廉政心得。
根据您的需求我为您准备了以下信息：“廉政心得”，仅供参考的阅读资料。经历一些家庭的琐事和困扰后，可用写心得体会的方式将其记录下来。写心得体会是一个习惯，需要慢慢培养。
廉政心得 篇1
廉政文化教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉政是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心结合个人的学习和教育体会有四点：
一、是认真加强学习，不断提高个人的思想觉悟意识能力。时时用先进的思想武器占领自己的灵魂，积极培育新时期、新阶段的道德，以新要求不断提高自己为人民服务的本领和能力。学习更能有力武装思想，可以很好地用先进思想文化驾驭积极的行为，引领正确的人生方向
二、是用纪律和制度约束自己的行为。用严格的纪律和制度来要求和规范党员干部的行为，及时学习党的纪律条约、各种制度，用纪律制度严格要求自己。学习反面例子，警醒自己。把先进模范作为自己的前进动力，鞭策自己不断进步。
三、是把握正确的政治方向，坚定立场，坚持理想信念，经受住各种诱惑，增强抵制抗腐蚀的能力。在充满金钱迷惑的形式下，时刻保持一颗警惕的心灵，用抗诱惑的行动加强自己的一种积极进取精神。不断净化自己“淡泊名利，宁静以致远”的思想境界，耐得住寂寞，不断充实自己。要有精神富有才是真正的富有人生和状态的思想意识。
四、“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”。
师德是每个教育者必备的素质。每位学生的心灵都是一张洁白的纸，每位学生的眼睛都是最清澈无邪的。教师们应该用最美的色彩在白纸上做画，最端正的行为在清澈无邪的眼睛里树立榜样。我们无意中的一句话，一个动作就会给学生带来若大的影响。现在每个学生都是家庭的重心，亲人的心头肉。因此，父母经常告戒我:作为一名老师千万要公平地对待每一位学生。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给学生们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。随着时代变迁，学生的视野开阔了，思维活跃了，主体意识增强了。我们教育者要适应这种变化，不断加强师德修养，培养高尚人格，强化内在素养，这样才能点燃青少年心中奋发向上的火种。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
廉政心得 篇2
乡镇纪委是基层纪检组织，教育和管理的干部是乡镇一级政府机关干部、各驻乡镇单位、所辖单位隶属于本地党委的领导干部及农村干部。这一层干部虽然级别不高，权限不大，但干部廉洁从政的好与坏，直接关系到广大农民群众的切身利益。据调查，一般的乡镇农村人口占全乡人口总数的７５％，全国１２亿人口，９亿农民，全国农村人口也占全国人口总数的７５％左右，那全国乡镇一级干部的党风廉政教育和管理的好与坏直接关系到全国近７５％的广大农民群众的满意程度，可见其涉及面之广，重要性之大。如何抓好乡镇一级的党风廉政建设工作，要从重教育、严管理入手。
乡镇党风廉政建设要在重教上下功夫，用教育筑牢拒腐防变的思想道德防线。
乡镇纪委的党风廉政建设决不是一年办几个案子、抓两个反面典型，配合县级纪委做点工作，而是要充分发挥纪委职能作用，充分开展党风廉政教育活动。通过教育为先，减少干部违纪违法案件发生率，从而使干部执法更规范、为人民服务更主动，人民群众对干部更满意。教育有正面教育和反面教育，正面教育要坚持持之以恒，形式多样，有教育意义；反面教育要开展得轰轰烈烈，具有震慑力，达到警示效果。
正面教育要定期召开，摆上党委思想政治教育工作的重要日程，每月至少召开一次。可以采取集中学习的办法，定期组织党员集中学习党风廉政建设有关理论知识，有关法律法规，有关文件精神，提高党员干部的思想素质，增加廉洁从政的底蕴；也可以采取集中观看收听有关先进事迹报告会、撰写心得体会、开展座谈讨论等形式，树立廉洁从政的标尺，形成人人争先创廉的良好氛围；还要以采取组织召开党风廉政建设报告会、演讲会、表彰大会等形式，活化、深化党风廉政教育，将党风廉政教育工作推向高潮。
