幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

小学书籍观后感

发布时间:2023-08-17 小学书籍观后感

小学书籍观后感集锦。

我们特别编辑了“小学书籍观后感”。电影和书籍一样,都有着启迪心灵的作用,由于个体的差异,不同的人就有不同的观影感受。观后感能给后来的观众提供参考意见,写观后感时要仔细领会文章,才能写出真实的感触。可能你会喜欢,欢迎分享!

小学书籍观后感【篇1】

自从有了孩子以来,特别是孩子上小学以来,陆陆续续读了一些关于孩子教育与成长的书,说实话受益良多。就像有人说过,我们购买了一个新产品会有一个说明书,而我们生了一个孩子,作为新手上路的父母,我们没有惯例可循,我们在摸索中前进,与孩子一起共同成长。

其实有了孩子,特别是孩子上小学以来,我发觉做父母越来越不知道该怎么做了。孩子大了有他独立的思想和想法,他的想法越来越与我们的想法不一样,如何在这中间引导他的想法符合我们自己的想法,其实我自己都有点困惑。关于孩子的学习也是这样,有时我觉得成绩不是最重要的,但是我自己在面对孩子的成绩时一样会紧张,会觉得有压力。特别是二年级开始,我觉得应该让孩子自己学习,养成不需要妈妈的习惯,可是他的成绩就会起起伏伏,很多知识掌握得不牢。在这中间是一种纠结与担心的心情,特别是当孩子成绩不好,表现不好的时候,我自己都不知道该用什么方法来教育孩子。所以读了这本书,我还是有一些触动的,我希望用一些适合孩子也适合自己的方法来培养孩子。让我自己陪着孩子慢慢的成长,而不是我去代替孩子成长。很可能现在孩子一时表现会不到位,希望在以后的时间让孩子能够自由快乐的成长。我要接纳孩子的不完美,接纳他所发生的一切,然后陪着孩子一起面对,一起成长。

然后,在孩子的成长中离不开学校和老师,我很庆幸给孩子选择了一个开放而拥有良好校风的学校,很庆幸孩子遇到了有爱心而且认真负责的老师,在这方面我要做的就是经常跟老师沟通,发现孩子的问题,与孩子一起共同面对,并解决问题。让孩子爱上学校,爱上老师,爱上学习,让他在健康的环境下茁壮成长。

小学书籍观后感【篇2】

作为一名入行不久的小学英语教师,我深知自己需要学习的知识和经验还很多很多。教学的各类书籍和期刊很多,而且众说纷纭。但是,所有的实践和经验都要在课程标准的指导下。借寒假之际,学习了一下课程标准,我有以下几点体会:

一、面向全体学生的重要性

面向全体学生,注重素质教育是国家义务教育阶段的基本要求,教师面对的不仅是一个个学生个体,而是群体。每个学生的智力水平和情感因素都各不相同,教师的教学理念、教学目标和教学内容的设计和实施都必须面向全体学生。不能跟着学习最快的学生的节奏,而是综合考虑到全班学生的学习水平。

二、要创设自主、合作、探究的学习方式

《英语课程标准》提出:“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现教学目标,感受成功。”它所强调的是教学过程是师生交往、共同发展互动的过程。教师在教授学生英语知识的同时,更加需要培养的是学生自主学习的能力,要让学生能够学会独立学习。教学,教的不是知识,而是教学生会学习,并使其过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的过程。

三、更加以学生为主体的情境教学方式

在小学英语教学中,兴趣、情境和活动是三个非常重要的因素。兴趣是学习英语的动力,活动是提高小学生英语运用能力的主要途径。教师要保持学生学习的兴趣,就必须设计教学活动,并使活动情境化。设计和组织教学活动是一项创造性的劳动,有了情境,各种活动有了依托,活动就会生活化、趣味化和真实化。

四、培养学生的综合能力,三维要求为一体

教师传授英语的过程,是提高学生增长知识、掌握技能、学习文化、提高语言运用能力的过程,也是他们丰富情感、陶冶情操、展开联想、进行创造性思维的过程。因此在课堂上要培养学生的创新精神和实践能力;抓好语言技能训练,促进学生综合语言运用能力的发展;培养学生的观察、思维及想象力;注重营造生动的理念和活泼的课堂。

五、要有多样化的教学评价方式

教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分。评价主要是为了了解学生的学习发展,检查英语教学是否达到教学目标,揭示英语教学过程的价值和效果,进一步调整和改进教学方法,促进每一个学生的发展,提高教学质量。在倡导发展性评价的同时,我们要充分体现在教学评价中的人文性、过程性、开放性、激励性和多元性。

课程标准对教师在各方面提出了要求,既有知识结构、教育方式等方面,又有对教学目的和学生评价方式的调整,其核心便是教育对“学生主体”的尊重,正式这些话题,让我开始深思和探索,关注每位学生的身心健康发展,争取给每位学生的英语学习带来新鲜的色彩。

小学书籍观后感【篇3】

600字书籍读后感六年级小学生1

最近,我读了《烂漫的天空》,当我看完最后一个字,轻轻合上书时,思绪犹如潮水般此起彼伏,久久不能平息,其中《女孩和栀子花》这个故事给我留下了难以磨灭的印象,它让我深深地记住了一句世间最美丽的语言:给,永远比拿愉快!

故事讲述的是小女孩家门前有棵栀子树,它为了帮助主人实现愿望,不惜让树精把它的花变成漂亮的裙子赠予小女孩参加舞蹈比赛、把她的绿叶变成小舟载着她去寻找心爱的男孩……栀子树默默付出一切,却依然无怨无悔,感到非常快乐,她这种无私忘我的献身精神深深地感动着我,让我感受到爱的真谛——给予是快乐的,这不由也使我想起了我的叔叔。

他是一位针灸医生,每个周末他都会去敬老院参加义工活动,给那些孤寡老人免费治病,一晃十来年过去了。前不久,听妈妈说,叔叔又在给一位16岁瘫痪在床的小姑娘免费医治。据说为了治病,一年里她的父母亲变卖家产,背着她访遍名医,却始终未见起色。叔叔得知后,骑车一个多小时特地赶到小女孩家,几乎失去生存勇气的小女孩起先拒绝治疗,是叔叔一边用温暖的言语鼓励,一边每天为她针灸一小时。日复一日,三个月过去了,小女孩的脚慢慢有了知觉,她的父母亲欣喜若狂,见了叔叔就当华佗在世,感激涕零。六个月过去了,小姑娘能站起来了,叔叔再次鼓励她要战胜病魔。后来喜讯不断传来,又针灸了几个月,小女孩居然能奇迹般地走动了。现在这个小姑娘已经完全康复,成了正常人。那天叔叔从无锡来我家,爸爸半开玩笑地说:“你小子,真的免费治好了她?真没收钱?”叔叔只是欣慰地笑笑。倒是一旁的阿姨告诉我们:“是真的,一年呀,硬是一分钱没收。庆幸的是他们一家,现在都把他当恩人。”叔叔的这种无偿为他人治病,自己却也乐在其中的精神深深地打动了我,我从心底佩服他。

赠人玫瑰,手留余香。故事中的栀子树不正和叔叔一样吗?幸福着别人的幸福,快乐着自己的快乐!

600字书籍读后感六年级小学生2

一天,我饱含深情地读了《只有一个地球》一课,我顿时明白了地球母亲的苦楚。我在读这篇课文时,好像听到地球母亲的哀鸣:“人们啊,醒醒吧,救救我吧!”

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。当我读到这里,不禁浮想联翩……

不知从什么时候起,在清晨,我便很少听见那鸟儿欢快地唱歌了。我也很少看见鸟儿自由地在天空中翱翔。那都是因为有些商人为了挣钱,为了鼓起自己的腰包,就抓野生的鸟儿……

难道这些商人就不懂得善待动物就是善待自己的道理吗?真的不懂得吗?你们怎么可以这么自私呢?鸟儿就不是生命了吗,鸟儿为我们这个家园做了多大的贡献啊!

警钟已经敲响,如果人们再执迷不悟,地球就会被粉碎,就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私的人,但也有许多好人。就拿《青山不老》中的那位老人来说吧。

15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹啊!这位老人把毕生的心血都花在了种树,保卫家园上,这使我由衷地钦佩他。如果人人都想文中的那位老人一样,还愁地球不会好转?

人类啊,醒醒吧!保护地球就是保护人类自己啊!有句名言说得好:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。是的,地球与人类生存息息相关,保护地球其实就是保护自己,我们只要拯救地球,减少破坏,那地球就多一分绿色!

同学们,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。同学们,家园只有一个,地球不能克隆啊!让我们从现在做起,一起保护碧水蓝天,共建绿色家园吧!

600字书籍读后感六年级小学生3

读了《只有一个地球》这篇文章后,心情久久不能平静,眼睛不由地浮现出那美丽的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”,它就是我们全人类赖以生存的地球。

在文中,我了解到人类在索取地球各种资源的同时,还在肆意地破坏地球的生态环境;工厂里的污水肆无忌惮地排进了地球的血液——江河湖海里;树木和矿物被无限制地滥采;大气层中的臭氧层也由于人类出现了一个又一个“大洞”;近百年来,许多生物物种被灭绝,华南虎﹑丹顶鹤﹑扬子鳄等稀有动物在世界上已濒临灭绝。人类将把地球几十亿年来的积蓄全部用光。其结果将会影响全人类的生存和发展。

就拿我们天天能见到的植物来说吧,它为人类制造了赖以生存的新鲜空气,保持水土不流失。但我们以前从不注意保护,有的抓树杈玩荡秋千;有的把鲜嫩的绿叶像天女散花似地扯落在地上,有的把小树枝硬拉下来当作“武器“乱耍,现在想想真内疚。如果植物消失在这茫茫的宇宙中,那么人类就不会有再生的机会。写到这,有不禁想起了令无锡人引以自豪的太湖,听大人们说以前的太湖清澈见底,里面还有大大小小的鱼儿,人们可以在里面洗衣洗菜,还能游泳,可现在太湖一片混浊,夏天一股臭味,鱼虾不见了踪影。太湖被污染了,发出阵阵呻吟……

写到此时,我恍然大悟,难道人类没有看到一个全身是病﹑丑陋不堪的地球在哭泣?快快拯救地球,拯救我们自己……

600字书籍读后感六年级小学生4

今天,我看了一本好书,名叫《依法治国》,其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。

一天下午,贵阳市天柱县凤城镇第二小学的曹辉、杨光雨、吴松键三人路过操场时,发现了一个橙色的小钱包放在小凉亭的石凳上。三人打开钱包,看见里面竟有厚厚的一沓100元的现金和许多证件,三人着实吓了一跳,班干部杨光雨当机立断,把它交给了学校门卫袁爷爷。袁爷爷接过钱包也吓了一跳,这样的“大鱼”他从没见过:74张100元现金,7张银行卡,还有身份证,驾驶证,行驶证……第二天经过努力,老师终于与失主取得了联系,经确认无误后,失主陈女士领走了失物和现金,并在好人登记薄上写下了表扬语:“谢谢你,钱收到了。”三位少年拾金不昧的消息传开后,有记者去采访,问他们为什么要这么做,三人异口同声地说:“别人的东西我们不能要!如果我们不还给失主,这跟我们偷来的有什么不一样呢?”

多么朴实的话语啊!我觉得拾金不昧的品德很高尚,三位小伙伴是我们的好榜样。记得新学期刚开学,大队长李杨锐丁和陈昊炜同学拣到了1条熠熠生辉的金手链,他们没有一丝杂念,立即交到红领巾拾金不昧小银行,第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹,为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状,多么光荣啊!

其实拣到小东西不占为己有也很光荣。我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了,上面记载了4000多名拾金不昧者的名字,积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人,队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。我一直希望自己也能成为这样一位好少年,很幸运,我做到了。星期二中午,我在回教室的路上捡到了一元钱,毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行,我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”,多么自豪啊!

拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线,也是法律的约束。《物权法》就规定,拾得遗失物,应当返还权利人。作为一名少先队员,从小就要养成良好的行为习惯,增强法纪观念。我要为拾金不昧好少年点赞,为自己的小小诚信点赞!

600字书籍读后感六年级小学生5

“法律”这个词语,我想大家并不陌生。生活中,大家可以在电视上、报纸上以及大人的谈话中了解到有关法律的知识。在大家的眼里,法律是无情的、可怕的,它可能会让人永远得不到自由。但是“没有规矩,不成方圆”,正是有了各种法律法规,生活才会更加美好,更加和平。《依法治国》这本书就能告诉我们有关法律的知识。

第一次得到这本书,首先映入眼帘的是封面:五星红旗、万里长城和天一安一门,这是中国的代表;中间是一座天平,代表和平;“依法治国”四个苍劲有力的大字写在天平的上面;整个封面是凝重的紫色,让我肃然起敬。

我带着敬意走进了法律现场,感受到了法律的威严。在法律面前,不管是亲人还是朋友,不管是干部还是百姓,不管是大人还是孩子,人人平等,只要犯了罪,都应该被判处相应的刑法。有一个故事让我印象深刻。一个高二学生,家里经济条件较好,孩子从小娇生惯养,花钱如流水。父母便严格控制他的经济来源,他又想出去花钱,于是,将家里的现金偷走了。父母发现现金被盗,问儿子有没有拿,儿子坚持说自己没拿。父母只好向公安机关报案,知道是自己儿子偷的,要求公安机关释放儿子,但公安机关认为孩子已涉嫌犯罪,对于请求予以驳回。

俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物、打人骂人,甚至偷窃,这么做会抹黑自己的形象,就会渐渐腐蚀你的心灵。我们都是祖国的花朵,八点钟的太阳,要朝气蓬勃地健康成长。

法律能让生活更加和平。有了《物权法》,大家都会拾金不昧;有了《校车安全管理条例》,学生可以安全坐校车;有了《消费者权益保护法》,大家可以放心购买……

法律,在我心里是美好的。作为一个小学生,要与法律作朋友,要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己,才能健康成长。

小学书籍观后感【篇4】

仔细阅读了《小学英语课程标准》,读后感觉获益颇多.该书有以下三个特点:一是“准”,即准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要(试行)的精神,准确的解读了新课程标准;二是“新”,即体现了素质教新观念、新理论和新要求;三是“实”,即内容充实,资料翔实,语言朴实,有很强的实用性。

该书分四篇,共十四章。分别详细介绍了国内外外语课程比较,《英语课程标准》的改革方向,内容标准的具体描述,《英语课程标准的实施要点》。看了该书,使我更清楚地知道了英语课程标准的精神,对第三篇的内容标准的具体描述更是了解深刻。比如书中在非常仔细地对语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识进行了说明。

联系实际,我觉得教师是英语教学的实践者,教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展,社会和家长对少儿英语教学的要求不断提高,新的教学理论和新的教学手段不断出现,英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。看完这本书,我也更清楚地知道一名优秀的小学英语教师应该具备良好的心理素质、语言素质、文化素质、理论素质、驾驭教材的素质、教学实践素质和教育技术素质。

努力做一名优秀的小学英语老师,首先要做到提高自身素质。实施素质教育。教师的素质提高不上去,素质教育也就无从谈起。其次,要注意学习方法的传授,教会学生如何学习,使其养成良好的学习习惯。比如从一开始,有效的听磁带读课文。通过布置听录音的作业,让同学们自已听磁带,在上课时及时检查,这样很快学生就会养成良好的听磁带的习惯。第三,多组织一些课外活动,如英语角,歌曲大赛,抄写比赛等等。第四,掌握发展规律,深入了解学生。第五,激发学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。第六,采用科学的评价策略,从忽视情感评价转向重视情感价客体转向评价主体。

第七,从只注重学生学习结果转向既注重学生的学习过程。从单纯重视语言知识转向重视学生全面素质的提高。学生在教学活动中的主体地位体现在学生以多种方式积极地参与教学过程。

教师是主导,学生是主体。但一切教学目标和任务的完成毕竟要通过学生实现。因此,教师的主导作用只有根据学生主体的心理特征和内在需求,因材施教根据小学英语课堂具体情况,创造出学生最满意、收效最好的教法和技巧。

小学书籍观后感【篇5】

《成功一定有方法》,它是一本极具感染力的励志书籍,读后收益颇深,它改变了我的思维结构和行为方式;它像一个老师,指导我怎样做好自己,怎样激励别人,怎样实现自己的人生目标。

(一) 成功始于心动。

哲学家苏格拉底对求学者说:要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你求生的欲望一样,

追求成功亦如此,要成功,必须有强烈的成功的欲望。成功来源于“我要”。不是自己的能力在起作用,而是自己的想法在起作用。只要有了这一想法,你就会去找使你成功的方法。

(二) 成功需要牢固的信念。

信念是支撑你生命的一种力量。人的行动应有一定的目标性,帮你达成目标的就是执着的信念,相信自己是最棒的,告诉自己一定成功。信念,其实就是给了自己一个期望。一个合理的期望会加固自己的信念。信念还给了自己一种态度,那就是用“积极、努力、信心、决心、恒心、雄心、爱心”混合构筑的意志力。把握住自己的方向,用信念支撑,达到成功的彼岸。

(三) 成功需要方法和智慧

成功是每一个人与生命同在的梦!用科学的方法指导你的行动,才会让你在成功路上一步一步迈进,比如一个高三学生要想取得高考成功,必须搞好高三复习,复习就是巩固基础、储备知识、提高能力。工欲善其事,必先利其器,好的学习方法就是学习进步的工具和武器。

学有常法,但无定法,在学习上有一定规律可循,要养成一个好习惯,提高效率,争取更大的进步。(1)注意课堂听讲。停进去、想明白、记下来。课堂调动多个思维器官。(2)课后学习,加强复习,查漏补缺,勤思好问。(3)全面发展,消灭弱科。(4)端正学习态度,培养坚韧不拔的学习毅力,还要提高心理承受能力,培养健康的心理素质。

有竞争,就有胜负,尽可能稳中求进,但对考试中出现的挫折要冷静,认真分析原因,寻求科学方法。

(四) 胜不骄,败不馁是成功者的必备的心理素质

成功带给你的是喜悦,失败带给你的是痛苦,但过后必须冷静地分析,重新迈好下一步。

失败是残酷的,他残酷得甚至不能给失败者一点同情。曾在电影中看过,马术表演的马,腿关节受到重创,主人不得不把他打死。别人问为什么呢?他说:身为一匹马,不能跑了,就算活着,又有什么意思?这个故事是残酷的。但他告诉你“你必须成功,因为你不能失败”。另外还要永葆“现在成功”的进取心。

你虽然有了一点成就,但只要不继续努力,虚心学习就会被人击倒。不要认为成功一次就可以了,也不要人为过去的光荣可以永久的肯定。“现在的成功”是重要的,而现在马上便成为过去,下一刻又得有下一刻的成功。

总之,成功需要一定的方法,需要你的信念,你的态度和毅力。还需要你把握机遇,有顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气。面对挫折与失败的考验,把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有这样,才会让自己成为成功者。

小学书籍观后感【篇6】

读了《陪孩子走过小学六年》这本书,最大的感受是:相比辰辰父母,我们对孩子的付出太少了,虽然我们对孩子的衣、食、住、行关注较多,甚至可用无微不至来形容,但对孩子好习惯的培养做得远远不够,自身的行为也没有为孩子提供好的范本。

就拿阅读习惯培养来说吧,为了完成老师布置的阅读任务,孩子有时也能静下来看一段时间的书,大概一二十分钟的样子。但孩子主动看书的时间很少,因为玩对他来说无疑更有吸引力。为什么自己的孩子是这样的呢?看了《陪孩子走过小学六年》这本书,知道问题根源在于我们家长做得不好。

如今信息时代,我们不要说做到天天自己捧书阅读,就是少看电脑、电视和手机,都很难。一方面是工作生活娱乐离不开,另一方面是难以摆脱这些信息媒介的诱惑。从孩子的角度看来,你们家长不是玩手机,就是看电脑电视,凭什么要求我做完作业,还要课外阅读?多不公平哟!

《陪孩子走过小学六年》书中提到:无论是辰辰妈,还是郑渊洁,以及知名的众多教育专家,都强调父母阅读行为给子女的示范作用。极端的示范案例据说是一位工人老爸,几乎不识字,但仍在孩子面前多年捧书苦读,最终影响孩子养成阅读习惯,学有所成。

看来,改变孩子,让孩子养成阅读习惯,真得从我们家长做起。

首先,避免或减少在孩子面前看电视玩手机,不用电脑玩游戏或娱乐。

其次,引导孩子阅读。找孩子有兴趣的书:笑话、故事、科普等书籍都可以试一试,让孩子有书可读。

最重要的,是和孩子一起读,潜移默化中让孩子渐渐爱上阅读。

不管家长有没有阅读习惯,这几条首先应该努力做到。当然,家长能有阅读的习惯最好。否则,想寄希望于孩子自动喜欢阅读,不太现实,也是未尽到做家长的责任。

俗话说得好:身教甚于言传。教育孩子,从家长做起!

相关文章推荐

小公主书籍读后感集锦15篇


罗曼罗兰有句名言“和书生活在一起,永远不会叹气。”我们在读弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的《小公主》时,不能马观花地读,需要仔细地领会,读后感是带有个人色彩的文字。从什么角度写《小公主》最好嗯?经过搜索整理,幼儿教师教育网的编辑为你呈现“小公主书籍读后感”,不妨参考一下。希望你喜欢!

小公主书籍读后感 篇1

今天,我做完作业后,闲着没事,看到书柜里躺着的已经快一年的《小公主》,便顺手把它拿了下来。书面保管地很新,图画清晰,文字明了。书壳上描绘的是一位可爱的小姑娘。一头金褐色的头发已经披到了肩下,水灵灵的大眼睛,扎着蓝色的蝴蝶结,端正地坐着。

这本书没有特殊悠久的来历,只不过是我在图书馆里买到的。作者是美国著名女作家伯内特。她家境困苦,从十几岁就开始撰写故事和小说。她一生写过四十多部作品,其中最著名的是《小爵士》、《小公主》和《秘密花园》。

小说的主人公萨拉是一个善良、坚强而又对生活充满希望的小姑娘。她自幼丧母,父亲是一个军官,对她十分宠爱,但萨拉不像别的孩子一样撒娇。

萨拉寄宿在一个贵族学校,过着优越的生活。她对待每个人都非常友善,经常给别人讲故事,会保护弱小。

可是有一天,当萨拉正高兴地举办她的生日聚会时,突然有一个跑过来说她的父亲不幸生病去世了。萨拉顷刻间成了一个孤儿,她没有哭泣,而是勇敢地面对事实。势利的明卿校长知道从萨拉身上已经弄不到好处,便把她贬为了仆人。萨拉饱受煎熬。但她总是安慰着自己:“没事的,会好的。”终于有一天,她爸爸的一个朋友救下了她。

这本书的翻译姚锦容曾说过:“《小公主》虽是部儿童小说,但成年人看了无不得到心灵的净化、人生真谛的启迪,唤起弃恶从善的心愿。”事实上的确如此,看了这本书,我受到了强烈的震撼。我们要向命运挑战,挑战自我,不要气馁。我平时碰到事情经常会逃避,我们要勇敢地面对,担当起自己应付的责任。

我很喜欢萨拉这个人物。我认为她应该是这个样子,长长的头发,大大的眼睛,脸上带着灿烂的微笑,充满了生机。……我要成为像萨拉一样的。

这本书我要珍藏起来。反复欣赏,让我的心灵净化。

小公主书籍读后感 篇2

这个小女孩原本在一个很富有的家庭里,爸爸把她送到高等昂贵的寄宿学校,因为富有,受到老师的特别照顾。可不幸的是,他的爸爸投资的钻石采矿场不幸破产了,痛不欲生的爸爸因此得了重病,不久就离开了人世。女孩再也没有钱交学费了,势力的老师安排她在学校当保姆,受尽了凌辱!可是顽强的她依然乐观生活、热爱学习。

这本书让我感触颇深:生活并不是一帆风顺的,也许会遇到挫折和不幸,但要学会坚强,不气馁,不灰心,做一个坚强的人,更如故事里的小公主一样,保持乐观的心态,时刻鼓励着自己,希望就在眼前!

小公主书籍读后感 篇3

最近,我读了一本美国女作家弗。霍。伯内特写书,书名叫《小公主》。

这本书写是一个名叫萨拉。克鲁英国女孩,她很富有,想要什么就有什么。在她七岁那年,她不得不离开父亲去了女童培育院。父亲把她交给了势利校长。校长并不喜爱萨拉,但她很看重她那份财产。萨拉因此成了学校特权阶级,校长处处抬高萨拉地位,事事夸奖萨拉。然而,正因父亲一笔生意失败,导致破产,父亲死了,而且分文不剩。萨拉也因此从那个大家喜爱、校长夸奖、穿漂亮衣服、住豪华套间小公主变成了无依无靠女仆。之后,学校隔壁来了位印度绅士,在印度绅士悄悄帮忙下,萨拉处境有一些好转。最后,印度绅士发现她就是他苦寻多时好友遗孤。萨拉最后继承了爸爸遗产,过上了幸福生活。

读了这个故事后,我感动了。变穷后萨拉克服了这场连成年人都难以承受哀痛,她依靠自己度过最艰难时候!萨拉是坚强乐观,她那充满魅力想象力让我着迷。我想,势利校长决不会想到萨拉是一个富翁!就算她很贫穷,但她依然是个富翁!她拥有友情、快乐、诚实、善良等精神财富,最重要是她有一颗知恩图报、充满想象力心!我们以前学过《中彩那天》,讲不就是精神财富吗?是,以前,我认为精神财富离我很远,但是,自从读了《小公主》后,我再也不那么认为了!精神财富就在我们身边,只要你有一颗善良心,一双善于发现眼睛,你就是富翁!

小公主书籍读后感 篇4

在成长的道路上,我们总会遇到大大小小的困难,有些人在选择了退缩,有些人却在逆境中成长。而《小公主》的主人公萨拉就是一位在逆境中成长的坚强女孩。

萨拉全名萨拉.克鲁,出生于一个富有的英国驻印度青年军官家庭,过着丰衣足食的生活。她不但心地善良,而且通情达理。11岁时,父亲意外死亡,家道中落。她的命运从此发生了重大的变故:从学校里享受优厚待遇特殊生沦落成为了干杂活的小苦力,受尽欺凌和苦难。但是,面对这突如其来的变故,萨拉没有向命运低头,而是凭着自己丰富的想象力和宽广的胸襟乐观积极的面对惨淡的人生。这是多么的令人敬佩啊!

然而,比起萨拉,我就显得要渺小许多。记得以前在学习上碰到难题时,总是一心想着上网查找或让家长告诉自己答案。唉,这点儿小小的困难都克服不了,我可真是惭愧呀。

萨拉之所以被人们称为小公主,不是因为她拥有万贯家财,过着公主一般的生活,而是因为她拥有一颗纯真、善良、仁慈的公主之心,还有在那面对逆境时始终如一的勇气!

困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。我们要向萨拉那样,在面对逆境的时候毫不畏惧。只要心中充满勇气,有顽强的毅力和不懈的努力,就一定能成功,一定能成为生活的强者!

小公主书籍读后感 篇5

在这个寒假里,读了一本让我受益匪浅的书《小公主》,这本书讲述了富家千金莎拉克鲁的一段人生经历:生活在印度的莎拉被父亲送到了伦敦学习,她因为家中有钱,成为了爱财校长特别重视的小公主。但父亲的去世使莎拉在一夜之间变成了学样里的小女佣。面对势利的女校长和冷漠的同学们,她坚强地度过了这段痛苦艰难的岁月,最后又重获幸福。

莎拉身上的许多品质都值得我们学习。如:莎拉有一颗包容的心,非常大度。骄横的拉维尼娅妒嫉莎拉什么都比自己好,就经常说莎拉的坏话,还嘲笑她。莎拉不但不生气,还非常友好地对待拉维尼娅,也从不把她的话放在心上,像我就是做不到。有时候别人说一句我不好听的话,我就非常生气,而且不还嘴不罢休,以后我也要像莎拉一样包容别人,站在他人的角度去想。我是不是不对,是的话就要尽力去改,不是也不要放在心上,还要更加友好地去待人,才会交到更多的朋友。

莎拉还非常善良、慷慨、有爱心。她愿意将自己喜爱的东西和他人一起分享。当她变成女佣后,在街上碰到乞丐都会把仅有的面包分给他们,看到乞丐惊喜的样子,自己也会很高兴。而我呢?爸爸妈妈经常说我是个小气鬼,想想也对,我有时候不愿意与人分享自己喜爱的东西与食物。现在跟莎拉一比,这种行为是不对的。和身边的朋友、家人一起分享美好的事物是一件非常令人快乐的事。何乐而不为呢?

莎拉在各种荣辱面前表现出的从容优雅、宽容与爱心不仅感染了她周围的人,也感染了我。我要时时提醒自己要以小公主莎拉为榜样,做一个有礼貌,有爱心,有气度的女孩。

小公主书籍读后感 篇6

Every girl can be a princess, even though she lives in a low attic, even though she is in shabby clothes, even though she is not beautiful, nevertheless, she can be a real princess at heart.

A Little Princess is a touching novel written by Frances Hodgson Burnett—a famous novelist and dramatist. It obviously contains lots of fancied plots, but the parts it talks about creating miracles, can really reach the bottom of my heart. The book can bring me into a world that is more than reality while reading it. The extraordinary story makes me ponder a lot and gives me a deep impression that every girl can be a princess.

