学校作文。
作文是一种心灵的冒险带你开启内心的探险之旅，写作是一种神奇的工具带我们游走于无限可能之中。一篇好作文一定是经过仔细推敲的，写好一篇作文到底需要什么技巧？以下是我们为您整理的一系列与“学校“风”作文”有关的内容，请注意本文中的关键词！
学校“风”作文【篇1】
当丰收的喜悦铺满西溪两岸，温馨恬静的秋阳捧出累累硕果之时，南安市xx中学迎来了她二十年华诞。
斗转星移，物换景迁。二十个春秋，伴着寒潮、风雷、雾霭执着地前进，度过冬天，默默许下理想；经过春天，播种下希望；走过夏天，腾起青春的'光芒；迎来了秋天，终于收获了璀璨的果实。那一面面锦旗，一盏盏奖杯，一张张证书，一个个示范校牌匾像无言的诗，无色的画，默默地折射xx二十年的辉煌。
抚今追昔，我们每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中学是一片创业的热土，是她，把我们这群热血儿女紧紧地联结在一起，去执著地追求我们共同的理想；我们也深深地感到，xx中学是教师不断成长的摇篮，是她，促使我们投身教育改革的洪流，不断以先进的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，使我们脱胎换骨，成为能紧跟时代潮流的新型的人民教师；我们更加深深地感到，xx中学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，是她，使我们每一位教师找到了属于自己的角色，是她，为每一位教师，特别是青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会！
二十年，我确确实实感受到了“与时俱进，共创伟业”的力量与气势。这是春潮涌动的勃勃生机，是蝴蝶破茧的熠熠华采！我庆幸，我见证了“敢为人先，勇创一流”的xx人一波三折后的柳暗花明；我庆幸，我见证了新时期中学教育发展的一道亮丽风景；我庆幸，我见证了创业的艰辛最终成就品牌的灿烂！
二十年，弹指一挥间。回首往事，我无怨无悔，因为我选择的是教书育人这一光荣而神圣的事业，选择的是无私的奉献！因为我选择的是“大胆开拓，永争一流，不断创新”的xx中学！
昨天，我们缔造辉煌；今天，我们称彼兕觥；明天，我们放飞希望！
我，作为一个xx人，将以一如既往的饱满热情和不断开拓进取的精神，为xx中学贡献我的青春，为教育事业奋斗终生。
学校“风”作文【篇2】
我正在听音乐，迷迷糊糊的就睡着了。忽然，我来到了一个从来没见过的学校，一位女老师向我走来，很和蔼的跟我说：“你好顾雨欣，欢迎来到宇峰小学。”我很有礼貌的说：“老师您好，这是那里呀？”老师说：“这里是宇峰小学呀！”我说：“不对呀，我们的宇峰小学不是这样的呀？”老师说：“这里是2043年的宇峰小学。”这时，我忽然明白了，原来我穿越到30年后的宇峰小学了！这里的操场中央有一个大大的喷泉，喷泉周围有很多漂亮的花，有牡丹、月季、百合、杜鹃等，还有一些我从来都没见过的花，这些花简直漂亮极了！我似乎感觉来到了仙境。这里的教学楼也非常非常的漂亮，楼体整体颜色是透明的，整个外形像水晶宫一样光彩夺目。这时，老师说：“来，我带你参观一下你的教室吧！”我跟随老师来到了三年三班，一进教室，我非常惊讶，因为教室里空荡荡的，除了墙上有一个绿色的开关和一个红色的开关，其他的什么也没用。我很惊讶的问老师：“老师，这里就是我的教室吗？怎么没有桌子、椅子和黑板呢？”老师冲我笑了笑，抚摸我的头说：“现在都是高科技了，只要按一下绿色开关，就什么都有了。”
