关于火锅的日记

关于火锅的日记12篇。

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，作文是我们所感所想的浓缩，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，你对哪篇作文印象比较深刻？小编陆续为大家整理了关于火锅的日记12篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于火锅的日记 篇1

两次去西大街海底捞吃火锅有不同的感悟，佩服海底捞的老板，佩服海底捞的服务员。在海底捞给人一种在家吃饭的感觉，特温馨。

第一次是我二叔我们五个因为一起进去的。就觉得想进在自己的家里吃饭一样。她们的服务员满脸微笑，看着她们走路都是慢跑，太佩服他们了，他们一定很累可是他们还是微笑。这就是一个公司的管理，消毒的手巾不停的换，服务的真是太周到了。对我感悟最深的就是第二次了，第二次我大婶、爷爷奶奶、二叔、二婶、姑和姑父还有两个妹子我们十个人。我和大婶妹子先到了。在我们在门口等他们的时候，看到凡是去海底捞吃火锅打的的，他们都会送司机一瓶水，真是想到的太周到了。我姑家的小儿子睡着了，他们还有儿童车，小宝宝躺在那美美的睡着。呵呵，等醒来还有玩具。还能免费美甲。

由于他们的生意好，有时候去晚的时候还得去三楼等待，最少也得等半个小时，在那里让你感觉不好急。我大婶的感慨我们整天忙的什么啊！看家人的生意做的。的确得像海底捞学习，真的周到的对待每一个客户。不看别人每天能挣多少钱，要看人家怎么经营的。所以以后一定不要带心情来对待客户，要学会每天微笑。尽量满足客户的要求。

关于火锅的日记 篇2

今天晚上我的好朋友彭一鸣请我去他家吃火锅。

到了他家，他爷爷已经准备好了，只见桌子中间放了一只火锅，里面正在煮祸底，火锅旁边放了一圈菜，有玉米、菠菜、肉丸、鱼丸、土豆祸底开了可以开始了，我把我最喜欢吃的玉米放到了祸里，彭爷爷告诉我玉米煮熟很慢的，可以再放一些易熟的菜，这样就不用饿着肚子等了，于是我放了几个鱼丸和一些菠菜，不一会儿，彭爷爷说可以吃了，我好兴奋，我挑了个鱼丸放到碗里，然后倒了些海鲜酱，鱼丸就着海鲜酱吃太美味了!吃完鱼丸、菠菜和肉丸，彭爷爷说玉米熟了，我忙用筷子串了一颗美美地吃了起来。

火祸好美味呀，冬天吃火锅真不错!我们约定明天再一起玩，明天我要请彭一鸣来我家吃饭，呵呵!

关于火锅的日记 篇3

今天，我们一家人吃火锅。我等了好大一会儿火锅才下好，我趴上去闻一下真香啊！我又看了一下里边有丸子，蟹排，青菜，金针菇。等爸爸把这些东西，成完我又尝了一下哇，这味道太美味了。

说着我们一家人就开始吃了，吃着吃着，我吃饱了，我就对妈妈说，妈妈我吃饱了，我先去玩一会儿。玩了一会，我肚子又饿了我就跑过去把我碗里剩的的那些全都吃完了。然后我觉得我还没吃饱，我就让妈妈给我在煮遗片烩面，爸爸让我自己煮，但是我不会，我瞎弄了一下我被妈妈嘲笑了。我觉得今天我吃的真饱啊！如果每天都要这样的话，妈妈肯定会把我养的白白胖胖的，或者家里也有可能破产。

关于火锅的日记 篇4

今天下午，我放学回家，对奶奶说：“奶奶，我想吃火锅。”奶奶同意了。奶奶问去哪，我说我们一家人去。

于是，我们一家人上了车，来到了六毛火锅店。我们看到火锅店里人很多，大家都在吃得热火朝天。我们一家人立刻围坐在火锅桌旁，服务员热情地招呼我们。我爸爸和阿姨点了很多菜。过了一会儿，服务员把菜端上来。我迫不及待地把我最喜欢的食物放进锅里。过了一会儿，菜做好了。我赶紧把火腿肠放进碗里，狼吞虎咽地吃了下去。“哇，好喝！”我叹了口气。我妈妈看到我吃得这么开心，很开心。她不停地给我端菜，包括羊肉串、毛肚和脆皮香肠。最后吃了一碗小饺子，胃都胀了。大人们夸我吃的比以前好多了，我心里甜！

吃完火锅，我悄悄告诉妈妈，这是我最开心的一天。

关于火锅的日记 篇5

今天，我们全家人一起去吃火锅，我高兴极了。

我们来到吃火锅的地方。爸爸首先点了羊肉、带鱼、清蒸鱼，还有我最爱吃的煎饺，真是让人垂涎欲滴。

啊，煎饺来啦！我立马夹了一个丢进嘴里，哇！真香，我一连吃了好几个呢！

接着，服务员又端来了基围虾，我还从来没吃过呢！于是，我就问爸爸：“基围虾好吃吗？”“好吃极了，我还没吃过这么好吃的东西呢！”爸爸边说边把一串虾放进火锅里，不一会儿，基围虾就变成了红色，我迫不及待地吃起来，啊，真鲜！

哟！清蒸鱼和带鱼也被倒进了滚烫的火锅中。啊，可以吃了！我连忙夹了一条带鱼和一条清蒸鱼。带鱼香香的，咸咸的；而清蒸鱼呢？滑滑的，软软的，还有一股甜味，真好吃！

后来，我们又吃了蛋饺、鲜蘑菇……一直吃到肚子圆滚滚了才回家。

火锅真好吃，下次我还来品尝美味佳肴！

关于火锅的日记 篇6

今天，妈妈早就买好了火锅底料准备吃一次自制的火锅。

我早早地坐在椅子上，已经迫不及待地想吃火锅了，桌子上已经堆满了佳肴，有卷成一根柱子的羊肉卷，有还被冰包围着的娃娃鱼，有切成片的藕，上面还有一些小洞和一些丝丝，这就是所谓的藕断丝连吧，还有一些……妈妈把锅拿了上来，锅里还有一些白开水，我望着那些食物，早就垂涎三尺了，妈妈把三鲜的火锅底料放在锅里。那火锅底料慢慢在水中融化，逐渐变成了一锅浓郁的汤。等到火锅融化之后，还要炖一大锅的排骨，因为火锅底料的包装上说如果再炖一锅排骨在里面，火锅的味道才会更鲜美，更美味，更好吃。炖好排骨后，就可以烫火锅了。

开动！我顺手就拿起了一个羊肉就往里扔，然后就往嘴里吃，"哎，怎么是生的？"我问道，妈妈回答道："傻孩子，还没熟呢，吃什么吃呀！""切，我就是想吃嘛。"我小声嘀咕到。火锅真好吃呀！

关于火锅的日记 篇7

今天是我生日，晚上我们一家三口和另外三个朋友一起去吃火锅。这里是自助火锅，所以只要点好锅底，菜和酒水都任由自己挑选。爸爸拿着盘子准备去挑选火锅料，涛涛一下子表现出很积极的态度，马上学着爸爸的样子，拿着盘子挑选着，一会儿挑个鸡爪，一会儿挑个鸡翅，一会儿又挑了个香肠，挑了满满一盘端过来倒入锅中。小家伙可能还觉得不过瘾又去挑了一盘，正当他准备全部倒入锅中时，我阻止他说：你不要全部把它倒进去，要吃的倒入锅中，不要吃的就别倒进去，小孩子要从小养成节约的好习惯。这里不像在家，家里妈妈煮什么，你都要吃，这里你不吃的话，剩下的都要倒掉的，这样不是很浪费吗?千万要记住了。虽然我似懂非懂，但最后还是很听话的点了点头。

一件很平凡的事，但通过这件事，却可以教会小孩子从小就应该要养成节约的好习惯。节约是中华民族的传统美德，我们每个人都应该养成这种习惯，对小孩子、特别是出生在这个时代的小孩子更要从小开始培养。

关于火锅的日记 篇8

在这寒冷的冬天里，最美好的事情莫过于吃上一顿热气腾腾、香气四溢、美味可口的火锅大餐啦!

放晚学回家，妈妈就告诉我：今天晚上我们吃火锅，正儿八经的重庆火锅哦!重庆火锅?是的呀!就在家里吃。我兴冲冲地直奔厨房。奥，原来是老妈在超市购买的皇城老妈工坊火锅底料。以前就听我的吃货小姨说到过，皇城老妈火锅在四川乃至全国都非常有名。果然名不虚传，我撕开包装袋就传来一股浓浓的香味，口水都快流下来了。

我们准备了好久。终于准备好了。

开吃啦!哇塞!好辣好麻呀!真不愧是正宗的川味，我喜欢的味道，简直太过瘾了!我喜欢这样的美食，更爱这种温暖的家的味道!

关于火锅的日记 篇9

在沸腾的火锅里，食材不停地翻滚着，我拿着筷子的手悬在火锅上方，不知从何下手。脑海里闪现出一件事，让我不禁会心一笑。随着空中飘散着的香味，我仿佛又回到了五年前的那个跨年夜。

“来喽，热气腾腾的火锅。”妈妈端着火锅冲正在看电视的我们喊着。我拍手跑到了桌前，唱起了一年级课本里的《新年好》。我边唱边跳，旁边的人都不禁开怀大笑。我跳上椅子，手里拿着筷子，刚想下手，却被妈妈一把拦住。“不可以，爸爸还没回来哦！”妈妈拿过筷子重新在桌上摆放好。我嘟着嘴生气地说：“爸爸好慢啊！”妈妈假装有些愠怒，嗔怪的说：“你呀，贪吃鬼。”我不好意思地笑了笑。

“咔嗒”门锁轻轻转动了一下。我飞奔过去，大喊：“爸爸。”爸爸抱起我，用胡子亲昵地扎着我，说：“今天有没有想我啊？”“才没有呢，我一作文点也不想爸爸。”我笑嘻嘻地说。妈妈把我抱过来，坐在椅子上，招呼着大家说：“快来吃火锅啊，再不吃就凉了。”我坐在妈妈的腿上，不停地说：“夹那个。”“这个。”只要一停下来，我就会哼唧起来。直到我的碗里的菜堆积成了小山，我还是喋喋不休地让妈妈给我夹菜。妈妈有些急了说：“你吃的完吗？这么多呢。”“吃得完，吃得完给我夹菜。”“好啦，够多了，你去旁边吃吧。”“好吧。”我不情愿地端着碗走了。

一旁的爸爸正在喝啤酒，我好奇地凑过去闻了闻，问：“这是什么啊！”爸爸一本正经说：“甜甜的茶，很好喝。”我夺过杯子，喝了一大口，马上就又吐了出来，好辣好苦啊！旁边的大人看到这样都不由得开怀大笑。

现在我在学校寄宿，爸爸的生意也渐渐忙了起来，五年前那个跨年夜家里的温馨气氛却长存我心中。

关于火锅的日记 篇10

真是上天的恩赐，今天老姐突然来电话了说：“老弟，明天带你去吃火锅，你去不去呀！我连声答道，去，去，去，就我们俩吗？NO，NO，NO，还有我同学，原来是寒假快结束了，所以老姐同学们组织一次吃火锅，我跟老姐的感情非常好，因此她不管去哪里总会问我去不去。

第二天，我起的最勤，眼巴巴看着表，时间过得好慢，怎么还不到11点呀！焦急地我等啊等，终于时间到了，老爸老妈快送我过去，来到火锅店门口，姐姐和同学也到了。一进门，就能看到货架上密密麻麻的摆着好多吃的，看得我眼花缭乱。哇，这么多好吃的，想吃什么就拿什么，“我的地盘我做主，我的菜肴我选择。”太爽了！

很快，桌面上摆满了各种各样的食物，汤也烧开了，我们大伙都迫不及待地把菜赶下锅，不一会儿，咕嘟，咕嘟冒起来泡泡，鲜嫩的火腿丝，滑溜的鹌鹑蛋，舒展开的肉卷浮起来了，上下翻滚着，浓浓的菜香随着热气灌进鼻孔。大家早就垂涎三尺，蠢蠢欲动了。“武器——筷子，目标——食物，发射！”一声令下，几双筷子，一齐伸向自己爱吃的食物，在吃方面，老姐可算是高手，她也很照顾我，他用肉卷把虾丸包着来煮，然后送进我嘴里，还率先把金银馒头沾上奶油让我先吃，在他的带领下，我吃得可真叫眉开眼笑，满嘴流油。就这样我们大家有说有笑，春节、吃吃喝喝的，惹得邻桌的大人们都探头来关注我们。

所有拿来的菜都被我们一扫而光，只剩下几只空盘子。我们摸摸饱胀胀的大肚子，结了账，出了店门，肩并肩的回家了。

关于火锅的日记 篇11

等食材都放到火锅里，我就去拿调料了，我先拿了一个小碟子，发现有一桶麻酱摆在桌子上，这堪称是人间美味呀，我于是。先用麻将盛满了两个碟子，哦，对！麻将里不撒两粒芝麻是没有灵魂的，我又拿一个小勺子撒了两勺芝麻在麻酱上。

我拿着调好的芝麻酱回去了，丸子也快煮熟了，我又拿起手机看了一会儿。吃了两个果冻，既然有麻酱了，那就所有的东西都得蘸着麻酱吃，果冻也不例外，但是果冻太滑了，我根本夹不住，只能一口吞了。

吃完两盘麻将之后，我又去舀了一些调料，发现还有一个番茄酱，我便舀了两勺番茄酱回去了，我把番茄酱往锅里一倒，双倍快乐！但是不知道是什么原因，放了4勺番茄酱，却只有了色，没有味儿。

到最后该吃主食了，我拿了两个面和一个粉丝，放到了锅里边，面和粉丝都煮得很快，还没等我拿起手机就煮好了，我又拿起那个鸡蛋往锅里一磕，捞起面往盘子里一放，再舀两个火腿肠，撒上芝麻酱一拌，一放鸡蛋。这简直就是人间美味啊！

回来的时候，我又顺了两个果冻回去了。

关于火锅的日记 篇12

11月17日 星期二 阴

昨天爸爸告诉我们今天要去外面餐厅吃火锅，一听完，我就非常的期待，因为今天也是外婆的生日，大家可以开开心心的团聚在一起。

一到了火锅店，我们全家人就一起去火锅料区选食材，我看到了火锅店里的菜色五花八门，令人眼花撩乱。好不容易我才选好了我想吃的火锅料，接着，我把它们一个个的放入火锅中，看着它们好像在锅中泡温泉一样的舒服，过了一会儿，我将已经泡好的火锅吃下肚，感觉好像星星在肚里笑；嘴中有云在飘，让人好满足喔！

吃完了火锅后，我去甜点区拿了四枝冰淇淋，巧克力口味的冰淇淋，哇！绵绵的、甜甜的冰淇淋溶融化在我的嘴哩，让我的每一颗牙齿都像在跳踢踏舞。吃冰完后，让你即使没有翅膀在身上，感觉也像能飞起来一样的快乐。

吃火锅除了可以联系全家人的情感，还可以让每个人在享受美食中充满愉悦的心情，最重要的的是在寒冷的冬夜里，可里温暖每一个人的心。

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吃火锅记作文

一篇优秀的作文应该如何撰写呢？透过写作，我们能够传达内心的情感，写作还能够让我们更加深入地审视生活，并更好地理解世界。在写作文时，我们应该注意提高对文字的掌握能力。接下来，我将与大家分享“吃火锅记作文”的方法，如果你正面临以下问题，不妨参考以下信息！

吃火锅记作文【篇1】

又是北风飕飕

全家一起吃火锅

团聚气氛锅边绕

温馨全都上心头

爸爸妈妈姐姐

大口大口吃火锅

妹妹和我

轻轻啜饮锅汤头

金针香菇锅下放

茼蒿也来凑热闹

贡丸看了不服气

号召好友来相聚

冻豆腐鸭血芋头

也来参加下水礼

玉米豆皮两兄弟

也匆匆来玩游戏

寒冬窗外飘白雪

全家心里暖洋洋

一齐谈天说笑话

灯光好气氛佳

妈妈说真有趣

爸爸说真快乐

姐姐笑得很开心

我也欢乐满心头

吃火锅真不错

让全家都零距离

吃火锅记作文【篇2】

天气渐渐凉起来了，我突然想吃火锅。没想到今天吃早饭的时候，妈妈忽然说，今天中午我们吃火锅吧，哇，我举双手赞成。一想到中午就能吃上热腾腾的火锅，我就开心的手舞足蹈！

吃完饭，大家就开始分工准备工作，爸爸负责洗洗刷刷。他先把放在储藏室的电磁炉调试好，再把锅洗干净，不一会儿厨房就传来洗刷的声音。我和妈妈是采购员，负责买菜，她带着我们写的菜单就和我出发了。一会儿，我们带着羊肉、蔬菜、丸子等食物满载而归。大家把菜和盘子洗好后，就是我摆盘的时候了。

我的第一个目标就是定在新鲜羊肉上吧！把盘子洗洗干净，回想起外面吃火锅的情景，于是往盘子上放了一片生菜，底盘完成，就差羊肉了。我下意识地像抓乒乓球似的抓一把就往盘子上放，结果这团羊肉跟在我手上生了根一样，无论怎么甩都甩不掉。本以为可以像“史莱姆”拉伸几下就不粘的，但羊肉就是死缠着我不放，不但没从我的手心“脱离”，还把手背上弄得全都是，真是狼狈不堪。没办法，我只好用勺子把羊肉一点点刮下来，可是那刮下来的羊肉就不能叫做羊肉了，简直比肉糊都难看，这可离我心目中的羊肉摆盘差远了。妈妈走过来看到我这个“羊肉糊”，差点笑出了声，她告诉我新鲜的羊肉要用筷子一片一片夹，才不会粘手，我换了一个盘子试了一下，果然如此。

接下来我把娃娃菜、贡丸、鱼片一盘一盘摆好，有红的、绿的、黄的、橙的……真是五色俱全。桌子当中还有一个煮着食物的锅，看得我口水直流，真希望把所有食物都吃进去。今天能吃到火锅，我真开心！

吃火锅记作文【篇3】

啵！啵！啵！

呼朋引伴吃火锅啰！

山珍海味跳下锅，

有美味的鱼丸，

来自深邃浩瀚的大海，

表演高空跳水；

鲜嫩的高丽菜，

表演迷人的脱衣秀；

虾兵蟹将，

摆下大阵仗

要我说也说不完，

这是一场美妙的表演秀。

食物在锅里跳舞，

东跳跳、西摇摇，

他们跳的舞姿真美妙！

咕噜、咕噜、咕噜，

五脏六腑唱的歌真是悦耳，

叫我胃口大开受不了！

上菜啰！

我一听到就手舞足蹈，

弟弟也高兴得摆臀扭腰来报到，

全家赶快围上桌，

美味的汤头，

滋味真是没话说，

火锅热腾腾，

全身热呼呼，

大家狼吞虎嚥，

吃得全家肚子圆滚滚，

都是大肚婆。

吃火锅啰！

小心不要烫到手，

五花八门的食材通通有，

记得一定要煮熟。

吃火锅啊吃火锅，

人生最大享受，

就是眼前难忘的美食，

吃火锅！

吃火锅记作文【篇4】

每到冬天，周末我们的家庭聚餐中就喜欢吃火锅，我和爷爷特别喜欢，每周非得吃一次不可。

这个周末火锅大餐又悄悄而至。我很兴奋，也很期待，这次的火锅会有什么呢，会不会和原先一样呢？就在这时，爸爸妈妈叫我：“小贝，晚餐开始喽！”我快速跑到餐桌旁，发现这次火锅和平时一样，反而还少了一些东西。这是我异常的沮丧，不过没关系，能有火锅大餐吃我就知足了，不管材料的多少。

火

锅材料中我最喜欢吃的是黄金鱼腐，虽然它的外表没有名字那么华丽，但是咬进嘴里的味道让人心旷神怡，宠辱皆忘，其喜洋洋者矣！最不喜欢吃的是小香肠，那味道让人就是不喜欢去吃它。主要原因还是因为之前看了一段制作香肠的视频，让我记忆犹新，从此就不喜欢吃香肠了。其他妈妈准备的一些火锅材料我还是蛮喜欢的，因为我喜欢吃火锅，寒冷的冬天，喝着热腾腾鲜汤，吃着美味的火锅料真是让人回味无穷！

