听闻非师的师范生也来实习了，不过还没见到几个……原本上铺已经准备好了被褥，不知为何仍中午又消失了，总之没来初三就是万幸！下午继续跟班听课，戢老师竟然也拉肚子了，最近碰见不少，于是晚自习也没上和其他老师换了，我也就能腾出时间来搞课题2的ppt了，希望这次的教案不要被胡老师大批特批==||临近吃饭时意外发生了，天津市教委不知什么原因没有我的信息和免师协议，叫我给他们扫描一份发过去，好在协议带回北京来了，只好麻烦339的室友帮个忙了~~

关于旅游的日记实用

我们经常会将一些发生的事写进周记，周记是文艺创作和文化传承的一种形式，我们通常写周记是怎么开始的呢？"栏目小编为您带来最新的关于“关于旅游的日记”的详细介绍"，通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息！

关于旅游的日记 篇1

（1） 28日，看完《虎胆龙威》第一部，收拾收拾，晚上向着自己梦想的旅游胜地前进！在这里，一定要重申！下回火车，一定要提前两个小时出门实在是受不了这种奔跑了，还没有到景点，先把自己的力气耗去一大半终于，赶在火车开车前进站了。拿出手机，赶紧给K发短信：呜呜，我终于赶上火车了好像有点丢人～

（2） 29号上午，从西安火车站向着华山前进，中午补水，下午开始爬山，晚上住在西峰的半山腰

K还是很准时，在火车进站前，他提前到了说好出站我和小小曦直奔华山，K负责拿走爬山不需要的东西，顺便带来水乍一见面，已经不认识了另外：这哥们好像太实在，两大桶绿茶，还有四听红牛，上帝啊，俩女生爬华山，至于么？你这简直是在饮牛啊，想累死我俩啊？（后来的事实证明，K还是很有经验的，我们喝光了所有的水～～）当然，为了减少负重，我和小小曦站在山脚下猛灌水，然后将剩下的水打包，放进背囊，然后从山脚下向上爬起

华山啊，从小我就梦寐以求的地方，现在，我长大了，终于能自己爬华山了！从一开始，心中就有这样的愿望，这一辈子，一定要爬一回华山！当然，为了以防万一，俺在进门的时候买了人身意外伤害保险！（我一直没想明白，这个票据都在身上，人要是都找不到了，又从何谈起赔偿呢？所以，一定要从山上爬下来J）

车上的导游介绍：华山本身一共48峰，其中开放五个峰，成为东西南北中峰。其中北峰为最低锋，不论去哪个峰都要经过北峰其它的峰中，南峰为最高峰，最险的也在南峰，西峰是风景最多的一个峰。还有一部《智取华山》的电影，告诉我们自古华山一条路这个道理也有不准确地一面。一开始，我和小小曦连打带闹，没事还和周围遇见的爬山者插科打诨！突然发现这个下山的人为什么都蔫蔫的，不见他们有交谈看来，我们是勇敢了点，没想太多就敢从山底往上爬！

当然，华山的风景还是以险著称，人工风景还真是没什么看头！还是华山自然形成的风景最美丽，透着峻峭，只可远观，不可亵玩焉！或者说，我从骨子里应该说是西北孩子，对这种极具西北特色的悬崖峭壁份外感兴趣！喜欢那种奇绝，不可触摸的壮丽！

同时喜欢这种比较有成就感的运动，虽然会很疲惫，但是喜欢这种征服后的快乐！当然，在爬华山的过程中，又一次证明了我是爬山的英雄，下山的狗熊，这回我不得不怀疑自己是不是有恐高症，一旦要下山，真是一步都挪不动嗯～～等爬回最低峰――北峰，我一定要坐缆车下山！

爬山的过程是辛苦的，不能有过长时间停歇的！我们也不是健将，一样花了4个小时爬上北峰，趁太阳尚未落山，我们开始向西峰前进终于在月上柳梢头时分等上西峰顶。四周漆黑的一片，什么都看不清，只有一种感觉，冷～～即使穿着自带的羽绒服，还是觉得冷～～站在西峰顶，想起来周末，是时候该给老爹老妈打个电话，不过，象爬华山这种小事还是不要惊动他们了！所幸的是，他们压根没有怀疑我身处地球的哪个纬度和经度的交叉点！这里不得不批评一下，虽然到处都能打电话，但是华山的住宿条件实在是不敢恭维，没有水，没有食物，住的是民工房！还特别的贵，就一个晚上，我们已经领教了华山接待游客的能力不过还好，有小小曦用福建话和一位华阴当地老乡的对口相声，能够为寒夜驱走寒冷逼疯了演员两个，倒是笑翻了一屋子人～～

（3） 30号上午从西峰到南峰，坐了迄今为止最快的缆车，晚上到钟鼓楼，吃夜宵。

因为没打算在山上领略华山日出，所以一睡醒就向华山的南峰跑去，目标是用仅存的体力尝试一下华山的险！对于我这种恐高的人来说，这也算是一种突破吧只可惜相机不能将这种险尽收眼底！下山的时候，明显觉得自己行动迅速，大概这是因为从最险处走过，剩下的都是小儿科了。

谁知道，坐着缆车下山，也是需要胆量的华山的缆车是我做过的最快的缆车，还有加速度，哇卡卡，弄的我在缆车里也哇哇乱叫，半蹲着才能感觉稍微安全点儿～～

终于，完成了一个夙愿我终于在年轻的时候登上了华山。华山诶！秦岭的一部分！不过不说清楚，我这一辈子可能也就爬这一回华山，太险了，虽然众多的人迹已经将这种危险降到了最低，但是大量的险峻聚集在一起，倒是让我们瞠目结舌不过，既然已经决定至此一次，而且以后不再回头，那就在山上尽情领略秦岭的自然风光！

在华山上看到抱着孩子奋勇前进的老爹们，你们都是SUOERMAN！想想，还是我老爹比较能够取舍，84年的时候，他甩了我，自己和哥们儿们去爬华山的！

在爬山的过程中，不得不表扬自己一下，同登泰山比起来，我的运动量好像有所增加，爬山不太累，回来以后肌肉酸痛的程度减少很多，哦耶，以后还要坚持锻炼，这可是一辈子的事情！见到K的时候真的是激动啊，哇哇，从华山回来，应该可以说自己是英雄了吧～哈！

晚上转了转西安市内的钟鼓楼，在回回街吃了晚饭酒足饭饱之后，突然觉得自己好像回到了家乡所有一切的一切都是那么熟悉麻辣烫，羊肉串，时时处处透露着西北的气息，我感到自由，或许是因为这里离家并不远的缘故～～我们在露天享受着，边上的推土机还在轰隆隆的工作，呵，也只有西北的推土机能够在同饭店一墙之隔的地方夜间施工了

关于旅游的日记 篇2

1月7日，星期五，天气：晴

今天是去哈尔滨的第一天，车开的比较慢，所以，爸爸、妈妈和我下午才到哈尔滨。

到了哈尔滨，妈妈就订了一家宾馆，放完东西，我们就出来了。

我们第一站来到中央大街。中央大街是哈尔滨最有名的一条大街，街上有许多有名的建筑，妈妈说这些建筑都是欧式的，有文艺复兴、巴洛克、折衷主义和新艺术运动风格的。街上的路是用方石铺成的，妈妈说中央大街上的石头路和普通的石头路是不一样的，因为石头是竖着铺的，每一块石头至少值一个银元，整条街大约铺了87万块，而且每块石头就像俄式小面包。

说到面包我还真有点饿了，于是，我和爸爸、妈妈在中央大街上找了一个饭店，美美的`吃了一顿。

饭后，我们一起来到冰雪大世界。

当冰雪大世界展现在眼前的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，看着五颜六色的冰门，我忍不住伸出舌头舔了一下，凉凉的。走进去，我高兴的跳了起来，因为里面和我心里想的城堡简直一模一样。

妈妈指着里面说：“前面有冰滑梯。”我听后，迫不及待的往里冲。冰雪大世界的人可真多啊！每个冰滑梯那都排着长长的队。好不容易轮到我了，我马上坐下，疑，滑梯是冰做的，怎么不凉呢？冰不是冷的吗？哦，可能是我穿的太多了吧！滑到一半的时候就停住了，为什么冰滑梯不滑呢？冰不是滑的吗？我赶紧用腿使劲往前蹭了一下，勉强滑了下来。这时候，我看见一群学生向滑梯走了过来。妈妈说：“我想他们应该是哪个学校组织的冬令营吧！”我心想：“他们学校可真好，我们要是也组织这样的冬令营就好了。”就在我排队准备再滑一次的时候，一个大姐姐用外语跟我说话，我害怕极了，立即跑下滑梯去找我的爸爸、妈妈，告诉他们：“我不玩了。”

我们继续往前走，冰建筑一个挨着一个，每到一个冰建筑，爸爸都给我拍一张照片。这时候，我听见音乐声，有人围在一起跳兔子舞，我和爸爸、妈妈赶紧跑过去，和其他人围成一个大圈，一起跳兔子舞，我们开心极了！

冰雪大世界还有好多好玩的事情，等我慢慢告诉你，今天就写这么多。

关于旅游的日记 篇3

第一日、游青岛

题目是游青岛，但事实上我们还在去青岛的火车上摇着。题目是第一日，但其实这时已经过了12点。不论怎样，我那憋了好久的旅行总算是开始了，即使和我设想中不同。

子培已经睡着了，小聪还在玩游戏，而我就趁这个间隙来写第一篇游记。

车窗外伸手不见五指——虽然我的手也伸不出去——也辨不清走到哪了，周围坐着不认识的或刚认识的人们，我有一种说不出的心情。

自从早上从杨凌上火车起，我就一直无所事事，不是在玩手机，就是在睡觉、发呆。似乎和我平常的生活没有什么区别，但我的大脑却一直处在兴奋状态，所以到现在也没有睡着。

这是一次全新的体验，是我第一次自主决定一些大的事情，有一种成长的感觉，或许旅游倒不重要了。

现在进站了，虽然并不清楚是什么站，但起码有光了，算不得灯火通明，事实上只有一点灯火，但光是会扩散的，温暖也是。

于是我又想那个老故事:老和尚让徒弟们用一点钱买来东西，填满一间房。其他人买来了木头、稻草或是棉花，但都完全不足以填满房间。只有小徒弟买来一根蜡烛，用烛光填满了房子。

窗外的灯光虽不足以照亮天穹，但起码在漆黑中撑起一片明亮，引来了无数扑火的飞蛾……好吧其实我不曾看见飞蛾，但我想象中是有的，毕竟飞蛾的一生不就是为了一瞬的辉煌吗？

扯远了。

明天中午12点左右，就到目的地——青岛了，我的，我们的旅行也就自此而始。

家长们要求我们做好计划，按照时间表活动。但我却只想沿路散步，走到哪算哪，像一个快乐的吉卜赛人，背一把吉他，随性而为。虽然我吉他还没有学会，也没有胆子随性而为，但想想总没什么。

就当个梦想吧，只是个梦想。

三毛写了《撒哈拉的故事》，我想其实每个人心里都有一片撒哈拉，每个人都在向那处前行，直到夕阳落下，夜幕降临，才能安心入睡。

果然自由是我们所有人都在追逐的东西啊。若为自由故，何物不可抛？有无胆量罢了。但这胆量，我恐怕是没有的，起码现在没有。

又扯远了。

写得很乱，没有什么条理，主题也不明确，如果当做作文恐怕会被老师骂死，所以我也就随便写写，给自己看。

1点了，就写到这。

早安。

第二天、悲喜交加

昨天晚上太困了，现在补上日志。

又经过了一早上的车程，终于到达了目的地——青岛。

出了火车站，湿润而咸腥的气息扑面而来，我松了口气:“呼，终于到了。”一天的硬座下来，整个人说不出的疲倦，就像被关在笼子里的金丝雀，一样的烦闷。现在下了车，似乎整个身子都在欢呼，庆祝自己逃脱出了禁锢。

简单的吃了一顿饭之后，就在附近找了家酒店，稍作休整后，就正式开始了青岛之旅。

金沙滩闻名遐迩，在来青岛之前，我早已想好，一定要去金沙滩玩玩。于是，第一站，金沙滩。

我们先上公交，再坐轮渡，又上公交，又由于下错了站而走了一段路。前前后后近两个小时才到了地方。

我不得不说我很失望。

在我开始的设想中，天是蓝的，水是蓝的，人是少的。

可惜刚好相反。

我甚至怀疑我走错了路。

无话可说，我们掉头离开了。

此时6:10，最后一班轮渡6:30。我们忙跑去打出租。

我不得不说，司机师傅是个好人。

为了让我们赶上轮渡，30公里的路，司机师傅15分钟就赶到了（略有夸张），我们就因此赶上了末班轮渡的末班检票。

到了船上，我们不禁感叹:若是他开慢一点点的话，我们就赶不上轮渡，就要做他的车回青岛了，那样大概要多100元，而且谁也怪不得他。

但他却不顾被罚的危险，帮我们赶上了轮渡，这样的好司机再哪里找？但同时，超速是不对的，请勿模仿。

晚上去了著名的劈柴院吃小吃。我们吃了正宗的烤鱿鱼，烤鱼丸，炸鱼豆腐，烤虾尾，烤秋刀鱼，生蚝，扇贝。我还吃了一串炸蝎子，味道不错。

果然平生不到劈柴院，纵称吃货也枉然。

就是贵了点，只可浅尝，辙止。

高富帅请无视上句。

这终于算是个游记了，可惜晚了点。出去吃个饭就该写今天的了。

第三日、轻松

昨天一天都在青岛，时间很充裕，足够我做很多事。

早上去了海底世界。见到了很多种鱼，还有别的海洋生物，知道的，不知道的，吃过的，没吃过的，想吃的，没胆吃的，它想吃我的，通通都见过了。

我不想说我懂了什么，长了什么见识，太虚伪了。我们去那里，无非就是看个热闹罢了，何必牵强附会，找个好借口呢？也没人会信。

中午随便吃了些东西。难吃的排骨米饭，咸死人的炒面，还有大名鼎鼎的小龙虾……

我发现吃饭才是最贵的，比房费还贵，大概是我们太奢侈了吧。

下午去了海水浴场。天气不好，水也很脏，所以也没有游泳。只是提着鞋，光脚在海滩上走着，也算是玩过海了（不知道去威海时怎样）。突然发现有很多人也和我们一样，提着鞋漫步海边。

这是不是就叫:伛偻提鞋，往来而不绝者，鲁人（山东吗）游也？

玩笑罢了。

晚上看了一部电影，除此无话。

现在正在去威海的路上，祝我好运。

第四天、威海

第四天，我们从青岛出发，去威海。在车上的几个小时，我睡了一觉，看了两部电影，还把割绳子通了一大关。

青岛的车很严谨，每个人都得带上安全带，造成的'后果就是，我屁股都坐麻了。

果然坐车才是最痛苦的事。

天阴，还兼有小雨，令人无法心情愉快。

不知过了多久，甚至我迷迷糊糊中以为我在回家的火车上，终于到了。

与青岛相比，威海要萧条得多，也没有那么多的游客。但正合我意，我不是来看高楼大厦，也不是来看人的。

中午在王玉聪的亲戚家解决了午饭，吃了山东特色大包子。果然够大，仅比我的双手攥成拳头小了一点，同时味道也很好。不知是因为舟车劳顿，还是在别人家拘束，我只吃了两个就饱了。

下午我们去了威海影视城……后面的海滨浴场玩。影视城已破败不堪，售票处冷冷清清，园里也没有什么人，甚至工作人员都聚在一起闲谝。王玉聪的哥哥说，原来大风车就是在这里拍的。我想起小时候天天看的大风车，再对比这个影视城，没法不感叹，时光流逝啊！

海滨浴场很好，比青岛要好的多。没有那么多的人，也没有那么多的绿色。在青岛的沙滩上，我挖了很久，挖出几个贝壳，可在这里，满地都是，我甚至还抓住了一只螃蟹。

晚上吃了各种贝类，感觉味道都差不多，还不合我胃口。

住的小旅馆环境不错，价格也公道。

一夜无话。

第五日，购物与刘公岛

明明设了七点的闹钟，却八点才醒来。

天气一样糟糕。

买了几个面包吃了，然后被载着环海参观。中途冒雨在海边转悠，收获了一鞋的沙子。

无法，只好去市场买特产。我们一人买了些鱿鱼丝，也可能是墨鱼，或许是鳗鱼，我也说不来。

中午被人请客吃自助牛排。其实是点一份牛排，其他的自助。我死命的吃，直到感觉食物已经堆积到了嗓子眼才停下。出门的时候总感觉服务员在瞪我，不管她。

出门以后，一个稚嫩的声音冲我响起:“叔叔，要份报纸吗？”叔叔？喂喂，搞错了吧，那边那位阿姨，他在叫你是吧？我这么年轻，怎么会是叔叔啊！

一旁的人很没义气的合起来嘲笑我，真不给我面子。

下午去了大名鼎鼎的刘公岛。我们都觉得很无聊，即使是在甲午战争纪念馆里，我也没有一点触动，大概是没法身临其境的感受那段历史吧。唯一有趣的是熊猫馆了吧，有两只大熊猫，挺可爱的。可惜都懒洋洋的不肯动弹。

草草转了转，我们就出来了。

晚饭自己做，做了个可乐鸡翅和一盘干煸豆角。豆角老得简直咬不动，但不是我做的，是张子培。

吃完了饭，我们看了会儿电影，又打了会儿牌，然后就睡了。

第六日，回家

旅游就此结束了，我们走上了回家的路。

由于昨天熬得很晚，早上也起得很迟。受到王玉聪亲戚们的热情招待，我早上吃了很多。吃完饭后去超市买了些吃的东西，当做火车上的伙食。仅仅隔了一个多小时，就去吃中午饭了，又吃了很多贝类，吃得我有点恶心。

吃完饭匆匆忙忙的就去汽车站赶去烟台的汽车，因为我们的车票买的是烟台的。

又是一个小时的车程。

三点多我们坐上了回西安的火车，真是够挤的。不仅座位上坐满了人，甚至连过道里都是摩肩接踵，转个身都困难。

拥挤的环境往往是与嘈杂的声音相辅相成的。这次也不例外。闲谈声，笑声，早睡人的鼾声，不知为何的争吵声还有随之而来的叫骂和哭诉声，混在一起，不仅什么也听不清了，而且这声音仿佛成了某种颗粒物，参杂在空气中，使空气变得粘稠浑浊，令人呼吸困难。

