朱自清散文心得。
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朱自清散文心得 篇1
暑假中，我读了《朱自清散文集》一书。其中《匆匆》一文使我印象深刻，让我明白了要珍惜时间。
这篇文章举了许多生动的例子来说明时间已经一去不复返了。当我们人类做某事时，我们不能再让时间流逝。文章中，我读到了许多好句：燕子去了，有在来的时候;桃花谢了，有再开的时候;柳树枯了，有在青的时候
我默默地算着，四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。时间匆匆，时间匆匆，我想回顾过去，过去的日子就像烟雾，模糊不清，我留下的痕迹一尘不染。
我在玩电脑时，时间，便伶伶俐俐地跳过电脑，我伸手去抓它，它却逃之夭夭，面对逃去如飞的时间，我发起了愣，等我清醒时已是下午，我叹了一口气，时间又从叹息旁闪去。
当我睡觉的时候，时间飞过我的头，飞过我的脚，飞向远方。第二天一早，似乎设什么也没发生，只是太阳已不是昨日的了，昨天飞过窗前的是一只老鸟，今天飞来的却是一只雏鹰。
一道题错了，我真的很想让时间流回考试，并取得好成绩。
我要学会珍惜时间，只有这样，生活才不会空虚，反而充实。
读朱自清散文集有感【二】
正如书上所说朱自清散文集如一股清新的空气，拂过我们灵魂深处;又如一股沙漠中的清泉，给文字注入了新生，为读者打造了朴素流畅、清新自然的美。每一时期的古典散文，都能让读者从不同的角度发现生活中的美，领略世界平凡中的美。平凡的事物往往被人们忽视，但却有一种未知的巨大力量。
这种力量来自平凡，但足以让任何不平凡的事情脸红！
让平凡有美，这是朱自清先生的写作宗旨。他以独特的方式创作了一幅作品，用诗一的语言描绘了一幅意境优美的画面，令人难忘！
一篇《荷塘月色》令多少人沉醉其中。一词一句透出恬美意境，特殊写法营造出别样氛围，满足感溢满心房。此感正如卷首语岁月匆匆，有谁真正留意过爱的背影，有谁没遇到过人生的冬季，又有谁的心不曾孤独的飘零，走进这本书，然我们聆听那桨声灯影里秦淮河上的歌声，驻足观赏荷塘月色的美景，伴随着美妙的文字，去迎接美丽的生命之春。
给我的启示是：谁没有经历过低潮和困难时期？谁总是一帆风顺？
人生不如意事十之***，这是人之常情。那时，我想，只有书中的美丽文字才能给人心灵最大的慰藉，这是无可替代的。正如饱餐所带来的满足感无法取代阅读一本好书所带来的满足感一样。
(亦或有人认为吃饭乃人生第一大事，其作用是书所无法取代的。)
朱自清先生很怀旧。妻子去世三年后，他仍然惦记着她，读着她，给她写信。在信中，他将内心压抑了三年的情感以倾心交谈的方式表现出来，以追悼亡妻。从日常琐事中体现一个爱子敬夫的贤妻良母形象。
文章表达了作者对妻子多年来无怨无悔地做家务的感激和内疚。语言真挚感人，伤感难以表达。
人们往往会将一些东西忽略，但只要用心观察及体会，努力发现他们的美好，就会感到很满足，不至于到老来一事无成!
