我体验当老师作文

我体验当老师作文范文11篇。

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我体验当老师作文【篇1】

哈！哈！今天我当老师，哦！这真是太棒了！

早读课时我大手一挥：我们分角色朗读，记得配上夸张的动作哦。说完我像恶作剧般的吐了吐舌头笑了笑。大家一下子就融入到欢呼的海洋之中了。一节早读很快的过去了。

我迎来了第一节课作文课。当我从窗户外看见同学们坐姿端正，不禁喃喃道：我最不喜欢上填鸭式的作文课呢！一进教室我就讲了一个笑话，望着进入状态乐翻天的同学们，我的作文课就这样井然有序地进行着。当结束那趣味的作文课时，又迎来了我的第二节课音乐课。我一边哼着小曲一边打着拍子走进了教室，又像变魔术般从身后变出一大箱的乐器，当每个人都领到一样乐器时，我的音乐课也正式开始啦！

请大家先不要动手中的乐器，我发出悦耳的声音提醒到，我们今天上《外婆的澎湖湾》，我用手打着拍子，一二三四……那富有节奏的拍子在我的指间流露，环绕着教室。大家用手中的乐器演奏一下，我微笑着说。

啊！一天的课终于上完了，我怀着无比愉悦的心情回到了办公室。一位数学老师问我：你上了一天的课了怎么还能这么精神焕发呢？因为这都是学生们给我带来的快乐呀，我说道！

渐渐地我教的班是全年段最好的班级，校长还经常点名表扬我呢。

我体验当老师作文【篇2】

上课了，同学快速的跑进教室，就在奔跑中，我竟然和老师不知不觉身分突然互换了，我竟然一个声音告诉我：听你和老师的身分交换了，二天内你都必须这样，体验当老师的辛苦！我当下高兴极了，心想终于逮到机会可以整整同学了。

但毕竟我是善良的，知道万一整了同学，二天后恢复正常，收烂摊子的不正是平常辛苦教导我们的老师吗？我看我还是不要自私了，好好尽一个老师的本分，免得后换无穷。

我这发现，原来当老师一点也不轻松，除了教学，还有处理不完的杂务，光是学生们的争吵事件，我就头大不已，怎么一点点小事，这些小鬼也能吵的不可开交啊？

还有开不完的会，一下子校长召开会议，一下子学务处有事情，老师就像个转不停的陀螺，难怪老师这么条苗，我猜两天下来，我肯定可以减肥两公斤吧？

改作业也是沉重的工作，我一直觉得很厌烦的功课，其实我只要写一份，老师却要改三十份，这时我不得不佩服老师的三头六臂了。

还好漫长的两天很快就结束了，当老师真的很辛苦，下次角色互换就别找我了吧！拜托哦！

我体验当老师作文【篇3】

以前都是老师管我们，现在轮到我们管老师了，想想都很来劲儿。

事情是这样的，我们学校为了创新教师节当天的节日活动，然后想出了这么一招，让学生们体验当老师的感觉，老师则要当我们的学生。这不禁让我们想起了曾经老师对待我们的严厉态度和严格要求的眼神，如今我们也有这个权利去对待他们，去管理他们了，很多同学都说，想想都来劲儿。

教师节那天，我和同学们都是老师，老师来上班，只能当学生，而且每位老师都得来上班。我感觉这个节日形式还是比较好的，但是我并没有想把这个老师的职位作用发挥到淋漓尽致，因为我怕得罪真正的老师们。好吧，有可能是我胆小，但是我的同学却把他们的职位发挥的淋漓尽致。

我的同学在教师节那天特别有老师的风范，严格要求学生们，这些学生们如果不听话，那么他将会给予严厉的惩罚，而且还给他们布置作业。当这些经验不足的学生们准备提出反对的时候，校长却不允许了，因为今天是学生们当老师的一天，不能不听从老师的安排。很多老师当时就是苦笑，我也跟着苦笑。

唯一不满足我们的是，老师的数量太少，学生的数量太多。学生如果都当老师的话，那么一个班将会有60多位老师，而学生只有7位，这样的数量之差实在太大了，所以很多学生当老师时都不满意。毕竟老师的数量少，学生的数量多，互换身份之后并没有起多大的效果。

但也就只能这样了，同学们嘴上还是凑合着，心里还是很满意的。有的同学报复心强，想着平日里老师对他不咋样，现在又开始整老师们了。要求老师写这写那，还要给老师批评，别说有多尴尬了。真正的老师们经受了学生老师们的批评，内心是无比的愤怒，想起来反抗，但是就听校长的话，不能够反抗。

就这样一天过去了，教师节那一天我们当了一天的老师，老师当了一天的学生，我们在教师节的晚上都做了一些交谈，交换各自的心得。当体验不同身份的时候，我们是怎样的想法，我们是怎样感觉，老师又是怎样的感觉?结果我们把各自的想法和心事都说出来之后，老师们也同情起了学生。我们当老师的过程中也发现了老师的辛苦，上课过程中一直站着，课下还得洗个手，然后又得回来继续上课，还要批改学生作业非常的辛苦。

师生之间彼此对视了一眼，都了解了对方的困难，都增加了彼此之间的感情。

我体验当老师作文【篇4】

今天纪老师让同学们体验老师，上台当老师，同学们唧唧渣渣的讨论了一会，同意让我当一回老师。

“上课！”我严肃的扫了扫同学们，说“请大家翻开书”，今天学习第三者17课——《蚁国英雄》。“老师，哪一页？”国风嬉皮笑脸的问我。哪有这无法无天的？我正想“降罪”给他，可突然想起以前纪老师可都是告诉大家页数的哇！好让大家快点儿翻到那一页的。于是，我忍气吞声说“翻到81页”“请大家自由读课文，再自己想一个问题和同学交流。我顿了顿嗓子”“鸟语”“我是个``````”在一片书声中，我忙转身把课题生词抄下来。

“好了好了，陈锦宇！你来说说，你提的什么问题？“我忍不住笑了，陈锦宇站起来“这个``````”他刚才光给我们说老师有一个错别字，赵修臣说。“哇！”真的呢！看无拘无束的拘了了一横，变成“拘了”“哈哈哈哈````”同学们前仰后合的笑啊笑。我无可奈何的摇摇头，哎，谁叫我这么马虎呢？我赶快改了过来，不只怎麽收场下台。

可不能让学生看出来！我清请嗓子，严厉的说：“陈锦宇！你不好好学干什麽”！气死我了！你！后面站着去！写100字检查！”陈锦宇嬉皮笑脸的说：“呵！靳老师，你也不过如此是猪八戒照镜子——里外不是人，小学四年级毕业呢！教我？是我教你才对吧？”“哈哈哈哈——”同学门大笑，可恶的燕辰耕还一边笑一边砸桌子“嘎嘎噶~~~~笑的比鸭子还难听的是陈锦宇我快气爆了，狠不的活活剥了他的皮。

“班长！记名！”我瞪着铜铃般大小的眼睛，“大家不要理陈锦宇我们继续上课。”

终于下课了！今天我才体验到老师的辛苦。哎，写个错别字竟能引出这麽大的乱子。

我体验当老师作文【篇5】

今天，老师让我们体验当小老师的滋味。首先，老师将我们分好组，每两个同学一组负责去教学前班的小弟弟妹妹们读拼音。和李妍一组，一起教一个可爱的小女孩子。老师把一首《静夜思》的拼音写在黑板上，让小老师们教小朋友们拼读拼音。开始我们认为很好教，可学生的实际水平却比我们想象的难教很多。我们一个拼音一个拼音地教，一些简单的拼音很快就掌握了。可像“窗”、“光”、“床”一些难度大的拼音，她总是不记到脑子里，动不动就读错了，特别让人伤脑筋。

我们们俩教了半天，嗓子都干得快冒烟了，小女孩终于勉强会读了。我们正准备歇口气再教，这时老师让我们都停下来，说是要进行教学成果检验。顿时，作为老师我们一个个又都紧张了起来。而让我紧张的是，老师对我们组最有信心，因此最先检验我们组。小女孩表现得比我们轻松多了，老师指哪个拼音，她就读哪个拼音。指到那几个难的拼音时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。所幸的是她只是稍微停顿了一下，又很快拼了出来。唉，总算过关了.教学测试结束，老师对我们的“学生”进行了评价，我们组的小朋友得了第一名，我和李妍格外高兴。真是一份汗水一份收获呀!

通过这次当老师的体验，我明白了老师教学生是多么的辛苦，我以后一定要认真学习，以好的成绩来回报老师的辛勤付出。

我体验当老师作文【篇6】

总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。

周末回到家，我立马打开电脑，网罗资料，先是下载了各式的课件，再找了多套课后训练，最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪，拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤，按老师以往教学过程，我先抓基础，再整体感知，后精读分析，最后小结。我特意在基础环节设置了抢答，在感知环节运用了表格，精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看，涂涂改改，一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩，有模有样的演习了一遍。

我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。

正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。

这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。

我体验当老师作文【篇7】

由于昨天晚上备课，十点多才睡，所以第二天早晨七点多才醒。我早饭也没吃，匆匆拿了两元钱买了个煎饼果子装到书包里。我的心就像那十五只水桶打水——七上八下，幸亏我是班里便跑得快的，差一分钟打预备，赶上上课。到了学校，我认真考虑每一个问题，又做了做心理准备，把心镇静下来，准备上课。

冯老师一步步朝教室逼近了，我开始紧张起来。老师进入课堂，我的心仿佛那小精灵在我的心里跳蹦蹦床，越来越响。老师站在最后一桌，叫我上去讲课，我都快心肌梗塞了，在讲台上我顿时哑口无言。再沉默了少许之后，我开始讲课。

我先提出了几个问题，看谁能回答。由于紧张，我把老师说的几点要求都抛到了九霄云外，虎头蛇尾的讲开了我批的`问题和各个段落，把昨天向的条理都忘光光了。

我的心开始慢慢平静下来，但还是达不到水平标准。我在黑板上写了几点，写错了一个字，我急忙找黑板擦。造了老半天也没找着。索性用手擦了起来。我又叫了一个同学说。听见同桌叫我，我应了一声。这一应不要紧，要紧的是教师的威严让我给丢了。心不在焉的写了一个饿字，我又扭过去讲课了。我不知道还丢了一点。讲了半个小时，我才下讲台。

我在讲台下，看见少了一条，怪我粗心，又不能上讲台去改，心里只能暗暗叫苦。在听王倩讲课时，我承认她讲得比我好，情不自禁的想：哼！我在这上边不如你，其他方面你别想超过我！

下课，老师告诉我说把昨天她告诉我的条理都没有说，其是我比谁都清楚。但通过这件事后，我才体会到当老师时是多么不容易。一天光批改作业就够累了，在加上备课，就几乎没有闲心看书了。

老师的辛苦都是为了我们，我们要好好学习来报答老师，报答祖国。

我体验当老师作文【篇8】

是谁教我们牙牙学语?是谁开拓了我们的视野?是谁启迪了我们的智慧?是谁教给我们做人道理?……没错，那个人就是你——老师。

一次偶然的机会，我当了一回幼儿园老师，那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。

暑假的某一天，在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会，让我替她看管好暑假班的的小朋友们，我非常乐意地接受了任务。

妈妈离开后，我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上，有模有样的考了他们几个简单的问题，心想着：“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。”接着绘声绘色地讲了一道一年级的数学题，划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。讲完，他们未懂装懂的点了点头，可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。无奈的我也只能摇摇头叹叹气，继而给他们放动画片打发时间。

我本觉得已是万事大吉，坐到角落里玩起了平板电脑。不久，一个小男孩说：“哥哥，我要喝水。”接着无数个声音响起——“哥哥，我想吃糖。”“哥哥，我想上厕所。”“哥哥，他欺负我。”……于是，我就如陀螺般转动起来，为孩子们解决各种问题。累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气，一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。

为了履行好看护小朋友的职责，我也只好舍弃舒适的空调房到操场上陪伴他们玩耍。抱上抱下滑滑梯，左摇右摆荡秋千，蹦蹦跳跳拍篮球，追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊!

终于妈妈散会回家了，跑来跑去的我累得满头大汗，瘫躺在沙发上一动不动。我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。

老师，我无法用言语说出我对您的感激，我无法用笔记录您为我做过的所有事，但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的伟大在于用那盏挂在后尾的灯专照别人，您的可敬则在于总是为别人奉献自我。

我体验当老师作文【篇9】

在几个月前的一天，我体验了一把“教师瘾”。那天中午，阳光明媚，正好轮到了我当“值日班长”。

午自修快要开始时，老师突然对我们说，他中午可能要外车开会，所以等下会有代课老师过来。我一边擦着讲台，整理着饭桶，一边耳旁风似的，漫不经心地听着，左耳进右耳出。整理完毕，我安分回到了自己的位子上，打开书，走马观花地看了起来。午自习很快便开始了，可迟迟没有看见代课老师的身影。班级里的同学躁动了起来，还有的同学跟着起哄。时间一分一秒的过去了，老师的身影的脚步始终还是没有出现在走廊边、教室旁。没了老师的管束，教室摇身一变，成了人们讨价还价的菜市场。尽管班长一次次的让大家安静，可是总有一小部分同学煽风点火，带动其他同学说话。就在这时，班长发话了：“谁再吵就记谁的名字，下午报告给毛老师。”

话音刚落，同学们不约而同地闭上了嘴，教室里顿时鸦雀无声。就在我又准备继续埋头看书的时候，班长又发话了：“请今天的值日班长上来管理。”我一惊，心想：“值日班长不就是我喽，如果同学们又一次开始讲话的话该怎么呢。”虽然我十分不愿意，但是“圣旨”难违，于是我只好心不甘，情不愿地上去管理。刚上讲台的时候，我战战兢兢，掩饰不住自己的紧张。但同时又有些兴奋，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这是我过“老师瘾”的一个大好机会。我坐在讲台上三心二意地看着书，时不时偷偷地往下瞄一眼。只要稍微有一些风吹草动，便会引起我的注意，然后不由分说地在黑板上写出那位同学的姓名或座位号。虽然我当“老师”只有短短的一个中午，但这个中午使我受益匪浅，不仅让我变得外向、阳光了，还让我对自己的要求更加严格了。

我体验当老师作文【篇10】

9月9日，第27个教师节即将到来之际，我们时代小学开展了一年一度的我替老师把课上的活动。这一天，我拿着学校发的聘书，带上教师证，当起了五（1）班的语文老师。

上课了，我有些紧张，但强作镇定，大声喊了一下：上课！同学们马上站起来，齐声说：老师好！我心中的石头落地了，因为同学们都很配合。我让他们读书，他们就读书；我让他们回答问题，他们就争着发言。我旗开得胜，哈，当老师的感觉太爽了！

