老师的眼神作文

老师的眼神作文14篇。

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。常写作文可以提升我们的思维能力，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，如何写作文才能让人眼前一亮呢？经过收集，小编整理了老师的眼神作文14篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

老师的眼神作文(篇1)

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

老师的眼神作文(篇2)

老师的眼神，那种感觉，那种严肃，一直在我的记忆深处中游荡，挥散不去，仿佛是一叶扁舟，飘在茫茫大海之中，虽然小，却又是那么真实。

上课铃的声响传遍了学校，每一位学生都已回到座位上，等待老师来上课，我们班也不例外。突然，穿着一身红衣的老师快速进入教室，那严肃的态度，使每一位学生都不禁将眼光集中到她的身上，她就是我们的班主任陈老师。

开始检查作业。陈老师一声令下，全班迅速互相检查作业，与此同时陈老师的目光扫过每一个学生的脸。目光扫到我的脸上，竟有种压迫感使我全身一震，忍不住打了一个冷颤。那目光仿佛将我看了个顶朝天，脑子里想的她好像全都能看透。

我的作业被同桌查到没写完，我心里想：不好！昨天课外书看太久了，作文没写！可这已经晚了，陈老师早就站在了我的面前，在老师的眼神紧盯下，我原本编好的谎言怎么也说不出口，支支吾吾地只好说出了真实情况。可意想不到的是，老师竟然没有骂我，而是轻轻地对我说：课外书，它姓课外，所以要写好老师的作业才能去看课外书。她的眼神是柔和的，使我心中的紧张一扫而空。听了老师的话，我好像明白了什么。

从那以后，老师的眼神深刻地印在了我的脑海里，挥之不去。

老师的眼神作文(篇3)

我以前一直认为，自己的数学很棒，课堂学的东西太简单，可以无师自通。于是，我便不再认真听课，经常在数学课上看小说，发呆。

一次上数学课，我的课堂练习做完了，也没有任何事情做，便无聊的望着窗外。外面正下着淅沥的小雨，我透过窗户上的雨珠看着操场，大树，小草。正当我看得出神的时候，同桌拍了拍我，小声说：“老师叫你回答问题呢！”我的思绪又回到课堂上，虽然准确无误的答对了问题，但老师并没有像从前那样表扬我，而是示意我坐下。我也没有心思听课了，托着腮帮子在课堂上发呆。

当老师的目光与我相对时，我清楚地看见老师的眼睛里不是充满严厉与责难，也不是充满赞美与关怀，而是一种鼓励与支持，是一种信任与期待。我的心灵被深深的震撼了，想想这一个学期我是多么不认真，经常带头讲话，身为班长却没有为老师分忧。而这个年轻的男老师却每天为我们检查作业，批阅试卷，一丝不苟。

我就是这样来回报老师的辛苦付出吗？看着窗外的雨越下越大，我的心里拥塞着太多太多的内疚与后悔······从那以后，我便更加严格要求自己，上课积极发言，作业总能认真完成。每当我有些沾沾自喜时，总不忘老师从疲惫的眼睛中流露出的温暖与希望。

每一次挫折，每一次失败，每一次荣誉，老师总能用眼神鼓励我，提醒我。我们为老师做的太少太少，而我们唯一能为老师做的，就是好好学习，用自己的努力来回报老师的汗水呀！

老师的眼神作文(篇4)

鼓励是一杯龙井，当你斗志消沉时，给你勇往直前的力量；鼓励是一阵清风，当你满头大汗时，帮你拂去脸上的汗水，指引你前进的方向；鼓励是一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找到重心，撑起一片天。

我自小就是一个胆小的孩子，缺乏自信心，不敢上课回答问题，害怕答错了被同学们笑话。有时老师会点名让我回答问题，我都总是紧张得说不出声或者结结巴巴地回答，声音小得只有自己能听见。每当这个时候，同学们都会爆发出一阵笑声，使我更加自卑了。

这天，语文课刚上了一半，语文老师就提出了一道难题，这道题把我们全班都难住了，顿时间鸦雀无声。这时，我的手缓缓地举起了但很快又缩回去了，心里犹豫不决。我环视了一下四周，连小周、小凌等好学生都没举手，那我还举手干嘛？难道我可以跟班上的权威人物相提并论吗？此时，我心中的两个声音天使与魔鬼争吵起来了，天使说：快举手啊，你不是一直想要一个表现自己能力的机会吗？现在机会来了，就要好好把握，错过了这个村就没这个店了！魔鬼也马上说：别举手了，看，全班都没一个举手的，你就不要丢人现眼了，万一回答错了怎么办？时间在一分一秒地过去了，天使与魔鬼仍然在争论不休。

正在这时，我发现了老师正在望着自己，这是种什么样的眼神啊！老师那带着一丝血丝的眼睛望着自己。老师的眼神，犹如干涸沙漠里的一片绿洲，滋润着我干枯的心灵；老师的眼神，犹如冬日里的太阳，使我感到人间的温暖；老师的眼神，犹如夏日里的清风，拂去我身上的汗水与闷热。这眼神，好像在对我说：小郑，相信自己，你一定能行。

于是，我鼓起勇气，举起了我颤抖的小手，老师点了我名，我站起来结结巴巴地回答了，虽然声音小了点，回答得不好，但老师还是表扬了我。

经过了这个事情，让我明白了，人一生会遇到许许多多的挑战与困难，不要畏惧，鼓起勇气地去试一试，不管多难，你也会成功的。

老师的眼神作文(篇5)

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。

老师的眼神作文(篇6)

每当看到别的同学为了一篇作文而绞尽脑汁的时候，我就会暗暗庆幸自己遇到了一位好老师。我不会因为作文而犯难，我的写作水平还可以，不论是写景、写事还是写人的文章，我都很擅长，我的作文多次被当作例文在班级朗读。在我的写作能力中，倾注着李老师的很多心血，可以这样说如果没有李老师就没有我现在这样的成绩，所以在这个教师节中，我向你表示由衷的感谢！记得在上小学二年级的时候，您让我们写话，我的第一篇写话就得到了您的认可，还让我在全班同学面前朗读自己的写话。因为是第一次，所以有些紧张，我抬头看了看您，我发现您正用鼓励的眼神看着我，并充满了期待。我鼓起了勇气，大声地把我的写话读了一篇。

读完后，教室里响起了掌声。我再一次看了看您，发现您的眼神已经从鼓励变成了赞赏。我从您的'眼神中找到了写作的信心，为了不辜负您对我的期望，我决心写好每一次练笔。到了三年级，我们开始写作文了，您让我们每周写一篇周记，而我经常是只注意文章的创意和整体结构，写作的时候并不注意文字，因此经常出现很多错笔字。有一次，我的作文错笔字非常多，但您还是把我的作文当作了例文，让我上讲台读。读着读着，我发现了许多错笔字，不由得非常紧张，变得语无伦次，只好对您说：“老师，这错笔字太多了，没法读！”一句话引起了全班哄堂大笑。令我意想不到的是您并没有责怪我，而是说：“文章写得不错，就是错别字多了点，以后一定要注意哦！”这句话温暖了我，我在您的眼神中找到了宽容，下决心要改正错笔字，这样才能对得起您的信任。现在，我的错笔字明显少了很多，这都要感谢您呀！现在，每当我写作文时，都会觉得您那带着鼓励、赞赏和宽容的眼神正在注意着我，不由得文思如泉，下笔如神……

老师的眼神作文(篇7)

俗话说：眼睛是心灵的窗户。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。

老师的眼神作文(篇8)

看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们，你们再看看书。”

再看看我们，是想记住我们这三年的成长的模样，还是因为离别的不舍？要我们再看看书，我知道，您是多么期望我们能够多一点知识，多一份学习的心！

听着您的这句话，老师，那一刻，我真的不能看进去书了，因为满脑子都是三年来与您一起走过的点点滴滴，那一刻，我抬起头，深深地凝视着您，我只想好好地看看您，回想三年来您日渐升高的发际线和日渐增多的白发——因为我曾经的调皮，因为我们曾经的不上进，因为我们要我们一直成绩优异……

看着这句话，这一刻，我更加深刻地体悟到“黯然销魂者唯别而已”的深深意蕴。这一刻，我能够在考场上从容答题，这一刻，我能够成为一名合格的高中毕业生，离不开您三年来的陪伴与教诲。人们说世界上真正无私地对你好的只有两类人——父母和老师。是的，您一直巴不得能够将毕生所学一股脑儿交给我们，巴不得我们成为社会有用之才国之栋梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我们……三年的厮守与陪伴，不舍的不止是您，也有我们。

记得您对我们说：“我愿做你们生命中永远无悔的渡人！”今天，我们即将由您渡到我们人生理想的彼岸，彼岸花开，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我们即将离别，结束痛并快乐的三年高中生活，离别可亲可敬的您，我们会记住“你们再看看书”的嘱托和期望，在我们走向社会的历程中铭记、感恩，再出发！

彼岸花开，铭记。

铭记您的教诲，努力做的自己！记得高考壮行会您说：“我人到中年不油腻，你们青春葳蕤自生光！”我们要延续青春葳蕤，就要随时“再看看书”，生命不息，学习不止。只有学习，不断地学习，才能不断进步，不断成就更好的自己。

彼岸花开，感恩。

感恩您的无私，不断传递您的奉献精神！随时记住“再看看你们”，然后“再看看您”“再看看你们”，将我自己的年华与才干像您奉献给我们奉献给教育一样奉献给社会奉献给国家。

彼岸花开，再出发！

带上您的嘱托与期盼，与青涩的昨天告别，与慈祥的您告别，以熟悉的母校为新起点，向着我们自己的人生路再出发，“再看看书”。当您渡船上的每一个“我”都抵达理想的彼岸，我们定会“再看看您”，看看您传续给我的种子如何在彼岸绚烂开花！

铭记、感恩，再出发！

老师的眼神作文(篇9)

在我小学六年的学习中，最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛，虽然有厚厚的镜片阻隔着，但仍挡不住她那炽热的眼神。

她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人，光彩而夺目；也没有宇航员的眼睛那样神圣；也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛，但双眸之中透露出深奥的智慧，在我心中却是最美。

这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时，她会用那严肃的眼睛扫视着每个人，当哪位同学做小动作时，她会用严厉的目光警告你及时纠正自己的错误。

这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时，她会用那充满希望的眼睛鼓励我们：不要气馁，不要放弃，你能行的，继续努力，争取下一次考个好名次。取得好成绩时，她又会用眼睛告诉你：不要骄傲，骄傲使人落后。

这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时，她会用亲近的目光看着你：别紧张，仔细想想，不要着急。

啊！原来老师那双神奇的眼睛可以说话，我想正是因为老师拥有高尚的灵魂，她的眼睛才会变得与众不同。

老师的眼神作文(篇10)

记得刚刚升级到五年级时，就听见同学们说教数学的王老师的眼神会说话，可我一直不相信，眼睛又没有嘴巴，又怎么能说出话呢。

直到那一天数学课，我才亲眼见证到“奇迹”的发生。那一次我在上课时有点心不在焉，正“专心致志”的玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起头，啊！王老师正用那愤怒而又严厉的于是盯着我看，好像在说：“---，你为什么上课不听讲啊？”把我下了一大跳。精神顿时就上来了。王老师的眼神也温和了许多，又好像在说：“---，这种态度才是好样的。”

后来有一次大扫除，我和一位同学负责擦窗户，没想到王老师也来帮助我们擦窗户，我想，我是一个擦窗户的老高手了，这次一定要争气，让王老师对我刮目相看。于是我用出全身力气擦呀擦，不一会就擦完一张窗户，再看王老师，没想到王老师已经擦了三张窗户了，而且干净的连面部细胞都能找的出，王老师用温和的眼神看着我，好像在说：“怎么样服不服、”服，我可真是服的心服口服，对王老师真是五体投地。同时我也认识到这样一个道理---“山外有山，人外有人。”啊----

后来，因为工作需要，王老师被调动到别的学校去了。我们班所有学生都去送别，大家忍不住大哭，王老师用眼神安慰：“大家都别哭，我只不是离开你们，以后我还会回来看大家的---”。

我们永远忘不了王老师，每当我们遇到困难，我们仿佛都看见王老师的那眼神鼓励我们，引领我们走向成功的大门。

老师的眼神作文(篇11)

时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。

龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。

那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师，我意识到了自己的错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。

老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。

难忘――那期盼的眼神！

老师的眼神作文(篇12)

大家好，我作为一名小学生，相信大家和我一样，都有过跟老师眼神交流得时候吧，可你们见过“眼神会说话”的老师吗？今天我就给大家介绍一位，“眼神会说话”的老师———许丹老师！

许老师中等个，五官精致，乌黑披肩的秀发，白里透红的皮肤，高挺端庄的鼻梁，一对迷人的酒窝，时常斟满甜美的笑容，嘴巴就像一架播种机，在我们幼小的心灵播下知识的种子，最引人注目的是那双如寒星，如宝球的眼睛，总能看透同学们的心思。

许老师的火眼金睛，眼睛可厉害着呢，记得有一次大家都在专心致志上课，而我却埋着头，双手伸进抽屉里，津津有味的玩起了“地道战”。突然耳边传来轰隆隆的响声，眼前银光一闪，只觉得似有一道“利箭”向我射来，我抬头一看，是许老师的目光，她的目光仿佛要穿透我的小心肝，顿时让我透心凉。我假装赶紧坐直身体听讲，可过了一会儿，我的手又不由自主的伸进了抽屉，这下只见她三步并作两步，健步如飞，带着“杀气”冲冲的向我走来，一副黑边框眼镜后，两只不大不小的“黑葡萄”，发着雪亮的光芒，整个脸蛋红彤彤的，像被火烤了一样，崩得很紧，目光是那么锐利，那目光仿佛再告诉我，“上课要好好听讲，不要做小动作”，我的脸瞬间变得烫烫的，赶紧竖起耳朵认真听讲，再也不分心了，心想许老师的眼睛，可真尖啊”！

许老师的眼神如此严厉，但也有温柔的时候，记得一次语文课，老师问了一道非常简单的题，但没有一个人举手，我心里很是矛盾，又想举手回答问题，又怕回答错误，这该怎么办呢？我抬头一看，许老师面带微笑正温柔的看着我，他的眼神发出了鼓励我的目光，好像在说刘峻宇你可以的，要相信自己，我勇敢的举起手来，我不由自主的站了起来，回答了问题，许老师，笑咪咪的给我了一个大拇指，我心里美滋滋的，再也不怕回答错了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我喜欢火眼金睛的老师，无论你的眼神是严厉的、亲切的、鼓励的、肯定的、期待的，都会伴随着我们成长和进步；正因为你的负责，不仅给我们无穷无尽的知识，也让我们的习惯更加完美。

老师的眼神作文(篇13)

刘老师的眼神是严肃的。从开始教我们的第一节课起，她就是那么严肃、严厉。每节课，她的眼神中总是流露出一副不可以打扰她上课的样子，仿佛她全身的毛孔、细胞，都在用一种特殊的语言警告我们：上课要认真！不管她是背对着我们在黑板上写字，还是伏案在讲台上改作业，只要我们有一丝小声音，她都会转过身或抬起头来，用她那足以震慑我们的眼神，盯着发出声音的地方。这时，不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩，浑身不自在。就这一眼，教室里所有的同学便变得十分认真，她讲哪看哪，不用提示就写笔记，回答问题特别积极。这样，我们的成绩自然都提高了。三年多来，我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。

可有时，刘老师的眼神又是温柔的。刘老师喜欢教我们写作文。每当上她的作文课时，我总会有很多惊喜。像前几周，我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到，那天的作文点评课，刘老师居然表扬了我。我一脸疑惑，为什么呢？原来，是我的有些比喻句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分，一边朝我微笑。在刘老师的眼睛里，我看见了只有母亲才有的温柔与鼓励，一鼓暖流流入我的心里，同时，后悔与愧疚涌上我的心头，我暗暗决定，以后的作文都要好好写。

这就是我们心中有爱，眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。

老师的眼神作文(篇14)

在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。

第一节课

我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3。1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练习册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。

第二节课

第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。

这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学习要严肃、认真和专心。

相关文章推荐

写老师眼神的作文通用

幼儿教师教育网相关专题：“眼神的作文”。

在学习过程中，接触到作文的频率很高，通过写作可以培养自身的知识整合能力。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，你认为写作文需要怎么样去写？请阅读由栏目小编为你编辑的写老师眼神的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写老师眼神的作文 篇1

每个人的眼神都不一样，有温柔的，有严厉的，有宽容的，有生气的……各式各样变化多端，跟变戏法一样。

陈老师，并不是眼神奇怪，而是他盯着谁，谁心中就发痒痒。那目光盯得你喘不过气来。他那微微眯起的眼睛，那微微上翘的嘴角，有时令你感到特别亲近，有时令你感到十分怪异。

打开了窗户，阳光透了进来，照在陈老师身上，他耳朵上架着的黑色边框眼镜，被阳光照得十分闪耀，发出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光芒，显得格外独一无二。