朱自清散文心得 篇2
朱自清笔下人物佩弦，他的散文善于描写，在描写上达到了情景交融的艺术境界。
朱自清先生的散文名篇《匆匆》，在初中课本中就曾经学过，至今已看了好几遍。每次读时内心中都有所感，仔细品味时，却又无法真切的明了其中的滋味。这几年，我在生活的磨练中，开始接触真实的世界-社会，体会人生的变迁，对社会、对人生渐渐有了看法，经由这许多经历淘洗之后，在闲暇时偶尔内心里会浮现出《匆匆》上的一些话语，平淡里却蕴含至深哲理，现在似有所悟，才渐渐体会到这篇文字优美的散文，在淡淡的愁思里却有着深刻的寓意。
如果有人问：什么是生命？回答会有很多种说法，众说纷纭，让人无所适从，茫茫然然，正如《匆匆》说：
“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不可能是平的。你为什么要白去？”是啊，我们懵懵懂懂的来，糊糊涂涂的走，在生命的过程里，如一场黄梁，了无所得。
没有人会让活着的人明白死后的经历，但死亡是我们必须面对的。对生命的无知最终导致对死亡的恐惧。我们活的时候，争名夺利，无休无止，我们的欲望大的可怕，我们总是看见自己没有的，却总是看不见自己拥有的；我们总是追求名利，却不知如何休养生息。
因此，老子说：“知止不辱，知足长乐”。
《匆匆》中有这样一段话：“我们的日子为什么一去不复返呢？”以前总是似懂非懂，现在貌似有了一种答案，原来，日子竟是从我们的手中溜走的。
时的，回顾过去，每天我不是看电视就是去聊天，我能得到的只是一时的快乐，但我是去的时宝贵的时间。多么可怕！ 为什么那时我什么都不知道？时间不知不觉地从我手中溜走，不知不觉地我现在该怎么办？
开始珍惜时间吧！认真工作，干一行爱一行，把溜走的时间夺回来，从现在开始，不让美好的青春在匆匆中虚掷。
朱自清先生在贫困中病故。但他高尚的人格和坚毅的民族操守，将激励我们自立更生，永远坚守忠诚的民族操守。
朱自清散文心得 篇3
朱自清的散文《匆匆》是极短的，然而读完却还想再读，直至把每一句都印在脑子里，刻在心头上。然后，心灵深处像被搅动了的泉，汩汩地升腾起无数想说的话想写的字，这姑且算是“读后感”吧。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这勉强是一个稍稍能让人获得安慰的结局，或者就是朱自清先生对未来的一种乐观罢了。有人说路还长慢慢走，可惜到底还是这么匆匆。
那些碎片，从生命的永远，留下的也是空白的点阵。怅然是免不了的。
时间从我们说话的间隙溜走；从我们淋雨的水渍之间的缝隙溜走；在微笑、欢笑甚至是欢笑得泪水的间隙里，它悄然而公开地溜走了。无需赘述，结局没有被编织，只剩下一次匆忙。四年同窗相伴的日子如同一滴水般滴在泪海里，在你毕业歌中流走，“没有声音，更没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
“去的尽管去了，来的尽管来着。来去的中间，又是怎样地匆匆呢？”一直在唱“我不离开为你存在”的人，最终也是离开了，并未为我存在；一直在说“海内存知己天涯若比邻”的人，最终也是伤感了，并未若比邻而居。
那这些句子有什么意义呢？哪怕可以换取一秒钟在一起的时光，便觉是有必要的了。四年，我们的友谊有四年！
说长不长，说短不短。四年怎是一瞬间？而那匆匆的时光，又令谁去改变呢？
仍不甘时间的洪流卷走一切，却思索付出与收获究竟哪个多。是啊，四年的时光里，我们究竟付出了多少，而结局又是怎么样呢？一个人的车，一个人的车，喊着我们真的可以。
仅仅一个车门之隔，可是把所有的话语所有的许诺全部化为乌有了。你走了我还在这里。我们可以。我们能做什么？
“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”无论时光是否真的擦着我的肩膀过去，终究还是过去了。拼命汹涌的人潮似乎拼命留住什么，又能留住什么？
