主任演讲稿家庭教育。
奋斗之心人皆有之。为了有效处理演讲时发生的各种意外，一份优秀的演讲稿可以帮助我们顺利完成演讲。演讲要突出演讲的中心，表现演讲的节奏，使整个演讲有一种和谐感。一篇优秀的演讲稿要怎么把它写好呢？经过收集，小编为您献上主任演讲稿家庭教育专业化4篇，欢迎分享给你的朋友！
主任演讲稿家庭教育专业化 篇1
亲爱的领导和老师们：
早上好家伙。
我很荣幸能在这里代表全班的班主任表达我的教育心声。我的名字是来自大连格致新学校的余雪梅,一个俗名,班主任的普通老师。
多年来，我像一名教师一样，在班主任的岗位上努力工作，努力在教育教学中发挥自己的特色。曾几何时,面对顽皮和疲惫的孩子,我们一遍又一遍苦涩苦苦,但影响微乎其微;曾几何时,面对繁重而复杂的工作,我们的心几乎崩溃了;曾几何时,一些有家庭教育问题的孩子的父母被邀请到学校,他们看着父母的无助和无助的眼睛。我们选择逃避，因为在家庭教育中，我们也在未知中探索。
人们说班主任师是界上最小的主任。最年轻的主任每天都要处理复杂的工作。在课堂上，我们必须不断创新自己的教学风格，与学生一起寻找知识的阶梯。
在课堂上，我们应该多关注每个孩子的内心，走进他们的内心。大到教育和教学,组织课堂活动,小到课堂项目的安置,费用手册的处理,各种任务,各种压力往往使我们身心疲惫,怎么做,选择抱怨逃跑,或改变心态,做一个有阳光的快乐老师是什么？相信明智的我们会选择后者。
太阳是温暖的，兄弟般的，平等的。我们的幸福来自太阳的心态,宽阔的胸膛;来自内心的温暖,高贵文化的滋养;更多来自每个孩子的关怀,他们心中充满爱的窗口;从擅长享受的教室.
今天，在这个寒冷的冬天，我的心很热，因为我知道：‘阳光？幸福？
我区的“和谐”项目 - “家庭教育专业化”培训项目将启动,这次培训无疑将为我们的教育注入新的活力,为我们带来新的理念,为我们的实际教育带来更加科学有效的指导。和教学。
“今天,家庭教育已成为一个世界性的问题。家庭教育是所有教育的基础。家庭教育质量的高低直接影响到孩子能否健康成长，人格是否得到改善。
“无数事实证明,有些孩子的问题是父母在教育他的过程中遇到的问题。如果在家庭教育的过程中，家长可以更加理性，更加思考，更加科学的指导。许多问题都将得到解决。
作为一线教育的班主任，我们有责任和义务指导家长如何更好地教育孩子。家长需要具体和实际的指导来教育他们的孩子，而不仅仅是教师。孩子有各种各样的问题。
我相信，到那时，教育过程中许多不和谐的音符将变得美妙。
当然,这将给我们的工作带来许多新的挑战,但正是在这一挑战中,在理论和实践的探索中,我们的“教师专业发展”将变得越来越广.
我记得朱德在《回忆我的母亲》写道：母亲是一个普通人。她只是千百万劳动人民中的一员，但正是千百万创造和创造了历史。
今天，我想说：班主任是一个普通人。她只是数百万教师中的一员。
然而，正是这个平凡而平凡的群体，在创造和改变着教育的历史。作为班主任,我很开心！
电影《非诚勿扰2》中有一句话发人深省：'生活是一种练习。“我相信，关系千家万户幸福的教育，是更高层次的实践！
亲爱的老师们,为了我们的实践,为了更多的家庭和睦幸福,为了我们的工作更加轻松舒适,让我们有一种阳光的心态,用科学的教育理论指导我们的工作。我相信，到那时，我们的工作将更加强大和光荣！
教育局和高等教育学院的领导为培养我们的班主任做出了各种努力。最后，祝大家身体健康，家庭幸福。希望我们的学习能轻松愉快！
谢谢您！&；
主任演讲稿家庭教育专业化 篇2
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好。
很荣幸能够站在这里，代表班主任老师表达自己的教育心声。我叫于雪梅，来自大连格致新校，一个普普通通的名字，一名普普通通的班主任老师。
多少年来，和各位老师一样，我在自己的班主任岗位上兢兢业业，辛勤付出，可使终没有在教育教学方面形成自己的特色。曾几何时，面对着调皮厌学的孩子，我们一遍遍的苦口婆心，效果却微乎其微；曾几何时，面对着繁重、复杂的，纷至踏来的各项工作，我们的心里接受能力几近崩溃；又曾几何时，一些因家庭教育出现问题的孩子的家长被我们请到学校，一通数落，看着家长那无助而又求助的眼神，我们选择了躲避，因为在家庭教育方面，我们也是在未知中探索
人们都说：班主任是世界上最小的主任。正是这最小的主任，每天却要处理着纷繁复杂的工作。课堂上，我们要不断创新自己的教学形式，和学生一起寻找知识的阶梯，课下，我们更要关注每一个孩子的心灵，走进他们的心里。大到教育教学，组织班级活动，小到教室物品的摆放、收费手册的处理，各种任务，各种压力常常让我们身心惧疲，怎么办，是选择抱怨逃避，还是改变心态，做一名阳光快乐的老师呢？相信明智的我们都会选择后者。阳光是温暖的，博爱的，也是平等的。我们的幸福来自阳光的心态、宽广的胸襟；来自心灵的温润，高雅文化的滋养；更来自于善待每一个孩子、用爱心开启他们的心灵之窗；来自于善于享受精彩的课堂
今天，在这寒冷的冬季里，我的心却是火热的，因为我知道：我们区的阳光?幸福?和谐工程家庭教育专业化培训项目就要启动了，这次培训无疑会给我们的教育注入新的活力，给我们带来一种全新的理念，为我们实际的教育教学带来更科学、更有效的指导。
如今，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。无数事实证明，某些孩子身上存在的问题，正是家长在教育他的过程中出现的问题，如果在家庭教育的过程中，家长能够多一些理智、多一些思考、多一些科学的指导，很多问题便会迎刃而解。作为教育第一线的班主任老师，我们有责任也有义务指导我们的家长如何更好的教育自己的子女，家长们需要的是在教育孩子方面具体可操作的指导，并不仅仅是老师平常所提的出孩子身上存在的种种问题。相信到那时，教育过程中很多不和谐的音符全部会化成优美的乐曲。
当然，这会给我们的工作带来许多新的挑战，但正是在这挑战当中，在理论与实践的探索之中，我们的教师专业发展之路才会越走越宽
记得朱德在《回忆我的母亲》一文写道：母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。今天，我想说：班主任是一个平凡的人，她只是中国千百万教师中的一员，但是，正是这平凡而普通的群体，却在创造着和改变着教育的历史。为一名班主任，我很幸福！
电影《非诚勿扰2》里有一句台词发人深省：活着是一种修行。我认为：教育，关系到千家万户的幸福，是一种更高境界的修行！
亲爱的老师们，为了我们的修行，为了更多的家庭能够和谐幸福，也为了自己的工作能够更轻松自如，让我们拥有阳光心态，用科学的教育理论指导自己的工作，想信到那时，我们的工作会更有力，更光彩！
谢教育局、进修学校的领导为我们这次班主任培训所付出的种种努力。最后祝所有的领导老师身体健康、家庭幸福。祝我们的学习能够轻松、愉快！
谢谢大家！
主任演讲稿家庭教育专业化 篇3
三一图书馆（示范演讲/教师演讲
班主任演讲稿：家庭教育专业化
班主任演讲稿：家庭教育专业化
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好。
很荣幸能站在这里代表班主任表达您的教育心声。我叫于雪梅。 我来自大连格致新学校。 我是负责班级的老师。
多少年来，和各位老师一样，我在自己的班主任岗位上兢兢业业，辛勤付出，可使终没有在教育教学方面形成自己的特色。曾几何时，面对调皮又厌学的孩子，我们一次又一次地努力，但收效甚微；曾几何时，面对繁重、复杂、繁杂的工作，我们的思维接受能力几乎崩溃；又曾几何时，一些因家庭教育出现问题的孩子的家长被我们请到学校，一通数落，看着家长那无助而又求助的眼神，我们选择了躲避，因为在家庭教育方面，我们也是在未知中探索……
人们说：班主任是世界上最小的老师。他是最小的董事，每天都要处理复杂的工作。
课堂上，我们要不断创新自己的教学形式，和学生一起寻找知识的阶梯，课下，我们更要关注每一个孩子的心灵，走进他们的心里。大到教育教学，组织班级活动，小到教室物品的摆放、收费手册的处理，各种任务，各种压力常常让我们身心惧疲，怎么办，是选择抱怨逃避，还是改变心态，做一名阳光快乐的老师呢？相信明智的我们都会选择后者。
阳光是温暖的，兄弟般的，平等的。我们的幸福来自阳光的心态和宽广的胸怀；发自内心的温暖，高雅的温化滋养；它来自于善待每一个孩子，用爱打开他们的心扉；来自于善于享受精彩的课堂……
今天，在这寒冷的冬季里，我的心却是火热的，因为我知道：我们区的“阳光?幸福?
