写余音的作文

写余音的作文7篇。

作文是通过语言表达创新和展示学习成果的方式，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，你是否正在收集一些优秀的作文？以下是幼儿教师教育网为您整理的一些“写余音的作文”的内容，希望这篇文章能够为您提供一些实用的工作技巧和建议！

写余音的作文 篇1

余音绕梁，那一抹忘不掉的回忆余音绕梁，那一抹忘不掉的回忆

爷爷是在我心里除了爸爸之外最伟大的人。

他有着自己的小房子，总是蹲在小房子前默默地啃玉米，看到我就要说点什么，那时，他晒得发黑的大脸上便会露出很浓的笑意。

爷爷会拉着我非要我学园艺，我一不同意，他就板着个脸，一本正经地说：“这些嘛，都是我爸爸在的时候教给我的，无价之宝哇！”年幼的我自然不懂爷爷这话里蕴含的那一层又一层深刻的含义，所以总怯怯地看着，想跑掉。爷爷的脾气倔，我也很倔，我一个劲的要走，爷爷一个劲的要拽着我不让走，后来我手一抽，跑掉了。爷爷总在我后面追，追不上就一个劲的骂我：“你个女娃子懂什么？懂屁！你再敢跑，再敢跑！你再跑试试！我找你爸去！”

爷爷还会唱戏。

也是跟他爸爸学的，也会拉着我强迫我学，我总会逃开，爷爷也总会在后边追我，追不上了再喊一声：“小兔崽子！我要找你爸去！你看你爸不收拾你！”

后来他真的找我爸了，爸爸知道后拉着我：“爷爷的爸爸就是我的爷爷呀。”

“爸爸也有爷爷吗？”

“当然了，每个人都是有爷爷的。”

“那他去哪儿了呢？”

爸爸愣住了，点着了一根烟，猛吸一口，然后说：“他去天堂了。”我很不懂事地仰起脸：“就是死了？”

“住嘴！”

我不知道爸爸为什么这么生气，一边嘟囔着一边走开了，爸爸叫住我，却沉默着，良久，他对我说：“以后再见到爷爷，多笑。多听爷爷的话，别这么淘！”我漫不经心地答应着，跑开了。

我现在大了，爷爷变了许多。他不那么经常发呆了，现在的他很勤奋很勤奋。整天都背着竹筐，去照料他地里那些菜，偶尔还会拽下来几朵石榴花给我们几个带回来。遇上地里的苹果石榴什么的成熟之后，他也会摘下来拿给我们这些馋嘴的孩子吃。

我的成绩一直是优异的。这让全家都很开心，爷爷也不例外。他现在不再发怒，很疼我们姊妹六个，不再分老大家老二家老三家。爷爷变得爱沉默了，奶奶对他唠叨的时候不再反驳了，不再管我们小孩子之间的打架吵嘴了。可是爷爷现在好爱做饭给我们吃，我不是不知道为什么，而是实在不愿意接受。

昨晚我见到爷爷，开心的蹦到他身边：“爷爷！爷爷！”他弯下腰，似乎听不到，可脸上洋溢着欢乐，答应一声：“哎！”我生怕爷爷听不到我讲的话，于是趴在爷爷耳边，大声喊着：“我在学校考试第一名！”这对我来说已经是老掉牙的一句话了，爷爷也听了无数次，可是我却感觉很兴奋，爷爷也笑得很欢。他颤颤巍巍地从兜里掏出一叠钱来，我挥了挥手：“爷爷，我不要您的钱。”

“给，拿着吧。爷爷还多着呢！你看！”爷爷孩童般地对我晃了晃他手中的一大叠钱，我鼻头酸酸的，突然好想哭，爷爷却笑着，很满足地走开了，他的背影在我的泪眼里模糊、再模糊。耳边，响起爷爷所有的话语声音，以及他经常哼唱的戏那些独特而又淳朴的乡味。

村上的老人接二连三地走了，他们的家人都痛不欲生，我怕，于是很稚气地问：“爸爸，爷爷也会走吗？”爸爸想了好久，最终似乎是很艰难的说：“会。”我想哭，却忍着了：“为什么呢？”“因为，他要陪他爸爸，他是孝子。”

我这次真的哭了。

写余音的作文 篇2

似乎在深圳，与小城不同，你寻个喧嚷热闹的广场，总是能瞧见街头艺人的身影，大多是演唱、奏乐的。那声音或嘹亮，或清丽，或柔美，纵走了远，也余音悠然。

不久前，去市图书馆找书，出来已是深夜了。天色染上深海般的蓝墨，却恰好晕着湖水的柔软。暖黄的光漫在广场，映下一地橙黄的色。解了单车锁，我一手捧着一叠书，另一手推着车把，向广场走去。

轻柔的声音响在广场，那是有几位街头歌手在为听众哼上睡前的歌儿。演奏者大抵醉在自己音乐里了，那如摇篮曲般柔和的音调。我一心盼着归家，便也未做停留，匆匆而过。

便是步入转角处，光线便昏暗了。我行着，前方却入来的二胡声，像是清流在谷中泠泠做响，引起空谷的传声。风徐徐吹来，吹起前方那位演奏女子额前的发，似在避免着伤害——那竟是一位烧毁了容的姑娘。

我静静瞧着，不十分敢上前去，却也迈不开脚步离去。

姑娘似是未察觉我的存在，仍是自个奏着。她的手一下一下轻轻拉着弦，头便微微左右摆着，步子应着拍子打着，那清凉哀婉的曲儿便漫扬在夜里。倏忽间，她缓缓睁开了眼瞧见了我，含着笑意说：“小姑娘，不好意思，吓着你了吧？”

我的脸倏地变得通红，连连摆手做解言没有，便赶紧伸手摸向裤袋，却窘迫发现自己钱已用完了。向她那瞧去，在前也并未发现盛东西的器物。

她看出了我的举动，淡淡瞧着我：“不用给钱的，小姑娘。”

我心中便绕起一股难挥的疑惑。小城里条件不许，艺人们便纷纷来深圳寻个生计吧。可这位姑娘，竟是不承下钱的？

那位姑娘许是看出了我难掩的不解，用手抚了下头发，抿了抿唇，犹豫了良久才开口：“换个角度理解，好吗？我们中的大多数人，确是困于生活演奏的，但其中也含有一份音乐热爱吧，可以不用‘卖唱’形容。这个城市更包容，于是我们来了。”

我怔怔瞧着她，不做声，心中却漫上感动。

“卖唱”竟也不是“卖”形容的。这位姑娘的不收钱，许是对这个城、这城里人们善意、理解的一份感激。我一笑，作别离去，身后是余音悠然的感动。

写余音的作文 篇3

铃声熬过了桀骜不驯的冬天，迈越了欢呼雀跃的春天，留下了夏天的热情和充满思念与思索的余音，迎来了崭新的凤凰花开的季节。

叮铃铃悠扬、清脆的铃声在耳边回荡，像母亲的喃喃自语，又像长鸣不息的警钟一闭眼，一张张熟悉的面孔，一双双希望的眼睛，思念在六月的余音中弥漫。

六月是离别的季节，这是个告的年代，这是个无法把握的日子，刚刚还是热闹的聚首，转眼你就已消失在熟悉的风尘中，任怎样的呼喊都无法使你回头。

岁月如流，时光无情，但不会抹去沉淀在深处的记忆。时间像轻盈的蝴蝶逃得很快，飘逸的花香逃得更快，当你听到它们的余音时，已经没有影子了，但它们永远逃不出珍惜，因为珍惜是一切美的归宿。

写余音的作文 篇4

无意间，收拾东西时，触摸到了布满灰尘的琴盒。摩挲着琴盒的布料，拉开拉链，缓缓地捧起小提琴，举起纤细的马尾弓，深深地呼出一口气，演奏了一种自己最擅长的小步舞曲，仿佛回到中世纪的舞会之中。

小提琴像把钥匙，打开我沉重的记忆大门，也打开了我心中的枷锁

依稀记得五岁时的一个明朗、皎洁的月色之下，蝉虫共鸣奏一首优美的交响乐，月光洒在地板上，扭动着婀娜的腰肢，美好的一个夜晚

寂静的夜晚少不了音乐的陪伴。

音箱中传来一阵阵令人心旷神怡的乡村音乐，是正火的haunted。吸引我的并不是歌手美妙的歌喉，而是小提琴悠扬动人的曲调引领着歌曲前进的步伐。此曲只因天上有，人间能有几回闻？

刹那间，我幼小的心灵迸发出璀璨的愿望之火。我暗暗起誓，一定要去好好学习这一美妙的乐器！

在我的苦苦央求之下，母亲看出我眼神中的坚决，给我找了一位在当地小有名气的小提琴手黄老师。

黄老师年过六旬，幽默风趣，和蔼可亲，斑白的双鬓中透出我从未见过的年轻的活力！他也是一位很好的哲学家，都说五十知天命，他六十多岁了，更能发觉生活中蕴藏的道理。

首次学习，心里有股莫名其妙的慌张

我小心翼翼地捧起提琴，将其枕在我的腮帮之下，抖了抖抹满松香的马尾弓，放在主弦之上，拉起了f调的音符我小小的额头上布满了豆大的汗珠，握住马尾弓的双手在颤抖。黄老师看出了我的窘迫，按住我的肩膀，纠正着我双手的误区。我尝试着重新演奏，行云流水，恰似一支箭，飞入云层

父母的钱终究没有白花。

指尖在琴弦上飞扬，琴板上积满了厚厚的一层松香，马尾弓正在欢快地跳起一支小步舞曲。音符在不断地跳跃，仿佛灵巧的蜂鸟，在荆棘中不断穿梭，我的耳朵貌似怀孕了一般，无比饱满。不知不觉，一曲已毕，渺渺空灵的余音，仍在我耳边不断回荡，又仿佛是微风，吹得平静的湖面微波荡漾

我已经十岁了，已经变成一位小提琴的小家，但还是有一点小小的自负。

一旁的黄老师叫醒了沉浸于美好梦境的我。干咳两声，道：小张，你现在一定小有所成了，但一定要切记，骄傲，是你这辈子最大的敌人。我似懂非懂地点了点头，答了一句嗯

小提琴奏着一曲贝多芬谱写的曲子，我仿佛是个楔子，带领着自己走向中世纪空旷的教堂，空无一人的教堂响起天使的颂歌。

我小提琴的琴技已炉火纯青，但为了学习，小提琴只能放下，成为我心灵中的一道枷锁。

我想起苦苦练琴的我，想起孤独的、小提琴陪伴着的我，想起炉火纯青的我

有多少个梦，是能实现的呢？

感谢你，小提琴，在我落魄时给予我希望。

相信无论我在何处，一定会在你的鼓舞之下，做到长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

写余音的作文 篇5

铃声熬过了横冲直撞的冬季，迈越了欢呼雀跃的春天，留下了夏天的热心和充溢怀念与思索的余音，迎来了簇新的凤凰花开的时节。

拾级而上，我在充满着了解气味的台阶上络绎。这蓝色的国际里又增添了一抹又一抹的绿色。我情不自禁地昂首看看与曾经不一样的天空，又情不自禁地吸吮着着亲热的空气。仍然怀念……

“叮铃铃……”动听、洪亮的铃声在耳边回旋，像母亲的自言自语，又像长鸣不息的警钟……一闭眼，一张张了解的面孔，一双双期望的眼睛，怀念在六月的余音中充满。

“铃……”最终的离别敲响了，这六月的余音将永久在回忆留下。在别离的那天没有哭，只要一种非常留恋的不舍得，曾经的笑、泪、苦统统在此时凝集成爱惜，怀念……

六月是离别的时节，这是个告的时代，这是个无法掌握的日子，刚刚仍是热烈的聚首，转瞬你就已消失在了解的风尘中，任怎样的呼叫都无法使你回头。

席慕容曾说：“再美再持久的聚首也有离的时分。请e怪日子的无法，请e怪沧桑爬上你脑门，朋友。我将在别的一个渡头等候，等候生命里的另一个重逢。”

岁月如流，韶光无情，但不会抹去沉积在深处的回忆。时刻像轻盈的蝴蝶逃得很快，潇洒的花香逃得更快，当你听到它们的余音时，现已没有影子了，但它们永久逃不出爱惜，由于爱惜是全部美的归宿。

写余音的作文 篇6

在我还无知的时候

你撒手就走了

我怨恨你

不要我了

我央求你

快回来，快回来

别不要我

你加快了步伐

头也不会的走了

我恨死你了

发誓

再也不要理你[课件之家 GSm600.cOM]

可我还想起你

一起爬到树上掏鸟窝

一起跳到河里捉鱼虾

一起躺在山坡上

偷听微风与满山野花的喃喃细语

我和你便是躺在稻田里打滚

我和你便是卧在泥巴里翻覆

我和你便是一起床就大喊大叫

我和你便是睡觉前蹬被窝耍赖皮

是你给了我放肆的欢笑

是你给了我快乐的回忆

是你给了我自由的欢闹

是你给了我痛快了甜蜜

你怎会那样无情

你是最有情的

抛弃是你的责任

你舍弃的是所有的感情

给予的却是成长

你的无助，无奈

只剩下我们当年的风铃

依旧是：叮叮咚咚

写余音的作文 篇7

铃声熬过了横冲直撞的冬季，迈越了喝彩忻悦的春季，留住了夏季的热情和充溢考虑与摸索的余音，迎来了全新的凤凰花开的时节。

拾级而上，我在布满着熟悉气味的台阶上穿越。这蓝色的世界里又增加了一抹又一抹的绿色。我情不自禁地举头看看与过去不同的天空，又情不自禁地吮吸着着-关切的空气。依旧考虑

叮铃铃荡漾、嘹后的铃声在耳边飘荡，像母亲的自言自语，又像长鸣不停的警钟一闭眼，一张张熟悉的相貌，一对双期望的眼睛，考虑在六月的余音中布满。

铃最终的告辞敲响了，这六月的余音将悠久在回顾留住。在分其余那一天没有哭，惟有一种非常留恋的舍不得，过去的笑、泪、苦统统在现在凝固成爱惜，考虑

六月是离其余时节，这是一个告的年头，这是一个没办法掌控的日子，刚刚依然是喧闹的约会，转瞬你就已消逝在熟悉的风尘中，任何如的召唤都没办法使你转头。

席慕容曾说：再美再久长的约会也有离时。请e怪生活的无奈，请e怪沧桑攀上你头，朋友。我将在其它一个渡口等候，等候生命里的另外一个团聚。

年月如流，时候薄情，但不会抹去积淀在深处的回顾。光阴像轻快的胡蝶逃得很快，潇洒的花香逃得更快，当你听到它们的余音时，已没有影子了，但它们悠久逃不出爱惜，由于爱惜是所有美的抵达。

延伸阅读

[写作分享]往后余生作文范文简短7篇

许多学生都会被要求写作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？小编经过搜集和处理，为您提供[写作分享]往后余生作文范文简短7篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

往后余生作文【篇1】

往后余生

往后余生，风雪是你，平淡是你，全部都是你。

我曾经哼唱的那些歌曲，是否也都承载了关于你的回忆。当年有多不舍，现在就有多么淡然，只是因为，时间过去了那么久，我们都可以去淡化，去释怀。

不管曾经多么爱，多么恨。

关于当年，我喜欢的小说和故事，终于有一天，这一切对它们来说，都有一些自己无法用言语说得清楚的一件事情，他们喜欢的态度，都还是在一个地方看得清晰，所有的爱情和番外，都未必真的觉得，原来留下来的那些东西都不是自己喜欢的。

未必真的需要，全部的心愿，都付之一炬，我知道的当年，我们喜欢的所有心态，都在一个地方开始喜欢这样的风景，他们不喜欢这样的情绪，根本就不在意，那样的结局，该有多悲惨就有多悲催。

只不过，知道多年以前，我们隐晦的那些故事，突然结局水落石出，浮出水面。

我曾经喜欢那么多的电视剧，可是直到现在，我都未必真的喜欢当年的他们的故事，只是每一次的淡化，都显得有些绝望而透彻。

往后余生作文【篇2】

喜欢一个人可以有很多理由，可讨厌一个人却只需要一个理由！一个人到底喜不喜欢你，在不在乎你都会从行动中体现出来。

再忙，都会跟你聊天；再忙也会抽出一分钟的时间来回你一个电话或信息，；再忙也会抽出时间关注你，看看你的朋友圈；再忙也会抽出一分钟的时间来跟你报告一下他在干嘛；这就是喜欢！

忙不是借口!时间就像是海绵里的水，只要你去挤总会挤出来的。在生命中有些人，忘不掉，因为，不舍得。有些人，必须忘，因为，不值得！关心，是因为爱，生气，是因为在乎，沉默，是因为包容，啰嗦，是希望你能更好的照顾自己，吃醋，是因为不想失去。

不要习惯把别人对你的爱，当作伤害别人的资本。不要等哭了，才知道心疼，不要等走了，才知道挽留，不要等失去了，才知道珍惜。世界上最远的距离是多少？当我转身回头，你我已形同陌路。

我曾经在网上看到这样几句话：

听闻爱情十有九悲

听闻誓言十有九谎

听闻情话十有九假

听闻青春十有九狂

听闻你我没有结果

听闻后来始终一人

看着这些，心里就涌起一阵悲伤。这些大多是经验之谈，感情不是两人相爱然后在一起就完了。它还有相处，如何相处是一门学问，直接体现了你情商的高低。

看着那些中学生们只因一时的冲动就在一起，简单的好感维持不了长久的想出。三天一大吵，两天一小吵，这样的生活还有意思吗？难道真的是太闲了吗？不知如何相处的相处，只会有不停的埋怨……　

你说你爱的是风，是雨，是寂寞却唯独不是我！我说我等到霜，等到雪，等到落叶却等不到你的身影！往后余生很长，愿你多加珍惜！

往后余生作文【篇3】

想和你去看星空万里，想大声告诉你我为你着迷。

你看着一年，又快过完了。你早上醒来的时候会不会有一点难过呢，我终于消失在你的生命长途里了，遗憾吗？从前很盼望长大，但是原来长大真的什么都没有，连快乐都很少。我想问问你，你用多久忘了我呢？你能不能教教我，因为我从来没有像爱你一样爱任何人，也不会再像爱你一样爱任何人了，你毁了我爱人的能力，却从不觉得对不起吧。

因为我在你身上吃的苦太多啦，所以我就以为不管怎么样我们都会和好，以为自己的无理取闹永远会被你包容，以为自己是无法替代的。但是你还是走了，这就是我漫长岁月的结局吧。你说的永远，我心里其实明白的很，永远真的很远，爱而不得。最令我难过的不是最后没走到一起，而是你这么轻易就放弃我了，连挣扎一下都没有。

离开我的人，其实也都是因为，觉得离开了我，自己会过得更好一些吧。我特别羡慕很洒脱的女孩子，不像我，向前迈一步总要回头几百步，我一直都在等，等那个人还有没有机会能回来。往后余生，我也要努力当那样的女孩子呢。

多年以后，我见到你了，也许会对你说:"Imissyou."不是我想念你了，而是我错过你了。

我以前觉得，只要我过得好点，至少比你好，你就会回来找我。现在想想啊，可能你从来都没有在乎过我，都是我在死撑这段感情吧。我好累，我想再抱抱你，但是你却把我一拳打倒在地上。算啦，地上也蛮舒服的啊，我还可以歇歇呢。

凭什么感情里吃苦受罪的都是女孩子呢？往后余生啊，要和你说拜拜喽，但是你一定要岁岁平安啊，

即使，即使我们生生不见。

往后余生作文【篇4】

最近有一首歌特别火，叫《往后余生》，听着这首歌，我突然想起了你，想起以前，想起以前那个傻傻的我。我记得你把我拉黑的时候，我哭的天昏地暗，那时候的我，傻傻的以为，两个人在一起，就可以永远。

那时候的我，还留着刘海，脸上还带有婴儿肥，傻里傻气却又意气风发。不像现在，留长了刘海，婴儿肥早已不见，每日安静的似一株植物。那时的我还小，以为在一起就可以永远，做着天真的梦，无忧无愁。那时候的我喜欢着你，热烈而执着，像飞蛾扑火一样奋不顾身。

可是你不喜欢那样傻傻的我，你对我说，周周，算了吧……我知道你很喜欢我，但是我们还是做陌生人比较好。那时候哭的天昏地暗，现在想起来，觉得也没什么大不了的，但是我知道，那时的我，是认真的喜欢过你，你珍惜也好，不珍惜也罢，只是世界上不会再有第二个我，而唯一的我，不会再喜欢你。

从此，两不相见，两不相欠。往后余生，各自安好。

往后余生作文【篇5】

很久再没有提笔过了，对我而言长达7年的写作兴趣都沉浸在了无底深渊的悲伤中，青春，明媚，阳光，都埋葬在漫无边际的幻想中。xx年我决心断网，从此再没有无病呻吟的在网络上哗世取宠。经历过几年的工作，从一无所有的稚嫩男孩，到如今三十而立，有自己的房子，自己的车子，再回首曾经走过的路，感慨万千。当然最有感慨的，也是我在断网4年后的今天，打开论坛手指在键盘上敲打，同样的感觉，不一样的是在手指快速敲打键盘时的心情。人生，就是走过曾经，来到现在，走向未来。未来是梦，现在已然，而曾经，却是一个说不完的话题。它承载着流年过往，记录着春花秋月。我们总会将曾经的故事，一次又一次的回放在那些独处的黑夜，静静地沉醉，静静地回忆。而这次，我想说的是未来，是在经历过所谓的痛彻心扉后的一见倾心，是雨后春笋般的春风佛面，是往后余生春冬不离的陪伴，是我不曾想却还是鼓足了勇气靠近的你。

从很早前认识你，从此就留在我的心底，当作一个对女性美丽定义的标准，作为我心底里对美好向往的源泉。你的气场带个我的是眼前一亮欢喜，是心头一怔的悸动，这种波动是我有生前所未有的。有时候，爱情会给人勇气，莫名的勇气，这份勇气支撑着我忘却所有的奋不顾身。我只想在这美好的青春年华里，给自己不留任何一丝的后悔。不得不承认我是一个感性至极的人，怕辜负亦怕被辜负，此刻只想安静的找个角落，放慢内心波动不止的情绪。青灯墨下，与你举案齐眉，倚窗听风，盈盈浅笑间，为你筝音轻弹，红袖添香。如若可以，请许我青灯墨下，执一笔素笺幻想着有那么一天，与你择水而居，以渔为生，一儿一女，远离城市繁华，执手相伴一生。

