空城计读后感。
阅读是人们增进知识最有效的方式，每次开始阅读作者写的作品，对于书中的情节都会有不一样的看法。 通过写读后感，我们能思考作品中隐藏的思想和情感，你是否不知道如何写作品读后感？大家好幼儿教师教育网小编今天要为大家介绍一下“空城计读后感”的相关信息，希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值！
空城计读后感(篇1)
书籍可以给我们带来快乐，就像丰收一样。《空城计》年的诸葛亮让我深深佩服。难怪水镜先生说：“卧龙和凤雏只有一个人在这个世界上定居。”什么？
西成势弱，魏能攻，蜀的西成危在旦夕。诸葛亮想出“空城计”，使司马懿一兵一卒，迅速撤退。诸葛亮巧妙地运用自己的“智慧”和司马懿的“怀疑”暂时化解了西城危机。它真的很聪明。如果是我，我会弃城投降。我想不出一个好办法。
我钦佩诸葛亮的两点：第一，“智慧”，第二，“宁静”。
诸葛亮的智慧已经达到了很高的水平。用表象迷惑敌人，迷惑敌人，将一座空城具体化为一座装备精良的西部城市！他用钢琴的节奏吓退了敌人，这真的很厉害。在我们的生活中，我们也应该在有用的地方使用“智慧”。
诸葛亮的“聪明”是很难学的，但他的沉着是每个人都能做到的。在危机中表现出不慌不忙非常重要。就像溺水时一样，不要拼命挣扎。如果我们在与遇难，打交道时保持冷静，不要惊慌，相信“世上无难事，只怕有心人”这句话，也许我们可以从容成功？因为诸葛亮在弹钢琴和打开城门时需要冷静，所以“空城计”的精髓就在于冷静的头脑！在这场疫情中，“家”应该是平静的，而不是恐慌的，相信新型冠状病毒会被我们打败！平静的心态在普通人的家中非常重要，可以防止病毒的二次传播。
《空城计》给我留下了深刻的印象。它让我看到了古人的智慧，让我明白了看历史的重要性，让我认识到了做人的更多原则。一本书读一百遍，它的意义是不言自明的.我非常同意这句话。读几遍书是智慧，慢慢引导你延伸到“美”的一面。“空城规划”是一块充满“智慧”和“宁静”的美玉。
空城计读后感(篇2)
今天我读了《三国演义》中的一个故事：空城计。这个故事给了我很大的启发。
内容是：诸葛亮为了不让西城的粮草落入司马懿手中，亲自带领五千人马到西城去搬运粮草。诸葛亮分出一半士兵搬运粮草，另一半守城。突然，司马懿率领十五万大军杀到城下。西城的文官都吓得直打哆嗦。诸葛亮镇定自若，命令士兵打开城门，每个城门口都派二十名士兵装成老百姓，洒水、扫街。一切安排好了，诸葛亮披上道袍，戴上头巾，带着两个书童，搬了琴在城楼上坐下来，点上两柱香，悠闲地弹着琴。司马懿来到城门前，见城楼之上诸葛亮笑容可掬，烧香弹琴。接着看城门，大约二十名百姓在低头认真地洒水扫地。司马懿越看越怀疑，越看越害怕。他只好下令撤军，司马昭对父亲说：“也许是诸葛亮手下没有士兵，故意装成这样，想要骗我们退兵”司马懿很有把握地说：“诸葛亮办事一直很谨慎，从不冒险。今天却打开城门，城里面一定有埋伏。”城楼上的诸葛亮，脸上泰然，其实手心里捏了一把汗。官员们赞叹诸葛亮真是神机妙算，诸葛亮说：“我不是愿意冒这个险，实在是没有办法啊。这条计策只能冒险用一次，以后绝对不能再用了！”司马懿在撤军退路上，探马来报：“诸葛亮已从西城撤退，他随身只有两千多名士兵和一帮文官，刚才城里没有埋伏。”司马懿听后长叹：“诸葛亮神机妙算，我不如他啊。”
我读完这个故事，明白了以后无论遇到什么紧急情况，我都要像诸葛亮一样镇定冷静，积极寻找最好的办法解决问题。
空城计读后感(篇3)
