小孩的成长日记

小孩的成长日记必备。

周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？周记写作是最低成本的实现梦想的方式，相信大家应该对周记都不陌生吧。对于“小孩的成长日记”下面是我们找到的相关信息，我相信这些思路可以帮助您解决瓶颈问题！

小孩的成长日记(篇1)

有时候看到有的孩子因为某某原因被老师罚了多做题之类的，我就回想自己上学时是否被老师罚过，但是我的`记忆里没有，所以感觉不出被罚的滋味。但是昨天儿子却被老师实实在在地给罚了。

吃饭前小子什么也没有提，大概怕没有面子吧。吃过饭趁着我跟奶奶说话的功夫，他就已经静悄悄地在写作业了，往常无论作业多少他都会投投篮球什么的。但是今天有点奇怪。

“老妈，麻烦你给老师发个信息吧。”当我走到他的房间时他用哀求的声音说道。

“发什么信息呀，内容告诉我。”

“你就说我会在家里把课文抄写一遍，然后背诵地熟练。”小子很认真地看着我说道。

“什么意思，你刚才说的不是作业吗？难道。。。”没等我说完，儿子就打断了我，“要不我给老师发信息，你看看吧。”

我把手机递给他，让他写吧。写了好几分钟才编辑好发过去了，我一看，原来是小子上课时课文没有背好，错了10个地方，老师觉得他是男生的领头羊不能允许他犯这么低级的错，所以就交代他回来跟我汇报，并让我跟老师说明并监督他。

儿子的心情很沮丧，我就立刻安慰他，“儿子，不要紧，这次被罚，以后就记住了，再说谁能不犯点小错呀。我给你关上房门，你抓紧时间抄写和背诵，给自己规定一下时间，相信你以后会更加认真地对待的。”

给他关上房门，我不由的有点幸灾乐祸的感觉，坏坏地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有点翘呀，该罚。看来还是要让你尝尝被老师批评的滋味，看你以后还敢不认真。

不过最后儿子还是背的很熟练，而且还把今天的学习计划做的很详尽。看来这次惩罚对他有促进作用。

小孩的成长日记(篇2)

天蓝蓝同学在学校后面那棵白杨树的大叶子上发现了一只毛毛虫，她惊喜万分，捉了毛毛虫，悄悄潜回教室，放进胆小男生周小东的书包里，然后伸头探脑，静待奇迹发生。然后就看到男生周小东从教室外面回来，手里拿着一瓶矿泉水，然后不紧不慢地回到座位上，把水放好，然后打开书包……

胆小的周小东把手伸到书包里，书没有找到，居然摸到一个软软的小东西，拿出来一看，是一只毛毛虫，他大叫一声，把毛毛虫随手一扔，扔到了前排女生的头发上，他自己则当场休克。这下全乱了，老师，同学，校长，救护车，乱成了一锅粥，对周小东实施了人工呼吸之后，送到了医院。

天蓝蓝同学傻了眼，她没有想到会出现这样的后果。她摇摇头，叹了一口气，觉得真没劲，早知这么不好玩儿，就不下这么大的工夫了。

老师生气了，后果很严重。毛毛虫事件，让天蓝蓝饿了一顿饭，写了两份检讨，断了三个月的零花钱，外加去医院给男生周小东当了一天的义工。

隔周周末，放学回家路上，一帮男生正在踢球，她把书包丢到一边，也加入进去。左冲右突，紧张激烈，不知是谁一脚把球踢到了停在路边的汽车风挡玻璃上，玻璃瞬间成龟裂状，大家都傻了眼，车主气呼呼地从屋里跑出来，揪住刚才射球的同学就要打。天蓝蓝同学站出来说，不就是一块破玻璃吗？我，赔你就是了，别打人了。

债主一连追了她十来天，她实在没地方躲了，回到家里跟老妈摊牌。妈妈命令她放学后哪里也不能去。

天蓝蓝同学憋在屋子里看书学习写作文，谁知因为那篇作文，竟然又闯祸了。天蓝蓝同学呕心挖肝，参考了若干范文终于写成一篇美文。课堂上，老师讲解作文的时候，天蓝蓝同学鼻尖冒汗，心怦怦直跳。天蓝蓝很紧张的，正如她设想的那样，没一会儿工夫，果然有同学起来举报，说她的这篇作文和某某杂志上的文章雷同。天蓝蓝脑袋一炸，低下头，脸红耳热。

妈妈得知天蓝蓝的抄袭事迹后，也没有激动，而是被直接送进了医院。放学后，天蓝蓝第一时间赶到医院，老妈居然犯了心脏病，戴着呼吸机，看上去憋闷不堪。看着老妈上气不接下气，脸色发青，天蓝蓝忽然心中很疼，妈妈还那么年轻，居然被自己气得呼吸短路，若要有个三长两短，以后可怎么是好？她有些害怕，一个人坐在走廊的楼梯上发呆。

天蓝蓝瞬间变成了另外一个人，一夜之间，长大了许多，沉静了许多。她去菜场买菜，买妈妈爱吃的青菜和猪骨，炖了汤送到医院里，病房里的人都夸她乖巧懂事，其实只有她自己知道，飞速而来的青春期里，自己都做了什么。

想起那些事，有时她会羞涩地笑一笑，谁的青春期里没有几件糗事？

小孩的成长日记(篇3)

今天儿子又受到了表扬。我的心里美滋滋的，我真替儿子感到高兴，我看得出，儿子比以前更用功，更努力啦!看来我以前真是错了，甚至是南辕北辙，唉，想想当初真是后悔莫及呀。从今以后，我一定要看准‘方向’。 不能再误导孩子啦。 我要向好的家长学习，我会用正确的方式和方法去引导孩子。自从参加了亲子日记我改变了许多，我的宝贝们更优秀了，请老师和领导们放心，亲子日记我会坚持写下去。因为孩子也已经有很大的进步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家长参加到亲子日记庞大的队伍里。

教师点评：谁觉醒谁受益，但我们看到孩子的进步，我们才发现我们的坚持是正确的。

小孩的成长日记(篇4)

中午12点孩子给我打电话说：“妈妈，你吃饭吗?你们今天吃什么菜?我都看20多分钟书啦!我看的语文《七彩课堂》，我把学过的都看了一遍。”“真不错，你怎么想起来看《七彩课堂》啦?《三毛百趣记》你看完了?”“早看完了，你不是说该月考了吗?”......这是我与孩子的午间对话，一般没什么其它情况基本上每天中午都有一次通话，互相讲讲上午彼此发生的事情，有时谈话细到他在学校与老师或同学一起说的话，也有时谈话粗到短短几句，从孩子入学到现在几乎没间断过，我们的通话已成为一种习惯，希望用声音陪伴能给孩子带来喜悦与欢快，让孩子在快乐中学习与成长!

教师点评：孩子都知道快考试了，自己的方向都能定下来。这样的习惯一旦养成了我们以后的教育还有困难吗?

小孩的成长日记(篇5)

冬去春来，光阴荏苒。弹指间参加工作已经有些年了。渐渐地，我习惯了在校园中拎着包赶着去教室，习惯了晚上坐在书桌前安静地备课，习惯了在一群稚气未脱的孩子面前挥洒自如地讲课……当这所有点滴的习惯积攒成一段岁月，一个过程时，我也在这个过程中感知着，思索着，成熟着。一个人的时候，我常常想起自己切身感知的那些故事，突然发觉：原来，我和我的学生在一起成长。

记得在第一年工作中，我每天要像“妈妈”一样抱着、哄着孩子，像“保姆”一样督促孩子添加衣服、及时吃药，像“警卫”一样守护着孩子的安全；面对不解时还要笑脸相迎。辛苦、烦琐的工作和传言中教师职业的轻松、快活相差太远，这一切都让我感到心力交瘁。带着这种情绪我领着孩子在校园玩起“小羊和狼”的游戏，我对着“小羊们”大喊“孩子们，狼来啦！”使我终生难忘的一幕出现了：“小羊们”尖叫着、狂奔着向我扑来，紧紧地抱住我，把我围得水泄不通，大喊：“妈妈，我回来了！”那一双双渴求“妈妈”保护的眼神和稚嫩的动作，那一声声呼唤深深震撼着二十岁的我，令我既惊喜又尴尬，童心是伟大的，我给孩子的仅是那么点阳光，而他们却用善良的童心和纯真打动我、接纳我、包容我的种种不是，我为自己而汗颜。从此我收拾起我的埋怨、我的坏心情，开始踏踏实实地工作，用心地爱每个孩子。

当又一批孩子来到我们的大家庭时，一位家长紧紧拉住我的手说：“孙老师，小辉以后请您多费心了，我们拜托了！”这位母亲紧握我的手有些颤抖……小辉是个特殊的孩子，先天脑垂体不分泌生长激素，已经12岁的年龄，却只有8岁孩子的身高，奶奶一家不愿意接受这个有缺陷的孩子，他从小受尽了周围人的冷嘲热讽。第一次走进我视线的小辉是那么瘦小无助、孤独而又自卑，在那一刹那，我的心象被什么紧紧地揪住，从那一天开始，我加倍地关注小辉，用爱心与小辉进行心的交流，用双手把小辉带入温暖的班集体中，给他讲海迪阿姨等一些身残志坚的人的故事，大肆表扬他的优秀和坚强。慢慢地小辉又找回了属于自己的童真与快乐，找回了自信。看到他面对比他高出一头、体格健壮的同学时镇定自若、毫不惧怕的神情，看到他面对直线上升的成绩脸上绽放的喜悦时。我也尝到了付出的快乐。是小辉的微笑让我懂得了一个道理：在无情的.挫折面前，至少，我们可以选择面对生活的态度。

和同事聊天时，同事常说我一路走来，很顺利也很幸运。我总是笑笑，从不应答。因为只有我自己知道，在那些幸运的后面我付出了怎样的艰辛，而走出迷茫的困境又有怎样的一段故事。象这样的片段在我的生活中还有很多，细小得可能连当事人都会忘记，但是，这些往事对于我来说，却比珍宝还要珍贵。看着我的学生――这些可爱的孩子充满稚气地走进校园，然后踌躇满志地步入高一级，在一年又一年的春华秋实里，在这些我们并肩走过的日子里，成长的不只是他们，我也学会了太多太多……

小孩的成长日记(篇6)

今天孩子们按时完成左右号，儿子增加一份家庭作业～一份语文试卷，女儿则是开始了她的最爱～画画。

儿子认真地书写得到我的表扬，女儿说：经过我的认真练习，今天就画～地球防卫队。我好奇地问：地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说：你当然不知道了爸，是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说：一会我画完给你介绍。

“爸爸，过来看看，这就是地球防卫队”女儿喊到，儿子说：还真像，可以啊李韵淇，我一看，原来是一幅四人动画片人物，各有特点，还真不错，我说：女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来，有一定的技术含量，咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说：不行不行，说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说：也行，练到自己满意在拍照。

她又认真地涂起颜色来，看着那聚精会神的样子我非常高兴。

教师点评：其乐融融的温馨场面，这样的家庭怎么不幸福，这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实，再继续努力!

小孩的成长日记(篇7)

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长，以及自己与孩子互动的经验和感受。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 确定写日记的时间：在一天的不同时间段，记录下与孩子的互动，包括他们的行为、想法、感受和进步。这样可以确保日记记录下孩子的点滴成长。

2. 记录具体事件：在日记中记录与孩子互动的具体事件，包括他们的行为、想法、感受和进步。例如，记录下孩子第一次独自上学、第一次考试取得好成绩、第一次参加课外活动等。

3. 表达感受：在日记中表达感受，包括对孩子的爱和关注，以及对他们的期望和支持。这样可以让孩子感到自己被重视，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。

4. 鼓励孩子：在日记中鼓励孩子，对他们的进步和努力表示肯定。可以分享一些正面的反馈和建议，帮助他们更好地成长。

5. 记录成长：在日记中记录孩子的进步和成长，包括他们的兴趣、想法和目标。这样可以让孩子感到自己在成长，也可以让自己更好地了解孩子的未来发展方向。

6. 保持开放性：在写日记时，保持开放性，不要限制自己和孩子的思维。可以在日记中分享自己的想法和感受，也可以和孩子讨论他们的想法和感受。这样可以让孩子感到自己有话语权，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。

7. 持之以恒：写陪伴孩子成长日记需要持之以恒，不能轻易放弃。可以每天记录一些和孩子互动的经历和感受，记录孩子的点滴成长，这样孩子的人生经历就会变得更加丰富多彩。

小孩的成长日记(篇8)

陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻，包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤：

1. 确定要记录的内容：在开始写陪伴孩子成长日记之前，你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。

2. 记录孩子的日常生活：记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步，例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。

3. 记录孩子的进步：记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步，例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。

4. 记录孩子的挑战：记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战，例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。

5. 记录孩子的成长：记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。

6. 与孩子交流：在陪伴孩子成长日记的过程中，与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受，听取他们的反馈和建议。

7. 定期回顾：最后，定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容，了解孩子的成长和发展，以及你为他们带来的影响和启示。

写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱，可以让你更好地了解孩子，记录他们的成长，并为他们提供更好的支持和指导。

扩展阅读

成长的周记必备

周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。那些值得借鉴的周记是什么样的？幼儿教师教育网编辑为大家精心整理了“成长的周记”，想获得更多内容请持续关注我们的网站！

成长的周记(篇1)

前些日子，家里种了一盆辣椒，我每天给它浇水，希望它快快长大。

日子一天天过去，但是小辣椒还是长的很慢，我的心里甭提有多焦急了。

有一天放学回家，突然发现一直不见怎么长的小辣椒好像长高了，竟然有我小腿那么高了，走近了一看更发现它新长出了很多的小叶子，这些刚长出的新叶子是细细长长、嫩绿色的，在阳光下看起来是油亮亮的。而在众多的叶子中间我看到了一些白中带黄的.小花，像张开的笑脸，我开心极了，把这好消息立即告诉了妈妈，妈妈也很开心。

第二天放学，一回到家，我就冲去看我可爱的小辣椒，发现绿叶中的小花大部分变成了黄色，还有一部分变成黄中带白了，我想小辣椒应该快结果了。

接下来的几天，所有的花都变成了黄色，而已经变黄色的小花开始凋零，但是就是没有看到小辣椒，看着花瓣掉在地上、花盆里，我的心也沉了下去，难道没有小辣椒了吗？

直到有一天，我在阳台上给其他花儿浇水的时候，不经意间瞥了小辣椒一眼，在郁郁葱葱的叶子中突然看到有一个小小的、青色的、邹巴巴的小果实，根部是当时小花的柄，呈根部大，往前锥形生长的样子。“这就是小辣椒吧”一个声音在我心里想起。“哦也，太棒了！”同时我心里欢呼着。兴奋完了，蹲下身子仔细看了下小辣椒，不看不知道，一看吓一跳，原来我们的小辣椒已经结出了十七个，最大已经有我小手指那么长了，“哦也！”再次欢呼。

下面的日子就是我每天看着小辣椒渐渐长大，颜色也有青到深绿，直到有一天我看到小辣椒变成了骄人的红色，就像电视里放出来的那样，我想这应该就是真正的辣椒了吧。

哈哈，我的小辣椒终于长成了！

成长的周记(篇2)

“人，就像一株会思考的芦苇……”

“心有多大，舞台就有多大……”

初二(5)班的张若愚同学在德育主题演讲比赛中向我们娓娓道来。

咦，这不是袁老师给我们的“每日一言”吗?我不由自主地叫道，四周的同学们也频频点头。

是的，自从我们升入初一年级，班主任袁老师接手我们班后，我们每天的家校联系册上便又多出了一个小而温馨的板块——“每日一言”。

记得初一第一学期刚开学不久，有一次我们刚参加完活动，意犹未尽地回到教室时，但见黑板上已赫然写着，“每日一言：美好的时光总是短暂的。”看到这句话时，大家莞尔一笑，并纷纷感叹起美好的时光总是流逝得如此之快。

又记得我们在某次临考前茫然而又无助时，只见黑板上已然写着，“每日一言：一个强壮的心灵敢于面对哀愁，因为他知道，所有的哀愁都将淡远。”

有一次，当袁老师得知若干同学因为效率较低作业到很晚时，那天的黑板上又写着，“每日一言：上帝给每个人同样的时间，只有懂得计划的人才能事半功倍。”

又有一次，当我们埋头紧张而忙碌地备考时，举头一看，黑板上的那句“每日一言”，让大家倍感温馨：“校园里的桂花开了……你闻到了吗?”