如果有人开小差，他那眼神很严肃。眼睛直勾勾的盯着你，眼皮眨都不眨一下。他面无表情，身子一动不动，像是被定住了一样，直到你改正错误为止。如果你没有改正，他就会用冰冷的声音提醒你，让你浑身一颤，莫名感到背后一凉，然后惊恐地望了望老师，立刻改正，专心做作业，就像是一只乖巧听话的小羊羔。

陈老师有事没事就来扫示我们全班，头转来转去，像是一个呆板的机器木偶，不知怎么的，每当陈老师用那目光看我的时候，我都不敢直视，害怕地低下头，直到陈老师转过头为止。

直射眼就是这样让我很不自在，让我十分的不舒服。我什么时候可以适应这个直射眼，什么时候可以不怕了呢？

写老师眼神的作文 篇2

这位老师对我没有多余的话，她是用眼神来与我对话的。

素质测试那天，这位老师在轮到我做坐位体前屈时，朝我微笑，这微笑的含义在鼓励我要拿到满分，我也忍不住嘴角上扬，我调整好呼吸，使劲往前一伸，太好了，27。3厘米，老师的鼓励让我拥有自信，我才能做的这么好，超越了班里一直第一的同学，老师谢谢你那有深刻道理的对话。

星期四放学，我要搞卫生，当我搞完卫生时，发现校门口没有一个托管老师，哎！只能自己走回去了，一开始时走路，但后来想起，别的同学都开始写作业了，比我做的快，我要超越他们，于是我逐渐加快步伐，变成了小跑。在快跑到泡泡教育时，我的目光被一位穿着蓝衣服的大美女的背影吸引住了，心想这个背影真熟悉啊，是谁呢？哇作文，我看清楚了，是孔老师。因为我是飞毛腿嘴巴丫又跟不上脑袋，加上我跑得飞快，刚想叫老师好时，我已经跑远了又刹不住车，但我清楚记得，老师的微笑看似一样，但在我看来，却迥然不同，孔老师不仅用眼神向我打招呼，还在用眼神告诉我：要讲礼貌哦！

记得去年的某科目是孔老师监考的，那时，我就对孔老师有一份敬意，因为她的每一句话都像磁铁一样吸引着我，虽然算不上幽默，抽测那天，是数学，这位伟大的老师还特意跑到我们班，对我们说加油，在眼神中，我也看见了她慈祥的笑容中，是在鼓励我们，祝我们考高分，在孔老师的鼓励下，我们班是全年级好的考得最好的班级，这也多亏了孔老师呀！

是的，这位用眼神鼓励我的老师就是我最喜欢的老师之一孔老师。

写老师眼神的作文 篇3

难以忘记，初次见到您，一双迷人的眼睛。望着那“深不见底”眼睛，像河水潺潺地流淌进我幼小的心房——我的老师。

我总觉得那双眼睛诠释了人生的喜怒哀乐、阴晴圆缺……

看，记得那时刚考完试两天，老师抱着一沓试卷风风火火地走进了教室。眼中闪烁着熊熊大火——完了！老师肯定要发火，大家肯定又要被骂了。“试卷考得不好。”这是我们心中唯一的想法。

果不其然，老师刚踏上讲台，脚跟都还没有站稳便开了口：“你看你们，考得跟什么似的，我统计了一下，不及格的14个人，上了90分的才3个人。”说“不及格的14个人”的时候还加重了语气。这时我们都不敢直视老师的眼睛，像火一般，仿佛陷进去就会被烧得尸骨无存。

当然，老师的眼睛也有如浴春风的时候。

经过上一次老师的训诫，我们这次的考试就相对好得多。老师也自然是带着微笑走进教室的。“同学们，这一次我们班的成绩有大大的提高，光100分的就有20个。”哇！这好得也太多了吧！整节课，老师都是笑着上的，那一双眼睛像春风一样温暖，让人看了都忍不住陷进去，去里面探索、研究，专属于它的奥妙。当然，老师的变化也是因为我们而变。

老师，您的那双眼睛，让我情不自禁地陷进去，任由您带领我去到知识的源头，品味知识的甘霖。在您的注视下，我才能从稚嫩的小孩，成为一个少年。

老师，您的那双眼睛哟！

写老师眼神的作文 篇4

我们的语文老师——宋老师，她的眼睛会说话。比如，她生气时，从不开口责骂同学，而是久久地凝望着这个同学，使他产生一种莫名其妙的羞耻感，以及承认错误的勇气。

记得那时我八岁，代表班级参加了一个经典诵读大赛。我怀着必胜的信心，登上台，开始了激情洋溢的诵读。虽然我做了充分的准备，发挥得也很不错，但在获奖同学的名单里，并没有我的名字。当时，我的心里阴沉沉的。在回教室的路上，我垂着头，大脑一片空白，双腿也像灌了铅似的。到了教室所在的那一层，我一眼便看到了守在班门口向外张望的老师。我走到她面前，有些羞愧，低着头，不敢开口。老师叹了口气，用手轻轻托起我的下巴，就在那一刹那，我读懂了老师的眼神，她的眼里分明充满着失望；很快，这种失望又变成了怜爱，怜爱里又夹杂着一种说不清、道不明的感情。“郭家妤，别太难过了，老师知道你已经尽力了，找出失败的原因，争取下一

次获得成功！”这时，老师的一句话让我找回了自信，我高兴地点点头说：“知道了！”我的目光与宋老师的目光交汇在一起，我看到了老师会说话的眼睛，多出了一种东西，那叫欣慰。

第二次近距离观察老师的眼神，是三年级暑假里领取成绩单的时候，那时我考了99分的好成绩，位列全年级第一。当老师把我叫到办公室去取试卷时，我还以为这是梦，宋老师拍拍我的肩，笑着说：“这次成绩不错，但不能骄傲，继续努力吧！”她半眯着眼睛打量着我，眼里是无尽的骄傲与自豪。接着，她又从办公桌里抽出一本作文书，整了整衣服，双手捧着这本书，递给我，眼里仿佛在说：“郭家妤同学，本次考试成绩优异，奖励一本作文书，以资鼓励。”我接过书，除了一声“谢谢老师”，就什么也说不出来了。

老师，我读懂了您的眼神，更读懂了您的心，您变化着的眼神，教给了我许多道理。我要谢谢您的眼神，更要谢谢您的一片心啊！

写老师眼神的作文 篇5

忘不了六年级时的语文老师———王老师，更忘不了她那双会说话的眼睛。

王老师个子不高，长的很矮小，但这似乎是为了凸显她那双炯炯有神的大眼睛。

记得有一次，王老师气冲冲的来到我们班，她把手中的试卷往讲台上一砸，用那种很愤怒的眼神看着我们，似乎在对我们说：“看你们考的这成绩，对得起你们的父母吗，对的起你们自己平日的辛苦吗？”顿时，原本吵闹的教师变得鸦雀无声，没有一个人再敢讲话了，都开始分析自己考得不好的原因了。经王老师这么一说，我们全班的人都开始默默的学习，你赶着我，我赶着你，全班的人都有了一种危机感了。有志者事竟成，在接下来的一次考试里，我们班取得了全年级第一的好成绩。这时王老师又露出了带着甜甜微笑的眼神。似乎在对着我们说，不错，以后继续努力。这时，我们做学生的也把心中的大石头给放了下来。

记得还有一次，学校举行运动会这时我们全班同学就开始头疼了，因为我们全班同学的运动神经都不怎么发达，于是所有人都不想丢人，都是你看着我，我看着你，都在期盼着有人自告奋勇的去报名，去参加，但是我们的如意算盘都落空了，这时王老师就急了，用一种很着急的眼神看着我们，似乎在对我们说：“同学们，你们要明白体育精神啊，输赢并不重要，友谊第一才，比赛第二。”这时班长似乎看懂了王老师的意思，就第一个报名。班长的这一“义举”，发动了我们全班同学吗，从最初的沉默改为了争着参加。尽管最后我们班获得的成绩不算太好，但是王老师依然用很开心的眼神看着我们，似乎在替我们高兴，，似乎在对我们说：“同学们不错，懂得了友谊第一，比才第二的道理，以后你们都是有出息的。”

王老师的眼神会说话，她用用那善变的，炯炯有神的大眼睛教会了我们一个又一个的人生哲理，王老师的眼神永远铭刻在我心中。

写老师眼神的作文 篇6

你曾见过千万双眼睛，但你可曾理解过这千万双眼的眼神？在千万双中，刻骨铭心的，是老师的。

数学老师的眼神，总是那么犀利。在课上，若是他提出问题，他不会让举手的同学回答，而是对着我们说：看着我的眼睛，我看谁的眼神不够坚定！我们自然都抬头盯着他，可又不敢直视太久太耀眼。越不会，眼神越要坚定；越坚定，身体垮的越快。老师用书遮住自己笑里藏刀的表情，使用出其不意的一击点中了一名同学。我们只得为那位同学祈祷，可能那位同学就要成为新一代站神了。

回眸一笑罚抄来，这是形容英语老师的。英语课上，若是有人不专心听课，老师便冲他微微一笑，之后，某人可能就被她那严厉又不比他人逊色，平淡而又不平庸的眼神杀死了。下面插播一条广告：此中奖者少则中几十遍罚抄，多则上百哦。

和蔼的眼神，非语文老师莫属了。眼睛里放射出平易近人的光芒。这使我们也愿意多听他一句话，多看他一眼，多上一分钟他的课，多和他谈上一句。他则用祥和的目光望着你，耐心的听你诉说。语文老师不会撒谎，每次想使用出其不意时，却总是被他慈祥的目光出卖了。

班主任的眼神当然是最严厉的。每次开班会时，总是用严厉的目光看着我们。当有些同学某些地方做得不到位时，班主任便要家法伺候了。自习课时，不经意间会发现一双眼睛在门后盯着你，没错，你已经死了。又是自习课，左看看，右看看，班主任不在！很得意？不，你又死了。班主任最信任的柯南同学监控举报了你。它有着侦破班上一切事情的能力，看穿班上一切的眼睛，班上没有东西可以逃过它的法眼。所以，莫调皮，好好学习是王道。

犀利的眼神，让我们专心；和蔼的眼神，让我们心中有仁；严厉的眼神，让我们遵纪守法这些眼神，造就了一个集体班。

老师的眼神，助我成长。

写老师眼神的作文 篇7

今天，我们班的数学课是由六年级的周老师来上的，听说还有许多老师要来听课呢。

上课铃响了，我们像离弦的箭跑向多媒体教室，同学们都很兴奋。周老师笑眯眯地走进教室，向全班同学招了招手，我们也向周老师笑了笑。老师的亲切很快赢得了我们的好感。

正式上课了，周老师对我们说：“今天我们要学的内容很简单，同学们猜一猜会是什么呢？”因为之前我们已经预习过，所以胸有成竹地回答：“圆。”

周老师先让我们用圆规画一个圆。开始我不知道怎么使用圆规，所以就随意画了一个。画好以后，自己感觉还挺满意的，所以也就放心了。周老师看了一下我画的圆，认为还不错，就以我画的圆为教具在台上讲，因此我感到很荣幸的，所以周老师在讲课时我也听得特别投入。

讲后以后，周老师又布置让我们做一些题目，还要同学们上去板演。我很想上去，可是又有些矛盾，担心万一答错了会很不好意思。正在我犹豫不决的时候，我看见周老师向我投来鼓励的目光，从她的眼神中我得到了一种勇气与自信，于是我大胆地举起了手。我又一次荣幸地被周老师点中。面对那么多听课老师，我一点儿也不胆怯，大胆而响亮地回答了问题，而且很正确，还受到了周老师的表扬呢！

时间过得很快，马上就下课了，可是我还沉浸在课堂的快乐之中，脑子里还闪现着周老师那鼓励的眼神……

写眼神的作文11篇

写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。怎么样才能写出抒情的作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上写眼神的作文11篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

写眼神的作文 篇1

郝老师是我的班主任，也是我的语文老师。今年30岁左右的她有着一双明亮又美丽的眼睛。郝老师对我们的关怀是通过爱的眼神传递的。

郝老师的目光很和蔼很亲切。一年级时，我老被一些同学绊倒或欺负，郝老师看到了，就批评教育他们，然后安慰我。那和蔼亲切的目光使我感到很温暖。

但有时，郝老师的眼睛还像孙悟空的火眼金睛一样，洞察着班上的一切。有一次，“任呆呆”正在发呆，郝老师看见了他那双溜了号的眼睛，叫他站了起来，“任呆呆”不知道郝老师说的是什么，站起来后不知所措，尴尬极了，这就是郝老师的火眼金睛。

眼睛是心灵的窗户，从郝老师那一双明亮的眼睛里，我看到了她那颗善良的心。我们在她爱的眼神的注视下成长。

写眼神的作文 篇2

甲午年间，黄海，日舰“吉野”号上，少佐舰长向日军指挥官伊东报告:“司令长官，看样子‘致远’没炮弹了。”伊东大喜，望着对面，“挂上信号旗，叫邓世昌投降！”

“致远”舰上，邓世昌望了一眼“吉野”舰，冷笑道“挂上信号旗，叫他等着邓世昌。”随即转过身来，望着身前的弟兄们说:“弟兄们，让我们作最后一次战斗，让我们去撞‘吉野’！”没有畏惧，没有退缩，只有一声声坚定的回答“好!”

海风吹着邓世昌的将衣，也吹着中国水兵们的面颊，但是，他们坚定的望着“吉野”号。从这些眼神中，我读出了坚定，这眼神让侵掠者胆寒，让袍泽们感动，让天地为之而惊动和诧异。一转眼，两百年过去了，可今天，人们没有忘记他们，在甲午纪念馆上，邓世昌依然高举着望远镜怒视前方。

甲午战争，八年抗战，国共内战，朝鲜战争……在近代史上，中国经历了太多的战火和硝烟，但是，其中，却涌现了无数可歌可泣的民族英雄个，不论是“致远”号上的管带邓世昌，还是上甘岭阵地下的邱少云；不论是不畏敌人枪刺的刘胡兰，还是林海雪原上的杨子荣，他们都用坚定的眼神和不屈的意志告诉了侵掠者和匪帮，中国人不是那么好欺负的。

如今，虽身处和平年代，但是，这种眼神并未消失，从罗布泊上空的蘑菇云到水稻田里的杂交水稻，无不是科研者们用辛勤的汗水和坚定的信念凝结成的，他们用行动告诉世界：中国是只正在苏醒的雄狮！

写眼神的作文 篇3

偶然的一个瞬间，我在与母亲的对视中，内心被她的眼神击溃，慌乱、不安和疼痛在我的心里层迭覆盖过来，相互冲撞着、拥堵着，没有了可以呼吸的嘑隙。

周末，我按照常例回家里陪父母吃饭，母亲清晨五点钟便开始忙碌，努力满足每一个人的口味，饭菜准备的丰盛、隆重。饭后收拾妥当，母亲帮我准备水果和晚饭，我们两个人连番推让，但她还是执意坚持，她站在我的身后絮叨着琐细的注意事项，这些连一个小学生都知道的常识她每次见面都会重复，在她的眼里，我只是一个未长大的需要被人牵挂的孩子。我听的略略有些不耐烦，却也礼貌的连声应下，回过身与母亲话别，还未张口说再见却遇到了她的眼神，内心最柔软的部分被重重的撞击了一下。

母亲老了，她的眼神完全是一个老人的，不再黑白渐次分明，浑黄混沌的眼中没有了年少时的锐利和锋芒，没有了曼妙年华时的敛滟春色，流转的神采在岁月中完全黯淡了下来，成就了一双安于世事、稳妥安祥的目光，每一寸都散发着一个最家常的母亲慈爱的温度，象是冬日暖煦的阳光，穿透最深厚的阴霾和寒瑟，抵达内心最深匿的角落。但我在那一瞬，我在她的眼神中看到了跃跃欲试的苍凉和孤独感，这份孤独象是信手丢弃在旷野的种子，无人理会，却也执拗的生根发芽，用生发的果实让人无法忽视它的存在，这份孤独从她的内心弥散出来，点染了她的指尖，她的白发，直到她的眼神。

母亲的性格鲜明、刚烈，小的时候我最担心做错事，她的眼睛很美，大而传神，但是稍稍触怒了她，这双美目却是不怒则威，如若我斗胆撒个小谎，在她的注视下我略有迟疑和恍惚，她眼神中的凛然便让我忙不迭的躲闪和怯缩，我在她的眼中是透明的，而她的眼里也容不得一丝瑕疵。现在母亲老了，我已年近中年，母亲知道她已不能主宰我的意志，左右我的判断，整个人也完全松懈下来，没有了斗志，偶尔，她的眼神中还有一丝讨好的意味，好象在说，我这样做是对的.吧，我还是有用的吧，她比年轻时反而更需要认可和尊重。人老了，因为对生命的恐慌，便需要越来越多的陪伴，再强悍、坚韧的内心，面对自已珍视的子女，眼神也变得柔软，甚至有了微微的示弱和乞怜，她坐等在时光的暗影里，未来的每一秒都是无涯的寂寞，孤独在时间的每一个缝隙和角落里涌动，子女们的世界她走不进去，但她仍想活跃在她们的世界，期待着被关注、被重视。

在母亲的内心，她是一个苛求完美的人，对任何事物都有着美好的愿望，家里的很多事都依靠她拿解决，包括修电灯、水管，她包揽了所有的家务，对待邻居、亲友赤诚、热情，几十岁了，却仍然带有一种容易受到伤害的天真，很多年来，她的眼神都是倔强、执拗、自卫的，不容任何人的质疑和否定。母亲的内心有着诸多丰盛平实的世间欢喜，又始终有一股少女般的爱骄气质，每每遭遇困苦和危机，她都表现出可贵的担当和坚忍，令人刮目。在我年少的时候，我并未获得能力去触摸和解读，这样一个美好的力量强大的女子。

现在每每静下心后，总感觉母亲那双温润的柔软的眼神就在我的身后，穿透我所有的凌乱、所在的愧疚与我相遇，我们辜负了太多静好的岁月，让原来伸手触及的爱相隔两岸，只能观望，不可靠近，而一切终将在她爱的眼神中找到位置，还有彼此情感的相依和永远的陪伴。

写眼神的作文 篇4

妈妈眼睛每当看到妈妈眼睛，就有种莫名其妙好感。妈妈眼睛深逐而美丽，温柔而有神。她眼睛很特别，与众不同是妈妈眼睛能表达一切。

妈妈常常不用言语，她眼睛就能代替语言。作为她女儿，我能读懂她心声，读懂她 内心落寞。也就是这样，我和妈妈之间对彼此关心更多一点。

在我童年里，我犯了很多错误，可每次妈妈都没有打我、吵我、骂我、而是用她 眼睛告诉我：以后要好好记住自己所犯错误，争取不要再犯类似错误。这都是我从她眼神里读出来讯息。

眼睛是心灵窗户，这一点我已在妈妈身上证实了。想起以前做了许多对不起妈妈事。现在觉得很不应该，我真想对妈妈说声对不起，可是却没有勇气。只能在作文里对妈妈说声对不起。 妈妈你能原谅我么?你能用你眼睛和我沟通到永远么?我等你用你眼睛回复。

妈妈你眼睛永远照亮我心中!