你说你是一万个梦都会灵，而我时常在做一个梦，梦见我和你领着我们的孩子，漫步在蓝天、绿草、朝阳、小桥流水的环境下，左手牵着她，右手领着孩子，然后在每个美丽的黄昏。那个透着温馨的地方就成为我最大的向往，每天下班第一个想法就是回家，回家，因为那里有我的爱，有我的全部，一个无论贫穷富贵的人最重要的牵挂，再然后每天早晨，我愿意早早起床，多看一眼你，看着你安详平和的睡容，我可以想象出那时的情景。人生中这种平淡温馨的爱情，似一束鲜花，细细欣赏，才能看到花的美丽，美丽易逝，可芳香永留；似一杯清茶，细细品味，才能赏出真的味道，清茶易凉，可淡然永存；似一首歌谣，细细聆听，才能懂得歌的真谛，歌谣易短，可情怀永远。

在彼此熟悉后短短的一个月时间，我每天盼望着夜晚的到来，我和你一起吃饭，一起出行，去我一直坚持的河街。我们连夜返回，每天开车来来去去不知疲倦，我想就是爱情。巨蟹坐的你是缺乏安全感的，是抗拒托付于人的，在巨蟹的世界里，巨蟹便的主宰，是不可亵渎的女王。你说，你的性格很差，你不适合谈恋爱。你可曾知道，再不知道何时起，你已然占据了我的心，我愿意活在巨蟹的世界里，与你做完这世界所有美好的事，经历这世界所有的美好。

这种不曾放弃的爱坚持久了就会扛在肩头，有些人爱久了就会放在心底，一如我爱你依然朝思幕起，爱的故事没有续集，在今生不停的交织。爱情本来就是两个人之间简简单单的小事，却在有些时候变得轰轰烈烈。太过华丽的外衣下，太多附庸的夹杂下，爱情的本质越来越模糊。走到最后，也变得越来越难。有人想用良好的经济基础来维护爱情，有人会认为自己不够优秀，不够漂亮，不相信自己也会拥有爱情。还有一些人总是认为，再美的爱情也经受不起那些防不胜防的暧昧。越长大越孤单，越长大越不安。长大后的爱情考虑的更多，对方的家庭背景，现实的物质条件，未来的潜力指数。爱情的前提越来越复杂，结局也越来越模糊，我和你的爱，没有过轰轰烈烈，没有过任何杂质，平淡如水，却在细水长流。

往后余生作文【篇6】

今天早上天还蒙蒙亮，蛋黄般的阳光将头顶树枝的剪影印在草地上，静谧而美好。在这美好的早晨，我跟着爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。

车子开到家门口，才发现两位老人早就在门口等候了，原来是爸爸提前给爷爷打了电话。“爷爷奶奶！”我迫不及待地扑到奶奶怀里。“哎！我大孙女又长高了。”奶奶笑呵呵地答应着，眼角竟然笑出了些许泪水。爷爷奶奶一边一个拉着我的手往房里走，路过院落的时候我看到熟悉的那一块小菜地长满了蔬菜。有黄瓜、茄子、西红柿，五颜六色的好像一副画，而这些都是爷爷奶奶珍贵的劳动成果。房间里的案板上堆着还没准备好的饺子馅，我见了十分欢喜地喊道：“太好了！我最喜欢吃奶奶包的水饺了！”说着就要洗手跟奶奶和妈妈一起包。但是奶奶拦住了我，她总是怕我累着，舍不得我干一点活。

我记得，从我牙牙学语的时候开始，爷爷奶奶就经常惦记着我，每当我跟着爸妈来看望他们，他们总是会把最好的留给我。但时光飞逝，爷爷的腰杆不再笔直，奶奶走路也有些颤颤巍巍的了，前一阵奶奶更是染上了重感冒，用了好久才恢复好。我越来越担心他们的身体了。如果我有一个实现梦想的机会，那我一定......好像才过了一会儿，奶奶就来叫我们吃水饺了，我在内心许下的愿望也被打断了。奶奶包的水饺馅儿大皮薄，像一个个的元宝，咬一口清香四溢，满满的幸福感。我一口气吃了二十多个。

因为明天要上学，傍晚时分我们就回家了。虽然今天过得温馨幸福，但我能明显感到两位老人的白发更多了，褶皱越发深，背也更驼了。于是我对着星空，许下了那个小小愿望：爷爷奶奶不要再变老啦，我想永远永远陪着他们。

往后余生作文【篇7】

时间总是人们经常谈论的话题之一，为什么呢？时间总是匆匆过，我们总是抓不住时间的尾巴，它总是悄悄地从我们身边走过。

时间像一把刀，岁月就是利刃，将我们打磨的圆滑，为的是能够适应这个纷扰的社会，学会做一个圆滑的人。只有为人处世圆滑，才能在这个社会立足。时间是所有事情的敌人，没有什么东西能够抵挡住时间的侵袭，时间最能改变一切，就连最难放下的感情，世界就是一剂良药，可以让你忘记痛苦，释放自己。

今后余生中，今天总会是最年轻的一天，无论对于谁来讲。何不把今天的事情今天完成呢？何必要等到那不清楚的明天呢？有一句话说过：我们不知道，明天和意外哪一个先到来。所以，请不要把今天的事情拖到明天去做，不要辜负了今天。

往后余生中，今天总会是最美好的一天。可能今天并没有和煦的阳光，没有温暖的春风，但是你身边的人和事都是最好的，今天他们是爱你的，对于你来说，他们的存在就是你的幸福。请珍惜今天，珍惜今天的周围的人，他们就是一笔无尽的财富。

往后余生，请照顾好自己，今天你是最美的，今天你是最好的，不要拖延，想到的就去做，想见的人就去见，昨天越来越多，明天越来越少，不管未来如何，今天一定要好，加油！

描写课余生活的作文600字

作文是我们一种思想的体现形式，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。以下是幼儿教师教育网为大家整理的“描写课余生活的作文 ”，仅供参考，欢迎阅读！

描写课余生活的作文 篇1

阳光暖暖，披发在我的身上，在地上勾画出另一个我。身后锈迹斑斑的扶梯，神奇般的笼罩着一层光辉，一切布满了和谐。我沉浸其中，蓝天、白云与阳光三者融为一体，在我眼前渐渐展开。我不禁由衷感叹‘多美的一幅画啊/猫咪，你说是吧。’‘喵’你说是吧‘喵’你伸了个懒腰，恬静的倚在我脚边，享受着阳光的沐浴。我的嘴角微微向上翘，柔柔的抚摩着它的毛。‘哎，你可真会享受啊。’猫咪是我家的新成员，是一只飘流的小猫。

天公做美，它在我们家住下了，于是我们很欢迎这位新成员，便留下了它。开始，我并不在意它的存在就如地上多了一个纸团，却不去理会。初三紧张的学习氛围早已把我团团包抄，眼里只有学习、竞争，习惯了以默然的立场面对糊口。好像天天过同样的糊口、干同样的事情。上课两眼盯着黑板生怕漏了一个地方，导致比别人慢半拍。下课分秒必争的做训练，自以为可以走在别人前面。起的比鸡早睡的比猫晚的学习，才能证实老班说的‘初三阶段比的不是智力而是耐力。’

终于，我倒下了，眼皮一会睁一会闭，学会打架了。所以我这个吝啬的老板不情愿的给自己放假了。一次午休，我抛下书本，走出门口望着矗立在我家对面的高楼，挡住了我的阳光。有些失望是垂下头。猫咪突然从我身后窜出来，拉着我的裤脚好像要引我去别处。我有些气愤的在后面随着，掩盖不住对猫咪的方感。它终于停了下来，我走上去打算训它一整理。突然一米阳光从狭隘的隔间中射过了，正确的击中我射中我的心房，整理时心情大好。正打算向猫咪投上感谢感动的一瞥，没想到这个家伙早已靠在我的脚边呼呼大睡。我爱惜的把它抱在怀中，坐在扶梯上。‘喵’猫咪自得的叫了声，然后继承晒太阳了。

描写课余生活的作文 篇2

说到课余生活，我的课余生活是丰富多彩的，有许多，如：有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。

每到星期六，我就会和我最要好的朋友张力文去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我，而是我的好朋友张力文。

以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候，我仔细观察张力文的眼神，似乎是势在必得，有些骄傲。我一喊‘开始’，展翅的双燕就飞了起来，已经搓出了火花，我们滑了大约五分钟，我和张力文不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“哈哈！我终于赢了！”我第一次赢了张力文。这时有一位大哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比？”好，我们的'比赛又开始了，这位大哥哥非常厉害，足足把我落下了两圈，我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六，街心广场见。

描写课余生活的作文 篇3

我的课余生活有很多，比如：唱歌、看书、玩电脑、跳舞、画画。不过，我最喜欢的是画画、看书和跳舞。

画画可以用画来表示所有。有一天，我看见窗外有好多花都开了，我就找来一张纸用彩色水笔来画。我先画了一棵柳树，再画一片五彩缤纷的花。呀！我的黄色水笔洒到纸上了。我躺倒床上左思右想，终于想出了一个办法。我把弄脏的地方画了个小黄猫，真好看。于是我把画拿给爸爸妈妈看一看，他们说很好看，让我粘到墙上！

下面来介绍我看书的趣事吧！我去过很多舒适和书店，但我最爱去的是王府井书店和国家图书馆。

我上幼儿园的时候，常常去王府井书店看书。再去书店的路上可以逛王府井步行街，步行街里有好多家买衣服的，化妆品的，唐装的等。还有许多美味小吃呢。

到了书店，我和妈妈直奔二楼，到了二楼，妈妈帮我挑了一本百科全书，我自己挑几本漫画书，涂色书，走迷宫等。我和妈妈找了个地方做下来后就安心的看书了。这就是王府井书店，你也喜欢吧。

我的舞蹈培训班离国家图书馆很近，所以我就去国图看书了。

第一次，那里给我一个不一样的感觉，第一，必须刷卡才能进。第二，那里只看不卖。第三，那里还有电脑呢，我就喜欢电脑室。哇！他们那的电脑能听歌，玩游戏，听故事等。你也喜欢这里吧，还等什么，快来吧。

我还喜欢唱歌，因为在我不高兴的时候唱歌就高兴了。

描写课余生活的作文 篇4

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作 业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的 样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了 树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！

描写课余生活的作文 篇5

我的课余糊口丰硕多彩。我喜欢跑步、画画、练书法、唱歌等，其中我最喜欢的就是远足，由于远足可以接近大天然的每片树叶、每颗露珠、每只动物……

礼拜六的早晨，我们一家三口骑着摩托车去都山游玩。妈妈说：都山是我们河北省的第二高山，比五岳之首的泰山仅低三百米。都山山路坎坷难行，半路上看见野兔和可爱的小松鼠，我别提有多兴奋了。走到半山腰就必需步行了，我们一边走一边赏识山路两旁的各种植物。妈妈告诉我这是榛子树，那是桦树、橡子树……，还有野果，放在嘴里酸酸的很解渴；还有没有成熟的野葡萄，一串串的在阳光的照射下像一颗颗绿色的宝石。终于我们爬到了山顶，连擦汗都顾不得了，就开始赏识山上各种各样的野花，红色的、粉色的、蓝色的、紫色的……；我被面前的景色惊呆了，云彩在我的头顶飘过，一朵又一朵，离我们那么近；远处的山一座又一座在云海里若隐若现；山顶的风景真是太美了，在山上玩了两个多小时后，我们采了良多野花，满载着收成，疲劳而又痛快得离开了都山。

同学们，走进锦绣的大天然，用你的眼睛搜索一下，到处都是一幅幅锦绣的画卷，到处都藏着有趣的故事，快来和我一起去远足吧u

描写课余生活的作文 篇6

一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。

下午，我闲着没事做，随手拿个不倒翁，把它按倒，又起来，在按倒，又起来。这时，一个念头闪过：要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁，那就证明我有多能干呀!

可不倒翁怎麽做呢?我一边皱眉头一边想。奶奶走过来亲切地对我说：不倒翁只要底部重，有着漂亮的小脸蛋，就可以了!听说这麽容易，我立刻动手做起来。

我准备了许多材料：毛线、鸡蛋、画笔、剪刀。我拣了一个小巧的鸡蛋左摇右晃，再拿一把剪刀，把鸡蛋的顶部小心翼翼地剪了一个小洞，让蛋青，蛋黄流出来。蛋青、蛋黄就像一条小溪顺着鸡蛋房子上的洞奔跑出来，一分钟，二分钟，蛋青、蛋黄终于倒光了。然后再往里面灌水，摇一摇，把蛋青、蛋黄、蛋壳洗干净。再往里面装又细又黄的沙，尽管我手中抓了一大把沙，但装进蛋壳里的沙，都没有一点点。这时，我有点不耐烦了。顿时，从我的耳朵里传来了细微的说话声，好象在说我们班的班训：我努力，我坚强，我不怕困难。坚持就是胜利。俗话说，有志者，事竟成。这样，我才静下心来，仔细地往里面装沙，一会儿沙就装好了。

最后该封口画图案了。我用透明胶把小洞封起来。再用水彩笔往上面画一个小女孩的图案，然后把细毛线粘上双面胶，贴在鸡蛋娃娃的头部，不倒翁就做好了。我想，他真的不会倒吗?我为此试了试，把不倒翁按倒，真是功夫不负有心人，不倒翁站起来了。

当时，你知道我是多麽快乐吗?做不倒翁的乐趣就在我脸上的汗水里流淌。

写知音的作文

写作文是所有学习者必须经历的过程，一篇好作文切忌东拉西扯，我们的作文怎么样才能写的更好呢？这是一篇我们用心制作的“写知音的作文”期待您的喜欢，希望这篇文章的内容可以为您提供一些有用的参考意见！

写知音的作文(篇1)

“洋洋”，男，　1998年5月22日　出生。他不胖也不瘦，大眼睛小鼻子，个子跟我差不多。他说话、做事干练、豪爽。

有一次，英语老师布置的家庭作业是改默写中的错单词，我和“洋洋”都错了许多，又必须乘第一班校车回家。可是我没有勇气去老师那里领一本好学生的默写本带回家参照，只好坐在位置上抓头搔腮，犹如一只热锅上的蚂蚁急得团团转，心想：如果没有本子参照，就完　成不了　老师布置的家庭作业，明天如　何向　老师交待呢？正在这时，“洋洋”快步向我走来：“大头鱼，（我的外号）你还磨蹭什么，第一班车来了，你还不快去乘车回家？”我对他坦露了心里的苦衷。他二话没说，就大大方方走进办公室，去老师那帮我领了一本参照本，然后急冲冲递给我，说：“看，有什么好怕的，我不是顺利领到了参照本，快！快！快去乘车吧！”我风驰电掣般地跑到校车上，耳边不时传来“洋洋”的喊声：“大头鱼，今天一定要完成家庭作业，明天一定要把参照本还给老师哦！”

“洋洋”对待朋友就是这么真诚、坦率。还记得上星期五，我校举行了数学竞赛，我的成绩特别差，课间闷闷不乐地坐在座位上。“洋洋”见我心情不好就来逗我高兴，他那张能说会道的嘴巴不断涌出甜言蜜语。可我心情不好，不但不领情，还嫌他唠叨。他识相地走了。可过了一会儿，他又围着我跟我说笑，此时的我恼羞成怒，正要举手打他时，他却眼珠子一转来了句：“君子动口不动手，你不会做伪君子吧！”顿时，我的气就烟消云散了。我笑了，他也笑了。

这就是我的知音——吴瀚洋，小名“洋洋”。

写知音的作文(篇2)

那天，他兴冲冲地走到我面前对我说，他很“崇拜”我，因为他看到我的文章里“透着一种思想，一种对人生的思考，以及一种异样的品质。”听罢，我受宠若惊。

他是我们班的政治老师，年轻，有活力。但毕竟，他是我的师长，“崇拜”二字，我实在担当不起。与此同时，我脆弱的心灵得到美好的抚慰，心中涌起一股莫名的感动。是伯牙遇到钟子期的那种感动吧？毕竟知音难觅。

是的，我渴望在纸上飞舞。我要做一个写字的文人，一辈子舞文弄墨，一辈子徘徊在梦与梦醒中间，不时小憩，不时酣眠，不时被梦魇吓出一身冷汗。我想成为一个喉舌，成为一池清流，说百姓之肺腑，容百姓之悲欢。

我从不妄求有人能明白我，理解我，甚至赞同我，欣赏我。而他，我的老师，却郑重地说他“崇拜”我，他是从我那拙劣而又略带偏激的文字中读懂了我呀！或许，长我只几年的他，真的能明白我的青春的迷惘和属于文人的困惑吧。

后来，他说他要在学校的政治网上创办一个文学空间，把我的习作放在上面，名字又我来定。我惊诧，那是他特意为我而做的吗？我想了想，回答：“就叫‘文浴’吧，取‘沐浴文字’之意。”他点头称好。

我家没有电脑，所以极少机会浏览他做的网页，以及我的“文浴”。而他，却常来告诉我此事的进展，还有别人在上面发表的议论。似乎，他比我更关心这件事，看到别人对我的赞赏，他似乎比我更高兴。我知道，他是由衷地替我高兴。那时，我终于真切地体会到，“知音”二字的真正涵义。

只因心中怀着一个梦，我便愿意痴痴地写，把我的忧伤我的愤懑我的迷惑我的偏激我的一切心底的涟漪都汇于笔尖。很多时候，我以为自己单薄的声音就像一块小石投入深渊，没有回响。突然有一天，有一个人对我说，他崇拜我。我的心，犹如被锤子重重的敲了一下，震惊得久久不能平伏。而这个人，还是我所尊敬所崇拜的老师！于是那一刻，感激和自信一瞬间溢满心头！

我无以为报（如果理解需要回报的话），只把一本刊登了自己习作的杂志赠送于他。那只是一本轻得不能再轻的礼物，他收下时却高兴得像孩子般，笑得很灿烂。

老师，我衷心地感谢您的赏识，感谢您让我这个热爱文学的孩子，有了一片可供自己自由飞翔的天空；感谢您呵护了一个女孩美丽的文学梦。我只愿作一个凡人的作者，作一方黔首的喉舌。您鼓励了我用铿锵的步伐踩踏出坚实的坦途，踩踏出属于自己的璀璨辉煌。

能发现学生的闪光点，并加以欣赏和培养，不知是否就是为人师者最大的功德？

写知音的作文(篇3)

唐代最繁荣的时期出现了一个不平凡之人！这人写诗神奇义采，瑰丽动人，清新飘逸后人称之为“浪漫主义诗人”！没错，他乃本人之知音——-李白。李白之诗乃有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的魅力！不愧诗仙！他乃本人之知音，自有其理。

“天生我才必有用，千金散尽还复来”。当我落魄想放弃时，是他的诗句一直激励我勇敢去挑战困难，击败挫折。让颓唐失意的我重拾信心，乐观面对未来。让心流伤口如药一般得到痊愈。这豪迈乐观的诗句如灵丹妙般让我心灵创口痊愈。

当你有浓浓思乡之情，却无法发言语的时候，一句“举头望明月，低头思故乡”。我远在唐朝的知音啊！一句清新自然的语言，让我浓浓的思乡之情挥发得淋漓尽致。纵然相隔千百年，也能读懂我的心。

当你感叹时间流逝无情时。一句“不见古时月，今月曾经照古人”。让我明白生命的可贵。珍惜今生的点滴光阴。这漂移潇洒，变幻莫测的语言。包含了你多少的无奈呀。

你常常逃学，喜欢自由，喜欢洒脱，喜欢烂醉如泥，你让高力士帮你脱靴。又让杨国忠为你研墨！铁柱磨针，都是你的故事！

“黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯”。是你不喜钱财，你的释怀。

“孤帆远影碧空，尽未见长江天际流”，是你对故人的不舍。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是你胸膛的宽阔！

举头望明月，低头思故乡，是你浓浓的思乡之情。

你洒脱的性格洗去了你的低俗。你如出水芙蓉般的清秀，挺立在文字的背后。你傲！你狂！你浪漫！你远离世俗，浪迹天涯，给后人留下了绝世文化，又成就了我的半生！你酒消愁，消去我的挫折！问明月，问出了内心的感慨。挥下了壮丽的诗篇，唱出了我的心声！更是让完美的文字跳出了我的人生。这就是我的知音，李白！

写知音的作文(篇4)

一般情况下，朋友的情谊对我们来说十分重要。相对而言，得到一个知音比得到万元金钱更有吸引力。可是，知音到哪去找？

一个对自己来说，十全十美的知音，一个对别人来说想要争夺的知音，好找吗？我现在已经是五年级了。五年了，我的好朋友减少了，原先一个以为找到了“知音”的小女孩，变成了一个无人理睬的大姐姐（因为我在年级段里个儿最高），让我体会到了“高处不胜寒”的滋味。五年，一个漫长的时间，可一转身也便过去了。原本，当班长时的骄傲和身边簇拥着的同学早已不见，这对我来说是多大的打击。好朋友也渐渐地被势利、虚荣拉走。

原本，从一年级开始的开开心心的两个人也变成了无情、讨厌的人了。原本，一个经常对我倾诉、向我撒娇、扮鬼脸的好朋友，现在，是一个动不动就对我发脾气，背后对我闲言碎语的坏家伙了。除了上课，我只能看课外书了。把自己深深埋进书本那美妙的故事情节中，忘却在学校里的痛苦和悲伤。书，对我来说，就是知音，就是一个永远不会烦我，听任我倾诉的好朋友。知音，对一个人来说，是多么重要。对一个伤透了心的人来说更加重要。找一个最好的知音，就是书，它是永远真诚的好朋友！

写知音的作文(篇5)

人生要是有个知音，便是最快乐的事了，这是真的。但是，要成为知音，还得读懂这个人，这并不容易。等待一个知音，可能不仅仅是几年或是几十年，甚至需要上千年。

我认为诸葛亮的知音并非刘备，也并非司马懿，因为他们都不了解诸葛亮，他真正的知音是陆游，只有他才能读懂诸葛亮，才能明白“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”而诗仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈。而真正能读懂纵横天下的西楚霸王项羽的，竟是千年之后一个柔弱女子李清照，“生当为人杰，死亦为鬼雄。”这是多么豪情万丈，想必这也是项羽内心的写照。看来知音是不在乎时空界限的，只要心意相同，无论相隔多么遥远，仍可成为挚友。

