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关于少年维特的烦恼读书笔记

发布时间:2023-07-22

维特的烦恼读书笔记。

我们需要通过读书来充实自己,阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来。 记录下书中的重点有助于提高自己对书的理解。我们根据您所提供的信息撰写了一篇“少年维特的烦恼读书笔记”的文章,感谢您的阅读请务必收藏并分享给您的朋友们!

少年维特的烦恼读书笔记【篇1】

即使是再浮躁的年代,我们也不能少了做梦的理想,这个理想是关于”文学”,我们是孤单的一群,我们又是各有主见的一群,所以,更需要相互打量,用文学的理想相互打打招呼,无论是温暖或者是刺痛的。

也许接下来我所说的将是琐碎而繁杂的,又或者说是平庸而无聊的,更甚者有拾人牙慧之嫌,可是,它确确实实曾在我脑海中活跃喧嚣着,让我的思想陷入一种空前劳作的状态。读过《少年维特的烦恼》的人似乎都会明确的看到它爱情的主线,无可厚非,是爱情奏响了这本书的主旋律,让维特的烦恼触动每个少年心中对爱情的渴望和暗藏的情愫,让我们在其中找到自己可以寄托的影子。可是除了爱情,维特还是烦恼的,或者说维特从开篇到结束一直都是烦恼的,而遇见绿蒂,遇见这段无果的爱情,让他本不平静的内心更添波澜,这种烦恼是对人生的烦恼,对这个社会透析之后的无所寄托的烦恼。

下面是我的感想,也许还是浅薄的,但希望它无伤大雅。

爱情是《维特》这本书的中心情节,而这部作品的巨大价值和魅力也来自于其中的爱情描写。在那些书信的字里行间都渗透着这份爱情带给维特的苦恼,压抑在心中无法宣泄,无法排解,得不到却也放不开的痛苦和挣扎。那份爱情如同沸腾的热血在他的体内叫嚣,这些我们是可以切切实实的感受到的。

但是,让维特痛苦忧伤的不只是爱情,让维特走向死亡的也不只是爱情,让这本薄薄的小书两年间在德国印刷了十六次的不只是爱情,经过多少年依然能引起读者内心共鸣的,也不只是爱情。其中掺杂着维特的人生。

人要在慢慢成长的过程中独立,而独立的过程必然伴随着孤独。也许这就是为什么人们喜欢孤独和沉默的成长。现实中,作为一个独立的个体,我们总是被孤独的新生所孤独,被孤独的新生所孤独。一个孤独的灵魂需要一个恒定的伴侣来倾诉内心的喜怒哀乐,而有思想的人孤独会更甚,因为他会生出一种知音难求的想法,而维特正在此种行列中。

他有独特的观点,独立的性格。他周游世界,看透了资本主义世界各各阶级的界限,不得不痛苦地观察人们在特定阶级范围内的谨慎生活。他鄙视资本主义世界中金钱和权力最为重要的生活方式,但他不得不沉溺其中。他曾在信中说过这样的话:

”最令我感到不快的是,侯爵经常人云亦云,高谈阔论,讲一些听到和读到的东西。再说,他之重视我的智慧和才气,也胜过重视我的心;殊不知我的心才是我唯一的骄傲,才是我的一切力量,一切幸福,一切痛苦以及一切一切的唯一源泉!唉,我知道的东西谁都可以知道,而我的心却为我所独有。

”这种时候他就会重温绿蒂的善解人意,并且想念他们之间的相谈甚欢。这种时候他内心充斥的不仅仅是他所感受到的爱情来敲门的美妙情感,更带着一种将现实世界失望苦闷转移寄托到爱情上的使命。我曾想像维特这样有着哲学思想的人应该会找到另外一种视角,比如说放弃这段爱情,正所谓天涯何处无芳草,可是他逃离了那个地方却逃离不了那个心中的影象,因为这时候的绿蒂不仅仅是他的爱情更是他的寄托,就像鲁迅说过的:

人生最痛苦的是,梦醒了无路走。维特说:”一当我们失去了自主,便失去了一切,我有时甚至希望当个短工,以便清晨一觉醒来,对未来的一天有个目标,有个追求,有个希望。

”他有要求改变现状的热望,可是他挣脱不开这如无形的网般密密缠绕的内心。

维特,彷如溺水的人,求生的欲望告诉他要攀上浮木,但现实总是清晰的摆在那里无法碰触,而脚踝上的水草在他每一次的挣扎中都要更紧的缠绕,无法挣脱,直至脱力,最后他的悲剧似乎是无可避免的。不要说他为了殉情,多傻。这与他的无力混杂在一起,这对这个社会和他的心灵都是无力的。