在前不久的朗诵比赛准备工作中，由于我们班表演的是组诗，所以每首诗间的自然过渡显得尤为重要。正当大伙儿一筹莫展时，袁老师建议我们用“每日一言”作为过渡。不一会儿，我们便从中选出了三句泰戈尔的诗句，“道旁的绿草啊，热爱那星辰吧，你的梦幻便会出现在繁花中……”意境顿时美极了。

每日一言，就这样随着岁月的流逝悄然陪伴着我们度过了每一天。

感恩，亲爱的袁老师!您赠给我们的每日一言，将会是我们初中时代最美好的礼物，亦将会镌刻在我们生命的长河里，伴随着我们不断成长。

成长的周记(篇3)

不要为自己个头小而不敢让自已的双手触篮，不要因为自己音色不美而封住自己欲唱的喉咙不要因为自色盲，而不愿理睬这斑斓的世界人生充满了酸甜苦辣，没有人会知道下一秒是什么样的。人生只有不断的尝试，才能发发掘出更大更深的财富。

我想，许多同学都曾有过这样的经历:在遇到一些题目时，总因为题目很长而下意识的认为自己不会做而放弃，多不曾尝试去理解这些题目。当然，我也不例外。我自认为我是一个很容易退却的人，每当遇到困难时，我总会选择逃避，而不是迎难而上。有一次，我遇到了一题，题目很长的问题。我匆匆扫了一眼，五六行的题目让我望而生怯。我不禁心里想道：啊这么长的题目一定很难，算了吧，以我的能力根本不可能独立完成它。所以我这着题目就想也没有想过，就直接放在那里。

第二天，当老师讲这道题目的时候，我忽然发现这题目原来很简单，也正因如此，我在许多考试中都吃了亏。为了不让自己再失去，本该可以得到的分数，我决定要改掉这个毛病!在刚开始的时候，我总觉得自己不行，毕竞有句俗话说道，万事开头难。但我尽量让我自己尝试着解决这些问题，在遇到困难时也更加勇政，积极面对，不在退缩。因为现在的我已经明白:没有尝试过的事情，没有人会知道它的结果会如何?如果我不去尝试的话，我只能，注定失败。但如果只要我去尝试了，哪怕只有1％的希望，我也可能成功。

人的一生中总是在不停的尝试，有人尝试学业，有人尝试事业虽然在尝试中会有甘甜，也会有心酸，会有失败的痛苦，也会有成功的喜悦。可是不论好还是坏，只要人们愿意去尝试，就一定会有收获因为人们只有在尝试中才能渐渐的长大，才能悟出生命的真谛和价值，只有在不断的失败中，才能找到成功的秘诀，才能获得宝贵的人生经验，也只有在不断的尝试中长大!

我们脚下的路还很长，既然已经踏了人生的航程，就不可拒绝让步:既然已择了远方，就不要停留，既然风帆已扬起就不要拒绝起航。让我们在尝试中健康成长，让我们在不断尝试中走向成功吧!

成长的周记(篇4)

“慢一点!慢一点!”时间又从我眼皮底下溜走了，不知不觉，我又长大了一岁，我又长高了一截，脚又长长了一码，牙也都换齐了。唉!时光怎么就停不下来呢?我还不想长大哩!

我还不想面对人生的大考，我还没有给朋友送礼物，我还没有去想去的地方，我还没有学会坚持，我还不懂拼搏，我还没有在父母的怀抱里撒够娇呢……怎么就可以长大呢?我不想成长!

我总希望别人细致地关心我，如关心小宝宝一样，还不想要长大呢?但时光会因为我的不愿意而停止吗?

那是一个夏天，头顶上的风扇呼拉呼拉地转着，手中的笔沙沙地写着，面前老师的嘴里不时冒出了唾沫星子，这次的考试成绩老师很不满意，压抑的空气伴着那“知了知了”的蝉声，外面的阳光也格外的火辣，格外的毒。

就是这样的一个下午，上完体育课的我们嗓子都快冒烟了，一想到桌肚里躺着装满清凉爽口的一个大水杯，心里顿时宽慰许多。上楼梯时大家都在向前冲，当落在后面的我们回到教室时，饮水机前排起了长龙，每个人都恨不得倒满整整一大杯，当轮到和我同行回来的她时，一滴也不剩了……我坐在位置上，慢悠悠地喝着水，她却皱起了眉头走到我面前，“可以给我点水吗?”我回过身，不作答，气氛那么尴尬，那……我要不要给她呢?可我也只有半杯水了，况且还有三节课呢?其实我也不是每天喝水多得人，我每天在学校也最多能喝半杯水。“就知道你不会给。”她显得有些绝望，不禁叹了口气。望着她干干的嘴唇，望着她伤心的眼神，我第一次因为我的小气而难过，我真得要不给她吗?看着她这么失望，我，我该怎么办?“嗯，你倒吧，没有关系的…..就是这样。”我有点害羞地回过头，余光中我看到了她灿灿的笑容，露出来八个牙齿，显得格外白。我接过只有四分之一的水的杯子，心里却是那么的开心，趁老师还没有来，我又偷偷地喝上一口，回想着她那甜甜的一声“谢谢”，白开水也不再那么平淡无味了，甜甜的，难道是她在水里加了蜂蜜?

我不想长大，从小一向调皮，爱撒娇，但妈妈也说我长大了!是吗?

我虽然没有像妈妈那么爽朗大方，却也没有那么自私了;我的手工绘画，虽不是很精致，但也美观大方了;我不像原来那样扭扭捏捏，也敢在同学面前大声朗读了…….

是啊，在这十二年里，我有眼泪，有欢笑，有跌倒，有生气，有快乐，有旧朋友，有新同学，我在渐渐地长大，我成长了，那甜甜的滋味就是成长的滋味吧!明天又会有什么成长的滋味呢?我不禁笑出了声。

成长的周记(篇5)

春天，每一滴露珠都在期待与阳光会面，应为那只有一次。夏天，每一只蝉虫都在期待着在枝头歌唱，应为那只有一次。秋天，

每一片树叶都期待着投入土地，应为那只有一次。冬天，每一朵雪花都期待着俯瞰大地，应为那只有一次。而我，一年四季，每天我都珍惜着，虽说明日复明日，明日何其多，但每一天的每一分钟，我的每一次成长，都只有一次.

在我看来我的成长历程并不一帆风顺，但我却十分喜欢与珍惜每一次困难。

有人曾经做过一个实验：将几个快要被蚕冲破的茧挑破，使茧“不劳而获”。本以为，“破”茧而出的蝴蝶会翩翩起舞，谁知，那所谓的“蝴蝶”空有一对美丽的蝶翼，却只能拖着这对美丽的“包袱”缓缓爬行。这是为什么呢?原来，蝴蝶在破茧而出之时，蝶翼经茧的挤压而流血，唤醒了沉睡的神经细胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此吗?只有经受过困境对心灵的洗礼，才能将心志磨炼得更加坚韧，才能算真正成长起来了。

在我成长的记忆闸门里，六年级的生活是让我感觉最深刻的。六年级的时候，是一个冲刺的阶段，同学们个个都在紧张的学习，准备迎接小升初的考试。六年级的时候，同学们的团结意识增强了，一个人都不想为班级抹黑，相反个个都想为班级增光添彩，成为维护班级的“小勇士”。六年级的时候，同学们感觉到友谊的重要性了，在课下忙这记QQ号、记电话号码、记家庭住址、写同学录……一个个想要离开谁似的伤心难过极了。

可在这分别中，我明白了，在我们的一生中，没有谁能一直陪伴你，要坚强，要独立，要珍惜。

现在我已经是一个初中生了，加入了共青团，获得了月榜样等光荣称号。这些是我在成长道路上收获的硕果，在以后，我想我依然会以一颗赤子之心，勇往直前~!

成长的周记(篇6)

在挫折中成长，就像画家通过练习画出美丽的世界一样。只有不怕苦，不怕痛，才能学好，才能取得成长中的进步。

一个暑假，我见到广场上有许多人都在玩活力板。我也想学一学。活力板买回来了，我便开始努力练习。

一开始我不敢上板，妈妈把着我也不敢，只能一脚在地上来回滑动。这时妈妈鼓励我说：没事儿，胆大点儿，我扶着你呢，来一二三上。在妈妈的鼓励下，我鼓足了勇气上来了，就这样我成功的过了这关。

接下来就是练直行了。我对自己说：第一步我都会了，直行有什么了不起的，简单!可是练起来哪有那么简单呀?这不刚一上板我的双腿无力地抖个不停，根本站不住。这时妈妈对我说：思雨、你的腿要随着板子摇动起来，如果实在站不稳就曲点膝，再把手展开，妈妈就在你身边扶着你。听了妈妈的话，我一鼓作气就往板上跳，可是还没走出几步我就来了一个狗啃泥!没办法只能让妈妈扶着我练习下再说吧!我吸取了上一次的经验，放松下来，慢慢的一步一步滑了起来，我骄傲的对妈妈说：你看我滑的怎么样?就在我得意忘形时，由于我滑的太快不小心绊到妈妈了，只听哎呦!一声，我和妈妈同时向地面倒去，我疼得大哭起来，妈妈不顾自己出血的双手不断的安慰我：没事的，坚强一点!不要哭了，摔倒了很正常，你回头看一下你已经滑出很远了，你看妈妈只会纸上谈兵，还不会滑哪!好了，不哭了。听了妈妈的话，我破涕为笑，对呀!哪有不付出就有收获的呀?就像莱特兄弟发明飞机时不也经历了无数的失败和挫折吗?我这更不叫什么事了。我要继续练习好让妈妈刮目相看，想到这儿，我嗖的一下站了起来，大声宣布：我要继续练。说着我便又上了滑板，这次居然没用妈妈扶着就能滑行了，自己都惊呆了。妈妈的掌声让我回过神来，差一点又要摔倒，看这样还得专心才行。就这样我越滑越好、越滑越快。

一次胆怯、一次勇气、一次成功、一次自信、一次失败、一次摔倒，又一次成功!只要你不放弃、不怕苦、有目标、你就会成功!当我可以自由的玩活力板时，我知道，我战胜了挫折，成功了!

我的成长故事日记（必备13篇）

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的成长故事作文1000字（通用13篇），欢迎大家分享。

我的成长故事日记 篇1

每当我做错事的时候，一个熟悉而低沉的声音总会响起。这声音会给我带来一个有趣的故事，会让我改掉这个坏习惯。讲故事的人就是我亲爱的爸爸。

爸爸身材高大，浓浓的眉毛下，两只眼睛炯炯有神，仿佛知道世上所有的故事。爸爸的'眼睛可敏锐了，只要一看到我一点不合规矩的苗头，就开始用他那沉重又洪亮的声音给我讲故事。有一次，我的房间太乱了，但自己又不想整理。奶奶帮我整理房间，爸爸什么也不说，眉头一皱，沉思了一会儿，慢悠悠地讲起了故事：“今天爸爸给你讲一个懒汉吃烙饼的故事。从前有一个懒汉从不劳动，一天，懒汉的父母出远门，怕他饿死，特意做了个足够维持他生活的大饼，套在他的脖子上，并叮嘱他饿了吃饼。但是，懒汉只吃掉了靠近嘴巴的部分，却懒得转着吃其他部分，当父母回来时，懒汉已经饿死了。”我似乎领悟到了什么，没等爸爸开口，就自觉地开始收拾自己的房间了。

爸爸看见点了点头，会心一笑说道：“看来我女儿懂得挺快啊！”呵呵呵呵地又笑了起来。

还有一次，我正在练习竖叉时，实在坚持不住了，就在那大哭大叫，发牢骚的说道“太疼了！太累了！我不练了！”爸爸严厉地讲道：“人做任何事想成功贵在坚持和要有坚强的意志力，今天我就给你讲一个革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中国人民解放军在朝鲜打反击战之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队的埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。”爸爸告诉我，他讲这个故事不是让你去拼命，而是学英雄不怕困难坚韧的精神。我听后顿时被震撼住了，我呆呆在原地站了一会儿，抹了抹眼睛，又打起十二分精神开始练起来了，虽然还是那样疼痛，但感觉比之前好很多了，没有之前那么疼了我又看到了我老爸翘着那直直的大拇指，脸上露出了赞许的微笑。

我心里也暗自高兴，每当我遇到了困难或疑惑，爸爸总是会通过一个个小故事为我排忧解难。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您讲的故事帮我改掉了一个又一个坏毛病。即使您讲的故事并不那么生动，声音也不那么动听，但这些故事都帮助了我。您用这种特殊的方式陪伴我成长，陪伴我改掉坏习惯。您讲的故事让我在成长的路上走得更脚踏实地。您的声音低沉而又温柔，引领着我走向光明的未来。

正当我浮想联翩时，爸爸又开始讲故事了。我竖起耳朵，又津津有味地听了起来。

我的成长故事日记 篇2

12岁的我出生在一个很幸福的家庭。小时候，我很闹，经常仗着家人对我的宠爱，惹我的妈妈生气。可如今我已经渐渐长大，也就不再如此。记得上四年级时，我考试几乎每次在90分以上，可后来，因为贪玩，成绩下降，以往的90变成了80，这可使我我的妈妈伤透了脑筋。一次我竟然拿了一张70多分的试卷回家，到家后，我的妈妈找我细谈了一番，并说：“你要是不好好学习，家人就不会再宠你，你的朋友也会远离你，不再与你玩。”

在我听了我的妈妈的一席话后，我上课认真听讲，成绩越来越好，从此我也明白了一些道理：失败之后接踵而来的将是成功，是生活让我彻底领悟了“失败乃成功之母”这句话的深刻含义，在激烈的竞争中，我更领悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯浓浓的咖啡，细细品味，你终会有所领悟的。

我的成长故事日记 篇3

童年是美好的，是幸福快乐的。在我的成长中，有一件事我还记得非常清楚，就像是刚刚发生一样。

那是我六岁时……

六岁时的我经常生病，特别是在春天和秋天。有一次，妈妈带着我一起到公园玩。我玩得满头是汗，就像洗过澡一样。妈妈就关心地说：“萱萱宝贝，冷不冷呀？妈妈帮你把外套穿上，好不好？”一边说着还一边把又厚又讨厌的外套往我身上穿。我嫌弃地脱掉外套并一把甩在地上，满脸不以为然。双手叉腰说：“为什么又要穿外套？我正热着呢！”妈妈轻轻捡起外套，用手一点一点地拍打掉上面的灰尘，继续温柔地说：“可是你不穿会生病的！”我听得不耐烦了，大喊道：“你整天就只知道说这句话，唠唠叨叨，烦死了！”说罢便头也不回地跑了。

结果第二天一大早，我果然感冒了。整个人头重脚轻，非常难受。妈妈吓坏了，赶快把我送进了医院。我已经是医院的“常客”了，妈妈抱着我去了医院的最南边，我知道，那是医院的住院部。

昏暗的灯光照着整个房间，一点也看不清楚，整个病房里只有输液的滴答声，那声音沉重而又郁闷。我隐隐约约地看到一个女人的身影，那不就是我亲爱的母亲吗？我喊一声妈妈，没有回答，哦，原来妈妈睡着了。我突然惊奇得发现，母亲的.眼角边出现了许多细小的皱纹。她的眉头紧锁着，嘴巴微微张开，两只和蔼的大手放在头下，扒在我的床边睡着，我心头一怔，想着：妈妈，是我不对，那天就应该听您的话把衣服穿上的。我用手轻轻理一理妈妈杂乱的头发，竟理出一根白头发。瞬间，我的手僵住了……

