幼儿园小班新生试园活动方案(优选)

幼儿园小班新生试园活动方案(优选)。

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面，我们为你推荐了幼儿园小班新生试园活动方案(优选)，希望对你的工作和生活有所帮助。

幼儿园小班新生试园活动方案(优选)

为了帮助新生适应幼儿园生活，我们制定了一系列有趣、丰富多样的试园活动方案。这些活动旨在提供一个友好的环境，让孩子们在玩耍中建立信任、融入集体，同时也能促进他们的社交能力、情感发展和认知发展。

1. 迎新游园会：开学第一天，我们将举行一场迎新游园会。新生和家长将与老师一起参加各种游戏和亲子活动，如拉绳比赛、趣味运动项目和亲子DIY等。这将为新生和家长建立积极的亲子关系、增进彼此的了解，并为全年的合作打下基础。

2. 园园通行证：为了帮助新生熟悉幼儿园环境，我们设计了一套“园园通行证”。这是一本小册子，上面列出了幼儿园各个区域及其功能，如图书角、玩具区、操场等。在新生试园期间，老师将带领新生一起探索各个区域，填写通行证，并在每个区域完成相应任务，如读一本图书、完成一项益智游戏等。这样，新生不仅能够全面认识幼儿园，还能收获知识和成就感。

3. 互动小组游戏：为了促进新生和其他孩子之间的交流和合作，我们将组织一系列互动小组游戏。这些游戏可以是室内或室外的，如猜谜游戏、团队拔河比赛等。这些游戏既可以增强孩子们的团队合作意识，也有助于培养他们的竞争意识和自信心。

4. 主题手工制作：通过举办主题手工制作活动，我们鼓励新生动手动脑，培养他们的创造力和审美观。我们将选择一些与课程内容相关的主题，如四季变化、动物和自然等，让孩子们制作相应的手工作品。这不仅可以增强他们的学习兴趣，还可以激发他们的想象力和动手能力。

5. 情绪管理课程：针对新生容易出现分离焦虑和情绪问题的特点，我们将开设情绪管理课程。通过游戏、故事和角色扮演等方式，帮助新生学会识别和管理自己的情绪。我们将向新生传授一些简单的情绪调节技巧，如呼吸练习和放松游戏，以帮助他们更好地适应新的环境。

以上是我们为幼儿园小班新生试园活动方案所设计的内容。通过丰富多样的活动，我们旨在为新生提供一个轻松、快乐且有成就感的试园体验，帮助他们顺利融入园所集体，并为他们的全面发展打下坚实基础。希望每个新生都能在这里开心学习、快乐成长！

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

幼儿园新生试园活动方案(热门)

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？经过收集，小编整理了幼儿园新生试园活动方案(热门)，仅供你在工作和学习中参考。

