一次举手作文

一次举手作文汇总。

作文是通过语言表达学生内心世界的重要方式，通过写作我们可以更好地掌握语言表达能力进而释放想象力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，作文要怎么写才好呢？为防遗忘请在浏览器收藏夹中添加此页。

一次举手作文【篇1】

要闯才会成功这句话人人皆知，是的，只要勇敢的往前闯，才会取得成功。人生中有许多第一次，只只要你抓住每一个第一次，很好的把握它，你就可以获得成功。令我最难忘的一件事是我第一次举手回答问题。

那是我读一年级的时，市教育局领导来我校检查。领导来了！我们班的探子跑来报信，教室里变得鸦雀无声。领导走进了教师，坐在后面开始听课，老师也走进了教室开始讲课，讲着讲着，引起了领导们的议论。这时，老师冷不防的提了一个问题，同学们听了，仔细一想，就知道答案了，但却不敢举手。我也想出了答案，可我从前从未回答过问题，手刚举到半空中又马上缩回来，这是我脑子里一片混乱。最后又东张西望，看到有几个同学举起了手，我才慢慢举起手来，可转念一想，唉，算了吧，要是说错了，那该多丢人啊！这时，我心里仿佛有两个小矮人在吵架，一个说：别举手，万一说错了，别人就该看我笑话了，那该多丢人啊！还是别举了吧！领导就在后面，说错了，不仅自己丢面子，全班也得跟着自己丢面子，还是等吧何必非要答这一道题呢？另一个小矮人说：这诗人生的第一次，抓住他吧！失败乃成功之母，不用怕错，说错的老师会帮你纠正错误的。我被两个小矮人吵得心里七上八下，不知该相信谁。这时第一个小矮人说：没事，还有机会呢。第二个小矮人心急如焚地说：快快！抓住它！抓住它！我急的额头上直冒汗。

这是老师仿佛看穿了我的心思，笑盈盈地说：说错了没关系，老师帮你们纠正，把你们的答案说出来吧！我听了，鼓起了勇气，把手举得高高的，老师看见了，立马点了一下我的名字。我回答完后，班上想起了一阵热烈的掌声，我赶忙坐下，不敢相信眼前的这一切都是真的，我真想立刻回家把这个振奋人心时刻分享给爸爸妈妈。

经过这件事以后，我懂得了：爱拼才会赢，只有有努力奋斗，才能取得成功！

一次举手作文【篇2】

从小，我就是一个十分胆小的人，连看见一只苍蝇我都会被吓一跳，有一次甚至严重到晕了过去。在学校里，我也是一个默默无闻的小女孩，在老师眼中我更是一个乖乖女，默默帮助同学，默默在老师的眼皮底下生活着。

在上课的时候，我几乎从来不举手发言，除非老师叫到我，不然我就是一个乖巧的娃娃坐在教室的一个角落。

直到我上五年级的时候，我们班的英语老师因不知什么原因换成了五零二班的班主任——周老师。她为我们班上第一节课的时候，我还不认识她，所以看到周老师的时候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，因为她才刚来我们班，不知道我在我们班上是从来不举手发言，怕她会叫到我。上课开始了，周老师上课十分有趣，她每提的一个问题，我总会有一种想举手的欲望，不知因为是我神经失常了，还是我太喜欢这个老师了。周老师又提了一个问题，我颤抖的手举了起来，又放下，举了起来，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以让我听清楚心跳的声音。我把手放在耳朵旁边，心里还是不明白到底是举？还是不举？举，我害怕老师叫到我，不举，可是我又办不到。我把头放在两只手交叉的地方，想了片刻后，终于还是决定举。

我把颤抖的手举了起来，老师马上叫到了我，我顺利的回答出来了。下课了，我走在教室的走栏上，还在回想着上课第一次举手的情景，颤抖的手举了起来，也许我在上课的时候举起了手是一种不可思议的举动。因此，我下定决心，上课一定要多举手。然后我便将第一次上课举手的感受深深的埋在了心的最里边，成为一次永久的珍贵尝试。

一次举手作文【篇3】

我相信每个人都有第一次，我也不例外。我也有许多第一次，比如第一次考满分，第一次被老师批评，第一次织毛衣……我的第一次可是说也说不完。但在这么多第一次中，令我印象最深的是我第一次举手。

那时我读一年级，一次我们班的"探子"来报信，有老师们来听课，教室顿时变得鸦雀无声。

老师们进了教室，坐在后面开始听课，老师也走上讲台讲课。老师讲着讲着，引起了老师们的议论。这时，老师突然提了一个问题，有的同学一听，脑子动得快，都纷纷举起了手。我想到了答案，可我以前从未回答过问题，手刚举到半空中又马上缩回来，这时我脑子里一片混乱。最后，我东张西望，看到同学们大部分都举起了手，我才慢慢举起手来，可转念一想，唉，还是算了吧，说错了，多丢人。这时，我心里仿佛有两个小矮人在吵架，一个说：“别举手，说错了多丢人啊!老师们在后边，说错了，不仅自己丢面子，全班也丢面子，还是等等吧!另一个小矮人说：“抓住它，失败乃成功之母，不用怕错，老师会帮你纠正的!”我被两个小矮人吵得七上八下，我真不知道，该相信谁。

这时，老师仿佛看穿了我的心思，对同学们说：“没关系，说错了不要紧，老师会帮你改正，把你们想说的全都说出来。”我听了鼓起了勇气，把手举得高高的，老师见了，立马点了我的名，我回答完问题后，同学们热烈鼓掌。我坐下来，都不敢相信这是真的。

经过这件事我懂得了：做事一定要勇往直前，人生的每个第一都是可贵的，抓住它，把握它，你可以成功。

一次举手作文【篇4】

这是开学的第一周。也许有些人是紧张的，有些人是不自在的，有些人是开心的；而我对自己开学第一周非常期待，为什么呢？这一学期，我定下了一个小目标：就是每次课堂我都要回答问题。

于是，每节课我都举手发言。虽然有时候，我的答案是不对的，但我还是举手了。我给自己打气说:即使我回答错了也没关系，只要尝试了就是很好的。总比那些不举手，不动脑筋的好多了。语文课上，老师提问了，我高高地举起了手，老师叫到我的名字。我自信地站起来说出了我的答案。可我回答错了，老师鼓励我再好好想一想。可我的同桌却嘲笑我。那几声嘲笑，几句让人伤心的话，并没有打击我。我照样举手回答问题。老师又叫到我的名字了，我有点不自信，但依然勇敢地站起来，说出了我的答案。这一次我说对了。