他没有寄托,精神支柱崩溃后,他应该多么脆弱。他在信中这样写过:”我的生活缺少了酵母;使我深夜仍精神饱满,一大早就跳下床来的兴奋剂已不知抛到了何处。

”歌德自己也曾对《维特》做过评论:”幸运遭到阻挠,活动受到限制,愿望得不到满足,这些都不是一个特殊时代的,而是每个人都碰得着的不幸事件。假如一个人在他的生平不经过觉得《维特》就是为他自己写的那么一个阶段,那倒是很可惜了。

”也许这就是维特烦恼的要义,是世界上每一个维特的烦恼。我们都曾是胜利者,都曾在我们的青春年华里留下那些无法释怀却又无法咽下的烦恼。

蒋丽娜我的助理辞职了读后感

前几日领导给了我们一篇叫《我的助理辞职了》的文章,是献给那些浮躁的职场人的。虽然这是一篇短文,但它的内容让我在心里有了很多体会,包括入职时的自己感受和对工作的一些共鸣。在这里我将自己读后的体会叙述一下。

首先,我认为在岗位中要有愿景。在自己的职业生涯之初,他们应该设定一个明确的目标和方向。如果适应岗位的安排和调整,少儿企业和岗位不断磨合。这个磨合的过程是痛苦和漫长的,人在这个其间会不乏挫折、失败,更多的是在不断重复和琐碎的日常工作消耗完所有精力,从而没有斗志,选择放弃。

这就是为什么有些人选择在进入企业后的短时间内离开。这里有职业生涯的愿景与现实的距离,也有面对挫折无法克服的畏难情绪,更多的是对自己在企业是否有将来儿迷茫。我曾在上一份工作中有过这样的想法,在刚入职的不久,那时从事着通讯行业的一线工作,面对将来,迷茫、彷徨,不知道自己的职业发展之路应该怎么走。

我以前在业余时间看招聘信息,偶尔去人才市场碰碰运气,但后来在工作中找到了方向和归属感,所以坚持了下来。我的想法是:在这个过程当中一定要有所学、有所悟,才会有所得。

到了一个新环境我常常会感受到别人给予我的帮助和前辈们的悉心指导,起初我***的被这个氛围感动,让我有信心留下来,也许是企业文化的力量,每个正规的企业都有的一种力量吧。也许我们真的有一些专业知识,但我们没有这样的工作等着你。可能进入企业,你会从事一些你从来没有想过的岗位,这些岗位正需要新鲜血液进入,而你没有选择的余地,是不是这样就偏离了职业生涯的愿景,或者完全失去了方向?

我的看法是先做工作需要的人,然后在条件允许的前提下,再去争取做你希望的岗位。

其次,要养成良好的工作习惯,向岗位学习。一份好工作总是很重要的。一个职能岗位将有未完成的工作。如何判断工作重点,如何合理安排工作时间,如何把工作做好。要有计划、有总结,注重沟通,这是做好工作总结出来的答案。

本文的主人公贴了半年的发票,但他从来没有想过工作的内在规律,什么我们都能看到和掌握。这样的岗位,为工作而工作,从来没有想过为什么,所以她的岗位学习、缺乏思考也是她觉得工作枯燥、没有创意和挑战性的原因,最后她走向了辞职的终点。所以岗位的学***非常之重要。

最后是良好的职业心态。没有良好的心态就会像文章里的主人公一样,不断的跳槽,不断的去寻找,希望找一份适合自己的工作却总也找不着。她虽然美丽大方,虽然学识渊博但没有良好的心态是很难坚持的。

当消极的面对工作时,就陷入了职业生涯的困局。心态是决定一个人成功的主要因素。只要你学会寻找快乐,内向的人就能变得开朗。

如果没有斗志、信心、毅力,人就可能自我放弃,最终一无所得。

总结了这么多,想想自己是没有几项做到合格的,但是我唯一有的是良好的工作心态,我要在这个很好的基础上强化自己。我不是个聪明的人,但我会踏实的工作,我愿意一步一个脚印的工作,打坚实的基础。我也希望有一天做一个管理者,当一个头领,带一个团队,这将是我的理想,我会时常回过头,翻开日志看这篇读后感,来激励自己。

