赤子读后感

赤子读后感(范例10篇)。

当读完作者写的作品后，心中会有许多共鸣和感触。 阅读是一种经历，而读后感是对这种经历的凝结，大家好栏目小编今天要介绍一下“赤子读后感”的相关内容，想要获取更多相关信息请定期浏览我们的网站！

赤子读后感(篇1)

《追梦赤子心》这首歌想必大家都耳熟能详，昨天，我用萨克斯在舞台上又以别样的风格诠释了它的魅力。

上场前，擦拭着我的萨克斯，我在心里犯嘀咕：一个管乐器，怎么能演奏出摇滚乐呢？虽然已经排练多次，但心中还是难免有些忐忑。轮到我上台，我把外套一脱，寒气渗透到身体，本来就紧张的我，愈发紧张了。我深吸一口气，安慰着自己，只要我能把感情融入到这首歌里就行了，不用害怕台下的观众。于是我坚定了脚步，大踏步走上台，伴奏音乐响起，先是一阵电子声，接着一阵平静，台下的观众席鸦雀无声。随之，我的萨克斯悠扬声起，我认真地演奏着每一个音符，逐渐进入了状态，越来越自然，越来越自信。到了中间高潮部分，旋律越来越高昂，我的萨克斯声也变得激烈起来，我使出浑身解数，我仿佛听到一个追梦赤子在疯狂地呐喊，关于理想我从来没选择放弃，为了心中的美好，不妥协直到变老！

当我演奏完了最后一个音符，累得满头大汗准备鞠躬离场时，台下先是一阵安静，随后突然响起了阵阵雷鸣般的'掌声。这一刻，我知道我成功了！

掌声的背后是大胆的挑战和不懈的努力。想当初在选这首时，我曾胆怯过，因为这首歌的音符实在太高了，而且还要在高音区一直停留，再加上拉长音，对基本功是个很大的考验。可我还是喜欢这首歌，因为它诠释了青春的内涵，那就是追梦。我也是在那个时候决定，我一定要在舞台上把火热的青春表现出来。

有梦想，才会有前进的动力。有了梦想，就要付诸于行动，不要让梦想成为空想。梦想的路会很长，也许会有迷茫的时候，也许我们没有天分，也许我们的手比较笨，但愿我们都能够不停地探寻，勇敢地向着我们喜欢的那条梦想之路砥砺前行。

致正在追梦路上的我们。

赤子读后感(篇2)

《天涯赤子心》是以xx年题材的大型励志亲情剧。该剧讲述了两位孩子从台湾飘洋过海来到厦门寻找父亲，经历重重困难，尝尽人间冷热，以纯洁无暇的赤子之心感化社会污糟心灵的故事。两位孩子为了生存和张罗路费，用稚嫩的双手做刺绣、编灯笼、卖艺、一路流浪只为了找爸爸的情感让很多观众动容。yJs21.COm

***时期，在台湾安平的一家刺绣店里，布满着温馨和幸福的气氛，由于，今天是世贤与淑华的结婚纪念日，刚出生的儿子小杰与两岁女儿小君也露出了灿烂的笑脸，仿佛也享受着这天伦之乐。忽然，有三名大汉闯了进来，把世贤强行带走。原来，是郑记洋行的郑老爷派人把自己的儿子世贤带回厦门。就这样，一对深爱的恋人从此再也没有见过面了，直至淑华离开这个世界，郑世贤也没有再见过淑华的面了。而郑家老爷将他们拆散只因是淑华的家境和郑家门不当户不对，此后由于各种原因而娶了门当户对、同样财大气粗的罗家大小姐作为媳妇。

而从此之后，淑华就开始一人带着小君和小杰重回外家艰难度日。五年以后，淑华由于操劳过度，病逝了。剧中主人公小君和小杰在母亲和外婆相继辞世后，离开了舅妈家开始寻找自己的父亲。一路上，他们漂洋过海，来到了厦门，不得不为别人编织灯笼，卖艺，做刺绣，做扒手一路流浪只为寻找自己的父亲。终于，历经千辛万苦，终极，他们一家人终于团圆了。

《天涯赤子心》是一个豪门家族的恩怨是非，亲情、爱情、友情及各种人间真情贯串全剧。在我的视角来看，全剧以小君、小杰两姐弟寻找父亲郑世贤所经历的各种磨难为亲情主线，其中穿插了一条爱情辅线：叶伟文爱着罗美芳，美芳一生只钟爱着郑世贤，郑世贤却深爱、思念着高淑华；一条友情辅线：郑世贤和叶伟文的友情、阿发船长和高淑华的友情、叶伟文和李勇等等。

在亲情这条主线中，小君和小杰一直坚信着妈妈高淑华临死前交代的嘱咐：一定要找到爸爸，由于爸爸是最爱我们了，爸爸的家才是你们自己的家。所以，在漫漫寻父的艰难路程上，小君和小杰固然只是9岁和7岁的孩子，但是脑海中始终有一种信念在支撑着他们两姐弟继续着寻父的道路的：妈妈固然死了，但是时时刻刻会在天上看着我们，而爸爸是最爱我们，爸爸的家才是我们自己的家。是这种信念在支撑着这两个小小孩子历经各种磨难终极都能化险为夷，从安平到厦门，再到泉州，最后到达福州。

由于疼爱自己的妈妈和外婆相继往世了，而舅妈因生活所迫而要将两姐弟卖了，在这样情况下逃出了舅妈荚冬开始了布满艰险的漫漫寻父之路。小君和小杰两姐弟身无分文，在路上，两姐弟由于要生存下往，加上两孩子的天真善良，被扒手团伙抓往当作扒手，也被乞丐团伙骗往当作乞丐进行乞讨......一路上，当过扒手，当作乞丐，卖过唱，各种磨难都经历过，最后都是由于心中始终怀着妈妈临死前的“爸爸是最爱我们，爸爸的家才是我们的荚冬妈妈会在天上时时看着你们的”这个嘱咐而克服各种困难化险为夷，继续艰辛的寻父之路的。

有些连续剧不适合孩子和家长一起看，但是这部连续剧非常适合孩子和家长一起收看，并能从中受到了很多的亲情、友情的情感教育以及能进步防范如何应对各种诱骗和发生意外的应变能力。针对时下的“微博打拐”以及平时的拐卖少年儿童充当扒手和乞丐的这些案件，这部连续剧也确实能对小孩子起到很多的应急教育的作用的。

赤子读后感(篇3)

每个人都会有梦想，就算再小或是再老的人也会有梦。当然，我也不例外。

在我很小的时候，我最大的梦想就是长大后能做一个无敌的百万富翁，不愁吃不愁穿，还能每天早上睡懒觉，每天晚上玩到很晚才睡也没有人管。还每天都有仆人帮我料理好一切事务。

可是在我慢慢长大后，我却越发讨厌这小时后的梦想了。因为这是绝对不可能实现的。我反而开始喜欢和平常人一样过着平平淡淡的生活，能在平淡中品味生活的乐趣，能够做一个快乐的平凡人，开开心心的过着每一天。

现在的我已经没有时间再去幻想美好的未来，哪怕只是一分钟的时间都没有。现在的目标只有一个，那就是考上一间好的中学，再考上一间好的高中，然后一直读下去，最后完成我未来的梦想，当一位教师。这个梦在我的心中的某个角落里藏了很多很多年，但我却一直都没有发现，只是继续让它在我心里躲着，藏着，掖着，直到它的身上蒙上了一层厚厚的灰尘，我才看到了它。它就像我的体内的一个原始密码，挥之不去，也难以发现。我从来没有想过去实现离我很近的想法，却一直都想去完成还离我好远的想法。我一直跟在它身后，去追寻它，去跟随它，而且从来没有停下脚步。

希望我能够带着一颗赤子的心，去追寻我的梦想。

赤子读后感(篇4)

“充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁，关于理想我从来没选择放弃”。我要怀揣着赤子之心，去追逐着我的梦。

小时候我总是傻傻地问哥哥：“哥哥你的梦想是什么啊！”这时，哥哥就会摸着我头，告诉我：“我要当一名公务员！”而我却只能用一双眼睛看着他，羡慕着他，我记得每次去哥哥家玩时，我总会看到他坐在窗前，安静地读书，哥哥总是会给我讲许多故事，在我心中他是个无所不能的人，当我看到他一次次获奖，拿到通知书时，他似乎离我越来越远了！从那刻起，我便决定像哥哥一样，考上公务员。

随着年龄的长大，那颗种子，在我的心中正在发芽，当我考试没考好时，我便会想“失败后郁郁寡欢，都是懦夫的表现”，所以我一定要更努力！有一次，我问哥哥：“哥，你是怎么坚持下来的呢？”他说：“是一首歌，也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的`一生，也许我的手比脚笨，但我愿不停探寻，付出所有青春不留遗憾！”是啊，为了一生不留遗憾，即使付出所有青春又有什么不可！当我为了考试复习好久时，我会想这是为了我的梦而努力！即使深夜的灯火陪伴时，我还会想着明天耀眼的日出！

我想只有“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎么能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧，为了心中的美好，不妥协直到变老！才会真正有一颗赤子之心来追逐着那个未变的梦吧！

赤子读后感(篇5)

追梦赤子心电影的主人公——鲁迪，是一个资质平常，个子不高的年轻人，既不是官二代，也不是富二代，过着和大多数人一样普通的生活，为了一个包括他父亲在内的所有人眼中不切实际的梦想，毅然放弃了工作，放弃了女友，走上寻梦之路。他的梦想就是——成为圣母大学一名橄榄球队队员。

为了进入圣母大学，他学习、锻炼都格外刻苦，在预科学校第一个学年后，他除了一个A，其他都是B，这样的成绩也不足以让他进入圣母大学，于是，第二年、第三年……一直到了第四年，他在几乎绝望的时候接到了圣母大学的接收通知。他激动地回家报喜，父亲为他骄傲，而他以前的女友却成了弟弟的未婚妻。

为了进入圣母大学橄榄球队，他可以不计酬劳的在校队找到了一个干杂活的工作。因为没钱住宿，他偷偷住在杂物间。虽然进入了心目中的大学但不等于进去了梦想中的橄榄球队，鲁迪凭借顽强的斗志，终于成为一名校队的替补队员，他继续执着的努力。转眼间3年过去了，就在他已经决定退出球队时，曾经帮助他的黑人再次鼓励他返回球队，不要辜负自己的努力。在队友的支持下，他终于在一场重要比赛的关键时刻替补出场，帮助球队拿下了比赛。他最终实现了梦想。

现实总是很丰满，梦想总是很骨感。然而无论现实有多么丰满，梦想有多骨感，也不论理想是奢侈品还是什么，这个东西都应该成为我们生活的必需品。记得周星驰电影中有一句很经典的台词：“人没有梦想，跟咸鱼有什么区别。”没有梦想，我们只是生存，而不是生活。

我们应该去追梦，梦想更需要行动，每一颗心都在这个梦想中起着无可替代的作用而没有行动，梦想也就仅仅是梦，是想。要脚踏实地的去追梦，要将梦想一步一步变为现实，要又详细的计划和准备，无论遇到多少困难和挫折，都应该满怀信心，绝不抛弃，绝不放弃。

同学们，你有梦想吗?为了梦想，你准备好了吗?

赤子读后感(篇6)

观看了电影《追梦赤子心》后，我深刻地认识到了电影对于人们内心的震撼和启迪，感受到了电影艺术的力量和魅力。在电影中，导演用高超的镜头技巧和表演手法，深入剖析了人性，给人们带来了深刻的思考和反思，并引导观众以积极乐观的心态面对困难和挫折，追逐自己的梦想。

影片讲述了一个从小就饱受打击的少年杨帆，在父亲的鼓励和支持下，经历了重重挫折，不断追求音乐梦想的故事。电影中，杨帆坚持不屈的精神和追求梦想的决心与毅力，让人们感受到了生命的坚韧和对于梦想的执着。而作为父亲的杨峰在影片中也播撒了深深的真情，他一直不断地支撑着儿子，给了他无穷力量去迎接挑战和克服困难，这种父亲对子女肝胆相照的真情让人感受到了亲情的伟大和力量。

同时，在影片中，还描绘出了一个兄弟之间的链条，杨帆与他的两个伙伴程飞和冷锋一同闯荡音乐事业，在彼此的支持和鼓励下，乐队渐渐成长壮大。无论是在生活中还是艺术道路上，他们微笑着面对坎坷与挫折，勇敢前行。

最令人动容的是影片的音乐和歌词，句句经典，旋律优美，渗透着鲜活的生命力和对未来的憧憬。《追梦的少年》、《像我这样的人》、《谁》等歌曲都深藏着人生哲理与人生智慧，其中歌曲《像我这样的人》，其中歌词有一句非常经典：‘每一个选择背后都有着两个故事，一个是你知道的故事，一个是你不知道的故事。’ 让人们感受到了人生道路上拼搏、奋斗和选择的艰辛与漫长，以及选择的重要性。

总之，《追梦赤子心》这部电影让我深刻地认识到了电影的魅力，它不仅仅是一种娱乐方式，更是人们心灵的一种慰藉和精神的指引。电影以感染人心的艺术形式，让我们感受到人生中各种情感的丰富和人生道路上的坎坷，教会我们如何勇敢地面对自己的挫折和困难，追求自己的梦想。

这一切都体现了电影艺术的强大力量，希望有更多的人能够欣赏到这种力量和魅力，引导他们以积极乐观的心态投入到生活和工作中，在困难中汲取力量，在信念中获得支持，以追求更美好的未来。

赤子读后感(篇7)

一部电影的成功，除了讲好故事之外，更重要的是能够唤起观众的共鸣，引发他们的思考和传递积极向上的力量。《追梦赤子心》就是这样一部电影，它讲述了一群追梦的年轻人为了实现个人梦想而奋斗的故事。正如电影的宣传语所说：“梦想不是空想，追梦不需要等待”。

电影以原创音乐作为主线，聚焦于一个充满激情和技艺的摇滚乐队，但这并不是一部单纯的音乐电影。电影中所描绘的青春与梦想，对于每个观众而言都具有启示意义和现实意义。这些年轻人尽管面临各种挑战和困难，但他们始终坚持自己的梦想，并为之奋斗不已。他们激情四溢，热血沸腾，唤起了我们内心深处的斗志和渴望。

影片所传递的精神意义，正是我们这个时代最为需要的——不屈不挠的追求自己梦想的精神。每个人的梦想都是独一无二的，无论是在音乐、艺术、科技、创业方面，我们都应该心怀梦想，勇往直前。电影中的主人公们不仅拥有热爱音乐的才华，更有不屈不挠的精神和顽强的信念，尽管经历了种种挫折，他们依旧坚持前行，勇往直前。在观看电影的过程中，我们更应该学会如何为了自己的梦想战斗，如何在人生的道路上砥砺前行，这才是真正有价值的东西。

除了电影中所传递的正能量，影片还通过音乐表达出了年轻人毫无保留的热情和对生命的敬畏。摇滚乐于年轻人而言，是一种情感的释放和生命的放纵，是他们对生命的赞美和挑战，也是他们在生命路上留下的历史印记。电影中的音乐不仅展现了年轻人的热情，更是展现了他们对于音乐的深刻理解和对于人生的反思。音乐传递的不仅仅是一种感性的情感，更是一种思想的启示和精神的升华，这也是摇滚音乐不可替代的地方。

作为一部优秀的电影，电影《追梦赤子心》既能够涵盖现实主题，又能够传递积极的价值观，同时还能用音乐表达深刻的思想和情感。无论是青年人还是成年人，在看完这部电影之后，都能够从中感受到梦想的力量和追求的意义。电影如同音乐一样，能够唤醒我们内心深处的感觉和情感，更能够给我们带来精神的启示和思想的反思。

在这个喧嚣的世界中，我们经常会迷失在自己的繁忙而忙碌的生活中，忘记了自己的初心和追求。但是，这部电影提醒我们，不要忘记初心，要坚持自己的追求，让梦想成为人生中不可或缺的部分。通过电影《追梦赤子心》，我们能够了解到，人生不只是眼前的现实，也要有勇气去追梦，用热情和才华去拥抱生命的每一天。

赤子读后感(篇8)

追梦想象一下我们的梦在那里，梦在脚下吗，你能够实现吗，想都不敢想为何会变成我们内心生活中不断去追求的目标，从小都开始念叨着总有一天我可以怎样怎样，可真正的实现了那一刻那一瞬间时，还有什么人来告诉我为何会这样。我不断走在这条路上，没有人来告诉我应该怎样的走，只有不断的试错不断的找寻着自我感悟出来的理解，告诉身边的人我以后可以怎样怎样，真实的场景是什么呢。

最后的结局是他实现了所有的梦想，所有别人都不敢轻易明白的那些背后的辛酸，不知道他在这条路上走了多久多久，太多的夜晚对着天空发呆不知道明天在那里，想到好朋友一声不说的就走了，回忆家人在身边的日子虽说没有太多温馨的话语，不过那也算是一个家，可现在的脚下什么都没有，除了梦想。

我们身上什么都没有了，除了梦想这个东西，有了这个东西后我们可以去告诉别人这个可以成为一种可能，一种别人给予你的一种力量，自我感悟冲动后的对生活的'感悟。有时候想抱头痛哭大声的呼喊着对着这个世界为什么那么不公平；想到那个帮他的黑人，想到一起走在教室里帮助他的同学，还有自己一时一刻都在奋斗前线的人们慢慢成为我们的目标。

大声的告诉这个世界，唯有一步一步的踏踏实实的走着看着，你的路子才能越走越稳，前进的路上充满了荆棘但那都不是难题，因为你心中有梦。有梦的人与众不同，有梦的人所向披靡，祝福您们。

赤子读后感(篇9)

1942年问世，是法国著名的儿童文学短篇童话，作者是法国人圣埃克苏佩里。

尽管它自问世以来就一直被当作是儿童读物，可作者自己在序里却是这样写到的：

“献给莱翁·维尔特，

请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。我有一条正当的理由：这个大人是我在世界上最好的朋友。我另有一条理由：这个大人什么都懂；即使儿童读物也懂。我还有第三条理由；这个大人住在法国，忍冻挨饿。他很需要有人安慰。要是这些理由还不够充分，我就把这本书献给这个大人曾经做过的孩子。每个大人都是从做孩子开始的（然而，记得这事的又有几个呢？）因此，我把我的献词改为：献给童年时代的莱翁·维尔特”作者如此这般地写着。而我开始读这本书之后，也一直都认为这本就是该大人仔细来读的书，那些曾经也是孩子，如今已经长大的大人们。

于是我越往下读越是感慨万千，甚至泪目。飞行员是依然保有童心的大人，小王子就是小孩子，小小世界里的小孩子，小到只能盛下单纯美好善良的世界，还有之后遇到的，诸如国王，爱虚荣的人，酒鬼，商人等等，都是大概都是飞行员眼中话不投机的大人们，还有小孩子不能理解的大人们。小孩子的世界本就已经充满善良和纯真，而令他们逐渐失去这些的是已经长大的大人们，可这些大人们也曾是那样的小孩子啊。书里还有一段是借飞行员之口来嘲笑大人世界的：这些大人们就爱数目字。

当你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提出实质性的问题，他们从来不讲：‘他说话声音如何啊？他喜爱什么样的游戏啊？他是否收集蝴蝶标本呀？’他们却问你：‘他多大年纪呀？弟兄几个呀？体重多少啊？他父亲挣多少钱呀？’他们以为这样才算了解朋友，如果你对大人们说：‘我看到一幢玫瑰色的砖盖成的漂亮房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还栖息着鸽子……’他们怎么也想象不到这种房子有多么好，必须对他们说，‘我看见了一幢价值十万法郎的房子。’那么他们就会惊叫道：‘多么漂亮的房子啊！’”

这段文字画面感真的是太强了，就这个几句问话，将大人与孩子完全不同的心态想法描绘得如此生动。每个人都可以在脑海里联想出一幅画面，大概画面里说话人的神情都会清清楚楚吧，反正我每每读的时候就能联想到长辈们打听了解我朋友同学的情景，的确在他们眼里这才是真正的了解朋友，而不是了解他是怎样的人，他的爱好是什么。大人们与小孩子，明明都是“人类”啊，可为什么忽然变成了两种完全不同的.生物了呢？衡量事物的标准，看待事物的眼光，完全的不同，就好像他们之间没有任何关联，可是大人们的确是由小孩子过来的啊。大概是……就像作者说的，现在的大人们完全忘记了这一点。

每每遇到小孩子提出让他们匪夷所思的问题，或者有些他们任何荒唐怪异的行为时，便开始嫌弃他们幼稚天真，却忘了自己也曾在这个年纪幼稚过天真过，为自己心爱的玩具坏掉哭过，为自己的毛绒熊搭过可爱的房子，坐在鱼缸前看着游来游去的小鱼，纳闷它们是不是像人类一样有心跳……只是在他们成为大人之后，这些好像从来都没有发生过一样。我一直都想说，小孩子是在大人的“迫害”下成长的，成长为他们一样的大人才是他们心满意足的，不要幼稚，不要天真，不要天马行空，不要不可思议。就像这本书的开头，飞行员小时候画了一幅自以为很可怕很可怕的蟒蛇，他期望大人也会觉得可怕，可大人却不以为然地认为那是一顶帽子，帽子有什么可怕？可在小孩子眼中那是一头正在吃大象的蟒蛇啊！怎么会不害怕呢？

小孩子最不喜欢大人们不以为然的态度，甚至有些害怕这种态度，因为这会让他们有被忽略，不被认同的感觉，可是大人对待小孩子的态度最多的就是不以为然，小孩子嘛，懂什么！那不以为然的嘴脸在我看来有些可恨，所以我一直在努力避免出现这样的嘴脸，努力地换位思考，我在他们这个年纪在想什么做什么？可少有大人会以心比心，思考他们在自己小孩子年纪的时候在想什么做什么，喜欢什么害怕什么吧？甚至就算他们记得小孩子时期的事情也开始嫌弃那时自己的幼稚了更不会是以孩子的心去对待孩子了。

那些曾经也是孩子的大人们应该就是在这种不以为然甚至是强迫改变中慢慢地成为了大人，失忆的大人，忘掉了自己曾经也是孩子。而飞行员虽然还是个保有童心的大人，可他没能成为他想成为的画家，因为他六岁时的前两幅作品都没有被大人认同，于是就泄气，放弃了成为画家的想法，而他一直认为画家是一个美好的职业，在小孩子的眼中大人的认同是多么重要，只是已经长大的大人们似乎没有意识到这一点。

可这些大人们呵，你不以为然地敷衍小孩子的时候可曾想过你还是小孩子时也被大人们如此敷衍过？他一直都收藏着自己那幅吃大象的蟒蛇的画，似乎这就是检验那些大人们是否还有一颗童心的仪器。而小王子呢，一眼便认出了那是蟒蛇，正在吃大象。作者圣埃里克苏佩里，是个心思细腻忧郁又情感丰富的人，并且还始终保有一颗童心，不然不会写出这样一本童话，不会有这样一个童话主角小王子。让我印象深刻的还有小王子和小狐狸之间的对话，只有用心才能看得清，实质性的东西用眼睛是看不见的。如果人们能读懂这句话，世间许多误会大概都可以消除，如果人们真正理解这句话，也就会少了浮躁功利。而读这本书也是需要用心去感受的，在你可以看到你们，我们，他们的影子。

赤子读后感(篇10)

看完了朋友强力推荐的《追梦赤子心》，已经快凌晨3点半了。但一点困意都没有，我想说点什么，但不知道怎么说!鲁迪靠着执着的信念实现自我的梦想，也许对于我们这些经常在路口彷徨、嘀咕的年轻人来说是很大的激励，快要奔三了，趁最后一点年轻的资本，有梦想就大胆去追吧，不要放弃心中的那份坚定，梦想就有可能实现。

但是想想，其实鲁迪算是幸运的，不是所有的努力都会成功，有的少年可能对某项体育运动满腔热血，看完此片后被主人公的精神所感染，暗自下决心一定要怎么样、怎么样!

其实有些东西不是您执着、玩命就可以换来，这跟个人的体质及天赋等有很大关系的。再说现在社会需要的是综合性人才，若你触类旁通、八面玲珑、专业扎实，条条道路都可以通罗马。

哎，这也是我最近几天所感悟的，我很多基本的常识知识都不知道，而且片中鲁迪的成功，也是他牺牲很多换来的，放弃了爱情、背井离乡、甘于数年的寂寞学习等，就像歌词中唱的“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。

其实我最欣赏片中的一句话是：“这辈子不需要向任何人证明什么，除非自己。”是的，首先要自我的肯定，自我活得充实、精彩是最重要的，坚持与放弃没有对与错。

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赤壁之战读后感(推荐10篇)

读后感没有高低之分，每个人都可能会有不同的读后感，作品正是一部让人爱不释手的好书。你知道一份标准的作品读后感需要有哪些方面吗？今天幼儿教师教育网的编辑要向大家推荐的是一篇名为“赤壁之战读后感”的文章。

赤壁之战读后感 篇1

《三国演义》是我国的四大名著之一，说的是东汉末年，群雄割据的故事。书中通过大大小小不同的战事描写，为我们展示了变幻的历史风云，也刻画了曹操、刘备和孙权等各路枭雄的鲜明形象。

《三国演义》中，最让我印象深刻的是赤壁之战的故事。曹操在长坂坡击败刘备后，率领大军顺长江东下，攻打刘备，并且写信给东吴的孙权，威胁孙权投降。刘备派诸葛亮前往东吴，舌战群儒，最终说服孙权，使东吴决定和刘备联合起来共同对抗曹操，双方在长江的赤壁对峙开战。

曹操的军队主要是北方人，不习惯行船。为此，曹操下令将战船全部连在一起，使军队可在船上平稳行走、操练。曹操还派手下的谋士蒋干前往东吴探听情况，并伺机策反孙权的主将周瑜。结果蒋干却被周瑜以群英会戏弄，还中了反间计，致使曹操自毁长城，杀了手下两名精通水战的将领。

孙刘联军在周瑜和诸葛亮的带领下，确定使用火攻的策略。周瑜和东吴老将黄盖上演了一场苦肉计，再由黄盖诈降骗过了曹操；而诸葛亮不但用草船借箭，还非常神奇地请到了东风。最终孙刘联军借助风势，火烧赤壁，大破曹军。赤壁之战后，曹操退回北方，而孙权和刘备则各自发展自己的势力，魏、蜀、吴三国鼎立的局面基本形成。

曹操号称八十万大军，而孙刘联军只有五万人，为什么胜利的却是孙刘联军呢？我认为，首先是因为曹军不善于打水战，但却到江东地区，与善于水战的东吴军队开战，这本身是以己之短，攻敌之长，暴露自己的弱点。其次，曹操在长坂坡打败刘备之后，自信心爆棚，对孙刘联军过于轻敌，正是骄兵必败。

赤壁之战是曹操和孙刘联军之间斗智斗勇的故事，通过这个故事，我懂得了，我们无论做什么事情，都应该尽量扬长避短，发挥自己的优势，并且注意戒骄戒躁，不能掉以轻心，只有这样，才能迈向成功。

赤壁之战读后感 篇2

曹*，字孟德。有一次，他亲自带领八十三万大*南下，准备攻打*东。当时曹*号称百万大*，吓得孙权连大气也不敢出。幸好刘备派诸葛亮去*东帮助孙权，受到了孙权的热烈欢迎。虽然是初冬，诸葛亮却预测三天以后有东南风，于是他和周瑜商量了一条计谋。他们先派庞统去游说曹*，让他把所有的战船都用铁链连接起来，再让黄盖领兵去诈降，趁机把曹*的战船都烧毁。等到了黄盖诈降的那一天晚上，果然吹起了猛烈地东南风，于是黄盖放出了许多火船。只见那些火船乘着东风，飞快地冲向曹*的战船。可曹*的战船被铁链拴在一起，不能掉头，无法逃脱，因此，一转眼就被全部烧毁了。曹*大败。

看完《赤壁之战》，我对诸葛亮又敬佩有羡慕。他不但能打仗，能制造木牛流马和喷火巨兽，还上知天文、下知地理，测出三天后有东南风，对赤壁之战的胜利起到了决定*的作用。

我以后一定要向诸葛亮学习，学习他博览群书、刻苦求学的精神。我会每天好好学习，上课认真听讲、课后好好做作业，还要读很多的课外书，增加自己的知识，做个上知天文、下知地理、对社会有用的人。

赤壁之战读后感 篇3

赤壁剧情介绍：影片以长坂坡之战开场，曹操在击溃刘备后，认为对他称霸天下有威胁的是东吴，再加上曹操钟爱的小乔誓死不从，令他大发雷霆，执意攻打东吴。孙权派鲁肃以吊唁刘表之名与刘备会面，商讨联合抗曹的事情。刘备在同意了与东吴联合抗曹的建议之后，派诸葛亮前往东吴。孙权的妹妹孙尚香与鲁肃用激将法坚定了孙权抗曹的决心，并且把周瑜召回，主持抗曹。两军最终在赤壁相遇，在黄盖的诈降计策之下，曹操大败，沿华容道退回江陵。

周瑜和诸葛亮是全剧最主要人物，周瑜是第一男主角。吴宇森的《赤壁》试图超越《三国演义》，还原真实的赤壁之战。历史上的赤壁之战，周瑜是第一功臣，并且年纪比诸葛亮大，只是后来在演义中由于罗贯中“拥刘”的写作立场，才将功劳全都摊在诸葛亮身上。并且在演义中将诸葛亮塑造成神仙似的人物，长髯飘飘，羽扇纶巾，把周郎塑造成嫉贤妒能的白面后生。

从吴导演最初的设定，由周润发和梁朝伟分饰周瑜和诸葛亮，后来发哥退出改由梁朝伟饰周瑜来看，可以得出这一结论。小乔有戏。花那么多银子请来林志玲大概是要渲染周瑜的感情戏，这是一个卖点，周郎和小乔是历史上羡煞旁人的情侣。

剧中大概会让美貌与智慧兼得的小乔来启发周瑜的计谋，在赤壁之战的关键时候发挥巨大的作用。而孙权的寡嫂、孙策的妻子大乔也由林志玲扮演，大概戏份不会太多，只意在表现林志玲有分饰两角的表演能力，此外无他。孙尚香在赤壁之战期间就与刘备有情义，非是《三国演义》中赤壁之战后才因“周郎妙计安天下”认识刘备，误打误撞成就与刘皇叔的婚姻，但戏份也不会太多。