和谐”工程——“家庭教育专业化”培训项目就要启动了，这次培训无疑会给我们的教育注入新的活力，给我们带来一种全新的理念，为我们实际的教育教学带来更科学、更有效的指导。
“如今，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。”无数事实证明，某些孩子身上存在的问题，正是家长在教育他的过程中出现的问题，如果在家庭教育的过程中，家长能够多一些理智、多一些思考、多一些科学的指导，很多问题便会迎刃而解。（班主任工作作为教育第一线的班主任老师，我们有责任也有义务指导我们的家长如何更好的教育自己的子女，家长们需要的是在教育孩子方面具体可操作的指导，并不仅仅是老师平常所提的出孩子身上存在的种种问题。
我相信，到那时，教育过程中许多不和谐的音符都会变成优美的**。
主任演讲稿家庭教育专业化 篇4
当然，这会给我们的工作带来许多新的挑战，但正是在这挑战当中，在理论与实践的探索之中，我们的“教师专业发展”之路才会越走越宽……
记得朱德在《回忆我的母亲》一文写道母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。今天，我想说班主任是一个平凡的人，她只是中国千百万教师中的一员，但是，正是这平凡而普通的群体，却在创造着和改变着教育的历史。为一名班主任，我很幸福！
电影《非诚勿扰2》里有一句台词发人深省“活着是一种修行。”我认为教育，关系到千家万户的幸福，是一种更高境界的修行！
亲爱的老师们，为了我们的修行，为了更多的家庭能够和谐幸福，也为了自己的工作能够更轻松自如，让我们拥有阳光心态，用科学的教育理论指导自己的工作，想信到那时，我们的工作会更有力，更光彩！
感谢教育局和进修学校领导在这次培训中所做的一切努力。最后，祝各位班主任身体健康，家庭幸福。祝我们的学习能够轻松、愉快！
谢谢大家！
[班主任德育交流发言稿][班主任研讨会发言稿]
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最美家庭演讲稿4篇
所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。如果我们希望自己的演讲能够给人家留下十分深刻的印象，动笔写一份演讲稿是非常重要的。演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感。怎么样去撰写好一篇符合要求的演讲稿呢或许你需要"最美家庭演讲稿4篇"这样的内容,仅供参考，大家一起来看看吧。
最美家庭演讲稿 篇1
尊敬的各位：
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
民为邦本、公廉爱民，乃古代清官廉吏的重要思想和行为。唯有公正无私、廉洁爱民，方可公生明、廉生威。来自福建的许铁堂谨身帅先，居官廉明，深受定西百姓爱戴。他的勤廉事迹，三百多年来至今，仍在被我们口耳相传。
在康熙四年（1665年）二月，时年51岁的许铁堂任安定县知县，当他风尘仆仆地赶到安定县后，此时的安定已是苦瘠甲于天下，战乱频发，民不聊生。为了尽快回复民生，在任期间，他架桥铺路，教化民风，深入偏远山区，体察民情，深受百姓的拥戴和称颂。被百姓誉为“许青天”、“许爷”……一生清廉的许铁堂最后客死陇上。许铁堂的一生蕴含了丰富的廉政思想，是清政廉洁的典范，一直启迪着今人。
抓作风建设要返璞归真、固本培元。作为一名党员干部，其家风一头连着党风政风，一头承载着民风国风。所以，树立清廉的家风，建立一个和谐文明的家庭，自然成为了我们当前反腐倡廉工作的一项重要内容。同时，“家庭”也成为了我们加强教育、强化监督、注重从源头上预防和解决腐败问题的重要阵地。
我们敬爱的周恩来总理，一生严于律己、廉洁奉公，不仅是党风的楷模、治国的典范，更是治家的榜样。在他的总理生涯中，他为亲属制定的“十条家规”，成为了一笔宝贵的精神财富，子孙为之自豪，世人为之敬仰。
透过历史的滚滚尘烟，我看到了无数正直而又不乏傲然风骨的共产党人，他们站在历史的道路上展示着中国共产党几十年为之奋斗的革命理想！焦裕禄，带领群众挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱，最后，用生命在兰考这片贫瘠的土地上画上了一个大大的惊叹号；孔繁森，三进西藏，视人民为父母，用实际行动实现了自己许下的“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的诺言；他们是清贫的，但也是富有的。人民已经在心中篆刻下他们的名字和事迹，而历史也为他们塑造了一座不朽的丰碑！
清、正、廉、洁，是一张民心向背的晴雨表，清正廉洁是一块人品优劣的试金石，清正廉洁是一把反腐斗争的利剑；清正廉洁更是一股浩然正气。
清正廉洁的家风在营造社会风气中发挥着不可或缺的作用。而家风，它不需要我们去背诵，但它需要我们去传承……它具有一种潜在无形的`力量，在日常生活中潜移默化地影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，子女的身上有着父母的影子，子女的一言一行，深深隽刻着家风的铬印。
我有着一个从事教育工作的大家庭。我的祖父和父亲是教师，他们为教育事业辛苦了大半辈子，同时在父亲的影响下，我们姐妹无一例外地选择了教师这个职业。在我的记忆中，父母对我讲得最多的一句话就是——老老实实做人，勤勤恳恳做事。我就是在这样传统、朴实的家风熏陶下长大的。
记得上学那会，父亲教育我“在学校要尊敬师长，团结同学，好好学习”；参加工作时，父亲叮嘱我“在单位要尊重领导，爱岗敬业，敢于担当”；成家立业后，父亲教导我“要承担社会责任和家庭责任，常怀感恩之心”。
父母总是以身作则，言传身教，用他们的言行鞭策我，教育我。父亲简短的话语，字字句句道出了他严谨的家风。曾经的我一直觉得爸爸太唠叨，可是当我为人妻、为人母时，才深深地明白，这是我人生中一笔巨大的精神财富！
“家是最小国，国是千万家”。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。在举国上下共圆中国梦的新形势下，重提家风建设，有着重要的意义。让我们从现在开始，从每个家庭做起，传承清廉的文化传统，弘扬社会主义核心价值观，让廉洁阳光照耀每一个家。让社会的正风正气发扬光大、让清风正气伴我们一路同行！
亲爱的朋友们！行动起来吧，让我们从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“传承清廉好家风“的创建者，实践者，推行者，让中华美德的种子在华夏大地上开花结果，世代相传！
我的演讲完了，谢谢大家！
最美家庭演讲稿 篇2
尊敬的各位：
家，是人生之旅的宁静港湾，一天在外忙碌，累了、困了，回到那个被妻子打理得尽然有序、窗明几净的家里，心里是何等的舒坦祥和呀。是呀，一个完美的家离不开女人，尤其是一个健康向上、崇尚美德、和睦温馨的家庭，更离不开一个贤明女主人的操持。树立清廉的家风，建立一个和谐文明的家庭，这不仅仅是男人们的理想和目标，更是我们每一个女人义不容辞的责任和义务！
追溯历史，清廉好家风一直在华夏大地传承着。春秋时期乐羊子的妻子就是一个世代传颂的“廉内助”。乐羊子曾经捡到一块别人丢失的金子，拿回家给妻子看。妻子说：“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，何况是以捡拾别人的失物、谋求私利呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。一年后乐羊子回到家中，妻子问他回来的缘故。羊子说：“也没有别的特殊的事情，就是出行在外久了，心中想念家人。”妻子听后，就拿起剪刀快步走到织机前说道：“这些丝织品都是一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成尺成丈成匹。现在如果剪断这些丝线，那就会丢弃成功的机会，荒废时光。你如今中途回来，那同剪断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，继而返程，重修学业，终于功成名就，成为清廉的好官。
在历史的长河中，清代名臣牛树梅就出自我们历史悠久、文化底蕴深厚的通渭，他也非常注重清廉家风，时刻也自律自爱来严格要求自己的家人，成为世代学习的楷模！
俗话说，“贪廉一念间，荣辱两世界”，清廉家风离不开家人的支持，亲人的理解。如果女人们时刻不忘从细微之处支持丈夫的工作，那么就能营造一个“以廉为荣、以贪为耻”的好家风。近观现代，江西省安远县副县长邝光华的妻子朱红艳又是一位出色的“廉内助”，她时刻牢记着“公生明、廉生威”的古训，始终帮助丈夫把好廉洁自律这道关。一次，一位客人给县长送来了20万元，朱红艳知道后，忙催促丈夫要把这笔钱退还人家，但他答应后依然把那个装着钱的袋子拿在手里，满腹心事地捏着、捏着。朱红艳明白，自己的父亲患了晚期肺癌，急需大额药费，而这钱正如一根救命草呀！正值丈夫犹豫之际，朱红艳主动提出自己的想法：这20万一定要退回！父亲在做完手术后拒绝继续化疗，抓住女儿的衣袖说：“孩子，别瞎忙了，你们已经尽力了。”朱红艳悲极而泣，这时丈夫拍着妻子的肩膀说：“我对不起你，是我让你行孝不成，如果这钱没退，父亲就有救了。”但朱红艳坚决地说：“那笔钱绝不能要。”两个月后，朱红艳的父亲终因病重不治去世了。失去亲人是痛苦的，但比起收取他人不义之财，她觉得这样做更踏实。
女同胞们，新时代廉政建设我们女人肩上的担子并不比男人的轻！让我们坚持原则，把好“家门”，常吹家庭“廉政风”，念好家庭“廉政经”，管好家庭“廉政账”，当好家庭“廉内助”，自鸣警钟，高筑防线，自觉抵制不良风气的侵蚀。让我们增强廉洁意识，让家庭成为远离腐败的洁净港湾！传承清廉好家风，做好清廉贤内助！
我今天的演讲到此结束，再次真诚地谢谢大家！
最美家庭演讲稿 篇3
尊敬的各位：
家庭作为社会的重要组成部分，是和谐社会的基础，是幸福生活的港湾，也是反腐倡廉最为重要的一道屏障。而家风，作为一个家庭世代相传的价值观念和行为准则，是殷实的家底，更是无形的财富。家风的好坏，关系到国家，以及社会肌体的好坏。
党的十八大以来，全党上下狠抓党风廉政建设和反腐倡廉，过去的种种“四风”恶习、陋习逐渐远离，但是一些隐形“四风”行为、披上“隐身衣”的不正之风给党员干部的廉政教育出了新的难题。传承廉洁家风正是加强党风廉政教育、破解“四风”难题的一个突破口和切入点。
纵观古今历史长河，始终坚守“廉洁家风教育”而刚正不阿、廉洁奉公之人，比比皆是。
林则徐说过：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”
清末名臣曾国藩曾在家书中这样写到：“予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以官囊积金遗子孙为可羞。盖子孙若贤，则不靠父辈，亦能自觅衣食；子孙若不贤，则多积一钱，必将多造一孽”在他的严格教育下，大儿子曾纪泽成为我国著名外交家，收回割让给俄国的半数以上的国土，取得了晚清外交史上绝无仅有的一次巨大胜利。而曾国藩的次子曾纪鸿也成长为著名的数学家，他的后代政治家、科学家、学者人才辈出，整个家族成为一个可观的文化现象。和他形成鲜明对比的便是与他同朝为官的亲弟弟曾国荃，由于他家风不廉，虽然迅速积累起百万家产，但后代贪腐挥霍后，很快败落，最终落得个贪官的骂名，为后人所不齿。
在临洮县，有这样一位好县长，他在工作岗位上连续奋战了17。5个小时后，由于劳累过度，倒在了办公室，年仅45岁，20xx年8月18日，临洮县城万人空巷，街道两旁人山人海，群众手持“党的好干部”“人民的好县长”等标语，含着热泪送别他最后一程，中宣部追授他为全国“时代楷模”“新时期基层党员优秀代表”等荣誉称号，他也先后被省、市、县委追授为优秀共产党员。他，就是柴生芳。
“我能奉献给你们的，只有热血和汗水”、“如果我爱财，我就不回甘肃了”、“一心可丧邦，一心可兴邦，只在公私之间尔”……这些话，不但被他写在工作笔记本上，更被他贯彻在了日常工作之中。柴生芳同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，用自己的行动和廉洁家风表达了“升官发财，请走他路；贪生怕死，莫入此门”的坚决。正是柴县长传承和发扬廉洁家风，才以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象，为党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁、死而后已。
同样在临洮县，有这样一户“全国五好家庭”、“甘肃省最美家庭”，说到这里，大家可能还不知道这个家庭的主人是谁，但说起临洮县“木厂张记”的“糟豆腐”，想必大家早有耳闻。而说到“木厂张记”，就不得不提起被人们亲切地称为“佘太君”的“木厂张记”前任“掌门人”常慧斌。
常慧斌生前是临洮县洮阳镇木厂村远近闻名的贤妻良母、致富能人，同时也是一名优秀中国共产党员，在群众中享有很高声望。常慧斌既是慈母，又是严师。她与丈夫都十分注重孩子的教育，先教做人后教成才，从不娇生惯养，良好的家风，培育出了孝顺、诚信的好儿女。常慧斌言传身教、身体力行，在她的儿孙们心中埋下了善良的种子，正是这种良好家风的教育，成就了这样一个幸福美满、团结和睦的大家庭；也正是这种良好家风的传承，激励着常慧斌一家人为临洮县经济发展和美食的推广做出巨大的贡献。
我出生在一个农民家庭，父母都是普通农民，但我很庆幸自己从小就成长生活在良好家风的环境中。从我懂事那天起，父母就时常教育我要尊敬师长、遵守社会公德、不取不义之财。常言道，父母是孩子的第一任老师，他们的一举一动、一言一行都对我们有着持久深远的影响。工作几年来，我最深的感触就是，我为自己能够成为一名人民公仆，而感到无比荣幸，虽然日子过得紧一点，买不起大房子，开不起豪车，也穿不起名牌衣服，但是工作有奔头，家庭很幸福，心里也很踏实。
“做人正直、不贪不义之财”，这些父亲教育我的家风训诫，将伴随我一生，而在人生的漫漫长路上，我将以曾国藩、柴生芳、常慧斌为榜样，学习曾国藩的廉洁奉公、学习柴生芳的为民爱民、学习常慧斌的家庭教育，今后无论工作岗位和职务如何变换，转变的是我们所扮演的社会角色，不变的是传承和弘扬廉洁家风的赤子之心。
家风无言，却有着滋润心灵、培养美德的无声力量。传承廉洁家风，我们可以从中汲取不竭的精神原动力，使其成为孕育优良党风、涵养淳正社风的源泉。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
家风廉则民风纯政风正，让廉政的阳光照耀大地，讲廉洁，树家风，让我们始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不忘初心，逐梦前进！
最美家庭演讲稿 篇4
尊敬各位领导，各位老师:
大家好，我是xx，今天我的演讲题目是《争创最美家庭》。
家庭的范围是什么?最美家庭又包括哪些内容?家庭小到三口之家，中到双方双亲，大到兄弟姐妹，在最美家庭的概念上我想家人，事业，感情，生活是最美家庭的重要组成部分，但如何平和这四方面的关系营造美好和谐的家庭呢?
