中学演讲稿。
我们应该对自己的工作和生活有所作为。在某些时候我们需要上台演讲前，演讲前要撰写一份优秀的演讲稿，通过反复修改演讲稿能进一步提炼自己的想法，如何正确书写一份合格的演讲稿呢？以下是小编精心收集整理的中学演讲稿十篇,带给大家。请收藏好，以便下次再读！
中学演讲稿 篇1
同学们、老师们，上午好！
今天我要讲的是：《做一个具有创新能力的中学生》
我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，但在近百年来的科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。
下面我就给大家举二个真实的例子。第一个例子是：美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用线固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明他以５５万美元卖给了一家铅笔公司。
第二个例子是：日本有个经营饮食店的人，每天看到许多人在饭店前排长队，等吃热面条，但面条要一碗一碗地煮，顾客只能焦急地等待，浪费时间，很不方便！他便想能否做出一种开水一冲就可以吃的面条，经过三年的努力，终于发明了“方便面”。
这两个例子充分说明了：只要做有心人，就可能会有创新。那么，人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。
对于我们学生来说，可以从以下几个方面来培养我们的创新能力。
1、善于观察。俗话说“事事留心皆学问”，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力，你就能从奇妙的大千世界获得无尽的知识。在观察中要有问题意识，要善于发现问题。有时候，提出问题比解决问题更重要。
2、善于思考。许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。因此，我们要善于从生活中的一些 “习以为常”的事情中去思考并发现问题。
3、培养想像力。想像是创新的先导，创新离不开想像，我国每年有许多与你们一样的学生，发挥科学的想像力，设计了不少有价值的创新方案，得到有关方面的赞许，有的还被采纳应用于日常生活。
⒋、敢于质疑。对于前人总结出来的结论或理论，教材中现成的结论，生活中一些习以为常的做法和想法，我们要敢于在科学的基础上质疑它们的正确性、合理性、完整性。
同学们，我们正处于成长时期，没有人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，未来的创新家、发明家一定会在你们当中产生！
转眼间，我们的新学校已经经历到第6个年头了，对于大部分学校来讲，我们的学校还是新的，是一所新学校。
这里的春天，和煦阳光、温暖的的春风轻轻地拂过西乐河边的金丝杨柳，这里鸟语花香，伴着朗朗的读书声，像是一阵阵来自世外桃源安详的和谐的美妙的音符；初夏时，这里百花齐放，76种植被争先斗艳，引来蝴蝶、蜜蜂的关注，像操场上的学生一样忙碌着，我们在操场上忙着散发汗水和欢笑，它们却忙碌着采蜜；秋天来了，校园里的淡黄的银杏叶和火红的红枫叶迎着清凉的秋风轻轻的舞动着，像在轻轻地问候着刚来到学校的新生们，“在新的学校生活中，你们过的好吗？”冬天了，难得一遇的一场大雪覆盖了我们整个学校，银装素裹，分外妖娆，课间里，男生女生，成群结队，一场雪仗，好不开心。
可是，我巡查到庭院间时，欣赏着刚绽放着的白紫色的紫藤花，它们纷纷告诉我，王老师！那几个班级里的同学又调皮了，在课间打闹时，把老师的讲台都弄坏了，把走廊里的消防玻璃也撞破了，有个同学一生气把后面的柜子门都踢坏了，几个同学在门外门内推和踢，门也坏了，怎么办？我们看了真心疼啊！当我走到琴棋书画苑时，小池里的小金鱼争先恐后的游过来：王老师！王老师！救救我们吧！那些调皮的小同学又来欺负我们了，不停地拿那些白色的小石子扔我们，好疼啊！还不过瘾，就相互间扔来扔去，好危险哪！来到器材保管室，更是一片唉声叹气和抱怨的声音，“唉！王老师啊!我今天是第五次被不同的屁股坐在上面了，五脏六腑都要被压出来了，看来我挨不到这个学期结束了！”一个篮球抱怨道。“王老师！你看我这么纤瘦，被5、6个学生扯来扯去，就成两段了。”绳子说完就咽气了。来到操场上，球门架抱怨道：“我的搭档又被扯断了几根绳线，它可是我第五个搭档了。还有，有个可恶的家伙还把我前面的草皮割掉了一块，我身上的几根钢条，也不知道被折弯过多少次了。”
在校园里认真的兜了一圈后，听了同学们的这些玩伴和小帮手的诉苦后，我很惊讶,这些可都是大家的好朋友呀！都是大家的伙伴和玩伴呀！都是要陪过大家四年美好时光的，怎么能这样对待他们呢！它们都是在默默的付出，默默的陪伴着你，要伴着你度过初中的成长阶段。他们有错吗？它们只能选择默默地忍受着。
