操场上作文。
作文可以让学生更好地审视和反思自己的人生轨迹，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，那些优秀的作文是怎么写出来的？这篇精选文章将深入探讨“操场上的他作文”的内涵，我希望这些经验能够在您的生活中起到一定的帮助！
操场上的他作文 篇1
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地跑向操场。宽阔的操场上，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在赛跑和拔河。
瞧！操场上一场足球比赛正在热火朝天地进行着。此时，正好是我们班的邰北接到球，只见他双脚运着球，深吸了一口气，然后抬起右脚原地踢了三四下。突然，他如离弦的箭一般，朝球门奔去，在离球门只有四五米远的地方，用右脚向球门大力踢去。球“砰”的一声撞到了门框，反弹了回来。说时迟，那时快，他三步并作两步冲到球门下，起身一跃，身子悬于半空中，然后“嘿”的一声直接将球踢进了球门。
“表情队，加油！表情队，加油……”寻着激烈的加油声看去，原来在操场左边的树荫下，一群男生正在进行拔河比赛，此时我班“表情哥”杨文博在领头，他是表情队的队长，名字也是他取的。我来的时候，刚好是他们上场。
注意！前方高能，请睁大眼睛看好了！“开始”裁判一声令下，杨文博就对对手发出了精彩的攻击，看着他大张的嘴，仿佛要把对方吃掉一般，再看这仿佛要翻到天际的白眼，就合成了“攻击”。我记下了三种最搞笑的挑衅，他们分别是“小样”，“跟我斗，你还嫩了点儿”，“认真的男人是最帅的！”简直把每一秒都活成了表情包。而就在千钧一发之际，趁对方不注意的时候，我们队使劲合力一拉，对方还没反应过来，我们队就赢了。
各种有趣的运动正在进行，快乐的笑声，优美的歌声和助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾，我也受到感染，快步加入了他们当中。
操场上的他作文 篇2
刘宇宸
“叮铃铃……”下课铃响了，在宽阔的操场上，同学们有的踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的同学在赛跑和比赛拔河。
我们首先来看看踢足球的同学们，他们三人一组，左踢踢，右踢踢，看起来非常好玩，但是这不是我的爱好。
下面就是打羽毛球的同学们，他们紧握着球拍，满脸的汗水，好像在等待对方把球打过来，趁他不注意，给他一个突如其来的球，但这也不是我所喜爱的。
接着就是咱们中国的足球——乒乓球，他们理直气壮，有的用小刀来打，有的用中刀来打，有的用大刀来打，还有个同学不会打，就用乱七八糟的方法来打。所以我经常在楼下练习打乒乓球，有时学校也有专门的体育老师在教我们打乒乓球。我们都在认真地学，但是我每次都打得非常快，还非常重。有时我来一个盖球，就把球给打破一个洞。但是不管怎样，我都非常喜欢这个体育项目。
我们要多吃蔬菜，多运动才能长得强壮有活力哦！
操场上的他作文 篇3
“哈哈哈，快来看啦!”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的教师正在举行体育运动会选拔赛呢!你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。蒋老师一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小涛笑得直咳嗽，曹九乐揉着笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩，教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。张老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看张老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
