高一学生检讨书。
我们会为自己受到的各种挫折写检讨书，检讨书对于犯错行为，必须进行深刻分析，你是否已经掌握了写检讨书的方式呢？出于您的需求我搜集了以下信息：“高一学生检讨书”供您参考，如果你认为这是有价值的欢迎分享给你的朋友和家人！
高一学生检讨书 篇1
尊敬的校领导、班主任及我的任课老师：
很抱歉我直到现在才交这份检讨书给您。我应该当时就认识到我自己的错误行为的，当时就应该把这份检讨送来给您。今天整个一下午，我都没有心思上好课。不管是正上课还是课间抑或放学回家的路上，我一直在思考着怎么写好这份检讨书，一份好的检讨书代表着一份真诚实意，在思考的同时我也在深深的反省着自己的行为，真的深感愧疚！
学校从我们上高一就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把它们当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。一丝不苟地认真好好学习，遵守学校纪律和各项规章制度是我们每个学生应该做到的，也是我们可以做到的。同时守时、守纪律也是中华民族的优良传统美德，可是我作为21实际的当代学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有万圣节，也不了解万圣节，却隆重的去过万圣节一样。我们都在无知中遗失了纪律。由于我昨晚学习得较晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午饭就睡了午觉，到出发上课的时候爸爸叫我起床，我下意识的答应了却没有真的醒来，也没有及时感到学校上课，被年级主任抓了现行。今天下午一次不起眼的迟到，却让老师您几次烦忧多次担心，还害得替我操不完心、每天按时送我上学的爸爸在楼下等我很久后又爬六楼回家里来叫我上学。我真是不能原谅自己！为我们的无知，为我不能约束自己坚持按时上课，也为我的没有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任课老师，以及年级的领导道声对不起！我辜负了你们大家的殷切希望和谆谆教诲！
今天下午上课迟到，虽然有些客观因素的存在，例如：昨晚学习太晚、早上起得太早，公交车误点，路上塞车等等，但主观原因还是我个人的因素——时间观念不够强，没能合理安排时间；对上课的责任意识不强；学习态度不够认真；思想不成熟不分事情轻重。首先，造成我迟到的最直接的原因是我自我约束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃饭又慢，而且不拿铃声当回事。当然，这不能成为迟到的的理由。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能在学校和其他同班同学一样正常坐下上课，耽误自己的课程。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师和家长也造成一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了迟到的错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我站了一节课，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管或许是承担不起的责任，尤其是作为马上要参加全国高考的高三学生，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受老师和学校给予的处理。
高一学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
对不起，老师，正如你所看到的那样，这几天我上课走神了。因为有一些心事的缘故，最近上课老是集中不了注意力，我想尽办法想要集中注意力，可最后还是走神了。对此，本人郑重地向您道歉，上课走神的事情不仅影响了我自己的学习，也影响了老师您的心情，非常抱歉！
当老师您在课上指出我在走神这一点时，我其实已经走神好几天了，想必老师您也是注意到本人走神好几天，本来想着我会自己调整过来，最后发现我还是在上课走神，这才不得不在课上向我提出这一点来吧！非常抱歉，这的确是学生我本人对自己的学习不负责了，对此，我深深明白着。可这就像电影里所说的那句“我们懂得很多道理，却依然过不好这一生”一样，学习中生活中，总是有很多道理告诉我们应该要怎么怎么做，可为什么我们还是做不到呢？或许这就是人与人的差别了吧！
曾经我也以为学生我不会有上课走神的时光，可这几天我的走神让我明白，兴许每个人都会走神，只是得看到没到这样的一个时期，真到了发生了一些事情，自己没有办法把控的话，那就会发生这种类似于上课走神的事情。不是说什么我知道上课走神不对，我就可以控制得了自己，人正是因为有着七情六欲，以及许多自己能够控制和不能够控制的事情，才能够被称为是一个人，这就是所谓的人性吧！