我顿时将春运与混乱、嘈杂、烦闷等等贬义词联系到了一起。

闲来无事，我买来一套类似于九连环的东西来消磨时光。它们很难，但也很好玩，我一直玩了很久。之后我又写了两篇日志，补上了前几天的空白。忙乱中居然将第五天当成了第六天，幸亏只有题目错了，不然我就得全部删去重写了。

关于旅游的日记 篇4

下午，我和好朋友王勇坐着公交车一起去了新街公园。

一走进公园，就看见生机勃勃的草地，让我想起了一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”等我回过神来，王勇早已“溜之大吉”，去玩健身的东西。我马上跑过去跟王勇一起玩。我们先玩仰卧起坐。王勇先来，只见他那肥嘟嘟的身躯艰难地做好姿势，我说：“各就各位，预备‘开始’。”我刚说完，王勇早已做了5个。一分钟以后，王勇做了20个。他做好后，就是俺上场了，我瘦小的身躯高难度的摆好架势，准备开做。等王勇一声下令，我像弹性球似的上下翻腾起来。做着做着，突然我闻的了一股幽香。于是我“循味找去”。发现是桂花树的香味，我又向侧面看去，看见了几个外地小孩在摘桂花。他们想用桂花来泡茶。过了一会儿，他们把下面的桂花几乎摘光了，于是又拿来一根6米左右的棒，来打上面的桂花。我们忙阻止了这种恶劣的采花行径。

大概王勇觉得刚才仰卧起座输得不服气，就提议：“要不，我们去爬山比赛？”我答应了。说到不如做到，我不用吹灰之力就登上了公园小山的.凉亭。而王勇费了九牛二虎之力才气喘吁吁地爬了上来。我们坐在凉亭里上，一边吃着食物，一边眺望四周的风景，家乡日新月异的面貌让人心旷神怡。

虽然今天我们玩的不是杭州的儿童乐园，但是在新街公园的乐趣却是远远超过了它所带给我们的乐趣！

关于旅游的日记 篇5

我来到了上海动物园的蝴蝶馆。在一副副框架上有着一只只美丽的蝴蝶标本，有燕尾蝶、八字纹蝶、南美洲深色、淡色大闪蝶和蛇头蝶等等。离蝴蝶馆不远有一处蝴蝶泉，蝴蝶泉的正中央有一条瀑布，另外还有棵高大的芭蕉。可能这儿的环境适合蝴蝶的繁殖，所以这儿聚集了各种的枯叶蝶在翩翩起舞，真像有谁在天空中撒了一把枯树叶。

接着我们又来到了一片四周长满大树的场地，场地上有许多玻璃圆筒。往圆筒玻璃圆筒。往圆筒里仔细一看，原来面有许多金鱼啊！在绿色的玻璃衬托下，这些身上挂满“亮片”的小金鱼就显得更加引人注目了。瞧，我凑近一看，这些小金鱼怕得躲在了假山后面，时不时地把头探出来盯着我看。直到觉得我对它们没有敌意才肯罢休。

我们又看到了丹顶鹤。它们被包围在一片浅浅的水洼里的“小岛”，这些丹顶鹤有的把它的长嘴伸进水里捕鱼，有的懒洋洋地蹲在草地上享受着阳光，有的在树阴下与同伴嬉戏，还有的单脚站着，真像一名哨兵在站岗。无论是哪里，随处都有亭亭玉立的丹顶鹤的的踪迹。

另外我还看到了国家一级保护动物---熊猫。因为天气炎热，这只可爱的熊猫躺在了地上，一手抓住一只竹子，懒洋洋地吃了起来。它才不顾闪光灯眨着眼睛跟它问好，只是吃着竹子，那样子真是可爱极了。

我还看到了长颈鹿、老虎、狮子和一些鸟类等等。但是，孔雀最值得我去看。

“快看，孔雀开屏啦！”“咔嚓！”我趁机按下了快门。一只白孔雀羽毛洁白如雪，站在了一块岩石上，好像在跟其他孔雀比美呢！

关于旅游的日记 篇6

20xx年7月26日星期日雨

我们一家打算出去旅游一周，初步把目的地定在西安。

爸爸叫我去查查西安的名小吃和旅游胜地，我怀着激动的心情查到了许多名小吃，像回民街又叫小吃街，在那里聚集着众多的名小吃：像一分利面馆的牛肉臊子面、小吃街著名的蜂蜜粽子、贾三灌汤包子、家家店几乎都有的羊肉泡馍等等，看着这么多的名小吃，我真是要“口水直流三千尺了”。

我还查到一些旅游名胜点，并做了记录。

20xx年7月27日星期一阴

我们起了个大早，六点半出发去西安。我的心里像揣了一只小兔子，它不停地蹦跳着，我的心情也逐渐变得兴奋了。

爷爷告诉我：西安又称为“西京”、“西都”、“凤城”、“斗城”，简称“镐”，西安曾经有十三个朝代在那里建都，像比较有名的秦朝，代表物是“秦兵马俑”；还有唐朝，代表物是“大唐芙蓉园”等等，西安是中国历史上建都朝代最多、建都时间长达一千一百年、影响力最大的都城。

上了成乐高速，周围绿树成荫，地上还开着五颜六色的鲜花呢，打开窗户，似乎草的清香还隐隐约约可以闻见。一个多小时后，我们又换到了成绵高速，又到绵广高速，又到广汉高速（广元到汉中）这途中穿过了几条很长很长的隧道，良心隧道它有3850米，本以为良心隧道已经很长了，哪料到后面还有更长的？？秦岭一、二、三号隧道，其中，二号隧道最长，长达6125米，汽车时速一百都还跑了几分钟，可以看出工人在修这条隧道时的艰辛，过了这些隧道才到西汉高速，到西安时已经晚上八点过了，我的干外公住在西安一所大学内，他做好晚饭，正焦急的等着我们呢！饭后我们高兴地聊了会儿天，就早早的休息了。

20xx年7月28日

星期二阴渐多云

上午，我们去参观兵马俑。据说举世罕见的秦兵马俑博物馆开放后，很快就轰动了世界，被公认为是世界的奇迹，是当代最重要的考古发现之一。这些让我心动，我恨不得马上去看看。

我们进入展览厅，一个个栩栩如生的兵马俑就映入眼帘。跪射俑单腿撑地，另一条腿膝盖向上，一副蓄势待发的模样；步兵俑面目清秀，身材矫健，身上的盔甲制作精细，是秦军中的主力军；骑兵俑神情稳重，一手握住牵马的缰绳；而将军俑则显得异常魁伟，特别是它们的铠甲甲片小而细，

关于旅游的日记 篇7

一个月前的今天是我们马来西亚之游正式结束的日子。游记又落下了一个月才开始。这次不希望写的和巴厘岛一样的流水账，我会按每一个地区一篇，而且会把中间的一些关键点标出来，希望可以作为日后同去的朋友的参考和帮助吧。废话不多说了，直接入正题。

我们是一年前抢到的亚航大促销机票。由澳门出发到吉隆坡，双人来回含税980元。真是便宜到笑了。想知道怎么抢的请看我写的旅游策划篇！由于我们的飞机是在澳门机场早上10：45起飞，所以必须10点前到达机场。如果我们当天早上才从广州出发的话，就算是7点也来不及，因为过关和澳门市内交通等实在太多不可预见的因素。

所以我们琢磨着先去澳门或者珠海住一晚。在澳门与珠海之间我们最后选择了珠海。因为澳门住宿实在不划算，一般能租到的酒店最便宜也要400-500RMB。何必呢。。所以订了一个离供北口岸最近的7天酒店。出发去珠海那天我们早上还要上班，下了班后拿起行李直奔珠海。到了酒店后已经是晚上8点多了。在拱北口岸前逛了逛，这里非周末也是非常多人的。我们选了个挺有情调的地方吃饭。

环境不错，消费人均80左右，出品还算是不错吧。我老婆就好这一口。值得一提的是，7天上面写的“拱北口岸店是离拱北口岸最近的分店，位于桂花南路88号7天珠海拱北口岸店”这间店并不是离口岸最近的！大概要走个15分钟！而且要转几次弯才到，找了我们好一会儿。最近的应该是“珠海拱北口岸步行街店位于拱北粤华路138号”这家店。

早上的飞机就是好。和上一次巴厘岛的感觉真不一样。上次巴厘岛的红眼飞机已经把我们吓怕了，以后也不敢订深夜的飞机，或者至少要有个小睡的酒店才好！第二天我们7点就起床，7点半到了拱北口岸开始过关。当时是非节假日的周三早上，居然等过关还有不少人！想起了从前听过的一席话：澳门居民现在每天过珠海买菜回去，也会经常带一些本地由于进口和税重的东西过来卖！这个俗称蚂蚁搬家。

由群众一点一点地把大家所需的东西自由通贸。。由于澳门人过关是自助刷过去的，不会和我们游客挤一块。所以我们过关也不算很久。大半小时就过完了。顺带一提，在香港和澳门坐飞机，我们只需要带着机票和目的地签证，就可以过关，不需要港澳通行证。但排的也是港澳通行证的那条队！

过了关，顺着人流出澳门的关闸后，在出口处就有楼梯进入地下一层，这里是公交车站。有到澳门各地的车。当然也有去澳门机场的车AP1路。AP1路是由关闸总站到澳门机场总站，票价为3元澳门币一位，可用人民币支付，当然也是没有找零的.。全程顺利的话要40分钟左右吧。但我们就碰上了堵车！

一般没事真的不喜欢到澳门这些人多车多路窄的地方。人多也容易堵车。我们这次就是，上了车走了两站后，堵得死死的。好在我们预留了充足的时间。顺带一提如果赶时间的话，可以在刚过完关后选择一些专门跑机场的小车。应该是60元一位，直达机场不绕路，应该在15分钟内可以到的。

巴士上照一个。虽然经过堵车，但我们预留了充足的时间。在9：31分就到达机场。比10：00的原定时间早了半小时。呵呵。。我们出发前已经进行了亚航的WEBCHECKIN，并打印了登机牌。但后来在机场问乘务人员确认了，在中国出发的亚航的国际航班，自己打印登机牌也是不能直接用的，一定要拿到亚航柜台盖个章。

为什么这么麻烦呢？其实想深一层就知道，这个是国际机场，又不是亚航专用的机场，人家的海关和安检肯定不认可这些自己打印的东西。毕竟自己打印的什么都可以打出来，人家也无从考究。所以自己WEBCHECKIN后打印就能登机的这个便利只适用于马来西亚国内航班！正确来说只使用说马来西亚廉航机场LCCT！

因为我们没买行李托运，只带了个20寸登机箱。而且应该有点点超了重量（正常是只能带7.5KG），而我们行李拿上测量机上显示超过8KG了。但柜台的小姐没有看。直接就给我们圈了个红圈，代表是带上机的。所以亚航在登机箱的管理方面还是很宽松的。弄好登机手续安心了。就差不多要去侯机了。

关于旅游的日记 篇8

星期天的早上在家闲着没事做，于是就陷入狂想中，“要是我能去美丽的海底探探险该多好”。这时从耳旁突然传来一阵粗壮的声音---小伙子！想不想坐上我的海底客车呢？我身一看，原来是未来海底司机在说话，来不及多想我立刻坐上那部神秘火车柔软的座位上。抬起头一看-哇！车上有好多的人，再仔细一瞧我的好朋友以及我的同学都在这列火车上，心里一阵狂喜，这一路旅行不会寂寞了。突然我的身体像被漩涡卷起一样，正当我不知所措时，前面出现一条彩色的时空隧道，真的很神奇我们一车的人并没有穿潜水衣就到了海底，更神奇的是我们并没有感到呼吸困难，我们可以像鱼儿一样在海里呼吸自由行走。司机与我们告了别，并告诉我们半小时后来接我们。

我们的旅行就开始了

我来到一艘巨大的轮船下，看到了许多洒落在海底的钻石，珠宝许许多多的宝物，看到这一切不由想起了那艘豪华，壮观的巨轮---泰坦尼克号就是这样沉末的。接着我发现了一个奇特的大洞，周围冒着气泡，一串一串的网上冒，我越接近它就越感到很热，正当我疑惑不解的时候，旁边的'同学大声地提醒我说很危险那时火山洞口，我一听被吓坏，赶紧往回跑，大约跑了1000米左右，火山升温了把洞口的海水烧沸腾了，所有经过的鱼都被煮熟了，真是千钧一发呀，我要不是及时撤退，烤焦的也许有我。

说到鱼类那可是千奇百怪呀！有绿的，有红的，有黑白相间的，花花绿绿，五颜六色，最庞大的还是那数千吨的那南鲸，正在我不不暇接的时候，未来列车来接我们了，我们只好依依不舍的离开了海底世界，神秘的海底我一定还会再来的。

关于彩虹的日记实用

写进作文里的，都是我们想表达的，作文都是我们自己内心思想感情的流露，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，写作文有哪些需要注意的关键点吗？也许下面的“关于彩虹的日记实用”正合你意！供您参考，并请收藏本页！

关于彩虹的日记(篇1)

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。

一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命里的每一分钟，让多少人为自己的梦想而全力以赴。困难是生活中所必须接受和面对的，没有人的生活能不面对苦难，只有经历苦难，读过苦难我们才会更加勇敢，才能获得更好的生活，才能遇见彩虹。有位名家曾经说过，生活的理想就是为了理想的生活。这句话看起来有些绕嘴或者是搞笑，其实蕴含着很大的道理。说的很没错，一个人的生活理想就是为了过上理想中的生活，我想这是每个人都希望的事情，虽然很简单的这句话不过却可以说出很多人的心里话。

如果一个人没有了理想，那么他的生活可谓是毫无意义的。当你没有了理想可以说是行尸走肉，甚至你的每天重复但是你不感觉到什么，此时你应该感觉到可怕了，一个人是应该有追求的，不应该只安于现在的生活。俗话说的好时间就是金子，抓不住就是流水，趁现在努力一切都不算晚，让我们共同努力走向自己的未来吧。

一切都是为了自己，为了理想的生活。让我们度过风雨，去迎接彩虹吧。

关于彩虹的日记(篇2)

上午，天空还是万里无云，火辣辣的太阳照在身上，想着火了一样。午后，突然就变天了，风吹弯了大树腰，乌云黑压压的挡住了太阳的光，天空开始下起了倾盆大雨。

一阵大雨过后，雨停了，太阳出来了，天空出现了一道彩虹。彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这七种颜色可漂亮了，你看那颜色淡淡的，像地球妈妈笑了。彩虹是摸不到也抓不到了。你往前走一步，彩虹就退一步，好像是和你捉迷藏，让你怎么也追不上它。

其实彩虹是因为太阳光的折射才会出现的，大自然有太多的秘密让人类去探索，我们只要好好的学习，就能了解很多的秘密。

雨后美丽的彩虹

今天，爸爸妈妈到我去游乐园玩儿。在回家的路上，我们有说有笑的可开心了!突然，天空乌云密布，顿时，瓦蓝瓦蓝的天空变成一片漆黑，一到闪电从我们头上划过，下起了倾盆大雨，大雨过后，空气显得格外清晰，天空豁然开朗。太阳公公探出头来对我们咪咪笑。忽然，我仰望天空，看见了一到彩虹，美丽的彩虹就像一座七彩桥。彩虹的颜色五彩缤纷，有红色的、黄色的这让我想起了一首儿歌“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。”雨后的彩虹真美丽啊!

