评价方案

评价方案十三篇。

小编为大家带来了这篇“评价方案”的研究报告，如果您认为这篇文章值得一看请将它分享给您的朋友们。一年之计在于春，一日之计在于晨，当你在工作中想奔着目标努力时。我们首先要集中精神做一个方案，方案的制定要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。

评价方案(篇1)

为了促进学生全面发展，根据新课程培养目标，彻底改变原有以学习成绩定终身的评价模式，对学生成长形成科学的评价体系，根据我校实际情况，特制定以下评价实施方案。

1、评价内容：以《学校实施素质教育活动方案》为依托，教育学生向学会做人、学会做事、学会生活、学会审美、学会健体的方向发展，培养形成良好的行为习惯，从热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、尊敬师长、文明礼貌、团结友爱、讲究卫生、注意安全、保护环境、全面发展等多个方面，争创各类“校园之星”，包括：读书星、平安星、纪律星、科技星、艺术星、文明星、孝敬星、小作家、学习小博士、校园小卫士、勤劳小蜜蜂、运动小健将等。学校组织班级每个月根据学生自己的爱好、兴趣、特长等，通过展示、演讲及平时表现，在班级内进行评选，从而获得“班级”级别的星奖，做到人人有奖。当选者将在全体学生会上通告、表扬、颁发证书，并在学校宣传栏中宣传其事迹。其目的就是引导学生自己规划人生，引导学生全面发展。

2、评价方式多样：①呈现方式有口头评价、书面评价（操行评语）、成长记录袋三种形式。进一步加强口头评价的研究，使即时评价更为有效；继续改革操行评语，使其能更为真实、客观地反映学生的实际表现，使其扬长避补短，不断完善自我；设立学生成长记录袋，内容包括：“我的承诺”；能反映其学业成绩的证书、试卷、作业；参加社会实践活动的各类材料；素质教育报告册；各种评价量表及意见等。②从评价者角度来看，有自评、互评、师评、家长评四种。综合多方意见评定，并将评价结果和评价量表及时反馈给学生，帮助其认识自我、完善自我。③倡导在活动中评价，组织丰富多彩的活动，让学生在各种各样的活动中，现场操作、表演、展示，从而受到锻炼，得到提高，增强其参与意识和自信心，促进学生全面发展。

评价方案(篇2)

学校教师评价是以素质教育为导向、侧重从自身素质和工作角度对教师个体的综合性评价，是保障素质教育顺利实施的重要措施和有效机制。

本方案适用于农村小学（公办）（民办）全体在职专任教师，学校辅导人员和学校其他人员。

在上一级督导机构的组织和领导下，按学校督导评估分工、分别组织学校教师的评价工作。

教师评价由学校具体组织实施，学校要建立以教师自评为主、学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度，学校成立评价领导小组，主要领导任组长，有关方面人员参加，负责教师评价工作。

（一）基本素质。

（二）师德修养。

（三）教育教学能力。

（四）履行职责情况。

学校要依照上级督导机构的文件要求，在充分调查研究和科学论证的基础上，针对学校的特点制定符合实际的教师评价实施方案、实施细则等。

教师评价在自评的基础上进行，每年度评价一次。在上级教育督导机构的监督指导下，由学校组织实施，评价结果汇入教师业务档案，要把评价情况和综合结果报送主管部门和相应的教育督导机构。

教师评价要坚持定性分析和定量分析相结合，注重定性分析。

（一）评价结果采用等级和评语相结合的办法。等级分为优秀、良好、合格、待合格四种。评价结果按《省督导评估办法》有关规定处理

（二）教师有下列情况之一，不得评为合格以上等级。

1、违反教师职业道德规范，收受学生财务、赌博、乱收费、乱办班、乱补课，工作时间内兼职，参与封建迷信活动或其他行为的；

2、因工作食物造成责任事故的；

3、歧视学生，提法、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格，侵犯学生合法权益的；

4、旷工、旷课或其他给学校造成损害的。

（三）对评定为待合格等级的教师责令整改，一年后复查，仍达不到合格标准的，由学校做出处理。

（四）除上级督导机构组织的教师评价以外，不得单纯以学生考试成绩作为评价教师的标准。更不能作为教师晋升、提级、评优等的依据。

评价方案(篇3)

为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。

一、评价对象

学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。

1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。

2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。

二、评价方法

以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。

各地间互评或上级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评学校分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育行政部门自评结果按减10分处理。

三、评价时间

各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。

各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司，每年底前国家教委通报各地健康教育评价结果。

四、奖励

各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。国家教委将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表彰。

一、指标体系

学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。

Ⅰ级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指标 、课时

教学条件、教材与教具

①教学基础（0.10）、采光照明与黑板 （0.30）教学卫生、课桌椅（0.20 ）、饮水与洗漱设备、厕所设备、教学计划教学管理、教案（0.15）、师资培训

②教学过程教学活动、授课质量

（0.30）（0.10）、传播活动

开课情况 12、开课率

（0.05）、书面考核

知识掌握、实际操作

（0.10）、头发与指甲

习惯培养、面部与衣着

（0.15）、体育锻炼

公共卫生、教学用房与宿舍

（0.10）、校园与厕所

缺课情况、缺课率

（0.05）

二、Ⅲ级指标评价标准的说明

（1）课时：根据教基［1994］14号文件要求，各中小学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动中”安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课程表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。

（2）教材与教具：教材必须做到

①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，

②教育内容（文字、插图）无概念错误，

③课文深度和文字量符合教学规律。（三项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。

必备教具目录

（3）采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法（GB5700－85）》，所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。

（4）课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准(GB7792－87)》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率” 为指标。

（5）饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。

（6、厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40：1，女生20－25：1，男厕所小便池要相应配套。

（7）教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。

（8）教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。 已配备的教具内容数×100％ 必备教具内容总数

（9）师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。

（10）授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书公整等五项主要内容。

（11）传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达20次。

（12）开课率；开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。

（13）书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。

（14）实际操作：从附录2中按各年级教学要求随即抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完1项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。

（15）头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

（16）面部与衣着学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

（17）体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。

（18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。6条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。

（19）、校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、粪池加盖（5条）。公10条

（20）、缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。

缺课率(‰）＝ ?本学年全校学生缺课总时数 ×1000‰ 学年课时总数?全校学生数

学年课时总数＝每周平均课时数×全学年教学周数

全校学生数＝（学年初学生数＋学年末学生数）÷2yjs21.coM

注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。

三、评价表

表1：学校健康教育评价选项表

表2：学校健康教育评价记录表

表3：学校健康教育评价表

表4：教育行政部门健康教育评价表

四、统计与等级评定

统计

学校：总得分＝∑各Ⅲ级指标得分

行政：总得分＝（得优学校数×1.0＋得良学校数×0.8＋得中学校数×0.6得差学校数×0.4）÷学校总数×100

评价方案(篇4)

从课程设计、教学质量、教学方法、师资力量等多个方面进行评价，以提高教育教学质量。以下是具体方案：

一、课程设计

1.目标明确，与时俱进。

课程设计的首要任务就是要明确教学目标。在制定教学目标时，需要结合当前时代发展的前沿和学生的实际需求，使设计的课程更加符合现代教育的需要。

2.内容系统，有层次。

课程设计需要制定具体的课程内容，一方面要包含课程必要的信息和知识点，另一方面要把这些内容有机地连续在一起，形成一个系统和层次明确的课程框架。

3.形式多样，富有特色。

课程设计的形式要多样而灵活，包含多种适合学生的教学和学习方式，例如课堂教学、讲座、互动讨论、实践操作等。

二、教学质量

1.教育态度

教师的教育态度决定了课堂氛围，这对学生的学习和发展至关重要。教师在教学时应持积极、负责、认真的态度，以激发学生的学习热情，提高教育质量。

2.课堂效果

教学效果是检验教育质量的重要指标。教师应在课堂上注重测量学生的学习效果，掌握学生的学习难度和进步，以便更好地指导学生，提高教育效果。

3.评价方法

评价是教育的重要环节，能判断学生的学习情况和课堂效果。教师应革新传统的评价方法，注重多元化评价，采用不同方式，评估学生的个性、能力和价值观，以达到更好的教育效果。

三、教学方法

1.多样且具体的教学方法

不同的学生有着不同的学习方式，教师应采用多种多样的教学方法，如讲解、示范、操作等方式，以适应不同的学生需求和学习特点，增加教育效果。

2.互动式的教学方式

教育不是单向的知识传授，教师应通过互动式教学方式，参与学生的思考和讨论，激发学生的学习积极性，促进教育教学质量的提高。

3.实用性的教学方式

教师应注重教育的实用性，将理论知识与实践相结合，提高学生的实践能力和思维能力，潜移默化地提高教育质量。

四、师资力量

1.素质高

教学质量是由教师素质中的知识、能力、素养、思想、文化等综合因素决定的。教师需要不断提高自身综合素质，以提高教育教学质量。

2.更新的教育理念

教育理念是决定教学方法和效果的重要因素。教师应有正确、先进的教育理念，不断更新自己的思想观念，为学生提供最好的教育。

3.创新的教学方式

教师应采用创新的教学方式，不断地尝试新方法，挖掘新资源，增强教育质量，使教育更具有吸引力和感染力。

总之，在教育教学质量提高的道路上，评价是非常重要的一环。课程的设计方案，教学的质量评估，教育的师资力量等方面都是评价的重要依据。通过教育教学质量的不断提高，为我国的未来发展做出更加积极的贡献。

评价方案(篇5)

中学教学质量评价方案

随着我国中学教育水平的逐步提高，人们对于中学教学质量的重视程度也逐步提高。为了确保中学教育的质量，教育机构和政府需要建立一套科学且实用的中学教学质量评价方案。下面，我们将详细介绍一种基于综合评价的中学教学质量评价方案。

方案介绍

一、构建教学质量评价指标体系

教学质量评价指标体系应该具备全面、科学、实用的特点。具体而言，指标体系应该包括全面的学科素养评价指标、教学质量评价指标和实施指标。学科素养评价指标考核学生在不同领域方面的基本素养，如阅读能力、数学能力和科学实验能力。

教学质量评价指标应该考核教学过程中的各个方面，包括教学设计、教学执行与传授知识等。教学实施指标应该考核教学现场的实际情况，如教师授课时是否专业、教学过程中是否有错漏等。

二、采用科学的评价方法

中学教育的评价方法应该遵循科学的原则，包括客观、量化以及综合评价等。具体而言，评价方法可以包括学生测评、教师自评、班级评价等。

在学生测评中，应该采用科学的评价工具，如问卷调查、学科测试等。在教师自评中，应该考虑到教学质量、教学方法等方面的因素。在班级评价中，应该注重班级的整体实力，包括学业成绩、教学风气以及班级的凝聚力等。

三、建立科学的评价流程

中学教学质量评价的流程应该具备科学的性质，采用完整的评价流程才能确保评价的科学性和全面性。具体而言，评价流程包括评价准备、评价实施、评价汇总和评价反馈等。

评价准备中，要做好组织工作，确定评价的范围、时间和评价人员等。评价实施中，要确保评价工作的系统性和全面性，评价人员应该具备专业知识和评价经验。评价汇总中，要对评价结果进行综合分析和研究，形成评价报告。最后，在评价反馈中，要把评价结果传达给相关人员，以起到激励、纠错作用。

结论

综上所述，建立一套科学实用的中学教学质量评价方案非常必要。通过构建教学质量评价指标体系，采用科学的评价方法和建立科学的评价流程，可以全面检测中学教学质量情况，确保教学质量得到有效的提升和保障。

评价方案(篇6)

综合实践活动学校评价方案

2010--2011

信庄小学

综合实践活动学校评价方案

在综合实践活动课程实施的过程中，无论是学生素质的全面发展还是教师专业的提高抑或是课程的发展，很大程度上依靠学校的评价得以实现，因此，建立促进学校全面发展的评价体系显得尤为重要。

（一）评价的原则

1、发展性原则

发展性原则是当代教育评价的重要方面，它不仅仅是评价学校的优劣，更重要的是为了促进学校有个性的发展，促进学校特色的形成。因此，在评价过程中，我们应通过评价帮助学校改进课程实施过程中的不足；帮助学校探索新课程的实施方法、总结成功的经验；用肯定性评价调动学校参与课程建设的积极性。

2、自主性原则 综合实践活动学校评价是指向学校的评价，只有学校才能最真实地评价其内容、实施过程是否真正能促进学生发展、促进教师成长、促进学校特色形成。因此，在综合实践活动学校评价过程中要重视学校对综合实践活动课程的评价及对自身的评价。

3、指导性原则

教研管理部门，对学校的评价，要贯彻指导性原则。无论是评价指标的确立还是评价的实施，都要使评价的过程成为对学校和教师的指导过程。

4、特色性原则

综合实践活动课程内容的开发应立足学生兴趣、社区特色和学校传统特色。每个学校的社区环境不同、学校发展目标不同、开展的综合实践活动内容也不同，因此，每个学校的综合实践活动都应有自己的特点，在实施学校评价时就要注意各校的差异性，立足学校鲜明特色的形成。

5、开放性原则

综合实践活动课程具有开放性的特点，其目标、内容、评价都应随着学生活动的变化而变化。此外，开放性还表现在：在开展学校评价时要充分给予学校展示交流的机会。通过经验交流、成果展示等形式使每个学校都将自己的经验介绍出来。

（二）评价的内容

1、课程设置

（1）是否按国家课程设置的要求设置了课程。按照要求，综合实践活动作为一门国家设置的必修课程，小学每周开设2节，中学每周开设3节。 （2）课程设置是否合理。是否以主题活动的方式实施综合实践活动，四个要素之间是否进行了有机的整合。

2、制定方案、计划情况

（1）学校是否制定了学期综合实践活动课程实施计划？ （2）是否制定了分年级的计划？

（3）方案、计划的制定是否有明确的教育思想和长远的规划？ （4）是否有切实可行的操作性措施等方面。

3、组织机构的建立

（1）学校应选派认真负责、富有创造力的中层干部或校级领导主抓综合实践活动课。

（2）成立综合实践活动课程研究小组，吸收有独创精神的教师为小组成员，负责全校各年级综合实践活动的统筹规划。

（3）学校要明确规定所有的教师都参加综合实践活动课的指导工作。不可借故推卸责任。

（4）学校应聘请各领域学有专长的人士担任综合实践活动课程的指导教师。

4、师资安排

（1）学校应统筹规划，落实指导教师，组建年级指导组。 （2）在校教师均有承担综合实践课程的责任和义务。

（3）跨学科的探究性活动和专项社会实践活动应根据教学内容确定一名教师为主学科的指导教师，各学科应根据学期初计划分工落实，责任到人。 （4）积极利用当地社会资源，聘请兼职教师。

5、校本培训的开展

综合实践活动课程对教师提出了很高的要求，如课程开发能力、组织管理能力、规划设计能力、探究能力、收集、处理、反思信息的能力和问题意识。开展长期的多种形式的系统培训，势在必行。学校是否开展系统的校本培训，也是综合实践活动学校评价的重要内容。

（1）培训内容：理论培训、技术培训（方案、个案报告的撰写）、研究方法培训。

（2）培训方式：专题讲座、专题研讨、经验交流、个别指导

6、管理制度的制定情况

学校应充分认识开设综合实践活动课程的意义。要把综合实践活动课程的开发列入教学工作计划，任何班级不得以任何名义挤占综合实践活动课的教学时间。学校还应制定一系列的规章制度，以确保开齐、开足、开好这门课程。这些制度包括：师资配备制度、教师工作量制度、教师奖励制度、教师教研制度、教师培训制度等。

7、资源开发利用

综合实践活动对课程资源的开发具有高度的依赖性，没有丰富的课程资源，综合实践活动就无法开展。因此，能否合理地开发和利用课程资源，也是评价学校实施综合实践活动的一个重要内容。资源的开发利用的评价可考虑如下几点：

（1）学校校外资源开发与利用情况（地区、社区、家庭课程资源）

（2）学校人才资源开发与利用情况（校内指导教师资源、校外人才资源） （3）信息课程资源开发与利用情况

8、课程实施情况

学校各项管理制度的建立只是实施综合实践活动的第一步，能否按照既定的方针贯彻落实才是课程实施的关键。课程的实施情况可以从学生的表现、家长的反馈、社会的反响等方面来评价。

（三）评价的方式

综合实践活动学校评价尚属起步阶段，有待不断完善。根据学校评价原则，可采取如下评价方法：

1、组织学校进行自我表现

经常开展校际经验交流、成果展示活动，使学校在参与这些活动的过程中提高知名度，满足学校自我表现的要求。

2、组织学校进行自我评价

学校自评工作，是由学校建立自评小组，根据评价内容和标准，开展自评活动。

（1）建立学校自评小组。自评小组由学校行政、教研组长、教师代表、学生代表组成。

（2）通过查阅资料、座谈、实地观察、调查问卷等方法，有计划地开展自评工作。

（3）撰写自评报告。其内容及基本要求：学校实施综合实践活动课程的基本情况，如所开展的活动、学生的发展情况、课程研究的专题及进展、教师的专业发展、家长、社会的反响等；存在的问题以及进一步推进的措施；建议或要求。

3、建立学校管理评价制度。

建立定期对学校进行互评、不定期进行展示性评价、随时进行自评的评价管理制度以及表彰奖励制度，运用激励机制，调动学校领导和教师参与 综合实践活动的积极性。

（四）评价实施建议：

因为我县的综合实践活动刚刚起步，在对学校进行评价时，以自评为主，重点考察各项规章制度的建立和落实以及课程的实施情况。详见附表四。

县教育局将把综合实践活动课程的实施与管理工作列入学校教育、教学工作考评项目，并依据《吴桥县综合实践活动评价指标体系》对学校进行检查与评定。评价结果将作为对各学校全年考评的依据。

各学校每学期要做好对教师实施与指导综合实践活动课的综合评定，评价结果作为教师年终考评的依据。

评价方案(篇7)

绩效评价方案是一个组织或团体为了提高绩效而制定的计划和程序。它是对个人或团队在达成目标时的实际工作表现进行评估的过程。绩效评价方案是组织中最强大的管理工具之一，它可以帮助管理层分辨哪些员工在工作中表现出色，哪些员工需要改进。

在实施绩效评价方案之前，首先要清楚地了解该方案的目的，也就是要确定要达到的目标。然后，评估哪些方面需要承担该方案，例如是员工、部门、或是整个组织等。接着，要明确评估的准则和标准，也就是绩效评价的衡量标准。通常包括工作结果、工作行为、工作态度、工作能力等方面。最后，需要制定评估计划和程序，确保实施绩效评价的公正性和透明度。

为了有效实施绩效评价方案，一个组织需要做以下几点：

第一，要激励员工成为目标导向型的工作人员。员工需要了解自己的工作目标，以及如何将这些目标转化为具体的行动步骤和成果。这可以通过制定清晰的工作指南、绩效计划和目标，在员工的工作中进行定期反馈和调节等方法来实现。

第二，要保持绩效评价的公正性。评价者需要保持客观公正的态度，遵循评价标准和程序，并在评价中考虑员工个人的实际经验和能力。评价结果需要根据评价标准进行加权平均，以达到对员工的综合评价。

第三，要及时反馈和沟通。绩效评价是帮助员工不断改进和提高表现的重要手段。评价结果需要及时传达给员工，以帮助他们了解自己的职业发展方向，并制定提高自身表现的计划。通过透明的沟通和反馈，可以增强员工的参与和投入感，并促进组织的发展和进步。

总之，绩效评价方案在现代组织管理中具有重要的作用。通过制定明确的评价标准和程序，构建目标导向型的工作文化，实施公正透明的绩效评价，可以帮助组织提高绩效和效率，增强员工的参与和投入感，提高组织的竞争力和发展潜力。

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评选方案十三篇

幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？请阅读由小编为你编辑的评选方案十三篇，希望能帮助到你的学习和工作！

评选方案(篇1)

为了更好地做好先进教师的评选工作，明确先进教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校先进教师的评选方案，具体条件如下：

一、评选范围和对象

在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师和学校行政人员。

二、评选条件

（一）德

1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

（二）能

1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。

（三）勤

1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。

2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。

四）绩

1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。

3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。所任教的班级学科均须合格率达90%以上。

三、评选办法和程序

1、成立学校评选校级先进教师领导小组并制定评选方案。

2、公布校级先进教师评选方案。学期结束前，由教研组根据学校规定的优秀教师名额按1：1.5的比例提名组内优秀教师候选人，再由组内教师进行无记名投票选举。

3、符合条件的教师提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。

4、组织评选并确定先进教师名单。

5、公示评选结果。

四、评选要求

坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，增加评选工作的透明度，确保评选质量。坚持条件，严格程序，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评选出来。

评选方案(篇2)

为进一步塑造我校班主任美好形象，激发班主任不断加强自身修养，树立高尚品德，增强学识魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任风采，特制定本方案。

一、成立评审组委会：

组长：z

副组长：z

组员：学生部各位成员、各年级管委会成员

二、评选对象、名额：

1.参评对象：本学年度在岗在职班主任

2.评选名额：高一4人，高二5人，高三5人。

三、评选标准

最有爱心：关心贫困、学困生，有一颗慈善之心。

最实班级管理：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。

最佳教学：热爱教学工作，刻苦钻研，上课深得学生喜爱。

最具阳光悦纳之心：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动，富有蓬勃朝气，具有包容、宽容之心，衣着得体，符合教师职业特点。

最具亲和之力：同事关系和乐，能耐心接待家长。

最佳才艺之美：才华出众，才艺精湛，别具一格。

三、评选办法：

1.搜集各班主任照片及推荐词。每班由班长、团支书组织，让学生为自己的班主任撰写500字以上左右的推选词。

2.编辑成报。学生部、团委将全校52位班主任的照片、推荐词分年级编辑成报，各年级的报纸印发给相应年级各班级，让学生熟悉自己年级的各位班主任。

3.评选“最美班主任候选人”。学生部安排某天晚自习时间以年级为单位到各班组织学生给本年级的班主任打分。打分办法是：答题卡中对应题号代表本年级的相应班级，例如，题号1代表1班的班主任，在本年级的所有班主任中选取心目中的班主任，在其对应的题号后的选项中涂黑A选项，其他题号不涂任何答案。

4.张榜公示。将选出的 “最美班主任候选人”在学校LED屏幕公示，接受全校师生监督，在2个工作日内无违反师德师风的投诉、举报，“最受欢迎班主任候选人”即成为“最受欢迎班主任”。

6.表彰宣传。通过学校电子屏幕、学校网站、海中苑等形式对全校“最受欢迎班主任”进行表彰宣传。

评选方案(篇3)

为丰富校园艺术文化生活，促进学校艺术教学，充分展示我校中学生的艺术风采和学校艺术教育成果，音乐组特联合教育处、学生会定于20xx年12月，举办“20xx年xx一中校园艺术之星” 演唱、演奏、舞蹈、相声（小品）比赛，具体事项通知如下：

一、组织机构

（一）机构成员

1、组 长：米xx

2、副组长：黄xx

3、组 员：毕xx等人

1、组 长：活动的策划及指导；

2、副组长：制定活动方案、活动的实施等工作；

3、组 员：担任比赛评委、专业指导、资料的收集和整理等工作。

二、比赛形式与内容

比赛形式为演唱、演奏、舞蹈、相声（小品）；

节目内容自选，作品风格不限；

表演时间不超过5分钟（决赛超时作降等处理）；

演唱、舞蹈可采用钢琴伴奏或伴奏带（必须消去原声，所有伴奏带的音质必须干净、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏带。

三、参赛对象：初一、初二、高一、高二的所有学生

四、活动程序

（一）初赛

1、报名时间：第11 周至12周（11月6日至17日下午5点截止）

2、报名方式：参赛各班学生在本班文娱委员处报名，年级分会收集各班报名表于11月20日上午8点前交校学生会。

3、初赛时间：第13周（时间待定）

4、初赛形式及要求：

按分组序号在指定的音乐教室（排练厅）进行初赛，过期做弃权处理。

器乐和舞蹈自备乐器、服装、道具和伴奏，声乐清唱。

5、初赛地点及评委：

组别

地点

评委

备注

演唱

音乐教室（二）

米长义、刘新苗

1、王蓓负责初赛总协调。

2、各组第一位为组长，负责把关和成绩统计。

3、请彭玲华老师安排学生干部到各组协助评委进行组织工作。

演奏

音乐教室（一）

毕建文、喻爱林

相声（小品）

音乐教室（三）

彭玲华、胡秀红

舞蹈

六楼排练厅

成娜、胡懿文

6、汇总初赛情况

第14周一上午9:00召开评委会，汇总初赛情况。根据初赛情况决定是否举行复赛（二）决赛

1、决赛报名

⑴所有参加决赛的学生于指定时间至学生会报名确认，过期做弃权处理。

⑵参加决赛的选手以抽签决定决赛顺序。

2、决赛时间：分初、高中组（具体时间再通知）

3、决赛地点：多功能报告厅

4、决赛评委：学校领导、全体音乐组老师

5、评选方法

⑴分演唱、演奏、舞蹈、相声（小品）四组决赛，由评委当场打分。

⑵按参赛组分设一、二、三等奖。并由学校颁发荣誉证书。

6、补充说明

（1）决赛时，各选手自备乐器（钢琴除外）、服装、伴奏带等相关用具，并提前做好准备，若在比赛过程中出现故障影响比赛程序者，降等处理。

（2）由各班选派3-5名同学做为观众在现场观看比赛活动，要求讲文明有礼貌，争当文明观众。

（3）若对本次活动有任何疑问，请咨询教育处、团委学生处、音乐组。

教育处、团委、音乐组、学生会

评选方案(篇4)

好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推进校园精神文明创建活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根据示范区年度精神文明建设工作计划安排，经研究，决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：

一、评选范围

“家风传承好人家庭”评选范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。

二、评选标准

此次评选活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚实守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别，具体标准如下：

1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，积极参与学校各项活动，赢得其他学生及家长赞誉。

2、拾金不昧好人：为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物及时上交，勇于维护国家、集体利益和财产安全。

3、诚实守信好人：有强烈的诚信意识，在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺。

4、无私奉献好人：努力学习，刻苦钻研，勇于创新，乐于奉献的家庭;在学校各项活动中积极配合学校、老师，参与、帮助组织学生，任劳任怨，奉献精神强，为活动顺利开展做出贡献的家长及家庭。

5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。

凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人推荐上报。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：各班班主任

四、评选流程

坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。

五、评选要求

(一)高度重视，及时部署

本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。

(二)精心组织，广泛发掘

要采取多种形式做好宣传发动工作，鼓励大家积极参与，广泛发掘。评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的.“最美家庭之好人家庭”推荐出来。

(三)实事求是，注重实效

在广泛发掘的基础上，坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。

评选方案(篇5)

一、指导思想

为了增强我校学生的文明礼仪意识，以培养讲文明、懂礼貌的合格学生为育人目标，营造温馨和谐的校园氛围，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“礼仪之星”的评选活动。

二、活动目标

1、提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

2、培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

3、通过礼仪之星评选活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风、礼仪之风。

三、评选标准具体参考《小学学生文明礼仪规范要求》

四、名额分配各中队经过老师推荐和民主评议每月评选出2名班级礼仪之星。

五、评选方法与要求

1、各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，经过老师推荐和民主评议，坚持公平、公正、公开的原则，最后评出班级礼仪之星。学校每月将利用升旗仪式对班级礼仪之星进行表彰。

2、被评选为礼仪之星的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督。

评选方案(篇6)

一、评选对象

20xx年新年联欢会节目

二、评选标准

1．节目主题积极，乐观向上，寓意俱佳；

2．节目内容丰富，构思独特，能展现学院特色；

3．节目形式新颖，编排有创意；

4．节目演绎精彩，舞台表现佳，能展示教职工精神风貌；

5．演员表演到位，互动性强，观众反响良好；

6．同类型节目中取最优。

三、奖项设置

1．观众最喜爱节目奖 一名；

2．最佳团队表现奖 一名；

3．最具创意奖 一名；

4．最佳个人表现奖 一名。

四、投票办法

1．本次联欢会节目评选组组织机构如下：

组长：xx；

副组长：xx；

组员：xx；

2．每个奖项的评选由联欢会节目评选组负责组织，现场观众在节目观看结束后进行投票；

3．同一个节目几个单项奖之间不可兼得。

五、计票方法

观众投票加和占60%，评选组委会委员投票加和占40%，最后总票数最高者获奖。

六、操作流程

1．公布节目评选方案，发放选票；

2．联欢会结束后第二天，回收选票；

3．节目评选组委会统计选票数量，进行加权；

4．得出最终结果，确定获奖节目名单；

5．在营口理工学院网站公布获奖结果，并对获奖者进行表彰。

七、注意事项

1．按照评选标准，本着公平、公正、公开的原则，认真填写选票；

2．本次评选的最终解释权归联欢会节目评选组所有，未尽事宜，另行通知。

评选方案(篇7)

一、活动目的：

“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。

二、活动对象：5年级2班学生。

三、评选指标：“悦”读之星评选由5个指标组成：

1、有一定的课外阅读量（占总分10%）。

2、有浓厚的课外阅读兴趣（占总分20%）。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。

3、有较好的阅读习惯（占总分30%）。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。

4、阅读成效良好、优秀（占总分20%）。

5、有读书笔记、心得（占总分20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。

四、奖项设置：

每月评选班级”悦”读之星5名。

五、评选办法、细则：

1、每天阅读20分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得2分。

2、向学校图书馆、班级图书角借阅书本，每次得1分。

3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5—8分每篇。

4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得2分。

5、背诵一首古诗，课内1分，课外4分。

6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得2分。

8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得1—4分。

9、参加各级比赛获奖、发表：班级5分、校级10分、镇级20分，晋江市50分、泉州市100分。

10、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。

通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！

评选方案(篇8)

一、活动目标：

以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。

二、活动领导小组

组 长：吕宁静

副组长：谭国绍 邹洁丹 赵燕秋

成 员：吴莫林 李建平 钟燕 左鸿斌 刘迪 李婷及各班主任

三、大赛主题：“迎大运展风采”

四、主办单位：沙中团委 音乐科组

协办单位：沙中学生处 高一、高二年级

五、参加对象：高一、高二全体同学

六、参赛要求：

1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。

2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。

七、参赛须知：

1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。

2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。

3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。

八、比赛时间：（暂定）

初赛：4月19下午4:00

决赛：4月26下午4:00

九、比赛地点：音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）

十、奖项设立：一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。

十一、奖励办法

按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。

十二、具体活动安排：

（一）宣传动员阶段

宣传时间：4月6日——12日

宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。

（二）报名阶段

报名时间：即日起至4月15日下午放学前

报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）

报名地点：高一（1）班 周海帆

（三）初赛阶段（4月19日）

（四）决赛阶段（4月26日）

（五）总结阶段

1、将比赛结果和总结发布于校园网站；

2、撰写总结上报教育局及报社；

3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；

4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。

十三、各项工作具体分工：

1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）

2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）

3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）

4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）

5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）

6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）

7、活动音响器材；（吴伟民）

8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）

9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）

评选方案(篇9)

新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：

一、总体要求

1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

二、布置对象

各班级教室

三、实施原则

个性化、人性化、情感化

四、具体评比项目内容（总分100分）

1.教室卫生、物品布置（60分）

（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）

（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）

（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）

（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）

（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）

（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）

2.教室文化氛围布置（30分）

（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）

（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）

（3）班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）

3.特色与效果（10分）

（1）教室布置特色加分（5分）

教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。

（2）整体效果（5分）

整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。

五、评比时间：

20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分

六、评比评奖办法：

1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。

2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；

3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；

4.学生代表不参与本班评分；

5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；

6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。

七、奖励办法：

全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。

八、评委：

1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；

2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。

四会市江谷中学德育处

20xx年9月17日

评选方案(篇10)

为了鼓励班主任积极工作，创造性的开展班级管理，提升我校德育工作水平，学校决定，每两年举行一次“十佳班主任”评选活动。现将有关事宜公布如下，请各年级根据要求，按规定时间做好推荐，初评工作。初二（含高一）推荐8人，初一推荐12人。

一、参选条件：

1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。

2、所带班必须是文明标兵班（同上）。

3、所带班未发生严重安全责任事故。

4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。

5、本人所带期中，期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教学科成绩（本班）年级排名初一排年级前二十名内，初二排年级前十五名以内。

6、本学期“班主任综合素质比赛”一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

二、评选办法：

1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结—两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩，及上述1—6所列条件相关材料。

2、年级初评，级委会审议决定本年级推选名单，及推选评语。

3、网上公示推荐人事迹，号召全校师生投票推选。

4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长）。

5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。

评选方案(篇11)

为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，特制定 “优秀学生”评选标准及办法。

一、评选标准

1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《班评细则》，给其他同学起好榜样作用。

2、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科考试、考查学期成绩优秀。

3、积极参与学校管理，努力完成学校、班级交给的任务；热心为班级、同学服务、乐于助人；长期坚持做好事。

4、积极参加学校组织的各项活动，热爱劳动，自觉抵制精神污染。

5、在校有个性、会学习、知荣耻；在家有孝行、会自理、担责任；在社会有教养、会共处、守公德。

二、评选办法

以校为单位评选。全校每学期评出15名优秀学生（不分年级）。

三、评选程序

1、班级初评：班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。（不限人数）

2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据值周教师的记载情况综合评定。取前十五名。

注：出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。

评选方案(篇12)

为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。

一、活动宗旨

全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。

二、评选范围

全体学生均可参评。

三、评选条件

（一）多才多艺小名士

在音乐（包括声乐、舞蹈、器乐）、美术（包括书法、绘画）、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。

（二）全面发展好少年

1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。

2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。

3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。

4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。

5.热爱劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。

四、活动过程

本次活动分班级活动和校级活动两步进行。

班级活动时间：10月10日—10月20日

校级活动时间：10月20日—10月31日

活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。

活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据现场才艺展示成绩评定，体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定，各类项目共评选“多才多艺小名士”10名，未能入选小名士的，设才艺展示优秀奖。

活动推荐：在校级评选的基础上，推荐2名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选，并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”，演讲内容为个人全面发展先进事迹。

表彰：活动结束，对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。

四、活动要求

1. 各班级都要依据学校方案制定班级实施方案，要高度重视，精心组织，公开、公平、公正地开展各项活动，促进学生的全面发展。

2.班级活动结束后，10月21日前，各班级将活动过程材料上报少先队，材料包括照片和文字材料（实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等）、电子材料（推荐人选推荐表）。

附件：

1. 20xx年z市首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”汇总表、推荐表。

评选方案(篇13)

一、指导思想

坚持“中国梦，我的梦”为主题，以“最美家庭”评选活动为载体，通过发动全镇居民积极参与“最美家庭”评选，大力宣传和表彰一批我镇群众公认，家庭和谐，对社会做出一定贡献的先进典型，大力唱响美丽昆阳、美丽家庭、中国梦、我的梦主旋律，推进我镇精神文明创建工作再上新台阶。

二、评选范围

七个居委会每个居委会至少推荐两户居民家庭参评，学区推荐1户参评，五所小学一所中学各推荐1—2户参评，其它镇直部门至少推荐一户参评。凡昆阳镇户口的社会各界均可到所辖居委会或镇文明办报名参赛，全镇拟评出十大“最美家庭”进行表彰。

三、评选条件

1、家庭和睦。2、邻里和谐。3、敬老爱老。4、教子有方。5、创业有为。6、勤俭持家。7、对社会做出突出贡献。

四、评选组织及评选办法

（一）领导组织。成立以党委书记冯自海为组长，以镇长樊振伟为常务副组长，党政班子成员为副组长，办公室、文明办、学区、文化站、共青妇、各居委会支部书记、镇直部门负责人为成员的评选活动领导组，领导组下设办公室，办公室设在镇文明办，由党委副书记王志远任办公室主任，具体负责“最美家庭”的评选组织工作。

（二）推荐评选程序。

1、宣传发动阶段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下发昆阳镇“最美家庭”评选活动实施方案，通过电视、短信发布信息，公布评选办法，启动评选活动。大力宣传“最美家庭”评选活动的目的意义，广泛发动全镇居民积极参与，营造氛围。

2、提名推荐阶段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委会、镇直各部门要高度重视，成立相应组织，参照评选条件，积极推荐候选人。候选人的书面材料一般以1500字左右为宜，内容要真实、感人。

3、组织评选阶段（20xx年11月16日——12月5日）。评选活动领导组将组织有关人员深入各居委会和单位了解候选人情况，听取居民意见，同时组织专家评委举行公开初评，评选出15户家庭进入最后决赛，候选人需提供五分钟左右的影像资料，影像资料制作费由单位负责，资料需生动感人，有一定教育意义和欣赏性，最终评出十大“最美家庭”，然后在全镇公示。

