社会实践日记。
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社会实践日记 篇1
前晚感冒了！所以今天早上的课我和xx换了！
多睡了一会，可还是有点不放心，九点多就起床去看情况了！说话满口鼻音，还是少说了！啊xx有点难制服他们啊！
她很无奈的告诉我，叫了个比较小的孩子站起来回答教过的问候语，她一直不吭声，就被旁边的同学取笑了，搞得那个小女孩差点就哭了！
又因为年龄的不统一，教英语这方面每个孩子的接受能力不同，所以教起来是有点困难！但从最简单的教的话也不是什么问题的，能接受的就接受，接受不了就知道有这回事也是好了的。
下午在他们的强烈要求之下，我教了他们画画。画了菠萝和西瓜，在我的课堂上的一个特色是给学生和他们的作品照相留念，用这样的方式来鼓励他们画得更好！想想他们多幸福了！以前我都没这种待遇！
看着那么拿着作品对着镜头笑的样子多快乐啊！这种简单的没有压力的学习让他们感到轻松快乐，学得也起劲呢！看到了我预期的效果，我也笑了！布置给他们的作业是拿画好的水果回家给家长看，让家长签名，呵呵！家长才是孩子最好的导师呢！
社会实践日记 篇2
xx/7/13 星期日
大学里跟初中高中不同，我们除了上课还有很多的课外时间。其实学校本来的目的是让我们去学习跟巩固课内知识、了解不同学科的知识、丰富人生阅历等等用的。很多人会把课余时间大部分花在兼职上，有甚者可能会花全部的课余时间去兼职。
大学里几乎每个人多多少少都参加过兼职。我也不例外，在大学期间我经常去做兼职，所以对于大学生的兼职情况有所了解。但是我对于是否去应该参加兼职？参加什么样的兼职是许多大学生、家长、老是说法各不相同的。去做兼职嘴重要的一个好处，可能就是增加生活费了吧。大家通过多种多样的渠道去获得兼职，有我们学校的兼职网址（碧海潮生）、兼职qq群、朋友介绍、老师介绍等等。据我所知，我们主要的兼职是家教、促销、发传单、摆地摊等等。由于自己班级的太多同学都从事各种各样的兼职，并且其兼职目的、兼职收入、兼职类型各不相同、成绩差别也很大。所以我关于大学生兼职利弊的关系十分好奇，所以就画一天的时间查找资料，对其整理，并做成了一份问卷调查表。其主要对象是浙江海洋学院东海科学技术学院的同学们。
本次社会实践主要是以问卷的形式，在加以跟同学们沟通交流为主要的研究方式。加以资料的整理，总结而得出相对准确的答案。
xx/7/14 星期一
因为我们的主题跟兼职有关，所以结合自身，反观大学两年生活
期间。我们在节假日或者双休日，多多少少都曾经做过兼职。还有一些我们的朋友也做了很多的兼职。我曾辅导过初中生，在超市卖过饮料，食品，而张婷做过家教辅导过一位小学生，也去超市做过促销活动，也发过传单，为商家的周年庆做过电话销售。我们两的兼职有相似的地方也各有不同，从我们自身出发和我们的朋友做过的兼职活动。我的有些朋友还开过网店、买过衣服等等。我们开始简单罗列各种各样的兼职：家教、促销、电话销售、文员、发传单、婚礼策划员，服务生等。我们将这些工作简单概括为：家教、宣传人员、服务生，销售这几类。
接下来是兼职中比较关心的报酬问题，询问过兼职的同学，校友，上过学校的论坛，交流中心，结合自身的经验，将兼职的报酬水平划分为：小于5元每小时、5元至10元每小时、10元至20元每小时、20元至30元每小时,大于30元每小时这五类。
在简单整理之后，我们罗列了很多我们兼职的目的，不过每个人的目的都不同，所以我也咨询了很多的同学、朋友等等。有的人为了赚钱、有的为了社会经验、有的因为从众心理等等。
我们还讨论了一些题目，如兼职的目的、兼职对于自身的帮助、兼职与经济情况、兼职之后是否会改变自己目前所学专业等。
xx/7/15 星期二
俗话说的好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。虽然我跟诸葛亮差好
多好多，但是对于自己那份问卷我也是下了很多功夫的，所以我自己还是对它有点信心的。但是我知道一点：人多力量大。所以我就把我的问卷的初稿发给我的几个好朋友，让他帮我看看，给我提提意见。他们的反应也都不错，但是仍旧提出了许多意见。
