幼儿园开学计划方案。
幼儿园是孩子们进入社会的第一步，通过与同龄的小朋友一起学习和生活，幼儿可以逐渐适应集体生活，培养自理能力和社交能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园开学计划方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园开学计划方案(篇1)
目标：为幼儿园学生提供安全、健康的学习环境，促进幼儿身心发展。
第一阶段准备工作：
1. 安全检查：对幼儿园各个区域进行安全检查，确保教室、操场、厕所等环境符合安全标准。
2. 卫生消毒：对教室、操场、厕所等区域进行彻底的清洁消毒，杀灭潜在病菌。
3. 准备教学材料：为每个班级准备教学所需的教材、玩具、图书等教学资源。
4. 人员培训：组织幼儿园教职员工进行疫情防控、安全教育培训，提高其应对突发情况的能力。
第二阶段开学准备：
1. 安排学生入园：根据学生家长的意愿，合理分批次、分时段安排学生入园，减少拥挤。
2. 体温测量：设立体温测量点，对学生、教职员工进行体温测量，发现异常立即采取相应措施。
3. 健康填报：要求家长填写健康状况相关信息，确保入园学生的健康状况。
4. 分班安排：根据学生的年龄、性别、智力发展等因素，合理分班，确保每个班级学生的均衡发展。
5. 制定课程计划：组织教职员工制定适合幼儿园学生的课程计划，注重培养学生的语言、认知、运动等能力。
第三阶段开学实施：
1. 做好课堂防疫工作：加强教室通风，减少人员聚集，保持学生之间的安全距离，确保课堂的正常进行。
2. 室外活动：合理安排学生的室外活动时间，引导学生充分运动，增强体质。
3. 安排午休：为学生提供舒适、安全的午休环境，保障他们的身体健康。
4. 饮食安排：严格控制食堂进出人员，确保食品安全，注重营养搭配，为学生提供健康的饮食。
5. 安全教育：加强幼儿园学生的安全教育，培养他们的安全意识和应对能力。
6. 定期消毒：定期对教室、操场等区域进行消毒，保持幼儿园环境的整洁和卫生。
第四阶段总结验收：
1. 教职员工总结会议：召开教职员工总结会议，回顾开学情况，总结工作经验，发现问题并提出改进意见。
2. 家长满意度调查：邀请家长填写满意度调查问卷，了解他们对幼儿园开学工作的评价和建议。
3. 评估成果：根据学生的学习表现、身心发展情况进行评估，评估幼儿园开学计划的成果。
4. 改进措施：根据总结验收结果，对幼儿园开学计划进行改进和优化，为下一学期的工作做好准备。
幼儿园开学计划方案(篇2)
为了确保幼儿园开学时的平稳过渡和顺利开展教学工作，我们制定了以下开学计划方案：
1. 师资准备：
- 确保所有教师都按时到岗，做好教学准备工作。
- 安排教师进行新学期教学计划的制定和备课。
2. 环境准备：
- 保持幼儿园内部的清洁和卫生，并进行彻底的消毒工作。
- 准备好教室的课桌、椅子、教具和玩具等物资，并做好分类整理，方便使用。
3. 家长沟通：
- 在开学前通过电子邮件或微信群等方式，向家长发送新学期开学通知和相关安排。
- 安排家长会，向家长介绍新学期的教学目标和安排，并征求他们的意见和建议。
4. 招生和报名：
- 在开学前进行幼儿招生和报名工作，确保幼儿园的班级人数和教学负荷合理安排。
5. 新生入学准备：
- 开展适应性教育，帮助新生尽快适应幼儿园的生活和学习环境。
- 为新生和家长提供入学指导，解答相关问题。
6. 教学计划：
- 制定新学期的教学计划和课程表，确保教学内容的全面和有序进行。
- 根据幼儿的兴趣和能力，设计有趣的教学活动和游戏，提高他们的学习兴趣和参与度。
7. 疫情防控：
- 做好幼儿园内外疫情防控工作，定期测量幼儿和教职工的体温。
- 鼓励幼儿和教职工勤洗手、戴口罩，保持室内通风，减少人员聚集。
8. 安全保障：
- 安排专人负责学校的安全工作，确保幼儿园的安全设施和消防设备的正常运行。
- 加强对幼儿园周边环境的安全巡查，防止校园安全事故的发生。
9. 社会宣传：
- 制作幼儿园开学的宣传资料，通过校园网站、微信公众号等渠道宣传幼儿园的优势和特色，吸引更多家长关注和报名。
10. 教育培训：
- 组织教师参加各类教育培训，提高教学水平和教育理念的更新。
- 定期组织教师的教研活动，分享教学经验和教育教学资源。
幼儿园开学计划方案(篇3)
一、活动目标：
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的.爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
二、活动具体安排：
(一)时间：20xx年xx月xx日。
(二)主题活动1：
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。
2、教师热情迎接幼儿。
3、自由看看班级环境的变化。
4、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。
5、生活盥洗。
6、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
7、谈话活动：
(1)认识新老师。
(2)暑假里发生了哪些有趣的事。
(3)进入学前班自己有怎样的变化。
(4)幼儿吃点心。
(5)幼儿自由交流活动。
(三)认识室内外环境。
1、带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。
2、餐前准备：
(1)餐桌位置的安排。
(2)用餐习惯的巩固。
(3)午餐时间。
(4)午睡时间。
3、认识小床标记。
4、幼儿午睡。
(四)主题活动2：
开展安全知识的教育活动：
(1)上学和放学路上的安全。
(2)不要和陌生人说话。
(3)上下楼跳注意安全等
(五)主题活动3：
1、互动联谊，开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如抓尾巴，赶小猪等。
2、离园准备：
(1)回忆幼儿园一天的生活。
(2)整理衣物。
幼儿园开学计划方案(篇4)
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学计划方案(篇5)
一、指导思想
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、幼儿园情况分析
经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：
一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名教师，教育经验不够丰富，年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本期的重点和难点。
二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求；龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。
三、本期幼儿园工作目标
师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施
（一）强化教师培训
1、加强师德教育。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
2、抓好园本培训工作，加强专业培训。
园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：
（1）对《纲要》及《规程》的学习；积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
（2）对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。
在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应该怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。
（3）教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。
通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
3、开展好帮带工作。
帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。
（二）优化一日保教常规。
本学期的教学常规制度和常规检查制度。
教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。