操场上的他作文 篇4
我玩过许许多多的游戏，有“老鹰捉小鸡”、“警察抓小偷”、“打野鸭”等等，但我最喜欢的还是抛球叫号的游戏。
第三节体育课的铃声响了，我们像潮水般飞奔到操场上。只见老师拿来了几只排球，整好队后，老师笑容可掬地说：“今天我们来玩抛球叫号的游戏。”游戏规则是这样的：由一位同学抛球，同时叫另一位同学的学号，被叫到的同学来接球，其他同学则跑向四面八方，接到球后连忙喊停，然后把球滚向离身边最近的同学，被滚到的同学就来继续抛球叫号，以此类推。
游戏开始了！老师把球给了小张。我心想：真希望我能被叫到。只听见她大喊一声：“11号！”并把球抛的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像调皮的小娃娃一样活蹦乱跳，她怎么也接不住，只听见“咚“的一声皮球砸到她的头上，紧接着，同学们发出了一阵阵笑声，最后她终于接到球了。“停”小高迅速地喊。我们就都停了下来，她就去滚离她最近的小尹。结果，球滚偏了。“耶，我没有被滚到。”同学们一齐欢呼起来。“16号”小高紧接的喊。呀，那不是我吗！我得赶快去接呀！我高兴地想。我连忙走上前，费了九牛二虎之力接住了球，又马上大声喊道：“停！”我把球滚向了小徐。
游戏跟着我们的欢声笑语还在继续着，我们很喜欢这个游戏。
操场上的他作文 篇5
9月6日星期三晴
今天晚上吃完晚饭，站好了队，准备回教室了，可是老师求让我们走反方向，我迷惑不解。“去操场玩喽！”一个同学说道。什么！去操场玩？我没有听错吧！
到了操场，我们并没有解散，而是一边沿着操场走一边聊天，虽然我们没有解散，但这已经够知足了。
“啦啦啦啦啦……”、“你玩过王者荣耀没？”、“你看过什么电视剧？”、“咱们玩游戏吧！”……所有的同学都聊了起来，聊的那才叫激烈。
我和我旁边的张家轩也聊了起来，“你看过什么电视剧？”“你最喜欢的明星是谁？”……
时间一下子就过去了，我们都还没有聊够，便依依不舍地走了。
操场上的他作文 篇6
今天，阳光明媚，但风却很大。下午我们都带了照相机。午讲时，语文老师让我们排好队去智乐楼的前面，音乐室的后边去看花。
去看花，还要走过小广场，那小广场很美丽。有那两棵又高又大的银杏树。银杏树的树干是有点儿黑，也有点儿棕。那叶子绿油油的，可漂亮了！
我们和老师来到花这里，老师说：“这是樱桃树，上面的花叫樱花。”我看见花有水红色的，有白色的，还有红白色的。叶子有黄的，红的，绿的，就像一把把小扇子。
看到了花叶，就想起了树杆，树杆的底下是红棕色的，摸上去很光滑。看完之后，老师说去新操场，我们迫不及待的跑去了那两个新操场。操场上有红色的，绿色的，还有白色的花纹。操场的边缘有沙子，有座椅，还是彩色的。
我们在上面打滚，翻跟头，那叫一个爽啊！同学们还有的在玩沙子。老师就给我们照相。我们玩得太高兴了！
操场上的他作文 篇7
操场上的事
今天中午我们去操场玩。
我们到操场上，吴老师将女生围成一个圈子，之后又将男生围成一个圈。我不明白吴老师的葫芦卖的是什么药。
后来我们才知道原来是边看表演边晒太阳。吴老师一提到表演，大家就把晒太阳这件事抛到九霄云外了，一个劲地看表演。
吴老师叫人演西游记中的人物。吴老师叫到我时，就让我演猪八戒，于是我就用尽全力去模仿。弄完之后；又让我模仿
猪八戒的声音说一句话。我说了最常见的一句大师兄，师傅又被妖怪抓去了。我左看看有看看，同学们没有一个笑的。
唉!真失败。接着又让我演观音说话，我说：悟空，你怎么又来了？我故意吧后六个字读的重些，闲的不耐烦了（因为
每回合都有他出场，真是托他的福啊！）
吴老师叫我们倒立，转圈，跑步......原来户外活动还有这么多乐趣啊！
操场上的他作文 篇8
咦？这欢快的笑声从何而来？哦，原来是我们班在玩一个叫打野鸭的游戏。
体育老师简单地给我们说了一下规则。老师先让同学围成一个圈，再请了一些同学进圈内做野鸭。接着，游戏就开始了。球先滚到了小范的脚下，只见她急忙拿起球抛向弱小的小韦身上，她一下被击中了，垂头丧气地下去当猎人了。