反面教育除了要加大力度查处几个典型案例以外，要定期通报结案情况，定期对廉洁从政做的不好的干部进行介勉谈话，开展为农服务最佳最差单位评议活动等，还可以开展警示教育活动，集中收听观看反面案例、观看警示教育片，使干部做到警钟长鸣。要树立良好的党风、政风、行风，培养、教育、熏陶一批廉洁从政的党员领导干部。
开展党风廉政教育，决不是局限于乡镇党委领导干部，要扩大到全体机关干部、各执法部门、各派驻机构主要领导、各村干部、机关、农民党员。既要集中开展，又要分层次督促检查指导，使党员干部受教育率达到１００％。
乡镇党风廉政建设要在完善制度上下功夫，用制度规范党员干部的行为。
乡镇党风廉政工作往往重视程度不够，被动开展，总是形成出现问题再解决问题的后补形式。党政一把手要亲自抓党风廉政建设工作，要列入党委的重要议事日程，列入年末干部政绩考核和奖惩的重要依据。要建立健全相关管理制度和处分规定，比如说建立党员领导干部重大事项报告制度、集中学习制度、定期谈心谈话制度、群众测评制度、考核制度等等。达到用机制激励人，用制度约束人，用典型教育人的效果。可以采取倡议节约的措施，领导带头从节约招待费、小车费和压缩日常开支做起，节约每一分钱，营造勤俭节约的良好风气；可以采取评比表彰的措施，确定评比标准和方式，建立考评领导小组，年终或最佳时间进行表彰，并向上一级推荐廉洁从政先优；还可以采取末位淘汰、群众测评、小组考评、个人自评等措施查找不足，激励奋进，严肃纪律，严格管理，将党风廉政建设纳入党委重要工作，重要日程，树立争先惩后、推优治差、倡廉反腐，为民拒贪的廉政思想，从而教育管理出一支廉政思想过硬、作风过硬，群众满意的乡镇党员干部队伍。
廉政心得 篇3
学习贯彻《廉政准则》为移动事业又好又快发展保驾护航，《廉政准则》具有极强的现实针对性和操作性，学习好贯彻好既是反腐倡廉工作的重要内容，也是移动事业规范发展、健康发展、科学发展的重要保障。我认为在本职工作中贯彻落实该《准则》，现在我就本人锁负责的工会，纪检，网络等具体工作中应该重点要把握好“几个关键”进行汇报，谈一下个人的学习所得。
一、工作是基础，预防是关键。
《廉政准则》52个禁止性规定，主要是为领导干部划定的“警戒线”。52个不能为的行为，与行使权力密切相关，恰是领导干部有条件和有可能触及的“红线”。因此，贯彻落实《廉政准则》，应把重点放在领导干部上。领导干部遵守《廉政准则》要处理好三个方面的关系：
一是处理好公与私的关系。《廉政准则》禁止的行为大多与假公济私、损公肥私有关。领导干部务必要牢固树立正确的权力观、利益观，克服私心杂念，把价值追求、权力运用统一到公司利益上来，进而统一到国家、人民的利益上。
二是处理好真知与真执行的关系。《廉政准则》内涵丰富，是反腐斗争实践经验的体现。党员和领导干部要坚决克服言行不一、知行不一、表里不一，切实做到认真学习，深刻领会，内化到心灵深处，做到身体力行，时时警醒，时时查摆，时时纠正，全面贯彻，在工会工作中，全心全意服务于基层员工，大局着眼，细处入手，服务好一线员工，关心爱护一线员工，注重发展优秀员工，为员工的发展和进步提供良好的发展平台，组织、领导好一线员工，为公司的团结发展做好保驾护航。
三是强化纪检工作，处理好自律与他律的关系。强有力的纪检监督是预防贪腐的有效办法。在强调自我约束的同时，更要注重外部的监督。要认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，坚持做到重要情况通报和报告，开展批评和自我批评，早查省早整改；自觉接受公司领导层，班组部门和广大一线员工的监督，经常召开座谈会，设立意见箱，总经理信箱，并定期开展总经理接待日的接访工作，征求公司各个阶层和一线员工的意见，查找不足，见微知著，防患未然。对于工作中出现的问题及时解决，并对解决结果定期公布，接受员工满意调查。并对类似问题及时有效的开展预防性治理，对于业务，财务，网络等容易出现问题的环节定期跟踪督导。
在移动业务领域，一些干部职工掌握着相应的职能权力，在这些部门容易出现也曾出现过陷入非法利益格局的问题，其中一些行为正是《廉政准则》所禁止的。因此，公司各部门在贯彻执行《廉政准则》时，要把防止陷入非法利益格局作为工作重点，强化对业务、资金和网络建设和各项活动的监管。
一是强化对业务活动的监管和网络工程建设的监管，对于各项业务的执行和落实接受员工监督，并在过程中实行抽查和回访，严防弄需作假，假公济私，纪检和工会定期举办业务、法律知识比赛，普及并强化员工和领导的法制意识，坚决贯彻落实五条禁令。