由于我积极发言，我获得了许多好处，比如：就可以给老师留下很深的印象。以前，我从老师身边走过，老师并不会叫我帮忙做事情；而现在，老师就会请我做她的小助手。我心里特别开心。

如果我们想改变自己，让自己变得更好。那就下定决心定下目标，然后勇敢地去尝试。只要不放弃，一定能成功！

一次举手作文【篇5】

在我的人生中，有许许多多的第一次……。这么多的第一次犹如天空中的一颗颗繁星，我现在愿意讲述其中一颗的故事给你听你，当作是见面礼吧！

记得是在一堂语文课上，大家都在认真的听老师讲课，聚精会神的。好了，有到拉提问题的时候了，老师提出拉一个问题让我们思考，只见同学们都眉头紧锁，手托着腮帮。而我已经想到了答案，但由于不能缺定对，所以不敢举手。几分钟过去拉，教室里仍然一片安静。我在想：举还是比举呢？如果答了不对呢？但老师说了错了不要紧的，但这样会不会很羞啊？举吧，还是不好拉，但……就这样，我在思想中挣扎。最后，我决定了，举就举。所以，我颤抖的举起右手。老师看见了，用一种鼓励的眼神望着我，使我更加勇敢拉，后来我站起来，结结吧吧的说，我突然见发现同学们都用一种鼓励的眼神看着我，我也不再害怕，流利的说出答案。说完，雷响似的掌声响起来了，我的心头大石终于放下拉，我也感到轻松。原来举手也不是一件容易的事，你也不要少看它哦！

这就是我第一次举手！

一次举手作文【篇6】

对于课堂上的一些旧事，你是否还会记得自己第一次举手发言的`时候呢，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇我第一次举手发言三年级记叙文300字作文，一起来赏识一下吧！！！

每个人都有自己的第一次，你们想知道我第一次举手发言是什么样的吗？别急，听我慢慢讲来……

还记得刚来中小时，老师讲课提的问题我都会，可就是不敢举手。终于有一次，我同桌看不下去了，把着我的胳膊让我举起了手。老师提问了我，我慢慢地站了起来，头上汗如雨下，脸也红红的，低头不敢看老师。

老师好像发现了我的胆小，走到我旁边，温顺地说：“不要紧，答错了也没事，加油！”听了老师的话，我终于鼓足勇气说出了谜底。“非常准确，大家把掌声送给她！”老师大声说。然后，我在同学们的强烈热闹掌声中坐下了，心里的一块儿大石头也落了地。

从那以后，我便爱上了举手发言，这都要感谢老师和同学们的鼓励。“谢谢你们，亲爱的老师和同学，我永远不会忘了你们！”

第一次举手发言，我明白了：无论做什么事，只要鼓起勇气，迈出第一步，就会成为一个夸姣的开始。

一次举手作文【篇7】

在上一年级的时候，我的胆子很小，上课不敢举手发言。

有一个早上，妈妈对我说：“孩子，勇敢点！今天要争取在课上发言啊！”我点了点头，可心里还是有些慌张。

在数学课上，老师提问了一些问题，那些爱发言的同学都抢着把这些问题回答了，可我还在底下坐着，急的手心直出汗，可是就没有勇气举起手。

眼看就要下课了，老师在黑板上写下最后一道题：22+15=？我心想：这是最后一次机会了，一定要把握住！可我又想：我要是答错了该怎么办？肯定是会被同学们笑话，也许还会被老师批评计算的不认真，更可怕的是，老师会不会以后再也不叫我回答问题了？

正当我犹豫不决的时候，我想起了妈妈早上说的话，是的，我要勇敢一些，因为我是男子汉，男子汉就不能怕犯错误，做到知错就改就是好样的！于是我鼓起勇气，决定把这道题解决掉。我静下心来开始计算这道题：22加15等于……哦！对了，等于37。为了防止得数算错，我在心里验算了一遍：先用20加10等于30，再用2加5等于7，30加7等于37！没错！我两次算的得数一样，看来是真的没有算错！我看周围的同学还在忙着计算，于是我把手高高地举了起来！老师看我第一个举手，就叫我起来回答，我站起来，大声回答到：“22加15等于37。”老师向我投来了赞许和鼓励的目光，同学们也都鼓起了掌。那一刻，我自豪极了！

从此以后，我信心倍增，只要老师提问题，我就会积极地举手发言，慢慢地，我觉得举手发言不再是很困难的事了！

这一次举手发言让我明白一个道理：有困难不要害怕，只要你勇敢面对，就没有什么事不会成功！

一次举手作文【篇8】

自信，一直在我们的身边徘徊，只是我们要相信自己，才能激发进取的勇气，才能生活快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。我就在一次举手中，明白了我还没有发挥出自身所有的潜力。

那时一个酷热的下午，我们在上语文课，当演讲的同学讲完后，可是变的非常宁静，没有任何一个人举去双手，就在这时，办里一个不起眼的同学自信的举起了双手，大声的发表了他的意见，此时，教室里发出震耳欲聋的掌声。然后无数双小手一而再，再而三的举起了双手，但是，我没有举手，虽然我的心里有了答案，但我还是没有信心。霎时，藏在我心里的火苗燃烧了起来，我感觉到了自信在向我一步步逼近，我马上举起了双手，自信的发表了自己的意见，说完后，在我耳边响起的事故热烈的掌声和看见老师鼓励的微笑。接下来的时间，我就带着激动的心情，和愉悦，上完了着一节语文课。

这节课让我充分的明白了，自信不是一句空话，也不是啊Q式的精神胜利法，我们每个人都有充足的理由相信自己。

你不觉得正是如此吗？生活中的许多问题，困难，实际上，正来源你信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳状态，有助于激发你的潜能。

所以说，自信激发潜能的最佳法宝！

一次举手作文【篇9】

在我的记忆中，让我印象最深的是我第一次举手发言。

一年级上学期，王老师教我们学习《小壁虎借尾巴》一课。王老师提了个问题：“这篇课文主要讲了什么？”同学们都低声密语，互相讨论了起来。突然，王老师说：“安静！举手发言。”同学们立马休止了讨论。王老师环视了教室一周，但没有一个人举手。