关于彩虹的日记(篇3)

暴雨后出彩虹，世人皆知。可我也不知道多少年没见到彩虹，今天早上竟然见到了。

今天阳光不大，云只有薄薄的的几朵，天空格外的蓝，让人觉得这并不像刚刚下过雨。西边不知何时出现了一道彩虹。它很完整，真的就像一道桥，想人踏上去看看上面的美好。不像自然所谓，就好像有人乘着电梯在上面建造而成的。因为距离十分的遥远，显得十分的渺小，想伸出手去抓，然后碰到手心里，可惜根本抓不到。

眼前忽然间出现了一堆黑色的乱线，这到底是电线，还是毛线。一直挡在眼前，无论怎么变换位置都再也看不到彩虹的全貌了。这究竟是为何，这究竟是为何。拿着相机呆呆的站着。

叮叮，手机铃响了，彩虹不见了，一切只是一场梦。

下了床，和往常一样到阳台拿衣服。下意识向窗外看，没有蓝天，只有电线杆。

关于彩虹的日记(篇4)

今天是一个特别的日子，因为刚刚下了一场大雨。雨后，我看见了一个美丽的彩虹。我决定写下这些美好的瞬间，来记录下这个难忘的经历。

早晨起床的时候，天空还是阴沉沉的，乌云密布。我知道要迎接一场暴雨了。不过，我从小就喜欢雨天，因为在我眼中，它们从未只是一场简单的降水，而是一种奇妙的魔力。看着窗外的雨滴，我感到兴奋不已。

中午时分，雨开始变得更大了。水从天空中倾泻而下，打在窗户上发出嘈杂的声音。我激动地跑到窗户前，目不转睛地注视着雨滴。我看到它们如钻石一般闪耀着，在空中翻滚跳跃。我试图与它们互动，伸手去接雨滴，但它们总是躲开我。我决定穿上雨鞋和雨衣，到户外感受这场大雨的美妙。

踏出家门的一刹那，我像一只自由的小鸟一样欢呼雀跃。雨滴打在我脸上和身上，带给我洗涤一切的感觉。大雨带来的清新空气使我心旷神怡，仿佛恢复了与大自然的联系。我跑到一片空地上，任由雨水打湿我全身。尽管我的头发和衣服都湿透了，但这丝毫没有影响我的好心情。

大雨过后，我看到了一道宏伟的彩虹横跨整个天空。它美丽而耀眼，就像天空中的一座彩虹桥。我想起小时候的童话故事，那里面充满了神奇和幻想。

细心观察彩虹，我发现它由七种不同的颜色组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。如此绚丽多彩的颜色在天空中交织在一起，构成了一幅绝美的画面。我凝视着那道彩虹，不禁想起了七个颜色所代表的意义。

红色代表热情和力量，橙色象征活力和创造力，黄色象征快乐和智慧，绿色代表自然和平静，蓝色象征沉思和冷静，靛色代表信任和忍耐，而紫色则象征幻想和神秘。彩虹带给我的启示是，不同的颜色共同组成了一幅美丽的画面，就像每个人的个性和特点都构成了这个世界的多样性一样。

我继续欣赏着彩虹的壮丽景色，心中充满了对大自然的敬畏和感激。我站在雨中，闭上眼睛，感受着雨水轻轻滴落在身上，仿佛在被大自然的拥抱中。我默默祈祷，希望这个世界充满和平与美好。

阳光逐渐出现在云层后面，彩虹也渐渐消失了。我知道，这个特别的经历将成为我永远珍藏的记忆。我回到家中，换上干净的衣服，坐下来写下这篇日记。通过文字，我希望能把这美妙的瞬间记忆着，与读者分享我所感受到的欢乐和感激。

雨后的彩虹给我带来了许多启示。它告诉我，即使在最黑暗的日子里，逆境和困难之后，依然有希望和美好。彩虹也是大自然的馈赠，是大自然的奇迹。我们应该珍惜每一次与大自然的接触，感激它给予我们的一切。无论是阳光明媚的日子，还是阴雨连绵的日子，每一个瞬间都是珍贵的。

我结束了这篇日记，感谢大自然给我带来的美好瞬间。我期待着下一次与大自然的相遇，继续探索这美丽而神奇的世界。

关于彩虹的日记(篇5)

一场大雨之后，空气中弥漫着一股清新的气息。我走在街上，感受着雨后的世界，想着雨后的彩虹。

我抬头看了看天空，果然出现了一道美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，七彩缤纷，宛如一道神奇的桥梁连接天地，让人不禁心驰神往。

不知何时，我已经来到了一家小咖啡馆，靠窗的位置坐着许多人，他们有的在玩手机，有的在闲聊，还有的在手写日记。

我看向他们手写日记的状态，不禁感叹，原来日记可以这样写啊！有的人写出了自己的想法和感受，有的人写下了一些美好的事情，而有的人则是写下了自己的目标和规划。多姿多彩的生活就在这样的日记里面。

于是，我决定也写一篇属于自己的雨后的彩虹日记，记录自己的成长和蜕变。

写完日记，我有了一种神奇的感觉，仿佛自己W了一下，获得了一些新的能量。我决定要在生活中多记录美好的事情，多记录自己的想法和感受，也让自己变得更加积极向上、充满活力。

回到家，我又看了看突然出现的彩虹，突然间感觉整个世界都变得不同了。雨后的清新空气、小咖啡馆中的各种人、自己写下的日记，都让我充满了无尽的希望和幸福的感觉。

生活还有太多美好的事情等待我们去发现，每一个人都可以创造自己专属的彩虹，让生活变得更加精彩。我相信，无论何时何地，彩虹都会在适合的时间和地点出现，带来源源不断的希望和温暖，让人感受到生命的宝贵和美好。

关于彩虹的日记(篇6)

在一个朝霞满天的下午，漂亮的彩虹妈妈正在给7个漂亮的彩虹姑娘讲故事,突然“轰隆隆”“轰隆隆”,急匆匆下起了一场暴风骤雨!

五光十色的彩虹姐姐说:“雨下这么大，小学生放学了，怎么回家呢?”黄灿灿的彩虹妹妹说:“那我们去给学生们搭座横跨两地的彩虹桥吧”!蓝盈盈的妹妹和绿油油的妹妹及其他一群五颜六色的妹妹都非常同意他的想法!

雨停了，嫣红绚烂的红霞出来了，把天空照得亮晶晶的，七个彩虹姑娘开开心心的，像五彩斑斓的蝴蝶，她们围着霞光斑斓的天空又跳又唱，一条彩虹横空五颜缤纷的彩虹桥就完成了。

小朋友们放学了，彩虹姑娘们看见一个一个的小朋友，平平安安的从彩虹桥上走过，他们开心极了!彩虹姑娘们决定，每逢下雨过后，他们都要来搭一座五颜六色虹桥，让小朋友们回家!

啊!善良的彩虹!漂亮的彩虹!我爱彩虹!

关于彩虹的日记(篇7)

首先，到天鹅湖边赏鹅，再来去太极广场看雕像。突然，下起雨了，我们到广场边的房子躲雨。等雨小了些后，我们才发现是出着太阳又下雨，简称太阳雨。

雨停后，我们回到广场上。突然，表姐发现了彩虹，立刻请大家来看这道美丽的七色桥梁。

整个暑假里，令我最难忘的就是看见彩虹的事了。因为这是我第一次看到彩虹，当然难忘啦！

关于彩虹的日记(篇8)

今天我和薛宇晨在广场玩，天色突然暗了下来，接着便下起了大雨，我俩躲在凉亭下避雨，不一会儿，雨停了，太阳公公露出甜甜的笑脸，大地一片光明，突然薛宇晨喊，啊，彩虹，天空出现一座弯弯的拱桥影子，那就是彩虹，我瞪大双眼，看着那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，直到最后全部消失。

这是我第一次看到这么美的彩虹，给我留下难忘的印象。

关于公益的日记实用

每个人都应该写过作文，通过坚持写作文可以让我们的世界更加的精彩，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。你还知道有哪些精彩的作文嘛？你可以读一下小编整理的关于公益的日记实用，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于公益的日记【篇1】

今天是不平凡的一天。我们班和五三班在冯校长、吴书记、以及陈主任的带领下，来到龙泉湖参加公益活动，在这个阳光明媚的上午，我们在龙泉湖打扫卫生，刚到入口，老师看见一个柱子上都是灰尘，就立马叫同学把灰尘清理干净。进到里面，石头凳、椅子、垃圾箱多了起来，见到他们，我们立刻飞奔过去，抢着擦。擦完了以后，老师又带领我们过桥，一看，有许多石板出现在我们面前。“赶快去擦，赶快去擦。＂这句话在我们每个同学心头闪过。每一个人都有事情干，没有人闲着，老师们在给同学们拍照片，同学们有的在捡垃圾，有的在用抹布抹那些告示牌。紧张而又兴奋的活动的结束了，但是同学们心里仍在回忆着那时的情景。

今天，我学会了一个道理：大自然一定要大家保护才能更美！

关于公益的日记【篇2】

Last Saturday--April 28th, my classmates and I went to the park near my school. Can you guess what we did there?Not for amusement but to take part in a volunteer labour.

We reached the park at nine o'clock. The whole class was divided into three groups. I was in Group Three.

Each group had different tasks. Group One planted trees and watered flowers. Group Two was told to pick up litter left by the tourists and cleaned all the benches. The group that I was in wiped all the equipment in the Children's Playground. All of us worked hard.

Before noon we finished working. Each of us felt a little bit tired, but we were happy because we had done a good deed.

【参考译文】

上周六,4月28日,我和我的同学去了学校附近的.公园里。你能猜猜我们去做什么了吗?不是去玩而是去参加公益劳动。

我们九点钟到达公园。全班被分为三组。我在笫三组。公益活动

每组有不同的任务。第一组种树和浇花。第二组被告知去接游客留下的垃圾,清理所有的长椅。的我在擦儿童游乐场的所有设备。我们都努力工作。

中午之前我们结束了劳动。我们每个人都感觉有点累,但我们很快乐,因为我们做了一件好事。

关于公益的日记【篇3】

公益活动的日记

日期：20XX年X月X日

地点：某市XX小学

天气：晴

早晨，阳光明媚，我和一群志愿者们齐聚在某市XX小学，开始了一次令人期待已久的公益活动。这次活动是由我们的社区发起的，旨在为贫困学生提供一次足球培训和物品捐赠的机会。我作为一名大学生志愿者，充满了激情和责任感，期望能为这些孩子们带去一些快乐和帮助。

上午九点，校园里已经聚集了许多孩子们，他们都兴高采烈地等待着我们的到来。我们志愿者被分成几个小组，每个小组都负责一个具体的任务，我被分配到了负责指导孩子们踢足球的小组。

我们首先进行了一些简单的热身运动，以帮助孩子们准备好进行足球训练。随后，我们向他们介绍了足球的基本知识，例如如何控制球、传球、射门等等。虽然孩子们中有些人是第一次接触足球，但他们都表现出了极大的热情和学习积极性。

在接下来的训练中，我们志愿者们边演示边指导孩子们，帮助他们熟悉和掌握足球的技能。刚开始的时候，孩子们还有些生疏和紧张，但随着不断的练习和指导，他们逐渐找到了感觉，越来越自信地与球搏斗。有时，当他们成功完成一次漂亮的传球或射门时，他们的笑容洋溢着自豪和喜悦，这一刻的成就感让我们这些志愿者们感到无比的满足和欣慰。

中午，我们为孩子们准备了一顿丰盛的午餐，通过与他们亲切的交谈，我们了解到他们的家庭情况和学习困境。许多孩子都来自贫困家庭，他们的家庭条件十分艰苦，家长很难承担他们的学习和生活费用。这让我们更加坚定了助人为乐的信念，我们决心要为他们提供更多的帮助和关爱。

午饭后，我们开始了物品捐赠的环节。大家纷纷拿出自己捐赠的物品，包括足球、运动服装、文具等等，这些物品都是以前爱心人士们捐赠给社区的，通过我们的努力，它们终于将回到每个孩子的手中。看着孩子们的喜悦和感激之情，我们的心里充满了温暖和幸福。

下午，我们组织了一场足球比赛，孩子们根据之前学到的技能进行比拼。他们分成了两个队伍，每个队伍都将在比赛中斗志昂扬地与对方争夺胜利。比赛进行得非常激烈，孩子们充满激情地奔跑、射门，每一脚都充满力量和希望。球场上，欢声笑语、呐喊助威不绝于耳，整个校园都洋溢着足球的热烈氛围。

最后，比赛结束了，我们为每个孩子颁发了奖牌和证书，以表扬他们的努力和付出。虽然只是一枚小小的奖牌，但它代表着孩子们的成长和进步，也象征着他们的努力没有白费。

当天的公益活动圆满结束，孩子们依依不舍地与我们告别，他们拉着我们的手，希望我们再来和他们一起玩耍。看着他们天真无邪的笑脸，我们深深感受到了那份来自内心的快乐和满足。这次公益活动不仅让孩子们得到了实实在在的帮助和关爱，也教会了我们志愿者们更多的爱和责任。

这次公益活动，不仅让我们志愿者们感到无比的欣慰，也给了这些贫困孩子们希望和勇气。我们希望通过这次活动的传播和影响，能够引起更广泛群众的关注和参与，让更多的人加入到这场爱心接力中来，为贫困学生们的成长和未来做出积极的贡献。公益活动不仅仅是一个日记，它记录了我们的行动和希望，更是我们对社会的回馈和回报。

关于公益的日记【篇4】

今天晚上写完作业，我和爸爸妈妈去散步，走到半路我看到一则广告牌，上面有一幅图画吸引了我：一个大男孩拿着一把香蕉，边吃边走，扔的到处都是香蕉皮，后面一个人摔倒在地，我和妈妈走近，仔细看图画，原来是另一个男孩被香蕉皮滑到了。摔得不知严重不严重？上面还写着：如果你再扔的话/

总有一天/

你会自食其果

妈妈说：这是一侧公益广告。

以后我们不要乱扔香蕉皮等垃圾，如果别人摔伤了，就得给别人去看病。

爸爸说：我们都要做一个文明的人。

关于公益的日记【篇5】

公益活动的日记

日期：2022年5月15日

地点：爱心社区中心

活动主题：关爱他人，共建美好社区

今天是一个特殊而有意义的日子，我们学校的志愿者团队组织了一场公益活动，前往当地的爱心社区中心，与那里的孩子们一起度过一个难忘的下午。作为团队的一员，我充满了激动和期待。

上午，在志愿者团队的组织下，我们提前准备了一些礼物和活动道具，准备为孩子们带来快乐。抵达社区中心时，我们被那里孩子们热情的笑容所感染，顿时充满了动力。社区中心的老师们围绕着我们的活动主题，为孩子们布置了温馨的活动场所。

下午两点，活动正式开始。我们先进行了一个小小的自我介绍，让孩子们对我们有了一些了解。随后，我们展开了一场有趣的游戏，名为“接力快乐”。这个游戏让孩子们分为若干小组，每个小组围成一圈，通过传递一个口袋中的小球，来追逐快乐和团结。孩子们非常热情地参与其中，笑声和欢呼声不绝于耳。通过这个游戏，大家不仅加深了对彼此的了解，还培养了合作精神和团队意识。

接下来，我们进行了绘画比赛。每个小组派出一名代表，共同完成一幅画作。孩子们在辅导员的指导下团结协作，他们的创意和想象力给我们带来了惊喜。最终，每一副画作都独具特色，表达了孩子们对美好未来的向往。我们对孩子们的天赋和憧憬深感敬佩。

在活动的最后阶段，我们与孩子们共同制作了一些手工小物件，如纸花、小动物等。这些小手工制品既是孩子们对活动的纪念，也是他们对未来美好生活的期望。在制作的过程中，我们和孩子们进行了亲切的交流，了解了他们的兴趣爱好和学习情况。我们给予他们鼓励和支持，并分享了一些人生经验和学习方法。孩子们对我们的关心和帮助感到非常满意，这种感动在他们的眼神和笑容中得到了充分的体现。

活动即将结束时，我们向孩子们送上了一些小礼物和书籍。这些礼物不仅是对孩子们的认可，也是我们给予他们温暖和关爱的象征。孩子们接过礼物时，眼中流露出的感激之情让我们感到无比幸福。我们相信，在我们的共同努力下，这些天真可爱的孩子们会继续努力奋斗，实现自己的梦想。

通过这次公益活动，我深刻地意识到公益事业的重要性。除了给予物质上的帮助，关爱和陪伴对于他人的心灵成长同样至关重要。我也亲身体验到了帮助他人带来的快乐和满足感。我决心将公益事业融入到我的日常生活中，并不断努力成为一个更加有爱心和责任感的人。

今天的公益活动留给我太多美好的回忆和宝贵的教训。感谢这个机会让我更加深入地了解社会的需求，激发了我积极参与公益事业的决心。我相信，只要每个人都付出一点爱心和关怀，我们的社会将会变得更加美好，充满温情和希望。

时间过得真快，在深深的感动和不舍中，我们离开了爱心社区中心。回到学校的路上，我心里充满了对这次活动的感激和对未来公益事业的向往。每个人都可以成为公益事业的推动者，为社会的进步和人民的福祉贡献自己的力量。我坚信，在不久的将来，我们将会共同开创一个更加美好和谐的社会。

关于公益的日记【篇6】

放寒假了，也快过年了，家家户户都把家里打扫得干干净净的，准备迎接新年的到来，可是我们住的这栋楼楼道已经好久都没打扫过了，有些脏，为了迎接新春佳节，我和楼上的赵智颖商量好了要一起给楼进行大扫除。

今天下午2点多钟，我们从家里拿来扫把，决心要把这楼道扫的一尘不染。我俩商量了一下，进行了分工，从最顶楼扫起，六楼、五楼、四楼归我，剩下的三楼、二楼、一楼归赵志颖。分好工后我们各自忙活开了，我哼着小曲跑到顶楼，便开始认真地打扫起来，从六楼到五楼，没几分钟就扫干净了，还挺容易的嘛，就是灰尘太大了，对了，我应该先洒水才对，那样就没那么大的灰尘了，想到这，我赶紧放下扫把回到家里，找了个盆子装了一些水小心翼翼地、一层楼一层楼地洒起水来。洒完水后我接着扫起来，没一会儿，又扫了一层，可真有成就感啊，终于扫到自己家门口了，还有一层就完成了。我们家和对面的邻居家门前，都有一块地毯，我得先把地毯掀开再扫，我把地毯掀开的时候，才发现地毯下灰尘特别多，有些还粘在地上挺难弄的，弄得我的手都黑乎乎的，可麻烦了。功夫不负有心人，费挺大的劲，终于把地毯下的垃圾清理干净了，可以继续清扫楼梯了，我用扫帚，从左往右扫垃圾，太多了就用垃圾铲铲到垃圾桶里……哎，终于完工了，也不知道赵志颖那扫得怎样了，我得去看看有什么要帮忙的。

我跑下去一看。哟！扫的挺快的嘛！我问了问她有没有遇到什么困难，她说一点都不难！我俩都笑了。

今天我们不光扫了楼道，还用抹布擦了楼梯扶手，可累坏我俩了，不过为了我们的环境更干净，为了我们的家园会更美好，多累都值得！

关于公益的日记【篇7】

35雷锋日公益行动倡议书

三月，有美丽的鲜花绽放；三月，有柔嫩的柳丝逍遥；三月，有欢喜的新雨滋润；三月，有伟大的名字辉映。

雷锋，多么骄傲的名字，足以点亮每一个青春。

半个世纪以来，雷锋精神感染着中华大地，成为领航时代文明的灯塔；无论怎样风云变幻，道德辩论，总有一些人被景仰，因为他们全心全意地为人民服务，因为他们忠于革命忠于党。

今天，我们弘扬雷锋精神，旨在凝聚公益力量！

在这光荣的一天，我们谨向鹰潭市民发出倡议：学习雷锋！争作先锋！

学习雷锋，积极培育和践行社会主义核心价值观，在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面倡导自由、平等、公正、法治；在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。