写眼神的作文 篇5

因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，因为我刚好遇见你是啊，因为我刚好遇见你。

怀着憧憬的我小心翼翼地踏入了城区二中这扇大门，对我而言，这扇大门是我人生的一个新起点。你，是我初中生涯的第一位班主任，当你走进教室的时候，我们就被你严肃的外表给唬住了，用不怒自威来形容刚刚好。我在心里盘算着，这么恐怖的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀锋般的眼神直射我的身上。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出版的表现，心里对你很是不屑，在你的课上，我们从来不回答问题，就是想看看你这份独角戏如何演下去，想方设法让你在庄严的三尺讲台上出丑。

那时，你脾气不好的缺点被我们用放大镜无限放大，而你治学严谨，幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

那时，我们和你相处在最冷的冬天。一向要风度不要温度的我在冷风的呼啸中终于倒下了，父母忙于工作，无暇顾及我，高烧不退的我可能当时让你焦头烂额吧。你把自己的衣服脱下来给我，又给我买了退烧药，老天保佑，在放学前我终于退了烧，由于你家中有事，所以便让几个顺路的同学送我回家。这件事，成为了你和我们之间关系的转折点，这时我们才发现，你在我们每个同学的身后默默地鼓励我们，支持我们，你用那亲爱的眼神关怀着我们，而那时，我们才发现你原来是那么地和蔼可亲，平易近人，而你的眼神，是那样的温暖。

此时，春天已悄无声息地降临了。

白驹过隙，不知不觉中初一已经走到了尽头，直至动笔答题的那一刻，才发觉心中的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，你用自己的人格魅力驱走寒冬，用春的气息温暖着每一个学生的心田。

难忘时光，难忘你的眼神

写眼神的作文 篇6

生命的历程，犹如繁星点点的银河。它们交相辉映，灿烂过了就黯淡下来。但是一些事情像太阳一般，永恒地留在记忆中。

那天的事，似乎已过去很久了。但是我仍记忆犹新，仿佛可以触摸。那带着童音的歌声，那被风吹起的红领巾，那天空落下的点点泪痕。永远，永远地刻在了我心中。

天青色，正烟雨，我与朋友结伴行在游人稀疏的小道上，不时爆发出一阵阵哄笑，下雨并没有打搅我们的心情，我们脖子上刚戴不久的红领巾仍然熠熠发光。

突然，从路旁传来了一阵歌声——歌声并不动听，但却听出来此人用心在唱。寻声望去，一个残疾的小女孩正坐着讨饭，不知她怎么学会的，但是她很卖力地一直在唱，没有停止。

她看见我们，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神焕发生机，正兴奋地看着我们，仿佛认定她今天不会饿肚子似的，所以更卖力地唱了起来，歌声在小街里回荡，很长，很长。

我把手伸向裤袋，一摸，哈！今天早上还剩下一些钱。我正准备弯腰给她，却被朋友拉住了，“有钱还不如买点零食吃呢！”“就是，别给她！”我被她们拉走了。

天空传来了一声闷雷，紧接着出现了一道刺眼的闪电，划破苍穹。小女孩稚嫩的歌声仍然回荡，但却越来越远，越来越长。我们偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利剑，刺痛我的心。我仿佛看见，一根小小的蜡烛刚燃起火苗就被吹灭！小女孩的眼神与那歌声，使我感觉自己是那么的渺小，那么的羞愧。

起风了！扬起的红领巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指责我！

我永远难忘那失望的眼神，我不停痛责自己，在别人需要帮助的时候，我为什么那么无情地选择了转身离开？

难忘那失望的眼神，它会成为我记忆中的利剑，永远地插在我的心上。难过，担忧，自责，一直盘踞在我的心头！

写眼神的作文 篇7

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应迥异：一位身体力行，抱着孩子跑，一位破口大骂，不顾这是赛场；第三位，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，确实实在在体会了成功的喜悦。看来，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

认得一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时我们需要独立的.人格，坚强的意志，而这些都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击幼嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会有许多一分肉体的若楚，但生命的旅途中，也许会少一些障碍

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下就是帆起降落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木材，然而养它的人却故意将它放到野外种植。因为只有不确定的环境才能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

写眼神的作文 篇8

遥远的定义是什么？距离上的遥远？时间上的遥远？而或是心灵上的遥远？当这些都集中在一起，脑中隐隐闪现并渐渐清晰的是他我的哥哥。

哥哥虽和我无任何血缘关系，但却是我青梅竹马的知心玩伴，我与他年龄相仿、生日相近、兴趣相投，他就好似另一个我一个能替我分忧解难的我。当我受家人责备时，我第一时间去找他哭诉，充满泪光的瞳孔却能清晰折射出他怜惜温柔的眼神；当我受老师表扬时，我第一时间去找他分享，笑得眯成缝的眼中透过的是他兴奋自豪的眼神；当我无意中惹怒了几个蛮不讲理的邻居小孩时，他总会第一时间冲出来解围，缩在墙角的我胆怯的眼中印出的只有他不知所措却绝无悔意的坚定眼神一幕幕场景如波涛一浪接一浪冲击着我的脑神经，久久不能停歇。

可这也仅是儿时的回忆罢了。哥哥虽只比我大一岁，但却高我两级，所以在我五年级时，我就不能和他一起上学了，他也因为上了初中而无太多空闲陪我了，于是我暗下决心定要和他考上同一所学校，那样就又可以经常看见他了。但据说那学校高手如云，学习特别紧张，一般的学生根本无法考上，从此我加倍努力学习，两年后终于如愿踏入了哥哥所在中学的大门。

初一的学习内容还算轻松，可是对于要准备中考的哥哥来说又没有时间陪我了，我们最多只能在食堂吃饭时碰个面。记得那次一模结束，我在食堂等他一起吃饭，希望能帮他缓解一下考试的紧张心情，远远看见楼梯口他拖着疲软的身躯，目光呆滞又沮丧。我预料到他此次考试失利了，虽心中填满了难过，但仍满脸堆笑走到他身边，给他正能量。他见了我，耷拉的嘴角很自然地上扬了45度，手搭着我的肩，说：走，今天哥考试全会！心情好到不行！请你吃饭！我也假装不知他的心事，陪他吃完了那顿饭。

初中毕业后哥哥并没在国内继续学业，而是去了新加坡留学，现在和他见面的机会缩到了一年见几次面，联系的频率也越来越低，而今我也成了一名快面对中考的初三学生了。记得最近一次会面是去年的11月份，那时他放假，便回国来看我，顺便探望他的母校和老同学。他给我带了好吃的和我最喜欢的明星的专辑，还不忘意味深长地教育我好好学习，千万别跟他一样在堆积如山的作业面前投降。我那双天真的大眼睛望着阳光帅气的他滔滔不绝地给我灌输着他的经验和旧时的琐事，有时说到可笑之处大家都会毫无顾忌地放声大笑。当时的他，眼神中写满了成熟，以及对我无限的期望，我自然不会辜负他对我的用心。那个为我分担喜怒哀乐、保护我的另一个我，那个自立、成熟的大男孩，就是我的榜样、我的奋斗目标、我的强劲对手。他的每个动作、每个眼神、每次成功与失败，都深深铭刻在我脑海里，时时提醒我向着自己遥远的理想一步步踏实迈进。

距离将你我分于海峡两岸，时间让你我不能如以往那般心有灵犀、无话不谈，但你的眼神那遥远的、无法触及、若隐若现、却仍时刻栖于我脑海、甚至周身每个细胞的肯定鼓励的眼神，无时无刻不给予我正能量，每分每秒都提醒我不要在艰难险阻面前低头。哥哥，谢谢你！新加坡，等我！

写眼神的作文 篇9

每个老师的眼神是那样的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老师的眼神富有丰富的感情呢！

批评

有次午休课，老师去听课还没回来，班里的同学都在玩。班长监管，大家也不听。正在我手舞足蹈聊得起劲的时候，老师突然气喘吁吁地站在班门口。他用严厉的眼神盯着我，好似在说：“祝弘毅，你在干么呢？还不快坐下来！”接收到那种眼神，我赶紧把与语文无关的东西一股脑儿塞到抽屉里。我想：又不是只有我一个人在聊天，真倒霉，给老师抓了个现形！此时的我恨不得挖个坑，把自己埋了。

自从那以后，我从老师的眼神中可以看出他非常关注我的学习。

表扬

一次单元检测，我考了90分。老师用满意的眼神看着我，好像在说：“靠近了全班第十，很好，你进步了！”我看着老师的眼睛，他也正好看着我，四目相对，我能感受到他眼睛里对我的鼓励和赞扬。

老师的眼睛，在很多时候给了我很多感受，那双眼睛就像黑暗中的明灯，在我成长的道路上为我指明了前进的方向。

写眼神的作文 篇10

一双眼睛，一个微笑，一个眼神。那眼神中似有漫天星辰，温柔，且充满希望。——题记

记得那是一个夏夜，我坐在院子里望着星空。当时的月光很亮，很柔和，三四颗星星镶在空中，时隐时现。我的心情却不似这夜晚那样平静。

“在干什么？”一句很温柔的话语打断了我的沉思。抬头顺着声音看去，原来是妈妈。她脸上带着浅笑，眼眸弯弯，眼神中似有关爱。我收回目光，叹了口气，靠在椅子上不语。“不开心？是因为没考好吗？”我点点头又摇摇头，仍望着夜空发呆。妈妈也没有说话，跟我一起坐了下来。

片刻，妈妈说道：“你知道吗？你现在所看到的星星，只是它们很久以前发出来的光。”我扭头看向妈妈，有些不解。妈妈弯了弯嘴角，接着说道：“那些星星啊，离我们很远很远，所以它们的光芒要过很久很久才能被人们看到。”

我不屑地笑了笑，说道：“那它们还发光干什么，自己可能都消失了，发光给谁看？”妈妈却摇摇头，说：“它们发光并不为给谁看，而是想点亮星空，证明自己的存在。”“证明自己的存在？”我还是很疑惑，妈妈说这些干什么？

“没错，就是证明自己的存在。这些星星离我们很远，或许它们也明白，自己的光芒也许一时不会被看到，可是如果它们从来都不努力，一直暗淡自己，那么它们将永远无法被看到，一直因为自己的消极而生活在黑暗里。”妈妈缓缓地说完了这一段看似遥远的话，便转过头来望着我。看着妈妈充满希望的眼神，我低下头思索起来。

“努力总会被看到……”突然，我理解了妈妈的用意，猛然抬起头，对上了妈妈的眼睛。只见她的脸上依然带着微笑，眼睛里似乎有光，看向我的眼神中，有鼓励，也有期望。妈妈眼中的光和满天的星光一起，点亮了我沉重的心情。我和妈妈相视一笑，心情瞬间释然。

那双眼睛好美，那个眼神，至今我都十分难忘。

写眼神的作文 篇11

上小学的时候，每天下午四点半放学，由于时间太早，所以每天来学校接我放学的这个重任落在了我爷爷的身上。

不管刮风下雨，爷爷总是提前出现在校门口。一放学，我便在人群中搜索着他的身影，像小鸟归巢一样快乐地奔向他。爷爷对我的要求可以说是有求必应，小蛋糕、冰激淋，几乎可以一个星期不重样儿地吃。

然而，幸福的时光总是过得特别快。到了初中，放学时间越来越晚，爷爷灵活的电瓶车换成了爸爸妈妈遮风挡雨的汽车。于是我见爷爷的次数越来越少，隔的时间也越来越长……

终于，周末得了空，我们便驱车去探望爷爷奶奶。车缓缓驶入小区，我一抬头，看见了站在窗边翘首企盼的爷爷。他也似乎看到了我们，眼角的皱纹深深地陷了下去。在夕阳的映照下，爷爷头上的白发耀着金辉，粗糙的手正向我们摇摆。那是怎样的一种眼神啊！欣喜？思念？抱怨？还是……悲伤？不，不，我看到的更多的是小时候爷爷在校门口迎接我时那样的眼神，充满了宠爱，仿佛一不小心就会溢出。数十米的距离，两扇窗户的间隔，我还是真真切切地读懂了，感受到了。那远处的眼神，也令我愧疚，令我不安。

我们进入爷爷奶奶家之后的一切，像是程序早已被计划好的一样。下象棋，吃晚饭，拉家常，然后是告别。没有客套的挽留，只是询问下一次什么时候回来。

我坐进车里，回望着爷爷奶奶家，竟然惊讶地发现餐厅的灯亮着，而那灯光下站着的，不正是爷爷吗！他褪去了快乐的外衣，显得寂寞，失落。他紧紧地盯着车子，好像这样就可以把它抓住。他的眼神在冷色调的灯光下显得愈发冷清。终于，车子启动了，我们也渐行渐远。慢慢地，远处的灯光只剩下微弱的一点。然而，爷爷的眼神却在我的心中挥之不去，虽然遥远，但却清晰。

老师的眼睛作文16篇

小编为您提供了“老师的眼睛作文”相关的详细内容，写作文是培养学生综合素质和个性魅力的有效途径之一，作文可以让我们更好地理解社会和人类文化的发展历程。善于总结记录能写出好作文，您掌握了写好作文的密码吗？

老师的眼睛作文(篇1)

世界上的眼睛千千万万，有灵动可爱的，像一双铜铃，活泼机灵；平淡沉稳的像一片平静的湖水，深不见底；贼眉鼠眼的像一只机灵的猴子……而我的老师的眼睛是端庄严肃中再带一点和蔼可亲，幽默时还会露出俏皮，像极了彩虹，多彩出众。

老师的眼睛像红外线。每当我犯错误时，她不说话，光用那鹰一般尖锐的视线就足以把我瞪出个“窟窿”。把我盯得不知所措，慌得像热锅上的蚂蚁。还有每次上课时只要我心不在焉，想入非非时，那双眼睛仿佛有魔力一般，盯一下我，我立马回过神来，尴尬得我赶紧找钢笔，假装写作业。还有在课上，有同学回答不上来问题时，李老师用眼睛就能把那名同学瞪得心里发毛，让人头发都竖起来，浑身冒冷汗，真是一双有威力的眼睛。

老师的眼睛像扫描仪。环顾四周能从一大片同学中快速找到不听讲的人，并用眼神发出警告，使那个同学回过神来。这个扫描仪还能“扫描”作业，还能从一大篇作文与作业中找到错别字、不通句与错误，并且又快又准。怕是真正的扫描仪都做不到那么快、那么准吧！

老师的眼睛还像一只灵动的小鸟。在幽默时，那眼睛像极了天上的星星。因为它忽闪忽闪的，眼睛眯眯、眉毛弯弯地，和严厉时的样子反差太大了。幽默的眼睛更显得李老师的平易近人，更显得十分灵动、古灵精怪，我爱这时的眼睛。

老师的眼睛更像五彩斑斓的彩虹。它严厉、幽默，是对我印象最深刻的，比红外线、扫描仪和小鸟都不够。

老师的眼睛有很多面，只有“彩虹”一词是最合适的。我爱这一双眼睛，但更爱这个人，她养育、用心血浇灌我，让我怎能不爱？

老师的眼睛作文(篇2)

