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我的老师周记

发布时间:2023-07-21

我的老师周记。

周记是将一周发生的事情用笔记录下来,相信大家都有写周记的好习惯。你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗?这篇网络文章让我们对“我的老师周记”有了更深刻的理解,欢迎品味这篇令人赞叹的文章!

我的老师周记【篇1】

我和老师之间的一件事-周记400字

老师,您就是辛勤的园丁,培育着我们这些幼苗,让我们茁壮成长。老师,虽然我和您接触只有短暂的两年,但是,和您在一起的时光,我是永远不会忘记的。

记得我刚上一年级的时候,您既是我们的班主任,又是我们的数学老师周老师。您教书的方式既生动又有趣,使我学会了好多知识。您说话的声音温柔又亲切,您说的每一句话我都记在心中。我和您之间发生了许多事,其中,让我最忘不了的一件事是:一次课间,我和几个同学在一起玩游戏,一个同学提出:我们去打另一个同学吧!我不好推辞,只好跟着去了。正在打的时候。被您发现了。您把我们带到了办公室,我在想:这下惨了,老师肯定会狠狠地批评我的,还有可能见家长。没想到,您看着我,用委婉的语气说:张子豪,你成绩这么好,怎么会打架呢?你应该认真学习,做个老师喜欢的好学生,同学们的好伙伴呀!听了老师的话,我惭愧地低下头。从那时候,我再也不打架了。

一转眼,我升上了三年级,但是因学校调整,我们的所有老师都换掉了。虽然这个新来的数学老师很喜欢我们,我们也很喜欢她,但是还是很想念以前的周老师呀!

我的老师周记【篇2】

我的语文老师是一个漂亮、严格、负责任的老师。她姓朱,我们都叫她朱老师。朱老师长着一头又弯又黄的长头发,她一双明亮的眼睛,大大的、,水灵灵的。那红红的嘴唇,像两片开放的桃花,说起话来妙语连珠、生动有趣。朱老师很喜欢穿裙子,虽然有点胖,但是也很好看的。

朱老师知识渊博,教学经验丰富。

从一年级开始就担任我们的班主任及语文老师,教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅为我们讲课本上的知识,还会拓展我们的思维,讲一些课外知识,让我们的思维长翅膀。特别是写作课的时候,朱老师总会搞一些创新,比如,“头脑风暴”、“活动作文”……每次都让我们脸上充满着喜悦,心里装着疑惑不解的问题,让我们个个都爱上了写作。但是,我们有时犯了错误,她也会严厉地批评我们,让我们及时改正。每节课,她都是认认真真地上,课间也不休息,总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们,要在家里帮助父母做些力所能及的事,要听父母的话,要懂事。因为朱老师的努力和辛劳取得了成就,我们三年级时她当上了教导,我们为朱老师高兴、快乐。

我为我有这样优秀的语文老师而感到荣幸,我要在朱老师的指导下,在知识的海洋里遨游!你觉得我的语文老师棒不棒?

我的老师周记【篇3】

如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师,叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材,一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学,工作勤奋;她心地善良,关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力,她想了很多教学方法。每当教新课前,她都要求我们先预习好生字生词。上课时,她让我们大声地朗读课文,使大家尽快熟悉课文内容。有时,让同学们扮演课文中不同的角色朗读,让大家感到饶有兴趣;有时,她通过讲解事先查阅的相关资料,让大家明白寓言等课文的道理;有时,她则对照课文逐段分析段落大意,使我们更深刻地理解课文,也学到了不少阅读和写作的技巧。YJs21.COM

曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规,但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次,我的家庭作业由于家长没有签字,被曹老师发现了,她让我课后到办公室去,我心里感到忐忑不安。来到教研室,出人预料的是,曹老师不但没有责怪我,反而和蔼地询问真实情况,耐心地给我讲道理,并且鼓励我今后更加大胆地学习,我心里顿时感到暖烘烘的。

曹老师对待工作十分认真,无论刮风下雨,每天,她比我们早到教室,放学后,她把住得较远的同学送到校外,安全地穿过马路,才返回学校,直到很晚才离开。有一次,我班参加全校的歌唱比赛,她亲自组织我们参加,认真地排练,给我们讲解要领,直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次,她因病休假,可没等身体康复,却由于实在放心不下我们的学习,又匆匆地赶来上课了这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样,辛勤地耕耘着、忙碌着。

曹老师就是用她这种对工作对学生的爱,赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

我的老师周记【篇4】

每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师,而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。(下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧!)