知音，同样不分尊卑贵贱。

俞伯牙贵为楚国大夫，弹得一手绝世好琴，却深感曲高和寡，知音难觅。而一个山野村夫钟子期，却能听出那激昂的泰山调及婉转的流水音，他能看透俞伯牙的心，所以他们成了知音，也才有了伯牙摔琴为知音的千古美谈。而我却没有知音，这是为什么？看来我必须得好好的反省一下自己了！难道是我待人不够真诚，抑或是我的言语刺伤了别人？可我已经尽力去改了，我努力了。

那又是为什么呢？哦，我明白了！因为我没有读懂别人。

我没有从他人失败后的眼神中读懂苦涩，却沉迷在自己的小小成功中，并为之沾沾自喜；我也没有从别人的劝告中读出善良，却一味地责备他们罗嗦；我更没有从他人的希望中读出上进，却只知嘲笑他们不知天高地厚。这样怎能拥有知音？我们无需去感慨知音难觅，友谊难存，因为我们无法改变他人，只能学会去改变自己，完善自己，去理解他人。只有这样，才能使人与人心间的桥梁长存，共同谱写那动人心弦的“知音之歌。”

写知音的作文(篇6)

假如俞伯牙没有遇到钟子期，那他的心会寂寞吗？他会整天以琴声传之他内心的情感吗？

当黎明来临时，死囚看到了希望，因为他不必在那高耸的围墙里寂寞地残度余生，当凌晨的太阳东山再起，你是否感觉到了它的阳光的冰冷，终年独来独往，一颗火热的心被时光的寂寥所啃噬无几。孔圣人更是不甘独处一身，所以“有朋自远方来，不亦乐乎”，广收门徒。是啊，“人生得一知己足矣，斯世当一同怀视之”，我是多么渴望一个心腹知己，相互倾诉尘封许久的情谊。我在不属于自己的世界里挣扎着，守着一份期许和等待，如鸟儿期待春天的到来，农民期待秋天的到来。心里的期望泡沫鼓了有破，破了又鼓……

心里无尽的黑暗越来越多，于是，一天我找到了自己的知音。正和他在快乐的对话，我们相互询问对方的喜好，学习，地址等积攒以久的话如江河决堤般涌现出来。那分心绞痛已经变异成为脸上时不时浮现的微笑。我俩的共鸣之弦相互碰撞，迸发出的火花照亮我的心房，我又从古古怪界来到人间仙境，心灵得到又一次的升华，我这才明白俞伯牙为什么摔琴谢知音……

“醒醒，孩子。你半夜笑什么呀”妈妈揉着惺忪的双眼问我。“我……没什么”“哦，那你快睡吧！”我躺在床上，回想起刚才的那一幕。明白了知音的含义。

写知音的作文(篇7)

鲜艳的花，在黑夜中绚烂地绽放，只是为了等待属于它自己的邂逅。

深夜，他独自一人在房中抚琴。流淌的是无尽的婉转，却无人读懂他的忧伤……

那夜，他依旧在抚琴，忽然听到一阵轻微的叩门声，进来的是一位与自己年龄相仿的翩翩少年。未等他开口，那少年便先询问：“先生的琴声为何如此悲凉？”蓦然间，他的眼波流转泛出一丝感动，高山流水觅知音，弦为知音抚，何人能解？冥冥之中他感到眼前这个少年就是自己多年来等待的人。他将少年请入内室，饮酒坐谈，酒逢知己千杯少，推杯换盏中得知，少年姓荆，名轲，燕国人氏，因燕都城沦陷流亡，感怀琴音的悲凉循声而至。觥筹交错间二人相见恨晚，遂结生死之交。

二人，彻夜未眠……

数日后，荆轲再度来访，将刺秦计划告诉了他，他预料到了这件事的结局，劝阻荆轲，但荆轲的灵魂，早已执剑冲向秦王室。

二人，再度彻夜未眠……

几日后，荆轲刺秦失败的噩耗传来，霎时，他觉得自己也死了，他失去了唯一的知音，茫茫人海芸芸众生，知音几何？士为知己者死，痛心疾首后，他做出了一个同样的决定——刺杀秦王！没有国仇更无家恨，只为兄弟情义！

他弄瞎了自己的双眼，去为秦王抚琴，渐渐地，秦王对眼前这个瞎子失去了戒心，这得以让他更接近秦王。

秦王的寿宴上，秦王命他为自己抚琴，他将自己新创的曲子弹给秦王听，故意使琴声小得异常，秦王命他近身弹奏。一步，两步，三步，他似乎听到了秦王的呼吸……蓦地，他拔出了寒气逼人的剑向秦王刺去，岂料，秦王却躲开了，并反身抽出自己的剑将他斩于殿上。

荆轲的悲剧重演，刺秦再次失败，但他的鲜血在历史的星空中描绘了一副瑰丽的画面，也留下了一个千古绝唱——高渐离。

花朵在黑夜中凋零，不是凄凉，有的只是悲壮。它为它那美丽的邂逅画上了一个圆满的句号。

写知音的作文(篇8)

在你的生活当中，是否也在寻找着自己的知音呢?可否找到了呢？古语说得好:知音难觅呀！但是我找到了一个天下独一无二的‘知音’。

一天晚饭后，我刚刚写完作业，爸爸向我妈要身份证，妈妈起先好像没听见，爸爸就不好气地又重复了一遍，妈妈也不好气地说：“不是给你了吗？”“你啥时候给我了？”

我爸一脸疑惑，还有一点点的坏笑。只看见我妈把脸一沉，铁着长白山般的脸，大吼一声：“你再说一遍我没给你！”此时，老爸正在洗脚，听了我妈的‘狮子吼’惊的一下把水盆踹翻了，之后就像是抽了一样浑身发抖。

老爸一脸坏笑的说“啊宝贝女儿，你妈可真厉害，我算知道你为什么那么怕你妈了！”“天啊，爸爸你终于知道了，你可知道这十年来我是怎么过来的吗？那可是经过风吹雨打，胆战心惊才过来的呀，你就是我的‘知音’啊，亲爱的老爸！”“女儿，我终于知道了，你妈把我吓得现在心还咚咚地跳呢。”“咳、咳”听到我妈一咳，我和老爸立马捂住嘴巴，偷偷地大笑起来。

这就是我找到的知音，好不好？你想不想有个这样的‘知音’？赶快去找一个吧。

写足音的作文八篇

写作可以锻炼学生的词汇量和语感提高学生的语言素养，作文反映了我们的成长和蜕变。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述，您会为写好作文而烦恼吗？希望推荐的这本书“写足音的作文”对您有所帮助，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！

写足音的作文【篇1】

春天，它用自己的臂膀，砸开那一堵堵厚实的坚冰，将冻结的希望唤醒。青海玉树，又一个饱受创伤的华夏乳儿，一声声撕心裂肺的嚎叫，一双双绝望的眼眸，一条条泪痕，在削瘦的脸颊上延伸，像黄河险急的水流，冲走了希望。

阴霾的天空，污浊的空气，早已跌到谷底的心，让人们提早进入冬天，当然，也如期的，迎来了春天。经过半年的修复，玉树的人们已经重新拥有了家园，纵然不如之前的贴心，或许，也不及曾经的温馨、圆满。但，他们已经挺过来了，活着，便还有希望。

春天，它将希望洒播，是为了鞭策它的孩子们，要更加刻苦，为自己的目标、理想而奋斗。在地铁站唱歌的“西单女孩”，仅靠微薄的收入维持生计，在人流来回穿梭的车站，抱着吉它，单纯地唱着，或许她的生活很不如意，但是，每一首，她都唱得那么的动情，那么的投入，忘我，暖暖地，飘进人们的心里，直到春晚那天，她将歌声、梦想、输进了每一个中国人的心里，所有的人，都记住她了，她，是西单女孩。在春天的第一天，她拥有了可以改变一生的希望，这是她用汗水与机遇换来的。

“一年之计在于春”。当它渐渐走近，然后离开的时候，那些在考场上奋斗多年的学生们，整装待发，热情洋溢的“耕耘”着自己的每一寸土地。他们在多年前的秋天，播下了种子，又在多年后的夏天，盼望着丰收。在这个收获前的季节，他们忙碌了，他们沉默了，他们也爆发了！他们将用整个春天所积攒的力量，去收获属于自己的果实。那，是春天的临别赠礼。

那节奏鲜明，愈发急促的节拍，是春天，忙碌的脚步声。

它随着晚风，潜入我们的生活，让你在某个不经意的清晨，发现窗台上的小龟睁开了双眼，悠闲的望着窗外的世界。让久违的阳光，早早的照到脸上，放飞久冻的希望。

它加紧脚步，那飘过的阵阵花香，将世界点缀得高雅而清新。而后，它又毫不留情地没收所有，让人们在惋惜之余又不得不为追赶来年的幸福而努力。

春天，它来得轻，也去得快，但它留下的，却是无尽的希望。

踏着春天的脚步，摸着时间的绳索，向着明天的朝阳，前进吧！

写足音的作文【篇2】

流水无意，层层泛起的水波留下了它存在过的痕迹；落红无情，来日绽放的新蕾却留下了它来过的痕迹。自古一生一条路，总是在身后留下一串足音，悠远韵长；总要为后来人留下几许痕迹，赢得生前身后名。

循着春水般汹涌的愁思，我在历史的这岸，看到了那岸的你。重瞳冠世，风华绝代，偏无将相之才，文思泉涌，逸兴遄飞，偏落帝国之家。一个王朝在你手里覆灭，历史记住了你灰暗的模样，但这“剪不断理还乱”的七国离愁却给了你的文采你的辞藻以极致的宣泄，于是终一发不可收拾之势，在文学史上留下了不可磨灭的痕迹。

好似文人的人生路总要比常人更加坎坷多舛，孰不知，这坎坷本就是一座丰富的宝藏。恰似从嘉用七国之恨留下了《虞美人》，李白用仕途跌岩留下了《将进酒》，杜甫用一生漂泊留下了《三吏》《三别》，纵横的人生之路交错在文学的天空，留下了璀璨痕迹。

向着初升的旭日，我在历史的这岸，看到了那岸的你。缜密如丝，谦和儒雅，春雨润物细无声，你是这样的人；把所有的爱装进你心中，用对人民的赤诚在胸前写下，你是这样的人；把所有的苦难装进你心中，用你对国家的呕心沥血在胸前写下“你是这样的人”。“有的人死了，却永远地活着”大鹏翔宇。你把人民放心上，于是你的谦和，你的勤政，你的爱民永远印在人民心中，音容宛在，永世难忘。

有的痕迹恰似辞赋诗词，可触可感。有些痕迹却无形无声，只须用心感受。所谓大爱无言，大音希声，恰似翔宇用他的爱民留下了总理的标杆；最美使者用他们的善良留下了道德的楷模；雷锋用他的助人留下了无私的准绳。精神的痕迹也许有了无形体，却远比有形之物的影响更加深远，以润物无声之势在人心中留下无法磨灭的痕迹。

“人生到处何所似？恰似飞鸿踏雪泥”人生漫漫一条长路，总要留下一串足音，留下一串痕迹。恰似我们芸芸众生各自在自己人生之路上奔波，或学术有成，为国家发展尽一己之力；或多行功德，为社会之道德进步尽一己之力，无论大小，无论深浅，至少我已来。

写足音的作文【篇3】

我很喜欢曾经的这样的一句话：既然选择玫瑰，就应该钟情于玫瑰；既然选择远方，便只顾风雨兼程，[考研征文]祝福：谛听成功的足音。

20xx年1月23日的清晨，厚厚的积雪一层层的平铺在地面上。在这个季节，东北的天气似乎格外的阴冷；它似乎在考验着世间所有的生灵，让他们接受这冬天的洗礼，能经受住考验的便是那生活中的强者。望着黑压压即将走进考场的考生的背影，不由得另我感慨万千，所有的努力，即将在这一纸之间画出句号；所有的辛酸将在这一刻迸发，经验故事《[考研征文]祝福：谛听成功的足音》。六个小时的考试很快就过去了，一切在那样的平和中结束了，我无心和同学们议论考试的试题，而是一个人慢慢的走在厚厚的积雪上，整理着这两天来的心情。这是一条不可以回头的道路，用青春作为筹码，漫漫孤夜中灯下的身影便是我所有的自尊和唯一的骄傲。无数个披星戴月的夜晚，无数次为理想而奔波是落下的泪水，无数次的拼搏。我不想再说什么，心中是那种水与火交融的心情，是用平淡生活无法诠释的。此时此刻，你的心情会和我一样吗？只要有等到机会就有成功的可能，这绝对不会是侥幸的期望，这是对成功的渴望。

写足音的作文【篇4】

春天的脚步忽近忽远，终于，在立春之后的某天，随着一场微冷的春雨，就在大地间驻足了。我想，春天的脚步声便掺杂在这淅淅沥沥的雨声中，踏着优雅的小碎步，和着花骨朵含苞欲放的节奏缓缓而至。

春天一定是温柔的，大地不紧不慢地走来，没有夏的急切，没有秋的洒脱，没有冬的果断。春天将冰雪融成小溪，她的足音，便随着溪水哗啦啦地奔向大地，给久涸的小河带来春的讯息，待休憩几日后，便顺着小河狭长的河道口潺潺地涌向岸旁的稻田，滋润了稻苗。

有时，春天的足音伴随着南来的水汽呼呼而过，便出现了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美景象。似“吹面不寒杨柳风”，春风暖暖地吹向大地，拂起柳枝，在秦淮河畔静静地徘徊，春天就这样舞绿了江南。

抬眼望，晴空万里，澄彻的碧空续写着春的暖意。偶尔一两只小鸟掠过碧空，叽叽喳喳地叫着，那也一定是春天的足音了。

春天是个奢侈的季节，有万物复苏之时的欢快旋律，有碧空，有暖阳，还有滋润万物的春雨。连她的足音，也打着快活的拍子。

我想，春天的足音可能就是万物复苏，充满生机与活力的那一刻的声音。春天的足音在万物之间缓缓而行，在送来春的思泽之后又悄然退去。脑海中回放着一帧帧关于春天的慢镜头，看她的足迹遍布大江南北，耳边仿佛回响着春天的足音……

写足音的作文【篇5】

“文明”的我们，总忍不住不择手段一一残害动物，谋取暴利……看过《可可西里》这部电影的人都知道:当地藏民是如何捕杀藏羚羊的。为了上千美元，为了一张“完好”的羚羊皮，他们对藏羚羊狠下毒手。为了不让羊皮上留下枪眼之类的瑕疵，所以藏民则选用四面围击的方法，徒手捕捉羚羊。

捉到羚羊后，就在它的上下嘴唇各开一道小口，然后从这只活生生的羚羊的嘴部开始剥下来，最后留下的就是那还痉挛着的满身血淋淋的“羚羊”……我不懂他们为什么这么狠心地残杀生灵，不懂他们有什么理由?可他们却说，动物不是人，人是动物的主宰，想怎样就怎样。可他们却忽略了一一动物与人一样有生命，有情感。困境中，它们表现得比人类更团结，跟有智慧，更懂得“舍小我，救大我”。

这还是一个羚羊的故事。有一位记者跟随藏民一起，观察他们是如何捕杀羚羊的。当发现羚羊后，藏民开始追杀，而羚羊则紧张地逃跑，寻求生的希望。当逃跑的羚羊来到悬崖边上时，羊群开始尝试跃崖。当记者走进悬崖，发现这个悬崖以羚羊的跳跃能力根本不可能有生的希望，可万万没有想到的是有一部分羚羊成功跃过了悬崖一一原来有一部分羚羊跳到中间作为了另一部分羚羊的跳板，让另一部分羚羊跳到自己身上，然后再次跳跃，成功越过悬崖一一分两次跳跃!多么惊人的壮举，多么聪明的壮举!一一以牺牲自我来给对方生还的希望!

这个用生命搭成的跳板，难道不值得我们深思吗?难道不值得我们敬佩吗?难道我们不因该为自己的暴行而羞耻吗?我多么希望动物与人类可以好好想冲出，可以和谐相处，这样，这个世界不会再弥漫着无尽的血腥味，这样的美好生活，不正是每个生灵所期盼的吗?动物与人类和谐相处，正是我内心中的最大梦想。我们要好好善待这些生命。每个生命都是有感情的，有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。我们应该尊重一切生命，善待一切生命。那样，动物与人类共存的世界一定会更加美好，温馨。相信，和谐的生活一定会来到。

写足音的作文【篇6】

又是一年迎春时候，看窗外花开花飞，绿树枝繁叶茂。夜里，如丝般的春雨已悄悄滑落在娇艳欲滴的花蕊上，接着是绿叶、小草，还有带着泥土芬芳的大地，还有等待发芽的种子。

一夜春雨绵绵，清晨推窗而望，清新湿润的空气迎而扑来，让人觉得很是舒服。看那带珍珠的花瓣，晶莹的水珠映得它仿若娇羞的仙子一般，再看那树，更加绿叶婆娑，在阳光下闪着金光。天地间的泥土息，让人不禁想到正在春眠的种子，你可安好？若是你也知晓春天来了，也定会迫不及待的发芽吧！

叽叽喳喳……叽叽喳喳……小燕子也带着春天的喜报从南方飞回来了，未迁徒的鸟儿也试探着伸出了小脑袋，乌溜的眼睛这儿瞄瞄，那儿瞅瞅，好像在说：“噢，春，真的来了。”

微风拂过，湖面荡起一层层微波，湖水更加碧绿了，一层一层……一波一波……河岸边的茅草也都泛绿了，一层浅浅的绿，随风摇曳着它短短的幼苗，忽隐忽现。都说“一年之计在于春”，看！农民们不都在忙着播种么，播种着新一年的希望。

阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿轻轻掀起了我的衣角，轻轻的……忽然想起了已被搁置了一年的风筝，它是不是也想念春天了呢？细线的另一端，它摇摇摆摆地飞起来啦！那么高那么远，我把愿望写在风筝上让它载着我梦一起飞翔，若是没有线的牵绊，或许它会带着我的梦一直一直的飞翔，飞向远方，等到来年的春天，再会……

我很想问，春，你到过哪里？可是它并没有回答。看着春风吹拂过的地方，我知道，这就是答案。

写足音的作文【篇7】

当我轻轻地将桌边的那盏小小的台灯点亮，夜晚的气息也随之钻入我的鼻腔。我知道，我又在思念你的足音了。

昔日里，当我欣喜地接过成绩单，自豪地望着那可喜的成绩，我的青春仿佛也被这笼罩在我身边的鲜花和掌声点亮了。这时我的耳畔便会传来一阵动人的声音，它恰似春雨携着满满的希望快活地拥抱大地时的声音，又仿佛是花儿带着满满的祝愿幸福地绽开笑脸时的声音——我知道，那是你的足音。

我常常想，你也许是一位动人的花季少女，在我的身边翩翩起舞，而你的足音，就是你舞动青春时的激情，就是你对我取得成绩时的祝福。

而如今，你的足音呢?你那时刻响起的动人的舞步呢?都随风消散了吗?

我将太多太多的疑问化作了一个个泛着淡淡忧伤的句子，化作了一个个美丽却易碎的梦境，而我却一直没有等来你的足音。

是我曾经没有好好珍惜吗?是我取得一点成绩就沾沾自喜了吗?是我陷入了黑暗里就无法自拔了吗?在悲伤中，我看见了飞速变换的日历。或许，或许现在还来得及，或许现在努力还能找回你的足音。

我要将一个个饱含忧伤的句子化为每天的“加油”;我要将一个个梦境化为每天抱着厚厚的书本频繁地出现在老师办公室中的倔强;我要让长发飞扬，奔跑的脚步永不停息!