这虽然不是大家之作但对于自己这个不擅长写作的人来说有着特殊的意义,内容中还有暗示自己而没有用文字表达出来。建设一所新学校读后感(一)

——江福泽

《建设一所新学校》介绍的学校是山东省潍坊市广文中学,这所百年老校历经变迁,直到从2006年7月才改名为潍坊广文中学,为市教育局直属的唯一一所国办初级中学。近三年来,该校始终把”构建和谐校园,奠基幸福人生”作为办学目标,把”发展教师、成就学生、服务社会”作为基本的办学理念,在学生中倡导”发展自我,超越自我”;在教师中倡导”在成就学生的同时成就自我”;在师生间倡导”互尊互爱,共同成长”;在干部中倡导”甘为人梯,赢得信任,成就他人”.

书中赵校长的治校之成功经验,特别是广文在管理上的创新,如:制度是”商量”出来的、多把尺子量老师、教师节,倾听教师的”抱怨”、”逼”着老师去健身、关注教师之关注等这些关系教师民生的话题。我想这也是广文取得现在成就的原因之一吧。

当然学校和课程是离不开的,其中广文的课程改革中的很成功。课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校,一定是因为它的课程与众不同。

赵桂霞校长对此有清晰的认识,她说:”让学校课程走向特色,这是学校构建课程体系的难点。这个难点,决定了整个课程体系的品味,决定了学校特色的形成。

”学校的课程建设,由课程开发、课程实施、课程评价三大板块组成,广文中学在这三个领域都有自己的探索和实践,并逐渐形成了自己的特色和风格。

不同的学校,生源情况差异很大,教师教学能力的差异也很大,国家课程到了具体的学校,需要有一个校本化的过程。要依据学校教师的实际和学生的实际,对教学内容进行适当的增减或者重组。国家课程校本化的过程,就是课程开发的过程,也是将统一的课程转化成学校特色课程的过程。

在广文中学,国家课程校本化处置的探索处处可见。”一标多本”让老师们能够同时看到不同版本的教材,也为国家课程的校本化处置带来了便捷。学校为每个学科教师配置了3-5个不同版本的教材,让大家在潜心研究不同版本教学内容组合的特点基础上,选择最深入浅出、最符合学生认知规律、最贴近学生生活实际的教学内容,重新编撰教学内容,以便更好地调动学生学***极性。

依据学生实际而开发的校本课程,如果能和学校的育人目标相一致,并形成具有内在联系的课程群,就容易形成课程特色。这也是各校在特色建设之中普遍关注的。

校园节日,是学生最受欢迎的活动课程。每个月都有节日,每个节日都有活动的主题,每个主题都有众多学生参与,每一次的参与都有学分加以记载……节日和仪式,对学生来说有着特别的意义回想我校近年所形成的四大节日”读书节、科技节、体育节和艺术节”,我们也可以借鉴其成功的经验,进一步完善这四大节日。这是培养学生自主发展、团队合作、责任分担的好途径。

建设一所新学校读后感(二)

我校是一所九年一贯、一以贯之的学校,在全面落实国家课程方案、完成国家统一培养目标的前提下,基于学校自身发展历史和社会需求,确立自己独特的培养目标,这也是我们学校建设校本课程的切入点。

通过在这本书中了解到,广文中学建设校本课程是在过去、现在、未来寻找答案。广文中学有130年的发展历史,在百年历史长河中,广文中学出现了一批卓有成就的人物。百年广文有着深厚的历史文化底蕴,并且有着重视学生实践的传统。

在这么多因素的共同影响下,广文中学确定了培养目标,规划了特色课程体系。当我在书中读到广文中学开发”大家”系列课程体系时,非常受启发。”大家”系列课程有广文”大家”课程、中国”大家”课程、世界”大家”课程三个系列构成。

少年维特的烦恼读书笔记【篇2】

青春的小鸟长不回掉下的羽毛

少年维特的烦恼是歌德根据自身经历所著的书信体**,剖析了自己年少时的爱情经历。维特因为偶然的机会爱上了美丽的姑娘绿蒂,但绿蒂却早已是他人的未婚妻,维特陷入万分苦恼之中。同时,维克多也因爱情而苦恼,与世俗社会格格不入。