他们提出的意见经过的思考，部分进行了采纳。很多朋友都说我的开头有问题，因为开头就是大学生，但是我实际上只准备调查浙江海洋学院东海科学技术学院的学生的，所以我吧范围弄的不正确。被他们一说我就小小郁闷了一下，因为我不知道该如何改。经过思考我决定不该了，因为不需要改。我的调查对象虽然都是一个学校的，但是他们来自不同的地方啊，也有着不同的身份背景。所以可以一下见大，通过小小的范围，可以看见大学生这个整体的大概情况的。不过我想在问卷调查的某处我到时候还是应该备注一下。
经过大家的集思广益，我对我的问卷进行了修改。比如，我用是否获得奖学金来代替成绩。因为比较成绩大家总是不方便直接说出来的，对于自己成绩好坏不同人的看法也是不同的。但是奖学金是比较公正的，有就是有，没有就是没有。而且奖学金不仅仅代表学习成绩的好坏，还代表着德育分的高低，是一个人在大学里个方面的综合总评。
xx/7/30 星期三
我的社会实践是跟我朋友一起做的，是个2个人的活动。我做好了之后，自然就是她的`加工了，这跟其他人的意见不一样。她也是这份问卷的主人，所以他必须也对这份问卷掏心掏肺才行。
她不愧是我的好搭档，她对我的问卷经行了网页化，以网页的方式发给别人，我们发给了约200多个人，最后收集到了到了125份。 专业的网站对我们的资料会统计好的，统计好的资料会更加明白、了当、也不会存在人为的误差。这样就节省了很多人力物力了。不过网络版社会实践也存在着很多的不足跟局限性的。毕竟网络版的社会实践问卷是通过网址发给别人，所以发送的人有局限性，一般都发给自己认识的人，认识的人范围比较小，而且因为人以类聚，物以群分，所以存在误差，导致治疗存在着误差，所以后来经过我们的商量，我们决定，纸质的只是作为参考的。后来我们又准备了纸质的150张问卷，随机的在学校里面发放。不过有些人做问卷可能只是敷衍了事的，所以必须对问卷经行挑选，然后剔除一下不合格的问卷，留下70份合格的问卷。 对这些问卷见习统计。
网页化的问卷调查表，通过QQ发给朋友跟班级的同学（都是浙江海洋学院的学生），时间是7月25到7月29完成网络版的数据收集。纸质版的准备留在开学后9月17日到9月19日进行数据的收集与统计。
社会实践日记 篇3
重点重点，终于要写到重点了。
这次调查移民的后期扶持问题的主要形式是座谈、提问（和领导们）和走访。通常我们是先去走访再进行座谈和提问的，不然我无法想象没有走访我们能提出怎样不着边际又毫无实际意义的问题来。分成三五人小组的走访大家自然是比较感兴趣的，就我个人来说，很不喜欢坐在那里貌似认真的听领导汇报——全面而详细到着不出真正的重点，让人昏昏欲睡。特别是当我们走访回来，带着移民们的一肚子怨气和各种各
样让我们除了安慰再也无能为力的问题听到的汇报通常却是移民工作做得如何成功、后期扶持取得了哪些成绩，实在是有些窝火。
最先调查的移民区是龙宝区，那里的双河口移民新村是传说中的问题最多的地区。在前一天的饭局中就听牟书记说那儿的有规划很好的小区，但只是空壳，住在漂亮新房中的居民手中都没有钱。过年的时候牟书记和几个干部送了些肉和油盐酱醋之类的东西给他们对口扶持的居民，因为拿不动就先送一家，其余的放在门口，没想到才从第一家出来就看到一群人在疯抢放在门口的东西！！去双河口的路上也一路被叮嘱不要随便和那里的居民接触，那儿的居民比较“野蛮”，常常栏下领导的车子诉苦水。可是这样特别的叮嘱倒勾起了我的逆反心理。到了龙宝果然看到一排排整齐的新楼房，然后是一个气派的广场和移民局的大楼——据说这些漂亮的外观和厦门、南京、天津等地区的对口支援是分不开的。当时就有人问了广场周围的居民房有很多是空闲的，得到的回答是：“不空闲啊，都住了人了。”显然这个回答没办法满足大家（倒是事后提问时得到的“那些人都出去打工了”的回答还让人容易接受一点）。然后在当地领导的带领下，去小区里面“参观”，说是深入小区内部，但是实际上只是在小区内部的街道上看了看，参观了安排可以参观的公共活动室，还有一个大妈的小家——大妈自然是对移民工作满口说好的。一路走下来，竟然看不到一点纰漏，是在让人怀疑。到不是我们是冲着阴暗面、尖锐问题来的，而是所看到的一切太好了，好到让那些官方说法显得那样遮遮掩掩、华而不实。到中午吃饭时，这种欲盖弥彰的做法已经被很明显的说出来了——中午太热（实际上那天是阴天），不要出去走访了。在一家体育休闲中心接待我们的，还给我们提供了游艺、桌球、乒乓球、沙狐球，（后来我发现这个中心竟然还有卡丁车！！这这样的定位，到底是为谁修建这座体育休闲中心的啊）明摆着是让我们不要出去。