活动名称：幼儿园新生试园活动

活动目的：为新入园的幼儿提供一个熟悉幼儿园环境、适应新生活的机会，促进新生与老生的交流和融合。

活动时间：入园前的一周

活动地点：幼儿园教室、室外活动场地

活动内容：

1. 新生家长见面会：

- 在幼儿园学校举行新生家长见面会，介绍学校的教学理念、日常管理规范等，让家长们了解幼儿园的教育环境和园方要求。

- 为家长提供一个互相交流的机会，解答他们的疑惑和困惑。

2. 新生与老生亲子活动：

- 安排新生与老生进行亲子活动，例如合作绘画、故事分享等。

- 通过亲子活动，让新生和老生之间建立起互信和友谊，缓解新生的紧张和焦虑感。

3. 新生参观校园：

- 安排新生参观幼儿园的各个教室和活动场所，让他们熟悉校园环境。

- 让新生感受到幼儿园的温馨与乐趣，减少他们对陌生环境的不安感。

4. 新生入户访问：

- 安排园长或教师上门拜访新生家庭，了解他们的家庭情况、孩子的特点和需求，互相沟通配合。

- 通过家访，让新生家长感受到学校对孩子的关注和关爱，增强他们对幼儿园的信任。

5. 新生欢迎会：

- 在新生正式入园之前，举办一个欢迎会。届时，邀请新生家长和孩子们一起参加，共同进行一系列的欢迎活动，如唱歌、舞蹈、游戏等。

- 为新生举办一个欢乐的活动，帮助他们更快地适应园所生活，融入到幼儿园大家庭中。

活动效果评估：

1. 家长问卷调查：发放问卷给家长，了解他们对试园活动的看法和意见。

2. 教师观察记录：教师观察新生在试园活动中的表现和状态，及时反馈给家长。

3. 学生情绪反馈：听取新生的感受和反馈，及时解决他们的问题和困惑。

4. 教师经验总结：活动结束后，教师进行经验总结，反思活动中的不足和改进之处。

活动宣传方式：

1. 通知信：向新生家长发放活动的通知信，包括活动时间、地点、内容等。

2. 宣传栏：在幼儿园的宣传栏上张贴活动海报，引起家长和学生的注意。

3. 家校互动平台：在学校的家校互动平台上发布活动信息，向家长进行宣传和解释。

4. 口头宣传：透过其他活动或家长会等机会，向家长口头宣传活动，解答家长的疑问。

注意事项：

1. 活动安排要合理，符合幼儿的认知和能力水平。

2. 活动过程要注重幼儿的体验和参与，尽量避免单一的教师讲解。

3. 活动中要注意幼儿的安全，加强监护和保护措施。

4. 对于新生家长的问题和需求要及时回应和解答，增强家校沟通。

幼儿园新生入园体验活动方案(精选)

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？小编现在向你推荐幼儿园新生入园体验活动方案(精选)，请阅读，或许对你有所帮助！

幼儿园新生入园体验活动方案(精选)

一、活动目的与背景：

幼儿园新生入园体验活动是为了帮助新生适应幼儿园生活，增强其归属感，并促进新生之间的交流与合作能力。通过丰富多样的活动形式，让新生在亲子互动、游戏体验和团队合作中快速融入幼儿园大家庭，培养他们积极向上的学习态度和良好的人际关系能力。

二、活动内容：

1. 家长见面会

在新生入园之前，举办一场家长见面会，为家长们提供了解幼儿园师资力量、教育理念与教育环境的机会。在会上，幼儿园园长和教师将向家长们介绍幼儿园的办学理念、教育目标和培养方案，并回答家长们的疑问和关注点。

2. 亲子互动游戏

新生入园的第一天，组织亲子互动游戏，让父母与孩子们一起参与。例如，举办亲子竞赛，通过游戏和智力题，提高新生的逻辑思维和反应能力，同时增进家庭成员之间的亲密关系。

3. 学习小组活动

通过分成小组，让新生与其他同学们一起完成一系列的团队活动和学习任务，如拼图、绘画、模型搭建等。通过这些活动，培养新生的合作意识和团队精神，同时促进他们之间的相互交流和了解。

4. 角色扮演

扮演各种角色是幼儿园生活中常见的活动形式之一。新生入园后，安排一些角色扮演游戏，让他们化身为不同的职业，如医生、消防员、老师等。这些游戏可以帮助新生培养创造力和表达能力，同时增强他们的自信心和社交能力。

5. 户外探索活动

组织一次户外探索活动，带领新生们一同探索幼儿园周边的自然环境、公园或农田。通过观察自然景物、体验季节变化等活动，培养新生的观察力、探索精神和好奇心，同时锻炼他们的体能与协作能力。

6. 主题游园活动

每个月或每个季度组织一次主题游园活动，例如春季采摘活动、夏日水上乐园、秋季大自然观察等。这些活动是为了丰富新生的学习生活，让他们在玩乐中学习，培养他们的动手能力、领导力和团队合作能力。

三、活动安排和参与者：

1. 活动安排

根据幼儿园的实际情况和时间安排，将各项活动平均分配在新生入园的前几周内，以保证活动的连贯性和持久性。

2. 参与者

活动的参与者包括新生、家长和幼儿园的教师。家长作为孩子入园过程中的重要伴侣，能与幼儿园共同为新生提供爱与支持。

四、活动评估：

通过定期的评估和反馈，收集参与者的意见和建议，以不断改进和优化入园体验活动方案，提升活动效果和满意度。

五、总结：

幼儿园新生入园体验活动是一个既有教育性又有亲子互动性的重要环节。通过精心策划的活动内容和多样化的表达方式，能够帮助新生快速适应幼儿园生活，培养他们的综合素质和社交能力。一个良好的入园体验，不仅仅是为新生打下学习基础，更是为他们未来的发展奠定良好的基础。

