集训发言。
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集训发言【篇1】
同学们：
在这盛夏时节，我们又迎来了一年一度的国防生暑期集训。根据解放军总政治部《关于做好20xx年入学国防生暑期军政基础集训工作有关问题的通知》与中国人民解放军海军司令部和政治部联合印发的《关于加强和改进国防生教育培养工作的若干措施》等文件的指示精神，在校国防生暑期要进行一定周期的军事训练。其目的就是通过实施严格系统的军政基础训练，使国防生具备基本的军人素质，为培养政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的新时期合格军官打下良好的基础。这次集训是我们每一名国防生的必修课，也是一项光荣而艰巨的任务，我希望同学们能够以严肃认真的态度来对待这次集训，以一名军人的标准严格要求自己，为我们的学校，也为我们自己赢得荣誉。
这次集训受到学校领导和部队首长的高度重视，驻校选培办、国防生大队与承训部队进行了精心周密的筹划与准备。由于我们将来所要从事的职业关系到国家的安全与社会的稳定，因此这份神圣的事业对我们的要求也更为严格，更具挑战。通过集训我们收获了一次磨砺自身意志与锤炼自身素质的绝佳机会，使同学们在政治素质、军事素质、身心素质、组织能力等方面取得较大的进步与提高。同时也可以让我们认识真正的部队生活，增强了我们的体能、磨砺了我们的意志、强化了我们的军事素养，并且铸就了真正的军人气质和作风。希望大家能够珍惜这样的机会，并勇于向困难庄严挑战!因此我希望大家能够记住我们在训练中常讲的一句话：掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。当我们在训练中感到格外疲惫甚至有打退堂鼓的念头时，请想想这句话。我相信，我们每一名同志都能够坚持下来，圆满完成这次集训任务。下面特对同学们提出几点希望与要求：
一、以端正的态度来面对集训。集训期间，大家要切实按照集训计划，以饱满的热情和积极的态度投入到集训中去。努力学习人民解放军的优良传统，自觉提高自身政治素养和觉悟，展现我科大国防生良好的精神风貌。通过集训，进一步践行忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。
二、坚决服从上级命令，听从上级指挥。集训期间，我们要牢固树立组织纪律观念，服从命令、听从指挥，遵守部队规章制度;时刻注意自身军容风纪，培养良好的军人气质。努力学习，刻苦训练，尊重教官，使教官成为我们的良师益友。这样才能有助于我们把解放军的好思想、好作风学到手。
三、发扬勇于拼搏，不畏艰难困苦的精神，磨练意志，锤炼品格。集训是一项艰苦的训练，是对我们每一名国防生身体与心理的双重考验。同学们要敢于拿出吃别人没吃过的苦，流别人没留过的汗的勇气，自觉克服天气炎热等不利因素的影响，增强意志品质、提高身心素质，锤炼自身品格。
四、强化集体意识，培养团队精神。集训生活是集体的生活，集训期间我们所有国防生是一个整体，大家一定要发扬团结互助的精神，战友有困难，大家齐帮助。只有这样，我们才能最大化地发挥集体的力量。这正是我们圆满完成集训任务的重要保证。
五、强化安全意识，完善安全管理措施。这次集训虽然有大队老师与选培办的领导与我们一同前往，但我希望大家一定要重视我们集训期间的安全问题。针对实际情况，同学们要注意以下几方面安全问题：交通安全、训练安全、饮食卫生安全、个人财物安全、防止疾病安全等。一旦大家出现身体不适或者其他不良症状，应及时向上级反映，也希望大家在训练中，要严格按照教官的要求进行。同时要注意饮食卫生，妥善保管自己的财物。我相信我们每一名同学都能够平平安安去集训，也能够在圆满完成集训任务后，平平安安地返回学校。
同学们，我真诚地希望大家能够发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神，脚踏实地，严肃认真地完成我们暑期的集训任务。在我们的以往集训中，涌现出许多训练积极分子。我希望大家能克服困难，以他们为榜样，争取更加出色地完成这次集训任务。
最后送给同学们一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果我们想日后在部队建功立业，如果我们想看到那未来天空美丽的彩虹，那么就让我们现在先经历一些风雨吧!