可是我们都是好奇的人呢，当然要出去探个究竟。于是分小组就出去了。我跟着正、副队长走（好光荣啊），半天找不到个人，就跑去打玩具抢（为移民做贡献）顺便聊天了解情况，聊着聊着一个扫地的大妈走过来了，指着我们的衣服说，你们是清华北京的吧，我要反映情况。我们一听觉得有戏，追问下去，知道她的情况其实不是移民问题的典型——非法集资，厂子因为移民搬迁倒闭（厂子倒闭是不是因为移民还值得怀疑）没法换钱，原来家里靠移民前繁华街道的的门面收入日子过得还不错，现在补偿的门面根本没人要，小孩又要上北京，总之是罪过都在移民。那位大妈最后还把我们拉到她家去，一定要我们帮她向上面反映情况，要回集资款。
等安慰好了大妈和她的儿子，自由活动的时间也到了，飞奔回体育休闲中心才刚好没迟到。其实我们这一组的还算不错的，姚焕芬那一组据说被一群人围住诉苦没办法脱身了。看来这个移民区的民怨果然很厉害。刚刚亲耳听到这些民怨，亲眼看到漂亮的新区楼房内部的糟糕情况（我去的那一家几乎没有什么家具，灯舍不得开、气舍不得用），回来听到的报告却是移民工作做得如何的好，移民局的干部如何的辛苦，在当时，实在让人有点无法接受。现在想来，也无法说这是移民局的错，四千多户、一万多人要动员搬迁，赶在不等人的水位线上升之前，个中困难可以想象。也不是所有的居民都那么通情达理，拿刀威胁的也有，死也不走的也有，对于补偿狮子大开口的也有，还有各种补偿的问题。然而当时只被我们发现了这么多的掩盖“内幕”所震惊，不断提出一个个尖锐的问题，低保每月到底多少钱（官方130，问到的没有超过50的），街上怎么如此冷清（本地无法找到工作，只有外出打工），失业率到底是多少（绝对超过所谓的“登记失业率”），还有治安情况，青少年的思想状况等等。在提这些问题的时候心理多数是有个答案了，潜意识里也知道不可能得到想要的答案，但是心里总是很不甘，听着那样冠冕堂皇的回答，心里堵得慌。
后来牟书记总结发言，按他的话，他总结的都是一些移民局局长尽量避免不谈的负面东西，我当时还在心里小小的赞许了一下。事实证明，我那时是十分“天真无知”的，还是对所有听到的表面现象深信不疑。小强一语挑明——你以为他真的是在说负面的东西吗？他一个字也没说，一直在说国家给钱给少了！这话自然是有不少人不太同意的，我也是其中之一。可是事后翻看那时的谈话记录，竟然发现真的是没说什么实质的负面问题，每一个谈到的问题都会牵涉到国家给的钱不够——发展的投资不够，移民的补偿不够。我在心里也接受了小强的说法，只是十分不愿意。
那天的双河口移民区的考察回来之后，大家就讨论调查报告如何写为由痛痛快快的各抒己见了一番，争论已经到白热化的边缘了。可是实际上大家的分歧没有这么大，多数时候争论的两方的思想是相近的，只是表达方式和角度不同罢了，争论争论，只是白天被憋久了，夜晚找个机会抒发一下吧。
我第一次如此真切的看到了那么多移民后期扶持中、甚至普通百姓家存在的各种问题，现在想来，移民局的负担也是那么重，国家也没有错——我们的国家本来就很穷，要做到对移民的完全补偿也是不可能的事情。如果说三峡工程本来就是一个牺牲小部分人的利益来满足多数人的利益的工程，那么对于库区的人来说就太不公平了。想来想去，没有一方是有错的，却又想不到一个解决的办法，只感到一阵悲哀。
更让人难过的是，在双河口看到的景象让人几乎感觉不到什么希望。大多数人只是在抱怨移民带来的苦，只是在家等着国家的补偿和低保（虽然这些人出去到本来工作岗位就紧张的社会上去竞争的确是处于劣势，但是几乎没有什么想要去奋斗的麻木实在是容忍看着心痛）。小邺和小强在网吧看到的青少年的情形更让人心痛。那些孩子的家庭大概没几个宽裕的，却整天泡在不赊帐的网吧里庸度日月，看不到小孩子的朝气，更把这个移民新村的的未来染得一片黯淡。也许这种情况不止是一个移民区存在的问题，但是我是第一次亲眼见看到、亲身感受到，第一次如此真切的无能为力的悲哀和心痛。
写着写着，日记的情绪都黯淡下来了，其实双河口是负面问题最多的地区，后来去的天城移民新区和五陵镇的情况就好多了。特别是天城，我们去采访的那个出租车司机家巨富有，真皮沙发、音响不说，居然还有水族箱！他开口就说共产党好，骂当官的腐败，还多次声明他是劳动致富，日子过得踏实。像他这样抓住移民的的机会富裕起来的虽然是少数，但是也反映出来人的意愿有多么重要。至于五陵镇的那次调查，情况友好有坏，以群众不满意居多（群众似乎总是不满意，即使情况并不是真的那么坏），一切也在意料之中。之后照例昏昏欲睡的座谈、问答，但心里已经有个谱，知道听到的话哪些真，哪些假，哪些话里有话。
