英语学习计划

发布时间:2023-07-07 英语学习计划

最新英语学习计划11篇。

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英语学习计划(篇1)

成人英语学习计划

随着全球化的发展和国际化交流的深入，学会一门外语已成为现代人必备的基本技能之一。而在所有外语中，英语的地位无疑是最为重要的。几乎所有国际组织、大型企业和科研机构都使用英语作为工作语言，掌握一定的英语水平已成为绝大多数工作岗位的必备要求。因此，对于成年人来说，提升英语水平成为较为紧迫和必要的工作之一。

一、目标制定

无论学习的任何东西，都有目标，成人英语学习也不例外。在开始自己的英语学习生涯之前，首先要制定一个切实可行的目标。目标应该具备可实现性、可衡量性和可控性，同时也要考虑到自己的英语现状、时间和经济条件等因素。对于英语学习，一些目标可以包括：

1. 提高英语听力和口语的能力，能够流利、准确地使用英语交流。

2. 掌握英语词汇量，达到阅读和写作的要求。

3. 学习英语语法，灵活运用英式和美式英语，达到交流的目的。

4. 考取专业或者商务英语证书，提升个人能力和竞争力。

5. 培养自己的英语思维习惯，获得更广阔的视野和开放的心态。

二、学习方式

在制定好自己的目标之后，就要考虑如何去完成这些目标。对于成人来说，由于时间和经济的原因，大多数人选择自学或者在线学习。这种方式确实灵活方便，但是需要付出更多的时间和精力。以下是几个比较常见的学习方式：

1. 在线学习。可以利用互联网、手机App或者在线课程系统进行在线学习。这种方式不受时间和地点的限制，适合忙碌的上班族和远程学习的人群。

2. 自学教材。可以购买英语教材或者光盘来进行自学。这种方式需要更多的自律和自我管理能力，需要按照教材步骤来进行学习。

3. 英语角或者英语俱乐部。加入英语角或者英语俱乐部可以与其他人进行练习和交流，增强口语和听力的能力，同时也可以了解更多的当地文化和社交圈子。

4. 考证培训班。如果目标是考取专业或者商务英语证书，可以选择参加考证培训班，这种方式可以加强自身的专业和商务技能，同时也为以后的职业规划打下基础。

三、时间规划

在成人英语学习过程中，时间就是金钱，要利用好碎片时间来进行学习，提高学习效率。合理的时间规划可以让我们学有所成，更快的达到目标。下面是一些时间管理的技巧：

1. 制定学习计划。每天制定一个详细的学习计划，针对目标定出具体的任务和时间，做到有序、有计划地学习。

2. 利用碎片时间。例如早上醒来、等车或者午休的时间可以用来听听英语广播、播客或者在线听力课程。

3. 建立学习习惯。每天学习的时间和内容保持一致，例如每天早上30分钟听英语，下午1小时阅读英文文章等。

4. 阅读原版英文书籍。背诵新单词和短语，学习英语语法，了解当地文化和历史。

四、评测和反馈

在成人英语学习过程中，评测和反馈也非常重要。通过反馈和评测，可以及时发现自己的不足，纠正错误，持续进步。下面是几种常见的评测和反馈方式：

1. 语言交流。学习后通过与他人交流来判断自己的语言进步，及时发现自己的不足之处。

2. 测验题目。可以做一些英语语法、词汇、听力、口语等方面的测验，查看自己的进步情况。

3. 个人反思。学习后自己进行总结和反思，寻找自己的不足之处，对自己进行评分，给自己制定合理的反馈计划。

综上所述，成人英语学习需要一个好的计划，恰当的方法和时间规划。定目标，找方法，把时间用好是关键，每个人都可以通过不懈的努力获得进步，提高自己的英语水平，为未来的工作和生活打下坚实的基础。

英语学习计划(篇2)

金风英语学习计划

在当今的社会中，英语已成为一门必修的语言。无论是怀揣梦想的年轻人，还是历经岁月沉淀的中年人，乃至一些居住在基础教育地区的生活者，英语都已经成为人们必须掌握的一门语言。但是，英语教育不仅需要时间，投入的经济也不能忽视。因此，如何进行高效的英语学习就成为了每个想要提升英语水平的人必须思考的问题。本文将从以下三方面论述如何制定金风英语学习计划进行高效英语学习。

一、学习清单

为了更有条理地制定英语学习计划，学习者需要首先建立一份学习清单。清单中可以包含以下内容：

1.掌握单词

单词是学习英语的基础。想要能够自如地运用英语，掌握单词是必不可少的。可以通过拓展词汇量来提升自身的英语水平。

2.掌握语法

英语语法是英语的灵魂。虽然掌握单词越多反而会增加记忆负担，但只有在掌握了语法基础后才能更好地利用单词进行表述。对于一些已经达到初级水平的学习者来说，语法的学习会更加系统化，培养良好的语感也是为提升英语水平的必要步骤。

3.增加阅读量

阅读是提升英语水平的另一个切入点。通过大量阅读英语书籍、文章等来丰富自己的语言感觉。阅读可以锻炼语言的理解和记忆能力，同时还可以把握到语言和文化之间的联系。

二、学习方法

在学习清单的基础上，制定了英语学习计划的学习者还需要掌握一些学习方法，这样才能更好地实施金风英语学习计划。

1.善用工具

借助互联网提供的一些辅助学习工具和软件帮助学习者进行英语学习。例如： Merriam-Webster在线词典提供出色的单词的释义和用法， Grammarly软件可以帮助学习者在写作中找出语法和拼写上的错误等等。

2.口语练习

在学习语法和背单词的同时，学习者也可以开展口语培训，运用所掌握的知识和技巧进行口语练习。可以选择在英语学习网站上，参加网络口语课程，与当地的英语受众直接沟通，通过语音和视频平台进行交流。

3.逐步提高学习难度

学习的难度应逐步提高。例如，从初级的语法、简单的单词和句子开始，到逐步增加难度的词汇和语法规则，直到能够看懂英语文献和新闻，就说明英文水平已经很高了。

三、学习习惯

学习习惯是保持英语学习长期性、高效性的关键。学习者可以通过以下习惯来维护自己持久的英语学习状态：

1.保持每天学习

保持每天学习英语的习惯，可以帮助学习者提高英语水平，增强方法的应用效果，减少遗忘。

2.听力训练

利用听力练习来增强自己的英语听力，通过听英语电台、音乐或演讲等来提高自己的英语听力。

3.利用碎片时间

即使在工作和生活中也可以利用碎片时间进行英语学习，例如上下班之前、午休时间、等待出车的时间等等。这些时间虽然短暂，但只要善加利用，也可以带来长远的收益。

总之，英语学习是一个长期的过程，学习计划需要持之以恒并且不断地完善。只有想要提高英语水平的人，才能通过金风英语学习计划系统地、高效地进行英语学习，从而让英语成为自己的一项独特技能。

英语学习计划(篇3)

成人英语学习计划

随着经济全球化和国际交流的日益频繁，英语已成为一门不可或缺的语言。对于成年人来说，学习英语不但可以提高自己的职业竞争力，还可以拓展自己的交际圈，增加社会认知和开拓视野。因此，制定一份科学合理的成人英语学习计划，成为现代成年人必不可少的一项任务。

一、目标明确，制定计划

在制定英语学习计划之前，我们要先确定自己的学习目标，这将有助于我们更好地制定学习计划。如果目标明确，学习计划也就迎刃而解。对于成人而言，学习英语的目标往往和工作、留学、生活等有关联，我们可以根据不同的情况制定不同的学习计划。

例如，如果我们想要提高工作英语能力，可以考虑购买一些商务英语课程或参加专业英语培训班，重点学习一些与自己工作相关的词汇、短语和语言表达方式。而如果我们想去国外留学或工作，需要对口语、听力、阅读和写作四项进行全面提高。因此，我们需要制定一个全面的学习计划，包括英语考试、口语训练、听力训练、阅读和写作练习等方面。

二、分阶段，循序渐进

从头学起的英语学习可能会让一些成人望而却步。因此，我们可以将学习过程分为几个阶段，循序渐进地进行。首先从认读单词开始，逐渐进入语法、句型、篇章等方面的学习。在学习过程中，可以结合英语课程、外教一对一口语课程、电视剧、英语歌曲等多种途径加深记忆，提高学习效率。

三、灵活实施，因地制宜

学习英语并不是一成不变的模式，我们需要对自己的情况进行合理的调整。比如，如果我们工作繁忙，可以采用静听课程，随时随地进行学习；如果我们自信口语表达能力，可以重点练习写作，提高书面表达水平。以此类推，我们可以根据自己的实际情况，在学习中找到最适合自己的学习方式。

四、独立思考，不断超越

英语学习并不是一蹴而就的，需要我们长期坚持并不断超越自我。一方面，我们需要多加思考，将英语应用于实际生活中，提升自己的实际应用能力；另一方面，我们要持续更新自己的英语知识，积极阅读学术论文、英文报刊或书籍等，不断深化自己的英语素养。

英语学习是一件有趣而持久的事情。只有坚持不懈地学习和实践，才能掌握优秀的英语表达能力，提升自己的个人价值和社会竞争力。

英语学习计划(篇4)

成人英语学习计划

随着全球经济的不断发展，英语作为国际语言的地位也越来越重要。对于许多成年人来说，学习英语已经成为一种必要的技能。然而，成年人的英语学习往往会面临一些独特的挑战，如时间不足、注意力不集中、学习策略不当等。因此，一个有效的成人英语学习计划至关重要。

第一步：明确目标与计划

在制定任何学习计划之前，最重要的是明确自己的学习目标和时间表。询问自己想要学习的英语技能是口语、听力、阅读或写作。针对你的学习目标制定一份详细的计划，并设定一个合理的时间表。制定学习目标可以帮助你更好地衡量自己已经取得的进展，同时也使得你可以更高效地利用时间和资源。

第二步：营造英语环境

良好的学习环境可以帮助你加速学习进程。得以沉浸在英语环境中，听说读写都会更加自然和高效，这个过程包括听英语广播、看英语电影、听英语音乐等。同时，在课外时间也应该多阅读英文书籍、英文报纸和杂志，以便更好地提高英语水平。

第三步：优化学习方法

不同的学习策略适用于不同的学生。在制定自己的学习计划时，你需要考虑自己的学习风格和时间安排。学习英语的过程中，需要尝试不同的学习方法，如朗读、听力训练以及拓展词汇等。同时，你也可以尝试通过学习英语新闻、学习英语歌曲等方法来增强学习效果。

第四步：参与互动式课堂

如果你能找到一所在线或线下的英语学习机构，那就更好了。互动式课堂可以帮助你保持专注，并与其他学生一起学习英语。在这里，你可以与其他学生交流学习经验，并从教师那里获得更好的授课和指导。

第五步：坚持学习

无论学习状态好或不好，你都要坚持学习。英语学习是一个持续不断的过程，需要投入大量时间和精力。因此，你需要学会如何在生活中找到融入英语学习的时间点。

建议制定自己的英语学习日程表，并保持这份日程表的跟进执行。同时，也可以尝试与一些练习伙伴结伴学习，相互鼓励和督促对方跟进学习计划。

总之，制定一个有条理的、个性化的学习计划是成年人英语学习的关键。清晰的目标、优化的学习方法以及保持课程的兴趣性，这些因素将帮助你在英语学习中取得更好的效果。

英语学习计划(篇5)

Topic: My Journey of Learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan

As a non-native English speaker, I have always been fascinated by the language and its nuances. Although I learned English at school, I never got the chance to practice it in everyday life. However, this changed when I discovered the "Golden Wind" English Learning Plan.

The "Golden Wind" English Learning Plan is a comprehensive program designed to improve your English language skills. It consists of various components, including grammar exercises, vocabulary building activities, listening comprehension exercises, and conversational practice sessions. What impressed me the most about this program is its flexibility, which allowed me to learn at my own pace.

I started by taking the placement test, which evaluated my proficiency level in different areas of English. Based on the results, I was assigned to a suitable class. I chose the online course, and within a few weeks, I noticed a considerable improvement in my reading and writing skills. The grammar exercises helped me understand sentence structure, verb tenses, and other essential elements of the language. The vocabulary building activities enriched my vocabulary and made me more confident in expressing myself in English.

After completing the foundational courses, I moved on to the listening comprehension exercises, which helped me understand spoken English better. The conversational practice sessions were the most challenging, but they were also the most rewarding. I got the chance to practice speaking English with other learners, as well as with native speakers, which improved my pronunciation, accent, and overall fluency.

Apart from the regular courses, the "Golden Wind" English Learning Plan also offers additional resources such as writing contests, debate contests, and speaking contests. By participating in these events, I was able to challenge myself and showcase my English language skills.

Overall, my journey of learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan has been fulfilling and rewarding. I am now more confident in communicating in English, and I am grateful for the experience. The program has taught me that with dedication, perseverance, and the right resources, anyone can improve their English language skills.

英语学习计划(篇6)

暑期英语学习计划

每年的暑假都是学生突破自我、提升自我、创造自我最好的时光之一。因此，许多学生都选择参加各种各样的夏令营，提高自己的英语水平。如果你也计划着在暑期里提升自己的英语能力，接下来，我们就来分享一下如何制定一个实用的暑期英语学习计划。

第一步：确定学习目标

学习计划制定的第一步，就是要确定自己的学习目标。毕竟，如果不知道自己想要达到什么样的目标，那么计划流于形式是几乎不可避免的。因此，我们需要在计划书中明确目标，这会让我们更容易集中精力，形成具体的学习计划。

对于目标的具体性，不是模糊的描述，而是要具有可行性。比如要考过特定的英语等级考试；或者想要突破某些英语语法知识，保持流利的英语口语能力等。

第二步：选择适合自己的学习方式

除了确定学习目标以外，还需要选择适合自己的学习方式。学习方式有很多，有立即实践的学习法，也有模拟考试式的学习法，还有阅读、听力、口语、写作各种方法。每个学生的学习方式都不一样，要根据自己的实际情况选择相应的方法。

在选择学习方式时，还需要注意到可能会出现的困难。有可能会调整不好时间；有可能是内容不够难度；也有可能是缺乏一定的练习模式等问题。其中最为重要的就是根据自己的英语基础和个人情况进行选择，找到最适合自己的学习方式。

第三步：制定时间表

制定好时间表对于完成暑期英语学习计划至关重要，因为只有能够合理分配时间，才能够充分利用暑假时间进行学习。在制定时间表的时候，我们要根据自己的生活、学习习惯安排，不仅可以合理分配时间，还可以让自己避免过多的浪费。

最好的时间管理方法是制定一个详细的时间表，可以彻底把每段时间进行规划、安排和管理。根据每个任务或每个目标的不同，制定不同的时间段，同时也要记得给自己留下一些弹性时间，以应对一些意外情况，确保自己可以适应各种突发状况。

第四步：不断调整学习计划

在制定完暑期英语学习计划后，我们需要不断地进行调整。在学习的过程中，我们要时刻关注自己的进度和目标，对学习计划进行适当的调整，以确保自己能够达到最好的学习效果。

调整学习计划时，可以考虑一些新的学习方法和技巧，或者是学习新的知识和技能。此外，可以寻求不同方面的支持：如到语言中心，甚至找到自己的老师建立联系，学习英语并不是一个孤独的过程，有时一个掌声或一种鼓励就会给您很大的力量。

结语：

暑期英语学习计划是对自己进行即时投资的过程，是我们为自己的英语之路开启新的起点的过程。只有认真制定学习计划、合理规划时间、不断总结经验，并根据实际情况调整学习计划，才能最终实现学习目标。相信在未来的学习和工作中，这些由一点一滴积累而来的知识和技能一定会给我们带来柳暗花明的感受。

英语学习计划(篇7)

英语学习计划

英语是一种全球语言，具有非常重要的地位和作用。对于学生来说，掌握一定的英语能力不仅可以扩大知识面，还可以提升职业竞争力。因此，我在这里制定了一份英语学习计划，以提升自己的英语水平。

一、阅读英文文章

阅读是提高英语能力的关键因素之一，可以帮助我们增加英语词汇量，理解语法和表达方式。因此，我每天会读一篇英文文章，包括新闻，科技，历史等方面。在阅读过程中，我会写下生词，不懂的语句并在之后进行学习和理解。

二、听英文新闻和演讲

听是学习英语的重要方法之一。通过听英语新闻和演讲，可以帮助我们更好地掌握英语的发音，了解各种口音和语调，并提高我们理解英语的能力。因此，我每天会听英语新闻和演讲。

三、看英语影视剧

看英语影视剧不仅能够深入理解英语表达方式和口语，还能让我们更好地接触英语文化和生活方式。因此，我每周会看一到两部英语影视剧或电影，并在看完后进行相应的语言学习。

四、每天运用英语

在学习过程中，运用英语是非常重要的。对于我而言，我每天都会和老师及同学练习口语，同时我也会利用搜索引擎和网络上的英文资源与同行学习交流。

五、参加英语考试和学习课程

考试和课程是学习英语的有效途径之一。我会参加各种英语考试和课程，例如托福，雅思，SAT和GRE等考试，并参加英语班级进行听说读写练习。

以上是我个人的英语学习计划。其中，坚持和欣赏英语学习，更能让我们加深语言的印象，并接触到英语文化的精髓。如果能保持持续的学习，相信我们都可以提高英语能力，以更好地将英语知识应用于我们的学习和生活中。

英语学习计划(篇8)

My English Learning Plan

As an international language, English plays a crucial role in communication, culture, and commerce worldwide. As a non-native speaker, I realize the importance of mastering English for personal and professional development. Therefore, I have made a holistic learning plan to enhance my English skills in the following areas: reading, writing, speaking, and listening.