在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱?”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元买您一个小时的时间，可以吗?”可见，孩子多么渴望与父母在一起学习，一起游戏玩乐，共同体验成长的快乐。 这个比较典型的故事，反应着当代社会一个很现实和很真实的现象，当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，情感支持越来越少，家庭和谐愈趋愈远。
情感支持是家庭稳固的基础，是孩子健康成长的阳光，是家庭生活幸福美满的源泉，是家庭和谐的基础。有一个瘸腿的小男孩，他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次，父亲要几个孩子咳嗽砸豢檬鳎⑶宜担氖髅绯さ米詈茫透蛞患裎铩S捎谧员埃∧泻决定放弃。于是，在给树苗浇了一两次水后，他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是，小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他买了一件最喜欢的礼物，并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此，小男孩变得自信乐观了。终于有一天，他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树……几十年过去了，那个小男孩没有成为一个植物学家，但他却成了美国总统。
他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的`养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。
因此，我想在这里强调，情感支持，是家庭和谐必不可少的一部分，
和谐的家庭，离不开每一个家庭成员的关爱和责任;
和谐的家庭，需要每个家庭成员的情感支持。
谢谢大家，我的演讲结束了。
家长会家庭教育演讲稿10篇
作为新一代，我们的理想很饱满。当我们面临演讲活动的时候，我们应该牢牢记住演讲稿的内容。演讲稿可以让演讲者更有信心完成演讲。那么写演讲稿时有哪些要注意的重点呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“家长会家庭教育演讲稿10篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
家长会家庭教育演讲稿 篇1
尊敬的老师、各位家长：
大家好。
首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同探讨的机会。同时我还要纠正一下，刚才老师说我要介绍成功的经验，但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。
记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚，他醒了三次——孩子兴奋啊，其实何只是孩子，我们当家长的很兴奋，我曾跟一个在座的家长交流，我说：你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉，这位家长一个劲的点点头。
我不谈兴奋，我想探讨的是：我们为什么会略带压力?
是怕孩子输给人家?成绩不好?受人欺负?这些我想什么都有。但另一方面是，人家什么岗位都有一个岗前培训，唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水，但我们只有苦水。
这就是我们当家长的心情。
下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事，借此共同探讨孩子的教育问题，不当之处，我们会后可以进一步交流。
一、“我不要当小不点，我要当大不点”
上学没几天，我的孩子回家满脸兴奋，看来收获还很不少，但说着说着，孩子的嘴就变了形：人家欺负我。
“哦，你说说，人家是怎样欺负你的?”
“他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校，一群同学就围着他取笑。
“哦——是这样啊，我看大家说的没有错啊，你的确比人家小啊。你看——，所以，我们才需要多吃饭，多运动啊”
“我不要当小不点，我要当大不点。”
“这就对了。”
“但他们还老是要摸我的头。”
“这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚，后来我联系了老师，老师在他回答问题之后也经常摸他的头，慢慢地他也就明白了：这真的不是一件坏事。
这件小事给我们一点思考：六七岁的小屁孩其实非常渴望长大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。其实，只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界，我们就会发现，在小孩的世界里，没有什么事情是小事情，什么都是大事情。有一次，孩子一回家就告诉我：真奇怪，为什么我去交作业的时候，老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里，他的老师近乎是天上的神仙，不吃人间烟火的。如果我们清楚这一点，我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门，为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。
二、“妈妈，你能不能迟一点再来接我”
我们接送孩子都是提前，但有一次跃然却说：“妈妈，你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。
“反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们答应了孩子的要求。
第二天放学时间到了，家里的电话响了。
“妈妈，我现在在学校向你们汇报，我放学了，你可以来接我了。”我们一听，才知道我们卖给他一张电话磁卡，孩子为的是有一个机会可以自己去打电话。
这件小小的事情却给我们很大的震撼：孩子渴望独立，渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切，比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫，等等，殊不知，我们表达了对孩子的关爱的同时，却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。去年孩子上幼儿园大班的时候，我们带他去订报纸;今年订报纸时，我们只带到了邮局门口，他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期，他的一位同学也要订报纸，他就自告奋勇地去带路。什么是养成?我们是不是可以这样理解：让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步，直到我们达到想要的预期效果。
三、学习是自己的事
一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情，在他们天真的眼里，上一年级和上大班是一个样的。所以他们现在写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此，我们是不是利用这个机会多强化这么一个意识：学习是自己的事。
上一个星期一，我们发现孩子忘记剪指甲了。
“你怎么没有剪指甲?”
“你们又没有说要剪指甲。”
“对啊，我们没有说——”我也一时没话可说，但他还是剪了指甲。
等到他上了厕所，我就问他：
“你有没有擦屁股啊?”
“当然有啊，这还有说吗?”
“对啊，自己是事情自己做，是不是?”
“对啊”
“剪指甲是不是自己的事情啊?”
“对啊——”这下孩子就明白了，学习剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。这里的学习应该是广义的学习，包括学业、生活、运动，即德智体美劳等。如何培养呢?我们觉得趁着现在孩子对学校学习很感兴趣这个大好机会进行强化最好，比如我们每天晚上都保持有半小时与孩子谈话，让他谈学校的趣事，谈学习的感受，有一次谈着谈着，也没有什么好谈了，我们就变换一个角色，让他来采访妈妈，末了，妈妈就对他说：对了，工作就是我是事情;学习就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。最近发了一张口算练习卷，他就说让我帮他复印二十份，并说每天自己会安排早、中、晚三个时间去完成。
再比如背书包这个细节，从上学第一天起，我们就说：自己的事情自己做，孩子也很乐意，所以一直到现在他都是自己背书包。比如这次家长会，我们征询他的意见：你是要爸爸去参加还是妈妈去参加?他的回答是：家长会嘛，就是你们的事情，自己的事情自己完成。
再比如考试，上次的拼音(复韵母)测试，我的孩子考了一个88，回家一反常态，不爱说话。我跟老师联系之后才知道这一部分他在幼儿园并没有学，并且他在暑假也没有参加学前班学习，自然生疏些，当我们帮他分析这些后，我就尝试着说：你能不能去找老师，让老师帮你指点指点?没有想到的是他一口答应并跟老师谈得很好。后来我想：这次的测试收获还不少：一是让孩子尝试什么是失败;二是怎样分析失败;三是怎样对待失败;四是学会向老师请教。它比一个一百分的意义还更大，因为有时失败的思考比成功的喜悦更划得来。
这次期中测试，孩子充满信心，我一定要拿个100+10，因为老师说过这样就可以加四个红花!星期一试卷发下来，语文98-1，数学99+7，我们安慰和鼓励之后，他就说出语文考试听力失分的原因和书写的不足，数学中的一点粗心，说实在的，我们对孩子自己的分析很满意。学业成绩固然重要，但怎样看待成绩更加的重要。孩子如果能在考试中慢慢地发现自己的优点和不足并适时调整，这就应该值得我们肯定。
四、家庭是最好的学校
小跃然最近有一件很烦心的事情，就是前几天他跟别班的一个同学谈话谈的很开心，回家后他就拿着最近心爱的溜溜球送给他，而那个同学说也要送个溜溜球给他，但事隔多天，还是没有动静。
“我都好几次遇到他，但他都不提这事。”孩子满脸的委屈。
“要不再买一个给你。”
“我就是要那个。”我们发现，孩子其实要的不是他送给同学的那个，而是在等待同学的回赠。或者换一句话说，孩子现在要的并不是球，而是真正的友谊。
“你可以这样：一向他要回，二等待，三提醒他，四尝试忘记这件事”我们给他除了主意，让他自己选择。
“要不再等等吧。”
回顾这件事，我们很庆幸我们没有简单地处事，比如没有单一地责骂孩子傻，没有简单地让孩子要回那个溜溜球，没有把所有的责任都往他身上推。虽然这件事到现在还没有结果，但这个过程中，孩子他就学会了分析、选择，这就很足够了。
学校，是孩子学习的主阵地;家庭，是孩子学习的好学校。在学校，孩子有许多功课，比如语文、数学、音乐、美术等等，在家里，也有家务、吃饭、睡觉、交流等功课。比如做家务，只要孩子能完成，不妨让他做一点，比如摆放碗筷，比如整理自己的房间，比如浇花等等。孩子做家务最起码有几个好处：一是培养孩子家庭成员平等意识;二是培养孩子劳动习惯;三是让孩子初步观察生活，为说话表达积累素材。
教育是言传身教的事情，在学校更多的是言传，在家里，更多的是身教，比如上网看电视是我们家长的爱好，但自从孩子上学以来，我们都坚持在孩子睡着这后再上网看电视。比如阅读，你阅读的时候，孩子也就会不由自主的跟着阅读。有一个家长告诉我一个真实的事，他在孩子读小学的时候对孩子管教很严，不准孩子这不准孩子那，有一次，孩子的同学打电话约他出去玩，家长为了安全起见，在接电话时就跟对方说孩子不在家，结果孩子一直铭记在心。到了孩子读初二的时候，有客户打电话到他们店订货，孩子一接电话就是：你找我爸呀，他不在。就把电话挂了。
有必要提出的是，我们一开始也是很害怕孩子在学校犯错误。其实换个角度想想，如果一个孩子规规矩矩的，什么问题都没有，那他到学校的意义就不大了。我是这样理解教育的：创设情境，让孩子或成功或失败，成功我们当然要表扬，失败让他自己尝试爬起来，他就更坚强了。所以乐观一点说，教育是让孩子发现问题，然后解决问题。
五、兴趣是最好的老师，习惯是最好的提醒
喜欢听故事是所有孩子的兴趣。记得孩子上幼儿园小班的时候，他妈妈每天晚上就给他讲几个故事，而且是母子俩一边阅读一边听讲，过了一段时间，我们惊喜的发现，孩子认得许多字。我们就尝试着让他自己去阅读，他也居然读得津津有味。不知道在座各位有没有发现，现在孩子最喜欢读的是什么书?我的小孩最喜欢读的是科学、自然方面的书。我想这可能是因为孩子对客观的认知就是从这些方面开始的吧。
他喜欢阅读，喜欢表达，喜欢交朋友，喜欢看电视。
但一提到看电视，许多家长就头疼，我们也曾经非常苦恼，想了一些方法，都觉得不大科学，目前我们的做法是：让孩子明白看电视是一种休闲，也是一种学习，所以看电视也要投入、认真;二是让他自己学会安排时间，比如每天看多时分钟，你自己根据频道节目安排，但不能太集中;三是跟他一起看节目，比如“超级变变变”等有益的节目;四是用节目内容作为交流的话题，引导孩子。这样一来，孩子就会觉得看电视跟学习语文数学其实也是一样重要，看电视也是一种很好的学习。
有了兴趣，习惯就很容易养成。我们感到特别高兴的是，孩子自从上了小学，许多习惯都能初步养成，比如生活的习惯：每天晚上八点半准时睡觉，六点多就自然醒来，刷牙洗脸吃饭整理书包带胸章红领巾一切都自己完成，回家第一件事就是完成作业然后运动，一切井然有序，偶尔违规，提醒他一句就改了过来。
当然，我相信各家都有一本难念的经。我们曾一段时间苦恼于孩子身体矮小，老想着怎样增加他的运动量，老是把他弄得气喘吁吁。后来再静心一想，如果体育是一个科目的话，如果体育也是一个考试项目的话，我们的所作所为不就是应试教育了吗?其实长身子和学其他功课一个样，要循序渐进，不能急于求成。在我们家长的眼中，我们可能更关心的是孩子的语文数学学得怎样，其实孩子的身体、思想品质、为人处事、兴趣爱好、特长习惯跟孩子的语文数学一样重要。
各位家长，如果我们把我们的孩子的学生时代比作是一场耐力跑的话，那么孩子们现在还只是处在起跑线上，他们有的是时间与机会，而我们最要紧的是跟他们鼓励、支持、指导。教育专家林格曾说过;最好的鞋就是你穿在脚下但并不时刻感觉到它的存在，最好的教育就是让孩子自己去尝试并在他们需要我们帮助的时候才出手。
比孩子学业成绩更重要的是做人的成功，
比孩子的成功更重要的是孩子健康的成长。
衷心祝福在座各位家长家庭和谐，孩子健康、阳光、快乐。
再次感谢老师的指导和安排，谢谢。
家长会家庭教育演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
家长会家庭教育演讲稿 篇3
各位老师、各位家长：
大家上午好！
我是xxx的妈妈。首先，非常感谢x老师、x老师给我这个机会，在这里发言。
说实话，在孩子的教育上我们还真没有什么经验，在孩子成长中，我们也是摸着石头过河，遇到什么问题就想办法解决什么问题，没有什么远景规划，所以有时候也是手忙脚乱的。
我家xxx在很多方面还有很多不足：见人不喜欢打招呼，在特别熟悉的人面前又很疯癫，不像有些孩子特别懂礼貌，嘴巴甜；在学习上，也不是特别投入，每天下午放学后都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，不喊她回家就不可能回去；胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦，也不敢和老师说，只知道回家哭。
当然，她在小学这两年确实也取得了很大的进步：以前在幼儿园时基本不怎么和其他小朋友说话，现在她却交了好几个好朋友，还经常约着一起玩；刚开始上x年级时，因为害怕老师叫她读书，哭着不肯上学，现在每天都是背着书包高高兴兴地到学校，在学校学到什么知识还很兴奋地回去教我们，也很乐意把学校发生的事与我们分享；现在每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉一般都要看几页书，有时候一个人看得哈哈大笑的。
孩子的这些进步首先非常感谢老师的教导、关心和鼓励，其次要感谢小朋友们，是你们让xxx感受到了与别人相处的乐趣，而且正在不断学习怎样更好地与人相处，同时还要感谢各位家长朋友们，不辞辛劳地组织活动让孩子们有了更多的交流和接触。
下面讲讲我们在孩子的学习上对她的一些要求和一些做法，希望各位家长朋友批评指正。
首先，最基本的要求，无特殊情况，不得请假，老师布置的任务要按时认真完成。第二，及时与孩子沟通，了解她所学的知识，尽量抽时间和她一起读、做题，激发她学习的兴趣。当学习遇到难题时，及时帮她解决，让她学习起更有信心。第三，在与同学交往中，尽量创造机会让她与同学多接触，中午她想邀同学家吃饭就让她邀，周末想约同学一起玩也尽量满足，所以她现在有好几个经常在一起玩的朋友，玩得很开心！
在考试成绩这方面，没有给她很大的压力，没考到xxx分也不会批评她，但我们会分析这份试卷上失分的原因，把没掌握的知识弄懂，加以强调，争取以后不犯相同的错误，语文要求不低于xx分，数学要求不低于xx分。
孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！
祝每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！谢谢大家！
家长会家庭教育演讲稿 篇4
尊敬的老师、各位家长：
大家好。
首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同探讨的机会。同时我还要纠正一下，刚才老师说我要介绍成功的经验，但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。
记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚，他醒了三次孩子兴奋啊，其实何只是孩子，我们当家长的很兴奋，我曾跟一个在座的家长交流，我说：你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉，这位家长一个劲的点点头。
我不谈兴奋，我想探讨的是：我们为什么会略带压力?
