语文老师初中作文

语文老师初中作文集合。

写作文就像是点亮了一个明灯，为我们的思维指引了方向。通过写作文，我们可以拓展我们的想象力，创造出一个更加丰富多彩的世界。那么，优秀的作文应该具备什么特点呢？在本文中，我们将对“语文老师初中作文”这个话题展开分析，建议你将本页和本站收藏起来，以便日后阅读。

语文老师初中作文 篇1

到了初中，让我大开眼界呀!这跟小学大有不同。

一下课，我们就快乐的说：“下节是语文课。”我高兴得控不住自己又紧张得失手脚。你知道为什么吗?让我来告诉你吧!

语文老师非常美丽。她有着长又直的头发，眉文弯弯，有着圆圆的眼睛。有着迷人的身材。有着清脆的嗓子专注写作 作文人，在班班能里，我很少看到语文老师的笑容，但还是被我给发现了。原来老师一笑是那么的美丽。老师肯定非常爱帮助别人，记得有一次，隔臂的老师来向我们班要粉笔，老师连二话不说就去找，可是粉笔没有了，老师却是带着微笑说：“没有了。”不是向别人：“自己都没有，到别的班去要。”

有一次，老师叫我起来朗读课文，可我是第一次，所以心里有点害怕，生怕自己没有读好就被老师给批评。结果不是这样的，老师让我坐下。就说了那些嘲笑我的人。老师说：“你们有什么本事嘲笑别人呀!”我心里就像被一种安慰给围住了。在心后，我有时被语文老师叫起来朗读课文。这是我高兴之处。

让我害怕的是，语文老师上课非常严格，我们的作业她也看得非常仔细。有一次;我的“瘦”字写成“痕”老师严格的把我的错误改了过来，说：“这‘瘦’字中间有一坚。”我的脸红了起来。我在看看老师，还是那样严格。你说我紧张吗?

我的语文老师就是这样的。

语文老师初中作文 篇2

我的初中语文老师对我影响很大。

她留着棕色的长发，十分爱笑，尽管她是一名老师，但在我面前似乎失掉了那份“师道尊严”。

我第一次看见她时，是在学校的图书馆里。她双手捧着一本书，脸上没有一丝表情。我心想：“这个老师一定很冰冷，要是成了我们的代课老师，我就凉凉了！”

唉，真是怕什么来什么，万万没想到居然“美梦成真”了。

那天，我请假返校，离教室老远的走廊里，便听到教室里传来一阵大笑声。我心想：“这动静，可能是班上的哪个人又出糗了吧！”

于是，我便加快了步伐，向教室跑去。“报告！”我推开教室的门，班上顿时一片寂静，仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。霎时间，所有的目光都集中在我身上，随即同学们便开始捧腹大笑。我呆呆地站在教室门口，有些不知所措。

“如果下次语文课再迟到，就不要进来了！”我又一次看见了那张严肃的脸。

“我请假了。”我连忙解释道。解释完，我便赶紧逃到了我的座位上。同学们看见我狼狈的样子，又一次大笑起来。我十分尴尬，只想赶紧找个老鼠洞钻进去。因为在那时，那尖锐的笑声充满了对我的讽刺和嘲笑，让我颜面尽失。也在那时，我非常讨厌她。

当我回到宿舍，舍友提及此事：“你不觉得她对学生要求很严格吗？”这句话似乎点醒了我。以后的日子，我渐渐发现她从不会刻意针对某个学生，而是一切都按照规矩来。于是，我便开始打心眼里敬佩起她来。

这就是我的语文老师，她给我上了第一堂课，也是最有意义的一课——影响我的一生。

语文老师初中作文 篇3

我有一位和蔼亲切，温柔善良的语文老师段老师。

我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。

一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。

一大清早，就听见了我们语文老那清亮喉咙领着同学们读书。晚上同学们和其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天学要讲的课文

当我们进入了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她还是在不断的工作。

她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。我们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。

我觉得每天幸福的就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的嗓子为我们讲课，教我们做人的道理，如何去做人？我们语文老师每天都给我们上课，即使嗓子哑了也仍坚持着给我们上课，有的老师为了学生一生气就不讲了，但我们段老师不是，每位同学一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话

有的老师以为就是一节课不听算拉倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得津津有味。你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师？

语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在这最后半年里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水

在此，我想对您说一声“老师，您辛苦了！”

语文老师初中作文 篇4

我们的梁老师从一年级开始到现在五年级，不仅是我们的班主任还是我们的语文老师。她中等身材，一头乌黑的齐耳短发，一双炯炯有神的大眼睛，脸上虽然留下了岁月的痕迹，但总是洋溢着和蔼可亲的微笑，让我们感到特别亲切。我们可喜欢她了。

“狮子吼几乎是所有老师最常用的招式，而梁老师却从来都不用，不，与其说她不用，还不如说她根本不需要用。记得有一次，有一位同学悄悄地搞小动作，被梁老师那“火眼金睛”发现了，这时，梁老师“晴转多云，骤然间“乌云密布。只见她缓缓地放下课本，睁大铜铃般的眼睛瞪着那位同学，不再说话。这时，班上变得格外安静，就连蚊子飞过都听得见。那位同学似乎也感知到了，连忙停止了手中的“活动，愧疚得脸红到耳根，马上坐端正专心致志地上课。梁老师点点头，微微一笑，满意地说：知错就改还是好孩子”，说完就继续上课了。每次上语文课，同学们都会全神贯注、挺直胸膛地专心听讲。上课时，梁老师总是笑容满面，讲得绘声绘色，声情并茂，如果我们有一点点不懂的，梁老师都会耐心、详细地给我们讲解，直到我们全部明白为止。梁老师真是个认真负责的好老师啊！

梁老师常常让我感到她的和蔼可亲。有一次，我违反了班规，梁老师把我叫到办公室。我怀着忐忑不安的心情来到办公室，准备迎接“狂风暴雨”的来临，出乎我的意料，作文梁老师只是和颜悦色地教导我这样做后果的严重性，还语重心长地教我做人的道理。我低着头，不敢看梁老师那和蔼却又威严的面庞，诚恳地说：“梁老师，我错了，以后我再也不会这样做了。梁老师听了，露出了高兴的笑容，拉着我的手说：“我就知道你是一位敢于认错的好班干，不会让梁老师失望的，对吗？”我用力地点点头。经过梁老师和风细雨般的教导，我如沐春风，原来沉重的心情一下子轻松了。

梁老师真是我们的良师益友啊！有您的教导，我才不会迷失方向，有您的关注，我才更加自信勇敢向前！

梁老师您那和蔼可亲的笑容，让我感到无限的亲切、慈祥！我们是多么幸运能成为您的学生！

语文老师初中作文 篇5

自从有了妹妹玥玥，我发现，自己从天上的公主顿时变为落到地上的凡人，不，准确地说是——女奴。

这不，“杨珂莹——快去洗碗，玥玥要吃奶了!”妈妈一边抱着玥玥，一边连声催促道。我一面捧着饭碗，慢吞吞地咬着已变得有些冷的米饭，一面嘴里嘀咕着：“凭什么啦!我探险书还没看完呢!就知道叫我洗碗!”我口上虽然没说出“神经病”三个字，但是心里却暗暗咒骂着。

洗完碗后，我走出厨房，一眼就看见玥玥含着手指在摇篮里甜甜地睡着了，而妈妈正在一旁织毛衣。她微微低着头，弯着腰，熟练地一针上，一针下地织着，一双眼睛半开半合，似乎疲惫得马上要睡着了。望着这温馨的画面，我不知道自己心里是什么感受，就觉得自己是多余的。这时，妈妈似不经意地抬起头，看见我一副傻傻的样子，挥着手对我说：“快去，帮妈妈把奶瓶洗了!”我先是一愣，又一脸不情愿地拿起奶瓶，愤愤地走进洗手间。“我又不是你的奴隶!总对玥玥好，总说什么大的要照顾小的，什么人啦!”我不满、委屈、难受。看看洗手间镜子里的我，满脸写着“不”字。“哼——我就不洗!”扔下奶瓶，望了一眼愕然的妈妈便飘然离去。

半夜，我起床上厕所。眼前的一幕却让我惊呆了：幽暗的灯光下，玥玥的摇篮边，妈妈正拿着我的作业本一道一道仔细地翻阅着，显得那么小心，那么认真，有时她看着看着会点点头，有时又会连连蹙眉摇头。看着眼前的情景，我脑里像放电影似的，浮现出妈妈细心照顾我的一幕幕：生病时，妈妈焦急的脸庞;作文获奖时，妈妈会心的笑容……春日，她带我郊游;夏日，她陪我游泳……这一切一切怎么能因为玥玥的到来就全盘否定，我这是吃妹妹的“醋”。

直到这一刻，我才知道自己错了，妈妈整天为我们忙忙碌碌。望着妈妈那疲劳的双眼，明显的眼袋，我五味成杂。原来妈妈的爱从来都没有离开过我。

“妈——”我含泪喊道。

语文老师初中作文 篇6

学校组织语文教师到庄口初中听课学习。我听了三堂语文课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：

一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。

在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意。在这次语文课堂上，许老师在执教《羚羊木雕》一课中将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：

1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、在已然把握文章情感的基础上，分角色有感情的朗读。3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。

二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。

很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如汪萍老师在执教《夏感》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说这是一个怎样的夏天?括号中是这样提示的：(提示：如找关键词，相对应的句子等)。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。

三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛围。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。

我对王小兵老师印象深刻，在他的作文课堂上，我发现他非常擅长并注重语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深陶醉其中、乐在其中，很轻松。

四、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价。

课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。

五、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余。

教学基本功是所有教师都必须掌握的。这次语文教学学习中，每一位老师的教学基本功都比较的深厚，例如许老师那堂《羚羊木雕》。虽短短几个字的板书，却能简明扼要出文本主要内容，使人一目了然就知其主要内容，

初中语文教师心得体会范文。实现学生的主体性，从而有效提高教学质量。

语文老师初中作文 篇7

我的初中年代是在原平老家度过的。那时教我们语文的老师姓李，在此文中，暂且就称呼他李先生吧！李先生50岁左右，颀长，又很干瘦。穿的衣服总是那么几套，最常穿的是一件豆灰色的西装。因年久，便更显灰色，像工作服一样，工作服就工作服吧！衬着他那古铜色的脸倒也合适。可以这样说，李先生是典型的中国式书生，温文尔雅，说话时语速慢悠悠的，却不乏稳重，深厚。衣着的确是不讲究，有一回我们就见他把衣衫穿反了。记得刚学完鲁迅的《孔乙己》时，我们便私下里用孔乙己来形容李先生，其实那是一群孩童们最调皮的崇敬方式。李先生博识，几乎每节课上都要讲一些成语典故，人文趣谈，还要讲一些有名的戏剧，《卧虎令》、《金水桥》等在我们心中也开始占据了一定位置。最激动的是李先生讲课涉及名著时，记得讲到《红楼梦》，他告诉我们诸如甄英莲谐音真应怜，这个女子的命运是如何的悲惨；贾雨村谐音假语充真，这个人是如何狡诈。更甚时，拿来整本的《红楼梦》给我们读一些精彩章节。从那时开始，班内便刮起红楼热。李先生也很爱讲《水浒》，讲到鲁智深倒拔垂杨柳，林冲雪夜上梁山时更是情绪激昂。李先生也讲《儒林外史》，更讲《鲁讯全集》，到现在也记得他在黑板上抄的《药》中的精彩片段。后来才发现，一本本的名著就在他的催化与引导下，在初中年代就熟烂于心了，写到此，真的想说一句：李老师，谢谢您。李先生常对我们说：生活就是语文，语文就是生活。他曾把衣食住行都给我们同语文挂上钩，还记得校门口有一家小饭馆叫天然居，他就给我们讲客上天然居，居然天上客。又举出了一大堆回文联的例子。那浑厚、慢悠悠的乡音，至今萦绕在我的耳旁。我们写字不规范时，他就对我们说：字要工工整整写，人要堂堂正正做。我们都在讲台下眨巴着眼，视此规定为圣旨。从那以后，同学们的这字便写得很认真。曾经，学校里有一件极为轰动的事，李先生从厕所坑里救上来一位学生。记得当时我有篇作文这样写道：某日，因有位高徒不慎坠入五谷轮回之所，在一堆黄泥巴中苦苦挣扎之久。我们的语文老师真乃武林高手，世外高人，见其生困入险境，便英勇地将其救出。翌日，课上与同桌大议此事，政治老师正讲路遇歹徒，同桌日：必请吾语文老师出手，定一拳将那毛小子打瘫在地，住医院月余。记得李先生看这篇作文时，嘴咧开笑，像个孩子，眼睛一亮一亮的，至今想起仍觉得李先生对我们的放肆很宽容。在李先生的种种教导下，我们班的语文成绩一直排在年级第一，而且出来了好多个热爱文学的学生，这都是李先生的汗水浇铸出来的。在此，真心地叩地再谢。人生似流水，一生中能遇一恩师实属大幸，有些记忆中抹不去的，只好将它付于纸，不知李先生现在可好？思念的泪光中，我似乎看到了李先生精神抖擞的样子。在三尺讲台上，手舞足蹈，并且慢悠悠地讲那些名著

语文老师初中作文 篇8

记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了？所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……

老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢？为什么要拿这个本儿代替？”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了？所以我才拿这个本儿。”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说：“哦，原来这样啊！那这样好了，恩！我告诉你哦！你今天下午放学去借一本儿别的`同学的本儿，把页面复印一下吧！但是，你要记住，要彩印啊！只印这一面儿！啊！”我听完了这番话，完全惊呆了！我真没想到，老师竟这样好！我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信！

其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢？但，我知道，语文老师心挺好！人挺和善的！这就是我的超级好语文老师！你们，有吗？

语文老师初中作文 篇9

我们的新老师姓马，是教我们数学的。马老师的眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的，可是仔细瞧一瞧，她的眼睛会说话呢。

数学课上，我正做着小动作，马老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像在说：“薛敬德，怎么做小动作啦？赶快坐好，认真听课！”我立马挺身坐好，集中思想上课。

我懂得马老师眼睛说的“话”，同学们也懂得马老师眼睛说的“话”。一天，马老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时，马老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们看出了马老师眼睛说的“话”，顿时，教室里鸦雀无声。

有一次，马老师出了一道数学题，同学们静静地思考着，我慢慢地举起了颤抖的手，可是又放了下来。马老师立刻向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“勇敢一点，举起手，回答问题。”我马上又举起了手，马老师便让我回答。我站刚起来，同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊，咚咚地直跳。这时，马老师又投来了鼓励的目光，好像在说：“大胆地说呀，不用害怕！”我看着马老师的眼睛，用响亮的声音回答出了问题。马老师又露出了赞许的目光，我明白，她是说：“说得好，以后要多回答问题。”