祝大家胜利凯旋!
集训发言【篇2】
非常高兴我们x又融入了这么多的精英。我相信崭新的x将在我们x人的竭诚合作下得到更迅猛的发展。
三年前，我怀着对x的无限憧憬踏入绵羊山校区。此前，我在鸦鹊岭镇红土中学执教了七年。我的专业是数学，但真正教数学的时间不到五年。来时我的心态挺乐观，对自己的要求仅仅是不在人前，不在人后。可令我没有想到的是一学期下来，我所带的一个班级期末成绩不仅仅是全年级倒数第一，b率竟然差不多只有最好的那个班级的一半。当时那滋味特别难受，仿佛有千万双眼睛盯着我，千万只手指着我。但很令我感动的是我的搭档们：揭清平主任，罗俊龙主任并没有出于私利在自己班上宣扬自己考得有多么好，他们是在尽量的避免我处于家长责备的浪尖中。从他们的行动中我真切的感觉到我们x真的是一个整体。一荣俱荣，一损俱损。当然我自己也在反思失败之处。其实平常上课我也在尽量的推行新理念，实施新教法，一堂课也能开展得如火如荼，学生评教也不错。怎么是这样的结果呢?这时我才清醒，摆正心态，梳理纰漏，加强学习，走出自我，努力的观察学习搭档的优秀之处。第二学期我所带的两个班级一个是年级第一，一个也进步了不少。学期结束时，我们备课组一起到饭店开怀大吃，到jj看演出，到卡拉okk歌。大家为我的进步由衷的高兴。我在进x之前只带过一次初三年级，并且教材是老教材。学校出于多方考虑，让我卸下一个班，只带一个毕业班，再跨年级带一个七年级班。说实话，我当时接到通知时，内心非常不舒服。不是因为钱的原因。而是我真的很希望看到我从七年级一直带上来的这两个班级会是什么结果。当我给石校长打电话赶到学校时，石校长亲自坐在校门口等我。我以为石校长会敷衍我几句了事。但石校长说得很坦诚。王璞你首先承不承认你在带毕业班的经验上不如李老师。我说是。他说你再站在我的角度想一想，如果x都不存在了，你还呆在这干什么?……你跟着李老师好好干一年，多学点，你也会迅速成长起来的。等我冷静下来，是的，他是老板，我是雇员，按理说他根本没必要理我啊，好多大公司不也是这样的吗?从这件事我也体会到石校长对年青教师成长的细致关注。如果他是完全不信任我，大可不必还让我带一个毕业班啊，这也是一种双重保护啊。初三上学期第一次月考，我带的901班b率不及别班的一个零头。看着我自己瞎着急，游小文主任组织初三数学备课组对我的课堂，作业布置……进行了整体的研究。给了我很多中肯的意见。李老师，揭主任作为经验很丰富的老初三把关教师，他们对于我的问题总是有问必答，并且还在关键的地方给予细致的讲说。还有张艳艳老师作为我所带702班班主任，从来就是让我在九年级上自习课，她却牺牲自己的休息时间在702班数学自习时帮我坐镇。就象成良祥主任对我说的：你真幸运啊，有这样一个团结齐心的合作集体。如果说最终901班能取得5a14b的不错的成绩。我想首先那是因为有x这样一个舒心又充满人文关怀的大集体。我为是x人而幸福。
我觉得这三年的历程，实际上我在对待学生的感情上是有部署的。七年级的重点目标就是和我的每一个学生能做到心与心的交流。我在课后经常是和他们天南海北的瞎扯。他们对什么感兴趣我就和他们扯什么。娱乐明星，游戏秘籍，nba赛事，时事要闻，什么东西好吃，早恋……我承认一开始我是有迎合他们的意图。但和他们要有谈资，我得养成不断的看各个评论论坛的习惯，这也让我的思维开阔了不少。学生一旦感觉到进入了你的内心世界。他会愿意和你分享很多小秘密。比如我知道了陈茹辛的名字是为了平复她奶奶重男轻女思想对她母亲造成的伤害。知道了覃君之父母在结婚后敏感期为了爱情见证的坡谷一跃。知道了黄郭晓周六早早走周七迟迟来是为了陪车祸后母亲不愿陪的父亲……当双方都能做到心灵沟通的时候，他们更愿意接收我在学习上对他提出的要求。而在我的执教成绩暂时不理想的状态下他们也没有想到要换老师。因为我们彼此存在着信任。我们都愿意为了更好而努力。八年级由于课程的难度容量都有所增加，我提高了营养式教学的效率。课后闲扯时间相对控制。我也时不时营造一种轻松的氛围。比如放包饼干或是小零食在我的办公桌上。我边给学生补习，我们都可以时不时的吃点东西。我也更加关注那些暂时出于劣势的学困生。象会抽出更多的时间来给他们鼓劲，补习。以防掉队。九年级一年是我最焦虑的一年，我自身素质要提高，学生频繁考试，心态由于信心不足动荡不安。经常有孩子因为一次次的考试成绩在我怀里痛哭。我一次又一次的和他们谈心。像张楚维这个其他老师眼里的优生从八年级最后一次期末考试到九年级上学期最后一次期末考试数学就没拿过b，家长班主任都质疑。我发现她其实就是一个心理问题。我多次和她在宿舍楼前谈心谈到接近夜里十二点。最终扫清了她心里的阴霾，这次中考她拿到了a.