双重绝望压迫下的维特最终选择了自杀。经典之所以是经典,是因为它们以遗忘的方式给我们的想象留下了深刻的印象。每次我们重读,我们都会在书的某个角落发现我们的痕迹。

我们将在生活中遇到一个人,让心像露珠一样落在荷花上,在涟漪中体验悲伤和欢乐的冲刷。在维特的眼里,格林已经是完美的了,以致于他被爱的网紧紧抓住。维特偏执地认为绿蒂无法自拔,就像海滩上的波浪,最终消失。

谁不曾年少过?一句轻描淡写的语言可以轻易地击穿维特的灵魂,一段如风一般远去的情感轻易地耗尽了维特年轻的一生。

在看到维特因为爱情结束自己生命的时候,我们或许会轻叹一句“真是少年不识愁滋味”,然而,选择用自杀去维持爱情的永恒,才是我们这些喊着“坚持活下去”而苟且偷生的人所不能够了解的吧。自杀还是苟且,哪一个更勇敢?

的确,有时候我们需要逃避,但我们需要逃避麻烦,而不是生活。倾注一切希望,却只能用孤独绝望来结束一段爱情,当爱情幻灭时,心理防线也一次次退却只至崩溃。

维特的经典在于他选择了或许是所有人都无法接受的死亡,年少懵懂免不了爱情的失意,感觉自身的理想被社会所抛弃,但是人生的价值不在于独守悲伤的孤岛,而是需要不断地开拓。歌德让维特去死,但他所做的是让一个虚构的人物释放痛苦,而不是让我们去死后世界。在维特的遗憾中,我们看到了自己的影子。

在一次又一次的失败和绝望之后,维特终于慢慢地死去了。我们不再渴求心,不再渴求永远,也不再相信绿大蒂的存在。我们渐渐变成了现实,那些所谓的烦恼,很多年后,就会像年久失修的老房子一样,随着风在时间的角落里坍塌成灰烬。成长告诉我们,在不亏待爱情的同时,也莫亏待自己的韶华和生命。

然而,当我们年轻的时候,最简单的爱是小鸟无法长回来的羽毛。

少年维特的烦恼读书笔记【篇3】

对于他的精神和品格,你们定会深表钦佩和爱怜,对于他的命运会撒下你们的泪水,善良的人啊,你正体验着他那样的苦恼,从他的悲痛中汲取安慰吧,如果由于命运或者你自己的过错,无法找到一个亲密的知己,那就让这本书做你的的朋友吧。”随着开篇致词我进入了维特的世界。

《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村,他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中,怡然自得。这种惬意的日子没过多久,维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂,并深深地爱上了她。但没人想到绿蒂已经订婚了。她的忠诚使她无法把爱献给维克多。

这无疑是对痴情的维特的沉重打击,一系列的麻烦接踵而至,于是他只好告别了绿蒂而离开。但在那个腐败的社会里,他到处碰壁,心里又一次痛苦和失落,又一次回到了原来的村庄。物是人非啊!

绿蒂结婚了,善良的村民一个个遭遇不幸。他绝望了。在奥西的哀叹中,他把枪对准他的头

《少年维特的烦恼》是年轻的歌德用自己的血和泪栽培出来的,本书采用了书信的方式,将维特的内心世界淋漓尽致地呈现在人们的眼前,维特的句句肺腑之言牵动着所有读者的心……

对于维特的死,人们有许多不同的观点:

有些人对维特的死很生气。他为什么要为了一个女人放弃他宝贵的生命?这种死算得了什么伟大,根本就是懦夫的表现。

又有的人为维特的死感到不值。维克多说只有自己的死才能给绿蒂带来和平和幸福。是真的吗?维特太天真了,他的死只会使绿蒂更痛苦,只会使绿蒂认为维特的死是自己造成的,自己才是杀害维特的**,这样的绿蒂能如维特所愿的得到安宁和幸福吗?

不,她会一辈子活在愧疚之中的。而维特的家人和朋友,他们也会难过。维特可以一死解决所有问题,但它只会给更多的人带来不幸。不值得吗!

有人认为维特的死是伟大的。他对绿蒂忠心耿耿,深爱着她。他忍受着被拒绝的痛苦,最终选择为她的幸福牺牲自己,为爱而死。太好了!