五、颁奖晚会筹备阶段（20xx年12月6日—12月20日）。由活动领导小组筹备筛选颁奖晚会节目和获奖家庭颁奖词及参加领导邀请等内容。

六、颁奖阶段（20xx年12月21日——12月28日）。根据评选和公示结果举行颁奖晚会，对“最美家庭”颁发“最美家庭”证书及物质奖励或现金奖励，对组织好的单位颁发优秀组织奖。

最新学生评价方案

学生评价方案 篇1

为全面、客观地评价小学生的综合素质，促进学生全面发展，特制定本综合素质评价实施方案。

一、评价目标

1. 全面了解学生的学习成果和学习能力。

2. 评估学生的品德修养和道德水平。

3. 关注学生的身心健康发展状况。

4. 提升学生的实践能力和创新精神。

二、评价内容

1. 学业成绩：包括学生在语文、数学、英语等学科的知识掌握程度、学习方法和学习态度等。

2. 品德修养：评价学生的道德品质、行为习惯和社会责任感等，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。

3. 身心健康：关注学生的身体素质和心理健康状况，包括体育成绩、体能测试、心理健康测试等。

4. 实践能力：评价学生的动手能力和解决问题的能力，包括科学实验、手工制作、社会实践等。

5. 艺术修养：评价学生的审美情趣和艺术素养，如音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学习成果。

三、评价方法

1. 日常观察法：教师通过对学生在课堂、课外活动中的表现进行日常观察，记录学生的行为表现和学习态度。

2. 作品展示法：鼓励学生通过制作作品、撰写报告等方式展示自己的学习成果和创新能力。

3. 自我评价法：引导学生进行自我反思和评价，发现自己的优点和不足，形成自我评价报告。

4. 家长评价法：邀请家长参与评价，了解学生在家庭中的表现，提供家长的`反馈意见。

5. 同学互评法：组织同学之间进行互评，促进学生之间的相互学习和帮助。

四、评价流程

1. 制定评价计划：在每个学期初，根据学校的教学计划和学生的学习特点，制定详细的评价计划，明确评价内容、方法和时间节点。

2. 实施评价活动：按照评价计划，开展各类评价活动，如课堂观察、作品展示、自我评价、家长评价和同学互评等。

3. 整理评价数据：对收集到的评价数据进行整理和分析，形成每个学生的综合素质评价报告。

4. 反馈评价结果：将评价结果及时反馈给学生、家长和教师，帮助学生了解自己的学习状况和进步情况，同时提供针对性的改进建议。

5. 总结评价经验：在每个学期末，对评价工作进行总结和反思，总结经验教训，提出改进措施，为下一学期的评价工作提供参考。

五、保障措施

1. 加强教师培训：对教师进行综合素质评价的培训，提高教师的评价能力和水平。

2. 建立评价档案：建立学生综合素质评价档案，记录学生的评价数据和成果，为学生的成长提供有力支持。

3. 营造评价氛围：营造良好的评价氛围，让学生和家长充分认识到综合素质评价的重要性，积极参与评价活动。

4. 严格评价管理：加强评价过程的管理和监督，确保评价工作的公正性和有效性。

学生评价方案 篇2

学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的，是促进学生生动、活泼、主动地发展。树立正确的学生观，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发点和最终目的。制定学校学生评价制度如下：

一、实施过程中体现学生的主体发展性

对学生的评价，可以是确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，还可以是将学生的现在与过去进行比较，对学生若干侧面进行对比，对较差学生的进步行为给予肯定或认同，从而激发较差学生的上进心，使所有学生更好地获得发展。

二、评价采用多元评价标准

对学生的评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。

三、注重定性评价理论，促进学生生动、活泼、主动地发展

运用调查法，观察法、分析法等搜集、处理教育评价信息，进行定性描述，作出价值判断。如采用评语评价模式，促进学生各种兴趣的持续增长和良好品格的逐步形成。

教师评语的个性化、具体化、系统化，使评语在促进每个学生生动、活泼、主动发展方面发挥作用。

学生评价方案 篇3

学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的，是促进教育对象生动、活泼、主动地发展，评价的依据，是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。树立正确的学生观，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发点和最终目的。制定学校学生评价制度如下：

1、实施过程中体现学生的主体发展性

对学生的评价采用相对评价和绝对评价、个体内差异纵横比较评价相结合的评价标准，重视个体内差异评价标准的`运用。绝对评价和相对评价，可以确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，而个体内差异评价是将学生的现在与过去进行比较，或者对学生若干侧面进行比较，对表现较差学生的进步行为的肯定或表现相对较好方面的认同，从而激发较差学生的上进心，也会发现学习较好学生相对弱的方面或退步的表现，从而促使较好学生正确认识自己，更好地获得发展。

2、评价采用多元评价标准

对学生的评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。语文、数学、音乐等科目学习情况记录栏目中，可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等第制相结合的评价方式；其它方面则采用的是等级制评价，一般用优、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在兴趣爱好的评价中，采用评语式评价，教师可以用简短的语言肯定学生的进步，或指出存在问题及今后的努力方向。所以说，这三种评价都是对学生学业成绩评价的有效方式。

3、注重定性评价理论，促进学生生动、活泼、主动地发展

运用调查法，观察法、分析法等搜集、处理教育评价信息，进行定性描述，作出价值判断。长期以来，对学生评价中定性评价研究一直较为薄弱，尤其是对学生期末的思想品德评语，内容单一，相互雷同，忽视了人的个性，缺乏师生间的情感交流，并没有起到激励作用。教师评语的个性化、具体化、系统化，使评语在促进每个学生生动、活泼、主动发展方面发挥作用。

学生评价方案 篇4

为落实素质教育，全面提高教育教学质量，提高管理水平，从而提高办学水平，兴办人民满意的优质教育，特制定该评价制度。

1. 把德育工作放在素质教育的首位，通过落实班主任操行评语等级方式，对学生的思想道德、纪律观念、守时、守纪、行为习惯等进行等级评价。学期末发放“家庭通知书”。

2. 为落实新的课程改革理论，体现办学理念，提高学生的读、写、记忆、绘画、运算、想象、思维能力和创造能力，培养学生的实践能力和创新精神，必须用不同的方式衡量学生。要考察学生的文化成绩，还要考察计算机理论与操作，考察英语口语表达能力，考察实验操作动手能力，积极参加课外活动，增加相互交流的机会，使学生在社会实践活动中，学会求知、学会做人、学会生活。

3.引导学生积极参加体育锻炼和户外活动，参加有益健康的文娱活动，提高学生的身体素质和审美能力，优化青少年的世界观。对学生的这些方面进行等级量化，以鼓励的态度促进学生健康发展。

4. 引入竞争机制，对各班学生进行纪律、文体活动、学习成绩，卫生工作，宿舍管理，班级文化建设，小制作小发明、竞赛等活动进行班级量化考核，鼓励班主任引领同学们向着积极、健康、向上的防向发展，实现评价的教育功能，促进学生发展的功能。

对学生评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。语文、数学、英语等科目学习情况记录栏目中，可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等第制相结合的评价方式；其它方面则采用的是等级制评价，一般用优、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在兴趣爱好的评价中，采用评语式评价，教师可以用简短的语言肯定学生的进步，或指出存在问题及今后的努力方向。所以说，这三种评价都是对学生学业成绩评价的有效方式。

学生评价方案 篇5

为了全面、客观、公正地评价小学生的综合素质，促进学生全面发展，提高教育质量，特制定本实施方案。

一、评价目标

本方案旨在通过科学的评价方法和手段，全面了解小学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面的综合表现，为学生的个性化发展和终身发展奠定坚实基础。

二、评价原则

1. 全面发展原则：评价内容应涵盖学生的知识、技能、情感态度和价值观等多个方面。

2. 多元化评价原则：采用多种评价方式和手段，确保评价的全面性和准确性。

3. 公平公正原则：评价过程应公开透明，评价标准客观公正，避免主观偏见。

4. 激励性原则：通过评价激励学生发现自己的优点和不足，促进学生的自我提升。

三、评价内容

1. 学业水平：评价学生在主要学科（如语文、数学、英语等）的知识掌握程度、学习方法和学习态度。

2. 品德修养：评价学生的道德品质、行为习惯和社会责任感，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。

3. 身心健康：关注学生的身体素质和心理健康状况，包括体育成绩、体能测试、心理健康测试等。

4. 实践能力：评价学生的动手能力和解决问题的能力，包括科学实验、手工制作、社会实践等。

5. 艺术素养：考察学生在音乐、美术、舞蹈等艺术课程中的学习成果和审美情趣。

四、评价方法

1. 定量评价与定性评价相结合：通过考试成绩、作业完成情况等定量指标，以及观察、记录、访谈等定性方式进行评价。

2. 教师评价与学生自评相结合：教师根据学生的学习表现和成果进行评价，同时鼓励学生进行自我反思和评价，形成自我评价报告。

3. 家长评价与同学互评相结合：邀请家长参与评价，了解学生在家庭和社会中的表现；同时组织同学之间进行互评，促进学生之间的相互学习和帮助。

五、评价流程

1. 制定评价计划：在每个学期初，根据课程安排和学生特点，制定详细的评价计划，明确评价内容、方法和时间节点。

2. 开展评价活动：按照评价计划，开展各类评价活动，如课堂观察、作业批改、考试监测、实践活动等，收集学生的表现数据和成果。

3. 整理评价数据：对收集到的评价数据进行整理和分析，形成每个学生的综合素质评价报告。

4. 反馈评价结果：将评价结果及时反馈给学生、家长和教师，帮助学生了解自己的学习状况和进步情况，同时提供针对性的`改进建议。

5. 总结评价经验：在每个学期末，对评价工作进行总结和反思，总结经验教训，提出改进措施，为下一学期的评价工作提供参考。

六、评价结果应用

1. 激励学生学习：根据评价结果，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性。

2. 指导教育教学：根据评价结果，分析学生在不同方面的优势和不足，为教师提供教学改进的依据，优化教学方法和手段。

3. 促进家校合作：将评价结果作为家校沟通的重要内容，让家长了解孩子在校的表现和进步情况，共同促进学生的健康成长。

4. 为学生升学和就业提供参考：综合素质评价报告可以作为学生升学和就业的重要参考依据之一，为学生未来的发展提供有力支持。

七、保障措施

1. 加强组织领导：成立综合素质评价工作小组，明确职责分工，确保评价工作的顺利进行。

2. 加强培训指导：对教师、家长和学生进行综合素质评价相关知识的培训和指导，提高评价工作的专业性和有效性。

3. 完善评价制度：建立健全综合素质评价制度，明确评价标准和程序，确保评价工作的公正性和权威性。

4. 强化监督检查：定期对评价工作进行监督检查，发现问题及时整改，确保评价工作的质量和效果。

教育评价方案必备

方案是计划中内容最为复杂的一种，日常工作中很常见，为了保障活动顺利、圆满进行。通过方案明确产品逻辑和商业趋势，怎样完善好自己的活动方案呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为你整理的“教育评价方案”，希望大家能够继续关注我们我们将会为您提供更多的相关内容！

教育评价方案 篇1

（一）指导思想。以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）主要原则。坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。坚持中国特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

（三）改革目标。经过5至10年努力，各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

教育评价方案 篇2

为进一步提高我市高中教育教学水平，推进我市教育事业健康、协调、持续发展。经研究，制定以下评价方案。

一、评价对象及评价方法

1.评价对象：各县区（管委会）教育行政部门、全市普通高中学校、全市高中阶段教师、高三学科中心组成员（含教研员）。

2.分类评价：分为省一级达标校、其他普通高中校、民办普通高中校等三个类别。

3.评价方法：

实行综合评价，即以过程性评价、终结性评价和奖励性评价相结合为原则。终结性评价和过程性评价两项总分100分，竞赛奖励分满分10分，考上清华北大学生奖励分不封顶。

①过程性评价：以高中三年市综合质量监测情况（占10分）、学校规范办学情况及校本作业推进情况（占10分）、学科实验开出率和图书借阅率（占10分）等项目为主要依据进行过程性评价得分。

②终结性评价：以当年高中毕业生中考成绩为参照依据，本一上线比例排名进步情况（占15分）、本二上线比例排名进步情况（占15分）、高考总分平均分排名进步情况（占15分）、各学科平均分在同类校排名进步情况（占10分），文科、理科学生总分在同类校后30%学生人数占比进步情况（占10分）、学生三年保留率（占5分）等项目进行评价得分。

③奖励分：分竞赛奖励分和考上清华北大奖励分两部分。

二、评价指标说明

1.学校规范办学及校本作业评价：按照《关于进一步加强和规范普通中学常规管理的'若干工作通知》（莆教中〔2017〕56号）要求规范办学，以及按照《关于推进中小学校本作业工作有关通知》（莆教综〔2016〕85号）要求扎实推进校本作业工作，符合要求得5分。如在各级教育行政部门抽查中，发现存在不规范办学行为或校本作业工作开展不到位，每通报一次扣1分，扣完为止。

2.学科实验开出率和图书借阅率评价：以全市教育装备与自动化管理平台和全市图书馆自动化管理平台统计的数据为准，学科实验开展情况、图书借阅情况每月汇总通报一次，符合要求得10分，不符合要求一次扣2分，扣完为止。

3.高中三年综合质量监测评价：按各校高中三年市质量监测成绩平均分、及格率、优秀率综合得分排名先后顺序得分。

4.本一上线比例排名进步情况评价：学校三年前招收全市中考本一生源学生数占当年度本市高考本一上线人数比例，与该校高考实际上本一线人数占全市上本一线人数比例的对比情况，按进步率排名得分。

5.本二上线比例排名进步情况评价：学校三年前招收全市中考本二生源学生数占当年度本市高考本二上线人数比例，与该校高考实际上本二线人数占全市上本二线人数比例的对比情况，按进步率排名得分。

6.高考总分平均分排名进步情况评价：学校高考总分标准分总和排名与高中生源生的中考总分标准分排名对比情况，按进步率排名得分。

7.各学科平均分在同类校排名进步情况评价：高考九门学科平均分排名名次的总和，在同类校排名得分。

8.文科、理科学生总分在同类校后30%学生占比进步情况评价：该校在同类校中，文科、理科毕业学生后30%人数总和与学校生源在同类校中后30%人数相比，按进步排名情况得分。

9.以上第3-8点每项指标按各学校在全市同类学校中排名先后计分。排在省一级达标校前两名、民办普通高中校前两名、其他普通高中校前四名的，得该项总分的100%分值；排在省一级达标校第三、四名，民办普通高中校第三、四名，其他普通高中校第五至八名的，得该项总分的80%分值；排在省一级达标校第五、六名，民办普通高中校第五、六名，其他普通高中校第九至十二名的，得该项总分的60%分值；其他名次的学校均得该项总分的50%分值。

10.学校学生三年保留率得分：实际参加高考人数/高一年级时新生人数×100%×5。

11.奖励分：一是竞赛奖励分，学生参加国家、省、市级教育行政部门组织的艺术、体育、文化学科等竞赛获奖的学校予以奖励加分（奖励分加分方案见附件），封顶10分。二是学生考上清华北大奖励分。对县区奖励加分：每位被清华或北大录取的考生，该考生的小学和初中生源地所属县区各奖励0.5分；对高中学校奖励加分：考上清华北大人数扣除生源中清华、北大种子数（该校全市中考前200名生源中的招生数乘以6%），每考上一位，奖励高中学校1分，得分不封顶。

三、评选嘉奖对象

(一)集体嘉奖对象

1.县区

辖区内所有高中学校综合得分的平均分，加上奖励分，合计总分居全市前三名的县区，获高中教育优质管理奖。

2.学校

省一级达标高中学校综合得分前三名、其他普通高中学校综合得分前八名、民办普通高中学校综合得分前两名的学校获“高中教育优秀学校”奖；对各类学校中4、5、6、7、8五项进步率情况得分前三名的学校获“高中教育教学进步学校”奖。

(二)个人嘉奖对象

以下嘉奖对象分别授予：莆田市高中教育先进个人称号。

1.学校管理者

综合得分获奖的每个学校，各嘉奖两位中层及以上领导干部。

2.教师

①综合得分获奖的学校按指标推荐嘉奖教师。指标分配办法为：上述三类高中校的第一、二、三名，分别按高考参考学生数除以12.5乘于7%、6%、5%的人数进行推荐高中教育先进个人名单（其中班主任不少于30%）。

②除莆田一中理科奥赛班扣去10名基数外，全市凡有学生被清华北大录取，该学生所在班级参考科目的所有科任老师。

③学生高考单科成绩居全市前五名的课任教师，同校同学科不超过2人。

④获得许阿琼奖学金体艺类考生的所在班级指导教师1人。

3.学科中心组（含教研员）

①全市学生高考单科平均成绩在全省前三名（含第三名），该学科市高三学科中心组（含教研员）所有成员。

②全市学生高考单科平均成绩在全省排名与上年度全省排名相比，前进两名及以上的学科，该学科市高三学科中心组（含教研员）所有成员。

③学科中心组在年度综合评价中取得前两名的该学科市高三中心组全体成员（含学科负责人）。

四、考评结果应用

1.对获得嘉奖的县区、学校及个人，在市教育系统和新闻媒体上进行表扬。

2.对获得嘉奖的个人，给予适当的物质奖励，并计入各学校规定的相应年度考核量化分。

教育评价方案 篇3

为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。

一、评价对象

学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。

1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。

2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。

二、评价方法

以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。

各地间互评或上级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评学校分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育行政部门自评结果按减10分处理。

三、评价时间

各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。

各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司，每年底前国家教委通报各地健康教育评价结果。

四、奖励

各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。国家教委将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表彰。

一、指标体系

学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。

Ⅰ级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指标 、课时

教学条件、教材与教具

①教学基础（0.10）、采光照明与黑板 （0.30）教学卫生、课桌椅（0.20 ）、饮水与洗漱设备、厕所设备、教学计划教学管理、教案（0.15）、师资培训

②教学过程教学活动、授课质量

（0.30）（0.10）、传播活动

开课情况 12、开课率

（0.05）、书面考核

知识掌握、实际操作

（0.10）、头发与指甲

习惯培养、面部与衣着

（0.15）、体育锻炼

公共卫生、教学用房与宿舍

（0.10）、校园与厕所

缺课情况、缺课率

（0.05）

二、Ⅲ级指标评价标准的说明

（1）课时：根据教基［1994］14号文件要求，各中小学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动中”安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课程表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。

（2）教材与教具：教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规律。（三项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。

必备教具目录

（3）采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法（GB5700－85）》，所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。

（4）课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准(GB7792－87)》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率” 为指标。

（5）饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。

（6、厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40：1，女生20－25：1，男厕所小便池要相应配套。

（7）教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。

（8）教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。 已配备的教具内容数×100％ 必备教具内容总数

（9）师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。

（10）授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书公整等五项主要内容。

（11）传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达20次。

（12）开课率；开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。

（13）书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。

（14）实际操作：从附录2中按各年级教学要求随即抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完1项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。

（15）头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

（16）面部与衣着学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

（17）体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。

（18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。6条均做到为合格。有学生宿舍的'学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。

（19）、校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、粪池加盖（5条）。公10条

（20）、缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。

缺课率(‰）＝ ？本学年全校学生缺课总时数 ×1000‰ 学年课时总数？全校学生数

学年课时总数＝每周平均课时数×全学年教学周数

全校学生数＝（学年初学生数＋学年末学生数）÷2

注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。

三、评价表

表1：学校健康教育评价选项表

表2：学校健康教育评价记录表

表3：学校健康教育评价表

表4：教育行政部门健康教育评价表

四、统计与等级评定

统计

学校：总得分＝∑各Ⅲ级指标得分

行政：总得分＝（得优学校数×1.0＋得良学校数×0.8＋得中学校数×0.6得差学校数×0.4）÷学校总数×100

教育评价方案 篇4

4月29日，先进制造部全体老师在深入学习《总体方案》后，针对实训教学进行了深入的的研究和讨论，会上讨论总结如下：

1、实训指导教师应加强自身的师德和师风：《总体方案》指出教师是立教之本、兴教之源，教书育人是教师的第一职责。为更好地引导广大教师履行职责，方案坚持把师德师风作为第一标准。会议上，先进制造部全体老师一直认为，应该把师德表现作为教师业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，强化教师思想政治素质考察，比如说：实训过程中热爱学生认真指导学生实训对学生有耐心、对于学生违反实训纪律的应注意批评的方式和方法、上课期间认真指导实训不抽烟不玩手机等。

2、对于实训内容和课程应尝试改革：根据工程训练中心实际的设备情况，统一工程实训各个工种的加工任务，设计一套能体现各工种特点的标准零件，将学生的加工任务标准化，每个工种之间相互联系，整个实训过程中，每个学生完成两到三个成品。让学生根据老师和课程的安排，成功的完成各个工序。学生走完从传统机械加工到现代加工的全过程，就可以加工出几个指定的零件。这样既有利于对学生成绩的考核、有利于统一和规范教学，也使得学生之间产生无形的竞争，提高实际操作能力。设计每个工种的标准考核零件，考核零件应具备该工种的主要工艺特点，零件不宜过难，要保证大多数学生在规定时间内能够完成。根据各考核零件特点，设计统一的考核标准。教师按照打分标准给学生评判实习成绩，进而对学生的实训形成有效的考核机制。

3、规范学生实训的评价标准：方案提到坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法。对于实训教学也是一样，不能单纯依靠学生完成加工零件为单一考核标准，还应加强安全实训、文明实训、劳动纪律和创新能力方面的考核，引导学生养成良好工程素质和能力素养。

教育评价方案 篇5

出台目的：

1、教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向，因此要想促进教育事业科学发展，必须改革教育评价方案；

2、深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神；

3、完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，克服“五唯”的顽瘴痼疾；

4、提高教育治理水平，建设教育强国，办好人民满意的教育。

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）主要原则

1、坚持立德树人，牢记为党育人，为国育才使命，确保教育正确发展方向。

2、坚持问题导向，从党中央关心、群众关注…问题入手，破立并举。

3、坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价……

4、坚持统筹兼顾，……分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。

5、坚持中国特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

（三）改革目标

时间：经过5—10年

目标：到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

二、重点任务

（一）改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责。

1、完善党对教育工作全面领导的体制机制。

2、完善政府履行教育职责评价。

3、坚决纠正片面追求升学率倾向。

对教育生态问题突出、造成严重社会影响的，依规依法问责追责。

（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务。

1、坚持把立德树人成效作为根本标准。

2、完善幼儿园评价。

重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等。将各类幼儿园纳入质量评估范畴，定期向社会公布。

3、改进中小学校评价。

义务教育重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展，提升教育教学水平、营造和谐育人环境……

普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准，突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置……

4、健全职业学校评价。

5、改进高等学校评价。

（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命。

1、坚持把师德师风作为第一标准。

2、突出教育学教学实绩。

3、强化一线学生工作。

各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。

落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。

4、改进高校教师科研评价。

5、推进人才称号回归学术性、荣誉性。

（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。

1、树立科学成才观念。

坚持以德为先、能力为重、全面发展，

坚持面向人人、因材施教、知行合一。切实引导学生：

坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

2、完善德育评价。

引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强“四个自信”，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

3、强化体育评价。

引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。

4、改进美育评价。

促进学生形成艺术爱好，增强艺术素养，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

5、加强劳动教育评价。

探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动，学会勤俭。

6、严格学业标准。

7、深化考试招生制度改革。

改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。

（五）改革用人评价，共同营造教育发展良好环境。

1、树立正确用人导向。

党政机关，国企要改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的良好局面。

2、促进人岗相适。

三、组织实施

（一）落实改革责任

各级党委政府—组织领导

各级党委教育工作领导小组—统筹协调

中央和国家机关有关部门—制定配套制度

各级各类学校—狠抓落实

国家和各省地区—进行试点、发挥示范

教育督导—督促纠正

（二）加强专业化建设

构建政府、学校、社会等多元参与评价体系。

（三）营造良好氛围

中共中央和国务院出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》共有三大方面，22条，涵盖了总体要求，重点任务，组织实施等方面的内容，对学校的指导意义很大，还需要不断加强学习，酝酿制定本校的落实方案，从此刻开始，坚决纠正、纠偏与方案不一致的工作，切实把学校工作做好！

教育评价方案 篇6

为了促进学生全面发展，根据新课程培养目标，彻底改变原有以学习成绩定终身的评价模式，对学生成长形成科学的评价体系，根据我校实际情况，特制定以下评价实施方案。

1、评价内容：以《学校实施素质教育活动方案》为依托，教育学生向学会做人、学会做事、学会生活、学会审美、学会健体的方向发展，培养形成良好的行为习惯，从热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、尊敬师长、文明礼貌、团结友爱、讲究卫生、注意安全、保护环境、全面发展等多个方面，争创各类“校园之星”，包括：读书星、平安星、纪律星、科技星、艺术星、文明星、孝敬星、小作家、学习小博士、校园小卫士、勤劳小蜜蜂、运动小健将等。学校组织班级每个月根据学生自己的爱好、兴趣、特长等，通过展示、演讲及平时表现，在班级内进行评选，从而获得“班级”级别的星奖，做到人人有奖。当选者将在全体学生会上通告、表扬、颁发证书，并在学校宣传栏中宣传其事迹。其目的就是引导学生自己规划人生，引导学生全面发展。

2、评价方式多样：①呈现方式有口头评价、书面评价（操行评语）、成长记录袋三种形式。进一步加强口头评价的研究，使即时评价更为有效；继续改革操行评语，使其能更为真实、客观地反映学生的实际表现，使其扬长避补短，不断完善自我；设立学生成长记录袋，内容包括：“我的承诺”；能反映其学业成绩的.证书、试卷、作业；参加社会实践活动的各类材料；素质教育报告册；各种评价量表及意见等。②从评价者角度来看，有自评、互评、师评、家长评四种。综合多方意见评定，并将评价结果和评价量表及时反馈给学生，帮助其认识自我、完善自我。③倡导在活动中评价，组织丰富多彩的活动，让学生在各种各样的活动中，现场操作、表演、展示，从而受到锻炼，得到提高，增强其参与意识和自信心，促进学生全面发展。

评优评先方案收藏十篇

为了实现自己期望的目标。做一个方案是我们当前的首要任务，怎么写才能写出一份完整的方案？现在幼儿教师教育网编辑将为您全面介绍“评优评先方案”的相关知识点，请点击进入掌握最新的行业动态！

评优评先方案 篇1

在教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见-》思想指导下，以提高学生的整体素质为总目标，努力构建重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，进一步突出评价诊断、激励和发展的功能，从而促进小学生的全面发展、积极发展与整体发展，达到评价促进发展的根本目的。结合教育部中国学生素养要求以及学校培养目标，特制定此方案。

一、评价原则

1方向性原则

结合中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面着手，以培育具有三实小特征的合格小公民（热爱生命，健康快乐，知书达礼，自由创新）为目的。

2客观性原则

在评价过程中坚持实事求是的原则，从学生的实际出发，做出合理的、全面的评价。

3全面性原则

对评价内容进行全面考核，有根据地作出判断。结合学生平时的表现，围绕国家教育部核心素养全面发展的人之“文化基础”、“自主发展”、“社会参与”三大方面进行评价。

4发展性原则

充分尊重人的发展性与特殊性需要，注重评价的内容多元、方法多样。帮助学生总结反思，从挫折中寻找不足，从而促进学生全面健康发展。

5参与性原则

加强学生之间、学生、教师和家长的对话与交流，增进理解与沟通，营造良好氛围，开展有效的自评、互评，及时反馈。帮助学生成为最好的自己和最好的伙伴，把学校打造成生命成长的乐园。

二、评价方法

学生自评

家长评价（评价非希望）

民主表决

教师评价

三、评价保障

1公示制度

评定的内容、方法、程序及结果的运用等，向学生及其家长做出明确的解释并公示。评比结束，获评OK小达人的名单在班级群公示。

2申诉制度

对评定结果有异议者，可在两天内向班主任提出申诉，对班主任答复或处理不满意，可以向教导处、德育处再次申述（18112604871）。

3诚信制度

为评比小组建立诚信记录，如在评定过程中出现弄虚作假的行为，在学生评比和教师评比中降等。

4监控制度

各级评比成员全面了解评比工作的信息，及时纠正评比过程中出现的问题并提出改进建议。

四、荣誉设置

1、“OK小达人”（三好学生）：

（1）热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新共计60个OK，OK总数名列班级前茅。

（2）语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德法制、信息综合等第优秀（体育综合等第良好以上）。

（3）80%伙伴民主评议通过，100%任课老师没有异议。

（4）没有名额限制。

2、“OK工作小标兵”

（1）共计12个工作能力OK，OK总数在10个以上，热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新OK总数和单项总数总数名列班级前茅。

（3）语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德法制、信息综合等第优秀（体育综合等第良好以上）。

（4）80%伙伴民主评议通过，100%任课老师没有异议。

（5）没有名额限制。

3、“最具潜能小OK”-进步最快的学生：

（1）热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新OK总数较上学期有明显提高。

（2）学科成绩有明显提高。

（3）学习习惯有明显改进。

（4）80%伙伴民主评议通过，100%任课老师没有异议。

（5）没有名额限制。

4、“小OK单项荣誉”标准：

（1）“单项荣誉”：热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新四大单项OK

要求如下：

①参评单项荣誉的单项OK数名列班级前茅，其他单项OK数在90%以上。

②一二年级：语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德法制、等第优秀（体育良好以上）；

三年级：语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德法制、信息、综合等第良好及以上（体育良好以上）；

③80%伙伴民主评议通过，100%任课老师没有异议；

④没有名额限制。

（2）“OK工作小标兵”有班级服务工作（学生干部）的学生申报，其他单项荣誉所有学生都可以申报；

（单项荣誉、综合荣誉每学期评定一次，学期结束表彰，单项荣誉和综合荣誉不兼得。）

上面就是网小编特意收集整理的学校开展优秀学生评选方案 学校学生评优评先方案精选10篇，希望对大家有所帮助。

评优评先方案 篇2

为了认真总结一年来的工作，提高医疗工作服务水平，加强规范化管理，完善竞争激励机制，确保医院评先评优工作公平、公正、公开，充分发挥先进的榜样、示范、辐射和带动作用，调动各科室和广大职工的积极性，全面推动医院各项工作的进行，龙亢农场医院决定开展20xx年度医院先进科室、先进个人和科室优秀员工评选活动，结合医院实际情况，我院制定下发了医院评先评优实施办法。现将评选事宜通知如下：

一、先进科室条件

（一）认真贯彻执行党的路线、方针、政策和医院的有关规定，加强医德医风建设，注重员工的思想道德教育，构建和谐医患关系。

（二）科室人员团结，勤政廉政，遵纪守法，勇于创新，积极参加医院组织的各项活动。

（三）积极开展创文明科室活动，措施得力，成效显著；积极开展禁烟、控烟活动。

（四）按照医院年初制定的工作目标，工作有规划、有检查、有落实，圆满完成目标任务。

（五）工作程序规范，科室整洁，管理有序，服务热情周到。

（六）全年无医疗事故发生，无违规违纪现象。

（七）受到医院通报表扬，积极配合医院中心工作。

（八）有目标管理的科室，能圆满完成年度工作目标等。

二、医院先进个人和科室优秀员工条件

（一）思想品德好，有良好的合作精神和服务意识，积极参加医院开展的各项活动，团结同志，顾全大局，群众威信高。

（二）热爱本职工作，服从工作安排，全年无医疗事故发生、无投诉。

（三）严格遵守医院管理规范，工作认真细致，勤奋努力，圆满完成工作任务，取得相应执业资格证。

（四）绩效考评中成绩较好，受到医院通报表扬或患者赠送表扬信、感谢信或锦旗的。

（五）积极参加医院组织的重大活动并受到表扬的。

（六）积极医院组织开展的.禁烟、控烟活动的等。

三、要求

（一）严格按照评选条件评选，确保评选质量。

（二）坚持一票否决，受过医院通报批评、处分或有医疗纠纷的，或纪律涣散的科室或个人，一律取消评选资格。

（三）评选要发扬民主，坚持原则。评选的先进科室、医院先进个人和科室优秀员工要有代表性，起到表率作用。

（四）全院共划分个组，各组按分配名额推荐医院先进科室、先进个人和科室优秀员工候选人。

1、先进科室推荐办法：由全院中层以上领导推荐候选先进科室并进行公示。

2、医院先进个人推荐办法：按照划分的.组分别推荐候选人。医院先进医生候选人由全院医生进行推荐；医院先进护士候选人由全院护士进行推荐；医院行政管理先进个人候选人由职能科室推荐；医院后勤先进个人候选人由后勤科室推荐。推荐先进个人候选人时，参评人员不得少于90%。

3、科室优秀员工推荐办法：由科室推荐。

（五）各组负责人要结合实际情况，认真负责本组的推荐工作和选票收集、汇总等工作。 医院确定开展该活动前由院办公室将推荐出的候选人报院领导，并征求有关部门的意见。

（六）对推荐出来的医院先进科室、先进个人和科室优秀员工候选人都要进行公示，公示无疑议的，确定为正式医院先进科室、先进个人和科室优秀员工。有疑议的由人事科、院办公室调查落实，对不符合条件的，取消候选人，不再增补。

（七）对评选出的先进科室、先进个人和科室优秀员工，要给予表扬奖励。

该实施办法遵循实事求是、客观公正；注重实绩、简便易行；综合考评、彰显先进的总原则，对先进集体、先进个人的评选条件，评选办法，作了详细规定。要求严格掌握评选和推荐先进的标准和比例，实事求是，不搞照顾和“轮流坐庄”；充分发扬民主，严格评选程序，做到公平、公正、公开；通过评比激励先进，鞭策后进，评出团结，评出干劲，评出创先争优的精神风貌。

评优评先方案 篇3

公司各部门：

为加强企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益，经公司研究决定开展20xx年度评优评先活动。

一、评选范围

公司所有转正后的员工

二、评选原则

“评优评先”的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。

三、评审小组

公司成立评审小组，评审小组由总经理、总经理助理、各部门负责人组成。

四、奖项设立（12名）

五、评选标准

（一）基本条件

1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间；工作态度积极，主动学习，能承担额外工作任务；无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律；以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。

评优评先方案 篇4

今年是中国共产党成立**周年，是我校深入开展创先争优活动，加快推进高水平研究型大学建设的重要一年。为了表彰先进，树立典型，学校党委决定4月中旬开始开展基层党组织和党员民主测评活动，在此基础上评选、表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。现将有关事项通知如下：

一、基层党组织和党员民主测评

根据中央创先争优活动领导小组《关于印发〈关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的指导意见〉的通知》(创先发〔20**〕25号)精神，本次测评工作结合创先争优活动领导点评工作要求开展，由各二级党组织会同党员教代会代表等具体负责。

(一)基层党组织的测评

基层党组织测评对象为二级党委、党总支和党支部，时段为2009-2010年度。测评结果分优、良、中、差四个档次，测评内容包括班子建设、队伍建设、机制建设、工作业绩、群众反映5个要素。

1.党委(总支)测评

召开党委(总支)委员、下属党支部委员会议，听取党委(总支)工作总结，然后由参加评议人员进行评议，给予综合评价并填写测评表。参评人员包括党委(总支)委员、下属各党支部委员。

2.党支部测评

召开支部大会，听取党支部工作总结，由支部党员评议并填写测评表。

(二)党员的测评

党员测评的对象为组织关系在我校的正式党员和预备党员，时段为2009—2010年度，测评结果分优、良、中、差四个档次，测评内容包括思想建设、组织观念、工作作风、工作业绩4个要素。

召开支部大会，由测评对象作个人总结，支部党员评议并填写测评表。

(三)测评反馈、点评及总结

1.各二级党组织要将测评结果向本组织党员公布，二级党委(总支)下属支部以及支部书记的测评结果由二级党委(总支)书记反馈并予以点评，其他党员的测评结果由支部书记反馈并予以点评。

2.各级党组织要客观、综合地分析组织和个人测评结果，总结经验，找出存在问题，明确努力方向;对测评成绩较差的党组织要提出整改方案，限期整改;对测评成绩较差的党员要有针对性地进行教育;对丧失党员条件、起不到党员作用的党员要提出组织处理意见。

3.对基层党组织的点评重点围绕推动中心工作、开展公开承诺、为群众办实事办好事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等情况进行;对基层党组织书记的点评重点围绕其带头创先争优和组织党员开展创先争优的情况进行;对党员的点评重点围绕其立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联系和服务群众等情况进行。