在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对我们学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着一定的作用。下面我想就班级环境布置和班规的确立谈谈我们身边的班级文化建设。
班级教室环境布置，可以通过班级板报的编排、学习园地的建设、名人名言的剪贴、图书角的设立等，将教室布置得新颖独特，这些无声的事物所散发出的文化气息会刺激我们学生的感官，使我们处处受到感染和熏陶，构成一种教育和教学的外部文化环境，增添我们学习生活的乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明行为习惯，增强班级向心力、凝聚力，激发爱班爱校的热情，创造一个健康向上的文化氛围和文明的学习环境。在教师和学生的共同努力下，通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风，营造出和谐、积极向上的班级教育氛围，从而使班级成为我们学生的知识集散地、人格熏陶地、心灵归宿地。
建立切实可行的班级制度，让学生在其中形成发展。俗话说，“国有国法，家有家规”，制度是人的行为的中介，能强化学生的规范意识。要让学生在规范中成长，只有在制度的规范下才能更好的发展，班级规章制度是班级文化建设的保障。班级文化建设必须加强班级制度的建设，深化制度的文化内涵，用制度来指导、规范学生。例如：制订班规班训、班干部要求、文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤等规章制度来保证班级文化的顺利建设，引导学生在正确的班级文化建设过程中形成良好的道德观、价值观。在班级制度的约束下使得班级文化氛围在学生行为上得以具体体现。同时，通过班主任的教育、班干部的带动、班训的指引，努力在班级中塑造积极向上的环境氛围，带动广大学生一起进步。
班级文化的建设离不开班级教室物质文化环境的建设，班级文化的建设，如果仅仅依靠常规的说教去开展，其效果并不突出，必须营造良好的环境氛围。通过环境熏陶人、感染人，从而自觉让我们学生在环境的熏陶下培养良好的道德品质。
中学演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
有首歌相信大家都耳详能熟的，“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌的时候我都会有不一样的感受。
感恩无处不在。我在这里演讲的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，才有了今天的我。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说的“三有三为”也是在教我们学会感恩。
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。
中学演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！现在正值热浪滚滚，骄阳似火的夏日，此时此刻，我正怀着和这炎炎夏日一样如火的热情站在这讲台上参加三好生竞选。
首先我要感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助与支持！成长路上，感谢有你们，温暖三班，我亲爱的老师和同学们！
回顾一年来的点点滴滴，勤奋好学的我用名列前茅的学习成绩报答老师的辛勤培育。自觉遵守《小学生日常行为规范》，尊敬老师，团结同学，热爱集体，热爱劳动，诚实守信，乐于助人，在同学中能起模范带头作用。能积极参加校内外举办的各项活动，如积极参加泉州市学生小记者团等，既磨练自己，也收获颇多。
担任班级学习委员的我各科成绩名列班级前茅，尤其数学尤为突出，最近刚结束的第十三届“希望杯”全国数学邀请赛我获得五年级组铜奖，我的作文写得不错，我的多篇作文发表在《课程导报》《小学生周报》《东方少年》《作文总动员》《意林》《琴童》《故事作文》等多本刊物上，在这一领域，其中最令我自豪的莫过于那篇名为《桂花开》的作文，获得中国青少年作家杯作品大赛银奖，并入选《中国青少年优秀作品选》。我葫芦丝过七级，笛子过六级，少儿英语过六级。
除学习成绩优秀外，我还有不少的兴趣爱好，我喜欢打乒乓球，以精湛的球技两次进入学校乒乓球比赛的决赛。我喜欢游泳，骑车，我喜欢吹笛子，我喜欢玩电脑......课余，我酷爱阅读，博览群书，通过阅读大量课外书籍，我不仅开拓自己的视野，也丰富自己的课外知识。
假如我竞选上三好学生，我会努力于自身素质进一步完善。我会更努力做一个德智体全面发展的小学生。我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。我会尽心尽力做好本职工作，并争取有所突破。
假如我没有被选上，说明我自身还有一些问题，我不会失望，不会气馁，而会再接再厉，努力弥补不足之处，明年继续竞选。