每当我遇到马老师的时候，总会先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么。

语文老师初中作文 篇10

他，一头黝黑的头发。他，一双明亮的眼睛。他，一个高高的鼻子。他一个大大的嘴巴。他，一撮小胡子。

他，就是我的语文老师。他姓刘。

说起我的语文老师，第一次见面的时候，他就给了我们个下马威。一开始，我见到这个帅帅的男语文老师，还觉得他挺和蔼的。结果他一说话，立即倒置了我的第一感。直接从和蔼变为严肃。刚刚见到他，他说话声音很洪亮，一开始就说了功课的要求。一、笔迹工整。二、卷面整齐。三、上课手放桌面。四、上课不准趴台。……直接说了一大堆的要求。他还说，一个月左右，他就可以让我们的作文水平进步，写到600是小KISS。听到这句话我还挺兴奋的，由于我的作文不怎么好，在以前我写作文的时候，没次写到300字就没东西写了。搞的我考试老是考不了高分。不外我仍是不相信一个月就能随便写到六百字。他说，我们写作文，上学期600字，下学期700字，初二上学期800字，下学期900字。依次递增。这说的直接让我们班良多同学不满了，究竟要写这么多。他也说了一个他自己觉得希奇的事，他说：我也不知道学校为什么不给我当班主任？我当时心里就想了，像你这么凶的语文老师，学校给你当班主任，你还不整死我们！

上课的时候，我很希奇，刘老师语文课居然先学第五课。我小学都是按顺序一课一课来的。心想，这真是一个奇葩语文老师。居然先教第5课，后来我仍是一直很希奇，为什么先教要背的课文呢？我一直到现在也搞不懂。

做为老师，刘老师仍是蛮称职的，平时9点45的大课间跑操，本来应该是班主任随着我们的。可由于班主任是个女的，所以不跟我们。结果刘老师就来跟我们了，起初跑步的时候，刘老师只是叫掉队的人跑快点。后来，他就变本加厉了，居然拿雨伞的把手来赶我们，我们就像一群羊，刘老师就是放羊人。他甚至还打我们，我记得我就被刘老师打过一次，不外不怎么痛。

徐徐地，我居然开始喜欢语文老师了。最近，他还做了一件让我们全班都开心的事，国庆节放假7天，他居然只给我们布置了一篇作文，也就是这篇作文了，我的语文老师。

现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是由于他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

语文老师初中作文 篇11

初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。

我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。

我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。

正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，安静的教室里，风中央夹杂着几声细碎。

一名同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着，眸中充满期盼。一缕清风吹进教室，吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题，时不时圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。

我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。

傍晚，夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物，老师走在我们身边，时不时地与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而她自己，也温柔地展露出笑颜，唇角勾着浅浅的幸福，走到门口，目送我们离开。

我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。

老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期望。那殷殷的目光，已在我心中生根、成长……

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虹初中作文合集

在学习过程中，我们都会接触到写作文。写作可以恰当提高我们的表达能力，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？小编现在推荐你阅读一下虹初中作文合集，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

虹初中作文 篇1

放学了，在安然刚刚记完作业的时候，遇见就已经收拾好了书包，准备和同学一起走，安然叫住了遇见：＂等着我一起走．＂＂不行，今天的作业太多了，而且你住的比我近，你和我又不同路．＂话音刚落，教室里已经没有了遇见的身影，安然知道遇见已经走远了，对遇见的话安然已经习惯了，是哦，我是和她不同路，可是为了能陪她选择了更远的一条路．还是别想了，赶快收拾东西，说不定还能追上她们．于是安然收回了思绪，迅速地收拾好了东西，奔向熟悉的十字路口，眼前的这条路是显得有些落寂，因为没有人走在上面．

天空有飞鸟的痕迹一闪即逝，安然听见了，鸟叫的好凄惨，安然叹了一声，叹的好悲凉，然后，转身，朝另一个方向，另一条路走去，平时因为想和遇见走同一条路，是很少在这条路上留下自己的足迹的．安然低着头走路，沉思着：如果有一天我走了，会有人愿意为我做出改变吗？比如，遇见．就这样，走回了家．

吃过饭后，安然习惯性的打开了电脑，耳膜却充斥着妈妈的训斥声：＂又是去上创网吧，遇见是和你一起长大的好朋友，怎么遇见第一，你却和遇见的差距那么大？＂安然的心有些乱，很随意的点了一首歌，妈妈后面的话被＂孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单．＂这句歌词淹没了．安然忆起妈妈的话．＂第一＂这个词似曾听过．哦，老师经常这样表扬遇见，遇见也说过，她不能放松，否则第一就保不住了．安然有些明白了．遇见是把成绩看的很重要的人，一直都是，所以遇见很想去争所谓的优秀，而自己把许多东西都看透了，包括成绩，看透了也就变的简单了，所以成绩对我来说真的不重要呢，即使自己的成绩一直都是前十名．安然被自己的想法吓了一跳，这么说，遇见不原为我停下脚步是因为成绩？安然的心汩汩的冒着泡泡，隐隐作痛，安然记住了．安然开始疯狂的浏览创网上的文字和给创网的朋友留言，只是为了获得一些安慰．

下午安然早早的来到了学校，发现遇见来得比自己更早，在埋头做作业呢．安然想，还真认真，是为了成绩吧．安然闲着没事，也把作业拿出来做，有做不到的题便拿着作业问遇见，遇见看也没看，只是有些着急的说：＂等我把这道题做完再说．＂安然＂哦＂了一声．安然在那一瞬间竟觉得周围的温度下降了很多，安然的心冰冷，就这样浑浑噩噩的过了一个下午．终于又放学了，安然和遇见的对白和中午一样，不过这次，安然追上了遇见她们．安然准备去牵遇见的手时，才发现遇见的两只手都被身边的人紧紧的握着，没有自己的位置呢，于是，安然抽回了手．到了要分别的时候，安然强笑着说：＂再见！＂接着在心里补充了一句，不是再也不见．接下来的路，安然一个人安静的走，安然第一次这样认真的倾听自己的脚步声，一下一下，敲击着自己的心．安然又看见许多的人在自己的面前走来又走过，＂在自己的面前走来又走过的是过客吧！总有一天，我们都会成为过客，然后，你们都会忘记我，那时，所有的爱，所有的恨，一切微妙的情感，都会消失不见．遇见，你也是吧！＂安然默念着．

晚上，安然很早就睡了．安然一直在梦里念：＂一切安好．＂但愿如此．

那天已经结束了．时间像水一样流过了，现在，天还没有亮，安然走在上学的路上，恍惚间，听见遇见在叫自己，安然习惯性的转身，停下脚步，貌似安然的脚步随时都可以为遇见停下，因为再怎么样，安然还是记得遇见对她的好的，一切，清晰可见．于是安然很安静的对遇见笑，＂陪我买贺卡吧，明天就是圣诞节了．＂遇见很热情．安然答应了．她们一起奔跑在大街小港，总算看见了一家正在营业的贺卡店，安然只买了一张，遇见买了很多张．付完了帐，她们很累的跑进了教室，已经迟到了，自然遭到老师的批评，还要罚写一千字的检讨，安然的嘴和遇见的嘴同时张大，又听话的闭上了．遇见和安然写了一天，才写完检讨，她们的手都有些麻木了，又有些痛．遇见很谦疚，给安然说＂对不起＂，安然笑了笑，没再说什么．

圣诞节到了，安然给了遇见一张贺卡，贺卡上是安然工整的字迹：＂亲爱的遇见，知道吗？无论和遇见奔向哪里，都像是奔向天堂，因为我和遇见一起痛过，一起笑过，我的脚步真的可以随时为你停留，只是，遇见，如果有一天要你在成绩和我之间抉择，你会怎样做呢？遇见，不可以为我停下脚步吗？停下脚步，好不好？记得要幸福，如果有一天我走了，你愿意为我做出改变吗？

＿＿爱你的安然＂

安然不知道遇见会给她一个怎样的结局，但有一点，安然很清楚，无论是怎样，安然都不会怪遇见，也不曾后悔过，尽管安然希望可以在遇见的回复上看见四个字：＂停下脚步．＂即使这四个字的前面是否定．

安然很期待，安然知道是怎样的尾音不重要了，即使是离开，安然也会微笑，因为离开让事情变的简单，让一切重新开始，只要挚爱的遇见记得在自己的生命里曾有一个叫安然的女孩肯为她停下脚步，无论是将来还是未来都不会改变就够了．

虹初中作文 篇2

我酷爱读书，最爱读我国的四大名著。

《水浒传》我读的滚瓜烂熟，一百单八将，我一倒背如流：

李鬼战李逵，武松怒杀西门庆，菜园子张青药晕花和尚；这几个片段让我记忆犹新。

爸爸说我是懂得了书香，妈妈说我是囫囵吞枣，只看了个笑，而我觉得我是既有书香又有笑。我除了从书香中给我带来快乐，也从书香中给别人带来快乐。

我从原著中加以改动把神话故事，改成了科幻故事，我的小伙伴听了把我称之“现代科幻剂”

我还时不时的到老学校，现在是敬老院中“说书”“那妖怪变作一乡妇，手挎一果篮。来到这一行人面前——————”老人们总是认真地听着，尤其我爷爷和奶奶。说完后爷爷奶奶总是夸我。

现在都有电视了，老人们为什么爱听呢，我想是因为老人们比较喜欢这种形式吧。

在学校里，我便是小“互联网”。所有事都略之一二，这都是读书的结果。每当想起这件事我心里都美滋滋的。在学校里一些同学会生一些小毛病。我通过看各种医书会治一些普通的小病，如头疼感冒等。因为我爱读书所以我让班里多了一些欢声笑语。我看的医学书都是怎样治病的现代书，我爸介绍我看看黄帝内经。黄帝内经可是一本大书，经过十五天我才粗略的读完。从中我了解到针灸分为针和灸。

针分为二针和十二忌等。我把这些讲给家人听，大家都很高兴。在皇帝内经中出现“易医为一”我又开始读周易……

就这样我在“一路书香，一路笑”中成长着。

虹初中作文 篇3

住在尼斯德堡的一位老人曾说过：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一样是我们头顶灿烂的星空，另一样则是我们心灵的准则。”

而廉洁，又是怎样一个心灵呢？

是像陶渊明那样吗？满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。辞官入山后自耕自食，自得其乐，为后人留下一股清新宜人的田园之风。

是像于谦那样吗？在六十寿宴那年，一一回绝了众人送来的厚礼，不外乎皇上送来的那只玉猫金座钟。

……

我有一位姨夫，他在老家当一高官，因为掌管着许多事情和一切权力，所以来找他帮忙的人络绎不绝。有的人请他吃饭，有的人给他送礼，但是姨夫都不为所动，并且很快地一口回绝，毫无商量的余地，弄得对方总是很尴尬。

记得在我很小的时候，妈妈带我去姨夫家玩。我和表姐在房间里玩积木，正玩得高兴，突然从门外传来一阵敲门声，我急忙起身想要去开门，表姐赶忙拉住我，说：“别去了，肯定有事来求爸爸办事的。”听了表姐的话，我又坐了下来，可是耐不住强烈的好奇心，就把门打开了一条小缝。

只见进门的是一位伯伯，大概四十岁左右，个子不高，体型有些微胖，由于外面下雨的原因，他的衣服有些湿了，雨水顺着衣角“滴答滴答”的落到地上，他的手里拎着大包小包的东西，边走边向姨夫微笑。

“老赵，你怎么来了啊？”姨夫看见有人来了，急忙迎了上去。

姨夫看见伯伯手里的袋子，眉头皱了起来，问：“老赵，你说你来就来呗，还带这些东西来干啥？”

“小刘啊，你看看啊，你都当上大官了，我还是贫民一个，好歹我们也同事一场，就帮忙提拔提拔吧。”伯伯用卑微的口吻恳求姨夫。

“不行，不管什么事情，我都希望是清清白白的，不能这么做。”姨夫摇了摇头，一口回绝了他。

过了几分钟，伯伯挤出一丝苍白的微笑，放下东西准备告辞，姨夫急忙拉住他，“这些东西你拿着吧。”

“不了。”伯伯没说什么，转身走下了楼梯。

躲在房间里的我清清楚楚地看到了这一切。那时年幼的我还看不懂其中的意思，现在我长大了，完完全全明白了姨夫当时的所作所为，姨夫虽然是一个平凡的人，但却做出了极其不平凡的事。

我们不能让心灵受到任何的污染，所以，请固守你的廉洁！固守你的品格吧！因为它们，是你生命的底线。

虹初中作文 篇4

开始。

亦或结束。

初二海水般蓝色的记忆，早已在回忆的书架上尘封。初三，一个很熟悉淡又有些陌生的词，无疑已成为我们最新的代言词。随着矢车菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉开。这是初中交响曲最美的开始 ，也宣布着初中生活的结束。

迟疑，一些零碎的片段随阳光洒落在地上，重拾那就是的欢乐与感慨，在手心留下的不是泪水，是逝去的落寞。活泼帅呢股东的语文课和历史课，曾无数次让我的笑神经发足了疯，数学老师善意的笑脸和无数经典例题，或许有些乏味，但更多的是深层的睿智。我，。哪个坐在书桌旁，用稚嫩的笔迹书写幢憬的孩子，已定格在那张置在书中的照片上那个，在书页上留下一段记忆的温馨。

初二么，带着对cmr老师的怀念，和一丁点小小的骄傲溜进初二六班，当时很幼稚地想，6是个蛮吉利的数字，这应该会是很顺利的一年吧。科事实却必须让我严肃的面对，年级三四名的成绩让我不安，周末晚上补作业的次数越来越多，曾经的灌满沦陷他人之 首 ，越来越多的无奈，越来越多的压力，几乎把我逼到了泵困得边缘，朋友的双手给予了最有力的扶持，妈妈和班主任的鼓励让我把伤痛埋在心底，登上一双厚厚的爱斯基摩靴，在成长的冰原上跋涉。

更多的泪水与辛酸，令初二的那个我更稳重，成熟了些，我会努力，直至到达心里永恒的目的地，那儿有属于我的东西。

使得，我很要强，只不过没有表现出来而已。

透过花香的空气令我的思维无比自由与惬意，初三更沉重的血液已压力将是我初中生活最大也是最艰难的一个挑战，我相信，我会扮演好在舞台上的那个属于我的角色，直到，落幕。

来个华丽的转身，奏响属于我初中生呢个获得最后一个篇章，为那最后一个叹号屠杀那个彩虹的颜色，然后 结束。

虹初中作文 篇5

三年前，我怀着欣喜和害怕的心情，跨进了初中的大门，开始了我的初中生活。初进初中，马上就尝到了初中生活的——

苦

初中生活真苦，不要说鲁迅、陶渊明那些枯燥无味的课文，也不要说那些使人晕头转向的分式、等式、对等式，更不要说春秋战国时期的历史篇章，单是那最基本的英语字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默写就够我受的了（不过现在写起来可是轻而易举的事）。一写就是一本，写下来手指头都不会屈伸了。有些同学想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老师却说：“现在算什么呀，等你上初二、初三时，八成又想跳河，不活了。”天啊，我真不敢想象，初中生活该有多苦。

