幼儿园教师节活动方案。
即将迎接幼儿园教师节，我们要开始做幼儿园教师节方案了。幼儿园教师节方案需要怎么写好呢？今天小编要向大家推荐的是一篇名为“小班教师节活动方案(热门3篇)”的文章，希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文！
小班教师节活动方案(热门3篇)【篇1】
1. 教师节活动策划方案：感恩有你，传承师谊
活动主题：感恩有你，传承师谊
活动时间：教师节前一周
活动地点：学校教师群众活动中心
活动流程：
1. 开场：主持人发言，欢迎所有教职工参加活动。
2. 联欢活动：现场演出、抽奖、游戏互动等。
3. 表彰优秀教师：对教师进行表彰并颁发奖项。
4. 感恩致辞：学生代表、家长代表、学校领导分别致辞，表达对教师的感恩之情。
5. 全体教师合唱：合唱教育之珍、教育万岁。
6. 敬献花篮：学生代表和家长代表共同向全体教师敬献花篮，表达感激之情。
7. 观影交流：放映感恩主题电影《谢谢你，我亲爱的老师》，促进教师之间的交流。
8. 活动结束：主持人致辞，感谢所有参与活动的教职工，并祝愿教师节愉快。
2. 教师节活动策划方案：花开有你，青春伴我
活动主题：花开有你，青春伴我
活动时间：教师节当天
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 开场：学校领导致辞，欢迎所有教职工参加活动。
2. 花海漫步：教师们穿着花衫，手持花篮，沿着操场走下去，形成花海漫步。
3. 宣传展示：学生们在操场上搭建展示架，展示学生在教师节前夕撰写的感恩贺卡和感恩墙。
4. 表彰优秀教师：对教师进行表彰并颁发奖项。
5. 感恩致辞：学生代表、家长代表、学校领导分别致辞，表达对教师的感恩之情。
6. 花开合唱：全体教师合唱花开有你，展示喜悦的心情。
7. 互动游戏：教师们参加互动游戏，增强团队协作和合作意识。
8. 活动结束：主持人致辞，感谢所有参与活动的教职工，并祝愿教师节愉快。
3. 教师节活动策划方案：爱在心中，感恩有你
活动主题：爱在心中，感恩有你
活动时间：9月3日，教师节当天
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 开场：主持人介绍活动主题，并致辞欢迎所有教职工参加活动。（幼儿教师教育网 wWW.YJs21.cOM）
2. 教师节话剧表演：以教师和学生之间的友情为主线，展现教师教育下一代的责任和担当。
3. 感恩致辞：学生代表、家长代表、学校领导分别致辞，表达对教师的感恩之情。
4. 表彰优秀教师：对教师进行表彰并颁发奖项。
5. 礼品送送：学生代表向全体教师赠送精心准备的礼品，表达感谢之情。
6. 全体教师合唱：合唱歌曲《感恩的心》，表达对学生的关怀和爱心。
7. 互动游戏：教师和学生一起参加互动游戏，增强团队协作和合作意识。
8. 活动结束：主持人致辞，感谢所有参与活动的教职工，并祝愿教师节愉快。
4. 教师节活动策划方案：育英才，教荣光
活动主题：育英才，教荣光
活动时间：教师节前一周
活动地点：学校教师群众活动中心
活动流程：
1. 开场：主持人介绍活动主题。
2. 思维拓展：教师们分组参加思维拓展活动，锻炼思维和创新能力。
3. 技能展示：教师们展示自己专业领域的技能和教学经验，分享教学方法和经验。
4. 讲座交流：邀请教育专家进行演讲，促进教师之间的交流和互动。
5. 互动游戏：教师们参加互动游戏，增强团队协作和合作意识。
6. 表彰优秀教师：对教师进行表彰并颁发奖项。
7. 活动结束：主持人致辞，感谢所有参与活动的教职工，并祝愿教师节愉快。
5. 教师节活动策划方案：致敬师道，展望未来
活动主题：致敬师道，展望未来
活动时间：教师节当天
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 开场：学校领导致辞，欢迎所有教职工参加活动。
2. 教师节话剧表演：以教师和学生之间的友情为主线，展现教师教育下一代的责任和担当。
3. 表彰优秀教师：对教师进行表彰并颁发奖项。
4. 感恩致辞：学生代表、家长代表、学校领导分别致辞，表达对教师的感恩之情。
5. 职业规划：邀请教育专家为教师们进行职业规划指导和建议。
6. 教师讲座：教师们分享自己的教学、科研经验和教育理念。
7. 全体教师合唱：合唱教育之珍、教育万岁。
8. 活动结束：主持人致辞，感谢所有参与活动的教职工，并祝愿教师节愉快。
小班教师节活动方案(热门3篇)【篇2】
教师节是每年的9月10日，是我们表达对老师们感激之情的日子。为了让这个特别的日子变得更加难忘，许多学校都会举办各种各样的活动来庆祝。在这篇文章中，我们将会提供一些教师节活动策划方案。
1. 教师节联欢会
教师节联欢会是庆祝教师节的最佳方式之一。可以在学校礼堂或体育馆举办，准备一些节目和游戏来娱乐老师们。可以邀请学生们和老师们一起表演，例如唱歌、跳舞、朗诵诗等节目。也可以组织一些有趣的游戏，例如猜谜语、打气球、抢椅子等。在联欢会结束时，可以准备一些小礼物送给老师们，以表达学生们的感激之情。
2. 教师节晚会
教师节晚会可以让老师们享受一个美好的夜晚，在晚宴上可以为老师们准备一些美食和饮料。在晚宴期间可以准备精彩的歌舞表演，还可以邀请老师们一起唱歌跳舞。在晚宴结束时，学生们可以为老师们准备一些精美的礼物，以表达他们的谢意。
3. 教师节趣味运动会
教师节趣味运动会是另一种有趣的庆祝方式。可以在学校操场或体育馆举办，准备一些有趣的游戏来让老师们参加，例如扔手绢、穿球衣、踢毽子等。学生们可以分成小队与老师们比赛，增加互动和紧密感。在运动会结束时，可以颁发奖牌和奖杯，以表彰老师们的努力和表现。
4. 教师节贺卡和礼物
在教师节当天，学生们可以为老师们准备一些手工贺卡和小礼物。这些贺卡和礼物可以是学生们自己设计和制作的，例如手工创意卡片、鲜花、小礼品等。学生们可以在贺卡上写上感谢老师们对他们的教导和关爱的话语和祝福。
5. 教师节庆祝仪式
在教师节当天，可以举行一场庆祝仪式，颁发奖章和证书给老师们。在仪式上可以做一个简单的序言并表达学生们对老师们无穷的感激之情，并让学生们一个一个上台为老师献上一朵鲜花和祝福。老师们在这样的仪式中感受到学生们对他们的尊重和感激，对于他们来说是很特别的礼物。
在庆祝教师节时，我们应该表达对老师们的感激之情。希望以上的教师节活动策划方案可以帮助你们打造一个充满温馨和欢乐的教师节庆祝活动。
小班教师节活动方案(热门3篇)【篇3】