快乐合悲伤，迟早会发生，结局会到来，大家都知道，其实我们只是不希望它发生的这么早。但若只是“想”又有何用？若是不“想”，又有何用？
人的一生中回不来的东西有很多，但惧怕的惆怅的并不是这一刻的“分别”，而是连关于他们的记忆也会越来越淡，终有一天彻底消失。谁愿意忘记伴随着自己的成长，伴随着自己的成长？又有谁愿意把一切温暖的从前都抛弃呢？
谁能听音坐等再次传来的讯息，又带走了自己久违的笑容？是啊，谁都会为此结局而恐惧。
“人有悲欢离合”，苏轼的豁达罢了；“天涯若比邻”，王勃的期待罢了；“又岂在朝朝暮暮”，秦观的**罢了。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾；被初阳蒸融了；”一切都是匆匆的啊！都有些什么痕迹呢？恐怕同样的丝丝痕迹也会被时间冲走！
“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”在朱自清先生的问句里，我却忽然明白了：匆匆的只是时间，不是信念；匆匆的只是结局，不是曾经；匆匆的只是记忆，不是意义；匆匆的只是身影，不是友情。
你的笑，将在我心中永驻。
朱自清散文心得 篇4
读《朱自清散文精选》有感
初次接触散文，相见恨晚，以往对散文不屑一顾。害得我读“千遍”，乃至它的每句言语都让我花上一整天的功夫去理解，才将自己的感悟写出来。甚至花了一个寒假才把《朱自清散文精选》读明白。
现论来，书内有朴素动人的《背影》中父爱振颤；有轻盈凝练的《匆匆》中幡然醒悟；有在那明净淡雅的《荷塘月色》中完全沉醉……他写得每篇散文都富有真挚、深沉而又细腻的感情，读着读着可引人进入胜境。让我回忆起浪费和美好的时光的那篇散文《匆匆》，使我留念。
回忆以往浪费的一个个日日夜夜，心痛仍是心痛，心痛中我算着浪费了的日日夜夜竟有几千天，而过得不是浪费一分一秒的时间，那乃是苍海一粟，我看着、看着……想着、想着……感到有千万根钢针刺痛我的心灵，眼角不时流下了几滴泪水。为何？为何？
时间不能倒转，不能被人控制，不能像树、花、鸟一样往回走。为何，为何……？恍如想起流水也和时间一样一去不复返，难不成他俩是兄弟？
时间怎会不留下声音，不留下踪迹，不留下……难道在以后的日子里我也是可能找到它的？
放假了，我哪天早起过？早上
9、 我直到十点钟才起床；中午我去同学家玩，回来后看电视。时间在我身边溜走，这让我的心更痛。
当我想的时候，时间会溜走；当我玩电脑的时候，时间还会溜走，时间是很特别的。它不同于一切。它会随时随地从你身边溜走。唉。。。对不起，对不起，从那以后，我明白了，当我赢得时间，我赢得一切。
读完了《朱自清散文精选》我的心潮澎湃，不知是想到了振颤的父爱，还是想到了“男女分座”的“文明”，或者是梅雨潭瀑布的质和色，再不然就是秦淮河的见闻感受，总之像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、涩，难以用言语来阐述。
朱自清散文心得 篇5
内容摘要：
曾经有位名人评价：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能贮满着那一种诗意。除了冰心女士，文学研究会的散文作家，文章之美，即使他。
朱自清散文的语言基调朴素，具有一种清新、自然、悠闲、典雅的美。尤应抒写“作者心灵的歌声”。 抒情与议论相交错，追求一种“理趣抒情与描写相结合，追求一种“绘画美”。
融抒情于叙事之中，追求一种“真挚美”。
朱自清的散文真的具有非凡的美的感染力。他丰富的艺术经验需要我们认真总结。总体而言，朱自清散文的艺术特色是：散文的艺术魅力主要体现在艺境上。
朱自清的散文在构思上非常独特。缜密而严谨，新奇而精巧，营构合理。“设眼有致”。
关键词：
清新、自然、悠美、典雅
一、构思缜密，布局精巧。
散文的艺术魅力主要体现在艺境上。朱自清的散文在构思上非常独特。缜密而严谨，新奇而精巧，营构合理。“设眼有致”。