实在我的心里早已有了谜底，但我的手像被千斤重的石头压住了，怎么也抬不起来。王老师的目光在教室里转了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立即像有只小兔子在蹦，生怕王老师点到我，赶快把头低下。但，我感觉王老师还在盯着我，忍不住又抬起头，果然不出所料，王老师依然看着我，那眼神仿佛在说：“兮兮，勇敢点，你一定能行！”真希奇，我的右手不知不觉就举起来了，我甚至不知道我在说什么。只闻声王老师说：“回答得真棒，掌声送给兮兮。”我还呆呆地站着，没来得及坐下，教室里已经响起了强烈热闹的掌声。我看到了同学们赏识的目光，看到了王老师亲切的笑脸。

从那以后，我上课发言再也不害怕了！

一次举手作文【篇10】

认识我的人都知道：胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路，怕一个人在家，怕在课堂上举手回答问题……为此，妈妈没少教训我，说我这样下去，准没出息的。可我也不想这样啊，我多么渴想能在哪天高高地举起我的手，让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的啊。那天，我决定要做一件大张旗鼓的大事—举手回答问题。

“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上课的乐曲声响了，我们便陆陆续续地走进教室。可教室里此时还在喧闹，就像炉子上的一锅沸水。老师进来了，劈里啪啦地提出了一个问题，整理时教室里沉寂了。我想，老师肯定要发怒了，我就举手回答这个问题吧，或许能消除老师心中此时的不痛快吧。“张航，就你最行啊，别人都没举手，是就你想出名吧，”我迟疑了。“算了吧，那样挺难为情的啊。”我心里想着。“啊，你就这样等闲抛却这次千载难逢的机会吗，你不是一直想要举手吗？”我思忖了一会儿，觉得老这样下去确实不行，于是，我决定今天豁出去了。我高高地举起了我的右手。老师环顾了教室一圈，略带迟疑地叫了声：张航。这时，我从座位上站了起来，涨红着脸，用流利而略带颤动的声音回答了老师的提问。此时，教室里响起了掌声。我在羞怯中坐了下来，新在胸腔里怦怦直跳。

固然我的第一次做得不是很好，但我总算迈开了这一步。我相信，我以后的道路一定会走得更坚实，更稳重。

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作文第一次举手发言精选

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作文是语文学习中不可分割的一部分,通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，那作文怎么才能写的好？你可以读一下幼儿教师教育网整理的作文第一次举手发言，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

作文第一次举手发言 篇1

在我的人生中有过很多的，比如：洗衣服，登山，上台表演但我印象最深刻的是举手发言。

那是四年级的某个星期，我们学校要有几位老师来上一节短暂的数学课，这节课肯定会使我们收获很大，因为这节课会有很多老师来听课，所以我们要积极发言或回答问题。

课堂上，我一定要举手发言。上课几分钟我暗暗下定决心。

举就举呗！只不过回答个问题罢了，怕什么！临上课还有一分钟，我轻轻松松地想着。但忐忑不安的心情已经出卖我了。

上课铃声响了，老师迈着稳重的步伐走进教室。几分钟后，老师问道：谁能告诉我，三角形的面积怎么计算？教室里非常安静，我向四周看了看。有的同学在小声议论；有的同学在低头看书；有的同学在东张西望。就是没有一个人举手，似乎老师的问题与他们毫无关系。我真希望有人举，哪怕只有一个，我也敢举手了。

突然，一只手竖在我眼前。有人举手了，可我还是很纠结，到底举不举手。不就是回答个问题嘛！又不是要吃了自己，有什么好怕的！我鼓起勇气，想要举手。但我的心一直在扑通，扑通地跳着，我放弃了。

后来，举手的同学越来越多，我就再次鼓起勇气。终于，我把手举起来了，但我的手举得比其他同学还低。老师的目光像我这儿扫来，我低下头，生怕老师叫我回答问题。最后，老师叫了另一位同学回答问题。那时，我真恨自己为什么不把手举高点，为什么不把头抬起来。

过了几分钟，老师又体温我们俩，这次，我把手举得高高的，很有自信的样子。终于，被老师提问了。虽然由于紧张，回答得不太好，但老师还是表扬了我。

从这件事情中，我明白了：任何事情都要勇敢面对，不能逃避，才会成功。

作文第一次举手发言 篇2

望着老师对我的评语：听讲专注，发言积极。脑海当中情不自禁地浮现出我第一次举手时的情景......。

记得有一次上语文课，老师找一位同学上讲台读课文，“我来，我来！”同学们都争先恐后的举起了手，我望着他们，羡幕极了。我从来不敢举手，心想：这次我也来试一试吧!读书又不难，我在家已经读了好几遍了，如选上了还可以得到一颗红花，多好啊！我举起了手。可是，我又一想：如果读错了，那该多没面子啊，同学们会笑我，老师会怎么看我呢?我又把手放回来了。正在我左右为难的时候，我看到老师期待的目光，她好像在说：：“喻思铖，你一定行的，举手吧！”我免强举起了手，虽然举得很低，但老师还是把这次机会留给了我，全班同学的目光都集中到我这儿来了，像一道道金光把我的脸照得红彤彤的，我的心“——”直跳，双手发麻，脑袋里一片空白，我慢慢地走上讲台，尽自己最大的努力朗读了课文。我也不知我当时读得怎么样，但我看见了老师肯定的笑容，同学们给了我热烈的掌声，我开心极了。

第一次举手发言使我终身难忘，我要感谢老师和同学们，是他们给了我机会和鼓励。

作文第一次举手发言 篇3

我吧，属于一个腼腆的人，不爱主动给自己争取机会，也不爱更陌生人交谈。要不是与我相处久了，很多人还真的会以为我一无是处。

暑假的时候，妈妈给我报了一个语文培训班，刚好那里的语文老师的不认识我，我上课也不积极举手发言，也经常走神，也自然不会被列入“重点培养生”之列了，我不举手，老师也不喊我回答问题——因为举手的还是有很多的。我就也只能把老师不会改的练习题写好，然后继续默默地在一旁听课咯。

终于轮到了我大显身手的时候了，老师布置了一次考试，很多同学都在抓耳挠腮，丈二和尚摸不着头脑，我却不同，写得行云流水，一气呵成。我坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水流出来，用不到一节课的时间，一张试卷竟然写完了。我坐在座位上，把弄着笔，脑子里幻想着，试卷发下来时，老师怎样表扬我。