要解决的问题是：怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。
幼儿园开学计划方案(篇6)
时间安排：
1. 开学前一周：幼儿园教职员工集中进行开学前培训，包括安全知识、卫生措施和指导方针等。
2. 第一天：开学典礼，师生互相介绍，建立良好的师生关系。安排简单的游戏和活动，以缓解孩子的不安情绪。
3. 第一周：逐渐调整课程，让孩子适应新环境和新学习内容。
卫生措施：
1. 特别注意环境卫生，多次消毒教室和公共区域。每天早晨和下午的时候消毒，保证环境的清洁和卫生。
2. 给每个孩子准备个人消毒用品，如洗手液和纸巾等。
3. 每天监测幼儿园师生的体温，确保每个人的身体健康状况。如果发现有孩子或教职员工出现异常，立即采取相应的措施。
课程安排：
1. 开学初，以适应新环境和新朋友为主题，进行团队合作训练和互动游戏，以帮助孩子们适应幼儿园的生活。
2. 适当运用游戏和故事讲解的形式，向孩子们介绍幼儿园的规则、安全知识和日常礼仪。
3. 针对不同年龄段的孩子，设计富有趣味性的学习内容，包括语言、数学、艺术和体育等方面的活动。
安全保障：
1. 每天早晨和下午的时候，幼儿园门口设置安全巡视岗位，确保孩子们的进出安全有序，并与家长保持良好的沟通。
2. 加强室外活动的安全管理，对游乐设施进行检查和维护，保证孩子们的安全。
3. 对幼儿园教职员工进行安全培训，包括急救措施和规范操作等，以应对紧急情况。
家长参与：
1. 定期举办家长会，向家长介绍幼儿园的最新动态和教育理念，并听取家长的意见和建议。
2. 鼓励家长参与学校活动，如亲子活动和志愿者活动，加强家园合作，共同关注孩子的成长。
幼儿园开学计划方案(篇7)
一、活动目的
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间
20xx年x月x下午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园师生
五、活动准备
（1）场地的布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛（彩旗）。
（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带。
（3）幼儿园全体员工必须穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。
六、人员安排
总体策划人：xx
教师主持人：xx
大合唱调动人：xx
道具音响：xx
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xx
七、活动流程
（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）
（三）升国旗仪式
（四）园长发言
（五）教师发言（xx）
（六）幼儿发言（学前班）
（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演
1、学前班：团体操
2、朵班：诗歌朗诵
3、蒙氏大班组：大合唱
（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花
幼儿园开学计划方案(篇8)
一、活动目标
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式， 旨在明确新学期的目标， 激励全体师生振奋精神， 锐意进取； 同时也营造一种浓厚的开学气氛， 为新学期创造一个良好的开端， 让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化， 尽快稳定情绪。
二、活动时间
20xx年x月x日。
三、活动地点
幼儿园操场
四、参加人员
幼儿园全体幼儿及教职员工
五、活动准备
（1） 场地的布置 悬挂“开学典礼”横幅。操场四周插上气球，现场环境要 有喜庆的气氛。
（2） 音响设备（包含一个话筒与一个小蜜蜂） 整个典礼的音乐
（3）物质准备：各班老师制作大红花（数量与新生人数相同）各班级按区域站立
六、活动流程
1、幼儿听音乐依班次入场。
2、主持人宣布：
（1）副旗队入场
（2）升国歌、唱国歌、行注目礼.
3、园长讲话。
4、教师代表讲话。
5、幼儿代表讲话。
6、学一表演
7、十名幼儿与整理穿着衣服
8、老生为新生幼儿颁发小红花
9.、部分教师表演舞蹈《可爱颂》
10、全体教师宣誓仪式。
11、集体幼儿表演园歌《我爱元钉厂幼儿园》
12、主持宣布开学典礼结束，各班有次序回教室。
幼儿园开学计划方案(篇9)
时间：20xx年xx月xx日
目标：安全有序地迎接幼儿园新学年的开学。
一、安全防控措施
1.1 严格执行幼儿园疫情防控措施，包括体温检测、佩戴口罩、消毒等工作，确保幼儿园环境的卫生与安全。
1.2 每天定期开展空气消毒，保持幼儿园空气流通。
1.3 加强大门、栏杆、门把手等物品的消毒，减少交叉感染风险。
1.4 建立健康档案，记录每位幼儿的体温以及相关健康信息，便于及时掌握幼儿的身体状况。
1.5 配置应急药品和急救设备，保证在紧急情况下的应急处置能力。
二、开学准备工作
2.1 清洁、消毒幼儿园各区域、教室、活动场所。
2.2 检查设施设备的完好性，并进行维修和更换。
2.3 更新教学用具、材料，确保新学年的教学活动顺利开展。
2.4 整理、清点幼儿园文献资料，备齐各类表格和文件。
2.5 整理、印制开学资料包，包括开学时间、安全须知、疫情防控措施等内容。
三、教学计划
3.1 制定全年教学计划，确保教育教学工作的有序进行。
3.2 安排开学第一周的教学内容，以适应幼儿园新学年的开局。
3.3 注重幼儿的适应期和过渡期，采取温和的引导和教育措施，帮助幼儿尽快适应新的学习环境。
3.4 开展多样化的教育活动，培养幼儿的综合素质和兴趣爱好。
四、家校合作
4.1 组织家长会，向家长介绍新学年的教育目标、教学计划和校园安全情况。
4.2 通过家长会、微信群等途径与家长保持及时沟通，了解幼儿在家庭中的情况和需求。
4.3 邀请家长参与幼儿园的特色活动和亲子教育活动，增进与家长的互动和交流。
五、心理疏导
5.1 组织心理辅导师进行开学前后的心理疏导，帮助幼儿顺利度过适应期。
5.2 提供有关疫情防控的知识，教育幼儿正确应对疫情的态度和行为。
5.3 关注幼儿的心理变化，及时发现并帮助解决幼儿可能出现的心理问题。
六、开学仪式
6.1 室内布置：在幼儿园大厅或多功能教室等地方布置开学仪式的舞台和道具等，增加开学气氛。
6.2 举行开学仪式，包括校长致辞、教师代表发言、学生表演等环节。
6.3 进行开学班会，介绍新学年的教学计划和规定等内容。
七、其他工作
7.1 加强对教职工的培训，提高教师的教学水平和专业素质。
7.2 组织校园巡查，确保幼儿园的安全和秩序。
7.3 定期召开教研会议，分享教学经验和教学资源。
幼儿园开学计划方案(篇10)
一、整体目标：
1.确保幼儿园开学后的顺利运行，并为幼儿提供一个安全、健康、快乐学习的环境。
2.积极配合家长，共同促进幼儿园与家庭的合作。
3.根据幼儿的实际情况，制定合理的学习计划，促进幼儿的全面发展。
二、开学前的准备工作：
1.组织幼儿园教职工进行疫情防控培训，确保全员掌握最新的防护措施和操作规范。
2.对幼儿园进行全面清洁和消毒，特别是公共区域、教室和玩具等，确保环境卫生安全。
3.完善幼儿体温检测和健康监测措施，包括每天上班前的体温检测和健康状况登记等。
4.制定幼儿园疫情防控方案，明确疫情的应急处理流程和人员职责。
三、开学后的工作安排：
1.针对不同年龄段的幼儿，制定具体的学习计划，确保每个幼儿都能够得到适当的教育和关怀。
2.营造温馨的学习氛围，培养幼儿的学习兴趣和自主能力。
3.开展丰富多样的活动，包括园内游戏、户外探索、手工制作等，促进幼儿身心的全面发展。
4.加强家园联系，定期与家长进行沟通，了解幼儿的学习和生活情况，并提供必要的指导和帮助。
5.定期进行幼儿的健康检查，包括身体发育、视力、听力等方面的评估，及时发现和处理潜在问题。
6.建立健全幼儿园的管理制度和纪律要求，确保教师和幼儿的工作和学习秩序。
四、疫情防控工作：
1.每日登记幼儿和教职工的体温和健康状况，发现异常情况及时采取相应措施。
2.加强幼儿的个人卫生教育，培养他们良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等。
3.限制外来人员进入幼儿园，减少交叉感染的风险。
4.加强教室、公共区域、玩具等的清洁和消毒工作，保持环境的清洁和卫生。
5.严格控制幼儿园人员流动，减少人员聚集的场所和活动。
五、食品安全：
1.加强食品安全监管，确保提供给幼儿的食品安全、健康。