我们只好暗中祈祷：时间啊，轮回吧，轮回吧……

然而，正是由于我们受了那样的苦，正是这枯燥无味的语文、晕头转向的公式、难记的历史篇章和累死人的英文字母，才使我们尝到了——

乐

毕业会考过后，当苏老班脸上带着隐藏不住的笑容，再次站在讲台上时，我们都禁不住问我们班的成绩，老班高高地举起一个指头：哇噻，第一名！我们都禁不住欢呼雀跃起来，正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

高兴的事还不止这些，只不过在此不多提了。课后，同学们把老师围起来，聚精会神地听老师讲锦绣年华，道千千理想，叙人间真情，那种乐趣又非平时所能享受到的。

别看我们平时那么“恨”老班，可要面对离别的苦楚时，却不由得感到了——

恋

中招考试的前一天晚上，学校开完欢送会，女生一下子就把老班拉到寝室去，先谈天说地地聊一会儿，不知是哪个“脑灵通”建议让老班留言纪念，于是，我们都拿出了自己最心爱的日记本、留言本，让老班写个不停。

或许是“男儿有泪不轻弹”吧，男生把留恋之情用话语或沉默来表示，或买礼物送给老班（没听说过“送礼只送脑白金：吗，真是些男孩子，什么都不懂），我们女生就不顾这些了，许多女生鼻涕一把泪一把地哭了起来（当然也包括我啦，不过现在想起当时的情景，还蛮幼稚的），劝也劝不住。

但是，时间不会倒流，如果时间可以倒流，那么，我一定会好好珍惜这三年的师生情谊，再获人间真情，那真是欣赏不够，回味无穷。

然而，过去的就不会再回来，我们只好把留恋之情埋在心底，把初中生活永远刻在脑海中。我将永远记住这三年，把这三年的吃苦耐劳、团结奋进的精神永远留住，勤勤恳恳、踏踏实实地工作一生，决不辜负苏老班对我们的殷切期望。

虹初中作文 篇6

在中学里，教学楼变多了，课程也随着增加了。我上初中时，应该既是快乐的，又痛苦的。

初中生活如果是快乐的，那就快乐在朋友多。初中的朋友可比小学的朋友好多了。在我考差了，失落时，小学同学总会幸灾乐祸，在旁边嘲笑我，而初中同学一定会在一旁默默地安慰我，鼓励我，让我别伤心，下次努力就好了。课间的时候，我们还会一起去散步，聊心事，倾诉自己的不愉快。

初中里，学习是快乐的。初中的老师个个都戴着眼镜，看着很博学的样子。上课时，老师总会教我们一些有趣的方法，还支小妙招让我们记住课本上很难记的一些古文……

初中生活也是悲痛的，听哥哥姐姐们说，初中的生活堪称地狱，我们要永远“沉浸”在试卷中，想拔也拔不出来。如果初中要临近大考时，老师连课间都不给你们休息了。第一门练习刚做完，紧接着，第二门科的老师便马上从门口进来，开始考试，让你一点准备都没有。

在初中，不仅考试可怕，考试考完后，还有一大堆作业等着你呢！每次看表姐9点多才回家，一到家就马上开始写作业，一刻不停，直到十一点多才睡觉。如果我上初中遇到这么可怕的老师，那可惨了，我写作业的速度一向很慢，那我不是要写到凌晨啊！光是想想我就觉得非常可怕。

唉！初中生活到底是怎么样的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快乐的要再快乐点！

虹初中作文 篇7

今天，竺老师给我们上了一堂别开生面，趣味十足的科学公开课，让每位同学都回味无穷。

踏着清脆的铃声，只见竺老师搬来了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心头。

首先，竺老师给我们做了一个小实验，一个大杯中灌满了水，一张塑料片盖在了上头，将杯子倒置，放开手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思议！卖了个关子后，竺老师才解释道：“今天我们要学的是‘大气压强’，刚才那个实验的原理是……”

整堂课下来，气氛都很活跃，轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。

竺老师拿起一瓶雪碧，说道：“谁想喝？”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是没吸上来，全班哄堂大笑。这时，我们才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老师的点拨下，我们恍然大悟。

竺老师窃笑，“这次我可不放橡皮塞了，有谁要喝？”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝，可还是没有吸上来。这是为什么呢？我们提议换个人再试一次。竺老师说，为了卫生起见，我们换一根橙色吸管，换了应昌琪尝试，只见他轻轻松松使将雪碧吸起，还调侃地说：“怎么会吸不上来呢？”竺老师拿着两根吸管，用一种奇怪的语调说：“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道，这不可能。经仔细对比后，才发现黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老师讲明了原因，并介绍了科学知识……

这堂科学课，让我们从体验中得到快乐，从快乐中获得知识，也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。

虹初中作文 篇8

每个人的心里都有一段伤心的往事，可以是很多，也可以只有几个或者一个，也有可能一个都没有。我的这段往事，在心里憋太久了，我怕再憋下去，它会成为一种病，所以今天我将它说出来，就是希望可以让我走出这个阴影，让一切成为回忆，而不是成为一根刺，永远扎在我心中！

我记得是在一个冬天，学校因为我的违反校规将我扫地出门，呵呵。说实话当时的我对于这个将我深深伤害的学校，是深恶痛绝的，被开除后回到家里，妈妈打了我很多下，这是记忆里最多的一次，也是最疼的一次！当时的我情绪激动，再加上妈妈的打骂，我当时万念俱灰，拿起包里的刀子就跑到厕所将门反锁，把刀子放在手腕上的我很混乱，眼泪一直流，门外妈妈在大叫着什么我早已听不清了，我闭上眼脑海中回放着我经历的一切，我当时认为这世上已经没有了活下去的希望。当我狠心将刀子使劲一划时，门开了，妈妈冲进来把我的刀子夺下，霎时间，时间仿佛停止了。我靠着墙慢慢跪到地上，我捂着脸嚎啕大哭，血顺着手腕慢慢流下来，妈妈把刀子扔到我身边吼道：“你再划啊，你不是想死了，你咋不在划一道······”她回到客厅一根接着一根的抽烟，我坐倒在厕所地上睁大双眼无声地流着泪······

后来，我变得比以前更加自闭，在家里一句话都不说。妈妈将我转到了一个新的学校，她说：“我把你转到这里，以后你自己看着办吧！”她走了，把我留在了这所对我来说全新的学校。

可是一切仿佛都没有改变，只是比原来多了一些不同的插曲，多了一些我生命必不可缺的东西。一切的一切，都在以一种不同的形式重新演变着······

虹初中作文 篇9

从小学进入初中阶段，已有几个星期了。初中生活与小学生活截然不同，单单是课程就从原来得三科变成现在的九科，我得学习难免也增加了些压力。

从暑假起我就很期待上初中，期待去学校住宿，期待见到新老师，期待与新同学相处，期待……为此，我也常常在不知不觉中陷入了幻想。

在进入初中后，我看到的是陌生的老师，陌生的同学，陌生的教室。我起了一丝寒意，但让我庆幸的是有两位以前和我同班的同学，我感到了一丝欣慰。

我被分到初109班，我们班有45位同学，我认识两位。教室宽敞而明亮，我们得宿舍在307号房，干净而整洁。我们的宿管很关心我们的起居生活，室友们也很友好，大家相处不到两天就成了好朋友。

307宿舍好像永远充满了快乐的笑声。这里有几个调皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只会傻笑的王佳仪，完全不顾淑女形象的夏诗漩，爱说话的张婉婷，爱“哭鼻子”的谢晓文，文静的陈艺瑶，慷慨大方的张佳敏，还有不喜欢管纪律的我。身为宿长，有时我也感到左右为难，一方面不想打断犹如音乐般美妙的笑声，一方面不想辜负老师交给我的任务。哎，我还真不是当宿长的料，我和纪律无怨无份。

我们的班主任是地理老师，她很关心我们得学习和生活，像我们的母亲，我很喜欢她，理所当然也很尊敬她。语文老师的课十分有趣，常常令我们开怀大笑；数学老师很严格，喜欢板着脸；英语老师姓刘，在课堂我们是师生，在课后我们是朋友；和姚明同姓的是生物老师，她是主任，每天都很忙；美术老师很帅，有着一双艺术手；信息老师是我们的级组长。教我们学习，还管我们纪律；综合老师和政治老师说话口音不准，有时我们会忍俊不禁；体育老师看上去笨拙，但他很强壮。这是我们的九科老师。

初中生活是一个新的起点有新老师和新同学，让我们珍惜这个新起点，体验做一名初中生得快乐吧。

虹初中作文 篇10

初次接触“初中生活”，就被这个字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一条船、一只鸟、一条河。

初中生活是一条船，承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。

教室里，传出的是书声琅琅。下课时，走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学，习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐，习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些，都是因为我们对知识的渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方！

初中生活是一只青鸟，携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。

操场上，时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声，时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里，无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气，既使在冬天，在狂风暴雪之中，也不能阻挡我们青春活力，既使是在夏天，在骄阳似火的时候，也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律，是初中把我们的青春之种撒向远方。

初中生活是一条河，裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。

深夜，常常可以见到学生在桌旁复习，常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影，包含着我们的梦想。在梦想之前，还有考试的紧张，还有毕业的惆怅，还有汗水与泪水，还有激情与疲惫……总之，要实现梦想，也是十分难的。而初中，就是帮助我们实现梦想的咒语，虽然有的人梦想成真，有的人却无所获得，但是它总是让我们学会面对现实。

初中生活是船，勤奋是桨。

初中生活是鸟，激情是翅膀。

初中生活是河，理想是向前的力量。

我坚信，在我们眼中，初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想，会让我们变得更好！

初中的老师作文推荐

写作文的技巧有很多种，以下是与“初中的老师作文”相关的一些资料供大家参考和学习，可以借鉴一下或许有新的视角透露！

1. 打造一个引人入胜的开头：在写作文的开始部分，可以使用一些引人入胜的句子来吸引读者的注意力，例如可以用一个有趣的故事、一个引人思考的问题或者一个有趣的引用来引出你所要写的主题。

2. 采用具体而生动的描写：在写作文中，要尽量使用具体、生动的描写来使文章更加生动有趣。可以使用形象的比喻、细腻的描述、适当的对比等手法来让读者更好地理解你所要表达的意思。

3. 运用合适的论据和例子：在写作文时，可以通过引用一些相关的论据和实例来支持自己的观点。这些论据和例子可以是一些科学数据、调查结果、历史事件、文学作品等等，可以让你的观点更有说服力。

4. 注意逻辑清晰和结构合理：写作文时要注意逻辑清晰和结构合理，开头、中间和结尾的内容要有机地连接在一起。可以使用段落标志词和过渡词来使文章的结构更加明确，让读者能够更好地理解你所要表达的意思。

5. 注重语言的准确性和表达的精确度：写作文时要注重语言的准确性和表达的精确度，可以使用一些丰富多样的词汇和句式来丰富文章的表达。同时，要注意语法和拼写的正确，以免影响文章的质量。

总之，写作文的能力是一个反映个人语言质量和思维深度的重要指标。希望以上的技巧和资料能够给大家在写作文时提供一些帮助和启发。

初中的老师作文 篇1

Lilia是我们的英语老师。她胖胖的身材，长着一个活泼的脸蛋。鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面的一双眼睛挺大，挺有神。

虽然她是我们的老师，但由于岁数不大，性格和我们差不多，同学们挺爱上她的课，因为她和别的老师不一样，活泼、风趣，课堂上经常是笑语连连，一节课下来，不觉得有什么累。特别是最近发生的一件事，使我对英语老师的感觉特好。

说实话，英语是我的弱项。每次上英语课，我都不会象那些英语基础好的同学那样嘻嘻哈哈，惟恐听漏点什么。随着课文越来越长，单词也越来越多，总有点赶不上趟的感觉。所以每天放学回到家，第一件事就是赶紧背单词、记词组。然而英语是这样的麻烦，单词、词组记住了，语法又常常搞不明白。咋办呢？家长不懂英语，问同学又不放心。

突然，我想起英语老师告诉过我们她的电子信箱。于是，我计上心来，把不懂的问题归纳起来，在一个周六的晚上给她发了个电子邮件。第二天一早，我醒来第一件事就是赶紧查看我的电子信箱，哈，还真有Lilia给我的邮件。我急忙调出来，真是太好了，她不仅认真的进行了解释，还举例说明了具体用法，把困扰我的问题都解决了。而且周一上课时，她又把我提的问题，在课堂上对大家又讲了一遍。

也许是我过于胆小，也许是自尊心过强，反正我不太习惯课堂提问。英语老师将她的邮件地址告诉了我们，使我们可以通过发电子邮件向老师请教问题，这种方法特好。当然，这肯定会影响老师日常休息。因此，我想对她说：老师，谢谢你。

初中的老师作文 篇2

五月的荷花开遍了池塘，是谁将那快乐与幸福给予了我？是谁将知识灌进了我的大脑，带我去书海遨游？是谁充当我人生的灯塔，照亮了我迷茫的人生方向？是那辛勤、无私的老师啊！随着时光的点点流逝，我将眼含热泪，恋恋不舍地与培育我多年的母校告别。在这6年的大好时光中，母校中点点滴滴，一草一木更是含我又难以忘怀。这其中，我心中最放心不了的就是我的良师益友一张老师。

记得五年级的一个早晨，窗外阳光格外灿烂。在我们的猜测与期待中，她来了。她高高的个子，白净的脸显出一丝秀气，炯炯有神的眼睛透出一股才气，眼睛里总是露着笑意。张老师，这位和蔼的“大姐姐”，用慈祥的语气与我们交谈，同学们都对她表明心声。就连我这个顽固的“老大难”也被深深震撼，征服了！

我们很喜欢上她的课，因为张老师的课总是饱含激情，一篇篇课文让她讲得那么有声有色。记得她在上《梅花魂》一课时，她在课上穿插介绍了一些与课文相关的资料与背景，加深了我们对课文的理解。当张老师用抑扬顿挫的声调妙语连珠地朗读道：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，总来都是顶天立地，不肯低头折节！”那一刻，仿佛书本上那一个个呆板的文字被老师赐予了生命，飞入了同学的心中，令大家沉浸在陶醉中。同学们被深深感染，仿佛置身于拥有一身浩然正气的作者面前。从这堂课以后，我们也学着张老师那样有感情地朗读课文。虽远不及她，但总算改掉了毫无感情又拖腔拖调的坏习惯。

张老师不仅课上的好，而且严格要求自己。是个治学严谨，认真负责的好老师。

记得她有一次帮我们积累古诗词，她在黑板上写出《钱塘湖春行》，其中有一句是“乱花渐觉迷人眼浅草才能没马蹄”。没过多久，一位同学向她提出：发现有的书中写的是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。带着这个疑问，张老师查阅了其他版本的唐诗后，告诉大家，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是正确的的。她让大家把原来的改掉，还表扬了

提出问题的同学。这件事情深深启迪了我，教育我改掉自己在学习上马马虎虎，不求甚解的坏习惯。

六年的小学时光即将过去，我们将踏上新的“征程”。但是我永远不会忘记，我的启蒙恩师一一张老师。她这位辛勤的园丁，为祖国教育事业贡献了多少，面对青春的点点流逝是无怨无悔。反而用自己的新血与汗水培育着我们这些国之栋梁，这种无私奉献的精神可歌可泣啊！

初中的老师作文 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！

一元复始，万象更新。今天我们就要挥手作别难忘而辉煌的20xx年，一个充满希望、充满期待的20xx年正向我们款款走来。在这辞旧迎新之际，我谨代表学校校委会向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最崇高的敬意！向学海泛舟、勇攀高峰的同学们致以最亲切的问候！岁月不居，天道酬勤。20xx年，虽然只是历史长河中短暂的一瞬间，但却是学校发展进程中一个不寻常的年份。在这一年里，我们把立德树人作为根本任务，把提高教学质量作为重点，推进学校向特色化方向发展。一年来，我们的教学设施得到了大幅度的改善，学校校园环境建设进一步提升，文化氛围逐步形成。同学们在养成习惯方面逐步形成良好的势头。在师生的共同努力下，我们的教学成绩和办学质量稳步提高。

老师们、同学们，回首过去，学校发展历程中的每一个闪光点都值得我们欢欣和鼓舞；展望未来，我们有这样一支乐于奉献、与时俱进的教师队伍，有这样一群勤学乐学、锐意进取的同学们，未来的中心小学一定会蒸蒸日上！

彩练腾空，盛世弦歌。老师们、同学们，让我们一同融入这欢乐的海洋，用纵情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的朝阳吧！

最后，衷心地祝愿同学们在新的一年里天天进步！健康成长！衷心地祝愿老师们身体健康！万事如意！衷心地祝愿我们学校在未来的日子里红红火火！

谢谢大家！

初中的老师作文 篇4

昨天下午,我们班的第二节课是美术课,做完了眼保健操,有一位女老师来到了我们班.