学习雷锋，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，让公益思维深入民心，我为人人，人人为我。

学习雷锋，大力开展志愿服务活动，形成随手公益，细微公益，有效公益，快乐公益，创新公益，品牌公益。

学习雷锋，在xx年，请全体市民人人参与一次公益活动，人人在这座城市镌刻公益的足迹，为城市最美的画面增光添彩。

学习雷锋，无关贫富，无关贵贱，无关老幼，无关强弱，无关官民，乐于呈现一颗爱心，勤于服务一项公益，争当年度向公益致敬人物。

学习雷锋，追寻雷锋的足迹，看齐身边的雷锋，让自己成为一位芬芳正能量的出彩市民。

学习雷锋，把小我的梦想融入建设富裕秀美宜居和谐鹰潭的梦想，常履常新。

学习雷锋，坚持不懈，特别是广大青年，以此贯穿青春的誓言，走向人生的辉煌。

学习雷锋！争作先锋！xx年，让这句口号伴随公益的步伐前进！前进！向前进！

共青团XX市委

XX日报社

XX市青年志愿者协会

XX市义工联合会

关于公益的日记【篇8】

早晨，我正准备在小河边接点水刷牙，一阵大暴雨就这样劈头盖脑地下来了。我发现河里的水变成了土黄色，水流非常地急，想到这，我赶紧拿起脸盆和毛巾往头上一盖，跑到屋檐底下躲雨了。

渐渐地，雨小了下来，等我们吃完早饭之后，雨已经停了，小河岸上已经杀了一头小牛，我没有看见。从养牛的地方又牵来了两头牛，我亲眼看见了它们的死亡之旅！第一头牛是被锤子敲死的，它的两条腿被绳子拴得牢牢的，两三个人拉一条牛腿，有一个人拿着锤子使劲地往牛头上敲。有时会打到牛角，发出“砰砰砰”的声音，有时牛在地上四腿乱蹬……后来，我还看见牛瘪是怎样出来的。另外一头公牛是被活活勒死的。他们把绳子套到牛脖子上，然后十几个“男子汉”把公牛在岸上拉来拉去，直到公牛两眼张开，双腿蹬直，没有了呼吸为止，真残忍！我原本以为牛瘪就是肚子里的青草，到今天亲眼目睹我才恍然大悟：原来牛瘪是牛肚子里的青草挤出的汁。这个汁还有药用价值呢！今天的杀牛之程是不是很刺激？最后，他们把牛肉大卸八块以后让侗民买了去吃。大家以后一定要在吃新节之前来到贵州雍里乡龙江小学旁边的小河边来看哟！

下午，仙子组织我们去爬山。一开始爬的时候一点也不累，因为我们的小向导——杨昌婷给我们选了我最擅长的石阶路。“蹭蹭噌”我就爬了上去。但是，越往上越陡，越不好走。路越来越斜，越来越窄，泥土越来越粘。忽然，我们走出了这个“怪异之地”，前方就是下坡路，花草盛开，鸟鸣声声，蝴蝶翩翩起舞，就像是大自然创造的仙界。走完这段仙界地，我们进入动物王国了！动物王国里有许多小动物，你瞧：小蜜蜂，花花吸血者——蚊子，弹跳冠军——螳螂等小动物。哦！还有歌唱家小黄鹂呢！

走到很上面时，只有竹子、树桩当我的“拐杖”了！走着走着，我听到前面有人喊：“好多蚂蚁呀！”一下子，我就惊呆了，啊?蚂蚁大军？！我愣住了，蚂蚁就一个劲地往我身上爬，我开始哇哇大哭，蚂蚁越爬越多，像准备为祖国献身的战士一样往我身上爬。我好不容易越过了蚂蚁窝，我又开始乱拍蚂蚁。蚂蚁终于被妈妈、阿姨和仙子拍死了，我也开始帮妈妈打蚂蚁，拍完了就赶紧原路下山。我想：“从今天开始，我再也不上山了！呀！呀！蚂蚁，蚂蚁我恨你，就像人类恨老鼠！”

关于教育的日记10篇

栏目小编搜索并整理了“关于教育的日记”，以下是相关内容，怎么才能写好一篇范文呢？有经验的人，会先找一些范文来熟悉一下题材。总结优秀范文的优点可以应用到我们自己的写作里，请认真对待本文并参考！

关于教育的日记 篇1

站在阳台上，望着楼下。唉！清洁工脏脏的，真丑！小卖部的大婶在喊着，真吵！鸟儿叽叽喳喳的叫着，真烦！我的心情是多么烦躁！

刚才，我正在一边吃饭一边看电视，吃了半个小时还没有吃完。妈妈发现了，对我说：“做什么事情都不能三心二意，你看你，到现在还没有吃玩，如果……。”“好了好了，我知道了！”我很不耐烦的说。“妈妈也是为你好。”“好了好了，你烦不烦呀！”我向妈妈顶撞过去。妈妈很生气地说：“你还嫌烦，真是不知好歹！”

无意间，我看到旁边有一张报纸，便随手拿起来看。上面的文章吸引了我：这篇文章是写作者现在很后悔以前烦妈妈的唠叨，因为现在长大了才明白妈妈唠叨中的温情与关爱，所以他现在很怀念妈妈的唠叨。

看完这篇文章，我感触很深。是啊，妈妈在怎样也是为了我好，她为我付出了那么多不求回报，妈妈来了，我扑向妈妈的怀里，说：“妈妈，我知道错了，对不起！”

这时，我又望了望楼下。啊！清洁工挥动着扫把，真勤劳！鸟儿蹦来蹦去，真可爱！我的心情舒畅了很多。

关于教育的日记 篇2

今天带着孩子去盼望已久的图书馆,早上吃过饭,大宝写了一会作业,我们就出发了,一路上有说有笑的,半个多小时的路程感觉很慢很慢,大宝一路上都在问:妈妈,怎么还没到?我说:快了,快了.喜悦压盖不住激动的心情,走到图书馆就在要进去的时候我们却被拦住了,由于小宝没有六岁,我们被保安大叔拦住不能进去,没办法我只好带着小宝在外面等,大宝和姨妈,带着哥哥\姐姐进去了.小宝不愿意还闹情绪非要进去,我权了好一会带着他在院子里玩,在临走的时候小宝还不愿意,说是都进去了他还没进去看呢非不走.唉,我也没进去,都下午2点了还没有吃午饭,怕孩子们饿,我们只好恋恋不舍的离开了.

宝贝篇 第九天

今天,阿姨和妈妈带着我们去图书馆,走到图书馆但是小弟弟不能进,小弟弟很伤心,我们走进图书馆,里面有很多很多的书,我们可高兴了.

公众号| 富林永月

关于教育的日记 篇3

在注重学习、深入实际上下功夫

领导干部树立正确的权力观，必须加强学习，提高思想境界和道德修养，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系。各级领导干部一定要明白，我们是共产党人，一定要下决心做大事，不是做**，而是把心思用在工作上，用在人民的利益上。有些同志一走上领导岗位，就像《红楼梦》中那位应天府太守贾雨村一样，首先被四面八方的关系网捆住了手脚，然后就陷在了陪客吃饭、迎来送往的应酬之中。

结果，学***上了，深入实际也顾不上了。长此下去，怎么能不从思想到能力都发生全面蜕化呢？邓小平同志早就指出：

我们忙于事务，不注意学习，很容易陷入庸俗的事务主义。如果你不注意学习，忙于事务，你的思想很容易变得庸俗。如果我们想变坏，那么思想的庸俗化是一个危险的起点。

蒋**同志还说：我们的同志不能把自己置于不读书、不去群众的境地，这是非常危险的。这些教诲语重心长，实实在在地是给我们敲响了警钟啊！

兢兢业业，如霆如雷。这是我国最早的诗歌总集《诗经》中的句子。兢兢，是谨慎小心的样子；业业，是诚惶诚恐的样子。

兢兢业业，就是一种极端负责、生怕有什么闪失的生活态度和工作态度。当时，周恩来总理多次审阅了《长江葛洲坝工程规划》。他对身边的同志说：长江的麻烦不是一个人的事，不是你们的事，不是我的事，是全国和全党的事。

我对这个问题是战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。正因为周总理有这样一种高度自觉的自警精神，所以他在思想道德的修养上为全党同志和全体人民都树立了光辉的榜样，恰如今天仍旧巍然屹立的葛洲坝工程一样，经受住了历史的检验。

人，能在艰难中挺过去，却未必能在富贵的**中维持本性。天下事无不成于节俭而败于奢糜。反腐教育片带来的思考，让我具备了以上的知识。

在今后的工作中，我会时刻警醒自己，加强自律，进一步做好工作。

关于教育的日记 篇4

4月4日下午，我和黄恩潼在李老师的带领下，来到华侨小学观摩荔湾区诗词大会。这次诗词大会我们学校派出了四年级的四位大哥哥参加比赛。最终，经过激烈的角逐，四位大哥哥获得了冠军，为我们学校争得了荣誉。

此次比赛共有来自六个不同学校的队伍参加，大赛分为四个环节，分别是必答题、小组题、抢答题和飞花令，竞争非常激烈。在赛场上，四位大哥哥靠平时积累的丰富的诗词，战胜了另外几支旗鼓相当的队伍，和华侨小学代表队一起获得了参加擂主争霸赛的机会。在擂主争霸赛上，两支队伍互不相让，前三个环节都不相上下。最后的飞花令是最考验同学们诗词作文掌握情况的，选手们出口成章，丰富的诗词储备量一座皆惊。比赛过程中，当四位大哥哥正在绞尽脑汁的想诗词的时候，我们也忍不住为他们捏了一把汗；当四位大哥哥说出了诗词，我们才松了一口气。最后，四位大哥哥凭借高分战胜了实力非凡的华侨小学代表队，获得了冠军。

诗词，是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠。大哥哥们为什么能获得优异的成绩呢？因为他们知道：台上十分钟，台下十年功，只有依靠平时的认真努力和积累，才能真正有所收获。作为新时代的小学生，我们应该认真学好诗词，弘扬中国传统文化，做中华文化的传承者。

关于教育的日记 篇5

开学第一记-教师教育随笔

隔了半年之久，今天又回到学校上班了。还是在新民完小，熟悉的校园，久违的氛围，学校在旧貌中又添了新颜。原来窄小的厨房并澡堂变成了正在施工的新食堂，150平米，兼容储物室，厨房和教师澡堂。只是这栋新建筑要等到10月份才能正式使用，这段时间我们要先克服一下生活中的不便。在教学楼里来回走动，我注意学校另外一个新的变化，或者可以说这是学校校园文化的一个萌芽。在今年上学期，学校在教学楼走廊墙壁上，教室里都粘贴了不少名言警句，如关于惜时，勤学，礼仪，诚信等句子。这些激励性的名言摘录在我们学校从一度丢失到再次重视，重新出现在师生面前，无疑是一种进步。于师，有更好的提醒作用，提醒老师们注重学生学习能力和思想品行的培养；于生，潜移默化中对学生产生激励引导的效果，让学生们能在一种比较浓厚的学习气氛中得到熏陶；于校，不管是班级内部的布置还是学校范围内的文化布置，凡费了心，用得好，做得巧的工作，都能更好地发挥学校教育的目的，增强学校凝聚力，彰显文化文明校园的风采，有助于学校形成良好的校风。当然我们学校在这方面还只是刚刚起步，还有很大空间需要拓展，我看到了这个良好的势头，希望我们学校能在这个方面做得更好，走得更远。当然，这学期我们学校除了这两个方面的不同之外，还有一个的变化不得不提。以前我们学校男多女少，被其他学校戏称为和尚庙，现在我们转变了形势，是女多男少，怕又成了尼姑庵。呵呵，不过这群尼姑可都是年轻的、不可小看的尼姑！

不说学历和知识结构，不说平均年龄不到30岁，我们就说大家的工作热情和努力，这是一支虽未历经久战但并不显稚嫩的队伍，这是一支虽未时时传捷报但积极肯干，扎实认真的队伍，也是一群热心，真诚，没有复杂关系的同龄人。年轻人总是更容易打成一片，而像我们小学校的青年教师除了为人热情真挚，

关于教育的日记 篇6

第八天：课堂调查-教育随笔教师

课堂应该有教师的精彩展示，但更为重要的是学生的学习活动，学生听懂与否，效果怎样，才是关键。

课堂调查之一：笔记怎么样？学了《敬业与乐业》，检查笔记。发现区别还很大，有三分之一记得很全面其余就是画了画。差距就此拉开！

课堂调查之二：听清楚记下了吗？很多孩子其实根本就没听清，也不会听讲。必须要进行调查，否则听了等于没听！王佳乐，你问他，他竟然不知道老师提出的问题是什么？

课堂调查之三：你的生活感受是什么？凡职业都是有趣味的。了解一下王熙和薛宇志参加机器人大赛的感受，两个人都是很乐业的。

兴趣和质量，两手硬，两手都要抓。

关于教育的日记 篇7

有人说，记忆是知识的仓库，这话有道理。记忆力好的人，学过的知识记得牢，积累的知识丰富。知识丰富的同学，他的智力发展的好，分析问题解决问题的能力强，按照正确的记忆方法，加强记忆力的锻炼，把学过的重要知识，记得牢牢的，这对搞好学习非常重要。

一目十行、过目成诵的神童是没有的。或许具有特异功能的儿童，可以这样，但那是极个别的。一般说，记忆力好的人，都是按照科学的方法练出来的。那么，学过的功课怎样才能记得牢呢?

第一，理解透彻，学过的功课才能记得牢。

有一次，我问一个同学，在学过的语文课中，哪些课文记得牢?哪些课文记得不牢?他回答说：凡是专心听讲，学懂了的课文就记得牢;凡是没注意听讲，没学懂的课文，睡一觉就都差不多忘光了。

这个同学的体会是有道理的。比如，学习鲁迅先生的一首诗，不理解，只认字，即使死记硬背地记住了，过了一段时间也会忘掉。如果认真听老师讲课，把这首诗的时代背景、作者的写作意图搞请楚了，又逐字逐句弄懂了这首诗的思想内容，那么这首诗就会给你留下很深的印象，再有意识地进行背诵记忆，你就一定会牢牢记住。

明朝有一位思想家叫朱熹，他讲过一段很好的话，他说读书要“先以熟读，继之以精思，使其言皆出吾之口，使其意皆出吾之心，方可有得耳。”朱熹讲的“有得”指真正理解掌握了文章的精神实质。如果理解到文章的“言”和“意”到了就好像从自己的口中说出来，从自己的心里想出来的地步，我想牢牢记住这篇文章是没有问题了。可以说，理解是产生记忆的根本条件，没有理解的记忆是不牢固的。所以，上课专心听讲，透彻理解老师讲的功课，这是牢牢记住讲过的功课的重要前提。

第二，强记强背，学过的功课才能记得牢。

我们主张靠理解产生记忆，但是这并不是说就不需要强记强背了。一首诗，理解了它的意思，就容易记住。但是，容易记住，并不等于就能把它记住。要把一首诗一字不错地背下来，还要反复地念，用心地记，不然就不可能在脑子里留下深刻的印象。还有一些知识，并不涉及复杂的内容，不需要花很多气力去理解。例如，历史事件的年代、人物的姓名、城市名称等等，更需要靠强记的办法来记忆。

强记，就是要花大力气，下功夫记忆。这是人们积累知识的一种重要方法。古往今来，有学问的人，知识博大精深，都是下过一番“背功”的。伟大的导师马克思能整段整节地背诵歌德、莎士比亚、但丁、塞万提斯等作家的作品。他十七岁的时候就比较熟练地掌握了四国语言，后来他能够阅读几乎欧洲所有国家的文字。我国古代有名的文学家曹植，十岁就读了几十万字的诗文，其中很多篇都能背下来。现代的老作家巴金先生十二三岁的时候就背会了好几部书，其中包括有二百多篇文章的《古文观止》。讲到强记，有人会说：“那好办!我就一遍遍地读吧!”且慢，这样未必能背下来。你看，不是有人捧着书，一遍遍读，还是记不住吗?不动脑，漫不经心地顺口溜，是记忆背诵的障碍。

强记是很苦的，要把口、眼、耳、手、脑五个“宝”都用上，也就是说：要口里读、眼睛看、耳朵听、手里写、脑子想。这就是所谓读书要“五到”。总之，精神要保持紧张工作的状态，才能收到良好效果。

第三，加强复习，学过的功课才能记得牢。

无论是靠理解产生记忆，还是用强记产生记忆，都不能一劳永逸。如果认为，老师讲过的知识现在我记住了，那知识就永远锁在自己记忆的保险箱里，可以不必复习了，那是一种天真的幻想。今天学的数学公式，一周不复习，它是怎样推导出来的，就记不起来了。上半年学的外语，一个暑假不摸书，到开学的时候，也许会有一半单词从脑子里飞走了。所以，产生记忆之后，还要做一件重要的工作，那就是要和遗忘做斗争。

按照心理学的说法，记忆是“痕迹”。人们在学习的过程中，感知过的事物，学习到的技能，反映到大脑，经过一系列的生理活动，便在大脑细胞上留下了“痕迹”。把产生的“痕迹”储存起来，并加以巩固，那么学过的东西就记住了，就产生记忆了。但是，对产生的“痕迹”不去强化，天长日久，便会消失，记忆过的东西就会忘掉。那么，就要做使记忆痕迹不断得到强化、巩固的努力，这就是所谓和遗忘进行斗争。怎样才能强化记忆，使记住的东西不忘呢?一个重要的方法是复习。顾炎武是我国清代一位很有学问的思想家，他能背诵有十几万字的《十三经》，他的诀窍就是每年要用三个月时间复习背过的书。复习，对于巩固记忆、避免回生有着十分重要的意义。复习，有三种方法。

一种方法是当天的课要及时复习。老师刚刚讲过的知识，印象清晰、深刻，有新鲜感，记忆起来有力气、省时间。及时复习能收到事半功倍的效果，如果等到快忘光了再复习，就事倍功半了。有一位教育家说得好：应该去巩固知识，而不是去修补已经瓦解了的东西。这就是说：要及时复习，趁热打铁。

另一种方法是学习了一段时间后要进行阶段复习。一般情况：老师在讲完一阶段课程后，都要辅导学51生复习讲过的旧课。这时候，一定要按照老师的要求，将这一阶段的知识系统地复习一遍。

阶段复习可以使知识系统化，前后呼应，融会贯通，可以加深理解，产生温故而知新的效果。同时，阶段复习还可以避免考试前突击复习的忙乱。平时不复习，到期末考试了，把一个学期的知识攒到一块复习，那么多内容，怎么能记得牢呢?

