幼儿园中秋节教案。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人，每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识。教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？编辑为您整理的这篇“幼儿园中班中秋节主题教案”的内容，谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品！
幼儿园中班中秋节主题教案 篇1
幼儿园中班中秋节教案
《过中秋》
中秋节是我国传统的重要节日，也是中国人最为盛大而热闹的节日之一。对于幼儿来说，中秋节是一次重要的文化体验和生活经验，它承载着许多教育意义，可以促进幼儿的身心发展。本篇文章将针对幼儿园中班中秋节活动进行详细的教案分析和反思，以期为幼儿园教师提供借鉴与启示。
教案目标：
1.了解中秋节的传统文化和文化背景。
2.学习中秋节的相关诗词和歌曲。
3.欣赏和制作中秋节的传统美食。
4.感受家庭和社区的中秋节习俗。
教具准备：月饼、龙舟、中秋节的传统文具、歌曲和诗词、手工材料等。
活动安排：
活动一：了解中秋节的传统文化和文化背景。
教师可以在活动开始前，介绍中秋节的文化背景、民间传说和历史典故，介绍中秋节的变化和与其他文化节日的关系。同时，幼儿园可以播放一些与中秋节相关的影视节目，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动二：学习中秋节的相关诗词和歌曲。
幼儿园可以选取与中秋节相关的经典诗词和歌曲，让幼儿们了解诗词和歌曲的意义和作者的心情。同时，老师可以带领幼儿练习唱歌和朗诵诗词，提高幼儿的语言表达和音乐素养。
活动三：欣赏和制作中秋节的传统美食。
中秋节的传统美食之一就是月饼，可以让幼儿在欣赏月饼的同时制作属于自己的“月饼”，可以让幼儿感受到制作月饼的氛围和过程，促进幼儿的动手能力和想象力。
活动四：感受家庭和社区的中秋节习俗。
中秋节是中国传统节日，各地的习俗和民俗也不尽相同。教师可以引导幼儿了解家庭和社区的中秋节习俗，了解不同地区的中秋节习俗和风俗，让幼儿看到丰富多彩的中秋节文化。
反思：
1.活动设计要以幼儿为中心，将幼儿的兴趣和需求纳入活动设计当中。
2.教师要注意教育活动的实际效果，要让幼儿在活动中切实得到成长和发展。
3.活动场所和条件要得到充分的保证，活动安全措施也要得到严格的执行。
4.教师要在活动当中注重思考和反思，总结经验和不足之处，不断提高自己的素质和经验。
总之，在幼儿园中班中秋节教育活动中，教师要以幼儿为中心，以实践为基础，以创新为手段，以培养综合素质为目的，营造出一个丰富多彩，快乐和安全的中秋节教育活动氛围。
幼儿园中班中秋节主题教案 篇2
中秋节是中国的传统节日之一，也是中国文化中非常重要的一部分。每年农历八月十五这一天，人们都会通过一些特定的习俗来庆祝这个节日。在幼儿园中，为了让孩子们更好地了解中秋节的习俗，我特别准备了以下教案。
一、前期准备
1. 将课堂装饰成中秋节的主题，如月亮、兔子、桂花等元素，让孩子们有节日气氛。
2. 准备好教具，例如月饼、茶具、桂花等。
二、教学目标
1. 了解中秋节的由来及历史意义。
2. 掌握中秋节的主要习俗及文化内涵。
3. 增强对中国传统文化的认知和理解。
三、教学过程
1. 导入
（1）引导孩子们说出中秋节。
（2）展示中秋节的图片，让孩子们了解节日与月亮、兔子、家人团聚有关。
2. 介绍中秋节的由来和历史意义
（1）简要介绍中秋节的由来，让孩子们了解嫦娥奔月的故事。
（2）讲解中秋节的历史意义，让孩子们明白这个节日对中国人民代表的意义，补充充模糊的中秋节概念。
3. 学习中秋节的主要习俗
（1）品尝月饼
分发月饼，介绍月饼的种类和成分，让孩子们体验月饼的味道，感受中秋节的浓浓气息。
（2）赏月
讲解月亮的形状、互相送月饼，教导孩子们绘制或捏塑月亮，或安排教室看月。
（3）敬香
介绍香的五行属性及理解敬香习俗的起源，教导孩子们亲手制作香炉，了解针对于人类生活的环保露营、可以开发出环保产品的祈哈几不。
（4）敬桂花
讲解桂花的可食用性、制作方法及五谷丰收的象征意义，表演给孩子看一般的雕花制馅月饼，让孩子们了解制作桂花糕的过程。
（5）剪纸
讲解剪纸技艺的由来、介绍剪出丰收红色月亮、兔子等剪贴纸的工具和方法。
4. 总结
让孩子们依据自己的感悟，表达他们对中秋节的认知。
四、课堂延伸
（1）带领孩子们了解中秋节的其他文化元素，如灯笼、猜谜等。
（2）进行校园文化活动，如群众性排解小月饼、烤肉野餐。
（3）利用互联网或视频等现代技术，进行虚拟中秋节庆祝活动，让孩子们感受到中秋节的欢乐气氛。
五、注意事项
1. 在活动前要做好安全工作，遵循安全教育要求。
2. 教学过程中应注意孩子们的安全和情感体验，尤其对于分发月饼等食品要保证卫生安全。
3. 整个活动应符合教学计划和幼儿学习特点，以达到最好的教学效果。
六、教学效果
通过这个教学活动，孩子们了解了中秋节的意义，掌握了中秋节的主要习俗，并深入了解了古代的文化内涵。这个活动不仅加强了孩子们对中国传统文化的认知和理解，而且还增强了孩子们的文化自信心和民族自豪感。