Reading: Reading is an essential part of improving language proficiency and comprehension. Therefore, I have planned to read at least one English book or article per week from various genres, such as fiction, non-fiction, and academic journals. I have also subscribed to online newspapers and magazines to stay updated on current events, politics, and culture. Additionally, I will jot down any new words, idioms, or expressions and learn their meanings and usage through practice and context.

Writing: Writing is another crucial aspect of language learning, which provides the opportunity to convey ideas, thoughts, and opinions. To improve my writing skills, I will practice writing regularly, such as keeping a personal diary, writing essays, emails, and reports. I will also seek feedback from my English instructor or native speakers to identify my strengths and weaknesses and improve my grammar, vocabulary, and coherence.

Speaking: Speaking is the most challenging and intimidating skill to master as a non-native speaker. However, it is also the most rewarding and impactful skill in real-life situations, such as job interviews, presentations, or social interactions. Therefore, I have joined a language exchange program and an English conversation club to practice speaking with native speakers and other learners. I will also watch TED Talks, podcasts, and videos to learn from different accents, intonations, and styles of speaking.

Listening: Listening is a crucial skill in understanding spoken English in various contexts, such as conversations, lectures, or media. To improve my listening skills, I will watch English movies and TV shows with subtitles and gradually increase the speed and difficulty level. I will also listen to English music, podcasts, and radio programs to expose myself to various accents, colloquialisms, and idioms.

Apart from these four skills, I will also develop my English proficiency through vocabulary building, grammar practice, and test preparation. I will use online resources, textbooks, and mobile applications to enhance my knowledge and skills. Additionally, I will set realistic and measurable goals and reflect on my progress regularly.

In conclusion, my English learning plan is a comprehensive and dynamic approach to enhance my language skills and overcome my weaknesses. It requires dedication, perseverance, and curiosity to learn and explore new horizons. I believe that mastering English will not only benefit my personal and professional growth but also expand my worldview and cultural awareness.

英语学习计划(篇9)

Summer English Learning Plan

Summer is a season of fun and relaxation, but it can also be a great opportunity to improve your English skills. In this article, we will outline a summer English learning plan that will help you make the most of your time and achieve your language learning goals.

Set Goals

The first step in creating a successful summer English learning plan is to identify your goals. What do you want to achieve by the end of the summer? Do you want to improve your speaking skills, expand your vocabulary, or prepare for an exam? Once you have a clear idea of your goals, you can tailor your learning plan to suit your needs.

Create a Schedule

Next, it is important to create a schedule that you can stick to. This will help you to stay motivated and dedicated to your learning goals. Make a list of the activities you want to include in your summer English learning plan, such as reading, listening to podcasts, watching movies or TV shows, and practicing your speaking and writing skills. Then, allocate specific times and days for each activity, and make sure to include breaks and other activities that will help you to recharge and stay focused.

Engage in Immersive Activities

To truly immerse yourself in the language, it is important to engage in immersive activities that will expose you to English in a variety of contexts. This can include reading books, newspapers, and magazines in English, watching English-language movies and TV shows, listening to English podcasts and music, and engaging in conversations with native speakers. You can also participate in language exchange programs or join English-speaking clubs to practice your skills in a supportive environment.

Utilize Online Resources

The internet is a treasure trove of English-learning resources, and there are many online tools and platforms that can help you to advance your skills. This includes language learning apps, websites with grammar and vocabulary exercises, and online courses and tutorials. Many of these resources are free or low-cost, and can be accessed from anywhere with an internet connection.

Find a Study Buddy

Finally, finding a study buddy can be a great way to stay motivated and accountable in your English learning journey. This can be a friend or family member who is also learning English, or someone you meet through a language exchange program or English-speaking club. By practicing your skills together and encouraging each other to reach your goals, you can create a supportive and effective learning environment.

In conclusion, an effective summer English learning plan involves setting clear goals, creating a schedule, engaging in immersive activities, utilizing online resources, and finding a study buddy. With dedication and hard work, you can make significant progress in your English skills over the course of a summer, and enjoy the rewards that come with being able to communicate confidently and effectively in English.

英语学习计划(篇10)

英语学习计划

在今天的全球化时代，英语作为一种国际语言已经成为了我们必须学习的一门语言。然而，对于许多人来说，学习英语是一件非常艰难的事情。要想成为一名流利的英语使用者，需要进行长期的学习和实践，有条不紊地规划自己的英语学习计划是非常必要的。本文将为大家介绍如何制定一份完整的英语学习计划。

第一步：确定学习目标

首先，你需要明确自己的学习目标。不同的人有不同的学习目标，有些人可能只想学习基本的英语会话技能，而有些人则想在英语上达到更高的水平。无论你的目标是什么，都应该确定一个切实可行的计划，以便你在学习过程中有一个清晰的方向和目标。例如，如果你的目标是提高听力技能，那么可以在计划中安排更多的时间来听英语听力材料，或者参加听力培训课程。

第二步：设定学习计划

确定目标后，你需要制定一个详细的学习计划。在学习计划中，你要列举出你所需要学习的知识点、技能和词汇量，并根据自己的时间和能力设定一个可行的学习进度。这样可以帮助你更好地掌握学习内容，避免拖延和松懈。

在设定学习计划时，你还需要考虑到自己的兴趣爱好和学习方式，选择适合自己的学习材料和学习方式。如果你喜欢看电影，那么可以选择一些英语电影进行学习；如果你喜欢听音乐，可以选择一些英语歌曲进行学习。此外，还可以参加英语俱乐部或者找一个学习语伴一起学习英语。

第三步：制定学习方法

学习方法的选择也是非常重要的。有些人可能喜欢通过课堂学习来提高自己的英语水平，而有些人则更喜欢自学。无论哪种方法，都需要进行科学有效的组合。除了传统的课堂教学，你还可以通过在线课程、听力训练、阅读、写作、口语练习等多种途径来提高自己的英语能力。

第四步：制定复习计划

在学习过程中，复习是非常重要的。制定一个适当的复习计划可以帮助你更好地巩固所学内容。复习计划的设计要基于自己的个人情况和学习进度，可以结合一些复习工具来进行辅助学习。例如，可以利用英语学习软件或者刷卡片进行词汇记忆。

第五步：练习口语和写作

英语口语和写作是学习英语的重要组成部分。在实践中学习，尤其是要多听多说多写。可以找一个英语母语人士或者一位英语老师进行口语练习，将所学习的知识进行实践。写作也是一个很好的练习形式，可以通过写日记、写文章等形式进行。

总结

以上就是英语学习计划的五个步骤。制定一个详细的学习计划和学习方法可以帮助你更好地规划学习时间和方法，提高学习效率。在学习英语的过程中，但凡有了疑问，不要犹豫，可以直接找英语老师或者一些英语资料进行学习，这样也能更快更好地提高自己的英语水平。

英语学习计划(篇11)

Summer English Learning Plan

Introduction

Summer breaks are the ideal time for students to explore their interests and develop new skills. One such skill is learning a new language, particularly English, which is the universal language of commerce, science, and technology. Developing English proficiency can open doors to many opportunities in terms of education, work, and personal growth. Therefore, it is essential to have a comprehensive and structured English learning plan for the summer. The following is a summer English learning plan with specific objectives and strategies.

Objectives

The summer English learning plan has the following objectives:

1) To enhance English language comprehension skills, including reading, writing, listening, and speaking.

2) To increase vocabulary and grammar knowledge in English.

3) To prepare for standardized tests, such as the TOEFL and IELTS, which are commonly used for admission to universities and graduate schools in English-speaking countries.

4) To develop effective study habits, such as time management, note-taking, and critical thinking, which can be applied to other academic subjects.

Strategies

To achieve the above objectives, the following strategies will be implemented:

1) Attend an English language course at a reputable institution, either in-person or online, with a structured curriculum and qualified instructors. This will provide a foundation for learning and guidance for specific skills.

2) Read books, articles, and news in English on various topics of interest, such as science, technology, literature, and culture. This will improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills.

3) Watch English-language films, TV shows, and documentaries with subtitles to improve listening comprehension, and learn colloquial expressions. Participate in discussions about the content to develop speaking and debating skills.

4) Practice writing in English through journaling, writing essays, and emailing with native speakers or language exchange partners. This will improve writing skills, grammar, and spelling.

5) Use online resources, such as language learning apps, podcasts, and interactive games, to supplement and reinforce learning in a fun and engaging way.

Conclusion

In conclusion, having a comprehensive and structured English learning plan for the summer is crucial for improving language proficiency and achieving academic and personal goals. The above strategies can be customized and adjusted to suit individual learning styles and goals. By following the plan and remaining consistent and focused, students can make significant progress in their English language skills and gain a competitive edge in their academic and professional endeavors.

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学习英语计划篇1

听力

由于小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以部分学员的听力已经直线下降了。那这个时候我们又该如何准备和弥补呢?

不要现在就狂做中考听力。虽然真题非常重要，但是目前的听力应该放在有兴趣的泛听上。另外，因为中考的听力是英式英语，所以从现在开始，需要有意识的去培养。新概念的教材就是标准的英式英语，可以用来练耳。目前很多孩子对英式英语不太喜欢，这个时候需要家长和老师适当引导。

单选

这个题型主要考察语法知识。根据考试的难度而言，本题属于简单题型，基本上不能失分。很多家长担心，我的孩子语法基础薄弱，现在该如何弥补呢?对于这个问题，希望家长们不要过于紧张。语法听起来貌似复杂难懂，但是实际上不是如此。我们在讲解语法的时候，通过大量有趣的口诀，诙谐的图画，激烈的PK等方式，让学生喜闻乐见，而且记忆深刻。从最后的结果来看，语法部分还是很有可能在短期内达到立竿见影的效果。

完形

完形填空的难度系数很大，因为它等于单选+阅读。很多孩子有完形填空恐惧症，每次考试总是把完形填空放在最后做。而最后又没有足够的时间去思考，往往只能在有限的时间内连蒙带猜敷衍了事，结果自然一败涂地。久而久之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法做完形填空题。其实，完形填空还是有自己的小秘诀的，比如做题方法可以这样：上下文上下看，语法搭配左右看。

阅读

语文的作文有50分，而英语的阅读有44分，这么高分值的题目自然不可小视。单词量的掌握程度在很大程度上决定了最终的得分情况。所以，词汇量的积累一定要提上日程。所谓冰冻三尺非一日之寒，没有长时间的量的积累，就不要奢望一觉醒后实现质的飞跃。对于目前的孩子而言，有这样一种情况需要家长了解并及时引导。目前很多的孩子在初一的时候接触到的都是中考的文章，个别文章涉及的内容和深度并不是一个初一的孩子能够理解和明白的，所以导致一个现象：文章并没有生词，而为什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生阅历并没有达到这样的高度。比如小升初的时候有篇文章的内容是越上网越寂寞。对于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不着头脑。真是一派胡言，上网冲浪是难得的奢侈，怎么可能会越上网越寂寞呢?

句子

对于翻译句子而言，更是功夫在平时。对于短语和固定句型要有一定的积累。能够踏踏实实学习和记忆的，此题真不算困难。对于那些平时只习惯做ABCD选择题的学生而言，这种题目是在是太讨厌了，想抓阄都不给机会。

作文

听说读写，到写的这一关自然也不会太容易。但是对于写作而言，还是有很多技巧可言，比如字数的控制，句型的套用等。从初一开始就要开始尝试写作，有一点需要特别强调，最重要的事情不在于写了多少，频率几何，而在于写完后是否给老师修改。

高中数学学习计划

事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

晚饭后：应根据各人情况妥善安排

补充1:

1.坚持每天读写记,这些必不可少

2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.

3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标

另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*

补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱

4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处

5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的

6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。

学习英语计划篇2

xx年英语学习计划表

导读：

一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学

过的知识

(一)过好单词关。单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。 1 按词汇表复习单词。 2 按课本内容来复习单词, 3 按字母组合来复习 4 把单词归类记忆

加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。 (二)过好词组关。

将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。 (三)、过好句子关。句子是学习英语的重点。

1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语

法知识。

3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

学习英语计划篇3

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，初二则是初中学段的关键期。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。

1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字10张(纸张自备)

2. 买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。

3. 课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。

4.写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600—800字，并认真书写。数量少，但要求质量!

3. 每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。

观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。

第一周(1.10-1.15)作业：

①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

第二周(1.16-1.22)作业：

①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

第三周(1.29-2.4)作业：

①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

第四周(2.4-2.11)作业：

①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

过完了充实的寒假生活，你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段，所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!

学习英语计划篇4

老师发现，很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写，这是一个误区，其实作文考试的时间(30分钟)绝对绰绰有余，如果直接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象。这样会打乱你考试的节奏，对心情也是一个重大打击。建议考生利用前5分钟，用极其精要的词在试卷上列出提纲。

在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。

很多同学发现听力的选择题比较容易把握，但是最后的复合式听写才是“心腹大患”。针对复合式听写前8个单词的考察，建议大家熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词，而且一边背，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。

仔细阅读部分是考试中的重头戏，

备考资料

很多同学读完一篇还是不知所云，或者很容易被干扰选项所打乱阵脚。所以针对这种现象，老师建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。

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学习英语计划篇5

In recent years, the flu has been a hot topic worldwide due to its devastating effects on public health. To help people better understand and prevent the flu, a new English learning plan called the "Flu Phrase English Learning Plan" has been developed. This plan aims to provide practical and informative flu-related phrases and expressions to learners, enabling them to communicate more effectively in flu-related situations.

The flu phrase English learning plan is a comprehensive guide that includes various aspects of dealing with the flu. The plan covers key phrases for assessing symptoms, seeking medical help, and discussing vaccination options. It also includes essential expressions for navigating flu outbreaks, such as understanding your risk level and knowing how to protect yourself and others.

One of the crucial elements of flu prevention is early detection, and the plan provides learners with the flu-related phrases to describe and identify symptoms. For example, learners will learn how to identify and describe symptoms such as fever, chills, coughing, and sore throat, which will help them determine if they need to see a doctor or self-isolate.

Another essential aspect of flu prevention is getting vaccinated. The flu phrase English learning plan includes key phrases for discussing vaccination options, including flu shots, nasal sprays, and other possible methods. This information is incredibly useful, especially during flu season, when vaccination becomes a critical component of public health.

The flu phrase English learning plan also emphasizes the importance of self-care, particularly for people who are at high risk of contracting the flu. By learning the right phrases and expressions, learners can better understand how to prevent the flu and minimize the impact of flu outbreaks on their daily lives. This includes understanding the basics of flu hygiene practices, such as washing hands frequently, avoiding contact with infected individuals, and covering one's mouth and nose during coughs and sneezes.

Moreover, the flu phrase English learning plan provides essential information on what to do in case of a flu outbreak, such as how to access medical care and obtain emergency supplies. This can be particularly useful when traveling or living in an area where flu outbreaks are more common. By knowing what to do and how to act in these situations, learners can better prevent the spread of the flu and protect themselves and others.

