就是爱作文

就是爱作文8篇。

写作可以让我们内心深处追求的一份平和。会写作文的人读书成绩应该不会太差，作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。好的作文一般都具备什么特点呢？小编陆续为大家整理了就是爱作文8篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

就是爱作文(篇1)

有人问我，你幸福吗？我会说我很幸福，有亲情的呵护，友情的陪伴，爱情的滋润，我倍感幸福，有人说幸福遥不可及，又有人说幸福就在身边，其实幸福真正的归宿还是你自己，一切由你操控，说准了就是态度，此刻你若快乐那便是幸福。父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或许这是人之常情吧，当一对夫妇有了自己的孩子，他们的全部心血就是孩子，从此孩子左右着他们的情绪，欢乐，幼稚，难过，，等等都是他们生活中的幸福，这就是不可更改的现实，说准了应该算是一种规律吧。

老师眼里，学生的进步就是一种幸福，有人这样曾赞美他们，老师是台阶，支撑着我们攀爬的脚步，老师是指南针，指引我们前进的方向，老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，确实，老师的爱也是无私的，学生的进步，就是他们最大的安慰。

朋友眼里，朋友的在乎，关心也是一种幸福，友情是我们生活中必不可少的，因为有它所以我们倍加快乐，朋友可以是我们最好的听众，有悲有喜可以向他们倾诉，即便不能得到好的安慰，可是依旧放松了好多。

幸福，其实很简单，别忘了，其实生活原本就是一种幸福，别奢求会出现奇迹，其实奇迹不过是努力的另一个名字而已，爱生活，享受生活，我们会很幸福。

就是爱作文(篇2)

从前，我总是认为幸福距离我们很遥远，或者只是“官二代”“富二代”们人家才有，可现在，我感觉到这不一定对。

前两天，我感冒了，喉咙很痛，说话的声音很哑。那天放学回家后，我把情况跟妈妈一讲。妈妈立刻回答说：“我去给你买点药。”当时，外面正下着大雨，气温也下降了很多。妈妈毫不犹豫地穿好雨披，冲进了瓢泼大雨中。回来不顾身上潮湿，立即督促我就着水把药给喝了。

在一旁的爸爸心疼地看着妈妈和我，突然，他好象也想到了什么，拿着雨伞就走了出去，拿了一瓶可乐和一些生姜走了进来。在我一边写作业的当儿，一边把煮好的生姜可乐水端了过来，温和地对我说：“快趁热喝了吧，别等它凉了。”因为有点烫，爸爸就一旁端着，一边用嘴轻轻地吹着。

我突然有种泪奔的冲动，感觉暖流涌遍全身。这也许就是人们常说的幸福感吧。我爸爸妈妈虽然物质上不是太富有，可是这种呵护我的亲情却是什么东西都买不到的吧，这种最真挚的爱，就是上天赐予我的最大的幸福。

是的，幸福不再远在天边，也不是“官二代”“富二代”的特有。只要你睁开双眼，你就会发现，幸福就是现在，幸福就在你身边。

就是爱作文(篇3)

知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。

江山代有人才出，各领风骚数百年。是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。

科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。

而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。

也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。

知识就是力量，让你对人生充满了希望。

就是爱作文(篇4)

——读小白的选择有感

小白的选择是著名作家杨红樱写的。书中讲述了一只小狗——小白，寻找主人的故事。在朋友的帮助下，它来到了樱花港希望小白能在这里住下。于是，小白先进了一位演员家，可发现他并不善良，慌慌张张的逃了出来，又去了一对夫妻家，他们虽然很爱小白，但是好吃懒做，小白历经千辛万苦，终于找到了一位谜一样的女人，主人很爱小白，小白也很爱主人，就这样，他在那里住下了。

狗也有坚持不懈的力量去找主人，我们人类一定也有这种坚持不懈的力量。

海伦凯勒是一个聋盲哑人，他的命运非常悲惨，他的一生在摸索中长大，他七岁那年，家里人请来了一位老师，在老师辛苦指导下，他学会了读书。在老师的关怀下，他克服了障碍，考上了大学。有一年，老师走了，他决定把老师给她的爱，发扬光大。于是，海伦凯勒全心全意，为残疾人服务。87岁去世，他一直为残疾人付出，还出版了很多作品，他的故事被拍成了电影，老师把最珍贵的爱给了他，他又把爱散播给所有不辛的人，让他们获得了爱，带给他们光明和希望，他一生最有名的作品是【假如给我三天光明】。

海伦凯勒的故事令我们感动，他自己努力考上大学，为人们付出，不悲观。就像小白那样，为了找主人，坚持不懈。滴水能把事穿透，万事功到自然成。只要有恒心，有信心，坚持不懈，铁棒都能磨成针，水都可以把石头穿透，何况我们生活中的小小困难呢？就如这句名言，你既然希望辉煌伟大的一生，那就应该从今天起，以毫不动摇的决心，和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。只要有信心，相信自己可以的，再加上自己的坚持不懈，我相信，什么事情什么困难，都可以化解。我们要向海伦凯勒学习，相信自己，坚持不懈，就一定能成功。

就是爱作文(篇5)

我总是怀念童年时无尽浪费时间与精力，想，那才是幸福啊，我幻想着长大以后独立与成功，顺心如意地操控生活，想这就是辛福啊。迈着匆匆的脚步，像一辆车高速行驶，风尘仆仆，在学校与在家之间来回奔走，忙碌着我的世界，我常想，现在一点也不幸福。

“回来啦”刚进家门，爷爷奶奶大声吆喝，于是爸爸妈妈就停下手中的活说“快去写作业，一会吃饭。”我走进房间想，他们今天怎么都怪怪的。，往常不是一回来就吃饭吗?

终于吃饭了，饭桌上和往常一样平静，奶奶和妈妈一样是不是唠唠家常。吃到一半的时候爸爸让我去厨房盛点菜，可刚走近厨房，突然周围一片漆黑我急忙接着屋外从窗户透过的光线跑出厨房。突然，不知道从哪传来了“祝你生日快乐，祝你生日快乐”我一愣，我听出是妈妈的声音，昏暗中，几点亮光闪动起来，那些光照亮了他们笑得正欢的.脸。

今天是我的生日，我竟然忘了，他们竟然给我这莫大的惊喜，烛光中，妈妈为我唱歌，仿佛又回到她少女的样子，年轻美丽。爷爷奶奶在一旁拍手，有慈祥的眼光抚摸着我。爸爸虽然没有说些什么也没做些什么，但我可以感觉到他的眼神，难一掩饰的对我说着生日快乐，泪水模糊了我的视线，我感觉到我的身体抑制不住的颤抖，我想对他们说些什么但怎么也说不出口，我的心头热热的，想背后烘烤着，是新鲜而蓬松的感慨。

他们记得我的生日，他们给我惊喜，他们总是这样照顾着我，突然，发现其实我很幸福，对我有如此爱我的家人，关心我的家人，我很幸福学习苦又怎样?身体累又怎样?有我的家人在身后支持我。

幸福，不必可以用行动来证明，不许过分的追求，因为我明白了，如今对我来说，幸福就是现在，我把握这并享受着现在拥有的，不光是亲情挚爱的朋友，尊进的老师。

面对着闪耀的烛光，在家人热切的催促下，我默默的许下愿望;希望我和爱我的人能够永远幸福

就是爱作文(篇6)

这个期末，我考试达到了妈妈的要求，终于得到了我梦寐以求的乐高－霍格沃兹魔法学校。当我收到这份礼物时乐的都跳起来了，我迫不及待的打开后，一下子道出了100多袋乐高配件，心想，哇！这我要是拼好了，该多有成就感啊！于是我就这样兴奋地迫不及待的开工了。

我兴奋地把一张大桌子搬到了客厅，拿了一个小垫子放在桌子上当作我的操作台。我打开图纸书先从海格的小屋拼起来，我一边拼一边想象海格在他温馨的小屋里和牙牙玩耍的场景，我想海格那么喜欢她的小屋我得把他的小屋“打造”的精致一点。不一会儿海格的小屋就拼好了，我自己还是很满意的。就这样，我每天都会惦记着拼城堡，可拼了三天后，我看拼好的只是一个城堡的底座，而且我的指甲也裂了，手指都红了，再回头一看还有70多袋配件躺在地上呢。我忽然感觉看不到希望，一下子没了力气不想再拼下去了，这个时候妈妈走了过来拍拍我的头说：“宝贝，这个乐高拼起来虽然有些困难，可你要现在放弃，就永远也拼不完，永远也看不到完整的城堡了，但你如果克服困难，坚持下去那就一定会成功的。”在妈妈的鼓励下我打起精神又继续拼了起来，虽然遇到很多次因没看明白图纸而拼错后反复修改，但我一直告诫自己要坚持，要努力，所以在第八天霍格沃兹魔法学校终于完工了，它足有一米长八十厘米高，真是满满的成就感！我迫不及待地把早就准备好的哈利波特和赫敏的公仔放到了城堡的周围，这时我仿佛看到他们坐着魔法小船，开心的在城堡里玩耍。

这件礼物成了我最心爱的玩具。因为他倾注着我的努力而且通过这件事让我明白了拥有恒心的重要性。我一定要好好珍藏爱护它，让这个城堡充满“魔法”。

就是爱作文(篇7)

幻想容易，决断也容易，真正要把幻想和决断变为现实却是无比困难。YJs21.cOM

有人常说，现实与梦想老死不相往来，梦想就是用来想的。有人以现实之名，自暴自弃平庸度此生；有人以梦之名，鲁莽冲动忙碌度此生。却极少有人，能够仔细思索着现实通往梦真正的桥梁。

我们其实大多数人，可能都是那种平庸的，并不出色，但是也不足以被淘汰，随风逐流。我们不甘心就此平庸，因为我们曾经也那么好过。

但是如今，伸手怕受伤，缩手怕错过。畏手畏脚缩头缩脸，将自己围在一个圈子里，4周建起围墙……

喂，知道何为不甘吗？

梦想，星辰，遥不可及。再具体一点吧，“曾拥有过。”

我知道正在拼搏的你真的很累，但请别放弃，如果真的撑不下去了，请对着自己的心认真的问一句：“难道我这辈子，就这样了？”成长就是走出舒适区，一辈子有多长？一辈子能有多少时间能让你像现在这样子，像个缩头乌龟一样。

为什么要成长，因为我要对得起妈妈，因为时光的摧残而长出的皱纹，爸爸拼命工作应酬被酒灌坏的.胃。

也许可能哭丧着脸抱着头，抓狂的对自己说：“来不及了，不可能的，我做不到！”错了，这个世界上最大的错误最大的谎言就是“你不行”，认清楚自己的价值，才能让别人肯定你的价值。一切都还来得及，站起来，别怕。

华为首代总裁，一个43岁的男人，在经营中被骗了200万，被国企南油集团除名，留任遭拒绝，还背负200万债务。老婆又离婚，他一个人带着老爹老娘弟弟妹妹在深圳住棚屋，创立华为公司。没有资本、没有人脉、没有资源、没有技术、没有市场经验。但就这样，他让华为火遍了全国，把华为推向了全世界的市场。

带着华为的科研技术，引领全世界。

王德顺70岁才开始健身，却在79岁凭借着自己的完美身材走上了T台。

学习可能很痛苦，很枯燥，很无聊，很乏味。但是，它是唯一一个简单的通往成功的道路。考研英语超过70分是什么概念？嗯，意味着你之后的英语不需要再学习，可以免测试，甚至可以领超大额的奖学金，并且优先作为交换生去外国的名牌大学并且还有至少每年10万元的奖学金。两年以后，你拿着国内名牌大学和外国名牌大学的毕业证书，拥有着丰厚的经验，再拿着奖学金去面对这个华丽而又残酷的世界，你的信心，你的骄傲，是你现在无法想象的。

大胆一点，反正生命只有一次。哪有那么多时间用来说，我不行，我不会，我不敢。

就是爱作文(篇8)

我就是我，一个平凡的女孩。爱到处走，爱到处看。

我小时候总是喜欢到外面观察大自然的一切，爱大自然中的每朵花、每棵草、每棵树，大自然就是一个知识的大宝库，像磁铁般的吸引着我去探索它的秘密。爸爸说我像不懂事小顽皮，长大了会没有出息，没有用。

从小我就被妈的'爸爸文攻，被爸爸武治，被赶进了“好好学习，天天向上”的行列。

在学习上，我读书、写字、背诗和写作文。我肯写字，肯读书，肯做诗，就是不肯看作文书。可是，爸爸和妈妈非要我看。唉!真没有办法，为了不让他们担心我，我只好捧着书装模作样。

我还喜欢美妙的音乐，因为音乐可以给人带来快乐的感觉。我最喜欢周杰伦的新歌《七里香》和《天马行空》……只要爸爸妈妈一不在家，我就立刻打开录音机听歌，并把声音放到最大，好让我尽情欣赏歌的美妙之处，有时还跟着唱两句。

尽管我的学习成绩不怎么理想，可是我还是会为我的理想而努力，长大成为一个闪耀的明星。我很喜欢穿马裤，可是妈妈不肯给我多买几条，因为我很胖。我平时都只在家里穿马裤，因为我怕被同学看见。他们一定会说我穿的样子太难看了。我虽然表面看起来很平静，但心里却在抗议，不管他们怎么说，我都要穿我那心爱的马裤。

虽然生活告诉我要坚强，要活的坚强，不要处处别人的脸色行事。活着，就要快快乐乐的，人生才会有滋有味。

一旦我不是我，我不能不是我，要不是我，我就没有母爱、父爱、师爱……

唉!我……

扩展阅读

这就是爱作文

如何才能写好一篇优秀的作文呢？作文可以让我们从不同的角度和理解去看待同一个主题，通过写作能够提高我们的写作技巧和情感表达能力。而要写好作文并非一蹴而就的过程。今天我推荐一篇网络文章，介绍了与“这就是爱作文”有关的内容。非常感谢你选择阅读，希望这些信息对你有所帮助！

这就是爱作文(篇1)

人们都说“母爱如水，父爱如山”，一次偶然，让我感受到了温柔的母爱。

那天早晨，我不知因为什么，情绪非常低落。没有吃早饭就出了门。走了一会儿，背后突然响起了熟悉的声音，我回头一看，竟是妈妈提着一个袋子向我跑来。妈妈看到我回头，向我招了招手，迈着轻盈的步伐跑过来。她对我说：“早上看你没吃饭就出来了，还以为你怎么了，我就追过来了。”她对我笑着，就如同甘甜的雨露滋润着我的心田。

她一边笑，一边从袋子里拿东西，并朝长椅走去。“来！”她拿出一块面包，冲我晃了晃，“怎么样，饿了吧？快过来。”我接过面包，狼吞虎咽地吃了起来。“不急，上学还早呢。别噎着。”她在一旁看着我，脸上露出了欣慰的笑容。吃完，妈妈把我送到校门口，朝我招手。“今天晚上，在这儿，我来接你！”我愣住了：从我上小学以来，一直都是我自己走，这是妈妈第一次来接我。想到这里，我便不假思索的大声回应：“好，一言为定！”

这时，我不禁想起：小时候，我总是喜欢躺在妈妈的臂弯里，妈妈也总是喜欢抱着我，逗着我笑；晚上害怕时，妈妈总是第一时间抱起我，让我在她地安抚下，再次进入梦乡；上了幼儿园，早晨，妈妈总会牵着我的手把我送进大门，并目送着我进入教室，放学后，总会得到一个温暖的拥抱……如今，我放学了，妈妈牵着我的手，在夕阳余晖的映衬下，走在回家的路上……

有人说“记忆如同天上的一朵白云，终会随风飘散”，可我说“爱，却是一道抹不掉的记忆，即使消散，也会在心底中下一道永远也忘不掉的印记……”这就是爱！

这就是爱作文(篇2)

常好奇外公外婆间的爱是怎样的。

七夕节没有浪漫的惊喜，哪怕一支玫瑰花，却总因生活琐事而产生口角，哪怕只因如何处理剩菜，下午通常各自和朋友打益智麻将，共同话题似乎也只有输赢多少……在我眼中他们的依存度低得像秋冬的水位。生活几乎在没有变化地重复，关系平淡得没有波澜。

但当我细细留意这平淡的琐碎时，爱却慢慢地显露。

外婆要和几十年的老同学去南山踏青。前一天，外公下午特地推了牌局，独自一人骑着电瓶车去南山踩点。我眼前似乎浮现出他前倾着的身子，骑着那辆有年头的自行车，稀疏的头发被吹得散乱，宽大的外套被寒风吹得鼓起，跨越大半个镇江市区去找南山西入口的具体位置。

晚上，外公讲述他踩点经过，戴上老花镜，在纸上画着简易的地图，外婆侧过身，专注着凝视着。皎洁的白月光洒入窗棂，就是在这样的平静祥和中，我看到爱的模样。

第二天清晨，经过洗手台，我看见外婆正坐在一张小木椅上，外公戴着一次性手套，轻取出外婆的一缕白发，拿着染发的梳子，从发根顺着轻轻梳过。外公年轻时下放插秧干粗活，手上早已布满凹凸不平的茧子，时常开裂，不曾想也会做起如此精细的活。外公一边梳，一边冲着我抱怨“你外婆臭美，见老同学要好好打扮一下”，但我分明感受得到他话里藏着爱。晨光经过镜子的反射，映出了一道浅浅的彩虹，看着镜子里的他们，好像从未变老。

晚上外公接我放学，戴了顶西式的小皮帽，他笑着说是外婆从南山买的，又认真地理了理帽檐。

坐在电瓶车上，看着流星般飞逝的霓虹灯，车水马龙。

我想，这就是爱吧，不用多么轰轰烈烈，在这样在长长久久，普普通通的生活中被一个人牵挂，陪一个人变老，这些细枝末节的小温情早已将爱展现得淋漓尽致，摩擦都是插曲，是他们时常“糊涂”，爱才是永恒的旋律。

对于两个在一起生活了大半辈子的人，爱早已弥散到生活中的点点滴滴，似百年老树的根须紧紧地相握于土壤之中。

这就是爱作文(篇3)