吃火锅记作文【篇5】

我们第一次在家里吃火锅。当奶奶把食材端上来时，看着红白相间的羊肉、玲珑剔透的虾、乳白的金针菇、金黄的豆皮、碧绿的青菜……我已是垂涎欲滴了。

我迫不及待地把羊肉放进锅里。用筷子翻两下，一股浓郁的香气就扑鼻而来，强烈地刺激着我的味蕾。我蘸点料，轻轻咬一口，那醉人的香弥漫了我的口腔，渗透到我的喉咙、胃，直至身体的每一个细胞。菌类中，我最偏爱的是金针菇，不但味美更有嚼劲。青菜除了味道清香，更是使火锅香而不腻的清洁工。我一口口品尝着，每一样都好吃得让我欲罢不能。一家人围着火㶽，涮的、夹的、吃的，各自幸福的忙碌着。

这顿火锅味美、卫生，更有家的味道，令我回味无穷。

吃火锅记作文【篇6】

谁说冬天没好过，

只能待在被里躲？

但是，

只要听到吃火锅，

心花怒放一朵朵，

身体就会暖烘烘

一股暖流流心窝。

厨房里，

妈妈熬着热汤头，

波波波波，

火锅香味四溢，

叫人口水直流，

端到桌上一大锅。

餐桌四周热烘烘，

鱼饺、燕饺来游泳，

贡丸、鱼丸翻筋斗，

虾兵蟹将齐下锅，

玩得全身红通通。

一碗美味大火锅，

人生至此，

夫夫何求！

吃到最后，

大家肚子圆滚滚，

锅里食物捞空空。

大家最爱吃火锅，

身体暖和，

不怕寒冬。

吃火锅记作文【篇7】

冬日来临，除了暖暖的被窝，更让我喜欢的就是热气腾腾的火锅了。

这天晚上，我们一家点了牛大骨浓汤。上锅时有香菇，笋片和许多别的配菜。其中最吸引人眼球的就是那鲜红色又冷冰冰的美女牛肉，大家都迫不及待刷起牛肉。牛肉进锅，脱掉了红袍，换上了灰色的风衣，在蘸点自己调配的调料，就穿上了一件棕色斗篷。夹一块送入嘴中，让人欲罢不能，牛肉的汁水爆在嘴中，调皮的在味蕾中跳动，在唇齿中滑动，回味无穷！

在蔬菜中，黄胖子土豆时首选，把切成薄片的黄胖子扔进锅中，只见黄胖子随着沸腾的汤水上下起伏，然后便尽显胖子本色，沉了下去。用勺子将煮好的黄胖子捞出，又糯又沙的口感，吸收了牛骨汤的精华。

好了，菜吃完了，来讲讲汤吧!原先牛肉与配菜已经勾勒出极其鲜美的原始味道，经过荤菜与蔬菜的提炼，鲜味得到了升华。最后，乘上一小碗米饭，就着汤和菜，就算在寒冷的冬季也能吃出一身汗，这就是给我冷到发抖的身体最好的安慰。

一锅火锅，让我感受到最原始的美味，也让我感受到一家人的温暖；我爱火锅，更爱我的家人。

吃火锅记作文【篇8】

冬天是个最适合吃火锅的季节，很多家庭都会在家里自制火锅，我们也不例外。

星期五早上，妈妈说明天晚上要吃火锅，把我这只大馋猫馋得口水直往下滴，接下来的时间我简直是度秒如年，恨不得有台时光机送我去未来大吃一顿。

终于到了星期六晚上时间，不过说到吃火锅，要准备的东西可真不少。妈妈说：吃火锅就是要荤素搭配，这样才能营养均衡身体健康。于是买了青菜，萝卜，淮山等等蔬菜，之后妈妈把事先焖好的羊肉放到锅里，自已家做的火锅就是香，让餐厅里洋溢着羊肉的香味。

锅中的水哗哗地沸腾着，许多不起眼的小泡泡在大杂烩里乱蹦，美味的食物翻滚着，令人垂涎三尺。他们正在警告我们：此水很烫，吃了后果自负！可被香味熏得频频咽口水的我，哪顾得上这些，用勺子捞起一块萝卜就往嘴里塞。料汤溅到我的手背上，手霎时变的红通通的，我痛苦呻吟，真是心急吃不了热萝卜呀。

此时的我就像一个久经沙场的将军，正在保卫自己的家园，与侵略者开战。经过一番激烈而漫长的生死搏斗，我先后消灭了萝卜将军、淮山炮兵、之后又来了一批淮山炮兵，我在次一一消灭。我像一位立下无数战功的英雄一样，悠然自得地凯旋回国。可是，我也为此付出了惨重的代价肚子撑得提出反抗了。妈妈说我吃得热火朝天，学习要是拼上这个劲头，我的成绩肯定能突飞猛进。。

时间飞快地飘走，吃完了火锅，我舔着嘴唇不由自主地想：如果能天天吃火锅多好，不过吃多了会上火，我只好打消了这个念头。

吃火锅记作文【篇9】

我们去吃红烧肉啦！妈妈说，我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，然后马上穿好衣服，准备完后，就出门了。

到了饭店，我就看见了琳琅满目的食物，馋得我口水流得一泻千里，不一会儿，一盘红烧肉就端了上来，红烧肉，全身是棕色，凑近它一闻，又香又鲜的气味扑面而来，它的形像像个非洲大陆，火锅更引人注目，里面的油条像一条条毛毛虫一样，香极了。粉干，像桥一样弯来弯去。

我点了红烧肉放在桌上，用叉子猛地吃进了嘴里，妈呀，我把红烧肉吐了出去，妈妈笑嘻嘻的说：“哈哈，你被烫到了吧”。然后我把红烧肉放在碗里，凉一会儿再吃，结果终于不被烫到了，然后它的汤流进了我的喉咙，哇，他的汤真是鲜嫩可口啊！

啊！红烧肉真好吃啊！

吃火锅记作文10篇

在时间长河里作文占据的位置少不了，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷。栏目小编特地为你收集整理“吃火锅记作文”。在阅读后还请您收藏本网页网址！

吃火锅记作文 篇1

今天晚上，我吃了妈妈做的火锅，火锅的美味真是让人难以忘怀

首先，打开包装袋，洗洗食物，还有青菜，我站在妈妈旁，扔着坏菜，还有蘑菇，金针菇，为我分类放入锅。当然不能忘了美味的肉丸子，他们就像一个个顽皮的小精灵，蹦达蹦达的跳进了锅中。

火锅煮好了，我也饿了，赶紧往锅里看，哇！这么多丸子，这么多豆腐，这么多青菜，这么多蘑菇，呵呵，有点夸张，我们排排坐每人领一个小碗，准备开吃。

我们稀里哗啦，稀里哗啦的吃着，尽情地享受着美味，妈妈看我们吃的这么起劲，开心的笑了起来！爸爸，为我们添这个，添那个，我都不好意思了，忙说，谢谢！晚饭吃完了，我们都十分满足。妈妈，谢谢您，您辛苦了！

吃火锅记作文 篇2

今天我来到了重庆，想要品尝一下他们这里的特产火锅。

我满怀希望的走进了重庆的一家网红火锅店。(我们来的是猴三火锅)这里人山人海，我好不容易找了个座位坐下。看看桌上的菜单，有好多锅底啊，不过来重庆，就必须得吃九宫格火锅呀。之后我们又点了嫩牛肉，肥牛，牛肉丸，海苔，大白菜，川粉，金针菇，等。

等了一会儿后，锅底和菜都上了。我先搭配好我的川式油碟，再把肥牛放进锅中。静数30秒钟，肥牛就熟了。我把它放到油碟当中，然后尝了一口。肥而不腻，光滑顺口。好吃的不要不要的。之后我又放了一些菜，都非常好吃。最后我要提一下那个牛肉丸。一口咬下去，就有汤汁溢出来。简直不要这么好吃。

重庆是一个美食城市。吃货朋友们，可以去那里面尝一尝特色菜及特产。保证让你去了就不想走。

吃火锅记作文 篇3

今天，是国庆节的第一天，我很高兴。

我早上一直睡到八点多，再起来，我一边看电视，一边嗑瓜子，这时，妈妈走过来，说；快收拾收拾，今天我们去鸭虾爪吃饭，我很高兴，可是，离中午还着勒，我等呀，等呀，等的我都快睡着了，连正在看中的电视，都觉得很无聊，

好不容易，等到中午，去吃鸭虾爪咯，那里有好多好多，好吃的，你可以点一份虾，可以点一份鸭头掺虾，还可以点一份鸭虾爪【鸭头掺鸭爪掺虾】，吃完了，可以叫服务员，加水，就变成火锅了，你可以点菇类大拼、青菜、白菜、韭菜、香菜、毛肚、鱼丸等。哪里的鸭汤也非常好喝。是用鸭骨熬成的。

我们吃完了，回到家，妈妈说；今天晚上还吃火锅吧，我去买点丸子什么的。我有点不情愿，因为，中午我都吃饱了，但我没说。

不到晚上，我的肚子就咕咕的叫，妈妈回来了，她买了牛肉、羊肉、香菇、丸子。

今天，我很高兴，今天真是快乐的一天，因为我吃上了火锅。

吃火锅记作文 篇4

今天是中秋节后的第二天，天下雨了，晚上爸爸和妈妈回家比较早。

爸爸妈妈回家后，就告诉我们今天在家吃火锅。爸爸和妈妈买了很多做火锅的食材，走进厨房他们一块儿开始做了起来，半个小时后火锅做好了，就叫我和姐姐过去吃，我们很高兴的坐在桌子旁边，哇!真香啊，鼻子里满满的香味，看着火锅里的排骨，桌子上的羊肉、青菜、豆腐等，我的口水都要流出来了!拿着筷子开始夹菜开拾吃了起来，太好吃了！妈妈不停的给我夹我爱吃的肉和粉条，爸爸也问我吃这不吃那不，一会儿的功夫，我的小肚子就吃的圆圆的!

爸爸妈妈平时很忙，我们一家能够坐在一起吃饭，是一件很很开心幸福的事情!爸爸妈妈我爱你们！谢谢你们给我做的火锅!

吃火锅记作文 篇5

寒冷的冬天到了，一说起好吃的，你们是不是都想到了热气腾腾的火锅呢？今天，妈妈说晚上在家自己做火锅吃。我和弟弟听了手舞足蹈，迫不及待地想大吃一顿了。

下午，爸爸和妈妈早早地就开始准备火锅食材了。妈妈买回来了许许多多的食材:有牛肉，有虾，有甜不辣，还有许多有绿油油的蔬菜。因为我们一家人不吃辣，所以爸爸就用虾头和鲑鱼干一起熬清汤。妈妈负责把牛肉切成薄片和各种蔬菜清洗并摆盘，而我和弟弟负责当吃瓜群众。

开吃了，看着饭桌上热气腾腾的火锅中翻滚着的食物，我垂涎欲滴。我拿起筷子，夹了一只我最爱吃的大肥虾，把虾的上半身放到锅里看那渐变色，再把虾一整只放入锅中，从边缘慢慢得从青到红就熟了。吃起来鲜嫩肥美，再沾点妈妈的秘制酱料，简直就是人间美味！妈妈的刀功也是一级棒，她切的牛肉非常薄，一烫就熟了。爸爸让我多吃牛肉，妈妈让我多吃青菜，他们两面夹击，我碗里的食物就满满当当的，我狼吞虎咽，大口大口地起来。我们说说笑笑，一会儿吃肉，一会儿吃虾，欢声笑语充满了整个屋子。

火锅，被我们吃得一干二净，我和弟弟的肚子都圆鼓鼓的。哈哈，真是一个欢乐的周末！(作者系东北师范大学南湖实验学校四年级学生，指导老师吴芳）

吃火锅记作文 篇6

今天是大寒，我老妈说：“晚上要吃火锅。”我心里一阵欢喜，盼望着晚上早一点来到，真有一直读秒如年的感觉，恨不得有一台时光机能把我马上带到晚上。

到了晚上，老妈变戏法一样编出来许多好吃的，有鲜红色的虾仁，还有翠绿的青菜，令人垂涎欲滴的牛肉，圆溜溜的鱼丸，金黄的腐竹，黑色的木耳等等。最令人奇怪的是一种圆圆的食物，好奇心让我把丘比特之箭射向了他，但是我又一想这种东西我从来也没有见过怎敢贸然行动?所以我赶紧去问老妈，老妈笑了：“你看他像什么?”我说：“香豆腐，但又不像豆腐。”老妈说：“这种东西就是豆腐呀，只不过被雕成了圆圆的形状。”哦，原来如此!

开始吃了，锅中的水哗哗的沸腾着，美味的食物翻滚着，令人垂涎三尺。我拿起筷子开始狼吞虎咽的吃起来，在吃的过程中我先后消灭了“木耳狙击手”“虾仁指挥官”“青菜将军”和“鱼丸少佐”等许多的食物，我把这些美味想象成进犯我领土的敌人，很快把他们消灭的一干二净无影无踪，只吃得肚皮圆鼓圆鼓的，但捂着肚皮我还想吃。老爸老妈也是如此，老爸吃得把裤袋都撑断了。

吃火锅记作文 篇7

说到火锅，我很熟悉，因为我们一家总是去姥姥家吃火锅。姥姥家的火锅并不复杂，一两样肉、五六样菜。

在吃火锅的时候，我就想到了火锅的历史。火锅是中国独创的美食，起源于战国时期，宋代普及于民间，元代传到蒙古涮牛羊肉，清代成为“宫庭菜”。现在的火锅在古代的基础上又有很多创新和发展，出现了四川毛肚火锅、重庆麻辣火

锅、广东海鲜火锅、北京涮羊肉火锅、东北白肉酸菜火锅等等。这么多种火锅能涮各种各样的食材，有人形象的说：“带腿的板凳不能涮，带膀的飞机不能涮，其它都能涮”。

每当冬天来临，或下大雪之时，姥爷就会通知一家人吃火锅，全家人围在热气腾腾的火锅旁，边吃边聊，我觉得这时的火锅不只是美食，还代表了温馨、团聚和亲情……

吃火锅记作文 篇8

今天中午，妈妈告诉我晚上带我去吃火锅，我开心极了！一下午的时间简直是如坐针毡、度日如年，真想马上就吃上我的最爱——火锅。

晚上，还没到火锅店，阵阵香味就扑鼻而来，把我这只“小馋猫”馋得直流口水。我拽着爸爸妈妈来到位置上，拿起菜单就点起菜来。有我爱吃的猪五花、虾滑、鱼丸、青菜……我恨不得把菜单上的菜品全都点上。

菜上得可真快，一会就摆满了整张桌子。看着这些堆积如山的食物，我的肚子饿得“咕咕”叫了起来。服务员把锅端了过来，我迫不及待地拿起鱼丸就往锅里放，妈妈看见了告诉我：“等别着急，水烧开了才能放，要不食物会变得不好吃了！”我只好眼巴巴地盯着锅底看，希望水能够快点烧开。不一会，我的锅里就冒起了水泡。水泡越来越大，翻滚着，有的水花都飞溅了出来。我高兴极了，赶紧把自己喜欢吃的鱼丸、虾滑放进了锅里。它们一下子沉了下去。“哎，什么时候能吃呢？”我问妈妈。妈妈说：“它们浮上来就表示煮熟了。”在等待的过程中，我先吃了一片西瓜解解馋。很快，锅里的鱼丸开始变大了，虾滑也变成粉嫩粉嫩的了。我把它们捞出来，放在碗里，一口就咬了下去。“哎呦、烫死我了！”我喊道。爸爸笑着说：“真是个‘馋猫’呀，这么热不烫着才怪，等凉凉再吃。”吃完这些，我又想吃五花肉了！我把肉片放进锅里，没过一分钟，肉片的颜色就由红变灰了，这代表可以吃了。一片片又香又嫩的五花肉被我请进了肚子里。点的这些食物，最后都被我们消灭光了，我的肚子被撑得像个皮球一样，圆滚滚的。本来就胖的我估计又要长了两斤肉。

火锅真好吃，现在美味的食物还在我嘴里回味呢！

吃火锅记作文 篇9

今天晚上妈妈回到家，手里提一包火锅底料和火锅肉。我问妈妈:明天中午要吃火锅吗？妈妈说:对呀，诶，你会做火锅吗？不会的话我教你。

我会，不用教。再说话的时候，我已经把锅刷好了。加半锅水，把火锅肉放到里面，加了，盐，鸡精等等。

我准备要放火锅底料的时候，妈妈说:别放火锅底料，和盐！

为什么不能放火锅底料？而且盐我已经放里面了。我说。你放的盐不多吧？妈妈问我。我想了一会儿犹豫的说:我好象好象放的不多吧。

算了，你要放就放吧，我上火了，不能吃辣的。妈妈说。我有点替妈妈惋惜，好好的火锅就不能吃了。可妈妈却说没事在水里冲一下就可以吃了。火锅做好了，我给妈妈成了一碗，在水里冲洗一遍，给了妈妈。

在这件事中，我知道做饭的时候不管做什么，都要问对方喜欢什么样的口味，在开始做，以免发生不必要的错误。

吃火锅记作文 篇10

冬天冷飕飕,

叫人直发抖，

听到吃火锅,

大家快快跑！

一到火锅店，

人山人海好热闹！

贡丸鱼丸花枝丸,

鱼饺蛋饺花枝饺,

鲜虾菇类不可少，

通通把它放下去。

贡丸姑娘好厉害，

在水里也翻觔斗；

鱼饺公主好可爱，

在水里也后空翻；

玉米王子爱吃糖，

牙齿全部蛀光光，

真是好可爱呀！

开动了！

大家津津有味的品尝，

有人狼吞虎咽，

有人细嚼慢咽，

大家都好开心！

火锅真好吃，

吃得大家暖呼呼，

连小狗忍不住也来凑一脚，

大家都哈哈笑！

吃火锅是最大的幸福，

也是最大的享受，

此时此刻，

最舒服的时刻，

吃火锅呀！

吃火锅！

2024关于逛街的日记12篇

你觉得范文的类型多吗？文章写作渗透在我们生活的各个方面。通过阅读优秀范文，我们可以更好地提高人际交往和沟通能力。以下是编辑为您整理的一些值得分享的“关于逛街的日记”，希望这些建议能帮助你在团队协作中更加高效！

关于逛街的日记【篇1】

国庆节的晚上，街上热闹非凡，灯光璀璨。我和妈妈闲的没事，就去街上逛一逛。

来到街上，人流如潮、华灯齐放，耀眼的灯光照射着人群中，男人变得更帅，女人变得更美，马路中间车子川流不息，整个街上热闹极了！我和妈妈一边看一边走，看看有啥新上市的东西，正当我们走到南门桥旁，我看见有一位可怜的老爷爷在乞讨，心里酸溜溜的，很不是滋味，难道他没有家人吗？于是，我请求妈妈给我一元钱给这位可怜的爷爷。妈妈说：好，有爱心的人，才是对社会有用的人。妈妈在皮夹里拿了一张五元钱，我把钱放在爷爷的碗里，他对我说：谢谢小朋友，真是一个懂事的孩子。我听了心里美滋滋的走了，我和妈妈来到一家儿童服装店，这里的服装让我眼花缭乱，美不胜收，漂亮极了！妈妈左挑右挑，终于挑了一件适合我的风衣，我试穿了一下，挺帅的。然后，妈妈又带我去书店，看看有没有我喜欢的书，最后，我选了一本《雷锋日记》。妈妈又去超市买点日用品和零食，超市里的人也比往日多得多，不自不觉地就逛完整条街，时间也不早了，我和妈妈又一走一边拉着家常回来了。

今天逛街真是收获不少呀！

关于逛街的日记【篇2】

今天是星期六，我妈妈约了金老师和邬老师去逛街。因为担心我一个人在家的安全，妈妈不管我愿不愿意，一定要把我也带上。“嘿!真是的，你们大人逛街关我什么事啊!”我不开心地嘟嚷起来。

三个大人拦了一辆出租车说要到洪波路上的“爱美”服装店做衣服，一路上她们说说笑笑却把我冷落在一边。唉，我的天哪，早知道，我一定会寻找一千个理由不做“尾巴”，可是一切都晚了。不过想想，有可能等她们三个大人买衣服高兴了，就会给我买一些玩具或吃的什么?跟着再说吧，我自言自语道。

到了洪波路上的“爱美”服装店，三个大人一头扎进了衣服堆里不管我了。我心想“哼!不管就不管，我自己去玩。”可我刚走出店门，就听见妈妈在喊我“遥遥过来，妈妈要试衣服，帮妈妈拎包。”没办法我只好乖乖的背着妈妈的包蹲在地上看他们试衣服。看，他们做了裙子还不够，还要做裤子。“她们是不是要把店铺都买下”我小声地说。

最可恨的是好不容易从“爱美”服装店出来，三个大人又商议，“戴梦得”在打折，到“戴梦得”去买鞋子。外面的天下着雨，真是惨啊!可三个大人却若无其事。妈妈还对我说：“‘佛要金装，人要衣装’想不想妈妈打扮得漂亮一些，你忍一忍吧”。“真是岂有此理”我心里愤愤的。

到了“戴梦得”，那真叫人山人海，人声鼎沸，人和人挤得我喘不气来。三个大人也没有了购物的情绪，商议着要到“江南大厦”。于是她们拉着我挤出人群，冒着细雨，急匆匆地穿过车流，赶到“江南大厦”。可是她们在“江南大厦”转了老半天，把各个鞋架上的鞋子穿了又穿，也没有中意的。三个大人又把我拉到了“戴梦得”，嘴里还在不停地说：“气死了，有钱也用不掉，随便买一双算了”。最终她们又穿啊穿，总算每人买了一双时髦的靴子，逛街宣告结束。可是我却一无所获……

回家的路上，妈妈装鞋子的长长的盒子因为被雨淋湿了，拎盒子的绳子掉了，妈妈嫌抱着难看，于是抱鞋子的任务就交给了我。唉……惨啊!

