泡泡糖作文。
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文已经是考试不可缺少的话题了。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。下面由我们帮大家编辑的《关于泡泡糖作文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于泡泡糖作文(篇1)
在一个月黑风高的夜晚，一位美丽的仙女从天上飞过，一个小朋友叫到“快看！一个仙女”
但是，一个大人说：“那是一个普通的女人，不是仙女！”
你知道那个普通人是怎么变成仙女的么？当然是智能泡泡糖了！
你只要吃了这个泡泡糖，说出你的梦想，它就能帮你完成一个愿望，你的泡泡糖每天都会出现不一样的颜色，你最喜欢哪个泡泡糖的颜色就按一下，这时，泡泡糖就会弹出一张纸条，泡泡糖会说：“主人，我是智能泡泡糖，这是我的心愿纸条，请在上面写上你喜欢的动物，
谢谢配合！”你一定要在30秒内写完你想要的所有动物，不然就不会有动物出现。写完后你可以把它放在家里的一个角落里，第二天，你就会发现你想要的动物都在那里等着你醒来。它不仅可以帮助你生活，还可以帮助你学习。在答卷时，你很有可能有不会做的题，这时，
你一定会想让泡泡糖告诉你，那是不可能的！它会像老师一样一道一道题给你讲。
如果你在一次考试中，笔一下子没油了，这时，你只要说一句：“泡泡糖，给我一只笔。”
不知在什么时候，你的手里就会有一只有油的笔。
这就是未来的泡泡糖，你是不是也很喜欢？
关于泡泡糖作文(篇2)
左脚心、右手、左肩膀是谁呀？这么热闹！声音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！让我们一起去探个究竟吧！
今天我像往常一样，去上作文课。我刚坐下来，老师就神神秘秘地说了一句话：今天我们玩一个有趣的游戏，叫作泡泡糖。啊？什么？泡泡糖，这是一个什么游戏呀？原来，今天的游戏是泡泡糖粘哪里，这要怎么粘啊？还没等我们提问，老师就为我们解答了：游戏规则是当主持人喊泡泡糖，台上的人要回答粘哪里，主持人随机说出身体的某个部位，台上同学要立马找到同伴做出动作，如果反应慢或没找到同伴，则可以淘汰。
老师问：谁要上台玩游戏呢？唰，唰，我们全班都举起了手来。
游戏开始了，老师让我们围成一个圈，转动起来，泡泡糖！老师大声说道，粘哪里？我们齐声答，粘右手！老师话音刚落，我就把身后的张晓贝一把抓了过来，拉起了她的右手，握在一起。完成任务后我抬头一看，只见潘宇辰独自一人站在那里，没有人和他一起做动作，第一轮，他就被淘汰了。
第二轮、第三轮老师接连喊了几个动作，我们都措手不及，慌慌张张地玩了一会儿后，三名男生都被淘汰了，场内只剩下四名女生，我们几个女生你看我，我看你，都笑了起来。右手！老师一声令下，我们相继做出了动作，晓贝因为反应慢，所以被淘汰出局。
最后一轮开始了！现在只剩下子颖、我和欣彦三个人了，气氛变得紧张起来，教室也安静了下来，同学们都紧紧地盯着我们，我们也开始缓慢地转起圈来。泡泡糖！粘哪里？老师猛地喊道：肚子！我还没有反应过来，只见欣彦一把将我抓了过去，让我的肚子和她的肚子贴在一起，陈子颖已经傻眼了，站在旁边，一动不动地看着我们，完全没反应过来，直到老师宣布我和欣彦获得了胜利，她才明白发生了什么事。
这个游戏真好玩，想玩好它，不仅需要友谊，还需要有快速反应的能力。
关于泡泡糖作文(篇3)
液体、固体，和气体之间是可以相互转换的，水就是最鲜明的一个例子，但你听说过由固体转换成液体的泡泡糖吗如果没有，那就让我带你去大开眼界吧。
正午的太阳可能觉得有些疲倦了，便让位给风执勤，不过风好像也有点状况不佳，有气无力的。为了不让自己也状况萎靡，我买了一包泡泡糖准备让自己提提神。
来到教室里的座位上，我刚刚坐好，就有一双贼溜溜的眼睛盯上了我口袋里的泡泡糖，那个同学将一张比城墙还厚的脸皮伸了过来，“那个东西是什么呀？”他指着泡泡故意“虚伪”地问道。
没等他开口索要，我便大方地塞给他了一个。
接下来的两节课，我全神贯注的听着课，写着作业，而他却自顾自地嚼着从我这里讨来的泡泡糖。下课铃声响起，教室里立刻喧闹起来。
那个同学（就是吃我泡泡糖那个）拍拍我的肩，他见我回过头，就连忙张嘴，他嘴中的泡泡糖不了踪影，只是口中多了一滩白色的液体，由于不能说话，他的同桌便充当翻译告诉我，那像奶一样的液体竟然是来校时我送给他的泡泡糖，由于温度过高液化了。
哎！不知道把那滩液体他咽下去会不会被噎死呢？我真替他担心。
关于泡泡糖作文(篇4)
“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飞呀飞，飞得高，飞到了天空中，向太阳问号。”每当我听到这首儿歌，就很想吹泡泡。小朋友们，你们喜欢吹泡泡吗？
吹泡泡时少不了两样道具，一样是泡泡水，一样是泡泡棒。泡泡棒有各种形状，有圆形、五角星形、爱心形……吹泡泡时，先要把泡泡棒伸进泡泡水里，然后用劲一甩，机灵的小泡泡就冲出来了。
开始冲泡泡了，有一位同学上来了，他轻轻吹了一口气，哇！小泡泡都飞出来了，他又使劲一吹，出了许多“小学生”，它们冲出教室，又蹦又跳。他又转圈吹了起来，这些小泡泡像子弹一样，往四面八方飞去，哎呀！落在我的作业本上了！小泡泡真调皮。
教室成了一个泡泡世界。一个泡泡像是正在跑步，两个泡泡像一对朋友，蹦蹦跳跳。随着泡泡的增加，一个泡泡变成了一连串泡泡，像毛毛虫一样，从这儿爬到那儿，从那儿爬到这儿。在灯光的照耀下，这些泡泡有了五彩缤纷的颜色，有红色、蓝色、黄色……红色的像红宝石，蓝色的像水晶球，真美丽。
看着这些小泡泡，我仿佛也变成了一个小泡泡。变成一只小兔子形状的泡泡，在草地上自由吃草。过了几天，我觉得没意思，于是又飞上天和太阳问声好，然后和伙伴们分享好消息和奇妙的见闻。我真开心啊！
我爱泡泡，我爱美丽的泡泡！
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关于泡桐树的作文(精选10篇)
作文分数在语文卷面分中所占比重最高，经常写作文可以提高我们写作水平。好的作文在语文考试中是可以加分的，那么写好一篇作文的关键是什么呢？幼儿教师教育网小编现在推荐你阅读一下关于泡桐树的作文，希望能帮助到你，请收藏。
关于泡桐树的作文 篇1
夏天来临，泡桐树枝繁叶茂，一片片掌形的大叶像无数把扇子，你挨着我，我挤着你，层层叠叠，密密麻麻。鸟儿在枝叶间嬉戏、歌唱，热闹非凡。阳光透过叶缝，在树下的浓荫中撒下一地碎金。每逢课余时间，同学们聚在这里说笑打闹，这里成了我们的乐园。
深秋时节，泡桐树像魔术师一样脱下绿袍，换上金甲。风一吹来，叶子纷纷告别枝头，像彩蝶，像黄莺，旋落在地上，厚厚的、软软的。我们踩在上面沙沙作响，好像演奏着动听的金秋小夜曲。欢乐之余捡起几片树叶，或者夹在书中，或者镶入镜框，全都装入我们的记忆里。
冬季是个残酷的季节，万木凋零，满目萧瑟，然而唯有泡桐树美不胜收，妙不可言。大雪一停，我们像一群欢快的鸟儿，叽叽喳喳地飞到树下尽情地玩耍。有的滑雪，有的滚雪球，有的打雪仗，还有的堆雪人。雪地里，有人滑倒了，索性在雪地上打几个滚儿;有人脸上沾上了雪，调皮地做着鬼脸傻笑着……
关于泡桐树的作文 篇2
学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的校园，又像个小精灵在校园里和学生们一起玩耍，上体育课时学生还会到大泡桐树下遮荫避暑。
校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。
瞧，泡桐树的树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。
过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。美丽极了。
芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂.成群结队的来观赏绚丽多彩的泡桐花。如果你在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。
到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来耀武扬威的时候，你就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。
关于泡桐树的作文 篇3
每当我走进校门，就会看见一棵茂盛的泡桐树。它就像一位忠于职守的哨兵，挺立在校园的一角，每天记录着老师的辛苦和同学们的快乐。
从远处望去，它好像穿着一身郁郁葱葱的衣裳在空中飘扬，又好像在跟着美妙的音乐欢乐地舞蹈，它使我们陶醉在美丽的校园中。
我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮阳伞一样，为我们遮风蔽日。我轻轻地抚摸着它那粗糙的树皮，它又像一位慈善的老爷爷在对着我们微笑。它的树干非常粗壮，我们两个小朋友手拉手都抱不住。仰起头往上看，树上的枝枝叶叶不可计数，一片片绿色的叶子密密麻麻地排列着，你挤我，我挤你，不留一点儿缝隙。
忽然，我看见许多鸟儿飞来了，把泡桐树当成了自己的家，在忙碌着筑巢呢!泡桐树没有一丝怨言，热情地伸出双臂欢迎着鸟儿们的到来。我仿佛看见了一个个雪白的鸟蛋躺在鸟窝里，他们可真幸福啊!
这美丽的泡桐树，真是一位慈善的老爷爷啊!我爱我的校园，更爱校园的泡桐树!
关于泡桐树的作文 篇4
我心中的泡桐树是一片欢乐的海洋，里面有欢声笑语，里面有幸福美满。
我心中的泡桐树是一棵高大的树，上面结满了蓝色的果子，那就是我们可爱的教室，而我们的操场则是一片蓝色的海洋，我们在里面自由地翱翔。
我心中的泡桐树是一片知识的海洋，老师像是园丁，无时不刻的传授我们知识，使我们在人生的道路上迈出了重要的一步。
我心中的泡桐树更是一片梦的海洋，处处都充满着欢乐，让我们畅游在这梦的海洋中，仿佛做着一个甜美的梦。
我心中的泡桐树也是一座欢乐的城堡，充满着生机和喜悦，里面充满着无穷无尽的欢乐，令我们所有的人都陶醉在这城堡里。
我心中的泡桐树也是人生中一场刺激的游戏，在这里，我们挑战自我，懂得了人生的意义，对生命的珍惜，使我们的未来一片光明。
我心中的泡桐树是同学们之间交流的一座桥，在这里我们认识到了友情、友谊的可贵和重要。同学们们互相帮助，互相依靠，形成了一个密不可分的整体。
我心中的泡桐树是一扇通向未来的门，我们在这里认真学习，增长见识，使我们在今后的日子里一帆风顺。
我心中的泡桐树也是人生中必修的一课，虽然学习苦了点，但是只要挺过了这一关，我相信以后我们将永远快乐！
可是，不管怎么说，泡桐树还是泡桐树，学校还是学校，不过，我还是要祝愿我们的学校，五十周年快乐！
关于泡桐树的作文 篇5
在我们校园操场的南面，有我最喜欢的朋友--泡桐树，它一年四季都是那么美，令人着迷、陶醉!
