春天的景色作文。
写作文是语文学科的基础技能，写作可以把生活、观点展示出来。好的作文会历经许多次打磨，大家会不会因为作文写不好而感到担忧？小编特地花时间为你收集并编辑了春天的景色作文汇集11篇，感谢您的参阅。
春天的景色作文 篇1
我们漫步到操场上，天空正下着蒙蒙细雨，雨丝细细的、密密的，打在屋顶上叮叮咚咚的，打在伞上滴滴答答的，打在地上答啦答啦的，像一位吹奏家在吹奏着一曲柔美的乐曲，唤醒沉睡的大地。
低下头看，一朵朵、一束束、一堆堆，各种各样的花朵在竞争开放，有黄的，有蓝的，有白的，黄的像一堆金子；蓝的像一片海洋，白的像一片浓雾。有的含苞欲放，像一朵预备开放给蝴蝶、蜜蜂的鲜花；有的躲在后面，像一位害羞的小姑娘不敢探出头来；有的弯下头，好象在低头沉思，像一位高深的学子；还有的高高盛放，像一位刚出生的婴儿露出灿烂的笑脸。
这时，忽然吹来一阵东风，它不像夏天的风那么强劲有力，不象秋天的风那么酷爽，也没有冬天的风那么刺骨。东风是凉爽的，凉爽中带有一种暖和的气味。东风一吹，万物复苏，大树在摇摆，小草在摇头，像是在感谢东风姐姐叫醒它们。
东风过后，一阵浓雾向我扑过来，浓雾白白的，像雪似的，还像一个神奇的面纱，把春雨挡住了，把小草笼盖了，还把小树遮挡了。
浓雾慢慢披发开，我又看到了那生气希望勃勃的景象。小草在慢慢地发芽，小鸟在高高地翱翔……啊！大天然多美呀！
春天的景色作文 篇2
春天永远是个洒脱飘逸的精灵，她老是迈着轻盈的步子，盈盈走来……
“颖是洛川神女作，千娇万态破朝霞。”我想，春天就应该像牡丹那样，多姿多彩。千万朵花儿竞相开放，争奇斗艳，吐露着属于自己的芳香。那一片片柔嫩的花瓣跟着轻风起舞，白的，蓝的，紫的，红的，粉的，交相照映，美不胜收。一根根金色的花蕊聚在一起，怯怯地躲在花瓣中。听，“嗡，嗡，嗡，嗡，”是勤劳的蜜蜂来采蜜了。是了，花蕊在花瓣中是为了等待别的动物来汲取它的甜美啊。我仿若也是无数花中的一朵，在世人赏识的目光下，尽情地展示着自己的锦绣与妖冶，轻抖枝蔓，更增旖旎风光。花，确是春天最佳的代表。
“桃之夭夭，灼灼其华。”这是我最爱的诗句之一，我以为它最能表现春天的柔和明媚。和熙的阳光下，湖堤边。水面波光流转，荧光闪闪；鼻边清香四溢，心神俱醉。忽地低头，看见刚过脚面的青草。碧绿的草面上悄悄地躺着几颗清晨遗留下的露珠，剔透晶莹。倐而清风拂过，便快速滚下，消失了踪影。身旁有几棵高大的柳树，细长的枝条垂下，点点绿意点缀其上，于风中纷飞。比起花瓣的跳舞来，别有一番风味呢。我向来喜欢柳树婀娜的体态，袅娜的身姿更显示出春天的柔媚。伴有小草相衬，愈加和谐。
至于春，又重新回到昔日的暖和家园。春天，一个新的开始，一个新的循环，一个新的出发点。万物都焕发出了生气希望，让我强烈地感触感染到了生命的律动。对于人们，在一个新的春天，他们要以充沛的精神状态投入到新的学习和工作当中；对于其他生物，它们要想更好的办法使自己在弱肉强食的地球上糊口得更好。春天，就是一个布满但愿的季节。
我心目中的春天，是一个多姿多彩，柔和明媚，生气希望勃勃的春天。
春天的景色作文 篇3
冬天过去了，春天迈着轻盈的脚步来到了人间。春是个百花齐放、多姿多彩、生机勃勃的季节。
小草刚刚从土里面探出小脑袋来，嫩嫩的、绿绿的，它们昂首挺胸伸展开自己的身体，仿佛在一瞬间长高了许多，像是给大地妈妈铺上了一层层薄薄的绿色地毯。岸边的柳树抽出了枝条，长出了嫩绿的新芽。柳树的往下垂着，好像一条条细丝挂在上面。
春雨淅淅沥沥地降临了，春天的雨细细地、咸咸地，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。雨滴从天空中落下，打在河面上，溅起一朵朵水花，引得河里的小鱼儿争先恐后抢着喝雨水。