暑假里，我将《三十六计》读完了。读完以后，我感触颇多。
《三十六计》这本古典名著写了一些古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋。其中我最喜欢第三十二计空城计，上面写了大家都熟悉的诸葛亮、李广，还有大家不太熟悉的张守珪(gui)、齐祖珽(ting)。大家一定知道诸葛亮是怎么使计的了吧?我就来讲讲李广吧！宦官带人外出打猎，三个匈奴兵袭击了宦官，他受伤逃回。李广生气极了，带一百名骑兵去追杀，杀了两名匈奴兵，活捉了一名，他们正准备回营时，又有数千名匈奴骑兵朝他们这儿开过来。李广让部队前进，到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广叫全体人员下马休息，李广的士兵卸下马鞍，躺在草地上休息，看着战马在一旁吃草。
匈奴兵的部将感到十分奇怪，派了一名军官去观察形势。李广立即上马，冲杀过去，一箭射死了这名军官，然后又回到原地继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕被大部队袭击，只好退兵了。
空城计读后感(篇4)
在这个寒假里，我响应了我们行知小学老师布置的作业，在习爷爷读多的众多书籍中，被这本《红与黑》所吸引，便进行了认真地阅读。
通过阅读这本书后，让我感受颇深。书里写了一个孱弱腼腆的平民青年——于连，靠自己的聪明才智和坚忍不拔的毅力，为了实现自己巨大的野心而孤身一人在一个等级森严的社会里辛苦奋斗着，期间不乏种种不光彩的手段。正当他自以为踏上了飞黄腾达的坦途和得到了超越阶级的爱情之时，社会却无情地把他送上了断头台。
目标是指引我们前进的动力，是走向成功之路上的铺路石。在我们生活里是必不可少的。但是，如果把目标定的太高的话，那么和使用双刃剑就没什么两样了。
首先，先来谈点对我们有利的，巨大的目标有时会变成动力的源泉，让我们更加奋发向上，朝着目标去努力。从而实现自己的理想，前途从此一片光明。那么这时目标对你来说就是一把得心应手的宝剑了。
其次，再来讲讲对我们不利的。如果你一但把目标定的太高太大，甚至都有些离谱，那么，这时的目标就会像一粒粒鸡蛋大的冰雹，只要你稍有闪失它就会劈头盖脸地向你砸来，顷刻间让你粉身碎骨。
最后，我奉劝大家不要像于连那样一味地不切合实际地制定自己的目标，而应该制定一个适合自己，通过努力是可以实现的目标才是的。
空城计读后感(篇5)
这个暑假我看了一篇故事，三国时有一次魏国得知蜀国的西城兵力薄弱，就派大将司马懿率领十万大军前去攻打。当时诸葛亮只有两千老弱残兵，他叫百姓们和军士们全部撤走，自己却镇定自若地坐在城楼上，摆上瑶琴点燃香，开始弹琴。不久，司马懿的大军围住了城。司马懿却惊讶地发现城门大开，城楼上的诸葛亮正在悠闲地弹琴。司马懿满腹狐疑，因为他了解自己的老对手诸葛亮是个非常谨慎小心的人，他怀疑诸葛亮有伏兵，迟迟不敢进攻。这时诸葛亮的琴声变得越来越激烈，好似万马奔腾，司马懿听出了琴声暗藏杀机，怀疑这是攻击的信号便下令迅速撤退，诸葛亮吓退了司马懿不由得哈哈大笑。
我最欣赏诸葛亮在面对危险的时候，临危不惧有勇有谋，他利用敌人多疑的心理弱点，吓退了敌人的十万大军。我真的很佩服诸葛亮的机智和勇敢。我要向他学习沉着冷静勇敢机智的战胜困难。
空城计读后感(篇6)
书能带给我们快乐，像丰收那样的快乐。《空城计》中的诸葛亮让我深深佩服，怪不得水镜先生说：“卧龙、凤雏，得一人可安天下”呢!