关于逛街的日记【篇3】

大年初二，整个锡城还是笼罩在雾霾里。我心里咯噔了一下，因为今天我和妈妈还要出去购物的。这种天气有点煞风景啊！时间分分秒秒的过去，我们吃好早饭准备出发了。这时太阳拨开了厚厚的迷雾，探出了它的大脑袋。我顿时喜上眉梢。心情好极了！

我们走在逛街的路上，看到了路上有个乞讨的妈妈抱着一个小男孩，他们穿的破破烂烂的，披头散发，灰头土脸的。这时妈妈就悄悄和我讲：你看，人家多可怜啊。大过年的，没有新衣服，每天风餐露宿，更别提能去上学了。我心里顿时像被纠了一下，好可怜啊，幸亏我不是那个小男孩。想想自己现在不愁吃不愁穿，还不努力学习。真是太不应该了！妈妈从口袋掏出两个硬币递给我，我就把钱放在他们的碗里，他们不停的磕头，嘴巴里不停说着谢谢。我想现在社会上还有这么多弱势群体，我希望自己以后做一个对社会有用的人，尽自己的能力去帮助他们！不过现在的首要条件是要好好学习！

我们来到宝龙广场，广场上张灯结彩，一片过年的喜庆。我们来到家乐福超市，里面年货摆的玲琅满目，播放着喜庆的音乐。收银台结账的人排成了长龙。我们花了半个小时，把推车给装满了。兴高采烈的回家了！

关于逛街的日记【篇4】

今天早上，我逛街时看到了一个乞丐，他走到我和我弟弟的身边向我们苦苦的祈祷，我看着可怜的他忍不住准备掏出20元给他，但，弟弟说：等等，他可能是假的。况且，我们自己还要他施舍呢？我生气的说：瞎说，让开。哥哥，真的，相信我，我听说，现在有许多人接着别人的善心开了一个诈骗乞丐公司，专门骗人。说着，上前拦住了我。我仔细的想弟弟平时十分善良热情，不会这样啊。但是看着可怜的他我实在不想再想多了，拿出20元给了他。就走了，弟弟也跟了上来，生气的说：你干嘛不听我的啊说着。生气的亨了一下。我语重心长的说：我情愿受骗。

晚上，我又想起那件事，为什么弟弟会说那句话，我冷静的想了一想，有了这回事，那人们会咋么想啊，那些真真正正的乞丐又会遭到多少斜眼和鄙视。那些想钱想疯的认真是丧尽天良。

难道乞丐就不能自食其力，自己努力，赚钱给自己用呢？这样把自己的尊严放在别人的脚下得到施舍，真是 哎！！

关于逛街的日记【篇5】

今天太阳高照，我和妈妈一起去逛街。

街道两旁，既干净又整洁的橱窗里摆放着各种各样的商品。有的是服装，有的是珠宝，还有的是化妆品

一进百纳商场，冰凉的冷气扑面而来。各种各样的鞋子各有特色，我看的眼花缭乱。

我们又去买短裤，终于，我在一家童装店里找到了一件非常漂亮的短裤。它那粉红色的布上有着三朵洁白的花。花心是一颗夺目的钻石。买完裤子，我们又去买头饰。各种各样的头饰我都不喜欢，要不就是颜色不好看，要不就是不适合我戴，还有呢?太小了最后，妈妈帮我选了一个粉红色的蝴蝶头饰。我们还买了防晒衣，体恤衫

回家的路上，风儿吹着我们，这一天，我们的心情更加快乐。

关于逛街的日记【篇6】

今天妈妈带我去远洋城逛街，商场好大呀，人也非常多，各种商品琳琅满目。

第一层是的化妆品和鞋子，乘中央电梯到第二层，那里是各种各样漂亮的女式衣服，妈妈在我的建议下，买了一件白色上衣，穿在妈妈身上，妈妈更加得漂亮了。到了三层，那里是我们小朋友的世界了，有各种各样的玩具和童装。妈妈想给我买衣服，让我拒绝了，因为我的衣服太多了。但是，妈妈给我买了一个合体机器人，他有五个机器人组成：迦娄罗、多鲁库鲁斯、钢西萨、里拜亚桑、钢特拉斯，他们五个组合在一起就成了威力无比的机器人——大赛沙。

我和妈妈非常愉快地结束这次逛街，我期待着下一次的逛街。

关于逛街的日记【篇7】

20xx年，12月24日，星期五，阴天

考虑到第二天就要参加表妹的婚礼去，想到有好多亲戚朋友要到场，自己就想着还是穿的比较得体一点比较好！但是想到自己的衣橱里并没有合适的衣服，于是就向身边的人申请请一下午的假，去逛街，买买衣服！

在出发之前，某人也特意交代说，要买就买合适的，最起码就是说，花钱多少穿得舒服比较重要！

想到一个人逛街比较孤单，于是就找自己的好朋友一起同行，好在好朋友就是也比较闲，每次逛街的时候也总能给出合理的意见和建议！

送孩子去了学校之后也就愉快的出发了，目标最明确的是，首先需要一条打底裤，毕竟之前腿上的那条打底裤起球球比较厉害，穿出去确实给人一种特别不好的感觉，因此，自己也就决定再买一条打底裤，当然就打底裤也有两个选择，第一个是买一条厚一点的，干脆把腿上的这一条换了，另外一种选择就是买一个薄一点的，质量差不多的就套上去可以了！

毕竟对于自己这样的瘦人来说，套上去也是不错的选择！

经过好多家实体店的对比之后，再加上自己考虑经济的问题，最后就决定30元买了一条薄一点的打底裤，套在了厚的打底裤上，倒也显得比较干净！

别的衣服总是看不上，或者看上的，又因为价格太贵而放弃。我不知道为什么好多人那么热衷于逛街，尤其是女孩子，可以一逛一整天的那种，可是对于自己来说，简单的一下午的逛街，除了买了一条打底裤和一个打底衫之外，剩下的没有一件是自己感觉满意的，最后回到家的时候，感觉自己都快累瘫了！

可能真的是一人一个体质吧！，或者是一人一个爱好！经过一下午的逛街，自己并没有感觉心情得到放松，反倒是特别的疲惫，给人一种以后你又要在网上买衣服，也不出去逛街的冲动！

当然，比较开心的是自己看上了一个外套，一开始以为价格特别的贵，只是后来发现也并没有自己想象中的那么贵，遗憾的是，因为这样或者那样的原因并没有买上！

不过逛街这件事真的不是一件可以让人开心的事情！

关于逛街的日记【篇8】

星期天早上，我陪妈妈去花园城逛街，我提前带了把便携式的小凳子，因为据我的经验来看，我们一定会在晚上九点之后回家，因为女人逛起街来潜力就无穷。

我来到花园城，第一个肯定是冲到世宇乐园，因为我吃完饭就不能去玩了，而要去做妈妈最爱干的事了。不过也没过隙我也可以从中捞到不少宝贝。

我游戏过后，去吃了顿火锅，后来我就跟着妈妈去逛街了。妈妈，她逛了这个逛那个。Ep，周大福，什么服装店啦，珠宝店了等等我们都逛了一遍。

到后来我们去编了个绳子，要穿我的手链。我们又去了一趟海雅百货，妈妈去买衣服，我去买玩的和碟，最后我们又去了一趟花市，妈妈说要搁家里装几盆这样就漂亮一点。妈妈先是买了几朵牡丹，百合，玫瑰，还有好多盆栽，我逼着妈妈给我买了几个种子，因为我也想体验一下。

晚上，我们去吃了个真功夫，因为我们要去看电影，我们看的是幻战记，这部片超血腥，不是杀人就是打架。

晚上回家，我全身瘫痪手脚麻痹，躺在沙发上就睡着了，哎今天可把我累死了，，真不知道老妈怎么那么强悍，回家还有体力看电视，还泡澡。尽然还跑了半个小时步才去睡觉。

以后老妈要我陪她去逛街，我一定会让她给我好处或者让我玩电脑，我才去。但是就算妈祖了哪些要求我还是不想去，因为，女人逛起街来是无休止的。

关于逛街的日记【篇9】

今天太阳暖暖的，看起来特别可爱。我很想用甜来形容，它甜到人们的心里，甜在人们的身上，甜出温暖的感觉。

妈妈今天要带我去逛街。我们在车站等来了像蜗牛一样慢的公交车。上了公交车，才发现车厢被挤得满满的，但这也阻止不了人们对逛街的热情。等下了车，我看见步行街上人潮汹涌。

街道两旁的店铺里放着喜庆的音乐，随着欢快的乐曲我也想跟着跳起来。有些店铺门前还刮着许多粉色的气球，有爱心形的、有拱门形的、还有花朵形….许许多多气球组合成各种形状，漂亮极了！虽然圣诞节已经过去了，但商场的角落里还有几颗课诞树和穿着红衣服的圣诞老人，圣诞老人永远微笑着，他好像在说：‘祝大家新年快乐！”

来到时代广场，我看见一家近点门口有两个人分别扮演大肚子的猪八戒和扛着金箍棒的孙悟空。猪八戒扛着钉耙，和着《小苹果》的音乐跳起舞来。只见他挺着个大肚子，大摇大摆的扭起来，他那搞笑的模样把旁边的观众逗乐了。一旁的孙悟空也不甘示弱，他拿着金箍棒舞动起来，观众看的眼花缭乱。

节日里的步行街，到处都洋溢着欢乐的气氛。

关于逛街的日记【篇10】

今天下午，妈妈和爸爸带我去逛戴庄街。我很激动，因为我要买炮。可是妈妈给奶奶买了一顶帽子。还给爸爸买了一条裤子当礼物，因为明天是爸爸的生日。

爸爸还想给我剃头，可是剃头的人太多，所以我没剃。最后回家的时候，在路上看到一个理发店，然后我就去剃头了。剃头特别便宜，才三元钱。可是爸爸的汽车扎了钉子，所以去修车了。

明天还要把爷爷奶奶接回我们家去过年。

关于逛街的日记【篇11】

星期天的上午，外面的天气阳光明媚，太阳照在身上非常舒服。爸爸对我和妈妈说：我们出去逛逛街吧!我和妈妈说：好呀。我和爸爸还有妈妈就坐车到达了超市。，那里在开冬季商品展销会。里里外外人山人海，我们好不容易挤进去看到里面有卖袜子的，卖衣服的，卖裤子的，还有卖特产的，那里的商品是来自各个地方的，真是琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

突然，我们被一家工艺品店给吸引住了，我们三个人同时走入那家店，店里有一帆风顺，招财进宝，风水球，十字绣，陶瓷，工艺画等等。爸爸被一套工艺品吸引住了，我和妈妈走过去一看，原来是一个茶具，上面有一个拱形的弯铁线，很像我们课文里学的赵州桥那拱形的形状，上面还有四个角，四个角上各吊着一个小杯子，下面有一个底座，底座是圆形的，上面有一个精致的小茶壶，茶壶上面还绘有三棵小树和一些特别的图案，非常可爱，我们全家都被这套工艺品吸引住了，立刻就把这套工艺品买下来了。

最后，我们开开心心的回家了。

爸妈妈一起逛街去了。我们去了新天地，去哪里买了一些糖，还有一瓶牛肉酱。我们不但去哪里看了，还去别的地方看了。

关于逛街的日记【篇12】

今天，我和妈妈、奶奶一起去逛街。

我们先去逛了金鹰，金鹰里人山人海。我们经过一家手表柜台，里面的店员很热情的说：“欢迎光临！”店员真客气，我都没进去看，真有点不好意思。

我们上了二楼。里面全是爱美的阿姨们在反复的试衣服。她们穿着挑选的衣服在镜子面前照来照去。女人就爱美！

到了新亚门口，我们看见门前有辆巨大的装饰马车，很漂亮。妈妈说：“快到圣诞节了。”我真盼望圣诞节早点到来。

逛了大半天，我的腿都逛累了，真佩服那些爱美的阿姨们。爱美的心是她们逛街最大的动力！

美味火锅记作文十四篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“美味火锅记作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

美味火锅记作文 篇1

在世界上，有的人喜欢吃九宫格火锅，有的人喜欢吃鸳鸯锅，有的人喜欢吃瑞士小火锅，有的人喜欢吃芝士火锅，而我，只要是火锅就喜欢。

现在火锅已然是一种家常便饭，想什么时候吃就什么时候吃，没什么仪式感。但每到新年，我们一家人都要聚在一起吃顿火锅，来祈祷我们一家团团圆圆，幸福美满。

新年又到，开始准备火锅了。妈妈把佐料准备好放在桌上，我看了看，这些火锅佐料还蛮丰富的，有两个橡皮那么大的贡丸，有血红色的牛肉，有灰色的虾，有椭圆形的香肠，有我最喜欢的黄瓜块我赶紧帮忙搬来电磁炉，摆在桌上，再把插头插进插座。爸爸端来一个锅，往里面倒入半个锅的水，切三片姜放入锅中，再放入微辣底料，然后按下按钮，开始烧水。

水煮到沸腾的时候，我们争先恐后往锅中加入自己喜欢的食材。一会儿，各种食品在水面上跳着欢快的舞蹈，太诱人了。妈妈不停提醒我：小心点，别烫着了!豆腐，豆皮，菜这一类容易熟，只要刷一会就行了，螃蟹，排骨不容易熟，得多煮一会。知道了。我可顾不了那么多。

我又从袋中拿出一颗金黄色的球，这个球还有个好听的名字，叫做清水油面筋，然后在这个球上用筷子挖一个小洞球，里面是空心的，在往里头加入蛋液、虾滑，然后把整颗球放进锅里煮，煮到它彻底变软了，虾滑变红了，可以出锅啦。

弟弟眼疾手快，夹了一颗，等水快滴完时，用嘴吹了几口，便塞入口中，边嚼还边说：烫!烫!爸爸妈妈都不约而同地笑了起来。就这样，我们一家人边吃边说，边说边笑。

我又用筷子夹了一把牛肉，把牛肉放入漏勺中，放入锅中煮一煮，煮至颜色变深且牛肉变软时，即可食用，用筷子夹块肉，沾点儿自制酱料，给爸爸妈妈吃，爸爸让我也吃，妈妈也夹了几块给我。我把牛肉塞进嘴里，用牙齿嚼了嚼便吞下肚，吞到肚中后，口中还留着牛肉的一丝味道，有点咸，又有点辣，但永远不会腻不一会儿就被我们一家吃的所剩无几。

看完桌上的杯盘狼藉，又看看一家人脸上满足的笑脸，这时我仿佛一个得到糖的孩子，开心极了。

美味火锅记作文 篇2

空气中一丝甜甜的香气，我兴奋地捕捉着，嗯，甜丝丝、轻飘飘、冰冰的

啊！将军上场，其他小兵节节败退，甜品火锅上阵拉。

甜品火锅圆圆的，一看就口水三千丈，勾住人们的脚步，五颜六色的，有缩小版的彩球汤圆、红彤彤的木瓜、黄橙橙的芒果、软绵绵的果冻和乌黑黑的青草糊。一个个绽放笑容，好像在说快来吃我们吧，我们超级无敌好吃哦。

接着服务员拿起旁边装着水的杯子，往甜品火锅的甜品火锅里倒，呼呼好神奇呀！一股白白的热气涌了出来，扑在我的脸上，暖暖的、痒痒的，使人有一种神清气爽的感觉。低头一看，白白的热气衬托着火锅，好似一团团云被包住了。如仙境一般好看。等热气散开，看到两个小碗，定睛一瞧，一碗装着是牛奶，另个装着芒果蜂蜜甜料。我忍不住想用拿勺子开吃了，我用勺子轻轻舀起一颗小汤圆，放在芒果甜料滚一圈，加点冰块，慢慢送入口中，小汤圆在我口中调皮的滚动，好似在欢快地跳舞，轻轻一咬，软软的，在我口中慢慢变小，甜甜地、凉凉地、爽爽地，人间美味啊！我突然想起在北京工作的舅舅也很喜欢吃甜品呢，等他过年回来一定要请他品尝下这甜品火锅。

把牛奶慢慢倒入火锅中，然后轻轻的舀起一块果冻，香甜的奶汁挤满了我的口腔，仿佛在保护果冻，不让我吃掉，嘿嘿

一碗甜品火锅下肚，心满意足，忘了一切的烦恼，过了一会儿，打了个饱嗝，那股奶香似乎又在身体里面缠绵

离开小店，走在回家的路上，可魂却留在了小店里

美味火锅记作文 篇3

做清汤火锅所需食材：

主料：干虫草花10克，干木耳10克，枸杞10克，红枣6个，生姜5片，大葱2段，高汤1锅，肉类适量，蔬菜适量，海鲜适量

辅料：食盐适量

清汤火锅的做法步骤：

1，准备好火锅底料：干虫草花10克，干木耳10克，枸杞10克，红枣10克，生姜5片，大葱2段；

2，干木耳用清水泡发，洗净，备用；

3，干虫草花用清水泡发，洗净，备用；

4，一锅熬了3个小时的高汤；

5，准备好利仁“玉见”电火锅，将清洗干净的火锅底料全部放入锅内；

6，加入熬好的高汤，高汤加入到距火锅的锅沿2公分即可；

7，利仁“玉见”电火锅选择最大火力，大火熬煮10分钟；

8，大火熬煮10分钟之后，用小勺撇去浮沫，加入适量食盐即可。

9，自己喜欢涮什么食材就选择什么食材，自己提前准备好哦！涮火锅的时候根据需要，可以随时调节火锅的火力大小哦！

美味火锅记作文 篇4

冬天非常冷

很想要吃好吃的火锅

一想到火锅

那香喷喷

热腾腾的滋味

就叫人流口水

全家一起来做火锅

妈妈去切菜

我来洗玉米

弟弟拿锅子

爸爸高声喊：

开火啰！

火锅料五花八门

应有尽有

全部给它丢下锅

噗通噗通

火锅料们脱衣服

在锅子里游泳

自由式蛙式

狗爬式仰式

比赛看谁游得最快

最美

坐在火锅旁的感觉

真好

欣赏着优美的泳姿

火锅料游呀游

全部游进我的肚子里

哇

全身热呼呼

真是舒服

美味火锅记作文 篇5

哇！是个热水池，肉片蔬菜跳进热水池，个个泡得滚瓜烂熟，再跳出温泉吹冷风，又跑进蒸气室蒸一蒸，最后通通不见了，原来通通进了大家的肚子里，大家吃的大肚子，啊！哥哥四脚朝天，躺在沙发一动也不动，弟弟被辣得鼻涕直流，爸爸脸上红冬冬，妈妈说谁来清理？我却假装没听见，气得妈妈七窍生烟。