老师边说边走向开关，按了一下绿色开关，桌子和椅子都有出来了，墙上也出现了老师讲课的画面。我做到座位上一看，傻眼了，我从来没见过这么高科技的教学，桌面就是触摸屏，老师讲课，只要在桌面上就可以直接回答问题，还可以跟老师直接对话，桌子两边还有两个手臂，是帮老师惩罚搞小动作的同学。简直太神奇了！“叮铃铃。”闹钟响了起来，把我从美梦中吵醒了。这时我发现，原来是一场梦呀！我多么希望这不是梦。2043年，我们未来的学校真的能变成我梦中的学校吗？我相信一定会的。
学校“风”作文【篇3】
美丽的校园总是能带给人们好心情和对学习的热情，我们的校园就是一个十分美丽而优雅的地方。
每当清晨，旭日东升的时候，校园里总是一片鸟语花香。校门既宽阔又高大，寂静中透着点点的威严。从校门进入，正对着是敬业楼，楼前的石雕默默地告诉来往的路人我校的历史。楼右边的小路被树丛保护着，那是通往楼后假山水池的地方。敬业楼向左远望，就可以见到我校的塑胶操场。操场极为广阔(用“宽阔”)，占全校一半的面积。站在操场的中心，面向主席台，左边是四、五层高的图书馆。
图书馆不高也不矮，平时很少有人员进出，唯有开学之时，各年级各班派人前去领书时才会显得热闹。
操场右端再向右，便是实验楼。楼中按层排列依次有：音乐教室、实验室、实验器具保存室、微机室等。实验楼再往右，就是我们班所在的教学楼的了。教学楼共六层，除第六层为会议室外，剩下的五层便是初二、初三各班的所在地了。食堂和一个小型羽毛球馆便在教学楼的后方。
整体来看，我们的学校既美丽又大气，整体建筑物群气势恢弘，又不失雅观。从空中鸟瞰，广阔而平坦的操场与整齐的教学楼区形成鲜明对比，真是一半日一半月啊!
美丽的校园，是我们每天向往的地方!
学校“风”作文【篇4】
为大力弘扬中华民族勤俭节约、爱粮节粮优良传统，引导全社会树立起爱粮节粮、安全食粮的强烈意识，形成居安思危、节粮成习的浓厚氛围。现向全市社会各界人士广泛征集“天下粮心”主题征文。具体事宜如下：
1.作品要紧扣“天下粮心”主题，或讲述爱粮节粮故事、弘扬爱粮节粮新风尚，或回忆爱粮节粮传统、讴歌爱粮节粮精神，文字规范简练，表达清新流畅，饱含真情实感。
2.征文体裁不限，小说、诗歌、散文、摄影等均可。作品字数控制在1200字以内，诗歌控制在40行以内，摄影作品可以采用传统纸质照片或电子文件投稿。传统纸质照片一律扩成8×10英寸照片小样，勿装裱，电子文件为JPG格式，大小不低于2M。
3.所有作品须为作者原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现即取消参赛资格。
每篇征文作品要求报送纸质文档（A4纸打印）和电子文档各1份，电子文档发至邮箱：yc_lsj@，纸质文稿邮寄至银川市粮食局，地址：银川市兴庆区文化西街国际贸易中心C座1407室，邮编：750001。电子文稿和纸质文稿均请标注“天下粮心”征文字样，注明作者真实姓名、所在单位、联系地址、邮政编码、联系电话等。
本次活动按不同体裁设一、二、三等奖和优秀奖。所有获奖者由自治区粮食局会同自治区级新闻媒体颁发获奖证书，并按等次给予奖励。同时，在本报开设“天下粮心”专栏予以刊登。
本次活动由自治区粮食局主办，银川市粮食局承办，银川日报社协办，获奖作品使用权归主办方所有。
学校“风”作文【篇5】
那是一个阳光灿烂，风和日丽的早晨，小草儿又换了一套新装，还在边上童稚地玩着露水哩。空气也是格外清新。
我用轻快的步子和着小鸟儿们欢快的歌声，一蹦一跳地拿着自己心爱的宝贝——篮球，来到了篮球场，想在今天打破进球数——零的记录。
可情况简直令人吃惊：五投不中。我发疯似的躺在地上：天啊!我为什么这么没用!前几天是因为有天气不好的借口，可今天呢!温暖的阳光普照着大地，小草的绿装也熠熠夺目，青得逼你的眼。在这千载难逢的好日子里，我还是那么不争气。
想着想着，悲愤的泪花夺眶而出……
突然，我看见了正在那棵茂盛的大树下，千万缕金丝滋涧着大地。它给了我启示，它给了我信心，也给了我重新站起来的勇气!