那天，正是中夏的一天；天气格外的炎热。对于生命的热爱就是源于活力和无穷的生命力；对于夏天的热爱就是源于暑假和香甜的冰淇淋；对于那天的喜爱就是源于生命的间隔。

我拿着最喜欢的格林；一边思索故事的情节，一边沿着通向菜市厂的小径。前面有一条小河，里面的水又混又臭，水草密布，一座精致的小桥架在水两边；桥上人来人往很是热闹！其实我的目的地并不是，或不会是菜市场和小桥；在菜市场里的人，每天只想着物质的需求，在小桥上的只会饱览事物的妖娆，很不恰实际着做梦。我知道，穿过精致的小桥、路过吵杂的菜场，前面的公园就是我的爱！那时我会坐在草坪上，欣赏着故事的发展；或者我会拔下一朵无名的花朵，让它芬芳我的书！

再回首，我已停留在小桥上了。像往常一般，这里的人还是数不胜数；像往常一样，感叹了这里为生活忙碌的人们。正要起步，隐约听到急促的呼叫。这或是商铺的叫卖声，不足为奇；又有几声若隐若现的呼叫，谁又能为了空虚的钱币而卖了命似的。

蓦然回首，一堆人围着，正在无表情地交流着，难道在看‘戏’？扒开拥挤的人群，找到属于自己的看台；水里，四只稚嫩的小手不停着拍打着浑浊的水，又像抓住救命的稻草似的拉下漂浮的水草。经验告诉我，这是有人不慎溺水了，这种情景我只在银幕上闻见，第一次充当目击者。岸上，人愈发的多了；水里，情况愈发的不妙。我们都知道，时间会对溺水的儿童造成不利！我很奇怪，不是因为儿童为何不幸，而是奇怪在场的人却没有一人下水救人，难道他们都被什么施了‘魔法’吗！？作为我，一个学生，怎会有所勇气和力量去救他人？仿佛，水里和岸上是两种境界；敢下水的人就能跨过人性的光辉。时间艰难着流逝，岸上的人都用那僵硬的面庞凝望着水里，若像一个气质的绅士。

就我而言，用血肉演的戏，没有什么精彩可言！远远的一个面容吸引住了我的目光，在他那满是皱纹的面孔里，我看到了焦急，无法用语言去形容的恐惧。有人说，他是溺水儿童的爷爷。他缓慢的脚步，却如此的急促；若像一个奇迹。终于，他来到了孩子的旁边；虽然仅有几米的距离，却是人世的尖端。他用那嘶哑的声音呼唤着孩子，好像在叫他们回家似的。随即，正想下水救人；几个身强力壮的人，拉住了他。甚至还有人说‘他们没救了，不要下去冒险’，老爷爷苦苦着哀求着‘观众’，希望他们能给孩子一命。人来的也多，走的也多！水里，孩子的手越发的僵硬。这是，正在脱下裤子的人引起了我的关注；他是想挽救孩子那洁白的生命。只听，一声尖叫声夹带着水溅声；只见，不少人径自离开了。

对，他们羞愧了，在逃避。一个小伙子，用那不算很娴熟的游泳技艺抱起了其中一个虚弱的孩童，将他送上岸上；再回头，抱上了另外的一个儿童……现场响起了掌声。有人给他们人工呼吸、急救车也随即来了。现场又平静了，就当什么也没发生似的。人们都没见到小伙子的去向，仿佛他是天神派下来拯救人的生命的。

下午，听朋友议论。原来最后被救的孩童已殁了这水中，更滑稽的是还有人责怪小伙子的救人速度；我真看不起这群人！与其，我更想对小伙子说：这就是爱，人与人的爱；这就是爱，对纯洁生命的爱；这就是爱，对生命的尊重。

这就是爱作文(篇4)

我作为一名幸福的零零后，感受了太多长辈对自己的爱。可在我的记忆中，不明白子女对长辈是一种怎样的爱，直到我在医院看到了这样的一幕

那次姥爷病重住院，亲人们像往常一样来医院看望姥爷，我刚好赶上放假，所以也来医院陪姥爷。叮铃铃一阵电话铃响起，舅舅在忙乱中接起电话，从舅舅接起电话到放下电话，没有说一句话，我不知道电话那头是谁，也不知道电话的内容是什么，只见舅舅匆忙跑向走廊，随之传来舅舅嚎啕大哭。

我和妈妈闻声跑了出去，妈妈和我默默站在舅舅旁边，妈妈经常说男儿有泪不轻弹，可舅舅为什么哭得这么伤心？我心中充满疑惑。舅舅的情绪慢慢平静了下来，出了什么事？妈妈轻声问，刚才我们院长给我打电话，说今年院里有一个在职就读研究生的名额，院长让我明天去北京报道。舅舅哽咽着回答。

接着是一段很长时间的沉默，你去吧，机会难得，何况读研不是你一直期望的吗？没事儿，爸爸这里有我呢。妈妈首先打破了平静的气氛。你和姐夫已经付出很多了，爸爸这样的情况，作为儿子，不能离开，我不想让我在以后的日子中留下终生的遗憾。舅舅边说边又一次流下了眼泪，此时的我和妈妈也哭了。

妈妈劝舅舅再考虑一下，舅舅没有作声，擦干眼泪，起身去药局给姥爷取药了。等舅舅回来的时候，我听见他和妈妈说：姐，我决定不去北京读研了，我和你一起照顾爸爸。我看见他们都哭了。

回忆像一段段视频在从我脑海中回放。记得姥爷刚生病时，舅舅刚分配到兴城部队疗养院工作，由于正赶上部队改革，请假很困难，舅舅为了能照顾姥爷，晚上下班开车回盘锦，早上再开车回兴城工作。

这就是爱子女在心中牵挂着长辈，把长辈放在重要的位置。

这就是爱作文(篇5)

“儿行千里母担忧”，是啊，无论走到哪里，母亲的牵挂总在延续着，我就如同风筝一样，母亲的牵挂就像手中风筝线，风筝飞多远，风筝线就拉多长。

记得上初一的时候，因为住校，一星期才能回一次家，只有回家的那两天是最快乐的，妈妈总是加倍地呵护我依偎在妈妈怀里，永远都是最温暖的。每到星期日，妈妈总是把我的东西收拾得井然有序，总是担心我忘带了什么，所以妈妈才“轻装上阵”。等到了路口的时候，妈妈叮嘱着：“女儿，在学校多穿点衣服，听老师的话，好好念书，过马路的时候小心点儿”“哎呀，知道了”我听得有些不耐烦了，车子缓缓地开动了。我离妈妈越来越远，可妈妈还在那站着……

如今时光飞逝，三年过去了，以前总是羡慕初四的生活，如今，我有了亲身感受，生活的色彩变淡了，每天埋没在书海里，这时候，我会想到家，只有家是一个令人感到惬意的地方，回到家里，烦恼全部抛到九霄云外，临走时，妈妈还总是那样，早早地把东西收拾好，“在学校多注意身体，不要感冒”妈妈总是这么烦，但我喜欢妈妈这样说，虽然没有华丽的藻饰，但在我心中胜过春日的阳光，像诗一样美丽。

“妈妈，你回去吧，外面冷。”“没事，你先上车吧。”车已经驶出很远，隐隐约约看到一个黑点，原来妈妈一直在那里。

“我的心中有万千思绪，妈妈，我不会让你失望的。”无论走到哪里，我都不会害怕，因为妈妈的牵挂越拉越长，从不曾断过。

这就是爱作文(篇6)

这段时间，每天叫我起床的是什么?是豆浆香醇的味道。这个月，妈妈几乎每天都给我们一家煮豆浆喝，她总是说，喝豆浆对我们的身体好。

每天，妈妈下班之后在回来的路上都会买一斤黄豆，晚上泡豆子，第二天早上又很早起来磨豆浆。每当我早上还在睡觉时，妈妈就开始磨豆浆，每当那“嘶嘶”的声音飘入我的耳畔和那甜美的香味进入我的鼻翼时，我就情不自禁地醒了过来。我急忙穿好衣服，朝豆浆的味道走去，一想到自磨豆浆那香浓可口的味道，我就精神抖擞。只见妈妈拿出三个杯子，分别依次将柔滑的豆浆倒入这三个杯子。

我随手抓起一杯豆浆，张口就要喝，但妈妈却把手往前一拦，说道：“来，你喝这一杯，那一杯留给妈妈!”为什么不能喝?我皱了皱眉头，以往好喝的豆浆也似乎变得寡淡，我不高兴地想：为什么妈妈一直要喝那一杯豆浆呢?难道第三杯豆浆比我的更好喝?难道又有什么秘密的配方?此后，我一直想尝一尝那第三杯豆浆。

又是一天，天高云淡，我们全家又在一起喝豆浆。忽然，“叮叮叮”一阵电话铃声响起，妈妈回房去接电话了。我心想：机不可失，失不再来。此时不喝，更待何时?我忽地一下冲了过去，喝了一大口妈妈的豆浆。喉咙像被砂纸磨过似的，我把刚才喝的一咕噜全都吐了出来，吐了一地。

爸爸没有生气，只是颇为耐心地讲：“你喝的是第一杯豆浆，是最顶层的，我的豆浆是中间的，而__的豆浆是最下层的。你的豆浆里面没有豆渣，口感最为香甜;而我的豆浆里面则有一点豆渣，口感也还算过得去;而__的豆浆中几乎都是豆渣，口感嘛，就像你尝的那个滋味一样。”

我恍然大悟，不禁对自己之前的猜测感到内疚，我从小到大，妈妈哪一次不是把最好的留给我?而我却常常浑然不知!这第三杯豆浆都是妈妈对我的爱呀!

最后，在我和爸爸的强烈建议下，我们一家轮流喝起了第三杯豆浆。

这就是爱作文(篇7)

以前，我不知道什么是爱，但慢慢长大，我听懂了妈妈的话语，这就是爱。

记得有一次，我正在埋着头写作业，头不知不觉地越来越低。突然，我听到妈妈用温和的语气说道：“头抬高一点！”我“嗯”了一声，把头抬高了，缩头乌龟立刻变成了长脖子长颈鹿。可是，一会儿，我的头又慢慢地低下去了。于是，妈妈又缓慢地说：“头抬高，会近视的！”妈妈的话音刚落，我赶紧再次把头抬高，身体坐正。但又过了一会儿，我的头还是不由自主地低下去了。我实在是忍不住啊！妈妈又一字一顿地说：“头-抬-高！”我叹了一口气，愁眉苦脸地说：“妈妈，可是我做不到哇！”妈妈没有说话，只是对我笑了笑，眼神中充满了鼓励，我猜她一定在说“你肯定能做到”。于是，我努力地不让头靠近桌子。经过一周的努力，我终于能主动把头抬高了。

妈妈一次次对我说了世界上最动听的话，这就是爱。

这就是爱作文(篇8)

“这就是爱……这就是爱……”这首歌的旋律常萦绕在我的耳旁，我时常想：到底什么才是爱呢？

别人常说，母亲是雨中的一把伞，是帮我们盖起被子的手，是酷暑夜里的一把扇子。但我认为，母爱是无法用语言描述的，只有真真切切的行动才能把母爱清楚地诠释出来。

暑假回到老家，我们总爱去石园摘荔枝吃。石园那儿有一座击石山，那是一座未经人工雕琢的山，没有石阶，没有围栏，到处杂草丛生，满地都是细碎的小石头，稍不小心，就有可能失足跌倒。可我却偏爱这山，每次回到老家，都爱来这击石山上坐坐。

7岁那年，我回到老家。第二天一大早，我便嚷着让母亲带我去石园爬山。我小心翼翼地向山顶上爬，有时差点摔下来，幸亏这山上的石头还很稳，抓得牢。半小时后，我终于蹑手蹑脚地爬上了山顶。山顶上的风十分清爽，还可以看到我们整个村子的美丽风景——绿阴阴的树木中掺杂着一条条田园小径，这也是我钟情这山的原因之一。

俗话说“上山容易下山难”。下山时，我被卡在半山腰两块大石头中的长草丛中。妈妈轻轻松松一跨就过去了，可7岁的我还太矮，而且那草丛使我产生了恐惧。我望了望妈妈，只见她径直走下山去。

我十分生气，我遇到困难她不仅不帮我，肯定去悠闲自得地吃荔枝了，我想。我赌气坐在石头上，不下来。一分钟，两分钟，三分钟……妈妈依然没过来理我。我只好自己试着从石头上跨过去，可我的腿颤抖着，始终不敢迈出一步。我不得不向妈妈求救，大声疾呼：“妈妈，快来抱我。”可她对我仍然置之不理。

我与母亲一直这样僵持着，太阳猛烈的光直射下来——已经中午了。我逼不得已，只好在山的周围转转，看有没有好走的路。突然，我发现在岩石的另一边有一棵小树，我紧紧地扶着小树，小心翼翼地走下去了。

来到山下，我看到母亲果然在那儿优哉游哉地吃荔枝，似乎完全没有看到我的难处。我很生气，不向母亲打招呼便径直回了家。

我把房门关起来，蒙着被子，带着怒气，可能由于太累不知不觉睡着了。只是蒙蒙眬眬地听见妈妈与奶奶的对话，“你这样对孩子太苛刻了。”“孩子就是需要磨练，不能太溺爱她。我知道她现在恨我，但我在培养她独立自主的能力和面对困难不退缩的精神，这会使她在以后的道路上走得更顺畅……

此时此刻，我终于明白，原来妈妈是这样爱我的！俗话说“棍棒之下出孝子，严师出高徒”。不经历风雨怎能见彩虹？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？没有哪个母亲不爱自己的儿女，只是每个母亲的爱有所不同，但她们的出发点是相同的——这就是爱！

这就是爱作文(篇9)

这就是爱

黄昏的时候，妈妈在家做饭，我就和弟弟去别人家玩兔子。

我和弟弟走上前，弟弟用手伸进去笼子和兔子玩耍，我看见了，快如闪电般上前阻止，终于被我阻止了，使弟弟没被兔子咬到。但是，他又去玩，我看到了，气急之下不理他。这时悲剧发生了，他哇哇大叫起来，我连忙走上去，看到他手流了很多鲜血，我立刻把他抱起来跑回家去找妈妈。

妈妈看到了，对我说：你不是在看他吗？怎么会被咬到呢？我回答：他第一次玩我都阻止他了，但他还要玩，我气急之下我就不理他了。

妈妈就帮弟弟搽药油，她边搽边自言自语说：该怎么办，兔子有毒，要去打针。说完，妈妈便对我说：你留在家里我去和弟弟去医院看。妈妈便走了，我目送妈妈走，心里不断地想着：我是不是错了。

这，就是爱。

这就是爱作文(篇10)

教室里，同学们正认真地专心听讲。忽然，一声闷响——叩叩，叩叩。打破了安静的气氛。顿时，同学们齐刷刷地抬头，注视着门外的中年男子。高大的中年男子刹那间惊慌了，木讷地站在那里。我细细地打量着他。他那黝黑的外表，流露出几分憨厚的气息。深邃的眼眸中又夹杂着许些沧桑感。髙挺的鼻子，又似在昭示着他的尊严。他斑白的鬓角突然闯进我的眼帘。我似懂非懂地知道了什么。嗯，估计年龄不浅了吧。咦？一件外套。哦，大概是给孩子送的吧。中年男子淡淡一笑，他慈祥的眼角瞬间荡漾出一道道不知隐藏着多少沧桑岁月的皱纹……他向老师点了点头，示意找人。风肆惮地将他的头发吹起，蓬乱不堪。这时一个同学呆呆地径直走去，面无表情。在无数双眼睛的凝视下，他伸长了手，递过外套，简单叮嘱几句。同学点头，拿着沉甸甸的外套走进教室。只留下那高大的背影扬长而去。我心中油然而生一股惬意，并夹杂一丝心酸。这样的画面，也曾在我的人生中上演过。那年，一场倾盆大雨，一把伞，道出了一份爱。可惜，那时的我还小，懵懂无知。不明了这也是一种爱，无言的爱。又可惜，因为懵懂无知，没能说句谢谢。“谢谢您！”我内心深处的心声，您能听到吗？大概听得到吧。

蓦然回首，往事历历在目，触动心弦。爱，就这么简单，耐人寻味。

这就是爱作文(篇11)

这段时间总是忙忙碌碌的，不知为何，我总是会在这忙碌的世界中停下脚步，好像有一种心中的感觉与世界万千的变化在呼应，一点一点，一声一声……终于汇成了一根长长的电话线，一座宽阔的桥，这就是爱。

每当我一回家，就能听到妈妈的话：“孩子，累坏了吧？快来，我做了你最爱吃的鱼，快来吃！”看到那一大桌子的菜，我不得不说，这肯定是妈妈花了很久的时间准备的。妈妈对我的爱不正是浓缩在了这些饭菜里了吗？每当我想放松一下而不由自主地拿起手机时，妈妈便从她那繁忙的工作中抽出身来，不动声色地来到我身边，把我手中的手机换成了书籍，然后又投身到忙碌中。

爸爸为了一家人一天到晚不停地工作，手上的那些茧子和裂缝，不就是那无私的爱的证明吗？父亲的岁月在时间的沙漏中无声地奔跑，是那么快，那么明显：额头上的皱纹，如蝶停在额头，叹息一声，轻轻飞走，却留下了深刻的痕迹；眼下那深刻的眼袋，似画笔不小心重重一点，擦也擦不掉；嘴唇上那干而裂开的缝，若风在唇上轻轻一拂，却留下了那干涩的苦在唇上。烟灰落在地上，翻卷着，如同他眼中的复杂感情。我明白了，明白了父亲为我的付出。

父母爱自己的孩子，爱到把它刻在了自己的身体上。

爱在我这个温馨的家，我拥抱了它，抚摸了它，亲吻了它。它无影无踪，却又如影随形。

这就是爱作文(篇12)

