小学四年级的日记

小学四年级的日记(系列十五篇)。

周记写作的过程也是我们不断创造的过程，小时候我们经常会写周记小作文。写周记可以加深我们对生活的思考提高我们的生活品质，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？今天小编给大家推荐的是一篇关于“小学四年级的日记”的好文，感谢您的支持欢迎您参阅本文！

小学四年级的日记(篇1)

今天，刚开始的天十分晴朗。到了第二节课，天空开始下起了小雪花，大家发现了，便把目光移到了雪上。同学们开始轻轻的议论起来不能下雪的，都是春天了，真怪。下大一点，时间下久一点。下课可以玩雪了。下课了，大家如出笼的小鸟冲出了教室。有的同学在用手接雪，也有一些同学跑下楼去感受雪的温度。雪真得下大了，有的同学把窗打开，雪就一个劲得向教室里飘了进来。不一会儿上课了，大家很无奈的走进教室。在上美术课时，外面的雪越积越多，大地白茫茫的一片。同学们的心早以不在课堂里了。大家时不时看着窗外的雪景。终于，放学了，吔大家都欢呼起来。然后就冲出教室向操场跑去。

雪真的很大，草地上都积了一层厚厚的雪。忽然一个雪球打中了我，我一看原来是林肯同学用雪球打我。我也来反击，可林肯借看有利的地势，把我给打得浑身是雪。林肯又举起了一个拳头一样的雪球向我扔过来，我一躲，打中了走过来的尤生俊同学。尤生俊就和我一起用雪来反击林肯，林肯最后向我丢来一个雪球，把我头上打得都是雪。我生气了，拿起一个馒头大的雪球向林肯扔去，林肯马上躲到一棵小树下。可是我的雪球打在树上，把树上的雪打落下来，弄的林肯浑身都是雪。

回到家，我还做了一个雪人。雪很快就停了，这场雪带给我们很多快乐。

小学四年级的日记(篇2)

今天来到外婆家，外婆兴致勃勃的告诉我说：“外孙子，小白兔生宝宝啦！”

我放下书包，赶紧往地下室跑。只见右边的墙角那白白的一团，仔细一看，哈！是小白兔！外婆用旧棉衣垫在下面，小白兔们你挨着我，我挨着你，睡得正香呢！“一、二、三、四、五！”五只小兔子！我轻轻地数了数。仔细一看，四只像妈妈，是全白的，还有一只是灰色的。我小心翼翼地捧起一只小白兔，比拳头大一点儿的兔宝宝。闭着双睛，浑身热乎乎的，一对耳朵像两把小勺子一样，身上一根毛也没有，像只小海马，我把手里的小兔子放回原处，他仍然继续睡觉，我拿出手机拍了好几张照片呢！兔妈妈在外面玩得非常开心，也许是做了妈妈的缘故吧。

总算盼到了双休日，妈妈又带我去外婆家啦！

我从车上下来，往院子里一看，外婆正在给小兔子喂食呢！我高兴地直奔兔笼，一个星期没看见，小兔子长大了很多啊！小兔子身上的毛摸上去毛茸茸的，两只眼睛又圆又大，眼珠子鲜红鲜红的，一张小小的三瓣嘴，一对长长的耳朵，加上又短又圆的小尾巴，可爱极了！我从篮子里拿起一把鲜嫩的春草，它们都过来吃了，一点也不怕我，他们都抢着吃着青草，那三瓣嘴一动一动的，像没牙的老太太，滑稽得了。吃完晚饭准备回家时，我又来到兔笼旁边，发现它们一家个挤在一起，相互依偎着，感觉他们非常幸福。我不忍心打扰他们，就轻手轻手轻脚的走了。

小学四年级的日记(篇3)

生活在这个地球上的人类，不管是古人还是我们现代人，每天都会经历各种各样的事情。有开心的，有难过的，它们就像音乐谱上的一个个动人的符号，构成了美妙的乐章。老师教我们：不管遇到什么事情都应该坦然面对，不骄不躁。可是，我却做不到，最近遇到了一件事情让我烦死了。

这事情还得从去年期中考试说起，那次我考的一塌糊涂，尽管之后我卯足了劲学习，可是到了期末考试，效果还是差强人意。妈妈看到别人家的孩子考试的成绩特别优秀，急得抓耳挠腮，虽然没骂我，可是那眼神我知道就是恨铁不成钢啊！刚刚开学，妈妈就到处询问，如何让孩子快速进步。听说有的学生被送到老师家住，起居生活都是和老师一起，妈妈的眼前一亮。她动了这个心思，给我收拾收拾让我去老师家住集体宿舍。

我实在是接受不了，为什么要这个样子呢？我一直在努力学习，虽然失败了可是我认真总结失败的原因，也有了一定的进步呀！学习知识是丰富我们的大脑，丰满我们的灵魂的呀！只要我坚持不懈，努力学习，热爱学习，我觉得我一定会取得优秀的成绩呀！

不想去老师家，请妈妈理解我！不要让我觉得因为学习不好，而被父母抛弃了的那种孤独感。父母的信任与支持才是我进步的最大动力。

小学四年级的日记(篇4)

昨天我们进行了期末测试，上午考语文，下午考英语。今天上午我们考完了最后一门数学。

历时一天半的测试终于结束了。三门考试中我最有信心的是数学，考完后预测能拿98分，一个珠算填空不懂；语文95分左右，一个古诗和课外阅读乱写一通；英语96分左右，一个听力没听清楚，还有一个选择题犹豫不决。

下午我在楼下骑自行车，恰好碰到出去吃晚饭的潘老师，便问她分数出来了吗？她告诉我考得还可以。我疑惑不解，不知还可以是什么意思呢？是语文还可以，还是其他两门都还可以？我刚想开口问分数，后面来了一辆电动车对着我直按喇叭，我只得往路边躲让，这时潘老师已走远了。

我心里一直在纠结着能考几分，迫不及待地想知道自己的成绩。于是晚上我在嘀嗒群里向潘老师问了分数，我语文97.5，意料之外比预测的还好；数学95，真是马失前蹄；英语96.5，预料之中没有波澜。

总分排名第5，我不禁沮丧起来：哎！真是太惨了，都没进前三名。我需要继续努力，不达目标不罢休。

小学四年级的日记(篇5)

昨天，老师就告诉我们一个震奋人心的消息，那就是秋游！

上午，既兴奋又激动的我早早地起了床，帮妈妈一起做好了寿司。准备好了东西，来到学校，到了学校，每个人虽然都背着沉甸甸的背包，但我们都是高高兴兴的。

终于，我们坐上了汽车，出发了。不一会儿，我们就到了巾山公园，开始爬巾山了。刚开始，我们还是兴高采烈的，可只爬了一会儿，我们就笑不出来了，背包太重了！再加上我们走的一直是上坡路，唉，真是累死我了！

走啊走啊，我的眼前突然发出了一阵金光，前面是下坡路！我们兴奋地跑了过去。又走了一段路，我们终于来到了中心广场。

我们铺好毯子，迫不及待地坐了下去，拿出了各种各样的美食，有薯条、薯片、蛋糕、彩虹糖、牛奶等一些零食和自制品。我们一看到这些美食，就像饿狼看到食物一样，扑了上去，狼吞虎咽地吃了起来。周老师给我们拍了很多照片。

周老师突然叫我们排好队伍，原来是要带我们去看大文峰塔，我们把东西放在原地，跟着周老师去看塔，在看塔的路上，我往下一看，天哪！太美了！碧绿碧绿的叶子一簇堆在另一簇上面，只留下一点儿缝隙，透过缝隙，我看到了一条条长长的马路，上面有一辆辆小轿车开着。

我们来到大文峰塔的'旁边，大文峰塔有7层，每一层的花纹都很精致、很漂亮。看完大文峰塔，我们回到了中心广场，又玩了一会儿，就开始收拾东西，准备离开。

又走了好长时间，我们来到龙兴寺，坐上大巴车，满载而归。我今天好开心啊！

小学四年级的日记(篇6)

我说：明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。轻风回旋，枝头钻出点点绿光，荒芜、繁茂，由我不由天。咬定青山不放松，坚持、言弃，由我决定。青春年少，我辈脚下扬尘。我的人生我作主。

每个人都有属于自己的一块土地，如何耕耘都该有自己作主。

临池学书，池水尽墨，印证了王右军成功人生的轨迹，在距今1700多年前，王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨，给世人留下了流芳百世的不朽佳作。飘若浮云，惊若游龙，便是世人对其作品的肯定，被誉为天下第一行书《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。

我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱，我们或许会倾慕他惊世的才情，但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他执着他的作主，王羲之的书法又岂能入木三分？他又怎能成为万世敬仰的书圣？

历史的长河在缓缓的流淌。

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人，可他作主在自己的文学园地踽踽独行，作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲名岂文章着，官应老病休。是的，诗赋上的得意终究不能实现他致君尧舜上，再使风俗淳的壮志，但他仍无悔他的作主。

作主成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华，终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高。诗圣之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，诗史则足以证明其对自己人生作主的正确性。

当山风拂过脸庞，当溪水淌过小石子，当荆棘刺破手掌时，我们的人生都该由我们自己作主。

一粒种子冲破土壤，他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空，他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪，他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主，我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。

小学四年级的日记(篇7)

我的妈妈在家里插了一株美丽的紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起美丽的紫竹花来了。

美丽的紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。

美丽的紫竹花长得还很快。记得三个月前，美丽的紫竹花刚六点三厘米，我为了测量美丽的紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，美丽的紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，美丽的紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。

美丽的紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。我的妈妈说种上美丽的紫竹花希望我的学习也能像这美丽的紫竹花一样节节升高。

小学四年级的日记(篇8)

早上的语文课，张老师满面笑容地走进教室，对同学们说：同学们，我们这堂课做一个有趣的传话游戏，好吗？一听说游戏，同学们兴奋地异口同声地喊到：好！老师接着说：游戏要有一定的规则，我们来制订一下传话游戏的规则。经过大家的热烈讨论，最后制订了四条规则：

一、以小组为单位进行传话，每个小组的人数要相等。

二、传话时，每个组第一个人去老师那儿拿纸条，记住纸条内容后，回到座位上，传话给第二个人，依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。

三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。

四、传得又快又准确的小组获胜。

紧张而激烈的游戏开始了。只见第一个小组的人信心十足地走上了讲台，结果传到了最后竟然闹出了笑话。第一个人传的是张老六去买肉，买了六斤六两六，传到最后变成了张老六去卖肉，卖到他家大门口，传完后，同学们笑得前仰后合，屋顶都快被我们快乐的笑声掀开了