In conclusion, the flu phrase English learning plan is an excellent resource for anyone looking to prevent and manage the flu more effectively. By providing practical and informative flu-related phrases and expressions, learners can better communicate with healthcare professionals, seek appropriate medical help, and appropriately care for themselves and others during flu outbreaks. Moreover, this plan is a useful tool for anyone interested in public health, flu research, and global health policies.

学习英语计划篇6

在慢慢的班里可以经常见到一些同学在带着耳机做听力，但是因为有点好高骛远的原因，他们选的材料总会很困难。这就造成了坚持下去的困难。慢慢的建议是，如果只是为了考级的活不妨把四六级的听力材料作为练习英语的材料。先按照正常的顺序做一遍听力的练习，然后跟读，模仿其语速语调。接着试着复述出听力的内容。在之后就是听写啦。一开始童鞋可能会觉得很麻烦，又耗时间。但是我认为这是非常有利于挺高英语水平。大家不妨试试。

还有一些同学会对各种美剧感兴趣，想从这条途径练好听力。一开始雄心勃勃地把字幕都关掉然后听不懂后开了英文字幕最后索性改成中文字幕了结果看了N遍只学会了极少数的几个单词。对于这些，慢慢深感惭愧，我就是经常打开中文字幕的。所以摘抄下从网上找来的一些方法：跟电影学英语的时候要掌握八个原则：

1、择片的原则。正确的选择适合英语学习的电影。

2、简单的原则。不要以上来就选择内容高深莫测的电影。

3、背诵的原则。对于电影对白重的精彩片段最好背诵下来。

4、重复的原则。一部电影要反复的观看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。

5、精范结合的原则。拿出几个电影仔细的分析学习。同时也可以泛看一些你喜欢的电影。

6、模仿的原则。对于经典的电影，要模仿其中的各种角色的对白。

7、突击的原则。尽量在短时间内突破，不讨拖延太长的时间。

8、根据发音标准的演员选择电影。以便于你模仿出漂亮的语音。

其实从小到大，在学校里面学到的阅读方法真的灰常灰常地多，所以阅读练习的方法我就不罗嗦了，

以下为摘抄。

对于阅读，不推荐读国内的报刊或缩写本的英文读物，读这些东西的结果就是将来你拿过来欧美9岁儿童阅读的《哈里・波特》，很有可能看不懂。因为那才是纯正英语的句式和思维方式。

首先，泛读先从简单的读物读起，例如英文小说：小妇人，小孤女，海蒂，小公主等等。不要认为里面的生词少就不屑于阅读，这样通俗易懂的简单英语读物正是提高你英语阅读速度的工具。

然后一步一步的加大阅读的难度，并通过阅读掌握新的单词。单词的掌握不必可以，如果这个单词重要，则会在这个文章中反复的出现。这样的话你很容易就会理解并记住这个单词。如果你觉得自己的语法不好，可以看一下张道真或者薄冰的语法书，其实语法的难点就在于非谓语动词和复合句，记住规则并背下例句基本上就可以解决。不要把过多的精力投入到语法的研究中去，没有必要。要记住语法是从语言里面总结出来的，是语言的孙子，而不是语言的祖父。

三、单词

我并没有过多地去记忆单词。我觉得单词是来用的，不是来晒的，没有场景地记单词成效不会有多高。所以，记忆单词最好是选择在特定场景中记忆。慢慢一般都是在听写的时候顺便总结单词并抄在笔记本上的。

不少同学一看到作文就头晕了。其实作文是平时练出来的。慢慢的建议是不妨在做完听力复述之后，写下自己的感想，不用太长，随性发挥就好了。

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学习英语计划篇7

英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，那么如何根据自己的需求去制定计划呢?

1、单词和词组：掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。

2、语法：要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

3、阅读：到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

4、写作：不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。

英语复习计划可以分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习;应该回归考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成，忽视小题;三忌支离破碎，缺乏系统;四忌浮光掠影，只重皮毛。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。

利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣!

上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!

也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文翻译了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。

语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

学习英语计划篇8

随着新学期的到来，同学们走出了快乐的寒假，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的`成绩。

1、学习态度

在英语的学习过程中会树立良好的学习态度，认真学习，掌握基本的有关英语知识和提升自己英语学习的能力。在学习英语的课程中，会坚决的遵守课堂的纪律，维护良好的课堂秩序。不无故旷课，有事请假。

2、课堂表现

学好英语，掌握英语这门语言，在课堂上要积极配合老师的讲解。主动回答问题，积极发言。积极参与小组的探究讨论学习。

3、学习任务的完成

在英语的学习过程中我会按时完成老师布置的作业，不拖漏作业。并会在平时的学习过程之中争取更进一步的提升自己的英语水平，使英语学习有更高的突破，提高英语交际能力。

4、预期学习结果

希望通过英语课程的学习，使自己的英语在原有的基础上有进一步的提高。能更好的掌握英语听、说、写等方面的技巧和能力。

5、实施计划方案

旨在通过一下的方案来提高自己的英语学习能力。

首先：要按时上课，不旷课、逃课，认真听老师的讲解，课后认真学习巩固。

其次：从英语的听、说、读、写、译各方面有针对性的练习。

听：认真听课，积极互动。课后每天花一些的时间来听英语，并做记录，培养听感。

说：坚持课上同学老师积极交流互动，锻炼自己的口语能力。

读：经常读课文，课后跟着录音练习范文。

写：认真完成老师布置的练笔，提高英语写作的能力。

译：认真听讲老师课上的课文翻译，掌握英语翻译技巧，课后练习巩固。

学习英语计划篇9

1.多听多看多说多练

2.平时多积累一些词汇这样用的时候就不会感觉无从下手。

3.多跟老师和同学进行交流，多研究

4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的，能锻炼自己的表达能力。

5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如发音方面的词形方面的意义方面的等等

6.可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍。

7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。

8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

总之，只要记住听说读写译几方面的步骤灵活运用。穿插进行。多积累，多练，专心致志，日积月累，就会有所成就。

针对学习目的不同列出两种英语学习方法：

1、为过4、6级而学英语;

——做真题寻找弱项逐个单项突破

2、为真正学习一门语言而学习外语(任何一门外语);

——环境最重要，为此列如下方法：

1)每天跟外教学习英语，多接触外国人，使你的学习语言的生活成为和外国人在一起的生活学习;

2)看西方历史、文学作品的电影;

总之，文化学习是主要，了解之后的兴趣再学习英语词汇等基本功就是得心应手的事了。

学习英语计划篇10

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 听一篇英语听力（可以是考题听力，也可以是美文朗读）

8：00-8：30 吃早饭

8：30-10：00 做作业（可以选择自己喜欢的科目来开启自己新的一天）

10：10-11：00 复习（与作业为同一科目，保持学科的连贯性）

11：10- 11：50阅读（奇速英语时文阅读可以朗诵或跟读）

12：00-12：30 吃午饭

12：30-13：30 午休（最好中午睡一觉，有助于下午的学习）

13：40-15：00做作业（建议做英语，语法与完形阅读，可以是一套真题模拟）

15：10-16：00复习（可以批改刚才的作业，记录错题与笔记，总结做题方法）

————可以去户外做做运动，溜溜弯，舒缓一下心情————

16：10-17：50 做作业（可以做一些高难度的学科，例如理科，数学）

18：00-19：00 吃晚饭

19：00-20：00 看新闻联播（知晓国家大事，让自己不与世界脱轨）

20：10-21：00 背单词（使用奇速英语APP软件工具）

21：10-22：00 自我调整（回顾一天的总结，思考今天知识的掌握情况）

22：30 睡觉（为第二天的努力做好充足的睡眠）

学习英语计划篇11

分词有现在分词(ing)和过去分词(ed)两大类，是英语学习中非常重要的一环，许多学生在阅读时读不懂的长难句大都有分词的影子，而在高级写作中，如果掌握了分词的正确用法，也会为你的写作增添光彩。其实，分词的主要功能是代替了定语从句和状语从句，使的句子更加简化，凝练。

通常来讲，无论是状语从句还是定语从句，如果里面的谓语是主动形式，则转化为现在分词 (ing)，谓语是被动形式则转化为过去分词(ed)，而现在分词主要分为doing/having done两种，过去分词主要分为done /having been done两种

L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定语，修饰des cription，表示“人们提供的描述”)

The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定语，修饰woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)

L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作状语，修饰主句中的动词saw，表示伴随状态)

Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作状语，由于be armed with形式所以采用过去分词，在句中作状语，修饰went up，表示伴随)

L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在这里作后置定语，修饰travellers，表示“穿越关隘的游客”)

L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定语，修饰)

L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在这里作目的状语)

L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴随状语)

L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴随状语，说明和dash这个动作同时发生，突出当时的恐惧之情)

关于分词的用法，新概念三册随处可见这样的例子，上面列举的句子也只是新三的皮毛而已，如果同学们对分词的用法感兴趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他带有分词的句子逐一分析，相信一定会大有收获。

学习英语计划篇1

Introduction

英语是一门很重要的语言，几乎在全世界都有通用，它是国际交流和商业往来的主要语言。因此，对于那些想要获得更好工作、进入更好大学，或者去国外读书工作的人来说，掌握英语就显得尤为重要。然而，学习英语并不容易，需要花费大量的时间和精力。因此，我们需要一个明确的英语学习计划，以便能够合理地安排学习时间和精力。

Schedule of English Study

第一阶段

在英语学习的第一阶段，我们主要要学会基础语法和生词。我们需要掌握英语语言的基本规则，如名词、动词、形容词、副词、介词等；掌握一些常用的英语单词，如日常生活中的用语、工作中常见的用语等。除此之外，我们还需要学习英语发音、口语交流技巧。在这个阶段，我们可以通过自学或者参加英语培训班来达到学习目的。建议每天抽出两个小时的时间进行学习，持续学习时间为3-6个月左右。

第二阶段

在掌握基础语法和生词的基础上，我们需要进一步学习英语听力和口语，以及阅读和写作方面的技巧。这个阶段需要通过实践来掌握，建议安排每天至少一个小时的练习时间。可以通过听英语广播、看英语电影、与外国人交流等方式来提高英语水平。阅读英文原版书籍、写英文日记、听英文音乐等方式也可以有效提高英语水平。建议至少学习6-12个月。

第三阶段

在完成前两个阶段的学习之后，我们需要进一步提高英语水平。这个阶段需要更加深入的学习，比如学习英文文献、英语文学作品、英语专业课等。建议安排每天至少三个小时的时间来学习和练习，参加国外大学的英语课程或者考取英语专业资格证书是一个不错的选择。建议至少学习1-2年。

Conclusion

总的来说，制定一个良好的英语学习计划是非常重要的。这个计划需要根据个人的学习能力和兴趣来制定，但总的目标是提高英语水平，为自己的未来奠定坚实的基础。通过持续不断的学习和练习，相信任何人都可以成为优秀的英语学习者。

学习英语计划篇2

金风英语学习计划主题范文：

主题一：我为什么要学习英语？

作为世界上最广泛使用的语言之一，英语在现代社会中具有举足轻重的地位。它已成为许多领域的标准语言，包括商业、科技、艺术，甚至旅游。因此，对于想要在国际舞台上有所发展的年轻人来说，学习英语已经成为一项必备的技能。

在我个人来看，学习英语对我将来的职业发展非常重要。首先，如果我想要在国外留学或者找到一个好的跨国公司的工作，英语能力将是至关重要的。其次，学习英语也将为我提供广泛的知识和文化视野。我将能够更好地了解其他国家和地区的历史、文化、政治和经济等方面，从而更好地适应日益多元化的全球化世界。

此外，学习英语也让我更有信心和勇气。与很多人一样，我在学习英语的过程中面临很多挑战，但是通过不断地努力和学习，我逐渐克服了自己的害怕和犹豫。这让我有了更广阔的眼界，更深的思考和更强的心理素质。

综上所述，学习英语给我带来了无限的机会和好处，它让我更加开放、自信和有成就感。我相信，通过“金风英语学习计划”，我将能够不断提高自己的英语水平，并在未来的职业生涯中取得更大的成功和发展。

主题二：英语学习中遇到的困难及克服方法

尽管英语对于我们的职业发展和文化视野有着极大的影响，但是学习英语并不是一件轻松的事情。每个学习英语的人都会遇到各种各样的困难。下面是我在英语学习中遇到的一些困难及其克服方法：

困难一：发音不准确

听说读写是英语学习的四个方面。在这些方面中，我最困难的就是发音。谁都知道，英语的发音非常特别，有一些音标对于我们来说很难发音。我曾经因为发音不准确而被老师和同学频繁地纠正过。这让我感到非常沮丧和困惑。

克服方法：不断练习和模仿

好的发音需要不断练习，这点是肯定的。我在学习发音的过程中尝试了很多方法，最终发现模仿是最好的方式之一。我会经常听英语音乐和电影，按照发音模仿里面的角色，不断地纠正自己发音。这几年的练习，我的发音已经得到了一定的改善。

困难二：单词和语法掌握程度不够

除了发音以外，单词和语法也是我学习英语的难点。从初学者到初级和中级的学员，单词和语法掌握程度重要的一步。但在掌握的过程中，缺乏足够的练习，常常会忘记，或者混淆使用。

克服方法：多阅读和不断练习

学习单词和语法最好的办法就是多读书和不断练习。我会经常阅读英语原版的小说和新闻，通过阅读的方式来加深单词和语法的理解和掌握。此外，我还会写英语作文、练习口语和语法，通过不断练习来加深自己的理解和掌握程度。

困难三：缺乏自信

在学习英语的过程中，缺乏自信也是一个常见的问题。很多人害怕发音不准确、说错单词或语法错误，这限制了他们的英语学习和交流，使他们无法真正提高自己的英语水平和展示自己。

克服方法：勇于尝试和多交流

要克服缺乏自信的问题，最重要的是要勇于尝试和多交流。在学习环境中尝试不害怕犯错，并且积极参加各种活动，比如演讲比赛、模拟商务交流会等活动，通过不断的练习和实践来提高自己的自信和表达能力。

以上就是我在英语学习中所遇到的一些问题以及对应的解决方案。我相信通过不断的努力和练习，我将能够克服这些困难，并在“金风英语学习计划”的帮助下取得更大的进步。

学习英语计划篇3

成人英语学习计划

随着全球化的发展，英语成为了一种全球通用语言。无论在专业领域还是在日常交流中，英语都扮演着越来越重要的角色。因此，学习英语已经成为了越来越多成年人的必修课。但是，对很多成年人来说，重返校园学习英语并不是一件容易的事情。

为了帮助成年人制定一份适合自己的英语学习计划，本文将主要从以下几方面进行分析。

目标分析

在学习英语之前，首先要明确自己的学习目标以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英语水平。如果是为了应对日常生活中的交流，那么初级水平就可以满足要求；如果需要在职场中使用英语，那么中级水平就是必要的；而如果想考取国际英语证书或者去国外深造，那么高级水平就是必备的。

课程安排

每个人的时间和能力都是不同的，需要根据自身情况制定适合自己的学习计划和进度。在制定课程安排时，应该考虑到自己的工作、家庭和其他事务等因素。建议可以选择在线英语教育平台进行学习，这样可以自由选择课程时间和地点。

学习方式

英语学习的方式有很多种，例如可以通过听力训练、口语练习、阅读和写作等多种方式来提高英语。在选择学习方式时，可以根据自己的兴趣和喜好来决定。比如，有些人喜欢用英语电影、电视剧来提高听力和口语；有些人喜欢通过阅读英文文章来提高词汇和语法等。

学习材料

选择合适的学习材料也是非常重要的。可以根据自己的能力水平，选择合适难度的英语材料进行学习，比如英语教材、英语四六级考试指南、TOEFL、IELTS等考试指南等。除此之外，还可以选择一些优秀的英文读物，例如杂志、报纸、英文小说等。

交流机会

提高英语水平，除了要进行系统、全面的学习之外，还需要有机会进行练习和交流。可以加入一些英语学习俱乐部，参加线上或线下语言交流活动，或者找一些英语母语人士进行交流，从而提高自己的口语水平和语感。

总结

英语学习需要一定的计划和耐心。因此，在学习过程中，还需注意几个方面：

1. 切勿盲目追求速度，请以深入学习为目标。

2. 保持学习的认真和耐心，不要给自己过多的压力。

3. 通过实践和交流来巩固学习，使学习更生动、更有趣。

总而言之，成人英语学习需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一个合理的计划和方法进行学习，一定会收获到实际的效果，提高自己的英语水平。