这几天老师您的课，其实非常有趣，我没有想到我的那些心事时，我有认真听老师您讲的那些知识，我也听得津津有味，可一旦那些心事又飘到了我的思绪中来，那么我也就没办法再听讲了，我会陷在那些心事中，左思右想到底应该怎么样解决问题比较好。这些心事真是给我带来了不少的烦恼，如果我能够尽快解决就好了，可是这些事情又不方便告诉别人，只能由我自己承担着。这或许就是成年之前的考验吧！
老师，请您相信，我不是纵容自己这种错误，只是真的时候未到，还无法做到控制这种突如其来的左思右想，如果人没有任何烦恼，或许就可以心无旁骛的学好习了吧！真正做到“两耳不闻窗外事”的人，是我羡慕的人，但真不是我一定能够做得到的人。哎，我还是会尽量克服，愿老师您原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
高一学生检讨书 篇3
尊敬的老师
你好！
这样的事情出现在您的眼前我实在感到非常的抱歉，在我们进学校的第一天，x校长就站在国旗下向我们宣讲道：“我们学校是严令禁止手机出现在校园里的，为了保证一个良好的学习环境，手机绝不许带进校园！”我们在下面感受着x校长这番声色俱厉的演讲，深深的为之震感。但是虽然x校长的演讲激励了我一段时间，可是到了最后我还是没能管理好自己的行为，给您添了麻烦，也给班级拖了后腿。
我也知道，我这样的行为是不对的，这样的公然违反学校纪律，触犯校规，无视校长的警告，忘记老师的教导……这些都是我这个学生所不因该犯下的错误，是我作为学生的失职！老师您是那样的苦心教导，想要在这混乱的洪流中将我们引向正途，您为我们劳累的划着船穿梭在这无边的苦海，想把我们渡到知识的彼岸。但是就算是您，就算是在教书育人这个神圣岗位坚守多年的您，可能也没办法轻易管住刚刚进入羊圈的所有调皮的羊羔，我狡猾的从您的管理范围的边缘走向远处，在您发现之前又回过头来装作若无其事，也许您需要管理的事情实在是太多了，我这样的狡猾的把戏竟然暂时的瞒过了您的眼睛，跳入苦海却毫不知情的我只顾着玩自己的手机，直到您终于有一天将公正的铁锤降临到了我的头上我才知道后悔。
我知道您是为了我好才会教育我，我也知道自己的错误是非常的严重的，所以我甘愿接受惩罚。我只是恨我没能禁受得住手机的诱惑，恨我身在福中不知福！我知道，就像我们初中老师说的一样：“老师管你，你才应该感到幸福。等到那天没人管你了，你才知道什么是后悔！”我现在就已经非常后悔了，我后悔没能听当时初中老师的教导，让自己在同样的错误上一错再错。
经过您的教导，我已经知道了自己的问题所在。我没有意识到一个重要的问题，我已经是个大人了！是个该为自己的行为负责的青年！我因该为自己的未来考虑，为我的家庭考虑。我这样的玩物丧志就是对自己，对父母的不负责任！老师您一言惊醒梦中人，我沉迷在这样的娱乐中，那我的未来怎么办？我不能一辈子拖累父母啊！
谢谢老师您的教诲，谢谢您还依然愿意管教这个深陷泥潭的我，我在今后一定会好好的管住自己，让自己朝着正确的路上前进！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
高一学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
你们好！
我是你们的同学，虽然我们的高中生活才刚刚开始，但是身为班级的一员的我却率先给班级抹了黑。身为高中生的我们，虽然还没有成年，但是我们都因该为自己的所作所为付出应有的责任。尤其是现在的军训期间，军训不仅是为了锻炼我们的身体，更是锻炼我们的责任，我们的集体荣誉感，让我们走出去要记得，我们代表的是这一个班级，一个集体。
大家因该都对我有些印象，我就是上次因军帽丢失被教官罚站出来的几个人之一。军训服装的发放都是人手一套，大家每个人都领到了自己的服装，可是我却因为自己管理的不利，没有看管好自己的服装，导致在一次活动中遗失了自己的军帽。这本来是我的责任，我有义务保管好自己的服装并在军训时将它们穿戴整齐。可是我这次不仅没能保管好自己的服装，还犯下了滔天大错，将他人的军帽占为己有！不问自取即为偷，这是一个正直的学生所不能犯下的错误，更何况在军训期间，我们更因该以军人的规定要求自己，可是我却为了一己之私做出这样的事情，实在是愧对与高中身的名号，愧对身上这身军装！
事情发生在今天的早上，我急急忙忙的跑在去操场的路上，还在想着昨天被教官训斥丢失军帽的事情，忽然看见路边有一顶掉落的军帽，我将它捡起来后，在心里稍微做了一番斗争，还是将它戴在了自己的头上。当我赶到操场后，经过了整合，教官突然发现了我的帽子，问起我的帽子是怎么来的，我支支吾吾的答不上来，然后事情就败露了。
教官见了我的帽子不仅没有平息我丢失帽子的怒火，反而对我这样拾金而昧的行为感到更加的愤怒！我也受到了教官更加严厉的训斥。在之后，我也想到了自己不对的地方，是我自己的判断失误，是我没有做到一个文明高中生该做的事情。