前四组的同学说得五花八门，终于到我们组了。我们的排头杨泰山胸有成竹地走上了讲台，他闭上眼睛不紧不慢地抽了一张最大的，他睁开眼睛打开一看，脸上有了笑容，然后把纸条交给了老师。老师问他：背会了吗？你抽了一张最简单的。全班同学一听都很惊讶。杨泰山回到座位立刻把话传给了我，我一听太简单了，得意洋洋地把话传给了下一个同学最后一个同学严文婕把内容说了出来，老师宣布正确时，全班同学都给我们鼓掌。我们后面的小组，有的传得不靠谱，有的传错了一两个字，同学们都很快乐。

这个游戏不光很好玩，而且还能提高同学们的反应速度和判断能力。

小学四年级的日记(篇9)

今天去秋游，大家好兴奋啊！不一会儿启园就到了，大家迫不及待地下了车，全班人只想赶紧进启园去玩。

进入启园，我们看见了许多古树，其中有一棵叫古杨梅树，据说还被乾隆摸过呢，但还是没能吸引我的注意力。这时，前面传过来：朱越捡到四叶草啦！四叶草代表幸运，我开始留意起脚边的三叶草了，渴望我也能找到一株四叶草。

就在我细细寻找四叶草时，一个小小的绿色身影映入眼帘，天哪！它是，是一株五叶草。队伍已经走了，我仍然吃惊地张大嘴巴。我跟上队伍，却心不在焉地走着。我把五叶草捧在手心，细细地端详着。

我紧盯着五叶草，生怕一阵风它就不见了，。这株五叶草的草叶边缘有些皱，翠绿的叶片上浮赶着一层不起眼的白色绒毛。看着他，我不禁想到了这个弱小的生命多么顽强啊！也许，这株五叶草在烈日的照耀下都快焦了；也许，一场暴雨就要把它淹死了；也许，它在冬天的大雪中快要死去了；也许

正是因为它的坚毅才活了下来，所以，无论发生什么，我们都要坚持下去，不退缩！

精选阅读

关于小学四年级日记系列

日记是记录每天的所作所为，对每天发生的事情的感受。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们如何写好的日记呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“关于小学四年级日记”，希望能帮助到你的学习和工作！

关于小学四年级日记(篇1)

今天是星期五，陈老师让我们一回家立即完成一项作业：把鸡蛋放入醋内浸泡，看看鸡蛋有什么变化。

我回家后，三步并作两步到冰箱拿了个生鸡蛋，把鸡蛋放入一个塑料瓶里，然后到入醋，直到漫过鸡蛋为止，鸡蛋先是沉下去，刚过了不久，鸡蛋像在醋里透不过气了，鸡蛋浮了出来，把蛋顶露出来，呼吸新鲜空气，我放下塑料瓶看电视去了。

晚上，我忽然想看看鸡蛋的变化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出鸡蛋看，怎么一点变化都没有。俗话说：心急吃不了热豆腐。我还是再等等吧！

到了星期六早晨，我顾不上睡觉，一骨碌从床上蹦了起来，又去看瓶里的鸡蛋，只见鸡蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不够明显，于是把旧醋倒掉换上了新醋。晚上，我看到鸡蛋变化这么慢，于是我气急败坏地从瓶内拿出鸡蛋，放在水龙头上冲洗，想把鸡蛋外壳上的“黑衣裳”洗掉，没想到奇迹发生了，被脱去“黑衣裳”的鸡蛋竟然由原先的肉色变成了乳白色，试验终于有眉目了，正当我高兴之余，不知道哪个不听话的手指一不小心把鸡蛋壳捏了个洞。试验到此结束，我十分伤心，我以后还会再来做这个实验……

关于小学四年级日记(篇2)

昨天下午上体育课的时候，我们几个同学玩了水果大拼盘的游戏。你会玩吗?可好玩了!

按规则一把刀子可以有很多个水果。今天肖倩当刀，我当橘子，何如君当西瓜，潘欣瑶当苹果，陶雅琪当樱桃，卢丽欣枇杷。

游戏开始了，刀子先喊了樱桃，樱桃跳出盘子边跑边喊了西瓜，西瓜跳出来赶忙喊了苹果，苹果跳出盘子喊出了橘子，我一听喊我了，赶紧跳出盘子飞快的跑，竟然忘记还有什么水果了，我边跑边喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好几个都是错的，在紧要关头终于想起了枇杷。枇杷叫一声水果大拼盘，刀子和其他水果立马向盘子跑去，笑声和喊声都融在了一起。叮铃铃下课铃，我们才高高兴兴地回到教室，

水果大拼盘真好玩呀，你们也试试吧!

关于小学四年级日记(篇3)

今天，小丽和小红家来了许多客人，妈妈正忙着做饭，于是妈妈就让小丽去拿盘子，小丽心想这是一件好事呀。这样我就可以被大人夸了，小丽很得意，一下子就拿了六个盘子，突然他手抖了一下，最上面的两个盘子掉在了地上打破了，小丽慌忙的把手中的盘子放下，拿起地上的盘子。就在这时在书房里看书的小红听见了声音跑过来说：“别慌。你看这就碎了一点，而且很像鱼嘴，我们就把他变成一条鱼吧。你去拿一张纸再拿一盒水彩笔过来吧，看我来变废为宝。于是小红就在纸上画了一条鱼，然后涂上颜色，半个小时过去了，这条也终于做成了，小丽根本就不相信眼前的这条色彩鲜艳的小鱼。

小丽说：看来我也要好好向你学习了。

关于小学四年级日记(篇4)

自从妈妈住院，爸爸去照顾，把我一个人丢在家里，跟婆婆一起睡觉以来，我就没有早上睡觉的时间了。

"欣怡，快起床！我要做生意了！"妈呀！婆婆又在喊了，天天还没到六点半就要起床，全部都是以要做生意了的为借口，还说自己五点多钟就醒了，怕我没睡好，就没喊醒我，让我多睡一会儿，然后到了六点半就说做生意要晚了，还说以前，现在的时候都已经到店了，说我已经很晚了，还说什么，许多生意都被我放跑了，天天都这样说我，我真是听得耳朵都要起老茧了，婆婆一说起来就叽里呱啦的讲个不停，比公公还要唠叨，搞得我没有好觉睡，在六点半的时候，人家睡的正香呢，突然，就听得一声："欣怡！快起床！之类了话语，我如果不立刻醒过来的话，那婆婆的手就要伸过来了，挠挠我的脚板心，拍拍我的脸蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床为止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。

哎！我想对婆婆说："让我多睡一会儿，不会影响生意，早上那么早，没几个人起来买呀！"

我真不想起得这么早啊！

关于小学四年级日记(篇5)

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我既有好习惯也有坏习惯，我的好习惯就像小猫身上的毛一样多，而坏习惯就好比天上全部云的两倍还多呢！

我来更你们说一说我有那些坏习惯。我在学校吃饭，今天，吃完饭以后，我没带书，我就把文具盒拿出来准备写作业，可是我的作业本放在了班级，我只好和李红一起看书，李红看我的文具盒很鼓就把文具盒打开了看一看，他看见我的可擦复写笔很想要，我就说借他一星期，他答应了，还借我了一本书。这时王老师拿着手机拍视频，李红还在那自娱自乐，还没发现老师正在拍他，我在旁边偷偷地笑，这是李红过来了，“糟了！要是老师拍到我和李红玩的话，万一发给妈妈怎么办？”我在想。我突然想到了一个好办法，先保持冷静，然后如过李红任然一意孤行的话我就用手推开他，李红还不听我的话我就跟他说老师在拍他，最后事实证明我怕老师录到了我的声音了，所以我就没说。老师看见李红还不知道，就跟李红说了，最后我也被老师批评了。

通过了这件事，我又知道了我有一个坏习惯就是爱装。

关于小学四年级日记(篇6)

今天晚上，妈妈骑着车子带着我在街上玩。

正走到南门街的中央，从我们的右边街道走出一个小男孩，看样子是要过马路。

小男孩只顾得前面有没有车子，不顾后面有没有车子，就这么横冲直撞，妈妈以为那男孩子会停下来，就这么向前骑着，我也认为没事，没想到，那男孩子根本就没有停下来的意思，就一直这么不顾一切的朝前走，妈妈的车子刚好开到了小男孩的面前，看着就要撞着了，我的心都吊到嗓子眼了!在这危急时刻，妈妈按了按喇叭：“嘀嘀!”还好，那男孩子马上感到事情的不寻常和危险，及时停了下来，不然，后果不堪设想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平静下来了。心里还有些害怕的想：还好妈妈及时按喇叭，如果，不按的话，那麻烦可就大了!

同学们，在生活中，处处都要小心小心再小心!安全无处不在!