我曾多么希望时间能过得慢些，让您不再变老；多么希望我当时没有那调皮任性，让您不为我多操心。您永远都是我的船，带我到达人生的港口，直至彼岸！

我的成长故事日记 篇4

在成长的路上，每一个人都有许多负担，肩膀上绑的太多已经不行了，只能把这些在生活中的怨恨、难过、后悔放在心中了。

人是会越长越大，在成长的过程中有太多的负担了，心中已放不下了，只有给心减负才能让心空荡荡的，才能继续好好地放下去。

在这一天，我决定给心放轻松自由，因为今天是星期六，是不上学的。我准备跟着外婆去采茶叶，说是去采茶叶，其实是去玩的，外婆准备准备我们就出发了。

外婆边走边采茶叶，而我是边走边玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的过程中，我发现了一块很好地草地绿油油的，我就躺在上面，看着蓝蓝的白云，高大比直的树。突然，一阵风刮了过来，我的负担随着这阵风刮走了，刮到了一个谁都不知道的地方，让它随风而过。

在这一瞬间，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，这只蝴蝶是黑色的`，身上还有一些红色的圆点，有点可怕，但又漂亮，真无语。突然，又一只小小的蝴蝶飞了过来，它是蓝色的还是紫色的，搞不清楚。

回过神来，我才发现外婆不见了，于是我就大声地叫∶“外婆，外婆。在几秒之后外婆回应了，在这里，那我就放心了。外婆只是被草丛遮住了而已，用不着大惊小怪的，就算跟丢了，我照样也能找得到回家的路，因为这条路我再熟悉不过了，每年采茶叶的时间外婆都会来这里，因为这里的茶叶最多也最好。

玩的差不多了，给心减的也差不多了，我就去帮外婆一起采茶叶了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太阳光也快照到这片林子了，有太阳就不好了，会很热的，所以我们回家了。

在这一上午，我把所有的负担，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一个新的自己，从今天下午开始，加油！

我的成长故事日记 篇5

身处逆境，是否能够凭借自身而立足是强与弱的分界线，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否则，会将自己推向更深的泥潭，所以，我们点化阻碍的动力，自立不逆境之中。

年轻人对胡杨树的百般照料，使其产生了依赖性，无法将根扎得更深，无法自立生存，而老人的方法，则是让成活的树苗自己去汲取养分，从而打下深深的根基。显然，两者的结果是截然不同的。立足于逮住社会来看，若不靠自己，如何能稳住脚步，若可以凭借自己的能力，反而在身处逆境时能够更加糖炼出自己的意志，坚定不移，稳扎不倒风暴过后依然直着身板。所以，在逆境中，更需自立。

如果问起原因的话，那自然是因为自立于逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪里不会有失败，哪里不会有坎坷，好能在这之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的点呢？立足于逆境，通向成功，这不正是我们所需要的吗？

但是说不做，又哪里能够真正地自立。要自立，首先当然得摆脱依赖，要从小事开始能够自己动手解决，而不是总是依靠别人，才不会形成思维定势——依赖。能够自己的'事自己做之后，便是要培养“心灵有自立”，也就是使自己更加强大起来，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌乱之中失去原有的自立。所以自立于逆境摆信赖，强大内心。

当你真正做到定自于逆境时，你会有真正乘风破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨砺自己，反而会更加有益。真正是自立于逆境中，就在现实生活中更能立足于社会上。

逆境而自立，使自己突破屏障，向着更大的方向走去，向着成功的方向走去！

我的成长故事日记 篇6

大家好，我是风信子，我住在小脑袋大肚子的“家”。我刚来到小主人家时，有个尖尖的脑袋，圆圆的肚子，穿着短短的白纱裙，害得小主人以为我是大蒜呢！真讨厌，我可不是臭臭的大蒜。

突然有一天，我的头很痛很痛。我知道，我快要发芽了。这让我很紧张，我开出的花会是什么样的呢？是红如火？是粉如霞？还是白如雪呢？想着想着，我都差点睡不着觉了。

第二天早上，我觉得头上好像戴了什么东西。于是，我晃了晃身子，可是，头上的东西怎么也下不来。我有一种强烈的预感，头上的东西准是芽儿！

没过多久，我就开花了，一小朵一小朵粉色的花儿挤在一起，像在窃窃私语呢！“一朵，两朵，三朵……”小主人真笨，数了半天也不知道开了多少花。小主人常常凑近我，来闻我的味道，她现在该知道我可不是大蒜吧！大蒜可不会开花，哈哈！

渐渐地，我的花期到了，花枯萎了……

我的成长故事日记 篇7

儿童时代的一件件往事随着岁月的流逝，深深的嵌入了树的年轮。这些故事像天上的星星，有一颗格外的美，格外的亮。

在我8岁那年，忽然想学骑自行车，就让爸爸陪着我练习。爸爸用手把着车后座，让我骑。可我却总是忐忑不安，不敢骑。后来，我决定自己练习。我双手把着车把，掌握平衡，脚在地上滑着，滑着就往上蹬。经过七、八天的不懈努力，终于蹬上了，而且骑得可远了。我兴高采烈地骑，脚蹬得飞快。这时，我有种不祥的预感，想停下来，可一害怕，脑子一片空白，什么也不会了，也忘了摁刹车，结果骑到了泥坑里，摔了一身的泥水，衣服、裤子擦破了，手和膝盖也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行车抬起来，满身泥水地推着自行车往家走。

到了家，我忍不住哇哇大哭。妈妈一脸惊讶，问我说：“你这咋的啦？”我一脸委屈的说：“我骑车摔倒了，弄了一身泥点，还把衣服、裤子划破了。腿还坏了。”妈妈笑了笑，心疼地说：“你倒是慢点呀，没学会的呢，还不慢点！学会的都不快骑呢，没什么大事，我一会给你抹点碘伏。”我伤心地点点头，撅着嘴说：“那好吧！”

过了几天，腿养好了。我又把自行车推出来。我告诉自己：不能放弃，要坚持，加油！我坐在后面骑，骑得还可以。爸爸告诉我说：“你在后面能骑，在前面应该也能。”我说：“好，那我试试。”没想到在爸爸的看护下，我学会了，我真的.学会了！

这件事让我懂得了失败是成功之母。如果我放弃了后来的骑自行车，现在的我就不会骑了。现在的我可以站着骑，可以单手骑。我懂得了做事情不能半途而废，做什么事都要勇敢，让我们在不懈地努力下幸福快乐地成长吧！

我的成长故事日记 篇8

在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。

小学六年级的那天……下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。

第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。

第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……

老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。可是现在，我却变成了抄作业的.人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！

下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！

正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。

我的成长故事日记 篇9

我的童年五彩缤纷，它像一本书，记载着我童年里的酸甜苦辣；它像一颗闪亮的星星，拍下录下我童年里的快乐时光；它像一条小木船，陪着我前进在童年的故事里。

我的童年是多姿多彩的，有时我害羞，有时我生气，有时我平静，有时我快乐！

就说一件事吧。星期六的那天，作文课上，爸爸接我来迟了。我写完作文，遍静静得等待爸爸的到来。坐在那也不是很无聊。看，我成了五六年级听课的小老师，我坐在那认真的听老师讲。老师开始写作文要注意的问题，“舞台上有个漂亮的人，镜头就要以她为重点，台下观众也要拍”“那么我说的'这个举例，是写作文的一方面，同学们，你们知道这叫做什么吗？”教室里寂然无声，没有一个人举手，老师的脸顿时有些灰暗，就在这紧急关头，我的脑袋突然灵活起来，想都不用想，我就声音洪亮地回答到，“点面结合”，老师的脸色比翻书还快，变得红彤彤的，“掌声送给这位3年级的同学”，雷鸣般的掌声向我扑面而来，我害羞死啦，不过心里却暗暗高兴！

在我们班上，我算笨又不算笨，算聪明又不算聪明，聪明时再难的题都答得出来，笨时可以与猪相提并论了！不过我却是我们组的小医生。以前，我们组有个女同学和个男同学总喜欢吵，都是些鸡毛蒜皮的小事。下课后我总会把他们拉到一边，像小鸡啄米一样，开始教育起来。天长日久，组里的同学都已习惯我了，每当那位同学再发生争吵，我都会迎难而上，教育他们这样做不好。

不留心的童年里却洋溢着孩子们的气息，童年，它在波涛的浪花中，它在蔚蓝的天空中，它在湿润的泥土中，它在美丽的夜空中，美好的童年，它在我们的心中。

我的成长故事日记 篇10

美妙的童年就像一个五味瓶，珍藏着酸，甜，苦，辣，咸五种味道，每一种味道都令我回味无穷，但最令我难忘的是我的学琴路。

记得六岁半那年，父母带我上街，路过一家琴行，里面传来优美的琴声。我好奇地探头去看。只见一位阿姨，披发长裙，端坐在钢琴前，手优雅地在琴键上弹奏着，传出扣人心弦的琴音，动听极了。我看呆了，也听呆了，心想自己也能像那位阿姨一样，弹出优美动听的曲子，该有多好。妈妈仿佛看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米般。爸爸告诉我，学艺做到勤奋是远远不够的，还要有坚持不懈的毅力，当时的我果断表了决心，我不怕苦，一定会持之以恒坚持下去。就这样，我踏上了学钢琴之路。

第一天坐在钢琴前，第一次敲击琴键，觉得一切都很神奇。可新鲜劲儿一过，一切又不一样了。

初学乍练，基本功是少不了的。每天不仅练习单调的练习曲，还要练习繁多的音节。最苦的是练断奏时，钢琴老师要求很严格，练习时手臂必须要抬到一尺多高，否则不达标，重练。就这样我每天坐到琴旁至少两个小时的练习，枯燥无味。每天机械般重复，让我懊恼极了，心想：自从学了这该死的钢琴，天天都是练琴，玩电脑的时间也越来越少，自己成了笼中的小鸟，失去了自由，真想放弃算了。

万事开头难，回想当初曾向父母表过的决心，男子汉说话是要算数的，我最终还是坚持了下来。熬过了半年断奏的日子，随后它给我带来了成功和信心。一次次表演，我无一失败，拿到了许多大奖；今年暑假我顺利通过了钢琴九级考试，春节我还要考十级呢！

因为弹钢琴，让我深深地领悟到坚持的含义和重要性；我爱音乐，我的那些烦恼与音乐带给我的快乐相比又算得了什么？我要继续努力，做一只快乐的鸟，在音乐的天空中快乐地飞翔。

我的成长故事日记 篇11

我的成长故事我成长的故事如同沙滩上的贝壳一样，有的闪闪发光，有的黯然失色，而有些很特别……这特别的贝壳有几颗使我永远都忘不了，其中之一有关于我举手发言的。

我是个性格内向，缺乏自信的男孩。入学后没多久，班主任刘教师对我妈妈说：“王睿博好像不存在似的，班级里基本没有他的声息。”这是因为我上课基本不举手发言，怕回答错被同学笑话，只有在有十分把握的情况下，才会举手，所以我十几节课才会发言一次，且我每次发言的声音很小，坐在后排的同学根本听不到。刘老师知道我这个特点后，在我每次发言过后，无论对错，都会对我微笑一下，并且还额外给我一张奖票。慢慢地，我发言的次数的有所增多，但发言的声音仍很轻。学期结束前，我们一年级段向家长汇报学习情况，记得其中数学课上的是数数，有道题，同学们都采用一个一个数或五个五个数或十个十个数的方法，而我采用的是先移动补缺再十个十个数的方法，张老师听后说：“好，王睿博同学回答得很精彩。”但是，同学们都仍愣愣地看着张老师，张老师这才明白同学们还没听清楚我是怎样回答的，连忙说：“王睿博，再响亮地回答一遍。” ……

那一刻我的心里美滋滋的。从那天以后，我举手发言的次数明显增多，但声音仍不响亮。但每次，刘老师总是微笑地用希冀的眼光看着我说：“王睿博，再响亮些。”学期结束时妈妈到学校去领来成绩报告单回家后，一进门她就对我说：“你看看老师给你的评语吧！”刘教师的评语是这样写的：“王睿博是个聪明的孩子，但发言的声音太轻了，以至于很多精彩的发言，后排的同学都不能听到 ……

希望下个学期能见到一个充满自信的王睿博”妈妈说：“王睿博，你看，老师说你很多回答都是很精彩的，你压根不用担心回答错后同学会怎么样怎么样，更何况，学生来到学校就是学知识的，学知识都有一个从不懂到懂的过程，哪有学生什么问题都能回答得千准万确的？”

啊，原来，在老师的眼中我是个聪明的孩子。从此我的自信心大增，发言的声音也响亮多了。

我的成长故事日记 篇12

我叫杭王怡，现在是无锡市峰影小学的五（4）班的学生，我的成长中有失败有坎坷有成功，下面我就来讲讲我的故事吧！

我有许多爱好：写字、围棋、滑板、溜冰、自行车、读书……我今天就来讲讲其中的围棋、滑板和自行车吧！

我的围棋级数今年是1段，我通过了定级、定段、升段才到了这个1段，定级7盘要赢4盘，定段7盘要赢5盘，升段也是。每一次的比赛都是那么的竞争激烈。马上我又要去升2段了，祝我好运，我相信我行。

再来讲讲我的滑板吧！滑板是我二年级时妈妈给我买的，我现在会爬坡、下坡、蹲着滑等好多的动作。不过因为学业我已经很久没滑了，不过我的技术可没有退步哦，每到我有空余的时间我就会滑一滑，练练我的技术哟！

自行车是我的最爱，因为我从4岁开始就会骑了，跟我上一年级还不会骑自行车的妹妹相比，她便逊色多了。我到现在也不知道我是怎么会的，我只记得那时候的.自行车有四个轮子两大两小，爸爸告诉我说：“眼看前方，手要握好车把，脚不要忘了踩踏板，”我按照爸爸教我的方法，过了一会我开始骑着玩了，渐渐地我胆子大了，上了车我用力地踩踏板，手把握车把很稳，自行车飞快平稳的行驶着。当时我真是很高兴。小时候一直骑着车玩，后来换了一辆大点的，左右两边也都有小轮子，后来左边小轮子折掉就靠右一点，右边小轮子折掉就靠左边一点，再后来又换了辆更大一点的自行车，小轮子都没有了，就两个大轮子，有了小自行车的借鉴，学习大自行车也不是太难了，只要把重心放在中间，其它都一样，只要保持平稳就可以了。

这就是我的成长故事，时间像一条小河里的水缓缓流过，这么快我就到五年级了，想起我的美好童年，我十分难忘。

我的成长故事日记 篇13

从我记事到现在上小学，有很多成长的小故事让我难忘，记忆犹新。翻出一段记忆都是故事，有欢乐，有难过，有啼笑皆非；有进步，有落后，有难以忘怀。

记得我五岁上幼儿园，老师园长来我家家访。我睡午觉刚醒，怀里还抱着小枕头呢！就听见铛铛敲门声，爸爸去开门，我当时心里紧张着呢！因为老师头天说了要来我家家访的。我心里想着：“这下可完了，因为我在幼儿园表现不好，总闯祸，爸妈知道了该收拾我了。”

爸爸让进老师园长，给她们到了水。我坐在老师边上不敢看她，现在开始后悔在幼儿园没听她的话了。正等着准备挨批呢，可谁知老师却说：“乖乖，你的字进步了，改错也很工整，尤其是画画，画得可漂亮了，还得奖了呢。”本来很紧张的我一下就忘了害怕，从沙发上跳下来在家里乱蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么奖。

老师说：“咱幼儿园得了两块金奖，其中就有你一块呢！”“你还得努力，再接再厉，争取更好的成绩，不能骄傲，”老师接着说。

爸爸说：“这小子就是不听话，干啥事都不太认真，认真了就有进步。你看这次拿奖了，说明你认真了，跟老师说的一样，还得努力。”

我想这下不用挨批了，也抛之脑后了，只想着我的金牌。老师又说：“态度非常重要，只有态度端正了，你才会认真学习认真遵守纪律认真做好每件事，得奖了就是最好的证明，你说对吗？”我看着老师，认真的点了点头。

