荷塘月色读书笔记。
您是否想起写作品的读后感就大脑空白呢？我们在阅读作者的作品也能体会到作者的智慧。写读后感应该粗中有细、详略得当，有主次之分，下面是与“荷塘月色的读书笔记”相关的新闻报道供您参考，欢迎你的阅读愿这篇文章能够带给你欢乐并请与你的朋友分享！
荷塘月色的读书笔记 篇1
曹操逃到成皋时在曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家借宿，疑心吕伯奢要杀自己请功，便杀了他一家八口人，路上遇到买酒回来的吕伯奢，也一刀杀了他，并说到：“宁叫我负天下人，休教天下人负我。”
从这个角度看，女人似乎比男人更贪婪。阿基里斯，赫克托耳，阿伽门农，男人的英雄，死于女人；女人也死于，死于更不值得的男人。在我看来，他们都是自杀，死在自己的欲望和贪婪中。
书名：《朱自清散文诗集》----《荷塘月色》作者：朱自清
好话：曲折，幽静，寂寞，郁郁葱葱，阴郁，羞涩，茫茫
读到书中老爷爷那种在贫困的处境仍保持着乐观的心态和不屈的意志，坚强的生活，我的心灵被他所震撼。高尚的人，不就应该这样吗?
不只是树，人也一样。如果我们依靠别人生存，最好坚定地面对未来，应对各种事故和考验。只有当你有一颗坚强的心，你才能成为一个有用的人，因为没有人会永远在你身边。
好句子：1。在曲折的荷塘上，你能看到的是田野的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
2、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
这个星期我读了鲁迅先生的书——《朝花夕拾》。这本书是作者的晚年回忆，是他5岁时的事，像清晨的花儿在天黑的事候摘回来。
读后感：月夜中的荷花、莲叶被朱自清写活了，令人迫不及待的想扑进去探个究竟。《荷塘月色》是一篇很优雅的散文，写得出这样文章的人也是有内涵的人。
荷塘月色的读书笔记 篇2
导语：《荷塘月色》是中国文学家朱自清所写的一篇散文。《荷塘月色》寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
荷塘月色读后感刚刚走过朱自清的《春》，迎面我又迈进了他的《荷塘月色》。在朱自清的笔下，一切都变得如此美丽，人们屏住呼吸，陶醉在美丽之中。
朱自清作品中的荷塘是属于自己的！想象一下这个世界是多么的自由！是的，一个人什么都能想，什么都不能想，完全是一个自由的人下无边的月亮！
这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”!如果我有一方这样的风景，属于我自己，我想象不出自己会是多么的雀跃，多么的富有!
朱自清把月光下的荷塘描写得淋漓尽致。我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有，什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。
朱自清的景色中渗透着心境，他从去荷塘的途中，走过曲径、树木，看到淡淡的月光，产生了淡淡的哀愁;在凝视荷叶、荷花，闻着缕缕荷香，看着如流水一般的月光时，产生了淡淡的喜悦。这种心境，伴随着我慢慢品读，慢慢体味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征着他的洁身自好吗?
