结对帮扶工作总结。
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结对帮扶工作总结【篇1】
本学期我与马桂琴、侯文华三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。
一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
二、结对帮扶，重点抓住这几个方面
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把的方面展示。交流时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。发现教学设计有问题及时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。
通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
结对帮扶工作总结【篇2】
在开展结对帮扶工作中，我委与林州市姚村村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作。
1.提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导。
开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我委高度重视，成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
2.调查摸底，确保驻村工作有序进行。
良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
3.制定计划，落实帮扶措施。
我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全委干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元，为贫困群众解除后顾之忧。
二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。
三是积极开展党员募捐活动。向村里捐款0、5万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。
四是改善村里的基础设施。筹资5万元为所包村建文化大院，争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。
五是坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
4.精心组织，扎实做好下基层工作。
市委、市政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作开展以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。
我委号召全体干部在工作中要严格要求自己，正确处理好四个关系：一是正确处理与“两委”班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从，协办而不包办;二是正确处理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真加强政治理论、农村管理等的学习，做到工作、学习两不误两促进;三是正确处理好重点与次要的关系。突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务;四是正确处理好总结与提高的关系。坚持注重调查研究，及时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。据统计，活动期间一是为驻村筹资资金120__元购买沼气灶及配件，一解他们的燃眉之急;二是针对原有的吃水管道老化不能使用、群众吃水困难的情况，筹资4000元为驻村购置水管及配件;三是积极争取该村人畜工程列入我市农村饮水工程建设总体规划，已经初步安排建设资金70余万元;四是筹资8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群众的拥护和好评。
虽然我委在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照市委、市政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥粮食流通主渠道作用，把驻村帮扶工作扎实做好。
结对帮扶工作总结【篇3】
一、高度重视，制定工作计划和实施方案为了确保了结对帮扶工作的顺利实施。
按照结对帮扶计划”的规定，俄体中心幼儿园除了在师资上帮助我们外，在物质上也尽她们所能帮助我们园。