俗话说说得好：“父爱如山，母爱如水。”我以前一直不太相信这句话，可是自从那一个大雨如注的下午，彻底改变了我的观点。

一个阳光明媚的早上，我迈着轻快的步子走进了学校。到了中午，本来万里无云的天空变得乌云密布，不过我毫不在意，反正妈妈回来接我，根本不用担心。

放学了，果然下起了倾盆大雨，可是我并没有在人群中看见妈妈的身影。我那放松的心情，现在却紧张了起来，我一边又一遍在人群中喊妈妈，可是还是没有找到妈妈。眼看同学一个个都撑起雨伞走了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，人也越来越少了，我抱怨道：妈妈不会忘记来接我了吧，不应该啊，妈妈知道我没有带伞，不会的不会的，我心里虽然那么想，但是我还是忍不住四处张望。

我有点愤怒，于是我冒着大雨，到了一家最近的便利店里避雨，便利店就在学校旁边，所以我可以看见学校门口的一切，但是我始终没有看见妈妈的身影，我不知不觉低下了头。

当我又一次抬起头时，那个在校门前四处张望的 ，不正是妈妈吗？我兴冲冲地跑出便利店，向妈妈挥手，妈妈向我走来，这时我才发现，妈妈虽然撑着伞，但雨太大了，因为着急来接我，头发和衣服也都湿透了。我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转儿，想到刚才我还抱怨妈妈时，我有一些羞愧。

这就是爱作文12篇

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这就是爱作文(篇1)

医院里人声鼎沸，本来就不宽敞的眼科门诊，更是挤得水泄不通。“六号”，我忐忑不安地走进了诊查室。

检查完毕，心里翻山倒海，汗水已渗满了额头。我感觉煎熬极了，步伐沉重地走出来，在外面静待着结果。

“需要配一副两百度的眼镜”说罢，大夫拿起一副眼镜模型递给我，让我在楼梯上走一走，试一下是否清楚，六岁的弟弟在一旁认真地听着。

我打量着模型，带了上去，环顾四周，一切是那么的明亮，慢慢走下楼梯，道路中央有一块普通的长方形的导向牌，弟弟本来紧抓着我的小手，一下松开了，猛然跳在了导向牌的一角上，正在我慌神时，只见弟弟那稚嫩的脸上，显出严肃的神情，他伸开双臂，叉开双腿，做出一个“大”字的造型，朝着我大喊：“前方有障碍，请注意！”在导向牌那个“庞然大物”面前，他显得格外渺小，却又异常高大。我恍然大悟，事实上，带上眼镜的我已看得一清二楚，显然这个小人儿并不知道。我浅笑，望向他，心里一阵温暖。妈妈喊了一声“知道了，小勇士！”挥手示意他继续走，他小跑着过来，脸上又多了一抹春风般的笑容，继续拉着我的手向前走……就像一位忠诚的卫士，又似一个从天而降的天使。

看着弟弟那可爱的小脸，想起以前和他的争吵，不理解他，有时甚至责骂一通，不禁心生愧意，鼻子一酸。那一刻，一股热浪涌上心头，突然眼睛好似蒙上了一层薄雾，视线模糊了，心里也潮湿了，脑海中浮现的都是弟弟那灿烂的笑容……

这，就是爱吧。我亲爱的的小勇士，今天你陪伴我长大，未来我们一起携手前行。

如果我是一盏明灯，我就会照亮你成长的道路，如果你是一个骑士，我就是你的一匹强壮的骏马，陪你走到海角天涯！

这就是爱作文(篇2)

它美丽，比彩红还美丽；它神奇，比魔术还神奇；它温暖，比阳光还温暖；它纯洁，比清泉还纯洁……它，就是爱！

——题记

没错，这就是爱！

我的爸爸是一个普普通通的工人，他尽职尽责，工作认真。平时我与爸爸相处的时间并不多，偶然他的歇班与我的双休碰巧赶在一起，我才能和他说说话。

那几天，母亲正为秋收忙得不可开交，连送我去学校也没有功夫。巧的是，爸爸正好歇班在家帮妈妈，吃饭的时候，我抬头看了看因农忙而不修边幅的爸爸，就对妈妈说：“妈妈，吃完饭，你送我去学校吧。”妈妈头没抬就说：“让你爸去，一年也没去几次。”爸爸高兴地说：“行啊，难得有这个机会。”我低头不应声，满脸的不情愿。也许爸爸看出来了，他对妈妈说：“不行你去吧，我在家再拾掇拾掇。”“下午，我还要去她二姨家，你去送就行了。”妈妈丝毫没有觉察我的异样。“妈，……”我拖着长腔喊道。爸爸这时候把碗一放，说了一声：“吃饱了。”就走了出去，不一会儿，就听到爸爸发动摩托车的声音。收拾东西的时候也没看到爸爸的身影，当我正在院中央求妈妈的时候，就听见爸爸摩托车回来的声音，一气之下，扭头进了屋。

当妈妈喊我去学校时，我摔摔打打的往外走，猛然间发现爸爸头洗得干干净净，换上那身做客才穿的新衣服，连皮鞋都擦的锃亮。不用说，是妈妈的功劳，我猜到。哪知妈妈却在那儿嘟囔，不就送女儿上学吗，你看你爸把自己拾掇的。“俺总不能在外边给俺闺女丢脸。”爸爸憨厚的笑着，咧着嘴说，“摩托车俺都擦洗了一遍……”

我的心猛地一颤，似乎懂得了什么，朴实的爸爸就这样去呵护着女儿的那份虚荣，这是那个我整天说不爱我的爸爸吗？这不是爱吗？

这就是爱作文(篇3)

那天，正是中夏的一天；天气格外的炎热。对于生命的热爱就是源于活力和无穷的生命力；对于夏天的热爱就是源于暑假和香甜的冰淇淋；对于那天的喜爱就是源于生命的间隔。

我拿着最喜欢的格林；一边思索故事的情节，一边沿着通向菜市厂的小径。前面有一条小河，里面的水又混又臭，水草密布，一座精致的小桥架在水两边；桥上人来人往很是热闹！其实我的目的地并不是，或不会是菜市场和小桥；在菜市场里的人，每天只想着物质的需求，在小桥上的只会饱览事物的妖娆，很不恰实际着做梦。我知道，穿过精致的小桥、路过吵杂的菜场，前面的公园就是我的爱！那时我会坐在草坪上，欣赏着故事的发展；或者我会拔下一朵无名的花朵，让它芬芳我的书！

再回首，我已停留在小桥上了。像往常一般，这里的人还是数不胜数；像往常一样，感叹了这里为生活忙碌的人们。正要起步，隐约听到急促的呼叫。这或是商铺的叫卖声，不足为奇；又有几声若隐若现的呼叫，谁又能为了空虚的钱币而卖了命似的。

蓦然回首，一堆人围着，正在无表情地交流着，难道在看‘戏’？扒开拥挤的人群，找到属于自己的看台；水里，四只稚嫩的小手不停着拍打着浑浊的水，又像抓住救命的稻草似的拉下漂浮的水草。经验告诉我，这是有人不慎溺水了，这种情景我只在银幕上闻见，第一次充当目击者。岸上，人愈发的多了；水里，情况愈发的不妙。我们都知道，时间会对溺水的儿童造成不利！我很奇怪，不是因为儿童为何不幸，而是奇怪在场的人却没有一人下水救人，难道他们都被什么施了‘魔法’吗！？作为我，一个学生，怎会有所勇气和力量去救他人？仿佛，水里和岸上是两种境界；敢下水的人就能跨过人性的光辉。时间艰难着流逝，岸上的人都用那僵硬的面庞凝望着水里，若像一个气质的绅士。

就我而言，用血肉演的戏，没有什么精彩可言！远远的一个面容吸引住了我的目光，在他那满是皱纹的面孔里，我看到了焦急，无法用语言去形容的恐惧。有人说，他是溺水儿童的爷爷。他缓慢的脚步，却如此的急促；若像一个奇迹。终于，他来到了孩子的旁边；虽然仅有几米的距离，却是人世的尖端。他用那嘶哑的声音呼唤着孩子，好像在叫他们回家似的。随即，正想下水救人；几个身强力壮的人，拉住了他。甚至还有人说‘他们没救了，不要下去冒险’，老爷爷苦苦着哀求着‘观众’，希望他们能给孩子一命。人来的也多，走的也多！水里，孩子的手越发的僵硬。这是，正在脱下裤子的人引起了我的关注；他是想挽救孩子那洁白的生命。只听，一声尖叫声夹带着水溅声；只见，不少人径自离开了。

对，他们羞愧了，在逃避。一个小伙子，用那不算很娴熟的游泳技艺抱起了其中一个虚弱的孩童，将他送上岸上；再回头，抱上了另外的一个儿童……现场响起了掌声。有人给他们人工呼吸、急救车也随即来了。现场又平静了，就当什么也没发生似的。人们都没见到小伙子的去向，仿佛他是天神派下来拯救人的生命的。

下午，听朋友议论。原来最后被救的孩童已殁了这水中，更滑稽的是还有人责怪小伙子的救人速度；我真看不起这群人！与其，我更想对小伙子说：这就是爱，人与人的爱；这就是爱，对纯洁生命的爱；这就是爱，对生命的尊重。

这就是爱作文(篇4)

爱的表达方式许多，爱的种类也很多。在爱的银河里，在爱的宇宙里，那颗最闪亮的行星就是母爱！母爱是巨大的火焰，母爱不像父爱一样严厉，母爱是柔情的，是感激的，或是坚强的，母爱是伟大的。

回忆往事，有一件已经深深地烙在我的脑海里，挥散不去。那是一个漆黑的夜晚，只有星星，寥寥无几地挂在天上，眨着眼睛，那一弯月牙儿不知去哪儿了。狂风呼啸，树枝无情的拍打着窗户，令人毛骨悚然，可我管不了这些，自己躺在床上，因为感冒发烧，我就这样静静地在等待

吱呀一声开门声把我惊醒，是妈妈回来了，我高烧一直没退，急得妈妈焦头烂额，终于，她把我报上了车，去了医院，一路上妈妈心神不得安宁，对我说：没事的不会有事的，我也在后面暗暗祈祷。到了医院妈妈更忙了，一边给我挂号，一边给我去看医生，医生叫我挂盐水可我不肯，妈妈听了不高兴了，对我说：你不挂怎么能好起来呢，我说：我怕疼于是妈妈安慰我，打针就像蚂蚁咬一口一样，一点也不疼。挂盐水时妈妈一边鼓励我，叫我勇敢，一边去付钱，那时候我觉得妈妈真伟大！挂了一个小时，到了深夜，终于好了，我们拖着疲惫的身子回到了家。

风，还在呼啸，但是我的心已平静。妈妈，你让我懂得了母爱，母爱就像彩虹，母爱就像那刚升起的太阳。

这就是爱作文(篇5)

有一种爱，它不是每天都挂在嘴边，但它总会在宁静中守护着你，默默的为你付出。这就是如山般的父爱。“贝贝，今天晚上妈妈没课，放学让爸爸去接你！”妈妈追上准备去上夜自习的我叮嘱道。我听了，一边随口应着：“哦，知道了。”一边匆忙的收拾着书包，火急火燎的往学校赶去。

晚上八点半，清脆的放学铃声响起，同学们一窝蜂的涌出教室。可面对眼前的数学卷纸上刺眼的“╳”号，又想起老师“没更正完不许走”的警告，我叹了口气。反正妈妈每次都来很晚，就让她先在校门口等一会吧。想着，想着，又一头扎进难题中,却把出门时妈妈的叮嘱忘得一干二净。

不知道过了多长时间，等我走出班门，望见淅淅沥沥的小雨，猛然想到了妈妈的叮嘱！我懊恼的拍着头，眉头不禁微微皱着，嘴也抿的紧紧地，心中的愧疚无以言表。此刻，我似乎看到了雨中一个高大而落寞的身影，正探着头，不停朝着校门口的方向，焦急的张望着……

火速奔到楼下，却又迟疑了，不敢往前走。冰冷的眼神，刺刺的胡渣，就是他留给我的全部印象。雨，打着他的后背，发尖似乎湿了，若隐若现的水珠滴在他的肩膀上，可他丝毫没有在意，仍执着的瞅着。他冷吗？

我犹豫了一下，大叫着跑过去，把准备的伞罩在他的头顶。暖暖的气息，笼罩着我的全身。他看我的眼神多了一丝温柔，多了一丝关切，唯独丝毫没有责怪。

我紧紧的拉着他的大手，虽然湿湿的，但却温暖如春。

这就是爱作文(篇6)

爱，可以从多个方面去衡量。对于我来说，爱大抵就是父母的关心，无微不至的照顾。永不凋谢，大抵就是永远都存在，世世代代都这样。

小的时候，我们还不懂事的时候。母亲开始教我们走路，她牵着我们的手，弯下腰，这样一次就几个小时，而且还要学很久。但她从不抱怨。学会走路了，就教我们拿筷子，拿筷子就更难，每天吃饭时，母亲便轻言细语，耐心的叫我们，因此，母亲常常没吃好，可母亲也没抱怨。我们上学了，母亲总会关切地问我们吃饱了没，学习的开不开心。时间一长，我们便烦了，总是还未等她说完，我们便投去厌烦的目光，母亲也就不问了。每到我们吃不饱时，母亲不管多忙，也会抽时间过来给我们送吃的，喝的；每当我们不开心时，母亲就会劝我们，逗我们开心；每到我们考试不理想时，母亲总会安慰我们，鼓励我们。

我们长大了，成年了，工作了。我们事业取得了成功时，母亲比我们还高兴；我们伤心时，母亲比我还伤心；当我们进步时，母亲比我们还兴奋；这就是那个为了我们倾尽一生的母亲呀！

当母亲老了，该我们报答母亲了，每当我们回家看母亲时，母亲却说：“你回去吧！我没事。”这句话深深地刺透了多少人的心啊！那个曾经关心、照顾、安慰我们的母亲去哪了？我们已经长大了，该她享福了，她就应该享福呀！可她却没有这样呀！

这就是爱，一朵永不调谢的花！

这就是爱作文(篇7)

爱是一双隐形的翅膀。可以带你展翅飞翔；爱是一座无形的桥梁，可是建立美好的关系。

清晨第一缕阳光很温暖，人人走进教室，朗朗书声就响起来了。上课了，老师挂着微笑走进教室，细心地给我们上课，我们不懂，老师就耐心地再给我们讲一次，直至我们听懂了，老师才能接着讲下一课。下课了，课后作业不懂的，又得麻烦老师，请教老师，老师耐心地教我们，并不嫌麻烦。老师是人类文明的传递者，是我们生活中的引路人，也有着无私奉献的崇高精神。这就是爱！

下了课，同学们一同玩耍，快乐地嬉戏，当其中一位同学不小心摔伤了，其他同学们会搀扶着他去医院，为他请假，眼里是说不尽的关心、自责。当这位同学请假在家休息时，有同学们的陪伴，有同学们给他补课，照顾他，可以与同学们聊天、谈心事，让同学、朋友们一起帮助他排忧解难，多么幸福！朋友们会带给我们温暖，支持和力量，友谊伴我们同行，照亮我们生活之路！这就是爱！

回到家，父母询问着在学校的情况，你或许会感到烦恼，不回答就直奔房间将自己关闭在一个小空间里。写作业时，父母给你端来一杯热水，或许你不会说感谢，认为这是理所当然，可是你认真地思考一下，这都是父母对你无微不至的照顾、体贴和关心啊，怎能对父母的关爱不理不睬呢？父母赋予我们生命，哺育我们成长，为我们奉献出最伟大，最无私的`爱。这就是爱！

生活中老师对我们的爱，同学朋友对我们的爱，父母对我们的爱，还有生活中点点滴滴的爱，这些，都是爱！

这就是爱作文(篇8)

这就是爱

黄昏的时候，妈妈在家做饭，我就和弟弟去别人家玩兔子。

我和弟弟走上前，弟弟用手伸进去笼子和兔子玩耍，我看见了，快如闪电般上前阻止，终于被我阻止了，使弟弟没被兔子咬到。但是，他又去玩，我看到了，气急之下不理他。这时悲剧发生了，他哇哇大叫起来，我连忙走上去，看到他手流了很多鲜血，我立刻把他抱起来跑回家去找妈妈。

妈妈看到了，对我说：你不是在看他吗？怎么会被咬到呢？我回答：他第一次玩我都阻止他了，但他还要玩，我气急之下我就不理他了。

妈妈就帮弟弟搽药油，她边搽边自言自语说：该怎么办，兔子有毒，要去打针。说完，妈妈便对我说：你留在家里我去和弟弟去医院看。妈妈便走了，我目送妈妈走，心里不断地想着：我是不是错了。

这，就是爱。

这就是爱作文(篇9)

母爱如雪这是人们聊母亲常说的一个比喻，可是我妈妈的爱并没有那么直接。

那天下午，我又要去学校进行体能训练，妈妈叫我自己去，我有点害怕，自从上次被那条大狗吓着了，心中就留下了阴影，可是妈妈还是叫我自己去。哼，我心想有什么了不起的，于是我头也不回地走了。这是条新建的路，很少有人，那一刻，我真觉得我很寂寞。想着想着总觉得手上少了些什么，啊！原来是水！要是不带水，怎么受得了，那长时间的运动再加上火辣的太阳怎么能受得了。我原想先回家，可又想正和妈妈怄着气呢，回家会被她取笑的就这样想着想着只见后面出现了个身影，是妈妈！她拿着水杯满脸责备地说：你瞧瞧，忘带了，真是没有记性。我望了望她的双眼，眼里满是慈爱，真是嘴硬心软啊！我顿时把刚才的怒气全消了。你看，这就是爱。

一次画画比赛，有的妈妈都进去对自己的孩子指指点点的，而我妈妈并没有，她让我自己进去，我很委屈，觉得她根本就不重视这场比赛，我撅起嘴，拽过妈妈手中的画具，进了比赛场地。我抱着头很生气，可是画着画着，我不禁望了下窗外，原来妈妈正站在窗外呢！我的心豁然开朗，高兴地向妈妈笑了笑，她也真是与我心有灵犀一点通对我打了个手势，表示鼓励。我的信心一下像本泄气的皮球倏地增长起来，我又开始画起来，阳光洒进来，再加上妈妈那如湖水一般深情的目光，更显得倍加温暖。我感受到了，感受到母亲那深深的爱。