学习英语计划篇4

随着全球化的不断加强和国际交流的频繁，英语已经成为了最为重要的国际通用语言之一，在很多国家的职场、学术、旅游等领域都是必不可少的。而在国内，学习英语也已经成为了一种趋势和必需。随着生活水平的提高和知识水平的普及，越来越多的成年人也开始意识到英语学习的重要性，成人英语学习的需求也不断增加。因此，制定一份成人英语学习计划，对于提高自己的英语水平和拓展自己的视野，是非常必要且有益的。

一、了解自己的英语水平

在制定成人英语学习计划之前，第一步是了解自己的英语水平，以及自己的英语补习需求和学习目标。可以通过在线英语测试或是参加英语口语考试、听力考试等方式，进行科学的评估，从而明确自己的英语学习起点和目标。

二、制定个性化的英语学习计划

在了解了自己的英语水平之后，接下来便是制定一份个性化的英语学习计划。这份计划可以根据自己的英语水平、学习目标、时间安排和学习方式等方面进行设计。具体划分可以包括单词、语法、阅读、听力、口语等各个方面的学习，选择自己适合的学习方式和材料，如自学、上课、辅导、交流等，并且每周或每月制定学习计划和复习计划，力求有条不紊地进行英语学习。

三、设置学习目标

制定英语学习计划必不可少的一步便是要设置英语学习的目标。这些目标可以分为短期和长期目标，如掌握2000个常用单词和短语、通过英语四级考试、参加国际会议并进行流畅的口语表达等。所设定的学习目标一定要具体、可操作、可评估和有挑战性，并且要在制定学习计划的同时进行具体的实践。

四、提升英语学习效率和质量

制定好成人英语学习计划之后，如何提升学习效率和质量也是非常重要的。可以从各个方面入手，如增强英语的听说读写能力，拓展词汇量，提高阅读速度等。在学习过程中还要注重积累英语语言环境，如听英文歌曲、看英文影视剧、上英文网站等，将英语融入到日常生活中去。

五、坚持学习，不断进步

英语学习不是短时间内就可以完成的事情，需要孜孜不倦的坚持和努力。因此，在制定学习计划的同时，需要时刻提醒自己保持自律、坚持学习，持续不断地学习英语并提高自己的英语水平。要时刻鼓励自己，不断给自己设定新的目标，并在目标的实现过程中不断进步。

总之，成人英语学习是一个全面的过程，需要多方面的考虑和实践，并且需要根据自己的实际情况进行个性化的定制。只有坚持不懈地学习，不断提升英语水平，才能在未来的工作、学习和生活中更加自信地应对各种挑战和机遇。

学习英语计划篇5

英语学习计划

随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具，因此英语的学习对于现代人来说非常必要。然而，要学好英语并不是一件容易的事。今天，我将为大家分享一份英语学习计划，帮助大家更有效地提高英语水平。

1. 制定学习计划

首先，我们应该根据我们的目标制定一个学习计划。首先，要让自己了解自己学习英语的原因。是为了升学、考试、工作还是为了旅行和交流。接下来，可以根据自己的目标制定一份详细的学习计划，明确自己每天需要学习多少时间并制定学习计划。在学习计划中，我们还要包含具体的学习内容和方式。

2. 学习语法知识

语法是英语学习的基础，掌握了基本的语法知识，我们才能准确地听懂、说出英语。因此，在学习计划中，我们要包含日常语法学习。可以通过阅读相关语法书籍、听力练习、视频学习等方式来提高自己的语法水平。

3. 广泛阅读英语原文

阅读英语原文是提高英语水平的非常有效的方式。可以从简单的文章开始慢慢提高难度。在阅读中，我们需要学习词汇、语法、句型和表达方式等方面的知识。同时，阅读文化类的英语原文也可以更好地理解英语国家的文化背景，以便更深入的理解英语。

4. 练习听说

练习听说是英语学习的一个重要环节。可以通过听英语音乐、看英语电影、参加英语角、口语练习班等方式，提高自己的听说能力。在此过程中，我们还要注意自己的语调和语速，以便更好地适应英语国家的语言环境。

5. 做好笔记

英语学习过程中，我们要及时记录学习的重点内容和自己的成果，以便更好地总结和巩固。可以使用笔记本、学习卡片等工具，记录自己学习的日记、生词、短语等。这样可以帮助我们更好地回顾自己的学习过程和查漏补缺。

6. 参加大量练习

练习是成功的关键。英语学习也不例外，要提高自己的水平，我们必须不断地练习，包括听力、口语、写作等方面。通过大量练习，我们可以更快地提高自己的英语水平。

7. 跟英语母语者交流

与英语母语者交流是提高英语水平的更好方式。可以加入英语社交网络、去英语国家旅行等方式参与英语母语者的交流。在交流的过程中，不仅可以提高自己的听说能力，还可以更好地了解英语国家的文化。

综上，以上七个方面都是帮助我们提高英语水平的重要环节。根据自己的英语学习目标，制定一份详细的英语学习计划，定期检查自己的学习进展，坚持不断地学习和练习，相信快速提升英语水平不再是梦想！

学习英语计划篇6

英语学习计划

作为一名正在学习英语的学生，制定一个好的英语学习计划是非常重要的。在我的计划中，我会将英语学习分为四个方面：听、说、读、写，从而更全面地提升我的英语能力。下面是我的英语学习计划：

一、听力

1.听力练习

每天至少进行30分钟的英语听力训练，可以选择英语广播、英语新闻、英语歌曲等进行，从而提升自己的听力。

2.环境创造

在生活中尽可能使用英语，比如看英文电影、听英文音乐、看英文小说等，从而创建英语学习的环境，提高英语学习的效率。

二、口语

1.模仿练习

在日常生活中，注意听英语口语的发音、语调和节奏，进行模仿练习，从而提高自己的英语口语能力。

2.对话练习

每周至少进行一次英语对话练习，可以找到英语母语者或一起学习英语的同学进行对话交流，通过实际对话练习提高自己的英语口语表达能力。

三、阅读

1.英文杂志和报纸

每天至少读一篇英文杂志或报纸，比如《经济学人》、《纽约时报》等，从而扩大自己的英语阅读范围，提高自己的阅读水平。

2.英语小说

每个月至少读一本英文小说，比如《哈利·波特》系列、《控制论》等，从而阅读经典英文小说，提高自己的阅读理解能力。

四、写作

1.写作练习

每周至少进行一次写作练习，可以写英文日记、英文作文等，从而加强自己的英语写作能力。

2.语法和拼写练习

每周至少进行一次语法和拼写练习，可以选择一些英语语法、单词拼写练习网站进行练习，从而巩固自己的英语基础。

总结起来，我的英语学习计划是一个有计划、有目的、有效的学习过程。我相信，只要坚持下去，我的英语能力会不断提高，走上一条自信、成功的英语之路。

学习英语计划篇7

作为一名即将步入职场的大学生，英语已经成为了我的必修课。为了能够更好地适应未来职业发展的需求，我制定了一份"金风英语学习计划"，来帮助我提高英语水平。

第一阶段：背单词

背单词是提高英语水平的必要途径，对于我这样一个口语表达不够流利的人来说，尤其重要。在第一阶段，我计划要背诵3000个基础和常用单词，并进行分类整理和总结，打造出属于自己的一本便携式词汇手册。

第二阶段：阅读

阅读是提高英语水平的又一种重要途径，它不仅可以提高我对单词的理解和运用能力，还可以提高我的语感和表达能力。在第二阶段，我计划要阅读英语报刊、杂志、小说、博客等各种类型的英文文章，并学习其中的用法和句型，加深对英语语法的理解和掌握。

第三阶段：听力影视

听力是英语学习过程中至关重要的一部分，不仅可以提高我的听力水平，还能提高我的口语能力和理解能力。在第三阶段，我计划要选择英文影视，尤其是美剧和英剧进行听力训练和口语练习，并利用其中的语言材料进行听力强化练习，形成自己的听力记忆和口语表达能力。

第四阶段：口语练习

口语是英语学习的重点和难点，只有掌握好口语，才能在职业领域中无障碍沟通。在第四阶段，我计划要参加英语角、与外籍人士进行交流，并选择一些有针对性的口语考试，如雅思、托福等进行训练和复习，提高口语表达能力和应对能力。

通过以上步骤的训练和练习，我相信我的英语水平会有一个较大的提高，我可以更加自信地使用英语并适应未来的职场发展需求。

学习英语计划篇8

英语学习计划

随着我国的国际地位不断提升，英语已成为一种非常重要的语言。因此，在短期内掌握英语已成为底层人员在职场和生活方面走向成功的关键。对于刚开始学习英语的人来说，有一个明确的英语学习计划非常重要。

首先，在学习英语前，请确保至少具备一定的基础知识。您可以从最基本的语法、拼写和词汇开始,如：学习常用的单词、词组和日常用语，并在良好的基础上开始深入学习。

其次，制定阶段性的目标，并制定相应的学习计划。“水到渠成”并不一定适合大多数人，一个具体、现实可行的计划会极大地提高学习效率。通过计划，大大减少无效时间，而有效地提高学习效率。

在制订计划时，可以选择网络学习、考前冲刺、自由学习甚至留学等各种方法。首先，网络学习是目前最为普遍的学习方式之一。可以通过网络学习课程、听力和口语练习等方法，轻松突破口语瓶颈。其次，考前冲刺是一种效果突出的学习方法。可以根据需要在短时间内摸索掌握解题技巧、笔记整理等一系列工具，提高自身学习效率。同时，可以向老师请教、英语小班等方法加深英语学习质量。另外，自由学习也是一种提高语言水平的不错选择。自由学习不受时间和地点限制，可以让人更自由地选择根据自己实际情况进行英语学习。如果条件允许还可以选择出国留学，更深入地接触外国文化，在实践中提升英语综合运用能力。

最后，坚持不懈。无论您选择哪种学习方式，坚持是保证英语学习计划成功的关键。在日常生活中谈话练习、听力挑战、口语模仿等方法对不断提高语言水平真的很有帮助。通过长期的不断学习，一定会收获学习英语的丰厚成果。

英语学习是一个长期而繁琐的过程，要求学习者持之以恒、认真学习。通过制定良好的英语学习计划，我们相信自己会变得更加自信、开放、积极。并得以在不断的学习中，逐渐提升自己的英语水平，更好地融入国际化生活。

英语学习计划【篇1】

先讲一下遗忘的问题。学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，能够很快的复习恢复。比如学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就能够恢复，这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来能够很快的恢复英语水平。

几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息，寒暑假不能间断，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了吗？

学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢？其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，自己要思考如何发音，学习的速度就比较慢；第二，这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带，音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音，不需要思考，而且又能比较正确。

我觉得学单词的最好方法是这样的：买有磁带的单词本，把200个单词分成一组，每组7天，每天三次，每次半个小时，把单词读的很熟。什么程度算很熟，跟着磁带读单词时，下一个单词的发音能够不看音标（甚至不看单词）脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。

以两个星期为一个循环，跟着磁带把已经学过的单词读一遍（为了加快速度，可以自己录音）。这个循环和学单词是相独立的，即使学了10000个单词，每天半个小时，两个星期完全可以复习一遍。

阅读的学习也要选有磁带的教材（有磁带的好处和学单词时差不多）。先认真把文章中不认识的单词搞懂，这时应该达到背出来的效果，然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词，大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。

尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外，所有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。考前二个月，开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进行强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法，许多句子不用过多思考，即节约了时间，又保证了正确性。

英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记！

以下是我学英语的过程：

中学的时候，总是有不认识的单词。于是我有了一种错误的认识，只要背好单词就可以学好英语，中考结束后的暑假，我开始加速背单词。先是背字典，后是背单词手册，我作了一个每天背几百个单词的计划，这种疯狂的计划就像大跃进一样，注定要失败。读高一的时候，我用卡式英语背单词，这本书里的一些观点，我现在还支持。但是里面的方法，就像我上面论述的一样，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不会遗忘的基础上，不用的东西怎么会不忘。我每天用四个半小时来背单词，生活过的十分苦。虽然效果不行，但当时我并没有认识到所用方法有根本缺陷，于是试用了各种改良的方案。比如，尽量用背了的单词写作文，买了许多英文小说，想用来巩固单词，连走路上学的时间也背几个单词。进入高三，要参加高考，没有时间背单词，于是停了一年。

进入大学，有了一种认识，如果背了的单词用不到，背了又有什么用。于是不背单词手册，而是完全用阅读来学习单词。这种方法完全排斥背单词手册，也有它一定的缺陷。但我高中时候背单词时已经留下了四级单词的印象，所以迅速巩固了这部分单词。由于看课文中总有不认识的单词，我开始思考背单词和阅读之间的矛盾。背单词手册，能够大量、迅速记下单词，但是很快遗忘；用阅读的方法记单词，记下来的单词忘的速度慢，但是背单词的速度慢，而且总是会遇到不认识的单词。由于阅读课文的时候用复读机跟着磁带读，所以我发现了有磁带的好处，又由于用阅读学习单词方法的缺陷，我买了一本有磁带的六级单词手册。开始我还是和卡式英语的方法相结合。后来我发现把二三百个单词分成一组，用十几天背，比每天背几十个单词，五天复习的方法好。因为尽管每组开始时要接触几百个不认识的单词，但是每个单词可以接触十几天，比五天的时间长了一倍多。由于六级单词手册的磁带只有一盘，而且我认识到，只有不断复习才能不忘。于是我开始考虑背完六级词汇后，每天跟着磁带把全部六级词汇背一遍，一盘磁带只有60分钟，每天完全可以负担。我还发现了一个现象，如果受到了干扰，背单词会很难，但是一旦背出来会比较牢固。如果在走路的时候，听到单词的发音，也能想起单词的解释，在教室里背这个单词几乎不需要思考。于是我走路的时候也听磁带，背单词，不过这种方法使自己过于紧张，比较有害，因此以后不会再使用了。

之后，我开始背GRE词汇，因为即使背完了六级词汇，看课文的时候仍有许多单词没有背过，一般国外人平时会接触一万五千多个单词，和GRE的单词容量差不多。GRE的单词有六级的三倍，所以我开始意思到，每天复习一遍所有单词是不可能的，于是想每个星期进行一遍，但是这样遗忘的速度大于巩固的速度。最后只能用跟磁带读的方法来复习，并且把周期延长到两个星期。

背完单词后，我开始大量阅读。我阅读的步骤是：先看一遍文章，遇到不认识的单词，在下面划一条线，然后查阅文章后面的单词表，如果单词表里没有，就用电子字典查，并在单词表里加上该单词及解释。看完文章后，读两轮单词，每轮每个单词用拼写的方式读两遍（这算是我学习拼写的方法）。之后跟着磁带把文章读两遍，接着看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法读单词，读文章。再看新的文章，这样就保证了所有的文章都看了一遍和复习了一遍。

我现在除了每两个星期读一遍单词外，没有再学英语。原来所背的单词都忘了，不过还能读得很熟，所以觉的没有必要背出单词，只要读熟就可以了。把认真学过的书保留下来，将来要参加英语考试之前，复习一遍，就能恢复原来的水平。

有几个问题想说明一下。

跟着磁带读英语，把阅读、听力、朗读综合起来了。所以我学英语的时候不愿意看没有磁带的文章。如果不考试，我也不进行听力、口语的训练，课文后面的练习我也不做，因为这些都没有必要。有时间我更愿意多学几遍文章。

中学的时候语法就差不多学完了，大学没有必要重复学语法，只要适当补充一点就可以了。想来英语教学条件真是落后，不知道中学背课文、做那么多练习有什么意思，那么几本薄薄的教材能使学生把英语学过关？只不过是起一个总括和引导的作用。早该开一个英语教学的电视台，每天坚持看三个小时，两年就可以搞定英语。

我们学英语有两个目的，其中一个是为了各种考试，还有就是作为学习其它知识的工具。

去国外学一年英语，可以过关。模拟这个条件，一天八个小时，要365*8个小时，如果用磁带的话，要2920盘。我认为这将近3000个小时的训练，是学好英语的必要条件，但国内现在显然还没有这么多教学磁带。

我计算单词复习的时间是这样的，如果读的很熟，每分钟可以读30个单词，一盘磁带60分钟可以录下1800个单词，每天跟着磁带读30分钟，也就是可读900单词，两星期14天可以把12600单词读一遍。

