兔四年级小学作文

兔四年级小学作文经典四篇。

作文是每个学生都必须掌握的技能，作文是提升思维能力的有效方法之一。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。期待这份"兔四年级小学作文"能够让您更深入了解相关事项，本文能够解决您所遇到的问题感到非常荣幸！

兔四年级小学作文(篇1)

在一个繁华的童话世界里，有一个汽车王国，在这里的居民过着幸福安宁的生活。发生了许多趣事。

有一次，有一列名叫拖拖的火车，在送人们去远方的时候，偶然看见一些人往森林的方向跑去，还隐隐约约听到嘴里好像说着什么，看情况，如果实在不行，就把砍掉的话。拖拖一听，想着这些人不是来砍树的吧，就连忙加快速度把人送到目的地后，赶紧掉转车头回家，他要把这个惊天动地的消息告诉自己的那些伙伴们:”不好了！不好了！有人要砍树啦！有人要砍树啦！“伙伴们一听，个个都气愤极了，到底是什么人啊，怎么可以砍树呢？就因为有这片大森林，我们汽车王国的空气才会这么清新，每天早晨起床的时候都能听见小鸟的歌声啊!一定不能让他们破坏我们的生存环境。于是拖拖和他的伙伴们就决定要制止这件事情，决不能让坏人的恶行得逞。

第二天早上，要上班的人们发现街道上静悄悄的，一辆车都见不到，人们觉得奇怪极了。原来，拖拖和他的伙伴们都开往森林那里了，只见他们把森林与外界联系的`几个进出口都堵了起来。当他们抵达时都惊呆了，那些人已经干起来了，有人扶着梯子，有人就已经爬上树，开始锯起了枝条，还有人拿着小锤子，在树上这敲敲那敲敲的还边敲边听，还有的·····小汽车们急坏了忍不住的就嚷嚷了起来，你一句我一句的：“你们是什么人?怎么能乱砍树木？你们不知道种植树木的好处吗？“”是呀，树木可以净化空气，美化我们的环境，还可以蓄水保土，防止泥土沙漠化，你们怎么可以乱砍乱伐呢？““是呀！是呀！森林更是小鸟们的家，你们把树砍了，小鸟儿就没有家了，我们也就再听不到小鸟的歌声了!”“······“那些人听了，都停了手里的事，互相看了看，突然哈哈大笑了起来，对他们说：“你们都是好孩子，但你们搞错了，我们不是来砍树的，而是来给树木治病的。前不久，我们发现这里有不少的树木都生病了，你们看这些树木是不是都无精打采的呀?”

啊！原来是这样啊！拖拖和小伙伴们都不好意思了，脸都红了。他们想：以后无论做什么事都要先搞清楚事情的来龙去脉，不能再像今天这样冒冒失失的了。但我们以后还是会保护森林的！

你们觉得汽车王国的小汽车们是不是很可爱啊！

兔四年级小学作文(篇2)

小时候，妈妈经常给我将一些名人的故事，我这时总会歪着脑袋问她，里面经常出现的“真善美”是什么意思，妈妈每次都微微一笑，从不正面回答我，让我自己长大后慢慢地在生活发现和体会。

时间飞快，如今的我是一名四年级的小学生了。也开始渐渐明白“真善美”并不仅仅是三个字那么简单。

上个星期六，我乘车去补习班，车到中途停了下来，上来了一位阿姨带着一个小妹妹。由于是周末，车里的人非常多，小妹妹牵着妹妹的手，被人群挤来挤去，几次都要栽倒在地，我在理她有些远的地方，心里暗暗着急，却怎么也过不去。这是，在阿姨旁边坐着的一位叔叔站了起来，把位置让给了这位阿姨，阿姨感谢极了，连忙直对着叔叔说，“谢谢，谢谢！”车上的人都向这位叔叔投去了赞许的眼光！过了几站，这位叔叔下车了，我也找到了一个靠窗的座位坐下，眼光不经意向外望去，猛然发现他走路一瘸一拐！那一刻，我心里一颤，眼睛瞬间湿润了。我突然发现真善美并不仅仅存在书本里，她实实在在的发生我们每个人身边！也正是那份小小的真善美，给我上了生动的一课。

同学们，校园里也同样不缺少真善美，我们作为新世纪的主人，要有一双发现美的眼睛，她不一定要外表美丽，更重要的是心灵的美丽！行为的美丽！

同学们，请不要再等待了，从现在开始吧！只有我们每个人从心里打开“真善美”这扇大门，从我做起，从小事做起，从生活的点滴做起，自觉弘扬真善美，世界将会变得更美丽！

兔四年级小学作文(篇3)

马上就要到春节了，所以今天，妈妈带我去铜陵买新衣服。

来到铜陵，我和妈妈首先去了合百商厦，合百商厦装饰一新，到处洋溢着过年的喜庆，里面的人们熙熙攘攘，一定都是来采购年货的吧！我们乘电梯直接去儿童服装那一层，到了那一层，我看见那里的衣服各色各样，应有尽有，孩子们在这琳琅满目的一层中挑选自己喜欢的衣服。

突然，我眼睛一亮，看见一件漂亮的衣服，那是一件灰色的羽绒服，上面写着不同的数字，我对妈妈说：“我们再去别的地方看一下吧！如果没有好看的衣服，就买这一件吧！”

我和妈妈在这一层中转了一圈，没有发现更好看的了，妈妈最后还是给我买了我喜欢的那一件，那时我的心里十分高兴。

后来，我们拎着包，高高兴兴地走在回家的路上。

兔四年级小学作文(篇4)

啊，既然身份确认。那么，身为花铃使者，就应该学习花铃魔法。"首先呢，应该掌握武器。嘉欣呀，百合花神的武器就是‘百合之琴’了，你听听吧。‘百合之琴’乃是百合花神的绝技，‘百合之琴’是用百合花瓣凝结成的附有强大的杀伤力的武器。

你要努力学习哦！我相信，学过小提琴的你一定会的！用法很简单，你只需要像弹小提琴那样弹就ok的。"田甜"老师"说后，便把"百合之琴"递给嘉欣后，说："‘百合之香’是百合花神的绝技，这花香可以神不知鬼不觉地将人杀掉。而且，如果不是正常人，是无法闻出一点点的香味。所以，你要好好学。这本（百合花神秘籍）就交给你了，好好学哦！""谢谢！"糖嘉欣说完，便努力去学习了。

田甜对桃花玲说："我知道你天生附有桃花香气，所以，你的武器是‘桃花香囊’。这‘桃花香囊’是用上百种桃花做成的。它可以像‘分身’那样，你想用多少，它便给你多少。你说‘我要3个’，那它就会分3个给你。真正的那个只有你自己可以分辨出来。

用法也很简单，如果敌人来了，那你把分出来的‘桃花香囊’扔给他（她）便可以。他（她）会在3秒中瞬间死亡。"桃花玲若有所思地点点头。田甜又对大家说："你们的绝技都是香味，比如桃花玲，她的绝技就是‘桃花之香’。大家先把秘籍拿走吧，要好好练呦！""谢谢！"大家说。

兔四年级小学作文(篇5)

自从我上了初三，我彷佛被一堵无形的墙围住我每天都在那很小的范围内做着我该做的事情，但这堵墙，却进入了我的内心形成了梦想！

要说最快乐的时期室在小学那么？我最难忘的，莫非初中了！在初中挥洒了我所有的青春，留下了我的汗水也夹杂了我的泪水！所以初中是我生命中最宝贵的黄金时期。

初三是我的围墙升到初三后，我不知不觉变成了学校中的.大姐姐。最后我身边就被作业，家长老师围成一堵无形的墙。憋的我喘不过来气了，有时候要跑出去，可是没想到墙太高了，根本爬不到尽头。整天紧张兮兮的，精神绷得紧紧的！

想要爬出围墙，那就要做大量的试卷，想要踩着这云梯出去可不简单啊，一不小心又踩空了，为了做好每一步我们埋头苦干！铸就属于自己的云梯！每次考试都印证了我们的脚印！

初三我的梦想！初三时可帮我记忆哪些美好的潼景，在朗朗书声中，你帮我寄那无穷无尽的知识。让我在知识的海洋中遨游，住到了我的梦想的也只有你那堵围墙。才会让我的梦想，展开翅膀进行的飞翔在初三我有了奋斗的底气。在你想要悄然离开的时候，我才发现我想抓住你。

青春的围墙围住了我，却释放了我的青春，初三的梦想将积极，我人生的一朵浪花带着漂流瓶卷进我心里。

兔四年级小学作文(篇6)

我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的二氧化碳在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。

现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能够得到改善，低碳生活必须从我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能够不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能够排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但是它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我们一定要重视低碳不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。

兔四年级小学作文(篇7)

雨。温柔，如水；狂暴，如火。这，一静一动，正突出了，雨如风，变幻莫测。——题记

抬头，突见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。她，雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。她是一年雨季中最温的。她下起来，就如千缕万缕细细的银丝，微笑着温柔的下起来。她像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

可是雨有时也凶猛得可以，风驰电掣，雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。从高山倾泻下来也似的，万紫千红，都付诸流水，看起来好像是煞风景的，也许是那有怀抱罢。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

多神奇的雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的'纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。

兔四年级小学作文(篇8)

“落雨大，水浸街……”这是从哪里传 来的呢?仔细一听，原来是从学校里传来的。因 为这时乌云密布，天像锅盖似的压了下来，突 然一把光剑从天上插了下来，接着又传来一阵 轰隆声，就像爆炸似的，然后就下起了倾盆大 雨。雨点一次又一次地从窗边划过，在窗上停 泊

雨像断了线的珍珠似的从天上跳了下来， 准备给人们带来清新。他不顾一切地往地上跳 ，它时而落在了地上，与大地同床共枕，时而 落在树叶上，把树装扮得更加漂亮，时而落在 人身上，帮人们洗澡，为人们设计一个“落汤 鸡发型”。我透过雨帘看见大雨在放肆地咆哮 着，在向大地上的车辆发起进攻，让车的警报 系统响个不停。又一把光剑插了下来，又是一 阵雷声，但这次雨却小了，它变得温柔起来， 开始轻轻地抚摸着刚才被自己弄疼的汽车，还 给它们做护理。

我觉得这雷声就像司令一样， 叫雨大就大，叫雨小就小。看来雷声真有种神 圣的威严，就连雨这个淘气的小孩也不敢惹它 。

慢慢地，雨停了，空气是多么清新，这 场雨给我们带来了那么多美好的东西……

兔四年级小学作文(篇9)

啪——”随着一阵玻璃破碎的声音，四年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去事发地点。

“事发地”被围得水泄不通，只听见同学们有的幸灾乐祸地说：“呵，你们倒霉了。”

有的关心地说：“有没有人受伤？”还有的同学说：“我去叫老师来。”

我挤了进去，只见我们班右边的窗户玻璃碎了，窗框也摔断了，碎片在阳光地照耀下闪闪发亮，像一颗颗碎银。我一打听才知道，原来是我们班几个调皮捣蛋的男孩，教室里的人觉得冷，想关窗户，没想到，竟被几个男生推了回来，他们一推一拉，互不相让，窗子突然站不稳了，连窗框一起摔倒在地上。

正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池

。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。

意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”

那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……

这件发生在学校里的小事，给那些调皮的男同学一个深刻的教训，同时也让我们明白了，不管做什么事都要安全第一。

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。

当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。

当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。

她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。

透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

兔四年级小学作文(篇10)

家是每个人都离不开的，有的是平房，有的是别墅，还有的是窑洞。下面我就给你讲一下我的家吧！

我们家，在过去是租别人的房子，房子的面积只有30多平方米。在这个房子里只有一张床、一台电视、一张餐桌，其它的我们家一无所有。有小朋友来我们家，我只能带他们在门口的沙堆上玩，弄的满身是土，回到家又得受妈妈的骂。我还经常在妈妈骂后自言自语地说：“谁叫你不给我买新房子，我们没处玩只能在脏兮兮的沙堆上玩，所以才会弄的浑身是土的嘛！”有时客人来我家做客，我们家太小了，所以经常要带着客人来到花园谈话。有时有什么秘密不想大声说怕别人听到，要是声小了又怕对方听不清而发愁。更困难的是，到了冬天，刺骨的寒风吹来感到冷极了，家里没有暖气，只能用那不听话的火炉，那个火炉该着时不着，不该着时非要着。晚上我们三个睡在同一个床上，感到很不舒服，三人睡在一起感到很热，想把腿放外面凉快会儿，又要经过寒冷的过程，叫人不知所措。

到了我上一年级时我们搬了新家。啊！这个家一共有70平方米，我也有了自己的天地，有了自己的床、自己的电视、自己的课桌……我在这个房间里写字、玩耍、看书、睡觉，让我感受到了什么叫快乐、叫开心、叫郁闷，我要在快乐、开心、郁闷中成长。

不久我们又搬到了一个更新的家。当我第一眼看到我的新家时，我简直不敢相信自己的眼睛，看到的是真的让我目瞪口呆。这里的面积达到了150平方米，三室二厅给了我更大的天地。我们客厅有一台爸爸为了保护我的眼睛而买的护眼液晶电视，四周还有皮座沙发，墙上还挂着一副风景画，这幅画的内容是骏马奔跑的场面。下面就是我的大天地了。这个天地有20多平方米，里面有台灯、电脑、书桌、书柜、衣柜、床等等。叮叮门铃响起，我哼着小曲高兴地去开门，原来是小朋友找我玩啊！我说：“咱到我的卧室玩吧。”我们在这个房间嬉戏、欢闹、快乐、开心。太阳已经西下，朋友也走了，我在凉台摇摇椅上边赏月边看书，这样的生活就像在天上一样。

通过上面对比，可以看出我们家的变化真大！这一切都要归功于改革开放带来的美好生活。

兔四年级小学作文(篇11)