寒冷而孤独的月亮不是他向往更好的心生活的反映吗？
朱自清在文章的最后写到采莲。这时，他开始想起自己在江南的家乡。《采莲赋》、《西洲曲》在他的口中吟诵，心里却越发的思念故乡。采莲时节梦幻般的喜悦和幸福，唤起了他对美好生活的向往。他不想让黑暗的现实打破自己的梦想，只想在月光下独自一人的荷塘。
我不禁对他产生了同情，借景托思的惆怅或许只有这无尽的荷塘月色能应和。
走出《荷塘月色》，我的心久久不能平静。荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，这使我感到了朱自清对美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他对现实生活的厌恶与憎恨!以景抒情，情景交融，情在景中，情在诗中，情在朱自清的心里……情至意未尽的荷塘上，漂浮着的不仅是轻薄的雾霭，还有他那心中挥之不去，漂浮不散的思乡情愁……
朱自清，近代著名散文家、诗人、学者和民主斗士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
由此，我感到作者内心的不安和犹豫，我的心情也随之波动。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是一个自由的人，这一切都是他自己的。他可以忽略他白天必须做的事和说的话。
并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……
看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。但在这篇文章中，我能感受到作者对现实生活的厌恶和憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。
而我生活在这样一个美好的生活环境中，应该去努力学习，珍惜现在的生活。
荷塘月色读后感《荷塘月色》这篇文章是我读得最多遍，印象也颇为深刻的佳作。
记得在10岁那年，我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我对当时其他文章的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇文章，我被作者那典雅的语言所深深牵动着，枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”在我心里已有了一幅简单的构图，碧绿的叶子，柔嫩的花朵，点点水滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上，被诗意的月光所静静包围着，的确像作者所描述地那样清新美丽，典雅高贵。
我对“清水出芙蓉，天然去雕饰”有了新的定义。
12岁的夏天，是即将进入初中的日子，这段时间的等待是漫长的，我又读了一遍《荷塘月色》，这一次的阅读，让我领略到了白话文的风采，整篇文章的布局、逻辑、构思再加上语言，简直可以称作为“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样，我心中的荷花是纯静的，而这一次，荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花，每一朵荷花却是活泼的，它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏，让我联想到了荷花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”今天，14岁的今天，我又拾起了书本，品味这道文化大餐，或许人的成熟，让我注意，体会到了作者在这篇文章的感情，直到今天我才发现作者的心情一点儿也不闲适，而是处在一个矛盾的状态下，或许知道他写作背景，才发现文中有点点滴滴，隐隐约约地在暗示着读者，作者此时的心情。作者爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处;这正说明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，将情感融入了文学，今天看来心中那幅荷花又有变化，也变神秘，彷徨又时而安静，时而活泼了。
真不知道《荷塘月色》这篇文章在我16岁、18岁，或是更远的将来，是否会改变我心中那幅荷花图呢?
荷塘月色的读书笔记 篇3
读《荷塘月色》有感
我不由的产生疑问，朱子清先生为什么要写下这篇《荷塘月色》？在去荷塘的路上，作者走过弯弯曲曲的小径、树木，看到了月光。不免产生淡淡的哀愁。
当我看着荷塘边的风景（荷叶、荷花、荷香、荷花波、月光）时，不禁感到淡淡的喜悦。
我们眼见的荷花：“袅娜”“羞涩”“点缀”微风迎面还“送来缕缕清香”“仿佛……渺茫的歌声……”；
我们眼见的荷叶：“与花……颤动”“肩并肩密密的挨着”“凝碧的波痕”；
我们眼见的荷塘：“薄薄的青雾”“浮”。
我们眼见的树林：“弯弯的杨柳”“稀疏的倩影”“漏着几段空歇”“树缝漏着一两点灯光” “月光是隔……荷塘上”。 “月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。”