散文具有“文眼”，这是我国古代散文一条传统的艺术经验。唯有“眼”题旨才会有隐显意境，才会有虚实，剪裁才会有详略，结构才会有疏密。
朱自清的散文是十分注重“眼”的安设的。并且充分地使之成为构思的“焦点”。也成为将作品的思想与艺术辩证统一起来的“凝光点”。
《荷塘月色》一开篇就“揭全文之旨”——“这几天心里颇不平静”。接着，作品写小路的“静”，写月色朦胧的“静”，反衬自己的“心里颇不宁静”。再接着以荷塘四周蝉声和蛙鸣的“闹”突出荷塘月色的“静”，又以联想到江南采莲的旧俗。
梁元帝的《采莲赋》和《西洲曲》关于采莲的热闹、嬉戏的情景，进一步反衬此时此地“荷塘月色”的“静”。最后画龙点睛：“这令我到底惦着江南了。
”含蓄地揭示出“心里颇不宁静”的原因所在。
《背影》也是篇首点明题旨：“我和父亲不相见已有两年，我最不能忘记的是他的背影。”文章围绕“背影”对各种材料进行适当的剪裁布局。
首先是由远及近，回叙父子奔丧时的相聚，细数父爱的种种表现，定下深情怀念的基调。接下来写父亲“终于不放心”，亲自“送我上车”的情景，初步揭示了父对子的挚爱之情。这些简炼的叙述，为即将推到面前的“背影”作了必要的铺垫和蓄势。
再接着对父亲买桔子的“背影”集中描写渲染，一方面极写父亲行动的艰难，真切地表现父对子的深情关怀。另一方面突出“我”的动情，表现了父对子的感激思念。最后概述父亲老境的凄凉颓唐及始终惦念儿孙的厚爱。
并通过读信时的心境描写，让“背影”第四次出现，首尾呼应，感情回荡。
二、浓郁的抒**彩。
散文是长于抒情的文体，与其他文学体裁相比，尤应抒写“作者心灵的歌声”。朱自清的“文章之美”是与他的抒情艺术分不开的。他的作品有着浓郁的抒**彩。
（一）、融抒情于叙事之中，追求一种“真挚美”。
在散文的创作中，朱自清常用的是“写实主义”的方法，注意抒写自己的真切感受。在那些偏重于叙写“身边琐事”，儿女情长的散文中，如《给亡妇》、《儿女》等，都善于通过娓娓动人的叙事将自己所经历的事情“情意化”，质朴地抒发自己的真情实感，以此获得另一番抒情的“声色”。
《背影》是朱自清誉满文坛的代表作，叙写的是一些朴实而生动的感情细节。在叙事中，融进了真挚的情感。在正常情况下，要表达一个人物的感情，往往需要写下此人正面的表情、眼神等，以免给人留下不直接的印象。
但在这部作品中，作者不是写父亲的正面形象，而是写父亲的背影，这很适合人物的特定关系和场合。这孩子年纪大了，尤其是那个男人。虽然他非常爱他的父亲，但他的爱更含蓄，不那么露骨。在离别的时候，明知父亲很哀伤，他不会特地从正面去细致观察父亲的表情，只会在父亲转过身去时，表面装着毫不经意，而实际上是很注意地从侧面或背后去看父亲，而且也只有这时才好意思看仔细。
因此，作者以背面为中心来写作，这是他抒情的真实地方。
在作品中，作者围绕“背影”铺陈其事，这个重心四次点题，虚实并用，疏密有致。作品开头说“我与父亲不相见已两年有余了，我最不能忘记的是他的背影”。这是第一次提到“背影”，只用一句用简笔就点破了“背影”题旨。
接着作者文笔荡开，先不直接写背影，却转而从回家奔丧写起，祖母的亡故，家庭的亏空，光景的惨淡，父亲的赋闲，从北京、徐州、南京等地一路写来，有条不紊而又要言不烦。其中再三强调的是父亲自己忍住失母的悲痛，却劝慰儿子，初步展示了父亲爱子的内心活动，为背影的出现涂上了悲凄的抒情底色。后来，通过父亲穿越铁路、爬月台、买桔子的情节，我试图刻画父亲的背影，将这段抒情推向高潮。
这是第二次提到背影。用繁笔细腻的刻画，写得委曲婉转。写父亲“迂”的行为：
照看行李、讲价钱、拣座位、铺大衣、叮咛“我”、嘱托茶房等，表现了父亲纯朴忠厚，对儿子关切的心情。当然，最令人兴奋和感动的是买橘子的白色描述叙事。作者只是把父亲怎样走到铁道边探身爬下月台，怎样手脚并用攀登那边月台，以及买桔子怎样艰难地抱运回来这一系列动作，老老实实地勾画出来，描写的是买桔子的背影，揭示的是父亲不惜劳苦的深情。