今天是植树节，我懒洋洋地起了床，但是想起昨天妈妈答应今天早上带我去植树，便立刻爬了起来。

8时30分，妈妈回来了。妈妈买了树苗、水壶、铁锹等植树的用具，我们一切都准备好了，高高兴兴地出发了。

我们到了植树的.地方，一下车，我就闻到了树和花的香味，那香气是多么芬芳迷人呀！我在树林里无拘无束地转来转去。妈妈让我去看她怎么挖坑，又让我帮她扶树，在扶树的时候，我认真地看着妈妈种树的每一个动作。

妈妈把树种好了。我说：“妈妈，让我也种一颗小树吧。”妈妈说：“好。”我学着妈妈的样子把坑挖好了，又把小树苗种进去，然后给小树苗浇水，滋润它，让它快快长大。在我累得气喘吁吁的时候，妈妈说：“加油。”于是，我奋力去完成种树的每一个环节，终于把小树种好了。

看见自己亲手种的小树，我开心极了，希望它能茁壮成长，长成一棵参天大树。

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荷花四年级作文经典

下面是我们为您整理的“荷花四年级作文”相关内容敬请查看。作文是提高语言表达和批判思维的重要训练，写作让我们拥有深入了解生命中各种细节的能力。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。希望我的故事能够让您拥有更加美好的人生！

荷花四年级作文 篇1

记得一天清晨，我就来到一个荷花池边。池面水雾缭绕，这儿的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展现在我眼前。你看，红的似火，白的似雪，粉的似霞。仪态也是万千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半开半拢，好似一个害羞的小姑娘；还有的全展开了，发出淡淡的幽香。中心还有一个黄色的“小摇篮”——莲蓬，里面的种子宝宝正酣睡着呢。当然，再美的红花也要绿叶衬托。那片片荷叶犹如一个个大玉盘拥簇在荷花身旁.而散落在上面的水珠晶莹剔透，着实惹人喜爱。这使我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”遥望远看，沉浸在大片水雾的荷花似乎是没有边际，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩画吗？一阵微风吹来，朦朦胧胧仿感到荷仙姑从眼前闪过。

荷花四年级作文 篇2

小区的花园里有一个美丽的池塘。它就是荷花池。

清晨，太阳公公露出了灿烂的笑脸。天上的白云被朝霞映得火红火红，好像天空着了火。太阳洒下柔和的光芒，池边那个乘凉的小亭子，被和煦的阳光抚摸着，原本金色的瓦片显得更亮了，好像被谁精心洗过似的，金光闪闪，耀眼夺目。清澈的荷花池像一面未经打磨的铜镜，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠绿色的湖面中，出现了一个模糊的金色的影子。闪闪金光，点缀着翠绿色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……

上午，微风迎面扑来，使人感觉神清气爽。太阳公公的画笔，在荷花池周围的杨柳上，画上了碧绿的叶子。柳枝迎风舞蹈，扭动着柔软的腰肢，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！阳光为杨柳披上了一件薄薄的轻纱。远远望去，杨柳就像散发着幽幽的绿光。金光闪闪的亭子，倒映在水中；披着一件薄薄轻纱的杨柳也倒映在水中，同样都是绿色，深绿中还有点点嫩绿显得特别有意境。

傍晚，太阳公公要下班了，只留下天边绚烂的晚霞。清澈的湖水，映着那梦幻般的晚霞，就像是水中也有了绚烂的晚霞。小亭子披着晚霞洒下来的微光，变得神秘起来。杨柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下来。神秘的夜晚，来了。一轮皎洁的明月，悬在空中，小小的星星，点缀着湛蓝色的天空，就像锦缎上绣着几朵银色的花儿。路灯，在不经意之间亮了起来。橘色的光，倒映在墨绿色的湖面，金色的亭子和美丽的杨柳已经融入了浓浓的夜色之中。

荷花池虽然不如洞庭湖美丽，不如大海波澜壮阔，却是那么的令人流连忘返。

荷花四年级作文 篇3

有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢傲然挺立的菊花，也有人喜欢迷人芬芳的水仙，我却喜欢艳丽夺目的荷花。

盛夏，骄阳似火，正是荷花盛开的季节。在那一汪绿水里，几片碧绿青翠的荷叶之间冒出一朵朵艳丽的荷花。它们姹紫嫣红，争奇斗艳，喷芳吐香。一些粉嫩的花瓣在白净中透露一丝丝淡淡的粉色，像一位美丽绝色的佳人，在白嫩的脸上轻抹了点淡淡的胭脂粉。远远望去，荷塘一片美丽的景色，如诗如画。一朵朵、一簇簇荷花轰轰烈烈地盛开着，有淡红的，有洁白的，那白的似雪，粉的像霞，真是美不胜收。荷花还能散发出阵阵清香，让你忘了所有烦恼的事。蜻蜓不时地在荷花尖翩翩起舞，小鱼在荷花下面游过，波纹就一圈一圈地荡漾开去。

荷花四年级作文 篇4

今天，我来到外婆家，就迫不及待对表姐说：“你上次不是说在你们家附近有一个大荷花池吗？快带我去看看吧！”“好啊！”姐姐爽快地答应道。

我们边走边谈。我问表姐：“姐姐，快说给我听听，那荷花怎么个美法？”“哎，那是相当的美，那是相当相当......”表姐故弄玄虚，逗着我笑着说。我不满地打断她的话：“别拢?焖蛋桑薄班牛?歉龊苫ǔ芈铮±锩娴暮苫ㄊ?皇な械暮?牛?械恼揽?嗣览龅男α常?械幕故腔ü嵌涠?兀?/p

姐姐正喋喋不休地讲着，荷花池到了。“哇，好美呀！”我不禁赞叹道。你看，池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，一眼望不到边，满目碧绿，犹如一块巨大的绿毯。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘，下面是粗壮的荷梗托着，就像古代皇帝的“玉龙伞”。那上面的水点儿，滚来滚去，就像断了线的珠子。绿叶丛中，偶尔冒出几朵洁白的荷花，这些美丽的荷花仰起了清香美丽的的笑脸，好像在迎接着我们的到来。

看着看着，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神。做人不是也要有这样的精神么

荷花四年级作文 篇5

我们家的院子里种了一池塘的荷花，夏天的时候，一池塘的荷花都开了。几乎每天我都要到池塘边看一看。

美丽的荷花婀娜多姿，高雅脱俗，是我们国家的十大名花之一。它的颜色鲜艳美丽，红的似火，粉的胜霞，黄的像金，白的赛雪……从花瓣的多少又可以分出单瓣，复瓣，重瓣，重合，千瓣……美丽无比！

从６月下旬一直到８月下旬，是荷花的开放期。在这个时间，荷花朵朵绽放，，烈日的照射下，显得分外绚丽。我喜欢粉色的荷花，站在远处向那儿看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起开放，下面是一排排整整齐齐的荷叶，翠绿翠绿的，映衬着娇嫩的荷花。

我忍有住脚步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的，开败了的花瓣根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色，好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢！花下的叶子又大又圆，碧绿碧绿的，绿极了！叶脉比叶子要稍绿一些，叶子根部的叶脉是一根一根的，到了叶子尖上，一根叶脉便分成了两根。荷尔蒙花的茎部比较粗，比叶子的颜色要深得多，有的笔直笔直的生长在水里；

有的则像弯着腰，耷拉在水中。有绿叶的衬托下，荷花显得更艳了；在荷花的映照下，绿叶显得更绿了。

我爱荷花，更爱它的美丽，更爱的是它那有怕烈日的精神！

夏日炎炎，有酷热的阳光下，牵牛花低下了头，美人蕉也弯下了腰，边往日富贵的牡丹也失去了神采……但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地绽放着；只有荷花，有酷热的阳光下仍然坚强地生长着，饱饱含着晶莹的露珠，在阳光明媚的照射下更佳美了。我想，我们不正应该学习荷花的这种精神吗？

看着看着，我仿佛也变成了荷花，在清清的湖水中自由地绽放着……

荷花四年级作文 篇6

一丝曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵渐渐地展开了柔嫩的脸颊，迎来又一天的开始。

渐渐的，荷花在这一切的美丽环绕中，露出了自己美丽的容颜。红的像火，白的似雪，粉的如霞……个个千姿百态，争先恐后。微风轻轻抚摸这些“光彩夺目的小姑娘们”。鼓起它们前进的脚步。因快乐而跳舞的荷花们，都展现了迷人的舞技和自己的芬芳。

红花托绿叶，绿叶衬红花。绿色的守护神们，保卫着红色的芬芳。使更多人能闻见这沁人心脾的香气。

在这美丽的景色中，我深深的陶醉在这一场精彩的画面里。用身躯去享受，用舞步去欢快。在这儿展现荷花“出淤泥而不染”的精神。

中午的荷花，在阳光的照耀下是如此的显眼。荷花上的水珠，晶莹剔透，银光四射，荷花在荷花塘里的波纹上随波而动，自由自在。

夜幕渐渐降临，荷花们静静闭上眼睛。在夕阳西下，笑关了眼。真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的场景呀。

荷花闭上了眼，洁白无瑕的月光像一缕缕银纱洒落在了地上，照耀了荷花的美丽，显出了荷花的精神，照耀了夜空。星星为它眨眼睛，好似在为它夸赞。

荷花虽没有玫瑰花的情意，也没有牵牛花的可爱，但它为水里增加了绚丽的色彩，为水里增加了绿色的活力。

荷花的美丽和坚持芬芳，让我的池塘里增加了活力，让我的生活更加充满了芬芳。

我爱荷花，让我的池塘里更加绚丽多彩。

荷花四年级作文 篇7

5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！

我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：你在外边做什么了？我说：我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。

过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。荷花荷叶好美，我特喜欢它们。

荷花四年级作文 篇8

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢含苞欲放的玫瑰，有人喜欢孤傲的梅花，还有人喜欢淡雅的百合，可我只对那高洁的荷花情有独钟。

荷花一般分为两种颜色，粉的像一位夏天的少女，而白的像一位白衣天使，荷花的茎长约60～70厘米，荷花长在水上，加起来就像一把把给我们遮阳的伞，在水中亭亭玉立，多姿多彩。风一吹过，荷花就像个小摇篮，好像哄着我们快快睡觉。

荷花一般开在夏季，一朵朵荷花在阳光的照耀下绚丽夺目。雨过天晴了，荷花更加的翠绿了，像一个个玉盘浮在了水面上。

荷花约有9～10朵花瓣，它的中间有莲子，看着看着，多可爱啊!

而且，荷花浑身是宝。它的花瓣可以泡茶，还可以做成中药呢!它的荷叶不吸收水，可以用来包裹食物，莲蓬脆生生的，人人都爱吃，莲籽也是极好的保健品呢!

我喜爱荷花，不仅是因为它外表美丽，更是因为它有出淤泥而不染的品质，它虽然生长在淤泥之中，但它却纯洁无暇，一尘不染。我们做人也要这样。

荷花，你芳香四溢、出淤泥而不染，你是极好!

荷花四年级作文 篇9

洁白而宽大的花瓣，黄色的花芯，再加上碧绿的大荷叶，那就是人见人爱的白荷花。

白荷花虽然是在肮脏的泥土里生长的，但花儿还是那么洁白，一点都不像从泥底生出来的，一点儿都没有沾上泥土。正直的人就像荷花一样，没有受到外界的影响，没有沾上不好的习性，一直都是正值的。白荷花虽然没有杜鹃、牡丹那么妖艳，但用朴素的白色展现了它的风采。曾有人称赞白荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。

在炎热的，没有一丝凉风，很多花儿承受不了炎热的煎熬，不敢火般热的。唯独荷花仙子站在底下，亭亭玉立。晒得更猛烈了，白荷花可没有。一阵微风吹过，白荷花摆了摆身子，又静静地站在底下……

我爱出淤泥而不染的白荷花。

荷花四年级作文 篇10

“日复一日，夜无限，莲花异色。”荷花多美啊！今年暑假，我们老师带我们去解放公园看荷花展览。

周一早上早起，到了解放公园。一进解放公园的大门，眼前就出现了一幅美丽的画面，前面是一排桃树，左边是一个圆圆的“湖”。湖里有许多荷花，有些是红色的，有些是白色的，有些是粉色的，有些是白色和粉色的。我分不清它们是什么颜色。风一吹，他们就像水中的仙女一样跳舞。右边是一片绿色的荷叶，上面有一些豆子大小的水滴。我们摇晃它，这些水滴像珍珠一样落下，像幸福的泪水。

过了一会儿，张老师来了，带我们走进了这张美丽的照片。

里面的荷花争艳，仿佛在举行荷花选美大赛。

里面的荷花像仙女一样随风起舞，像穿着不同颜色衣服的仙女一样随风起舞。这是多么美丽的景色啊！

最让我印象深刻的是小池塘，像农村的小池塘。小池塘对面是一个亭子，上面长满了草，有很浓的乡村气息。小池塘里有一些荷花和荷叶。莲花如仙女穿的轻纱般美丽。有的荷花雪白，花瓣重叠，真是花中仙！有些荷花是粉红色的，最外面的花瓣在荷叶上，里面的花心像嫩黄色的豆芽，看起来很新鲜。有的荷花红白相间，风一吹。她在水里跳舞。厚厚的荷叶，像池塘里小鱼打的伞，很绿，是世界上最美的伞。

然后，我们和老师聊了聊，依依不舍的离开了。但是我经常想起那朵美丽的莲花。它的根在泥里，但它的花是如此纯洁和精致。我爱荷花，它的清香，它神圣的骄傲，它的纯洁。

小学四年级开学第一课作文(经典八篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的开学第一课四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级开学第一课作文 篇1

今天是一个非常隆重的日子，我们开学了。告诉大家我们学校有很多的变化。下面我就给大家讲一讲。

这个学期校园变得很干净，并且在新的草坪上还盖着许多东西。我们的东校门简直一条星光大道，特别好看。

今天，我们最后一节课上的是心理健康课，这是我们之前没有一门课。老师说有了这门课会让我们变得快乐起来，不让我们伤心。而且我们学校还有心理疏导室，如果我们有什么不开心的事，可以去那找老师，有专门的老师给我解疑答惑，还有可以发泄不满情绪的器械。妈妈说我以后如果不开心了可以找老师谈心，但是我每天都很开心呀！