这三年我学会了要象上帝一样具有仁慈之心。也学会了象上帝一样具有宽厚之心。别人说孩子的脸最善变。八年级我班上有一个叫黄郭晓的学生。他的成绩很不错。但是有些调皮。私地下我是很喜欢这孩子的。但他上课有点喜欢出怪神。有一次，我叫他先到我办公室反省。没想到他转身就给他妈妈打了电话，电话里还骂了我，骂得很难听。我当时也觉得挺委曲。因为这孩子特殊的家庭环境我平常对他比对其他孩子更关注。但我马上让他走了。我怕我会失控。我需要冷静。当他妈妈来到学校时，看她的神情是来责问的。我已经平复了。我耐心的解释了当时发生的情形。这孩子也冷静了，客观的叙述了事件的经过。第二天，这孩子来找我说想当我开的一个论坛的管理员。我答应了。等我再看这论坛时，发现界面漂亮多了，而且更新了不少内容。后来这孩子因为一些原因转走了。可是教师节我还是收到了他辗转送来的康乃馨。只要我们真诚的付出爱心，不求回报。收获的就是让你在x的基石更加牢固的自信心。我为是x人而自信。
来x这三年，我有过在上面提到的两次低谷时期。不能不说那种心理历程确实是痛苦的。从踌躇满志到遭受打击到自我否定再到蓄势再到奋力一博。但这个过程也让我体验到了自己从不成熟到慢慢成长起来的快乐。我意识到在坚定了目标之后抱定一颗淡定的心对待自己非常重要。作为私立学校的教师，我们时时刻刻能感受到来自各方的压力。那么也别把自己的神经绷得太紧。在公立学校可能谈自己的工作业绩就看国家级的那个证书这个证书等等，但我们x人都能真正感受到日月如梭，光阴似箭。充实，紧张并快乐着，这就是我们的生活。
集训发言【篇3】
每当动笔要写东西的时候，我就不禁感慨时间之快，这似乎已经成了一种习惯。从20__年9月份走近龙川这个大家庭，到现在，足足一年了，这一年，我从学生成为一名真正意义上的人民教师，从不懂、不会，然后慢慢摸索变得略懂。作为一名教师，一名刚走上工作岗位才一年的教师，师德培训也更为重要。何为师德，单纯地理解，可以理解为“教师的品德”，而品德，又涵盖了太多太多的元素，值得我们终生学习。
这一次学校主要围绕“传播正能量”这一主题开展本次的师德培训，这一主题更是让我受益匪浅。回顾过去的一年，可以说，我由刚开始的充满激情与热情，再到后来一度的沉闷不乐，最后消极度日，我的正能量几乎是没有的。因为学校的特殊情况，我被中心学校分配去了附属的村级完小，每天骑车上下班，风吹日晒，雨淋霜冻，并且一人担任五门功课，每天上班绝大部分时间都在班级，几乎没有自己的自由时间，班级学生又是极度调皮，怎样努力成绩都不见效，面对这样的境况，我几度失望，甚至抑郁。悲观情绪充斥着我整个人，负能量满满。我总是想不通为什么偏偏是我，承受的要比他人更多。
“传播正能量”这样的师德培训让我深深意识到自身内在修养的不够。作为教师，当你面对学生的时候，更应该是一种积极向上的心态，传递给他们一种主动乐观的正能量。倘若一个教师自己每天都郁郁寡欢，可想而知，以这样的态度教育学生，学生又能有怎样的回应。我们常说，近朱者赤近墨者黑，环境对人的影响是极大的，而教师对学生的影响又是相当大的，这样一来，教师就该努力调整自己的心态，为学生传递更多的正能量。只有这样，学生才能更积极主动更愉悦地学习。