二、学校先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选

(一)评选范围

1.先进基层党组织：本校二级党委、党总支和党支部。

2.优秀共产党员：组织关系在我校的正式党员。

3.优秀党务工作者：各二级党委、党总支委员，党支部书记，学校党委、纪委部门的工作人员，组织人事秘书。

此次评选对象的重点为基层单位的党委、总支、支部和教学、科研、管理、服务、党务等一线基层岗位的党员，以及品学兼优的学生党员，副厅级以上党员领导干部不作为评选对象。

(二)评选条件

1.先进基层党组织的条件

(1)领导班子好。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线、教育方针和上级党组织的决议，认真贯彻落实民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风、党纪、党性和廉政建设，具有较强的凝聚力和战斗力。

(2)党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，规范发展党员工作程序，党员队伍不断壮大，党员整体素质优良，党员的先进性和先锋模范作用表现突出。

(3)工作机制好。各项规章制度完善，管理措施保障到位，工作运行顺畅有序，建立健全推动科学发展的长效机制。

(4)工作业绩好。基层党组织在推动单位事业发展、服务群众、凝聚人心及促进和谐方面发挥积极作用，各项工作成绩显著。

(5)群众反映好。全心全意为师生员工服务，具有较强的凝聚力，群众威信高，党员形象好，党群关系密切。

2.优秀共产党员的条件

(1)带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论和党的路线方针政策，坚定理想信念，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致;认真学习实践科学发展观和践行社会主义荣辱观，提高思想素质;认真学习业务知识和专业技能，增强工作本领。

(2)带头争创佳绩。坚持社会主义办学方向，热爱党的教育事业，热爱本职工作，踏实肯干，开拓创新，廉洁自律，无私奉献，具有强烈的事业心和责任感，成绩显著。

(3)带头服务群众。认真履行党员义务，主动联系服务群众，积极为师生员工解难题、办实事，自觉维护师生正当权益。

(4)带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，遵守国家法律法规和学校校纪校规，维护校园和谐稳定。

(5)带头弘扬正气。维护稳定，促进和谐，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，争当文明守法好公民。

(6)学生党员必须获得学校“三好学生”或“优秀研究生”以上称号。

3.优秀党务工作者的条件

(1)热爱党务工作，刻苦钻研党建业务，有较高的理论政策水平和组织协调能力，善于做思想政治工作，求真务实，脚踏实地，创造性地工作，把党的路线、方针、政策真正落到实处，在加强党的建设和思想政治工作方面取得显著成绩，公道正派，廉洁奉公，广大党员认可程度高。

(2)团结同志，密切联系群众。顾全大局，支持同级行政领导在职责范围内行使职权，有效促进教学、科研、管理等各项工作的开展。

(3)积极投身于深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动的组织指导工作，为顺利开展深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动作出积极贡献。

(4)专、兼职从事党务工作两年以上。

(三)评选名额及办法

1.评选名额

根据统计情况，初步确定评选先进基层党组织52个;优秀共产党员373名，其中在职教工党员253名，离退休教工党员30名，学生党员90名;优秀党务工作者30名。最终名额可根据评选情况作适当调整。

2.评选办法

以二级党委、党总支、直属党支部为单位组织评选、推荐(自荐)和审定，在此基础上召开各二级党委、党总支、直属党支部书记会议，复审先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者名单。复审结果报学校党委审批。

(1)评选推荐先进党支部

党支部数为20个以下的二级党委、党总支可评选先进党支部1个;20个及以上、40个以下的可评选2个;40个及以上的可评选3个;直属党支部可自荐或横向推荐1个。

(2)推荐先进党委、党总支

以二级党委、党总支为单位互相推荐或自荐。

(3)评选推荐优秀共产党员

除离退休教工党委外，其他二级党委、党总支、直属党支部按在职教工正式党员人数的10%评选教工优秀党员，小数点后数字按四舍五入处理;直属党支部党员人数不足10人的可推荐1名;离退休教工党委可评选30名。学生正式党员数为100人以内的单位可推荐优秀学生党员1名，100—200人的可推荐2名，200—300人的可推荐3名，依此类推。

(4)推荐优秀党务工作者

各二级党组织可在全校范围内推荐优秀党务工作者30名(含组织人事秘书1名和学校党委、纪委部门的基层工作人员1名)，其中可推荐本组织人选1—3名。

评选推荐(自荐)出来的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者分别填写登记表(附件4、5、6)。

(四)时间安排和工作要求

1.以上各项工作要求5月15日前完成，并在此时间之前将有关材料报学校党委组织部。报送材料包括：

(1)测评、点评情况报告(报告包含以下内容：详细说明具体做法;测评统计表;对测评结果较差的基层党组织提出整改意见和对丧失党员条件的党员提出组织处理意见);

(2)关于评选推荐(自荐)先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者情况的报告(列出名单并说明评选推荐的做法和过程);

(3)先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者登记表;

(4)先进基层党组织、优秀党务工作者推荐(自荐)名单、参加人数和推荐票数。

三、广东省教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者推荐

按照中共广东省委教育工委《关于做好纪念建党90周年开展“七一”表彰工作的通知》(粤教工委组〔2011〕10号)精神，我校分别获得广东省教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者推荐名额各2个。请各二级党组织参照学校评选先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的要求，在全校范围内进行推荐，并于4月18日前将推荐名单报送学校党委组织部，学校党委将在二级党组织推荐的基础上进行评选，向省委教育工委推荐。

开展民主测评和评先评优活动是表彰先进、树立正气、形成比学赶帮超良好风气的有效措施，是增强党员党性、增强党组织的凝聚力和战斗力、发挥党员先锋模范作用、全面推进我校党的建设的重要内容。各级党组织要加强领导，开展深入细致的思想发动工作，精心组织，坚持标准，充分发扬党内民主，认真做好民主测评和评先评优工作，形成生动活泼的创先争优局面，取得学校党的建设的新进步。

评优评先方案 篇5

为了贯彻执行党的教育方针，加强学生的思想政治工作，提高学生的学习积极性，培养德智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的合格人才，特制订本办法。

一、“三好学生”评选条件

1、能坚持四项基本原则，认真参加政治学习和各项政治活动，关心国家大事，自觉遵守国家的政策法令，严格遵守《江苏第二师范学院学生守则》，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，关心集体，团结同学，认真执行教室、宿舍卫生值日制度，积极参加公益劳动和社会实践活动，敢于同不良倾向作斗争。

2、学习目的明确，学习态度端正，专业思想巩固，学习认真刻苦，能完成学校教学计划所规定的各项学习任务，认真做好实验，按时完成作业，分析问题和解决问题的能力较强。

能自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，考试科目成绩必须在85分以上或所有考试科目成绩均在全班前10名以内。

3、积极参加文体活动，认真上好体育课，不迟到、不早退，没有无故缺席现象，有良好的卫生习惯，注意整洁，身体健康，学生的《国家体育锻炼标准》测验成绩必须合格。

二、”优秀学生干部”评选条件

能坚持四项基本原则，基本上符合三好学生条件，同时热心本职工作，全心全意为同学服务，积极带领和组织同学开展有助于促进德、智、体全面发展的各项活动，坚持原则，敢于扶正压邪，勇于开展批评和自我批评，密切联系群众，团结同学，能出色地完成上级组织交给的任务，在所负责的单位和班级工作中成绩显著。学生干部指党团支部、班委以上干部。

三、奖励办法

1、对获得“三好学生”、“优秀学生干部”称号的学生，学校将进行表彰，发给荣誉证书，并给予适当的物质奖励。

2、“三好学生”、“优秀学生干部”的登记表均存人本人档案。

四、评选办法

1、评选工作要在个人小结和班级总结基础上进行，“三好学生”必须按照评选条件，先由小组提名评议，经全班同学复议，然后报院(部)审定，评为“三好学生”的学生干部同时也可以评为“优秀学生干部”。“优秀学生干部”也必须按照评选条件，经班级提名，由院(部)审定，然后报学生工作处审定后，报学校批准。

2、各院(部)评选的“三好学生”数必须掌握在参加评选人数的10%以内，“优秀学生干部”不得超过本院(部)参加评选学生干部数的10%。总之，要严格掌握条件，实事求是，确保质量，不要平均分配名额，如有不符条件者，一经查准，立即取消资格。

3、校团委、学生会的学生干部，由于他们平时主要在团委、学生会工作，因此在评选“优秀学生干部”时，由校团委学生会在征求班级、院(部)意见的基础上进行申报。

4、此项工作在学校学生工作指导委员会指导和监督下进行，学生工作处作具体落实，由各院(部)负责实施。

各院(部)要亚格按照本条例的规定执行，在“三好学生”、“优秀学生干部”初步名单确定后，在院(部)范围内进行公示，广泛征求意见，然后再上报学生工作处。

5、此项评选工作定于每学年开学初进行。

评优评先方案 篇6

第一条为深入开展群众性精神文明创建活动，推进机关工会工作制度化、规范化、程序化建设，调动机关各单位工会、工会干部和工会会员的工作热情，积极做好工会工作，更好地服务于学校的中心工作，充分发挥工会组织在机关改革、建设、发展中的积极作用，机关分工会将进行机关工会工作“先进集体”和“优秀个人”评选表彰活动，特制定本方案。

第四条评选条件

（一）先进集体:

1、全面贯彻落实科学发展观，突出和谐校园建设这个主题，坚持人文关怀工作理念，认真履行工会基本职责，积极做好工会工作，使单位的工会活力不断增强，积极投身管理育人、服务育人的活动，认真做好本职工作，为机关的改革、发展、稳定作出了贡献。

2、积极参加学校工会和机关分工会开展的各项活动每年不得少于80%，并取得显著成效;

3、每年至少开展一次有特色的单位工会活动并报分工会备案;

4、每年进行工会工作总结并报分工会备案;

5、密切联系群众，关心教职工的生活，能代表和维护教职工的合法权益，帮助教职工解决实际困难;

6、认真做好工会经费的使用。

评优评先方案 篇7

为了适应教育改革和发展的需要充分调动教师的工作积极性和主动性创造公开平等的竞争氛围根据上级有关文件精神结合本校实际制定如下：

一、评先、评优教师必须同时具备以下条件

1、执行党和国家的各项方针政策遵守教师职业道德服从学校工作安排认真做好教育教学工作积极参与文明学校、平安校园的创建活动不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

2、学年累计事假不超过5天病假不超过10天旷工、旷教不满1天。一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上。教师值日准时到岗履行职责无脱岗现象。

3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛必须获得三等及以上奖励。

4、按要求参加继续教育培训完成培训课时和完成课时笔记。

二、在具备上述条件基础上“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分从高到低确定人选。上学年度被评为优秀的扣减3分后参加评优。前一学年度评为优秀的扣减2分后参加评优技能科教师平时表现突出并为学校作出重大贡献者在评选县级以上先进时可以由行政会决定给予分配一定名额对学校工作进行积极宣传报道的教师在同等条件下优先考虑。

三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配平时表现突出或为学校做出重大贡献的教师可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。

四、具备下列情形之一者不能参加年度评先、评优年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。

1、违反学校规章制度造成不良影响的。

2、违法乱纪受到党政处分的。

3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的。

4、违规收费造成不良影响的。

5、因未尽职责造成安全事故的。

6、从事第二职业（或从事有偿家教活动）被查实的。

7、参与赌博及活动被处罚的

8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的。

9、无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务（公开课、捐款、护校、值班、临时性工作）的。

10、造谣生事影响团结的。

11、体罚或变相体罚学生造成严重后果的。

12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的。

五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。

六、本办法自公布之日起执行。

评优评先方案 篇8

一、指导思想

为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射作用，加快百小教师成长的步伐，提高教师队伍的'整体水平。结合学校实际情况，特制订下列评优评先方案。

二、组织机构

组长：徐燕娟 副组长：曹立新 顾振林 蒋冬梅

组员： 徐卫国 杨建祥 丁红芳 宣纪珍 赵晓丽 吴伟 徐彩芬 朱龙 顾建新 黄宝祥 丁坚定

三、评选类别

1、感动校园之星

2、优秀教育工作者

3、年度考核优秀

4、条线先进：优秀班主任、优秀辅导员、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀教科研积极分子、优秀备课组长、优秀通讯员、优秀首席教师、优秀办公室主任

四、组织评选时间

一月份： 感动校园之星 优秀教育工作者

六月份：年度考核优秀 条线先进

五、各类评优的具体方案

一、指导思想

体现我校“尊重生命、享受教育”的办学理念，本着“不让有才能的人吃亏，不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏”的准则，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚教师力量。营造尽责、合作、和谐的校园文化氛围，构建和谐校园。

二、组长：蒋冬梅 副组长：徐卫国、杨建祥

组员：丁红芳、赵晓丽、宣纪珍、吴伟、朱龙、徐彩芬、周海娣、张晓峰、吴霞仙

三、参评对象：百小全体教职员工

四、十佳教师名称

博爱之星：对学生、同伴、社会具有博爱之心。

笃行之星：脚踏实地，工作务实，任劳任怨。

尽责之星：尽心尽责完成本职工作，第一责任人意识强，并积极参与学校管理 。

合作之星：合作意识强，能主动参与他人工作和学校工作，能出谋划策。

创新之星：能开创性完成本职工作，工作创新有特色。

勤学之星：把学习作为生活习惯，认真撰写读书笔记，积极参加各类培训，具备良好的理论素养 。

教学之星：具有较好的业务素养、教学基本功，课堂教学能力优秀。

奋进之星：工作目标明确，有永不言败的心态。

质量之星：学科教学和教育质量优秀

管理之星：在班级管理、学科管理、行政管理等方面具有一定经验，管理成效明显。

五、活动程序：

第一阶段：

①感动校园之星征文撰写（四十周岁以下青年教师必须写，四十周岁以上的教师自愿），征文体裁不限。文章及时发送校园网“教师随笔”栏目和个人博客，A4纸打印稿上交教科室；

②四～六年级学生征文：“我心目中的好老师”；

③一～六年级学生问卷调查。

第二阶段：年级组根据征文以及评选方案精神，由年级组长组织推荐10名“感动校园之星”（在全校教师范围内推荐），作为“感动校园之星”候选人。 被推荐出的候选人填写“候选人登记表”，A4纸打印稿交校长室。

第三阶段：学校评委会评审决定 “感动校园之星”人选和优秀征文。

第四阶段：校园网公布十名“感动校园之星”名单。

第五阶段：组织撰写感动校园之星颁奖词。

第六阶段：制作感动校园之星ppt文稿，召开感动校园之星颁奖大会。(颁奖大会作为一个项目，由教师申报策划。)

第七阶段（寒假）：行政人员慰问感动校园之星。

第八阶段：汇编“感动百小”师生征文专辑，通过校园橱窗、校园广播、《阳光家园》等多种途径宣传“感动百小之星”事迹。

评优评先方案 篇9

为了弘扬先进，树立典型，调动员工工作积极性、提高员工凝聚力，特制定以下评优评先暂行办法。

在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件（参加评优者应当同时具备以下基本条件）：评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工；热爱公司，爱岗敬业，任劳任怨，工作积极主动，成绩突出；品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司管理制度；符合本年度提出的评优主题要求的条件。

凡本年度有下列情况之一者，均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者；

本年度受公司通报批评者；本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。荣誉种类和具体条件“优秀员工”荣誉称号圆满完成本年度工作目标，年度绩效考核为一档，或月度考核至少三次一档记录，全年考核无三档及以下记录；服从整体安排，主动配合同事完成各项工作任务，无工作失误，无被顾客或同事投诉；

遵守考勤纪律，全年出勤良好，全年病假、事假累计不超过10天（婚假、产假、探亲假、丧假除外），全年无上班旷工、早退。

“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选；在本年度，工作业绩非常优秀，为公司做出了突出贡献事迹；积极参与企业各项工作，有强烈的企业主人翁意识，起到了良好的榜样带头作用，在员工中具有先进性和代表性。

“优秀团队”荣誉称号团体成员团结一致，全面按时完成公司本年度下达的各项任务指标，业绩显著增长；团队在促进研发、生产、销售、工程、管理等公司日常工作中，采取了切实有效措施，合理利用资源，使经营效率提升，在推进业务工作方面做出了重要贡献，具有适度的示范效应和推广意义，得到群众的肯定和公认；

团队成员爱岗敬业，乐于奉献，凝聚力强，强烈认同公司价值观；团队成员在本年度遵纪守法，自觉遵守公司的各项管理制度，没有严重违规或不当行为，未对公司造成损失；积极参加公司组织的各项活动，并且取得良好成绩；原则上，参评团队的成员总人数不得超过20人，超过20人的部门或代表处，应以细分的班组或项目组为单位参评。

评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选，名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部，由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐，并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。

各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地（虚拟）分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩，经公司分管领导确认，确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释，自公布之日起实施。

评优评先方案 篇10

一、组织形式

评优评先领导小组组长：黄春晓

副组长：郭长安、姜勇、殷凤海、周宁

成员：刘涛、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉

二、工作安排

1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作，12月31日完成。

2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式（含电子版）报送公司办公室。

3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式（可以是电子版）报送工程部。

三、评先范围

1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部：分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。

团建方案十三篇

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《团建方案十三篇》，希望能帮助到你的学习和工作！

团建方案 篇1

随着新年的到来，企业需要考虑元旦团建方案，来为团队成员注入新的动力，增强凝聚力和团队合作精神。一个能够让团队成员放松心情，享受快乐时光，并在这样的氛围中提升技能和团队协作能力的团建活动，无疑是一个非常好的方案。本文将从团建活动的准备、选择以及相关注意事项等方面探讨如何打造一个成功的元旦团建方案。

一、活动准备

一个成功的团建活动需要充分的准备工作，包括选择一个合适的时间、地点、以及安排适当的活动内容和物品等等。

1.选择合适的时间：在确定组织活动的具体时间时，应考虑团队成员的工作安排，避免干扰正常工作。另外，也要顾及各个团队成员的个人时间安排，确保每个人都能全情参与团建活动。

2.选择合适的地点：选择一个能够让团队成员放松身心的环境，比如园区、旅游胜地、度假村等等。同时，也应该考虑到活动需要的场地、硬件设施、餐饮住宿等等。

3.选择适当的活动内容：将团队成员分成几个小组，开展有趣的竞技游戏，比如团队互动游戏、篝火烧烤等等。对于个人提升和团队合作能力方面，可以组织一些危险较低的户外运动，比如攀岩、跳伞等等。

4.准备相关物品：准备足够的饮料、食品、运动器材、防晒用品以及其他必要的物品，并注意安全。

二、活动选择

在确定团建方案过程中，影响因素比较多，需要根据团队实际情况进行选择。可以选择以下方案：

1.户外拓展：能够增强团队成员的合作意识和沟通能力，提升个人的自信心和心理承受力。

2.旅游度假：能够让团队成员在旅游的同时放松心情，增强彼此之间的交流和理解。

3.主题聚会：能够增加团队成员的互动和彼此之间的兴趣爱好，打造团队进取氛围。

4.学习研讨：能够提升团队成员的专业技能，增强个人的工作能力和团队的创新意识。

三、注意事项

1.安全第一：无论是在活动场所选择、器材准备以及团队成员的安全素质都要在安全方面考虑周全。

2.注意团队成员的心理承受能力：在活动方案中避免设置过于激烈或刺激的项目，避免影响到团队成员的心理健康。

3.适时定制：根据不同团队成员的特点和年龄、职位差异，合理定制团建方案，达到更好的效果。

4.积极沟通：领导者要在团建活动中与团队成员进行密切的沟通和交流，增强彼此之间的感情和互动。

总之，一个生动、详细并具有实践参考价值的元旦团建方案将为企业创造一个充满向心力、凝聚力和友情的团队氛围，进而展现出团队高效、便捷、稳健的事业。

团建方案 篇2

一、活动目的

经过短暂的忙碌之后，就在这个秋天的收获季节。让我们坐在一起做美味佳肴，畅所欲言，增进同事之间的友谊，增强团队凝聚力。一放松，大家一起放松一圈，休息一圈，带着更饱满的精神投入工作。

二、活动宗旨：

别忘了初衷，玩得轻松，吃得饱，团结协作！

三、活动人员：小组全体成员（带家属）

4、 地点：**（长安区农家乐待定）

五、活动安排

1.活动项目：

[, ]团体烧烤：现场分组组队烧烤；

[, ]小组节目表演：各小组自行提前准备；

[, ]候选活动：钓鱼、打牌。

六、活动细节

1.参与人员：小组全体成员带家属预计13人，预计无法参加的同事，需要在活动前1天（11月9日）进行报备。

2活动分组：6人围坐在烧烤炉旁，暂定分为2组，以6人为最佳组，活动地点随机分为两组；

3. 烧烤物资准备

（1） 购买的物品有：食品；水果类；饮品类；作料类；

工具由现场提供

（2） 烧烤炉、烧烤丝、烧烤叉可在烧烤现场租用。

七、活动经费预算

1场地费：农家乐免费提供。2、烧烤材料费： 元。3、路费： 元。4、餐费： 元。礼品费用元

此次预算费用为： 元

八、具体工作人员安排

组织工作：

采购工作：

运输工作：全部成员配合

最后清场工作：全部成员配合

九、过程安排

游戏1、你比划我来猜

1)每回合开始前，由每桌派出两名选手参加比赛。

2)游戏规则：

① 比赛开始前，选手在屏幕上选择题号；

② 每组两名选手，一人看球杆，一人面对观众，两人站得比较好；

③选手用肢体语言或语言（但是需要注意的是：不能出现提示板得字、谐音、方言、外语）给另一位选手提示，使其在2分钟内猜出尽可能多的词条（必须与题板所显示的词条一致）；

④ 每组每轮只有一次传球；

⑤如果描述的选手说了题板的字，则该条作废；

⑥如果有提示，则该输入无效；

the在回合结束时，比较每张桌子中猜词的总数，并为获胜者打分。

游戏2、无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏玩法：5-6人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

胜出的给予计分。

游戏3、十人九足

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

三、需要道具：

每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏规则：

以小组为单位,。每队5-6人，叉成一排，相邻的人把双腿绑在一起，一起跑到底，最短时间内获胜。分成三组，抽签决定比赛顺序。

五、活动目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

胜出的给予计分。

游戏4、链接加速

一、项目类型：团队协作型

二、参赛人员：由6名队员参赛

三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。

按时间记名次，按名次记分。

五、竞赛规则： (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。不重新组织继续前进的，视为无效，记0分；(2)以各队最后一名通过终点线为准；(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

游戏5、搭桥过河

1、 项目类型：户外品质开发游戏、竞技娱乐游戏

二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女)

三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)

五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

七、竞赛规则： (1)、参赛队队员在起点线外准备。当一组的所有成员到达终点线时，另一组可以开始接力。

(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

游戏奖励：每组总成绩排名。排名第一小组没人奖励小礼物（100元左右），排名第二每人奖励小礼品（50元左右）

团建方案 篇3

行程

公务员拓展培训课程运用体验式的培训方式，从学员之间通过项目的互动和之后反思这两个方面让参训公务员体验在工作可能的变化以及如何适应高效的工作方式，让公务员能够通过体验式学习懂得如何建立一个卓越而且高效团队，学会如何迅速融入和适应一个团队。

【课程目标】：

1、增强政府机关单位公务员的团队凝聚力及行政执行力；

2、体验决策与应变；提升协调、沟通能力；

3、提高抗压能力、激发参训潜能；

4、增强创新思维； 建立合理的工作预期，正确的工作态度；

5、增强信息沟通，能够迅速了解并胜任工作、迅速了解组织和团队。

【课程设计理念】：

1、让公务员在一个轻松自在的气氛中增进此彼此了解，破除日常工作中的人际藩篱，建立相互依存、相互信任的良好人际关系。

2、打破固有思维模式，建立包容与开放的心态，消融同事间矛盾与冲突，增强共同解决问题的能力。

3、让参训公务员通过亲身体验经历团队发展四个阶段（形成期、风暴期、规范期、表现期），从而了解团队现况，凝聚共识，增加凝聚力。

4、让参训公务员体验『团队精神』的意义，打破本位主义思想，通过自觉性与工作态度的改变，共同追求整体团队成绩，共创双鸁。

特色

1、国家 5A 级体育运动景区， 青青草地，空气清新！

2、深圳绝无仅有的轻松快乐的趣味游戏运动项目，培养提升团队凝聚力！

3、快乐生活，触摸心灵——精心奉献精彩体验！

行程安排:公司车程约 0.5 小时→观澜湖基地团建→ 公司

07:30--08:00 于公司乘坐旅游空调巴士一路欢声笑语前往观澜湖基地， 教练基地接车

08:10--09:00 游玩说明；团队热身并分组，起队名，团队展示。

09:00--11:30 上午拓展模式（定向闯关式或场地趣味式二选一）

上午模式一:定向闯关式

【压水传情】队各队员搭档，以最快速度从起点抵达终点，然后与队友接力运水，用时最短的队伍为获胜队。

【沙滩寻宝】在限定的范围内，所有队员以最快的速度寻找到下一段地图。

【旱地划船】一条进展的“河流”，如何渡过；资源和先机的深刻体验。

【动感掂球】限时内能不能完成足够的数量，需要所有人的努力，一分子的危害也是很重大的。

【指压板翻牌或圣塔】限时内能不能完成足够的数量，需要所有人的努力，一分子的危害也是很重大的。徒步穿越（适用中午野炊餐）:清新的空气，蜿蜒的林荫，和着蝶舞，一路豪歌。

以地图标示绿野追踪到野炊场地。

以最快到达野炊场地的小组为定向闯关任务的优胜队，获得果盘奖励。

上午模式二:场地趣味式（以小组形式为单位开始 1-2 个团队趣味拓展游戏。）

【多米诺骨牌】细节、监控、前功尽弃、系统、协调一致等的综合体现。

【毛毛虫接力】各组所有成员接力参与，速度快的队伍为获胜队（其它队员作为拉拉队或候补队员）。

备注:上午双模式团队活动中其他备选项目参考（教练将依据团队具体特点适时安排或替换）:

毛毛虫；珠行万里；杯子舞；旱地划船；多米诺；两人三足；旅行家；飘移卡丁车；动感掂球；泡泡球；独轮车；破译密码；大脚板；一杆进洞；团队圣塔；指压板。

活动结束由领队带领上山野炊（野炊需徒步 20 分钟左右）

12:00--14:00 享用午餐（上山柴火野炊）

野炊环节:小组分工，自助动手，齐心互动，完成户外生存基本技能——野外用餐

食材、用具一应俱全；角色分工:炊事班班长、火夫、案板、水台、打杂等人员分工；

1、按照分工去抓鱼、捡柴火、摘菜等。

2、在配料领取处，领取工具、物料准备野炊。

3、提供:炒锅，炒勺，菜刀，切菜板，菜碗，洗菜盆，菜漏等等加工工具。

4、另提供适量:油、盐、酱、醋、生姜、大蒜调味品及用餐餐具。

私房菜厨艺展示:（可设置奖品，奖品请自备）

1、烹饪美食，准备菜肴，推荐参加厨艺比拼的菜肴一道菜为评比菜品。

2、组建吃货团队，建议每组一名，准备进行品味菜肴评比 。

3、宣布厨艺大赛结果并颁奖:“最佳口味奖”，。

4、评选当日厨神:“最佳厨神奖”，颁奖后品味“经典”私房美味。

14:00--17:30 开始特色项目活动！活动项目:现场教练根据时间合理安排

CS 野战，树上穿越、专业射箭，动植物园，摩天轮，海盗船，古炮射击等。

【CS 野战】对抗比赛，适合自行安排或组织战役。

【丛林穿越】树屋与树居一直是人类起始时最常选择的一项生存方式，那时的人类刚刚开启进化模式，但为了种族生存还不得不过着树上穿插飞越的生活，而今，在深圳观澜湖大家同样可以一展身手，敏捷的动作加上勇敢的胆略考验你一次回归原始的魄力。目前欧美流行的丛林挑战在此等着你等。

【射箭及弓防箭对抗】

张弓搭箭，“射箭”是一项借助弓和弦的弹力将箭射出，以比赛射击准确性为胜负的一项体育运动。射箭的历

史非常古老，至少有 3 万年以上。不过，射箭成为一种运动的历史则只有 300 多年。在 16 世纪枪炮发明之前，

弓箭一直被当成武器来使用。射箭正式成为一种运动得益于英王查理二世在 1676 年的提倡。之后，其他欧洲国家也纷纷开始发展射箭运动，使射箭在欧洲一直蓬勃发展起来，到了 1972 年的慕尼黑奥运会，射箭正式成为比赛的项目之一。

【摩天轮、海盗船、古炮射击】回到十七岁吧，带着梦想享受湛蓝的天空，明媚的阳光，青春的尖叫，你就会忘却工作的烦恼，让我们一起享受一个绿色环保，健康的周末吧。

17:30--18:30 顺利圆满结束一天的户外周末活动！乘车返回温暖的家！

总结-分享-合影

下午的团建活动结束时，总结此次团建的意义

各队代表也总结了在团建活动中的收获与成长

团建方案 篇4

冬至建团活动和十二月生日会

【活动目的】：1、为员工送上冬日里的祝福，让大家忘却冬日的寒意，感受“家”的温暖。

2增进同事之间的关系和感情，培养团队精神。

三。为大家缓解压力，丰富大家的业余生活。

主题：温暖的饺子，温暖的心

【活动时间】：2017年12月22日下午14:00-18:00

【活动地点】：二楼会议桌周围

【活动对象】：公司全体员工

【活动流程】：14:00--14:30准备

1生日聚会的场地和饺子都准备好了，

2经验丰富的工作人员将讲解如何包饺子

14：30--16：00 开始包饺子

1、为增加趣味性所有饺子当中随机选取6个包入3个桂圆、3个红枣，之后吃到的员工将给大家即兴表演一个小节目。

2、在此期间为活跃气氛，边包饺子边进行“逢7过”的游戏，停顿超过三秒钟或者讲出7和7倍数的人将即兴给大家表演一个小节目。

16： 00-16:30生日派对开始/饺子制作

1安排5个人把饺子送到楼下的餐厅，开始煮饺子

2主持人介绍了本月的生日，领导致辞，送上祝福和礼物，并合影留念。同事之间可以互赠贺卡或者小礼品，各位寿星发言。演讲结束后，我们大家一起唱生日快乐歌，拿出蛋糕，生日明星们一起许愿，一起吹蜡烛。

3、寿星们共同切下第一刀，再由两人负责切分蛋糕。

16： 30--17:30分享食物

大家一起分享饺子、蛋糕及水果

17： 30-18:00活动/清洁结束

1每个人都要清理好自己的用具和周围的卫生设施，把垃圾扔进消防通道的大垃圾箱里

2从个部门选派1人，协助值班部门当天对团大厦活动区的整体卫生进行清理

团建方案 篇5

针对培训的目标，参训项目具体介绍如下：

1、 破冰，热身，组建团队

形式：

ü 将团队分为15-18人一小队的若干小队，并做自我介绍

ü 每队选举队长，并设计各自的队名、队训、队歌、队徽

ü 各小队做团队展示--展示团队风采和唱队歌

ü 教练做培训安全事项说明

项目目标：

1、促进团队成员的相互了解，达成团队成员“融冰”的效果

2、建立热烈的团队氛围，为接下来的拓展培训做好准备

2、信任背摔

项目简介：

挑战学员从一座高1、5米的高台上挺直身体向后倒下，小队其他学员在台下面对面站两排平伸双臂接住挑战学员。

项目目标：

1、建立团队成员之间的相互信任

2、通过身体接触，打破成员之间的心理隔膜，拉近学员心理距离。

3、地雷阵

项目简介：

全组队员面对一个10x10网格的地雷区域，必须在一定时间内探出地雷并找出通过雷区的路径。

项目目标：

克服思维定势，突破常规的思维方式

寻求解决问题的多种途径

激发团队创新思维，突破固有思维

促进团队沟通的有序性和有效性

4、穿越电网

项目简介：

1、 每个小队都要在教练规定时间内穿过一张有若干大小不一的网洞的“电网”，在项目挑战中，任何学员的任何部位不可以接触到网。（任何网洞仅限一人一次使用，一旦触网或者通过一个人后将被禁止使用）

项目目标：

1、如何合理分配团队成员的角色以便完成任务

2、通过身体接触，打破人与人之间的隔膜，增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力

3、面对困难，要有积极的态度和做事方式；

5、孤岛

项目介绍：

将每队学员分成三个小组，分别安置在三个岛上（盲人岛、哑人岛、健全人岛）在规定时间内，完成各自任务。

项目目标：

1、处于公司不同角色、不同部门的人员如何进行有效的协作沟通；

2、跨部门合作与全局观；

3、领导在团队中的重要性；

4、沟通的重要性；

5、时间管理，事情的轻重缓急。

6、沙场点兵

项目介绍：

每个小队选出三人参与挑战，分别扮演三种角色，指挥官一人，军官一人，士兵一人，指挥官只能做动作不能讲话，军官可以讲话，士兵蒙眼，看不到，也不可以说话。在教练指定的范围作为战场，战场内放有地雷和炸弹，指挥官和军官在圈外，士兵在圈内，双方在军官的指挥下，指挥士兵去拿炸弹攻击对方士兵，最后幸存者为获胜。

项目目标：

1、建立小组成员的相互信任；

2、促进沟通与交流；

3、体会信息传达准确与否直接影响团队计划的实施；

4、要有好的团队策划方案，更要有好的执行力；

5、在激烈竞争中获胜，很大程度取决于团队领导的组织协调能力。

7、盲人摸象

项目简介：

六种颜色，六种形状的彩色板共计36块，培训师提前随机拿走3—4块，将剩余的彩色板发给已经戴好眼罩的学员，学员拿到彩色板后不得打开眼罩观察，可以相互交流，也可以想培训师提问，但是只允许问“我手中的这块板子是什么颜色”这个具体的问题。除此之外培训师将不回答其他任何问题；学员们通过相互沟通以及与培训师的沟通，最终要找出一共有几种颜色的板，有几种形状的板，并且能分析出培训师随即拿走的板都是什么颜色，什么形状。

项目分享：

1)为什么不清不楚？沟通不畅。

2)为什么不清不楚？关注局部，而不是整体。

3)组织能力弱化。

4)领导力弱

8、动力绳圈

项目简介：团队所有成员通力合作用绳围成一个牢固的圆圈，要求每位成员都能在上面顺利通过。

项目目标：

亲身体验团队合作产生的力量；在项目中如何做到有效配合

强调个人与个人，部门与部门之间的密切配合，才能实现团队的共赢；

9、 求生

项目介绍

小组全体成员，不借助身体外的任何工具，在规定时间内，翻越一面高4米的光滑墙面。

项目目标：

1、培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心

2、通过身体接触，打破上下级间的隔膜，增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力

10、急速60秒

项目简介：30张图片被均匀分到成员手中，成员根据图片之间的相关性，以语言沟通的方式将图片按顺序排列，根据完成时间奖励积分和凶手与守护者线索

项目目标：

组织与统筹安排能力，以及如何借助资源，懂得经验是积累的，懂得成功是需要经过无数次失败经验累积的道理。

11、雷区取水

项目简介：不接触雷区，把水从雷区中取出。

项目目标：培养学员间团结一致的精神；培训团队内部及团队之间的凝聚力；综合能力、沟通、创新和执行；责任感的培养；当团队出现问题时，包容比指责更能鼓舞士气。

12、军训

小组总结

介绍：

每个小组分别对一天的培训做总结

目标：

1、 回顾反思，经验分享

2、 将一天的所得所想与工作的实际情况相联系

大总结

介绍：

1、 每个队派代表展示小组总结的成果

2、 培训师对一天的活动总结

3、 颁发证书

4、 培训评估

目标

1、 经验分享，理论总结

2、 树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮

3、 评估培训效果

团建方案 篇6

主控：1

协助：2（人员沟通和协调），3（活动细节和流程），4（材料）

活动流程：

序曲：聚众，数人数，提醒大家调整手机静音和震动状态。

主控开场白：您好，（需要回复，全部）焦点，简短的演讲，本次活动的目的和过程，以及未来展望。

1、调气氛（换位置）

体育用品：扑克牌2副，双面胶带1卷

活动用时：5分钟

活动说明：

出发时，每个人发一张扑克牌（选红桃、黑桃），告知会抽取幸运星发放红包（抽5人，每人发18元）。搞丢的要惩罚大象转圈20。

到达现场后，后勤人员将梅花和方片乱放在凳子下。

大家全部坐定后，一般关系好和熟悉的会坐在一起，这时候要求大家看凳子底下的扑克，找到自己扑克牌的对应位置，并拿着2张扑克牌（手里和凳子的）。

**另取一副扑克牌，抽5颗幸运星，每人赠送18元微信红包。

活动目的：打散小圈子，融入大团队，创造与陌生同事接触的契机。

吃饭的时候，也可以用红牌黑牌的方式代替领导和员工。

2、热身活动（按摩）

活动用品：拉杆音响、话筒

活动用时：5分钟

活动说明：全体原地起立，围成一个圈，手搭在前方人的肩膀上，****，依次为其揉肩，捶背，拉耳垂，最后掐一下腰。然后，全体向后转，重复上述流程。

活动目的：初步接触，在轻松的**氛围中拉近距离。

3、游戏（名字大作战）

活动用品：幕布一块，约2x2米。

活动用时：10分钟。

活动描述：根据红色和黑色扑克的不同分为两组。首先，两组选手依次介绍自己，包括他们的名字、爱好和擅长什么。介绍完后开始游戏环节。

环节1：两组分开，中间拉上幕布，两组队员依次出场，每次1人，站幕布两边，当幕布瞬间落下时，先叫出对方名字的，即可将其俘虏。最后，囚犯人数最多的两个小组获胜。败方吃饭时要向胜方敬酒。