幼儿园教师是孩子们成长道路上重要的引路人，而教师节是表达尊敬和感恩之情的日子。为了给幼儿园的教师们送上美好的祝福，我们精心策划了一场有意义的教师节庆祝活动。
活动时间：
教师节当天，也就是每年的9月10日。
活动地点：
活动地点定在幼儿园内部的场地或者室内活动室。如果场地有限，可以考虑在教室内进行相关活动。
活动流程：
1. 主题宣传
教师节活动一般都有一个主题，比如：感恩、成长、分享等等，可以通过一些小道具、海报、横幅等形式将主题宣传出去。这样，整个活动的氛围就会更加浓厚。
2. 教师节表彰
可以设置一些奖项，来表彰教师们的优秀表现。比如：最有爱心教师、最耐心教师、最具创意教师等，这样可以激励教师们的工作积极性。
3. 孩子们表演
让孩子们为老师们准备一些小节目，比如唱歌、跳舞、诗歌朗诵等。孩子们的表演将会是整个活动的亮点，同时也表达了孩子们对教师们的敬爱之情。
4. 教师市集
可以在活动现场开设一个教师市集，邀请学校周边商家提供优惠服务或产品，让教师们享受一下节日的购物乐趣。
5. 小组活动
可以将教师们分成若干个小组，每个小组都有一个小活动任务。比如：组成一个小团队进行趣味游戏、手工制作主题纪念品等等。
6. 感恩&祝福
在活动结束前，安排一段时间，让孩子们和家长们给老师们送上自己的感恩和祝福。可以设置一个感恩墙，让大家写下自己的祝福语，表达对老师们的感激之心。
7. 结束仪式
在整个活动结束前，可以举行一个小小的感恩仪式，让大家一起为教师们送上祝福，感恩和支持。
活动目的：
1. 有效增强了幼儿园教师的凝聚力和向心力。
2. 让孩子了解教师节的意义，培养他们尊重教师的意识。
3. 促进教师们与家长和孩子们的沟通和交流。
4. 增进幼儿园内部师生关系的亲密性。
5. 让教师们在节日里感受到和蔼可亲和温暖和人性化的关怀。
总之，幼儿园教师节是一项神圣而重要的节日，值得我们为此付出努力，以表达出我们对教师们的敬意和感激之情。通过这样的活动，将会让教师们更加全情投入工作，同时也能提高孩子们对教师的尊重和爱护之情。
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大班教师节活动方案汇编3篇
在2023幼儿园教师节开始的时候，我们要将幼儿园教师节方案纳入重点的安排了。活动方案可以让接下来的活动顺利，这个时候，最关键的活动方案怎么落下，你了解过什么样的幼儿园教师节方案呢？接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“大班教师节活动方案”，仅供参考，大家一起来看看吧！
大班教师节活动方案(篇1)
幼儿园教师节活动方案
为庆祝教师节，感谢辛勤付出的幼儿园教师们，提高教师的工作积极性和工作质量，我们制定了一系列丰富多彩的活动计划，以展现我们对教师的感激之情。
一、表扬优秀教师
我们将评选出优秀教师，并安排表彰仪式。每一位优秀教师都将获得一份奖品，同时全员教师和家长也将聚集在一起，共同庆祝教师节。颁奖仪式后，我们将为教师们准备一场精彩的文艺表演，以表达我们对他们的感激之情。在文艺表演中，我们可以准备歌曲、舞蹈、小品、朗诵等内容，尽可能把教师节活动做到最好。
二、举办亲子活动
我们可以邀请家长来参加一项名为“亲子同乐”的活动，让家长和孩子们一起参加各种有趣的游戏，增强家庭间的联系与互动。活动中包括：家长和孩子们一起做手工、制作卡片、背诵经典、拼字游戏、剪纸等。这些活动能够加深家长和孩子之间的交流，增强亲子关系的亲密度。
三、开展教学研讨
教育是一项永无止境的工作，在教育工作者的职业生涯中需要不断地学习与提升。我们可以邀请其他幼儿园和具有相似教学情境的同行来共同开展教学研讨，分享并讨论在教学过程中发现的教学问题，并寻求解决问题的方案和建议。这么做的目的是为了加强教育工作者之间的联系，共同提升幼儿教育的质量。
四、开展志愿者活动
社区志愿者活动能够增强教育工作者的社会责任感，也能够促进公民道德的提高。我们可以组织教师和家长开展志愿者活动，去学校附近的社区、幼儿园里开展志愿者服务，如卫生清洁、环境整治、志愿助教等。这些活动不仅可以体现我们的社会责任感和公民道德，也有助于提高幼儿的社会责任感和公民意识。
通过以上几点活动，我们相信能够有效地提高教师的工作积极性和工作质量，激发教师的热情和创造力，增强教育工作者之间的联系和团结。让我们共同把教师节的庆祝活动做到最好，为幼儿教育事业创造更加美好的未来。
大班教师节活动方案(篇2)
活动目标：
1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。
2、能在老师的引导下仿编儿歌。
活动准备：
事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。
活动过程：
一、导入
1、展示制作的各种手工作品。
2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。
二、进行
(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)
2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)
(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。
(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。
(四)仿编儿歌
教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。
三、结束
鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。
活动延伸：
教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。
##结束大班教师节活动方案(篇3)
幼儿园庆教师节活动策划方案
为了表达对幼儿园教师的感激之情，提高幼儿园师生的集体凝聚力和节日氛围，幼儿园计划在国庆节和教师节期间开展一系列庆祝活动。下面是具体方案。
一、国庆教师节活动主题
主题为“快乐成长，感恩相伴”。
二、国庆教师节活动时间
10月1日~10月7日，为期一周。
三、国庆教师节活动内容
1.电子祝福卡
幼儿园所有班级统一为教师制作电子祝福卡，表达感激之情，祝福教师节快乐。卡片内容可以由幼儿园在微信公众号上统一发布，每个孩子也可以将卡片单独发给自己班级的教师。
2.手工制作礼物