江苏省扬州 江苏省高邮市蓓蕾小学 2-六 陈毅隆

我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的，老师的眼睛。

有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了，小学二年级作文《老师的眼睛》。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”

还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。

我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。

老师的眼睛作文(篇3)

我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！

一次课前复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏要我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我：这不是上周五学过的吗？噢，我一会儿就想出来了，原来“残阳”就是快要落山的太阳。我明确的做了回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

还有一次上语文课，我趁老师集中精力讲课的机会，在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候，突然，教鞭在我课桌上发出了不轻不重的“啪啪”两声，我俩猛地抬起头来，老师早已站在我们面前了。他的眼睛里流露出严肃的目光，使人敬畏，我再也不敢“开小差”了。

又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《田忌赛马》这一课。课讲了一半，老师提问：“田忌第二次赛马为什么胜利了？”我马上把手举得高高的。老师叫我回答。我站起来，见听课的老师一起看着，我心里怦怦直条，回答时结结巴巴。我抬头望着老师。只见老师的眼睛向我投来鼓励期待的目光，似乎在说：“别急，大胆些。”我望着老师的眼睛，胆子大了，声音响了，回答流利多了。于是，老师的眼睛又流露出赞许的目光。

还有一会，我得了重感冒，医生要我休息几天。几天下来，我耽误了一些功课，真急死人！一天傍晚老师来看我，他坐在我的枕头边，抚摸着我的头，用慈祥的目光看着我，好像在说：“有我们大家帮助你，你会赶上来的”我得到了极大的安慰，不那么着急了，决心好好养病，早日回到学校。

老师用智慧的目光牵引着我们每个人的心，引导我们在知识的海洋里遨游。

老师的眼睛作文(篇4)

我的语文老师有着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，既严厉又柔和，听，它在跟你说话呢！

老师的眼睛是严厉的。还记得有一次，老师正在课堂上上课，突然，后面的同学传来了一个小纸条，我拿过来一看，原来他在找我聊天呢，就这样，你来我往，我们开始相互传递了起来，可没传几张，就被老师严厉的眼睛发现了，只见她瞪了我一眼，我吓得马上将传纸条的手缩了回来，然后，我悄悄地把纸条撕了。又过了一会儿，后面的同学又传了一张纸条，但被我阻止了。

老师的眼睛是温和的。一天傍晚，放学铃声早已响起，大部分同学都已收拾东西回家了，而我却在认认真真的打扫卫生，突然一不小心，我把一盒粉笔盒弄翻了，我没有在意，打扫完就收拾东西回家了。第二天上课时，老师问道，这是谁干的，同学们都说不知道，于是，我举手主动承认是我昨天打扫卫生的时候弄翻的。老师却温和的看了我一眼，好像在说：“没事，做错了事情，能主动承认错误，这很好。”尽管老师并没有说什么，但她的`眼神，却深深地印在了我的脑海里。

老师的眼睛时而严厉时而温柔，当我遇到困难时，它会在旁边给我鼓励，当我做错事情时，它会及时阻止我。我爱老师，更爱老师的眼睛。

老师的眼睛作文(篇5)

老师，我忘不了您的眼睛，总是闪着智慧的光芒。

每当上课时，老师提出的问题我答错了或答不出来，心里老不舒服。这时，您那双慈祥的眼睛看着我，似乎在说：“放松点儿，慢慢来，再认真想想，想想……”就在那时，我的心才渐渐放松下来。

每当考试或测验我拿不到好成绩，心里似乎被一个块石头压住似的，怎么搬也搬不走。老师，您那双智慧的眼睛看着我，似乎在说：“这次拿不到好成绩不要紧，还有下一次，给自己一点信心，振作起来，好吗？”就在那时，我心里的那块大石头似乎消失了。

每当我上课时没有专心听课，老师，您那双眼睛突然从我的脑海出现，一直盯着我，似乎在说：“哎！没心听课啦，你的魂儿出去了多久啦？快回到课堂上来吧。”就在那时，我的脸渐渐红了起来。

老师的眼睛作文(篇6)

我们的班主任王老师是一位中年男教师，弯弯的眉毛，小小的眼睛。他平日里不苟言笑，说话也不多。他的视力也不太好，连体温计都看不太清楚，可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。

我上三年级时成绩很差，上课也经常溜号。

有一次语文课，我偷偷地玩一张洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看：王老师正用小眼睛盯着我，目光里似乎闪着匕首的光.我吓得一动不敢动，过了一会老师收起了“匕首”，目光温和了许多。似乎在说：你怎么还管不住自己啊，这样学习成绩怎么能提高呢。我虽然不敢正视老师的目光可是我对王老师却充满感激，如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿，我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过，成绩也慢慢提高了。

四年级时候，我代表班级参加演讲比赛，来到赛场，我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子，怦怦直跳。这时王老师突然出现在台下。坚定地看着我，好像在说：勇敢一点！关键时刻怎么能怯场啊，老师相信你，你一定能行！在王老师目光的鼓励下，我取得了成功。老师的眼睛眯成一条缝。似乎在说：真不错！好样的。

我感谢王老师的目光。

王老师的目光有时似无情的剑，有时似温暖的春风，王老师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。

老师的眼睛作文(篇7)

眼睛，被称作心灵之窗。而我的申老师，她的眼睛可是会说话的。

在一个晴朗的上午，在上作文课时，我闲得无聊，便趴在桌子上玩钢笔。突然，我看到老师给了我一个严肃的眼神，仿佛在说：袁野，你又不认真听课！看到这个眼神，我立马抬起身子听老师讲课。

还有一次，我们正在写作文，老师在旁边的桌子上改其他同学的作文。我望了望申老师，看她一会眉头紧皱，好像在说：这个地方怎么能用这个词呢？这样使句子既不通顺又不合理，下去得给这个同学讲讲。一会又眼神轻松、面带微笑，好像在说：这个词用得好，既使句子更加通顺，又使句子更加具体，还使句子更加形象，不错。在给同学们打分时，老师的眉头又紧皱起来，不知是给同学打高分还是打低分好。就在这时，老师像看见希望似的，眼睛一亮，冒着金光。

还有一次，老师去拿作文。杜炜同学偷吃了几口可乐冰块，正好让老师看见了。老师顿时火冒三丈，一个劲地瞪着杜炜同学，眼睛里面都快冒出金黄的火焰来。杜炜同学赶紧把冰块收下去，向老师道歉：老师我下次再也不敢了！老师的怒火瞬间平息下来，那眼睛里的火焰没了，脸色也从铁青色变成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老师对杜炜同学说：有你这句话就行，可再不能有下次了。否则，我让你给全班同学一人买一袋哦！

有一次上活动课，有一位同学跟另一位同学比赛。第一位同学滑稽出了丑，惹得全班大笑起来，老师也不例外，眼睛都笑成了一条缝。

这几件事，说明了一个道理：老师的眼睛真会说话。

老师的眼睛作文(篇8)

她是一位体育老师，细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛，这双眼睛会说话。看着老师那双明亮的大眼睛，就能看出老师的温柔和体贴，更能看出老师对每个同学的信任。她就是用这双会说话的眼睛，教给了我们许许多多做人的道理，她就是――李荔老师。

第一次上李老师的课，同学们都纷纷议论着李老师会是怎样的，议论的声音可大了。这时，李老师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班，又竖起耳朵听了听，然后双手插着腰，耸了耸肩膀，一副无可奈何的样子。她的眼睛里还流露出一种失望的表情，好像在说：“都三年级了，怎么还不会上课？”这时，似乎全班都看懂了李老师的意思，立刻安静下来了。只见李老师的嘴巴微微向上翘，流露出一种喜悦。事后，我打心底地佩服李老师那双会说话的眼睛。

有一次体育课上，李老师让我们全班一起练一遍新的早操，然后问：“有谁敢单独上来做一遍给全班看？”顿时，全班鸦雀无声，更别说有人举手了。我不敢抬头，可当我抬头看的时侯，发现李老师正用那会说话眼睛望着我，流露出对我的信任及鼓励，好象在说：“你刚才做得挺好的，怎么不敢举手了？”我望了望李老师，鼓起全身的勇气举起了手。李老师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台，心里怦怦直跳。李老师继续用鼓励的眼神望着我，好象在说：“别紧张，加油，你能行！”我看着李老师，充满了信心，顺利地做完了一遍。

在五年的学习中，我认识过许多老师，但令我印象最深刻的老师是李老师，令我最敬佩的老师还是李老师，我为有这样一位好老师而感到骄傲！

老师的眼睛作文(篇9)

郝老师的眼睛很尖，教室里的每一个角落发生的每一个细小的动作都逃不过她的眼睛。有一次，在郝老师讲卷的时候，我前排的李嘉嘉向我借笔，我怕老师发现，没敢直接递给他，于是偷偷地把笔放到地上，用脚轻轻地踢了过去。李嘉嘉悄悄地捡起笔刚要写，却被郝老师发现了，结果我的笔被没收了。

郝老师的眼睛很亮，好像能看出每个同学在想什么。有一次，老师讲题，我溜号了，我眼睛直勾勾的盯着黑板，脑子里却想着下课时包守凯给我们讲的外星人的故事，我眼前出现了外星人神秘的样子。正当我想的入神的时候，郝老师突然叫我答那道题。因为我溜号，所以没听见老师在讲什么，回答不上来，呆呆地站在那里，想：老师一定是发现我溜号了，所以才叫我，以后上课时我再也不能溜号了。

在老师的眼睛的监督下，我们班的纪律越来越好了，成绩也越来越好了，我们老师的眼睛厉害吧!

老师的眼睛作文(篇10)

我的老师有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛水汪汪的，那么清澈，那么纯净。老师的眼睛十分神奇，好像会说话似的。

有一次在语文课上，老师正讲得津津有味，同学们也听得聚精会神，而我在东张西望，心想：老师和同学们都那么专注、认真，应该不会发现我写作业。于是，我写起了作业。突然，我听见啪的一声，抬头一看，老师正用尖锐的目光看着我，好像在说：冯锦程，快点收起来，认真听课。我听后，脸一下子火辣辣的。

还有一次，我在期中考试中语文得了97。5分，数学得了100分，英语也得了100分，获得了全班第一名。在发奖状时，我心里有种说不出的喜悦。这时，我发现老师的眼神不再那么尖锐，微笑着向我投来赞许的目光，好像在对我说：你真棒！继续努力。我开心极了。

还有一次，老师在给我们上新的课文，要找几位同学读课文，一共有8个自然段，已经有7位同学举手了，还差一位。我很想读，可又不敢举手，心里好像有两个小人在争斗。这时，老师把充满希望的目光向我投来，我顿时有了自信，勇敢地举起了手。我读得是那么流利，老师也表扬了我。我可真要感谢老师的目光！

怎么样，我的老师的眼睛是不是很神奇？

老师的眼睛作文(篇11)

老师的眼睛是井，太深太深，饱含着学生忏悔的泪水，包容的泪水，善良的泪水，耐心的泪水，呵护的泪水，为我们的蓬勃成长而呕心沥血的泪水，为班级繁琐的琐事而担忧的泪水。

老师的眼睛！

当我们失败的时候，老师的眼里流露出鼓励的目光，鼓励我们重拾勇气，追求探索！

当我们失意的时候，老师的眼睛里闪耀着无限的阳光，照耀着我们找到自信，勇往直前！

老师的眼睛是秋水，太浅，浅到容不下一丝虚伪，也捏不出一个谎言。

老师的眼睛是我们稚嫩灵魂的寄托，是一种空灵神圣的境界！

老师的眼睛是避风港，让船遇到危险时能及时脱离危险。

老师的眼睛是沙漠中的一泓清泉，让长途跋涉的旅行者重新看到生命的希望。

老师的眼睛是融化冰雪的春风，是滋润万物的细雨。

老师的眼睛是永恒的长明灯，驱走黑暗，迎接我们前进道路上的光明！

老师的眼睛作文(篇12)

我们的班主任今年五十多岁，头发还挺黑，她还长着一双大而且会说话的眼睛。

一次语文课，老师提问：“此文一共可分几段？”班里鸦雀无声，老师环视了一下全班同学，又问了一遍。我胆怯地站了起来，可我一直在为自己的答案犹豫不定，老师向我投来一道慈祥的目光，让我大胆说。我回答道：“可…可分为四段。”老师又向我投来赞许的目光。我自信地坐下了，好似一位得胜归来的将军。

还有一次语文课，我走神了，满脑子都是电视里的情节。我偶尔向讲台瞟了一眼，突然发现老师正用严厉的目光瞪我，我脸红了，心怦怦直跳，好像热锅上的蚂蚁，好在老师没有理我，继续讲课了。

老师的眼睛是慈祥的，是鼓励的，也是严厉的，我也想有一双老师那样的眼睛，一双会说话的眼睛。老师的眼睛，鼓励着我在人生的道路上前进。

老师的眼睛作文(篇13)

我的老师，他的两道眉毛又黑又粗，很像两条小毛毛虫；而他的眼睛小小的，像黑色的陀螺。他生气时，眼睛就变得大大的。他每天都盯着我们，只要他听到有人说不好听的话，就会去制止他；只要有人做不雅的动作，也会赶快去纠正他。

老师的眼睛很厉害，可以一眼改着作业，一眼看着在玩的同学；他也可以一眼看着电脑，一眼看着黑板；他更可以一眼看着扫地的人，一眼看着在玩的人。

经常被老师盯着，当然有些不自在，但是只要我们有一点点不舒服，老师总是第一个发觉。或者当我们做出一些危险动作时，老师总会在我们发生意外、受伤前，发出比雷声还震耳的呼叫声即时制止我们。

老师的眼睛和眉毛虽然长得不怎么样，但是在老师的眼皮底下，却是最安全的。因此我们常开玩笑说，老师的眼睛和嘴巴加起来就成了世界上最精密的警报监视器了。

老师的眼睛作文(篇14)

我们每个人都有一双眼睛，但每个人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有弯弯的小眼睛。爸爸的眼睛严厉无比，妈妈的眼睛温柔慈祥，而我要写的是老师那双会说话的眼睛。

老师的眼睛虽然不是很大，但她的眼睛总是炯炯有神，闪耀着智慧的光芒，而且老师的眼睛还会“说话”。

有一次，老师正在给我们上课，我和同桌在底下窃窃私语，不料被老师那双敏锐的眼睛发现了，老师没有批评我们，而是用她那严厉的眼睛看着我，好像在对我说：“上课不能说话，要认真听讲！”我看了后，马上停止说话，开始认真听课。

还有一次，老师让我们展示朗读课文时，我不敢举手，老师发现后用那温柔的眼睛看着我，好像在对我说：“别怕，勇敢点，你一定能做好的！”看了老师的眼睛，我顿时有了自信，举起了手。开始读的时候，我的声音有点小，老师马上又向我投来鼓励的目光，好像在说：“好，声音再大点！”我看着老师的眼睛，胆子变大了，声音不由自主的响亮了起来。这时，我又看到老师向我投来赞许的目光：“读得真不错！”

这就是老师的眼睛——智慧、敏锐、严厉、温柔，我爱老师那双会说话的眼睛。

老师的眼睛作文(篇15)

陈老师眼睛不大，已经失去了青春的光泽。而且由于工作辛苦，过早在眼角刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其普通的.眼睛，但是从老师严厉而慈祥的眼神里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。

老师讲完一个题目，总是微微侧着头看我们一会儿。询问的眼神让我从心底感到一种激情，催促我诚实地说出自己的心声——不管我懂不懂。他信任的眼睛激励我们克服学习中的一个又一个困难。从深情的眼神中，我可以看到老师对我们的爱和他的认真工作。他似乎有一种迫切的心情，要把自己掌握的一切毫无保留地献给学生。这是一种美，一种只有老师才有，只有学生才能观察到的内在美。

经常做错事，做一些可恨又气人的事。每当这种情况发生，老师都用异常严厉的眼神看着我，而我却常常把头埋得很深，不敢直视他的眼睛。一种特别的感觉让我在他眼里感到担心和难过。在这种注视下，我想为自己的行为辩解几句，只好闭上嘴，深刻反思自己。这种严厉的、近乎无情的眼神，充满了他对学生的深爱和对事业的无限忠诚。期中考试失败了，当我决定放弃的时候，那双眼睛鼓励了我，安慰了我，让我重新振作。

陈老师的眼睛——那双充满鱼尾纹的眼睛，让我仿佛了解了世界上所有的老师！

老师的眼睛作文(篇16)

我们牛老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别，可是你仔细一看啊，嘿，牛老师在眼镜后面的眼睛会说话呢。

语文课上，我看见文具盒里的新橡皮，不知不觉的又伸手去摸，被牛老师看见了。她默默地看了我一眼，好像说：“刘奕卓，怎么做小动作了？”我的手马上缩回来，赶紧坐好，认真地听老师讲课¨¨¨

我懂得牛老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得牛老师眼睛“讲的话”。一天上自习课，牛老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时牛老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么话了?"同学们看懂了老师眼睛里的“话”，教室里顿时鸦雀无声....

