万能周记。
周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。通过周记的反思我们可以发现自己存在的问题和不足之处，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？我们作为服务提供者编辑了“万能周记”以满足您的需求，如果您喜欢本网页不妨收藏它！
万能周记 篇1
周四早晨，小猴子到兔妈妈家去做客，兔妈妈到果园摘了一个又大又红的桃子给小猴子吃，小猴子吃了又大又红的桃子以后觉得十分好吃。
第二天，小猴又想吃兔妈妈的桃子了，馋得口水直流，于是再次到兔妈妈家，撒慌说：“小山羊很想吃您家的桃子，您也给他一篮吧!”然后兔妈妈大方地又给小猴子一篮，可是这次小猴子拿回家后，吃了一点也不开心。
过了几天，兔妈妈在市场里碰到了小山羊，于是就问：“小山羊，我家的桃子好不好吃呀?”小山羊说：“我不爱吃桃，我爱吃鲜嫩地青草，我根本没吃过你家的桃子，什么味道也不明白。”兔妈妈听了，才明白小猴子在撒谎，很生气!
等小猴子又一次来到兔妈妈家的时候，兔妈妈狠狠地批评了小猴子，并教育了他，说：“你要吃桃子，我能够给你，可是你不能说谎呀!”小猴子也明白了错误，向兔妈妈道了歉。于是兔妈妈和小猴子一齐来到了果园里，摘了满满的一篮桃子送给了小猴子，小猴子开开心心地回家了。
万能周记 篇2
周五，一只狼出来找食物时，掉到了猎人的陷阱里，正好，一只小羊路过这里，狼看见了，赶急藏起凶狠的表情，对小羊说：“我的好朋友，帮帮我吧，以后谁欺负你，会帮你的。”。
小羊说：“我的好朋友，我不能帮你，狼狼说：为什么呢?”小羊说：“因为你非常像狼，”狼说：“我不是狼，我是一只狼狗!”小羊说：“可你也不像狗啊!”狼说：“因为什么呢!”小羊说：“因为狼的耳朵是坚起来的，狗竖的耳朵是重直的。”就在小羊拿不定主意的时候，他赶快找来小伙伴，其中一只小羊说：“它就是狼，我们不能相信他!”另一类小羊说：“我有一个秘密计划!是找来大象伯伯，让大象伯伯拉来三车土，把狼活埋了!”。（小学作文网 zwb5.CoM）
后来，小羊们就按照这个小羊说的去，把狼做活埋了，小羊们害怕狼会爬出来，就在土上面踩了踩，直到土变得非常坚硬，小羊们终于把狼活埋了。
这可真是一件冒险的事情呀!
万能周记 篇3
周四下午，老师让我们到多媒体教室去参加“主持人选拔赛”。
我们来到多媒体教室，啊!这里好宽敞，好明亮呀!由于我们来晚，只好坐到后面。主持人选拔赛开始，首先为我们读稿子的是一位大哥哥和一位大姐姐，他们写的稿子，真好呀，读起来也很动听，接下来上场的是两位大哥哥，他们这下可不是读稿子的，而是背稿子，他们说的虽然不怎么好，但是能背下来已经不错。
接下来上场的也是一位大哥哥和一位大姐姐，他们读的和蔼动听。我听着听着，心里不免着急起来，这是因为先上场的都是五六年级的大哥哥大姐姐们，这回的第一名非他们莫属。可是奇迹发生，我们班的xx，xx被评为第一名，xx，xx被评为二等奖。
这次的主持人选拔赛真是精彩呀!真有趣呀!
万能周记 篇4
周四，北风“呼呼”地吹着，像一个顽皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的妈妈一起开着汽车去胶山脚下的鱼池钓鱼。
我们拿着钓鱼工具来到河边，拿出鱼竿，把鱼饵装在鱼线上，准备钓鱼。我选好了一个地方，用力一甩，鱼线在空中画了一个漂亮的弧形，只听“扑通”一声，我的鱼钩沉入了水中，湖面泛起了一圈圈涟漪。我坐在椅子上，两眼紧盯着鱼浮，两只手握着鱼竿，耳朵里不时传来公鸡的“喔喔”声，鸟儿的“叽叽”声??他们就像在演奏着一首美妙的歌曲，我不为所动。不一会儿，我发现鱼浮在往下拉，我想：鱼儿肯定上钩了。于是，我马上向上拉，可是，由于我拉得太猛，鱼儿竟然脱钩了。
我垂头丧气地问爸爸：“上钩的鱼怎么会逃掉?”爸爸意味深长地说：“钓鱼时，等鱼上了钩，要有耐心，等它咬住鱼饵后再拉，不然，它就会逃走，知道了吗?”我点了点头，又坐了下去，心想：原来钓鱼也有技巧，我一定要学会。
万能周记 篇5
周三下午我和爸爸一齐坐公交车，车上十分的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置能够坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶由于车子一摇一晃差点摔倒，我立刻站了起来，准备把位置让给老奶奶，但是意想不到的事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我立刻回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都能够坐”。这时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不明白吗?还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的下了公交车。大家用欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。
我认为我们生活中礼貌社会里，尊老扶弱是一种美德，公交车上为老人儿童让座不仅仅是公共道德的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱礼貌弘扬美德，让礼貌伴我成长!
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