幼儿园要求每位学生为自己的班主任和上课的老师手工制作一个小礼物，可以是花或贺卡等，以表达感谢之情。
3.教师节文艺汇演
幼儿园要求每班精选出一到两个小节目，由学生表演给教师观看，如小品、诗朗诵、歌曲等。同时邀请全体教师前来观看，以增进班级之间的感情，营造浓厚的教师节氛围。
4.教师节珍藏墙
幼儿园将专门设置一个“教师节珍藏墙”，让每个孩子可以贴上自己对老师的感激之情，或者粘贴老师的照片，发布教师节祝福等。
5.幼儿园教师集体活动
教师节期间，幼儿园安排一次教师集体活动，如旅游、聚餐等，让教师们放松心情，同时增进师生之间的感情。
四、国庆教师节活动总结
1.活动期间，幼儿园将聘请专业人员进行拍照记录，做成相册留存。同时将活动照片发布在幼儿园官方网站和微信公众号上，让更多的人了解幼儿园教师节的庆祝活动。
2.活动结束后，学生将自己制作的礼物献给班主任和上课的老师。同时，幼儿园将为每位教师颁发表彰证书，以嘉奖他们的辛勤工作和付出。
3.幼儿园将加强对教育教学的管理和规范，为教师创造良好的工作环境。同时，落实教师的薪资待遇和教师培训计划，进一步提高教育教学品质，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
通过这项活动，让幼儿园师生感受到了浓厚的教师节氛围，增进了幼儿园师生之间的情感，提高了教师的工作热情和教学水平，为促进幼儿园的稳定发展打下了坚实的基础。
小学教师节方案设计(热门6篇)
马上就要开展活动，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。你了解过什么样的活动方案呢？幼儿教师教育网小编特别为您推荐这篇文章来深入了解“小学教师节方案设计(热门6篇)”的知识点，祝你在学习和工作中取得更好的成绩！
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇1
小学教师节活动方案
为了庆祝即将到来的教师节，提高全校师生对教师的尊敬和感恩之情，我们特别策划了一系列的活动。以下是我们制定的小学教师节活动方案。
一、主题班会
为了让学生更深刻地认识教师的辛勤工作和教学成果，各年级安排一场主题班会。主题班会的主要内容包括让学生发表感恩教师的言论，让老师们介绍自己执教的经验和成果，以此提高学生对老师的敬佩和感激之情。
二、感恩卡片制作
学生们分班制作感恩卡片，表达对教师的感激之情。卡片可以附上爱心巧克力、小礼品等礼物。此活动旨在让学生们认识到老师的辛勤工作和付出，在他们心灵里留下感激之情的同时，也增强师生之间的感情。
三、教师科技大赛
作为教学引领者，老师们需要在不断学习和创新中提高自己的科技水平，才能更好地引导学生掌握科学技术知识。因此，我们策划了一次教师科技大赛，鼓励老师们自主研发优质教学资源、提高教学效果和创新教学方式，共同提升学校的教学水平。
四、教师公益行
教师公益行活动的同时也是带领学生发扬公益精神的有效途径。我们将组织一次教师公益行活动，让老师和学生一起走进社区，传递爱心帮助有需要的群体，感受到公益的快乐和收获。
五、教师文艺汇演
教师文艺汇演是一次展示教师才艺的绝佳机会。老师们可以通过各种方式展示自己的才艺，例如诗歌朗诵、歌唱、小品表演等等。此外，也可以借此机会舒展筋骨，增进老师之间的熟悉程度，加强师生之间的交流和互动。
总之，我们的小学教师节活动方案多种多样，旨在凸显教师的辛勤工作和无私奉献，提高教育品质和学生的社会责任感，同时也为积极的文化氛围加强了很多元素。希望这些活动能够落地实施，感受到师生之间的相互关爱，共同把这个教师节过得更有意义。
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇2
一、前言
教师是社会的工作者，教师节是国家的庄重节日，虽然许多小学教师都相信他们的职业是值得的，但是教师节仍然是一种可以表达敬意和感激之情的机会。每年的教师节都是老师们最期待的节日之一，因为他们可以得到学生的赞扬和表扬。小学教师节活动方案要做到形式多样，内容丰富，既能表达学生对老师的感激之情，又能增强教师的工作热情。
二、活动内容
1.作文比赛
小学生可以撰写一篇关于自己班级最喜欢的老师的作文，描述他们最喜欢的老师的品质，例如他的耐心、智慧、关怀，等等。每个班级选择两篇优秀作文，进行展览。
2.老师评选
学生可以通过投票的方式评选出自己心中的最佳老师。评选可以分为多个领域，例如最有趣的老师、最认真的老师、最关怀的老师等等。投票结果可以在教师节时公布。
3.表演会
学生可以为老师准备一场表演会，可以跳舞、唱歌、朗诵诗歌等等。老师们可以欣赏这些表演，并进行点评，让学生从中受益。
4.手工制作
学生们可以为老师制作一些手工作品，例如贺卡、小礼品、书签等等，表达自己的心意。
5.拍照留念
教师节是一个特殊的日子，学生们可以和老师们一起拍照留念，制作一些照片墙，将这些珍贵的瞬间记录下来。
6.献花仪式
学校可以组织一个献花仪式，学生们可以为自己心中的老师献上一束鲜花，表达自己的感激之情。
三、活动意义
举办小学教师节活动，不仅可以让学生们更加了解和尊重老师职业，也可以增加学生们自身的责任和成长感。此外，教师节活动还可以为学生们提供一个与老师交流和表达的平台，让学生们更加深入了解老师的世界。
四、总结
小学教师节活动方案中，活动内容要丰富多彩，发挥学生主观能动性，并充分展现学生对老师的感激之情。教育是一项艰巨的工作，小学教师们为了孩子的成长和未来，默默耕耘、无私奉献。教师节的举办不仅能够向所有的教师们展现学生对他们长期以来的付出和辛勤工作的感谢和敬意，也能够让所有的教师们充满着活力和动力，更加努力地工作和教育。
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇3
小学教师节活动方案
教师节是一年一度的节日，它是慰问教师的节日。在这个特别的日子里，学生和家长向教师表达他们的谢意和感情。对于小学教师节活动方案，我们需要将其定位在感恩教师、表彰优秀教师、提高教师工作热情和敬业精神等方面，从而为教师们营造一个欢乐、和谐的节日氛围。
首先，为了感谢老师的无私奉献，我们可以在教师节前为全校教师发放一份精美的感谢信。在信中，我们可以用诚挚的语言表达对老师的感激之情，表达学生的真挚感情。同时，在教师节当天，学校可以举行简短的庆祝活动，如给教师颁发感谢证书，唱歌、舞蹈等演出，为教师献花、写祝福语等，让教师真正感受到学生和家长的慰问。
其次，对于优秀教师的表彰，我们可以通过评选和表彰突出教师的方式来提高教师的工作热情和创造性。学校可以设立优秀教师奖，根据教师的优异成绩和突出表现，确定获奖名单，并对获奖教师进行表彰，以此激励和鼓励他们更加努力的工作。