虽然我妈妈的爱不像有的妈妈那样抒情直白，但是却包裹着另一种深沉的爱。

这就是爱作文(篇10)

母爱，是早上的阳光，拨云见日；母爱，是中午的饭菜，传来阵阵“幽芳”；母爱，是傍晚的云霞，百无聊赖时令人赞叹，可我认为母爱，却是那一筷子吃不完而泛绿的青菜。

照常坐在书架旁，似“天高云淡，望断南飞雁，不到书架非好汉，屈指页数一万，书架之上顶峰，书籍可顶西峰，今日书籍在手，何愁各路作文？”当我欣赏各路“神仙”的诗句时，“此菜只应天上有人间难得几回尝”，似喷云吐雾的饭菜便一盘盘端上了饭桌，不由自主的放下书，也算是被逼迫的，这时也不存在什么“道德抉择”了，“抄起家伙”就是干，妈妈面带微笑，将一片片青菜夹到了我的碗里，正品尝着饭菜的我顿时感到一丝不妙。

“唉，我不想吃青菜。”我抬起胳膊，把一队队绿色的“俘虏”送回去。我皱了皱眉头，攻守两方已成定局，我的“俘虏”越来越多，妈妈脸上的笑容顿时消失了，一夹一放，频率很高，令我难以招架，整个碗里只有绿色。唉，我顿时觉得我真是宋江的军师——吴（无）用啊！

我耷拉着脸，撅着小嘴，就不想吃。我不满地说：“妈，你为什么夹那么多青菜呢？”妈妈眉头越皱越紧，像一个打不开的结。她放下了筷子和筷中的青菜，向我生气地说：“行，我不夹，把碗里这些青菜吃完！”我忍不了了，便端起饭碗，两步并作三步，“啪啪”几下，大片绿色的“田野”顿时掉到了另一个世界，碗里成了一片干旱的“荒原”。

妈妈眼中冒出了愤怒的火光，摔碗，叉腰，如河东狮吼般：“你敢倒青菜！有胆儿了你！”我心中也冒出一股无名火，瞪着眼睛望着妈妈，“就有胆儿！”我今天不知怎的，有了一股勇气反抗妈妈：“哼！我今天就不听你的！”

妈妈猛地拍着桌子，眼睛瞪得圆溜溜的，咬牙切齿地说：“你今天吃不吃！”“想让我吃，没门！”我的脸红得像番茄酱似的，通红通红的，牙齿紧咬着嘴唇，猛地站起来，头一扭，不停地跺脚。妈妈快步疾进，拿起一支皮鞭，我看见这样，只好含泪吃下青菜。

我嚼着青菜，竟发现这味道并不是想象中的难吃，细细品味，这青菜的味道就如同母爱的味道，都是甜甜的……

这就是爱作文(篇11)

我常常在想，爱是什么？我曾在书里看到，说爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩；爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。然而我并不明白，到底什么才是爱呢？后来也终于明白，爱就

是母亲的唠叨……

早晨去上学时，母亲总是习惯性的说一句：“天气热，记得多喝水啊。”我有时会不耐烦的说：“孩童谨记母亲大人的叮咛。”然后头也不回就赶紧溜了。其实我一直都不知道，每次我出门时，母亲总会在我离开她的视线时才不舍得离开，这是我的傻妹妹告诉我的。中午离开家时，母亲总会说：“要注意安全，晚上记得早点回来，别玩太晚了。”我总是含糊其辞的应答着，然后急急忙忙就走了。

或许是习惯了这样的唠叨，也就没放在心上。但那一天，母亲生病了，要去住院，家里只剩下我和奶奶。那日早晨离开家时，我习惯性的回头，门口却没有母亲的身影。我心里咯噔了一下，总觉得少了点什么。初升的太阳暖暖地照在我身上，我慢悠悠的骑着车走了。

一个星期后，母亲的病终于好了，她得以回家休养。当我再一次离开家时，我坦然地说：“妈，我走了啊。”母亲还迈着艰难的步伐走出来：“小心点啊。”我回头微微笑了一下：“放心吧。”

天空是那么的湛蓝，小草是那么的青翠。我终于明白，爱就是母亲的唠叨，看似平凡的几句问候，却能带给我们内心的温暖，这就是爱。爱就像是无数条无形的线条穿梭在我们和他人的心灵中间。

这就是爱作文(篇12)

我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。

暑假的一天，妈妈陪我去测视力，可是我的心中非常紧张。谁让我这段时间里经常玩电脑、看电视，没有保护好眼睛，视力一定又降了很多。我一边走，一边担心待会儿测出来的结果。走着走着，我抬头一看，“毛源昌眼镜”这几个字已经出现在眼前，我的脚步变小了，有点不敢进去，可又一想，反正总得测，还是快点走，早些度过这个“鬼门关”。推开门一位阿姨迎了上来，妈妈就让那位阿姨给我测一下视力，我从在椅子上，把头搁在一个台子上，看仪器，那阿姨问我看到了什么，我看到了一片绿草地，有一座红色的房子，一个红点，两个绿点……一边看，一边又听着老妈唱得优美音韵——骂声。原来我看的都是错的。

测好了一个仪器，我又去测了视力表，测完后阿姨把我的眼镜拿走，在她们的仪器上一测，测出来了，只听那位阿姨正在与妈妈说：“视力又升了一百多度，可要好好保护呀……”我听了心里一阵凉，阿姨说完便走到了视力表旁，又一次给我测了视力，我有点儿想哭，因为视力太差了，会影响到我很多方面，还会让妈妈着急。阿姨让我妈妈给我换一副眼镜，妈妈同意了，她还在那儿向阿姨问这问那：“除了不看电视不看电脑，还应该注意些什么？”“这样的速度加深，那要到什么时候才会稳定？”“这眼镜看书时也需要戴吗？”……看妈妈那着急样我真的有点无地自容。小荷作文网

终于测好了视力也配好了眼镜，我们回家了。在回家的途中，妈妈滔滔不绝地开始了她的“演讲”了，我低着头，不敢看她的眼神。因为妈妈已经怒气冲天，但是我在骂声中感受到了妈妈对我的爱，妈妈之所以要骂我，是因为她觉得很婉惜。如果不在乎，她也就不会来骂我了。

第二天，妈妈忙着给我去报了乒乓球培训班，因为眼镜店阿姨说多打球对眼镜比较好。这样眼珠活动能力加强，眼球收缩功能也会加强。

记住这就是爱，这就是妈妈爱我的方式之一。妈妈的爱在着急里，在期待中……

这就是我单元作文8篇

你是不是正在为写作文感到迷惑？写作文是我一生中最美好的自我提升之路，作文源于思考而一个优秀的作家必须是一个有深刻思考能力的人。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，这篇文章详细解释了“这就是我单元作文”的概念特点和应用场景，欢迎大家参考阅读！

这就是我单元作文 篇1

我是一个活泼好动的小女孩，最喜欢做游戏和运动。我长这一对柳叶般的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛和一张又大又红的嘴巴。因为我很调皮，所以爸爸总喊我“皮猴”。

我喜欢和同学们一起做游戏，比如：夏天的时候，在广场和同学们玩“猫捉老鼠”的游戏。这麽多人在一起玩，我觉得很开心。

所有的运动里，我最喜欢跑步了，因为我觉得自己跑得快，我经常和别人比赛跑步，每次胜利了，我都会非常得意。在去年的运动会上200米跑步，我还得了第一名呢!老师同学一快给我加油，我开心极了。

除了跑步外，我还喜欢下五子棋，几乎每个来我家玩的同学，我都会挨着跟她们下几把。但我更喜欢和爸爸下五子棋，虽然输得多赢得少，但爸爸说了，下棋是要培养我的细心和耐心，这比什么都重要。而且我也觉得，在不知不觉中，我的棋艺也提高了。

真的，这就是我，胜采小学五年级五班的学生——吴苏晨，我既有活泼好动的优点，也有粗心，上课坐不住的缺点，更是爸爸妈妈眼里一刻也闲不住的宝宝。

这就是我单元作文 篇2

这就是我我自己很难评价自己,因为我看不见自己的庐山真面目。总是由家人、同学来品头论脚,说什么小脑袋,小猴子,体弱多病,缺少锻炼等等。

有一天，我也照了一下镜子,你们说的也不错,但是只说到了我一点儿外形罢了。其实,我吗?也只有我自己才知道,就连朝夕相处,生我养我的爸妈也很难了解我。

从表面上看我是一个文弱书生,一个不好动的小孩,可他们都没有发现我好动,我还会暗暗做一些别人想都想不到的事出来。有一次同学在打乒乓球时,我却蹑手蹑脚地在台桌下将中间网丝松动,然后悄悄离开躲在一旁看,突然一个球擦网而过,啪的一声,网倒下了,同学们傻了,我却笑了。你看我是不是一个害人的孩子。

但是我也爱好广泛,下棋、书法、弹琴、写作等等。别看我不做声,但我很好强,总是暗暗下决心和人竞争,围棋通过我的努力曾在全国比赛中获得第五名,全省得过冠军,书法作文在省市校多次得奖哩!

看!这就是我,一个有个性爱做害人的事,但学习努力的小男孩,可是我一定会改正缺点,发扬优点。

这就是我我叫陈秋华,今年10岁了,中等个儿,扎着小辫子。一双小巧玲珑的眼睛下有一个扁扁的鼻子,一张小嘴巴,圆脸蛋,是个可爱的小姑娘!

我的爱好很多,比如爱画画,我画的画在幼儿园里的得过奖,小学三年级举办的画画的比赛我画的是草莓女孩,虽然我没有的奖,但是我还会努力的。爱好还有学英语,在三年级英语比赛中得过二等奖,奖品是英语字典,一等奖是红色的,二等奖是蓝色的,三等奖是绿色的,我在暑假中还去学英语,在学音标呢!爱好还有是我的书法写的很漂亮,上课中我还受老师表扬呢!虽然没有书法比赛,但是我还会努力把子写的想打印的字一 样的........我的优点是帮助老师,我是老师的小助手。在家中我会做我能做的事情,爸爸回来的时候,帮他捶背,端茶给他喝,妈妈回来的时候,我拿毛巾给她擦头上的汗水,给她讲笑话,当老师累的时候,我上讲台给她捶背,就想她的女儿一样。

我的缺点是太粗鲁了,当我和我姐姐睡觉的时候,我突然用手打姐姐,早上的时候姐姐告诉我,我晚上打了她。还有是太挑食了,当吃晚上吃饭的时候,我一看到我不爱吃的东西时,我就只吃饭不吃菜,弄的我晚上睡觉的时候,肚子咕噜咕噜叫着,我只好来到客厅吃剩菜剩饭，呜呜呜呜。

我希望我的爱好能让我得到很多的荣誉,希望优点能帮助需要帮助的人,希望我能把我的缺点太粗鲁和太挑剔的毛病改掉,希望能得到更多的优点!这就是可爱的我陈秋华

从前的我今天从镜中看见的身体棒棒的小孩子,从前却不是这样的啰!

翻开相册,看见一张一岁半时的一个小男孩,小脑袋,乌黑的头发,又细又嫩,头中央有两个旋,一双小眼睛笑时眯成一条缝。光着身子,好像还不太会走路,只会像只青蛙在地上爬着走,自己看了都觉得很好笑。听爸妈说,那个时候我不会说什么,口头上会叫爸爸,妈妈,吃吃等叠词。可是最怕生人,若是见到不认识的人,就像老鼠见到猫一样躲得无影无踪,不感出来看一眼,真是胆小如鼠。

介绍了这么久,你知道这是谁吗?这就是我——陈晓明。

这就是我单元作文 篇3

题解

1．每个家庭都有一些属于自己的珍藏，一本书、一张字画、一件工艺品„„丰富多彩，这些珍藏的来历、收藏过程也往往和一些故事相关。请你以“我家的一件珍品”为 话题，写一篇作文，描画珍品并且写一写珍品背后的故事。2．要求：体裁不限，题目自拟，字数在500字左右。范文

爱在小棉袄 在北京人看来，冬天穿自家做的棉袄也许是件新鲜事，可我却是穿着姥姥做的小棉袄长大的，我永远不会忘记那些风雪交加的日子，那些有酸、有甜、有苦、有辣的一幕幕，它们让我永远思念故乡的亲人。记得很小的时候，每逢春节，妈妈总要带我回家看望姥姥。与其说去拜年，倒不如说去领“礼物”，这“礼物”便是一件普普通通的花布小棉袄。每到那时，姥姥总是习惯性地摘下老花镜，将刚刚做好的里外三新的小棉袄亲自帮我换上。每每穿上新棉袄，我都会高兴地在床上打几个滚儿，然后一下扑到姥姥的怀里，撒娇地说： “等我长大了，也为您做棉袄。”姥姥就满意地把慈祥的眼睛眯成一条缝，前后打量我，那布满皱纹的脸上洋溢着幸福的微笑。是姥姥的小棉袄伴我度过严冬，使我从没感到过寒冷。

上学后，我随父母来到远离故乡的北京，从此便不能经常回去探望姥姥了，但每年春节，依旧能收到姥姥从千里之外寄给我的小棉袄。穿着新棉袄上学的我感到格外自豪，忍不住向周围的同学们炫耀起来，万万没想到换来的却是同学们的一阵阵嘲笑。回家后，我气愤地将棉袄塞到柜子里，决心以后不再穿自家做的棉袄了。四年过去了。又是春节，妈妈突然用异样的口气对我说：“咱们今年回家„„”我快活地又蹦又跳，哪里想到去理会妈妈话中的含义呢?因为我太思念久别的故土，太想念我亲爱的姥姥了。我幻想着亲人团聚的情景，好吃的年糕、丰盛的年饭、和兄弟姐妹们一起放鞭炮的热闹，还有„„

我奔跑着，高喊着：“姥姥——我回来了——”奇怪?院子里很静，连狗的叫声也没有。我诧异地闯进屋里，顿时被眼前的景象惊呆了，一张镶着黑框的姥姥的遗像刺入了我的双眼，扎进了我的心窝。我无力再支撑身体，扑过去紧紧抱住冰冷的遗像，姥姥那双慈祥的眼睛仿 佛还在深情地望着我。我悲痛欲绝，使劲儿地哭喊： “姥姥——你在哪儿? 外孙女回来看你了，你怎么不说话呀?„„”舅妈默默地捧着一件还没缝好的棉袄对我说：“这是你姥姥临走前„„她„„你喜不喜欢„„”我接过还没做完的小棉袄，一股暖流涌遍全身，我知道，这分明是姥姥留给我的最后一片疼爱。她匆匆地去了，没能再见我一面，但它却把所有对外孙女的思念和爱都缝进了这最后一件小棉袄里。我情不自禁地把它放在胸前贴得很紧很紧，感到就像当年扑入姥姥的怀中一样温暖。

柜子里依旧珍藏着姥姥亲手为我缝制的小棉袄，每当看到它，心中阵阵酸楚，一种自责和遗憾之感便油然而生。如今小棉袄小得无法再穿了，但它却成为我心中永远的“护身符”，让我在凛冽的寒风中挺直腰板，昂起头。

姥姥，如果真有来世，我还要做您的外孙女，穿您做的小棉袄。干姥爷的哨子

干姥爷是姥爷认的把兄弟，也是我们宿舍的管理员了。

这就是我单元作文 篇4

我是什么样的人？我的性格是怎样？唉，从没考虑过这种东西的我，写自己真是困难。

如果按外貌来说，本人应该属于“卖萌可耻”一类，曾有无数同学揉捏我可怜的脸，边揉边笑：“好可爱！”的确，我毫不自恋地说，我短短的头发和圆圆的脸，配上一脸无辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌！连自己都有时会被自己感化掉。

性格嘛，我是活泼开朗的双子星人。经腹黑老爸和幽默老妈的培养，我的性格既阳光又有些急脾气，和谁都能打成一片。我的肚子里有无数的笑点和话题，父母常常被弄得晕头转向，如“你为什么不签字呢？因为你对老师的要求不重视，为什么不重视？因为你不注重我的学习。这是为什么呢？因为你不关心我。为什么……”我的三寸不烂之舌能让任何一个人跪地求饶。嘿嘿，这招常被我当“揭你短”的工具使用。

我喜欢蓝色，但我却像红色一样热情奔放、充满活力，像黄色那样性格外向、潇洒自如，真奇怪。不过我才懒得动脑思考咧！这个问题还是交给心理学家好了。看，像这样的粗线条，性子急、好粗心两个伙伴当然会高兴地找上门来。当然，作为两面性的双子，我也有安静的一面。

我是一个不专一的人，也是一个懒人。我时常在各种选择中摇摆不定，看着各式各样的道路而难以选择。虽然很希望能在我的爱好画画、钢琴、羽毛球中做出好的成绩，但画画在家从不动笔，钢琴能省就省着不练，羽毛球经常懒得去练。像这种情况，三天打鱼两天晒网，什么地方都不是太优秀。像这篇作文，坦白来说，我也没动多少脑子，凭意愿做事是我一贯的作风。

这就是我，粗心、热情、大大咧咧的女孩某某某！

这就是我单元作文 篇5

生活翻开了崭新的一页，一中，这所我梦寐以求的中学，终于接纳了我为它的新成员。来到了新班级‐初一班，有许多我认识的朋友，可有些同学我对他们还有些陌生。毕竟要一起同窗三年，相互不认识那怎么行?今天，希望通过作文的形式让大家更好地了解我。

我，孙锦儿，今年12岁。长相比较漂亮：乌黑如黑玛瑙的双眼炯炯有神，高挺的鼻子，可爱的樱桃小嘴，脸颊还带有一些婴儿肥。可由于睡眠不足，眼睛已经出现了较为严重的黑眼圈。

从小，我就开始接受英语教育，先从最基础的“a、b、c“等26个字母学起，再扩展为单词、句子、儿歌等。而在我5、6岁左右，就发生了一件趣事。

一天，妈妈带着我到某位亲戚家做客，叔叔阿姨们看到我，就赶忙把我抱起来，摸摸我的头，捏捏我雪白的脸蛋、陪我玩玩游戏等等。突然，一位阿姨问我：“听说你英语说得不错?”我使劲地点了点头，“那我考考你好不好?”“好!”她问了许多有关水果、动物的英语单词，我都对答如流。可当她从口袋里掏出手机，在我面前晃晃，问：“你知道这个东西用英语怎么说啊?”我一下子愣住了，“怎么办?我没有学过这个单词!”无论我怎样绞尽脑汁、左思右想，也没有任何头绪。瞬间，我灵机一动，脱口就说：“别急，等我回家让我妈妈查了字典，明天再告诉你!”话一出，众人都为我的可爱而哈哈大笑。

由于自小就接触英语，比任何同龄人的孩子学得都多，知识也自然懂得更多。而让我记忆犹新的事，莫过于它了：

刚进幼稚园，我的大名虽然人人皆知，但是在别人的脑海里，没有一个清晰的印象。直到某天，我们中班的班主任周老师满脸喜悦地告诉我，我被选为升旗手了!这是每一个孩子的梦想，他们总是希望自己能在儿童时期的乐园一举成名。一听到这句话，就感到很惊讶，想不到这么光荣的事情，今天居然落到我的头上!那时，我近乎欣喜若狂!