In my opinion, it is impossible for every rich girl to act like a well-behaved princess, but Sara, the heroine of the novel, did it! She was an imaginative little girl who had such intelligent small face and such perfect manners. Sara was a very nice girl who had a gentle, appreciative ways of saying, such as “If you please” “Thank you” which was very charming. So, not only her teachers and classmates liked her, but also her servants liked her. There was a time when Sara became a poor and pitiful servant insulted by the snobbish headmaster of the school. In spite of this, she had never complained to anyone about the horrible suffering she had endured. Sara was confident, brave, optimistic and kind-hearted just like before and she had never given up her enthusiasm of life. No matter when, Sara acted like a princess, and on account of this, she had accomplished a GREat deal of miracles over and over again.

After reading this outstanding book, I was shocked by Sara, a little girl who suffered such unimaginable pain and tortures, but still had an opposite attitude towards life. What impresses me most is that Sara put on her act of being a princess when she wore thin bottom shoes, wading in the street of London. From my point of view, her spirit of being so strong-minded when she was in hard times is worth admiring.

Truly, every girl is a princess coming into common life. The “princess” I mean is not a princess living in the palace and being regarded as the apple of everyone’s eye. As the matter of fact, the “princess” is at heart. I am in the belief that every ordinary girl in the world can be a princess. The way for a girl to be a princess is quite simple. Just suppose! You can suppose yourself to be a princess, and go about your business confidently without caring how the others would treat you. If you want to have more resemblance to a princess, be more kind and try your best to help the people in need. The most important thing you are supposed to do is that to feel like a real princess at any occasion, particularly when you are involved with enormous melancholy. Do not feel the conditions you faced are extremely wretched and attempt to get rid of the feeling of hopelessness and uneasiness. The less you look like a princess, the more you need to feel like a princess at heart.

Every girl can be a princess if she can do all I mentioned, no matter she is rich, beautiful or not. To speak truthfully, I cannot do as well as Sara. However, I will exert myself on being a princess mentally.

Do not feel depressed any more, to be a well-thought-of princess like Sara. You can do it, because Every Girl Can Be A princess.

译文:

每个女孩都可以成为公主,虽然她生活在一个低的阁楼,虽然她是在破旧的衣服,即使她不漂亮,但是,她可以是一个真正的公主的心。

一个小公主是一个感人的小说写的弗朗西斯霍奇森Burnett-a著名的小说家和剧作家。显然,它包含许多虚构的情节,但部分谈到创造奇迹,真的可以到达心底。这本书能让我变成了一个比现实世界更在阅读它。非凡的故事让我思考了很多,给了我一个深刻的印象,每个女孩都可以成为公主。

在我看来,每一个富有的女孩不可能像一个行为端正的公主,但莎拉,小说的女主人公,做到了!她是一个富有想象力的小女孩有这样聪明的小脸上,这样完美的礼仪。莎拉是一个非常漂亮的女孩有一个温柔的,欣赏的方式说,如“请”“谢谢”这非常迷人。不仅如此,她的老师和同学喜欢她,而且她的仆人喜欢她。曾经有一段时间,萨拉成为了贫穷和可怜的仆人侮辱了势利的校长的学校。尽管如此,她从未向任何人抱怨她经历了可怕的痛苦。莎拉是自信,勇敢,乐观,善良,就像之前,她从来没有放弃她的生活热情。无论何时,莎拉就像一位公主,因为这,她完成了大量的奇迹一次又一次。

读完这本优秀的书,我震惊莎拉,一个小女孩遭受难以想象的痛苦和折磨,但仍有一个相反的生活态度。让我印象最深刻的是,萨拉穿上她的公主,当她穿薄底鞋,涉水在伦敦的街头。从我的观点来看,她的精神意志坚强的她在困难时期值得欣赏。

真的,每一个女孩都是公主进入共同生活。“公主”我的意思是说不是一个公主住在皇宫,被视为每个人的的掌上明珠。事实上,“公主”的心。我相信世界上每一个普通的女孩可以是一个公主。为一个女孩是公主非常简单。只是假设!你可以假设自己是一个公主,自信地去做自己的事不关心别人如何对待你。公主如果你想有更多的相似之处,更善良,尽你最大的努力去帮助那些需要帮助的人。最重要的事情你应该做的是,觉得自己像一个真正的公主在任何场合,特别是当你涉及巨大的忧郁。不觉得你面临的情况非常可怜,试图摆脱绝望和不安的感觉。你看起来像个公主越少,你越需要感觉自己像个公主一样的心。

每个女孩都可以成为公主如果她能做所有我提到的,不管她是富裕,美丽的或不。如实说,我不能做以及莎拉。然而,我将发挥自己作为一个公主的精神。

不要感到沮丧,是一个受尊敬的公主像莎拉。你能做到,因为每个女孩都可以成为公主。

小公主书籍读后感 篇7

《小公主》是美国作家弗朗西斯·伯内特的作品。

《小公主》这本书是妈妈利用睡前阅读时间读给我听的,这本书的内容让我非常感动,尤其是萨拉在面对挫折的时候从不低头。萨拉有一句话让我记忆深刻:“如果我是公主,即使我衣衫褴褛,我的内心还是一个公主。如果我衣着华丽,我很容易成为一位公主,可是在不为人知的时候还能保持一颗公主的心,是一种更大的成功。”

以前萨拉非常富有,但她从不傲慢。她还有三个小伙伴——洗碗女仆贝琪、爱哭的洛蒂和愚钝却很善良的厄门加德。每当萨拉受尽屈辱时,她常常想:假如我是一位公主,假如我是一位像小仙女一样的公主,任何事情都难不倒我。终于,她以自己顽强的意志战胜了困难,后来的生活一天比一天奇妙……

萨拉在那么残酷的情况下,能以乐观、顽强的意志战胜了困难,我想以后每当我有困难的时候,只要我想起这位小公主——萨拉,她的精神一定会让我鼓起勇气来面对的。

小公主书籍读后感 篇8

为了充实暑假生活,我在假期里读了一本书——《小公主》。

《小公主》是一部灰姑娘式的儿童小说,写的是19世纪的故事。小主人公,英国女孩萨拉·克鲁,刚生下来母亲就去世,父亲克鲁上尉在印度,十分富有。她之前住在印度,在她七岁的时候,她被父亲送回伦敦,在明卿小姐办的一所女子贵族学校寄宿住读。她刚入学时,待遇就像小公主一般。萨拉特别爱幻想。

可是后来,就在她生日那天,传来了一个坏消息——萨拉的父亲已经破产身亡了。顿时,明卿小姐对她的态度完全改变,反而觉得她成了自己的累赘,把她从“小公主”变成了低贱的使女,从原来漂亮的房间赶到寒冷简陋的阁楼上去栖身。但是在她生活困难时,还是不忘帮助别人。萨拉尽管遭到变故,只能暗中想念父亲,但是最困难的时候始终坚强地生活下去,不卑不亢,和同样过着日子的女伴贝琪相濡以沫,互相支持。到头来,原来她父亲死后还留下了一大笔遗产,他的朋友经过许多周折,终于找到了她。

萨拉一下子又是位“小公主”,被接走了,使明卿小姐恼丧不已。这本书既刻画了心地善良、不怕困苦的萨拉,使人对她又是同情又是佩服,又对明卿小姐那种势利小人作了淋漓尽致的讽刺。《小公主》是《美国》弗朗西斯·霍奇森·伯内特所著

“小公主”没有脾气,善良,乐观。虽然我还有些乐观。但我的脾气却像鞭炮——一点就爆。

“小公主”——莎拉真是我学习的榜样!

小公主书籍读后感 篇9

今天我看了《小公主苏菲亚》,这个故事讲的是:有一天,苏菲亚看见了三个小精灵在喷泉里冒险,于是苏菲亚就救了小精灵,因为苏菲亚救了小精灵这件好事,所以她的护身符能实现她的一个愿望,让苏菲亚变大变小。小精灵要求苏菲亚带他们去城堡里玩,可是她妈妈不允许,因为小精灵会捣乱,苏菲亚没有听妈妈的话悄悄地把小精灵带进了城堡,把自己变小和小精灵们玩了很久。

第二天一早,小精灵们就开始捣乱了,他们把聚会的气球拿针刺破,又把蛋糕弄倒,苏菲亚和幸运草去找他们,认为只要把他们送出城堡,她就能变回原来的样子,可是还是没有变回原样,因为小精灵会魔法必须要让他们主动说出离开城堡也行,苏菲亚去寻求妈妈帮助,妈妈想到了办法让小精灵主动离开了城堡,苏菲亚也变回了原来的样子。

这个故事告诉我们:不能撒谎,自己说的事就要做到。

小公主书籍读后感 篇10

今年寒假,爸爸给我买了很多世界名着,其中有一本《小公主》。它是美国 着名作家弗朗西丝。伯内特写的,是描写一个品德高尚,心肠仁慈,行为和风度也都像公主一般的女孩萨拉克鲁的故事 。

这个故事讲的是我们的小主人公离开父亲的身边,进入英国 明奇女子学校开始的。萨拉本来是一个家境富裕的千金小姐,因为家境的原因,在明奇学校很受明奇校长的欢迎,因为她的父亲可以给她们学校很多的好处。虽然她的家庭非常富裕,但是她对学校里的每一个同学都是那么和蔼可亲,包括家庭贫穷的同学。后来因为萨拉的父亲开采金矿遇到了难题,生病去世了,她的生活从此变得无依无靠了,这时候明奇校长立马变了一副嘴脸,对萨拉就如同对待乞丐一般刻薄冷淡。可是萨拉无论遇到多么冷酷和悲伤的现实,都没有丧失生活下去的勇气。最后和萨拉父亲一起开采金矿的合伙人找的了萨拉,并告诉萨拉,他们开采的金矿成功了,里面有数不尽的钻石,从此萨拉成为了一名真正的公主。

这个故事告诉我们,在对待任何人和事的时候,我们都要用一颗善良、仁爱、体贴和同情的心去对待他们;在遇到困难和不幸的时候,也不要失望悲观,要以坚强的意志和勇气,勇敢的生活下去,总有一天会苦尽甘来!

小公主书籍读后感 篇11

Every girl can be a princess, even though she lives in a low attic, even though she is in shabby clothes, even though she is not beautiful, nevertheless, she can be a real princess at heart.

A Little Princess is a touching novel written by Frances Hodgson Burnetta famous novelist and dramatist. It obviously contains lots of fancied plots, but the parts it talks about creating miracles, can really reach the bottom of my heart. The book can bring me into a world that is more than reality while reading it. The extraordinary story makes me ponder a lot and gives me a deep impression that every girl can be a princess.

In my opinion, it is impossible for every rich girl to act like a well-behaved princess, but Sara, the heroine of the novel, did it! She was an imaginative little girl who had such intelligent small face and such perfect manners. Sara was a very nice girl who had a gentle, appreciative ways of saying, such as If you please Thank you which was very charming. So, not only her teachers and classmates liked her, but also her servants liked her. There was a time when Sara became a poor and pitiful servant insulted by the snobbish headmaster of the school. In spite of this, she had never complained to anyone about the horrible suffering she had endured. Sara was confident, brave, optimistic and kind-hearted just like before and she had never given up her enthusiasm of life. No matter when, Sara acted like a princess, and on account of this, she had accomplished a GREat deal of miracles over and over again.

After reading this outstanding book, I was shocked by Sara, a little girl who suffered such unimaginable pain and tortures, but still had an opposite attitude towards life. What impresses me most is that Sara put on her act of being a princess when she wore thin bottom shoes, wading in the street of London. From my point of view, her spirit of being so strong-minded when she was in hard times is worth admiring.

Truly, every girl is a princess coming into common life. the princess I mean is not a princess living in the palace and being regarded as the apple of everyones eye. As the matter of fact, the princess is at heart. I am in the belief that every ordinary girl in the world can be a princess. The way for a girl to be a princess is quite simple. Just suppose! You can suppose yourself to be a princess, and go about your business confidently without caring how the others would treat you. If you want to have more resemblance to a princess, be more kind and try your best to help the people in need. The most important thing you are supposed to do is that to feel like a real princess at any occasion, particularly when you are involved with enormous melancholy. Do not feel the conditions you faced are extremely wretched and attempt to get rid of the feeling of hopelessness and uneasiness. The less you look like a princess, the more you need to feel like a princess at heart.

Every girl can be a princess if she can do all I mentioned, no matter she is rich, beautiful or not. To speak truthfully, I cannot do as well as Sara. However, I will exert myself on being a princess mentally.

Do not feel depressed any more, to be a well-thought-of princess like Sara. You can do it, because Every Girl Can Be A princess.

小公主书籍读后感 篇12

这本书主要讲的是萨拉的父亲因为自己的生意黄了,连合伙人也走了,就暴毙而亡。校长知道萨拉没有钱付学费就拿走他值钱的衣物,还让萨拉当奴仆。

有一次,萨拉隔壁搬来一户人家,有一个仆人叫拉姆,他养了一只猴子,猴子天天都翻墙跑到萨拉窗前,拉姆就天天过来接猴子,久而久之他们就成了朋友。有一次,萨拉亲自送猴子才发现隔壁主人是爸爸的合伙人,合伙人知道了萨拉,就把原本属于她的财产还给了萨拉。

读了这个故事让我明白了,我们要学习去做一个道德高尚、乐善好施的人。

小公主书籍读后感 篇13

在外国儿童文学作家的海洋里,久闻弗朗西丝·伯内特,这位因著有小说《小公主》和《秘密花园》两部经典著作而遐迩闻名的美国作家。在学校组织读书月活动期间我阅读了小说《小公主》,它是一部让所有读者都为之感动的小说。这是一本关于一个少女不向命运低头的传奇故事请你记住她。当你今后在生活道路上遇到困难时,请你想起萨拉,一个幻想成为小公主的女孩,她一定会给你无尽的勇气!

九岁的萨拉被富有的爸爸送到一所寄宿学校念书。可萨拉并不以富贵自居,却与受人欺负的孩子们成为了好朋友,并去帮助他们,保护他们,大家都很喜欢她。好景不长,没过多久,噩梦来临了,萨拉的爸爸去世了。对萨拉颇有偏见的明奇老师开始认为萨拉已不再是一大批财产的继承人,于是把她赶进了残破的阁楼,就如巫女把她从天堂赶入地狱一样。她成为了一名女佣。萨拉阳光的日子碎成了无尽的长夜。虽然,她心情悲痛,却没有掉一滴眼泪,她怀着一位公主应有的乐观和坚强自我安慰,望梅止渴。她想象成自己是一位不向命运屈服的公主。终于,在朋友给予的安慰下,凭着自己的信念见到了希望——天意般的巧合,她遇上了爸爸生前的好友,萨拉因一场变故,获得了巨大的财富,再次成为了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了从前那样,幸福,快乐,安详。萨拉的经历让所有的读者惊叹和感动。是什么帮助萨拉度过这段最艰难的时光?其实是她把布娃娃想象成一个会倾听的小伙伴,将冰冷破烂的床单想象成天鹅绒,将少的可怜的小干面包想象成可口的饭菜的想象力。这种清高树立了她不可侵犯的尊严;是她在得知爸爸去世后不掉一滴眼泪的坚强,坚强伴随她看见了幸福的曙光;是她在受尽痛苦后还相信能迎来新生活时的乐观,乐观替她找到了通往快乐大门的钥匙……萨拉说:“如果我是一位公主,即使我衣衫褴褛,我的内心也还是一个公主,在不为人知时还能保持一颗公主的心,那便是一种极大的成功。”萨拉的思想境界显然,已达到了很高的境界,那她创造的奇迹也是不容置疑的了。

“倘若穿金戴银便是公主,那公主岂不是太容易当了吗?你始终是一个公主却不为人所知晓,那才是巨大的成就呢!”萨拉的话,一直在我的耳边,我要做一个她那样的公主,拥有勇气、坚强、善良、富有想象力等美好的品质,期待最灿烂奇迹的降临!

小公主书籍读后感 篇14

在这个暑假里我看过许多本书,其中我最喜欢的就是《小公主》了。

这本书讲了一个住在印度的英国军官,把失去了母亲的亲生女儿——莎拉,送到巴黎的一所学校,富有的莎拉在学校享受着公主般的待遇,但是她并不快活,时刻想念在远方的父亲。善良的莎拉在学校里很耀眼,但她总是很热心地帮助别人,毫无架子,她温柔,学识渊博,气质高贵,很快就赢得了大家的赞赏。

不久,一个让莎拉又伤心又惊讶的消息传进了莎拉的耳朵里,莎拉的父亲客死异乡!顿时莎拉崩溃了,并贬为小女佣,吃尽了苦头。

然而,最重要的是我们书中的小公主——莎拉,并没有被击倒,她一样拥有幻想的愉悦,这种幻想给莎拉带来了乐观的生活态度。即便是在遭受各种不公平待遇的`时候,她也保持着一颗高贵的心,竭力帮助比自己更需要帮助的人,在其他同学的嘲笑声中,莎拉依然保持一颗高贵的心,坚强地抬起头来面对糟糕的生活。

读这本书时,我曾经哭过。在第八章《在阁楼里》,我感受到了莎拉那种失去了父亲的难过和孤独的心情,也害怕流落街头,变得一无所有,所以,我哭了。谁看了会不哭呢?

当我在学习中遇到了困难,我就会想起《小公主》的故事,《小公主》令我有了学习的动力,让我不要向困难低头,学习在日常生活中帮助别人。说不定,某一天,别人也会帮助你的。

我喜欢这本书,我要把《小公主》介绍给我的朋友们。

小公主书籍读后感 篇15

最近我读了一本书《小公主》。这本书让我很感动。

这本书讲了一个小朋友本来过着很幸福的生活,在一个学校里生活,后来她爸爸去世了,她在学校受了很多折磨,但是她很坚强,虽然生活很苦可是她还愿意帮助别人。

看了这本书,我想到了我现在的幸福生活。早上,妈妈叫我起床,为我做好早饭。吃过饭,又骑车送我去上学。学校的环境很好,老师很关心我们。而且家里还有很多的零食可以吃。晚上换下来的衣服还不用自己洗。我们多幸福啊!我要向小公主学习,我要每个周末自己叠被子,要自己的事情自己做,要努力帮助别人。

励志书籍个人读后感集锦


幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“励志书籍读后感”等专题内容。

读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义,作品的作者是作者,读完这部小说后,内心欣喜。读后感中引用原文的部分可以挑自己喜欢的地方来着重介绍以及评析。我们特别编辑了“励志书籍个人读后感”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

励志书籍个人读后感 篇1

今年我拜读了姜戎先生《狼图腾》也与同事们讨论这部书如何的好!同时说这部书前几年已很盛行而且已被世界最大的出版集团翻译成英文版,由于《时代周刊》、《泰晤士报》等西方媒体的推介,这部小说引起了西方主流阅读群体的关注。《狼图腾》以极富个性的风格,把中国新的观念带给了英语读者。

《狼图腾》这是一部令人欲罢不能的优秀作品,开阔视野,发人深思,具有较高的思想性、艺术性,值得大家去欣赏、研读。该书是为了献给卓绝的草原狼和草原人,献给曾经美丽的内蒙古大草原,作者愿借此书在国人的心里树立起狼图腾的精神图腾,就如同企业在建立了自己的企业文化树立共同价值观的企业人一样需要自己的图腾。 书中描述了不为我们所熟知的内蒙古大草原,就像蒙古人的长调一样深沉、豪放、忧郁而绵长,永远是那样的神秘,又像腾格尔在《天堂》里唱的那样让人们无尽向往,而《狼图腾》的作者用有艺术魅力的语言带我们走进了那片古老、苍茫的大地。

狼,千百年来与儒家正统思想格格不入,人们畏狼如虎、憎狼为灾,对狼有许多误解与偏见,作者姜戎用他在内蒙古边境的额仑草原插队十一年的亲身经历为我们细细讲述了几十个精彩的狼故事,使我们有机会深入到狼图腾腹地完整了解到有关狼的一些细节,如书中写到每次狼群要围猎时,都会严密组织、耐心埋伏、麻痹猎物、神速出击,处处显示出军事组织才能和严谨的团队精神。围猎黄羊群、羊群、

马群时狼的成功与胜利都令我们在恐惧之余感受到它们的狡黠与智慧,对狼有了全新的认识,感受到了狼的神奇魔力。

人们在于狼的长期交往过程学会了向学狼、爱狼、敬狼。狼是一个可敬可佩的导师。教给了人们:果敢、智慧、顽强、忍耐、热爱生活、热爱生命、永不满足、永不屈服、并藐视严酷恶劣的环境,建立起强大的自我。面对个人和企业都需要有自己的图腾成为强大的驱动力前进,在我们的工作中要去学习和总结。

我们失去的不仅是草原不仅是狼,我们真正失去的是人与自然和谐共存的价值观;我们失去的是中华民族早期的图腾:自由、独立、顽强、勇敢的精神、永不屈服、决不投降的性格、意志和尊严。这是《狼图腾》的主题和作家悲怆的呼唤。

励志书籍个人读后感 篇2

之前没看过苏美的文字,这次也是第一次看她的书,写的确实不错,很立体的展现了她在生活点滴中的感悟。她是那样结结实实地投入生活,理所当然地不抱希望,并没花费多少力气,也没有试图要说服谁,就那么很随意地,就把人生中遭遇的悲伤、苦痛和无奈,都变成了一个个喜剧,着实令人敬佩。

看过很多这种暖心故事,只要细心留意,其实真的只是作者们的日记而已。但我们都喜欢花时间去读它,花精力去了解这个我们并不熟悉的人的生活。每每读完这种文字,我都会感到一阵虚无。因为看完后自己的生活还是老样子,并没有造成任何好的或坏的影响。有时候我甚至在想,为什么我们总是喜欢读他人的故事,却一直在忽略自己的生活?难道我们真的一点都不关注自己么?

曾经看过一个心理分析,说当人们在看别人的故事时,总是喜欢放大他们的幸福,忽略他们生活中的不幸,所以他们的生活怎么看都是幸福的。而在看待自己的生活时,人们总喜欢缩小自己的幸福,扩大自己的烦恼,所以我们对自己的生活总有太多的不满。时间久了,我们就喜欢沉醉在别人的故事里,用别人的“幸福”生活来抵挡自己的“不幸福”。甚至有时候,我们还会直接联系到他们,怀着求学般的精神,将我们生活的“不幸福”告诉他们,期待他们能告诉我们一个立竿见影的解决办法。

但他们终究不是自己,对我们的那些问题只有给出一些参考性的意见。于是我们只能继续沉浸在他们的幸福中,幻想着自己要是像他们那样快乐的生活该有多好。就这样随着时间的流逝,逐渐的变成了所谓的平庸者。

诚然,还有一些人并不是过得不幸福,而且根本就不知道自己想要的幸福生活是什么。就好像有句话说的那样:很久以前,能实现梦想就是最幸福的事情,但现在,能知道自己要干嘛,知道怎么样才能让自己快乐才是最幸福的事情。在现在这个社会的众多选择之下,许多人早已迷失自我,根本就不知道自己想要什么。便只有看着那么正在追逐梦想的人们,看他们在路上付出的艰辛与汗水,然后被默默感动,叹一句这才叫生活……

不管怎样,路还是自己在走,别人是帮不了你什么的,因为那毕竟是你自己的生活。他们的幸福故事,我们看看就好了。

网友评论:

读了之后感觉很痛快,好像洪水被堵了多少天之后,突然有个出口。

——网友月光

苏美就是这么坦诚,她结结实实地投入生活,理所当然地不抱希望。而我恰好和她的生活态度一拍即合……她并不消花费力气,她也没有试图要说服谁,她该怎样就是怎样,然后我就被她轻而易举地改变。

——网友琳琅Sigh

感人的故事不一定要流着泪写。

——网友此去经年

不假不装不气儿喘。虽然还不能像大家般有着体系,也许这也是一种魅力,生长的,新鲜的,血腥的魅力,闪光点非常非常多,国内难得看到的这么实在坦诚的硬货,毫不矫情,有女侠式的气力,文字都发着刺啦啦的声音,一砸就在地上砸个坑儿。

励志书籍个人读后感 篇3

沙之书是某种神秘之物,小说主人公我对待它的态度先是好奇,然后是钻研,然后发现对它了解得越多,则不了解的部分也越多,就越意识到自己的渺小;然后迷失于无法自拔的敬畏,再然后是恐惧,最后是逃避。这个过程前面的几个步骤和人类科学探索的步骤是一样的,只是最后一步:是逃避还是坚持显示了博尔赫斯与崇信科学的人的分歧对于笃信科学万能的人来说,他们会用进取的心态坚持;而对于相信神秘主义的博尔赫斯来说,在令人敬畏之物面前,他会选择停步。不管怎样,《沙之书》提供了一个人遭遇无限之物的心理感受过程,这经验是新鲜的、独到的,因而是迷人的。

作为一个玄想型作家,虚构在博尔赫斯的写作中无疑占有重要地位。在《沙之书》里,作者虚构了一本现实中并不存在的沙之书。这是小说的核心意象,是整篇小说得以存在的支点。为了让这本书显得合情合理,作者设置了小说的其他附属情节:一个去过孟买的《圣经》推销员,交易的详细过程。我面对沙之书的先喜后惧以及沙之书的最后下落,这一切使故事丰厚起来。之所以把沙之书的来源地确定为印度的孟买,源于博尔赫斯对于东方的神秘想像,他的许多小说都是以东方异国情调为背景的。这之间有一个神来之笔:我想把它付之一炬,但怕一本无限的书烧起来也无休无止,使整个地球乌烟瘴气。这是典型的博尔赫斯式的充满幽默和睿智的想像,同样有助于使叙述显得煞有介事。在这些情节中,除了这本沙之书是非现实的之外,其他的都是现实生活场景。这些现实场景让沙之书也显得像一个现实之物一样合情合理。这里涉及到博尔赫斯对待虚构和幻想的态度:他想努力抹去幻想和现实的界线,让虚构嵌入现实之中,与现实浑然一体。似乎对他来说,幻想即是现实,现实也是幻想,生活之中处处有神迹。唯美主义作家王尔德曾说:不是艺术模仿了生活,而是生活模仿了艺术。对于博尔赫斯来说,同样可以说:不是小说应该遵循现实的逻辑,而是现实应该向小说靠拢。

《沙之书》开头一段博尔赫斯即表明了他对待虚构的态度:如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故事一点儿不假。这里,人们可以理解为是那些主张写作忠于现实的人,他们的小说强调尽可能地贴近现实,但在博尔赫斯看来,反而可能是虚构的;而他的故事虽然看起来荒诞不经,但可能反倒是一点儿不假。这和博尔赫斯对虚构一向的看法有关。在《论惠特曼》一文中,他说:一件虚假的事可能本质上是实在的。对博尔赫斯而言,虚构是艺术创造的根本点,是抵达更高实在的方式;通过虚构,写作这门活动往往可以最大限度地接近心灵的复杂活动。

以《沙之书》为例,尽管我们在现实中谁也没有看见这样一本书,但我们都曾经被无限的星空所震撼,被无穷尽的人类历史卷入沉思。《沙之书》所表达的正是人类面对无限之物时心灵的真实深度。这样,沙之书便类似于一种透镜,它来源于人类的智慧,可以穿越现实的障碍。《沙之书》也证实了虚构作为一种写作方式的有效性。

励志书籍个人读后感 篇4

拌脚石这对于学习来说是一道无法解答的应用题,这对于工作来说是职场上是一个强劲的对手,这对于教师来说是一个连一加一等于几都不知道的学生,这对于人生来说无疑是一场“天灾”。而当我们遇到拌脚石的时候,不用想,人的第一反应是踢开拌脚石。

在《励志故事》这本书中,有这样一个故事;一个人和他的朋友开了一个狐狸养殖场,为了和他的朋友方便照顾狐狸,他俩就在养殖场旁住下。不久在他们的照顾下有好几只母狐狸怀了小狐狸,但是让人遗憾的是过了不久有几只狐狸相继流产,只有一只狐狸顺利的生下了三只小狐狸。但是灾难并没有停住脚步。有一天深夜,她和朋友都听到了小狐狸的几生惨叫,当他们感到的时候母狐狸正在吃小狐狸,他们找不到原因,因此他们俩一个留下照顾狐狸另一个人回到软件公司上班。可是一天他们却收到了大客户的退货单,理由是因为他写错了型号,公司扣了他三月的工资,因此他再也接受不了打击,他离开了公司。一天他接了他朋友的电话,他朋友说找到了母狐狸为什么吃小狐狸的原因了。她听到了非常高兴来到了养殖厂。朋友指着门前的大黄狗说;“这就是问题的关键,母狐狸也正是因为听了黄狗的叫声,所以吓的流产了。而母狐狸也正是因为听了黄狗的叫声,不愿意让小狐狸被敌人吃了,所以才会吃掉自己的孩子,这让他们俩看到了希望。同时还有一件让他们高兴的事,软件公司的人也向他道歉了,是因为是他们自己印错了型号。

虽然拌脚石是“天灾”而多姿多彩,生活不能因为遇到拌脚石就避开了,就因为有拌脚石,我们才要让拌脚石变成垫脚石。如何让他变成你的垫脚石,变成人生堡垒上一颗闪烁的钻石,一面耀眼的小红旗,问题在于你如何让生命焕发光彩,如何“追根寻底”,如果遇到拌脚石,自己为默认败在绊脚石上,而就像这样停在那里,永远不前进,就不会有胜利,工作是一样的,学习是一样的,生活也是一样的。而在学习上,无疑考试时的不好状态,会成为学习的绊脚石,会成为一生的绊脚石,如何战胜绊脚石这样并不容易,而不容易的是,遇到绊脚石并没战胜它,而直接“举白旗”认输。因此面对绊脚石勇往直前,把信心拿出来,战胜绊脚石,让绊脚石变成垫脚石,这样的人生是最美丽的人生。

励志书籍个人读后感 篇5

我读了徐悲鸿励志学画这篇文章后,我知道了徐悲鸿画马是最厉害的。

他有一次被外国人嘲笑后,他更加发奋努力,他只租了一间小阁楼,每餐只用喝一杯白开水和两片面包,为的是用节省钱来购买绘画用品。当时巴黎博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹,他一画就是一整天,所以徐悲鸿的画技有了很大的提高。功夫不负有心人,三年过去了徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试,他创造的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

这件事表现出了他的拳拳爱国之心,看到自己的国家被别人侮辱了,就下决心要好好学画,让那个外国学生知道中国人不是没有才能的!徐悲鸿学画很用心,最终取得了成功,我作为一名学生,一定要向徐悲鸿一样,积极主动地好好学习,给自己订一个高目标,严格地按照目标行动,长大了好报效祖国!