于是，每个清晨，我都要迎接第一缕晨曦;每个夜晚，我都会默默地坐在桌边，轻轻地翻开书本，等待着你那姗姗来迟的足音。

我知道，在不久的将来，中考就会迈着稳健的步伐如约而至，我相信你，相信你的足音也会如约地萦绕在我的耳畔;我更相信我自己，相信我用心度过的每一个朝朝暮暮，相信我郑重翻开的日历上的每一页。

所以，当你的足音在不久后的一天如约而至，请相信我，我一定会坦然地微笑，细细地聆听，聆听这份属于我的曼妙与悠扬……

写足音的作文【篇8】

在莺歌燕语之间，桃红柳绿；在炎炎烈日之下，枝繁叶茂；在飒飒秋风之中，落英缤纷；在皑皑白雪之上，红梅独开。伴随四季更替的脚步，让我们聆听和谐的足音。

和谐是雄鹰搏击天空的勇气，和谐是新芽破土的生机，和谐是清泉流淌的旋律，和谐是生活中随处可见的串串脚印。

听，和谐的足音穿过山间，穿过小溪，感受自然的气息。一片麦田轻轻荡漾出层层涟漪，呼吸着泥土的气息，视线走入农家小巷。狗吠声渐强渐弱，一群群孩童打闹嬉戏，天真的笑脸。老人们围坐一堆，有闲聊的，做农活的，还有端着小凳晒太阳的。看着天真烂漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人们穿过阡陌小道来到田里收割丰收的硕果，那是喜悦的笑脸。透过一张张可爱的笑脸，感受到淳朴的气息，那便是和谐的脚步经过的美景。

听，和谐的足音穿过校园，感受莘莘学子的朝气。一声声球响充斥着操场，学生们洋溢着青春的气息面对朝阳，向往未来的光明。教室里朗朗读书声，读出上下五千年的辉煌，感受文人气息，感受科学的魅力。青春洋溢在他们的成长里。在校园里，他们学会成长的坎坷艰辛，学会扬帆起航奋勇直前，学会胜败得失要从容面对。在生活的旅途中，能够向着标杆勇往直前。他们尊敬老师、团结同学，他们认真学习、努力奋斗，他们用几年光阴感受生命的意义，学会用和谐的脚步向前迈进。

听，和谐的足音穿过繁荣街景，走向生活的殿堂。在我们的生活中，有属于自己的世界。我们在生活的五味瓶里，品尝人生旅途的酸甜苦辣。我们有欢笑，也有泪水。跌倒了再爬起来，失去了再继续努力，是我们学会的人生哲理。我们高歌着未来的梦想，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和毅力，创造辉煌的前景。我们感受父母的呵护，老师的关爱，同学的友谊，一直努力拼搏，向着太阳升起的地方，感受和谐的足音伴随我们一同前行。

生活中的和谐是一道跨越天际的彩虹，我们伴着欢乐、青春和希望，走向和谐的彩虹，听那和谐的足音与我们一同成长。

写声音的作文五篇

作文是思维的输出，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。你知道怎么写出优秀的作文范文吗？如果您想读一篇好文章不妨尝试“写声音的作文”，请把此页收藏起来下次来访时会更加方便！

写声音的作文【篇1】

我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这句话就是最美的声音。

下课了，同学们像快乐的小鸟，跑出了教室，奔向了操场。这时，我的好朋友小梅走了过来，对我说：邓茗之，今天天气这么好，我们一起出去玩吧。我高兴地答应了，于是，我俩手牵手走出了教室。

走出教室后，小梅指着地上一个闪闪发光的东西问我：哎，邓茗之，你看那个正在发光的东西是什么？我俩三步并作两步地跑过去，蹲下来，仔细一看，发现是一支粉红色的自动铅笔。小梅拾起来一看，上面还有我最喜欢的米老鼠图案呢！哇，这支笔好美啊！我不禁赞叹道。令我意想不到的是，小梅突然站起来，对我说：这支笔真是太漂亮了，丢失它的主人肯定也很着急，我一定要把这支笔归还给主人。这时，我情不自禁地看了小梅一眼，觉得她的心灵好美啊。这时的小梅在我眼中越发美丽。

我俩手牵手回到教室后，小梅逐个问了大家：这支笔是你的吗？这时，小芳急急忙忙地跑了过来，对小梅说：这支笔是我的，谢谢你。

我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这就是最美的声音。因为它体现了小梅那拾金不昧的品质和她那纯洁的心灵。

写声音的作文【篇2】

声音，是每个人独占的，它能婉滚动人，也能激情昂扬。一个锦绣的声音，能使世人铭记在心，也能使声音的拥有者永存于世……

还记得《中国好声音》的一位极具实力的唱将：姚贝娜吗？在我的脑海里，她是一个发奋图强的大姐姐。她没有被癌症的入侵给击垮，反而用坚强的意志将病魔驱走。她，在我眼里是个好榜样！

曾经的军人，不服输的歌手，离开《中国好声音》的她没有休止她歌唱的脚步。继承唱，是她对人生的信奉。她唱出了自己的世界，唱出了自己的风貌，唱出了自己的一生。

癌症再次侵袭，她用自己坚强的内心做抵挡。歌声并没有休止过，依旧飘荡在听众的耳边。治疗在痛苦，她依旧站在舞台上放声歌唱，歌声仿佛在和病魔叫板：“你来啊！我不怕你！”

病魔伸出死亡之手，她无力站起，在病床上的她徐徐不能唱了，但她的心还在唱，所有人都在为她祈福，而她依旧爽朗面对，半途还不忘淘气地发着微博：“……等我好了，就请大家好好聚一聚！”表情中全是坚强的笑容，没有抛却的念想。

不久之后，虚弱的她仍是拗不外癌症的死亡之手，在休克之后，她决定将眼角膜捐募给需要它的人。最后一秒，她疲劳的闭上了眼，笑脸、坚强写在脸上。

他终究没逃出死神的掌心，带着她那动人的天籁之音缓缓的到达天堂。留下的是光明的救星，帮助糊口在黑私下的人们重拾光明。就像她生前一样阳光。

她的声音固然消失，但却留下了一双光明动人的眼睛继承活着。不得不说，那双眼睛是一双有声音的眼睛，它们告诉人们：一定要坚强的面对人生的挫败，一往无前，做最好的自己。

听，坚强的声音。嗯！它在！它还将在人间停留，它还在天堂继承歌唱。

真想说：“嘿！你在！”

写声音的作文【篇3】

倾听大自然的声音

也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……倾听大自然的声音，往往会引发我们的无限遐想。

我经常去那一片树林，因为那里的树给我留下了很深的印象;那里的叶带给了我无限的遐想;那里的根让我知道了很多……

一天清晨，我漫步在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作响。一阵风吹过，树叶之间“沙沙”作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就“吱吱喳喳”地飞到树顶端了。我无可奈何，只得继续前进。

走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着眼前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这美好的一切。忽然，一声“吱喳”把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，难道还有其他人。我站了起来，心“扑通扑通”跳得非常厉害，生怕……

过了一会儿，又一声“吱喳”传入我的耳朵。我害怕极了，甚至我好像觉得周围一下子变暗了许多，枝叶的沙沙作响又给这增添了一份恐怖之色。但是，强烈的好奇心又驱使着我去一探究竟。我发现这声音是从我正前方发出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一点点声响。我慢慢的挪到一棵树的后面，，背靠着树，小心翼翼地探头去望。忽然，“喵”得一声，把我一下子怔住了。“靠，原来是一只小猫咪，害得我提心吊胆的.。”我自言自语道，反而却把那小猫咪给吓跑了。我望着它越跑越远，哈哈大笑道：“谁让你刚才吓我的，这就叫做……”“哎呦。”还没等我说完，就被摔个仰面朝天……

我调整好心态，又大步迈向前去。

忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。“啊!太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了……”不久，我就返身回家了。

又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那“叽叽喳喳”地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的“好事”。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方……

那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想!

从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。

今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的景象，而不是死气沉沉的。

我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐……

倾听大自然的声音，有时也是一种快乐!

写声音的作文【篇4】

哈哈！老爸又不在家，可以趁机看电视了！我一边开着电视一边开心地说。老爸走之前还让我认真写作业的，不管了，先看了再说。我吃着零食躺在沙发上看电视，别提有多舒服了！我看这电视里那搞笑的节目，笑得都快练出8块腹肌出来了。

轰轰轰一个熟悉的声音传入我耳朵。不好！老爸开汽车回来了。我赶紧把电视关了，摇控器放回原位。噔噔！老爸锁汽车门的声音让我更快速地把所有东西归回原位！老爸开门时，我急忙坐向我的椅子，拿起笔，假装写着作业。

门开了。老爸！我亲切地叫。儿子，作业做得怎么样？老爸一边走过来看我写的作业，一边说道。怎么一字未动！你是不是又偷看电视了！我的脸由于紧张涨得红通通的。我我我说不出话来。跟你说过多少次了，先写完作业，再干其他事，你怎么老是不听，学习是你自己的事，你长大以后有出息，现在就要认真学习我被说得脸抬不起来。

这次老爸星期六又加班。而这次我认认真真地写完了所有作业。我又去看电视了，还是那么开心，只不过心中少了负担，不怕老爸骂了。

轰轰轰老爸的车子停在了门口。这熟知的声音没有让我马上关掉电视。老爸回来后看见我正在看电视，刚想张嘴批评我。我立马解释道：老爸，作业写完了！老爸笑着说：你继续看吧！

我现在再也不怕那个声音了，而今，这个声音是我受老爸表扬的信号了。

写声音的作文【篇5】

夏天的声音真多，不信，你听！

太阳像个炙热的大火球晖映着大地，树上的知了“知了，知了”地叫着，像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈，蝈蝈”地吼着，仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不一会儿，太阳公公像是碰到了什么伤心事，偷偷地躲起来。雷公公来了，大声地怒吼着，发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来，风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花，玩到手舞足蹈。过了一会儿，雨停了，天转晴了，小鸟们都欢快地飞了出来，在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，像是在说：“太阳公公心情又好起来啦！”到了晚上，萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来，田鸡哥哥情不自禁地“呱呱”地唱起歌，像是在给萤火虫姐姐伴奏。

啊！夏天的声音真是动听呀！

写乡音的作文14篇

语文课上经常需要写小作文，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？以下为小编为你收集整理的写乡音的作文14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

写乡音的作文(篇1)

乡下的娱乐没有黑夜白昼之分。大秧歌都是在临近年关的时候，火爆登场的。锣鼓和鞭炮是烘托气氛的主角，欢欣和喜悦是渲染心情的底色。通红的大灯笼连接着天上的星辰，晶莹的冰雪释放出月亮般的银辉。这时候，还有谁能在家里呆住？赶紧翻出压箱底的羊皮袄和狗皮帽，穿戴好就可那北风造！这一场狂欢，堪比年三十的那顿饭，热腾腾的让谁都心痒，让谁都心醉。

扭秧歌的人们分成两队。年轻人心气高，就显现在一米多高的高跷上，让他们有了鹤立鸡群的感觉，扭起来自然趾高气扬。地上蹦的都是年长的人，虽然不是那么癫狂，脚踏实地却有几分自信。鼓乐轰鸣，喇叭声脆。曼妙的身姿，传神的`眼波，那叫一个浪啊！用东北人的话讲：你看把他嘚瑟的！有的人在观看的人群里，不知不觉就下了场子，稀里糊涂就扭上了。

在这欢乐的氛围里，唢呐的声音是最迷人的。那音色里除了高亢之外，还透着婉转轻柔和如泣如诉的缠绵。如同一只柔软的小手，在抓揉着心灵最柔弱的地方，让人不能不为之动容。吹唢呐的老范头岁数可不小了，头发花白，一脸皱纹，可是全神贯注的他，脸上的一条条纹路集中在一处，倒像是一朵盛开的花朵。两腮鼓得溜圆，眼神专注而调皮。轻佻地瞄你一眼，头一歪，音调忽地一转，那份俏皮似乎也嘀嘀哒哒穿空而去，一下子让场子里的空气都欢悦起来。

我在很小的时候就认识他了，记得那是在一次马戏团的演出当中。大凡来乡村演出的各类小团体的水平都不高，这个所谓的马戏团更是简陋得要命。说自己是马戏团，无非是有一匹懒洋洋的老马。它脏兮兮的分不清是什么毛色的，脾气还蛮大。在表演跨杆节目时，不管训马员怎么引导，就是拒跳。当训马员举起鞭子时，它却来了驴脾气，一尥蹶子就跑回后场。气急败坏的训马员，气急败坏地追去。冷场了，大家都静悄悄地等待着。这时候谁都理解，让牲口听话不是件容易的事。乡下有许多马，可笨得只会拉车种田，像这样的马没有，已经很不错了。主持人忙上来圆场。只见他拿着把酒壶，晃荡一下，从里面倒出一杯酒。打开盖子，控一控，什么都没有了。可是，盖上盖子却又倒出一杯来。

呀！大家都愣住了，这把壶太神奇了。他在表演时，举着这杯酒邀请观众上来品尝。这么一让，就有人上炕。场下晃晃荡荡地上来一位。只见他眼睛迷离，脚步踉跄，衣衫不整，袒胸露怀，腰里还别着个喇叭。大家一看都乐了，这不是老范吗？不用说，这是让酒给顶上来的，当年的武二爷不就是靠着十八碗酒，才上的景阳冈吗？他也不客气，接过酒杯，一饮而尽，转身就要下去。就这么走了？主持人可不干，忙拦住他。想暖暖场子，看见了那只喇叭，就让他吹一段。好家伙！这一吹不要紧，如同开了一道泄洪的闸门，全场的老少爷们都下场扭上了，马戏变成了秧歌表演。既然观众高兴，主办方何乐而不为呢？这是没有想到，这唢呐竟然有如此魔力，能让人们放下身上那点儿矜持，释放出隐藏在心里的能量，这是何等的号召力啊！

乡里的每次秧歌表演，自然都少不了老范头的唢呐。只是让人担心的是，他的年龄越来越老，传承人的问题还没有解决。他有两个儿子，没有一个想接过他的衣钵。让他带个徒弟呢？这吹唢呐纯属个人爱好，和经济收入搭不上一点边儿。我们这里的乡下农村，与内地的乡下农村不一样。婚丧嫁娶都没人用这个，在这里它根本就不是个行业。这门技艺远不比土木工匠，有着广阔的市场。人们的生活还是靠经济收入做支撑，所以，他的技艺后继无人，也是在所难免。

难道这身技艺真的要失传了吗？听说他强行让儿子学唢呐，并取得了一定的成效。我经常听到有些凌乱的唢呐声，应该是他儿子在练习呢。虽然不能像他父亲那般纯熟，毕竟还是让人看到了希望。

有一天，他家又响起了嘹亮的唢呐声。大家都觉得这声音比平时要好许多，完全是成熟的声音。难道是学成了？大家凑过去才知道，那是从一台录音机里放出来的声音。面对着这种形式，大家都有些瞠目结舌。这声音扩散着，回荡到浩瀚的云层上端，经久不散。

写乡音的作文(篇2)

生活是一双隐形的翅膀，在它飞快地扑打中我们被卷入了喧嚣的外部世界，我们陷入了窘境，但我们试图摆脱灵魂的桎梏，于是我涤荡那封存永久的记忆，那里有一首遥远而又清新的绝响——我久违的乡音！

来如春梦几多时，去似朝露无觅处。每当走到通向村庄的小路上，望着蓝天白云，望着路边的庄稼地，那踏着晚霞归来的牧羊人……心里很甜。村庄里有我儿时的记忆。

在我的记忆里，农村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。每天早晨，乡村中传来一阵如雷的吆牛声，惊醒了太阳，起步迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天的黄昏，父亲的锄锹磕碰硬土块的声音溅出了星星，惊起了月亮，父亲才拖着沉重的脚步，扛着那银白的弯钩梨铧走回村庄。和父亲一样所有的庄稼人本都是疲惫的，可他们都充满了喜悦。那声音，那耳语交织成了我的乡音。

花开的园田里掬起你的芬芳，涟涟的泠水浇灌着我的心田。我那童年已经很遥远了，土生土长在乡村的孩子对家、对那久违的乡音始终充满了眷恋。乡村充满了泥土的气息，人也有着泥土的味道，我们和他们带着乡音走出了故乡，我们的心里都舍不下那生我养我的儿时的乐土，长大的根啊！无论游到那里，唯有乡音是我们永久的标志，是我们心中的绝响。

远离家乡，行走世间，需更加坚强。“人生多风雨，世事足悲戚”，但因为那里有我的家，有我的记忆，成为我坚强的后盾啊！走到哪里，我们都可以用乡音为自己歌唱；无论别人怎么看，自己看得起自己就行。

听！乡音在召唤，那召唤如同自己临行时妈妈的叮咛，长辈的谆谆教诲，也像纯真孩子银铃般的声音。

听！乡音在召唤，劝告我们不要忘记家，尽快回去瞧瞧两鬃斑白的父母，去看看嘘寒问暖的乡亲！

快听！乡音在召唤，她鞭策我们给前路一个笑脸，给足迹一丝余香。

我的乡音——我心中的歌！

写乡音的作文(篇3)

迂回的小巷，斑驳的青石板，墨绿的青苔，年幼的我，常常到那凹凸不平的老树树干上布满着如同老树脱落的树皮般的褶皱前的小摊的一位老人！也常常听见那熟悉的乡音。

老人是一位卖香糕点的，我在那里还学到了不少东西呢！在那段泛黄的时光里，老人的小摊前生意也十分热闹，我呢？当然也会插上两手！当老人闲住的时候，便会给我一个热乎乎的糕点，我开心地笑了。于是，我接过糕点细细一闻，那糕点香香的，甜甜的，腻腻的，咬一口便让人感觉身临其境！

老人的糕点中的面也是在自己的弄的呢！听说：老人家里有一亩多的地，种的全是小麦，当然面粉也就自己做了！我还听说：老人有4个儿子，都在外面赚了大钱，每年回来都给老人几万块钱，老人总是花不完。还在早些老伴去世了，为了享度晚年便出来摆糕点吆喝！而且听说老人的儿子们花了几万块钱，为老人做了一辆红木糕点小摊车，其实我也十分喜欢这辆车的！

在旁人看来，老人只不过是一个衣衫褴褛，无所成就的老头罢了！但我还偏爱他，爱他做的糕点香飘十里；也爱他那脱口而出的历史故事！时常，我还去老人的小摊，坐在一旁不语，静静地看着老人揉着面，还闻着从蒸笼里，并听着老人背后的故事与仿佛融在他血浓里的如此流畅鲜活的历史故事！

每每来到这条小巷，古玩老人那美味的香糕，恍惚于他多年以来的执着追求坚守这个红木小摊，坚持做最朴素的一位乡音！

写乡音的作文(篇4)

碎片，是零星破碎的物片，我们的生活早已碎片化，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的娱乐，仿佛早就习以为常，我认为，碎片化的生活，需要改进。

碎片化的生活有他的好处，即时性便是其一，其实碎片化的生活早就出现在中国人的生活中，枕上，马上，厕上便是对利用碎片化的时间最好的利用。碎片化的阅读，也让中国人的读书效率提高显著，如今哪怕在拥挤嘈杂的地铁上，也总有人在捧着手机看书，碎片化的生活，让生活节奏加速。

碎片化的生活还有一个好处便是他的随性，我们不必为读哪本书而焦虑，那些推荐书本的微信公众号早就将每本书的精华节选出来，你只需要花两三分钟，读一读，喜欢的话也不用用手摘录，只需轻轻点一个收藏，便可将他保存，碎片化的生活，让我们更加轻松。

可是我最近发现了一个现象，正是这个现象体现了碎片化的弊大于利，也是我认为他需要改进的地方。

如今在阅读室里，花整个下午泡在那阅读的人越来越少，哪怕条件宽裕，有足够的时间与条件让你阅读纸质的书籍，人们还是选择拿起手机，去阅读那些碎片化的书，碎片化的生活让我们的生活却少规律性，没有多少人愿意去规划自己的阅读道路，大多都是看到哪算哪，哪怕文字再吸引人，也不会去花大段的时间去阅读整本书，碎片化的生活，让我们缺少规律性。

碎片化的生活，让我们不再深入阅读，一有时间，第一念头便是拿起手机，看几条朋友圈，刷几条微博，愿意捧起书来的人越来越少。人们哪怕看一部文学改编的电影，也不愿去翻一翻原著，这就导致了我们语言的匮乏。老一辈的技艺，愿意传承的人越来越少，人们的生活越来越快速，却也越来越凌乱，哪怕那些看微信上好书节选的人。也比不上以前读书人阅读那么细心了。苏东坡读阿房宫赋能读到四更天，而放到现在，花上一个下午去读一本书，也少有人能做到了，碎片化的生活，让我们变得浮躁，沉不下气去干一件事。

这个是碎片化的生活导致的吗，我想也不尽然，我觉得更多是我们自己导致的。碎片化的生活是好事，但碎片化的生活只是让我们利用好碎片化的时间，而不是让我们把原本完整的生活变得支离破碎。换句话说：我们要用好碎片化的时间，而不是让我们主动把生活碎片化。我们只要改掉这个缺点，生活便会越来越好。

碎片化的时间，需要利用：碎片化的生活，需要改进。我希望我们未来的生活，越来越好。

写乡音的作文(篇5)

我的家乡普格是凉山州东南部的一个少数民族聚居县，这里有着独具特色的民风民俗，是火把节的故乡。

火把节是祈祷幸福、祝福吉祥的节日。火把节原旨是驱虫灭害、保佑庄稼获得丰收。每年的农历六月二十四日是普格彝族人民过火把节的日子。

火把节的第一天，各家各户清洗炊具，杀鸡宰羊，筹办丰盛的节日晚餐。吃晚饭前，大人们把饭盛进簸箕里，把菜放进盘子里，筷子与勺子放在菜上，然后一起摆放在门前。希望已过世的老人们回来吃顿饭，来看看儿孙，保佑在世的家人平平安安，健康长寿，并把家中的不吉利带走。祭完过世的老人，全家才开始吃饭。晚饭后，老老少少都走出家门，不约而同地来到寨口，用火把烧几堆熊熊的篝火，老的聚在一起，小的聚在一起。女孩子们手牵着手围绕火堆念起火把祝词。人们迎着金灿灿的火光，跳啊，笑啊！祝词一声高过一声，欢乐一浪压倒一浪，此起彼伏，在山谷中久久回荡。

火把节的第二天，是节日的高潮。四面八方的彝族人民都聚到一个固定的场地。火把节的场地是一块圆而平坦的草坪，外围是浓浓密密的树林，过节的人们坐满了草坪四周。这天要进行斗牛、斗鸡、赛马、摔跤等活动。普格彝民的摔跤与人们在电视里看到的日本相扑运动有些相似。摔在上面的不一定赢，摔在下面的不一定输，而要看谁的双脚先离地，谁的双肩先触地。能参加火把节摔跤比赛的小伙子都是各村各寨的佼佼者。他们时而被这个抱起，时而被那个摔倒。战败者不气馁，战胜者也不骄傲。他们都冷静地迎接新的挑战，直至无敌手才算胜利。

火把节的第三天，是选美活动。姑娘们穿着节日的盛装，佩戴着金银首饰，每人撑一把黄油布伞，相互牵着彩色三角巾，在草坪上围成一个又一个的圆圈，跳起了优美的彝族舞，唱起了婉转的彝族歌。五彩艳丽的裙子摆动着，旋转着，如彩蝶展翅，似孔雀开屏，煞是迷人。姑娘们努力展示出自己的美。记者们可忙坏了，又是拍照，又是录像。评委们也在精心挑选着百花丛中的“牡丹花”。瞧，他们满头大汗，看来还真难选出来呢！傍晚，各家各户点燃火把，在家长的带领下，在屋内、院坎中转绕，口中念道：“烧死瘟疫，牛羊发展。”祈求六畜兴旺，庄稼获得丰收。接着，全寨各家各户把剩下的火把集中堆放于村头牛羊出入的路口，燃起熊熊的篝火，在篝火的上面放一块石板，每家朝石板上投小石9粒、草9根，象征着数不清的牛羊来吃草，收不完的庄稼堆成山。

家乡的火把节随着历史的演进、社会的进步，逐步发展成为集民间体育、文化活动和民风民俗展示为一体的盛大节日。近年来，每逢火把节都有大批的外国朋友和港台同胞来普格和彝族人民共度佳节。