从小我们学的知识就告诉我们“己所不欲勿施于人”，老师也是一直教育我们要做讲文明，懂礼貌，拾金不昧的好学生。可是我却没能达到老师的要求，没能做到克制心里的不良欲望。将这顶军帽占为己有。现在我已经深刻的认识到了自己的错误，虽然当时的我没有做到在原地等待失主来领取这顶帽子，但我希望在之后能通过学校的失物招领处来找到这个帽子的主人，还希望教官和同学们原谅我，帮助我。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
高一学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
我是高中部xx班的一名学生，在今天早上的时候，我在您的课上睡着了，因为我趴在桌子上的时间比较久，所以老师您很快就发现了不对劲，走到我身边把我弄醒了，在我醒来后，我还是处于走神的状态，这一幕不仅让老师您有点哭笑不得，也让班上的同学都笑出了声来。碰到这种情况，我挨一顿批评是当然少不了的，但这还不足以让其他同学引以为戒，所以我按照要求给您写下了这封检讨书，希望老师您能原谅我上课睡觉的行为。
自从我成为了一名高一学生，我发现目前的学习压力还是比较小的，相比初三的那种紧张状态，我仿佛又回到了可以自由玩耍的时期，高一的课程是比较简单且轻松的，老师们讲起课来也是不紧不慢，毕竟现在还只是高一，还没到紧张的时候。从入学到现在，我觉得学习压力的确挺小的，很多课听起来比较容易，作业也容易完成，所以我经常会在上课的时候走神，特别是在上一些思想教育课时，我的思绪都不知道飘到哪去了。
而在今天上您的课时，我本应该聚精会神的听课的，可我却因为早一天晚上没修好，导致了我在早上的精神状态极差，来到学校时就已经是迷迷糊糊的了，等到您来上课时，更是有点坚持不住想眯着眼休息会了，再加上老师您所教的科目本来就比较难，您的一连串讲解就好像催眠曲一样把我给催眠了，我忍不住用手撑着脸庞眯着脸休息了一会，到最后干脆就直接趴在了课桌上，在我的印象中，我似乎是很快就睡着了。
不知道过了多久，我就被人给摇晃醒了，迷糊中抬头一看居然是老师您，这吓的我瞬间精神了不少，我呆呆地看了看教室里的时钟，才发现自己已经趴了十多分钟了，睡得是挺舒服的，可等待我的却是一顿批评教育……接下来的课程中，我都是站在自己的座位上听课的，这是给我小小惩罚也是让我清醒一下，看着同学们都笑嘻嘻的看着我，我是挺不好意思的，只想着能快点下课然后结束这尴尬的场面。
经过这么一次事件后，我是再也不敢在上课的时候睡觉了，我一定注意好自己的作息时间，不会再迷迷糊糊地来学校了，我会做到认真听课，积极地做好笔记，然后在考试中考出好成绩！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
高一学生检讨书 篇6
尊敬的领导：
您好！
高一是一个新的开始，但也是一个告别。我们站在这个点上面，告别初中三年，迎接高中三年。但是有所不同的是，高中的这三年很是关键，因为三年之后我们要面对的就是高考，这一场高考将会彻底的改变我们的命运。但是我却好像一点都没有紧张和重视，竟然还上课睡觉。所以老师你这样的生气也是正常的，因为我这种行为真的让人感觉是很没有上进心的。
首先，还是很感谢老师你对我的关心和教导；其次就是我感到对你很抱歉，我没有好好的对待上课这一件事情，是辜负了你还有我的父母；同时我也知道，我光是在这里嘴上和你道歉也是没有什么意义的，反而是在浪费时间。所以我也决定直接把我的实际的行动拿出来。我要是好好的改正我这一个不好的习惯。
虽然说不说上课睡觉的原因，都是关系不大的，因为我的本身是错误的。但是我觉得还是需要说一下，因为我要改正错误的第一步就是直视自己犯错的原因，只有这样才能够真正的改正，不然就是真的只是口头上面的空话而已。而我之所以在上课的时候没有控制好自己，而睡着了，也是因为我在上课的晚上熬夜了，熬夜却也不是在做什么有意义的事情，而是在看漫画书。其实看书本身的错误不是那么的大，但是我错就错在不应该熬夜，其实我要是喜欢看可以在放假的空闲的时间里面看，因为我现在的主要任务还是学习，但是学习也不是说我要死读书，也还是可以劳逸结合的。而劳逸结合的.话，学习的效果想必也是会事半功倍的。
其实我也不是什么几岁什么都不懂的小孩子，对于有一些事情还是明白的，只是我自己有一些时候可能做得并不是很好，但是道理还是明白的，什么事情重要什么事情比较轻，也是分的清楚的。可是也许还是因为比较年少吧！在很多的时候，我们还是没能够很好的去实行一些事情，这样就是很难过的。但是好在还是有悬崖勒马的机会的，但是这样是归功于老师你，你的及时指正，如果没有人的指正我想我尽管知道这是不对的，但是想要改正的心情一定也不是那么热切的。
青春其实并不是说用来疯狂的，而是说用来奋斗的，并且也是让自己不悔的，不悔自己曾经的青春，不悔自己的每一个决定，而这一些决定，每一个都是坚定不移的。这样的青春才叫青春，而青春也是会犯错的，因为我们还不够成熟，历经的事情也并不是很多，但是这没关系，只要及时的改正就好了，毕竟每个人都是会犯错的。还有就是老师谢谢你！谢谢你的及时指正。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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