无论树木多茂盛，无论枝干有多精，无论绿叶有多多，阳光都靠着它那顽强，执着的精神穿了过去。我还不是一样，不经历风雨，怎么能见到彩虹。
我拿出了男子汉的十二分勇气，站了起来，抹干了眼泪，使出全力，向我日日渴望篮球从那儿穿过去的'地方——蓝筐投去。
只听“唰”的一声，球进了，而且还是个漂亮的空刷!
顿时，成功的喜悦占据了我幼小的心灵，那时，我只知道我进球了!我进了!我进了!
人，无论是做什么事，都不可能事事顺心，事事如意;也不可能一帆风顺，总要经历些大风大浪，别怕它们，鼓起勇气，冲过去，我相信，美好的彼岸一定就在前方!
学校“风”作文【篇6】
我们的学校说明文200字
1、我们的学校（254字）
早晨，从四面八方走来了许多小学生。大家走进了学校，向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。走进教室，教室里可热闹了，大家有的扫地，有的洒水，有的倒垃圾，把教室打扫得干干净净。“丁零零”铃声响了，大家排者整齐的队伍来到操场上做操。蜜蜂也不去采蜜了，在看同学们做操。
铃声又响了，开始上课了。大家一起读课文，这时候，树枝不摇了，好象在听同学们读课文。下课了，大家在操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的拍皮球，还有的做游戏。大家可开心了！
宽阔的操场，明亮的教室，漂亮的花园。这就是我们的学校！
2、美丽的学校（223字）
我们的学校十分美丽。走进大门，就是一条宽阔的水泥路，边靠近围墙的一侧种着各种各样的名贵树木，有银杏树、铁树、合欢树、桂花树、玉兰树等。它们日日夜夜守护着我们的学校。
教学楼后面矗立着一栋新建的学生宿舍楼，共三层。它外墙贴着红色的瓷砖，室内装修精美，宽敞舒适。二楼、三楼是学生宿舍，并配有卫生间和课桌椅，为寄宿的学生提供方便。一楼是老师的会议室，里面还摆放着一盆盆美丽的鲜花。晚上，这些花儿在日光灯的映照下，显得更加鲜艳。
你看，我们的学校多么美丽啊！
3、我们的学校说明文
我的学校，我最早看到我的学校，是在9年前一个，阳光明媚，风和日丽，的一个早上，那时我很小，还不知道学校这两个字是什么意思，当我第一他走进校门时，我很害怕，过了几天我慢慢的认识学校，也知道学校这两个字的意思。
还记得哪时我走进校门口，我看到了我的未来的老师，谢英，花容月貌，仙露明珠，心慈面软。一看我觉得太美了，过了几天后，我才知道她是个好老师，我在内心发誓一定好好学习，每天我到了学校的第一件事清扫卫生，打扫校园当我把学校打扫得干干净净时，我心里陶情适性。
4、美丽的学校（529字）
我们的学校座落在东湖旁，是一所美丽的学校。
春天，校园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花坛里的.花开得瑰丽无比。一走进校园就闻到一阵阵花香。花香引来了许多密蜂和蝴蝶，密蜂在花丛尽情地放声歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一朵朵小小的紫花张开一片片紫色的花瓣，其它的小花也在微笑地向我们招手呢！你看，它们开得多么灿烂呀！