是怕孩子输给人家?成绩不好?受人欺负?这些我想什么都有。但另一方面是，人家什么岗位都有一个岗前培训，唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水，但我们只有苦水。
这就是我们当家长的心情。
下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事，借此共同探讨孩子的教育问题，不当之处，我们会后可以进一步交流。
一、我不要当小不点，我要当大不点
上学没几天，我的孩子回家满脸兴奋，看来收获还很不少，但说着说着，孩子的嘴就变了形：人家欺负我。
哦，你说说，人家是怎样欺负你的?
他们说我是小不点。原来那天他穿的是幼儿园的校服到校，一群同学就围着他取笑。
哦是这样啊，我看大家说的没有错啊，你的确比人家小啊。你看，所以，我们才需要多吃饭，多运动啊
我不要当小不点，我要当大不点。
这就对了。
但他们还老是要摸我的头。
这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事我一时也搞不清楚，后来我联系了老师，老师在他回答问题之后也经常摸他的头，慢慢地他也就明白了：这真的不是一件坏事。
这件小事给我们一点思考：六七岁的小屁孩其实非常渴望长大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。其实，只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界，我们就会发现，在小孩的世界里，没有什么事情是小事情，什么都是大事情。有一次，孩子一回家就告诉我：真奇怪，为什么我去交作业的时候，老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里，他的老师近乎是天上的神仙，不吃人间烟火的。如果我们清楚这一点，我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门，为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。
二、妈妈，你能不能迟一点再来接我
我们接送孩子都是提前，但有一次跃然却说：妈妈，你能不能迟一点再来接我。我们有点疑惑。
反正你们就迟一点再来接我嘛。我们答应了孩子的要求。
第二天放学时间到了，家里的电话响了。
妈妈，我现在在学校向你们汇报，我放学了，你可以来接我了。我们一听，才知道我们卖给他一张电话磁卡，孩子为的是有一个机会可以自己去打电话。
这件小小的事情却给我们很大的震撼：孩子渴望独立，渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切，比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫，等等，殊不知，我们表达了对孩子的关爱的同时，却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。去年孩子上幼儿园大班的时候，我们带他去订报纸;今年订报纸时，我们只带到了邮局门口，他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期，他的一位同学也要订报纸，他就自告奋勇地去带路。什么是养成?我们是不是可以这样理解：让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步，直到我们达到想要的预期效果。
三、学习是自己的事
一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情，在他们天真的眼里，上一年级和上大班是一个样的。所以他们现在写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此，我们是不是利用这个机会多强化这么一个意识：学习是自己的事。
上一个星期一，我们发现孩子忘记剪指甲了。
你怎么没有剪指甲?
你们又没有说要剪指甲。
对啊，我们没有说我也一时没话可说，但他还是剪了指甲。
等到他上了厕所，我就问他：
你有没有擦屁股啊?
当然有啊，这还有说吗?
对啊，自己是事情自己做，是不是?
对啊
剪指甲是不是自己的事情啊?
对啊这下孩子就明白了，学习剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。这里的学习应该是广义的学习，包括学业、生活、运动，即德智体美劳等。如何培养呢?我们觉得趁着现在孩子对学校学习很感兴趣这个大好机会进行强化最好，比如我们每天晚上都保持有半小时与孩子谈话，让他谈学校的趣事，谈学习的感受，有一次谈着谈着，也没有什么好谈了，我们就变换一个角色，让他来采访妈妈，末了，妈妈就对他说：对了，工作就是我是事情;学习就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。最近发了一张口算练习卷，他就说让我帮他复印二十份，并说每天自己会安排早、中、晚三个时间去完成。
家长会家庭教育演讲稿 篇5
各位领导、各位老师、各位家长、各位朋友：
大家晚上好!
非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。
第一点：知识比分数更重要
我经常对孩子说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。
每次考试结束时，我都没问孩子得了多少分。我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看**丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。
时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的问题在**，知道错那了要改就容易得多了。
第二点：缺什么补什么
我们都知道孩子可以为她补钙，缺锌可以补锌。学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。有一次，孩子的语文阅读理解不太好，总是在那里失分，所以我买了一些阅读理解题给她练习。
时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点：家庭作业完成的顺序
先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。因为孩子的精力开始更加充沛，最后会更加疲惫，没有精神。
查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间，且脑力比较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最后背书虽然也要动脑，但可以在比较轻松的环境下完成，可以趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要打断，最后再告诉他那错了，再来一次，可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没有关系，因为这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后时间比较紧迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。
家长会家庭教育演讲稿 篇6
尊敬的老师、各位家长：
大家好。
首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同探讨的机会。同时我还要纠正一下，刚才老师说我要介绍成功的经验，但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。
记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚，他醒了三次——孩子兴奋啊，其实何只是孩子，我们当家长的很兴奋，我曾跟一个在座的家长交流，我说：你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉，这位家长一个劲的点点头。
我不谈兴奋，我想探讨的是：我们为什么会略带压力?
是怕孩子输给人家?成绩不好?受人欺负?这些我想什么都有。但另一方面是，人家什么岗位都有一个岗前培训，唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水，但我们只有苦水。
这就是我们当家长的心情。
下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事，借此共同探讨孩子的教育问题，不当之处，我们会后可以进一步交流。
一、“我不要当小不点，我要当大不点”
上学没几天，我的孩子回家满脸兴奋，看来收获还很不少，但说着说着，孩子的嘴就变了形：人家欺负我。
“哦，你说说，人家是怎样欺负你的?”
“他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校，一群同学就围着他取笑。
“哦——是这样啊，我看大家说的没有错啊，你的确比人家小啊。你看——，所以，我们才需要多吃饭，多运动啊”
“我不要当小不点，我要当大不点。”
“这就对了。”
“但他们还老是要摸我的头。”
“这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚，后来我联系了老师，老师在他回答问题之后也经常摸他的头，慢慢地他也就明白了：这真的不是一件坏事。
这件小事给我们一点思考：六七岁的小屁孩其实非常渴望长大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。其实，只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界，我们就会发现，在小孩的世界里，没有什么事情是小事情，什么都是大事情。有一次，孩子一回家就告诉我：真奇怪，为什么我去交作业的时候，老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里，他的老师近乎是天上的神仙，不吃人间烟火的。如果我们清楚这一点，我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门，为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。
二、“妈妈，你能不能迟一点再来接我”
我们接送孩子都是提前，但有一次跃然却说：“妈妈，你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。
“反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们答应了孩子的要求。
第二天放学时间到了，家里的电话响了。
“妈妈，我现在在学校向你们汇报，我放学了，你可以来接我了。”我们一听，才知道我们卖给他一张电话磁卡，孩子为的`是有一个机会可以自己去打电话。
这件小小的事情却给我们很大的震撼：孩子渴望独立，渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切，比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫，等等，殊不知，我们表达了对孩子的关爱的同时，却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。去年孩子上幼儿园大班的时候，我们带他去订报纸;今年订报纸时，我们只带到了邮局门口，他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期，他的一位同学也要订报纸，他就自告奋勇地去带路。什么是养成?我们是不是可以这样理解：让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步，直到我们达到想要的预期效果。
三、学习是自己的事
一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情，在他们天真的眼里，上一年级和上大班是一个样的。所以他们现在写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此，我们是不是利用这个机会多强化这么一个意识：学习是自己的事。
教育是言传身教的事情，在学校更多的是言传，在家里，更多的是身教，比如上网看电视是我们家长的爱好，但自从孩子上学以来，我们都坚持在孩子睡着这后再上网看电视。比如阅读，你阅读的时候，孩子也就会不由自主的跟着阅读。有一个家长告诉我一个真实的事，他在孩子读小学的时候对孩子管教很严，不准孩子这不准孩子那，有一次，孩子的同学打电话约他出去玩，家长为了安全起见，在接电话时就跟对方说孩子不在家，结果孩子一直铭记在心。到了孩子读初二的时候，有客户打电话到他们店订货，孩子一接电话就是：你找我爸呀，他不在。就把电话挂了。
有必要提出的是，我们一开始也是很害怕孩子在学校犯错误。其实换个角度想想，如果一个孩子规规矩矩的，什么问题都没有，那他到学校的意义就不大了。我是这样理解教育的：创设情境，让孩子或成功或失败，成功我们当然要表扬，失败让他自己尝试爬起来，他就更坚强了。所以乐观一点说，教育是让孩子发现问题，然后解决问题。
五、兴趣是最好的老师，习惯是最好的提醒
喜欢听故事是所有孩子的兴趣。记得孩子上幼儿园小班的时候，他妈妈每天晚上就给他讲几个故事，而且是母子俩一边阅读一边听讲，过了一段时间，我们惊喜的发现，孩子认得许多字。我们就尝试着让他自己去阅读，他也居然读得津津有味。不知道在座各位有没有发现，现在孩子最喜欢读的是什么书?我的小孩最喜欢读的是科学、自然方面的书。我想这可能是因为孩子对客观的认知就是从这些方面开始的吧。
他喜欢阅读，喜欢表达，喜欢交朋友，喜欢看电视。
但一提到看电视，许多家长就头疼，我们也曾经非常苦恼，想了一些方法，都觉得不大科学，目前我们的做法是：让孩子明白看电视是一种休闲，也是一种学习，所以看电视也要投入、认真;二是让他自己学会安排时间，比如每天看多时分钟，你自己根据频道节目安排，但不能太集中;三是跟他一起看节目，比如“超级变变变”等有益的节目;四是用节目内容作为交流的话题，引导孩子。这样一来，孩子就会觉得看电视跟学习语文数学其实也是一样重要，看电视也是一种很好的学习。
有了兴趣，习惯就很容易养成。我们感到特别高兴的是，孩子自从上了小学，许多习惯都能初步养成，比如生活的习惯：每天晚上八点半准时睡觉，六点多就自然醒来，刷牙洗脸吃饭整理书包带胸章红领巾一切都自己完成，回家第一件事就是完成作业然后运动，一切井然有序，偶尔违规，提醒他一句就改了过来。
当然，我相信各家都有一本难念的经。我们曾一段时间苦恼于孩子身体矮小，老想着怎样增加他的运动量，老是把他弄得气喘吁吁。后来再静心一想，如果体育是一个科目的话，如果体育也是一个考试项目的话，我们的所作所为不就是应试教育了吗?其实长身子和学其他功课一个样，要循序渐进，不能急于求成。在我们家长的眼中，我们可能更关心的是孩子的语文数学学得怎样，其实孩子的身体、思想品质、为人处事、兴趣爱好、特长习惯跟孩子的语文数学一样重要。
各位家长，如果我们把我们的孩子的学生时代比作是一场耐力跑的话，那么孩子们现在还只是处在起跑线上，他们有的是时间与机会，而我们最要紧的是跟他们鼓励、支持、指导。教育专家林格曾说过;最好的鞋就是你穿在脚下但并不时刻感觉到它的存在，最好的教育就是让孩子自己去尝试并在他们需要我们帮助的时候才出手。
比孩子学业成绩更重要的是做人的成功，
比孩子的成功更重要的是孩子健康的成长。
衷心祝福在座各位家长家庭和谐，孩子健康、阳光、快乐。
再次感谢老师的指导和安排，谢谢。
家长会家庭教育演讲稿 篇7
尊敬的老师、各位家长：
大家好。
首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同**的机会。同时，我也需要改正。刚才，老师说我想介绍一下成功的经验，但接下来我想说的也时我们的一些是败和教育上的困惑。
记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚，他醒了三次——孩子兴奋啊，其实何只是孩子，我们当家长的很兴奋，我曾跟一个在座的家长交流，我说：你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉，这位家长一个劲的点点头。
我不说兴奋。我想**是：为什么我们有点压力？
我怕孩子们会输给别人？成绩不好？被欺负？我有我想要的一切。但另一方面是，人家什么岗位都有一个岗前培训，唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水，但我们只有苦水。
这就是我们当家长的心情。
下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事，借此共同**孩子的教育问题，不当之处，我们会后可以进一步交流。
一、“我不要当小不点，我要当大不点”
上学没几天，我的孩子回家满脸兴奋，看来收获还很不少，但说着说着，孩子的嘴就变了形：人家欺负我。
“哦，你说说，人家是怎样欺负你的?”