2.制定食品处理标准和操作规范，确保食品的卫生和质量。
3.定期开展食品安全培训，提高教职工的食品安全意识和操作能力。
六、家园合作：
1.定期与家长进行沟通，了解幼儿的学习和生活情况。
2.组织家长参加教育讲座、亲子活动等，提高家长的教育意识和教育能力。
3.与家长合作，共同关注幼儿的健康成长和发展，共同解决幼儿成长过程中的问题。
七、安全保障：
1.加强幼儿园的安全设施和消防设备的检查和维护，确保幼儿的安全。
2.加强对幼儿园周边环境的巡查和治安情况的监控，及时发现并处理安全隐患。
3.组织幼儿参加安全教育和防拐骗、防溺水等方面的培训，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
八、定期评估与改进：
1.定期评估幼儿的学习和发展情况，及时调整教学计划和活动安排，提供更优质的教育服务。
2.收集家长的意见和建议，不断完善幼儿园的教育管理工作。
幼儿园开学计划方案(篇11)
一、目标
本计划旨在为幼儿园秋季开学提供一个有序和温馨的环境，以帮助幼儿适应新学期的学习和生活。
二、准备工作
1. 清洁和装修：对幼儿园进行全面清洁，并修复或更新任何需要维修的区域。
2. 教室布置：为每个教室设计合适的主题，如秋天的水果、动物或植物，并布置墙壁和场地。
3. 资源准备：审核和整理教材、玩具、图书和其他教学资源，确保其完好无损和有足够的数量。
三、教学安排
1. 课程准备：根据幼儿的年龄和发展需求制定合适的教学计划。
2. 学习目标：确定每个学期的学习目标，如发展幼儿的语言、数学、社交和动手能力。
3. 日程安排：制定每天的课程表，确保充分安排了幼儿的学习、游戏和休息的时间。
四、健康管理
1. 健康检查：组织医生对幼儿进行身体检查，并咨询家长有关孩子的健康情况。
2. 疫苗接种：提醒家长检查并确保幼儿已完成规定的疫苗接种。
3. 卫生保持：教育幼儿正确的洗手和咳嗽礼仪，并定期清洁和消毒教室及设施。
五、家长合作
1. 家长会：组织开展家长会议，介绍幼儿园的教学理念和日常管理方针。
2. 情感交流：建立幼儿园和家长之间的良好沟通渠道，及时了解家长的关切和建议。
3. 家庭作业：布置适合幼儿家庭环境的家庭作业，以帮助幼儿与家长共同参与学习。
六、安全保障
1. 人员配备：确保幼儿园有足够合格的教师和保育员，以保障幼儿的安全和管理。
2. 安全培训：为教师和保育员提供相关的安全培训，包括火灾逃生、急救知识等。
3. 安全设施：检查和修复幼儿园的安全设施，如消防器材、防护措施和游戏设施。
七、欢迎仪式
1. 联欢活动：组织欢迎仪式，包括歌曲表演、游戏和互动环节，以增强幼儿园认同感。
2. 导游服务：为新入园的幼儿和家长提供导游服务，介绍幼儿园的环境、设施和规章制度。
3. 礼物准备：准备小礼品欢迎新生，增加他们对幼儿园的好感和归属感。
八、评估和反馈
1. 学情记录：建立学生档案和评估体系，记录幼儿的学习和成长情况。
2. 家长反馈：定期与家长交流幼儿的表现和进展，并根据反馈调整教学和管理策略。
幼儿园开学计划方案(篇12)
目标：为幼儿园新学年的开学做好准备，为每位幼儿提供良好的学习和成长环境。
1. 安全准备
- 确保校园环境安全：清理校园内的危险物品，修复必要的设施损坏。
- 进行应急演练：组织教师和幼儿参与消防演习、地震演练等，提高应急反应能力。
- 健康检查：为每位幼儿进行体格检查、疫苗接种等，确保健康入园。
2. 教学准备
- 教室布置：根据幼儿教育理念和教学需求，布置教室环境，增加各类教学资源。
- 制定教学计划：根据幼儿年龄特点和学科内容，制定全面的教学计划，确定教学目标和关键点。
- 教师培训：组织幼儿园教师参与相关培训课程，提高教学能力和方法。
3. 家园搭建
- 家长会安排：邀请家长参加开学家长会，介绍新学年的教学目标、教学模式和园区规划等。
- 家长交流平台：建立家园沟通平台，提供家长交流学习经验、问题解答等服务。
- 家访活动：组织教师进行家访，了解幼儿家庭情况，促进家庭与园方的互动。
4. 课外活动准备
- 扩充课外活动项目：根据幼儿兴趣和需求，增加各类课外活动项目，如音乐、舞蹈、绘画等。
- 安排户外活动：鼓励幼儿参与户外运动，组织郊游、运动会等活动，增强身体素质和团队合作精神。
5. 文化氛围建设
- 主题环境布置：根据秋季特点，布置校园环境，创造浓郁的秋天氛围。
- 丰富节日庆祝活动：组织幼儿参与中秋节、国庆节等节日的庆祝活动，让幼儿体验传统文化。
通过以上的措施和准备工作，我们将为幼儿园新学年的开学做好周全的安全、教学和文化准备，提供积极、健康、快乐的成长环境，帮助每一位幼儿全面发展。充实的学习内容和丰富多样的课外活动将激发幼儿的兴趣和学习动力，让他们度过一个难忘的秋季开学季。
幼儿园开学计划方案(篇13)
目标：为幼儿提供一个安全、快乐、健康的学习环境，促进他们的全面发展和成长。
1. 安全保障：
- 检查幼儿园设施和环境，确保安全隐患得到及时排除。
- 配备专职保安人员，加强校园安全管理。
- 定期组织火灾逃生演练，提高孩子们的自救能力。
2. 疫情防控：
- 制定疫情防控措施，包括每日体温测量、消毒、佩戴口罩等。
- 提醒家长们在幼儿入园前检查幼儿的身体状况，如有发热或感冒等症状，暂缓入园。
- 强调家长配合幼儿园的疫情防控工作，及时向幼儿园报告任何与疫情相关的信息。
3. 教育教学：
- 制定适合幼儿的教学计划，确保按照幼儿的发展特点进行教育教学活动。
- 开展丰富多样的教育游戏和活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 注重绘本教育，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
- 增设户外活动课程，让幼儿有更多的机会接触大自然。
4. 家校合作：
- 组织家长会议，介绍秋季幼儿园开学计划，与家长沟通合作事项。
- 定期向家长发送学习计划和幼儿园活动信息，并鼓励家长参与其中。
- 邀请家长参观幼儿园，让他们更加了解幼儿在园内的学习和生活情况。
- 设立家长反馈机制，及时收集家长对于幼儿园工作的意见和建议。
5. 心理健康：
- 配备专业心理辅导师，为幼儿提供心理健康支持和咨询服务。
- 组织丰富多样的心理健康教育活动，帮助幼儿理解自己的情绪和表达方式。
- 注重幼儿之间的沟通和合作，培养他们的社交能力和团队意识。
以上是秋季幼儿园开学计划方案的主要内容，我们将全力以赴，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境，与家长共同关心和呵护幼儿的健康和幸福。
幼儿园开学计划方案(篇14)
目标：为幼儿提供一个有趣、安全、温馨的学习环境，促进幼儿全面发展。
一、教室准备
1. 清理教室，打扫卫生，确保幼儿园环境整洁有序。
2. 检查教室设施和玩具，确保安全使用。
二、教师准备
1. 教师培训：为教师提供秋季教学培训，提升教师的教育水平和教学能力。
2. 教师备课：准备富有创意、生动有趣的教学内容，为幼儿带来带有秋季特色的活动和课程。
三、幼儿适应
1. 逐渐过渡：在第一周，逐渐过渡幼儿入园，帮助幼儿适应新环境。
2. 家园互动：与家长保持沟通，了解幼儿在家的情况，确保顺利过渡。
四、学习活动
1. 主题课程：开展秋季主题课程，如收获季节、植物的变化等，让幼儿了解秋季的特点。
2. 学习游戏：设计多样化的学习游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。
3. 户外探索：组织户外探索活动，让幼儿亲身体验秋季的自然环境。
五、安全保障
1. 安全守则：向幼儿传授安全知识和规则，确保幼儿在幼儿园的安全。
2. 人员安排：增加监护人员的数量，确保幼儿园内的人员到位，随时照顾幼儿的安全。
六、家园合作
1. 家长会议：组织家长会议，介绍秋季教学计划和安全注意事项，并与家长互动交流。
2. 家长参观日：邀请家长参观幼儿园，了解幼儿在园的学习和生活情况。
七、健康管理
1. 健康检查：安排健康检查，确保幼儿身体状况良好。
2. 饮食计划：提供健康的饮食计划，定期进行食品安全检查。
幼儿园开学计划方案(篇15)
目标：
1. 让孩子们适应新的学习环境和生活规律。
2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
4. 培养幼儿的想象力和表达能力。
5. 培养幼儿的良好习惯和自理能力。
一、第一周：
1. 学校介绍和互动：教师向孩子们介绍幼儿园的规则和学校生活，并鼓励孩子们互相介绍自己。
2. 适应训练：安排幼儿进行适应训练，如学习排队、自理能力训练等。
3. 游戏与活动：通过团队游戏和小组活动培养幼儿的合作和社交能力。
4. 观察和创造：引导幼儿观察周围的环境和事物，并通过手工制作等活动培养他们的创造力。