剧中赤壁期间刘备与孙尚香的感情戏大概是在赵云的掩护下得以实施。大小乔的作用还表现在曹操的感情戏上。——这充分说明《赤壁》是战争大片之外的感情大戏。曹操的感情戏大概表现为觊觎大小乔的美貌上，然后铜雀台横槊赋诗，成为战争的导火索，与历史上的.许多战事由美貌女人引发一样。

赤壁之战读后感 篇4

公元197-2xx年，曹操统一了北方，遂率八十三万大军南下攻东吴消灭刘备，孙刘联军不过五万，军事上处于劣势。曹军进驻赤壁，与孙刘联军隔江对峙。曹军不习惯水战，加之曹操骄慢不得人心，庞统故意叫曹操把船用铁索连在一起，铺上木板，黄盖便用“苦肉计”诈降曹操，然后乘机火攻曹操水师，大破曹军。

我认为孙刘两家之所以能破曹，是因为孙刘两家善用计谋，以少胜多，同心协力，团结一致，共同战斗的结果。

在赤壁大战中，有人说孔明功劳大，因为他草船借箭并预测三天后有东南风，为东吴破曹立下了很大战功；有人说，黄盖的功劳大，是他用苦肉计骗得曹操上当，为破曹，他做出很大牺牲；有人说赤壁大战不能没有庞统的连环计，所以庞统功劳大……我认为谁都很重要，不必争论功劳大小。

曹军八十万有余，孙刘联军却不过五万，孙刘联军却能破敌。所以做什么事都要用脑袋，不可强攻硬拼，要靠智谋，比如：我们下象棋，不能一味横冲直撞，要想办法吃掉别人的“将”。特别是敌强我弱的情况下，更不能硬拼，要用计谋赢敌，智慧战胜力量。

生活中也有很多例子说明同心协力能成大事，比如：我们学校拔河比赛，有的人身材较小，出的力少一些，有的人身材大，出的力也大一些，但不能说身材小的人功劳小，就算你高大威猛，你一个人也不能拔赢对方的整支队伍。

我们应该学习刘备的仁义，诸葛亮的智慧，还有东吴黄盖舍身为国不怕牺牲顾全大局的精神。

赤壁之战读后感 篇5

三国中的火烧赤壁，大家一定都知道。今天，我想谈谈我对赤壁之战的观点。

曹操赤壁之战的失败，其根源是由其自身刚愎自用、用人多疑的性格所导致。

具体表现在以下几个事例：

一、曹操的百万大军，大多从北方带来的军士，善骑射，不习水战，虽然有荆州投降的二、三十万水师，但军心不稳，战斗力有限；而孙、刘联军虽然兵力较少，但训练有素，特别是东吴水师，战斗力极强。所以，曹操错误地高估了自已的实力。

二、曹操用人多疑，荆州水军都督蔡瑁、张允熟习水战，由其训练曹军，实仍东吴大患。但曹操却中反间计，将其两人斩首，使自己的实力更不如前。

三、曹操自以为冬季没有东南风，所以当庞统受周瑜之托，故意献上连环计时，虽然谋士程昱提出战船连环易被火攻，但却被曹操否定，坚持把战船连在一起，导致最后的失败。

四、曹操唯一一次用人不疑，却导致他最后赤壁大败。周瑜、黄盖使用苦肉计，然后用阚泽下诈降书。虽然，曹操看出了破绽，但却被阚泽一番言语说得头头是道，又信以为真。归根结底，还是刚愎自用的性格所致。

其实，曹操的刚愎自用就是在被火烧赤壁后，仍表现的异常明显。一笑笑出常山赵子龙，二笑笑出燕人张翼德，三笑笑出汉寿亭侯关云长，最后只带500余人落荒而逃。其实，要不是诸葛亮有意放他一马，早已一命呜呼。

赤壁之战读后感 篇6

我很喜欢读《三国演义》这本书，前几天读了《赤壁之战》，感触颇深。

《赤壁之战》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先让黄盖写信诈降，让曹操毫无防备。曹操不知有诈，黄盖的船借着东风飞快地冲进曹军的水寨。

赤壁之战是靠了团体的智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操。

首先，我认为赤壁之战中曹操大败的原因在于以下几点：

1、曹操战胜袁绍得了60万大军，所以骄傲自大；

2、曹操想统一天下，求胜心切，日行三百里，部队的士兵很疲惫；

3、曹操的部队大多是北方人，不习水性，而周瑜的部队精通水战。

其次，周瑜只有十万人马，如何战胜曹操的百万大军呢？周瑜联合刘备做了很多准备工作：

1、黄盖假装不满周瑜，被周瑜打了50军棍，黄盖投降曹操；

2、周瑜用计让曹操错杀了熟悉水战的降将蔡冒、张允；

3、庞统诈降曹操献计把军中大小战船用铁索连在一起，这样就可以解决北方军队水土不服、常常晕船的问题。

最后，万事俱备只欠东风。诸葛亮登坛做法，借来东风，黄盖率船诈降曹操并引火冲向曹营，火烧曹营，曹操大败。

赤壁之战读后感 篇7

建安十三年（公元208），在长江赤壁一带发生了一场战役——赤壁之战。这也是中国历史上著名的以少胜多，以弱胜强的战役之一。

自从诸葛亮舌战群儒，孙刘两家联军共抗曹操之后，赤壁之战正式拉开帷幕。孙权命周瑜、程普为左右督，鲁肃为赞军校尉。三江口一战，曹操败回，派蒋干劝周瑜来降。周瑜反将假消息借蒋干之手传给曹操，曹操信以为真，斩了张、蔡二人。曹军本就没什么水军头领，斩了张、蔡可谓是雪上加霜。接着，周瑜打黄盖，演苦肉计，又借蔡中、蔡和之口报与曹操，为后来黄盖诈降做铺垫。

再后来，闞泽向曹操献诈降书，曹操质疑他“如何不明约几时”，闞泽却从容回答：“背主作窃，不可定期。”曹操正疑惑之际，又得蔡中、蔡和之报，但还是不放心。便又派蒋干去探听实信，可他还没说几句话便被带到西山歇息了，他正在外面散步的时候，发现了庞统，便带他去见曹操。庞统给曹操献计铁索连舟，曹操信之。最后，诸葛亮借来东南风。黄盖带领战船十艘，上装柴草，灌以膏油，假称投降，向北岸而进，离曹营二里之处，点火。火借助风势，冲向曹营。曹军大败，舟船被烧，最后撤退。

赤壁之战中，孙刘两家在强敌进逼的时候，结盟抗击曹操。要知道孙刘联军只有五万军队，而曹军则号称八十万大军。周瑜也是结合曹军的两个弱点，才能成功的。其一，曹军大多是北方人，不习水战。其二，曹操性格多疑。他也是凭借这一点，才让曹操杀了张、蔡二人。所以无论是比赛还是战争，都需要依靠“知己知彼，百战不殆。”

赤壁之战中，曹军在人数方面是很占优势的，可周瑜却赢了，那是因为他很有智谋。在生活中，有很多事是不能单凭武力解决的，我们要向周瑜那样动脑子，用智谋解决。有道是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”

赤壁之战读后感 篇8

硝烟滚滚，战鼓齐鸣，赤壁，羽扇纶巾，孔明献计，周瑜冥想战曹操。狼烟起，百姓逃，苦了小乔泪洒茶，天下之乱，贼人来侵，百姓受罪也，百姓之忧也。阴霾的天空预示着一场战争的来临，战争是苦难的开始，是人民痛苦的根源。此时的周瑜一心只想赶走敌军，捍卫自己的国土，保护自己的子民。曹操却心想拿下赤壁，残忍的不顾士兵死活，还将感染伤寒的亡兵流放到水中，使那些牺牲的士兵无法得到安息。钩心斗角，尔虞我诈，你争我抢，都是英雄，却有差别。曹操有报负，可是却是一杯已满的杯子听不见旁人的话，为称霸，为美人，却没有为百姓。

看完《赤壁》，一场英雄之间的战争暂时落下了帷幕，可是那些死去的无名英雄呢?又有谁去铭记?那些热血染红的土地又该用怎样的感情去净化?横尸遍野，血流成河，阴沉的苍穹是否也在低泣呢?家书在怀里，那些为战争而流离失所的百姓又将何去何从?即使只是一场电影，那也是历史的再次放映。我想着那些无法获知答案的问题，自古以来战争真正的受害者都是百姓，所以至今，世界的主题也变为了和平与发展。和平与繁荣是每个爱民的君王都期望的事，周瑜也算得上一个爱民之人，也许是受小乔感染，也许是他作为都督的职责。

无论什么，他都是为臣民着想。战争是残酷的，战争带走了和谐的生活环境，带走了甜美的生活笑脸，带走了家人团圆的喜悦，带走了年轻宝贵的生命??天下一乱，百姓的忧就从中来了，曹操的忧靠子矜来消除，那百姓的忧呢?只能靠和平了。我始终记得小乔的眼泪，为百姓掉的那些眼泪，天下大乱，百姓遭殃，无人生火，了无炊烟，举杯含茶咽不下，周瑜翩翩舞利剑，愁凝眉角散不掉，东吴百姓哭声响彻天，壮男战场少幸存，忧从中来，悠悠江水，何以退敌?周瑜的愁恰似一江春水向东流。叹惋，叹惋，悲哉，悲哉!小乔之痛，痛亡兵，痛离家，痛战争，痛周瑜之愁。周瑜之愁，愁遇敌，愁应敌，愁国家，愁百姓之忧。百姓之忧，忧国散，忧君暴，忧世乱，忧天下之乱。

赤壁之战读后感 篇9

赤壁之战，一个让人拥有伤感的文章。我怀着沉重的心情，再一次细细品尝它的味道。

这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹*豪情满怀，挥师南下，想要夺取*南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。孙权与刘备联合，率*在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹*损伤无数，只得丢盔弃*，狼狈而逃。

曹*呀，你为什么会输得如此惨烈呢？是兵力不够吗？难道你八十万大*还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就灰飞*灭了吗？是*队士气不振吗？想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。曹*啊，曹*，任你生*多疑，也逃不过庞统的连环计；也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽；也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长*天险；也许是你太轻敌，仗着自己人多，就一定会获胜；也许是你的士兵都是北方人，不识水*，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长*这样的大*、大河之上，就成了一群乌合之众了；也许是诸葛亮太聪明，东风有意周郎便呀；也许……

曹*呀，你的败是必然的还是天意？不过，这也然我明白了：不能大意，更不能轻敌!

赤壁之战读后感 篇10

道理：要捉住对方的弱点，发扬自己的优点，就能以少胜多、以弱胜强。

《赤壁之战》这篇课文主要讲了周瑜采用部属黄盖火攻的计策，在赤壁以三万的兵力大北曹军八十万雄师的故事。这是我国战史上一个以少胜多的典型战例。

在此次的战争中，我学到了黄盖身上了几个优点，一是正确估计了双方气力，利用对方的不足，发扬了自己的优点，采纳火船攻击的方式对付曹军。

二是利用了天时地利上下团结，假意投靠曹操。商定在起风的黑夜，筹办了20条大火船，像箭一样冲入了曹军水寨。

第三考虑周密，筹办工作安排有序。还知道利用曹操狐疑重的这个致命弱点，用信来表达"投降"，而不是亲自去告诉曹操，让曹操消除了有阴谋的想法；带兵士和粮草去"投降"，就是为了暗示自己投降的"诚意"，让曹操对自己更加信托，从而轻易地带上火种实行火攻。

这个故事告诉我们：要捉住对方的弱点，发扬自己的优点，就能以少胜多、以弱胜强。

春望读后感(范例10篇)

读作者写的作品之后我们会有许多想法。这个时候我们就可以写一篇包含了个人感想感悟的读后感，或许你需要"春望读后感"这样的内容，请认真阅读本文谢谢！

春望读后感(篇1)

陈望道先生受西方传统修辞学的影响较大，也是这本书的一大成功之处，正如新加坡现代文学家郑子瑜先生所说：“真正不顾复古派和礼拜文言者的对抗，采用由西方东方传入的科学的研究方法，彻底将中国的修辞学加以革新……”追根溯源，西方古典修辞学即自亚里士多德以来把修辞学分为两种功能，以逻辑来说服论证和以审美来打动人。据此，陈先生在“引言”第二小节中谈到修辞在使用中的“三境界”，一是“记述的境界”，二是“表现的境界”，三是“糅合的境界”。

其实重要的是前两种境界，即一个是“以记述事物的条理为目的，在书面如一切法令文字，科学的记载，在口头如一切实务的说明谈商，便是这一境界的典型。”另一个是“以表现生活的体验为目的，在书面如诗歌，在口头如歌谣，便是这一境界的典型。”从中引出陈先生最为脍炙人口的区分，即“消极修辞”（或修辞的“消极手法”）和“积极修辞”（或修辞的“积极手法”）。

陈先生指出，“消极修辞”有四种：a.意义明确。

即把意思分明地显现在语言文字上，毫不含混，绝无歧解。指出应使用意义明确的词语，明确词与词的关系，区分主客体。b.

伦次通顺。依顺序、相衔接、有照应的语句，称为伦次通顺。c.

词句平匀。选词造句以平匀为标准，即要求平匀而没有怪词僻句，匀称而没有驳杂的弊病。d.

安排稳密。要求注意词句的安排，要切合内容的需要，要有切境切机的稳和不盈不缩的密。

颇为赞同陈先生“消极修辞”与“积极修辞”的观点。对于小学生来讲，更应提倡“消极修辞”。《语文课程标准》所提出的“能具体明确、文从字顺地地表达自己的见闻、体验和想法”,不就是陈先生倡导的“消极修辞”吗？

然而，在实际教学中，教师不能不提高写作要求，追求语言美和修辞美。常常遇到很多老师要求学生写作文开头：“童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。

童年就像一个有无数美丽花朵的花园。童年就像一场梦，里面有无数美好的回忆。现在让我给你讲一个最有趣的童年故事！

”有学生写其他文章时，就把“海滩的贝壳”“花园的花”换成“天空的星星”“水里的鱼儿”，照样能得到高分。不少老师要求学生写结尾一定要点明中心，写出启示，诸如“通过这件事，我明白了世上无难事、只怕有心人的道理”之类的话，我称其为“启示病”。我也常常对老师们说，不要指导学生写八股文，要“我手写我心”。

说这句话时，底气不足。现在，将《修辞学发凡》与《开明国语讲义》（夏丏尊、叶圣陶、宋云彬和陈望道先生合编），认识清晰了，底气足了。叶圣陶先生指出，“做八股文又是代圣贤立言，不许发表自己意见的；所以要八股文做得好，先要自己没有思想没有话说才行。

就其影响而言，中国学术思想一直处于僵化的停滞状态。”顾炎武先生在《日知录》中指出，“股者对偶之名也。”“成化二十三年会试，《乐天下者保天下》文，起讲先提三句，即讲‘乐天’四股，中间过接四句，复讲‘保天下’四股，复收四句，谓之‘大结’。

……每股之中，一反一正，一虚一实，一浅一深，则每扇之中，各有四般，其次第之法亦复如之。故今人相传，谓之八股。若长题则不拘此。

”八股之风害人不浅啊！当下应试之风观照下此风愈演愈烈：小学生抄写范文，仿写范文，“宿构文”遍地皆是；教师指导学生修改作文，全然不顾儿童接受心理，盲目使用“添加剂”，即添加所谓的“好词好句”。

此风该刹矣！

胡适先生当年大声疾呼的“须作八事入手”的话语，如今依然熠熠生辉：“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。

三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。

六曰，不用典。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。

”（胡适《文学改良刍议》）他懂得革命者当革其精神，同时亦当革其形式。陈望道先生亦如此。

“改错当先”与“求美居后”

为了说明“消极修辞”和“积极修辞”的区别，陈望道先生用《论语》中“君子疾没世而名不称焉”表明 “直写胸臆，家常谈话”，符合他对修辞的“意与言会，言随意遣”的要求，即“修辞立其诚”的要求。

周振甫先生曾批评陈望道在《修辞学发凡》中抛弃了“修辞立其诚”的原则，他说：“《发凡》里讲消极修辞，注意：‘一，意义明确；二，伦次通顺；三，词句平匀；四，安排稳密。

’没有注意到作者根据他所要表达的情意来确立命意谋篇，假如作者违反他的情意，说了假话，即不符合‘修辞立其诚’的要求……。《发凡》里不讲命意谋篇，只要求‘意义明确’，那么说了假话，也可以说得命意明确的，就把‘修辞立其诚’的要求抛弃了。”

联系本书的引文来看，陈望道先生并未抛弃和忽视“修辞立其诚”原则，如他把修辞定义为“调整语辞使达意传情能够适切的一种努力”，修辞要“以‘意与言会，言随意遣’为极致”，并认为“修辞以适应题旨情境为第一义”，这都是“修辞立其诚”的体现。这恰恰与叶圣陶先生的“写文章跟说话是一回事儿”的观点一致。叶老指出，“写话是要写成的文章句句上口，在纸面上是一篇文章，照着念出来就是一番话，上口，这是个必要的条件。

”（叶圣陶《写话》，《怎样写作》）

陈先生认为，在文章内容方面如能具备明确和通顺两个条件，对于记述大体已算称职了。先说明确。陈先生指出，“要明确就是要写说者把意思分明地显现在语文文字上，毫不含混，绝无歧解”。

要努力做到内容明确、表达方式明确。内容本身上的明确不难理解，表出方式上的明确包括“应用意义分明的词”、“应使词和词的关系分明”和“应分清宾主”。陈先生举“以上”为例，让人读来顿觉明了。

“例如‘以上’两字，便有两种数法：1，作连身数，从本数数起，如说‘二以上’，便是说从二数起直至无穷；2.作离身数，从本数的下一数数起，如说‘二以上’便是说从三数起直至无穷，‘二’的本身却不在内。

诸如此类尽当审慎斟酌，可避则避。”试想，平时说话写文章有几人能做到“意义分明”，小学语文教师更应如此，培养小学生良好的说话写作的习惯，至关重要。教师若希望辨别出学生习作中意义不甚分明之处，就应当处处培养良好的语感。

著名特级教师贾志敏先生便是语感极为敏锐的典范，每次听贾老师的课，总叹服他深厚的语言功底，令吾辈汗颜。有一次，他和我通**，谈到教材语言的规范性，举了一个例子，在苏教版四年级《推敲》一文中有一句话，“唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。”贾志敏老师认为，这句话是病句，“早年因家境贫寒”前缺少主语，应在前加一个“他”才算说清楚。

还有一句“这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来”，贾老师认为“仪仗队”不准确，应该改为“护卫队”。课标审查组的专家杨再隋先生听了贾老师的课也赞不绝口，他说，《推敲》这一类的课文，没有深厚功力的老师是上不好的。

再说通顺。陈望道先生指出，“能够依顺序，相衔接，有照应的，就称为通顺。”真是精辟!

我们经常指责学生的作文不合逻辑，但没有哪个老师能像chen先生那样全面地分析平滑的事物。“顺序有关于语言习惯的，有关于上下文的情形的。”“所谓顾及上下文，便是上文所谓相衔接，普通也称相贯串。

”“照应的事，无论在材料的取舍上，语言的表出间，都颇重要。”这是陈先生对这三点的进一步诠释。三点之中，我认为最难做到的是“相衔接”。

在沪教版五年级下册《慈母情深》中有两段话：

那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我认为我没有权利用那笔钱为我自己或我母亲买任何东西。

就这样，我有了我的第一本长卷。

“就这样”体现了自然段之间的衔接，“这样”就是上文这件事。如果没有“就这样”，“气即不贯矣”。类似的词还有“因此”、 “总之”、 “那么”、“由此可见”、“综上所述”、“但是”、“然而”、“可是”、“相反地”等，一般叫过渡词语。

教学时若关注到“承接处”这些词，对学生把文章写通顺大有帮助。清代唐彪《读书作文谱》（五）曾经说：“文章不贯串之弊有二：

如一篇中有数句先后倒置，或在数据辞意少碍，理即不贯矣。承接处字句或虚实失宜，或反正不合，气即不贯矣。”

我妈妈从来没有给过我这么多钱。我从来没有一次给我妈妈这么多钱。

这句中的“还”和“也”能否去掉？其实，这两个词体现了前后意思间的联系，若去掉，属于“辞意少碍”。如果我们经常进行这样的考据，对语感的培养大有裨益。

读至此，我想起了黎锦熙先生在1938年撰写的《各级学校作文改革案》一文中倡导的“改错先于求美”：“通”“不通”的问题还没解决，就净说些“美”“不美”的鬼话。今矫此弊，故以改错当先，求美居后。

教育家李希贵先生也在《今天我们怎样教语文》中强调，语文要更加语文化，语文要轻装上阵，不再负重前行，对于绝大多数人来说，如果通过语文课程学习，真的“能够文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法，这也就足够了。”

词句平匀”与“安排稳密”

上文所说仅指内容上要具备明确与通顺两个条件，陈先生又提出，在语言上应注意“词句平匀”与“安排稳密”。

所谓“词句平匀”，意为“平易而没有怪词癖句，匀称而没有夹杂或驳杂的弊病”，“消极的达意的选造词句，最好拿它做标准”。于是，陈先生提出，这种语言应该具备三个条件：地方性、现代性和通用性。

目前，小学作文教学存在误区。写得越具体、越生动越好。其实，朴素朴素的语言应该是我们的追求。这并不意味着文章的篇幅一定要短，而是要看作者的表达是否简洁明了，是否有效。

汪曾祺先生在《说短》中指出，“要使语言生动，要把句子尽量写得短，能切开就切开。”“现代**的语言大都是很简短的。从这个意义上说，我觉得海明威比曹雪芹更接近我。

” 鲁迅先生也说，“我写《徙》是这样开头的：‘世界上曾经有很多歌，都已经消失了。’我出去散了一会儿步，改成了：

‘很多歌消失了’”。六年级一篇课文《欧阳定稿》中的欧阳修也是这样：欧公文亦多是修改到妙处。

顷有人买得他的《醉翁亭记》稿，初说“滁州四面有山”，凡数十字；末后改定，只曰“环滁皆山也”，五字而已。

有时候，看有些同学的作文，很为他感到可惜：明明用一两句话可以说清楚的，偏要绕上几个圈子，偏要加上成组的修饰语，偏要用上几个长句子，偏要让别人阅读起来有障碍。正如叶圣陶先生所说，“心里要有读者，首先要让读者能懂你的意思，不要‘做’，不要说别人不懂的话。

”记得做老师时，我发现班级里有不少女生语言啰嗦，爱写长篇大论，读来不知所云，于是，就带着学生阅读汪曾祺先生的作品，希望用汪氏平白如话的文风来改变学生的不良语言习惯。比如，汪曾祺在《童年的病》中写道，“我的蜜枣已经吃完了，父亲又塞给我一颗，回家！” 第二颗蜜枣吃的过程简单带过。

怎么收拾东西的，怎么告别的，怎么回家的，仅用两个字概括。再如，汪曾祺先生的《干丝》中是这样描述的，“煮干丝不知起于何时，用小虾米吊汤，投干丝入锅，下火腿丝、鸡丝，煮至入味，即可上桌。不嫌夺味，亦可加冬菇丝。

”清楚、明白，正是陈望道先生说的“语句平匀”。

所谓“安排稳密”，即“词句对于内容的需要，至少要有切境切机的稳和不盈不缩的密”。陈先生强调，“写说者的目的何在，内容的情状如何，便是决定所用词句是否贴切的最重要的关键”。用今天的话来说，就是“写作目的决定了语言表达，目的不同，词句的安排也不同。

”什么是经典？常说为经，常念为典。经典标准有三：

一是达到了空前绝后的高度；二是上升到理性，具有长期的指导意义；三是经得起重复引用，能不断释放能量。陈望道先生的《修辞学发凡》堪称经典，难怪叶圣陶先生评价此书：“有了这部书，修辞法上的问题差不多都已头头是道地解决了。

”磨脑子的过程是艰辛而愉悦的，虽只读懂了一点皮毛，但别有一番滋味在心头。读书是种一棵属于自己的树。

完稿于 2016年11月10日

春望读后感(篇2)

那委婉缠绵的曲调，韵味浓郁的唱腔，静下心来，还能感受那股来自他们内心刻画出的人物

那位可爱的少女杜丽娘在婢女春香的怂恿下，背着父母走出了闺房，到后院游春，十多岁的杜丽娘可是来后花园，唤醒了她的青春活力，那一转头，嘴角边，上扬起一抹不易看见的微笑，那充满对美好春天的向往的双眸，不停地看着青春的大自然，兴许是一棵小草，一朵小花，在杜丽娘看来都是春意盎然的，春香也情不自禁地说：你看这花多美呀！引来她心中的无限感慨，积下的所有对春天的热爱与向往，对春天的渴望与追求，与千万万的心情结合在一起，有开心，有喜悦，有惊奇，说出了这样一句话，可见春天后花园的生机。

杜丽娘身边什么也没有，然尔，她与春香却*一个个极其细微的动作，把场景，把环境刻画地栩栩如生，有时她的忧郁眼神中仿佛见断瓦颓墙，一边垂下的袖子，一手扶着墙似的，让人不难看出她的心思，倾吐了这位大家闺秀杜丽娘对美好的向往，她无限惆怅的心情。她内心的失落，以及无法表达她内心的情感。

她们在台上，一共就十分钟的功夫，但却让一个故事完完整整地展现在我们面前，清韵高古，悠扬飘逸的笛声流露出杜丽娘在孤寂中，想去花园游玩，欣赏满园春景，杜丽娘在春光明媚的阳光下，春心荡漾，她沐浴春光，享受着春天的温暖，看着到处缭乱春光的小小庭院之中，春风静静地吹入小院，杜丽娘一身粉色衣裳，头上一闪一闪的饰品，也点缀了美好地春天，让杜丽娘心游春园，用心去品味春。

时隔几百年，依然让人感受到游春时的心情与情怀，依然是浓郁唱腔，依然不变的百年牡丹亭。

春望读后感(篇3)

《春望》读后感

今天我在网上看见了我要写的作文主题，其中一个便是引用杜甫的诗《春望》—国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金。泪水白头搔更短，浑欲不胜簪、这首是让我非常的感动。

我以前知道杜甫的诗，但不太了解。但今年夏天，我和妈妈去了杜甫的茅草屋。在导游的讲解下，我对杜甫的诗歌有了更深的理解。其中在杜甫草堂的一个展厅—大雅堂里面就有杜甫的《春望》。

今天回想起导游对这首是诗句的解说时仍旧让我激动不已，在当时的唐朝正处在安史之乱中，诗人眼见山河依旧在，但却是过破而家亡，春回大地却满城荒凉，不禁触景生情，发出热爱祖国眷恋家人的美好情操而写下的诗句。今天，我生活在一个和平的时代。虽然我不能理解作者当时的心情，但我更感激我们的幸福。生命的祖先，正是因为无数的祖先用自己的鲜血和泪水为我们今天的生命。

如果没有先辈们的不怕牺牲勇于奉献的精神就不会有我们每天坐在教室里听老师给我们讲生动的课程...... 亲爱的同学们，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，做一个身体健康，热爱生活积极向上，勤奋好学的好学生，从小养成良好的习惯，练就一身本领，长大以后为祖国贡献自己的所有历量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界的东方！ 指导老师评语：

作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

春望读后感(篇4)

《春望读后感》

《春望》是唐代诗人杜甫的代表作之一，是一首描写作者对乱世悲愤的抒发之作。这首诗在用词上细腻动人，形象描写生动鲜明，给人以深深的痛感与思考。读完《春望》以后，我深感诗人对时局的忧虑与扼腕。

《春望》是一首以描写春天景象入手，却在最后抒发悲怆之情的诗。诗初以“国破山河在，城春草木深”开篇，凭借简洁扼要的文字瞬间勾勒出国破家亡的景象，给人一种社稷倾陷的感觉。诗中以景物来深刻描绘作者对乱世厌倦和悲愤的情绪，用词简练而生动。通过对于“阶前明月光，疑是地上霜”的描绘，使得读者可以直接感受到诗人内心的动荡和迷茫。而“忽闻歌声来，故园何处寻”的四个字，诗人对故园的思念和对乱世的鄙视尽皆包含其中。全篇诗歌通篇以景物咏史，以生动的写实手法勾勒出了大唐盛世的破败景象，使得读者仿佛置身其中，感受到了那种失落和无可奈何的感觉。

在《春望》中，诗人借助鲜明的景物描写，表达了自己对乱世的忧虑和无奈。整篇诗的主旨是表达了诗人对国家与人民遭受战争、腐败和动乱的悲伤和忧虑，同时也抒发了对逝去盛世的眷恋之情。观其全篇，可见诗人无论对于政权的腐败与狂傲，还是对普通百姓疾苦的感同身受，都表达得淋漓尽致。整首诗中所表现出来的忧愤之情，犹如一股巨浪冲击着读者的内心，让人无法抑制心中的悲伤。

读完《春望》，我感受到了作品深深的忧伤与愤怒。忧伤来自于作者对乱世的描绘，对国破山河的悲愤。他面对战乱频发、百姓饥寒交迫的社会景象，感到无比无奈。在他的笔下，我们看到了丧失文明与繁荣的古都，被摧毁和侵蚀的国家宏图壮志，以及四方百姓的疾苦生活。而愤怒则来自于作者对这一切的不满与愤懑。诗中的景物描写极具鲜明，直接传递出诗人内心的挣扎和不甘。在他眼中，那些曾经属于人民的美好权益已经被掠夺殆尽，城市已成为一片破败，百姓无家可归。他的内心充满了悲愤之情，愤怒于自己无能为力，愤怒于时局形势的恶劣。

《春望》读后让我深感社会是如此脆弱和无助，正如诗中所写：“多情只有乖古今”。乱世中人们的命运无法掌握在自己的手中，即使心怀愿景和美好，也往往被残酷的现实所戏弄。这让我更加珍惜眼前团结繁荣的社会，也更加珍惜我们所拥有的权益和自由。同时，也让我对于春风化雨、独立怡然的生活态度有了更加深刻的思考。只有我们自己做好本职工作、努力前行，才能实现自己的梦想，迎接更加美好的未来。