夏天，校园里的树长得葱葱茏茏。你看，门口的两棵橡胶榕交叉起来，既像是两位士兵欢迎着我们的到来，又像一扇绿油油的大拱门。最显眼的树要算舞台旁的大榕树了，它不但能为我们遮风挡雨，还能为我们乘凉．龙眼树也为我们撑起了一把把绿伞．同学们在树阴底下乘凉，游戏，看书。。。。。。
秋天，树木的叶子变黄了。一群金色的蝴蝶在眼前飞舞，我仔细一看，原来是一片片纷纷从树上飘落下来的黄叶。一簇簇让人眼馋的龙眼果成熟了。它们圆溜溜的很像龙的眼睛，又像是一颗颗棕色的珍珠。校园里的同学们都不忍心去摘下一颗龙眼。
冬天，树木的叶子掉光了，唯独菜地旁的松柏还是那样翠绿。一阵风吹来，可冷了！同学们都穿上厚厚的冬装。虽然天气很冷，但同学们的心里是暖的，你看，同学们在操场上开展各种各样的活动，比如：跳绳，跑步，玩游戏。。。。。。整个校园里充满了欢声笑语。
这，就是我们美丽的学校。
学校“风”作文【篇7】
关于学校管理的文章
教师从事教育工作的自在和教养研究的空间越来越受到挤压。“进步教学 质量的途径无外乎三条：延伸教学时间；增添练习强度；提高教学效益。 很显明，第三条是基本途径。然而，由于提高教学效益需要一直发展教学 研讨改良教艺，并容许摸索和失败，包含挥霍时光，这使得我们的教师在 今天这样一个日渐功利和急躁的时期不会将其作为首选的门路。”这样实 事求是的阐述，可以说是对目前大部分中学的教学现状进行的最恰切的分 析与概括。第二部分，中学教师管理工作中面临的几个新课题——
1、审视 我们的管理目的。
“教师管理的目的不在于管住教师而在于引诱、激励教 师。教师管理的精华在于解放教师，让教师依照教育的转义能动地从事教 育教学运动。解放了教师，才干解放学生，让教师和学生自由地呼吸。” 以此来审视目前许多中学教师的管理工作，可以说，良多中学教师的管理 工作与这样的目的相去甚远或天壤之别；
2、对于教师管理模式。
“咱们是 否能够把教师管理分成目的治理、岗位管理、绩效管理三局部呢？我们应 该把管理的重点放在鼓励先生、方向引领跟进程管理上。绩效部门以定性 为主定量为辅。实际表明，对教师以量化考核为主的评估方法利少弊多。” 这样的倡议，我以为对目前学校的管理工作是有领导意思的，尤其是对 哪些筹备完美老师量化考察规矩的学校更有鉴戒与警示作用；
3、施展教师 在管理中的主观能动作用。
“从前我们强调用“一分为二”的观点看问题， 而疏忽“合二为一”的思维方式，已对我们的工作带来不少的教训。我们 需要把教师看作教师管理中的不可或缺的主要力气，尽量发挥教师参加管 理的积极性及其作用，……” 该文是江苏省如皋中学校长左伯华撰写，应当说，这是作者对本人工 作长期思考的结晶，我认为对目前学校管理工作有相称的.参考的价值，尤 其对哪些整日忙于杂事、琐事而无暇深层次思考学校管理工作的学校引导 们更有参考价值。下面是全文—— 信任和依附教师是管理的基本 起源:中国教师报 作者:左伯华 ——关于中学教师管理的多少点思考 —— 关于中学教师管理的几点思考 近几年来，一般高中无论是在范围上仍是在品质上都有了长足的发展。 与此同时，教师步队及其构造也呈现了很大变更,中学教师管理面临着不少 新的课题须要我们当真思考，踊跃应答。 