要想真正把英语学到过关的水平（也就是能看懂英文电视、报纸），只有像外国人一样，把英语变成日常生活的一部分，但缺乏这样的环境，所以在不需要考试的时候，就让英语处于休眠状态，毕竟除了英语之外，还有许多东西要学。

我把二百个单词分成一组，每组十天，每天三次，每次背半个小时。背的办法是：用单放机放磁带，听一个单词，按下停止键，读着单词想词意，想不出来再看解释。开始几天，由于大量单词不熟，所以速度很慢，无法在半个小时内把所有单词背一遍。时间快到半小时时，我不再按停止键，而是跟着磁带把剩下的单词读完。经过几天，认识的单词会慢慢增加，可以在半小时内把所有单词背一遍。最后几天，不到半个小时就可以背一轮，用剩下的时间，再背一遍，背不完的部分，还是读。

我现在认为用读的方法代替上述背的方法可能更好，但是因为没有实验过，所以实际的效果我并不清楚。

* 背单词的方法：总体把握，局部加深。 *

即使是自己的母语，如果多年不用，也会遗忘，历史上有许多这样的例子。不要为忘了几遍课文难过，不停向前学新的课文，学的时间足够多时，自然会覆盖原来所学的东西。

我觉得学英语没有什么东西须要背的很熟。比如，英语学到过关的时候，很多单词的中文意思都记不熟了，单词融入到句子中去了，脱离了句子的单词又何必过分关心意思。

我高中的时候，父母说我只背单词是不能学好英语的。当时我说他们大学学了几年英语，现在没记下几个单词，我不能重蹈覆辙。现在想来，要学好英语，真的是没有那么简单。如果我处在他们那个时代，还不一定有他们学的好。

学英语一定要努力，方法只是教会你如何走路，不能代替你走路。

自己要找适合自己的学习方法，千万不能生搬硬套，我就是太按照卡式英语的方法，才走了许多弯路。

英语学习计划【篇2】

大二了，暑假我打算好好学习英语，下面是我的暑假英语学习计划：

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的`基本功。

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。

英语学习计划【篇3】

为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习计划：

一、写作

1、为同学提供优秀短文，供其参考。

2、写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。

3、一星期完成作文一篇。

二、听力

限于上课时间，决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。

三、阅读理解和完形

这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。

四、历年真题及模拟题

除学院统一安排的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。

五、词汇

备战四级，拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。

以上安排是针对班级整体而言，对于个别英语基础薄弱的同学，进行监督并督促其完成相关的四级内容，例如词汇记忆、美句背诵等；并对其进行指导，帮忙解决问题。再者，对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励，相互间形成竞争，提高他们对英语学习的积极性。

当然，上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的`调整。

我们的目标：不能保证100%的通过率，但我们力求100%，相信努力会创造奇迹。

英语学习计划【篇4】

有几个问题想说明一下。

我们学英语有两个目的，其中一个是为了各种考试，还有就是作为学习其它知识的工具。

我现在认为用读的方法代替上述背的方法可能更好，但是因为没有实验过，所以实际的效果我并不清楚。

背单词的方法：总体把握，局部加深。

学英语一定要努力，方法只是教会你如何走路，不能代替你走路。

自己要找适合自己的学习方法，千万不能生搬硬套，我就是太按照卡式英语的方法，才走了许多弯路。

英语学习计划【篇5】

The new term is coming. I am so excited because in the new term, I will be a Grade 8 student. In the new term, I will have some new teachers. As for me, I want to make a difference in the new term, so I have made a plan for it.First, my Chinese and English are the best and I will work hard to keep them good as usual. But my math and physics are not as good as Chinese and English. Therefore, I have to try my best to improve them. Except preview and finishing homework, I have to review regularly to strengthen knowledge. Second, I will pay more attention to news, so that I will read more newspapers and watch news program. I don't want to be a student who just study only. Last, I will do exercise twice a week. Badminton and table tennis are my favorites. All in all, I look forward to my life in Grade 8.

1.英语学习计划作文

2.英语学习计划英语作文

3.英语作文：英语学习计划

4.关于学习计划的初二英语作文

5.学习计划英语作文100字

6.制定学习计划英语作文

7.我的英语学习计划作文

8.英语演讲稿示例英文版

简单英语学习计划篇1

随着新学期的到来，同学们走出了快乐的暑假，又将继续回到学校投入到紧张的学习中去。在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

想使小学生学习英语养成一些好的习惯，老师要指导学生勤听、敢说、多读、写的习惯，带着问题进行课前探索性预习，课上积极参与学习，课后及时复习和运用。下面是适合的小学生英语学习计划：

一、单词卡记忆法

1、制作单词卡。

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3个单词，不允许积累。

3、当天晚上复习一次。

4、周三和周六找老师考核单词卡。

5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。

6、一个月考试一次单词。

7、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的'地方，通过经常观察达到掌握的目的。

二、朗读计划

1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。

2、一天只允许朗读一篇，做到认认真真去读。

3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。

4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。

5、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。

简单英语学习计划篇2

高一英语学习计划转眼间，到了高一了，我的英语学习计划也实施的更加顺利。我相信，只有一个良好的学习计划，才能让我的英语更加出色。

晨起听磁带、背单词，午后读书籍，晚上做练习，这些都已是习惯了。坚持下来，我的英语在听、说、读、写四大块上都有了全方面的提高，也能应付猛虎般的试题了——

听磁带，是纠正我们英语发音的一个重要途径。每天模仿磁带里的语音和口吻读，久而久之就会成为一种习惯。有了标准的读音，就不会再为音标题而发愁了。

阅读也是必不可少的一部分，英语书籍、英语杂志、英语小文，都是很好的英语阅读的选择。这样做，既可以开阔视野、增长见识，让我了解更多外国的风俗和习性。更可以学习到更多的英语单词。读得多了，我在对英语的阅读理解上也会有很大的提高。让英语水平步步高升。

我还将购买一些高一的英语众享课程，和名师面对面学习英语，也是在做一个英语的拔高。这样可以提前学习初中的内容，让我在升学后迅速适应。也为升学考试时的“突击题”做防备，让成绩更加理想。我将把英语的句型结构和表达方法深深地印在脑海里，努力学好每一词、走好每一步。

我在博客里发了2篇英语小文，虽说在语法上还有错误，但在校讯通里热心的老师的指点下，最终改正了过来。我以后也会多多注意这些用法，争取下次不再犯相同的错误。我相信，一点一滴的积累，最终会化为知识传输到大脑里的。学习之余我还会多多学习博友们的英语作文，好进行对比与学习。

此外，我还要搜集一些名校真题，抽出时间练习一下。只有对自己意中的学校的试题有一个大体了解，把握才能更大。其次，我可以从每次试题的错误中查漏补缺，及时弥补自己的`不足之处。

高一英语学习计划英语学习不是一件一蹴而就的事情，我们大家应该在英语学习过程中制定一个学习计划，这样对于我们大家英语成绩的提升是很有帮助的。那么我们大家应该怎么去做呢?下面给大家带来一份高中英语学习计划。

1、自信，相信自己可以学的很好。

2、每天晚上确定15--20个生词(教材书上的和平时做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。

3、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背(注意背单词不是一次两次就可以记牢的，一定要循环记忆，在一个星期内每天至少看一遍，以后越来越熟悉花费的时间就少了)

4、好好利用英语书和早读，上课老师讲的内容要详细做笔记(包括语言点和例句，易混知识点的对比，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料，非常好的(这是上课就应做的)

5、把平时做错的小题(选择填空等)积累下来，把错误原因及正确答案和解释都详细记录，这也是考前最好的复习资料，没必要考前大量题海战，看这些更能帮助自己提高，使自己不在同一地方摔跤两次(这项工作是在每次做题后立即应完成的，不能拖延长时间)

6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就可以看很多，加上早读就可以)

7、每天坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，注意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解吸收别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)

8、因为你还有别的功课要完成，不可能把所有精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平时一点一滴的积累，不需要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就可以提升很快的。

9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒，包你很快就会看到自己的进步。

简单英语学习计划篇3

第一

要端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提!

第二

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

第三

“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累。

温馨提示

没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

1、背单词的时候要学会“重复和积累”

大多数人的记忆力都差不多，同学们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。

2、语法在小学阶段并不是考试的重点

同学们要“多听、多读”。没有英语语言环境，要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的'东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外， “开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

3、作文不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力

较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

简单英语学习计划篇4

现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

一、累积是基础

说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用!因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

1.每日的累积

利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

2.每天的考试

到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

二、自我提高

累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词三、自我的约定

英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃!一定要通过自己的努力，突破这个难关!

很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前!为此，我一定要严格执行自己的学习任务!

五年级英语学习方法

五年级英语学习方法之单词

关键词：词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

五年级英语学习方法之语法

关键词：构建体系

如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

1、熟悉简单句的基本句型(主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

五年级英语方法之阅读理解

关键词：分步拆解

通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

这里给大家推荐一本非常适合用这种方式做阅读理解的真题书：巨微英语《中考英语四轮复习》，它里面考点全面(必考点常考点基础点超纲点=4240个)，还划了重点(必考点)，能减轻3/4的记忆负担，同时讲解很详细(依次细讲词汇、语法、难句，习题)，很适合基础弱的同学用。

英语零基础怎么学

零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起，知晓字母的分类，另外，还需要把英语的音标学会，然后记单词和短语，逐渐学习到英语的时态，句型结构，建议可以各步骤之间相互穿插进行学习，学英语是一个长期坚持的过程，一定要多练习，多听，多看，找到适合自己的方法，多运用多温故。

1、英语字母

零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。

2、元音字母

零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。

3、音标

零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。

4、单词和短语

在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的`往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。

5、英语时态

在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，时态可要学好。

6、句型的学习

英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真，要有耐心，不要着急。

7、各步骤之间可以相互穿插进行

最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。

简单英语学习计划篇5

1.解决单词问题

单词是学习英语的关键，对于初二新学期英语较好的学生，就可以直接买中考词汇进行背诵，程度稍微较弱的学生，将初一初二的词汇尽全力跟上，能超前多少就超前多少。同时还要注意记单词的.技巧。

2.增加阅读量

单词认识文章读不懂也是许多学生的问题。阅读理解内容涵盖电影，电视剧，音乐，科普知识都题材广泛内容丰富。知识积累显得尤为重要。初二新学期增大阅读量，将平时练习时不熟悉的短语划出来积累，对于未来的考试将十分受用。

3.语法查漏补缺

初二新学期出现的语法之所以难，就是难在那是在已学语法基础上的拓宽加深，若是本身基础不扎实，就会觉得非常吃力。因此，一旦发现这个新语法觉得难是因为之前的旧语法导致的，得赶紧复习之前的旧语法。

简单英语学习计划篇6

英语学习计划模式初中三年英语学习对于所有接受正规教育的学生来说是决定性的三年。如今，学生开始学习外语的年龄有逐渐提高的趋势(不管他们的优缺点)。学生一般在进入初中之初就有一定的外语基础，但那种对外语的好奇只能算是基于新鲜感，真正开始意识到所学的还在看初中三年。利用初中的三年时间，充分培养对英语的兴趣，找到学习外语的感觉，将有利于与来自世界各地的朋友自由交流，并在上学的路上顺利通过外语考试。

三年不长，短不短。应该如何规划？作者建议初中生不要过早准备中考，原因有三:

第一，过早的准备第三年和下学期的中考是没有意义的，因为备考的本质是复习所学的知识，学习考试技巧，那么为什么要在掌握大量英语知识之前谈“复习”以及如何“复习”？所以，过早的备考是徒劳的。

第二，过早准备中考会侵蚀甚至扼杀自己学习英语的兴趣，从而失去很多真正提高自己英语水平的机会。人在备考和学习上的心态是很不一样的:备考的心是功利的，想着如何克服考题取得高分，其他的都变得不重要了；学习的'心是开放的，接受自己喜欢的知识，就有了进步的机会。俗话说，考得好不代表水平高。考试成绩很高但英语还是哑巴的学生不在少数。把大部分学习时间都花在备考上，而忽略了实用英语交际能力的培养，真的很苦恼。

第三，准备状态过长不利于考试。一般以半年备考为宜，有些不熟悉的领域可能需要九个月到一年的时间备考。如果备考时间较长，人自然会厌烦，抗拒甚至逃避考试。中考的英语对学生来说绝不陌生，半年的复习时间足够了。

因此，作者建议学生从初三寒假开始，对所学的英语知识进行整理和总结。复习时，首先要形成知识网络，适当了解初中英语和高中英语的差距，从而明确自己的定位。考前三个月做足解题训练，边训练边检查自己的知识漏洞，然后信心满满的去考场。

那么学生应该如何规划自己初中前两年半的英语学习呢？因此，笔者提出三点建议:

第一，培养英语学习兴趣，提高英语实际应用能力。

我遇到一些学生，他们总是说自己对英语不感兴趣，因为他们觉得自己不是学习英语的“材料”。但根据我自己的经验，我觉得“天赋”是在兴趣中找到的，兴趣是可以培养的。一个人不可能在接触到什么东西之前就知道自己在这方面是“有天赋”的，但是因为投入和沉迷，他渐渐发现自己不仅热爱，而且能做好。而“兴趣”也是一个很有个性的精灵。它不会主动接近你。只有你先靠近它，坚持主动靠近一段时间，它才会慢慢进入你的内心。也许有一天当你蓦然回首，你会发现，你再也离不开它了。所以，如果你对英语太过矜持，就体会不到“兴趣”和“乐趣”。

要提高实用英语能力，我们应该特别注意英语口语和听力的提高。到了初三，课程安排越来越紧凑，各科复习任务越来越重，学生会发现口语练习难度越来越大。初一初二不多学多练吗？事实上，根据近年来频繁的中考改革，对初中生英语水平和能力的要求发生了很大的变化:从以前的重语法轻应用，到现在的重语法轻应用，也就是更加强调初中生用英语进行交流和学习的能力。以20xx中考改革为例，取消完成对话的题目，增加英语口语考试，从历史上看，提问者不再满足于考生使用交际英语的选择，还要求考生通过自己的嘴巴说出来，并高度重视初中生英语的语音语调。今年的改革还包括提高阅读理解和书面表达的分数，这也反映了这种倾向，因为阅读理解是对考生理解他人观点能力的评估，而写作是对考生表达自己观点能力的评估。相应的，今年的语法题大幅减少:完成句子的题型(即词性转换)取消，单项填空从往年的近30道减少到只有20道。中考改革的种种迹象表明，最重要的不是初中生能懂多少英语，而是能用多少。

第二，学习英语，必须学习西方文化。

相信大家都不会忘记电影《泰坦尼克号》中令人震惊的灾难场面。是什么导致世界上最大最强的客船沉入深海？是冰山。冰山之所以有如此大的力量沉下泰坦尼克号，不是因为它的高度，而是因为它隐藏着一个体积是水面上冰山四倍的冰山体。同样，英语之所以如此吸引人，吸引无数英语爱好者一生孜孜不倦地追求和探索，并不完全是因为语言本身，更引人入胜的是几百年来沉积在语言外衣下的丰富的西方文化内涵。学习英语不仅在于学习语言本身，还在于学习丰富多彩的西方文化内容。作为中国人，当然要了解自己的文化，然后对比中西文化，马上就会发现很多有趣的东西。西方人思考同样的事情和我们思考有什么区别？他们的生活习惯和我们有什么不同，有什么相似之处？等等。

事实证明，掌握更多英语国家文化的学生在英语成绩和考试中表现更好。了解更多的文化背景对阅读英语段落、听对话或短文以及在语法问题中体验语境有很大的帮助。

第三，平时多积累单词，做好储备。

许多学生害怕英语是因为他们对单词感到悲伤，而影响学生表现的因素往往反映在单词的数量上。备考不是背单词的最佳时机。真正掌握一定量的单词才能使用，需要长期的积累。所以你要从一年级开始就下大力气去储备单词。

就像学英语一样，没有捷径。只能下大功夫，但是有办法掌握。新东方很多老师都介绍过很多背单词的方法，英语学习有很多书可以选择，这里就不赘述了。最重要的是选择适合自己的背单词方法。一旦找到正确的方法，养成努力学习的习惯，语感就会不期而至，背新单词也就不再刻意。