关于小学四年级日记(篇7)

看着家里那陪伴了我三个月的小金鱼，我想起了那件钓鱼趣事。

那天阳光璀璨耀眼，我和妈妈去霄边市场买菜， 那边人山人海，行人如织。环顾四周，我看到好多五颜六色的蔬菜瓜果，妈妈就有如看到商场里的衣服一般，两眼放光。更像一个孩子看到心爱的零食一样，立马冲了过去，精挑细选。我实在无聊，这时正好看到旁边是卖金鱼的，我连忙跑去征求妈妈同意，妈妈却不同意。我实在心痒，一旁的卖金鱼的爷爷看了，笑着说：小姑娘，你可以试试钓鱼啊。

妈妈看到我那恳求的眼神，终于心软了，点头同意了。爷爷用湿面粉给我挂在鱼钩上做鱼饵，我拿起小小的钓杆抛向水面，托着下巴坐等着小鱼儿上钩。一分钟，两分钟，时间一分一秒地过去就是不见鱼儿来咬食。我心急了：怎么还没有一条鱼儿上钩呀？鱼饵都要被它们吃完了。妈妈说：要有耐心，大人们有时坐半天还钓不到一条鱼呢。话刚说完，不到一会儿，妈妈眼尖帮我拉了一下鱼杆，终于一条鱼儿被我钓了上来。

接下来，我不再需要妈妈的帮助，我要自己亲手钓到一条鱼。可是鱼儿好像故意逗我似的，咬饵不咬钩。但我还是专注地盯着鱼饵，鱼接近了，更近了，咬钩啦！一拉，哈哈！钓到了！

这次钓鱼使我懂得了了凡事都要有耐心，否则一事无成。

五年级的日记系列12篇

写好范文的核心要点是什么呢？利用文档处理工具可以更好地与他人进行信息沟通，撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴，以下内容是我们特地为您准备“五年级的日记”。

五年级的日记 篇1

本周是我们五（2）中队当家，同学们叽叽喳喳地讨论开了纷纷想着自己要去哪个部门为同学们服务。去什么部呢？我思考片刻，看了看表格，去活动部吧！

周三休息时间，我们抓紧时间排练着，瞧！同学们三个一群，五个一伙，商讨着怎样使这个活动突出独有的特色。中午到了，活动开始了我们热情地欢迎一、二年级的小朋友来参加擂台赛。有的同学忙着做板报，有的与小朋友展开了活动须知的交流。我们还请来了小小摄影师彭以绘呢！有些同学一起主持擂台赛，演讲得会声会色的，得到了一、二年级小朋友的掌声。接下来是答题竞赛，答对的同学我们给予了两个笑脸贴纸，答错的同学也有鼓励奖：一个烟花贴纸。看着一、二年级同学们脸上灿烂的笑容，我们心里甜滋滋的，我们用自己的努力和付出换来了其他同学的欢乐。

当家活动让我们再困难中磨练自己；当家活动让我们懂得了帮助别人快乐自己的道理；当家活动让我们知道了团结的重要性。

五年级的日记 篇2

今天上午，我从我我房间的‘’垃圾堆‘’中发现了一个常常的绿袋子，很旧，上面蒙上了一层灰，处于好奇，我拉开了旁边的拉链，发现是以前玩了半天也没学会的滑板，记得上次摔的疼了好几天，但好了伤疤忘了疼是我的代名词，便玩了起来。

我把滑板横放在墙边，扶着墙，小心翼翼的站了上去，结果滑板像没睡醒一样，翻到另一面又不动了，试了好几下都是同一个结果，有一次好不容易成功了结果滑板学起了蔡徐坤打篮球，左摇右晃的，搞的我重心不稳，一下坐在了地上，搞的屁股生疼，真想砸了这个破铜烂铁。

八百年之后，我终于可以扶着墙稳稳的站在上面了，准备试试我可以跑多远，然而一放手。……滑板马上就不稳倒下了，让我一脸懵逼的跌倒了。我的屁股……都没知觉了。

啥时候我可以像哥哥一样玩的那么秀就好了，反正这块滑板要去‘’垃圾堆‘’再待上个几年反省一下了

五年级的日记 篇3

昨天晚上，妈妈说：今天晚上睡早点，明天我们去乡下摘茶叶。听后我想：茶叶有什么好摘的，还不如玩呢。这时爸爸说：你们明天摘茶叶按斤计算，每斤二十五元。哈哈，有钱挣，我马上答应。

今天早饭吃好，我们就来到爷爷家，然后向田地走去。不一会儿就到了，放眼望去茶树虽然不多，但是走近看，茶树上的茶叶密密的，嫩嫩的，有大有小，你挨着我，我挨着你特别可爱。我连忙问道：爷爷，该怎么摘这茶叶呢？爷爷说：掐呀。我明白了，马上工作起来。

一开始，我拿着篮子，找到了一棵不高的茶树，摘了起来。我一直挑大的茶叶摘，一会儿跑到这边摘，一会儿跑到那边摘。浪费了不少宝贵的时间，我朝着在茶地东边的妈妈跑去，哇！我一声赞叹，因为我才摘一点点，妈妈都摘半桶了。我又看看姐姐的，姐姐摘得也很快。看他们摘得都比我快，心里十分不甘心。这时，妈妈大声说：浩然，你要静下心来，不要跑来跑去。我想：是呀，我要静下心，还要加快速度。我又摘起来，快速掐茶叶，一把一把地放进篮子里。顿时，篮子里的小家伙有增多了。我感到好开心。突然有个想法，可不可以在妈妈桶里拿点呢？那我的茶叶就更多了。于是我来到妈妈身边，看见妈妈笑嘻嘻地在摘茶叶。我就蹲了下来，装作在摘茶叶，另一只手抓了一把茶叶准备放到我的篮子里，突然有些茶叶从妈妈手里解脱落到桶里，把我吓了一跳，结果一片都没偷到，我就慌忙溜走了。想到刚才偷茶叶的情景，心跳加快，现在脸都在发烫，真是不应该，我怎么能做这种事呢？要想摘更多的茶叶，就得靠自己一片一片地掐！

快到十点时，我们就准备回家了。回到家爷爷拿来称，称一下谁摘的茶叶多。称完后，姐姐摘了八两，我摘了八两五。哎！真的是做什么事都要用心，不能三心二意。姐姐摘得比我少的原因就是，她在后半段时间，一会儿跑到茶地旁边玩，一会儿又到爷爷那儿聊天。

这次摘茶叶，让我懂得劳动的辛苦，不过喝着自己摘的茶，心里真是美啊！

五年级的日记 篇4

叮铃铃!闹钟响了，巴来闹钟一看，七点，我的天!快晚点了!

我赶紧穿好衣服，不管刷牙和洗脸的事情，收拾好书包，飞奔到爸爸的汽车面前。爸爸不知道怎么了，也跟着我来到了汽车上，极速版的到了学校门口。这是真么回事?到处冷清清的，没有一点声音，对面的小摊也没有了，我第一个感觉是：晚点了!进到教室门口，门锁着，我疑惑不解，今天不是星期一吗?再来到校园，爸爸问我：“找到书了么?”

“找什么书?”

“今天是星期六呀!你不是来找书的?”爸爸问。

五年级的日记 篇5

今天，我们迎来了第69个国际六一儿童节。今天早上，外面下着雨，我以为六一儿童节过不了了，就背着书包上学去了，鼓号队表演的服装也没有带。到了学校之后，我看见每位队员的穿着服装，赶紧带着雨伞回家换衣服去了。到了家之后，我慌忙的换上表演服装，然后拿着一个袋子装着校服往学校跑去。到了学校，因为外面下着雨，所以表演推迟了。我们耐心地在教室等着。一会之后，我们才开始今天的表演。老少先队员发言完之后就是我们鼓号队表演，我们每个人都很紧张。原本今天是要去参加比赛的，但因为比赛取消，所以不用去比赛。在后台，音乐老师一直鼓励着我们，老师说：“不要紧张，你们已经练了快一年了，老师相信你们的能力。”开始上台了，我感觉我的心脏都快要跳出来了。我认真的表演着，生怕出了错。就在快要不要完时，又下雨了，我们鼓号队冒着雨完成了表演。表演结束之后，台下响起了热烈的掌声。每个年级也冒着雨完成了表演。在今天下午，音乐老师帮我们鼓号队拍了一张照片。表演圆满成功，我们的心也终于放下了，从五年级上学期就练到现在，以后终于不用每天训练了！

五年级的日记 篇6

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买了4。5斤，本应该付钱8。1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

五年级的日记 篇7

今天是风信子到我家做客的第四天。前几天，我忙于作业，没有仔细观察它。今天我无意中瞟了它一眼，发现风信子的小芽好像高了一截。我连忙拿着尺子量了一下，哇，小芽长高了一厘米!我欣喜若狂，仔细的观察着它，发现小芽不仅高了，颜色也深了一些。小芽也不是像以前那样，几片叶子紧紧地挤在一起，而是微微张开，隐隐约约可以看见里面长椭圆形的花苞。

五年级的日记 篇8

人生的路漫长而多彩，无论道路是平坦`曲直，无论别人是否认同，但始终会有这么一个人，一个伴你同行的人。或许这个人只能陪你走一段路，但只这么一小段路，亦足以让你铭记一生!这个人就叫做朋友。――题记

其实，你并不是比别人快乐，你只是把忧伤的一面掩藏住了。

你每天带给别人的，都是一张笑脸，而我却受到感染了。于是你见到的我也整天挂着一脸白痴的笑容，是你让我感觉到你的真诚，分享到你的快乐。

我不了解你的过去是怎样的，我也不知道在我们认识之前的你是一个怎样的人，我无法惴测你的内心深处到底有多少我所不知道的故事。对于这一切一切，我都无从知晓的，我惟一知道的是，你才是我最真心的朋友!

我有时常常为一点小事而过分恼火，当我看不惯某人的行为时，你会叫我息事宁人。你常在我不理智的时候帮我分析问题，权衡利弊，为我着想，告诉我许多的道理。

只一个单纯的笑容，就使得我的天空充满阳光。假如我只看到了你忧伤呢?我不知道。你给我的是微笑，而我看到的是友情。

五年级的日记 篇9

今天，我和爸爸妈妈一起去参加晚宴。到了饭店，就看见我的铁哥们王志鹏正在门口迎接我。

还没开始吃饭，我们先去玩一伙儿吧！玩儿什么好呢？我转了一圈，忽然眼前出现一个大箱子，里面全是密密麻麻的龙虾，个个自由自在，想游到哪儿就游到哪儿。我们去逗龙虾吧！

看着这些爬来爬去的龙虾，我忍不住捏住一个龙虾的背，将它放在冒水的地方喝水，看看它过后是什么反应。我把它放回去，没想到它没有几步就躺在了水底，嘴一合一开，好像在说：好水，好水。它的样子，真像个醉鬼。我又抓住一个龙虾，还没抓到几秒种，它就将钳子弯过来夹住了我的手。嗨，想不到它的反抗意识这么强。我玩得正欢，只见妈妈过来洗筷子，我又有了新主意。我去拿了一根筷子，在龙虾的背上挠痒痒。其它的龙虾都不大理睬，只有水箱那个头最大的龙虾被激怒了，它立起身子，两只大钳子在水面上张牙舞爪地挥动着，想夹住筷子。我看它快要得逞时，我故意把筷子提起来，它反应很快，立马夹住了筷子，却被我吊了起来。看到这一幕，王志鹏连连称赞：哇，太有趣了，真像耍杂技的！

可话音还没落，大龙虾就掉了下去。我继续去挠它们痒痒，可其它龙虾都干自己的事，那只大龙虾却还向我示威，还没吃够苦头吗？

逗龙虾真好玩！

五年级的日记 篇10

今天早上，我问妈妈要了一元钱去买剪刀，我急匆匆的往小店跑去，心想快来不及了，我气喘喘来到小店，我把钱给他说买一把剪刀，小店的人就从第五层任意拿了一个金黄色的剪刀，我本来想要一个蓝色的，可是已经来不及，就把剪刀放进书包里，就往学校跑去。