朋友，请来普格参加彝族的火把节，你将会看到惊心动魄的一幕又一幕……作文

【篇七：哦，我的故乡】

我的故乡在浙江诸暨，那是个人杰地灵的好地方。

故乡的山，虽没有名山大川的巍峨，但也蕴含着江南特有的秀气。山上绿油油的是庄稼，青翠挺拔的是松树，郁郁葱葱的是竹林。在风和日丽的日子里，走进这绵绵延延的大山，快乐的小鸟替你引路，幽香的野花为你提神。抬头望望茂密的树冠，用力吸一口清新的空气，站在山顶大声地和群峰交流……一切的一切，是那么使人心旷神怡、流连忘返。故乡的水，清澈：游鱼碎石，历历在目；柔和：涓涓细流，若趋若驻；悦耳：溪流潺潺，泉水丁冬。常常是山傍着水，水依着山；山在水中走，水自山中流。河中鱼虾成群，塘中鹅鸭戏水。不愧为江南鱼米之乡。

山明水秀的故乡哺育出热情好客的故乡人。客人——不管是远来的，还是同村的，一进门，主人立刻为你沏上一杯清茶，并拿出瓜果，坐下来和你亲切地叙谈。你刚品了几口茶，一碗热气腾腾的点心就端了上来。清茶、瓜果、点心，这是乡亲们待客的三部曲，是历来遵循的风俗。当然，其中的道道儿还远不止这些。就拿第一杯茶来说吧，听父亲说，第一杯茶不能太满，必须用双手送到客人手里。喝了三四杯茶后，要主动为客人换茶叶，为了表示热情，还可以在妇女和儿童的茶杯里放适量的白糖等等。总之，只要你来做客，就一定会体验到什么叫“宾至如归”。

故乡的物产是极丰富的，不说这里绝无仅有的历代王朝贡品——香榧，就是人们经常能吃到的东西，也别有一番风味：那一年四季都出产的笋——鞭笋、团笋、毛笋……再配上肉丝炒一碗家乡的年糕，便是最常见的待客点心了；还有山上长的罗汉豆，越冬的地瓜，都是孩子们最爱吃的东西。故乡的饺子也与众不同，它用一种嫩草挤出的汁和着糯米粉做成，裹成的饺子皮呈鲜亮的青色，所以叫青饺，吃起来爽韧而不粘牙，又透着特殊的清香，真是味美无比。

正像某首歌中唱的：我的故乡山美、地美、水美，人更美，说起故乡的山水物产、风土人情来，真是三天三夜也道不尽。

哦，故乡的山，故乡的水，故乡的人……

写乡音的作文(篇6)

浓重的乡音，勾勒出乡村的慢生活。

乡村的附近有一个热闹的集市，不过更有特色的还是那些人家的小作坊。

每天早上，伴随着鸡鸣声，太阳光撩拨出云层，天就渐渐亮起来了。那时，人们就陆续起来，我能隐约听见各家各户从昨晚泡黄豆的水中拿出豆子的声音，悉悉索索的声音，顺便将黄豆淡雅的香气诱引出来，紧接着一阵阵“咔吱咔吱”的器械声传来，各户人家都到自家的磨坊去磨这些豆子或者谷粒。那“咔吱咔吱”的声音总是伴随着人们的清晨。

一日之计在于晨。一天清晨的生活随着“悉悉索索”与“咔吱咔吱”的声音而晃过。

最忙碌的生活，最热闹的声音在集市的各个地点中都能反映。

“卖小菜啦！新鲜小菜”“磨剪刀，修杂物！”“上好的豆腐啊！”叫卖声此起彼伏，集中很小，走一圈也就十分钟，却堆聚着大量人口。

集市的入口，是一条小巷子，这是坐满了上了年纪的爷爷奶奶，他们大都以卖青菜为生。

我去那里，可以听见……

老人用特有的沙哑的声音叫卖着，也大声地与之讨价还价，声音中隐约透出一丝丝沧桑。

集市的中间是卖肉的，除了叫卖声，还有用力的剁刀声。中年的壮实男子用他浑厚的嗓子叫卖着，推销着自己的商品，可能是肺活量大，他们总能将声音拖很长，叫很大，每叫完一次都挥霍出手中的刀，朝底下的肉一剁，呯呯一声。而屠夫的婆娘满脸堆笑的一边递给买主，一边说着“下次再来”。

集市的深处，传来一阵阵的是金属的摩擦声，哐当哐当或是轻脆的声音。

不同地点，传来不同的声音，反映了乡村中人们生活最忙碌的时刻。

惬意舒适的下午，整个村子中只有茶余饭后的八卦和老年人们打牌的声音。

“哎，你知道隔壁老李家的女儿在城里啊买了一套房啊！”这位王阿婆也是看着我长大的，她的声音有些尖，讲起话来也是鬼鬼祟祟的，我经常听见她用一种刻薄的语调跟人讲话。

“那就好，城里买了房，总算安下家了，老李就享福啰，挺好啊”刘阿婆说，她的慈祥嗓音给我一种莫名的温暖。

“哎呀！还不知怎……”王阿婆又用那种语气跟人八卦着。

除了八卦的声音之外，还有那打牌声。老年人们喜欢凑成一桌，旁边围着一群人，“哎，好牌”“手气真烂”助兴扫兴的声音不停传来，也有那“刷刷刷”的洗牌声。

乡村的生活图景，离不开浓重的乡音，人们的慢生活也是在乡音中展现。

写乡音的作文(篇7)

今天课间，我碰见了刘家辉，想起他是贵州人，于是想逗逗他，不知道能不能听懂我们的东台话。于是，我走了过去，问了他一句：“你丝拉乌（你是谁）？”刘家辉一下了就愣住了，显然没听懂我说什么。我只好翻译给他听，听完后，他茫然又呆萌地用普通话回了句：“我是刘家辉啊。”哈哈，我知道你叫刘家辉啊。

接下来，我又接连问了他几句东台家乡话，“铅各子（硬币）”、“挨搞（吃苦）”、“完账喽（失败了）”、“若白抬晃（撒谎）”、“叼儿郎当（不学好）”。

他竟然答出了三道，看来他还真有点语言天赋。虽然在我们这里呆得时间不算长，但已入乡随俗，能听懂不少东台话了。

接下来，他也开始用贵州家乡话来问我，“豆是嘛（就是嘛）”、“擦头（橡皮擦）”、“到哪往子歇（在哪睡觉）”、“讲哈喽（说一下）”、“茅厮（厕所）”。我连连出丑答不上来，对他的家乡话是一窍不通，一句听不懂。

真是神奇的乡音啊，同是中国人，却各有各的乡音，彼此听不懂对方的话。顿时，我明白了，为彼此更好地沟通交流，必须学好普通话。

写乡音的作文(篇8)

小学的时候，我们一定学过这样的一首古诗，回乡偶书直到现在，自己还能够清楚的记得这首古诗的全文，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？

小的时候总是不能够理解这首古诗的深切含义，可是当有一天，自己操着一口不太标准的普通话，开口就被当地的一些人认出来，是外地人的时候，偶尔听到家乡熟悉的乡音的时候，总算是真正的理解了这首诗的深切含义！

作为现在自己所住的这所城市，自己被好多人当做外地人，因为来这里八年，始终学不会这个地方的方言，最后说出口的总是习惯的普通话，虽然有时候普通话说的也不太标准，但是和当地的方言相比，自己还是习惯性的去说一些普通话！

当然，也有在回到自己爸爸妈妈家的时候，和爸妈交流的时候，用的自己熟悉的方言，每当这个时候，总是忍不住感叹，还是说自己的家乡话比较顺口。

可是也因为自己并不是经常回家，因此，平常也没有说家乡话的机会！

最近一段时间，因为给老妈咨询，医疗保险的事情，也就在自己的老家群里加了一些人，虽然自己在当初在老家的时候也并不是和她们特别的熟悉，可是现在聊起一些事情的时候，大家用的都是特别熟悉的家乡话，说起来真的感觉特别的顺口！

和自己家乡的一些人聊天多了以后，就感觉说普通话开始变得别扭，总需要努力的调整之后，才能够继续说话！

有人说你都离开家那么多年了，也没有忘掉家乡话吗？

我想说的是，对于自己从小说到大的家乡话，无论什么时候说起来，给自己的感觉只有越来越熟悉，而不会被遗忘！

因为每当提起家乡话，真的是特别的熟悉，给自己带来的更多的是对儿时的一些追忆，更多的是一种熟悉感，更多的是一种感动和一种温暖！

写乡音的作文(篇9)

回来了。对，今天星期五，放学早。如此简单的对话却包含着领居之间的温情。每天天黑才回来，天黑时又出去了，也只有星期五能与亲人和邻居相见，虽然仅是短短五天，对我而言却如过了五个月一样漫长。

呀，回来了，今天可以和你一起吃晚饭了。这才进家门奶奶亲切的话语早已传入了我的耳朵，走进了我的心中。那饭菜的香味弥漫着整个屋子，我的馋虫们也开始蠢蠢欲动了。急忙放下书包，从楼上飞奔下来看，都是你爱吃的，快去洗洗手，马上就好。

哗哗水从龙头里流出，轻轻滑过我的手啊，家如这水流一般，多么亲切，家能洗去我一切的悲伤，与生活上的坎坷。我的心灵发出赞叹。关上水龙头，热气腾腾的菜已经放在了桌上。

爸爸在盛饭，爷爷在烧汤，奶奶在拍着身上的草，妈妈正陪着弟弟在玩耍，一切是那样的美满而又和谐。一切的烦恼已被抛到九霄云外，只有身处的美好。一桌简单的饭菜，一个和美的家，足以。

快快快，来吃饭。爷爷的笑容似乎让他脸上的皱纹变浅了许多，弟弟还是一如既往的调皮，从开始吃饭，到吃好饭，没有一刻是能停下来的。歇会儿，吃饭，好不好？爸爸也对他毫无办法。

灯昏黄，人欢乐。弟弟的行为逗得一家人哈哈大笑，妈妈手中的碗都端不住了好了，好了，先吃饭。妈妈一发话，他就乖了，但还是心不甘情不愿的。

终于，大家吃好了姐姐，抱抱。弟弟张开手臂，我用力一报，他搂住了我的脖子你今天要去上学吗？他充满期待的盯着我不用了。好，姐姐今天可以陪我玩了。他高兴地舞着双手。

大家看着我们两个人笑了。

灯昏黄，人欢乐，这便是乡音，是美好，是欢笑，是欢聚，是一个拥抱，是

写乡音的作文(篇10)

从我们祖先还攀着藤蔓、啃着果子的远古时代，人类就已经是群居动物。可人类向来秉持着点到为止的聪明，互帮互助、互利共赢，又适可而止地不介入他人的私生活中去。但是，随着科技的迅猛发展、人类认知的不断提高，不知是哪个智者提出了“共享”这个理念，并带动着我们迈入了一个全新的时代——“共享时代”。以共享单车为首的一系列共享产品铺天盖地地袭来，它们虽然便捷了我们的日常生活，却又给我们带来了许多消极影响。

在共享时代，我们的私生活被无意识地闯入。未知总是散发着神秘的气息，它用着干枯苍劲的手牢牢地抓住了你的好奇心，并且让你谈之色变。你从来不会知道也不想知道上一个使用这辆共享单车的人是谁，包括他/她的心路历程、身份地位、在城市的哪一个角落过着苟且偷生或是荣华富贵的生活。上一个使用这辆单车的人或是一个面若银盆、眼似水杏，笑起来花枝乱颤，穿着清新时尚的小姐，她正赶着去单位上班；或是一个袒胸露乳、毫不检点，用着浓郁的乡音叫嚷的糙汉，他正急匆匆地骑去工地搬砖……而你对其一无所知，不知不觉地就沾染上了别人的气息，带着好奇心理去揣测别人的生活。你与他人构建起了不必要的联系，把自己的隐私像长舌妇们聊的娱乐八卦一样毫不遮掩地推送到了别人的面前。

除此之外，一旦不与这个时代随波逐流，就会被贴上顽固迂腐的标签。我的父亲就是一位典型的70后的知识分子。他热衷于蹬着一辆年久生锈的小单车，前弓着身躯，咯吱咯吱地上班下班，乐此不疲。我曾暗笑他的迂：“都2017年了，你就放下老一套，跟上点潮流吧。”我总是这么调侃着。父亲挠了挠他的后脑勺，眼角的纹路宛如将石头投入水中后的水纹一样漾开。他尴尬又羞涩地说：“有些东西，习惯了就改不掉了咧。不像你们这些年轻人喜欢尝试新东西啊。”

若想要逃避这个共享时代，那简直是天方夜谭。除非你和武陵捕鱼人一样寻到了一处世外桃源。我们只能去迎合这个共享的时代，做个懂得把握分寸的贤人，在共享时代里不共享生活。

写乡音的作文(篇11)

随着移动互联网的不断发展进步，我们的生活有了本质的改变，却被碎片化了。微信、打车软件、网上购物、电子书籍等各种新技术，甚至动动手指就能支付各项消费，给我们的生活带来很大的改变，同时在无形中也碎片化了我们的生活。

为何我们的生活会碎片化呢？我们的生活需要简化、迅速，节省更多时间去做其他的事情，把原本一天只能做一两件事情变成可以完成四五件或者更多，效率是提高了，但总觉得少了些什么，少了些与人交流的时刻，少了些用心思考的时间。时代在进步，科技在发展，更新的是生活，消磨的却是我们的灵魂。慢慢地，在碎片化的信息时代里，电子邮件取代了传统的用纸笔书信；电子书籍取代了纸质书籍；各种社交软件取代了面对面交流，而这些被取代了的传统是多么的弥足珍贵啊！

碎片化的生活摧毁了人与人之间情感交流，我们甚至都还没来得及思考，一天就过去了。到了第二天，闹铃响起的那一刻，又开始重复前一天。倘若我们不改变这些泛滥的碎片化的生活，那么生活就会变得日暮穷途。

这几天，我欣赏的一位歌手被网络暴力推上了风口浪尖，我喜欢他写的歌，喜欢在闲暇之余，把听他的歌作为一种消遣的生活方式。至于他的私生活与我无关，不参与不评论。但面对他对此的回应，也许那些所谓的路人不会就此善罢甘休的。这让我想起了同样的一年九月，就是因为网络暴力，他的好友，一位优秀的演员歌手患上抑郁症，生命之旅也就此结束。现如今他的遭遇，让我陷入了沉思。随着互联网越来越深入我们的碎片化的生活，一方面网络提供了更广阔的交流平台、更方便快捷的大量信息，同时也形成了一种暴力形式，是具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论等不良行为。每一个人都有自己的生活方式和隐私，如果每个人都做好本职工作，不急于对一件事下是非判断，把关注明星私生活的时间去做一些健康正能量的事，也就不会存在网络暴力的事情了，但现在俯在手机前的他们，根本不在乎谁对谁错，谁真谁假，只有随心所欲地口出狂言。不改变自己，那些负能量的碎片会侵蚀我们的灵魂，让我们永远迷失在流言蜚语的迷雾中。

我们要改变自己，改变我们的生活方式，接受新事物的同时，我们要尽可能褪去浮躁。简单才是快乐，让碎片化的生活拼接成一个圆，放慢脚步，直到圆满。

写乡音的作文(篇12)

我的家乡是白洋淀，那也是小兵张嘎的老家。今年回家乡，我对家乡有了新的认识。

前几年，由于缺水，白洋淀成了干涸的大坑。1987年在党和政府的领导下，家乡的人民为白洋淀引来了水，白洋淀又生机勃勃地活了起来。

回到家乡的第二天清晨，我便约了儿时的伙伴骑车前往我日夜思念的白洋淀。一路上，林木茂密，鸟语花香，空气清新，柏油路宽阔笔直。来到白洋淀大闸，哦，这里万头攒动，人声鼎沸。这里有农民，也有城里人，有卖食品的，有租游船的。我惊奇地问：“这里怎么变得这么热闹了？”伙伴们告诉我：“咱这里已开辟为新的旅游点了！”我站在大闸上往淀里望去，只见水面上停泊着排排龙舟，十分壮观。伙伴搞来一条小划艇，我们向淀中心划去。白洋淀水清见底，成群的鱼虾在水中穿梭，五颜六色的水草浮在水中。远处大片大片的芦苇向水天相接处伸展着。伙伴告诉我，如今，芦苇塘承包以后，长势非常好。芦苇成了白洋淀地区人民发家致富的宝贝。

荷花也是白洋淀的“特产”。我们的小船划到了荷花潭，只见四周有芦苇的天然屏障，中间弥漫着鲜艳的荷花。粉的、白的，亭亭玉立，花瓣上露珠滚动，真是动人极了。

快中午了，我们上了岸来到我的姑妈家。村里青瓦房舍连成一片，昔日摇摇欲坠的茅草土坯房不见了踪影；姑妈家中的摆设也由往日的一张桌子、两个凳子和一个火炕，变得现代化了，彩电、冰箱、新式家具，已远远超过了城市人的水平。姑妈说：“自从白洋淀有了水，这里就一天比一天富足了……”白洋淀得天独厚的自然条件，加上这里人民的艰苦奋斗，换来了白洋淀五业兴旺的今天。

白洋淀变了，我的家乡变了，变得更美了，更富了！我深信随着改革开放，随着党的富民政策，白洋淀会越变越美。

【篇五：我家乡的“食节”】

家乡贺州是一个文化底蕴深厚的小城。我在这个安详的城市里生活了十多年，也确实发现了她独特的民俗风韵。

每年农历二月初二，家家户户热热闹闹的，主人们忙得不亦乐乎——她们把亲朋好友请到家里吃饭过节，同时也欢迎陌生人主动走进来做客，主人们希望越多人越好，来者皆为客，尤其是农村里，好像摆喜宴似的，成十张桌子，上面摆满了丰盛的酒菜。这就是“食节”，也叫“二月二”。

既然是食节，这食总不能普通。

这是客家人的节日，所以吃的都是客家菜。

客家风味很喜欢做“酿”。酿，就是把肉、芋头等配料剁成馅，然后塞到各种瓜果蔬菜中间煮熟成“酿”。把馅放到瓜花里，就是瓜花酿；放到掏空的辣椒里就是辣椒酿；放到豆腐里，或夹在豆腐块中间就是豆腐酿。客家风味中还有一道菜色是扣肉。一碗碗扣肉呈诱人的枣色，是过年过节不可或缺的佳肴。每一块扣肉由一块五花肉夹着一块芋头组成，还浇上了香喷喷的蜜汁儿，吃完后仍令人回味无穷。

客家菜色五花八门，都有不同的烹饪过程，这就是主人独享的乐趣了。

饭罢，大家还会一起看看乡镇上组织的戏。戏台是临时搭建的，也不是很宽，但是演员们穿着戏服投入的表演。台下观众神态各异：老人们跟着音乐哼着调，年轻人们鼓掌喝彩，小孩们也被吸引住，目不转睛地看着演员的一抬头一举手。

主人在客人走的时候也许会送一些土特产，如沙田柚，是沙田镇有名的柚子。

贺州，是片殷实的故土。愿人们把她的风俗、传统唱给后人听，让贺州的美丽得以延续。

写乡音的作文(篇13)

那遥远的乐曲，一只只炫幻的舞曲乐音，从音乐剧里的遥远国度飘出飞向湛蓝的天空。划过空的星，纷纷泻过银河璀璨的夜市。几经缥缈、虹幻、婆娑、妩媚。带着柔丽、梵音、清雅，来邂逅自然风光的旖旎。

寐。绮丽的歌舞，穿过美丽的绿野仙踪，带着美仑美奂，动感的旋律，唯异域风情。山顶上，橘黄的纱丽迎风飘舞，神秘的面纱遮掩着灵秀，任凭乐符的轻柔涤荡着的颤音。轻盈的旋转在河边小溪里如鹤舞仙姿，脚镯叮当出串串私语，溪流里倒映的倩影，片片水花掬起洗过长长的乐符，的夜在下掀起一片晶盈。

拂晓。一缕晨光唤醒了蝶翼花缤，百奏鸣。山野翠烟袅袅，谷涧奇谭，云雾缭绕奇幻。美丽的音旋，又开始了轻盈弹唱。多少个缤纷的季节，彩妆的天地，银白的世界，万物的苏醒，飞天的炫幻，都被这动人的旋律缠绕在峰峦云巅里如痴如醉。

远去的歌舞，音画依然留在遥远的里不曾挥去。当月光悄然隐现明晃与云雾弥漫的山巅时，那诱人妖娆的舞姿，动感的旋律在云海轻纱迷蒙的幻镜里旋转着若影若现。擎一只希望之灯，足踏星河，点落一空琼花璀灿，炫舞缀绽与月光之女的美丽音画里。。。。萦绕在梦里无法抹去。好的歌舞，妖娆的风情，歌舞的世界，歌舞的乡音。

写乡音的作文(篇14)

我向来是不太爱讲江山话的，倒不是觉得过时，或者说过时只是一个次要因素，主要还是因为讲不好，在外地待到八九岁才回到老家重新拾起的这门语言对初学者甚是不友好，每次开口都像英语课上被老师叫起来念单词一样，磕磕巴巴，别别扭扭，可谓说者不适，听者皱眉，长辈偶尔倒也会调笑着纠正，可这在一个十一二岁的孩子看来，简直是在戏弄她的尊严了，越纠正越反感，久而久之，等真正想说时也只能徒劳地张张口，憋不出一星半点的语句了。

有时我觉得这也不单是我的个人原因，家乡话在日常生活中被使用的太少了，学校里更是白纸黑字地写着“说普通话”，而且它似乎也不怎么被重视，家住广东的表哥，每每唱粤语歌唱得眉飞色舞，那是他人母语的温婉之处，他人母语的价值所在，可这江山话却似乎天生欠“柔”，讲出来那叫一个“铿锵有力”——像吵架，不好听，真不好听。

可也到底难以忘记它的好。那些夜里，和父母躺在床上准备入睡，听他们用乡音低声交谈，断断续续的声音在空气里摇摇晃晃，抱着我的那个怀抱会因此颤动，那是说话时胸腔的振动吧，半梦半醒之间我这样想到，又觉得意外的像一曲节奏独特的摇篮曲，哄着一个或是三个游子入睡。舅舅给儿子取名叫“毛俊哲”，与江山话的“眼睛”同音，每年回家少不了要被七大姑八大姨调侃，我们叫起小表弟的名字时也总忍俊不禁，个中有趣，想必不足为外人道也。初中时搞怪在早读课将文言文用江山话大声朗读，意外的得劲，到高中后了解到江山话与古语千丝万缕的联系，不由感叹自己曾经玩笑般的举动倒还真有几分科学依据，像是无意间与古人来了场对话，说不清的缘分。