综上所述，英语学习不是一蹴而就的事情。初中三年掌握英语学习，以后就有资本潇洒的学英语了。作者真诚地希望所有的初中生都能为自己的英语打下坚实的基础，成功地争取中考，考上最理想的高中。

简单英语学习计划篇7

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的`更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

（一）听力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

（二）口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

（三）阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

（四）写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。

第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。

第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。

第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。

以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。

下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。

在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看持之以恒的力量。举个例子：

如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。

在制订计划时要遵循以下几项原则:

1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。

2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。

3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。

4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。

5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。

简单英语学习计划篇8

新学期的开始意味着新目标的树立。在反思了上学期自身计划和学习的情况之后，我开始对自己学习比较吃力的科目更加的重视起来。虽说在进入初中后增添了不少的新科目，但要说到我最头疼的，还是英语这门课。为此我在这里本学期的英语学习规划做以下计划：

一、思想巩固

学习语言，尤其英语方面，我总是带着一份陌生和不自信的心态，这是我在学习态度上的一大阻碍。在本学期，我要重新以更加积极，热情、严谨的态度去面对学习的目标！以此改善自己的对英语的心态和看法，让学习能成为一种主动！

二、学习的方法

英语的学习重视“听说读写”，为此我也要针对这些都方法来加强自己，跟上老师的教导。下面是我归纳的计划：

1. “听”方面

本学期我为自己准备了一部“mp3”，并准备了一些英语对话的音频资料以备自己能在课间的或是休息时增加自己对英语听的能力。此外，其中还包括一些英语的歌曲等，最为学习的放松。

另外我计划在每个周末，抽时间看一部英语的电影或电视剧，充分在日常中锻炼自己听的能力。

2. “说”方面

听完，必然也要说。考虑自身的.情况，我必须主动的去说、大声的说，才能真正的去适应英语。为此，我决定在本学期和自己的学习伙伴在日常生活中多用英语交流，集合实际生活中的情景，不仅能加强自身的理解，也能互相指点错误。

此外，我还要不断的学习一些常用的日常句子，更丰富的充实自己的日常对话，提高自身的口语能力，累积交流经验。

3. “读”方面

在我只有一个人练习的时候，我则要大声的朗读，锻炼自身的发音，让自己更加自信！最终，要让自己敢于在朋友面前说，敢于在家人面前说，并逐渐达到能在陌生人面前说的地步。当然，这也同样需要我更多的累积自己词汇，加强自身的锻炼。

4. “写”方面

对于英语，我在学习上还有许多的不足。但我要从现在开始每天坚持累积单词的记忆。不仅要会读会说，更要能准确的将自己想说的话写出来！

从本学期开始，我会根据每天的英语课上的学习内容来完成自己的英语学习日记，全部通过英语来撰写，锻炼自己写的能力。当然，我也要经常查阅自己过去日记，并针对其中的不足和错误进行改进，认识到自己学习上的不足。

学习英语不是一件容易的事情，但也因此我更要积极主动的去学习，去使用，只有让英语成为我生活中的一部分，我才能真正掌握英语的学习方法！

简单英语学习计划篇9

1.单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对于单词的记忆，简单学习网还特别开设了青青老师的英语讲座，大家可以看直播讲座或者重播视频学习!

2.语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3.文章的学习

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的`内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉对照着看，一定会有兴趣和提高

简单英语学习计划篇10

单词：分组及时回忆法。

一是以精读课本的单词为主。

二是背考研单词表。

词组：

一是背词组词典;

二是从精读课本中摘抄出来。

语法：

一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概念，搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题，再进行相关概念复习。

句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。

发音：“用嘴去改变心。”

一是学习口语发音，摆正舌位。

二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。

背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。

一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻标题)。

二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。

口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础上，进一步以读说、听说为基础平时可以找空闲时间做一些忆说、题说、

1、读说。

复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

2、听说。

复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述能力是关键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

3、忆说。

回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。

4、题说。

以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。

5、译说。

把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习语，也可以借助查字典来进行——遇到不能满意地翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下来去问老师或者留待以后解决。还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语，这种口译有速度要求，初练者不可追求完美，开始时只是堆砌词汇，逐渐地能够说一些习语，最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

6、述论。

述，是指描写事物的外部特征、事物发展过程，如风景、人物、事件过程，简述故事、电影等等都属于“述”。论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个方面来进行论述，或者说出该事物的优缺点。述，用的是具体语言;论，用的是抽象语言。一般具体语言更为困难，因为需要大量的词汇积累，特别是具体动词和名词，要求多读描写具体动作的文章，如故事、游记、目击记、操作与说明，等等。

听力：精听就是听那些有书面材料的录音，并确保每句话都能听懂。因此要求事先阅读书面材料，扫除不懂的生词、词组，在听的过程中可以随时看材料。最后达到完全听懂并理解。

1、听懂。逐词、逐句地听懂;不懂的就对照书面材料，要把书面材料读熟，熟到能够很快说出来。

2、跟说。在完全能流利听懂的情况下，跟着录音带说。

3、单双句重复。听到的东西，只有能够说出来，才算是真正听懂了——这一点对于中文也是一样的。

在听力提高的情况下，很多材料都可以直接跟说，这样可以省时间。即使是单双句重复，也不是对所有的听力材料，因为能力提高后，很多凡是能听懂的基本上也能重复了，这样口语能力和语言暂时记忆力也就很大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，可以适当增加泛听的数量了。《大家说英语》、《空中英语教室》、《彭蒙惠英语》这几个听力教材不错。

精读：单词、词组、语法、听力、复述(依列出的顺序来展开)的整套综合。精读是初级和中极英语学习者最重要的训练;之前列出的各个方面的学习方法不宜独自进行，而应该服务于精读这个大系统。以精读为主的学习，虽慢尤快，稳扎稳打。

写作：

1、做好精读。

2、进行写作练习。四六级考试中的写作，基本上句子水平的写作，开始写时要自由联想(如果不熟练用英文的话，可以先用中文联想)，然后整理素材、把它们转化成词组和短句(可以先用中文，然后再译成英文)，并根据命题的字数、内容要求按预计段落划分成组、连词成句。

a、句子以下水平的写作(关注语法错误)

首先从最简单、最基本的作文题入手，比如中高考的试题和复习材料，写一二十篇。这些题目一般在100词以内，总共十句话左右;而且还有内容

提示和要求，不容易跑题。关键是要把句子组织好，不要犯句子以下和句子连接的错误。

同时辅以改错练习，从而可以在没有老师的情况下，对照标准答案，有效纠正自己在初级阶段所犯的句子水平以下的错误。改错要做上几十篇才有效果。

第三种方法：把初级、次中级的精读课文进行汉译英练习并与原文对照比较。比如新概念课文2/3册就很好，便于对照中文来汉译英。——但是首先要按照精读课文的六条要求来做，然后才汉译英;不要以为自己的课文已经很熟练了，实际上那些都只是输入性的语言活动，母语具有强大的汉化能力，所学的语言不会留下太多印象;因此熟透了之后还要高度重视复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动，从而才会真正注意那些在阅读中没有注意到的问题，如时态、冠词、词组搭配、习语、虚拟语气、非谓语动词等中文中没有的却又很重要的东西。

b、句子水平的写作

要求多读不同类型的文章，背诵其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同时练习写作，从而掌握大量有修辞结构的'好词句。最终达到出口成章、落笔成文的地步。这方面比较好的书，巫宁坤《英语文学描写词典》。

c、句子以上水平的写作

与中文的要求相同了，都是布局谋篇之类的东西。

翻译：每天不少于5小时的时间来处理英文信息，并在可能时候全天用英文听说读写，这样才有可能做到双语流利。中文的提高工作也很艰巨，要求大量背诵、阅读、朗读不同种类的优秀文学作品，特别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和写作。(此时中文和英文的要求都是类似的。) 关键要注意，在加深双语修养的时候，一定要注意从兴趣的角度出发来玩味，才能记忆犹新、融会贯通，若是急功近利，为了求职、赚钱，很多的书读了恐怕也会忘掉。当然单一专业的翻译工作，要比全面专业翻译的工作容易多了，需要适当的基础并辅以好的翻译技能培训，很快就可以适应工作了。

有一个最重要的资源，就是在练习说的过程中，自己对自己说英语，不管走路、吃饭、入睡前，建设起地道的、有描写能力的内心语言，是培养语感和英语思维能力的关键。

简单英语学习计划篇11

随着新学期的到来，同学们走出了快乐的假期，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！

其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。

最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：

（1）我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每一天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每一天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。

（2）语法在小学阶段并不是考试的'重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每一天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每一天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

（3）作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每一天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

最后，祝同学们，新学期，新气象，取得更好的成绩！

英语学习计划(篇1)

小学五年级的孩子们在经过四年的英语学习以后，已经具备了基础的听说读写能力，也已基本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。作为老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高孩子们学习英语的兴趣。但是他们还不能够很好的控制情绪，集中注意力，因此就需要老师们在活动过程中作为教学活动的组织者，学习知识的指导者，学生学习的合作者，学习过程的评价者，以及问题情境的创设者，运用导入，呈现、操练、交际等活动，发展学生的综合语言技能。特别针对于孩子们的英语读写能力，作为老师更应该多花时间和精力，引导孩子们打好扎实有效的基础。

一、教学目标及要求

目标如下：

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．初步养成良好的书写习惯。

3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4．能四会要求掌握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

二、教学内容分析及知识点梳理

本册教材共包括六个单元，其中五个单元的新授课，一个单元的复习课。本册教学内容主要包含以下八个特点：

1、强调语言运用

教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。教材在教学中联系实际，层层紧扣，体会了任务型教学，让学生在轻松愉快的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。

2、注重能力培养

教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活动.同时在教材中还特别设计学习评价的栏目,如：Self-assessment/Reflection,引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进孩子们的自我评价意识,有利于孩子们的终身学习和发展。 3.突出兴趣激发

教材在内容、形式、方法、插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，如日常梦境，学校、家庭、运动、数字、时间、身高等。语言材料真实，简单易学，同时，突出内容的思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性，教学形式多样化，其中包括故事，对话、歌谣、歌曲、游戏、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，学习语言。本套教材全部采用卡通式插图，色彩鲜艳，图文并茂，设计精美。

4、重视双向交流

教材重视双向交流和中西文化的介绍。根据年龄特点选编了一些与学生日常生活中密切相关的中西方文化知识。

5.融合学科内容

教材重视在学习内容上与其他学科知识的的兼容并储,精选学生需要了解的,感兴趣的,易学会的有普及价值的,与日常生活紧密相连的

6.重视灵活扩展

考虑到学校差异,教师差异和学生个别差异对英语学习的影响,在教材安排中具有的一定的灵活性.

7.提供多媒体的配套材料

教材是一套以学生用书为核心,集文字,音响为一体的多种媒体的教材. 知识点梳理：

一般过去时，部分常规动词的过去式，序数词，日期，比较级四、教改主攻方向及教研课安排

1、根据各单元的课题，结合知识点和孩子们的实际情况，将课题与情景结合起来，达到语言的实用交际功效。

2、上好导言课。借此机会熟悉学生的喜好拉近与学生的距离，有利于激发学生学习英语的兴趣。

3、在会话教学中，融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。

4、发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行。鼓励学生灵活组合，扩展会话。

5、融词汇于会话中，力求做到在旧语言中学新词，用旧词练习新语言。

6、充分发挥TPR活动的优势，让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从对各指令的反映中自然习得语言。

7、将歌曲与歌谣教学灵活运用在各个教学环节中，以营造英语学习气氛，让学生在玩中巩固语言知识。

8、做好过程性评价，使学生重视学习过程，激励学生不断看到成绩，取得进步。

9、为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最佳途径，多听英语课，每期至少上一节英语教改课，积极参与组上的英语教研课学习交流,并计划在第四周星期五早上第一节在二年级五班上教研课。

三、减轻学生过重负担措施

1、放慢教学进度，指导督促孩子们做好课前预习以及复习。

2、家庭作业的布置做到少而精、注重作业的质量而不是数量。

3、注重课堂学习的质量和功效。

4、不私下征订学习资料。

常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。

一：主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持到校晚自习

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9. 多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。

10. 争取利用周末时间多学一门外语。

学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成!

英语学习计划(篇2)

于上班族来说，总有一些外语情结--学英语是有用的，扔了可惜，但毕业好几年了，捡又不知从哪儿开始，那么上班族到底该怎样学英语呢?又有什么样的方法和窍门?

大多人学英语是多次放弃、重来;再放弃，再重来。开始都是怀着积极的心态，投入到英语学习的战斗中去。然而，学着学着，就感觉要“坚持”不住了，想要放弃。开始总是找不到解决的办法，为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。

在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“ 适得其反”，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。

还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他 (她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。

背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。

还有一个办法，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的`过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到，就怕你没耐心去记.

除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典，

这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

每天学多少合适?

每天不要过多的记忆，有5-6句话足矣，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想：“唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?”，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。

我该怎么合理分配时间?

从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上班时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。

利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。

一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。

如果完全没有目的性地学习英语，非常容易中断学习。毕业几年的上班族，为了为自己的学习添点儿动力，不妨自己选一本教材学习。比如经典的综合英语教材，都可以给你系统的学习方向。

当然如果你的工作还不算太忙，就更加建议你去报考一门英语证书，比如偏重翻译英语方向的中、高级口译证书;或是也有自己的初、中、高级证书等等。备考复习的过程，其实就是将学到的知识强化的过程。如果复习得好还能拿到一本有利于职场发展的证书，何乐而不为呢?

英语学习计划(篇3)

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的`单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习，让学生经过问不一样的物品体会单复数，再经过位置的不一样区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生经过比较进一步加强理性认识，然后经过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下教师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排除法来做等等，经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不一样程度的提高与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

英语学习计划(篇4)

1.听力

(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。

(3)复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

(4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2.口语

(1)每天练习精听后复述听写的短文。

(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

(3)注意在朗读过程中纠正发音。

3.阅读

(1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

4.写作

(1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

(3)每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。

英语学习计划(篇5)

小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结，是教师带领学生将所学知识进行整理、查漏补缺，从而使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织学生进行科学、有效的复习是提高教学质量的关键。那如何进行总复习呢？按当前有关外语教学理念，复习课的目标在于：

①语言知识：归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律；

②语言技能：进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能，能运用这些技能去完成任务；

③情感态度：培养学生学习英语的兴趣，建立学习自信心，用心参与课堂活动；

④学习策略：学会整理、归纳学习方法，用心与他人合作学习，注意反思学习中的进步与不足，用心探索适合自己的学习方法，并在学习上实现自我管理；

⑤文化意识：初步了解日常生活中中西文化、习俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五项目标不是独立分割出来的，而是互相交错、融合、渗透的，在教学过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。”根据上述有关目标要求，针对我校六年级各班的具体状况，我们制定了以下计划：

一、英语总复习的任务

1.系统地梳理小学阶段的所有核心知识。学生对英语知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理、优化，从而构成贴合学生要求的有效知识结构。

2.引导学生全面巩固所学知识，查漏补缺。毕业复习本身对学生来说是一种再学习和知识结构再优化的过程，是对所学知识从掌握水平到达熟练掌握水平的过程。我们很清楚，在平时的教学中，部分学生在知识的理解和掌握上不可避免地存在某些问题，而透过总复习，我们能够进一步帮忙学生弥补知识上的缺陷。

3.帮忙学生进一步提高听、说、读、写方面的综合运用潜力。

4.注重学生的情感态度和体验，进一步培养学生良好的学习习惯和意志品质，构成正确的人生观和价值观。

二、英语总复习的资料

1.按单元进行系统的知识梳理（包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等）。2.归类复习。

（1）音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。

（2）时态。对一般此刻时，一般过去时，一般将来时和此刻进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。

（3）介词。英语中介词的用法比较复杂，故专门对介词的用法进行整理归类，并结合练习加以巩固，同时，加强学生对固定搭配的记忆。

（4）阅读。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。

（5）听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。

（6）语法知识。

3.综合练习，查漏补缺，针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习。

三、在设计、实施复习课时的技巧

1.在情景中复现了有关语言材料后，引导学生观察这些语言材料中的共同点，鼓励他们自已去总结归纳出一些共性的语言规律。

2.在练习的设计过程中，尽量思考在每一节课当中有听、说、读、写的练习。

3.在上复习课时，要注意不要进行纯知识讲授与操练，因为语言只有在情景中才有好处，所以在复习课里要注重情景的创设，让学生体会某某语言是在某某场合使用的。

4.连贯理解和表达是语言运用潜力的一个很重要的指标，所以在设计练习时，能够多设计些让学生连贯运用语言任务的练习，如听一段对话或短文，去捕获相关信息。

5.采取多样的复习形式，持续学生学习的兴趣。如何激发学生的英语学习动机及提高英语学习的兴趣是我们不容忽视的一个问题。在课堂上，应适时地安排一些寓语言练习于其中的游戏、小诗、歌曲、小话剧等学生感兴趣的活动。

6.教师要给予学生关爱和鼓励。

四、具体做法

1.加强复习的计划性。牛津小学英语这套教材，词汇量、句型、日常交际用语等十分多，在复习前，每位教师应对复习资料及复习安排做到心中有数，目标明确，合理安排复习时间。

2．注意复习的针对性。将复习分为三个阶段，每一个阶段各有侧重。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4A到6B，快速地过一遍，透过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段根据知识点的前后联系将各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们能够连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生透过比较观察归纳这几类代词的不同用法。

第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如，做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三个选取作比较，反过来推敲它们答句的不同，在听的时候能够事半功倍地找到相应的答案。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，应多加复习指导和练习，让学生重点消化吸收。

在复习过程中，还要注意对学生英语潜力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的整体把握潜力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题，从而培养学生综合运用语言的潜力。

英语学习计划(篇6)

在我大学的前两年,我的英语能力和绝大多数的大学二年级学生一样:笔下英语尚可,口语能力薄弱.大学的后两年里我的口语能力取得了较大的进步.在过去一年的时间里,我兼任着公司外籍员工和客户的翻译工作(正是工作是程序员),我的翻译对象来自于韩国、荷兰、芬兰和美国.如果具备一定的英语基础,那么,一个口语能力薄弱的人,在6个月的时间内,做到和外国人进行没有障碍的交流,依我的经验来看是完全可以做到的.这个基础,以我个人来说,通过了大学英语课程并具备了4000左右的词汇.基本上每一个大学二年级学生都具备（三四年级时没有英语课了）.