为了当好老师，我提早好几天做了充足的准备。在妈妈的帮助下，我认真地备课，还做了上课用的课件。我给同学们上的是古文《揠苗助长》，我打算先教生字，再教句子，最后读读背背，完成作业。每一步该怎么说，怎么教，我在家对着课件反复练习，足足练了两个小时，练得我口干舌燥。为了激发同学们的兴趣，我还为他们准备了一些小奖品。谁知同学们得到奖品，兴奋不已，就开始大吵大闹，整个教室乱成一锅粥。我喊了好几声安静，他们都无动于衷，直到我喊再不安静就没收奖品了，他们才停下来！

今日病矣，予助苗长矣中的病是累的意思，予是我的意思。我一句一句地讲着，讲得喉咙都冒烟了。有几位同学却丝毫不领我的情，旁若无人地互相讲话，根本没用心听课，甚至有人在下面偷偷地看课外书。我顾不上他们，一本正经地把课上完，并让同学们完成课堂作业。

下课后，我开始批改同学们的作业。批着批着，我越批越懊恼：这些作业我上课时全都给他们讲过正确答案了，可全班只有五个同学全对，甚至有一人交了白卷！我辛辛苦苦备课上课，他居然交白卷，太不尊重我的劳动了，我恨不得把那张空白的作业纸撕了。此刻，我特别能理解老师恨铁不成钢的心情了。批好作业纸，我顾不上眼花手酸，急忙把作业纸发下去叫同学们订正。许多同学及时订正了，但有两个同学贪玩，不肯订正。我反复跟他们讲道理，最终他们说不过我，只好乖乖地订正了。

一天体验下来，我虽然只上了一节课，就已经充分体验到当老师的苦与累！老师们要上那么多的课，批那么多的作业，管那么多的学生，太不容易了！我们以后应该多关心老师，多为老师着想，让老师轻松一点。

我体验当老师作文【篇11】

李美老师是我的第一个老师，在我上小学以后就没有见过她了，但她给我留下了深刻印象：高高的个子，大大的眼睛，留着一头长发，总喜欢扎个马尾辫。

李老师是个很随和的老师，所以我们都很喜欢她。记得第一天到幼儿园，我紧张又害怕，紧紧地抓着妈妈的手。妈妈笑着保证道：“放学我一定会来接你的。”

可我还是很难过，使劲地哭，想让妈妈马上带我离开这里，因为我觉得这里是那么陌生，这里的小朋友我都不认识。就在这时，李老师从后面抱住我，轻轻地摸着我的头，拿了纸巾帮我擦泪水，轻声地安慰着我。就在我一不留神时，妈妈已经不见了。那时候我好害怕，李老师就让我靠在她怀里直到哭得睡着了。后来在李老师的关怀下，我慢慢地适应了幼儿园生活，学会了叠被子、系鞋带、折纸等等好多本领，还交到了好多好朋友！

李老师陪伴了我三年，是她陪我走过了快乐的童年！我想对她说：“谢谢您，老师！”

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到幼儿园体验作文范文(11篇)

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到幼儿园体验作文范文 篇1

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评论：

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如果评论者完全不想收到邮件打扰，他就不会留邮箱地址或者不留真实的邮箱地址。

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俺还是比较建议，EMAIL可以不是必填字段，这样，如果评论者不愿意收到邮件通知，完全可以不留EMAIL地址。不留EMAIL地址，和留一个假的EMAIL地址，性质是不同的，我对自己的行为也很惭愧。

供你参考。

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到幼儿园体验作文范文 篇2

现代信息技术尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体，突破时空限制， 随着信息技术的飞速发展，以信息网络为载体，以信息资源开发利用为主，以幼儿园发展为本，实现幼儿园教育和管理的现代化，已成为现代幼儿园发展的必然趋势。以个人电脑、网和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现为教学方法和教育模式的变革提供了新的物质基础。随着 cai (计算机辅助教学)在教育领域的广泛运用，也给实现优质的幼儿教育开辟了一条新路。那末，信息技术在幼儿教育中具体有哪些优势作用呢?

一、扩充信息，提供互动平台，开阔教师视野。

孩子的成长需要不断获得新的信息。学习过程是学习者通过自己的眼、耳、鼻、舌、身等感官获取信息，再经过思维加工纳入自身认知结构的过程。幼儿作为学习者，有些信息可以直接用感官受到，有些则需要通过电影、电视、这类媒体，或通过文字、数字这类符号间接的感受到。利用 cai 软件，教师可以在教学中展示一系列由精心组合的文本、声音、图像、视频等媒体构成的教学内容组合物，使受教育者同时得到多种信息。现代信息技术在幼儿园的运用，为教师寻找教学用具提供了极大的方便，让教师从繁重的、费时的教具制作之中解脱出来。教师们可以将大部分的时间腾出来观察幼儿、了解幼儿，并根据他们的需要及时调整活动计划，使预成课程与生成课程有机结合。在制作课件的过程中，教师们还可以通过共同的探讨、分工合作，最后实现国内教育资源共享，而计算机特有的复制功能，又为国际合作、互通信息提供了可能。

幼儿天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但经历浅、知识面窄。所以，在美术活动中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使幼儿在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想象，产生探究的兴趣，积极参与学习、主动探究创造。而现代信息技术尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体，突破时空限制，调动学习积极性，使幼儿积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在美术活动中，引入现代信息技术，可创造生动、活泼、愉悦、高效地学习氛围，优化教学过程，提高教育、教学效果和质量，促进教学改革像一个更科学、与时俱进的方向发展。

二、运用现代信息技术，创设情境，使幼儿积极、主动地探求新知。

“良好的开端，是成功的一半”，一个活动的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师幼情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”，使幼儿从活动开始就产生强烈的求知欲望，对于幼儿学习新知是至关重要的。因此，在美术活动教学过程中，教师可根据教学内容特点和幼儿的心理特征及年龄特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新内容和幼儿的学习实际巧妙运用电教媒体，促使幼儿产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态。

如：在教学活动《中国民居》中，课伊始，我通过电脑动画，出示一组图片欣赏，每张图片房子的图案都不同，色彩艳丽，不同的图片变化多样，配以优美的音乐，给幼儿以视觉、听觉以及美的享受，使活动进入轻松、愉悦的氛围。当这一组造型各异的建筑图片形象真实地展现在幼儿面前时，有的幼儿脸上露出了惊异的笑容，有的幼儿瞪大了眼睛，有的幼儿则对美丽图片发出由衷赞叹。电脑动画的运用一下子把幼儿带到了色彩构成绘制的情境之中,。这时老师利用颗颗幼稚心灵的“愤悱”之情，将热切的情愫升华到理性，让幼儿由粗浅的认识到多方位的审美之中，幼儿看了议论纷纷，兴趣盎然，活动气氛十分活跃，谁都感觉到了不同建筑的美丽和多姿。但幼儿毕竟认识面狭窄，对很多建筑不是很了解，这样创设情境，导入活动，幼儿就会“疑”中生趣，于是探究新知识奥秘的心情便由然而生，他们带着强烈地好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新知识的学习，为完成教学目标奠定了良好的基础，达到了“课伊始，趣即生”的良好教学效果。

三、运用现代信息技术，激发兴趣，丰富幼儿认知，突破教学难点。

每一个活动都有其重点和难点，学习兴趣是幼儿对学习的一种积极地认识倾向，它是幼儿获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。 cai 软件让静态的知识动态化，让抽象的知识具体化，让单维的知识结构转化为多维的网状知识结构的特性，适应了幼儿的认知方式，促进了幼儿的思维能力的发展。此外，形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，给教学增添了无穷的乐趣，使幼儿有身临其境之感，引发直接兴趣，优化了教学过程，大大提高学习效率。 cai 软件在教学中还可以将不易被幼儿理解的难点部分作定格处理、分解演示或反复显示，可以加深幼儿对教学内容的理解，化深奥为浅显，化静态为动态、化抽象为具体，使幼儿乐学、爱学、学有成效。美术活动也不例外，如何化解这些重点和难点，让幼儿更好地掌握它，这时教师可借助现代信息技术，根据教学内容的不同，再现情境，把教材、教师所讲和幼儿思维融在一起，帮助幼儿使其受阻思维顺畅发展，达成对事物深刻理解，进而突出重点，突破难点，增强教育效果。

如：在教学活动《美丽的秋天》中，由于幼儿经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力都不够强，因此，对秋天的认识也很浅显。要让幼儿了解秋天的自然特色，就得尽可能让幼儿到大自然中去探索、考察、参观、实践，但由于时间、地理条件、外出坐车等客观因素的限制，这一梦想往往难以全部难以实现。为此，我依据活动中的知识点和重点、难点，从网上搜寻了大量的相关图片，用幻灯片制成大量的动画情景：秋叶飘落、秋果累累、秋收农忙、秋林漫步、秋菊丛中……

当这些大自然的秋景动画再现在幼儿面前时，幼儿的思维顿时豁然开朗，他们沉浸在秋天美好的意境中，情感处于最佳状态，另外我再加入一些优美动听的音乐和语言，向幼儿娓娓道来，幼儿在观看过程中，其思维产生丰富的联想，脑海中同时再现了秋天的自然美景和生活趣事，从而解决了活动中的重点，突破了难点，并使幼儿在得到美的熏陶和情愫的滋润的同时，积极、主动地掌握了新知，开扩了视野，提高了他们的认识能力，为幼儿的绘画创作奠定了坚实的基础，这样幼儿在绘画中可以从多方面的来表现绘画的内容，并运用多。

四、创设情境，拓展情感深度，提高教学时效。

cai 软件鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，其智能性的启发和引导，能唤起孩子们高涨的学习情绪，使他们马上表现出强烈的参与欲望。如 cai 软件中设计了幼儿喜爱的各种情境，会唱歌的小动物、能跳舞的蔬菜，美观、动态、有趣变化的软件，以活泼有趣的方式传播着中国和世界文化，引发幼儿产生愉快轻松的感情体验，有利于激发幼儿形成积极健康愉快的情感。在音乐活动中，可以充分利用 cai 教学的立体声效果，为幼儿营造一种身临其境的音乐情境，以唤醒幼儿内心强烈的情感。如在大班音乐欣赏活动――交响童话《彼得和狼》中，给孩子播放 cai 制作的动态的场景，使幼儿在欣赏音乐的同时。了解了不同乐器都有其特有的奇妙音色，还可以表现出不同人物，孩子们便不由自主地融入音乐殿堂之中。当活动进行到表演游戏环节时，孩子们会情不自禁地随着音乐的变化，用自己千姿百态的动作来表达他们的情感和对音乐的感受。美丽的色彩满足了孩子们视觉的需要，动听的音乐满足了其听觉的需要，孩子们触景生情，即学习了知识技巧，启发了创造力，又促进了健全人格的发展。

当前现代信息技术的开发与应用，已经渗透到社会的各个领域，对社会产生巨大影响。如果看不到现代信息技术为提高教育质量、扩大教学对象、变革教学方法提供的物质支撑，就很难有效的利用信息技术为幼教事业的发展服务。现代信息技术引入幼儿园课堂教学活动中，这在教育史上不能不说是一个质的飞跃。 cai 软件以其特有的魅力，吸引着孩子们的目光，激活了孩子们的思维，带领孩子们纵观历史，预览未来，放眼世界。随着现代信息技术的广泛应用以及应用水平的提高，必将改变人们的生活、学习、工作、交往方式。我们要培养将来能适应社会发展需要的高素质人才，就必须面对现代信息技术的挑战。

现代信息技术尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体，突破时空限制， 随着信息技术的飞速发展，以信息网络为载体，以信息资源开发利用为主，以幼儿园发展为本，实现幼儿园教育和管理的现代化，已成为现代幼儿园发展的必然趋势。以个人电脑、网和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现为教学方法和教育模式的变革提供了新的物质基础。随着 cai (计算机辅助教学)在教育领域的广泛运用，也给实现优质的幼儿教育开辟了一条新路。那末，信息技术在幼儿教育中具体有哪些优势作用呢?

一、扩充信息，提供互动平台，开阔教师视野。

孩子的成长需要不断获得新的信息。学习过程是学习者通过自己的眼、耳、鼻、舌、身等感官获取信息，再经过思维加工纳入自身认知结构的过程。幼儿作为学习者，有些信息可以直接用感官受到，有些则需要通过电影、电视、这类媒体，或通过文字、数字这类符号间接的感受到。利用 cai 软件，教师可以在教学中展示一系列由精心组合的文本、声音、图像、视频等媒体构成的教学内容组合物，使受教育者同时得到多种信息。现代信息技术在幼儿园的运用，为教师寻找教学用具提供了极大的方便，让教师从繁重的、费时的教具制作之中解脱出来。教师们可以将大部分的时间腾出来观察幼儿、了解幼儿，并根据他们的需要及时调整活动计划，使预成课程与生成课程有机结合。在制作课件的过程中，教师们还可以通过共同的探讨、分工合作，最后实现国内教育资源共享，而计算机特有的复制功能，又为国际合作、互通信息提供了可能。

幼儿天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但经历浅、知识面窄。所以，在美术活动中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使幼儿在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想象，产生探究的兴趣，积极参与学习、主动探究创造。而现代信息技术尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体，突破时空限制，调动学习积极性，使幼儿积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在美术活动中，引入现代信息技术，可创造生动、活泼、愉悦、高效地学习氛围，优化教学过程，提高教育、教学效果和质量，促进教学改革像一个更科学、与时俱进的方向发展。

二、运用现代信息技术，创设情境，使幼儿积极、主动地探求新知。

“良好的开端，是成功的一半”，一个活动的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师幼情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”，使幼儿从活动开始就产生强烈的求知欲望，对于幼儿学习新知是至关重要的。因此，在美术活动教学过程中，教师可根据教学内容特点和幼儿的心理特征及年龄特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新内容和幼儿的学习实际巧妙运用电教媒体，促使幼儿产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态。