在《春望》这首诗中，杜甫以深沉的目光凝视着时代的动荡，表达了诗人对于乱世困局的思考与反思。他用鲜明的景物描写，真实地反映了社会的困境和人民的痛楚，将自己的内心情感与时代背景紧密地结合在一起。这首作品让我深感诗人的才华与抒发，更让我反思社会的变迁与个人的责任。只有坚持善良、追求真理，才能让我们的社会更加和谐，让我们的世界更加美好。

读完《春望》以后，我深深地感受到了这首诗的悲壮与深邃。诗人以鲜明的描写将乱世的破败与人民的苦难真实地展现在我们眼前，使我们对当下的社会和个人有了更深刻的思考。在乱世之中，我们应该时刻保持警醒和怀有一份不甘与求变的心态，用自己的努力与智慧为社会发展做出贡献。同时，我们也应该珍惜眼前的美好，保护和平与安定，让我们的社会更加美好，让我们的国家更加繁荣。

（以上内容为生成结果，仅供参考）

春望读后感(篇5)

《春望读后感》

《春望》是唐代诗人杜甫创作的一首长诗，被誉为杜甫的代表作之一。这首诗描绘了作者在长安城东望春时的感受，表达了他对社会现实的关切和对国家命运的忧虑，给人以深刻的思考和启示。读完这首诗，我深深被其深入的思考、真挚的情感和明快的节奏所打动，身临其境地感受到了唐代社会的繁华和变迁。

《春望》以“国破山河在”为开篇，一开始就给人一种强烈的悲愤气氛。诗中描绘了长安市鼎盛时的繁荣景象，人烟稠密，各种经商、文化、娱乐活动纷至沓来。这种繁华景象却暗示着国家的命运。作者用“但见泪痕湿”来形容自己视野中的壮丽景色，这是一种悲愤和忧伤的心情。在作者笔下，春天不再是一幅美丽的画卷，而是充满了伤痛和忧虑的现实。正是这种对社会的关切和忧虑，使得杜甫在《春望》中抒发了自己真挚的情感。

《春望》的诗意也在于其写景的真实感受。读完整篇诗，我仿佛置身于唐代的长安城东，目睹了那一幅繁华的画卷。杜甫诗中描绘的景色是细腻而生动的，“柳色新青纷”、“花深深”、“绿满地”等细节描写，使人真切感受到了春天的到来。同时，他用“天阶夜色凉如水”来形容长安城东夜晚的景象，使人感受到了一种深深的寒冷和凄凉。他以深入的思考和敏锐的观察力，生动地再现了当时社会的真实面貌，使得读者们能够更加深入地了解唐代的社会状况。

《春望》所传递的思考和警示的意义让我深感震撼。诗中诗人通过对长安城东的描绘，折射出社会现实的不公与不平。诗中的许多词句，如“房栊霜雪飞”，“月落乌啼霜满天”等，无不显示出作者对社会不公和压迫的强烈不满之情。而“使我不能寐”的“使我泪纵横”的词句更是表达出了诗人内心的愤慨与无奈。对于杜甫来说，长安城东的景色可以说是他内心真实感受的一个缩影，诗中的景色描写正是对于社会现实的真实反映。同时，诗人也深切地感受到国家的命运正处于风雨飘摇之中，而种种社会问题正是国家困境的缩影。通过《春望》的描写，杜甫让读者深刻地认识到了社会现实中存在的问题，引发人们对社会命运的思考。

《春望读后感》，给我的感受是深入思索和直面现实。通过阅读这首诗，我能够更加深入地了解唐代的历史背景和社会现实。我读完这首诗之后，也深感自己对周围的社会状况需要更多的关注和思考。作为一个现代人，我们身处一个繁荣发展的社会中，但是我们也应该保持对周围情况的警觉和敏感，用我们自己的眼睛去观察社会并思考其中存在的问题。只有这样，我们才能够在现实生活中更好地认识到社会中存在的不公与问题，并为之做出适当的反应与努力。

《春望》这首诗无论是从描写细腻度还是思想深度上，都给人留下了深刻的印象。通过这首诗，可以更好地理解唐代社会的繁荣与困境，明白杜甫的关切和忧虑。读完这首诗，我不禁思考自己身处的当代社会，我该如何对待身边的事物，如何认识社会现实中存在的不公和问题。唐代的《春望》通过一幅繁华的长安市景描绘，使人们思考社会命运和个人的责任，历经时光的洗礼后，仍旧具有深远的价值和影响。

春望读后感(篇6)

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首诗出自于杜甫的笔下，诗名《春望》，是杜甫在安禄山的军队占领长安后写的。杜甫旅居长安，时当暮春三月，他看到便地战火，便回想起了自己的家人，不由得见花流泪，见鸟悲痛。见到一封家中寄来家书，就像得到万金一样珍贵。渐渐地，自己越来越老，头发越来越稀，都快插不上簪子了。

这首诗将杜甫当时悲痛的心情与思乡的迫切刻画的淋漓尽致，栩栩如生。当他看到国家败破，城池残破，城中杂草丛生的景象，心中不禁一酸，泪水夺眶而出。

诗的这前四句，都统在望字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分想望亲人。

作者以《春望》作题，通过对春天城中景色的描写，抒发了作者热爱祖国，深刻地表现了对国事、时局的关切，又再次散发了此诗所透露出的丝丝凄凉。

春望读后感(篇7)

“国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。”这是出自唐朝大诗人杜甫之手—《春望》。读完这首诗，我感慨万千。

我仿佛看到了诗人的忧愁。春日明媚。山河依旧。

可国都却已沦陷，乱草丛生。国破家亡，生死离别，诗人感觉到连花儿都在伤心的落眼泪，鸟儿也被惊吓得心慌意乱。战争爆发已经三个月了。这时，如果诗人能收到家人的来信，那就比金子还珍贵了！

这句话体现了诗人十分思念家里的人。焦虑无奈之中，诗人使劲的搔首解愁，突然间他觉得自己的头发在一天天的变少，几乎都不能插发簪了。簪是用来扎头发的首饰。在古代，它也被用来把帽子系在头发上。

我从题目中的“春”字感觉到写这首诗的时间应该是在春天。诗人在诗中看到了什么？诗人看到了春天的美丽。

可却看不到国家的兴旺。现在正是战乱期间，也不知亲人们是否健在，他多么想看见自己的亲人。从这首诗中，我感受到了诗人的爱国情怀。诗人很悲伤，他的白发几乎不见了。

从“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗当中，我更加体会到了诗人浓浓的思念之情，和他的担忧。一封简简单单的家书却比万两**都珍!

全诗体现了诗人的无奈加悲伤。

一首好诗必须包含深情。诗越深，味道就越浓。我国古代伟大的现实主义诗人杜甫的《春望》就是一首充满忧国思家感情的好诗。

这首诗写于公元757年3月，安史之乱时。在美丽的晚春三月，诗人目睹了人们被叛军抢劫。山河依旧，物事人非，竟管草木欣欣，印入诗人眼中的却是满目凄凉。因此，诗人不禁发出了：

“国破山河在，城春草木深”的感叹。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，这几句诗，把国事家事紧紧联系在一起，生动地写出了战争带给人民的灾难和诗人憎恶战争、关心国家安危的爱国精神。

回顾中国的历史是一副漫长的战争图景。从秦始皇统一六国到明清，历代统治阶级为了争取权利的至高无上，一次次发动战争，人民饱受战争之苦。

到了近代，则更是内忧外患，战火连绵，人民得不到安宁，国家得不到发展。

在两场战争中，中国不仅失去了最大的艺术宝藏圆明园，还失去了许多宝贵的土地和无数的金银财宝。

抗日战争虽然是维护国家尊严和领土完整的正义战争，但也给人民带来了无尽的苦难。日本强盗在中国实行的“三光”政策，使多少人妻离子散、家破人亡啊。好不容易赶走了日本侵略者，老蒋又发动了内战，八年抗战再加三年内战，中国真正变成了一个满目疮痍的贫困国家。

只有在改革开放的二十年里，这个国家才真正发展起来。高楼大厦拔地而起，人们安居乐业，生活得到极大改善。这一切，都只能是在没有战争的和平年代里才能做到啊。

《春望》选自杜甫写的《全唐诗》，杜甫是宋朝的一位现实主义的爱国诗人，字子美，字号是少陵野老。

这首诗写于公元757年3月，是安史之乱。在美丽的晚春三月里，诗人目睹了人们被叛军抢劫的种种悲惨场面。他情绪激动。于是作者就写出了这首著名的诗篇。

诗歌《春望》开始两句：“国破山河在，城春草木深”写出了当时山河依旧，物事人非，虽然是草木欣欣，但印入诗人眼中的却是满目凄凉。因此，诗人不禁发出了：

“祖国的大好山河一片凄凉的叹息。”

诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写出了诗人在极度伤感的情况下，看到花都想流泪，听见了鸟的叫声都会心惊。

“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”生动地描绘出了战火纷飞连绵，已经打了三个月还不停，在这时想要得到一封家书比得到万金还难，头发变白了还很稀疏，就是白发也所剩无几了，连簪子也插不上去。

这些诗歌将国事与家事紧密地联系在一起，写下了战争给人民带来的灾难和诗人痛恨战争、关心****的爱国精神。

战争给人民带来了无穷的灾难和痛苦。我生在和平年代，有好的教育和好的条件，我还有什么理由不好好学习呢，如果我生在战争年代，没有好的教育和好的条件，我会变得怎样?所以我应该珍惜这个学***会，努力学习。

春望读后感(篇8)

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首诗出自于杜甫的笔下，诗名《春望》，是杜甫在安禄山的军队占领长安后写的。杜甫旅居长安，时当暮春三月，他看到便地战火，便回想起了自己的家人，不由得见花流泪，见鸟悲痛。从家里看到一封信就像得到一百万金子一样珍贵。

渐渐地，自己越来越老，头发越来越稀，都快插不上簪子了。

这首诗将杜甫当时悲痛的心情与思乡的迫切刻画的淋漓尽致，栩栩如生。当他看到国家败破，城池残破，城中杂草丛生的景象，心中不禁一酸，泪水夺眶而出。

诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人从近到远，从远到近，从城市到山水，再从城市到花鸟。感情是隐而显，弱而强，一步一步。

在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。

作者以《春望》作题，通过对春天城中景色的描写，抒发了作者热爱祖国，深刻地表现了对国事、时局的关切，又再次散发了此诗所透露出的丝丝凄凉。

春望读后感(篇9)

《春望》是唐代文学家杜甫的一首诗，通过描绘春天的景色，唤起读者对逝去的繁华和社会动荡的深深思考。这首诗让人感叹岁月的荏苒，也让人深思社会的变迁和个人的价值。在读完《春望》之后，我被诗中的情景和思想所深深打动。

诗的开头，杜甫以清华园作为出发点，描绘了一幅春天的壮丽景象：“国破山河在，城春草木深。”这两句诗充满了对国家命运的关切，也暗示了当时社会的困境和杜甫内心的痛苦。接下来的几句诗，杜甫又欣赏了春天的美景，表现出他对人间仍然存在的希望和对生活的热爱。他描绘了江南的花草和北国的河山，同时也提到了人们的欢声笑语和丰收的景象。这种对春天美好的描绘让人感受到诗人内心的喜悦和对美的追求。

诗的结尾部分，杜甫将目光投向了远方的京都，思念着曾经的繁华和光荣：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗以寓言的形式表达了杜甫对社会动荡和国家衰败的忧虑，深深触动着读者的心灵。诗中的“千树万树梨花开”意味着自然界的繁华和人间的虚妄。人们没有办法抵挡时间的流逝和社会的变迁，仿佛是一夜之间，曾经的光景已经消失不见。这样的描写让人不禁思考人生的意义和个人的价值。

通过《春望》，杜甫展示了自己敏锐的触觉和高尚的情操。他通过对春天景色的描写，将读者带进了一个美好的世界，展示了自然的壮丽和人间的温情。这种美好也暗示着社会的动荡和个人的无奈。杜甫以自己的独特视角观察时代和人生，给人以深度的思考和对人生的感悟。

看完《春望》，我不禁感叹岁月的荏苒和生命的脆弱。在岁月的长河中，曾经的辉煌和美丽早已成为过去。但是，即使面对人生的苦难和社会的变迁，我们也不能放弃对美好的追求和追寻。杜甫通过描绘自然的景色和社会的动荡，表达了他对人类命运的思考和对社会的关切。他的人生哲学不仅引起了我对个人的思考，也教会了我如何面对人生中的艰难和挫折。

读《春望》之后，我不仅欣赏到了杜甫的才华，也从他的诗中汲取了深深的人生智慧。尽管岁月荏苒，社会变迁，但我们应该珍惜眼前的每一天，用积极的态度和努力去追求美好的生活和社会的进步。只有这样，我们才能在岁月的长河中保持一份对生活的热爱和对美好的追求。

春望读后感(篇10)

“国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这是出自唐朝大诗人杜甫之手—《春望》。读完这首诗，我感慨万千。我仿佛看到了诗人的忧愁。春日明媚。山河依旧。可国都却已沦陷，乱草丛生。国破家亡，生死离别，诗人感觉到连花儿都在伤心的落眼泪，鸟儿也被惊吓得心慌意乱。战争连绵不断至今已长达三个月了，这时候诗人如果能收到一封家信，真比金子还珍贵啊！这句话体现了诗人十分思念家里的人。焦虑无奈之中，诗人使劲的搔首解愁，突然间他觉得自己的头发在一天天的变少，几乎都不能插发簪了。簪是一种用来绾住头发的首饰，古时候，也用他把帽子别在头发上。

我从题目中的“春”字感觉到写这首诗的时间应该是在春天。诗人在诗中到底望见了什么呢？诗人看见了春天的明媚。可却看不到国家的兴旺。现在正是战乱期间，也不知亲人们是否健在，他多么想看见自己的亲人。从这首诗中我感受到了诗人的爱国之情，诗人忧愁得连白发都快掉光了。从“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗当中，我更加体会到了诗人浓浓的思念之情，和他的担忧。一封简简单单的家书却比万两黄金都珍！

全诗体现了诗人的无奈加悲伤。

流金岁月读后感范例10篇

不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。那写好作文应该要注意什么？考虑到你的需求，小编特意整理了“流金岁月读后感范例10篇”，相信一定会对你有所帮助。

流金岁月读后感 篇1

11应用技术4班（嵌入式）姓名：刘宗坤学号：***

蛮荒年代的流金岁月

观《草房子》有感

好久没被感动了，今天看完作家曹文轩的《草房子》，再一次体会到文学的魅力。我无法想象一个作家能如此真实地描述一个时代的印记。21世纪是一个“信息**”、“娱乐至死”、“自我迷失”的年代，我们追求纸醉金迷的浮华生活，我们目空一切的对待周遭，我们肆无忌惮的挥霍青春。

我很高兴童年时有各种电子产品相伴。同时，我也为我的精神世界远离乡村和纯真而难过。我羡慕**《草房子》里的孩子，他们可以在河里、在泥土里、在麦垛上，放肆的“摸爬滚打”、嬉戏追逐。他们的童年，娱乐很简单，简单到一辆简单的自行车，可以让他们兴奋一整天。

孩子们天真无邪的笑脸让我们这一代人感到惭愧，尤其想到杜小康渴望上学的眼神，我突然意识到，他们想要的幸福很简单，也就是说，他们可以一起上学。不像现在的我们忙于生计，为了房，为了车，为了欲望，东奔西讨，没有梦想，没有思想，一心往“钱”看。虽然我们生活在**之中，但像行尸走肉一样，只是一具失落的灵魂躯体。

**的“天职”就是反映社会现实，作家曹文轩简单的几笔勾勒，跨越历史的鸿沟，振聋发聩，叩问迷失的我们。

仔细阅读这个**我们会发现，这其实是一个宏大的工程，是一幅划时代的浮世绘，让你我体会到油麻地人民的淳朴、善良、坚韧和自尊。

人类最简单、最常见的情感就是这三类：爱、亲情、友情。

任何成功的**都离不开对爱情的编弄，《草房子》也不例外。在一个讲“组织”、“跟党走”的年代，“自由恋爱”观念还未深入人心的年代，“门当户对”还是婚姻不二法门的年代，蒋老师与白雀的爱情注定是场悲剧。这让我想起**《边城》里傩送与翠翠之间的爱情，一切充满了善，一切又充满了不凑巧，一切又贴上了时代的标签。

至于亲情，最让人印象深刻的是**对纸月的关怀。校长对纸月的关怀显然超越了对普通人的爱，这是一种家与黑之间的爱，也是父亲对年轻一代深情的体现。最感人的是桑桑生病是父亲的表现：

他抛开了所有的事情，带着孩子走遍了大大小小的医院，甚至在医院向束手无策的医生发火。最后，在卖茶老人的处方下，当他有希望的时候，他会像箭一样回到心底。看到孩子**后，他会高兴地把透明的液体吐出来，这些地方每一处都把父亲对孩子的爱刻画得淋漓尽致。

至于友情，**主要是指桑桑和杜小康之间的友情。他们在麦场失火后，杜小康独自承担了两个人要承担的错误，使得桑桑又时时处在懊悔和敬佩之中；杜小康失学以后，桑桑日夜期盼着杜小康的消息；杜小康送给桑桑自己养的鸭子产的蛋；杜小康再遭厄运之后，只能在油麻地小学门口卖东西时，桑桑花所有的钱买了他的糖；然后桑桑撕了父亲最为珍贵的奖品——笔记本，只为帮杜小康抄笔记……这一段段关于友情的叙事，纯真得叫人感动。

曹文轩是一位作家，他创造了许多具有不同个性的生动形象。我最喜欢的角色是杜小康。杜小康从浮华的物质和精神世界，突然跌入了生活的谷底，没有抑郁，没有怨言要肩负起家庭的重担，辍学养鸭。但命运总是充满不公。很快，他自己的鸭子吃掉了邻居的庄稼，他父亲也因此离开了他。

后来他勇敢地承担起了生命的责任，像承担弃了火灾的责任一样，放弃了求学的梦想，在学校门口摆摊。

当摆摊的杜小康看到桑桑时，他笑着说：“快去吧，上课了，不是说好你要替我读书吗？”然后，桑桑把身上仅有的一点钱扔在他面前，他说：

“那你得买点东西。”后来，桑桑抓起一把糖塞进嘴里，一边哭一边走回教室。老师问：

“你怎么了，桑桑？”他回答说：“我……在吃糖。

”镜头定格在他泪流满面的脸上。这是我最为感动的细节。

虽然正面写的是桑桑的泪水遍布的脸，但是，那张落满眼泪的脸的背后，我却看到了倔强的杜小康在放鸭子时候的落寞，在学校门口卖东西时候的无奈，虽然落寞，虽然无奈，但是也同样有一份孤傲在，那份与生活抗争的勇气和信念也是令人感慨的。

**最后，桑桑小学毕业了，他爬上学校最高的屋顶，在那儿摇响父亲天天提醒他们上下课的铃铛，给所有在这里生活的人点名，一个一个地点名，很飘渺的声音应“到”，可是都很坚决。

我想，这就是大家对生活的信念又一轮的开始或者启程，是不是可以说，这也是“成长”的一部分呢？事实上，每个人的生活才刚刚开始。每天都是新的，就像太阳一样。

虽然**讲述了60年代的故事，但影片中的情感和故事对50年后的人们来说并不过时。正如作家曹文轩所说：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻地思想，都有可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美！

”我想这也是对《草房子》最完美的诠释吧。

流金岁月读后感 篇2

读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的流金岁月 读后感字，希望能够帮助到大家。

亦舒的书，到现在才拿来读，着实有些晚了，真心觉得她的书对于17、18岁刚刚开始建立和强化自我意识的女孩子再合适不过了，虽然很多场景过于理想化，但不得不承认最重要的大方向无疑是给了女孩子们坚定的力量的。若要等到真正领略了人生坎坷的个中滋味，再读，总觉得欠了些火候。

她教给女孩子们自爱，沉稳，而后爱人。教给她们完善自我，尊重他人，有被爱和爱人的能力。懂得要事业先得搞好学问，先修养智慧才能办得了大事。懂得谈恋爱全情投入，又拿得起放得下。以及无论做什么姿态都要大方得体，切勿似小老鼠偷到油，唯唯诺诺，失了分寸丢了尊严。

这样，即使在之后的人生经历中发现现实的残酷露骨，领略生命的卑微不堪，但她永远会记得一个人所能并永远能依靠的，只有自己的一双手。才能永远不失蔑视命运的底气，永远拥有卷土重来的勇气。

张爱玲曾经说过“成名要趁早”，亦舒，就是那个年少成名的人。亦舒的哥哥倪匡，是“卫斯理”系列科幻小说的作者，但若论小时候，还是亦舒更有天分。她年仅十四岁就往《西点》杂志投稿，从此名声大噪。年少的亦舒，身体中蕴藏着无比丰富的感情，也使她的所经历的三段婚姻坎坷与柔情并存，这些经历或许正是她灵感的缪斯，也使她笔下的人物经历起伏之后变得更加通透明朗，成为越挫越勇的亦舒女郎们。

《流金岁月》这本书，围绕着蒋南孙和朱锁锁这一对闺蜜各自的原生家庭、爱情、事业以及两人之间的情感，两人相貌出众、聪慧过人，或风情或知性，半生叱咤情场和职场，最为人称道的是极具女性魅力的独立精神。虽然我们都应承认天赐的外貌与才情可遇不可求，但是我们更应该明晰即使她们天资过人，但仍旧躲不过人间冷暖、世态炎凉，支撑她们步步为营的，是她们自身拥有的种种品质，而这些精神是我们可以学习可以努力达成的。

·把她们当大人，没有比这个更令小女孩感动的了。

我们住的地方太起劲了，天天朝气勃勃，欠缺一分老练的气质，难成大器。

·觉得好友似一支曼陀罗，至于她自己，已立定主意要做一棵树。

·她没有同锁锁说起这些，也许她爱听，也许她不爱，谁知道，她决定不冒这个险。

对于两个高中的女孩子，能有这样的想法和格局，我着实是佩服的。她们期待他人给予尊重，给予信任，给予成长的空间，给予扎根的土壤。

对于两个人之间的感情，她们深谙“人与人之间的感情再亲再深，也必须有尊重和适度”的道理。两人亲如姐妹，人生路却千差万别。她们从容潇洒，不问来路，不问去程，但彼此心照不宣，默默为对方抵挡一切，视如己出。

·一个人对另外一个人好，总是有原因的。

·快乐是要去找的，很少有天生幸福的人。

·无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。

·人们希冀的事，从来不会发生，命运往往另有安排。

对于人生，我想她们是天生悲观的`，她们知道一切来之不易，一切需要代价来换，拥有为自己而活的豁达通透，也就再没有能够困住她们的什么事了。

对于爱情，足够坦诚，有相互满足对方需求的能力，有共同目标维系，不纠缠对错，懂得自律。以信任之心，不限制对方的自由，又以珍惜之心不滥用自己的自由。而不是不思进取身无所长只想索取毫不付出，最后把感情失败都归咎于男人和小三。

朱锁锁在背叛自己的前夫遭遇破产、无人可望的情况下，毅然决然地选择回头，念及往日深情，不惜牺牲自己所有代价，扶持他渡过难关。但一切安然之后又转身离开的选择让她的形象又传奇了一些。

结尾蒋南孙因为大半辈子重男轻女的祖母终于改变了想法，趁一个人的时候痛痛快快哭起来，曾经初入职场的她主动担起了一个家，为此她放弃风花雪月、放弃烂漫繁花，一个劲地付出、一个

劲的奔跑，像丝毫没有受过伤似的。

应该并不是为了这一天的到来吧，

也许真的只是为了这一天的到来吧。

她哭，是因为她终于真正拥有了自己，

祖母的肯定，算得上是给她新生的应允了。

流金岁月读后感 篇3

《流金岁月》是一本由施耐庵所书写的小说。这本小说讲述了各个阶层、性别和年龄的人们在清明节过后的一个春季里所发生的故事和历程，包含着丰富的人情世态，曾经引起过很大的反响。读完这本小说，我深深地感受到了它所传达的思想和情感，也更好地理解了“流金岁月”的含义。

故事中的主角很多，他们代表着不同的人物和阶层。其中有乞丐、妓女、商人、书生、官员、百姓等等。他们来自不同的社会阶层和地位，却在同一时间、同一地点，经历着各自的命运，相互影响、交织出了一个生动丰富的人生画卷。

通过这个画卷，我不禁感叹生命的和谐美，也深刻地意识到每个人生命历程的千差万别。在故事中，乞儿林道长与卖花姑娘阿牛的爱情，让我感受到了真爱的力量。尽管他们被社会所废弃，却一直坚持着对彼此的信任与付出，最终过上了幸福的生活。就如故事中所说：世界上有一种真情，它是充满力量的，能跨越贫穷和疾苦，承受生活的磨难，最终取得幸福。他们或许不是坚如磐石的夫妻，却比形式主义的婚姻更牢固。

故事中的妓女小昭，一时糊涂而误信了官儿陆谦的花言巧语，最后陷入了无边的悔恨之中。她本来可以得到曾经追求她的书生宁府的爱情，却最终落得了一个被弃之不顾的结局。她的悲剧，警示着我们不要轻易相信那些言辞华丽的谎言，更要保持自己内心的坚定和清醒。

故事中讲述的商人侯晓卿，则是一个态度坚定、为人正直的商人典范。他一直秉持着“忠信厚重，讲信修睦”的原则，得到了客户和朋友们的尊重和支持，并最终成为了一位富可敌国的大商人。他对待事物的态度，不仅成功了他自己的事业，也启示了我们要秉持诚信于心，才能取信于人。

在读完《流金岁月》之后，我有了一些触动，也对人生的价值和意义有了更深的感悟。一个人的生命是如此短暂，而我们应该以最积极的态度去面对自己的生活，发掘自己的潜力，创造自己的价值。我们也应该学会如何纵情于生命里那些“流金岁月”，不断挑战自己，完善自己，让自己无愧于生命中走过的每一步。

流金岁月读后感 篇4

有些人一句话不说，她就知道你想的是什么，所谓高山流水遇知音，蒋南孙想要做什么，朱锁锁会全力支持，反之一样。她们之间最难得的是，无论外界怎样评价彼此，她们都坚持不变。

蒋南孙的父母劝她不要和朱锁锁来往，她的老板说朱锁锁是不正经的女人。这样的环境下，蒋南孙并没有放弃这段友情，而是认真维护。她唯一害怕的是自己做的不够好，让好友受到委屈。而当朱锁锁风光的时候，她原本已经跳出了原来的阶层，拥有了蒋南孙难以企及的财富。阶层的改变，对事物认识的差距，都没有将距离拉远。反而让彼此坚定：这段友情才是自己最后的港湾。

总结：《流金岁月》里，蒋南孙和朱锁锁，她们彼此信任，无条件的相信对方。彼此兜底，在对方的危难时刻，总是第一个出现。这样的友谊让人艳羡。一段好的友情，让人受益一生。

流金岁月读后感 篇5

《流金岁月》是亦舒的一部长篇小说，它的主要内容是讲述了主人公娇娇在不断地寻找自己的过程中，最终成功地实现了自己的人生追求。这部小说的主旨就是告诉我们，一个人的成长必须要经历的道路是充满挫折和艰辛的，但是只要坚持自我，不断前进，就能够取得成功。

在小说中，娇娇是一个出生在普通家庭的女孩，原本她的人生计划是跟随父母亲的意愿去做一名医生。但是在大学时期，她却和父母的理念产生了冲突，因为她并不想成为一名医生。她想要做的是一名翻译，因此她就开始了自己的翻译生涯。但是因为缺乏经验，翻译的过程中，她碰到了很多的困难和挫折，但是她并没有放弃，而是一直坚持学习，不断进步。最终，她的努力得到了回报，她成功地成为了一名著名的翻译家。

在整个小说的故事中，娇娇呈现出了一个不断追求自我、不断寻找自我价值的形象。她坚定地相信自己，始终不失去自我，不断奋斗，最终成功地找到了自己的人生归宿。这样的主人公不仅能够激励读者，也让我们深深地感受到了生命的真谛和美好。

最后，小说的标题“流金岁月”就像娇娇这样的主人公一样，表达了我们在人生中所经历的那些时光，那些瞬间都是那样的宝贵。每一个人都应该珍惜自己的人生，不断地寻找自己的价值，坚定自己的目标，并且努力去实现。因为只有在拥有了这样的信仰、坚持和努力以后，我们才能够不断地向前，不断地追寻自己的理想，不断地成为更好的自己。

流金岁月读后感 篇6

昨晚看完了《流金岁月》，花了3个多小时。凡事比别人慢两拍的我，独有两件事不慢：看书不慢！兵兵球打得也快！

《流金岁月》里有两位女主角：朱锁锁和蒋南孙。朱锁锁从小寄居在舅舅家，舅妈待她不错，因为在海外做船员的朱爸每月邮来不菲的生活费，当然舅妈还算普通而宽厚善良的人！蒋南孙的奶奶一直希望有个男孙，但南孙的妈妈只产下一女婴，此后也没有顺着婆婆的意愿再生小孩，这让南孙的奶奶一直指着南孙这棵桑骂着南孙妈妈这棵槐！

朱锁锁与蒋南孙是同学，是好友，是两朵美丽的玫瑰花！朱锁锁中学毕业后就开始混社会了，凭借美貌伺机找多金男捞取足够的生活费，还产下一女名唤爱玛。蒋南孙读了大学毕业后找工作，在工作上励精图治，赚钱养家！因为彼时蒋家破产败落，本是纨绔子弟的父亲因为投资上的失败而惊慌失措，又气又急猝死了。而蒋母是位只知道每天下午去找人玩牌的家庭主妇，她没有谋生的技能，南孙力劝母亲去投靠了她的亲妹妹（生活在英国的独立女人）。南孙的聪明才智都用在了工作上，也获得了不错的劳动报酬。南孙尽心尽力地赡养奶奶，还贴心地照顾着锁锁的.女儿爱玛。南孙在对的时间也遇到了Mr right王永正，两人惺惺相惜、情投意合，携手相伴，带着奶奶和爱玛，大家一起温暖和快乐地生活！

流金岁月读后感 篇7

很多人终其一辈子，不过是想讨回幼年丢失的一块糖。

亦舒的名字是听过的，但亦舒的书看过的不过《喜宝》一本，而且当年还把这本书记成了张爱玲，而后又因为看《第一炉香》，又莫名不太喜欢张爱玲的书，也就把这一路子的书都打入冷宫，那《第一炉香》故事我是看懂了，但真是理解不了，相反《喜宝》对自己印象还蛮深，毕竟那样一个女子，印象不深都不行，最近热播剧《流金岁月》让我想看看对应的书籍，总觉得书很多时候比电视剧来得更加深刻，毕竟被拍毁了的电视剧又不算少。