此外，值得一提的是，我们也可以利用这个节日发现孩子身边的小老师，表扬他们像当年的老师一样，在课堂上认真聆听，帮助周围同学完赢单词、做数学题，做到有问必答、热心肠到位，用心陪伴、用爱教课。当然，这只是普及慈善小项目的一种形式，作为孩子初步感受“奉献、乐于助人、关爱”的教育，措施可取。
最后，为了让老师们感受到全校师生的热情和关爱，学校可以组织全校师生为老师献上一场别开生面的文艺演出。演出可采取小品、歌曲、舞蹈和各种才艺表演，让老师们在演出中感受到来自大小朋友们满满的祝福和爱意。
总之，这些丰富多彩的小学教师节活动方案，不仅让教师感受到学生和家长的感激之情，还能提高教师的工作热情和敬业精神。同时，这些活动也将为学生营造一个积极向上、快乐祥和的校园氛围，鼓励学生在学习和成长中更加自信、勇敢、进取，更好地展现青春的风采。
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇4
一、教师节活动目的：
在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、教师节活动主题：
“感谢您敬爱的老师”十分主题队会
三、教师节活动时间：
20xx年9月10日（星期一）早上早操时间
四、教师节活动对象：
全校师生
五、教师节活动地点：
学校操场
（学生按升旗仪式队伍站好，三至六年级中队长站到主席台上）
六、教师节活动准备：
1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。（6日中午12点，行政楼报告厅）
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（各大队委、中队长负责组织执行活动）
（1）向见到的每一位老师问好。（一至六年级）
（2）给老师一天最好的表现。（一至六年级）
（3）给你最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六年级）
七、十分钟主题队会活动过程：
1、少先队员诗朗诵
2、校长致辞
3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”
4、齐声感谢师恩
5、宣布活动结束，有秩序地退场。
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇5
小学教师节活动方案
教师是社会的宝贵财富，是祖国的建设者。在日常教学中，教师用爱与智慧培育着一代又一代孩子。因此，每年的教师节都是社会各界赞扬教师功绩的时刻。为了让小学教师过一个愉快的教师节，我们提出以下活动方案。
一、主题宣传
教师节活动的核心是以“敬爱的老师，您辛苦了”为主题，大力宣传、营造浓郁的教师节氛围。要让老师们感受到社会情感的温暖，从而更加坚定他们微薄的工资也能成为全社会关注的焦点。
二、热情欢迎
在教师节到来之前，我们应该向老师们发出温馨的邀请，鼓励他们参加教师节各项活动。我们可以举办招待会，准备新鲜的果汁和水果等，让老师们进教室的那一刻就感受到我们的热情欢迎。
三、教师表彰
教师是校园的主人，是孩子们的起点，他们的教学成果对孩子的成长具有决定性的影响。因此，我们应该在教师节这个特别的日子里对优秀的教师进行表彰。可以邀请学生代表为老师颁发奖杯、颂词等，让老师们感受到全体师生的关注和爱护。
四、老师教育与培训
教育与培训是教师专业素养提升的主要方式，以此提高教学水平。为了让教师感受到教育驱动力和培训的重要性，我们可以在教师节活动中举办教育培训课程，邀请校外教育专家派发经典教学实践活动，帮助老师们提高专业素养。
五、教师交流活动
教师之间的相互交流和合作对于教育发挥着很大的作用。因此，在教师节中举办教师交流活动，鼓励教师们相互交流，共同探索教学工作的难点，共同寻找最佳的解决方法。交流活动可以在课余时间举办，也可以在教师奖励期间举办。
总之，小学教师的工作发挥着很大的作用，他们需要得到认可和赞赏。只有通过阳光普照，微笑相待，老师们才能得到风吹日晒。小学教师节活动，希望教师们在这个特殊的节日里，感受到全体师生的支持、感激和爱。
小学教师节方案设计(热门6篇) 篇6
2022年小学教师节活动方案
为了庆祝2022年的小学教师节，本文拟定了一系列活动方案，旨在向全体小学教师表达敬意和感激之情，同时也希望通过这些活动，推进小学教育事业的发展，提升教师的职业尊严和社会地位。
活动方案
一、颁奖典礼
在教师节当天，学校将举行颁奖典礼，表彰在过去一年中表现突出的小学教师，包括优秀教师、先进工作者、优秀班主任等。颁奖现场将派发锦旗、奖状等荣誉证书，并邀请校领导、家长代表和学生代表出席，共同见证并分享这些教师的成功经验，激励更多教师在教育工作中追求卓越。
二、教师嘉年华
教师嘉年华是一项以增强小学教师团队凝聚力为目的的活动，也是学生和教师之间心灵沟通的契机。学校将在教师节前一个周末举行教师嘉年华活动，包括趣味运动会、主题派对、文化展览等多种有趣的活动。通过这种形式，能够让更多的教师参与，并加强彼此之间的情感交流，增强集体责任感。
三、教学研讨会
教学研讨会将在教师节当天举行，邀请国内外知名教育专家和优秀教师作为主讲嘉宾，分享新的教育理念和实践经验，推动小学教育的发展和进步。同时，也为各校教师提供了一个互动交流的平台，促进教学成果的共享和交流，力求取得更好的教育效果，提升教育教学水平。
四、公益慈善活动
公益慈善活动是提升小学全体教师社会贡献和责任感的重要方式之一，同时也能够为困境中的师生提供一份帮助和支持。学校将在教师节当天组织各类慈善活动，例如公益募捐、义卖义演等，筹集善款用于资助需要帮助的学生或家庭，通过这种方式也让教师了解社会的需要，增强社会责任感与荣誉感。
五、艺术展演
小学教师节元素需要丰富多彩，通过艺术展演这样能够将教师节活动的氛围渲染到最浓烈的程度，学校将邀请各类知名的音乐舞蹈团队、戏剧表演团体等，为教师和学生带来一场精彩绝伦的视觉盛宴，该项活动也能够带动学生对于小学教师的更多认知，同时也能够为教师们强烈提振精神状态，更加投入到教书育人的工作中。
结语
作为中国教育事业的先锋，小学教师肩负着培养未来国家的重任，为此，学校希望通过本次活动，把最美好的情感与祝福送给每一位教师，激励大家为幼小的孩子们奉献更多的爱与关怀，让每位学生都感受到小学教育的丰盈和甜美。
大班教师节活动主题方案3篇
幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的大班教师节活动主题方案3篇，供您参考，并请收藏本页！
大班教师节活动主题方案 篇1
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
大班教师节活动主题方案 篇2
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间
9月_日-9月__日
四、活动过程
9月__日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月__日上午活动：开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》
(舞蹈材料：礼仪律动操-教师节礼仪)
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)
5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈开心转转转(见附件)
7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师，您好》
大班教师节活动主题方案 篇3
一、指导思想：
为迎接第x个教师节的来临，x幼儿园的全体教职工们举办第x个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动 负责人：田智敏
2、“心系开幼”公益活动 负责人：邱文红
3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照 负责人：x
四、参加对象：
x幼儿园全体教职工
五、活动时间：
20xx年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。x幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注 ：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
[热门]小学班级活动方案1500字
幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[热门]小学班级活动方案1500字”，相信会对你有所帮助！
小学班级活动方案 篇1
指导思想：
结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的.读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习到更多的课外知识，让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸。
活动目标：
1、通过活动，营造“爱读书、想读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。丰富学生的课余生活，使其健康全面地发展。
活动对象：
一(1)班全体同学
活动时间：
__X
活动口号：我读书，我快乐!
主要措施：
一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动
1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。
2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。
3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。
4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
二、开展爱上阅读、经典诵读比赛
1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目，规划方案《班级读书活动方案》。
2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛，评选出五位学生。
3、十月底参加学校经典诵读展示活动，以班级为单位，全体参与。
三、组织图书角。
为了弥补学生书源的不足，教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。及时推荐合适的读物或文章。学生求知欲旺盛，但缺乏辨别是非的能力。面对浩瀚的书山文海，教师应根据学生的阅读能力，思想状况，年龄特点，兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物。
四、开展“我和父母共读一本书”活动
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
(1)每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，家庭藏书在50册以上。
(2)家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好运用电脑、网络等现代资讯，有浓厚的家庭学习氛围。
(3)开展家庭亲子阅读(如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等)，有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记。
(4)家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
(5)孩子品行表现良好，学业优良。
(6)不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。
五、班级“读书小明星”评比
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。
3、读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。
4、评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。
我相信，在我们的共同努力下孩子们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中获得更多的幸福!