二是强化对资金的监管。严格执行财经纪律规定，按照开支范围和标准，认真审核原始单据的合法性，对带有普遍性和经常性的开支，不随意提高开支标准、扩大开支范围；严格执行“收支两条线”，坚持专款专用。
《廉政准则》第八条规定“禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系”，其中第一款特别规定不准搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”。该项规定对移动事业尤为重要，也十分有针对性。我们要按照科学发展观要求，牢固树立科学的发展理念。
——在工会和纪检工作中，必须关注员工谋发展。始终把实现好、维护好、发展好最广大员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点，只有服务好广大员工，团结好各个班组才能使得公司健康稳健的发展，从而维护公司和国家的利益。
——在网络建设中，必须统筹协调求跨越，必须着眼稳定促和谐。加强安全监督管理，及时清理和排查安全隐患，完善突发事件应急管理体系，提高应对自然灾害和处理突发事件能力。提高服务质量，畅通服务对象诉求渠道，工作中融入更多人文关怀，努力把矛盾化解在萌芽状态。深化平安创建，加快“和谐移动”建设步伐，不断消除不稳定因素，减少不和谐因素，充实壮大和谐力量。
廉政心得 篇4
本人，袁雨珍，1994年参加教育工作，化学教育本科毕业，中学一级教师。从教16年来，面向全体学生，言传身教，为人师表，忠实履行教师职责，不断加强师德修养，始终保持良好的师德形象，勤勤恳恳教书，满腔热情育人，在教育教学等工作中取得了令领导、同事公认的好成绩，赢得了广大家长和历届学生的普遍赞誉。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？我关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名合格的人们教师，更要具备慈母般的爱心，做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当成知心朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去体谅他们的冷暖饥寒；爱学生，要以尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，我经常从小处着手，从学生感兴趣的人和事中寻求最佳教育时机，给学生以春风化雨般的教育。
其次能够和家长共同探讨教育方法，使家长的教育行为更具理性，全方位增强教育效果，同时协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想教育。去年，我负责的三（4）班，其中的倪伟是全校公认的“调皮生”，学习懒，成绩差，经常打架闹事。有一次放学后，学校老师已经下班，我听说他在学校附近又要发生不好行为，当时我不顾风雨交加，连忙骑车找他谈心，由于过细的思想工作，他十分感动，后来我多次找他谈心，协同家长，共同教育，处处关心鼓励，发现点滴进步，总结“闪光点”，并在班上及时表扬，提升他的自信心，经过一段时间的努力，这位同学很快就改变了不良习性逐步走上了正轨。重视不同层次学生的思想转化工作，20xx年我班的另一位同学戴书鹏是一个连家长都无法管教的学生，为了引导和鼓励他，我让他做我的化学科代表，经过一学期的磨合和课代表工作的委任，该同学有了很大的进步。在平时的工作中，我经常与学校领导、科任老师、家长沟通，使对学生的教育更趋于同步。同时充分发挥学生的自制能力，多管齐下，分层推进，促进学生健康和谐发展。
崇高的师爱还表现在对学生的一视同仁上，决不能厚此薄彼，更不能单纯以成绩好差分数高低来评价学生。20xx年学校安排我做三（3）班的班主任，当时这个班是一个整体素质相对滞后的班级，班上的学生不仅对学习失去信心，而且纪律涣散、班风不正，我及时分析班情制订了相应的对策，找到了“领头羊”倪海，鼓励和督促他们发奋学习，结果20xx年中考，倪海等同学考上周庄中学公费，其他同学成绩也比预料的要高出很多。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习有困难的学生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌简单粗暴，言行过激，教育学生要有耐心，对学生的点滴进步，哪怕是细微的平凡的区区小事，都要善于发现，及时鼓励，培养学生健康的人格，帮助学生树立自信心，注重培养他们学会做人，学会学习，学会生活，学会思考。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
