中班美术教案冰淇淋。
俗话说,磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?根据你的需要,小编精心整理了中班美术教案《冰淇淋》,请在阅读后,可以继续收藏本页!
中班美术教案《冰淇淋》
一、教学目标:
1.通过制作冰淇淋的活动,培养幼儿的动手能力和创造能力;
2.激发幼儿的想象力和艺术表达能力;
3.通过欣赏冰淇淋的形状和颜色,培养幼儿的审美能力。
二、教学准备:
1.彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色纸,各种装饰材料(如彩色珠子、彩色绒球等);
2.冰淇淋相关的图片、实物或模型;
3.教师根据幼儿的年龄特点和兴趣选择适宜的材料。
三、教学过程:
1.导入(5分钟):
出示与冰淇淋相关的图片或实物,让幼儿讨论并说出自己对冰淇淋的认识和感觉。
2.制作冰淇淋(25分钟):
(1)教师示范制作冰淇淋的步骤:先选择一张彩色卡纸作为冰淇淋的底,然后从各种颜色的卡纸上剪下不同形状的图案作为冰淇淋的顶部,最后用胶水把顶部和底部粘在一起。
(2)幼儿操作:教师提供各种颜色的卡纸和装饰材料,让幼儿自由选择并发挥想象力制作冰淇淋。
(3)教师引导:教师可以根据幼儿的需要进行引导,例如提醒幼儿注意图案的形状和颜色搭配,或者给予一些建议和示范。(出国留学网 liuxuE86.cOM)
3.展示和欣赏(10分钟):
(1)幼儿展示:让每个幼儿展示自己制作的冰淇淋,让其他幼儿评论并表达欣赏之情。
(2)教师引导:教师可以提问幼儿展示品中有没有出现什么新奇的形状或颜色,让幼儿自由发言表达自己的观察和感受。
四、教学总结(5分钟):
教师与幼儿总结制作冰淇淋的过程和感受,鼓励幼儿分享自己制作冰淇淋的经验和创意。
五、拓展延伸:
1.游戏:可以进行冰淇淋摆放游戏,让幼儿按照一定规则将冰淇淋摆放在特定位置,增加游戏的趣味性和难度。
2.语言扩展:可以让幼儿用自己制作的冰淇淋形容自己的喜好,例如“我喜欢蓝色和红色的冰淇淋,因为蓝色和红色很漂亮”。
3.书籍欣赏:可以选择与冰淇淋相关的绘本,引导幼儿通过观察、阅读和讨论,进一步理解冰淇淋的形状、颜色和结构。
注:教案中的时间仅供参考,具体操作时间可根据实际情况灵活调整。
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