送走老师园长，我暗暗下定决心，一定要再拿金牌，一定要象这次画画比赛这样认真画认真学。老师父母不是都说，态度决定一切吗

成长的故事很多，曾今的'故事，现在的故事，还有未来的故事。态度决定故事的精彩。

「必备」关于宝宝成长日记通用

在现今的社会中写作已经成了一种日常，作文也能锻炼大家的沟通能力。好的作文可以帮助我们顺利获得高分，你对于写好作文有没有什么诀窍？也许"「必备」关于宝宝成长日记通用"就是你要找的，但愿对你的学习工作带来帮助。

关于宝宝成长日记 篇1

宝宝成长日记：儿子天天进步一点点

儿子那天你第一次学习萨克斯，辅导老师给了你很高的评价，说你学得很好，我听了美滋滋的。就是我儿子是最棒的孩子。昨天晚上，你洗头洗好后，还特意让妈妈检查了一下，好棒！的确，妈妈闻起你的头，嗅嗅，好香啊！今天家务做得也不错，刷碗、刷锅、晾衣服，扔垃圾，都做了。你对妈妈也很关心，在路上，我们一家三口赛车时，你总是关照着妈妈，谢谢你儿子。

儿子，今天你描摹的字，妈妈给了你100分，写字55分，日记作文妈妈给你打了30分。练字这两天你较有进步，但是还要加把劲。

你写的字有几点要注意：左右结构的字你写的不理想，有的字出格了，有的两部分离得较远。总之，你要写得匀称，美观，要写出自己的风格。

今天妈妈看你55个字写得还行，所以给你打了55分，你可不要嫌妈妈打得低了。要想得高分，那就加油吧！

关于宝宝成长日记 篇2

我家里多了新成员，那就是两只可爱的蚕宝宝。蚕宝宝是妈妈的同事给的。一开始，我看着这两只白白胖胖的蠕动的小虫，还挺害怕。妈妈说：蚕宝宝不会咬人，而且它们非常干净。蚕是人类的好朋友，我们可以用它们吐的丝织布做衣。我在妈妈的鼓励下试着碰了碰蚕宝宝，它们的身体软软的，凉凉的。我还是不敢拿起来，因为担心我一用劲，就能把它们捏死。蚕宝宝吃的是桑叶，它们不停的吃，好像永远也吃不饱。到哪里搞桑叶了？妈妈在学校门口找到一株小桑树，但上面的树叶早就没有了。可能其他养蚕的同学早就盯上这株桑树了。

爷爷奶奶在爱达花园里转了转，终于找到了几株桑树。但这几株桑树又高又大，叶子够不着。最终，爸爸通过工具摘到了桑叶。蚕宝宝的粮食问题终于解决了。

关于宝宝成长日记 篇3

一眨眼的功夫，下学期就上了正轨。

开学没几天，偶尔翻开点点的数学本，猛然感觉提高了难度，上学期还只是10以内的分解加减呢，这一下子就窜到20了。

加减法可不是丫头的拿手活儿，更别提超出两位数范畴的了。可能，主要还是由于我从来没当回事儿，读一年级不都得从头学起吗？我就不信我闺女到时候学不好，现在就那么紧张，以后的日子可咋过呀！

我的泰然处之造成的局面就是，点点连10以内的题都掌握得不尽然。

听说很多小朋友对100以内的加减法早已掌握得游刃有余了，这还不包括目前正在外报读早教机构的孩子。对此，我也没往心里去，咱不和别人家的孩子比，我也特排斥诸如此类的机械性拔苗助长的作为。人要控制不了自己的攀比欲，这日子得过得有多凄惨呢！

而另一方面，我对点点的要求是：幼儿园里学的她至少得跟得上进度，不苛求事事拔尖，但也不至于落后垫底。因为对自己的孩子，我还是很了解有信心的，她确实具备这样的能力，关键是孩子本身感不感兴趣，用不用心。

我并不认同对幼儿进行乏趣的计算题练习，寓教于乐才是更合适幼教启蒙的。平时，我也只会偶尔借助日常生活“考”一下点点的数字概念。然而，现阶段更注重的是幼小衔接，为日后孩子入学做准备。想想也只能顺应现状，尽管不认同中国的教育机制，但我们仍必须去学着适应。所以，该做的还是得做，就当帮助点点建立起好习惯罢。

因此，近来开始要求点点抽空练习计算，基本每天40道，做错改正，不带罚题。范围在20以内，包括连加连减。经过这段时间练习，也验证了我最初对计算题的观点——正常情况下，没有太多技巧性，熟能生巧是重点。

这不，刚开始，连3+6，6+7，9-2之类的，咱丫头都常常出错，几次三番也可能思想不清。有时候混沌起来，那状态搞得我很无语，几近崩溃——汗一个，我还是个不能免俗的家长呢！

再看眼下，也就过了半个月罢，点点做计算题明显进步了，错误率大大降低。全对了，再奖个五角星，这对丫头也算是不小的鼓舞。我答应集满10颗小五角星就可以得份小礼物，比如她钟爱的贴纸。同时，10颗小五角星可以换一颗大五角星，集满10颗大五角星则可以换取一份“大奖”，礼物愿望由点点自定，妈妈按实际需求性再与丫头商定。

其实，我心里也有些矛盾，顾虑这样的物质激励对孩子可能引起反面效应，毕竟以后的学习都是她必须接受的任务。但奖励制度的积极面也确实令人乐观，点点因自身的进步，信心已大为提升。前一阵子丫头对加减法的热情不高，我甚至从未见她对哪一项学习表现出过低落，而当时则真切地读出了丫头的乏味。因此，目前还是会继续取胜奖励制度，走一步看一步罢。我也相信，一旦养成习惯萌生兴趣，点点会从学习中找到自身的平衡点，而不再需要依赖于外力的推动。

撇开侧重于机械性的加减法不说，点点对数学的触动倒也并不迟缓。相对的，她显然更偏重于那些讲求思维、理解、判断力的题。换言之，就是必须多动脑多拐弯的内容，每每触及，点点的脑力活跃度即刻显露出她的优势。这么看来，又无疑使得我暗自欣喜。老师都说了，别看孩子做100以内的题又准又快，这并不说明以后就一定能把数学学好。学数学，最需要依靠的还是思维能力，理解能力等。

嗯！无论丫头将来能把数学学到如等境界，但我相信她的思维能力、理解能力一定是差不到哪儿去的。

孩子写的成长日记

作文我们大家都不陌生，长期训练写作有助于思维能力的提高，写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？在这里，你不妨读读孩子写的成长日记，为方便后续阅读，请你收藏本文。

孩子写的成长日记(篇1)

父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是，很多家长在日常生活中不注意自己的言行，给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式，你有没有？爸爸妈妈们，有则改之无则加勉。

第一大错：家长专制

现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。

第二大错：事不关己高高挂起

当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?

当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

第三大错：“善意的”谎言

孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言!

第四大错：杜绝冒险

孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。

孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

是啊!现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。

第五大错：不遵守法规功德

孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。

第六大错：勿以恶小而为之，勿以善小而不为

我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。

当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的?还会问，规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。

第七大错：不热爱大自然

在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。

我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。

第八大错：重机械结果，不重视创新

我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握，你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!

第九大错：盲目攀比又发嫉妒心理

孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。

最初，孩子会说：“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!

第十大错：不能正规竞争

竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。

我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质，给社会以希望。

孩子写的成长日记(篇2)

陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻，包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤：

1. 确定要记录的内容：在开始写陪伴孩子成长日记之前，你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。

2. 记录孩子的日常生活：记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步，例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。

3. 记录孩子的进步：记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步，例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。

4. 记录孩子的挑战：记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战，例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。

5. 记录孩子的成长：记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。

6. 与孩子交流：在陪伴孩子成长日记的过程中，与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受，听取他们的反馈和建议。

7. 定期回顾：最后，定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容，了解孩子的成长和发展，以及你为他们带来的影响和启示。

写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱，可以让你更好地了解孩子，记录他们的成长，并为他们提供更好的支持和指导。

孩子写的成长日记(篇3)

陪伴孩子成长是每位家长心中的重要任务，而写下孩子成长的日记更是一种珍贵的方式。这些日记不仅能让我们回顾孩子的成长历程，更能为孩子留下美好的回忆。在本文中，我将为大家分享如何写陪伴孩子成长日记的技巧，希望能帮助更多的家长创建一本有意义的成长日记。

首先，选择一个合适的日记本。日记本的选材非常重要，因为它承载着孩子成长的点滴。可以选择一个精美的硬皮日记本，上面可以有孩子喜欢的卡通形象或者是有趣的图案。这样的日记本将激发孩子的写作热情，并让他们愿意坚持写下去。

其次，确定写作的频率。每天写日记可能会成为一个压力，尤其是对于忙碌的家长来说。所以，我们可以选择一周写一次或是每月写一次日记的方式，这样既不会增加太多负担，也能够保证日记的连贯性和完整性。

接下来，要写下孩子的成长瞬间。作为一名家长，我们要时刻关注孩子的成长，并记录下他们的成长瞬间。这可以包括孩子的第一次走路、说话的第一个词语、第一次上学等等。在写作时，我们应该注意描绘孩子的表情、动作和心情，尽量让读者能够感觉到孩子的成长轨迹。

此外，我们还可以加入一些亲子活动的内容。亲子活动是促进家庭成员之间联系的重要方式，在成长日记中可以记录下我们一起参观博物馆、郊游的经历，或是一起制作的手工作品等。这样的内容可以让日记更加丰富多彩，也能在孩子长大后引起他们的回忆。

我们还可以让孩子参与到写作过程中来。这样的参与可以培养孩子的写作兴趣和表达能力，更能让他们感受到陪伴的力量。我们可以让孩子写下他们的感受和想法，或是让他们画画，贴上照片等。这样的互动将会让成长日记更加有意义且能够记录下孩子的内心变化。

最后，重要的是要坚持写下去。坚持是写作的重要因素，我们要养成一个良好的习惯，每周或每月定期更新日记。这不仅能够让我们记录下更多的成长瞬间，也能够让我们感受到时间的流逝和孩子成长的喜悦。

总结起来，写陪伴孩子成长的日记是一件有意义而独特的事情。通过选择合适的日记本、确定合适的写作频率，记录下孩子的成长瞬间和亲子活动，以及让孩子参与到写作过程中来，我们能够创造一个珍贵的成长日记。这不仅是为了回顾孩子的成长历程，更是为了给孩子留下一份宝贵的回忆，让他们在未来的岁月中可以回顾小时候的美好时光。所以，不妨从现在开始，用一本有意义的陪伴孩子成长日记来记录我们共同的成长旅程吧！

孩子写的成长日记(篇4)

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长、经验和教训，以及与孩子之间的互动和沟通。以下是一些建议，可以写陪伴孩子成长日记：

1. 确定写作目的和主题：在开始写作之前，需要明确写作的目的和主题。例如，记录孩子成长的点滴，记录与孩子的互动和沟通，或者总结孩子的成长经验和教训。

2. 记录孩子的成长和经历：在陪伴孩子成长日记的过程中，需要记录孩子的成长和经历。包括孩子的喜好、兴趣、性格、成长历程等等。可以通过日记的形式记录，也可以拍照、录像等方式记录。

3. 记录与孩子的互动和沟通：在陪伴孩子成长日记的过程中，需要记录与孩子的互动和沟通。包括孩子与家人之间的交流，与孩子的老师、辅导员等人员的交流等等。可以通过日记的形式记录，也可以拍照、录像等方式记录。

4. 总结孩子的成长经验和教训：在陪伴孩子成长日记的过程中，需要总结孩子的成长经验和教训。包括孩子遇到的问题和挑战，以及如何应对和解决。可以通过日记的形式总结，也可以拍照、录像等方式总结。

5. 保持诚实和真实：在陪伴孩子成长日记的过程中，需要保持诚实和真实。需要记录孩子的真实感受和想法，以及与孩子互动和沟通的真实情况。这样可以让孩子感受到父母的关爱和支持，同时也可以增强亲子关系。

陪伴孩子成长日记需要记录孩子成长的点滴、与孩子的互动和沟通，以及总结孩子的成长经验和教训。通过记录这些，可以更好地了解孩子，孩子的成长，以及与孩子之间的互动和沟通。

孩子写的成长日记(篇5)

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长的每一个细节，包括他们的笑容、进步、挑战和成长。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 选择一个合适的时间和地点。在选择一个合适的时间和地点时，考虑孩子的年龄、兴趣和活动安排，确保日记可以记录孩子的日常生活。

2. 写下你的想法和感受。在写陪伴孩子成长日记时，要写下你对孩子的感受和想法，包括他们的优点、缺点、进步和挑战。这可以帮助你更好地理解孩子，并更好地支持他们。

3. 记录孩子的成长。在记录孩子的成长时，要记录下他们的进步和成长，包括他们在学习中取得的进步、在社交方面的发展、在兴趣爱好上的进步等。

4. 用积极的语言来描述。在写陪伴孩子成长日记时，要用积极的语言来描述孩子的进步和成长，鼓励他们继续努力。

5. 给孩子留下回忆。在写陪伴孩子成长日记时，要给孩子留下回忆，让他们知道你一直在他们身边支持他们。这可以让他们感到被爱和被关心，有助于他们的成长和发展。

总结起来，写陪伴孩子成长日记可以帮助你更好地理解孩子，支持他们的成长和发展。通过记录孩子成长的每一个细节，你可以留下一份珍贵的回忆，并更好地了解孩子的内心世界。

孩子写的成长日记(篇6)

今天孩子们按时完成左右号，儿子增加一份家庭作业～一份语文试卷，女儿则是开始了她的最爱～画画。

儿子认真地书写得到我的表扬，女儿说：经过我的认真练习，今天就画～地球防卫队。我好奇地问：地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说：你当然不知道了爸，是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说：一会我画完给你介绍。

“爸爸，过来看看，这就是地球防卫队”女儿喊到，儿子说：还真像，可以啊李韵淇，我一看，原来是一幅四人动画片人物，各有特点，还真不错，我说：女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来，有一定的技术含量，咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说：不行不行，说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说：也行，练到自己满意在拍照。

她又认真地涂起颜色来，看着那聚精会神的样子我非常高兴。

教师点评：其乐融融的温馨场面，这样的家庭怎么不幸福，这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实，再继续努力!

孩子写的成长日记(篇7)

中午12点孩子给我打电话说：“妈妈，你吃饭吗?你们今天吃什么菜?我都看20多分钟书啦!我看的语文《七彩课堂》，我把学过的都看了一遍。”“真不错，你怎么想起来看《七彩课堂》啦?《三毛百趣记》你看完了?”“早看完了，你不是说该月考了吗?”......这是我与孩子的午间对话，一般没什么其它情况基本上每天中午都有一次通话，互相讲讲上午彼此发生的事情，有时谈话细到他在学校与老师或同学一起说的话，也有时谈话粗到短短几句，从孩子入学到现在几乎没间断过，我们的通话已成为一种习惯，希望用声音陪伴能给孩子带来喜悦与欢快，让孩子在快乐中学习与成长!

教师点评：孩子都知道快考试了，自己的方向都能定下来。这样的习惯一旦养成了我们以后的教育还有困难吗?

孩子写的成长日记(篇8)

今天儿子主动写了日记，主动去洗漱，值得表扬，各加一分，平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点，积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的，我一定可以做到，要快点达到20分，吃到酱香饼。”哈哈，孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记，我感觉改变最多的还是自己，对儿子的态度，从以前的儿子一点小错就大发雷霆，吓得儿子俩眼看着我，不知所措，吃饭都不跟我座挨边，到现在气氛融洽，自己也变得有耐心了，亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报，凡事皆如此。加油。

昨天晚上，儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题，来写个反思。我告诉了儿子，儿子说他想自己写，而且不想让我参与，我尊重了儿子，但他写完我想看看(好奇心，以后要改改，儿子长大了，要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼，儿子写到:以后要在认真一点，在努力一点，考一百分。我心想儿子有这个想法很好，不过妈妈感觉你已经很棒了，不管你考多少，只要我们在学习的时候是快乐的就好。

今天下午放学，和往常一样，儿子放下书包，就开始给我讲两道数学题，儿子讲完一道，另一道说了一半下面不会了，儿子在那努力的回想，还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了，怎么给我讲，我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的，你等着明天问完老师在给你讲，不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好，就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了，我去做饭，儿子写作业。

陈富永点评：和孩子一起学习，让孩子体验当老师的成就感和学习的动力，我们收获和孩子相处的幸福，多么幸福的家庭!