故事其实很简单，主角富家女A和贫穷女孩B是好朋友，然后B中学以后工作，榜上大佬，A安安心心读完书，家道中落，两个人的境遇换了，却依旧是好朋友，可以养着对方，毫无怨言，后来，两个人的境遇又换了个个，感情依旧很好，最后各自奔向美好生活。

《流金岁月》里最后蒋南孙听奶奶说道男孩女孩都一样，崩溃大哭。

她努力奋斗了小半辈子，不过就是想讨回年幼时被奶奶否定的自己的'重要性，小孩子或许什么都不懂，但他希望他是重要的，他什么都没有，但他希望自己是被爱着的。

性别歧视苦了很多人，可是慢慢的，一代又一代，不知道多少女孩长大以后像南孙一样努力工作，扛起了生计与养老大旗，又因为性别歧视的观念，一代又一代，多少女孩子丢掉了性命，最终造成了男孩比女孩多的局面，女孩慢慢变得吃香了。

可是，女孩依旧在生活与工作中夹着，你可以在书店看到教女孩如何平衡婚姻与事业的，却决然看不到解决男人事业生活平衡问题的书籍。

性别始终是无法抹除的差异。

能做的，不过是努力点，在努力点，把幼年没有吃到的那颗糖，吃到，告诉自己生活终因为自己而甜。

《流金岁月》里最让我影响深刻的还是蒋南孙，在那波澜的岁月里，勇敢又坚强。

蒋南孙一人扛起全家的那个部分，让我想起了《飘》里的斯嘉丽，只是斯嘉丽更加传奇，而蒋南孙更像是身边的人。

努力工作，每一分钱都是自己赚的。

哪怕深处泥泞也不怕，活着总有机会翻盘。

流金岁月读后感 篇8

这是我所接触的，第一个关于友情的故事。

此时，耳畔的音乐是《初恋的地方》，轻轻浅浅的，让人忆起初恋的羞涩和心动，但我想说的是，能让人拥有如蜜般甜甜回忆的，不仅仅是初恋，还有一直容易被我们忽略的珍贵的友情

朱锁锁从小寄人篱下，难能可贵的是，岁月从不会璀璨她强大的灵魂，她一路披荆斩棘，把日子经营得多姿多彩；她的生活极具形式感，时刻都要打扮得光鲜亮丽，谁知道下一个路口会碰见谁呢？她遇人不淑，婚姻一波三折，但她有情有义，内心的骄傲和正义支撑着她一路高歌。无论岁月如何残酷，却不曾打败她。她做好了准备，就算一切从头开始，她依然美丽又倔强地前行，这样的女子，运气不会太差。

蒋南孙生活在一个重男轻女的家庭，她从小感觉不到亲情，父母的不作为更是让她惨淡的生活雪上加霜，能够让她真心发笑的，便是和锁锁的肆意谈笑。她极其刚强，肯吃苦肯努力，不以物喜、不以己悲，在苍白的岁月中坚持着心底的纯净，用善良和美好影响着周围的人。她习惯了在生活中摸爬滚打，即使穿着泥泞的破鞋子，她依然可以在暴风雨中跳舞，这样的女子，理所当然收获踏实的婚姻和富足的生活。

朱锁锁和蒋南孙，一个心比天高、潇洒不羁；一个沉稳温柔、荣辱不惊，这两个个性完全不同的女子，却能在荒唐的岁月中一路扶持、不离不弃，纵使这样的日子每天让人忐忑不安，但有坚固的友情作冲锋陷阵的后盾，再大的风雨也会过去，再多的苦难也会成为笑谈。

掩卷沉思，我不胜感慨，这人世间有太多为了爱情肝肠寸断的痴情人儿，却鲜有视友人为珍宝的人，这是何缘故呢？

流金岁月读后感 篇9

读完亦舒的《流金岁月》，我终于知道为什么有些人你很想去靠近，可是却怎么也不能靠近；而有的人你能很轻易地靠近，还能与他有剪不断的情（亲情、友情、爱情）。这可能就是缘分所致！无缘，你与他无法靠近；有缘，陌路也能相识也能让你与他成为朋友、恋人或亲人。

正如书中的蒋南孙与朱锁锁一样——任何的风雨，不能把她们分开。她们两个读书时相遇，然后再成为朋友。原本能够成为朋友就是一种缘分，就已经值得我们好好珍惜的了，更不要说是成为一辈子的朋友。这是一件多么幸福的事啊：有一个真正了解自己的朋友；展现的永远是最纯洁的心灵；不管自己的人生之路遇到了怎样的坎坷，老朋友永远会在你需要帮助的时候，第一个出现在你的面前陪伴着你，成为你最坚强的后盾。恰如朱锁锁的婚姻不幸，与丈夫离婚后既要挣钱养家又要带小孩，实在是身心疲惫时，蒋南孙二话没说就把孩子接到自己的家中养着。这就是朋友。

《流金岁月》把友情刻画得淋漓尽致。岁月虽然悄悄地遛走了，可是朋友之间这真正的友情却随时间的流逝倍加坚固，任凭风吹，任凭雨打，犹如一座大山巍然屹立。这就是朋友。

我十分喜欢书中的蒋南孙，她虽是个女孩，身上却展现出了男人的仗义与侠气。她做事十分踏实。我觉得人能够踏踏实实地做事真好，这样可以让日子过得踏实。如果整日就去想一些云里雾里的东西，整日就想着投机取巧、不劳而获，那么生活也会充满着危机。

流金岁月读后感 篇10

有心灵鸡汤说，成年人之间的离别是招呼都不打的，这是一个残酷的事实。回忆过往，我们也有过许多好朋友。那些曾经一起分享初恋秘密，连上厕所也要手牵手一起走的小姐妹。还有那些一起打篮球，一定要维持一辈子友情的好哥们儿，都在人生路上，渐行渐远。

直到某一天，突然发现，那些说好一定要经常联系的人渐渐的就不再联系了。这并不是我们变得无情，只是各人有了新的生活和圈子。因为时间和距离，再也无法做到分享彼此的生活和心情。

分离也是成长的一种方式，也正是如此，那些经历世事变迁，风吹雨打仍旧保留下来的友情，才显得弥足珍贵。蒋南孙和朱锁锁之间的友谊能够一直延续下去，也是两个人争取来的。

一开始，两个女孩子颇有点“门当户对”的感觉。要知道，朋友也是分层级的。两个女孩子都长得好，长得好就意味着有更多的便利，也会有更多获得赞美的机会。蒋南孙和朱锁锁又和其他长得美的女孩子不同，或许由于各自在家庭中都不受关爱的原因，她们并没有仗着美貌，成为骄纵的女孩。成绩好，又不是死读书。

正是这一点相似之处，让彼此成为心灵契合的朋友。可是后来，中学毕业，她们的命运也发生巨大的变化。两个女孩的选择不同，也从此走向了不同的人生道路。蒋南孙选择上大学，朱锁锁则到社会上摸爬滚打。两个人并没有因为环境改变而成为陌路。上大学的蒋南孙除了忍受向祖母要钱的委屈之外，一直顺风顺水。走向社会的朱锁锁则一天一变。

从打字员到空姐，到后来，朱锁锁成为了依靠男人生活的女人。人人提醒蒋南孙要离朱锁锁这个“坏女孩”远点。但是，蒋南孙意志坚定。她坚定的认为朱锁锁不是坏，她只是在讨生活。人在成长的过程中，会不停的推翻自己曾经认定的事情。除了自我认知的提升，另一部分转变来自于周围人的意见。人天生有一种群体意识。总会无意识的相信，大多数人的意见是正确的。

《乌合之众》里有这样一段话：

人一旦到了群体，智商就会降低。为了获得认同，个体就会抛弃是非，用智商去换取那份让人心安的归属感。

在儿时，我们会因为父母的意见，选择疏远一个成绩不好的伙伴。在工作上，也会因为周围人的排斥，而选择孤立一个同事。这些多数时候，并不是因为觉得被孤立的人是一个坏人。而是因为大多数人说他坏。

我们寻求的是一种融入集体的归属感。为此，我们放弃了自己的良知和是非判断。蒋南孙和朱锁锁的交往，也有各种压力。蒋南孙是以优异成绩毕业的大学生。在众人看来，她应该和同样水平的人交朋友。而和朱锁锁交往的蒋南孙是“危险”的。会有被带坏的风险。无论是朱锁锁兼职做侍女，还是后来她辞去工作，完全靠攀附男人生存。蒋南孙都不问缘由。

无条件相信好友，唯一让蒋南孙难过的，也是有人在她面前贬低朱锁锁时，她没有能力硬气的维护好友。而朱锁锁呢，每一次蒋南孙遇到困难，她都是第一个站出来替好友解围的那一个。蒋家爸爸要炒房子，朱锁锁替他找人料理。当蒋家所有的钱财都亏空殆尽，连蒋南孙的未婚夫都远远逃开之时，她又是第一个出来帮助好友收拾烂摊子。这份友情从始至终，都是两个人跨过外界的异样目光，和种种困难，争取得来。

赤壁之战读后感

探索“赤壁之战读后感”的秘密内容接下来请阅读，当选择阅读作者写的作品时，心中常常会有许多感悟。记录下阅读时的主要观点，帮助我们更好地掌握书中的知识。那么如何让自己的读后感语言更加清晰呢？相信你有能力寻找对自己有用的信息！

赤壁之战读后感【篇1】

尔怀着冲动的表情，打开了今典文教名著《三国演义》此中的一篇“赤壁之和”。那篇文章选自罗贯外的驰名**《三国演义》，故事领熟正在东汉终年，曹操的诡诈，刘备的满孙，孔亮的慎重，周瑜的心怀狭小，每个人物皆具备差别的性格，做者描写失酣畅淋漓，细细品尝，让读者好像入进了一种境界。孙权取刘备结合，率军正在赤壁取其相抗。

黄盖献上水攻之计，周瑜、黄盖又连施甜肉计，再使蒋湿来送诈升书模板。厥后水烧赤壁，曹军毁伤有数，只失拾盔弃甲，抱头鼠窜。曹操呀，您为何输失云云惨烈呢？

是军力不敷吗？岂非您的八十万雄师借敌不外孙权的三万人马吗？须臾间便灰飞烟灭了吗？

是戎行士气没有振吗？念您曾破袁绍、斩吕布，一路下歌，势不可当。也许是你怀疑了别人，先是周瑜的连环计划，然后是蒋湿骗人的提拔模板。

曹操啊，曹操，任您熟性多信，也追不外周瑜的连环计；兴许果为您们是近去之师，一路跋涉，精疲力竭，周瑜彻底是一张一弛；兴许是您们人熟天没有生，而周瑜领有少江地险，才会前牵着您们的鼻子走；兴许是您过轻敌；仗着本人人多，周瑜人长，便必然会得胜；兴许是您们的士兵皆是南方人，没有识火性，别看正在海洋是粗钝之师，所向无敌，无和不堪，否一到像少江那样的年夜江、年夜河之上，便成为了一群黑折之寡了；兴许是孔亮太聪慧，春风有意周郎就呀，兴许……曹操呀，您的败给古代人留高了很多信答，至古仍有许多人正在争执，您的败究竟是一定的，借是地意呢？

三国赤壁之和读后感（两）

雅话说：“地有意外风云，人有岂能料乎？”否三国演义外的诸葛明便是有夺地制天之法、鬼神意外之术。他的锦囊妙计、吸风唤雨的能力，正在赤壁之和外展示的酣畅淋漓。

据说曹操率领他的大师攻打吴国，于是吴、蜀联合起来与曹作战。因为曹军没有擅火和，孔亮周瑜决议运用水攻。先是“凤雏”庞统假意投靠曹操，修议曹军用铁索把舟只连正在一同抵御风波；再是周瑜假挨黄盖，后者伪装升曹；最初孔亮揣测没西北风将至。

风起时，黄盖带数十条舟升魏，舟面拆谦柴草。快到魏军时，黄盖扑灭柴草，水还风势背魏军烧来。魏军原没有生火的能力。船又在一起了。有几人**。

魏军追跑。

孔亮在岸上制定了一系列计划，要杀死曹操，到处追他。起初，只剩下十个人了。正在华容叙上，闭羽想及旧情，搁曹操一马，曹操追走了。

故事之外，孔亮正在七星坛上呼唤西北风。三个晚上之后风就起来了。他料中曹操多信的口态，正在伏有潜伏的大道纵火烟，因然，曹操率军走入了设有潜伏的大道，否谓是知己知彼，屡战屡败。

曹操为何会输失云云惨烈呢？是军力不敷吗？岂非他的八十万雄师借胜不外孙权的三万人马。

是曹操随便疑人，先是外了庞统的连环计，再是疑了阚泽的诈升书模板；是曹操过轻敌，仗着本人人多，周瑜人长，便必然会得胜，漫不经心使曹军大北；曹操的多信也是得败的重要地点，看着烟雾腾腾的巷子微风仄浪静的亨衢，狐疑是诸葛明正在**他，于是偏偏往匿有潜伏的巷子前止。

赤壁之和一个以长胜多的和役，造胜的基本正在于诸葛明聪慧的锦囊妙计、周瑜老谋深算、曹操的听疑谣言。那也让尔懂失了：一小我私家不只仅要领有聪慧的脑筋，借要教会作任何事皆不克不及够漫不经心，不克不及够听疑别人已颠末证明的话。

三国赤壁之和读后感（三）

赤壁之和也是一次出名和役，它领熟正在东汉终年，是以长胜多的驰名和役。主和单方是刘备孙权同盟战曹操。虽然军事力量大不相同，但孙刘的联军还是取得了初步的成功。起因是甚么，咱们去剖析一高。

曹操刚刚造胜于袁绍，正在官渡之和外打败了袁绍，取得了辎重有数，赋税有数，以是，不成防止的有了一些自豪的心思。再添上他把荆州火兵支服，更是气势跋扈。曹操的性格也是出格狂妄，口面非常自豪，他首巴皆能够当旗杆使，也便是说他的一个强点便是跋扈狂妄！

曹操是从南方过去的，北南地气差别，同差很年夜，他的年夜局部的兵皆是南方人，没有***，皆失了病，谋士皆劝止他没有要焦急北高，否他便是没有听。他的第两个强点：没有听劝止。

而周瑜他们连合二心，正当运用甜肉计，赢得曹操的信赖，那才失以运用水攻，水烧赤壁，奠基了三国鼎峙那个场面的孕育发生。

一场和平，咱们不只仅把它看成一种常识来理解，也能够教到不少叙理，并且对本人当前的协助也出格的年夜。尔便从外教到了一些：作人办事时不管您获得了如许年夜的成绩，皆不克不及自豪，自豪令人后进嘛。

仍然要低调、稳健、谦厚。果为太甚于自豪极可能像曹操这样被人野水烧赤壁。一个班级，最重要的是甚么？

是连合，是凝聚力，没有连合，出有凝聚力，便会像人心涣散同样，治无章法。少年夜当前，若是咱们当上了指导，要踊跃听一些下层事情职员的修议，要器重，那样能力使一个团体独特行进，获得更孬的将来。

尔做为一位班少，尔也要多多听与异教们的修议，若是尔实有甚么毛病尔会立刻改过。是我们一年六班走背更孬的亮地！

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赤壁之战读后感【篇2】

《赤壁之战》讲述的是曹操率领“号称”八十万大军攻打东吴。在故事中曹操由于群英会上蒋干中计，误传消息的原因，中了周瑜的反间计杀了自己的水军都督蔡瑁、张允。后来庞统使用连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先与黄盖使用苦肉计后黄盖写信向曹操诈降，曹操中计，曹军毫无防备，黄盖带着船在快要接近曹军水寨时点燃船中事先准备好的柴草，船借着东风冲进曹操的水寨，烧了曹操的战船，打败了曹操。

《赤壁之战》体现了代表东吴的周瑜团队和代表蜀国的诸葛亮团队联合作战，采用智慧以少胜多战胜了曹操。先是周瑜用的反间计再是庞统出了连环计最后才有了周瑜的火攻、诸葛亮的借东风、黄盖的诈降书，一环套一环，环环紧扣。只有把这些主意合在一起才能打败曹操的大军。

在日常生活中，团队的力量是巨大的，在遇到困难后，团队可以互帮互助取长补短。在伦敦奥运会比赛中，中国获得体操男团冠军，就是因为队员之间相互团结相互鼓励依靠团队的智慧和力量，战胜对手取得冠军。

在日常生活中，我们需要智慧，在遇到困难后要动脑筋如果不动脑筋就会像曹操那样有大军有什么用，一个没有智慧的团队终究会失败。

在日常生活中，我们还需要勇气，如果没有勇气就算你有一个智慧的大团体还是会被打败。比如说我们蒸螃蟹，大家都知道蒸螃蟹前先要把活的螃蟹捆绑起来，虽然我知道怎么捆绑螃蟹但我害怕被螃蟹的大螯夹到而没有勇气绑螃蟹到最后也还是吃不到的。

生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人吧！

赤壁之战读后感【篇3】

《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。今天我读了选自罗贯中的著名**《三国演义》中的一个故事——火烧赤壁。

曹操想夺取江南，吞并东吴，消灭孙权和刘备，统一中原。孙权与刘备联合。黄盖提出了用火的计划，周瑜和黄盖甚至制定了苦肉计划。后来火烧赤壁，曹军多次受伤。

，谁叫他这么坏。其实我们做人应该做有用的人，不要做坏人、或是没有用的人。曹操是一个容易相信别人的人。先是被庞统骗了，后又相信了开泽的假投降书。

曹操，你平时不是很谨慎和多疑吗？为什么你现在不能逃避庞统的连锁计划？你对敌人太轻视了。人多周瑜少，你一定会赢。

读完这个故事后，告诉我们做人一定会变通，比如被人抓了，你一定不要放弃，你在那里等死，不如拼一拼，或许还有转机，所以说我们不管遇到什么困难，一定要坚持到底。

今天，我怀着沉重的心情又一次品读了《赤壁之战》这篇课文，有了更多的感伤。

这篇课文选自罗贯中的著名**《三国演义》，故事发生在

东汉末年，曹操充满了自豪感。他想夺取江南，吞并东吴，消灭孙权和刘备，统一中原。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。

后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。曹操呀，你为什么会输得如此惨烈呢是兵力不够吗难道你八十万大军还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就灰飞烟灭了吗是军队士气不振吗想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你容易相信别人。首先，你有庞统的计划，然后你相信凯泽的假投降书。

曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不过庞统的连环计;也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽，周瑜完全是以逸待劳;也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长江天险，才会牵着你们的鼻子走;也许是你太轻敌，仗着自己人多，周瑜人少，就一定会获胜;也许是你的士兵都是北方人，不识水性，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长江这样的大江、大河之上，就成了一群乌合之众了;也许是诸葛亮太聪明，东风有意周郎便呀;也许……曹操呀，你的败给现代人留下了不少疑问，至今仍有许多人在争论，你的败到底是必然的，还是天意呢

最近，我读了四大名著里我最喜欢的一本书，《三国演义》。

《三国演义》主要讲了从东汉末年，天下大乱到三国归晋，时代结束。其中描写了人物的言谈举止、道德风貌，在精彩的战争中详细的写出了谋略和怎样使用、笼络人才，将一个“活”字在字里行间清楚地显现出来。其中，我最喜欢的部分是赤壁燃烧前夕的斗智斗勇，以及曹操燃烧赤壁后逃跑时的尴尬。

当时，曹操掌管国家政权。如果文武**稍有不慎，就会被曹操杀死。曹操也已经灭袁绍、定刘表，没有哪方势力能与之抗衡。而北方人不***，所以，盘踞在江东的、利用长江天险保卫自己的孙权早已成为曹操的眼中钉、肉中刺。

于是，曹操把他能调动的兵力都带走了，差不多100万。而曹操亲自率领百万大军，准备消灭盘踞江东的孙权，没有任何抵抗的余地。

曹操的军队到了江东，派使者去了吴国，周瑜却把使者斩首。曹操一怒之下倾巢出动，但是北方人根本不会水战，所以，周瑜虽然人少，但是还占了不少便宜。曹操便让蔡、张二人，训练水军。

但是夜晚，周瑜看那边火光冲天，便亲自去探探虚实，知道了蔡张二人是水军都督。曹操知道后，又气又怒。蒋干见自己是周瑜的老朋友，主动劝说周瑜投降。但是蒋干既没有劝成周瑜还中计，误把假书信当成真情报，将蔡张二人当成叛军，被曹军斩了。

蔡张二人刚被斩，曹操便知中计。看这计不成用那计——诈降。(读后感 )于是，派蔡和、蔡中二人假意投降于东吴。

周瑜知道后，便跟黄盖一起使苦肉计。阚泽知是苦肉计，便帮黄盖送诈降书，骗了曹操。开泽还到甘宁营帮助甘宁假意投降，欺骗曹操。

最后，庞统的计划是把曹操的士兵活活烧死在船上。

曹操逃窜时，还说什么孔明没他聪明。结果，先被赵子龙拦截，又被张飞厮杀，最后华容道被关羽用义气放走。曹操带着二十余骑狼狈地逃走了。

我觉得周瑜和孔明太聪明了。周瑜本可以指望蒋干交出假信，和黄盖一起努力。孔明能借东风，并且要不是被关羽放走，孔明设的埋伏绝对让曹于此地。开泽还与黄盖、甘宁合作，成功欺骗曹操。

曹操虽是一代奸诈之人，虽勇敢足智多谋，但他主要靠运气和好运。

当我长大后，我也想像周瑜和孔明一样，有机智的头脑和神奇的策略。不像曹操那样，骄傲自满。

赤壁之战读后感【篇4】

自从观看了学校科技节的皮影戏桃园三结义开始，我就爱上了《三国演义》，反复阅读，至今还是对书中英雄人物的大智慧念念不忘，其中的《赤壁之战》更是深得我心。

话说赤壁之战中，曹操满怀豪情，挥师南下，想要一次性夺取江南，吞并东吴，消灭孙权、刘备，从而统一中原。但没想到孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。

曹操为什么会输得如此惨烈?难道你八十万大军还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就土崩瓦解了吗?你曾灭董卓、斩吕布，一路高歌，士气如虹啊！曹操，你是一代奸雄，有勇有谋，可你为什么轻易信人？先是中了庞统的连环计，再是信了阚泽的诈降书。曹操，你本生性多疑，这一次你为什么太轻敌？觉得仗着自己人多，周瑜人少，就一定会获胜;这一次赤壁之战难道是周瑜太聪明了？周瑜能料到蒋干会翻假书信，并和黄盖使苦肉计。还是因为孔明能借东风？曹操，你到底败给了谁？败给了诸葛亮聪明的神机妙算还是周瑜足智多谋？还是你自己的听信谣言？

想起苏轼一首《念奴娇赤壁怀古》，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

赤壁之战读后感【篇5】

闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读着已经很熟悉的情节再次被吸引，决定重温那一段脍炙人口的风云故事。

赤壁之战是历史上一次以少胜多，以弱胜强的着名战役，发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。唐朝杜牧《赤壁》诗曰：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”便是对这场战役的深刻描述和思考。

静静地回顾这一场波澜壮阔，惊天动地的大决战，在我脑海里浮现出双方的态势和力量。曹操率领百万之众占领荆州，虽然威震四海，势如破竹，但是却十分骄傲，警惕性不高，认为孙刘联军不堪一击，一举就可以击破，对孙刘联盟估计不足。反观孙刘联军水陆两军人马不足五万，虽然力量弱小，但是上下军民团结一心，同仇敌忾，士气大增，并在周瑜的正确指挥和足智多谋的诸葛亮帮助下，借助天时、地利、人和，取得了最后的胜利。

我觉得曹军的溃败与曹操轻敌而做出的错误判断有直接关系，仗着自己人多势众，掉以轻心，犯了兵家大忌，一着不慎，满盘皆输。这样的事例在我们生活学习中也比比皆是。记得四年级一次期中考试，我考了100分，名列前茅，我洋洋得意，开始骄傲了，认为什么考试我都能考好。很快期末考试来临了，我仍然自信满满，可是等考试成绩传到我耳边的时候，我大惊失色，分数不但没有上次高，而且连平均分都没有达到，原本自信满满得意的神情顿时烟消云散，充满了挫败感。

经过这次的经验教训，我深刻认识到：在我们的学习生活中，不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，我们身上存在着很多需要充实改进的地方。所谓骄兵必败!赤壁之战便是最经典的阐述，成为我一生中不可缺少的一笔学习宝贵财富。不管是生活待人处事还是学习，不外乎是人的眼界和心胸，要敢于面对别人的优势，正视自己的不足，不要盲目自大，要以一种欣赏的态度去学习别人身上的优点和闪光点，以一种谦逊努力的态度取长补短，不断提高自己，改正不足。同学之间也要真诚相处，要积极发挥集体的力量，在遇到困难的时候，拿出我们集体的智慧，互相帮助，共同提高。

放下《三国》置于案头，抬头望着窗外那片清澈透蓝的天空，鼻尖溢来阵阵花香，慢慢回味着“骄兵必败”这四个字，多日来骄傲与浮躁的心绪如流水般慢慢逝去，内心一片澄澈。

赤壁之战读后感【篇6】

赤壁之战，一个让人拥有伤感的文章。我怀着沉重的心情，再一次细细品尝它的味道。

这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹*豪情满怀，挥师南下，想要夺取*南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。孙权与刘备联合，率*在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹*损伤无数，只得丢盔弃*，狼狈而逃。

曹*呀，你为什么会输得如此惨烈呢？是兵力不够吗？难道你八十万大*还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就灰飞*灭了吗？是*队士气不振吗？想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。曹*啊，曹*，任你生*多疑，也逃不过庞统的连环计；也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽；也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长*天险；也许是你太轻敌，仗着自己人多，就一定会获胜；也许是你的士兵都是北方人，不识水*，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长*这样的大*、大河之上，就成了一群乌合之众了；也许是诸葛亮太聪明，东风有意周郎便呀；也许……

曹*呀，你的败是必然的还是天意？不过，这也然我明白了：不能大意，更不能轻敌!

赤壁之战读后感【篇7】

前面写着：断戟，沉沙，铁不卖，自磨必认前朝

诗的开头，用一个古物来感叹前朝的人、事、事。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句话看似平淡，实际上却不公平。

沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。

这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这涉及历史上著名的赤壁战役。

这对诗人是很清楚的，因为杜牧本人具有管理国家和帮助世界的才能，熟悉政治和军事事务，并且非常熟悉历史和史时。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢?

诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。

把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。

最新赤壁读后感

想写好一篇作文，这也是大学问。写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。而写一篇好作文需要很长时间的积累，写作毫无头绪怎么办呢？下面，我们为你推荐了最新赤壁读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赤壁读后感 篇1

文/心空飘梦

昨天晚上在ppstream上看了,总体上内心没有产生什么波澜起伏,只是略微有一点感想,与剧情也没有什么大的关联。

首先，我觉得战斗场面充满了血腥和杀戮，这是相当不愉快的。也许战争确实就是这样的残忍，这样的残酷，但总觉的如此露骨的揭露还是难以接受，当然也许这只是我的片面感受。

其次，我觉得金城武扮演的诸葛亮有点搞笑，特别是我劝孙权团结起来对付曹曹时的走路姿势和拍打身上灰尘的动作，让我觉得有点搞笑和莫名其妙。

再次，梁朝伟扮演的周渝被刻画的几近完美，好象有点偏离历史记载，比如他的嫉妒心，小心眼，没有体现出来，当然导演的想法也许不是为了再现历史，也许只是为了叙述故事。

另外，林志玲扮演的小乔真的像别人说的，嗲声嗲气，极尽发嗲之能事，风尘有余，清雅不足，尤其是包扎伤口一段，简直有些色情，有些风月。

相比较而言，还是觉得赵薇扮演的孙尚香更可爱一些，虽然是虚构人物，但描绘刻画的很饱满，活泼伶俐，有勇有谋，纯真之外又不乏妩媚。

最后的结束，好象有点仓促，总觉得剧情跟主题不是很符，题为赤壁，却很少的篇幅讲述赤壁始末啊，难道说还有续集不成？

本人才疏学浅，如有误解，还请见谅！

赤壁读后感 篇2

这几天，我和妈妈一起读《赤壁之战》这本书。被里面的故事所深深吸引，各个人物特点深深印在我脑海中。

文中的曹操已经统一了北方，实力十分强大。孙权雄踞江南，依靠长江天险，独霸一方。但曹操想占领江南，统一江南。而孙权既不想投降曹操，又害怕被曹操打败。这时，刘备刚被曹操打败，正逃往南方，于是与孙权联合，共抗曹操。曹操的军队不适合水战，就把他们的战船用铁锁拴在一起，铺上木板，结成“连环船”，船果然平稳了许多。孙权手下的大将黄盖准备用火攻烧他们的船。于是，叫兵士偷偷地准备好十艘大船，每艘船上都装着枯枝，浇足了油，外面裹着幕布，插着旗帜，另外又准备一批轻快的小船，拴在大船船尾上，准备在大船起火时转移，并向曹操假投降。曹操果然中计，黄盖一到，就在大船上点火，十条火船，好比十条火龙一样，冲了上来。顿时，曹操的船烧着了，已是一片火海。最后，曹操败下阵来，返回洛阳，重振旗鼓。

曹操呀，你为什么会输得如此惨烈呢？是兵力不够吗？难道你八十万大军还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就灰飞烟灭了吗？是军队士气不振吗？想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你轻易信人，先是中了庞统的连环计，再是信了阚泽的诈降书。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不过庞统的连环计；也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽，孙权完全是以逸待劳；也许是你们人生地不熟，而孙权拥有长江天险，才会牵着你们的鼻子走；也许是你太轻敌，仗着自己人多，孙权人少，就一定会获胜；也许是你的士兵都是北方人，不识水性，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长江这样的大江、大河之上，就成了一群乌合之众了；也许是诸葛亮太聪明，东风有意周郎便呀……

曹操呀，你的败给现代人留下了不少疑问，至今仍有许多人在争论，你的败到底是必然的，还是天意呢？

我们身边的事也是这样，要想取得成功，要准备周密，充分利用对方的弱点，知己知彼才能行。从曹操的.角度看，我认为他太狂妄自大，以强欺弱。我们在对待同学和学习上不能向曹操那样骄傲自满，应该谦虚有礼。读了《赤壁之战》，我懂得了做什么事都要安排准备周密才做得好。

赤壁读后感 篇3

昨天去看了赤壁，确切的说是看了赤壁的一部分，第一次知道，半截电影也可以打出如此高的票价，终于知道了，原来商业电影还可以这样的卖钱！不得不说，赤壁的场面是宏伟的，明星阵容是非常强大的，大篇幅的宣示着我们是巨作，可是，巨作难道是因为场面的浩大和明星的云集才被称为巨作吗？

其实我一直对三国没有兴趣，不管再好评如潮，我都不喜欢看！不是因为偏见，而是因为偏见中的智慧和勇敢，这让我觉得他们在和老百姓的生活下棋！每个人，为了自己的权利和愿望，把人民放在火里！

刘备，曹操，孙权，全部如此！其中，我特别不喜欢诸葛亮。为了炫耀自己的才华，蜀人经常打仗！事实上，在我看来，没有诸葛孔明，就没有后来的蜀。如果没有舒，吴很难生存。那么，曹操就能统一全国，有心情平定民心，休养生息了！

整个三国，因为诸葛孔明的投错主，而生存了下来其实这也都不愿诸葛孔明，他能怎么样呢，如果他跟着曹操，只是两个极聪明的人凑在一起，谁会服谁？诸葛亮的那么多计策又怎能实施？诸葛亮的聪明才智又怎么能发挥出来？

而他又不愿意在卧龙岗默默无闻的待一辈子！于是，当刘备找上门的时候，当刘备三顾茅庐以显示自己诚意的时候，诸葛就顺坡下驴，出山了，从此，黎民百姓遭殃了黎民是不喜欢战争的，因为战争带给他们的，是杀戮，是骨肉分离，是妻离子散，是流离失所，他们在战争中，饱受饥饿，贫困，疾病，瘟疫所以我讨厌诸葛亮，讨厌他的聪明才智，也讨厌刘备，讨厌他的自私贪婪，他的雄心壮志！（题外话阿，个人见解，不要见怪阿，喜欢三国的多多原谅）

这几天，我想看几个朋友写关于赤壁的文章。我想看看不同的版本！我进去的时候，电影已经开始了，正好赶上赵同志争取帮助！()音响效果特别棒，能听见血从身体里流出来的汩汩声，清晰度比家里的电视好的多了，胡军脸上的毛孔黑头都看的见，还有那位我不知道的女明星脸上的斑点，呵呵，当时觉得自己的**还真是不错（没放那么大过，不知道放那么大了之后怎么样）说这个大家可能觉得我太俗了，哎，没办法啊，天生就是一俗人啊，大家莫怪阿！

跑题了，咱继续说重点啊，我看见赵子龙以一抵千，身受重伤了还身手敏捷，身边的群众演员不断的倒下，倒下，一会工夫，赵同志就解决了曹操的部众，杀出了一条血路，向刘备狂奔而去。然后又是一个大场面，曹操和桃园三兄弟的大场面，那其是一个壮观了得阿，人，全是人，站远点，像一群一群的小蚂蚁一样，密密麻麻，动着的，和躺着的，我听着茅刺穿身体的声音，看着关羽，张飞，赵子龙在人群中厮杀，不得不感叹，真是力大如牛啊，可以跟武侠片相媲美，只是少了许多特异的武功而已！等把这几个人的形象塑造的差不多了，也就完了，收兵了！

接着周瑜出现了。其实，我还是喜欢这部电影中周瑜的形象。它细心、体贴、文雅。这是史书上记载的周瑜的形象！有周瑜了，就该小乔露脸了，当红的台湾名模，嗲的我都想死的一个女人，我不知道为什么那么多男人争相吹捧这样一个女人，无论是气质还是长相，我都觉得无法跟萧蔷比，两个人根本就不在一个等级上，可是就是这么一个女人，在混了十几年的模特界之后，忽然就一夜爆红了，所以我一直觉得娱乐圈真是一个谜，像百慕大三角一样的谜！赞不说她是怎么走红的，只说她的小乔吧，演技我觉得实在是很一般，但是让我深感欣慰的是，她竟然说话开始有点正常了，没有让我听的鸡皮疙瘩掉一地，也没有打冷战，算是一大进步吧，还有就是我看给马接生的那段的时候，我还是觉得她太作了！

再来就是孙尚香了，我不知道历史是怎么描写这个女人的，但是电影塑造的是一个勇猛，有智慧的女人，还略略带了一丝女人的调皮，但是我觉得被赵微演的有点嬉皮了，本人个人觉的她塑造的不是很成功！

呵呵，再就是那八卦阵，大一眼看的时候，是惊叹，是壮观，但是在打斗的过程中，显的凌乱无章，个人英雄主义倾向太严重，为什么摆阵呢，摆阵就是为了集合大家的力量，形成一个比团体加起来力量都要大的合力，可是电影为了突出英雄人物，摆阵的人都成了配角，只看几个英雄在那里打打杀杀了。最后再来说说曹操，这位历史上能文能武，胆大心细，聪明绝顶的人物，为了统一大业而毕生努力的人物，在电影里却成了为一个女人而发动一场战争的酒色之徒，我估计导演可能一直想拍特洛伊战争，但苦于没有机会，现在终于有一个古代战争题材的电影可以拍，就赶紧的发挥了一下自己的想象，移花接木来个国别转换！曹操，虽然被很多历史学家称为奸雄，但是我个人算是比较推崇他的，能者上，皇帝能力不行，继续下去只会民不聊生，还不能换个人当当了，人家有能力当好皇帝就说人不忠，什么算忠？

有能力也不能发挥就忠了？每个人都需要找到一个合适的位置发挥自己的才能，否则他们会处于恐慌状态！再者你看看曹操写的诗，那文笔，叫个大气啊。

虽然人多疑了点，可是防人之心不可无阿，特别是在那么一个不太恰当的职位上，不小心行吗，随时都可能被拉下马的哎！

赤壁读后感 篇4

前两天看了时下很火的电影《赤壁下》，感觉不错。吴宇森导演把几个战争的大场面拍得很棒，有很强的视觉刺激，145分钟在不知不觉中就过去了。从鬼兵送瘟疫，草船借箭，反间计杀二将，火烧赤壁等一环扣一环，节奏紧凑，让我看电影的过程中，丝毫没有觉到无聊或没劲的时候，每段小故事都是引人入胜。电影结束了，才觉得自己可以呼出一口大气了。我觉得从一个商业电影的角度来说，赤壁是成功的'。最想说的就是片子的视觉效果和令人发笑的台词。

草船借箭和火烧赤壁两场戏是最好看的，拍得非常精彩。诸葛亮之神算，趁着雾大天黑，轻而易举地从敌人那里借到了十万支箭。那一刻，万箭齐发，特效镜头逼真，让人如同身临其境一样看到了密密麻麻像暴雨点一样震撼人的箭战。火烧赤壁这一场，无论从内容上还是电影视觉效果来说都可以说是整个片子最高潮的一段。成排的战船载着熊熊烈焰，顺着东风直撞向曹军那些连在一起的船阵，火光乱窜气氛热烈，厮杀搏斗声震耳欲聋，特效和实拍结合的太好了。

关羽说：“（汤圆）做这么大干什么，想把人噎死啊！”张飞：“我高兴！”

很高兴自己现在对影视拍摄和制作有了一点兴趣，并学到了一点皮毛的认识，看得出哪里用了特效和模型，拍摄的角度和光线的重要性，哈哈。以后真的要多看电影，多学习。电影给得不仅是视觉上的享受，更是一种艺术，让人有更多的人生感悟和思考。谢谢SU同学一直在那里不厌其烦地谆谆教诲我，虽然有的时候不虚心接受你的建议，但心里还是肯定的。期待下一个和电影的约会！

赤壁读后感 篇5

《赤壁》所描述的是在东汉末年，公元208年，曹操挟天子以令诸侯，同时驱逐刘备，准备攻打孙权。接替兄长基业的孙权，接受鲁肃的建议，调出周瑜，联合刘备，共同伐魏。之后，滚滚长江分隔南北，英雄辈出的三国时代，交织出一场前所未有、空前绝后的超大型战争。

《赤壁》以三国历史为依托，加进了导演的理解和感悟，在剧中，最让我感动的是吴宇森导演理解下的诸葛亮和周瑜的关系，它不像原著中罗贯中笔下的两人，争锋相对，互相算计，最后是以诸葛亮的大获全胜告终；而在电影《赤壁》里，两人是琴瑟合鸣，一见如故，惺惺相惜，甚至有断背的嫌疑，但绝对是互相欣赏而心无芥蒂，让观者少了些“既生瑜，何生亮”的惋惜和遗憾，这是最让我感动和

认同的一点。金城武演的诸葛亮，云淡风轻，诙谐幽默，帅得一塌糊涂；梁朝伟演绎的周瑜，绝对是导演最喜欢的角色，他集中了完美男人所有的优点：温文尔雅，骁勇善战又满怀侠骨柔情，伟仔把周瑜的形象刻画的栩栩如生，活灵活现，再加上“花瓶”林志玲的倾情演绎，绝对是本剧一大亮点。

在电影中，其他角色也是各有所长。胡军诠释的赵子龙勇猛无比，个人觉得比《见龙弃甲》的刘德华要强；张丰毅表现出了曹操的阴险狡诈；赵薇的孙尚香个性鲜明，有棱有角；孙权的扮演者张震也抓到了他的心理。吴宇森导演在剧中毫不掩饰地表现了对周瑜和诸葛亮的喜好，特别是在八卦阵一役中，淋漓尽致地给予他们对胜利后的赞许和褒奖。

在此剧中，导演继承了自己一贯的影片的风格，并把自己的理解和世界观加入其中，肝胆相照的兄弟，志同道合的朋友，清晰而简单，振奋而激烈。当然还少不了他的电影里不可或缺的白鸽。我认为，就国产电影来讲，《赤壁》比张艺谋的《英雄》，陈凯歌的《无极》，冯小刚的《夜宴》都好，他描述出了最值得感动的人性关系。

当然，片中也有我不赞同的地方，它说曹操攻打吴国是为了小乔，这稍显牵强。当然，剧中也有很多笑场的画面：从刘备深情地端一碗饭给诸葛亮说你多吃点吧；从周瑜牵强地把刚出生的小马叫做“萌萌”；从诸葛亮搞笑地一而再，再二三的说着“略懂”到曹操的“欲望过多，思望过盛”，都会引发满场笑声。但是，又有什麽关系呢，这些都没有影响到整部电影的结构和脉络，我们就权当以一种快乐而单纯的心情去观看吧。

现在，对《赤壁》的下集，我已经有了期待，关于草船借箭，关于火烧联营，我想，一定会更加气势恢弘，波澜壮阔吧，相信我一定会再走进影院观看的，一定。

赤壁读后感 篇6

这部电影讲述了一个**家在一所叫“池塘之底”学校当学监的经历。他试图改变学生（他们都是以前犯罪的坏学生）并让他们学习。后来，他找到了一个叫莫浪奇的学生，他声音很好，经常在一些表演中独唱。

但学校主管被校长陷害抢劫并最终离开的故事。

我先说一句：在这出戏里，叛徒是校长。他总是想杀一些学生，他想把功劳归于自己。责任和错误都由别人承担，他可以享受自己的成功。一个好男人是一个主管。他能理解和帮助学生而不受任何奖励。他改变了所有的学生。

那些学生都是好学生，不是坏学生，只要他们愿意改变，任何人都可以变得更好。这个片是个公益片，它让人们懂得了不能自私自利，更不能去谋取不是自己的任何东西，那都是不法行为。我们应该帮助我们能帮助的人，改变任何我们能改变的人。

从这部片中我想到了白老师的一句话：“世上没有坏学生，只不过没有好的***已。”所以，从自我做起，养成好的习惯，以后尽其所能去帮助需要帮助的人。

地道战观后感作文（四）

我相信你听过很多关于英雄与日本鬼子战斗的精彩故事！前不久，为了配合教学，老师让我们**了影片《地道战》，我真是感触甚深呀！

《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村庄巧妙的地形挖出了许多隧道。他们的出入口比较隐蔽，有的在床下，有的在井下，有的在炉子里。此外，他们还设置了许多陷阱，让敌人落入网中。

有时当敌人在寻找地道的入口时，他会惊讶地从地道里出来打他。

这部电影充分反应了抗日人民的机智和勇敢。就说那地道入口吧，竟能想出在灶台下这个点子，他们的聪明真是太令人佩服了。不仅如此，他们的勇敢更为明显。他们可以突然勇敢地射击。

虽然敌人随时可能发现他们的举动并击中他们，可他们没有一个人感到害怕，仍坚持作战。尽管中国现在已经没有战争，可象《地道战》影片反映的人民的智慧被用在了科学研究上，用在了航天事业上，用在了保家卫国的准备工作上。如果真的有一天外国侵略我们的祖国，我们一定会用高科技击败他们，我相信，象《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演！

赤壁读后感 篇7

篇一：《赤壁》观后感东汉末年，新野一战刘备大败。

无法反击的蜀军只好带着老百姓离开新野。

但老百姓的行动十分缓慢，大大延缓了3月份转移的速度。

有人劝刘备放弃老百姓，说这样可以加快过渡速度。

但刘备说：不，老百姓不想靠曹操跟我们走。我们甚至不能保护老百姓。我们的战争有什么意义？刘备决定让孔明去东吴请求援军。

孔明来到东吴，接下来就发生了历史上著名的舌战群儒，最终，孔明说服了周瑜和孙权，孙刘联军对抗曹操的一场三国大戏，就因此拉开了……不同的人看《三国》，会有不同的理解。

那么导演吴宇森要通过电影《赤壁》表达他怎样的思想呢？

一、情义高于一切。

赤壁一役的胜利完全在于义和团结。

义是一种神奇的万能力量，它能使不同的人团结起来，斩首变颈。

团结使无数的稻草粘在一起，不会轻易折断。

曹操虚为汉民，实为汉贼，不讲正义，更不懂得用人，狂妄专横，自然没人愿意相信他，真心效力于他。

二、得民心者得天下。

刘备虽然打的胜仗不多，但他得民心，肯为老百姓着想，即使到了自己最危急的时刻，他也仍然不愿弃老百姓而自顾。

同样，在刚刚上映的《建国大业》里，我们再次见到了一个爱民如子的领袖形象，毛泽东主席得了民心，所以他领导的革命才获得了伟大胜利。

第二章：三国时期以后，曹操率领千军万马攻打东吴、蜀国。

东吴与蜀国结为同盟，共同抗曹。

周瑜勇敢地放火烧了连船，孔明熟练地从船上借来箭，曹操在华容路上被大败并迷路。

此次战役空前绝后，被喻为赤壁之战《赤壁》一片以现代高科技的手段重现了古代宏伟的战斗场面，实在令人震惊。

在了解历史的同时，我不禁感叹团结的伟大。

在影片中，刘备和孙权结成同盟，把弱小国家变成强盛国家，打败曹军。

可见团结的力量不可小视。

千里之堤，毁于蚁巢，是弱者团结的力量。

在生活中，人们应该更像这样。与家人、朋友和同学相处，不要吵架。

分离只会带来更大的伤害，团结则会带来精神和力量。

有这样一个故事：在亚马逊森林里，一场森林大火包围了一群蚂蚁。

蚂蚁们迅速合拢，变成一个蚁球。

蚂蚁们冲出火海，外表的蚂蚁牺牲了，可大多数蚂蚁因为蚂蚁的团结而得救了。

不团结也有坏处，两虎相斗必有一伤，这就是不团结的坏处。

上次接力赛，我班表现不错，大家的速度十分快。

眼看胜利在望了，可是由于我们不团结，掉了棒。

我们得了第二名。

可见，大家不齐心协力，触手可及的胜利也会擦肩而过。

团结是我们身边永远可以做的事。有多少人做过？希望大家生活中要团结，团结力量大！篇三：

电影三国之赤壁观后感作文昨天看了吴宇森导演的三国之赤壁的上集，感觉有一点失望，但也不算完全失望，起码我还是想继续看他的下集赤壁，至少吴宇森的赤壁里面的动作和场面比三国之见龙卸甲要好看一点。

吴宇森的赤壁这部电影比较适合给那些没有一点中国历史常识的美国人看，但对我来说可能就不太适合，记得高中课文里都有三国演义的段落，大学听得又是单田芳的三国演义评书，罗贯中的三国演义**也在那时候通读了一遍，之后又是彻夜玩日本光荣koei的三国志4，现在玩的还是光荣的真三国无双系列的游戏，可以说，三国的故事以及里面的人物形象已经在我们脑海里有了一个清晰而完整的模式了，一提到赵云、关羽、张飞，他们的形象几乎是固定化的，而吴宇森导演之下的这些形象和我们心目中的都不一样了。

其实我更认同的是光荣的电脑游戏中的三国人物形象，而且我觉得，日本人的确真正吃透了三国文化的精髓，他们的游戏对于三国历史中很多有趣而详细的描写，又没有违背原本**的中心思想，只有这样才能打造出真正的属于我们自己的三国演义文化，一味迎合外国人所好制作的电影，是不能反映出真正意义上的三国文化。

这一点其实我们值得向日本人学习，日本人开发的真三国无双系列游戏的英文版在西方也非常流行，不少老外都热衷于这个游戏，有的老外甚至专门为了这个游戏而研究了中国的三国历史和文化，这也说明了好东西，不用投其所好，照样能发扬光大。

篇四：《赤壁之战》观后感今天，我看了《三国演义》中的《赤壁之战》，让我学到了很多。

故事是这样的：曹操，字孟德。

有一次，他亲自率领83万大军南下攻打江东。

当时曹操自称是百万大军，这让孙权不敢出门。

幸好刘备派诸葛亮到江东帮助孙权，孙权热情地欢迎他。

虽然是初冬，但三天后诸葛亮刮起了东南风，于是他和周瑜商量了一个计划。

他们先是派庞统去游说曹操，让所有的**都用铁链连接起来，然后让黄盖带领士兵们假装投降，烧毁曹操的**。

等到了黄盖诈降的那一天晚上，果然吹起了猛烈地东南风，于是黄盖放出了许多火船。

只见那些火船乘着东风，飞快地冲向曹操的战船。

但曹操的**却被铁链拴在一起，无法掉头或逃跑，因此都被瞬间烧毁。

曹操大败。

看完《赤壁之战》，我对诸葛亮又敬佩有羡慕。

他不但能打仗，能制造木牛流马和喷火巨兽，还上知天文、下知地理，测出三天后有东南风作文，对赤壁之战的胜利起到了决定性的作用。

今后一定要向诸葛亮学习，学习读书刻苦学习的精神。

我会每天好好学习，上课认真听讲、课后好好做作业，还要读很多的课外书，增加自己的知识，做个上知天文、下知地理、对社会有用的人。

篇五：赤壁下观后感《赤壁下》这部热门电影相信大家都看过吧！我感受到战争的残酷和人民之间的友谊。

这部电影主要讲的是：曹操本来要杀刘表和刘备，但杀了刘表之后，他的野心逐渐增长，他想顺便杀了孙权。

这就使得孙、刘联盟。

双方都把军队开到了赤壁，都准备在赤壁决一死战。

当事双方的兵力是四比一，但是因为周瑜等诸将的沉着指挥与东吴方面上下一心，最终使得曹军大败。

这部电影给我印象最深的是，战争期间，东吴将军甘宁长期无法攻打曹军大门，造成东吴军队**。

这时，甘宁的部队只剩下最后两罐火药。

而那个扔火药的火药手则在冲上去时被曹军的乱箭射成了重伤，连爬也爬不起来了。

甘宁发现后急忙冲了上去，接过火药罐，虽然甘宁此刻已是身负重伤，但他还是不顾一切的继续向前冲，并努力得把火药扔向那曹军大门。

他与那大门同时化为了一片灰烬。

大门被炸开后，吴军蜂拥而至，赢得了最后的胜利。

甘宁的此举令我敬佩，他竟然可以为了战争的胜利，战士们的性命而不顾一切，甚至性命。

为国而战，为国而死。

这体现出的是都么浓浓的爱国情怀啊！但有时我们只想着自己的利益，做一些对群体有害的事情，怎么能不呢！《赤壁下》当中的那么多感人的情节，我会永远铭在心中。

篇六：《赤壁》上观后感《赤壁》所描述的是在东汉末年，公元208年，曹操挟天子以令诸侯，同时驱逐刘备，准备攻打孙权。

接受弟弟基本生意的孙权，接受了鲁肃的建议，调出周瑜加入刘备攻打魏。

之后，滚滚长江分隔南北，英雄辈出的三国时代，交织出一场前所未有、空前绝后的超大型战争。

《赤壁》以三国历史为依托，加进了导演的理解和感悟，在剧中，最让我感动的是吴宇森导演理解下的诸葛亮和周瑜的关系，它不像原著中罗贯中笔下的两人，争锋相对，互相算计，最后是以诸葛亮的大获全胜告终；而在电影《赤壁》里，两人是琴瑟合鸣，一见如故，惺惺相惜，甚至有断背的嫌疑，但绝对是互相欣赏而心无芥蒂，让观者少了些既生瑜，何生亮的惋惜和遗憾，这是最让我感动和认同的一点 。

金城武演的诸葛亮 ，云淡风轻，诙谐幽默，帅得一塌糊涂；梁朝伟演绎的周瑜，绝对是导演最喜欢的角色，他集中了完美男人所有的优点：温文尔雅，骁勇善战又满怀侠骨柔情，伟仔把周瑜的形象刻画的栩栩如生，活灵活现，再加上花瓶林志玲的倾情演绎，绝对是本剧一大亮点。

在电影中，其他角色也是各有所长 。

胡军诠释的赵子龙勇猛无比，个人觉得比《见龙弃甲》的刘德华要强；张丰毅表现出了曹操的阴险狡诈；赵薇的孙尚香个性鲜明，有棱有角；孙权的扮演者张震也抓到了他的心理。

吴宇森导演在剧中毫不掩饰地表现了对周瑜和诸葛亮的喜好，特别是在八卦阵一役中，淋漓尽致地给予他们对胜利后的赞许和褒奖 。

在此剧中，导演继承了自己一贯的影片的风格，并把自己的理解和世界观加入其中，肝胆相照的兄弟，志同道合的朋友，清晰而简单，振奋而激烈。

当然还少不了他的电影里不可或缺的白鸽。

我认为，就国产电影来讲，《赤壁》比张艺谋的《英雄》，陈凯歌的《无极》，冯小刚的《夜宴》都好，他描述出了最值得感动的人性关系。

当然，片中也有我不赞同的地方，它说曹操攻打吴国是为了小乔，这稍显牵强。

当然，剧中也有很多笑场的画面：从刘备深情地端一碗饭给诸葛亮说你多吃点吧；从周瑜牵强地把刚出生的小马叫做萌萌；从诸葛亮搞笑地一而再，再二三的说着略懂到曹操的欲望过多，思望过盛，都会引发满场笑声。

但是，又有什麽关系呢 ，这些都没有影响到整部电影的结构和脉络，我们就权当以一种快乐而单纯的心情去**吧。

现在，对《赤壁》的下集，我已经有了期待，关于草船借箭，关于火烧联营 ，我想，一定会更加气势恢弘，波澜壮阔吧，相信我一定会再走进影院**的，一定。

作文篇七：电影赤壁之观后感大多观完影片后，可能记忆中残留最多的是，诸葛口中的搞笑对白，再余下是大量的厮杀场面，认为索然无味，以至于有人说出：不好看三个大字，无语，所谓不好看可以理解为不喜欢看。

对于搞笑部分我在**中不太刻意去注意，只是认为这是导演为了活跃一下场内气氛而设，所谓老剧新拍当然要幽一默，博得观众轻松一笑。

本人注意得较多的是整个剧情变化的描述，是否结合史实，以及剧中所演绎到的一些内容：孙刘如何联军，各首领的人物个性及心理变化，初战如何战胜的，古代作战的技巧及手法。

赤壁也不仅仅是吴宇森脑中的赤壁，从他的构思去拍下这部**，令我们观众得到更好的角度去观赏，剧情大部分还是根据史实而来，例如，开篇一只灵鸟驶入，画面唯美，从此引射出汉帝的荒于政事胆小无能，接着是曹操的入场，周围群臣的神态形体变化无一处不反映出，曹操手握重兵权倾朝野之势。

之后，是孔融作为老一派的学者代表阻碍了他的报复，杀鸡儆猴而得一死的结局。

之后，对刘备展开侵略战，逼使孙刘联军，由于是战争片，厮杀的场面是多了点，但这也符合剧情，而且，浓墨重彩地展现了步阵和破阵，颇为恢弘精彩，联军首战告捷。

-更为期待下集，火烧连环船，场面肯定比这次要更壮观，单看这集最后快结束时初露显现的那长江之上的数百船只，就叫人兴奋不已，十足吊足胃口，古得很，大气的很。

re： 七嘴八舌话人物曹操的扮演者我不太适应，觉得他不是我心目中的人物形象。

而刘备孙权的扮演者还算适宜，只是孙权的普通话太过僵硬了。

至于梁朝伟，无所谓他扮什么，反正觉得他扮什么就是是什么感觉。

前二天重温了色戒，那个时代背景，那个特殊身份，那份欲爱而不能爱的割舍，剧情感人，令人哽咽，一点儿也不**，我很爱这部剧。

最帅扮相莫过于金城武了！ —— 且导演此次赋予他幽默的天职……周瑜：天这么冷你还扇扇子？诸葛亮：我随时需要保持冷静。

周瑜知道诸葛亮略懂音律，阵法之后，诸葛亮接生马驹时周瑜头也没回地问：这你也懂？诸葛亮眼神飘忽：略懂，我替牛接过生。

然后又来了一句：硬拉是拉不出来的。

诸葛亮的这句话令人佩服。

数了那么一堆人，忘记提赵子龙了。

胡军是如一朋友所说，演得很牛，但可惜在剧中只是配角，且身份为一名武将，这只能怪导演没有给这样一名武将抖一个包袱，自然人格魅力不如主角，但作为武将演绎得还是比较出彩，但本人**时总觉得有他以往拍电视剧中乔峰的影子，加之是配角，所以不太重要谈论他。

还有一人林志玲，我也觉得与小乔不符，年纪扮相演技，哎，都无语了……不说什么了……没什么兴趣说她……下集期待ing再下一集就是火烧连环船了，更为精彩。

期待……(附诗一首)赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

篇八：《赤壁》上观后感有次去长安剧院看京剧，没有预定，是想看就去的，在剧场的售票处现卖的票，多嘴问了一句，是否每场戏都无须预定，在现场就可以买到票，售票员淡淡地幽了一默，说：不敢保证场场都有票，但基本都能买到。

要不然，京剧也就不用振兴了。

确实，这就是称之为国粹的京剧在当下的尴尬。

细想一下，也是，凡事到了必须要振兴的份儿上，说句不好听的话，就是离玩完不远啦。

京剧的振兴，是个沉重的老话题。

京剧从清末民初的盛世到如今，潮起潮落，一波三折，好在，不管在什么时候，总还是有人持续不断地在尝试新路子。

这就是希望。

最近由张继钢导演的大型新编史诗京剧赤壁在国家大剧院上演了。

张继钢导演是张艺谋奥运会导演团队的主要成员，也是千手观音等著名舞蹈的导演。

赤壁影评他导演的京剧其实更类似于歌剧，以歌剧的手法对京剧的剧目进行演绎是毫不奇怪的。

所以我偏向称之为歌剧，而不是京剧，虽然他请的都是有名的京剧演员担纲，唱的也都是京剧的唱腔，但是，这和中医与西医的区别一样，这是两个概念上各自建立的体系，不是那么容易就能捏合在一起的。

作为一个戏，赤壁在场景的制作上下了很大的投资，充分利用了国家大剧院的先进设施，运用现代化的视听效果，场景宏大，美仑美奂。

服装，道具等无不精美并有新的创意，颇有奥运会开幕式的遗风，为京剧注入了耳目一新的元素。

在场面的调度方面也不在恪守传统京剧的上、下场、定场诗、叫板、起唱等程式，加快了节奏。

在人物的塑造上也不为历来三国人物脸谱化的束缚，周瑜不再是气量狭小的都督，孙刘两家不再相互猜忌和暗算，诸葛亮也还原成致力于结成抗敌统一战线的一位严肃的政治家，脱去了亦人亦仙的传奇色彩。

但是，在剧情的安排上把曹操的战争目的也改了，不再是为了疆土和大一统的统治地位，而只是为了争夺两个绝色的女子就有些匪夷所思了。

赤壁从某种意义上来说是演给外国人看的京剧，对于国人来说，传统的以赤壁之战为背景的京剧龙凤呈祥已经是千锤百炼的经典，在剧情铺排上，环环相扣，从政治联姻，权力集团之间的纵横捭阖，情报战，后勤补给，天文地理，战役战术运用等各个方面在一个戏里表现的精彩纷呈，再拿它做文章，颇有费力不讨好之嫌。

况且，看赤壁的观众，有相当一部分是冲着名角去的，如果没有于魁智、孟广禄、李宏图、李胜素这些一线的大腕托着，其效果可能就不会这么好。

京剧和歌剧的重点都在于唱，在歌唱的特征上，赤壁偏重于歌，歌词表达的是思维的结果。

赤壁中的唱腔快节奏的板式居多，显然是为了迎合当今年轻人的口味，怕哼哼唧唧的人家听的不耐烦。

可是，无论歌剧还是京剧，好的戏，能流传开的戏，为观众所喜爱，易于上口传唱的唱段是必不可少的，在赤壁中用的都是激昂的词句，歌词显得过于文字化，适于阅读而不适于歌唱，不能不说是个缺憾。

赤壁影评而且，京剧偏重于曲，长于反映角色内心活动的过程。

曲调随着角色思前想后，顾虑重重的思维进展抑扬顿挫，这才有了戏曲特有的韵味。

这也是这个赤壁我偏向称之为歌剧，而不是京剧的原因。

京剧在**方面，通过之前的样板戏，在交响乐队伴奏上积累了经验，赤壁在这方面有新的突破，鼓声对场景烘托很有力度。

但京剧的特点是京胡的伴奏，在京剧的传统乐队和交响乐结合的主次关系上赤壁还需要调整。

京剧的表现方式，唱、念、做、打，手眼身法步等，这些在歌剧中是无法一一都表现出来的，我们不必求全责备。

京剧的振兴要靠发展。

京剧的发展不但是自身的发展，观众也要用发展的眼光支持它的发展，鼓励和推动像赤壁这样新戏的探索和创新。

京剧在现在的环境下要振兴，也必须要从多方入手，阐述它，分析它，甚至解构它，才能普及他的基本要素，引领年轻人走进它的殿堂。

京剧经过220年的发展，程式化到了至精至细的程度，反而限制了它的创新和发展。

但它是一个巨大的宝藏，它的资源和营养可以引申到电影、动画、**、歌曲、舞剧、歌剧等艺术的各个领域。

在新的形式中体现出它的艺术精髓。

赤壁读后感 篇8

中国电影史上投资最大的一部电影，演员阵容之大，布景场面之大，动画效果之良，可谓国内现有之最了。近6亿的投资，作为支持中国电影工作的影迷-我来说，是一定要去电影院看的，再说，上部看了，不好不看下部的吧！

有感，太有感了，呵呵！

上部看的时候只是觉得时间长，看的屁股有点疼，其他都还好，叙事，人物关系也都明确。

下部，刚刚看完，呵呵！简直了，要说冯氏喜剧《非诚》幽默的话，《赤壁下》应该有过之无不及啊！

原来，刘备在当时的时代背景下，已经足以成为一个有着雄厚资本的个体户了，制鞋，食品加工，而且呵护消费者。加之手底下还有几个不错的打手，还想要踏入政坛，野心可不像他显露的那么老诚，富甲一方，不错啊；刘备媳妇的旧相好原来是一位足球奇才，可惜啊，生错了年代，让人看后叹息，时下难得之球坛才子啊！不过不应该带领球员集体斗殴啊，现在看来这个陋习不能单方面责怪中国足协，老底子就不干净；伊辛巴耶娃不知道看不看的到这个片，要看的到，是不是要追寻了解一下撑竿跳的鼻祖-赵子龙的生平事迹；还有，日本东洋武士道精神就是你不先冲，谁先冲，哈哈，应该喊着丫西给给的；看到最后，就让人感觉影片的主旨为何-江山？佳人？二嫂？好像有点无间道的影子…

太强了！这个片子应该西方国家也要上吧，不知道人家看后是不是会引起兴趣，去了解一下那段历史。这样就多少可能会了解到吴导演的意思，这个故事本没有好坏对立方，就是尔虞我诈，坑蒙拐骗。

又等了半年，大家都去看吧，不错啦！

为了中国电影事业！加油！

赤壁读后感 篇9

我怀着激动的情绪，翻开了古典文学名著《三国演义》其中的一篇“赤壁之战”。这篇文章选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，曹操的诡诈，刘备的谦孙，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。

黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使蒋干去送诈降书。之后火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。曹操呀，你为什么输得如此惨烈呢？是兵力不够吗？难道你的八十万大军还敌但是孙权的三万人马吗？顷刻间就灰飞烟灭了吗？是军队士气不振吗？想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你轻易信人，先是中了周瑜的连环计，再是信了蒋干的诈降书。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的连环计；也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽，周瑜完全是以逸待劳；也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长江天险，才会前牵着你们的鼻子走；也许是你太轻敌；仗着自己人多，周瑜人少，就必须会获胜；也许是你们的士兵都是北方人，不识水性，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长江这样的大江、大河之上，就成了一群乌合之众了；也许是孔明太聪明，东风有意周郎便呀，也许……

曹操呀，你的败给现代人留下了不少疑问，至今仍有许多人在争论，你的败到底是必然的，还是天意呢？

赤壁读后感 篇10

前面写着：断戟，沉沙，铁不卖，自磨必认前朝

诗的开头，用一个古物来感叹前朝的人、事、事。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句话看似平淡，实际上却不公平。

沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。

这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这涉及历史上著名的赤壁战役。

这对诗人是很清楚的，因为杜牧本人具有管理国家和帮助世界的才能，熟悉政治和军事事务，并且非常熟悉历史和史时。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢?

诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。

把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。

赤壁读后感 篇11

中午我看了一部电影叫赤壁大战，我看到了之后，学到了一些招数，奇兵阵就是把盾牌堵在那儿，把矛伸出来，转个圈杀死了很多的敌人。还有八卦阵就是把敌人关在自己的阵里，敌人乱冲乱冲，结果被暗丛下面伸出的长矛咯了一下脚，全部跌倒，被叉死。

后来几个敌人顽固反抗，把盾牌手给刺死，后来用绳索拴住了他们，用长矛，没法破那个奇兵阵以后，我军由于死伤一百人，敌人也被我军消灭过半了，步兵阵也被铜锺给破坏了，就是我们抡起钢锤把它丢出去，绳索拴住钢锤之间的缝隙，啪啪就把敌人打死了，那是钢锤上面有刺呢。

下午老师让我跟林欣怡一起坐，她真是个不男不女的家伙，打起人来够狠的。她想看我的《二米的哈皮日记》我就借给她了，妈妈说我是个移动的图书馆，那她不成了母图书馆了么？晚上还不让我看很多的书，爱读书是个好习惯的，她真是啰嗦的家伙。

赤壁怀古读后感

当我们阅读完作者的作品后，内心会产生一些独立的观点和理解。为了更好地理解《赤壁怀古读后感》，我们必须清楚书籍的主要内容和观点。因此，我特别推荐这篇文章作为读后感，希望大家能持续关注我们，因为我们将提供更多相关内容！

赤壁怀古读后感 篇1

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

北宋大文豪的这首《念奴娇。赤壁怀古》一直是我的最爱，词中所蕴涵的大气磅礴的气势、豪迈的英雄气概、浪漫的伤感情怀深深地感染着我，而这几天北京师范大学文学院年轻潇洒、才气横溢的副教授康震在百家讲坛对苏轼传奇人生的精彩解读更增加了我对这位伟大文学家的景仰之情，尤其是今天的《潇洒东坡》再一次强烈地震撼了我的心灵，官场失意的苏轼举家来到湖北，面临无钱、无房又无粮的流放生活，苏轼却没有颓废下去，而是潇洒面对人生，却把对历史和人生的感悟都凝聚在了长江边的赤壁，看滚滚不尽的东逝水，发出了响彻千古的天籁之音，诵出了千古佳作《念奴娇赤壁怀古》，把惊心动魄的美丽和潇洒而多情的感伤如此完美地结合在一起，谱写了震撼古今的伟大绝唱，这是何等的胸怀、何等的洒脱、何等的撼人心魄！

赤壁怀古读后感 篇2

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”每当这首词在耳畔响起的时候，我都不由自主地想到它的名字——《念奴娇·赤壁怀古》，它是北宋大文豪苏轼于晚年所作，其中蕴含的思想感情着实耐人寻味。

词的上阕吟唱赤壁，下阕怀念周瑜，并怀古伤己，最后以自身感慨作结，作者吊古伤怀，想到古代抱有雄心壮志的英雄豪杰都已功成名就，实现了自己的理想，而自己却碌碌无为，遭遇诸多挫折，不能建功立业，作一番轰轰烈烈的大事，倍感忧伤。北宋中期朝廷吏治腐败，奸臣当道，民不聊生，怨声载道。作者因不愿与他们同流合污，竟落得如此下场，只能借对古代英雄的赞美，抒发自己英雄无用武之地的悲壮情感。

与作者相比，我们生活的这个时代，政治清平，生活安定，我们应倍加珍惜现在的幸福生活，努力做好自己分内的事情。当今社会，像苏轼那样心系国家人民的还有很多，像焦裕禄、沈浩……他们为党、为人民做出了巨大的贡献，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。正是因为有了他们这样的伟大的人物，才使得我国的综合国力飞速发展，在世界上占有举足轻重的地位，为党的十八大的召开，小康社会的建设，奠定了良好的基础。正如《念奴娇·赤壁怀古》所说“故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。”这种感情其实正是苏轼不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色，但愿现实生活中能涌现更多苏轼式的“千古风流人物”。

赤壁怀古读后感 篇3

六年级读后感我最欣赏的诗-----《念奴娇?赤壁怀古》

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。在西部的老根据地，人情是，三国时期的周郎赤壁。抛石穿过空旷，海浪拍打岸边，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。”每当我读起这首诗的的时候，心情总是久久不能平静：苏轼尽能将景、史、情融为一体，真是令世人赞叹不已！

此词怀古抒情，描写了苏轼他自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生，苏轼对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及他对自己坎坷人生的感慨全都包含在这首词中。

上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。

千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？然而苏轼却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！

人类既如此殊途而同归，则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。接下来两句话切入怀旧主题，聚焦三国赤壁。“人道是”三字下得极有分寸。

赤壁之战的故地，争议很大。有人说，在今天的湖北省蒲圻县，已改为赤壁市。然而，湖北省有四个同名的赤壁的地方，另外三个在黄冈，武昌和汉阳附近。

苏轼所游是黄冈赤壁，他似乎也不敢肯定，所以用“人道是”三字引出以下议论。“乱石”以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中“穿”、“拍”、“卷”等动词用得形象生动。

“江山如画”是写景的总括之句。“一时多少豪杰”则又由景物过渡到人事。

如果把破除传统作为“伟大”的一项基本素质的话，苏轼之于伟大是当之无愧的。与《花间词》中“花落子规啼，绿窗残梦迷”的幽约词境相比，苏轼词的逸怀浩气、举首高歌，无疑是为世人开拓了一个新的世界。他的那些“似诗”的小词、“句读不葺之诗”，尽管在当世备受争议，但如此高远的气象、如此开阔的境界、如此旷达的风格还是令世人称奇。

六年级:赵安琪

赤壁怀古读后感 篇4

赤壁怀古读后感

赤壁怀古读后感（一）

前几天看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻的印象，伴随着那一系列熟悉的人物，那许多运筹帷幄，出奇制胜的战争故事，我的思绪一下子就飘向了那个英雄倍出的遥远年代，而苏轼的这首千古绝句更是令我心灵震撼，久久无法释怀。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，作者一开头就描绘了奔腾汹涌的长江水，并且把江山，历史，人物合写，将读者从眼前壮景带入千古兴亡的历史气氛中去，感受风流人物的非凡气概，体味作者伫立江边对景抒情的壮怀。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，由泛泛的对江山，人物的感想，归到赤壁之战的具体史迹上来。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，三句正面写赤壁景色，惊心骇目。诗中描绘了眼前错落有致的山河壮丽险峻，渲染了古战场的气氛和气势，让人想起当年赤壁之战的壮丽景象。江山如画，一时多少豪杰！

诗人不禁感叹：美丽的河流河山脉，如诗如画，那时，出现了多少英雄！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，下阕从周瑜写起，写得具体，丰满：刚刚娶小乔为妻的周瑜，春风得意，英姿焕发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，周瑜手中挥着羽扇，头上系着纶巾，一身儒将装束，风度翩翩。

在谈笑风生的过程中，曹军的船被烧成了灰烬。

故国神游，多情应笑我，早生华发，这三句，作者由怀古而转入个人身世的感慨。故国，指赤壁古战场。神游之乡，神游，意味着三国赤壁之战和那些历史人物，激起了他们自己的许多感觉，仿佛灵魂已远古流传。

赤壁战争期间，周瑜才三十多岁。苏轼写这首诗时四十七岁。他不仅事业失败，而且被贬为黄州人。此次游览赤壁，壮丽江山，英雄业绩，激起他豪迈奋发的感情，故谓多情。

然而，仕途坎坷，年华虚度，壮志难酬，自己又能怎样呢？故说多情应笑我，即笑自己自作多情。

早生华发，即白发早生，表面上是说年岁已大，实际上是感叹光阴虚度。

人生如梦，一尊还酹江月，人的一生就像一场梦啊，何必自寻烦恼呢，还是酒洒江月，把人生寄托于山水自然之间吧。篇末的感伤是一种苍凉，抒发了自己理想与现实的矛盾，从侧面进一步烘托了全词的豪迈气派。

苏轼的这首《念奴娇。赤壁怀古》融景物，人事感叹，哲理于一体，将人带入江山如画，奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索。

赤壁怀古读后感（二）

今天，我读完了苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》这首被誉为千古绝唱的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。

词分为上下两阙。上阙游赤壁，注重山水，即山水抒情，引起了古代英雄的怀旧。下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。

读了这句话，我想起了三国的壮丽历史和历史上著名的赤壁战役。

公元208年，曹操率领百万英雄攻打东吴，进驻赤壁。面对强敌，蜀吴联军与曹军并肩作战。诸葛亮随鲁肃来到东吴，周瑜密谋用十万大军打败曹操的百万大军。

在此期间留下了许多故事：诸葛亮舌战群儒，草船借箭，借东风最后，东吴联军火烧赤壁，将曹操的百万雄师一举歼灭。

故国神游，多情应笑我早生华发，人生如梦，一樽酹江月。这句话写出了作者功业无成的感慨，但对我们而言，这句话激励着我们要好好学习，长大后才能创造出丰功伟业。

赤壁怀古读后感（三）

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

北宋大文豪的这首《念奴娇。赤壁怀古》一直是我的最爱，词中所蕴涵的大气磅礴的气势、豪迈的英雄气概、浪漫的伤感情怀深深地感染着我，而这几天北京师范大学文学院年轻潇洒、才气横溢的副教授康震在百家讲坛对苏轼传奇人生的精彩解读更增加了我对这位伟大文学家的景仰之情，尤其是今天的《潇洒东坡》再一次强烈**撼了我的心灵，官场失意的苏轼举家来到湖北，面临无钱、无房又无粮的流放生活，苏轼却没有颓废下去，而是潇洒面对人生，却把对历史和人生的感悟都凝聚在了长江边的赤壁，看滚滚不尽的东逝水，发出了响彻千古的天籁之音，诵出了千古佳作《念奴娇赤壁怀古》，把惊心动魄的美丽和潇洒而多情的感伤如此完美地结合在一起，谱写了震撼古今的伟大绝唱，这是何等的胸怀、何等的洒脱、何等的撼人心魄！

赤壁怀古读后感 篇5

苏轼《念奴娇赤壁怀古》后段首句：“遥想公瑾当年，小乔初稼了，雄姿英发”。在“小乔初嫁”的后面，着一个时态助词的“了”字，不仅词意别扭，而且在古人诗文中颇为少见。这是值得慎思的。毛稚黄论东坡《念奴娇》云：“‘小乔初嫁了，雄姿英发’。论调则了字当属下句，论意则了字当属上句”。这说明他对苏词中出现的“了”字，已有所怀疑，但意见还模棱两可，没有进一步探索。

明天启壬戌版梅庆生注《苏东坡全集》中载《念奴娇赤壁怀古》后段首名，作“遥想公瑾当年，小乔初嫁，正雄姿英发”。这应该让大家恍然悟到，现在苏词通行本中“小乔初嫁了”这个“了”字，是后人对“正”字的错写和误值。再查清嘉庆版《白香词谱》，其中载有元人萨都剌《念奴娇石头城用东坡赤壁韵》后段首句：“寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发”。现在把这一句，按古人句读，分成三句。依照词有一定句数，句有一定字数来看，萨词是用“、五”的句式，而不是用“六、五、四”的句式。他既然用东坡赤壁韵，可见苏词《念奴娇赤壁怀古》后段首句，也是依照词的格调，用“、五”句式填谱的。明版梅注苏词，作“遥想公瑾当年，小乔初嫁，正雄姿英发”。不仅词意比前挺拔流畅，而且符合词的格调。再看毛主席《念奴娇昆仑》后段首句：“而今我谓昆仑，不要这高，不要这么雪”。又《念奴娇鸟儿问答》后段首句：“借问君去何方？雀儿答道：有仙山琼阁”。可见古今词笔一致，都是用“、五”的句式，严格遵守词的格调的。从以上词例来看，可以证明现刊苏词的《念奴娇赤壁怀古》中的“小乔初嫁了“的“了”字，是下一小句开头“正”字的错写和误植。

赤壁怀古读后感 篇6

《念奴娇赤壁怀古》，遥想公瑾当年，小乔初嫁，壮志在胸，三十成功立业，风采令人折腰。

我胸怀大志，却一无所有，正待大展抱负，以抒写我美丽人生。乱石穿空，惊涛拍岸。建功立业过程任重道远，需要我攻城拔寨，一路披荆斩棘，风雨兼程。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。周郎如此，我欲如何。笑看人生，多情笑我，人生如梦，戏如人生。

我自对公瑾非常崇拜，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。仰敬之余，不禁感叹岁月蹉跎。东坡先生华发生时叹赤壁当年；我今尚年轻，廿几年头岁月中，我追梦之余，养性之余，谈笑人生。我应紧追公瑾当年，多情风流，羽扇纶巾，建功立业。及时当勉励，岁月不待人。

忆苦思甜，人道是。豪情今虽在，前路依然坎坷，依然遍布荆棘，漠然视之。万水千山总是情，我何惧孤独上路。

怀古尤有周郎在，忆苦直追东坡居士。指挥若定，从容潇洒，英雄本色，我应向往。多情应有，谈笑风生，淡泊明志，宁静志远，等闲视之。

樯橹灰飞烟灭，待我功成名就之际。江山如画，一时多少豪杰。莫等华发生时，叹公瑾遥思赤壁。莫等闲，白了少年头，空悲切。

赤壁怀古读后感 篇7

看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻的印象，伴随着那一系列熟悉的人物，那许多运筹帷幄，出奇制胜的战争故事，我的思绪一下子就飘向了那个英雄倍出的遥远年代，而苏轼的这首千古绝句更是令我心灵震撼，久久无法释怀。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，作者一开头就描绘了奔腾汹涌的长江水，并且把江山，历史，人物合写，将读者从眼前壮景带入千古兴亡的历史气氛中去，感受风流人物的非凡气概，体味作者伫立江边对景抒情的壮怀。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，由泛泛的对江山，人物的感想，归到赤壁之战的具体史迹上来。

穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，三句正面写赤壁景色，惊心骇目。词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势，令人联想到当年赤壁鏖战的壮阔场面。江山如画，一时多少豪杰！词人不由得发出感叹：锦绣的河山，美丽如画，那时候，出现了多少英雄豪杰！

公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，下阕从周瑜写起，写得具体，丰满：刚刚娶小乔为妻的周瑜，春风得意，英姿焕发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，周瑜手中挥着羽扇，头上系着纶巾，一身儒将装束，风度翩翩。谈笑风生中，就使曹军船舰烧为灰烬。

故国神游，多情应笑我，早生华发，这三句，作者由怀古而转入个人身世的感慨。故国，指赤壁古战场。故国神游，即神游故国，是说三国赤壁之战和那些历史人物，引起了自己许多感想，好像灵魂向古代游历了一番。

赤壁大战的时候，周瑜才三十多岁。苏轼写这首词时，已经四十七岁了，不但功业未成，反而谪居黄州。此次游览赤壁，壮丽江山，英雄业绩，激起他豪迈奋发的感情，故谓多情。然而，仕途坎坷，年华虚度，壮志难酬，自己又能怎样呢？故说多情应笑我，即笑自己自作多情。

早生华发，即白发早生，表面上是说年岁已大，实际上是感叹光阴虚度。

赤壁怀古读后感 篇8

《前赤壁赋》作于苏轼一生最为困难的时期之一——黄州编管期间。1079年，他因所作诗文语涉讪谤，被逮入狱，备经严勘，几经死地。次年被贬黄州，过着“半犯人”的管制生活，壬戌?1082而作此赋。他在黄州所作的诗中曾经描写过此时的困苦心情：“我谪黄冈四五年，孤舟出没烟波里。故人不复通问讯，疾病饥寒疑死矣。”受这种政治斗争的严重打击和直接刺激，升起在苏轼心底的主体情绪，便是那忧患人生的浓浓苦闷。这在他同时期所写的《念奴娇·赤壁怀古》中有过明显的袒露：大江东去的澎湃浪涛，冲刷走了千古风流人物的辉煌业绩;而现实环境中的我，更是“早生华发”和深慨于“人生如梦”了。不过，《前赤壁赋》似乎并不如此低沉。文章一开始便把人们带进了一个明丽如画、恬静优美的环境中。“清风徐来，水波不兴”，描绘了初秋时节江上的自然风光，衬托出游人平静爽快的心境。

“举洒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，显示出作者对明月的喜爱。作者与客人乘坐在小船上，微风拂面，举杯共酌，一时雅兴大发，朗诵起描写明月的诗歌来。从游人这些活动里，逼真地写出了封建社会人士大夫特有的兴致和雅怀。“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”这两句是写月出的情景。作者突出地写了月出时的动态。“徘徊”一词，用拟人化的手法，使月亮也具有了感情-色彩。你看那月亮像游人一样陶醉在良辰美景之中，不愿离去，以致缓缓而行。这就委婉地折射出了游人的意兴。“白露横江，水光接天”，写月下景色。白茫茫的露气像轻纱一样笼罩着江面，远远望去水天一色。月光映照着辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片，呈现出极其优美的景致。作者与客人在这样美的江面上怡然自乐，乘坐一叶扁舟，尽兴漫游，任船随水飘流。“浩浩乎如冯虚御风而不知其所止，飘飘乎如遗世独立羽化而登仙”，作者展开了丰富的想象：浩浩荡荡，凌空驾风，任意翱翔，不知要飘到什么地方;又好像离开人世而超然独立，像飞到仙境一样。浩荡的江水与洒脱的胸怀一齐浮现在人们眼前，泛舟而游之乐深深感染着读者。在“乐甚”情况下，自然是“扣舷而歌”了。

作者在政治上屡屡受挫，长期郁结心头的苦闷在酒的刺激下，也要有所流露。这就是“饮酒当歌”。借歌唱来表达自己的心情。然而一阵呜咽悲凉的箫声之后，引起了作者强烈反响。通过吊古伤今，处处表达了一个“悲”字：凭吊英雄人物，自己感到悲;哀叹人生短促，自己感到悲;幻想无法实现，自己感到悲。瞬时对人生的短暂和渺小，生命的无法捉摸和无法把握，陷入迷茫和惆怅当中。但是最后，就眼前的景物，作者自己阐述了自然界变与不变的道理，表现出豁达情怀，流露出随缘而适，随遇而安的思想情绪。有了飞跃，思想上的也矛盾也解决了，表达自己对人生和宇宙万物的看法以及应抱的处世态度：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之无禁，用之不竭：是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”大自然所给予的美景，江上的清风与山间的明月，是取之不尽用之不竭的无尽宝藏，是永远享受不完的。只有忘怀得失，才能知足常乐，这是作者解脱苦闷的对症良药。

作者有了飞跃，思想上的也矛盾也解决了，自己阐述了自己对人生和宇宙万物的看法以及应抱的处世态度，总之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。

赤壁怀古读后感 篇9

当我们登高远望长江的时候，不禁会想到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

黄冈赤壁，虽是苏轼的蒙难之地，却也是苏轼文学创作的圣地。这首词集写景、咏史、抒情于一体，是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所写。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中失落苦闷，于是四处游山玩水排遣忧烦。在黄州城外的赤壁，站在这曾经风烟滚滚的古战场，壮丽的风景使苏轼感触良多，他追忆当年三国时期周瑜的无限风光，同时，也在感叹时光易逝。

望着那滚滚长江向东流去，滔滔巨浪淘尽千古的英雄豪杰。向西远望，看着那古旧营垒的西边，人们说那是三国时周瑜大败曹军的赤壁。赤壁景象壮丽：陡峭的山崖直冲云霄，汹涌的浪拍打着岸边，卷起的浪花如同千万堆白雪。多么惊心动魄的景象！面对如此壮丽江山，苏轼不禁感慨，江山壮美如画，一时之间，涌现多少英雄豪杰。

站在赤壁古战场，苏轼开始怀想当年三国，想到了指挥赤壁之战的周瑜。小乔刚嫁给他，那时他真是意气风发。指挥战争时，周瑜手持羽扇，头戴纶巾，风度翩翩，只在谈笑之间，便使曹操的水军化为灰烬。这又是何等的英雄气势！想当年，周瑜建功立业，年少有为，可是看现在，苏轼不禁感慨，自己被贬黄州，老大无成，落差甚大。神游古时战场，可笑自己多情善感，早早生出了花白的头发。但是，苏轼以胸襟旷达闻名，怎能被这种愁烦久久囚困呢？人生就像一场梦，不去想那种种愁烦，还是放眼大江，洒一杯清酒，凭吊江中的明月吧！

在这首词中，苏轼借着对古战场的凭吊和对昔日英雄的追忆，表达了自己空有壮志却老大无成的悲愤。悲愤之外，那淡远豁达的襟怀又增添了一分旷达气息。它一改之前北宋诗词局限于生活中的小事件、小经验的局面，为此后北宋词的内容开拓了新方向。

正是《念奴娇·赤壁怀古》这首词的气象磅礴、雄浑苍凉，最为打动我；正是东坡的旷达胸襟，使我更加渴望品读他的诗词，探索他曾经的生活……

赤壁怀古读后感 篇10

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

周瑜在赤壁第一次世界大战中成名。

苏轼在黄州的最后一词演出是唱几千年。

滚滚而来的长江，荡荡而去的大河曾引起无数文人骚客壮志难酬的感伤，激起无数贬谪之士栏杆拍遍的愤懑。一句也无风雨也无晴，让东坡将士子胸中的郁垒化为清风，消于无形。百炼钢固然会所向披靡，然而折断是其必然归宿，那么化为绕指柔吧。

谁说退却一定是怯ward，谁说退缩一定要屈服，内在力量才是真正的力量。

大济天下苍生，积极进取，解倒悬之民于水火是读书人的使命，带着使命上路，铁肩担道义，光明磊落，刚正不阿，鄙视群小，鞭笞丑陋，铮铮谏言换来的往往是千里之外，蛮荒之地。想唱一曲太平，却被封住了口；想舞一段升平，却被锁住了脚。幽人独往来，有恨无人省。

不肯随波逐流，不肯随俗沉浮，不肯随人俯仰，就只有孤傲地寂寞沙洲冷了。孤独的夜、孤独的月，孤独的人、孤独的影，孤独地舔舐伤口，仍血流不止。谁来超度你，只有你自己。

长江依旧奔流不息，野马般奔出一派雄壮，撞击在冲破云天的崖壁上，激起朵朵浪花，映出英雄的面容，诉说一段段传奇。历史的长河只能淹没他们的身体，却不能夺走他们的名声。刀光剑影暗淡了，鼓角铮鸣远去了，但传奇的主角却是可望建功立业的读书人心中的长江，一想到他们就会心潮澎湃，壮怀激烈。

如画的江山，绝代佳人，羽扇纶巾的儒雅潇洒，谈笑间樯橹灰飞烟灭，就这样轻松地在汗青上镌刻下你的名字——周郎。少年英雄，让我如何不想他，让我如何不敬他，让我怎能不追随他，然而一想一泫然。世事一场大梦，人生几度秋凉？

夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。这早生的华发让我对镜不堪，年华逝水，哀吾生之须臾。人生如此虚幻，如此短暂，一场梦惊醒，我依然是黄州集团的练兵。

花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？周郎，今天我来祭奠你。谁会在他的新年里牺牲我？只有我自己。一尊还酹江月。

这一路走来，走得太累，太疲惫。山重水尽，如履薄冰，却在狱中。可见的枷锁只能锁住我的身体，但心灵的自由却可以让我的灵魂破碎。

我已经一无所有，谁怕！怕谁!竹杖芒鞋一蓑衣，我的确一无所有，但我也最富有。

虽无荣华声名之享，亦无宦海沉浮之忧，剥去的是浮名，获得的是深刻，是成熟，是宠辱不惊，超然物外的旷达。太上老君的三味真火炼出的是火眼金睛，风雨如晦，霜刀雪剑让我风雨不侵，何妨吟啸且徐行，同行的人一定都笑我太疯癫，我笑他人看不穿，风雨即风景。我依然会饮酒，却不为消愁，醉翁之意不在酒，在乎山水之间。

在乎不为尧存，不为桀亡的自然，自然而然。月有圆缺，天有阴晴，回头看时，萧瑟之处已是斜照相迎，狼狈之人现在应是笑脸盈盈了，忽喜忽悲，极喜极悲。朋友，当你又一次兴致勃勃的时候，是否会想到下一段人生之路还会有风雨，突如其来，不期而至。

风雨交加之后，又是悲喜交加之时，一如从前的我，阿弥陀佛！这是折磨。谁能折磨你，只有你自己！

菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！

归去！也无风雨也无晴！

这三首诗很好地展示了苏轼思想的成熟过程。余秋雨在《苏东坡突围》中写道：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

经过“乌台诗案”洗礼后的苏轼，似乎真的领悟了儒释道三位一体后所倡导的人生价值规律。他为后世的“失意文人”创造了一个独特的精神世界。

念奴娇赤壁怀古读后感（二）

《念奴娇·赤壁怀古》，遥想公瑾当年，小乔初嫁，壮志在胸，三十成功立业，风采令人折腰。

我胸怀大志，却一无所有，正待大展抱负，以抒写我美丽人生。乱石穿空，惊涛拍岸。建功立业过程任重道远，需要我攻城拔寨，一路披荆斩棘，风雨兼程。

雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。周郎如此，我欲如何。笑看人生，多情笑我，人生如梦，戏如人生。

我自对公瑾非常崇拜，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。()仰敬之余，不禁感叹岁月蹉跎。东坡先生华发生时叹赤壁当年；我今尚年轻，廿几年头岁月中，我追梦之余，养性之余，谈笑人生。

我应紧追公瑾当年，多情风流，羽扇纶巾，建功立业。及时当勉励，岁月不待人。

忆苦思甜，人道是。豪情今虽在，前路依然坎坷，依然遍布荆棘，漠然视之。万水千山总是情，我何惧孤独上路。

怀古尤有周郎在，忆苦直追东坡居士。指挥若定，从容潇洒，英雄本色，我应向往。多情应有，谈笑风生，淡泊明志，宁静志远，等闲视之。

樯橹灰飞烟灭，待我功成名就之际。江山如画，一时多少豪杰。莫等华发生时，叹公瑾遥思赤壁。莫等闲，白了少年头，空悲切。

念奴娇赤壁怀古读后感（三）

前几天看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻的印象，伴随着那一系列熟悉的人物，那许多运筹帷幄，出奇制胜的战争故事，我的思绪一下子就飘向了那个英雄倍出的遥远年代，而苏轼的这首千古绝句更是令我心灵震撼，久久无法释怀。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，作者一开头就描绘了奔腾汹涌的长江水，并且把江山，历史，人物合写，将读者从眼前壮景带入千古兴亡的历史气氛中去，感受风流人物的非凡气概，体味作者伫立江边对景抒情的壮怀。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，由泛泛的对江山，人物的感想，归到赤壁之战的具体史迹上来。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，三句正面写赤壁景色，惊心骇目。诗中描绘了眼前错落有致的山河壮丽险峻，渲染了古战场的气氛和气势，让人想起当年赤壁之战的壮丽景象。“江山如画，一时多少豪杰！