书籍观后感(系列6篇)


每个学生肯定都有写作文的经历,作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。多读书对写作文有帮助。常见的作文书写格式有哪些呢?下面,小编为大家整理的“书籍观后感(系列6篇)”,不妨参考一下。希望你喜欢!

书籍观后感 篇1

路遥,这是一个熟悉的名字,我对他的印象来自于十年前,在大学寝室的床上一口气读完的《平凡的世界》,一本让我深深感动的书。一个从庄稼地走出来的写者,用平实的笔忠实的记录着庄稼地发生的一切,充满了偶然,而又是那么很自然的发生。时隔多年,当他的《人生》再次在我的面前展开时,我再次的沉浸了下去。

真的,看完《人生》之后,让我思考很久:人生的某一阶段内你就是你的高加林,当你面对巧珍和黄亚萍的时候你会选择谁?我会不会发现不了巧珍被黄土所覆盖的金子本质,为另一个世界的霓虹所吸引、迷惑、抛弃了那个其实自己最渴求,也最需要的白炽灯的温暖。

《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地的这样一个人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍,城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。一直以来,我都比较喜欢看有故事情节的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。

高加林的人生是充满的矛盾的一生。不得不承认他为了理想,从一个农民踏踏实实地做起。最后靠自己的努力取得事业的成功,一心想离开农村,不满足现状,去施展自己的才华,并为之奋斗,的确让人敬佩。但是他为了人生,事业摈弃当时的社会观念,社会现实,最后落的这样的下场,也让很多人嘘唏。

现代社会中有很多高加林,社会的现实往往跟我们个人理想有矛盾,当社会无法满足我们的需求的,我们却能改变对待这个社会的态度。不能偏离最基本的做人原则。先做人,后做事,无论任何时候都是最重要的。

“人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生”这是写在《人生》扉页上的一段话,路遥借用柳青的这段话概括了高加林的人生,当然,也启发了我们的人生。我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。

高加林在人生不得意的时候依然点燃理想的火种,照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后来,他凭着真才实学平步青云了,但在爱情这个岔道口前,他走错了——他抛弃了昔日和他同甘共苦的爱人巧珍。

是的,社会是现实的,人生的岔口也有很多,选择也就很多。在面对成绩,成功时要保持冷静,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真实的自己。在失意的时候,在给自己希望,想想美好未来,重新看待自己,相信一切都会变好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力积累,只有在积累后才能抓住机会,如果高加林没有才华,他可能成为优秀的通讯干事吗?要有坚韧的性格,在困难面前理清思路,克服困难,坚定不移的走出自己的路。

最后,引用路遥写在《人生》序言里面的一段话,让我们共勉,同时这也是我要对我自己要说的话。

我们要有坚强的性格。一个软弱的人不能长期胜任艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定的基础上的。一个人要对社会、事业等方面没有正确的认识和坚定的信仰,也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业?

性格也不完全是天生的,主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅要在工作实践中,更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难,在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐,不要陶醉在一时的顺利和胜利中,我们应不断的强迫自己自找苦吃!

对生活应该永远保持热情!”

人生就如一阵风,它是能穿越荆棘的。只有穿越过荆棘,这阵风才能吹绿万山遍野,才能吹来万紫千红,才能迎来人生的春华秋实!

书籍观后感 篇2

书籍是人类进步的阶梯,也是人类的良师益友,为了让我们的生活变得更加多姿多彩,刘老师推荐我们阅读了《人鸦》这本书。

一天一只硕大的乌鸦越境飞行者朗多尔夫落到有着满头金发的男孩瑞夏德身旁呱呱叫:“我就是你,你就是我。”当男孩问了半天才知道乌鸦是想和他变换角色,并且乌鸦的生活中没有算术题后他同意了,瑞夏德是个讨厌算术的人。 能够飞翔的的乌鸦瑞夏德把乌鸦的生活想的很美好,可是鸦群中的日子虽然没有算术题,但也必须完成各种各样的任务,还要饿肚子。可是在它们在寻找刚播撒过种子的土地的时候,因为瑞夏德在成为乌鸦之前是个人类,他懂得如何辨别稻草人,所以,它很快就成了乌鸦群中公认的“辨别稻草人专家“。它还擅长讲故事尤其是自己编的故事,而且每次讲的都是那么的酣畅琉璃,这真是不讲不知道,一讲吓一跳啊!第一次讲完故事首领罗高就授予瑞夏德”讲故事能手“的称号,从此以后,每天黄昏之际的时候瑞夏德就会给众鸦群们讲一个美妙的故事,这好歹也给乌鸦旅行中带来了一丝鲜活的色彩。但是,慢慢地,瑞夏德也在发生着改变,它变得有责任有担当了……可是后来,原本好心好意想帮受伤的大头领罗高去宠物医生那里治伤的瑞夏德却被其它乌鸦误认为是个大叛徒,还要判它死刑,理由是因为瑞夏德把首领出卖给了人类。于是瑞夏德在罗高治伤的这一段时间开始了流浪般的生活,等到罗高重新展翅飞翔回来之后,乌鸦们才解除了对瑞夏德"叛徒"的想法,长老们开始敬重它(他),罗高也把它(他)当小弟弟看和对待,此时,瑞夏德才觉得和它们成为了一伙。慢慢地,瑞夏德又发生了改变,它变得机智、勇敢和有爱心了。当然,乌鸦的旅途中十分艰难坎坷,但是这却让乌鸦瑞夏德通过这些事情让它(他)学会了用不同的角度去思索问题,最终在很多乌鸦朋友的帮助下,瑞夏德变回了自己,他也懂得了许多过去不懂的道理。

这本书,让我受益匪浅:世上无难事,只要肯攀登。但是在攀登的过程中也不注定是一帆风顺,任何地方都会有困难和不如意,但只要你自信、坚定、坚持和勇敢,就没有做不成的事,包括你一生最大的梦想!让我们一起深呼吸,抬起头,寻找内心的智慧,朝着嘴巴的方向,飞翔吧

书籍观后感 篇3

哈利波特就要迎来自己十七岁的生日,成为一名真正的魔法师。然而,他不得不提前离开女贞路4号,永远离开这个他曾经生活过十六年的地方。下面给大家分享一些关于哈利波特系列书籍的常见读后感5篇,希望能够对大家有所帮助。

哈利波特系列书籍的常见读后感篇1有一天,我一做完作业,就直接回房间看电视。妈妈问:“前几天给你买了”哈利·波特“看过了吗?”我摇摇头。“给你买的书你为什么不看?上次你想看到的”火把“我你买你转身便随手抛开了几页的结果,实在是我浪费钱。”妈妈就是脸色铁青,用铜铃般的眼睛才会瞪着我。我知道,如果一个眼神我们可以通过杀人这样的话,我已经被妈妈给“嘁哩喀喳”了。我赶忙战战兢兢地拿起自己妈妈他们身边找到那本《哈利·波特》,一头扎进了城市书房。呼,总算没有逃过一劫。我松了口气,打量了学生一眼《哈利·波特》,“这分明是男孩才爱看的科幻书,我可是这个女孩啊!”我一边犯嘀咕,一边漫不经老师心地工作看起来。起初,我不明白这本书的内容,但是当我看到哈利·波特的父母被伏地魔,叔叔和婶婶住在家里被杀,从欺凌他们的儿子达德利———痛苦的时候,我开始跟哈利同情波特,我希望有人救他。怀着希望,我读了。当哈利·波特长大到11岁,是一个多的人———邓布利多派海格收到的书面学校,遇到了一位好朋友罗恩在火车上学,在学校的好朋友赫敏见面。哈利·波特终于有了自己的好伙伴,我为他感到高兴。后来,为了保护魔法石三他们没有被伏地魔带走,勇于突破陷阱魔布各位老师的领导下,在最后一关,只留下哈利·波特知道一个人。我在这本书中输入的情况。“都8点半了,你在干嘛?”正当我读得非常起劲时,妈妈的声音把我从情节中拽了出来。我恋恋不舍地放下书,心却依然可以沉浸在自己书中的精彩生活世界里。二年级的时候,我在我母亲的床边,看到一本龙英台写的《亲爱的安德烈》我想看看,但是看不懂。我不知道这封信是写给谁的,也不知道andrea是谁。但是当我四年级拿起这本书的时候,我读到了一些。我突然意识到,同一本书在不同的时代阅读,不仅可以看到自己的成长,而且可以在不同的心态下理解书中的内容,获得不同的灵感和收获。书籍是知识的源泉,是人类与世界的桥梁。无论什么类型的书,只要你想读,它们都会成为你最真诚的伴侣。当你真的爱上了书,世界就爱上了你。你的生活也会因为阅读而变得美丽而漫长。有书真好!哈利波特系列书籍的常见读后感篇2相信很多人都是知道哈利波特的,而他最经典的形象就是非常的瘦弱,而且还带着一个大大的眼镜,手里面拿着一个破旧的魔法棒。相信很多人都觉得哈利波特能个打败敌人就是拥有魔法,其实并不是这个样子的。因为我觉得他如果没有魔法的话也是能够打败敌人的,他对朋友的真情,对老师的尊敬,对恶邪恶势力的勇敢,这些都能够成为他打败敌人的一种力量。其实我们每一个人都想拥有哈利波特的那种魔法,但是知道这种魔法并不是我们人类能够实现的,起码目前并不是,也许将来经过科学的变化,人类会通过一些机器来实现。但是我觉得如果我们能够拥有哈利波特身上的那种精神,那么我们在任何困难的时候也是会打败的。比如说在困难的面前不害怕,不放弃,勇敢的战胜它。比如说在对待自己朋友的时候,用自己的真心等等。在文章中哈利波特可以为了自己的朋友付出所有,付出一切代价。这种友谊真的太让我们感动了,但是这种友谊也是很多人缺乏的。所以朋友并不是说在我们高兴的时候可以陪伴我们的人,而是在我们有困难的时候可以帮助我们一起共度难忘的人。朋友应该是共患难,共甘苦,这样的人才能够算得上真正的朋友。哈利波特系列书籍的常见读后感篇3《哈利·波特》,短短的书名就这样刻在我记忆里。我一度沉浸在里面了。事实上,一直都是。我想着是否会有一个男孩,在某一天突然得知自己拥有魔力,在霍格沃茨渐渐成长,渐渐成熟,从懵懂无知到战胜伏地魔,从最初的鲁莽到勇敢且不畏惧死亡。他从楼梯下的碗橱走来。我想着是否会有一个女孩,从麻瓜界撩开魔法世界的面纱,用自己的聪明才智和冷静不停解决着两个莽撞男孩闯下的祸。从对魔法界的好奇无知,到立足于此并拥有自己的家庭;从一个自尊心强的女孩,到一位充满智慧的女性。她从麻瓜牙医家走来。我想着是否会有一位女性,她一直都只是一个反派配角,但在最后关头为了确认儿子的安全,用生命下赌注,义无反顾地背叛了黑魔王,让哈利拥有打败他的机会。她从永远纯粹的布莱克家走来。我想着是否有一个古老的城堡,里面有着四个不同的学院。如狮鹫般勇猛而不顾一切,那是如火的格兰芬多;如狗獾般忠诚而不畏艰辛,那是如土的赫奇帕奇;如青鹰般公正而睿智博学,那是如风的拉文克劳;如银蛇般聪明而拥有野心,那是如水的斯莱特林。……我可以说上一整天。也许有人说我太过狂热了。是,也不是。我渴望于原版原著、各种周边,也曾相信,或者说是安慰自己,11岁那年找我的猫头鹰一定是迷了路。但很快,我学会冷静,学会去寻找书中更深层的含义。有很多人说我幼稚,依旧抱着一本童话书不放。可你知道什么是童话么?那都是显而易见的东西:艰辛的过程,美好的结局。也许第一部是,但越到后面,便只能称之为科幻与魔幻结合的小说。实际上,它无法拥有准确的分类。《哈利·波特》不仅充斥着人性的交杂,还渗入了哲学的东西。随着哈利的成长,一部比一部现实,让我们在迷雾里看清了很多东西。这不是我们心底能有的童话,这是另一个世界。我承认,罗琳所给予的结局太过童话。铁三角笼罩在主角光环之下,几乎每个结局都是他们的胜利。略微牵强的同枚芯魔杖,让哈利用“除你武器”就能对抗“阿瓦达索命”咒。他从战争中走来,最终所获得的胜利,是以许许多多人的牺牲为代价。但我一直以为,让他和伏地魔同归于尽是最好的结局。我也认为,罗琳所给予的描写太过偏心。格兰芬多是所谓的正义的代表,而斯莱特林就代表邪恶。我想既然这样,斯莱特林这个学院就不会存在千年了。斯莱特林不等于食死徒,他们有他们存在的理由,有得以存在的实力。也许由于一群活力无限的莽撞学生,格兰芬多并没有显出比其他学院强的迹象。这不是洗白,也不是抹黑。他们都有存在的理由和骄傲。不过,也许这是罗琳的经历所致吧。但这种种,都不能成为我不热爱的理由——这太渺小了。它带给我更多的是她有意无意间透露出来的东西。学校教给我们的是课本上的知识,推荐的是文学的经典;而哈利·波特给我的,是成长。是她真正以文字的形式告诉我什么是爱、亲情、友情,什么是朋友、信任、信念,什么是战争,什么是人所恐惧的死亡。是她带领我从虚幻中读出现实的味道,她告诉我不仅有黑色与白色,还有更多的是世间纷纷扰扰的灰色。哈利波特系列书籍的常见读后感篇4霍格沃茨的校长邓布利多说过:“被一个人这样深深地爱着,尽管爱我们的那个人已经死了,也会给我们留下一个永远的护身符。”父亲很英俊,母亲楚楚动人。仿佛上一秒他们还在这里。从哈利记事起,“父母”这个词便从未显出它应有的分量。母亲悲愤的呐喊与啜泣声结成闪电状的疤痕烙在哈利额前。人总是有一种惯性,即把自己最初的想法当作指令来执行,这是我们的本能。当死亡扼住哈利时,他的母亲只是单纯地希望哈利能够活下去,人类最美好的感情也许就是这种原始的本能。它没有修饰的陈词,只因为他的血液里流淌着你,流淌着信仰,流淌着最真挚的情感。遗落之爱,不会被时间风化成为干枯的标本,而是会在某一个时间节点上被找回,还原成它最初的样子,然后以一种更长久的方式存在,终其一生。这让我想起了《自然传奇》的一个片段:在非洲大草原上,一对羚羊母子不小心进入了一只猎豹的领地,母羚羊为了保护小羚羊,不惜自己引开猎豹,让小羚羊逃生。最后,母羚羊成功地引开了猎豹,可自己却丧生在猎豹的利爪下。母羚羊完全可以放弃与那只小羚羊的一切自行离开,可是,她却义无反顾地挡在了小羚羊的面前,失去了自己的生命,但也从此空缺了小羚羊的成长,值得吗?值得。爱的印迹从不会被磨灭,感情,是超越物质的,它是文明的最高产物,是光明,是命运。因为有了爱,赫敏才会消除她父母脑海中所有关于她的记忆,和哈利一起四处逃亡,寻找魂器,这,就是朋友之间的爱——友谊;因为有了爱,金妮才会进入霍格沃茨的校长室,帮助哈利窃取格兰芬多的宝剑,这,就是恋人之间的爱——爱情……青春期的我们很叛逆,把这些爱视为理所当然,让那些温存,在自己的日子里默默过期。在某一时刻,我们总是将自己与这种爱隔离开来,倔强地树立起自我的屏障,天真地以为长大了,自以为执拗得很文艺,但爱总是在原地守候,就像满身铁锈的单车,赤裸地站在风中。我们可能会在回眸之瞬读懂,也可能要用上一辈子。哈利波特系列书籍的常见读后感篇5哈利·波特的书是关于七年魔术界的兴衰,在这个故事里,哈利不断壮大,成长为引领魔法世界从一个11岁男孩的战争领袖的自由。在面对亲人和一个朋友通过一个个的离开时,我很难进行想象,他仍然可以为了魔法界,毅然选择了面对自己死亡,这是一种何等的正义感与毅力。斯内普留给我们的印象是好,但他重新走路死亡的边缘,保存女巫的生命,但从未收到过感谢,但一次又一次地写被指责,怀疑,误解,哪怕承受如此沉重的负担,分析是最大的错误,往往是因为这个原因,它使我们多少敌人。赫敏是一位具有典型的好学生,也正是没有因为她的阻止,才让哈利少干了自己许多这些蠢事,而在海格准备进行打官司时,也是赫敏积极为他准备活动材料。这也让我知道,承诺的事,就要我们赶紧努力去做。哈利波特可能不仅仅是一部小说,但它也是一位导师,教会了我很多真理和性格。

书籍观后感 篇4

最近,我读了《最美丽的动物》这本书,我觉得这本书特有趣,主要是描写动物们特点,还能言善道,自我介绍,描述自己的外形,性格和生活。

看我《最美丽的动物》后,我认识了很多动物,也了解了它们的名字从何而起,每个动物生长的地方,特点,性格,喜好……

比如长颈羚,它是以美丽,修长的脖子而出名的羚羊,它的名字叫长颈羚,它的家乡在非洲东部地区,它能直立起后腿,并用前腿支撑着树干,再伸长脖子,吃到长在高处的新鲜叶子和嫩芽。这些食物给了它充足的水分,使它几乎不喝水也可以生活。

还有海鸥,由于它长着赤红的嘴巴,所以人们给它起名叫“红嘴鸥”。它很喜欢这个名字,因为它觉得自己的红嘴巴最美丽……

它们都觉得自己的名字很美丽,都为此感到自豪。我们也应该向它们学习,不要把自己看得太自卑,勇敢的展示自己的长处。带上自己的自信努力前进……

书籍观后感 篇5

1抗震要求

地下室如果设计不当,对整体抗震性能会产生较大影响,根据南京市施工图审查要点,对于半地下室的埋深要求应大于地下室外地面以上的高度,才能不计其层数,总高度才能从室外地面算起,建筑书籍读后感。地下室的墙柱与上部结构的墙柱要协调统一。地下室顶板室内外板面标高变化处,当标高变化超过梁高范围时则形成错层,未采取措施不应作为上部结构的嵌固部位,规范明确规定作为上部结构嵌固部位的地下室楼层的顶楼盖应采用梁板结构,地下室顶板为无梁楼盖时不应作为上部结构嵌固部位。结构计算应往下算至满足嵌固端要求的地下室楼层或底板,但剪力墙底部加强区层数应从地面往上算,并应包括地下层。

存在的常见问题如:半地下室埋深不够,房屋层数包括半地下室层已达8层,层数和总高度超过要求,违反GB50011-2001第7.1.2条。地下室抗震等级为三级,而上部结构为二级,按GB50011-2001第6.1.3条地下室也应为二级等问题。

2荷载取值与组合

地下室外墙受弯及受剪计算时,土压力引起的效应为永久荷载效应,可变荷载效应控制的组合时,土压力的荷载分项系数取覆土的`自重的荷载分项系数取覆土的自重的荷载分项系数应取为0.9。地下室外墙的土压力应为静止土压力,根据土性的不同分别采用不同的计算方法,粘性土采用水土合算,砂性土采用水土分算。

如果地下室顶部没有房屋,是空旷场地,其荷载是否要考虑平时消防车荷载或大于消防车的可能荷载,实际中比较取起控制作用的荷载作为设计依据。另如某工程设计在-1.55m标高处一层平面是地下室顶板,活载只考虑4.5KN/m2,未计覆土荷载,消防车荷载。地下车库活载取值6.0KN/m2,不满足GB50009-2001第4.1.1条,未考虑消防车荷载,或者施工过程中和使用过程中可能出现的载重车荷载,与消防车荷载比较取大值。

3外墙计算模型

地下室外墙配筋计算:有的工程外墙配筋计算中,凡外墙带扶壁柱的,不区别扶壁柱尺寸大小,一律按双向板计算配筋,而扶壁柱按地下室结构整体电算分析结果配筋,又未按外墙双向板传递荷载验算扶壁柱配筋,读后感《建筑书籍读后感》。按外墙与扶壁柱变形协调的原理,其外墙竖向受力筋配筋不足、扶壁柱配筋偏少、外墙的水平分布筋有富余量。建议:除了垂直于外墙方向有钢筋混凝土内隔墙相连的外墙板块或外墙扶壁柱截面尺寸较大(如高层建筑外框架柱之间) 外墙板块按双向板计算配筋外,其余的外墙宜按竖向单向板计算配筋为妥。竖向荷载(轴力)较小的外墙扶壁桩,其内外侧主筋也应予以适当加强。外墙的水平分布筋要根据扶壁柱截面尺寸大小,可适当另配外侧附加短水平负筋予以加强,外墙转角处也同此予以适当加强。

地下室外墙计算时底部为固定支座(即底板作为外墙的嵌固端),侧壁底部弯矩与相邻的底板弯矩大小一样,底板的抗弯能力不应小于侧壁,其厚度和配筋量应匹配,这方面问题在地下车道中最为典型,车道侧壁为悬臂构件,底板的抗弯能力不应小于侧壁底部。地下室底板标高变化处也经常发现类似问题:标高变化处仅设一梁,梁宽甚至小于底板厚度,梁内仅靠两侧箍筋传递板的支座弯矩难以满足要求。地面层开洞位置(如楼梯间)外墙顶部无楼板支撑,计算模型和配筋构造均应与实际相符。车道紧靠地下室外墙时,车道底板位于外墙中部,应注意外墙承受车道底板传来的水平集中力作用,该荷载经常遗漏。

4顶底板和楼梯

设计中存在的常见问题如:地下室顶板,板厚选用地下部分柱配筋不符GB顶板、墙配筋不符合GB50010-2002第9.5.1条及GB50038-94第4.7.8条等。

5地下水与抗浮

地下水位及其变幅是地下室抗浮设计重要依据,实际地下室抗浮设计中往往只考虑正常使用极限状态,对施工过程和洪水期重视不足,因而会造成施工过程中由于抗浮不够出现局部破坏。另外,实际中在同一整体大面积地下室上建有多栋高层和低层建筑,而地下室面积大,形状又不规则,加之局部上方没有建筑,此类抗浮问题也相对比较难以处理,须作细致分析处理。

常见设计问题如:地下水位未按勘察报告确定,或勘察报告未提供计算浮力的地下水位及其变幅,违反了GB50007-2002第3.0.2条;斜坡道未进行抗浮验算,斜坡道与主体分缝处未作处理;抗浮验算不满足要求,GB50009-2001第3.2.5条等。

6裂缝及控制方法

地下室外墙混凝土易出现收缩,受到结构本身和基坑边壁等的约束,产生较大的拉应力,直至出现收缩裂缝,地下室外墙裂缝宽度控制在0.2mm之内,其配筋量往往由裂缝宽度验算控制。

工程中许多设计将地下室防水结构构件的计算弯距调幅、有的下端按铰接、有的未考虑荷载分项系数、多层时未按多跨连续计算,地下室外墙在计算中漏掉抗裂性验算(违反GB桩基、刚性桩复合地基(违反GB50011-2001第3.3.4条),此类基础即使设置后浇带也仅适合施工阶段。

地下室整体超长,应采取相应措施,防止裂缝开展,采取的主要措施:

①补偿收缩混凝土,即在混凝土中渗入UEA、HEA等微膨胀剂。以混凝土的膨胀值减去混凝土的最终收缩值的差值大于或等于混凝土的极限拉伸即可控制裂缝。

②膨胀带,由于混凝土中膨胀剂的膨胀变形不会与混凝土的早期收缩变形完全补偿,为了实现混凝土连续浇注无缝施工而设置的补偿收缩混凝土带,根据一些工程实践,一般超过60m设置膨胀加强带。

③后浇带,作为混凝土早期短时期释放约束力的一种技术措施,较长久性变形缝已有很大的改进并广泛任用。

④提高钢筋混凝土的抗拉能力,混凝土应考虑增加抗变形钢筋,对于侧壁,增加水平温度筋,在混凝土面层起强化作用。侧壁受底板和顶板的约束,混凝土胀缩不一致,可在墙体中部设一道水平暗梁抵抗拉力。

书籍观后感 篇6

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”“读一本好书,可以使你心灵充实;读一本好书可以使你明辨是非;读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书,热爱读书,从读书中获得快乐与幸福。这是我们第二实验小学师生们不断的追求。

我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系现实生活,是以课本为依据,贯彻新课程的标准理念,从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事。这里不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量,在教育之路上收获的快乐与幸福。这里的数学不在是枯燥的数字,而是一个个活泼有趣的故事,每个故事后面的小板块也为它增色不少。

就说神秘的数字队长什么的。可是在衡量物品的数量或大小的时候,也被用作代表“很小”、“少”的意思。这时的“以一推十”这类的名句也足以证明的神奇之处。

之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西,数是数学学习的基础,数字是蕴藏智慧的精灵,每一个数字背后都有着有趣的故事。偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你,韩信率部队屡克敌兵,于是赏三军,并且举行了一场拔河比赛。左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵,右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。比赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当,但左边那2个大兵是孪生兄弟,力气特别大,他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和。还没比赛,韩信就说出了胜败,赛后结果正是韩信所说的。那么韩信到底是说哪边胜利呢﹖象这样有趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维。

还有休闲吧、思维拓展训练营、问题直通车等帮助理解数学知识。相信这本书将激励孩子告别普通与平庸,在轻松的故事中变得更加优秀。

读后感幼儿园教育书籍集锦


阅读完作品心中的感受一定会很多很多。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感,以下是由栏目小编为大家整理的“读后感幼儿园教育书籍”,希望这些内容能够给你带来一些启示!