中学教师管理面临的新课题之一:教师对自己从事的职业的使命感有 了不同档次的意识。“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是天底下最光 辉的职业”等，这既是人们对教师的夸奖也是人们对教师工作的等待。随 着市场经济的逐渐树立，教师作为社会中的一员，对自己的角色有了新的 追问，涌现了多重懂得。有幻想主义的，他们把教师工作视为自己性命的 一部分；有事实主义的，他们把教师工作看作自己营生的一种手腕；有介 于二者之间的，他们酷爱教师工作也寻求物资待遇；还有教师的“异类”， 他们把教师工作当作谋取私利的道路。
教师管理的精髓在于解放教师，让教师按照教育的本义能动地从事教育教学活动。 解放了教师，能力解放学生，让教师和学生“自由地呼吸”。 二是有没有最好的教师管理模式？在教师管理的内容中，建立和完善 学校内部运行机制是至为重要的部分。这方面有不最佳的模式？中学校 长们十分关注并积极探讨着实践着。魏书生老师主意履行民主化和迷信化 管理；李希贵老师提倡轨制化管理；冯恩洪老师倡导规范化管理；还有弹 性化管理等，都值得我们学习借鉴。也有学校把教师管理分成德、能、勤、 绩四个方面，分辨设计相关要乞降考核细则进行管理，这种管理方式比拟 注重评价。目前，因为教师的发展性评价实践和技巧都不成熟，这使得这 种重视评价的管理模式带来了不少负面的影响：片面追求升学率、题海战 术、加班加点等。 教师管理应该因地域因学校因教师群体的不同而不同，不应该有统一 的模式，就是统一所学校也应该因人而异。总想用一个模式管理全体教师 的思维方式是否应该变一变呢？我们是否可以把教师管理分成目标管理、 岗位管理、绩效管理三部分呢？我们应该把管理的重点放在激励教师、方 向引领和过程管理上。绩效部分以定性为主定量为辅。实践表明，对教师 以量化考核为主的评价方式利少弊多。事实上，对于那些把教育视为自己 生命的一部分的老师，给他们打分是过剩的；对于那些教师中的异类是不 需要打分就应该将其清算的。
学校“风”作文【篇8】
在风光旖旎、气候宜人的东海之滨，在被苏东坡誉为“奇秀不减雁荡”的XX山下，镶嵌着一颗琅璨的明珠―XX县城，在县城东部，毗邻若宽阔的休育场，紧靠着茂密的苹果园，偎倚着高耸的电视塔，座落着一座关丽、宁静的学校，这就是XX县第二中学。
登上矗立在学校北面的电视塔，校园景色便可尽收眼底。整个校园仿佛北方的园林：学校依势建筑，自西向东呈三级阶梯状，六座大楼以南北大路为轴线，形成标准的“非”字形。校园内浓荫夹道，草水相间，假山突兀，喷泉嗽玉，鲜花娇艳……无不给你关的享受.
远观不如细看，还是让我们走进学校仔细观赏吧!校门朝北，不对称式的校门使你耳口一新，校门两侧“百年大计，教育为本”八个大字鲜艳夺目。一条宽阔的柏油道自北向南贯穿校园。柏油道东西两侧修剪整齐的冬青好像等待的检阅队，令人精神一振;冬青东侧一排修剪独特的龙爪槐曲曲盘旋，摇曳多姿;冬青两侧塔松翠绿，浓荫一片。自然美与人工美交相辉映，美不胜收。