幼儿园大班亲子游戏活动方案(优选)

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园大班亲子游戏活动方案(优选)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班亲子游戏活动方案(优选)

一、活动目标和背景：

亲子游戏活动是幼儿园教育中重要的一环，通过亲子游戏可以增进家长对幼儿教育的理解和参与度，促进亲子之间的感情交流，培养幼儿的社交能力和合作意识。为了提供一种多样化、丰富有趣的亲子游戏活动，我们特别推出了以下方案。

二、活动安排和内容：

1. 动物拼图大比赛：准备好一些动物拼图，让家长和孩子合作完成拼图任务。比赛规则是谁能最快完成，谁就是胜利者。这个活动既能增进亲子关系，并且锻炼了孩子们的观察力和合作能力。

2. 快乐运动大串联：设计一系列简单有趣的运动项目，家长和孩子一起完成。比如:跳绳、踢球、扔球等。通过这些运动，促进家长和孩子之间的互动，并提高孩子的运动能力和协调能力。

3. 创意手工制作比赛：准备好一些简单的手工制作材料，让家长和孩子共同制作手工作品。比赛规则是最具创意和完成度的作品获胜。这个活动可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时增加亲子之间的默契和合作。

4. 爱心早餐厨艺大赛：邀请家长和孩子一起参与烹饪比赛。可以准备一些简单的食材和烹饪工具，让家长和孩子一起展示自己的厨艺。评选最美味的早餐和最具创意的菜品，同时培养孩子们的独立生活能力。

5. 故事演绎大秀场：为家长和孩子准备一些经典童话故事，让他们一起扮演故事里的角色，并进行表演。这样的亲子互动游戏不仅可以培养孩子们的表达能力和自信心，还能增进亲子之间的沟通和理解。

三、活动效果和意义：

通过这些多样化、丰富有趣的亲子游戏活动方案，可以取得以下效果和意义:

1. 增进家长对幼儿教育的理解和参与度，培养家长积极参与幼儿教育的意识。

2. 促进亲子之间的感情交流，加深亲子关系，为孩子的成长提供更多的支持和关爱。

3. 培养孩子的社交能力和合作意识，让他们在游戏中学会分享、合作和互助。

4. 提高孩子们的动手能力、观察力、运动能力和创造力，全面发展他们的身心素质。

5. 培养孩子们的表达能力和自信心，让他们敢于发言、展示自己，培养良好的性格品质和人际交往能力。

总之，通过这些亲子游戏活动方案，可以为大班幼儿和家长提供一种全方位的、多样化的互动和学习机会，促进了家校合作，提高幼儿的综合素养和幸福感。同时，这些活动也将成为孩子们美好童年的回忆，给予他们快乐和成长的动力。

幼儿园小班生活活动目标内容(优选8篇)

为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班生活活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇1

目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点：

学习故事中的对话教学难点故事表演

过程：

1、倾听录音：

了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话：

进一步理解故事中的.内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演：

体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5、小结：

讲述幼儿表演情况。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇2

活动目标：

1、初步学习对称剪法，体验剪纸的乐趣。

2、幼儿能正确的实用剪刀，并学习沿着轮廓线剪树叶。

活动准备：

KT板图画，示意图，彩纸，剪刀，录好的音效风声，音乐

活动过程：

一、导入今天呀，太阳公公出来的特别早，你们看，是谁在唱歌?花儿们也钻出了草地，露出了小脑袋，可是，谁不高兴了呢?

呀，大树为什么不高兴呢?(小朋友发言，树叶宝宝没有了)树妈妈的宝宝了没有了，她可着急了!你们知道，树叶宝宝去哪里了吗?

二、情境感受，萌发兴趣我们来看看，树叶宝宝到底请哪儿了呢?(放音效)听，是什么声音。好大的.风呀，呼呼的，原来是谁把树叶宝宝吹走啦?

大风厉害吗?哦，大风真厉害，它一吹就把树叶宝宝给吹走了，你们会学学大风吗?(呼呼呼)

三、找树叶宝宝

1、树叶宝宝在哪里?树叶宝宝在哪里?(从后面拿出纸来)咦?这是树叶宝宝吗?