读后感幼儿园教育书籍 篇1

教师节前夕,收到了在xx工作的一名学生送给我的礼物——尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。

该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。

文中:“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”

关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业,她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。

虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。

但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了,非打即骂,打骂的理由是充足又充足的,简直无懈可击。书中说:“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。”

“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻的反思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调“我对得起自己的良心,我问心无愧。”良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运,要知道他已经不幸很久了。

作为一名老师,我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活,许多事情感觉力不从心,我们总是宽容自己一次又一次的犯错误,可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改,可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。

书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。

读后感幼儿园教育书籍 篇2

幼儿园教育书籍读后感


我从事幼儿教育工作已经多年,对于幼儿园教育书籍也有一定的了解和经验。在这段时间里,我读过很多关于幼儿园教育的书籍,其中一些给我留下了深刻的印象。以下是我对其中几本书的读后感。


《幼儿心理与行为教育》这本书非常实用,它详细地介绍了幼儿的心理发展和行为习惯的培养。通过阅读这本书,我更好地理解了幼儿的内心世界,知道了在教育过程中应该如何引导幼儿的情绪和行为。书中的案例分析以及解决方法也给了我很多启发,使我在实际操作中能够更有针对性地进行幼儿教育。


《幼儿园教育学》这本书是我工作初期接触到的一本幼儿园教育学的教材。这本书从理论和实践两个方面全面介绍了幼儿园教育的各个方面。从书中我学到了很多关于幼儿发展、幼儿学习、幼儿游戏的理论。这些理论知识对于我的工作非常有帮助,让我更好地了解幼儿的成长规律,为他们提供更适合的教育环境和方式。


《幼儿园教育方法与技巧》这本书重点介绍了幼儿园教育中的方法和技巧。其中包括了教育活动的设计、幼儿园环境的建设、教师与家长的合作等方面的内容。通过阅读这本书,我学到了很多如何设计丰富多彩的教育活动,如何创设适合幼儿发展的教育环境的经验。同时,书中还对家庭教育提出了很多建议,让我更好地与家长合作,共同关注幼儿的教育。


这些书籍不仅仅是给我提供了理论知识,更重要的是给了我很多实际操作的经验和方法。通过阅读这些书籍,我改变了传统的教育方式,注重培养幼儿的创造力和自主性。对于幼儿的发展,我更加关注他们的兴趣和需要,更加注重引导他们主动学习和思考。


除了这些书籍,我还通过参加教育交流会议、培训课程等方式,持续地学习和更新自己的教育理念。在这个快速变化的社会中,幼儿教育的方式也在不断地更新,作为一名幼儿教育工作者,需要不断地学习和提升自己,以更好地适应和引导幼儿的成长。


幼儿园教育书籍是我工作中的好帮手,它们不仅为我提供了理论知识,更为我提供了实践经验和方法。通过不断地学习和实践,我逐渐提升了自己的教育水平,为幼儿的成长和发展做出了更大的贡献。我会继续保持学习的态度,不断地充实自己,为幼儿的教育事业贡献自己的力量。

读后感幼儿园教育书籍 篇3

这本书中举了大量的案例,这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的,看着就很能引起共鸣。在每一篇案例下都有相应的教育策略,可以帮助我们遇到相应的事情来解决问题,如当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的,怎么在做的,而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略,看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。

比如案例:《感动的微笑》,讲述的是刘教师的一个语言教学活动案例,这样的活动案例再寻常不过了,很多老师也都会碰到,但它却给我印象比较深刻。活动讲述的是刘老师上的一个语言活动《微笑》,活动开始,刘老师以微笑的表情给幼儿一个轻松、自由的交谈氛围和与他们生活经验相适应的话题,促使幼儿交流的愿望,使幼儿表达的积极性得以激发,对孩子们的各不相同表达,刘老师都能用微笑来认可回报,并抓住教育契机,对不爱讲话的张赛月及时的启发,使孩子们都能感到非常的开心,引发了孩子的主动参与交流,让我们感悟到了语言美对孩子的感染和教育价值。书中在案例的描述后有一个“分析和提示”,就是对这个案例的剖析,结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。接下来一个内容是“教育策略”,也就是我们老师可以怎么做,采取一些什么样的教育策略帮助孩子改变这一现状,很具体,这个《感动的微笑》的案例,书中给予的“教育策略”1、创设让幼儿自由表达,有话就说的语言环境。2、丰富幼儿的生活经验,有意识扩展幼儿语言交流的内容。3、创造个别交流的机会,引导幼儿学会与他人平等对话。4、利用文学作品培养幼儿的语言表达能力。5、鼓励幼儿进行合作交流的活动。6、通过设计、提出问题,引导幼儿有话可说。7、主动与不爱说话的幼儿交谈(具体的内容在书P45页)。我班大多的孩子就是不敢在集体面前大胆的讲话,我运用了好多的方法对他们的帮助也不大,通过这个案例、分析与提示、加上教育策略对我有了很大的提示,使我茅塞顿开,知道了怎样让幼儿爱说会讲。

读后感幼儿园教育书籍 篇4

在幼儿园教育书籍中,我读了一本关于友谊的书,读后感让我很感动和受益匪浅。

这本书的名字叫做《小兔和小猫的故事》。故事讲述了一个小兔子和一只小猫的友谊故事。在故事中,小兔子和小猫一起度过了许多快乐的时光,互相帮助、关心、分享,成为了最好的朋友。但是,在一个风雨交加的夜晚,小猫却遭受了外面的恶势力的欺负,被一个大坏狼抓走了。小兔子非常担心小猫的安危,于是勇敢地去救他。最后,小兔子奋勇斗狼,克服了重重困难,最终救出了小猫,两个好朋友再次相聚。

这本书通过一个小兔子和小猫的故事,告诉我们友谊的重要性和它能够给我们带来的力量和支持。友谊是一种珍贵的情感,它可以让我们感受到温暖、幸福和安全感。在幼儿园这个阶段,孩子们正在学习如何和别人友好相处,如何分享和帮助他人。这本书恰好为他们提供了一个很好的例子,鼓励他们去建立友谊,学会关心和帮助别人。

读完这本书后,我深刻地理解到友谊的重要性。在幼儿园里,我学会了与同学们友好相处,尊重他人的不同,共同成长。这本书中的主人公小兔子给了我很大的启示,他的勇敢和坚持让我明白,真正的友谊是需要我们付出努力和坚持的。有了朋友,我们可以在生活中互相扶持和帮助,共同度过难过的时刻,也可以一起分享快乐和欢笑。

这本书教给我如何去理解和支持朋友,以及如何去面对困难。当我看到小兔子不计个人安危的去救小猫时,我被他的勇气和奉献精神所感动。我明白了友谊的真正含义不仅仅是结伴玩耍,更是在朋友遇到困难时义不容辞地去支持和帮助他们。这本书激励我成为一个更好的朋友,同时也让我明白,无论我们面对多么困难的情况,只要我们有勇气和决心,就能够克服一切。

在读完这本书后,我深刻地体会到友谊的力量和它对幼儿园教育的重要性。这本书以一个动人的故事形式,向幼儿们传递了友谊的概念和价值观。通过读书,我学会了关心和帮助别人,学会了价值友谊,学会了如何坚强勇敢地面对困难。这对我的成长和发展有着积极而深远的影响。

总之,这本关于友谊的书籍《小兔和小猫的故事》给了我很多启示。它通过一个生动的故事,向我展现了友谊的重要性和它所带来的力量。我学会了如何与他人友好相处,真正理解了友谊的含义。这本书不仅为幼儿园教育提供了一个很好的案例,也为我提供了宝贵的经验和教训。我相信,只要我们用心去体验和学习,友谊将会给我们带来幸福和快乐。

读后感幼儿园教育书籍 篇5

幼儿园+教育书籍的读后感宁鸣而生、不默而死——读《胡适的声音》有感

对于成长于文化断层年代的我们,胡适先生似乎只是历史的一个符号,他曾经走在文字改革的先端,是新文化运动的倡导者等,由于种种原因,难得看到胡先生的文字,对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。近日于南图觅得一本《胡适的声音》,虽然只是一册不同时期的演讲集,但也足以窥见胡先生博大精深学养的沧海一粟。

“宁鸣而生、不默而死”,是《胡适的声音》一书的卷首语,这是胡先生一生主张并奉行的人生格言,由此看来,不论在什么语境下先生都会是一个“大右派”。作为一位老派背景深厚、在西方完美教育中成长起来的学者,胡先生在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域都取得了巨大成就。他是一位真正的中西学大师。他的文字晓畅明白,朴实自然,没有精英意识,即使现在阅读也有极强亲近感,很符合他倡导的白话文应该是“活”的文字。

书中涉猎的领域和年代跨度很大,从“五四”时期到五十年代,几乎收录了胡先生一生中不同时期的各种演讲内容,让我们看到胡先生历经学者到**(驻美大使)直至“**研究院”院长等不同角色转化中为人,治学的态度,可以充分体现他毕生倡言的“大胆的假设,小心的求证”、“言必有证”的治学方法以及"认真的作事,严肃的作人"的为人之道。

对书中感触颇深的是一篇对“五四”事件的回顾演讲稿,具体而详尽的过程描述让我们身临其境。一方面,他承认“经过了这次轰动全国青年的大解放,方才有中山先生所赞叹的思想界空前之大变动”。另一方面,他坚持说,五四运动“实是这整个文化运动中的一项历史性的政治干扰。

它把一个文化运动转变成一个政治运动”。他明确表示:反对党的同情和反对运动方式。

胡先生作为独立知识分子,一贯坚持以自己的方式“宁鸣而生”。

另一个独特的演讲是关于中国禅宗的发展史。从中国哲学史的角度系统地叙述了佛教在中国的成长和发展国成。胡先生对禅宗发展史的研究是准确客观的。胡先生本人没有宗教信仰,他的佛教研究完全是从学问的角度出发的。

胡先生的禅宗研究源于他编著的《中国哲学史大纲》,到他离世只完成《中国哲学史大纲》上卷,禅宗史是研究的不足之处,他一直在进行这方面的弥补。胡先生对禅宗史下过很多功夫,颇有心得,在研究的基础上专门为影响很大,成为一代宗师却不识字的六祖慧能的**,作了一部《神会和尚传》;晚年,又花很多时间去考证《虚云和尚年谱》。虽然禅宗史只是胡先生学术史的一角,但他严谨的态度足以描述中国佛教发展的历史。他的研究甚至引发了日本禅宗学者铃木和他之间的争论。

胡先生对于禅宗史的研究体现了他在治学中的“不默而死”。

如果你看看胡先生的研究,你会感受到中国传统文化与现代文明的融合,感受到他作为一个独立知识分子用独立、理性、负责、积极、负责任的语言表达个人思想的行为特点。

如何深入的探寻与认同自己的文化,如何以独立知识分子的思维来“宁鸣而生、不默而死”,是我们需要一生探寻的问题。

幼儿园+教育书籍的读后感一直在断断续续的看《好妈妈胜过好老师》,时常被其中篇篇短文中的通篇贯穿的育儿智慧所打动,也常常看着看着就陷入我儿时经历的各式各样有利或是有害的“老式教育”中。其实我觉得每篇短文都值得为人父母者所深思和反省,它颠覆了许多根身蒂固在父母身上那些坏掉的教育理念。每一篇文章都值得写一篇详细的读后感,以强化这种公平、更人性化的教育方式,真正把这种教育溶入自己得写液。

每个女人天生下来都可以做“妈妈”,但是否能做一个好妈妈是需要学习的。套用一句话来讲就是世界上没有坏妈妈,只有懒妈妈。

今天从这篇短文开始《河流可以是粉色的》,这篇文章讲的是圆圆小时候非常喜欢画画,上幼儿园时选择了一个学画画的特长班。有一次,老师留了一份作业,给孩子们画在草地上玩耍的图画,并承诺挑选优秀的图画,在幼儿园的长廊里展出一段时间。画家之后圆圆用彩笔画的非常用心,甚至连吃饭都不愿意停下来。

画出来的画面非常的漂亮,红红的太阳,绿色的草地、蓝色的云,上面有几个玩耍的小朋友,旁边还有一条“粉色的河流”,为了表示出是河流还画了几只鱼儿。画完了,她的妈妈表扬她画的非常的漂亮,并问她河流为什么要画成粉色的?圆圆说因为她觉得粉色特别的漂亮,就画了。

这幅令圆圆非常引以为傲的图画结果没有被幼儿园老师选中,原因就是“河流不能是粉色的,应该画成蓝色的;白云也不能是蓝色的”。圆圆回家后把这个原因跟她的妈妈说了,并问妈妈“河流到底是什么颜色的?”圆圆的妈妈从自来水里接了一碗水让圆圆说是什么颜色的,圆圆说是白色的。

然后妈妈把水放在一个红色的桶里,让圆圈看看是什么颜色的,圆圈答不上来。妈妈把水倒出来,告诉她是什么颜色的。她的妈妈说对,水流是透明的,没有颜色的。

那没有颜色的水应该用什么颜色的彩笔来表示呢......如果要求我们要画的准确无误,就永远找不出一根可以画出河流的笔。

妈妈接着说,一幅画只好看,不好看,没有对错。你可以用任何大胆的颜色,只要你喜欢,河可以是粉红色,只要你喜欢,你可以用任何颜色!

——圆圆妈妈企图用这种观念来影响圆圆,呵护她的想像力,却没有能力带着弱小的孩子一起去迎接中国当前教育中的束缚及桎梏的东西。中国教育中这种条条框框的方式禁固了孩子们许多灵光突现的想象力,甚至抹杀了他们敢于去想像和表达自己内心真实情感及喜好的能力。

是啊,想想自己小的时候,也很喜欢画画。可是每次画画时,爸妈都是以画的像或不像来评价我画的好坏。以致于我幼小的心灵中只认为画画就要画的像,不知道我从什么时候开始就不会用画笔来表达我心中想象着的东西了,只会照着某物,用我稚嫩的画笔尽量把它画到最像。

是什么扼杀了我还是孩童时本应丰富多彩、无拘无束的想象力?恐怕就是当代教育中的那请所谓的“应该”和“不该”吧。

我们无力和宏观的教育做斗争,只能尽量的做好身为家长的责任,好好保护孩子幼小、奇妙的心理世界吧。

101对幼儿园教师的建议在阅读了幼儿园+教育书籍后-幼儿园上学期给了我们每个老师一本书。所赠送的书籍均为教学部主任精心挑选的专业书籍。我挑选了一本《给幼儿教师的101条建议——数学教育》。因为我以前读过这一系列的语言教育和其他系列,我感觉很好,所以我选择了这本书。

本书由张俊主编,共分7部分,建议101条。其内容涵盖了幼儿园数学教育的方方面面:从幼儿园数学教育的基本理念到数学教育的目标、内容和方法,从数学活动设计到操作材料的提供,从领域渗透教育到日常生活教育,乃至如何评价幼儿数学学***展……对于书中的一些问题都是我们平时经常碰到但不知如何处理的问题,今天在此书中终于找到了非常完满的答案,解决了我们在教育实践中的现实问题,读完之后你会感觉哦这件事情原来是这样啊。

书中的编辑是教育理论专家和工作多年的一线幼儿园教师。他们的建议给了我们一种精神上的整合,而不是专业的控制,以及理论和实践的结合。我饥肠辘辘地读着,像一只迷路的羔羊,终于找到了回家的方向。

以下是书中的部分内容与大家共享。

在新《纲要》中提到数学教育的目标“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”作者对正确理解“数学教育生活化”的内涵做了全面整体的阐述:让幼儿在真实的生活场景中获得数学经验;帮助幼儿将数学经验或概念运用于生活之中。

然后又理论结合实际从多方面来阐述培养幼儿的数学能力,例如:在生活中培养幼儿的估算能力;利用生活中的事物进行简单的统计;巧用“说明书”学数学等等,从实践的角度来引领我们如何在生活中渗透数学教育。

读后感幼儿园教育书籍 篇6

《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家瓦?阿?苏霍姆林斯基所著、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家,他有很多鲜明的教育观点。比如:教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”

他写了很多充满了“人”的魅力的书:《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充,全书仍有一百条,统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。它让教师明白了一个道理,原来学生该这样教。

培根说:“读书使人充实;人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使人顺畅。”,从《给教师的建议》中,普通教师可以读出人生哲理,教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。

这本书共设计到100条建议,我就其中的受益颇深的几个建议,谈谈自己的感受:

翻开书,一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解,每个孩子都是独立不同的个体,在学校里,教师不应该“一视同仁”,尤其是在学校生活的最主要领域——脑力劳动的领域里,对儿童要个别对待。

作者打了一个最形象的比喻:让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,有的孩子提了5桶就精疲力尽,有的孩子却能提20多桶,但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子一定要提20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。读到这我不禁想到一个一直困绕我的问题:为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级?

为什么同时教授,有的学生可以很容易很完美的掌握,而有的学生却什么也学不会,现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性,没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么,没有因人而异,为他们挑选适合他们学习的内容,使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课,使我的课堂中产生了很多的无效劳动,而无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。

他要求我们读书,每天不间断的读书,不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求,他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地,一步步的积累精神财富,智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验,取得他们的优秀信念,深入思考优秀教师的经验,将有助于我们看到:在自己的实际工作中,要取得某种结果,都取决于哪些因素。

读到这些建议,突然很懊恼自己的消极,一直抱怨工作太忙,时间太少,而忽略了学习,忽略了读书,忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识,只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过,要完善自己,但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书,为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验,为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记,想想,时间真如流水就这样荒废了。

书中有一个故事我现在仍然记忆犹新:一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课,来听课的人很多,他们本来都打算在课堂进行中间写点记录,以便照常规课后提些意见的,可是他们听的入了迷,竟连记录都忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引住了,就跟自己也变成学生一样。课后有邻校的教师请教他:“您花了多少时间来背这节课?”他说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约十五分钟。”

读后感幼儿园教育书籍 篇7

读了《幼儿教师专业成长》后,给我感触很深,也从中学到了不少的东西。作为一名幼儿园教师,面对的是弱小稚嫩的幼儿,但他们是人类的未来、国家和社会的希望,所以肩负着教育的重任,应该不断地学习,努力承担起这份“根的事业”。

书中第二部分内容是幼儿教师专业角色及基本素养,告诉我们,教师专业发展的关键是主体意识的增强。最让我关注的是老师要注重不断提升和重建个人理论,保持自己的教育实践在理性的轨道上持续运行,也就是在教育过程中,要不断地学习、实践、课后进行反思,体现教育智慧、教育创新。书中采用理论观点和事例相结合来说服读者的心,用感人的故事事例来帮助读者的我消化理论和吸收知识,激发我“也要这样做个好老师”。其中最精华的部分是教师自身职业的人格塑造。教育的真谛是育人,育人的关键是塑造人格。其中苏霍姆林斯基的话让我感受最深,“只有人格才能够影响到人格的发展和规定,只有性格养成性格。”以及彼得洛甫斯基的“教师自己是以整个人格来与儿童接触的。”都将教师的人格摆到了重要位置上来,将教育的最高境界看成是心灵与心灵的交流、沟通与拥抱,具有“点燃”生命的力量。老师在自己的职业生涯中要不断自我教育,终身学习。老师平时的一句话、一个动作都会感染着、教育着身边的孩子。我觉得作为教师平时对待工作一定要认真、执着,忠诚于这一份职业,要富于责任感。在日常教育中有积极的自我意识,不断反思和调控自己的言行举止,严以律己,为人师表,将终身自我教育和自我人格的完善作为职业生涯的推动力。

书的最后部分介绍的是三位优秀幼儿教师的成长足迹,故事娓娓道来向我们展示了一个快乐、纯净又充满爱的世界。用她们自己的话说“和孩子在一起的每一天都是充实的、有声有色的”。我要学习她用心教育,培养孩子热爱自然、热爱生活,对同伴友善、乐于助人等优秀品质,平日里以身示教,用自己的爱来感染孩子们,用自己的真、善、美的心灵来教育孩子,做一个孩子们心中真真正正的好老师。

典籍中国观后感心得体会集锦


当我们的心境发生了转变的时候,心得体会,需要用笔、用心去记录。写心得体会能够提升我们对文字的驾驭能力。你是否在寻找关于心得体会的优秀模板呢?于是,小编为你收集整理了典籍中国观后感心得体会。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

典籍中国观后感心得体会(篇1)

【民为邦本,本固邦宁】

《典籍里的中国·尚书》在牛年大年初一的晚上八点在中央电视台一台播出,这一弘扬中华文化的重磅节目,可以说是近年来少见的好节目,一开始就被节目新颖的形式,丰富的内涵深深的吸引住了!节目采用戏剧、影视、访谈相结合的方式,既有演员生动形象的表演,又有专家严谨专业、深入浅出的解读,真正做到了“让典籍里的文字活起来”,使得深奥难懂的中国第一部史书《尚书》的中华文化的精髓得以精准地阐释,使观众受到深深地感染,心潮澎湃。感受到了中华文化的博大精深,源远流长。

《尚书》是我国的第一部综合性史书,古称《书》,也是儒家经典的五经之一。历来被称为“政书之祖,史书之源”,也可以说是有文字记载以来的中华文化体系的源头。它分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。西汉学者伏生口述的二十八篇《尚书》为今文《尚书》,鲁恭王在拆除孔子故宅一段墙壁时,发现的另一部《尚书》,为古文《尚书》。西晋永嘉年间战乱,今、古文《尚书》全都散失了。东晋初,豫章内史梅赜给朝廷献上了一部《尚书》,包括《今文尚书》33篇,以及伪《古文尚书》25篇 。该集以伏生向晁错传授《尚书》的历史故事为主线,现代读书人撒贝宁穿越两千多年,与西汉的伏生交谈,形象传神地阐释了《尚书》的文化内涵。

例如,《禹贡》篇记载了大禹治水,吸取父亲堵塞治水失败的教训,采用疏导治水的方法取得成功的故事,“禹别九州,随山浚川,任土作贡。禹敷土,随山刊木,奠高山大川”,画面演绎惟妙惟肖,生动形象地再现了大禹治水的场景,解释了华夏九州从何而来,反映出了中华民族无所畏惧,坚强不屈,战胜任何艰难险阻的华夏精神,而这种精神正是中华民族历经六千年而不衰,自立于世界民族之林的根本。而这种精神却是只有不到三百年的“美丽贱”“日已洛”帝国所不能理解的,在当今强大的中国面前,仍然用炮舰来中国家门口炫耀,企图来震慑吓唬中国人民,岂不让人笑掉大牙吗?

“称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓。”,周武王牧野誓师,以五万精兵一条心面对殷纣王七十万七十万条心的离散大军,一举胜之,深刻地证明了得民心者得天下,失民心者失天下,“得道多助,失道寡助”的真理。今日中国能够经过改革开放繁荣昌盛,人民生活日益美好,国力强盛,让那些西方列强忌惮,让“美丽贱”帝国极力遏制,不就是“得民心”,“得到多助”的结果吗?所以,“民惟邦本,本固邦宁”这是颠扑不破的真理。

电视画面以伏生自述的方式,叙说了徐生一家为保护《尚书》舍生忘死,失去亲人的艰难经历,他这种高尚的品格令人震撼垂泪,肃然起敬。后人曾这样评价他的功绩:“汉无伏生,则《尚书》不传;有《尚书》而无伏生,人亦不能晓其意。”历代学者称其为“尚书再造”。

一部好的电视片,就应当有这种正能量,让中华文化的精髓植入现代年轻人的心灵,这才是现代传媒的应有之意。在这一点上,中央电视台的这部电视巨作无疑是一个很好的尝试和示范。希望后面的内容越来越精彩。

典籍中国观后感心得体会(篇2)

刚到新年,《典籍里的中国》一场“《尚书》的流传”感动了不少人。真的把诘屈聱牙的古籍活了起来!

可惜,在今古文《尚书》这个问题上,似乎没有说得很清楚。

《尚书》概况

《尚书》,即上古之书。“惟殷先人,有典有册”。中国自古重视文献流传,上古文献有所谓的“三坟五典,八索九丘”之说。相传,楚左史倚相能读三坟五典八索九丘。

中国很早就建立了史官制度,其中有“左史记言,右史记事”的说法,事即为百国之春秋,我们今天可见鲁国之《春秋》。记言之书,即为《尚书》。

《尚书》为记言,主要记载前代明君贤臣之言论,有典谟誓命训告。而根据所记朝代不同,又分为虞、夏、商、周四部分。

《尚书》原本称《书》,汉代以后被列入儒家经典“五经”,故又称《书经》。

今古文《尚书》差别的产生

自汉初以来,有今文、古文两种不同的传本。《汉书·艺文志》说:"《尚书》原有100篇,孔子编纂并为之作序。"

秦始皇统一中国后,颁布《焚书令》,秦代的焚书给《尚书》的流传带来毁灭性打击,原有的《尚书》抄本几乎全部被焚毁。

汉代重新重视儒学,由秦博士伏生口授、用汉代通行文字隶书写的《尚书》,共28篇,人们称之为《今文尚书》。

西汉时期,相传鲁恭王在拆除孔子故宅一段墙壁时,发现了另一部《尚书》,是用先秦六国时的字体书写的,人们称之为《古文尚书》。《古文尚书》经过孔子后人孔安国的整理,篇目比今文《尚书》多16篇。

伪古文《尚书》

西晋永嘉年间战乱中,今、古文《尚书》全都散失了。东晋初年,豫章内史梅赜给朝廷献上了一部《尚书》,包括《今文尚书》33篇(梅赜从原先的28篇中析出5篇)、伪《古文尚书》25篇 。

唐代,孔颖达撰《五经正义》,其中《尚书》部分就以这部《孔传》作注。孔颖达撰的《正义》,成为官定本颁行全国,其经文并刻入《唐石经》中。宋代把《孔传》和《正义》合成《尚书注疏》,明清时刻在《十三经注疏》中。

唐代起,即有人怀疑梅赜所献《古文尚书》的真伪,宋代吴棫正式提出了考辨,以后递经明梅鷟、清阎若璩、惠栋等人进行了严密考证,最后判定这部书是"伪古文尚书",《孔安国传》是"伪孔传",这一本子是"伪孔本"。

如何看待伪古文《尚书》

伪孔本中保存了今文二十八篇,虽非先秦原本,但也应该是商周文献的孑遗,仍是当代研究古史的珍贵史料。

李学勤先生强调:“史料不是只用真假来判断,而是有可行性高低的问题。” 因为研究先发现的大量简帛书籍,与现存古书相对比,不难看到,在古书的产生和传流过程中,有以下多种情形值得注意:

1、佚失无存。2、名亡实存。3、为今本一部。4、后人增广。5、后人修改。6、经过重编。7、合编成卷。8、篇章单行。9、异本并存。10、改换文字。

“总的说来,除了少数经籍早已被立于学官,或有官本之外,古籍一般都要经过较大的改动变化,才能定型。”

清华简《尚书》

在清华大学2008年7月入藏的一批战国竹简中,出现了失传两千多年的《尚书》真正原貌。

清华简中已发现有多篇《尚书》,有些篇有传世本,如《金縢》、《康诰》等,但文句多有差异,甚至篇题也不相同”。

更多的是前所未见的佚篇。《傅说之命》与今本《说命》不是一回事。《书序》告诉我们《说命》是三篇。当代清华简的《傅说之命》真是三篇 。

典籍中国观后感心得体会(篇3)

《典籍里的中国》是中央广播电视总台于牛年新春重点打造的大型原创文化节目。节目聚焦中华优秀文化典籍中的经典名篇,展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,讲述感人至深的传承故事。节目综合运用环幕投屏、实时跟踪等新科技手段,创新设计出“历史空间”“现实空间”,并以跨越时空对话的形式营造了“故事讲述场”,生动演绎中华典籍精华的源远流长。本节目是树立文化自信的典范,对于高考语文极具指导性。

节目中,演员重现了大禹与先民治水的场景,他们仅有简陋的治水工具,却不畏洪水泛滥,誓要天下安宁。在《尚书·禹贡》一篇中,我们能够看到一个更为壮阔的大禹分定九州历史:禹敷土,随山刊木,奠高山大川……。《尚书·禹贡》作为中国古代地理学的典范之作,他的问世、留存对后世产生了什么影响?

《尚书》是怎样一部书?

《尚书》,最早书名为《书》,是一部追述古代事迹著作的汇编,列为重要核心儒家经典之一,历代儒家研习之基本书籍, “尚”即“上”,《尚书》就是上古的书,传统《尚书》(又称《今文尚书》)由伏生传下来。传说是上古文化《三坟五典》遗留著作。

1900年,敦煌莫高窟的藏经洞被王道士发现,内藏典籍万卷。这些典籍穿越千年,重回世人面前。清朝末年,部分经卷被运到京师,《尚书》文献当时最早的传世文本也在其中。如今,敦煌藏经存于中国国家图书馆,《尚书》便是其中一部分,世代传承。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,也是最早的一部历史典籍。

其“典”、“漠”、“训”、“告”、“誓”、“命”六体,有的是讲演辞,有的是命令、宣言,有的是谈话记录。《尚书》记事的内容,上起原始社会末期的唐尧,下至春秋时的秦穆公。

《尚书》按时代先后,分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》四个部分,共100篇。古人“尚”与“上”通用,“书”原来就是史,上古时,史为记事之官,书为史官所记之史,由于这部书所记载的是上古的史事,所以叫做《尚书》。《尚书》也就是上古史的意思,“尚书者,上古帝王之书,或以为上所为,下所书,故谓之《尚书》。”(王充《论衡·正说篇》)

关于《尚书》的编纂者,历来有不同的说法,但司马迁和班固都肯定它是孔子编纂的。孔子是中国古代文化承上启下的集大成者,他生活的年代是礼、乐废,《诗》《书》缺的春秋末期。所以他周游列国之后回到鲁国,把晚年的精力都花在编订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经上面,还为《尚书》写了序。司马迁说,孔子“追迹三代之礼,序《书·传》,上纪唐虞之际,下至秦缪,编次其事。”(《史记·孔子世家》)因此,《尚书》被儒家列为经典之一。

孔子收徒讲学时,还选用了这些典籍作为教材。他认为这六种教材,可以使人“温柔敦厚,《诗》教也;疏通知远,《书》教也;广博易良,《乐》教也;洁静精微,《易》教也;恭俭庄敬,《礼》教也;属辞比事,《春秋》教也。”(《礼记·经解》)这说明了“六经”的教育意义和教育价值。

汉武帝时,鲁共王刘余为了扩大自己的宫殿范围,拆毁了孔子的旧宅,并从孔宅墙壁中发现了许多用蝌蚪文字(汉以前的大篆或瘤文)写成的竹简,为古文《尚书》。当时的学者孔安国(孔子的后代),把它和通行的今文《尚书》互相校读了一遍,多出了16篇。这部古文《尚书》一直没有被汉朝所重视,也没有列于学官,又没有人传授。到王莽时才把这部古文《尚书》列于学官。到东汉时,才逐渐盛行,当时的大学者马融、郑玄等人并为它作注释,于是才盛行于世。但它与今文《尚书》相比较,还是不如今文《尚书》被人重视。后来,它就逐渐散失了。

东晋元帝(司马睿)时,豫章内史梅曾经向朝廷献上25篇的古文《尚书》(它与汉代的古文《尚书》也不同),还有伪造的孔安国《尚书传》。东晋政府把它列于学官,影响较大,在社会上流传了很长的时间。到唐朝贞观五年(631),唐太宗命令修撰群经正义,孔颖达作《尚书正义》和陆德明写《经典释文》时,都是根据梅所献的这个本子。于是它便成了官府的标准本,以后又收入《十三经注疏》中,广为流行。

由于汉朝时从孔府壁中取出的蝌蚪文《尚书》早已散失,东晋梅的古文《尚书》虽被认为是伪书,但它仍被收入《十三经注疏》中,广为流行,也就弄假成真了。我们今天通行的《十三经注疏》本《尚书》,即今文《尚书》与梅氏所献的古文《尚书》的合编本,共58篇,即《虞书》五篇、《夏书》四篇、《商书》十七篇、《周书》三十二篇。《尚书》为我们研究我国原始社会末期和夏商周奴隶社会历史,留下了珍贵的资料。如《尧典》记载着尧、舜、禹的“禅让”故事,反映了原始公社制度权位继承情况。《禹贡》是我国最早的历史地理文献。《盘庚》记述商朝迁都情况。

《尚书》是难读的。司马迁写《史记》时,采用了《尚书》的材料,或录全文,或取部分文字,但他运用了“以训话代经文”的原则,把《尚书》的原文翻译了一遍,使先秦的古书,变成为汉代通行的语言文字。例如《尚书·尧典》中有“钦若昊天”的话,《史记·五帝本纪》便写为“敬顺昊天”。又如《尧典》中的“馨子”,《五帝本纪》中改作“盲者”。所以我们可以把《尚书》和《史记》中的《五帝本纪》《夏本纪》《殷本纪》《周本纪》等对照来读。

什么是《禹贡》?