例如，与我们园分享教育教学资料，借给我们消毒柜、给我们带来了我们需要的教育书刊和音像图书等。
这些行为加深了结对姐妹园之间的关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。
二、共同提高，达到优质资源共享今年九月初俄体中心幼儿园，在园长亲自带头到我们幼儿园帮我们布置教室、上示范课，做专题讲座。
另外还选派了三名骨干教师到本园送教下乡上优质示范课，简明新颖的教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们受益匪浅。
总之，开展城乡幼儿园结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使俄体中心幼儿园和白辛幼儿园结对达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步提升农村幼儿园的教学质量，实现城乡幼儿教育均衡发展不懈地努力。上半年以来，市妇女儿童活动中心在开展结对帮扶工作中，与殷都区南士旺村结成对子，坚持求真务实、开拓创新的'原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导
加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。中心高度重视，成立以徐江红主任为组长的驻村帮扶工作领导小组，明确办公室主抓此项工作，分工具体，职责明确。
二、制定计划，落实帮扶措施
制定切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，购买乒乓球等体育用品，丰富群众的精神文化生活，为新兴社区免费提供活动场所，开展家庭教育讲座。
三、精心组织，坚持做好精神文明帮扶
在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。抓好党员干部队伍学习教育三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。
今后，我们将以巩固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义文明建设”在农村开花结果。
结对帮扶工作总结【篇4】
随着中国城乡发展的不断深入，城乡结对帮扶成为了一项非常重要的工作。尤其在扶贫攻坚的过程中，城乡结对帮扶已经成为了一种不可或缺的手段和方法。在过去的一年中，我们也积极参与了城乡结对帮扶工作，并取得了一些非常好的效果。在这里，整理一下我们的城乡结对帮扶工作总结。
首先，我们认为城乡结对帮扶工作的核心是“帮扶”。我们不仅要在物质上给予帮助，还要在精神上给予鼓舞和支持。这需要我们在工作中降低身段，与贫困户建立信任和感情，不能把帮扶工作当成一项仅仅是完成任务的工作。我们还需要在扶贫过程中注重贫困户的参与，让他们成为帮扶的主体，帮助他们主动思考和寻找脱贫之路。
其次，我们发现城乡结对帮扶工作的针对性非常重要。不同的贫困户有着不同的贫困原因，我们需要因地制宜，根据不同的情况提供不同的帮助。比如，在一些地方，因为水土流失导致土地无法种植，我们就可以通过提供抗旱杂粮种子、引进适合当地环境的果树等方式帮助农户增加收入；在一些人口流失的地方，我们可以引入一些劳动密集型的产业以吸引年轻人留在家乡等。
再次，我们需要注重城乡结对帮扶工作的长期性。贫困户的脱贫不是一朝一夕的，需要长期的帮助和关注。在扶贫过程中我们需要注重为贫困户打造长效机制，让他们能够持续获得帮助。比如，在一些地方，我们可以为贫困户建设电商平台，让他们能够通过网上销售自家的产品；还可以通过组建农村合作社等方式为贫困户提供大批量的市场渠道。
最后，我们需要注重城乡结对帮扶工作的制度化和规范化。城乡结对帮扶工作是一项比较复杂的工作，需要制定相应的工作制度和流程。我们需要按照一定的程序和标准来开展帮扶工作，这样才能保证城乡结对帮扶工作的高效性和有效性。此外，我们还应该建立较为严格的考核和奖惩机制，对于不履行职责的单位和个人进行问责。
总体来讲，城乡结对帮扶是推动整个社会向着更为公平、稳定、和谐的方向前进的重要力量。在今后的工作中，我们将一如既往的秉持着使命和责任，为贫困地区的脱贫致富事业做出积极贡献。
结对帮扶工作总结【篇5】
教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会，本学期我有幸与教学经验非常丰富的段老师结成结子。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结：