社会实践日记 篇4
5月12号，学校组织我们四、五年级到圆山青少年基地去军训3天，在那里，我体会到我是身在福中不知福。
第一天早上，我们乘车来到园山。一下车，一股清新的空气扑鼻而来，四周绿树环绕、鲜花盛开，我心里不得赞叹一声：园山基地真美阿！去到园山，我们第一要做的事情就是换军服，军服要一天到晚穿在身上，除睡觉的时候。那里吃的菜全是素的，几道菜里只有几块肉。第三天的下午，是北京专家讲座的时间，虽然那个时候只有短短的一瞬间，却是一个最激动人心的一刻。每个班要选出2个小领袖，一男一女。那时，只要一个人做错一个动作，小领袖就要替做错动作那个人跑一圈，为做错的人承担责任，一圈是150米，眼睁睁看着小领袖的汗水撒满整个大操场，我们的鼻子酸酸的，情不自禁的流出泪水。那时，我想到我们的父母每天为我们做这作那，从来没有听过他们的一声抱怨；我们做错事情，他们会为我们承担责任……想到这里，我得眼泪像水龙头那样子“哗”“哗”地流出来。
通过这次去综合实践活动，我觉得我学到很多、长大许多，每个人都要有一颗感恩的心，做错就要主动承担责任。
社会实践日记 篇5
19日感想
早在几天前，我们大家就决定在今天对小朋友们进行卫生大扫除工作，他们的卫生状况实在是不堪入目，头发很杂乱无章，下午下完课后，我们就开始烧水，给所有的小朋友洗头，(⊙o⊙)…，虽然给自己洗头的次数数不胜数，但是给别人洗头确实还是头一次呀！哈哈，感觉心里怪怪的。其实我开始也不想给他们洗头，我怕脏，又很懒。是在某人的催促下，我才不情愿的过来给别人洗头，没办法啊。下楼来到水井旁，看到很多人都在忙碌，我也就随便抓了一个人过来洗。她的头发很乱，衣服很脏。我先叫他把头绳解开，然后蹲下了，至此，洗头工作正式开始。先用热水把头发弄湿，再抹上一些洗发水揉搓。因为是第一次给别人洗头，动作不娴熟，华仔见我动作不麻利，变过来帮一把手，边洗头我还边调侃道，“这是我第一次帮别人洗头你看我把第一次都贡献出去了”，惹得大家大笑不断。那个小朋友非常听话，按理说，我洗了那么久，蹲着肯定非常非常难受，我们问她还蹲不蹲得起，她都不叫苦，华仔估摸着她蹲着可能实在不行了，便抱着她，这样她会好受很多。抱着她的时候问她脚痛不痛，她分明头上都已经有丝丝汗水了，但是她还一直说不痛。看到她这样，我突然觉得真是穷人的孩子早当家，他们特别能吃苦，特别能坚持。我为他们那股坚持感到骄傲，我相信，只要他们用那份坚持走自己的路，坚持自己的梦想，那么他们的人生道路终将一片辉煌。
社会实践日记 篇6
这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。
贫穷使得这里的文化水平很底，升学率不高，很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学，就打发他们到城里的工厂工作，廉价的劳动，害了孩子，使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方，那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。
贫穷使得很多年轻人出外打工，家里就剩下留守的儿童与老人，甚至只剩下孩子一人。在教学期间，我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常，上课时他总坐在最后，任凭我们的劝告也不往前坐，也不想听课，更加可怕的是，我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的“杀”字，充满恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之后向当地老师了解，她讲道“这里有很多心理或是精神上有问题的学生，由于家里的大人都在外打工，就剩他自己，小小年纪没人管理，寂寞孤僻，心理问题会越来越多，有的家人还经常没有寄钱回来，甚至还要挨饿······”
现在我还记得南丰中学校长对学生讲的一句话，“你们选择了来高中，是你人生一个正确的选择，希望你们能坚持读完······”，简短的话，值得深思，可能对城市的孩子来说，上高中就像是理所当然的阶段，但是在南丰，这是艰难的抉择，老师为了学生好，都努力的劝说学生坚持学业，让他们相信只有知识才能改变命运。在南丰，学校废墟中求生，学生在希望中成长。