各位老师、同学们，如果你们对这样的一个我还算满意，就请将您手中那宝贵的一票投给我吧!谢谢大家！
中学演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是xxx学校六年级2班的xxx。今天我演讲的主题是：法在身边。
法，象征着公正、统一，是一种规则、规范，是公平诉讼的标准和基础。法，保护善良的人，惩罚触犯它的人。一个家庭需要法，一所学校需要法，而我们的社会更需要法。树立法律意识，有助于我们依法捍卫自己的权利，更好地履行法律义务。
《中学生守则》第二条要求我们遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
我们身边的法有很多，《中华人民共和国未成年人保护法》是维护青少年正当权益，约束青少年行为的专门法律。《交通管理法规》要求我们，遵守交通法律，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；《环境保护法》要求我们爱护公用设施、文物古迹，爱护花草树木，爱护有益动物和生态环境；《治安管理处罚条例》要求我们遵守公共秩序，不妨害公共安全，不侵犯公私财物，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动，不做法律禁止的事……
作为中学生，我们在日常生活和学习中，应当树立自尊、自立、自强的意识，养成良好习惯，加强自我修养、自我调节、自我完善。我们只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能增强辩别是非和自我保护的能力。
法很复杂，也很简单。在马路上，红灯停，绿灯行，否则就会威胁到自身或他人的安全，这就是法；在学校里，午休期间须保持安静，自觉学习，否则会受到批评和惩罚，这也是法。我们要增强对法律知识的理解，真切地感受它的无处不在。
遵守法律，是对一个人综合素质的考验，更是他社会责任感的体现。不遵守法律，会酿成严重后果。最近接连发生的校车遇险事件，不也是因为多方不把法律放在眼里才酿成惨剧的吗？因此，为了我们宝贵的生命，请坚决地遵守法律，把法律之光带到生活的每一个角落！
国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。我们每位中学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好少年。
同学们，让我们从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自高二7班的xx，今天我国旗下讲话的主题是：承弦古今，思辨青春！
首先，我想先简单的阐述一下辩论能给我们带来什么，在辩论赛的过程中，首先辩手的思维能力会得到提高，如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人之语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。很多辩手都从从最开始的语无伦次、逻辑不通到妙语连珠、句句珠玑。辩论打开我的视野，教我们如何去观察世界、认识世界、学会了凡事从两面看，很多事情也能看的更为透彻。当你觉得对方是错误的时候，你不会在指着他大喊“你错了！”，而是会去分析他哪里错了，怎么错了，为什么错了、怎么去告诉他他错了，又怎么去说服他。其次，辩论赛加强了班级的凝聚力，班级辩论赛，主角从不是个人，而是一个班，包括了上场的选手、指导的老师、鼓掌喝彩的同学，经过辩论赛，他们会更像一个集体，更像一家人。
人生有很多时候，我们在一段时间内，为一个目标倾尽所有。高考是，小高考是，辩论同样也是。一篇稿子，反复琢磨，一遍一遍的修改，一次又一次的全盘再来，只为了在场上不被抓到任何一个把柄。从早上起床到晚上睡觉，脑子里除了学习便是辩论，整个脑子一直都处于运转之中，可能直到你们上场的前一刻，还会在讨论细节。可能在准备的过程中，会有人跟你说，你不要太秀，你可能会不以为然，甚至会认为这个人是不是对你有意见。我想说的是，在辩论当中，的确不能太秀。一花独放不是春，万花齐放春满园。辩论从来不是一个人的战争，它是一个团队的合作，辩论固然是展示自我风采的途径，但团队的配合、默契才是通往成功的道路。一只狮子就算再强大，它也打不过四只配合默契的狼。
辩论给我们带来太多太多的东西，同甘共苦的伙伴、值得信赖的队友;从最初的懵懂无知,变得老练成熟;渐渐的懂得静下心来认真聆听,思考他人的观点,找出对方的漏洞;学会翻阅史书时政,去思考一些没有答案的问题 ;明白了世界上没有绝对的对与错,有的只是价值观念的分歧。
辩论是谈判的艺术,是理性的竞争,更是一个展现自我的平台。通过这个平台,我们能够勇敢地在大众面前去表达自己的想法,说出自己的观点。让世界,听到我们的声音。