二、第二周：
1. 学习主题：引入秋季主题，介绍秋季的特点、变化和相关的植物、动物等。
2. 秋季活动：组织幼儿进行秋季采集活动，收集树叶、松果等秋季植物，并制作相关手工作品。
3. 讲故事和绘本阅读：选择与秋季相关的故事书和绘本，讲述给孩子们听，鼓励他们参与互动和表达自己的想法。
4. 音乐和舞蹈：学习秋季相关的音乐和舞蹈，帮助幼儿感受秋季的氛围。
三、第三周：
1. 健康教育：教授幼儿秋季的饮食和作息习惯，以及如何保持身体的卫生与健康。
2. 秋季手工制作：组织幼儿制作与秋季相关的手工作品，如纸风车、秋季风筝等。
3. 校园参观：带领幼儿参观校园中的秋季景点，如菊花展示区、果园等。
4. 游戏与活动：安排幼儿进行户外游戏和室内秋季主题活动，培养他们的团队合作精神。
四、第四周：
1. 表演和展示：组织幼儿准备秋季主题的小表演，并邀请家长参与观看。
2. 秋季感恩教育：教育幼儿学会感恩与分享，鼓励他们积极参与慈善活动，为社区或学校做贡献。
3. 评估与总结：对第一学期的开学计划进行评估和总结，了解幼儿的进展和需求，并根据情况做出调整。
幼儿园开学计划方案(篇16)
一、目标：帮助幼儿适应新学期的生活和学习环境，培养他们的自理能力和合作精神，启发他们探索和发现世界的热情。
二、时间安排：
1. 日期：开学前一周进行准备，开学当天开始正式上课。
2. 时间表：每天上午9点至11点进行课程，下午2点至4点进行自由活动。
三、开学前准备工作：
1. 教室布置：清理教室，布置温馨、富有季节感的环境，贴上秋天的装饰品，展示秋季水果和蔬菜模型。
2. 教具准备：检查教具，确保书籍、玩具和教具的完整性和安全性，准备秋季主题相关的教具。
3. 教材准备：准备与幼儿园开学主题相关的故事书和歌曲。
4. 家长沟通：与家长进行开学前的沟通，告知开学日期、注意事项和入园流程。
四、开学当天安排：
1. 早晨接待：安排工作人员在幼儿园门口迎接幼儿和家长，提供热情的问候和指导。
2. 入园流程：家长将幼儿带入教室，与教师交流并进行登记，安排幼儿寄存个人物品和换鞋。
3. 开学仪式：在晨会上进行开学仪式，进行开学祝福和互动游戏，增进幼儿与教师和同伴之间的感情。
4. 课程介绍：教师向幼儿介绍秋季开学的课程内容和活动计划，激发幼儿对新学期的期待和兴趣。
五、秋季教学计划：
1. 秋季主题课程：开展有关秋季的主题课程，如秋天的变化、水果和蔬菜的收获、动物的迁徙等，通过故事、手工和实践活动培养幼儿的观察和思考能力。
2. 生活技能培养：开展自理能力培养的活动，如穿脱衣物、洗手、自己吃饭等，引导幼儿逐渐养成良好的生活习惯。
3. 游戏和合作：组织各种游戏和合作活动，培养幼儿的团队合作意识、分工合作能力和沟通协调能力。
4. 室外活动：安排适当的室外活动，让幼儿感受秋天的清爽和自然的变化，如野餐、独自探索等。
5. 艺术表达：开展绘画、手工、剧场和音乐活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
六、评估和反馈：
1. 日常观察：教师进行日常观察，记录幼儿在学习和生活中的表现和进步。
2. 家长会议：定期与家长进行沟通和交流，分享幼儿的成长和学习情况，并听取家长的意见和建议。
七、其他事项：
1. 安全保障：确保幼儿在幼儿园期间的安全，制定应急预案和安全教育计划。
2. 卫生管理：做好幼儿园的卫生管理工作，保持教室和活动场所的清洁和卫生。
3. 适应期：针对新入园的幼儿，进行适应期的照顾和关怀，帮助他们尽快适应新的环境和人际关系。
以上为秋季幼儿园开学计划方案，希望能够帮助幼儿顺利度过开学期，开启愉快、充实的新学期。
幼儿园开学计划方案(篇17)
1. 安全措施：
- 设置安全检查站入口，请家长和学生接受体温检测和消毒，并测量体温。
- 学校定期清洁和消毒教室、设施和玩具。
- 要求教职工和学生在校期间佩戴口罩。
- 教室内要保持室内通风。
- 教室内要保持社交距离，正常学生人数减少，可以根据教室大小而定。
- 鼓励家长和学生使用洗手液和肥皂进行经常的洗手，并提供合适的洗手设备。
- 定期进行健康检查，如测量体温等。
2. 教学计划：
- 制定新的课程计划，根据学生的实际情况进行调整。
- 强调学生的个人卫生和健康意识，教授正确的洗手和消毒方法。
- 根据学生的需要，合理安排活动和游戏，以促进他们的身心健康发展。
- 鼓励家长和学生参与家庭学习活动，提供相关的学习资源和指导。
3. 家长配合：
- 向家长发送开学计划，包括安全措施和教学计划，以便他们了解学校的工作和期望。
- 要求家长确保学生配戴口罩，并提供洗手液等个人卫生用品。
- 鼓励家长定期监测学生的健康状况，并及时与学校联系，如有异常情况。
- 提醒家长与学校保持良好的沟通，及时了解学生的学习和发展情况。
4. 情绪支持：
- 了解和关注学生的情绪变化，提供适当的情绪支持和心理辅导服务。
- 建立良好的师生关系，鼓励学生与教职员工交流和表达自己的感受。
- 欢迎学生参加团队活动和社交互动，以促进他们的社交发展和情感沟通能力。
总之，幼儿园开学计划方案需要综合考虑学生的健康和安全，教学的实施情况和家长的配合，以确保学生能够安全、顺利地开展学习和发展。
幼儿园开学计划方案(篇18)
一、目的和背景
为了做好幼儿园开学准备工作，确保幼儿们的安全与健康，促进幼儿的学习与成长，制定了以下开学计划方案。
二、时间安排
1. 开学日期：根据政府部门相关通知确定。
2. 具体时间安排：根据教学计划安排幼儿园的上课时间，每天之间需要留出充足的活动时间和休息时间。
三、师资准备
1. 师资配备：确认幼儿园教职工人数，确保足够的教师和保育员人数，能够满足幼儿的教育和保育需求。
2. 教师培训：组织教师参加相关培训，提高教师的专业能力和疫情防控意识。
3. 师资健康检查：确保所有教职工按照卫生部门的要求接受健康检查，确保教师健康状况符合开学标准。
四、教育教学准备
1. 教学计划制定：根据幼儿教育的发展需要，制定开学后的教学计划，明确学期目标、教学内容和教学方法。
2. 教材准备：按照教学计划，准备好符合幼儿特点的教材和教具。
3. 教室布置：重新布置教室，保持教室环境整洁、安全，根据教学内容合理摆放教具和物品。
五、幼儿健康管理
1. 健康检查：开学前对所有幼儿进行健康检查，确保他们没有发热、咳嗽等症状，符合开学标准。
2. 清洁消毒：对教室、学具和玩具进行定期清洁和消毒，保持教学环境的卫生和安全。
3. 个人卫生教育：加强对幼儿的个人卫生教育，教授正确的洗手和咳嗽礼仪。
六、疫情防控措施
1. 测温登记：每天对所有幼儿和教职工进行体温检测，记录并保存体温数据。
2. 戴口罩：强制要求所有幼儿和教职工在幼儿园内必须佩戴口罩。
3. 室内通风：定期开窗通风，确保教室空气流通。
4. 人员管控：限制外来人员进入幼儿园，减少交叉感染的可能性。
5. 疫情应急预案：制定疫情应急预案，一旦发生疫情，迅速采取措施，保护幼儿和教职工的安全。
七、家长沟通
1. 家长会：组织开展家长会，向家长介绍开学准备情况和疫情防控措施，解答家长疑虑。
2. 通知书：通过书面形式通知家长开学时间、防控要求等重要信息。
3. 通讯工具：建立家长与教师之间的沟通渠道，随时了解幼儿的学习和生活情况。
八、总结与评估
1. 教职工评估：对教职工的工作进行评估，及时发现问题和不足，提出改进措施。
2. 教学效果评估：定期评估幼儿的学习效果，检查教学计划的实施情况，对教学质量进行监控和改进。
幼儿园开学计划方案(篇19)
一、开学前准备工作
1. 教室和设施的检查和维护，确保安全和卫生。
2. 教具和玩具的清洗和消毒。
3. 教学用品的采购和准备工作，包括教材、文具等。
4. 教师的培训，包括课程安排、人际沟通、幼儿心理学等。
二、开学前接触家长
1. 发送开学通知书，详细说明开学日期、时间和相关事项。
2. 召开家长会，介绍开学计划和教育目标，解答家长的疑问。
三、幼儿园开学日
1. 接待家长和幼儿，引导家长熟悉幼儿园环境。
2. 进行入学测试，了解幼儿的基础知识和能力水平。
3. 分班和座位安排，确保每个班级人数均衡，并能照顾到每个幼儿的个别需求。
4. 介绍幼儿园的规章制度和安全注意事项，培养幼儿的自我管理能力。
5. 进行适应性活动，帮助幼儿尽快适应新环境。
四、开学后课程安排
1. 制定详细的课表，包括每日的学习任务和活动安排。
2. 根据幼儿的年龄和能力，设计富有趣味性和挑战性的活动，促进幼儿全面发展。
3. 配备专业的教师团队，确保教学质量和幼儿个别化学习的需求。
4. 开展丰富多彩的课外活动，如实地考察、亲子互动等，增强幼儿的综合素养。
五、家校合作
1. 与家长定期交流幼儿的学习情况和表现，及时沟通解决问题。
2. 建立家长委员会，让家长参与到幼儿园的管理和活动策划中。
3. 鼓励家长参加幼儿园的亲子活动，加强家庭教育的互动和指导。
六、健康管理