回家后，我求助妈妈：“我5分钟的发言，该说些什么好呢?妈妈说：“你不是会背许多的英语儿歌吗?随便背一篇不就行了吗?”这一句话令我茅塞顿开!

第二天早上，升旗仪式如期举行。红旗徐徐升起，我的表演也开始了：“good moring, everybody!l’m going to read a chidren ‘s song!”

“spring is coming, lt’s getting warm. summer is coming, lt’s getting hot. autumn is coming, lt’s getting cool. winter is coming, lt’s getting cold!”话一说完，看到台下的人们张着嘴巴，一脸地惊讶，顿时，掌声一片，我高兴地不知是怎样走到队伍中去的!

自此以后，我就摇身一变，成为了幼儿园的“英语小神童”。每当妈妈早晨送我上学时，我们的唐园长都会微笑地对我说：“呦!‘good moring’来了!”我的心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一样甜!

不过这些已成为我人生中的历史了。可日月如梭，我已经是一个中学生了。我决心，在初中三年，要发愤图强，再续辉煌，谱写精彩的 篇章!

这就是我单元作文 篇6

作文目的1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。

2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。

3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。

【训练要求】

1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。

2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。

3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。

4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。

【思路提示】

文题1：这就是我

提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。

提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

【相关素材】

1、每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。（马克斯韦尔.莫尔滋）

2、人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造（托马斯·萨斯）

3、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。（劳伦斯）

4、应该相信自己是生活的强者。（雨果）

5、个人都是自己个性的工程师（法国）

6、使人高贵的是人的品格。（劳伦斯）

7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。

8、人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。（奥斯特洛夫斯基）

9、在宇宙的中心，回响着那个坚定神秘的音符：“我”。

【例文1】

这就是我

俞文婷

在沧海中，我是一粒沙。

我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。

我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。

我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。

我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……

这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。

这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

我就是我---天下无双！

【简评】

文章具有三美：1、醒豁隽永的诗意美：本文在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。2、慧眼独具的理性美：作者能客观的认识自我，正确的剖析自己，处处充满理性。在内容上，写“我”独特个性的时候，既突出了自己的平凡——一粒沙，又给人们呈现出品性中的闪光点，“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西，一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。3、整齐化一的和谐美：写法上，整体采用总——分——总的结构方式，使文章严谨；主体部分采用片断组合的方式，片断之间是横向展开的，采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容，同时每段段首的第一句又构成了排比，使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。

【例文2】

围城中的我

杨晓瑜

最近，我发现自己对写作的喜爱不在像以前，起先的火热正在削减，日子像流水一样，时间仍是一分一秒地溜走，只是随着中考的逼近，我的心开始慌乱匆忙。学会用微笑来掩饰内心的疲惫，头脑中机械化的各种公式让我有些麻木。渐渐地，我发现自己再也找不到从前用心写作的感觉，流淌在我笔下的也大多是人云亦云华而不实的漂亮文字，多了几分虚伪与做作，少了一丝真实和感动。

昨天，我看了20xx年度感动中国人物的评选盛典，小妹在旁边哭得像个泪人，而我的思想情绪从始至终依然平静。我没有为田世国为母捐肾而感动，没有为人民的好公仆、好干部任长霞的事迹而慨叹，没有为奥运冠军刘翔创造的奇迹而再次心潮澎湃。当我用惊奇的目光面对家人的泪水时，我茫然了。我变了吗？答案是肯定的。

记得在初一的时候，我也写过一篇文章，题目是《美丽的我》，大概内容是自己并不是很美丽，但我有一颗善良、感恩的心，有着过马路一定要走人行横道的原则，有着孩子般的单纯和固执。然而，仅仅事隔两年，一切都变了，似乎只隐约记得那时候我读了一个故事，内容大概是三个人同喝一口井的水，一个人用金杯玉盏盛水，一个人用瓷杯盛水，另一个则用手捧水喝。看完后，我就对自己发誓，我一定要做那个用金杯玉盏喝水的人。于是，我就勤奋地学习。朋友们劝我对生活多一点热爱，而我却认为生活本身就是一种巨大的无奈。我无奈，为什么时间对我来说总是少的可怜；我无奈，两年来我都没有抽出一丝闲暇来反省自己到底在做什么。有人说，年青人就是这样，想到了就风风火火地去做，但事实上他们并不了解自己真正想要什么，什么真正地适合自己。是啊！就像我一样，努力地学习，为自己赢得众人的尊重和羡慕的眼光，那我就真正快乐吗？我努力地学习要为自己的将来赢得更多的金钱、物质、财富，赢得高质量的生活，最后成为那个用金杯玉盏喝水的人，当一切都实现了，那又怎样呢？用自己纯洁无暇的灵魂来交换虚荣的欲望，值得吗？

写到这里，我流下了久违的泪水，我很庆幸自己心灵的河水还没有完全干涸。虽然现在自己飘荡在围城中，插上了翅膀却迷失了方向，但我相信当上帝再次向我传达春的信息时，我一定能飞出这高高的围城，到时候，我就又能重新用笔书写心灵的文字。告诉和我一样的年轻人，当你们以光的速度奔向自己的理想时，是不是应该停下来，欣赏一下周围的风景，或是反省一下自己，洗涤一下心灵呢？

【简评】

1、真情叫人感动。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，本文的可贵之处就在于真实的情意灌注于字里行间。原先是充满着火样的写作激情，现已削减；原先容易被感动的心灵，现已变得平静。是作者变得麻木不仁了，还是故作一种超然？这都不是，我想是成长过程中一份成熟的表现吧。风风火火之后，积淀了自己的思想情感。披尽狂沙始见金，拂去繁华才现真。2、反思让人深省。“写到这里，我流下了久违的泪水，我很庆幸自己心灵的河水还没有完全干涸。”作者勇于解剖自我，能够正确的总结自己，犹如节节竹身，每总结一次，就长高了一节，这不仅仅是虚心，更是深刻反思的缘故。3、文采令人折服。本文运用反问、排比、比喻等修辞方法，不仅增加了文采，而且使语句写得更有意蕴。“虽然现在自己飘荡在围城中，插上了翅膀却迷失了方向，但我相信当上帝再次向我传达春的信息时，我一定能飞出这高高的围城，到时候，我就又能重新用笔书写心灵的文字。告诉和我一样的年轻人，当你们以光的速度奔向自己的理想时，是不是应该停下来，欣赏一下周围的风景，或是反省一下自己，洗涤一下心灵呢？”这样的语言具有启发性，哲理性。

【例文3】

这就是我

贾文睿

你也许很了解你的父母、朋友、同学……你也许能够洞察周围的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人。

五岁天真烂漫

“你慢点儿，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了！妈，是雪哎！”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精灵一样在天空中飞舞。忽然吧唧一声我摔倒在地，和大地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后说：“妈，原来雪是凉的，我还以为它是甜的呢！”妈妈看着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱，雪地上留下我一串串快乐的脚印……五岁的我，天真烂漫。

十岁胆怯？勇气？

“妈，我不想参加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事！不就是个电子琴比赛吗！”我惨遭回绝。“可是弹错怎么办？很丢脸的！”“那你就不要弹错！已经快轮到你了，还这么多话，大胆去试，妈妈相信你能行！”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足了勇气上台弹揍。弹得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了想也不敢想的事。十岁的我有点儿胆怯，但又不乏勇气。

十五岁充满梦想

马上要期末考试了，同学们都忙的不可开交，而我却偷偷开了个小差——筹划自己的未来。我梦想着将来成为一名出色的律师，在法庭上与别人唇枪舌战，拼个你死我活，最终打败对方，凯旋而归。可是我现在应该怎么努力呢？这个决定对吗？我又产生了许多疑问。我还梦想着将来能够拥有一个属于自己的庄园，种我喜欢的花、草、树，养我喜欢的动物……可这一切的一切又谈何容易呢？我的梦想能够成真吗？我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱！十五岁的我既对未来充满梦想，却又十分迷茫！

小结

我不了解自己，不知自己为何既天真又现实，既胆怯又有勇气，既充满梦想又迷茫而无所适从……不过，这就是我，虽然还是不很太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。

【简评】

这篇习作有以下几个特点：1、以时间为序组织材料，截取五岁、十岁、十五岁三个年龄的生活片断，一步步地来表现自己的个性和成长。2、用小标题的方式突出段旨，内容上随年龄的增长，身心也不断地向纵深发展，由“天真烂漫”到“充满幻想”，并用具体的事例表现出来，既突出了自我的个性特点，也记录了自己成长的轨迹。3、文章紧紧围绕自己是一个矛盾的统一体来写，开头写“最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人”，结尾不仅呼应了开头，而且用“不过，这就是我，我虽然还是不很太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。”来升华文章的主题，使文章的内容和思想浑然一体。

【同步指导】

题目1成长的足迹

写作提示：

1、十二三岁的你，有没有试着回望一下自己走过的这一段人生之旅？随着年龄的增长，你的身体渐渐的长高，你的知识渐渐地丰富，你的思想渐渐地变化，你的性格渐渐地形成……在你人生的这一段起始之路上，你留下了一串怎样的足迹呢？

2、《成长的足迹》这是一个含有比喻义的作文题。“足迹”指的是生活中比较深刻的经历和过程。从题目要求来看，此题较易写成回忆性的记叙文或是散文。它给我们点示出一条明显的行文线索：随着年龄的增长，身心的成长。文章主体部分在选择材料上应是一种层进式的扩深，文章的“出彩”难就难在文章的立意和材料的选择上。显然，写出思想上的成长远比写生理上的成长立意更高，选材上需要竭力捕捉自己成长中的闪光点，来给文章增色。

3、本文应以时间为序，以记叙为主要表达方式，适当的抒发个人感悟，增加文章的内涵。

4、作文字数不少于600字。

题目2欣赏自己

写作提示：

1、“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满希望。有人说：“一个不懂得欣赏自己的人使很难快乐的，只会使自己陷于自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。”

2、写这样的文章不要急于动笔，要逐一列举你的优点、长处和与众不同的地方、值得你骄傲的地方，可以从外貌、性格、爱好、习惯、志向等方面入手，从中选出最具有个人特色的一则或是几则材料成文。这是筛选材料和立意的过程，也是写作成功的前提。内容和主题确定以后，要考虑用什么形式把内容承载其中，这就要选择合适的文体和恰当的表现形式，做到内容和形式的完美统一。写作过程要做到实事求是，不要夸大其词，在欣赏自己的同时，也让别人为你喝彩。

3、作文字数不少于600字。

这就是我单元作文 篇7

我在这沧海桑中只不过是一粒沙，在人海中，我只不过是一个碌碌无为，无人认知的一个生物。

这篇文章让我想到了我在八岁发生的一件事，那个时候我并不是现在这么的“二”，我有着一颗当作家的心，但我的一个土豪朋友问我不过是一个理想为什么要这么累，出去玩玩多好，当时我只说了一句话：“天上下着大雨，你是一个有伞的孩子，所以可以慢悠悠的走，但是，我是一个没伞的孩子，没伞的孩子在雨天就只能拼命的向前跑。”之后我们就没有联系了。

是啊，八岁的时候我有一个不甘平凡的心，但现在我觉得什么都是不值得的，先学期末考，不管我怎么努力去学去记去背，也只有六七十分，所以我放弃了。

在学习上我慢慢放弃了，但是我有一个准则，我的兄弟，要有义气，就如我现在的兄弟一样，我们曾经在露天烧烤喝酒吃烧烤的时候吼出了一句“天若有情天亦老，动我兄弟全干倒”……

这就是我，做一件事，拿得起放得下，但是绝对重兄弟情义的人。

这就是我单元作文 篇8

“HI!”我向着镜子中的那个女孩热情的打着招呼。

镜子里的她：大大的眼睛，弯弯的眉毛，大大的鼻子，微笑时露出一对甜甜的酒窝。长长的头发。

她是谁呢?她就是我呀!

我叫申明子。你千万不要以为我是一个少数民族的孩子，或是日本的。我是一个正宗的满族人。

我是一个特别固执的小孩。一天下午，我和妈妈一起去市场买菜。妈妈一手提着沉甸甸的菜篮，一手紧紧拉着我往家走。我望着妈妈已经微微冒汗的额头，心疼地说：“妈妈，我来提篮!”妈妈边走边说：“傻孩子，沉着呢，你长大了再帮妈妈吧。”我一听，马上嘟起嘴不高兴起来，大声叫道：“不嘛，不嘛，我现在就要，就要……”便嚷边去抢妈妈手里的篮子。妈妈见拗不过我，只好把篮子放在地上，说：“好好好，让你来，让你来还不行吗?：”我象打赢了一场大胜仗。得意地去拿我的战利品，哇，好重……我继续用力，可使出吃奶的劲也没能挪动篮子，但我固执地不肯服输……最后，妈妈提着菜篮，我则紧紧抱着从篮子里“抢”来的一颗大白菜，美滋滋地回家了。

我还是一个思维与众不同的小孩。在课堂上，老师经常提问问题，我的回答也经常出乎老师意料。有一次，老师问：“有没有人知道7+6等于多少?”别的孩子都知道是13，只有我说：“7+6等于1!”老师摇摇头：“怎么可能是1呢?”我反驳说：“就是1吗!7点加6点等于13点，不就是下午1点吗?”老师一想，也对，就让我坐下了。其实，我也是在《脑筋急转弯》上看到的。

这就是我。怎么样，听了我对自己的介绍，你对我的印象如何呢?想和我做朋友吗?我可是很想和你做朋友呀!

团结就是力量作文8篇

在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，通过作文我们能够抒发我们的情感，一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，怎样才能写出高水平的作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《团结就是力量作文8篇》，欢迎你的品鉴！

团结就是力量作文 篇1

俗话说：“单丝不成线，独木不成林”、“二人同心，其力断金”。可见，团结就是力量，只有团结一致，才能无往不胜。

“团结就是力量”是一个千年不变的话题，我们“90后”也不例外。有人说我们“90后”一代人个性张扬，条件优越，然而我们离不开学校也离不开社会这个大环境的培养，更不可能一味地特立独行，只有融入班级，和伙伴们互帮互助，共同经历、共同成长，才能体现自我价值。

记得三年级拔河比赛的时候，第一次我们班和三班比赛，看着三班的男生个个人高马大的，我不禁倒吸了一口气，可比赛哨响前，我们全体同学统一动作，把脚靠紧，掌握好技巧的同时大家都一齐使劲向后拉，当时我都感觉手就像被针扎了一样，正是这样，大家团结一心、齐心协力，打败了三班。第二场比赛是和五班比，当时我心里想，五班看上去还不如三班强大，一定也会成为我们的手下败将！可能其他同学也产生了和我一样的想法，所以我们班上同学都没有做好准备，也不像前面那么紧张，而是随随便便地站着，当裁判哨声响起时，这次的场面不一样了，虽然同学们也是用力地拉，可绳子不听使唤，我们输掉了比赛。“555

记得有一篇文章中说过：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的学生不会成为一名优秀的学生。如果不团结，一个再优秀的团队也会产生很多矛盾；如果不团结，一个班级就是失去凝聚力和战斗力；如果不团结，一个团队可能会一事无成……

所以，只有大家都团结一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同学齐心协力，树立一个共同学习、共同进步的目标，才能金石为开，才能使我们的班队拧成一股绳，攻无不克、战无不胜。

团结就是力量，请大家团结起来，互帮、互助、互学，去实现属于我们班级的荣誉。

团结就是力量作文 篇2

以前我总是以为蚂蚁非常的弱小，于是我便想捉弄它一下，但是通过今天这件事情却让我对蚂蚁刮目相看。

今天上午，我闲着没事可干，就在小区里散步着，无意当中发现了一个蚂蚁洞。我想看一看蚂蚁动洞里到底是什么样子的，可惜的是蚂蚁洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪华的宫殿，还是一间狭窄的小屋。

过了一会儿，我看见了一只蚂蚁从洞里爬了出来，在东张西望。我那时正在吃饼干，饼干渣掉在了地上，只见那只蚂蚁看到了饼干渣，于是，赶快回到洞口，已经不像刚才那样慢了，而是发挥了它全身的力量向前冲。我又等了一会，只见一只只蚂蚁陆陆续续的出来了，一会儿就把饼干给包围了，一点一点的往回搬，不一会儿，就搬到洞里面去了。

我见了之后很不服气。于是，便把一小块饼干仍在了洞里，不一会儿，蚂蚁又陆陆续续的出来了。他们有的驮、有的扛、有的推。饼干上面全部都是蚂蚁，可是过了很长时间饼干还是在原地没有动。最后，蚂蚁们全体出动才能把饼干给搬到洞里。