小学班级活动方案 篇2
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题：
展我风采、喜迎新春。
三、活动时间：
(1)班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日下午12：30--14：15
(2)教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日下午14：30--15：30
四、班级庆新年联谊活动安排：
结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室
(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。
(2)教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排：
(1)教职工分组：
小学组：小学教师行政后勤组
(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：郭欣、李亚(两位老师的节目表演不参赛)，李静同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：
1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。
六、未尽事宜，另行通知。
小学班级活动方案 篇3
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体教师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、通过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。每天确保学生课外阅读的时间10~30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
小学班级读书活动方案计划2
小学班级读书活动方案计划3
一、指导思想
为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。
二、具体目标
1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。
2、采用合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每一个角落。
三、活动时间
20__.7.10—8.25
四、活动对象
1-4年级所有参研班级的学生。
五、活动要求
1、各班根据学生的阅读情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。
2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：
a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。
b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗?
c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下;
d、定期与同学交流读书情况;
e、规定读书量，比如2本;
f、开学回来要交流，给奖励;
j、每天告诉父母读出来的“东西”;
h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。
六、活动成果展示
1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。(向娟老师负责)
2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。(徐黎老师负责)
3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。(欧阳老师负责)
4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简单写话，可以是多个板块。(向东进老师负责)
5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动，表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。
小学班级活动方案 篇4
小学班级亲子活动方案一一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足：规则根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小学班级亲子活动方案二活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
小学班级亲子活动方案三一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展我读书，我快乐亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放亲子读书活动倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中亲子共读的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展我和孩子共读书家长征文比赛。
3、开展小书房评比活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
小学班级活动方案 篇5
我班三年级学生，地处农村，接触音乐较晚，音乐氛围不浓，音乐的基础薄、乐感不强。小学三年级学生还没有形成一定的音乐意识，但通过教学希望他们能随之增强他们的音乐意识，逐步提高他们的音乐素养。三年级的学生们慢慢已有自己的主见，音乐会能进一步激发他们对音乐的兴趣，进而提高学生对不同音乐情绪的感受和表现欲望。所以在每一次音乐会中都希望能增强他们的自信心和更热爱生活。
班级音乐会的活动方案为：
一、活动的目的和意义：
1、培养学生对美的感受力，激发学生的兴趣，促使孩子们的全面发展。
2、寓教于乐，倡导学生自主、合作的学习和生活能力。
3、营造和谐、团结的班级氛围。
4、多表扬，让他们在活动中找到乐趣和自信；多鼓励，让他们在活动中展现自我；多合作，让他们在活动中和睦相处。
二、活动地点：
三年级教室。
三、参加人员：
全班学生及教师
四、活动过程：
1、全班分成五小组，并选一名或多名主持人。
2、确定活动内容，制定节目单：
（1）节目内容：要求内容健康，积极向上节目。可以是本学期
教材内容，也可选择自己最喜欢的。
（2）节目形式：包括唱歌、器乐表演、舞蹈等。
（3）节目人数：根据节目需要，可以自由搭配，形式不拘。
（4）自愿报名，节目单由主持人完成。
3、活动准备：节目的排练要利用课余或周末时间进行。
4、活动形式：放手让学生自己去演，教师稍作点评，多给鼓励
5、活动总结：表扬好节目；鼓励胆小生；夸奖进步者。
五、活动反思
1、学校的场地和条件跟不上时代的进步；
2、学生的音乐素养有待提高；
3、学生的表演能力和上台的信心不够；
4、学生的合作能力、组织能力有待提高。
六、总结
1、大方面来说，学生音乐会是提高全民音乐素养的重要一环。
2、通过班级音乐会培养了学生的集体荣誉感，融洽了师生、生生的情感。
3、班级音乐会是构建和谐班级的一种重要方法。
4、班级音乐会给了学生展现自我的平台，增强了学生的自信心。
5、提高了学生的综合能力，是素质教育不可缺少的。
小学班级活动方案 篇6
一、指导思想：
在20xx年元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福XX”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性的国歌、红歌演唱比赛，有关事宜安排如下：
二、比赛时间：
1.训练时间：某月某日至某月某日
2.比赛时间：某月某日下午第1节课(暂定)
三、比赛地点：
操场
四、参赛对象：
一至六年级全体学生
五、比赛曲目：
1.国歌(必唱歌曲)
2.自选红歌一首
六、比赛有关要求：
1.以班为单位，要求全体同学参加，自备红歌音乐。
2.整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。
3.整个比赛过程要求庄重、严肃。
七、评分标准：
1.声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。
2.表达出歌曲的意境。
3.精神饱满，有朝气。
4.上下台安静、迅速、有秩序。
5.有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。
6.节奏准确、到位，富有激情。
八、评委成员及责任：
1.评委成员：朱绮清、蔡会洪、吴益梅、王娟、王文娟、刘珍珍、姚丽云、朱佳
2.王文娟老师负责放音乐。
3.刘珍珍、姚丽云老师负责技术指导。
4.音乐老师负责教会学生唱国歌，班主任组织学生练习。
5.冯涛老师负责摄像。
八、活动要求：
1.本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。
2.班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3.各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4.比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5.评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
九、奖项设置：
全校共评出一等奖低中高段各一名，二等奖低中高段各一名，其它为优胜奖。
小学班级活动方案 篇7
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动内容
1、开展一次中秋绘画比赛
以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
要求：
（1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版；
（2）作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁；
（3）9月9日每班上交10份参展评比。
2、记录我们的中秋节
号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
3、进行一次经典诗文朗诵会
为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
要求：
（1）每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；
（2）有感情的朗诵，建议只做好PPT。
4、开展一次网上寄语活动
中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：9月9日每班上交3份截图。
各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
小学班级活动方案 篇8
课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。
一、指导思想
以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、班级活动开展
以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
每周教学日安排每天x小时的课外体育活动和一周x次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“落实”。具体措施如下：
1、晨跑
早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了!