春姑娘披着它那洁白的轻纱，来到了人间。万物复苏、百花齐放，我们校园的泡桐树也开出了小巧玲珑的花苞，有紫色的。有淡黄色的，还有粉红色的......它们像许多小喇叭，像小姑娘的裙子，还像那美丽的小铃铛。小喇叭欢快地唱着歌，小铃铛也快活地伴奏乐曲呢!泡桐树的花朵，一簇簇、一丛丛的，它们你挨着我，我挤着你，争奇斗艳。一阵风拂过，泡桐树下起了花雨，那些美丽的花朵，飘落下来，像五颜六色的地毯一样铺在地上，赤脚踩在上面，柔柔的、软软的，舒服极了。许多小朋友在泡桐树周围欣赏美景，一个小女孩拿起一朵花儿闻了闻，啊!阵阵芳香扑鼻而来。有几个男同学把树干抱住，他们正在测量树干的粗度呢!我静静地坐在那里，自言自语地和泡桐树对话。在这里读书，简直就是生活在人间仙境里。在这里，我感受到了无比的幸福，无比的快乐。
春姑娘才刚刚离开，夏姐姐就悄悄地来了。走进校园，泡桐树就像一把大伞。泡桐树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。四月份左右，叶子是墨绿色。上面布满了毛茸茸的小刺。体育课上，同学们如潮水般冲出教室，奔向操场，围着泡桐树做游戏。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，还有的玩丢手绢......有趣的很。
田野里金黄金黄的稻田一大片一大片的，果园里的果实各种各样，累累硕果压弯了枝头。秋天的脚步就这样来到了我们校园，泡桐树的树叶随着秋风拂过，黄灿灿的叶子随风飘舞。缓缓的飘落在地上，同学们有的拾起一片落叶仔细端详，有的捡起夹在书里作为标本，有的把树叶埋在泥土里化作肥料，还有的....
冬天的早晨，窗外飘着雪花。我迫不及待的往学校跑去，冲到校门口看见泡桐树的枝头被厚厚的积雪压着，泡桐树还是坚毅的矗立在那里，像一个坚强的卫士守卫着校园。
我爱美丽的校园，更爱这既无比坚强又四季入画的泡桐树。
关于泡桐树的作文 篇6
在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。
关于泡桐树的作文 篇7
我的学校是一座锦绣的大花园，这里一年四季都布满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过良多有趣的故事，我跟大家说一下吧!
春天到了，一阵轻风拂过，沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛，似乎在说：春天来了!春天来了!啊哈唉!(打哈欠)忽然，它向前弯了哈腰，同学们吓得赶快跑过去：平时有风树干也不摇呀!啊!是不是冻裂了呀!快跑哇!第二天，我和几个同学小心翼翼地去看泡桐：哈哈哈!我笑了起来，泡桐树一夜不见竟然当妈妈了生出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿，正在为当了妈妈而兴奋呢!它还会开出许多紫白色的花朵，外形好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面，似乎一串小铃铛;有时一些花簇拥在一起，如同一个大足球;有时一朵花单独坐在枝头，就像清雅的公主，不愿意别人打搅它似的。
夏天无疑是泡桐最蕃庑的时期，叶子由翠绿变成墨绿的了，外形也从一小块变成了一大片，一片叠在另一片的上面，几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬，我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两傍观察蜘蛛、蚂蚁呢!看蜘蛛怎么结网，看蚂蚁怎么回家。
秋高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶，弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飘动，似群蝶，又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的绿景不见了，变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩，找叶子做标本等流动，别提多热闹了!
一转眼，冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后，它穿上了一件雪白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧，不停地给它加针加线。过了一会儿，雪停了，泡桐树似乎觉得很没意思，便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做，听那声音，唱得很好呢!
泡桐树的一年四季就是这样的，它为学校增添了许多色泽，也让大家多了几分快乐。同学们，让我们一起爱护它吧!
关于泡桐树的作文 篇8
我们的学校是个美丽的学校。迷人的景色布满了整个校园，可我最喜欢教学楼后的那几棵三、四米高的泡桐树了。
春天，大地复苏、万物再生。泡桐树也长出了许多似桃形的粉红色的小花苞，这些小花苞渐渐长大，慢慢的破绽开了。有紫的、有白的、还有粉红的。样子像一个个小喇叭，向着天空吹奏那动人的歌声。你摘下一朵长在低处花朵，放在鼻子前轻轻闻一闻；阵阵清香味源源不断的向你扑来。
花的美貌渐渐退去，到了３月中旬左右。泡桐树的枝干上，长出了无数的小嫩芽儿。淡绿色的身子，一个紧挨着一个。像小宝宝，是那么温柔可爱。叶芽儿渐渐的长大。到４月份，泡桐树的叶子大多都长成了。一般在两个巴掌大小，墨绿色的叶子上布满毛茸茸白色的小刺。这些小刺一点儿也不刺手，摸上去到感觉舒服极了。有时一、两个小朋友捡起几片落在地上的大叶子，盖在头上，像一顶顶绿色的帽子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”的作响，好像在吹着夏天那美丽的摇篮曲。
秋天，叶子慢慢变黄了。颜色由淡到深。有的叶子已经大批的落下来了，好似一群黄蝴蝶。
泡桐树的主干有粗有细。粗的两个人才能抱过来，细的一个人就行了。
美丽的泡桐树年四季都有新的变化，是我校一条亮丽的风景线。
关于泡桐树的作文 篇9
人们都赞扬青松、翠竹、白杨，而我却要赞美我家门前的泡桐树。它是棵普普通通的树，现在越长越粗壮。可是在它成长的过程中经历了风风雨雨。我们家门前原栽有两棵树，一棵大株树和那棵泡桐树。那棵棣树已长了10年，又粗又壮，而那棵泡桐刚栽下不久，只有一个茶瓶木塞那么粗，一年后，泡桐树长到墨水瓶那么粗了。那年夏天，我们砍了那棵大糠树，谏树倒下来时，把这棵泡桐树的一大块皮从主杆的头一直剐到了树根，把树杆也压弯了。常言道:人有脸，树有皮。如今树没皮了，怎么活?于是我们家也没对它抱什么希望，随它怎么好了!可是它居然活下来了，在完全没有人的爱护下活下来了!
我记得邻居们常把竹杆支在它的枝极L晒衣服什么的，把它本来就弯的身躯压得更弯。三年后，它还是那么粗，可毕竟活着。它忍受着不该忍受的一切，默默地积蓄着它的营养。看!今天的它，竟是这般粗壮，这般笔直，这般挺拔。它身上的皮已长起来了，可是却留下了一道深深的印迹。它身上创伤斑斑，是以前一些小孩用刀在它身上刻的，那些刀迹随着它的长大而长大，从而模糊起来……说到这里，你一定会喜欢我们的泡桐树的。春天，它开满了紫色的喇叭花，一堆堆地簇拥着，一群群的孩子怀着好奇心羡慕地望着。夏天，树叶茂盛极了，绿得发亮，树枝一直伸到对面人家的平台上。
白天，我们在树荫下看书，夜晚，我们在树下乘凉。秋天，它结满了棉桃大小的果实;冬天，它枯得发脆的落叶正好给我们当柴烧。它给了我们这么多，而向我们索取了什么?相反，在过去，我们还虐待它，而它却不记前仇，默默无闻地为我们贡献着自己的一切，它代表着历尽了千辛万苦的强者，在困难中受尽磨难的勇士，在崛起之后，又把自己的一切毫无保留地献给人民的人。这裸泡桐树，今天为我们服务着;明天，当它成材之后，会把它的粗壮的身躯也献给人们的。朋友，你不觉得泡桐树可爱吗?我赞美我们的泡桐树……
关于泡桐树的作文 篇10
在我们校园有几株挺拔威武的泡桐树。它们那亭亭如盖的树冠遮天蔽日。
早春，泡桐树上还是光秃秃的，可你仔细一看就会发现，树梢上有几个嫩叶和嫩枝正悄悄地探出头来。渐渐地，叶子长大了，树枝被装点成黄绿色。春末，泡桐树开花了。每个枝头都挂满了紫中透粉的花朵。挨挨挤挤的，真是花团锦簇。高大的泡桐树好像巨人戴了顶紫色的花冠。一阵风吹来，校园里飘散着淡淡的清香。
炎炎夏日，泡桐树焕然一新。又圆又大的叶子一片挨着一片，不留一点缝隙。整棵树枝繁叶茂，苍翠挺拔。就像一把把硕大的遮阳伞，替我们挡住火辣辣的烈日。我们在树荫下乘凉，玩耍，凉爽极了。
金秋十月，泡桐树的叶子纷纷落下。树下仿佛铺成了一块块”金地毯”。走在上面软软的。树枝上挂着的果实也随风飘落在泥土上。我想，种子落在土里，明年一定会长出许多小泡桐树。
寒冷的冬天，北风呼啸。泡桐树不畏严寒傲然屹立在寒风中。一场大雪过后，树上挂满了晶莹剔透的“银条”，“梨花”。泡桐树就像一个个高大的白胡子圣诞老人，笑盈盈地看着我们堆雪人，打雪仗。
我爱美丽的校园，我爱这苍翠挺拔的泡桐树。
吹泡泡作文
通过写作文我们可以更好地发现和挖掘自己的潜在能力，写作文可以让我们更好地表达自己的情感在交流中更具感染力。“吹泡泡作文”是幼儿教师教育网为您准备的内容。希望您能愉悦地阅读本文！
吹泡泡作文【篇1】
今天，我在小树林里吹泡泡。
我呼呼地吹了起来，一个个五彩缤纷的泡泡就出来了。有紫色的、有红色的，有黄色的，还有绿色的。它们有的是椭圆的，有的是圆形的，还有的好几个合在一起，好像在拥抱。一个个泡泡如调皮的精灵，有的排着队玩老鹰捉小鸡，有的三五成群的玩捉迷藏，还有的在耍酷玩单飞好看极了！
我又轻轻地吹了起来，有的泡泡朝空中轻盈地飞去；有的泡泡掉在地上，像从树上掉下来受伤的小鸟一样；还有的呢，飞到树上都没裂。
我想把放飞的泡泡再收入手中，可是调皮的泡泡有的撞在我的头上，有的挂在我的睫毛上，还有的赖在我的脸上，最后都砰的一声消失无踪了。我感觉我也像一个泡泡，朝天上飞去，我闭上眼，感觉自己飞了起来，我飞得越来越高，突然刮起了一阵大风，我往下掉我猛地睁开双眼，这才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。
啊！泡泡不仅好看，而且好玩，我收获了吹泡泡的快乐。
吹泡泡作文【篇2】
课间的时候，杨老师说：“今天我们一起吹泡泡好吗？”我们不约而同地说：“好呀！”