一只蚂蚁的力量是弱小的，但很多蚂蚁的力量聚在一起就是强大的。从这件事我懂得了：团结就是力量。一个人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起变得强大起来了。

团结就是力量作文 篇3

今天，是我们在少年宫实践体验活动的第二天，今天的体验项目是造纸和果蔬大作战。我们可以用废纸自己动手造出新纸，简直太神奇了。不过，最让我难忘的还是果蔬大作战的实践体验课。

下午，我们怀着好奇和激动的心情迫不及待地走进教室。开始上课了，老师告知我们：这节课每个小组要集体制作一份果蔬拼盘。大家都磨拳擦掌、跃跃欲试地准备大显身手。我们首先要做好准备工作，比如：如何正确使用刀具，以确保大家的安全等。接着，我们又选出了主厨樊庭赫，我很荣幸地被选为二厨。其次我们共同协商，拟定了我们组的拼盘主题，然后按需选食材。

赛前，老师说：同学们，每个小组就是一个小集体，在集体作战中，你们只要团结友爱，齐心协力，就一定会取得最后的胜利！真正的实战开始了，我们组团结协作，互相帮助，很快就完成了我们的创意果蔬拼盘。并在比赛结束获得了一个银光闪闪的水晶奖杯！

是啊！团结就是力量。俗话说：众人拾柴火焰高，团结的力量自然能堆积起更高更温暖的火花。

团结就是力量作文 篇4

今天，我看了一部小说，觉得很有趣，突然突发奇想，为什么不能自己写一部呢？

说干就干，先拟定一下人物，我左思右想，还是没画出来，我问了问陈紫函，她帮我画了一个，可这远远不够。我又费尽了九牛二虎之力，模仿陈紫涵画的画了一个。为什么不请我们班的漫画“大师”——郭紫荷来帮我画一个。她很善解人意，爽快的答应了，没五分钟，她就画好了，而且画的栩栩如生、鬼斧神工。我想了想：别人花了那么多了，自己画一个吧。我把脸型画出来了，可被这小小的头发难倒了，“什么头型好呢？”我小声的嘀咕着。我想起了少年特战队中的一个人物的头型，我凭着记忆画了出来，画的虽不如他们画的好，可这也是我费尽心血画的啊！

从这次画人物中我懂得了：一个人的力量是远远不够的，而少一个人的力量是万万不能的。所以，只要大家齐心协力，就一定会走向成功，就像毛主席说的，团结就是力量！

团结就是力量作文 篇5

团结就是力量，俗话说得好“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，一个人就算再聪明，点子再多，也比不上集体，一个人想一个点子，那就有很多了。

“一根筷子易折断，一把筷子不易折”，就像人的手指一样，如果一根一根地看，就会各有所长，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一个拳头，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗语一样“兄弟齐心，其力断金”。

一个班级，只有团结才能心聚，也才能共同向目标进发，学习更多的知识，汲取别人的长处，去补及自身的缺陷。

一个班级，只有团结才能心聚；一个社会，只有团结才能幸福安康，一个国家，只有团结，才能发展。

有人会问，“我们的团结互助体现在哪里呢？”他在我们的家庭里，邻里间，同学中，社会上……总之，他在我们的生活里，无处不在。体现在我们的每一句问候，每一次搀扶，每一件救助，都会扣人心弦，但只要我们团结一致，什么困难都不怕，正所谓，“人心齐，泰山移”。

一滴水，只有融入大海，才不会‘消失’于世。俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。刘备用张飞、关羽、孔明、赵云才立于三国鼎立；宋江因身边有一百零八个好汉才得以占据水泊梁山；唐三藏取经，如果没有孙悟空等的鼎力相助，怎么会取得真经呢？

团结的力量给我们带来了成功，带来了向往新生活的希望，只要大家团结一致，相信我们的明天会更精彩……

团结就是力量作文 篇6

今天是星期日，天气晴朗，阳光明媚，还不时吹来一阵微风，这样的天气最适合户外活动的了。爸爸决定带我和妈妈去骑自行车。一路上，人来车往，好不热闹。我们情不自禁地吭起了歌、、、、、、到了目的地-----圭峰山体育公园，那里已经有不少人。他们有的在骑自行车、有的在放风筝、有的在做游戏、有的在跳舞、、、、、、不时的传出欢快的笑声，到处都充满着假日的欢乐！我们经过一番挑选，租了一辆性能较好而且样式好看的三人自行车。由于我是家里最小的，所以我坐后面；爸爸反应快，而且他勇敢又能干，所以他坐前面，当司机，负责把握方向；妈妈胆小，她坐中间。我们都上了车，爸爸一声令下，我们就开始用力骑车了。一开始，由于没有掌握好方法，我们的动作不太协调，车子好象特别重，尽管我们踩得很用力，车子只是慢吞吞的，摇摇晃晃向前走。爸爸告诉我们要注意跟他步调一致，不要盲目用力。我们按照他说的做，果然，车子稳当了，速度也快了，我们也没那么费劲了。还是爸爸有办法！我们沿着山路向前走，阵阵凉风吹拂着，两旁的树左摇右摆，好象在跟我们打招呼；山上传来鸟的叫声，好象在为我们歌唱；看着，听着，骑着，不知不觉，我们来到一个小山坡前，爸爸说：“用力啊！上坡啊！”我们团结合作，用力踩，踩啊，踩啊。我们登上了小山坡！哇！我们开始下坡了，我们不用踩踏板，车子自动向下奔走！我放开双手，啊！多凉快啊！我感觉自己就象在蓝天飞翔！、、、、、、不久，我们又来到一个斜坡前。这个比刚才那个要陡。妈妈一看，就嚷着：“别上了，不行的，太陡了。”说着她就放下了脚，车子停下了，在往后滑。爸爸下了车，坚定地说：“世上无难事，只要肯登攀。没试过，又怎么知道不行呢？来吧，我们一起努力。行的！”“好啊！我赞同！”我马上附和爸爸。妈妈被我们的情绪感染了，也积极起来：“好吧！试试。”“一、二、三，用力，冲啊！”在爸爸的鼓励声中，我们团结一致，用力地踩啊，踩啊。“努力，加油，努力，加油！”我们的头上冒出汗来也顾不得抹，车子越来越上，速度也越来越慢，我们坚持着、努力着、、、、、、不知过了多久，好不容易爬上了坡。我们欢呼起来：“啊！我们胜利咯！”今天，我虽然很累，可是我很开心，很兴奋。因为我懂得了一个道理：团结就是力量，拼搏才能赢。

团结就是力量作文 篇7

猫、狗、驴、鸡被主人抛弃，他们准备去不来梅城当乐师。

天快黑了，他们来到了一片森林，找到了一棵树，猫和公鸡喜欢在树上睡觉，狗和驴躺在树下。鸡四处看了一下，发现远处有一座房子。公鸡和伙伴们一起来到房子跟前，大个子驴看见一个餐桌，强盗们在吃可口的饭菜。于是动物们商量该如何下手把强盗赶走，后来他们终于想到了一个好办法。驴把腿扒在窗户上，狗趴到驴身上，猫爬到狗身上，鸡飞到猫的脑袋上。驴叫、狗吠、鸡鸣、猫喊。然后，他们一起撞玻璃。冲进屋里赶走了强盗。

半夜，动物们在各自习惯的地方睡觉，强盗又来了，猫抓，狗咬，驴踢，鸡叫，把强盗赶走了。他们四个幸福的生活在一起。

故事中的猫、狗、驴、鸡团结起来赶走了强盗。我们在生活中遇到困难，要团结起来，用智慧的头脑和集体的力量，一起战胜困难，得到最后的胜利。

团结就是力量作文 篇8

常听大人们说“团结就是力量”。但是我一直不明白为什么“众人拾材火焰高”？直到那天发生的那件事，我才突然明白了这句话的涵义。

那天风和日丽，院子里的小伙伴都一起在玩耍。突然，不知谁喊了一声：“看呀，天下奇观”。于是大家在好奇心的驱使下一窝蜂似的围了上去，我费了九牛二虎之力，终于挤到前面，这才看见：原来是一只已经死了的大马蜂。这马蜂足有一片槐树叶那么大，在它的周围还围着许许多多的蚂蚁士兵，里三层外三层的把这只马蜂未了个水泄不通。“这些小蚂蚁要干什么呢？”小伙伴们发出疑惑的声音。“我想，是小蚂蚁应该在想办法把这只马蜂移回洞中吧”，我自信地说。“可是它们怎么把这个比它们大很多的家伙挪回洞呢？”带着好奇心，大家都专心致志的看了起来。只见那些小小的蚂蚁钻到马蜂的身子下面，密密麻麻的都是，然后一起站立起来了，啊！这么大的马蜂竟被小小的蚂蚁太了起来，并被轻而易举的抬到了洞里。

通过这次的观察，我才懂的“人多力量大”、“团结就是力量”的道理，一个人干不了的事，只要大家团结起来，就没有干不成的事。

爱就是责任作文(模板15篇)

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的爱与责任师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱就是责任作文 篇1

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！我来自“鸡鸣三县”之地的定新新阳小学。在这个边远的农村小学里，也有八年的教学经历。在八年的教育教学实践中，我深深体会到作为教师最重要的是爱与责任。今天，我就以“爱与责任”开始我的演讲话题。

在我的工作日记中，曾记下这样一段：“没必要埋怨不公，没必要计较得失，既然选择了，就应无悔。”在别人眼里，我是最不实在的人，放下中午时间不休息，不图回报呆在教室里辅导学生，作为六年级的班主任，我怎忍心放下教学点转入的学生，他们连一年级的拼音都不会。也许有人会说，你这样做值吗？的确，做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候我也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的.眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。

在教育这片热土上，有许多老师他用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

20xx年9月的一天，在定新乡大石板小学的办公室里，高加能老师直到生命的最后一刻，手里还紧紧握住一支红笔，在他面前还有一堆没有改完的作业本。

20xx年5月12日那个充满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，谭千秋老师弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖块像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。

听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，她最爱的妈妈—映秀小学教师严蓉在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无，小小的她已成了孤儿。

他走了，她走了，他们走了！

让我们记住他（她）们的名字吧——敬爱的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不，应该是“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”。作为一名教师，一个还健康活着的人，我们应该做什么呢？是春蚕，就让我们有抽不尽的丝；是蜡烛，就让我们发出夺目的光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的通道！

在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

爱就是责任作文 篇2

各位领导、各位评委，老师们：

大家好!我演讲的题目是《爱与责任同行》!

著名的教育家夏丐尊指出，教育没有感情就成了无水之池，无爱犹如无源之水，无爱则没有教育，只有用爱架起沟通学生和老师的桥梁，才能打开学生的心扉，唯爱与责任同行才能称之为师，对此，我们在工作实践中深有体会。

在我们的教学中，大量的实践告诉我们:爱是一种有效的教育手段，爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入人的.心田。上课时，面对学生的问候，教师不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深的鞠躬;气温骤降，提醒学生多穿衣服;学生退步了，教师心里着急，但在批评中伴有鼓励和期望，诱导中伴有真诚;学生思家了，教师给予父母般的关爱，这样，学生感受到关爱对教师自然就积存了一份亲近。

每个孩子都是一本书，一本千奇百怪、色彩斑斓的书，里面蕴含着多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊!教师惟有用爱的心灵才能读懂他。当我们教师用爱的心态去对待孩子的每一次过失，用爱的心态去等待孩子的每一次进步，用爱的目光去关注孩子们的每一个闪光点，用爱的心情去赞许孩子们的每一份成功时，我们就赢得了孩子们的心，就获得了教育的主动权，当孩子们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就变得“亲其师而信其道”了。

在新时期，教师的责任不只是传授知识，更重要的是教会学生如何做人，爱与责任密不可分，爱是责任的体现，而责任是爱的化身，作为一名人民教师，应具备博爱之心以及强烈的责任心，做到敬业爱生，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴回报，但求人生无悔。

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，也许清贫，也许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。教师是人类灵魂的工程师，他们传送的是生命的火炬，播撒的是希望的种子，托起的是明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言!

爱就是责任作文 篇3

各位领导、各位老师：

大家好!

有一首歌时常被人唱起，我也时常给我的学生唱过、教过。今天我把这首歌的名字当作我演讲的题目：《长大后我就成了你》，希望大家认可!歌中唱到：

1.“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去”，“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”。

2.“小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”，“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利”。

这是对热爱教育工作的教师真实生动的写照，唱出了教师工作的爱和责任。

(一：教师的爱)

爱，是一种情感，是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受。教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

教师的爱是一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。不同于母亲的爱，不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。

教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的一种无私的爱，不求回报。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导多大的不理解、误解和歧视，也决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，所以教师的爱就是一种“吃的是草，挤出的是奶和血”的无私的爱。

教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。

( 二：教师的责任)

教师的岗位是社会平凡的岗位，做着貌似“平凡”的.工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作是一种高度社会责任性的工作。

教师是“春蚕到死，蜡炬成灰，”“化作春泥”的人。

常常听到有人说：“你是老师啊!不错啊!一天就那么几节 2

课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假”。每每听到这些，我们只能是一笑了之。我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。

“教师吃的是良心饭1这句朴实的话语道出了教师精神的实质。在这个平凡的世界里，我们需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，是一种责任的驱使。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。没有爱就没有教育!

从第一天当老师起，我始终平等的教学、公平对待每一位学生。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。平凡的

琐事中,课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足.........不管哪位学生思想上有包袱，我都愿意帮助化解;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用真心会打动学生!

当我走进校园，走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。

学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的，教育无它，只有“爱与责任”。

选择了教师，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。

“起始于辛劳，收结于平淡。”我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯

定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好!

最后，让我依旧用这首歌的第二段歌词来结束我的演讲吧：

3.“小时候我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣”，“长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”。

4.“小时候我以为你很有力，你总是喜欢把我们高高举起”，“长大后我就成了你，才知道那块讲台举起的是别人，奉献的是自己”。

谢谢大家!!!

爱就是责任作文 篇4

什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。

爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。

古语云:德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的'职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。

师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说:倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱--多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点和召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱--多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱--多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!

爱就是责任作文 篇5

尊敬的各位领导、老师：

晚上好！

今晚我演讲的题目是——爱就是责任。

爱是什么？许多人在思考。于社会而言，爱是困境中的一双双手、是迷茫中的一盏盏灯；于家庭而言，爱是生生不息的延续、是永不放弃的坚持；于我们教师而言，爱就是责任。因为这种责任，我们对学生无微不至的关怀、因为这种责任我们执着的投身于教育事业。

工作至今已近一年，无论在工作还是生活上，各位领导都给予了我们教师满满的爱。有关怀与体贴的问候、有耐心与谦和的指引，这是像父辈之于晚辈的般责任；有严谨与专业的教诲、有实干与忘我的典范，这是像领导之于职员般的责任。正是因为这种责任的存在，学校无处不充满着爱。

爱就是责任，因为爱岗敬业，在一模考场外，在初春3月的寒风中，在凛凛冽冽的小雨下，我们包场员一站就是2个小时；因为爱岗敬业，身怀六甲的女教师依然身在讲台，声情并茂的传道、授业、解惑；因为爱岗敬业，即使到了夜里十点，向我们的教学楼望去，办公室依然灯火通明，教师们依然在伏案批阅。

爱就是责任，因为爱生如子，值班老师为确保学生第二天精神百倍地投入学习，值班直至深夜；因为爱生如子，学生处老师每逢周六放学，便站在校门外为学生保驾护航；因为爱生如子，我们的班主任放弃周末休息时间，日夜为学生操劳。我们听到的是他们日渐嘶哑的嗓音，看到的是他们日渐消瘦的身躯。

爱就是责任，因为爱校如家，我们的实验员老师每天把实验室打扫的一尘不染，把实验器具摆放的'整齐美观；因为爱校如家，我们办公室的老师或头顶烈日、或脚踩寒冰，拍下学校间最美丽的图画；因为爱校如家，学校开放日期间，各位领导与老师依然顶风冒雪，为社会展现博中的风华。

各位老师，因为责任，我们走到一起。因为爱，我们要更加担负起我们的职责。没有责任的爱，无力撑起生命之重，没有爱的责任，如冰窟，怎能温暖人心？老师们，让我们用爱温暖我们的校园，用责任撑起我们的校园，让爱与责任布满菁菁校园。

我的演讲到此结束，谢谢。

爱就是责任作文 篇6

各位评委、老师：

大家下午好!今天我演讲的题目是：“爱与责任”。谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。它的内涵主要体现在爱与责任。我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。

不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了?”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的.东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧?

回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道;为人妻，我不是一个合格的妻子;为人母，我不是一个好妈妈;只有为人师，才让我倍感欣慰!!

我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能温暖一个孩子的心!

谢谢大家!