还有一种天天见面的复习方法。

学习外语、语文要用天天见面的方法。每天早上起来，趁空气好，头脑清醒，背诵外语单词，背诵语文课文，效果了。背诵外语和语文，想毕其功于一役是办不到的。要天天朗读，天天背诵，就是背会了还要天天“见面”，才能牢牢记住。这是学习语言的一个重要特点。

无论采用哪种复习方法，都不要看书，可以先凭自己的记忆来回想，如果一时想不出来，也不要轻易放弃所做的努力，还要继续回忆，哪怕是一点点记住的知识也要从记忆中挖出来。然后，对照书本，校对一下自己记忆的内容是否准确，有没有遗漏。如果经过这样一番苦功去记忆背诵，不但能牢牢记住学过的知识，而且还能锻炼自己的记忆力。

第四，学以致用，学过的功课才能记得牢。

在日常生活中看见一种自然现象，脑子里产生了个问号，那么就想一想，用学过的知识能不能回答这个问题呢?学了书本上的理论知识，想一想，能不能运用到日常生活中去解决一个问题呢?当然，现在学到的知识，不可能解释日常生活中所有的“为什么”，不可能每一点都直接用得上。但是，凡是能运用到实际中去的知识，你都亲自实践一下，学以致用，那么，在“用”的过程中，你对学过的知识就会理解得更加深入，因而也就会记得更牢。这是一个很好的方法，不妨你试试看。

第五，总结错误教训，学过的功课才能记得牢。

我认识一个同学，他有一个本子，每次作业、考卷发下来，他都要把自己做错的题抄在本子上，他给这个本子起名为《错题集》。他说，把错题搜集起来，认真分析产生错误的原因，改正过来，并且经常翻一翻，牢牢记住产生错误的教训，以后再遇到这一类题，就不会发生错误了，和这道题目有关的知识记得可牢了，甚至比没有用错的知识记得还要牢呢!

这个同学的体会很深刻，聪明的人不但善于从正面总结经验，往往更注意从反面的错误中吸取教训。俗话说：失败是成功之母，就是这个道理。那种作文本发下来，看看分数就扔在抽屉里;数学53作业发下来，做错的题不改正;考试卷子拿到手，成绩不好就撕碎的做法;都是不正确的。我劝你，学习那个聪明的同学，编一本《错题集》。

学过的功课怎样才能记得牢，方法很多，有的同学总结出比较特点的记忆法，有的同学总结出归纳分类记忆法，还有的同学根据不同学科的性质总结出不同的记忆方法，有的同学还根据自己学习的特点，总结了一套便于自己使用的有效的记忆方法。总之，方法很多，我这里讲的只是五个基本方法，同学们可以从实效出发，创造更多的好方法。

最后还要提醒一点，记忆需要科学的方法，但是更需要的是毅力，一种必定要把知识牢牢记住的顽强毅力。毅力从何而来?伟大的目的产生伟大的毅力。当你背诵记忆学过的知识遇到困难而心灰意懒的时候，你就想一想历史赋予我们这一代青少年的伟大任务，想一想老一代无产阶级革命家是怎样在少年时代就树立了“天下兴亡，匹夫有责”“为中华之崛起而读书”的崇高志向，那么，我相信你就会产生一种克服困难，刻苦学习的力量。

关于教育的日记 篇8

路线教育民情日记

今天，我参加了一次名为“路线教育”的活动，这个活动是由当地政府组织的，旨在帮助我们更好地了解民情，了解人民的需求和意见，为政府制定更加贴近民心的政策提供参考。活动的主题是“走进民情，服务百姓”，让我对这次活动充满了期待。

早上9点，我和其他志愿者一起来到了当地的一个小区，这个小区是我们这次活动的调研对象。我们分成了几个小组，每个小组由一名工作人员带领，负责调研该小区的居民，听取他们的意见和建议。我所在的小组负责调研小区里的老年人，了解他们的生活情况和需求。

我们首先来到了该小区的一位老年人家中。老人家里摆放着一排排的书架，书架上摆满了各种书籍和照片，看得出老人是一个喜欢读书和研究的人。我们开始和老人聊天，了解他的生活情况。老人告诉我们，他已经退休多年了，平时喜欢研究一些历史和文化方面的书籍，也经常参加社区活动。但是，老人告诉我们，他最大的困扰就是交通不便，因为小区离市区有一定距离，公交车不方便，出行很不方便。他希望政府能够加大对老年人出行的支持力度，提供更多的便利和服务。

我们又拜访了几位老年人，他们中有的是健康状况良好的，有的是行动不便的。在和他们交流的过程中，我深刻地感受到了老年人们的孤独和需求。有的老人家庭条件不好，经济拮据，生活很困难；有的老人儿女都在外地工作，很少有人照顾他们。他们希望政府能够多加关注和支持，提供更多的社会福利和服务，让他们晚年生活更加幸福和安宁。

下午，我们在小区的活动中心举办了一场座谈会，邀请了该小区的居民参加。在座谈会上，大家畅所欲言，表达了自己的意见和建议。有的居民提出加大文化娱乐设施的建设，提升小区的生活品质；有的居民呼吁提高社区医疗保障水平，为大家提供更好的医疗服务；还有的居民关心环境问题，希望政府加大环境保护力度，改善小区的环境质量。

通过这次活动，我深刻地感受到了民情调研的重要性。只有真正了解民情、听取民意，政府才能更好地制定政策、解决问题，为人民办实事、办好事。我也意识到作为一名普通市民，我们的意见和建议是可以被听取和采纳的，只要我们积极参与、发声表态，就能为改善社会提供一份力量。

而我也通过这次活动，深深感受到了政府的关注和用心，他们为我们提供了一个实现自己价值，为社会贡献的平台，我决心以后多参加这样的活动，为我们的社会贡献自己的一份力量。让我们共同努力，为社会的发展和进步贡献一份力量！愿我们的社会越来越和谐美好！

关于教育的日记 篇9

教育故事：我的一年级

xx年，我的女儿一岁，送走了一群可爱的孩子，我又拥有了一个新的班级我的一年级。和这群孩子相处，我觉得是我人生的新开始。

农村学校，一年级包班，家里是刚满一岁的女儿，需要我的悉心照顾，学校里是一群刚踏进小学校门的大娃娃，更需要我的关心和培养。这个受了委屈，来告状了，那个鼻子磕破了，嘴里说着别怕别怕带她去卫生室。他们在学前班学的基础不牢固，四线三格还不会占，必须手把手地教。四十多个孩子，一节课下来，腰都快直不起来了。回想起那段时间，有半个学期，真连上厕所的空都没有。

这是一群优秀的孩子，经过我耐心地指点，成绩悬殊相差都不大，第一次全乡抽考，拿到了第一名的好成绩。不过我觉得功劳不在我，而在于这群孩子天资聪慧，有着非常的头脑。

黄朝阳，我心中又一个天才学生，年龄只有五岁，在学知识上却比别的小朋友超常发挥。白白净净的，双眼皮，说话音质非常清晰、好听。写的字也漂亮，课堂上，我让学生组词，他跑到讲台上问：老师，我组这个词行吗？这么小的孩子他怎么能想起这个词？这孩子的想象力真是太丰富了！

苗菲，长得非常秀气的一个女孩子，成绩不是过好，但很可爱，很自信。我经常表扬她敢于在课堂上积极发言。

关于教育的日记 篇10

一腾空而起的笔-教育叙事故事

早读，转至五班门口，便见一笔腾空而起，在空中轻盈地翻了几个筋斗，被一只手轻巧地接住。

循着那只手看去，是他，一个顶聪明的孩子，也是一个最糊涂的孩子。

我用眼狠狠地盯了他一下，他不好意思地低下了头。大家都沉浸在背读之中，只有他做了游客闲游之客。

唉，我在心中深深地叹息，惋惜之情溢满心房。

他，原不是这样的孩子。记得初一时，语文课上最活跃的是他。当遇到难题时，最先想出来的，也是他。他侃侃而谈，面带笑容，目光炯炯，话语中充满自信。回答完毕，老师的赞许，同学们的掌声，让他也不觉喜形于色。那时，他赚足了同学们羡慕的眼神。那时，你若问咱们班谁最聪明，同学们秒杀一般把目光聚焦在他身上，异口同声地说出他的名字。

不知何时起，老师同学的表扬宠坏了他。而他自己也沉浸其中而不能自知。

做作业，他开始偷工减料;课堂上，他开始交头接耳。老师的批评，同学的侧目，他不以为然，依然我行我素，而且越来越肆无忌惮：作业，由少做到不做;说话，交头接耳，更是见缝插针。偶尔安稳了，你瞧，心并不在学习上，而是专心把玩着什么。以致成绩每况愈下。

有时我想，上帝是公平的，他在给一个人聪明的脑袋时，便会拿走他的顽强拼搏。只有不服命运安排的人，才会从上帝手中去争去抢。

如今的他，不再有表扬相伴，也无同学的羡慕环绕。偶尔有的，是他说话时、玩耍时，影响到别人，引来的侧目相待。

是啊，谁不想得到别人的关注，谁不想成为舞台上最炫目的聚焦点，只是他选错了方式。

他低着的头，微微抬起。用眼晴的余光，他偷偷地瞥我一眼。

不知他是否读懂我的心意,

关于写鱼的日记实用15篇

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。优秀的作文会让人身临其境，引起共情。不会写作文，到底要怎么办？小编为大家呈上收集和整理的关于写鱼的日记实用15篇，有需要的朋友就来看看吧！

关于写鱼的日记 篇1

我们家的鱼缸里养了两条小鲤鱼，它们可爱的样子十分讨人喜欢。

小鲤鱼有一大一小两条，大的那条尾巴非常漂亮，像是一条轻巧的薄如蝉翼的裙，在水中舞动。小的那条就显得有点儿娇嫩江，可它却有着一股机灵劲儿，老是淘气捣蛋。它们时而争食，时而嬉戏，时而各占一角，是一对“欢喜冤家”。

吃食的时候，小鱼总能霸道地先吃到几颗，可只要它一分神，小鱼就会迎上前去吞下两三颗，大鱼一回来，它又赶快跑开，有时它还会在大鱼眼前摆动身子，引起大鱼，伺机吃食。有一次，我看见水草叶子上有两见世面食，我刚想拨下去，却看见小鱼在顶叶子，终极小鱼吃到了上面的两颗食，我不禁惊叹它的智慧。

它们最喜欢的游戏是“追鱼”，大的追，小的逃，在鱼缸里不停地绕着圈儿。小的虽没大的游得快，可它机灵呀！只见它一个急转弯，大的便撞在了水草丛里，间隔就此拉开，它便趁机逃跑。

良多时候，它们悄悄地躲在水草下休息，我还认为它们逃走了或是发生了意外。忙扒开水草寻找，这时它们像被打搅了似的，又一头扎向另一丛水草继承“发呆”。

看着它们快乐的糊口，我的心也快乐起来。

关于写鱼的日记 篇2

周末，老师让我们写一篇观察日记，于是我跑到姥姥家观察他们家养的小鱼。

姥姥家养的是小金鱼，它的身体是红色的，肚子有点白，两只又圆又大的眼睛非常凸起，无论我站在鱼缸的哪个角度，它的眼睛都似乎在看着我一样。小金鱼的眼睛前面有两个小洞，我问姥爷：“那是鱼的鼻子吗？”姥爷说：“似乎是，但鱼不像我们人类用鼻子来呼吸空气中的氧气，它是用腮来呼吸水中的氧气，所以它能在水中生存。”我仔细地看了看，果然在小鱼头的两侧发现了像括号一样东西在一张一合，这就是鱼腮。

小鱼的身体胖胖的，但游起来却非常灵活，我看到小鱼在游动时，它身体的胸部、背部、尾部和小屁股那长着的东西都在摆动，姥爷说那个东西叫鳍，小鱼的游动全靠它，鱼鳍有感知水流的作用，鱼类是不能失去鳍的。我又问姥爷：“鱼为什么要长这么多鳍呢？弄得全身都是。”妈妈说：“你自己去查查看吧。”我找到《十万个为什么》动物篇一查，原来鱼鳍有的负责把握方向，有的负责起平衡作用，有的还起着动力和刹车的作用呢。我在想，船的发明者应该就是在观察鱼的时候获得的灵感吧。

我忽然想起老师在教我们如何写观察日记时说过，鱼睡觉是睁着眼睛的，我也很想验证一下。我晚上起床观察小鱼，发现它睡觉果然是睁着眼睛的，而且我回忆白天及晚上都没看见小鱼像我们人类或其他动物那样眨眼睛，我想知道为什么，于是我又在书中查找，原来，鱼是没有眼皮的，为什么它不长眼皮呢，是由于水里没有风沙，小鱼不用怕风沙吹到眼睛里，还由于它糊口在水里也不需要通过眨眼来润泽津润眼球。但鲨鱼是个例外，它是有眼皮的。

通过这次观察，我发现原来在我们的糊口中，有这么多奇妙的科学现象，它们都存在于很寻常的事情中，我平时要细心观察身边的每一件事情，说不定就会有惊疑的发现和伟大的发明呢！

关于写鱼的日记 篇3

我一向很讨厌“清道夫”。“清道夫”一身灰不溜秋，既没有鱼缸里其他金鱼一条飘逸的大尾巴；也没有其他鱼身上美仑美奂的颜色；更没有金鱼脑袋上两颗葡萄般的大眼睛，而且嘴两旁还长着两条小胡须，怪模怪样的。最令人讨厌的是，每当其他鱼在水里嬉戏的玩耍的时候，它就一动不动地巴在鱼缸底，连你拿根小树枝来挑它它也一动不动，连头也不回一下。没有一个理由，讨厌！

“清道夫”从不吃我们喂的鱼粮，而是在鱼缸边啃着一大片的青苔，从早啃到晚，从左边啃到右边，从下面啃到上面，连眼皮都不抬一下，啃个没完没了。

但是从一天起，我改变了对“清道夫”的看法。由于鱼缸的边沿长满了层层叠叠的青苔。当鱼缸的边沿长满了青苔的时候，其他鱼儿有的被青苔缠住了尾巴，动弹不得；有的鱼儿则呆呆地望着面前的这一切，无能为力；而还有的鱼儿则适应不了这么浑浊的水，在水面上狗急跳墙……但在这时，只有几条金鱼安然无恙，十万火急地在鱼缸边上风卷残云地吃着青苔，而那几条金鱼全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的帮助下，鱼缸才保持了往日的样子容貌。

现在我固然已经不养金鱼了，但仍是天天都对那时的一幕幕情景浮想联翩。回想我养金鱼的经历，让我悟出了一个道理：在这个世界上有良多像“清道夫”一样默默无闻地对大家做出贡献的人，他们可能没有明星的锦绣；没有科学家的智慧，但是他们有一颗乐于对大家做出贡献的心。固然可能到他们去世的那一刻，人们也没有记住他们的名字，但是他们的行为，却一定会被众人铭记在心。所以我想，养金鱼的人起码也会养一两条“清道夫”，由于它有着别的金鱼没有的本领和品质。

“清道夫”必定就是一位英雄，由于它不怕脏、不怕累、勤劳而且辛劳。一个默默为大家做出贡献的人就必定是一位英雄。

我不敢再讨厌“清道夫”了。

关于写鱼的日记 篇4

一个鸟语花香的早晨，爸爸从菜市场里面回来了，手里拎着一个袋子，袋子里装着一条娃娃鱼。

到家门口了，他喊：“老婆，老婆，快开门。我刚从菜市场里买了一条娃娃鱼，快看，快看。”妈妈说：“老公，你真有钱，快进来，快进来。”然后，妈妈把鱼放进了鱼缸里，小鱼好像一个婴儿一样哭了起来。哭声被刚起床的小明听见了，他听着声音来到了鱼缸边，说：“娃娃鱼，你别哭，我现在就把你送到小河里去。”小明走着走着，看见一条清澈的小河，连河底的石子都能看得清楚。小明把娃娃鱼放到小河里，说：“娃娃鱼，你快去找你的爸爸妈妈吧！”娃娃鱼说：“谢谢，是你救了我，我才能活下去，我会永远记住你。”说完，摆摆尾巴游走了。他捧着空空的鱼缸回到家门口，敲着门喊：“妈妈，快开门。”很快，妈妈把门打开了，小明说：“妈妈，我把娃娃鱼放到小河里了。我们老师说娃娃鱼特别珍贵，要保护它，不能伤害它，给它自由。”妈妈说：“孩子，你做了一件非常好的事情，妈妈很高兴。”说完，牵着小明的手回了家。

今天的小明特别开心。

关于写鱼的日记 篇5

我的老家在一个非常有趣的地方！更是一个美丽漂亮又有趣的地方。

我的老家有非常好玩的地方，我就来例举几个地方：鱼塘、森林、广场……我就来说老家的四季。

春天到了，小草都从地里探出头来了，大家都把厚厚的棉袄脱掉了，都换成衬衣，大家都非常开心快乐！小朋友们穿好了新衣服都跑出去到草原上快乐的奔跑着，小朋友们开心极了！

夏天到了，小朋友们都把衬衣都换成短袖。短裤。凉鞋小朋友们都在家里吹着空调，吃着冰棍。小朋友们格外的高兴，还有的作文人在森林里荡秋千更高兴。

秋天到了小朋友们都短袖。短裤。凉鞋都换成了衬衣，因为秋天到了，天气逐渐变凉了，容易感冒。秋天粮食都丰收了，玉米收了，花生熟了，红薯熟了……大人们都开始丰收起来了，而且大雁也已经往南方飞去了，大雁门一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。真调皮！

冬天到了，小朋友们都穿起了厚厚的棉袄，一起堆雪人，打雪仗，一起堆雪人，一起玩雪。一起过新年。！

这就是我老家的四季。怎么样？我的老家是不是很漂亮啊！

关于写鱼的日记 篇6

金鱼体态奇异，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛开的花朵，是一种自然的、活的艺术品。

我家有一个大鱼缸，里面养了许多小金鱼，它们有大有小，颜色不一，有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间……

一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼们看见了，马上游过去，去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方，猛得来了个“饿虎扑食”，正洋洋自得的红金鱼预备把鱼虫吞下肚的时候，不料，一条桀黠的黄金鱼埋伏在水底，看准这个机会，猛蹿上去，那条红金鱼被撞开了，这些“厚味”就供它独自享用了。这时，“霸王”游了过来，它是一条长约八厘米的黑金鱼，那条黄金鱼“狼狈”得逃走了，黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。