我认为另一种说法是:虽然我不同意维特的自杀,但我理解他的死亡。

维特为对绿蒂炽热的爱,使他感到无比的幸福,爱之深之切,又成为维特无限烦恼的根源,这种神魂颠倒的爱,以及封建社会的不合理制度、旧秩序、陋习、偏见和压力将维特一步步推向死亡的边缘。上帝知道当一个人不能拥有他所珍视的东西时是多么痛苦!占有是人的本能欲望。一开始,维特并没有绝望。他努力摆脱爱情的漩涡,摆脱失落的痛苦,投身社会。

可在那“连清除已死亡的腐烂尸骸的力量都没有”的民族中,在那个“一切都烂透了,动摇了……简直没有一线好转的希望”的社会之中,在那个“都对自己祖国的前途不抱任何希望”的人们之中,维特处处碰壁,他渐渐认识到封建制度的可恶,他要和万恶的封建制度决裂,但又缺乏斗争的力量,开始时他还以坚韧的毅力忍受着痛苦,他一直坚持着,可无论他走到哪,都看一桩桩人间不平事,社会一片黑暗,毫无希望。这时,沮丧和无助在他的灵魂里扎根,越来越深,直到它们完全占据了他的灵魂,

他绝望了,彻底绝望了,最后他结束了自己的生命。与其说维特的死是懦弱的,不如说维特的死是对**封建制度最强烈的谴责和**。

《维特》这本书并不是在对维特自杀的宣传,而是对一种新的精神面貌、新的人生观和世界观的赞扬。它以艺术的方式揭露了社会的一切腐败,指出了社会弊病的最深层根源。

少年维特的烦恼读书笔记【篇4】

当我第一次看到《少年维特之烦恼》时,这书名就吸引了我,一个像我这样的少年,他的烦恼又是什么呢?

维特是个德国男孩。他热爱自然,多才多艺。他擅长**和舞蹈。他懂诗歌和绘画。按照现在的标准,他是个小男孩神。他在等级社会里深感压抑,到乡村寻求解脱,结识了少女绿蒂并热烈地爱上了她。

维特对爱情的追求也是真挚的,书中有一段“亲爱的维特!这是破天荒第一次她叫我做亲爱的,叫得我周身筋骨都酥软了。我把这句话重复了无数次,等到夜里要**睡觉时,还自言自语叨咕了半天,最后竟冒出一句:

晚安,亲爱的维特!”看到这里,我也希望维特和绿蒂能够爱情顺利。但他的故事出乎我的意料,绿蒂和阿尔伯特订婚了,而阿尔伯特和维特两个才华横溢的人也成了好朋友,每次他们两个谈论绿蒂,维特心理就很难受,他又无奈,又自责,最后因爱情破灭而自杀。

看完这本书后,我也能深深体会到“维特之烦恼”了:社会压抑,加上爱情的不如意,对于维特这样一个天生敏感的人来说,足以使他感到绝望和崩溃,他的自杀,让人觉得十分惋惜。

维克多是可怜的,可怜的,因为他爱这个世界,但他不适合这个社会。他爱艾迪,但也失去了最后一根稻草。而爱情与社会是相关的,他们的爱情也是整个社会的缩影,社会越无聊,爱情就越复杂。

维特又是勇敢的。绿蒂不仅是他对爱情的追求,更是面对这个肮脏社会的楷模和寄托。仔细想想,他的自杀不是懦弱,而是勇敢。他敢于用自杀来表达对爱情和社会的无声反抗。

我想很多人读这本书时也会有同样的感受。我们一直都面临着麻烦。我想爸爸带我出去玩,我想画我自己的小世界,我想看我最喜欢的书,我想和我哥哥一起玩,但事实上,我有很多家庭作业和兴趣班。爸爸妈妈就像催命鬼,“英语背了吗?