我们的'数学彭老师去教一年级了，不过我们又来一个数学老师，也姓彭，所以我们的数学老师还是彭老师。我们的美术老师成了我们的副班主任，之前教我们科学的司老师现在教我们的道德与法治，科学老师换了一个新的，英语老师没变。我很期待我们的科学老师、体育老师、音乐老师、编程老师是谁，好激动呀！

这就是我新学期的第一天。

小学四年级开学第一课作文 篇2

“放假了我就可以玩了！”放假前，同学们七嘴八舌地讨论着寒假生活，“放假了我可以睡懒觉了！”“我可以和爸爸妈妈去电影院看电影。”“我可以去旅游了！”“我可以吃肯德基。”我也加入到同学们的假期生活畅想中。

终于放假了，妈妈深思熟虑地帮我排了一张寒假学习计划表：每天《寒假作业》一小时，阅读短文、练字一小时，看书一小时；数学部分，《走进数学王国》一小时，计算练习、课外阅读一小时；英语部分，背诵默写单词、课外阅读一小时，观看《色拉英语乐园》一小时。真是安排得滴水不漏。之后的每一天我都是忙碌地学习中，我满心憧憬的假期竟是这样的，没有懒觉，没有电影，没有旅游，没有肯德基……陪伴我的只有书桌前的.那盏小台灯和爸爸妈妈的催促声。我很想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们望女成凤的心思我懂，我也会努力。但是我的眼睛好酸，脑子好晕，我好想休息个十分钟，可以在小区里跳跳绳、踢踢毽子、晒晒太阳。但是只是想想。

上学时盼寒假，而现在放假了，我又无比盼望着开学的到来，学校里有悦耳的上下课铃声，有小朋友们的欢声笑语，有老师亲切的教导，有温暖的阳光，有美丽的大操场……学校是多姿多彩的。

终于，开学的脚步临近了，我盼望着，盼望着……

小学四年级开学第一课作文 篇3

今天是开学的第一天，我非常开心。校园里同学们欢声笑语，很是热闹。

一进大门，就发现学校变得崭新。足球场上铺上了绿色的假草，非常舒适，教室里，地上的`瓷砖上非常光滑，干净，明晃晃。

新学期换了老师，三位老师自我介绍，语文老师是赵老师，英语老师是潘老师，张老师是数学老师。同学们都用新奇的目光望着新来的老师。

开学典礼在操场举行。升国旗，唱国歌之后是校长讲话，校长提出新学期对全校同学的要求，就是好好学习，不断进步！

开始发书了，一共有语文、数学、英语、美术、等等十七本课本。我喜欢玩电脑，所以第一本打开的是信息技术，里面讲的内容是电脑中的知识。

开始上课了，我印象最深的老师是数学老师：张老师，她的声音非常大，非常认真，她讲得课非常清楚，我们很喜欢她。

今天，开学的一天，我真的太开心了！

小学四年级开学第一课作文 篇4

9月2日开学的第一天， 我早早的起床，刷洗好后。我津津有味地吃妈妈做得香喷喷的早点，吃完早点后，爸爸就开车送我去上学了。一路上车子可真多啊。我一边听着广播里的故事，一边看着外面的风景。一会工夫爸爸的`车子就到了学校门前。爸爸牵着我的小手走进教室，班上的小朋友来可真早啊，跟老师问好后我找了一个空位置就坐下来了。

上课了，老师就给我们排位置，并给每个小朋友发了漂亮名字贴，让我们贴在胸前。然后又给我们发了新书， 告诉我们小学生的一天的生活。我的同桌是一位很可爱的男生，他可比书上《同桌的阿达》要好很多。

中午吃饭时，我还帮老师分饭盒给小朋友们。学校里的菜可真好吃，有鱼、有鸡腿（我最爱吃的，可惜每人只有一个）。吃完饭后，我就趴在桌子上休息了。

今天最开心的事情是，老师让我上讲台给小朋友们做示范自我介绍，我面带微笑的介绍“我是瓯海区实验小学一年级10 班的小学生”。 老师夸我讲得可真棒！

放学后，老师让我们整整齐齐排好队伍，带着我们离开教室。我一眼就看到了在校门口等候的妈妈，妈妈牵着我的小手走着回家，一路上我就跟妈妈讲了学校里开心的事情、认识的新同学。可是不开心的是由于学校门口这条路坑坑挖挖，等我走到家时，脚上已经沾满泥土了。我希望这条路能早早的修好，让每个小朋友能开开心心，安安全全上学。

小学四年级开学第一课作文 篇5

一滴露珠出现在碧绿的树叶上，微微出现一点霜——题记

开学了，回到依旧熟悉的校园。一草，一木，没什么大的变化，唯有操场开始施工。同学的样子也没有变化，只有某些人长高了一些，使我们之间的高矮差距更大。

同学们在互相询问上学期期末成绩，希望从他人的成绩上找到一些安慰，我嘴角一翘，笑着摇了摇头，径直走向平时喜欢依靠的墙壁，因为我喜欢一个人呆着，可以随便做自己喜欢的事，不用要那么多的拘束。结果那里已经有一个人。远远的望着远处的.高楼。他是十二班的副班长，有着一双暗淡的双眼，和我一样带着一副眼镜，但度数比我深，平常沉默寡言，下课也从不找同学聊天，只是自己一个人静静的看书。我走了过去，靠在他旁边的墙上，望着同样的方向，想着自己的事，他转过头来问我：“你认为时间快吗？”当时我也很懵逼淡淡的“哼”了一声。接着他走向自己的班了。

教室里，有些同学还在拼死拼活的赶作业，就像最近热播的《流浪地球》一样想着《流浪作业》。但只是想象。

有的人在过去的寒假里收获了新的知识，有的人领略的祖国的高山大河，而有些人是在玩游戏度过的。

新的学期，新的开始，愿荷友们在新的一学期取得好成绩

小学四年级开学第一课作文 篇6

快乐和开心的暑假结束，新的学期又来到。我又回到熟悉的校园，准备开始迎接新学期毕业班的学习和生活。今年，我终于步入六年级的门槛，距离初中这个高的年级已经很近。

六年级是小学生活的最后一道管卡，学习的过程中一定会出现很困难，但是，没有任何的难关是不会被攻克的，只要上课认真地听老师讲，把课文读透，就不怕学习上的每一道难题。我还听说现在升初中竞争十分激烈，各所的学校是择优录取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已经做好充分的准备，迎接接下每一个的挑战。我要更加严格要求自己，对学习上是绝对不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。还有，在语文方面我的阅读太少，在六年级要广泛阅读课外书，这样才能更加充实自己，提高写作的水平。体育方面也要抓紧，这也是一个关键，因为三好学生要德、智、体全面发展的。当然，在数学、英语方面，我会更加用心，上课认真地听老师讲，遇到不懂的问题及时问老师，尽量把当天的问题当天解决。

就让我在新的学期，新的起点开始，跑向下一个终点。

小学四年级开学第一课作文 篇7

“唉，家里太无聊了！”昨天还在抱怨，今天开学第一天眼前就焕然一新：新同学、新班级、新教室，美妙的新学期开始啦！

新学期、新氛围、新师生。先介绍一下新来的两位同学吧！说也奇怪，这两位男同学正好是一对巧妙的反义词：一个高、一个矮，一个胖，一个瘦。又高又瘦对又胖又矮，有意思吧？再说说我们的新老师。在群里早就听说班主任换了，那会是谁呢？长什么样呢？今天谜底终于揭开了：陆老师体形有点胖，别人说微胖是最好的身材。她留着一个短短的波波头，长着娃娃脸，眯眯小的眼睛，笑起来和蔼可亲。她和同学们一起打扫、说笑，是个挺不错的班主任呢！

新知识、新目标、新气象。四年级是小学高段了，学习难度加大了，竞争也就特别激烈了。我这学期的目标是班上某位女同学。我要超越她那不是人的成绩，超越她工整的字迹。要不被人挤下去，加油努力才是硬道理，保持好良好学习习惯是关键。当然了，我的目标不止这些，人嘛，不断地追求才会不断进步。新来的两位同学要加油了哦，我们班原班主任“曹大人”可是雷厉风行，而且要教两个班语文很辛苦的，可不能给班级拖后腿哦！

开学第一天令人期待和激动，我相信在新的学期中，我们404班一定也会有气象、新惊喜！

小学四年级开学第一课作文 篇8

即将开学的学生们，此时此刻，你们紧张吗？我好紧张啊！

虽然这个寒假浪费了许多美好的时光，家长一催促学习的时候，自己就会说，我先休息一会，等一下再学。今推明，明推后，马上就要开学了，自己又慌了起来。一会想：这就要毕业了，要好好复习了。一会又想：这就要开学了，再好好检查一下作业吧！……。一大堆还没有做，这时的自己开始躲在被窝里哭泣了！一大堆作文在网上查，一天就搞定了！有用吗？这只是避免了老师的.一场训诉罢了！但是心里踏实多了！将要面临的就是开学的烦恼了！

一开学，一大堆作业不停的围着你！语文辅导班，外语辅导班……唉！苦恼啊！只在乎了现在的自由，尽管知道现在的自由即将就要失去，又能怎麽样呢？还不是一样必须面对现实，我经常想象：要是放一年的假多好！或者不再开学了！这只是一个无谓的幻想。唉！可爱的伙伴们，停止我们的幻想吧！我们现在应该做的就是把全部心思都放到自己的事业或学习上！也许，长大我们可以改变现在的一切呢！嘻嘻

亲爱的家长和老师，我们还只是个孩子，用你们的怜悯心可怜可怜我们吧！用你们那颗善解人意的心仔细听听我们这些孩子的心声吧！我们只是想要一点点自由而已，只要一点点……多给我们一些理解和自由，少给我们一些负担和责骂吧！

仔细聆听聆听我们内心的呼吁吧……

七年级语文作文经典十四篇

作文是描绘思想世界和发现创意点的绝佳手法，通过写作我们可以更好地为自己家人和社会争取权益促进社会正义。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，怎么样才能写出好的作文呢？想要了解“七年级语文作文”的完整信息快来看看幼儿教师教育网的整理吧，非常荣幸能为您提供参考！

七年级语文作文 篇1

又是一个无眠的夜晚，我独自在院中漫步，看着银色的月光洒向大地，不禁想到古往今来，又有多少人同我一样沐浴在这月光下呢？该是有一人独酌的悲凉，或是三五知己的愉悦，抑或是千军万马相互厮杀的惨痛与壮烈……

想当年，中国文人们将笔墨悉数泼洒在月光下，写下“举杯邀明月，对影成三人”的李太白，“明月松间照，清泉石上流”的王摩诘、“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼……一个个或孤独、或旷达、或乐观的身影浮现在我们面前。

在先人的诗文中，也可窥见古人们赏月时的情景：皓月当空，皎洁的月光洒满大地，在静谧中享受晚风的吹拂，在月光下享受恬静，深陷朦胧诗意中……人与自然融为一体，尽享美丽悠然的生活，便正如庄子所说“不离于真，谓之至人”的境界了。

白居易在月下船头静听琵琶女演奏，凄凄切切而泪洒青衫的佳话太久远，恨无缘观赏。家家团圆的中秋节满城灯火，也曾在自已家乡见过几回，却大不如前。当年中秋节的盛景，还依稀可从古书上窥见一斑：《东京梦华录》中所载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。”月光下，贵族们筑就高台，百姓们争相登高赏月的热闹场景也就跃然纸上了，这样看来，月亮确是中华一道别样的风景了。

现在的中秋节，变成了什么样子了呢？打开电视，所谓的“中秋晚会”只是一场俗不可耐的演唱会，一年一度的中秋节不过成了一场商人们倾销月饼的好机会，所谓团圆，哪有人理会？君不见过年不回家者大有人在，又何况是一个小小的中秋？

文化就是一个国家和社会的根，没有根的社会，就像无根浮萍，是走不远的。

回过神来，望夜空，竟不见了月亮。雾霾笼罩了夜空，月亮却被挡在雾霾身后，默默垂泪。

七年级语文作文 篇2

来到乡村，在城市生活许久的我，立马感受到了一种自然的美好。她是天然的氧吧，走进这里，深呼吸间，迎面而来的是一股股清新的空气。她是自然的馈赠，放眼望去，一片片绿油油的菜地尽收眼底。她是九柳坪，是我爷爷奶奶生活了一辈子的地方。

走进小屋，首先映入我眼帘的是墙上彩色的油漆，古朴而又靓丽。我不禁问道：“您在这里住了多少年了?”爷爷告诉我，他和奶奶已经在这里住了五十多年了，从来没离开过。惊异之余，对这里更增添了几分亲切。遂追问道：“爷爷，这里是怎么建成的?”爷爷微笑着回忆，娓娓道来，这个房子是他和奶奶亲手搭建的，一砖一瓦都是他们的心血。是呀，建立在亲情基础上的小屋，无论过了多久，仍旧是满满的温暖。

走出小屋，映入眼帘的是绿油油的田地。地里的泥土不知经过了多少的阳光风雨和冰雪霜冻，可它们却一次又一次的孕育出了无数时令蔬果。在这里，人们用的都是农家肥料。田里新鲜的蔬菜从刚采摘下来，放到自家水井的泉水下清洗，直至端上桌，蔬菜依然鲜嫩，伸筷子夹一口，嚼嚼，满嘴都是大自然的味道。

能有幸在这里生活，对我而言是一种难得的体验。每天清晨，伴随我醒来的是温暖明媚的阳光。透过窗台，折射到小屋，美好的一天从此开始!静谧的村庄，让我的心都静了下来，白天的时间，看看书，写写作业，总能有满满的收获，不知不觉，太阳慢慢落山，傍晚来临，天空中飘起朵朵多姿多彩的晚霞，一家人聚在一起，真是一份难得的淡定与从容。

日出而作，日落而息。在田间地头，一锄一镰间，光阴悄悄的从指缝间流过。一点点的，我们用一种闲适的生活态度，在农村中过了一个不平凡的年，过了一段平凡的生活。

乡村的变化，是乡村建设的成果。听爷爷奶奶讲着过去都是草苫土房泥巴路，上顿野菜下顿薯，手机电视家家无，上学要跑几里路。我为如今能感受这一份美好而安静而庆幸。倾听自然，感受自然，我希望有空可以常来这里，因为这里是能让心灵落地的最纯净的地方。

七年级语文作文 篇3

这件小事过去了很久，但依旧让我追悔莫及……

那天中午，我像往常一样排队打饭，“肉肉”——刘易阳就排在我的后面。他是我们班的男生，成绩不错，但是因为反应慢和长得胖而得此绰号。大家伙平时都喜欢欺负他，而在班上他也没几个朋友。

我平时就看“肉肉”不怎么顺眼，因为有一次他曾不小心碰倒了我。我虽知道他不是故意的，可是心里总有口恶气。“哼，不就是成绩比我好点吗?有什么了不起的，看我今天怎么收拾你!”