我们的美术老师是王老师呀!怎么会是一位女老师来帮我们上课呢?后来我们听了她的自我介绍才知道,她是一位来这里实习的老师,今天她帮我们上课.

这位老师扎了一个辫子,长长的刘海在她的额头上随风轻轻飘动,衬托出了一双大大的眼睛,长长的睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一条精美的项链,项链和她很相配,手上戴了手链,一条流行的牛仔裤配上那件上衣很漂亮.

甜美的声音在我的耳边响起,她面带着笑容给我们讲课,让我们感到心情出奇的轻松,把自己全身都放松了,没有一张严肃的脸,给我们的是满脸的笑容.没有沉重的心情,给我们的是甜美的声音和轻松的心情.

这位老师的上课方式与王老师不一样,王老师只告诉我们一些书本上的知识,而这位老师,她提出了很多有关我们不知道的知识,然后很有耐心的等待我们的回答,如果答错了或答不出,她会给予你一个笑容,然后一一帮我们讲解.

我相信这位实习老师,在不久后就会成为一位好老师.

初中的老师作文 篇5

叮铃铃……上课了，一位漂亮而又年轻的老师走了进来，“我是教生物的，你们可以叫我王老师。”干练的短发，清脆的声音，让我喜欢上了生物课。

每次王老师来上课，都抱着两本书。她说：“生物的每个知识点都在书里，只要上课认真听讲都能学好。”每节课，我都迫不及待地打开生物书去汲取生物知识。

开学到现在，虽然已经考了那么多的测试卷，但只有王老师会在每个学生的卷上进行批语，老师会把你的表现和接下来应该怎么做写在卷上。这次我的生物成绩不是很理想，只答了78分，而王老师丝毫没有埋怨的意思，而是把“加油!好好学，老师相信你的进步”这句话用醒目的红笔写在我的卷上，这句话不仅写在卷上，还深深地印在我的脑子里。

生物老师说话的方式很是有趣，她总会在句尾加个“哈”字。每次老师说完一句话时候，我们同学都想模仿一遍。甚至有一次，我去问生物老师您为什么要每次都在句子末加个“哈”呀?“因为我想让你们跟着我的思路走。”从那以后，老师一说出这样的句子，我便在心里默默地回答“嗯”。

生物老师的出现彻底让我们改变了对初中老师的看法。我们心中的初中老师是严格、严厉、严肃的，而生物老师却是漂亮、温柔的。她管教学生有方，即使上课同学们说话，只要她敲三下黑板就会变得立即安静。

生物老师还是个非常热心、关爱学生的老师。这件事情就发生在今天的中午，粗心大意的我把眼镜落在软陶教室里，可教室门又锁上了，我特别着急。这时，生物老师走过来，我向她说明了情况，得知事情之后，王老师拿出手机打电话，帮我联系到软陶老师，最后在王老师的帮助下，我把眼镜找回来了。下午，王老师还关切地问我：“眼镜拿到了吗?”我说：“拿到了，谢谢王老师。”王老师会心一笑说：“找到就好，下回可别粗心大意了!”

这就是我的生物老师，我们班同学都喜欢她。

初中的老师作文 篇6

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容在教育事业上尽职尽责的老师再合适不过了，可让我印象最深的是那残酷的体育老师，他的严格让我铭记在心。

平时上课懒散、三五成群、随心所欲的我们，今天上课谁也不敢如此随心所欲、自由自在的了，每一个同学都是全神贯注、一本正经的，因为：本节课，体育老师让每一个同学进行800米、400米和跳沙坑，这就把我们全班同学累得半死，但我们都知道，老师是在挑选春季运动会和锻炼我们的体能。这一次让我总结出了：初来乍到显神威，他的苛刻让我们班的人都有一些恨他了，可是这又能怎么办呢？

有一年夏天上体育课，老师之前强调过：只要当天有体育课，则不能穿凉鞋、裙子、拖鞋。但我们班上的男生太调皮了，根本没有把老师的话当话，左耳朵进右耳朵出，依旧穿着他那心爱可以透风的凉鞋，有一位女生依旧穿着自己最喜欢的连衣裙来上体育课，就这样，他们在烈日炎炎的操场上跑了十圈，可他们又能怎么办呢，还不是得照办吗？这又让我想到了：他的威严无人能敌啊！

我在心里想：不就是一个跳沙坑嘛！跳就跳呗，谁怕谁啊！可我心里还有一个人在说：“你说得容易，有本事你跳啊！它的话让我犹豫了一会，因为我胆小所以畏惧了。王老师吼了一声：“你们女生当中还没有跳过的人，加跑20圈！”这数字让我们难以抵挡哇，一个操场250米，一共要跑20圈，啊！不会吧！一共要跑5000米？My god，不会吧！“我是最棒的，为什么别人跳的过，我就跳不过了呢？”我一直在心里告诫着自己。王老师的严格、苛刻、残酷都让我们铭记在心中。

这就是我们班的体育老师，他的严格、苛刻让我们在体育方面得了许多奖项以及许多优异的`成绩。所以我认为他也是一位极为优秀的好老师。

再见了，老师！

初中的老师作文 篇7

早晨，我走到一中门口，映我眼前是那八个字“社会精英、榜样中国公民”，这八个字仿佛時刻在提示大家。进到大门口后，我跑到墙角看着我是那一个班，一转眼我是七七班的学员，我一进门处看到之前许多了解的同学都是在一个班，大家正说笑着，从门口走入了一位老师。

这位老师穿着一袭黑纱裙，戴着一副眼镜，脸部外露洋溢着的微笑。根据详细介绍。我获知，它是我们的英语老师兼教导主任，这名老师姓许。许老师把报考的规定制成了PPT放应出去，我猜测许老师一定平易近人。

许老师像妈妈一样溫暖着大家，还记得新生军训中途许老师病了却分毫摇摆不定不她守卫大家的那颗心，逐渐教官隔三差五地惩罚大家，要不在烈日下曝晒，要不雨中做仰卧起坐。最终军训会操演出前，许老师心急地担忧大家又没饮水又要做俯撑，她赶忙向教官控告说：“我们班的小孩那么聪明，你们如何老是处罚她们，你们没见到她们都孱弱成什么样子了。”

教官使我们又站了起來，我向后看了一眼，不经意见到许老师的眼睛里闪着泪水。新生军训中，不管起风或是雨天，许老师都陪着大家，七年级的教导主任们就她坚持不懈出来，一直陪大家训炼。我在内心是钦佩的。

保证严爱备至的老师，才算是好老师。我还记得上一个周大家工作组扫清洁区，许老师一丝不苟地帮我传授给解读该扫那个地方，一个地区扫不太好就需要罚扫。有一位同学在生物课上发言，被老师把握住了，使他站到后边去，这件事情恰好被学校领导都看到了。校领导在大会上指名七七班，许老师十分发火气，把这个同学好好地文化教育了一番，那一个同学也了解到自身的不正确，并向大家道了歉。那样的事儿不计其数……

许老师，是一个溫暖就能溶化他人的人，是一个严格就能使你深入识认到自身不正确的人，她全部的规定，全是期待大家努力学习给自己增光添彩为班集体增光添彩。

初中的老师作文 篇8

日月如梭，一转眼间，七年级的的时光便悄悄“溜”去了，我也只好无奈的来到我们学校二楼，心怀忐忑的走入那个八七班。起初我是有些烦躁的，毕竟曾经一起玩耍，一起学习的同学不见了。

我随便找了个位置坐下，观察着四周的同学，他们好似都认识，唯独我是一个外人，这是我更为烦躁了。

这是，一个身材瘦高的女老师走入班级，她梳着一头马尾，显得更加精神，但在我眼里，那不是精神，而是恐怖，看她年龄大概有三十几岁，不过她那唯我独尊的气势散播在班级每个角落。

刚刚在嘻哈打闹的同学早早的合上了嘴，呆呆的坐在教室里，班里鸦雀无声，老师马尾一甩，潇洒的同学写下三个大字“卫××”，随后在下面谢了一连串电话号码。

突然，画风一转，那种令人望而生畏的感觉没有了，取而代之的是那种温柔亲切的感觉。

“同学们好，我是这个班的老班，我叫卫××，今天我非常不满意，因为我是老班，不是老板，见着我不要老师板着脸。”

这句话引得哄堂大笑，我心底那股烦躁劲儿没了，反而充满活力，嘟囔到:“哈哈哈，看来八年级的生活要有趣起来了。”

随后她那洁白而又长的手一挥，示意同学们安静一下说到:“同学们，我是教语文的，但我认为语文老师不仅仅是教你们文化知识，更是要教给你们做人的道理。”

“今天，我要给大家讲的是，要做一个有温度的人，感动别人。”

她把一个歪了的板凳扶起说:“我教过的学生，你要在人群中脱颖而出，让别人想起你时不禁感叹一句:因为有你，我很温暖。”

“当你能温暖他人的时候，你便成功了。”

……

她的话令我深思，做一个有温度的人？

我入学时的烦躁消失了，取而代之是满满的动力，握紧了拳头，心中暗暗发誓:这口鸡汤喂的好！我成绩不论如何，但我要让身边的人知道，我是一个有温度的人。

无论何时何地，我定会温暖他人。

初中的老师作文 篇9

老师，是园丁，培育桃李开满天下；老师，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧……杨老师是我最喜欢的一位老师，正是她那才华横溢，文采飞扬，才让我从讨厌作文到对作文的热爱；从胆小内向到充满自信、乐观。

依然清晰地记得，那是在四年级的时候，我见到写作文就很头疼，绞尽脑汁也写不出一篇好文章来，而且用词常常出错。老师了解了这种情况后，马上找来了我，跟我讲起了怎样写作文，教我应该坚持每天写日记，多看作文书，积累好词好句，这些我都记在心里，杨老师还固定每周末出一个作文题目让我练笔，后来，我每一周写的作文及日记我都让老师批改，渐渐地，我的作文水平有所提高，常常被老师作为范文给全班同学欣赏，我写的一篇作文――《我和我的好朋友》，不仅在《教育周刊》里发表，还得到了十五元的稿费，这难道不是老师的功劳吗？

不仅如此，还有一件事，至今依然清晰地印在我的脑海中。那是学校举行演讲大赛的时候，老师肯定了我，选我去参赛，但我胆子小，在演讲前腿还不断地抖，这个时候，杨老师走过来，抚摸着我的脑袋，亲切地对我说：“别怕，老师相信你的！加油！”听了这话，我的心情一下子放松了许多，上台时，杨老师用鼓励的眼神看着我，我鼓足了勇气，为全校师生演讲――《我亲爱的老师》，演讲完后，台下立即暴发出一阵雷鸣般的掌声，我取得了成功。经过这一次的成功，一向自卑的我变得是那样充满自信、乐观。

致老师初中作文优选

作文是让学生探索世界和实践自己的有效工具能够更好地理解文化，写作的关键是使用准确的语言来表达个人的内心体验。好的作文能让你获得更好的名次。发现了一篇有趣的网络文章主题正是“致老师初中作文”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

致老师初中作文(篇1)

致我最敬爱的老师初中书信

回顾我的漫漫人生之途，难免会遇到许多的挫折与磨难，但是这些都不能阻挡着我前进的脚步，其中给予我无限勇气与力量的还有在背后一直默默关心我与照顾我，使我一生都铭记在心中的您，我最敬爱的老师。

见您的第一面便是在七年级的新生报到，许多的新面孔都在一个教室中静静的绽开，望见您走进来的身影，我就深深的被您吸引住了，您并不像许多人那样用一种比较随意的方式来与我们打交道，而是言谈举止中都散发着一种彬彬有礼的气质与魅力，当然，在这其中，肯定夹杂的还有您那渊博的学识。

虽然在班委选举时，我毫不犹豫的选择了语文课代表这样的一个职位，但是还是受到许多同学的嘲笑与质疑，他们认为当您的课代表是一项非常害怕与胆颤的事情，但是我并不这么想，一个职位做的好坏并不是只通过这样的一个不全面的评价而得来的，也就是从那时起，我成为了您的课代表，并且尽一切的努力做到最好。

我还记得您第一次在班上朗读我的范文，但是对于小学时常被朗读文章的我还是有一点点的激动与自豪，我不知道您在周记本上的圈圈画画，还有那波浪线的好句凝聚着多少您的心血，我更不知道您在结尾的“文笔优美！”的夸赞是怎样的在一个学生的心底静静的埋下一颗种子。

随着时间的推移，每次的考试我都总是非常尽力，想做到您心中对我的期望，想做到班级的第一难免不是容易，但是您在每次的教诲中，已经潜移默化的让我知道了这件事情并不难，只要认真，只要付出比别人多的汗水，就一定可以将事情做到，将事情做的非常的美好。