1. 定期进行幼儿的体检和健康观察，做好幼儿的健康档案。
2. 打造良好的卫生环境，定期清洁和消毒，防止传染病的发生。
3. 加强幼儿的体育锻炼和饮食指导，促进幼儿的健康成长。
七、安全保障
1. 制定详细的安全管理制度和应急预案，确保幼儿的安全。
2. 定期进行安全演练和消防演练，提高师生的应急处理能力。
3. 建立家长与教师的密切联系，及时了解幼儿的动态，确保校园安全。
八、评估与反思
1. 建立完善的评估体系，定期对幼儿的学习成果进行评估。
2. 组织教师开展教学反思和教学改进，提高教学质量。
通过以上开学计划方案，幼儿园能够在组织有序、规范管理的同时，充分照顾到每个幼儿的个体差异和需求，促进幼儿全面发展和健康成长。
幼儿园开学计划方案(篇20)
一、目标：
1. 为幼儿提供良好的学习和成长环境。
2. 帮助幼儿逐步适应校园生活和学习。
3. 促进幼儿的身心健康发展。
4. 提升幼儿的社交能力和自理能力。
二、安全措施：
1. 在门口设置体温检测点，确保每位幼儿和工作人员的体温正常。
2. 进行幼儿常规健康检查，确保幼儿身体健康。
3. 定期进行教室和公共场所的消毒。
4. 鼓励幼儿勤洗手，注意饮食卫生。
三、教育内容：
1. 开展适宜幼儿的启蒙教育活动，包括认知、语言、动手能力等方面的培养。
2. 设计多样化的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
3. 结合幼儿的兴趣和实际情况，开展丰富的课外活动，如绘画、手工制作等。
四、运动与健康：
1. 每天安排适量的户外活动，如晨练、游戏等，增强幼儿的体质和协调能力。
2. 定期组织健康检查，并提供健康饮食指导。
五、家园沟通：
1. 定期举办家长会，与家长交流幼儿学习和成长情况，共同解决问题。
2. 建立家长微信群，及时沟通幼儿园相关事宜。
3. 发放家长手册，提供教育知识和方法的指导。
六、安全演练：
1. 定期组织幼儿参与防火、防盗、防溺水等安全演练活动。
2. 向幼儿普及安全知识，提高自我保护意识。
七、规范管理：
1. 建立规范的作息时间，确保每位幼儿和教师都有充足的休息时间。
2. 安排专职保育员，负责照顾幼儿的生活起居和健康管理。
3. 制定严格的校规和纪律，加强对幼儿的管理和引导。
幼儿园开学计划方案(篇21)
一、目标
1. 为幼儿提供一个安全健康的学习环境；
2. 培养幼儿的社交能力和自理能力；
3. 开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿全面发展。
二、开学前准备工作
1. 检查和维修教室设施设备，确保安全可用；
2. 清理和消毒幼儿园各个区域，消除潜在传染病风险；
3. 采购所需的教具、玩具、书籍等教育资源；
4. 协调与家长的沟通，了解幼儿的基本情况，获取必要的健康信息；
5. 培训教师团队，提升教师的教育教学能力。
三、实施阶段
1. 接待阶段：
a. 做好安全检查和防护工作，确保幼儿、家长和教职员工的安全；
b. 组织入园仪式，让幼儿和家长了解幼儿园的规章制度和日常管理；
c. 向家长提供幼儿适应幼儿园生活的指导和建议。
2. 适应阶段：
a. 开展适应性活动，帮助幼儿适应新的学习环境；
b. 导师制度，每名教师带领一小组幼儿，关心照顾他们的生活和学习；
c. 制定细致的日常活动计划，包括游戏、手工制作、音乐、舞蹈等，增加幼儿的兴趣和参与度；
d. 鼓励幼儿与同伴互动，培养社交能力；
e. 注重个别教育，对于适应能力较差的幼儿，提供专门的辅导和帮助。
3. 学习阶段：
a. 制定周、月的教育主题，组织相应的学习和活动；
b. 组织丰富多彩的课程，包括认知、语言、科学、体育等方面的内容；
c. 注重培养幼儿的艺术素养，组织绘画、手工制作、舞蹈等活动；
d. 鼓励幼儿参观考察，增加社会经验和知识；
e. 定期进行幼儿发展评估，为个别幼儿提供有针对性的辅导和指导。
四、关爱保障
1. 健康检查：
a. 要求家长提供幼儿的健康证明，确保幼儿身体状况良好；
b. 定期进行幼儿健康检查，发现问题及时处理并通知家长。
2. 安全防护：
a. 做好幼儿园卫生消毒工作，确保幼儿的健康安全；
b. 加强教师对幼儿的安全教育，教会他们遵守交通规则、生活安全等；
c. 定期组织消防演练、急救演练等活动，提高幼儿和教师的应急能力。
3. 营养保障：
a. 严格落实食品安全管理制度，确保食品的卫生安全；
b. 提供均衡营养的膳食，保证幼儿的身体健康。
五、家园合作
1. 家长会：
a. 定期组织家长会，与家长沟通幼儿的学习和生活情况；
b. 向家长展示幼儿园的教育成果，征求家长的意见和建议。
2. 家访：
a. 定期进行幼儿家访，了解幼儿的家庭环境和教育需求；
b. 向家长提供家庭教育的指导和支持。
3. 信息交流：
a. 建立互联网平台，向家长提供幼儿园的日常动态和教育资源；
b. 及时回应家长的咨询和反馈，解决问题和困惑。
幼儿园开学计划方案(篇22)
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下计划：
一、幼儿情况分析
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。
在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。
二、班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力。
3、加强体育锻炼，增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。
4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。
5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
五、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
六、家长工作
1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、
生活习惯。
5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。
6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。
7、提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。
幼儿园开学计划方案(篇23)
一、前期准备
1. 安全检查：对幼儿园各项设施进行全面检查，确保环境安全。
2. 教室准备：清洁和布置教室，准备好书籍、玩具和教学素材。
3. 健康检查：对幼儿进行健康检查，确保每个幼儿都能安全入园。
4. 老师培训：组织老师参加培训，提升教学和管理能力。
二、开学活动
1. 欢迎仪式：组织一场庄重而温馨的开学仪式，欢迎新生和迎接老生回园。
2. 交流活动：组织老师和家长交流活动，让家长了解园所教育理念和教学计划。
3. 熟悉环境：带领幼儿逐渐熟悉幼儿园环境，介绍各个场所的功能和规则。
4. 获得信任：老师进行亲子互动活动，获得幼儿的信任和接纳。
5. 分组安排：根据幼儿的年龄和能力，合理分组，确保教学有序进行。
三、教学计划
1. 学习兴趣引导：组织多样且有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 健康生活培养：教授卫生习惯，引导幼儿养成良好的生活习惯。
3. 情绪管理教育：帮助幼儿学会表达情感并管理自己的情绪。
4. 体能锻炼：安排适当的体育活动，促进幼儿身体的发展。
5. 语言和社交培养：通过学习游戏和合作活动，促进幼儿语言和社交能力的培养。
6. 艺术欣赏和创作：引导幼儿欣赏和创作艺术作品，开发他们的想象力和创造力。
四、家园合作
1. 家长会：定期组织家长会，交流幼儿的学习情况和家庭教育问题。
2. 家访：定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长共同制定教育计划。
3. 亲子活动：组织家长参与到亲子活动中，加深家长与幼儿之间的互动和沟通。
五、安全保障
1. 安全警示：定期进行安全警示教育，提醒幼儿注意安全。
2. 交通安全：组织幼儿进行交通安全教育，确保他们在上下学的路上安全。
3. 应急处理：建立应急处理机制，处理突发事件，保障幼儿的安全。
总结：幼儿园开学计划方案旨在保障幼儿的安全和健康发展，提供良好的学习环境和教育教学服务。通过各项活动和计划，帮助幼儿适应幼儿园生活，培养他们的学习兴趣和综合能力，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
