呐喊读后感。
以下是幼儿教师教育网的编辑为您搜集整理的“呐喊读后感”，如果有需要可以参阅本文希望你会喜欢。读书让我们的生活更加的充实丰满，完成作品的阅读，我们的身心也得到了极大的放松。读后感的内容要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
呐喊读后感【篇1】
▲呐喊鲁迅读后感一：呐喊读后感
鲁迅先生一直是我最敬佩的作家之一。在他诸多的作品中，我尤其喜欢的是《呐喊》这一本**集。《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本**集，它是中国的名著，同样也是世界的名著，是五四运动时期社会人民的真实写照。
根据鲁迅先生自己对这本**集的描述，他是这么说的“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”我喜欢这本**集的原因不仅是里面收集**之丰富，更重要的是，我觉得看透这一本**，我们可以看清更多中国人的本质。《呐喊》收集了鲁迅先生写于五四运动前后的**，从**里面故事的发生年份到今也有90多个年头。
虽然那时候离我们很遥远，但再次读完这本书，我的心情还是很沉重。
初读《狂人日记》还是在中学的课本上，但那时候的我们没有那么高的智商去理解鲁迅先生的文章。纵使老师在前面讲得慷慨激昂，我们在底下却听得糊里糊涂。看到文章写的是满篇的“吃人”，自己倒是吓了一跳，以为**所说的“吃人”就是活生生的把一个人吃下去，那时候还觉得说古代的人怎能如此恐怖恶心。
现在距离第一次读这篇文章已有七年，七年的时间过去了，再一次读完狂人日记，眼里看到的还是满篇的“吃人”，只是此“吃人”不是彼“吃人”。狂人眼里的“吃人”，是不见血肉的吃人，是封建文化对人的自由个性的践踏，从而来消灭人与人的感情，让这个世界变得冷酷无情。在狂人的世界里，狂人总是时时害怕着，提防着被人活生生地吃掉，他有着**的心理，把正常人的交往都看作是吃人的行为的一部分;他又有着混乱的逻辑，能将两个不相连的事务给联系到一起;他也是一个有着虚幻幻觉，就像是生活在幻觉世界中的人，他翻开历史一查，找到的不是年代，而是“仁义道德”。
对于那个年代来说，狂人的确是个疯子，他反对封建礼教，反对封建家族制度，他是站在那个年代前列的启蒙者，不被那个年代所包容，所以，他被认为是“疯子”。
《阿q正传》是《呐喊》里面另外一篇我比较喜欢的**，这一篇**鲁迅先生写于1921年。通过这篇文章，鲁迅先生主要想向我们展示辛亥革命前后中国人的社会现象和面貌。我之所以喜欢这篇文章，是因为鲁迅先生通过《阿q》向我们展示了一个典型的中国传统形象。
虽然很多人对aq精神持相反的态度，但我不是。打从心底里来说，我认为阿q是一个很可爱的形象，虽说他骨子里有着民族的劣根性，但实话说，当今社会，又有多少人能清高的存活着呢?鲁迅笔下的阿q，无权无势，处在社会的底层，在封建旧社会，受到了人们的耻笑和压迫还得忍气吞声。
但他又和别的人不同，别的人都安分守己，唯唯诺诺的过着自己的生活。阿q就不同了，不仅不单调，还敢于提高自己的身份，声称自己姓赵;自己不适应城里的生活，却反过来把城里的生活给大大嘲笑一番;对于自己得不到的东西，却反过来说别人的东西不好。他总时处于不平等的状态，但总是在欲望和来之不易的矛盾中。
他唯一的出路就是依靠精神上的胜利来维持自己的面子。阿q与其他底层人物最大的不同是，阿q很善于面子，在社会底层，但他总想拥有最高的生活质量。这种梦想有错吗?