辩论里有很多东西可以为我们学习所借鉴，在本周除了高一的辩论赛，高二的同学们还将迎来南京市的小高考模拟，高三的学姐学长们将迎来百日誓师。辩论也好，学习也罢，过程虽然艰苦,但我们终将会走到发光发亮的那一天,成为最好的我们。
中学演讲稿 篇6
我们为什么要学习？或许这是一个很空洞的话题。对于大多数学生来说，从小就被家长灌输着这样的思想:孩子啊，你得好好学习，考个好大学，将来找个好工作……或许我们都把它当做了耳边风。但我们是否有想过，为什么每一个家长都在日复一日的重复着每个学生都听到耳朵起茧子的话？我们是否有想过，我们学习到底是为了什么？
或许你会说，牛顿小时候学习成绩并不好，长大不照样成了科学巨匠，举世闻名？创造亿万商业帝国的马云也不是优等生啊？考上北大的《超级演说家》里的刘媛媛高中时不也是一百八十多名的差学生嘛？谁说学习成绩不好长大就没成就？是的，他们小时候学习成绩并不好。但，你想过吗，牛顿有的对科学探究的热爱你有嘛？马云在一次次失败之后站起来的精神和意志还有他的机遇你有吗？刘媛媛的为了追逐梦想执著奋斗的拼劲你有吗？如果你没有，请不要再玩这样的心理欺骗游戏了好吗？毕竟那些都只是个例。你真敢保证幸运之神会照顾你？
或许你会说，青春的大好时光就是用来做自己喜欢做的事情的干嘛要每天像个书呆子一样的捧着书本苦读？于是，你打着你所谓青春的旗号，沉浸在灯红酒绿之中乐不思蜀……你是否想过，几年之后你现在嘴里的所谓的书呆子，拿着录取通知书高高兴兴的去上学，而你，带着你所谓的青春却要考虑是否要南下打工……你是否想过，这不仅仅葬送的是你自己的前途，或许葬送的还是你全家的希望……这个时候，你还敢说你的青春是大好时光吗？
所以，我劝你，听听爸妈的那些唠叨话吧。好好想一想。不要再以为他们的话只是唠叨，这真的是金句良言。毕竟，忠言逆耳嘛。
中学演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》!咱们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?我今天要说的就是指法制法规。因为有了法制法规，才对人们的行为有了约束，才有了所谓的规矩。在当今社会，法制法规已经进入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，离咱们中学生的生活也越来越近。
首先，我想问的是，什么是“法制”，法制法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。对于咱们中学生来说，咱们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让咱们越来越熟知。法制影响了咱们的生活，引导着咱们的学习，领导着咱们不断向前进步。同学们，咱们都是21世纪主人青少年，咱们是未来祖国的主人，对于学习阶段的咱们来说，咱们不断要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着咱们的学生时代，更影响着咱们的终生。
今年是我国普法教育的第24年，而今天又是法制的宣传日，此时此刻，我向全校师生提出倡议：让咱们一起来学法，守法，用法，宣传法。
一个人只有学习了足够的法制知识，才能真正迈出人生的第一步。咱们每个人的人生道路还非常漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为，只有学习了法制法律知识，咱们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法，只有学习了法制知识，咱们才能明辨是非，才能遵纪守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，也只有学习了法制知识，咱们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。法制法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而咱们每一个公民必须具备较高的法律素质，守护着法制这道神圣的围墙。因为，法制法规它保障了咱们生活的安全，让咱们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
同学们，法制法规无处不在。它就如咱们身旁的骑士，时刻给咱们保护，作为新世纪的青年，咱们要合理运用咱们手中的法制法规知识，学会保障自己以及身边的人权，让咱们都加入学法守法用法的行列吧，让咱们的祖国在法制法规的保护下，变得更加繁荣富强。我的演讲完毕，谢谢大家!
中学演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
人，最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次。这仅有一次的生命应如何度过，才能体现生命的价值?