冬天到，北风呼呼叫，火锅店里生意好，人来人往真热闹，虾子肉片来报到，青菜贡丸通通好，白饭冬粉能填饱，沙茶辣酱当配料，热呼呼火辣辣，呼噜呼噜味道好，衣服一件一件脱，脸上热汗一直冒。妈妈怕胖，点了养生锅，她说青菜豆腐营养又健康，姐姐和我爱海鲜，虾子螃蟹来游泳，翻啊翻滚啊滚，玩得全身红通通，爸爸带眼镜，白茫茫，眼花花什么也都看不见。

冬天到，冷飕飕，吃吃火锅，全身暖呼呼。

美味火锅记作文 篇6

自从上周付老师通知下周吃火锅开始，我的馋虫就被钩起来了，经过了5天漫长的等待，我终于迎来了这一天。

因为高考调休，我们班只来了15个人，分成两组，我和我的好朋友一组，剩下的人一组，我们都迫不及待的将自己带来的菜摆在4张桌子拼成的大桌子上，可军师吴老师说：先把锅放在桌子上，再放菜。听了之后，我们先把锅接上水，放在火上，我们本想先把底料放下去，再等水烧开，但罗振航说：不行，要先等水开，再把底料放下去。唉，只能干等着喽！

那时的我们可真是度秒如年，等了一会儿，终于，水卷起了浪花，这时的水就像波涛汹涌的大海一样，直翻滚，馋嘴的我们兴冲冲地把底料放了进去，放进去没一会，水面便白烟袅袅，在风妹妹的指示下，烟宝宝调皮的一直往我脸上扑。

不久，锅已经烧开了，万事俱备，只欠东风我们把最爱的牛肉，放入锅中，它们立刻在汤中翻滚，浮上浮下，就像水中的小鱼儿一样自由自在的。

在咕嘟了几下之后，原本鲜红的牛肉变成了灰色，用筷子夹起，沾一下汤，吹一吹，送入口中，吃下去后，底料中花椒的麻与辣椒的辣，在口中碰撞在一起组成了四川的麻辣鲜香，那滋味，让人垂涎三尺，在口中回味无穷，欲罢不能

之后，便是菜的主场，原本清香的白菜与麻辣的锅底，碰撞，融合在起，形成一种独特的美味，让我们根本停不下来，土豆片、白菜、苦菊、生菜，带来的菜很快被我们几只饿狼一扫而空，这时我的肚子也被撑的鼓溜溜的，像吹了气的皮球一样。

这令人回味的火锅在我们的狼吞虎咽，欢声笑语中结束了，但这不仅仅是普通的火锅，那里面有着我们与吴老师三年的情义，有着我们的快乐，有着我们的烦恼，有着我们相处的点点滴滴，有着我们的眷恋

美味火锅记作文 篇7

在海拉尔的第一个晚上我们到“聚香园”吃羊火锅。都说羊肉配什么好吃呢?今天我就过来见识一翻。

一进火锅进，那香浓的羊肉味扑鼻而来，瞬间提起了所有人的食欲，让人想立马品尝一翻。经过点菜，上锅底等一系列准备过后。重头戏上来了，羊肉上来了，一上来就是三大篮子。我们南方人的菜都只有一点点的，看到了这么三个大篮子就摆满了一大桌，着实吓了一大跳，我们能吃完吗?服务员又给我们一上了牛肉，小青菜，娃娃菜，小蘑菇等，还有一个个又可爱，又好吃的小蛋。它们一个个都在像诱惑我们快来吃它们。它们伸长脖胫，急着朝火锅里望去。”咕噜、咕噜”锅里的汤终于急不可耐地叫起来了，羊肉，牛肉人，小青菜，蘑菇等就一个个排着队在火锅里跳下去。服务员给我们介绍了汤底，是有名的营养家调制的羊肉最好吃汤。草原上的羊肉配上上好的汤底，又鲜又嫩，很美味。羊肉只要十五秒便熟了，配上草原上特有的韭菜酱，把味道提升到了极致，让人欲罢不能，再配上点点芝麻，可谓菜中极品。

看着三大篮羊肉作牛肉，小菜都被消灭了。众人都还沉醉在羊肉火锅里。

美味火锅记作文 篇8

冬天带着寒流来了，大家穿了一件又一件的衣服，全身裹得圆鼓鼓的，像一个个的球。有些人则躲在家吹暖气，有些人躲在被窝里取暖，还有些人选择泡温泉抵御严寒的气温，在这冷冷的冬天里，每个人都绞尽脑汁取暖御寒，“全副武装”、“小心翼翼”的应付着冷到冰点的寒流；而我最喜欢上馆子吃热腾腾的火锅，驱走寒意。

我最喜欢去外头的火锅店，享受热腾腾的火锅，每一家都是人山人海，高朋满座，人气可是“强强滚”。火锅店里的食材各式各样，琳琅满目，火锅里，想加什么料，就加什么，不管是海鲜、肉片、丸子、青菜、饺类、青菜、菇类、应有尽有，也可以自由选择汤头，泡菜锅、味僧汤、麻辣锅、或是清淡的素食锅，任君挑选，火锅咕噜咕噜的叫，我的肚子也饿得咕噜咕噜叫，看着白烟袅袅，我迫不及待想尝一碗，大块朵颐一番。

圆圆又Q弹有劲的丸子、红通通又油滋滋的肉片、绿绿又营养的青菜，一一跳进热腾腾的火锅里，好像在泡热水澡。不一会儿，锅里的食物熟了！大家都垂涎三尺、争先恐后的抢着吃火锅，锅里的鱼、虾和青菜悠闲的躺着，似乎不知道要进入我的这张血盆大口，瞧我捞呀捞！夹呀夹！赶忙拿了一堆的青菜和肉片，加上我独门、特制的调味料，越吃越顺口，越吃越想再吃，喝一口热汤，肚子像泡温泉似的，暖烘烘的，吃得我汗流浃背，这时，再吃一球冰淇淋，真是令人大呼过瘾呀！全身舒服又快活。

不管北风如何发威，冬天冷得“皮皮挫”，只要全家一起吃了温热的火锅，我的心中就会燃起一把火，冬天吃火锅，是人生最大的享受。

美味火锅记作文 篇9

谭火锅的美味7月10日，是星期天，爸爸妈妈和他们的好朋友，带着自己的孩子到德阳去玩耍。晚上，我们是在谭火锅吃的，走进谭火锅，那里面很宽敞、很亮丽、很热闹，我重来都没有看见过。陈阿姨说：“你们今天晚上想吃什么就点什么，随便吃，随便点。”我们小孩子听了之后都很高兴。我和陈阿姨推着小木车，我右手拿着夹菜的夹子，左手端着盘子。一边走，一边选菜。

菜真多，琳琅满目。菜是分类放着，有蔬菜类、烧烤类、汤类和蛋糕类，还有水果类的，我最感兴趣的是烧烤类，我端着盘子在那看了很久，站了很久，口水都要流出来了，只可惜，每个小孩只能拿三串。我还想吃鹌鹑蛋，我拿着盘子去夹了十几个，我真是“眼大肚皮小”，只吃了两个就吃不下了。妈妈一直批评我，说我拿得太多了，那样太浪费了。最后，我只吃了三个鹌鹑蛋，两串烧烤，喝了一瓶鲜橙多，就已经吃不下了。我悄悄的给妈妈说了一声：“妈妈，这里面的东西真好吃，可惜我吃不下了。”大人们吃东西时，说说笑笑，虽然我不说，可我喜欢听大人们说。

而其他小孩子根本不管吃，只管玩，把好吃的忘得一干二净，把好玩的记得一清二楚。时间过得飞快，大人们也吃饱了，孩子们也玩安逸了，我们便高高兴兴的回家了。我觉得谭火锅真好，小孩子们可以想点什么点什么，不过，也有缺点，那就是：有的东西也太浪费的一点。

美味火锅记作文 篇10

说起冬天，我就想起了小姨来我们家吃火锅的趣事。

那天，下起了鹅毛大雪，小姨开着车带着妹妹来到我们家吃火锅。妈妈已经把很多好吃的放在餐桌上了，有海带、豆腐、年糕等。大家围在餐桌旁，我迫不及待地说：“妈妈，什么时候能开饭?”妈妈说：“马上开饭了。”我坐在爸爸妈妈的身边，小姨抱着妹妹，我感觉到很温暖的样子。

光滑的海带仿佛是穿着绿色的外衣，年糕白白的，一看就是美味极了。小姨用筷子夹了一块肉，突然一不小心掉在了地上。我赶忙说：“小姨，你的肉掉了!”小姨一听，笑着说：“这丫头怎么说话呢，谁的肉掉了?”我也笑了，赶快说：“我是说小姨夹掉了一块肉……”妈妈笑着说：“你知道吗?你小时候说不清楚话，总爱叫小姨小允，我和你爸听了都哈哈大笑，说‘这小屁孩儿可真逗啊’!”听了妈妈的话，我自己也笑了起来。

我喜欢全家人在一起吃火锅，真是其乐融融，温暖如春呀!

美味火锅记作文 篇11

要说重庆啥好吃，喷香喷香的火锅绝对排的上榜。而且还是我最爱吃的美食之一。

在上周星期日，我妈妈请我吃火锅，还是“周师兄”。我一听，直接一蹦三尺高：“又可以去吃我最爱的高山活鱼啦！”

我们到了“周师兄”一看，哇！店里大排长龙，把前台堵的水泄不通。还好我妈英明，直接预约了位置，要不然我们就会像他们一样，估计排半个小时都等不到位置。

我安安静静地坐在饭桌旁点菜，请妈妈为我点一盘香菜丸子、高山活鱼、香辣牛肉和午餐肉。妈妈知道我爱喝冰水，就给我点了一大瓶酸梅汁，老妈万岁！

等菜上齐了，本吃货就终于可以大开杀戒了！我先夹了几颗我最爱的香菜丸子，在锅里煮了七八分钟，再夹起来一吃，哇！比高山活鱼还好吃。而且脆脆的，还有贡菜，这个味在我口腔中回味无穷！接下来，是我最爱的第二道菜－－高山活鱼。它的刀功和摆放都很讲究。先要仔细的把它们切成尺寸一样的长方形透明薄片，然后再一层叠一层摆放在大碗里就像一朵牡丹花。我夹了三块放在西红柿锅底，等上五六分钟，夹起来一吃，那味道，简直不能用语言来形容！软软的，入口即化，还带着酸酸的番茄汁，非常的美味！

我这个人，一次都没吃过鸭肠，今天就准备尝试一次。因为我不会煮鸭肠，就让妈妈帮我煮，妈妈用重庆人独有的方法：“七上八下”煮鸭肠。煮好后我夹起来一吃，有股说不出的腥味就一直在我口中回荡，我的妈呀，这也太难吃了吧！一般鸭肠煮了之后就是脆脆的，可我这个吃起来就是个软的，嚼都嚼不动。我赶紧倒了一杯酸梅汁喝了下去，啊！现在好多了。

接着我又夹了几块牛肉吃了下去。这味道，他们应该是腌制过的，而且还辣辣的，非常爽口。因为午餐肉非常地下饭，而且还是小孩的最爱，还有些大人都非常的爱吃，不管怎样都会吃的。

吃完之后，我们也该说再见了。离开之后，我心里想：如果没有妈妈我就吃不到这样的美食，所以我很感谢老妈为我付出的一切。

美味火锅记作文 篇12

今天天气很冷，爸爸提议我们去吃热气腾腾的火锅吧。傍晚的时候，我们一家三口来到了肖克全牛汤火锅店。

这是我们第一次来这家火锅店，墙上的摆台上摆放着一些牦牛模型和精美的瓷器，还有一面展示中药材的墙，创意这么好的餐厅，让人有了很强的食欲，饭菜做得肯定也很不错呢。爸爸选了一份带牛肉的汤锅，乳白色的汤翻滚着，香气扑鼻，让人一闻就舍不得再把鼻子挪开了，喝起来的味道更鲜美，刚喝了几口汤，我就感觉热气充满了整个身子，暖融融的，舒服极啦，很快我就忍不住把羽绒服给脱掉了。我们三喝了一碗又一碗，对这个汤赞不绝口，点的菜倒是几乎没怎么吃。真如他们宣传的那样：一口肉，一口汤，牛肉好，汤更好。

肖克全牛火锅店的牛肉汤真是让人回味无穷，在寒冷的冬天里，给我们带来了温暖和满足。

美味火锅记作文 篇13

这个寒假，我和家人去了重庆，而这次旅行不得不提的就是那里的火锅。

火锅一般分三种：一种叫鸳鸯火锅，就像八卦一样分2份，一边麻辣，一边清汤；另一种叫红油锅，全是麻辣的，红色的汤料把汤水染得鲜红欲滴，辣椒飘满整个火锅；还有一种叫子母火锅，就是一个同心圆，中间是不辣的清汤，而外圈却是麻辣的。

重庆火锅以麻、辣、咸、香、鲜为其口味的主要特色。

我是一个极其喜欢吃甜而且不会吃辣的人，却忍不住也尝尝这人间美味。

我们来到了一家火锅餐厅后，大家按照自己的喜好点了些的食物，等待上菜。终于，菜上来了，花花绿绿摆了一桌子。我们分成了两个锅：一个是我和妈妈他们吃的子母锅，一个则是红油锅，十二个人，正好一边六个。随着食材的端上来，我的味蕾也随着跳动了。可是，我们这个锅好像在和我们作对似的，一点都没有动静，旁边的那锅已经开吃了，我们的汤水却还没有开。我一手撑着脑袋，在心里抱怨道：唉，你倒是快点啊要不要这么诱惑？闻着红油锅里飘来的香味，望着眼前还没有熟的美食，嘴里直想咽唾沫。等店员重新换了灶，水逐渐烧开，我的心才定了一点。

于是乎，我便开动了。

首先，我把一些素菜平均地倒进子母锅的清汤部分与麻辣部分。刚沸腾的水，又平复了下去。我眼睛一动不动地盯着它，总是希望它快点熟，快点熟。可是，美食总是要经过等待，才能吃到的。经过近几分钟的煎熬，美味终于新鲜登场了。我把食物放在已经调好的酱料里沾了沾，大口大口地吃了起来。蔬菜的本质鲜美与酱料的味道，完美的融合到了一起，然后回味不已。接着是荤菜，我把羊肉薄片、蟹棒等放入，慢慢煮起，肉从最开始的嫩红色渐渐变深，最后成了微棕色，这时候，便熟了。肉与菜不同，菜的味道是清醒的，而肉却很有嚼劲且比菜多了一丝鲜味。

前面我吃的都是清汤的，于是想尝尝麻辣味的，我捞起一块豆腐。它的表面弥漫了红色的汤水，还沾着一些花椒、辣椒等调味品，我抖干净，尝了一口。顿时，整个口腔充满了辣味，继而又有了麻麻的感觉，我知道，这是辣椒与花椒的功劳。我心想：我还是吃我的清汤火锅比较好。

其实重庆火锅不仅好吃，文化积淀也很深厚，独具特色。从原料、汤料的采用到烹调技法的配合，同中求异，异中求和，使荤与素、生与热、麻辣与鲜甜、嫩脆与绵烂、清香与浓醇等美妙地结合在一起。特别在民俗风情上，重庆火锅呈现出一派和谐与酣畅淋漓相溶之场景和心理感受，营造出一种同心、同聚、同享、同乐的文化氛围。。

如果，你来到重庆，一定要去品尝一下重庆的火锅，否则那将是一大遗憾！

美味火锅记作文 篇14

美味的火锅

王博闻

好吃！吃不够呀！怎么了，快来跟我瞧瞧吧！

今天是星期五，上了一天的课，数学考了99分，老妈很高兴，就带我去了新开业的翠峰苑火锅城去吃饭。只看见饭店里面人山人海，雾气笼罩，我们好不容易抢到一个座位，刚上了菜单，就让我们眼花缭乱，什么羊肉、猪肉，肥牛了，菠菜、白菜、韭菜了，真是应有尽有。我们以迅雷不及掩耳之势点完了菜，又到佐料区，从五花八门的佐料中自选了自己喜爱吃的料，回到自己的座位上，真是满载而归……我们点的菜陆陆续续上来了，把菜放到锅里，只听到“扑通”的声音，好像火锅交响曲，伴着这交响曲，我们也疯狂地吃了起来，食物到了嘴里，又香又麻，说不出那好吃的滋味有多好吃，左一嘴，右一嘴，真是吃不够，吃了还想吃啊！我喜欢翠峰苑火锅。

不知不觉，我们吃完了火锅，真让人回味无穷呀，欢迎大家到翠峰苑火锅城去作客，快去尝一尝吧。

20xx-10-23

关于教育的日记(范例12篇)

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。一篇好的作文也会让人很难忘记，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？以下是小编为大家整理的“关于教育的日记(范例12篇) ”,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于教育的日记 篇1

今天，在课后我认真总结了一下，90几个人的一个班，要组织出一个体育游戏确实特别难，而且要使这样的游戏符合大众的口味就更难啦！像这样多人数的班，我一般采用的是接力性的游戏，理由是便于组织，而且适合全班集体参与，可是学生参与积极性仍然不高。

这里就存在着一个问题，学生的竞争意识。由于学生的竞争意识不够强，因此在整个游戏过程中，学生只是被动的做游戏，而不是积极主动的参与游戏，这样让学生感觉到的仍是一种任务的完成，而不是以一种愉悦的心情玩游戏。所以这就是为什么大家对游戏表现冷痰的原因之一。

另外一方面就是各个班所表现的氛围不同，对于同一个游戏不同的班也有不同的表现，所以针对各个班的特点，应有不同的游戏设置，绝不能一劳永逸。

关于教育的日记 篇2

关于语文学习的几个方面-教育随笔

1．关于预习：我已多次强调了预习工作的重要性，请家长务必关注孩子的预习习惯。我每教一篇新课，都关注孩子们的预习，发现班里不少孩子按照老师要求的去认真做了，但是也有不少孩子的预习是很不到位的。语文学习诵读非常重要，预习中的读，是必须要关注的。一般预习课文要求读5遍，当然有些孩子读书能力很强，不需要5遍就可以把课文读流利，那么您可以奖励孩子少读一两遍，省出时间让孩子看课外书。另外，步入高年级学习课文越来越讲究不动笔墨不读书。在预习时，孩子们就可以利用《非常课课通》等工具书提前自学课文，作一些记号，标注一些自己的理解，不懂的打上问号，带着问题上课，学起来会相对轻松一些。

2．关于默词和背诵课文：小学阶段，字词的积累是关键，所以默写词语是必不可少的工作。在学校里，我一般都是一课一默，在期中和期末复习阶段再进行一单元一默。每次默写后，对错得多的孩子要求他们订正完后重默错词。在每教学完一篇课文之后，我一般都会布置一次默写，希望家长们一定要引导孩子认真对待。在孩子默完之后，您要帮助批改，并督促孩子及时订正。当然您批改要细致一些，批错一两个是正常的，但是我们有的家长一次会批错五六个词语，我认为这是不应该的。家里布置听写过后我在学校会组织一次听写，检测孩子们生字词的掌握情况。背诵课文一般是指课文后面要求背诵的段落。我们平时可能挤不出时间一个个到我这来背诵过关，经常是用抽查的方法来检查背诵情况。所以恳请各位家长督促到位一些，尽量避免背诵模棱两可的现象。如果您发现孩子背诵不熟，请短信告知我，我会利用在校时间再督促孩子背诵，关键是您要主动与我联系。

3．关于笔头作业：家长们都很忙，文化水平也各不相同。所以，不一定有时间或有能力辅导孩子的作业，但是请您关注孩子的作业态度。如果发现孩子字迹特别不端正，请让他擦去重写。还希望您给孩子创造一个静心写作业的环境，尤其是家里有弟弟、妹妹的，更要注意引导。

4．关于习作：班里孩子的习作水平参差不齐，差距非常大。在这儿，我希望家长关注孩子写作的态度和质量。书上出现的七个单元的习作，我会细心指导，并督促孩子尽可能在校完成作文草稿。家长要关注孩子草稿的修改情况和誊写是否认真。有的孩子写草稿时态度比较认真，一口气写了很多字。但往往在誊写时会出现字迹潦草，甚至漏誊一段内容的情况，这是不应该的。2号本上的小作，我布置的题目一般都是孩子有兴趣的，有话可写的，要求在家完成。家长们一定要关注孩子作文的篇幅。现在对于四年级学生作文要求字数不少于350字。因此字数不达到要求的，请一定要勒令修改补充。

关于教育的日记 篇3

教育随笔：这个老外可真坏

今天上午带小乖乖们参加了第四届中国汉字书写节颁奖大会，有市委市政府领导列席并致辞，有全国各地书法大家云集，更有精彩纷呈的文艺节目，电视台全程拍摄。期间西班牙老外表演魔术令观众们兴奋不已，更令我倍感意外。表演中途，魔术师跑下台来，邀请一位观众配合演出。坐在走廊边的我竟被他一把拉起，带到了舞台上，心里真有些忐忑。还好，不是要把我变没了，也不是要玩分身魔术。

西班牙魔术师只是让我从他手中抽取了一张扑克而已。而他身后的魔术小匣子里有一只不停跳动的电动鼠，老外将手中的一张完整白纸塞进电动鼠的嘴里，不一会儿，白纸被老鼠咀嚼后吐了出来，魔术师打开后，大家看到的这张白纸中间竟然成了镂空的心形，而我手中的正是一张红桃A。这个小魔术表演完毕了，魔术师对着我叽里咕噜说着什么，我可听不懂类！还好主持人翻译道：他说要送一份大礼给这位观众。哎呀！有礼物，是啥大礼？我寻思着。没等我回过神来，老外竟然对着我的脸亲了一口，妈呀，这是大礼？唉，还不知道是谁走运了哈！台下一片欢呼叫喊声。我那帮小乖们一个个瞪大双眼吃惊地看着我回到观众席。

这个老外可真坏！一个女生笑着说。

老师今天走了桃花运！另一个调皮蛋冲我做了个鬼脸。

只有咱家丫头神情十分严肃，一本正经地对我说：老外干嘛这样啊？我一愣，连忙解释说：西班牙人以这种方式表示友好和感谢，就像我们中国人握手一样。丫头还是不高兴，又冒出了一句：看我今天不回家告诉老爸去！

晕!!