到了这些时候，语言已经不再仅仅是声音的表现了吧，它更像是由记忆与情感堆砌成的一个“家”。所谓“老乡见老乡，两眼泪汪汪”也不过如是——令我感动的不是面前的人，而是透过这人我隐约看到的那条河，那棵树，那座屋子，那些人。

那么又何必拘泥于发音本身呢？纵然我不能流畅的说出我的家乡话，但我会在说“子曰：……”的时候给我的朋友得意洋洋地介绍，这个“曰”和我家乡话同音呢。是，或许几代之后，我们说不出正宗的家乡话了，但我们可以用普通话铿锵有力地读出文言文，在那更广大的空间里，寄放我们的乡愁，这难道不也是另一种形式上的“乡音”吗？

方言正在消失……谁又说得清，这“消失”不是像水汇入海那样，融于我们的生活之中？

奇怪的声音作文7篇

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奇怪的声音作文 篇1

那个奇怪的声音至今还回荡在我脑海中，令我毛骨悚然。

那是在一个风和日丽的下午，我和我的朋友放学我们走在路上，忽然听到了一种奇怪的声音。我和我的朋友非常害怕，就赶快跑回了家。回到家这种声音就消失了，但是这种声音每在凌晨时候发生，还是连续的每次过了好长时间这种声音才会消失。但是又懒得起床看个究竟，所以每次这声音没了我就继续睡了，但是若每天都有这种奇怪的声音，我会非常害怕。

于是这天早晨我要看个究竟。我家在三楼，因为是夏天，所以总是开着窗户通风也凉快，加上昼夜保温差根本不需要开空调。可是开着窗户声音更大，我在凌晨的时候又被这种声音吵醒了，然后我就慢吞吞走到窗边，想要知道些什么。结果刚走到窗口，我被那个场面一下子愣住了，因为是暑假，所以醒的比较晚，其实那不是凌晨，而是早上6点钟，6点钟老爷爷已经拿着扫帚开始精神的扫地。而我在睡懒觉。我才是制造声音的那一个人。此后大爷的扫地声让我感到心慌，也让我感到心安，心慌的是奇怪的声音，我也明白了要早起因为一日之际在于晨，可不能在睡懒觉了。心安的是老爷爷每天都来为我们打扫卫生。

好吧，到最后是虚惊一场。我要赶紧告诉我的好朋友这件神奇的事和这个奇怪的声音真正来源。我的美好的一天就在这个奇怪的声音中开启了！

奇怪的声音作文 篇2

微风徐徐，杨柳依依，放学路上，花儿对我张开了笑脸，小草也向我招手。

突然，我听到了一种奇怪的声音滴答！滴答！我抬头一看，原来是商场大屏幕上在播放一个公益广告一个水龙头没有关紧，一直在滴答滴答的流水。画面转换，一个小朋友洗完手后没有关好水龙头就走开了。一位时尚的年轻人走过，不屑的撇撇嘴走开了；一位风度翩翩的中年人看到了，愤愤的说：现在的人素质太差了，这得浪费多少水呀，拍个照片，发个微博谴责一下。然后走开了

就这样人人都在谴责，人人视而不见，而水龙头却一直在滴水。地球上的水并不是取之不尽的，水资源大约占地球表面积的71%，看似地球上的水有很多，但是，71%的水中只有2.53%是淡水。一个没有关紧的水龙头，一个小时会浪费水700毫升，一天会浪费水16.8升的，一年就是6.1吨，多么让人震惊的数字啊！

地球是我们共同的家园，我们一定要学会节约用水，循环利用水资源。例如：收集洗衣服和洗水果蔬菜的水，用来冲厕所；用养鱼的水来浇花

我们要保护水资源，不要让地球上的最后一滴水，成为人类悲伤的眼泪！广告上的这个奇怪的滴答声，仿佛在提醒我们要节约用水，不要浪费水资源。

滴答滴答

奇怪的声音作文 篇3

正走着，我突然听到一种希奇的声音。今天夜里，本该是睡觉的时候，我突然从梦中醒来，听到了一种希奇的声音，我开开门，忽然……哎呀！

一瞬间我的一下摔到地上，哎呦，摔的一下可真疼呀。我试探着，不知摸到了什么东西，又啪一下，摔到了地上，一摸这个东西长长的，我觉得是扫把，就没有管它，接着往前走，不知道走到了哪里，我竟撞到门上了，走着走着，不知是谁忽然碰了我一下，吓得我心惊胆战。我害怕极了，连大气都不敢出，心蹦砰砰直跳，仿佛有只小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灭难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。该怎么去形收留我当时的心情呢？激动，紧张，害怕卧我叮嘱自己：别慌，别慌。可是汗一股脑往外冒。我整整衣领，拉拉衣领；一会儿我又整整衣领拉拉衣领，我不知道该做什么呀！

忽然，听到有人叫我的名字，我觉得这个声音有些认识，便和他说你是谁呀？他说我是你弟弟呀！我就小声的问他：“你半夜不睡觉，怎么在这呢”？弟弟笑嘻嘻的说：“爸爸不让我吃零食，我晚上想找找零食在哪儿，吃点零食”。我想我不就是这样吗。世界上有两样东西，别人抢不走，一是进肚子里的食品，另一个是藏在你心里的梦，所以说，做个有梦想的吃货，你就是无敌的。

这件事情解决了，原来这半夜的声音是弟弟偷吃的声音呀，吓死我了，这件事情让让我还做了恶梦呢。这件事之后，我爸爸知道了，还训了弟弟一整理，唉，我的这个弟弟呀，挺贪吃的。

奇怪的声音作文 篇4

正走着，我突然听到了一种奇怪的声音，哒、哒、哒、哒，我心想，是谁发出这样奇怪的声音呢？我跑向了那个奇怪的声音。我看到了一位老爷爷，眼睛睁着，却用一根木棒在前面打，发出了哒、哒、哒、哒、哒的声音，我说呢，原来是这个发出的声音呀，我想这个老爷爷看似是能看见的呀！我想起一句话，外表是不能断定一个人的真假的，我决定自己去试一试，我在他的脸前用手挡路，他没发现，一直向前走，我把手放下，想老爷爷真的是看不见啊！我看他要过红绿灯，就走上去对他说：老爷爷，我扶您过马路吧！爷爷很激动地对我说：谢谢你，小朋友！我说：不用谢，这是我应该做的！过了马路，我对爷爷说：你要去哪儿？我要去县医院。我想那是70多公里呀，我叫我爸来开车，我对爷爷说：爷爷，我给你打了一辆出租车。爷爷坐上座，说：这不像是出租车。我和我爸赶快说不是，这就是出租车，爷爷才没有了疑心。终于到了医院，爷爷给了十块钱，我爸爸给了他100元。我想，这就是帮助人吧！心情真好！

奇怪的声音作文 篇5

正走着我突然听到了奇怪的声音

晚上，一轮明月从天空中升起。我和妈妈走在小区路上，一边散步一边聊天。桂花树上桂花盛开着，树叶密密层层。

忽然，桂花树旁边发出唏唏索索的声音。这是一种我从来没有听见过的声音，于是我问妈妈这是什么声音？妈妈说这是花苞准备开放的声音。可是我有点奇怪，花苞怎么会发出这种声音？于是我问姑姑，姑姑说这是落叶的声音。我不知所措，不知道相信谁，于是我又问了奶奶，什么东西会发出唏唏索索的声音？奶奶说翻书的时候才会发出唏唏索索的声音？这些回答都让我觉得不可思议，我一个都没相信。

这个谜我到夏天才解开。夏天的时候我再次听到了这种声音，这一次我听到了这种声音我直奔发出声音的方向看去。原来是枯叶蝶停在树叶中，起飞的时候蹭到树叶才会发出唏唏索索的声音。

以前老师告诉我眼见为实，耳听为虚。这种我才真正理解这句话的意思，眼见为实，耳听为虚的意思就是自己看见的未必是真的，不要轻易的相信自己的耳朵。

奇怪的声音作文 篇6

正走着，我想然听到了一种奇怪的声音。我停下脚步，四处巡视，原来地上放了个不大不小的箱子，主要以黄色为主。我弯下身，瞪大眼睛，竖起耳朵汪汪汪，吓我一跳，一阵洪亮的狗叫声传入我的耳朵里。

我心想：这是谁的狗扔在这个箱子里，主人肯定抛弃了它。不行,我必须帮它找回主人，可怜的小狗，它一定也很伤心。

但是我天生就怕狗，小时候被狗咬过，那怎么办呢？可是听到小狗一声声可怜的叫声，我决定把它抱走，我小心翼翼地将它抱了出来。我以为它定会用力地咬我一个下，但是它不但不咬我，还乖乖地躺在我的怀里。看来，这只小狗愿意跟我走。

我小心翼翼地把这只小狗抱回家，小狗一身的臭味飘在了每一个角落，我决定给这只小狗洗澡。

我先用清水把小狗的身上洗干净，然后再用沐浴露搓一搓，最后用清水冲洗干净。一个漂亮的小狗出现了，又香又漂亮

没想到这个奇怪的声音竟然是一只小狗。

奇怪的声音作文 篇7

正走着，我忽然听到一种奇怪的声音，我吓了跳，停下了脚步，朝着发出声音的地方走去，路边的一条小河上漂着只小蚂蚁，正喊着救命，我手捧捧起它，把它救上了岸，小蚂蚁对我说了一声谢谢，问我：你可以把我送回家吗？我说：当然可以了，你家在哪里呢？它给我指路说的家在小河的上游，我顺着小河的向上走，看到一个蚂蚁洞。原来它是蚂蚁国王的儿子，蚂蚁王后十分感激，请我去洞里作客，蚁王给了我一小瓶药片，它说：这是我们新研发的缩小药片，可以让变的和我们一样小。我吃下药片，果然变成小蚂蚁一样那和以小。进入蚂蚁王国后，才发现蚂蚁也是一建筑天才，宴席开始了，端上来的菜是米饭、鱼肉和豆子、、、、吃完饭国王给我安排了一房间，让我去休息，我躺下不久就睡着了。

第二天，我早上刚一出洞口，就变了回来，我还是原来的样子，高高大大。这才想起我一个晚上没有回家，我跑回家一看，爸爸妈妈都出差了，我松了一口气，要是爸爸妈妈知道我去蚂蚁洞的事，非揍我不可。一个人在家好无聊，看到桌子的无人机，但操作了起来，飞来飞去好好玩。

我们的余小作文

写好作文对每个学生来说很重要，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。你对哪篇作文印象比较深刻？我们的小编特意搜集并整理了我们的余小作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

我们的余小作文 篇1

说起我们班的小能人，那可一定要说说我的好朋友，曹广杰。由于和“乱世*雄”曹操同姓，我们班都称他是“曹孟德”。曹广杰既是个疯狂的“科学家”，又是个“历史学家”。

曹广杰痴迷于一些科学小实验，或是一些科技小发明。一次他在班上做的电池实验，震惊了“天下”。

那是一次课间，我很无聊，便找曹广杰聊天，曹广杰突然变戏法似地变出一块电池和一根导线。我急忙问：“你带电池干吗？”他神秘兮兮地对我说：“嘘，咱们来做个试验。”我对实验也有着浓厚的兴趣，便和“孟德”开始了“神秘研究”。只见他小心翼翼地把导线接在电池的正负极。我在旁边小声地说：“‘孟德兄’，小心啊，这玩意儿弄不好可就……。”我还没说完呢，就闻到了一股焦糊味儿。旁边的同学突然大喊一声：“不好，是电池发出的味道！”只见电池冒出了许多烟，还冒火星呢！曹广杰命令大家：“趴下！”男同学急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同学个个下得面如土色，不知所措。当大家都惊慌失措时，只见曹广杰镇定自如地拿起尺子，挑开了电池正负极间的导线，终于“险情”排除。

“曹孟德”哈哈大笑：“雕虫小技就吓成这样，怎能安天下？”同学们也都缓过神来，纷纷拍拍胸口，大声嚷着：“好险呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹广杰得意洋洋地给大家解释，电池的正负极直接用导线连起来，会引起电池短路，自身会迅速发热甚至引起爆炸……。“电池正负极是不能直接相接的！”曹广杰最后总结，同学们都对这位疯狂的“科学家”投去崇拜的目光。怎么样，曹广杰够“疯狂”吧，

曹广杰不仅擅长做些科学小实验，还是个地地道道的“史学家”。讲起历史故事来头头是道。我最爱听他讲“二战”的故事，“1939年，纳粹党党魁*挑起了第二次世界大战，闪电袭击波兰……。”每当他一讲，就会有许多同学来听，讲完了，大家还会不由得鼓起掌来。

曹广杰完全沉浸在科学和历史的海洋里了，我真为有一个知识渊博的好朋友而感到骄傲。要评我们班的小能人，曹广杰当之无愧。

我们的余小作文 篇2

今天齐老师领小师弟到了学校，我一看见他，我就喜欢上了这样一个烂漫的小孩。

早上升旗的时候，我上完厕所刚回来，同学们就说：小师弟来了！小师弟来了！我说：哪呢？哪呢？你看出来了，有个同学对我说，哇!小师弟变得好高哇！与去年那个小孩子相比也可爱了许多，虽然我们只是见了几分钟，但是小师弟给我留下了很深的印象。回到教室，我们议论纷纷，直到齐老师进教室才停止了议论。

中午，小师弟去餐厅吃饭，我们都偷看他，我们吃完后赶紧就去找他玩，小师弟对这个大房子充满了好奇，吃饭时，一会上那里看看，一会上这里瞧瞧，小师弟还爱与别人比赛呢！这不他就和我们比起了吃饭时谁的嘴大，他给我们展示着，我不禁想到了曹向辉的樱桃小嘴，我便说：子奇真棒，比这个胖乎乎的姐姐张得嘴还大，子奇（小师弟）听了有点沾沾自喜。

吃完饭徐老师和齐老师领着子奇去看那些大哥哥们打卡，在看的过程中吸引了好多人，他们都说子奇很可爱，看了一会，子奇突然摸我的脸蛋，石淑慧也在旁边瞎起哄，在那里捏我的脸，我说：讨厌，子奇也说了，这时子奇又把手往嘴里一放，拿出来摸我的脸，我的天呀！子奇的口水都上我的脸上去了，石淑慧在那里哈哈大笑，我心想：石淑慧小心回教室的时候我也这样对待你，让你笑，石淑慧的笑声传染给了子奇，子奇也在那里笑。

走到半路上我对老师说：老师领子奇到教室玩玩吧！老师没同意，但是子奇也重复我的话，老师就同意了，我们领着子奇向教室的方向跑，到了教室，同学们呼啦一下子全围上了子奇了，在教室里玩了一会子奇就回老师的办公室了。

这个可爱的小孩，就是我们班的小师弟。

我们的余小作文 篇3

【孩子语】

岁月匆匆，光阴似箭，转眼间来到余新镇中心小学已经四年了，这里的一草一木，一砖一瓦，都记录了我们的欢声笑语。

今年是余新镇中心小学建校一百二十周年，一百二十年有多久？我虽然不清楚，但是我却知道，通过时间沉淀的事物，都是有价值的，她的存在是难能可贵的。作为一个学校，这意味着她已经为我们的祖国培养了一批又一批的优秀学生，并将这件事坚持了一百二十周年。

我所热爱的余新镇中心小学，她有着窗明几净的教室和办公楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，还有一个个和蔼可亲的老师，是您们的精心呵护与谆谆教诲，才有我们学生的健康成长。您们以纯洁的心灵塑造我们的灵魂，以健康的人格魅力带动我们的品格养成，从而营造和谐健康，洋溢着人文色彩的校园氛围。

同时，我也很感激自己生在了一个好时代，在余新镇中心小学蒸蒸日上的时刻，我体验到了新时代新教育模式下的各种现代化优势。在教室里作为学生的我们可以走上前台，通过与同伴、学习材料，自我对话分享彼此的思维并雕琢自己的思想，轻松惬意的教学氛围令我养成了爱学习的好习惯。学校还注重对我们的阅读培养，让我们在学习之余，可以阅读学校精心挑选的童话书与经典名著，丰富我们的思想，开拓我们的视野，最重要的是思维方面可以得到更高的拓展。

作为余小的一名普普通通的学子，今天的我们有学校的庇护，以她为荣，明日我们也当以炽热的感恩之心回报学校，争取让学校为我们而骄傲。

【家长语】

学校为了鼓励学生们积极向上，努力向好，通过促进学生日新的余贤课程、建设有利于综合素养提升的学教方式、实践以课程目标慧善健雅为维度的综合素养评价，助推了日新少年的形成。我的孩子进入学校以来，就一直希望获得这个称号。在日常生活中，他勤奋好学，乐于助人，认真锻炼身体，以及积极参与实践活动，终于通过自身的努力成为了一名日新少年，这是他小学生活中非常值得骄傲的一件事。同时他也号召每一位同学，大家一起努力，争做学做有慧，品性有善，身心有健，举止有雅的日新少年。

我们的余小作文 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命······”每当看到这段话，我便会心潮起伏，肃然起敬。雷锋虽已离我们而去，但他的精神却是我们学习和生活中永远的指南。

其实，我们身边的活雷锋也随处可见：那是一个阳光明媚的早晨，微风拂面，路边的鸟儿唱着欢快的歌儿，路上的行人迈着匆匆前行的脚步。孔健敏和周一凡在上学的路上结伴而行，一路上谈笑风生，不亦乐乎。不经意间，他俩几乎同时发现地上躺着一个精致的金黄色的钱包，孔健敏捡起来打开一看，里面居然有四百多元钱。四百元对于我们小学生来说，那可是个天文数字，能买到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他俩想着失主丢了钱一定很着急，便商量着：“要不我们问问行人有没有丢钱？”“不行不行，要是有人来冒领怎么办”孔健敏说，“还是在原地等一等吧！”可是等了半天也没有人来认领，而且上学时间也快到了，于是两人决定把钱包带到学校交给老师。

来到学校，两人将事情的经过告诉了老师，并将钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬他们：“孔健敏和周一凡同学在上学的路上捡到一个钱包，交给了老师，希望同学们学习他们拾金不昧的精神······”全班响起了雷鸣般的掌声。那天上操，副校长要求全体同学向他们学习，并为他们颁发了荣誉奖状，全体同学用赞许的眼光看着他俩，并给予热烈的掌声。事后，同学们议论纷纷，有的觉得他们不为金钱的诱惑，让人感动；有的觉得他们挺傻，可他俩听着笑而不语。是啊！在物欲横流的当今社会，能做到不为金钱诱惑，做到拾金不昧的同学让人感动，他们用自己的实际行动影响着周围的同学，成为全班同学的榜样，是我们五零四班的骄傲!

我们的余小作文 篇5

3月是学雷锋月，今天我们全班同学要去红领巾路打扫卫生，我心里高兴极了！

我们每个人手里都有一个垃圾袋，老师还给我们每个一个手套。到了目的地，我们分组行动，我在第7组；开始了，我们仔细地寻找着，咦！这时我发现了一个黄黄的东西，走近一看，原来是个烟头，我把烟头捡起来扔进了垃圾袋中。继续向前走，走着走着，咦！一团白白的东西，走近一看，原来是一个口香糖粘在地上，我用手扯口香糖，可以却没有扯动，于是我使出我全身力气，终于把它从地面上拔出来了。

到了一个广场，我看见了草地上一大片的垃圾，有胶袋、有瓶子、还有果皮。真的是一片狼藉。我赶紧跑过去把草地的垃圾一个一个的捡起来，一个一个的放在垃圾袋内，不一会儿垃圾就装满了一半，这片草地上明亮起来。接着我又往前走，看见河边的走廊上，同学们正在认真的捡着地上的垃圾，每个人手上的垃圾袋都是满满的。我飞快的跑过去加入了队伍，和同学一起在走廊上捡起来，约过了半小时后，一眼看过去，草地上、广场上、走廊上、干干净净，再也看不到垃圾了，路上只有同学们胸前的红领巾飘飘，顿时整个红领巾路都亮起来了，没有垃圾，只有干干净净的地面，绿绿的草坪，心里舒畅极了！看着我们大家的劳动成果，虽然手脏了，腿也累了，但是看到这一片干干净净的红领巾路，心是却是满满的幸福！

今天的美化环境，虽然辛苦，但是大家的付出都是值得的！雷锋叔叔好事做了一车箱，所以我们也要向他学习做更多的好事，我们都是小雷锋！

我们的余小作文 篇6

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能够移山填海。这句话，使我知道了团结的力量。

今天，老师组织我们去园林社区打扫卫生。我们来到楼下，老师给大家分好工具就开始打扫卫生了。

我们一组在门前的空地上打扫，大家低着头苦干，灰尘扬得老高，把我们呛得够厉害。可是，我们还是不理会，加油干。过了一会儿，街道给我们打扫的干干净净。我和其他一位同学还配合得天衣无缝，他拿垃圾袋，我拿夹子，一上一下，可有意思了。

二组在我们学习的六层楼进行挨家挨户敲门宣传环保卫生知识，他们争先恐后，不害羞，勇于露面。于是整栋楼的人都夸他们是宣传小能手。

第三组在扫停车场，他们是最辛苦的，而且还有点儿危险，因为车来车往有可能会撞到。不过，他们还是拿着扫把和铲斗，在那儿做了起来，他们做得热火朝天，每个人都大汗淋漓，但他们还是很开心，因为他们把停车场给打扫干净了。

回到教室时，头上的汗像雨水一样留下来。脸上都情绪高昂，好像心里有一个高高照着的红太阳一样。想到路旁的叔叔阿姨们都竖起大拇指夸赞我们是好榜样，我们心里可自豪了。

这是一定的，因为我们是红领巾，要争做新时代先锋，像雷锋一样！这一次活动也让我知道了团结的力量是最厉害的！

写声音的作文十二篇

在学习时我们时常被要求写作文，写作是一件开心快乐的事，我手写我心。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，你知道如何写一篇优秀的作文吗？以下是由小编为大家整理的“写声音的作文十二篇”，供你参考和使用，请收藏和分享。