柏油路西侧三座大楼拔地而起，“团结、文明、求实、奋进” 八个红漆大字刷在两座教学楼上，表达了24个教学班1300多师生的共同愿望。教学楼分三层，每层容纳4个班，教室宽敞，窗明桌净，一尘不染。教室的墙壁上贴有校风、校纪、名人名言;尤其是手抄报，同学们自己编排自己设计，内容丰富，图案别致，每个同学都在这里大显身手，一展风采。与教室毗邻的是老师的办公室，这里有白发苍苍、兢兢业业的老教师，也有年轻有为、锐意进取的年轻教师。一排排教科书琳琅满目，一排排作业本洒下人类灵魂工程师辛勤的汗水。“而向现代化，面向世界，而向未来”的巨幅扁额，仿沸一道宽广大路，辛勤园丁们正沿着这条大路为祖国输送着一批又一批的优秀人才。
柏油路东侧是图书、实验楼，大楼西侧一只矫健的海燕正在蔚蓝的大海上展翅飞翔一这是我们的校徽，它象征我们全体同学像海燕一样插上知识的翅膀，在蓝天下自山自在地飞翔。实验楼、图书楼前后左右是一个个小花坛、小花园。姹紫嫣红，五彩缤纷。同学们多像这美丽的花朵，争奇斗艳，满园芬芳。
图书楼琳琅满目的图书，为同学开辟了一方新天地，展示了一个新世界。实验楼，物理、化学、生物的各种实验室，使理论与实践得到有机结合。在这里，同学们共享科学实验的欢乐。
“我们是雄鹰，将在这里展翅飞翔;我们是鲜花，明天就会桃李芬芳……”一曲校歌在校园里回荡，唱出了我们的心声，
喝出了我们的力量。
清晨，朝阳迎着款款晨风嫣然一笑，羞涩的红晕染亮了山城校园，霎时，花瓣上如凝似动、叶尖上颤颤欲坠的露珠都变成了一颗颗璀璨耀动的星星，清滢滢的，转动着七色的光盘。清纯的泥香，细淡的花香被鲜洁的空气随意地揉合在一起，扑面而来，渲染出一片片的温馨。当我们匆匆走进这姹紫嫣红、清雅如画的校园，新一天的希望，随着如血朝阳在心中冉冉升起，愈发深切地感受到“一日之计在于晨”的含意。于是运动员们健与美的身影在操场上展现，清朗悦耳的读书声也早早在楼舍间迂转回荡，谱写着一首生机勃勃的校园晨曲―这就是我们的学校：七彩绚丽，紧张而又活泼。对我们美丽的学校，你一定想先睹为快，那么，欢迎你到我们学校来吧!
从面北的正门而入，正中是一条笔直宽阔平坦的水泥路，大路两侧对称排列着六幢高大的楼房，呈“非”字形面南而矗，端雅俨然，右侧的中后两幢是教学楼，举目而观：一卷卷雪白的窗帘随风飘拂;明净如水的页窗在阳光下反射着雪亮的光泽;淡淡青色的楼壁上，“团结、文明、求实、奋进”的校训显得格外醒目，楼前整洁宽阔的.活动场左侧各有一个造型别致的花坛，柔软碧嫩的草地上生长着几株秀颀流翠的小塔松，娇盈欲语、五颜六色的小花儿像小星星一样地嵌在草坪上，缠在铁栏边，漂亮得像小姓娃手里的卡通图片。
登上柏油路东面宽长的大阶梯就是小操场。北面漂亮的实验大楼前的水池是校园的中心。只见怪石嶙峋的假山参差突兀。水池里两只青蛀微微浮出水面，仿佛蹬足欲跳，不知真情的还以为是真的呢!池水清洌碧绿，人影可见，浮萍漂曳，白莲如醉，蛤蜓戏水，彩蝶翻飞，把整个小池装扮得情意盗然;池前笔直的旗杆上国旗直插云霄，鲜艳如火，傲然映日，迎风飘扬。楼后，柳树婆姿，柔梢披风，婀娜多姿。走出第二级平台，跨过12级台阶，顿觉豁然开朗。这是我们宽阔的操场。随着悠扬欢快的旋律，一千多同学整齐地列队操场，伸臂弯腰，那场面才壮观呢!
“团结文明树桃李，求实奋进志四方……”一曲校歌唱出了全体师生的心声。今天，我们桃李芬芳，明天，我们是祖国的栋梁。XX一中，我们美丽的学校，我们一定为您增光添彩!
