比较作文。
幼儿教师教育网小编为您挑选的“和的比较作文”不容错过，作文是思考和分析的有效途径，作文充满灵动和感染力，可以让读者感受到诗意盎然。一篇优秀的作文必然经过反复推敲和修改，你记忆深刻的作文是哪篇呢？
和的比较作文(篇1)
第一次考100分、被家长亲吻的孩子，因为第二次考了98分，挨了家长一顿打；而第一次考55分、被家长打了的孩子，却因为第二次考了61分，得到了家长的亲吻。这样的事情告诉我们，家长对孩子成绩的评价是在对过去和现在成绩的纵向比较中得出的。无比较，不评价。
家长们有这样的态度不足为奇。美国管理学家亚当斯在1965年提出的比较理论中认为：人们对事物产生的满意或者不满的情绪，是在横向或者纵向的比较中产生的。换句话说，生活中没有比较，那是不可能的。
然而，我们不禁要问：单纯就孩子的分数进行纵向比较就下结论，对孩子非亲即打，这样的教育方法是否可取？
首先，影响孩子学习成绩波动的因素是多方面的。每个孩子的禀赋不同，每次考试内容也有差异，不适应考试内容、当天考试的心理和生理状态变化都有可能成为影响孩子成绩波动的重要因素。分数仅仅是个指标，而不是目的；造成学习成绩波动的原因才更加重要。家长们应该主动帮助孩子去分析分数波动的因素，从而有针对性地找出解决措施。
其次，根据分数的高下，对孩子非亲即打，这样的做法显然失之于武断。无论成绩高与低，孩子进步与否，孩子和家长的血缘都是割不断的。如此简单粗暴地管理孩子，不仅会破坏亲子关系，而且容易使孩子价值判断变得愈发功利。孩子会觉得，家长爱的不是“我”，而是“我”考试的好成绩，并由此产生一系列的心理问题。家长们应该意识到：分数高低只是孩子能力的一个方面，成绩的提升也不仅仅是通过粗暴的打骂就能够完成的。每一个家长朋友都要学会理解孩子，看到孩子的闪光点，同时通过帮助孩子设立目标、触发孩子学习的动机等内在的方式来鼓励和引导孩子，改变孩子的学习行为，提升孩子的学习效果。
让我们回到文章的标题，无比较，不评价。生活中比较处处存在。但是，如果没有选取多元化的标准进行比较，没有通过科学的方法进行分析，那么得出的结论未免偏颇，做出的行为难免极端。家长朋友们要积极响应教育部关于全面推行素质教育的号召，理性看待分数，建立多元化的科学评价体系对孩子进行比较，只有这样，对孩子的评价才会更加客观，孩子的多方面素质才能得到全方位的提升。
和的比较作文(篇2)
掸去比较之心，绽放价值之花
黄的淡雅，白的高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。
——题记
世界上从未有相同的叶，每个人也都是独一无二的，不急躁，不比较，留住自己的沉香，静待花开烂漫，我自铿锵之时，乃是制胜之道。
春天已然来临，但这该死的天气却像极了熟透的黄梅季，阴沉，闷热，我走在放学的路上，情不自禁的想着……
刚入初三，繁忙的学业打破了我原本的学习节奏，面对堆积如山的作业，我已无暇顾及题目的要求，不停地写着，这一切都是为了跟上班级的步伐，一次次与他人不断比较着，可一场场考试，一次次失利，一把把鲜红的叉打在试卷上，如同棒槌，敲打着我的心，越比较，就越急躁，但越沉沦，“快，又有什么用。”老师曾不仅一次次的警告。我的生活碎成了一地鸡毛。
路边白兰，桃树仿佛受到了天气的蛊惑，在枝头争芳斗艳地开着花，好一派生机勃勃的景象，我不禁感叹道，可转角那处我最喜欢的樱花树此刻却毫无开花的意思，“你个不知好歹的东西，难道你就甘于被他人比下去，就此失败吗？”我心中暗骂道，似是在说它，也仿佛在咒骂着自己的无能。