幼儿园开学计划方案(篇24)
一、班级情况分析：
本学期我班幼儿人数为34人，男孩15名，女孩19名。其中多数幼儿是原中班幼儿，由于是新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们以前的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
二、教育教学工作：【zWb5.cOM 小学作文网】
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排教室环境，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
三、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。
四、家长工作：
1、通过家长会，电话访，来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2、时常更换"家园橱窗"的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果，教育效果，促进孩子的全面发展，有我们的努力，我相信孩子们一定会健康、愉快地度过大班的这美好的一年。
幼儿园开学计划方案(篇25)
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪。
二、活动时间：20xx年xx月xx日上午9:00-----11:00
三、活动地点：xx幼儿园风雨球场
四、活动对象：全园师生
五、活动准备
（1）场地的布置
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。
（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位，各班级现场准备垃圾桶和纸巾，班级按区域就坐。
六、人员安排：
总体策划人：园长
卡通人物主持：xxx
幼儿主持：xxx
大合唱调动人：xxx
道具音响：xxx
现场秩序管理：xxx
园安全工作：xxx
七、活动流程
（一）、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）
（三）、园长发言
（四）、教师发言
（五）、家长发言（大四班）
（六）、幼儿发言（大一班）
（七）、师生同乐节目表演
1、大一班：舞龙舞狮
2、大五班：诗歌朗诵
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班组大合唱
八、结束语
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！
yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐
幼儿园托开学教学计划
【篇一】
—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，*13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想
在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。
三、主要工作任务及措施
(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。
5、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。
具体措施
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。
4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。
5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。
6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。
(三)、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。
具体措施：
1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。
2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。如：幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表，根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。
3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。
4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。
(四)班级管理
1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班能力。
2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并及时做好记录。
3、教师做好晨检、交*工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。
4、三位教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要一致。
5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。
(五)家长工作
1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。
2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。
【篇二】
一、班况分析：：
本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、班级工作
1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
三、生活常规
新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到：
1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
5.在成人帮助下能安静的午睡。
6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
四、教育教学
本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
1、健康：
(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;
(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;
(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;
(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己*裤、鞋;
(5)能安静就寝，睡姿正确。
2、语言发展方面：
(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;
(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;
(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。
3、社会发展方面：
(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;
(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;
(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;
(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流;
(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;
(6)在短时间内能专心做简单的事情。
