吹泡泡作文。
通过写作文我们可以更好地发现和挖掘自己的潜在能力，写作文可以让我们更好地表达自己的情感在交流中更具感染力。“吹泡泡作文”是幼儿教师教育网为您准备的内容。希望您能愉悦地阅读本文！
吹泡泡作文【篇1】
今天，我在小树林里吹泡泡。
我呼呼地吹了起来，一个个五彩缤纷的泡泡就出来了。有紫色的、有红色的，有黄色的，还有绿色的。它们有的是椭圆的，有的是圆形的，还有的好几个合在一起，好像在拥抱。一个个泡泡如调皮的精灵，有的排着队玩老鹰捉小鸡，有的三五成群的玩捉迷藏，还有的在耍酷玩单飞好看极了！
我又轻轻地吹了起来，有的泡泡朝空中轻盈地飞去；有的泡泡掉在地上，像从树上掉下来受伤的小鸟一样；还有的呢，飞到树上都没裂。
我想把放飞的泡泡再收入手中，可是调皮的泡泡有的撞在我的头上，有的挂在我的睫毛上，还有的赖在我的脸上，最后都砰的一声消失无踪了。我感觉我也像一个泡泡，朝天上飞去，我闭上眼，感觉自己飞了起来，我飞得越来越高，突然刮起了一阵大风，我往下掉我猛地睁开双眼，这才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。
啊！泡泡不仅好看，而且好玩，我收获了吹泡泡的快乐。
吹泡泡作文【篇2】
课间的时候，杨老师说：“今天我们一起吹泡泡好吗？”我们不约而同地说：“好呀！”
杨老师拿出了一盒泡泡水，杨老师自己先吹了起来。看到老师在吹泡泡，我们的心里更加兴奋了，迫不及待地向老师要泡泡水。我拿起泡泡水，把它拧开，把沾了泡泡水的小圆圈放到我的嘴边，轻轻一吹，一连串的泡泡从圆圈里冲出来，像是一群调皮的娃娃，可爱极了。泡泡有紫色的、蓝色的、黄色的，还有绿色的……泡泡的形状千姿百态，有的泡泡独自一个在那里飞，有的像小宝宝拉着妈妈的手，还有的三个一起出去玩……各种各样，看得人眼花缭乱。同学们有的在吹泡泡，有的跳起来捉泡泡，还有的在旁边静静地观赏泡泡。老师把教室的风扇打开了，教室的泡泡被吹起来，像是泡泡的海洋，我们置身于泡泡的海洋里兴奋地玩着、叫着。
当我玩得非常开心的时候，老师说：“要把泡泡水收起来了，因为要上课了。”我马上把泡泡水交到老师那，我感到意犹未尽，不过想起吹泡泡的情景，我仍然非常兴奋。
吹泡泡作文【篇3】
一提起吹泡泡，大家可能会想起动画片里的小鲤鱼。它的热情、善良让我们难忘，但更让我们记忆犹新的是它那五彩缤纷的泡泡。记得去年夏天，在同学们的建议下，我们班级举行了一次吹泡泡比赛。
比赛开始了，我们拿着泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起来。我们吹的泡泡有大有小，五颜六色的，红色、黄色、绿色……晶莹剔透。泡泡在教室里飘来飘去，自由自在。
我们还有破坏队呢！只要有一名同学吹出泡泡，我们便拿着格尺向它发起“进攻”。泡泡们也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我们围起来。就在这时，我拿着格尺向泡泡们砍过去，他们好像是一个个敌人，跑的跑，逃的逃，他们好像求饶似的说：“饶了我吧！饶了我吧！”不一会儿，屋里的泡泡就所剩无几了，最终谁也没逃脱，一个个光荣的“牺牲”了。
比赛结束了，但那快乐的场面至今让我难以忘怀。我要向小鲤鱼学习，做一个认真、执着的人。
吹泡泡作文【篇4】
“叮铃铃”，铃声响起了，何老师带着我们去彩色广场，去玩我们大家最喜欢的吹泡泡，我迫不及待的第一个冲出了教室，走到彩色广场，很多人都兴奋地把吹泡泡的盖头打开，“开始”何老师一声令下，大家都开始吹起来了，哇，好大一个泡泡，五彩缤纷的，许多人都去追追点点，多带劲啊！现在轮到我了，“呼”的一声，一个泡泡诞生了，后来一个个色彩斑斓的泡泡成群结队地飞向远方，我感觉到好像又回到了很小的时候，仿佛看见了快乐的童年。