奶奶年纪大了，便和叔叔、阿姨住在一齐。
邻居家的老人们的生活是那么惬意。早晨很早就醒了，打开收音机，听听新闻、天气预报。起床后到公园里活动筋骨。回来后，一碗豆浆、烧饼油条便是一顿早餐。之后就扫扫地，晒晒太阳。时间早就出门逛逛，买些点心。午饭后，看看电视，翻翻报刊，听听京剧。晚上很早就休息了，他们有儿女陪伴，时常和朋友拉拉家常，日子过得也挺舒心。
而奶奶却“与众不一样”。奶奶最爱看的电视是体育频道与新闻频道，最爱做的事便是读书和劳动。
奶奶每一天把家里打扫得干干净净，整整齐齐。每一天买菜做饭，叔叔、阿姨们下班回到家时，桌上已经摆着色、看、味俱全的饭菜。时常看见奶奶戴着老花眼镜专注读书、学习的身影，只见她手里握着一支笔，书上标满了记号。
奶奶的“不懂享乐”让我百思不得其解。上学的时间，我几乎除了学习还是学习，每一天有一大堆的作业。忙得我不亦乐乎，还时常欠下一大堆的“债”。如果我是奶奶，岂不“欢乐似神仙”?
最终，我抑制不住心中的好奇，问奶奶为什么还要这样认真学习、劳动?奶奶语重心长地说：“我宁可从头忙到尾，也不愿意每一天无所事事，那样生活多么无聊。此刻我每一天劳动、学习、关心国家大事，我觉得活得很欢乐。老骥伏枥，志在千里。人老了，也要找点事情做做。”
奶奶的话让我感动，让我醒悟。对!老了又怎样?难道要安于宁静，安于回忆吗?老了也要找点事情做做。东隅已逝，桑榆非晚。老当益壮，穷且益坚!
时间就是改变。抓住了时间，改善自我，改善环境，改善世界，就是生命的价值。
中学演讲稿 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我们演讲的题目是《一屋不扫，何以扫天下》。
读过这样一则小故事：东汉有一名叫陈蕃的少年，居住的房屋脏乱不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”
陈蕃的观点显然是站不住脚的，他是在为自己的懒惰找借口。没错，一个连房间都扫不干净的人怎能扫天下呢？可见，要想成就一番大事，从小事做起是非常重要的。既要有“扫天下”的壮志，也要有“扫一室”的意识。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“凡是在小事上对真理持轻率态度的，在大事上也是不足信任的。”
在我们的现实生活中，也有过这样一件事“有位厂长带领外商参观厂房时，随意吐了一口痰，结果外商扭头就走，一笔差不多谈妥的生意，就这样失败了，为什么？外商说得明白：‘作为厂长，在自己的厂房公然吐痰，可以看出其人员素质和整体水平是低下的，即使他们的产品再好，我也没有兴趣合作。’”这真是细节决定成败啊！
相信我们外国语学校的学生都有理想、有抱负、有追求，与高远的理想、伟大的抱负相比，不乱扔垃圾、不乱吐口香糖、不在校园内骑车、打扫卫生做到窗明几净、文明就餐、认真做好两操等规范似乎都是小事，感到无关紧要，一心只想着做所谓的大事。这种想法跟上面讲到的陈蕃的行为实质是一样的。连这些日常生活中的细节都无法保证，无法落实到位，将来又怎么能实现我们远大的理想呢？
“扫一屋”与“扫天下”一脉相承，殊不知屋也是天下的一部分，“扫天下”又怎么能排斥“扫一屋”呢？?这便是小事成就大事，细节决定成败。
具体来讲，要想成就大事，就应该从一点一滴的小事做起。大的成功，都是由微小的成功堆砌的，如果一个人连小事都做不好，那么何谈做大事，成大业？一个连家都不爱的人，何谈爱国？同样，一个连屋都不扫的人，可能扫天下吗？如果一条缝都没有处理好，古埃及智慧的结晶金字塔就可能消失；如果一块砖没有砌好，世界奇迹万里长城就可能成为遗憾；如果牛顿忽略了掉在他头上的苹果，又怎能发现万有引力呢？因此，对小事情的忽略就是对大成功的毁灭。
别轻视这些小事，它们都可能影响你的人生。因此，正确的事要从小事做起，积小成大，也可成为大事。错误的事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。
对于我们xx学子来说，言行举止不仅是个人素质的体现，还同时是校园文明的一面镜子。当我们漫步在校园中，见到草地上的垃圾，墙壁上的涂鸦，美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，洁净的是周围的环境，得到的是赞赏的眼光；当你擦去桌椅上的污渍，净化的是自己的视线，得到的是大家的赞扬；当你积极帮助有困难的同学，快乐的是自己的灵魂，得到的是由衷的感谢。
我们再次呼吁，养成良好的生活习惯——从我做起，让我们手拉手许下誓愿:从一屋扫起，然后——横扫天下！
中学演讲稿 篇10
尊进的老师，亲爱的同学们：
大家好早上好，母亲节虽然过去了，但很荣幸能够站在这里为大家带来关于感恩的演讲。
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了,是母亲! 这个世界上,有一个人，她永远占据在你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!