4、科学发展方面：
(1)在成人引导*意周围环境中有趣的事物。
(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。
(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。
5、艺术发展方面：
(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。
(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。
(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。
具体做到:
1.喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。
2.愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
五、本学期的保教重点是：
(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。
(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。
六、家长工作：
(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。
(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。
【篇三】
一、班级情况分析：
本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2－3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。
二、教学工作：
本学期，我们使用的是在XX市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。
我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝*了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。
在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
三、环境创设：
1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。
2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。
3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。
四、游戏活动
抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。
在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。
为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。
托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了《婴儿画报》的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言，为幼儿之间的交流打下基础。
五、家长工作：
1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作的一个部分，通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。
2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。
3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识
5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。
6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。
⒎帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。
8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。
幼儿园园长开学工作计划
下面给大家提供的是“幼儿园园长开学工作计划”，希望精彩的内容能够帮助到你！
【篇一】
学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。
3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。
4要求各班教师管理各班的财产，并做好记录。
6、做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报。
7、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期的奖金，以调动全园教职工的积极性。
8、教师认真备课，为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。
一、做好开学前的准备工作
1．召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2．向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4．考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备
5．规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
二、组织好开学初的保教活动
1．让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2．观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3．做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1．制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2．召开家长会，更新“家长园地”内容。
3．每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4．各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要点
1．结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，
一、促进幼儿全面发展
1．各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2．运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3．组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、加强卫生保健工作
1．春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2．加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。
三、结合“五一”劳动，安排有关的教育活动
1．观察成人劳动，了解人们劳动的意义。
2．认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。
【篇二】
到了九月份，学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。。
2.有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表.
3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。4.要求各班教师管理各班的财产，并做好记录
5.做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报.