如：在教学活动《中国民居》中，课伊始，我通过电脑动画，出示一组图片欣赏，每张图片房子的图案都不同，色彩艳丽，不同的图片变化多样，配以优美的音乐，给幼儿以视觉、听觉以及美的享受，使活动进入轻松、愉悦的氛围。当这一组造型各异的建筑图片形象真实地展现在幼儿面前时，有的幼儿脸上露出了惊异的笑容，有的幼儿瞪大了眼睛，有的幼儿则对美丽图片发出由衷赞叹。电脑动画的运用一下子把幼儿带到了色彩构成绘制的情境之中,。这时老师利用颗颗幼稚心灵的“愤悱”之情，将热切的情愫升华到理性，让幼儿由粗浅的认识到多方位的审美之中，幼儿看了议论纷纷，兴趣盎然，活动气氛十分活跃，谁都感觉到了不同建筑的美丽和多姿。但幼儿毕竟认识面狭窄，对很多建筑不是很了解，这样创设情境，导入活动，幼儿就会“疑”中生趣，于是探究新知识奥秘的心情便由然而生，他们带着强烈地好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新知识的学习，为完成教学目标奠定了良好的基础，达到了“课伊始，趣即生”的良好教学效果。

三、运用现代信息技术，激发兴趣，丰富幼儿认知，突破教学难点。

每一个活动都有其重点和难点，学习兴趣是幼儿对学习的一种积极地认识倾向，它是幼儿获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。 cai 软件让静态的知识动态化，让抽象的知识具体化，让单维的知识结构转化为多维的网状知识结构的特性，适应了幼儿的认知方式，促进了幼儿的思维能力的发展。此外，形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，给教学增添了无穷的乐趣，使幼儿有身临其境之感，引发直接兴趣，优化了教学过程，大大提高学习效率。 cai 软件在教学中还可以将不易被幼儿理解的难点部分作定格处理、分解演示或反复显示，可以加深幼儿对教学内容的理解，化深奥为浅显，化静态为动态、化抽象为具体，使幼儿乐学、爱学、学有成效。美术活动也不例外，如何化解这些重点和难点，让幼儿更好地掌握它，这时教师可借助现代信息技术，根据教学内容的不同，再现情境，把教材、教师所讲和幼儿思维融在一起，帮助幼儿使其受阻思维顺畅发展，达成对事物深刻理解，进而突出重点，突破难点，增强教育效果。

如：在教学活动《美丽的秋天》中，由于幼儿经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力都不够强，因此，对秋天的认识也很浅显。要让幼儿了解秋天的自然特色，就得尽可能让幼儿到大自然中去探索、考察、参观、实践，但由于时间、地理条件、外出坐车等客观因素的限制，这一梦想往往难以全部难以实现。为此，我依据活动中的知识点和重点、难点，从网上搜寻了大量的相关图片，用幻灯片制成大量的动画情景：秋叶飘落、秋果累累、秋收农忙、秋林漫步、秋菊丛中……

当这些大自然的秋景动画再现在幼儿面前时，幼儿的思维顿时豁然开朗，他们沉浸在秋天美好的意境中，情感处于最佳状态，另外我再加入一些优美动听的音乐和语言，向幼儿娓娓道来，幼儿在观看过程中，其思维产生丰富的联想，脑海中同时再现了秋天的自然美景和生活趣事，从而解决了活动中的重点，突破了难点，并使幼儿在得到美的熏陶和情愫的滋润的同时，积极、主动地掌握了新知，开扩了视野，提高了他们的认识能力，为幼儿的绘画创作奠定了坚实的基础，这样幼儿在绘画中可以从多方面的来表现绘画的内容，并运用多

四、创设情境，拓展情感深度，提高教学时效。

cai 软件鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，其智能性的启发和引导，能唤起孩子们高涨的学习情绪，使他们马上表现出强烈的参与欲望。如 cai 软件中设计了幼儿喜爱的各种情境，会唱歌的小动物、能跳舞的蔬菜，美观、动态、有趣变化的软件，以活泼有趣的方式传播着中国和世界文化，引发幼儿产生愉快轻松的感情体验，有利于激发幼儿形成积极健康愉快的情感。在音乐活动中，可以充分利用 cai 教学的立体声效果，为幼儿营造一种身临其境的音乐情境，以唤醒幼儿内心强烈的情感。如在大班音乐欣赏活动――交响童话《彼得和狼》中，给孩子播放 cai 制作的动态的场景，使幼儿在欣赏音乐的同时。了解了不同乐器都有其特有的奇妙音色，还可以表现出不同人物，孩子们便不由自主地融入音乐殿堂之中。当活动进行到表演游戏环节时，孩子们会情不自禁地随着音乐的变化，用自己千姿百态的动作来表达他们的情感和对音乐的感受。美丽的色彩满足了孩子们视觉的需要，动听的音乐满足了其听觉的需要，孩子们触景生情，即学习了知识技巧，启发了创造力，又促进了健全人格的发展。

当前现代信息技术的开发与应用，已经渗透到社会的各个领域，对社会产生巨大影响。如果看不到现代信息技术为提高教育质量、扩大教学对象、变革教学方法提供的物质支撑，就很难有效的利用信息技术为幼教事业的发展服务。现代信息技术引入幼儿园课堂教学活动中，这在教育史上不能不说是一个质的飞跃。 cai 软件以其特有的魅力，吸引着孩子们的目光，激活了孩子们的思维，带领孩子们纵观历史，预览未来，放眼世界。随着现代信息技术的广泛应用以及应用水平的提高，必将改变人们的生活、学习、工作、交往方式。我们要培养将来能适应社会发展需要的高素质人才，就必须面对现代信息技术的挑战。

到幼儿园体验作文范文 篇3

星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。

到幼儿园体验作文范文 篇4

果果班家长：你们好!

新的学期又开始了，感谢每一位家长从小班以来对我们幼儿园以及班级工作的大力支持与全心的配合!我们老师将一如既往努力为每一位孩子创设优美、舒适的生活环境，有趣、有意义的游戏环境，同时每一位老师也将一如从前一样给予每一位孩子同样的关心、足够的耐心、满满的爱心，带领他们在园开展丰富多样的一日活动，在游戏中激发他们学习的兴趣，让他们感受到幼儿园生活的乐趣，从而促进他们身心获得全面的发展。

那么，新的学期，家长们要做些什么呢?

一、注意事项：

1、幼儿开学前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，要以鼓励、赞扬的方法，杜绝用恐吓、威逼、强迫孩子的方式。

2、生活开始要坚持做到有规律，关键要保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园，晚上按时入睡，少看电视，不玩手机等电子产品。

3、关于孩子在园的日常生活，如有什么担心或特殊要求的，可以直率地向我们提出，通过商量达成共识。

4、克服困难，让孩子准时入园。家长应坚持每天上午8：10前送孩子进园。幼儿来园前，不得将铁钉、针、纽扣、小夹子、豆子等各种小物品和食品带入园内，家长应注意查看幼儿的口袋。如发现带有危险物品，应立即取出，并教育幼儿，以免发生意外。

5、放学时间调整：本学期，我们果果班是中班年级第一个放学，时间是：4：05，如果有特殊情况迟接幼儿，请提前与老师联系。

6、接送幼儿原则上由幼儿父母或外祖父母、祖父母接送，接送人员尽量相对固定。如有特殊情况，需请他人代领，必须事先与本班教师说明。

二、请假制度：

1、一般情况下，不要养成幼儿无故缺席、迟到等习惯，以免影响幼儿正常的幼儿园锻炼、学习和生活。如因病、因事不能来园的，请及时主动提问与本班教师联系、说明原因。

2、当日病假的请假请务必于八点前，事假尽量提前一天。

三、家长须知：

1、接送孩子时，请将车辆(自行车、电瓶车按照指挥整齐地停放在园外的路边。

2、接送孩子后，不停留在幼儿园内玩耍，不吃路边食物，出现任何安全问题，后果自负。

3、每周五或双休日，家长要主动关注班级论坛上传的每周班级工作重点，及时做好相应的配合准备工作。平时也要经常性地关注班级论坛上传的幼儿在园活动情况、每日学习内容等，及时和孩子交流，共同促进孩子的发展。

4、平时能有意识地关心宝宝在线的短信通知、班级微信群的提醒等，有事也可以及时和老师、家长进行交流或互通信息。

最后，希望新的学期家长们还能不懈怠，一如以前一样支持、配合我们班的各项工作。相信通过我们家园的共同配合，孩子们能在新学期里获得能力的提升和最好的发展。

果果班老师

2016.2.21

到幼儿园体验作文范文 篇5

假期里，学校组织了“建设社会主义新农村，我们是主人”的活动。让城里的同学到农村同学家住几天，再让农村的同学到城里同学家住几天。我想学校可能是想让城里同学和农村同学体验一下不同的生活吧。另外还要增进一下同学之间的友谊。

我很赞成这种做法，因为这种做法能让我们学会自主，离开父母，独自进行一次社会实践。我也很喜欢这种做法，因为是和同学一起，我认为和同学在一起能说出自己的心里话。而面对父母，我们就不能敞开心扉了。毕竟我们和父母不是一个年龄阶段的人啊。这样还能以此为借口自己出去玩，因为平时如果我们这么说父母都不会同意的，父母担心我们不会照顾自己，其实父母不知道我们的心思，我们早就想独立了。就是找不到机会，这次学校给了我们这么一个大好时机，我可不能错过。

说到我们这次活动的过程，别提过得有多开心，玩的有多痛快了，我们去了曲江：又是去溪边玩，又是上山采蘑菇----这些我可都是第一次，还是和同学们一起的，很有新鲜感和刺激性哦。有时我还挺纳闷，为什么我们去的同学家除了早点外一天还要吃三顿饭？为什么在同学家里很少看到家禽？但我是不会管这么多的，只要大家都玩得开心，我也就高兴了。

我认为农村很好，因为有时间就可以去爬爬山，捉捉虾，采采磨菇，在城里哪有这种生活体验啊！再说农村里空气这样清新，不像城里有那么多的气车和工厂排放出来的废气使空气变得污浊，所以城里人怪病多。虽然农村没有城市的高科技，生活没有城里方便，但我认为，对于人的健康来说，在农村生活会比在城市好得多！其实，农村真的变了很多，瓦房变成了水泥房，家家户户都有了电视机。对了，这次活动我可没只顾玩，我还想到了我的家人呢，我带回了在山上采的磨菇，还买了曲江特产-----烤鸭。到了家，爸妈一个劲地夸我懂事了，出去玩也能想到家里的亲人了，我当然高兴。说实话，我从曲江回来以后，还真是想念那地方啊！我想念农村那自然的美，想念那里的山，那里的水，那里的蘑菇，还特别想念同学家中热情接待我们的亲人----有那么多值得我们想念的地方，难道不是个好地方吗？作文

最后，我希望人们能把城市里的高科技和生活中的方便引到农村去，让农村变得更美好！

我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……

那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。

时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……

醒来的时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。作文

不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。

虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。作文

终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……

不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。

我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。

听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。

要是拿城市的孩子和农民们比，那就只能有一个词形容：天壤之别。是啊，现在城市的生活好了，孩子们都过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢？

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。

现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。

我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……

那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。

时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……

醒来的.时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。作文

不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。

虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。作文

终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……

不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。

节假日，我喜欢到农村，因为农村有着城里寻览不到的大自然风光；有许多有趣的家禽，家畜，有勤劳善良的农民。来到这里，让人心旷神怡，喂养小动物，其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。

一个星期天，爸爸带我到澄海表姨家玩。路上，我望风了一片片绿油油的庄稼，感到很新鲜，这是我第一次看到农村广阔的田野，心情格外舒畅。爸爸告诉我：“这里就是澄海。”

我们下了车，看见远处烟囱林立，老式瓦房成群，迎着阵阵微风，闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气，偶尔还能听到一两声鸡犬之声，对于无这个从未踏上农村的小孩来说，真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路，我们来到了表姨家，表姨一家盛情款待了我们。

吃完午饭，我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口，突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过，它们全身灰白，鹅冠黑红黑红的，样子憨厚。我立刻端来了盘子，学着当地人的模样，将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里，加点残菜烂叶，均匀地搅拌，然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦？有一只小个子还没吃到呢，我又特意加了一些给它吃，看它那伸直着脖子大口地吃食的样子，我满意地笑了。作文

随后，表姐带我到她家的蔬菜地，好大一片翠绿的芥兰菜呀，一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里，有几个农民挽着裤子，挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木，真有它独特的魅力。

这时，表姐指着远处连绵起伏的山，对我说：“看，那就是有名的澄海塔山！”我一看，山上树木郁郁葱葱，形态各异，山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊！作文

不知不觉太阳快落山了，我和爸爸与表姨一家人依依惜别，踏上了回家的路，恋恋不舍地离开了这可爱的农村。

从此，我便与农村结下了不解之缘，寒暑假，双休日，我就到农村过着有趣的生活，农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了我的情操，强壮了我的身体，使我懂得了许多道理。

我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……

那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。

时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……

醒来的时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。作文

不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。

虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。作文

终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……

不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。

我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。

听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。

要是拿城市的孩子和农民们比，那就只能有一个词形容：天壤之别。是啊，现在城市的生活好了，孩子们都过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢？

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。

现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。

暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。

那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。

7点10左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树和树下的黑瓦房好像就在咫尺。

走了一会的山路，心情非常爽悦，脸上的热汗，早已被山区中微微的雾气拂去了，心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山，清灵灵的溪水洗去。作文

在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。

来到老家，父亲感慨万千，松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花，构成一幅美丽的初夏风景画。作文

由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。

吃过饭，我急不可待的往屋前的山上赶，林中开着又红又艳的野花，蜜蜂、蝴蝶，还有透翅的飞蛾。小小的土炕中住着无数的蚂蚁。凑上去一看，嗬！好忙活！小小的蚂蚁社会，慢悠悠的，但每只分工明确；从山中流下的泉水，哗哗的响，清澈的水从竹林中流过，滋润了每一棵青翠的竹子以及小巧玲珑的竹笋，捧一捧溪水泼在脸上，又红又热的脸颊清爽极了。

我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”，石柱后面还有一个山洞，山洞很浅，只有四、五十米深，洞中有一条从洞顶流下的水汇成的小河，水中有青蛙、小鱼和肥硬的竹鱼，这里没有人打扰青色的蛙、透明的小鱼，银色泛着虹光的竹鱼，软绵绵的青苔以及地衣、寒兰。

这一切是多么的美妙，使人心境得到升华。我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。

晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。

晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。

次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔看见后哈哈的笑了起来。

还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。

叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。

我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约1。5厘米长的竹杆上。

我们来到河边，先将诱饵（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，使之象个活物来吸引青蛙，待手里感觉重了拉起来，上面就吊着一只青蛙，在我高兴时，青蛙却逃走了。

叔叔的儿子告诉我，要迅速将晃动的青蛙放入网兜或布袋中，以防其松口逃掉。整个上午，我只吊了几只青蛙，后来全部放生了。

老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河边长有刺梨子和红刺葡，刺梨子药用价值很高，具有“维生素C之王”的美称。还有好吃的刺泡儿；在山里有野生葡萄、猕猴桃和板栗等。

一周后，我回到了家中，回忆起在农村的时光美妙而有舒缓，质朴而又沉厚，农村教会了我很多，它质朴真诚的精神将永远铭刻在我心中。

我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……

那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。

时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……

醒来的时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。作文

不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。

虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。作文

终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……

不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。

我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。

听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。

要是拿城市的孩子和农民们比，那就只能有一个词形容：天壤之别。是啊，现在城市的生活好了，孩子们都过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢？

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。

现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。

我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……

那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。

时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……

醒来的时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。作文

不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。

虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。作文

终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……

不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。

我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。

听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。

要是拿城市的孩子和农民们比，那就只能有一个词形容：天壤之别。是啊，现在城市的生活好了，孩子们都过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢？

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到幼儿园体验作文范文 篇6

1

这几年，我亲眼见证了朋友M从美到丑，再变美的过程，这一过程也伴随了她从优秀到平庸再回归优秀。

那时的M刚刚大学毕业，不仅拥有如婴儿般细腻白皙的皮肤，而且虚心好学、任劳任怨，经常加班到很晚，还去报了个周末培训班。那时的M，是我们几个同龄姑娘里最努力的。

所以，她在一年之内就从普通行政被提拔为助理，两年之后，又独立管理一个部门。在同时进去的人里，她是升迁最快的。

她的男朋友是培训班里的同学，在另一个公司当主管，在她升为部门主管时，两人结婚了。在我们还“小姑独处”时，M已经完成了人生最重要的两大课题。

结婚之后，M和我们的联系渐渐少了，后来听说向公司申请去了老公所在城市的分公司。大概一年后，我又见到了M，令人吃惊的是，眼前的M腰圆膀粗，曾经窈窕的身材早已没有了痕迹，原先白皙细腻的脸庞如今变得粗糙暗黄。

吃饭的时候，M一口气吃掉六个菜，我劝她稍微节点食，她无奈地说，“我也想啊，但是臣妾做不到啊!”