环节2：中间拉上幕布，两组队员各派出一名成员，背对幕布。幕布落下时，双方组员用肢体语言(不能发出声音），告知自己组员，对方出场组员的名字，猜对即可俘虏对方，每组派出5人。

败方吃饭时要向胜方敬酒。

目的：在轻松愉快的气氛中了解团队成员，并有一个简单的初步了解。

4、游戏（大树和松鼠）

活动用品：拉杆音响、话筒

活动用时：10分钟

活动说明：全体人员参与，先说明规则，大家站在一起，主控说“开始组合！”组员们就互相寻找组合，组合方式为，2人做大树，1人做松鼠，大树手拉手将松鼠围在中间。

第一次作为热身。然后主控制器会发出命令，有三种命令：树倒下，松鼠逃跑，和**。

顾名思义，当一棵大树倒下时，造大树的人必须分散，找到松鼠重新组合（而不是以前的树搭档或松鼠）；松鼠跑了，就是松鼠要跑去另外找大树；**了，就是全部打散重新组合。

每次命令中没有形成组合的人，将要表演一个小节目。

目的：在愉快轻松的气氛中缩短同事之间的距离。

5游戏结束~免费活动或用餐！

团建方案 篇7

时间：2018年12月待定日

地点：爬大蜀山饭店待定

团建参加人员（18人）：

汪芹、王成弟、、王青春、唐永、李程鹏、万涛、程明、张雨、范德健、管建超、杨彦韬、夏英杰、吴佳、王媛媛、台运明、靳舒琳、王慧慧、金宇峰

过程：14:00-17:30爬坡时间

18： 30-20:00晚餐时间

费用（1700元）：

1三分地饭店（蜀山区齐云山路蓝色商务港c座一层美团12-14人**618元）

2徽聚大厦（美团10-12人，798元，习友路与潜山路交叉口琥珀环城）

三。桃花饭堂（经济开发区金寨路与锦绣大道交叉口美团12-14人，588元）

4皇城御园大酒店（美团16-20人，898元，高新区长江西路与西二环交叉口向西100米）

酒：500元（酒：宝酒白酒10年4瓶：4 * 79 = 316元，啤酒和饮料预计为134元）

横幅：30元

2018年12月7日

团建方案 篇8

为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现公司的品牌塑造和各项业务地的顺利开展提供人力保障和支持。现将活动方案制定如下：

一、活动主题：夏日嘉年华·梦想不停歇

2、 时间：2017年7月7日下午17:00-21:00

四、活动方式：团队聚餐

五、活动流程及内容:

1.准备：提前前往就餐地点布置会场；

2集合：下午17:00，全体员工准时到公司集合，乘车前往餐厅；

三。现场安排：负责人员统计，确定所有人员是否顺利到达；

负责餐饮路线引导，引导员工到指定餐厅；

负责就餐座次安排；

4主持人开场白：活动主持人；

5.领导讲话

6.聚餐开始：聚餐时间由下午18：30至晚上21点7.餐后合影：员就餐结束后，统一至指定地点就行拍照留念；

8.自由解散：各同事可自行沟通顺路的同事，或者乘公交、打车返回六、所需物料：公司旗帜、横幅、矿泉水、车辆、相机七、组织人员及分工：

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统筹：协调：

现场餐饮监督：主持人、游戏组织：

摄影：驾驶员：

八、后期工作：

1. 准备好发票进行账务报销工作。

2提交活动**并上传至**运营中心进行公司宣传。

三。总结活动安排中存在的问题和不足，总结经验教训。

九、注意事项：

1请遵照指示，准时到达指定就餐地点；

2活动全过程注意秩序，维护公司形象，爱护好个人物品；

3.驾驶员应注意交通规则，酒后禁止驾驶；

4如果您在活动中有任何疑问，请与李洋、吴丹妮、张丽进行沟通。

10、 附件：参会人员名单及行程安排

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团建方案 篇9

义工是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力和个人技术特长的人和人群。志愿服务主要为一些需要帮助的弱势群体，如养老院、老年人、残疾人、社会救助等。

一、活动背景：

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。身为大学生，我们有必要感恩社会，为社会贡献自己的一份力量，勇于探索、敢于创新、解放思想是五四精神的精髓。义工活动是社会民众爱心和良知的集体表现，是民众回馈社会的一种具体形式，为此，我们用行动佐证，到医疗机构做义工，培养集体主义观念，增强团支部活力，为构建和谐社会贡献力量，更是爱国主义精神的体现。

二、活动目的：

为活跃团的生活，调动支部团干部和团员青年的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神，加强团员的社会责任感，为附院提供义工服务，开展本次附院义工服务的活动。通过本次活动，同学们的社会责任感可以得到加强，为我们提供了课余社会实践的机会，也为附院的病人和家属带去我们诚挚的服务，亲切的问候。同时，为附属医院志愿者注入一股新的力量，扩大志愿者的影响力，使医院服务水平更上一层楼。

三、参与人员：

广东医学院第一临床学院

二、九﹑十团支部

四、活动时间：五一假期期间

五、活动地点：

六、服务项目：

1.到门诊做护送义工，为年老体弱及行动不便的就诊病人排队**、检查、收费、取药等，为不熟悉医院环境的病人指引方向，甚至整个过程的陪诊等。

2.在医院可能遇到一些情绪低落或暴躁惹事的病人或家属，这时，我们不应该等病人来找我们，而是主动地接触病人，替他们解围，给予心理疏导、解释、安慰，使其理解医院的难处，以及帮病人建立与病魔作斗争的信心和勇气，积极配合医生**。

三。配和客户服务部老师，在附属医院门口为患者及其家属提供有用的信息和服务。

七、活动流程：

1.活动策划宣传阶段：

各班宣传委员通过海报、横幅等形式在学校进行宣传，活动期间在附属医院悬挂横幅。

2.活动准备阶段：

(1)4月28号早上9：00团支书与组织委员前往附属医院了解相关要求，并与教工团委书记联系，道明义工活动的具体计划，协商好有关本次活动的一切事宜。

(2)由于考虑到人数上的问题，我们将从四个团支部里挑选出三十位责任心强，有爱心，善于沟通的高素质人选做义工。26日，两名工会会员应邀在下午2:30在第14教室对我们进行了培训

3.活动阶段：

(1)具体活动时间定在5月1号至3号，从早上8：00-11：30，下午2：

30-4：30。志愿者由团支部书记带领到附属医院做志愿者活动。

出发前应向每位志愿者说明注意事项，人员分为3组，每组跟随一名有经验，做过义工的师兄师姐(事先已联系)，安排好每组的服务内容，例如：维持秩序，咨询服务，导诊引诊。

(2)到达医院后与义工联主席联系，按照拟定计划开始义工工作。

4.活动的结束：在这一系列义工活动结束后，与义工联主席、领导和医务人员道别。

5活动总结阶段：各团支部书记组织全体团员召开总结会，汇报工作，分享经验。

八、注意事项：

1所有团员必须注意安全，服从组织安排。

2外出注意学生形象，遵守医院规章制度。

三。注意基本礼仪、服务态度和措辞。

4为了**的统一，我们可以向志愿者联盟借用志愿者**。

5不要在病人面前表现出对疾病的恐惧，但要保护好自己。

九、预期效果：

通过本次活动，知道义工，认识义工，了解义工，树立良好的义工思想，服务社会的信念，形成一种关怀互助的社会新文明。从中不仅可以对医疗机构有进一步的了解，更是为社会贡献自己的一份力量!同时非常感谢义工联的大力支持，在学校以及社会上推广义工“助人自助”的精神理念，并营造一个和谐互爱的人文社会氛围，提高附院的知名度以及服务水平。

十、活动可行性：

本次活动地点位于广东医学院附属医院，学生对附院有亲切感，工作起来会有更多的热情!义工在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流，所以社会需要义工，相信在义工联的配合下，我们这次义工活动能够做得更好更出色。此外，医院内**众多，在其中举行活动，有利于扩大义工的影响力，提高医学院学生形象。

一、活动目的：

大一已经过去了，迎来的是没新生在海珠校区的大二新学年，而且之前招的队员有部分因个人原因退出了。因此义工队在新学年里在大二，大三再进行队员的招新，借此招新，重新为义工队注入新鲜血液，壮大义工队这支队伍，继续将品牌活动废品**进行到底。同时可以有队员尝试我们义工队的亮点活动---爱心家教(与青协合作)。

新学年，丰富大家的大学生活，提高志愿者队伍在学院的影响力。

二、活动主题：壮大义工队，注入新鲜血液，将废品**更好进行下去。

三、活动宗旨：在队员招新过程中，我们坚持以志愿为原则;同时在队员招新时，要严格把管好新队员这支队伍的纪律管理。

四、活动时间：xx年九月下旬

五、活动地点：大二，大三各班

六、活动形式：

19月中旬，我们将制作宣传单，招募新球员，并制定有效的宣传方法。

2召开班长会议，宣传招募队员和报名办法。

3，在各大q群(化工学院的)和博客上发布义工队招新消息。

4增加新的活动来吸引团队成员，比如去老年福利院、孤儿院和与青年协会合作的爱心导师。更重要的是我们队员招新后有丰富多彩的队员聚会来增进大家的感情友谊。

七、工作安排：

1，队员招新的宣传部分：

a 9月中旬，三位部长共同制作了一份新的传单和申请表，以突出我们的新亮点，吸引我们的团队成员。

b、 做好宣传传单，主要参观宿舍宣传。

c在各大q群上宣传招新信息。

d借中秋佳节派发中秋礼物，顺便为义工队中秋回来队员招新做宣传。

2，队员招新

a中秋放假(九月下旬)回来后召开班长会议，正式宣传义工队招新队员，并分发报名表，和通知报名的截至时间。

b开完班长会议后，在各大q群上宣传招新信息。

c、 9月底，收集队员名单，打开志愿队队员名单，将q组号码告知队员，让队员们在上面畅所欲言，增进感情。

d组织新队员联谊聚会。

八、活动经费预算：

1张传单：50*0.1=3.8元；

2报名表：14张*0.1=3.8元;

3队员的联谊聚会待定;

九、活动注意事项：

1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造义工队的特色，在宣传方面找到更好的方法。

2每个人都要分清责任范围，按时做好工作。他们需要帮助，及时提出，共同解决问题。

3，要加强义工队与化学化工学院团总支各部门的沟通交流,增强化学化工学院团总支的凝聚力，借助他们的力量为我们队员招新宣传。

团建方案 篇10

一、活动目的

1、加强公司同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培养协作向上的团队精神，减轻工作压力，锻炼体质。

2.帮助5.6提前进行烧烤活动的内部演练，游戏试错和整个场景控制。

二、活动概述

口号：你，我，爱，永不言败

敢想敢拼敢错，天空海阔

时间：2018年4月28日上午9:00在公司集合

活动地点：绿林寨

活动人员：公司全员及家属

三、活动流程

八点集合，不要迟到。

09:00-9:20（航行时间，以实际为准）旅行时间。

9： 20-12:00登山，景观分析，合影。游戏试错。廖羽彤主导。

12： 00-13:00自助野餐，分享食物。（自带食物，如饭团、面包、三明治、饼干等）

14:00返程。

车辆支持：

工作分配：

团建旗帜：

摄影摄像：

游戏安排：

所需材料：气球、绳子、扑克牌、拔河绳

卫生：全员。

四、游戏内容

1、踩气球（分组游戏）

要求：半男半女，一男一女组团。

流程：男女分组，多出的男生再组。双方左右脚绑在一起，绑三至四个气球，在活动准备好后，再规定时间内互相踩对方得汽球，并保持自已得气球不破，或破得最少，则胜出。

2、买菜（团队游戏）

要求：人数越多，越有趣

流程：女生代表一元钱，男生代表五毛钱，主持人说：“老爷爷上街去买菜”大家问：

“买什么菜”主持人说：“白菜”大家再问：“多少钱？

”主持人说：“两块五”那么大家就要迅速组成两块五，没有在规定时间组成的，就要接受惩罚。

3、谁是卧底（休息游戏）

要求：扑克牌，词组

风靡全国的比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。

规则：在场的13个人中，12人得到了相同的单词，剩下的一个人得到了另一个与之相关的单词。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，13人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留）。如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

惩罚机制：

1、游戏输掉的人被其他全员要求摆出扮丑造型（男摆女，女摆男）

2、男生为女生背包，女生为男生捶背

3、才艺展示等。

五、活动要求

1参加者须遵守有关纪律。严禁脱离团体单独参加活动。

2衣服和鞋子应便于参加户外活动。

三。活动期间注意人身安全和财产安全，严禁在景区内纵火、泼水。

4、保持良好的卫生环境。

5控制处罚要求，不要越界。

6、携家属的禁止当众秀恩爱。

六、活动后期

团建拓展背景墙：

活动**剪辑制作：技术部

团建方案 篇11

公司周年团建活动策划

一、活动主题

昂扬斗志，开拓创新

二、活动目的

1激发工作热情，促进团队合作

2、增强创新思维能力

三。融汇团队精神，增强凝聚力，树立合力取胜的信念

三、活动时间

年日 14:00-17:00

13:20公司集合出发

四、活动地点

森林公园

五、参加人员及安排

全体共计20人

领队：协助：

组别：6人。活动安排（30分钟）

1热身游戏：破冰，代表左边的人。当有人问问题时，他们应该及时回答。如果他们回答，他们将被淘汰

2.分组，起队名及口号

3.活动正式开始：

分工合作

形式：分三次进行（60分钟）

① 抽签：每组抽签[口、手（2）、臀、脚（2）]表演

②讲解游戏方法和规则

拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己用手吹起球）；然后，两个画到脚的人举起画到臀部的人来打破汽球，时间最短的小组获胜。

结果为惩罚制，请计时

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本局获胜组为：

惩罚游戏：（此时，你需要吹6）

瞎子背瘸子 （2组）

游戏规则：被惩罚的男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点。路障是由获胜的队员玩的，必须绕过；汽球，踩上去，花，捡起来，递给女孩

路障每对儿2人，花2支，气球1个

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同舟共济时间：45 分钟

目的：本游戏旨在培养团结、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、 组织、协调能力；养成服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

形式：同时进行

每组报纸 20 张，胶带一卷

操作程序：

1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成

站在戒指上，边走边滚动大戒指。要求船的宽度必须保证所有成员的脚都在船上。如果脚碰到地面，就会被淹死，这是一种记过

2、 全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组需停下来将“船”修好，再继续前进，最后船必须保持完整。

3、互相监督船是否破损

分享：1、在做船时是怎样分工合作的呢？你为完成小组任务做出了什么贡献？

2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做？

三。我们在一个团队中保持一致是很重要的。

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完成任务卡时间：45 分钟

每组抽取一个任务卡（保密），在制定地点，完成信封内的动作并拍照，完成后，到指定人员处领取第二张任务卡（需要审核是否与任务一致）

任务卡一

找到类似背景处，摆出相同动作，进行拍照

之后，请到a/b/c领取任务卡2

任务卡二

请把我爱的大写字母样式放在**上

请出示公司名称的大写字母并拍照

注：尽量用最少的人摆出字母样式，动作难度请量力而行，避免拉伤o(∩_∩)o~

六、注意事项

1团建活动必须严格遵守规则和相关纪律，严禁未经团队许可擅自行动。

2、参加活动时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动(请着运动裤,上衣为工服)，女士请不要穿裙子。

三。如遇不适合高强度运动的疾病，应事先通知主办单位统一安排。

4请保持活动区干净整洁。请随身携带垃圾或垃圾，以保护环境。

5、请保管好自己的财务。尤其是手机、钱包和其他贵重物品。

6、请各组成员在活动过程中，务必注意安全！

七、各组成员****

团建方案 篇12

1、团队熔炼

A、培训师致欢迎词-破冰开场：打破隔阂，调整学习型心态，激发热情与斗志；

B、组建团队；

C、团队展示：严格的评分标准（100%专注、100%参与、声音响亮、士气高昂）；

一个人不合格试为团队不合格，队长必须为队员的不够努力承担责任；

2、上午半天拓展方案流程（客户指定地点）项目

团队挑战项目：指压板

项目简介：疯狂指压板是一个由多个小游戏组成的综合项目，有诺亚方舟、双人俯卧撑、投球入桶、多人跳绳、不到森林、激情节拍等6个小游戏。每个团队通过全员合作的方式，在规定的时间内，完成以上6个项目，用时最少的队伍胜出。除了诺亚方舟、激情节拍位置不能改变，其他4个项目的顺序可以调整，或同时进行。这个项目潜移默化中可以激发学员的工作效率，让大家意识到做好合理规划对任务完成的重要性。

项目目标：1、活跃团队气氛；2、促进团队合作；3、加强团队有效沟通；

备选项目：呼啦圈竞走

比赛方法：按报名顺序排队，运动员站在起点，比赛开始后，一边转呼啦圈一边走路，按裁判员规定的路线返回起点。掉地后原地从新开始。

评分标准：成功走完全程用时少者优胜加奖。

团队挑战项目：移形换影

项目简介：这是一个团队项目。各小组在人数相等的情况下沿同一方向在相邻人员间进行抛球传递，直至起始球传递一圈，以最快完成的组为获胜组。（可分轮次时行，计各次时间总和评定优胜组）

备选项目：团结舞台

项目玩法：三分钟内一起站上舞台人数多的队伍为胜利，必须在舞台同时站立10秒以上，由队长示意后裁判员开始计时。

下午半天拓展方案流程（客户指定地点）项目

团队挑战项目：撕名牌

项目简介：撕名牌是一种休闲竞技游戏。一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人的后背贴上自己的名字，称作名牌。然后撕名牌对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中有一人名牌被撕，则这个被撕名牌的人就被淘汰了。

备选项目：滚铁环

项目形式：小组人员采用接力方式，要求从起点滚至折返点进行接力；根据完成任务的时间长短，分别获取相应的积分。

团队挑战项目：枕头大战

项目简介：枕头大战是一种能够在全球流行起来的解压方式，氛围轻松自然，更有现实感与愉悦感，互相之间借助枕头来拍掉负面情绪与压力。男女老少都可以通过挥舞枕头这种方式来减掉生活与工作中的压力，这种以聚会方式来拍掉压力的快乐，能直面各种挑战！

备选项目：甩甩乐

项目形式：参赛团队派出8名队员，手握横杆，完成绕桩跑比赛。

项目效果：队员携手并进，共同冲刺的振奋。拼命抓牢杆子，不被甩出去的萌状。

团队挑战项目：通天塔

项目简介：所有团队利用提供的绳子和EVA板在规定的40分钟时间里，在人不离地、不借助任何外力的情况下，将箱子尽可能高的垒起来，最低要实现13个箱子的高度。其意义是在有限资源的情况下，开拓思路，巧想办法，把任务完成地更好。

备选项目：袋鼠运瓜

项目简介：每队4名队员，裁判发令后，1号队员抱球跳向B点，将球交给B点的2号队员后返回起点取球；2号队员抱球跳向C点，将球交给C点的3号队员后返回B点接球；3号队员抱球跳向D点，将球交给D点的4号队员后返回C点接球；4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回D点接球。以最后一球落筐为计时停止，用时少者名次列前。

改良后的袋鼠服让这古老的游戏焕发出新的活力，专业设计的袋鼠服让你尽兴时不用考虑安全问题，实用搞笑的外观设计更好地诠释了趣味游戏的趣味娱乐性。看到那蹦蹦跳跳的袋鼠，还等什么？袋鼠加油！袋鼠加油！

3、上午半天拓展方案流程（专业拓展基地）项目

团队挑战项目：碰碰球

项目简介：该趣味运动会项目是一个个人趣味比赛碰撞游戏，采用透明软质的pvc材料制作而成，一次充气产品，重复使用。由于是充气产品，中间中空，选手钻进去碰撞，非常安全，能有效防护着选手的头部和臀部。非常适合有压力，敢于挑战自我的人参与。趣味拓展项目之碰碰球是一项目以个人挑战赛为主的趣味运动项目，以小组为单位，以个人对个人进行对抗。以小组存活的人数多少来作为评判标准。

项目目标：1、能够锻炼选手面对苦难，勇于挑战的精神；2、在碰碰球碰撞过程中释放平时工作中的压力；3、能够培养参与者的身体的灵敏度和挑战技巧；

备选项目：龟兔赛跑

项目规则：利用提供的“龟兔赛跑”充气道具，每组派出10名队员6男4女，面面相站，起点5名队员3男2女双手提起“龟兔赛跑”完成30米赛程后，交于另外5名接力队员3男2女，双手拉起“龟兔赛跑”共同前进。以时间多少排名。必须双手拉“龟兔赛跑”，“龟兔赛跑”尽量少接触地面，除参赛人员外，其他人不允许与之有身体接触，在比赛过程参赛队员掉队应等该队员回到队伍中前行，到过终点必须是5人同时过终点线，所有队员及龙行天下道具全部过线计时裁判。

团队挑战项目：运转乾坤

项目简介：运转乾坤的趣味运动会比赛器材的形式比较多，一个充气的大球，有的做成足球形状的，有的做成篮球形状的，还有排球和西瓜形状的，但是使用方法都是一样的。一般情况下都是四个人进行比赛，大球直径有两米的有两米五的，人数再多当然也可以，但是大球直径也就随着增加。如果在标准的足球场进行，然后又是四到六组同时进行，比赛现场相当壮观。

项目目标：运转乾坤是一个集体项目，所以主要以锻炼参与者的团队配合能力为主，同时又是一个奔跑类的项目，所以能够很好的参与这个奔跑能力和心肺功能。1、培养团队协作意识。2、提升团队凝聚力与战斗力。3、锻炼团队的沟通以及组织能力。

备选项目：接力赶球

项目比赛方法:

1、 设置一段约20米的距离作为赛道；，

2、 每队4人参加，参与者需带上指定的障碍道具，如面具、披风、手套等，参与者用棒子赶球前行:

3、 到达终点时，站在终点的队员接过棒子将球往回赶，以此类推，最快完成者获胜。

下午半天拓展方案流程（专业拓展基地）项目

团队挑战项目：毛毛虫竞速

项目比赛方法：4—6人骑在毛毛虫上，双手把住固定把手立于起跑线后，裁判发令后，队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进，注意毛毛虫不带拖地，赛程30米。以各参赛队员所用的比赛器材触及终点线为计时停止，往返一次，用时最短者为胜。

项目目标：这个运动主要考究的是队员的配合性和协调性，步调一致才能走得快，通过这样的趣味运动赛能提高组员的身体素质，让他们在运动中找到快乐。最重要的是，这样的比赛还能增强团队的凝聚力，因为这些都是集体项目，相当于几个人在战斗，要讲究配合，步调才能一致，速度才会快。

备选项目：开心汉诺塔

项目比赛方法:每队4人参赛。现第一根柱子从上往下套着由小到大四种尺寸的气圈，任务是把所有的圈移动到其他的任意一条柱子上，但此过程中必须遵循“大圈在下，小圈在上”的规则，3分钟为限，完成任务时间少的名次列前。

团队挑战项目：扎筏泅渡

项目简介 ：要求团队在规定的时间扎成一只可以承载人渡河用的竹筏，所有人坐在扎好的筏子上，教练检查竹筏并确认其是否合格、牢固后，小组成员在河流或大海中漂流一段时间，划竹筏到指定地点即可挑战成功。

项目目标： 1、感受集体和个人利益的关系，使学员认识到集体的利益和个人利益息息相关；2、分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策群力的道理；3、使学员明确工作绩效的产出标准（包括安全性、实用性、经济性）；4、培养团队解决问题的能力，要求学员共同策划、共同学习、统筹决策；5、学会并懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧；正视自身的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。

备选项目：真人版打地鼠

项目简介：真人打地鼠游戏是奔跑吧兄弟里面使用的一款大型游戏道具，打地鼠一次性可以让7个人同时进行游戏互动，站在地台中央的是粮食守护者，而 站在四周围成一个环形的8个人则是地鼠，主人手持锤子，保卫着自己的粮食不被地鼠偷走；1.被锤子打倒的地鼠必须放下手中的玉米回到洞里；2.地鼠 每次只能拿一个玉米；3 。可以在规定的时间内看哪个队的地鼠拿的玉米多，或者看哪个队的地鼠把所有玉米拿完用的时间短。

团队挑战项目：水球大战

项目简介：water balloons fight （水球大战） ，是国外著名夏日流行活动，于开阔场地，使用装满清水的小型气球来互相投掷，现场随机分多队。万颗水球蓄势待发，多军对垒、水炮连天，爱就用力砸出来，使劲砸个浪漫与淋漓痛快！水球大战不仅能够给你的团队带来丝丝的凉意，还能给团队带来强烈的游戏快感。水球带走了我们的炎热，带走了身上的压力，让我们被生活千磨百炼过的身体满血复活！

备选项目：世界球

项目简介：团队成员手拉世界球地图边缘，通过全队配合协作使在世界球按照一定规则路线，从起点到达终点， 网球行进过程中不允许掉落。

项目目标：1、培养团队配合协作能力，加强团队精神；2、感受团队成员之间的沟通方式与行为方式的变化；3、提升团队士气，发饱满的激情。4、风险评估和危机感

4、总结与分享、大合影

项目简介：每个队派代表展示小组总结的成果；培训师对培训活动的总结；评估培训效果

项目目标：经验分享，理论总结，树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮，评估培训效果

团建方案 篇13

导语：一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、破冰活动

时间：20分钟

目的：打破隔阂，建立相互了解、幸福

活动内容：1、将所有成员分为三组让每组队员围成一个向心圆直径2—2.5米选一位队员站在**2、每个人伸出自己的双手**的队员则双手抱在胸前并做出以下的沟通对话中心队员：

“我叫(自己的名字)我准备好了你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了”培训师“我倒了?

”全体团队成员“倒吧”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中这时团队成员把**队员顺时针推动两圈4、建议小组中的每位成员都来试一试5、要求在圆**的人倒下时应保持身体直立并不要打开双手以免伤及他人

2、毕业墙

时间：20分钟

活动内容：将所有人员分成三至四组在规定的时间内每一组的所有人只凭借相互间的合作从地面攀上离地高达3.：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

3、过软桥

时间：60分钟

活动内容：

活动目的：打破心理舒适区生理反应遇到危机的退缩趋势突破自我心理舒适区—跳跃成功团队激励的作用也能帮助员工突破心理舒适区

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

4、解手链

形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：1、让每组成员围着站成一个向心圈2、先举起自己的右手握住对面那个人的手;再举起自己的左手握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题在不松开的情况下想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开但答案会有两种一种是一个大圈另外一种是两个套着的环4、如果过程中实在解不开可允许组员决定相邻两只手断开一次但再次进行时必须马上封闭

目标：让团队成员了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队精神

三、团队野餐

小组赛预计17:00结束，然后在花园里举行烧烤派对

四、保护环境、热爱生活

保护环境是人类最深远、

一、活动主题

“促团结、增友谊”

二、活动时间

○○四年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动

三、活动形式

自助晚餐、鸡尾酒会和舞蹈、精彩表演、*、游戏秀等

提供生啤、红酒、饮料、各类食品等食品种类约9种

酒水包括：生啤酒、长城红酒等

饮料包括：可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等

精彩表演：邀请物业公司高翔处理后台**与部门内部人员预约；

邀请人员：公司高层以及各部门负责人以发放请柬的形式进行邀请

四、会场装饰

会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品装饰出热烈、欢快、团结的气氛舞台背景周边用汽球装饰中心部位印制横幅反映主题思想装饰点缀体现出团结的氛围(物价详见后附清单)

五、邀请

公司高层领导由其秘书派专人送至各部门负责人，确认客人是否能出席，确定最终安排人数

请柬内容及样板如下：

尊敬的***先生：

您好，感谢您对我们工作的支持和信任

“促团结、增友谊”、游戏秀等同时还有精美礼品奉送本次活动为您和他人提供了一个良好沟通的平台目的是为缩短部门、领导与员工之间的距离

活动订于公历xx年xx月xx日（星期五）18:1021:00举行。请参加这个活动，这将是你难忘的

敬请光临

六、活动内容及时间顺序安排

18：0018：20由专人在门口进行礼仪接待工作对到场的宾客表示欢迎同时为其发放编码卡(此卡上的号码将在**活动中做为幸运之星的的号码对应)因此在发放时一定要嘱咐参会人员好好保存

18： 活动开始时，提供自助餐，让客人根据自己的口味选择自己的食物；

18： 4019:00主要嘉宾介绍及主要领导致辞

19： 1020:40精彩的艺术表演，**活动和演出

20：4021：00狂欢舞会曲目待定

七、文艺节目

八、工作人员

◆活动主持人：待定

工程组多名成员：负责场地布置、舞台、灯光、音响设备等

人员预定安排：****

礼仪组2人：负责活动期间的迎宾、接待、服务、送礼；

人员预定安排：******

一名摄影师：拍摄活动全过程，记录重要嘉宾的精彩瞬间；

人员预定安排：*****

一位摄影师：拍摄活动精彩场面，拍摄重要嘉宾精彩镜头，拍照纪念有需要的嘉宾

人员预定安排：

以上工作人员应熟悉详细的工作须知其它工作须知详细资料再定

九、活动类别

1.绕口令：(参加对象：全体;参加人数4人)

2.独角戏笑话吧

3.游戏秀

支护方案十三篇

幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了提高孩子的好奇心，我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？为此，小编特意呈上“支护方案十三篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

支护方案(篇1)

在建筑工程中，基坑支护是一个非常重要的环节。建筑工程涉及到地基开挖，为了保证施工的顺利进行和地基的安全性，需要采用一套科学合理的基坑支护方案，来保证工程的顺利进行和最终的安全。

基坑支护方法是基于土体力学、结构力学和水文学等学科的知识研究的，是为了保证施工过程中土层的稳定性和安全性的一种施工手段。

基坑支护一般分为以下几类：钢支撑壁支护、深层土钉支护、注浆桩支护、松动地基加固、土工布加固等。不同类型的基坑支护方法根据工程地质环境和实际需要，为基坑支护所需的施工技术和工法的选择提供了可靠的依据。

1. 钢支撑壁支护

钢支撑壁是一种常用的基坑支护方法，适用于深度在10m以内，地基土质较坚硬的情况。其支护方式是通过钢钉或钢管把地下土壤钉死在钢板上，形成一个圆形的管道，将锚杆拉紧，压紧土体，防止土体结构失稳。由于施工的钢板预埋在地下，所以可以减少噪音和震动的影响。

2. 深层土钉支护

深层土钉支护是一种适用于地质条件较差的工程，一般在岩性土层或地下水较多的情况下使用。其支护方式是用钢筋混凝土钢钉深入地下固定在土层中，通过钢钉与土体的摩擦力来实现坑壁的支撑和固定。

3. 注浆桩支护

注浆桩是利用压缩空气将水泥、纤维和化学品注入混凝土中，形成一个严密的结构。注浆桩支护的优点是在地层中孔隙率较大时，注浆可使孔隙率减小，还可以加强土体的承载力。

4. 松动地基加固

在松软的地基中，通过提高地基的稳定性来完善基坑支护结构的稳定性。施工时可以采用加固松散地基、加宽地基、打桩、钢橘等方式来提高地基的承载力。

5. 土工布加固

土工布是一种可以在短时间内提高土体强度的材料，可以在受力状态下保持稳定。在施工时使用土工布，可以有效地提高土体的抗拉强度和稳定性。

在选择基坑支护方案时，需要考虑多种因素，包括施工地理位置、地质条件、环境保护、施工成本等。只有选择适合实际情况的基坑支护方案，才能保证项目的承载力和安全性。

总之，基坑支护方案是建筑工程中的重要环节，需要根据工程实际需要和地质条件选择合适的支护方法，以达到保证施工安全和顺利完成工程的目的。

支护方案(篇2)

边坡支护方案是指在工程建设过程中，为了保障边坡的稳定和安全，采取一系列的措施进行支护，防止边坡发生滑坡、塌方等灾害。在选择和设计合适的边坡支护方案时，需要充分考虑边坡的地质条件、工程规模、施工难度以及环境等因素。本文将详细介绍边坡支护方案的设计原则、常见的支护措施以及其实施过程。

首先，边坡支护方案的设计应遵循一些基本原则。第一点是充分考虑边坡的地质条件。不同地质条件下的边坡存在着不同的稳定性问题，因此应根据地质勘探的结果，评估边坡的稳定性，并选择相应的支护措施。第二点是满足边坡的稳定要求。在设计方案中，需要确保边坡在正常工作状态下不发生滑动和破坏，并保证其在特殊工况下也能满足安全性要求。第三点是兼顾经济与实用性。在选择支护措施时，应考虑方案的经济性和可行性，尽量选择成本较低且易于施工的方案。

常见的边坡支护措施包括了土工格栅、锚杆支护、植被覆盖、挡土墙等。其中，土工格栅是一种新型的土工材料，具有高强度、抗老化、耐腐蚀等特点，广泛应用于边坡支护工程中。使用土工格栅可以增加边坡的抗滑能力，提高整体的稳定性。锚杆支护是指通过设置锚杆，将边坡与锚体相连接，形成一种相互支撑的结构。锚杆具有抗拉强度高、施工方便等特点，可有效增加边坡的稳定性。植被覆盖是一种自然的边坡支护方式，通过植物的根系来固定边坡土体，减轻土壤侵蚀和水力冲刷的影响，提高边坡的抗冲蚀能力。挡土墙是一种常见的边坡支护结构，通过设置混凝土或石头构成的挡土墙，使边坡得到有效的支撑和固定。

在实施边坡支护方案的过程中，需按照设计方案进行施工。首先需要进行边坡表面的清理，确保表面没有杂物和积水。接下来是土壤的处理，对于受到冲刷和侵蚀的土壤，需要进行整治和加固。然后是进行支护构造的设置，如土工格栅的铺设、挡土墙的建立等。在施工中应确保支护构造与边坡之间有良好的连接和固定。最后还需要对施工完成的边坡支护工程进行检查和验收，确保施工质量和效果。

综上所述，边坡支护方案的设计和实施是工程建设中非常重要的一环。通过合理选择和设计支护措施，可以有效提高边坡的稳定性和安全性，减少边坡滑坡等灾害的发生。同时，边坡支护方案的实施也需要严格按照设计要求进行，确保施工质量和效果的达到预期目标。只有这样，才能保障工程的安全性和可持续发展。

支护方案(篇3)

引言

支护桩是一种钢筋混凝土桩，用于支撑土壤和岩石，确保基坑和挖掘深度稳定和安全。在建筑工程中，支护桩施工方案起着至关重要的作用。本文将详细介绍支护桩施工方案，包括前期准备工作、桩型选择、施工流程和安全保障措施等。