爱就是责任作文 篇7

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：

大家好!很高兴能在这样一个秋高气爽、硕果累累的季节和大家就职业道德进行交流，我准备的材料名称是：爱与责任是师德师魂。

古往今来，多少人用优美的语言来赞美教师，有的人把教师比作春蚕，蜡烛;有的人把教师比作阳光、雨露;有人把教师比作人类灵魂的工程师……教师之所以有如此美誉，都是因为我们教师心中有爱，爱平凡的岗位，爱崇高的事业，爱我们所教的每一位学生。

我任教四年了，自从任教以来，我一直担任低、中年级班主任，每天触摸到的是那些纯真的心灵，在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。只有富有爱心和责任感的老师，才会赢得孩子们的喜爱。回想我们教学生活中的`一点一滴，都是与爱和责任密不可分的。

是爱与责任，让我们无私奉献。最美乡村女教师张丽莉，她是个80后，活泼可爱，关爱学生，工作5年来，深受孩子们的喜爱。就在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。她谱写了一曲新时代人民教师爱与责任的颂歌，她的感人事迹充分展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德境界。

是爱与责任，让我们对学生无微不至。我们班有这样一位女同学，长的很漂亮，可是，走路总是低着头。她平常基本不和同学们交往，上课也不回答问题，总是喜欢一个人默默的呆在角落里。每次家长会，她都会带着腿脚不灵便，走路颤颤巍巍的奶奶来参加，一开始，我以为她是双亲留守儿童，也没在意。直到学校统计留守儿童名单时，我才发现她不是留守儿童，我的心头罩上了一层迷雾。我开始意识到自己对这个同学的关心不够到位。当天下午，我就对她进行了家访，通过家访，让我对这个孩子的家庭状况有了一个比较彻底的了解。原来小女孩的妈妈天生就是疯子，爸爸却因打工摔断双腿，奶奶也年事已高，因此，家中没有任何经济来源，小女孩也因此常常被同学们欺负……回到学校，我彻夜难眠。第二天我将她带到办公室，和她说了好多我小时候的事，直到把她逗笑了，我跟她说，你笑起来真漂亮，天生丽质，老师想天天看到你笑，你要是再能抬头挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我个人及时给予小女孩力所能及的帮助外，对那些嘲笑她的同学进行教育。同时让全班同学在生活上、学习上帮助她，慢慢的，她变了，变得活泼起来，课堂上，总有她发言的声音，操场上，总有她爽朗的笑声。在作文上，她这样写道，疯妈妈生了一个漂亮女儿，老师让这个漂亮女儿更加漂亮，看到这短短的几行字，我在心里给自己100分。

是爱与责任让我们与学生彼此信任。20xx年，感恩教育巡回演讲团走进了永和逸夫小学，给全校师生上了一节非常有意义的课，当孩子们哭着喊：“老师，我爱你!”并奔跑过来紧紧的拥抱着我的时候，我热泪盈眶，并用尽我全身的力气去拥抱他们，那一刻，我似乎觉得，这些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，当我们付出爱的时候，收获的必定是孩子们更多的爱。

作为一名刚参加工作的小学教师，我深感教育的崇高，教师的伟大。就目前而言，我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情和一颗爱学生的心，我会争取做到让家长放心，让自己安心，让爱与责任并行，呵护每一名学生健康成长!

爱与责任，是师德师魂，让我们身在校园，心怀天下，用爱去浇灌学生，让每一棵幼苗都能够在阳光雨露下健康成长。因为我始终相信，只要我们满怀爱心，就一定能为孩子们织出一片自由翱翔的星空，让他们在这片星空里自由的绽放光彩!

谢谢大家!

爱就是责任作文 篇8

没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。老师深刻感悟到，“没有爱就没有教育”， “是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从不向一个学生家长告过状，从不让一个学生掉队，多么伟大的师爱。用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的'事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。有的老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”

爱与责任，是师德之魂，一位优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如这位教师所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”

作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。从教20多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。

爱就是责任作文 篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。

转眼间，来到三中工作快两年了。回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样，感触颇深。还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。然而，经过近两年的实践。使我懂得了许多。教师这一行业并不如人们所想的那样简单。作为一名教师，你要做好为教育事业奉献一生的准备。而且要树立起为教育事业奉献一生的决心。因为你的肩上承载着太多的责任。

与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样。而在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的.。面对这样的期望，你要尽心尽力，你要无愧于心。说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。但尽管如此，我还是随时提醒自己要对他们负责。正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心。

尽管教师的行业是又苦又累的，但精神上却是富足的。尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。记得第一个教师节，孩子们齐声的一句：“老师您辛苦了”让我备受感动。从那一刻起，我的真实感受告诉我。这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。我要真心的对待他们每一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否。他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。这份纯粹之心值得我去付出，而且无缘无悔。

总之，教师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。我会永远带着责任心与爱心，去教导我的每一名学生。使他们在快乐中成长，在快乐中学习。

爱就是责任作文 篇10

尊敬的评委老师：

大家下午好!今天，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章!

杜甫说，教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;韩愈说，“师者，所以传道授业解惑也”;列宁说，“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。古今中外，对教师的一切诠释，都不外乎“教师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯”。

曾听别人说，有这样一位班主任教师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们格外热爱、信服这位老师，每个孩子都承诺要为老师好好学习，让老师天天快乐。这是我理想的教师境界，也是我的人生目标。

从接班到现在，我和孩子们相处一年半载有余。初次见面，孩子们身上充满了推卸责任、不愿奉献的小自私，七嘴八舌、不守纪律的小混乱，桀骜不驯、不服管教的小任性。为了改变他们的行为，我每天总是第一到班、最后离班，静静地守护着他们;哪位学生生病，我总是第一时间放下个人的事情，带他去办公室悉心照料或送医院就医;下课时，我还可以像朋友一样，与他们聊他们关心的话题、玩他们爱玩的游戏;班级活动时，我从不让任何一个孩子掉队，而是抓住每一个机会让他们得到锻炼。

看到我对他们的付出，孩子们不再像刚来时那么顽皮、不懂事，也开始用行动温暖我的心：为了给我创造良好的作课环境，孩子们冒着大雨抢搬桌椅、顶着难闻的气味清扫下水道泄漏的教室;为了不让我外出学习产生后顾之忧，班级管理总是井井有条、孩子们都能自觉要求自己;为了完成学校交付的重任，他们积极活跃、全力配合外来教师授课，连平时最胆小的孩子都举手回答问题。

现在孩子们常说：“我给他们的是‘捧着一颗心来，不带半根草去’无私的爱;‘热爱他们胜过爱自己’神圣的爱!”我说：“他们给予我的`是无数次令我欲罢不能的欣慰与感动。”我想爱是相互的磨合、爱是相互的感动，这应该是成功教师的秘诀之一。

俗话说：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。每天站在讲台上面对五十六双渴望的眼睛，我迫不及待的想以我百分之百的责任来换取他们百分之百的成材。

为了促进学生的身心发展，我密切关注他们的内心要求和人格养成、关注他们的情绪生活和情感体验。学生犯错时，我不会对着班上同学批评他，更不会说伤害其自尊心的话;课堂教学时，我充分发扬民主、尊重他们的观点。

为了让每个学生学习进步，我不断加强基本功训练，尽快提升历史教学水平。通过认真研读教学资料，丰富了专业知识;通过听取优秀教师授课，积累了教学经验;通过强化课余辅导，弥补教学不足。

雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，教师做的是叶的事业!把对学生的爱化作无限的责任，我想，这该是成功教师的第二个秘诀。

作为一名青年教师，我愿把宝贵的青春，刻进大树的年轮;把无尽的关爱，溶入生命的河流;把无限的责任，献给学生的成长。我要用爱与责任装点我钟爱的事业，用爱与责任谱写我人生的乐章。

爱就是责任作文 篇11

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《真水无香，真爱无言》

我是一名80后的初中教师，我的学生是一群90后的孩子。有人说90后是自私，任性的新星人类，可我不这么认为。我认为90后的学生也一样有理想，有追求，懂得奋斗！

从参加工作至今，我经历了十二个春夏秋冬，十二载辛勤耕耘，十二载“老班”经历，日复一日，年复一年，送走了熟悉的学生，迎来了陌生的面孔，没有催人泪下的故事，没有感天动地的经历，我很平凡，但我绝不平庸。“真水无香，真爱无言”，用心去感受交流，用爱去影响引导，用真知来培育，用心灵塑造心灵，以美德成就美德。

有位教育家曾经说过：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运。”每个孩子出生，父母都寄予了厚望，望子成龙，望女成凤，千古不变。我们做教师的肩上担负着几十个乃至上百个家庭的命运。

（放音乐）记得在20xx年那时我是141班的班主任，班级中有一个名女生，她反应机敏却成绩平平，一次谈话中，我了解到她之所以不爱学习是因为她父亲嫌她是女孩而不加以重视，我找到她的父亲耐心劝说。我对她的父亲说：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运，女子照样能撑起一片天。”同时，利用教学之余，我向她讲美国残障女作家海伦。凯特成功的事例。等一些女孩子成才的事例，从而激起了她的上进心，功夫不负有心人，最后她终于开始努力学习，20xx年中考时，她以优异的成绩傲然走进高中的大门，至今还忘不了她父亲激动的话语，“老师，我一定要把她的妹妹也培养成才，让全村人对我们刮目相看。”更忘不了这位女生在给我的来信中写道：“老师，谢谢你给了我梦想的翅膀，我一定会飞得更高，飞得更远。”为此，我兴奋，我激动，我感受到了自已工作的价值，我也看到了教育对一个家庭的'重要影响。

当代著名教育家魏书生说过：“如果你不想当教师，你就趁早另谋职业，如果你不得不当教师，你就想方设法把他做好。”诚然，选择了教师这个职业就意味着默默无闻，无私奉献，就意味着与蜡烛为舞，长灯为伴，就意味着燃烧青春与岁月，奉献一生的汗水与心血。

作为教师，我深信“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但我们有细微育人的执著；我们可以不品山珍海味、不享受高级轿车，但我们要有“上善若水，厚德载物”的品格与追求。

作为教师，在过去和现在的教学中，我始终坚信教学是种良心活，是默默无闻的奉献，是充实而有意义的事业；常年以来，我总是起早贪黑，以校为家，思学生之思，想学生之想，一切为了学生。有时也会觉得累，多次吃着饭就发起呆来，但想到自己的学生成人成才，也深感辛苦并快乐着。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让它流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

一分耕耘，一分收获。十几年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生手捧录取通知书与我共享成功喜悦的时候；当寒暑假已是大学生的他（她）们来看望我的时候……我觉得，此情此景不正是“教书匠”之“神游”的价值吗？这不就是我最大的人生快乐吗？这不就是“真水无香，真爱无言”的回报吗？

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将一如继往凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的事业

爱就是责任作文 篇12

尊敬的各位领导，同仁们：

大家上午好！我叫崔素红，博学实验学校一名普普通通五年级英语教师。今天我很荣幸地站在这里演讲，衷心感谢学校的培养与鼓励！

孩提时代，我就非常羡慕教师这份职业。教书如少女般光彩照人，育人如青春般健壮有力！如今，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。

从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念——把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律。爱岗敬业，无私奉献是教师职业的情操；教书育人，为人师表是教师精神的风貌。“爱与责任”则是师德的灵魂。人们常说，爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是教师的天性。没有爱就没有教育。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

今天，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春。但在各位的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。正是你们用爱、责任、尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们，他们方能绽放生命的美丽。这，其中也包括我。

一位朋友曾经问我，你们民办学校的老师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。你怎么还能坚持下去？

爱与责任，这是我发自内心的声音。

这些年，城乡发展失衡，经济鸿沟越来越大。世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻，开始远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村。孩子们成了留守儿童。他们和自己的父母可能一年到头才能有机会见上一面。他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。

我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家。庆幸自己生活在这通信技术发达的今天，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话。这不禁让我想到我的`这些学生们。他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想天天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是偶尔一次的接送上学。但这对他们来说都是奢望啊。

春节后，我任教的年级来了这样一位插班生。第一天上课，我就注意到了他，调皮、多动、不专心听讲，甚至打扰到了其他同学，更让我印象深刻的是，他的个头，比同龄人矮了很多。我走到了他身边，询问他的名字。他有些不好意思。当我提问他时，他一脸茫然。当然，我很生气。课后，我单独与他谈话。发现他很懂事也很聪明，可能是家庭原因，他表现很自卑。那天，我与他聊了很多。由最初对我的排斥到慢慢向我敞开心扉。后来，在我办公桌上他放了一张合着的纸条。上面写道：崔老师，谢谢你！我个子低，同学们嘲笑我；我学习不好，老师们不喜欢我。你让我感受到了尊重与温暖。谢谢你！

爱可以创造奇迹！爱学生不需要伟大的创举，只需日常点滴，温暖话语。自那以后，我发现这个孩子总能积极参与到课堂中，还不时向我提出问题。在后来的期中考试中，他各科成绩进步幅度较大，被评为“进步之星”。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。当我们用心去爱学生，收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果……我想，更多的是一种为人师的幸福与自豪。

我爱我的职业，我爱我的学生。学生对我的依恋，家长对我的信任，便是对我工作的最高奖励。我愿一步一个脚印，坚定地走下去，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，换取明天的桃李芬芳。

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱就是责任作文 篇13

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：＂没有爱就没有教育。＂热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的`每一个微小的＂闪光点＂，实际上是我们教师最大的乐趣。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：＂美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。＂幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要＂园丁＂的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！

爱就是责任作文 篇14

人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。

人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：XX县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。

那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

首先，老师要爱自己的学生

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

其次，爱自己的职业

经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!

什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。

说到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是著名教育家乌申斯基先生说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备了教书的知识，当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。

现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于教育这一片多姿多彩的世界中。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。

每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的.体现，而“责任”是爱的化身。我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执着的追求。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。

爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。我希望教育是一块青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧;希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师德的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献，少一点功利追逐。在此我想说：我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字!

什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智 慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上 幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。

两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期 盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这 充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是 充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正 体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可 以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让 他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都 是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然，那些乖巧聪明的孩子 我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。

我们班有一个叫 原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，原原抢我的 书，”“原原，你干吗?”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢! “原原，你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的 身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“原 原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原 来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面 前表扬他。听到表扬，他很高兴!

通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准 切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩 子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一 定会有意想不到的效果的! 现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长!

爱就是责任作文 篇15

当四季的脚步轮回着无声碾过,当岁月的印痕肆意地无情刻下,走远的,只是匆匆的时光;演绎的,却是敬业人不朽的精神!今天,我站在这里,讲述一个老百姓自己的故事。

老师们一定不会忘记,在敬业小学的风雨操场上,曾经练就和正在练就着多少女排英雄,她们的勇猛拼杀,传球到位,扣球有声,落地成局的技能曾令多少对手闻声丧胆,败于阵下。这样一支高素质、高水平、高胆量的三高女排队伍早已不是传奇。山区里的金凤凰用自己强劲的'实力踏出了校园,冲出了县市,飞向了全省,并在省里一举成名,摘取了桂冠。

金灿灿的奖杯折射着光辉历程,红艳艳的锦旗诉说着成功篇章。在这一切的背后,是他——我敬爱的排球教练——毛国平老师,是他,用自己的青春和誓言诠释着教师的职业本质——爱与责任!

每日匆匆进校园,他的身影和女排孩子奋力练球的拼劲在于我是一道最美丽的风景,我每天的工作就在他的事业心和爱心的引领下郑重启航!为了不影响学生同时接受其他的教育,他把训练的时间定为每天早晨6点20到7点20,每天傍晚4点一刻到5点半。这样的安排,就是意味着他的工作时间在悄然增多,他的工作负荷在成倍加重;就是意味着他将在暮霭中启程,华灯下回家;就是意味着,他的夫人将日日在晚餐桌旁等待着他的归来……可是,这一切的一切,他,又何曾想到过?一年365天,至少有300天的清晨与黄昏,他是站在操场上度过的。操场边上,陶行知先生的塑像巍然屹立,那“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生辉。

也许,是他脸上常带的笑容迷糊了我们的视线。有谁知道,他辉煌的业绩背后,隐藏着多少的艰难困苦?在农村学校建立一支品牌球队谈何容易?眼见着挑好的苗子一个个顺利地加入训练队,却不料第二天有部分人便不见了踪影。家长们反对啊,怕孩子起早贪黑,日晒风吹,累坏了;家长们担忧啊,怕孩子打球打球,耽误了语数的正规学习,影响升学,谁来负责?面对压力,毛老师不知和家长们沟通了多少次。自费掏钱打电话早已不足挂齿,亲自登门拜访也是家常便饭。一回回心的交流,一次次情的碰撞,他用自己的耐心和诚心融化了家长们心中冰冻的固执。与其说这是毛老师对家长们的说服,我看,还不如说那是家长们对他的信赖和托付!

