写人的作文。
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“写人的作文”。
关于描写人的作文 篇1
星期天的下午，晴空万里，而且风势非常好，我便高高兴兴地约表哥到希望广场放风筝。
我和表哥在少年宫会面了，我们放眼望去，只见各式各样的风筝在天空中飞翔着，有飞机风筝，有猫头鹰风筝，还有长龙风筝我看了以后，心里痒痒的，就迫不及待地拿出了我的飞机风筝。正在这时，表哥走过来对我说：“咱俩比赛吧？”我答应了。我扔出飞机风筝，顺着一阵风，边跑边放线，只听见呼啦一声，我回头一看，原来是风筝飞起来了，只见它在空中飘飘悠悠，越飞越高，伴随着朵朵白云，飞上了天空，十分迷人。
这时，广场上空的风筝越来越多了，放的最高的是一位大哥哥，他的风筝是长龙型的，周围的人纷纷为他喝彩。突然，一阵狂风吹来，大家的风筝有的绕成一团，有的摇来摇去，我的风筝直线下降，眼看就要落下来了，表哥大喊：“快拉线！”我听了之后，将线猛地一拉，风筝唰的一声，在空中画了一道弧线，又重新升上了天空。此时此刻，人们的欢呼声又转向了我，我兴奋地抓着线，任凭风筝在天空中翱翔。
回家的路上，我和表哥商量着下次放风筝的计划。
建湖县实验小学双语三（3）班李泽华
指导老师姜雪梅
关于描写人的作文 篇2
长大的路上，他牵着我的手
幼时，是他用最纯真的爱呵护着我。
童年，是他用最坚实的身躯守护着我。
少年，是他用最深的期盼送我走进一个知识的殿堂，让我做一个有学问的人。
他，就是我的父亲。
每一个人在成长的路上，都要成长。而在通往成功的十字路口，时而向左，时而向右。当你在犹豫不决时，当你还在犹豫不决时，当你还在迷茫徘徊时。有一个人，他像园丁呵护花朵般无私无畏，他像阳光哺育大地般尽心尽力，他向地球循环月球般相偎相依。他是这般严厉，这般质朴，而又这般不凡。
不知为什么，一打开记忆的枷锁。脑海中他对我的教育历历在目，如放电影般。是什么水也冲洗不掉的。他似乎没有更高的奢求，仅仅是想我成为一个有道德的人，为此从小到大他都是依附这来教育我。也为我今后的人生留下了更多的启迪
有人说，父亲是山，严峻而且强大，但是，我的父亲却不然，妈妈是一名教师，整天忙着教学，没有时间管我，而爸爸却像母亲一样守护着我，我一天天长大，爸爸却一天天衰老下去，我终于明白，爸爸从小就爱我，疼我，从来都不打骂我，不让我受一点苦。然而，他自己再苦再累，从来都不吭一声。
直到我上初中，才和爸爸分离，当我再校的第一个星期第一个晚上，我落泪了，因为爸爸不在我身边。在小学时。每天晚上回家，吃晚饭，爸爸陪我看会儿电视就哄我睡，夜里总会过来给盖被子，爸爸把我送进学校，给我安置好后对我说：“孩子，你已经长大了，有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手，笑了笑走了，望着他远去的背影，饿流泪了。回想过去，从学前班到六年级，爸爸一直都没有离开过我。
在我的记忆中，爸爸的关怀是最多的，有一次，妈妈下午去上课，我说我渴，妈妈给我到一一杯开水就走了，那会儿我在院子里玩，妈妈刚走一会儿，我就伸手去那茶杯，没想到一下子把茶杯弄倒了，随着一阵剧痛，我的手被烫伤了。爸爸听到哭声就跑了出来，二话没说，就抱起我奔向附近的卫生所。在卫生所爸爸抱着我，医生慢慢的给我上药，过了一会儿，包扎好了，我也渐渐停止了哭泣，爸爸这时才松一口气。
在成长的路上，他一直在不停的激励，教育，呵护着我。他从来都是以自身的表现来纠正我的过错，以自身的经验来畅谈我的人生，以自身的看法来告诉我该怎么面对突发事件。父爱如山，他用深沉而又伟大的父爱牵我走过了一个有一个人生的阶梯。在成长这条路上，我会向前！
长大的路上，他牵着我的手。
初三:程硕
关于描写人的作文 篇3
