偏见的作文。
编辑整理了许多资讯，为大家带来了这篇“写偏见的作文”。作文是传达思想和思维方式的工具，通过写作文可以帮助我们开阔视野，提升素养。然而，要想写好作文需要花费很多时间去磨砺。这篇文章非常详尽，相信您可以在其中找到自己所需的信息！
写偏见的作文 篇1
你是我生命中不能轻易提及的一部分。你是我毕生的梦想和信仰。
——题记
雨露覆在绿叶上淋漓欲滴，初阳泻入屋内五彩斑斓。我总是在朦胧间被你唤醒，叼着牙刷看着你在我房间叠被子的小小身影，心里被“温暖”反复轻抚，清晨的不耐慢慢平静下来。空气中全是你散发出的甜美气息。
单纯的年代因有你而倍感珍贵，我感谢你为我的童年渲染了一笔稚嫩的黄色。
在没有你的时候，偶尔失落彷徨没有依赖。回忆被思念的泪水浸泡的仿在昨日，那些期望是否实现？外表温润内心强韧，通透却非圆滑。现在过的这些看似没有你的生活，无不被你一一影响着。那些约定一直都驻扎在心底，我们的斯德哥尔摩。相信我，我一定会变得足够强大立于你身旁，撑起自己的一片天。
如同附着所有阳光的吉光片羽，带来无限能量。不仅是人生的指向标，更是诠释生命的词语。梦想，每个人战斗力的源泉。那些之所以受人敬仰的战士们，原在为其如披上黄金甲袍般御风飞驰，奋勇不息。
无采的青春因有你而光芒四射，我感谢你为我的生活增添了一抹亮丽的红色。
在没有你的时候，有时迷茫无助失去方向。如同一只掉队的大雁，只能凭着直觉飞翔，也许我依旧可以存活下来，但必定郁郁无求，蹉跎一生。没有了生命的爆破点，则只能在无奇的漫漫人生路上徘徊不前。我多想寻到你，并义无反顾的走下去，我知道这样，世界终将会为我让步。涉江过后，芙蓉千朵。
那是需要动用“灵魂”“精神”“生命”之类语言的毕生追求。它纠缠在心脏内部，宛如一株寄宿了神明的大树，以绝世的姿态存在着。当你找到它——信仰，它终将会在满月之日唤来萤火，惊艳绝伦。
平淡的人生因有你而更彰辉煌，我感谢你为我的生命加上了一束神圣的白色。
在没有你的时候，我既与平凡为伍，又以淡漠为友。每天都走在前人踏下的脚步中，告诉自己这样才是对的。做一个别人期盼中的我，渐渐地，自己都忘了那些倔强的棱角是在什么时候打磨平的。向往信仰的重量，让我终不甘于此。掌心的纹路一直都在自己手中，为何要屈服？无凌云万丈壮志，更哪来熠熠生辉？
无论稚黄、绛红还是纯皓失去了总是不完美，如同白纸荒芜的人生要想铸就不朽的色彩，就绝对一个也不能缺。熠颜，色彩斑斓。故绝对要寻到你们，穷吾一生视若珍宝。
逝水年华，细思量。
写偏见的作文 篇2
公平，是一种伟大的美德。然而，有时人们并不重视它，更可悲的是，有些人掉进了偏见的网，难以自拔。
班级里有个叫刘畅的同学，不擅长与人交际，因为爱指责别人，大家都很讨厌她。更要命的是，她还经常做一些惹人厌烦的事。久而久之，没人愿意看她一眼，大家都像躲避瘟神一眼躲着她。
这次的数学测试，她竟然破天荒的考了满分，取得了全班第一的桂冠。然而，这本是件好快乐的事，却因为大家的议论纷纷蒙上了阴影。走到哪儿，几乎都能听到这样的话：“刘畅一定是家长检查的，不然怎么可能考那么好？！”“切！骗人精，鬼才信她能考那么好！”这些流言蜚语如刀子般刺着我的心。我可以确信一点：如果你问上一句，说这些话的人是他从那儿得到的情报，亲眼看见的吗？百分之八十的人都会哑口无言。对于这些有偏见的人，我只能说一句：“难道你们都忘了世间还有一种美好的品德叫做‘公平’吗？”