“这下应该会被老师列入‘重点培养生’里吧”我心想，还暗暗地偷笑着。

碰巧的是，试卷发下来时，我竟然因为特殊情况而请了假，那天可是老师总结这次考试的一天啊，会重点表扬一些同学，可我算来算去还是失利啊。真是人算不如天算。

之后我一直再等待机会来临，可到头来还是竹篮打水一场空。

后来我就想：等待机会，何不自己创造机会呢？

我鼓起勇气，举起了手。老师看见了一张新的面孔，立马点了我回答问题。

我滔滔不绝的回答令老师目瞪口呆。他拍拍我的肩：“还不错哇，以后要多发言。”虽说这堂课是最后一堂客，但我的心里美滋滋的。

这次举手发言不仅壮了我的胆，还让我懂得了一个道理：机会不是等出来的，而是要通过自己创造出来的！

作文第一次举手发言 篇4

在我一生中，我永远忘不了那一天，那天就像昨天刚发生一样，我终于鼓起勇气，敢发言了。

那是三年级的时候，我胆子小，课堂上从不敢举手发言。教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。一上课，我就用书遮着的脸，还不住地默默叨念：“大慈大悲的观士音菩萨，请您保佑我平平安安的逃过此劫，保佑！保佑！”，谁知她偏偏叫我的名字。65名同学们的目光一下都落到我身上，慌极了，脸发热，手不知道放在那里才好，结结巴巴地，连我自己都不知道说了些什么，声音小得像蚊子叫，同学们都笑了，我把头埋得更低，只觉得腿直抖，心怦怦直跳。

我一只直低着头，只是偶尔向朱老师瞟一眼，并不敢正视，一碰到朱老师的眼光，我就马上不敢再看朱老师了。

朱老师又问了一道题，要我说，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳动着。此时，朱老师向我投来了鼓励的目光，我还是急得头上冒汗，脸上涨得通红通红。我吓得心都快蹦出来了，最后，朱老师要我加油，我使出全身的劲说了出来，老师要我坐下，吓得心里倒吸了一口凉气。

从此，朱老师上课经常点我举手发言，但是我还是心惊肉跳的。老师跟我谈话时，我心里忐忑不安地跳着，更不敢抬头，急得我面无血色，说不出话来。朱老师还是和蔼可亲地说：“从小就要养成好习惯，大胆一点。”

现在我发言时，两腿很少打哆唆了。

我真是太感谢朱老师了，她帮我养成了良好的习惯。

作文第一次举手发言 篇5

每当你走进三(5)班的教室，你会看见一个眼睛大大的，脸蛋红红的，长得白白胖胖的，一个性格活泼开朗的小男孩，他就是我，你们听到了我上课响亮的回答问题声了吧！你们知道吗？其实以前我最不爱上课时举手发言了，因为我怕老师点我回答问题，回答得不好，怕同学们笑话。

但有一次，在上了一节语文课之后，让我改变了对上课举手发言的看法。

“丁零零”随着一阵悦耳的上课铃，我们大家飞快地走进了教室，这一节是公开课，我们端端正正的坐在座位上，听老师讲课，平时，我最怕老师点我回答问题了，因此，我上课常常躲避着老师，不敢看老师的眼睛，不想让老师点我回答问题，这时，老师提了一个非常难的问题，教室里刚才还有同学们的讨论声，现在听到了老师的问题后，整个教室里顿时鸦雀无声，我脑袋飞快的在思考着这个问题，啊，我想出来了，我快速的举起了手，可是，我的答案是对的吗？如果错了，多丢丑啊，我把手举起来不到十秒钟，又放下去，不过一会儿，又把手举起来，不知什么时候，老师看见了我举起的小手，点了我，我站了起来脸涨得通红，用很不自信的声音说出了答案。“说的真好！”老师用既高兴又肯定的声音说道，“大家给他一点鼓励的掌声，怎么样？”还没等我反应过来，教室里响起了热烈的掌声，我当时的心情别提有多激动多高兴，这可是我第一次举手发言啊，并获得了这么热烈的掌声。

发言的感觉真是太好了，老师要再提问题多好啊。老师似乎看透了我的心思，笑了笑，说：“这个问题回答的很好，现在，我想请几个同学来表演表演当时的情景。”我们大家迫不及待的举起了手，我的小手也举的好高，老师又一次点了我，等我把这个故事表演完之后，老师笑着说：“钱宇龙真棒，我们大家再一次一起为他鼓掌！”还没等老师说完，教室里顿时又响起了一阵阵雷鸣般的掌声

从此，班上的小森林又多了一棵小树。

作文第一次举手发言 篇6

我终于可以上小学一年级了，不知道又会认识哪些新同学？一想到这里，我便加快了步伐，希望早一点和新朋友见面，给别人留下深刻的印象。

舒老师首先自我介绍了一下，便让同学们像老师一样介绍一下自己。霎时，教室里充满了思考的气氛，有的把胳膊肘撑在桌子上，手掌托起脑袋，有的瞪大着眼睛，望着老师，都表现出一副沉思的样子。爱面子的我心里却产生了矛盾：第一个举手发言吗，会给别人带来深刻的印象，但讲得不好又恐怕会被同学们嘲笑；后发言吗，虽然讲得好，但是给别人的印象就不会太深刻，到底是先去还是后去呢？

我一时拿不定主意，但是我的内心一直支持我第一个上去，于是我决定举起手来，因为我对自己有点信心不足，刚把手举起时又放了下去，但最终我还是坚决地把手举得高高的，舒老师见我第一个举手，一边笑一边点我发言。

顿时，我全身热血沸腾，激情涌到了高潮，我提高了嗓门，大声说：“我叫赵益逢，今年六岁……”一说完，教室里响起了雷鸣般的掌声，我的心情再也没有先前那么紧张，自我介绍时也没有先前想的那样糟糕，我长长地舒松了一口气。

第一次发言给我留下了深刻的印象，也增强了我的自信心，原来发言是一件非常有趣的事情，只需要回答老师所说的问题和讲解一下自己的看法，就算答错了也没关系，老师也会耐心的解释，并指出错在哪里，发言也是发现自己的不足和优点最好的方法之一。

第一次做实验作文汇总

这篇“第一次做实验作文”是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的，以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助。作文是学校里的一项重要考试内容，写作可以帮助我们客观地分析自己的行为和想法。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情。

第一次做实验作文 篇1

9月1日晚上，妈妈和我一起收看了《开学第一课》。

这个节目里有许多个精彩片段，最令人难忘的就是“无壳小鸡孵化实验。”起先看到这个题目，我还不太相信。小鸡怎么可能不在鸡蛋里孵化呢？我以为小鸡必须在鸡蛋里孵化。当我看到无壳小鸡孵化实验的视频之后，我就不得不相信了。