《尚书》中的《禹贡》是中国古代历史文献中公认的一篇具有系统性地理观念的文章,也是中国古代地理的典范之作,全书共一千二百字,分九州、导山、导水、水功与五服五个部分组成。

《禹贡》所说的九州,为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。依次叙述各州疆域、水利、土质、赋税、贡物、贡道,也述及山川、湖泊、草木、物产等情况,对土壤的记述尤详。

导山分九州山脉为三条四列,叙述20余座主要山脉的名称、分布特点及治理情形,山系概念明确,所记的山真实可靠。

导水以叙述9条河流为主线,对河流名称、分布特征、疏导情形加以叙述。导山、导水篇幅较小,重点记述黄河流域的山川,导山(凿山)、导水的目的是疏通河道、宣泄洪水。

水功总括九州水土经过治理以后,河川皆与四海相通,再无壅塞溃决之患。

五服叙述在国力所及范围,以京都为中心,由近及远,分为甸、侯、绥、要、荒五服,每服又各以百里、二百里、三百里、四百里、五百里不等,规定贡物、赋税标准等,反映作者在政治上的大一统思想。

后世司马迁的《史记·夏本纪》,班固的《汉书·地理志》都将《禹贡》的内容原封不动的抄录了过来。

今天的我们再来看《禹贡》,会发现两问题,第一它太简略;第二它所描绘的地理分布非常规整,总体感觉就是不那么靠谱。但是这在古代却是了不起的发明,特别是在文化底子薄弱的初汉,对于我们这个世界认知几乎又回归到了一穷二白的地步,突然出现一份地图,就算画得再糟糕,也至少比没有好,特别是针对水患而言,《尚书》刚重见天日那段时间,人们如获至宝,哪里发生了水灾?在什么地方?应该怎么办?全凭一篇《禹贡》作为指导。

从中国古代地理学的发展角度来看,《禹贡》提出了一系列系统的地理观念,构成了中国区域地理最古老的典范。

典籍中国观后感心得体会(篇4)

2月12日农历牛年大年初一,由田沁鑫担任艺术总监的《典籍里的中国》在央视综合频道(CCTV-1)首播,央视频、央视网等新媒体平台同步播出。

首期节目《尚书》中,饰演“护书人”伏生的倪大红,以及“读书人”钱宗武、蒙曼、王启发、撒贝宁、王嘉宁带领观众们一起识读《尚书》,开启一场兼具艺术熏陶和精神洗礼的文化之旅。

由中国国家话剧院与央视综合频道、央视创造传媒联手推出的《典籍里的中国》,由中国国家话剧院院长田沁鑫担任艺术总监,在《故事里的中国》成功创新经验之上继续升级,将原有融合表达方式升级为“戏剧+影视+文化访谈”的呈现模式,通过沉浸式戏剧和古今对话的方式,为大家讲述典籍故事,对话华夏先贤。

《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍中《尚书》《论语》《孙子兵法》《楚辞》《史记》等流传千古、享誉中外的经典名篇,展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,讲述感人至深的传承故事。

《尚书》剧本修改53个版本

《典籍里的中国》选择《尚书》作为节目的“开篇”,是因为《尚书》流传了两千多年,素有“政书之祖,史书之源”的美誉,它构建了古老文明的知识体系,也因此成为最早被译介到西方的典籍之一。尽管这是一部被形容为“佶屈聱牙”的作品,但古今中外都无法忽视其珍贵的价值,热衷于翻译《尚书》的英国汉学家彭马田就曾说过:“除非你读《尚书》,否则我不认为你能理解今天的中国。”

把古籍变成观众可感知且可共情的作品,挑战性极大,需要对典籍进行通俗化、生动化、艺术化的“电视转码”。主创团队前后用了将近一年的时间酝酿、打磨,其间得到了中国历史研究院、中国国家图书馆以及各大单位机构、专家学者的鼎力支持,并由中国历史研究院严格把关,确保学术严谨性和表达准确性。

第一期节目《尚书》共咨询了65位相关专家,查询了68本相关书籍和上千篇论文,整理了几百万字的资料,剧本前后修改了53个版本,将专业精神体现在了每一个细节。

“护书人”“当代读书人”对谈

首期节目《尚书》中,由倪大红扮演的“护书人”伏生成为讲述书中故事、解读书中思想要义的串联人物。《尚书》记载了几千年前的中国,相传孔子编《书》,伏生护《书》传《书》,晁错奉命学《书》。其中伏生生逢乱世,以命护《书》,历经大起大落,终将其传于天下。倪大红以身入戏、以心入情,生动再现了先贤风骨神韵。

撒贝宁则以“当代读书人”的身份与伏生对谈,陪伴他“穿越”到两千多年后的今天,看今人如何读《尚书》、学《尚书》、传《尚书》。这也是曾经在北大剧社演了不少戏的撒贝宁时隔二十多年后再次出演戏剧,“在舞台上和倪大红老师对上戏的那一刻,仿佛真的是穿越千年。伏生对于《尚书》的崇敬之情,让我的眼泪一下子就夺眶而出了。”

在节目开辟的另一空间内,主持人王嘉宁和国际《尚书》学会会长钱宗武、中央民族大学历史文化学院教授蒙曼、中国历史研究院古代史研究所研究员王启发三位专家学者进行深入浅出的解读,让广大受众,尤其是年轻受众看得懂、听得进。

典籍中国观后感心得体会(篇5)

大年初一,《典籍里的中国》在央视1套首播,第一期主题是《尚书》。这样的央视开年大戏,果然不负众望。我由衷地讲这绝对是一部上对得起祖宗,下对得起子孙的国学大手笔制作。

从央视发展史上来看,这也称得上一部开天辟地的力作,这种创新的历史表述方式,或将改变央视老套的叙事方式。看过之后让我觉得:错过春晚不足惜,精神的饕餮盛宴必是《典籍里的中国》。

果然是新年新气象,央视再用自己强大的制作能力证明了自身不凡的实力。

《典籍里的中国·尚书》以当红主持人撒贝宁为历史见证人,这位年轻的知性主持人作为新一代读书人的代表,畅游在中国五千年的历史长河中,以伏生对中国著名典籍《尚书》的保护、流传为故事主线,讲述了一个惊天地、泣鬼神的中华文明传承史。

《尚书》,中国国家图书馆四大镇馆之宝之首,被称为“政书之祖,史书之源”,相传是孔子晚年整理编撰而成。

影片以舞台剧的形式,通过声光电的巧妙运用,以简单直观的综艺访谈节目艺术表现手法,构建了一部极具冲击力的历史舞台大剧,给观众以极大的视觉冲击力,深深唤起了我作为一名中国人的民族自豪感。

主持人撒贝宁既是讲述者,也是观看者,同时也是历史的参与者,他带领观众以第一视角和第三视角,不断穿越在各个历史切片之间。

撒贝宁与孔子的弟子们大声诵读圣言,自然流畅地将故事主线衔接到故事讲述者。整部剧中,大量使用回忆、眼神、台词等自然过渡手段。策划好、编剧好、演技好!

回忆与现实,现实与虚构,语言与情感,通过编剧开放、新颖的蒙太奇手法,集成了话剧、舞台剧、影视剧、综艺访谈、现代三维技术等各种行之有效的艺术手法,可以说,无一不用其极,而又恰如其分。

这部《典籍里的中国》称得上是央视历史纪录片的一个新的巅峰,所有的影视、话剧等表现技巧都在一个很高的层面得以完美运用,堪称经典电视艺术作品。

不得不说倪大红老师的表演真的太有张力了。尤其,伏生回眸的那一刹,我不禁动容,热泪盈眶。

一眼千年。在这场漫长的文化苦旅中,先祖先贤们挺过死亡的威胁与离散的痛苦,用他们的虔诚与笃信,还带着一点骄傲,守护着中华文化的尊严,延续着中华文化的血脉。

想起余秋雨在《文化苦旅》里写莫高窟时说的话:“看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。”那么看那些典籍也是。看那些山川河流残垣断壁,那些琴棋书画诗词歌赋,那些奇闻轶事民风民俗,都是。那些鲜活律动的生命,将华夏文化根植在了一代又一代中国人的心中,积淀在了我们的民族潜意识里。

我觉得每个中国人都有一个问题:我们从何而生?为何而来?又将去向何方?《典籍里的中国》就是正本溯源,“民惟邦本,本固邦宁”。

一个哲学问题,背后都是深情款款的故事,告诉我们每个中国人,自己所拥有的无限璀璨的文化宝库。这难道不是我看《典籍里的中国》,并让我为之感动的最主要的原因吗?

从唐代王维开始,历代中国文人墨客都在创作《伏生授经图》,伏生对于中国文人的影响可谓是世代相传,生生不息。这些记录上古先贤言行的书,让后世懂得治政之本,为人之本,正所谓“修身、齐家、治国、平天下”。

最后,我反思了一个问题:什么是我们的文化自信?

我以为,改成激发文化自信更为合适的。因为,这种文化自信早已深深根植在我们的民族潜意识里了,积淀了一代又一代;它不需要树立,它就在那儿,只是沉睡着,只待着一束光将它唤醒。那束光可能是各类大型文化节目,也可能只是,一席话,一页书。

我突然发现中华文化真的太美了。它们那么宏大,宏大得令人叹为观止。它们那么厚重,厚重得,值得我们世代传承与守护。

最后祝大家新年快乐,多看经典,多读书!

典籍中国观后感心得体会(篇6)

大年初一,《典籍里的中国》在央视一套首播,“当代读书人”撒贝宁与倪大红扮演的“古代护书人”伏生对谈,让观众朋友们穿越千年去到《尚书》里的中国,凭借其独特的思想穿透力和艺术感染力,迅速引发现象级传播。《尚书》作为中国现存最早的历史文献汇编,被称为“政书之祖,史书之源”。其中很多名句广为流传,更有一些佳句所含哲理与组工之道不谋而合。

“无稽之言勿听,弗询之谋勿庸”语出《尚书·大禹谟》。意思是没有经过验证的话不轻信,没有征询过众人意见的谋略不轻用。这告诉组工人要贴近百姓,实事求是,“没有调查研究,就没有发言权”。组工干部不能握着笔杆“抓落实”,拿着鼠标“搞调查”。要“一竿子插到底”,迈开大步到最艰苦、最复杂、矛盾最集中的地方去了解群众呼声,掌握干部动态、用最鲜活的一手资料为组织工作提供最真实、最科学的决策依据。要“一颗心为人民”,沉下去接地气,放下架子,俯下身子,真正扎根到基层群众生活中去,贴近群众愿望和诉求,解群众之所困,干群众之所盼。

“克勤于邦,克俭于家”语出《尚书·大禹谟》。意思是能为国家大事不辞辛劳,居家生活俭朴。这告诉组工人要廉洁自律,用过硬的作风创造过硬的成果。作为新时代的组工干部要像“青花瓷”一样坚持“实”字当头、“素”字为先,要多在“素”字上下功夫,牢记:“一丝一线,我之名节,一分一厘,民为脂膏。宽一分,民受赐不止一分,取一文,我为人不值一文”。要办事清廉,过得了人情关、说情关、招呼关,宁愿别人说无情,也不拿原则作交易,永葆组工干部清正廉明、清廉如水的政治本色。以高度的政治责任感和历史使命感,身体力行、严以律己,当好“榜样”,在党员干部队伍中掀起廉政新“浪潮”;要带头树立团结协作的作风、严谨细致的作风、真抓实干的作风、公道正派的作风和廉洁守纪的作风。

“为山九仞,功亏一篑”语出《尚书·旅獒》。意思是堆垒九仞高的土山,只差一筐土,还是不算完成。这告诉组工人要慎终如始,一以贯之。组工事业十分艰巨,如果不谨慎处之,笃心为之,很容易功亏一篑。组工事业马虎不得,要慎终如始,扎实推进。前进的路上充满着酸甜苦辣,正因为迎接一次次的挑战,经受重重磨砺,组工人的形象在打磨中愈加高大伟岸,不仅磨了性子、炼了素质,千磨万击也让组工干部愈挫愈勇。一次次地修改文稿,一遍遍地审核,相同的事情重复着做,会有些枯燥有些无趣,但是组工干部要在这样的工作写照中逐渐成长,要硬着头皮啃硬骨头,更要静下性子查漏补缺,在重复和琐碎中提高我们锲而不舍的毅力。

“好问则裕,自用则小”语出《尚书·仲虺之诰》。意思是遇事多问人就会不断丰富自己的知识,自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。组工人应不断学思践悟,在积累中成长。要坚信这样一个道理:水的清澈不是因为其不含杂质,而是懂得沉淀。沉淀来自于日常工作的不断学习和经验积累,正好比古代圣贤用诗文来点缀自身气质。一篇篇新颖独特的党建文章、一份份直击痛点的调研报告、一篇篇情真意切的工作汇报,更能彰显组工干部笔耕不辍、学以致用的新气质。组工干部应含英咀华,撰写思想深邃的新篇章;在不断的调查研究中,抽丝剥茧,丰富党日活动的新内涵;在不断的思索沉淀中,条分缕析,树立科学用人的新导向。

典籍中国观后感心得体会(篇7)

【国学丰厚知识、滋养心灵】

——我看“典籍里的中国”

聚焦中华优秀文化典籍,央视继由戏剧总导演田沁鑫导演的《故事里的中国》几期展播之后,收到了很好的效果和观众喜爱。昨晚也就是中国传统的大年初一之夜,央视一套又推出了由戏剧总导演田沁鑫担任艺术总监的《典籍里的中国》,让人耳目一新,成为一档“用国学丰厚知识、滋养心灵”的好节目,走进千家万户,以提高对于博大精深的国学的普及。

第一课讲的是《尚书》,说句不怕丢人的话,我对《尚书》尽管也学过、听过,但是随着流失的岁月,水漫大堤过后,把知识还给了学校和老师。我有一位要好的文友,网名和微信公众号叫“尚书”,一直叫着很顺口,还有在我国不断更替的朝代中,有的朝代的官职就叫“尚书”记得比较清楚。

惟殷先人,有册有典。浩瀚中华留下典籍万千,或许在图书馆偶遇过它们,或许在课堂上与它们的碎片有过交集,但可曾了解过它们的身世流转,看到它们的熠熠光华?真的很难梳理精细?

《典籍里的中国》中国,是由中国话剧院的资深演员倪大红饰演了90多岁的爱书、护书、讲书伏生,并且讲述自己为了护书,孩子被敌兵杀戮,妻子被冻死的悲惨经历。自己将尚书藏在墙壁,得以保存。

后来汉帝为了弘扬中国文化和典籍邀请家住在青州的伏生去西安讲学,但是路途遥遥,伏生年迈,皇帝只好派晁错前去听伏生讲学,最后整理出《尚书》28卷,留给了后人。

《尚书》又称《书》《书经》,是我国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编。《尚书》分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。战国时期总称《书》,汉代改称《尚书》,即"上古之书"。因是儒家五经之一,又称《书经》。热衷于翻译《尚书》的英国汉学家彭马田就曾说过:“除非你读《尚书》,否则我不认为你能理解今天的中国”。

伏生还讲述了大禹治理九州水灾的泛滥,“九州”最早出现于“尚书”的《禹贡》,相传大禹治水时将天下分为九州,分别为豫州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州、翼州和兖州。从此以后,九州便成为中国的代名词。沿用了至今,成为大一统中华民族。“华夏为何是一体?自古就是一体。

《尚书》"德治"主张深刻影响了后世。汉代儒家总结历史的经验和教训,主张德、力并重。既要重视道德,也要重视国家的实力。如王充总结说:治国之道,一曰养德,二曰养力,要"文武张设,德力具足","外以德自立,内以力自备,慕德者不战而服,犯德者畏兵而却"。(《论衡·非韩》)历史上儒家和法家任德与任力之争提供给我们这样一条历史启示:有五千年文明的中国,应继承和弘扬"协和万邦"的优良传统,在国际关系上树立道德大国的形象,同时为了维护自己的尊严,捍卫国家的主权,也要注意发展相应的经济和军事实力。

中国的典籍博大精神,熟读、熟知中国先人的典籍,让我们知道从哪里来,到那里去,不忘初心,走好未来的路,把我国建设的更加强大与美丽和谐!

中国的典籍,有不少知识和学问,学习会后,让我们开阔视野,了解更多的知识,如九州:

豫州:今河南省大部,山东西部和安徽北部等。

青州:山东半岛,黄河以南,泰山及其向东到大海。

徐州:泰山以南,淮河以北的江淮平原。

扬州:淮河以南,长江下游及其岭南。

荆州:湖北省及其长江中游。

梁州:秦岭以南和四川盆地。

雍州:甘肃和陕西省一带。

翼州:河北北部、山西北部和辽河平原。

兖州:黄河与济水之间。

‘中国’这个词,在文献中最早出现在《尚书》里。禹划九州是中国,尧舜禹、汤文武、孔夫子、伏生也是中国;“民为邦本,本固邦宁”是中国,“敦睦九族,协和万邦”也是中国……

《尚书》是中国的典籍,无人讲解很难读懂。《典籍里的中国》摄制组让古人和现代隔空对话是一大亮点,也是别具匠心。“古代护书人”伏生是讲述书中故事、解读书中思想要义的串联人物。镜头一转,主持人撒贝宁以“当代读书人”的身份与伏生对谈,陪伴他“穿越”到两千多年后的今天,看今人如何读《尚书》、学《尚书》、传《尚书》。撒贝宁和伏生一问一答,回答了不少观众的难题,豁然开朗,喜欢这样鲜活的教育方法。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学好了中国典籍,不但丰厚知识、还可以滋养心灵,成为更加完美的人!

典籍中国观后感心得体会(篇8)

今天上午我回看了央视的一档文化栏目《典籍里的中国》,本期选取的典籍是《尚书》。《尚书》被誉为政书之祖史书之祖,的确堪称典籍。这个节目采用了让现代读书人穿越的方式,实现了现代人与西汉时《尚书》护书人讲书人伏生对话,以此来诠释《尚书》里边的经典要义。其中有两个主要场景,一个是通过王维的画作《伏生授经图》,引出项羽放火烧咸阳,使得许多珍贵的书籍被焚毁,伏生把《尚书》藏在墙内,若干年后已经有部分竹简被毁导致内容散佚,又恰幸汉文帝重视文化,派晁错向伏生学习《尚书》要义,也为《尚书》的流传做出了不可磨灭的贡献。

话说回来,《尚书》何以会成为经典?最主要是思想上意义深远。比如“民为邦本,本固邦宁”,这就是最早提出的民本思想,它与孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”是相同的,都在强调人民在一个国家发展中起到了决定性的作用。这个主旨的表现是通过对《尚书》里边的《牧誓》演绎诠释的。商周之间的“牧野之战”是一次以少胜多的典型战役,其中突出了以民为本民心所向的重要性。另一个内容的展示是《禹贡》,这个故事是通过大禹治水来告诉后人划分九州的史实及意义。那是我们中国最初的疆域划分,在此基础上,我们中国经历了千年的疆域演变,分分合合之后形成了统一的大中国。

这个节目最大的意义是通过对典籍的诠释,来告诉今人我们中华民族的文化传承,以及沉淀出的民族精神。这也充分体现了中国的文化自信。但同时,我也觉得,观赏这样纯文化节目的观众还很有限,毕竟文化程度不高的人对中国古代典籍的理解是极不到位的。在现实生活中,能够对《尚书》进行独立阅读的人,恐怕在学历上至少要高中学历,能够理解精髓就需要专业能力较强的知识分子甚至专家教授了,所以《典籍里的中国》能够像《百家讲坛》那样,使历史文学在一个节目里获得普及和推广,这是比较有意义的。尤其在娱乐泛滥的今天,我还是比较希望主流媒体能够多一些这样的节目,努力扭转一下青少年过于关注娱乐八卦的不良形势。

典籍中国观后感心得体会(篇9)

三十晚上还在感叹:以前的春晚,是主角,全家人围坐在电视前,目不转睛,气氛热烈;现在的春晚,是背景,全家人围在一起,玩着手机,聊天吃零食。

快节奏的社会,焦虑的生活,让我们爱上了手机的随时随地、方便快捷,爱上了小视频的喜感、朋友圈的热闹。什么时候,能让我们主动放下手机,屏蔽一切消息,静下心来看会儿电视呢?

不料初一晚上,就偶遇了这样的机会。那是刚吃过晚饭不久,我突然扫到电视屏幕上中央一台正在播出的节目,独特的舞台,厚重的画面……一股浓浓的文化气息扑面而来。

“惟殷先人,有册有典。几千年来,祖先一直在记录我们的历史,讲述我们的故事。每一部典籍,都凝聚着前人的心血和智慧,人们世代守护,薪火相传,让精神的血脉延绵至今……”

帅气的撒贝宁那铿锵有力、意蕴深长的讲述里,我闻到了一股不同寻常的气息,立刻坐下来想看个究竟。这一看,就是近两个小时。

原来,这是一档新的文化节目——《典籍里的中国》,它聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。

这种多舞台、多空间、沉浸式戏剧,和古今对话的方式,讲述典籍故事,对话华夏先贤,带给观众独特的感受。

第一期节目选择的典籍是《尚书》。

凡中国人,都知《尚书》。只是,因为时间与空间的距离遥远,我们知有《书》,却不懂《书》。它被称为“政书之祖,史书之源”,相传或为孔子晚年编纂。通过这期节目,我们得以走近它,聆听它,与它对话,懂得读《书》而“知先贤治政之本,知朝代兴废之由,知个人修身之要”。

《尚书》之所以能逃过秦始皇“焚书坑儒”,流传至今,在历史上,有一个人功不可没——伏生(伏胜)。为了保护《书》,他的儿子失去了性命;为了保护《书》,他的妻子忍饥挨饿最终死在他的怀中;为了保护《书》,他把《书》藏于旧宅墙壁之中,而后流亡他乡。汉朝安定后赶紧回乡开墙取《书》,却发现因年代久远,已损失数十篇,仅存28篇。他心痛自责,自此开始在山东全力传授《书》。

到汉文帝时,为了传承文化,四处征求能通《尚书》研究者,听闻有伏生正传授《尚书》,于是下召让他去朝廷讲学。但那时,伏生已90余岁,老不能行,文帝遂派晁错等人到他住地学习。《尚书》得以流传。

节目中,撒贝宁与倪大红所饰演的秦朝博士伏生跨越时空对话,带领着我们一同穿越至两千年多年前,听伏生给晁错传授《尚书》。我们看大禹治水,了解《禹贡》中“禹敷土,随山刊木,奠高山大川”的艰辛与伟大,见证九州(冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州、雍州)初分之豪迈与激情,体会百姓之欢欣与鼓舞。伏生之问振聋发聩,幼年伏生之答响彻千年。

伏生再传《牧誓》,周武王欲伐纣,却遇洪灾,且以五万对纣王七十万大军,力量悬殊。占卜为凶卦,众将领力劝武王不要违背天意。武王拔出宝剑,劈断桌角:“我今天就让你们看看什么是天意!”

这时,前方来报,四方部落、八方百姓听闻武王伐纣,倾己之力伐木铺路、运送粮草、阵前倒戈,武王热血沸腾,众将领热血沸腾,齐诵:“称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓。”

这句话的意思是举起你们的戈,排列好你们的盾,竖起你们的矛,我要宣誓了。短短12字,展现了武王伐纣的决心!一个解救黎民于水火的君主形象鲜活出现在我们眼前。

逼真的场景,真情的演绎,让观众身临其境地了解《尚书》及其有关故事。更令人感动的,是剧中几次对话:伏生与晁错的对话,伏生的老年与幼年对话,伏生与现代读书人撒贝宁的对话,伏生与现代小学生的对话。

一次次的对话,串联古今,倪大红先生饰演的伏生,真正是演活了,屏幕前的每一个人真真切切感受到了一个对《书》热爱、舍命护书传书的伟大形象。那眼神,那恸哭,那哽咽,那执着,都让我们忍不住哽咽流泪。

最后,撒贝宁带领“伏生”来到两千年之后的图书馆,看到后世之人如此尊重《尚书》,欣慰点头:“我就放心啦!”瞬间,对伏生的感激与崇敬之情似有了安放之处。

正如蒙曼老师所说:“我一直在思考一个问题:到底什么是中国?禹划九州是中国,尧舜禹,汤文武,孔夫子,伏生,是中国;民惟邦本,本固邦宁,是中国;敦睦九族,协和万邦,是中国。有典籍,才有中国!”看完这个节目,相信每一个华夏儿女胸中激荡的那股情绪,那腔激情,都是“中国”!

从今天起,跟我一起,蹲守《典籍里的中国》吧,你一定会和我一样爱上它,让中国、让典籍,融入我们的呼吸里,血液中。

最新红色书籍读后感900字集锦


幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“红色书籍读后感”等专题内容。

能够沉浸于一本书,是非常令人放松的一件事。当我们开始阅读作品时,也是和作者进行心灵的沟通,我们写读后感梳理感悟的过程,也是加深我们对作品理解的过程。那么您是否感觉读后感难以驾驭呢?小编花时间特意编辑了最新红色书籍读后感,还请你收藏本页以便后续阅读。

最新红色书籍读后感 篇1

《红色家书》是在中国共产党领导的波澜壮阔的革命战争中,无数志士仁人告别父母,远离亲人,走向战场,在紧张的工作与严酷的战斗间隙,他们将对亲人的思念付诸笔端,写成一封封充满亲情、激情与爱情的家书。它们有的写于硝烟弥漫的战场间隙,有的写于英勇就义的前夕,有的写于白色恐怖笼罩的敌方牢笼。通过品读《红色家书》,我能真切的感受到,革命先烈们对远方亲人的无限思念,对坚持革命的矢志不渝,对理想信念的执着追求,对共产主义的崇高信仰,更能感受到他们为信仰献身的革命感情。一封家书,就是一堂生动的理想信念教育课。

最近全省上下积极响应省委书记号召,动员全体党员干部认真品读《红色家书》,在人社局党委的组织下,每一位同志都认真品读了红色家书的经典,局党建办、团委联合举办了诵读红色家书,感受信仰力量比赛活动,赛场上每位选手读出了真感情、读出了好作风、读出了我们共产党人的初心和使命。当就业局两位女同志诵读杨开慧写给毛泽东的那封信时,又是一晚没有入睡。我不能忍了,我要跑到他那里去。小孩,可怜的小孩又把我拖住了。我的心挑了一个重担,一头是他,一头是小孩,谁都拿不开。我要哭了,我真要哭了,我总不能不爱他。简直太伤心了,太寂寞了,太难过了!我想逃避,但我有了几个孩子,怎能五十天上午收到贵重的信,即使他死了,我的眼泪也要缠住他的尸体,一个月二个月半年一年以至三年。字字情真意切,哀婉、凄楚、揪心而又滚烫,如泣如诉,令人感怀动容,我不禁泪流满面。

赛后,我又再一次细细品读了这本书,一封封直指心灵的家书,就是一个个感人肺腑的故事。家书背后寄托的不仅仅是家庭的琐事,革命意志的寄托,还折射出了时代的社会背景、历史事件。沐浴在这种纯洁的感情里面,我们的感情也会得到升华,所有的读者都会在这些家书面前受到精神的洗礼。

家书是亲人间的通信。千百年来,家书承载着人类生生不息的血缘文化,真实感情的自然流露,维系着人间亲情。那些传世家书不仅传承着逝去的岁月,蕴含着亲情的温暖,而且闪烁着哲理的光辉,传承着文化与文明。杜甫的家书抵万金的诗句,是对家书意义的至上概括。

品读《红色家书》,不仅使我的思想进一步得到净化,更加激发了工作热情。作为一名党员干部不仅要热爱生活、懂得生活,而且始终要追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式,要与时俱进,具有鲜明的时代特点。只有这样,才能强身健体,提升个人的生活情趣,才能永远以旺盛的精力去投入到工作中去。

最新红色书籍读后感 篇2

《闪闪的红星》

依照老师的要求,妈妈带我到图书馆,为我挑选了《闪闪的红星》红色经典图书,一拿到这本书,我就爱不释手,开始快速阅读了。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引,感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。

“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀……”这首歌相信大家都听过吧。《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的一部作品,也是有名的少年红色经典文学作品。现在应该知道这首歌的由来了吧。

《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子,在红军北上抗日的艰苦环境中,不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。故事以一九三七年红军长征作故事背景。江西柳溪村内,一名天真活泼的小孩潘冬子,本过着无忧无虑的童年岁月,但成长到十岁后,便经历了人生的悲欢离合。

潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日,临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸,一次,妈妈告诉冬子说:“等山上的映山红开了,红军就回来了,你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了,自己穿着军装,戴着上面有闪闪红五星的军帽,走在红军队伍的最前面,特神气。

冬子的妈妈是地下党,为掩护同志壮烈牺牲了,冬子伤心极了,发誓要给妈妈报仇。他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工,他巧妙应付胡汉三,运走了米店里的粮食,最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸,逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。

潘冬子在父母不在身边的情况下,在失败及挫折中成长,变成了一个坚强的男子汉。最后,他凭着机智勇敢和镇定的信念终于打败了汉奸胡汉三。在山上开满映山红的时候,红军长征回来,冬子也和爸爸团聚了,爸爸并亲手将那闪闪的红星安在他的帽子上。

读了这本书,我不由陷入沉思,冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大,带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪,才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子,对比起我们,革命胜利了,条件不一样了,但我们还要学习和发扬潘冬子的精神,面对危险时,都要镇定,用自己的智慧来彻底解决困难。好好学习,以实际行动来报效祖国。

最新红色书籍读后感 篇3

它,是一本好书,牵引着一代又一代的热血青年去品味珍藏;它,是一段历史,记录着革命先烈们誓死护国的英雄壮举。它就是《红岩》。

这里面有着无数的中国共产党。如:江姐,许云峰,齐晓轩,成岗等。他们每一个都是一心为国,不屈不挠的英雄。为了新中国的成立,为了我们的幸福生活,为了党,他们义无反顾地站在黎明前黑暗的最前端!面对敌人的严刑拷打,威逼利诱他们毫不惧怕,横眉冷对。宁愿牺牲自己的宝贵生命去迎接新时代的到来!他们的事迹将被定格为永恒!