作者在这段的最后，妙的是以反衬手法强烈地烘托了儿子对父亲的刻骨思念之情，从而使抒情十分真实深厚。作者叙说自己许多悔恨的情绪，后悔自己当时总觉得父亲“说话不漂亮”，“心里暗笑他的迂”。谴责自己“那时太聪明了”，将父亲的一系列所谓“迂”的行为和自己的“聪明”对比起来，通过质朴的生活琐事，将真挚的父子之情富于其中，融情于事，委婉地赞美了人间最美好的感情。
第三次提到背影，是描写父亲离开车站时，说“父亲的背影混入来往的人里”，只虚带一句，文字很简，但父亲那么眷恋儿子，至此也只是黯然分别悄然离去的悲酸惆怅，感情也就包蕴在其中了。文章的最后，又一次地让父亲的背影在“我”晶莹的泪光中映现——那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影，由生离的悲伤发展到死别的预感，感情愈是深沉真挚。
作者将自己的真挚情感与叙事结合起来，不是简单的凑合，而是“情”与“事”交融。通过一系列典型的生活细节，我可以表达我的真情，这是自然的，但不是空洞的。其生活细节自然而然地成为感人的“抒情细节”。
朱自清偏重于叙事的散文感情委婉细腻、诚挚、真切，有别于周作人的冲淡，有别于俞平伯的缠绵，也有别于徐志摩的矫饰，“另有一种真挚清幽的神态”。正是因为他在抒情与叙事结合中追求着一种“真挚”的特色。
（二）、抒情与描写相结合，追求一种“绘画美”。
在朱自清散文中，更注重借景抒情的作品占很大比例。在这些作品中，他善于用重彩工笔描绘各种风景画、风俗画，他重视以形传神，尤重形似，主张“以形为本”，“不求形似就无所谓逼真”，孜孜以求的是一种绘画的美。他的写景作品确实也做到了“融情入景”。
秦淮歌月，荷塘月色，梅雨瀑布（《绿》），悠悠春风，潇潇春雨，青青春草，艳艳春花（《春》）------经过作者感情的融注，都带上了“个人”的色彩，现出一种绘画美，使感情的抒发也愈具真切、细致。《荷塘月色》是朱自清写景散文的代表作品，作于一九二七年七月。当时，大革命失败，白色恐怖笼罩全国，中国陷入前所未有的黑暗。
在现实面前，作者彷徨了，他明白“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”。但两条路他都不愿走，于是走中间道路，以求暂时逃避现实。这篇作品借谈月色掩映下的荷塘景色，来反映作者自己体味的“独处的妙处”，摆脱现实烦恼，追求刹那间的宁静以求超脱。
首先，作者以细腻生动的绘画风格来表现这种情感。他不象一般的作者，将荷塘月色景象笼统地写出来，而是将这个景象“拆开来看，拆穿来看”，将荷塘与月色本是浑然一体的景象分剖为月色下的荷塘和荷塘上的月色两个组成部分来写。第一部分着眼于荷花池的风景，以月亮为背景，第二部分着眼于月亮的变化，以荷花池为背景。
这样分解作两次描写，就能使描写细腻。在对月下荷塘的描写中，作者作了进一步的划分。先写荷塘的静态美，以“弥望”“田田”“层层”写出荷塘前叶茂密的整体形象，以“亭亭”“裙”写出个体荷叶的秀美，以“零星”“点缀”写出荷花的数量，以“袅娜”“羞涩”写出荷花的体态神情。
以“明珠”“星星”“美人”写出荷花的色泽，然后再写荷塘在微风一拂之下的动态美。说微风送来“缕缕清香”，微风下荷叶的波动使荷塘宛然有了一道“凝碧的波痕”，在对荷塘上的月色进行描写时，作者也进一步的分剖：先通过荷叶、荷花、荷塘写月色，说“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”写出了月色的洁净，说“薄薄的青雾浮起在荷塘里”“又象笼着轻纱的梦”，写出了月色的飘忽与宁静。然后再通过树影写月色，有“参差斑驳的黑影”，有“杨柳稀疏的倩影”。这月光与月影的和谐分布，“如梵婀铃上奏着的名曲”。
由于作者将描写对象分剖为一个一个组成部分，逐一步加以观察、描写，并从视角觉、听觉、嗅觉、触觉等角度去表现描写对象的形状、色彩、质地、大小、数量、气味、声音以及它们的运动变化，就使这篇文章的描写特别细腻。