写声音的作文【篇1】

有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。

我的父亲靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向父亲发牢骚，但父亲只能无奈地笑笑，又继续干活。

直到那一晚，我才明白父亲那一笑中包含的辛酸。

那天晚饭时，父亲和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下父亲妈妈面面相觑。父亲本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。父亲每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅父亲，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的父亲又怎么会把我送到别人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。父亲不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声！想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。

就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

写声音的作文【篇2】

这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。

在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重，所以准备挥手将其扇走。一挥手，小蜜蜂便被我扇出了一两米开外，在我眼中，似乎还在空中打了几个圈。这样一来，我也没去注意它。可在几秒钟之后，那只蜜蜂拖着“受伤”的身体，却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道：它为何要如此勇敢地一而再，再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感，或是一些敬意，我把注意力渐渐移到它的身上。我发现：在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响，它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的，绝不会放弃！也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜，但是它也充满着许多难能可贵的精神。

这嗡嗡的声音听久了，使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奋和执着，不就是我现在所缺少的吗？

想到这里，我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书，开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……

写声音的作文【篇3】

这节课是语文课，我们全班同学正在兴致勃勃地学习《林冲棒打洪教头》。当我们学到洪教头和林冲进行较量，那洪教头求胜心切，下手狠毒，可林冲步步退让，以退为进这一扣人心弦的环节之际，忽然有“嗝——嗝——”之声从教室南边传来。

这极不和谐的打嗝声，打扰了连针掉在地上都能听得见的课堂。打嗝声越来越响，我们都不约而同地循声望去。哦，原来是被老师戏称为“乖乖羊”的沈芳同学，她可不是捣蛋的料啊！此时，沈芳那张清秀的小脸一阵红一阵白，显得非常难堪！我们既恼又怪，正学得入迷，好扫兴呐！

突然，“啪”的一声，一向儒雅大度的包老师竟然抱起教本重重地摔在讲台上，她老人家可从来都是笑眯眯、乐呵呵的，今天怎么……只听包老师厉声问道：“沈芳，今天早上我放在讲台上的那一百元钱，你拿去了吗？”沈芳吓得半响才回过神来，急得结结巴巴地说：“我……我……没看见哪里的钱……”眼看沈芳都要急哭了，我们也觉得丈二的和尚——摸不着头脑。平常包老师可是洞察入微，对我们这些“乖乖肉”呵护有加、倍加关爱，可今天包老师却……教室里静得怕人……咦？不知什么时候，沈芳的打嗝声好像听不到了。只见包老师又像往常一样，笑嘻嘻地对沈芳说：“好了吧？孩子，对不起！刚才老师是故意吓你的，这样就能治好你的打嗝了。同学们，打嗝可能是由于着凉，大脑神经受到刺激而导致，如果我们给些刺激转移注意力，那就不会打嗝了，我这可是祖传秘方哟！”

哦，我们恍然大悟，沈芳也破涕为笑，笑声久久地回荡在教室里……

写声音的作文【篇4】

说起我熟悉的声音吧，有好几种，想知道的话，请看下列文章……

有一种声音，是我最熟悉的。每当我放学时，我在队伍里等妈妈，我每次都站得高高的，而且总是我看见妈妈向高新一小走来，我就喊道：“妈妈，我在这里！”那时妈妈见到了我，总是会心平气和地问：“今天表现的怎么样呀？”我说：“还可以，怎么了？”妈妈说：“没事，就随便问问。”

有时候，妈妈很忙，经常晚上我一个人做作业，到八点多的时候，我听到咚咚的敲门声，我想：“肯定是妈妈回来了，我得赶快去开门。”我一开门，妈妈总是会慈祥地说：“宝贝！”我也很开心的说：“妈妈！”每到这个时候，我都会很激动，因为妈妈幸好没有出什么事。妈妈的声音对我来说，就像一股暖流温暖着我的心，这是我这辈子最最期盼永远听到的声音。

还有一种声音，也是我最熟悉的，每次我走进教室，我都会向金老师说：“金老师早上好！”金老师也向我笑眯眯地打招呼：“早上好！”到了中午时，金老师也会像猫咪一样的声音说：“第一组打饭！”金老师的声音让人听得很舒服，像绵羊的小声音“咩咩”的叫，感觉很温馨，浑身有一种放松的感觉。

有时候，我到院子里玩儿的时候，总是能听到狗狗尖尖“汪汪”的叫声，我知道肯定是仔仔，因为只有它的叫声是我辩认得出来的，它的声音透露着高兴和开心，因为它认识我，我俩经常一起欢快的玩耍。

我熟悉的声音就是这几种。

写声音的作文【篇5】

跟着声音去旅行，来到动物园，你会听见狮子和老虎在玩亲亲的声音，小猴子和长颈鹿在玩飞盘的欢笑声。让你也忍不住，嘴角就露出了微笑。

到了下一站，我们听到了刚刚出生的牛宝宝，在牛妈妈身边吃奶的声音，它的爸爸正在旁边吃草，哞哞叫呢！

咦！那是什么声音？哇！原来是隔壁的笼子，蛇蛋破掉的声音呢！

跟着声音继续旅行，来到了速食店，你听得到店员炸薯条的声音，油锅热热滚滚，所有的薯条在锅子里跳舞，也有油泡泡的声音传来。面包烤好了，面包一跳起来，我就知道那是面包烤好了的声音。

吃饱了，去博物馆逛逛吧！冷气的声音、参观的游客脚步声，还有人不乖大声喧哗的声音，赶快去通知管理员来骂他。

跟着声音的旅行，就要接近尾声，我听到爸爸发动车子的声音，听到了家的呼唤。

这是愉快的旅行，一个快乐的、声音的旅行。

写声音的作文【篇6】

声音我喜欢东风吹过树林发出的沙沙沙的声音，它使我想起了小时候和同学们爬到树上摘那植物的结晶——果实。我喜欢大风吹过的呼呼声，它使我想起了我在山净水秀的牧场听到小猪睡觉的声音。我喜欢老师讲课的声音，我们坐好时老师就好好地温柔地讲，它使我想起了妈妈。我喜欢哗哗的流水声，它使我想起了夏天，我在凉快的河水里游泳。我喜欢同学们整洁的读书声，它使我想起了我在家里读《百科全书》。我喜欢闹钟的滴滴声，它使我想起了许多珍惜时间的名言。我讨厌小朋友的争吵声，由于我们是朋友而不是敌人。我讨厌工厂削铁的声音，由于那种声音会损伤听力。我讨厌杂音，由于那这其实很吵。世界上有良多声音：好的、不好的、可怕的、温和的……假如我们四周能多一些动听的声音，少一些难听逆耳的，相信世界会更加锦绣！

写声音的作文【篇7】

今年暑假，我回到了远离已久的故乡。那里空气清鲜，布满天然气味，是避暑的好地方，更是倾听天然的好地方。

迎着早晨清爽的轻风，伴着露珠滴落的声音，我穿过了姥姥家的小院，来到了菜园中。

呀!小动物们起得真早!蛐蛐一会儿跳着，一会唱着。一会儿跳出美妙的交响乐，一会儿唱出高昂的摇滚乐。知了不知怎么了，天还没热，就在树上开起了音乐会。你一句，他一句，最后还来了大合奏，若论起音效，也比得上现场演唱会的震撼了。

就在动物们大肆举办音乐会的同时，植物们也不甘示弱，被蚯蚓给松了土的植物，就疯狂地长了起来。你听!“丝丝”这一定是他们生长的声音吧!

走出菜园，映入眼帘的是一座人工雕刻的假山。这座假山拔地而起，粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿力争上游的质朴美，上面还有出水装置。跟着“哗哗”的流水声，我仿佛是来到了水帘洞，面前好像泛起了几千个猴子朝拜孙悟空的情景。

接着，就是一大片的荷花。这些荷花千姿百态，有的亭亭玉立，像端庄大方的姑娘，有的带着羞怯，像犯了错的小孩子。不时有一条小鱼跳出水面，打破了这宁静的画面，在太阳的照射下，水光的波动就像绚烂的烟花一样，跟着“咚”的一声落水声，在水中开放，色泽夺目，璀璨耀人。整个画面就像来到了瑶池仙境般，让人流连忘返。

实在，大天然的声音十分美妙，只是现在人们整天忙碌，无暇留意罢了。我们不防带上家人去大天然放松放松吧!也许有不一样的感触感染噢!

写声音的作文【篇8】

悄悄地听，这海汐的声音，拍打一岸礁石的打动......

浮云横桥，欣欣浪涌，撷一枚椰枝，舞动清风

鸥鸟清鸣，乘坐一湾心筏，心羽浣冬

愿想是吹过心灵的蓝天，在管弦中，取一杯清酒，尽饮

此时宁静的心事，谷口，在岩滩上跋涉

在梦中......一缕温柔的丝发，绕过昨夜的唇

牵过云儿的手，悄悄地......

梦中，这弦上的香馨，枕畔，宋风轻吟

那留下的两颗，是红豆，握满岁月的手心

一世，再一世，轻轻相挽，感悟心念，这水的柔情

一颗豆粒的温度，将它，以线——

串为碧湖烟霞中的玉珠

自你的皓腕，在第二十四桥，听，月下箫韵

弦间的跳舞，不愿醒来，不愿醒来，一如丝缕悠然的风情

韵律，在深谷一场厚重的雪下敲檐

耳脉微红的心跳，在筏儿悄悄的烟霞中灿烂，指尖飘渺

就让气量气度怀以天地，在彼檐下，谱写琴尾的瀑花

听，萦绕的箫声，似电如露，是剑舞于茫茫的心灵

峰峦起伏，衣履凌波，羽燕的心跳，被爱的潮水沉没

一衣之水，自天地之间——

枕月，倾听河江注入七色爱恋的意象

步足的声音，情，取心间一滴柔软的水，谱就茶盏的声音

以一缕盈盈的衣，在琴韵里，做成竹林永恒的霞帔

芳菲的枝头，是你，如柳，与星辰，舒缓的相拥

枕一谷琴弦上如玉的雾，品尝舌尖的甘霖

以及你馨香，自山水间，一路迤逦——

实在，路途中最近的间隔，就是心灵的爱抚

以天地的气量气度，与我，在碧涧，悠悠共浴目光的温情

指尖跳舞的弦，自如雪的清月肌肤中，如峦

驾帆穿梭，那一双指路的眸，徐徐行就小桥头的流萤心灯

走过巫山的春风与云雨，再读沧海，看寰宇——

读出一滴纯净的水，自这一道月光堆筑的城池

上一世，你是我发间那一缕抹不掉的心香

水月洞天里，悠悠然，化作燕子，柳行低掠，春堤，绿积

共舞于银杏古树下那一杯清茶的芳香——

庐前燕子成双成对，啾啾划涧，一掠无际

海汐声声里，这清月明证，一世亘古星寰的归隐

你是我的，烟霞缭绕的深谷，琴上，檐下，穿梭，牵来的眉

写声音的作文【篇9】

唠叨是我每天能听到的音乐。

早上，婆婆做好饭就叫我起床，然后就开始唠叨了：“快吃饭，不然每天都要跑，七点二十分的车错过了就要迟到了！”每天早上婆婆都不厌其烦地说一遍，我已经都能背下了。

我到学校进了教室开始早读，老师开始唠叨了：“声音要整齐、洪亮，不然又要扣班分了！”

大课间时老师又唠叨了：“排队整齐，不准说话！”

下午回到家，就遇到了唠叨之王妈妈，吃饭时“快点吃，好去写作业。”“写完了好出去玩！”吃完了饭，写作业时有说：“背打直头抬高！”“书写工整！”“快点写都九点了！”……

这些唠叨既甜蜜又心烦，但我喜欢这些充满关心的唠叨。

写声音的作文【篇10】

自然而美妙的声响、音乐就叫做“天籁”，这种声响，可以是发自自然、发自动物、发自人类，但是，什么是天籁呢？

对我来说，在海边，那自然而美妙的声音是天籁；在草原上，听到狮子的怒吼是天籁；在舞台上，听见那高亢、优美的歌声是天籁；心情不好时，到房间里听着自己最爱的音乐是天籁；在球场上，球迷震耳欲聋的欢呼声，是可以给自己信心的天籁。

音乐，是心灵深处发出的吶喊、是人心灵上的寄托，聆听音乐，会使心情痛快些！音乐，穿透人心，能够听见心地深渊的吶喊；音乐，无所不能，抚慰了痛苦的灵魂；音乐，恢复了我的信心和欢乐，如果说打架是男人沟通的方式，化妆是女人的沟通方法，那么，音乐就是全人类的共通语言。

曾经，我因为比赛落败，所以冲进房里，听着自己最爱的音乐。歌，就是力量，就是战斗的号角，音乐，抚慰了我落败的心，更让我恢复了自信。那音乐，有如天使般的，帮助我从深渊的谷底爬了上去，让我的灵魂变成了生命斗士。这有如天使般的声，就是“天籁”。

闭上眼，仔细倾听这世界的声音，是多么的婉转、优美，不论是什么声音，只要用心，没有什么是不好听的，所谓的天籁之音，一切都取决于自己的“心”。

写声音的作文【篇11】

春雨唱歌“滴答答”，东风弹琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轰隆隆”，小猫喊妈妈“喵喵喵”，蚊子叮人“嗡嗡嗡”。

有些声音听起来很让人兴奋，好比唱歌的声音，大笑的声音；但有些声音听起来让人觉得难熬难过，好比哭闹的声音，还有些声音听起来让人觉得恐怖，好比狼嚎的声音。

为了让我们能听到更多的声音，老师让我们做了一个听力游戏，规则是：趴在桌子上不能睁眼，老师把声音弄出来，让我们猜是什么声音。我听到的第一个声音是黑板的声音，第二个是关门的声音，第三个是敲门的声音……

固然有的声音很好听，但是有的声音却让人觉得烦躁，好比，在安静的教室随意发出声音，所以，我们以后上课不能讲话。

写声音的作文【篇12】

各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。

早晨，还没有起床，就听见“喔喔喔”的鸡叫声，就知道太阳已经升上了蓝天，等待我们的到来。夜晚的时候，只听见蛐蛐儿优美的演奏，就知道太阳已经落下了山头。

鱼儿们一起探险，“咕噜噜”冒出一串串水泡，使我们想起秋天的水塘。燕子在黄昏的空中飞舞，时不时发出“唧唧”的鸣叫声，让我们回忆起，初春的雨滴。

秋天，叶子变黄了，送来一片秋虫的鸣叫，我们感到凉快至极。冬天的早晨，只有家畜的.叫声，也让我们感到凉快至极。同样的凉快又不同：家畜的叫声热热闹闹的，秋虫的鸣叫声而却显得十分安静。

夜晚是很有趣味的。蛐蛐藏在草丛里，一声一声的鸣叫，好像一个天然的闹钟。蚊子好像一台出了问题的收音机，“嗡嗡嗡”地叫个不停。小溪在流动，声音清脆悦耳，好像一种什么乐器弹拨出来的，令人陶醉。

走到大街上，到处都是小贩吆喝叫卖的声音。玩具小火车“嘟嘟嘟”地开着，街上的车辆堵得水泄不通，喇叭“嘀嘀”响个不停，尖利刺耳，显示着巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。

各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。

数学余作文

撰写文章可以帮助我们更好地了解自我，进一步认识自我。借助写作，我们能够赋予极其微不足道的事物更加深刻的内涵和价值，使其在语言和思想方面得到充实和提高。要想取得高水平的作文成果，日常持续的练习是少不了的。在写作时，或许你会碰到些许的难题和挑战，但是，本文主题为“数学余作文”的内容通俗易懂、洋洋洒洒、值得一读，感谢你的赐稿！

数学余作文 篇1

一年级学生刚迈进小学大门不久，小学生活与幼儿园比较，学生环境变了，学习内容多了，学习负担重了，使他们原来那种对小学生活的好奇心和求知欲一下子消失了，他们感到失望，甚至失去学习兴趣。为了能够激发起他们的学习兴趣，我主要是在数学课堂教学中要采取多种方式，创设各种情境，比如可以把有关的学习内容编成儿歌，尽可能地增加图片内容，各种媒体的介入，课中间的游戏安排，动手操作、小红花、小红旗的奖励等来增强教学内容的形象性、趣味性，促使他们对学习数学感兴趣，从而很快地适应小学阶段的生活。

另外，在平时的教学中，还可以根据教学内容的需要，创设合理的情境，比如在教学“米和厘米”时，让学生扮演测量员，测量出教室的长、宽;教学“元、角、分的认识”时，让学生来当售货员，模仿超市工作情境，巩固所学的知识，使之灵活运用，还有当小小邮递员、小医生等等，儿童在这些活动中，求知欲得到了满足，更加乐意投入到新的学习情景中去，这样，客观环境与主体活动的和谐，有利于儿童身心发展。

当然，兴趣的引发也是多渠道的，除了环境的感染，有教师语言创设的情境也有相当大的作用。低年级学生对童话故事、猜谜等特感兴趣，例如在教学“时、分的认识”这一课时，一开始就可以用谜语引入新课，教学时，老师可以面带微笑对学生说“这儿有一个谜语，想不想猜?”“谜面是……”，这样一下子就把学生的注意力吸引过来了，学生迫不及待地举起了小手，老师可以告诉他们“猜对了”，并夸奖说“真聪明”，然后让学生猜猜这节数学课会学什么新知识，这样一下子就激发了学生的学习兴趣。

总之，在数学课堂教学中所创设的一个又一个的情境，能使儿童在优化的情境中活动起来。这样，学习成为儿童的.主观需求，主动地学习又带来了成功的喜悦，从而产生了探究知识的乐趣，创造的乐趣和积极向上的乐趣。

数学余作文 篇2

20xx年湖南省实行课程改革以来，我们高兴地看到“以人为本，关注人的全面而有个性的发展”的理念逐步被人们所接受；新型的教师观、学生观、现代教学观正在学校中形成；教师的教学方式和学生的学习方式在逐渐发生变化；平等、对话和交流的师生关系初步呈现。但是，课改实验是一项大的教育行动，又是一项业务性很强、要求很高的工作任务。随着课改实验的逐步推进，教育内部显性的矛盾更加突出，隐性的问题也凸现出来。我们要在看到成绩的同时，认真面对存在的问题，进行思考分析，切实找准原因，确定解决问题的思路和办法。

一、当前课堂教学面临的主要问题

1、有些学校的领导和教师的教育观念还停留在应试教育的范围内，新的教育理念还没有形成。有的对课程改革的前景顾虑重重，不想迈开步子走在前面，左右观看，尤其在看重点中学怎么搞；有的认为新高考方案不出，教学深浅不好把握，为了自己心里踏实，仍按原有的一套进行教学；有的对课改甚至有抵触情绪，对课改不理不睬。

2、课程标准和教材培训不到位。虽然大部分校领导和任课教师都经过了国家、省、市及学校的多层次培训，但由于高中骨干教师的流动，使新上岗的年青教师没有得到及时培训。即使是经过培训的有些教师，教育教学观念、教学方式仍没有什么变化。教师们感到有些培训比较笼统，流于形式。少部分教师没有课程标准，也就谈不上以课标来指导教学。新课标和教材不能提前发到教师手中，对教材的培训基本上没有做。

3、部分教师教学方法陈旧。一言堂、满堂灌的教学方式还普遍存在。

课堂上有些教师仍然是通过大量的练习来让学生学习数学，缺乏教师的启发，缺少学生的思考，缺少师生之间、学生之间的互动。还有些新上岗的年青教师持一种大学教授讲课的方式来给学生上课。教师对满堂灌讲法依依不舍的原因可能有三：一是这一套讲法熟练，讲起来轻松，不需付出更多的思考和劳动；二是怕讲的少，知识点讲不到，学生掌握不好，影响考试成绩；三是对这种模块化的教材没有一个整体的把握，缺乏按新教学理念处理开发教材的能力。

二、对数学新课程改革的建议

1、必须坚持不断地提高对课程改革重大意义的认识、增强责任感；坚持不断的更新教育理念，用素质教育的观念来理解和指导课改。实施新课程，认识没有提高，没有教育理念上的真正转变，即使是用了新标准、新教材，也会是“旧瓶装新酒”、“穿新鞋走老路”，也会因遇到种种困难或阻碍而回到老路上去，或者根本就没有离开老路。因此，认识的提高、责任感的增强和教育理念的转变是课程改革顺利实施的基础和前提。人的思想问题不解决，再谈任何事情都是虚而空的。在一个学校，校长观念的转变是这所学校课改的关键。如果校长仅仅把课改体现在口头上，没有实际行动支持教师课改；如果校长仍然把主要精力放在招生和考试，没有把课程改革放在应有的重要位置上，在这种情况下，教师还会全身心地进行课改吗？我们在调研中看到，凡是校长和学校其他领导支持课改，这些学校的课改就顺利进行，新的教育理念在教育教学就有体现，教师的教学行为就在改变，学生的学习方式也在改变。因此，各级教育行政部门要按照教育部提出的“三个到位”和“三个落实”的要求，切实加强对高中课改的领导，督促学校真正确立起课改所体现的素质教育观念；及时督查学校课改，指导、调整和改进工作；把教师的教学行为统一到素质教育的要求上来，统一到课改的方向上来。

2、加大对高中教师课改培训的力度和培训面，把课改和教师发展紧密结合起来。根据目前培训面不宽，力度不够的现实情况，落实国家、省、市三级集中培训的人数和次数。特别要加大对课标和教材的培训，以增加实用性，提高培训者的积极性。要从技术层面上对教师的教学设计给以帮助指导。通过具体的教学设计案例，以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，引导教师在实践中学习，在反思中进步。对未接受过培训的高一教师或其他年级的教师也应先从通识培训做起，逐步进行课标和教材培训。要采取多种形式培训，坚持培训、教研、课改相结合，专家辅导和个人自学结合，集中培训和分散培训结合，短期面授与长期跟踪指导结合，充分发挥校本培训和教研的作用，提高教师的专业化水平。