2、大课间
星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。
吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。
跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。
周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。
3、午间
午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏—两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。
4、积极参加学校兴趣小组及比赛
组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。
本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛，并且取得了一定成绩。
小学教师节的活动方案(范例3篇)
在2023活动开始的时候，按照时间安排，应该要准备活动方案了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，你们了解多少活动方案呢？幼儿教师教育网筛选了多篇文章认为“小学教师节的活动方案(范例3篇)”最为出色，为了自己和家人让我们都变得更加优秀！
小学教师节的活动方案(范例3篇)(篇1)
小学教师节活动方案
为庆祝教师节，表达学生们对老师们的敬意和感激之情，加强师生之间的感情交流，提高教师教学质量和学生学习积极性，小学教师可考虑以下活动方案。
一、“认识我的老师”大赛
这是一个展示学生对老师的了解和了解老师过去、现在和未来的机会。学生们将收集、整理自己的老师的照片、简介和一些重要的事件。每个班级将参与一个小竞赛，最后学生们将根据判断得出一个获胜的作品。最后，将所有这些属于学校的可爱老师的照片和信息放在学校的墙上，以此来表达学生们对老师们的感激和尊重。
二、“感恩有您”感恩卡制作
学生们可以用卡片、颜料和贴纸来制作“感恩卡”。让孩子们认真思考自己当下最想对老师们说的话，贴上自己的照片或画上自己的画，把心意送到老师的手中。这样的感恩卡不仅可以让学生们表达自己的情感，也可以让老师们感受到自己的收获和鼓励。
三、代老师上课
这是一种非常有趣的活动，学校可以安排一些同学来代替班级的老师上课。过程中要求学生要认真思考，认真讲解，显示自己的真正水平。同时，作为老师的评判人，要对代课学生提供真真实实的反馈。这有利于学生们提高自己的综合能力和教育教学的理念，同时也能增强他们的自信心和能力。
四、老师有奖问答
学生可以组成小组，为老师准备一些关于学科知识、文体娱乐、历史、艺术、常识等方面的问题，给老师“扫盲”，也让老师有机会了解自己不一定了解的信息。当然，这些问题需要在循序渐进的过程中设计，保证它们足够挑战性，但不会使老师们感到沮丧。
五、课堂团队建设
教师节是一个团队精神的展示机会。学生可以在课堂上设计一些团队教育活动，帮助他们了解团队合作的重要性和如何在集体中发挥自己的作用。学生可以组成自己的小组，然后通过不同的游戏、角色扮演或需要合作解决问题的任务来展示他们的技能和决策能力。
总之，教师节是一个极为重要的节日，小学教师必须要用活动来表达对老师的感激之情，同时也利用这个机会来加强与学生之间的联系和沟通。最终目的是提高学生的学习积极性和教师的教学质量，提高整个学校的教育水平。
小学教师节的活动方案(范例3篇)(篇2)
“小学教师节活动方案”是一场关于敬师、感恩、陶冶情操和交流互动的盛宴。为了让孩子们了解教师的重要性，学校决定开展一系列的教师节活动，让学生们在活动中感受教师的器重和关爱。
一、开幕式
教师节活动的开幕式要盛大而庄重。学校将请来各位老师和学生代表，举行一个简单而温馨的开幕仪式。活动现场可以准备一些气球、彩带和鲜花，给人们留下美好、热烈的第一印象，同时感受到庄严而充满仪式感的氛围。在开幕仪式上，学校领导、教师代表和学生代表分别做一些简短的讲话，表达对教师的敬意和感激之情。学校还可以请来一些文艺团体进行演出，增强活动的互动性和欢乐气氛。
二、铭记感恩
教师是孩子成长路上最重要的导师，也是他们最亲密的朋友。在这个教师节活动中，学校应组织孩子们进行一些有意义的感恩活动。比如，孩子们可以制作“感恩明信片”送给自己的教师，写下自己的感谢之情。他们还可以模仿古代学子写家书，用手写信的方式表达真挚情感，让教师感受学生的深深感恩之情。当然，还可以策划一些体育运动或拓展训练，让孩子们与教师一同健身、抒发情感，更好地体现感恩的主题。
三、送礼表敬
对于教师节活动来说，送礼表敬也是至关重要的一部分。学生们可以在这个特殊的日子里精心准备小礼物，送给自己的老师，方式和内容可以多样化。学生可以亲手制作小礼物，如书签、精美的相框和卡片等等，或者购买一些具有特别意义的礼物，如手工艺品或精美文具等。通过送礼表敬，学生能够让老师感到自己的关注和关爱，同时也能够从表达中加深自己对老师的好感与敬意。
四、交流互动
教师节活动也可以是一个交流互动的平台。学校可以安排一些学生表演、才艺展示或比赛，给予教师一些指导建议。教师们也可以用这个机会分享一些班级教学经验，交流教育行业的发展趋势，增强相互间的教育意识和温馨感。
五、学生领袖发言
学生领袖们可以借教师节活动的机会，用自己的文字来表达对教师的感激之情，并代表全校学生一起致以崇高的敬意。学生领袖们可以准备一些特别的文章或演讲，展现出自己的才华和思考能力。在这个特别的日子里，学生领袖们有机会展现自己的领导风范和态度，让全校向学习他们的优秀品质。
六、鸣锣敲鼓
在教师节活动中，鸣锣敲鼓是最为重要的环节之一。学校可以安排一些文艺团体和艺术家现场演出，或者由孩子们组成表演团队，唱歌、朗诵或舞蹈等等，为全场观众带来欢声笑语。学校还可以在餐厅或礼堂里准备一些特别的茶点或甜品，与教师们一起分享，让节日的气氛更加浓厚，分享甜蜜的时光。
通过营造一个欢乐、庄严和温馨的教师节活动场景，学校能够表达出对教师们无限的感激和敬意。这不仅增强了教师的自信心和动力，还为孩子们树立了一个关注他人和感恩他人的大好榜样。在这个敬师感恩的节日里，让我们一起感谢每一位教育工作者的默默奉献，共同为教育事业的发展贡献力量。
小学教师节的活动方案(范例3篇)(篇3)
教师节是每年的9月10日，是我们向我们的老师们致敬和感谢的特别的一天。这一天，我们会举行各种不同的活动来庆祝这一重要的日子。而对于小学生来说，他们需要进行的活动则比较特别和有趣，让我们一起来看看如何为小学生准备一份趣味且有意义的教师节活动方案。
活动一：诗歌朗诵比赛
对于小学生来说，诗歌是非常有吸引力的，因此这是一个非常好的入口来进行庆祝教师节的活动。组织一场诗歌朗诵比赛，可以为小学生提供一个表达自己敬爱老师的机会。为了激励孩子们，我们可以设置一些小奖品，例如特别的文具或书籍。
活动二：学生演讲
让学生准备一段演讲，表达他们对老师的感激之情。他们可以分享老师让他们获得的收获，以及老师对他们的影响。每个学生都应该有机会去表达他们的感激之情，而演讲则是一个非常好的方式来让他们做到这一点。
活动三：做面团
教师节通常有一些传统活动，如做面团就是其中之一。这是一个很好的机会来让孩子们动手去制作一些特别的食品。可以让孩子们在一起搓揉面团，然后把它们做成特别的形状送给老师作为教师节礼物。
活动四：制作贺卡
制作贺卡是传统教师节活动之一，也是一个让学生们表达自己的创造力的好机会。孩子们可以使用各种颜色的纸张、贴纸和其他装饰品来制作他们自己的教师节贺卡。这些贺卡可以展示在走廊里或者老师的教室里。
活动五：小组竞赛
在这个特殊的日子里，让学生参加一些小组比赛也是非常不错的。可以组织一些教师节相关的游戏，例如口胡课堂用语、打字比赛以及配对游戏等等。不仅可以为教师节带来更多的欢笑声，还能让孩子们更好的协作。
总结
教师节是一个很特别的日子，孩子们需要用不同的方式来表达他们对老师的敬爱之情。这些活动不仅可以让孩子们开心的庆祝教师节，还能让他们更好的了解老师为他们做了什么，同时也可以加强老师和学生之间的纽带。
【热门】中班五一劳动节活动方案精选
为了按照领导的指示要求。具体的方案内容必须从多方面考虑，自己的方案该如何动手写呢？以下“中班五一劳动节活动方案”由编辑为大家收集整理，通过本文希望能帮助到您！
中班五一劳动节活动方案 篇1