于是朱子清笔下的《荷塘月色》就成了谦谦君子，成了抒情散文中的异苑奇葩，成了
散文史上的牡丹风华。
梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心话：[益鸟]首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
周敦颐《爱莲说》里说得好：
予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。
我是在这两位位大的作家笔下，细细品位，像一幅淡淡的画，你挂在我们的眼里。令我们挂念、令我们思、令我们陶醉……
赏析： ①'这几天心里颇不宁静。“大革命失败不久，白色的恐惧笼罩着大地。
朱自清，作为大时代中的一名小卒，却一直在呐喊和斗争，他虽没有像鲁迅先生那样用犀利的笔锋写就一篇篇抨击国民党反动派的慷慨激昂的陈词，但也用他独特的方式反对当时黑暗统治，号召大众起来斗争；而此刻，他陷入了苦闷和彷徨，他像一盲人在黑暗的世界慢慢去摸索，这时的他正如文中所说'我也超出了平常的自已，到了另一世界里。'看着如此美妙的荷塘月色，朱自清完全陶醉了'在苍茫的月下，什么事都可以想，什么事都可以不想，便觉得是个自由的人，'对现实的不满和无奈，使朱自清抛开一切烦恼，尽情受用这'无边的荷香月色'。文末又写到采莲，起初对这一段不甚理解，认为好好的为什么会突然想起采莲，后来才明白，这时的朱自清开始惦着自已江南的家乡了，况且采莲时节如梦如幻的快乐和幸福更激起了他对美好生活的向往，他不愿让黑暗现实打破他的梦想，只有在这荷塘月色下独自回味了。
② 微风吹过，送来一缕清香，仿佛远处的高塔上的歌声似的模糊。池塘里的月光并不均匀：但光影有着和谐的旋律，如梵蒂冈玲上**的著名**。
回过头来想想，由于作者对景物做了深入细致的观察，对生活有深挚真切的感受，运用语言的功力很深，故有了美文《荷塘月色》。
朱自清的这篇《荷塘月色》，不愧是写景抒情的名篇。情景交融，情在景中，情在诗中，情在他心中………情至意未尽的荷塘上，漂浮着的是牛乳般的雾霭，还有作者心中如雾一般漂浮不散的思乡情愁。
荷塘月色的读书笔记 篇4
最近，我读了朱自清先生的散文集《背影﹒匆匆》。在众多清新美丽的散文中，我感触最深的就是《荷塘月色》。
荷花，清雅脱俗，独步人间，曾获得无数文人仰慕和歌颂。“含笑伫立,娇羞欲语”是把荷花写成美女.。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是写荷花在阳光下的艳丽。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是写荷花的品性。而《荷塘月色》，却写出了的月光下洁净祥和的荷塘美景。
读了这篇文章，我似乎和作者并肩而行。在柔和的月光下，阴暗的小路并没有吓到我。我一边聆听着作者的娓娓诉说，一边欣赏着美丽而令人动情的荷塘月色。
一阵微风吹过，淡淡的荷花香味也让我兴奋不已，看着池塘里盛开的大荷花，格外妩媚动人。荷叶、零星的荷花和风中的花香，真是令人心旷神怡。淡淡的月光，薄薄的云，落在花叶上，浮在荷塘上，给我们呈现了一幅生动的山水画。
我尽情地赏花观月，深深地陶醉在静谧优美的意境之中。
我读文章，一遍遍地体验着作者通过写景抒发出来的那种情感，那淡淡的喜悦中渗透出来的丝丝忧伤。这忧伤大概是作者开头说的“心里颇不宁静”造成的。作者的心情并不平静，而是为荷塘里的月光营造了一种祥和的氛围。
多看这样的文章，经常沉浸在这样的氛围中，真的能让人冷静下来。
阳光阳光，能给人多么丰富的想象啊！阳光能带来绚烂的色彩，阳光能带来扑鼻的香气，阳光能带来满身融融的温暖。我记忆中许多美好的时刻都与阳光有关。
记得在幼儿园的课堂上，一个阳光明媚的下午，老师带我们在地上玩肥皂泡。小朋友们嘴里含着沾满了肥皂水的吸管，把腮帮鼓得圆圆的，用尽吃奶的力气向空中吹去。刹那间，一串串美丽的泡泡腾空而起。
我们非常兴奋，追逐着泡泡，叫喊着，跳跃着，好像要和它们一起飞。气泡一个个晶莹剔透，舒展成圆形的薄膜，在阳光的折射下闪耀着彩虹般明亮的图案，带着我们的喜悦和幻想飘向晴朗的天空。
我还记得一个冬天的晚上，当我走进被子时，我突然觉得被子比平时更蓬松、更暖和，我能闻到一股特殊的香味。我猛吸几口气，顿时觉得浑身酥软，异常舒服。我惊异地瞧瞧被子，还是昨天那条。
外婆见我满脸的疑惑，就说：“上午出了半天太阳，被子晒过了。”啊，这松软暖和与扑鼻的香气原来是阳光赐予的。
这些有关阳光的美好回忆，都离不开晴空。然而，随着年龄的增长，我发现在雨天或黑暗的房间里也能找到阳光的感觉。
四年级时的一天，放学时下起了大雨。昨天我忘了带伞回家。现在正好有时间帮忙。我撑伞要朝校门走去时，忽然看见一位一年级的小姑娘，站在走廊旁边，等家长来接。
我认识她，她家住在我们小区。现在，她的脸上满是忧郁的云彩，两条短眉毛中间皱着眉头，小嘴唇微微翘起，显得非常焦虑。我对她说“不要着急，我们一起回家”，就搂着她向雨中走去。