在这里，作者将山水画与抒情紧密结合，营造出一种情景交融的意境。荷塘上，月色下，种种景物，色彩是多样的，情态也各不相同，但都扣住一个“淡”字的韵味。淡淡的月光，薄薄的青雾，象牛乳中洗过了似的花叶，隐隐约约的远山，斑驳稀疏的树影，淡淡的云，微微的风，缕缕清香，这些都是轻淡的。
“蛙声”“蝉声”的衬托，“酣眠”“小睡”的比喻，情态也交融在一个“淡”字上。总之，光、影、色、香都是光的，形成了一种静、美、雅的魅力，显示出作者的闲暇与作者对和平的渴望是一致的。它既包含着作者的淡淡安慰，也包含着作者的淡淡忧伤。
（三）、抒情与议论相交错，追求一种“理趣美”。
“理趣”就是诗与政论的结合所产生的一种抒情美感。朱自清在偏重于“融情入理”的散文中，继承了韩柳杂说的“理趣美”，又颇受鲁迅杂文的影响，形成了自己的特色：在叙事中有论理的美，在论理中有抒情的美。
他的《生命的**——七毛钱》、《航船中的文明》（讽刺男女分座的陋习）等，缘事而论，将叙事与议论结合起来，将矛头指向旧社会制度，社会陋习和反动的军阀**虽然诙谐中含有批判的锋芒，满腔的诗情常常通过热情的呼唤、痛快的议论表现出来。
总之，朱自清的抒情是是叙述、描写、讨论交织在一起的。因作品的立意和题材的不同，而显示出多姿的抒情美、真挚“美”、绘画美、理趣美，偏重于描写的写景篇章则是细致绮丽，偏重于议论的杂感则见机智深沉。
清新、自然、悠美、典雅的艺术语言。
朱自清散文的语言基调朴素，具有一种清新、自然、悠闲、典雅的美。
首先，作者注意修辞，语言优美，用字遣词功夫颇深，如《荷塘月色》中用“泻”形容如流水一般自上而下普照的月光情态，用“浮”形容薄薄的雾气轻盈的情态，准确而传神。同时，作者善于作比喻、通感等手法，如用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”比喻荷花，用听觉印象的“渺茫的歌声”比喻嗅觉印象“缕缕清香”作通感修辞，用听觉印象的“梵婀铃上奏着的名曲”比喻视觉印象的“光与影”。作通感修辞，文中还有了不少叠词，如“淡淡的”“田田的”“亭亭的”“蓊蓊郁郁”“高高低低”“隐隐约约”等，使行文气势悠扬婉转，舒徐不迫，富于**的旋律美、诗意美，再如《春》。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的象火，粉的象霞，白的象雪，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
作者长话短说，以整齐而又有变化的短句，较有规律的停顿，抑扬有致的句调，构成了和种自然活泼、明快错落的抒情节奏。有口语的基调，有抒情散文语言清晰和谐的旋律，衬托出作者赞美春天的愉悦心情。
朱自清的散文语言赋于**美、诗美的同时，也兼有朴质无华、蕴藉腴厚的美。作者追求的是另一种美，那就是文字的朴素和口语化。这正为他的为人不虚伪、不浮华、不讲排场和客套。
他曾说“用笔如舌”是文章的极境。他说富有“说话风”的作品“读了亲切有味”。《背影》中的叙述语言是口语化的，人物语言尤其如此。
父亲的话不仅简单，甚至简单，而且生动。如“事已如此，不必难过。好在天无绝人之路！
”揉进生活谚语，将父亲的内心世界很好地表现了出来。父亲决定送儿子上车时，只说：“不要紧，他们去不好！
”告别时说：“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。
”话语极为简单，但却表现出了作为父亲的那种“爱子”之心。杨振声说：“风华是从朴素出来，幽然是从忠厚出来，腴厚是从平淡出来。
”（《朱自清与现代散文》）。平淡之中包孕了神奇。
再如《儿女》：
你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好。这需要干米饭，这需要粥，茶需要汤，鱼需要肉，豆腐，萝卜。你说他菜多，他说你菜好。