几天后，一场毫无征兆的大雨倾泻而下。原本应缀满枝头的花却全被打落在地，一眼望去，“满地红花堆积”，一派狼藉，满眼凄惨，难怪李清照在面对遍地黄花时要“憔悴损”了，我呢喃着。
突然，猛一抬头，又见那棵樱花树，此时竟开了花，那雪白的花瓣中蘸着雨滴，花朵中央有一抹淡的暗紫色，白中带紫，紫中带百，缥缈而幽静，一阵风吹过，花与花之间似乎有了一丝颤动，一阵似有若无的清香窜入心脾。
望着遍地残枝败叶，与枝头正开得艳的花，我不禁陷入了沉思，是啊，为什么一定要与他人比较而提前开花呢，结果只会落得遍地残花，而如若铭记自己的花期，在与他人比较，在这喧箫浮藻中坚定自我，做好自身，又何尝不是一种成功呢。
荷花就是荷花，玫瑰就是玫瑰，花期不同，又何必一味地比较呢；存在即合理，在比较之中又能否坚定自己的初衷；结果要么是自卑，要么是自傲，无论如何，都应坚定自我，散发自己的幽香，不惑于一时的比较而改变，必能绽放光芒。
和的比较作文(篇3)
一个高个子，大“眼睛”和光滑的外套，这是我的冰箱。冰箱是我家的一员。它可以放很多食物在里面。我很喜欢。我家的冰箱是“海尔”牌，全是银灰色。冰箱是长方体，高约一米九十厘米，宽约五十厘米。冰箱门中间有一个方形屏幕，像一个大眼睛，可以调节冰箱的温度，还可以显示冷藏室、保鲜室、饮料室的温度和室内温度，不仅可以让我们知道里面储存的食物温度是否合适，还可以让我们知道我应该穿什么衣服。
我家冰箱分三层:上层是保鲜室，中层是饮料室，下层是冷藏室。保鲜室有四个架子和两个果蔬盒。门的侧面还有一个鸡蛋盒和一个饮料盒。架子上可以放盘子和几罐食物，果蔬盒里可以放新鲜蔬菜。蛋盒上还有一个小盖子，避免打开保鲜室门时打碎鸡蛋。饮料盒里装满了瓶装食品。保鲜室顶部还有一盏灯，一开门就能让保鲜室亮起来。
中间的饮料室有存放饮料的架子，门边有饮料盒。冷饮室的架子上可以放一些饮料，如牛奶、果汁和水果，可以使冷饮更加美味。如果要贮藏水果，可以在两个月内保鲜，三个月内不变。如果你开不完一瓶饮料，你可以把饮料放在饮料室的饮料盒里。
下层是冷库。当你打开门的时候，你会感觉到一层薄薄的，像薄纱一样的“雾”，让你感觉很凉爽，很清新。里面还有三个抽屉，可以放冰淇淋、鸡肉、鸭肉、鱼、肉等多种食物。里面还有两个制冷托盘。夏天，我和妈妈经常自己做冰淇淋。
几乎每个家庭都有冰箱。随着科技的发展，冰箱的外观和品牌也在不断更新。但是，我们的冰箱和老朋友一样，在我们的客厅里呆了很多年，从来都不愿意换。
和的比较作文(篇4)
俗话说：“一方水土养育一方人。”当我从北走到南，竟惊奇地发现原来一方水土也养育了一方蚊子。
从体态来说，南方的蚊子腿短，翅膀小，身子大。北方的蚊子恰恰相反，腿长，翅膀大，身子小。也许正是这种体态的差异造就了南北方蚊子性格的迥异。
南方的蚊子腿短，所以他步行的速度比较慢，与其费力地奔走，不如将计就计，在吸人的鲜血时，充分考虑到就近原则，得着一个地方就猛吸不停。既节省了力气，又节约了时间。而北方的蚊子腿相对较长，为了炫耀自己修长的大腿，即使在漆黑的深夜也会迈着矫健的步伐四处漫游。因此，如果被北方的蚊子咬了，你会发现自己往往是左胳膊一个包，右小腿一个包。再看，胸前背后也呈均匀分布状。不得不钦佩，北方的蚊子虽然成本意识不强，但均衡主义研究得还挺透彻的。
南方的蚊子翅膀小，所以它轻易不飞，不招摇。因此，人们也常常疑惑为什么睡觉以前不见一只蚊子飞舞，但睡着之后却有无数蚊子在瓜分自己的身体。这样一来，蚊子们不仅减少了没有结果就壮烈牺牲的可能，反而储备了能量，待人们酣甜入睡后大显身手。北方的蚊子翅膀长，飞得高，自认为也飞得快。于是，夜色稍有朦胧便和人们缠缠绵绵翩翩飞，然而谁又会吃它那一套呢，不见则已，一见人人喊打。即使它飞得再快再高，人们也一定将它置于死地。如果让它得逞，它一定会吹起欢乐的口角，吵得人们难以继续酣睡。非弄得人们忍痛割梦，将它打死方解心头之恨。