来到教室，不一会我看见张江雯也买了一把紫色的剪刀，我对她说;我也有一把跟你一模一样的剪刀。可是她不信说;在哪？我把我的剪刀拿和她剪刀一比，发现我的剪刀比她的还小，而且还是坏的。我问她的是多少钱买的？她说是一元呀！我说我也是一元呀！难道我买亏了。张江雯说;那是一定亏了。我心里很不舒服。

时间好不容易到了下午放学，我迫不及待跟妈妈说。我买的剪刀又小而且是坏的。我想去换一把。妈妈说;算了，时间太长了，钱也不多。下次买东西一定要看好，看清楚。

哎！小店的人太坏了，欺负我是一个孩子，你们可不能像我一样买东西不看东西的好坏，就任意拿一个呀。这样你们会吃亏的。买东西一定要自己拿，要看清楚哦！

五年级的日记 篇11

早上，我和妈妈在广场上晨练。压腿的地方比较热，压完腿，我就到阴凉的墙角下乘凉，不经意间，我发现墙角的砖缝处多了几个蚁穴。蚂蚁们进进出出，十分热闹。一群蚂蚁围拢在洞口，像是在开会。我将脑袋凑上前，好看个清楚。

几只蚂蚁正在竭尽全力地拉一个白色的东西，蚂蚁们费尽九牛二虎之力，将那个白色东西从蚁穴里拉了出来。我又往近凑凑终于看清那个白色东西是一个小石子。原来，是那个石子像塞子一样堵塞了蚁穴通往外面的通道，蚂蚁们今天正在“大扫除”呢！

蚂蚁们又回到蚁穴里，将一个灰色石子推到了洞口。外面接应的蚂蚁使劲将石子往外拉，里面的蚂蚁拼命将石子往外推。终于，石子被蚂蚁们推出来了。可是，一只小蚂蚁似乎太高兴了，四处乱跑，不慎将石子撞回洞穴里。蚂蚁们并没有处罚他，只是再一次重复推石子的过程。这次，那只小蚂蚁意识到了自己的错误，比其他蚂蚁更使劲地往外推。经过小蚂蚁们的不懈努力，石子终于被推了出去。

小蚂蚁们又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正当我望着环绕蚁穴的一圈圈沙子，想象蚂蚁们搬运沙子的辛苦时，七点已经到了，晨练的人早已散去。我想，明天一定要带上放大镜，好好观察这些勤劳的小蚂蚁们。

五年级的日记 篇12

昨天是星期三，因为下雨，我们在教室内上体育课，结果发现了一件惊人的事。竟然我们班也有人会栽赃嫁祸了。现在先把事情告诉你们：

我是一组七号，我的前面是一组六号，也就是章煦洋，他的同桌，也就是吕泽一。他们两位都是男生，可极其不同的是，章煦洋是课代表，吕泽一是一无所有的光棍。

吕泽一小心翼翼地拿起章煦洋的铅笔，去射他的死敌，也就是叶炜杰，结果真的射中了，这是吕泽一日夜以求的梦。他死敌的脑门流出了滴答滴答的鲜血。可是医务室离我们的班级非常非常的远，到了医务室的时候，他的死敌叶炜杰已经晕了。体育老师还没有来得及去批评凶手，就拨打了120，把叶炜杰送进了医院。

老师问：你们有谁看到过，谁拿着东西射过叶炜杰的脑门？还没来得及我把这个计划给摧毁的时候，吕泽一飞快得站了起来，他说，是他的同桌章煦洋干的！因为这支铅笔正好是他的同桌章煦洋的。于是体育老师加快脚步，飞快地跑到了一组六号，也就是章煦洋的位置，把章煦洋从座位拉到了办公室。

体育老师详细地问着：这支铅笔是不是你的？

章煦洋小声地说：是是.是我的。

真的是你干的？

铅笔是我的，可是我真的没有干过。我只在认真地听课。

可是越是凶手，越要推却犯罪嫌疑人的责任。

等老师又把他放回到位置上再次审问的时候，我急忙举高了手，老师一眼就看出我有事情。于是老师就让我站起来说，我很快地告诉老师，是吕泽一拿起章煦洋的铅笔，射过去的。其实是吕泽一栽赃嫁祸。

五年级日记系列14篇

写作根本上也算是一种有效的沟通手段，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。写作需要注意哪些内容呢？小编现在推荐你阅读一下五年级日记系列14篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

五年级日记 篇1

星期天，我和我的好朋友一起玩了24点游戏。我不知道怎么玩，可是好朋友告诉我游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。如果两人的牌都能算出24就看谁先算出来。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张牌分别是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的时候，只听好朋友说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

好朋友说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听好朋友大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

五年级日记 篇2

今天上午，我迷迷糊糊地写完一小堆作业，觉得很无聊，于是，就开始默默刷快手。突然，一条有趣的视频映入了我的眼帘，内容大致是这样的：用鸡蛋清，洗衣液和洗洁精，就可以做出百分百成功的无胶水无硼砂的史莱姆。我当时非常高兴，这些材料我家都有。这下我不无聊啦！

我看了看正在卧室里玩手机的妈妈，蹑手蹑脚的走进厨房，拿了一个鸡蛋，又找了一个容器，往里面挤了一大坨洗洁精。之后，我把鸡蛋的蛋黄和蛋清分离，又把蛋清放到容器里，就开始搅拌。搅拌到粘稠时把提前准备好的洗衣液放进去，继续搅拌。搅拌到足够时盖上盖子，之后放置三小时。我放到了妈妈看不到的地方——床底下。之后我收拾了我造成的惨剧——溅出的鸡蛋清，鸡蛋壳和被我浪费的鸡蛋黄？？？？？？

到了黄昏时分，我趁妈妈不注意的时候，偷偷去看看我的“大泥”怎么样了。结果，当我满怀期待的打开盖子时，一直失落感慢慢涌上来：只见盒子里装着一碗稀汤。什么呀，哪里百分百能做成！还浪费了材料，我以后再也不信这种东西了！

五年级日记 篇3

你有没有暗恋过那样一个人？他高高瘦瘦的，爱笑，是个话唠，和你说话的声音很温柔；他总是很耀眼，即便在人群中，你也能一眼发现。

忘记是怎么喜欢上他的，只知道，不知道是什么时候开始，一和他对视，我的脸就会非常红，和他说一句话，都会紧张的不得了。每天晚上都会梦见他，听说，梦见一个人，是因为对方在想你。偶尔，自己也会少女心的幻想一下：他会在想我吗？他会不会也喜欢我呢？在我的日记本上，经常能看到他的身影；会因为他的一句话，而琢磨好久；手机键盘输入法，都已经知道了他的名字；当看到他和别的女生说话，会吃醋、会生闷气，会故意不理他。

但是啊，我肯定不会说出我的想法的吧。不仅是因为怕被拒绝，和他的关系会很尴尬，更害怕因为我，而影响他的学习，毕竟，我们都是在学习的重要时期。但其实，如果能偷偷保留着自己的一点儿私心，好想他能在现实中对我：“陪你从校服走到婚纱。”

五年级日记 篇4

听说今天要打靶，我立即手舞足蹈地跳起舞来，要知道我可是人见人爱、花见花开、车见爆胎、百发百中、大名鼎鼎的业余“神枪手”谢骏大帅哥！哈哈……

我的射击梦正兴致勃勃地等待下午“实弹射击”的到来，尽管上午被教官罚蹲半小时，练习会操，等等。不过我的射击梦还是没有破灭。

“太…太太太棒了！下午喽！这作孽的上午终于过去了！洗刷刷洗刷刷，哦耶！”我好似心里来了一只发疯了的小鹿砰砰直跳。时间一分一秒地过去，我也是越来越兴奋。

到了“实弹射击”，我的心一直静不下来，直到轮到我射击。首先我自作聪明地用RPG(火箭筒）的拿法来设计，然后我的腿微微蹲下，眼睛盯着觇孔，并让自己的视线调准位置，使那根用来瞄准的“针”正好立在觇孔中间，瞄准靶中心的下面一点，于是便毫不犹豫的打了2发，我自信满满地说：“哈哈，我心目中将要成为我的‘神枪手’，就让我来成全你吧！”让我万万没有想到的是，我竟然两发全部脱靶！

我又好似一头发飙了的狮子，对着天空使出了“河东狮哄”，“庆祝”自己一发都没中。最后一发，我的心从10码一下子加速到了245码的极限，可是我也不晓得这把枪的后坐力竟让那么强，于是，我很“荣幸”的只打了2环！我郁闷至极，只差那根树枝，在角落里画圈圈了，“神枪手”也和我see good bay了。

忙了一整天劳心劳力，也该上床睡觉了，我困惑地晾好衣服，为了明天打起精神——睡觉！

五年级日记 篇5

我的妈妈并不会画画，但她有比画画还厉害的本领——化妆。

她有一大堆化妆品，她每天最少要花20分钟的时间，来欣赏自己。

妈妈化妆的时间到了，我站在她身旁仔细观察。

她先拿起一个瓶子，打开盖子就倒出一点水涂在脸上，那白白的泡泡就像融化的冰淇淋，然后，她开始涂白粉，白粉涂涂又眉毛画画，妈妈拿来画眉毛的笔像我画画用的褐色的彩铅，把妈妈的眉毛画得又弯又长，非常漂亮。然后妈妈拿起一支胖胖的笔来刷眼睫毛，简单的刷几笔后，我惊讶的发现，妈妈的眼睫毛真的变长了一点。哇。真是奇妙。最后，妈妈挑起一只颜色很漂亮的口红，只见一擦，一抿之后，妈妈的嘴巴立即就变得跟樱桃一样红润光泽。

终于画完了，妈妈变得更漂亮了，就像一个从电视机里走出来的大明星。

小朋友，你说，我妈妈是不是个厉害的画家？

五年级日记 篇6

这个游戏是一项跑步游戏，游戏规则是：挑两个人，一个人跑，一个人追，中间，你可以坐在别人的座位上，让他替你跑。如果他追上你，拍一下你的肩膀，就变成你追他了。

我们班星期五班队课上就玩了这个游戏。先由我和黄博义做示范：我先追他，他坐在了吕俊奇的座位上，让我去追吕俊奇。见我追不上他，老师叫他来追我。他跑步倒挺快，三两下的工夫就把我给抓住了。又换到我追他了，我追了一会儿追不上，老师就让朱周替我追，而我则去坐在他的座位上了。

游戏越玩越乱。但我们好像丝毫不在意，继续为他们“呐喊助威”，也不怕有人看见。最后，每个学生都如愿以偿，都玩了一次，也很高兴，因为都参加了一次。虽然有的同学没抓到别人，但是重在参与嘛!