”、“作业写了吗?”,两句话就把我们打入了冷宫。

几米说,“大人都忘了,他们也曾是小孩,他们的口袋里,经也藏有各种怪兽”,“小孩宁愿被仙人掌刺伤,也不愿听见大人对他们的冷嘲热讽”

少年维特的烦恼读书笔记【篇5】

这本书的作者和席勒被后人称为18世纪德国文坛的歌德。他以亲身经历为题材,并且将当代年轻人特有的多愁善感与悲观厌世心理,浓缩在主角维特身上,使他成为时代的典型形象,且以他非凡的见解和勇气,在当时陈寂的德国引起轩然大波。歌德也因而飞黄腾达,成为当代文学的风靡人物。

歌德死后,德过哲学家谢林说,歌德的死是德国文学乃至世界文坛“最痛苦的损失”。歌德的作品,无论是早期的《少年维特的烦恼》还是生前完成的《浮士德》,都超越了时代和国家的局限。在他的作品中,他致力于对人类情感和灵魂本质的真正关怀。

二●内容摘录文中记叙主角维特偶然在一次舞会上,巧遇了一位美若天仙的女孩夏绿蒂,也就因而促使他们成为了好朋友。所以每当维特闲时,总会到夏绿蒂府上拜访,与她谈天说地,也因使维特有一种莫名的感觉涌上心头,渐渐对夏绿蒂有了好感。但有一天,夏洛特的未婚夫阿尔勃特回来了,让原来夏洛特对维特有了同样的好感,顿时感到极度失望,堕落得好像掉进了大海的深渊,整个人都不能自拔。

虽然他曾经鼓起勇气振作,但终究无法忘记那曾经与他共度短暂美好时光的夏绿蒂,在这样痛不欲生的情境下维特选择结束生命来终结这一切。三●我的观点在现代社会里,而导致踏上黄泉的人并不亚於浪漫主义德国的年轻人。说真的,在人生的旅途中,每个人必定会经历各种阶级不同的关卡,在这些关卡中有的易如反掌、轻松自在;有的却难如登天、寸步难行。

每当你面对这些关卡时你是否应该谨慎行事?你是否应该专心实践?或许这些都是具备的、拥有的。

若只是因为不够专注而失败不是很可惜吗?若只是因为不够谨慎而挫败不是很冤枉吗?是的。

但当你遇到挫折时,也许你应该认清一切,而不是逃避。文中主角维特就是一在再的逃避现实,一再的遮掩自己,所以才会犯下如此滔天大罪。或许人生无常,虽然一个人的生命只是世界上的亿兆分之一甚至於不如,不过若只是因为一件小事情而闹到自杀,那也未免太遭遢生命了吧!

若只是因为人生中踏错一小步就步上黄泉路,那未免太不值得了吧!生命犹如泉源,就是有人会如此珍惜,作者歌德就是一个good idea ,才会有今日「少年维特的烦恼」了吧!若当初歌德步上维特的后尘而驾鹤西归的话,不但使德国文坛成了独璧外,可能使后人无法感受浪漫主义浪漫的可贵之处吧!

如果人们生活在这个世界上,也就是说,他们希望在这个世界上有一席之地,希望生活有一义。为了活的有意义,所以天天不断学习以增广见闻;为了能占有一席之地,所以每日持续研究以萌发基业。生命如同战场,若欲战胜敌人,就需要具备更高科技的武器来突破敌人的战线,犹如生命中欲克服重重的障碍,就须要发达的头脑来击破它。

当你缺乏积累的知识,就像在战场上失去一支军队,被别人屠杀。作者歌德因为爱而冲昏了头而沉溺於麻木不仁的情境里,等到遭受到现实的洗礼才领会生命的无情。四。爱情真的有这么大的魔力,能锁住人的理智和心灵吗?

其实不然,人类所拥有的潜能、才智是无穷远大的、若能尽全力发挥,就只是如此微不足道的事影响,根本起不了作用。若无法善用人类的本能,即使是看而不见的事,都可能造成致命伤。

少年维特的烦恼读书笔记【篇6】

两百年前,德国一位刚离开学校不久的年轻人写了一部中篇**,这部**曾震撼了整整一代德国青年的心灵,在德国以及整个欧洲引起巨大的反响,这位作者就是德国伟大的诗人和作家约翰·沃尔夫冈·歌德,这部杰出的作品就是《少年维特的烦恼》。

《少年维特的烦恼》情节并不复杂曲折,主要角色只有维特和绿蒂两人,全书以主人公维特不幸的恋爱经历和在社会上处处遇到挫折这一根线索串联起来,构成一部完整的**。维特是一个擅长诗画、热爱自然的年轻人。春天鲜花盛开时,他来到一个安静的山村。青山谷,晨曦和黄昏,村里的孩子和小女孩,都引起了他的兴趣。面对自然美景,他朗诵诗画,自得其乐,流连忘返。