南方的蚊子也很执着，无论喝多少血，无论自己的肚子撑成什么样子，都坚决不肯放弃。你可曾一不小心在翻身的时候压死已经撑得只会爬的蚊子呢？北方的蚊子则大不相同，一方面知道自己无法享受那么多，另一方面也是注重外表保持现有身材，所以常常翩翩起舞，常常到处走走。
最近，我突然发现差异最为显着的一点：南方的蚊子应该寿命很长，２００６年的蚊子竟然２００７年还出来咬人呢，而北方的蚊子恐怕早已命丧黄泉。看来，在南方我们需要做好长期作战的准备了。
和的比较作文(篇5)
星期一的早晨，作为课代表的我端着同学们的作业去办公室，刚跨进到办公室门口，就听到了三年级的小陈老师抱怨说：学校的冬天怎么这么冷呀！比我家冷多了！我们班主任随即答道：因为这里海拔高呗！海拔！这个词我知道哎！上星期五科学课刚学过！我在心里想。放下作业本，我往教室走，这时一个疑问在我的脑海中升腾起来：我们这里海拔高，按理说离太阳近，应该更热才对，怎么会更冷了呢？后来，当上课铃声响起后，这个疑问一下子就被我抛之脑后了。
星期六是我外婆的生日，妈妈带着我们全家去外婆家给她过生日。酒足饭饱后，身体硬朗的外婆主动要求去爬三英山，这山有1100米左右，这是他们那儿最高的山。那山上的山腰有个小寺庙，灵验得很，外婆想乘此机会给全家祈福，大家欣然前往。临出发，我忽的想起了自己的那个疑问，强烈的求知欲使我不想放弃这次好机会。我向外婆求了家里的气温计，还让爸爸在沿途的商店里又买了根新的。山脚下，我趁着大家买饮料的空隙，用爸爸的手机拍下了两根温度计的温度，一根20摄氏度，一根21摄氏度。爸爸告诉我：外婆家的温度计挂墙上许多年了，有偏差很正常。应该是求佛心切，很快我们就到了山腰的那个寺庙，在大家取香，点香的空档，我正好记下温度计上的数据。下降得并不是很明显，两支都是18摄氏度多一点。我问爸爸这个庙的高度，爸爸说：我们刚才应该爬了有三四百米了。我央求爸爸带我继续上山，爸爸经不住我的软磨硬泡，所以当大家都返程时，我英勇的老爸陪着我继续往上。我们并没有到达山顶，因为实在疲倦，在一片松林中，我们拉开外套的拉链，停下来坐了好长时间，因为松树挡住了我们的阳光，在山风的吹拂下，我感觉一会儿就觉得非常冷。
爸爸，我们回吧，好冷啊！
快点把拉链拉上，感冒了，你妈还得怪我。赶紧的读完数据，傻儿子，咱们得快点下山啊！
我们拍下温度，11摄氏度。太阳都已经回家了，我们赶紧往山下走。
从外婆家回来，我比较了三次数据：越往高处，温度越低。晚上，我上网查找相关的科学知识，原来大气的温度不是直接来源于太阳，而是地面。地面吸收太阳光线温度升高后，把热量传给近地面空气，近地面上的空气受热，气温也就增高了。高山顶部距地面较远，加上空气稀薄，气温就比山脚要低。
在我的努力下，我知道了一个新知识，哦！对了，我要赶紧去告诉小陈老师：学校比你家冷，海拔高低也许是其中一个重要原因哦！
和的比较作文(篇6)
也不知为什么，最近总觉得自己比较傻。为什么呢？就从前天下午的数学考试说起吧。
前天下午，老师说要临时做个单元测验，当数学试卷发下来时，我傻眼了，竟然好多应用题都不会做，貌似老师都讲过，可就是想不起来。
第二天上课，老师开始“行刑”了，因为我的分数太差，我也不幸地“壮烈牺牲”了。放学，我揣着79分的试卷，怀着忐忑不安的心情，踏着沉重的步伐，走进自家的楼梯间。一路上，妈妈以往看到高分兴奋的表情与预计看到低分数发怒、伤心的表情不断地在我的脑海里交替出现。脚刚踏入家门，我就听见了妈妈温柔的声音在我耳畔响起：“回来啦？考得怎么样？”我吞吞吐吐地回答：“考……考得不……好。”妈妈没有生气：“把试卷拿过来。”