杨老师拿出了一盒泡泡水，杨老师自己先吹了起来。看到老师在吹泡泡，我们的心里更加兴奋了，迫不及待地向老师要泡泡水。我拿起泡泡水，把它拧开，把沾了泡泡水的小圆圈放到我的嘴边，轻轻一吹，一连串的泡泡从圆圈里冲出来，像是一群调皮的娃娃，可爱极了。泡泡有紫色的、蓝色的、黄色的，还有绿色的……泡泡的形状千姿百态，有的泡泡独自一个在那里飞，有的像小宝宝拉着妈妈的手，还有的三个一起出去玩……各种各样，看得人眼花缭乱。同学们有的在吹泡泡，有的跳起来捉泡泡，还有的在旁边静静地观赏泡泡。老师把教室的风扇打开了，教室的泡泡被吹起来，像是泡泡的海洋，我们置身于泡泡的海洋里兴奋地玩着、叫着。
当我玩得非常开心的时候，老师说：“要把泡泡水收起来了，因为要上课了。”我马上把泡泡水交到老师那，我感到意犹未尽，不过想起吹泡泡的情景，我仍然非常兴奋。
吹泡泡作文【篇3】
一提起吹泡泡，大家可能会想起动画片里的小鲤鱼。它的热情、善良让我们难忘，但更让我们记忆犹新的是它那五彩缤纷的泡泡。记得去年夏天，在同学们的建议下，我们班级举行了一次吹泡泡比赛。
比赛开始了，我们拿着泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起来。我们吹的泡泡有大有小，五颜六色的，红色、黄色、绿色……晶莹剔透。泡泡在教室里飘来飘去，自由自在。
我们还有破坏队呢！只要有一名同学吹出泡泡，我们便拿着格尺向它发起“进攻”。泡泡们也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我们围起来。就在这时，我拿着格尺向泡泡们砍过去，他们好像是一个个敌人，跑的跑，逃的逃，他们好像求饶似的说：“饶了我吧！饶了我吧！”不一会儿，屋里的泡泡就所剩无几了，最终谁也没逃脱，一个个光荣的“牺牲”了。
比赛结束了，但那快乐的场面至今让我难以忘怀。我要向小鲤鱼学习，做一个认真、执着的人。
吹泡泡作文【篇4】
“叮铃铃”，铃声响起了，何老师带着我们去彩色广场，去玩我们大家最喜欢的吹泡泡，我迫不及待的第一个冲出了教室，走到彩色广场，很多人都兴奋地把吹泡泡的盖头打开，“开始”何老师一声令下，大家都开始吹起来了，哇，好大一个泡泡，五彩缤纷的，许多人都去追追点点，多带劲啊！现在轮到我了，“呼”的一声，一个泡泡诞生了，后来一个个色彩斑斓的泡泡成群结队地飞向远方，我感觉到好像又回到了很小的时候，仿佛看见了快乐的童年。
后来，大家评选出了两位吹得最棒的同学，举行比赛，预备起，口令一喊，广场上突然沸腾起来，所有人都在为选手加油打气，开始后，前一阵子两个人都不相上下，后来，差距拉大了，比赛过程中，我发现泡泡的形状都不一样，有大有小，还有两个连在一起的。几个泡泡在阳光照射下，变化无穷，显得格外好看。它晶莹透明，映着天空和楼，还映着大家的笑脸，真是妙趣横生呀！
最后，下课铃响起，同学们带着美好的回忆，高兴地走进教室，进去后我想：啊！如果我能在泡泡里，驾驶着泡泡飞船，去遨游世界，那该多好呀，当然，假如真能这样，我高兴都来不及呢！
吹泡泡作文【篇5】
小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。
终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。
就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的，是因为灯光折射，散出美丽的彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。
游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！
吹泡泡作文【篇6】
吹泡泡，真奇妙，
泡泡跟着风儿跑，
风儿好，风儿妙，
泡泡风儿齐声叫，
希望宝宝睡的好。
吹泡泡，真正妙，
有时留下陪我笑，
有时一下就跑掉。
吹泡泡，好烦恼，
一下爆掉一下好，
永远圆圆不会换。
吹泡泡，跟着跑，
你一跑，我一跳，
你微笑，我欢笑，
你奇妙，我叫好。
吹泡泡，吹泡泡，
我吹泡泡你就跑，
你永远让我微笑，
你永远使我骄傲。
吹泡泡作文【篇7】
你有没有玩过欢乐的吹泡泡游戏呢？我就玩过欢乐的吹泡泡游戏。今天我就来给你分享一下我是怎么吹的吧！
在小记者的教室里，老师说要带我们玩吹泡泡的游戏。同学们高兴得跳了起来。
游戏开始了，我们先拔出水管，然后蘸了蘸出泡泡液，然后把水管凑近嘴边，最后用些力把泡泡吹了出去。哇！好漂亮啊，连串的泡泡冲了出去，在阳光的照射下，泡泡一会儿变成黄色，一会儿变成绿色，一会儿又变成红色，它们就像一个个彩色的小娃娃。我就使劲儿一跳，打倒了许多小娃娃。我又吹了一下泡泡管，这回的泡泡变大将军，对我大声喊：“来呀，来呀，放马过来呀！”
我一生气就跑过去一跳又一拍，可是有些没有破损，还在顽强的飞着。我又一跳，最后把它们全消灭了。我心想：哼！想让我放弃打败你们这些泡泡，没门！
我又吹了一下，这回神奇了，这次我好像来到了泡泡海洋，泡泡海洋里有泡泡鱼、泡泡星、泡泡蛇……看它们玩的多开心啊！泡泡鱼在捉迷藏，泡泡星在玩木头人，泡泡蛇在玩比赛跑。来到这里我太幸福了！
玩完了吹泡泡的游戏，让我明白了，做什么事情都要顽强勇敢。我好想再玩一次啊，我会永远记得这快乐的一堂课！
吹泡泡作文【篇8】
今天我们在布谷鸟文学社吹泡泡。
我兴高采烈地拿到泡泡，发现是蓝色的，是个心形的把柄，还有黄色的铲子，粉色的笊子
我们到了草坪上，准备开始吹泡泡。泡泡五光十色，五彩缤纷，有的像一个个珍珠，小巧玲珑，有的又大又圆，像一个乒乓球，在天空中自由地飞舞着，又圆润又美丽。泡泡吹出来的时候，你只要轻轻碰一下她，他就会爆掉。有时还一下子冒出几个来贴在一起，就像快快乐乐的一家人，相亲相爱永不分离。那些飞舞的快乐的小精灵，轻悠悠的，又清澈又透明。
突然，我们发现了一个目标钟老师，于是我们一起吹向钟老师，泡泡像一群群小蜜蜂，钟老师只好抱头喊救命，还说要去拿大的泡泡水来镇压我们，我才不怕呢，反正是假的。
以后我还要做更多的泡泡来玩儿，我喜欢吹泡泡。
泡泡的世界作文6篇
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泡泡的世界作文(篇1)
星期天上午，烈日炎炎，向日葵老师带着我们到小广场去吹泡泡，同学们都高兴得合不拢嘴。
到了小广场，同学们都拿起泡泡管吹了起来。首先，我用力地拧开了盖子，拿出了泡泡管。接着，我小心翼翼地用泡泡管沾了一点儿泡泡水，然后，我轻轻地把泡泡管放在嘴边，最后用力一吹，哇，一个个泡泡精灵争先恐后地从泡泡管里钻出来，在空中摆起了迷人的舞姿，五颜六色的泡泡，大的像一个个足球，小的像一颗颗黄豆。
呼呼呼呼，突然刮起了一阵风，泡泡们都飞了起来，有的飞到了小树上，像给小树戴上了漂亮的发卡，有的飞到了树枝间，好像大树结的泡泡果实，有的飞到了小河里，像蚂蚁做的球形船，看着美丽的泡泡。我也觉得我是一个小泡泡，我会飞到小河里洗个痛快的凉水澡，再在阳光下来个阳光浴，然后回到原点。
我爱美丽的泡泡，更爱吹美丽的泡泡，你们爱吹美丽的泡泡吗?
泡泡的世界作文(篇2)
“耶！”随着一声欢呼，我走进了泡泡世界，那里有我许多的同学和亲爱的老师，都在泡泡世界里畅游，看到这一切我乐不可支，迫不及待地想加入进去。
再看看同学们七手八脚地吹着，有的斜着头吹，有的仰起脸吹，还有的追着打着泡泡，不一会儿，教室就变成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一种当明星的感觉，“好漂亮啊！”我不由自主地惊叹着。大的，小的，圆的，长的，单个的，成串的彩色的泡泡满天飞舞，美丽极了，就像一个华丽的舞台。
同学们你吹过来，我吹过去，邓蝶忽然提出一个建议“我们让何老师唱个歌吧！”我们纷纷说：“好啊！好啊！我赞成，我赞成。”何老师爽快地答应了。她走上讲台给我们唱了一首《爱的奉献》，我们就在下面不停地吹泡泡，何老师好像明星一样，多美啊！快乐的游戏在何老师优美的歌声中结束了。
啊，我爱彩色的泡泡，它给我的童年带来了多少欢乐啊！希望泡泡载着我们美好的理想飞向远方。
泡泡的世界作文(篇3)
奇妙的泡泡世界之旅
一天晚上，我刚睡着就听见有人在大声叫我的名字，我好奇的徒到门口，一开门，奇怪，怎么没人？突然，我看见一个放着浅蓝光茫的礼盒，我心想：反正在我门口，我就拿了也没人知道。关上房门，我坐在床上，小心的把礼盒打开，忽然，一个泡泡飞了出来，然后开始慢慢变大，一不会儿就变的比我还高2倍了，我吓了一跳，但那泡泡还把我吞了下去，我在泡泡里开始头昏，然后昏了过去。
等我醒来后，我发现我在一个大泡泡做的屋子里，嘿，我的朋友，你总算醒了，你可在我宫里睡了三天三夜了。我耳边传来一个十分陌生的声音。我一看，原来是一位漂亮的大姐姐，她长着一头粉色的波浪形长发，一对乌黑发亮的大眼睛，可爱的樱桃小嘴，头上戴着金光闪闪的王冠，再加上一条粉色丝绸长裙，这真是我见过最漂亮的大姐姐了，可称现代第一美女。
她告诉我：这里是泡泡世界，你现在在这个星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主。然后，她让我长期住在她的宫殿里，我高兴极了。
下午2点钟，宫里有个舞会，公主邀请我去了。1点30分的时候，公主让人给我换衣服。她们给我穿上了一条蓝色的丝绸长裙，头上有戴着美丽的蓝色的王冠，弄得我也像公主。舞会开始了，公主像来宾们介绍了我，然后让我找一个人一起跳舞，这些人我一个都不认识，很难挑，最后随便挑了一个。
在宫殿里真好，我都不想走了，因为我天天和公主在花园玩，一起睡觉，一起赏花。
有一天，一群怪物来到泡泡世界，很多人都去挑战，但都失败了。我和公主知道了这事，就换上战服，让士兵护着我们，真奔泡泡丝音谷去了。到了泡泡丝音谷门口，几个小怪拦住了我们，于是，一场战争开始了。这个山谷一共有7关，我们已经打过了解第一关，还有6关，所以，我们一直打了下去。英勇的我们在一个小时后竟打到了Boss，半个小时后，我们终于胜利了。当我们回来时，整个泡泡世界都为我们的勇敢和胜利而欢呼，我的心里有说不出的高兴。
宝贝，起床了，上学迟到了。原来是刚刚做了一场美梦啊！
作者：香洲区第十一小
五（5）班张巧露
泡泡的世界作文(篇4)
我有一个梦想，在一个明媚的下午，在温暖阳光的沐浴下，在晶莹的泡沫的包围下，快乐飞舞，自由飞翔那天，我梦想成真。
我们来到操场，一解散，我便迫不及待地拧开瓶盖，小心翼翼地摇了摇，里面半透明的液体便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，对到嘴边，努起嘴，一仰头，轻轻吐出气，一个泡泡慢慢成形，“脱颖而出”，足足有皮球那么大呢!