作为一只机灵的野鸭，我躲过了许多子弹。有一些猎人都想把我打下来，可惜一次也没有成功。小滕看我比较厉害，就装出一副不打我的样子，使我放松警惕。我真的上当了，掉以轻心，结果被小滕一枪射中了。
最后，场上只剩下小周一只野鸭没被打下来。小周得意地说：来呀，来呀，快来打我呀！打不到吧！她这话把猎人们心中的怒火激起来了，猎人们纷纷讨论着该如何把她打下来。小罗突然想到一个好主意，说：要不我们先消耗她的体力，再把她打下，怎么样？猎人们纷纷赞同他的方法，于是就接二连三地向她抛球。猎人们一个个毫不留情，慢慢地，小周的体力快不行了，最后，寡不敌众，机灵的小周也被打中了。哈哈哈我们都开心地笑了起来！【zfw152.com 趣祝福】
叮铃铃下课了，我们的欢声笑语在校园里回荡
操场上的他作文 篇9
操场上的那场比赛真是激烈呀！比赛的过程是这样的：那天上午的那一场比赛，我永远也不会忘记。那天上午，我们在操场上举行了一场拔河比赛。先是一、二年级。比赛时，竭尽所能，用尽全力。大概因为二年级比一年级大的缘故，所以一年级还是输了，二年级赢了。到我们三、四年级了。第一回合，我们三年级没有参加拔河比赛的同学都在为我们加油鼓气呢。可能是因为四年级比我们三年级的年龄大，所以我们三年级输了，四年级赢了。第二回合，因为我们的地势较好，所以我们三年级赢了，四年级输了。第三回合，因为最后一回合老师也在帮四年级所以我们三年级输了，四年级赢了。五、六年级的比赛六年级赢了，五年级输了。这就是比赛的过程了。
操场上的他作文 篇10
我们定了角色：周念佳当“老鹰”，金圣喆当“母鸡”，其余的当“小鸡”，每一只“小鸡”都要抓住前面一只“小鸡”的衣服。游戏开始了，“老鹰”左窜右跳，准备利用我们整个队伍移动得慢的时机，冲到最后抓“小鸡”。“老鹰”一动，“小鸡”立刻尖叫起来。尽管我感觉到“老鹰”并没有要抓我的意愿，但我还是禁不住地尖叫起来。“老鹰”不停地在跑左跑右，每当她跑的路程长一点，我后面的“小鸡”何子晴移动的速度比我慢，再加上她又不停地尖叫，速度更慢了，我想换个方向时仿佛拖了个人，而且她还用力地抓着我的衣服，我的衣服差点让她抓破了。再说“老鹰”吧，因为她跑步的速度在我们女生里是数一数二的，所以她轻易地抓住了倒数第二只脱离队伍的“小鸡”江璐延。第一轮“老鹰”大获全胜。第二轮开始了，然而，尽管大家都提高了警惕性，但无奈“老鹰”太机灵了，我们仍然输了。
这时，倪老师让我们排队回教室了，我只好依依不舍地回去了。唉，好想再玩一轮啊！也许第三轮我们会赢呢！
操场上的他作文 篇11
今年哈尔滨的冬天，虽然下了几场雨加雪，但是都没有留下，雪稀里哗啦的化了，操场上被太阳晒干了，而且很干净。
这几天的天气虽然不算冷，但是仍然感觉到了西北风的厉害。下课的铃声响了，同学们井然有序的加快脚步来到了操场上，有的`拿来了单人跳绳，有的拿来了多人跳的大绳，还有的踢毽子，更有趣的是同学们几个人一伙打起了篮球，冬天里的操场上还真得很热闹呢。我身为小记者，拿出照相机，快速抓拍着同学们的在操场上锻炼身体的镜头，同学们已经意识到锻炼身体的重要性了。看：你们快随我的镜头看，看她跳绳可厉害呢，她用单人跳绳能跳出好多花样呢，他们还会跳花样大绳呢。在看打篮球的同学们在激烈的争球呢，各不相让，争分夺秒地在抢球呢，谁也不甘心落后，看来他们是未来“姚明”的后备队伍啊！
我今天下课没有玩，在尽我一个小记者的责任，抓紧下课时间抢怕同学们锻炼身体这几组珍贵的镜头，同学们的玩儿法还很多，这只是其中一部分。我倡议：同学们，我们是祖国的未来，祖国的未来是我们的，从现在起我们要加强户外运动，锻炼身体，增强体质，才能更好地学习，为将来保卫祖国打好基础。
操场上的他作文 篇12
“打中喽，打中喽！”操场传来阵阵愉快的笑声，原来是我们班在举行“打野鸭”的游戏。游戏规则是男生围成一个圈，当“猎人”，女生在圈内当“野鸭”。老师手里拿着一个球说是：“这是猎人们的‘枪弹’，要用‘枪弹’打‘野鸭’。如果‘野鸭’被击中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”