4、尽快建立统一的评价制度。评价制度可能是影响课改的一个瓶颈。我们要尽快建立以学生发展为本、促进学生个性发展的评价机制和体制，建立以课程标准为依据的学科评价制度，真正实行在“课标”基础上的教学，“课标”基础上的考试，“课标”基础上的评价。改变用一次统一考试决定学生成败，社会从学生的一次考试成功与否来衡量教师、学校的教学水平和办学质量。如果目前脱离“课标”的应试评价制度不改变，课改难以达到确定的目标。有些地区基础课改的结果使学生的考试成绩下降了，这并非说明基础教育课改不对，而只能说明现行的评价制度和课标不配套，考题和课标、教学内容不相符。因此，为了让教师和学生的双边教学受到公正、平等的评价，使教师放下困惑和顾虑，使高中课改顺利进展，希望尽早建立与课标相配套的评价制度。

数学余作文 篇3

在课堂上，老师经常讲：数学无处不在，它是万能的！

可能在你听到这句话会呵呵一笑，但这确实是真的！就比如说这篇文章，会有747个汉字在后面，不信你可以从下一段开始数一下哦！

我们可以从现在开始探讨一下数学的用处哦！首先，我们先了解一下数字的万能在哪里。

数字源自巴比伦，古代的第一种数字便是古巴比伦人发明的。那时的数字极其难写。一分钟才能写完99。但是，中国人发明的第二种古老的数字就是筹。以竖或横线为一。若以竖线作一，那横就是十。若以横线作一，那竖就是十。

但是筹不好的地方在于没有一百及以上的表示方法，所以到后面又有了罗马数字和阿拉伯数字。罗马数字一到十分别是I、II、III、IV、V、VI、VII、VIII、IX、X。阿拉伯数字便是我们常用的1234567890。目前为止，超过90%的国家已经全面使用阿拉伯数字，但还有一部分欧洲国家在某种场合使用着罗马数字。，比如伦敦的大本钟刻度上的数字就是罗马数字。因此，阿拉伯数字已成为了全球通用的一种语言。

在我们的生活中，数字起到了很大的作用。

比如，足够的数字能组成电话号码、复杂的数字能组成密码、数字能够表示商品的价格、数字还能作为成绩展示出来。

下面，我们再了解一下数学方便了我们生活的哪些部分。

数学计算是一种方便我们了解世界的方法。比如，地球到底有多大？如果没有数学，知道地球的大小，不过是无稽之谈。而聪明的人类们发明了面积和体积，能使我们计算出地球的大小。而且，还能算出这张纸的大小。相信你到这里就开始有一点点相信老师说的话了吧！如果你还是不相信，那么我们再来探讨一下更多关于数学的知识吧！

数学有许多解决问题的办法，比如方程、计算、画图和估算。方程被称为数学问题中的万能方法。万能方法能解决任何数学问题能求面积、路程、钱数、工作量等，是解决问题的最好方法。但是在简单的问题里用方程，就显得有点过于小题大做了。比如小明有三颗糖，妈妈又给了他两颗，问小明现在有几颗糖？不用设x-2=3，你可以直接2+3=5就行了。画图能够帮助你快速理解较难理解的题目，可以快速还原思想。

想要学好数学，就要学好提高注意力及记忆力。比如你还记得之前的题目吗？除去这一段和第一段，一共有747个字在那里。怎么样？你数对了吗？

数学余作文 篇4

看着眼前一道又一道的数学题，眼花缭乱。整个人沉浸在题海之中，沉迷于数学的世界，无法自拔。一个一个数字，一个一个符号，弄错了一点儿所有的一切就都是白费，所有的努力，都被这一个小小的错误给打散。这就是数学的世界，十分的残酷，不容许一点儿的错漏，不允许任何粗心。一定要认认真真从头到尾。

数学的世界，对我来说是极其讨厌的。数学，是所有科目中最需要时间的一科。它并不像其他的科目一样只需要死记硬背就可以通过。更多，需要的是灵活的脑子。必须要从各个方面去思考一个数学题。有的时候，甚至就差最后一步没有做出来，分数也给唰唰地扣去。看着惨不忍睹的分数，不禁觉得这个科目真的是极其的厌烦。一个晚上，大部分的时间，都花费在了数学题上。看到一长串的题目，再加上复杂的几何图形，不禁觉得大脑一阵发疼。这，就是我讨厌数学的原因。

但是呢，数学的世界又是丰富多彩的。看着考试卷的最后一题，难，是没错。思考的过程是辛苦的，但是，当我们得到正确答案的时候总是莫名的有一股非常自豪的感觉。这也正是我觉得数学的世界丰富多彩的原因。俗话说，先苦后甜，先苦后甜，倘若是不体会思考过程中那份汗水，那份艰苦，又怎么感受到获得答案的激动心情呢？难题归难题，当我们揭开谜题之后，我们便收获了一份知识。倘若班级里，只有你一个人解开了这道谜题并且是正确的答案，那么，便会获得老师的表扬，获得同学们的佩服，让人刮目相看。这就是数学的快乐。

数学的世界，有苦也有乐，只有亲身体会才能感受到其中一波三折最后获得美好结局的感觉。这是一个非常美妙的感觉。细细体会，便能从享受数学，享受这个美好的数学世界。

与数学相伴，感受美好。

数学余作文 篇5

现在我们班数学和英语成绩在108分以上的人很多，我的.数学英语成绩在100到107分之间，非常羡慕他们，为什么他们越难的题就越能做对，而我就不行呢？

原因是这样的，英语试卷上很多阅读题，我平时阅读得少，他们就读得多，理解能力很差，阅读速度慢。还有很多作文，我经常做一些稀奇古怪的事，不知道英文，就搞错，翻译能力也很差。有一些题是听短文判断对错的，我平时听磁带听得少，理解能力差，听对话回答问题的很灵便，不知会问些什么。别人经常听英语磁带，阅读英语文章，我以前英语很好的，因为以前考试是靠小聪明的，现在是靠勤奋的。我虽然去外面学习了英语，比别人不学的差，我以后要多听磁带，要联系上下文理解，多看作文的范文，多练习翻译，这样才能学好英语。数学试卷上有很多计算题，数字的位数很多，算不准，除法要试商，试商要估算，估不准，算百分数的最多要算4位小数，进位退位的有时口算不准。我平时都用计算器算数，以后要在家多练习，思维反应也慢，别人在二三年级时就把口算背熟了，我那时太懒了。有些应用题很多步，很容易错，制条形统计图时要用尺子仔细平均分，我没仔细，就点错了位置。有时要把概念背熟，我记忆力差，但是这些话很短，本来很快背熟的，我在家除了做完作业就算了，没有多复习。

于薇也跟我一样，她期中考试数学只有106分，原来是115分的，怕回家大大叫她多学，就哭了，回家不签名，她也不注意方法。小艳莹英语考试只有104分，雪妍116分，小艳莹就去踢雪妍，英语老师还骂她，游间她。

数学余作文 篇6

今天，我们要去秋游！我真开心！我早上7：30出发去上学，要求7：45到达学校，不迟到的话，我最久能用多长时间？7时45分-7时30分=15分。我们走了大约1000米到坐车的地点，坐车到了目的地：六就好研学基地。我到了之后发现好多人在景区里！如果每个班有40人，一个年级有8个班，那么一共有多少人？8×40=320（人）我们先做了陶艺，有10个人没带走作品，我们班有40人，带走作品的是没有带走作品的人数的几倍？40-10=30（人）30÷10=3之后，我们去做米饼，我们把糖浆加进米粉里。我这组有10人，如果第一次搅拌每人拌5下，第二次3下，第三次1下，我们一共拌了几下？5×10=50（下）3×10=30（下）1×10=10（下）50+30+10=90（下）接着，我们做了航模，之后去拍了照。如果每2个小朋友要有一张合影，10个小朋友一共要拍几张？9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（张）我们还去舞龙，接着又去野餐，自己准备的食物真香。我们最后坐上了车回学校，用了1时25分。到达之后，我发现来接我的妈妈和弟弟已经等了30分钟了！

我们生活中的数学真多！

数学余作文 篇7

一、《小数点搬家》

这节课，主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律。借用小数点搬家这一情境解决相关的问题，拓展学生的思路，培养他们自主探究、合作交流，应用知识解决实际问题的能力。

1、我一改计算教学的枯燥，从学生们喜欢的猜数游戏入手，以激发他们强烈的求知欲望。以教材为主线，重点引导学生发现小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的1 /10;半扶半放完成小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的1 /100。

2、让数学从生活中来，在发现小数点向左移动的规律后，我让学生猜想向左移动四位、五位……原来的数会怎样变化，进而让他们大胆猜想向右移动原来的数会出现什么变化。然后放手让学生与小组内的同学合作去探索发现小数点向右移动引起小数扩大的变化规律。

3、巧设了题材，让数学到生活中去。对在探索中有困难的学生，我给予适当的点拨与帮助。在个别学生说出规律后，我还让学生举例来说明，让结论变得有理有据，让全体学生有一个认识过程。整个教学过程中我只是引导者、参与者的角色。引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值，从而培养学生应用数学的意识和综合运用知识解决问题的能力。

4、反思整个教学过程，曾一度出现了好多问题。首先课堂上孩子们表现得比较拘谨，我想这与平日的训练及教师课上激励性的语言较少有着直接的关系。其次，整个教学设计过多地关注了孩子们的口语表达能力，缺少书面练习。以上这些问题也正是我今后教学工作中应该改进的地方。

二、《精打细算》

《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第5单元的第一课。本节课教学重在让学生借助生活经验和已有知识，通过自主探索与交流，发现除数是整数的小数除法的计算方法，并在实际情境中体会感受小数除法的意义。在教学中注意做到以下几点:

1、课前复习除法和小数的相关知识虽然学生经历过整数除法的学习过程，但由于时间相隔太久，学生在不同程度上都有了知识上的遗忘;而通过复习小数的意义，有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此，从课堂上学生学习过程来看，新课前的复习是很有必要的。

2、注重与生活实际的紧密联系现实生活既是计算教学的源头，更是计算教学的归宿。通过创设去学生所熟悉的百佳超市和供销商场购买牛奶的场景，由此引出哪家商店的牛奶便宜，突出精打细算的的主题，自然的引入小数除法，让学生在具体的情境中感受体会小数除法的意义，激发学生探究小数除法的兴趣。

3、组织学生自主探究、合作交流新课标要求学生应当经历数学的学习过程，在自主探究和合作交流的过程当中学习知识，掌握数学的学习方法。在学习算理，掌握商的小数点和被除数的小数点应对齐以及小数部分有余数添零再除的过程中，将课堂充分的交给学生，而教师作为一个引导者和组织者，让学生自己探索，组织学生相互质疑，合作讨论。但学生经过努力后，依然对小数除法算理的理解有障碍。这时候，教师就应该转变角色，参与到学生的讨论中。通过“元角分”知识和小数意义的提示，学生看到了前进的路标，快要停滞的航船再次展开风帆，破浪而行。老师此时就悄悄退居后台，欣赏学生的智慧的碰撞。

4、回归生活，巩固提高本课设计了2个练习题，第一个是果酱题，紧扣精打细算的主题，巩固刚学的知识。第二个是关于今年雪灾的开放题，既能拓展学生的思维又能够达到爱心教育的目的在本节课的教学过程当中，我还有很多的不足。特别在调控课堂和深挖学生的思想方面，还需要更多的提高。

三、《谁爬得快》

在北师大的《谁爬得快》一课中，其实就是循环小数的教学，我个人认为内容很简单，可以不用一节课的时间就可以解决，可是事实不是这样，在教学中，却遇到很多不同意外，还有练习未落实，我给自己总结一下自己，学会总结，或许使自己有所进步:

1、自己或许太罗嗦了，有时候话太多，导致学生厌烦，没兴趣。、

2、自己选择的例子，内容或许不新颖，引不起学生的兴趣，兴趣是调动学生积极性的最好的方法之一。

3、自己的教学心态不好，应摆正自己的心态才行，对于新教师出现疑惑和困难是难免的

4、自己对有些数学概念，整个北师大小学数学教材的系统不了解。内容前后的衔接不清楚。

四、《天平游戏(方程)》

本节课教学目的是通过天平游戏，让学生发现等式两边加上(或减去)同一个数，等式仍然成立;让学生能利用所发现的等式性质，解简单的方程。以前人教版教材中，在学习解方程之前首先要求学生掌握加减乘除法各部分之间的关系，然后利用:一个加数=和-另一个加数;被减数=减数+差等求方程中的未知数;而现行北师大版教材是借用天平游戏，使学生理解解方程的方法。由于第一次接触这个教材，这种设计到底怎么样，自己心里实在没底。在教学中我在两节课尝试两种不同的教学方法，第一节课按照教材设计的走，第二节课又按照以前人教版的方法，观察学生的学习效果，通过对比发现用现在的方法学生觉得浅显易懂、用起来方便。在教学过程中，刚开始几个好学生马上想到求未知数和减去一个加数的方法，但大多数学生比较容易理解等式两边同时加上或减去同一个数的方法，而且反应灵敏的学生能用一步计算完成。学生们活动的有滋有味，从活动中悟出了解决问题的方法，在加上适时的点拨和归纳，感觉还是比较顺利的完成了本节课的教学任务。

数学余作文 篇8

一、设计生活实际、引导学生积极探究。

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。

4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系，不断鼓励与赞赏学生，形成互动。

二、设计质疑教学，激发学生学习欲望，促使学生主动参加实践获取新知识。

1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。

2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。

3、在传授知识的同时应注意了思维方法的培养，充分调动学生的智力因素与非智力因素，使学生主动获取知识。

4、教学中应创设符合学生逻辑思维方式的问题情境，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。

三、创设开放的、富有探索性的问题情境

教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能使学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。

数学余作文 篇9

光阴似箭，日夜如梭，转眼间，六年的小学生活马上就要接近尾声了，同时就意味着我即将跨越小学数学知识的海峡了。所以我想对六年的数学学习做一个回顾和总结。那么下面就让我来给大家分享一下吧！

我认为，要学好数学就一定要沉得下心，在上课的的时候就要好好听课，把老师所讲的每句话都好好地去思考，去不停地琢磨，直到把所有的知识点消化了才可以；然后反复练习，做一些关于这种题型的习题进行巩固，保证这个知识点可以深刻地记在脑海中，不会忘记。如果上课的时候讲的知识，一下子还不能理解，那就做一些笔记，到了空闲时间就开始慢慢思考和研究；实在想不通还可以单独去向老师请教，请老师再把知识点讲一遍，并向老师问清楚自己想不通的地方，请老师帮忙分析一下，使你彻底明白这块知识点。这样一来，就会使你在考试的时候一看到题目就知道是什么类型的，应该如何解决，使用什么办法会更加简便，而且又会让你的解题步骤变得完整，毫无破绽、无懈可击，令改卷老师无法在你的试卷上找到任何错误。

此外，我总结了一下，如果想要彻底学好数学，还要做一件事情，那就是学会随机应变，举一反三：有一些题目是在各种知识点的基础上拓展开的，有的题需要多算几个步骤，不过要绕个弯换一种方法去思考。还有一种题目换了一些信息看着没什么变化，其实却暗藏杀机，一不小心就会点入陷阱里很难出来。不过，万变不离其宗嘛！遇到这种题目不要害怕，要镇定、沉下心去思考，多尝试，说不好就解出来了。

最后，我认为学好数学一定还要注意写题的格式，如果你的解题思路很清晰，但是格式却乱糟糟的，就很容易出错。但是如果你注意格式，把每一个步骤工工整整地列出来，不仅会让卷面更加工整，而且正确率一定会提高很多！

那么，以下就是我的一个小结：希望能通过这次回顾让更多同学养成一个良好的学习习惯，同时也是想让更多同学爱上数学，在无限的数学空间里探索、研究，发现数学的深刻奥秘！

数学余作文 篇10

从小学时起，我就与数学结下了不解之缘，让我深深地迷恋它。

我喜欢每一个数字的加减乘除;我喜欢每一个图形的周长面积;我喜欢每一道应用题的深入钻研。本来以为女孩子会对数学感到厌烦，但是我从来没有过，而且越学习越痴迷。

喜欢数学的新鲜感。即使是一道普通的数学题，只要是和我见过的题目略有不同，经过不同的“变换”和“转弯”，都会让我情不自禁地产生兴趣，在内心深处产生想要把它解答出来的欲望。即使是一道普通的数学题，我也总是带着兴趣尝试着用不同的方法来解答。一种、两种……每做出一种解法，那种成功的喜悦总会溢于言表。

喜欢数学的深奥感。我喜欢做一些竞赛题，那些题目中往往有一定的趣味，一道题要经过很长时间的思考，经过多次的演算才能做出来。有一次，我做一道奥数题，整整用了3个小时。妈妈几次叫我吃饭，都没能喊动我。害得妈妈给我热了几次饭，但看着我解出题目的兴奋劲儿，她也分外高兴。在深奥的数学题中遨游，真是一种酣畅淋漓的旅行。而这“旅行”的过程也磨炼了我，要有耐心、沉着、冷静、不浮躁、多动脑……只有具备了这些条件，才能真正走进数学世界中。

喜欢数学的刺激感。每一道数学题，都有它的深度和难度。在做成套的试题时，我会觉得非常刺激。我自己好像成了一个闯关的将军，要奋力闯过一道道的关口。填空、选择、简答……每类试题中均有一个难度稍大一点的，你会认为这道题就是这类试题的“首领”，战胜它，你就可以向前进军了。而当你做完了最后一道应用题而长出一口气时，你会领略到“一览众山小”的豪壮。

我现在对数学已经是如痴如醉了。数学就像我的一日三餐，每天如果不接触一些数学知识，就感觉生活中少了些什么。我的书桌上，我的床头……到处都是和数学有关的书籍。

我的生活中不能没有数学，我真的与数学结下了不解之缘。

数学余作文 篇11

很多人不喜欢数学，我却觉得数学是一门很有意思的科目，我特别喜欢数学，因为数学是一门需要动脑筋思考的学科。每当我解出一道数学难题时，我都有满满的成就感。

生活中处处都要用到数学。比如去超市购物，购物时要看所购买物品的单价，通过购买的数量，可以用乘法和加法计算它们的总价钱，这些都需要用到数学知识。妈妈从小就让我自己去超市买东西，要买什么东西，就拿自己的零花钱，买的东西多少钱就带多少钱，自己计算，所以一年级学元角分时，我很快就弄明白了。觉得挺有意思的，通过自己购买计算的过程，还锻炼了我的胆量。

有时候画画，也经常需要算出图案的比例，大概位置，这也需要用到数学，前几天我画英语绘本需要用到轴对称的知识，这也是数学对我的帮助。

前段时间看到一个新闻，有一位数学老师布置了一项作业，让学生数1万粒米带到学校。一个家长在班级群里抱怨，说没事儿布置这种作业干嘛，他和儿子数到半夜，感觉布置这个作业毫无意义。我看这个新闻觉得挺搞笑的，实际上，数学老师的本意是让学生动脑筋，用更快的方法，数出1万粒米。比如先数出100粒米，然后称出100粒米的重量，由此估算出1万粒米大概的重量，就能知道1万粒米大概是多少了。看，只要肯动脑筋思考，办法总比困难多，我就喜欢思考和分析，这给我带来成就感。

记得一年级时，我刚学数学的进位加减法，老是弄错，妈妈知道我喜欢玩牌，就和我一起打牌。我们各摸两张牌，把两张牌的数字加起来，谁的大，谁就赢，赢了可以刮对方的鼻子一下。通过这好玩的游戏练习，我的进位加减法取得了突飞猛进的进步。那时我就深切的感觉到数学独特的魅力。后来我和妈妈玩牌的花样越来越多，也需要更多技巧，不单单是靠运气，也需要用到数学计算，来计算出对手手里有什么牌，出了什么牌，还剩什么牌，从而获得胜利。我经常猜到妈妈手里有什么牌，然后打得她惨败，这就是数学的.力量。

还有好玩的数独游戏，五子棋，猜猜看游戏，都离不开数学的帮助。最初和妈妈玩这些时我总是惨败，现在，我通过计算和分析，我会给妈妈设置陷阱，她早都不是我的对手啦！嘿嘿，我给妈妈说这叫青出于蓝胜于蓝，妈妈总是故意一瞪眼，说都是让着我的，下次肯定打得我落花流水。其实呀，妈妈是输了，死要面子不承认。（嘘，这句话要保密，妈妈知道了，我就死翘翘了！）

这么一列举，生活中好玩的数学还真不少呢！

我们要勤于思考，多动脑筋，就能运用数学知识解决很多问题。我喜欢数学！

数学余作文 篇12

数学是人类的一种文化，我们的数学学习，在内容上应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。数学不仅帮助我们更好地探求客观世界的规律，同是也为我们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。作为课程的数学并非指教材中那点结论性的知识点，例题、习题绝对不是数学学科的全部。“数学应该是阳光！”“数学应该是娱乐！”“数学很美，数学很有趣，数学很有竞争性，数学是人聪明的源泉。”我们在获取知识的同时，应当体会数学中的美，得到美的教育，熏陶和激励。

让我们一起来感受数学的简洁美。数学中的简洁美是无处不在的。数字和符号的使用可以替代语言文字，同时又浓缩了语言文字的全部含义。阿拉伯数字看似枯燥，但它是从无数具体的数量中抽象得出的。生活中的一个苹果、一枝铅笔、一只鸟、一群人、一堆西瓜……都可以有简单的1来表示。1是何等的抽象与概括！

让我们一起来体验数学的对称美。生活中许多美的事物都具有对称性，花丛中翩翩飞舞的蝴蝶，翱翔天际的白鸽，横跨天空的彩虹，片片翻飞的落叶……对称在数学中也随处可见，如11×11=121，111×111=12321……这样的算式体现着对称的美。在几何图形中，长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形、圆等等都是对称的。

让我们一起来欣赏数学的和谐美。数学中无不体现着统一和和谐的美。这种美既是精细的，又是深邃的。以数学中的图形为例，竖起线意味着刚直、挺拔，横直线意味着平稳、开阔，曲线给人以优美、柔和的感觉。“比例”的知识，可让我们了解“黄金分割法”以及美学用途。如维纳斯的雕像，埃菲尔换塔的底座与高的比，舞台上报幕员的最佳位置，名画《最后的晚餐》中重点人物都处在“黄金分割点”的位置上……

罗素说：“数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。”数学中处处充满着对称、和谐、简洁的美，这些美只有在探索和创造的过程中才能慢慢地体会和领悟。让我们一起感受数学的简洁美，体验数学的对称美，欣赏数学的和谐美，共同走进数学的世界，体会数学中的美吧！