泡泡愈来愈多，一串串环绕在我周围，在阳光的照射下，闪烁着淡紫色的光芒，一摸纯真的微笑洋溢在我的脸上。我是那么得无忧无虑，那么得开心满足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，无需考虑学习任务，无需考虑世间琐事。
那些大小不一的泡泡，各式各样：长的、短的、扁的、圆的，小如珠、大如球，既似一个个玲珑的水晶，又如一颗颗晶莹的珍珠；有的一枝独秀，绽放光彩；有的群芳吐艳，打架似得粘成一团。我闭上眼睛，不停旋转，享受着那种轻松与愉快；在幻想世界里，编织一个个洁白的梦想和愿望。
当我沉浸在泡沫的海洋中时，大家吹的泡泡已经又多又大了。他们一脸专注，时而为一串串新泡泡的诞生而雀跃，时而对同学“攻击”而愤慨，时而为泡泡飞过楼顶而欢呼。看，小赵已经可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出个特大号的！嗬，还有还有大家笑着，闹着，好开心好快乐。突然，老师很忧伤的插了一句：“咳，泡泡虽美，却短暂那！”我嘀咕说：“老师，好假噢！”“呵呵”的笑了。
望着漫天飞舞的泡泡，我虔诚的祈祷：泡泡呀泡泡，当你去与月擦肩，与星作伴，与云追逐，不要忘忘记，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！
泡泡的世界作文(篇5)
今天早上，下着蒙蒙细雨，我来到作文班。王老师告诉我们一个振奋人心的好消息这节课可以吹泡泡，我们听到后非常开心，尤其是带着泡泡器的同学更是高兴得一蹦三尺高。
老师先叫王梓涵同学上讲台吹泡泡。只见她拿着泡泡器蹦蹦跳跳走到讲台上。她先是拧开儿泡泡器那小兔样式盖子，接着拿上一根造型别致塑料棒，那上面仿佛有五只连着的大眼睛似的。紧接着，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛横放在嘴边，细看，那五只眼睛都已挂上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，轻轻一吹，泡泡便陆陆续续飞了出来。
泡泡圆滚滚的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，还有黄豆那么小的呢。在灯光的照射下，泡泡的颜色五光十色。
后来又有几位同学上去作文吹泡泡，我们玩得十分开心。泡泡飞到同子们的桌子上，眼前，身边同学们有的用手掌接泡泡，有的吹动着泡泡，还有的扭动着小脑袋看泡泡能飞到哪而我和同桌王若铭用手不停地打泡泡，老师说我俩是泡泡杀手，同学们听了后哈哈大笑。
过一会儿，机灵的王梓涵同学见同学们吹泡泡太累了，想出一个好办法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，横放到风扇的出风口附近，哇--泡泡争先恐后的从五只眼睛冒出来。好多泡泡，它们像是放飞的气球，不！更像海面上飞翔的海鸟。
教室成了泡泡的海洋。我感觉自己就是一个泡泡，和其他泡泡一起飞翔。我和一个个调皮的小精灵一样开心的飞来飞去。同桌推了我一下，我才回过神来。
吹泡泡给我们带来了欢乐，这节作文课上得可真开心！
泡泡的世界作文(篇6)
近来，校园里吹泡泡成风。课间，同学们像关不住的小鸟冲出教室，跑到走廊里，操场上。不一会儿，校园里就到处飘起了泡泡，整个校园成了五彩缤纷的泡泡世界。
我看着漫天飞舞的彩泡，心里痒痒的，也想为这缤纷的世界增添点儿光彩。于是我也买了一瓶“彩泡”，学着吹起来。因为我是第一次吹泡泡，不会用力。嘴对着小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也没有。我去问同伴是怎么回事。他告诉我可能是你用的力太大。我又细心观察，看同伴是怎么吹的。看看，吹吹，再琢磨琢磨。这一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡。看着从自己的泡勺里飞出的一串串彩泡，我真的好高兴啊！
望着漫天飞舞的泡泡，我想世界上的知识就像泡泡一样奇妙无比。我突然记起同村的老妇人说的一句话：只要功夫深，铁棒磨成针。
写泡泡的作文12篇
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。用心专研一定可以写出好作文。如何写出一篇令人满意的作文？小编陆续为大家整理了写泡泡的作文12篇，有需要的朋友就来看看吧！
写泡泡的作文【篇1】
“人不长大多好，就可以用那个铁钩，滚月亮……”每当念起汪国真这首《人不长大多好》，就会让我想起，我在童年时光里做过的数不尽的“蠢事”。犹记得那个有味道的泡泡，仿佛还“回味无穷”……
记得在五六岁的的一个夏天，百无聊赖的我召集小伙伴们一起去吹泡泡。没过一会儿，三分钟热度的我们就对吹泡泡失去了兴趣，有一搭没一搭地吹着。这时，不知从哪飘来一股胡椒粉的味道，大家纷纷捂住鼻子喊：“哪来的胡椒粉味，这么呛人！”眼前的泡泡和闻到的胡椒粉味，让我的脑海中蹦出了一个奇思妙想。于是我就让小伙伴围成一团，神神秘秘地说：“我想到了一个更好玩的吹泡泡方法。”大伙儿一听，瞬间来了精神，迫不及待地叫我来揭秘，我一脸自得地继续说道，“我们来做一个有着不一样味道的泡泡吧！”刚说完我就接收到了大家疑惑的眼神，我把我的计划详细地说了一遍。大家立刻沸腾了起来。于是各自回家找材料，准备在我家开始一次不一样的尝试。
时间一分一秒地流逝，我的小伙伴们也陆续来到了我家里，看着大家手上拿着水果、蔬菜、纸杯还有调味料，哈哈，我都能够想象出这个泡泡会是多么够味。我们二话不说，立刻开始“实验”。我偷偷搬出家里那部榨汁机，将水果、蔬菜分好类，一股脑儿地丢进去，榨汁机发出“轰轰”的声音，我仿佛看到了天空飘着各种味道的泡泡，伸出舌头一舔：哇，香香的，甜甜的。榨好后，我又拿出杯子，将汁倒入杯子中，又将汁水和泡泡液混合在一起。为了让各种汁和泡泡混合均匀，我还拿了一根筷子使劲搅拌。所有的眼睛都聚集到了这一杯“有味道的泡泡液”中。看着大家翘首以盼的样子，我得意极了：我真是个天才，这样的办法都能想出来！接着，我示意大家坐好，拿着小勺子将泡泡液分给每一个人。
一个小伙伴领到了水果汁的，轻轻一吹，眼前马上出现了一个泡泡，在阳光下熠熠生辉，其他小伙伴都欢呼着，大家也开始吹起了自己手中的泡泡。苹果味、黄瓜味、西瓜味……水果蔬菜的味道果然随着泡泡的出现而飘散出来，空气都变得香甜了。看着那一个个飘远的彩色泡泡，我心中充满了自豪，因为这是我想到的主意。我拿起分给自己的泡泡液，也学着大家展示我的泡泡。没想到，我的竟然是辣椒粉泡泡，一个不小心，我与辣椒水泡泡撞了个满怀，辣得我瞬间睁不开眼。小伙伴们看了，都手忙脚乱地帮我冲洗，废了好大劲，可我的眼睛糟了罪，火辣辣的，中午妈妈回家，还被她批评了一顿，但是谁在乎呢？我们小孩子的乐趣你们这些大人怎么能懂？
童年是无忧无虑的，每个人的人生里就只有一次，已经六年级的我已处在童年的尾巴了，所以更要珍惜余下不多的的时光，愿它成为我们生命中“有味道”的回忆。
写泡泡的作文【篇2】
每每看见那些天真的孩子在与泡泡追逐，就会情不自禁地加入他们的阵营，重温儿时的欢乐。 我的第一个泡泡瓶是妈妈用洗洁精和着水搅拌成的。当妈妈告诉我它是泡泡瓶时，这三个字就已深深地刻入了我的脑海，成为童年记忆里欢乐的源泉。
妈妈拧开瓶盖，用她那暖和的手握着我的小手，我的小手捏着粉红的泡泡棒，粉红的泡泡棒蘸着黏黏的液体。我用粉红的小嘴满怀着希望去吹，泡泡鼓了起来，我的希望也慢慢地膨胀，“嘭”的一声，泡泡破了，我的希望也破灭了。
妈妈亲切的声音在耳边飘过：“吹泡泡时要慢慢地、轻轻地吹，泡泡才不容易破。”半信半疑的`我带着疑惑又拿起了泡泡棒。一个圆圆的，黏黏的，晶莹的“球”飘了出来。“真美！”我和妈妈说。
我吹了许多泡泡，泡泡在空中飘着，在阳光的照耀下，散发出七彩的光芒。七彩的泡泡吸引了众多孩子的目光，她们围了过来，伸出手臂去迎接这些七彩的泡泡。她们跑啊，跳啊，像一群快乐的精灵。泡泡落在她们的身上，染花了裙子；泡泡落在她们的头上，染红了蝴蝶结；泡泡落在她们的脸上，破碎成了灿烂的笑容。“现在，更美！”妈妈说。
泡泡飘远了，我的童年也飘远了，可是我还有童年的记忆，还有多梦的少年。蓝蓝的天空下，我在欢笑。
写泡泡的作文【篇3】
晚饭后，我与母亲在小区楼下散步。嬉闹玩耍的孩童，笑声如铃铛清脆、悦耳；舞力全开的大妈，似乎对岁月不服，随着音乐的节奏，全身舞动；围在一起打着扑克牌的大爷们，大声谈笑，一切是那么地热闹。
我本来想去玩荡秋千，可忘记了昨晚幸运摸出来的路该怎么走，就这样与母亲慢慢地走着走着。突然，有个泡泡从眼前飘过，底部垂着一滴水，在灯光的照耀下，圆滑的泡泡闪着多彩的光。
我望着不知从哪飘来的泡泡，心里那扇记忆的小门吱呀打开……
读小学时，校外卖一支一块钱，放学后，邀三五好友一起玩，上了初中，好朋友都不在同一所学校，我好久没玩泡泡了。我挽着母亲的胳膊，“妈妈，我们买一支吧”，我激动地说道。母亲深深地看了我一眼，我们一齐走向不远处的小贩，买了支长管的。
我们坐在小区老树下的石椅上，妈妈在手机上欣赏别人写的优美文章，而我则坐在一旁挥动手中贴着泡泡水的棍子。棍子好像魔法棒，在空中随意划出一条线，闪亮的泡泡像一只只新生的、活泼的小精灵，从那条划开的“时空裂缝”中蹦跳出，那些多彩的泡泡成功吸引了几个天真无邪的孩童驻足观望。有几个孩童，从不远处纷纷跑过来拍打着空中的泡泡，玩的不亦乐乎。我的心顿时升起一片暖意，继续划出更多活泼的泡泡，孩子们一个不漏的拍碎它们。有一个跑得太快，摔倒了又快速爬起，还有一个聪明的女孩拉着妹妹跳到我跟前，一双眼紧盯着我的手，等待着新一波更好的泡泡……
夜渐渐深了，天空挂起点点明星。
“是时候回去了。”母亲关掉手机提醒道。“反正也快用完了，直接送给他们吧。”母亲看着玩得乐此不疲的我们，笑着说。“当然不行，明晚还要继续玩呢！”我红着脸对妈妈说道。回到家，我直径走向厨房，往瓶子里加入洗洁精和些许水，试了试效果后，把泡泡水放好。
在卧室，我对着窗外的月亮许下愿望，“明天，老地方见。”
写泡泡的作文【篇4】
昨天，我与芬芬在操场吹泡泡。
我和芬芬在吹泡泡的时候，发现了一个奇怪的现象：泡泡落到水上，会吸水。我们将三个泡泡吹在一起，发现吸水量很大。不一会儿，那个小水潭里的积水便被吸光了。
我们在操场上快乐的玩着，那些泡泡晶莹透亮，在微弱的阳光的照射下，映出美丽的五彩浮光。泡泡们有的圆圆的，有的看不见，还有的飞到天上，越过了我家院子的围栏。
这些泡泡很调皮。经常在我不经意的时候跑过来，吓我一跳。我恨不得把这些捣蛋鬼给铲除掉，可是看着它们这么可爱、天真、活泼，我又不敢下手了。
这些泡泡很快乐。他们很喜欢在某个地方“安家”，一会儿在这安个家，一会儿在那里安个家，位置不定。我一下子这边做客，一下子那边叙旧，可开心了。那些我没到光临的泡泡，可嫉妒了，带着一肚子闷气走了。就连芬芬都说我偏心：“那些泡泡的家也装饰得蛮漂亮的，你为什么不去参观参观呢？”
这些泡泡我几乎每个泡都认识了，我还给几个最要好的好泡泡取了名字呢！它们分别是：大大、跑跑、久久、半圆、彩虹、浮光、盈盈与玲玲，它们是我忠实的好泡泡，一直与我玩到天黑才依依不舍的告别了。
昨天的吹泡泡可真好玩呀！我还要感谢感谢芬芬带泡泡水来了呢。
写泡泡的作文【篇5】
她是老师眼中的好学生，家长眼中的乖宝宝。尽管，别人没有说什么，但条件让她明白她必须比别人更早成长。他，是她的同班同学，帅气、阳光、聪明，并且总是那么绅士…