从教16年来，我一直都是全身心地投入到教育教学工作之中去，心中装着学生，无论有什么特殊情况，都始终把工作放在第一位。我深深地感觉到，做一个人们满意的合格教师是我永恒的追求，人民教育家陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”将永远是我的座右铭。我当不负众望，继续用我的爱心去善待每一位同学，将我的全部精力奉献给崇高的教育事业。
廉政心得 篇5
x月12日下午，根据县纪委的安排，_镇党委组织全镇机关干部及各村支部书记，参观了_县廉政警示教育基地。在讲解员的带领下，我认真观看了廉政教育图片展览，心灵上再次接受了一次洗礼，思想上受到了很大震撼。我认为：“通过这次大范围的教育和洗礼，有利于增强廉政教育的感染力、渗透力和影响力，使党的反腐倡廉建设更加深入人心”。做为一名基层党员干部，通过警示教育，要自觉遵守党纪党规，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到“干事、干净”。千里之堤毁于蚁穴，要时刻绷紧反腐倡廉这根弦，筑牢反腐防线，牢记血的教训，保持清醒的头脑，以实际行动，严格要求自己，做到警钟长鸣，做到勤政廉政履职。
通过这次廉政警示教育学习，结合工作实际，我要努力做到以下四点：
一、常修为政之德。作为一名党员领导干部，要正确对待手中的权力，始终做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。要以满腔热情和高度负责的态度对待群众，努力在自己的岗位上为群众谋利益;同时，不断加强自身的政治素养和道德修养，用平和的心态面对充满诱惑、纷繁复杂的社会;不断增强拒腐防变能力，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，防患于未然，时刻为自己敲醒警钟，明白自己该做什么，不该做什么，严防“一念之差”，避免“一失足成千古恨”，远离“红线”，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
二、常思贪欲之害。在警示教育展中，我们在一个个鲜活的案例中看到，这些人都是受党教育多年，有过辉煌的历史，也为人民做过贡献。他们之所以走上犯罪的道路，无一不是因为放松了世界观、人生观地改造，私欲膨胀，道德观念失衡，抱着侥幸心理，把党和人民赋予的神圣权利，当成了谋取私利的工具，政治上丧失了信念，经济上巧取豪夺，生活上腐化堕落，最终走上了犯罪的道路，蜕变成人人唾骂的阶下囚，追悔莫及。莫伸手，伸手必被捉，任何侥幸的心理都必然酿成大祸，抵制诱惑反对腐败必须有超前预防意识和谨慎的态度，扎紧篱笆，绝不给自己和他人任何可乘之机。只有坚定立党为公、执政为民的信念，手中的权力才能有牢固的根基，才能服务好人民。
三、常怀律已之心。令在必信，法在必行。党员领导干部的清正廉洁不是小事，也决不仅仅是个人私事，它关系着党员干部在群众中的形象。从警示教育展中的大量事实看，许多领导干部走上腐化堕落、违法犯罪的道路，往往是从贪图安逸、追求享乐开始的。清正廉洁是一种素质，也是一种能力。对于党员领导干部来说，廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。领导干部只有廉洁自律，才能保持清醒、牢记宗旨、坚定立场明确方向，才能以优良的作风促党风政风，才能有凝聚力和号召力。
四、恪尽兴党之责。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心最终目的还是要恪尽兴党之责，做好一个党员应尽的职责和义务，做好一名干部应做的本职工作，真正做到以人为本、执政为民。作为一名副镇长，虽然权利不大，但也应正确行使权利、廉洁为民服务，将今天的廉政警示教育所看所思与争做一名干净担当履职尽责的党员干部结合起来，从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己，坚持自重、自警、自省、自立，勇于担负家庭、组织、社会赋予我们的责任，始终把家庭、组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