她有着长长的头发,一双炯炯有神的眼睛,不大不小的嘴巴,瘦瘦的身材……

记得有一次在上课,她叫我们朗读课文第二自然段,当我们读的时候,根本就没有哪个地方读得不好,她就说:“你们怎么老是这样读啊?都跟你们说了,要读得有感情,激情一点,有节奏一点,你们就是不听,总是把课文读得死死地,重新再来。”

当时,我们记住了她的教训,把这次读得很好……过了一会,同学们都就议论纷纷的议论老师,有的说:“这个语文老师怎么这样!”还有的说:谁要当了他的儿子,谁就很倒霉。

听了这些话,我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教,不过,也没办法,因为老师总这样,让大家感到上语文课还不如不上。

可以,有的时候当我们在朗读课文的时候,读得很好,她就笑嘻嘻的,我们还真的拿她没办法……

经过了一些事,我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样,有个好的工作。你们觉得,我们的老师到底是好呢还是坏呢???

我的老师周记【篇5】

xx年11月22日星期六天气:晴

我的老师

我转学一个多月了,在新的学小荷作文网

学校里却发现了一个奇怪的现象

……。

我在以前的学校里,老师都拿着小

棍上课,有时候还打同学。我刚来梨园

小学的第一天,我看见老师上课不拿着

棍子,还微笑着,我感到很奇怪,并且

心里也很高兴,因为这里的老师不打学

生。过了几天,由于我的坏毛病(不好

意思说了),老师把我留在学校,让

家长去接。从那以后,我知道了,老师

不打同学比打同学更有用。我现在正努

力学习,把以前的坏习惯改掉,争取以

后不再挨留。不再让家长丢脸。

梨园小学原二年级1班:梁策

指导老师:王老师

我的老师周记【篇6】

来我们班实习的张老师已经走了一个星期了,我真想她啊。

她戴着一副小眼镜,斯文可爱,可是一发脾气,就满脸涨红。刚开始我还真有点怕她,可是没多久我们就是好朋友了。

张老师非常关心我。上次,我新买的钢笔丢了,心里非常着急。这件事让张老师知道了,她对我说:你不用管了,交给我吧!我一定会帮你找出来的,不过,我有一个要求,你要好好学习,不能因为丢了笔影响了学习。是!是!是!我非常高兴。过了一天,张老师果然帮我找到了钢笔。

哎,不知道张老师有没有想我们呢?

我的老师周记【篇7】

暑假中的一天,我正在客厅里做作业,忽然听到外面传来一阵喧闹声,我当小老师作文。我打开门一看,原来是上幼儿班的小朋友在玩打仗的游戏,他们个个弄得满脸都是泥巴,身上也弄得一塌糊涂,有个小孩正坐在地上大哭。居委干部李阿姨走过,把他们教训了一顿。她冲我笑着说:“我办公室隔壁空着,正好有黑板、粉笔,你去管管他们,教小朋友们认认字吧!”我想:自己从小就很想当老师,今天正是个好机会,可以亲身感受一下当老师的滋味,于是便一口答应了。

我看了他们一眼,大声说:“跟我来,今天大哥哥当老师,我给你们讲个故事!”一听讲故事 ,几个调皮鬼就急忙排在我后面,连在地上哭的孩子也站了起来,肩膀一耸耸地擦着眼泪跟在了后面。我带着他们来到李阿姨的办公室里,让他们洗干净手,坐在空屋里,小朋友们迫不及待地抬起头,叫着:“老师快讲!老师快讲!”

我想:给他们讲什么故事呢?脑子里一片空白,什么也想不起来,小学二年级作文《我当小老师作文》。忽然,我灵机一动,先教他们拼音吧!于是,我在黑板上写了一个“a”,“小朋友跟我念!”他们齐声念了几声:“a,a……”我问他们:“你们怎样记住它呀?”“这个字我认识!”一个男孩说:“像梳辫子的小女孩。”我听了笑起来,又在黑板上写了个“o”,便问:“你们怎样记住它呀?”这下举手的人更多了,有的说:“像圆圆的月亮!”有的说:“ 像大饼!”有的说:“像鸡蛋!”我看他们学得兴致勃勃,心里暗自高兴,原来当老师这么简单,我还真是块天生当老师的料啊!想到这里我得意起来。

可是,我才得意了几分钟,那些小家伙就不听我的命令了,“老师,我要尿尿!”“老师,我要喝水!”“老师,怎么还不给我们讲故事呀?”我看他们嚷起来,大声说:“静一静!静一静!”不料他们一轰而散,我看着空荡荡的教室,一屁股坐在椅子上,委屈的泪水情不自禁地从眼中涌了出来……

看来当小老师真不简单啊!

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