这时，我发现她的脸上泛着淡淡的红晕，眉毛舒展，小嘴唇微微张开，微微一笑。从她的笑脸，我想到了孩子们追逐时的笑脸，以及肥皂泡的绚丽色彩。我的心也感到温暖，风雨带来的寒意似乎消失了。
这不是在阳光下才能找到的感觉？
又一个暑假，学校开展“手拉手”活动。我们队决定给一个农村孩子寄一本书。他来杭州是为了和父母团聚。几个学生每人带了一本课外书到他在城中村的出租屋。
房间里只有一扇小窗户，通风不好。在黑暗拥挤的房间里，床上的床上用品有霉味。小男孩接过这一叠新书，说声“谢谢”就立即捧到窗户边，一本本看过封面，又把书举到鼻子前，使劲闻了闻，红红的脸上绽出了灿烂的笑容，如同阳光照在成熟的苹果上那样漂亮。
看着他闻书的动作，我也仿佛闻到了阳光下被子的味道，心里也有一种说不出的愉悦。刚才的那股霉味也没有了。是不是有阳光照到房间里来了？
面对《阳光》这个作文题，我忽然明白了：帮助别人，能使受助的人感到温暖。帮助别人的同时，也给自己带来快乐，自己的心也有阳光。
自然界的阳光是我们生活不可缺少的物质条件。而心中的阳光，对我们同样重要。让我们都像雷锋一样，多帮助别人，我们的生活会多姿多彩，我们的社会会充满阳光！
荷塘月色的读书笔记 篇5
生生不息
《荷塘月色》是现代著名散文家朱自清一篇比较婉转的文章，作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。
这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。由此，我意识到作者内心的犹豫和困惑，我的心情也随之波动。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境荷塘月色，通过对传统的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。为了缓解心中的郁闷，他在夜深人静的月光下欣赏了荷塘的美景。一个人，静静地看，静静地行，什么都能想，什么也能想。
他觉得自己是一个完全自由的人，这一切都是他自己的。他白天要做的事和他要说的话，现在都可以不理睬了，他在心里发出了一个深沉的声音：这就是孤独的美，我要接受无边的荷香和月光。走着走着， 我仿佛看见了荷塘，那田田的叶子，零星地点缀些白花风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉
看着看着，突然如水的月光消失了，四周围郁郁葱葱的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎是热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作的心凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静
文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这样美好的生活环境中，也应该去努力学习，努力工作，珍惜现在的生活。
2我走近写字台放着cd，听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。这几天心里颇不宁静
朱自清是著名的散文家、诗人、学者和民主斗士。从这篇文章可以看出，作者对美好生活的渴望，对超越的渴望，以及在黑暗现实中的挣扎。
这是一条幽静的路；白天，很少有人读到，读到我也仿佛走进了清华大学幽静的角落，和作者一起欣赏荷塘美丽醉人的月光。在柔和的月光下，这条阴暗的小路不再令人害怕。爱热闹，爱社交当然是要与人生活在一个美好的环境中，爱平静，爱孤独白色恐怖白色恐怖当然，在这白色恐怖中，想生活在外面的桃园里。
从名字上我感觉到作者内心的不安和犹豫，我的心情也随之波动。
走着走着，走着，我看到了荷塘里，田野里的荷叶，散落在荷花里，风中的花香，真是让人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了
看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不宁静
cd**机的小提琴**渐渐结束，**停了下来。我也翻到文章的结尾。我看着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。但在这篇文章中，我能感受到作者对现实生活的厌恶和憎恨。
作者在这样的恶劣的环境下，不被白色恐怖所屈服，与白色恐怖作斗争，令我万分佩服。而我生活在这样一个美好的生活环境中，应该去努力学习，珍惜现在的生活。
我慢慢地合上书，闭上眼睛，想起书中伟大的民主斗士朱自清。慢慢地，我睡着了，希望在梦中再次遇见荷塘。
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附送：《西游记》读书心得
《西游记》读书心得
读后感以下是由提供的心得体会的文章，希望对大家一定的帮助。更多心得体会的文章内容尽在
读书心得一
四百多年前，吴承恩写成《西游记》这部东方神怪**。十余年来，由这部**改编的电视剧更让其中的人物、故事家喻户晓。无论是看**还是看电视，闲暇可以看热闹，但学***看门口。
大作家吴承恩到底想要说什么呢?