照我说阿q是没错的，谁活在世上不想让自己的生活过的更好一点呢?阿q也只是想让自己有个舒适的生活，有个女人可以陪着自己走完一生而已，这样的想法有过么?只是他生活的那个年代错了罢了。
读完鲁迅先生的**，感触有很多很多。少一点天真的社会，多一点生活的思考。虽说社会已经在向前发展，但每一时期，社会总是会有很多人可以成为鲁迅笔下的小人物，不同的只是会不会有没有像鲁迅先生这样的笔者，敢于去用尖锐的笔锋去揭穿社会的种种恶劣现象。
“我以我血荐轩辕”这一句话，我想便是对鲁迅先生的高度概括了。
▲呐喊鲁迅读后感二：鲁迅《呐喊》读后感
提起“红色经典”，说实话，我不知道它有哪些代表作。想起了《太阳照在桑干河上》，有人说《白毛女》也是?恍惚间想起了我唯一看过的《呐喊》，它应该也是一本红色经典书籍吧!
高中时学到《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二部经典**，至于它其中包含那些文章?记不清了，于是，又从图书馆借来翻阅。
看到了《故乡》，《药》，《孔乙己》，曾经很熟悉的文章，再次阅读是我看到了更深层的东西，感慨老先生文笔的犀利，入木三分地刻画了当时社会的情况和人物性格。
比如《药》，作品描写华老栓用被刽子手杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成“人血馒头”为儿子治病的事，淋漓尽致的表现出了人民大众受到封建社会的压迫。揭露了统治者(康大叔)的残酷，卑鄙，仗势欺人，华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，赞扬了夏瑜的革命英雄精神与气节，痛惜了民众的落后和无知。
先生写这个《呐喊》，是希望唤醒许许多多在小铁屋里沉睡的人们，激励着当时中国人，向被深深蒙在鼓里的国人说明当时社会的黑暗。
而现在的我们更应该清醒的认识到，现在，我们的祖国更需要我们团结起来，面对强权主义，反对“**”，反对“**”!
先生已经去了，呐喊的人还会有，但还有像先生喊得那么有力的人吗?
▲呐喊鲁迅读后感三：读《呐喊》有感
《呐喊》是伟大的文学家、思想家鲁迅先生的作品，收有《狂人日记》《故乡》等14篇**。读后对我印象最深的有《狂人日记》《阿q正传》和《故乡》几篇。
在《狂人日记》中，鲁迅形象地揭露了封建礼教的吃人本质，读着很激动，感到封建礼教的可怕。我觉得那个“疯子”，实际上是个反封建的斗士。封建社会制度的可怕和吃人本质还可以从《孔乙己》中的孔乙己身上体现出来。
这个可怜可怜的孔乙己读到了那个社会的心碎和仇恨。
那时写字作文，都用古文，鲁迅为了反封建礼教，用白话文写下了《狂人日记》，在那时也是要勇气的。这也说明鲁迅是一位反封建伦理、反传统的老人。
《阿q正传》是《呐喊》中最有代表性的文章。鲁迅借阿q写出了我国民族的一个弱点，“精神胜利法”，平常成为“阿q精神”。阿q又简单又愚蠢。他被别人欺负，不敢面对现实，不敢反抗。然而，他把自己想象成一个赢家，来自于自我理解和自我欺骗。
到目前为止，我们国家的阿q精神还没有消失。恐怕还有很多事情要做。
《故乡》是我喜爱的一篇作品，**中的闰土，小时候脸孔很圆，小手红润，活泼可爱。由于社会的压迫和剥削，他又穷又苦，交不起学费，只好和家人一起种田。过了很多年鲁迅回来，看见闰土身材增加了一倍，可是脸变的灰黄，皱纹很多，眼睛红肿，手粗笨开裂像树皮，神情木纳，态度恭敬地叫了鲁迅一声：
“老爷”。差别多大啊，这是社会造成的，也是读书和没读书之间的差别。我们现在多幸福啊。我们都有和鲁迅当年一样的条件。我们要珍惜读书的机会，不要成为当时的飞跃之地。
读完了《呐喊》，让我想了很多，让我久久不能忘怀。
▲呐喊鲁迅读后感四：鲁迅《呐喊》读后感
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典**集，它是中国的名著。它也是世界上著名的作品。这本书中的一些文章我们很熟悉。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的此文**于**fla国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽此文**于**fla手康大叔，因为小儿此文**于**fla小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧、迷信、麻木，茶客的盲目服从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概，但革命完全脱离群众是不成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!
中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共产主义而奋斗!同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧!