希望老师以后多组织游戏和活动!

五年级日记 篇7

在炎热的夏天，我静静的.坐在窗户旁享受着风吹来得凉爽，鸟儿那悦耳的歌声。一片翠绿的嫩叶，似雨点般落在我的手上。

突然我想叫朋友一起去爬山，我就去问妈妈：“能不能去爬山啊？”妈妈回答：“可以”我很高兴。我现在开始约朋友了，忙的手急脚乱。最后我很不高兴，因为我只约到了两个朋友。

我们出发了，一路上欢声笑语。弟弟是个急性子，老说：“快点！快点！等会到了就没的玩了”我们都被他烦死了。

我们来到望江亭，往下一望繁荣昌盛的城市在我们的面前一目了然，一排排高楼大厦琳琅满目。

我们来到空地大羽毛球看到廖想也在打羽毛球。我们开始打羽毛球了弟弟老是输给我，有点无趣。一句话老是在我们耳边回荡我们没有理，我们终于忍不住看了一下，原来廖想的羽毛球掉下去了，他跑到妈妈那去说不打了，为什么不打了*妈问，他说：“打一次就要捡一次好烦啊！”我们听了大笑了起来。

今天可真好玩！

五年级日记 篇8

大自然有一支彩虹笔，轻轻松松的就可以在天空中画出漂亮的七色彩虹。画的不喜欢拿出一个大太阳就可以涂抹掉花花的色彩，当他在做运动时流大汗，变成许多植物跟小动物的水资源，大家都很开心。

他伤心的哭，因为很用力结果造成日本大地震还发生了海啸。哭的太久，结果泰国都快被淹水淹没了。他说人类不爱他，工业污染害他一直咳嗽，臭氧层就破了一个洞、制造垃圾、大量砍伐树木迫害雨林，使得他的动物朋友们没有地方住，所以他想的办法就是用极端的天气异象来警告人类。

美国十月东区就下大雪、印度巴基斯坦的夏天发高烧到50度。其实他只想告诉大家在地球上有七十亿的人，但是却有更多的动物和植物，大家节约能源共享资源才有丰富的生活、简单才是快乐的关键，浪费的下场灾害就会跟着来了!

五年级日记 篇9

昨天，奶奶说地里的红薯成熟了，让我明天和爷爷一起去挖红薯，我高兴极了，因为我从来没有挖过红薯。

第二天终于到了，我迫不及待地跟着爷爷奶奶一起去挖红薯。奶奶让我们去把钉耙拿来，我很快地把钉耙送到奶奶手里，奶奶用钉耙把红薯一个一个地挖出来，我不断的发出惊叹声，因为奶奶种的红薯又大又多，而且红彤彤的。可是奶奶说红薯要个头小，而且多才好，忽然，

奶奶叫我数一下这棵红薯到底结了几个，1，2，3，4，5......我数着数着，发现总共有十四个。我尖叫着把这个数字报给了奶奶。奶奶说：“好啊，太好了，这一次真的算是丰收了。”

接下来就该把红薯运回家了。我提着一只小篮子，然而这只小篮子还远远不够装，于是爷爷叫我再去拿两个大篮子。我飞快地跑回家里，在阳台上找篮子。然而怎么找也找不到，我真的心急了，突然，我发现水池旁边有一只水桶，足够装下红薯了。于是我提着水桶跑回了红薯地。

爷爷说：“我叫你拿篮子，你怎么拿水桶来了。”我说：“我找不到篮子了，不过这个水桶也凑合着用吧。”于是我们开始把红薯装进水桶里，原本以为一个水桶就足够了，然而红薯比预想的要多好多，看来只得再找一个篮子了......

经过了3个小时的奋战，红薯终于被运回了家，我感到很累，汗流浃背。心里却很开心，因为自己做了一次实践活动，增长了见识。

五年级日记 篇10

10月14日，妈妈和我种了绿豆。

妈妈说：“要悉心呵护绿豆，绿豆才能快快长大哟！”听了妈妈的话。我每天早上起来，盛了一小杯水给还没长大绿豆“喝”。每隔两天，我都要给绿豆施肥。过了几天，绿豆萌出了小芽，那时，你们不知我有多高兴呢！现在，每天我都要看好几次才满意呢！一天，有好几只小虫子吃绿豆芽儿，我想用杀虫剂杀死虫子，可又想到绿豆芽儿还那么小，就叫了弟弟和我一起捉虫子，终于捉完了，绿豆芽儿安全了。

过了几天，绿豆芽儿变成了叶子。但我总觉得少了什么。噢！绿道叶儿一定很孤单，因为它没有同伴。下午，我叫了妈妈买一株植物回来。晚上了，妈妈回来了，买了一株滴水观音。我立马把滴水观音放在绿豆叶儿旁。现在绿豆叶儿显得不再孤单了。

绿豆宝宝，快快长大吧！

五年级日记 篇11

这天我在楼下花园散步时，无意间发现了许多树的枝头上长出了许多嫩芽儿，于就是，我就仔细地观察起来。

我走向草坪，小草们都从地下探出带着黄色的嫩嫩尖头，好奇地望着四周，并向伙伴们点头问候。茶花树的枝头上结了圆形花苞，花苞的头上露出了鲜红色的小点儿，这些花含苞欲放，鼓胀的好像要破裂似的。

枫树的枝头长出了许多红色的小芽苞，这些像米粒一样的小芽苞都就是对称着长的，像一对对孪生姐妹亲密无间地依偎着树枝妈妈。红色石头树也不甘示弱，它们的枝头也冒出了紫红色的小芽儿，小芽儿使劲地向天空伸展着，显示出婀娜多姿地舞姿。春天，许多树长出了花苞，其中我最喜欢的要数白玉兰了，一个个毛绒绒的花苞挂在光秃秃的枝头，好似一个个绒线球，显得更加引人注目，那么纯洁，那么美丽。

最搞笑的要算小鸟了，它们在树丛中蹦来跳去，叽叽地叫着，有的在欢快地唱着歌，有的在相互交谈着，有的……

春天，多么可爱，多么迷人，春天在树枝间，春天在花丛中，春天在草坪上，春天也在我们心中……

五年级日记 篇12

今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

在路上，他问我：“今天我们玩什么?”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗?“他连声说：“好主意。好主意!”

接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。

然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员我把做好的轮子粘在车身两侧。

小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。

今天真是一个令人难忘的日子。

五年级日记 篇13

20xx年X月X日星期X晴

昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们那着地图出发了。妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的说“：从家到那里有多远?”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了几个数目，我用学过的'知识—比例马上就算出来了，我惊呆了，这么远，我们还要开几个小时呀!妈妈开心的点了点头。爸爸又数“：出发事有180升汽油，如果汽车到目的地时不加油还剩15升油，开了多少千米?”我说“应该是1237.5!”爸爸点了点头。

数学真有用，处处皆学问，处处有数学。

五年级日记 篇14

一天，我从奶奶家回来，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的，没办法只好答应了。

妈妈说:“你帮我把绞肉机拿来，把那猪肉放进绞肉机里打成肉末。”我做好后，妈妈又对我说:“你再将盐撒在肉末里，不要太多，一点点就行了，把它拌均匀。”我照着妈妈的吩咐，一会儿就将肉末拌好了。

准备工作完成，我和妈妈便开始包馄饨了，我一边拿起馄饨皮，一边想，包馄饨多简单。不就是拿一张馄饨皮来，加上肉末，用手捏起来吗。这能难倒我。我暗自得意，想着想着就拿起馄饨皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都挤出来了。这时妈妈对我说:“肉末放的太多了，放少点试试。”我又试着包了一个，扁扁的，好奇怪?噢。原来这回肉又放少了。

我仔细观察妈妈的包法，妈妈包得可快了，好似一朵朵可爱的小花从地面上蹦出来。

我又照着妈妈的方法小心翼翼的包了一个，这个馄饨不大不小，但捏的时候尺寸没把握好，又失败了，看来想包好一个看似简单做起来难的馄饨也要多练呀，怪不得俗话说“熟能生巧”呢。

今天我不仅学会了包馄饨，而且还懂得了不少道理呢。

五年级记事日记系列

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

五年级记事日记【篇1】

经历了残酷的期末考试后，便迎来了快乐的暑假。那种雨后见彩虹的感觉，真好！放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！那我在暑假里是怎样“享受”的呢？那就请你们与我分享吧！

努力篇之学画画

暑假到了，爸爸给我报了绘画学习班，说真的，我还真是不情愿，爸爸看出了我的心思，便对我讲起了大道理：什么画画可以培养丰富的想象力啦，还可以静心养性啦……

哎！我经不起爸爸这样的折腾，那我就试试看吧。

第二天，我便带上了绘画用具和妹妹一起去了一家学校，那所学校是专门培养特长生的，里面脏兮兮的，没有桌椅，没有风扇，条件差极了！看到这些，我更加丧气了，真想转头就走。可是一想到爸爸语重心长的话语，便走进了教室，问了一声老师好，便便找了个角落坐下来，开始了我的雪花生涯。

我学的是素描，老师给我们讲了平面透视和成角透视，接着给我们示范画了一张，我模仿着老师的画，我感觉良好，便开始画起来，画好后与老师的一比较，相差太远了！唉！没办法，只好重新画吧！这次我认真的看着老师是怎样勾勒的，怎样才能把线条打得又匀又美，不久，我的新作出炉了，我拿着画来到老师面前，老师满意的笑了，我也笑了。爸爸看了我的画，爸爸也很高兴，给我投来了鼓励的目光。真没想到，绘画竟然和数学有很大的联系，那我还是再努力吧！

苦恼篇之近视眼

一提到我的视力，那可真是苦不堪言啊！

在小学时，我很羡慕那些戴眼镜的同学，感觉他们是那样的帅气。于是我经常戴同学的眼镜，并为此特别开心。还时常向别人“炫耀”，久而久之，我发现自己看黑板也有些模糊了，学习起来很吃力。升了初中，我的实力明显下降，竟然也配上了眼镜，并且度数越来越大，我很后悔当初不该那么做。