母亲像什么，母亲像天使把一点一滴汗水撒在我们的心里。 母亲是什么，母亲为我们打开成长的大门，母亲是上帝派下来哺育我们的天使。
母爱，感化一切。母爱,真挚无私。 母爱，不求回报。母爱，永不停息。
啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，您的丝丝的柔情。
为了您的微笑，为了明天的收获，女儿我、壮志而不言愁!
我的演讲完毕，谢谢大家!
中学演讲稿 篇11
老师们，同学们:大家好！
我是个中学生，从小我们就受过很多关于诚信的教育，也知道中华民族是一个不乏诚信的优秀的民族，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠;尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信;程门立雪、三顾茅庐，是待人以诚……回顾五千年中华文明史，屡经曲折磨难，都一次次转危为安，巍然屹立，依仗的不就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神吗?那么，为什么现在全社会又都在举行关于诚信的大讨论呢?这是为什么呢?这是因为我们需要诚信，而有的人却远离了诚信。
比方说，书声朗朗的象牙塔里应该是纯洁的、高尚的，现在也已经变得色彩斑斓、浑浊不清了。就说说我今年考高中的事吧，考试中明明有考生递纸条作弊，可监考老师却来了个“视而不见”、“手下留情”，原来是事先有人打了招呼的;招生时有同学差几分，他爸给他弄来一张“优秀班干部”的证书，“突击提干”，加分后还超过了录取线呢;差得太远的也甭急，学校领导说，你爸不是“老总”吗，给学校一些赞助费，给几吨钢材水泥，你不但有书读，还是学校的功臣呢……所以呀新同学一见面就问：你是考进来的吗?真是“假到真时真亦假”了。
到了包罗万象的社会上呢，就更不用说了!你吃馒头吧，掺的漂白粉超标了;你吃米粉吧，放了福尔马林;奶粉没有营养;粉丝含有毒添加剂;蔬菜上沾满了农药;陈化粮加工成了优质大米……哎呀，真是越说越可怕，再说下去，今天大家都不敢吃中餐了，一开始呀，我还真弄不明白，人为什么就要弄虚作假，相互坑害呢?为什么要把简单明了的事情弄得这么纷繁复杂呢?后来，同学们在老师的指导下，举行了好几次有关“诚信”的大讨论。我们明白了：诚信，从古到今就像空气和水，都是人类自身不可或缺的、应有的品德。但在某个特定的历史时期，虚伪、贪婪、奸诈也许会像病毒一样侵蚀某些人的思想，败坏某些人的行为。只要我们大家都正视它，全社会都来治理它，诚信就一定能回到社会每一个成员的身上。
作为青少年，作为祖国未来的接班人，我们自己一定要坚持做诚实守信的人。外面的诱惑再多，我们
也不能为之所动。看看那些弄虚作假者，谁有好下场呢?他们得的好处越多，必定是栽的越惨，那批被枪毙的贪官污吏不就是证明吗?我们应该坚信：没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就役有社会的向前发展。其实，看看我们的身边就有着广大的千千万万诚实的劳动者，他们永远都是我们学习的榜样。湖南省玩江市的邓立明，夫妻双双下岗，开了一家***店。别人委托他们购的复式足彩中了31万元的大奖，当事人并不知道，他们完全可以据为己有，但他们坚持将这些钱交给了当事人。
邓立明说：“如果我昧着良心得了那些钱，我一辈子都不会安心的。”多么朴实的话语，它道出了一个人立身处世的真谛。去年的高考状元唐黎，家境贫寒，有家生产补脑汁的公司想用巨额报酬请她做广告。但唐黎从没有喝过这种补脑汁呀，于是她断然拒绝了，自己东娜西凑借钱上了大学。同学们，唐黎难道不是我们这一代人的骄傲吗?