她对他并不是一见钟情，如果说从何时起，她却自己也说不清楚。算起来，应该是从老师安排他们俩坐同桌开始。他和她一样，上课时并不能完全专注的听课，上课时，一张纸条上面的星座问题，让她发现了和他共同的兴趣。后来，连她自己都没有发现，她喜欢看他笑的样子，喜欢在下课时不时地向他的方向看，喜欢和他一起聊天…初二下期的最后一个月，她和班上的女同学聊起了初三分班。偶然路过的他，被她叫住，她问他想要分到哪个班。他并没有多思考什么，只是微皱眉头：“其实我挺不想分的，毕竟这个班上，已经有了舍不得的人。”说完还冲她点了点下巴“对吧，xxx，”他叫出她的名字时的她心跳漏跳了一拍。“好不容易才有几个聊得来的人”于他很轻松的语气，却让她的心刺痛了一下。那一刻，她明白了，她对他的好感是喜欢；同时，她也迷茫了。迷茫了他对她的态度…仅仅，是聊得来的人吗？
幸运而又不幸的是，她对待自己的这种感觉，十分理智。她清楚地看到了属于这份美好的像水晶泡泡一般的青春的萌动后面，一阵阵蓄势而发的风。她清楚地知道她没有资格任性，于是他决定藏好这份美好。他是着忽略她的笑，他上课时传来的小纸条，以及自己对他的态度，然而，事实证明，她做不到。并且她忘了地底的岩浆被压抑的愈久，爆发时便越是激烈。
初二暑假的第二个月，她用手机给他发一条十分像玩笑的信息：“我想你了，你信吗？”屏幕那头也显然是当玩笑处理的，发来一个被吓到的表情，然后问“有什么事吗？”尽管猜到了这样的结果，看到他回复的表情时，心口人有一种被什么东西狠狠剜去一块的痛。她忽然有些庆幸，屏幕那头的他看不见自己的现在的样子，让她还能隔着屏幕，键盘伪装假的情绪跟他聊天。在她准备结束聊天的时候，头脑一热发出了一条：“我是认真的。”然后立马被自己撤了回来。
“屏幕上好久都没有新的信息出现，她知道他看见了，好久屏幕上终于跳出来一条，他发来的信息：“其实我察觉到了。”她盯着屏幕，愣了好久，她承认她有那么一瞬间的窃喜：他并没有拒绝她。但是理智很快将她拉回现实，用手指轻轻的敲在手机的屏幕上。草稿箱中很快的出现了几行字：你就把它当成青春的泡泡，要说特别的话，它是一个粉色的泡泡。手指停在发送键上好久，终于，还是点了下。去那头也很快有了回复：“其实初三不在一个班，也希望我们能一起进一中，我期待能找一个能和我聊的来的人。”看着信息的她，再次愣神，他没有拒绝，并且还有些期待。“我会的”打完这几个字，准备发送时她又怯了，或者说她又清醒了那三个字的后面又加上一句话“我会走好这段没有人陪的旅程，也愿你找到你能展翅飞翔的高空。不过，我们都知道青春的风很大。”什么颜色的泡泡，终究都是会碎的。后面的一句，没有发出来，躲进了顺着眼角流下来的泪，汇在下巴处，滴落在瓷质地砖上，碎了。一年后，他如愿进了一中，而她没有选择的余地，在家人的安排下进了长沙的重点高中。那一刻，她也明白那个粉色的泡泡，是真的碎了…
写泡泡的作文【篇6】
“哈哈哈……”是哪里传来的声音啊？原来是我们基础班要玩泡泡呀，大家快跟我一起来看看吧！
首先，老师请出了小嘉宾上场——五颜六色的泡泡水，真好看！它们排列的真整齐呀，像一排排的小将军。老师发了我们每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，头戴一顶小红帽，它似乎对我说：“小主人，我会变魔术的，快来玩吧！”
我小心翼翼地拿起泡泡水，使劲地摇一摇，接着，我轻轻地把盖子拧开，用泡泡管在里面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口气，两腮鼓得像小青蛙一样。然后，我伸长脖子，轻轻一吹，泡泡从泡泡管里钻了出来，像飞舞的小蝴蝶。
只见泡泡五彩缤纷的，好看极了！形状不一，有圆形的，像一枚小鸡蛋；有爱心形的，有五角星形……各种各样的泡泡都很可爱了！泡泡的大小也不同，大的像一个足球，小的像一颗珍珠。有的泡泡向上飞，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飞来飞去，像飞舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飞，似乎想寻找自由，环游世界……
泡泡飞累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子当成了床，正在上面做着香甜的美梦；有的泡泡落在书上，似乎想吸收知识，遨游知识的海洋；有的泡泡落在头上，像为我戴了一顶小帽子；有的泡泡落在衣服上，为我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了墙上，好像正在登山呢……
突然，传来一阵“哇”的声音，原来有一位同学他吹了一个巨大的泡泡，它就像一位国王，被其他的小泡泡群众们簇拥着，似乎全场为它欢呼着！可是，它要落下来了，我一个箭步冲上去，以迅雷不及掩耳之势伸长手臂，终于，让“国王”坐在了它的“宝座”上。看，有的泡泡相碰，结合成了一个新型泡泡；有的相碰的时候破灭了，像两位小将军在比武呢！
教室里变成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感叹：虽然泡泡的生命很短暂，但是它依然展示着它那美丽的姿态，给我们带来了无穷的乐趣，它的一生活得真精彩！我爱这美丽的泡泡，它不仅外在美，内在也很美啊！
写泡泡的作文【篇7】
今天，我们来到作文班，老师让我们吹泡泡，她给我们每人发了一瓶泡泡水，我迫不及待地吹了起来。我先使劲地拧开瓶盖，接着缓缓地搅拌几下，最后，小心翼翼地放在嘴巴前，轻轻一吹，泡泡忽地蹿出来......
我们一边吹，一边看着泡泡接连不断地冒出来，这些泡泡有的像晶莹剔透的水晶球，有的像五颜六色的气球，还有的像红红的大苹果，美丽极了！
我吹出了一串串的葡萄，那些贪吃的同学们看了，都情不自禁地流口水，有些泡泡一出来就爆了，真是见不得光啊！
美丽的泡泡给我们带来了欢乐，真是有意义的一次作文课！
点评：小作者文笔流畅、语言优美，运用比喻把泡泡形态刻画得非常生动，文章中心明确，用词到位，很好！
写泡泡的作文【篇8】
今天郁依陆带了一个粉色的泡泡器，我们都羡慕极了。这个泡泡器的样子像一把宝剑，又像孙悟空的金箍棒。
看，郁依陆先拧开盖子，抽出泡泡器，再把泡泡器横过来，然后嘟起小嘴，吹了一口气，一串串泡泡就吹出来了。大的泡泡像苹果，小的像乒乓球，更小的像黄豆。
郁依陆真好，她让我们都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飘在空中，真好看！而且我发现不能太用力，如果太用力的话，一个泡泡都吹不出来，但轻轻地吹的话，可以吹出好多好多呢！
老师把泡泡器抽出来，轻轻地甩了甩，泡泡漫天飞舞，颜色各异，粉色像桃花一样娇嫩，黄色像金子一样闪闪发光，蓝色像大海一样清澈，紫色像葡萄一样晶莹，红色像玫瑰一样鲜艳……大家有的跟着泡泡跑，想把它捉住，有的用手扑打着泡泡，还有的把笔当成了武器，去戳泡泡……
我真希望妈妈能给我买一个泡泡器。
写泡泡的作文【篇9】
你说，泡泡里会有另一个世界吗？我小声的回答道自己：“会的！”
我喜欢在寂静的角落里，在他人都睡下了，静静地爬在那个窗台的角落，看着不知何处而来的泡泡飞翔。那些被尘封好久的记忆如水一样的泼洒而来，扑到我的脑海里，缓缓的流着、流着。映着黑的昏韵，越显模糊湿润，我隔窗仰望角落，静静的，柔柔的。突然，一下子穿透了岁月的忧伤，感到是那么的疲惫。望着、望着，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的虫鸣，白露珠的光点，还有一群无知幼稚的我们，像蒲公英一样游荡在角落里，划过夜空，飘进草丛，浮在水面，或者躲藏在树洞里……是那么的自由而充满梦幻。
抬头看见它有一颗七彩的心，穿过风、穿过雨、穿过了大海雪山，不辞辛劳地来到了这个角落，这个寂静的角落。想必这是它想要的归宿或又是他的意志？
我注视着那寂静潮湿的角落，它摆动自己五彩美丽的身躯，迷茫而又勇敢。时而调皮捣蛋；时而在空中舞动。它扑在了草丛中，与小草打闹欢笑。又停在那绿油油的身躯上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走着，想着自己想要的幸福。它要跟它们道别了，我似乎看到了，看到了泡泡会以动情的语言向朋友诉说离别、友情的温暖。它沿着角落继续向前着。
我仰望着那被人遗忘的角落，它随着风沿着角落往上走着，我的视线随之牵动，暗淡的黑暗中闪烁着一丝皎洁的七彩微光，那是它散发的力量与温暖。我默默地凝视那窗台的角落，那泡泡又停在了围墙上，围墙护着它、帮助它，我也在期待着，那光下产生的影子，深深的印在墙上，更深深的印在我的脑里。
此时心生感动，和泡泡对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。哪怕属于自己的时光短暂，也要借助阳光美丽着、追寻着。我融入了，陷进了。未曾离开那角落。那颗泡泡，会引领着我一直向前，不让那梦想写来就哀伤，让那一笔一划充满着光明、温暖、向上的力量。
写泡泡的作文【篇10】
最近，我和泡泡结下了不解之缘，它就像一个大巫婆一样折磨我。
一大早，我懒洋洋地起了床，懒洋洋地在刷牙。突然，印刷碰到了什么东西，一阵又酸又苦的疼痛袭向我，我情不自禁地叫起来：啊---啊---事实告诉我，我嘴里有个害人精---泡泡（大人说是热疮）。
吃饭时，我搛了一块排骨，沾了点酱油，一口咬下去---真是惨，不是因为咸，而是因为这咸味刺激到了我。还是吃点素菜吧，应该会好一点。于是，我搛起一根小白菜吞进了嘴里。这东东可真油啊，而且还那么长。要不吃点虾吧，反正这虾也很小。我做好了随时会死亡的心理准备，把一只剥好的虾塞进嘴里。这个还行，虽然嚼的时候有点痛，可我也知足了。现在得解决饭的时候了，我很小口的吃了一口饭，感觉没什么。接着，我吃了一大口，真是痛得不能再痛了，彷佛是几条虫子在要我的泡泡，就这样，我宁愿饿肚子，也不愿意吃东西了。
可爱、迷人的小泡泡，我求您了，能快消失吗？
写泡泡的作文【篇11】
都说童年是一生中最快乐的时候，的确如此，只要写完作业就可以无忧无虑地玩耍，尽情地吃喝，自由地阅读各种书籍。现在我们就一起HAPPY一下吧，带上一瓶泡泡水，跟我出门吧！
来到草地上，打开泡泡水，沾一下，轻轻地放到嘴边，“呼”，一个个丰满的、晶莹剔透的、五颜六色的泡泡便飞了出来，在我的身边转圈圈。我轻轻的吹了口气，他们就飞向远方，但有的被树枝刺破了，有的被草叶划破了，也有的飞向了别处。
来到小溪边，打开泡泡水，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个饱满的、小巧玲珑的、五光十色的泡泡便飞了出来，给我“跳舞”。我轻轻一吹，他们飞到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的还没到溪边就破了，有的顺着小溪飘向远方，不知道他最后的命运。
来到花园里，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个可爱的、圆滚滚的、大大小小的泡泡便飞了出来，他们围着我，手拉手的跳舞转圈圈。我吹了一口气，他们就去找小花儿们玩。有的找到了美丽的玫瑰花，有的找到了五颜六色的郁金香，有的找到了芬芳扑鼻的百合花，还有的找到了可爱的满天星。万紫千红、芬芳扑鼻的花儿们，被小巧的、颜色各异的泡泡衬托着，显得更加美丽、迷人、高贵。尽管这样，泡泡们也依然逃不过“破”的命运，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被叶子无情的刺穿了肚皮，不到一分钟，也破了。
童年也跟泡泡一样，早晚有一天，他也会“破”，所以要好好享受童年带给我们的乐趣，好好珍惜与老师同学在一起的点点滴滴。总有一天，童年的泡泡“破”了，我们大家就远走高飞了，也许再也见不到对方，所以好好珍惜童年开心快乐的一点一滴吧！
写泡泡的作文【篇12】
在一个风和日丽的星期天，我在院子里吹泡泡，