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
一、活动目标：
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
二、活动时间：
20xx年x月x日上午9点30分
三、活动地点：
xx幼儿园操场
四、活动准备：
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
3、横幅：劳动最光荣
4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)
五、活动内容：
1、快乐的劳动者(家长代表)
(1)解放军：演练本领
(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。
(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。
(4)理发师：现场做发型
2、感恩劳动者(参加活动的家长)
请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。
3、体验劳动：
(1)樱桃班：剥胡豆
(2)草莓班、苹果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包汤圆
(5)芒果班：包饺子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。
中班五一劳动节活动方案 篇2
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
一、具体安排
1.时间：20XX年5月1日~x日
2.地点：本园、各班
3.参加对象：全体教师和幼儿
4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动，同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
二、注意事项
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
中班五一劳动节活动方案 篇3
一、活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。中班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
活动：《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
特别说明：
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
中班五一劳动节活动方案 篇4
“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
一、活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动相关内容
活动对象：全园幼儿
活动时间：4月20日到5月1日
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
三、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
四、劳动实践篇
(一)中班——自己的事情自己做
1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
五、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人
中班：穿衣服比赛
六、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
中班五一劳动节活动方案 篇5
活动目的
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。
活动时间、地点
四月x日在幼儿园进行四月x日、五月一日、二日、在家进行。
活动形式
以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。
活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午：
(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月x号(周x)交给老师保存。
活动结果：
第一阶段每区选出x个做得好的班。第二阶段每班选出x名做得好的家长。
中班五一劳动节活动方案 篇6
一、活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。
活动过程：
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
中班五一劳动节活动方案 篇7
一、活动背景：
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案。让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
二、活动内容：
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
中班：“做光荣的劳动者”
主题目标：
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：
1、建筑工人（谈话活动）
2、送货员（数学活动）
3、学做解放军（音乐活动）
4、参观消防队（参观活动）
5、寻找身边最可爱的人
三、区域游戏：
1、数学区：小小理货员
目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工
目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作
目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂
目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
5、建筑区：小小建筑师
目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。
材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。
指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造性的使用辅助物丰富场景。
四、家园互动：
1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。
4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
五、三方互动：
家长：
1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。
2、与孩子共同收集相关图片。
幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。
教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。
中班五一劳动节活动方案 篇8
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
有益的学习经验：
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯
准备：
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：
1.介绍“五?一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动
4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
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