无壳小鸡孵化，必须要二十一天的时间，才能孵化出来。我在电视上看到那只刚孵化出来的小鸡，样子真的有点丑，我差点认不出来它是鸡了。由于它是从茶缸中孵化出来的，所以大家都叫它小茶缸。主持人的一句话：“啊！小茶缸都变成大茶壶了！”让我差点笑喷。我最喜欢这一个片段，它最不可思议。

之前的视频中，主持人问小茶缸：“你能听懂我说的话吗？听懂了就张个嘴。”我本以为他们只是为了玩，没想到，那只小鸡居然真的张开了嘴巴。另外，视频中看到的小鸡，比刚孵化出来时可爱多啦，它的羽毛黄澄澄的，看上去毛茸茸的，可爱极啦！而我们现在看到的小鸡，也已经不小了，它现在变成了一只可爱的白母鸡。为什么我说它是母鸡呢？那是因为世界上根本没有白公鸡呀！这个片段中，王源哥哥亲自做了一次“无壳小鸡孵化实验。”他经过一次又一次的失败，终于获得了成功，我希望那只小鸡是全世界最可爱又最幸运的小鸡，它的名字叫小幸运嘛。

看完这一个片段，我懂得了一个道理：遭遇失败时，不要放弃，多试几次，说不定就能成功呢！

第一次做实验作文 篇2

从小到大，我经历了许许多多“第一次”，第一次做饭、第一次郊游、第一次登台表演……这无数的第一次像一个个难忘的脚印，点缀在我成长的道路上。其中有一件事是我最难忘、最有意义的事，那就是我第一次去实验室做实验。

这学期我们开始学习科学，每一次看到老师在台上做实验，我都非常羡慕，老师像一个魔术师，很多“奇迹”在他手中出现，看得我心里直痒痒，我渴望着能自己动手见证“奇迹”的那一天。每天回家的时候，我都梦想着我那当化学老师的爸爸能带我到他的实验室去，那就……，想着想着我乐开了花，赶快跑去和爸爸说了这个想法，可爸爸说不行，因为最近学习状态不太好，爸爸说如果学习提高上去了，可以考虑。我垂头丧气地回来了，仔细一想还有机会，从此，我就很用功的复习。

功夫不负有心人，最近语文、数学、英语课堂上、测试中都有较大进步，那个周六上午爸爸告诉我下午可以到实验室去做实验，我高兴得一蹦三尺高。中午，我早早地吃完饭，等待下午的到来，时间过得很慢，盼星星盼月亮终于盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸带我去实验室，一进实验室门，我就看到许多实验器材和化学药品，柜子内放满了试管、烧杯、酒精灯……一个个瓶子里装着各种各样的药品，有红的、黄的、蓝的，还有黑乎乎的，也有液体、固体等，形态各异。这些装有药品的瓶子整齐地摆放在柜子里，我急切地想亲自动手做实验，可爸爸制止了我，说：“你先不能做，等我做几个演示实验给你看看。”只见爸爸取出了一些药品，开始实验，他把一种固态的物质取出来，用小刀切了一小块，放进水中，爸爸说那是金属钠。我看到钠块变成闪亮的小球在水中快速地游动着，我惊奇地发现它在水中画出一个个三角形，最后逐渐消失了。爸爸接着又在水中加了一种药水，水竟变成了红色……我好奇地看着，手早就痒痒了，我央求爸爸给我做一个实验，爸爸答应了，让我取出一些药品，我小心地从瓶子中倒出三种无色药水混到一起，突然药水变成淡黄色，下面还有一些粉红的小气泡。接着我又拿了试纸测了一些药水的酸碱性，趁爸爸不注意，我还测了自来水和我的口水，哈哈，原来我的口水是显碱性的……，一下午，我就在实验室快乐的度过了，走时恋恋不舍。

那天是我第一次做实验，是我一年中最开心的一天。那是我认识化学的第一步，但很遗憾，因为我不知道到底发生了什么样的反应，从那天起，我下定决心要好好学好科学文化知识，探索神奇的化学世界。

第一次做实验作文 篇3

在我的日常生活中，我干过无数事情，但最令我记归犹新的是我第一次做遥控风扇。

那年暑假，妈妈给我报了科学实验班，想让我探索科学奥秘。

那节课我们只有一组零件，因为电路非常复杂，别的孩子都不敢动手，怕不成功放反而将电路烧掉。但我呢？对遥控充满了好奇心，于是决定去尝试一下。

于是，我先动起了手。首先我将电池固定在电路板上，再接出四条导线，将其中两条连在马达电上；然后，将叶片连在马达电机上；之后，连上三极管，这样，遥控风扇的一半作文就做好了。

做完这些后，我还做好了遥控器。这个时候，本应该站大功告成了，可是我突然发现有两条导线掉了，我就将它们两个连上，接着插上电池。谁知，风扇不仅不转，还发出一股特明难闻的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情况，就飞快地将电池拔下来，果然发现正负极接反了，哎！谁知道刚刚已经将马达烧了。我又一次失败了，但我还是很开心，因为我知道了下次该怎么做。于是就正负极调了回来。

俗话说：失败乃成功之母。我知道只有尝试失败，才有下次的成功！

第一次做实验作文 篇4

生物老师告诉我们，下届生物课我们要去生物实验室做实验。“耶！”我们都按捺不住激动的心情，大吼了一声。这可是我们这学期第一次做生物实验，可随之而来的是生物老师布置的一项艰巨的任务，为生物实验做准备——抓潮虫，数量5-10只。这下我们可犯难了。现在人们的生活水平提高了，也更加注意环境卫生了。以前一个花盆底下一大堆潮虫，现在不仅养花的人少了，就是养花，也把花盆里里外外打扫得干干净净，哪里还有潮虫的影子。我决定去问问生物老师：“老师，现在哪里还能抓到潮虫啊？”老师笑吟吟地答道：“其实，咱们校园里就有好多潮虫，你再仔细看看潮虫的习性，好好找找！”