还有一次，我用手去捉一条既顽皮又可爱的红白相间的“一点红”，可它真是机灵，老是东躲西藏。每次捉到时，它就从我手中溜走，好不收留易把它抓住了，它却用尾鳍不停地戏水，帮我免费“洗”了脸。

我喜欢我家的小金鱼，它给我家的糊口带来了欢乐。

关于写鱼的日记 篇7

在偏远的山村，有一位老奶奶，她头发苍白，她的背弯的像一把弓。在家里，老奶奶每天都是一个人做饭、烧水、浇花，而她的亲人都在外面打工赚钱，因为农村里的条件都很差，所以农村里大多数的年轻人都在外面打工挣钱，到年底才回家过一个快快乐乐的新年。

老奶奶每天都很早的起床，去村庄的西边打水，对于老年人来说这件事一点儿都不轻松。那天，老奶奶像往常一样早早的起了床去打水。清晨的山村雾蒙蒙的，路边的花草都沾上了露水，只见老奶奶步履蹒跚的走着，走到一半时，她实在是太累了就在旁边的石头上坐了一会儿。这时，一位身穿迷彩服、身体又高又强壮的军人走了过来，军人热情地说：“老奶奶，你是不是搬不动了呀，如果你搬不动的话就让我来帮你吧！”说完，这位军人抬起水桶，老奶奶立刻站起来说：“这位小伙子不用你帮忙了，这不是作文太给你添麻烦了吗？还是让我来吧！”军人抬起水桶连忙说：“没事的老奶奶，我的力气大还是让我来吧”。老奶奶拗不过年轻人只好让他抬了。就这样，军人一边抬水一边跟老奶奶聊着天，清晨的村路上多了一些欢声笑语，连阳光也来凑热闹了，一点点照射下来，逐渐温暖着……

走了好长的一段路，终于到家了！老奶奶看着这位军人满头大汗，连忙给他倒了杯水，这时老人想起家里还有一袋螃蟹，就跟军人说：“小伙子我这里正好有一袋螃蟹，反正我老了也咬不动了，我就把它烧了给你吃吧”，那位军人说：“不用了老奶奶，您还是留着给自己吃吧”。说完，那位军人就走了，就是我们所说的“好人做到底，坚持不怕累”，老奶奶看着军人远去的背影留下了眼泪。

之后，老奶奶每天去打水都会见到那位军人，日复一日老奶奶和那位军人慢慢的变成了“亲人”。

关于写鱼的日记 篇8

小活宝是我的叔叔送给我的，它们是两条可爱的金鱼。

两条小金鱼的形状十分引人喜爱。第一条金鱼是玄色的，身披黑衣裳，鼓鼓的眼睛经常滴溜溜地转，像两个小灯泡。它有四个鳍，四个鳍在水中游的时候，像两对船桨在前进，尾巴有四瓣，它是靠两边的腮来呼吸的。第二条金鱼身披金衣裳，像个可爱又迷人的金发小姑娘，眼睛扁扁的，鳞片一闪一闪的，也有四个鳍，尾巴只有三瓣。怎么样？这两条金鱼引人喜爱吧？

两条金鱼不仅特别智慧顽皮，而且很调皮呢。吃饱了，喝足了，它们就在水里调皮地嬉戏，自由安闲地游来游去。有时候，我把手碰在鱼缸边上，它们马上胆小地游到水底躲起来。不一会儿，它们探出可爱的小脑袋，用它们鼓鼓的眼睛“侦查”危险是否过去。这时，我先把手放开，可爱的小金鱼就放心斗胆勇敢地破水前进，又到处玩耍了。

金鱼是一种非常娇贵的动物，假如稍不留心，它就会生病，所以饲养它们是一件非常辛劳的事。一次，在中午的时候，我拿来一大袋金鱼饲料，预备喂它们，我先等鱼儿们游过来，再放进几十粒的金鱼饲料，金发姑娘先把所有食料给吃光了，好像不想辜负我对它的一片好意，接着它不时吐出来几粒，黑发姑娘趁其不备，吃了那些厚味的金鱼饲料。到下战书，我再去看那两条小金鱼。发现金发姑娘一个劲儿地吐泡泡。这毕竟是为什么？我赶快把金发姑娘捞上来，给小区的兽医检查，医生说可能是吃太多撑着而引发的生病症状。接下来，我小心翼翼地照顾它们，终于，功夫不负有心人，金发姑娘病好了，又恢复了金鱼池里热闹的场面。这下你可知道照顾金鱼是多么不收留易吧！

我非常喜欢这两条可爱的金鱼。

关于写鱼的日记 篇9

农夫、鱼和乌鸦-二年级看图写话

从前，有一位农夫，他有一个儿子。一天，一个女巫来到了他们家里。女巫抢走了农夫的儿子，临走时对他说：若想要回儿子，你必须取来光明球，并在五天之内把它拿给我。说完，就走了。农夫想找回儿子，就踏上了寻找光明球的路。

路上，农夫看到一条鱼在地上挣扎，就把它放回了海里。鱼对他说：我知道光明球在哪儿，等我一下，我马上回来。说完，就游走了。过了一会儿，鱼又游回来了，它把光明球给了农夫。农夫得到了光明球，可是他不知道女巫在哪里，心想：走着看吧。于是继续往前走。路上，他又遇到了一只乌鸦，乌鸦被关在一个笼子里。农夫把乌鸦放了。乌鸦告诉了他女巫住的地方。农夫听了乌鸦的话，找到了女巫，把光明球给了她，女巫只好把儿子还给了他。农夫和儿子回了家，从此快乐地生活在一起。

关于写鱼的日记 篇10

上周，暖暖的太阳照着大地。我和妈妈兴高采烈地出去散步。走着走着，我看见路边的一个小摊上有卖娃娃鱼和金鱼的，我被它们深深地吸引住了。在我的要求下，妈妈给我买了一条娃娃鱼。

娃娃鱼肚子的花纹像老虎的花纹一样，它是黑色的，大约有十厘米左右。娃娃鱼的尾巴长长的，它有四只短短的脚，还有圆圆的脑袋。为了让它更舒服，我还在那个小盆子里放了许多漂漂亮亮的小彩石。

娃娃鱼吃饲料，一个星期只能喂一次食，一次只能喂三粒，如果喂多了，它就胀死了。并且一个星期要换一次水。有一次，我把饲料放在外面摇来摇去，它看了，就猛扑过来，结果一头撞在了小盆子里。

娃娃鱼累了，就趴在水里休息。休息的时候，我都以为它睡着了。每次它休息的时候，我都要摇一摇，他便会在水里游来游去，好像是生怕我伤了它。

还有一次，我把一个小兔布娃娃放在盆子里，它一看，吓得连连后退，过了一会儿，它看见没什么事，就跟它玩了起来。

我喜欢你，娃娃鱼，我一定会好好照顾你，成为你真正的小主人。

关于写鱼的日记 篇11

妈妈买了十条小金鱼，很可爱。它们一直陪着我，让我很快乐。

我最喜欢的一条小金鱼是红色的，有一双大大的眼睛，长长的尾巴像一把大扇子，一条金鱼是玄色的，两只小小的眼睛炯炯有神，一条细细的小尾巴在水里摆动着，像一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。

小金鱼最喜欢我给它们喂食了。天天早上，我都会给小金鱼喂食。当把鱼食扔进鱼缸里的时候，它们都争先恐后夺食，谁也不让谁。我看到这幅景象后，哈哈大笑。

一天，我给小金鱼喂食，它们都没有吃，而是在水里游来游去，似乎不想吃似的。于是，我把鱼食扔到小黑鱼跟前，让它吃。它似乎知道了我说的话，吐个泡泡把鱼食给包住了，然后，把泡泡和鱼食一起吃了。其它鱼见了，都纷纷游上来，吃食品。

怎么样，我家的小金鱼可爱吧！

关于写鱼的日记 篇12

光阴似箭，时光飞逝。新年的钟声在爆竹声中响起，2017年悄然离去，迎来的是2018年大步向前。空气中弥漫着的是过年的味道，年味是贴春联时喜庆的味道，是吃团圆饭是热闹的味道，更是一家人聚在一起看春晚时快乐幸福的味道……，年味是微信，是压岁包，是鞭炮，是思念和爱。接下来，我给大家分享两则小故事来细说年味。

我记得初八时，刚回家过完年的店铺小贩又回来做生意了，好几天未下馆子的我决定去一趟饭店吃饭。我于是走进了一家米粉店，坐下来点了一碗牛肉粉便开始吃了起来，大约过了十分钟的样子，店内走进来了二位特殊的顾客—一对夫妻。两位老人衣着简陋，其中的老爷爷还柱了一根拐杖。老奶奶将老爷爷安顿好后，来到收银台前，可是她却只点了一碗肉丝粉，而另一碗却是点的清汤白水粉。我正纳闷她为什么这么做时，只见她把肉丝粉给了老爷爷，而自己要了那碗清汤白水粉。这时，我才注意到，原来那位老爷爷是位盲人。老爷爷拿到这碗粉后，却没有急着吃，而是有他那双饱经沧桑和颤抖的手摸索着小心翼翼地将碗中的肉丝全部给了老奶奶，我原以为老奶作文奶会拒绝，可没想到老奶奶却把肉丝收下了，然后又偷偷送了回去，并迅速吃完了自己碗中的清汤白水粉。

这时，老奶奶对老爷爷说：“别再给我肉丝了，老伴，我吃完了粉了，这肉丝粉真好吃，你也赶紧吃吧。”这会儿，老爷爷才放心地吃起他的肉丝粉来。我静静地注视着这富有真情的一幕，这时，年味是酸涩感动的。

另外一则则是大年初一时，我和爷爷奶奶一起贴窗花。我们仨个分工明确，首先是爷爷用湿抹布将玻璃用水擦湿，可以使玻璃具有粘性。然后，我负责贴，奶奶负责指挥。我轻轻地将红色窗花撕下来，捧在手心，随后在奶奶的指挥下贴入指定区域内。然后，爷爷和我一人一张小卡片，将窗花中的水挤压出来，看着小水珠一点点被挤出来，窗花紧紧地黏在了透明玻璃上。终于贴好了。我望着红似火的窗花，正好凑成春节快乐四个大字还配上了HappyNewYear几个字，我和爷爷奶奶心里都别提有多高兴，多有成就感了。这时年味是甜蜜的，是幸福的，是亲情的味道以及祖孙隔代间的默契与爱。

年味是情，年味是爱，年味是芬芳，年味是馨香，为过年增添别样风采。

关于写鱼的日记 篇13

我的老家是被称为“天府之国”的—四川。今年我回老家，感受到老家的新变化。

一、老家的楼房

以前，郫县的楼房屈指可数，一条街上只有两三座楼房，大家都住平房。可如今却大不相同：整齐的楼房、矗立的百货商场……远处，建筑工地的响声响彻云霄；近处，新盖的大楼正在剪彩……在新年的鞭炮声中，老家的楼房仿佛也在欢庆，企盼新一年里有更多朋友。

二、老家的交通

这次回老家，第二个让我耳目一新的是老家的交通。以前，从郫县到成都市里要走1个多小时，而且是“自古华山一条道”作文。如今，从成都到郫县修了轻轨，而郫县也新修了几条又阔又长的柏油马路……最让我大开眼界的是：一进村，昔日的土路不见了踪影取而代之的是一条条笔直的水泥路……

三、老家的绿化

老家的变化令我感触最深的是老家的绿化。从前，村里的空地垃圾满地。如今，这种景象已经一去不返了：原来的臭水沟变成了清澈见底的小溪。春天，小树长出来嫩芽；夏天，长出了浓密的枝叶；秋天，果实缀满枝头；冬天，小树银装素裹，好像在沉睡。

啊！我爱美丽的老家，我更爱把我的老家装点的如此美丽的人们！

关于写鱼的日记 篇14

我们家的鱼缸里养了两条小鲤鱼，它们可爱的样子十分讨人喜欢。

小鲤鱼有一大一小两条，大的那条尾巴非常漂亮，像是一条轻盈的薄如蝉翼的裙，在水中舞动。小的那条就显得有点儿娇嫩江，可它却有着一股机灵劲儿，总是调皮捣蛋。它们时而争食，时而嬉戏，时而各占一角，是一对“欢喜冤家”。

吃食的时候，小鱼总能霸道地先吃到几颗，可只要它一分神，小鱼就会迎上前去吞下两三颗，大鱼一回来，它又赶紧跑开，有时它还会在大鱼面前摆动身子，引起大鱼，乘机吃食。有一次，我看见水草叶子上有两见世面食，我刚想拨下去，却看见小鱼在顶叶子，最终小鱼吃到了上面的两颗食，我不禁赞叹它的聪明。

它们最喜欢的游戏是“追鱼”，大的追，小的逃，在鱼缸里不停地绕着圈儿。小的虽没大的游得快，可它机灵呀！只见它一个急转弯，大的便撞在了水草丛里，距离就此拉开，它便趁机逃跑。

很多时候，它们静静地躲在水草下休息，我还以为它们逃走了或是发生了意外。忙扒开水草寻找，这时它们像被打扰了似的，又一头扎向另一丛水草继续“发呆”。

看着它们快乐的生活，我的心也快乐起来。

关于写鱼的日记 篇15

今天，李天耀带来了一个装有小动物的杯子，同学们好奇地围上去观看。我也凑上前去，只见杯底放着五颗鹅卵石，上面爬着两条黑乎乎的、长着四条腿的东西。

我问李天耀：“这是什么？”李天耀说：“这是我从超市里买来的娃娃鱼。”我惊奇地说：“娃娃鱼是国家二级保护动物，怎么可能在超市里卖呢？我看这大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的样子很像蛇，又长着四条腿。”大家纷纷议论起来。

这时，张月舒走过来说：“我倒有个办法判断它是小壁虎还是娃娃鱼。”“什么办法，你快说！你快说！”同学们追问。“我们只要把它的尾巴拉断，看它还能不能活，如果能活的话是小壁虎，死了的话是娃娃鱼。”张月舒很有把握地说。“不行！”“不要！”“不行！我们宁可不弄清楚它是什么，也不能伤害它。”大家都极力反对。

是呀，不管是娃娃鱼还是小壁虎，它们都有生命，我们应该要爱护它们，不能伤害它们。

关于实验日记通用

作文是我们一种思想的体现形式。写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。怎样写好一篇作文？下面，我们为你推荐了关于实验日记通用，请阅读后分享你的朋友！

关于实验日记【篇1】

老师来了！老师来了！老师来了！重要事情说三遍。

老师带了一个圆柱一杯水、一个鸡蛋和白粉。

什么啊？班上顿时吵了起来。

夏天激动得叫了起来：我知道了，是把鸡蛋放入水中，加盐，使鸡蛋浮起来。

到底是什么呢？请大家认真看。杨老师在吸引我们兴趣。

老师真的如夏天所料放入了一个鸡蛋，又放入了一些不知道是什么的白粉，我认真地注视，咦？水怎么变浑浊了？老师又放入了一些，水又变清了。哎？这是怎么回事啊？水怎么又变清啦？

谁想上来尝一尝？杨老师一边拿着棍子在搅拌一边问。

我去！周江宇高高地举起手。

杨老师给周江宇舔了一下，恩，好吃！接着是李其翰和汤豪上去舔一下，都说不好吃。

第二次，杨老师又加了两包白粉是石灰粉！也不知道是谁说的，杨老师也不管他，继续叫出周江宇、李其翰和汤豪三人品尝。杨老师不知道和汤豪说了什么

是不是盐啊？钟志凡问杨老师，杨老师说：你从明天开始就不用上学的了，在街头摆个小摊，一天就算算命，好得很。

是不是和上次的味道不一样？杨老师继续搅拌。恩！周江宇点了点头，李其翰和汤豪也点了点头。

好，再看第三次，看看味道有什么呢变化哦！杨老师又放入了三包白粉，鸡蛋开始浮起来了。

来，你们仨把自己所尝到的味道写出来。杨老师在笑。

嗯？老师在笑肯定有古怪，他们仨会写什么字呢？会是一样的吗？

哦，果然是盐啊！黑板上三个字分别是：盐、盐、咸。

老师开始讲鸡蛋为什么会浮起来：盐水的密度比纯水的密度大

哦！原来是盐使水的密度变大了，所以鸡蛋才会浮起来啊！

关于实验日记【篇2】

这是我第一次走进实验室，讲课的老师是我的同学李沛洋的爸爸李老师。

第一节课讲的是“奇妙的水”。李老师首先让我们回忆了四首熟悉的诗，然后他讲了水的分布广、用途大，地球上有四分之三都是水，人体里有四分之三都是水，水无处不在，人类离开水将无法生活。我们做的第一个实验是，把糖和盐分别放在两个试管里，加上一半水，溶化后，我发现清清的水是糖水，浑浊的水是盐水。第二个实验是把酸和碱分别放进两个试管里，滴进一二滴紫色的石蕊，变成红色的水就是酸性的，变成蓝色的水是碱性的。最让我感兴趣的实验是“水能灭火，也能生火”，大家都知道水能灭火，但是水还能生火，我还是头一次听说呢!李老师拿出一块棉花，用小药匙挖了一些淡黄色的过氧化钠放在棉花上，他说：“在过氧化钠上滴两滴水，就会燃烧起来。”话刚说到一半，火就着起来了，李老师说：“这是因为今天下雨，空气很湿润，空气里的水分足够让过氧化钠燃烧起来了。”

第二节课讲的是“力”，有万有引力、拉力、浮力、压力、摩擦力，这些都是自然界的力量，还有人的力量也很大，有知识的力量、爱的力量、团结的力量和勇气的力量。

最后，我们玩了背摔的游戏，张老师说：“要信任妈妈，就不会害怕，这是信任的力量。”

我感觉李沛洋的爸爸真是一个博学家，他不但懂古诗，还懂很多物理化学知识，我也想像他那样做一个有学问、受人尊敬的人!