我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，在段老师的帮助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是段老师，她每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、认真钻研教材，段老师指导我对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课我们才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。都说反思是教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是段老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
通过段老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是其他教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春华，一份秋实，在这一学期里，我在段老师的指导下，有了很大的进步与收获，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我虚心接受段老师的教导，多向段老师请教，我可以做得更好！
结对帮扶工作总结【篇6】
做好城乡结对帮扶工作
随着经济社会的不断发展，我国城乡差距日益拉大，城乡结构逐渐发生变化，农村地区发展缓慢，城市富裕，造成了农民收入问题、教育等问题的严重。为了解决这些问题，中央政府提出了“城乡结对帮扶工作”计划，并积极推动实施。城乡结对帮扶工作，是城市和农村互帮互助的一种形式，旨在实现城乡两地经济、文化、社会等多方面的互惠互利。
城乡结对帮扶工作的意义
城乡结对帮扶工作是一项积极的举措，它的意义在于：
一、促进城乡互相支持。通过帮扶工作，城市可以向农村输送资源和技术，帮助农村地区改善生产生活条件，从而实现城乡互相支持。
二、提高农村地区的自我发展能力。帮扶工作可以在技术和生产方面给农民提供支持，帮助他们使用现代化的技术和方法，提高他们的生产和经济能力，实现更加自我发展。
三、实现城乡差距的缩小。农村地区因为地理环境等原因，一些产业都很难自我发展，而城市则可以更好地利用现代化的技术和方法快速的发展，所以帮助农村地区解决经济方面的问题就显得尤为重要。
如何做好城乡结对帮扶工作
城乡结对帮扶工作需要严谨的规划和实施。下面是一些有效的帮扶工作方法：
一、 成立常设机构。建立常设机构，由专门负责此项工作的人员，与农村结对的社区建立联络，了解实际情况，及时指导和帮助。
二、 制定详细的工作计划。建立成熟的计划，注重城乡结对帮扶工作的长期性和系统性，在工作计划中制定明确的目标和任务，为整个工作提供明确的方向。
三、 采用多方引入的方式。引入业界尤其是知名企业，积极推动资金、技术、人才等方面支援，或者引入其他城市的经验，资本与技术，并对农村地区进行培训，加速裹振额农村地区的发展。
四、培养农村人才。农村地区缺少技术人才是一个普遍问题，可以让专业人员到农村地区做技术指导，也可以引进优秀教育资源，来培养当地的人才，为当地提供更好的技术和生产保障。
五、 打造优质农产品。农村地区的发展需要与生产和销售有关，鼓励农村地区发展有高附加值和竞争力的农产品，提高农民生产和经济能力，增加农民收入。
结论
城乡结对帮扶工作对于推动现代化农业、缩小城乡差距、促进城乡互相支持、提高农村地区的自我发展能力等方面都有着积极的作用。而成熟的工作计划、常设机构、会有各种帮扶方法等都是帮助农村地区获得有效的帮助的方法。未来，希望在城乡结对帮扶工作的过程中，可以精心做好规划和实施，帮助农村地区获得更好的发展机会。
结对帮扶工作总结【篇7】
为切实做好结对帮扶工作，确保帮扶工作有成效，现将我镇结对帮扶工作总结如下：
镇领导高度重视结对帮扶工作，专门成立帮扶工作领导小组：
组长：
副组长：
各成员单位：
根据县委、县的统一部署，在县教育局的指导下，我镇于20**年xx月xx日至xx月xx日，开展了一系列结对帮扶活动。现将我镇20**年结对帮扶情况做如下总结：
一、基本做法及成效：
1、领导重视，责任明确。为进一步做好这一工作，镇、高度重视，成立了领导小组，由镇长为组长，为副组长，各部门负责人为成员的领导小组。
2、加强了对结对帮扶工作的宣传，明确了帮扶责任和工作目标任务，制定了帮扶措施，做到了责任到人，确保帮扶工作落到实处。
二、帮扶工作的成效
3、通过本次结对帮扶工作，我镇各级各部门及广大教师的认识有较大提高，进一步增强了责任感和使命感，更加热爱教育事业，更加积极主动地帮扶弱势群体，并取得了一定的成效。
4、我镇的帮扶工作，得到了镇、的大力支持，在此次活动中得到了社会各界的好评。
三、存在问题
5、由于我镇地处镇区，人口多，教育教学经费紧缺，帮扶工作没有得以顺利开展。
6、我镇结对帮扶工作由于经费不足、教师少，人员少，帮扶工作任务重，工作任务重，对帮扶工作的宣传力度不够，工作中有时还存在一些不尽人意的地方。
四、下一步工作打算
7、加强政策学习，增强帮扶意识。在今后的结对帮扶工作中，镇要认真组织学习政策和法规，学习上级有关文件精神，学习先进单位和优秀先进事迹，提高帮扶工作的实效性，使帮扶工作在实践中发挥作用。