是的，三个学期的辛勤劳动使我看到了这样的曙光。每天早上到教室后，我就立刻投身于收作业的行列，在所有的课代表中我是比较勤奋的人，其余的科目作业直至下午还有时很难收齐，但是我却给我自己定下了一个个的决心，在每天上午第二节课上课前将作业本送到您的桌前，为了满足您在第一节课没有课时能够批改作业的要求，我将时间慢慢的缩短，但是从来没有超过第二节课，我知道我的本子上一天天日期的记录，班级黑板后面一行行蒸整齐书写的汉字都是您对我的教导，让我成为了一个奋发向上的人，每次您在班中对于每一件事情的看法与处理方式，让我在心中早已证明，您就是爱学生的老师，您就是一个称职的，将工作视为毕生心血的老师。

有多少次，我都想劝您被太累了，因为您所承担的工作真的是太繁重了，使得您的身躯过于的忙碌，没有一刻的闲暇时间，有时问您问题总要等待许多天以后，因为办公室您的座位上却不见您放松的身影。

您是将所有的一切都给予我们的，班级的'家长会上，您成了家长们的沟通桥梁，在老师们中，你又成为了相互包容的风向标，而且您对于我们的鼓励却都是显而易见的。

为了鼓励我，您将我列为班级学习语文最好的人选之一，让我成为评委参加语文的分项考试，让我当上了团员，让我成为了，我知道，我这样的全部都是您在背后默默的付出的，却不求我们的一丝丝回报，虽说赞美老师的话语实在是太多，更何况词藻的华丽完全掩盖住了我对于您的敬重，在现在的我看来，您就像是我的一个里程碑，使我走的更加的坦然与从容。

或许时间就像一把利刃，流逝的越快，就必然磨得越锐利，很多的事情都在一言最终的不尽处，在您生日来临之际，我想为您准备一个非常有价值的礼物来作为感谢您的回报，可是想来想去，只能用比较粗浅的文字和那细腻的情感来向您诉说，笔尖之上的点滴之墨都是一份思考与琢磨，多少年以后的回忆，我想到的都是您办公桌前的教案与那未盖好的笔盖。

老师，祝您生日快乐！我不想因为时间的斗转星移而失去了您的容颜与光华，这或许是我第一次给老师写信，给老师写一封值得写，且必须写的信，愿您每天都笑口常开，愿您每天都能享受到我们对您的爱，同时，请您记住一定要保重身体，因为我们想见到的是您每天和蔼的微笑与那温暖的声音，再次送上我那最诚挚的祝福！

致老师初中作文(篇2)

致龚老师的一封信

亲爱的龚老师，谢谢您这些年来含辛茹苦的教育。在这里，首先祝福您的颈椎病早日康复，感谢您一直给我们提供公平、公正的机会。

龚老师，我们五年级的同学就相当于蒲公英的果实，而当6月26日的放学铃声一响，就相当于风儿吹着成熟的果实-----就是我们，飞向远方；而我们的母校-----柳林一小就相当于土壤，你们五年级的老师相当于蒲公英的根和茎，你们深深扎根于我的母校，我们这些由你们哺育长大的果实们，就由你们的好朋友-----风儿送走了，离开你们，我们将不能再依靠别人，我们将独立地生活，独立地去闯风沙，破雨雪！

龚老师，再见了！再见了，亲爱的母校！

龚老师，我们这一年来从您手下带大的学子们，都对您存有莫大的感激之情。三言两语，难道足以表达我们这些学子们对您、对学校所有老师的敬佩、感激和难忘之情吗？

风儿啊，请慢一点吹，让我们再看一眼母校的老师们，让我在这曾经刻苦学习、奋斗的母校中再停留片刻。

再见了，老师们！我们这33名学子的心永远跟您们在一起。

龚老师，希望您不要介意我这鹅毛般的薄礼。

您的学子之一：杨君婷

致龚老师的信

亲爱的的老师：

您好。

伴随着岁月的流逝，我们马上就要离开您了，您是我和詹晓炫最敬爱的老师。当我午休时看见金灿灿用他买的千纸鹤纸叠的千纸鹤粘在一张纸上，还对你写了好多话，我那时，突然也想这样做，可我没有那样的彩色纸，只好这样了。虽然很不起眼，但应该可以表达我对您的依依不舍之情。

老师，谢谢您那甘露般的教导滋润着我们成长，在您地庇护下，我们茁壮成长，开始有了一些知识，您就像蜡烛燃烧自己，照亮他人。您是一位伟大的母亲，更是一位合格的老师。

老师，谢谢您的教导，我马上就要离开母校了，谢谢您和周老师的教导！

龚老师，我舍不得您！

致老师初中作文(篇3)

1踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

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致老师初中作文(篇4)

亲爱的周老师：

您好！

周老师你记得么？当您第一次踏进我班说的第一句话就是：同学们我是你们的数学老师周瑾你们以后就叫我周老师。紧接着就是二话不说直接上新课就给我留下了很深刻的印象因为其他老师都是自我介绍后花一节课的时间讲课堂纪律个人要求等，而你不是。

并且你的声音带有磁力，乍一看其实只是个再平凡不过的年轻教师，瘦瘦小小的年轻教师，但是您的声音却如此响亮有力。

六年级第一学期我数学比过去有了很大的提高我渐渐的发现数学原来如此有趣后来我就开始喜欢上了数学喜欢上数学课喜欢听您讲课。也许一切都是因为我喜欢周老师您的教育方式吧

我每次小考成绩都不错后来有几次考的很差很差那不是一般的差并且是我从学数学以来最差的一个成绩！第一个字居然是五打头！看到这个分数我不知道怎么形容当时的心情毕竟是不及格啊！

等到您布置作业在黑板的最后一行写上了：数学卷子认真订正并且家长签名。家长签名我想每个学生考试考砸了给父母签名都是一个灾难，更何况是不及格的分数，多么丢脸！

我拿着卷子跑到您的面前给您批改答案，您问我：乔歆怡你这次怎么会考的这么差你平时不是这样的啊！您用温柔的语气这么问我，我回答您的是：等到下课铃响我才做到应用题所以后面来不及做了，前面计算的时间用了太久我低着头觉得对您有所亏欠的说。

我知道这个回答只是个借口一切都是我的基本功不扎实，如果基本功扎实了前面的计算怎么会算那么久呢？但是一想到家长签名我又慌了

再一次的跑向您声音很轻地对您说：周老师我这次考的很差，对不起这次可不可以不给父母签名我想我下次一定可以再给你一个好成绩的！原本心里没底想的是您一定会说：考的不好就是考的不好。回去照样签名。但是您却看着我对我说：可以。那一刻我抬起了头，看到了您眼中流露出来的言语好像是在对我说：您相信我可以做到的！

经过这次的考试风波我更加努力了，上课认真听讲认真记笔记，回家作业认真完成准备第二次的好成绩。

接着的考试成绩果然不出我料，终于又恢复了我以往的水平。我很开心但是总认为一切都是周老师您给予我的自信给予我的鼓励和给予我的希望，让我喜欢上了一个过去最讨厌的数学。

这次的期末大考我仍是考的很不理想但是我会努力，相信我！等到了初一这个新学期我一定会努力学习不管是期中期末大考还是单元练习小考我都一样会有一个很好的成绩展现在您的面前！

我一定不会让您失望的！

谢谢你！周老师！是您让我发现了数学的快乐让我在数学这片汪洋大海之中探索奇妙！

祝您天天快乐身体健康！

致老师初中作文(篇5)

老师：

您是一位出色的教师，没有辜负人民的期望，培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育小花。

老师是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；您使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白老师的工作不仅仅是传授知识，还是我们成长道路的引路人；老师的巨大力量在于做出榜样，是我们成长的楷模，还是我们的良师益友。

我们每个人的成长，都倾注了您的心血。您带领我们遨游知识的海洋，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中；您教给我们做人的道理；帮助我们掌握科学文化知识和技能，并教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。

老师，您是人类文明的传播者，您是人格的培养者，您是人类灵魂的工程师

在此，我代表所有学生向您说一声：老师，您辛苦了。我们衷心的感谢您！

仙庵中学初二：王彦煜

致老师初中作文(篇6)

有一个老师，长着天使般的面孔，还有着一副嘹亮的声音，却有着一颗魔鬼般的心。他就是我们的体育老师钟老师。

钟老师是出了名的魔鬼老师，上他的课可谓是都到下了十九层地狱。

他第一次让我们快跑800米的时候，我们已经是气喘吁吁了，体力体力基本耗尽。他却严肃的批评了我们，“这样的速度还不如小学生……”训斥一番后，便是我苦难的开始。他教我们如何做好起跑姿势，还让我们顶着火辣辣的太阳固定姿势，我的耐力最差了，我便松懈了一下，把手放垂直，他那充满严厉的眼神发出警告，我心想；这是什么天理啊，这么热的天，要人命啊。便又快速的'将手还原固定姿势，有了一小会，唉，我实在受不了了，我又再一次将手放垂直，把脚也收回来，站立定姿势，这时，一双严厉的眼神瞬间变成不可饶恕的眼神，对我大斥；“全班同学就你坚持不了，那就去操场跑一圈回来。”我嘟着小嘴悠闲地上了800米跑道。我大概散步了半圈，跑了半圈，带着不爽的心情站回原位，心里充满了对他的厌恶又不能发泄，真是憋了一肚子火，只能乖乖地站好姿势，当他看到全班同学都标准之后，他便开始教下一步。

他教我们要学会用脚尖跑步。“脚尖！”我心里是真没底了，有一直不祥的预感。同样，他让我们用脚尖站好固定姿势。我却自己嘀咕着；干脆自己去跑步好了，还可以用“散步”形式跑步，我便故意站了立定姿势，钟老师从不可饶恕的眼神转为“必灭我”的眼神，直接给了我二的数字，还做了规定，不许停下来，要保持匀速运动，否则就重跑。我被气得无可奈何，我快速上了跑道，心里对他的厌恶，憎恨通通发泄出来，用“箭步如飞”的形式跑完2圈，当我再次站回去的时候，我就给自己下定义；无论怎么样，都要证明自己给钟老师看看，自己刚才只是热身。

不过，在以后的每一节体育课，我偶尔要比他人多跑几圈。借成机会，我想对钟老师说：“谢谢您教会我学会坚持”。

致老师初中作文(篇7)

老师：

您好！20xx年已经进入尾声，相信您看到我的祝福的时候，已经是元旦放假结束后、20xx年的第一个工作日。又是新的一年，祝您元旦快乐！

您这学期的课程让我深受启发。在我看来，西方近、现代思想可以说是敬畏与否的抉择。对于宏观调控者来说，对于民族国家、法律道德的敬畏自然有利于人类的和谐。对于人类之下一个个个体而言，缺少敬畏之心在某些情况下或为闯荡的勇气。汤因比在《历史研究》中言及欧洲近代民族国家形成之前“前所未有”的爱国主义等培养忠君理念的武器，他并未多加评价，我想他也是看到了人类与个人的矛盾。

您的课程对我价值观的形成大有裨益。世界是荒诞的，人终将失败。那么，在荒诞的百年这短暂的时间中，自我逍遥成一个斯多葛主义者自然没有过错，而顺着主流价值评判标准向上爬也没有错。我决心用出世无所谓的心态去寻求去争夺世俗的名誉、财富、权力——

倘若成功，或许可以让我自己这平平凡凡的名字“付洪蕾”三字，成为特指，在人类存在的某一段或许比我的存在少一点或许多一点的一瞬间成为独唱，想一想还是蛮有意思的。记得我刚上初中的时候，所在的学校刚刚毕业了一位和我同名的中考状元，她又进入本校高中部。我在这所省重点待了六年，却是一直生活在那位同名同姓者的“阴影”之下。最后，她直接被校长推荐制推到北大了。那些年，我感到绝望的是或许能保存得比生命其他部分多一些的东西这六年即使在我周围小小的生活区域内都不完完全全属于我。

倘若不成功，并无所失——就像卡莱尔说过的，在专注寻求一样东西的时候，因为专注自然贴近了本真，这也是一种体验的获得。

国人一向重集体轻个体、重具象思维轻抽象思维，难以有西方哲学这样立足个体、寻求个体尊严的种种精妙。谢谢您这学期的启发！

此致

敬礼！

学生付洪蕾

20xx年12月31日

老师：

您好！20xx年已经进入尾声，相信您看到我的祝福的时候，已经是元旦放假结束后、20xx年的第一个工作日。又是新的一年，祝您元旦快乐！

您这学期的...

初中春节作文合集

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。一篇优秀的作文是怎么样的呢？为此，幼儿教师教育网特意呈上“初中春节作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

初中春节作文【篇1】

新春即将来临，我不由得想起过去春节的情景。每逢大年三十，家家户户都呈现喜庆热闹的气氛。有人忙着贴春联，有人忙着挂红灯笼，有人忙着放烟花，还有的人忙着准备年夜饭，当然，我们家也不例外。

买鱼

一大早，我们来到了超市。超市里人山人海，特别是卖鱼区，早被围得里三层外三层，水缸里的鱼更是供不应求。我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么大家都抢着买鱼呢？”妈妈笑着说：“孩子，因为大家都想图个‘年年有鱼（余）’的好兆头嘛！”我似懂非懂地点了点头。

贴春联

吃完中饭，妈妈赶紧去准备年夜饭，而我和爸爸便忙着贴春联。这贴春联可不是件容易的事，因为我总是将春联贴得歪歪扭扭、横七竖八，实在很难让人看清这贴的是什么玩意儿。于是，我便让爸爸贴，而自己在一旁当指挥。就这样，过了半个小时后，我们终于将上联、下联以及横批整齐地贴在大门上，现在就剩下贴“福”字了。

这贴“福”字也是有讲究的。要将“福”字倒着贴。正所谓“福”倒了就是“福”到了嘛！虽然现在许多年轻人都认为这是迷信，但这毕竟是人们对新年的美好期盼与祝愿。

吃年饭

时间过得真快，转眼间到了晚上。随着一声“吃年夜饭啦！”一桌丰盛的年夜饭便陆续跳上了餐桌。全家人围坐在餐桌旁，互相祝福着，吃起充满暖意的年夜饭，一家人其乐融融。一会儿，汤圆小分队挺着圆鼓鼓的肚皮闪亮登场，成为这次年夜饭的主角。妈妈告诉我，过年吃汤圆就是为了一家人能平平安安、团团圆圆的过年。“汤圆汤圆，团团圆圆”，是啊，团圆是我们千千万万个家庭始终追求的愿望。随后，爸爸妈妈给我送上了一份圆鼓鼓的红包，并送上美好的祝福。我捧着这沉甸甸的新年礼物，心想：这不仅仅是一份厚重的礼物，更是一份沉甸甸的期盼啊！