暑假里，我经常去书店看书，天天戴着那沉甸甸的眼镜，累得我头晕脑胀。最可笑的是，有一次我没戴眼镜去楼下送垃圾，竟然把垃圾放到了垃圾箱外边，被一位小姑娘看见了，说：“姐姐，你真不文明，乱丢垃圾”。我顿时不知所错，明明我放进了垃圾箱了，唉！都是那近视眼把我给害苦了！我便连忙又捡起垃圾袋放进了垃圾箱，便灰溜溜的回了家。唉，近视眼实在令我苦恼！

快乐篇之爱上读书

以前的我并不喜欢读书，直到今年表哥来到我家之后，他的一番话改变了我的喜好。使我爱上了看课外书。

我的学习一直不稳定，知识面狭窄。表哥知道了我的学习情况后，跟我讲了许多道理，讲了多读书的好处，听着听着，我觉得是啊，表哥的话真的好有道理好有道理。于是我捧起了我以前一向不喜欢的课外书看了起来。看着看着，我不由觉得看课外书倒也挺有味道的，渐渐地渐渐地，我就被书里那紧张动人的故事情节所吸引了，渐渐地渐渐地也就开始喜欢上了看课外书。

暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》、《朱自清散文精选》等5本课外书。我最想读《格列佛游记》，恰好我又买了小学版的，上面配有插图，更生动了许多。我便一口气看完，且颇有感触。加之老师暑期布置了“与经典通行，与圣经为友”的读书活动，更激起了我读书的兴趣，就试着读一些名着。如《简爱》，我对它产生了浓厚的兴趣，《简。爱》这本书的作者是勃朗特（18161855），是一位英国女作家，是19世纪活跃在英国文坛上的勃朗特三姐妹之一。在她的小说中，最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望，关心女性自身命运，具有浓厚的抒情色彩。从而使后世作家在处理女性主题作品时，都不同程度地受到她的影响，并把她的作品视为“现代女性小说”的楷模。

另外，我还读了其他一些书籍，如《围墙》，《老人与海》等。现在，在我的课余生活里，看课外书成了我的第一爱好。因为，看课外书不只丰厚了我的课外生活，更让我从中享受到了看书的乐趣，学到了许多课本上学不到的知识。尝到了看课外书带来的甜头。我爱看课外书。

它既充实了我的课外生活，又让我学到了一些课外知识。觉得收获甚大。

抒情篇之赏月

暑假的一天晚上，我做完一些作业后，便下楼去跟朋友姐姐玩了。

我和姐姐坐在草地上聊着天，突然，姐姐眼睛直勾勾地盯着天边，我回头一看，哇！好美的月亮！这月亮可没圆盘那么圆，不过月光却十分明亮，映照着旁边的云月亮还在晕财力偷偷溜出来，逃到了另一块云彩里，月亮上还有一些黑影儿，不过我知道，那不会是嫦娥，也不是玉兔；不会是吴刚，也不是桂树，那不过是一些嶙峋小山。过了一会儿，乌云少了一点儿，月亮靠着那微不足道的亮光，继续照着四周，虽然月光不是特别亮，但它发出的光是那么柔和，那种柔和的光，使我们忘记了说话，我们就这样静静地望着月亮。我不禁对月光肃然起敬，她默默无闻，总是在黑夜中照亮人们前行的路，为人们驱走黑暗，引向光明前程。生活中何尝不是有这么多默默无闻的人呢？他们用自己辛勤的汗水，创造了良好的社会环境，总是为别人着想，尽管这会牺牲自己的一些利益。

我望着悬在空中的月亮和照在地上的月光，沉思着……

娱乐篇之扎花

在七夕情人节前一天，我和同学一起去逛街，顺便来到同学家的花店。我看见她和妈妈正在忙碌个不停，原来是在准备花呀。我们也正好闲着没事干，娱乐一下也不错，于是就过去帮忙。同学先教我们怎样用包装纸扎花。这个对我来说有点儿困难，因为我扎得总是不尽如人意。唉，没办法，我只能把功夫用在花上面。我先把花展开，这个非常简单，只需要撕去边上的几片花瓣，再朝花中间使劲吹口气就行了。然后，我用一个工具来帮忙去掉花上面的叶子和刺，虽然这有点儿费劲，不过我还是努力去做。弄得我满身是水，很狼狈。不知不觉，一个小时过去了，胳膊腰又酸又痛，有时还会被刺伤，但当我看到一对对情人拿走我亲手做的花束，我感到很欣慰，因为我送给他们的是甜蜜，送给他们的是幸福！

怎么样，你们分享了我的苦恼和快乐了吗？这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假。

五年级记事日记【篇2】

盼星星，盼月亮，终于我的生日快到了，我将这个喜讯告诉了我的父母，希望在生日当天得到个大家伙。

生日当天，我来到妈妈那，此时的妈妈正在工作，双手正在敲打着键盘，两只眼睛目不转睛地盯着电脑，我对她说：妈妈，今天......还没等我说完，她就打断了我，对我说：我正在工作，等我工作完了再说。紧接着我就被妈妈赶出去。我想：我生日，你还工作!算了吧，我还是向爸爸要礼物吧!我找到了爸爸，对他说：爸爸，今天是我的生日!爸爸十分敷衍地回答了我一声，然后就不理我了。

我一看就知道这两位没有打算给我这个寿星准备一点礼物，甚至连我的生日都不知道。我十分生气，冲到了我的房间把房门锁起来，躺在床上，眼泪就像断了线的珍珠，迫不及待地从眼眶中跑了出来，打湿了我的枕头，我难受极了，一句话也没说，也不想说，我决定以后再也不理他们了。我坐了起来，看着窗外的景色，感觉四周全是灰色的......这时，我听到了一阵敲门声，我慢吞吞地走到了门口，打开房门，为了不给父母看到我的眼泪，我把眼泪擦干了。敲门的是我的父母，我现在一点也不想见到他们，他俩叫我出去，我不情愿地走了出去，结果发现了外面的生日蛋糕，原来这一切都是个惊喜!我又落下了感动的泪。

惊喜是每个人都会遇到的，但这次的惊喜却让我记忆深刻，因为我的父母总会给我带来无比的感动。

五年级记事日记【篇3】

采访记事

在繁华的大街上，在高级的餐厅里，甚至在装修豪华的家中，谁又会愿意去想以前那心酸的往事呢，我虽然是个小孩，从小就有大人的呵护，不懂什么叫做辛苦。有时候父母叫自己做一点家务，就认为很辛苦，可当我通过一次采访后，我对于之前说的辛苦，而感到无比羞愧，对于我采访的他们来说，觉得自己的那点辛苦显得微不足道。

面包车在马路上穿梭，车上的小记者们正为等一下的采访做准备，我望着蓝蓝的天空，灿烂的阳光照射着在我的胸肩上，对于今次来说，这又是一次新的体会。我心中按捺不住激动的心情，脸上总透露出像晴天娃娃那般的的笑容。

车缓缓地停下，一个又一个小记者从车里出来，像是一只只小蚂蚁跟着总指挥前进。听老师的解说，我和平时在队里最合得来的小晴组成了一队。我们手拉手来到了一个家庭门前，只见那屋檐上已穿了好几个洞，地上满是灰尘，屋里四周一片狼藉，像是很久没有人住过似的。小晴突然松开我的手，捂住了鼻子，在我耳边悄悄地说：“好脏呀，和我家差得远呢！”说话间，一个大约七十多岁的老人左手拄着拐杖，右手拿着两个沙糖桔，蹒跚着走了过来，似乎有点困难似的坐在了椅子上。她抬头看了看我们，便示意我们坐下，接着把手中的桔子递给我们，我和小晴站了起来，接过了老人手中的桔子，说了一声：“谢谢!”老人笑着说：“乖了，乖了。”客气话后，我们坐了下来，我趁机仔细的打量老人的样子：脸上爬满了皱纹，每一条皱纹都经历了很多沧桑，眼睛深深地凹了，可脸上总露出微笑，看起来是一个和蔼可亲的老奶奶。我们准备开始采访了。

我摸了摸口袋，“咦，东西呢？在哪呀？别不见呀！。”说着说着便站了起来，手忙脚乱地把全身上下摸了一次。不会这么倒霉吧？我当时晴天霹雳，抬起头来，对着老人歉意地笑了。这时老人亲切地笑着说：“没关系，”挥挥手“坐下来吧，想到什么就说什么。”老人的话似乎给了我勇气，我又坐了下来。小晴开始采访了：“老奶奶，请问您小时候的生活是怎样的？”老人沉思了一会，说：“小时候呀，没有你们现在过得这么幸福，每天都要起早摸黑地同大人们一起干活，洗衣煮饭买菜都是我来做，过年只有那么一点零花钱，这么多兄弟姐妹只买一串麦芽糖，舔了又舔，还不舍得吃呢....”“麦芽糖好吃吗？”突然小晴插了一句。老人笑着说：“当然！”说着说着老人眼中流露出了忧伤，脸上还逞强着微笑。为了让老人不去想小时候的事，我灵机一动想到了一个采访题：“那您长大后出来工作时，最希望的是什么呢？”老人想了想说：“出来工作时最希望的就是能有辆自行车，当时这就是最奢侈的了，所以我就日做夜做，衣服破了，缝了又补，补了又缝，过着勤俭节约的日子，最终我得到了我梦寐以求的自行车，当时这就是我的骄傲，别人看的只有羡慕的份。呵呵，呵呵。”“那您平时的娱乐有哪些呀？”小晴迫不及待的说。我心里暗暗地偷笑：她就是喜欢玩和吃。“那时候哪有什么娱乐呀，连电视都没有，平时就只能听收音机，再不然就约几个工友一起聊聊天罢了。”小晴又插了一句：“啊，这么闷啊，如果我在那时我一定会闷死的！”“哈哈哈哈....”顿时整个屋子都充满着欢笑，小晴也再没有因为脏和破烂而嫌弃老人了。

不知不觉，采访时间到了，老师来到屋檐下，说：“采访时间到了，快归队，”我俩便对着老人鞠了个躬：“老人家，给您添麻烦了。”老人和善地说：“怎么会呢，平时只有我一人，她们来了给我带来了不少的的欢笑呢！小朋友，希望你再来哦，呵呵.呵呵......”我和小晴异口同声地说：“一定会的！”

回到了车上，望着手中的桔子，不由自主地瓣开了桔皮，放入了口中，桔子是那般的酸，可我品尝到的却是甜甜的滋味.....