西城兵力薄弱，魏国得以进攻，蜀国西城危在旦夕，诸葛亮却出谋划策想出“空城计”，不用一兵一卒就让司马懿赶忙退兵。诸葛亮巧用自己的“智”与司马懿的“疑”让西城暂时化解危机，真是足智多谋。
诸葛亮的智慧简直是达到了很高的境界。用表象来迷惑敌人，故弄玄虚，将一座空城体现出是一座兵力充沛的西城!他用琴声的起伏音律来让敌方吓得退兵，真是厉害。
诸葛亮的“智”很难学，但是他的沉着是每个人都能做到的。在危急关头露出不慌不忙的样子，十分重要，如同在溺水时不要死命挣扎一样。我们如果遇难事时，沉着不慌乱，相信“世上无难事，只怕有心人”这句话，也许就能成功呢?“空城计”的故事中，诸葛亮弹琴开城门需要沉稳;面对司马懿兵临城下时，随机应变琴声激昂时更需要冷静沉着，临危不乱的心态!这次疫情，“宅”在家中也要沉着不慌乱，要相信新冠肺炎一定能被我们打败!坚定必胜信念，也能增强防止病毒二次传播的免疫力。
《空城计》让我印象深刻，它让我看到了古人的聪慧，让我了解到历史的意义，也让我悟出更多做人的道理。
“书读百遍，其义自见。”读书让人智慧了，读书让你向生活之“美”延伸。“空城计”的故事就是一块充满“智”与“静”的美玉。这个故事告诉我们一个很明显的道理：只要有勇气，有正义感，有时候可以置之死地而后生。
空城计读后感(篇7)
诸葛亮在失街亭后曾用空城计吓退司马懿。在谈到这个故事时，许多人都感叹诸葛亮的才智，而嘲笑司马懿的胆小愚笨。少年时也曾说过，如果我是司马懿肯定会杀进空城，至少派一员将杀进去，也不会让诸葛亮逃脱。当看完整篇《三国演义》后才感觉到司马懿只是故意中计。其中当然另有一番原因。
司马懿原本是魏国兵马总督，却因蜀国诸葛亮用马谡之计离间，而被贬为庶民，险些丢了性命。诸葛亮率军入侵时，魏军连连败退，一时间无人能敌。魏帝曹睿在恐慌下出于无奈才依谋臣举荐起用司马懿。说起来倒是诸葛亮给了司马懿一个出头的机会。但凭这一点，司马懿理应给诸葛亮一个逃生的机会。依照司马懿的才智是不会不明白这一点。当然这只是其一，还有更重要的原因。魏帝曹睿之所以贬司马懿，显然是对他存有戒心。二度起用乃是出于无奈。如果司马懿仅用一仗就将不可一世的诸葛亮生擒，他必将成为曹睿心中最为恐怖的敌人。那么，依照古代帝王的惯例，等待司马懿的将是致命的算计。相反，诸葛亮因为司马一的出现而败走，他对来说曹睿始终是一个心腹大患。而司马懿偏偏又是唯一能抵御诸葛亮的人。碍于诸葛亮的威胁，曹睿不得不重用司马懿。这一厉害关系，才智过人的诸葛亮和司马懿都很清楚。这便是诸葛亮敢摆空城计，司马懿又能中空城计的真正原因。
在空城计中着重讲到诸葛亮登城抚琴。在《三国演义》里更是以诸葛弹琴退仲达作为标题。弹琴在当时对诸葛亮来说。是一个很重要的手续。在当时诸葛亮完全可以弃城逃走，但司马懿必会随后追杀。这样一来，蜀军将会伤亡惨重。诸葛亮也是因为如此，才冒险摆空城计。司马懿追杀诸葛亮本是一个很传统的打仗方式。但是他再怎么聪明也想不到，诸葛亮为了避免三军伤亡冒险给他摆了一个空城计。当时没有人记载诸葛亮给司马懿弹的是什么乐曲。但可以肯定这是诸葛亮主动和司马懿交流的一种方式。因为诸葛亮不能对司马懿高呼：是我救了你，杀了我等待死亡的将是你。所以他选择用琴声让司马懿去感受。也正是因为这琴声，让司马懿顿然醒悟。聪明的司马懿选择中计则是对魏军最好的交代方法，而放走诸葛亮则是他真正的目的。事实上空城并不是计，只是诸葛亮劝退司马懿的一个隐秘方法。