之后，关于M的坏消息一个个传来，先是听说她由于工作懈怠，被公司调了回来，安排在一个不重要的岗位，紧接着又听说她老公和她离婚了。

后来我给她打过一次电话，她发狠说：“我要消失一段时间，我已经向公司提出辞职了，不变回从前的我，这辈子我都不打算再见你们了。”

M说到做到，彻底消失在朋友圈里。大概一年后，阿姨说有人找我，我出去一看，一个气质绝佳、身材窈窕、脸色红润的M又重新站在我面前，我再次惊讶得合不拢嘴。

原来，她辞职后，下了狠心要好好收拾自己，先去办了张健身卡，每天坚持科学饮食，就这样，三个月里，体重迅速下降了15公斤，气色也越来越好。大概半年前，她重新找了份工作，像以前那样激情百倍地投入，现在的领导非常赏识她。

2

M把自己的经历写成帖子发布在朋友圈里，顿时引起了轰动，很多人赞叹她的意志力，封她为“励志姐”。

但后来有一次，她对我说：“其实我很后悔，你知道吗?我现在是很努力，是过得不错，但是为什么我没在拥有一切的时候也像现在一样努力提升自己呢?”

我安慰她说，人总会经历一些挫折和遗憾。她摇摇头，跟我说了很多很多。

当初刚离婚时，她恨前夫，觉得这男人在自己貌美如花时百般黏糊，一旦变丑就移情别恋。可是渐渐地，她开始用另一个角度思考问题。当时的她，连自己都看不下去，没让自己变得更美更好，而是放弃了所有努力，最后失去了能怪谁呢?

她呜咽着说：“你知道我当初的想法有多愚蠢吗?我天天想着让他带我去吃各种好吃的，如果不带就是不爱我，所以他必须得带。刚开始胖时，他提醒我运动，但我很不高兴，我认为爱我就得让我快乐，让我去运动就是勉强我，就是不爱我，他就不敢再提。我每天窝在沙发上吃零食看肥皂剧，那几年里，我连一本书都没看过，一节课都没上过，看书上课哪有看剧轻松啊。我也不再联系你们，就想跟他腻在一起，结果让自己的圈子越来越窄。

变成这样后，我还把所有责任都推到他头上，因为他没有让我越变越好，可是，他敢跟我说真话吗?他的任何真话在我眼里都是不爱我的表现，我爱听的是‘就算你胖到两百斤，我也一样爱你’‘就算你丑到极点，在我眼里依然是最美的’。我现在其实很想甩自己两个耳光，问问自己：你为什么不在顺境时就好好努力?非得等到生活甩了你几个耳光才清醒。”

3

M能从过去的失败中，悟出这一番道理，没有自暴自弃、自怨自艾，已经比很多人强了，而她的这番觉悟值得我们每个人深思。

大多数人在顺境时比较容易放松对自己的要求，在逆境时更愿意发奋努力，这似乎是人的天性。但为何一定要等到失去或在逆境时才肯刻苦努力呢?

小时候语文课里有则寓言，叫《亡羊补牢》，这则寓言告诉我们有了错误要及时改进，以免损失更大。但其实大部分人都知道，在羊还没失去时，就把羊圈建得牢固，可能根本就不会有“亡羊”的事发生。

能够意识到自己的问题，努力去改，是一种积极的态度，值得鼓励。但改正、补救已是下下之策。只有在顺境时就保持清醒的头脑才不会导致失去，陷入逆境。

几乎所有人都有过这样的体验：如果当初我好好努力，现在已经……如果当初我好好珍惜，现在可能……如果当初我不贪图安逸，说不定现在……

永远陷在失败里爬不起来的人是生活的弱者，那些能从失败里重新站起来的人才是生活的勇者。而在一开始就能看清这一切，不去人为导致失败和逆境的，才是生活的真正强者和智者。

到幼儿园体验作文范文 篇7

李美老师是我的第一个老师，在我上小学以后就没有见过她了，但她给我留下了深刻印象：高高的个子，大大的眼睛，留着一头长发，总喜欢扎个马尾辫。

李老师是个很随和的老师，所以我们都很喜欢她。记得第一天到幼儿园，我紧张又害怕，紧紧地抓着妈妈的手。妈妈笑着保证道：“放学我一定会来接你的。”

可我还是很难过，使劲地哭，想让妈妈马上带我离开这里，因为我觉得这里是那么陌生，这里的小朋友我都不认识。就在这时，李老师从后面抱住我，轻轻地摸着我的头，拿了纸巾帮我擦泪水，轻声地安慰着我。就在我一不留神时，妈妈已经不见了。那时候我好害怕，李老师就让我靠在她怀里直到哭得睡着了。后来在李老师的关怀下，我慢慢地适应了幼儿园生活，学会了叠被子、系鞋带、折纸等等好多本领，还交到了好多好朋友！

李老师陪伴了我三年，是她陪我走过了快乐的童年！我想对她说：“谢谢您，老师！”

到幼儿园体验作文范文 篇8

尊敬的`家长朋友们：

您好!

首先感谢您和孩子选择了迪米亚幼儿园。家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长亦应是幼儿园工作的积极参与者。幼儿是在家庭和幼儿园的双重教育环境中成长的，家长对幼儿具有幼儿园所不能替代的教育作用。

让我们共同努力，使孩子们笑得更加灿烂，更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

以下是我们需要各位家长配合和注意的事项(请您仔细阅读：

1、开学时间：2015年9月1日(星期二早上7：30

2、幼儿有时会趁家长不注意带一些小玩意到幼儿园，家长应在幼儿来园前检查幼儿书包或口袋并时刻提醒幼儿不带一切危险物品(如弹珠、小刀、硬币、锋利的塑料玩具、打火机等入园。

3、有需要服药的孩子，请家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象。

4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

5、教育幼儿注意各项的安全，在园与他人友好相处，不要打架骂人，禁止拿攻击性物品，如：石子、棍棒等，同时要讲究个人卫生。

6、接送幼儿人必须是父母或父母指定的人。委托他人接幼儿的，请家长及时与老师联系。

注：晨送时间：7：30 -- 8: 30 晚接时间：17：30 -- 18: 00 希望家长按时接送!

7、为了让您的孩子有良好的学习活动环境和卫生环境，请家长不要在其学习活动期间进园。如果您想了解孩子在园情况，可以通过电话、短信或者关注迪米亚公众微信实时了解。

8、督促幼儿养成良好的生活习惯，晚间不宜超过20：30时入睡。

9、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等，学做简单的家务事。

10、家长必须坚持天天送幼儿上幼儿园。进园将孩子交给老师后尽量少停留，老师自有办法安慰孩子。一般一至两周幼儿就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，反而会导致孩子长期不能适应集体生活。孩子上幼儿园后，家长要克服自身的焦虑不安情绪，否则这种情绪会影响到您的孩子，使他感到更加的孤独和恐慌。要知道，孩子们之间有着一种天然的亲和力，加以时日，他们很快就能友好愉快地生活在一起，家长们大可不用过于担心。

尊敬的家长们，衷心感谢您的支持与配合!

XX幼儿园

20XX年X月X日

到幼儿园体验作文范文 篇9

幼儿正处在身体技能迅速发展的时期，在发育过程中可能会对各种各样的事件产生恐惧，精神带来压力，会加剧他们的内心冲突，使大脑的兴奋和抑制失去平衡，不利于幼儿的身心健康发展。

记得放学时有这么一幕：孩子不知为了什么拼命地哭，母亲在旁边哄他，无济于事。母亲显然用了不少办法：说好话;给他东西吃，但是都不管用。最后，母亲实在不耐烦了，大声说：“叫你哭!再哭我就走!让拐孩子的把你抱去!”这一下，孩子哭得更加厉害了。那位母亲二话没说，扭头就走，孩子见状，慌了神，赶紧追上去，边哭边喊：“妈妈，别走，不要扔下我------” 我看了这场面，心酸酸地。作为母亲的心情可以理解，可是对待孩子非要来恐吓他吗?父母是孩子最最可信赖得人，孩子从出生起，就对父母有特别的眷恋，有一种安全感。那位母亲的恐吓话，殊不知给她的孩子造成的心理伤害是成人无法想象的! 可怜天下父母心!天下所有的父母们，为了孩子的健康成长，不要再胡乱吓唬孩子，给孩子以正确的评价，还给他们一片晴朗的天空吧!

到幼儿园体验作文范文 篇10

1.多说“金句”，如：哇！你在幼儿园学会了……，真了不起！你长大了，做个男子汉（大姐姐）的样子给爸妈看；孩子，你上幼儿园了，真了不起，我为你感到高兴！

2.别说“禁句”，如：今天你哭了没有；再哭就送你去幼儿园；你再哭，老师就不喜欢你了；再调皮我就打电话给老师了，等等。因为这样会加剧孩子的紧张和焦虑。

3.借助外力，在亲朋好友面前夸奖，我家宝宝上中大外国语幼儿园了，可能干了，会……，真是个大孩子了。

宝宝在家是你们的宝宝，在幼儿园就是我们的宝宝，我们的老师阿姨都有一颗关爱孩子的心。

相信我们和孩子一起共同努力，一定能顺利渡过这一难关的。最后，谢谢你们对幼儿园的信任，对班上老师、阿姨的理解和支持。

祝我们的宝宝快乐、健康、聪明！

到幼儿园体验作文范文 篇11

皮亚杰曾经说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念，那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自已独立地、自发地发展这些观念和概念的。”《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”“教育向幼儿的生活回归”是现代教育的一个重要趋势，数学教育也不例外。生活中处处有数学，本次活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，通过综合化的形式、游戏化的过程，生活化的内容、经验化的讲述让幼儿发现、了解生活中的数字，并在生活中运用数字。

1、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。

3、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

2、 教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。设计意图

皮亚杰曾经说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念，那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自已独立地、自发地发展这些观念和概念的。”《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”“教育向幼儿的生活回归”是现代教育的一个重要趋势，数学教育也不例外。生活中处处有数学，本次活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，通过综合化的形式、游戏化的过程，生活化的内容、经验化的讲述让幼儿发现、了解生活中的数字，并在生活中运用数字。

1、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。

3、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

2、 教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。 幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。

② 交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的`生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？

师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧！

1、 游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢！

4、 导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。

“1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！

6、 幼儿分组来数字组合游戏：

你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢？看谁组合得多？

1、 幼儿设计生活中需要的数字：你觉得我们周围生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方需要数字呢？

2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。

今天我当小老师作文

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。优秀的作文要怎么写才好呢？由此，小编为你收集并整理了今天我当小老师作文相信会对你有所帮助！

今天我当小老师作文【篇1】

今天,我是老师

话说,昨天是一年一度的教师节。学校同往年一样,组织了“角色调换”的活动。往年,我总是没有勇气参加。今年,老姐给我再三打气,终于,我鼓起勇气报了名。

参与这次“角色调换”活动的老师学生共37名。老师共32名,学生共5名。根据自己的特长,我有幸成了本次活动的英语老师。你可以叫我“李老师”哦,嘿嘿!

我选择了六年级上册第一单元的第一课时内容,在寝室里将课文、单词背得滚瓜烂熟,还在电脑室里面通过电脑查找了好几页的资料。通过活动前这几天的备课,我总算是体会到了老师备课的辛苦。

前两节课分别是六(4)班李亦连的数学课,以及五(10)班杜凡凡的语文课。当第二节课开始的时候,我的腿就已经开始发软,小心脏在胸腔中“扑通扑通”跳得非常欢。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃敲响了,只见杜凡凡从教室里走出来。我赶紧跑上前去,向这位已经有经验的“老师”取取经。

“咋样?紧张吗?学生好教吗?”

“哎呀,总算结束了,当老师真不容易啊!”

……

我看看手表,距离上课时间只剩下五分钟了。于是乎,我闭上眼睛,做了个深呼吸,战战兢兢地走进教室。

进了教室,只见俺们老班和Ms. Sun(俺们英语老师)坐在第一排的正中间两个位置。我晕,之前二位老师不是说好了不参加这个活动的吗?万一我讲课的时候出了点差错,岂不是该呜呼了?

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响起。我又做了一个深呼吸,鼓足勇气地说:“Now, class begins, good morning class!(现在上课了,同学们早上好!)”“Good morning, teacher!(老师早上好!)”“同学们”默契地齐声喊到。

“I’m your new teacher, you can call me Miss. Li, ok?(我是你们的新老师,你们可以叫我李老师)”

经过了短暂的自我介绍,就要正式进入课堂了。首先让“同学们”打开书,翻到单词表,先是我领读,后是抢答。简单一点的问题还有老师回答,稍微难一丁点的问题恐怕是只有Ms. Sun会了。但由于Ms. Sun给其他老师留点面子,就也装作不会,等待着我的讲解。当没有“学生”发言的时候,那场面真叫一个尴尬!