学校“风”作文【篇9】
我是珠穆朗玛峰……面对人类的恶行，我，再也忍不住了……我必须控诉，控诉你们人类对于我，对于生态环境的种种恶行！一切源于1960年……中国登山队首次登上了我的脊梁。
于是，中国乃至全世界都掀起了登珠峰的热潮……
一群又一群的`登山队和一拨又一拨的游客来到我的脚下。专业点的登山，非专业的在我徘徊。一个又一个的观测站拔地而起，一个又一个的补给站在我身边设立。帐篷、睡袋、氧气瓶、电池、塑料袋，还有，还有你们人类的尸骨及排泄物！这些，这些废物就直接被遗弃在我的肌肤上，融入我的血液中！
据你们人类的科学家研究发现，我体内的砷、汞等重金属含量已超过长江、黄河，由每平方千米的1.33微克上升至每平方千米的14.9微克，上升了近十倍！我的血液中的硒含量由小0.05微克上升至1999年的0.2微克。酸碱度（PH值）一度达到了5.58，接近于酸雨！近年来的降雪中被检测出含有DDT及重金属铅！
一组组的数据不是很清楚明白的摆在你们人类面前吗？为什么你们的废弃物还以每年67吨的速度堆积在我身体上面？！从1921年至1999年我的身体上已有615吨的垃圾，为什么你们还要将这个数字扩大？！
或许你们会说，不是有许多志愿者在为你清理垃圾么？对，是有人在帮我清理，可是这些非专业登山队能帮助我清理高海拔的区域吗？不能。在常温下，钢铁要95年分解，塑料需220年，更何况，我这里是极度严寒、冰雪层层覆盖的高海拔地区。
最近，我听到了一个令我胆颤的消息：有人提议要将我炸开一个大口子，让暖湿气流从我体内通过，吹遍青藏高原，使其变为富饶的鱼米之乡！
我听后真是欲哭无泪。把我炸开个大口子，那是要动力用核发能的啊！先抛开核污染不说，单是暖湿气流带来的冰雪消融，不仅不能使青藏高原变为鱼米之乡，反而会让这里变成一片汪洋！
事已至此，看来靠你们人类自律是不可能的了，我要联名其它饱受污染的同胞们向自然法庭起诉，请求给予这些贪婪、无知的人类最严厉的惩罚。
人类，醒悟吧！
学校“风”作文【篇10】
各位老师、各位同学：
××年10月，××学院将迎来60年华诞。为迎接60周年校庆，反映学校60年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一步发扬学校优良传统，抒写爱校兴校的情怀，畅谈学校加快发展的美好前景，特举办校庆征文活动。现将有关事宜通知如下：
以“喜迎校庆·寄语母校”为主题，围绕学校60周年校庆，从不同角度、不同侧面反映学校的发展历程。
1、与学校有关的重要人物、重大事件的追忆，或者是亲历者、见证者的叙述;
2、探析学校各个时期的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果;
3、昔日鲜为人知的故事，今朝感人至深的回忆，记录真实校园生活与趣事，对恩师风范、同窗情谊、师生情谊的抒写;对峥嵘岁月、风云流转、辉煌成就的纪录;
4、校友奋斗成长的足迹、个人艰苦创业的感悟;成才立业、服务社会、报效祖国的事迹报道、人物传记和相关照片;
5、有关学校发展，个人成长的体会与感悟文章;
6、祝贺学校60周年校庆的真情实感;
海内外校友、全体师生员工，离退休老领导、老同志。
1、紧扣校庆主题，标题自拟，题材自选，抒发作者对学校建设发展、校园生活的所见所闻、所思所感，大到学校改革、建设和发展，小到一人一事一物，只要能反映学校历史、体现学校精神、抒发生活感悟，均可付诸笔端。
2、文体不限，散文、诗歌、随笔皆可(小说、戏剧除外)，长短不拘，见人见事见真情。
3、要求稿件为原创作品，不得抄袭、套改。
1、征文作品最好采用电子文档，手抄稿也可(字迹工整、清楚)。来稿请注明“校庆征文”字样，并在末尾注明作者真实姓名、班级、现工作单位及联系方式。来稿不退，自留底稿。
2、来稿请于××年6月20日前送至团委办公室，或将电子版发送至××××××。
1、征文作品由学校组织专家本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选。
2、征文设一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书并给予一定的奖励。
3、来稿将载于××学院建校60周年校庆网，择优发表在《××学院报》，获奖作品将结集出版。