现在，我每天跟着牛老师学习，改掉了许多小毛病，不仅学会了书本里的知识，还学会了许多书本里学不到的知识。但每当我看到牛老师的时候，还是先看看她的眼睛，看看它在对我说些什么。

老师的眼睛作文6篇

作文是一个可以让人们发表思想加深相互理解的平台，好的写作可以改变人的想法和观念。优秀的作文通常是写实的，而非虚构，如何打开书写作文的正确方式？在我看来“老师的眼睛作文”是众多文章中的绝美之作，再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站！

老师的眼睛作文(篇1)

董老师的眼睛大大的，闪闪发光，像宝库里的蓝宝石一样。她的眼睛忽闪忽闪地，像夜晚天空中的星星。这双眼睛最特别的地方是会说话呢。

一次，开家长会，家长们教室前面开会，我们在教室后面不停地讲悄悄话。董老师听到了，就把头一转，望向我们，眼睛瞪的又大又圆，像两颗黑珍珠一样，眼中喷射出怒火，仿佛在说：“别讲话，专心听，要学习别人的优点，改正自已的缺点。”我们就立刻把头抬起来，望向讲台，专心听董老师对每个同学的点评。

还有一次，是公开课，老师提出了一个问题，就点我起来回答问题，我一看周边有十几个老师，心里顿时紧张起来，我慢悠悠地站起来，感觉身体在微微颤动，头上冒出了汗滴，我双手不知该往哪里放，紧紧地捏住裤子，眼睛怯怯地盯着董老师，生怕被哪个老师看出我很紧张。这时，董老师用那鼓励的目光看着我，仿佛在说：“加油，你一定能行。”我感受到了她的鼓励，胆子大了起来，将心中的答案洪亮，流利地说了起来，回答完了问题，董老师用一双充满笑意的眼睛望着我，肯定的说：“回答的非常好，你请坐。”

通过这两件事，我知道了董老师眼睛说出的话，有时是严厉的批评，有时是耐心的鼓励，有时是……董老师的眼睛不仅漂亮，还会说话，善于传情达意，我喜欢董老师。

老师的眼睛作文(篇2)

梁老师是个善良的人，她有一双美丽的眼睛，这双眼睛很神奇，带着一股神奇的力量，这是为什么呢？

记得那次，我上课正在专心致志的听讲，可同桌太能说话，叫了我好几次，我都没回答，可把同桌急坏了，她喊到第十声的时候，我终于答应了。就这样，我们俩人说了起来，说了好一段时间，老师突然点了我的名，可把我吓坏了，老师对我说：“李文哲，要说就站起来大大方方的说，干嘛在下面窃窃私语，我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她，可是你却被她影响了，我看了你多少次，你还是照说不误，可见，一个人学好不容易呀”！我立刻想起刚才老师看我眼神，那么吓人，眼中还闪着严厉的光，让人心发抖，我旁边的每个同学都下了一跳，只有我没事，我还以为老师在盯别人呢，真没想到，哎！

这只是梁老师”恶”的一面，我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次，老师让我去参加一个朗读比赛，这次比赛我拿了个第一名，可把老师乐坏了，夸我这好，那好，我一回神，看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀！里面闪着亲切的光，那么自然、那么和谐、那么善良，这让我深深的陶醉。

我的老师就是那么美，她的“恶”是改正学生毛病的起点，她的“善”是学生成功的终点。

梁老师是个善良的人，她有一双美丽的眼睛，这双眼睛很神奇，带着一股神奇的力量，这是为什么呢？

记得那次，我上课正在专心致志的听讲，可同桌太能说话，叫了我好几次，我都没回答，可把同桌急坏了，她喊到第十声的时候，我终于答应了。就这样，我们俩人说了起来，说了好一段时间，老师突然点了我的名，可把我吓坏了，老师对我说：“李文哲，要说就站起来大大方方的说，干嘛在下面窃窃私语，我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她，可是你却被她影响了，我看了你多少次，你还是照说不误，可见，一个人学好不容易呀”！我立刻想起刚才老师看我眼神，那么吓人，眼中还闪着严厉的光，让人心发抖，我旁边的每个同学都下了一跳，只有我没事，我还以为老师在盯别人呢，真没想到，哎！

这只是梁老师”恶”的一面，我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次，老师让我去参加一个朗读比赛，这次比赛我拿了个第一名，可把老师乐坏了，夸我这好，那好，我一回神，看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀！里面闪着亲切的光，那么自然、那么和谐、那么善良，这让我深深的陶醉。

我的老师就是那么美，她的“恶”是改正学生毛病的起点，她的“善”是学生成功的终点。

老师的眼睛作文(篇3)

在我上小学以来，认识了许许多多的老师，但我最喜欢的，就是我的班主任张老师。

张老师有一双锐利的眼睛，只要有同学上课做小动作，他就会大喝一声：李子轩，你在干什么？那位被批评的同学吓得屁颠屁颠的。

有一次，上课的时候，我把漫画书藏在书内偷看，班主任大吼一声：你在干什么？韩丰旭？我被吓了一大跳，心都快跳出来了，我想：妈呀！这老班眼睛咋这么尖哩，挡都挡不住，我心里充满了问号。我结结巴巴的说：老师，我正在看书呀，她大叫道：语文课你看音乐书，牛啊！我一看，啊！不好，书拿错了，我心里一阵恐惧，脸上红的像颜料，热的像平底锅，都能把鸡蛋煎好了。

还有一次，我后面的崔辰源在认真写作文，他的同桌李子晓找他说话，因为他俩声音很像，所以老师以为崔辰源在说话，就吼了一声，我们全都被老师吓了一跳，所以我的心都快吓碎了，不，准确的讲是震碎了。下课后，我看崔辰源裤子湿了，我问：你裤子咋湿了？他不好意思的说：我吓尿了，呵呵！全班大笑起来。

还有一次，我的同桌上课时吃零食，我告诉了老班，她却说：我早就看见了。下课时，老师把同桌叫到了办公室，同桌哭着回来，我问他怎么了？他边哭边说：呜呜呜呜，老师给了我两个大嘴巴子。我心想老班下手太狠了。

这就是鹰一样的老班，你们喜欢吗？

老师的眼睛作文(篇4)

老师的眼睛是充满关爱的眼睛，老师的眼睛是充满严厉的眼睛，老师的眼睛是一双锐利的眼睛。

老师的眼睛就像一股暖流流淌在学生心中，给予学生鼓励与力量；老师的眼睛像一盏明灯照耀着我们，给予我们温暖，指引我们学习，照亮我们前进的道路！

当我们生病时，老师您心急如焚，您的眼中流满着急切、关爱。我明白，您嘴上虽然挂着满不在乎的话，但是您的眼神却透露了一切。当同学出现头痛，腹泻等身体不适的情况时，您会不顾一切抱起学生往医务室里冲，您生怕您的学生有一点点的闪失，老师那眼神充满着关切与爱。

老师的眼睛是充满严厉的眼睛，每当我们考不好时，眼中就会流露出严格的目光。开始不厌其烦地一遍又一遍为我们讲解着我们容易出错的题目，在批改作业时，您的目光如炬，连一点小错误也不放，您做的一切都是为了我们能打下坚实的基础。

在考试时，您用如鹰般锐利的眼睛审视着每个同学，同学们的一举一动也难逃您的天眼。如果有人企图交头接耳，您会毫不犹豫地批评他，因为您知道，如果让他继续这样做下去，未来难成大器。

老师，您的眼睛是那么美丽动人！您的眼睛，照亮了我前进的路！

老师的眼睛作文(篇5)

王老师有一双会说话的眼睛。王老师的眼睛水灵灵的，是双眼皮。老师有一颗乌黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老师的眼睛不大，但也不小。

一天，在下午的一节作文课，老师正在讲课，王老师在黑板上写了要讲的课题，转过身，说了几句知识点，又转去写字时，我的同桌终于抓着了空似的，便开始找我说话，我也随机凑起了热闹。突然老师转过身，我们赶紧停止，只见老师扫视了一下教室，问了几个问题，又转过身，写问题，我们便又开始了。就在我们偷偷地聊得热火朝天的时候，王老师又转过身，快速的环视了一下教室，盯着我们，瞪了一下，好似在说：别说话了，赶紧坐端，上课。这眼神好像是一道命令，老师这道命令还没“说”完，我俩就已经坐的有端有正了。

还记得有一次，我正在玩我的笔帽，将它拆了又安，安了又拆，玩的不亦乐乎，因为老师正在“收拾”多媒体呢！这时，我觉得有人在看着我，我抬起头望了望四周，发现王老师正严厉的用她那炯炯有神的眼睛看着我，好像在提醒我：李雨晨，正在上课呢！把笔帽收起来，坐好！

老师时常用她那会说话的眼睛提醒我，所以，现在的我已经变得爱发言，不做小动作了。我爱我的老师，我更爱她会说话而且炯炯有神的眼睛！

老师的眼睛作文(篇6)

繁星闪烁着，深蓝的太空，何曾听见他们的对语。那双最亮的便是魏老师的眼睛。沉默中他们深深的颂赞了。

在一个秋天的下午，我第一次上魏老师的课，我静静的坐在最后一排。看到前面的同学们都认真的听课，抢着回答问题，只有我一个人静静坐着。这时魏老师用她像镜子般的双眼叫我起来，我差一点哭出来，魏老师却原谅了我。鼓励我，关注我。做阅读题。我看班里同学都特别认安静，我也格外认真。到改题的时候我的题全对了。魏老师的眼睛眯成了一条缝，笑眯眯地看着我说：太棒了。还送给了我一个巧克力，我记得是9月10号上的课，阅读是一个母亲的心。魏老师能读懂我的心。

老师的眼睛像明亮的星星在指引我进步。

妈妈的眼神作文

写作是学生掌握写作技巧和方法的利器，通过写作我们能够更好地认识自己的不足之处。为了写好一篇作文，我们需要平日里积累良好的素材。你是不是正在搜集一些优秀的作文呢？如果我的解决方案能对你有所帮助，请把它收藏起来以备日后查阅。

妈妈的眼神作文(篇1)

亲爱的妈妈：

您好！

在这十年的生活中，您是我最亲爱的人。您有一双慈爱的眼睛，从我第一声哭泣开始，就一直关注着我。儿时的时光流逝得很快，但我始终记得妈妈您的眼神！

我还记得上幼儿园时，有一天下课，我慢吞吞地往外走，突然方老师说：留留，快回家，你妈妈来接你了！我快步走到教室门口，抬头一望，正好看到妈妈期待的眼神！妈妈在东山头上班，很少回家，今天为什么突然来接我？我憋不住心里的疑问，问妈妈：为什么今天是妈妈接我啊？妈妈的眼圈红了：好久没看到我们家宝贝，想宝贝了！我记住了妈妈想念的眼神！

慢慢地，我长大了，上三年级了。妈妈您精心地辅导我的数学，让我培养数学敏锐的观察力和思维习惯。我的数学基础不好，您就耐心地教我，陪着我。一遍又一遍地给我讲题，陪我练习。我的数学渐渐变得好起来了！我记住了妈妈喜悦的眼神！

前不久，妈妈带我去找小姨玩，小姨家的表弟正在玩轮滑。我被轮滑场上小朋友们那帅气的姿势迷住了，我很羡慕他们。妈妈看着我的神情，温柔地说：是不是想学轮滑，那就报了班吧！我有点不好意思：跟这些小朋友玩，有点不太好吧？妈妈鼓励我：怕什么，只要喜欢就行，别想那么多！我高高兴兴地报了班，现在我的轮滑已经滑得很好了。每当我轮滑时，我就有一种飞翔的感觉！我记住了妈妈鼓励的眼神！

每年假期，我和爸爸都会去旅游，我们去过上海世博会、恩施大峡谷、神龙架。旅途虽然很快乐，但我心里却有一些小遗憾。因为我看到别的小朋友一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，我就会想：如果我的妈妈能陪着我一起旅游，那该多好啊。前不久，妈妈您高兴地对我说：今年终于请到年假了，可以陪你出去玩了！我期待不已。可是从星期一开始，您就上堤防汛了。我还记得您出门时愧疚的眼神！

妈妈，您还记得吗？您和我一起去道馆参加的母亲节活动。我瞒着您买了束康乃馨，当我一手捧着康乃馨，一手抱着妈妈，深情地在妈妈耳边说我爱您时，您哭了！

妈妈，您为我付出了那么多，给了我生命，一路鼓励我，呵护我！谢谢您妈妈！我一定努力向上，健康成长，飞得更高！

爱您的儿子

妈妈的眼神作文(篇2)

我说眼睛是心灵的窗户，从妈妈眼中，我读懂了妈妈的眼神，看到了妈妈对我的爱。

妈妈的眼神是亲切的。早晨，妈妈笑容满面，叫我起床。“宝贝穿上衣服、刷完牙洗完脸，还要吃早饭呢！”妈妈笑着说，这时，妈妈眼睛里充满亲切。

妈妈的眼神也会有责备。我正在吃早饭，妈妈去我的房间，看到乱摆乱放的玩具和作业时，妈妈用责备的眼神看着我说：“你又没把东西放好！”我马上去收拾干净了。

妈妈的眼神里有温柔的提醒。有一次我考试得了满分，妈妈说：“你上一次考试就没有今天考得好，你看你是不是进步了？”妈妈笑了，她的眼神仿佛告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”我赶紧走到书桌前，认真读书。

妈妈的眼睛是慈爱的。有一次我生病了，妈妈坐在我旁边，一会儿摸摸我的头，一会儿喂我喝药。这就是爱我、关心我的妈妈。

妈妈的眼神是……

这就是妈妈的眼神，充满了对我的爱。我爱妈妈的眼神，更爱我的妈妈。

妈妈的眼神作文(篇3)

我从小走到大，遇到过很多事，有开心的，有伤心的，有难过的，有后悔的，有但是有一件事让我记忆犹新。

在我六岁那年，半夜发烧到39度多，一向视我为掌上明珠的妈妈立刻慌了，立马抱着我去医院。我让妈妈骑电车，可是妈妈说：我平时骑电车可以，但现在你坐后面会很不安全的，你还会很冷。妈妈抱着我，喘着粗气，大步走着。我说：妈妈，我们不去儿童医院了吧，就在中心医院看看吧！中心医院比较近。不行！妈妈坚定地说：那都是成人药，药量太大，你是小孩，不能吃那药。我看到妈妈焦急的样子，脸上乌云密布，眼睛发出焦急的目光，突然感到我的一个小发烧都让妈妈这么着急。妈妈，你对我真好。

走到半路，终于看到了一个出租车，妈妈赶紧招手。我们坐上了车，很快就到了医院。

到了儿童医院，妈妈马不停蹄地飞奔去挂号，找医生，取药，忙得像一个旋转的陀螺，额头汗珠不时淌下来。

妈妈抱着我上楼，先看看有哪个医生值班，再跑下来挂号，挂号的人非常多，妈妈先把我拥在怀中，我们排了好长时间的队，终于挂上了号，赶紧上楼找医生，可是医生那里还是很多人，我们先把卡排着，难捱的时间一点点过去，终于轮到我了。妈妈把我抱过去，医生给我量量体温，又根据我的病来给我配药。医生还让我打针，我从小就怕打针，一听拔腿就跑，妈妈便呼唤我，把我抱了回来，紧紧地抓着我的手让医生给我扎针，鼓励我：良药苦口利于病噢！并用温和地眼神目不转睛地盯着医生的手，仿佛针打在了她的手上似的。打完了针我们就下楼取药，取完药我们就回家了。回到家我看到了妈妈头上多了几根白头发，脸上多了一点皱纹，那是为孩子辛苦付出的见证啊！

妈妈，这比山还高，比海还深的爱，我怎能忘怀呢？我永远报答不完妈妈，你的眼神永远铭记于心，妈妈我爱你。

妈妈的眼神作文(篇4)

我想，我的妈妈也像托尔斯泰那样“眼睛里有一百只眼珠”，她眼中神色微转，我便能读懂其中的意味深长。

昨天晚上，我一反往日懒散状态，为即将到来的考试焦头烂额，不断复习。妈妈这个时候为我做起了后援团，一会去煮汤，一会削水果，一会让我喝点酸奶，似乎想把世间所有的营养都装进我那浑圆的肚皮里去。夜深了，妈妈却还不肯去睡觉，进到房间里来，对我说：“都快十二点了，别复习了，早点去睡觉吧。”这时，她的眼里满是怜爱与疼惜，在她心中，考试已经不再重要了。

今天早上出门前，妈妈也许是不想给我太多压力，终于说出了对考试的要求：“考场上要仔细认真，把会做的题都做好。”她鼓励的看着我，眼中充满了期许与期待，仿佛我将要登上一个伟大的征程。

尽管妈妈的眼睛里是怎样的满含怜爱与鼓励，但是当我真的做错什么事时，虽然妈妈不会动手打我，但是那利剑般的目光却直刺向我让我警醒。

有许多次，我许是说出了什么让妈妈伤心的不逊的话语，妈妈从不在人前说什么，但她利剑般的目光却比任何话语还要快，还要利，一个带有警示和愤怒意味的眼神向我抛过来，我立即“悬崖勒马’”不敢再疯玩胡闹下去，安静地坐在妈妈身边。这时，她注视着我的眼神中警示的意味已经慢慢消散，而更多的是“你悔改罢”一般的教谕。我心服口服，拜倒在妈妈的眼神下。

“妈妈的眼神里有一百只眼珠”这话不假，那怜爱的鼓励的警示的等等等的眼神，犹如地球时刻不停的围绕着她的太阳--我，365天的公转。我读懂了妈妈的眼神，365天的转动，只围绕一个人—她的女儿；一百只眼珠中只包含着一个字：爱。没错，正是因为有爱，妈妈的眼神才能带给我温暖，让我能轻装上阵；也正是因为有爱，这些眼神才能给我警示的教育，使我心悦诚服。

妈妈的眼神作文(篇5)

我妈妈很平凡，可是她那酒瓶底厚的镜片后面，却有一双神秘莫测的眼睛，她的眼睛究竟神秘莫测在哪里呢？请听我慢慢道来。

有一次，我去参加朗诵大赛，在台上，我越朗诵越无力，越朗诵越紧张，甚至有些想放弃。就在这时，妈妈给我投来了一个眼神，我顿时充满了信心，把剩下的诗篇朗诵完了。虽然我没有取得好成绩，但我依然感谢妈妈给予了我的那个充满了鼓励目光的眼神。

妈妈的眼神不仅能使我充满了信心，还能使我学会做人。

记得有一年暑假，我和爸爸妈妈一起去外公家玩。中午,外公为了庆祝我们的到来,特意煮了几只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就饿了,回来看见螃蟹,我立即用筷子夹起一个比较大的。突然,我看见妈妈向我递来一个眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后对外公说:“外公,这个大螃蟹给您。祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!”外公笑着对我说:“我外孙懂事了,嘴可真甜!”而妈妈则用欣慰的眼光看着我…

总之，在我遇到困难的时候,妈妈就会用她的眼神帮助我,在我有进步的时候,妈妈用她的眼神鼓励我。她真是我的一位好妈妈呀!