……

终于,下课了。这次的下课铃,是我听到最悦耳的一次。我说完“Class over”,还未听“学生”们向我道“Goodbye”,我便急匆匆地跑出教室,生怕Ms. Sun再拉住我,说我这点做得不对,那点说的不好……直到跑到教室外面,我长吁了一口气。

通过这次活动,我深深地感受到了当老师的不容易。对老师的敬意也油然而生。

我想向您道一句:老师,您辛苦了!

今天,我是老师……

菲菲的话:哈哈,知道为什么这一段时间我都没有更新文章吗?就是因为这几天我一直在“备课”。这节课我讲得还算成功。得到了“金牌老师”的称号,这可是本次活动的最高荣誉,只有一名的哦!几天不见,想大家了呢!写的不好,希望大家多多指教,谢谢!

今天我当小老师作文【篇2】

今天，我当了一次小老师。

今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？

嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！

姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。

好吧！我毫不犹豫的答应了。

姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。

我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！

在很久很久以前，有一个国家，在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。

弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！

姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？

姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！

我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！

姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。对我说。

噢，是门票的票！我快速的回答道。

那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。

很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！

还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。

涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。

我虽然只当了一会儿的小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！

今天我当小老师作文【篇3】

今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。

时间象流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。

丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分，同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。

猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。

下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！

今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。

今天我当小老师作文【篇4】

早上，太阳散发着微弱的光芒，像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。

上午是画画课，曾美美走到教室说：“同学们，我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈，将里面涂上红色，再用咖啡色画条线，最后画上绿色的叶子，一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像，曾美美都快气炸了。下课铃响了，小朋友们冲出教室，教室只剩下曾美美一个人。

中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。

下午是手工课——包粽子，曾美美在讲台上为同学们做示范，只见她先用叶子折成一个漏斗形，再放一勺米进去，再加上自己喜欢的馅，然后把叶子折成三角形，最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来，但小朋友们掌握不好量，把教室弄得乱七八糟的，看着同学们包的奇形怪状的粽子，曾美美有一种说不出来的感觉。

傍晚，太阳散发着红色美丽的光芒，像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“当老师真不容易啊！我要认真读书将来做个好老师。”

今天我当小老师作文【篇5】

清晨六点左右，太阳升起来了，像一盏明灯一样照亮大地。同学们跟着明媚的阳光出发了。

上午，曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆，问小朋友：“你们猜，今天我们要画什么？”小朋友们七嘴八舌，有的说要画月饼，有的说要画太阳，有的要画地球……接着，曾美美画了它的枝丫，最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟，原来今天画苹果啊。

上午的课一节比一节课出色，很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的，体会到了老师的辛劳。

午饭过后，休息了一会儿，贾智慧就风风火火地来到了一班。教室整理时响起了强烈热闹而持久的掌声，同学们异口同声地说：“老师好！

”贾智慧先回身写了个英语单词——snowman，然后对小朋友们说：“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式，把小朋友们给难倒了，一个个瞠目结舌，呆呆地看着这位小老师。小老师贾智慧看出了大家的.心思，微笑并耐心地讲解了一遍又一遍：“这些公式是机器人的指令，只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞整理开，感叹道：“小老师太棒了！”

傍晚的时候，太阳收起刺目耀眼的毫光。放学铃响了，小老师们像打了胜仗的将军一样，一路上有说有笑、有唱有跳，满载而归。

今天我当小老师作文【篇6】

今天早上起来天气特别的好，我迎着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气。早早来到了和同学约好的地点，那就是淮远古镇的大风车幼儿园。

紧接来到的是钟袅、李诗一、何蕊、池芳菲、杨雅越、以及李诗一的弟弟一起来到了。这次我们的主要目的是搞社会实践活动。

进入幼儿园当小老师去了。

首先见到了大风车幼儿园的校长，校长热情洋溢的带着我们首先参观了这里的环境，还不停的解说每一间教室的功能及多少个班。我们听着觉得每一个区域她都是那么的熟悉。从各方面看上去都觉得非常的干净和整洁。相比之下国际班教室更显得特别的华丽。这时不由的想起我读幼儿园时的教室，那时的条件太寒酸了，这里完全像着城堡如此的豪华。更不用说她们的玩具那是多得数不胜数。在每一间教室里还配备了电子钢琴，就连头顶的吊灯都那么的漂亮。在参观过程中，我还发现了一位老师的名字和我们语文老师的名字一模一样。参观完后，我们便开始下楼到孩子们中间逐个开始做自我介绍，先给孩子们带去了我们最拿手的节目那就是唱歌。之后，我们开始与小朋友们互动做游戏。

第一个游戏就是早已准备好的手指游戏，我们小时侯因为玩过所以特别的熟练。但和她们一起玩的时侯我仿佛又回到了那个天真无暇的时代。

第二个游戏玩的是爬楼梯。当然这个游戏也是小时侯和幼儿园的老师一起玩过的。游戏的方法就是灵活的使用两个手指由手背迅速移动到面部点额头是开电视，点鼻子是关电视、然后是下楼梯。这个游戏主要体现孩子们的注意力和反应判断能力。当然如果我们当时有这么多饼干和面包奖励就好了。

我们之后还做了很多很多科目。午饭前钟袅和池芳菲去到教室为孩子们表演了电子钢琴的四手连弹。当然我们了没闲着就为孩子端来了水。最后在午饭时我们还给需要喂饭的小朋友做了个小帮手。该他们午睡时间了，我们送他们来到各自的小床边。

为了他们能安静的休息，我们决定就此向校长告辞。学着当了半天的小老师感觉老师真的太辛苦了，当然更有一份快乐在我心里。

今天我当小老师作文【篇7】

今天我当小老师

“请打开课本第10页。”

“打开了。”

“bapamafa……”刚走到教室门口，就听到小老师张琪清晰洪亮的领读声。只见她站在讲台上，双手捧书，抑扬顿挫地领读着，眼睛还不时地看看下面。还别说，很真像个老师的样儿。下面的孩子在她的带领下，读得也很认真。刚开学不到两个月的时间，孩子们能有这样的表现让我很高兴，看来，这个小老师也没选错。

“哥，唱歌。”

“不对，不是唱歌的‘歌，’是哥哥的‘哥’。”

小老师的错误马上被指出来了。张琪有些不好意思，不知道怎么办了。我马上告诉她，赶紧纠正一遍就行了，没事的。她带着大家又把正确的领读了一遍，读书继续。

这个小细节让我想到了自己，小时候看到老师站在讲台上，也梦想着自己能拿起小教鞭当一回老师。是啊，每个小孩子都想当别人的老师，能站在讲台上该是多么自豪啊！

何不轮流当小老师！给每个孩子展示自我的机会，从中也会发现更多孩子身上的优点。

张琪领读完后，我先问孩子们怎样才能好小老师。

“要读正确！”

“不能停的时间太长。”孩子的意思是说要读流畅。

“声音还要响亮！”

“那要是读错了怎么办?”我追问了一句。

“赶快改过来。”

“那谁想当小老师？”我大声问。

下面瞬间举起了一片小手。

“要想当好小老师，自己首先要会读，读正确，读流利，只有这样，才能带领好大家。既然大家都想当小老师，那咱们就轮流当，好不好？”

“好”下面一片欢快。

我按照班级名单，安排好顺序，提前告诉明天要当小老师的人选以及要领读的内容。为了给一些没经验的孩子做好铺垫，我还让张琪先带读一遍，然后再请其他小老师领读。为了增加每个孩子的领读机会，我把要领读的内容减少，让他们做到熟练、准确，却又不增加太多难度。经过一段时间的训练，多数孩子都能勇敢的站在讲台上，放开声音当好小老师。也有个别孩子，因为准备的不充分，胆子小，不敢上讲台。从这个小活动中，让我看到了孩子们身上的潜能，也让自己在教学中反思、成长。

今天我当小老师作文【篇8】

清晨六点左右，太阳升起来了，像一盏明灯一样照亮大地。同学们随着明媚的阳光出发了。

上午，曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆，问小朋友：“你们猜，今天我们要画什么？”小朋友们七嘴八舌，有的说要画月饼，有的说要画太阳，有的要画地球……接着，曾美美画了它的枝丫，最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟，原来今天画苹果啊。

上午的课一节比一节课精彩，很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的，体会到了老师的辛苦。

午饭过后，休息了一会儿，贾聪明就风风火火地来到了一（9）班。教室顿时响起了热烈而持久的掌声，同学们异口同声地说：“老师好！”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman，然后对小朋友们说：“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式，把小朋友们给难倒了，一个个瞠目结舌，呆呆地看着这位小老师。小老师贾聪明看出了大家的心思，微笑并耐心地讲解了一遍又一遍：“这些公式是机器人的指令，只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞顿开，感叹道：“小老师太棒了！”

傍晚的时候，太阳收起刺眼的光芒。放学铃响了，小老师们像打了胜仗的将军一样，一路上有说有笑、有唱有跳，满载而归。

今天我当小老师作文【篇9】

今天，5月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。

上课了，老师突然说：我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：让大家准备5分钟后，上去讲，要坚持讲3分钟，就合格了。老师又说：教学内容3分，教学熟悉程度2分，仪态仪表1分，普通话1分，师生互动2分，课堂程序1分。我心想：哈哈，我想到了讲课内容，动漫作文里的有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;你能行，相信自己呀。我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。

通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。

今天我当小老师作文【篇10】

从我记事起，都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是，老师这个职业在我看来就是非常美好的，一直就想当一次老师，就在上个星期天，我如愿以偿了！

星期天一大早，姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛，还不领情非要玩什么有意思的，真是个“刁蛮公主”啊！伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦！于是乎，我陪着笑脸对妹妹说：“小妹最乖，不哭，我们来玩‘老师和学生’的游戏好么？给她耐心地讲完规则，她突然从阴转晴，爽快的答应了。

第一节：语文!

“哼，哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台（其实就是我的小床）对小妹说：“同学们好！”见下面无人答应，就赶紧对她小声说道：“你配合一下呗，给老师个面子！”她点点头，再来一次，这次还不错，她立刻配合了一句：“老师好！”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中，她还是懂得不少道理。

第二节：美术

有了前面的经验，我也不跟她啰嗦，直接交给她一张白纸，让小妹自由发挥。不一会儿，他就沾沾自喜地交作业了，我拿着小妹的作业，呆了！一张白纸！原封不动地又交给了我，于是便气势汹汹地问道：“你画的什么？认真点！”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释：“这是画的老鼠、蛇和老鹰！不过老鼠被蛇吃了，蛇又被鹰叼了，鹰飞走了！”真是让人无语啊！

就这样，快乐的一上午过去了，让我懂得：做什么都不容易，老师真是太辛苦了。

今天我当小老师作文【篇11】

今天放学回家，我和妈妈姐姐闲着没事（今天作业在学校已完成），想上一节家庭课，而我就是老师。第一次当老师，我心里非常紧张。不过也是躲避不过去的，我小心翼翼的打开语文书，让我的“同学们”预习第十一课——蝙蝠和雷达。姐姐和妈妈都预习的比较用功，我开始提问了，首先让他们把两个多音字说出来，提问反义词和近义词，都回答的不错。然后，我要讲课了。我先有感情的朗读了一遍课文，让他们学着我的样子，装模作样的读了一遍。接下来该干什么呢？我的脑子飞快的想着。啊，有了，语文老师讲课的时候不是提出几个问题吗？我就让他们回答好了。我的“学生们”专心致志的听着，我有声有色的讲着，他们都在朗读课文，读的都入迷了。我陶醉在这样的美好环境下，好美呀！没想到语文竟然这么快就讲完了。“学生们”非常劳累，我给他们讲了一个故事，却惹得他们哄堂大笑，没想到这么好的气氛这么快就破坏了。我赶快换成英语书，讲了几个知识点，我讲的时候说话结结巴巴的，总怕自己说错。不过，“世上无难事，只怕有心人。”我鼓起勇气把英语讲完了。瞬间响起了热烈的掌声。而我却大汗淋漓的站在“讲台”上。最后，我又讲了数学，我讲了几个重点，把数学的两个单元进行的复习与巩固。讲完的时候。我长出了一口气，心里想着：终于讲完了。第一次当老师的滋味真不爽呀，心里非常紧张，给平时回答问题的感觉真是不一样。看来，以后做什么事都要实践。俗话说得好“失败乃成功之母。”我现在真正体会到了这句话的意思。

以后我要练习，争取当一个优秀的小老师！

总结：这次当老师，我很紧张，以后，我会更加努力，做一个优秀的小老师！

妈妈留言：儿子，通过你今天当老师，妈妈给你提几点小小的建议：

一、在讲课是要声音洪亮、吐字清晰、面向同学们，这样大家才能听得清楚哦。

二、讲课时再有条理一些，这样同学们才会更快、更透彻的理解所讲的内容。

这种实践活动，不仅温习了当天所学内容，还锻炼了自己呀！加油，儿子，你会更棒的！

今天我当小老师作文【篇12】

星期天，李老师给我们布置了一项作业，名叫：今天我当小老师。就是让同学们把第六单元的三首古诗在电脑上搜集好资料，星期一分小组选出同学到讲台上进行讲解，还要评出最佳小老师呢！

我一听，心想：我一定要把李老师分配给我的任务做好，争当上最佳小老师！

我们小组的任务是讲解纳兰性德的《长相思》，于是，我就在电脑上搜集有关这首诗的资料。

晚上，妈妈让我在客厅把这首诗的有关资料在客厅排练一下。接着，我就先朗读了一遍这首诗歌。

妈妈听完之后，头就一个拨浪鼓，还冲着我说：“不行！你这样读可不行！一点感情色彩都没有，而且还这么生硬！你回忆下，平时李老师在给我们朗读课文的时候，声音是那么宏亮，表情是那么自然！另外，你一定要注意语速，在遇到标点符号时，一定要停顿下，更要注意语言的节奏！”

在妈妈的指导下，我排练了整整一个晚上。睡觉前，妈妈还一直在鼓励我，明天要我争取最好的表现，争取当上最佳小老师！

星期一上午语文课上，李老师让同学们把自己所查的资料上台展示。这时，同学们都高高地举起了手，李老师先点名让朱越上台讲解。朱越讲解的是《泊船瓜洲》，我认为她讲得非常好，声音洪亮、表情还好！接着是第二首《秋思》，由我们班的金嗓子李小艺讲解，她的表现同样很精彩，我和同学们还有李老师都给她热烈的掌声……

