木头人作文

木头人作文通用9篇。

以下是编辑为您准备的关于“木头人作文”的内容，建议您收藏本页和本站，以便今后阅读。作文是我们个性情感和整个心灵世界的展示，写作可以提升我们的语言组织和表达能力。若在写作时缺乏思路，我们可以借鉴一些作文模板。

木头人作文【篇1】

今天上午第二节作文课，陈老师要带我们玩一个游戏，名字叫“木头人”。我们一听到陈老师要带着我们玩游戏，大家都在教室里手舞足蹈，十分高兴，信心满满。

陈老师宣布了游戏规则。第一，选一位同学当逗笑人，只要逗笑人把所有的木头人都给逗笑了，那么他就赢了。第二，木头人可以做出各式各样的动作，但是不许捂嘴巴和眼睛，否则就是犯规。第三，只要木头人不动不笑，坚持一分钟，那么木头人就赢了。

在游戏开始之前，陈老师请出了我们这轮游戏的逗笑人，他叫孙启正，他的个子中等，身体瘦瘦的，像一棵小树一样，四肢很细，像刚长出来的小树枝。他的眼睛很小，好像要眯成了一条缝，像又细又弯的月牙。他很内向，讲笑话根本逗不笑木头人。

游戏正式开始了，陈老师带大家喊了一个口令：“1、2、3！木头人！”然后我们班里的六个木头人摆出了各式各样的造型。有人左脚向后勾，双手贴着裤缝像一只大鸟。还有用手摆出v字型表示胜利的木头人。最有趣的是，有个木头人跪在地上，像乞讨一样。

我们的逗笑人孙启正出场了，他讲了两个笑话，但是我听完了很淡定，逗笑人的声音很小，性格内向。所以我们赢得了比赛，无比开心获得了一颗糖果。

时间过的真快，转眼间下课时间到了，真是百玩不厌的——木头人。

木头人作文【篇2】

这天下战书，我约好了朋友一起在小区楼下玩“一二三木头人(又名猫抓老鼠）”游戏。

规则是这样的：一个人当“猫(木头人）”，剩下确当“老鼠”。游戏开始，猫面对墙，老鼠站在指定位置等待猫发号施令。猫喊：“一二三木头人！”老鼠要在“人”字之前向猫前进，假如“人”字落音，猫转头发现有老鼠在动，则指定他淘汰出局。老鼠的胜利前提是能够摸到猫并向出生点跑去，且不被猫抓到；猫的胜利前提是能淘汰更多的老鼠。

我们选了小红当猫，我和小丽、小燕当老鼠。

开始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再说一个“一二三木头人”就可以摸到小红了。我们之间，小丽的动作最夸张，只见她张着大嘴，前脚撑地，后脚悬空弯曲，双手向外平展开，滑稽的样子容貌令人哭笑不得。谁料到，小红这次变桀黠了，嘴快了，我来不及反应，身子晃了一下，只得去当“吃瓜群众”。

没想到小燕这么稳，眨眼间小红便与他触手可及。可是小红不知道，小红又桀黠地喊“一二三木头人”，殊不知危险就在身后。一步！两步！小燕与小红“贴”在了一起！我和小丽屏住呼吸。就在这千钧一发之际，小红以迅雷不及掩耳之势，转头伸手捉住了小燕。我们惊呼一声，十分惊讶。只见小红一脸坏笑：“嘿嘿，没想到吧！”

小燕表示她很不服气，于是我们让她们俩单独玩一局。

一开始，小燕仍是脚下生风，采取“速战制”。小红也十分警惕，基本上三秒一回头。她们俩僵持了五分钟，最后，只因小燕单脚支地没坚持住，被发现了，惜败给了小红。小燕的脸刷红了，我们也哈哈大笑起来。

时间过的很快，天快黑了，我们还玩得忘手所以，听到妈妈的呼叫声，不得以带着快乐，带着知足各回各家了。

木头人作文【篇3】

今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。

老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”