关于教育的日记 篇4

指导作文修改中的困惑-教育随笔

学生写作材料的匮乏

没参加小课题之前，我就一直研究怎样才能更好地指导学生作文修改。两个班114人，每次作文都是全收全改。初一那会儿，有些学生连一句完成的话都写不到一起，有些学生文章语言还不错，材料很一般，雷同材料非常多。也有些同学对材料没有正确的认识。记得初一我们一些人为主，设置的主题是我爱我家。一开始对价的定位只是家庭、亲人。为了能勾起学生更多对亲人的回忆。在作文指导课中，我收集了学生小时候与亲人在一起的照片、亲人过节时送的礼物及一些有纪念性的图片制作成幻灯片，以和XX在一起的日子珍贵的礼物我的（）爸（妈）为话题讲述与父母在一起的日子。课堂上指导学生用200字描写与亲人在一起的难忘的时刻。或许是小学写父母照顾自己生病的文字得到了老师的好评，或是写父母面对自己的成绩的下降通情达理的说教得到了大家的认可全班57人，有十几个人都在写这样的材料，却也写不出新意。有个别几个学生所写与学习无关、与生病无关，但能真正表现出父母的材料却不典型。照顾生病的孩子，那是每个父母都会尽心尽力的事情，面对孩子成绩的问题绝大多数家长都会冷静面对。课堂上为了拓展学生思维。我们一起回忆自己读过的写人的文章。《穷人》、《背影》、《阿长与山海经》从这些文章里我们一起总结，写父母并非只写他对自己的态度，也可写他对别人的态度以突出人物的性格特点。

正式作文交上来，写学习、生病的材料还是不少，问原因，说我没觉得爸妈有什么可写的

材料的老套，更多是因为学生缺乏生活，现在的学生绝大多数不是学校就是辅导班，当手机游戏盛行后，宅男宅女一大堆，即便是出门，也是低头客，除了玩手机还是玩手机，对周围的一切漠不关心，真正到了写文章时，没什么可写。想想自己以前，虽说上了初中，下河游泳、抓鱼，上树抓鸟、捕蝉生活丰富多彩。父母给我们的印象不是天天唠叨学校、补习班，而是劳动过程中的趣事。他们个我们的影响就是做事要认真，待人要诚恳，能帮到别人就是快乐面对孩子们作文材料的匮乏，有时我会觉得手足无措。

关于教育的日记 篇5

我在春天和孩子们的约会

春天里的孩子们不同冬天，他们变了很多，如犯困的很多，被小鸟的叫声转移注意力的也不少，被大路上穿的漂亮的行人吸引的同样不止一二，招惹老师的自然也少不了。

这不，孟德玺就又一不小心惹了老师。晚自习第二节是物理课，对物理一窍不通的孟德玺实在耐不住寂寞，不但和同桌说话，还敢顶撞老师。老师一看个子比自己还高一头的、别着脑袋，甩着一面摔的头发，一副比老师还冲的样式，就主动采取了退一步的策略。你别说，遇到这种敢当众和老师顶牛的学生还是不要继续批评的好，要不然只会让自己更下不来台。

我是第二天才知道的。在上课前，我站在孟德玺面前，面带微笑的询问:“你昨天晚自习有干啥伟大的事了”？他还是那一副无所谓的样子，头一抬，就很直接的回答：“我干了两件事，第一件不够伟大！”我很疑问：“都两件呀！不够伟大的是啥事？”他不好意思地说：“我把物理老师气走了。我很惊讶，这还不够伟大呀！没想到他接着说伟大的是我去给老师道歉了”。我一听就表扬道，这个确实比第一件事伟大，可你咋能把老师气走呢？你也太不给老师面子了。老师上课多辛苦，你不体谅她，还气她，真不应该。物理老师多年轻，漂亮

关于教育的日记 篇6

教育故事：我的一年级

xx年，我的女儿一岁，送走了一群可爱的孩子，我又拥有了一个新的班级我的一年级。和这群孩子相处，我觉得是我人生的新开始。

农村学校，一年级包班，家里是刚满一岁的女儿，需要我的悉心照顾，学校里是一群刚踏进小学校门的大娃娃，更需要我的关心和培养。这个受了委屈，来告状了，那个鼻子磕破了，嘴里说着别怕别怕带她去卫生室。他们在学前班学的基础不牢固，四线三格还不会占，必须手把手地教。四十多个孩子，一节课下来，腰都快直不起来了。回想起那段时间，有半个学期，真连上厕所的空都没有。

这是一群优秀的孩子，经过我耐心地指点，成绩悬殊相差都不大，第一次全乡抽考，拿到了第一名的好成绩。不过我觉得功劳不在我，而在于这群孩子天资聪慧，有着非常的头脑。

黄朝阳，我心中又一个天才学生，年龄只有五岁，在学知识上却比别的小朋友超常发挥。白白净净的，双眼皮，说话音质非常清晰、好听。写的字也漂亮，课堂上，我让学生组词，他跑到讲台上问：老师，我组这个词行吗？这么小的孩子他怎么能想起这个词？这孩子的想象力真是太丰富了！

苗菲，长得非常秀气的一个女孩子，成绩不是过好，但很可爱，很自信。我经常表扬她敢于在课堂上积极发言。

关于教育的日记 篇7

站在阳台上，望着楼下。唉！清洁工脏脏的，真丑！小卖部的大婶在喊着，真吵！鸟儿叽叽喳喳的叫着，真烦！我的心情是多么烦躁！

刚才，我正在一边吃饭一边看电视，吃了半个小时还没有吃完。妈妈发现了，对我说：“做什么事情都不能三心二意，你看你，到现在还没有吃玩，如果……。”“好了好了，我知道了！”我很不耐烦的说。“妈妈也是为你好。”“好了好了，你烦不烦呀！”我向妈妈顶撞过去。妈妈很生气地说：“你还嫌烦，真是不知好歹！”

无意间，我看到旁边有一张报纸，便随手拿起来看。上面的文章吸引了我：这篇文章是写作者现在很后悔以前烦妈妈的唠叨，因为现在长大了才明白妈妈唠叨中的温情与关爱，所以他现在很怀念妈妈的唠叨。

看完这篇文章，我感触很深。是啊，妈妈在怎样也是为了我好，她为我付出了那么多不求回报，妈妈来了，我扑向妈妈的怀里，说：“妈妈，我知道错了，对不起！”

这时，我又望了望楼下。啊！清洁工挥动着扫把，真勤劳！鸟儿蹦来蹦去，真可爱！我的心情舒畅了很多。

关于教育的日记 篇8

4月5日

今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。

我知道，;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。

第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。

不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。

现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。

在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。

4月6日

今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。

从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。

黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易!

孩子是家里的，是每个家庭的希望。要想成为一名合格的教师，最基本的道德素质就是爱心和责任。具备了这两点，你才能拥有承担这份沉甸甸责任的资格。

4月9日

今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行结束后。我们一行人便匆匆从掘港小学赶往赛课地点宾山小学，结果还是晚了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我看到了很多，思考了很多，受益匪浅。

前两堂课，由于所教授的内容均为“Seeingthedoctor”，沈老师和陆老师的设计思路有些大同小异，只是在相同环节采取不同的表现形式。但从这儿我们不难看出，那种共同的教授模式是合理的，至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外，陆老师在巩固环节中添加了一些英文谚语，在学生们无意识的时候，便给他们灌输了英语文化、英语意识。我个人认为这样的做法是很不错的、可取的。

第三课“Ourschoolbuilding”，由一位男老师——陈剑执教。他的课堂中有很多亮点，比如“Doyouknow”和“Self—assessment”等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。而且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课堂良好氛围的创造打下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待创造的。

今天的最后一堂课也是“Ourschoolbuilding”。执教者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。

四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课效果也各有不同。我们要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并改善。

集思广益，才能创造出更好更优的课堂。

4月10日

今天上午，掘港小学进行了一场“消防演习”。办公室的老师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。

那时，我们正在办公室里备课，忽然警笛长鸣，小学生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满意，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的决定导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必须有的。这不也是爱的另一种体现吗?

第二遍结束后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长也批评了最后进场的那个班级，原因是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们解释了整件事情的具体原因。

原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不小心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才继续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批评他们，不够井然有序。

回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关心他人、谦让和临危不乱。

听完这件事情后，我很感动、也很受启发。

孩子们的行为不能只用一条准则来判断与衡量。也许换个角度，所谓的不足也能散发出奇异的光芒。

4月11日

有了上次迟到的经历，自打昨天傍晚收到今天可以去宾山小学听课的消息后，我便早早地安排好一切活动，希望不要再错过这次难得的观摩机会。

今天观摩的主题为“如东县小学信息化教学能手竞赛”。七堂课的授课内容均为“TheEnglishClub”，各位参赛选手需要配以电子白板、PPT，进行课堂教学。

七堂课的教学宗旨相同，形式各异。

首先看着不同老师对电子白板不同程度地使用，我深感电脑技术在小学英语教学中的重要性。对于电脑技术不太精通的我来说，还算是种挑战吧，看来以后要多加学习。

从整体上感觉着七堂课，其实性质差不多，正常的教学顺序“热身——呈现——操练——巩固——拓展”。而且各位老师在不同环节采取的形式也是大同小异的。

之前，我一直认为这样的做法是不够新意的、执教者缺乏创新。但我现在对创新这个问题有所改观。这样的课堂虽说太过普遍，但它毕竟是符合小学生们的认知规律的，也是取的广大一线教师们所认可的。这至少说明，这种模式在平日的课堂教学里还是有相当不错的教学效果的。

小学英语课堂的教学，应该以保证教学效果为第一准则。如果想要有所创新，也应该力求合理科学，这样的创新才会更有效果、更有说服力。

4月12日

今天，是掘港小学的期中考试。出乎意料的是，我们这几个刚来的实习生也被安排到了监考任务。仔细算算，除去公开课或者集体活动，这还是我这段时间实习以来第一次单独进班，第一次地进行班级管理。所以或多或少地，对我来说还是很紧张的。

早早地去了安排室，领了任务便赶往监考教室。监考——这种事在我们以前看来该是多么简单啊，可现在轮到自己实施起来还真是困难重重呢!好比：“试卷该怎么分发，才更节省时间?”“什么样的方法收试卷才会既简便又快速，而且还能达到主任的要求——按学号收整齐”这些看似鸡毛蒜皮的问题我还思考了很久，也没能得到很好的答案。但我知道等到真正实施起来时，便能迎刃而解了。也许刚开始的时候会手忙脚乱，但多实践几次便好了。

从监考一开始，我便听取了指导老师们的意见，“对学生们一定要严，不然管不住。”所以在整个监考的过程中，我便不苟言笑，板着一副面孔对他们。虽说这样做不是我想的，但别说，这样的效果还真不错。那些小孩子对我还是有几分畏惧感的。

经历今天这次监考，我给那个一直困扰了自己很长时间的问题“如何拿捏好严厉与和善的分寸”，做了小小的总结：在初为教师之际，先以“严厉”的形象树立起自己的威信，因为一定程度上对学生对老师的尊敬和服从还是必须具备的，这样才能有助你今后教育教学工作的顺利开展。至于“和善”呢，应该慢慢渗透于日常生活的细节中，让学生体会到你那一丝丝温柔和关爱。这样小孩子们就会自然而然地尊重你这位看起来很严肃、却又很和蔼的老师。

4月13日

今天，原本在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵喧闹声，刚开始还没太在意，后来喧闹声越来越大，让我不得不行去注目礼，原来是该办公室里一位班主任的学生家长。因为孩子的一些原因和问题，话说是来“洽谈”的，结果却越谈越气急，闹得个面红耳赤，由于气氛太过紧张，我只能低着头听到些大概情况。虽说这样的举动不太礼貌，但我还是希望能从这件事件中，进行一点思考。

因为该学生成绩不佳，加上课堂不听课，老师很恼火地说了句“回家好好反思反思!”接着，就让该小孩站在教室门外进行反思，结果该学生的父亲找来学校，因为他认为这样伤害了他孩子的权利，对这名孩子是不公平的。

这位老师解释说，实在是因为这位学生太不听话，她也是不得已而为之的。况且也只是象征性的惩罚，后来该名小男孩还是照常进了教室、上了课。这位小学生自己也承认平日里老师对他很好、很负责任，自己的确是不太听话。就这样，这场小小的风波才得以平息。

从这件事情中，不难看出一位教师的影响是有多大。作为老师，时时刻刻都得注意自己的言行举止。也许你一句无意的言语、一个无心的举动，便会伤害到其他人，尤其是这些是非能力不太强的小学生们。说出去的话，泼出去的水。所以我们以后做事说话，都一定要三思而后行，尽量避免不必要的误会和伤害。

4月16日

今天下午，黄校长聚集了我们和南通师范的实习生开了一个小型会议。虽说主题只是围绕如何制作好一份儿简报，但我真的很受益匪浅，至少说我以前在这方面的知识是空白的。

黄校长围绕我们的见实习，提出了他自己的建议。如“樟园印迹”、“校园观察行”等版块，并一一为我们阐述了他的设计理念。这让我意识到，简报的设计原来是如此的有学问。

另外，黄校长还用七句话给我们总结了出简报的准则。我在此特作摘抄，留作学习。“刊头设计形成系列，统筹组稿适时装满，拟定标题变换字体，控制字数及时增减，统一版式疏密有致，图文并茂以文为主，书面校对复制有方”等。

总之，出好一份简报是一门学问，而且还是门大学问。

更重要的是，从出简报这种说小不小、说大不大的事情看出。要做好教育这项事业，要修的学问有很多很多，而且还要修好他们。就说简报，需要你的设计观、你的统筹观、你的组织观，你的文学造诣等等。更直接一点儿，你对现代信息技术基本能力的掌握，都起着举足轻重的作用。

我明白了，当好一名教师，不需要你是一名专才，而需要你成为一名全才。以后，要努力的方向多了。

4月17日

今天，为了星期五的试讲，我将教案又重新誊写了一遍，交给管老师再次批阅。经过她的点评和点拨，原本一份儿自认为还不错的教学设计竟是如此的漏洞百出。

不过，今天我明白了，针对小学英语词汇和句型的教授，更重要的是不断的操练与巩固。尤其是在随堂课上面，方式不必太过翻新、太过多样化，稳扎稳打才是课堂教学的本质。

与此同时，我也在思考：

教学形式的多样化与教学效果是否成正比：选择多样化的教学形式，学生会感受到课堂气氛的活跃，但繁多的形式会使学生眼花缭乱。在《Atasnack》这一课，由于讲授的内容是食物类的单词和句型。所以我选择了很多样化的教具和教学形式，课堂氛围应该总体不错，但至于整堂课的教学效果，我实在是不好说。现在我很疑惑：一节课传授的是知识，教学形式只是是教学目标实现的辅助手段而已，该如何适度地运用不同的教学形式呢?

而且，我还学到了对于教材，自己要进行认真的分析，加以自己的理解，再进行适当的处理，这样才能做出的掌握。

之前，我的处理较于呆板，不仅自己教授起来困难，而且学生接受、掌握起来也并不是很容易。如果我能多动动脑子、多花花心思，也许就能找到更好、更合理的解决所教授内容的方式。

总之，万事都需要钻研。有付出，才会有回报。

4月18日

今天，在将教案交给管老师审批通过后，我开始为第一次的课堂教学做准备，制作课件。

以前在如皋高等师范学校，也开设过这门信息技术课程。我们都学过，但印象不深，到现在也快忘得差不多了。所以不得不重新拿起电脑，一步一步地从头摸索起来。

我边摸索边想：自己以前的学习太过功利了，总以为这些课程有什么用呢?学的时候可以不用太过上心，所以没好好地努力学，只能留着现在后悔了。

但现在我明白这些道理，也许还不算晚。人的一生要做很多事情，有意义或无意义的有的事情的意义和价值不是现在立马就能显现出来的，有可能要等到几年、甚至几十年以后，我们方能体会到他们的价值。

尤其是学习，这种终身性的事情。我们万万不能急功近利，因为这样的学习才是真正的徒劳。

4月19日

今天一早便收到一个令人又惊又喜的消息：丁老师要来如东了!真的，听到这个消息的时候。我的内心有着些许期待、些许惊讶、还有些许担心。期待和惊讶是因为快半个多月没见到丁老师了，担心呢、是因为我怕我们自己这半个月来的见实习达不到丁老师他们的期许。

身在如皋高等师范的时候，不觉这些老师的教诲有多重要。离开他们后才发现，其实有他们在身边是多么的幸福与安心。真的，这些老师们就如父母一般。给你关心，给你温暖，给你指导，给你帮助。当然，也会给你批评。但他们都是真心实意地希望你进步。

下午，在丁老师们和掘港小学的领导们谈话的时候，我切身地感受到了老师们对我们的爱护和关心，但更多的是他们对我们的期盼。不光是如皋师范的老师们，掘港小学的领导们也一样。

听着他们之间的对话，我的感触挺深。听着他们的要求、他们的经历、他们的探讨，他们的一切话语，都能让我们或多或少地明白些什么。

总之，能这样倾听他们的谈话，我觉得是多多益善的。

4月20日

今天，是我实习这么多天来性质最不一样、意义最为重要的一天。因为今天我完成了人生职业生涯里第一堂课的教学，心中感慨颇多。

为了今天的这一堂课，虽说只是一个小学、一位老师，一堂简简单单的随堂课。但对我来说，却是最初的尝试，意义非同小可。所以我还是花费了很多的心血和精力，精心地准备了一番。

在准备的过程中，我体会到了教案设计的艰辛，课件制作的不易。但更重要的环节还在后面，那便是真正的课堂教学过程的组织。

对于今天的课堂，我进行了一定的自我反思。首先是课堂有时显得过于拘谨，以致于我出现了频繁的小动作。

其次，板书设计不够科学合理，重难点体现得不够分明、有层次。

再者，课堂用语不够简洁明了。没能针对四年级小学生们现有的英语水平进行相应的交流。

最后，就是发音问题，由于紧张出现了一定的发音问题，这也是基本功不够扎实的体现。

这些问题，只是一些小细节的问题。至于更为深刻一点的问题，比如：课堂设计、师生沟通等等这些理论化的问题，我也没能思考出什么学术性结果，便不想赘述了。这些问题的解决，还需要我更多实践性的结果。