妈妈的眼神作文(篇6)

一天放学后，我准备开始写作业，可当我打开笔袋时，我发现我的红色钢笔不见了。怎么办！我该怎么写作业！正当我心急如焚的时候，我突然看到一支黑色钢笔。这支钢笔怎么到我的笔袋里的？

仔细一想，原来白天在学校里的时候，我看到这支黑色的钢笔掉在了过道里，我捡了起来，并且问了周围的同学，可他们都说不是自己的。于是我就想，反正放在这里没人要也是浪费的，想着想着，我情不自禁的把他放进了自己的笔袋里。真是天助我也，现在反正也没笔了，就用这支来写吧。

我写了好一会儿，妈妈下班回来了。当她看到我手上这支陌生的钢笔时问道：“这支钢笔哪来的？”我就把事情的经过说了出来。妈妈沉默了一会，眼睛看着我说：“你不应该把这支笔带回家，你应该把它放在讲台上。没有笔了可以告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会买支新的给你。你这样就把别人的东西带回家其实和偷是没有区别的，丢失了钢笔的人回家怎么写作业，他肯定也很着急……”

说话的时候她的眼睛一直看着我，她的眼神里有责备，有失望，但更多的是鼓励和希望。

我记住了妈妈的眼神，也下决心：不是自己的东西不能拿。

妈妈的眼神作文(篇7)

我每次看到妈妈那双慈爱又不失威严的眼睛，心中总有一丝温暖闪过，是妈妈的眼神一直教导着我，鼓励着我。

每过星期天，妈妈总会在门口堵着我们，写完作业才能出去玩，因此我和弟弟也养成了先写作业后出去玩的好习惯。如果我们想偷懒，我们会被妈妈那如刀一样锋利的眼神彻底剖析。

那天早饭后，刚刚饭足菜饱的我们如火箭一般冲出门口。刚踏出大门一步，却被妈妈看到了。我们只好回到屋子里写起作业。听到外面小伙伴儿们嘻嘻哈哈的欢笑声，我真想冲出去同他们一起玩。妈妈收拾好碗筷儿，就坐在我旁边看着我们写。过了一会儿，妈妈终于打破了寂静：“做作业时专心点儿，别总想着到外面玩，你别以为我不懂你俩那小心思。”说着，拿起弟弟的作业本，“你看看你这是怎样做的？给我撕了重写。”偷偷看一眼妈妈因生气而瞪大的眼睛，我不敢松懈，因为妈妈眼睛里透露出的那缕光线，射进了我的心里。“恨铁不成钢”几个大字，仿佛在我脑海里熠熠生辉。

妈妈的眼睛里除了有让我望而生畏的威严，还经常透露出难以掩饰的喜悦。

记得领通知书那天妈妈很早带我到学校。妈妈在门口等着，我进校园领到后到门口找妈妈，我感觉到她的神态有点儿诡异。我把通知书拿给她看，妈妈再也掩饰不住嘴角的微笑，她的眼睛眯成了两个月牙儿，向我报告着她内心的欣喜，原来妈妈刚才在门口遇到老师，早得知我的成绩了。我暗暗吃惊，原来，我的每一个进步妈妈都看在眼里。

妈妈的眼神给了我前进的动力，我不会辜负您的希望。

妈妈的眼神作文(篇8)

一闪一闪亮晶晶，满天都是小。挂在天空放光明，好像千万个小眼睛。这是在小时候常常坐在我们床边，给我们唱小这一首歌。我们的眼睛就像是那一颗颗的小星星一般，在我的身边就有一位人，他的眼睛会给我鼓励，这个人就是——我的。

我的妈妈有着一头金黄色的卷发，那样的卷不是很卷，只是有一些波浪似的幅度；头发下遮盖着一张脸，那脸是瓜子脸，但也不是正宗的瓜子脸；最引人注目的是她那一双炯炯有神的亮眼睛，忽闪忽闪的眼睫毛，那可真称得上是抚媚呀！

那是一个晨光初照，但又是一个死气沉沉的早晨，家门口的花儿挂上了泪珠，他才刚过了伤心时刻；弯着腰，在唉声叹气；鸟儿在我的头顶飞过，口中唱着一曲又一曲的哀伤曲子。这一天的一切是那么悲哀，可能的一切是在为我今天的科学祈祷吧！我背着书包走进校门，就听到了朗朗的读书声，我继续垂头丧气的走着，来到教室跟着大家一起读书。没过多久，班主任走进来说：“们，大家把桌子拉开，现在考模拟期中考。”大家听到这个消息后，都纷纷被概念的被概念，看资料的看资料，当然，我也不例外。

在考试的过程中，我考的并不是很顺利，因为这一次的成绩相当于期中考试的成绩，所以使得我更紧张。后来考试成绩出来了，我只考了68分而已，我回到家后，拿着试卷，蹑手蹑脚的走到妈妈身边，低着头，红着脸主动承认错误，令人无法想象的是，妈妈竟然对我笑了笑说：“没事，只要争取下一次考好成绩好了！”并给了我一个眼神，从眼神里我看出了妈妈对我的期盼。听到这一句话，我感动了半天，妈妈的话是我鼓起了勇气。

妈妈的眼神教会了我许多许多，他让我学会了做人的道理。

妈妈的眼神作文(篇9)

每当我想放弃，就会想到妈妈那难忘的眼神。

晚上，妈妈洗完碗给我检查作业。当妈妈检查完后，她的脸色阴沉了，严厉地对我说;”看看你，天天就知道玩，看看错了多少，赶快给我改。”我吓得脸色苍白，很紧张，错的题一个也不会做，然后我就把题瞎蒙了一通。

妈妈看了后，气得脸色胀得通红，眉毛竖了起来，大声说道：“你的脑子是进水了吗？给我过来，我给你讲讲。”妈妈讲得很仔细，但我还是迷糊着。“啪”的一声，妈妈气得拍了一下桌子说：“给我认真听。”然后又讲了一遍，我又琢磨了好长时间才想通了。

妈妈看我做对了，她的脸色变得温和了，眼神里充满了鼓励和慈爱，对我说：以后要用心做题，要好好思考。”我听了用力点了点头。

妈妈的眼神作文(篇10)

我想，我的妈妈也像托尔斯泰那样“眼睛里有一百只眼珠”，她眼中神色微转，我便能读懂其中的意味深长。

昨天晚上，我一反往日懒散状态，为即将到来的考试焦头烂额，不断复习。妈妈这个时候为我做起了后援团，一会去煮汤，一会削水果，一会让我喝点酸奶，似乎想把世间所有的营养都装进我那浑圆的肚皮里去。夜深了，妈妈却还不肯去睡觉，进到房间里来，对我说：“都快十二点了，别复习了，早点去睡觉吧。”这时，她的眼里满是怜爱与疼惜，在她心中，考试已经不再重要了。

今天早上出门前，妈妈也许是不想给我太多压力，终于说出了对考试的要求：“考场上要仔细认真，把会做的题都做好。”她鼓励的看着我，眼中充满了期许与期待，仿佛我将要登上一个伟大的征程。

尽管妈妈的眼睛里是怎样的满含怜爱与鼓励，但是当我真的做错什么事时，虽然妈妈不会动手打我，但是那利剑般的目光却直刺向我让我警醒。

有许多次，我许是说出了什么让妈妈伤心的不逊的话语，妈妈从不在人前说什么，但她利剑般的目光却比任何话语还要快，还要利，一个带有警示和愤怒意味的眼神向我抛过来，我立即“悬崖勒马’”不敢再疯玩胡闹下去，安静地坐在妈妈身边。这时，她注视着我的眼神中警示的意味已经慢慢消散，而更多的是“你悔改罢”一般的教谕。我心服口服，拜倒在妈妈的眼神下。

“妈妈的眼神里有一百只眼珠”这话不假，那怜爱的'鼓励的警示的等等等的眼神，犹如地球时刻不停的围绕着她的太阳--我，365天的公转。我读懂了妈妈的眼神，365天的转动，只围绕一个人—她的女儿；一百只眼珠中只包含着一个字：爱。没错，正是因为有爱，妈妈的眼神才能带给我温暖，让我能轻装上阵；也正是因为有爱，这些眼神才能给我警示的教育，使我心悦诚服。

妈妈的眼神作文(篇11)

每当我考试或表现好与坏，妈妈一般都不奖励我或罚我。母亲用一对爱的双眼，来表扬我、提醒我。

我数学考了93分，拿回家让妈妈签字虽然嘴上没说什么，可是妈妈用鼓励的'眼神表扬我，但也提醒我不要骄傲。啊！这是爱的阳光。

那次我语文能力只考了78.5分。妈妈用带一丝怒气看着我，虽然妈妈没打我，只是随便说了我两句，但我从妈妈的眼中读出妈妈叫我努力,下次一定要考好成绩。啊！这是爱的雨露。

还记得有一次我英语考了83.5分，妈妈的脸上看不出是生气还是高兴，继而她用一种带着加油的眼神看着我。仿佛在说，加油啊！下次一定能考的更好。啊！这是爱的清风。

妈妈虽然没怎么表明她想些什么。可是她已经写在眼睛上了。爱是阳光，爱是雨露，爱是清风，就是这溢于言表的爱深深的滋润了我的心！

妈妈的眼神作文(篇12)

生活中有许多细节：眼神、语言、一个小小的举动……每一个细节都会给予我们无限的自信、激励、帮助……而我最难忘的却是妈妈的眼神。

每天上学，我都会坐车，而我每当下车去学校时，妈妈总会说一声“再见！”并用她那会说话的眼睛深深看我一眼。妈妈的瞳孔一放大，就会显得眼睛很好看，棕色的瞳孔炯炯有神。立刻，我只觉春风拂面，整个世界被春风吻得鸟语花香、春暖花开，我便立刻没有了睡意。

妈妈的眼神，在我疲倦困乏时，总是能给予我无穷的活力。

小学的时候我多次参加演讲，而我每次都会做到收放自如、口齿清楚、随机应变。显然，这种从容让我变得与众不同。可这一切，我都能从妈妈的眼神中轻易得到。每次演讲，妈妈总会在快到我上场时为我整整领子、梳梳头发、系系扣子，并对我说：“记住，我叫不紧张！”说着，妈妈便会嫣然一笑。她笑时，眉目宛如一只反倒的小船，眼睛更眯得像一条黑色粗线，嘴巴虽笑却不露齿，她眼神里浓浓的温情，让人霎时觉得心里悬着的巨石轰然落地。

妈妈的眼神，在我胆怯退缩时，总是能给予我莫大的自信。

每次考试不顺利时，我总会失落，而每当我失落时，妈妈总要明知故问一句：“宝贝儿，怎么了？”这温柔亲切的话语，使得我不由自主的抬起头看她。她的眼神是温和的、平缓的、绵柔的，微笑的嘴角让人看了舒畅许多。可我总忍不住心里的委屈，她一把将我搂入怀中，温柔的说：“这次考不好下次、下下次继续努力呀，找到错误的根源，改正它不就好了吗？”在妈妈的鼓励下，我渐渐找回自己丢失的自信，并成功地改掉了错误。

妈妈的眼神，在我遇到困难时，总是能给予我战胜挫折的勇气。

妈妈的眼神是迷路时的指南针，是无边黑暗中的指路灯，是位于饥饿边缘的面包……妈妈的眼神是我前进路途中的必需品，它给予我最意想不到的美丽。在我的.生活中，妈妈的眼神使我充满了无穷的活力与战胜一切艰难险阻的力量！

慈爱的眼神作文

写作最重要的是什么？写作是体现学生语文综合能力的重要标志，写作可以让我们在思考问题时更加全面深入。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，栏目小编耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“慈爱的眼神作文”，记得将此页加入收藏方便您下次查看！

慈爱的眼神作文(篇1)

风起，有我淡淡的思念；云起，有我绵绵的牵挂。永远忘不了那熟悉的面孔，永远忘不了那慈爱的眼神。阿婆，不知道您现在过的怎么样，是否一切都好？

桂花树下，月影摇曳。桂花树的叶子发出声声轻柔的声响，像是唱着一曲摇篮曲。我和阿婆手摇蒲扇，坐在老家门前树下纳凉。

月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我幼时的月亮吗？”阿婆轻启双唇：孩子啊，记得你小时候，那每个有月光的夜晚，你都要拉着阿婆的手，来到这棵桂花树下，缠着阿婆给你讲嫦娥的故事，身旁的桂花树见证了你听到嫦娥孤独时的忧郁，远处的月儿记下了你听懂故事时的微笑……我细细回忆着阿婆的讲述，仿佛就发生在昨天，往事历历在目。

月儿圆了，抖下丝丝银线，月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我童年的月亮吗？”阿婆轻启双唇，眼神中多了一份慈爱：孩子啊，记得这条通往小学的小路吗？以前的每个清晨，我都会牵着你的手，来到这棵桂花树下，替你整理好衣服，系上鲜艳的红领巾，然后在桂花树下看着你一路雀跃而去。每当晚霞漫上西天时，桂花树下都会站着一个身影，不断地朝这条小路张望，那是阿婆在等你回家。

我闭上眼睛，脑海中的那张脸渐渐清晰，依旧是那慈祥的面孔，依旧是那慈爱的眼神，只是岁月的年轮无情的碾压在她的脸上，是那原本光滑的皮肤出现条条皱纹，是那原本乌黑的头发出现丝丝银发……记忆中的桂花树，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最亲爱的阿婆，您却在慢慢老去……

视线逐渐变得模糊，“啪”“啪”泪水滴落，无情的打在桌子上，思绪也随之被打断。如今的高楼大厦，已取代了过去的静谧，月光下也再也找不到那棵桂花树。但阿婆那慈祥的面孔，那慈爱的眼神，已深深地刻在了我的脑海里。

慈爱的眼神作文(篇2)

我的奶奶，年轻时是人民教师。她批评我的时候，眼神会很犀利。但平时，她会一直笑着对我，那眼神，是慈爱的，夹杂着太多的关心与爱。

有一次，在奶奶家吃饭，我拿着碗仰靠在椅背上，还不时摇晃椅子，摇得椅子“咯吱咯吱”响个没完。奶奶看我这样，批评说：“这样子不好呀，没个坐样。在别人家可不能这样，还有啊，你再摆，就会倒到地上去咯。”她一脸严肃，仿佛是想到了我摔倒在地上，饭都撒在衣服各处的样子。我得意忘形，越摇越猛，突然被椅子卡住起不来了。望着我夸张的悲催样，奶奶“咯咯咯”地笑了起来。然后又看向我，笑着淡淡对我说“快坐好。”奶奶看着我笑的时候，眼睛也被笑意压弯了，像个弯弯的月牙，眼神只盯着我一个人，好像我便是她的全世界，满满的慈爱，在眼睛里似乎都多得要溢出来了。