“他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校，一群同学就围着他取笑。
“哦——是这样啊，我看大家说的没有错啊，你的确比人家小啊。你看——，所以，我们才需要多吃饭，多运动啊”
“我不要当小不点，我要当大不点。”
“这就对了。”
“但他们还老是要摸我的头。”
“这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚，后来我联系了老师，老师在他回答问题之后也经常摸他的头，慢慢地他也就明白了：这真的不是一件坏事。
这件小事给了我们一个小小的思考：六七岁的孩子真的很渴望长大，渴望等待尊重，渴望得到肯定。其实，只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界，我们就会发现，在小孩的世界里，没有什么事情是小事情，什么都是大事情。
从前，孩子一回家就告诉我：奇怪的时，我交作业时，老师为什么在办公室吃月饼。因为在孩子们的世界里，他的老师几乎是天上的仙女，他不吃烟花。
如果我们清楚这一点，我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门，为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。
二、“妈妈，你能不能迟一点再来接我”
我们接送孩子都是提前，但有一次跃然却说：“妈妈，你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。
“反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们答应了孩子的要求。
第二天，该上学了，一家人的声音响了。
“妈妈，我现在在学校向你们汇报，我放学了，你可以来接我了。”我们一听，才知道我们卖给他一张**磁卡，孩子为的是有一个机会可以自己去打**。
这件小事让我们非常震惊：孩子们渴望独立和尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切，比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫，等等，殊不知，我们表达了对孩子的关爱的同时，却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。
去年孩子上幼儿园大班的时候，我们带他去订报纸;今年订报纸时，我们只带到了邮局门口，他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期，他的一位同学也要订报纸，他就自告奋勇地去带路。什么是修养？我们可以这样理解吗：
让孩子们做同样的事情时，他可以提高一点，直到我们达到预期的效果。
三、学习是自己的事
大多数一年级的孩子都把上学当作一件有趣的事。在他们天真的眼里，上一年级和上大班是一样的。所以他们的作业和幼儿园手工做的一样。因此，我们是否利用这个机会来加强这种意识
学习是自己的事。
上星期一，我们发现那个孩子忘了剪指甲。
“你怎么没有剪指甲?”
“你们又没有说要剪指甲。”
“对啊，我们没有说——”我也一时没话可说，但他还是剪了指甲。
等到他上了厕所，我就问他：
“你有没有擦屁股啊?”
“当然有啊，这还有说吗?”
“对啊，自己是事情自己做，是不是?”
“对啊”
“剪指甲是不是自己的事情啊?”
“对啊——”这下孩子就明白了，学习剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。这里的学习应该是广义的，包括学习、生活和体育，即道德、智慧、身体、美和劳动。如何培养呢?
我们觉得趁着现在孩子对学校学习很感兴趣这个大好机会进行强化最好，比如我们每天晚上都保持有半小时与孩子谈话，让他谈学校的趣事，谈学习的感受，有一次谈着谈着，也没有什么好谈了，我们就变换一个角色，让他来采访妈妈，末了，妈妈就对他说：对了，工作就是我是事情;学习就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。最近发了一张口算练习卷，他就说让我帮他复印二十份，并说每天自己会安排早、中、晚三个时间去完成。
再比如背书包这个细节，从上学第一天起，我们就说：自己的事情自己做，孩子也很乐意，所以一直到现在他都是自己背书包。例如，在这次家长会上，我们征求了他的意见：
你想让你父亲参加还是让你母亲参加？他的回答是：家长会，这是你的事，你自己的事自己完成。
再比如考试，上次的拼音(复韵母)测试，我的孩子考了一个88，回家一反常态，不爱说话。我跟老师联系之后才知道这一部分他在幼儿园并没有学，并且他在暑假也没有参加学前班学习，自然生疏些，当我们帮他分析这些后，我就尝试着说：你能不能去找老师，让老师帮你指点指点?
没有想到的是他一口答应并跟老师谈得很好。后来，我想：这次考试还有很多收获：
首先，让孩子们尝试什么是失败；其次，如何分析失败；第三，如何应对失败；第四，学会向老师请教。它比一个一百分的意义还更大，因为有时失败的思考比成功的喜悦更划得来。
这次期中测试，孩子充满信心，我一定要拿个100+10，因为老师说过这样就可以加四个红花!星期一试卷发下来，语文98-1，数学99+7，我们安慰和鼓励之后，他就说出语文考试听力失分的原因和书写的不足，数学中的一点粗心，说实在的，我们对孩子自己的分析很满意。学业成绩固然重要，但如何对待更为重要。
如果孩子们能在考试中慢慢发现自己的优缺点，及时调整，应该值得我们肯定。
四、家庭是最好的学校
小跃然最近有一件很烦心的事情，就是前几天他跟别班的一个同学谈话谈的很开心，回家后他就拿着最近心爱的溜溜球送给他，而那个同学说也要送个溜溜球给他，但事隔多天，还是没有动静。
“我都好几次遇到他，但他都不提这事。”孩子满脸的委屈。
“要不再买一个给你。”
“我就是要那个。”我们发现，孩子其实要的不是他送给同学的那个，而是在等待同学的回赠。换句话说，孩子们现在想要的不是球，而是真正的友谊。
“你可以这样：一向他要回，二等待，三提醒他，四尝试忘记这件事”我们给他除了主意，让他自己选择。
“要不再等等吧。”
回顾这件事，我们很庆幸我们没有简单地处事，比如没有单一地责骂孩子傻，没有简单地让孩子要回那个溜溜球，没有把所有的责任都往他身上推。虽然还没有结果，但在这个过程中，孩子学会了分析和选择，这就足够了。
学校是儿童学习的主体，家庭是儿童学习的好学校。在学校里，孩子们有很多课，如语文、数学、美术等。在家里，他们也有家庭作业，如家务、吃饭、睡觉、交流等。比如，只要孩子能做完家务，就让他做点什么，比如放盘子和筷子，比如打扫房间，比如浇花等等。
孩子做家务最起码有几个好处：一是培养孩子家庭成员平等意识;二是培养孩子劳动习惯;三是让孩子初步观察生活，为说话表达积累素材。
教育是言传身教的事情，在学校更多的是言传，在家里，更多的是身教，比如上网看电视是我们家长的爱好，但自从孩子上学以来，我们都坚持在孩子睡着这后再上网看电视。例如，阅读，当你阅读时，孩子会自动跟随阅读。有一个家长告诉我一个真实的事，他在孩子读小学的时候对孩子管教很严，不准孩子这不准孩子那，有一次，孩子的同学打**约他出去玩，家长为了安全起见，在接**时就跟对方说孩子不在家，结果孩子一直铭记在心。
到了孩子读初二的时候，有客户打**到他们店订货，孩子一接**就是：你找我爸呀，他不在。就把**挂了。
有必要指出，我们一开始害怕孩子们在学校犯错误。其实换个角度想想，如果一个孩子规规矩矩的，什么问题都没有，那他到学校的意义就不大了。我是这样理解教育的：
创设一个情境，让孩子或成功或失败，成功当然要表扬，失败让他试着站起来，他会更坚强。所以乐观地说，教育就是让孩子发现问题，然后解决问题。
5、 兴趣是最好的老师，习惯是最好的提醒
喜欢听故事是所有孩子的兴趣。记得孩子上幼儿园小班的时候，他妈妈每天晚上就给他讲几个故事，而且是母子俩一边阅读一边听讲，过了一段时间，我们惊喜的发现，孩子认得许多字。我们试着让他自己读，他饶有兴趣地读。
我不知道你是否知道孩子们现在最喜欢读什么样的书。我的孩子们最喜欢读科学和自然书籍。我认为这可能是因为儿童的客观认知是从这些方面开始的。
他喜欢阅读、表达、交朋友和看电视。
但一提到看电视，许多家长就头疼，我们也曾经非常苦恼，想了一些方法，都觉得不大科学，目前我们的做法是：让孩子明白看电视是一种休闲，也是一种学习，所以看电视也要投入、认真;二是让他自己学会安排时间，比如每天看多时分钟，你自己根据频道节目安排，但不能太集中;三是跟他一起看节目，比如“超级变变变”等有益的节目;四是用节目内容作为交流的话题，引导孩子。这样，孩子们就会觉得看电视和学习中国数学一样重要。看电视也是一门很好的学问。
有了兴趣，习惯就很容易养成。我们感到特别高兴的是，孩子自从上了小学，许多习惯都能初步养成，比如生活的习惯：每天晚上八点半准时睡觉，六点多就自然醒来，刷牙洗脸吃饭整理书包带胸章红领巾一切都自己完成，回家第一件事就是完成作业然后运动，一切井然有序，偶尔违规，提醒他一句就改了过来。
当然，我相信每各家庭都有一本难念的经。我们曾一段时间苦恼于孩子身体矮小，老想着怎样增加他的运动量，老是把他弄得气喘吁吁。后来再静心一想，如果体育是一个科目的话，如果体育也是一个考试项目的话，我们的所作所为不就是应试教育了吗?
其实长身子和学其他功课一个样，要循序渐进，不能急于求成。在我们家长的眼中，我们可能更关心的是孩子的语文数学学得怎样，其实孩子的身体、思想品质、为人处事、兴趣爱好、特长习惯跟孩子的语文数学一样重要。
各位家长，如果我们把我们的孩子的学生时代比作是一场耐力跑的话，那么孩子们现在还只是处在起跑线上，他们有的是时间与机会，而我们最要紧的是跟他们鼓励、支持、指导。教育专家林格曾说过;最好的鞋就是你穿在脚下但并不时刻感觉到它的存在，最好的教育就是让孩子自己去尝试并在他们需要我们帮助的时候才出手。
比孩子们的学业成就更重要的是他们在生活中的成功，
比孩子的成功更重要的是他们的健康成长。
衷心祝愿大家家庭和睦，孩子健康、阳光、快乐。
家长会家庭教育演讲稿 篇8
你们好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子xx，刚上小学时，我们就选择了xx小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对x及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
家长会家庭教育演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师，各位家长朋友们：
大家晚上好!