春天是一首动人的诗，春天是一首悦耳的歌，春天是一幅美丽的画，我爱这美丽、迷人的春天。
春天的景色作文 篇4
春天是美好的，春天是绿色的，春天是美丽的。
一天，我和妈妈去元宝湖跑步，跑到一半我看见桃花开了，一簇簇的，开满了枝头，散发着淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的.花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远处那簇簇的桃花好像一片粉红色的霞。
然后我又看到了一大片金黄色的花——迎春花。迎春花开得正旺，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。开放的花是六角形的，像一个个小小的喇叭，没来得及开放的，也都睁开小眼睛，偷偷地看着我们呢!
接着我就看到了高大的柳树，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩叶，一片一片地抱在一起，好像几个难舍难分的兄弟，又像是一个个绿色的花骨朵儿。
过了一个星期后，我又去元宝湖跑步，我看到柳树的叶子一片片分开了，像是绽放的花朵。一枝柳树不引人注目，但是多了就十分美丽了，要是你在远处看，柳树就像是一团绿色的雾。
我好喜欢春天的美景哦!
春天的景色作文 篇5
古人云：上有天堂下有苏杭。”我的家就在“天堂姑苏。姑苏的春天万物复苏，景色美不胜收，让我们一起去看看吧！
春天的花是多姿多彩的。到了姑苏的香雪海，看到此起彼伏的盛开的花朵，先是梅花，有粉色的、白色的，让人目眩缭乱。然后迎春花也不甘落后，远处看去，金黄色的，像极了一大丛金子。接着，玉兰花盛开了，颜色多样，有紫色的，当然也有白色。玉兰花的`花瓣很大，放入水中展开，就像一只只紫色的划子。下面是我们认识的花：桃花、梨花和杏花。桃花粉粉的像霞，古有“人面桃花相映红”，来形收留桃花的美；千树万树梨花开，望眼看去，那白茫茫的一片，应该就是如玉似雪的海洋，吸引了游客来观赏；杏花是白色的，远处看去像白雪一样，现在恰是杏花开放的季节，游客来了看到了流连忘返。
春天的风是惬意的。姑苏春天的风是柔和的、温暖的，吹过来，就像母亲的手轻抚摩我们的脸，还能帮你吹走丝丝烦恼。东风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了森林的小兔，唤醒了冬眠的田鸡，她这一下世界万物都苏醒了，世界上呈现一片生气希望勃勃的样子。
春天的雨是细细的。有时春雨是悄无声息地落在地上，有时春雨“叮咚叮咚”地落在地上，就似乎一位钢琴家在弹奏美妙而柔美的乐曲，非常悦耳。春雨还在“沙沙”地下着，如花针，如牛毛，如诗中所说：随风潜天黑，润物细无声”。“
春天的小河是欢快的，水面清澈无底。冬天留下了的冰融化了，小鱼从河里游到了上面，小蝌蚪在河里欢快地游着，像在找它们的妈妈，真是可爱极了。河水流过农田，稻田喝饱了，迎风招展，农夫伯伯开心地笑了。
眼睛看着花朵、耳朵听着风声、双手摸着柳树。春天用魔术师般的手裁剪出一个全新的世界。
春天的景色作文 篇6
今天，李老师带着我们全班人一起在校园里找春天。
我们先走下教授教养楼。首先，映入眼帘的是一片绿油油的草地，我们从远处望去，就像一片草的海洋，真美啊!忽然，淘气的风儿来了，它一吹过这片草地，这些草就开始“舞蹈”了，它们迎着风摇晃着，就像是绿色的“海洋”起了“浪”了。瞧!那几只正在草地上休息的鸟儿给这一片草地增添了无穷的生气希望。
我们走啊走，来到了植物园。我们一眼就望到了在枝头上绽放着的桃花，桃花红红的，就像一团正在燃烧着的火焰。我们还听说桃花有一个叫“报春使者”的称号，真有趣!