吃完饭，我拿出作业，在里房的桌子上开始写作业，软软地趴在桌上写着。奶奶不知道什么时候也坐到了我身边。阳光从窗外洒进来，照在奶奶的脸上，奶奶用她那标准性的只对我的慈爱眼神望着我。虽然只是一个眼神，但仿佛我可以摸得到，看得到，感受得到。那是一个软软的眼神，那是一个冒着爱心泡泡的眼神，那是一个香香的软软的眼神。

奶奶年纪大了，整体眼睛有些下凹，当她笑的时候，眼角的鱼尾纹深深地印在了皮肤上。但无论如何，奶奶的眼睛还是出奇的有神，泛着晶晶亮亮的光，在配上那慈爱的眼神，像是深山中可爱古怪的小精灵一般。

退休后的奶奶，住在乡下。但她那慈爱的眼神，让我一生难忘。

慈爱的眼神作文(篇3)

眼神，是能让人传递心情的一种方式。有的眼神能令人如沐春风，有的眼神能令人如寒风刺骨，有的眼神能令人充满信心。而我的妈妈那慈爱的眼神，却令我难忘至今。

火红的太阳，犹如被披上了一层厚厚的棉衣，让世间昏暗一片。我走在回家的路上，心里仿佛有十五个吊桶打水---七上八下。原来，我在学校与同学争吵时，失手把他的眼镜给打破了，白白让妈妈赔了好几百，想到妈妈那严厉的眼神，我不由自主地停住了脚步。

到了家门口，我还是不敢进门，经过一番心理斗争后，我还是选择推开了门。“妈妈?”“哎哟，儿子回来啦!今天怎们啦?你没有受伤吧?”我首先听到的是来自妈妈的关心。“没关系的，你把经过跟妈妈说说，妈妈不会怪你的。”我偷偷瞄了妈妈一眼，她的眼睛还是那么明亮，我从中看不出一丝生气，只有满满的关怀。

我将事情的来龙去脉和妈妈仔细地说了一遍。“妈妈知道，你也有委屈的地方，下次不能这么粗鲁啦。”说完，她就去做饭了。我趴在窗旁，向外望着，云不知什么时候散开了，风也渐渐停了下来，我的心也平静了下来。

夜晚，我和妈妈道了声晚安，她就把门关上了。可我感觉她并没有出去，我微微睁开眼，妈妈果然还在房间里。她轻轻坐到床边，抚摸着我的脸，就像早晨的第一缕阳光在抚弄着娇艳的花朵。我知道她是在欣赏着凝结着她一生心血的雕像……我想起妈妈那慈爱的眼神，泪水流过眼角，滑过脸颊，落在枕边……

啊!妈妈这慈爱的眼神，令我终生难忘。

慈爱的眼神作文(篇4)

“滴答滴答——”窗外又下起了雨，雨声传入了我的耳中，一下，两下，三下……似乎触动了许多早已尘封的记忆。霎时间，思绪又被拉回到那一刻，与他的点点滴滴如电影般在眼前回放……

我与爸爸相处的时间很少，两个人能回忆的也就那么几件小事，在我朦胧的记忆里：8岁那年，他踏上了一次永不返航的旅行，他的眼神是那样的坚定，那样的毅然决然。我望着他那运去的背影，眼泪一下子润湿了眼眶。

小时候，您总陪我一起玩，我不开心时，您便逗我笑。您总喜欢把我抱起来，然后举在胸前转圈圈，我高兴得手舞足蹈，您也用宠溺的眼神看着我笑得乐开了花。记得有一次幼稚园放学了，由于我太贪玩了，一直不肯走，拉着您一直玩，玩得忘乎所有，最后回家被妈妈臭骂一顿。您也只是傻呵呵地和我一起笑。但当我犯错时，您又会用严肃的眼神批评我，您能揪出我成长时的错误，防止那些歪枝生长。在我遇到困难和挫折的时候，您所流露的又是鼓励与支持的眼神，在我取得好的成绩时，您所流露的是欣慰的眼神。总而言之，父亲对我的关爱是可以从那神现在眼窝里的眼睛看出来的。

这么多种眼神，令我印象最深刻的还是父亲那慈爱的眼神。

是啊！那慈爱的眼神是多么令人怀念，多么令人温暖。每当我贪玩睡着了时，是他将我抱到床上盖好被子的；每当我想要什么时，是他拼命挣钱满足我；每当我受委屈了，是他一把把我拉入怀里安慰我……

记得那一天早晨，显得格外不对劲。爸爸一大早就起床了，他收拾好东西，坐在床边沉默了好久。等到我醒来，他便带我去吃面条了。爸爸最喜欢吃这家的面条了，每次都要吃好几碗。可这回不一样，他总共就点了一碗。他把那碗面推到我面前。我很好奇地问：“爸爸，你不吃吗？”“不吃了，你吃，我看着你吃就行了。”我感到很疑惑，只是静静地望着爸爸不说话。爸爸也只是小声说了一句：“以后怕是看不到了……”吃完面后，爸爸牵着我的手回家，一路上充满慈爱的眼神看着我，慈爱的眼神中仿佛还带有一点点的忧伤。

下午，他出门了。他走之前抱了我一下，并用充满慈爱的眼神对我说：“拜拜！”我当时什么也不懂，但莫名地感到难过，眼泪哗哗地往下流。

后来，我问妈妈，妈妈说家里经济条件差，爸爸要出去挣钱了，下班了才会回来。我一直等啊等，就是没回来。再后来，妈妈也去爸爸那了，说是给爸爸帮忙，下班了就回。就这样，我一直等，等了快6年了，还没有“下班”。

我曾无数次地幻想能够激动地扑到了父亲的怀里，用力吸着属于父亲的味道，抬起头就能迎上父亲那满是关怀与慈爱的眼神……

慈爱的眼神作文(篇5)

我和爸爸的关系很亲近。爸爸的眼睛很小，我总是倚在他的肩上，摸着他的小眼睛，戏称为“一线天”。爸爸也不生气，嘴里含着笑，眼角里流露的满是慈爱。

是的，我的爸爸是一位慈父。他总是和我一起打篮球，一起骑自行车，有时甚至瞒着妈妈和我一起偷玩游戏、偷煮方便面……印象中，他从未打过我，总是在春风化雨中让我慢慢地成长。

记得暑假时，因为英语成绩不太理想，妈妈为我报了培训班，但每天的口语训练和单词听写，总是令我很厌烦，导致我每次都不能很好完成，甚至连老师都打电话来投诉，我只是隐隐约约听到爸爸说：“这小子，我会好好教育他的……”

第二天，我内心忐忑不安——不知道爸爸会不会“修理”我，可爸爸却提出去长潭公园的建议，不禁让我长舒了一口气。

到了长潭公园，映入眼帘的便是美丽的荷花，有红色，也有白色，他们三个一群，五个一伙地簇拥在一起，像无数个兄弟姐妹，挤挤地拥在一起，远远望去，就像是用荷花汇成的海洋。

这时，我看见有人在采莲蓬吃，我也迫不及待了，一跃而起，径直跳了下去。“啊呀！怎么都是淤泥啊！”但我没管那么多，立刻扯下一个大大的莲蓬，然后再吃力地爬上去，二话不说，掰出莲子风卷残云地吃了起来，“哇！这可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸这时语重心长地说，“莲花之所以那美丽，莲蓬之所以那么美味，是因为它们生活在淤泥中，条件恶劣，经历了种种困难，最终，它们才会绽放自己的光彩。我们人生也是如此，不经历困难，怎能会成功？学英语更是如此，遇到困难，必须静下来思考，迎难而上，而不是一味的灰心丧气。”

“爸爸，我明白了。”我点了点头，转过头来，发现爸爸的嘴角含着微笑，眼角里满是慈爱。

慈爱的眼神作文(篇6)

停笔，交卷，等待，发卷。

数学考试又不及格！

我拖着疲惫的身子回到了家里。“数学测验还不及格，你一天到晚在干什么呢！考这么一点分数你不感到丢人吗？干脆去读职高吧。”爸爸气呼呼地说着。听着他的一番话，我头脑里一片空白，就像是不会游泳的人坠落了大海里那般无助绝望。

“我，选择留下来备战中考的决定难道错了吗？”我自言自语。

后来，我闷在房间里，一片寂静。

“咚咚……”妈妈轻轻的敲门声打破了沉寂的空气。

“婧婧，我温了一杯牛奶给你，我可以进来吗？

我没有言语，门外沉默了几秒之后，妈妈说话了：”那我进来了哦。“门随后打开了，灯也被妈妈打开了。漆黑的房间里突然变得光亮起来，我有点不适应。

担心妈妈发现我的眼泪，我胡乱地用满是灰尘的手揉了揉眼睛。忽然眼睛像是被针尖刺了一般的疼。”啊“地一声我叫了出来。

妈妈赶紧放下手上的牛奶，快步走到我身边，抓住我仍要搓揉的脏手。她从口袋里掏出一块手帕，沾湿了一点点水，小心翼翼地擦拭着我的双眼……

当我再一次睁开眼睛时，蒙蒙眬眬中发现了妈妈那蕴含爱意的眼神，温柔似水，蓄着难过，藏着心疼……

等妈妈把我眼角里的最后一点细尘抹去时，”吧嗒“一下，我的泪又来了。

妈妈拍了拍我衣服上的灰尘，拉我坐在床边。沉默了良久，她开口了：

”丫头哎，我知道你没有考好。但是，这段时间你的努力我亲眼看到了。有些事情你只要尽力了就好，妈妈相信你下一次一定可以做得更好！人无完人，不要太过于自责了。无论你怎样，你永远都是妈妈的小宝贝。你啊，虽然不是天上的月亮，但却是我眼里最闪耀的星星。想做什么就去做吧，妈妈永远都无条件支持你！“

我一下子扑进了妈妈的怀里，妈妈的话令我倍受鼓舞，如同溺水的人被拯救上了岸一样，我重获新生。

妈妈，为了我的梦，你陪我一起追；面对不完美的我，你总把我当宝贝。未来的日子，我会加倍努力，冲刺中考，我要飞得更高！

慈爱的眼神作文(篇7)

雪落，花开，浓郁的香气伴随着风的脚步飘散开来，雪松昂首挺胸地矗立着。树下，一群孩子，追逐嬉戏。

我与隔壁的小孩在雪地上写字，拿着小树枝。那时，我也是个小孩。

我们画了一条长线，“这是我的地方，你不能画到我的这里来，不然我就不跟你玩了。”“嗯，你也是。”我不知道画什么好，就用树枝在雪地里搅来搅去，雪都成黑色的了，“咦～你的真难看，看我画的……”我朝哪边望去，不料，没蹲稳，往前一趴，两只手印在了她的“大作”上，“啊!你…你…我好不容易画的……”我有些愧疚，但却欣喜地发现手印还挺好看，便喊她：“哎，你快过来，你看呐。”她真生气了，扬长而去。

我一个人在雪地上印了好多小手，但却没那么开心，妈妈来找我，我坐在地上，看着她向我跑过来，妈妈脖子上的大红围巾在白雪的映照下，很鲜艳，很温暖。经常有人开玩笑说我是被妈妈捡来的，就连她自己也这么说，可能是因为我们肤色的差别吧，当然是我比较黑，长得黑不溜秋，也难怪妈妈在洁白的雪地中一眼就能看见我。

妈妈将我拉起，“怎么在地上坐着，衣服都湿了，快，回家换一套。”她用无比温柔的语气说道，眼里满是心疼。我向妈妈“诉苦”：“我不小心用手按在了香香的画上，她不开心，但…但我觉得那个更好看了。”我一边说一边指向那幅画，“那香香呢?去哪了?没事没事，和她道个歉不就好了吗。”“香香回家了……”我有些失落，妈妈没有帮我说话，我于是挣脱开她的手，闷闷不乐，一路上妈妈不停地说着，询问着，我拗过头，不理她。

回到家，她帮我换好衣服，然后盘腿坐在我对面，她不说话，我更不愿说话。妈妈突然笑起来，打破了沉默，我撅着嘴巴，一脸不屑地看向她，她又拿手挠我痒痒，我被逗笑了，妈妈宠溺地看着我：“别生气了啊，笑一笑。”我故意说：“你都不帮我说话，哼!”她语重心长地说到：“每个人都不同，性格不同，审美也不同，你喜欢的东西别人未必也喜欢啊，更何况你弄坏了别人做的东西，待会儿去道个歉，你们就还是好朋友啊。”我躺在妈妈怀里，似懂非懂地点点头，妈妈温柔地看着我，哄我入睡……梦里也在回味妈妈温柔的眼神。

妈妈总是教我很多，我也会笨拙地跟在后面学，我永远难忘妈妈教我时温柔似水的眼神。

慈爱的眼神作文(篇8)

天空渐渐暗了下来，下起了小雨。我正在端详着我手里拿着的蓝色钢笔，一抬头，看见的依然是妈妈那慈爱的眼神。我不禁笑了，想起上次发生的情景——

那是一个星期六的晚上，我和妈妈在超市里买东西。我拿起一支蓝色钢笔问妈妈：“妈妈，学校的小朋友都有这支笔了，我也想买一支。行吗？”妈妈看了看标价，有些迟疑地说：“这要十五元呢！”但她看到我渴盼的目光，马上慈爱地说：“如果你真的想要，那你就要乖乖听话，我给你买。”我见妈妈同意了，连忙把笔放进了购物车，并点了点头。

付账后，我们提着大包小包的回到了家。刚一到家，我就迫不及待地想要用新笔写字。可找了半天，还是不见。我着急了，连忙问妈妈。妈妈回答：“可能是还在超市。”我想让妈妈帮我拿，便去跟她撒娇，可妈妈不吃我这套。我只好硬着头皮，百般不愿地去超市。

才刚一下楼，我就后悔了。天色已经晚了，也下起了小雨。我只好冒雨继续前进。一路上，我还不停地埋怨妈妈这么狠心。正当我准备去屋檐下躲雨的时候，猛地发现后面射出两团光来，我吓得连忙缩成一团，蹲在地上，心中不禁暗暗想道：不会是我看的鬼故事里面的情节成真了吧？救命呀！正当我以为那个鬼要来吃我的时候，我听见“嘀——嘀——”的鸣笛声，我缓慢转过头去：呼，虚惊一场！不过是一辆小轿车而已。我慌忙站起来，给小轿车让道。

等它走后，我加快了脚步，向超市跑去，在路途中我还险些摔倒。不过，这么多功夫我也没白费，钢笔果真还在购物车里。我拿回了钢笔，一出超市门，就看到了那个熟悉的背影，我顿时明白了。其实是我错怪妈妈了。我看着妈妈那依然慈爱的眼神，心里想到：妈妈其实还是很爱我的，跟着我走了这么远。今天只不过是妈妈想锻炼一下我罢了。

我牵着妈妈的手，望着妈妈慈爱的眼神，一股温暖流遍了我的全身。

慈爱的眼神作文(篇9)

一手持着蜡笔，在绘画纸上疾速地涂鸦，而另一手却拿起了勾线笔在为那一条条可恶的线条勾勒着。桌子上如一场刚结果的战争的战场，七、八支水彩笔放在了蜡笔盒上，三两支勾线笔插在水彩的位置，蜡笔满桌是……

这一场绘画比赛过得极块，在匆忙中还是未完成的画纸被收走了，出了比赛场，阳光撒下来是如此的黯淡，失去往日的光彩。“这次精心准备的比赛全完了……我好没用，这比赛都搞不定，我还可以做什么！再也不画了，全都没用！全都没有！”我心中如闪电划过天空，撕破天空。

我失落地回到了家中，心中如秋风扫落叶般凄凉，云遮住了太阳，房间中毫无光色，开始发疯的将房间中的绘画用品砸在地上，狠狠地砸！一下子本有条不紊的房间，满地是塑料碎渣、蜡笔、水彩笔。我又开始把画纸也撕了，纸片满地皆是……

这才发泄完，蹲在角落中哭泣，那么伤心！门“吱呀”开了，我稍转头一看，父亲进来了，他用那双眼，慈爱地看着我。我不想理他，一下子扭过头继续痛哭，他那和善、轻松的脚步声传来了，一双巨大的手一瞬间就放在了我的头上，来回轻轻抚摸。

“你怎么了？是今天的绘画比赛吧，就是一个比赛没有关系的！输赢并不重要，自己只要努力了就行！这份力绝不是为赢得众人的掌声，而是只要自己内心充实就可以了。人生都有挫折的，别哭了，起来吧！”爸爸再次用慈爱的双眼看着我。

那眼神如充满生机的春天气息，一下子将我心中凄凉的秋天所“蒸发”，留下了一片盎然之意。目光如爱子心切的母鸡对小鸡的关怀。泪水滴在了瓷砖上，那一句句烘暖心灵的话语，和那平和而凝视的眼神给了我极大的自信，从低谷走上了高峰！“是啊！为何又要这般懦弱！”我不再哭泣，再次望迥父亲，这次他露出了笑容，那眼神略带幽深，像深深的潭水，对我起着引力的作用……心中，早已明白了父亲的深意！