等他转过身去的时候，我偷偷地把手伸到他的右腰上狠狠地捏了一下。

“哎呀!”他疼得大叫一声，接着转向右边的小金。

“是你搞的吧?请不要捏我!”“肉肉”满脸的怒火。

小金一脸无辜地回道：“不是我呀，你怎么了?”

这时，我又火上浇油，从左边狠狠捏了一下“肉肉”的腰。

小金大喊：“是弋力在搞鬼，我都看见了!”

我看事情败露了，只好打肿脸充胖子：“是我呀，怎么样呀?”

“原来是你搞的鬼!”“肉肉”大吼一声，愤怒到了极点，脸上完全抹去了平日里呆呆的表情，举起拳头就向我锤来。我也不甘示弱，挥舞着拳头就要同他来一场“拳击比赛”。

就在这时，我的身后传来了一句话：“弋力，我要你发誓，以后不许再欺负刘易阳了!”这声音如此熟悉，我回头一看，原来是我最好的朋友小叶，此时他的脸上也满是愤怒。我看着两张发怒的脸，无趣地低下了头，心想：我可真是自取其辱，何必无故挑起事端，惹人生气，真是不应该。

现在每当我想起这件事，我就觉得有千万只蚂蚁在啃我的脸，我发誓以后再也不做这样的傻事了!

七年级语文作文 篇4

火辣辣的太阳炙烤着大地，我从窗户往楼下的运动场望去，没有一个人，知了不停地叫着，我焦急地等待着太阳赶快落山，好和表弟赵紫琛去打羽毛球。

昨晚，爸爸从京东给我特意买的羽毛球网子到了，这下再也不用为过网与否而争论了。好不容易日落西山，小区西边的高楼投射出了影子，仿佛给运动场罩上了一层防晒衣，我和表弟喜出望外，夹着球拍和网子飞奔下楼。可我俩个小力薄，网子很难安装好，幸亏旁边的小哥哥过来帮忙，不一会儿网子就安装好了。

开始打球了，一开始自己手有点生，老是接不上球，越急还越接不住，而表弟活像一只灵活的猴子，左右飞奔，打得我措手不及，大哥哥在一旁为我鼓劲加油。看着羽毛球像一只飞翔的小鸟，我却总是让它失望飞落，急得我满头大汗，我立刻调整姿势，冷静回忆老师教我的打球要领，还击高球、还击吊球、还击杀球技法，虽不能把表弟打败，可也渐入佳境。趁大哥哥换我之际，我下场热身，想给他们一个漂亮反击。他俩在球场打得难分胜负，看得我热血沸腾，我们轮番上阵，可最终被大哥哥那些个漂亮的扣球反杀。

不知道打了多长时间，汗珠子一颗颗从我们额头滚落，我们的衣服都能拧出水来了，最终因为天黑看不清球了才收手。

今天我虽败犹荣，因为我知道了干什么事情光学皮毛不行，还要坚持不懈地反复练习。弟弟学习羽毛球4年多，每周都要去练习，暑期基本天天都练，那位哥哥也是体育爱好者，经常锻炼，我呢？一周只上一节课，练习的机会很少，所以也要向他们学习，坚持不懈。

七年级语文作文 篇5

童年，是一幅画，勾勒出我多少动人有趣的故事。童年是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想。

童年的那一个个追逐嬉笑的日子有如行云流水般在我生命中旅途中流淌。回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆一直在屏障之中，那段岁月是永久性的。

童年的玩具，童年的零食，还有陪着我长大的小伙伴儿们。一切是那么的美好，那么的让人怀念，最让我印象深刻的一件事是我第一次涂指甲油。每一个女孩子都爱美，我也理所当然，指甲油，可是我那时候火爆的美甲产品，第一次看到这么漂亮的东西我怎么能阻止我的少女心泛滥呢？

对于这么漂亮的东西，我可是拒绝不了，于是我就开始求我亲爱的妈妈帮我买一个。在我的一哭二闹三上吊下，最后，我当然是如我所愿，得到一瓶指甲油。

回到家，我就想要开始马上涂上我的指甲油，我拿着指甲油跑向了卧室，我迫不及待地打开指甲油盖子，轻轻的开始涂第一个指甲，哎呀！不小心涂歪了，算了，涂第二个，砰的一声，我把指甲油打翻了，完了完了，我肯定少不了一顿“毒打”。

我从门里探出头，发现没有人发现，我得赶紧把“车祸现场”收拾一下，我拿出卫生纸，在地上擦，可是却没有好转的情况，反而愈来愈糟糕，我想现在只有把“车祸现场”挡起来，只有挡起来，就没有人发现了。

于是我就开始找可以把“车祸现场”成功挡住的东西。毛巾？不行，太小了。鞋子？不行，一点儿也不正好。这时我看到了一个行李箱，于是我就用行李箱成功挡住了“车祸现场”。

可是最后我还是被发现了。还是免不了一顿“毒打”。唉！童年的糗事是那么的让我难忘。让我印象深刻。

或许童年只在回忆中显现时，才成就了那份完美。

曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成大树，成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些童年有趣的事情，依旧铭记在心底。

七年级语文作文 篇6

七年级强调与小学的衔接，培养良好的学习习惯，注重激发学习语文的兴趣，指点学习语文的方法，扎扎实实地打好语文知识基础，切实提高学生的读、写、听、说的能力和良好的思维能力。

1、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务;掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。

3、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

4、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品的能力。

三、教学措施

首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次，要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。活动要实在，体现学科特征，活动要有目标，有监控，有评价。

第五，注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强语文课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。课件使用要突出问题提示、资料展示。

第六，要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七，注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。教师的课堂点评或评价不要“简单化”、“庸俗化”，要切实、有效。

1、全面推行“每日语文”活动，着力培养学生的语文能力和综合素养。每天必有，每班必有，体现“每日”特点。具体做法：

①、准备一个读书笔记本，做好每项内容;

②、提前做好每日语文内容，不影响其他预习工作;

③、具体内容：学习一条成语或一条名言(每天必需做的内容，可以按照学生学号顺序，指定学生写在黑板上，内容要具体，供学生自主抄写学习);讲一则故事(要短小精悍，有情趣)、欣赏一首诗歌(将诗歌抄在黑板上或用多媒体展示，由提供者赏析)、介绍一则新闻消息、成语解说(均在课前准备，课堂3分钟内完成);写一段话(随笔)(写在读书笔记本上，长短不论，要有一定文采);上课至少回答一个问题或提出一个问题。

2、开展一些形式多样的学科特色活动，如硬笔书法比赛、朗诵比赛、成语考查比赛等，充分利用“桃李文心”，多推荐学生优作发表，激发学生作文兴趣。

3、积极动员、认真组织学生参加语文教研组举办的“学生语文节”，注意发现那些有编、导、演特长的学生，群策群力，共同办好语文晚会，形成组织网络。

4、积极参与年级组组织的墨香班级、书香班级的创建活动，校园文化建设，规范学生的书写，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，提高学生主动学习的积极性，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

1、坚持教学资源共享的原则，按照学校及备课组要求，认真参加集体备课，备课要充分、彻底、全面，每个课时除了中心发言人之外，其他每个人都要积极参加，备教材，备学生，备作业，坚决做好教学六认真。

2、所有老师按照学校要求，认真写好教案，教龄在五年以下的老师务必要写详案，要求各位老师有手写教案，课后应认真进行教学反思，新教师应该每课必有教后记，初级职称的老师有反思记录的教案应不少于50%，通过反思，及时发现存在的不足并改进，尽快提高教学水平。

3、所有老师课堂全部开放，建议老师们多听课，尤其是新老师，上新课前先听课，鼓励跨学科听课，每位老师每学期听课不得少于35节(上级规定)，听课时不讨论，不做其他杂事，认真记录，虚心学习他人的长处，对存在的不足能有自己的看法。

七年级语文作文 篇7

小鸟的烦恼是想飞却不能展翅凌空，河流的烦恼是被冰封却不能欢快地流淌，我的烦恼是做作业却被难题困住，不能发挥自如。

作为一名学生要学习知识就必须通过作业来巩固，锻炼我们的书面表达能力，系统地掌握知识。但是，它像一个可怕的黑洞一样无情地吞噬我的周末休息时间，还会让我写得腰酸、背疼、眼花、手抽筋，让我本来可以睡到自然醒的美好周末，变成很早就被妈妈叫起床的黑色周末。我度日如年，迎接周末来到的好心情突然变坏，就像给美好的心情笼罩上一层乌云一样。

有一次，我星期五下午放学回家做数学作业，先前所有的题都迎刃而解，最后却遇到了一道很难的题。我开始试着用家长、老师说过的方法去解答，结果都做不出来。我开始变得有些着急，慢慢地努力在脑海里搜寻关于那些题型的记忆，脑门都冒汗了。心想：如果不快点做出来就不能出去玩了，可是这题好像故意跟我作对似的，让我抓耳挠腮，越是着急越是做不出来。就在这种煎熬中，时间飞快地流逝了，我忍不住看时间：都九点了！真是遗憾啊，我冥思苦想了一个晚上也没能做出来，于是我只好等到星期六来做了。

星期六上午，在我的要求下，爸爸陪在我身旁，帮我一起想办法解答这道难题，可是爸爸一时半会儿也想不出解答这题的方法，就叫我先做其他的作业，结果等我把其他作业做完时，爸爸仍还是没想到方法，又叫我星期天做。星期天上午我们一直在思考，又在草稿纸上写写画画，本以为可以想出方法，可还是没想到。害得我一下午翻阅资料，终于在我曾经做过的奥数资料上找到一样的'例题，最后照着这个方法终于把这道题给做出来了。

这样的烦恼让我周末没有时间和大家玩，浪费了我宝贵的时间，所以我讨厌这样的烦恼。

七年级语文作文 篇8

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【写作导航】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意？

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，

让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。

整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

（优美句段二）炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

（优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【范文引路】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好！

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

【作文题目】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看奥运会，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【习作展示】

七年级作文系列训练之二

围绕中心选材料

【训练目标】引导学生围绕中心选材

【写作导航】

这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出文章才能有神。

记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，表现一个中心思想。

萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物：垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔，以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心，即海外华人的思乡之情。文章很短，却非常感人。

杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化：从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩，总不怎么舒服”；到喝了荔枝蜜后“动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”；再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹；直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染，都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的高尚品质，并通过这一赞美，歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。 从以上的例子我们可以看出，文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处，也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时，往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔，结果写出的文章纵然有千言万语，却缺乏明确的中心，这是文章失败的主要原因。 一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考生的作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易使阅卷的人感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章，其他方面即使是上等水平，也会得到优良的成绩的。

例如有一年的高考作文，要求考生对圆展开联想。很多人写到太阳、

七年级语文作文 篇9

你觉得你是一个道听途说的人吗？当然很多人都会觉得自己不是一个道听途说的人。但在今天的课上，我终于知道自己原来也是一个道听途说的人。

上课了，丫丫老师笑盈盈地走上讲台。跟我们说道：“同学们，今天我们要来玩‘传话’的游戏，看看谁传的最准，最好！”安静了几秒后，大家都发出了“太棒了”的声音。

开始传话了，丫丫老师把第二位同学叫了上去。只见丫丫老师把两只手做成喇叭形状，放在第一位同学的耳根前，轻轻地不知说了些什么。直到第二位同学听完后，呆若木鸡地站在那里，仿佛脚底下生了根。过了几秒钟后，他的嘴巴已渐渐变成了O型，随后苦笑了起来。接着又转了个身，面对着墙壁，似乎这是一个无人能解的问题。丫丫老师把他拉一旁，让他静静地思考。接着又跟下一个同学去讲了，她站在黑板那儿，走来走去，时不时还把头抬起来，望着天花板，仿佛是一个无事不知的博士被一个难题给难倒了，正在思考，这怎么做呢！

开始轮到我们传话了，第二个同学对第三个同学不知说了些什么，第三个同学对第二个同学点了点头。第二个同学的心中石头才安了心。第三个同学转过头来又对我们说，她紧紧地扣住我的手，好像生怕少说了一个字，她一字一顿的对我说，可是我根本就听不懂她在说什么，只听得清前四个字：“妞妞牵牛。”其余都不知道在说些啥？我急得像热锅上的蚂蚁，最后我们的结果是：“牛牛亲牛牛，牛肉吃了妞妞。”这句话刚刚一出口，逗得大家捧腹大笑，因为原文本来是：“牛牛牵牛，牛拗，妞妞扭牛。”