我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。这句话是邓小平爷爷的肺腑之言。也许,江姐,许云峰,齐晓轩,成岗他们也是这样说的;也许,他们是把建设新中国看做一个理想,从而奋力拼搏;也许,群众的支持和党的关怀让他们得到了充足的力量,从而不屈不挠也许的也许,因为那许许多多的信仰和坚持才汇聚成了一条生生不息的革命长河,时时刻刻的激励着,提醒着:我,是一名中国人,我有一个伟大的祖国!

从一九四九年革命领袖毛泽东宣布中华人民共和国,成立了!到三峡大坝的圆工,神州飞船的成功发射;到奥运会,世博会的圆满成功;再到今天中国已经成为一颗璀璨的东方明珠!这一切只用了半个世纪!所以我想趁祖国62岁的生日,大声地说一声:祖国我爱你!我永远爱着你!

少先队员们,热爱我们的祖国吧!只有热爱了,才能珍惜祖先的劳动成果!

最新红色书籍读后感 篇4

《保卫延安》

今天,我怀着无比崇敬而又激动的心情读完了杜鹏程的《保卫延安》,我被书中那磅礴的气势征服了。

《保卫延安》是当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇,被誉为“英雄史诗”。它站在时代和历史的高度,以宏大的规模、磅礴的气势,出色地反映了解放战争中著名的延安保卫战,描绘出一幅真实、壮丽的人民战争的历史画卷。作者以独特的风格刻画了一批丰满而生动的人物形象。他们之中有彭德怀总司令这样的卓越领导人,有陈允兴、李诚、赵劲、卫毅这样的有勇有谋的将领,有周大勇、王老虎这样的叱咤风云的基层指挥员,有普通的战士、炊事员,还有革命老英雄。主人公周大勇是作者浓墨重彩塑造的英雄形象。作者由战斗和细节描写,描绘了他忠于革命、伟大的为革命献身精神的英雄性格特征。当我读到“我们打得好怎么还要撤退?”“我们死也要保卫延安,保卫毛主席!”……张培面对战士们的提问也感到无言以对,“人民解放战争打了八个月,难道我们放弃的地方还少吗?有许多战士亲眼看见自己的家乡放弃了,可是谁淌过一滴泪呢?自己参加人民军队十年开外,也没见过战士们这样哭过!”这一段时,我的眼前仿佛出现了这样的画面:在延安这座古城上,红军战士各个满腔热血,站士们那一声声怒吼交织在我耳畔。此时此刻,我内心感慨万千,参加革命的战士差不多都是农民工人,曾经忍饥挨饿,甚至过着旧社会中那非人生活的他们。在延安,在党中央的引领下,在党的阳光下,他们感受到了生活的美好!延安对于当中大部分的战士来说就是他们的重生地,就是他们心中的圣地,就是他们的家啊!当我读到李振德老人为了不暴露红军主力部队所在的位置,面对敌人的威逼利诱他宁死不屈,面对死亡他没有丝毫的畏惧、犹豫和胆怯,就在生死抉择之时他选择了后者——死亡,他抱着他的小孙子毅然地跳下了绝涯深沟。啊!这是多么的伟大啊!令人震撼、吃惊啊!我深深地被这种大无畏、忠于共产党的英雄气概所震撼,所惊讶!读完《保卫延安》这本红色经典之后,我心有所触。人们常说,死有两种,要么轻于鸿毛,要么重于泰山。像他们为革命事业而死,他们生的光荣,死的伟大。我们红领巾将永远怀念他们!如今,生活在和平、幸福的社会中的我们,将永远以他们为榜样,好好学习、天天向上,以优异的成绩将祖国建设得更加繁荣富强。时代在召唤,党在召唤。让我们红领巾在党的阳光下成长,散发出灿烂的光辉!

“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉照万代……”每当这支歌响起,我便想起了我曾经读过的一本书—《闪闪红星》。

这本书催人泪下,感人肺腑。通过优美流畅的语言,曲折惊险的情节,给我们讲述了:在江西一个叫柳溪的村子,居住着几十户贫苦人家,他们受尽了恶霸胡汉三的剥削和欺压,饥寒交迫,生活在水深火热之中。有一个叫潘冬子的小男孩,他机智勇敢,顽强不屈。在一次红军与敌人的作战中,他把敌人唯一逃跑的桥给炸了,使得红军把敌人全部歼灭。潘冬子的爸爸是一名红军战士,在他要与红军队伍转移到井冈山的前一天,他送给潘冬子一颗闪闪的红星。就是在大家的帮助下以及闪闪红星的照耀下,潘冬子终于杀死了胡汉三,替乡亲们除了害。

读完这本书,我时而看到了潘冬子在枪林弹雨中来回穿梭;时而看到了潘冬子顽强的与敌人抗争;时而看到了潘冬子冒着生命危险给红军送敌人的情报······我们沐浴在党的阳光下,是祖国的花朵,我们的幸福是红军战士们用鲜血染成的,用生命换来的。革命战士们,大智大勇,无谓艰辛,勇于奋斗的精神,是他们为我们开辟出了新的未来,是他们为我们打出了如今的美好生活。是啊,正如歌中所唱“跟着毛主席,跟着党,闪闪的红星传万代。”我们要好好学习,报答祖国。每一个中国人都会唱“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢?

最新红色书籍读后感 篇5

中国有一段红色的历史,那是用鲜血染红的历史,也是不可被改写的历史,许许多多的英雄被记在了那里,那一些些红色的.书籍当中,激起了我爱国的火花。

赵一曼,白求恩等诸多的英雄为了革命事业而光荣殉国了。书中那一幕幕厮杀的场面我刻骨铭心,那些牺牲的战士们死得比泰山还重,而那些卖国贼死得比鸿毛还轻。在毛主席的领导下,在五星红旗的照耀下,我们最终取得了胜利,赶走了日本鬼子,赶走了战争,带来了和平。回想起那时倒下去的战士们,是什么让他们不顾自己的生命在战场上拼搏?那就是赶走战争的信念,将革命进行到底的希望。是他们的牺牲换来了我们今天的美好生活,让我们珍惜现在的一点一滴,在良好的环境下学习知识,将来报效祖国,不要让战士们的牺牲变成“0”多多的了解这段红色的历史,让我们体会其中的一切。

不要让过去的鲜血白白的流去……

最新红色书籍读后感 篇6

亲爱的小萝卜头,今年寒假里,在《红岩》这本书里,我认识了你。从此,心里就多了一份沉沉的牵挂。

1941年底,才八个月大的你随母入狱,由于长期严重缺乏营养,你发育不良,显得头大身小,狱中难友们都亲切地称你为小萝卜头。你住在狭小的牢房里,身上被蝇蚊臭虫咬得到处长疮;你吃的是霉米饭,饭里的老鼠屎、沙粒挑都挑不完在这样让人几乎窒息的环境里,你慢慢长大。你每天最开心的时刻就是让妈妈把你抱到牢门上那个小窗口向外眺望。只有这里,能看到楼梯栏杆,看到白公馆的院子和高墙上的铁丝网,有时候也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。

啊,可怜的小萝卜头,你是多么渴望自由啊!

你渐渐长大,为了解决你的学习问题,狱友们用集体罢工和绝食换来了一个人间少有的监狱学校。小小的你在老师面前铿锵有力地说:我不怕吃苦,我一定努力学习!因为你知道,这个学习机会来之不易。一年多时间,你能一字不错地背诵几十首古诗词,会背乘法口诀,能做鸡兔同笼应用题,你还学会了一些俄语,和老师黄显声将军用俄语一唱一和地嘲笑特务是狗。

啊,亲爱的小罗卜头,看着这样懂事好学的你,想起我贪玩马马虎虎乱做一通作业的样子,真是羞愧难当!

愚蠢的特务们觉得陪你学习这差事没什么油水,让你自己来去,哈哈,你就成了一个自由人,可以在监狱里自由走动了。于是,小小的你,成了我们党的地下交通员。你能随机应变,巧妙地应付敌人,做了许多成年革命者不能做的工作:监狱里的《挺进报》顺利出版,是因为有你机灵地不着痕迹地奔走传递;妈妈偷偷给疯老头华子良做的衣服,是你机灵地躲过了敌人的盘问,安全地交到了他手中,最终助华子良成功越狱逃跑,把监狱的情况、敌人的残暴以及难友们英勇斗争的事迹报告给党,让全国人民都知道真相。

啊,小萝卜头,小小的你,懂得了那么多的道理,弄清了谁是好人,谁是坏人。你渴望自由,决心做像爸爸妈妈,像罗世文、车耀先、许晓轩、江竹筠那样的革命者,为推翻国民党反动派,建立新中国而努力奋斗。你年龄虽小,却尽自己所能,自觉主动地做了许多成年革命者不能做的工作。你真是一位了不起的小英雄!

假如有一个时光机,我想我最渴望的就是赶紧穿越到你的身边,我一定要在第一时间里带你逃出那个丑陋可恶的牢笼。我想带你去湍口泡温泉,帮你治好身上的烂疮,换上干净帅气的衣服;我想带你去尝遍临安的美食,去吃柴火鱼,去吃大肉包,去肯德基吃炸鸡;我想带你去坐地铁,给你讲讲伟大的祖国日新月异的变化;我想带你去我们学校,成为我们学校的一名学生,和我们一起参加各种学习活动,请你在艺术节上朗诵俄文诗,让小伙伴们为你热烈鼓掌

啊,亲爱的小萝卜头,如果可以,我一定不会让你被敌人残忍的杀害,把生命数字终止在短短的八岁上,绝不!

最新红色书籍读后感 篇7

自从我读了《小兵张嘎》这本书,我的感触很深,我感受到了爷爷和奶奶生存的那个年代很残酷,那个年代是个刀光闪烁、弹雨呼啸、炮声怒吼的年代。

小嘎子就生活在那个年代里,他的父亲牺牲了,母亲在他5岁那年也不幸去世了。于是小嘎子和他的奶奶相依为命,而且他还有一个朋友,就是老钟叔,他的奶奶把全部的希望都寄托到了嘎子身上,特别的疼爱他,但是突如其来的日本鬼子残酷的用刺刀杀死了嘎子的奶奶,老钟叔也被抓走了,失去了亲人的嘎子并没有沉浸在悲痛之中,而是想去了报仇的信念,救出老钟叔,为奶奶报仇血恨。

因此,小嘎子想拥有一把枪,枪——在小嘎子的心目中是比他的生命还要珍贵!最后他终于找到了八路军,并靠着自己的智慧和勇气打败了日本军官,为奶奶报了仇,救出了老钟叔。

我从这本书中懂得了做人一定要做一个有勇气,有智慧,不像困难屈服的人!

最新红色书籍读后感 篇8

江姐真名江竹筠,两岁时她的妈妈生了个弟弟江正榜,江姐很小就跟妈妈去捡烂菜、拾煤炭花,来勉强维持全家人的生活。长到10岁时的江姐,身材矮小,枯瘦,为了生活被迫去当童工。高大的机器,她够不到,干活时必需站在凳子上,稍有疏忽,就会别皮鞭抽打。看到这里,我颇有感触:10岁,正是儿童长身体,长知识的快乐黄金期。江姐的童年却在“轰轰”的机器声中悄悄流逝,而我10岁的时候正过着衣来伸手,饭来张口的甜蜜生活。我的童年和江姐的童年相比,真是天壤之别呀!

江姐19岁时,加入了中国**,因为被叛徒出卖,江姐被捕,在审讯室里,敌人恶如狼豹,他们用特制的竹筷子夹住江姐的手指,江姐几次都晕过去,又被敌人用凉水浇醒,可她忍着巨大的痛苦,就是一声不吭。看到这里,我泪流满面。在当我读到江姐在受刑后说的“毒刑是一个小的考验,筷子是用竹子做的,**的意志是钢做的”这句时,全身热血沸腾。这句话说得多好呀!而我们这一代呢?从小就生长在社会主义国家里,是在蜜罐里泡大的,我们没有亲身体验过旧社会人民的苦难,更没有亲身体验过竹签的痛苦。因而我们也不知道珍惜现在的幸福生活。

有一次妈妈给我补了一双袜子,我一见是旧的就扔在了一边,妈妈只好又买了一双好袜子。今天一想起来,我感到十分惭愧与内疚,与那些革命烈士相比,我是多么渺小、多么可笑呀!是啊,我们今天的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的,来之不易的。让我们从现在开始珍惜今天的幸福生活吧!

最新红色书籍读后感 篇9

《红色家书》读后感 篇1

家书寄语,纸短情长。通读《红色家书》,这是一段波澜壮阔的历史,让革命家从书本走进生活,让历史有血有肉,这是最真实的党史读物,是一种奋斗不息的人生,是最生动的红色教材。

一、《红色家书》之明志

只要革命成功了,就是万死也无恨毛泽建就义前的遗书;

杀不尽头颅流不尽鲜血邓贞谦狱中绝笔书。

英雄虽逝、浩气长存,为了建设光明、美好、幸福、富强的新中国,他们浴血奋战、视死如归,表现出大无畏的英雄气概和崇高的不怕牺牲精神,谱写出一曲曲悲壮的英雄史诗。碧血垂青史,浩气贯长虹,他们的英名将永载史册,他们的革命精神永垂不朽。

二、《红色家书》之亲情

为求主义实现而奋斗,为谋民众利益而牺牲我和你做夫妻是生生世世,在精神,不在形体---王器民给妻子的遗书;

别让子规口血蒙了眼,别用泪水送儿别人间夏明翰给母亲的信。

在亲情与国家之间,无数革命志士选择远离父母妻儿,明知牺牲而无怨无悔地走向战场。然而,人非草木,孰能无情。在战斗之余,革命者只能将对亲人的思念埋在心头,溢于家书。可以说,革命者最讲亲情,最懂真爱。

三、《红色家书》之正己

我们是共产党员,为革命而死,毫无所怨,更无所惧方志敏。

这位伟大的共产主义的殉道者,追求真理、矢志不渝,直至牺牲前夕仍然用手中笔顽强地坚持斗争,用《我们临死以前的话》的狱中绝笔为我们描绘出一个无比美好的可爱的中国。

四、《红色家书》之教子

希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的、我的孩子要替母亲继续奋斗---赵一曼就义前给儿子的遗书。

赵一曼在牺牲前写给儿子的家书,其中包含着作为一名母亲的遗憾,为国牺牲的坚毅不屈,还有对幼小儿子的期望。赵一曼的家书让我们看到,我们不仅应该爱惜千千万万名烈士用生命换来的今天的和平与稳定的生活,更应该学习这些烈士不屈不挠、爱国为国的至上情怀。

是什么让革命先烈们在血与火、生与死的考验面前大义凛然?这都源自对真理的追求、对信念的执着和对共产主义事业的高度认同。新时代新使命,我们务必要从《红色家书》中汲取强大精神力量,珍惜岗位、珍惜时光,完成好我们这一代共产党人的使命,切实将革命先烈矢志奋斗的理想变为更加美好的现实。

最新红色书籍读后感 篇10

今天,我在妈妈的推荐下,读了《小兵张嘎》这本书。书中讲述了一个叫张嘎的小男孩,和他的奶奶相依为命。后来,奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了。为了报仇,嘎子找了八路军,并让嘎子当上了小侦察员。嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪,由于种种原因一直没有得到。后来,嘎子战斗有功,终于得到了心爱的枪。嘎子是一个机智勇敢的小英雄,给我留下了深刻的印象。其中给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节。嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋,想尽办法混进了敌人基地。和鬼子做了一番激烈的斗争,还救出了玉英。

嘎子面对凶狠的敌人,临危不惧,誓死反抗。和嘎子相比,我们生活在这么美好和平的社会中,不像嘎子他们一样,整天提心吊胆地过日子,经常还要饿肚子,甚至还有生命危险,看看我们现在多么幸福啊。今天的幸福生活来之不易,我们幸福的生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的。我们要牢记这些先辈们的英勇事迹, 好好学习。

在今后的学习中,我应该向嘎子学习,遇到困难不畏缩,勇敢面对。

红色书籍观后感范文14篇


观看电影和电视剧已成为我们学习的重要途径之一。在观看完一部影片后,我们往往会产生各种感悟。这些感悟需要用观后感来表达。写观后感时,最好直截了当地将观点写在篇首。今天,幼儿教师教育网的编辑为大家挑选了一篇与“红色书籍观后感”有关的文章,希望能对您有所帮助。记得收藏本页,方便下次阅读哟!

红色书籍观后感 篇1

它,是一本好书,牵引着一代又一代的热血青年去品味珍藏;它,是一段历史,记录着革命先烈们誓死护国的英雄壮举。它就是《红岩》。

这里面有着无数的中国共产党。如:江姐,许云峰,齐晓轩,成岗等。他们每一个都是一心为国,不屈不挠的英雄。为了新中国的成立,为了我们的幸福生活,为了党,他们义无反顾地站在黎明前黑暗的最前端!面对敌人的严刑拷打,威逼利诱他们毫不惧怕,横眉冷对。宁愿牺牲自己的宝贵生命去迎接新时代的到来!他们的事迹将被定格为永恒!

我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。这句话是邓小平爷爷的肺腑之言。也许,江姐,许云峰,齐晓轩,成岗他们也是这样说的;也许,他们是把建设新中国看做一个理想,从而奋力拼搏;也许,群众的支持和党的关怀让他们得到了充足的力量,从而不屈不挠也许的也许,因为那许许多多的信仰和坚持才汇聚成了一条生生不息的革命长河,时时刻刻的激励着,提醒着:我,是一名中国人,我有一个伟大的祖国!

从一九四九年革命领袖毛泽东宣布中华人民共和国,成立了!到三峡大坝的圆工,神州飞船的成功发射;到奥运会,世博会的圆满成功;再到今天中国已经成为一颗璀璨的东方明珠!这一切只用了半个世纪!所以我想趁祖国62岁的生日,大声地说一声:祖国我爱你!我永远爱着你!

少先队员们,热爱我们的祖国吧!只有热爱了,才能珍惜祖先的劳动成果!

红色书籍观后感 篇2

这个寒假我读了第一本革命小说《红岩》,我一直是用敬畏的心态来读这本书。封面上的那两个打字“红岩”,似乎是用烈士的鲜血染红的,一看见它们,我的心就沸腾了。小萝卜头宋振中还是一个十来岁的小孩子,就参加了共产党,但是后来全家都被杀光了。刘思扬出身豪门却参加共产党,这种热情为党的精神,值得大家学习。而最让人感动的就是江姐,她的形象深深地树立在了我的心中。

在渣滓洞中,无论鞭挞棒打,无论竹刺针扎,无论“十指连心”,她都咬紧牙关,终以微笑面对着大家,洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉,似乎告诉大家:咬紧牙关,不要泄露秘密,相信党总是会胜利的。她总是毅然地说:毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁做的。失败膏黄土,成功济苍生”,“从来壮烈不贪生,许党为民万事轻”,“愿以我血献后土,换得神州永太平”,那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。而红岩里面也有一些让世人唾弃的,遗臭万年的家伙,他能在鲜艳的中国国旗下微笑吗?不,他连站在中国国土上的资格都没有。

这些革命英雄的壮烈事迹,我们必须铭记在心没有他们挥洒热血,哪有我们胸前飘扬的红领巾?没有他们咬紧牙关,哪有我们的高楼大厦。没有共产党,就没有新中国啊!

红色书籍观后感 篇3

我怀着崇敬的心情读完《红岩》这本书,《红岩》是一部中国军事文学书籍,它描写了许多革命人物:江姐受尽酷刑,却始终不说出共产党的秘密;成岗更是受尽酷刑,却却坚持出版《挺进报》;面对敌人和残酷折磨下,许晓轩始终大义凛然,坚强不屈!

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争为主要内容的长篇小说:人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎是这一时期的特点,《红岩》把反动派在全局上不可逆准的覆灭命运,与局部上的气势汹汹、疯狂镇压:把革命史上的光辉胜利和失败,与革命者个人的壮烈牺牲,辩证的统一起来。

对这些可歌可泣的战士,国民党反动派只能给他们肉体上的折磨,却动摇不了他们精神上的丝毫,反而更使他们的斗争精神强大起来。

“晨星闪闪,迎接光明。林间,群鸟争鸣,天将破晓,东方的地平线上,渐渐透出一丝红光,闪烁在碧绿的嘉陵江上,湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞放射出万道光芒。”每读到这一段时,我更能体会到:今天的幸福生活,是千千万万个战士用生命做代价换来的!

这些革命英雄的感人事迹我们必须铭记在心!没有他们挥洒热血,哪有我们胸前的红领巾?没有他们咬紧牙关,哪有我们的幸福生活?没有共产党就没有新中国!

红色书籍观后感 篇4

《周恩来传》作者迪克威尔逊所说取得了在外交上的最伟大胜利,他的非意识形态化的形象赢得了人们的尊重。这次会议准确印证了亨利基辛格对外交的判断,它仍带有鲜明的个人色彩,那些对共产主义政权保持怀疑的人在面对周恩来的个人魅力时,也努力收敛了这种怀疑。

我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献,但在老一代人心中,他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身,是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理,从他的身上,人们知道什么样的官员才是人民公仆。

据统计,总理的工资是400.80元,邓大姐的工资347.50元。从1958年到1976年,一共是161442.00元。用于补助亲属的36645.51元,补助工作人员和好友的共10218.67元,这两项支出占两人总收入的1/4。其中的主导思想,自己拿工资来补助,就可以减少国家的负担。至于总理的积蓄,总理也曾立了规矩:凡是积蓄够5000元,没什么用,就交党费。就这样,总共交了14000元。总理1976年1月份去世以后,两个人总共才积蓄了5100元。所以说,两位老人非常俭朴。

这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。想起周恩来说的一句话:为中华崛起而读书。他果然做到了。但是我虽然我不能像他一样伟大,但起码我要守信用,我要说到做到,给自己定的目标,就要实现。

红色书籍观后感 篇5

红色书籍读后感2000字

《红岩》读后感

正值红色经典读书日的到来,我怀着崇敬的心情阅读了《红岩》。

《红岩》讲述的是在解放战争时期,重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争,反映了革命烈士将生命化为胜利的崇高风貌以及国民党反动派在濒临灭亡之际垂死挣扎的种种丑态,成功塑造了一批优秀的革命英雄:临危不惧,视死如归的成岗;英勇斗敌,舍己为人的许云峰;坚贞不屈的江姐;出身豪门却投身革命的刘思扬,还有那些在渣滓洞中相互扶持,团结奋斗的难友们,白公馆中奋勇突围,终迎来美好黎明的战士们这所有的一切在阅读中都清晰的展现在我眼前,那么鲜活,让我激动、悲愤、感叹,久久不能自已。

封面上的两个红字红岩,仿佛是用烈士的鲜血染红的,一看见它们,我的心就沸腾了。

我知道对于这些可敬可佩的战士来说,国民党反动派只能带给他们肉体上的折磨,却不能动摇他们心中坚定的信念,反而更激起了他们的斗争精神。让我印象最深的是江竹筠,也就是江姐。在敌人面前,她始终是那么淡定,那件洁白的蓝色旗袍永远是那么干净,不沾一丝灰尘。就如她本人一样,永远不会向敌人屈服,不管是鞭挞棒打,还是竹刺针扎,她都咬紧牙关,坚决不透露我们党组织的秘密。江姐始终坚信革命会成功,黎明会到来的。在狱友面前,她总是带着淡淡的微笑,用毅然的语气说:毒刑拷打是小的考验,竹签子是牙签做的,共产党员的意志是钢铁做的。她那钢铁形象便在与敌人的斗争中悄悄在我的心目中树立起来了。当然还有那可怜又可爱的小萝卜头宋振中,小小年纪就参加了共产党,还挺住了敌人的摧残。还有那具有传奇色彩的双枪老太婆,疯老头儿华子良等等一个个都是我们十分熟悉的典型形象。

当然这其中还有一些忍受不了酷刑的人,不仅背叛了党,还转而投向了国民党反动派,做了特务,成了走狗。比如郑立昌这个人,他利用自己掌握的情报像条哈巴狗一样的给敌人指路,给革命造成了惨重的损失。像这种人是应该得到人们的唾弃的,他自己在红旗前也将抬不起头。

想想那些在敌人面前不变颜色的烈士们,我觉得自己好惭愧。在困难面前我往往没有克服的勇气和毅力,总是有各种理由来说服自己,给自己找一个放弃的理由。比如在工作中,当所有的事情都挤在了一起时,我就会变得急躁,没有耐心,对于工作的热情也随之减少。在学习上,我的成绩不是很突出。每次考完试,我都会对自己说:没事的,考差不是你的错,你把时间用在工作上,学习顾不上,也是可以原谅的。但是,现在想想我真的错了。看着那些烈士们在敌人屠刀的威胁下还能够昂首挺胸,气节不屈,而我仅仅只是因为一两个困难就退缩了,还会给自己找理由开脱,更是将自己的不认真归于其他事情上,真是不应该。我应该要去寻找解决的方法,尽可能的把困难克服,或许是向其他人寻求帮助,或者是自己静下心来整理思绪。我应该去寻找工作和学习的平衡点,不要让工作耽误了学习,也不要因此而影响了工作。这样,我才不愧烈士们用鲜血给我们带来的美好生活,也才有资格成为一名合格的大学生党员。

《红岩》中描写新中国成立的第一个黎明是这样的:晨星闪闪,迎接黎明。林间,群鸟争鸣,天将破晓。东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江,湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。这一派生机勃勃的景象是烈士们用鲜血换来的,血染红岩,才有我们现在这幸福快乐的生活。我们要珍惜现在的生活,永远不忘这些烈士的付出,更不该忘记他们身上永不放弃、坚强不屈、坚定信念的斗争精神。

我想每个人都应该阅读一下《红岩》这本书,它为我们树立了一个个榜样,能够让我们重新理解人生价值,成为一个真正的人,一个英勇坚强的人,更能让你体会到光辉的历程和血染的风采,更加珍惜现在的幸福和宝贵的青春。

红色书籍观后感 篇6

《长征》这本书,这本书讲述了从1934年10月到1936年10月,红军从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移过程中发生的事情。

红军长征路上,发生了一个又一个感人的故事。那是在过草地的时候,许多同志都得了肠胃病。有三个病号实在跟不上队了,指导员便安排一位老班长来照顾三个病号。青稞面吃完了,老班长就到处挖野菜给病号吃。后来发现可以钓鱼吃,于是便将缝衣针烧弯了当鱼钩,每天晚上抹黑找鱼饵。以后病号们总能喝上热腾腾的鱼汤,而老班长自己却一点儿都没吃,只是嚼草根和病号吃剩的鱼骨头。最终,在即将走出草地的时候,老班长倒下了。在临死前,他也不吃三个病号为他煮的鱼,而是把鱼留给病号吃,并鼓励三个病号走出草地。

同是在过草地时,一位十一二岁的小红军掉队了。当时他已经又冷又饿,筋疲力尽。但他为了不拖累同样掉队的陈赓同志,他骗陈赓同志自己不累,而且有很多吃的。其实他的干粮袋里只有一块烧得发黑的牛膝骨。等陈赓同志明白过来,这位可敬的小红军已经停止了呼吸。

这些事迹多么令人感动啊!老班长和小红军虽然没有留下他们的名字,但是他们的崇高品质,永远激励着我!正如臧克家诗中的一句话:有的人死了,他还活着。老班长和小红军虽然年龄相差很大,但是他们的精神是一样的:不愿拖累别人,一心为别人着想,为了让别人活下去,宁可牺牲自己。

长征途中,像老班长和小红军这样的战士还有很多,我们都应该向他们学习。以前,我有些自私,只要有好的东西我都是第一个拿的,从没有想过别人。到现在我才明白舍己为人的真正含义。与先烈相比,我真是自愧不如。现在我应该认真反思,再也不能像以前那样自私,而应该尽自己的能力去帮助别人,就像老班长和小红军那样,做一个心中装着他人、一心帮助他人的人。

红色书籍观后感 篇7

《红旗谱》

《红旗谱》,这是我国著名作家梁斌先生所写的一部具有广泛影响的长篇小说。由于是一次读完作品,所以明显仓促,何况本身对这类小说带一些成见,虽然读时尽量避免,但仍然花费了许多时间。

《红旗谱》通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下,冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争,以“反割头税”和“二师学潮”为中心事件,生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景,获得重大的成就。《红旗谱》成功地塑造了三代农民的英雄形象,特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。朱老忠是闪烁着夺目光彩的“这一个”,是长篇小说园地中不多见的成功典型。整部作品凸显了浓郁的民族风格。另外,综合作品中“燕赵多慷慨悲歌之士”的民族传统精神,充满浓厚地方色彩的冀中平原深广背景等,该书称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。