幼儿园中班中秋节主题教案 篇3
科学活动：
认识中秋节
活动目标
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间《常娥奔月》
过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节有叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听《常娥奔月》。
幼儿园中班中秋节主题教案 篇4
中秋节是中国传统的重要节日之一，通常在农历八月十五这一天庆祝。这一天是秋季月圆之日，也是人们欢聚共度团圆时刻。在中秋节这一天，人们会聚在一起，共同品尝月饼、赏月、拜月，各种庆祝活动纷至沓来，这些传统的活动给人们带来家族、团队和爱的情感，成为了中国文化中超级重要的节日。
为了庆祝这一重要的节日，大班同学们应该学习关于中秋节的一些重要知识，以及体验这个节日的不同方面。课堂教学中需要结合大班同学的年龄特点进行设计，确保让孩子们愉快地学习和玩耍。
1. 中秋节的由来
在中秋节课程中，老师可以通过故事、图片和模型等形式，向大班同学介绍关于中秋节的由来。可以先请孩子们集体阅读《嫦娥奔月》，之后讲解与讨论。这些活动有助于孩子们提高阅读能力，理解神话故事，以及敏锐的捕捉细节。
2. 中秋节的相关习俗
介绍一个节日时，不能忽略相关的习俗。在中秋节的教学中，老师应该主动介绍和让孩子们体验各种传统习俗。例如：制作月饼、共识赏月、赏桂花、剪纸、点灯笼等活动，这些都是与中秋节相关的传统习俗。
通过活动的设计与实施，大班同学们可以不仅认识到中秋节的相关习俗，更深入地理解中国民间文化。在教学过程中，老师可以鼓励孩子们按照自己的喜好，制作出独具特色、符合个性化需求的中秋节元素。
3. 中秋节的食品
中秋节的一个非常重要的特色是月饼。作为中秋节的传统食品，月饼在不同地区、不同族裔和不同土著风格之间，存在着迥然不同的制作方法。对于大班同学，了解与品尝中秋节的美食也是一项重要的教育。
教师可以让孩子们体验制作月饼的过程，自行分组，准备制作月饼所需的原料和工具，完成月饼的制作并分享到课堂上。此外，还可以让孩子们尝试制作其他的小食品，如桂花糕、芝麻条等传统美食。
4. 中秋节的美丽传统文化
在中秋节的教学中，老师需要向大班同学介绍和探讨中国传统文化中的美丽传统。这些传统包括剪纸、猫头鹰卡片、月亮拜神、古典诗歌、采茶舞等。为了使孩子们更好地理解这些传统，可以参照各种美丽的图样，展示切割、拼贴和贴在香港厦门美丽的传统数码图案。
总之，中秋节是一个非常重要的节日，同时也是一个了解中国传统文化的重要时机。大班同学们需要通过多种方式学习和体验中秋节的相关知识，例如故事、口述传统、美食、饰品制作等等。这样做不仅可以增加孩子们的知识储备，同时也可以为他们带来难忘的乐趣。
幼儿园中班中秋节主题教案 篇5
活动一：月饼真好吃
活动目的：
1、知道月饼是中秋节吃的食物，看一看、品一品，知道有各种不同的月饼。
2、运用完整的语言把自己的感受和发现描述出来。
3、体会同小伙伴分享越变得乐趣。
活动准备：
1、月饼（幼儿每人一块）
2、苏轼、广式月饼，水果刀
活动过程：
1、观察月饼，并相互讨论
老师：小朋友们瞧一瞧盘子里都有什么？它们是什么样的呀？闻一闻，感觉如何？
2、观察月饼馅，知道月饼有各种口味的
老师：请大家看一看月饼里是什么？小朋友们有没有吃过这种口味的月饼？说一说是什么味道的？
3、请幼儿说一说自己吃过见过的月饼。
老师：小朋友们还吃过、见过其它什么口味的月饼？
4、尝一尝
幼儿品尝月饼，体会分享的乐趣。并且知道月饼是中秋节吃的食物。
活动二：学习歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目的：
1、听歌曲，理解歌词内容，感受歌曲表达的情感。
2、运用动作和声音表达对歌曲的感受。
活动准备：
1、歌曲《爷爷为我打月饼》
2、幼儿园中班教案情景表演
活动过程：
1、听歌，初步感受歌曲所表达的意思。
老师：小朋友们听完这首歌，有什么样的感觉呀？
2、重复听一遍，初步理解歌词内容
这首歌说的是什么？
3、一边听歌一边观看情景表演，进一步感受歌曲所表达的内容。
让幼儿感受爷爷对小宝贝的爱。
4、运用动作和声音表达对歌曲的理解。
活动三：动手做月饼
活动目的：
1、学习用团、压的动作制作月饼。
2、乐于参加集体活动，体会成功的快感。
活动准备：
1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盘子
2、游戏货架
活动过程：
1、讲故事，引起幼儿兴趣。
2、幼儿相互交流讨论
老师：大家都见过月饼了，请小朋友讲一讲月饼是什么样的？是如何做出来的？
3、教师做示范只做月饼，幼儿仔细观察，掌握材料使用方法及制作过程。
（1）知道材料的使用方法。
（2）仔细观看老师做示范，掌握整个制作过程。
4、动手制作月饼
教师在一旁巡回指导幼儿用团、压等方式只做月饼，并提醒幼儿不要用力压。
5、欣赏月饼
请幼儿把形状好，花纹清晰的月饼送到游戏货架上。
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