2017.11.22 星期三 晴 今天我休息，上午忙着做饭，接儿子晚了一些，他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说，妈上一夜黑家夜班，补补觉，睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精，还查我账呢!还报怨我开了。我想了想，儿子说的有道理，于是我改口说“儿子，妈错了，以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午，送他上学回来，把家里收拾收拾，就开始睡觉，睡得稀里糊涂，一会儿有人打电话，一会儿同事发微信让我替他夜班，唉，睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会，一睁眼，哇，16:30多了，儿子今上午都抱怨我不接他，于是我快点起来，拿起车钥匙都走，别人有的已经把孩子接到家了，心想，坏了，这下又晚了，不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日，出来的晚，我又等了好大一会他才出来。他说“妈，我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃，他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼，省点钱吧，别吃了，你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的，太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈，今天语文我考了97。”哟呵，“考的不孬，那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声，也不说吃也不说不吃。我知道，他还是想吃，就是不好意思说。于是，我说“妈恼了，就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……

孩子写的成长日记(篇9)

今天儿子又受到了表扬。我的心里美滋滋的，我真替儿子感到高兴，我看得出，儿子比以前更用功，更努力啦!看来我以前真是错了，甚至是南辕北辙，唉，想想当初真是后悔莫及呀。从今以后，我一定要看准‘方向’。 不能再误导孩子啦。 我要向好的家长学习，我会用正确的方式和方法去引导孩子。自从参加了亲子日记我改变了许多，我的宝贝们更优秀了，请老师和领导们放心，亲子日记我会坚持写下去。因为孩子也已经有很大的进步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家长参加到亲子日记庞大的队伍里。

教师点评：谁觉醒谁受益，但我们看到孩子的进步，我们才发现我们的坚持是正确的。

小孩的成长日记范文10篇

把生活写进作文是非常正常的，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。你了解如何去写好一篇作文吗？于是，小编为你收集整理了小孩的成长日记范文10篇。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小孩的成长日记 篇1

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长，以及自己与孩子互动的经验和感受。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 确定写日记的时间：在一天的不同时间段，记录下与孩子的互动，包括他们的行为、想法、感受和进步。这样可以确保日记记录下孩子的点滴成长。

2. 记录具体事件：在日记中记录与孩子互动的具体事件，包括他们的行为、想法、感受和进步。例如，记录下孩子第一次独自上学、第一次考试取得好成绩、第一次参加课外活动等。

3. 表达感受：在日记中表达感受，包括对孩子的爱和关注，以及对他们的期望和支持。这样可以让孩子感到自己被重视，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。

4. 鼓励孩子：在日记中鼓励孩子，对他们的进步和努力表示肯定。可以分享一些正面的反馈和建议，帮助他们更好地成长。

5. 记录成长：在日记中记录孩子的进步和成长，包括他们的兴趣、想法和目标。这样可以让孩子感到自己在成长，也可以让自己更好地了解孩子的未来发展方向。

6. 保持开放性：在写日记时，保持开放性，不要限制自己和孩子的思维。可以在日记中分享自己的想法和感受，也可以和孩子讨论他们的想法和感受。这样可以让孩子感到自己有话语权，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。

7. 持之以恒：写陪伴孩子成长日记需要持之以恒，不能轻易放弃。可以每天记录一些和孩子互动的经历和感受，记录孩子的点滴成长，这样孩子的人生经历就会变得更加丰富多彩。

小孩的成长日记 篇2

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长的每一个细节，包括他们的笑容、进步、挑战和成长。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 选择一个合适的时间和地点。在选择一个合适的时间和地点时，考虑孩子的年龄、兴趣和活动安排，确保日记可以记录孩子的日常生活。

2. 写下你的想法和感受。在写陪伴孩子成长日记时，要写下你对孩子的感受和想法，包括他们的优点、缺点、进步和挑战。这可以帮助你更好地理解孩子，并更好地支持他们。

3. 记录孩子的成长。在记录孩子的成长时，要记录下他们的进步和成长，包括他们在学习中取得的进步、在社交方面的发展、在兴趣爱好上的进步等。

4. 用积极的语言来描述。在写陪伴孩子成长日记时，要用积极的语言来描述孩子的进步和成长，鼓励他们继续努力。

5. 给孩子留下回忆。在写陪伴孩子成长日记时，要给孩子留下回忆，让他们知道你一直在他们身边支持他们。这可以让他们感到被爱和被关心，有助于他们的成长和发展。

总结起来，写陪伴孩子成长日记可以帮助你更好地理解孩子，支持他们的成长和发展。通过记录孩子成长的每一个细节，你可以留下一份珍贵的回忆，并更好地了解孩子的内心世界。

小孩的成长日记 篇3

“孩子要上幼儿园了”，这是一件让全家人都高兴的事情，可到了幼儿园，家长会担心“孩子不会吃饭怎么办”、“不爱去怎么办”、“小朋友会不会欺负我的孩子”等等，怎样才能帮助孩子迈好人生第一步呢？

熟悉环境

确定好幼儿园后，家长可以带孩子到幼儿园玩一玩，看一看，让宝宝自己去发现有那么多小朋友在游戏，跑呀、跳呀、笑呀，心里有加入这个集体的愿望，让孩子觉得幼儿园是一个快乐的地方，有漂亮的环境，新颖的玩具，还有比家里多得多的小伙伴。

培养生活能力

其实像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子自己试一试，鼓励孩子独自完成。例如睡觉，妈妈可以跟宝宝讲，妈妈爸爸有床，宝宝也有床，宝宝睡在自己的床上会有许多小礼物等着你，宝宝就会赶紧躺在床上乖乖地睡觉，宝宝睡着了，妈妈偷偷往枕头下放一块饼干、一个玩具、一本好看的书……每次的礼物要不一样，宝宝受到鼓励，时间长了就会养成独自睡觉的好习惯。

坚持送孩子

3岁左右的孩子离开母亲，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会产生哭闹、紧张等现象，一定要坚持送孩子，能让孩子很快适应这个集体，如果送两天歇三天，或者中途到园巡视孩子，就会适得其反。

勤沟通

两三岁的孩子还不能用完整的句子表达事物，“在幼儿园一天吃了多少、与小伙伴玩游戏了吗、大便了没有、喝水好吗”等都是家长最关心的，可是又不能从孩子口中得到答案，这就需要家长多和老师交流，及时得到孩子的信息。

小孩的成长日记 篇4

所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

——爱因斯坦

我的孩子刚刚进入了小学，这是她人生的一个新开始，我和她一样，对学校生活充满无限期待。

第一次家长会，老师严肃又详细的给家长们布置了各种“作业”：要给孩子买统一的本、笔、铅笔盒、文件袋；新书要包统一的书皮；女生要留指定的发型，男生头发长度要符合规定……

小学生需要整齐划一到如此地步？

我按照要求置齐了学习用品，还给她梳好了指定的发型。下午接孩子回家，发现她眼睛哭的红红的。原来，百密一疏，我忘记给本子包书皮，害的她挨了老师的批评。

才上学第一天，就因为这点事情让孩子对学校留下坏情绪？

昨天，孩子给我看她最近获得的各种小贴花奖励，在我为孩子的进步高兴时，她说，“妈妈，你别弄丢了，老师说还要贴在教室的墙上呢！等够10个贴花，就能换奖品。”

贴花是用来换奖品的？

我困惑了。我们把孩子送进学校接受教育，但是学校会把孩子教育成什么样子还给我们？

学校整齐划一，略显生硬的模式，与我长久以来所持的教育理念起了冲突。

比如，我给孩子选择的是中美合资的幼儿园，那里崇尚个性和创新，鼓励孩子按照自己的喜好来选择玩具、用品，引领孩子观察生活，记录心情。强调顺其自然，把潜在于孩子身体和心灵内部的东西引发出来。

有一次，孩子画了一只猫，我问她：“你的小猫为什么会长着翅膀？”孩子说：“因为我的小猫是天使啊！天使都长着翅膀的！老师说，我的小猫也是可以长翅膀的。”

是的，为什么猫就不能有翅膀呢？孩子的想象总是自由自在的，不必拿成人的模式桎梏了孩子的思维。

再比如，我认为和物质奖励比起来，精神奖励更为重要，培养孩子的自尊心以及荣誉感，激励孩子提高对自身的要求，不断的完善自我。激励的言语，满意的微笑，赏识的眼神，都是精神奖励的形式，这些看似微小的言语和行为，只要是发自你的内心，孩子都能接收到，给予孩子莫大的鼓舞，甚至让孩子铭记一生。

这才是我们应该给与孩子的奖励，而不是拿十个小贴花换来的奖品。

“重过程，轻结果。重精神，轻物质。重德育，轻智力”不应只是一句口号。

“教育”应该是以知识为工具教会他人思考的过程，引导孩子在不同思想的碰撞中创新，激励孩子实现自我价值。如果教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能教人以尊重，不能给人以真善美定的教化，这样失缺了人文情怀的教育怎能算成功？

并不是一竿子打翻一船人。

对于孩子，家长和老师的出发点其实是一致的。但是，学校体制管理自带的属性不可避免得会扼杀掉孩子的一部分美好的天性。这时候，需要家长来为孩子弥补。学校教孩子知识、规矩和品德，家长则在日常生活中，培养孩子人文、劳动和创新。

如果学校让孩子穿统一的校服，那由你教会孩子审美。

如果学校让孩子遵规守矩，那由你来告诉孩子“猫咪也是可以有翅膀的”

如果学校给孩子规划好了成长路线，那由你告诉孩子，人生有无限可能。

……

学校把孩子带进现实，由你来守护孩子自由的天性。

这绝不是对立的撕扯，更像是两条藤蔓的相互依靠，相互攀生。

久而久之，你会发现原本调皮的孩子，在知识增长的同时，慢慢懂得一些社会规范，不随手扔垃圾、人多的地方不喧哗、注意节俭、提倡环保……而好奇心、坚持性、伙伴威望、人际关系、劳动态度等等也越来越优化。这些微末之处，映出的，正是学校和家长的合力作用。

当一个人把在学校所学全部忘光之后，还能剩下多少？这绝不是学校单方面的问题，更是作为家长的你，需要思考的。

小孩的成长日记 篇5

爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其发展人际交往能力，使其更乐于探索，好奇心强，会使孩子学到更多的知识，从而更有利于孩子的智力发展。专家认为笑是测量孩子智慧和情感发展的重要标志。正常的孩子生后4~6周就会对妈妈微笑，而智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。由此可见，笑对孩子有多么重要。

孩子的笑脸与其智商成正比

会笑的孩子是聪明的孩子。这种孩子对周围的事物感兴趣，会专注地看着逗他的亲人，模仿并学会以微笑应答。这种微笑和孩子睡觉时面部肌肉收缩而呈现的“笑脸”不同，这是一种和大人之间的交流，是对大人逗笑的回答。

宝宝笑脸和智商成正比，宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。不过，有些婴儿笑得少，每小时仅笑1到2次，小脸严肃，表情呆板，这是体内缺铁所造成的。让宝宝连续补铁，一般严肃表情会逐渐消失，出现愉快的神情。因此，宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。

如何让宝宝笑

建议父母要多和婴儿交流，最早的交流是眼神的交流，当然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的过程中，有你的笑脸、眼神和声音同时给孩子丰富的视、听刺激，同时还给了孩子模仿笑的机会。孩子笑口常开表达了他快乐的情绪，此时他处于学习的状态，有利于心智的发展。

小孩的成长日记 篇6

今天，我们要聊一下儿童成长日记。儿童成长日记是一种记录孩子成长历程的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况，也是一份珍贵的回忆。那么，我们来看看，怎样写好儿童成长日记呢？

首先，我们来看看为什么要写儿童成长日记。孩子的成长是一个不断变化、不断发展的过程，如果不及时记录下来，就会随着时间的流逝而逐渐被淡忘。而儿童成长日记可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况，包括各方面的进步和不足，也可以让家长更有计划、更科学地引导孩子成长。此外，当孩子长大后，还可以把这些记录分享给他们，让他们了解自己的成长历程。

那么，怎样写好儿童成长日记呢？首先，要注意记录的准确性。每天都要认真记录孩子的成长情况，最好写下具体的事件和具体的表现。比如，可以记录孩子在什么时间、什么地点学会了什么新技能、如何表现得更加自信等等。另外，要注意记录孩子的情绪变化，这可以让家长更好地了解孩子的内心需求，并及时进行相应的引导。

其次，要注意写作的体裁和语言。儿童成长日记不是论文和报告，不需要遵循严格的格式和标准。可以按照自己的喜好和兴趣，以文字形式、图片形式或视频形式进行记录。但是，要注意语言的简洁明了，不能用过于复杂的词语或句式来描述孩子的成长情况，这样会让读者难以理解。

最后，要注意保护孩子的隐私。儿童成长日记是属于孩子个人的隐私，不应该随意向外界展示。如果想与亲朋好友分享孩子的成长历程，可以选择全家人一起观看或者在限定的社交媒体平台上分享。

总之，儿童成长日记是一份宝贵的回忆，是记录孩子成长历程的重要方式，也是亲子交流的媒介。如果你还没有开始写儿童成长日记，那么从今天开始吧！制定好目标，记录下孩子的点滴成长，打造出属于你们的独特回忆。

小孩的成长日记 篇7

虽然昨天有早睡但是早上宝贝依然有赖床，但是好在没有什么哭闹，带孩子去打预防针，一路上都很配合，只是发现群体活动时她个性比较强，固执，不愿意妥协听大人的话，目前也只能加以引导，今天带她和哥哥还有姑姑的孩子一起去商场玩，孩子们都玩的很开心，特别是玩电玩中了很多彩劵，开心不已，兑换到的礼物很高兴，我晚上突然想到，也许这是一个非常不错的育儿方法，同样对自己工作和学习也有帮助，打算印制一些定制的奖励卡，让孩子平时表现好收集多可以兑换礼物，自己则印制一些工作与生活相关的，也能激励自己正向坚持一些微习惯，从而让生活和工作发生一些质的改变。今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，这种过错以后不能再犯，影响孩子睡眠发育，以后要带孩子们出去玩尽量选择白天，然后晚上读书识字习惯继续坚持。

小孩的成长日记 篇8

牛奶是我们平时经常喝的饮品，也是现在很多宝宝都会喝的，但是有时候一些错误的方法会让宝宝的身体越来越糟，下面就来看看吧!