培训过程，校长还着重讲了三个词：责任、平和、珍惜。某种程度来说，责任心比能力更重要，谁说不是呢。一位教师的责任心可以说是学校教育的资本。有责任才会有担当，有责任才会对学生负责。我们常常教育学生，要好好学习，对自己负责，那么教师呢，何尝不该问问自己，你对学生负责了吗?其次，平和。凡事多有平和的心态，“百事从心起，一笑解千愁”，工作中多少会遇到这样那样的瓶颈，多少会有坎坷磨难，也多少会有些许的不公平，每当这种时候，我们不应该去斤斤计较，而是应该微笑面对，哪怕你去计较了又能怎么样呢。不管做人还是做事，多一点换位思考，少一点唯利思想，多一点理解，少一点抱怨，多一点宽容，少一点计较。最后，懂得珍惜。人与人的遇见、相识都是一种缘分。就像我被分去完小，认识那些和蔼可亲的前辈，亦是一种福气。每个人值得珍惜的不是你梦寐以求追求得不到的东西，而是珍惜你现在身边所拥有的。身体、工作、父母亲人以及缘分。身体发肤受之父母，我们要珍惜，工作得来不易，我们要珍惜，而不是碰到一点挫折就退缩。父母我们更该珍惜，避免“子欲养而亲不待”的悲惨结局。出门在外，互帮互助，朋友，也是不可缺少。而这些，都是我们应该向学生传递的正能量。
既然你接手了教师这样一份工作，既然你决心坚守教师这一岗位，那么你就应该要对得起学生口中那一声“老师”。教育，不是喊口号，不是你的饭碗，不是你的任务，把教育当成一项神圣的使命，从心做起，我想这也便是师德了。
集训发言【篇4】
决心书
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
今天我怀着无比激动的心情，非常荣幸的站在这里代表全体集训官兵发言，首先我要向培育我们的部队致以最衷心的感谢！正是因为有了部队这些年来对我的要求和培养，才使我们今天有机会参加这次培训，我代表全体参训官兵表决心如下：
一、服从命令，听从指挥。古语云：“子帅以正，孰敢不正？”培训期间自觉摆正思想，端正态度，坚决服从培训队的组织指挥，服从领导的管理，积极协助培训队各级领导维护好培训期间良好的训练、工作、生活秩序。自觉遵守部队条令条例、“五条禁令”和培训队的各项规章制度，坚决做到不迟到，不早退，不旷课，不饮酒，不会客，不私自外出，树立良好形象。
二、珍惜机会，认真学习。这次培训无论内容到形式都凝结着各级领导的智慧和心血，我们一定真正做到静下心来，努力学习，积极参训。我们决心，珍惜培训期间的每一分钟，把全部精力都投入到训练中去，发扬“两不怕”的精神，时刻保持“雷厉风行、顽强拼搏、攻坚克难”的战斗品质，按照“干什么，练什么；缺什么，补什么”的指导思想，做到练兵与实战相结合，学习与工作相结合，努力提高自身综合业务素质，确保各项任务的顺利完成，为参加“上合组织”六国地震救援联合演练打下坚实基础。
三、崇尚荣誉，力争第一。作为浙江消防五千多名官兵中的一员，作为44名集训队员中的一份子，集荣耀、责任于一身，我倍感自豪与骄傲，我也深知任务艰巨、责任重大。这次集训关系到我们浙江消防部队的荣誉之战，因此，我们要牢记“铁心向党、铁胆攻坚、铁血为民”的政治使命，要时刻保持“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的顽强作风，充分发扬“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的铁军精神。站在讲政治的高度，以饱满的热情、昂扬的斗志，全身心投入到训练当中去。
四、加强交流，共同进步。这次陆地搜寻与救护培训，让全省各
支队的精英骨干齐聚一方，使我们这些来自四面八方同志们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流增长见识，在交流中丰富信息。努力做到在政治上相互关心、思想上相互帮助、工作上相互支持、生活上相互照顾。在相互协调，配合中学习交流，建立并保持融洽和谐的内部关系，取长补短，达到共同进步的目的。
最后，请允许我再次代表全体参训官兵向各位首长，战友，表达我最衷心的感谢！祝本次培训圆满成功！祝大家取得优异的成绩！
谢谢大家，我的发言完了。（敬礼！）
决心人：
二0一二年三月日
集训发言【篇5】
老师们、同志们：
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排。
____年上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。
⒈为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用，激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有计划、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。