具体的方法如下:

1.看电影学英语,但是要关掉字幕,同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认,对于一个英语听说能力不强的人,如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦.很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白.但是,请相信我,如果能够坚持这样做的话,那么在10部电影之后,就会听懂相当多的对白,并且能够复述听懂的对白中的一半.每一个人都有接受语言的本能,这个办法带有一点点强制性,但可以把我们的语言潜能发掘出来.在一开始的`时候,建议挑选一些曾经看过的影碟,这样会帮助你对英语原声的理解.另外,一定要保证每天,最多不超过两天就要看一盘碟片.另外,如果条件允许,那么最好自己在一个房间里面以避免干扰.这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功.

2.利用一切机会扩大自己的词汇量,但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值,这个是我的个人之见.希望不要在这上面画太多的时间.如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话,那么可以关注一下词汇,如果在一个段落中一个生词反复出现,那么可以打开英文字幕,然后查一下这个词的意思.花15s记住这个词,然后再看碟片,特别留意新词汇.这种方式,会让生词记忆的特别牢.对于感兴趣的咨讯,不妨多访问一些英文的站点.体育,娱乐,新闻,或者随便什么其他的,随意浏览即可.对于出现率高的生词,就查一下,然后记下来.

最后,要利用可能的机会记生词.注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词.比如,在乘地铁的时候,可以注意一下吴大维主持的talkdatalk短片,会有机会学到"yellowcab"这样地道的表达.这是英语口语的内功,需要日积月累.

3.勇敢一点,不要怕和老外交流

今天在中国的老外已经非常的多了,我们的身边常常有机会合他们面对面.所有在中国的老外,都和我们一样.也希望多了解一些中国并希望学一些中文.很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心,害怕犯错误,害怕出洋相.不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相:在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候,我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b；在我们第一位荷兰员工报道,需要填写一些表格的时候,我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所,退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了（后来我发现还有别人犯了同样的错误,那扇该死的门上根本没有任何标示,除非你进去,否则不会发现自己走错了）.所以我想,各位大概不会犯更糟糕的错误了,既然如此,何不勇敢尝试呢.在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力.同时,和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇,潜移默化中让我们的英语口语变得更地道.

4.坚持

我所提出的方法其实绝对不难,真正比较难以做到的是坚持.如果能够坚持下来六个月的话,我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的.在我自己的英语口语学习博客上,我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达.在这里,大家可以看到一些对于日常表达有用的东西.

牛人英语学习计划二:新东方英语牛人学习计划（1924字）

新东方有个学员现在在duke大学,他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了.高考考进了北大,进北大后,他本来不想再背了.但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背第四册,把第三、四册都背得滚瓜烂熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句说出来,把能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的.后来他去了美国duke大学,他给新东方的教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中文信,并告诉他不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言.这位学员到美国第一个星期写文章,教授把他叫过去说他的文章是剽窃的,因为他的文章写得太好了,教授说:"我20年教书没有教出这么漂亮的文章来."这个学员说,我没有办法证明我能写出这么优秀的文章,但我告诉你,我能背108篇文章,而且背得非常熟练,你想不想听.结果,他没有背完两篇,教授就哭了起来,为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也没有背过,被中国学生背掉了,所以很难过

从那个时候起我就有一种冲动,有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来,看来我是做到了.

我相信也会有人问:你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是:"坚持".其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事:

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候,要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手.过了一个星期,他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月,他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年,他再看,发现最后只剩下一个人在挥手,那个人就是柏拉图.

柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家.

其实任何一件事到最后都是"简单的重复和机械的劳动".只要你做到了,ok你就有可能在一个领域做到很前列,甚至是numberone.

英语学习计划(篇7)

听课要求

1．在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册（推荐使用新版学生用书）及配套磁带、《新概念第一册练习册》；学习专用笔记本；

2．在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后的复习；

3．每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。

第1周

1．熟悉音标、有意识地自觉培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等；

2．课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中的有关新概念一册的内容；

3．在参看学习指导，预习课堂前三课老师要讲的教材内容；

4．重点掌握语音基本知识；

5．根据实际情况，拟定学习计划书，有目标、有步骤地学习。

第2~19周

听课要求

1．课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；

2．根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；

3．完成教材的课后练习，不懂部份及时向老师反映解决；

4．完成教师要求的背诵内容；

5．根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果；

6．课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。

备注

1．新概念第一册主要巩固了英语中基础部份的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。

2．新概念第一册是学习英语的基础，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点；

3．在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果；学生要积极与老师配合，达到听与说的能力；

4．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；

5．掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。

6．新概念英语一至四册是一套完整的教学体系，建议你在学好第一册后，继续学习第二、三、四册的课程。

第一册以英文26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。本课程讲解的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期左右水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。

第一册讲解的语法有：1.基本时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到）。2.句子（陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句，否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句）。3.从句：宾语从句（重点讲解）、时间状语从语（一般讲解）、限定性定语从句（重点讲解）、真实条件句（重点讲解）。4.其他语法：动词不定式（作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语）、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态的动词用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等等。

英语学习计划(篇8)

词汇：其实每天不用背太多，20——30个就差不多了，但是重要的是要重复地去背，比如第一天背的25个单词，三天后至少要重新读上几遍熟悉一下，这样才能得到巩固。单词这个东西，其实都差不多，因为也不知道楼主对自己英语等级的需要，所以也不好说具体。如果楼主不是针对考试的学习英语的话，不要纠结于四六级什么的，好用广泛点的词汇会好一点。

听力：听力在高中时期要求不高，过了高中之后其实该炼的是精听。最好的是听新闻，voa，bbc之类的英美新闻最好的。训练自己精听的能力，就是边听边默写。一开始的时候会很吃力，但是一段时间的坚持效果会很好的，对自己的听力帮助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要楼主坚持。

口语：口语首先一部分是建立在听力上的。其次就是要大胆开口了。在学习一般都会有比较多的口语练习机会，楼主好好把握先。好好注意自己的口音，这个是需要模仿的，常看美剧是个不错的方法，比较生活化。跟读以及音调的学习很重要，挺多了自己对口音会有一定的理解。这个具体方案比较难说，因为不知道楼主的环境怎么样，如果周围有个伴的话每天一到两个小时，就像平常聊天一样，熟悉一下说英语的环境是不错的。

选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱

速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处

扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的

不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远

持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些

英语学习计划(篇9)

一、班级情景分析

五年级有学生13人，一部分学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师的节奏进行复习，例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学，不仅仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，例如胡雁纹、许诺。

二、复习目标

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略

1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

四、复习资料

1、课文

（一）学生能够正确拼写let’slearn课后单词

（二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

（三）ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会（即听、说、读、写）

学生能够独立完成相关练习

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

3、指导学生阅读短文

4、根据题型进行专项复习

五、课时安排

五个课时，每一课时复习两个单元，最终两课时进行专项练习的复习。

六、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A、按词性归类复习单词

B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

C、按词汇表复习单词。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

3、注意因材施教，采用分层教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在本事的培养和综合知识的运用上。

4、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予必须压力，使他们能较好地投入到复习中来。

英语学习计划(篇10)

背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。

把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法(如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。

3. 知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。

自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。

做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!Good good study, day day up!

学习英语计划11篇

以下是编辑为您搜集整理的“学习英语计划”，你是否在积累写范文的素材呢？优秀的范文往往被很多人借鉴。这篇范文的意义在于教会我们如何进行规划和执行整体构思，请仔细品味本文希望你会喜欢！

学习英语计划【篇1】

主题：如何制定高效的新概念英语学习计划

在如今的社会中，英语已经成为一门全球通行的语言。因此，学习英语已经成为一个广泛的需求。而新概念英语更是广受欢迎，具有良好的教学效果和适合各个年龄段学生的特点。但是，要想真正学好新概念英语，制定一份高效的学习计划是非常必要的。本文将从以下几个方面给大家分享如何制定高效的新概念英语学习计划。

1. 了解使用目的和学习方式

首先，制定新概念英语学习计划之前，应当先了解个人对英语的使用目的以及自己的学习方式。例如，是否需要使用英语进行工作交流，是否只是为了升学或出国留学，或者仅仅是为了增长自己的语言储备。同时，还需要对自己的学习方式有足够的了解，包括口语、听力、阅读、写作四个方面的掌握程度。

2. 设立具体的学习目标和时间规划

在了解清楚使用目的和学习方式之后，应该对自己的学习目标进行详细的规划。制定学习目标要具体化，分为短期目标和长期目标。而时间规划应该根据自己的实际情况灵活安排，在力求达到目标的同时还要兼顾生活以及其他事务。

3. 制定科学的学习计划

制定一个科学的学习计划非常重要。只有提前计划，才能更好地安排时间，更加有效地遵循目标步骤进行学习。制定学习计划的时候可以结合新概念英语教材以及其他英语学习参考资料，将学习内容分门别类，分配到每个时间段，方法可根据自己的个人习惯灵活调整。

4. 多元化学习方法，注重丰富课外阅读

新概念英语作为学习英语的教材，不能代表全部学习。提高英语能力需要多元化的学习方法。例如，可以利用网络学习工具和在线英语课程，观看英语电影和听英语播客等等。在课余时间，也要注重阅读杂志、报纸、英文小说等，从而培养自己的语感及语感应用能力。

5. 培养学习兴趣，坚持学习习惯

兴趣是最好的老师，激励一个人能够持久地坚持下去。所以，学习新概念英语也需要培养相应的学习兴趣，建议听听纯正的英式发音，看看英式文化以及和英语相关的视频，利用各种方法让自己产生学习英语的兴趣。同时，坚持学习习惯很重要，每天固定的时间进行学习，推迟休息时间也可以逐渐养成坚持学习的好习惯。

总之，制定高效的新概念英语学习计划需要在了解使用目的和学习方式的基础上，设立具体的学习目标和时间规划，制定科学的学习计划，多元化学习方法，注重丰富课外阅读以及培养学习兴趣，坚持学习习惯。相信遵循这些方法和步骤，能够让大家在学习新概念英语的过程中获得更好的学习效果。

学习英语计划【篇2】

医学学术英语学习计划

作为医学专业的学生或从业者，掌握一定的医学学术英语是至关重要的。医学学术英语的掌握不仅有利于在各种学术论文，病例总结，科研报告等方面表达清晰，而且能够帮助自己更好地理解医学领域的最新研究成果。为此，下面提供一个医学学术英语学习计划，帮助您更好地掌握这门语言。

1. 基础阅读

首先，要开始学习医学学术英语，您需要建立起一个基础阅读。尝试从基础的教科书和期刊论文开始阅读，克服对医学英语的恐惧，并逐渐熟悉常用的词汇和短语。在读书时，可以将起笔记下来，遇到有疑问的单词或句型，可以通过查词典或阅读其他有关文献来获得更多信息。定期复习以便巩固所学知识。

2. 阅读广泛

阅读广泛是让您不断提高英语语言能力最关键的一步。尝试阅读不同的期刊论文，包括各种领域的期刊，以及不同研究级别的论文。从不同的来源获得信息，可以让您更好地理解医学领域的各个方面。此外，与医学领域相关的其他主题，例如生物学，生物化学或生命科学等，也是一个很好的阅读选择。

3. 词汇学习

医学英语的重要组成部分就是大量的专业词汇。要想更好地掌握医学英语，您需要逐步掌握常用的专业术语和缩略语。这些术语和缩写可以通过词汇书籍，在线单词表以及通过阅读和记录新词汇来学习。建议在学习新词汇时，可以将其放入上下文中，以便更好地理解它的用法和意义。

4. 学习语法和句型

学习英语语法和句型对于在学术领域阅读和写作来说非常重要。要想在文章中表达清晰，表述连贯，必须掌握基本的句型，在写作时能够运用到。不仅如此，学习语法和句型还有助于更好地理解文本，从而从中获取更多的信息。

5. 听力和口语练习

最后，英语语言学习当然不仅包括阅读和写作。听力和口语练习同样十分重要。尝试通过听取讲座，研讨会或其他学术活动的演讲，提高您的听力技能和口语表达能力。可以选择通过在线课程或当地教育中心学习口语和听力技能，也可以利用各种语言学习应用程序和在线资源来提高语言水平。

学习医学英语虽然需要耗费一定的时间和精力，但成果是惊人的。随着词汇量和语法的逐渐提高，您将更有效地理解学术论文，并能够更自信地表达自己的想法和见解。希望以上的医学学术英语学习计划能够帮助您更好地掌握这门语言，让您在医学领域取得更好的成绩。

学习英语计划【篇3】

医学学术英语学习计划

在当今全球化的时代，学习一门流行的外语语言是非常必要的，而医学学术英语是其中一门非常重要的语言。无论是进行研究还是实践，医学学术英语都具有非常高的代表性作用，能够帮助医生与医学研究人员更好地理解、使用和传递医学知识。因此，我制定了以下医学学术英语学习计划。

一、学习医学词汇

医学英语表达的最大特点就是医学术语的丰富性，学习医学词汇是学习医学学术英语的前提。医学术语涉及多个方面，如人体的器官、生理功能、病理变化、症状、诊断、治疗等，所以要全面学习医学词汇。学习医学词汇的时候，要注重记忆单词，在掌握单词基础上，要注意学习单词在不同语境下的应用。可以通过阅读医学期刊、学术论文、医学书籍来进行学习。

二、阅读医学文献

医学学术英语是一个广泛的领域，其中最重要的领域之一就是医学文献，因为它们包含了最新的医学发现、研究和进展。由于医学文献通常采用一种独特的语言风格和格式，因此，阅读医学文献是学习医学学术英语的最佳途径之一。阅读医学文献可以增强对医学词汇的理解和应用，帮助学生更好地掌握英语科技写作和交流技巧。

三、参加医学学术会议

参加医学学术会议是提高医学学术英语水平的另一种方式。在医学学术会议中与其他专业人士交流，可以更好地了解不同领域的最新成果，也可以加深对医学知识和学科的理解。通过与话题相关的交流和讨论，可以扩大医学词汇和专业术语的应用范围，提高听说读写的能力。

四、适当使用电子工具

在现代信息时代，电子工具已成为医学学术英语学习中必不可少的助手，可以帮助我们快速、有效地获取各种信息和资源。例如在线词典、语法解释视频、论文检索数据库、免费共享的医学反思文章等。但是，我们应该谨慎选择相关网站和工具，并不断学习如何更好地使用它们，以加强自己的医学学术英语水平。