这时,他的心境是平静的,但是这种平静的心境并没有保持多久;一次舞会上,他认识了一位年轻活泼的姑娘绿蒂,对她一见倾心,以后他常到她的家里去,和她待在一起,他觉得好似到了天堂一样。但lvdi已经订婚了。她忠于订婚时许下的誓言。她不能给维特爱。维特很失望。他尝到了爱情的苦药,喜悦变成了麻烦。他不得不向绿蒂和难忘的山村告别。此后,他进入公使馆当秘书,但官场上的腐败、虚伪、纷争和嫉妒使他难以忍受。经过多次交锋,他离开了腐败的社会,回到了原来的村庄。

那儿景物依旧,但人事全非,绿蒂已经结婚,善良的村民一个个惨遭不幸,他既憎恶腐朽的社会,渴望的爱情又成为泡影,他受不了一连串的打击,在隆冬的季节里,他唱着奥西恩的悲歌,留下令人不忍卒读的遗书,***结束了自己的生命。

年轻维特的烦恼说起来很简单,但这只是年轻人的内心和进入社会的奋斗。但对于每一个青少年来说,这可能是一件很平常的事情。然而,有人选择随大流,也有人选择不屈抗争。

年情的维特对爱情的渴望和对社会的美好向往已经成为泡影,所以他选择了自杀。在我看来他是可怜的,但也是懦弱的。他不敢面对事物和人民,不敢面对腐败和虚伪,他的自杀更像是一种逃避。

也许他当手枪指向自己他的脑中还是青山幽谷,晨曦暮霭,村童幼女。为什么不能向前看呢?这是《少年维特的烦恼》带给我的思考。

少年维特的烦恼读书笔记【篇7】

《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特,独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村,他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中,怡然自得。这种惬意的日子没过多久,维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂,并深深地爱上了她。但没人想到绿蒂已经订婚了。她的忠诚使她无法把爱献给维克多。

这无疑是对痴情的维特的沉重打击,一系列的麻烦接踵而至,于是他只好告别了绿蒂而离开。但在那个腐败的社会里,他到处碰壁,心里又一次痛苦和失落,又一次回到了原来的村庄。物是人非啊!

绿蒂结婚了,善良的村民一个个遭遇不幸。他绝望了。在奥西的哀叹声中,他用手枪指着自己的头

事实上,情节很简单,但小说令人震惊的部分在于他的描写。故事情节以维特写给朋友威廉的心的形式展开,因此维特对自己的立场和心理的描述非常详细和准确。维特具有智慧、理想、情感、激情、正义感、叛逆精神、超然的人生态度、对自然和生命的热爱。当我读这本书时,我觉得我是维特谈话的对象——威廉。

但同时,由于他们的心理与维特的心如此相似,他们觉得自己是维特。我渐渐觉得自己在自言自语,不断探索自己的心理,这也是这部小说的魅力之一。

在这本书出版之前,自杀一直被人为是一种令人发指的无耻行为。为什么维特的自杀能引起这么多年轻读者的辩护和同情?究其原因,在于歌德敏锐地把握了当时年轻人特有的伤感和悲观情绪,以及小说主人公维特这两种心理的凝聚,使他成为一个典型的时代青年形象。作者对维特心理的描述几乎每一句话都是我的感受和思考,其中融入了很多情感,心理描写极为生动逼真。

维特的处境和心理我们从作者的描写中可以真切地体会到。歌德在其作品中致力于对人的情感和精神本质的真正关怀。他认为人们生活在这个世界上应该敢于向维特一样爱恨。人们不仅要为自己的爱而活,还要向浮士德一样为自己灵魂的完整而活。

少年维特的烦恼读书笔记【篇8】

歌德,可能大家都不陌生,如雷贯耳。对他的中篇**《少年维特的烦恼》,大概也同样熟悉。但是,我猜可能许多人没有读过此书。

记得,1986年买书后阅读过一遍,后来也认真读过几遍。再后来就忘记了她。半年前,偶然在书堆里意外见到她,便拿出来放在外面,想有时间要么再读读?