⒉为了深化内部机制，抓管理，求质量。我们加大了对教学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了更多的教意和改进的思路。同时，在学生思想道德的教育途径上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的步伐，做了有益的探索。
⒊为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍，改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙，粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福!
为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因而，下面我想更多地谈一谈我们现在面临的严峻的现实和工作中存在的不容忽视的弊病。
一、课堂教学中存在的问题。
⒈我们所一直倡导的“大密度、大容量、高效率，快节奏”的课堂结构运行到现在来看，中小学教导处至今还没有拿出具体可行的措施和办法或活动来贯彻执行这一课堂结构改革的主导思想，还没有形成一种规范性的评价办法来指导我们的课堂教学，加之，我们管理层面没有认真的付诸学习领会我们所提出的有些方针和思路，我们的很大一部分老师至今对课堂教学改革的这一主导思想，认识是模糊的，还仅仅只停留在片言只语上，因此，课堂教学的结构死板，方法落后，教学过程比较机械。
⒉为了提高教学效率，增强教学的实效性，我们大胆改革了老师备课的方式，采取了集体备课和电子备课的有效方式，但实际运行情况却远远悖离了我们的初衷和意图，很大一部分老师在拿着已整理出来的教案只字未做添加和修改，在上学期末的教学常规大检查中这样的老师还为数不少，在小学的大检查中，被查出了的有刘成、焦艳、李瑞华、茹彦平、马勇、吕春儒等。这些同志工作缺乏主动性，得过且过，敷衍了事，不负责任，把学校为了提高教学质量的方式变成了自己工作中能够贪图安逸的消极行为，对学校的教学革新举措大打折扣，而面对这种情况，中小学教导处也没有及时地拿出任何具体的措施和办法予以弥补和纠正。
⒊现代化教学手段的的运用没有得到普遍的认同，还没有形成一种自觉的行为和习惯。一些老师对学习掌握信息技术的热情不高，认识不明确，无紧迫感，压力感，造成多媒体课堂教学形式化，应付现象严重。
⒋一些管理层面上的负责人，不注重提高自身修养和素质，对学校提出的办学思路不积极主动地去认真领会，懒于思考，疏于管理，存在相当大的惰性，造成对学区工作的安排，贯彻执行力度不够，完成偏差大。-
二、教学效果上存在的问题。
⒈初中毕业班成绩偏低，不能保质保量完成学校制订的目标和任务，对学校提出的以升学率而促使办学效益提高的政策，闻而不动，视而不见，原有的陈旧的教学观念不能及时更化和革新，思想封闭落后。班级合格率中，初一2班(闫柱国)与第一名初一3班(肖忠)相差个百分点，初二语文，二4班(高红梅)均值与最好班级相差个百分点，从年级衔接上来看，初一、初二的教学指标也并不比兄弟学校低，完成情况还算合格，但这样的一个基础，轮到初三反而落到了全县的最后，这不能不引起我们每个老师的深思。
⒉小学教学成绩偏低，教育质量不高。一些小学在本校考试成绩高，但集中到中学考试时成绩就不行了，如边沟小学。另外，校与校之间的成绩差距也很大，六年级数学抽考中，五星小学教学均值，胜利小学，上杰小，两者相差分，语数双科均值五星小学，胜利小学，上杰小学，相差近分，而要跟其它兄弟学校的抽考成绩相比，我们的最高分是人家的最低分，这就是我们小学教学质量现状。这些数据说明，我们有些学校的管理还存在相当大的问题，老师的工作作风也还有很多毛病。更为严重的是，一些小学对一些后进生采取了极端的教育方式，宁可让其考分，也不让他考分，出现了学生在考场中不看题，不答卷甚至连自己的名字都不写的现象，这种人为制造差生的恶果，实质在误人子弟，如果这些学生到中学来，那他们即不知道怎样学习，也不知道学习为了什么，这实质是一种违规行为，因为他扭曲了学生的心灵。