一、前期准备工作

在制定支护桩施工方案之前，必须进行充分的前期准备工作，使得施工过程能够顺利进行。前期准备工作包括以下几个方面：

1. 详细调查和勘探：在选定施工区域后，需要进行详细的地质勘探和土层测试，以获取有关土壤和岩石特性的准确数据。这些数据对于选择合适的桩型和设计施工方案非常重要。

2. 建立施工队伍：选择经验丰富的施工队伍进行支护桩施工工作。施工队伍应该由合格的工程师和技术人员组成，他们能够合理地安排施工流程并解决可能出现的问题。

3. 采购设备和材料：根据施工方案，采购所需的设备和材料，包括挖掘机、注浆设备、钢筋和混凝土等。确保设备和材料的质量，以提高施工效率和质量。

二、桩型选择

支护桩的选择取决于地质情况和施工要求。常见的支护桩包括：

1. 钻孔灌注桩：适用于软土层、砂土层和粉土层。通过先钻孔后灌注方式进行施工，能够有效地加固软土地层。

2. 预制桩：适用于需要较大承载力的工程。预制桩可在施工现场之外进行制作，然后运输到现场后进行安装。

3. 手挖灌注桩：适用于特殊施工环境，如狭窄空间或需要避免振动和噪音的地区。

选择桩型时，需要考虑施工时间、成本以及施工难度等方面因素，并根据实际情况做出合理的选择。

三、施工流程

支护桩施工流程可以分为以下几个步骤：

1. 根据设计要求，在施工区域进行桩位标定，确定桩基轴线和孔位置。

2. 使用挖掘机或手工进行挖掘，根据桩的直径和长度要求进行孔的开挖。

3. 进行孔底清理工作，确保孔底平整并且无杂物。

4. 对孔进行注浆处理，提高土壤的承载力。注浆可以采用水泥浆、纤维素浆或其他合适的材料。

5. 在孔中安装钢筋骨架，并根据设计要求进行捆扎和定位。

6. 进行混凝土灌注，确保钢筋骨架与混凝土之间的粘结牢固。

7. 混凝土凝固后，进行后续处理工作，如清理孔口和保养。

四、安全保障措施

在支护桩施工过程中，安全是首要考虑的因素。为了确保施工过程安全可靠，需要采取以下安全保障措施：

1. 建立施工安全标准：制定详细的施工安全标准和操作规程，明确责任和权限，并督促施工人员严格遵守。

2. 提供必要的个人防护设备：施工人员应佩戴合适的个人防护设备，如安全帽、安全鞋、手套和护目镜等。

3. 定期检查设备和工具：定期检查施工所使用的设备和工具，确保其正常工作和安全运行。

4. 清理施工现场：及时清理施工现场，清除杂物和无关物品，确保施工现场整洁。

总结

支护桩施工方案是建筑工程中至关重要的一环。通过前期准备工作，合理选择桩型，严格按照施工流程操作，并采取安全保障措施，可以确保支护桩的施工质量和安全。在实施支护桩施工方案过程中，需要保证施工人员具备专业知识和丰富经验，及时处理可能出现的问题，并保持沟通和协调。只有这样，我们才能顺利完成支护桩施工工程，确保基坑和挖掘深度的稳定和安全。

支护方案(篇4)

挡土墙开挖施工方案

一、现场概况及特点

1.1工程名称及各参建主体

工程名称：船码头机埠改造、白马湖连通及白马湖桥至长胜桥景观绿化工程

建设单位：常德市穿紫河建设开发有限公司

协调单位：常德市江北水系办公室

设计单位：德国汉诺威水协.穿紫河项目设计联合体

监理单位：湖南和天监理咨询有限公司

施工单位：湖南望城建设（集团）有限公司

1.2边坡支护施工范围

根据图纸定位放线，穿紫河西边堤岸挡土墙位置已在大堤上，挡土墙底板宽度设计为2.2m，开挖深度为6.3，按照1:1.5放坡，大堤需开挖11m宽，现大堤降低标高修整后，堤面宽度为10.5m，挡土墙顶边线至公园世家围墙约13.5米；总长度约262m。

1.3边坡支护施工特点和难点

西边堤岸地段较狭窄，基坑开挖以后，没有临时道路可行，对防洪有很大的影响和风险，同时，给挡土墙施工材料运输带来巨大困难；

根据市住建局和市建筑工程质量、安全监督站文明工地创建要求，临时道路需进行混凝土硬化。

基坑紧临河边，基坑开挖前，应将河中围堰修筑好，防止河水渗入基坑；围堰高度应修筑在32米标高以上，以防洪水漫过围堰。

2#桥、3#桥及栈桥桥台跨挡土墙，正处在堤岸上，在挡土墙施工时，必须考虑完成桥台桩基础、承台、台身及台帽的施工，避免二次土方开挖。

二、现场实际情况描述

生态滤池两边为大堤，现种植有蔬菜，间或有树木，堤面宽度约1.5-3m，堤面标

高约为34m，目前水位为29m，河中水深为1-2m，淤泥深约为2m；在修筑围堰前需对大堤拓宽，并铺砖渣或碎石硬化。在生态滤池西南角有一个补给水源，每天向河中注入15万立方米沅江河水。

业主对西边堤岸补偿后，两边已进行了清表，并填宽至10.5米，标高降低至33米；根据常德市住建局、市建筑工程质量、安全监督站创建安全文明工地要求，所有临时便道必须进行混凝土硬化。现已浇筑4米宽，20cm厚，C20混凝土；长度为整个西边堤岸临时便道。基坑开挖时，需要对临时道路混凝土及路基进行破除，运离现场。

三、施工部署

3.1施工准备

1）成立管理班子，按施工组织管理机构要求，主要施工管理人员到位，并明确职责，分工到人，全面开展各项工作。参与管理的主要人员为：项目部技术负责人，施工员1名，质检员1名，安全员1名；材料、设备、资料等相关人员同时参与该工程管理。

2）与业主办理好坐标和水准点的书面交接工作，建立本标区工程平面控制网和水准测点，定位放线成果报监理复测确认后，开始施工。

3）提前做好材料计划及采购工作，并及时组织相关材料地进场。

4）做好方案技术交底，让项目管理人员、施工人员及施工班组彻底领会方案意图，完全按照方案实施。

5）落实好施工的主要设备，大型设备包括：1台2006年产、LC360型挖机，4台东风牌渣土车，1台长螺旋桩机，1台混凝土地泵等。小型设备主要包括钢筋制作、模板制作设备，回填土夯实设备等。

3.2施工保障体系

1)质量保障体系：公司质监处定期检查监督，严格执行按GB/T19002-1994标准建立的公司《质量保证手册》以及本工程的《质量保证手册》。项目总工程师负责围堰工程质量的现场管理，施工员负责质量跟踪控制，质检员负责质量跟踪检查，班组长负责本班组操作质量检查控制。

2)安全保障体系；公司安监处定期检查监督，项目副经理兼技术负责人负责整个工程安全的现场管理，施工员及专职安全员负责安全跟踪控制，班组长负责本班组操作安全的检查控制。

3)技术保障体系：项目总工程师全面负责本工程的技术保障，并对各项技术问题把关，重大问题及重要技术问题请示公司总工程师。

四、施工方案

4.1挡土墙土方开挖施工方案及注意事项

主要工艺：定位放线→土方分段开挖→修筑排水和集水井→边坡用水泥砂浆硬化→挡土墙或桥台施工→土方分层夯填→渗水管处卵石摆放→路面施工。

具体施工方案：经和业主现场工程师、监理工程师、项目经理部工程师集体讨论，均同意按基坑土方大开挖、分段施工方案进行施工，并考虑2#桥、3#桥及栈桥桥台桩基础、承台、台身、台帽施工。

因挡土墙基坑紧临河边，开挖后，为防止河水进入基坑，应先按专家评审的围堰施工方案进行围堰施工，对围堰内进行排水、清淤后，再开始挡土墙施工；围堰高度及质量需考虑整体抗洪，防止因洪水暴涨而冲垮围堰，施工时应有专人密切关注天气情况，及时和南湣电排取得联系排水，将穿紫河水位高程控制在30米以下，确保施工安全。

首先，用全站仪对挡土墙、2#桥、3#桥及栈桥桩基础进行定位放线，确定好挡土墙位置，桥台与挡土墙距离等关系；并将测量成果报监理复测，复测符合要求后方可施工。因线路较长，开挖后已无临时便道，为方便材料运输，减少材料二次运输距离，拟采用分段开挖，开挖方向从南往北，每段开挖长度不大于50米，施工缝以设计伸缩缝为标准留置。基坑西边边坡（靠公园世家一侧）采用1:1.5放坡；按照市住建局和质量、安全监督站创建要求，同时，防止边坡垮塌，对西边边坡采用MU100，30mm厚水泥砂浆硬化处理，宽度约7米，长度同挡土墙长度。在基坑底做排水明沟和集水井，以方便及时将基坑积水排除；在边坡下部砌筑排水沟，沟宽240mm，坡度从北往南按5‰坡比，用MU100水泥砂浆硬化；用MU100红砖砌240mm宽，400mm高，MU100水泥

砂浆砌筑明沟；集水井大小为1米×1米×1米，用红砖、水泥砂浆砌筑240宽1米高砌体，砖和砂浆标号同明沟；用潜水泵排水。该段挡土墙施工完毕，混凝土强度达到设计的70%后开始回填，回填采用粉质粘土分层压实，每层厚度为300mm，填至设计标高为止，密实度为95%。土方开挖量按1:1.5坡比开挖，2#、3#桥及栈桥桥台按20米长度，底部全部挖除，上部开挖宽度10.5米，合计土方开挖量为：202×｛（11＋6）×

6.5÷2｝+60×（18+202）×6.5÷2=16718m3。

挡土墙总面约140×6+60×18=2292㎡，包括桥台施工，暂按个3月计算二次排水；该项目施工正处于雨季，降雨量月平均按200mm计算，每天需要8个抽水台班，累计台班720个，每个台班配备2人，合计1440人/班(工日)；每个台班配挖机1台。

注意事项：

1、动土前，需对挡土墙，桥台等进行定位放线，并对开挖宽度限定，用石灰粉放好灰线。

2、挖机挖土，渣土车运输，从南往北开挖，土方主要输至白马湖连通北边，靠康桥蓝湾小区附近堆放，运距约1KM。

3、堤面临时便道硬化时，注意向外找坡，并在坡底修筑明沟，明沟硬化后将雨水引入集水井排除。

4、钢筋、模板在加工场地加工好后用拖拉机运至施工现场道路边，再用人工搬运至安装点。

五、保证安全措施

5.1安全生产管理措施

5.1.1坚持安全第一，预防为主的方针，建立健全安全生产岗位责任制度和预防制度，严格制定执行安全奖惩制度。

5.1.2加强领导，明确职责，全面落实安全生产岗位责任制，实行安全生产项目经理责任制，即项目经理为安全生产第一责任人，是项目的承包人，安全把关人，每个施工人员在各自的职责范围内对安全生产负责，安全管理工作坚持“谁主管、谁负责、管生产必须管安全”的原则。

5.1.3项目经理部跟公司签订安全生产责任状，施工人员与项目经理部签订安全生产合同，采取行政的、法律的和经济的手段，以提高安全管理的力度，使安全工作层层落实，真正到位。

5.1.4认真实行安全风险监督制约机制、教育激励机制，经常对施工人员进行安全教育

和技术培训，提高施工人员的安全意识和自我保护能力，坚持先培训后上岗和特种作业人员的持证上岗制度以及持证中的再教育制度。开工前对全体施工人员进行一次安全操作规程、安全施工管理规定及公司安全规章制度的学习和考试，适当地看一些安全生产方面的录相片，使广大施工人员进一步提高安全意识，全面提高安全生产管理水平。

5.1.5定期召开安全生产工作会议，研究解决安全技术问题，保证安全生产和劳动条件的完善，坚持日常工作与安全工作“五同时”即安全工作与生产、计划、检查、总结、评比同时布置。

5.1.6组织多种形式的安全检查评比工作，反复强化安全意识。项目部每日检查评比一次，专职安全员要经常对工地的安全情况进行检查；各专业施工班组长坚持每天每班的安全交底制度，班组长每天检查作业环境的安全情况，发现安全隐患，及时消除。在安全检查评比活动中，对未达标的定时间、定标准督促整改，坚决杜绝各种事故的发生。

5.1.7对安全事故的处理，坚持“四不放过”的原则，即不放过事故原因、事故责任人、事故损失的赔偿与惩罚、事故的安全教育，对发生的事故进行分析、处理并落实防范措施，让责任人和所有施工人员受到教育。

5.1.8建立健全安全生产保护体系，即组织保证体系、制度保证体系、技术保证体系，投入保证体系和信息保证体系。

5.2安全生产技术措施

5.2.1严格遵守电力系统的安全工作规程和国家规定有关的安全操作规程。

5.2.2 土方开挖时，要有专人指挥，以防设备伤人。

5.2.3加强用电管理和雷击防护，供用电设施要有安全可靠的重复接地和保护接零装置来进行保护，并保证“一机、一闸、一漏保、一箱、一把锁”。施工用电缆必须绝缘可靠，并加以保护，需架空的一定架空。所有用电设备必须装有触电保护器。夜间照明必须充足，以确保施工安全。派专职电工管理，确保按安全规程用电。

5.2.4、边坡较高，临时围挡上需挂警示标志，防止坠物伤人。

5.2.5 工地悬挂安全标志牌，提醒所有施工人员随时注意安全。在施工范围外划分安全

警戒区，必要时设钢丝网围护，红旗或红灯示警，严禁非施工人员及其他无关人员进入施工区。

5.2.6正确使用安全“三宝”，进入现场必须戴好安全帽，临边设置安全栏杆。

5.2.7施工机具设备需经安全技术性能检测鉴定合格，防护装置安全，制动装置可靠，方可进场使用。

5.2.8 机械设备应按时进行保养，当发现有漏保、失修或超载带病运转等情况时，应立即停止使用。

5.2.9机械作业时，操作人员不得擅自离开工作岗位或将机械交给非本机操作人员，严禁无关人员进入作业区和操作室内。工作时，思想要集中，严禁酒后操作。

支护方案(篇5)

基坑边坡支护专项施工方案

土方开挖

一、工程概况

a)结构形式：底框结构，独立柱基;砌体机构，条形基础

b)开挖方式：本工程设计开挖深度为-3.7m，室内外高差为-1.5m,因此该工程实际开挖深度为-2.2m,由于开挖深度较深，所以不能进行独立基坑开挖。只能用机械进行大开挖，人工修边拣底。

(一)、土方开挖前施工准备

1.测量放线及测量桩点的保护

(1)在基坑开挖之前，场内所有的红线桩及建筑物的定位桩，全部经规划部门测量核准。

(2)在场边道路及场内的临时设施上做好定位标记，以备观测。

(3)在基坑开挖前，根据施工图纸、建筑轴线位置放出土方开挖边线。

(4)所有的测量桩、红线点一经核实后，项目部就落实专人对其进行定期检查复核，以确保红线点的准确性。

2.夜间施工照明的准备

土方开挖期间，施工用电主要是夜间照明;

(1)所有用电均可以从现场配备的配电箱内接引，通过手提移动配电箱引至土方开挖区域，但施工用电必须由值班电工专门负责，禁止操作工人随意更改、移动。

(2)整个施工现场的夜间照明通过用钢管架子架设安置的2个5KW大灯具提供照明。

(3)现场大门口，边坡位置均视情况放置一定数量的照明灯及散光灯和警戒灯。

3.主要机具：

挖掘机(带破碎头)、装载机、运输车辆、风镐、尖、平头铁锹、手锤、手推车、梯子、铁镐、撬棍、钢尺、坡度尺、小线或20号铅丝等。

4.作业条件：

(1)土方开挖前，应摸清地下管线等障碍物，并应根据施工方案的要求，将施工区域内的地上、地下障碍物清除和处理完毕。

(2)建筑物或构筑物的位置或场地的定位控制线(桩)，标准水平桩及基槽的灰线尺寸，必须经过检验合格，并办完预检手续。

(3)场地表面要清理平整，做好排水坡度，在施工区域内，要挖临时性排水沟。

(4)夜间施工时，应合理安排工序，防止错挖或超挖。施工场地应根据需要安装照明设施，在危险地段应设置明显标志。

(5)熟悉图纸，做好技术交底。

5.操作工艺

5.1工艺流程：

确定开挖的顺序→沿灰线切出坑边轮廓线→分层开挖→修整槽边→清底

5.2确定边坡

本工程实际开挖深度为-2.2m，工程土质较好，放坡系数确定为0.5。

5.3根据基础和土质以及现场出土等条件，合理确定开挖顺序，然后再分段分层平均开挖。

开挖大面积线型基坑时，沿坑三面同时开挖，挖出的土方装入翻斗车，由未开挖的一面运至弃土地点。

5.4开挖基坑或管沟，当接近地下水位时，应先完成标高最低处的挖方，以便在该处集中排水。开挖后，在挖到距坑底50cm以内时，测量放线人员应配合抄出距基坑底50cm平线;基坑边每隔2～3m钉水平标高标志。在挖至接近坑底标高时，用尺或事先量好的50cm标准尺杆，随时以水平标高标志上平，校核坑底标高。最后由两端轴线(中心线)引桩拉通线，检查距坑边尺寸，确定基坑边标准，据此修整坑帮，最后清除坑底土方，修底铲平。

5.5基坑、管沟的直立帮和坡度，在开挖过程和敞露期间应防止塌方，必要时应加以保护。在开挖坑边弃土时，应保证边坡和直立帮的稳定。当土质良好时，抛于坑边的土方(或材料)应距坑(沟)边缘2m以外，高度不超过l.5m。在柱基周围、墙基或围墙一侧的堆土高度不大于1.0米。

5.6开挖基坑的土方，在场地有条件堆放时，一定留足回填需用的好土，多余的土方应一次运至弃土处，避免二次搬运。

5.7土方开挖一般不宜在雨天进行。否则工作面不宜过大。应分段、逐片的分期完成。

雨天开挖基坑或管沟时，应注意边坡稳定。必要时可适当放缓边坡或设置支撑。同时应在坑外侧围土堤或开挖水沟，防止地面水流入。施工时，应加强对边坡、支撑、土堤等的检查。

垫层外预留500宽操作面，操作面内挖排水盲沟，转角或高低差处不大于20M挖一集水井。

集水井为直径500、深400土坑。盲沟为300宽、200深土槽,内填碎石，以免不被掩埋并保证坡脚稳定。

挖至基底时预留300mm，人工紧随进行清槽，将清除的土方送至反铲半径之内带弃。

为确保开挖时及时的排出地下水及地表水，在两端(长轴方向)处各设置一个集水井，方便日后排水。若开挖后遇雨水天气，应采用人工将基槽清理至与原基土土质相同的土层，再用级配砂石添至设计基底标高。

6质量标准

6.1保证项目：

基坑和管沟基底的土质必须符合设计要求，严禁扰动。如果超挖，用级配连砂石夯填或用低标号砼浇筑，做好隐蔽签证。

6.2基坑土方允许偏差：

(1)底面标高0—-50mm

(2)底面长宽不应小于设计尺寸

7成品保护

7.1对定位标准桩、轴线引桩、标准水准点、龙门板等，挖运土时不得碰撞，也不得坐在龙门板上休息。并应经常测量和校核其平面位置、水平标高和边坡坡度是否符合设计要求。定位标准桩和标准水准点，也应定期复测检查是否正确。7.2土方开挖时，应防止邻近已有建筑物或构筑物、道路、管线等发生下沉或变形。必要时，与设计单位或建设单位协商采取防护措施，并在施工中进行沉降和位移观测。

7.3施工中如发现有文物或古墓等，应妥善保护，并应立即报请当地有关部门处理后，方可继续施工。如发现有测量用的永久性标桩或地质、地震部门设置的长期观测点等，应加以保护。在敷设地上或地下管道、电缆的地段进行土方施工时，应事先取得有关管理部门的书面同意，施工中应采取措施，以防损坏管线。

8应注意的质量问题

8.1基底超挖：开挖基坑或管沟均不得超过基底标高。如个别地方超挖时，其处理方法应取得设计单位的同意，不得私自处理。

8.2挖土时应防止破坏山体护壁，应事先确定防止山体护壁损坏的措施。施工中随时观察护壁情况。

8.3基底未保护：基坑开挖后应尽量减少对基土的扰动。如基础不能及时施工时，可在基底标高以上留出0.3m厚土层，待做基础时再挖掉。

8.4施工顺序不合理;土方开挖宜先从低处进行，分层分段依次开挖，形成一定坡度，以利排水。

8.5开挖尺寸不足：基坑或管沟底部的开挖宽度，除结构宽度外，应根据施工需要增加工作面宽度。如排水设施、支撑结构所需的宽度，在开挖前均应考虑。

8.6基坑或管沟边坡不直不平，基底不平：应加强检查，随挖随修，并要认真验收。

9土方开挖质量保证措施：

(1)开工前要做好各种技术准备和技术交底工作。施工技术人员(工长)、测量人员要熟悉图纸，掌握现场测量桩及水准点的位置尺寸，办理验桩、验线手续。

(2)施工要配备测量人员进行质量控制。要及时复测灰线，基坑开挖下口线测放到基坑底。及时控制开挖标高，做到5m范围内挖土工作面标高控制桩不少于2个。

(3)认真执行开挖样板制，即凡重新开挖边、坡坑底时，由操作技术较好的工人开挖一段时间后，经测量人员或质检人员检查合格后作为样板，继续开挖。施工人员换班时，要交接挖深、边坡、操作方法，以确保开挖质量。

(4)认真执行项目部制定的技术、质量管理制度。施工中要积累技术资料，如施工日记、设计变更洽商、验桩、验线记录等。

10.安全保证措施：

(1)开工前要做好各级安全交底工作。根据工程土质条件以及运土路线等特点，制定安全措施，落实安全责任、组织职工贯彻落实，并定期开展安全活动。

(2)如运土车辆需进出大门时应有专人检查车轮是否带泥，并及时清理和做好大门口的清洁工作。

(3)工地全封闭施工，大门口设洗车场、排水沟、集水池，车辆出场时必须冲洗干净，方准离开工地，不准将污泥带出门外，影响市容。

(4)夜间挖土施工时，应配置足够的灯光照明。

(5)为预防边坡塌方，一般禁止在边坡上侧堆土，当在边坡上侧堆置材料及移动施工机械时，应距离边坡上边缘0.8m以外，材料堆置高度不得超过1.5m。

(6)阴雨天气，在临时边坡上加盖塑料薄膜，以防止边坡上的土体流失。

(7)基坑开挖至设计深度1/2时，基坑周遍用Φ48，厚32mm—35mm的2—6米钢管设置围护栏杆，栏杆以下横杆组成不小于1.2米高，立杆间距不大于3米，所有栏杆均用红白油漆各500mm间隔距离刷为警示杆，并挂警示牌。夜间设置警示灯，以免夜间发生安全事故。

1、回填料的确定

本工程回填料主要利用本工程开挖料，留足回填料。工程师认为不合格的填筑料一律不得使用。

2、标准击实试验

土方回填料确定后，项目部质检员、抽样员邀请监理工程师共同在回填料场进行取样，抽取的土样应具有代表性，各个土层和性状的土都应包括。土样抽取后送实验室做标准击实试验，确定最优含水率下的最大干密度。通过实验作出土方回填料的最优含水率、最大干密度。

3、现场碾压试验

标准击实试验完成后，即在施工现场安排夯实试验。夯实试验的目的：(1)、核查土料压实后是否能够达到设计压实干密度值;(2)、核查压实机具的性能是否满足施工要求;(3)、选定合理的施工压实参数：铺土厚度、土块限制粒径、含水量的适宜范围、压实方法和压实遍数;(4)、确定有关质量控制的技术要求和检测方法。

碾压试验在标定的回填区域分别进行，蛙夯夯实遍数从4遍开始用环刀法抽取试样，测定干密度值，达不到要求再夯实6遍、8遍测定直到合格。

4、施工前技术交底

土方回填前，由技术部向作业班组质检员进行详细的技术交底，将回填区域进行划分、根据碾压试验确定的压实参数、施工方法等问题交代清楚。

二、施工部署

本工程回填按施工段的施工顺序进行，为适应主体建筑物的施工及满足建筑物回填需要达到的条件，按每施工段为一填筑段，其填筑速度与建筑物施工速度相匹配，回填作业连续进行。土方回填时，采取两种方案进行，即堆土区一侧采用装载机送土到基坑，另一侧采用小型挖掘机或人工填土，做到两侧同时回填均匀上升。

三、土方回填控制

土方回填过程中，根据试验确定的土料最佳含水量、摊铺厚度、夯实遍数，对填筑过程进行严格控制。铺土厚度不允许超出经试验确定的铺土厚度。人工夯实按每层20cm一次性达到要求向前推进，在回填铺土夯实时其推进方向与轴线平行。在降雨前应及时压实作业面表层松土，并将作业面作成拱面或坡面以利排水，雨后应晾晒或对填土面的淤泥清除，合格后方可继续填筑。在整个回填过程中，设置专人保证观测仪器与测量工作的正常进行，并保护所埋设的测量标志完好。

四、质量检查

1、填筑前，首先对回填段进行地形、剖面的测量复核，并把测量资料报送工程师复检。其次对测量后的基坑进行基础面的清理，然后报工程师进行回填前的验收，验收合格后方可回填。

2、土方填筑时，对填筑段选派有经验的工程技术人员在现场填筑中进行监督并密切配合监督人员的工作。

3、在土方填筑过程中，根据工程师批准的土方填筑检测计划对每层土进行检测，检测合格后把检测资料报送工程师并报请工程师进行抽检，复检合格并经批准后进行下一步土方的回填。

4、在堆土料场，不定期对土料的含水量进行检查，对于含水量较高的土料必须翻晒，待其含水量达到要求后方可进行回填。

5、在工程师检查后，对不合格的回填土，彻底按工程师的指示进行返工、修理和补强。

6、土方填筑完工后，首先对工程全部填筑部位按国家有关规范规程规定的有关内容进行自检，自检合格后报请工程师进行验收。

基坑边坡支护专项施工方案

本方案为深基坑施工预案，本预案包括排（降）水、土方开挖（回填）程序、支护结构、基坑监测等内容。其中基坑监测由专业基坑检监测公司进行监测。

一、深基坑施工基坑排水、降水方法

在土方开挖过程中，当开挖底面标高低于地下水位的基坑（或沟槽）时，由于土的含水层被切断，地下水会不断渗入坑内。地下水的存在，非但土方开挖困难，费工费时，边坡易于塌方，而且会导致地基被水浸泡，扰动地基土，造成工程竣工后建筑物的不均匀沉降，使建筑物开裂或破坏。因此，基坑槽开挖施工中，应根据工程地质和地下水文情况，采取有效地降低地下水位措施，使基坑开挖和施工达到无水状态，以保证工程质量和工程的顺利进行。

1、排水方法：

基坑、沟槽开挖时降低地下水位的方法很多，本工程主要采用设明沟、集水井排水法。

为确保土方开挖时基坑边坡稳定，使坑内无积水，采取如下措施。

（1）基坑外排水，采取在基坑周围设1.2m宽散水护坡，将地表水截入场内明沟内，经三次沉淀后，进入城市地下水道。

（2）基坑内排水，采取在基坑底砖胎模侧形成集水沟，在集水沟两端挖掘集水井，具体尺寸如下：集水沟呈倒梯形，上口宽500mm，下口宽300mm，低于坑底0.5m。集水井孔径0.8m，低于坑底标高1m，放置潜水泵于集水井内，集水后用潜水泵接软管扬程流至场内明沟内。

2、排水机具的选用

基坑排水广泛采用动力水泵，一般有机动、电动、真空及虹吸泵等。

选用水泵类型时，一般取水泵的排水量为基坑涌水量的1.5—2倍。当基坑涌水量Q60m3／h，多用离心式水泵。隔膜式水泵排水量小，但可排除泥浆水，选择时应按水泵的技术性能选用。根据实际水量的大小，决定采用降水机械的台数及型号。当基坑涌水量很小，亦可采用人力提水桶、手摇泵或水龙车等将水排出。

二、土方开挖程序

（一）土方开挖的总体顺序和方法

本工程基坑的土方分层机械开挖，分层厚度20㎜左右，且基坑机械开挖和基坑护壁交叉同步进行，挖至基坑底部设计标高上300mm停止开挖，进入人工修边捡底。

（二）机械开挖的方法

1、主要机具：

（1）挖土机械有：挖土机、推土机、自卸汽车等。

（2）一般机具有：铁锹（尖、平头两种）、手推车、小白线或20号铅丝和钢卷尺以及坡度尺等。

2、作业条件：

（1）土方开挖前，应根据施工方案的要求，将施工区域内的地下、地上障碍物清除和处理完毕。

（2）建筑物或构筑物的位置或场地的定位控制线（桩）、标准水平桩及开槽的`灰线尺寸，必须经过检验合格；并办完预检手续。

（3）夜间施工时，应有足够的照明设施；在危险地段应设置明显标志，并要合理安排开挖顺序，防止错挖或超挖。

（4）开挖有地下水位的基坑槽、管沟时，应根据当地工程地质资料，采取措施降低地下水位。一般要降至开挖面以下0.5m，然后才能开挖。

（5）施工机械进入现场所经过的道路、桥梁和卸车设施等，应事先经过检查，必要时要进行加固或加宽等准备工作。

（6）选择土方机械，应根据施工区域的地形与作业条件、土的类别与厚度、总工程量和工期综合考虑，以能发挥施工机械的效率来确定，编好施工方案。

（7）施工区域运行路线的布置，应根据作业区域工程的大小、机械性能、运距和地形起伏等情况加以确定。

（8）在机械施工无法作业的部位和修整边坡坡度、清理槽底等，均应配备人工进行。

（9）熟悉图纸，做好技术交底。

3、工艺流程：

确定开挖的顺序和坡度→分段分层平均下挖→修边和清底（1）开挖基坑（槽）或管沟时，应合理确定开挖顺序、路线及开挖深度。

（2）土方开挖宜从上到下分层分段依次进行。随时作成一定坡势，以利泄水。

（3）在开挖过程中，应随时检查槽壁和边坡的状态。深度大于1.5m时，根据土质变化情况，应做好基坑（槽）或管沟的支撑准备，以防坍陷。

（4）开挖基坑（槽）和管沟，不得挖至设计标高以下，如不能准确地挖至设计基底标高时，可在设计标高以上暂留一层土不挖，以便在抄平后，由人工挖出。暂留土层：一般铲运机、推土机挖土时，为20cm左右；挖土机用反铲、正铲和拉铲挖土时，为30cm左右为宜。

（5）在机械施工挖不到的土方，应配合人工随时进行挖掘，并用手推车把土运到机械挖到的地方，以便及时用机械挖走。

（6）修帮和清底。在距槽底设计标高50cm槽帮处，抄出水平线，钉上小木撅，然后用人工将暂留土层挖走。同时由两端轴线（中心线）引桩拉通线（用小线或铅丝），检查距槽边尺寸，确定槽宽标准，以此修整槽边。最后清除槽底土方。

（7）槽底修理铲平后，进行质量检查验收。

（二）人工捡底的方法

基坑形成后根据已建立的建筑物轴线控制网和高程控制桩，将轴线标高引测于坑内，并在坑内建立临时轴线控制网，测放出基础垫层外框线，作为人工捡底的依据，人工捡底应采用锹镐进行开挖，开挖过程中应注意基底标高，防止超挖，人工开挖前应邀业主、监理、质监等部门进行验槽。

（三）、土方的运输和堆放

开挖基坑（槽）的土方，在场地有条件堆放时，一定留足回填需用的好土；多余的土方，应一次运走，避免二次搬运。

土方运至业主指定地点堆放。堆放场地内，将土方按土的类型分类堆放，即杂填土、素填土堆放在一起，粉质粘土、粉土堆放在一起，中砂堆放在一起，圆砾、卵石堆放一起，膨胀土单独堆放。

三、土方回填程序

（一）主要机具：

1、装运土方机械有：装载机、挖掘机、自卸汽车等。

2、碾压机械有：平碾、羊足碾和振动碾等。

3、一般机具有：蛙式或柴油打夯机、手推车、铁锹、钢尺等。

（二）作业条件：

1、施工前应根据工程特点、填方土料种类、密实度要求、施工条件等，合理地确定填方土料含水量控制范围、虚铺厚度和压实遍数等参数；重要回填土方工程，其参数应通过压实试验来确定。

2、填土前应对填方基底和已完工程进行检查和中间验收，合格后要作好隐蔽检查和验收手续。

3、施工前，应做好水平高程标志布置。如大型基坑或沟边上每隔1m钉上水平桩橛或在邻近的固定建筑物上抄上标准高程点。大面积场地上或地坪每隔一定距离钉上水平桩。

4、确定好土方机械、车辆的行走路线，应事先经过检查，必要时要进行加固加宽等准备工作。同时要编好施工方案。

（三）工艺流程：

基坑底地坪上清理→检验土质→分层铺土→分层碾压密实→检验密实度→修整找平验收

1、填土时应先清除基底的树根、积水、淤泥和有机杂物……

2、检验土质。检验回填土料的种类、粒径，有无杂物，是否符合规定，以及土料的含水量是否在控制范围内；如含水量偏高，可采用翻松、晾晒或均匀掺入干土等措施；如遇填料含水量偏低，可采用预先洒水润湿等措施。

3、填土应分层铺摊。每层铺土的厚度应根据土质、密实度要求和机具性能确定。

填土每层的铺土厚度和压实遍数

压实机具每层铺土厚度（mm）每层压实遍数（遍）

平碾200～3006～8

羊足碾200～3508～16

蛙式打夯机200～2503～4

推土机200～3006～8

拖拉机200～3008～16

人工夯实不大于2003～4

4、碾压时，轮（夯）迹应相互搭接，防止漏压或漏夯。长宽比较大时，填土应分段进行。每层接缝处应作成斜坡形，碾迹重叠。重叠0.5～l.0m左右，上下层错缝距离不应小于1m。

5、填方超出基底表面时，应保证边缘部位的压实质量。填土后，如设计不要求边坡修整，宜将填方边缘宽填0.5m；如设计要求边坡修平拍实，宽填可为0.2m。

6、在机械施工碾压不到的填土部位，应配合人工推土填充，用蛙式或柴油打夯机分层夯打密实。

7、回填土方每层压实后，应按规范规定进行环刀取样，测出干土的质量密度，达到要求后，再进行上一层的铺土。

8、填方全部完成后，表面应进行拉线找平，凡超过标准高程的地方，及时依线铲平；凡低于标准高程的地方，应补土找平夯实。

四、支护结构

（一）本工程土方工程支护结构采用土钉支护。

（二）土钉墙时采用土钉加固的基坑侧壁土体与护面等组成的结构。它是将拉筋插入土体内部全长度与土粘接，并在破面上喷射混凝土，从而形成加筋土体加固区带，用以提高整个原位土体的强度并现值其位移，同时增强基坑边坡坡体的自身稳定性。

（三）工艺流程：

作业面开挖→成孔→置筋→注浆→喷射混凝土面层→土钉抗拔力检验

1、土钉墙施工是随着工作面开挖分层施工的。

2、成孔工艺和方法与土层条件。机具装备及施工单位的手段和经验有关。

3、在置筋前，最好采用压缩空气将孔内残留及扰动的废土清除干净。

4、土钉注浆采用注浆泵灌注，浆液采用1：2水泥砂浆。

5、为了防止土体松弛和崩解，必须尽快做第一层喷射混凝土。临时性的支护，面层做一层，厚度50-150㎜；永久性支护面层两层或三层，厚度100-300㎜。喷射混凝土强度等级不低于C15。在喷射混凝土中，设置钢筋网。钢筋网间距采用双向均为200-300㎜，钢筋直径6-10㎜，在喷射混凝土面层中设置1-2层。

6、钉抗拔力检验由专业单位、人员进行检验。

基坑边坡支护专项施工方案

一、工程概况：

焦作明伦商业步行街工程位于焦作市新华街与大厦西街之间，建筑总高度24.9m，钢框结构，东西134.4米，南北86.07米，总建筑面积约33058m2。地下一层为商场，工程为一类建筑，建筑使用年限50年。根据工程设计及现场实际情况，本工程场地自然地坪标高南为-2.500m，坑底设计标高分别为-6.65m，故基坑实际开挖深度为5.200m及9.850m。本工程基坑最大开挖深度达9.850m，根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》中关于土方开挖工程的边坡值的要求，本场地基坑开挖的边坡值应为1：1，根据基坑与临近建筑物的实际距离，大部分边坡无法满足1：1的边坡值要求,故本基坑按现有实际条件开挖后，必须对基坑采取有效的加固和护坡措施,方可进入下一道工序。