呐喊读后感【篇2】
至于我对鲁迅先生的理解，在那之前，我只是依靠义务教育的内容，有一些肤浅和普遍的理解，觉得他是一个受人尊敬的巨人。尽管是如此被动地接受鲁迅先生的，但每每都会被其精辟的言语和犀利的爱所吸引，如今终于能有机会慢慢欣赏他的作品，却依旧是深陷其中无法自拔。
《彷徨》《呐喊》作为中国整个二十世纪中起着奠基作用的**集，大胆运用现实主义批判当时中国所存在的陋习、问题，如利剑一般插入满是疮痍的社会，给了人们以深刻的警醒。其中有几篇**让我回味无穷。
在《伤逝》中，我看到了一个在封建迷信仍根深蒂固的一个年代，有那么一位女子，当着至亲的面说出了我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利如此具有独立思想的宣告，不畏讥笑轻蔑的眼光，她便是子君。而受到五四运动洗礼的涓生，很容易接受新思想，是一个有爱心的人。涓生和子君一见钟情，志趣相投。涓生被新时代女性精神所吸引。他们相爱了，不久就同居了。他们在一起生活了很长时间。他们甚至比以前相处的更融洽、更幸福。
虽然涓生有学问，但微薄的收入实在难以维持生存，整日操劳家事的子君渐渐地失去了从前的活力激情，变得麻木市井，对涓生的爱也越越患得患失，而涓生也意识到了两人之间微妙的变化，起初是包容，后终究是忍无可忍，在一次闲谈中，老实承认了不爱子君的事实，从此分道扬镳，子君被她的父亲带走，一切变故开始了。涓生偶然间在老友处得知子君去世的消息，巨大的空虚袭，他努力遗忘这段回忆并向新的生路跨去。
至此，不禁令人唏嘘，他们的爱也渐渐消逝，在那个黑暗的社会，恋爱和婚姻自由始终不能成为现实，无论出于各种原因，他们的爱情破灭只是时间问题。是子君爱的太多，失去了自己。是俊生太鲁莽，承受不了生活的重担。无论他们在多大年纪相爱，都需要互相支持，同舟共济。这是对双方负责的表现。
还有自以为是，学贯中西却连高尔基的姓都搞不清，伪装成支持变革的高老夫子，其实仍是本性不改，学问不够就贸然教书却被嘲笑，到学堂教书只是为了看女学生，生活中以打麻将为乐的虚伪之人，到头却不过是一番笑话而已。另有少时轰轰烈烈支持革命，却在对生活的屈服中迷失自我，教些子曰诗云敷衍过日的吕纬甫。更有留学回受过新思想熏陶，不肯妥协却依然要活下去而活动着、挣扎着、攻击着的孤独者魏连殳，于寂寞中生，也于寂寞中死。
种种时代特征鲜明的人物被鲁迅先生刻画得淋漓尽致，使人置身其中，读完后仍然久久不能平静。
呐喊读后感【篇3】
在作者的作品中有更多的反映。他揭露了革命的缺点，这并不意味着他几次动摇。相反，他利用这种披露帮助人们更好地了解一切，巩固自己的地位。
人性的呐喊
面对种种不利因素，鲁迅先生早就做好了应对的准备。无论情况如何，他都站在坚定的立场上，顽强地抗，相信自己能找到通向未来的道路。
一个生活在底层的人力车夫对老人不合理的碰瓷行为毫无责任感。相反，他用同情和关怀帮助老人。也许是同处贫寒的理解，也许只是善意的本能，人性之花在劳动者身上绽放，让“我”在黑暗中看到了新的希望。
鲁迅先生对车夫流露出的温情十分动人，而在对自己童年的回忆时更是如此。他笔下的儿童世界充满了平等与自由的欢欣，无论是闰土讲的故事，还是双喜载“我”看的社戏、吃的罗汉豆，都透着人性最天真最清新的气息。这是理想的世界，也是作者念念不忘孜孜所求的世界。