一、牛奶越浓越好

有人认为，牛奶越浓，身体得到的营养就越多，这是不科学的。

所谓过浓牛奶，是指在牛奶中多加奶粉少加水，使牛奶的浓度超出正常的比例标准。也有人惟恐新鲜牛奶太淡，便在其中加奶粉。而如果是婴幼儿常吃过浓牛奶，会引起腹泻、便秘、食欲不振，甚至拒食，还会引起急性出血性小肠炎。这是因为婴幼儿脏器娇嫩，受不起过重的负担与压力。

二、加糖越多越好

不加糖的牛奶不好消化，是许多人的"共识"。加糖是为了增加碳水化合物所供给的热量，但必须定量，一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。

牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖进入消化道被消化液分解后，变成葡萄糖被人体吸收。葡萄糖甜度低，用多了又容易超过规定范围。

还有一个何时加糖的问题。把糖与牛奶加在一起加热，这样牛奶中的赖氨酸就会与糖在高温下(80℃-100℃)产生反应，生成有害物质糖基赖氨酸。这种物质不仅不会被人体吸收，还会危害健康。因此，应先把煮开的牛奶晾到温热(40℃-50℃)时，再将糖放入牛奶中溶解。

三、牛奶加巧克力

有人以为，既然牛奶属高蛋白食品，巧克力又是能源食品，二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应，生成"

草酸钙"。于是，本来具有营养价值的钙，变成了对人体有害的物质，从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。

四、牛奶服药一举两得

有人认为，用有营养的东西送服药物肯定有好处，其实这是极端错误的。牛奶能够明显地影响人体对药物的吸收速度，使血液中药物的浓度较相同的时间内非牛奶服药者明显偏低。用牛奶服药还容易使药物表明形成覆盖膜，使牛奶中的钙与镁等矿物质离子与药物发生化学反应，生成非水溶性物质，这不仅降低了药效，还可能对身体造成危害。所以，在服药前后各1-2小时内不要喝牛奶。

五、用酸奶喂养婴儿

酸奶是一种有助于消化的健康饮料，有的家长常用酸奶喂食婴儿。然而，酸奶中的乳酸菌生成的抗生素，虽然能抑制很多病原菌的生长，但同时也破坏了对人体有益的正常菌群的生长条件，还会影响正常的消化功能，尤其是患胃肠炎的婴幼儿及早产儿，如果喂食他们酸奶，可能会引起呕吐和坏疽性肠炎。

六、在牛奶中添加橘汁或柠檬汁以增加风味

在牛奶中加点橘汁或柠檬汁，看上去是个好办法，但实际上，橘汁和柠檬均属于高果酸果品，而果酸遇到牛奶中的蛋白质，就会使

七、在牛奶中添加米汤、稀饭

有人认为，这样做可以使营养互补。其实这种做法很不科学。牛奶中含有维生素A，而米汤和稀饭主要以淀粉为主，它们中含有脂肪氧化酶，会破坏维生素A。孩子特别是婴幼儿，如果摄取维生素A不足，会使婴幼儿发育迟缓，体弱多病。所以，即便是为了补充营养，也要将两者分开食用。

八、牛奶必须煮沸

通常，牛奶消毒的温度要求并不高，70℃时用3分钟，60℃时用6分钟即可。如果煮沸，温度达到100℃，牛奶中的乳糖就会出现焦化现象，而焦糖可诱发癌症。其次，煮沸后牛奶中的钙会出现磷酸沉淀现象，从而降低牛奶的营养价值。

九、瓶装牛奶放在阳光下晒，可增加维生素D

有人从广告中得知：补钙还要补维生素D，而多晒太阳是摄取维生素D的好方法，于是便照方抓药地把瓶装牛奶放到太阳下去晒。其实这样做得不偿失。牛奶可能会得到一些维生素D，但却失去了维生素B1、维生素B2和维生素C。因为这三大营养素在阳光下会分解，以致部分或全部失去;而且，在阳光下乳糖会酵化，使牛奶变质。

十、以炼乳代替牛奶

炼乳是一种牛奶制品，是将鲜牛奶蒸发至原容量的2/5，再加入40%的蔗糖装罐制成的。有人受"凡是浓缩的都是精华"的影响，便以炼乳代替牛奶。这样做显然是不对的。炼乳太甜，必须加5-8倍的水来稀释。但当甜味符合要求时，往往蛋白质和脂肪的浓度也比新鲜牛奶下降了一半。如果在炼乳中加入水，使蛋白质和脂肪的浓度接近新鲜牛奶，那么糖的含量又会偏高

小孩的成长日记 篇9

陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻，包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤：

1. 确定要记录的内容：在开始写陪伴孩子成长日记之前，你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。

2. 记录孩子的日常生活：记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步，例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。

3. 记录孩子的进步：记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步，例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。

4. 记录孩子的挑战：记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战，例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。

5. 记录孩子的成长：记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。

6. 与孩子交流：在陪伴孩子成长日记的过程中，与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受，听取他们的反馈和建议。

7. 定期回顾：最后，定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容，了解孩子的成长和发展，以及你为他们带来的影响和启示。

写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱，可以让你更好地了解孩子，记录他们的成长，并为他们提供更好的支持和指导。

小孩的成长日记 篇10

今天儿子主动写了日记，主动去洗漱，值得表扬，各加一分，平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点，积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的，我一定可以做到，要快点达到20分，吃到酱香饼。”哈哈，孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记，我感觉改变最多的还是自己，对儿子的态度，从以前的儿子一点小错就大发雷霆，吓得儿子俩眼看着我，不知所措，吃饭都不跟我座挨边，到现在气氛融洽，自己也变得有耐心了，亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报，凡事皆如此。加油。

昨天晚上，儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题，来写个反思。我告诉了儿子，儿子说他想自己写，而且不想让我参与，我尊重了儿子，但他写完我想看看(好奇心，以后要改改，儿子长大了，要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼，儿子写到:以后要在认真一点，在努力一点，考一百分。我心想儿子有这个想法很好，不过妈妈感觉你已经很棒了，不管你考多少，只要我们在学习的时候是快乐的就好。

今天下午放学，和往常一样，儿子放下书包，就开始给我讲两道数学题，儿子讲完一道，另一道说了一半下面不会了，儿子在那努力的回想，还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了，怎么给我讲，我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的，你等着明天问完老师在给你讲，不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好，就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了，我去做饭，儿子写作业。

陈富永点评：和孩子一起学习，让孩子体验当老师的成就感和学习的动力，我们收获和孩子相处的幸福，多么幸福的家庭!

2017.11.22 星期三 晴 今天我休息，上午忙着做饭，接儿子晚了一些，他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说，妈上一夜黑家夜班，补补觉，睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精，还查我账呢!还报怨我开了。我想了想，儿子说的有道理，于是我改口说“儿子，妈错了，以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午，送他上学回来，把家里收拾收拾，就开始睡觉，睡得稀里糊涂，一会儿有人打电话，一会儿同事发微信让我替他夜班，唉，睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会，一睁眼，哇，16:30多了，儿子今上午都抱怨我不接他，于是我快点起来，拿起车钥匙都走，别人有的已经把孩子接到家了，心想，坏了，这下又晚了，不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日，出来的晚，我又等了好大一会他才出来。他说“妈，我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃，他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼，省点钱吧，别吃了，你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的，太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈，今天语文我考了97。”哟呵，“考的不孬，那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声，也不说吃也不说不吃。我知道，他还是想吃，就是不好意思说。于是，我说“妈恼了，就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……

植物成长观察日记(必备十三篇)

对于您幼儿教师教育网有关“植物成长观察日记”的内容开始，处理文档要加强员工的信息安全意识和培训防范安全漏洞，开始书写时，我们可以先看看相关的范文。学习范文可以让我们更好地发现写作蕴藏的巨大价值和未来前途。如何写出一篇具有多方面的范文呢？

植物成长观察日记(篇1)

8月24日礼拜一天色：大雨

今天是种大蒜的第一天，我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里，心中布满了好奇，真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化，心里真期待呀!

8月25日礼拜二天色：晴

我很想看看我种的大蒜籽长大是什么样子，还想看看它能长多高，所以昨天我给它晒太阳，迟早给它浇一次水。今天早上我去看了它一次，它似乎冒出了一点点绿苗，晚上我又去看望我的大蒜籽，发现它似乎又长高了一些，我非常开心!

8月28日礼拜五天色：阴

过了三天了，我怀着好奇的心情又去看我种的大蒜籽，发现它实在也没长多少，我想：长得也太慢了吧!于是我想对这粒大蒜籽进行“拔苗助长”步履，可是一想到“拔苗助长”这个故事的最后结果，我就不干了，于是我继承给它浇水，看着它慢慢长大。

8月31日礼拜一天色：晴

“嗨!大蒜你好，几天不见了，你有什么变化吗?”

“实在也没什么变化，就是长高了。”

原来是做了场梦，我从床上爬起来，立即冲向了阳台，去看大蒜是不是像梦里说的那样。结果大蒜果真长高了，我很激动。今天的大蒜应该有四寸高，大蒜的叶子有两片，而且两片叶子的高度不同，叶子的外形是细细长长的，颜色是翠绿色的，听奶奶说大蒜最高能长到一尺多高，我种的大蒜什么时候才能长到奶奶说的那么高呢?耐心等待吧!我相信我能成功。

通过这次种大蒜的实践经验，我懂得了一个道理：不管做任何一件事情都必需坚持，要有付出，通过勤奋努力才能获得真正的收成。当然在学习上也恰是这样的道理。

植物成长观察日记(篇2)

观察日记植物 绿豆成长过程 篇一

20xx年6月2日小雨

上午10：00

我惊奇地发现绿豆的外皮已经脱掉了，白白的豆子非常鲜嫩，水润极了。遗憾地是今天下雨，还是不见太阳。

晚上7：30 晴

豆芽的中间已吐出了长长的“牙”，好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水，等待着明天更多的惊喜。

20xx年6月5日 晴

中午我再次揭开纱布时，不由得大吃一惊，绿豆芽已经长了有细嫩，十分可爱。今天阳光充足，我把盘子移到了窗前。

20xx年6月6日晴转雷阵雨

在阳光的照耀下，豆芽们在快乐地成长，今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水，鼓励它们更好地成长。

20xx年6月7日雷阵雨

昨天去了姥姥家，今天回到家后，我发现豆芽又长了很长了，大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜，但看着生机勃勃的豆芽，我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是“一分耕耘，一分收获”吧。

观察日记植物 绿豆成长过程 篇二

20xx年3月18日 星期四 天气：晴

今天，老师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。

晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。

20xx年3月19日 星期五 天气：晴

今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。

晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。

20xx年3月22日 星期一 天气：晴

已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀!小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的!

观察日记植物 绿豆成长过程 篇三

去年暑假，我做了一个有趣的实验——泡豆芽。我想看看豆芽是怎么生长的。

首选，我精选了二十颗子粒饱满的上等黄豆，把它们放在碗里，然后倒入水，使水将它们淹没，放在背光的地方，让可爱的.豆宝宝美美地把水喝个够。

湿润的环境中健康快乐的生长。

又地过了24小时，我端出盘子，揿开毛巾，我被眼前的景象惊呆了。一个个圆溜溜的豆宝宝变成了可爱的小蝌蚪，个个拖起长长的尾巴，白净的尾巴，圆圆的，自然弯曲，像天使一样。

一连过了几天，我的豆宝宝慢慢长大，变成了豆娃娃。头展开了，展开了，就两片子叶吐出了新芽，嫩嫩的绿绿的，生机盎然，它对世界充满了好奇，时不时向外张望着，我知道等待它的路长着呢!今后他要生根发芽，吸收营养水，在阳光的普照下进行光合作用，独立生长，不管风吹雨打，都要顽强地生活，至到开花结果，培育出自己的孩子。

生命是可敬的，世界是奇妙的。

在一个阳光明媚的早晨，我在爸爸给我准备的花盆里种了几颗绿豆，这是因为我对植物的生长非常有兴趣。一天、二天、三天，“妈妈，我种的绿豆发芽了，但是茎太细了!”我惊奇地喊道。又过了几天，我种的绿豆芽明显比原来长高了十几厘米，我马上又兴奋地对爸爸妈妈报告了这个好消息。可是妈妈对我说：“茎太细了，会死掉的!”我问妈妈：“为什么呀?”因为在家里水分太充足，可是阳光和空气都不是很充足，所以才会死掉。”我听了以后，有点不相信。我更加细心地照顾起我的小绿豆芽了。可是不久，一根绿豆芽真的死掉了。看来，植物的生长是要有一定条件的，我下一次一定种在楼下的泥土里，让它们“快乐”地生长。这一次我失败了，但是让我明白了怎么种植物，下一次我一定会成功的!

植物成长观察日记(篇3)

植物成长观察日记（一）今年春天，我和妈妈在楼下种了几棵地雷花。我们找了一片空旷的地方，挖了七八个小坑，先给每个小坑里浇了一点水滋润土地，再给每个小坑里放两个种子，用土埋了起来，最后又浇了一点水。为什么叫“地雷花”呢？原来地雷花的种子很像小地雷，每颗种子上都有不规则排列的小疙瘩，而且每个种子上都有五条棱，所以人们都叫它地雷花。还有的地方人们叫它“晚饭花”。以为它总是在太阳落山以后，人们吃过晚饭它才会盛开。植物成长观察日记（二）在上学的路上，有几棵地雷花，其中有几棵开黄色的花，有几棵开紫色的花。早上大部分的地雷花已经合拢了，只有几朵顽皮的花还在开着。中午的花像一个个害羞的小姑娘一样藏起来脸。晚上，地雷花发出一种独特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中间有六七根细丝，每根细丝的顶端有一个小圆球，小圆球上面有花粉。植物成长观察日记（三）天变冷了，早晨上学的路上，我又见到了那丛地雷花，和以往不同的是，地雷花还在开着。黄色的地雷花开得那么娇嫩，紫红色的花开得那么鲜艳，在太阳的照耀下小巧玲珑的地雷花真像一个个花仙子在嫩绿的'叶子上舞蹈。到了中午早晨开过的花都萎了，花瓣紧紧的握在一起，像一个个小拳头。小拳头慢慢变黑，几天后全身变黑，最后干枯。同时花朵底部的绿色小圆球逐渐变大、变黑、变硬，这就是地雷花的种子。总结：约10天左右，我都在观察地雷花，查找关于它的资料。首先是它的名字，好多个。我们老家叫“丁香花”，别的地方叫“晚饭花”，这个地方叫“地雷花”和“粉豆花”，其实它有一个很好听且通用的名字叫“紫茉莉”，但远坚持叫它“地雷花”。观察的顺序，早-中-晚，但问题是写了三篇日记都是早中晚，结果合成作文的时候还是费了好大的功夫。细节的观察，语言的描叙，兴趣的培养，原本想象很简单的事，搞得有时候很不耐烦。

植物成长观察日记(篇4)

3月底的时候，科学老师发给我们一袋松果菊种子，让我们把种子种下去后，一边照顾好种子，一边写观察日记。到今天，已经过去快1个半月了。

一个多月的观察日记记下来，我觉得收获的不仅仅是每天在成长的苗苗们，还有很多很多。

首先我养成了持之以恒的习惯，知道做一件事情，要有连续性，不能虎头蛇尾。比如观察，比如记日记，那么多天坚持下来，觉得自己都写了一部很伟大的连续剧。法布尔写了“昆虫记”，我看来可以写“植物记”。

其次，我感觉特别温暖。每天和爸爸妈妈讨论我们的植物，观察我们的植物，觉得很开心。以前爸爸妈妈工作忙，大家在一起聊的不是很多。现在我们有共同的话题和任务：和植物一起成长。真开心。

第三，可以学会学以致用、仔细观察、认真分析。比如，通过这次实验，我回顾了五年级上学期学的种子发芽的条件；比如，我学会了如何做比较；也学会了如何向爸爸妈妈、或是互联网学习更多的知识，做到融会贯通。

和植物一起成长，我拥有满满的收获。

植物成长观察日记(篇5)

今天是种大蒜的第一天，我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里，心中充满了好奇，真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化，心里真期待呀！

我很想看看我种的大蒜籽长大是什么样子，还想看看它能长多高，所以昨天我给它晒太阳，早晚给它浇一次水。今天早上我去看了它一次，它好像冒出了一点点绿苗，晚上我又去看望我的大蒜籽，发现它好像又长高了一些，我非常开心！

过了三天了，我怀着好奇的心情又去看我种的大蒜籽，发现它其实也没长多少，我想：长得也太慢了吧！于是我想对这粒大蒜籽进行“拔苗助长”行动，可是一想到“拔苗助长”这个故事的最后结果，我就不干了，于是我继续给它浇水，看着它慢慢长大。

“嗨！大蒜你好，几天不见了，你有什么变化吗？”

“其实也没什么变化，就是长高了。”

原来是做了场梦，我从床上爬起来，立刻冲向了阳台，去看大蒜是不是像梦里说的那样。结果大蒜果真长高了，我很激动。今天的大蒜应该有四寸高，大蒜的叶子有两片，而且两片叶子的高度不同，叶子的形状是细细长长的，颜色是翠绿色的，听奶奶说大蒜最高能长到一尺多高，我种的大蒜什么时候才能长到奶奶说的那么高呢？耐心等待吧！我相信我能成功。

通过这次种大蒜的实践经验，我懂得了一个道理：不管做任何一件事情都必须坚持，要有付出，通过勤奋努力才能获得真正的收获。当然在学习上也正是这样的道上缀满了晶莹的小珍珠，虽然泥土上只泛出一点绿意，但是那绿意泛着淡淡的莹光，那么富有生命，富有活力！

几天后，豆宝们继续萌芽理。

植物成长观察日记(篇6)

今天，我又观察了黄豆芽宝宝。

一天一夜过去了，我发现水的颜色渐渐地变了，和黄豆一样淡黄淡黄的，它们就像刚出生的双胞胎，你就是我，我就是你。

忽然，一阵阵清香清香的气味飘了过来。我很好奇，香气是从哪里来的呢?我把头一低，一股浓浓的黄豆浆的味道，香香的，甜甜的。

这就是黄豆芽成长的第二天。

植物成长观察日记(篇7)

天变冷了，早晨上学的路上，我又见到了那丛地雷花，和以往不同的是，地雷花还在开着。黄色的地雷花开得那么娇嫩，紫红色的花开得那么鲜艳，在太阳的晖映下小巧玲珑的地雷花真像一个个花仙子在嫩绿的叶子上跳舞。

到了中午早晨开过的花都萎了，花瓣牢牢的握在一起，像一个个小拳头。小拳头慢慢变黑，几天后全身变黑，最后干枯。同时花朵底部的绿色小圆球逐渐变大、变黑、变硬，这就是地雷花的种子。

总结：约10天左右，我都在观察地雷花，查找关于它的资料。首先是它的名字，好多个。我们老家叫“丁香花”，别的地方叫“晚饭花”，这个地方叫“地雷花”和“粉豆花”，实在它有一个很好听且通用的名字叫“紫茉莉”，但远坚持叫它“地雷花”。观察的顺序，早-中-晚，但问题是写了三篇日记都是早中晚，结果合成作文的时候仍是费了好大的功夫。细节的观察，语言的描叙，爱好的培养，原本想象很简朴的事，搞得有时候很不耐烦。

植物成长观察日记(篇8)

3月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部门；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清晰，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经由丈量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，但愿它能快些长大，但愿它能长得健壮.