不是，好，看我变吧，变了变了，咦?现在是树叶宝宝吗?哇，树叶宝宝找到啦。

2、我是怎么找到树叶宝宝的呢?(引导幼儿说出步骤)看，我手上拿了什么?(彩纸)对，长方形的彩纸，直直的，长长的是长方形的长边，这四个尖尖的角，戳在身上疼疼的(示范)我们叫它角。现在呢，我们要边对边，角对角，然后，抹平。看看，像不像我们的大嘴巴呀?然后呢，我们要在大嘴巴的另一边，也就是我们抹平了的这条边上，画上一条长长的弯弯的线。然后，你们把小手伸出来和我一起剪。卡擦卡擦，一张一合，沿着黑黑的线剪下来，变了变了，树叶宝宝找到了吧，把剪剩下的纸放进篮子里。

四、幼儿动手操作

宝宝们，你们也来试一试好吗?教师巡回指导。

五、结束

跟着音乐跳舞小朋友们真厉害，大树妈妈的宝宝全都找到了，大树妈妈想请你们一起来跳舞呢。你们快点来吧。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇3

活动目标：

1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。

2、通过故事的感染，学说其中的象声词。

3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。

活动准备：

故事：小猪变干净了

活动过程：

1、教师讲述故事：小猪变干净了。

师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？

2、幼儿学说故事中的象声词。

师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。

教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。（教师与幼儿共同合作两次）接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。（幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作）3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。

3、师：你们平时爱干净吗？你们是怎么爱干净发呢？

教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。

教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。（教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻）。最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇4

活动目标：

1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。

2、体验为自己配早餐的乐趣。

活动准备：

1、朵拉玩偶一个。

2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集）。

3、配餐卡人手一份。

活动过程：

一、情境导入

瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃早饭！

二、交流，讨论

（一）交流：今天早餐吃了什么？

朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！

提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富的早餐食物）

幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。

重点：

1）早餐品种很多

2）早餐吃水果很有营养

——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道也不错……

——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？

小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！

（二）为朵拉配早餐

提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）

重点：

1）早饭要丰富，搭配均匀

2）不能吃得太多

——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？

提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？

小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？

三、幼儿操作

1、幼儿为自己配早餐

2、引导个别交流

延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇5

活动目标

1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备

1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。

3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。

4、准备游戏奖品和小纪念品若干。

5、拟定家长邀请函、游戏卡。

活动过程

1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。

3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动，并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，获得1—4个奖章为三等奖（不限额），5—7个奖章为二等奖（不限额），获得8—10个奖章为一等奖（不限额），获得11个以上奖章为特等奖（限额10名）。

游园项目：

1、《大嘴娃娃》

游戏规则：幼儿站在一定距离外（学前班、大班2。5米，中班2米，小班1。5米）投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

2、《小猫钓鱼》

游戏规则：幼儿在规定时间内（半分钟）钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章。中班钓2条获奖章。小班钓1条获奖章。

3、《盖瓶盖》

游戏规则：幼儿在规定时间内（半分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。学前班、大班：盖10个获奖章。中班：盖7个获奖章。小班：盖5个获奖章。

4、《快乐圈圈圈》

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方（可根据幼儿年龄定距离），向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

5、《足球射门》

游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中（可根据幼儿年龄定距离）。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。

6、《垒垒乐》

游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。

7、《猜猜猜》

游戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。

8、《螃蟹夹球》

游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。

9、《你追我赶》

游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。

幼儿园小班生活活动目标内容 篇6

一、设计思路：

著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的，应当让他自己做"。新《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。对于小班孩子来说，自理能力的培养十分重要。为了进一步提高小班幼儿的生活自理能力，激发幼儿在自我服务过程中体验自己做事的快乐，养成良好的生活习惯，故决定举办小班幼儿自理能力比赛。