非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。
第一点：知识比分数更重要
我经常对孩子说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。
每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就容易得多了。
第二点：缺什么补什么
我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。曾经，孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点：家庭作业完成的顺序
先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛，到最后会比较疲倦，没有精神。
查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间，且脑力比较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最后背书虽然也要动脑，但可以在比较轻松的环境下完成，可以趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要打断，最后再告诉他那错了，再来一次，可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没有关系，因为这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后时间比较紧迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。
家长会家庭教育演讲稿 篇10
各位老师，各位家长：
上午好！
我是中二班xx的妈妈，今日有幸作为家长代表在此发言，首先请允许我代表全体家长感谢中心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了！
同时，我也要感谢x老师和x老师给我这样一个机会来和各位探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和各位作一个交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够健康快乐地成长！
各位家长，我不知道你们是不是很满意自己的孩子？对好孩子的定义是什么？对于中班的宝宝们，会背几十首唐诗，会数到一百，会谈钢琴，会画画的孩子就一定是好孩子吗？有位名家说过：“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园，是那里的老师教给我如何做人。”
在这里，我想和各位分享我的第一个观念：
教孩子一些知识很重要，但是教孩子正确的做人更重要！
或许很多家长会说，现在孩子还太小了，但是我们中国有句古训叫：童蒙养正，也就是说儿童的启蒙教育，应该是做人的教育、生活的教育。前几天，我和xx去一个亲戚家喝喜酒，最后上水果的时候，我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空，他们的家长却熟视无睹，还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了，劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气，他的妈妈居然一点都不生气，还一把把他抱在怀里，旁边所有的大人都熟视无睹，仿佛这一切都很正常。我们对这种事似乎感觉都很熟悉都很正常。我对此感觉很难过，我当时就在想，我们的德育教育真的断层已久，我们大人对于孩子的期望只有：好成绩！好大学！好工作！我们忽略了对孩子的根本教育，试想，一个自私自利的孩子，即使他成绩优异，将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢？你看，历史上的奸臣都是饱读诗书的人，很少有一个农民会去祸国殃民，当然，我这样讲有点严重了，但是我真的感觉这是一种本末倒置！我们应该教会孩子成为一个优秀的人，绝不是仅仅让孩子成为拥有一个好成绩。
家长朋们，我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念，让孩子从小懂得明辨是非，养成良好的生活习惯，这比传授孩子一些知识和技要重要得多！关于孩子的德育教育，我们可以从生活中的细枝末节来教育，例如吃水果孔融让梨，跟父母一起分享；吃饭之前让孩子摆好碗筷，然后跟父母一起吃；帮父母干自己力所能及的活：扫扫地，倒垃圾等；碰到老师叫声老师好，离校跟老师再声见；碰到需要帮忙的帮一把……当然这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报，让孩子生活健康快乐！我还有非常多的想法和心得，希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题！
今日我想和各位分享我的第二个观念：
家庭是孩子第一所也是最长久的学校！很多家长认为，只有学校才是孩子受教育的地方，只有老师才有教育孩子的职责。事实上，今日在座的都是年轻的父母们，我想各位各位还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话，但是如何把这句话真正地落实下去，我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节，车窗一摇，一串香蕉皮就扔了出来，全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛；一句骂人的脏话脱口而口，其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言，也学会了我们的愤怒，这让我们的宝贝如何快乐生活？健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻，都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们因为那几秒的时间带着孩子去闯红灯，孩子还会遵守交通规则吗？当我们为一些小事和家人争吵不休的时候，我们如何去教导孩子学会团结友爱呢？我们对老人冷眼相对，孩子将来对老了的我们会温和吗？我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着，我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教育不仅是学校老师的职能，家庭才是我们孩子终身的学校！
最后，我想和各位分享我的第三个观念：
孩子是我们最好的朋友！也是我们的好老师。
很多时候，我们的孩子也会说“妈妈，你是我的好朋友！”我们很多家长朋友听了也都很感动，但是在实际生活中，我们真的把孩子当成朋友看待了吗？看看我们的语言：“大人的事情，小孩不要管！”“滚一边去。”“再不听话我打你。”“怎么那么烦人？”还有当众责骂孩子，数落出孩子的缺点，不兑现孩子的承诺，请问这些都是对待我们的朋友的态度吗？孩子再小，我们都应该去尊重他们，在很多方面，我们的孩子是我们的老师，我们要勇于向我们的孩子学习，例如看车展时，xx面对倒了下去的栏杆努力去扶了，而当时我是熟视无睹；路边一块大砖头，xx说碰着人怎么办，用他稚嫩的小手拽到一个石堆上；碰到一个年迈的陌生老太太他张嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感动的一塌糊涂。可是想想自己对陌生人，从来连笑一下都不曾有。
对孩子的任何的进步，我们都应该不遗余力地赞美，和孩子真正地平等相处，努力兑现对孩子的每一个承诺！说到就要做到！曾子杀猪的故事我们各位都知道。说话算话最大的好处是让孩子相信你！你够孩子“哥们”！其实这才是我们真正的尊重的孩子。和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长！
家庭教育讲座演讲稿汇总6篇
演讲稿需要准确明了，避免模糊不清或口胡的情况，一般主题演讲稿是怎么写的呢？幼儿教师教育网小编为您精心准备了关于“家庭教育讲座演讲稿”的相关资讯，你能找到适合自己的好东西！
家庭教育讲座演讲稿【篇1】
为了子女的锦绣前程，每一个做父母的都用心良苦，而最后的结果常常不尽如人意，原因何在呢？主要是由于父母教育孩子的方式不正确所致。其实为人父母，最重要的是要有“三心”。
“平常心”——抛开“神童”情结
许多父母比较重视孩子的分数，带有严重的“神童”情结，结果忽略了对孩子健康人格的构建。其实培养孩子成人比成才更重要。记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素”。
“狠心”——让孩子经历磨难
很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度保护，只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。
“精心”——树立良好的榜样
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读书人，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。所以，为了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。
家庭教育讲座演讲稿【篇2】
一， 主持人（一定要着装庄重，正式） ：1，会前放学校活动的**和谢谢你的歌曲 2，临近会议开始前5分钟，带大家**的鼓励的热身操。三。主持人致辞：晚上好，亲爱的家长朋友们，
2，鞠躬：（以感恩和尊重的态度环顾所有父母，鞠躬致意），谢谢您的支持和鼓励。（或者感谢你热烈的掌声，或者你难得的掌声）
3、 首先，我想和你分享两个案例。（让家长产生挫败感，从而会对你产生敬佩，对你接下来的课产生动力和期待）1，昨天跟家长聊天，他说这样一件事情，孩子的班主任老师打**来今天英语考试孩子作弊，老师非常生气，让家长配合管教一下孩子。如果这件事发生在你的孩子身上，你会怎么办？
（家长沉默），继续提问，可以说，你认为这是好事还是坏事，当然是坏事！如果出现了这样的事情，您生气不？生气！
那您会怎么办，大部分家长会劈头盖脸的训斥一顿，平时让你好好学习，你不学，结果怎么样，不会吧，作弊，让老师抓到了吧，该！大部分家长会是这种态度吧！亲爱的爸爸妈妈，今天的课我讲得很对。你真的需要学习！
对于这件事我并不认为是一件坏事，相反我觉得一件大好事，接下大家想不想听听我是怎么跟这位妈妈说的？想！我说，亲爱的妈妈，你的孩子真是太棒了！
我这么一说，她非常惊讶，胡老师，我家孩子作弊还好啊，我说你听我慢慢说，接下来，大家和我一起来分析一下，孩子外在表现出来的行为是什么？作弊（行为），那大家想一想他为什么要作弊，非常棒，我们为这位鼓掌，因为他想得高分（观念），那她为什么想要得高分，因为她想得到老师和家长的认可（期望），那他的真我是什么？是好孩子还是坏孩子，当然是好孩子啦，如他不是一个积极进取的好孩子，就不会在乎老师和家长对自己的评价，所有他的真我是一个好孩子，难道这样的一个好孩子不值得我们去赏识和理解吗？
分析到这，接下大家知道怎么办了吗？可能仍然有不知道的，所以，我们第一步一定先肯定他肯定他的这种期望得到老师和家长认可的这种积极向上的心情，然后再对其加以正确的引导，引导什么？大家看看孩子那个地方出现问题了？
作弊，不是作弊本身而是观念出现了问题，他认为只要考高分就可以得到家长和老师的认可，而事实是只有通过自己努力得到的高分才能够得到他人的赏识和认可，大家说是还是不是？所以我会从观念上给予正确的指导，然后和他一起**如何通过自己的努力来提高自己的学习成绩。你看多好的教育孩子的机会啊，以此可以告诉孩子，就像长大之后赚钱一样，只有通过自己的努力，赚到到钱才会赢得他人的尊重，而不通过坑蒙拐骗，那种钱是赚不得的。
2。学校老师打**给你，说你的孩子向其他学生要钱买小食品。你怎么处理？谈张文俊收5元让同学抄作业的事。
当我知道这件事情的时候，我的第一反应是这件事情发生的太好了，如果这件事情发生在孩子成年以后，发生在他走向社会后，让警察局来告诉他不能拿人家的钱，那不真正是坏事了，这可是老天在提醒我们还没给孩子上这重要的一课啊，这可是一个让孩子增长社会阅历的千载难逢的好机会啊。首先，我觉得这是件小事，孩子用自己的作业去和别人交换金钱，根本不能证明他将来会变坏，更不能证明他将来会抢银行。所以这是一件小事，不值得兴师动众，更不能因此让孩子心灵受伤，更不能让孩子心灵受伤，更不能让他因此有了负罪感。
于是，我和孩子展开轻松的对话。比较他作出以下的指导：绝不与不诚实的人合作；正常交易可以，但是你这样的交易是不被班规允许的不被老师喜欢的 ，就像我们国家的毒品生意，那是国家法律不允许的，所有这样的交易不能做。
四， 请全体爸爸妈妈回答这样一个问题，驾驶汽车和教育孩子相比，哪一个更容易？有人说开车很容易。你同意吗？可是令人惊讶的是驾驶汽车如此容易的事情，我们却要经过严格的培训和考试，考试合格后才能领取驾驶证，而且凭证驾驶时还必须遵守交通法规，违反交通法规要罚款，一不小心出了交通事故，还可能会被吊销驾驶证甚至是做牢！
可是，令人震惊的是，教育孩子如此复杂，如此重要，如此神圣的工作，我们在座的爸爸妈妈们却从来没有经过学习没有经过培训没有经过考试，却都无证上岗了，而且不用有危机感，终身不用下岗，结果，我们很多爸爸和妈妈们都成了孩子成长路上的马路杀手。其实，我们每个孩子都是一台奔驰，都是一台宝马，却被很多无证的爸爸妈妈们活生生的开成了手扶拖拉机，因为不懂得教育规律，不遵守教育规则，结果这辆车被开得翻进了沟里，特别奇怪的是父母们却很少检讨自己，反而纷纷抱怨这辆车有问题，你怎么这么笨，你怎么这么不听话，你这么这么不长眼睛。亲爱的家长，不是我们的孩子不优秀，而是我们的教育观念太落后。
现在孩子的生活经历、文化背景，家庭结构都发生巨大的变化，过去一家几个孩子争着抢着大人的宠，现在是一家六个大人争着抢着孩子的宠了，对于这些在电视，电脑，电子游戏面前长大了孩子，我们再用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。俗话说的好，庄稼有问题农民想办法，孩子有问题父母要成长啊，没有不好的孩子只有不幸的孩子，他们接受了不好的教育，没有不好的父母只有不幸的父母他们继承了不好的传统，所以父母好好学习，孩子才能天天向上啊，家长的教育观念就是孩子起跑线啊。同意吗？
同意！五， 那大家让今天晚上这一个半小时的生命过得更加有意义，想不想过得更加开心快乐，想不想，从前面这个人身上得到更多？想！如果想的话就努力做好你自己，怎么做呢？
鼓掌就行了！ 因为你的掌声所赋予的能量，会让我感觉到你很喜欢我，您很欣赏我，当接收到这种正面的信息后，我就更加自信、更加有动力了，于是我接下来的分享就会越来越好，你们不断的为鼓掌，不断的给到我正能量，我就会讲得越来越多，越来越开心，越来越精彩，你们也能收获到更多。所以，你看，我们为别人鼓掌，但实际上我们为自己鼓掌。你同意吗？