3月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我兴奋极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能知足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，由于根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可仍是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好!

植物成长观察日记(篇9)

在上学的路上，有几棵地雷花，其中有几棵开黄色的花，有几棵开紫色的花。

早上大部门的地雷花已经合拢了，只有几朵顽皮的花还在开着。中午的花像一个个害羞的小姑娘一样藏起来脸。晚上，地雷花发出一种独特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中间有六七根细丝，每根细丝的顶端有一个小圆球，小圆球上面有花粉。

植物成长观察日记(篇10)

今年春天，我和妈妈在楼下种了几棵地雷花。我们找了一片空旷的地方，挖了七八个小坑，先给每个小坑里浇了一点水滋润土地，再给每个小坑里放两个种子，用土埋了起来，最后又浇了一点水。

为什么叫地雷花呢？原来地雷花的种子很像小地雷，每颗种子上都有不规则排列的小疙瘩，而且每个种子上都有五条棱，所以人们都叫它地雷花。

还有的地方人们叫它晚饭花。以为它总是在太阳落山以后，人们吃过晚饭它才会盛开。

植物成长观察日记(篇11)

今天我无意间发现纱布外面长出了一个个头，原来是我的种子发芽了！种子已经长出了胚根，但我看它们弱不禁风的样子，心里有点担心。于是，我又等了两天，让它们再结实一点后决定把种子埋进土里。我蹑手蹑脚地打开纱布掏出几颗小苗，轻轻地放入土中，放好后再洒一点点碎土壤，浇一点点水。我但愿它在土里能快快长大！

植物成长观察日记(篇12)

Day 1:

今天，我开始观察一盆迷你仙人掌的成长过程。这盆仙人掌是我最近买的，看起来很小巧可爱。我将它放在阳台上的桌子上，让它能够充分接收阳光和空气。我很期待看到它如何一步一步生长起来。

Day 3:

三天过去了，我的仙人掌还没有任何变化。我知道仙人掌生长缓慢，但这让我稍稍有点不安。我仔细观察了一下，发现仙人掌的刺上有一些微小的水滴。原来，仙人掌利用这些水滴来保持体内的水分，这样就能在干旱的环境中生存下来。

Day 7:

今天，我注意到仙人掌的颜色有了一些变化。它的刺从原来的绿色变成了浅黄色，看起来更加鲜艳。我查了一下资料，发现这是因为阳光照射导致仙人掌体内产生了更多的叶绿素。这个变化让我更加期待它的成长。

Day 14:

两周过去了，仙人掌长了一些小的芽。虽然它们还很小，但我能清楚地看到它们的存在。这些小芽是仙人掌在适应环境时的一种自我保护机制。每个小芽都有一个细小的刺，能够保护自己不受外界的伤害。

Day 21:

今天，我发现仙人掌的芽越长越高，有的甚至已经开始展开叶片。我感到非常激动，因为这意味着它们正在壮大，逐渐变成一盆茂盛的仙人掌。我每天都会仔细观察它们的变化，尽可能给它们提供最好的生长环境。

Day 30:

一个月过去了，我的仙人掌已经长高了好几倍。它们的叶片也变得更加丛生，形状也更加多样化。我为它们感到自豪，因为这代表着我对植物的用心呵护得到了回报。每天早晨，当我打开窗帘，看到它们自信地挺立在阳光下，我都觉得自己有了更多的能量和动力。

Day 60:

两个月过去了，我的盆栽仙人掌已经长得非常茂盛。它们争相向上生长，仿佛要触碰到阳光一样。我在它们的周围放置了一些小石子，使它们更加稳定。每天我都会给它们浇水，并轻轻擦拭叶片上的尘土，保持它们的清洁。

Day 90:

90天过去了，我的仙人掌已经成长为一盆独特美丽的植物。它们生长得顽强而健壮，叶片变得如同绿洲中的翡翠。每当来客看到它们，都不禁赞叹它们的美丽和坚韧。我为自己的耐心和付出感到骄傲，因为通过观察仙人掌的成长，我更加深刻地领悟到生命的力量和奇迹。

这篇日记记录了我观察盆栽仙人掌成长的过程。通过这个过程，我亲眼目睹了仙人掌从一盆普通的植物到变成一盆茂盛的生命之花的全过程。每天的观察和呵护，让我更加珍视生命的力量和美丽。同时，我也深刻体会到，只有用心去观察植物的成长，才能真正领会到自然的神奇与伟大。通过这个过程，我学会了耐心和坚持，也收获了对自然的更深层次的理解和热爱。这个简单的日常观察，让我发现了更多美丽的可能，也启发了我内心的另一片宇宙。

植物成长观察日记(篇13)

风信子又称为西洋水仙，五彩水仙，可盆栽，也可水栽。风信子的象征代表意义为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。这句话正好道出了风信子的芳容和内涵。

20xx年1月30日 星期四 阴 雾霾

今天大年三十，我和妈妈来到了花卉市场，花卉市场里香气扑鼻，鸟语花香。各种花儿万紫千红，竞相开放。经过精挑细选，我和妈妈挑选了一棵风信子。卖花的阿姨说我挑选的这棵风信子花的颜色是粉色的，我很高兴，因为我特别喜欢粉色。

风信子有一个圆圆的根，好似一个洋葱头。根部的上面长着茂盛的长叶子，几片长叶子像兔子的耳朵一样。这些叶子的中间伸出一根深黄色的茎，茎高达约9厘米，茎笔直地挺立着，在它的顶部，开满了许多青色的花苞，这些花苞仿佛是一个个缩小的玉米棒，好可爱。

我用袋子把心爱的风信子装了起来，带着它，一起踏上了回家的旅途。

20xx年1月31日 星期五 阴 雾霾

今天风信子显得特别的滋润，一个个的花苞显得更加饱满了，它的茎也长高了1厘米。叶子似乎没有什么变化。看！那挺直的“腰板”和伸展的“手臂”支撑着那些鼓鼓的花苞。好似花苞是它们的掌上明珠。

为了让风信子的土壤更加潮湿些，让它尽快开放，我给它加了少许了水。希望明天风信子会带来更加大的惊喜。

20xx年2月1日 星期六 多云 有雾

今天早起，我被妈妈“啊！”的一声尖给吵醒了。“菲菲，菲菲！你快看，花开了！”我一骨碌爬起来，睁大眼睛看风信子，果然看见一半边的花儿已经微微张开了嘴，好似刚刚睡醒了似的。

20xx年2月2日 星期日 多云 有雾

今天我和爸爸妈妈走亲戚，至到晚上才回到家里。一进家门，我就迫不及待地跑到我的风信子跟前。只见茎上的两个花朵已经展开，茎又长高了约1厘米，叶子也长高了约1厘米。我欣喜地看着它。忽然，无意间我看见了叶子和花茎的最小面的中间竟然又长出了许多小花苞，咦！它们是什么时候冒出来的呢？那花苞青青的，藏在低下，羞涩的不敢出来。又好像在和我捉迷藏。

20xx年2月3日 星期一 晴

今天中午，阳光明媚。我打开窗户，让风信子适当的在太阳下沐浴。到了半下午，风信子的花儿一半已经展开了，像一个个小喇叭似的，格外美丽。其中还有两个花骨朵，害羞地躲在其他花的后面，满脸涨的通红。虽然还有一半的花朵是半开的，但花儿芬芳的香气依然沁人心脾，仿佛是奏出的美妙音乐，让我陶醉，简直步入了仙境。

那些还未展开的花儿，我等待着你的开展，你的姐妹们也在等待着你的开展，等待着你们展望这个美丽的世界，愿你们快快开展吧！

20xx年2月5日 星期三 中雪转小雪

今天是美妙的一天，美丽的风信子花儿已经全部开放，如往常一样，它的味道芬芳扑鼻。如酒一般，让人沉醉。

你看！花瓣向外展开，里面三层，外面三层，层层叠叠的，每朵花都是如此，风信子的花朵真有点像缩小版的百合花。现在的茎又长高了2厘米多，全高约达16厘米。最高的叶子全高约达7厘米。

躲在叶子里面的小花苞，还在静静的睡觉，小小的花骨朵已经有4天的时间了，不知道什么时候它会长高、开放，我等待着它的苏醒。我相信，经过我的细心呵护，沉睡的小花苞一定会从梦中醒来。我一定会用相机把它美丽的容貌拍摄下来呈献给大家。

看着风信子一天天的生长变化，最终绽放出美丽的花儿，我深深感受到了生活的美好。

小屁孩励志成长日记汇总

即将要到一天的结尾了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写7篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《小屁孩日记》读书笔记300字（精选7篇），欢迎大家分享。

小屁孩励志成长日记 篇1

谁动了千年奶酪吗，这个其实是罗利吃了千年奶酪而格雷说他弄掉了就是骗人。

还说了下一本是好孩子不撒谎，我倒要看看是怎么不撒谎的。

我非常喜欢这格雷麻烦的事和恶作剧都太好笑、太好玩了。这套书能让我们感觉到童年很美妙。

我看过之后我哈哈大笑。

小屁孩励志成长日记 篇2

今天，我看了《小屁孩日记》，这本书讲了一个二年级学生米多的故事。这本书真有趣，尤其是“办报纸”和“打哈欠课”这两篇日记。

在办报纸这篇日记中写到“米多刚写完报纸，他的宠物狗‘一塌糊涂’就在报纸上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的报纸现在变得臭烘烘的”。米多刚做好的报纸被弄臭了，你说可笑不可笑？

在打哈欠这篇日记中写到“米多打一个哈欠，好多同学都跟着打哈欠，更可怕的是甜老师也跟着打哈欠。甜老师神秘的`说：‘现在我们上打哈欠课吧’。”

我看了＜＜小屁孩日记＞＞这本书，认识了朱尔多，他是一个开朗搞笑的小孩子。有一次我看拍卖奶奶这一段，他要拍卖奶奶，就把奶奶领到了拍卖的地方，虽然有很多人想买奶奶，可是朱尔多还是不舍得把奶奶卖出去。这段小故事让我感受到亲人对我们有多么重要，亲情是不可以拍卖的。

我读了这本书后，让我学会了怎么写日记，以后我要把生活的点点滴滴记在日记里，和伙伴们一同分享我们童年趣事。

小屁孩励志成长日记 篇3

寒假期间，我读了一本书，名叫《小屁孩日记》。这本书是一个美国中学男生格雷的日记。这本书内容风趣，引人入“笑”。

格雷为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……这本书讲了无数搞笑的趣事，也许有些我们也亲身经历过。

这本书还有一个特点，就是每篇日记都配上了漫画。这让这篇日记添彩许多。

看了这本书，我才明白写日记的快乐。以后我要天天写日记，等大了再看着我的日记，这里的一篇篇日记，已经成为我成长的一串脚印。

小屁孩励志成长日记 篇4

第二次看这部片了，还是写一下感想不然又忘了。格雷本来是个小自私鬼，他经常跟憨厚的罗利一起玩，其实大多数情况下他都在欺负他。他以为自己会很受欢迎，经常指导罗利应该怎样变得COOL一点。但是他发现罗利竟然比他更受欢迎，他羡慕妒忌恨，在一次出外巡逻的时候他犯下了错误然后把责任推给了罗利。发现真相之后罗利就决定不跟这个自私的人混了，纯真善良的罗利很受其他同学的欢迎，相反格雷就经常孤独一人，他越想证明自己过得好，反而使自己的人气降得越来越低。最后当那几个坏男孩来报复他们俩个时，男孩强迫罗利吃掉被诅咒的芝士，大家都害怕接触被诅咒的人。此时，格雷挺身而出，解救了罗利，虽然最后没有人站在他那边，但是他重新赢回了罗利的友谊。

其实每个人都有自私的一面，格雷也不是一个本性坏的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因为其实他很重视这个朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社会风气化。和朋友相处得时候往往只想到自己而忽略了别人，最后他应该也学会了要换位思考，照顾对方感受了吧。

小屁孩励志成长日记 篇5

这几天我读了《小屁孩日记》之《五年级烦事多》。这本书记述了五年级的小屁孩米多在学校、家庭生活的点滴趣事。

米多的烦心事可真不少啊！没完没了的考试，遭遇学校暴力，体检时害怕抽血，应聘校园电视台台长落选，想当画家却被妈妈教训……小米多觉得为什么越长大越烦恼呢?

小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱，也很淘气，他很聪明，也很调皮。读完那些一个个、一串串令我发笑的小故事，我感悟到：成长需要智慧，需要感恩，需要爱心，需要快乐，需要想象力，更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多都有，在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。

这本书生动有趣，语言搞笑幽默。真是开心有理，快乐无敌啊！读完此书也让我明白了“快乐读日记，轻松写作文”这句话的意义。同时，也祝愿全天下的小孩都成为快乐的小屁孩，拥有一个快乐的童年。

小屁孩励志成长日记 篇6

暑假妈妈给我买了三本书，是《小屁孩日记》系列图书，有学前班的、一年级的也有二年级的趣事多。我看书慢，这也是妈妈经常唠叨我对我的评价。所以我暑假只看了两本书。

小屁孩米多太有意思了，比我可是调皮多了，我也没有他那么多问题，那么多坏点子了，可是他的故事也说到我心里去了，有好多的有趣的事我感觉怎么和自己的经历一样啊，看电视啊，玩游戏啊，要想办法和妈妈争才行，因为呀家长都喜欢我们学习再学习。可是我看电视能入迷，学习为什么就不迷呢？妈妈总是强调我要养成学习的好习惯，怎样才是好习惯啊！

我要学习写日记，但是米多乱给老师起外号我不喜欢，他那样做不乖，我们应该尊重老师和家长，他们管我们、训我们都是为我们好。

小屁孩励志成长日记 篇7

在生活中，总有人喜欢给事物或人贴上“好”或者“坏”的标签，但是这好像找不出什么实在可见的好处。

人们总是认为找得出好处的东西就是好的，没有好处或者便利的东西就是坏的。本书的主人公格雷，狡黠，机趣，自恋，胆小，爱出风头但又聪明，喜欢懒散的男孩，在人们眼里这并不是一个懂事上进的好男孩，奇怪的是这个“坏”男孩让我总是忍不住喜欢他。

格雷的伙伴罗利在网上贴出了一组自已的狂欢照片，格雷的哥哥罗德里克随后又在网上贴出了自己的一组乐队照片，格雷看到后，也想在网上贴出自已狂欢的照片，于是他用数码相机给自己拍了一些照片，有在网上找到了一些别人狂欢的场景，再用修图软件把自己放在狂欢的场景内。他把自己放在沙滩女排的场景上，游泳池等……这样自恋的事，在格雷身上很多次地发生了，难道就因为他做的这些事而给他贴上一个“坏”的标签吗?难道我们就不自恋吗?