接着，我们转了个弯，就看见了灿烂的玉堂春。当一夜过后，你就可以看见长着玉堂春的地方满地花瓣，真是“夜来风雨声，花落知多少”啊!
我们继承向前走，看见了花坛里的矮树。这里一片新绿，矮树个个都精力充沛地抬起它们的头，给春天增添了无穷的色彩。
最后，我们来到了木棉树旁。木棉树上都结了花骨朵，真美啊!木棉树像一个个士兵一样，挺直了腰，坚守在我们的校园里。
这时，春雨悄声无息地下了起来，它润泽津润着大地。春雨就这样落着柳树发芽了，桃花开了，木棉树长出了花骨朵，万物都复苏了!
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了起来，在我们回教室的时候，我们闻声了同学们欢乐地游戏声，还闻声了小鸟的唱歌声，他们的声音汇成了一曲好听的音乐，这不就是春天的交响曲吗?
春天的景色作文 篇7
这几天心里颇不宁静，刚开学，便让原本轻松的心境受到了沉重的压力。
逛校园，老是乏味而又缺少时间的。趁中午的空儿，忙与朋友四处逛逛，当做是锻炼吧。
细数着四周的灌木，十种竟有八种不熟悉的，亦是鲜为察觉罢、那一簇簇的绿，在轻风袭来时摇头晃脑，有点小和尚念经的味道。脚下的草却没那么辛运了，新绿在枯枝败叶中格外显眼。一大片的黄与一点绿相映，配着浮在空气中土壤的芬芳，向我们宣告：春真的已经来了。
曾在课文中学过“俯仰生姿”的结构美，本日校园中，高大的香樟树将腊梅揽入怀中亦有点那种味道。
茶花好像开的最勤的了。七、八班后面的花朵，红红的，颇有生气希望勃勃之感，要想撷下一朵来，当你用柔软的手指堵截茎时，又把手缩了回来，竟有些不舍。跑操时，玉兰花也笑得很精神。春姑娘刚露出欢颜，就被善于自我表现的蜜蜂吻了一下。这吻过之后又是何等精制？惟有纯挚的笑容渲染着校园的风姿。
下课了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生则大声嬉戏，欢乐的气氛洋溢在整个校园内，真正的快乐，就纯在与朋友在一起的每一分、每一秒。
体育课上，也不难发现春的踪影。许多零星的野花披发落在草丛中，它们固然没有牡丹高贵，没有桂花芬芳，但仍是选择以另一种低姿态的方式存在于这个世界，向我们传达着春的讯息。
脚竟有些许酸了。金黄的腊梅了。耸拉着脑袋，一副没精打采的样子，不外，它仍可一实现属于它的价值，“落红不是无情物，化作春泥更护花”或许应该写的就是这个吧。
逛了一会儿，心情好多了。轻松，没有忧愁，这不是每个人都想要的吗？
固然知道，也许奋斗报以的知识心路透的迷茫，但我也毫不禁锢自己的灵魂，让自己蜷缩在失利的伤感中。我更愿，迎着春天，去勇敢地奋斗一场！
春天的景色作文 篇8
春天的天空是蓝色的，天空一碧如洗，似乎用净水洗过的蓝宝石一样。天上的.云朵千姿百态，各种各样，有时像逃跑的野兔，有时像捕食的老虎，有时像蹦跑的马儿……
远处的山峰连绵起伏、层层叠叠、就像一条沉睡的巨龙。一排排青松站在那儿，头戴绿军帽，身穿绿军装，似乎一个个神气的士兵，正束装待发呢！
地上的小草挺直了腰板，花儿们脱去了厚厚的冬装，穿上了五彩斑斓的衣服。锦绣的蝴蝶带着它的朋友们一腾飞来飞去了。勤劳的小蜜蜂也没有闲着，“嗡嗡”飞到花丛中采蜜。小鸟在空中飞来飞去，似乎一位报春者，正在告诉人们春天已经到来了。
小河清澈见底犹如一条透明的蓝绸子，悄悄地躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来，有的在追逐嬉戏，有的在吐泡泡，还有的在和同伴玩捉迷藏……小河里整理时热闹起来了！
啊！这真是一个风景如画的春天！
春天的景色作文 篇9
我们的校园是一座锦绣的大花园，天天我们都在这里学习。
走进学校的大门，首先映入眼帘的就是高高的教授教养楼，走进去就会发现每一个同学都在聚精会神的听老师讲课。走过教授教养楼你会看见庄重的升旗台，我们每周一都要在这里升国旗。
不外这些还不是最锦绣的，最锦绣的要数在教授教养楼旁边的花坛了。
春天，花坛里最先开放的是香气袭人的迎春花迎春花锦绣极了，随风摇晃，似乎在说：“春天来了春天来了！”花坛里有的花朵已经开放了，有的仍是花骨朵，嫩嫩的，可爱极了。花坛两旁的树也长出了绿色的叶子。