后来，大家评选出了两位吹得最棒的同学，举行比赛，预备起，口令一喊，广场上突然沸腾起来，所有人都在为选手加油打气，开始后，前一阵子两个人都不相上下，后来，差距拉大了，比赛过程中，我发现泡泡的形状都不一样，有大有小，还有两个连在一起的。几个泡泡在阳光照射下，变化无穷，显得格外好看。它晶莹透明，映着天空和楼，还映着大家的笑脸，真是妙趣横生呀！
最后，下课铃响起，同学们带着美好的回忆，高兴地走进教室，进去后我想：啊！如果我能在泡泡里，驾驶着泡泡飞船，去遨游世界，那该多好呀，当然，假如真能这样，我高兴都来不及呢！
吹泡泡作文【篇5】
小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。
终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。
就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的，是因为灯光折射，散出美丽的彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。
游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！
吹泡泡作文【篇6】
吹泡泡，真奇妙，
泡泡跟着风儿跑，
风儿好，风儿妙，
泡泡风儿齐声叫，
希望宝宝睡的好。
吹泡泡，真正妙，
有时留下陪我笑，
有时一下就跑掉。
吹泡泡，好烦恼，
一下爆掉一下好，
永远圆圆不会换。
吹泡泡，跟着跑，
你一跑，我一跳，
你微笑，我欢笑，
你奇妙，我叫好。
吹泡泡，吹泡泡，
我吹泡泡你就跑，
你永远让我微笑，
你永远使我骄傲。
吹泡泡作文【篇7】
你有没有玩过欢乐的吹泡泡游戏呢？我就玩过欢乐的吹泡泡游戏。今天我就来给你分享一下我是怎么吹的吧！
在小记者的教室里，老师说要带我们玩吹泡泡的游戏。同学们高兴得跳了起来。
游戏开始了，我们先拔出水管，然后蘸了蘸出泡泡液，然后把水管凑近嘴边，最后用些力把泡泡吹了出去。哇！好漂亮啊，连串的泡泡冲了出去，在阳光的照射下，泡泡一会儿变成黄色，一会儿变成绿色，一会儿又变成红色，它们就像一个个彩色的小娃娃。我就使劲儿一跳，打倒了许多小娃娃。我又吹了一下泡泡管，这回的泡泡变大将军，对我大声喊：“来呀，来呀，放马过来呀！”
我一生气就跑过去一跳又一拍，可是有些没有破损，还在顽强的飞着。我又一跳，最后把它们全消灭了。我心想：哼！想让我放弃打败你们这些泡泡，没门！
我又吹了一下，这回神奇了，这次我好像来到了泡泡海洋，泡泡海洋里有泡泡鱼、泡泡星、泡泡蛇……看它们玩的多开心啊！泡泡鱼在捉迷藏，泡泡星在玩木头人，泡泡蛇在玩比赛跑。来到这里我太幸福了！YJs21.Com
玩完了吹泡泡的游戏，让我明白了，做什么事情都要顽强勇敢。我好想再玩一次啊，我会永远记得这快乐的一堂课！
吹泡泡作文【篇8】
今天我们在布谷鸟文学社吹泡泡。
我兴高采烈地拿到泡泡，发现是蓝色的，是个心形的把柄，还有黄色的铲子，粉色的笊子
我们到了草坪上，准备开始吹泡泡。泡泡五光十色，五彩缤纷，有的像一个个珍珠，小巧玲珑，有的又大又圆，像一个乒乓球，在天空中自由地飞舞着，又圆润又美丽。泡泡吹出来的时候，你只要轻轻碰一下她，他就会爆掉。有时还一下子冒出几个来贴在一起，就像快快乐乐的一家人，相亲相爱永不分离。那些飞舞的快乐的小精灵，轻悠悠的，又清澈又透明。
突然，我们发现了一个目标钟老师，于是我们一起吹向钟老师，泡泡像一群群小蜜蜂，钟老师只好抱头喊救命，还说要去拿大的泡泡水来镇压我们，我才不怕呢，反正是假的。
以后我还要做更多的泡泡来玩儿，我喜欢吹泡泡。