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描写雨的小学生作文7篇

发布时间:2023-07-04

描写小学生作文。

说到作文,大部分同学一定很熟悉,通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。平时可以多看看优秀作文写作技巧,有利于我们的写作提高。经过收集,幼儿教师教育网为您献上描写雨的小学生作文,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

描写雨的小学生作文【篇1】

3

一年有四个季节,我觉得最美的要数春天了。轻柔的春风抚摸着大地,绵绵的春雨像甘露一样滋润着大地,轰隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一个芳香四溢的季节,也是色彩斑斓的季节。粉红的桃花、雪白的梨花、金灿灿的油菜花、火红的海棠花……它们争奇斗艳、互不相让。光秃秃的树枝上长满了嫩芽,有红的、黄的、绿的,它们用力的生长。喝饱春雨的小草钻出地面,它们和露珠玩着游戏。

温暖的阳光照射着大地,人们脱下厚厚的冬装,又换上漂亮轻薄的春装去郊游。有的在野炊、有的在放风筝、还有的在赏花……到处都欢歌笑语,热闹极了。

冬眠的动物也一定苏醒了吧!看!小松鼠在树上跳来跳去,小猴子在树上荡秋千,狮子和老虎在森林里蹿来蹿去,寻找食物。蛇在草丛里寻找没有被冻死的蚊子。池塘里,黑乎乎的小蝌蚪在游来游去。

田野里,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,它们为了香甜可口的蜂蜜忙得不可开交。牛、羊甩着尾巴,悠闲的吃着鲜嫩的草。

大雁飞回来了,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。小燕子也从南方飞回来了,它们用尾巴剪出了春天的美丽。

春天啊,你的功劳真大!你让大地复苏,让祖国的壮丽山河变得更加美丽了,我爱你,美丽的春天。

描写雨的小学生作文【篇2】

荠菜花在花谱上怕是没有的,它并不是那种专供欣赏的花。

每年的五月,它便凄凄惨惨地开花了,它应该是为了结籽才辛辛苦苦开花的吧!它的'相貌实在没有什么引人注目的地方,像碎米似的小小的花儿惨白着脸,羞羞答答地无声地开着,一阵轻风掠过,又细又瘦的荠菜花杆,便在风中抖抖瑟瑟,如同寒风中没有棉衣穿小女孩。此时,已经没有人去理睬它了,因为这时候荠菜已不能再做那鲜香的饺子馅了,它只能在田野中白里透青地开着。你想想,有谁会喜欢这白里透青的花呢?

可是,事实并不是这样的。

在插花艺术家眼里,它是美丽的。他们说:“这简直就是一束啊星星啊!白中微微透这青绿!显得多么文雅娴静!这细细高高的身姿与长颈瓶是多么相配啊!”于是,荠菜花便拥有了一个好听名字——“满天星”。它便成为了高洁的,素雅的,美丽的花儿,成为了人们所欣赏的花。

人们只知道“满天星”是艺术家所赞美的花,又有几个知道它曾是田野中他们不屑于顾的荠菜所开的花呢?

描写雨的小学生作文【篇3】

大家知道吗?良多时候,溺爱是对孩子不好的。

天天晚上总有两个人在书房。一个是我一个则是妈妈。我造作业做得很当真的时候。妈妈就在旁边看着书或者玩着手机。假如我造作业不专心的时候。悄悄的拿东西玩儿的时候。就会惊动了妈妈。妈妈就会马上又催我了,“不要玩,抓紧时间造作业,不要分心。”有一次我其实受不了了。就说:“妈妈你这样躺在床上看我,毕竟是要干什么?”妈妈绝不在乎地说:“就是为了看你好好写功课,不让你偷着玩儿。”天天中午。学校的教室总会多出一个大人。她就是我妈妈。她每次都会神不知鬼不觉的跑了过来。问我有没有抄功课。有没有完成课堂功课?还有什么事情没有做。有没有什么什么?说实话我长短常惭愧的。在别的同学的眼前都抬不起头了。别人的家长都不来。而我妈妈来了,长这么大还要妈妈随着操心。我真的非常羞愧。