他将把赞美化作呼声，与所有热血革命者一道，呼唤未来，呼唤人性之光！
中华民族沿着这条路蜿蜒了一百年，我们到达目的地了吗？可以说未来依旧遥远。目前，在现代化高频率的冲击下，很多人为了造福大众、帮助私人，谄媚、欺骗、绑架，逐渐形成了怀疑、依赖、焦虑、自虐等娱乐至死的心理。
类似于鲁迅先生笔下的碰瓷事件，居然在近百年后依旧不断上演，不禁令人唏嘘。
百年后的我们，在这个浮躁的时代里，更应该沉静下来，剥去心上偏见与顽固的外壳，将赤子之心跃动为坦诚与善良，对这个并不完美的世界多一份博爱与责任。
鲁迅先生已然离开，而他饱经沧桑的呐喊声经久地回荡在历史的天空，犹如激励我们追求人性之善的铮铮号角。
呐喊读后感【篇4】
阅读后的感觉其实是私人写作，它记录了一个人最独特的阅读体验。俗话说，一千个读者有一千个哈姆雷特。我们总能从不同的阅读感受中学到与原文不同的东西。
下面***x为您整理的呐喊读后感，呐喊_
青春是什么没有人去给青春定义。青春像什么没有颜色能搭配上。也许，青春，应该疯狂，也许，应该充满活力。总之，青春是拥有无限正能量的。
无论如何，我们，正青春。
青春是一次疯狂的呐喊。
青春，再不疯狂我们就老了。谁的青春没有疯狂过。十八岁过后，我们退去一身的稚气，穿上大人的衣服，不是假装长大，而是我们在岁岁年年里，不知不觉，早已经过完了十八个春秋。
十八个年华，够花开十八次，花落十八次，在不长不短的时间里，我们早已长大。在年轮里，青春似乎来得晚，去的早。在这个有点辛酸和困惑的年代，青春的梦想从未停止过。
每次遇到80后老人，在他们脸上的皱纹里，我们总是没有太多的想法，也从不仔细欣赏老人背后的故事，因为我们还年轻，什么都听不懂。
居民区下面有这么多老人。他们每天聚在一起谋生。那天，给老人送吃的，恰好没事，就在老人聊天，看我是个年轻人，就说开了他们年华里的一些事情。恋爱过，创业过，失意过，人生大起大落。
一位位老人在说到年轻时的事情时，干涸而又空洞的眼神绽放光彩，嘴角上扬的三十度微笑是百度搜索不到的。晨钟晚鼓，在他们的过去岁月里，隐藏着多少不为人知的精彩。老人，曾经疯狂的年轻过。
青春，年轻就是资本。打了鸡血的为了理想奋斗，即使路上会有质疑和嘲笑，可是，在青春的年华里，我们，经得起受伤。我不怕失败，只是为了证明我为某事努力过。
青春，是一次疯狂的动态。
青春应该说是最富有活力的形容词。跳跃的，旅游的，好动的。有人总喜欢把这段青春比作一次拉萨的时光列车之旅。
而我，仅仅只是赞同。在青春里，我觉得，旅游要天南地北的。体验北方沙漠的荒凉，感受南方小桥流水的细腻。
许多人，在青春的时光里会有甜美爱情的到来，会有生意上的小得意，会有职业上的繁花似锦。在青春之路上，我们要求更多，追求最多。
青春，是拥有无限正能量的。
喜欢陈欧给自己代言的霸气，喜欢刘同的《谁的青春不迷茫h2>
我不想看到我的试卷印在前面，但它总是映入眼帘。
还记得前两日发生的一件事，刚放假回来的我走进了教室，见每个人的桌子上都躺着一张卷子，教室里空空荡荡的，只有我这么在教室里“漫步”。于是我悄悄地走到了我的好朋友——我前桌还前桌的座位旁，悄悄地掀开了试卷的一角，一个鲜红的“9”印在了上面，我猛然翻开这张试卷，“99”!