空城计读后感(篇8)
我最喜欢引人入胜的《西游记》，盛极则衰的《红楼梦》，但我更喜欢风起云涌的《三国演义》，我相信《三国演义》这本书每个同学都知道。其中最令我受益匪浅的是《空城计》。它主要讲了：魏国得知蜀国兵力薄弱，就派大将司马懿带领十万大军去攻打。诸葛亮冥思苦想，命令士兵和百姓暂时躲到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。不久，司马懿带兵来包围西城，却看不到一个守卫的士兵，只有二十几个老百姓在城门前洗洒，诸葛亮则不慌不忙地弹起了琴。司马懿越听越不对劲，觉得诸葛亮一向做事谨慎，没有十足的把握，绝不大开城门，认为城中有诈。于是，赶忙下令撤退。
故事中的诸葛亮让我佩服的五体投地。我佩服他机智聪明，沉着冷静，遇事总能想到解决的办法。
读着故事，我不由得想到这次疫情。新型冠状病毒像恶魔一样在武汉蔓延，北京震动、全国震动、世界震动。李兰娟和钟南山受国之所托，第一时间赶往抗疫“一线”。多年的经验让李兰娟感到事态之严重，她向武汉政府提出“不进不出”。随后，他果断地向中央建议“武汉必须封城”。百万人的大城一夜之间封城阻止了病毒的蔓延。这是多么机智、英明的决定呀！他们处理问题时不也是那么沉着冷静吗？
生活中，我也是一个比较沉着的人。一次，妈妈有事出门，奶奶在厨房炒菜。突然锅里着起了火，奶奶正要往锅洒水。这时，我一把拦住奶奶说：“奶奶，这时候千万不能用水浇，火会烧得更旺呀！”我急中生智，想起了妈妈做饭锅着火时，就用锅盖盖住锅。我赶紧照做，火一下子就灭了。
读了《空城计》，让我明白：生活中，无论遇到什么事，都不要惧怕，要沉着镇定的面对它。消除恐怕最好的办法就是临危不乱，想办法解决它。今后我一定要做一个沉着冷静、机智聪明、懂得变通的人。
空城计读后感(篇9)
我今天看了空城计，主要是讲在春秋战国时期，诸葛亮的兵力不敌司马懿撤退，司马懿一路追杀诸葛亮,诸葛亮急中生智，诸葛亮利用司马懿生性多疑的特点演了一出空城计，他叫几个士兵打开城门，在门口扫地，诸葛亮在城上弹奏曲子，司马懿看到以后怀疑里面有伏兵，不敢贸然进去，最后司马懿终于退兵了，诸葛亮有逃过了司马懿的追杀。空城计，是一种被动的作战行为，当那些实力空虚，因遭受意外压力被迫走头无路的一方，采用此计的目的是，企图蒙混过关或避免遭受更大的损失，空城计的奇巧之处在与：要善于正确及时地把握对方的战略，背景，心理状态等，因时，因地，因人地以奇异的谋略解除自己的危机，诸葛亮之所以能让司马懿退兵，就是诸葛亮能准确地揣摸到司马懿谨慎，多疑而心虚的心理状态，而诸葛亮独出心载，奇异的思维方式，使他成功地化解了一时的危局。同时空城计还是一种心理战。在已方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所虚者虚知。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓疑中生疑。