阳光透过玻璃窗，反射在了房间的商瓷砖上，幻出了一片红红的光芒，很多，很好！如那一对慈爱的眼神，把我引向那积极努力的生活！

慈爱的眼神作文8篇

撰写论文是提高思维能力和逻辑能力的一个必不可少的方式。写作使我们得以静下心来思考日常生活中的事物。那么，什么样的论文才能算是写得出色呢？为了写好论文，我们需要积极阅读优秀作品，并且不断学习和练习。幼儿教师教育网编辑经过仔细筛选，为大家推荐了一篇题为“慈爱的眼神作文”的文章，这篇文章的内容独到而深刻，建议大家收藏和保存！

慈爱的眼神作文 篇1

周末，和家人一起去外婆家吃饭。

外婆住在一个年代久远的小区里。白墙上贴满了斑驳的小广告，锈迹斑斑的铁门让人几乎看不出原来的模样，轻轻拉动都会发出不住的喘息声。削瘦的外婆总喜欢倚在门上，穿着件臃肿的棉袄，脚上趿拉着一双棉鞋。看见我，便快步迎上来，和蔼地笑着，眼中流露出慈爱的目光，说不出的欢喜，溢满了关切。她拉我进屋休息，而自己却快步走进狭小的厨房，忙碌起来。

一会儿功夫，一盘盘菜端了上来，阵阵香气勾引着味蕾神魂颠倒，肚子不停发出进餐的令号，眼睛直勾勾地盯着一盘——糯米圆子。

记得小时候住在外婆家，每逢周末，她总会给我精心制作一盘糯米圆子。这一天，外婆总会起个大早，把早已准备好的糯米再淘洗两遍，随后放在一个大灶上煮。而外婆总是搬一个小板凳坐灶边，随时准备调控火候，眼睛还不时地看看我，像蜘蛛的丝，要把我里里外外上上下下缠绕呢!待过了一个多小时，便出锅了。先把糯米拢成一团团球状，再旋即加入少许肉丁，香葱，盐姜，先蒸后炸。约莫过了三个多小时，一盘色，香，味俱全的糯米圆子大功告成，如此一来，竟耗费大半天时间。

我细细品尝着，鼻尖上渐渐沁出些汗，身上热乎乎的，萦绕着种说不出的温暖。外婆慈爱地看着我，说：“吃慢点，别烫着。”

临走时，外婆把我叫到身边，神秘地拿出一个袋子，塞进我的手心。定睛一看，是糯米圆子，在阳光照耀下映射出金黄色的光芒。我跟外婆道过再见，缓步离开。行数步，又情不自禁地扭回头，猛然发觉外婆那慈爱的目光，似乎有千丝万缕在凝聚，在交织，那是对孙儿的不舍，对孙儿的希冀……她仍望着我，哪怕她寻觅到的，只是茫茫人海中的一个背影。我发现那个身影，在花花绿绿的小广告的映衬下，愈发削瘦，脸愈发苍白。那束束银发，在阳光的照射下频闪出刺眼的光，刺痛了我的眼，更刺痛了我的心。我匆匆扭回头，鼻子一酸……

离老屋远了，老屋已不在我的视线里;离外婆远了，外婆也不在我的视线里，但我知道，外婆永在我心里，我永在外婆慈爱的目光里。那慈爱的目光，深深淬入了我灵魂的最深处。即使我走再快，走再远，后面总有人注视着我，投出一片，慈爱的阳光——那就是深深爱着我的外婆!

慈爱的眼神作文 篇2

难忘那慈爱的眼神

在我的人生当中，爸爸对我的影响是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，严厉的，干练的，对我是慈爱的。

从小爸爸就非常疼爱我，我就是爸爸的掌上明珠，贴身小棉袄。我小时候如果做错了事，爸爸一瞪眼，我就吓得再也不敢了，所以我很听话，凡事都按照爸爸的意愿。

长大后，爸爸就很少批评我，也越来越尊重我的意见。可能是年龄增长的原因，爸爸变得更加慈爱了。

我抵抗力很差，一年到头总是生病，只要天气一冷，稍不注意，那感冒病毒就会如期而至，使我变得很难受。跟爸爸说过后，他首先会批评我，说：“你怎么这么不注意，别人怎么都不感冒，偏偏就你感冒，自己难受吧！”我真想大哭一场，明明感冒就很难受了，爸爸在这么一说，心里就更凉了一大截。可是正当我埋怨爸爸时，爸爸又会说：“你感冒我也心疼啊！我多希望你能天天健健康康的。好了，赶紧吃点药，喝杯姜汤，好好睡一觉，明天就好了。”我顿时心里热乎乎的，我看见了爸爸的眼睛，其中充满了慈爱、同情和疼惜。

爸爸对我的教育方式很特殊，很少盯着我写作业，也几乎从没有给我检查过作业。但考试时总会设一些奖励，如果达到预定的目标，就能得到。这种方式，是我学习更自觉，更有动力。

现在学习任务重了，晚上做作业总是要到很晚，每当我学的困倦的时候，爸爸就会走过来，摸摸我的头，问我：“累不累，还要在学一会儿吗？”我就会笑着对他说：“不累。”这时他会把耳朵贴着我的耳朵，呆一会就离开了。我从他的眼睛里又感受到了那种慈爱。

爸爸很少在家里发脾气，我跟他就像好朋友一样，无话不谈。他总是在我遇到困难时，面对挑战时给我力量，做我最坚强的后盾。

爸爸那慈爱的眼神我将永远铭记！

慈爱的眼神作文 篇3

站在演讲台上，台下黑压压的一片，几千双眼睛齐刷刷地望着我，等待我的演讲。看了看她，她的眼中闪烁着慈爱的神情，让我充满力量。

几个月前，我还是一个懒散，成绩差，不不被人注意的孩子。坐在教室最后一排的我视力不好，却不敢跟老师讲，所以成绩越来越差。我就像一个被抛弃的孩子，直到她来了以后，我如同在黑暗中找到了光明。

“这是你们的新老师，王老师。”随着班主任的介绍，一位长发飘飘，娴静中带着几分朝气的老师出现在我们面前：“大家好！我姓王，是你们的新语文老师。”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家都很好奇这是一位什么样的老师。

那个星期四的第六节课成了我人生的转折点。当时王老师正在讲评试卷，我的试卷上有好几道题都没有做，原以为王老师会像其他老师狠狠骂我一顿。但她没有，反而露出惊讶的表情：“这是你写的吗”？你看这个句子写得多有灵气呀！你要是能再用功一点，就更棒了！只见王老师眉毛上扬，向我投来慈爱的目光，那目光中蕴含着鼓励与期待，让我黑暗的心房立刻亮堂起来。下课后，许多同学找我看试卷，想参考一下，但我都拒绝了，因为我不想让她们看到我试卷上的空白。回家后，我认认真真地把我那些空白补上。在接下来的日子里，每一堂语文课我都听得很认真，生怕漏掉一个字。王老师也经常叫我回答问题，当我回答不上时，她便向我投来慈爱，温暖的目光。我的语文成绩在那束目光中如芝麻开花——节节高。

有一天，望着黑板上密密麻麻的粉笔字，却一个也看不清。“这是2，还是3呢？”王老师看到我奇怪的表情，惊奇地说：“你近视？”她不由分说地把我调到第一排。我心里满是感激，抬头看她，与她慈爱的眼神相对，从中我读出来了她对我的期盼，这以后，我的学习劲头更足了。在期末考试中，我取得了全年级第三的好成绩，王老师激动地抱着我，开心地笑了。

我永远都忘不了让我从一个差生变成好学生的王老师，更忘不了她那激励我前进的慈爱的眼神。

慈爱的眼神作文 篇4

“滴答滴答——”窗外又下起了雨，雨声传入了我的耳中，一下，两下，三下……似乎触动了许多早已尘封的记忆。霎时间，思绪又被拉回到那一刻，与他的点点滴滴如电影般在眼前回放……

我与爸爸相处的时间很少，两个人能回忆的也就那么几件小事，在我朦胧的记忆里：8岁那年，他踏上了一次永不返航的旅行，他的眼神是那样的坚定，那样的毅然决然。我望着他那运去的背影，眼泪一下子润湿了眼眶。

小时候，您总陪我一起玩，我不开心时，您便逗我笑。您总喜欢把我抱起来，然后举在胸前转圈圈，我高兴得手舞足蹈，您也用宠溺的眼神看着我笑得乐开了花。记得有一次幼稚园放学了，由于我太贪玩了，一直不肯走，拉着您一直玩，玩得忘乎所有，最后回家被妈妈臭骂一顿。您也只是傻呵呵地和我一起笑。但当我犯错时，您又会用严肃的眼神批评我，您能揪出我成长时的错误，防止那些歪枝生长。在我遇到困难和挫折的时候，您所流露的又是鼓励与支持的眼神，在我取得好的成绩时，您所流露的是欣慰的眼神。总而言之，父亲对我的关爱是可以从那神现在眼窝里的眼睛看出来的。

这么多种眼神，令我印象最深刻的还是父亲那慈爱的眼神。

是啊！那慈爱的眼神是多么令人怀念，多么令人温暖。每当我贪玩睡着了时，是他将我抱到床上盖好被子的；每当我想要什么时，是他拼命挣钱满足我；每当我受委屈了，是他一把把我拉入怀里安慰我……

记得那一天早晨，显得格外不对劲。爸爸一大早就起床了，他收拾好东西，坐在床边沉默了好久。等到我醒来，他便带我去吃面条了。爸爸最喜欢吃这家的面条了，每次都要吃好几碗。可这回不一样，他总共就点了一碗。他把那碗面推到我面前。我很好奇地问：“爸爸，你不吃吗？”“不吃了，你吃，我看着你吃就行了。”我感到很疑惑，只是静静地望着爸爸不说话。爸爸也只是小声说了一句：“以后怕是看不到了……”吃完面后，爸爸牵着我的手回家，一路上充满慈爱的眼神看着我，慈爱的眼神中仿佛还带有一点点的忧伤。

下午，他出门了。他走之前抱了我一下，并用充满慈爱的眼神对我说：“拜拜！”我当时什么也不懂，但莫名地感到难过，眼泪哗哗地往下流。

后来，我问妈妈，妈妈说家里经济条件差，爸爸要出去挣钱了，下班了才会回来。我一直等啊等，就是没回来。再后来，妈妈也去爸爸那了，说是给爸爸帮忙，下班了就回。就这样，我一直等，等了快6年了，还没有“下班”。

我曾无数次地幻想能够激动地扑到了父亲的怀里，用力吸着属于父亲的味道，抬起头就能迎上父亲那满是关怀与慈爱的眼神……

慈爱的眼神作文 篇5

任岁月淳淳流淌，不能忘怀的始终是老师那慈爱的眼神。

当我考试成绩不好的时候，我总是默默地哭泣，但一切都被那敏锐的目光看到了，您跑过来，用那嫩白的手抚摸着我的头，用您那能说会道的嘴巴给我讲道理，但您的目光总是那样温柔，似乎能说话似的，让我感到慈爱，不再伤心。

有一次，您生病了，感冒还坚持来学校，您面目苍白，没了一点血色，红润润的嘴巴，一下子变了色。我买了一束康乃馨，来到办公室，送了给你。你虽然生病了，但你那眼神就像太阳一样温暖着我的心窝，我突然觉得我的脸上流下泪水，因为你用你那亲切的目光和小巧的嘴巴，对我说了一声“谢谢”。

我脸红了，因为我从来没有过被这么感谢过，我对此深深感受到了老师的爱，在我看来，老师就像是亲人一般，教我知识。

在烟波浩渺的大海上，你的目光，伴随着我乘风破浪、扬帆起航，在我失去信心的时候，是你的目光，让我再次站起来，勇敢地去面对;你的眼神里，有无比亲切和豪放在心海里。

老师的目光是一道火焰，燃烧在我的心间。老师的眼神是最醇的酒，是最真的梦，啊!难忘老师的眼神!

慈爱的眼神作文 篇6

风吹起碎花般的流年，又匆匆敛起时光的裙摆，我们像一棵棵小树苗，在广袤的天地间生存，有许多人在我们生命的年轮上留下印记，也许是一句动人的话语，也许是一个温柔的动作，也许是一个微妙的眼神。爱，就是那样沐浴着我们，雨露般地滋润着我们，直到永远。

我家隔壁住着一位年老的婆婆，她满脸皱纹中写尽了岁月的沧桑，她的眼睛不大却充满了慈爱。婆婆是看着我长大的，可我与她并没有太多交集，直到那天……

那天午后，爸爸和妈妈有事出去了，留我一人在家。在家里太过无聊，我便打算出去嬉玩，不料，刚出家门便踩到了早已松散开的鞋带，摔倒了。因为是夏天，我穿的衣服比较单薄，摔了一下便把膝盖蹭破了。强烈的疼痛感，令我眼眶里瞬间溢满了泪水，这时，一双布满了皱纹的大手拉住了我，我猛地一抬头，竟看到了婆婆那张熟悉的面孔，她的眼中透露出对我的关爱与心疼，那一刻，我心温暖如春。

婆婆扶起了我，将我带到她的家里，用药水为我擦拭，她边擦边对我说：“丫头哪，以后走路要小心点，别总是蹦蹦跳跳的，万一下次撞到了其它要害部位，可怎么办啊！你别让婆婆担心哦。”暖心的话语，响在耳畔，甜在心头。我感动地看向婆婆，她转过头来，正好与我对视，她的眼中满是慈爱。

时光时光你慢些吧，不要让婆婆再变老，我愿用一切换她岁月长留。我不知道能为她做些什么，微不足道的关心不知能不能温暖她的心。

因为有回忆，爱才会随时温暖心灵。婆婆那慈爱的眼神，似一汪清泉，甘甜、纯澈，永远滋润着我的心田。

慈爱的眼神作文 篇7

天下的父母哪一个不会心疼自己的儿女呢，世上最伟大的爱莫过于父亲那深沉的爱了吧。

在我的印象里，我的父亲总是那样的严肃，没有一丝笑容，然而随着时间一点点流逝，我也感觉到了他对我的爱。爸爸对我也变得细心了很多。

这天我无意间发现爸爸在地里干活，现在种柿子树，看见他满头大汗，我就急忙让他别干了，他却说我在这种棵以后你就可以吃到甜柿子了。

老家的柿子树都是不太甜的，我也不爱吃，所以爸爸就在街上买了一颗不同平常品种的来，看着他满心的开心，我也我也不忍说什么。

现在的爸爸想一个小孩子一样，喜欢听我的想法，用行动表示着他的爱。但现在，爸爸的脸都是沧桑的，让我心疼。

记得有一次爸爸送我和姐姐去学校，他骑着一辆老式的摩托车，风很大，让我们都睁不开眼睛了。而爸爸一直睁着眼睛，手被冻红。忽然由于风太大了，他的帽子被吹落到地上，爸爸停下车去捡帽子。当我看见他满脸的泪水，我的心酸了。手被冻得像干裂的老树枝一般，我的心在那一刻仿佛停止了一样。爸爸虽然已经满脸泪水，可他的眼睛确实十分明亮的，我在里面看到了慈爱，看到了一种深深的爱。

我忽然醒悟，爸爸年轻时的严肃是因为他不会表达，而现在爸爸用自己的行动让我明白了什么叫做父亲的爱，最后我想说世界上没有不同爱你的父母。

只有不善于表达的父母，我们需要的是用心感受他们的爱。

慈爱的眼神作文 篇8

夜晚，我躺在床上，望着窗外，那皎洁的月光如牛奶一般洒在大地上；听着床头边滴滴答答的闹钟声响，静静地想起妈妈那双慈爱的眼神。妈妈30多岁了，因为工作的关系，渐渐有了黑眼圈和眼袋，透露出一丝慈爱，不仅使人心情顺畅了起来。小的时候，我总是喜欢玩电脑游戏，可是妈妈又不让我玩，只有逢年过节的时候才能玩一玩。一天，家里的人都出去了，只有我一个人坐在书桌前看书。我边看边想：家里个人都没有了，我为何不玩电脑呢？说干就干，我立刻跑到电脑房，小心翼翼地打开电脑，坐在椅子上，便进入了游戏中

不知过了多久，楼梯道里有突然传来咚咚咚的脚步声。不好，是妈妈回来了！我不知面如土色，立即关掉了电脑，慌忙地离开了电脑房，不管三七二十一就拿起一本书来看，屁股刚坐下凳子妈妈就走了过来，看到我正坐在书桌前认真的看书，对我说：嗯，真棒，你以后要坚持这样哦。妈妈伸出她娇嫩的手抚摸着我的头，随后我抬起头，看见妈妈正用那慈爱的眼神看着我。但越是这样，我越是如坐针毡，我真想说：妈妈，在您回来之前其实我一直在玩电脑，只不过是在您回来的一瞬间才坐到书桌前装看书罢了。我不禁心虚了，我不应该这样去欺骗善良的妈妈。我低着头小声说：对不起，妈妈听到这话后，仍慈祥的看着我，平静的对我说：知错就改，仍然是个好孩子，妈妈很欣赏你，是个诚实的孩子。

从此以后我只要想偷偷摸摸做什么试的时候妈妈那双12的眼神就会浮现在我眼前，提醒我，鼓励我。感恩我在生命中总有这双慈爱的眼神，照亮我的心房。