泡泡真美丽，有的像小葫芦，有的像气球，有的像葡萄，还有的吹出来，挂在皮管上像一个个灯笼。它们有一个接着一个出发，有双胞胎搭伙，还有三五成群地去旅游。在阳光照射下，泡泡们的颜色美丽极了!有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。泡泡有的飘啊飘，飘到了半空中，啪的一声，泡泡爆了，小水珠纷纷从半空洒落下来。有的飘呀飘，落到河面上，顺着水漂走了。还有的乘着风，飞到了远方。
我在泡泡的海洋中，看见了一个大泡泡，我一直盯着那个大泡泡看啊看，我仿佛听见大泡泡在说：小朋友，快跳上来，我能带你去你想去的地方。于是我就跳了上去，它带着我飞过山间的平地，跨过山坡的果园，穿过静静的山谷，来到了遥远的大海，我在大海里跟小鱼捉迷藏，跟小虾嬉戏，跟海水奔跑累了，在珊瑚丛上休息，困了，在海草上睡觉
泡泡飘呀飘呀，它带我来到了太空，我兴奋地拉拉太阳公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，亲亲可爱的星星，在月亮上滑上来滑下去
泡泡飘呀飘呀
吹泡泡的游戏作文8篇
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。你感觉对写作文毫无头绪吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“吹泡泡的游戏作文8篇”，供你参考和使用，请收藏和分享。
吹泡泡的游戏作文【篇1】
咦？大家怎么这么高兴，原来老师要请我们吹泡泡啊！我的心都要跳出来了。公冶老师拿出了一个戴着鸭舌帽的泡泡水过来了，我们也想吹。
公冶老师给我们示范了一下，还吹嘘说：我吹泡泡很厉害！我还以为老师是真的很厉害。原来她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里说：老师，看结果吧。
老师果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一个泡泡。我觉得她吹得泡泡很好玩，急着向老师要，于是，老师就给我们发了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打开泡泡水的鸭嘴帽，开始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，罗锦宸有很多泡泡的时候，罗锦宸用她的降龙十八掌将泡泡天堂制造了灾难，要是我是泡泡的话，就叫我们的大王收拾她。
有些泡泡很胆小，躲到我们的抽屉里，还有些泡泡很勇敢地朝我们撞，结果自己死了。
同学们一起对付公冶老师，老师大声嚷嚷：反击了，我心里有点害怕，猜老师肯定又是吹牛，事实证明老师果然还是吹牛的，还没等她吹出来，就被我们的泡泡包围了。要是我是公冶老师的话，我就狂吹泡泡打击学生。我们有诡计，我在后面偷袭，然后我跳到外面包围。
老师认输了，我们赢了！今天玩的真开心。
吹泡泡的游戏作文【篇2】
星期五，老师带我们全体同学到操场上玩吹泡泡的游戏。当我走出来出来一看，天气是那样的明朗，我们的心情也格外的舒畅。
老师把我们一组一组的分开，吧我和王晨，司书坤，还有苏守坤分到了一组。然后讲好了规则就让我们开始吹。
我们开始吹了，刚开始我怎么吹也吹不起来。一次、二次、三次怎么吹也不成功。我看到别人都吹的那么好，一个个都那么大，还有得票上蓝又大的天空，在天空上，漂浮。看到这了，我都有点嫉妒了。
我又想试一次，如果这次再不成功，那我就彻底放弃了。
我一吹，一连串的泡泡从吸管里挨挨挤挤地蹦了出来，颜色五彩缤纷，有西瓜红的、有紫罗兰的、还有柠檬黄的我看着这些泡泡，惊奇地发现，一个个泡泡多么像水母在海洋中游戏，还像一串串用线穿起来的珍珠项链啊！这次我终于吹起来了。我高兴的欢呼起来。不过就是飞不上天。
老师，谢谢你们这次的吹泡泡活动，这让我体会到：只要用心去做，就没有做组成的事。我希望以后还开这样的吹泡泡活动，我想同学们也希望再开这样的吹泡泡活动吧！那就让我们一起期待吧!
吹泡泡的游戏作文【篇3】
今天早晨，我们小组组织去公园里吹泡泡。每位同学各自带好自己预备的材料----吹泡管、一杯自来水、毛巾和洗洁精。
我们兴致勃勃地来到了商定好的集合的地点，很快大家都到齐了，“吹泡泡喽”大家一起欢呼着。我们都急忙拿出书包里预备的材料，这时，家长看见我们这么高兴、着急，便提醒我们说：“要先把吹泡泡的水给预备好哦”。于是，我们先把洗洁精倒入一个储水的瓶子里，然后搅拌着，啊！快看，杯子里的水竟然变成了淡灰色。
哈哈，终于制作好吹泡泡的水，可以开始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同学们一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不轻不重慢慢地吹了起来。这时，我看见我吹的泡泡有一个碗那么大，可正要飞走时它“啪”的一下破了，我赶快闭上了眼睛，由于害怕泡泡水会进入眼睛。我又继承蘸了水开始吹了一下，“太好了，我的泡泡飞起来了”我兴奋极了，坚持着吹呀吹呀，不一会儿，天空中泛起了五彩缤纷的泡泡，我和同学看着这些可爱的泡泡，感觉它们有的像一个小葫芦；有的像被妈妈抱着的小婴儿；也有的像几个好朋友互相手牵着手；还有的像孩子们的小脸蛋。“啊！真美呀！”我们说，我们好似在泡泡里看见了一个不一样的世界。
流动痛快的结束了，我爱吹泡泡，它不仅可以给我们带来欢乐，而且它还会带着我们的心愿飞向远方，那可是孩子们的世界哦！
吹泡泡的游戏作文【篇4】
在一个天色晴朗的礼拜五，老师带我们在操场上玩了一个有趣的游戏——吹泡泡。
游戏开始了，我们有的低着头吹，有的抬头对着天空吹，还有的一边走一边吹。
我第一次吹的时候用的力气很大，认为会吹出良多泡泡，结果睁开眼一看，咦，怎么一个泡泡也没有?我整理时呆住了。我没有抛却，在第二次吹的过程中，我找到了谜底：是泡泡一吹出来的时候被我的鼎力气吹破了。第三次我轻轻地吹，果然，吹出了好多泡泡，他们有的是单个的，似乎一个孤傲的小精灵在空中飘动;有的是两只连在一起的，像两只五彩斑斓的蝴蝶形影不离;有的三五成群，仿佛舞动的音符，像天上的彩虹一样缤纷。
吹泡泡可真是一个夸姣的游戏，我真喜欢!
吹泡泡的游戏作文【篇5】
在五彩缤纷的童年里，我最喜欢的游戏就是吹泡泡了！
记得有一次，我正在洗手，看着手里的泡沫，我忽然想起了我最喜欢的游戏——吹泡泡。首先，我搓了搓手中的泡沫，加了点水。我一开始很着急，重重地吹啊吹，泡泡却不是太小就是破掉，我急得像热锅上的蚂蚁，这时，爸爸过来过来说：“不能吹得太轻，也不能吹得太重。要吹均匀，懂了吗？”
我点点头。根据爸爸的话，我终于吹出了一个又大又圆的泡泡来。我们全家，连小猫“招财”都诧异地盯着这个五彩缤纷的圆滚滚的“球”。
我轻轻地弹了一下泡泡，泡泡从我手中掉了下去。我们家开始了一场泡泡争夺战。爷爷先慢慢地用手扇起了泡泡，泡泡飞了上去，又飘了下来；爸爸看见小猫“招财”着急的样子，赶紧把它抱到能够到能够碰到泡泡的地方；小猫“招财”抓来抓去，大大的眼睛里闪烁着好奇的目光。妈妈争先恐后地冲了上来，并装作女排队员，大叫着：“单脚背飞！”
结果因为妈妈有一点重，“咚”的一声，一屁股坐在了地上……十秒的沉默后，我们哄堂大笑，连妈妈都不好意思地笑了。而我，肯定是笑得最响的那个人！吹泡泡真有趣！
那一个夜晚，我回忆着泡泡争夺战时，脸上不禁浮起一抹笑容来。
吹泡泡的游戏作文【篇6】
今天，我和小红一起去吹泡泡。
吹泡泡的方法很简单，用一根吸管沾上一点儿泡泡水，轻轻一吹，一个又圆又大的泡泡就会呈现在你眼前，我们来比赛，不比吹得多，只比吹得大。首先是我吹，我鼓足劲儿地吹，泡泡吹出来了，越来越大，越来越大，突然，泡泡破了，小红笑着问：“吹泡泡还要这么大的劲儿吗？”我恨不得钻到地洞里。该小红了，我目不转睛地盯着她，只见她轻轻地沾上一点儿泡泡水，轻轻一吹，一个泡泡跳入了我的视野，它越来越大，小红不吹了，我大叫：“小红！快吹呀！等一下泡泡里的气都会漏的！”小红说：“没关系，我要放了。”她轻轻地抬起手，泡泡离开了吸管，越飞越远，越飞越远，最后看不见了，我又惊又喜。吹泡泡游戏虽然结束了，但是这个游戏永远留在我心里
吹泡泡的游戏作文【篇7】
终于，老师缓缓地说：今天我们玩的游戏是吹泡泡！噢！好耶！韩峥欢呼到，而他的脸就像一朵绽开的玫瑰花。
到了楼下，我环顾四周，哇，天空湛蓝湛蓝的，像一块被磨平了的蓝水晶似的。可能是因为我们表现的好，老师先把泡泡发给了我们女生，而那些男生一个个都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！
来到小广场上，这里的美景又一次把我迷住了，阳光晒在身上暖洋洋的，有几棵大树上的叶子依旧绿油油的，而那几棵小树上的叶子几乎掉光了。
老师说完游戏规则，我们便玩了起来。我迫不及待地拧开泡泡管，吹了一个又一个又大又圆的泡泡，那泡泡在阳光下闪着迷人的光泽，好像一个个魔幻水晶球，用魔法把我们带到了一个梦幻泡泡世界里，而那些男生们因没有领到泡泡神器，起了破坏心理，把那些漂亮的小水晶球给破坏了，真是的！
轮到男生玩了，我恋恋不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要报仇！我得意地笑了起了
男生们刚吹出一个个大泡泡，就被我们这些复仇者破坏了，有一个男生吹出了一个泡泡，我一扑，没扑着，它越升越高，我很生气：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一声，泡泡破了
这游戏就在笑声中过去了，希望老师多举行这样的活动。
吹泡泡的游戏作文【篇8】
今天下战书，我们在虾语文课堂上玩吹泡泡的游戏。
老师让同学们轮流吹泡泡。第一位同学高兴地蹦蹦跳跳来到讲台，拿起瓶子，拧开瓶盖儿，蘸了蘸泡泡水，放在嘴边，嘟起嘴巴，闭上眼睛，然后轻轻一吹，就吹出许多了大大小小颜色各异，姿态万千的泡泡，这些泡泡一个个挺着大肚子，就摇摇摆晃地飘上了教室上空。同学们看着这些锦绣的泡泡在半空中翩翩飘动，一个个都陶醉其中了。
我可看到同学们都想吹泡泡，就也想吹一下，我先当真观察别人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，开始，冒出了一个小泡泡，我憋住气，小泡泡越来越大，我轻轻地把小吸管拿开，泡泡就一下子飘了上去。在太阳的照射下，泡泡五颜六色，像是穿上了一件会变色的外衣，在空中一会变成红色，一会变成紫色，一会变成黄色……锦绣极了。
有一个泡泡被吹得又大又圆，久久没有幻灭，大家欢快地扑上去去戳它，其中有一位同学最惹人注目，竟然想要吃泡泡，只见他张大嘴巴，“啊呜”一声朝泡泡咬去，泡泡却淘气地飞走了，大家看了都笑得合不拢嘴，我们也玩儿得不亦乐乎。
我们越玩越高兴！吹泡泡游戏，所有人都爱玩，这使我想起了一则谜语：大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。智慧的你们，知道谜底了吗？让我来告诉你们吧，它就是——泡泡。
吹泡泡游戏就这样在大家的欢声笑语中圆满结束了。今天，在游戏中，我们收成了快乐，更收成了友情！
小学生作文泡温泉500字精选4篇
在学生时代的我们经常要写作文，通过作文我们可以把所看所想所感表达出来，作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。你是不是正在为写作文感到迷惑？下面是幼儿教师教育网的编辑精心收集整理，为你带来的小学生作文泡温泉，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文泡温泉 篇1
我们的车行进在开往武夷仝虎温泉的路上。路是那样长，车是那样多，向前望不见头，向后望不见尾，马路上来交往往的车辆行成了一条在马路上行走的“飞龙”。
来到仝虎温泉浴场，我急匆匆地跑进更衣室，毕竟我是第一次来泡温泉，对这里的事物都感到十分新颖。