赏烟花

吃完年夜饭，全家人紧挨着坐在电视机前，收看精彩的春节联欢晚会节目。当新年钟声悠扬的响过十二下，顿时，宁静的夜晚沸腾了起来。左邻右舍、大街小巷响起了“噼噼啪啪”的爆竹声，天空中也不断地升起五彩缤纷、造型各异的烟花。小朋友们兴高采烈地玩耍着，追逐着，处处洋溢着欢乐的气氛……

啊！整个天空仿佛是一个巨大的电视荧屏，上面正在播放万家庆新春的精彩节目，这真是“灯火辉煌庆佳节，欢声笑语迎新年”啦！

春节已成为我记忆深处的一块烙印，它所带给我的欢乐，依旧在我的脑海中挥之不去。

猪年即将过去，猪年即将来临。在这辞旧迎新之际，你是否也跟我一样迫不及待地盼望着春节的来临呢？

初中春节作文【篇2】

新年新气象。在这新年之际，丰富多彩的活动，节目数不胜数。我就挑几个来讲一讲吧。

虎年的春节联欢晚会，精彩的节目目不暇接：赵本山，小沈阳的小品《捐助》令人们喜笑颜开；刘谦的魔术《千变万化》展现了魔术的无穷魅力······此外，还有许多精彩的节目：《传奇》，《美丽的廉价》，《试比天高》······在春晚的舞台上，演绎着越来越多的精彩节目，这些节目都为新年增添气氛。

年初一，我们来到广州旅游。在那里，我们看了大马戏，无论是表演，还是音效，灯光，气氛，都有了巨大的飞跃。曾经的马戏只是在一个简陋的舞台上骑骑马，而现在的马戏内容很丰富，比如老虎钻火圈啦，狗熊举重啦，猴子骑车啦，还有各种各样惊险的杂技表演。和以前的马戏比起来，简直是判若两戏。

我们不仅看了大马戏，还去了香江野生动物园。这个动物园有些特别，游客可以步行看动物，也可以自驾游。我们选择了自驾游。车子刚一驶进观赏区，就看到了一群羊，有的低头喝水，有的随意走动。有一只小羊还走到了我们的车窗前，咩咩地叫着，我便拿了几块巧克力给它吃，它就很乖巧地伸过头来吃。它吃了几块后，可能不想吃了，就走到了一旁去。羊群的前面，则是斑羚。公斑羚的角弯曲而坚韧，显得很有气势；母斑羚则在泥地上散步。嘎－－一声响亮的鸟叫声从远处传来。

我扭头一看，原来是几只鹈鹕，正站在树枝上。车子驶入了大象的地盘。有两头大象，正举着长长的象牙，准备进行一场激烈的争斗。棕熊懒散地躺在树上晒太阳，黑熊则漫不经心地走来走去。车子驶入了猛兽地带。狼！狼！我叫了起来。果然，在十米远的地方，有一只黄狼，它窥探着四周，走进了树林，留下了一个神秘的背影。黄狼的邻居，是威武的狮子。其中一只公狮时不时透露出阵阵杀气，同时张开了嘴，露出满口的利牙。旁边，就是百兽之王——老虎。老虎的活动范围比较大，所以它跑了一阵，然后轻松跳上一块巨石，扫视着下面这些奇形怪状的铁皮，似乎胸有成竹。今年是虎年，我便多拍了几张老虎的照片。

初中春节作文【篇3】

在这新的一年里，把一切归零，重新开始，重新努力，争取更大的进步。每个人心里都有自己的心愿，各种各样的心愿就会有各种各样的实现，但实现的过程也需要付出努力，这样才能使自己的心愿得以实现。

春节心愿，新的一年里，我希望一切能够更加美好！20xx年的开始，需加倍努力，实现目标。望自己能够好好努力，甚至是加倍努力，把一切学好，也希望自己能够变得更加自信，拥有更好的心态去完成更多的事情。我的老师曾经说过：自信是成功的开始！确实，没有了自信，就什么都做不了，我需要培养更多的自信心，才能更好地抵达目的地，实现目标。还有就是拥有坚定的信念，无论遇到任何挫折或是困难，都能够坚定自己的信念，不退缩，不放弃。在接下来的日子里，我将学会更多，也将明白更多的人生道理和为人处事的方法。希望在接下来的日子里，能够积极向上，坚持不懈，努力学习，学习更多的知识，认识更多，懂得更多，在生活中体验人生，感悟人生，思考人生！

春节心愿，许多人心里深藏着的愿望，许多人都盼望着自己的心愿能够得以实现，当然，我也不例外。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，为自己的梦想画上一幅美丽的风景，让生活更加多姿多彩！在新的一年里，我将开启新的开始，寄予新的希望，迎接美好的到来！

初中春节作文【篇4】

1月31日 星期五 天气 晴

过年了！周围到处都洋溢着节日的气氛！街道各处都是鞭炮放完后留下的红色痕迹，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着幸福的笑容。

祝福我爱的人们：马年行大运！马年吉祥！马上有财！学业顺利！也祝愿自己马年会更好！考上理想高中！今天起了很早。起床后的第一件事就是，给爸爸妈妈拜年，然后，就是收红包啦！高兴的我真是合不拢嘴。洗漱完毕之后，我就换好衣服和同学一起去给小学的老班拜年去了。乌泱泱的一大群人，每年都是这样。人多多热闹啊。我们组了个团儿一起去给老师拜年。进到老师家里，我的眼镜顿时就蒙上了一层雾，可我还是听见了我们老师爽朗的笑声。我们人多得差点连客厅都容不下我们了。我们一齐给老师拜年，那拉的长声就跟小学大家一起读课文似的。老师请我们吃糖，瓜子。一屋子的人都是笑呵呵的，顿时屋子里的气氛就活跃多了。大家开始聊家常，谈学习。东扯扯西扯扯，一会儿子的功夫就一个小时过去了。我们跟老师说再见，临走前依旧是笑容满面。在这一天，只有喜悦。

初中春节作文【篇5】

春节是我们祖国传统的节日，家家户户贴对联，买年货，家家户户都喜气洋洋。春节也是我最喜欢的节日。可以穿新衣服，还可以收到压岁钱，当然我最喜欢的还是一家人一起吃团圆饭。

今天就是大年三十了，爸爸妈妈带我去买水果，我们买了我和奶奶最爱吃的砂糖橘和火龙果、橙子、梨、枣……，爸爸又买了一些干果，买完东西我们就回奶奶家了。一进门我就闻到了过年的喜气，哥哥和姐姐正在帮大伯贴对联，贴福，我也迫不及待的去帮忙，姑姑正在准备晚上的团圆饭，姑姑是我们家的大厨，她做的饭菜特别好吃。

也不知道为什么我从小就对厨房的东西感兴趣，我迫不及待的想去跟着姑姑学习一下做饭，我看到案板上放的藕了，突然想到了在“抖音”上看到的花朵藕。我先将藕切片，姑姑说我切的太厚了，就帮我把剩下的切好，然后在藕片空白的地方切三角，最后把它们修圆一些，噔噔噔噔，我的花朵藕完成了。姑姑教我先把藕泡在清水里，然后放两小勺白醋，我不解的问为什么，姑姑说这样做出来的藕颜色白，我今天又跟着姑姑学了一招。

我问姑姑：“姑，你知道为什么丑小鸭很丑吗”？

“为什么啊”？这我还真不知道。

“因为它爱吃藕，吃（ch）藕（ou）丑呀！”

欢声笑语聚集在家的每个角落，不知不觉我们的年夜饭也做好了，姑姑做了一大桌子好吃的菜，大家都说今年的年夜饭吃到了我做的花朵藕意义非凡。吃过年夜饭我们看着春节联欢晚会，姑姑问我们几个姊妹知不知道守岁是不知不觉12点的钟声响起了，外面响起了阵阵的爆竹声20xx年新的一年开始了。

这个春节我付出了劳动，收获了快乐。有劳动就一定有收获，哪怕只是一丝“快乐”也值。

初中春节作文【篇6】

春节是一个充满喜悦的日子。这不，一年一度的春节又到了。先瞧一下我家过春节的情景吧！

大年三十，爸爸妈妈正忙着包饺子，弟弟和我争着玩电脑，我情急之下打了一下他，没想到他却哭了。爸爸气呼呼的走来喊道：“大过年的哭啥呢哭？”弟弟委屈的指着我：“打我。”老爸转过身就骂我。妈妈赶紧过来劝爸爸：“大过年的别骂孩子了。”又回头对我说：“你大，让这点弟弟啊！一会儿下饺子给你们吃。”我满脸不高兴地去看电视，让他玩电脑。

看了一会儿电视，觉得肚子饿了，就大喊：“我饿了！”妈妈赶紧说：“好好好！马上给你下饺子吃。”饺子熟了，妈妈告诉我们：“饺子里有硬币，谁吃到了就是谁的。”我急忙夹了一个饺子就往嘴里塞，咬下去，“哇！硬币。”我高兴地喊起来。弟弟也不示弱，夹起饺子就吃。吃完饭，我吃到了3元钱，而弟弟只吃到了1元钱。弟弟不高兴，妈妈就又给了弟弟1元钱。我不满地大喊：“这太不公平了吧！”妈妈笑着说：“大让小嘛！让着弟弟吧！”

到了晚上八点钟，终于能看春节联欢晚会了。我最爱看的是小品和相声，我和弟弟坐在沙发上边吃边看。忽然我们想外面肯定很美，就想出去看看，妈妈笑着说：“呦！又和好了。”我笑了。

到了十二点，外面“噼里啪啦”的响起了鞭炮声。我赶紧拿起炮就往外跑，弟弟也跟出来。每年家里都是我放炮，弟弟小我不让他去，可他偏要去。我只好说：“行，那你只能站在楼道里。”“不行，我要点！”弟弟摇着头跺着脚地大喊。没办法，我只好带着他。我捉着他的小手，小心翼翼的点燃了炮，又赶紧抱起他转身就跑。身后响起了“噼里啪啦”的响声，弟弟高兴地拍手叫着。放完炮，我和弟弟又放烟花，我问弟弟：“好看吗？”弟弟高兴的说：“嗯，好看，我天天都要放烟花。”

这就是我家过春节的情景，怎么样？有意思吧！

点评：文章读起来虽然给人一种平凡，琐碎之感，但我们却能从那朴实的语言中感受到浓浓的春节气氛以及不同人物的鲜明特征，因而就有了一定的可读性。

初中春节作文【篇7】

春节这一天，家家户户放鞭炮，吃饺子，贴对联，额，冒昧问一下，春节这一天，你几点起床啊？

这一天，我们凌晨三点多就要起床，而且呢，不到天亮还不让睡觉！一起床，只见爸妈十分精神，爷爷奶奶高兴的聊着天，弟弟也在跑着玩耍。唯独只有我，抓了抓乱糟糟的头发，嘴里还抗议道：“我要睡觉，我不起床！我不起床！”虽然我不想起床，可是却经不起老妈的河东狮吼、闪电手和旋风腿。要知道，这三样都是老妈的终极秘密武器。于是，我只好不情愿的，慢吞吞的穿好衣服，慢吞吞的刷牙洗脸，走路都比蜗牛慢！老妈看到这一幕，偷笑了一声，就开启了她的第一个终极秘密武器——河东狮吼，听：“你起不起来？”“不起”“啪啪啪”“哦……我的……我的。嘴……哦哦。疼啊啊啊啊！”呵呵，这一招可算是把我制止了，我真无奈。

“噼里啪啦……噼里啪啦”哈哈，放鞭炮啦，嘿嘿，真好玩！

回家以后，“饺子，嗯，我尝一口，啊呜……啊啊啊啊啊，烫烫烫烫！”怎么吃个饺子，我也这么倒霉啊？

等啊等啊，玩啊玩啊，盼啊盼啊，终于天亮了……等等，天亮了？！啊哈哈哈，拜，我睡觉喽！

初中春节作文【篇8】

我的家乡在海南乐东，每当到春节的时候，都会热闹非凡。

除夕前几天，浓浓的年味早就在大街小巷里了，大人和小孩都为了能更好的过一个愉快的春节忙得不亦乐乎，都在仔仔细细的清理房子，把不要的东西统统拒之门外，为的就是在春节前把所有的霉运统统赶出家门，引来欢悦的喜气。我们家也是一样，家里全民动员，各有各的责任-——我负责把地板扫干净，拖干净，还要把茶几里的东西一次又一次的整理一遍；爸爸负责把整个房间收拾得有条有理，还要再把纱窗拆出来冲洗一下；而妈妈负责把厨房和厕所擦干净。

过春节，年货是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和妈妈高高兴兴地赶在人多之前的时候挑年货，但争先恐后的情景还是发生了，超市里挤满了人群，每个人的购物车里都装了大包小包的零食和年货。我也是一样，进了超市拿到车后，就迅速地仔细挑选，左挑一包右拿一包，几下就把购物车塞得满满当当的。

除夕当晚，吃团圆饭后，我从商铺里买来了不可计数的火柴炮，打算今天晚上过个瘾，左点一个，右扔一个，突然间就劈劈啪啪的响。12点一到，新年的钟声刚一敲响，整个乐东像是活了过来一样，家外面到处都是威力十足的长炮的响声，天空上都是五颜六色的烟花，火光一亮，那姹紫嫣红的烟花在天空中翩翩起舞，不一会变成了一朵美丽的花朵。

这就是我的家乡的春节，怎么样，热闹吧！

点评：

这篇叙事文主要围绕家乡的春节展开细致具体的描写，字里行间中透露着春节的热闹以及作者对家乡春节的热爱。本文语言虽然并不华丽，但却极为自然生动，情感丰富而真实，读来津津有味，富有较强的感染力。

书信初中作文合集

课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“书信初中作文合集”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

书信初中作文 篇1

宋文华同学：

你好！

光一陰一似箭，日月如梭，一晃我们离别已经三年多了。每当我上学路过实验幼儿园门前，就情不自禁地想起你，我们一起在幼儿园唱歌、跳舞、做游戏的情景经常一幕幕在我的眼前浮现。这三年缙云发生了翻天覆地的变化，此时此刻，我多么希望你能够回来与我们一起上学，一起感受家乡的美丽。你知道的，家乡有一个美丽的地方叫仙都，这是一处山水神秀、自然风光绝美、享誉世界的风景名胜区。

如果说黄山的美，美在雄伟壮观，那么家乡仙都的美就如小家碧玉。婆媳岩惟妙惟肖，舅轿岩栩栩如生，龙耕路蜿蜒曲折，芙蓉峡“一夫当关，万夫莫开”。鼎湖峰静静地屹立在步虚山脚，它壮如粗笋，高大挺拔，犹如一把利剑直一插云霄。秀美的景色吸引了无数中外游客慕名前来观光揽胜。他们赞美仙都的清幽与神秀，感知黄帝文化，赞美之词写在脸上，溢于言表，使我作为缙云人的自豪感油然而生，为家乡有这样迷人的景色而骄傲。