于是,2018.05—06又阅读一遍,读了整一个月,这次阅读最仔细,是一字一句精读——以我58岁阅历经验之后的状态,阅读感受体验与年轻时读的几遍,似乎差异不少。

32年来,总共阅读了6遍。至今,许多细节,概貌,还在我的脑子里。不断地激励我(机智和绿蒂的深情等),感动我(绿蒂、机智或歌德的纯洁、热情、友好、高贵等)。

这一次,阅读到大半时,那天突然有个念头:哎,写个评论如何?

一本书有男女一号两位主要角色:维特和绿蒂。维特是领衔主演。故事发生在1771年的德国韦茨拉尔村。

毕业不久的23岁年轻法学博士维特,能诗擅文爱画。1771年春,他来到鲜花之乡韦茨拉尔欣赏风景。一次舞会上偶遇美丽优雅迷人的19岁姑娘绿蒂,一见钟情,深深爱上了她而不能自拔。

遗憾的是,这段旷世热恋,因为女方已经订婚在先,只能是男方的一个残缺的单相思。其实绿蒂很爱他,但忠诚的绿蒂只能选择守约,忠于未婚夫。维特带着满心伤痕,痛苦地离开心爱的绿蒂,来到城里一家公使馆当秘书。

后来毅然辞掉工作。绿蒂结婚了,维特的爱情终于成了泡影。加之工作事业的挫折,社交场上和生活中的失意等等使他抑郁寡欢,后***结束了生命。

**以书信/日记体写成。用倒述的手法,以写给好友“威廉”书信的形式次第展开故事,后面则是顺叙、倒叙、插叙并用。但,同时又很像一本自言自语的“日记”。

从某种意义某种程度上可以说,这是一部带有部分甚至大部分“自传”性质的**。因为,其中含有许多歌德本人的东西,而且是真实地原样再现,记载了歌德很多个人生活事件,特别是嵌入、渗透了很多歌德的思想观念、世界观、价值观等上层建筑方面的内容。可以说,这本书意义重大,在很大程度上概括和代表了歌德自己越来越典型的思想和观念。

**分为前后两篇。

第一篇,几乎是完全真实的,这里的“维特”基本就是作者“歌德”本人,现实中的歌德最深切地爱上了“夏绿蒂”。书中的故事就是歌德,绿蒂的真实原型“夏绿蒂”及其未婚夫三个人的真实生活。

第二篇里,几乎多为歌德虚构的,主要是借来作者的同事好友“耶路撒冷”的生平事迹及失恋自杀经历等,辅以虚构演绎、艺术加工而成。此处的内容,便与夏绿蒂及其未婚夫没有任何关联了。

全书,两部分内容的真伪,有夏绿蒂和丈夫与友人的书信和评价为证。

二比较一下现实中的歌德,与**里的人物维特,是有一些意味的。

脆弱的维特分手后,情绪低落,最终选择自杀。然而,在成熟而顽强的歌德失去了爱情之后,他从爱情的废墟中站了起来,获得了新的生命,走出了一条光明而灿烂的人生道路。并且毕生辛勤耕耘,用60年时间创作完成了旷世巨著——诗体**或诗剧《浮士德》,于歌德晚年出版,使他成为世界文学史上最伟大的文学家之一。

而《少年维特之烦恼》,也是世界文学宝库的不朽杰作。

该书是歌德的心血之作,可以说倾注了他的全部爱心与情感,还有对“夏绿蒂”的全部爱——炽烈、深沉而高贵的爱情。当他知道最热爱的恋人夏绿蒂已经订婚,经过艰难的考虑抉择、思想斗争,他最终含着热泪背负痛苦,毅然离开了夏绿蒂,成全了原有的这对鸳鸯。它表现出高尚的道德、高尚的人性和高尚的情感。

本书不仅热情赞颂了真正的伟大的爱情。其一大功绩在于,还竭力讴歌了“真善美”,无情揭露了现实社会的“假丑恶”。包括美的人、美的事,如绿蒂、维特、绿蒂的未婚夫和家人、维特的同事朋友,都是一些“好人”,又各有特点;以及大自然的美,万事万物的美。

书中对自然风光、环境等描写非常逼真又诗情画意,对人物心理的描绘刻画,活灵活现、惟妙惟肖。语言简洁凝炼、颇富表现力和艺术美。

由此可见,歌德的一颗“真善美”的崇高灵魂,以及过人的文学、艺术素养和语言表现力。所以,此书的“人文价值”“文学艺术价值”都很高。

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