于是，我和几个同学放学后在校园里寻找，按照书上说的，潮虫喜阴，一般在阴暗潮湿的地方生活。我们仔细的找啊找，最后，终于在校史馆附近发现了潮虫。潮虫的身体是一节一节的，几只小爪子飞快地倒着，一眨眼就没影了。后来，我们总结出一个抓潮虫的好办法：拿一只尖尖的铅笔轻轻划一下潮虫的侧身，潮虫就会蜷缩成一个小球，再把那个小球扒拉进瓶子就行啦。我们每人抓了六只，再往瓶子里装了点潮湿的土。现在一切准备就绪，就等着明天做试验了！

第二天的第一节课就是生物课，生物老师领着我们来到了生物实验室。我们这次的实验是为了证明非生物对生物的影响，也就是阳光对潮虫的影响。

实验开始了，两个人为一组，老师发给每组10只潮虫，一张纸，一块木板，一块玻璃板，一个托盘和一只毛笔。我们先把纸放在托盘里，倒水，让纸湿透，这样是为了模仿潮虫的生态环境。我们把潮虫放进托盘，用玻璃和木板分别盖住一边，用毛笔把5只潮虫赶到用木板盖住部分的中央，另外5只赶到用玻璃盖住部分的中央。静置2分钟后，开始计时1分钟。一分钟后，记录玻璃底下和木板底下的潮虫分别有多少。这样重复十次，算出平均值，最后我们得出阳光对潮虫是有影响的。

通过这次试验，我知道做实验是半点马虎不得的，任何一点小小的失误也会对实验结果产生影响，使实验结果不准确，所以做实验也是提醒我们做事要小心谨慎。

第一次做实验作文 篇5

时光如流水，我一转眼，就从一个只有巴掌大的小毛毛长成了一个真正的男子汉，而我那金色的童年里，却留下了一段段美好的回忆。

最使我记忆忧新的事，就是在我上小学二、三年级的时候。记得在那段时间里，我特别爱看电视上的一个节目：比科曼的世界。里面专门解答观众问的科学问题，还告诉我们许多非常有趣的科学知识。为了使我们更容易理解道理，每期中还会教我们做实验。我就在节目中看到一个比较简单，但又会使人奇乐无穷的实验。一个大胡子叔叔，将一枝白色花的茎底，用刀小心冀冀地切开，到全长的三分之一为止，然后，取两个玻璃杯，倒上四分之三的水，在撒上一点色素，让水染色。再把白色花的茎分别放入两个杯子中。接下来，等上24个小时之后，奇迹便出现了。一天后，大胡子叔叔将白色花取出来，与以前的样子有很大的变化。白色花瓣奇迹般地变了颜色，成了一朵穿着花裙子的花。

我很好奇，非要亲自试试不可。于是，我和妈妈一起准备材料，做起实验来。我按照电视里大胡子叔叔的做法，认认真真地做起来。到了第二天，白色的花瓣，果然就变成了橘红色的了。我高兴地欢呼起来。但为什么会是这样呢？我左思右想，还是百思不得其解。是颜料水自己跑上去的呢还是花瓣自己涂上去的呢？这些疑问激发了我的好奇心，一定要找到问题的答案。

等我升入四年级的时候，才了解了其中的奥妙。回想起当时的情景，我不禁觉得有些好笑。原来，植物是靠根不断地吸收地里的水分获得养料，才会不断地生长。我们把植物的茎分别放入已被染色的水中，当吸收了颜料水后，花瓣自然就变了颜色。我发现，知识是无穷无尽的。如果你想得到它，就得努力学习，努力钻研，一定要弄懂。知识自然会进入你的脑子中，永久保存。

第一次作文汇集

意见纷纭但关于作文的一点则是每个人都曾经在写作文，写作文是一项能够培养人们自我认知和人生体验的任务。如果您需要“第一次作文”相关的推荐请参考下面的建议。热烈欢迎来读这篇文章希望它能为您提供一些有用的知识和经验！

第一次作文 篇1

从小到大，我还真没被饿过，因为只要饿了，我随便喊一声，马上就有美味佳肴递到嘴边——婆婆可舍不得让我挨饿！这就带来了负面效应，我什么时候都不觉得饿，吃饭也不觉得香，曾经还为不想吃饭而故意说心情不好闹过笑话呢！

这一次全班同学都要回家试着饿一顿。嘿！真挺新鲜的。为了达到挨饿的目的，妈妈特意当一回“监督员”，并陪我一起体验。

周六早上，我先美美地吃了一顿丰盛的早餐，自我感觉一直撑到下午没问题。中午上完英语课回家，当然没有饭吃，我不以为然，肚子还圆鼓鼓的呢！一个人兴高采烈地进了房间，玩去了！过了没多会儿，我感觉很渴，只好“请示”妈妈能不能喝水。妈妈说，液体没问题，固体不行。我窃喜，立即偷偷地喝了杯牛奶，补充能量。哈哈，这次肯定不会饿了。

下午两点多，我的肚子开始咕噜噜地“唱歌”了，高一阵低一阵，分明是告诉我该吃些东西了。我旁敲侧击：“妈妈，已经下午啦！”可是她居然没有任何反应，只顾忙着自己的事儿。为了减轻饥饿感，我干脆回房间睡觉了。可是“歌声”从“男低音”变成了“女高音”，一阵阵的痉挛不断向我发起冲锋。我饿得清水直流，实在睡不着，只好拿课外书乱翻，希望能打发一些时间。

到了四点半，妈妈主动跑来问我：“能不能吃得消，头晕不晕？”我实在受不了，只好承认自己饿了。妈妈给了我两颗巧克力吃，一直挨到五点，终于听到婆婆打来电话：“排骨汤已经炖好了，快过来吃饭吧！”哈哈，这个“黑色的星期六”总算结束了。

晚上这顿饭吃得可真香啊，不挨饿是绝对体会不到的哟！

第一次作文 篇2

第一次撒谎记忆像一片超市，一件件往事就像一颗颗糖，有的甜蜜，有的苦辣。

那是我第一次说谎。有一天我在家里闲得无聊，又感觉有些冷，便想起了玩火，我用打火机把纸点燃，看着它慢慢的燃。火不听话的火星飞了起来，落到了妈妈最爱的'花盆里，小苗开始燃烧，我刚想救火，妈妈飞奔下来，拿起水，向上倒。火向水低头了，妈妈看着耷拉着脑袋的小苗，把头一回，问道：“是你么?”我摇了摇头。

一会儿，妈妈发现了一个烧焦的纸，她问哥哥是不是他烧的，哥哥说：不是的，我连忙说：也不是我烧的。这时妈妈疑惑的目光投向我，妈妈那往日慈祥的面孔变得严肃起来，她说：说谎可不是好孩子，本来就已经犯错了，是不是还要错上加错?他又问是不是我烧的。我下定了决心，勇敢地向妈妈承认了错误，妈妈说：“对”，这才是好孩子。

我想，妈妈说的对，说谎像一个日本学者所说:“说谎犹如朝天空吐唾沫，最终还会落到自己脸上，”是啊，说谎躲得了一时，躲不过一世!