所有，世界是完整的，我们要活在完整的世界里，凡事，不单单要看到对他人有利的一面，更要看到对自己有利的一面，看待一件事情时永远要活在这件事情对自己有利的、阳光、积极、正面的世界里，这样，你才能够无所抱怨的开开心心的全心全意的全力以赴的以伟人的心态去做好它。就像，我们现在很多孩子并不认为学习学习是为自己学习，而是为了老爸老妈学，是被爸妈绑架的雇佣学习的雇佣军，而不是为自己学习的自愿军，所有他们没有动力，没有激情。就像，你给了乞丐1块钱，很多人都只活在我帮助了你这样的只看到对别人有利的半边世界里，而伟人则活在感谢你给我让我感受到助人为乐的这种美好的感觉的看到对自己有利的世界里，就像，我们每天为了让孩子考得更好的成绩，赚得更好前程而辛苦付出，结果孩子却不领情时，我们就会心里不平衡，我做到这一切都是为了你呀，可是亲爱爸爸妈妈们，孩子取得好成绩，对孩子有利的同时，难道，您没有因为孩子的这份好成绩给你带可以在亲戚朋友，同事卖钱炫耀的美好的感觉吗？
就像一个妻子抱怨为了这个家她放弃了自己的事业在家带孩子，老公却一点都不理解，一点都不领情，我说，那你干脆请个保姆看孩子算了，可是她说，万一保姆对孩子不好怎么办？我说你看，你只活在了做这件事情对老公，对家庭有利的一面，你这样难道不也为了让自己心安理得，不愧对孩子吗？所以，亲爱的爸爸妈妈们永远要引导自己活在对自己有利的阳光的积极的正面的世界里，做自己快乐，并给比孩子带来快乐和动力的父母。
当下，您只能选择做两种人，当下，你只能做两种人，一种是能量的付出者：主动付出赞赏的能量，反过来会从老师身上得到更多。2、 不给力的能量消耗者，消耗教师的能量，成为教师说话的阻力，成为会场的**。
各位家长，我渴望，今天现场所有人都做能量的付出者，因为您今天对我的态度，就是您对孩子的态度，那些正在用眼睛给予给我赏识和鼓励的爸爸妈妈们，我相信您平时一定是更多能够看到孩子的优点和长处的爸爸和妈妈，您一定最懂得赏识孩子的父母，而那些让感觉到，你是在用挑剔的目光，不屑的表情，看着我的给到我负面能量的人，我断定，您很少会看到孩子的优点和长处，而过多关注的是孩子的缺点和不足，亲爱的家长朋友，请不要神化和鬼化你的孩子，所谓神化，就是，混身没有缺点都是优点，那是溺爱，所谓鬼化，就是浑身没有优点全是缺点，那是摧残，但凡是个正常的人，都有百分之50的优点和百分之50的缺点，所以，不要神化和鬼化你的孩子，不要神化和鬼化我，不要认为我是个校长，我是家庭教育讲师，我说的都是对的，也不要抱着给我挑毛病的心态来听课，因为那样对你没有任何好处，一个舍不得为别人鼓掌的人永远也得不到别人的掌声，所以，不要吝啬自己的掌声，因为那不单单是为我鼓的，而是为你们自己鼓的。同意吗？
6，好吧，现在我已经收到了您的很多能量。 我相信我的下一次分享一定会让您收获更多。
7、 首先，请伸出你的右手，把他放在你的额头上，把他放在你的额头上，互相看一下，看看你说的对不对？我再伸出你的右手。请把他放在你的额头上，额头，可爱的父母，是额头吗？ 为什么会是这样？
我刚才说得很清楚，声音很清楚，很大声，而且重复了好几次。你为什么还做错事？是你误导我们了！哈哈，典型的问题是把责任推给别人的坏想法？
呆会针对这个问题我要好好教育教育你，呵呵！ 因为跟着你学的？对呀，跟我学的，笑过之后，我们思考一下，说明，什么道理？
孩子永远不会听你的，只看你做什么？同意吗？它揭示了教育儿童的一个非常重要的原则，即言传身教不如自学。
家庭教育讲座演讲稿【篇3】
魏书生老师曾说过： “走入学生的心灵中，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。 ” 又有一位著名的教育家也说过：
“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育， 都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。 ”
三、家校合作主要途径：
1、 搭建家长教育平台提高家庭教育水平
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《怎样使学校教育和家庭教育保持一致》（教育科学出版社《给教师的建议》）中指出：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这样的一致性，学校的教学和教育过程就会像纸房子一样倒塌。
”要保持家校教育的一致性，实现家校共育，提升家长的育儿水平就显得十分重要与迫切。
1、精心办好“家长学校”
古往今来，渴望孩子成才，世界父母同心。为帮助家长树立正确的育儿观念，让家长走出教育的误区，学校应精心开办“家长学校”。
2、创新“家长会”形式
为了给家长全面展示学校的教育教学情况，更主要是为家长们提供交流育儿的经验，学校创新家长会的举办形式，富有成效地开好家长会。
3、书面向家长推介育儿方法
为提高家长的育儿水平，学校还采取书面形事项家长推荐教育孩子的方法，提醒家长注意事项。
2、 密切家校信息交流实现教学同步
“一花一世界，一物一菩提”，每一个孩子都是一个独到的世界；每个世界都是丰富和充满活力的。作为一所学校和一个家庭，共同教育孩子是我们的责任。为了更好地教育孩子，家庭学校应拓宽沟通渠道，密切信息交流，以达到家庭学校教育的目的。
一。为家长提供足够的信息交流平台
信息不平等，家长往往无处反馈教育教学。我校要求每一位班主任将自己的**号码告诉每一位家长，班主任随身要带着本班家长的**号码汇总本，便于及时沟通。
2。校园**成为家校交流的重要平台
3、 积极做好电访、信访工作
在信息社会中，教师在某些紧急情况下通过* *与父母及时沟通，这也非常有效。我们还提倡在必要的时候，与家长进行信访，包括发“征求意见书”；记录小孩成长的“家校表现互通本”；与家长就某一问题通过书信沟通，达到相互沟通的目的。
4、大力推广校讯通的使用
网络拉近了家校的距离。借助家校互动平台的运行，实现家校之间的密切沟通。
徐徐通是与家庭和学校沟通的最佳平台。为了更快捷、更有效地与家长即时沟通，及时将学生情况反馈到家长，学校大力倡导教师和家长使用“校讯通”。
5个。传统家访仍是家校交流的重要方式
家长的学校探访值得肯定，但更重要的是，教师要做好家访工作。目前，家访放松现象值得关注。对于孩子的教育，特别是孩子的不正常表现，如果老师及时到家，直接与家长沟通，问题就可以得到妥善解决。
3、 创新合作教育活动形式注重合作教育效果
一个孩子承载着一个家庭的希望，千万个孩子展示着我们国家的未来。学校主导的合作教育要创新合作教育形式，注重合作教学的实效性，让孩子健康成长。
《学会生存——教育世界的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员会编著）一文指出：“明天的教育要试图使家长能够直接参与学校结构，共同制订教育计划，并共同实施。”这是密切学校与家庭的发展性策略。
1、参与学校管理
学校设立了校、级、班**家长委员会。“家长委员会”是一种家校合作的很好的方式，是沟通家长与学校，实现家校共育的重要管道。
各层级的家委会每学期不定期召开会议，商讨班级、年级、学校家庭教育中的重点、难点、热点问题，及时把学生、班级、学校大事向家长委员会报告，重要决策先征求“家长委员会”成员的意见。家长委员会的成员经常与学校领导、老师、子女交流，为学校的发展出谋划策，向学校反映家长的意见，并就学校的发展提出合理化建议。
2、参与课堂教学
学校实施以“导学稿导学”与“小组合作学”为主要学习方式的课堂教学改革。学校召开家长会，说明家长的目的、要求、做法和应配合的工作，以获得家长的支持。特别是课堂改革的立足点是“以生为本”，“先学后教”，学生在家的预习很重要，需要家长督导。
“家长开放日”是学校为家长参与体验学校教育的“窗口”，也是家长最期盼的，组织家长进教室参与课堂教学，观察孩子课堂表现，观摩学校大型活动。
家庭教育讲座演讲稿【篇4】
“十年树木，百年树人。”人的教育是一项长期的、系统的教育工程，包含着家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用、相互制约。在这项教育工程中，学校教育起主导作用，社会教育影响广泛，家庭教育则是一切教育的起点和基础，可以说离开哪一项都不可能，只有把三者结合好，形成教育的合力，才能使我们的孩子健康成长。
记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。在排列顺序上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。
家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，所以说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，即启蒙之师。同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。可以说，家长又称为孩子的终身之师。
因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础。并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。
鲁迅先生说：“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅塑造了孩子的未来、自己的未来，更重要的是塑造了民族的未来。”现代学前教育的鼻祖德国著名教育家福禄贝尔也曾说“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”。对于孩子的教育培养，不仅关乎着孩子的未来人生，也关乎着家庭的幸福，更决定着国家与民族的.发展。可以说家庭教育是关系到国家是否后继有人的百年大计。因此，家长们肩负着为国家、为社会、为未来造就人才的重任。
“望子成龙，望女成凤”，几乎是每一位家长所具有的强烈愿望。越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。
也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。北京青年报报道说，全国有6000万对父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出一方面孩子对家长的教育不满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。
家庭教育讲座演讲稿【篇5】
家校合作推动中华优秀传统文化
1、 为什么要弘扬优秀的传统文化？
一个国家或民族的繁荣总是由文化的繁荣支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。中华民族创造了悠久的中华文化历史，必将创造出中华文化的新辉煌。
要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。
今天，青少年学习和继承中华传统美德具有重要意义。我们的青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的**人民。我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。
中国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺**人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我们进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。互联网等新兴**的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。
因此，加强未成年人思想道德建设刻不容缓。中华传统美德是思想道德建设取之不尽的精神食粮。长期以来，我国道德教育中存在着空泛化、形式化的缺点，青少年对起码的道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们的传统美德是什么，告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的；今天，我们要建设祖国，振兴中华，就必须发扬这些传统美德。
学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业。
二、为什么要实现家校合作？
在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是两个最重要的环节，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。
学校教育和家庭教育各有利弊。从某种意义上说，依靠其单方面力量很难克服这些限制。然而，我们发挥家庭学校教育的各自优势，相互利用、相互补正、相互促进，进而全面提高教育质量，就是家校合作的意义所在。
如何对学校以往积累经验进行了整理，并在此基础上，提高家长与教师的合作意识，拓宽家校沟通的渠道，延伸家校合作的有效途径，使家校合作的方法多元化，为**切合本校实际的可操作的家校合作的有效途径，创造良好的学习和育人环境，优化家校双方的教育并使之形成合力，避免家校教育的冲突，促进学生的健康成长而服务，这就是我们的研究目的。
魏书生老师曾说过： “走入学生的心灵中，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。 ” 又有一位著名的教育家也说过：
“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育， 都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。 ”
三、家校合作主要途径：
1、 搭建家长教育平台提高家庭教育水平
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《怎样使学校教育和家庭教育保持一致》（教育科学出版社《给教师的建议》）中指出：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这样的一致性，学校的教学和教育过程就会像纸房子一样倒塌。
”要保持家校教育的一致性，实现家校共育，提升家长的育儿水平就显得十分重要与迫切。
1、精心办好“家长学校”
古往今来，渴望孩子成才，世界父母同心。为帮助家长树立正确的育儿观念，让家长走出教育的误区，学校应精心开办“家长学校”。
2、创新“家长会”形式
为了给家长全面展示学校的教育教学情况，更主要是为家长们提供交流育儿的经验，学校创新家长会的举办形式，富有成效地开好家长会。
3、书面向家长推介育儿方法
为提高家长的育儿水平，学校还采取书面形事项家长推荐教育孩子的方法，提醒家长注意事项。
2、 密切家校信息交流实现教学同步
“一花一世界，一物一菩提”，每一个孩子都是一个独到的世界；每个世界都是丰富和充满活力的。作为一所学校和一个家庭，共同教育孩子是我们的责任。为了更好地教育孩子，家庭学校应拓宽沟通渠道，密切信息交流，以达到家庭学校教育的目的。