总之，先由浅入深，今后要先对这些细节性小问题多加注意并改善才是。

4月23日

今天，在黄校长的要求下，我们一行七个人，观察了掘港小学每周一次的升旗仪式。他们学校的升旗仪式和其它学校还有所不同。

在升旗仪式上，除了升国旗之外，还需升上另外七面班旗。这七面班旗代表着七个在这周全校表现得最为优秀的班级。在这样的制度下，有的班旗可以一个学期连升多个星期，而有的班旗却一次机会都没有。一面班旗，代表着一整个班集体的荣誉和自豪。同时，也能激励全校其它师生向这些榜样班级学习。班旗的升起和降下，正是对全校师生的鞭策和鼓励。这是一种无形的督促。

在观摩了这样一场升旗仪式后，感动之余，我也备受启迪。

在对学生们的教育教学管理的过程中，只是有爱心和责任心也是不够的。如果想做好这份工作，还需要一份儿智慧。就好比班旗，全校日常规的管理其实是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，无形中既督促全体学生们做好班级常规，又无意识地培养了他们的集体荣誉感。真是起到一举多得、事半功倍的效果。

4月25日

今天上午，真的是十分有幸。能参加这样一场意义深刻的德育沙龙：文化生态下的德育实践——文化生态下的班级凝聚力。围绕这样一个主题，来自通州市和如东县掘港小学的各位德育工作者，他们有的是一线班主任教师，有的是教研室先进工作者，展开激烈的探讨。我们这一边旁听的实习生也是受益匪浅。

从他们对“文化”、对“文化生态”、对“凝聚力”理解的各抒己见里，我们也收获了不少感悟。最深刻的一点便是：我们现在懂的专业知识真是太少了。专业知识不只是英语水平，更是小学教育。对教育，我们就算有些看法，也只是皮毛罢了。看来在以后的学习中，要多阅读、多涉猎，拓展自己的知识面。

再者，听了一些一线工作者的对自己班主任工作的总结和汇报。我真的是很受感动。他们对自己的工作是倾注了多么大的心血和激情。在聆听一位班主任对自己班级班旗的阐释和班级小故事的讲述的时候，平日里不怎么流泪的我也是热泪盈眶。

真的，那时我便明白了。文化生态?什么是文化生态?其实它就存在于日常生活之中，没我们所想的那么高深。和谐的校园环境不就是一种文化生态吗?良好的师生关系不也是一种文化生态吗?所以作为一线的教育工作者，不能将它束之高阁，而是应该尽一切努力做好自己工作。这样便是为你的学生们创造了一个良好的文化生态环境，班级凝聚力便自然而然地加强了。

4月26日

今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。

结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么?因为她的准备还是相当充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的积极性。

管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战，要做到有声有色，更是难上加难。

但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑，而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战.可那是小学教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术性。

明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。

4月27日

今天，为了下午的汇报课，紧张了整个上午。但中午得到了一个出乎意料的消息，管老师突然跟我打电话说她下午不来了。当时，不知道是忧是喜。喜的是没有老师的观察，会不会更放开、更自然一点儿。忧的是没有老师的督促和管理，小学生会是什么反应?是太过热情还是太过冷淡?怀着这样的焦虑，我走进了课堂

嗯，意料之中的一种，小学生们十分配合。由于是复习刚刚所学过的单元，不少人已经掌握得很好，外加是实习老师的授课，大家显得特别的积极和热情。

上课之前，这是我期望看到的。但*面真的变成这样的时候，我又显得有些手足无措，不知该如何是好。整堂课上大家的情绪都很高涨：有的是学习得高涨、有的是自娱自乐得高涨当时看到这样的场面，我想控制，却是心有余而力不足。

今天的教学中，不谈教学方法、不谈教学设计、不谈其它什么理论知识。光是课堂秩序，就让我极其无奈。从中，真的不难看出我的组织管理能力是何等欠缺，老师也是不能缺气场的。

4月28日

今天，是见实习的最后一天了。

整个见实习过程中有收获、但也必有疑惑，目前这两点问题一直困扰着我：

(1)作为小学教育专业英语方向的学生，我们应该重视教师职业技能的培养还是英语水平的提高?很明显，小学英语课堂涉及到很多专业知识，所以作为这个专业的学生我们必须努力提高自己的专业水准，这无疑是重要的。但教师的专业技能呢?这两点孰轻孰重?又该怎样做到让他们相得益彰?

(2)领导们和指导老师都和我们说“老师不能太温柔了，这样管不了孩子。”我明白“严师出高徒，”同时我也知道“和善”是不能和“温柔”划等号的，和善又不失严肃是的准则。但真正操作起来，又该如何把握好这三者之间的分寸呢?

如今，见实习已经临近尾声。对于已是师范四年级、却才开始接触教学见实习工作的我，要顺利地从学生转化为一名人民教师的角色，这是一个艰难的蜕变过程。我要学会慢慢适应这个过程，并迅速地成长起来。争取做到对小学教育有实践性的了解，也许这些问题便能迎刃而解了。在这样的交替中，我想我能成长许多。

关于教育的日记 篇9

幼儿园教育随笔：快乐的六一

今天的宝宝班真是热闹非凡，因为今天上午是庆祝六一的日子，每个宝宝的爸爸妈妈都来幼儿园和我们一起参加庆祝活动了呢！快来看看我们的精彩表现吧！

早上八点，入园的小朋友开始吃营养早餐啦,吃完饭的朋友们就开始由老师化妆，把自己打扮得漂漂亮亮的，红红的脸蛋儿和红红的小嘴儿，哇，宝贝们变身小美女、小帅哥咯！

接下来我们就用最饱满的热情和最响亮的声音，踏着整齐的步伐，去操场上迎接爸爸妈妈看我们做早操吧！小手甩起来、121；小脚踏起来，121！无论是走跑、徒手操，还是最后的器械操，每个宝宝都棒棒哒，宝宝们用实际行动向爸爸妈妈展示了我们的风采哟！

运动完了，到了解便洗手喝水时间，爸爸妈妈有序地带着自己的宝宝洗手后拿自己的毛巾擦手，用自己的杯子喝水。

有趣的活动紧接着开始了，一部分宝宝和家长参加了燕子老师的数学游戏《小猫搬新家》，另一部分宝宝和家长参加了董老师的手工活动《漂亮的帽子》。数学游戏不仅宝宝们热情高，家长们也很投入，最后在我们共同的努力下，小猫终于顺利搬到了新家！参与手工活动的宝宝们需要和爸爸妈妈共同完成漂亮的帽子，然后戴着帽子去参加魔法仙子的舞会。有报纸做出来的帽子、有广告纸做出来的帽子、有卡纸做出来的帽子通过宝宝和家长们共同的设计与制作，一顶顶创意十足的帽子完成啦！而且我们还知道了废物利用呢，旧报纸也能做出各种东西哦！

到了我们最精彩的六一节目表演时间啦！节目表演有宝宝的五首儿歌、五首歌表演、一个集体舞、亲子表演唱《幸福家家有》。在章老师富有幽默感的主持下，我们的表演正式拉开序幕。宝宝们被分成不同的组表演，有星星组、小草组、太阳组、月亮组、小花组哦！无论是哪个节目，都让我们看到了宝宝的活泼与可爱，认真表演节目，最后还不忘鞠躬谢谢大家呢！当然这可是赢得了全场观众的热烈掌声！宝宝们表演结束了，爸爸妈妈也没有闲着，还有亲子表演。通过我们饱含情感的歌唱，相信无论是老师、宝宝、还是爸爸妈妈都能感受到彼此浓浓的爱，因为我们有缘聚在一起，我们就是一家人！

幸福的时光总是短暂的，在欢声笑语中，庆六一活动很快就要暂时告一段落了，为了记住今天，这最美好的时光与瞬间，最后来一张全家福吧！亲爱的家长们，让我们共同祝愿我们最可爱的35个宝宝们，节日快乐！明年的六一儿童节我们再聚，相信宝宝们还会带给我们更多的惊喜与感动！一起期待吧！

关于教育的日记 篇10

小学语文期末总结-我的教育故事

转眼已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充实，但不免也有一些遗憾和不足，我自认为没有一节课是完美的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比如说一些有趣的教学小故事可能就可以为本节课的教学增添几分精彩。

本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较有趣的几课说一说：

首先，开学第一课《大脚丫》，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，根据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就开始哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生开始说：老师，他的脚很臭！老师，他的袜子好脏啊！老师，我不想脱鞋子。本来都挺简单的事忽然间就变得比较棘手，一片嘈杂！经过我耐心的劝说、批评教育学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有奖励的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得尊重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点羞愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思考的那么全面，也是可以理解的！

接着，上到了《快乐的舞蹈》，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清楚了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来非常的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生一直在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我赶紧制止，并用一句：跳的很有个性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！来结束他的表演，通过这个环节，我清楚的认识到学生表现欲都是很强的，美术课更应该给学生一些表现空间让他们树立自信心，培养胆量！

关于教育的日记 篇11

借你一双慧眼-教育随笔

我的微作文研究

说到作文，不少孩子都有共同的感慨：真难！搜肠刮肚想好久，无奈笔下两三言。不是东拼西凑乱搭配，就是照搬照抄求过关。就拿布置写自己的动物朋友来说吧，明明非常贴近学生的生活，我还特意问过学生家里是不是都养了小动物，得到的回答也是肯定的，可是在看学生作文时，还是有不少地方令我苦笑不得。有的学生是把范文中的小狗变成了小猫，再换了换小动物的名字，出现了多篇教小动物认字、或者算算术的文章；有的学生根本不顾及生活实际，凭空想象了自己上学小猫送、放学小猫接的可笑场面；甚至有的学生笔下的兔子有了神力，会自己穿上泳衣戴上泳镜跳入浴缸游泳；还有的学生干脆找到一篇优秀作文自己誊写一遍交了上来，结果好几个学生家的母鸡一模一样。

《新课程标准》指出：要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，所以我一直强调写作就是写自己的心里话。就在讲评这篇动物朋友的习作后有学生跟我说：我心里就那么一两句话，说完就没有了。那样也能算是一篇作文吗？听了这话后我一时语塞，心里无话可说的时候也要凑字完成习作，这也真的是一种煎熬。也正是这句话，让我产生了一定要丰富学生的内心的想法。该从何处入手？我苦苦思索着。

灵感的来源很偶然。那天回到家整理完一切后照例打开电脑看新闻。一则消息映入我的眼帘：微机、微信、微博可以说，现在社会已经进入了微时代。我眼前一亮：微时代？那么可不可以微作文？把学生的眼睛训练成随时捕捉镜头的摄像机，用三言两语记录自己真实的生活，再定期选取部分内容和学生一起讨论如何写得更具体生动，等到写作文的时候，这些生活的点点滴滴就是习作的最好素材。这样是不是能够解决无米之炊的问题？我决定尝试一下。第二天和学生一说，他们也觉得很有意思。微作文的尝试就这样开始了。我把这种尝试定名为：借你一双慧眼。

首先，慧观察。

经过我和孩子们的讨论，慧观察主要练习内容定为以下几个方面：

1、文具篇。文具是孩子们每天都要用到的，可是就是这样熟悉的事物也容易被孩子们忽略。我拿小凡的笔袋为例，提示学生观察时注意颜色、形状、功能等多方面，写的时候最好按一定的顺序。不论文字多少，一定要真实。写完后自己读读，把句子写通顺，能让大家听懂就可以了。学生兴趣盎然。

2、动物篇。经过了解，许多孩子家里都有小动物，可爱的狗狗、温柔的猫咪、安静的小兔、雪白的山羊如果家里实在没有，也可以和同学结组，但一定要实际观察过后才能动笔。学生们对这样的作业乐此不疲。

3、植物篇。植物在我们的生活中随处可见，仅是我们的校园里就有银杏、白蜡、梨树、杏树等多种树木，还有菜园里的各种蔬菜，花坛里的各种花草这些植物，花、叶、果、茎都可以收入笔下，颜色、香气、味道也可以巧妙选择。

完成微作文其间，有选择地在黑板上抄写内容能够补充的，大家共同商议、修改。一个阶段以后，评选出微作文小能手，包括用词准确奖、最佳观察角度奖、句子生动优美奖、最具风格奖等等。

关于教育的日记 篇12

还孩子一方晴空-教育随笔

著名钢琴家郎朗的父亲在《我与郎朗三十年》一书中谈到培育孩子的诀窍，一就是让孩子成长得快一点，二就是更快一点。然而，果真如此吗？我看不然。培育孩子求快势必会损害其身心健康，使孩子失去原有的童真、快乐。唯有通过谆谆教导，遵循正常的轨道，孩子才能健康快乐地成长。

梁启超先生说过：学习不必求猛进。培育孩子也是一样的道理，急于求成反而不利于孩子的健康成长。事欲速则不达的道理是人人都懂的，然而，很多家长在培育孩子的实际操作中就不是这样了。当前中国社会出现的普遍现象是大学毕业生愈来愈年轻化，幼童入学年龄不断提前，早教市场空间巨大，早教产业也愈发地红火起来。令我百思不得其解的是，刚出生不久的孩子就被送去各种各样的培训班能学到什么呢？无疑，这也反映了大多数父母望子成龙、望女成凤的心理，他们都不愿意自己的孩子输在起跑线上。虽说这也是人之常情，是父母疼爱孩子的一种表现，但人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松。殊不知，这样的教育方式往往会适得其反，最终受苦受累的还是孩子。就拿前段时间流传甚广的事件来说，被称为鹰爸的南京商人何烈胜在裸跑弟事件不久后，又让五岁的儿子多多驾驶飞机实现压仓单飞并飞越北京野生动物园，创造了新的一项世界纪录。看到这，我们不得不对此类现象喊停，让一个五岁的小孩干着超乎同龄人的事，孩子脆弱的心灵怎堪重负？还孩子一个无忧无虑、自由快乐的童年，才有助于其健康成长

关于麦子的日记范例12篇

周记是人类表达自己情感的方式之一，相信大家都养成了写周记的好习惯。但是，你是否知道如何恰当地书写周记呢？本文将为你整理“关于麦子的日记”类的内容，希望能为你提供有益的帮助，同时帮助你提高周记写作水平。

关于麦子的日记 篇1

今天是星期六，我和爸爸、妈妈一起乘车到郊外看麦子。

我们到了郊外，远远地看见大片大片的麦田金黄金黄的，像一块大地毯，显得平平展展的，让人感觉无比宽广。走近了我们才看清楚，麦子长的非常喜人，大片的麦子整整齐齐的，风一吹，正块麦田就像此起彼伏的麦浪，雄伟壮观！我欢快地蹲下来，看到麦子的茎、叶子和麦穗、麦芒都黄了，个个麦穗都是大大的、长长的非常饱满。

我们正看的忘乎所以的时候，一个农民伯伯向我们走过来了，在弄清我们的来意后，对我们说，今年麦子长的不错，每亩可收成500斤左右，如果天气好，这两天就可以收割了，保证今年又是个丰收年。农民伯伯说完，脸上露出了满意的微笑！

我们衷心祝愿农民伯伯每年都有一个好收成！！

关于麦子的日记 篇2

快要过年了，小狗正愁着怎么过年才好，因为他的骨头已被吃光。

这时，土地爷爷来到他家，送给他一份节日礼物一口袋麦子。

小狗见了连声说：谢谢，土地爷爷！

送走土地爷爷，小狗迫不及待地尝了一颗麦子，呸！什么东西，又苦又涩，太难吃了！原来，小狗不喜欢吃麦子，此时小狗的肚子发出了咕咕的叫声，他摸了摸自己的小肚皮，想了又想。对了，我可以把麦子拿到市场卖钱，然后再买骨头吃呀！小狗高兴得又叫又跳！

第二天清晨，小狗背着那一袋麦子来到市场，摆了摊子。小猪来了，看到牌子上写的新鲜小麦很便宜你，每斤只卖3元！，开心的说：给我来20斤！小狗就给他称了20斤，拿了60元钱。后来又有其他动物来买，小狗一共赚了100元。

小狗很开心，花了50元买了一大车骨头，快快乐乐的回家了。

到了家门口，发现土地爷爷在那。土地爷爷问他：麦子呢？小狗挠了挠头，不好意思地说：对不起，土地爷爷，我不爱吃，就拿到市场买了，共卖了100元，用了50元，剩下的50元给你！

土地爷爷竖起了大拇指，说：孩子，你真聪明！真会做生意！

土地爷爷和小狗都开心的笑了起来。

关于麦子的日记 篇3

三袋麦子

炎夏过后，秋天来临，山坡上的枫叶红了，田地里的麦子金黄金黄的，又是一个丰收的季节。

在一个风景优美的地方，住着三个十分可爱的小动物和一位白发白须的土地公公，三个小动物分别是：聪明的小猴、忠实的小驴和好吃的小猪，它们都是土地公公的邻居和好帮手。

深秋时节，土地公公的麦子丰收了，为了感谢和奖励三个小家伙，土地公公分给它们每人一袋麦子。

小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃地说：“我非常喜欢吃馒头和煎饼了，回到家里就迫不及待地将麦子磨成了面粉，做成了又大又香馒头、又簿又脆的和煎饼，在家美美地享受起来。”，小驴慢悠悠地说：“我得节约点，先吃完粗粮后再吃这雪白的面粉”，小猴谢过土地公公，回到家，将麦子分成两份，一份收藏好，一份磨成粉做成很多好吃的食品。

春天到了，小猴在对面的山坡上翻了一片地，将麦子种下，秋季到了，小猴收获两大仓麦子。

一天土地公公看望小猪、小驴、小猴，来到小猪家，向它提起上个秋天送麦子的事，小猪高兴地说：“您送我的麦子太好吃了”。来到小驴家，小驴抱出半袋麦子说：“我一直都很节省哟”。来到小猴家，小猴指着满满的两仓麦子对土地公公说：“您也带一些回去吧！我还打算送一些给小猪和小驴”；土地公公说：“你最聪明、能干和勤劳了”。

这个故事告诉我们，只要我们付出劳动，就会有收获，生活也会由此变得更美好。

关于麦子的日记 篇4

小麦子奇遇记-周记500字

从前有一颗小麦子，它有一个愿望，那就是到海中旅行。

秋天，这个丰收的时节到了，农民伯伯在麦田中辛勤的劳动，每个人脸上都挂着金灿灿的笑脸。小麦也一样，它盼望秋天已经不是一天两天了，它希望被选中，离自己的愿望更进一步！

这一天，农夫正在选麦子，小麦真的被选中了，它的家被连根拔起，它的兄弟姐妹们离开了这家，分成一颗一颗，农民们把它们装进一个大箱子，再运到车上。这时小麦子心想：太好了，太好了！我终于又外出旅行的希望了！车子已经有些破损了，所以开起来一上一下。小麦子在箱子里装来撞去，把自己的皮都磨破了，它大叫道：好疼呀，好疼呀！可是小麦子又想了想，自言自语：没事的，有付出才会有更多的收获，坚持就是胜利嘛！加油！小麦子！小麦子！

小麦子闭上眼睛，缩紧身体开始睡觉了！

当小麦子正在做美梦时，被振动惊醒了，原来是农民伯伯正要把它们搬下来呢！它被送进市场，放在摊子上等人来买。这时一位老爷爷走过来说：我买了一袋麦子。小商贩拿了一袋麦子，刚好小麦子就在里面。

老爷爷回到家把小麦子放进米缸里。这时老爷爷的孙女走了过来，取了一把麦子，走到小河边，把那把含有小麦子的麦子撒下去，喂河里那两条可爱的鲤鱼，于是小麦子开始了它的海洋之旅。

关于麦子的日记 篇5

今天，爸爸带我去农科院实验田看麦子。爸爸说：现在麦子已经成熟，开始收割了。再不看今年就看不到了。

我们到那儿一看，那里的麦子金黄金黄的，风一吹，形成了滚滚麦浪，非常好看。我弯下腰仔细观察，发现已经熟透了的麦子非常饱满。麦子上有许多长刺，我问爸爸：这些长刺叫什么？爸爸说：这些长刺叫麦芒。我摸了摸这些麦芒，发现这些麦芒顺着摸很光滑，而倒着摸却很扎手。