星期天，我在家玩耍玩着玩着玩到了妈妈的房间，我在远方看见了一个精致又漂亮的花瓶，我走过去拿来玩，结果摔倒地上损坏了。下午，妈妈下班回来，走进她的房间，看见花瓶碎了，连忙走来问我，花瓶怎么碎，我脸上突然红通通的，不敢抬起头，慢慢的说：“我没看见。”真的吗?妈妈大声的说，真的，我说。晚上我怎么也睡不着，我想了又想，还是告诉妈妈吧。可是想到我会挨巴掌，我又咽下了口水，可是想到爸爸说要做一个有诚实、有信用的人，就等于有一大笔财富。我还是告诉妈妈吧。我跑到妈妈的房间，承认了我打碎花瓶的事实，妈妈不但不骂我，好温柔的对我说：”做错事情应该承认错误才对嘛!”

今天早上,我要到少年宫学习,妈妈给我买了两个葱卷,让我到少年宫再吃。我在少年宫吃了一个,在回家的路上又吃了半个,就吃不下了。已经在家旁了怎么办?我想反正只剩下半个，就扔了吧。我望四周看看，扔哪里呢?我往地上一扔，想想不好，于是又捡起来，扔到前面造房子的工地上，这才安心。

回到家，一进门我就拍拍肚子对妈妈说：“吃得真饱。”妈妈问：“吃光了吗?别说谎哦?”我回答：“吃光了，不信，看袋子里。”妈妈下去烧饭，我拿了一盒山楂吃。妈妈上来看见了，问：“肚子饿了?”我说：“嗯。”妈妈又问：“你到底有没有把葱卷吃光?”“吃光了。”我回答。妈妈板着脸，接着问：“老不老实?”“不老实。”我说。“在哪里?”妈妈问。“扔了。” 我把来龙去脉说了一遍。妈妈说：“其实你扔的时候我看着。”“嗯?”我无话可说。只是跟着妈妈傻笑。嗨，说谎的结果可真不好受。

现在想想，真是做“贼”心虚啊!

第一次作文 篇3

穿上米白的礼服，头戴朱红色的蝴蝶结，脚蹬亮闪闪的黑皮鞋，我打扮得就像小公主一样。猜猜我要去干什么呢?是去浙江师范大学参加电子管风琴的比赛。参赛的人员很多，大家都在耐心等待。想到要面对那么多观众和评委，我一阵紧张;通过刻苦练习，终于能有机会上台，我也忍不住有点兴奋。直到走上舞台，弹起我心爱的电子管风琴时，我什么也不想，沉浸在音乐的海洋中。

《眉飞色舞》是一首节奏感强、欢快的乐曲，我就是“一个人的乐队”，通过手脚的共同演奏，同时模拟出不同乐器发出的声音，一心四用，出色地完成了演奏，取得了第三名的好成绩。

回想刚认识它的时候，我还在读中班。那时，妈妈带我去听了一场音乐会。在音乐会上，我被那台琴独特的演奏方式所吸引，它的外观和钢琴差不多，但是它有三排琴键，手脚并用，演奏出多种音色和多变曲风。弹奏它感觉酷极了，我坚定地告诉妈妈：“我想学这个乐器。”

学琴的过程并不容易，我有时会跟不上节奏，有时会记了手的动作却忘记脚，有时又会记得脚而忘了手，总是不协调。妈妈常教育我做事不能三心二意，可弹琴却真的得“三心二意”。起先不仅速度很慢，还老是出错，幸好有老师的耐心教导、自己的坚持，我慢慢习惯了手脚并用，弹奏的曲子也越来越流畅了。

我珍藏着这次比赛的奖状，激励着自己每天练习。电子管风琴就像小伙伴一样陪伴着我，享受一场场音乐的盛宴。

第一次作文 篇4

一个夏天的中午，天气十分热，知了也在叫好热呀!好热呀!我想：天气这么热，吃上一根雪糕岂不是爽，打开装零花钱的口袋，里面只剩下零碎的硬币。

没有钱了怎么办?找妈妈要呀!我跑到妈妈身边说：妈妈给我点零花钱行吗?那你要做一件家务。妈妈想了想说：只要您给我钱，我什么都做。我拍着胸脯说，妈妈笑了笑说：把碗洗了。

还没等妈妈把话说完，我就一溜烟儿跑到厨房，到了厨房只见要洗的碗筷都堆在水槽里，像小山似的，好像在说：我的身上好脏呀!小主人能不能给我洗个澡?灶台上菜叶、油渍、水迹真是一片狼藉，让我觉得有些恶心，但开弓没有回头箭我只能硬着头皮上了。

开始洗碗了，我将水槽里的碗盘子都拿了出来，在水槽里放了半池热水又挤了几滴洗洁精，拿出一个碗，左手拿着碗，右手拿着抹布，从里到外，按顺时针擦，擦了几个我就汗如雨下，我刚想放弃，见妈妈投来坚定的目光，我知道此意，便咬牙坚持，几十分钟过去了，我终于洗完了。身上的衣服都已经能挤出水了。

妈妈走过来看着那洗完的碗筷，对我点了点头说：像个干活的样子!便把钱给了我，我拿着钱，放进了口袋里。

我疲倦地躺在沙发上想：我洗一次碗都大汗淋漓，而妈妈洗的次数何止千次，那一定十分辛苦，以后我要帮妈妈多多分担家务，减轻妈妈的负担。

第一次作文 篇5

每年，我们全家都会出游，而最特别的是“第一次”出游坐飞机。我抱着既紧张又兴奋的心情作上爸爸的车，开向机场。到达机场时，我很幸运的看到飞机降落，走进机场大门，我那容易害羞的心扑通扑通的跳了起来，而我的心情也跟着紧张了起来，心中胡思乱想“飞机会不会掉下来？像不像云霄飞车？”这类无聊的事情。明明知道不会发生却害怕了起来。