中学演讲稿 篇12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是7号选手孟##，今天我演讲的题目是《拼》。
就在刚开学那几天，文老师给大家做了一场报告。大家还记得那次报告的题目吗？没错，让奋斗在尘埃中开出花朵。我想最激励大家的应该是里面的那篇文章吧，哪怕北大只有一个招生名额，那么考中的那个人为什么不可能是我？有志者事竞成，那个女孩最终成功地进入了北大。为什么呢？因为在梦想的道路上，她努力拼搏，她坚持不懈。可见只有努力，只有拼搏，你才可如愿以偿。
想必大家都看过北京卫视播出的《我是演说家》吧。董仲蠡老师提到“教育是什么”？教育是一个人发展的不竭动力；教育是一个民族走向复兴的根本。毛主席曾说过，我们是早晨xxx点钟的太阳，是祖国的未来，是民族的希望。可以说中华民族的未来掌握在我们手中，那么我们应该怎么办呢？
一百多年前，梁启超振臂高呼：“少年强则国强”。所以我给大家提的建议，只有一个字，“拼”！生活中，我们可能会听到有些同学说：这些东西太难了，我实在是学不会呀！我实在是太笨了。我想告诉他的是：你并不笨，甚至你比别人更聪明，只是你不愿意去拼。李校长曾说过：青春期你不吃苦，你还能干什么？现在吃苦，苦一阵子；现在不吃苦，苦一辈子。我也深信这一点。那些沉溺于游戏当中而不能自拔的同学，你把你投资于游戏上的时间与学习时间换一下，我想你也不至于这样：每天低着头走路，甚至遭到众人耻笑。你们是否想过：为什么别人可以；而你却不可以。那是因为你没有拼。清朝的彭端淑曾说过：人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。上课时，你是否会因不懂而打个小盹；下课了，你是否又想玩一会儿。如果你不去拼，那么你将注定失败，因为真正改变命运的，不是我们等来的机遇，而是我们的态度。
第三次月考后，班里有一位女孩成绩突飞猛进，大家都以为是考场得利或其他原因。但在月考质量分析会上，一位同学说他就从没见过那个女孩打过瞌睡。是啊！从进校到现在整整四个月都没打过瞌睡一直在努力拼搏的人，她会失败吗？或许她会有一次两次的不如意。但是站在这里，我敢说。如果她坚持下去，她绝不会失败。因为她在拼；在尽全力的拼。而现实从来不会辜负那些努力拼搏的人。同样还有一个同学，他很聪明。他心比天高，却眼高手低，一节课也不在状态，最终成绩下滑。那个人，就是我。所以那些像我一样自认为很聪明的同学，你们难道忘记了“泯然众人矣”的方仲永了吗？而那些自认为不聪明的同学，你们应当相信自己，努力去拼。永远不要说太晚！吕蒙“士别三日，即更刮目相待”不是很好的例子吗？而且正如王安石所说的那样“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，最终你们将赢在终点线上。我们每个人只有一条路，那就是拼！否则，你将被社会所淘汰。
以前，网上流行着一句话“没有高考，你拼得过富二代吗？有些同学可能会说：我爸是做什么什么的，我家有多少多少钱，但是你们想想你们就不用拼了吗？如果你不去拼，那么你只是虚度光阴。这样的人生有什么价值呢？而那些家境贫寒的同学，你们则更需要努力，因为只有知识才可以改变你们的命运。要记住命运恒等于汗水加拼搏的真理永远不会变。
孟子《尽心上》中说道：流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。所以停滞的水只是一滩腐朽的水，唯有拼命向前冲，才能激起美丽的水花；尘封的刀剑是逐渐生锈的，唯有不断磨砺，才能更加锋利。
听，新征程的号角已经吹响。让我们迎着星辰，迎着彩虹，迎着朝阳，与梁启超比肩，大声说出：美哉！我少年中国，与天不老；壮哉！我中国少年，与国无疆！