这个游戏告诉了我们“眼见为实，耳听为虚”的道理。

七年级语文作文 篇10

教学要点：1、有感情地朗读课文，理解课文内容； 2、揣摩语言，学习景物描写的方法。

△从本文的题目看，你认为文章主要写了几个方面的内容△找出写百草园、三味书屋两个部分起止句中的过渡段概述一下这篇文章表现了作者怎样的思想感情。

△       作者在百草园中的生活感受是怎样的？作者对三味书屋的感受是怎样的？二者在内容上是什么关系？有什么作用？

体验与反思：你喜欢怎样的教学内容和教学方式？你认为游戏与学习之间是矛盾的吗？

a、自由讨论。你最喜欢的语段，并说出原因（从写法上分析）b、重点研读。 朗读第二自然段、第七自然段 分析.写作技巧

3、拓展延伸a、品味第二、七自然段，自己写一段话。（或写校园一角，或写某个游戏的过程）b、学生评析

教学要点： 1、有感情地朗读课文，理解文章的思路，体会至爱亲情2、研读课文

△       从全文看，爸爸是一个怎样的人？ “花”在全文结构中起着怎样的作用？文章表达了作者怎样的感情？

a、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？回忆的事是怎样引出的？ B、这些对“我”的成长起了怎样的`作用？ C、怎样理解文章未尾“我”默念的话的含义？

△       毕业典礼后“我”回家见到了怎样的情景？这情景预示着什么呢？△“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？

教学内容： 1、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的感情。2、体味文章带给我们的深刻启示。

教学设计：

△       这篇童话讲了一个什么故事？丑小鸭遭受到哪些歧视和打击？丑小鸭是如何面对的？这篇童话给我们什么启示？

集中讨论：a、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ b、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，生在养鸭场里也没有什么关系”这名话？ c、为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？

教学要点：理解这两首诗，背诵《假如生活欺骗了你》；了解象征手法的作用联系自己的生活体验，谈学习体会，引导学生正确地面对生活。

课前准备： 1，根据提示，阅读这两首诗。2，  搜集作者的有关资料。

七年级语文作文 篇11

3.下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）（2分）

A.《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。

B.《一面》选自《鲁迅回忆录》，记叙了作者在内山书店见到鲁迅“一面”的情况。文中所写的事情极平常，但具有典型意义，小中见大，于细微处见鲁迅的伟大品格。

C.《我的老师》以感情的线索贯穿全文，具有浓郁的抒情色彩。本文的感情线索是依恋、回忆、思念“我”的蔡老师。

D.《展示华夏文化魅力》一文记叙了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭的事迹，也向我们介绍了有关中国建筑文化方面的内容。

（1）赵普（922―992），字则平， 政治家。

（3）杜甫在《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得既壮阔又生动的句子是： ， 。

5.《童年》是作者 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 、。《童年》讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。其中，外祖母是一个 、充满了童心的老妇人的形象，她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。（5分）

（1）某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号，多选不给分）（3分）

爱因斯坦 ①阿尔伯特爱因斯坦（1879～1955）。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这个基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间―时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

筛选的信息：____________________________________

（2）科学进步离不开科学精神。阅读下面的材料，你认为最重要的科学精神是什么？

材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。”

材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这个基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。（《宋史赵普传》）

（1）普颜色不变，跪而拾之以归。

（2）太祖怒甚，起，普亦随之。

（1）请分别概括两段文字的内容。

（2）这两段文字表现了赵普怎样的性格特点？

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

11.第一段“小的时候想长大”中“想长大”的具体内容是_________________。（2分）

12.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）

13.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想像？（3分）

14.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）

①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的必然部分。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。

⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生――张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？

⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强词夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋（mào dié，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的'父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。

⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。

15.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。（2分）

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16.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点，用这个标题有什么妙处。（2分）

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18.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？（2分）

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19.作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里。（2分）

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你的周围，或许有这样的人：崇拜的偶像、尊敬的长辈、仰慕的名人、倾心的朋友……这些人活泼，清纯；勤劳，淳朴；诚实，守信；热情，无私……请你选择其中某一个人物，把他(她)介绍给大家，根据上面的提示，写一篇500字左右的作文。

要求：用具体的事例刻画人物形象，注意运用细节写出人物的个性特征。

七年级语文作文 篇12

一、教材地位

学生作文能力的培养由实践中来，在教师的指导下敢写只是作文的第一步，而能否学会修改是提高学生作文能力的关键一步。在修改方面存在的毛病往往是无从下手，这就需要教师有针对性地进行讲评。基于此点，第一单元“成长”作文的讲评显得至关重要。它决定着学生“成长”作文的再提高。又决定着学生是否能养成修改习作的良好习惯。因此，作文讲评要下功夫进行，丝毫马虎不得。

二、教学目标

优等生的知识与能力目标：注重语言的锤炼，逐渐提高表达水平。

中等生的.知识与能力目标：赏析成长的习作，学会取人之长，补己之短。

学困生的知识与能力目标：能自查文面方面的不足，达到文面完美的程度。

学习方法培训目标：让学生学会正确修改成长类作文的方法。

学习习惯养成目标：培养学生认真、细心修改作文的良好习惯。

三、教学重点、难点、关键

教学重点：能正确赏析成长类作文，并精心修改自己的习作

教学难点：发现作文中的不足，并学会正确修改

教学关键：通过讲评能寻找出自己作文的不足之处

四、教学方法

积极采用启发、引导的方式，采用不同方式的激励法。在讲评中抓住典型习作，巧妙设置点评习作的问题，引导学生深入思考。并随时评价学生的回答。同时，利用大屏幕图片、个人抢答、小组竞赛等多种手段激发学生的参与意识，养成思考和修改习惯。

五、学习方法

积极采用自主、合作、探究的学习方式，通过研讨、畅谈、抢答等多种形式，让每名学生都有展示自己独立思考的机会，并学会修改自己习作的方法，进一步写好“成长”记叙文。

六、教学过程

1、定向示标。教师出示本节目标，学生齐读，让学生做到心中有数，有的放矢。

2、自查体会。教师出示文面方面的要求，让学生做到心中有数。然后每名学生再结合评语自我反思成长作文的优缺点，对于文面的不足要认真加以修改，学生查出问题并能够自我纠正即可，如能说出关于成长作文的大方面如何修改更好，教师随时加以点拨，指导。

3、分组交流。在自我反思的基础上，组长组织本组内交流、评价各自的成长作文，并提出修改意见，对于优等作文要分析精彩之处，结合自己的成长，审视作文，汲取长处，并用到自己作文的修改上。教师巡视指导，对于各组修改情况做到心中有数。然后学生分组到前面汇报，说出自己对同组内别的同学的指正。教师予以评价。

4、范文点评。教师总评本次成长作文的共性优点及不足之处，并强调本次成长作文的写法。各组之间可以根据教师的点评体会自己的作文。在此基础上教师出示关于《我长大了》的好的习作，同学分组加以交流、评价，然后各组汇报自己的赏析程度及修改意见。重在借鉴作文中的优点，为己所用。教师再适时地加以评价、归纳，从总体上把握本次作文修改的方向。教师在此基础上再点评精彩开头、结尾，精彩议论及简炼事件，让学生受到语言方面的熏陶，学会运用，让自己习作的语言变得不再平淡。

5、习作修改。教师出示“我的修改”要求，各组根据范文的体会以及自己习作的特点，认真修改自己的作文，组长可以组织组员再采用互改的方式进行修改，最后组长再负责检查修改程度。然后各组汇报改正情况。在修改时教师巡视，随时加以指导。

6、总结体会。各小组汇报本节课的收获，重点谈出给自己今后作文的启示。教师对于各组的表现予以评价。并要求学生课后继续修改完善作文。不合格的作文要求学生课后重写。

七、板书设计。

我力求简洁、精炼，根据“文面、内容、语言”几个关键词来让学生理解修改习作的方法。

七年级语文作文 篇13

想采撷一波浪涛

编织你飞动的裙角

想收集一捧星光

点缀你飘逸的发梢

想挽留一抹斜阳

定格你醉人的微笑

而你只是从我身边

轻轻走过……

——寄语文

忽然，有种写诗的冲动，仿佛三年的积淀，就在等待此刻喷薄而出，于是，写下上面的几行小诗，权当请柬，请你登上我的语文快车，直达我心灵深处的水晶天堂。

走进语文，就走进了神话的国度。

崔颢的黄鹤楼与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山寺与杜甫的丞相祠堂到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动了白乐天西子湖畔的早莺新怨？稼轩别枝惊鹊的月光是否朗照着摩诘拂琴复长啸……

踏过几道历史的门槛，语文携着我们去欢笑，去哭泣，去感动，去寻觅……

走进生活，语文与我如影随形。

星夜里，轻罗小扇扑流萤；微风中，满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；留连春色，百般红紫斗芳菲……

经过几多生活的洗礼，语文引着我们去成长，去感悟，去向往，去飞翔……

懈怠时，语文告诫我：莫等闲，白了少年头，空悲切！

失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。

无须太多言辞呵

只需深深凝眸

拂去了年少轻狂

只留下丝丝感动

当你轻轻从我身边走过

我已长大

置身于自然风光之中，柳绿花红，莺歌燕舞，小桥流水，飞泉奇瀑，让人流连忘返，真美！徜徉于音乐海洋之中，笛声婉转，琴声清脆，鼓点铿锵，歌声激昂，让人三月不知肉味，真美！漫步在语文殿堂之中，生花妙笔，珠玉之词，激情小说，清新美文，让人如痴如醉，真美！

语文美，美得心醉。读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，眼前便浮现碧绿荷叶如圆盘挨挨挤挤，娇美荷花如少女亭亭玉立的美景。碧绿与粉红和谐搭配，风吹荷动满池香，让人心旷神怡。吟诵“大漠孤烟直，长河落日圆”，便看见一望无际的荒漠上升起了缕缕孤烟，红红的夕阳徐徐落下，奔腾的长河滚滚而来，粗犷而豪壮。细听“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，耳边便回绕百姓那哀痛的哭声，官吏那狠恶的叫骂声，便对妻离子散的百姓顿生同情，便对为富不仁的官吏顿生仇恨。生活是语文的源头，语文又可以把生活表现得淋漓尽致。语文与生活，仿佛相隔万里，却又息息相依。

语文美，美得深沉。读《巴黎圣母院》，语文告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。使你懂得生活中要助人为乐，灵魂美才是真正的美。读《钢铁是怎样炼成的》，语文告诉你，坚强的毅力是多么重要。使你懂得生活中无论什么时候，不管风吹浪打，都要有坚定的立场，都要有持之以恒的目标。读《高老头》，语文告诉你，什么是父爱，什么又是背弃。使你懂得生活中孝敬父母是你的职责，回报父母是你的义务。语文是生活的浓缩，语文与生活难舍难分，形影不离。

语文美，美得丰富。说话文明礼貌，掷地有声，妙语连珠，是语文的语音美；辩论思维清晰，条理清楚，滴水不漏，天衣无缝，是语文的逻辑美；鹰击长空，鱼翔浅底，燕剪新柳，蝶舞花间，是语文的动感美。

七年级语文作文 篇14

黄昏收起缠满忧伤的长线，睁开黑色的瞳仁注视着大地。

我的心似乎也随着无边的黑暗坠入低谷。

抬头仰望星空，无尽的黑暗使我想起了这些天对于成功的疑惑，多次考试的失利让我失落许久，我与成功似乎就像两条永不相交的平行线一样永无交点。这段时间我迷茫，彷徨，我甚至怀疑自己是否永远生活在别人的光环之下，受尽世俗的冷眼，却无人问津。

我对着月亮凝思，月无语，她只是静静地聆听寂静的心流露出的忧伤旋律，悄无声息地洒下永恒的光芒，为这苍白的世界镀上一层白金。确实月总是默默的，默默地朗照，引起多少世人内心的共鸣，默默地陪伴万千游子的不眠之夜。

披上外套与奶奶拐进一个小巷，这儿不见林立的大楼，没有世俗的渲染，有的只是在苦涩的空气中弥漫着香甜的气息---茶馆。奶奶停下了脚步，顺着氤氲的香气走进店里，过了许久，奶奶手里捧着两杯冒着热气的绿茶走了出来，笑着说：“大冷天的，暖暖身子。”看着奶奶慈祥的笑容，我的心似乎也温暖了些许。我接过纸杯，那苦涩中略微带点甘甜，我一点点啜饮着，感受着。老巷铺展开，伸向闹市的边缘，与这喧闹的城市相互映衬，仿佛一个恐吓路人的末路鬼。

我慌了神，抬头仰望，月光洒在大地上为我照亮了前行的路。我笑了，我安然的踏着每一步，坚定执着。我想，当自己身处黑暗时，心中总会亮着一盏明灯，照亮前行的路，哪怕夜再深你都不会害怕，我心中的明灯将永远挂在那闪烁的天边，永不熄灭地闪耀着，鼓励着我奋勇前进，坚定追梦的信念。

我们继续向前走去，看见一堵爬满苔藓的墙在月光的照耀下显得这般温和可亲。奶奶说：“这堵墙历史久了，还记得这里曾经有一座工厂，厂主为了留个念想，就请求拆迁的别把它推了，现在啊，那个厂主再也没看见了，而这堵墙就像一个饱经风霜战士，永远守着这个地方，等待着厂主的到来。不懂它的人只知道它是一堵破墙，真正懂它的人，才会知道它背后的故事……”

奶奶哽咽了，我停下了脚步，月亮在我头上为我留下一线希望。是啊，真正懂她的人才会知道背后的意味。人生的路还很长，我想起失败的泪水，成功的喜悦，奋斗的道路注定是悲喜交加，月亮照亮了人生路口，还有什么能让我的青春停留？我的征途叫作奋斗，我心里藏着那份追求。我心里开出了花，月亮也欣慰地笑了。

我释然了，我要收拾沉闷的心情，重新出发，我在静候梦想开花之时，会盛满人生的劲酒，敬那轮孤独的明月，与她共享成功的浓烈。

四年级小年作文400字左右(经典9篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写9篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级优秀作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级小年作文400字左右 篇1