搭上飞机，我害怕的程度加倍，紧紧抓着姐姐的手，他叫我不要害怕，其实他心中比我还要害怕，因为他抓的比我还紧。飞机上升后，我望外看看风景，非常的美丽，简直是世外桃源，机上的空姐向我询问我要吃什么？我忘了那时的我说什么，因为年代已久。过了不久，我自然的睡着了！

“沛珺！沛珺！快起来了！要到啰！”这是爸爸叫我的声音。等我清醒，我才恍然大悟，原来我睡五小时了！想一想，我真是太利害了！大约十分钟，大家下了飞机。哇！真是一个美丽的国家！玩了一个星期，还真累。但是，真的很快乐！

一开始，紧张的心情无法平复，但第二次也就是回程时，我一点也不怕，还希望能久一点呢！最好永远都能住在飞机上呢！

第一次作文 篇6

如果生命中没有了第一次，就将失去了下一步的海阔天空，人生将变成一支没有激情，新意的歌。

第一次发现自己长大了，是在一个灿烂的午后。是啊，时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，不再是那个吵着要妈妈讲白雪公主的女孩，却常常捧着《史记》，畅游在中国五千年的博大精深之中；不再像以前那样晃头晃脑地唱《小燕子》，却常常被《江南》感动得一塌糊涂；不再因为老师的严厉管教，而在背后偷偷抱怨，却常常望着老师忙碌的背影，继而奋笔疾书；不再为了某个与同学不同的观点，而与同学争得面红耳赤，却常常在夜深人静之时，回忆起与同学之间的点点滴滴……这突如其来的顿悟，让我明白了成长的含义，默默地对自己说：“成长之路上，我要走好每一步，把生命化成颗颗硕果。第一次发现自己责任重大，同样是在一个午后。

冬日的阳光普照着大地，爸妈都加班去了，吃完中饭，习惯性地起身，将碗一推，就如往常那般，准备离身而去，可在起身时看见桌上横七竖八的碗筷顿时浮想联翩：我往常只顾自己，又怎么会注意到桌上的碗筷需要清理，桌椅需要摆放好。我顿悟—我忽视了属于我的责任。想罢，我卷起袖子，手忙脚乱地收拾着残局，哗哗的水声夹杂着锅碗瓢盆清脆的碰撞声，我忘得不亦乐乎。

那是我第一次意识到自己责任重大，细细想来，家中凌乱的书桌，洗衣机旁成堆的脏衣服；学校里课桌旁的废纸团，草丛中掉落的落叶……这些不都是在不经意间被我忽视的责任吗？所以，我学会了承担！第一次的经历，永远是一段值得珍藏的时光！它们就像一只只可爱的精灵，欢跳在我记忆的银河中。

第一次作文 篇7

第一次，代表曾经没有的，初度的，初度的。

人的终身，有多少“第一次”啊！简直是数也数不过来，但又有多少个“第一次”令人铭肌镂骨呢？

我回忆最深入的是我第一次学琴。进了琴房，首要映入眼帘的是一架黑色的钢琴，琴键黑黑白白，与我在音乐课上看到的钢琴如出一辙，想一下，我就要坐在这钢琴前，弹出一个个陌生的单音！我激动，我振奋，心跳好快！do！ra！mi！哆！来！咪……

第一次真好，第一次的感觉真美妙，这一个个音符时断时续，却居然那么悦耳、悦耳！我好像畅游在音乐的海洋中。时刻过得真快，好像白驹过隙一般，45分钟一转眼就过去了，我还想多弹一瞬间呢！

第一次去庙会，也令我回忆犹新。龙潭湖公园摩肩接踵，门庭若市，人挨着人，好不热烈！那儿有吃的，有玩的。我记住我还骑大马！我骑在那白色的马背上，感觉略胜一筹，影响极啦！我还吃了狗不理包子，豆沙包，羊肉串，羊杂碎……真令我大饱了口福。

“第一次”不只有快乐的，还有苦楚的呢！相同让人回忆深入，难以忘怀！

我第一次去游水，换上泳装，脚趾头刚一碰水，就觉得冰凉，心里一慌，就不敢往下跳了，眼看小妹妹在水里纵情嬉戏，我总算不由得了，套上救生圈，我跳了进去，才觉得不那么凉啊！我正满意呢！一用力，救生圈翻过来了！

我在水中扑腾着，想一下就知道，一个不会游水的女孩子失去了救生圈，在水中她会怎么样。我奋力敲打水面，期望带我来的叔叔能救我。总算，一双大手抓住了我，我快乐极了，就像掉入大海的人忽然抓住了救命的飘浮着的木头。游水真欠好！从那以后，我就再也没敢下过水。

人的终身有许多第一次让你留下深入的形象。第一次代表你勇敢地踏出了第一步，有了这第一步，你就有或许成功。勇于做出第2次、第三次……

第一次真好！

第一次作文 篇8

哎，这题怎么做，和我说说呗！这是某位同学在写作业时问其他同学呢！可是，现在都5：30了，怎么还在教室写作业？这件事，还要从前几天开始说起。

前几天，老师发了张表让我们填，是否愿意参加在教室写作业？我想：在教室写作业，又安静，又有趣，何乐而不为？我很从容地填下了是，并交了表。盼呀盼，终于等到了今天的课后辅导。

在上课后辅导时，自然要打上课铃。上课前，吵闹声连绵起伏，声音一个接一个，只有少数意志刚强的人，耳朵里放着纸团，沙沙地写着字。不久，一声求救声（上课铃的铃声）终于打响了，我长叹了一口气，继续拾起笔。可铃声响过后，还有一些人在底下窃窃私语。他们看老师没来，便放肆起来。不管班长的金嗓子怎么喊，他们都无动于衷。直到班头（老师）大步走进教室，班上才没一点喧闹。可一到老师出去接电话的时候，吵闹声又由小到大起来。有的人在传纸条，有的人在做游戏，有的人甚至下座位借东西，吵得我没办法，只好又停下手中的笔。可等老师接完电话回来时，他们又像老鼠遇到猫似的，一溜烟溜到了位置上。等老师一转身，又窃窃私语起来。可他们不知道，自己的小动作全被班头用监控看个一干二净，只是嘴上没说，记在心上了。

过了一会儿，班头大声说：把作业检查下有没有完成，一分钟后我来检查。一些人听后面色发白，抽出作业，沙沙地飞快写了起来。可一分钟能写多少？最后，全班42名同学有10多名没写完，全挨了板子。

在这第一次的课后辅导，我有喜有哀。希望在下次的时候，所有人都认真地写作业，让我有喜无哀。