不妨从孙悟空身上来解读。
《西游记》中孙悟空最迷人。这只石猴动作敏捷奔放，机智勇敢，使如意金棒有七十二变，能上天地。
他闹龙宫，取走金箍棒，淘得第一桶金;
他闹地府，改变自己的命运。
他闹天庭，向命运的主宰挑战，练就火眼金睛，立下齐天大圣的名分，与玉帝分天下!
后来，他保唐僧，一路降妖除怪，历尽九九八十一难，终成正果!
扬善惩恶的孙悟空、善武的孙悟空、不怕天地的孙悟空，堪称正义的化身和进步的代表。可是，取经路上，他真正降了几个妖?除了几个怪?
他除掉的恶魔都是小恶魔；他除掉的恶魔都是小怪物！天上的鲤鱼、门卫、山等等，手里拿着从天上运下来的财宝，连强大的孙悟空也无能为力。他们在人间干下坏事，可还是到头来被免得一死，并官复原职!
很简单，因为他们都是佛祖周围的人，不能动！
不过，每过一难，孙悟空都睁一只眼闭一只眼，继续西行，执着地**的取经大业!即使天上的神灵屡屡下凡滋事，即使玉帝一直未能加强制度管理，但孙悟空还是保护师傅取回真经!这才是孙猴子的聪明。
它也向世界揭示了玩世不恭是愚蠢的。只有顺应天意，因时利导，才能有所成就。
四百年后，世界发生了翻天覆地的变化：物质繁荣，生活富裕。杨利伟和翟志刚也像孙大圣一样在太空旅行。但，打眼看看，从明末清初到现在，社会到底进步了几步?
这大抵是大作家吴承恩最终想说的吧。他留下一部大作，具备穿凿时空的眼力，佩服!
读书心得二
初次看《西游记》是在六岁左右，那时只觉得很好看，里面的人物活灵活现，情节曲折，使我回味无穷。后来再看《西游记》是在十岁时，那时已经懂事了，明白这故事里的道理了，也更加欣赏这本书了。如今，再看这本书时，里面的道理便了解的更多了!
这本书的作者是吴承恩，他是明朝著名的**家。书中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四师徒经过了重重磨难和各种考验，仍坚持到底，不屈服，顽强的与妖魔鬼怪斗智斗勇，历经九九八十一难，终于取得真经成佛的神话传说。《西游记》使我感受到世间的正与恶，以及只有敢于拼搏，坚持不懈才能取得成功的道理。
书中的四师徒各有各的特点，各有各的本领，为这本**添了几分魅力。唐僧是这本**中最主要的角色，他胆小、唠叨、不分善恶，但他却始终是善良的，一心向佛，在困难面前不放弃，最终实现了自己的梦想，成了一位真正的佛;孙悟空是个性急、淘气，但始终忠于师傅，即使是被赶走了，也很关心师傅，每次总是又回来了，他英勇善战，火眼金睛，面对妖精总也不退缩，终成斗战胜佛;猪八戒原是天上的天蓬元帅，后因犯色，而被迫下凡人间成猪，也随唐僧取经，途中经常说要各奔东西，还老是贪恋美色，好吃懒做，但始终对师傅不离不弃，武功虽不如孙悟空，但也是一个好徒弟，最终成为了净坛使者;沙僧原是天上的卷帘大将，因为打破了王母的硫璃盏，后将功赎罪，随唐僧取经，他的功夫是三个徒弟中最差的一个，也是唯一一个对师傅的话言听计从的徒弟，而且他的水下功夫是四师徒中最好的一个，也成了金身罗汉。
读完这本书使我真正体会到了要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要坚持到底的，只有肯下功夫，肯花时间，认真的做，最终才能够取得成功。
读书心得三
《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它.
看完这部**,有很大的感悟,我觉得学***的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.
这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经.
在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来.
俗话说:读万卷书,行万里路.书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要.
从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书.
读书心得四
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学***神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。
有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养**或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是游戏之作，是一个单纯的神话世界。我在读这本**时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《荷塘月色的读书笔记5篇》一文，希望能解决您找不到教育笔记时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了荷塘月色读书笔记专题，希望您能喜欢！