终于轮到该讲解第三首《长相思》了，我心情非常激动！因为我可是准备了好长时间呀！于是，我连忙高高举起了我的右手，心里很盼望李老师能叫到我。

千谢万谢！李老师最终还是点名让我上台了。刚开始，我有点紧张，但我一想到妈妈对我的鼓励和期盼，我决不会让妈妈失望的，加油吧！我在心里小声对自己说着。

当我昂首挺胸阔步地走上了讲台，我看到同学们和李老师都用温暖的眼神在望着我。我稳定了一下激动的心情，接着就用最洪亮的声音开始讲道：“《长相思》，作者纳兰性德，清代著名词人。山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声……”

当我用饱含着丰富的感情继续讲着：“这首诗表达了作者在遥远的军旅途中，思念家乡亲人的思想感情……”我真的完全融入这首诗的意境中，不知不觉间，我逐字逐句把这首诗所表达的意思，完整地讲完之后，我听到了教室里爆发出阵阵热烈的掌声！

该评出最佳“小老师”了！我觉得时间仿佛就要凝固了……经过李老师和同学们的一致推荐，把最佳小老师这个光荣的荣誉给了朱越，因为她不但准备了自己小组的那首诗歌，而且还把其余两首诗歌的资料也准备了，在书本上记满了四页的内容。另外，朱越讲得确实比我和李小艺好！……我真替她高兴!虽然我没被上最佳小老师，但是我不气馁！不难过！

今天我体会到了当老师的不容易：要想讲好每一节课，就必须要付出很多努力的！！！

今天我当小老师，我真开心！真快乐！我要向朱越同学学习，争取在下次表现得最好！

[荐]当老师不在时作文范文

我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。写作文时一定要专注，不能分心，可能你现在正在为作文而烦恼！为满足你的需求，小编特地编辑了“[荐]当老师不在时作文范文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

当老师不在时作文范文【篇1】

当老师不在的时候，也就是同学们最”黑皮”的时候了，只要老师一说：“我要去开会了，你们要安静一点。”全班就会在心里默默窃喜，再等老师一走，全班就会显得眉飞色舞。

教室里开始锣鼓喧天，有些人在吃吃喝喝，有些人在聊天，有些人在追来追去，还有些人在大呼小叫，教室有如菜市场一般，乱成一团，幸好有纪律委员站出来大显神威，让教室里顿时鸦雀无声，安静了好一会儿。

只是过没多久，教室里的同学又开始蠢蠢欲动，一下子就叽叽喳喳的开始吵个不停，就连向来严肃的班长都没办法制止这乱七八糟的场面，就这么闹烘烘的吵了一 阵子，直到突然有个熟悉的身影从外头走了进来，原来是老师回来了！老师看到这种混乱的局势气得火冒三丈，除了骂我们一顿外，还处罚每个人加写功课，唉！真是得不偿失啊！

虽然因为老师不在，大家一时得意忘形，但是被老师处罚的滋味还真是不好受，果真是乐极生悲！希望大家能够记取教训、洁身自爱，不但能让老师不在时的秩序和老师在时一样良好，相信老师也会很欣慰我们的成长。

当老师不在时作文范文【篇2】

...”上课铃响了，同学们立刻像木头人一样,端端正正地坐好，等着老师来上课，教室里鸦雀无声。

一分钟，两分钟……时间一分一秒的过去了，课老师就像在家里睡大觉似的，仍没给我们上课。原本安静的教室，立刻变得叽叽喳喳，，虽然说我们班级里只有12个人，但是一吵起来，就是那个上帝也那我们没办法。

见老师没来，我身后那个同学便壮了胆子，把椅子往前挪了一挪，与我旁边以及前面的两个“CS”迷，“穿越火线”迷，“CF”迷开始交谈起来。原本声音只有麻雀一般响，可后来，麻雀变成了狮子，在那里像个疯子似的叫，特别是范玉成的笑声，那可真难听！“咯咯咯”的，像一只老母鸡一样，听他的笑声，简直会折寿10年！！！

班长也是，她这个班长毕竟不是老是筛选出来的，但她的数学成绩好得让我咂舌！

“老师来啦，快坐好呀！”我开始四处传播假消息。同学们一听，有的下的马上假惺惺的坐好；有的不时朝后望望；有的压根儿假装没听见，仍然在哪里嘻嘻哈哈。当得知受骗时，原本有些神经紧张的同学心又放宽了，继续和前后的同学，交谈起来，教室里的分贝从60转变为120，其声音之洪亮，可攀比“黄河大合唱”的歌唱人员们！

“老师来啦！”门口的同学小声的.对我们说，可我们已经长了记性，谁会再相信呢？仍在那里侃侃而谈。

“对不起忘了，现在开始上课！”老师慌慌张张地拿着课本，走进教室的大门。汗！差点把我吓死，人在江湖，看来以后看来以后要多长一个心眼！

当老师不在的时候，我们把自己的本性露了出来，幸好没被老师看见，不然，就等着老师挨批吧！

当老师不在时作文范文【篇3】

说起同学，我就想起了我们这45人的大家庭。大家都有自己的长处，我们班有淘气包，马虎大王，有学霸，有馋嘴猫，还有乖宝宝……

我自己就是一个乖宝宝，在老师面前我是一个文静，爱干净的好孩子。我认真写作业，从不马虎，数学作业本子上，一题都没有错。当然，我的本子上全是“甲”。回到家我就开始写作业，一会儿我就把作业写完了。我拿给妈妈一看，她说：“错这么多，还拿给我看？”妈妈的话让我歇二丈和尚摸不着头脑。我回到房间里看了十分钟，一看，我竟然错了九道题。你是我马上改正了过来。第二天，我的作业全对。你们知道我作业全对的原因是什么了吧。

我们班还有一个淘气包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老师来了，他马上跑了过来，轻轻一跳，向老师脸上一拍，然后马上跑。老师大声说：“我是你老师！”上课时被老师来了一盘“竹笋炒肉”。

我们班还有一个马虎大王。上学第二天，他忘带书包，回去拿，但是又忘记把书带过来，最后他拿了三次才把全部东西全部都拿到教室里来。

说起我们班，真是有说不完的有趣的事情。

这就是我们班的大家庭。

当老师不在时作文范文【篇4】

＂同学们，这节课我要去开会，你们就在教室里看课外书吧．＂＂好！＂

听着同学们响亮地回答，老师满意地走了。

老师一走，教室里就炸开了锅。一些同学立马站起来欢呼道：＂解放了，我们自由了！我们解放了！＂

有些同学把文具盒当锣鼓，用笔敲打，边敲还边喊：＂卖叶耳耙了，新鲜热乎的，100元１个，卖叶耳耙了！＂另一群同学在开演唱会．只见金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的听众听得不耐烦了，异口同声的说：＂金昌昊，下台！金昌昊，下台！破嗓门别扯了。＂金昌昊下台后，赵星就带着冉然谢良其在讲台上跳舞。他们还把书卷成话筒，说：＂现在有请著名歌星赵星为大家献上一曲《你是疯儿我是傻》大家听着这几句搞笑的歌词，都笑翻了。

老师开完会回来了，通风报信的人跑来说：＂老师回来了，大家快停止，不要让老师发现了。＂同学们一听，赶紧拿起课外书端端正正地坐好，老师走进教室，看见我们看课外书很认真，满意地笑了。今天真高兴，老师不在，让我们全班同学偷着乐了一回。

当老师不在时作文范文【篇5】

今天，全体老师都要开会，我们的语文课就改为自习了，唐老师布置完课堂作业就匆匆忙忙走了。

教室里顿时活跃起来，刚刚还是鸦雀无声，现在同学们却像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停。

突然，走廊上传来脚步声，同学们以为老师回来了，串位的赶忙跑回自己的座位上；在一起谈笑风生的抓起钢笔就写起作业来；画画的赶紧把自己心爱的画藏起来；还有的拿起书胡乱地翻，有的拿倒了也顾不上；还有的用书遮住忍不住笑的脸，强装在专心地看书。

教室门猛地被推开了，进来的却不是老师，而是一个顽皮的同学。原来，那个顽皮生趁同学们吵闹时，偷偷地溜到楼下。当他哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们的自由天地。

同学们呢，又开战了：有的似乎比秋游还要兴奋；有的围着桌子，桌子上放着大包小包的麻辣王子，还有水壶，一边吃一边喝，嘴里不时发出辣得吸气的声音……

咚、咚、咚……“唐老师回来了！”不知谁为同学们发出警报，顷刻间教室里又恢复了安静。王老师推开门，看见同学们在“专心”地做作业，脸上露出了欣慰的笑容。

唉，老师不在的时候……

当老师不在时作文范文【篇6】

我们班的语文老师姓陈，数学老师姓谢。他们都很严格。所以上他们的课，全班同学都不敢发出半点声音。可如果老师不在的时候呢，我们就……

老师不在了，全班同学都欢呼：“太好啦！太好啦！”接着，全班叽叽喳喳的声音就开始了。有的，在聊八卦；有的，在写作业；有的，居然明目张胆的喝水。这场面可以说是“山中无老虎，猴子称大王了”。老师一走，这教室就成了我们小猴子的天下。我们有的班委出来管管纪律，说：“别吵了！别吵了！”可大家完全不听，反而越来越吵，。就这样，班委也放弃了和大家对着干的想法。

这时，我们班的两位活宝走上讲台，开始跳起了舞，“哈哈，哈哈，这是什么舞呀？！完全就是乱跳嘛！”我们全班被逗得捧腹大笑。

这时，语文老师回来了。两位活宝还没来得及下讲台，就被语文老师捉了个正着。陈老师很是生气，说：“我就不在一会儿，班级里就闹翻天了，班委怎么都不管一下啊！”接着，我们全班就被劈头盖脸的骂了一顿。陈老师还给我们送来了一顿“麻辣大餐”——抄课文。

看来，我们这帮小猴子，终究是逃不过严厉老师的法眼呀！

我喜欢当老师作文锦集

作文写作是考察学生总体素质的关键之一，通过写作我们可以更加敏锐地洞察周遭的微小变化。一篇值得一读的“我喜欢当老师作文”文章幼儿教师教育网小编在这里推荐给您。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

我喜欢当老师作文【篇1】

我很喜欢张老师。她是我们的班主任，她不爱打扮，一门心思用在教学上，多次获得学校的奖励。

张老师有一双非常锐利的眼睛。课堂上，不管谁做什么小动作，都逃不过她的眼睛。有一次，张老师正在教我们写生字，不知不觉，我习惯性的把脚放到了椅子上。老师轻轻地走了过来，用脚碰了碰我的脚，我立即把脚放到地面上，老师这才笑着走开了。

张老师有一双会说话的眼睛。记得那次，我上课时与同桌说小话，张老师顿时放慢讲话的声音，用眼睛瞪着我，一脸的严肃，好像在说；“曹思佳，上课不能讲小话！”我的脸刷地一下子红了，立即坐得端端正正，认真听老师讲课。

由于张老师的严，我们才一天天进步。我爱张老师。

我喜欢当老师作文【篇2】

我的老师是外表看起来清秀无比，但是她上课的时候很严肃，发飙起来更是跟外表有天壤之别，也因此我对老师的印象更是特别深刻。

我对老师的印象，从我编班到这个班级开学时，我一见到老师，就觉得这位老师应该不会很兇吧！经过一段时间的相处，我终于知道老师的个性是很爱乾净，做事时很仔细，要很快速，也很有主见。例如：很爱乾净，像桌子擦好了，喷到水就要再擦一次；做事仔细，要快速，如果要出去排队时，动作比较慢时，老师就会说：「快、快、快」；有主见的时候是在户外教学的时候，老师很有判断能力，可以判断那个地方好玩，可以去哪玩……等，都是我对老师的印象。

我更要谢谢老师教导我们一年了，因为老师的教导有方，让我更上一层楼。我爱你老师。

我喜欢当老师作文【篇3】

我有很多老师，其中，我最喜欢的就是崔老师了。

崔老师教我们语文课，她长着一双明亮的眼睛、尖尖的鼻子、能说会道的嘴巴和一张讨人喜欢的脸蛋儿。崔老师有的时候为了让我们记住生字、生词，往往会开个玩笑，虽然只是一个小小的玩笑，但是，这玩笑里面藏着知识，这玩笑里面藏着爱，这玩笑里面藏着天真，那这么多玩笑到底是什么呢？哎，太多了，就说其中一个吧：有一次，崔老师给我们说：“老师的‘师’字不能把右上角的那一横给去掉了，一去掉就成崔老帅了。”这个你觉得好笑吗？

但是，崔老师有时候还是很严厉的，不过俗话说得好，打是亲、骂是爱、吵是疼嘛。

这就是我喜欢崔老师的原因，你喜欢吗？

我喜欢当老师作文【篇4】

我喜欢的一位老师

陈琰钰

她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；她像粉笔，牺牲自己，留下知识；她像园丁，不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起，我就开始讨厌写作文了，一提起作文，我就觉得头昏脑涨，无话可说。

自从上了二年级，妈妈就给我报作文班，在周老师的培养下，我便情不自禁地喜欢上写作，喜欢上了写作后才发现，写作文真的是一种享受，快乐无比，它能让我在想象的天空自由翱翔，它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们；那张能说会道的嘴，总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里，让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的；而课后的周老师是慈祥的，总跟我们有说有笑的。

有一次，王凯和我在上课在玩游戏，被老师发现了，老师把我和王凯狠狠地批评了一顿，从那以后，我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师！

我喜欢当老师作文【篇5】

老师就像荷叶，而我就像荷花，荷叶支撑着荷花；老师就像雨水，而我就像小草，雨水滋润着小草。老师教我们很多知识，老师教会我们怎样做人。教我的老师有很多很多，而我最喜欢的却是路老师。