总之，医学学术英语是医学专业学生和科研人员必须掌握的重要语言技能之一。通过学习医学词汇、阅读医学文献、参加医学学术会议和使用电子工具等方法，我们可以不断提高自己的医学学术英语水平，进而在未来的医学研究和实践中更有竞争力。

学习英语计划【篇4】

养殖业是现代农业中一个极其重要的部分，而饲养员则是养殖业中本质的组成部分。饲养员不仅需要具备专业的知识技能，还需要具备一定的英语水平，以满足与外国客户的沟通需求。因此，开展饲养员英语学习计划显得尤为重要。本文旨在探讨饲养员英语学习计划的相关主题。

一、为什么需要开展饲养员英语学习计划？

近年来，随着全球经济逐渐一体化，外贸贸易交流越来越频繁。养殖业的发展也离不开对外贸易的支持。因此，饲养员需要具备一定的英语水平，能够与外国客户交流并顺利完成商业合作。否则，将会对企业的经济发展产生负面影响。

二、如何开展饲养员英语学习计划？

1. 制定具体的学习计划

制定一份具体的饲养员英语学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等。学习目标要明确具体，学习内容要与工作密切相关，学习时间要合理安排。

2. 建立英语学习小组

建立一个饲养员英语学习小组，进行集中学习、交流，互相之间可以相互帮助和配合。这样既可以提高学习效率，也可以增强成员之间的团队意识。

3. 进行语言实践活动

在学习的过程中，进行语言实践活动是非常必要的。可以组织语言角色扮演、竞赛等活动，让成员在实践中运用英语，不断提高语言表达能力。

三、如何衡量饲养员英语学习计划的效果？

1. 参加英语考试

参加英语考试可以直接反映学习效果，同时也可以看到自己在哪些方面需要进一步提高。

2. 采用反馈调查法

对学习小组成员进行反馈调查，了解学习效果。通过问卷和面谈等方式，了解学员的学习情况和意见建议，做到持续改善学习计划。

四、结语

随着全球化的推进，饲养员的英语水平显得越来越重要。通过制定饲养员英语学习计划，可以提高饲养员的职业素质，为企业的发展增添新动力。

学习英语计划【篇5】

一、市场分析

英语是国际语言，人类一家，不学英语无法和家人沟通交流，不能实现自己的目标。

中国人从小学一年级学英语直到大学四年级，这个人群是总人口的1/5-1/6，学成的比例很低，到了工作岗位还要再学的大概是1/10人群，这个市场永远存在，因为英语是法定要学。

和汉语一样，英语是语言交流的工具，交流是目的。市场存在的问题是学了而不能交流，如果让自己成为一位能教学、能交流的优秀英语人才，这是投资回报是最高的一项技能学习。

二、投资分析

小学1-6年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是兴趣投资。

初中1-3年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是风险投资。

高中1-3年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、看天书的约1/3，开始分化人群。

大学1-4年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、混读的约1/3，开始分化人群。

上述投资受家庭经济条件的影响大。风险最大的是厌学、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

如果英语像学中文一样：按拼音、识字、朗读、背诵、作文来学习，预计需要2-3年的学习就能很好交流。比从小学到大学的时间的时间缩短6-xx，投资自然节约很多，生命品质的完善要好许多。

我认为3-6年级学英语是最适合的，投资效益最高。

大学专修英语是最值得的个人投资项目，发展空间很大。

成年人自学英语的投资需要慎重考虑，没有目标的投资是徒劳的，我们会受很多干扰，精力很难集中，效率很低，一旦失败，不亚于中学生读天书的损失，甚至经济损失更大。

三、投资计划

英语发音课程：小学生(3-6年级)一个学期的周末课程学费600元;成年人一周课程学费300元

听说读写课程：小学生(3-6年级)3-4个学期的周末、假期课程学费2-3000元;成年人3月-一年快速积累或自学学费1000-20xx元。

四、投资回报

大学专修学生：大一下学期进入社会英语教学，每课时收费30-50元，每周6-8课时，每周240-400元，一年50周120xx-40000元(不含假期)

社会工作成年人：学完发音课程就开始兼职教学教发音，可以提高自己的学习效率，按每课时10-20元收费，每周8-20课时，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。达到这样的收入就该专职了，并且永不退休。

小学生：我主张把孩子当作财富来培养，自信、快乐、助人是最大的财富，孩子英语学好了可以提高成绩和帮助班里的小朋友学习，父母要发给适当的奖学金并培养他们的理财能力。初中、高中阶段的互助学习就应该是收费了。到大学，孩子就不应该父母再资助了。

学习英语计划【篇6】

寒假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假期中得到一个成绩的跨越？这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是查缺补漏的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。因此，在适度放松的同时，京翰教育希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业；认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行“集中轰炸”，重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点。因此，京翰教育迎着新年到来的喜庆给孩子和家长朋友们准备了一份礼物――寒假学习计划。针对初高中学生朋友们的实际情况，我们做了如下几点建议，希望家长和孩子能够喜欢！

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，下午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！

※呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

1、利用京翰教育现有资源进行复习：

・上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程，或者没有弄懂的问题，可以利用假期结合京翰教育各大学科网站进行学习。最后实在还是没弄懂的可以在线向老师提问，我们的老师会给你回复。

・大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”――知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行复习和预习。

・语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容，学生可利用假期时间进行复习。

・“智能测评”的难题反复推敲，重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

2、预习下学期课程：

・通过京翰教育网的相关资料，将下学期的课程提前预习一遍，掌握各科下学期的重难点。

・预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，以方便下学期课堂的学习。

・在学习过程中遇到的疑问，可以及时向老师请教。

真心的希望我们每个学生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！

家长朋友们请放心！风雪再大，京翰教育陪孩子一路同行！一起进步！

学习英语计划【篇7】

医学学术英语学习计划

作为一名医学生，掌握医学学术英语在今天的医学行业中扮演着至关重要的角色。在学习和工作中，我们会遇到各种各样的医学文献、翻译、交流等情况，必须具备良好的英语能力才能承担起责任。下面是我个人针对医学学术英语的学习计划：

一、背单词

英语的基础是单词，因此掌握大量的医学词汇是非常重要的。我打算每天背诵至少30个医学单词，并且需要了解其正确的发音、拼写和词义。对于生僻的词汇，在学习过程中需要查找相关的资料，理解其含义，提高对医学术语的认识和运用能力。

二、优化听力

虽然我们可以通过纸质资料进行阅读学习，但是真正提高英语能力的最好方式是选择听力学习。我会经常听医学英语材料，并认真听懂并记下其中的重点、词汇、语法等，不断提升自己的听力能力。另外，也可以通过看医学视频、听医疗讲座来扩展医学英语的知识视野。

三、阅读英语文献

在医学研究和学习中，英文文献和翻译经常充斥着我们的工作和学习内容。因此，我打算阅读医学英文期刊、书籍、文章等，逐渐提高对文献的理解和运用能力。同时，也需要积累一定的学术句型和语法结构，循序渐进地掌握英语阅读技巧。

四、写英文论文

写英文论文是许多医生的必修课程，因此也是必须掌握的一种技能。我会选取一些医学课程，撰写若干篇学术论文，并不断完善自己的写作技巧。此外，也会练习写医学信函、病例报告等，提高英语表达能力。

五、参加英文演讲和交流

在学术交流会、国际会议等场合中，英语交流是必不可少的内容。我会参加一些学术性强的英文演讲和会议，锻炼自己的英语表达能力和自信心。此外，还可以通过参加医学英语俱乐部、环境英语学习小组等形式，与其他学生进行交流与共同学习。

以上就是我自己的医学学术英语学习计划，我相信只有通过不断努力，才能让自己掌握更多的医学词汇、研究方法和技能，最终成为一名优秀的医学人才。希望我的计划也能给其他同学提供一些参考和启示。

学习英语计划【篇8】

一、了解自己的英语水平

二、制定个性化的英语学习计划

三、设置学习目标

四、提升英语学习效率和质量

五、坚持学习，不断进步

学习英语计划【篇9】

这个阶段的孩子没有升学压力，是最适合按照语言学习规律扎扎实实打好基础，养成良好的学习习惯为下一个少年阶段做好准备。儿童阶段目标有三层：首先是语言技能的发展。孩子需要从在本阶段之初的听说向听说读写的转变;其次对英语的兴趣。需要让孩子从单纯玩游戏的乐趣向成就感和使用第二语言的快感转变;最后是习惯的培养。需要让孩子从上课意识到家庭学习养成一套自觉自愿的习惯。

同时，这个阶段家长一定要遵从两条原则。

原则1：坚持一个体系：现在的少儿英语五花八门，种类繁多。有的家长看自己孩子学习的势头不对劲儿，再看到一些广告听到别人对一些的评价，便中途改换体系。这是大忌。

原则2：积极保持交流：这个阶段孩子自制能力弱，情绪化，开始有自己的主见。家长应该象幼儿阶段那样关注孩子，并将孩子在家的学习情况与疑问主动与老师交流。

儿童阶段孩子各方面智能发展迅速，您会发现年龄相差半岁的孩子在某些方面会有很大的差异。从英语学习的角度来说，儿童阶段又可以被分成5个小阶段――儿童阶段五步走

→规范发音：发音不准后患无穷。孩子的发音源于对教材配套磁带及老师语音的模仿。所以老师是规范发音的关键。

→培养兴趣：兴趣是最好的老师，而对授课老师的感情直接影响孩子对英语的喜好，所以老师是培养兴趣的关键。

→树立信心：信心来源于老师的鼓励和课堂氛围，所以老师是树立信心的关键。在这个阶段，为孩子选择一位语音标准，风趣幽默，亲切耐心的启蒙老师比什么都重要。这一步的孩子年龄小而且基本属于学龄前，课堂意识是这个步骤的习惯培养重心。这一点尤其需要老师和家长的密切配合来完成。

→初阶自然拼音：单词学习是英语学习最重要环节之一，同时也是困扰很多人学好英语的拦路虎。自然拼音是单词发音和拼写之间的联系规律，是整个少儿英语学习中单词学习的基石。能否熟练掌握自然拼音并将其熔合成为自己单词学习的习惯将极大地影响孩子之后的单词量。

→认读单词：通过学习初阶自然拼音，让孩子从认图过渡到认读单词，开始迈出从听说到听说读写四项全能发展的第一步是这一步语言技能发展的关键。

→养成习惯：在有了初步的课堂意识后，这一步的习惯培养中心在家庭学习上。开始的时候可以把要求放低一些，并设置一些奖励。然后随着孩子的适应情况慢慢提高要求。

→拼写单词：从本阶段起，孩子开始正式积累拼写单词量，为日后的阅读和写作打基础。

→中阶自然拼音：经过中阶自然拼音的学习，孩子应该已经将自然拼音应用到每一个单词的记忆中。配合本阶段开始要求拼写单词，让孩子实实在在看到自己取得的成绩，这一步开始将孩子的学习兴趣从游戏逐渐向成就感和语用感转换。

→整句表达：单词的记忆不能与句子分割。无论在记忆还是听写，要在已学句型里作为句子的一部分出现。单词量需要累计，但绝不能与句子割裂。

同时在这个阶段要进一步提高课堂和家庭学习的要求，在潜移默化中加深孩子的课堂意识和家庭学习意识。

高阶自然拼音：高阶自然拼音的学习让孩子可以轻松利用发音和拼写之间的规律记忆他们所接触到的90%以上的单词。英语学习的世界一下子丰富简单起来。

扩展阅读：经过前两个阶段的准备，从本阶段起孩子可以根据自己的兴趣开展课外阅读。对于英语学习来讲，这是一个飞跃。这意味着孩子可以利用课本外丰富的资源学习英语并运用所学记录自己的生活中。同时，更多的学习模式可以让孩子体验到更多的学习乐趣，这一步是孩子兴趣转换的关键。

模仿写作：进行了广泛的阅读后，挑选自己喜欢的文章进行仿写练习不仅让孩子迈出写作第一步，同时也是阅读成果的一种检验方式。

经过前几步的培养，孩子已经具有一定能力独立学习意识和能力。所以规定家庭学习时间的方式不如改成给孩子设定家庭学习的目标。让他自己动脑子合理安排时间选择最有效的方法来完成目标。在培养习惯的同时提高他的成就感。

经过之前各个阶段的积累，孩子听说读写四项技能得到综合提高。本阶段英语从学习目标渐变成为交流工具，自然科学、童话故事等兴趣话题成为主角。孩子通过课外阅读、模仿写作学习积累各种原汁原味的语言素材，经过自己的编辑整理后在课堂上进行观点呈现并与老师同学进行交流。在查找资料，准备陈述的过程中让孩子体验到成就感和语用感，并且培养他们独立自主学习英语习惯和能力。本阶段是承上启下的阶段，随着年龄和能力的增长孩子已经做好准备接受更为复杂的英语教育。孩子将从这个阶段后进入少年阶段的英语学习。

学习英语计划【篇10】

看到这么多仁兄对CET如临大敌的样子，小弟实在有些不解，也发表些鄙人的看法，

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先说CET4，我想考四级的同仁大多是为了学位证吧，实际上四级的难度和题型都与高考相似，既然大家都是过了高考才跨进大学的大门，CET4实在不应是问题，高考120以上直接考CET4就很轻松，我的高中同学都是大一上学期就把CET4PASS了，我们学校有限制，最早大一下学期才能考，我就是，靠吃高中老本（我高考英语138分），也考了83.5，后悔一点也没准备，要不就是优秀了。

CET6，就我个人感觉，明显比四级难一大截，一般四级刚及格的接着报六级的话，十有八九要挂掉，因为六级单词量比四级高很多，大纲上规定高中毕业是1800的词汇量，四级4200，而六级一下到了5500，虽然六级只比四级多1300个词，而且主要是认识就行，但是试问考过四级的各位，有谁把四级词表背完过，大多刚过四级的同学只有3000词汇而已。这就意味着要多背至少个单词，而且四级的单词大多都高中学过，而且四级词汇题不多，背词与否无关紧要，可六级三十个语法全是考词的，而且考的都是六级词，基本是从头学起。考过六级的还应知道阅读中也有变相考词汇的，如果不背词的话，我想只有上帝能保佑你过了，因为剩下的听力和写作是大多考生的软肋，

备考资料

《四六级英语经验CET备考之我见 - 六级经验》()。实际上词汇题是最好拿分的，因为它是客观题，可是在此大家拿分最少，无怪乎.6的六级不及格率高达83%。这就是投机的结果！我本人也想偷懒，但做了两套真题后，发现不背词实在是万万不能的。于是我买了外研社的一本叫六级1700词汇题的书，临考一个月每天最少做90道，终于在考前把词汇题平均错八个控制在3个以内，最后12月考试时词汇题是我最放心的，对我报四级差1.5没优秀之仇起了关键作用（我六级准备了两个月，考了89.5）。

我对六级想投机的同学提个忠告，老老实实背单词吧。我的英语基础不错，还是把以来的真题都认真做了一遍，全部是限时模考的。要认真对待每一套真题，从高考时我就不信什么模拟题，它们都和真题相差很多，何况真题就不少了，吃透要不少时间，所以说买模拟题是误人子弟，还浪费了人民币。

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学习英语计划【篇11】

1、完成《假日知新》数学寒假作业，

长长的假期又要来了，同学们在尽情享受假期的同时，不要忘记继续学习哦!学习才能让你的寒假生活更加充实，才能让你更加自信地迈进五年级。老师期待你们认真完成好每一项英语作业，新学期开学时我们再来比一比，看谁的英语作业完成得最棒!

1. 根据自己的情况选做《假日知新》英语寒假作业。

2. 每天记忆第7、8册单词表中3个单词，假期至少要完成单词记忆150个，

4. 选做作业：上网学习英语flash小故事和英语童谣，也可以进行适量的英语课外阅读。并把你学得最好的故事录下来，拷到U盘里，开学交给老师评比。

漫长的寒假是小学生最开心的`时候，终于摆脱了课业负担。寒假对于同学们来讲无疑是一段最佳的休养生息的时期。在休息放松的同时，节制自己，制定一个切实可行的假期学习计划，充实地过好每一天!以下是整理的关于寒假的学习计划，希望能给你带来帮助：

一、生活计划具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

英语学习计划

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最新学习英语计划(汇编11篇)

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最新简单英语学习计划(集合11篇)

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