我放下书包，深吸一口气，从包里慢腾腾地掏出试卷，递给妈妈。妈妈看完试卷，脸立马“阴转多云”拉了下来。只见妈妈手用力地拍了一下桌子，两眼紧紧地盯着我，好像要冒出火来，严厉地说：“你看看这么简单的试卷，很多都是以前练习过的，竟然错了这么多，刚刚你们老师发信息，班里有六个一百分。你呢？只考七十九分，你是不是想气死我？！给我进房间好好反思反思，然后把试卷抄下来，重做！”
谈成绩伤感情，可除了成绩退步外，我最近在帮老师做事时也总犯错。以前，我可是班上的做事小达人，老师都夸我聪明。可最近不知咋地了，我做事水平倒退五十级，彻底跌入深渊。哎，不怕你笑话，给你说件囧事吧。
国庆到了，老师让同学们每人准备一份漂亮的手抄报挂在外面的黑板上。等手抄报全都收好的时候，老师交给我一个重任——把手抄报贴在黑板上。这个对我来说，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。不一会儿，我就全部贴好了。等老师一看，差点晕倒。哈，好家伙，贴得歪歪扭扭的，有的竟然贴倒了。
老师又好气又好笑地说：“怎么回事？这个都能贴成这样？看来做事不用心啊。”
听到老师的话，我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。哎，人在江湖，犯傻是万万要不得的。我啥时候能缓过神来啊？！
和的比较作文(篇7)
夜幕降临了，满天的星星在调皮地眨着眼睛，摊在书桌上的作业本被风吹得“扑啦扑啦”直响。满腹委屈的我躺在床上，听着窗外传进来“我最近比较烦，比较烦。”的音乐声，泪眼朦胧中，我的思绪又回到了发生在今天下午的一幕。
午饭后，我坐在书桌前写作业。“叮咚，”一阵清脆的门铃声打断了我。“是谁呀？”我带着满腹疑问打开了门。只见门口站着一位年过六十的老人，花白头发，黝黑的脸庞，穿着一件洗得发黄的汗衫，土灰色布裤子，手上拎着一个大的旧旅行包，包的拉链已经坏了，露出几件旧衣裳。他看见我，一边用手撩起衣角擦去头上的汗，一边用带着苏北腔的普通话问我：“小姑娘，请问这儿是8号302室吗？”我心里格登了一下，这儿明明是29号302呀，我连忙说：“老爷爷，你弄错了，我们这儿是29号302，你找错了。”说完，我正准备关门，那位老爷爷连忙说：“小姑娘，帮帮忙，你能否告诉我8号楼在哪里，我人老了，又不识字，我已经找了很长时间了。”我看了看手表，已是下午一点半了，望着疲惫的乡下老大爷，我毫不犹豫地说：“老爷爷，我送你去吧！”“哎呀，好姑娘，真是太谢谢你了，没想到我这个乡下老头能碰到你这样的好孩子。”在老爷爷的感激声中，我把他送到了目的地。
回家的路上，我感到非常兴奋，“原来，帮助别人是多么愉快的一件事呀！以后，我要多多地帮助有困难的人！”我心里暗暗地想着。到家了，我打开门，看见妈妈板着脸，气呼呼地坐在沙发上，一见我进门，“忽”地从沙发上站起来，几步跨到我面前，生气地问：“你去哪里了？”我小声地说：“我送一个老爷爷回家了。”“啪！”一记耳光重重地打在我的脸上，顿时，我感觉脸上一阵火辣辣的，鼻子一酸，委屈的泪水夺眶而出，我双手捂着发烫的面孔，哽咽着说：“你为什么打我？我没有骗你，刚才。”“你讲得多好听，上次你也是这样骗我的，一做到作业，就这个事情，那个事情，别以为我不知道，你是想逃避作业！”“我没有！我没有！”我大声地吼着，哭着，跑进了自己的房间。
今天我明明是做了一件好事，可妈妈却这样对待我，妈妈为什么不听我解释呢？唉，我今天真的比较烦，比较烦。