五年级记事日记【篇4】

今天已经是游泳培训班最后一天了，教练前几天就向我们许诺最后一天让我们玩水球。今天还没上课大家纠缠着教练问有没有带水球?迫不及待地想玩!

下水了，好冷啊，教练让我们先热热身游了几组(来回)，身上便暖和起来了，但还是有点冷，教练问：还冷不冷?还冷再游几组?大家一听还游，刚刚还在说冷死了，立刻变成了：不冷了，不冷了!好多同学都等不及了，连声问教练说：教练，我们什么时候玩水球啊?眼里放射出极为期待的光芒。等会儿就玩了，急什么?教练答道。

果然，不一会儿教练抱着一只白色的水球来了。教练先让我们先靠边，接着宣布了规则：由教练现将球抛出去，然后教练一吹哨子，大家必须游自由泳去抢，谁先碰到就算赢，谁拿到就由谁再把球抛出去。

我们听后个个跃跃欲试，哨声一响大家便争先恐后地游过去，都记、挤到了一块儿，结果，倒霉的我不仅没抢到球，还被人抓了一把，扯了回来，疼得我直哼哼，可见竞争之激烈，人人都想抢到球啊!

为了刺激大家抢球的积极性，教练还真想得出，宣布了奖励措施来诱惑大家：只要抢到球的次数达到前三名的，就可以奖励饮料一瓶!得，有了这个诱惑，抢球的竞争更激烈了，我几次都要拿到了，可总是在千钧一发之际被别人抢走了，我真不甘心啊!

嗨!今天我没有抢到球，饮料更别想了，但我仍觉得既开心又有意思，也给我十五天游泳培训班的训练画上了一个圆满的句号!

五年级记事日记【篇5】

炎热的夏天，火辣辣的太阳肆意地炙烤着大地。知了们此起彼伏无奈地哀嚎着，原本活力四射的小草们也都垂头丧气的。平时热情的大树们此刻也纹丝不动，路上连只蚂蚁都没有，而我的好心情却丝毫没有被破坏，因为没有什么比炎炎夏日里的一杯冰镇酸梅汤来得更好啦!

我立马行动起来自制酸梅汤。在妈妈的指导下，我把注满水的冰格放入冷冻室，再来清洗酸梅汤的原料。这酸梅汤的原料可真丰富，看着像各路精英来开会。妈妈带着我和弟弟逐个地辨认着：切成片的山楂，不起眼但却有点烟熏味的乌梅，闻上去甜甜的陈皮、甘草、桑葚，仍然一股清香的脱水薄荷叶，艳丽的红玫瑰，细碎的桂花......哇，洗过的水立马就红了，让我好期待美味可口的酸梅汤啊!我拿来一只大碗，把清洗好的七七八八的原料放进去，加入足够的清水,浸泡一小时。不一会儿，浸泡的汁水就呈现出诱人的酒红色，清清亮亮，让人直流口水。

我往锅里加了四大杯清水，放入原料，把汤水烧开，又小火熬制了30分钟。倒计时铃声响起，弟弟不知道从哪里立马钻了出来。客厅里凉风习习，厨房里热火朝天，我额头的汗珠直往下滴。酸梅汤终于煮好啦!这时我麻利地往锅里加入两大块冰糖，洒上桂花，煮好的酸梅汤甜丝丝的味道顿时四散开来。等不及放凉，妈妈给我和弟弟两个急吼吼的小馋猫盛了两小杯，再往杯子里加了冻好的冰块和蜂蜜。我和弟弟一边小心翼翼地端着，一边大口地喝着。哇! 冰冰凉、甜丝丝的酸梅汤在我嘴里打滑，真是美味极了!

等到一大杯冰镇酸梅汤下肚，窗外的大树好像也感受到了一丝丝凉意，开始摇起头来;小草们也恢复了活力，各个都挺直了腰杆，精神抖擞，仿佛也品尝到了这冰冰凉、甜丝丝的酸梅汤!

五年级记事日记【篇6】

今天上午我从辅导班回家，准备横过马路时，发现一个身穿蓝色衬衫，穿着红色短裤的小弟弟在马路边徘徊：迈出一步，又退回来，再迈，再退。这个情景我是那么熟悉——这不就是小时候的我么？

也许是触景之情吧，我不由自主的向小弟弟走去。走到跟前，我发现他的牙齿紧紧咬着下唇，一双大眼睛早已噙满泪水。我轻轻问了声：“小弟弟，你要过马路吗？”“嗯“。小弟弟点了点头，可能怕我是坏人，他似乎还有些顾虑要不要接受我的帮助。没等他反应过来，我已经不假思索的拉起他的手，大步朝斑马线走去。“小弟弟，不要害怕。看，我也是学生，跟着我走。”我晃了晃我手中的书包。小弟弟打消了心中的顾虑，顺从的跟我一起穿越了马路。车，川流不息；人，来来往往。谁也没注意到斑马线上那两只紧紧握在一起的温暖的手。走选自.日记50字作文 到马路中间，小弟弟我紧了我的手，我知道，这是他对我这个第一次见面的大哥哥的信任。

通过这件事，我明白了一个道理：当别人遇到困难的时候，我们一定要伸出帮助之手！

五年级记事日记【篇7】

打蚊子是我在暑假里最倒霉的一件事.

那一天下午，烈日当头，我在家里睡得正香，一批无法无天的蚊子“大战队”来偷袭我。本以为只要把被子卷起来，它们就那我没办法，于是，我用被子把身体卷了起来，可是它们就开始轰炸我的“司令部”。我不耐烦地爬起来，拿蚊香来反击这些无法无天的蚊子战队。果然，一会儿就把它们熏得伤的伤死的死。这下了我以为可以安安稳稳的睡觉了，可是它们却出乎我的所料，又派来了一批蚊子，这批跟上一批大不相同，它们不怕蚊香，这下了我无可耐何了，拿起电蚊拍展开了地场激烈的“人蚊大战”。“啪啪啪

啊，今天真倒霉，也很高兴。

五年级下册日记系列

你觉得什么样的作文才算是好作文？作文是我们学写作的一个必经之路，写作可以让我们在闲暇之余培养一项有趣的爱好。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，栏目小编为大家整理了“五年级下册日记”的一些实用知识供大家参考，如果您需要再次访问本页请及时收藏！

五年级下册日记(篇1)

五年级下册语文第八单元作文：珍爱生命平安出行

珍爱生命，平安出行是我们每个人都会的一句口头禅。但是这一句话的重要性是我们必须体会到的。

近几年，我国连连不断的发生交通事故，每次，对世界来说都是一种损失。想一想，那些因交通事故而丧失生命的人，不也是损失的一次美好的光阴。假如，世界上没有汽车，那被交通事故无情的夺去生命的人会少；假如，没有摩托车，人们没有快捷的交通工具，那么因交通事故而丧失生命的人会更少；假如，连自行车都没有，人们有限的在路上散步，那这个世界将是多么美好，和平啊！可是，没有汽车，我国的事业会百病缠身；若没有摩托车，住在乡村的人又怎么可以来往于城市之间呢；若没有自行车，那我们去较远的地方则会走的筋疲力尽。有没有交通工具对我们来说都会有损失，所以我们一定要牢记珍爱生命，平安出行。

人的生命只有一次，所以会有生命第一，学习第二这一说法。若没有生命，无论你学习再好也无济于事。所以牢记珍爱生命，平安出行。

过马路要注意车辆的多少，车辆的快慢，不要因为一时大意而使悲惨的一幕再次发生。若本是一点点鸡毛蒜皮小事，那我们就不要把他搞成轰轰烈烈的大事，就比如是本来只是一点小的误会，而却变成了严重的伤害。我想我们因该把心放宽一点，烟消云散见日明。

为了一点小事而争论不休，我想这也太不应该了吧，总之都是交通隐患呀！奉劝大家切记这八个字珍爱生命，平安出行，这可是我们生命的保障呀！

五年级下册日记(篇2)

邵氏手擀面大揭秘-五年级下册作文

嘿呦！嘿呦！厨房里传来一阵阵劳动号子，怎么回事呢？哈哈！是我在制作手擀面呢！想必听到这儿，你一定流口水了吧！福利来啦！我来分享分享邵氏手擀面的独门秘籍吧！

第一步拌粉

我从厨房里找出了一袋面粉，嘿，还挺沉的！接着，我抓了一些面粉，放在一个大脸盆里。这些面粉又白又细，有些面粉还调皮地粘在了我的手上，我犹如戴上了一双白手套！接着，我加了一些水，是为了让面粉能成团，为了增味，我又放了几粒盐。

第二步揉面

嘿呦！嘿呦！为了把脸盆里的食材揉成一个面团，我使出了全身的力气，人也不由自主地从凳子上弹了起来，脸盆发出咣当的声响。费了九牛二虎之力，终于把面团给揉好了！这面团可真可爱，摸上去软软的，表面很光滑，仿佛婴儿柔嫩的皮肤。

第三步擀团

面团揉好了，到了关键的一步擀团。我转移了阵地，把它放在了砧板上。为了防粘，我在砧板上抹了一层干面粉，又在面团上也抹了一层干面粉。随后，找来一根长长的擀面杖，先把面团擀得扁扁的，平铺在砧板上。接着，我把擀好的面饼紧紧地缠绕在擀面杖上，在砧板上来回地搓。不一会儿，面饼变大、变薄了，我就把面饼取下来，撒上干面粉，重新绕好，继续搓。

第四步切面

面饼擀好了，我把它叠成大约5层，每一层的大小相同，都为长方形。面饼散发出诱人的香味，我的口水滴答滴答流了一地。嗯！就快好了！咽下口水，我小心翼翼地拿起菜刀，嚓嚓嚓嚓嚓几刀下去，一条条粗细均匀的手擀面就搞定啦！看着自己亲手做的手擀面，成就感油然而生！

嗯，品尝着邵氏独家手擀面，感觉真好！自己劳动，感觉真好！你也可以试试哦！

五年级下册日记(篇3)