二、工艺流程：

1.加固工艺：土方开挖→撒线打桩→验收

2.护坡工艺：土方开挖→架设钢板网→喷细石混凝土护坡→施工位移监测→养护

三、主要施工方法：

1.加固工艺：

（1）土方开挖：根据图纸要求进行定位放线，确定位置后留出相应的工作面，撒白石灰定位进行土方开挖，先用机械进行大开挖，然后人工修坡，并随即清理虚土。

（2）撒线打桩：在现场用白石灰撒线，确定桩的位置，平面布置图见附图1。加固桩为无砂混凝土桩，桩分大小两种桩径。暂定编号ZH1的桩径为100mm，编号ZH2的桩径为200mm，桩长均为9米。成孔后立即下注浆管，投放石料。

2.护坡工艺：

（1）土方开挖：根据图纸要求进行定位放线，确定位置后留出相应的工作面，撒白石灰定位进行土方开挖，先用机械进行大开挖，然后人工修坡，并随即清理虚土。

（2）架设钢板网：先将锚筋打入坑壁，固定钢板网，详见附图2。

（3）喷细石混凝土护坡：分段分层，从下往上进行喷射细石混凝土。

（4）施工位移监测：在需支护坑体每边设位移、沉降观测点各二个。支护监测是支护设计中的重要组成部分，通过监测可随时掌握基坑周边环境的变化，以及支护土体的稳定状态、安全程度和支护效果，为设计和施工提供信息，通过信息反馈体系，可及时修改支护参数、改善施工工艺、预防事故发生。

（5）养护：喷射细石混凝土2小时后进行喷水养护。

四、操作要点：

1.加固工艺：

（1）坡面要注意垂直平整，不留虚土。

（2）ZH1的注浆管直径为25×2.5，ZH2的注浆管直径为42×3.5。

（3）ZH1的石子粒径不超过5mm，ZH2的石子粒径为5～15mm。注浆水灰比为0.8～1.0，水泥浆中可掺入适量的水玻璃等速凝剂。水泥采用PO32.5，注浆压力控制在0.6～1.0Mpa间。

（4）下注浆管时应保持注浆管在孔中心处。注浆时采用2次注浆法，第一次注浆浆液冒出孔口时立即用水泥砂浆封孔口，再次进行注浆。2次注浆压力不小于1.5Mpa。

2.护坡工艺：

（1）钢板网离坑壁距离为2.5mm处，坡顶钢板网连续弯折；也可以在喷射一层混凝土后再固定钢板网。

（2）喷射混凝土面层达到设计强度的70%后，方可进行下步喷射。

（3）喷水养护的间隔时间以保持混凝土表面湿润为宜。

五、质量保证措施：

（1）组织施工班组长了解加固和护壁工作的必要性，认真学习施工时的操作要点，领会其主导思想。

（2）做好技术交底工作，使每个施工人员能够熟悉施工过程，掌握操作要点，明白质量标准。

（3）严格控制原材料的质量，加强管理。

（4）注浆或喷射时派专人负责指挥。

（5）实行管理人员跟班作业制度，时刻检查砼施工质量情况，出现问题及时处理纠正。

（6）做好成品保护工作。

六、安全保证措施：

（1）凡施工人员在工作时内必须戴好安全帽及各种安全用品，应注意湿手不得接触开关，电源线不得破皮漏电。

（2）各种机械设备必须由专人操作，专人维修。

（3）各种机电设备要一机一闸一漏。

（4）如施工进度拖延到晚上，则必须要有足够的照明，照明路线严禁乱扯乱挂。

（5）电工、机修工要现场跟班作业。

支护方案(篇6)

新建银西铁路银川至吴忠客专工程YWZQ-IV标

银川动车所动车检查库及边跨

基坑支护工程施工方案

编 制： 复 核：

审 核：

中铁二十一局集团有限公司银吴客专项目经理部

二O一六年十一月十九日

目 录

一、编制依据........................................1

二、工程概况........................................1

三、地质条件........................................1

四、施工要求........................................2

1、开挖要求......................................2

2、支护结构要求..................................3

3、基坑排水系统..................................3

五、施工准备.........................................4

六、施工方法及施工要点...............................4

1、基坑放样......................................5

2、基坑开挖......................................5

3、监测频率......................................6

七、安全管理.........................................6

八、安全措施.........................................8

九、安全事故应急预案................................10

一、编制依据

1、《银川动车所动车检查库及边跨基础工程施工总价承包招标文件》

2、《银川动车所动车检查库及边跨基础工程施工图》

3、《中华人民共和国建筑法》及相关法律法规

4、建筑基坑支护技术规程（JGJ120-99）；

5、《喷射混凝土支护技术规范》（GB50086-2001）；

6、《建筑基坑工程监测技术规范》（GB50497-2009）；

7、《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-2002）；

8、《工程测量规范规程》（GB50026—93）；

9、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）

10、建筑工程施工质量验收统一标准

11、国家及宁夏回族自治区关于工程建设现行的规范、标准及行业的有关规定

二、工程概况

本工程为新建铁路银川至西安线银吴段银川动车所动车检查库及边跨地基处理工程，本工程绝对高程为1110.96m。建筑面积23281.1平方米。主体结构为钢结构，层数地上一层，层高为8.2m，局部地下室，抗震设防烈度：8度。

三、地质条件

1、根据《新建银川至西安铁路惠安堡至银川段银川车站房屋建筑工 2

程岩土工程勘察报告》（详勘），该地区出露地层主要为：第四系全新统冲积粉质黏土、粉土，第四系上更新统冲积粉砂、细砂等。

2、土壤最大冻结深度79cm。

3、地下水：工点区地下水类型主要为第四系孔隙潜水，赋存于砂类土及粉土层中，地下水位受季节性灌溉及大气降水等影响，水位埋深一般在0.5~4m。根据水质分析结果，地下水水质对砼结构具弱腐蚀性，对钢筋砼结构中钢筋长期浸水时具微腐蚀性；在干湿交替条件下，对钢筋砼结构中钢筋具弱腐蚀性。

4、根据地下水位以上土质的腐蚀性分析结果判定，地下水位以上的场地土对混凝土结构具微腐蚀性。

四、施工要求 1.开挖要求

（1）本工程地下一层基坑开挖深度为4.9m（-1.8m~-6.7m），土方开挖严格执行“分层分段，限时护坡，盆式挖土，严禁超挖，人工修整坡面”的原则，将土方开挖造成的坡体及周边地面变形控制在允许范围内。

（2）施工开挖边坡坡度不大于设计边坡坡度，施工过程中的临时边坡应确保稳定，应避免坑内土坡滑动引起工程桩偏位的事故发生。弃土/石严禁堆放在坡顶20m范围内。

（3）土石方开挖应按照分段、自上而下开挖，每层不超过1.5m，严禁无序开挖。

（4）边坡坡面应留30~50mm土方人工挖除并修面，使其平整度达到规范及喷射混凝土要求，并及时进行坡面护坡施工。

（5）护坡施工应分2次进行，应首先完成30~50mm的护坡面层喷射混凝土施工，铺设钢筋网（采用短钢筋插入坡体内），最后完成剩余厚度的护坡面层喷射混凝土施工。喷锚混凝土强度等级为C20。

（6）坑底应预留30~50mm土方人工挖除，混凝土垫层应随挖随浇，无 3 筑完成。

（7）施工中严禁在基坑内过量抽取地下水，以免造成路基及地面沉降塌陷或引起附近居民饮水水源枯竭，并长期禁止任何在场区内及四周一定范围内抽取地下水等工程活动。2.支护结构要求

垫层坑底面积宜控制在不大于200m，垫层宜挖到坑底标高后24小时内浇（1）、本工程，采用放坡开挖，坡面挂网，挂网钢筋采用Φ16钢筋，梅花型布置，间距1.5m，网片筋采用Φ8@200。

（2）放坡面上对土体表面喷射100mm厚C20混凝土（包括基坑上口1m范围内），并加入3%的速凝剂。喷射混凝土前应于边坡土体内留设泄水孔；梅花状布置，间距2500mm。3.基坑排水系统

（1）基坑坡顶、坡底设排水沟，每隔30m设集水井（0.6m长×0.6m宽×1m高），排出的积水应导入落砂井后再进入市政排水系统。

（2）排水沟：坡脚及坡顶设置排水沟。排水沟尺为300×300×300（顶宽×底宽×高），坡脚排水沟汇集边坡排出的水，坡顶排水沟拦截坡顶雨水，并用于接受坑底抽水。坡顶排水沟以明沟形式排泄，基坑排水沟范围以内采用挂网喷砼以防地表水渗入，排水系统布置距坑边不宜小于0.5m。

（3）地下水降至底板下500mm，尽量避免在雨季施工，根据现场实际情况调整集、排水措施。作好地下水位监测和应急预案。坑内集、排水时严禁在坡角挖沟。

（4）边坡混凝土面层应设泄水孔，在面层背部应插入长度为500mm，直径不小于100mm的排水管，其外端伸出支护面层，梅花桩布置，间距2500mm。

五、施工准备

平整场地，测定并放出基坑中心线、边线及高程，设置基坑平面位置及高程控制点，并用灰线画出基坑的实际形状。进行现况地下管线的物探，了解场地内各种地下障碍物的情况。

六、施工方法及施工要点

根据本工程现场的地质及水文条件，基坑采用放坡机械开挖施工。坑底尺寸在基础尺寸外加1米做为工作面，排水沟设置一定纵向坡度，将水汇集至集水坑内，用水泵排除至基坑外。根据土质基坑按1:1放坡。

1、基坑放样

由测量人员精确测量基槽平面位置，根据基坑底面几何尺寸及地质水文条件等确定基坑开挖的尺寸。基坑底平面尺寸比结构物基础设计尺寸各边加宽1米。由测量人员定出开挖边桩，连接边桩即为基坑开挖边线。在放样过程中适当加大基坑开口尺寸，以保证在基坑开挖过程中遇到不稳定土层时，能够适当加大不稳定土层的坡率。

2、基坑开挖

（1）基坑使用挖掘机开挖，自卸汽车运土至指定地点存放。基坑顶部无静荷载。根据现场土质实际情况适当调整开挖坡度，开挖至基底以上30cm~50cm范围采用人工开挖防止超挖。

（2）深基坑施工时采用“横挖法”，以基坑整个横断面的宽度和分层深度，从一端逐渐向前开挖；每层开挖深度不大于3米。

（3）开挖过程中，随时注意基坑四周的土质情况。当基坑沿顶面裂缝、坑壁松塌等影响基坑稳定时，立即加固支护。基坑四周用土堆成30cm 5

高土坝，防止地面水流入基坑，冲刷坑壁，基坑底设置集水坑。基坑开挖成型后，周围外设置围栏，并用密目网封闭。同时在基坑周边以及施工临时便道设置警示标志。

（4）基坑开挖及进行基础施工过程中，运土自卸汽车必须按既定的 马道行走，基坑其他方向10米范围不许任何机动车辆通过，防止动荷载引起坑壁塌方。10米外车辆通过时，需加强对坑壁监测。

3、监测频率

（1）基坑工程监测工作应贯穿基坑工程和地下工程施工全过程，监测期应从基坑工程施工前开始，至地下工程完成为止。

（2）当出现下列情况之一时，应提高监测频率： a.监测数据达到报警值。

b.监测数据变化较大或者速率加快。c.存在勘察未发现的不良地质。

d.基坑周边大量积水、长时间连续降雨、市政管道出现泄漏。e.基坑附近地面荷载突然增大或超过设计限值。f.支护结构出现开裂。

g.周边地面突发较大沉降或出现严重开裂。h.基坑底部、侧壁出现管涌、渗漏或流沙等现象。i.邻近建筑突发较大沉降、不均匀沉降或出现严重开裂。

七、安全管理

1、开工前准备工作到位

（1）研究本工程地质勘查报告，并掌握第一手资料。编制施工方案，有预知性地制定安全防护措施。

（2）配备足够的安全防护品，口哨、安全帽、红绿旗、警示牌、红色警示灯、铁丝网。

（3）开工前检查挖掘机、装载机等机械是否处于良好状态、各项制动是否有效，电缆线有无裸漏情况。

2、新工人进场时，三级安全教育到位：

（1）由项目经理主持，对新进场工人进行对本工种具有针对性的三级安全教育，让每个工人掌握本工种的操作规程及安全注意事项，使工人明确“生产必须安全，安全促进生产的基本原则。

（2）发安全知识测试考卷进行考核，确认安全教育效果，另外对特种作业人员进行特别培训，要求全部持证上岗。

3、班前安全技术交底到位：

（1）除了班组自行组织的班前安全活动外，负责该工种的工长（施工员）还用书面形式对班组进行具有针对性的安全技术交底，并履行签字手续。

（2）项目专职安全员总结教育和交底内容，再次详细讲解给班组的每个组员，要求做到人人会操作，人人都必须遵守安全纪律、国家有关政策法规和项目部安全管理制度。

4、施工过程中的监督、检查、再教育、考核工作到位：

（1）在施工过程中，安全员、队长起到监督作用，发现那里出现事故苗子，及时组织人员消除，并强调杜绝类似事件不再发生。

（2）在施工期间，除要求施工班组例行每天的班前自检外，安全员还进行不定期复查作业情况，发现事故隐患立即勒令班组进行定人、定期限、定措施整改，并落实其整改内容。

（3）对有些在施工过程中，安全意识淡化的工人进行再教育。

八、安全措施

1.机械安全措施

（1）机械作业时，施工人员严禁在回转半径内工作，尤其是土方配合人员。施工机械有专人进行统一指挥。

（2）施工翻斗车不能行车载人及超载超速。其余各施工机械不能超速及违章作业。前后两车（机械）间距不小于10m。

（3）夜间施工要有足够的照度，进出口设专人指挥，避免发生交通事故。

（4）人工挖掘作业人员横向间距不小于2m，纵向间距不小于3m。

（5）挖掘机等施工机械作业时，注意架空线路，不得在架空输电线路下工作。2.安全用电措施

（1）电工必须持证上岗，严禁非电工人员接电，拉线。

（2）施工用电施工用电安装漏电保护装置。

（3）吊车由专人指挥，吊车臂下禁止站人，钻机、吊车与高压线保持安全操作距离。

（4）施工用电必须架空。

（5）水泵必须接地，单机单闸。3.安全施工措施

（1）开挖边坡土方,严禁切割坡脚,以防导致边坡失稳。

（2）基坑开挖时要对附近地下缆线采取保护措施。标明位置，现场设专人看护指挥。

（3）开挖过程中注意土质变化情况，土质不好时采取支护措施。

（4）基坑四周做1.2米高的临时围栏，并用密目网封闭，夜间设红色警示标志。

（5）基坑顶1米以内不得堆土堆料，10米范围内不许机动车辆通过。

（6）施工时将基坑边上散土和活动碎石清理干净。

（7）基坑开挖前完善四周临时排水设施，对现况排水沟渠进行疏通，防止水冲基坑。

（8）加强施工现场边坡监控，在基坑周围共布置测点，并在周围布设沉降观测点；结构施工期间做到每日一测，确保在第一时间发现安全隐患。

（9）建立完善的预警报告制度，在监测过程中发现坡顶连续三天以上位移速率大于3mm且不收敛、坡顶累计位移50mm、坡顶地面明显沉降、地面明显开裂及时上报。4.防雨措施

（1）基槽开挖前准备好防洪设备器材，开挖边坡比常规范放缓，坡面根据情况加以覆盖。

（2）基槽挖好后及时做好协调工作，尽量减少土基暴露时间。如结构当天不做，槽底要留20厘米土待第二天做结构前再清到槽底。

（3）基础开挖施工时，在基坑周围设宽30cm，高30cm的挡水埂，防止地面水灌入基坑，基坑内设集水井，配足抽水机抽水。基坑挖好后及时浇筑混凝土或垫层，防止被水浸泡。

（4）随时注意天气情况，下雨前在坑顶设置土埂，并备足塑料布，在下雨前覆盖在坑壁四周，防止雨水冲刷坑壁。

九、安全事故应急预案（1）危险因素分析及对策

基坑主要危险因素为：落物伤人、塌方、人或者机械产生的安全事故。原因及对策如下：

塌方：

原因：主要是因为土质不好，放坡不够，或者有地下水及雨水冲刷。

对策：根据地勘资料确定合适的边坡，并且在开口时适当加大尺寸，当遇到不稳定地质条件时适当加大坡率，通过该土层后正常放坡。

对于开挖过程中出现的塌方根据不同情况采取锚固支撑、斜柱支撑等措施，防止边坡塌方。

施工期间加强滑坡的监测监控，对点位有变化需立即停止现场的施工，加密观测次数，仔细分析点位的变动原因，确定具体处理方法施工前必须做好截水沟和排水沟，截断山体水流。

落物：

原因：坑边坡上松动石块没有清理干净或者施工过程中落物。

对策：将坑边异物清理干净。（2）事故应急措施

1、发生坍塌事故后，立即报告应急抢险指挥小组，由项目经理负责现场总指挥。发现事故人员通知现场安全员，并由安全员组织施工人员紧急撤离至安全区域。

2、如有人员受伤，立即拨打“120”急救中心电话取得联系，详细说明事故地点、严重程度，并派人到路口接应。

3、在向有关部门电话求救的同时，对受伤人员在现场安全地带采取可行的应急措施，如现场包扎止血等措施。防止受伤人员流血过多造成死亡事故发生。

4、立即上报公司及有关部门，并启动公司应急救援预案。

5、如有人员被掩埋，要采取有效安全防护措施后，组织人员按部位进行人员抢救，尽快解除重物压迫，减少伤员挤压综合症的发生，并将其转移至安全地方，防止事故发展扩大。

支护方案(篇7)

第一章

总则

第一条为加强对深基坑工程的管理，确保人民群众生命财产和在建工程及相邻建筑物、构筑物、道路及地下管线的安全，根据国家和省有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。

第二条本规定所称深基坑，是指开挖深度超过5米（含5米）的基坑或深度虽未超过5米，但地质情况和周围环境较复杂的基坑。

本规定所称深基坑工程，包括基坑（含边坡）支护结构、支撑体系、地下水处理和土方开挖等内容。

第三条本规定适用于本市行政区域内深基坑工程前期准备、勘察、设计、施工图审查、施工、监理、检测、监测及其相关的管理活动。

第四条合肥市城乡建设委员会（以下简称市建委）是本市深基坑工程的建设行政主管部门。

各级建设工程质量安全监督机构具体负责所辖区域内深基坑工程的日常监督管理工作。

第五条为加强深基坑工程设计和施工质量的监督管理，深基坑工程的设计（含监测）方案和施工方案应当经专家评审，其中，设计（含监测）方案由建设单位组织专家进行评审，施工方案由施工单位组织专家进行评审。

深基坑工程设计和施工方案评审过程由直接负责监督的工程质量安全监督机构进行监督，通过评审并经修改完善的方案报送工程所在地质量安全监督机构，并由监督机构报市建委备案。

对符合下列条件的深基坑工程，由监督机构报请市级建设行政主管部门对评审过程进行监督。

第六条市建委负责建立全市深基坑工程评审专家库。评审专家从专家库中抽取产生。评审专家组成员应当由5名及以上符合相关专业要求的专家组成，专家组应当对设计（含监测）、施工方案作出明确的结论意见。

第二章

深基坑工程的报建与许可

第七条深基坑工程必须在取得《建筑工程施工许可证》后方可施工。

第八条建设单位应当按规定将深基坑工程进行招标，深基坑工程招标时，对符合下列条件的深基坑工程，必须依法发包给具有一级地基与基础工程专业承包资质并具有相应作业能力的施工企业承担。

（一）开挖深度超过8米或者地下室二层以上（含二层）的深基坑工程；

（二）深度虽未超过8米但地质条件和周围环境比较复杂及工程影响重大的深基坑工程。

对上述条件以外的深基坑工程，必须依法发包给具备二级及以上地基与基础工程专业承包资质并具有相应作业能力的施工企业承担。

第九条建设单位应将评审通过的深基坑支护工程设计图纸报审图机构审查，审查合格后方可申请办理施工许可证书。

第十条各级相关职能部门在审核发放施工许可证时，应当对深基坑工程的设计（含监测）方案和施工方案是否具有安全施工措施进行程序性审查，对未经专家评审通过的设计和施工方案，不得颁发施工许可证。

第十一条建设单位在办理建设工程质量安全监督手续时，除按规定提交有关文件外，应同时提交深基坑工程设计图纸、深基坑工程专家评审意见、施工图审查机构出具的审图意见以及经施工企业技术负责人和总监理工程师批准的深基坑工程专项施工方案。

第十二条未在本市范围内应用过的深基坑设计、施工新技术、新工艺，应结合合肥市具体地质情况，须经过市建委组织专家进行评审，论证通过后方可在我市试点应用。

第三章

前期准备

第十三条建设单位是深基坑工程建设活动的第一责任人，勘察、设计、施工、监理、检测、监测等单位在按照各自职责和合同约定承担相应责任。

第十四条建设单位应当在勘察前对深基坑附近的建筑物、构筑物、道路、地下管线等现状，以及同期施工的相邻建设工程施工情况进行调查，调查资料应及时提供给勘察、设计、施工、监理、检测、监测等单位，并承担因提供资料不全或不准确而造成事故的相应责任。前期的调查范围从基坑边线起，向外至少延展到基坑开挖深度3倍的范围为止。

对其它可能受影响的相邻建筑物、构筑物、道路、地下管线等也应作好检查；对可能发生争议的部位应拍照或摄像，布设记号，并作好记录。

第十五条深基坑工程相邻有多项建设工程相继施工时，各相关建设单位要采取措施，共同做好协调、配合工作，避免对相邻建设工程造成不良影响。后施工工程的建设单位应当制定施工安全技术措施，并组织相邻建设工程的建设、设计、施工、监理等有关单位共同研究确定。

第十六条建设单位应按合同约定及时支付为保证深基坑工程质量安全所需要的相关费用。因深基坑支护问题造成基坑周围建（构）筑物、设施损坏和人员、财产损失的，建设单位应先给予赔付，后由造成事故的责任方承担相应赔偿责任。

第十七条深基坑支护工程的检测、监测应由建设单位委托，其费用应单独列支，由建设单位承担。

第十八条建设单位应当承担深基坑专项施工方案按规定计价的安全技术措施费，不得迫使承包方以低于成本的价格施工，不得明示或暗示施工单位不按审查通过的专项施工方案施工，不得压缩合理工期和削减施工过程中的检测、监测项目。

第十九条对受影响可能发生争议的相邻建筑物、构筑物，建设单位应当与有可能受影响的产权单位或业主代表共同委托有资质的房屋质量检测单位进行检测，并签订相关协议。检测单位应当提出建筑物、构筑物可承受外界影响的程度。对于因深基坑施工造成相邻建筑物、构筑物受损而产生的争议，应由建设单位与产权单位或业主代表根据检测报告进行协商解决，也可通过仲裁或司法途径进行解决。

第四章

深基坑工程勘察

第二十条勘察单位应当根据规范、设计要求和工程实际制定勘察方案，并经单位技术负责人审核后进行勘察工作。

勘察报告应当按规范和经审定后的勘察方案进行编写。第二十一条勘察单位应当对深基坑工程建设场地进行勘察，深入了解工程建设场地及周边环境的地质情况，为深基坑工程设计和施工提供完整的地质勘察资料。

第二十二条勘察单位应当做好勘察报告提交后的服务工作，为深基坑工程施工做好配合。当地质勘察报告不能满足深基坑设计要求时，必须提供专门用于深基坑设计的勘察报告，并做好后续服务，必要时进行补勘。

工程勘察单位应对所提交的勘察报告准确性负责，并承担因勘察数据不准确而造成深基坑工程险情、事故的相应勘察责任。

第五章

深基坑工程设计

第二十三条建设单位应将深基坑工程设计委托给具有岩土工程设计经验（具有3个以上工程设计经验的）的设计单位。设计单位必须具有甲级建筑工程设计资质或工程勘察设计甲级资质，设计文件应加盖国家一级注册结构工程师印章。

第二十四条深基坑工程设计必须按照国家和地方的有关规范、标准、规定进行，深基坑工程设计单位应当根据地质情况、基坑周围环境、管线情况、主体结构设计要求、施工条件等综合制定设计方案。

深基坑工程设计方案应当包括基坑侧壁工程安全等级、基坑设计使用期限、基坑结构及重要相邻设施变形允许值和预警值、提出预防和降低对邻近建筑物、构筑物、道路、管线等周围环境造成损害的技术要求和措施、基坑周围地面允许荷载、基坑内外地表水排放系统、地下水位控制、支护结构施工及土方开挖技术要求、施工质量检测要求和监测项目等。

第二十五条提倡主体结构工程的设计单位承担本工程的深基坑设计。当深基坑工程的设计单位为非原主体结构工程的设计单位时，其设计文件涉及主体结构工程时应由原主体结构工程设计单位审核确认。

第二十六条采用与主体地下结构相结合的基坑支护设计方案时，应当与主体工程设计密切配合，依据工程建筑设计和结构设计文件资料进行设计，并考虑围护结构和主体结构基础沉降和变形的适应性。

第二十七条设计单位在接受深基坑工程设计委托后，应首先拿出设计方案，交由建设单位组织专家进行论证，设计单位按照专家论证意见修改完善后，方可出具施工图纸。

第二十八条深基坑支护设计单位应对方案的安全可靠性承担设计责任，做好技术交底和工程施工跟踪服务工作，在方案实施过程中派专人现场指导施工，及时解决施工过程中出现的问题。发现实际情况与勘察报告不符或者出现异常情况时，应当及时会同建设、勘察、施工、监理、监测等单位研究解决，必要时应当提出补充勘察要求和修改设计文件。

第六章

深基坑工程施工

第二十九条深基坑工程的施工单位应依据设计文件、勘察报告及环境资料，编制施工组织设计。

深基坑施工组织设计应具有针对性和可操作性，并符合住房和城乡建设部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》第七条规定内容。

深基坑施工组织设计应当由施工单位组织召开专家论证会，实行施工总承包的，由施工总承包单位组织召开专家论证会，本项目参建各方的人员不得以专家身份参加专家论证会。深基坑施工组织设计经修改完善后由施工单位的技术负责人签字，总监理工程师审查，建设单位项目负责人批准后方可实施。

第三十条深基坑工程土方开挖应遵循“开槽支撑、先撑后挖、分层开挖、严禁超挖”的原则，及时施工支护结构。土方工程施工严格按照设计要求进行，严禁超挖，基坑周边堆载严禁超过设计允许荷载值。

第三十一条深基坑工程施工应当依照审定的设计图纸和安全专项施工方案实施，任何单位和个人不得擅自修改、变更。施工企业如发现安全专项方案中确有不能满足现场施工安全之处，应及时会同勘察、设计、监理、监测单位研究处理，确需对施工方案进行重大修改、变更的，重新组织原专家组进行论证，并经施工企业技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后，方可组织实施。

第三十二条施工单位应当随时观察和掌握地表和地下水变化过程、支护结构施工、土方开挖、基础施工等各阶段对基坑及相邻设施的影响。当发现支护结构、相邻设施或者地质条件出现重大异常情况时，应当及时报告各有关单位和工程质量安全监督机构，并采取必要的应急措施；发生深基坑工程质量安全事故，事故发生单位必须迅速启动应急预案，有效组织抢险，防止事故及事故后果扩大，并按有关规定向市建委或区、县建设行政管理部门报告。

第三十三条施工单位应当保护好所有的监测点，积极配合监测单位的监测。

施工单位应当配备专人24小时值班，对相邻设施和基坑变化情况进行巡查，并做好巡查记录。

第三十四条建设单位和工程总承包单位要加强对深基坑工程施工质量安全管理，严禁违章作业和盲目施工。施工现场应当按应急预案的要求配备抢险人员和器材。

第三十五条基坑开挖后，施工单位应当及时进行地下结构工程施工，严禁基坑长时间暴露。当深基坑工程超过设计有效期限后，应由建设单位组织有关各方对深基坑现状进行评估，不符合安全使用要求的必须进行加固处理。

第七章

监理、检测、监测和验收

第三十六条监理单位应根据深基坑工程特点，认真编写专项监理实施细则和旁站方案，严格按照经审查批准的设计文件和施工组织设计进行全过程质量安全监理，及时掌握监测数据，切实把好现场施工安全质量关。

第三十七条监理单位在深基坑工程监理过程中，应当履行以下义务：

（一）检查建设、勘察、设计、施工、检测、监测等单位提供的`技术资料；

（二）检查和督促设计、施工、检测、监测方案的实施；

（三）检查和督促现场施工安全、质量保证体系和各项技术措施的落实；

（四）检查和督促各项观察、监测记录的履行;

（五）深基坑开挖后暴露时间较长的，应及时制止。第三十八条监理单位应当建立重要部位和重要施工环节的检查审核制度。

土方开挖前应当进行开挖条件审核。开挖条件包括：具备合法的基坑工程施工图，经审查的施工方案，基坑监测方案已经开始实施，已完成的支护结构检测合格，截水排水检查或者检测合格等。土方开挖过程中，必须对开挖深度和支护时间等关键点进行控制。

第三十九条监理单位发现深基坑工程的施工问题应当及时向施工单位下达整改通知单；出现险情的，应当及时下达暂停令并向建设单位和监督机构报告，督促施工单位立即启动应急救援预案。

第四十条监理单位对不按施工组织设计和施工方案实施的，应当责令整改，施工单位拒不整改的，应当及时向建设单位报告；建设单位接到监理单位报告后，应当立即责令施工单位停工整改，施工单位仍不停工整改的，建设单位应当及时向建设行政主管部门报告。第四十一条监测单位应根据本基坑工程地质、水文地质、基坑安全等级、基坑周边环境和设计文件要求，制定详细的监测方案，提出各项预警值，经单位技术负责人批准并经委托方审核后实施。监测单位对基坑施工过程中进行动态监测，对相邻建筑物、构筑物、道路、地下管线、地下水位等进行监测。

第四十二条监测单位应当确保监测数据真实准确可靠，监测记录应当规范。当监测数据接近或达到预警值或出现险情时，监测单位应先口头报告后再书面报告签字确认，并及时通知建设、设计、施工、监理等有关单位，该工程必须立即停工，建设单位迅速组织有关各方采取应急措施进行抢险，迅速查明原因并制定解决方案后，方可复工。

第四十三条监测工作必须从基坑开挖前进行，直至完成地下结构至±0.00和基坑与地下结构外墙间的空隙回填完毕。若基坑工程影响范围内的建（构）筑物、道路、地下管线发生变形，监测工作应适当延长。

第四十四条深基坑支护工程质量检测应委托具有资质的单位，对基坑工程质量进行检测应当按设计要求和有关规范标准进行。

第四十五条深基坑工程施工完毕后，建设单位应及时组织勘察、设计、施工、监理、检测、监测单位进行专项验收，并通知质量安全监督机构对验收过程进行监督。

第八章

监督管理

第四十六条建设工程质量安全监督机构应依据相关法律法规、规范标准和本规定，加大对深基坑工程施工质量安全的监督。针对深基坑工程特点，制定相应的监督方案，落实监管责任，确保深基坑施工质量。

第四十七条建设工程质量安全监督机构发现施工现场存在违法违规、违章作业或违反本规定的，对建设、勘察、设计、施工、监理、监测、检测等相关单位，应当及时督促整改，并依据有关法律和法规的规定从严进行处罚。

第九章

附则

第四十八条本规定由合肥市城乡建设委员会负责解释。第四十九条本规定自发布之日起施行，有效期三年。

支护方案(篇8)

目 录 1编制依据 3 2 工程概况 4 2.1总体简介 4 2.2工程简介 5 3场内地质条件及水文地质条件 11 4基坑围护设计概况 13 5基坑排水设计概况 14 6本工程重点、难点分析 14 6.1本工程特点 14 6.2 土方开挖 15 6.3 加强土方开挖阶段的雨季施工措施 15 6.4 土方开挖阶段总体场地的合理布置 15 7 施工部署 15 7.1 项目组织管理机构 15 7.2施工总体部署 18 7.3施工准备 18 7.4施工机械配备和劳动力组织 20 7.6 材料供应和管理 21 8 基坑支护施工方案 22 9 基坑工程监测 25 10基坑支护应急措施 25 10.1 目的 25 10.2 应急预案领导小组 25 10.3 应急救援程序 26 10.4应急救援小组职责及任务 26 10.5 应急救援应遵循的原则 27 10.6 应急材料准备 27 10.7 基坑围护、土方开挖的应急措施 28 10.8安全事故应急措施 29 10.9 事故处理 30 11质量保证措施 31 11.1质量保证体系图 31 11.2质量保证措施 31 12 安全生产保证措施 32 12.1 安全生产保证体系 32 12.2安全生产措施 33 13附图 39 1编制依据 类别 规范、规程及标准名称 规范编号 1 《岩土工程勘察规范》 GB50021-2016 2 《建筑基坑工程技术规程》 JGJ120-2012 3 《建筑基坑支护技术规程》 JGJ120-2012 4 《混凝土结构工程施工及验收规范》 GB50204-2015 5 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 GB50202-2013 6 《砌体工程施工及验收规范》 GB50203-2015 7 《普通混凝土配合比设计规程》 JGJ55-2011 8 《建筑桩基技术规范》 JGJ94-2014 9 《建筑地基处理技术规范》 JGJ79-2015 10 《建筑基坑工程监测技术规范》 GB50497-2009 11 《建筑地基基础设计规范》 GBJ50007-2011 12 《混凝土结构设计规范》 GB50010-2015 13 《钢结构焊接技术规程》 GB50661-2011 14 《民用建筑可靠性鉴定标准》 GB50292-2015 15 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2013 16 工程地质勘察报告 17 工程设计施工图纸 2 工程概况 2.1总体简介 序号 项目 内容 1 工程名称 武陟孔雀城1.1期1-56#楼 2 工程地址 项目位于河南省焦作市武陟县东南。龙山南路以南，蔡茂路以北，覃怀大道以东，孔雀大湖以西。工程性质 居住建筑 4 建设单位 房地产开发有限公司 5 勘察单位 建筑科学研究院有限公司 6 设计单位 建筑设计有限公司 7 监理单位 工程建设监理公司 8 质量监督单位 县建设工程质量检测有限责任公司 9 施工总承包单位 建设集团有限公司 10 合同承包范围 建筑、装饰、电气、给排水及采暖、通风、消防等 11 合同工期 618 12 合同质量目标 合格 2.2工程简介 序号 项目 内容 1 建筑功能 居住建筑 2 建筑特点 外墙造型多样，立面美观大方 3 建筑面积 总建筑面积（㎡）130312.16 占地面积（㎡）91498 地下建筑面积（㎡）11393.18 地上建筑面积（㎡）118918.98 4（1#楼）（2#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）5934.65（5923.82）占地面积（㎡）530.69（529.76）地上建筑面积（㎡）5734.96（5724.13）标准层建筑面积（㎡）472.37（471.47）建筑层数 地上 12层 地下 1层 建筑层高 地下部分 地下一层 4.95 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）90.05 室内外高差（m）0.15 基底标高（m）-5.85 建筑平面 横轴编号 1-23 纵轴编号 A-L 横轴距离（m）43.4 纵轴距离（m）15.25 5（3#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）5923.82 占地面积（㎡）529.76 地上建筑面积（㎡）5724.13 标准层建筑面积（㎡）471.47 建筑层数 地上 13层 地下 1层 建筑层高 地下部分 地下一层 4.95 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）90.05 室内外高差（m）0．15 基底标高（m）-5.85 建筑平面 横轴编号 1-29 纵轴编号 A-H 横轴距离（m）45.0 纵轴距离（m）13.65 6（4#楼）（5#楼）（6#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）7419.09（7417.10）（7418.59）占地面积（㎡）630.61（626.31）（625.87）地上建筑面积（㎡）7170.81（7170.75）（7170.81）标准层建筑面积（㎡）562.92 建筑层数 地上 13层 地下 1层 建筑层高 地下部分 地下一层 4.95 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）89.95(89.90)(90.90)室内外高差（m）0．15 基底标高（m）-5.85（-5.7）（-5.8）建筑平面 横轴编号 1-29 纵轴编号 A-H 横轴距离（m）45.20 纵轴距离（m）13.85 7（7#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）7416.12 占地面积（㎡）606.02 地上建筑面积（㎡）7416.12 标准层建筑面积（㎡）562.92 建筑层数 地上 13层 地下 0层 建筑层高 地下部分 地下一层 0 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）90.0 室内外高差（m）0．15 基底标高（m）-3.3 建筑平面 横轴编号 1-29 纵轴编号 A-H 横轴距离（m）45.1 纵轴距离（m）13.75 8（8#楼）（9#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）8831.27 占地面积（㎡）719.20 地上建筑面积（㎡）8580.11 标准层建筑面积（㎡）671.75 建筑层数 地上 13层 地下 0层 建筑层高 地下部分 地下一层 0 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）90.25（90.40）室内外高差（m）0．15 基底标高（m）-2.7 建筑平面 横轴编号 1-29 纵轴编号 A-H 横轴距离（m）45.0 纵轴距离（m）13.75 9（10#楼）建筑面积 建筑面积（㎡）8885.89 占地面积（㎡）719.20 地上建筑面积（㎡）8580.11 标准层建筑面积（㎡）671.75 建筑层数 地上 13层 地下 0层 建筑层高 地下部分 地下一层 0 地上部分 首层 2.9 标准层 2.9 建筑高度 绝对标高（m）90.5 室内外高差（m）0．15 基底标高（m）-2.7 建筑平面 横轴编号 1-25 纵轴编号 A-G 横轴距离（m）48.0 纵轴距离（m）14.7 10(11-55#楼)建筑高度 地上部分 首层 3.3 标准层 3.0 绝对标高（m）90.02-91.05 室内外高差（m）0．3 基底标高（m）-3.0、-3.6、-4.5、-2.8 建筑总高（m）12.9 11（车库）建筑面积 建筑面积（㎡）11393.18 建筑层数 地上 0层 地下 1层 建筑层高 地下部分 车库 3.3 建筑高度 绝对标高（m）89.9 室内外高差（m）0.3 基底标高（m）-5.4 建筑平面 横轴编号 1-46 纵轴编号 A-X 横轴距离（m）301.120 纵轴距离（m）98.50 3场内地质条件及水文地质条件 1、根据河南省建筑科学研究院有限公司提供工程勘察研究院勘察报告，本工程土质情况如下：