廉政心得 篇6
X月份以来，我校党员多次集中学习，并且要求党员挤时间进行自学，在自学中，要对《准则》及释义的主要内容认真学习，要全面把握基本内容，深刻领会其精神实质，学习之后，感受颇深。
一、立党为公，进一步增强自己贯彻落实《廉政准则》搞好廉洁从政的主动性
中国共产党是史无前例的最大公无私、为人类最伟大的理想共产主义而奋斗的先锋队组织，立党为公是其主旨。因此，共产党员反腐倡廉，廉洁从政，关键是要在灵魂深处立党为公，如果不能在灵魂深处立党为公，即使对《廉政准则》的重要意义理解得再深刻，也解决不了廉洁从政问题。执政党的清正廉洁问题是关系到执政党的生死存亡的大问题，而一个党员领导干部的清正廉洁问题，也关系到一个共产党员的政治生命的生死存亡的大问题。《廉政准则》从立党为公的高度，向共产党员领导干部提出了这个问题，作为一个党员领导干部，就要从思想上认识这个问题的重要性、严肃性，进而才能增强思想行为的主动性、积极性和紧迫性，才能永葆革命青春。《廉政准则》说：党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系，坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。通过学习，我深切的体会到，《廉政准则》言之凿凿，情真意切，是针对当前反腐倡廉的大趋势和建设有中国特色的社会主义市场经济体制的国情而发出的真情的伟大号召。作为一名党员领导干部，我一定要把这一号召自觉的上升为思想行为规范，用之指导自己的工作实践。
《廉政准则》的实施，是党中央关心爱护广大党员领导干部的重大举措，对于加强党员领导干部的教育、管理和监督，完善党员领导干部在社会主义市场经济条件下廉洁从政的行为，深入推进党员领导干部廉洁从政，建立健全惩治和预防腐败体系，深入推进反腐倡廉工作，对于加强党员领导干部作风建设，必将起到十分重要的作用。
二、学透为要，把握《廉政准则》实质规范自己廉洁从政行为
《廉政准则》是一个规范，是行动的指南，为了更好的实践它，我们就应该把它学深学透，把握其精神实质，并用以指导自己的从政行为。如果不学好，或者囫囵吞枣的学，就不能在实践中贯彻落实它，甚至会阳奉阴违。学深学透的关键是反复研读，认真思考，理解其要义，把握其实质。在工作中，严格按照学院的规定来做，从程序上和要求上服从学院的安排和要求，尽职尽责做好每一件事。
三、以民为本，用《廉政准则》指导自己廉洁从政干好本职工作
共产党员永远是人民的公仆，为人民服务永远是共产党员的宗旨，学习贯彻落实《廉政准则》最关键的就是要把《廉政准则》落实到为人民服务中，通过干好本职工作来践行《廉政准则》。
廉政心得 篇7
教师学习廉政准则心得体会
首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。
廉政心得 篇8
认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，学习习近平总书记对党风廉政建设的重要论述，把握在党在新形势下党风廉政建设和反腐败工作的新要求，强化“一岗双责”，牢固树立“第一责任人”意识。一是强化责任意识。对市__召开的有关党风廉政建设会议，都做到亲自主持。主持召开党风廉政建设专题会议，分析研判党风廉政建设工作形势，讨论党风廉政工作制度和巡察、审计整改工作方案。二是明确责任分工。与班子成员、机关各处(室)负责人和委属单位负责人，签订党风廉政建设目标责任书，明确党风廉政建设工作责任，落实“一岗双责”。三是加强督促检查。加强对班子成员和委属单位负责人廉洁从政、履行党风廉政建设职责情况的监督检查，召开专题会议听取委属单位党支部履行全面从严治党主体责任情况报告，做到年中有检查，年底有报告。四是抓好廉政谈话。坚持和完善纪检组长与委班子成员廉政谈话制度，对机关各处室负责人、新提拔干部和委属单位主要负责人进行廉政谈话，做到常打“预防针”，不断增强党员领导干部的党风廉政建设责任制意识，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。