6.计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期低奖金，以调动全园教职工的积极性。
7、教师认真备课，为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。
三月份
一、做好开学前的准备工作
1.召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备.
5.规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动。
1.让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。三八妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长会，更新家长园地内容。
3.每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要紧。
1.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况•
四月：
一、利用大好春光，促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2.运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3.组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、加强春季卫生保健工作
1.春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2.加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。
三、结合春季人们的劳动和“五一”节，安排有关的教育活动•
1.观察成人劳动，了解人们劳动的意义。
2.认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。
3.“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习有关理论总结经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点
1.加强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病。
2.各班安排各具特色的家长开放日活动。
五月
一、配合妇幼保健所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
二、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高。
三、深入开展教研活动。根据研究重点，进行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能。六月
1•欢庆《六一儿童节》，要求每为家长积极地参与在活动之中，感受在活动中的乐趣：2•检查各班的教学，给每位幼儿发一张优秀宝宝奖状;
【篇三】
一、指导思想
以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
二、关键词：坚持反思感恩
三、主要工作
(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。
1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。
2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。
3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。
1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”
2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。
3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。
(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。
1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。
(四)、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。
1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。
2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)
3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。
坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!
学会坚持、学会反思、学会感恩!
不知道本文“幼儿园园长开学工作计划”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
幼儿园早期阅读计划方案
幼儿园早期阅读计划方案
早期阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出，3—8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期。根据小中大班幼儿年龄特点，我们确立了各年龄班幼儿早期阅读目标，并随时根据幼儿的实际发展水平调整目标。
一、读兴趣的培养：
（1）喜欢看图书，对图书产生兴趣。
（2）喜欢玩一些简单的猜谜游戏。
（3）喜欢听情节较复杂的、冒险的、有悬念的故事。
（4）学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣。
（5）对涂涂写写活动感兴趣，乐于描画图形。
二、阅读习惯的培养：
（1）知道翻阅图书的一般规则，能够从前往后一页一页地翻阅。
（2）手指点画的习惯。
（3）在老师的引导下，有目的地看图书，
（4）爱护图书。
（5）能注意倾听他人的讲话，不随便插嘴。
三、阅读能力的培养：
（1）观察能力—能仔细看图书；能够辨认一些汉字，特别是自己的名字；初步了解口头语言和书面语言是可以对应转换的。
（2）思维能力——能合理分析画面中人物或情节的明显联系；能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌。
（3）语言表达能力——能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述；能够注意语言中可以分解也可以重复的语音现象；说故事时会用到不少的连接词，如：“然后”，“后来”，“还有”等；会有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事等。
（二）以集体教学为主要途径，结合区域活动，探讨开展早期阅读活动指导的有效策略为关键问题：
1、如何创建良好的阅读环境？
2、如何进行有效的阅读指导？
3、如何培养幼儿浓厚的阅读兴趣？
4、如何将早期阅读与童话剧较好地整合起来？
5、如何使图本与文本密切联系，激发幼儿对文字的兴趣？成为本研究的主要内容。
四、工作安排：
三月份：
1、 收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。
2、 制定早期阅读计划。
四月份：
1、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。
2、检查并交流环境创设情况。
3、各年龄组研讨重点：如何创建良好的阅读环境？如何进行有效的阅读指导？
五月份：
1、年段研讨重点：学习如何将早期阅读与语言课整合？如何进行有效的阅读指导？。
2、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动
3、做好环境创设评比活动。
六月份：
1、年段研讨重点：如何运用多种方法吸引幼儿阅读的兴趣？
2．年段早期阅读课题研究小结。
3.收优秀早期阅读论文及活动案例。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园开学计划方案》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园开学计划方案专题，希望您能喜欢！