接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。

“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。

最终兰奥林赢得比赛的胜利。

游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。

木头人作文【篇4】

今天语文课上，李老师宣布了一个振奋人心的动静：这节课上我们玩“木头人”游戏。话音刚落，教室里立即就炸开了锅。

“山上有个木头人，不许说话不许动。”童谣一唱完，同学们纷纷摆出了五花八门的造型，有的张牙舞爪，像一只凶猛的大老虎；有的在桌子上盘腿而坐，双手合十，活像一个从寺院来的小和尚；有的双手插在一起，嘴巴高高地撅起来，都能挂一个大油瓶了；有的双手舒展，做出了要奔跑的姿态。可是，在椅子上怎么跑起来呢？最有趣的要数陈一凡同学了，只见他牢牢地贴在墙上，两只手一高一低，真像一只趴在墙上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面对着墙壁，眼睛半睁半闭，眉头紧锁：我是在扮演一个睡丽人。没想到，连半分钟都没到，半张脸就已经很痛了，直盼望时间早点到啊！“三秒，两秒，一秒！”时间终于到了，跟着李老师的公布“停！”同学们像一个个泄了气的皮球，倒的倒，趴的趴，一片无精打采的样子。

第二环节是逗木头人。比赛开始了，我立即用手遮住脸，只留一只眼睛。没想到，我的同桌一上来就使出了“杀手锏”，伸着舌头一步一步地向我迫临，我吓得连滚带爬地跑了。第二次，仍是我当木头人，我担心她故技重施，便用手遮住了脸，同桌见她的办法不管用啦，于是她灵机一动，想出了一个绝妙的办法。她大声说：“谁是木头人？”“我呀！”我大声回答。“哈哈！你中计啦！”，我突然间才明白过来，只能认输了。

该轮到同桌当木头人了。只见她也学着我的样子，用手把头遮得严严实实的，让我无处下手。我看到了她伸长的脖子，于是急中生智，我作出要挠痒痒的样子，果然还没等到我靠近，她已经吓得落荒而逃啦。

木头人游戏真是太有趣了！真但愿以后还能有机会继承和同学们一起再做这个游戏。

木头人作文【篇5】

第一名是高嘉骅，第二名是张馨怡，第三名是哈哈，木头人游戏分出胜败了！还好我没有垫底。

一个小时前

今天，我们来玩一次有趣的游戏，游戏的名字是我们都是木头人，相信大家会非常喜欢。老师一边说一边在黑板上写出这个游戏的名字，还说了这个游戏的口令：我们都是木头人，不许动来不许说，还有一个不许笑。接着，游戏就拉开了帷幕。

汉堡包

第一轮的检测员是老师，当她报完最后一个字时，教室里立即安静下来。老师为了逗我们笑，拿出来她的必杀技--她面对高嘉骅，随手拿起了两个铅笔盒，夹住自己的头，说：快看快看，这是老师牌汉堡包哦！站在一边的陈文迪，看见了老师动作，忍不住哈哈大笑起来。

由于胡启智是光头

轮到高嘉骅做负责人了，高嘉骅的目的就是让陈文迪笑。她想尽办法都没有成功，终极，她想了一个笑话出来：你知道为什么胡启智不能拿到海飞丝的冠军吗？由于他是光头，不能给海飞丝做广告！陈文迪果然忍不住笑了。

实在啊，这个游戏的诀窍在于不管别人说什么也要镇定，不能随着别人走，这样才能成功。我只得了亚军，看来还需继承努力哦！

木头人作文【篇6】

今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！

老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚像飞起来一样，眉毛皱起来，搞出一副很生气的样子，又有一点吃惊的样子，旁边同学两手叉着腰，眉头皱起来，脚踩在凳子上，等所有同学都变成木头人之后，我仔细听只有张老师的声音，才过了几十秒钟我就不耐烦了，想动，我的手开始坚持不住了，心想：“这次的一分钟怎么那么长呀！”秒数渐渐地减少，我心里又一次想：“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了，老师说：“除了赵一豪，另外都是很出色的木头人。”

第二个游戏名字叫逗笑木头人，一个木头人和一个逗笑人上来比，看谁能赢，这把全班同学惹得哈哈大笑，张老师说她请了个搞笑版的木头人，同学们的笑声更热烈了。时间过的真快，一转眼，就到了下课的时间了，这趟课可真有意思啊！