坚持身体力行，以身作则做表率，严格遵守党员领导干部廉洁自律规定。一是严格执行民主集中制原则。对科技项目立项、干部选拔任用等“三重一大”事项，严格执行集体决策制度;自觉遵守“五不直接分管”制度，进一步加强委党组凝聚力，增强班子整体合力。二是严格遵守廉洁自律的有关规定，认真执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律和生活纪律，牢固树立正确的政绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假。正确对待手中的权力，在工作以外，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈，始终坚持勤俭朴素的生活作风，保持积极向上的生活情趣，不搞特殊，对家属子女和身边工作人员从严要求，做到自身正、身边清。三是大力支持驻委纪检监察组开展工作，自觉接受监督，重要会议和重大事项邀请纪检组参与监督;经常与纪检组交流工作情况，听取有关工作意见建议，支持纪检监察组独立开展违规违纪举报查办以及对党风廉政建设工作的监督检查。
认真组织党员干部学习贯彻落实__x习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提高领导班子和领导干部领导与服务科学发展能力。一是抓好党组中心组学习。采取专题学习讨论的方式，预先确定学习研讨主题，指定重点发言人员，增强学习效果。全年组织党组中心组学习n次。二是加强党员干部学习教育。组织举办学习贯彻党的十九大精神专题辅导讲座和“四提一争”党员干部培训，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育，增强党员干部党章党纪党规意识和廉政素养。三是注重调研学习。开展“大学习、大调研，大抓落实”活动，选定X个重点课题破难，分赴北京、成都、广州和深圳等兄弟城市调研，学习借鉴科技管理和国家自主创新示范区建设工作的先进经验和做法，持续深化科技体制改革，进一步优化创新环境，积极推进__国家自主创新示范区建设，加快__创新活力之城建设。
廉政心得 篇9
两袖清风，安贫乐道，养浩然正气
三尺讲坛，传业解惑，育桃李芬芳
——浅谈教师廉洁从教的几点心得感悟
不知从何时起，教师这一曾经最圣神而光辉的职业，却也落满了俗世流言的灰尘。一时间，教师在人们心目中的地位，由天上堕入人间，从道德与智慧并重的化身退化为平庸的众生，甚至于奸邪的恶魔。早些年流传的一个关于社会“七匹狼”的段子就很形象地说明了这一点：公检法，国地税，人民教师，社会。悲哀呀！传道授业解惑的教师竟然与地痞流氓的社会混为一谈，真不知万圣师表的 孔老先生九泉下如若有知，又该作何感想？
是什么让教师的形象发生了天翻地覆的逆转？可以追溯历史寻求答案，也可以说是社会客观不良大环境的熏染，但更为重要，更为紧迫的是要解决教师自身思想沉沦的问题。莲，出淤泥而不染，是因为它有一颗纯洁的心。教师如果要重塑社会公众眼中的形象，那无疑也要净化自己的心灵，从廉洁从教做起。只有廉洁从教，教师才能成为道德与智慧并重的榜样，成为社会良知的基石。可以说，教师廉洁从教是其立身之本，是一名合格教师最基本的职业操守。
所谓廉洁从教，依据《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，即要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不染社会上出现的一些贪、贿等恶习，不利用职权之便从学生及家长身上谋取私利，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。那么具体来说怎样做到廉洁从教呢？下面笔者即从以下两方面谈点个人的拙见。