8、结对帮扶工作要求认真落实，切实抓好落实，不走过场，切实抓住关键，突出重点，落实责任，要求帮扶工作要从点滴做起，从小事做起，从每一件小事做起。
9、加强协调，确保帮扶工作有条不紊开展。在结对帮扶工作中，我们要做到三个结合：一是与帮扶村、贫困户结对子，以“一对一”形式帮扶结对贫困户，要求结对帮扶对象要有家庭观念、学习技能、生活等方面的帮扶，并且要求帮扶责任人在帮扶对象的身上体会、感受，要有“扶”字当头，“扶”字为先。
结对帮扶工作总结【篇8】
近年来，随着城乡发展的不平衡，城乡差距逐渐扩大，农村发展面临严峻的挑战。为了帮助农村解决发展难题，中国大力推行了城乡结对帮扶工作。通过城市和乡村之间的互助支持与合作，共同推动乡村振兴，逐步实现城乡一体化发展。
城乡结对帮扶工作优点显而易见。首先，这种方式可以让城市和乡村之间实现互赢互利。城市可以为乡村提供技术支持和资金。这些都是乡村缺乏的资源，有了这些资源，乡村可以加快发展，提高生活水平。同时，乡村也可以给城市提供相关的农产品，促进城市的发展。其次，城乡结对帮扶工作可以改善城乡之间的关系，实现城乡一体化发展。通过了解和扶持乡村的发展，城市可以更好地了解乡村的需求和情况。这种方式可以实现城市和乡村的共同发展。
但是，在做好城乡结对帮扶工作中还存在一些问题。首先，城乡结对帮扶项目的选择有时候会出现问题。城市需要了解乡村的发展状况和需求，选择适合乡村的项目。有时候，城市的帮扶项目和乡村需求不匹配，导致帮扶项目无法顺利实施。其次，为了确保城乡结对帮扶工作的顺利实施，需要大量投入和支持。这就需要城市和乡村之间建立良好的合作和沟通机制，共同协作推进项目的实施。同时，在实施过程中也需要进一步加强职能部门的管理和监督，确保项目顺利实施。
那么，如何做好城乡结对帮扶工作呢？首先，需要全面了解乡村的发展现状和需求。只有了解乡村的发展，才能制定出适合乡村的发展计划，才能选择合适的帮扶项目。其次，在实施过程中需要加强各职能部门的管理和监督，确保帮扶项目的有效实施。此外，需要加强城市和乡村之间的沟通和交流，共同协作推进项目的实施。最后，要注重教育和培训，提高乡村居民的技能和素质，促进乡村经济的发展。
总之，城乡结对帮扶工作是促进城乡发展的重要途径之一。如果做好城乡结对帮扶工作，可以实现城乡互利共赢，实现城乡一体化发展。但是，要做好城乡结对帮扶工作，需要全面了解乡村的发展状况和需求，加强职能部门的管理和监督，加强城市和乡村之间的沟通和交流，注重教育和培训，提高乡村居民的技能和素质。只有这样，才能推动城乡共同发展，实现中华民族的伟大复兴。
结对帮扶工作总结【篇9】
个人年度结对帮扶工作总结
在过去的一年里，我积极参与了年度结对帮扶工作，取得了一定的成绩。在这篇文章中，我将详细介绍我所做的工作和取得的成效。
一、帮扶对象的选择
在年度结对帮扶开始前，我们先要选择合适的帮扶对象。我通过了解、沟通和走访，选定了一位贫困户作为我的帮扶对象。此人年近六十，生活比较困难，除了拥有一点点土地和老旧的房子外，家庭并没有什么其他收入来源。他和妻子靠着自己的粮食和家禽自给自足。
二、帮扶计划
针对所选的贫困户，我制定了详细的帮扶计划。计划分为长期和短期，包括经济、生活和文化三方面。具体的计划如下：
1.经济方面：协助贫困户开展养殖业，提高家庭收入；申请相关政策扶持资金，帮助贫困户解决温饱问题。
2.生活方面：加强与贫困户的交流，了解其日常生活情况，关心其身体健康，提供适当的关爱和帮助。
3.文化方面：为贫困户提供阅读、文化娱乐等方面的帮助，让其充分感受到来自社会的关爱。
三、帮扶行动
1.经济方面：我向该县的相关部门申请扶持资金，帮助贫困户发展养殖业。此外，我还向该县的有关部门和社会各界争取各种救助物资，如食品、药品、衣服等，送至贫困户家中，帮助其渡过难关。
2.生活方面：在帮助贫困户解决实际困难的同时，我还和贫困户交流，关心其身体健康、家庭状况等问题。我和贫困户建立了良好的感情，并通过每月一次的拜访，让贫困户感受到来自社会的关爱，为其带来心理上的慰藉。
3.文化方面：我向贫困户推荐一些适合他阅读的报刊杂志，并鼓励他多看书多学习。我还组织了一次文艺演出，邀请贫困户一家参加，让他们感受到社会的温暖。
四、工作成效
在一个年度结对帮扶周期里，我的工作取得了一定的成效。在经济方面，我成功地申请了政策扶持资金，并帮助贫困户打开了致富的一扇门。在生活方面，贫困户感到温暖和关爱，他们的生活得到了一定的改善。在文化方面，贫困户的阅读兴趣得到了提高，以及参加了一次难忘的文艺演出，增强了其精神上的满足感和获得感。
五、工作体会
通过一年的结对帮扶活动，我深刻体会到了“给予”的意义。作为一个社会主义新时代的时代新人，应该时刻关注社会底层群众，通过个人的奉献和努力，让他们感受到社会的正义和温暖，不断激发他们的创造力和发展动力。
六、结语
年度结对帮扶工作是一项良好的社会公益活动，不仅带给了贫困户实实在在的物质帮助，也激发了贫困户的向上动力，增强了社会的凝聚力和向心力。我将继续坚持做好年度结对帮扶工作，并把这种关爱和奉献传递下去，为构建和谐社会尽一份力。