不偏见，其实跟“信”有关。对某种事物，只有包含相信的态度，才能做一个公平的人。你便会发现，“公平”是世上万金不换的珍贵美德。
写偏见的作文 篇3
那足发生在五年级一堂作文课上的事。那天，天气晴朗，阳光 和煦，我像一彡丨快活的小鸟蹦蹦跳跳地跑向教室。一进丨’】，看见 问学们议论纷纷，我猜想，班里一定有什么好新闻。上课铃响了， 老师卨兴地对我们说：今天，我朗读儿篇作文给大家听听，希望你 们评析一下它们的优劣。”老师的脸丨：泛起微笑。荖师朗读的作文 屮，也冇我的一篇。当老师用嘹亮的声昔，有声有色地朗读完我的 作文《我的小表弟》时，声调还在教室里凹荡。同学们用羡慕、赞许 的口光望笤我。这时，我心里甜滋滋的，脸卜还餺出得意的笑容。 突然间，老师两眼一瞪，大声说：“这篇作文与实际相差甚远，是否丨 是抄袭人家的？”啊！真吓人。老师这么一说，整个教室顿时变得 鸦诺无声，问学们你瞧我，我瞧你，脸上都露出了惊讶的神色。我 心想：老邮，你怎么对我有偏见呢了我心里觉得好委屈。我又想， 可能自己过忐水平低，老师起『疑心吧？可这明明进我通过观察、 思考写出来的，怎么足抄人家的呢？这太不公平了！ 26双眼睛都 用怀疑、嘲笑的目光盯着我。我的心像吊着十五只吊桶，七下八 下。望宥这令人小快的场面，我的心痛苦极了。放学了，空荡荡的 教学楼格外宁静。同学们都没有理睬我，我只有自己声着书包，拖 着沉重的脚步在回家的路上六祌无主地走着。我的。像打翻厂五 味瓶，说不出是什么滋味。
从那以后，我的内心便对老师产生广吋厌和不满的情绪。这 件事重重地挫伤了我幼小的心灵，使我难以忘怀。
老师啊！老师，作为学生，我曾经那么尊重您，您为我们点滴 进步呕心沥血，兢兢收处地忘我工作。可我不知道，您为什么这样 猜疑我呢？您知道吗？这样不知会伤透多少像我这样同学的心 呀？ 一个学生的过去，不等于他的今后，只要他勤奋努力学习，一 定能够写出好的作文。
写偏见的作文 篇4
李老师是我们班的数学教师兼班主任，我总觉得他一直对我有偏见。但最近发生的一件事，改变了我对他的看法。
那里在一个上课的时候，我正坐在那里听讲，老师讲的是思考题，老师让我起来回答。我在想老师怎么会这么烦呀！我在平时举手的时候一点也不提我，而我现在却是没有一点举手，这老师是不是觉得太无聊了，我结结巴巴的说，一点也听不清楚。这个题目对我来说简直是一个永远也翻越不了的雪山，还是一个永远也渡不了的黄河和长江。YjS21.cOM
这时老师又说了，别着急慢慢来，这我又想这要你管你让我回答，你又说你觉的烦不烦，老师又说：“如果面积和面积相乘怎么样”。我听了恍然大悟，连忙说出算式，虽然还有一些结巴，但是还行，我心想：“多管闲事的家伙，你要我回答，你干嘛还要说出算式出来呢！”后来我仔细一想，原来这是我的乱想，老师是想教我的。
啊！原来这“偏见”竟是我对老师的偏见。李老师真是一位关心学生、爱护学生的好老师啊！
写偏见的作文 篇5
“铁证在此，你有什么好狡辩的！”从我们班中传出了阵阵吵闹声。你可能会问了：怎么回事呀？别急，听我慢慢道来。