第一，当下已是法制教育时代，对于教书育人的教师职业来说，一名合格的教师首先他的教学管理行为应是在法律所规定允许的范围之内。传统私塾学堂留下的“棍棒底下出秀才，不打不骂不成人”的粗暴教育理念，显然已与当下尊重学生人格与个性的要求相抵触。当然就实际情况来说，很多时候老师们不是不清楚相关的教育法规，而是在具体的教学管理实践中不按照相关教育法规来操作。一些老师总是想当然地认为，学生现在年龄尚小，缺乏个人约束和自控力，口头说教往往起不到很好的效果，必要的体罚与谩骂还是需要的。在这些老师看来，随着学生年岁的增长，以后他们便会理解老师当初所作所为的良苦用心；岂不知有时候一旦在人的心里留下惨痛的回忆，那将是难以抹灭的。因此，不论是从国家教育法律的规定，还是从个人教学管理的实际效果来谈，作为教师一定要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的法律法规，并且在实践中依法教学，依法管理。日常教学管理中依法而行，这应是当下廉洁从教首先应做到的。
第二，廉洁从教要从净化心灵，提高做人境界做起。教师是文明的传承者，肩负着培育一个国家和民族下一代的荣耀使命。可以说，一个国家和民族的未来很大程度上就决定于教师培育了怎样的一代人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”一百年前的梁启超先生已在其《少年中国说》一文中明确地提出这一观点。可是要培养这样富有朝气，且思想进步的青年，还得需要在学习的过程中老师们给他们以正确的指引，以身作则树立榜样。从这一角度来说，教师的廉洁从教关乎到民族的兴衰，国家的兴替。因此，只有教师自己从思想觉悟上成为了一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，那么他所培养的学生方能成为有益于国家和民
廉政心得 篇10
著名经济学家王亚南先生曾说：中国的二十四史，其实就是一部贪污史，
党员干部党风廉政建设心得体会。读罢《从政警戒》更深刻地体会到腐败犹如梦魇，纠缠着某些领导干部，更腐蚀着我们党和国家的肌体。
众多有识之士发出过这样的感叹："能吏寻常见，公廉第一难".可见，领导者能否廉洁自律，直接关系着领导工作的成败。作为一名党员，如何在本职工作中廉洁从政?关键在于：提倡自律。
一、要加强学习。濯清涟而不妖，可以代表党员廉洁自律的决心，只有坚定了这个决心，才能牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观。"自律"是一种自我约束，要求时刻以道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为，从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭，经得住改革开放、市场经济浪潮的考验。不要等上了被告席，悔恨地说："我们一定要管住自己的脑，见钱不贪;要管住自己的嘴，不该吃的不吃;要管住自己的手，不该拿的决不能拿"才明白自律的重要性。有鉴于此，当举国上下都在同一切_现象作斗争的今天，应该吸取历史的教训，协力创造一个风清、民乐、国泰的和平世界。
二、要崇尚道德教育。崇尚德治。"齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格".意思是说，以行政手段引导民众，以刑罚来整顿、约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉端正自己的行为。孔子"为政以德"的理念，确立了中国古代几千年的"德治"传统。我们党历来重视道德的作用。毛泽东的《为人民服务》《纪念白求恩》等著作，全面阐述了以为人民服务为核心的新型道德观。
三、要起模范带头作用。榜样的力量是无穷的，党员领导干部的一言一行对广大群众的影响很大，在推进依法治国、以德治国的过程中，起着重要的导向作用。领导干部任何时候都必须树立良好的道德形象，坚持立党为公，执政为民，身体力行社会主义道德和共产主义道德，以德修身，以德服众，以德行政，发挥道德示范的作用，以高尚的人格力量影响和带动广大群众，成为先进思想道德的引导者和模范的实践者。"问渠那得清如许，为有源头活水来".作为新时期的共产党员，我们要以"粉身碎骨浑不怕"的精神来恪守"廉洁"二字，不为金钱、美色、权力所羁绊。我们要牢记"八荣八耻",常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻牢记党的纪律，做党领导伟大事业的坚定基石。
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