关于实验日记【篇3】

今天，我怀着好奇和激动的心情回到家中。因为我要做一个小实验，它叫瓶吞鸡蛋。

做实验之前我想:瓶子真能吞鸡蛋吗?我觉得能与不能，只有结果才能做决定。做这个实验需要一张纸(最好是A4纸)、打火机、玻璃瓶（瓶口直径要和鸡蛋的直径差不多)、煮熟的鸡蛋。在家长的帮助下，实验开始了。我先用打火机点燃A4纸，再把A4纸放入瓶中，没等把鸡蛋放进去，A4纸就灭了。每次都是这样。我想：是我放鸡蛋的速度太慢了?还是纸燃烧的时间要再长一些?我觉得失败乃成功之母，如果我再试它个两三回，没准就行了。果真，这次终于成功了，我把鸡蛋迅速放到瓶口。瓶子就像有生命一样，一点一点的把鸡蛋往下吞，砰的一声，鸡蛋掉下去了，鸡蛋掉是掉了，却把我吓了一跳，因为鸡蛋掉下去的一瞬间，被分成了两半，一般在瓶外，一半在瓶内。我觉得这次做的不成功，于是我又做了一遍，这次鸡蛋完好无损的进去了，因为鸡蛋选了一个比刚才小一点的。我的试验终于成功了!

我想鸡蛋能进去，肯定也能出来。我研究了一会儿终于研究出了能让鸡蛋出来的方法，就是使劲往瓶里吹气。我吹了一会儿把鸡蛋吹出来了，鸡蛋重重的打在了桌子上。

后来我知道了实验原理，就是:把燃烧的纸放进去的时候，它的雾气会把部分空气挤出去，这时瓶外的气压比瓶内的大，鸡蛋被瓶外的大气压挤进去。出瓶子的原理也一样，往瓶子里吹气，使瓶内的气压比瓶外的大，鸡蛋被瓶内的气压挤出。

我喜欢做小实验，因为小实验能让我学习到知识，还能收获快乐!

关于实验日记【篇4】

今天，我写完作业，顺手拿起了一本《快乐科学》津津有味的读了起来。这时，我的眼球被一个小实验给吸引住了，实验是将一个纸杯里装满水，然后用火烧，纸杯不仅不会烧坏，最后水还能烧开。我心想，纸杯为什么不会被烧坏呢？于是，我决定尝试一下这个小试验。

准备工作开始了，我将一个小小的纸杯里倒水，又找来了一个打火机，一切准备就绪，我端起水杯，拿起打火机，却感到有些发怵，因为这是我第一次在家里用打火机烧东西。但是，我为了证实这个实验，我将打火机对着纸杯下烧，我的手微微颤抖，心想：如果水杯烧坏了，水就会流下来，不仅会将地板弄湿，打火要也要遭殃。我有点退缩，但是，我那强烈的欲望促使试验继续做了下去。

嘀！嘀！嘀！5分钟过去了。。。。。10分钟过去了。。。。。。转眼间半个小时过去了。。。终于，杯子上冒出了热气，水也冒出了快乐的汽泡儿。与此同时，打火机也英勇的牺牲了。杯子里的水开了，而杯底下却安然无恙，这是怎么回事呢？一串串问号跳到了我的脑海里，我拿起《快乐科学》寻找了答案，原来，当火的热量传递到纸杯时，里面的水也来帮助杯子分担热量，所以纸杯就不会烧坏。如果没有水的帮忙，怕火的纸杯就会承受不了热量。所以就会英勇牺牲啦！

这一次实验使我明白了一个深刻的道理，在我们的生活中处处有学问，只要你细心的去观察，勇敢地去实践，就会有所发现，有所收获。

关于实验日记【篇5】

你见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

今天，老师要把鸡蛋从高处往下掉，然后又摔不碎，这怎么可能呢？大家惊讶不己。老师问大家：“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗？”大家听了七嘴八舌地说开了，有的同学说：“给鸡蛋做个降落伞，让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊！真是奇思妙想。

老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋，让它从高处掉下来不会碎，老师把纸剪成了一个圆筒，再用双面胶固定住，把鸡蛋放在里面，鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面，老师让我们喊：“三二一放！”老师放开了手，只听“啪”的一声，我们想过去看一下成功了没，可是蛋清流出来了，我们失败了。但是我们不甘心，又试了一次：“三二一放，”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来！我仔细一看，哇！竟然没有摔碎！真神奇了。

这个实验告诉我们，生活中的奥妙可真多呀！我们要留心观察就会更多的发现。

关于实验日记【篇6】

今天下午，从学校回来，我推着轮椅跟爷爷出去走了走。走到桔子树下，爷爷发现有一个大青虫。它很长很长，有爷爷中间的手指头那么大，估计它是成年青虫。身上长着两排小黑点儿，很像眼睛，我感觉他浑身都是眼睛哎。捏在手里软软的，好恶心，好恐怖。妈妈问我哪边是头，我说：应该是有刺的一头吧。妈妈捏起虫子，把它翻开来。又仔细看了看，它好像有一对触角，很小很小，不把它翻开来仔细看，还看不到呢。原来头是有触角的那一头，我原来以为是头的有刺而且光秃秃的是屁股。它有八只大脚，还有八只小小黑黑的手在头下面，像小钳子一样的，好好玩儿。它的反应很快，妈妈把它一翻过来，它就迅速地翻回去了，它好像很不喜欢翻过来，想拍照片都没拍成。

现在，我就来测试它了。我先把它放在泡沫上，看它会有什么反应。我感觉它好害怕，一动也不动。我又把它放到外面，用水来冲，它又浸不到水。水的力量让它滚起来，我觉得很好玩儿。现在我把它放到更大的水流上来测验，我就用东西挑住它，把它带到压水井旁边去了。挑的时候它的身子是直的，就像个绿棒子一样，老是不缠在上面，很容易往下掉。但是我不敢拿它，怎么办呢？

我来找工具把它捏起来。我找到一个夹子，看能不能夹住。现在我正在试着夹住它，我的心里十分害怕，但是为了完成这项我的任务，我拼了！现在我成功捏着它在走，它好像在做俯卧撑一样，身子拼命地往上挪。但是我又返回了，因为我没有盆。

我找到盆，拿掉里面的东西。好戏就要来了！我再次夹起它，把它放到盆里，看它会不会游泳。我先往盆里压了一点儿水，它好像没有反应。我又使劲压，加了点儿水。它开始有点儿动静了。我继续加大水力，它开始动了，开始漂了。它动来动去，好像不好呼吸。它在漩涡里转来转去。我把它压进水里，它拼命地想逃。我放开手，看看它从水里出来的时候是什么样子的。它在水里很难到水面上来。我把它拎了出来，它还在扭来扭去，身上硬邦邦的，脚都变白了。

第一关已经过了，它安然无恙。现在让我去拿个叶子来，看它吃不吃。我摘下一片桔子树的叶子，因为爷爷是在桔子树下捡到它的，我看它吃不吃。这是我第二个考验测试。它可能又怕又累，一动也不动。我想了想，还是放它回家吧，它也很可怜，说不定它的孩子还在家里等它呢。我就托着桔子叶子，又把它送回桔子树下了。

这个实验好令我难忘啊！

关于实验日记【篇7】

今天，我在寒假作业本上看到“钓冰块”这个实验，不由得好奇起来，冰块还能钓起来?

我按照书本的指示，准备了一些材料：一根塑料小棒、一个透明杯、一根细绳、一杯凉水、几块冰块和一小勺食盐。

我先把细绳缠绕在塑料棒上做成鱼线，一边缠一边使劲，把绳子绑得紧紧的，怕它在关键时刻松掉。接着，把凉水倒进透明的塑料杯里，在凉水中投入三块冰块。刚刚投下去的时候，冰块沉入水底，但慢慢地，冰块陆陆续续地浮上来，水下凭空出现了3大串气泡。这3大串气泡像是小鱼吐出来的泡泡。然后，我把把刚才做好的鱼线轻轻地、慢慢地放在冰块上面，再撒上少许食盐，不能太多，也不能太少。最后就是静静地等待了。

我坐在椅子上，一边看着墙上的时钟，一边看书，感觉时间过得可真慢。“滴答，滴答……”5分钟过去了。我轻轻地、缓缓地把鱼线拿了起来。“哇!”我叫了起来，“实验成功了!”鱼线稳稳当当地把一块冰块钓了起来。

可是，钓冰块这个实验到底运用了什么原理，能用线就把将冰块钓起来呢?原来，在冰块撒上盐时，表层冰的溶点就会降低，使冰融化，同时盐也会融解。但盐在溶解的时候会吸收热量，冰融化时也会吸收热量，令冰块表面温度降低很多。这时冰面上的液体又会重新结冰，把线头冻结在冰块上，于是，我们就能“钓”冰块了。

这个实验真有趣。

教育日记(实用四篇)

笔者觉得这篇关于“教育日记”的文章相当出色，值得向大家推荐。周记写作是一个持续进行脑力活动的过程，在学校学习中，我们经常会写周记。定期写周记可以培养人的毅力和坚持。如果您想获取更多关于这个主题的信息，请关注我们的网站！

教育日记 篇1

一

今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。

因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。

二

我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱_服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要_服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。

教育日记 篇2

我有一个儿子，有三岁半了，很是调皮，也很机灵，也很好动，但对动画片特别热衷，也很喜欢唱儿歌，我给他买了不少幼儿教育的碟子，他很喜欢看，也很喜欢学，学不少字和英语单词。

现在的孩子比以前的孩子懂的多很多，所以大人说过的话，对孩子许过的承诺要尽可能的做到，不要让孩子不相信大人，这样以后大人说话的份量要弱很多，甚至会不管用了。所以对孩子不要用一种高高在上的姿态来管，要在一种平等的地位来管，让他愿意听你的话，愿意和你合作，要用一种近似朋友的方式和他们交谈。但这并不代表你就不要威严，因为孩子毕竟还是孩子，有时我们也需要严厉一下，但应该有分寸。

教育日记 篇3

教师教育实习日记

在我的教育实习日记中，我记录了自己在实习期间的思考、感悟和行动，正是这些经历准备了我成为一名合格的教育工作者。

第一周， 我被分配到一个小学进行实习，首先见到的是那些快乐、热情、好奇和充满活力的小学生。我第一次在教室里面看到了那么多孩子们在互动、玩耍、吃饭以及上课的情景，感到十分新鲜。看到他们在教室里玩得十分开心，夏天的气息也显得十分浓厚。我被这种无法言表的幸福感浸润了一整天。

接下来，我与我的指导老师进行了交流，并获得了一些关于这个小学的背景信息和注意事项。在第一节课中，我的指导老师向我展示了如何开展学生的自我介绍，通过亲自示范来帮助我了解课程内容的整体架构。这个小学的学生们都非常在意身份认同和情感交流，他们的自我介绍十分热烈、友好和有意义。

在我接下来的教学实践中，我尝试着将每一节课都变得更加丰富多彩，以此让学生们获得最大的收获和满足感。我和我的指导老师合作，制定了一些有趣的活动，以此让学生们在学习中找到大量乐趣。在第一周的课程中，我们进行了一次宣传包装活动，学生们用课本和知识，给自己的宣传产品做出设计、创造和展示。通过这一活动，每个学生都展示了独特的想法和创意能力，我也有机会通过分析和批判性思考，更好地理解了自己的辅导和教育任务。

第二周，我被分配到另一个小学进行实习。这次我与我的指导老师一起规划了课程计划，并在第一天开课之前进行了简短的教学讨论。我的指导老师向我介绍了一些关于老生常谈的教学策略，如问答、小组合作、角色扮演和展示，以此激发学生的学习兴趣和参与度。我的指导老师十分擅长创造充满活力的课堂环境，她教我如何让课堂表现出色，如何使用视觉辅助工具，以及如何利用有趣的教学活动呈现概念图表。

在我的教育实习日记中，我记录了这两周来对教育的热爱和深情，同时我也深深地感受到要成为一名合格的教育工作者需要不断学习、交流和创新的精神。我深信这个行业不断在变化，并对未来充满着希望。我将继续追求卓越，发掘更多新教学方法和策略，通过教育将每个的小学生培养成为一个受尊敬的和富有价值的成年人。

教育日记 篇4

开学教育课感想-教育随笔

有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！开学初第一节课从孩子们充满信任和期待的目光中，从我们和谐的互动中，依旧让我感受到那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用于每一节课的途径与方法。这就是教师教学的魅力所在。所以，我除了讲述一般的学习方法外，我告诉学生每个人都有自己独特的地方，在今后的学习中，我们要努力探索适合自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。孩子们听了老师的讲述，很兴奋，我相信孩子们在未来的四年的学习生活中，一定通过自己的努力，到达胜利的彼岸。

班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。所以，第一节课我除了向学生讲授本门学科的学习方法外，更重要的让学生懂得：团结就是力量，只有团结协作，互助前行，才能奏出最优美的班级乐章，我们只有在这样的集体中，才能不断成长。孩子们自我介绍、相互认识，相信他们会在这个集体中快乐成长。

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。初一是人生道路上一个新的起点。我告诉孩子们：也许你的入学成绩很低，不如其他同学，但是我们现在又站在相同的起跑线上，珍惜好我们的新起点，重新开始我们的新生活，等待我们的就是辉煌。孩子们似乎从我的话语中感受到了力量，我应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。我也感到骄傲，因为我让所有同学找到了自信。

2025关于劳动的日记实用

写作是开拓语言表达技巧和提升语文素养的重要手段之一，写作可以帮助我们从生活中获取更多的智慧。希望这份"关于劳动的日记"能够解决您所遇到的困境。希望您能享受我们的网站获取更多实用信息！

关于劳动的日记 篇1

（一）

5月1日 星期x 天气x

今天是五一劳动节，早上，我早早的起床了，爸爸对我说：今天是五一劳动节，准备带你去山上玩一天。我听了，高兴极了！到了早上八点，我和爸爸、妈妈就开着车出发了。到了山上，我和爸爸、妈妈走到树林里，我们看到了许多洋槐花，还散发着香味。到了中午，我们来到爸爸的厂子里吃饭。

吃完饭后，我看了会儿电视，到了下午，突然下起了小雨，紧接着，又下起了大雨。雨一直下到了傍晚，还在下。于是我和爸爸、妈妈就回家了。我想：今天玩的真开心！

（二）

5月1日 星期x 天气x

今年的劳动节我过得很有意义，我去了我表哥家干农活。我们干的满头大汗，不过也玩得很开心。

第一天，我们来饮牛。这些牛很不听话总是打架，害的我费了半天劲才把水灌好。第二天。我们铲牛粪，这可难不到我。因为，我们一次来这里都要铲牛粪。这一次我们大获丰收，帮了他们很大的忙。

关于劳动的日记 篇2

五一节到了，阳光明媚，我的心也开朗多了。以下是小编为大家整理的五一难忘作文400字，欢迎各位前来查阅。

今年的五一节，我过的格外高兴，这两天我做了许多有意义的事，也玩的非常开心，妈妈带我去了许多地方，有三坊七巷，有左海的海底世界和美丽的西湖公园……,其中我最喜欢的要数福建省少年儿童图书馆。

五月一日一早，爸爸妈妈就带我乘车来到了位于东街28号的省少年儿童图书馆，刚一下车，我便被眼前一座平顶的巨大建筑物惊呆了，它比我想象的要大多了，一走进大厅，我就被冰心老人的塑像给吸引住了，妈妈告诉我冰心老人是的儿童文学家。在看了门口的布局指示图后，我们步上二楼，这里虽然人很多，但非常宁静，大家各自静悄悄地专心阅读自己借阅的图书。随后我也把要看的书名告诉图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到我要的书，抱着借来的书，我跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐了下来，津津有味地阅读了起来。

时间过的很快，不知不觉就过去了2个小时，而我却沉醉在书中丰富多彩的内容里，浑然忘我，直到妈妈说要回家了，我才恋恋不舍的离开图书馆，妈妈答应我以后还会经常带我来的。

今天我的收获很大，从书本上我学到了很多知识，是我过的最开心，最难忘的一个五一节。

我早就盼着今年的五一小长假了，因为，爸爸妈妈和我约定利用假期前往杭州旅游，欢度五一。自从三年级上学期语文课学了《西湖》，杭州一直是我梦寐以求想去的地方，现在梦想成真，我的心情犹如阳春三月，好得不能再好了。

5月1日天气格外好，风和日丽，清晨我站在西湖边上，空气中漂浮着淡淡的花香，湖边绿色的树、五彩的花、动听的鸟叫声，远处是连绵起伏的山峦、平静的湖面上白帆点点，白堤边游人三三两两，多么美的一幅画面啊!我被西湖美景陶醉了!好一会儿，我回过味来，催促爸爸赶紧往前走。一路上，爸爸还和我讲了白堤的由来。可是，这不是我最关心的，我急于去岳王庙。

我来到岳王庙——历代纪念民族英雄岳飞的场所。岳飞是南宋初抗击金兵的主要将领，但被秦桧为首的奸臣以“莫须有”罪名诬陷至死。岳飞墓地古柏森森，庄严肃穆，墓道阶下有四个铁铸人像，反剪双手，面墓而跪，即陷害岳飞的秦桧、王氏等四大罪人。我听了导游的讲解，对秦桧他们恨之入骨，不禁上去打了秦桧的头。

从岳王庙出来，我们继续漫步湖边、泛舟湖面……这时，已近中午，西湖边游人如织，欢声笑语，我想，原来有很多来自五湖四海的人都和我一样游西湖欢度五一节啊!