实在我也不想让她来老是想让她走。可她老是说:“假如我不来你能不自觉吗?”我有时也听着妈妈和爸爸说中午真的不想去我们班上。儿子你要是能不自觉的太多好啊!妈妈你可以放下手了!我终极到底还需要独立的。我会当真的改正自己的错误。上课当真听讲,当真做课堂笔记,当真的抄写回家功课。妈妈你放手吧!放了手,我就会羽翼饱满。飞向蔚蓝的天空。

描写雨的小学生作文【篇4】

我有一个弟弟,还不到两周岁,可是很淘气。

早上妈妈做好了好吃的饭菜,我已经快吃完了,可弟弟还在闹着妈妈,不好好的吃饭,一会儿把勺子扔掉了,一会儿把饭弄了一身,我本想告诉他“不要给妈妈添麻烦”,可是一想,他还太小,还不懂事吧,就忍住没说,然后帮妈妈给他把弄身上的饭擦掉。

晚上有我最喜欢看的动画片,可这个时候弟弟最爱来捣乱,好像专门跟我做对似的,拿着遥控器乱按一气,本来我正喜欢看的动画片呢,却突然跳了个台。后来我每次先把遥控器藏起来,然后他一来就拿个糖吃,他才安静一小会儿,而我也终于能把喜欢看的动画片看完了。

虽然我弟弟很淘气,但我还是很喜欢他,看着他一天天长大,我也很高兴,妈妈说我小时候也是这个样子,我现在长大了,要学会帮助妈妈照顾淘气的弟弟。

描写雨的小学生作文【篇5】

俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人身上都有自己的优点或闪光点,枢纽在于会不会赏识,能不能发现。能赏识自己,就会少一些诉苦,多几分潇洒,在宽大旷达的心态中坦然走自己的路,学会赏识自己,就能扬起追求的风帆,驾驭但愿之舟驶向理想的彼岸。

我赏识我的宽大旷达。“不要紧”这是我的口头禅“海纳百川,有收留乃大”这是我的座右铭,“笑口常开,大肚能收留”的弥勒佛是我的偶像。我与人发生矛盾时,我总先自我批评,发生冲突时,我总会“退一步,海阔天空”。碰到挫折时,我总会安慰自己,“失败是成功之母”。宽大旷达让我处处逢缘,宽大旷达让我活泼爽朗,自由安闲。

我赏识我的好心情。固然这段时间学习比较紧张,但是我并不觉得疲劳,由于我知道这段时间的疲劳只是暂时的,糊口中总会有令人振奋的事吧!

我赏识我的多才多艺。我会弹琴,固然只学了一年,算不上“琴艺精湛”,但一曲《梁祝》也能把你迷醉;我会彩带,固然有时会“彩带缠身”,但也会让你赏心悦目;我的体育也很好,固然不能和刘翔比速度,但至少能得个全年级女子赛跑冠军。

赏识自己,让我发现糊口中的夸姣;赏识自己,让我体会前进的快乐;赏识自己,让我的糊口更夸姣!

描写雨的小学生作文【篇6】

回家是那么的美好!很久都没回家了,因为学习很紧,根本没有时间。好容易考完试,学校放了一天月假。我连衣服都懒得收拾了,背上书包踏上了回家的路。

下车穿过一条小街,经过了一个小樟树林。树林的树并不算多,但是每棵树都是枝繁叶茂的,枝干伸出枝干,层层簇拥,重重叠叠,挤了又挤,以致这初春的朝阳只能将其光辉洒在这片树林的最顶端。偶尔会有一两点光斑掉在地上,微风一过,这几个小家伙就开始跳动了起来,大地为台风作歌,它们跳起了舞!