我姐姐的名字叫郑显淼，她比我大两岁。她又瘦又高，在我眼里是个大美人。

看，她那双叶形的柳叶眉又细又细，渐渐消失在鬓角里。微微倾斜的长睫毛神秘地上下跳动着，那双大眼睛闪烁着迷人的光芒。在端庄精致的鼻子下，红润的小嘴和清澈的菱角在歌唱。随着口型的变化，脸颊上的酒窝也时不时地消失，更不用说它有多美了！她梳着一条又黑又亮的大辫子，辫子上别着一个精致的猫形发夹，几个毛绒绒的球挂在她的头顶上。当她走路时，猫和一些球在她身后跳来跳去，引起了特别的注意。

姐姐也很擅长学习。她是班上的第一名，经常受到老师的表扬。她不仅在学校努力学习，而且回家后也不懈怠。有时她可以在晚上十一点多学习。当然，她的努力得到了回报。她现在是全校年级组的第二名，我非常钦佩她。

姐姐也注意她的衣服。如果她出去玩，她会穿牛仔裤，这使她非常精力充沛，充满青春活力。如果她出去学习，她会穿上一件红色的风衣，从远处看就像一团火，非常刺眼。

这是我的姐姐，一个庄严而时尚的大女孩。

四年级小年作文400字左右 篇2

你可能喜欢滚滚长江，万里长城，或者钱塘江大潮……可是，我却喜欢名气不怎么大的圆山。这里，我感受到了大自然的奇妙！是因为，这儿总是让人感觉神清气爽，而且，那儿的泉水总是格外的清凉，非常的`宁静。

清晨，阳光洒在圆溜溜的水珠上，闪闪发亮，让我感觉光明无处不在。大大小小的石头都长上了青苔，只要你坐上去，一定会滑入水中，湿淋淋地回家。

中午我们拿了瓶酒精开始生火做饭，虫子开始等待我们做的食物入口，而这时候，是消灭它们的最好时间。

晚上，我们在清澈而冰凉的泉水中洗了澡，仰望着天空稀少的星星，想着三个宇航员正在做的事情、听着溪水叮咚叮咚的声音……虽然没有路灯，可是却被月光照得像白天一样明亮，那些星星仿佛伸手就能摘到。一些光滑的鹅卵石，返照着一个个圆满的月亮和那些闪闪发亮的星星。我们在火堆旁，看着星星一颗颗显现出来，不知不觉我就在草地上睡觉了！清风在我耳边吹过，把溪水吹得起了波浪……

虽然园山的名气不怎么大，去爬山的人也很少，可是，正因为他的名气不大，所以非常的安静。这儿就是虫子、蛇和鸟、还有各种动物的家园。很值得去玩。

四年级小年作文400字左右 篇3

在成长中谁都有酸甜苦辣，谁都有成长的喜悦，有与困难作斗争的艰辛，有探究知识宝库得足迹，有成功的喜悦，也有做人的脚印。

在这些体验中，我不知不觉地长大了。在我上完幼儿园后，我开始读一年级，开学第一天，我谁也不认识。有一天晚上，老师布置了一些作业，我不会做，坐在一旁的舅舅走了过来，他说:“艳红，这道题不会做吗？”我说：“嗯”于是，他便去找了一些小木棒，对我说：“我拿了几根小棒，你来算。”

于是，我们便开始算了起来。

我舅舅早年当过老师。我以为他会直接告诉我答案，没想到居然叫我自己算，舅舅好像明白了我的心思，便对我说：“你总想靠别人的力量，替你做事的话，那你永远也不懂的。”

从那以后，我总是靠自己的力量完成老师布置的作业。

我感激舅舅的那句话，他的那句话使我一生受用。

四年级小年作文400字左右 篇4

我要推荐的地方是文昌游乐园。它位于文昌市文城镇东湖路。

那里的游乐项目很多，有摩天轮、旋转木马、小火车……里面还有变形金刚机器人、两轮座椅呢。其中摩天轮算得上是最好玩的项目，因为它是那个游乐园的最高点，也是最惊险、最刺激的，虽然没有多少人敢去玩。那里还有旋转座椅，也是非常刺激，甚至马上可以赶上摩天轮了。从你一坐上去，就有点发抖了。过了一会，椅子连人一起往空中甩。玩不惯的人玩完了第一次后，都会感到被什么东西吓到了一样，直冒汗。那里的碰碰车也很刺激，跟平常的`碰碰车不一样的地方是：车比较多，空间比较小。当碰碰车两两相撞，甚至是几辆撞成一团的时候，就会头晕目眩肚子痛。碰碰车、摩天轮和旋转座椅可以说是那个游乐园的刺激三兄弟了。

那里还有很多好玩的项目，刺激三兄弟都等着你去哇哇叫着玩呢！

四年级小年作文400字左右 篇5

在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡；有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……

还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。

她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

开学已经半个学期了，我也渐渐的认识了我的几位老师，但我这里要说说的就是我的数学老师。

我的数学老师姓孙，他身材中等，头上长着乌黑浓密的黑发，两个大眼睛镶在圆圆的脸上，一副眼镜显示出他的智慧与稳重。

四年级小年作文400字左右 篇6

今天晴空万里，阳光和煦，我和爸爸一起去国际新城小区找春天。

我们一进小区大门，就看到了一大丛迎春花，我走近去看，它们就像一朵朵黄色的小喇叭，我还跟它们留下了合影呢！我们又向前走，看到了几棵高大的玉兰树，白色的玉兰花盛开了，美丽无比，就像一块块白玉石挂在高高的枝头。

我和爸爸继续寻找春天的影子，我突然想起：春天的时候，柳树是必看的！哪里有柳树呢？有了，在池塘边！我急忙冲向池塘，到了池塘，我立刻惊讶地张大了嘴。眼前有杏花、桃花、樱花、柳树……我仿佛站在一个私人花园里面。过了好长时间，我才想起来没有什么私人花园，周围只不过是小区中春天盛开的.鲜花而已。

对了，我还没仔细看柳树呢！柳树上已经长满了嫩绿的小叶子，枝条就像春姑娘的长发，随风飘动。我不禁吟起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

我低头看了一下表，该回家了，我依依不舍地跟柳树和花朵们告别。心里还想着：“我喜欢的春天，终于来了！”

四年级小年作文400字左右 篇7

我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……

耶！寒假来咯！爸爸答应我带我去溜冰管溜冰。以前看爸爸溜冰易如反掌、轻松自如，所以我以为溜冰很简单，小菜一碟。

我跟爸爸坐着大巴士来到了溜冰馆，我领了手牌，换了鞋子，来到溜冰馆。不试不知道，一试吓一跳！我刚刚溜冰，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为溜冰而丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊！”没想到，这话真的对我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。哦！原来在溜中走路那么容易啊！渐渐地，我学会了溜冰这个逃生技能，只是跌倒了几下而已！

一分耕耘一分收获啊，嘻嘻！你也来说说你在成长中的故事吧。

四年级小年作文400字左右 篇8

每个星期天的下午三点以后，就是我玩的时间了。（因为我上午都有课）上个星期我在小舞星艺术中心上完舞蹈课以后，来到了楼下广场的小树林里。

那里是一片美丽的小树林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是树妈妈用金黄的树叶为他们编织的。我踩在金黄的树叶上，听，树叶发出了清脆的声音，这多像可爱的小鸟在鸣叫哇！

我继续走着，过了一会儿，我就走到小树林的最深处，并且慢慢地靠近了最右边那一棵粗壮，枝叶茂盛的`桂花树。记得在桂花盛开的时候，我和哥哥各采了一点点桂花带回家，蜜蜂就因为它而“光临”过我们的家。我两手各自抓住了一根粗壮的树枝，左脚踩在树丫间用为一蹬，就“飞”了上去。我躺在一根树枝上，另一根树枝正好托住我的脑袋，这简直就是为我私人订制的床，我躺在“床”上不一会就睡着了，我梦见自己成了一只快乐的小鸟，在蓝天中自由自在的翱翔。

直到奶奶叫我回家，我才依依不舍地滑下树，

我觉得爬树是一件非常美妙的事，你说呢？

四年级小年作文400字左右 篇9

我的妹妹是一个调皮又可爱的小女孩，爸爸妈妈都很喜欢她。

妹妹今年两岁了。她长得很可爱，大大的眼睛下面还有一张嘟嘟的小嘴，当然还有那胖嘟嘟的小肚子，那肯定都是妹妹很能吃的成果咯！她走起路来一摇一晃，像一个会移动的洋娃娃，有时候她寸步不离跟着我，就像我的小跟班。

我的妹妹虽然可爱，有时候也很调皮。有一次，妹妹把我的小狗玩偶给玩坏了，我不给她她就哭，我把玩具藏起来，她居然能左翻右找，找到那个玩偶。最可恨的是妹妹总爱用手扣玩具，把小狗的眼睛鼻子都给弄掉了，她简直就是一个破坏大王！为此，我哭了好久呢，我哭不是因为妹妹太调皮，是因为那个小狗陪了我三年啊！过了好几天，妈妈才把小狗缝好。

妹妹调皮，可不止这一次，他还把我的画给撕了！很多次当我把妹妹调皮的事情告诉妈妈，妈妈总是会说：“妹妹还小，要让着她”。

虽然我的妹妹很调皮，但她也有很好的一面，比如有好吃的好玩的都会和我分享。所以，每次妹妹调皮我都会原谅她，因为我记住了妈妈的那句话“妹妹还小，要让着她。”

四年级上册作文观察日记(经典四篇)

作文是学生自我认知和自我提高的必备途径，学习作文可以培养自己的独立思考能力。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。我们为您带来一篇关于“四年级上册作文观察日记”的精选内容，热爱生活追求卓越让我们一起努力！

四年级上册作文观察日记(篇1)

我们学校的东南角，有一棵高大的落叶松，他已经在我们学校挺立了二十多年了，这棵落叶松和我们朝夕相处，但我从没有观察过它，今天，老师带我们去观察它。

我们先观察落叶松的主干，发现它的主干很粗，要两个同学才能抱住，树干很硬。直直的，上面很粗糙，还有一道道裂纹。树枝向四面伸展，有直的，像一把利剑，也有弯的，像关公的大刀。越往上看树枝越短。从远处看，像大伞，像蘑菇，像一座绿色的宝塔，更像一位忠诚的战士挺立在教学楼旁，守护着我们的校园。叶子像绣花针一样，很尖，一不小心就会扎破手，叶子一簇一簇的。大约每一簇都有十几根松针。

我心里一直有个问题，为什么它四季常青，还叫落叶松呢

望着高大的松树，我想：校园的落叶松真可爱，我们要保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年。我以后一定要仔细观察，去发现大自然的奥秘。

四年级上册作文观察日记(篇2)

墨西哥有仙人掌之国的名称，是墨西哥的国花。下面请看网整理的观察仙人掌的日记，希望你喜欢。

观察仙人掌的日记一

9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀。可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。

仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没开花了没可是，前不久却发生了一件不幸的事，妹妹不小心把仙人掌拗断了。看着它断裂处流出来的白白溶水，我心里很难过，仿佛失去了心爱的小伙伴。我不舍得扔掉它，就把它轻轻放在一个空菊花盆里。

一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。我非常激动，原来它没死。我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看来它要发芽了。

果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命。

11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的。

观察仙人掌的日记二

自从搬了新家，妈妈为了净化家里的空气，便养了许许多多的花，有君子兰、菊花、滴水观音、、它们互相争艳，是那样美丽。而我却偏偏喜欢那耐旱而又一丝不苟的仙人掌。

我喜欢它就去观察它。这不一大早我就起了床，跑到仙人掌旁边。咦。仙人掌的顶部怎么会有一个毛茸茸的小球球，于是我就问妈妈这是什么，妈妈说：这就是仙人掌开花之前的征兆。听妈妈这么一说我就更喜欢仙人掌了，要知道仙人掌开花需用好几年的时间。我在花盆内放了许多的沙土，并且把它放到阳光充足的阳台上，经过我精心的呵护，仙人掌在逐渐的成长。过了几天，仙人掌毛茸茸的花蕾中间有一朵含苞欲放的花蕊，散发着阵阵清香，外面有一层嫩白色的花瓣、里面有一层黄色的花蕊、再里面还有一些花粉。你瞧。这一朵黄白色的仙人掌花在一片片丑陋带刺的仙人掌上安家落户，散发着沁人心脾的清香，好像一个活泼可爱的小精灵在这一盆仙人掌里翩翩起舞，为仙人掌又增添了许多的色彩。

每次回到家，我都会闻到仙人掌花的阵阵清香，我越来越喜欢这一盆花了，在我们的精心呵护下，仙人掌正在茁壮成长。

观察仙人掌的日记三

星期天，我在家里欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。

于是，我便去问爸爸：爸爸，为什么仙人掌会长成这个样子呢爸爸说：那是因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。我好奇地欣赏着这特殊的花。心想：为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢如果没有叶子，为什么会生存得这么好呢我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上发挥掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊。我终于明白了仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。

此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊。怪不得人们都不敢碰它。仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。刺就是叶，叶就是刺，这就是我发现的仙人掌的秘密。

我相信，生活中的问题无处不在，只要你认真观察、善于观察，就会发现许多你不知道的秘密。

四年级上册作文观察日记(篇3)

9月14日星期五太阳很开心

学了《爬山虎的脚》这一课，我就对爬山虎这种植物十分好奇：它的脚到底是什么样的呢？难道真是作者写的那样自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一节课下课后，我来到学校爬满爬山虎的地方。这里的爬山虎真绿啊！绿得没有一点儿杂色，它们均匀地铺在墙上，如同给墙穿上了绿色的衣裳。一阵风吹过，它们就漾起波纹，如同绿色的湖面被微风吹皱了，漾起了绿涛，好看得很。一股淡淡的凉意，一下子浸透了心田，舒服极了。