”词人不由得发出感叹：锦绣的河山，美丽如画，那时候，出现了多少英雄豪杰！

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，下阕从周瑜写起，写得具体，丰满：刚刚娶小乔为妻的周瑜，春风得意，英姿焕发。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，周瑜手中挥着羽扇，头上系着纶巾，一身儒将装束，风度翩翩。

在谈笑风生的过程中，曹军的船被烧成了灰烬。

“故国神游，多情应笑我，早生华发”，这三句，作者由怀古而转入个人身世的感慨。“故国”，指赤壁古战场。“故国神游”，即神游故国，是说三国赤壁之战和那些历史人物，引起了自己许多感想，好像灵魂向古代游历了一番。

赤壁战争期间，周瑜才三十多岁。苏轼写这首诗时四十七岁。他不仅事业失败，而且被贬为黄州人。此次游览赤壁，壮丽江山，英雄业绩，激起他豪迈奋发的感情，故谓“多情”。

然而，仕途坎坷，年华虚度，壮志难酬，自己又能怎样呢？故说“多情应笑我”，即笑自己自作多情。

“早生华发”，即白发早生，表面上是说年岁已大，实际上是感叹光阴虚度。

“人生如梦，一尊还酹江月”，人的一生就像一场梦啊，何必自寻烦恼呢，还是酒洒江月，把人生寄托于山水自然之间吧。篇末的感伤是一种苍凉，抒发了自己理想与现实的矛盾，从侧面进一步烘托了全词的豪迈气派。

苏轼的这首《念奴娇。赤壁怀古》融景物，人事感叹，哲理于一体，将人带入江山如画，奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索。

《滴水穿石的启示》读后感

学了《滴水穿石的启示》后，我明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（概述启示，总起全文。）

石头滴水的故事大致是这样的。在安徽广德德太极洞里，一块巨大的石头中间有一个圆滑的小洞，像一只躺着的兔子。这个小洞的形成，是因为这个石头上面的岩石裂缝里有水滴不断地滴下来，而且它们总是在同一个地方。几百年过去了，几千年过去了，几万年过去了，水滴坚忍不拔，刻在太阳上，刻在月亮上，最后滴落在石头上，成为今天的奇观。

（概述原文内容）

滴水的力量虽然微不足道，但它的目标是一心一意，坚持不懈，所以它可以在石头上运球。即使是水滴也能成功。如果我们从水滴中学习，我们会成功吗？只要自己勤奋,不怕苦，目标专一，持之以恒，就一定能成功。

不是有句话这样说的吗？世上无难事，只怕有心人。是呀，困难虽不易克服，但是坚持就会胜利！

困难就怕坚持不懈的人，就怕持之以恒的人！同学们，让困难在你们面前鞠躬。只有这样我们才能成功！（联系原文情节及生活实际谈所思所想）

也许有些人没有那么大的意志力。但如果仔细想想，哪一位古今中外的名人没有付出汗水和劳动去收获果实和荣誉呢？？比如，谈迁为了写出一部翔细可信的明史，花了很多时间和青春。

编成《国榷》后，小偷又溜进他家，把锁在竹箱里的《国榷》偷走了。谈迁20多年的努力突然消失了。虽然他想过放弃，但最后还是坚持了下来。又经过好几年的不懈努力，他又重新编写了一部更加翔实、更加精彩的《国榷》，一共有428万多字。

读到这儿，大家设想，如果谈迁没有持之以恒、坚持不懈的精神，在小偷偷走第一次写的《国榷》后就一蹶不振，他能成功吗?他能名垂青史吗?不，不会。

正是因为他有“水穿石穿”的精神，他才能成功！

当我们遇到人生中的一些小挫折时，我们应该放弃吗？就应该嫌烦吗？与谈迁二十年的努力相比，那些小小的挫折显得微不足道。我们应该研究水滴，谈话和移动以及中外名人的持久性和目标

1、 坚持精神，有志者事竟成！（联系相关事例谈感受）

战胜困难，让自己成功，让自己也享受那种收获的快乐。从现在起，我们要正视困难，努力克服困难！一起努力吧，加油吧，同学们！

也许在不久的将来，我们会成为那一天天上闪耀的星星，经历过暴风雨的成功人士！那时候，如果我们回顾自己走过的坎坷人生道路，再看看现在岖的的成就，自然会明白很多。俗话说得好：

“不经历风雨，哪能见到彩虹！”（总结感受）

滴水穿石的读后感

今天，我读了一遍《滴水穿石的启示》，知道了做什么事都要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们的理想。

当我读到这篇课文的主题时，我很惊讶：当水滴如此微不足道的时候，它怎么能穿透石头呢？后来，人们知道在石头上面的同一个地方有水滴不断地落下。

几百年过去了，几千年过去了，几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，它们却凭着自己顽强的毅力，滴穿了一块无比坚硬的巨石。文中的李时珍、爱迪生、齐白石都是在前进的道路上，不都是靠着”滴水穿石”的精神，才克服了重重困难吗？李时珍从小立志学医。

他翻山越岭，走遍了大半个中国，防名医，尝草药经过了二十多年的努力，写成了著名的《本草纲目》；爱迪生幼年就自谋生计，发明了一千多项有用的东西，其中发明电灯用的时间最长，他失败了几千次，几万次，都不气馁，最终取得了胜利；而齐白石在几十年的艺术生涯中，从未停止过挥画。即使在晚年，他仍然每天画三幅画。正因为石老人坚持不懈地创作，他的艺术才达到炉火纯青地境界。

赤壁怀古读后感 篇11

今天，我读完了苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》这首被誉为千古绝唱的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。

词分为上下两阙。上阙泳赤壁，着重写景，即写景抒情，引起对古代英雄人物的地怀念。下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。

读了这首词后，使我想起了三国那段波澜壮阔的历史，使我想起了历史上有名的赤壁之战。

公元208年，曹操东下，率领百万雄师攻打东吴，驻军在赤壁。面对强敌，蜀、吴联盟，一起抗击曹军。诸葛亮随同鲁肃一同来到了东吴，和周瑜用计谋以10万军队打败了曹操的百万大军。在此期间留下了许多故事：诸葛亮舌战群儒，草船借箭，借东风最后，东吴联军火烧赤壁，将曹操的百万雄师一举歼灭。

故国神游，多情应笑我早生华发，人生如梦，一樽酹江月。这句话写出了作者功业无成的感慨，但对我们而言，这句话激励着我们要好好学习，长大后才能创造出丰功伟业。

赤壁怀古读后感 篇12

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

周瑜在赤壁一战成名，名垂千古。

苏轼在黄州一词绝唱，唱响千秋。

滚滚而来的长江，荡荡而去的大河曾引起无数文人骚客壮志难酬的感伤，激起无数贬谪之士栏杆拍遍的愤懑。一句也无风雨也无晴，让东坡将士子胸中的郁垒化为清风，消于无形。百炼钢固然会所向披靡，然而折断是其必然归宿，那么化为绕指柔吧。谁说退却一定是懦弱，谁说弯曲一定是屈服，内心的强大才是真正的强大。

大济天下苍生，积极进取，解倒悬之民于水火是读书人的使命，带着使命上路，铁肩担道义，光明磊落，刚正不阿，鄙视群小，鞭笞丑陋，铮铮谏言换来的往往是千里之外，蛮荒之地。想唱一曲太平，却被封住了口；想舞一段升平，却被锁住了脚。幽人独往来，有恨无人省。不肯随波逐流，不肯随俗沉浮，不肯随人俯仰，就只有孤傲地寂寞沙洲冷了。孤独的夜、孤独的月，孤独的人、孤独的影，孤独地舔舐伤口，仍血流不止。谁来超度你，只有你自己。

长江依旧奔流不息，野马般奔出一派雄壮，撞击在冲破云天的崖壁上，激起朵朵浪花，映出英雄的面容，诉说一段段传奇。历史的长河只能淹没他们的肉身，却带不走他们的英名。刀光剑影暗淡了，鼓角铮鸣远去了，但传奇的主角却是可望建功立业的读书人心中的长江，一想到他们就会心潮澎湃，壮怀激烈。如画的江山，绝代佳人，羽扇纶巾的儒雅潇洒，谈笑间樯橹灰飞烟灭，就这样轻松地在汗青上镌刻下你的名字——周郎。少年英雄，让我如何不想他，让我如何不敬他，让我怎能不追随他，然而一想一泫然。世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。这早生的华发让我对镜不堪，年华逝水，哀吾生之须臾。人生如此虚幻，又如此短暂，一梦醒来，我还是黄州团练。花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？周郎，今天我来祭奠你，他年，谁来祭奠我？只有我自己。一尊还酹江月。

这一路走来，走得太累，太疲惫。山重水复、山穷水尽，如履薄冰，却身陷囹圄。有形的枷锁只能锁住我的身形，内心的自由却可以灵魂脱壳。我已经一无所有，谁怕！怕谁！竹杖芒鞋一蓑衣，我的确一无所有，但我也最富有。虽无荣华声名之享，亦无宦海沉浮之忧，剥去的是浮名，获得的是深刻，是成熟，是宠辱不惊，超然物外的旷达。太上老君的三味真火炼出的是火眼金睛，风雨如晦，霜刀雪剑让我风雨不侵，何妨吟啸且徐行，同行的人一定都笑我太疯癫，我笑他人看不穿，风雨即风景。我依然会饮酒，却不为消愁，醉翁之意不在酒，在乎山水之间。在乎不为尧存，不为桀亡的自然，自然而然。月有圆缺，天有阴晴，回头看时，萧瑟之处已是斜照相迎，狼狈之人现在应是笑脸盈盈了，忽喜忽悲，极喜极悲。朋友，当你又一次兴致勃勃的时候，是否会想到下一段人生之路还会有风雨，突如其来，不期而至。风雨交加之后，又是悲喜交加之时，一如从前的我，阿弥陀佛！这是折磨。谁能折磨你，只有你自己！

菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！

归去！也无风雨也无晴！

这三首词很好地展示了苏轼的心路历程，成熟的过程。余秋雨在《苏东坡突围》中写道：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

经过“乌台诗案”洗礼后的苏轼，似乎真的领悟了儒释道三位一体后所倡导的人生价值规律。他为后世的“失意文人”创造了一个独特的精神世界。

上下五千年读后感范例10篇

读书点燃智慧，知识照耀人生，阅读作品后，我对于作者描绘的主人公记忆深刻。 阅读不仅可以丰富我们的知识储备，更可以提高我们的智慧与思维水平。本文是幼儿教师教育网小编精心收集的有关“上下五千年读后感”的信息，请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案！

上下五千年读后感 篇1

《中华上下五千年》是一本讲了许多历史故事，这里面也有神话﹑传说。其中我感触最深的是国人暴动。

国人暴动讲的是：西周中后期，周厉王将生活在国内的人叫国人，在国外种田的农夫叫野人，于是，国人对此非常不满，常论国事，厉王改了法。不让任何国民说话，召公虎知道了对厉王说：不让人说话比堵住河道还可怕！治水要让水流入大海，治理国家，也要开导百姓说话，不然会出危险的！厉王不但不听，反而使用暴政越来越厉害，最后人民都忍无可忍纷纷拿起武器反对厉王。

读了这个故事，我知道了：堵嘴不让人说话比堵住河还可怕！堵住了河，会发生水灾﹑洪灾，而堵住人的嘴，则会发生战争！以后不论发生任何事情都不能不让人说话，不然会遭到报应，或者像周厉王一样，因为不让国人说话而遭到国人反动，导至了这种悲剧。

这本书种还有一些人人都知道的历史，比如郑和下西洋，林则徐虎门销烟，七七事变等等，从这本书中我学到了许多历史知识，这本书将伴随我读完整个小学。

上下五千年读后感 篇2

中国，是一个文明古国，拥有着五千年源远流长的历史。这本书从盘古开天辟地时期一直到中华人民共和国成立，详细地展现在了我们的面前。无论是博大精深的道德文章，还是辉煌骄人的科技成就，都体现了中华民族的伟大的智慧和创造力。

书中，《越王勾践卧薪尝胆》的故事令我最为难忘:春秋时期，越国被吴国打败，勾践就成为了俘虏，给吴王当了三年的奴仆，受尽了屈辱，在极其困难的情况下，仍然没有放弃重振越国的决心，找回自己的尊严。他被放回越国后，安抚百姓，操练军队，吃饭前品尝苦胆，晚上就睡在草堆上，他对外讨好吴王，内部休养生息，富国强兵，增加人口，以增加国家力量，并和大臣们一起谋划功吴之计。时刻不要忘记曾经的屈辱，一定要复兴越国。经过自己的顽强毅力，勾践终于率领越国，打败了吴国。这种坚强的意识和坚持不懈的精神值得我们去学习。

这本书让我们了解历史、感受历史、领悟历史。在这五千年沧海桑田，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰，不过这些都已成为历史，现在的中国正在迅速地崛起。作为中国人，一定要全面了解历史，才能更好的创造明天。

上下五千年读后感 篇3

在历史中，有隋朝、唐朝、五代十国、宋朝、元朝。每个朝代都有一些旧事，这些事都记录在了上下五千年这本书里。

这本书中介绍了许多历史人物，还介绍了百姓起义、叛乱等事，还记录了两国人民友好相处等事，以及四大发明的介绍。

有这样一个故事，让我记忆犹新，就是《昭君出塞》，汉元帝在位时，为了不与匈奴发生冲突而战争，便决定选一名宫女嫁给单于。有一名叫王昭君的宫女，见识很广，便自告奋勇地嫁了过去，就这样，汉朝与匈奴通过和亲建立了长期友好的关系。

读完这篇文章后，我觉得王昭君是一位伟大的女性，她放弃了安逸的中原生活，到了北方苦寒之地，牺牲了自己的利益，换取了民族的和平。这种为了国家牺牲小我的精神是中华民族的优秀传统。在历史的长河中，这样的优秀人物有很多，比如大禹治水三次路过自己的家门，但没有一次回家探视。我明白了做人不能太自私，要从大局出发，考虑国家与民族的利益。

还有一个故事让我深有感触，这就是《陈胜吴广揭竿而起》，陈胜年轻的时候，和别的雇农一起干活，一次，陈胜对大家说：咱们将来富了，可别了忘了老朋友。大伙笑着说：你给人家扛活耕地，哪来的富贵？陈胜叹了一口气，你们怎么知道有志向的人呢？后来，陈胜实现了自己的理想，

从这篇文章可以看出，陈胜他有着远大的志向，并没有因为此时生活窘迫而放弃自己的理想。在历史上还有许多有着远大志向的伟人，如周恩来，他曾经说过，为中华崛起而读书，在他心目中，读书不仅仅是为了自己能吃饱穿好，他读书是为了让国家富强。

上下五千年读后感 篇4

《中华上下五千年》这本书深深地吸引着我，它里面记载了许多可歌可泣的历史故事，可以让我增长见识，广博见闻。

中国，是一个文明古国，拥有着五千年源远流长的历史。这本书记录了从盘古开天地时期，到中华人民共和国的成立，具体的展现在了我们眼前，书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。

在这本书中，我学到了许多以前不知道的知识，为我们都是炎黄子孙而骄傲。知道了中国出现了名垂青史的伟人；也出现了只知道吃喝玩乐的帝王；还有一些残害忠良奸贼，知道周武王讨伐商纣王；烽火戏诸侯；孔子周游列国；屈原投身汨罗江；楚霸王自刎乌江；抗金名将岳飞。等一些感人故事，还知道由于清朝政府的腐败无能，割地赔款，签订一系列丧权辱国不平等条约。使中华人民陷入水深火热之中，任八国联军的铁蹄践踏我们的国土。，清朝政府不但不抵抗，反而割土求荣。加快了清朝的灭亡。

读了这本书，我懂得了我们今天的幸福生活来之不易，是英雄们用生命和鲜血换来的，作为一名小学生，我们要懂得珍惜今天的生活，从小做起，打好基础，学好本领。继承和发扬民族传统，长大后，建设和保卫好我们对祖国。

上下五千年读后感 篇5

今年九月，我上三年级。妈妈特地送给我一本书——《上下五千年》。妈妈说这本书记录了中国五千年的风风雨雨，从三皇五帝的远古时期到中华人民共和国的成立。里面有许许多多的历史故事，可以让我增长知识，广博见闻。听完我便迫不及待地翻开了这本书……

真是太精彩了!读着读着，我仿佛回到了遥远的古代，徜徉在历史的长河里。五千年中华文明尽收眼底，书中故事有的惊心动魄，有的感人肺腑，有的回味无穷。下面我就来说两个印象最深的故事。

《卧薪尝胆》说的是：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越王给吴王当了三年奴仆，受尽了屈辱，勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，日日都尝尝苦胆，提醒自己时刻不忘复国，最终打败了吴国。这个故事让我深受感动，为了能回到自己的国家，勾践忍辱负重，受尽了委屈，当读到这些地方的时候，我真为他难过，真想帮他一把。当读到他重振越国，找回尊严时我又不禁为他欢呼。我想，我也要学习勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神，做一个生活的强者才对。

《上下五千年》不愧是一本好书，它让我明白了许多道理，也变得比以前懂事了。真要感谢这位朋友，能陪我度过快乐的学习时光。

上下五千年读后感 篇6

读完《中华上下五千年》的第四章：先秦重要历史纪事，不得不动容于中国古代的文明与发展，以及那时古人的高尚品德，当然，还有对于昏君的那种无奈与气愤。

你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙，鱼骨，石珠制成漂亮的装饰品吗?你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩，歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗?恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先，其实也有爱美的观念和习俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的，还没进化完善的大老粗。你瞧!摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像，两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸，双眼眯成一条细缝，眯眯眼，咧着嘴巴笑眯眯的样子，足以叫你爱不释手，非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术，叫人大开眼界，叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧，凝聚着中国史前社会的精神文明。

大禹治水，这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧!传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拔倒了大树，卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的议事会上，人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢，努力工作，勘察山川地势。终于，禹不负众望，用了十三年的时间，终于把洪水驯服，治理得地平天升了。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚，三顾家门而不入传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口，妻子刚生了儿子不到十天，邻里乡亲的去看看儿子，可他此时却倔得像头牛，说现在治水刚开始，没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊!我们也说，禹回去看一眼也费不了他多少时间，自个儿的亲生儿子亲骨肉啊!可禹为了全身心的投入工作，宁愿放弃去看儿子的机会，还要惜时如金的去治水，不辜负老百姓对他的期望。

上下五千年读后感 篇7

今天，我又重温了一遍《上下五千年》前八十章，得到了一些不同的感悟。

统治者得天下，在于得民心，得民心以仁政为先。

虽然秦始皇声名远扬，但他一手建立的秦朝，却在短短十几年间，就灭亡了。秦始皇带领秦兵东征西伐，统一六国建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度与三公九卿制，还派人修筑长城，统一文字，度量衡，货币等等。实现了大一统的局面。他如此功勋赫赫，受到人们敬仰，受到后人垂青。但由于实行残暴的统治，用马上得天下的方法治理天下，于是，农民爆发了起义，秦国被推翻了。这就在于他急于求成与残暴的政治特点了。他设置严峻的刑罚，对农民征收沉重的赋税，还大规模地征调民力服徭役，使老百姓们的日子苦不堪言，生不如死。

相比之下，唐太宗就显得光芒四射了。他事事以民为先，与民休养生息，实行轻徭薄赋，出现了“贞观之治”的清明政治现象，家家户户安居乐业，国力强盛，为唐朝的鼎盛打下了结实的基础。他深受百姓爱戴，至今仍名垂千古。而正是因为他深受百姓爱戴，才让自己实实在在地得了天下。

所以，得民心者得天下，不然，则反之。

上下五千年读后感 篇8

寒假里，我读了《上下五千年》，经一次又一次地阅读，我终于“啃”完了这一本厚厚的《中国上下五千年》。虽然只是浅浅的读，不够精细，但我还收获了很多很多······

这本书让我了解了中国的历史，给我留下了深刻的印象。我经常看到一些电视剧，剧中有大量历史细节，反应中国古代社会的生活，这些故事情节曲折，我也听过一些历史故事，所谓王侯将相、才子佳人，这些都不是历史，有的被夸大，有的与历史不符，虽然这本书里有风云的历史人物，王权霸业，也有血雨腥风的杀戮，强盛与衰败，让人激动，让人疼惜，但这些都是真实的。中华民族历史悠久，中华民族智慧伟大，尽在历史的细微之处，这些细节充满活力，直达人的心灵，故事充满哲理，蕴含丰富的生活经验，故事传承下来，成为我们的财富。“开天辟地”、“卧薪尝胆”、“商鞅变法”、约法三章“、”三顾茅庐“、”岳飞抗金“、”郑和下西洋“、”鸦片战争“到”武昌起义“，哪一个故事不惊心动魄?

我从事看出了人品：从《大禹治水》中：禹新婚不久，为了治水，到处奔波，多次经过自己的家门，都没有进去。有一次，他妻子涂山氏生下了儿子启，婴儿正在哇哇地哭，禹在门外经过，听见哭声，也狠下心没进去探望。从这我看出来大禹治水的责任心之强，有这大公无私的精神。

从《姜太公钓鱼》中：太公望是周文王的好帮手。他一面提倡生产，一面训练兵马，周族的势力越来越大。我从这短短两句话，就看出来了姜太公正确的治国安邦之道。从《女皇帝武则天》中：武则天当了皇后以后，就使出她那果断泼辣的手段，把那些反对她的老臣一个个降职、流放，连长孙无忌也被逼自杀。我从这看出了武则天凶狠毒辣的性格······

本书虽然讲述的是历史，但书中描写的人物形象鲜明突出，其中”忠“一词格外突出。

忠是兵法的一个关键。如果人与人、人与物之间没了忠，那世界会变得苍白灰暗。就拿狗说吧，家犬对主人十分忠诚。如果主人留它看门，它不会没反应。它会吐出舌头，摇头摆尾地在主人身边撒欢。主人会摸摸狗狗的脑袋说一声：”乖狗狗，谢谢你!“接着，给它点食物，就走了。而狗狗会听话地守在门边，竖起耳朵时刻保持警惕，黑亮的眼睛会不停地打转，有动静就叫不停，这就是忠诚!

连一只狗都对人如此忠诚，人为何做不到”忠“呢?

中华民族已有五千年的历史了，也已有五千多岁了!这本书我应该更多一次去读去品味······

上下五千年读后感 篇9

中华上下五千年，记载着我国灿烂辉煌的历史文化。这个寒假我有幸读了这本书，了解了中华名族由盛到衰，有衰变强的发展史。

轻轻的翻开书，立即就被书吸引了。这本书把五千年的历史，取其精华编成一本书。整本书按实际顺序，为我们展现了中华上下五千年的历史。

书中每个英雄人物都那么伟大，我最喜欢的英雄是西楚霸王——-项羽。

在《四面楚歌》这个故事里，项羽无颜见江东父老自刎乌江。有人说这是项羽死要面子。但我认为这是英雄的做法，他作为一个末路英雄，他心甘情愿地承认了自己的命运。而在此刻，“逃”不是英雄的选择，“死此刻显得更有最严”。

读完《中华上下五千年》，我的心久久不能平静。这本书不仅让我了解丰富的历史知识，也让我更加热爱祖国，热爱历史。作文读历史书，不仅仅是为了了解过去，更重要的是要创造没好的未来，从历史中传承优秀的思想和文化。

打开《中华上下五千年》这幅长长的历史画卷，让我们从历史中汲取智慧，更好的把握现在的每分每秒，好好学习，长大后为祖国的未来描绘更好的蓝图吧！

上下五千年读后感 篇10

人常说读史使人明鉴，使人明智。悠悠中华，华夏儿女，历经五千年，而历史的长河到至今绵延不绝，《中华上下五千年》让我们能够深入历史，让我们对历史源远流长，一脉相承感到惊叹，在漫长的历史进程中，中华儿女创造了无数辉煌成就，也经历了许多苦难与挫折，同时也让我感到作为一个青少年，更应多读史，明史，鉴史，更好的将历史传承下去。

印象最深的莫过于唐史，房谋杜断，武则天称帝，安禄山反叛，颜真卿宁死不屈等。书中述写唐代的荣誉兴衰，从贞观之治到开元盛世再到后来黄巢起义，让我领悟到了许多道理。比如唐太宗重用魏征，魏征敢用真言，明辨是非，唐太宗能不计前嫌，颇有当年齐威王重用管仲之风范才有了贞观之治，以仁当政，名扬古今，一个人是否勇敢，在于这个人是否勇敢，在于这个人是否正视自己的不足之处，并能接受别人的正确的鉴言，落到实处，不断让自己取得进步。中国从夏至清，只有一个女人称帝，那便是武则天。

在古代，作为一个女人原本就比男人低一等，但她却有审实夺势，非常人一般的本事，才能成为古代唯一一位女皇帝。同时让我学会了善于抓住机会，利用机会，审实夺势。颜真卿作为玄宗、肃宗、代宗三朝旧臣，以清明的处官之道奉为儒雅的朝廷重臣，在八十岁时被派去对未降服的李希烈进行劝服，面对了李希烈的强硬，四镇的使者诱骗不为所动，坚守己态，宁死不屈。为人处世，最嫉的便是墙头草，两边倒，唯有坚守内心认为正确的道路才不会愧对青天，愧对自己。

唐代的历史纵然使我感触良多，但阅观中华上下五千年，也叫人叹为观止。古为今用。上古时代盘古开天的神话，周代烽火戏诸侯，失去天下人的信任，爱美之人的伟大诗人屈原，名扬古人，于每立端午为之纪念，秦代焚书坑儒，失至多文物，实乃一代文化史上的重大遗憾。

汉代七国之乱，后以施行“推恩令”以治之，三国虽纷乱战事多，但刘备“三顾茅庐”的典故早已深入人心，为后代人所赞颂。东晋出书“书胜”王羲之，以《兰亭序》为后代人所喜爱。五代中李煜为一代诗人皇帝，其诗多婉转，悲凉的风格。精忠报国的岳飞：一代天骄成吉思汗，更是将土地扩张至地中海，使中国疆城空前辽阔；明代所编《永乐大典》传世至今；郑成功收复台湾；清代闭关锁国，导致中国没落。

中国是世界上历史最为悠久的文明古国之一，中华名族从蛮荒走向文明，经历了无数的坎坷与挫折，更创造了无数的辉煌成就。在五千年的历史时空中，这片古老的华夏大地涌现出一个个叱咤风云的历史人物，他们留下了许多可歌可泣的故事，让我感受到中华名族生生不息，华夏文明源远流长，作为历史的接班人，中华名族的子孙更应该以五千年历史为基石，以现在为起点，振兴名族，实现中国梦。

读完这本书后，我感触颇深，我明白了祖先们为了祖国的繁荣昌盛而不懈努力奋力追求。他们永远是我们心中的英雄，作为一个中国人，我感到无比自豪，我要以他们为榜样努力学习，为祖国再创辉煌！

读后感范例

读后感应该如何才能写得出色？一篇优秀的作品必须由作者认真撰写。在读书的闲暇之余，写一篇读后感无疑是一项不错的选择。幼儿教师教育网的编辑为您准备了精心挑选的“读后感”文章，欢迎收藏本网站并持续关注我们的更新！

读后感 篇1

我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。

其中，我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子......我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴，喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦，喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。

有一次，我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子，还有三个鸡腿。驴对狮子说：“三个鸡腿，刚好一人一个。”狮子听了，很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来，问狐狸：“你觉得呢?”这时，狐狸已经吓得尿都出来了，连忙说：“狮......狮......狮子......大......大王......三......三个......鸡......鸡腿都......是......您......您的。”“好，很好。”狮子满意高兴地说，“跟谁学的?”“是可怜的

驴!”狐狸说。读了这个故事，我暗暗为狐狸高兴，又暗暗为驴伤心。

妈妈说这种书要多看，

读后感 篇2

名园筑何处，仙境别红尘。——题记

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。

前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧郁、清高，宝钗的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣……总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的

但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。

回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最后的时候，又有谁管过她的死活?