拟建项目场地原为林地，地形较平坦，此次勘察采用绝对标高，以甲方指定龙山南路与覃怀大道路中心线交点（X = 38450291.79，Y = 3885060.50，h=90.10m）为基准点（位置示意详见武陟孔雀城1.1期项目建筑物与勘探点平面位置图），据此测得拟建项目场地内各孔的孔口绝对标高在87.45～89.88m之间。

根据勘察报告，场地土自上而下主要由素填土、粉土、粉质黏土、细砂构成，拟建场地勘探深度内地基土可分为9层，详细描述如下：

(1)素填土(Q4ml)：杂色，松散。以粉质粘土为主，含有大量植物根系，土质不均一，局部表层约40cm为耕植土。该层在场地内局部分布。

(2)粉土（Q4al+pl）：黄褐色，稍湿，稍密~中密。局部夹薄层粉砂。该层在场地内普遍分布。

(3)粉质黏土（Q4 al+pl）：黄褐色~灰褐色，可塑。含少量铁锰质氧化物，偶见小姜石，粒径10～20mm，土内见铁锈色斑纹，稍有光泽，干强度中等，韧性中等。该层在场地内仅在北部分布。

(4)粉质黏土（Q4 al+pl）：灰褐色～浅灰色，可塑。含少量铁锰质氧化物，偶见姜石，姜石含量占6%～9%，粒径10～20mm，切面光滑，稍有光泽。该层在场地内普遍分布。

(5)粉土（Q4 al+pl）：:黄褐色，稍湿，中密~密实，砂感强，局部夹薄层粉砂，干强度低，韧性低。该层在场地内普遍分布。

(6)粉质黏土（Q4 al+pl）：褐色，可塑。含少量铁锰质氧化物，偶见姜石，姜石含量占6%～9%，粒径10～20mm，切面光滑，稍有光泽。该层在场地内普遍分布。

(7)粉土（Q4 al+pl）：黄褐色，稍湿~湿，中密~密实，砂感强，局部夹薄层粉质黏土，摇震反应中等，干强度低，韧性低。该层在场地内普遍分布。

(8)细砂（Q4 al+pl）：黄褐色，饱和，中密~密实，以石英、长石为主要成份,含云母碎片,局部为中砂,夹薄层粉土。该层在场地内普遍分布。

(9)细砂（Q4 al+pl）：灰褐色，饱和，密实，以石英、长石为主要成份,含云母碎片,局部为中砂,夹薄层粉土。本层本次勘探深度范围内未揭穿。

2、区域地质构造及气象及水文 本区广泛发育了燕山运动以来形成的各种构造形迹，断裂构造尤为发育，多为高角度正断层。受断裂构造控制，区内地层形成由北向南呈阶梯状下降的单斜式构造形式，倾角为10°-20°。区内东西向构造主要有凤凰岭断层和盘古寺—新乡断裂（焦作段称朱村断层），凤凰岭断裂，大高村东（称董村断裂）；

北东向断层有九里山断层、马坊泉断层和薄壁断层，三下九号井断层、王封断层、三号井断层、两仓上断层等。

武陟县地处北温带，属暖温带大陆性季风气候，四季分明，干湿明显，春季干旱多风沙，夏季炎热多雨，秋季凉爽，冬季干冷多风，雨雪稀少。武陟县的干燥度指数k值小于1.5，属湿润区。

a）气温:年平均气温14.40°C，极端最高气温43.6 °C，极端最低气温-19.9 °C，年最高气温多出现在7月和8月。

b）降雨：年降雨量575~641mm，每年7、8、9三个月的降雨量是全年降雨量的55%。

c）冻土深度：根据《中国季节性冻土标准冻深图》，武陟县的最大冻结深度小于0.5m，一般为0.3m左右。

4基坑围护设计概况 本场地工程地质条件较好，基坑距相邻建、构筑物及道路较远，1-6#及地下车库基坑开挖小于5m，故采用放坡+挂网喷浆支护形式。

(1)、基坑土方开挖：

①土方开挖前应确定基坑开挖路线、轴线定位点、水准基点，并在设置后妥善保护。

② 基坑开挖时工作面、修理坡面须自上而下进行，根据现场土质情况确定，严禁超深、超长开挖土方，开挖每层后作业面暴露时间不得超过24小时，应及时设置固网钢筋、钢筋网、喷射混凝土。基坑底部开挖时，必须结合结构基础施工，至少留有200mm厚人工挖方，且不允许破坏原土。

③ 上层喷射混凝土面层的强度达到设计强度的70%后方可进行下层土方的开挖，若需提前开挖土方，须添加早强剂。

④ 施工开挖过程中应随时观察土质变化情况并与原设计所认定的加以对比，如发现异常应及时进行反馈设计。

（2）、面层施工 ①本工程各剖面应严格按设计坡度施工，严禁出现反坡现象。

②喷射C20细石砼，配合比（重量比）为水泥：砂：碎石=1:2:2.5，厚度为80mm。砼喷射时，必须由上而下，分层分片喷射。

③坡面C20喷射混凝土面层设Φ6@200×200钢筋网片，及Φ12的水平及竖向加强筋，以提高面层的刚度和强度，坡面上下段钢筋网搭接方式可采用绑扎搭接，搭接长度300ｍｍ。

④面层混凝土终凝后2h应喷水养护，时间宜为3～7天，以确保喷射混凝土的质量。

5基坑排水设计概况 基坑排水采用明沟排水。基坑排水沟设置在临时施工道路旁边，距基坑边约1.5m，施工道路向坑外排水沟找坡1%。为200mm×300mm，底板采用C15混凝土垫层，厚度100，两侧用120mm厚砖墙M7.5砖M5水泥砂浆砌筑。

6本工程重点、难点分析 6.1本工程特点 本工程基坑面积大，施工场地狭小。整体车库土方至底板底以上200mm，开挖深度为3.97m；

1-6#楼土方至褥垫层底以上600mm再施工CFG桩，桩基施工完成后开挖剩余土方。

6.2 土方开挖 基坑土方开挖施工是本工程施工的重中之重，在土方开挖过程中必须加强管理力度，积极做好基坑土方开挖各项保证措施，以确保本工程基坑顺利安全开挖。由于本工程基坑面积大，开挖深度深，对挖土机的布置、进退路线和措施、坑壁围护等增加了极大的难度，在土方施工期间的总体场地布置也是本工程施工的一大难点。

6.3 加强土方开挖阶段的雨季施工措施 本工程土方施工阶段如碰到雨季，雨季土方及基础施工也是本工程施工的一大难点，在雨季施工期间，必须做好各项防备措施，确保本工程土方及基础正常施工。

6.4 土方开挖阶段总体场地的合理布置 由于本工程基坑面积大，在土方施工期间的总体场地布置也是本工程施工的一大难点，在土方施工时，必须做好场地合理布置措施，分阶段、分区块进行施工。做好在施工区域之间产生临时边坡工作，基坑周边2m范围内不得堆放土方，材料堆载不得超过15Kpa。施工部署 7.1 项目组织管理机构 1、组织管理体系 2、项目班子管理人员职责 根据项目部职能安排，制定相关责任人员的职责，严格把关，并根据各工序的质量控制措施考核项目部成员，严格保证工程质量。

项目经理岗位职责：负责项目经理部的全面工作，签订项目承包合同，制定项目管理方针目标，指定项目总体管理方案和施工总体设想，对合同目标的实施效果负责，确保公司质量体系和合同要求的活动有计划的实施。负责有关方面的协调工作，负责项目部内部的职能分配，主持项目管理班子成员的考核和分配。全权处理项目管理过程中一切需要解决的问题。定期分析工程成本，并采取相应的措施进行控制。对整个项目的质量、进度、安全生产和文明施工负责。建立现场应急救援机构，做好应急物资准备，发生事故应立即抢险救援，保护好事故现场，事故及时上报，不慌报不隐瞒，积极配合上级部门事故调查，如实反应事故情况并做好善后处理。

执行经理岗位职责：协助项目经理对工程进行管理，当项目经理外出时代理行使项目经理职责。负责制定项目的各项规章制度，并对其实施效果负责。负责现场安全生产和文明施工、消防、卫生和安全保卫工作，落实各项具体措施。负责现场施工人员的后勤保障工作。

项目技术负责人岗位职责：负责项目部技术、质量方面的活动。负责编制施工组织设计和专题施工方案，并组织实施，及时处理施工中的技术和质量问题。负责与建设单位、监理单位和设计单位洽谈有关技术质量事项。组织工程的图纸会审、技术交底和全面质量管理活动，负责工程技术资料（质量记录）审核，使技术和质量活动的进程处于受控之下，确保公司质量体系和合同要求的活动有计划的实施。

施工员岗位职责：负责项目的具体实施。指导、检查、监督、控制现场一切与产品质量有关事项，保证产品一次成优。做好项目工程质量保证资料和各项技术资料的汇集和整理，做好施工记录，绘制竣工图。维护机械设备在施工过程中良好的技术状况和使用效率。做好技术交底工作，以及分部、分项和最终产品的技术复核检查。

质量员岗位职责：协助技术负责人做好工程质量管理工作，根据设计图、工程质量验评标准、施工验收标准等参加质量监督检验。负责工程质量记录、技术资料的监督和检查，正确及时填写质量资料。

安全员岗位职责：负责对进场施工人员的安全教育和安全交底，负责安全生产和消防各项措施的具体落实，定期对现场安全生产情况进行检查，督促生产班组做好安全工作。

材料员岗位职责：按批准的采购文件进行采购，接收物资进场（入库）应按规定进行检验试验或验证，做好记录和标识。对项目施工过程中的材料进行消耗管理，建立台帐。按现场平面布置要求，对各类材料开展定位管理。根据接收物资的质量特性采用适宜的方式、环境妥善贮存，确保接收物资质量不因保存不当而受损。做好工具的保管、借用等工作。

7.2施工总体部署 土方开挖详见土方开挖施工方案。

1、基坑围护、土方开挖施工顺序：

基坑总体施工顺序：

第一步：场地普查、清障及修整使标高控制在-0.1m左右；

第二步：定位；

第三步：开挖至褥垫层以上600mm，进行挂网喷浆支护，待混凝土面层强度达到70%时，进行下步工序施工。

第四步：CFG桩施工；

第五步：车库底板垫层底以上200mm、1-6#楼褥垫层以上600mm土方开挖；

2、主要项目施工方法 ①土方开挖：详土见方开挖施工方案 ②喷射砼：喷射C20细石砼，配合比（重量比）为水泥：砂：碎石=1:2:2.5，厚度为80mm。砼喷射时，必须由上而下，分层分片喷射，不得有干斑流溢。

③土方运输：本工程采用自卸车集中装运。坑内所有土方全部弃土外运，坑内设置出土坡道，出土路线由西向东。

7.3施工准备 1、技术准备：

检查基坑施工围护是否符合国家规范。

基坑围护设计同建造地点的工程地质和水文地质条件是否一致，同周边建筑物在施工时有否影响，弄清有没有原有的地下管线、地下构筑物是否会对新造建筑施工有影响。

掌握该基坑围护工程的建筑和结构的形式和特点，审查现有施工技术和管理水平是否能满足工期、质量要求。

2、物资准备 根据施工组织设计基坑围护中的施工进度计划和施工预算中的工料分析、编制工程所需材料用量计划，作备料、供料和确定仓库、堆场面积及组织运输的依据。

根据材料需求量计划，做好材料的申请、订货和采购工作，使计划得以落实。

组织材料按计划进场，并做好验收保管工作。

3、机具准备 根据要求，编制施工机具需求量计划。提出需求量的时间要求，组织落实施工机具的到位工作。

4、劳动力组织准备 根据基坑围护现场工作的特点，编制劳动力需求计划，确定合理的劳动力组织。根据开工日期和劳动力需求量计划，组织工人进场，安排好职工生活，并进行安全、防火和文明施工等教育。

为落实施工计划和技术责任制，应按管理系统逐级进行交底。交底内容通常包括：工程施工进度计划和月、旬作业计划；

各项安全技术措施降低成本措施和质量保证措施；

质量标准和验收规范要求；

以及变更和技术核定事项等，都应详细交底，必要时进行现场示范；

同时健全各项规章制度，加强遵纪守法教育。

7.4施工机械配备和劳动力组织 1、施工机械设备配置 序号 名称 数量 进场时间 退场时间 1 挖土机 5台（高峰期）土方开挖 土方完成 2 小挖机 3台 土方开挖 土方完成 3 自卸汽车 10辆（高峰期）土方开挖 土方完成 4 雾炮机 4台 土方开挖 土方回填完成 5 照明设施 3台 工程桩施工 工程施工完成 6 桩机 3台 工程桩施工 工程施工完成 7 空压机 1台 护坡施工 工程施工完成 8 喷浆机 1台 护坡施工 工程施工完成 9 注浆机 1台 护坡施工 工程施工完成 2、劳动力安排 序号 工种 人数 计划进场时间 计划退场时间 备注 1 桩 工 20 开 工 本工序完工 2 砼 工 20 开 工 本工序完工 3 钢 筋 工 10 开 工 本工序完工 4 普 工 15 开 工 本工序完工 6 机 修 工 2 开 工 本工序完工 7 电 工 3 开 工 本工序完工 8 挖机司机 6 开 工 本工序完工 9 自卸车司机 10 开 工 本工序完工 7.6 材料供应和管理 1、材料供应 序号 用途 名称 单位 数量 1 水泥（护坡）T 112 2 喷锚、护坡 水泥 T 120 3 喷锚、护坡 黄砂 T 500 4 喷锚、护坡 石子 T 750 5 防护 Ф48钢管 根 800 2、材料管理（1）材料准备工作要符合施工进度的要求，做到及时充足。

（2）施工用建筑材料应按施工阶段进展情况计划材料进场时间，并均保证及时进场。

（3）所有进场物资将先预先定场分类别堆放，并作好标识及产品保护工作。基坑支护施工方案 本工程地下车库及1-6#楼边坡均采取喷80mm厚C20细石混凝土支护。

1、材料要求 （1）挂网、固定钢筋网片：钢筋网采用φ6圆钢筋现场绑扎，间距为200mm×200mm。本工程基坑深度小于5m，边坡上设置3道锚杆（直径12mm、间距1m），锚杆长度1m，锚入深度0.9m、外露0.1m。

（2）喷射混凝土面层：混凝土面层自下而上分段进行喷射，其目的是为了防止混凝土因自重而产生裂纹与脱落，合理地划分喷射区段，喷头与喷面地距离宜控制在0.8～1.5m，宜缓慢均匀、呈螺旋形轨迹移动，保证混凝土均匀和密实。喷射混凝土平均厚度不应低于设计值，而且混凝土必须覆盖钢筋网。锚管及编网工作完毕后，应及时进行喷射，喷射混凝土强度等级为C20，厚度不得少于80mm。对于蠕变的淤泥或粉土，开挖难以自立时，应及时停止开挖，进行加固。

（3）边坡支护采用喷80mm厚C20细石混凝土，（内配6@200×200钢筋网片）2、施工工艺 边坡修土→第一次喷射混凝土→钢筋网片挂设绑扎→第二次喷射混凝土 3、施工方法（1）边坡修土 每层每段土方开挖以后，按照基坑支护设计放坡要求进行修坡，坡面松土要进行修除拍实。

（2）钢筋网喷射混凝土施工工艺 1）喷锚墙面板采用C20喷射混凝土，厚度为80mm，喷射混凝土采用干喷法，分两次喷射至设计厚度；

钢筋使用前应清除污锈；

2）第一次混凝土喷射厚度宜为30~40mm，钢筋网在坡面喷射第一次混凝土后铺设；

3）钢筋网喷射混凝土时应减小喷头与受喷面的距离，并调节喷射角度，以保证钢筋与壁面之间混凝土的密实性；

4）喷射中如有脱落的混凝土被钢筋网架住，应及时清除。

5)每一锚喷网段的边缘，留出30厘米与其邻锚喷网相连接，待下一段钢筋都连接好后，与下段钢筋网一起喷射砼。

（3）喷射混凝土强度质量控制 1）喷射混凝土的均匀性，喷射混凝土抗压强度的标准差和变异系数按下表：

施工控制水平优 良 及格 差 标准差（Mpa）母体的离散 5.5~6.5 >6.5 一次试验的离散 2.7~3.2 >3.2 变异系数（%）母体的离散 20~25 >25 一次试验的离散 9~11 >11 2）喷射混凝土施工中应达到的平均抗压强度可按下式计算：

ƒck=ƒc+S 式中ƒck——施工阶段喷射混凝土应达到的平均抗压强度（Mpa）ƒc——喷射混凝土抗压强度设计值（Mpa）S——标准差（Mpa）3）绑扎钢筋网。钢筋网为6@200双向排列，钢筋的搭接长度为300mm，上下施工段之间以及水平加强筋的搭接采用焊接。

4）喷射第二层混凝土至设计厚度。待第二层混凝土强度达到70％时进行下层土方开挖。

（4）砼素喷支护施工流程图 土方开挖 修坡 开挖边线放样 边坡养护 喷射砼3~4cm左右 喷射砼至设计厚度 插筋 绑扎钢筋网 3、作业条件：

（1）基坑开挖前，应与业主一起进一步查明基坑周边范围内各类构筑物和管线信息，确保基坑周围环境与设计时没有较大出入。

（2）在开挖前，建筑物位置的标准轴线桩，标准水准点及挖掘边框线，必须经过复测检查，由现场技术员为主办理技术复核手续，由现场监理对建筑物位置，包括建筑红线进行验线。

（3）施工前，由项目技术负责人进行交底，坚持在基坑围护结构设计指导下，根据工况发生的先后顺序开挖，严格执行先撑后挖的原则。

（4）地表面要清理，基坑保持平整，做好排水的工作，在基坑周边砌好排水沟以便集中排水。

（5）土方车辆进出口处应设置水冲洗设施，以防泥土污染城市道路，冲洗下来的污水经三级沉淀池后排入市政下水道。基坑工程监测 根据《建筑基坑工程监测技术规范》GB50497-2009第3.0.1规定开挖深度超过5m、或开挖深度未超过5m但现场地质情况和周围环境较复杂工程应实施基坑工程监测。

本工程土方开挖深度未超过5m，周围环境简单没有建筑物，故本工程不需工程监测。

10基坑支护应急措施 10.1 目的 施工现场基坑围护土方开挖施工中，安全风险相对较大，特别要注意开挖时必须按“大基坑小开挖”的原则，严禁一次挖土过深造成卸载太快而发生围护失稳。安全事故发生时，要快速、有序、高效地控制事故态势的发展，将事故损失减少到最低限度。

10.2 应急预案领导小组 组 长：项目经理 沈晓华 副组长：技术负责人 卢国东 组 员：安全员、各施工员及各班组长 10.3 应急救援程序 事故发现人报告－项目部负责人－事故确认－报救援小组－向有关部门报告－报警－启动应急预案－展开应急救援－事故处理结果－应急预案检查评价 10.4应急救援小组职责及任务 1、负责事故现场应急的指挥工作，进行应急任务分配核人员调度，有效利用各种应急资源，保证在最短时间内完成对事故现场的应急行动。

2、工地现场发生重大事故后，救援小组应立即组织人员抢救，同时以最快的方式报告应急救援机构，如发生人员伤亡或火警等，应分别在第一时间直接拨打电话报120急救中心或119火警救助。

3、现场应急救援立即组织人员展开抢救伤员和排除险情，防止事故的扩大和蔓延，力求将损失减少至最低程度。同时注意做好事故现场保护。

4、负责调动工地现场的一切所需的应急物资和人员，组织抢险救援，确保救援工作在统一指挥下有序地进行。

5、配合公司和上级部门开展事故调查，接收公司及政府有关部门对事故的调查和处理。

6、及时提供信息和资料，积极参与事故原因分析。吸取事故教训“举一反三”，制定并落实相应的防范措施，切实防止类似事故重复发生。

7、落实专人做好事故的善后处理工作，使各级人员都受到安全教育，在切实做好预防措施和确保安全的情况下，上报上级主管部门，争取尽快批准恢复工地的正常生产。

10.5 应急救援应遵循的原则 1、紧急事故发生后，发现人应及时疏散周边人员，撤离危险场地，并迅速向项目部报告。

2、项目部接到报告后，对事故进行确认，及时向有关部门报告，同时项目部及时进行报警，启动应急预案。

3、项目部在启动应急预案的同时应立即组织自救队伍，及时展开应急救援。

4、项目部应组织人员疏通事故现场通道，疏散人群到安全地带，保证救援工作顺利进行。

5、项目部在抢险过程中遇到危害人身安全情况时，应首先确保人身安全，迅速组织脱离危险区域，再组织急救措施。

6、项目部应组织人员迅速切断电源，关闭可燃气体阀门，防止事态扩大。

7、项目部应设紧急联络员一名，负责紧急事故的联络工作。

8、事故处理结束后，项目负责人应填写记录，并招集相关人员研究防止事故再次发生。

10.6 应急材料准备 1、通讯设备：移动电话、对讲机。

2、集体工具：小车：工作联系、伤员送医。

3、急救药品及器材：保健箱、担架等救援器材及灭火器等。

4、抢险物资：麻袋、铁锹、木桩、槽钢、钢管、扣件、脚手片、水泵、电线电缆、绳索等，抢险需用的其他物质，现场取用或临时调配。

序号 物资名称 数量 单位 备注 1 铁锹 40 把 2 洋镐 20 把 3 塑料布 2000平米 4 污水泵 10 台 5 排水导管 500 米 与污水泵配套 6 钢丝绳 30 米 配备吊具 7 纺织草袋 500 条 8 雨衣 50 件 9 雨鞋 50 双 10 急救箱 1 套 10.7 基坑围护、土方开挖的应急措施 1、当土体倾斜应及时做好基坑上部卸载、反压，采用在被动区域双管双叶注浆加固，并准备好木桩、草包和必要的土体回填；

2、排水和土方开挖施工期间，应建立应急抢险小组，实行现场值班制度，抢险小组成员由责任性强，施工经验丰富，身体健康的相关人员组成，应包括电工、机修、管工等工种人员。险情发生时，现场实行24小时轮流值班，值班人员应坚守岗位，加强现场巡视，发现问题及时向上汇报，并积极投入抢险工作。

3、应配置和备用足够数量的抽水机具（如泥浆泵、清水泵、潜水泵等）及管线、电缆、照明等器材，充实机电维修人员，加强设施设备围护和保养，确保设备机具的完好率。

4、及时做好应急物资、材料计划并列具清单，组织和准备一定数量的材料、设备器材，如砂袋、钢管、钢筋、水泥、喷浆机等施工材料及机具，以备应急需要。

5、施工前应重视基坑周边地下各种水源的调查，应特别关注地下雨水、污废水管的渗漏情况，应进行仔细排查；

对于渗漏严重的管道，在基坑开挖前必须进行有效的处理，以防渗水引起基坑支护的位移或塌方。

7、坑底出现侧向位移，立即停止坑边的挖土，坑底堆土或抛石块，待稳定后，对坑底土层进行注浆等加固处理，待养护期后再继续开挖。

10.8安全事故应急措施 1、如发生触电事故时：迅速拉电闸断电或用干燥方木、木板等不导电材料将触电人与接触电器部位分离开；

2、如发生机械事故时：应立即停止操作的机械，救出被伤害人。

3、如发生火灾时：当现场有火险发生时，不要惊慌，立即取出灭火器或接通水源扑救，并立即拨打119报警电话；

4、如发生土体倾斜造成煤气管道、供水管道、排水管道、电缆管道破裂，立即组织人员抢险，并拨打有关单位电话，及时有效的对事故进行处理；

5、发生物体打击时：当有人受物体打击时，应立即救出被打击的伤害人，送现场工地医护室进行救护；

6、发生有害气体中毒及实物中毒应立即送往就近医院。

7、如发生人员伤亡，应在一个小时内及时向上级和有关部门报告，并拨打急救电话120或送现场工地附近医院，并保护事故现场不被破坏；

8、施工现场必备有效的应急器材：对讲机、灭火器、医疗器材、车辆、担架、急救人员。

10.9 事故处理 1、根据应急救援方案，组织相应队伍和人员，分工落实实施抢险救援工作；

2、立即上报事故情况；

3、采取措施防止事态扩大；

4、发生工伤事故时还应保护事故现场，配合事故调查人员进行事故调查取证；

5、集团公司接到事故报告后，生产部负责人必须立即赶赴事故现场，处理协调事故抢险及善后事宜；

11质量保证措施 11.1质量保证体系图 项目经理 技术负责人 材料员 安全员 分项工长 质检员 护壁专业分包 施工班组 11.2质量保证措施 1、材料进场后，必须经过检查验收，必须有产品合格证或产品质量保证书，验收合格后方可使用。

2、施工前，仔细阅读施工图纸，领会专项施工方案意图及施工要求。向作、业人员做好技术交底工作，使工作人员领会专项施工方案意意图，施工要点及施工要求。严格按审定的施工方案组织施工。

3、做好过程质量的控制，工长、质量员要作好跟踪检查工作，出现问题立即纠正，认真做好“三检”工作，每道工序施工结束后，工长、质量员作好实测实量工作，不合格的立即返工，直至合格后方可进入下道工序施工。

4、加强检查喷射砼配合比、喷射顺序、护壁成型质量 12 安全生产保证措施 12.1 安全生产保证体系 安全负责人 1.监督施工全过程的安全生产，纠正违章；

2.配合人关部门排队施工不安全因素；

3.项目全员安全活动和安全教育；

4.监督劳保用品质量和使用。

技术负责人 1.制定项目分项工程安全施工方案；

2.督促安全措施落实；

3.解决施工过程中的不安全技术问题。

生产负责人 1.在安全前提下，合理安排生产计划；

2.组织施工安全技术措施的实施。

项目经理 机械管理负责人 1.保证项目使用的各类机械安全运行；

2.监督机械操作持证作业。

劳务管理负责人 1.保证进场施工人员安全技术素质；

2.控制加班加点，保证劳逸结合；

3.提供必须劳保用品，确保安全。

其他有关部门 1.财务部门保证安全措施项目的经费；

2.卫生、行政部门保证工人生活基本条件，确保工人身心健康。

操作班组 12.2安全生产措施 1、土方开挖安全措施（1）土方开挖顺序、方法必须与设计工况相一致，并遵循“开槽支撑、先撑后挖、分层开挖、严禁超挖”的原则。

（2）基坑周边2倍开挖深度范围内不得堆放土方，材料堆载不得超过15Kpa。

（3）坑内土方分层开挖应严格按方案要求放坡，操作过程中应随时注意边坡稳定情况，发现问题及时加固处理，严禁先挖坡脚的危险作业。

（4）人工挖土、操作人员之间应保持安全距离，一般应大于2.5m，两台机械开挖，挖土机间距应大于10m。挖机回转半径范围内严禁站人。

（5）基坑护栏：基坑坑边设置红白相间双色钢管1.2m以上的双层围栏，立杆间距不得超过2米，并悬挂醒目标识，上下基坑设扶梯搭设宽1.2米钢管扶梯设扶手。

2、施工用电安全措施（1）现场临时用电实行总配电箱、分配电箱、开关箱三级配电、三级保护。分配电箱与开关箱的距离不得超过30m，开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不得超过3m。

（2）在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中必须采用TN-S接零保护系统。

（3）配电箱门应配锁，有防雨措施；

箱内应保持清洁，不得有杂物。配电箱内应有电气系统图和每半月检查、维修情况记载。

（4）各种开关电器的额定值应与其控制用电设备的额定值相适应。熔丝应与设备容量相匹配。严禁用其他金属丝代替熔丝。

（5）现场维修、安装或拆除临时用电工程必须由电工完成，电工应持特种作业操作证，且在有效期内。非专业人员，及其他任何人不得擅自启动和关闭机电设备。

（6）施工现场电缆干线应采用埋地或架空敷设，严禁沿地明设、随地拖拉或绑托在脚手架上。电缆穿越建筑物、道路和易受机械损伤的场所，必须采用防护套管等进行线路过路保护。

（7）建立现场临时用电检查制度。

（8）现场采用双路供电系统，确保电源供应。临时配电线路必须按规范架设，架空线必须采用绝缘导线，不得采用塑胶软线，不得成束架空敷设，也不得沿地面敷设。

（9）施工机具、车辆及人员，应与内、外电线路保持安全距离。达不到规范规定的最小距离时，必须采用可靠的防护措施。

（10）配电系统必须实行分机配电。现场内所有电闸箱的内部设置必须符合有关规定，箱内电器必须可靠、完好，其选型、定值要符合有关规定，开关电器应表明用途。电闸箱内电器系统须统一式样、统一配制，箱体统一刷涂橘黄色，并按规定设置围栏和防护棚，流动箱与上一级电闸箱的联接，采用外插连接方式。

（11）独立的配电系统必须按部颁标准采用三相五线制的接零保护系统，非独立系统可根据现场的实际情况采取相应的接零或接地保护方式。各种电气设备和电力施工机械的金属外壳、金属支架和底座必须按规定采取可靠的接零或接地保护。

（12）在采用接地和接零保护方式的同时，必须设两级漏电保护装置，实行分级保护，形成完整的保护系统。漏电保护装置的选择应符合规定。

（13）各种高大设施必须按规定装设避雷装置。

（14）手持电动工具的使用应符合国家标准的有关规定。工具的电源线、插头和插座应完好，电源线不得任意接长和调换，工具的外绝缘应完好无损，维修和保管应由专人负责。

（15）土方基础施工，内部照明应使用24伏低压照明设备，结构施工内部照明使用行灯照明的，其电源电压应不超过36伏，灯体与手柄应坚固，绝缘良好，电源线须使用橡套电缆线，不得使用塑胶线。行灯变压器应有防潮、防雨水设施。外围的强电照明，必须搭设灯架，灯架高度不得低于2米，并做好绝缘。

（16）电焊机外壳应做接零或接地保护。施工现场内使用的所有电焊机必须加装电焊机触电保护器。电焊机一次线长度应小于5米，二次线长度应小于30米。接线应压接牢固，并安装可靠防护罩。焊把线应双线到位，不得借用金属管道、金属脚手架、轨道及结构钢筋作回路地线。焊把线无破损，绝缘良好。电焊机设置地点应防潮、防雨、防砸。

3、高空坠落安全措施 （1）地下室内井坑深度超过1m的应用栏杆围护。结构层施工的各孔洞口，电梯井口及楼层临边等应及时用盖板封严或栏杆围护。

（2）高处作业，不准往上或向下乱抛材料、工具等物件。施工人员应从规定的通道上下，不得攀爬脚手架、井架等设施。

（3）各施工作业场所内，凡有坠落可能的任何物料，都应先行撤除或加以固定，作业人员在操作前应进行检查，发现隐患及时处理。

4、消防安全措施 （1）建立防火责任制。项目经理部防火负责人与各施工单位防火负责人签订防火责任书，施工单位防火负责人也要与外包队签订防火责任书，使防火工作层层负责，责任落实到人。

（2）成立由项目经理部消防管理负责人为首和各施工单位消防管理负责人参加的施工现场消防工作的领导与协调。

（3）项目经理部根据施工情况成立由安全检查人同兼职的现场安全员组成“消防检查组”，“消防检查组”负责开展日常的消防检查工作。

（4）建立多层次的义务消防队组织，项目经理部根据具体情况成立义务消防队，各施工单位也要设立基层义务消防队。义务消防人员必须经过培训。

（5）建立并执行消防工作检查制度。

（6）施工现场必须设置消防车道与施工道路合并，其宽度不得小于4米。

（7）根据施工现场的具体情况设置消火栓，消火栓处昼夜要设有明显标志，并配备足够的水龙带，消火栓周围3米以内，不得堆放任何物品。消火栓进水干管直径不得小于100毫米。

（8）各施工单位对重点防火部位、易发生火险部位，应配备足够的火器材，随工程进度及楼层不断提高而及时增加干粉灭火器。消防器材应保证灵敏有效，干粉灭火器必须按规定时间更换干粉，灭火器材必须在经市消防局批准的销售单位购置，不得购置对环保有影响的灭火器，对购置伪劣器材而造成的事故，要追究当事人的责任。

（9）施工现场要配备足够的消防器材，并做到布局合理，经常维护、保养，在寒冷季节应采取防冻保温措施，保证消防器材灵敏有效。

（10）加强用火、用电管理，严格执行电、气焊工的持证上岗制度。无证人员和非电、气焊工人员一律不准操作电气焊、割设备，电、气焊工要严格执行用火审批制度，操作前，要清楚附近的易燃物，开具动火证，并配备看火人员及灭火器材。动火证当日有效，动火地点变换，要重新办理动火证手续。消防人员必须对用火严格把关，对用火部位、用火时间、用火人、场地情况及防火措施要了如指掌，并对用火部位经常检查，发现隐患问题，要及时予以解决。

（11）使用电气设备和易燃、易爆物品，必须严格落实防火措施，指定防火负责人，配备灭火器材，确保施工安全。

（12）施工现场内不准住人，特殊情况需要住人时，要报经项目经理部批准。

（13）现场及工程内不允许随便搭设更衣室。施工现场内禁止存放易燃、易爆、有毒物品。因施工需要，进入工程内的可燃材料，要根据工程计划，限量进入，并应采取可靠的防火措施。上述物品进场必须事先征得有关管理部门的同意，发给《特种物料进场许可证》方可进场，对擅自进料或超过批准数量进料的，按消防法规及内部规定追究主管人和当事人的责任。

13附图 仅供参考

支护方案(篇9)

一、安全保证措施

㈠、建立安全管理体系、建全安全管理制度：

成立以项目经理为组长的施工安全小组，全面负责安全施工教育与管理工作，形成项目经理到班组的施工的施工安全保障体系。建立安全责任制度，执行生产、安全责任落实到人的原则。定期对施工管理人员进行安全法规、安全生产技术知识教育与学习，对职工进行安全生产法规和安全技术规程教育与学习。

施工中认真执行安全操作规程和各项安全规定，严禁违章作业和违章指挥。

建立安全设施验收制度。

建立安全检查制度，实行定期例行检查及不定期的专业检查相结合，通过安全检查活动，不断提高和加强职工的安全意识，落实各项安全检查制度和安全措施，及时发现和杜绝安全事故隐患。主要安全措施：