在生活中，我也是一个非常自恋的人，自恋不能盲目地自恋，只要做好自己的本分，让我的自恋有资本。“坏小孩”小屁孩他一定有自恋的资本，机灵，聪明，想法新颖，拥有创造性，开放性的思维，这时坏孩子吗?不是。

生活中的好与坏不是在于这件事或者这个人的表面，而是要深入内在再判断，不要随便给任何人和事物随便贴上标签。

孩子成长日记优选

课堂上，我们经常进行文章写作，写作前，需要我们发现值得发现的素材，好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。写作最重要的是什么？下面，我们为你推荐了孩子成长日记优选，感谢您的参阅。

孩子成长日记【篇1】

天蓝蓝同学在学校后面那棵白杨树的大叶子上发现了一只毛毛虫，她惊喜万分，捉了毛毛虫，悄悄潜回教室，放进胆小男生周小东的书包里，然后伸头探脑，静待奇迹发生。然后就看到男生周小东从教室外面回来，手里拿着一瓶矿泉水，然后不紧不慢地回到座位上，把水放好，然后打开书包……

胆小的周小东把手伸到书包里，书没有找到，居然摸到一个软软的小东西，拿出来一看，是一只毛毛虫，他大叫一声，把毛毛虫随手一扔，扔到了前排女生的头发上，他自己则当场休克。这下全乱了，老师，同学，校长，救护车，乱成了一锅粥，对周小东实施了人工呼吸之后，送到了医院。

天蓝蓝同学傻了眼，她没有想到会出现这样的后果。她摇摇头，叹了一口气，觉得真没劲，早知这么不好玩儿，就不下这么大的工夫了。

老师生气了，后果很严重。毛毛虫事件，让天蓝蓝饿了一顿饭，写了两份检讨，断了三个月的零花钱，外加去医院给男生周小东当了一天的义工。

隔周周末，放学回家路上，一帮男生正在踢球，她把书包丢到一边，也加入进去。左冲右突，紧张激烈，不知是谁一脚把球踢到了停在路边的汽车风挡玻璃上，玻璃瞬间成龟裂状，大家都傻了眼，车主气呼呼地从屋里跑出来，揪住刚才射球的同学就要打。天蓝蓝同学站出来说，不就是一块破玻璃吗？我，赔你就是了，别打人了。

债主一连追了她十来天，她实在没地方躲了，回到家里跟老妈摊牌。妈妈命令她放学后哪里也不能去。

天蓝蓝同学憋在屋子里看书学习写作文，谁知因为那篇作文，竟然又闯祸了。天蓝蓝同学呕心挖肝，参考了若干范文终于写成一篇美文。课堂上，老师讲解作文的时候，天蓝蓝同学鼻尖冒汗，心怦怦直跳。天蓝蓝很紧张的，正如她设想的那样，没一会儿工夫，果然有同学起来举报，说她的这篇作文和某某杂志上的文章雷同。天蓝蓝脑袋一炸，低下头，脸红耳热。

妈妈得知天蓝蓝的抄袭事迹后，也没有激动，而是被直接送进了医院。放学后，天蓝蓝第一时间赶到医院，老妈居然犯了心脏病，戴着呼吸机，看上去憋闷不堪。看着老妈上气不接下气，脸色发青，天蓝蓝忽然心中很疼，妈妈还那么年轻，居然被自己气得呼吸短路，若要有个三长两短，以后可怎么是好？她有些害怕，一个人坐在走廊的楼梯上发呆。

天蓝蓝瞬间变成了另外一个人，一夜之间，长大了许多，沉静了许多。她去菜场买菜，买妈妈爱吃的青菜和猪骨，炖了汤送到医院里，病房里的人都夸她乖巧懂事，其实只有她自己知道，飞速而来的青春期里，自己都做了什么。

想起那些事，有时她会羞涩地笑一笑，谁的青春期里没有几件糗事？

孩子成长日记【篇2】

在近期播出的《爸爸出哪儿》中，每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色，用另一种方式与自己的孩子玩耍，在这些父子关系中，不得不说“傻白甜”诺一王子，面对观音姐姐时的表现，那个西游记十级学者，就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘，还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时，但你以为他会欢天喜地的追随而去，他却给了一个360度的回旋：我怕去了之后，就再也见不到自己的爸爸妈妈了。

就像刘烨说的，孩子的世界就应该有童话，由此，你是否能够窥见到，童话对于孩子意味着什么呢？

3~6岁的孩子，是存在着泛灵心理的，他会赋予很多非生命体以生命，常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后，他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫，并将自己代进这个世界中，享受着这个充满生机与希望的美好世界。

童年时期，是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期，这个时候的孩子，在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中，我们为了孩子，总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的发展，就必须对这些事情有所理解。而此时，童话就会起到很好的补充作用，他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情，孩子的同理心也会在童话中得到培养。

很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事，认为这些对孩子有害无利，却不知那些对抗的主角，也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方，就代表着自己内心某一角色的胜利，通过这种看似幼稚的、简单的象征过程，孩子获得成长、获得勇气与智慧。

为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢？为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢？因为那些故事，可以满足孩子认知能力发展的需要，因为在与父母的互动中，孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情；孩子可以感受天马行空世界中，那些丰富多彩的奇幻感受。

心存童话的孩子是善良的，不同年龄的孩子，就应该有着那个年龄所特有的故事，我们不要着急给孩子灌输所谓的知识，不用害怕孩子会深陷其中。其实，他比你更会合理的运用故事，来去自如的分辨现实与童话世界。

孩子成长日记【篇3】

陪伴孩子成长是每位家长心中的重要任务，而写下孩子成长的日记更是一种珍贵的方式。这些日记不仅能让我们回顾孩子的成长历程，更能为孩子留下美好的回忆。在本文中，我将为大家分享如何写陪伴孩子成长日记的技巧，希望能帮助更多的家长创建一本有意义的成长日记。

首先，选择一个合适的日记本。日记本的选材非常重要，因为它承载着孩子成长的点滴。可以选择一个精美的硬皮日记本，上面可以有孩子喜欢的卡通形象或者是有趣的图案。这样的日记本将激发孩子的写作热情，并让他们愿意坚持写下去。

其次，确定写作的频率。每天写日记可能会成为一个压力，尤其是对于忙碌的家长来说。所以，我们可以选择一周写一次或是每月写一次日记的方式，这样既不会增加太多负担，也能够保证日记的连贯性和完整性。

接下来，要写下孩子的成长瞬间。作为一名家长，我们要时刻关注孩子的成长，并记录下他们的成长瞬间。这可以包括孩子的第一次走路、说话的第一个词语、第一次上学等等。在写作时，我们应该注意描绘孩子的表情、动作和心情，尽量让读者能够感觉到孩子的成长轨迹。

此外，我们还可以加入一些亲子活动的内容。亲子活动是促进家庭成员之间联系的重要方式，在成长日记中可以记录下我们一起参观博物馆、郊游的经历，或是一起制作的手工作品等。这样的内容可以让日记更加丰富多彩，也能在孩子长大后引起他们的回忆。

我们还可以让孩子参与到写作过程中来。这样的参与可以培养孩子的写作兴趣和表达能力，更能让他们感受到陪伴的力量。我们可以让孩子写下他们的感受和想法，或是让他们画画，贴上照片等。这样的互动将会让成长日记更加有意义且能够记录下孩子的内心变化。

最后，重要的是要坚持写下去。坚持是写作的重要因素，我们要养成一个良好的习惯，每周或每月定期更新日记。这不仅能够让我们记录下更多的成长瞬间，也能够让我们感受到时间的流逝和孩子成长的喜悦。

总结起来，写陪伴孩子成长的日记是一件有意义而独特的事情。通过选择合适的日记本、确定合适的写作频率，记录下孩子的成长瞬间和亲子活动，以及让孩子参与到写作过程中来，我们能够创造一个珍贵的成长日记。这不仅是为了回顾孩子的成长历程，更是为了给孩子留下一份宝贵的回忆，让他们在未来的岁月中可以回顾小时候的美好时光。所以，不妨从现在开始，用一本有意义的陪伴孩子成长日记来记录我们共同的成长旅程吧！

孩子成长日记【篇4】

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的点滴成长、记录与孩子的互动、反思与孩子的关系，以及为未来做好准备。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 确定写作目的和频率：在开始写陪伴孩子成长日记之前，要先确定写作的目的和频率。如果目的是为了记录孩子的点滴成长，那么可以每周或每月写一次。如果目的是为了反思与孩子的关系，那么可以每季度或每半年写一次。

2. 记录孩子的点滴成长：在陪伴孩子成长日记中，要记录孩子的点滴成长，包括孩子的进步、错误、挑战和成功。可以写下孩子的名字、年龄、生日、学校、成绩、兴趣爱好等。

3. 记录与孩子的互动：在陪伴孩子成长日记中，要记录与孩子的互动，包括与孩子的对话、家庭活动、旅行等。可以写下与孩子的交流、想法、感受和反思。

4. 反思与孩子的关系：在陪伴孩子成长日记中，要反思与孩子的关系，包括与孩子的沟通、关注、支持和关爱等方面。可以写下自己的想法、感受和反思，为未来做好准备。

5. 用积极的语言描述孩子：在陪伴孩子成长日记中，要用积极的语言描述孩子，包括孩子的优点、进步和成就。这样可以鼓励孩子继续成长和进步。

6. 用具体的行动支持孩子：在陪伴孩子成长日记中，要具体地记录自己如何支持孩子，包括提供财务支持、时间支持和精神支持等。这样可以帮助孩子更好地成长和发展。

7. 保持开放和透明：在陪伴孩子成长日记中，要保持开放和透明，让孩子知道他们的成长和进步，以及自己对他们的支持和关爱。这样可以增强孩子对自己的信任和尊重。

孩子成长日记【篇5】

儿子的午餐成长日记

周六上午儿子和同学打完篮球中午真的去我家吃饭了，本想在家看看，无奈要加班也鞭长莫及了。就连老公也非常之开明，上午去单位加班本来中午12点就可以回来的，但想到儿子要请客，就去健身了。据说回来时儿子已经去上课了。

我一直等到四点多才到家，走在路上时就想厨房肯定让他们给弄得乱七八糟了，如果真是这样，只要孩子们吃饱了也就无所谓了。结果回到家一看，厨房跟我早晨收拾的差不多，还以为是老公打扫呢，一问没有。难道真的.是儿子知道我打扫辛苦，就自觉地打扫好了？

问儿子中午是怎么吃的，儿子跟我汇报了一下：一共来了2个同学，他做了西红柿炒鸡蛋，一个同学做了咖喱米饭（咖喱是自己带来的，米饭是早晨我给做好的），一个同学做了三明治（面包是家里有的），以可乐代替了汤。吃完饭后他们一起收拾了厨房，儿子负责刷碗，而且还把垃圾都带到外面了。有一点遗憾是下午上课迟到了。（其实是因为打球回来得太晚了）

“儿子，有没有给我留点你们做的饭？”我故意逗他。

“妈，当然没有留，你也不早说，早说我会给你留一份的，要单独留，可不是剩的，不过那只能等下次了。”小子很认真地说到。

“儿子，你有这份心老妈就很满足了。”我上前跟他拥抱了一下。

记得以前看过一个妈妈发的帖子，说是女儿的同学到家里来做饭.吃饭，等他们都走散了后，这位妈妈出来问女儿有没有给她留点，这个女儿竟然说：“你怎么那么想吃我们做的饭呀，你还是吃你的面包吧。”趁此我把这个帖子的内容讲给了儿子听，儿子听完后说：“这个妈妈为什么不说她女儿吃了那么多自己给她做的饭呢？我都吃了那么多你做的饭了，我肯定不能这么说。必须给你留出一份，不过只是希望你别跟我一起吃饭就行了，因为我们的话题可能你不喜欢。”听到此一股暖流涌上了心头。

“老妈，这次感觉不错。希望以后多给我这样的机会，可以锻炼我的独立。”儿子郑重其事地跟我说。

孩子成长日记【篇6】

写陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长的每一个细节，包括他们的笑容、进步、挑战和成长。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：

1. 选择一个合适的时间和地点。在选择一个合适的时间和地点时，考虑孩子的年龄、兴趣和活动安排，确保日记可以记录孩子的日常生活。

2. 写下你的想法和感受。在写陪伴孩子成长日记时，要写下你对孩子的感受和想法，包括他们的优点、缺点、进步和挑战。这可以帮助你更好地理解孩子，并更好地支持他们。

3. 记录孩子的成长。在记录孩子的成长时，要记录下他们的进步和成长，包括他们在学习中取得的进步、在社交方面的发展、在兴趣爱好上的进步等。

4. 用积极的语言来描述。在写陪伴孩子成长日记时，要用积极的语言来描述孩子的进步和成长，鼓励他们继续努力。

5. 给孩子留下回忆。在写陪伴孩子成长日记时，要给孩子留下回忆，让他们知道你一直在他们身边支持他们。这可以让他们感到被爱和被关心，有助于他们的成长和发展。

总结起来，写陪伴孩子成长日记可以帮助你更好地理解孩子，支持他们的成长和发展。通过记录孩子成长的每一个细节，你可以留下一份珍贵的回忆，并更好地了解孩子的内心世界。

孩子成长日记【篇7】

在幼儿园和女儿一起主持升旗、一起主持六一联欢会的那个女孩走进了《快乐童声》；和女儿一起在奥帆中心主持《校园风》的那个女孩现在开始出入于各个电视主持节目……我看了，我赞叹，我祝福，但我不羡慕。不是我有阿Q精神，只是我给女儿的定位就是做一个快乐的普通人。

是的，不要只看到别人的光环，要知道在这背后，她们付出了什么，家长做出了什么。有多少人适合走艺术这条路，又有多少人能走这条路，除了天份，更需要的是坚持和MONEY。根据自己的情况我们只能做个普通人。

今天下午，又认识了身边一个优秀的男孩子。他钢琴10级、管乐10级、并且在多次的钢琴比赛管乐比赛中获得全国奖；他奥数几乎每年都参加比赛拿到奖，还有写作，还有英语，还有画画……当看到他的那么一长串荣誉时，真的惊呆了。身边真的有这样的天才呀。我羡慕，但不嫉妒。因为我知道每个孩子都是有个体差异的。有时，就算我们付出再多的努力扔掉鞋子赤着脚跑也是追不上的，真的。所以我还是想把女儿培养成一个快乐的普通人吧。

因为普通，她可以哭。有了委屈，有了不快，有了误解，她可以痛痛快快地大哭一场，没人笑话她，因为她只是个普通人……

因为普通，她可以输。不是每次都要拿第一，不是每个机会都有自己，所以她的心态要自己学着调整，慢慢就会适应，慢慢就会成熟……

因为普通，她可以不必去课外学奥数，去学写作，去学英语，她可以自由选择自己最感兴趣的东西。她有更多的时间用来自由支配，或者看书，或者做手工，或者只是玩玩幼稚的小粘贴……

因为普通，她要学会普通人的游戏，什么扑克了，什么跳棋了，什么五子棋了，什么羽毛球了，不是那种花钱学的，不是那种贵族的，这些都是普通老百姓都会的，能自得其乐的……

因为普通，不必去跟别人比。别人的光环自有TA的道理。普通人，就快快乐乐地去努力，开开心心地去生活……

虽然我们普通，但绝不平庸。

虽然我们普通，但一定要成为一个快乐的人。

快乐地学习，快乐地生活，快乐地享受，快乐地体验。心是快乐的、充实的！

把孩子培养成一个快乐的普通人，努力，努力，再努力！