⒊新课改在实施过程中，名不符实，学校在管理层面上缺乏指导与参与，实验老师在具体实施中，没有统一的规范行为，只是各行其事，参差不齐。
三、管理队伍中存在的问题。
⒈一些小学校长不注重提高自身素质，不能以身作则，按要求应该上一门主课，但实际上多数时间让别人上，这样，在教学管理上，缺乏对教学的实际了解，不能深入第一线抓教学，指导教学也就缺乏针对性，具体性，教学管理不实际，不具体。
⒉个别教导主任不能发挥其应有的职能作用，管理不严，执行不力，不注重业务素质，遇事推推搡搡，不主动，不积极，千方百计找借口，能抹就抹，能减就减，做事虎头蛇尾，缺乏应有的业务素质和管理能力，致使教学管理混乱无章，对自己的要求低，说话做事极不严肃。
⒊中学的管理运行中，管理制度还不健全，运行还不规范，在学科带头人、骨干老师及其他评优中，还缺乏用数据说话的习惯，存在一种模糊评定的行为，使群众不明晰，不清楚，产生许多猜疑，造成了许多矛盾。
四、老师队伍的现状。
⒈只要组织照顾，不要组织纪律的现象存在严重，倚老卖老，对学校给他提供的方便和照顾，不领情，自以为是。
⒉许多教师在下面工作时成绩都比较突出，因而才被调入本校，但调入本校以来，工作平平，甚至有些常规工作也经常出错，教学成绩处在下段。
⒊由于我校地处城效，老师家在城区，组织上为了生活方便，给予了许多便利条件，但有好多人一心扑在家中的事务上，上班时精神萎靡，下班后精力充沛，没有把身心投入到自己的工作上。
⒋中学学生管理过程中漏洞较大，班主任班务工作做得不细，不实，恶性的事件连有发生，值周组老师在例行公事，一周内不能解决问题，也起不到多大的管理作用，学校人性化的教育效果体现不出来，教育方法片面单一，不注重学生潜能的培养和发挥，方式方法死板，师生敌对情绪的潜在危机还相当大。
面对我们的教育现状和面临的问题，为了解决存在的问题，做好本学期工作，下面我就本次集训班谈以下意见。
一、本次集训班时间紧，任务重，全体教职工要高度重视，严肃对待。各校、各组的负责人对安排的内容要认真组织，扎实落实，切实达到集训的目的，对本次集训内容的安排搞形式，走过场的个人和集体，对达不到集训目的的个人和集体，我们要在开校后即可重新安排组织集训，这是本次集训班的总要求。
二、集中精力，解决实际问题。本次集训班，我们采取谈认识，谈体会，看示范，学典型，听专题的形式要重点解决以下五个方面问题。一是讨论解决新课改、新教材的教与学的问题，通过相互交流最终要初步形成一个共识，新课程我们怎样教，学生怎样学。二是要解决在改革与优化课堂结构上，如何能真正体现“大密度、大容量、快节奏、高效率”的问题;三是要通过职业道德的大讨论再认识活动，解决为什么我们学校内部经常有人搞内耗，怎样准确认识自己和集体所处的位置，怎样摆正自己在集体当中的位置，如何处理个人与集体的关系;四是解决如何正确认识自身存在的问题，结合自己工作实际谈谈教学成绩相差悬殊较大的问题，如何解决我们管理队伍中存在的问题以及怎样健全我们还在哪些方面的规章制度，五是要解决在备课环节上，减轻了老师的负担后，自己应该怎样去钻研教材、辅导学生。
三、对集训班解决的五个实际问题的统一安排。对本次集训班要解决的五个大问题，我们专门安排利用日一天的时间进行分组、分片讨论，每人都要准备好对这五个问题的独到的见解认识和主张及切实可行的意见的书面材料，以备讨论时发言，中学以年级组为单位，年级组长负责组织讨论，年级组长做好在日下午做讨论交流的汇报准备，各包挂领导到会参加讨论，小学以分片的形式由指定的负责人负责组织讨论，负责人做好具体的讨论汇报准备，相关领导到会参加讨论。讨论组负责人要认真记录好讨论内容，尤其对一些重点人员的发言要记录清楚，汇报时要着重指出说明。
老师们，同志们：百尽竿头，更进一步，我们只有解放思想，与时俱进，正视问题，克服困难，我们的事业才会有所进步，我们才能在以人为本的方针中，合谐发展，我们只有摒弃陋习，破除那些与时代、与社会要求不符的思想行为，我们才能有所进步，我们自身的素质才能提高，才能有所发展，希望大家能认真领会今天集训班上所提出的集训意见，以使本次集训班达到预期的目的。最后，祝本次集训班取得圆满成功，祝各位老师以新的姿态投入到学校的各项工作中去，圆满完成本学期的工作任务。