“那些年错过的大雨，那些年错过的……”听着这首歌，我仿佛回到了小时候天真无邪的孩童时代，那时的友谊是最纯洁的，是最开心的。
我依稀记得那时候我还在农村上的一年级和幼儿园，然后二年级是在学校塌了之后才在市里上的二年级，在市里我让人生地不熟每个星期我都坐着公交车去求学，在陌路人的指引下我逐渐的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年级的时候，因为我姑姑和我姑父不晓得补课，所以在课堂上老师讲的我根本听不懂，每次成绩都垫底。养成了自卑的心理，不过我在我周围的同学和老师对我的开导还有老师对我的格外关注，我的成绩突飞猛进，这都是靠老师和同学们的帮助。可是好景不长啊，我因为我的老毛病而被学校强制开除，就在那一刹那，我哭了，我不忍离开他们，可是又不得不离开他们。
就像苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可不是么，人怎么可能没有离合呢？有离既有合，有合既有离。离开后我又去了一家肯收留我的学校，在哪里我完成了学业并且结业。我到了那里还是时常和他们通信和他们一起玩，谁然我是特殊人群。但他们不嫌弃我，还拿我当正常人来看待，我是拿心同他们交朋友，他们也拿我当朋友。我很高兴。现在他们都上各自的初中，我也上了初中。现在我还时常想起他们。
关于描写人的作文 篇4
在我的人生中，发生过许多有趣的第一次事件，总会让我激动不已，心儿砰砰跳！下面，我就给大家讲一件让我特别难忘的事吧！
我上幼儿园学前班的时候，每年六一节目我都有参加，但这次不一样，老师竟然选我当节目主持人，我一下子就呆住了，心里忍不住直打鼓：在那么多的老师、家长和小朋友面前主持节目，我能做好吗？虽然老师一直鼓励我，我还是很紧张、很担心！
当妈妈得知我要当主持人这个消息时，开心得直夸我，那一刻在她的眼里，我就是最棒的孩子。接下来，妈妈就每天陪我记台词，尝试、练习，给我鼓励！
后来在节目现场的时候，因为紧张，我忘了一句台词，脑子一下子就成了空白，初夏的天夜里还微冷，我的汗却不住地往下流，还好在老师的提醒下，度过了这一难关，最后顺利结束！
这一次主持节目之后，再遇到这样的事情，我就没那么紧张了。因为我懂得了，只要做好准备，相信自已，平复好情绪，就会成为最好的自己！
关于描写人的作文 篇5
时间过得真快，一场雨过后，一天也就过了。那场战役过了那么久，可我仍然找不着北……
开学初，姐姐发来信息：“认真去做每一件事，不要让自己有机会后悔。”我回了信息：“恩。”然后把姐姐那句话埋入心里，暗暗下决心要付之行动——要知道，我是个挺懒的人。而这一段时间，我自信我做到了。每当我想放弃的时候，我就会想起姐姐说的那句话，就有了劲头继续干下去。想要和得到，中间还有一个，那就是要做到。我想好好干，干出一番成绩出来，让关心我、爱我的人脸上泛起笑容，我想用实际行动告诉他们，我长大了，懂事多了！所以无论如何我都要拼了这一回。
然而，天不从人愿……但我觉得我理应得到回报！
看着成绩单上干巴巴的分数，从一开始坚强到现在的心一下子虚了下来，任由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这次考试成绩会为我的努力打一针强心剂，谁知它却给了我一耳光，扇得我的心直颤抖；扇得我天旋地转；扇得我两眼朦胧，我强忍着不让它流出来，但我始终不知道老师在上面“嗡嗡”什么。
崩溃了，彻底崩溃了。心中一直坚守的象牙塔在这次战役中彻底崩溃。没了指明灯，心中一片黑暗——有也没用，有不也是撞得一头灰？这一星期以来，整个人都沉了下去，沉到了泥地里，头垂下，看不到半点希望。像行尸，像傀儡，每天只是机械地运行着。更不敢把成绩告诉他们，怕，怕他们再次失望的眼神。只把它悄悄放进博客里，再用时间掩埋它。我不喜欢这样，也承受不了，付出了，却没有一点回报。