在实际战略中，风险往往与机遇，利益和成功共存，不入虎穴，焉得虎子。
空城计读后感(篇10)
我今天读了三国演义里的《空城计》。
主要讲了：诸葛亮到西城搬粮食，士兵说司马懿率军向西城杀来。现在诸葛亮只有二千五百名士兵，身边没有大将，只有几个文官，文官听到消息非常害怕，但诸葛亮很镇定，他让士兵装扮百姓在城门口扫地，自己在城上悠闲自得的弹琴。司马懿来了，看这里非常平静，怕有伏兵就撤退了。
我觉得诸葛亮非常聪明，遇事沉着冷静，不慌不忙，他可以不用兵，让敌人撤退。
我们身边也有非常聪明的人，比如我，我遇事冷静，有一次，我和同学一起玩沙包，我们玩的很开心，但是有一个同学把沙包扔到了树杈上，大家纷纷想办法解决，有的同学跳起来去拿，但个头太低够不到，有的东西拿东西扔，但目标不好锁定。但是我找了一根木棍，把沙包打了下来，他们都夸我太聪明。虽然这样，但是我不会骄傲的，还得继续保持这样的状态。
诸葛亮聪明，遇事沉着冷静，应对自如，我也要向诸葛亮学习，做一个沉着冷静的人。
空城计读后感(篇11)
人总是活到老学到老，可见读书对于我们每个人来说都是不可或缺的事情，读书可以增加谈吐的质量和深度，知识就像呼吸一样，吐纳之间方能见人的气质和涵养，所以那里有好的读后感范文供我们参考呢？您还可访问读后感大全网专题，以获得更多方面的读后感范文。
诸葛亮派马谡伐魏，结果大败，只好带着一两千老弱残兵逃到一个小城。那里易攻难守，司马懿带着几十万大军追来，到城门口时，见城门四开，几个兵士化妆的老百姓在城门口扫地，高高的城墙内，诸葛亮在弹琴。司马懿想了想说，“里面一定有伏兵。”说完便退兵了。
原来，诸葛亮知道自己的一些老弱残兵打不过司马懿，便让士兵打扮成老百姓，而自己弹琴，没有弹错，说明不紧张，就代表里面有伏兵。再加上城门四开，司马懿更怀疑了，怕打不过伏兵，只好退兵了。
马谡是军师诸葛亮的学生，诸葛亮很信任他，可是马谡后来却骄傲了，军师的忠言，王平的劝阻他听不进去，结果大败，诸葛亮流着眼泪把他斩了，看到这儿时，我看得出诸葛亮的心情十分复杂，痛惜、不舍、恨铁不成钢等情愫交织在一起。想一想每一个人都不容易。
司马懿和曹操有很多相似点，比如多疑，曹操曾经怕有人杀他，制造出梦中杀人的论语，马腾送来的酥，他让下人们先吃，自己再吃，既做了好事，又能试出有没有毒。司马懿和诸葛亮是死对头，打的仗总不分胜负，最后天助魏不助蜀，司马家族先后把蜀和吴灭亡了，统一了天下，我喜欢司马懿的聪明，但我不喜欢他藏着、掖着的性格。就连曹操也看出他的城府太深，所以曹丕名义上把静姝给了他，其实是监视他，结果聪明的司马懿还是看出了这一点，借着生孩子神不知鬼不觉把静姝给杀了，尽管司马懿不想要这双眼睛，可既然成了自己的夫人，有了俩人的孩子，其中还是有感情的，没必要非得剥夺了人的生的权利，我还是觉得司马懿有点狠。