谢谢大家!
集训发言【篇6】
士官骨干集训总结学员代表发言稿
尊敬的各位首长，亲爱的战友们，大家上午好
我是集训XXX连XXX排XXX班学员XXX，今天，非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言，此时此刻，我的心情无比激动，倍感自豪。首先，请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
此次集训虽然时间短暂，但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血，他们的精彩授课让我们受益匪浅，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，提高了我们的思想觉悟，强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官，就应该立足本职岗建功立业。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求，从点滴小事做起，把每一个平凡的工作干得出色，把每一件简单的事情做得完美，就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台，创造出令人瞩目的辉煌成绩，从而实现自己的人生理想和价值追求。
十天的集训，各级首长的精彩授课让我们获益匪浅，深刻
认识到士官队伍在部队建设的地位和作用，使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感，我们在学好有字专题的同时，也练好了无字专题，通过一日生活制度的规范，行政例会的召开，军事训练的组织，作风纪律的培养，我们在参与着同时也在努力吸收着营养，潜移默化的丰富着我们的工作方法，提高了我们的组织指挥能力。
十天的集训，我们开展了丰富多彩的文体活动，激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性，精彩感人的红色电影，让我们看到了人性的光辉，热血沸腾的拔河比赛，让我们感受到了强大的集体力量，在这一系列活动中，无论场上场下，每个人都表现出了前所未有的热情，展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。
十天的集训是紧张忙碌的，但更是丰富多彩的，回首集训生活，从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序，从开始的苦熬日子到现在体味生活，从最初怨叹不解到现在不舍感激，有太多的感触，太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会，也是一次奇妙的转变过程，更是一次蜕变，一次蛹化后的自缚与挣扎，是艰难磨砺后的厚积与薄发。
十天的集训，给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富，不仅提高了我们的理论素养，强化了我们的军事素质，锤
炼了我们的思想作风，更为我们更好的履行职责使命，起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。
人生如逆水行舟，不进则退，我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业，集训的结束不是我们学习的结束，而是给予了我们更高的学习起点，我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲，百尺竿头，更进一步，以饱满的热情和百倍的勇气，为把XXX建设成为XXXXXXXXX而努力奋斗，为XXX“XXXXXXXXXXXX”的宏伟目标再立新功，以优异的成绩展士官队伍风采，向XXXXXXX献礼。
学员代表：XXXXXXX年XX月XX日