记得有一次上课时，我的鼻子突然流血了，一直流个不停，满脸都是血，像涂了红油漆似的。路老师看见了非常着急，急忙把我带到了水房，给我把脸上的血洗掉，然后用凉水拍拍我的头，可是血还在不停地流，老师非常着急，连忙问：“荷颍，是不是感到头疼？”我轻轻地说：“是的。”此时，老师更着急了，老师又是给我拿纸又是给我换水，已经累得气喘吁吁了，可老师却什么也没说，依然这样做。时间一分一秒地过去了，而我的鼻子依然在流血。老师着急地问我父母的电话号码，我说：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老师随后拨了姑姑的电话，可是没人接，没办法，老师只好放下手头的工作，带我去了医院。到了医院，老师又是挂号又是找大夫，汗不停地往下流。医生说得马上输液，我平时最怕输液，老师看我很紧张，便温和地对我说：“孩子，别怕，有我在你的身边呢。”听了老师的话，我便不紧张了。老是怕我孤单，便从医生那里找来了一本故事书，给我读起来，讲着讲着，我便睡着了，等我醒来时，液已经输完了，第一眼看到的就是路老师。老师随后给我拿了药并付了药费，带我回到了学校上课，我好久都没有享受过这种爱了。

下午，我把这件事告诉了姑姑，姑姑让我把钱带给老师，可是老师并没有要，只是说：“我这样做是应该的。”

从那以后，我便对路老师留下了很深的印象，老师就像我们的母亲。

我喜欢当老师作文【篇6】

她长着一双水汪汪的大眼睛，一张秀气的脸庞，一头乌黑的秀发，显得青春靓丽有才干。她常常穿着一身富有时代感的衣裳，走路轻快而显得青春有活力，这就是我们的英语老师——答老师，一个既严厉又可亲的好老师。

英语课上，她用那洪亮而又动听的声音给我们上课，教我们记单词，认句型，用英语对话交流；下课时，她和我们聊天，交流一些与学习英语有关的趣事。和她交流和谈话，让我们增长了不少的见识。

答老师对我们要求很严，要求我们该背诵的单词和句子如果有人没有背过，答老师也会大发雷霆，监督我们当堂背诵。如果有人上课时不专心听讲被老师发现了，就会让他把今天所学的内容自己抽时间抄三遍以示惩罚，或给小组长背诵以检查掌握情况。为了不惹老师生气，也不让自己受罚，上课再也没人不专心听讲了。

答老师还是一个节约时间注意新旧知识联系的好老师。每次上课前，老师都会检查我们上节课所学内容，如果同学们都能很流利的把所学内容讲出来，才开始学习新内容，新内容熟悉之后就指导同学们背诵，直到大多数都能背过为止。如果还有时间，老师会给我们讲一些有趣的故事，活跃我们的课堂气氛，所以同学们很喜欢答老师。有时候老师看我们上课表现好，还会给我们买一些小奖品，以示奖励。之前我在英语课上什么都不会，26个英文字母也背不过，上课时都不积极发言，自从答老师教我们之后，我英语单词和句子差不多都会了，英语成绩也慢慢提高了，我也非常喜欢上英语课了。

这就是我们的英语老师一一答老师，一位对工作认真负责深受同学们喜爱的好老师。

我喜欢当老师作文【篇7】

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师是海洋，我们可以在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花，我最敬慕，因为它的傲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望它的醉人浓香； 有一种老师，我最喜爱，因为她是再生父母。

说起我最喜欢的老师，那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄，精神抖擞，干练的短发，鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的记忆中，陈老师很和蔼，从 没严厉地骂过同学们，当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时，她总是会把那个同学叫到面前，问清原因，并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进，而对于差的同学则是鼓励争取有更大进步 。虽然两种都是鼓励，却大有不同。当我们在学习中取得进步时，老师也总是会第一个看到，还会给予我们小小的奖励。

我还记得上学期陈老师被选为市优秀教师而要到别的学校交流学习，为期七天，我天天都在翻日历，觉得日子好长，好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了 ，老师给我们都准备了礼物，我收到了一条紫色的羽绒裤，那是我最喜欢的颜色，我真的是太开心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的，而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝 吐尽春未老，烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了，陈老师我想对您说：您辛苦了。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织一个大花环，献给我们亲爱的老师妈妈。落红不是无情物，化 作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，有了您的睿智，您的宽容，您的爱。我的童年才如此精彩！

当我老了作文13篇

随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？在这里，你不妨读读当我老了作文13篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

当我老了作文 篇1

大伙好，我的大名叫橙子，又名“黄果”或者“金杯”。我的爸爸是结实敦厚的柚子，妈妈是小巧玲珑的橘子，所以我继承了爸爸妈妈的优点，体型匀称扁圆，个子么，不像柚子爸爸那样大，也没橘子妈妈那样娇小，和一个成年人的拳头通常大小。我和我的小伙伴们分布在中国的东南部区域，那里的土壤很适合大家成长。

别看我其貌不扬，我可有一项特别引以为傲的荣誉，那就是——我是世界四大名果之一。当然，并非大家家族的所有成员都能随便拥有这项荣誉，在大家橙子家族，也有不一样的类型，容易的按口味来分，有甜橙和酸橙，甜橙是人见人爱的，而酸橙却没人喜欢。

酸橙又叫缸橙，味道又酸又苦，人称“酸中带苦”，既然不美味，自然就没人喜欢吃它了，所以说酸橙真给大家橙子家族丢脸了。

还好大家橙子家族还有甜橙这个重量级的武器，在中国，甜橙的果实繁多，它的样子和一般的橙子差不多，都是球形的，上下稍扁平，表面十分完滑，在成熟之前的颜色是青色的，成熟后慢慢的就变成了金黄色的，甜橙果肉酸甜适中，只须轻轻的咬上一口，满口都是甜甜的汁水，由不能人不喜欢啊!

当然，假如你觉得大家只靠口味取胜，那也太小看大家橙子了，大家也是有非常有内涵的水果呢!大家含有很丰富的维生素C和P，可以增加机体抵抗力，增加毛细血管的弹性，减少血液胆固醇，特别对高血脂症、高血压、动脉硬化的人，有非常不错的治疗成效，大家还含有纤维素和果胶物质，可以促进肠道蠕动，有益于清肠通便，排除体内有害物质的成效。

听了我的介绍，知晓大家橙子有这么多有哪些好处，那大伙快点和我来做好朋友吧。

当我老了作文 篇2

最近，我们越来越多地接触到一个新词：低碳。所谓低碳，就是指生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低二氧化碳的排放。由于人们大量排放温室气体，导致全球变暖，极端气候影响加剧，暴雪、飓风、洪水、干旱等灾害接踵而至;冰川崩塌消融、海平面上升、粮食减产、物种灭绝频频发生。在这样的背景下，“低碳生活”的概念渐渐被人们认同、接受。

我家也是如此。接下来，我给大家介绍一下我家的低碳生活吧。

这几天天气很冷，还下了雪，于是我就开启了空调。我把空调温度设定到了27度，哇，真舒服!我一边看电视一边感叹。“盛以可，快把空调关了。”“干吗呀?”我看电视正看得起劲。“今天又不怎么冷，不要开空调。走，和我一起去健身!”我很不情愿地关掉了空调、电视机，和妈妈一起出去。走到小区的健身广场时，我发现，广场上有很多人都在健身呢!我和妈妈打起了羽毛球。不一会儿，我那冻得通红的双手竟热乎起来，这可比坐在家里吹着空调看电视舒服多了。既低碳环保，又锻炼身体，何乐而不为呢?我们打完球走到家门口时，妈妈竖起耳朵听着什么，忽然，她好像发现了什么，赶紧快跑着回家，我还以为有什么重要的事，也跟了上去。妈妈跑到家后，关掉空调、电视机的电源，责怪我说：“你怎么就只关遥控，不关电源呢?这样还是要费电的。要低碳!”“这有怎么的，不就是……”我嘀咕道。“你难道不知道……”“哦……”我灰溜溜地逃进自己的房间。

晚上，洗漱完毕后，我习惯性地把房间里的暖风机开起来，然后钻进被窝里，呼呼大睡起来。朦胧中，我听到有人推开了我房间的门，我一下子跳出来，打开灯，大叫“小偷”。我一看，原来是妈妈，吓了我一大跳。“暖风机会排放二氧化碳，把它关了!”妈妈命令到。“可是我冷!”“给你热水袋。”妈妈扔过来两个热水袋，“啪”地一下关掉了暖风机。“要低碳!”妈妈临走时还加了一句。我“晕倒”在床上。

妈妈的低碳生活引起了我的兴趣，我上网查阅了有关资料，真让我触目惊心：现在，在亚洲、非洲和美洲，海平面上升已导致数千万人离开家园，到20xx年，被迫迁居的人数将是现在的10倍。

其实，低碳就是一种生活态度，一种自然而然地去节约身边各种资源的生活习惯。只要我们经常做这些事，如：短时间不用电脑时，启动休眠模式，不用时就立刻关闭电脑;星期天出行时不开私家车，改乘公交车或骑自行车;少开空调、暖风机……那么，低碳这种生活方式就会成为你的习惯了。

当我老了作文 篇3

我有一个天天陪伴我的好朋友，它就是笔袋。它是我在文具店遇到的，由于当时我正好需要笔袋，便把它买了下来。

它的外线方方的，颜色是粉红的，很是漂亮。它高约四厘米，长约二十厘米，不大也不小，刚好适合我。笔袋上有一个大大的米妮头像，浅粉色的蝴蝶结戴在头上，脸上总是充满了笑容。笔袋有三个大夹层用来放不同的学习用品。

一号夹层最大，是整个笔袋的主要部分。这里放着铅笔、尺子、橡皮等，井井有条地排列着。夹层的内部表面像是墙纸，缀有细小的圆点状花纹。这个大夹层里面还有一个小夹层，钢笔、铅笔舒服地躺在里头。小夹层边还有三个插笔的套子，可以将不常用的笔插进去。

说起二号夹层，作用也不小。它有一号夹层的三分之二大，比较起来差别并不大。不过放在一号夹层的物品要是转移到二号夹层可就要挤一挤了。那里常常放些小卡片，它们的作用各不相同，有的用来记着读书笔记，有的用来写着摘抄下来的好词好句等。它的下方有着不规则的纹路，像蜘蛛编织出的网那样纵横交错。

与前两个夹层比较，三号夹层似乎有些逊色。它没有太大的作用，看起来只是个装饰。它的外面就是那个米妮头像，使它整体看起来比较美观。它的作用是可以摆上几张小卡纸准备着随时用。别看它外表美，其实里面很朴素简单。

笔袋的材质是帆布的，很耐用，我从上一年级的时候就开始用了到现在也没怎么损坏。我每天都需要它，笔袋已成为我生活中的一部分了。

这就是我的笔袋，我喜欢我的笔袋!

当我老了作文 篇4

它成体平均体长雄性为12.9米，雌性为13.7米，最大记录雌性18米。体重25～35吨。体肥大，上颁广阔，由呼吸孔至吻端沿中央线，以及上下须两侧有瘤状突起。背鳍较小。位体后身长的2/3处。鳍肢很长，约为体长的1/3，为鲸类中最大者，其前缘具不规则的瘤状突如锯齿状。尾鳍宽大，外缘亦呈不规则钳齿状。脸面褶沟较少，约14～35条，由下颁延伸达脐部。背部黑色，并有黑色斑纹，腹部黑色或出色，体包个体变异较大，鳍肢上方白色部分多于黑色部分，方白色。尾鳍腹面白色，边缘黑色。口大，进食时上下颌间特殊韧带结构可使口张开90度的角度。鲸须每侧有270～400片，须板和须毛皆黑灰色。

呼吸时唤起的雾柱粗矮，高达4～5米。深潜水时露出巨大的尾鳍，常将体躯跃出水面，或侧身竖起一侧鳍肢。每年进行有规律的南北泅游。

当我老了作文 篇5

今天我和爸爸一起去姥姥家给弟弟拿中药。

因为弟弟几天前得了小感冒(晚上不盖好被子，着了凉)，开始，爸爸问姥爷吃什么药，姥爷说了几种中药的名字，又让爸爸买小儿止咳糖浆，爸爸一一照办了，可是弟弟嫌这些药苦，便趁妈妈不在时偷偷摸摸地扔了一些，结果吃药时，少吃了，最终小感冒变成大感冒。

爸爸又问姥爷吃什么药，姥爷说：用香油把杏仁炸黄，放一个鸡蛋一起炒来吃，吃几次就好了。妈妈一一照办了。

可是这次还是白费功夫，因为病情不但没有减轻，反而加重了，今天只能吃中药了。

弟弟好痛苦。

晚上，下完围棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。

我们先去里面吃饭，可是人太多，把座位都给占满了，我就和我朋友一起去跑步机上跑步，由于我把速度调的太快，所以我被甩了出去，我只感觉到两条腿很疼，一看我的两条腿都烂了，擦掉了许多皮。

伯伯赶忙把我送到医院，医生用碘酒点点就不太疼了，但是医生说：“明天会更疼得，一星期才能好。”

回到家里，爸爸对我说，“任何事情都存在风险，只有控制了、消除了，变得安全，才能去做。今天对你是个痛苦的经历，但如果明白了这个道理也是值得的”。

当我老了作文 篇6

假期要到尾声了，我们从老家回到成都。

坐地铁时，车厢里早已人山人海我和爸爸妈妈挤了好久才进去，累的满头大汗，不过到了天府广场，在许多人下去的时候座位已经被抢的只剩一个了，饱经沧桑的我刚想坐下，姐姐把我拉了起来：“留给别人吧，他们也许需要。”

我听后很不服气心想：那哪些年轻有力的人怎么说？就在这时一位年寿已老的老婆婆刚要坐下，一位中年的阿姨却快步走到座位前，肆无忌惮的坐下。旁边的婆婆一愣，傻傻的站在那。

这人怎么可以这样！这太不道德了吧！我刚想过去把那阿姨一把拉起来可又想想这样人太多真拉太尴尬。说不定有人说我多管闲事，那位阿姨和乘客说我怎么办？这时所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小声议论阿姨，有人为这种行为感到无耻。有人当做没看见不愿让。

哪位中年阿姨闭上眼假装听不懂看不到，老婆婆把目光转向在做的人。“您做吧”一位抱着孩子的阿姨说。在坐的说有人都惊呆了，为此深为感动。“不用了，谢谢你”“你们俩都坐下吧”一位受感到的叔叔说，全车厢的人都用赞许的目光看着叔叔，自己为没有让出座位而羞耻。

在看看那位阿姨，才过一个站他就一溜烟的出了车站。

像这种事不止一次，比如公共厕所的免费纸乱拿乱用能拿多少是多少。公共场合掐位等等。如果全世界的人都这样那么世界上就不会有任何纪律也不会有任何免费的东西。

当我老了作文 篇7

养过几条狗，欢乐与忧伤共存，最不能忘记的是小狗笨笨。笨笨死了，死在20xx年盛夏的高温里，对于笨笨的死，我难辞其咎，这也是我为什么直到今天才动笔的原因。

一连几天闷热的很，笨笨老老实实地趴在自己的窝里不吃不喝，粗心的我以为只是天气炎热的缘故，不缺水就行，7月28号晚女儿喂它生鸡蛋，笨笨闻了闻把头转开了，我们扒开它的嘴强行灌下。29号清晨已是奄奄一息，喂药已迟了，未到中午笨笨就永远地闭上了眼睛，我们深深地挖坑，把它掩埋在杏树下，也想把伤心深深地埋下去。

笨笨是一条小白狗，鼻头湿漉漉的，眼睛里像是汪着水，永远婴儿般纯净地看着你，那是怎样的一种目光啊，没有任何私心杂念，不掺杂一丝一毫的杂质。笨笨淘气可爱，一来就受到了全家人的喜爱，为我们平静的生活增添了许多乐趣。

女儿为它搭建了宽敞的小屋，里面铺上软草、隔潮的纸板、老公的旧棉衣，软软的厚厚的。一切饮食都是女儿照料，光笨笨用的碗就有五个，喝水的、喂奶的、放菜的，一溜整齐地摆在一边，家中一半的碗被女儿贡献给了笨笨。

白天上学的上班的都不在家，庭院就成了笨笨的运动场，忙个不停。你刷好鞋子一晾上，它叼起一只扭头就跑，边跑边回头看，仿佛在等你夸奖它。跑出六七步远，放下鞋子围着打转，一身的骄傲：主人，看我厉害吧?一块泡沫板、一个小皮球、一只破手套……所有它能叼起来拖着走的物品，都是它的好玩具，乐此不疲。每当我打扫院子，看着凌乱的物品，真想全部倒掉，老公和女儿就说：“这块泡沫是笨笨的，那团乱绳笨笨也喜欢……”

院中种了十几株玉米，对于笨笨来说，一点不亚于亚马逊大森林，跑进跑出，在里面打滚，扑蝴蝶，追逐小飞虫，仿佛有使不完的劲儿。它也有老实的时候，那就是盯着随风摆动的叶片上下点头，天真的眼神中满是疑问，可爱的笨笨啊，你在想什么呢?