前几天，班中连续发生了多次“钢笔失窃案”。班里人心惶惶，生怕自己的文具也惨遭“黑手”。几位“受害者”正商量着报告老师。此时，一向自诩为“神探”的小明阻止了他们，表示自己会调查这件案件，不用老师操心了。
但是，他最先做的事不是根据“犯案”现场的蛛丝马迹分析，而是找来历年来“文具失窃案”真凶的资料。经过他的统计，发现犯罪指数最高的人，是小强。
他当即找到小强，并一口咬定小强是凶手。小强涨红了脸，拼命解释。可小明就是不听，他高声喝道：大胆蟊贼，快快束手就擒。历年来，文具失窃发生了十起，其中有六起是你干的。这次事件真凶，不是你还能是谁？小强顿时呆住了，张口结舌，半天也说不出一句话来。见小强不再反驳，小明又故作庄严地说“铁证如此，尔等休得狡辩！”于是，就有了开头的一幕。
接下来，小强只说了一句话，便让一秒前还很骄傲的小明泄气了。他说：“这次事件的高峰期，我没来上学，因为我感冒了。”小明惊愕地大叫一声：“啊？！不可能！”可事实如此。小明只好又找来历年凶手资料，继续怀疑着……
偏见，就像一堵看不见的墙。它使我们纯真的同学情有了隔阂，使大家产生信任危机。
写偏见的作文 篇6
久闻民国时期四大才女，坎坷的吕碧城，凄婉的萧红，聪颖的石评梅，细腻的张爱玲……她们是我望尘莫及的，也是我无比崇拜的。今日有幸得到萧红的《呼兰河传》，尽管很简朴，但是她的韵味吸引了我。
很喜欢《呼兰河传》的故事，让人展开思绪却不失趣味，就像一件耐看的衣服。故事讲述了萧红的童年，在黑龙江省哈尔滨市呼兰河的祖父家。细分下来，分为4部分，第一章，简单介绍呼兰河。第二章，讲述呼兰河的“盛况”。第三、四章，描写祖父和我的院子。第五、六、七章，刻画呼兰河里被迷信、偏见迫害的人们。
《呼兰河传》用纯真的语句反应出了一个真实的旧社会，庸俗的人们愚昧无知，十分迷信，并且人云亦云。其中我印象最深刻的是最后一部分中的小团圆媳妇。她是旧社会中童养媳的代表。家人在她很小时就卖给胡家，12岁第一次来都婆家，苦日子就开始了。每天要服侍婆婆，人们还因她爱笑而嘲讽她“大大咧咧”。婆婆脾气很差，心里闷得慌就把小团圆媳妇拉过来揍一顿。后来，小团圆媳妇被打得神志不清，却被认为“鬼附身”，婆家请“云游真人”抽贴、请人来跳大神、甚至把她放在开水中煮……最终，她被折磨而死。
这是一个迷信造就的惨剧，当然，社会一天天在进步，国家一天天在发展，这种现象越来越少。但是还会出现，比如说左眼皮跳右眼皮跳的“征兆”，比如说结婚需要看属相，比如算命，比如星座，比如手相……
在我们的家乡，也有一种迷信的现象。在那里，有的小孩子被吓着了，就会专门花10块钱请人“叫魂”意思是吓着的时候魂掉了，要让人捡起来。如果不叫，孩子就会生病，发烧，呕吐不止。我表弟就经常叫魂。
后来，我了解到，突然受惊吓，的确会损伤人的部分内脏，有可能会发生身体不适，但是调理调理就肯定会好的，“叫魂”一说完全是无稽之谈。但是那里的人宁肯相信村里的迷信者，都不愿意相信这一科学事实，依然愚蠢的每次交10块钱给骗子。这，就是迷信所致。
很多人都被迷信所害，然而他们不愿相信。当然，《呼兰河传》里的世俗与偏见也能带给别人很多启发，比如没人愿意填的大泥坑，因家境败落而心理扭曲的有二伯，被村里人嘲笑的冯歪嘴子和两个儿子……
一起翻开这本书，你也可以有不同的感受！