她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。

玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后记

读后感 篇3

今天，老师了推荐《伊索寓言》这本书，我请妈妈买了这本书，妈妈买来书的时候，我非常开心。一回到家就迫不及待的拿起书来，读了一小段真的觉得很有趣。妈妈叫我吃饭，我都不想吃，妈妈一共叫了三声之后，我才吃饭。

一吃过饭，我赶紧又拿起这本书读了起来。我读了 大鱼和小鱼 、 狐狸和葡萄 、 龟兔赛跑 ，等等很多故事。其中，我最喜欢龟兔赛跑的故事， 骄傲的兔子以为自己天生跑得快，就去睡觉了。

最后还是乌龟通过自己的努力得了第一名。这个故事告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。希望同学们也和我一样喜欢老师推荐《伊索寓言》这本书。伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇三 伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。我读后过明白了一个道理，这个寓言的名字叫w独眼鹿有头独眼鹿，来到海边草地上吃草。它用好的眼睛警惕地怀视着周围的草地，而瞎掉的那只眼睛对着大海。因为它想，草地上随时会出现老虎或者狮子，还有猎人，它们都想吃鲜美的鹿肉呢，而海里面的鲨鱼再怎么凶恶，也不会游到岸上来找食物啊。

没想到，这时恰好有人乘船从海上经过，看见了独眼鹿，乘它不注意，一箭射向了独眼鹿。鹿将要咽气的时候，自言自语的时候说：没有预料的危险才是最大的危险啊!这个寓言提现出了伊索寓言的精炼也告诉我们一个道理，所以经常读伊索寓言也是有好处的呀!伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇四 伊索寓言是一本告诉我们人生道理的一本书，它让学到了不要对敌人仁慈不同类的人难相处不要轻易相信别人的话使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方

。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道： 我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。 这让我懂得了不能太骄傲。

读后感 篇4

《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。

初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。

结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。

成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。

也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。

小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。

这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。

读后感 篇5

读这本书的过程令我有些纠结和气急，当我反应过来我产生纠结和气急的原因时有点难过——因为我已经是个大人了。

在家人眼里我当然还是个小女孩，有时候我也不愿意接受自己已然成年许久的事实，我希望自己的神思仍能沉浸在罗曼蒂克里。可是长大令我变得“急功近利”，变得觉得一切童话故事都是骗小孩的，看童话故事是一种自我浪费。

所以即使外婆给爱莎讲的童话故事多么瑰丽离奇，我都只关心它与现实生活的某种映像关系，看到童话故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只会觉得“这是什么幼稚的蠢东西”然后快速越过这一段，抱怨为什么要写这么多没用的童话，我只想快速地知道书的最后到底埋藏着什么。

当我的生活已经理性得容不下任何童话故事，这个事实令我感到懊恼。

这本书里面外婆的每一封信都将公寓楼里的每个人与不眠大陆的童话故事主人公联系在一起，其实童话即是现实，最后所有的信都都是为了指引爱莎守护公寓、守护身边的每个人。在这个层面上，巴克曼写得很妙，但我最喜欢的还是他仿佛带有温度的，童真又新奇的文字。

读后感 篇6

《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。

如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。

《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。

《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，最好的办法就是以其人之道还治其人之身。等等。

不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。

这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来，就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想办法把它救上来，山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而自己跑掉了。

我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，这样就会有很大的危险。

在暑假里，我读过一本书，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希腊人。

产生于古希腊时代的《伊索寓言》是西方寓言体文字的开山鼻祖，也是古希腊文字中一块闪光的瑰宝。作者经过两千多年的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一颗钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历久不衰的传世名篇。

伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。

《伊索寓言》共有5个 篇章，316个故事。我最喜欢第279个故事——“天鹅、虾和梭子鱼”。里面讲的是：天鹅、虾和梭子鱼一起拉一车东西到城里去。天鹅只往上飞;梭子鱼拼命地往水底钻，而虾呢，却直往后退。它们怎么拉，车子都不动。

这个故事是说：不用脑袋，只会傻卖力气，什么事情都办不好。

我很喜欢看这本书，因为它告诉了我们许多道理。

读后感 篇7

《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。

这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。

“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？

每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。

“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。

看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。

2023奔跑奔跑读后感(范例10篇)

幼儿教师教育网编辑为您呈上有关“奔跑奔跑读后感”的最新详细介绍。每个人都从这本作品中获得了许多知识和见解。阅读完一本书后，每个人对作品的感受都会截然不同。那么，您了解写作品读后感的关键要素吗？请放心，本文中包含了您所需的全部信息！

奔跑奔跑读后感【篇1】

强者——是含着眼泪奔跑的

读《生命流泪的时候》有感

生命流泪的时候，往往是最需要坚强的时候，而强者，也往往就是在这个时候，磨炼出来。

在《生命流泪的时候》这本书中，主人公的妈妈从小被遗弃，被一对善良的夫妇收养，那对善良的夫妇又生下了一个女儿，也就是主人公的小姨。在主人公十一二岁的时候，由于爸爸事业有成，小姨很嫉妒，变得刁蛮无理，不断找事。这时，女主角的母亲不幸患上了癌症。

我父亲陪我母亲到处寻找错误的道路。原来的大房子卖了，换成了小房子。看到可怜的妹妹、忙碌的姐夫和年幼的孩子，她深感内疚，前来帮忙。已经消失了多年的姐妹亲情又重现。

几个月来，他们奔波在医院、家里，还是不能挽救妈妈的性命，她的妈妈撒手人寰。全家极度崩溃。而一贯娇生惯养的她，就是在这份磨难中，自己学习，自己做家务，自己上学，学会了坚强、勇敢，走上属于自己的道路。

人们往往在最困难的时候展示你的内在力量。

西汉著名**学家司马迁。因生性耿直，遭受意外横祸，使他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒。出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”。

李嘉诚的童年也过着艰苦的生活。14岁那年（1940年），正逢中国战乱，他随父母走难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父，可惜不久父亲因病去世。作为长子，李嘉诚为了养家糊口，不依赖别人，决定辍学。他先是在一家钟表公司工作，后来在一家塑料厂做推销员。

由于勤奋，他受到老板的赏识，仅用两年时间就晋升为总经理。那时，他才18岁。之后的几十年，一直艰辛创业，才缔造出自己的商业帝国。

事实上，这些坚强勇敢的案例在我们的生活中随处可见。

就像我的好朋友毛毛，他八岁的时候，他的父亲不幸患了癌症，两个月后离开了他。悲伤、痛苦笼罩着这个家庭。每次见到他，我都忍不住看到他那纯洁的眼睛。

但走出母亲的阴影，却坚强、乐观地生活，没有放弃，急于求成地练习钢琴，认真学习，成绩一直名列前茅。

比如，我最喜欢的杨旭阿姨是我们学校的辅导员。她善良而敬业。她大力经营学校的广播电台。学生们每次听收音机都充满期待。她还善长开展各种活动，是孩子们最崇拜的亲密妹妹。可是，不幸却降临在她的头上。

32随时，她患有强直性脊柱炎和风湿性心脏病，随时可能危及生命。而她，却总是那么乐观。经过一夜的痛苦，第二天，他仍然微笑着迎接我们；他刚吃完药，然后投入到紧张的工作中。

她曾经对我们说，她做不到的是她的孩子浩浩，最希望我们能更好。

坚强的人，不是没有眼泪，而是有眼泪在奔跑的人。即使他很穷或遭遇不幸，他仍然坚强乐观。哪怕眼眶里，噙满热泪。

西工大附小五年级五班李雨萱

老师评语：

小作者用细腻的笔触，抒发了读《生命流泪的时候》的感想。“强者，是含着眼泪奔跑的”，这样的主题让人感动于她独特的视角，诗意的表达；而史事、身边事娓娓道来，有理有据让人感同身受，产生强烈的共鸣；首尾呼应的写法，让“强者，是含着眼泪奔跑的人”成为回荡在整篇文章的主旋律。

奔跑奔跑读后感【篇2】

今天，我**了《快乐奔跑》这部电影。

在影片中，冬瓜多、南瓜糖、仙人掌花梨、茄子汽水、猫喵菲和萝卜萝米是主角。

冬瓜多多有很大的变化。首先，是很多人不爱体育，然后被球迷迷惑不解，失去朋友，最后从虚荣心中醒来，冒着生命危险去救朋友。

影片的主要内容是：蔬菜杯比赛又开始了，二人组由于使用了幸运星而通过了选拔，来到冒险岛参加决赛。知道这一点后，他想夺冠，于是偷了幸运星参加决赛，但他不知道幸运星的秘密，虐待了幸运星，造成了巨大的灾难。

幸运星变出了一个怪兽，巨兽把糖糖、刺头都吞吃了。这时，苗飞拿着一卷纸来到现场，原来这是除掉怪物的秘密。小普和萝米把那密卷套在怪兽身上，但是不能合拢就不能产生作用，怪兽仍然除不掉。

这时，多多醒了，不想再失去朋友，不顾生命危险，决定自己去救糖糖。小普把多多弹到怪兽的背上，多多拿着密卷在怪兽的背上奔跑，好让它快速合拢，终于密卷合拢了，怪兽也随之消灭了，糖糖和刺头都得救了。当救援部队和比赛组委会赶来时，刺客非常感谢多多，把冠军送给了多多。他还和多多多和好。

看完这部电影，让我想到了：“一个人要心胸宽广，对别人的成功要真心祝福；考试、比赛时不要作弊要靠自己的真实实力；不要被一时的成功喜悦冲昏了头脑而目中无人，不然这样你就将会失去自己最好的朋友。

奔跑奔跑读后感【篇3】

《奔跑的少年》是我们全体十周岁生日时，亲爱的朱老师送我们的珍贵的生日礼物。

“一日读书一日功，一日不读十日空。”感谢朱老师。

我最喜欢《奔跑的少年》里的一个人物。他就是主人翁伊利亚。十一岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的“天赋”——用投掷石块的方法捕鱼。你们一定在想“不可能的?”但是，这就是他的“天赋”。每个人都有自己的长处。毕竟，“尺有所短，寸有所长。”

我最喜欢这本书里“最精准的猎手”这一篇。在这篇当中，星期五的晚上，伊利亚和牧师先来到稍远的空地上。这空地上有一个帐篷，帐篷前写着“来见见瑞典的皇家女猎手-沙巴尔。”她只用了一张弹弓就猎杀了五百四十一头瑞典雄狮!什么是“瑞典雄狮”?这个问题就留给你们了……?这个就是一个手拿文明棍，向你们喊“只要掏上十美分就能见她”。我想我要在场我一定要见那位高手。

通过这本书我懂得了：每个人都要会发现自己的长处，把自己的长处运用在该用的地方。

奔跑奔跑读后感【篇4】

《奔跑的女孩》读后感

>这本书十分的经典，书中的故事风格独特，非常的巧妙。我一口气读完了这本书，吸收了这本书的精华，品味了文学的经典，这让我觉得我一辈子都忘不了这本书中的一切。让我印象最深的是《是谁让我这两个馒头》里的故事，把书中的每个人身上的品质毫无保留的暴露出来，让我看到了一个全新的人物形象。

驼驼把两个发了黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被扔到桌角。万校长十分生气让李师傅重新蒸了一下，后就来到驼驼的班级，把粮食的珍贵由来讲给同学们听。

当驼驼想承认自己的错误时，师傅拿起一块馒头便吃了起来，校长十分吃惊？师傅说：学生们扔掉馒头主要是我的错。如果我做的好吃，那就不会发生了。

接下来让驼驼吃惊的是，校长也把另一个馒头吃掉说：都怪我教育的不好，现在竟然连驼驼都不知道自己哭了……校长和师傅多么伟大啊，为了学生的尊严舍弃了自己的面子为了学生追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多么的脏吗？我认为书中的每个人都是我的老师和我的榜样秘诀：

作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

奔跑奔跑读后感【篇5】

神奇的梦想之旅-------

淘气包马小跳之奔跑的放牛班》读后感

这个暑假，我沉浸并陶醉在一本有趣的书中，它就是-----《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》。我认为这是一本有意义的励志书，因为它告诉我，如果有梦想，我们必须努力工作，坚持不懈，这样我们才能实现它！

这本书中，有很多片段让我流连忘返，而我最喜欢的是“《梦田》的领唱之争”这一小节的内容。这一小节主要写了张博能、宋一郎、张达三人都为想得到领唱的位置而努力。他们工作如此努力，是因为他们对**充满了爱，把**当作自己的梦想。

马小跳每天帮助张达练习。他拿着荧光笔。张达唱得很认真。有时他甚至练到中午！因为苦练，他的嗓子都哑了，但仍不放弃。为此，我有一种深深的感觉，我经历过类似的故事。

在我刚刚上小学的时候，我很喜欢画画，但总是画的‘物是人非’，妈妈是个很懂得呵护孩子心灵的人，她认为：既然喜欢，而且是一项好的爱好，就应该坚持下去，但方法一定得当，于是经过多方打听，然后给我报了一个画画兴趣班。那是我第一天去上素描课，当我犹豫不决的徘徊在这个陌生的门口时，我碰到了我的好朋友---方诗桓，她也正好在这里学习，我鼓起极大的勇气跟着她走进了同一间教室，默默地坐在角落里。

老师开始上课了，我心里紧张极了，因为我是插班生，而方诗桓她们是老生，老师在教素描的时候一直说：“一定要画的快又直哦！”其他人都熟练地画起来，而我却无从下手，手好像总不听使唤，怎么画线都不直，好像在跟我作对，我练***张素描纸，结果画了满纸的“蚯蚓”，而它们好像还故意讽刺我，我急的都快哭了，可是我想起来妈妈的鼓励，想起了小时候画画给我带来的童真乐趣，我真的舍不得放弃，于是我给自己打气：

“杨雨馨，不要放弃，要相信自己，你能行的！”我又开始拿起笔画起来，后来我终于把线画直了。那天应该是我最认真的一天，我沉浸在自己的鼓励和绘画里，虽然比不上别人，但对于“初来乍到”的我，老师说我画的很不错，而且很有天赋……因为我对素描的不放弃，让我尝到了成功的喜悦；因为我对素描的热爱，让我收获了很多更值得拥有的东西。

此外，梦想的实现需要团队精神。事实上，牛郎合唱团里不仅有四个人，还有其他男孩。那些男孩唱得比马好，所以他们经常嘲笑他们。但他们从不退缩，他们都站起来保护队友。这让我联想到自己在实现梦想的过程中，我也不曾离开过身边的朋友，亲人或老师的帮助，是他们赋予我帮助，赋予我爱心和鼓励，她们就是我最信任的团队，我感谢她们对我的付出和鼓励。

这本书，是我最喜爱的书。因为爱，我会沉浸在其中。因为沉浸感，我更能感受到梦想的重要性和美丽。让我们用这本书开始一个更好的梦想之旅！杨雨馨

奔跑奔跑读后感【篇6】

《奔跑的蜈蚣》三章选读（阅读体验）

——应届毕业生

对于一个建筑工程技术专业的应届毕业生来说，业绩是一个很奇怪的词。但在看了《奔跑的蜈蚣》后，突然明白了绩效在生活中无处不见。就像中午回去工作做饭，做什么又快又方便又有营养；如何与朋友相处，如何用更少的时间维持更好的关系；如何在家庭生活中尽快和平解决家庭矛盾等等，都与表现有关。

我初步了解了绩效的含义：在企业中，就管理者来说绩效是一个企业最终的成果;就员工个人来说绩效就是按照领导吩咐，怎样进行工作的过程。当我看到第6章：责任和责任分担时，它让我想起了我以前看到的一个小故事：

有一个刚上任的炮兵军官到部队视察工作，发现有几个部队操练情况都有一个共同点，在操练中，老是有一个士兵从始至终纹丝不动的站在炮筒底下。他感到很困惑，问其当时的情况。答案是，培训条例就是这样的条例。 他查询相关资料后发现原来这个条例是在用马拉大炮那个年代规定的， 当时站在炮筒底下那个士兵的责任就是大炮发射呢时候拉住马的缰绳。

但现在没有必要拉着士兵的缰绳，因为规定没有及时调整，这一幕。这位军官的发现受到了国防部的表彰。因此，区分每个员工的职能是非常重要的。

只有每个员工都能理解自己的职责，才能更有效地完成工作，才不会有推诿扯皮。 一个公司就好比一台大型推土机，每个部门就是发动机、传动系统、工作装置等部分，而每个员工就成了每个部分中必不可少的零件，推土机要运转工作，那每个零件都起着至关重要的作用，零件虽小，但也有自己的作用。同样的道理，公司要发展要做绩效考评，就要先明确每个部门职能，每个员工职责，避免出现“不拉缰绳的士兵”这种情况，这或许就是书中绩效考评方法中出现的 “既独特，又关联” 吧!

当然，在企业经营过程中，很多任务确实很难分工，这就需要我们相互协调，积极配合。分清职能，各司其职，让我们实现共赢!

《奔跑的蜈蚣》一书以寓教于乐的寓言故事，殷实的典型案例，深入浅出地阐述了如何让绩效管理在实际管理中更好的实际化，以考核促进自身部门进步发展的问题。书中的故事给我留下了深刻印象。森林里将有一场竞走比赛。爬行动物一致选择蜈蚣作为代表参加比赛，因为蜈蚣是爬行动物中腿最多的。

蜈蚣被选为代表，每天锻炼腿部力量，但日子长了，蜈蚣发现自己的走路成绩不但没有提高，反而倒退。最后，爬虫中头脑最为冷静的螳螂通过观察发现了问题的根本原因，螳螂发现蜈蚣锻炼时不注重各条腿的均衡练习，在竞走的过程中，走得慢的腿会经常妨碍走得快的腿，这样一来，不但走不快，反而比以前走得更慢了。这让每个腿都成为单独的一个个体，只知道自己管自己做自己的事情，对于团队合作没有一点点的协调，于是，螳螂对走得慢的腿进行训练，提高了蜈蚣的竞走水平，最终帮助蜈蚣在竞走比赛中取得了很好的成绩。

从奔跑的蜈蚣身上，联想到作为管理者的我们，感触颇深。企业作为一个大的整体更加需要协调与互相配合，那么，各个部门以及员工则是一个小的群体和部件，如何使这个团队里的每个部件都相互的密切配合、协调一致，产生强大的战斗力，使效率最大化，消耗最小化。竞争力的产生可以创造整体绩效，在竞争中生存、才能淘劣择优，让企业不断的处于年轻化的血液中，让它充满着蓬勃向上的动力，我认为通过逆向思维的方式，从另一个角度看问题，不妨从奔跑的蜈蚣身上找出团队建设中的误区。

这本书的道理其实就是著名的木桶理论---木桶盛水的容积取决于木桶最短的那块木板。如果把企业比作蜈蚣，很多部门和员工都是

蜈蚣的腿。我们只有提高每个部门的工作效率，企业才能有力量去奔跑，只有让各部门去协调各自的职责，根据各自的职责去细化管理，加强建设，这样才能让企业跑的更加的快，更加的有效率。只有建立绩效管理和评价体系，各部门共同努力，才能最大限度地提高企业活动的透明度，提高员工的服务质量。

在团队内部引人竞争机制，有利于打破另一种形式的大锅饭;如果一个团队内部没有竞争，在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他发现无论是干多于少，干好干坏，结果都是一样的，每一个人都享受同等的待遇，那么他的热情就会减退，在失望、消沉后最终也会选择“孩子拔草”的心态来混日子，这其实就是一种披上一个团队形式的慵懒工作方式。通过引入竞争机制，实行勤劳奖惩、懒惰奖惩、优秀奖惩、自卑奖惩，打破这种看似平等但实际上压抑的利益格局，充分发挥团队成员的主动性和创造性，团队将能够长期保持活力。

绩效管理是当前帮助企业及员工发展的有效举措，让其树立强烈社会责任感和忧患意识，胸怀以人为本理念，树立正确的职责观，坚持不断创新和与时俱进，个人和组织同心协力，就像奔跑的蜈蚣一样，绩效管理工作将会取得长足的提升和进步。

——法院

为了进一步弘扬优良作风，提升法院工作的绩效水平，推动各项审判工作的落实，玉林市中级人民法院组织全体干警开展学习《奔跑的蜈蚣》一书。通过学习，公安机关解放思想、指导工作成效显著。

绩效是一个永恒的话题，从秦始皇汉武帝时代的“李广难封”到现在选拨任用干部，都涉及到绩效管理。优秀的管理是企业长远发展的必要保证。《奔跑的蜈蚣》一书阐述如何以考核促进企业的成长，如何让企业的每一个人默契配合，创造出良好的绩效。

本书结合大量案例，以简单的方式讲述管理知识。同时，引进国外先进的经营管理理念——目标管理、平衡计分卡、轮流负责等，结合作者在中国本土企业中的顾问实践，提出了以上理念如何为中国的企业所理解、应用，并且创新性地提出了主基二元考核以及全面绩效管理的理念。这本书的内容不仅涉及企业管理，还涉及非盈利组织和**公共机构。同时，书中的许多内容也非常适合个人阅读，促进个人发展。

所谓绩效，就是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工作能力和工作态度，其中工作业绩就是指工作的结果，工作能力和工作态度则是指工作的行为。绩效是基于工作而产生的，与员工的工作过程直接联系在一起。绩效管理可以促进组织和个人绩效的提高，促进管理和业务流程的优化，保证组织管理目标的实现。

随着社会主义市场经济体制的发展和不断地完善，许多企业已经意识到了绩效考评对提高工作效率的巨大推动作用，但他们忽略了日常绩效考评，经常只是到年终分发奖金时才想起来评定绩效高低。日积月累，其结果也必将导致企业出现人浮于世、效率低下的局面，市场竞争能力逐步衰退。因此，对当今中国企业或**事业单位而言，建立一整套健全先进的绩效评价、管理体系，已经到了刻不容缓的地步。

作者在书的每一章都添加了一个小寓言，并以讨论的形式叙述，以便用简单的方式解释这些复杂而枯燥的思想。书中有一则寓言故事让人留下了深刻印象。村子旁边有一个湖。湖边有两个渔夫a和b。

他们都买了一群鸬鹚来指挥它们抓鱼。一开始，渔夫a比渔夫b捕的鱼多，大家都说渔夫a很好。但过了一段时间，情况变了。渔夫b捕的鱼越来越多，而且都是大鱼，能卖个好价钱，而渔夫a捕的鱼越来越少。

大家都觉得奇怪，为什么？渔夫a也觉得奇怪，所以他去拜访渔夫b。渔夫b说，我们的鸬鹚虽然一样多，但是我们的方法却不一样。

渔夫a每天按照每只鸬鹚打到鱼的数量给它们发食物，平时也不给它们休息。时间长，它们就会厌倦抓鱼。你的鸬鹚总是用老方法捕鱼。鱼也学会了如何避免鸬鹚。当然，捕获的鱼的数量将大大减少。

渔夫乙告诉我，当我发现鸬鹚很累时，我会让它们休息。我还会根据湖里鱼的变化，观察大鱼的生活习性，然后再训佛叼搜靶碌淖ビ惴绞健u庋叼瞬欢鲜视锏那榭觯 サ挠阋苍嚼丛蕉唷

寓言小结，渔夫a一开始就尽量让鸬鹚多抓鱼，他只关注近期的收益。而渔夫b注意观察鱼的生活习性，制定方案有目的地训练鸬鹚，并让鸬鹚有充足的时间休息。他不但关注近期利益，还关注远期利益。

时间长了，他们的结果当然会不同。

这个寓言故事其实讲的就是绩效问题。无论是公司企业还是**工作部门，都要重视战略发展目标，注重绩效方法，这样才能提高工作效率，取得令人满意的成绩。

在过去的一年当中，玉林市中级人民法院深入贯彻落实科学发展观，坚持“三个至上”的工作指导思想，扎实推进三项重点工作，突出创先争优这条主线，积极开展“创先争优年”、“党组织建设年”、“工作落实年”、“审判质量效率年”等活动，抓班子带队伍，抓党建促队建，抓管理保质量，抓作风树形象，抓基层强基础，扎实地推进人民法院党的建设，多项工作进入全国先进行列，涌现出了全国模范法官文惠新、全国模范法院玉州区法院等一大批先进典型，取得了令人满意的成绩。2010年，全市两级法院一审民商事案件调撤率67.94%，高于全国、全区平均水平，并荣获全区法院调解工作考评一等奖。

成绩的取得，更是鼓励我们要不断总结经验，拓展人民法院功能延伸，积极参与社会管理创新，继续深入开展诉讼大调解工作，巩固和发展人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的大调解格局。尤其是要进一步完善交通巡回法庭的工作机制，全面实现与人民调解、公安交警、保险理赔的无缝衔接，和谐化解道路交通事故损害赔偿案件纠纷，切实有效的保障当事人的合法权益，为保障社会公平正义、维护社会和谐稳定、促进玉林经济社会发展作出了突出贡献。

《奔跑的蜈蚣》这个书名也很有意思。蜈蚣号称“千足虫”，如果蜈蚣能够奔跑起来，它的每一条腿的行动需要协调，才能达到“奔跑”的效果。试想，一只正在“努力前行”的蜈蚣，如果有两只脚的“鞋带”松了，它怎么能跑得快呢?

这和工作一样，如果企业、**部门的每一个人、每一个部门都能默契配合，创造出良好的绩效，这样，企业、**部门也能够迅速实现工作目标，做出良好的业绩。

奔跑奔跑读后感【篇7】

《奔跑的力量》读后感250字作文：对于本书，我只想分享一句话：我们不想沉静绝望的活着。

1、我读书的所感：

让身体奔跑起来，让思维奔跑起来，让人生奔跑起来。奔跑是我们最容易开始的事情，也是我们最容易放弃的事情。

奔跑带给人的是健康，是自信，是价值，是幸福，是充实，是意义。奔跑在我看来其实符合蝴蝶效应。当你真正决定奔跑的时候，一切都在开始改变，一切也终将会有改变，这个改变也许是无法想象的，就像蝴蝶扇动翅膀可以引发海啸一样。

2、留下一个反问句：你决定要奔跑了吗？你决定什么时候奔跑？请开始你的奔跑吧，请扇动你的“翅膀”。

什么时候开始奔跑——此时此刻就开始。

书籍《奔跑的力量》图

让我们开始我们的奔跑人生。

奔跑奔跑读后感【篇8】

《快乐跑》是一部获得中国华表奖的动画片。它以运动、健康、幸福为主题，释放童真的想象，在轻松愉快的氛围中体验和理解友谊、亲情的真谛。

电影的主角是多多，他是一个不喜欢体育课、体育很差的冬瓜，有三个不太优秀但很真诚的朋友萝卜萝米、茄子小普、南瓜糖糖，每次体育课上，除了那三个朋友，大家都嘲笑他，尤其是体育非常优秀的刺头王子。

一年一度的蔬菜杯举行了，多多的体育不好当然不会参加啦，但是，多多的爸爸是上一届的冠军，也希望多多也可以拿到冠军。

有一天多多正在想如何逃避选拔赛的时候突然听到有人说话，他扭头一看原来是他养的猫--妙福，妙福带着多多进入了猫的世界并送给多多他的传家宝—幸运星，说这些幸运星各有各的用途，可以应对各种比赛。

第一次，是跑步，多多赢了所有人，后来的比赛，多多用了幸运星就赢得了选拔赛，赢了刺头，挽回了尊严，他也骄傲了起来。

他的朋友少了很多，他的粉丝多了很多，他的幸运星也少了。

最后，在介绍参赛队伍时，蔬菜王国的两支队伍——冬瓜队和矛头队要向队员汇报。矛头队的队员有矛头、姜、蒜和洋葱。

而多多报队员时犹豫了，就只报了萝米和小普，另一个不是糖糖，糖糖很阻丧，而他的好朋友因为他的骄傲离他远去，多多渐渐想开了就向朋友们承认错误，同时，刺头知道了幸运星的秘密并且偷走了幸运星。

在决赛上几支队伍一路过关斩将闯过了毛毛虫关，鲸鱼海。

最后就剩下了机智的冬瓜队和用幸运星过关的刺头队闯到了蘑菇林，刺头要用最后一个幸运星，被多多拦住了，可是太晚了，那颗星已经变成了一个小小的怪物，它吃了许多的蘑菇，怪兽就越来越大，最后，把刺头和糖糖吃掉了，这是，猫咪妙福赶了过来，把怪兽给收伏了。

最后，多多勇敢地救了刺刀和糖。虽然他们没有获得一等奖，但他们赢得了最珍贵的东西——友谊。

**拍完这部电影，我明白了面对困难我不能退缩，我应该勇敢地前进。

还有，这世界上最宝贵的东西就是友谊，这正是我们所需要的,也正是我们所缺乏的。

奔跑奔跑读后感【篇9】

书籍是开启知识宝库的金钥匙。每一本书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。最近看了《奔跑的幸福》这本书更让我受益匪浅。

书中成倩的故事深深地打动了我。她坚强勇敢，善良善良，她的爱值得学习。我觉得现代社会的人注重金钱和权力，很少有人会想着关爱别人，也就是现代社会中缺少“爱”字。

聪明机灵的胡子昂，没有因为他的天资聪明而不思进取，他关心集体，关心他人，不会因小有成就而骄傲，做人谦逊。有些人缺少这些。如果他们读了这本书，我相信他们会被书中的人物所感染。

温雅美丽的徐爱，她的事迹感动了我。从小就失去父爱的她，接着又失去了母爱。这双重打击并没有压垮当时还很小的徐爱。她积极向上的精神感染了她周围的每一个人。

她也以爱的方式，回报养育她的爷爷奶奶和关心她的人。

看看故事里的徐爱，看看现在的年轻朋友。完全不同。现在大多数家庭是独生子女，一个个都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么宠才好。即使七八岁也不能穿衣服，更不用说孝敬老人了。

人是万物的灵魂，只有用爱编织，人与人的关系才能永存。如果你留意生活的话，你会发现自己每时每刻都在周围的关爱中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法？

当你坐在明亮的教室里听老师讲课时，当你坐在餐桌边吃着美味的食物时，你能想到从一个饥饿的婴儿到今天的你，你的父母要付出多少血汗？你有没有想过有一天你会用你的努力来回报他们？我们中华民族素有“礼仪之邦”的称号，而礼仪之首便是孝顺父母。

让我们珍惜生命中的每一天吧。“看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想都能够慢慢地实现！”从现在开始，从我做起，不要因贪玩而浪费了宝贵的时间，健康成长吧，让生命之花永远绽放！

这本书让我更加深刻地认识到，我们每个人都应该珍惜生命中的每一天，学会关爱，永远不要忘记父母的养育。坚强勇敢也是不可或缺的。

奔跑奔跑读后感【篇10】

《奔跑的梦想》这本书，让我感受到了人生路途中的坎坷和挑战，并让我领悟到了不断前进和坚定信念的重要性。

此书讲述了马拉松运动员黄进生的奋斗历程。黄进生小时候家境困难，但他却不屈不挠地努力学习和练习田径运动。面对赛场上的困难和压力，黄进生也从未放弃过，他勇敢地迎接挑战。在他的坚强努力下，最终成为了一位著名的马拉松运动员。

黄进生的故事真实而感人，他勇敢面对生活中的挫折与困难，坚定的信念和不懈的努力让他变得更加坚强和勇敢。他的故事让我更加深刻地认识到，只有积极向上地面对生活，勇敢面对困难，才能够成就自己的梦想。

在读完这本书之后，我深刻的体会到了坚持和毅力的重要性。无论多艰难和困难，都需要我们去坚持下去，并不断地向前迈进。正如黄进生所说：“只有努力不放弃，才能够追求自己的梦想。”

在人生的路途中，我们都会遇到各种各样的挑战，但只要我们拥有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。这本书让我领悟到，追梦之路必定是坎坷的，但只要我们不断前进，我们就能够走向成功。

总的来说，《奔跑的梦想》是一本很好的启示录。它让人们懂得了需要付出很多心血，才能够获得成功。也让大家了解到，完成梦想不是一蹴而就的，需要时刻坚持。无论什么时候，我们都要保持前进和奔跑的梦想，只有这样才能实现自己的人生价值！