过了几天，姐姐发信息来：“看了……努力过就好，没人会怪你，不要过于在意得失。过了找到原因想好对策准备接下来的挑战。记住：不要轻易说‘不’。”简单的几句话……一直以为自己可以很坚强，可此时此刻，强忍多时的苦郁再也无所顾忌，喷涌而出……
是的，不能轻易说“不”！这只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起来，那才是真正的输了。或许只是自己太脆弱，没有经历过什么风雨，相信以后我要面对的还有更多、更艰苦，我要学会自强，朝抵抗力最大的方向走去，不轻言败。摔倒了，站起来，即使终点没了起点也会在！
关于描写人的作文 篇6
我的表姐叫刘婷，今年13岁了，上初二，她的个子高高的，皮肤白白的，高高的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛，长长的头发搭在肩上，显得很文静。
表姐最大的特点是非常有耐心。星期天上午，我正在做作业的时候，突然有一只拦路虎拦住了我，我像热锅上的蚂蚁一样抓着头发，表姐看见了，说我来教你吧。表姐讲题目的时候非常温柔，而且有耐心，一直讲到我理解的为止。表姐给我讲完后，我很开心！我犯错误的时候，爸爸妈妈和别人都生气地批评我，只有表姐耐地对我说：这样做不对，下次要改正。我听了表姐的话，就没有再犯过那样的错误。
表姐还很善良，有一天，我和表姐去体育场玩，我和表姐看见了一只小狗，小狗的毛很脏，而且一直在发抖，小狗的主人看见了，说：这只小狗送给你们了。我和表姐说：谢谢！到了家表姐把小狗放在盆里，上下洗了几遍洗得干干净净，表姐又放了一些饼干和牛奶在小狗面前，小狗大口大口地吃了起来，好像是饿坏了，不一会儿，小狗就吃饱了它挺着圆溜溜的肚子，在太阳底下睡着了。
这就是我的表姐！你们羡慕吗？
关于描写人的作文 篇7
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂，材料比作血肉，那么， 结 构 就是灵魂和血肉的骨架。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的 结 构 。
写人的 结 构 方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人 结 构 。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;第二层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。【Www.gz85.coM 工作总结之家】
关于描写人的作文 篇8
我的哥哥个子很高，身材瘦瘦的；他的头发乌黑发亮，十分蓬松。方正的脸上有一对粗黑的眉毛，眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，不笑时看起来很严肃。他的鼻梁挺直，像刀刻的一般，给人一种坚毅的感觉。他放声大笑的时候，嘴巴咧得大大的，露出一排整齐的大白牙。
他的工作是和平年代最具危险的神圣职业。在我心目中哥哥就是一个闪电侠，任何坏人遇到他就都逃不掉了。有时他又是一名大力士，能搬很多东西，感觉他有用不完的力气；跟他在一起做任何事我都不需要出力。有时他又会变成超人，不管我遇到什么困难，他总是很轻易的就帮我想出了解决办法；比如我把风筝不小心弄到树上去了，哥哥拿起他的篮球，轻快的转身把球一抛，就把风筝打落下来了。
不管做什么事哥哥总是能做的很好，给我树立榜样；我长大以后也要像哥哥一样有那么多知识，这就是我最崇拜的哥哥！