我凑近爬山虎，仔细观察起它的脚来∶爬山虎的脚真小啊！似乎比一粒芝麻还小，六七根淡绿色的细丝连着这些灰色的不起眼的小脚，六七根细丝又连到一起，长在红褐色茎上长叶柄反面的地方。这就是爬山虎的脚？我睁大了眼睛仔细观察起来。细茎的头部是嫩红色的，分出了五六只小脚。有的脚弯曲着，有的已经伸长了躯千。头部是圆圆的，贴着墙面。刚挨着的，感觉就是一个小圆盘；已经巴在墙上的，成为了小吸盘。我好奇地拉了一把爬山虎的脚，竟然拉不起来。我加大力道，使劲一拉，还是没拉下来，连在脚上的茎却被我拉了下来。下面的脚估计有些日子了，变得灰暗了，可依旧很有韧劲。我不惊赞叹到：“爬山虎的脚贴在墙上可真牢固啊！”"

看来，我们身边真的有许多事物值得我们观察呢！

四年级上册作文观察日记(篇4)

1月29日星期五

这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。

1月31日星期日

这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧！

2月2日星期二

今天我发现风信子的叶子舒展开了好多，花苞越长越大，快和叶子差不多高了;大大的花苞把叶子撑的鼓鼓的，好像就要开花了似的。

2月4日星期四

我的风信子陪着我坐了一天的车来到了奶奶家，我发现它坐了一天的车一点都不累，花蕾反而显得更饱满了。就要过新年了，我祝愿它能有一个和我一样快乐的新年。

2月6日星期六

今天我发现花蕾的表皮慢慢变紫了，叶子也长高了好多，花蕾悄悄从叶子里探出了头似乎在朝我笑了。

2月8日星期一

今天我把风信子晒了太阳，它的茎长高了好多，叶子也已经完全舒展开了，花蕾的皮越变越紫了。我喜欢这种淡淡的紫，多么希望我的风信子就是这种颜色的。

2月9日星期二

哇，我的风信子发生了巨大的变化，它终于开花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我发现风信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它还发出了淡淡的清香，可好闻了，我的风信子真是太美了，我越来越喜欢它了。

2月10日星期三

风信子的花朵变得越来越紫，就连还没有开的花蕾也都逐渐开花了，风信子的花已经完全超过了它的叶子，好像在说主人，快带我去晒晒太阳吧！

2月11日星期四

我的风信子的花完全开了，沉甸甸的，茎都被压弯了，我真担心他会倒下去。我爸爸出了个主意：拿根棍子把它撑住。风信子的香味也越来越浓，芬芳扑鼻像个紫色的绣球，真漂亮。

四年级上册作文观察日记(篇5)

由水滴组成，但有时可伴有冰晶，它主要是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相联。一团空气上升，在开始时它的内部水汽含量和温度的水平分布基本上是均匀的，从而水汽产生凝结的高度是一致的，因此，一朵积云具有水平的底部。由于在形成阶段，云内为上升气流且云顶中央上升气流最强，四周较弱，云外为下沉气流，造成积云具有圆拱形向上凸起的顶部以及明显的轮廓。

积云主要在白天形成，因为阳光使空气变热，另一方面，地面也使空气变热。积云也可在白天山顶上形成，因为山坡受热比谷底受热快。这种不稳定的受热形成运动中的对流。积云有时伴随或提前冷锋而形成。因为在锋区，空气被迫抬升。

积云云底高度在湿度大的地区一般在600-1200米，在干燥的地区为3000米，积云底部清晨接近地面，在午后就会上升。

对流上限和凝结高度的相对位置同积云形成的关系

积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。除非积云变成积雨云，否则不会出现阵雨，尤为正午后形成的云堆和积雨云表示阵雨很可能出现。

四年级上册作文观察日记(篇6)

四年级上册作文观察日记教学反思

我最近和我的同事们一起进行了四年级上册作文观察日记的教学活动。在这次活动中，我们采取了一系列生动有趣的教学方法，以激发学生的观察力和写作能力。在教学结束后，我对这次教学进行了反思，总结了一些经验和教训。

首先，为了激发学生的观察力，我们组织了一次户外考察活动。我们带着学生们去了学校附近的公园，并要求他们观察并记录所见所闻。学生们被自然的美丽景色所吸引，他们兴奋地观察着花草树木、小动物以及周围的环境变化。回到教室后，学生们利用自己的观察日记进行作文写作。这个活动不仅让学生们亲身体验到了观察的乐趣，同时也培养了他们的写作能力。

其次，我们注重培养学生对细节的观察和描述能力。在教学中，我们让学生观察一副图片，然后让他们闭上眼睛，尽可能多地回忆图片中的细节。接下来，学生们进行小组讨论，分享自己所观察到的细节。通过这个活动，学生们学会了用准确的语言来描述事物，提高了他们的观察力和表达能力。

另外，我们还通过一些趣味活动来增加学生对观察日记的兴趣。例如，我们组织了一次观察比赛，在教室里放置了一些小物件，学生们需要观察并写下物件的名称和特征。比赛的形式让学生们积极主动地参与其中，并不断提高他们的观察力和写作能力。这种趣味化的教学方式不仅增加了学生的学习兴趣，而且也使他们更加专注于观察和描述。

然而，我也发现了一些问题和需要改进的地方。首先，有些学生在写作中遇到了困难，特别是对于如何组织语言和提炼观察内容方面。因此，在之后的教学中，我们需要更多地设置写作指导，帮助学生理清思路和提高写作效果。此外，我还注意到一部分学生在观察时过于匆忙，没有抓住事物的细节，导致写作时内容空洞。因此，我认为我们需要更多地进行观察练习，帮助学生培养仔细观察和思考的习惯。

总结起来，四年级上册作文观察日记的教学活动是一次富有启发性和趣味性的体验。通过户外考察、细节观察和趣味活动等教学方法，学生们的观察力和写作能力得到了有效地提高。然而，我们也需要进一步改进教学策略，为学生提供更多的写作指导和观察练习。通过不断地反思和完善，我们相信在今后的教学中，能够更好地激发学生的观察力和写作潜力。

四年级上册作文观察日记(篇7)

9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀!可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。

仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没

一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。我非常激动，原来它没死!我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看来它要发芽了!

果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命!

11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的!

四年级上册作文观察日记(篇8)

(一)

今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

(二)

晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的`瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!

四年级上册作文观察日记(篇9)

10月2日星期六晴

今天上午爸爸抓来了很多小虾，这些小虾十分好看，身体小小的是透明的，那双钳子在水里舞来舞去，十分地威武。小虾也很有趣，他们三个一对五个一群的在水中游来游去，过了一会儿他们原地停了下来，好像在休息，休息过后他们会继续起来，如果在路上遇到同伴还会打起架来呢，这些小虾真是既好看又有趣啊。

10月4日星期一晴

因为之前用来观察的虾被吃了，所以我们又去山上抓了几只来，这几只虾比原来的那些虾要小得多，就算是最大的也没有我的小拇指粗，这些小虾身体是半透明的，触须又细又长十分可爱，他们十分灵活，每次只要你的手一靠近，他们这些虾就会飞快的游到一边去，如果你穷追不舍，他们就会用尾巴用力弹，像箭一样射出去，可有趣啦。

10月5日星期四晴

小虾刚来到我们家，对这个新地方有些不熟悉，他们刚来到新的家里时，好像还没有从紧张的情绪里脱离出来，被放到水盆里时还紧张地转圈圈，中午我来到水盆旁边给他们加了一些食物，可是当下午我来看他们时，发现这些食物小虾一点也没有吃，他们什么时候才能熟悉这个地方呢？

10月9日星期六晴

经过几天的认识，那些从山上来到我们家的虾，已经很熟悉这个新家了，可是今天我却发现他们死了事情是这样的，今天下午我去看小虾时发现他们都死了。

我很奇怪想他们是怎么死的呢？是饿死的吗？不对吧，上午刚刚给他们吃过东西，是生病死的吗？也不是啊，早上他们还活蹦乱跳的在水里游呢，是到底是什么让他们死的呢？是……

再看看他们的身体红红的蜷缩着在水里躺着，看着死去的虾，我想下次再养虾，我要做好准备，不然会和这次一样。

---摇子潇

火鹤四年级作文（经典十七篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的森林防火四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

火鹤四年级作文 篇1

在我们身边有这样一群可爱的人，只要哪里有需要，他们就去哪里，他们就是大家尊敬的消防员叔叔。

消防员作为和平年代最为危险的职业，但就是这些平凡伟大的消防员带给了我们很多很多的感动。每当发生洪灾、火灾，地震等特大自然灾害时，都能看到消防员叔叔的身影。

大家还记得2019年3月30日，四川凉山发生的那场森林火灾吗？一场突如其来的森林大火造成了27万名消防员和3名当地干部牺牲。两年过去了，难道大家早已将这些英雄忘了吗？

你们可能把他们忘了，但我仍然没忘。三十条鲜活生命的离去，你说怎么可以说忘就忘了呢？

说真的，我每次想起那三十条年轻的生命，我心里就有说不出来的'难受。三十条年轻生命的离去，三十个家庭承受着白发人送黑发人那种失去家人的悲痛。这些英勇牺牲的英雄，他们可能是父亲，可能是家庭的顶梁柱，同时也是家人的希望，所以他们的离去给家庭带来的伤痛是不言而喻的。

消防员叔叔是当代最可爱的人，哪里有难哪里上，冲锋在前。我们要像他们学习，学习他们的精神，作为我们学习中前进的动力。

火鹤四年级作文 篇2

火，往往在森林中蔓延。火石无情的，它常常把一片茂密的森林变成一亩空旷的土地。我国有多少个美丽的森林都被火无情的烧毁。如果再这样下去，祖国的大好河山怎能逃过一劫呢？尽管当今世界的科学在日新月异的发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

森林一旦遭受火灾，最直接的危害是烧伤林木。一方面使森林蓄积下降，另一方面使森林生长受到严重影响。森林一旦遭受火灾，其需要很长时间，特别是高强度大面积森林火灾之后，森林很难恢复原貌，常常被低价林或灌木丛取而代之。如果反复多次遭到火灾危害，还会成为荒草地，甚至变成荒地。简单的说，森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。预防森林火灾的`发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取必要的措施，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生的次数。扑救森林火灾就是要了解森林火灾的燃烧规律，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的、科学的、先进的扑火设备和方法、技术扑灭火灾，最大限度地减少火灾损失。

火，是我们的朋友，如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从自身做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作。

火鹤四年级作文 篇3

我们家就是一个“动物园”，你知道是为什么吗?

爸爸是一头大狮子，他爱吃肉，一早起来头发乱糟糟的，而且还大喊大叫，像狮子狂吼一样。最有趣的是有一次我们同学来家做客，我爸爸不知道有客人来就带着乱糟糟的`头发出来了，把客人都吓了一大跳。妈妈像一头十分凶猛可怕的大狗熊。还记得有一次我的作业正确率不高，而且不认真竟然还错了一大堆。这让我妈妈忍无可忍，一把把我作业给撕了，还打了我五棍子让我面壁思过，妈妈说:“你写的作业不认真，所以正确率不高，你知道错了吗?”妈妈这头狮子有时凶猛，有时还会很温柔。她自从把我作业撕了后，就一直跟我说好话，“妈妈再也不撕你的作业啦，儿子原谅我好吗?”我抬抬眼说:“原谅可以原谅，但作业怎么办?”妈妈说:“我抄!”我答应了。果然妈妈以后真的没有再撕过我的作业。

我像一个十分调皮的小猴子，我爱吃香蕉还喜欢爬墙上树。记得有一次我爬到了树上，但是上来容易下去难，我不敢下去了。最后还是等了很长时间，等到爸爸才把我抱下来的。

我们家有一头狮子，一只狗熊还有一个活泼的小猴子，组成了一个独特的小小“动物园”。我爱我的家，我爱这个小小“动物园”。

火鹤四年级作文 篇4

未来的汽车非常帅，外形是很酷的，后面还有一个极速喷射器，可以每秒跑一千米。如果碰车了怎么办？只要看见前面有车，你一喊：“闪”，汽车就会从另一辆汽车后面闪了过去。

这样的汽车会用汽油很多吗？不会！因为汽车的燃料不是汽油，汽车还有一个功能，这是太阳能汽车。那如果晚上没有太阳怎么办？汽车不只用太阳能当燃料，还可以把空气当燃料。如果这样也把氧气吸走了怎么办？这个没问题！未来的汽车燃料是用不了氧气的，不用担心这个问题。

如果上班时太挤了，堵车怎么办？没问题，汽车可以变大变小。变小时，体积会变小，非常方便，非常实用。

如果去郊游时你什么都忘了带，没关系，汽车还是一个“变形金刚”呢！你想让车变成什么就变成什么，什么都能变成，就算要变很多东西也可以。

汽车有一个很特别的功能，就是喷出的尾汽既没污染也不刺鼻，而是香水的'味道，女士们喜欢这个味道。

如果在车上饿了，不用下车买东西吃，车上有一个大按扭，上面写着“食品”，你一点，说出要吃什么，汽车就开始做饭，都是自动功能，还不影响车行走。

车上没有方向盘，你只要说怎么走，车就会自动走，很方便。

车身可以改变颜色，你想要什么颜色就说什么颜色，汽车会马上变成那个颜色。

汽车还可以飞，飞的时候张开双翼，高高在开空中飞翔。

未来的汽车还有很多功能，以后我慢慢给你说。

火鹤四年级作文 篇5

本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。所以，森林防火从我做起。

泸山有一次给我的'印象十分深。那一次，我和妈妈散步回家时，发现泸山有一点微红的亮光，妈妈还没有发现，我没大在意那“亮光”，觉得那只是一盏大灯而已，立在空中就十分亮，可回到家，我不那么想了，因为坐在沙发上的爸爸把电视机打开，把新闻节目找到，节目里正在播放泸山失火的事件，我想到了刚才看到的“亮光”，才知道，那根本不是什么亮光，那是火苗！