鼎湖峰下，流淌着我们的母亲河——好溪。它像一条白练，把家乡妆扮得格外美丽。好溪九曲十八弯，流经仙都，穿过县城，成为一道美丽的风景线。我们小时候，好溪受到了严重的污染，成了一条污水横流的龙须沟。沿岸居民饮用水都要到很远的.大山里取，很多水生动物都绝迹了，硕果仅存的几种溪鱼，也只能拿来喂猫喂狗。记得吗？有一年夏天，我们拿着游泳圈想到溪里游泳，但散发着恶臭的溪水让我们望而生畏。我们站在岸边，对着好溪谈了三个心愿：一是希望好溪变得清澈见底，居民能够直接饮用溪水；二是小朋友能够畅游好溪；三是能够吃到美味的溪鱼。现在，三个梦想都已成真。“五水共治”就像一股强劲的春风，吹绿了好溪一泓溪水。经过二年多的治理，缙云的天变蓝了，水变绿了，山更青了，空气更清新了。缙云成为大一江一南北为数不多的养生福地，成为都市居民休闲度假的不二选择。如今的好溪，碧波荡漾，溪水清冽甘甜，蓝天白云和两岸的花草树木、粉墙黛瓦倒映在水面上，水光山色十分秀丽。安度晚年的老人在溪边持杆垂钓。夏天，好溪成了少年儿童的“天然浴场”，小朋友们在水中尽情地消暑嬉戏。城乡的几家溪鱼馆，门庭若市，品尝溪鱼成了居民亲友小聚的首选。夜幕降临，万家灯火映照在河面上，一江一滨公园传来了悠扬的乐曲声，中国大一妈一正踏着欢快的脚步跳着广场舞。好溪两岸呈现出一派和谐安详的景象。

文华，再告诉你一个特大喜讯，缙云高铁在xx年元旦就要开通了。明年暑假，你就可以坐着风驰电掣、平稳舒适的高铁回缙云了。到时，我给你当导游，带你四处看看，让你亲身一体验缙云近几年的发展变化，再次领略缙云山水的神奇与秀美。

敬祝

学一习一进步！

你儿时的玩伴 胡菲

二○xx年十一月十五日

书信初中作文 篇2

亲爱的灾区朋友：

你们好。我是海南省海口市琼山区第四小学六（3）班的一名学生，通过各种形式的报道，我知道了"5.12"地震给你们造成的各种伤害，很多学生都因此而丧命，昔日的打闹身影和笑容却也只能在回忆中闪现，很多家庭不是失去父母，就是失去妻儿，原本美好的一切，都因为"5.12"而支离破碎，这一切的一切都无不震撼着我们的心灵。

回头遥望，曾今高大的教学楼如今已成为废墟，很多的村落也因此而被埋没，同时也买抹掉了很多生命，那种失去至亲至爱的人的痛苦，我想：是没人可以体会到的吧？"5.12"让很多永恒的欢笑失去，这些换来的却是触动人心的伤痛。

灾难无情，人有情；一方有难，八方支援，"5.12"让众多的人都加入了支援活动，很多还尚处懵懂的小孩也献出了自己的爱心，希望我们的爱信和关怀能够多少抚平你们的伤痛，失去的家人会永远的活在你们的心里。这场突如其来的灾害也让很多人都刻骨铭心。

虽然不能体会灾区朋友们承受的痛苦，在这里，我也只能鼓励你们，希望你们能在大家的关怀下度过这场灾难，能够重建家园，让昨天成为过去，让昨天共同活在我们心里，要相信，只要希望之光没有破灭，祈祷吧！让“活”在天国的朋友保佑你们能够度过这个难关。

永远支持你们的朋友：李雪

20xx年5月18日

亲爱的妈妈:

您好!

我想起了自己生病的时候,您在旁边精心的照顾我,我想起每次我遇到困难的时候,您总是一次又一次的帮我渡过困难……我真想大声对您说:妈妈,我爱您!妈妈其实我想说千千万万感激您的话,我也真不知道该用什么词来形容您对我的爱,在过去那段美好的时光里,少不了您的一番教育,少不了你的一番苦心，是您把我引向成功的道路,让我健康快乐的成长,一直到我张大懂事了,尽管我是多么的无知,但您给却仍心甘情愿的为我做每一件事,而且没有一句怨言,而无知的我还是没有对您感激.

记得有一次,那是一个寒冷的晚上,外面还下着滂沱大雨,不知道怎么回事,我突然发起高烧来,在第一时间里,只见您在毫无准备的情况下,一口起跑到附近的医院,开好了药，买好了针类挂水类的物品,又不顾一切跑回家,我忽然看见妈妈全身都淋湿了,我的心顿时仿佛也被淋湿了.

妈妈,您我我付出了那么多,我却没有感谢过您对我的恩情,我现在真的感到惭愧和难过,妈妈,往日的无知请您原谅,尽管我还没有成熟,但是我想我一定会报答您的,孝顺您的,我心中充满了我对您的感激,我一定要好好学习,天天向上,要做一个爱学习的好孩子,我还要好好弹琴,认真弹琴,到以后做一个有名气的钢琴手,千言万语,就是一句话:妈妈,我要报答您!妈妈,谢谢您!

祝您身体健康,万事如意.

您的女儿:胡玥

20xx年5月24日

亲爱的`妈妈：

您好！

人们都说母亲像一缕灿烂的阳光，温暖着我们;母亲像一滴滴甘甜的雨露滋润着我们，可我要说母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。

妈妈当我渐渐长大，可您却渐渐变老了。不知什么时候，无情地皱纹已爬上了您那曾细腻白皙的面庞。每次看到下班后您疲惫不堪的身躯，和疲惫不堪的眼神，我的心就好像被什么揪住了。

还记得您教我牙牙学语、蹒跚学步；还记得您陪我做作业、帮我讲析;还记得风雨中送我去来;还记得您迷人的故事和有时的叹息，想着想着我的眼泪快落下来了。

四年级的一天，您冒着凶猛的大雨接我回家。一到家您就忙着给我擦湿漉漉的头发，忘记了自己，可到了晚上您突然晕倒了还发着高烧，妈妈你知道吗，那次我背着您哭了

还记得，有一年冬天，我的手被冻得生了冻胞，不敢见水，所以，我从学校带回了很多脏衣服。可一到家您赶紧接过去洗的干干净净。后来我才发现，您的双手也裂开了一条条的大口子。可是为了我不受累，您丝毫不在乎自己手上的伤痛，看到您那双伤痕累累的手，我背地里哭了。

还记得，我们学校进行了测验，我没想到数学只得了60分，我不敢把试卷拿回家，怕您骂我。可您不但没骂我，还鼓励我：不要因为一次的失败，就垂头丧气。只要你继续努力就一定会成功的。妈妈永远会默默的帮助你、支持你。听了这些话，我哭了。我想：我一定要自信、努力，用行动来报答您。

妈妈，虽然这都是些小经历，但你让我知道：您对我的爱无私而又毫无保留。

我想说妈妈：“我之所有，我之所能，都全归功于您啊！”

您为了我的成长，付出了无数心血和青春年华。您用那双平凡的手和一颗坚强的心为我撑起一片蓝天，我永远深爱着您——我的好妈妈。

爱您的女儿：

书信初中作文 篇3

亲爱的妈妈：

您好！

您就像春天里芳香四溢的康乃馨，而我就像花瓣中的花蕊，您为我遮风挡雨，为我付出全部的爱。在此，我要对您说声：您辛苦了！我将献上一朵最美丽的康乃馨，而那淡淡的花香代表了我对您最真诚的祝福。

大家都知道人间中最美丽的字眼是妈妈，最动听地呼喊是妈妈。妈妈，这是一个多么简单而又意味深长的字眼。您不但给予了我生命，还给予了我无私的爱。您的爱是伟大的，是无私的。您的爱能容高山、填大海，任何东西，也比不上您对我的爱。

每天早晨，当明媚的阳光把一切都镶上一层金边时，您用温柔的声音唤我起床，这时睡眼朦胧的我揉了揉惺忪的睡眼，穿上床头早已准备好的衣服。来到浴室见到一条已经拧干的毛巾和已经挤好牙膏的牙刷。而您的身影正在厨房里忙碌着为我准备早餐，这一切让我的心中荡漾着暖暖的亲情，是细心的您给了我无微不至的关爱！对您的感谢是笔墨无法形容的。

记得有一次，我感冒了，发了高烧。在睡觉的时候突然被外面传来的吵杂声吵醒了，这时我看到您正坐在床边在我头上放上冰枕，而您那红红的双眼说明了您为了照顾我而多么的疲倦和劳累。无意中，我突然注意到了您头上的少许银发，而让我不禁流下了泪。是不是平时不懂事的我让您操心啦？

妈妈您在我伤心时给予我安慰，在成功时和我一起欢呼，在我遇到挫折和困难时给我鼓励和勇气，正是您精心的呵护，我才能健康、快乐地成长。真是谢谢您了，妈妈！我永远爱您！

敬祝您

健康美丽直到永远

您的儿子徐康超

书信初中作文 篇4

书信格式

开放分类： 格式、书信、注意、要点

例文：（“_”表示空格）

敬爱的XX(或亲爱的，等）：

＿＿您好！

＿＿（正文）

此致

＿＿敬礼！

———————————————————————（学校）

———————————————————————（班级）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期

又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）

＿＿（内容）

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。

书信初中作文 篇5

敬爱的洪老师：

您好！

人们都说，一位好老师就如润泽我们心田的春雨，又如辛勤的园丁。您既是我们的老师，又如我们的妈妈。

6岁那年，入学的第一天，妈妈牵着我的手进入学校。是您笑着把我领进了教室，您是那么的温柔，那么的亲切，让我一下子就喜欢上了您，继而喜欢上了您的语文课。在您的语文课里，您总能给大家带来欢乐，我们在语文天地里尽情游弋

记得二年级的运动会前的选拔赛上，由于起跑的时候脚下一滑，我的膝盖搁在了硬生生的水泥地上，陡然间起了一个大乌包，疼得我大哭起来。这时，您走了过来，像妈妈一样，蹲了下来，对着我膝盖给吹了吹，关切地问：心茹，一定很疼吧？走，我们快去学校医务室！我咬着牙，坚强地摇了摇头，说：不很疼，没事，不用去。其实，洪老师，您知道吗？我一看见你真的就感觉不到疼了，因为呀，您就像呵护我们的妈妈一样，让我感觉到了温暖与安全。

还记得六年级上期的开学初，您送给我们的那份特殊的礼物四句话：相信自己是最棒的；感谢身边的每一个人；和好书交朋友；态度决定一切。这四句话犹如指路明灯，指引着我们在懵懂中向着光明前进。我永远记得您的话：孩子，今年，将是你小学生涯的最后一年，努力啊，现在开始，永远都不迟！是呀，只要努力了，就永远都不迟！

一转眼就到了六年级下期，家长会上，您让我们把自己最想对爸爸妈妈说平时又不敢说的心里话写下来，然后再挑选最能代表我们心声的读给家长听。那天，我亲眼看到有好几个家长内疚地低下了头。您还叮嘱家长们，只要孩子努力了，不要把成绩看得太重，更不能随意打骂孩子。孩子在渐渐长大，他们需要的是鼓励与信任，家长在适当的时候要学会蹲下来看孩子，将心比心，用孩子的心理看问题。

老师妈妈，您常说您能教我们您感觉是幸福的，可是，我们有好多同学都说能遇上您这样的老师我们才是最幸福的呢！是您，给了我们丰富的知识，是您教给了我们做人的道理，您永远是我心中最好的老师，我们永远爱您！

祝您

一切顺利如意

您的女儿：吉心茹

20xx年5月16日

书信初中作文 篇6

亲爱的赵老师：

有人说，老师像辛勤的园丁；有人说，老师像温暖的蜡烛；在我看来，老师是最无私的。

赵老师，虽然您只是我们五年级时的代课老师，但我们都非常喜欢您，也非常喜欢上您的语文课。尽管我们总是有那么一点点吵，但许多时候，问题的答案总能从我们略带调皮的讨论中激发出来。有一次，我们班上的几个人不听话，而惹您生气，您管不住他们，只能跑出教室，默默地流泪。我们都知道，这眼泪是为了我们而流下的，您希望我们好，我们也知道您的用意，要不然您为什么要每天批我们全班那么多人的作业本，每天晚上备课备到那么晚呢？您出去之后，我们并没有像平常那样乱哄哄的，个个都自觉得坐在座位上。教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。我四下里望了望，有人眼里流露出焦虑的神情，仿佛在为您的出走而担心，而那些捣蛋的人惭愧地低下了头，仿佛在为刚才的行为做自我反思。大家都静静地等待着，等待着下课铃响的那一刻，大约十多分钟后，“叮！——”，下课铃打响了，同学们匆忙冲出教室，在整个学校寻找您。当我们见到您一个人孤零零地坐在地下室哭泣时，我伤心极了；这时，几个惹您生气的同学走了过去，向您道歉，我们也走了过去，安慰您，一会儿后，我们班的同学全部都集中在了地下室，在您安慰，给您温暖，当您看见所有同学对您的真心时，您开心地笑了……

老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多了，而我却永远忘不了。您是伟大的，是无私的，您总会在我遇到困难时，给我帮助，总是在我遇到挫折时，给我鼓励，总是在我失去勇气时，给我信心。赵老师，虽然我们相处的时间很短暂，但，缘分绵长。我一定会永远记住您，记住您对我说过的每一句话。

您为我们付出了很多心血，我不知如何报答您，只能以我的进步来对表示感谢！

祝您

健康快乐！

您的学生李张冰

20xx年5月25日

书信初中作文 篇7

成长历程中，留一点自信给自己，你会发现，生活中有更多理想仍需追求。马尔顿曾经说过：“坚决的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。”某日，小考，正在那忐忑不安着呢，老师进来发试卷了，只说了一句话：“不管怎么样，要相信自己！我相信你们，加油！”，我立刻平静下来，我心想：对啊，连自己都不相信自己，谁会相信呢？于是我抱着这种自信的态度进入考试状态，果然，考出的成绩就是不一般，超出了我意料的水平！

现在，我似乎明白了许多，我坚信只要相信自己能够努力学习就能达到自己的最高水平。每天回家后，我总是对着镜子里的自己说：“加油，加油！明天会更好！今夜星辰广布，明日还会霞光满天！”多给自己一点自信心，下一刻的难题也许会迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一点信心给自己，多给自己说一句：我可以的，我一定能行的！著名女子乒乓球运动员冠军得主邓亚萍，她天生的条件和能力虽然都并不出众，但是，她用她仅有的自信心战胜了一切困难，去开辟她眼前这条并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比赛后，我们看到的不再是那个只有155公分的“小”女子，而是一个站在领奖台最高台阶上的真正的胜利者！作为初中生的我们，只要有坚持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么难。

那天，我们一群学生去代表学校参加运动会，到了比赛场地，我默默观察着每一个运动员的面部表情，从他们的表情中我可以看出，他们的内心世界是复杂多样的，有的暗握双拳流露出一种不达目的誓不罢休的霸气，有的眉头紧锁从眼神中流露出丝丝的胆怯。看到这些，我笑了笑，微微颔首。轮到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我独尊！”。在这种积极心理的渲染下，得出的成绩自然不会差！这就是自信的益处！

由此，我得出一个结论：任何时候，任何地点，任何背景，哪怕遇见再大的困难，都不能放弃。每当这时，你只能对自己说：“我累了！”，而不可以对自己说：“我不行，我只有放弃了。”！就像一首歌唱的那样：“哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光……”多给自己留一点自信，留一点希望，你就会发现其实困难并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望总会有的！

角落初中作文合集

在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，写作会让我们静下心来思考每天的日常，优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。好的作文具体表现在哪些方面呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“角落初中作文合集”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

角落初中作文 篇1

马路上车来人往，一番热闹的景象，我正走着，突然看见街角的清洁工们都坐在台阶上啃着干馒头，记忆犹如潮水般向我涌过来，使我又想起了那件事......