妻照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了，我是个急躁的人，怎么等得及？不用说，他们立刻被旧方法征服了。虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。
这段话中的语汇，绝大多数来自口语。作者赋予他们特殊的表情达意作用，读起来明白如话，通俗平易，又形象生动，浓缩隽永。
朱自清散文心得 篇6
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节。春天是青草生长、莺飞和花开的季节。春天是充满活力的季节。
读完这篇文章，我不禁被作者高超的写作技巧所吸引，仿佛我被带到了天堂。田野上长满了嫩绿的草，孩子们无忧无虑地玩耍。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。
各种各样的花散落在草地上，像眼睛，星星，眨眼。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨水是最常见的春天，像牛毛，像花针，唤醒一切
“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！过去的挫折和损失都被春风吹走了。你将要面对的是一个新的开始。以前的一切都已成为历史。
春天是一条起跑线，努力工作，加油，你的起跑就会完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！
江苏省赣榆县实验小学四年级：李魏星
朱自清散文心得 篇7
清茶是淡香的,咖啡是苦涩的,美酒是辛辣的,它们虽然味道同,但都能给人们带来美好的享受,让人回味无穷.《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒.
朱自清生于1898年,名字华,号秋实,后改名为自清.他是我国现代文学史上杰出的诗人和散文家.他是“五四”新文学的开拓者和创业者之一.
他作了大量的创作工作，为中国现代文学作出了巨大贡献
朱自清的散文不同于俞平伯的缜密,也不同于冰心的飘逸,更不同于周伯人的隽永.他用自己“真挚清幽”的特性创造了自己独特的艺术风格.其中,《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》这几篇散文,被誉为白话美文的典范.
《背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕,表现了父子之间的真挚情感；《匆匆》讲述了时间流逝之快,并且时间不能倒流.告诉我们：昨天是作废的支票,明天是未发行的债务,只有今天才是**.
所以,我们一定要把握住今天；而《荷塘月色》这篇散文中,作者用月光衬托荷花,描写了夜晚中荷塘的美景.
而令我感触最深的还是《春》.在文中,朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子,欣欣然张开了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼.风,不再像冬天那样寒冷,像母亲的手,轻轻地抚摸着万物.
在温暖的春风中,孩子们高兴得放着风筝.在春天,春雨是寻常的,它滋润着世间的万物.在《春》这篇文章中,我认为最重要的一句话是：
“一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望”.是呀,春天代表着绿色,寓意着复苏,象征着希望.我们只有在春天播下希望的种子,到秋天才会有累累硕果.
我们六年级的小学不是我们生活的春天吗？我在秋天有收获，我们现在不应该付出我们的汗水和努力吗？
我爱春天，歌颂它，但我更珍惜它！
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