夏天，花坛里的花朵竞相盛开。月季抬起高高的头，似乎在说：“瞧！我多漂亮！”牵牛花在阳光的晖映下，看上去更加鲜艳。仔细一看，哇！原来还有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙着采蜜，小蚂蚁在泥土上开会。两旁的树叶变得粗壮，蕃庑。
秋天，花朵都凋谢了，花瓣纷纷飘落下来了，花的叶子变成了金黄色。花坛两旁的大树的叶子有的变成了金色，有的变成了红色，飘落到泥土上，变成肥料滋养大树。
冬天，花坛周围一片洁白，同学们在大树下面打雪仗，玩得可开心了。整个学校都是同学们的欢笑声。
我的校园是不是很漂亮呢？
春天的景色作文 篇10
春天，春姑娘静静静地走来了。小草从地下钻了出来，在春天的润泽津润下长大。草地便成了一块绿色的毛毯，小燕子也从南方赶过来。此时，到处都布满了生气希望。
远处的桃花竞相开放；淡红夹白的杏花争奇斗艳。金黄色的蒲公英在路边耀目，蝴蝶在花丛中往返飘动，小蜜蜂在勤劳地采着蜜，鸟儿们都在细长的柳丝上细语。
蓝蓝的天空下，朦胧的高山隐约可见，山下的湖水在太阳的晖映下闪着光，湖边嫩绿的柳树仿佛在吮吸着清凉的湖水。麦地一片绿色，麦苗茁壮地成长起来。
平静的池塘倒映着绿树红花。几只洁白的鸭子跳进了池塘，打破了四周的安静。池塘里的鱼儿相互追逐着，嬉戏着。冬眠了一冬天的田鸡爬出洞口，张开大嘴巴，大口大口地呼吸着新鲜空气。
在池塘边，有两个小朋友。其中一个在池塘边逗着塘边的小鸭子和小鱼，另一个手持画板，要把大好的春景春色全部描绘下来。
这一切都构成了一幅巨大的春景图。
春天的景色作文 篇11
已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒芜。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，犹如浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之清淡。
花园中小道上，来往师生已显著多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿每天闷在屋里？冬风早就累了，公布不干了，春风好像很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震动。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生气希望勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草好像更不被人留意，就犹如沙漠中人不会刻意凝视沙土，草原上，人们不留意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级枢纽，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必需面对人生又一阶段。作业要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如斯，生命亦如斯。去年的绿草经由一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，冬风又把它们吹披发的每个角落都有。现在它们也很忙，固然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生气希望盎然的春天，这将是一个被良多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又唯一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣茂发，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将联袂成就这所学校又一年的辉煌。