一。为家长提供足够的信息交流平台
信息不平等，家长往往无处反馈教育教学。我校要求每一位班主任将自己的**号码告诉每一位家长，班主任随身要带着本班家长的**号码汇总本，便于及时沟通。
2。校园**成为家校交流的重要平台
3、 积极做好电访、信访工作
在信息社会中，教师在某些紧急情况下通过* *与父母及时沟通，这也非常有效。我们还提倡在必要的时候，与家长进行信访，包括发“征求意见书”；记录小孩成长的“家校表现互通本”；与家长就某一问题通过书信沟通，达到相互沟通的目的。
4、大力推广校讯通的使用
网络拉近了家校的距离。借助家校互动平台的运行，实现家校之间的密切沟通。
徐徐通是与家庭和学校沟通的最佳平台。为了更快捷、更有效地与家长即时沟通，及时将学生情况反馈到家长，学校大力倡导教师和家长使用“校讯通”。
5个。传统家访仍是家校交流的重要方式
家长的学校探访值得肯定，但更重要的是，教师要做好家访工作。目前，家访放松现象值得关注。对于孩子的教育，特别是孩子的不正常表现，如果老师及时到家，直接与家长沟通，问题就可以得到妥善解决。
3、 创新合作教育活动形式注重合作教育效果
一个孩子承载着一个家庭的希望，千万个孩子展示着我们国家的未来。学校主导的合作教育要创新合作教育形式，注重合作教学的实效性，让孩子健康成长。
《学会生存——教育世界的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员会编著）一文指出：“明天的教育要试图使家长能够直接参与学校结构，共同制订教育计划，并共同实施。”这是密切学校与家庭的发展性策略。
1、参与学校管理
学校设立了校、级、班**家长委员会。“家长委员会”是一种家校合作的很好的方式，是沟通家长与学校，实现家校共育的重要管道。
各层级的家委会每学期不定期召开会议，商讨班级、年级、学校家庭教育中的重点、难点、热点问题，及时把学生、班级、学校大事向家长委员会报告，重要决策先征求“家长委员会”成员的意见。家长委员会的成员经常与学校领导、老师、子女交流，为学校的发展出谋划策，向学校反映家长的意见，并就学校的发展提出合理化建议。
2、参与课堂教学
学校实施以“导学稿导学”与“小组合作学”为主要学习方式的课堂教学改革。学校召开家长会，说明家长的目的、要求、做法和应配合的工作，以获得家长的支持。特别是课堂改革的立足点是“以生为本”，“先学后教”，学生在家的预习很重要，需要家长督导。
“家长开放日”是学校为家长参与体验学校教育的“窗口”，也是家长最期盼的，组织家长进教室参与课堂教学，观察孩子课堂表现，观摩学校大型活动。
“ 家长老师”进课堂，每班都有一批有专长的家长，在学校和班主任的安排下，走进课堂，发挥专业所长，给孩子们上卫生保健、安全教育、环保节能、心理调适等不同内容的讲座。家长也是重要的课程资源，让家长走进课堂，为学校教育带来多种教育元素，达到普及教育的目的。
3、参与教育实践
著名学者邵永祥在《新加坡教育考察报告》中，给我们谈及了新加坡在“家校合作”方面的一些有益做法。在新加坡，确确实实让人感受到老师和家长合作的那种“一家人”的关系。考察团成员看到好些家长在学校里“打工”，经了解，方知是家长利用业余时间，主动为学校义务承担一部分工作。
例如，在南洋女子学校，许多家长在图书馆帮忙；立化小学的图书管理员只是一个家长。
邀请家长参加学校组织的各种教育实践活动。在火灾和**演练中，让家长全程参与，与学校一起做好儿童安全教育工作；在学校的文化演出中，也有忙碌的家长和热烈的掌声；元宵节制作比赛，家长的智慧就体现在其中；春游秋游，很多家长和孩子一起参与和体验；体育节、读书节、科技节等，老师精心策划和准备，热心的家长前来帮助，每各展览负责人，个各尽力而为
此外，在一些学生社会实践活动、社区教育、外事接待、安全设施检查、纠正学生不安全行为、红领巾爱心义卖等教育活动，学校都邀请家长参与。
4、参与亲子互动
学校积极组织开展“与孩子共成长”的亲子互动活动：
一是开展“让书香弥漫家庭”亲子共读活动：在读书节期间，要求家长不但给孩子创建一个良好的读书环境，还要同孩子共读一本书，然后写出自己的读后感。学校设计“亲子共读卡”，由家长和孩子共同完成，学校评奖。
二是开展“感恩在行动”亲子互动活动：学校各中队举行以“感恩父母”为主题的少先队活动，邀请家长参加。在活动中，父母与孩子相互交流，真情感人。许多父母和孩子流下了感动的眼泪，他们的孩子受到了很深的教育。
三是开展“家庭大参与”的亲子联谊活动：学校以班为单位，组织亲子联谊活动。在“抢凳子”、“背孩子”、“夹珠子”、“齐齐踏步子”等活动中，增进了家长与孩子的情感，融合了家校的关系。
4、 开展家校评估互议，引导孩子健康成长
学生思想道德的评价对德育工作起着重要的导向作用，对学生良好的思想品德行为的形成与终身发展具有重要的奠基作用。苏霍姆林斯基在《我们的“家长学校”》中强调：“学校和家庭，不仅要行动一致，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，无论在教育的目的上、过程上还是在评价上，都不要发生分歧。
”因此，我们开展家校合作，对学生的品行共评互议，引领孩子健康成长。
家庭教育讲座演讲稿【篇6】
尊敬的各位老师，家长，孩子们：
大家上午好，很开心能够作为优秀家长进行发言。
在孩子的成长过程中，我们家长最关心的就是孩子的健康和学习成绩，学习成绩固然很重要，但是给予孩子正常的关心也是很有必要的。我们的孩子现在都处于小升初的阶段，这是他们人生中的一个重要节点，在这个时间段我们应该给予孩子更多的关心。处于这个阶段的孩子们，身体发育也到了一定的阶段，现在对于他们心理的关心也是尤为重要的。
看着他们一天一天的成长，我们也是很欣慰的，同时也会有一些难免的小伤心，孩子大了不中留，但是每一个阶段都有每一个阶段应该做的事情，我们应该学会尊重她们的决定。试着听她们的想法，听听她们怎么想的而不是把我们的想法灌输给他们。在适当的时间段给予她们正常的关心就行，过度的关心只会让他们更加苦恼。我们是家长，我们同时也作为过来人，应该学会换位思考，尊重孩子们的决定。
我的孩子从来没有让我有过度的操心，她们都很听话，对于自己做的事情也都很有分寸。我很欣慰我的孩子能够这么听话和懂事，但是在这个过程中难免也会错过孩子的一些成长。
我们都想要让孩子有一个好的未来，找到好工作，但是现在处于我们这个年龄段也知道哪有什么非常好的工作，都是需要努力的。学习很重要，她们做题非常困扰的时候也会有失落的时候，考试也会有失意的时候，我们不能以一次的成绩评定她们一直的努力，也不可能让他们一直保持名列前茅，所有的事情尽力就行，不要有太多的要求，太多的要求她们累，我们也累，成绩不能决定孩子的一生，但是我们对于孩子的态度却会影响她们的一生。
我的发言到此结束，谢谢大家。
文化自信演讲稿4篇
斧头虽然不舒服，但没有劈不开的柴，为了讲话更好的能力，通过准备演讲稿，我们可以更好地了解和掌握主题，演讲稿还可以帮助我们限制时间，使我们在演讲时不会走神。那么，一般的主题演讲稿是如何写的呢？为了方便大家阅读，我们为您编辑了这篇简洁易懂的 "文化自信演讲稿"，欢迎参考！
文化自信演讲稿【篇1】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当欧风美雨席卷亚洲众人争相追捧，当崇洋媚外已成潮流国民日益沉沦，我们的传统文化日益没落。无论是旅游创意园展出高仿真山寨版狮身人面像，还是国内诸多开发商竞相模仿国外特色建筑，无不昭示了我们日渐萧索的传统文化，不禁想问，我们的文化自信都去哪儿了？
中国，一个存在几千年的文明古国，悠久的历史孕育出了内涵丰富的中华文化，无论在哪个方面，都是别具一格的无价珍宝。我们不是没有享誉世界的著名建筑，也从未失去倾倒众生的文化内涵，可从什么时候开始，人们越来越避讳属于我们自己的灿烂物化遗产反而去追逐他国的历史古迹？又是从什么时候开始，本土文化被遗忘在角落里落满灰尘而外来者却被竞相追捧呢？
正如方哲萱所言：“我们懂得民主自由，却忘了伦理纲常，我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们能建起高楼大厦，却容不下一块功德牌坊，我们穿着西服革履，却没了自己的衣裳。”的确，在标榜西化的社会风气的影响之下，西方节日风靡全国气氛浓厚，而传统佳节的风俗却鲜有人能够记起，一座座四合院被强行拆除，尘烟还未散尽之处一栋栋高楼大厦却拔地而起……时代的飞速发展带来了现代文明，却也冲击着我们悠久而厚重的传统文化。
然而，比起飞速发展的时代，更加强烈侵蚀着传统文化的，是丧失了民族自信心的我们。受那一点点“拿来主义”思想的驱动，我们忽略了清幽淡雅的案头山水，却迷失在现代主义错综复杂的抽象线条之中；我们很少懂得那一抹江南烟雨的淡淡哀愁，却沉醉在异国他乡的阳光之下不愿醒来……不禁怀疑，在这“冷漠侵蚀心灵，热忱反而被强行流放”的今天，有多少人还保留着一颗赤诚的心，去挽救、去珍视我们自己的文化？
那么，在这因文化自信的缺失而导致了文化创意缺失的今天，我们是否应重拾那散落在时光罅隙里的丝丝情感，不再盲目追捧、不再崇洋媚外，而是真心实意地去挖掘、去探索我们自己所拥有的深厚文化，去感受、去品味那中华韵味的独一份美好？
文化自信演讲稿【篇2】
中央和国家机关有关部门是改革的责任主体，是推进改革的重要力量。各部门要坚决贯彻落实党中央部署，坚持以解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力为基本取向，强化责任担当，以自我革命的精神推进改革，坚决端正思想认识，坚持从改革大局出发，坚定抓好改革落实。
文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。面对世界复杂、多元的文化体系，广大党员干部要正确认识中国现阶段发展实际，实现对文化的理性自觉与自信。当前，长治市正处于改革开放的攻坚期，脱贫攻坚、全面小康的决战决胜期，要贯彻省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，构建良好政治生态、推动经济稳步向好，打造全省重要增长极，任务异常艰巨，迫切需要我们从革命文化中汲取养分，把革命精神转化为攻坚克难、真抓实干的责任和激情，大干苦干实干，打开思想和事业发展的新境界，凝聚起方方面面干事创业的合力。
弘扬革命精神，坚定文化自信不是空洞的口号，必须落实到行动上。广大党员干部要把学习贯彻省委书记骆惠宁在长治市调研时的讲话精神作为当前理论学习的重点，深入开展学习研讨，不断铸造理想品格，把红色基因激活，浸入灵魂深处，在党性锻炼和品格塑造上来一次新的提升。要做坚定革命理想信念的表率，不忘初心，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要做践行为民服务宗旨的表率，以人民为中心，切实做到知民情、解民忧、暖民心。当前，尤其要抓好脱贫攻坚，做好向下服务，办好民生实事，解决好群众反映强烈的突出问题，不断提高基本公共服务水平，守住安全稳定底线，把政府的温暖送到需要帮助的群众手中。要做敢于担当实干的表率，把工作的着力点放在抓发展上，把工作的发力点打到企业和项目上，努力走出一条资源型地区由煤促兴的新路，把长治打造成为全省重要增长极。要做艰苦奋斗作风硬的表率。要敢于吃苦，甘愿吃苦，切实做到自重、自省、自警、自励，努力成为一个组织和干部群众可以信赖的人、同事和朋友值得敬重的人、家人和亲属引以为荣的人。
全体党员应该珍惜机遇，遵守纪律，以饱满的热情投入学习，取得实实在在的进步，更好地指导实践，干好工作。
文化自信演讲稿【篇3】
大家好！
人人都须有自信，因为——
自信，才能面对人生的艰辛，岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，燃起希望之火，用整个身心趟出一条成功的路。
自信，才能在工作生活受挫时昂起头，不沉沦，不气馁，让你生命之交响乐永奏出高亢的旋律。
自信，有其神奇的力量。自信是坚强之母，最成功的第一秘诀。
自信，又是理信的闪光。盲目的自信不可取，但理性的自信却不可无。
各位老师，同学，大家好，今天我演讲的题目是扬起自信的风帆。
在世界这个壮丽的舞台中，在人生这片辽阔的汪洋中，我们的船舵必须扬起自信的风帆，才有可能到达成功的彼岸，但是，要怎么树立起我们的自信心呢？
我们都要喜欢自己，因为这也是自信的表现。没有人能代替你。拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：我不是故意的，我知道我是个好孩子。”
建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的，拿手的事开始，做好每一件小事。
可能有很多事你做得不如别人好，这没关系，只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。
成功是对自己的鼓励。但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。
如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟。
谢谢大家！
文化自信演讲稿【篇4】
一、文化自信的重要性
十九大报告多次提到文化自信，文化自信也是近年习近平同志在国际国内多个重要讲话中反复提及、使用频率极高的热词。十九大报告中强调：文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。
习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”
今天，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都离不开文化所激发的精神力量。而要继承好、发展好自身文化，首先就要保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心。这就是习近平提出“文化自信”这一时代课题的深意所在。
二、文化自信的底气
1、优秀的传统文化
在过去的五年当中，我们总书记无论是在外交场合，还是出席国内活动，都大量引用古代的名言警句。比如，“位卑未敢忘忧国”的匹夫之责，“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的浩然之气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神等等。
2、奋发向上的革命文化
习近平对革命文化一直非常重视。无论在部队视察还是到地方调研，习近平一再讲要坚持用革命传统铸魂育人，大力弘扬革命精神。5年来，习近平曾到西柏坡、古田、延安、遵义、井冈山等革命圣地，缅怀革命烈士，反复强调革命精神。
“理想之光不灭，信念之光不灭”。习近平大力提倡革命文化，就是要使共产党人坚定理想信念，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，走好我们这一代人的长征路。
3、先进的社会主义文化
我们进行了几十年的社会主义实践，我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹，这已充分说明社会主义文化的先进性。