我又快速的走到自己的座位旁，也掀开了我的试卷，一个“不”字却映入了我的眼帘，我手一抖，卷子又合上了，我一咬牙，用力掀开了我的试卷，“不及格”!我唉的一声倒在桌子上痛哭起来。
叮当的脚步声从远处传来，为了不出洋相，我立刻看了一眼自己的卷子错在了**，便把试卷合上了，装作没哭的样子，读起了《男生日记》。
可是我**有心思读呀!我正打一个主意——抄，但是我也没有心思抄，所以我便用书挡住了我自己的脸，这时，我看见柳树在风中摇摆着，仿佛也在笑我，我一下身不由己，咚的一声倒在了桌上，竭力忍住，才没又一次地落泪。
休息时，我检查了一下，上了厕所，走在操场上，一种不祥的预感由此而生，我不禁皱起眉头。不知不觉地，便回到了教室。
当我走进教室时，我发现教室里和其他人一样安静。突然，这种局面被扭过来了，大家一起哄笑我，还举着那张卷子，我跑过去，接过它一看：45分!原来老师把没判分的卷子判分了。
这是多么沉重的一个打击!全班人都知道了我是一等差生，此后，有人拿我举例子，有人把我当成了鬼有人……
之后，有人把我当成开心果，当他们生气的时候，就把它扔给我。老师连看都懒得看我一眼。见到我时急忙躲开了。
这使我整天都唉声叹气。我没有学友了，谁也不愿意和我做朋友。那天放学，我是绕道走回去的。
那天晚上，做完作业后，我沉思了很长时间，发现：现在我的分数很低，我失去了所有的图像。前些日子，我表现还不错，但最近……于是，我拿出毛笔，运足了气，在纸上写道：
努力学习，克服懒惰，永不骄傲，冲在第一位，努力工作！
这几个字就这样印在了我的纸上，它成了我的榜样，为了再次鼓励自己，我在**上发表了《清明》一文，这里提出了我的决心。愿望。
现在，向刘翔一样，我需要大声喊叫和奔跑，这将陪我走到最后！
加油!呐喊_
一声呐喊对我们来说很简单，我们有无穷的力量去呐喊，而一个沉默的年轻人的呐喊，不知道他经历过什么才有这种力量。
这是一个关于男孩和女孩的故事。男名叫青铜，女名叫向日葵。一个是乡下的野孩子，一个是城里的好女孩。原本没有交接的他们却相识，青铜和所有男孩一样，青春期的少年见到女孩会羞红脸，这也正是表现了他的单纯。
故事中的青铜是个好哥哥，对于年纪小的葵花他牺牲了许多放弃了许多。对于乡下的孩子来说，上学和照张相是相等的，青铜为了给葵花照张相不去上学，寒冬中甚至卖掉自己脚上唯一的一双芦花鞋，为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕;为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
葵花也是个好妹妹，为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加;为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花;为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏;为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差;为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
这样疼爱妹妹的哥哥，这样懂事的妹妹，谁不想拥有这就是农村的孩子和城里的孩子相差最大的地方，农村的孩子更穷更爱读书更有人格，城里的孩子更富有钱读书但去丢失了人格，我们渐渐的都已学业为主，不知什么是爱，连那最初的感动都不知什么滋味了。
故事很美好但结局很悲惨，葵花终究要回城里去，回到那个繁华却没有芦苇荡没有田野没有青铜的地方去了，离别总是悲伤的，青铜一个哑巴的孩子，不知该怎么表达自己的情感，哭葵花听不见。他只是沉默，变得痴呆，变得常常看着芦苇沼泽的尽头，看着向日葵生长的地方
都说哑巴一生都是哑巴，但是青铜做到了，他用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”故事末最后的一声呐喊，震撼了所有人的心，充满了历经苦难的酸涩，那大难悲伤过后从心底发出的哀鸣，感叹!
都说我们城里的孩子没心没肺，可使我们却也会为了那书中文字里那些爱所感动，我们没有这种爱，但是我们依旧向往，向往那人性最初的平凡。我们为什么一定要伟大，平凡不好吗我们为什么一定要报效祖国，老老实实做人不好吗我们为什么一定要科科考好，有一技之长不好吗是什么带给了我们迷茫，是这个社会，让我们遗失了梦的方向。我也想做个乡下的孩子，哪怕被城里人骂做土，但至少在那个地方，我拥有幸福，我才会明白什么叫来之不易，会懂得去珍惜，而不是被大人逼迫着用分数去回报，那种逼出来的知识，我不想要。
古铜没有上学。我不知道什么是英语，什么是功能。但他仍然喜欢学习。也许他所学到的还不明白。他们不应该给补习班，没有老师会像城里那样收钱。他们可以每天躺在芦苇丛中，而不是我们走在芦灯下，挤在公交车上，拼命地做功课。
我只想在结尾最后呐喊：“我要的只是幸福，但为什么连快乐都变得这么困难”xx
呐喊读后感【篇5】
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！