夏日里的天气，骄阳似火，我在阳光下没站多久，就热的我浑身是汗，满脸彤红。而麦田里的农民伯伯们，正顶着烈日在收割麦子。我顺手捡起一穗麦子问爸爸：这一穗麦子能产多少斤面呢？爸爸说：只能产一点点，而且还要经过许许多多的工序。这时，不由得使我想起学过的一首古诗：

锄禾日当午，

汗滴和下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

关于麦子的日记 篇6

麦子的观察日记

麦子，是一个小孩子对于生活中的各种事物和现象进行观察和记录的日记。他通过自己小小的眼睛，捕捉到了许多大人看不见的世界，因此他的观察日记成为了一个独特的角度，展现了世界的多姿多彩。

第一次观察日记

我在放学回家的路上，发现了大街上很多的垃圾和废弃物，这些垃圾污染了环境，也影响了我们的健康。所以我决定写下这次观察日记。

我看到了各种大小不同、颜色各异的垃圾袋，在路边、马路上甚至是树林中都可以看到。在这些垃圾袋里面有很多的纸张、塑料袋、饮料瓶和各种食品包装袋。这些垃圾袋里的垃圾清理不及时，不仅会影响环境美观，还会带来臭味、卫生问题和病菌的滋生，对人们的身体健康造成危害。

我思考起了要如何解决这个问题。我们应该减少使用塑料袋，使用可循环再利用的购物袋和尽可能多地回收垃圾，减少垃圾的产生，至少不要随意把垃圾扔在街上。

第二次观察日记

今天，我上学路上看到很多的花朵，它们绽放的美丽让我感到非常愉悦，于是我决定写下这次的观察日记。

路旁的牡丹花互相推挤，争夺着阳光的温暖和雨露的滋润，有的花朵显得高贵而优美，有的则显得朴实而朝气蓬勃，它们各自有着独特的姿态和美丽的色彩，这些花儿把这个城市装扮的更加美丽，让人在繁忙的城市生活中，感受到一丝丝自然的纯净和美好。

我思考起了为什么会有这么多的花？是不是因为空气好，气温适宜，所以这里的花儿就尽情地开放了？其实，我们很多人都知道，花开的时候，是需要光、水、空气和土壤的协同作用的。而这些元素，都需要我们人类来保护、爱护和维护。

第三次观察日记

今天是周末，我欣然来到了校园，这里有密密麻麻的花草树木，有活力的孩子们和可爱的小动物们，朝气蓬勃的气息扑面而来。我决定写下这次观察日记。

在校园里，我看到了小鸟、松鼠、蜻蜓和蝴蝶等小动物。他们在这里有一个安全的栖息庇护区，这里没有危险的毒瘤和污染，他们在这里得到了生命力的滋润和生长的保障。

我思考起了如何保护这些小动物和环境呢？我们可以通过维护校园的环境卫生、减少废水废气的排放和不乱扔垃圾等方式，保持校园的干净整洁的环境，让小动物能在这里安心地生长，也提醒着我们人类，要保持环境的整洁和谐，让生命获得继续的滋润。

总结：

通过我这几次的观察，我深刻地感受到了环境的重要性和保护自然的必要性，每个人都是环境的卫士，我们每个人都有责任保护和维护我们的家园，让世界更美好更健康。

关于麦子的日记 篇7

前几天，爸爸带回来了一些麦子。我把麦子放在的塑料盒子里，又在里面倒了点水，做麦子发芽试验。

第二天，我惊奇地发现，塑料盒里的水不见了，麦子却成了一个个小胖子，身体鼓鼓的。过了一天，我发现，麦子头上长出了一个白色的小点。爸爸告诉我，那是麦子的芽。又过了几天，麦子的芽越来越长，如同一条长长的尾巴。后来，麦芽上长出了一根长长的线。我感到很奇怪，心想：这是什么呀?怎么会这么长呀?爸爸说：这是麦子的根。看来，麦子的确是先发芽，再长根的。它的根雪白。过了两天，我来到麦芽前，只见它们又长了一大截，麦芽变成了绿油油的叶子，尖尖的，如同一把把碧绿的宝剑，根也长得更密。这些根抱得紧紧的，怎么分也分不开。因为麦芽已经很长了，我和爸爸只好把麦苗移到了土里。爸爸对我说：不要浇太多水，不然麦苗会淹死的。

经过这次实验，我知道麦子发芽的过程，而这个过程，是我长知识过程中的一小部分。

关于麦子的日记 篇8

土地爷爷为了庆祝小鹿的生日，特地送了一袋麦子。小鹿拿到这袋麦子，可就愁眉苦脸了，因为她拿不准这袋麦子该用来干什么。

这时候，聪明的小猴给她出了个主意。小猴说：再过几天就是母亲节了，你干吗不把麦子做成小点心送给鹿妈妈呢，也好让我们看看你的手艺。小鹿觉得这真是个好主意，就照这样做了。

小鹿不分昼夜地做着小点心，鹿妈妈很好奇，不断的想偷看小鹿在干什么，可总是没有成功。

终于，这个神圣的时刻来到了。小鹿兴奋地说：妈妈，这是我送给您的节日礼物，您快打开看看吧。鹿妈妈打开一看，原来是小点心。鹿妈妈看着精致的小点心，忍不住流下了幸福的泪水。

关于麦子的日记 篇9

今天大张老师上完《三袋麦子》，说：假如土地爷爷还拿着一袋麦子，要送给同学们，你们会怎么处理呢？想啊想，我会把这袋麦子分成四份。

第一份：留着种地。因为妈妈说：一粒麦子能种出很多麦子我想：那这一份麦子也就能种出一麦囤的麦子啦！

第二份：留着吃。这时我想到很多很多的面点美食。正好，我的肚子咕噜咕噜地叫了。可以把麦子磨成面粉做出各种各样的美食，想着都觉得好吃！

第三份：留着送给需要的人们。因为有些国家的人们连一发霉的面包屑都不舍得丢，在那里有人活得像我们这样已经算不错了！我不由想起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

第四份：留着送给土地爷爷。因为土地爷爷好不容易种出来的麦子，可自己却没吃到，那不可惜了。所以我们要懂得分享。

说到这里，我又想到了前面说得《悯农》这首古诗。告诉我们：要节约粮食，因为粮食是我们一生的好伙伴。

关于麦子的日记 篇10

今天放晚学后，我发现小鸡食没有了，妈妈说：“玉米粉已经没有了，现在只能给它们吃麦子了。”妈妈盛了一碗麦子给小鸡去吃。小鸡们一拥而上，差点把妈妈撞倒。幸亏妈妈眼疾手快，快速地将麦子倒入食盆，小鸡们飞奔过去，抢占好位置，一会儿整个食盆边站满了小鸡，没找到位置的小鸡只能吃点地下的脏麦子。

小鸡吃食真有趣。它们把食盆啄得“砰砰”响，一边吃一边叽叽叫着，偶尔还有几只小鸡飞到麦子上，盖住一部分，不让其他小鸡吃。另外的小鸡生气了，使劲啄那只狼吞虎咽的小鸡，那只小鸡害怕了，就跳了下来，它的位置就被一只母鸡占领了，只好吃点地上的麦子。它低着头慢慢地啄食，好像为刚才的行为感到惭愧。

小鸡的食欲还挺好的。

关于麦子的日记 篇11

你见过镰刀吗？你知道镰刀是什么样子的？镰刀是干什么用的？你收割过麦子么？我见过镰刀，它像阿拉伯数字里的7，一横是用刀片做的，一竖是用木棍做的。镰刀是收割麦子用的。我收割过麦子。

星期六下午我们一起到郊外看麦子。到了郊外，远远看见整齐的条播麦子都成熟了，像一条金色的带子。走进麦田，我们才看清楚，成熟的麦穗颗粒饱满，粒粒都胀鼓鼓的，像要爆裂开来。这时我看见一位阿姨手拿镰刀，正在收割麦子，我走过去让阿姨教我割麦子。我弯下腰，左手抓住一把麦子的上半部分，右手拿住镰刀，把它放在麦子的下半部分，镰刀的刀头向我身体的左后方向使劲一割，一把麦子就被我割下来了，我抓一把割一次，一会儿就割了一大堆，累得我腰酸背疼.

关于麦子的日记 篇12

麦子日记，这是一本记录着一年四季农事活动的日记。每篇文章都详细、具体、生动地记录了在田野上耕种、收割和存储麦子等作物的过程。

春天的田野，是一片生机勃勃的景象。每个农民都怀抱着希望，努力的耕种着他们的田地。作者在春天的时候，介绍了关于肥料和农药的使用，还提及了如何找到最适合麦子生长的土地。同时，日记也详细地描述了如何栽种麦子，并仔细记录了每一步的过程。在那温暖春季里，田野里的每一个农民都是满怀信心地耕种、等待丰收。

夏天来到，这是最忙碌的工作季节。日记里记录了如何收获麦子的种种细节：从把麦田里的麦子打下来，再把它从谷仓里运到家里，到清洁麦子，分离麦子、麦杆、麦壳。日志里详细地记录了这项工作的每一步和每一个任务。同时, 作者也介绍了如何保护麦子并存储它以备将来食用。

秋季到来，该是又一个收获的季节了。作者用详细的语言说明了如何在金色的麦田上收割麦子。他强调了收取稻穗的每一个细节:捆绑麦子，将其带回农舍，然后剥离麦子，最终将它们存放到堆摞起来的谷仓里等待卖出。

最后，冬季的到来伴随着寒冷的天气和薄雪覆盖的田野。麦子日记也在这时来到了它的结束。

总之，这本《麦子日记》详细、具体地记录了每一个季节的耕作和收获，展现了农民们的恒久耐力和对美好未来的追求。无论是是否从事农业，这本日记都为我们提供了僻静的乡村生活中的一些看法，是一份了解乡土生活及其文化的贵重钻石。

关于教育的日记(热门12篇)

怎样写出一份全面的范文呢？在我们的学习、生活和工作中都离不开写作，我们在写作中需要借鉴优秀的范文写作。  学习优秀范文能够加深我们对写作语言的理解和把握，探索“关于教育的日记”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多，希望你能够认真阅读这些资料有所启迪！

关于教育的日记 篇1

一、探索生命以何种方式体现

曾经在日记本上写了这么一句话“你想往外走，而伟大的人只想将你引到你的心里。”人类广阔的空间并不在外界，而是在心中，人生财富在于你内心有多少圣地，开发了多少美丽山河。在读巴金的激流三部曲《家春秋》时，起篇写到巴金是流着泪读完托尔斯泰的小说《复活》的，在读《家春秋》前我也曾读过《复活》，说实话我当时并没有理解复活是何含义，或许至此我尚未理解复活的含义，但我个人的理解复活乃是灵魂的复苏，活着不是躯体的行动，而是灵魂的涌动。

在读周国平写的《尼采在世纪转折点上》时，有一段对成熟的观点“许多人的所谓成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的夭亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。”由此而知生命的体现是灵魂之种得以正常的生长。最终以个人独特的方式开花结果。

我们每个个体都是上帝播下的一颗种子，自有其独特的生长方式和需要的阳光、雨露。人的目的就是人，最终就是想成人，这也就是我们平时所说的实现自我，实现自我不是说我们在某个领域有多么的突出，实现自我是生命的最终体现。世间原本没有我们这个个体，生命的诞生就是上帝播下的种子，这颗种子具备长成大树的所有内在能量，我们的生命历程就是让这颗种子生根发芽最终长成大树，爱情、亲情、友情、教育、事业等等都是这颗种子长成大树的阳光和雨露，你需要什么样的爱情、亲情、友情、教育、事业等等取决于你是什么样的种子，但每颗种子都具有长成大树的能力，如果这棵树所需的阳光和雨露充分就会自由自在的长成大树，所以这就找到了生命欲望的源泉，我们本身就具有去寻找阳光雨露的本能，我们寻求美好的爱情、渴望得到和谐的亲情、希望受到自由而愉悦的教育、寻觅我们所喜欢的事业，这一切都是我们在寻找我们所需的养分。当然，爱情不美好、亲情不和谐、教育受约束、事业不喜欢，这样的给养会使我们的生命之树发生畸形。

我们需要寻访自我，探索自我，找到那个能正常体现自我的生活方式，而这种生活方式是幸福的、是高贵的、也是极具创造力的。而这种寻访连接着我们的心灵感应，当你遇到时，你的心灵是愉悦的。

比如读书，我相信每个人都是爱读书的，之所以有人厌倦，那是因为你没有找到与自己心灵可以对语的书籍，简单一些就如同你没有找到书的玩伴，你不理解他，他也不理解你。书籍汪洋大海，知己者数本而已。只要是人类思想、情感、智慧的结晶的书都会有它的读者，在浩瀚的书籍中总有你喜欢的书籍，但我们却很难寻觅，寻访这样的书籍就如我们在浩瀚的人海中寻访知己一样，书海中也有我们的知己。当我们阅读这样的书籍时是发自内心的享受，我们会产生共鸣，会思索，好似这书中说着你内心拥有就是表达不出来的语言，那时你感到内心的释放，一种自由，在这里你会发现很多你内心拥有还尚未开发的领地。所以说书是有国度的，没有一本书可以让全世界的人都喜欢读，书的价值也是给予他的知己。

比如理想，我感觉理想是人朦胧的一种感觉，是说不清的，能说出的理想好似失去了味道。我感觉理想是源于我们的欲望，理想是在我们生活中偶然碰到的，好似我们突然有一天发现有一件事情我们非常乐于做，在这个过程中人是享受的，有种欲望驱使你去做，你的热情、你的努力就像是想获得这种享受，如果你成功了，那只是你享受过程中的一次认可，但这不是你的目的，你的目的就是享受，但事实证明这样的人更易于成功，这就是我们平时所说的兴趣和对事业的热爱。如果你没有找到理想，是自己定制的理想，一般是很容易放弃的，但请不要以放弃而自责，这只不过是你在实现自我的过程中走错了一段路而已，既然不喜欢没必要强制性的走下去，因为这个世界里真的有你喜欢的东西。感觉这理想就如寻找伴侣，真正的喜欢一个人是很难说清的，当你们你一对眼或一牵手，就能感到一阵暖意涌上心头，理想与爱情相似，都藏在人内心中最敏锐的地方，一触就能感觉的到。

所以生命的体现就是灵魂得以复苏，我们在这个世界上找到了适合自己的给养，我们的内心是愉悦的，心灵是畅通的，如同站在微风吹拂的绿草地间，呼吸着那种清新的空气。

二、教育在生命历程中的作用

教育在生命的历程中起到引领和启蒙的作用，教育不是灌输知识，而是引领人开发和寻觅自己的灵魂，启蒙人的思想。以前我思考过一个问题，为什么世界上那些大科学家极其的勤奋，难道他们真的不知疲倦。而我思考的答案是他们勤奋是一种表象，而真实的他们是对自己的事业有种乐此不疲的精神，而这种事业是他们天赋职业之所在，他们的灵魂正在与心中的上帝进行对语。后来我将之称为灵魂之蛊，他们好似种了蛊一样，乐此不疲的工作，那怕你不给他们任何报酬他们依然会拼命的做下去，如果你终止他的事业，或许他们会及其的低落。每个人都应该有这种灵魂的蛊，或许不像他们那么深，而天赋职业也各不相同，有的在艺术界、有的在文学界等等，我们会因为从事这样的工作而真心的愉悦，而生命得到的是一种真正的体现，而凡凡众人之所以在工作中感到疲倦和劳累，是因为这份工作不是生命的体现而是生存的所需。

教育应是一片沃土，一个自由的天堂，让人去自我探索，寻访自我，让个人的生命得以真实的体现，而这样的教育是极具创造力的，这样的民族定会出现大批的大文豪、大哲学家、大作曲家、大科学家等等。

我相信这样的民族是一个充满了幸福的民族、是一个引领时代前进的民族、也是一个受世界各民族尊重的民族。

三、优秀教育的生存环境

教育应该在自由的环境下生存，引领人寻访灵魂、寻访生命。教育从根本上来说引领着时代的进步，时代的进步首先要有一批具有先进和革新思想的人，其次要有相应的科技力量和人文精神。时代的进步必要产生这些有创新的理念，而创新是在自由的沃土上生长的。

四、教育者应该关注的主要问题

教育本身就应该给人一种探索自我、寻访自我，进而体现自我的环境。教育总伴随着人求知的过程，而作为教育者最重要的是唤醒人的好奇心，而非长期的灌输性教育，我们常常提到一个词“求知欲”，欲本身就是一种欲望，求知欲就是有一个寻求知道的欲望，这本身就带有一种吸引性。其实人自生来就带有好奇心的天性，想一想出生不久的孩童，当听到任何风吹草动，那灵闪的眼睛总是好奇的像找着什么似的。那是因为孩童困惑了、好奇了，有种想知道这是怎么了的冲动。而这份因为困惑和好奇进而想知道的欲望才是求知者最重要的，也是教育者最应该关注的。

老子《道德经》中写道“无名万物之始”，名含义是为，意思是无才是万物的开始。我们现在所有的文明以往都是没有的，正是我们先人对自然现象和人文百态的困惑和好奇，进而对其探索，才慢慢的形成的文明。我国古老的传说盘古开天辟地，起篇也为“天地浑沌如鸡子，盘古生其中，”这种古老的寓言也在阐述天地万物始于无。由此可见人学习的过程最宝贵的不是你掌握了多少知识，而是你有多少困惑。有了困惑，进而思索，想通了就成了智慧，在人生历程中定然会存在迷茫，迷茫不可怕，它恰恰是人类的财富，就看你如何看待，又如何思索了。就如释迦摩尼一样，如来本为古印度的迦毗罗卫国王子，因为对人间生老病死的困惑，进而苦修探索，最终在菩提树下修得正果，进而成佛，佛意为“觉者”，本身带有智慧的含义，由此而知智慧源于困惑。

由此而得教育者扮演的角色不仅仅是授予知识，更重要的是开发学生的好奇心，提高他们对困惑和迷茫的认识。

五、总结

教育的起源应该是生命，教育就应该引领人们找到自我生命的体现方式，让他们生活的幸福。教育引领着时代的进步，而这种进步所需的革新思维、创新理念和相应的科技力量和人文精神都产生于人的思索，而极具创新的思索的诞生地是一个自由的环境，我相信这样的民族是一个充满了幸福的民族、是一个引领时代前进的民族、也是一个受世界各民族尊重的民族。

关于教育的日记 篇2

电影中的教育,网络情感日志

写在第八届书香班级活动中

写在前边的话：以往的书香班级活动，也参加过几次，但都半途而废。第八届书香班级活动开始后，我毫不犹豫又一次参赛，并且下定决心一定坚持到最后，因为读书写文对于我来说已不再是任务，而是一种爱好。

选择共读书目

第八届书香班级活动是以全营养学习助成长为主题的，我先看了看校讯通推荐书目，想找一本适合老师、家长、学生共同阅读的图书。阅读是长期进行的工作，我一个一个简介看过来，当看到《陪孩子看电影吧》这本书的简介时，立马决定，就是它了！很久都不曾看电影了，更何况是和孩子一起看电影。

我们为什么教育孩子？我们教育孩子什么？我们怎样简单快捷有效地教育孩子？不正是我们疑惑而追求的吗？我想，如果能在看电影中走进孩子，对孩子进行教育，甚至是改变我们自己的教育理念、做人处事的心态，那真的是意想不到的收获。曹保印老师用爱家、爱朋友、爱生命、爱追梦、爱青春为主题，全面介绍了20部世界经典儿童电影，这些电影涉及了人类所有最美好的价值与情感，饱含着人性之美，如家庭、生命、友谊、理想、青春、诚信、合作、承诺、正义、善良、勇敢、公平、公正等。

孩子的教育不只是取得优异的成绩，爱家、爱朋友、爱生命、爱追梦、爱青春，几个主题吸引了我，这才是我们追求的教育的最高境界，无论老师还是家长都应该知道这一点。

确定参赛成员

关于教育的日记 篇3

11月5号早上，我刚刚把办公室的门打开，习惯性的像往常一样，烧好开水，整理好办公室上凌乱的资料，开始办公。这时候，我“四群教育”所联系的罗桂标大哥来到了我的办公室。