我急忙跑了出去，发现火越来越大了，变成了深红色，我才发现，那火只有一丁点就起码是几百米在烧，那这么红还不知道是多少地方起火呢！那火烧了两天两夜，第三天才熄灭，国家损失的金钱无法计算，就算计算了，也要用亿来作单位的。

通过这件事，是不是觉得应该大家一起防火。不然，你在山上野炊，然后埋下了火种，只要风一吹，你就要去坐牢，不止你坐牢，还有你的亲人也要和你一起受苦，只要你防火就不会出现这么多悲剧了。

大家一起来防火吧，森林防火人人有责。

火鹤四年级作文 篇6

今年暑假虽然我没有出去旅游，但我的暑假生活依然丰富多彩。为了充实我的生活，爸爸妈妈给我报了学习班和兴趣班。

我的书法课一周三次，每次上课时我都会认认真真的练书法，下课时和同学们一起玩耍。有一次，我和我朋友的爸爸妈妈放学的时候都没空来接我们，我们两个就商量着坐公交车回家，我和我朋友住在同一个小区，在上公交车的时候，我正要付钱，我的朋友帮我付了。到站之后，我们两个高高兴兴地走回家。

过了一段时间，我妈妈又给我报了一个英语班，我们的'老师对我们要求非常严格。第一节课的时候我听讲不太认真，有一些小动作被老师批评了几次，我及时的改正过来，回家之后认真按老师的要求完成作业，老师表扬了我，我心里非常高兴。第二次我听课的时候很认真，也很积极，作业完成的非常好，老师又表扬了我，我开心极了！

为了让我锻炼身体，爸爸给我报了羽毛球班。第一次课我和我的朋友们很兴奋，结果让我们很失望，因为一开始我们觉得会很好玩，结果呢每次都是训练姿势，很枯燥乏味，我们有很多抱怨的话。过了几天，我们从这个场换到了那个场，又换了一位新教练，教练让每人买了三筒球，教练先教我们打高远球、发球、挑球，然后还教了我们其他东西。我越来越喜欢打羽毛球了，放学之后我和我的朋友们还要打上一个小时才依依不舍的离开羽毛球馆。我羽毛球的暑假班马上就要结束了，我还想继续学习打羽毛球。

火鹤四年级作文 篇7

你没知道吗？几十年后，我成为了一个大名鼎鼎的科学家。发明更多的先进产品，为人类服务。

我发明了一辆超先进的汽车，是世界上独一无二的汽车，叫“超速激光2F”车。

它用布纤维，纳米等材料做成的。有各种各样的功能，可以方便快捷、安全实用等。真是一辆人见人爱的车呀！

让我和大家介绍一下吧！

功能一：如果主人要去游玩的'话，不用飞机、火车，就用自己的汽车。只要按一下呀红色按钮的话，再告诉一声你要去什么地方。“嗖”的一声，再三秒以下的时间里，就可以去到啦！神奇吧！

功能二：如果主人喝醉了，又想回家的话，不用怕。包在汽车身上。汽车会根据夜晚的空气，和主人做一个保护帐，就算车祸，也不用怕。

功能三：如果主人为停车而烦恼的话，不用怕，它又折叠功能，按蓝色按钮的话，它会和你折叠好，送到你的手。既能省地方，又为人民服务，真是一举二得呀！你说是不是？

未来的汽车神奇吧，只要好好读书，加倍努力，我相信“老天不负有心人”，同学们，让我们一起努力，梦想总会成真。加油吧！

火鹤四年级作文 篇8

大家好，今天我给大家推荐一本好书——《谷子遇见豆子》。这本书是由汤汤写的。

这本书主要讲的是一个叫谷子的小男孩儿的故事。他很怕黑，总觉得黑暗像一张大嘴巴，会吞了他。有一天晚上，谷子要睡着的时候，玻璃窗上轻微的叩击声惊着了他。因为房间里面有灯，谷子可以看见窗户外面，有两只棕色的`小手，正在卖力地推着窗子。他从窗子上掉了下来，摔了个四脚朝天，谷子救了他，他们成了好朋友。

谷子交的这个朋友名叫豆子。他有一对翅膀，在飞行中一不小心摔断了翅膀。豆子非常喜欢吃包子，每天谷子拿着自己的零花钱去买包子，渐渐地，他的钱花光了，他就去捡塑料瓶子，用捡的塑料瓶去换钱。

过了一段时间。谷子在家里吃早餐，他拿了一个燕麦饼干跑回房间给躲在床底下的豆子吃。豆子手里的燕麦饼干只剩一口时谷子的妹妹可可从外面进来了，豆子没有及时躲到床底下被可可发现了……

欲知后事如何，请大家翻开这本书阅读吧。

火鹤四年级作文 篇9

关门，每个人都会。每个人关门的方式都不一样。有人关得重，有人关得轻；有人关得急，有人关得慢。

我的爸爸，关门时总是很用力，每次都能听到“轰”的'一声响。一次，爸爸很晚才回来，他打开门进来后，重重地关上门，“砰”的那一声，把梦中的我都给惊醒了。

妈妈不一样。她关门的声音很轻很轻，几乎就是“咔”的一声。一次，我写完作文后悄悄地玩起了电脑，妈妈打开房门进来后站在我身后，我都没有察觉。自然，我少不了挨一顿批。

我关门要看心情。高兴时，我关门的声音比妈妈还轻；生气了，则比爸爸关得还重，“咣”的一声，让人以为门已经塌了呢！

关门，简简单单，却反映一个人的性格。爸爸粗心，关门就响；妈妈温柔，关门则轻；我还只是一个小孩，性格没有定型，所以关门时重时轻。

火鹤四年级作文 篇10

我的学校坐落于青阳街道的一条小巷里，它虽然小，却是晋江市好的小学之一。一走进校门，先映入眼帘的是一座旧教学楼，我的一、三年级都是在这里度过的。从高处看，它就像一个大大的“回”字。再走进去，右手边是一个宽阔的操场，这里种着一棵棵枝繁叶茂的芒果树，一到成熟期，时不时会有金灿灿的芒果掉下来。左边是琼霞楼，像一个大大的“L”，这栋楼吸引我的是一个小花坛，这是小动物们的世界。会有蝴蝶和蜻蜓来约会，小蜗牛和小毛虫在交朋友，小蚂蚁在踢“正步”。琼霞楼后面是科技楼，里面有电脑室、书法教室和我喜欢的机器人课堂。

你听，教室里传来一阵悦耳的'读书声，走近一看，同学们抬头挺胸地坐在椅子上，个个精神抖擞，聚精会神，原来他们正在老师的带领下流利地朗读着《大青树下的小学》。

“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出了教室，跑向操场，这时同学们的欣喜若狂和上课时那副一丝不苟的表现天差地别。他们有的在跳绳，有的热火朝天地打着篮球，还有的在呐喊助威，玩得不亦乐乎。

学校就像我的第二个家，我爱学校，我爱我的家。

火鹤四年级作文 篇11

我们的校园坐落在长宁街南与祥云街西交汇处，是一座美丽的学校。瞧，秋姑娘也迈着轻盈的脚步来到了我们的学校。

走进我们的学校你就会看到好大的教学楼。在阳光下，大门两旁的`树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一样威武。小树林，一阵凉凉的秋风吹过，黄叶从树上落了下来，踩上去软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。小鸟在树上唱歌，在树林里飞来飞去好像在给我们做游戏。

花坛里的月季、玫瑰花已经枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有红色、白色、黄色等。它们有的含苞怒放，有的已经露出了鲜艳的花蕊，菊花散发出一阵阵淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引来了。

操场是一个很大的运动场所，有的乒乓球台、篮球架、单杠、双杠……一到下课时同学们就会在这里打篮球、打乒乓球、跳绳……选择自己喜欢的游戏，玩得很开心。

这就是我们的校园，听了我的介绍，你们是不是也希望有一所像我们一样的大校园呢？

火鹤四年级作文 篇12

猴子与香蕉象

猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。

一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。

大象神情自若的大口大口的.吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，

你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。

于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。 不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”

动物们高呼万岁！

火鹤四年级作文 篇13

每个人都有自己多彩的校园，每个人都认为自己的校园美，我也一样下面就给你介绍一下我眼中的多彩校园吧。

一进我们校园的大门，右边是我们美丽的小花园，那一年四季都是百花盛开，从来没说不开花的，同学们有时还在哪里捉迷藏呢！正前方有一条通道通道尽头是我们的升旗台，每到星期一，我们就在那举行隆重的升旗仪式。左边是东教学楼；西教学楼，那是我们学习知识的地方，每次在哪儿走过，就会听见同学们郎朗的.读书声。

东边是同学们的乐园——操场了，首先引人注目的是一排的体育器材了，同学们一下课就箭一般的冲向体育器材了，同学们有的爬“山”，有的倒挂金钩，有的比耐力，不一会，就都是人了，先上去也上不去了。右边是一排笔直的杨柳，他们像士兵一样守护着我们的校园。直着走是一片草地，同学们在哪里自由的做游戏，前面是沙坑，同学们去厕所时总是要跳几下的，接着是一道200米的跑道了，开运动会时总能见运动员们跑步的身影。

看，这就是我眼中的校园，怎样，美不，比你的好吧，如果不是，那你也来和我比比呀。

火鹤四年级作文 篇14

高尔基爷爷曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是人类的良师益友，现在我为大家推荐一本好书——《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要讲了主角鲁滨逊去当水手时遇到了暴风雨，鲁滨逊所在的'船不幸遇难，在暴风雨中被摧毁，只有鲁滨逊活了下来。鲁滨逊在一座小岛上生活，不过他还要防护好自己，不被野兽或食人族的野人吃掉。自己在野人的地方视察，还在小岛上做洞穴、修房子等。他竟然还救了一位野人，并且和野人一起生活，最后救了一位船长，打败了叛逆的水手，回到了家乡。

我来给你们说说其中我最喜欢的一个故事：《救野人》有一天，鲁滨逊发现有两艘独木舟游了过来，他马上拿起鸟枪等武器准备迎战，野人们把两位战败的野人给绑着，之后又把其中一位野人给杀了，而另一位趁他们不注意时，从他们手中逃了出去。这时，有两位野人发现了逃跑的野人，追了过去，鲁滨逊趁机救下了那位逃跑的野人，追过来的一位野人被鲁宾逊用枪打死了，另一位被鲁滨逊救下来的野人给斩头了。鲁滨逊给他起名叫“星期五”，从此野人就成了鲁滨逊在岛上的好朋友。

我认为我们要向鲁滨逊学习，他在遇见灾难时不退缩，在岛上好好地活了下来。在生病时与病魔对抗，在野人进攻这里时，和星期五一起对抗野人，竟在岛上活了五十五年！我们要像他一样，在遇到困难时冷静思考，总有方法去一一解决。

我说了那么多，你一定迫不及待想要看一看这本书吧！那就快去吧！

火鹤四年级作文 篇15

在成长的道路上，各人有各人的快乐，我的快乐与众不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有时间，就听我讲讲好吗？

去年夏天，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车，我特别羡慕他们，就求爷爷给我买了一辆自行车，让爷爷教我。

刚开始学的时候，爷爷抓着自行车的车尾，让我骑，过了一会儿，爷爷突然松手了，自行车就东扭西歪了，不听我的使唤，然后，车子一头撞到了墙上，我跟地面来了个亲密接触。再试再跌，再试再跌……

最后，我问爷爷还有什么办法，爷爷说：“先把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一骑，左脚再收回来不就行了嘛？”我按爷爷的要求去做，慢慢的.，果然成功了，我骑上车子顿时感觉身轻如燕，车子像风一样快。我问爷爷：“这么好的方法为什么不早点告诉我呢？”爷爷意味深长的说：“我想让你感受到‘先苦后甜’哪！”

你看，学会了骑车很快乐，陪陪爷爷更快乐！生活中的快乐是不是很多呢？

火鹤四年级作文 篇16

“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推荐一本书，一本让你们看了一生受益的书——《最勤奋的`102个学习故事》。

这边儿本书主要讲了102个名人怎样学习的故事，比如学无常师的孔子，施法自然的俞伯牙，学海无边的鲁班，知错能改的薛谭……

读了这本书，你们就会知道名人之所以成名，那都是努力学习的结果，而不是他们一生下来就成名，也不是他们头脑特别好使我们的头脑特别的笨。就那大家们最熟悉的李白来说吧，他小时候很不爱读书，老师也经常向他父母告状，可是为什么长大后就成名了呢？自从受到一个不相识的老奶奶的一番教导就开始努力学习，皇天不负有心人，变成了一个名扬千古的诗人。

看来这本书，我相信同学们一定会变得更加爱学习，养成一个上课专心听讲，不开小差，按时完成作业的好学生了。

火鹤四年级作文 篇17

这天，妈妈带我和表弟去公园玩。

走着走着我们来到了金鱼池，那就是我最爱去的地方。远远望去，水面上浮着成片的睡莲。我高兴地跑过去，只见小鱼三五成群地撒着欢在睡莲中自由地穿梭，此时你追我赶，快乐的不得了。我仔细地端详起睡莲，只见它那嫩绿的叶子层层叠叠地贴在水面上，像一个个碧绿的小玉盘。不远处一朵粉红色的小花从这些小玉盘之间冒出来，挺出水面，在这层层绿叶中格外显眼。它那粉红色的桃形花瓣，好像少女的脸庞，害羞的朝我们微笑。看，一只小青蛙蹲在旁边的睡莲叶上，它的颜色和周围的睡莲颜色太接近，不仔细就看不见它。此时它一动不动地等待着食物的到来。忽然一只飞虫从它的头上飞过，它敏捷地伸出舌头把猎物卷进了嘴里，然后又静静地欣赏着周围的美景。

夕阳下，红的'花似彩霞；绿的叶，像翡翠。满眼的碧绿加上这只可爱的小青蛙，构成了一副极美的图画。我爱这美丽的睡莲。