转眼,他带球队已有8年了,8年来,他把自己全部的爱洒在了这一方土地上。有人说,只有爱得深,才能更认真。不错,毛老师,正是用他大山一样的情怀拥抱着他热爱的事业,他热爱的学生。我曾无意中问起他:每日这么辛苦,有没有想过最好别干了?可是他却告诉我:没有,虽辛苦却快乐着!好一个虽辛苦却快乐着!朴实的语言就如他的为人,简单却能震撼人的心灵。我感觉到了他的平凡与伟大,执着与坚韧。他不求索取,不求回报,他无私奉献,默默耕耘。这不是每个教师都能做到的啊!而他,早已把这份付出当成了自己的责任,正如他自己所说:“既然选择了,带队了,就应该这样做。”这是他心中对事业的承诺,这是一份爱的告白啊!我相信,他的高尚品质,一定会薪火相传,传递给一批又一批的莘莘学子。

三年级作文这就是我（合集8篇）

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的这就是我小学作文，希望对大家有所帮助。

三年级作文这就是我 篇1

每个人出生都在扮演着不同的角色，无可选择，这是一场世纪的电视剧，无论你表现如何都会有人关注着你，你的出色会让人效仿，而你的失败会让人拿来当教材，每个人都是自己那场电视剧的主角，而每个人也是别人那场电视剧的配角、龙套，甚至不曾出场，每个与自己擦肩而过的人都是群众演员，但都不可小视，因为他们也是自己那场电视剧的主角，都有着自己那种不同的思维在演那场戏。

在出生时，自己的角色就已经确定了，而结局如何就要看自己怎么演了，这是自由的。所能做的`只有3件事：坚持、死亡或堕落。堕落也很好，在有限的时间里虽失去了很多却也得到了很多，所以大家在很多时候都想到了堕落，有人这么做了，有人却没有。因为他们受不了别人的目光，或是那样的自己等等。很高兴自己还没有选择堕落，虽说不值得高兴，但至少说明我在坚持着什么，因为我有坚持的理由，这理由对我来说很重要，那就是让自己幸福。

我会坚持，或许在我这里会有辛酸，但在努力的过程里能够拥有快乐这就够了，哪怕只是片刻。

三年级作文这就是我 篇2

我就是我，独一无二的我。我一生下来几注定，我，与别人不一样。我不漂亮，但我很自信；我不优秀，但我很快乐。

第一次见到我，你肯定会记住我的眼睛。对！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水灵。你千万不要以为我很注重自己的外表。虽说我是个女生，但我一点儿也不在意别人对我的.看法。比如别人都说我胖，这一点我并不否认，但我就长成这样了，又能怎样呢？在说了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁风了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了这个世界上，我来过，我很好。我们应该向婴儿学习哭过就忘了。世上有那么多的伤心事，都记着，那么这个人活得也太累了。

我有点任性，有点自私，有点我行我素，特别要强，但却不喜欢和别人争抢什么。对我来说：是我的，别人抢不掉；不是我的，我也争不到，所以还是要顺息自然。我特别倔强。就拿画画来说，画一样东西，总画不好，但我不会从别的地方找理由，对我来说，找个理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只会从自己身上找错误，并对自己说：我就不信画不好，画不好我就不是我！有时，我也觉得我很坚强，我从不轻易落泪。因为我觉得落泪不能解决任何问题，有人说：落泪是一种发泄，发泄会让你心里好受些。但我觉得发泄后你还是要面对问题的。与其浪费时间来落泪，还不如用这些时间来面对问题。

这就是我。我不完美，但我知足；我不人见人爱，但我很爱自己。对于我来说：我就是我，独一无二的我。

三年级作文这就是我 篇3

我，是一个阳光开朗，而又多愁善感的双面女孩儿；我，是一个活泼可爱，又不忘调皮捣蛋的小屁孩儿。在好朋友的面前我可以让自己摇身一变，变的开朗活泼！有朝气！在朋友面前我可以自由的笑，微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！

我就是我，一个阳光开朗的我，不论在哪里，都没有什么事情能够让我生气生到十分钟以上，有时我遇到了一件很不开心的事情，也有可能会在短短5秒钟之内让这些生气烟消云散，怎么样，我厉害吧。

虽然我一般的时候，都非常的阳光开朗，但人总是会变的嘛，有时候，我也会变得多愁善感，比如：与自己心爱的宠物分离时，与自己的好朋友分开时（不限男女老少），这些时候，我会变得十分多愁善感，而且在事发的这3个星期里，只要别人说上一两句有关于这件事情的话，我的`眼泪占百分之九十的可能性，会一颗一颗啪嗒啪嗒的掉下来，止也止不住，如果不是我哭累了，那眼泪就会像长江一样一直奔腾不息，直到干涸为止，那么那个时候，我的眼泪也就自然而然的停掉了。

我有时候也会对妈妈或者爸爸撒撒娇，今天拉着妈妈的手甩来甩去的跟妈妈说：”妈妈，小米宝贝要糖糖吃。“明天拉着爸爸的手甩来甩去的跟爸爸说：”爸爸，你的小宝贝要骑马朗朗（小时候坐在爸爸的肩膀上）。“小的时候这样，长大了，我依然还是这一套台词不变。

这就是我阳光开朗的我，多愁善感的我，总之，我就是我，与众不同的我！

三年级作文这就是我 篇4

我就是我，在我的心中没有一个永远的偶像，没有永远的楷模，因为我不是傀儡，不是木偶；我就是我，我不是追星族的人，不喜欢奢侈，因为我是一个实实在在，平平淡淡的人；我就是我，一个有思想的，有性格的女生。

我虽然平时泼泼辣辣的，可我的外表就没那股泼辣劲，就还是我所向往的那个词平平淡淡。反正我个子挺高的'，比同龄人要高一些。再说说我的脸，皮肤颜色可是“健康肤色”呦！我有一双又浓又黑的眉毛可能大家有时看不到，因为我的留海遮住了；下面就是黑溜溜的大眼睛但唯一的缺点就是不怎么大；不过还有一个高鼻梁；不过最值得我炫耀的还是我那又卷又黑的头发。

我就是我，一个爱耍小性格同时又打抱不平的小女生。又一次，我参加了市里的排球赛快比赛时我有些情绪上的小波动。记得那次发球两次我都没发过，教练痛说了我一顿，我撅着嘴真想和他吵一架，但一想还是算了。我自己没练好怨不得教练。又一轮我还是没发过，这次教练让我做五十个俯卧撑。我的小宇宙顿时爆发了，为什什么要做，我转身就走了。第二天早晨醒来，还是有点后悔。可是我始终觉得发不过去球没什么大不了，经常发生的事。

我平常就是怎么一个有打抱不平性格的一个小女生！大家能不能猜出我呢！

三年级作文这就是我 篇5

“嘟嘟——”一辆无人驾驶的飘行车停在中国电脑研制中心门前，一位年轻的姑娘匆匆走下车。她，挺拔的身材，高高的鼻梁上架着一副度数不深的眼镜，她，就是刚刚获得电脑学位的我

今日，我的《关于第九代电子计算机》的论文已通过答辩，并将马上得出明确的结论。我在门外焦急地等候着。过了一会儿，李博士从会议室走了出来，激动地对我说：“郑伊利同志，您的'论文已通过各国专家的评审。在此，我对你表示祝贺！”啊！倾注了我心血的`论文终于被专家认可了！

为了研制出第九代电子计算机，我对第八代电子计算机进行了一次又一次的改革。为了能使电子计算机拥有和人一样的智能特点，能够分辨人的不同面貌及灵活运用资料，我查阅了很多资料，把前人的经验与现代的科学尽可能的结合在一起。有时候，我累得几乎不能动了，但一想到我国的计算机事业较落后，应该努力拼搏。于是，我又投入到工作中了。终于，第九代电子计算机的大体被我研究出来了，论文自然也不在话下。

晚上，我躺在充气床上，想着今日的事，沉沉的入睡了。

这就是未来的我——一个远近闻名的电脑专家！

三年级作文这就是我 篇6

我是来自河南省濮阳市一实小5(5)班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。

记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的'心在乱跳，心想，能不能进呢?能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。

我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等(不过缺点也不太多哟)。

比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。

老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧!让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。

三年级作文这就是我 篇7

在这一周晚上，我坐着妈妈的车来到了新怡园这家饭店。

妈妈随意地点了几个菜。过了一会儿菜上来了，第一个菜是干捞粉丝。我看见了我心爱的粉丝，直咽口水，就马上用筷子夹了一大条粉丝，狼吞虎咽地吞了下去。下一秒，我的嘴像是被火占领了一般，而且嘴巴也肿大了许多，如同一个“香肠嘴”。叔叔阿姨们见我这个样子。有的笑得捂住了嘴巴，有的笑得前俯后仰。

等嘴巴消肿了，我又吃起了“百吃不厌”的'炼乳馒头，我拿起一小块馒头，沾了点炼乳直往嘴里塞。“慢点吃，慢点吃！”一个叔叔说道。过了一会儿，我被馒头噎着了。十分钟后，馒头才被我咽了下去。妈妈对我说：“叫你听那个叔叔的话，慢点吃，没事吧？”

我有点不服气，老天不会这样对我吧！我这么想着，过了一二分钟。可以解渴的西瓜来了，我不顾自己的形象，往前一步，拿起西瓜就往嘴里塞。这下好了，我的白衣服、白裤子上面又多了几个红点点，好丑。我赶紧跑到厕所去看，想把它洗干净，可那红点越洗越大，最后我的衣服前面居然红了一大片，真是尴尬极了。

通过这一次的经历，我明白一个道理。这样吃东西不仅没有礼貌，还会破坏你自己的形象，我以后再也不要做这样的事了，小朋友们，你们也不要做这样的事哦！

三年级作文这就是我 篇8

她呀！可以说成每样都好，可就是爱抽鼻子。因此，爸爸妈妈不止一次说过她，可她便是无法改变。唉！

那一天，她由于去医院打针，因此上学迟到了。当教师问她为何时，她由于担心“呜地一声痛哭。她授课从害怕伸手解答问题。上回教师叫她回答时，她慢慢吞吞地站立起来，向四周环顾了一下，呀！全体同学都是在凝视着她，她的.脸一下子红了，“呜地一声又痛哭

有一天上语文课堂，高老师说：“学生们，你们有谁知道老舍祖父除开读过《草原》这篇文章，还写过什么文章内容？话刚说完，只看见学生们陆续抬起了手，蜂拥而至地要解答问题。她见了想着：学生们都拿起了手，我就会呀！我为什么不把手举起来，来解答问题呢？母亲说过，为人处事要英勇。

但是假如如果问题回应不对，即使教师不用说我，学生们也会嘲笑我的，这多丢面子呀通过一番猛烈地思想斗争，她总算渐渐地抬起了左手，但是手举得很低。教师环顾了班里一圈，见到她举了手，兴奋地喊出来：“希宇，你来说说！她起先内心一惊，随后渐渐地站立起来，

支支吾吾地小声说：“教师，我明白老舍还读过《四世同堂》。话刚说完，班级马上传来了掌声雷动。她看见老师和同学们，外露了柔美的微笑此次，她可没哭！

自此，她授课常常解答问题，再也没有哭过。假如你需要问她为何，由于她懂了哭是不可以解决困难的，人应当顽强应对一切！

她便是我—我就是那个以前爱抽鼻子的小姑娘！

这就是命作文

我们都有表达自己才智的机遇，只是人各有异，才智深浅不一。写作是一个让我们反思自我的、审视内心的过程。优秀的文章能使读者感同身受，那么如何才能创作出高品质的文章呢？我们可以一起探讨，共同启发。

这就是命作文【篇1】

有人问我，你幸福吗？我会说我很幸福，有亲情的呵护，友情的陪伴，爱情的滋润，我倍感幸福，有人说幸福遥不可及，又有人说幸福就在身边，其实幸福真正的归宿还是你自己，一切由你操控，说准了就是态度，此刻你若快乐那便是幸福。父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或许这是人之常情吧，当一对夫妇有了自己的孩子，他们的全部心血就是孩子，从此孩子左右着他们的情绪，欢乐，幼稚，难过，，等等都是他们生活中的幸福，这就是不可更改的现实，说准了应该算是一种规律吧。

老师眼里，学生的进步就是一种幸福，有人这样曾赞美他们，老师是台阶，支撑着我们攀爬的脚步，老师是指南针，指引我们前进的方向，老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，确实，老师的爱也是无私的，学生的进步，就是他们最大的安慰。

朋友眼里，朋友的在乎，关心也是一种幸福，友情是我们生活中必不可少的，因为有它所以我们倍加快乐，朋友可以是我们最好的听众，有悲有喜可以向他们倾诉，即便不能得到好的安慰，可是依旧放松了好多。

幸福，其实很简单，别忘了，其实生活原本就是一种幸福，别奢求会出现奇迹，其实奇迹不过是努力的另一个名字而已，爱生活，享受生活，我们会很幸福。

这就是命作文【篇2】

幸福是什么，小狗认为，幸福是他的尾巴，他看见幸福每次都紧随着他，他很幸福

——题记

幸福，是小狗的尾巴，是小猫的.眼睛，是小狼的家人。

对于我，幸福是这样的。

“今天就是半期考试了，可不能再怂下去了啊。”我想到，“一定要像一匹脱缰的野马，直往前冲！”

教室安静之无声，众人皆想勇夺高分，想一跃就是万名。静，静得只有窗外碰墙银杏的加油助威声。校园在这环境下，不知怎么，成为了美丽的姑娘。静得惬意。

银杏简直绿了一番，地上的花儿开呀开，筑起一道又一道的秀丽的花墙，风吹着吹着，吹起了即将落下的花瓣；吹着吹着，花瓣被安葬在了泥土里。

语文书上的字皆十分激动，串串那家的门，走走那家的地。个个磨拳擦掌，准备在试卷上大显身手。

语文老师走了进来，看着静得惬意的教室，笑了一会儿，说：“看来大家都十分用功啊！”大家笑了一会儿，便继续与文字“商量对策”，准备着一番大战。

“叮铃铃……”早已让同学等了许久的铃声，此时才像风一样吹进教室，唤醒了即将出征的战士们。

我带上静，带上风，带上银杏，带上花瓣，走向了考场，一切都是美好的，一切，都是幸福。

如果，在紧张的考试前，能看见银杏在呐喊助威，风在飞舞，花瓣在安息中睡去。此何不为幸福。

幸福，是小狗的尾巴，是小猫的眼睛，是小狼的家人。此为之幸福，此乃幸福之根本。

幸福，乃之于身边每一件事物。

这就是幸福。

这就是命作文【篇3】

嗨！同学们，老师们，各位家长们，你们好！我叫周慧雪，十年过去了。我长高了，变大了，懂事了，聪明了。可就我的名字没有变，还叫周慧雪，意思还是爸爸妈妈希望我聪明，快乐的生活着。别看我才10岁可是我也非常棒。不信你读了这篇文章就知道了。

一提起画画，我就非常有兴趣。在班里我画画还算不错了。每一次参加比赛大都有我，可就是不一定得奖。不过我们家还保留几张光荣的获奖证书。但我也有失败的时候，有一次画画我没画好，把画上滴了一滴墨，使我的画沾了一大片墨水印。

还有呢！我这个人贪吃，家里一做好吃的只要有我爱吃的，我就会抢我爱吃的，不顾别人。让别人看了就觉得我像个假小子。当然他们说得也不准，我怕黑。有一次，我去欢乐谷玩，到了鬼屋门口，我害怕所以不进去，后来我还是被我爸爸给拉了进去。进去时安然无恙，等我一出来，满脸痛苦的表情当时我吓得都没混了！

哎！我这个人有优点也有缺点，但我会永远快乐的生活。我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？

周慧雪 二毛分校

教师

这就是命作文【篇4】

已经有多久没想过自己的梦想了?正当我百无聊赖地刷着手机，这个念头涌了上来。

我突然很害怕——天天这样混日子真的很开心吗?

我浑浑噩噩过了十五年，这样一看还真是一事无成啊。我没有特长，长相平平，给爸爸妈妈添了很多麻烦……但至少，我还是有梦想的吧?我自我安慰般笑了笑，我心底，还是有一方净土的。

翻开漫画书，我好像回到了小学。那时候，我的世界里没有微博，没有抖音，没有哔哩哔哩，但是每一天，我都非常开心。我可以拿着一个硬币买一根烤肠之后带着满满的幸福感一口一口吃掉，我可以认真地把一本童话故事书看一遍又一遍看到能讲出来里面的故事，我可以在放学后拉着好朋友的手一起吃冰棍，一起看漫画。到分离的路口挥手说再见。最重要的是，我那时对未来有着不可动摇的规划——我未来要成为漫画家!

那时，父母总是对我说，画画不赚钱。我总是用一种不可动摇的态度说：“我就是要当漫画家!”一个姐姐听了这些事情后笑了：“她以后就不会喜欢漫画了。”她说这些话时，眼里有种陌生的疏离——那眼神好像在说：“你坚守不了的。”

后来，好像要如她所言了——繁重的课业让我放下画笔，周围的一切提醒着我未来一定要有稳定的收入，多彩的网络世界让我无暇画画。

好像，少女的梦想，快要死去了。

我突然从回忆中醒来，听着耳边风掠过林子的声音，若有所失又若有所得。人的一生中，会经历许多次动摇，但请抓紧那仅存的一点信念，坚守地走出沙漠。因为，下一秒可能就会看见绿洲。

我悠悠然拿起笔，在纸上描绘自己的未来。

突然很想笑，少女的梦想，好像开始慢慢回春。

这就是命作文【篇5】

王开岭说，好的东西都是原配的，好的东西应是免费的。所以他把古典之殇称为“纪念原配的世界”。那什么是“原配的世界”呢？

我一直以为，我在这城市之间每天穿梭，足够了解这世界的样子：清晨是以一栋楼里几个住户孤独亮着的灯开始的，夜晚是以一排排路灯和一片片霓虹结束的。我以为这就是生活，但我错了。

过去的我从未注意到那些自然的细节，那些曾经来过却又告别的风物，那些被人类辜负的生存元素。比如河流，井泉，寂静，黑夜，流萤，虫鸣，水桥，城丘，荒野，鸽哨，燕巢，乡村······比如农历，节气，禁忌，故乡，耕作，女织，脚力，街坊，漫步，放学路上······

但是在我的生活中，我已经看不见他们了。

父辈把祖先的文化遗产交到我们手上，却没能把诞生那些佳句的空间和现场一并予之。当我们动情吟哦的时候，已经找不到多少相配的物境和诗意了。

让我们来看看吧：一边是秃山童岭、雀兽绝迹，一边是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的书声朗朗；一边是霾尘浊日、黄沙漫天，一边是“山光悦鸟性，潭影空人心”的诗情画意——现代人生生地将古人留下的美销毁了，现实空间里与那些风雅的诗句全无对应之物，却要少年人硬硬地抒情和陶醉，真是自欺欺人。不知何时，我们的世界开始以惊人的速度变化着：盖起的高楼，四通八的道路，高起的烟囱······不可否认，我们的生活越来越好，新建的高楼让住宅更加稳固安全，发展的科技让生活更加舒适惬意。

古典场景的缺席，不仅意味着风物之夭折，更意味着众多美学信息与精神资源的流逝。不久，对原版大自然丧失想象力的我们，将对古籍中那些伟大的美学华章和人文体验彻底不明就里，如坠雾中。

这个时代，不变的东西太少太少了，生活中的那些美好，到现在只能用来缅怀。当夜晚的静谧被浮躁的声音打碎，黑暗不再黑，当曾经的繁星点点化为闪烁不停的霓虹，我们又将从何处寻找当初的生活？

“我们唱了一路的歌，却发现无词可曲；我们走了很远很远，却忘了为何出发。”王开岭如是说。在工业化、城市化这条路上渐行渐远的我们，是否该回头看看，当初的信仰究竟什么？这是最好的时代，也是最坏的时代，我们不能把钢筋水泥当成家，不能把金钱物质当成生活。

我想，每个人心中都有这样的梦想：自然质朴，一袭布衣，一壶好茶，两三个知己，淡然自处。我们张开双手拥抱这个时代，尽管她有诸多的不足；我们用一腔热忱去爱这个时代，因为我们生其逢时。我们爱她，就连那些憎厌不满，也都来源于爱。

“谁还记得从前的世界，谁还记得生活本来的样子？”合上书本，王开岭的质问犹在耳边。而我站在城市的中央，誓要回到那段自然无邪的岁月，回到那个清澈明亮的人间！我相信，世界在我去世的时候，要比我出生的时候，更好。