我换好游泳裤，和老爸一同来到温泉区，我不论三七二十一，直接来一个飞龙腾跃，跳进了一个温泉里。“烫死了！”我飞快地从这个温泉里跳了出来。突然，一块木牌惹起了我的留意，我走过去一看，上面写着“酒泉”两个大字金光闪闪，下面一行小字写着冬天：45摄氏度。夏天：35摄氏度。看了这一行小字，我这才晓得我为什么这么烫，原来，这一个温泉有45摄氏度。
后来我又来到了“爱情海”这个温泉里，这个温泉里有些小鱼，这些小鱼会来啄你，把你身上的硬皮给啄掉，假如女人在这里一泡，她的皮会越来越润滑。我马上跳进温泉里许多小鱼围了过来，东一个西一个啄得我哈哈大笑起来，四周的人也都笑了起来。
仝虎温泉真是太好玩了，下次我还要来，把全班同窗和教师都带来！
小学生作文泡温泉 篇2
放假了，妈妈说我们去泡温泉吧，那里还有冲浪。我说：“好呀。”于是，我们一家人高高兴兴地出发了。
一到温泉酒店，我们就换好泳衣。那里有很多汤池，有牛奶浴，有珍珠奶茶浴，有可乐浴，有红酒浴，有药浴……我和妈妈选择了牛奶浴，然后去药浴，最后去珍珠奶茶浴。我们先去牛奶浴，在里面泡得热乎乎的，不一会儿我已经满头大汗，对妈妈说：“妈妈我好热，想出去走走。”妈妈说：“出汗可以排毒，要多出汗，于是我们又去了汽水浴和珍珠奶茶浴，那里的珍珠奶茶足足有一米高，费了我好大的力气才爬上去，才过了几秒，我又头朝水池方向的掉了下来，呛了一大口水。但泡温泉真好玩！
冲浪铃响了，我和爸爸妈妈冲进了冲浪馆，最后一只船被我们抢到了。冲浪开始了，我们上了船，然后被水推向前方。浪花一会儿把我们推向这，一会儿把我们向那推，爸爸妈妈头晕眼花，我也很晕，但我心里却很高兴。
我对妈妈说：“明年假期我还要来这里玩！”
小学生作文泡温泉 篇3
清明节，我去天目湖玩，最喜欢的是泡温泉。你们知道么？泡温泉可有趣了。我一到天目湖温泉，就立刻走进温泉的更衣室，换好游泳衣，迫不及待地跑到了温泉区。那里有加料区、鱼疗池、动感区等等各具特色的温泉池。
在加料区，我可以选择自己喜欢的加过香料的温泉池，有玫瑰池、椰奶池和咖啡池。咖啡池里的温泉水有一股浓浓的咖啡奶香味，让人感觉这温泉水是可以喝的；洁白的椰奶池据说可以让黝黑的皮肤增白，我心头一阵窃喜，谁叫我皮肤黑不溜秋呢，要变白就泡这个；飘着玫瑰花瓣的玫瑰池，散发出一阵阵玫瑰花的味儿。
我在加料区的椰奶池里泡了一会儿，就拉着爸爸妈妈到了鱼疗池，这可是我最喜欢的池子。鱼疗池里有很多小鱼游来游去，它们没我的小拇指长，模样长得可爱，还有神奇的功效呢。
鱼疗池里的小鱼专吃死皮，虽然我不怕小鱼，可要小鱼来咬死皮也不是容易的事，必须坐着不能动，如果动来动去，小鱼就会被吓跑。爸爸的臭脚多受欢迎啊。好多小鱼围着他的脚转。
小学生作文泡温泉 篇4
这个暑假，我去了云南。云南的地势很高，只要太阳一被遮住，气温就降下来了。那里有许多火山，有火山，就有温泉。对，在这个暑假的大热天中，我去泡温泉了！
刚走进温泉室，我就闻到了一股刺鼻的气味。走近一看，咦！这哪是温泉啊！分明就是尿水！
爸爸凑上来说，这股味道是硫黄，多泡泡温泉对皮肤有很大的好处，能杀除身上沾的细菌，还能治病，特别是能让人全身上下都舒服。
这么好啊，我不是正感冒吗，也不管三七二十一了，我一下子就跳了进去。
“啊——”我大叫一声，立刻爬了出来。好烫啊，都可以把人给煮了。爸爸连忙帮我掺了点冷水，我才又小心翼翼地下了水。
温泉水好像一只温暖的手，轻轻抚摸着我。那感觉，只能用舒服来形容。我不由自主地哼起了小曲：“我爱洗澡，皮肤好好，哦哦哦……”哈哈，你们可别眼红哦，我都想就这么赖在温泉里了。
恋恋不舍地出了温泉，整个人精神多了，感冒也消失得无影无踪了。
这夏天泡温泉的美妙享受，你也想尝尝吗？
快乐的泡泡作文
作文作为学生语文综合素养的重要评价方法，具有反映个人精神世界和思想境界的能力。我们强烈推荐阅读题为“快乐的泡泡作文”的这篇文章，相信它一定会对你起到积极的帮助！
快乐的泡泡作文(篇1)
我在广场上看见很多小朋友在吹泡泡，大小不一的泡泡像精灵一样飞舞，我羡慕不已，这时我的脑海中冒出了一个自己制作泡泡水的念头。
回到家我首先找了一个装胶卷的塑料透明的小瓶子，然后我从厨房和卫生间找来了不同的洗发水、洗洁精。我先把洗洁精倒一点在小瓶子里，洗洁精太稠了，我就加了一些水进去，拿了一根透明的吸管，搅匀后，用细管蘸了蘸，吹吹试试，能吹起泡泡来了！可是颜色和味道太平淡了．于是，我把嫩绿色的洗手液滴了几滴，用吸管搅了几下，小瓶里的水立刻变成了淡绿色的了，但我觉得味道还是太淡了。下一步怎么办呢？我又跑到卫生间看了看，还有一瓶透明的奶油味沐浴露，我想把它加进去正好，不会搅乱颜色，也留下了清香。我边想边把他拿到小瓶旁边，挤进去了几滴，搅匀后一闻，啊，可真香！就这样既好看又好闻的泡泡水做成了。
我用吸管吹了一下，吹出一连串的五彩小泡泡。我又轻轻的、慢慢的吹，吹出了两个肥肥的胖胖的五彩大泡泡。它们在天空中自由自在地跳起舞来。“啪”的一声。两个大泡泡爆了，剩下的小泡泡不是落了地，就是碰到什么东西，都没有了。我又吹，马上就大过我的手掌了！可是又爆了，虽然爆了，但我还是觉得挺好玩的．
这泡泡水可真有意思啊！
快乐的泡泡作文(篇2)
哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么传来一浪高过一浪的笑声？哦，原来是班主任孟老师和同学们在一起玩有趣的吹泡泡游戏呢！大家可开心了。
孟老师小心地拿出了一个小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有礼的绅士，戴着一顶扁扁的黑色礼帽，衣服是透明的，还印着一条绿色的花纹。这位绅士抬着头，挺着胸，精神饱满，样子很好玩。我又看了看瓶子里面，发现在瓶口有许许多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：为什么会有小泡泡出现在瓶口？瓶子里到底装了什么？这件事点燃了我的好奇心，让我激动万分。
只见孟老师用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起来，又用另外一只手轻轻拧开“黑礼帽”，又从一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴边一吹，“哇”！同学们异口同声地说道。原来，一个个大大小小，珍珠一样圆润的泡泡从吸管里跑了出来，在教室里漫天飞舞着。泡泡在阳光的照射下变得五颜六色，好看极了。有的同学的手痒痒的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感觉冰凉凉的。有的泡泡像在玩刺激的蹦极一样，从吸管里直接往下跳，垂直降落，看起来十分惊险。有的泡泡像芭蕾舞演员一样，迈着轻快的步子，跳出一支优美的舞。有的像亲密无间的好朋友似的，抱在一起。孟老师把吸管朝上方一吹，因为有风，泡泡们越飞越高，但是，同学们都拼命把手往上伸，有的人还跳了起来，脸上露出了快乐的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。
教室里下起了“泡泡雨，同学们的笑声在教室里回荡。这次的吹泡泡游戏真是令人快乐无比，难以忘怀。
快乐的泡泡作文(篇3)
周四，我们上了一节非常有趣的语文课——吹泡泡。程雅婷和李婧迩被选上表演吹泡泡啦！当程雅婷吹出第一口泡泡时，无数个透明的小泡泡飞了出来，有的往吴欣颖身上飞，看起来是想和吴欣颖做游戏似的；有的飞快的向上飞，像是一个个火箭要去炸小鸟似的；有的泡泡是在地板上爆炸，犹如一颗颗从天空降落的原子弹；有的泡泡是靠前爆炸，像几个炮炮兵在喊：“冲啊！”；有的泡泡是在远方爆炸，像一颗导弹飞过海洋跨海进攻；有些在后面爆炸，像几个泡泡人举行拔河比赛，争着往后退。泡泡爆炸后我感觉到有细小的水珠落下来，我仿佛置身于泡泡的枪林弹雨之中。
瞧，李婧迩吹泡泡的时候眯着眼睛，看起来力气很小。她吹泡泡的泡泡管口是椭圆形的，吹出来的时候有大的和小的，有的是三胞胎、四胞胎、还有五胞胎呢……泡泡们绚丽多彩比程雅婷的漂亮多了。“为什么会这样呢？”我在想，有可能是用的泡泡水不同，效果就不同吧。
周五，刚吃完饭，曹老师带着我们去操场吹泡泡，我们很兴奋这次终于不用看别人吹泡泡了，我们可以亲自上场。我们先集体吹泡泡，因为风朝东边吹，所以站在东边的人就遭殃了，泡泡全被风往东边吹，所以有人受到了“泡泡攻击”东边的人左躲右闪，呼，还好我没有站到东边去。有时我朝西边吹泡泡，泡泡就与我“擦肩而过”。突然有一个声音“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。”我想找到那个声音的来源，最后发现是孙敬栩的泡泡枪发出的声音，逗得同学们都哈哈大笑！
我吹的泡泡小小的跟李靖迩的一样也是五彩的。还有我发现泡泡最开始是彩色的，结果一粘到我的泡泡棍上，不一会儿，就变成了透明的，好奇怪呀！这是为什么呢？等我有时间，一定要把它研究清楚！
15分钟过去了，老师叫我们排队上楼了。吹泡泡太好玩了，我都有点不舍得离开操场。
快乐的泡泡作文(篇4)
从前，有一瓶泡泡水，泡泡水的身边有一个用来吹泡泡的小管子。
有一天，有一滴泡泡水说：“我不想待在这瓶子里了，我要出去看看外面的世界！”伙伴们说：“不行呀！你出去了，还不知道怎么样呢！”这滴泡泡水不听它们的话，独自叫小管子把它送到了外面，它变成了一个小泡泡，泡泡飞呀，飞呀，飞到了一个小房子里。小朋友们纷纷抬起头来，说：“大家快看呀！一个晶莹剔透的小泡泡！”泡泡飞出了小房子，来到了医院，这里有一个小女孩，她正睁开眼睛，小泡泡飞到她眼前，小女孩一惊，坐起来看着小泡泡。小泡泡又飞了出去，来到了大海边，喝了一口水，来到了海滩上，人们都说：“多么美丽的泡泡呀！”小泡泡飞呀，飞呀，来到了一片田里，人们都说：“啊！多美丽的泡泡呀！”说完他们又低下头，又努力地干起活来，这时小泡泡再也顶不住疲劳的饥渴，在空中破灭了。
泡泡飞到每个地方，都给每一个人带来快东，每个人的欢笑声，又给泡泡一个飞往另一个地方的勇气，当他破灭的时候它的心中充满了欢乐。因为他给许多人带来了快乐。
快乐的泡泡作文(篇5)
今天，我来到819吹泡泡。
我刚走进教室，老师就拿出来好多泡泡玩具分给我们和其他小朋友，然后就带领我们去走廊里吹泡泡，首先我们拿起泡泡玩具，接着，再把泡泡玩具拧开，然后再蘸点泡泡水，最后，鼓起腮帮子深吸一口气，然后把泡泡轻轻的，小心翼翼地吹出来。你看，我们吹得泡泡真是五彩缤纷。有的是彩色的，有的偏绿色，还有的是白色的，还印着不同的五彩画，真是太美丽了！我们吹得泡泡有的像小葫芦，有的像小雪人，有的像草莓，还有的像棉花糖，真漂亮！泡泡们到处飞翔，有的飞到了树枝上被扎破了，有的飞到了天国，还有的飞到草地上给了小草滋润。小小的泡泡争着落到了我的脸上，好舒服啊！有的还落到了我的鼻子上，把我变成了一个小丑，真是太好玩了！
这次吹泡泡，让我感到又有意义，又开心又好玩！
快乐的泡泡作文(篇6)
“哇，我也要吹!”“哈哈，好好玩。”咦?是什么事情这么热闹?原来是外面的小伙伴们在吹泡泡呀!我看了也迫不及待地去做泡泡水。
泡泡水做好啦!我高兴地连忙来到公园去吹泡泡。首先，我拿着吸管蘸了点泡泡水，然后用力一吹。啊?怎么只飘出了一堆泡泡水。我心想：难道是泡泡水太少了吗?第二次，我又蘸了许多泡泡水，又用力一吹，可还是像上次一样没有吹出泡泡来，不过这次我总算知道失败的原因了。第三次，我同样像第二次那样蘸了很多泡泡水，但这次我只是轻轻地、慢慢地吹着泡泡。突然，我发现一个个泡泡排着整齐的队伍被吹了出来。有些大的像气球，有些小的像珍珠，有些连成了一串就像糖葫芦一样。你看，还有些看起来软绵绵，就好像一堆堆棉花。天空中的泡泡各种各样，阳光一照，美丽的颜色就印在了上面。只要风轻轻一吹，泡泡就随风飘扬，让这五颜六色的泡泡无处不在。
啊，原来乐于观察，就会做出美丽的泡泡。啊，吹泡泡可真好玩呀!