呼~~好热啊，去买根冰棍吧，热死啦!那时正值盛夏，太阳火辣辣地烤着大地，酷暑难挡的夏季也来临了，鄙人也受不了了，真所谓走路上像红烧，躺床上像清蒸，空调房里也热气腾腾啊。突然我看见有几个人在那边站着，咦，哪里好像有几个人影啊，是谁呢?

走进一看，原来是清洁工们啊，瞧他们，一双双和善的眼睛，一张张布满皱纹的脸，个个都满头大汗，汗水侵湿了他们的工作服，他们手上都握着扫帚，将垃圾一点一点地堆积起来，然后倒在垃圾桶里面，动作很熟练。天这样的热，我们天天都窝在空调房里，他们怎么还坚持外出来扫垃圾呢?算了不管了，反正他们自己愿意，关我啥事儿啊，走喽，买冰棒去啦!我一边想着，一边往前走，并没有理会他们

哼~哼哼哼~我哼着小调调儿，正准备回去，看看来时的清洁工们，果然啊，他们不见了，一定是太热了受不了了吧，我随手将冰棒的包装纸乱丢在了地上，谁知，一声喊叫从我身后传来过来，小朋友啊，这个垃圾不能乱扔啊!我回头一看，原来是以为清洁工阿姨，他快速向我走了过来，捡起来地上的包装纸扔在了地上，用手袖擦了擦额头，就喘着气儿对我说：小朋友啊，你家里人没有教导过你吗，这个垃圾啊，不可以乱扔的啊。我听了，心里可不舒服了，心想：哼，他凭什么管我啊，我扔我自己的垃圾，又不碍着他喽。也许是出于礼貌，我也只是随便说了句，知道啦，我下次不乱扔不就行了嘛。

光阴似箭，一转眼现在我已经12了，想起这件事我就感觉不好意思，虽然只是一件扔垃圾的小事情，但是我还是觉得我做得不对。

回到家，我写下了这篇文章，并没有什么太大的原因，我只是希望大家以后都明白清洁工们是多么多么辛苦，为了保持我们地球母亲的干净美丽，他们付出了多大的心血。我想呼吁全世界的人站起来想他们致敬，他们，值得我们竖起大拇指。所以，我们也要保持他们辛辛苦苦的打扫，朋友，请不要再乱扔垃圾了，我觉得只要大家做一下把垃圾扔在垃圾桶里面的小动作，他们就不会再那么辛苦了。

城市角落的他们

角落初中作文 篇2

学校给人的印象，似乎每个地方都十分活泼热闹，没有哪里是安静的。其实，如果你细心宁静，就能发现，校园里还真有一两个角落，是那么的静谧怡人。

我所在的校园里最安静的角落，必定是校道旁那有林荫与凳子的所在。

这源于一次偶然的发现。

校运会期间，一个午后，太阳直直悬在天空，便劲向地面抛撒毒辣的日光。阳光刺眼，气温飞涨，整个大本营兼教室无不如同烤箱，闷得人昏昏欲倒。我吃完午饭，只是随意走走，便已汗流浃背。想找一处停下来坐一坐。远处义卖市场人声鼎沸，中庭又有人大声喧嚷，我的心便又乱了一点儿。此时，林荫间有个石凳倚在草木间，我便连忙走近坐了下来。

刚坐下，一种清凉的感觉便随之而来。远处中庭、义卖的喧哗吵闹，也如同关了开关般戛然而止。这里没有一丝半点儿的声音。有的只是树叶婆姿起舞的沙沙声，微风拂过的低语声。然而，这些声音几乎是细不可闻。阳光纤翳而落，一改毒辣，温暖地铺在人们面庞，清风从远处拂来，便是如沐春风般。阳光斑驳于地，便添几分自然之美。这里，半点人声没有，飞鸟也从未落足，自是静谧。在这样一个安静的角落，大抵什么厌燥焦热，也会消融于这清风静谧的角落吧。

但是，发现并愿意发现这里的人，却是少之又少，几乎无人感受。我询问了许多好友，他们都不曾发现此地，还是在我提问与建议下才发现。我不禁想：这样一个最安静的角落，为何无人发现?我们能够发现最细小的生物，却无法发现这样一个角落，难道我们已经把心灵之窗遮掩，把内心最后一块安静的角落磨灭了吗?

不是的!朋友，让我们把遮掩的心灵之窗开启，擦静;让我们为心灵竖起一片林荫，寻觅失落的安静角落，去探索那些生活中不起眼的、静谧的美。

角落初中作文 篇3

学校有些鲜为人知的角落，那在别人眼中或许是废墟，但在我眼中，却是最好的地方。

有一个角落，在教学楼背面，少有人去。

那里有棵小树，我不知道它的名字，正如他也不知道我的名字，但这不影响我们两个做朋友。

盛夏炎炎，正午的艳阳晒不到那里，它只有在西行时才会莅临小树身旁，同它讲述一天的见闻。我喜欢这时倚在树下，听他们的对话，在这幽静的角落。

秋风习习，小树上仍挂着许多绿意。秋天的角落总是很多嘴，风也愿意同小树讲它奇妙的经历。那个角落也是我的心灵室，因为当风儿安静时，就轮到我给他们讲述，我会将心事、烦恼和愿望都讲给他们听。风儿听完，会带着我的愿望跑走，可能去讲给别的人听，请求他们给我助力?真热心。角落里散着一些落叶，那是别的大树托风儿带给角落的信。我喜欢收集这些好看的信函，在这忙碌的角落。

冬日清凉，角落将读完的信交给保洁阿姨。小树略显清瘦。不知为何，风儿好像生气了，路过时总让人脸觉得辣辣的。好在傍晚时太阳还是会来到这里，让角落有点暖意，有点金黄。我喜欢在角落看夕阳，看风颐指气使，让云卷云舒。

春意盎然，小树忽地忙起来。保洁阿姨也总是格外照顾它，泥土总是湿湿的。我喜欢从路边挖些小草，栽在小树脚下，让这个角落更热闹些。搬了家的小草有时会和小树拌嘴，是嫌他挡住了阳光?我就坐在地上，听他们吵，听他们努力生长。我爱这热闹的角落。

我真诚地邀清春夏秋冬，让他们莅临我的小角落，让小树长出我的执念，让风儿带走我的愿望，让角落聆听我的心声。我也真诚地邀请太阳，请他偏爱我的角落。

而用笔记下这角落的呼吸，与心跳，这是我所能做的。

角落初中作文 篇4

尘封的黄梨木书架里有 几本被细灰浅浅覆盖的蓝色封皮的书，很古朴的那种。不像有人动过，因为一层灰土没有浅浅的漩涡状——就是大圈套小圈的形状的背印。

我在意的是众多书中最蓝的一本，我想去拿，忽然飞出一只小飞虫，我暗惊：这虫是不是“书呆子”专啃书，拿出了那本书，啊，是《庄子》，就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册，我在被世俗遗忘的角落里发现了曾经高雅的它。

我想这本书之所以比别的书蓝，是否因为庄子的“自然之道”所保护——嘿，这只是想想。

爸爸原来给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事，庄子与惠施辩论到底庄子知不知道鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多，有趣的多。

随便翻翻，“庄生化蝶”对于自己的疑惑也好像很具思想性，不知是蝶梦我还是我梦蝶，世俗之人儿，你可对自己认识吗?

作为《庄子》里两个最具代表性的文章，是思想家高深的道中道，不难说，世俗之人是“道”不出来的。因为，世俗遗忘了这些高雅的文化——古典文化!

这个被世俗遗忘的角落，被书香熏陶的圣地不是被娱乐八封所能攻陷的，最起码有人关注文化，最起码没有别人还有我。

灰，灰四散，灰四散的房间，那已不是灰，是道!

不经意的往后一靠，是那黄梨木的书柜，多么质朴无华啊，《庄子》在群书中如此闪烁不正因很质朴吗?其实，其他的书也有它们闪光的所在，只不过我从来都注意特别的，如果有空，我还是有可能去博览其他的书，诸子百家不是一般人所能模仿的，因为每个人的思想铸造出一本书，当你吸收每一本精华，将思想亦正想想，亦反想想，正与反的结合不正是更高更远的精华。

角落初中作文 篇5

角落

谁在角落，画地为牢；谁在角落，笑声飘渺。

自从上了初中，我便习惯寻找角落。靠在那个小小的空间里，淡淡的笑着，麻木地观察着来往的人流，自己仿佛如角落一般，被人遗忘，苍白地存在。我茫然：一个个角落，为何都如囚牢一角，黑得如同无底深渊，让人心寒？不应如此在地铁的车厢角落里，我轻轻仰了仰头，抵着身后一堵墙。冰冷坚硬的这堵墙，仿佛也在无奈地坚强。

到家，我轻按门铃，随后便听到一阵急促的脚步声，那轻快的节奏，如同脚步声的主人一般幼稚。门悄然打开，我径直走进客厅，故意忽视藏在门后的无聊家伙。表妹喜欢和我在家玩捉迷藏，可是，教她玩捉迷藏的人不能再如当年尽情游戏了。

我忽然驻足，疑惑地回头，看着那个黑漆漆的角落里，裹着一个矮小的身影。回忆逐渐清晰，而时间却逐渐模糊。

嘘你不准告诉她！我着急地捂住了外公的嘴，却看到他眼角的皱纹，如琴弦一般，可以拨出愉快的旋律，如声声轻笑一般令人开怀。

我熟练地撩开窗帘，左脚一顿，右脚往后一摆，爽利转身，背便轻贴白墙。接着，我左手撑在窗边，右手紧按白墙，轻轻一跃，坐到狭窄的窗台上，把自己紧紧镶嵌在墙角里，顿时安心无比，一连串行云流水的动作更是让我沾沾自喜。看着墙下的几个黑糊糊的鞋印，我尴尬地轻笑，那是前几次不熟练，在墙上乱蹬而留下的。

我知道自己要等很久，但一点也不焦躁。我眯着眼睛，高高在上地往楼下看。一朵朵紫花在摇曳着的绿叶掩映下，若隐若现，羞涩而美好。花瓣旋转着绽放，如一位优雅的舞者，邀风伴舞，紫红的舞裙便随风轻扬。待我长大才知，这原来便是紫荆花开。我兴致勃勃地感受着平凡的一切，浑身躁动着，觉得角落太小，便蜷着腿，且看云卷云舒，十分自在和享受。

不久，我便警觉到表妹的动静了。我屏着气，身后已是白墙，却拼命往角落里退，似乎要天真地破墙而逃。房间里忽然沉寂，我还看到窗帘下一双宽大的拖鞋，立刻暗叫不好。刷窗帘被猛地拉开，我心虚地抖了一下。看着外公抱着表妹，两张笑脸互相映照，更显灿烂。啊！外公你出卖我！我恨铁不成钢地指着他那张快涨红的笑脸，自己也忍俊不禁。哈哈哈三张不同的笑脸，同样的天伦之乐，欢笑声在这个窄小的角落里回荡，仿佛这个平时被人遗忘的角落也在欢笑，暖人心扉。

往事确实如烟一般容易消散，容易遗忘。我轻笑，把门一推。门后的身影不安地转动着，她还想逃。我便揪着她衣领，轻语说：找到你了。她可爱的一笑，便逃开了。

没错，我在玩捉迷藏，在茫茫世间，寻找一个归属的角落。如今，我终于可以胜利地宣言：找到你了。

角落初中作文 篇6

一场不知名的缘聚，一番“无意”的慰藉，让那朵痴守在寂寞角落里的心花儿，绽放了回魂的笑容。

——题记

曾经，我在茫茫人海中痴寻——渴望找到真正的自我。十多年来，我一直以一种“漠视观”看待自己的人生，用“失魂之锁”封闭了我那与世交接的'心门。直到那一抹阳光照进了这片寂寞的角落里，这朵与世隔绝的心花儿，终于绽放了笑容。

“若需要或能够帮助你处理某些生活琐事，我愿意！”

很少，更准确地说——这是第一次，第一次我听到了如此令自己欣慰的话。

这是苏老师在我周记后边的留言，我将我的一些生活烦恼和心理感受倾诉在了周记中，“烦恼时多与人沟通，阳光终将扫去乌云！”……苏老师的每一句鼓励，都烙印在我的脑海中：

“积极地生活，用心地学习，会忘掉许多的烦恼。发现，阳光依旧灿烂！”

“加油，雨霏！也许以后，回顾这一段往事，你会发现——其实没什么！这就是‘成长’！”

“我一直坚信你想做好，并且能够做好的！你有很大的潜力，加油吧！”

……

一句句扣人心弦的留言，不仅给予我心灵上莫大的宽慰，更给予我学习上强大的动力。渐渐地，我将老师视为朋友，我的知心朋友。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——与你共勉！”这是苏老师赠我的结业留言，从此它便成为我的座右铭。

初三上学期期末考试我把语文科考砸了，当时心里很压抑，于是我把我的情况告诉了苏老师，她回应我说：

“既然都考过去了，就不必太放在心上，一次失败并不代表永远。假如你能够从中领会到些什么，那又有何不值？失败并不代表你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始……加油，雨霏是很棒的哦！”

我又一次被她的话所震撼——她的话总是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的话所征服。那么，我还有何理由颓废堕落呢？

在我看来，苏老师的每一句话都是哲理恩言，因为她不仅教给了我知识，更让我寻回了那颗在寂寞中惘失的灵魂。从前的我总以为，教师的职责莫过于教书；如今我才明白，身为教师的他们，更兼具着如此难能可贵的精神——让学生的心灵有一个快乐的栖息之所，让他们的心态永远乐观向上。

初中这三年的学习生活，我不仅学会了如何学习，更学会了如何为人处事。是苏老师改变了我，改变了以往内向的我；是她让我学会坦然面对生活，是她让我变得活泼、懂得了微笑。

感谢缘分，成就了我与苏老师的这一场相遇；感谢苏老师，让那朵寂寞的心花儿，终于绽放了笑容。