二、活动目标：

1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

2、在给宝宝喂食的过程中提高幼儿的手眼协调性。

3、通过比赛鼓励幼儿独立进餐，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

三、活动时间：

20xx年11月3日下午

四、活动准备：

1、参赛对象：小班全体幼儿

2、比赛材料：玻璃珠、汤匙、娃娃头、小篮子

3、场地准备：幼儿园操场。

4、幼儿园为幼儿准备小礼品。

五、评委：

园长、保教主任、各班选派一名教师

六、活动程序：

1、主持人介绍比赛注意事项：

2、比赛方法、规则、要求：

（1）每个班级请5位宝宝。听到口令后开始喂食，每次只能喂食一个。

（2）看谁在规定的时间内给娃娃喂食最多为胜。

七、颁奖：

分别以幼儿的喂食数量为评分标准，喂食最多者为胜。

八、具体分工：

现场总指挥：李颖

策划：夏远景

组织：洪莉、温文

场地布置、物品准备：陈芳芳、王爱莲

礼品准备：吴笑咏

摄影：郑艳霞

幼儿园小班生活活动目标内容 篇7

一、活动时间：

xx年10月23日下午3：00~4：00点

二、活动地点：

小班各班教室

三、活动目标：

喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

四、活动准备：

香蕉、胸花、自制礼物——项链等

五、活动过程：

介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？

在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。

（放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。）

爱爷爷奶奶，自制礼物——项链

爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），

宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）

鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

为爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐

结束语：为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

备注：儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

幼儿园小班生活活动目标内容 篇8

活动目标：

1、教幼儿正确扣纽扣的方法。

2、锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力，培养幼儿的自理能力。

活动准备：

1、小动物布绒玩具若干个、衣服若干。幼儿每人穿有纽扣的外套。

2、情景创设：动物园。

活动过程：

一、情景：开着火车去玩

1、宝宝们，今天老师带大家到外面玩，好吗？怎么去呢？开着火车去吧。（放音乐“火车快飞”）带领幼儿随音乐边开火车边唱歌，问：“宝宝们想开着火车去哪玩？”（南昌、赣州……）赣州有个动物园，里面有很多小动物，我们开着小火车一起去看看吧。

2、来到动物园，看看有哪些动物？（小兔、大老虎……）我们来学学小动物走路吧。（带领幼儿做模仿动作）

3、宝定们累了吗？我们坐下来休息一下吧。刚才我们开着火车到动物园玩，还学了小动物走路，宝宝们真能干。哟，现在老师有点热了，宝宝们热吗？我们把外套脱下来吧。（带领幼儿脱外套，教师帮助幼儿一起脱）

4、我们在这里息，谁来给大家表演节目？（选2—3个宝宝给大家表演节目）

5、有点冷了，我们把衣服穿起来吧，不然会感冒的。

二、学习扣纽扣

1、宝宝们都把衣服穿起来了，可是我看到许多小朋友都没扣纽扣，你们会扣纽扣吗？看看老师是怎么扣纽扣的？老师在自己身上示范扣纽扣，边扣边说：首先要把衣服的下端对齐，然后找到扣眼和纽扣。把扣眼放在扣子上面，一只手拿扣眼，一只手拿纽扣，再把扣子从里到外送到扣眼里，最后从外面把扣子拉出来，这样纽扣就扣好了。

2、宝宝们，你看清楚老师是怎么扣的吗？谁学会了，到前面来试一试，请个别示范，教师根据幼儿存在的问题进行点评，并进行着重讲解。

3、现在请定宝们把纽扣都扣起来吧，看谁扣得双快又好。幼儿集体操作。

4、教师巡回指导，并带领幼儿边扣边念儿歌：一个眼一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。

5、检查幼儿是否扣整齐。

6、“铃……”动物园的小动物午睡起床了，我们看，它们都不会扣纽扣，都等着爸爸妈妈帮它们扣呢，扣好了衣服的宝宝来帮助它们好不好？让先扣完的宝宝帮助小动物扣纽扣。

三、总结活动情况

宝宝们真能干，都学会了扣纽扣，小动物也说谢谢我们小朋友，以后它们也要向我们小朋友学习，自己的事情自己做，我们宝宝以后在家里、在幼儿园也要自己扣纽扣，好吗？

四、活动延伸

把小动物放到娃娃家区角里，让幼儿继续练习扣纽扣。

幼儿园小班植树节活动方案

幼儿园小班植树节活动方案

活动主题：

绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想！

活动时间：2010年3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表”）

活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:大班、中班、小班、小小班）

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)

一、活动初期：（3月12日——3月19日）

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：（3月22日——3月31日）

活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期：（4月1日——4月12日）

活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。