快乐的泡泡作文(篇7)
这天的作文课上，同学们兴奋地拿出自己早已准备的泡泡液吹泡泡。只见同学们有的歪着头吹；有的仰着脸吹；有的还不知不觉地站到了椅子上、甚至站到桌子上；有的同学鼓着腮帮使劲吹，吹出的不是泡泡，而是泡泡液；有的毫不费劲地吹出一连串的彩色“珍珠”；有的同学吹出一个个巨大的“气球”。
同学们都向他投去羡慕的眼光……见同学们吹得那么棒，我也不甘示弱，拿出泡泡液，用吸管的一头蘸一下泡泡液，用另一头轻轻一吹，一串串珍珠似的泡泡从吸管里冒了出来，在同学们的头顶上飘来飘去，在同学们的身旁钻来钻去。
同学们吹出的五彩斑斓的泡泡，把教室装扮成了花的海洋，嘻闹声、欢笑声响成一片，大家玩的可高兴了。玩的有些累了，我坐下来看着这些泡泡：它们大小不一、晶莹剔透、滴溜滚圆，在穿过窗户的阳光照射下，闪出紫的光、红的光、黄的光……五彩缤纷，像一个个水晶莹球。
再一看，它又像穿彩衣的顽童在嬉戏；像空降兵徐徐地降落下来；有的升到空中，在“扑哧”一笑中消失了，溅了我一脸的水，有的飞到我身边，像要和我说悄悄话；有的三五成群，像几个难舍难分的小兄弟飞出窗户，掠过树梢，穿过房顶，飞向天空，像是要听白云姐姐进动人的故事……
我喜欢吹泡泡，因为它给我带来了乐趣。
快乐的泡泡作文(篇8)
今天，我回家时看到许多小朋友在吹泡泡，我便回忆起小时候吹泡泡的快乐场景，有的泡泡像珍珠闪闪发光，有的泡泡像糖葫芦一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圆
回到家，我一时兴起就拿了泡泡水往阳台下冲去。我揭开盖子上面一根小棒，棒上还有一个吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里搅了又搅，对着圈轻轻一吹圈里便飞出许多晶莹剔透的泡泡，在阳光的照耀下它们闪闪发光，一道彩光从它们边缘划过把它们映衬得更加美丽！看着这些美丽的泡泡，我身临其境，仿佛是我坐进了泡泡里。它带着我飘到上海，设计形态各异的大厦；它带着我飘到长城，攀登中国历史的奇迹；它带着我飘到黄河描绘那里美好的风光
噢！对了它一定要带我去一个地方----医院，我要向医生学习怎样给病人看病，怎样照顾病人？要说我为什么学习那是因为我要当一名医生，自从我学过《永远的白衣战士》我就确定了我的理想。叶欣舍己为人，救死扶伤的精神让我十分佩服，如果我也能用自己的力量救济更多的人的话，那我会感到无比自豪的！
突然，妈妈的声音惊醒了我：吃饭啦！这时我才离开了阳台，吹泡泡真是一件让人快乐的事呀！
快乐的泡泡作文(篇9)
星期四，我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。
开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队，个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场，两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。
宣布完后，两个班派出男生一队，我们班准备“侦察敌情，看看实力”如何。
“比赛开始！”听的这句话，两个班的队员们都睁大眼睛，吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁，拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的时候，吸引来了许多低年级的小朋友，看来他们真是“魅力”十足哦！
我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
随着一个个队员上场，一场场的比赛上演，我们可是笑得“天翻地覆”！
紧接着，又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场，他们二班也不肯落后，也派出一位“主力战将”上场，真是棋逢对手呀！没想到，二班仍然一场接一场地被我们打败了！但选手们吹出的泡泡真的'很大，仿佛比篮球还大，看到泡泡的队员都变得呆若木鸡，纷纷赞叹，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我们“击败了”了，但是，下课铃声无情地响起，我们只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都听到大家的叹息声。
我们多么想再玩一会呀，虽然我们回家了，蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。
快乐的泡泡作文(篇10)
天空上一个个五彩缤纷的泡泡，那是快乐的泡泡，那是喜悦的泡泡，那是成功的泡泡。它飞呀飞呀飞到了一个不为人知的地方。
“我吹我吹我吹吹吹”。我非常努力地吹泡泡，只见泡泡越来越大。
“哇—哇！好棒哦！”妹妹鼓起掌来。
“好的！”我深吸一口气，一口下去一个大泡泡飞向了远方。
“哇！飞得好远啊！”
“姐姐，快抱我起来，我要看它飞向哪里。”
“好。”
我将妹妹抱得高高得，只见那个大泡泡飞到了路灯上一下子就撞破了。妹妹哇哇大哭，我为了让她不再哭，我想出了一个好点子。我让她把我吹的泡泡打破，让他明白泡泡破了还可以吹。我接连不断地吹，欢乐渐渐淡化了伤痛，我们身边满是泡泡，美极了！
上学的时间到了，我们离开了姥姥家，远去看一个个彩色的泡泡飞上了天空，一起浮上了天空。
快乐的泡泡作文(篇11)
小时候，我很喜欢玩吹泡泡。不仅是因为吹出的泡泡美丽，更是因为那一个个美丽的泡泡里包含着我童年生活的无限欢乐。
那是一个阳光明媚的星期天，我和表妹带着精心制作的泡泡水来到广场上吹泡泡。我和表妹一人一根吸管，小心地蘸着泡泡水，轻轻地吹了起来。一个个晶莹的肥皂“胖娃娃”出生了，有圆形的，有椭圆形的，竟还有的一个大泡泡上面挂上了两个小泡泡，好像米老鼠的小脑袋，五彩缤纷的。这些泡泡颤悠悠地飞向空中，一边打转，一边向下掉。我用手轻轻地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水……
表妹仰着头吹出一串串泡泡，再跑着笑着去追、去抓、去踩泡泡，看着她开心可爱的小模样，我突然想:给这个游戏增加一点难度会怎样？我要一次吹两个大泡泡让表妹接，十秒钟泡泡不落地就奖励。妹妹不知是计，很高兴地答应了。于是我就吹了两个大泡泡，表妹一会儿跑到这边往上吹这个泡泡，一会儿跳到那边往上吹那个泡泡。看她，手忙脚乱的，一个不留神，其中一个竟快要落到地上了。我一急，便喊出了声：“快快快！那个泡泡要落地了！”表妹听了傻乎乎地问：“哪儿啊，在哪儿啊…….”这下可好，还没等她说完，那个泡泡就上了“西天”。
表妹愣神的功夫，另外一个泡泡也要落地了，表妹赶紧朝泡泡跑去，哈哈，剩下的泡泡可能正觉得孤单呢，看见小主人跑过来了，迎上去一个“吻别”，“仆”的一下泡泡爆了，泡泡水毫不客气地钻进了表妹的嘴里。表妹“呸呸呸”地往外吐，吐着舌头说：“啥味道呀？”接着又傻笑了：“哈哈哈，真好玩！”表妹笑了，我也跟着笑了起来。
这一高兴，我们就吹了好多泡泡。无数的泡泡围着我们转来转去，好像五彩的气球在空中飘呀飘。仔细瞧一瞧，泡泡在阳光的照射下，红橙黄绿青蓝紫，真鲜艳，呈现出了五彩缤纷的颜色，我们好像泡泡世界里的小公主。此时，我仿佛置身于一个童话般美丽的世界。我们在这世界里，吹泡泡，打泡泡，我们跑啊、跳啊、喊啊……
真是太开心太有趣了！
快乐的泡泡作文(篇12)
今天下午，妈妈带我到麒麟山公园玩。来到山顶的广场上，凉风习习、人山人海热闹非凡。
我们正散着步，突然一阵风吹来，一个漂亮的泡泡顺风飘来，粘到我的身上，只见它在阳光的照耀下，更加亮丽多彩。我忍不住央求妈妈买一瓶泡泡水让我吹着玩，妈妈爽快地答应了。于是，我立刻飞奔到路边的小卖部买了一瓶泡泡水。
接过泡泡水我迫不及待地吹起来，可是，这泡泡也太调皮了，无论我怎么使劲吹，它就是不给面子。结果我举得手都酸了，吹得都快没力气了，却连一个泡泡都没吹成。妈妈都为我着急了，还劝我放弃了，可是我就是不甘心。我仔细琢磨了一会儿，发现其他人吹泡泡时，站的方向和我相反，而且他们吹得很轻松，于是，我就学着他们的样子，顺着风吹的方向轻轻地吹……轻轻地吹……
“功夫不负有心人”我终于吹出了一个又大又圆的五彩的泡泡了！看着这个来之不易的泡泡在阳光下闪耀着亮丽的光芒，我的心里像吃了蜜一样甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡来就不费吹灰之力了，于是，我又一口气吹出好多泡泡，让它们在麒麟山公园的广场上空尽情地随风舞动，置身其中我感觉自己生活在五彩的童话世界之中……
小小的泡泡却给我小小的心灵带来了极大的快乐。原来美无处不在，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感受美的心灵，只要你愿意你可以拥有无限快乐的。