三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁,深刻地勾勒出中国农民在民主革命中寻找解放道路的曲折历程。这部长篇小说阐明了一个真理:只有在共产党的领导下,革命斗争才能取得胜利,人民才能彻底翻身解放。

捧着书籍,我的眼前浮现出大革命时期冀中平原如火如荼的农民革命运动。一个个鲜活的生命跃然纸上,其中有舍身护钟的朱老巩,饱经坎坷、有勇有谋的朱老忠,心地善良、忠厚老实的严志和,坚定沉着、善于斗争的贾湘农,以及充满斗争精神的大贵二贵、运涛江涛,心向革命的春兰等等……

从小说中,除了看到“革命”,“土地”,“共产党”,“民主”,“斗争”等字眼外,我更多的是感受到家庭的温馨、朋友间的关怀,以及自然环境、家乡情怀对个人的影响。当然,也不可否认,“革命”、“斗争”等都是反应作者梁斌思想的集中体现。酱色的脸,脸上的纹路,蓝粗布这些都是很清晰的农家印象。“家”,这个题材,无论是在梁斌的这本小说,还是在现代的很多电视剧、电影等,都有着何其强大的感染力,彷佛成了像“笑脸”那样的世界永恒的主题。在小说中,无论是严家还是朱家这两个小说中核心家庭的温暖;无论是朱老巩的死还是严老祥的下关东这些“离家”的情节;还是“土地是农民的命根,他们不想离开宝地”,但为了去看运涛,土地还是变卖了……这些情节都强烈地表现出“家”的凝聚力。

从父辈的严老祥和朱老巩再到子辈的严志和和朱老忠,无不折射出同乡人,建立在友情之上的同乡人,他们之间深厚的友谊。“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”是鲁迅对瞿秋白的真诚剖析,而严老祥和朱老巩、严志和和朱老忠不单单是经历了我们现代人中非常“不显眼”的“富贵”,更是共同经历了数不尽的“患难”。

在艰辛争取革命中,江涛在贾湘农老师的指导下不断探索如何开展宣传,如何组织队伍,如何开始这个广泛的群众活动。那是因为他深知农民生活在封建势力的压迫下。不仅要反割头税,更是在第二师范学校掀起了轩然大波。小说中有这么一句话:“人,生在天地间,应当做一番有益于人类的事业。”小说虽是虚构,却有着深刻的历史背景。看着,我想:是不是当时的人民真的都有一种想创一片新天地的新思潮?最近,在上党课,受了党的性质、组织原则……这些方面的心灵“洗涤”。诚然,在我们有生之年不能实现共产主义,但是我们现在社会主义国家所做的努力是正确的。中国的前途十分光明。

在看小说的时候,我注意到“出水才见两泥腿”这七个字,因为我觉得平平凡凡的字,却让我糊涂了。我并不明白它的意思。后来,才知道,有一点“天下乌鸦一片黑”的感觉,是在讥讽封建贵族,反面映衬出农民的坚韧。那是因为如果你在水里呆着的时候,岸上的人因为水的折射,觉得腿不脏。但是只要你上岸脚干时,泥的残渣没了水之后就显现出来了。

从整本小说来看,我觉得像是在回忆一件事。就如,开篇所说的“那时小虎子才十几岁”,“二十五年后的一个春天”等,我觉得作者是站在时间轴的末端来写这部小说,像是在回忆那些事那些情,却不失当时时代的先锋力量;在彷佛在审视着所谓的“命运”,好像第一代人、第二代人都在经历着似曾相识的坎坷。两岁的距离并不远,却猛然懂得搁在脑子深处的那些曾经的点点、幕幕。每当我们往后看一次,所呆想的,不管是一句歌词还是一个字,都是那样的揪心。眼里看着墨黑的字,感受到有时代痕迹的家庭、朋友、爱情、家乡,抹去那小说中感动的情节,凸显出那种时代的“悲”,或许那是我心中的自己对生命的“悲”吧。

《红旗谱》这部革命著作给我感触颇深,它不仅反映了历史,更给了我们深刻的历史反思。

红色书籍观后感 篇8

这几天和孩子一起读了《红星照耀中国》,和以往的文学作品不同,这是一部纪实作品,内容丰富。它以美国作家埃德加斯诺的独特视角观察中国红军的成长,所以也格外令人信服。它带领我们重温那段光辉的历史,了解了中国共产党的产生及发展,还让我们进一步全面认识中华人民共和国第一代领导人的关辉形象。我用5天时间读完了这本书,它带给我的知识和启发也是前所未有的。

1.知识就是力量,学习就是能力。我们红军的最高领导阶层几乎全部是有才华、有能力的大学生和知识分子。

如:毛泽东,是一个精通中国旧学的有成就的学者,博览群书,对哲学和历史深入研究。有演讲和写作才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁,对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事和政治战略家。是新中国第一任主席。 周恩来,大官僚家庭的儿子,祖父是清朝大官,父亲是教书先生、母亲是个博览群书的妇女。周恩来是南开大学的高材生,后又留学法国,做过黄埔军校的秘书、政治部主任。是新中国的第一任总理。 徐特立:1876年生于长沙,上学六年→清朝塾师→长沙师范学习毕业后执教→法国里昂学习→巴黎大学→1923年回湖南开办师范→1927年入党→俄国学习→回江西任副、正教育人民委员。 彭德怀,行伍除身,南昌军校毕业,1927年任旅长,“自由派”军官。1928年7月举行平江起义,成立湖南第一个苏维埃政府,1930年集聚8000多人的“铁军”为红军五军团,攻占长沙后撤出。 ……

正是这些优秀的人才,他们才会对中国革命作出正确的分析和判断,才会领导中国人民走出一条正确的道路。 2.中国共产党和红军是在异常艰难的环境中成长起来的。

行了政治、经济和新闻的封锁。所以外界根本不了解红军。特别是是国民党反动派颠倒黑白的宣传,让外界对中国红军有了很多的误解。 但是,我们的中国工农红军就是凭着铁一般的纪律和土地改革政策,为我们赢得了最广大人民的支持。其中的《三大纪律八项注意》已成了我军的行动纲领,也与白军的野蛮、抢掠形成了鲜明的对比。

3.红军发展的过程并不是一帆风顺的,有时甚至会陷入困境。 红军凭借独创的游击战术粉碎了蒋介石的四次围剿,但在第五次围剿中,由于党内领导的分歧和指挥的失误,使我军几乎全军覆没,被迫开始长征。

4.中国共产党有一种大的格局。 比如,西安事变后,面对怎样处理蒋介石,中国共产党的态度是蒋介石不能杀,而且还要让他继续领导南京政府。中国共产党认为,如果蒋介石一死,可能会引起更长久的内战,日寇就会趁机大肆掠夺,人民的生活将更加痛苦。我突然就想起了赤壁之战后诸葛亮对曹操的态度。诸葛亮通观全局,他认为,如果曹操一死,东吴的下一个目标肯定是刘备。这对于羽翼尚不丰的刘备来说,几乎也是个致命的灾难。所以才有了关羽“华容道义释曹操”的美谈。 由此可见我中国共产党人高超的谋略和博大的襟怀,令所有人敬佩。这也为后来抗日统一战线的形成打下了良好的基础。

5.长征的意义。 以前我只是从历史教科书中了解到长征。今天读完这本书,我对长征的意义有了更为深刻的理解。整个长征途径12个省,历时两年。所到之处,红军就把革命的种子播散在那里,让更多的老百姓了解我们的政策。所以,“长征是宣传队,长征是播种机”,今天我才理解这句话的深刻含义。 当然,这本书中的内容远不止这些,其中对当时国民党苛捐杂税的描写,对大饥荒造成的的统计,令人触目惊心。其它的如共产国际、红军大学等的描写,也是非常详实和生动的。

读红色经典,用红色经典滋养我们的心灵。了解我们民族的历史,会让我们更加热爱我们的民族,珍惜今天的和平与幸福。

红色书籍观后感 篇9

初心是什么,初心是人生起点的希冀与梦想,是生命征途中的承诺与信念,是迷途困挫中的责任与担当,是韶华流逝时的恪守与坚持。一封封满载岁月风尘的红色家书、一个个饱含精神养分的先进事迹,都是初心的最好诠释,其精神内涵穿透时空,历久弥坚,引人奋进。

以崇敬之情学习精神。侠之大者,为国为民。一位位革命先烈为国家人民抛头颅洒热血,一个个先锋模范为岗位职责燃尽生命,他们身上那种坚定的信念、浩然的正气、昂扬的锐气值得我们每一名共产党员去崇尚、去尊敬。我们应怀着无比崇敬之情去学习他们身上丰富的精神内涵,去领悟他们为国为民做出的无私贡献,充分感受到他们精神的伟大与崇高。

以赤诚之意汲取养分。对党忠诚源于信仰,一片赤诚是为坚定。充分传承红色基因,需要我们的忠心赤诚。我们应以一颗忠实、诚恳的心,一颗久旱盼甘霖的心,把革命先烈和先进典型身上的优秀品质和高尚人格传承到自己身上,锤实自己的理想信念,点燃自己的干事激情,激发自己的潜在能量,塑造自己的品德品行,进而记牢自己的入党初心,在工作中不断改进自己的作风。

以实际行动践行初心。工始于至诚,行方能致远。初心和使命,都需用我们实际行动去解答、去践行。我们应始终怀有一种坐不住的紧迫感、等不起的责任感,积极奋斗在自己的工作岗位上,把为国为民的理想信念,把安专迷的优秀组工理念,做实到工作中的每一个小任务中去,踏踏实实地履职尽责。

斯人已去,精神长存。在未来前行的道路上,我们应以烈士为榜样,以先进典型为标杆,把个人梦想融入国家的梦想,把个人理想融入共同理想,奋力书写一篇纵死侠骨香、不惭世上英的人生华章。

红色书籍观后感 篇10

《保卫延安》

今天,我怀着无比崇敬而又激动的心情读完了杜鹏程的《保卫延安》,我被书中那磅礴的气势征服了。

《保卫延安》是当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇,被誉为“英雄史诗”。它站在时代和历史的高度,以宏大的规模、磅礴的气势,出色地反映了解放战争中著名的延安保卫战,描绘出一幅真实、壮丽的人民战争的历史画卷。作者以独特的风格刻画了一批丰满而生动的人物形象。他们之中有彭德怀总司令这样的卓越领导人,有陈允兴、李诚、赵劲、卫毅这样的有勇有谋的将领,有周大勇、王老虎这样的叱咤风云的基层指挥员,有普通的战士、炊事员,还有革命老英雄。主人公周大勇是作者浓墨重彩塑造的英雄形象。作者由战斗和细节描写,描绘了他忠于革命、伟大的为革命献身精神的英雄性格特征。当我读到“我们打得好怎么还要撤退?”“我们死也要保卫延安,保卫毛主席!”……张培面对战士们的提问也感到无言以对,“人民解放战争打了八个月,难道我们放弃的地方还少吗?有许多战士亲眼看见自己的家乡放弃了,可是谁淌过一滴泪呢?自己参加人民军队十年开外,也没见过战士们这样哭过!”这一段时,我的眼前仿佛出现了这样的画面:在延安这座古城上,红军战士各个满腔热血,站士们那一声声怒吼交织在我耳畔。此时此刻,我内心感慨万千,参加革命的战士差不多都是农民工人,曾经忍饥挨饿,甚至过着旧社会中那非人生活的他们。在延安,在党中央的引领下,在党的阳光下,他们感受到了生活的美好!延安对于当中大部分的战士来说就是他们的重生地,就是他们心中的圣地,就是他们的家啊!当我读到李振德老人为了不暴露红军主力部队所在的位置,面对敌人的威逼利诱他宁死不屈,面对死亡他没有丝毫的畏惧、犹豫和胆怯,就在生死抉择之时他选择了后者——死亡,他抱着他的小孙子毅然地跳下了绝涯深沟。啊!这是多么的伟大啊!令人震撼、吃惊啊!我深深地被这种大无畏、忠于共产党的英雄气概所震撼,所惊讶!读完《保卫延安》这本红色经典之后,我心有所触。人们常说,死有两种,要么轻于鸿毛,要么重于泰山。像他们为革命事业而死,他们生的光荣,死的伟大。我们红领巾将永远怀念他们!如今,生活在和平、幸福的社会中的我们,将永远以他们为榜样,好好学习、天天向上,以优异的成绩将祖国建设得更加繁荣富强。时代在召唤,党在召唤。让我们红领巾在党的阳光下成长,散发出灿烂的光辉!

“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉照万代……”每当这支歌响起,我便想起了我曾经读过的一本书—《闪闪红星》。

这本书催人泪下,感人肺腑。通过优美流畅的语言,曲折惊险的情节,给我们讲述了:在江西一个叫柳溪的村子,居住着几十户贫苦人家,他们受尽了恶霸胡汉三的剥削和欺压,饥寒交迫,生活在水深火热之中。有一个叫潘冬子的小男孩,他机智勇敢,顽强不屈。在一次红军与敌人的作战中,他把敌人唯一逃跑的桥给炸了,使得红军把敌人全部歼灭。潘冬子的爸爸是一名红军战士,在他要与红军队伍转移到井冈山的前一天,他送给潘冬子一颗闪闪的红星。就是在大家的帮助下以及闪闪红星的照耀下,潘冬子终于杀死了胡汉三,替乡亲们除了害。

读完这本书,我时而看到了潘冬子在枪林弹雨中来回穿梭;时而看到了潘冬子顽强的与敌人抗争;时而看到了潘冬子冒着生命危险给红军送敌人的情报······我们沐浴在党的阳光下,是祖国的花朵,我们的幸福是红军战士们用鲜血染成的,用生命换来的。革命战士们,大智大勇,无谓艰辛,勇于奋斗的精神,是他们为我们开辟出了新的未来,是他们为我们打出了如今的美好生活。是啊,正如歌中所唱“跟着毛主席,跟着党,闪闪的红星传万代。”我们要好好学习,报答祖国。每一个中国人都会唱“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢?

红色书籍观后感 篇11

《党在我心中》

在这个国庆长假里,我怀着崇敬的情绪读完了《党在我心中》这本书。这是一本爱国主义教育用书,里面描述众多革命的英雄人物:爱国主义者李大钊在临死前坚贞不屈,视死如归、民族赤子俞秀松,他舍己为人,默默无闻的把生命奉献给祖国、还有巾帼不让须眉人女英雄赵一曼,她受尽酷刑,从不畏惧,把自我的生死置之度外,昂首挺胸的和敌人对抗到底也不屈服…………

在这本书中,让我最钦佩的还是舍身堵枪眼的黄继光。当他得知所在营美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后,又奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。黄继光挺身而出,请求担负爆破任务。在弹药用尽的状况下,他顽强地向火力点爬去,靠近地堡射孔时,奋力扑上去,用自我的胸膛,死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼,壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下,部队迅速攻占零号阵地,全歼守敌两个营。

我几乎是留着眼泪看完他的光辉事迹,他的大无畏英雄气概让我佩服。他的钢铁英雄形象在我心里挥之不去。黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举,激励和教育了几代人,虽然他己经离我们远去了,但他永远活在我们的心中。成了我们后代人的榜样。

应对这些钦佩的同志,他们从没有什么豪言壮语,也没有向组织要求过什么,总以自我真诚的心履行为党奉献了一生的承诺,以自我无私奉献的精神,将自我的命运同党伟大的理想绑在了一齐,把青春甚至生命而无怨无悔奉献给共产党。在他们面前我不仅仅的感到深深的愧疚,平时我如果在学习和生活中,只要遇到小小的挫折,就会想到放下,此刻认识了这么多的英雄人物后,我懂得了越是充满困难的路我们越要克服的走下去,越是艰巨的任务我们更要坚定不移的完成。

正因为有这么多的革命先烈对祖国的热爱和执着,才换来了新中国的成立。每当我看到鲜艳的五星红旗,我就个性的自豪,我也要学习革命先烈默默无闻奉献精神,长大以后,我要做一块砖去构建祖国那繁荣昌盛的大厦;我要做一颗螺丝钉去铺设民族走向光辉的路轨;我要做一棵小草为祖国的春天奉献自我的生命之绿;我要做一支画笔,在建设新中国的蓝图上画下精彩的一笔!

红色书籍观后感 篇12

当我读完《小兵张嘎》这本红色经典书籍时,我被主人公张嘎那勇敢、机智的精神所感动。

这本书讲述了张嘎没有父母,只有他和他的奶奶相依为命。奶奶为了掩护八路军侦察排长钟亮,牺牲在敌人的刺刀下,老钟叔也被抓走了。于是,嘎子为了给奶奶报仇,救出老钟叔,他立下了当八路军的志愿。张嘎历经艰辛,找到了八路军,协助八路军抗日。

现在的孩子在机智勇敢方面和张嘎有着天壤之别,张嘎可以无所惧畏,去铲除日寇,现在的孩子呢,看见了一只虫子都会害怕。为什么会有如此大的差距?是因为现在的生活条件太优越了。现在的孩子在家都是小皇帝、小公主,衣来伸手,饭来张口,从不干家务。现在的孩子迷恋网络游戏,甚至一天要花上三四的小时来玩电脑。太过优越的生活条件并不利于培养孩子优秀的品质。张嘎那么小就成为了孤儿,吃不好也穿不暖,每天都帮助奶奶干活。差距是怎么来的,就是从每日的一点一滴来的。

看完这本书我懂得了,今天的幸福来之不易,我们要珍惜现在的美好时光,珍惜无数人民的劳动成果。

红色书籍观后感 篇13

耳边又传来了那熟悉的歌曲:西边的太阳就要落山了,微山湖上静悄悄,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……微山湖,一个山清水秀的地方,一个堪称“世外桃源”的地方,一个微风拂过芦花,激起层层波浪的地方。但即便是这样一个美丽而悠远的人间天堂,也被侵略者的铁蹄践踏了,随着一声火车汽笛的鸣过,微山湖再也不能平静……

微山湖在呻吟,日本人所到之处烧、杀、抢、掠,无恶不作。中华儿女眼睁睁地看着家破人亡、妻离子散,而日本鬼子则贪婪的搜刮得来的财富。这笔血债该向谁算?于是王强的矛头指向了日本人。这血海深仇该向谁报?于是刘宏的枪口对准了日本人。他们爬火车、这炮楼、炸桥梁,从日本人鬼子的手里夺回抢走的粮食和煤;他们在铁道线上和日本人斗智斗勇,把铁道线上、火车上当成了插入敌人心脏的最有力的武器。

他们的耳边回荡着微山湖痛苦的呻吟声,那么凄惨、绝望,每当听到这呻吟声,他们心中的目标就更坚定了!要把日本赶出中国。不怕流血不怕死,甚至为此愿意献出自己的生命!

红色书籍观后感 篇14

今天我读了《民族骄傲乌兰夫同志经念馆》这本书,它是《百个爱国主义教育示范基地丛书》其中的一本,是由石油中国大百科全书出版社出版的。

这本书一开始介绍的是乌兰夫的出生,他是于一九零六年十二月二十三日诞生在世界上的,出生在内蒙古土默在旗土台布村的一个小房子里,全家人以务农为生。

乌兰夫的祖父读过几天书,在村里当保护,也算得上贤士,平时他经常给别人家孩子起名。乌兰夫是在迎春之际出生的,祖父就给他取名为庆春。在辛亥革命的领导权被大军阀给割据时,有一次,幼年的乌兰夫目睹了爷爷为他讨公道而受得凌唇,发誓要把黑暗社会打倒。

我读了这本书后,感触很深,知道为什么吗?我被乌兰夫从小就立下志气,愿意为祖国、为民族奋斗而触动。我也要立下誓言:我长大后当官决不像当年的旧社会的恶地主那样欺压人民,而是时刻为人民服务,我也要学乌兰夫一样为人民平等而奋斗!

战狼观后感小学集锦


一部好的影视作品能给人树立正确的人生方向,观看时会从故事情节中收获到不一样的感悟。观后感就是把具体的感受和得到的启示写成的文章,观后感的内容要注意感和观的相结合,要联系实际。幼儿教师教育网编辑搜集了“战狼观后感小学”相关主题资料,现在分享给您,感谢您的阅读!

战狼观后感小学(篇1)

在钟表的嘀嗒声中,在雨打窗棂的啪啪声中,在假期孩子们的欢声笑语中,时光在流逝,我在长大,假期已走过,我们开学啦!

婚有婚礼,成人有成人礼,开学有开学典礼。当广播念到我的名字时心中会无比骄傲,但开学典礼中最有趣的就属观影仪式了,往年我们都会看一些励志电影,如:《隐形的翅膀》《当幸福来敲门》等。而今年我们看了一部院线大片,吴京的《战狼Ⅱ》。

电影的主要人物是冷锋,他的妻子被非洲的恐怖袭击杀害,做为战狼中队中队长的他以个人的名义来到非洲来报仇,他随身携带着那颗致他妻子于非命的子弹。可万万没有想到他在超市意外地遭受了恐怖袭击,结果他暂宿在中国驻非洲大使馆,他接受了在_牢里陈博士及四十八位中国同胞们的营救。

由于行动紧急,并且是交战区,此次行动将没有武器,没有支援,将徒手博过几百辆坦克,上千名_,力大无比有着十八块腹肌,有着绝对先进的武器的敌人,他们被打的遍体鳞伤也不向国家请求支援一下,被忍饥挨饿也不向国家请求帮助一下,这就是中国军人的军心战魂。

通过非洲交战区时举英国、俄罗斯甚至美国国旗都无法通过,只有举中国的五星红旗才能通过,这是一只中华巨龙,一只威武之狮,一只站在九百六十万平方公里的土地上吸吮着五千年的中华文化,凝聚着数以亿万计的中国军人的军心战魂的战狼。

战狼观后感小学(篇2)

今天,是一年一度的开学典礼,学校让我们全校师生观看《战狼Ⅱ》这部电影,这是一部爱国题材的电影,其中原中国人民解放军东南军区特种作战旅战狼中队---冷锋,他坚决要完成本次的撤侨计划,本次任务没有支援,没有坦克、飞机……也没有武器,只有他一个人。

当他从陈博士的研究所里逃出来时,不幸翻车,右手手背不小心沾了拉曼拉患者的血液,于是那个女医生用了陈博士到死也未尝试的实验---那就是将帕莎的血液注入到冷锋的体内,因为帕莎的血液中自带抗体,但那时候女医生真不知道会发生什么,最终上帝还是站在他们这边。

“一朝是战狼,终身是战狼,脱下军装,职责犹在”,这就是中国军人,冲上去被打死很容易,但是背负着使命和内疚继续活下去很难。而战狼做到了,战友爱人牺牲,他没有沉沦,而是选择做孤胆英雄,找到凶手,都没能让他放弃活下去,放弃战斗,因为他是战狼,他有想要和必须保护的人!

也就是有这样的中国军人,中国才能成就如此强大!

在冷锋他们车队前进的道路上碰见的交战区,冷锋率领大家把枪都扔掉,他把祖国的国旗套在自己的胳膊上,站在车上高高举起国旗,把交战区的敌人都给吓坏了,纷纷把枪放下。

中华人民共和国护照:

中华人民共和国公民,

当你在海外遭遇危险,

不要放弃!

请记住,

在你身后,

有一个强大的祖国!

当你拥有一个如此强大、伟大的国家,就一定是China。

是的,曾经中国是一条睡龙,被欺负被辱侵,连年的战火,百姓生灵涂炭。而如今在共产党人的领导下,我们强大了,我们自豪了!

我爱我的祖国,我爱我们伟大的祖国。

这部电影,充分激发出我的爱国情怀,我为自己是一名中国人而骄傲和自豪!

战狼观后感小学(篇3)

这是一部爱国电影,前段时间被朋友圈刷爆了,因为学习忙,平时没有时间,过年前我和哥哥看了《战狼2》。

故事发生在非洲附近的大海上,主人公冷锋遭遇人生挫折,他不是为么了自己,而是为了保护被当地村长欺压的已经离世的战友家。他被开除军籍,本想漂泊一生的他,却卷入非洲国家一场突如其来的暴乱,这场暴乱打破了他原来的计划。他本可以撤离到安全的地方,但却因为无法忘记曾经为军人的使命,孤身一人,没有任何援助和酬劳。前往非洲深远的地方营救在非洲工作的中国同胞。

随着战斗的持续,他成了反派势力的头号攻击对象。他不顾个人安危,与非洲的反派队伍搏斗,经常以一敌百。在危难面前,他没有选择退缩,而是以保护祖国同胞的生命为自己的唯一使命,而剧中的女演员瑞秋医生是美国国籍,当她拨打美国大使馆的营救电话时,大使馆却挂掉了电话。而冷锋却时刻与中国驻非洲大使馆保持着畅通的联系。这让女主人公感到非常的意外,相比而言,美国比中国强大很多倍,但是美国却不及中国这么爱护国人的生命。

有的留学生在国内被父母娇生惯养,在国外留学,他的个人行为使祖国丧失了尊严,使外国人对中国有了异样的看法,让祖国蒙羞。而剧中的冷峰却给身处异国的同胞一个好的榜样。

只有祖国强大,人民才能挺起胸脯,身为中国人我感到骄傲,中国加油!!

战狼观后感小学(篇4)

星期六,爸爸、妈妈和我一起去银兴电影院观看了《战狼2》这部影片。

这部影片主要讲的是一个叫冷锋的军人,因为要保护牺牲战友的家人,杀死了一名拆迁队头领,结果被判刑三年。这期间,他的爱人龙小云去中国边境执行任务时不幸遇袭,在现场,军方发现了一颗子弹。

为寻找爱人,冷锋来到了非洲。不幸的是他被卷入了一场叛乱战场,敌人是红巾军。本可以安全离开的冷锋,出于爱国心,接受了中国海军的任务——去医院营救非小组的陈博士。经过与敌人的一番较量之后,陈博士中弹身亡,冷锋也感染了拉曼拉病毒。紧接着,他们又赶往华资工厂,解救那里的四十七名中国工人的性命。在晚上,工厂里在弄篝火晚会。真热闹,就在这时,红巾军来了,打了冷锋一个措手不及。工厂里爆发了激烈的战斗,在战斗中,冷锋感染上的拉曼拉病毒发作了,他一点儿丢了性命。工厂里的人有很多都死了,冷锋的病最后被一个小女孩的血给医救好了。恢复好了之后,冷锋又和其它两个人进攻了红巾军,打得红巾军元气大伤。为了报复,红巾军在后一天发动了一场大规模的进攻,红巾军在后一天发动了一场大规模的进攻,在进攻中,让我忘不了的一幕是他和其它两个对一辆坦克,他们用锚勾住了坦克,坦克向前进,锚不断拉紧。最终,坦克翻了。坦克里的人叫老爹就是袭击小云的人,怒火在冷锋的体内燃烧,他冲上去,和老爹来了一场赤手空拳的格斗。最后,他凭借对爱人的思念,打败了老爹。在撤离非洲的过程中,冷锋用手臂当旗杆,把中华人民共和国的国旗举起来了,走过了战区,平安地回到了祖国。

看完这部电影,我觉得我很幸运,我是中国人,这部电影体现了军人的勇敢,国家的强大。在电影的最后,银幕上出现了一行字:如果您远离海外,遇到危险,请不要忘记,在您的身后,有一个强大的祖国!

战狼观后感小学(篇5)

今日午时,来到电影院,期待的已久的《战狼2》上映了。本来期待冷锋和龙晓云联袂对抗强敌,结果却是冷锋一个人孤军奋战。

这部电影的关键词就是:守护。

在人民有难,在亲人有难的时候,守护在对方身边,并且让他们能够尽可能免于各种灾难,愿意为他们做出牺牲,做出奉献。

电影很感人,十分打动我,异常是当非洲发生叛乱,仅有中国的军舰来到港口,进行撤侨,祖国在危难的时候,就像一个守护神,站在你的身边,站在你的身后。

冷锋,他这个特种兵,也是大家的守护神,能够在任何艰巨条件下,守护着大家,拼尽全力,直到拼尽最终一丝力气。

这部电影十分打动我,让我想到了很多场景,关于依靠,关于守望的场景。

有一种感觉是十分美妙的,就是无论你走了多远,无论你离开多久,当你再次回到这个地方的时候,还有一些熟悉的事物,熟悉的房子,甚至还有熟悉的人,一向都在,时间过去很久,可是那些东西,似乎一向就在那里,一向豆没有变,过去是这样,此刻是这样,未来似乎还是这样,这一切都似乎在告诉你,你好像从未走远,恍如隔世,又恍如昨日。

关于深夜食堂,和菜头描述过一个场景。在大城市生活,大城市打拼的人,很多的时候,就是一个人在生活,一个人租房,一个人吃饭,一个人挤地铁挤公交,一个人去唱K,这个城市,似乎一切都那么地陌生。可是,到了晚上,加班回到住的地方,总是会去那家熟悉的店里吃上一碗热腾腾的面条,总是那一种口味,总是坐在那一个位置。刚开始,这家店对那个人来说是陌生的,随着时间的推移,一切似乎发生了变化,每次都去吃面,每次都坐在那个座位上,每次都是那几个面无表情的服务员。当突然有一天,你坐下后,对方就不再问你需要什么了,直接就给你端上了面条。并且之后有一天,那时你有几个星期没有去了,当你再次去的时候,突然服务员脸上似乎有了表情,问你怎样了,这段时间怎样没有来。这时,这已经不再是陌生的一个餐馆,而是属于你的深夜食堂。

或者再换一个场景,你读书的小学,中学,大学,虽然离开了很久,可是每每回去,总是能够找到当你的影子,那些一向都在的东西,那个学校已经不仅仅是你学习的地方,而就是你的学校。

再来一个场景,在你遇到威胁的时候,有人站出来,保护你的安全,这是多么重要的一份情谊。如果总是这个人,如果这个人每每都主动站出来保护你,那么这个人必须是对你最重要的人,要么是你的父母,要么是你的伴侣,要么是你的挚友。当然,也有可能是你的祖国,这也是《战狼》表达的。

我还想到了一个关于依靠的故事。就是美国的一个心理学教授,他有一个学生,成绩还不错,也经常和教授讨论问题,可是有一天,这个学生突然就自杀了。教授十分懊悔,作为一名心理学教授,竟然不能够察觉自我学生的心理状态,一度想要放弃这个职业。之后,他在每次新生入学的第一堂课上,就会在黑板上写下自我的姓名,电话,邮箱。然后告诉他的学生,在他们今后的人生中,当你遇到困难时,都能够经过这个联系方式找到我,我会竭尽所能帮忙你。事实上,并没有多少人真正联系这个教授,可是,因为有了这份依靠和信任,很多人就能够度过难关,度过最艰难的时刻。

一个有所依靠的人和一个没有依靠的人,是完全不一样的。所谓的安全感,就是明白,自我在最艰难的时候,是有人能够依靠的,是不会走向绝路的。

有一种说法,喜欢冒险的人,分两种人,一种是安全感十分强的人,他们从小父母给予了足够无条件的爱,他们去冒险,是相信有人会守护着他们;另一种是极其没有安全感的人,他们要经过冒险的强刺激来忘却自我的不安全感。

反过来,既然每个人都需要有所依靠,为什么我们不能够成为那个被依靠,被信任的人呢?