五年级下册第四单元作文2篇：一件令我感动的事

1.五年级下册语文第四单元作文：一件令我感动的事

人间处处有真情，真情时时暖人心寒假的时候，我们一家人去蓟县滑雪，滑雪的时候，我遇到了一件感人的事。我们刚到滑雪场，还什么都不会，去领完装备，一起从比较矮的坡上滑下去，滑了几次没撞人之后，就得意洋洋起来，我正要给妈妈示范的时候，突然，后面冲上来一个不会拐弯的大姐姐，把我撞倒还害得我侧着身子滑到了最下面，那时我的肩膀真是火辣辣的疼，我想站起来，可怎么也脱不掉滑雪的滑板，这时，后面来了一个看起来20多岁的大哥哥，把我和那个大姐姐扶起来，还问我们疼么？我们感谢他的时候，他却说：这是我应该做的。说完，又被拥挤的人群吞没了。只剩下我和大姐姐在那里远远地望着......那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆

2.五年级下册第四单元作文：一件令我感动的事

昨天下了一场大雪。今天早上我醒了之后，穿上衣服下楼一看，啊！外面变成了雪的世界，到处都是银白色，美极了！

我和几个小朋友跑到雪里，呀，有二三十厘米厚呢！我们一会堆雪人，一会打雪仗，玩得十分高兴。这时，我看见一个人出来了，是王叔叔。他是一个个子不高的中年人，身材瘦小。只见他手拿铁杵看是铲雪。这个院子800多平方米，有的地方结了冰，又硬又滑，很不好走，还很难铲，王叔叔干得很吃力我们说：您别干了，多难扫呀您身体不好。王叔叔说：院里进进出出这么多人，有老人、孩子，走路很危险。我们被王叔叔的言行感动了，就帮王叔叔干了起来。大家扫的扫铲的铲推的推干得十分起劲，不一会就干完了。虽然今天玩的时间不长，干活也很累，可是王叔叔为他人着想为大家方便不怕辛苦的精神，却是我深受感动。我要向王叔叔学习，做一个人关心他人的人。

五年级下册日记(篇4)

童年趣事作文600字-五年级下册语文第二单元作文

我现在已经是个少年了，每当回想起童年的那些趣事时，我就会情不自禁笑起来。

那时我才五岁，逢年过节，我都会到北京爷爷奶奶家玩。这次，我一回家，奶奶就给了我一个惊喜：她把我抱进卧室，指着一个巨型刺猬说：看，那是什么？

是一只大刺猬？我问道

呵呵，没见过吧！这就是传说中的手榴弹！

啊？手榴弹？这也太危险啦！

哈哈哈......奶奶笑着走出了房间。

哎呀妈呀，这可是手榴弹啊，会爆炸的呀！~我想，可是奶奶为什么不但不害怕，还笑嘻嘻的？莫非......她想谋杀我？不行，我不想幼年早逝，得赶紧把这东西给扔了！于是，我拿着手榴弹的柄，费了九牛二虎之力才把他扔进河里。呼，安全了！我擦了一把汗。

回到家，我兴高采烈地跑到奶奶跟前说：奶奶，我把手榴弹扔了，我们安全啦！

啊？那可是榴莲啊！奶奶哭笑不得。

什么？榴莲？那不是奶奶之前跟我说的一种水果吗？听说还很贵呢！完了完了，我闯下大祸了！

我漫不经心地在河边踱着步，无意中，目光触到了一只绿色的小榴莲，心想：这可是个将功补过的好机会呀！我走近小榴莲想把它拔出来。

哎呀！我从丹田迸发出的巨大叫声惊动了全村的小鸟......原来，那是仙人掌！

回到家后，我把我的光荣事迹告诉了奶奶，奶奶很是心疼，苦笑着为我包扎伤口......

从此，我再也不敢碰仙人掌了！

五年级下册日记(篇5)

舟过安仁改写成短文-五年级下册作文

绿树成荫，遮盖不住夏日炎炎的骄阳，碧波荡漾的河面如同冒着白烟。安仁的夏日正是如此。

河面上，两个小孩正在渔船上休息。以水为步的渔船似老爷爷走夜路，慢慢前行，河面泛起层层涟漪。小孩子既不撑篙，也不划桨，令人十分惊奇。突然，其中一个孩子拿起一把伞，缓缓撑开，举过头顶。他穿着红肚兜，并没有穿鞋，可爱的小脚丫踩在船板上。他时而站起，时而坐下；时而和旁边一个穿蓝裤子的小孩谈笑风生，时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来，把手拢在嘴边，做成喇叭状，对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大喊：小朋友，为什么没下雨也撑着伞呢？

穿蓝裤子的孩子站起来。双手抱拳，作揖还礼，顽皮地说：呵呵，老先生，这您就不知道了。我们撑伞并不是为了挡雨。

那是干什么？我心中的疑惑更大了。

我们的船没有帆，走不快。我们用伞当帆，让风推动我们的船。这样，我们就可以前进了，而且一点儿也不费力呢！

我听了，赞叹不已：小朋友，你们真聪明！

呵呵，谢谢老先生夸奖！

一阵大风吹来，两个小孩的渔船很快从我的视线里消失

多么智慧有礼的孩子啊！凝望着小船消失的方法，我陷入沉思

五年级下册日记(篇6)

在我的记忆中，我的英语老师----Gary的性格一向特别温柔，和蔼可亲，如果同学犯了一些小错，他都会细心的教导，从来没有发过大火。因为Gary不是重庆人，不会说重庆话，所以批评我们的时候只能用普通话，很是“温柔”。让我们全班同学都认为Gary从来不生气，可是有一天他却生气了.......

那是在我小学三年级的时候，有一次Gary前两天就给我们布置了回家复习单词的作业，说后天要听写，可我根本就没有复习，没有把复习放在心上，结果到了真正听写的时候我就原形毕露了。Gary念的五个单词中，我就有三个不会写，当要收卷时，我急得差点儿哭了出来，但也没办法，谁叫我不复习呢！因此我整个上午都忐忑不安，仿佛有块大石头压在我身上。

终于到了中午自习的时候，Gary抱着一大堆听写本儿拿到了教室来批改，我的心更加忐忑了，Gary一开始脸上非常柔和，眉头舒展，面带微笑。可是当Gary改到我的时，脸色瞬间变得煞白，慢慢又变得铁青。到了最后，Gary直接气得把听写本往桌子上一摔，脸胀得通红，眼睛里放射出愤怒的目光，对我大声吼道“李奕菲，这次听写错了那么多，去办公室反省！”这时，Gary的普通话可不温柔了，我见他这么生气，一声也不敢吭，其他同学也变得鸦雀无声，仿佛都被这情景吓着了，用惊奇的目光望着我和Gary。

我乖乖地去了办公室，只见Gary已经拿着戒尺坐在那里了，生气地对我说“李奕菲，这次听写你怎么搞的？以前都是全对，这次错了一大半。复习作业，前两天就布置了，怎么也不放在心上！”这巨大的批评声像一座大山一样压在了我头上，压得我喘不过气来，只能低下了头。只见Gary气得满脸通红，像一个煮熟了的西红柿，他额头上的青筋暴起，面部已经因为过于激动而狰狞了。他的嘴巴像机关枪，发射出一颗又一颗子弹，颗颗“破”心，“射”得非常准，我当时心里特别愧疚，Gary教训完了我，还不忘补一句“李奕菲，我希望下不为例，去！拿听写本来，每个错的单词多些几遍。”

这一次Gary是真的生气了，我的心里久久不能平静，我知道老师是爱我的，他的生气像一味良药，虽然苦但带给我的教训和成长却是甜的，所以我还是喜欢Gary，虽然生气任然喜欢。

五年级下册日记(篇7)

在我家的阳台上放着两盆菊花，一盆是白色的，一盆是黄色的，它们开得都特别茂盛，特别艳丽，其中一盆白色的是假期里在妈妈的指导下我亲手种出来的。

在暑假里妈妈给我买了一个特别精致的小花盆和一包菊花的种子，我特别高兴。我赶紧找了些泥土将它和肥料搅拌在一起，再放上适当的水份使泥土蓬松。然后再把种子埋到土里，就要往花盆上浇水，妈妈阻止了我说：“给花浇水不要浇得太多，也不要浇得太少。浇得太多会把花淹死，浇得太少会把花渴死。”听了妈妈的话，给花浇水时真是格外小心，每天早上起床第一件事就是给小花浇水，睡觉前必做的一件事还是给小花浇水。甚至夜里睡觉都会梦见我的小花长大了，开花了。

经过我十几天的悉心照料，我撒下的种子缍生根发芽了。现在它居然开满了一盆，这真让我惊喜不已，每当我给它浇水的时候，望着它那盛开的笑脸，都感到它仿佛在朝我微笑呢!

五年级下册日记(篇8)

今天中午，我正在做数学暑假作业。写写，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面与上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接我们开始排除，然后我们发现只剩下11与19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之与。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探求。 8月6日 周六 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？ 粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树与梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树与20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。

我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

五年级下册日记(篇9)

作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候，吴楠已经第一个把手举了起来，她说：“可以用眼睛看。”王老师微笑着说：“对了！我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落，便又有一位同学把手高高地举了起来，她说：“还可以用耳朵听。”这时，吴楠又想出一个来，她说：“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说：“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说：“你们说的这些方法都离不开动脑子想，一边观察一边思考很重要。”

老师扫视可教室一周，随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的稿纸，微笑着说：“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧！”我心里暗自好笑：“稿纸有什么可观察的呀？”这时，同学们有的说：“我看到稿纸是长方形的。”有的说：“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说：“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了，就都哑口无言了。

这节课真让我受益匪浅呀！

五年级下册日记(篇10)

清平乐村居改写成短文-五年级下册语文日记300字

在长满像绿毯一样的青草的小溪旁，有一座简陋的、矮小的茅草屋。

屋子前边，几棵青翠的杨柳树，高大挺拔。微风拂来，柳树摇摆着身子，梳理着她那长长的辫子。两只老母鸡在院子里悠闲地寻找着食物，边走边叫着：咯咯咯，咯......咯咯。

听！茅草屋里，传来柔媚的南方口音，带着醉意的说笑声，是谁？走近一看，原来是一对白发苍苍的老翁老妇呀！他们看着窗外的美景，田间地头劳作的儿女，边喝着酒，边聊着天。老翁举着酒杯笑着对老妇说：呵呵，您看咱们那大儿子，多么孝顺，还在豆地里锄草呢？老妇也笑着说：是呀，您在看看二儿子，也是那么懂事，心灵手巧，正在树下编织着鸡笼。小儿子最顽皮，看他现在正趴在溪边剥着莲蓬玩耍呢！哈哈哈哈，多可爱的孩子啊！。呵呵呵......哈哈哈......小声传遍了整个小屋，多么和谐的画面。