我给他沏了杯茶，开始闲聊。

我还是用生疏的白族语和他拉起了家常。他说，他家在西山乡境内有一块面积约400多亩的林果基地，自己投入资金挖通了简易的公路，也在这块基地上种植了80多亩共计400多棵核桃树。但因为举家供养了女儿读大学，家里十分困难。现在长女大学毕业后留在昆明恒远国际贸易出口公司搞质检。所以他想放手投入资金建设好这块林果基地。叫我帮他协调点财政贴息贷款或者扶持资金。这是他请我帮忙的第一件事情。第二件事情是，从茄叶村杨家组到江长组的简易公路已经无法使用，所以他们20多户出工出力对这条公路进行了简单的维修，但路边的挡墙建设需要资金，所以请我协调。

在闲聊中，他说今年种4亩烤烟，交售得到1.6万元。因为怕自家的几条牛感染疫情，所以进行了圈养。我问他家里还需要什么困难需要我去帮助，他说没有什么了。在临走的时候，他约我：哪天要我到他家去坐坐，两弟兄好好的喝上几杯。面对他的信任，我倍感压力，同时也很受鼓舞。

我曾想，我要一心一意为我的.结对户服务，努力给他们办点小小的好事，办点小小的实事，但我内心却充满了十分的不安和内疚。作为一名普通的平凡的国家公职人员，我没有能力没有权力去改变他们所遇到的困难情况而遗憾不已。因为他们需要项目需要资金的扶持。所有这些我都无力去解决的。

勿庸置疑，党的改革开放政策确实给农民带来了实惠，但更多的农民还是生活在最低层，他们的生活还是极其困难的。“日出而作，日落而息”是他们生活真实的写照，我也深刻体会到了“权为民所系，利为民所谋”的真正含义，做为一名公务员，只有踏踏实实、勤勤恳恳地干好本职工作，努力提升自身素质，才能无愧于的我们父母，也只有这样做才无愧于自己。

十八大提出了到2020年，国内生产总值和城乡居民人均收入要比2010年翻一番，全面建成小康社会!这是春风，这是吹响的号角，这是中国实现全面建成小康社会目标的一次总动员。我们将期待着小康社会的到来。也期待着我的罗桂标大哥家的生活越来越幸福美满。

关于教育的日记 篇4

教育是一场舍生忘死的坚持

评汪洁琴老师《秦兵马俑》一课教学

这句振聋发聩的豪言，不是从杂志上的寻章摘句，而是发自于一位教师的肺腑，她就是来我校交流指导的汪洁琴老师。汪老师是安庆名师工作室主持人之一，我们上星期有幸观摩了汪老师执教的《秦兵马俑》，感受到了名师的风采，更感受到名师的名不仅在于精湛的教学艺术，更在于孜孜不倦的追求。

追求唯美的语言艺术

语文是学习语言艺术的一门课程，教师从事的是一门言语艺术的工作，教师言语的表达，是教学艺术与魅力的重要组成部分，它直接影响着教学效果。汪老师的语言凝练明快，有丰富的情感性。在孩子们眼中一尊尊陶俑，就是一个个泥塑。在汪老师眼中，一个兵俑不是泥塑陶人，而是一位驰骋疆场的热血英雄。她这样描述道：秦始皇兼并六国，统一天下，那又是怎样的一支威武之师，南征北战，为他创下丰功伟绩呢？顿时，一尊尊塑像被赋予了鲜活的生命，我们似乎听到了他们奋勇杀敌的呐喊声。她说：每一尊兵马俑都是将士们出征前的写照，无声地讲述二千多年前的历史。曲调未成先有情，孩子们在这种语言的感染下，在这种用语言创设的情境中，穿越时空，通过声情并茂的朗读去倾听每一尊兵俑的脉搏跳动，去感受每一位将士的英武神勇，这便是语言的魅力！汪老师心中怎么会有那么多美好的词句，课堂语言如汩汩山泉，清冽隽永。我想，这与她长期的积累，不懈的坚持有密切关系。她的评价语言及时中肯，你的朗读就让我看到了一位气定神闲的将军！多么有大将风范的将军！。这些精妙的点评，评读评俑合二为一。在这般语言的推波助澜下，学生们也读得荡气回肠，人俑合一了，更让我敬佩的是，汪老师将组织教学的

关于教育的日记 篇5

时刻自警增强自律

——在腐化堕落、违法犯罪的道路上，一些人不断地步那些翻身落马者的后尘，重蹈覆辙，一个重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武装。所以江总书记在“七一”重要讲话中，再次对干部重申了“自警”的要求。观看反腐倡廉教育片后，我再次深深认识到时刻自警，增强自律的重要性。

改造客观世界的同时，时刻不忘改造自己的主观世界。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德基础。但是，职务提升了，人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。

实际上，在我们的干部队伍中，焦裕禄、孔繁森、李国安、范光福等典型干部还只是少数，但大多数干部都有共同的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、****这些千百年来被欣赏被追求的东西，今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御**的能力估计过高，在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，误以为可以“随心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，实际上埋下了危险的种子。

树立正确的权力观

我们必须清楚地看到，权力是一把双刃剑。我们手中的力量可以是为人民服务的工具，也可以是毁灭自己的利刃。对于那些无力无势的人来说，即使他们在各种不**的**面前有这种心，他们也往往没有这种勇气；即使他们有这种勇气，他们也往往缺乏付诸行动的条件。但对党员和领导干部来说，在老百姓眼里困难的事情，可能就容易多了。

这样，当他们从人民赋予的权力中受益于个人或小团体时，权力就会开始侵蚀他们。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。

中国共产党通过长期执政实践，深刻认识到只有人民的拥护，党的领导才能立于不败之地。人民民主要求消除**及腐败行为。随着社会主义民主政治的发展，人民自我意识的普遍提高，独立和权利意识的普遍增强，人民更加注重个人尊严和独立权利，更加厌恶专横、霸权等不民主现象，组织和干涉。

这也越来越成为党的领导和依法治国的坚实基础。在民主进程中，如果没有对**及腐败行为实行有效的遏止，势必会助长假民主、真长官意志现象滋生。就难以实行民主决策、民主管理，在制定政策、进行政务活动的过程中，不按民主程序征求和吸收广大人民的意见，决策和行政不可能充分反映人民的呼声、代表人民的利益，甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多数人民利益的要求；就难以尊重宪法和法律赋予人民的权利，难以保证人民群众依法通过民主选举，选出体现大多数人意志的领导干部；就难以保证人民群众通过直接或间接的方式充分享有对决策的实施、权力的运行进行监督的权利。

树立正确的权力观是一个加强党性修养的问题。领导干部必须树立强烈的党的意识。党员干部要与党同心同德，一言一行维护党的形象和威信。

用自己的实际行动，把全党人民群众紧密团结起来。

关于教育的日记 篇6

20xx年5月20日 星期二 天气晴

很开心啊，还有十几天我就可以转正啦!时间过得真是很快啊!在这两个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。

在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的.亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里，我上了很多节课，也基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间，还有时间把握的不是很好，有时候课程内容会提前十几分钟讲完，有时候却又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。

现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。

我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论

一下而已.以下总结出三点. 首先,自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔,一开始我就担心他们会受欺负,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧.对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的.确实,实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的新鲜空气,是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的是金哦.这一招,百试不爽! 其次,大家一定要批阅周记.即使他是抄的,你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.从周记中,我们可以了解到他们的困难,心情,思想状况,然后鼓励他们.不显山露水的跟他们闲聊,打开他们的心结!(我也有过成功案例,大家有兴趣来找我聊) 最后,尽可能和学生多接触.可以在自习课,午管等时间里!

关于教育的日记 篇7

xx开学第一天-教育随笔

早上起床，室外眼光灿烂。真的是春天来了呢！伴着昨晚轻眠的结束，二年级的下学期，开始了。清晨七点半，马路延伸至安静的校园，今天的涛雒小学，又迎来了我们可爱的孩子们，寂静的校园终于又要热闹起来了。

七点半的校门口，我们去迎接我们可爱的孩子。校园门口，分立两侧，这种微寒的天气里依旧没有模糊老师们发自内心的笑脸。眼神搜寻，都在络绎不绝的人群中寻找自己班里的宝贝，心里想着谁谁谁是不是长高了？谁谁谁是不是长胖了？还有那个谁谁谁，是不是变得开朗了很多？终于在人群中看见那张张渴望的笑脸。一个假期不见，心里竟然都是默默的想念，即使是想念他们平时里的调皮捣蛋。

又见到他们了。孩子们都走来跟老师问好。现在想来，孩子们的问好基本分三种形式。第一种，见一位老师敬一次礼，问一声老师好，一直不停的念叨着老师好。。。老师好。。。老师好。。。多么惹人心疼的孩子，好可爱的孩子。第二种，站好，敬礼，老师们好，转身，离开。哈哈，多聪明的小调皮，概括性超强啊。第三种，远远的便开始寻找自己的老师的影子，可是真到老师面前的时候，却低下可爱的小脑袋，用眼睛的余光瞥一眼老师，嘴巴里嘟囔一句老师好，一如那羞答答的玫瑰，静悄悄的开，如红苹果般的小脸蛋儿，不知是冷的还是害羞。那么猜一猜，我们二（1）班的宝贝们，是哪一种呢？

新学期就这样开始了。第一节课，我们依旧讨论讨论，在假期里，有什么事情让你印象深刻呢？有的孩子说去五莲滑雪去了，有的说去别的城市玩了，还有的小朋友去体验了异国风光。如此丰富多彩的假期生活，相信会给新学期的孩子们更大的推动力。

新学期的第一天，大部分孩子们的表现还是那么的好。尹屹峻、刘轩、李杰、焦淑新、陈宇、宋昌林这几个小朋友的进步特别大，很用心的听老师讲话，很好。特此表扬，以资鼓励。

一起加油吧，孩子们，我们的未来很精彩。

关于教育的日记 篇8

学习说理不是学习一些能把什么话都“说圆”，把“无理”变成“在理”的技巧，而是通过提供真实的信息、事实、知识去说服别人。说理应当说真话，当然，在说服别人的过程中，有效地说真话，包括条理、逻辑、举例、语言的明晰与生动等等，也都是必要的。

说真话并不是那么容易的，即使对天真烂漫的儿童来说，也是细心教育的结果。人们往往把说真话，不说谎的教育看成是一种德行（道德或品格）教育，这固然不错，但应该看到，作为说理的说真话更是一种“教养”。

约翰·洛克在《教育片论》中把良好的教养（civility）视为德行在日常生活中的显现，教养与德行的不同在于，如果我们公认一个人有“诚实”的德行，那么我们是说，他在所有的事情上都是诚实的。世界上如果有这样的人的话，那也一定是非常罕见的。大多数被认为是诚实的人都是在一些事情上诚实，而在另一些事情上并不诚实的，例如，再诚实的人也会有需要找借口或推诿的时候，虽然不见得“诚实”，但谁都有需要这么做的时候。

教养意义上的“诚实”标准不是绝对的，所有相应也就“低”一些。教养意义上的“诚实”不是必须做什么，而是应该不做什么。“诚实”只不过是在人际关系中维持别人对自己的信任，不要丧失可信度，因为这样对自己比较有好处。一个人在说理的时候，要说服别人，没有别人的信任，没有好的名声，是很难取得效果的。如果一个人在别人的眼里是一个讲理的人，那首先是因为别人觉得他会说真话，比较诚实与诚恳，也就是比较有教养，是一个可以打交道的人。在对人的评价中，“讲理”是一种“长处”，不讲理是一种“缺点”，区别往往就在于教养。

洛克认为，应该从小培养孩子不要说谎，不要找借口，他没有说要诚实。不说谎和不找借口是比较低调和平凡的德行，更符合他所说的教养。他说，“幼童因为害怕他们的过失被别人一览无余，便会像亚当的其余子孙一样，去寻找借口。这种过失往往与虚伪相近，且也容易导致虚伪，因此不能加以纵容。”儿童说谎往往是因为以为，说了真话会给自己带来不利，或因为有过失而受到责罚。所以，洛克劝告家长，“您就必须注意，切不可让他因为坦诚而造成一丝的不安；恰恰相反，他自发的认错可使他免除所有的惩罚，此外还应用一些满意、赞同的标志给予鼓励。”这也就是说，要让孩子知道，坦诚对他不但没有害处，而且还会有好处。在我们的生活中，许多人说真话而不说谎，并不一定是受道理律令的驱策，而是出于实际的考量，聪明的政客或商人大多明白这个道理。

洛克还说，“倘若您从（孩子）的借口当中，任何时候都不能找出其间有虚假的成分，那就把它认作是真实吧，切不可表现出点点的怀疑。让他在您面前保持一种尽可能好的声誉，因为他一旦发现自己丧失了这一声誉，您也就丧失了一种重要的、的支配他的方式。”这是在说话问题上的无罪推理，在你不能证实是说谎时不要断言是说谎，甚至加以责罚。这是为了尽量维护孩子的自尊，因为没有自尊的人是绝对学不会教养的。这样对待孩子本身就是一种家长有教养的行为。你如果老是提防和怀疑孩子的“狡猾”，就会反而把他往狡猾的路上引，政府不应该像防贼一样地对待百姓，也是同样的道理。

说理是一种教养，这是就教养的两个方面而言的，“首先，从心底要保持一种不去侵犯别人的心思；其次，要学会表达那种心思的最为人接受、最为人喜悦的方法。从其一，人可称得上是彬彬有礼；从其二，则可称得上是优雅得体。后者指的是我们要在表情、声音、言语、动作、姿势乃至整个外部仪态都要表现得得体优雅，以使我们结交、交谈的人心悦、自在。这是一种我们的内心借以表达其礼仪的语言”。

说理是平等、尊重地对待他人，这就需要在说话时避免洛克指出的那些“无教养”表现，如，“粗俗”、“轻蔑或对人缺乏应有的尊敬”、“吹毛求疵，故意给别人找茬”、“嘲弄”、“刁难”。说理是一种尊重和自重的话语行为，只有尊重对方，才能被对方尊重，“与人争辩时，一定要用最温和的态度和尽可能委婉的言语。总之，要从整个行为举止上去表明您并不是故意要与人争辩的。同时，还要伴有对他人表示尊敬和善意的标志，这样我们才能在赢得争辩的同时不致失去了对方的尊重。”

说理是一种与他人交往的方式，应该给彼此带来快乐和教益，“彬彬有礼的人要比能干的人更受欢迎”。言辞傲慢、尖酸刻薄、油滑、暴戾，或者过分炫耀文采、装腔作势，都会给人带来不快，洛克说，有的人“虽然有能力、有诚心”，但“却也难以弥补因为其过于严肃和僵硬的表现给人带来的不安感”。同样道理，说理的人虽然很有文采、论点强悍、理由充足，但因为太咄咄逼人或者油腔滑调而难以弥补给读者实际带来的不快。

关于教育的日记 篇9

带孩子去电影院观看电影。孩子很开心，这是他第一次去电影院感觉有点很新奇。因为看的是3d的电影，得戴上眼镜观看，问了很多的问题。我也一一耐心的回答他，孩子看的时候也很入神，坚持坐了将近两个小时把电影全部看完，我还想着他会哭闹呢，怕他坐不住，没想到那看起电影了还是那么的专心，然后看完在回来的路上给我分享这个电影告诉了我们什么道理。他说金龟子勇敢坚强，不怕困难。对朋友很友善喜欢帮助别的小昆虫，他能从一个故事当中吸取看到一些精华，这正是我想看到的。孩子你真棒!

教师点评：让每一项活动充满教育意义，教育无处不在

关于教育的日记 篇10

教育叙事范文：暑假培训感悟

暑假中的多媒体环境下资源的获取和应用培训已经过去一个多月了，但留下的影响则是深远的。细细回味，可以用积极筹备、认真学习、努力改变这十二个字来阐述。

积极筹备

6月底，就接到了是市教体局电教馆的任务，暑假要负责对全市老师进行多媒体环境下资源的获取和应用的培训。这样的培训，对于我这个非专业人士（我所教的是数学）来说，难度不小，只有迎面接招了。

第一次参与会议，先集结在教体局的大会议室，又辗转到电教馆会议室再次开会。来到小会议室，细看10余位老师，多半都是专业人士微机教师，有毋春杰、李勤峰、张晓盼等老师，心中难免有些胆怯。可细听任馆长对此次培训人员分工，不再发怵，心里有了底。原来是在此次培训中，调集了上一届省级一等奖的获得者，我和张爱丽、符娟丽等老师，主要是让我们从参赛中的切身体验、课堂经验来培训老师。这次会议，从人员的分组、分工到内容分类、培训流程等方面探讨。直至中午12：00，还饶有兴致地谈论着。第一次会议居然召开了4个多小时，我们带着任务积极准备了。

第二次筹备的会议，依然是集结在电教馆的会议室。首先，每位老师详细解说自己所负责版块的内容，其他老师做相应的补充。这样培训前的说课，又一次地说个没完没了，三个小时都没有说尽兴。之后，老师们分享经验、诉说需求。电教馆的任馆长、张馆长、杨主任、李勤洋等老师，则是引领我们，帮助我们，服务我们，我们深受感动。这一次的筹备，又是四个多小时的奋战，终于达成了一致，完成了目标，培训内容尘埃落定了。

第三次的筹备则是电教馆的领导与老师验收我们的讲稿与课件。他们细心认真地查阅，并提出合理性的建议，我们及时修，同时，也相互浏览，相互学习，总结经验，做到资源共享。第四次的筹备是在实验高中的微机室的培训地点，我们熟悉教室，熟知情况，发现不足在电教馆领导和老师的带领下，我们积极筹备着。

一次培训，筹备了多次。我们几位讲课者精心准备，悉心研读，暑假的一个月期间，都在为这次培训而忙碌着，这可是以前的培训中少有的。可见，电教馆的领导和老师对此次培训多么重视，多么认真，多么努力目的是使每位受训学员能学有所用，促进我市电化教学一次飞跃。

关于教育的日记 篇11

这件事教育了我

生活中，有许许多多的道理等着我们发现与学习。有一件事情，我至今还记忆犹新！

那是一个风和日丽的上午，我们进行了数学竞赛，我的成绩在班里一直不好，考试时，一点信心也没有。我只是做了会做的，不会做的就空着。我把卷子中简单的题全做完了，剩下的难题还很多，我看了看手表，还有30多分钟，于是，我便研究起了难题，我在稿纸上列了好多好长的竖式，终于算出了那道题。等到时间到了，我怀着紧张的心情交了试卷。过了几天，卷子发下来了，就在老师准备报名次时，我心想：我这一次又是倒数了，希望老师不要提到我。没想到，老师说：“第一名，汤璐怡、余豪哲，97分！”我还没反应过来，老师又说：“汤璐怡考了第一，很有进步，我们请她说一下感受。”“嗯，我······我······”我支支吾吾了半天，也没有说出来，我真的不敢相信老师说的。“没关系，等你想说了再说吧。”老师微笑着说。回家后，我对妈妈说：“妈妈，这次考试······”“又得了倒数吧！”还没说完，妈妈就打断了我的话。“不是，不是，是第一！”“真的？”“嗯。”“太好了，今晚奖励你两只螃蟹。”我开心极了。

虽然，那是两年前，我上三年级时的事，但是我把它牢牢地记在心里。它使我难忘，也让我明白了：做任何事情都要仔细、认真，不能对自己没信心，正如“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”一定要努力，仔细，认真！

关于教育的日记 篇12

这段日子的相处，同学友谊更加深厚!

四个女孩，三个男生组成了辅导班的教师队伍，这里的每一个人都很优秀，**我们是发小，现在他该上大三了，他性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都给了我很大的帮助，我从内心感激这位兄弟，我相信这个暑假他也会学到很多东西。，几个女孩是高中的同学，其中一个已经大学毕业专业很对口的，学的是师范类的。另外两个在校大学生，听说我要办班药，就要求留下来一块儿共同努力.我们几个志同道合的兄弟姐妹能够为目标聚在一起，这段时间的招生大家都很努力，这是我最为骄傲，最为感动的。