安兰德说过,自由是无所求,无所待,无所靠。一个真正自由的人,他的依靠就是他的信仰,他的职责感,他的因为奉献而带来的巨大的精神满足感。

关于贵族精神,很多人都在说,都在努力让孩子培养。里面最重要的一点,就是奉献精神,就是职责与担当,就是在关键时候挺身而出的勇气。

一个人是研究自我多一些,还是研究他人多一些,决定了他是否有贵族精神。

至于其它的,是不是会高尔夫,网球,甚至是马球,这个不重要,真的不重要。很多的小朋友,就因为被父母送去学了很多很贵的东西,结果就是认为自我的父母什么都不懂,是个土鳖,这就和父母最初的愿望,南辕北辙了。

再想象一个场景,一个小朋友,在妈妈遇到危难的时候,主动站出来,要保护妈妈,说自我是个男子汉……

好的,就这样。

战狼观后感小学(篇6)

昨天,我和表弟仔仔一起观看了《战狼2》这部电影。影片讲述了很多年前我们国家和非洲是“好朋友”的关系。有一名叫“冷风”的中国战士,为了自己的女友和队友而犯错,被部长罚了三个月不许进部队并且收回了军衣。其中一部分原因是为了寻找他的子弹,最后他们来到了非洲,因为有人说这个子弹在非洲出现过。

于是他们来到非洲四处询问,可最终还是找不到子弹。期间他们经历了很多事情,当他们遇到非洲人贩时,被人贩的残忍所震惊。他们决定解救人质而与非洲的武装组织发生了激烈的战斗。最后在中国军队的帮助下成功的解救了人质,并且打败了非洲的组织。

影片中有一个镜头我印象最深,那就是当很多人在危险时刻看到五星红旗时,就好像一下获得帮助一样。真为我们祖国的强大而自豪!我也要勇敢,长大后为祖国多做贡献。

战狼观后感小学(篇7)

战狼2》是一部让我感动的电影。我一向以为“祖国”只是像口号普通的名词,可看完这部电影后,我彻彻底底地对我的祖国产生了敬畏之情。

《战狼2》讲了军人冷锋因为故意伤害罪被关进了监狱,出狱时爱人龙小云却早已在国外执行维护任务时俘儒被杀。冷锋为了找出爱人的死因,在非洲流浪了许久……有一次冷锋出海回到码头时,岸上发生了激烈的枪战。冷锋不得不带着他的干儿子和其他的中国人一齐到中国大使馆避难。第二天他们登上了中国海军回国的军舰。

中国军方接到一个情景危急的消息:在中国医院和中国工厂里还有许多中国人,冷锋的干儿子的妈妈也在中国工厂工作。于是冷锋毅然决定前往工厂和医院营救工人。在营救过程中冷锋救了一个女人和一个中东小妹妹以及中国工厂的所有员工。在敌众我寡的情景下,冷锋把这一切视频拍摄给了海军首长,中国军舰远程导弹保护了他们。电影的最终出现了一个护照,上头写着“当你在海外遭遇危险,不要放弃,请记住,在你身后,有一个强大的祖国”

《战狼2》票房的持续走高,反映的不仅仅是我们影视的水平提高,也是国民的共鸣,更是正能量的传递。传递我们中国爱好和平,也有本事保护我们的人民在世界的任何地方不受欺凌和侵犯,这是来自心底和灵魂的共鸣——愿我们祖国更加强大、繁荣、昌盛。

战狼观后感小学(篇8)

观看完《战狼》这部影片,对这部影片的评价可以用一个简单的词形容——好看!

好看在哪里呢?好看在一下三点:

第一,强大的演员阵容,塑造鲜明的任务性格。痞性十足的冷峰(吴京饰),狡猾的前海豹突击队员老猫(是科特-阿特金斯饰),冷傲的战狼副队长,性感的女上司龙小云(余男饰),心计颇深的腹黑毒枭(倪大红饰)。看到这强大的阵容,及鲜明的任务个性有没有很想看此影片的冲动呢!

第二,影片极具感染力。看完《战狼》后有一种刚听完国个的感觉,爱国之情油然而生。片中有段情节是:小队长牺牲了,战狼换实弹准备战斗,旅长的那番战前动员,那句“犯我中华者,虽远必诛。”再加上小队长的遗体随战机升起,战狼们那坚毅,悲伤,决绝的表情,使内心较感性的我真有点热泪盈眶了。

第三,副队长说的那番令人映像深刻的话。他说:一匹狼是斗不过狮子,斗不过老虎的,它什么都不是,但是一群狼是强大的,可以所向披靡,狮子、老虎都得给它让路。我们“战狼”不是逞个人英雄,而是一个团队。在演习中,当他们真正遇到一群狼,真正感觉到群狼的可怕,在与狼群战斗时,他们相互配合,相互帮助,最终“战狼”在无队员牺牲的情况下战胜了群狼。

这时我想他们也真正明白了“战狼是一群狼,是一个团队”这个道理。同样,对于我们来说,个人的力量微薄,能力有限,但是我们组成一个团队,智慧、力量就会呈指数增长。在团队中,我们相互支持,合作,将力量凝成一股绳,我们也能像“战狼”一样拥有超强战斗力,所向披靡。

战狼观后感小学(篇9)

“开炮!”在收到上级领导指示后,舰长饱含热泪地喊出了这句话,对雇佣兵的坦克和实施了精准有效的打击,为水深火热之中的华侨们送去了关键的支援。

冷锋,原是战狼中队队员,在一次令他开除军籍的意外后随船队寻找绑架龙小云的凶手。日子过得还凑合,却突然被卷入一场非洲国家的内战之中,本着“一朝是战狼,终身是战狼”的职责,本能安全撤离的他选择了另一道路:孤身一人,赤手空拳潜入内地,救出难民和华侨。

故事一波三折,情节扣人心弦。许久,我都沉浸在那个属于战狼,属于中国的民族自豪感中。

自解放以来,中国进入了一个飞速发展的新时代,两弹一星、神州飞船,无不是中国一次又一次对外强烈的宣告:“中华民族站起来了,有能力反抗外来入侵了!”这,难道不值得我们自豪吗?

时光飞逝,转眼之间已是20__年了。回首20__年,中国的国产航母已然下水试航,一艘艘战舰相继服役,一架架新型战机翱翔天空,让全世界刮目相看。现在,我们有了这样一个强大的祖国,有这么安静和谐的社会环境,这么好的学习条件,又有什么理由不好好学习,又有什么理由不努力上进呢?

是啊,正如萧乾在书中所写“世上没有哪个民族像我们这样依恋中国故土”,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印……无论我们身在何处,只要祖国召唤,我们定会出现,只因:我是中国人。

战狼观后感小学(篇10)

这个假期,我去电影院观看了《战狼2》,这部电影不仅仅带给我视觉上的冲击,也给了我心灵上无比的震撼,那种民族自豪感油然而生,让我感到作为中国人的骄傲。

这部影片讲述了解放军部队名叫冷锋的战士,因一次意外事件,他不得已脱下了自己最爱的军装。为了给战友龙小云报仇,又来到了非洲,可不料遭到了非洲反武装红巾军的袭击,他带领着手无寸肌的中国华侨来到中国大使馆,获得了能够逃生的机会。但是为了营救援非小组医疗队的陈博士,还有离港口比较远的华资工厂的数百名中国工人,他肩负起军人的使命,孤身一人重回战场展开救援工作的故事。

在这短短的两小时电影场景内,我永远不会忘记,主人公闯入战乱区域,为同胞而战斗;我永远不会忘记,他带领着同胞和难民挥舞着国旗,冲向港口的情景;我也永远不会忘记片中的经典台词“一日为战狼,终身为战狼”“犯我中华者,多远必诛”。影片中无数震撼镜头,展现了强大民族的凝聚力,中国真正崛起了!

《战狼2》中让我久久不能忘怀的还有那些挣扎在水深火热中的难民,战争、贫穷、瘟疫无时无刻地在缠绕着他们,明天和意外永远不知道哪个会先到来,和平对他们来说是如此地奢侈。

最后,我们要始终记得:中华人民共和国公民,当你在海外遭遇危险,不要放弃,请记住,在你的身后,有一个强大的祖国。

科学书籍读后感8篇


以下是幼儿教师教育网编辑为您整理的一些与您需要相关的资料“科学书籍读后感”。读书是为了学习知识,也是为了启迪我们的思想,每个人读完作品后,都会有自己的感受。撰写读后感可以很好的总结整理沟通后所获得的心得和体会。以下是本文的参考信息供您查考!

科学书籍读后感【篇1】

自从我读了这一本书起,我就开始讲卫生了。但这是为什么呢?

啊哈!就是这个星期五,我读了一本书《最脏的科学书》,其实这本书并不脏,是里面向我们讲述的科学内容脏。

比如说,尿其实比饮料好喝多了,但是因为细菌的分解,才会从马桶里散发出一阵阵的臊气。还说了吸血的头虱子,它们紧紧地抱住人类的头发,用洗发水冲,它们都不下来。

当我看这本书的时候,会感到恶心,看了3页我就必须休息一会儿。我想:“作者真是太厉害了,能编出这样刺激人感官的书。”

我感觉太恶心了,尿能当饮料喝,寄生虫能当保健品吃,而且触摸过我的苍蝇,其实是细菌的高速飞机。

我看着看着,就浑身瘙痒。我再也不挠腚眼子了,因为这本书告诉我腚痒是因为蛲虫在肛门附近产卵,挠就会把虫子弄到指甲里面……呕啊!

有时候,我正在看那本书,马上一股呕吐的感觉突然袭来,然后马上呼吸几口新鲜空气才能恢复正常。

有时,在吃饭的时候,我正享受美食的魅力,要是没洗手,一想到那本书,我就感觉自己手上有大肠杆菌,吃进去会拉肚子,别的地方怎么了、那儿怎么了……好象身体每个部位都会出问题了。此时此刻,我的食欲一溜烟儿没了,马上放下勺子去使劲洗手。

其实能看完这一本书非常不容易,忍耐力非一般,各种各样的痒都忍住了。只要能看完了,忍耐力一定非常强。最不讲卫生的人看了之后也会改掉坏习惯的,否则就会……

科学书籍读后感【篇2】

《十万个为什么》里到底有多少神奇的奥秘呀?我脑袋里充满了一个个小问号!为了满足我的好奇心,今天我终于如愿以偿,妈妈送给我一份特别的礼物---《十万个为什么》的书。

一接过妈妈送给我的最心爱的礼物,我就迫不急待的打开书本认认真真地看起来,里面的内容可多啦!共分为五个部分,有:浩瀚的宇宙、发达的交通、未来的能源、便捷的通讯、各式的武器,书中的文字简洁明了,还带有丰富多彩的图片,把一些深奥的科学知识描写得通俗易懂,使我们看起来更容易理解,非常适合我们小学生阅读。

其中最让我感兴趣的是如何成为一名宇航员和宇航员如何在太空中行走?当一名宇航员可不简单了,要各方面都很突出,年龄、身高、体重、视力、血压、内脏要健康及架机经验等等还有坚强的意志和决心,因为太空是真空、失重的,没有氧气,没有地面,宇航员要穿宇航服,它有保温、保压、供氧气的功能,这样宇航员才能在太空中自由走动,完成探索任务。未来,宇航员在月球上还可以用月球车做代步工具

看了这本书,不仅让我大开了眼界,还增长了许许多多的新知识,我以后还要和更多的好书交朋友!

科学书籍读后感【篇3】

《可怕的科学 》丛书是我刚从图书馆买来的。这本书里有幽默图画、严肃的科学故事、惊人的故事、还有你肯定不知道的事和必须服从的警告等。

书中描写了声音的力量,讲述了力量的惊人故事,还讲述了能量、动物 、故事、还有杀人的疾病全记录

哈里波特是全球最畅销的魔幻故事,迷倒了无数的青少年;霍金是爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家,他们的身上,代表了两种让青少年着魔的魅力:快乐和科学。可怕的科学则是集这两者为一身。

而可怕的科学还与霍金《果壳里的宇宙》同获安万特科学书籍奖的殊荣。这些耀眼的光环,使可怕的科学成为今年最受瞩目的图书,也最具卖相。安万特奖则为可怕的科学作了来自科学界和读者的肯定:这个被称作科普诺贝尔奖的奖项,为包括史蒂芬霍金《果壳里的宇宙》在内的科普经典赢得了全球的关注。

长期以来,国内的读者所能够接触到的科普类知识读物大都以说教式或问答式为主要的知识传播方式,这样的图书在普及知识时缺少过程,也就缺少阅读乐趣。在这套书里,不但会见到令人仰慕已久的伟大科学家,像牛顿、爱因斯坦、法拉第、伏打、达尔文等,重温他们的伟大发明,更重要的是还能够了解到他们实实在在犯傻时的情形,比如,牛顿为了研究眼球的奥秘,差点用牙签弄瞎了自己的眼睛 ,富兰克林因为害怕在众目睽睽之下被闪电劈死,因此在进行着名的从闪电中获取电的实验时,带着儿子偷偷地躲到了没人的地方去了

除此以外,还可以从中认识许多新朋友 ,被吸进电灯泡里的倒霉的安迪、刻板教条的科学课老师火花先生、总是粗心大意的教授布佐芙等等。《可怕的科学》给人一种强烈的感受 :其实,科学从来都不枯燥,读科学原来可以像读惊险小说一样让人着迷!

相信,看完这一系列的书,我们一定会爱上科学的,会对科学着迷的!

科学书籍读后感【篇4】

初次阅读《混沌操作法》时,我感觉到此书的理论和观点都比较新颖,但读过之后的印象却并不深刻,

大约2个月后,一种强烈的潜意识告诉我应再看一下,从那时起《混沌操作法》就吸引了我,至今我已读了10遍以上——我迷上了它。

每当我困惑无助时,《混沌操作法》就会给我指引,帮我树立信心,指导我度过黎明前的黑暗,和我共同享受朝阳的灿烂光辉。那么,《混沌操作法》是本什么样的书呢?

《混沌操作法》应该是为具有一定分析基础和交易经验的交易员写的训练教材。

作为教材它结构严谨,论点突出而明确,论据充实而丰富,论证方法也简练。

一些例证很幽默并贴近生活,同时内容和其他教材一样的通俗易懂。

作者在书中阐述了宇宙中充满非线性动态的事实,

提出生命和智慧基于混沌才可能发生,我们通过特定的范式观察世界有一定的局限性,并且很难反思范式的本身。

同时简单介绍了混沌理论和分形几何学的知识,描述了稳定是暂时的,混沌才是永恒的。

而金融市场也不例外,同样具有非线性的性质。市场是混沌的,是自然的函数,具有不可测性。

成功的交易应与市场共舞,而不是与市场为敌。

指出要在市场交易中成功,必须了解市场的根本结构和自己的根本结构,然后寻找到自然的交易自我,与市场融合,进入阻力最小的通道,如此才能达到知己知彼,百战不殆的境界。

因为作者不仅是一位成功的交易者,同时也是一位着名的交易教练,

所以他在《混沌操作法》中还详细介绍了学习混沌交易的五个阶段应如何分别进修及每段的目标,知识,工具等。

所以,想要学招数的朋友应该也会有不小的收获。

并且,基于作者还具有心理学博士身份,

因此,他运用了深厚的心理学知识叙述了人类和市场沟通的三项定律,

描绘了三种身体结构如何影响你的交易风格,解释了脑部结构的组成和左右脑。脑核心的处理速度,

以及它们的功能弱点(特质),最后总结出了三者协调运行的方法。

对那些由于不能克服人性弱点,而因此始终无法达到知行合一的交易者,这实在是极好的内容。

另外,《混沌操作法》在很多方面有较大的突破。

不过,作为此书的读者最好具有波浪理论的基础和物理学的基础,

这样阅读时会感到很轻松,并能体会出书中的内涵和文字里隐含的深刻道理。

科学书籍读后感【篇5】

暑假是快乐的,给我快乐的当然少不了我的最爱——书。这不,《四季里的科学》就给我的暑假带来了无限的快乐和知识。

这套书共四本,即春。夏。秋。冬。这是一套描写了大自然知识的书,只要是有土壤、有水的地方就是大自然。

四季不停变换,树木是否会变换模样?什么果实又长在什么树上?大自然中全都有,只要你细心地观察,你一定会寻找到答案。

春天,当小草吐出嫩芽,当花儿展开笑脸,你可曾见到什么奇异的花花草草?可曾见到什么稀有的小昆虫?

夏天,大地热的透不过气来,花草都蔫了,可有些植物适合这种天气,长得非常茂盛,果实很大、很饱满,昆虫们,和大家一起玩耍吧!

秋天,是丰收的季节,大地金灿灿的一片,可有些小动物也忙得不得了,因为它们要准备食物过冬啦!夏候鸟开始迁徙,这个季节是忙碌的季节。

冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小动物开始了漫长的冬眠,大家都躲在家里不出来。

这套书分成四本,每一本又分为几个单元,每个单元前面都有一个小谜语,而每一页有一首小诗,还有小游戏呢!

小谜语的答案需要你在读书的过程当中在内容中寻找,并且不会明确地告诉你答案。

小诗是这一页的引导,而且大概概括了这一页的内容,记住了小诗,就等于记住了大概内容。

这套书让我在玩中学,学中玩,给我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就会爱不释手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!

科学书籍读后感【篇6】

现在科技发达,出产书的种类、玩的花样、不同品牌的电脑、手机等等都很多。

最近我看了一本书叫《揭秘科学》,里面讲述了天体:太阳是一个不断爆发的巨型气球,从地球上可以看见太阳表面壮观的爆发,它们就是通常所说的太阳耀斑。慧星就像一个飞行的火球火焰下面其实是巨大的冰块。

还讲述了动物:虱子能在长长的毛发里生存。一只雌虱每天约产十粒卵。长臂猿和人类都是灵长类动物。它们有相似的DNA。

然后讲述了最微小的东西:自然界大多数物质都是由被称为分子的微粒构成的。而分子又由更小的原子构成。大多数分子太小,在显微镜下也很难看清,不过科学家们知道它们是怎样工作的。

最后讲述了预知未来:科学会告诉我们很多很多,但是要通晓一切事物,还需要走一段很长很多的路。太阳已经有45亿岁了。科学家们预测它会在接下来的50亿年里膨胀,变成红色。

看了这本书,我懂得了在我们的生活中有很多科学知识,只要我们多学多看,就会发现。我也懂得了掌握好科学不仅能把我们的祖国建设好,还能帮助我们预测未来,如果我们人类能明智地利用自己的知识,科学也能给予人类改变未来的力量。我的梦想是:我长大了当一名科研工作者,把我们的祖国建设得更好。

科学书籍读后感【篇7】

浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的,人们总是去不断的学习,为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年,我们有责任也更有义务去学习,了解,研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心,利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书,读完之后掩卷长思,细细的领略其中的哲理,让人耳目一新。

就我而言,我是一个地地道道的唯物论者,对于那些神怪之类的说法很是反感,而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动,但是由于自己认知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过,能够读懂全书的每一句话的人,就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛,但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题,分析问题,解决问题的能力也有了不小的提高,这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。

首先,这本书是以普及科学知识为目的的着作,他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情,让我们学会了用科学的眼光来看待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人讨厌的蚊子,我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物,但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光,同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢,科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的,因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法,不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的,能达到事半功倍的效果,不是有句谚语,"凡事预则立不预则废".而好的学习方法,将有助你的听课,自学,以及课后的复习,预习,这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是,如果我们能养成这样一种好的习惯,对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展,信息广泛交流的人才展示平台,而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝,可以帮你在茫茫人海中脱颖而出,在人生的舞台上尽情地展现自我,实现自我的人生价值。

其次,过去我是一个理想主义者,任何事情我都把它想得很完美。因此很长一段时间,我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣。尤其在学习方面体现得相当明显,对于我而言,每学到一个新的知识的时候,都感到莫名的兴奋,因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题,感到很是神奇,因此对科学家们很是崇拜。但是随着年龄的增长和阅历的丰富,才发现世界远不是我想象得那么简单,几个"公式"就能涵盖。概括的来说,简单中孕育着变化,而变化中又体现着规律。人们总是在不断地,想方设法地去寻找那"隐藏"的规律。很幸运的是,某些规律被我们发现了,但更多的还是未知的事物。世界到底有没有绝对准则 还是仅仅是个巧合 所有的问题我们目前尚还不得而知。但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团。而对于我们来说,它给我们的启发是,"没有最好,只有更好".就像是学习,犹如逆水行舟,不进则退。你无法在学习上达到最高峰,因为没有最高峰。你有的只能是不断的去和别人竞争,和自己较劲,唯有此你才能在自己的学习上取得好成绩。同样,工作中也是如此,成功的企业者他们比平常人多的就是一个强烈的竞争意识。在当今激烈的社会环境下,"适者生存",谁都不想被社会所淘汰,谁都想有所作为,那么竞争就在所难免,这也会不断的促使着社会的快速发展,一举两得。

再次,就是读完了全书之后,脑中一直萦绕着许许多多的问题。宇宙到底有没有过大爆炸 宇宙到底是否曾经是一个无限小的点 宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩,还是最后趋于稳定 宇宙到底在时间上要不要有个开端 宇宙是无限的还是有尽头 到底广义相对论正不正确 人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题 人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来 2222年人类的科技又将会达到什么样的地步 人类最远能到达宇宙的什么地方 黑洞到底是什么样的 难道光速真的就是速度的极限,以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟 物质的最小部分又是什么 ……所有的问题接踵而来,让人应接不暇。但是这种种的问号又是那么的有趣,那么的吸引我们的目光,让人浮想联翩。可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个"满意"的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的"真理"呢 可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的发展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,而是真真切切的正如你眼前所视,此时你可能会有所迷惑,到底什么才是真理 没有人能给你一个满意的答案,正如没有人能预测你的未来会怎么,一切都要交给时间。或许在不久的将来,人类就能进行太空旅行,或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从……

最后,从这本着作中,我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危险,提出自己的理论,这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会,大学被赋予的历史使命将不同于往,它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才,可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争,不管是从经济方面还是武力方面,以往的传统观念将不利于更快速的发展,有时甚至会起到阻碍的作用,因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流,我们国家只有站在风口浪尖,紧握乾坤旋转,才能永久的屹立在东方。这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的,首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代,有这样一个好的环境来进一步求学,拓展自己的知识,开阔自己的眼界,活跃自己的思维,培养自己的能力。其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习,在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框,而是带着自己的思想,自己的见解来求知问道。我们也应该多多向老师求教,毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的,这对于正处在年轻气盛的我们而言是弥足珍贵的。要成为未来的建设者,书本上的知识是远远不够的,我们还应该多多读一些课外杂志,多学一些知识,对于自己的提高也是极其有好处的。同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的,这也能更真切地给我们有竞争的意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养。

一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出来的,这才是真正空前的——他将不可能变成了可能。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸亏我选择了理论物理学,因为研究它用头脑足矣。"这正证明了约翰·弥乐顿的名言:"头脑是他自己的住所,他在其中可制造地狱的天空,也可制造天堂的地狱。"

科学书籍读后感【篇8】

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是一部相当出色的悬念小说。小说从海面上"怪兽"出没,频频袭击各国海轮,使市民人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止,整部小说悬念迭出,环环相扣,给人以紧张感和压迫感。

《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但他所写的内容很夸张,动人又富有科学意义的小说,更惊奇的是,这本书中所写的故事,在我们现在的时代已是不足为奇,但在他那个时代里,还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了"鹦鹉螺号"潜水艇,还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是,在他的作品中,情节惊险曲折,人物描绘得栩栩如生,结局出人意料,使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为"科幻小说之父"是当之无愧的。

小说主要描述了在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。

开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都让我看了激动不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的"鹦鹉螺"号之后,和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙,我记得"海底森林"那一章,虽然没有真正的树木,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险,其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气,对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受,开始大口大口地呼吸氧气,也让我不由由衷的感叹:人能活着,真好!

虽然文章的结尾让我有些恍惚,但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分,包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物,他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的"鹦鹉螺"号,并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险,这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,让我看后感觉鼻子也是酸酸的。

无论如何,这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋,让我更加明白了我的人生观和世界观。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?我想不是的,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

我们能从此书中得到什么呢?这是对人类的一种深思,我们只有不断地挑战自己,发掘自身的潜力,才有可能做出超乎现有能力的事情,但前提是,我们必须要敢想,敢思,敢做,要知道"世上无难事,只怕有心人",要充分相信自己的能力才行。

这部名着我可能理解的不够透彻,但我相信大概意思还是理解了,这本书给我很多的启示,凡尔纳不愧为"科幻小说之父"。

相关推荐

  • 小公主书籍读后感集锦15篇 罗曼罗兰有句名言“和书生活在一起,永远不会叹气。”我们在读弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的《小公主》时,不能马观花地读,需要仔细地领会,读后感是带有个人色彩的文字。从什么角度写《小公主》最好嗯?经过搜索整理,幼儿教师教育网的编辑为你呈现“小公主书籍读后感”,不妨参考一下。希望你喜欢!...
    2022-12-03 阅读全文
  • 励志书籍个人读后感集锦 幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“励志书籍读后感”等专题内容。读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义,作品的作者是作者,读完这部小说后,内心欣喜。读后感中引用原文的部分可以挑自己喜欢的地方来着重介绍以及评析。我们特别编辑了“励志书籍个人读后感”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!...
    2023-02-08 阅读全文
  • 书籍观后感(系列6篇) 每个学生肯定都有写作文的经历,作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。多读书对写作文有帮助。常见的作文书写格式有哪些呢?下面,小编为大家整理的“书籍观后感”,不妨参考一下。希望你喜欢!路遥,这是一个熟悉的名字,我对他的印象来自于十年前,在大学寝室的床上一口气读完的《平凡的世界》,一本让我...
    2024-02-03 阅读全文
  • 读后感幼儿园教育书籍集锦 阅读完作品心中的感受一定会很多很多。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感,以下是由栏目小编为大家整理的“读后感幼儿园教育书籍”,希望这些内容能够给你带来一些启示!...
    2024-01-31 阅读全文
  • 典籍中国观后感心得体会集锦 当我们的心境发生了转变的时候,心得体会,需要用笔、用心去记录。写心得体会能够提升我们对文字的驾驭能力。你是否在寻找关于心得体会的优秀模板呢?于是,小编为你收集整理了典籍中国观后感心得体会。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!...
    2023-01-05 阅读全文

罗曼罗兰有句名言“和书生活在一起,永远不会叹气。”我们在读弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的《小公主》时,不能马观花地读,需要仔细地领会,读后感是带有个人色彩的文字。从什么角度写《小公主》最好嗯?经过搜索整理,幼儿教师教育网的编辑为你呈现“小公主书籍读后感”,不妨参考一下。希望你喜欢!...

2022-12-03 阅读全文

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“励志书籍读后感”等专题内容。读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义,作品的作者是作者,读完这部小说后,内心欣喜。读后感中引用原文的部分可以挑自己喜欢的地方来着重介绍以及评析。我们特别编辑了“励志书籍个人读后感”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!...

2023-02-08 阅读全文

每个学生肯定都有写作文的经历,作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。多读书对写作文有帮助。常见的作文书写格式有哪些呢?下面,小编为大家整理的“书籍观后感”,不妨参考一下。希望你喜欢!路遥,这是一个熟悉的名字,我对他的印象来自于十年前,在大学寝室的床上一口气读完的《平凡的世界》,一本让我...

2024-02-03 阅读全文

阅读完作品心中的感受一定会很多很多。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感,以下是由栏目小编为大家整理的“读后感幼儿园教育书籍”,希望这些内容能够给你带来一些启示!...

2024-01-31 阅读全文

当我们的心境发生了转变的时候,心得体会,需要用笔、用心去记录。写心得体会能够提升我们对文字的驾驭能力。你是否在寻找关于心得体会的优秀模板呢?于是,小编为你收集整理了典籍中国观后感心得体会。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!...

2023-01-05 阅读全文