游戏开始了。女生们跑进圈内，一个个既害怕，又期待。一双双眼睛紧盯着男生手中的球。当球抛向她们时，她们惊慌失措地四处逃窜，有的躲藏，有的跳跃，还有的疾跑。机灵的小黄同学眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悦同学了，只见她来了“鲤鱼跳龙门”，球从小悦同学的腿下“嗖”地滚了过去。女生们拍了拍胸脯，都松了一口气，真是有惊无险啊！不幸的是，几只“野鸭”还是被打中了，最后，“野鸭”们没有一个能逃脱“枪弹”的袭击，全都被打中，引得男生们欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……
“叮铃铃”，下课铃响了，我们开心地回到了教室，可我们的笑声却还在操场上回荡着。
操场上的他作文 篇13
导语：操场上的活动丰富多彩，老师学生们都容入其中，愉乐有意义，下面请参考以下的例文，带你了解下操场上那么有趣的活动内容。
操场上
今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。
看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？
学生说，师随机在图画边出示6个词组。
读读这些词语，不认识的可以读读拼音。
学生自由读。同桌互读，相互帮忙。
你喜欢读哪个，指名读。同时理解。
当小教师读。
去掉拼音读。
会读了，咱们就来做个游戏——你演我猜。
请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。
或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。
分类：
那么多有趣的词语都藏在组长的信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。
小组合作。
交流：请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。
说说，你们是怎么分的，为什么这么分？
看一组：学足字旁。
我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？
指名自由说，
用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。
交流。
学儿歌。
大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。
学生借助拼音自由读，
请一个小朋友读读，大家仔细听。
读后评价。
多种形式读。
操场上的他作文 篇14
“哈哈哈......”操场上传来阵阵欢笑声，原来是学校在举行了传球比赛。裁判老师要选十男十女来参加，比赛规则是：第一个人拿到球就往头上向后传，第二个人拿到球往跨下向后传，第三个人......以此类推，到最后一位，就要拿着球跑到第一位的前面传，如此重复，球不能掉地。
老师左挑右选，我终于也入选了，当时心里既紧张又开心。选中的同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，欢笑声此起彼伏，充满了期待。裁判给了我们练习的时间， 在赖老师的严格要求下，我们已经练的非常熟练了。
比赛正式开始，我们班级比其他班级传得快多了，同学们开心极了，从心底发出会心的微笑，想冠军一定是我们的了。但是好景不长，我们有个同学传球的时候上下搞错了，弄的手忙脚乱，就这样一耽搁，三(2)班的选手乘机赶了上来。我们看了着急得脸都涨得通红，于是大家加快了速度，相互鼓劲，渐渐地我们又赶了上来，拉拉队的同学一边给我们鼓劲，一边兴奋地欢呼雀跃......最后你争我夺，我们班终于以一球之差赢得了冠军，同学们高兴极了，操场上传来了“嘻嘻”，“哈哈”的笑声，大家愉快地结束了比赛，笑声在操场上空久久回荡......