绕出树林,是几块专门用作种树栽草儿的地。这些草儿们,紧挨着在一起,在阳光的照射下,每一株,每一簇,它的上面好像都放着一颗颗透明的水晶珠儿,一闪一闪的,发出闪烁的光。它们像是在玩儿着、闹着,等你一走近,它们便都躲了似的,没了踪影,只剩下还没玩尽兴的草儿们在那儿张望着。路旁栽着一种矮小的树,中间或有几棵粉红色的桃花树。就是那树尖上有着一个个粉色小果的桃树。就是那粉红,让人感到那玉面桃花的美,那粉红就像是从花座一直蔓延蔓延,仿佛花尖上就冒着粉红的烟,一直红到天空,整个天空都被它染成粉红了!它们杂乱无规则地分布在桃树杆儿上,让那本来失去活力的光杆儿桃树有了生气。凑近了看,与其说它是桃花儿,倒不如说是花骨朵儿。因为枝干上大多数都是花骨朵儿,只有少数是开了的花儿。不错,的确是花骨朵儿,底座被几叶绿黄色的并带有绒毛的小叶片儿包裹着,有的全被包裹住了,只留下粉红色的角尖露在外面,分外可爱。

道旁的树我倒是说不上是歌什么称号,只是瞧见它有着深绿色的大叶片,小叶片却是有点儿带黄红黄红的色儿,像是刚被洗刷过的一样,在阳光的爱抚下亮得逼你的眼。我轻轻摘下一片,对着太阳小树叶儿是半透明的,那种令它自身变得耀眼夺目的光亮,像是在油里浸泡过的一样。但是当你用手去触摸它的时候,你又不得不否定你先前的想法:叶片是干酥酥的,连半滴水都没有,却像婴儿肌肤般的柔嫩,让你舍不得马上丢掉。

爬上一层层梯田,穿梭在金黄色的油菜花里。地里差不多都种着油菜,放眼望去,一大片一大片的满是金黄。梯田是层层叠叠的,那金黄色的油菜花自然也是层层叠叠的。偶尔会飞来一两只飞蛾在油菜花的上空打着旋儿的飞舞着青春。虽然没有蝴蝶的五颜六色,却也有婀娜多姿的身段,给花儿们带来了不少乐趣。因为花儿很密,我的头上也蹭上了不少的菜花瓣儿,书包上也沾上了菜花身上的粉,白乎乎的,让我想起了传说中的花仙子,我也顿时感到脚步轻盈了许多……

描写雨的小学生作文【篇7】

我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子,不胖也不瘦,长脸盘儿,小嘴巴,特别爱笑。我的性格比较内向,不太爱说话,这是我最大的一个特点,也是缺点。

记得小时候,我硬缠着奶奶给我买奶片,奶奶很忙,就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴,来到商店,眼睛盯着柜台里的奶片,手里摄着钱,可嘴就是张不开,只是在柜台前转来转去。过了好长时间,售货员阿姨问我们:“小朋友,你们买什么呀?”我的脸涨得红红的,摇着头,用几乎听不见的声音回答:“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶问:“奶片呢?”我低着头,半天才支支吾吾地说出三个字:“不敢买。”

上小学以后,我的学习固然不错,但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难,我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点,就常常锻炼我。上课老师提出问题,我固然会,可手怎么也举不起来。

这时老师就向我投来鼓励的目光,似乎在说:“斗胆勇敢些,没有关系!”我望着老师那双布满期望的眼睛,手慢慢地举了起来。可我一紧张,本来会的问题也回答不上来了。

我的额头上冒出了汗珠,脸也红了。但是有了这第一次,以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下,我不仅敢于斗胆勇敢发言了,而且还先后担任了组长、学习委员和班长,成了老师的小助手。

现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习,读课文,还负责组织班里的其他集体流动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛,在全校师生眼前镇静自若地回答问题,使我们班取得了第一名的好成绩,为班集体争了光。我真为自己的提高感到兴奋。

固然我比以前敢说多了,但我文静的性格仍是没有变。大家以为我的性格好不好呢?我觉得活泼点儿更好。

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