关于劳动的日记 篇3

盼啊盼，终于盼到了“五一”放假。

外出游玩，绿树成荫，鲜花盛开，看得我眼花缭乱。

换上了溜冰鞋，开始溜冰。我扶着石头慢慢地溜。就在这时，有人“呼”地一下超越了我。我想：不能输给他，我就加快了速度。忽然，“啪”的一下，我摔了个“狗吃屎”。我忍着痛站起来，继续滑。就这样，我一而再，再而三地摔，渐渐地熟练了。可是，每当我接近那人时，他总是有甩开我一大段。

不知不觉中，一个小时过去了。“五一”真快乐！

关于劳动的日记 篇4

今天，是五一国际劳动节的第一天。我从小就听妈吗说过在五一这七天里必须要做一些自己力所能及的事情，如父母洗洗碗了，拖拖地了等等。

我们不仅仅要在五一这七天里帮助父母做这些家务活，在日常生活中也要经长替父母做这些家务活呀。下面请同学们看一看小名同学的做法对不对吧。

小名同学平时经常不替父母分但家务活不说还经常破坏家庭卫生，妈妈说他吧他还不高兴呢。同学们你们说他做的对吗？我们可不要学他呀。

关于劳动的日记 篇5

俗话说：“庐山之美在山南，山南之美在秀峰”，五一的时候，我和爸爸妈妈去秀峰游玩，领略了秀峰的美景。

一路上的景色真美啊，绿油油的稻田，金灿灿的油菜花，蓝蓝的天空，美丽如画。

到了秀峰，一进山门，我们看见一座李白的雕像，还有一本特别大的介绍秀峰的石书，我们都兴奋的爬上去照相。

到了秀峰脚下，我们就开始了爬山比赛，我一会儿手脚并用向上爬，一会儿两格两格上楼梯，像只小猴子一样，把同学们远远地甩在身后。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们来到了观瀑亭，只见一条瀑布飞流直下，发出巨大的声响，突然，我发现瀑布的高处冒出阵阵白烟，我想，这就是所谓的“日照香炉生紫烟”吧，真壮观!

经过一番努力，我们终于爬上了山顶，眺望着远处的城市和美丽的鄱阳湖，感到心旷神怡!休息了一会儿，我们就坐着缆车，悠闲的下山了。

五一游秀峰真的是个难忘的经历，不仅丰富了我的课余生活，还陶冶了情操，增长了我的见识。

关于劳动的日记 篇6

今天，是星期一，我们有两节美术课，但是，我只上了一节，你们知道这是为什么吗?下面，我就来揭晓答案。

第四节课，同学们都去楼上上美术课去了，我和吕茗萱，王景茁还有代欣宇没有去。我们想：老实那么辛苦，那么劳累。每天要给我们讲课，忙着我们的学习，关心每个同学的成长，还要打扫教室的卫生，现在又进入期末总复习阶段，老实就更忙了，我们已经是四年级的学生了，应该学做一些力所能及的事情了，于是，我们几个商量着要分担一点老师的劳累，打扫教室的卫生，我们做了分工，有的扫地，有的撒黑板，有的打水擦地，还有的倒垃圾，最后，我们把讲台和老师的讲桌擦干净，我们累的满头大汗，但是我们的心里觉得很高兴，因为我们做了一件有意义的事情。劳动是幸福的，“想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。”我们用自己的双手创造了幸福，创造了学习的美好环境，再苦再累也是值得的。老实看到后，表扬了我们，说：“你们真是勤劳的孩子，真懂事。”其实就是我们应该做的事。

今天，我们还要多做一些有利于集体的好事，减轻一点老实的负担，学会自己的事情自己做，做一个勤劳的好孩子!

2024关于生活的日记实用

写作是语文素养和综合素质的重要途径，通过写作可以揭示出社会和文化中的历史和现实矛盾。优秀的作文反映了一种情感和思考，你最擅长的作文类型是什么呢？幼儿教师教育网的编辑推荐给您一篇思维深刻、富有价值的“关于生活的日记”文章，请阅读完毕后分享给您的朋友们！

关于生活的日记【篇1】

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。

于是，我边走边看，来到蔬菜区，看到嫩嫩白白的新鲜蘑菇，让我垂涎欲滴，因为我最喜欢吃蘑菇了。那就买蘑菇吧！我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？阿姨说：7元一斤。小朋友，你要买多少？两斤。我想：两斤的话，二七十四，正好14元，阿姨还应该找我6元。这时，阿姨一称，说：小朋友，两斤二两，多了二两，不要紧吧。这个……两斤二两是多少钱呀？我该给阿姨多少钱呢？我正在胡思乱想的时候，妈妈走过来了。我见了妈妈有点难以为情了，因为刚才才夸口，现在算不出来了。妈妈告诉我说：两斤是14元，二两是1元4角。那，一共是15元4角。我脱口而道。我便把20元钱给了卖菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，解决身边的问题。

关于生活的日记【篇2】

经历了八千多个日日夜夜，六年的小学生活马上就要结束了，日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活快要过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，有过喜怒哀乐。那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。

难忘，老师慈祥的脸庞;难忘，老师严肃的话语;难忘，老师深刻的教诲;还记得，刚上一年级的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。

记得有一次校运会，同学们吸取了上次的教训，全力以赴的比赛。在大家的努力下，最终得到了入场式比赛第二名、全年级迎面接力赛第二名。虽然没得到第一，但我们心里也是乐滋滋的。

难忘，同学们幽默的表情;难忘，同学们幽默风趣的话语;难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到她顽皮的鬼脸，我笑了，她也笑了。难忘，老师给我们的给予。

而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点——中学，迎接一个崭新的旅程。回忆小学时，大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。

毕业考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的`记忆向理想继续腾飞!

关于生活的日记【篇3】

今天是军训的最后一天，早上10点举行了军训闭营式，首长来检阅了我们的“部队”，我们大家走队列走得都非常出色，得到了好评。然后进行了总结大会，对我们这几天的军营生活做出了总结。中午吃完饭，我们就开始收拾东西，把该归还的东西归还。

下午两点多，我们坐上了大巴，踏上了回家的路。下午4点，我们到达六中站口，我们的军营之旅就算正式结束了。虽然这段时间很辛苦，还晒黑了，但毕竟磨炼了我们的意志，使我们多了一份面对困难时的勇气，吃点苦也是值得的。

关于生活的日记【篇4】

1月25日 星期五 大雪

今天下午，爸爸和妈妈不在家。妈妈临出门告诉我：“等我回来，你要把字贴写完。” 爸爸妈妈走后，我用了很短的时间就把两页字帖写完了。到了晚上，妈妈回来了，看到我写的字，她很高兴。姐姐本来说要来我家，可我等到7：30，她还没有来。我给姐姐打电话，她说今天不来了，我很失望。

1月26日 星期六 大雪

今天的下午，爸爸和妈妈都不在家。我和姐姐在家很无聊。后来姐姐想了一个好主意，用家里的水果做一个水果拼盘，给妈妈一个惊喜！我们用苹果。香蕉。橘子。巧克力。葡萄干拼了一个非常漂亮的拼盘。晚上妈妈回来后，我和姐姐把拼盘端到妈妈面前，妈妈惊讶极了，她夸我们手真巧。我们还给水果拼盘找了一张像。吃着自己做的拼盘，我开心极了。

关于生活的日记【篇5】

让人们拭目以待的世界杯半决赛打响了，我最关注的是巴西对阵德国的比赛，巴西想在家门口拿到冠军，可是缺少两员大将的巴西，不让人们看好，而德国则一路顺水顺风。

德国打巴西的比赛可谓是强强对话，却呈现了一边倒的局面。

早上我迫不及待地打开电视，看德国和巴西谁胜利了，7：1这两个数字吸引了我的目光，我让爸爸打了一下我的腿，疼……这是真的，不是梦，太不可思议了。这本该是强强对话，可怎么会这样呢?原来，巴西的噩梦就在那短短的6分钟。

比赛开始了，德国队以第一个角球就打破了局面，无人盯防的穆勒，用身体把球挡进了球门，仅仅过了几分钟德国队卷土重来，这次是克洛泽的进球将比分改写为2：0，接着德国在短短的6分钟内打进了四球，德国队遥遥。在也可能是在中场休息时，德国队的球员说不想让东道主太难看，让巴西队进一个球吧。在下半场德国队又攻入两球，比分7：0。巴西球员奥斯卡的进球，将比分锁定为7：1。

最终，前往马拉卡纳球场的是阿根廷和德国，让我们共同期待巅峰之战的上演吧!

关于生活的日记【篇6】

随着紧张的期末的离去，伴随着暑假的到来。

今年的暑假，我们全家人去了很多好玩又有趣的地方玩，我们去了东江湖漂流，郊外的农家乐，还有全家学打羽毛球等等。今年的暑假我过得很快乐，也很充实。

刚放假，妈妈就带我去东江湖漂流，东江湖周围的风景十分迷人，满山的竹林被微风吹的沙沙直响，湖水清澈见底，东江湖特有的东江鱼在水里欢快的游动。让我感觉这儿别有一番世外桃源的景色。在漂流时，我感受到了以前从未有过的紧张和刺激，特别是皮划艇顺着急速流动的水流从上游向下游冲去的那一刹那，我的心脏砰砰直跳，全身的血液加速流动，那急流就像是一匹脱缰的野马，而我们的皮划艇就如同漩涡里的一片绿叶一样，我只有闭着眼睛大声尖叫，真是太刺激、太好玩了。

暑假，我们全家在一个晴朗的周末，去了郊外的农家乐游玩一天。在那里我感受到了农民伯伯们的艰辛，夏天炎炎烈日下，他们从早到晚都辛勤的在田间忙碌，给瓜菜浇水、施肥、除草、除虫，在烈日下，我看见他们的皮肤被晒的黝黑通亮，顿时生出了同情之心，心想：我以后不要浪费粮食，因为他们是多么的来之不易啊!这次的郊外之游让我增长了不少的见识。

暑假生活之中学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每天上午都要去青少年宫剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天学打羽毛球、跑步等，这主要是为了增强我的体质，使我身上的肥肉能够转变成肌肉的一种锻炼方法。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀!

这就是我今年的暑假生活，一个多姿多彩的暑假，我希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真正感受到假期带来的快乐。

关于生活的日记【篇7】

在一年暑假的一天里，我和舅母表弟他们一齐跟社团来到了阳山。一开始，我以为阳山是个好玩的地方，到了去阳山那天，我才知到我们要去体验一下阳山贫困的生活。

到了那，我们首先去阳山的一所学校，当我们来到他们的学校，他们学校的所有学生好像都知到我们要来似的，个个学生和自我的家长在学校门口欢迎我们的到来，个个学生一开始不敢和我们说话。过了一会，我们在他们的学校开会，开完会了，我们就跟着我们要去的那户人家的家里住宿。

这时，我和表弟舅母一齐跟着一户人家去他家住宿。可是去他们家要越过两座山，我们跟着这户人家的爸爸一齐爬山，天色渐渐暗了下来，在隐隐约约的月光下，我们来到了他们家。一进家门，往上一看，吓了我一跳，这么多蜘蛛布满在屋顶。我有点害怕，要是在睡觉时，它们掉在我身上，我醒来时，不吓死我。

过了一会，我们吃饭了，饭桌上有一些用豆腐包肉的菜，我夹了几快豆腐，吃了它，就觉得饱了，不想吃饭了。之后，我们就洗澡睡觉了

到了第二天早上六点，我们随着几声鸡鸣叫，就醒了，并且一点想睡的感觉都没有，要在家里，都要八点才起，可能是因为着那里环境比较好。

这时，我们来到一片花生地，这花生地很多，一眼望去，望不到边。之后，我们就开始拔花生，我跟着一个女生学着拔花生，之后，我拔了很多花生起来。这时，天上的太阳照着我直流汗，我想：“如果每一天这么做，还不累死。”

之后，我们还到了别的地方干活，之后我们吃完早餐就回去了。

在这一天里，我觉得这样干活太累了。所以，我要好好读书，将来找一个舒服或着不太累的工作。

关于生活的日记【篇8】

在紧张的期末考试之后，迎来了一个新的时期。那就是丰富多彩的暑期。

为什么说暑期丰富多彩的呢？那是因为在暑期里我们能做很多事情。弹琴书画都可以随心所欲地去做。烦恼的期末考试之后应该好好地放松自己的心情。暑期真好，暑期正好碰上了游泳时节——夏天。我们可以在游泳池游泳。如果家离海比较近，还可以让爸爸妈妈带你到海边去游泳。坐在沙滩上，眼望着碧蓝的天空，天空和大海就像连在一起，天空飘着朵朵白云，鱼儿们在海面上忽闪忽现。那种感觉多好啊。如果家境好的小朋友还可以游玩国外，欣赏一下外国的文化，了解更多的知识。平时在家里也可以多看书，学习一些课外知识，或者去参加课外活动。这样子既能锻炼自己也能提高自己的身心健康。

暑期里，大家一定都喜欢玩电脑看电视吧。其实，我和你们一样。电脑游戏有趣，电视节目精彩。我曾经还关在房间里打一整天的游戏。不过，医生说过：“玩游戏是可以，但玩游戏的量是要有限制的，不然对眼睛是有害的。”我这才控制住自己玩游戏的量。

暑期是快乐的，暑期是丰富多彩的。

关于生活的日记【篇9】

讨厌啦！放暑假了，要等到开学才能再见到大家，而且还有暑假作业要做。

这一次的旅行，我觉得很可惜，因为全班一起出国，是一件很难得的回忆。

暑假到了，我想大家的脸上，应该都是笑容，因为放暑假了，可以不用再像以前一样早睡早起，而且还可以出去玩，而我的脸上，却是舍不得，原因是暑假到了，同学跟同学之间的友情，会在同一个时间冲淡;同学跟同学之间的距离，会因为暑假，而越来越远。

在暑假中，大部分的时间，我都在写小说，要不然就是跟六月三十日修业式一样(当时老师不在)魔音传脑加上忘我的唱歌。

暑假到了，舞团的活动也变多了，七月一日，二日，大立和A+1就有邀请我们去表演，七月九日，台湾人寿主办的台寿杯(决赛)我们得了第三名。最近也要常去练舞，从下午一点练到下午六点整，吃完饭休息一下，又要接著上模特儿班，上到晚上九点，上完课回到家，我的脚都软了(因为上模特儿班时，不可以坐著，跪著和蹲著)上课前还要贴壁，我的脚又酸又麻，跳舞跳了一整个下午，难道说，就不能让我先稍微的休息一下吗

七月十二日，九点一上完课，妈妈就带我下楼，然后坐上爸爸开的车，抱著一颗满心期待的心开往小港中正国际机场，我们到机场时，是九点四十分左右，我跟我妈妈在入境厅里等了将近一个小时多了，当时大概是十点五十分左右，还不见同学和老师们的踪影，原本一颗期待的心，瞬间变成一颗失望的心。

关于生活的日记【篇10】

今天，妈妈带我去西岛潜水。

我穿上潜水服的时候，感觉有点儿紧，还有点儿潮湿，很不舒服。准备要下水时，我和我从小一起长大的好朋友桐桐都很害怕。因为潜水前，我爸爸说，潜水要技术，没有技术的人就会被水呛死或者闷死，所以我就很害怕。就在这时一个中年人走到了我面前，我想他一定就是我的教练了。他让我坐在楼梯上，戴上氧气瓶就下去了。我看到了五颜六色的鱼儿，教练给我一块儿馒头喂给鱼吃，那些鱼都争先恐后地游了过来。教练对我表示继续往下潜，于是我看到了白色的珊瑚礁上有一个海螺，我就抱着海螺照了一张相。因为珊瑚礁太滑了，我差点儿掉到了海底，幸好教练把我给捞了上来。这时我看到了桐桐在哭，我问教练：“叔叔，她为什么哭呀?”“她被水呛着了!”我就马上上了岸，看见桐桐在那里等候，接着我爸爸和她爸爸也一起上了岸。

潜水的经历很独特，我想我会记一辈子的。

关于生活的日记【篇11】

今大是8月16日，军训的第二天。

因为前几天去了安徽，昨天才赶回来，所以，没有参加第一天的军训。

今天，刚踏入校门，一种久违的熟悉与亲切感随之而来，一排排高壮的树，一幢幢健挺的楼，花花草草，红砖白瓦，都历历在目……

进入教室，又是一张张熟悉的面孔，迎开的笑脸……不一会儿，室外哨声响起，同学们快速整理好队伍，来到操场上。

负责督导我们的王教官，带！领我们在操场上跑了一圈，几天没有锻炼，慢跑都会显得有些吃力。之后，我们排好队伍，站在指定的地点，开启了今天的军训生活。

一天的军训生活，说是煎熬，但又过得很快。要说艰熬，我自认为莫过于站军姿了。上学年，我们也只是象征性的练一练，并没有吃多少苦。这回的时间一站就是半个小时，站军姿，听上去就很不容易，它需要全身绷紧，身体站得笔直，两手紧贴裤缝，半个小时下来，不仅是腰，肩膀也十分酸痛。

苦归苦，但训更磨炼的是我们的毅志力，只要抱有一颗极积的心态，坚持下去，就会有所收获，从而迈上一个新的高度！

军训生活亦是苦的，有些艰熬，但也是充实的。

关于生活的日记【篇12】

星期天今天终于到了春游的日子啦！杨莲扯着嗓子叫道：“安静！不要大声吵闹！今天我们去科技宫春游。

大家带好自己需要的食品、水、桌布等用品。出来排队！”同学们你挤我，我挤你地上了车，一路叽叽喳喳就来到了科技宫。不瞒你说，晶莹小学已经是第4次来科技宫了。可是，同学们每次都有新发现呢！“现在自由活动，半小时后集合。”同学们朝自己喜欢的地方跑去。

于是，我们来到迷宫，她们可开心啦！一会儿往左跑，一会儿往右跑。叶子来到机器人那边，一摸就能说话，特别好玩。有的去玩踩地鼠；有的去骑独轮自行车……不一会儿，杨莲吹响了集合号。大家一起朝鬼屋走去。“啊，好吓人！”发出了尖叫声。还真是，有蜘蛛、骷髅，还有“丝丝”的声音――都是大家害怕的玩意儿。接着，同学们排队来到旋转屋。大家都感觉要倒一样，有的同学已经僵持不住了，倒在墙壁上。有的觉得很是刺激，还学狼叫，胆小的同学已经怕死了。到了中午，大家吃着好吃的午饭――什么奇多、薯片、八宝粥、棒棒糖……13我看到杨柳鱼儿一组吃饭。她们一直在抢东西吃。我和叶子百灵看见，都哈哈大笑。蜜蜂又在一旁装酷。她总喜欢装酷，手环抱在胸前，头高抬，一副不屑的'样子。

下午，春游已经接近尾声。大家乘着车回到了学校。春游就这么结束了。学校的宿舍又热闹起来。不过，我回教室时，听见校长说，学校马上要转来一位神秘的老师，她是谁呢？