结对帮扶工作总结【篇10】
“结对帮扶”新教师工作总结
20xx年来，我先后和青年教师唐益梅、邓大祥老师结成了帮扶对象，在交流接触中我感触颇深。两人都是经过全区的层层选拔的招聘教师，都具有很高的素养，唐益梅老师不但能胜任学科教学，而且，班主任工作也非常出色；邓大祥老师部队里出身，在苏仙区重点学校苏仙中学教过三年，工作也非常出色，使我很佩服。
两位老师每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教，并力求做到最好。所以在帮助他们的同时，我也在他们身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
他们经常和我说很喜欢教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应该有的事业心和爱心，是作为一名教育工作者应该具备的。
在教学上，他们能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
他们都非常好学，积极参加校内外各项活动，所以他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。他们也经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。
在学校组织安排的有效课堂展示课中，他们的课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定能获奖。
通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。两位老师是悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。
我与两位青年老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮助也很大。
在教学上，为了指导好他的'教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
唐益梅为学校教研主任，学校多次被评为执行教学常规先进单位，课改先进单位，她本人撰写的论文也多次获奖，所教年级在乡镇学校排名前二。
20xx年9月，我指导邓大祥老师微课《二次根式》获市级二等奖。我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短，得到了共同提高。
结对帮扶工作总结【篇11】
近年来，我部门一直致力于帮助贫困地区脱贫致富，通过个人年度结对帮扶工作，成功帮助了多名贫困户走出困境，实现了家庭经济稳定增长，同时也增进了彼此之间的感情交流，丰富了人生阅历。
结对帮扶是我部门的一项重要工作，每年我们都会选择几名符合条件的贫困户，并派遣专门的干部前往他们家中，深入了解他们的生产生活状况，并提供针对性的帮助和支持。在此过程中，我也有幸成为了其中的一名结对帮扶志愿者，为贫困户奉献我的爱心与力量。
开始时，我有些迷茫，不知道应该从哪里入手。但是，逐步了解他们的需求和意愿后，我对他们逐渐产生了深刻的理解和同情。通过不断与他们沟通，我了解到，他们生活中最关心的就是家庭生产和收入问题。于是，我依据他们的实际情况，积极推荐政府扶贫项目，帮助他们获得可持续发展来源，如申请农村低保，参加就业培训，开展经济适用产业。我们还对他们家中的房屋、卫生、饮用水等方面进行详细了解，并提供相应的帮助。在这些方面，我深刻体会到，真正的帮助不能只是给予一些物质上的援助，我们更应该倾听他们的呼声，提供更可持续的方式和方法。
此外，我还通过传授生活经验、教授技能、共同劳动等方式加强与贫困户的沟通，让他们感受到大家庭的温暖。我与他们交流了如何科学地种植小麦、玉米等农作物，如何保持家庭卫生、如何应对突发疾病等要点。其中，我尤其推崇劳动的力量，并鼓励他们根据自身条件选择适合的经济适用产业，共同劳动、互相帮助、互相学习，感受到劳动与汗水所带来的满足和喜悦。
通过这一年的工作，我与贫困户建立了深厚的感情，成为了彼此间的朋友。他们热情地招待我的到访，在他们家中，我品尝了当地的美食，领略了传统的习俗，发现了一些美好而难忘的记忆。
回顾这一年的结对帮扶工作，我认为，这是一份具有挑战性的工作，需要付出较大的心血和时间。但是，我们也从中获得了更大的乐趣和成就感。通过帮助他人、分享自己的经验和知识，让人感到自己的作用和价值，实现了自我提高，同时也助推了贫困地区的发展。这有利于改善社会的各种矛盾和问题，是一件富有意义的事情。
总之，个人年度结对帮扶工作是我部门尽职尽责任务，我们将继续发扬这种精神，不懈努力的为贫困户奉献我们自己的爱心与力量，希望能帮助更多的人获得如上所示的益处。
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