有一次我和笨笨发生了一场争夺战，我刚把一条毛巾扔在脸盆里，一回头功夫就不见了。只见笨笨叼着毛巾，跟头趔趄地往前跑。我快步赶上去，与笨笨争抢，它怎么也不放，拉扯间出了院门到了水池边，笨笨怎么这么顽固?只见它小屁股一个劲儿向后拽就是不松口，仔细一看不由得哑然失笑，原来毛巾挂在笨笨的尖牙上，难怪啊!

老公喜欢给笨笨挠痒痒，只要一看到老公回家，笨笨马上躺倒，蜷起四条腿露出白白的小肚皮，舒服地等待给它抓痒痒，百挠不厌。老公一起身，它就耍赖一般抱住裤脚不放，走一步拖一步，让人哭笑不得。

笨笨嘴馋，一见馒头，含起来又放下，眼睛一眨一眨可怜巴巴地望着你，仿佛在说：我要好吃的!要是给它拌上点鸡肉啦、小鱼啦，它就一头扎在饭盆里，呼哧呼哧地吃得那个香啊，不舔得干干净净绝不抬头。这时老公就会打趣道：“看你儿子，光想吃好的。”我一句也不饶：“你们哥俩都想吃好的。”

笨笨走了，它的窝还在，它吃饭的碗，玩的玩具都静静地等待着，在时间的流逝中蒙上了层层灰尘。伤心中我把院子收拾干净，再也不用埋怨笨笨乱扔东西了，再也不用埋怨笨笨随地大小便了，再也看不到那个活泼的身影了，家里空荡荡的，心也空荡荡的。

当我老了作文 篇8

说起电冰箱，已是家家户户必不可少的一部分了，没有它你的饭菜就没有了新鲜的保证。

随着人类的进步，我们的电冰箱的功能不断增多，下面我来给大家介绍一下我们家冰箱所有的功能。

我家的电冰箱是西门子的，长方形的身体，穿着银灰色的外衣，像个战士一样守卫着我们的厨房。冰箱主要分为三层，第一层主要用来冷藏，内部有钢化玻璃分成一层层的格子，用于储存一些剩菜剩饭，鸡蛋，牛奶及一些饮料。第二层主要用于生物保鲜这个生物保鲜是西门子冰箱独特的技术，它可以使食物始终保持在0摄氏度，把一些病毒抑制住，从而使食物保持新鲜更长久一些，以前的冰箱蔬菜水果只能存放一个星期就因水分流失而干枯，而现在有了这个生物保鲜功能，我们家的蔬菜水果放半个月拿出来还水汪汪，新鲜着呢！这是别的冰箱还不能做到的。

第三层主要用于冷冻，可以将一些鸡鸭鱼肉以及可口的冰激淋，巧克力放在这里，慢慢地去品尝。除了这些，我们电冰箱门上还有一个控制面板，可以做到三温控制，还有节能，假日，自动，锁定功能。

不过没有哪一台冰箱没有缺陷，我家的冰箱也不例外，记得有一次回老家，妈妈说把电源全关掉不然不安全，结果妈妈忘把一坨肉拿出来了，长出了许多虫子，那架子又拆不下来，又不能用水冲，只好按师傅说的一点一点的擦，妈妈用了几天时间才清理得七七八八，再用茶叶去除异味，搞了差不多半个月才用上了冰箱。

真希望下一代的冰箱可以解决这些问题。

当我老了作文 篇9

从宴会上的正餐大菜，到街头村边的风味小吃，可以说是举不胜举。今天，我向大家介绍一个风味小吃，那就是——山西的刀削面。山西刀削面风味独特，制作方法别具一格，因此而跻身于“五大西式名品”之列，享有非常高的声誉。山西刀削面色、香、味、形俱全，是山西的风味小吃。山西刀削面看相好。

做好面时，面条又薄又宽，浸在散发着滚滚浓香的鲜美汤汁里，加上几块儿闪着小亮点的红烧五花肉，再将绿油油的小青菜，淡黄的豆腐皮，一小片一小片的香菜散落其间，着食时，真是令人垂涎欲滴!山西刀削面得名于它有非比寻常的做法——一刀削。搓面团时，必须揉匀、揉软，揉到表面光滑并且平整为止。

下锅时，左手托着面团，右手持着特制的弧形削刀，一刀一刀削进锅中，最后煮好时，盛到碗里，加上熟了的红烧五花肉、小青菜、豆腐皮、香菜。山西刀削面的味道更好，吃刀削面的时候还挺有意思呢!吃面条时，我喜欢一根一根地吃，找到面条的“头”以后，“嘘”地一下吸进嘴里，真是顺滑顺口呀!吃红烧五花肉、小青菜、豆腐皮、香菜时，我喜欢慢慢地嚼着吃，一口一口嚼着吃的时候，我感觉好吃极了!

有一次，我吃面条时很急，吸面条时过猛，汤溅的满脸都是，弄得我狼狈不堪，爸爸、妈妈和妹妹看见我这样，都捂着肚子笑了起来。从那以后，我给山西刀削面取了个别名——“溅满脸”。

我已经介绍完了，是不是有一种垂涎欲滴的感觉?其实，山西刀削面非常的好吃，用文字是不可能完全描述出来的，真正的味道还需要你自己去品尝，相信你品尝完以后，绝对会回味无穷!

当我老了作文 篇10

太空垃圾说明文

引言：

太空垃圾，即太空中的废弃物，是由于人类的太空探索活动所产生的。随着航天科技的不断发展，太空垃圾也愈来愈多，已经成为人类空间探索的一大难题。本文将详细、具体、生动地介绍太空垃圾的成因、危害以及解决方法。

一、太空垃圾的成因

1.1 发射残骸：

每一次的卫星发射或者太空任务结束后，飞行器上残留的火箭残骸、废弃燃料罐等都会成为太空垃圾。这些废弃物因为在轨道上没有被回收或拦截，会在太空中成为危险的垃圾。

1.2 卫星碎片：

由于卫星的寿命有限，当卫星失去作用后，会进入轨道的其中一部分，形成卫星碎片，这些碎片会不断撞击并产生新的碎片。卫星碎片数量庞大，速度极快，对其他航天器造成严重威胁。

1.3 航天器丢弃物：

在太空任务中，航天员需要丢弃一些使用过的设备、工具等，这些丢弃物也会不断积累，成为太空中的垃圾。

二、太空垃圾的危害

2.1 风险增加：

太空垃圾以高速飞行在太空中，其撞击速度可以达到每小时3万公里以上。如果太空垃圾与其他航天物体相撞，将会造成严重的安全事故，威胁航天员的生命安全，并可能破坏太空站等重要设施。

2.2 数量快速增长：

据统计，目前地球轨道上的太空垃圾总数已经超过2.8万颗，而且数量还在迅速增长。如果不加以有效监测和清理，太空垃圾问题将越来越严重。

2.3 环境破坏：

太空垃圾可以影响地球的大气层，导致大气层的压力和密度改变，进而影响航天器的轨道和发射。此外，太空垃圾还可以造成电子设备干扰、通信中断等问题，影响人类的通信和卫星导航系统。

三、太空垃圾的解决方法

3.1 监测和跟踪：

通过建立有效的监测和追踪系统，可以及时掌握太空垃圾的数量、轨道和形态等信息。这将有助于及时采取措施避免太空垃圾与其他航天物体碰撞，减少危害。

3.2 清理和拦截：

目前科学家已经提出了多种太空垃圾清理的方法，如利用激光或磁力清除太空垃圾，或是通过发射临时任务的航天器将垃圾拉离地球轨道。此外，也可以研究开发太空垃圾拦截器，及时拦截和收集太空垃圾，减少其数量。

3.3 国际合作：

太空垃圾问题是全球面临的共同难题，需要各国共同努力解决。因此，各国应加强合作，共享信息、技术和资源，共同采取行动，制定国际准则，推动太空垃圾治理工作。

结语：

太空垃圾是一项重要的环保议题，对人类科技进步和空间探索活动都造成了巨大的影响。为了保护太空环境和提高空间活动的安全性，我们必须加大对太空垃圾问题的研究和解决力度。只有通过全球范围的合作和创新，才能够减少太空垃圾的数量，保护太空环境的可持续发展。

当我老了作文 篇11

人与人最短的距离叫拥抱，人与人最长的距离叫等待，人与人最看不见的距离叫包容，人与人最可怕的距离叫漠视你的存在!

人，都喜欢和不计较的人在一起相处，不计较的人刚开始时，看似失去，但长久下来却是获得；爱占他人便宜的人，刚开始看似获得，但相处久后却是失去。

世界是一个大舞台，每个人都是一本书。读人，比读其它文字写成的书更难。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他，因为他自己不愿意被雨淋着，且是人家的雨伞，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他，因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗歌了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。读他时，千万别憎恨他，因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感，因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的「业绩欲」，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他，因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。

读人，最重要的是读懂TA是个怎样的人。读人，是为了自己要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，读出欢乐，读出幸福。

人与人相处，更多的是需要彼此之间的一份理解，一种信任。凡事多向积极的一面靠拢，你会感觉生活并不像我们想象的那么糟糕。对待别人多一份宽容，你就会发现这样的人生会多一份惊在喜等着你的。

世界是一个大舞台，每个人都是一本书。我喜欢读那些好书。一本好书是一个朋友，一个朋友更是一本好书。书有多少种，朋友就有多少类。有的书装帧精美，有的书朴实无华；有的书只短短几章，有的书则洋洋洒洒；有的书教我们生活，有的书教我们做人；有的书给我们一时欢愉，有的书让我们终生受益；有的书激荡感情，有的书催人奋进……

当我老了作文 篇12

它是一棵极其寻常的树，它在秋天落叶，春天叶子绿油油的。固然它在一年四季中不知要经历多少的重重灾害，但是它仍是靠着自己的顽强生命力终极生存了下来。它固然古老，但是它坚强、勇敢、伟大、历尽沧桑。它就是--银杏树。

你看它那笔挺的枝干，粗粗的，大约都有两合抱粗了，让人一看就会想起通过严格军训的解放军叔叔们。那一些繁茂的枝叶，就像是一把把老爷爷、老奶奶夏天拿在手中的蒲扇，金黄金黄的，从远处看到一片金黄色。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多的小波浪线，假如你用手去触摸它的枝干，就会感到它的粗拙。

固然银杏树很平凡，但是它有很大的作用。它可以抑菌和杀菌呢，白果素、白果酚，可以用于治疗呼吸道感染性疾病。白果水浸剂对各种真菌有不同程度的按捺作用，还可以痒疗癣。祛疾止咳白果味甘涩，具有敛肺气、定喘咳的功效，对于肺病咳嗽、白叟虚弱体质的哮喘及各种哮喘痰多者，均有辅助食疾作用。

银杏树不仅只有这一些还有许多！假如你对它心动了，那就多了解了解它吧！

当我老了作文 篇13

我有一张珍爱的龙邮票，这张龙票是我偶然得到的。有一天在书架上找到了妈妈的集邮册，里面的邮票我都非常喜欢，但最吸引我的是一张龙的邮票。我让妈妈把这张邮票送给了我，我把它夹在了我的笔记本里珍藏了起来。

虽然我不是集邮爱好者，但这并不妨碍我对这张龙邮票的兴趣。我喜欢龙，喜欢一切和龙有关的东西，我的房间里有关于龙的书籍、绘画、雕塑等。每当见到比较好的有关龙的绘画和雕塑，我都会想办法攒钱买下来，有时候如果这件东西很贵，我就会求助于爸爸。

这是一张20xx年的生肖邮票，发行量很大，价格并不高，但是在这小小的邮票里，龙的形象却跃然纸上，让人不由得赞叹画家的想象力和创造力。这条龙威风八面，张牙舞爪，身体盘旋回绕，摆动着鲜艳的胡须，张着一张巨口，像是要喷洒雨水的样子。身上的鳞片五颜六色，有红的、绿的，还有黄的。除了鳞片身上还有一根根尖尖的刺，更让他看起来让人敬畏。它的爪子看起来非常锋利，好像能穿透任何东西。黑黑的眼睛里射出两道光芒，似乎充满了无穷的力量。只见它怀抱龙珠，体态雄健，栩栩如生。

我喜爱这张邮票不仅仅是因为它漂亮，更是因为龙所代表的昂扬奋进、拼搏进取的精神。龙是中华民族的象征，我们都是龙的传人，中华民族有龙的精神，龙的气魄。龙的故乡在中国，我是中国人，我是龙的传人，我自豪。