1.安排施工任务的同时必须进行安全交底，所有安全交底均应以书面资料和交接人签字。

2.坚持领导安全值班制度，项目上设一名专职安全员，各作业班组设一名兼职安全员，加强现场安全生产监督检查。

3.充分利用(三宝)进行防护

加强安全用电管理，现场采用三相五线制，并指定符合现场安全用电的施工组织设计，设置保护设施，各种用电线路，闸箱开关，机械设备均应安全可靠。

4.夜间作业应有足够的照明。

5.遇大雾、六级以上大风不准从事露天施工作业。

6.进入施工现场必须戴好安全帽。

7.加强安全生产宣传教育工作，现场设置醒目的安全警示牌。

8.坚持做到交任务必须交安全措施和要求，经常组织有关人员检查安全生产情况，发现问题及时解决。

提高现场机械设备的完好率，实用性能必须可靠并定期设专人检修。㈡、安全生产措施

1、开工前组织全体施工人员进行安全技术交底，学习有关安全规章制度和安全操作规程，并悬挂在各种机械设备上。

2、遵守现场安全纪律，进入现场必须戴好安全帽，并正确使用劳动防护用品，严格遵守“安全生产六大纪律”，未经三级安全教育的新职工不许上岗。

3、各种电器设备均应用安全可靠接地及防雷装置。

4、闲人严禁玩弄电器，闲人严禁进入吊装区域，把杆下不准站人，操作人员必须集中思想，安全吊装。

5、施工人员应熟知安全操作规程，严禁酒后操作。

6、特种人员必须经过专业培训考试合格后，持证上岗。

7、严格遵守国家有关安全保护条例及规定，加强安全教育，层层把关，发生事故严格执行“四不放过”原则。

8、桩架搭拆，2m以上高空作业应配带好安全带等安全防护用品。

9、钢丝绳、滑轮、高压浆管及各种设备应经常保养，发现不安全隐患及时调换或采取有效安全措施。

10、桩机下路基应压实，枕木铺设平整、稳固，叠放不得超过两层，超过两层时应采取井字型叠放。

11、桩机施工遇大风、暴雨时应暂停施工，并采取有效防范措施，机架转向时应有专人指挥，四角派人注意观察，并加设双层保护枕木垫块，一般情况禁止夜间转向。

12、夜间施工应设置照明灯具，确保施工正常、安全。

13、灰浆台操作人员务必戴好防尘保护用品，以免粉尘吸附皮肤。

14、工地安全员随时检查安全操作，发现问题及时指出，必要时有权暂停施工，及时研究解决。

㈢、用电安全措施

1、凡是触及或接近带电体处，均应采取绝缘保护以及保护安全距离，电器设备如电焊机等要验收挂牌后使用。

2、电箱应用双扇开启门、门锁、插销，统一编号及指令性标志，总、分配电箱均须有漏电保护装置，电箱作到防雨防水、门锁齐全。

3、电源先进箱必须先进大容断器后方可再进开关。

4、必须明确分开动力、照明、电焊使用的插座。

5、现场使用的移动电器和照明灯具一律用轻质橡皮线，不准用塑料胶线代替。

6、定期对电箱接地电阻测试，对移动设备进行电阻测试。

二、安全生产管理体系

三、文明施工措施

施工现场文明施工的好坏，直接关系到企业形象。因此文明施工的管理在项目管理中占有相当大的比重，文明施工的管理时企业文化的具体体现，为此现场文明施工需要制定出相应的具体措施。实行标准化管理，从职工的着装、挂牌、言行举止到现场的平面布置，资料管理都做到整齐统一、标准一致。真正体现本企业形象和企业文化。

善于接纳业主的具体要求，并与我公司要求融为一体。使我公司更具生命力和创造力。

认真遵守甲方的各项规定和管理办法，只要有利于企业的形象，有利于现场文明施工，有利利于甲乙双方的协作，有利于施工的顺利进行。并把这种思想贯彻到每一个管理人员，每一个施工人员的头脑和思想中。

施工现场分区专人负责管理，计划责任区和责任人，真正将责任落实到人。

建立完善的文明施工管理制度，包括材料管理制度，生活区管理制度等，并在实行过程中认真落实检查，实行严格的奖罚制度。

要具备“五牌一图”：即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫(防火责任)牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面图。各种标志牌、宣传标语齐全、美观大方。

支护方案(篇10)

****基坑支护工程施工小结

****项目是****有限公司投资兴建的，位于**市**区开创大道以东、云埔四路以南交汇处。建筑设计由***建设工程勘察院负责设计，监理单位为****有限公司，施工单位为****有限公司。本基坑为方形，周长约360米，基坑地下室开挖深度为3.8米基坑侧壁安全等级为三级,局部承台密集位置开挖深度为5.3米基坑侧壁安全等级为二级,本基坑北面采用灌注桩支护,A1A2段采用灌注桩+锚索支护,其余三侧采用土钉墙支护结构，止水帷幕采用双排φ550@400搅拌桩。

我公司接到****项目基坑支护工程后，派出有多年基坑支护施工经验的工程技术人员，研读施工图和岩土工程勘察报告，编写符合设计要求和施工规范的施工组织设计（方案）。安排4台搅拌桩机、1台旋挖机、3台锚杆钻机、2台空压机、1台喷锚机进行施工。

施工前技术人员均对机组人员进行认真、严肃的安全教育和细致的技术交底，安排专职人员对桩机进行检查和负责。

施工中安全方面，工人都佩戴安全帽、手套等防护用品，不穿拖鞋、不赤膊，每天开工前对钢丝绳、滑轮、卷扬机、关键的紧固螺栓进行检查，施工过程中也安排固定人员对其进行检查，对磨损超过标准的钢丝绳进行更换；发现滑轮损坏，及时更换；发现松脱的螺栓及时进行紧固；机长、主机操作、吊机操作、焊工、电工做到持证上岗，无证不准上岗。

在工程施工过程中，严格按照各项管理制度和施工组织设计（方案）施工，无出现质量安全事故。本基坑支护工程由2014年8月1日开工，至2014年12月30日全部共完成止水加固φ550搅拌桩共5374根, φ1000@1200支护灌注桩共81根, φ800@1000支护灌注桩共20根, Φ140钢管桩95根, Φ48钢管桩331根, 预应力锚索47根，Φ48钢花管590根，喷锚6340m2，冠梁137m3。在各相关单位的大力配合下，顺利完成本基坑支护工程。

根据规范和设计要求对本工程基坑支护桩基进行了9根抽芯试验、11根低应变试验、3根锚索抗拔试验和6根锚杆锚向抗拔试验，试验结果均满足规范和设计要求，桩基础子分部工程资料经我公司工程部对该工程桩基础子分部资料审查后，该工程的技术资料齐全、有效，达到验收要求。

项目经理：

******有限公司 2015年1月15日

支护方案(篇11)

1、前言

预应力锚杆在土层中斜向成孔，依靠锚固体与土体之间的摩擦力、拉杆与锚固体的握裹力以及锚杆强度的共同作用来承受部分作用于支护结构上的荷载。预应力锚杆改变了基坑的受力状态，减小了基坑坑壁位移，维护了结构物的稳定。

预应力锚杆和钻孔灌注桩组合基坑支护方法一方面通过钻孔灌注桩来承担支护结构上的荷载，另一方面通过预应力锚杆将拉力传递到稳定的土体，即锚杆穿过滑动面或不稳定区深入土体深层，利用对锚杆施加张拉应力，使锚固体不发生位移趋势。

2、工法特点

2.1进行锚杆施工作业的空间不大，适用于各种地形和场地。

2.2由锚杆代替内支撑，可降低造价，改善施工条件。

2.3锚杆拉力可通过抗拔试验确定，因此可保证足够的安全度。

2.4通过对锚杆施加预拉力来控制支护结构的侧向位移。

3、适用范围

本工法适用于深基坑支护工程，特别适用于邻近有建筑物或地下管线而不允许有较大变形的基坑支护工程。

4、工艺原理

拉杆与锚固体的握裹力以及锚杆强度的共同作用，使锚固体系保持稳定。

自由段和锚固段组成，是一种将拉力传至稳定土层的结构体系，锚头是用于锁定锚杆拉力的部件，由锚具、托板、螺帽等组成；自由段是将锚头拉力传至锚固段的中间区段，由钢绞束、注浆体和防腐构造组成；锚固段将作用在锚头的拉力传递给稳定地层。

5、施工工艺

5.1工艺流程。钻孔灌注桩施工→锚孔定位→钻孔→插锚杆→第一次注浆→第二次注浆→围梁施工→张拉封锚→施工监测。

5.2钻孔灌注桩施工。

隔水栓→灌注水下混凝土→拆除导管、漏斗。

泥浆无剧烈翻滚为佳。

5.2.3在灌注混凝土的施工中，确保混凝土浇筑的连续性。每盘混凝土时间间隔应不大于0.5h，若有一定的时间间隔，每隔10min在小范围内上下活动导管2～3次，延长混凝土的初凝时间。

5.3锚孔定位。锚杆钻机就位时应准确，底座应垫平，钻杆的倾斜角度应用罗盘校核，角度偏差不大于2，高差不超过30mm。成孔施工前应在场地中挖好排水沟，以避免因泥浆随意排放而影响施工。

5.4钻孔。

5.4.1施钻时钻头要对准锚杆孔孔位标识下钻，最大孔位偏差不得大于100mm，初始时应用小功率缓慢钻进，钻进约500mm后，校正钻孔方向，全功率钻进。为了准确控制钻孔的角度，在施钻时要由当班技术员用地质罗盘控制钻杆方向，使钻孔角度偏差控制在2以内。钻孔深度通过在钻杆上所作标记控制，要求钻孔深度不小于杆体有效长度，并不大于设计孔深200mm。

5.4.2锚杆钻机钻进过程中，泥浆性能根据地质情况进行调整。当钻到粘土层时，泥浆比重采用1.05×103Kg/m3～1.1×103Kg/m3；当钻到砂层时，泥浆比重采用1.2×103Kg/m3～1.3×103Kg/m3。

5.4.3钻机钻进速度为0.3～0.5m/min，退出速度为0.5～0.6m/min。

5.5清孔。采用往复式压浆泵进行大泵量清孔3～5min，把孔内沉渣和孔壁泥皮冲洗干净，孔底沉渣小于等于300mm。

5.6锚杆加工制作。

5.6.1锚杆自由段采用涂防锈油并外包二层塑料薄膜的处理方法，保证钢绞束与注入的水泥净浆体隔离，在拉力的作用下，锚杆自由段进行充分的弹性拉伸，将预应力有效传递到锚固段。

5.6.2在锚杆制作中，锚杆锚固段设置定位架，定位架间距为2m，外径小于钻孔直径10mm。

5.7插锚杆。

匀速，切忌扰动杆体，造成浆液下掉和注浆不密实，采用棉纱将孔口临时封口。

螺帽戴上，防止插杆过程中浆液污染杆体丝口，避免丝门损坏而使螺帽不能顺利安装，当丝口被污染要及时清理。

5.8注浆。

5.8.1注浆管是随着钢绞线一起埋在孔内的，并每间隔0.5m钻一对注浆孔，用胶布将小孔包扎好，以防止浆液堵塞该注浆管。

自由段注浆。锚固段注浆是顺着钻杆注浆，水泥浆液通过钻杆送到锚孔底部。注浆压力从开始的0.5MPa逐渐加大至2.0MPa；水泥浆液从钻头底部顺着已扰动的地层充填和包裹锚固段的锚杆。当水泥浆灌注到锚杆自由段附近时，停止注浆，并开动钻机卸掉上部的钻杆。接着开始自由段注浆，注浆压力约为0.5MPa，随着灌注的水泥浆液的上升，慢慢拔出一次注浆管和起拔孔内套管。

5.8.3第二次注浆与第一次注浆的间隔时间在8～12h为宜。第二次注浆的'压力从2.5MPa注浆升高，直到注不进浆液为止。注浆过程采用稳定的低～中等灌浆速率，在灌浆全过程中逐渐提高压力，使浆液向土体逐渐扩散。

5.9围梁制作。围梁紧贴竖向钻孔灌注桩，围梁基槽宽度应较围梁宽大100mm左右，以留下足够的立模空间，待模板拆除后再进行回填。基槽内铺设20mm厚砂浆作为找平层，若遇局部架空则采用M7.5浆砌片石嵌补，然后在其上进行围梁钢筋绑扎。

5.10张拉锁定。

5.10.1锚杆养护8d～10d后，当锚固体强度大于15MPa，并不小于预定强度的75％，方可进行预张拉。

5.10.2张拉程序采取如下：先取10%预定轴向力进行预张拉，使各部位紧密接触。张拉时按预定荷载的10%逐级加荷，每级荷载的观测时间在5min以上，并待变形稳定后方可进行下一级荷载的张拉，达到预定荷载并稳定10min后，卸荷至80%预定值锁定。

5.10.3张拉锁定系统事先经过标定，并将油压表的读数换算成张拉压力进行控制。在锁定过程中，采用锚杆预定承载力进行校核，即锚杆按预定承载力100％张拉持载5min后按预定承载力的70％锁定。

5.11施工监测。

5.11.1施工监测包括：

（1）锚杆的轴力监测，根据锚杆应力监测情况，在锚杆应力损失过大时对锚杆进行二次张拉；

（2）支护位移的量测；

（3）地表开裂状态的观察；

（4）附近建筑物和重要管线等设施的变形测量和裂缝观察；

（漏水和基坑内外的地下水位变化。

5.11.2在土方开挖期间对于基坑边坡土体顶部水平位移和支护结构侧移必须每日观测不少于一次。当基坑开挖深度增大或发现变形发展较大时，必须加大监测频率；当变形急剧发展或出现破坏预兆时，必须对变形情况加密监测。

6、主要材料及施工机具

∶（∶0.07。

6.2主要施工机具。主要施工机具如表1所示。

6.3劳动力组织

7、质量控制

7.1锚杆钻机施工前必须用枕木垫稳，前后设支撑，操作位置铺设机台板，准备就绪后才能开钻。

锚具、注浆管以及支架都应符合设计要求，具有出厂合格证和试验报告，并按要求现场取样进行复试。

7.3锚杆孔位水平偏差不大于20mm，垂直方向误差小于10mm，钻进过程中，每5m测量一次成孔角度，钻孔底部的偏斜尺寸不应大于锚杆的3％。

表钻孔、移位、维修运输等

铁锈或其他污物，以保证锚杆与浆液的粘结力。

7.5锚杆注浆施工时注浆管要距孔底保持50～100mm距离。在注浆过程中，边灌边提注浆管，保证注浆管管头插入浆液液面下500～800mm，严禁将导管拔出浆液面，以免出现断杆事故。

7.6注浆浆液搅拌均匀，随搅随用，浆液保证在初凝前用完，并严防石块和杂物等混入。若注浆出现间歇，必须采取措施。实际注浆量不得少于锚杆的理论计算量，即注浆充盈系数不得小于1.0.注浆体终凝前严禁扰动锚杆。

8.安全措施

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针。在施工过程中施工人员要严格执行岗位责任制条例和安全操作规程，明确各级人员安全职责，抓好安全生产。

加工场或通行车辆时必须对该部位的围护结构采取可靠的加固措施。

8.2基坑周边及支撑上设置的安全通道必须设高1m的围栏，围栏用48的钢管双道横管，用醒目的颜色油漆，围栏侧边用

竹笆遮挡。

8.3要在指定电箱上接现场用电，振捣设备有专用开关箱，并接漏电保护器，接线不得任意接长。电缆线必须架空，严禁落地。

倾斜时，应立即组织人员紧急疏散，并立即进行支撑加固或拆除。

8.5采取措施防止碰撞支护结构或扰动基底原状土，发生异常情况时，应马上停止挖土，并立即查清原因和采取措施。

8.6压浆泵使用过程中，如出现压力骤然上升或下降时，应立即停机检查，排除故障后方可使用；停机检查时，应安全降压后，方可打开管路。输送软管必须连接牢固和密封，不得发生断裂或泄漏现象。

接零，并由执证人员安全操作。电缆电线应架空设置。

9、环保措施

排水沟、集水坑架设围护栏杆，同时防止泥浆外溢乱流污染环境。

废渣专人及时清理。

9.3对施工场地道路进行硬化，土方运输中散落在场地的渣土专人清扫干净，晴天有专人对施工通行道路进行清扫洒水，防止尘土飞扬，污染周围环境。

效益分析

某大厦高度为34m，总建筑面积35880m2，采用框架剪力墙结构，该工程基坑开挖深度6.40m，基坑开挖面积约为3900m2，基坑支护采取预应力锚杆和钻孔灌注桩组合方法。采用本工法施工，施工过程中对基坑进行监测，监测结果表明基坑变形量在规定范围内，周围道路及地面未出现沉降现象，实施效果理想。

支护方案(篇12)

一、概述

根据本标段招标文件及图纸，确定土方明挖范围如下：包括准备工作、场地清理、施工期排水、清淤、永久及临时建筑物土方明挖等。

0+000～1+630段采用长臂挖掘机清淤，人工配合，利用施工机械直接将淤泥装车运走。

1+6300～2+518段采用人工配合机械施工方法，场外购买含水量较低的干素土，按照比例1：1与河道淤泥机械掺和，以便机械装运外弃。车辆沿马道分支运行，外弃淤泥。

二、工艺流程

1、程序安排原则

（1）根据工程地形、地质特点及招标文件、图纸要求安排施工程序。力求安排合理，确保工程保质、保量，按照期实现。

（2）开挖前，需对原始地貌进行复测，并报送监理工程师签证；同时根据设计图纸要求，完成开挖区周边截水沟等排水工程的施工。

（3）开挖到砂砾料时，进行地形复测，以确定土层和砂砾料层的分界线，并报送监理工程师签证。

2、工艺流程

准备工作地表及可预见的地下物拆除场地清理施工期排水开挖运输基槽平整完工验收前的维护质量检查与验收

三、准备工作

1、设置临时水准点。在建筑物附近设置必须数量的临时水准点，并同固定水准点连线，构成完整的水准导线。水准点设置在不受施工影响的坚实地面或构筑物上，以便于施工时对管线标高进行控制，注意保护标点和作好记录。

2、左右侧上开口线、场内道路线、堆土区等控制线的确定。根据招标文件和图纸，施工测量人员用白灰及木桩定出左右侧上开口线、场内道路线、堆土区、施工导流等控制线，为土方开挖、补充勘查、拆迁等工作做准备。

3、补充勘查

工程在正式开挖之前，施工人员对拟定开挖（包括施工道路和堆土区）范围内地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物进行探测，并根据地形地物和已知地下管线构筑物等情景，采取深挖和坑探的方法，查明与施工有关的如地下水位、土质、地下管线（缆）、构筑物等的走向以及建筑物的相互关系等情景，将勘察结果列表汇总并绘制地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物平立面图，上报监理、业主。

四、场地清理

场地清理包括植被清理和表土清挖。其范围包括永久和临时工程、料场、存弃渣场等施工用地需要清理的全部区域的地表。开挖先剥离全部的表土（视表土存在的厚度而定，不小于30cm），务作回填表土料用。

1、植被清理

1.1采用人工配合T1401型推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。

1.2除监理另有指示外，主体工程施工场地地表的植被清理，延伸至离施工图所示最大开挖边线或建筑物基础边线（或施工道路边线）外侧至少3m的距离。挖除树根的范围延伸至离施工图所示最大开挖边线、或建筑物基础（或施工道路边线）外侧3m的距离。

1.3保护清理区域附近的天然植被，并加强对环境保护。

1.4场地清理和开挖过程中发现的文物古迹，按《施工合同技术条款》的规定办理，保护现场，及时报告。

2、表土清挖

2.1表土清挖：采用人工配合T1401型推土机直接攒堆，EX300型挖掘机配合15t自卸汽车运输的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。在堆土区配备1台T1401型推土机和1台反铲挖掘机负责弃料场的平整，覆盖层清除的弃料按监理工程师指定的地方整齐有序的堆放，不得随心所欲的堆放。

2.1完工场地清理

工程完工时进行场地清理，包括拆除临时道路、清理平整施工场地，恢复到施工前地表原状。

五、施工期排水

为保证采用挖掘机、推土机等机械进行基坑开挖时地下水位降低至最低开挖面0.5m以下，确保旱地施工条件，使用降低地下水位的施工期排水措施。

1、及时排除地面积水：在堆土区外侧或建筑物开挖区外侧设置10.5m，纵坡2%的排水沟，内铺防渗膜，将开挖断面内抽排的积水、雨水及地面积水及时排除。

2、开挖断面内积水的抽排：在地下水位低于建筑物基础0.5米的断面或建筑物开挖断面中预留肥槽，设置集水沟或集水井，将开挖断面内的积水及时排至排水沟中。

3、地下水位和地面沉降观测：基坑开挖期间，在地址管线、构筑物及其周围降低水位影响的地区设置观测红开，对地下水位和地面沉降观测，并采取措施。

六、施工方法和施工程序

1、工艺流程

准备工作场地清理开挖运输平整边坡的维护加固完工验收前的维护基槽平整完工验收前的维护质量检查与验收

2、场地清理

2.1植被清理

①采用人工配合推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。

②除监理另有指示外，主体工程施工场地地表的植被清理，延伸至离施工图所示最大开挖连线或建筑物基础边线（或施工道路边线）外侧至少5m的距离。

③主体工程的植被清理，须予挖除树根的范围延伸至于施工图所示最大开挖边线、填筑线或建筑物基础外侧3m的距离。

④注意保护清理区域附近的天然植被，并加强对环境保护，因施工不当造成清理区域附近林木资源的毁坏，以及对环境保护造成不良影响。

⑤场地清理范围内，砍伐的成材或清理获得具有商业价值的材料按监理人指示，将其运到指定地点堆放。

2.2、清基

①清基范围为填筑部分的底部，采用人工配合推土机撺堆，挖掘机挖甩配合T140推土机的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。

②清基前，按设计断面准确放线，确定清基范围。堤基基面清理范围的边界在设计基面边线外500mm。

③在清基范围内将树木、树桩、树根、杂草、淤泥、垃圾和杂物等全部清除干净，清基厚度不小于300mm，并必须将腐植土植物根须清理干净。

④对工程场地内表层0.3～0.5m深的耕作层，要求按施工程序指定的位置堆存起来，以备将来绿化美化之用。清除的耕植土不用于基础回填和河床填筑。

⑤堤基范围内的沟、坑等在清除后按堤身要求进行回填处理。

⑥地基清基后予以压实，压实标准为堤基以下500mm深度范围内到达筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的，挖出并重新回填压实。

⑦河床地基处理完毕后每隔30m取2组试样试验，测定基土干密度，验收合格后方可进行河床填筑。

⑧基面清理平整后，急时报验。基面验收后应抓紧施工，若不能立即施工时，做好基面保护，复工前再检验，必要时重新清理。

⑨开挖线以下300mm范围采用人工开挖，避免对建筑物基础、河道边坡等产生扰动。

⑩对表土系指含细根须、草本植物及覆盖草等植物的表层有机土壤，将开挖的有机土壤运到监理人指定地区堆放。堆存的有机土壤应利用于工程的环境保护、河坡种植土回填等。按合同要求或发包人的环境整体规划，合理使用有机土壤。工程完工时进行场地清理，包括拆除临时道路、清理平整场地，恢复到施工地表原状，事宜耕种和植被恢复，防止水土流失。

3、土方开挖

包括：开挖区段的选择、开挖运输机械的选择、开挖边坡的确定、开挖顺序、开挖量与回填量的平衡开挖施工。

3.1开挖运输机械的选择：

由于最大开挖深度小于4m，土方施工采用直接开挖。表土清除采用T1401型推土机推运；土方采用1.2m3挖掘机开挖，T1401型推土机辅助推运，就近堆放于堆土区。

3.2开挖顺序：土方开挖顺序自上而下分层开挖，采用1.2m3反铲型挖掘机，每层开挖深度控制在4m范围内。

3.3开挖运输

开挖前，按设计断面准确放线。本工程土方开挖采用反铲挖掘机进行，从上到下分层分段依次进行，施工中随时作成必须的坡势，以利排水。配合自卸汽车将土方直接运至回填区。开挖过程中对开挖平面位置、高程、控制桩号、水准点校核、边坡坡度等经常进行校核，检查是否贴合设计要求，避免出现错误。

在开挖时注意控制好以下问题：

（1）土方开挖贴合上报工程师并经批准的开挖施工深度。

（2）施工中按设计开挖图控制开挖边坡，要求不出现欠挖、超挖，基础底部预留的20厘米保护层待下一道工序开始时，再人工修整到设计标高。

4、堆土场堆存

1）土料利用T1401型推土机将回填用土推到堤脚侧，开挖出的土料及砂砾料分开堆存。堤脚侧既作为临时道路路基又作为临时堆土区。临时堆土边坡为1：2，最大堆土高度不大于3m。

2）开挖过程中将可利用弃渣和弃置废渣分别运至监理人批准的堆渣地点进行分类堆放。

5、基槽平整和缺陷处理

在基础开挖完毕后，采用人工清理掉预留的20厘米保护层并进行检查，若检查中出现意料不到的缺陷，及时通知工程师，确认处理方法并认真执行。地基清基后应予以压实，压实标准为堤基以下500mm深度范围内到达筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的，需要挖出并重新回填压实。

堤基清理范围平整应在设计基面边线外500mm。当建筑物基础中遇到淤泥及软弱土层不太厚时，将淤泥及软弱土层全部挖除，换填后进行压实。

基面清理平整后，应急时报验。基面验收后应抓紧施工，若不能立即施工时，应做好基面保护，复工前应再检验，必要时须重新清理。

七、基槽平整

基槽开挖注意事项

1、采用机械设备挖土时，槽底预留10～20cm保护层人工开挖，并保护原土不受扰动。槽底原土平整拍实，对受到扰动的原土应夯实。如局部超挖则应用相同的材料填补，并夯实到天然密实度。

2、基槽基土中如遇淤泥、流沙（饱和粉细砂）等异常软弱土壤时，会同设计部门确定处理方案。

3、槽基底土质不一致或差异较大时，会同设计部门确定地基处理方案。

八、质量检查与验收

1、土方开挖前的质量检查和验收：土方开挖前，施工单位会同监理进行以下各项的质量检查和验收。

1.1用于开挖工程量计量的原地形测量剖面的复核检查。

1.2按施工图纸所示的工程建筑物开挖尺寸进行开挖剖面测量放样成果的检查。施工单位的开挖剖面放样成果，经监理人复核签认后，作为工程量计量的依据。

1.3按施工图纸所示进行开挖区周围排水和防洪保护设施的质量检查和验收。

2、土方开挖过程中的质量检查：在土方开挖芝程中，施工单位定期测量校正开挖平面的尺寸和标高，以及按施工图纸的要求检查开挖边坡的坡度和平整度，并将测量资料提交监理。

3、土方明挖工程完成后的质量检查和验收：土方开挖工程完成后，业主、施工单位会同监理及地质部门进行以下各款的质量检查和验收。

3.1主体工程开挖基础面检查清理的验收

3.1.1按施工图纸要求检查基础开挖面的平面尺寸、标高和场地平整度。

3.1.2取样检测基础土的物理力学性质指标。

3.2边坡的检查和验收

3.2.1永久边坡的坡度和平整度的复测检查。

3.2.2边坡永久性排水沟道的坡度和尺寸的复测检查。

九、冬雨季施工

1、现场成立雨季施工领导小组和抢险小组，设专人值班，做到及时发现、改善、消除隐患；并且注意天气变化，做好记录。

2、认真做好雨施准备工作，雨季来临前一个月，对各种防水设备、器材、临时设施和临建工程进行检查，并购置、修整，配备足够、完好的排水泵。雨季施工前，要对施工场地原有排水系统进行检查、疏浚或加固，保证水流畅通。

3、雨季施工时，在基槽两侧安全距离范围内人工修筑高50cm的土埂，以离雨水流入沟槽，并及时将地面及基槽内沉积的雨水排走。

4、雨季施工时，派专人对巡视，发现异常情景及时启动应急措施。

5、雨季施工运输材料的车辆做好防滑措施。有专人排水、洒石屑等物确保路面平整、坚实、无积水。

6、冬季施工的开挖边坡修整及其护面和加固工作，在解冻后进行，时间不允许时，采取有效的封闭防冻措施。

支护方案(篇13)

世纪阳光国际城二期6#楼工程

基坑支护和土方开挖方案

基坑支护方案

一、工程概况

 工程名称：世纪阳光国际城二期6#楼工程

 建设单位：河间市世纪阳光房地产综合开发有限公司  勘察单位：河北浚源工程勘察设计有限公司

 设计单位：北京森磊源建筑规划设计有限公司石家庄分公司  监理单位：河间市天峰监理公司  施工单位：中亚建工集团有限公司

 建设地点：河北省河间市北外环南侧、新华路东侧，河间市世纪阳光国际城院内

 结构类型与层次：结构为框架剪力墙,地上24+1，地下一层. 建筑概况：

河间世纪阳光国际城二期6#楼工程位于河间市北外环南侧、新华路东侧，河间市世纪阳光国际城院内，建筑面积为45514.7㎡；工程结构层次：地下1层（地上24+1层）；建筑耐火等级一级；建筑抗震设防烈度：7度；设计使用年限为50年（耐久年限等级为二级）。

结构概况

根据地质勘察报告，本工程采用筏板基础，建筑结构安全等级为二级；抗震等级：二级；建筑抗震设防类别：丙类。

中亚建工集团有限公司

世纪阳光国际城二期6#楼工程

基坑支护和土方开挖方案

混凝土：垫层（厚100mm）C15素混凝土；底板混凝土C30，抗渗等级为P6。基础顶—12.200标高墙采用C40，12.200—34.250标高墙采C35，以上标高均采用C30，梁板柱均采用C30。填充墙及内隔墙：加气混凝土块砖，基础以下M5.0水泥砂浆,±0.00以上采用M5.0水泥混合砂浆。

世纪阳光国际城二期6#楼工程

基坑支护和土方开挖方案

面开挖，逐步往基坑西北角退挖，挖到标高-7米；余土开挖全部采用人工开挖。土方开挖至后期，逐渐减1台挖掘机作业，最后在西北角处结束机械挖土作业。同时坑内土方靠人工开挖，手推车坑底水平运输至挖掘机操作面，由塔吊协助垂直运输，挖掘机装卸、自卸汽车运出。

3、注意事项：

1、开挖前，应详细了解本场地地下障碍物、管网情况，以便施工顺利进行。应按放好的灰线范围自上而下逐层进行开挖，禁止逆坡开挖。开挖时，应经常检查挖方处边坡状态。

2、施工中做好基坑排水，降水至底板垫层下口500mm，或坑、水池底板下口500mm，为减少机械开挖时对地基土的扰动，基坑应保留不小于300mm厚土由机械开挖改为人工开挖，严格控制标高，避免超挖和扰动地基土。基坑开挖后，立即组织基槽验收，浇筑垫层。

3、基坑开挖时必须同步做好基坑周边的防护工作。基坑四周及时设置1.2米高立管，间距为3米的红白油漆相间的钢管防护栏，上下基坑设有专用通道及登高措施。

三、土方回填

1．回填土要求

1）土方回填必须在基础工程施工完毕且验收合格后进行。2）严格按照规范要求选择回填土，回填土不得含有有机物、杂质等。

3）基坑回填前需清除基坑内杂物，抽除基坑内积水。基坑回填采用素土回填，确保回填质量。

4）回填土含水量的大小，直接影响到夯实的质量，在夯实前应先试验，以得到符合密度要求小的最优含水量和最少夯实遍

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基坑支护和土方开挖方案

数。含水量过少，夯压不实；含水量过大，则易成橡皮土。

5）土料含水量一般以手握成团，落地开花为适宜。当含水量过大，应采用翻松、晾干、风干、换土回填、掺入干土或其它吸水性材料等措施，如土料过干，则应预先洒水润湿，当含水量小时，也可以采取增加压实遍数或使用大功能压实机械等措施。在气候干燥时，须采取加速挖土、运土、平土和碾压过程，以减少土的水分散失。

6）安排专职材料员对运入场地的回填用土做到车车检查，检查并做好记录。对发现的不合格土料予以清退。

2．地下一层外墙、顶板土方回填

1）回填土施工前对班组进行详细的技术交底，使操作人员做到目标准确、要求明确。

2）本工程顶板板面标高为-1.800米，覆土厚度为1.200米。地下室外墙、顶板防水施工完毕，经验收合格后进行回填，土方由自卸车运到基坑顶面宽裕部位，再由人工手持手推车送达所需回填部位。回填土宜优先利用基坑内挖出的优质素粘土（堆放在甲方指定的位置），回填土内不得含有有机杂质，粒径不应大于50mm；淤泥和淤泥质土不得用作填料。

3）外墙底部、顶板底层500mm高范围内的回填土采用电动小型立式夯机进行水平层找平夯实，其余部位用震动碾压机夯实。分层厚度和压实遍数应根据土质、压实系数和机具的性能来选定。采用震动碾压机每层铺土厚度为200-300mm，每层压实遍数位6-8遍；采用小型立式夯机每层铺土厚度为200-250mm，每层压实遍数为3-4遍。分层分段填土，交接处应填成梯形，每层相互搭接，其搭接长度不少于每层填土厚度的两倍。

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4）基础开挖时即将回填面与原状土交接处挖成台阶式或锯齿式，以增加回填土与原状土的结合程度。

5）已填好的土如遭水浸，应把稀泥铲除后，方能进行下道工序的施工。

四、回填土试验

回填之前应认真清理杂物，按有关回填要求分层回填夯压密实，压实系数应符合图纸设计要求不小于0.95。外墙每层填土压实都应做干容重试验，用环刀法取样，基坑每20-50米长度取样一组（每个基坑不少于一组）；基槽或管沟回填，按长度20-50米取样一组；场地平整按400-900㎡取样一组。

采用灌砂（或灌水）法取样时，取样数量可较环刀法适当减少，并注意正确取样的部位和随机性。取样确定压实土的干密度，应有93%以上符合设计要求，允许偏差不得大于0.08g/cm³，又应分散不得集中。

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个抽水排水泵，污水泵φ100行程30m，抽到地面集水井排至现场污水池后再排入市政排水管网，地面水直接排至地面明沟汇集至集水井后排放，如遇异常情况另行处理。

三、沉降观测：在拟建工程的东侧有多层建筑物，东侧为17#楼，所以对东侧建筑物的沉降观测很重要，在建筑物两侧设置沉降观测点，在土方开挖前定好基准点，从土方开挖之日开始观测，在开挖期间，每日观测两次，如变形不大，可减为一日一次，在基坑变形稳定后，可三日观测一次，如遇到大雨或坑边增加堆载，必须一日一次。如在开挖过程中发现变形较大，应停止土方开挖，并采取紧急预案，上报建设单位和公司主管部门，等研究好方案后方可继续施工。

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四、注意事项：

A.在边坡周围4m内堆严禁堆放重物，防止地面超载过大造成边坡失稳。如临时堆放时，每平方米不得超过10KN。

B.边坡平面，平整1.5m宽人行道采用素混凝土浇筑100厚。

五、施工方法：

A.修坡：把挖好的基坑表面修平整，把杂填土表面上的浮土、塑料等剔除干净。

B.人工边坡的修整、排水沟、集水井与防护应紧跟土方开挖施工，成熟一块施工一块，避免人工边坡裸露时间过长，造成失稳。

C、基坑顶四周设有挡水坝排水沟，防止地面水流入基坑，挡水与排水系统必须与边坡同时。

六、应急措施：

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1）、地面出现裂缝，顺裂缝注入水泥与水玻璃混合液，防止地表水灌入增加坑壁压力，地面用水泥砂浆抹平，在裂缝外侧布置钢筋钉，增加抗拉力，稳固变形土体；

2）、坡脚滑移，采用砂石草包堆叠坡脚，阻止坡脚继续滑移；

3)、基坑底隆起，用砂石草包等增加坑底上覆荷载，平稳土压力，限止隆起；

4)、基坑底发生管涌，加强深井降水，降低地下水位。5）、现场要有6台左右的备用潜水泵，遇雨时及时抽水

七、安全生产措施

（一）现场要设健全的安全领导小组。

（二）全体人员应认真执行各工种的安全操作规程及有关规定。

（三）施工前，施工负责人要向操作人员做专项技术安全交底，关健部位要下技术指导书。

（四）施工人员进入现场要服从安全员的指挥和监督。进场施工人员必须符合有关规定及条例，证件齐全。

（五）施工人员进入现场要进行“三级”安全教育。

（六）每天班前5min，施工负责人必须做施工安全注意事项专项交底。

（七）现场电器设备要有漏电保护器，电缆应设可靠绝缘。

（八）各种机电设备均应设专人负责管理，电工持证上岗。

（九）现场用电设备必须实行三级供电，两级保护。

（十）夜间施工，工地应有足够的照明。

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（十一）土方施工机械和运输车辆在进场前进行彻底的检修和保养，确保施工期间机械的正常运转。

（十二）土方开挖后，按现场安全防护要求在基坑的周围搭设安全保护栏杆，避免人员跌落坑中。

（十三）施工时，挖掘机严禁碰撞支护结构。

（十四）施工中如遇各种地下障碍物时，立即暂停施工，及时报告经理部，待妥善处理后方可继续施工。

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