木头人作文【篇7】

今天，王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。

王老师先让我们说说玩过的游戏，同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。木头人的游戏。

山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。随着儿歌响起，游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的动作，真是千姿百态。我把两只手攥成拳头，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下来。

我用余光向四周扫瞄，嘿，李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翘，像是在说：瞧，我挺幽默的吧！。陈宝用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帅不帅！

突然，我听见一声嘿嘿的笑声，原本静悄悄的教室，一下子出现了窃窃私语的笑声。10，9，8，7随着老师的倒计时，声音缓缓地变大，我也被一些同学的声音逗笑了。

这一节有趣的作文课，让我开怀大笑，让我终生难忘。

木头人作文【篇8】

“哈哈哈！”“你笑了！”“你动了！”“汪汪汪！”“咦？”这里为啥这么热闹啊？“哈哈！”这节是幽默风趣覃老师的课，而且这节课覃老师带我们在做木头人的游戏，当我一开始听到这节课玩木头人时我心想：“今天玩木头人，太无聊了，我都玩过好多回了！”可是覃老师带我们玩的木头人可真比以前好玩多了！到底有多好玩，请来听我娓娓道来。

只听覃老师带我们一起说：“一不许说话，二不许动，再加一个不许笑，覃老师和我们刚说完，全班就鸦雀无声，仿佛一根针掉地都能听到，突然“哈哈！”原来康学贤笑了，只见他眼睛眯成一条缝。发出笑声，只见旁边的赵星婷也跟着发出了笑声，只见他们去逗人了，我看了他们滑稽可爱的样，我也笑了，可又想：一笑就会是前三个笑并收到覃老师的私人处罚挠痒痒，我可不想那样。突然康学贤向我走来，我心想：不好，我可能要受到处罚了，我可是最怕痒了！突然徐逸锋笑了我心想：”太好了，即使我笑也没事了，接着我又看了看正逗我笑的康学贤，只见他急得一会向我瞪眼，一会儿又向我做斗鸡眼，一会急得龇牙咧嘴。我忍不住了，只好大笑起来，一会儿覃老师喊到游戏结束，我们乖乖地坐了下来。

“哈哈！”只听见覃老师奸诈的笑，我猜世上残忍的惩罚要开始了，只见赵星婷走上讲台稳稳地坐在椅子上，这是我听见覃老师说：“现在我要赵星婷的好朋友胡秋敏上来挠。”我走上前露出狰狞的笑容，心想该挠吗？这是覃老师又请上了小红小张小强三人上来，我心想赵星婷惨了，因为覃老师叫了小强力气最大上来挠，我并没有挠，因为他们三人一起抓住了星婷。可赵星婷跑来跑去逃过了小强的五指山。

最后游戏结束我们写起了作文，真希望再上一节呀！

木头人作文【篇9】

周陈萱

今天老师跟我们玩了一个游戏，叫做“逗笑木头人”。

第一个上场的是刘翊申，他坐在椅子上就像“猴子观海”，我的好朋友黄洛昕是逗笑他的挑战者，只见黄洛昕上场的时候，在刘翊申的头发上剪啊剪，刘翊申好像在说：“头好疼啊，我受不了了，该怎么办啊？”强忍着微笑。最终坚持住了。

第二个挑战刘翊申的是施晓君，施晓君准备了一个小狗玩偶，她把小狗的屁股对准刘翊申，刘翊申终于没忍住，被逗笑了。

这次轮到施晓君来当木头人了，她坐在椅子上一动不动，黄洛昕再次使出“剪子功”的时候，居然把她逗笑了，真是好意外啊。

时间不知不觉地过去了，这场游戏已经结束了，我们觉得这个游戏真好玩。

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123木头人作文十二篇

什么样的作文会打动读者的心呢？作文犹如一叶扁舟带我驶向了最美好的未来，写作可以让我们感受到价值和意义的回报。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，出于您的需要，编辑为您提供“123木头人作文”，本文文件内容只供参考使用！

123木头人作文【篇1】

今天，在操场上，我和同学们玩了一个木头人的游戏。游戏的规则是：裁判没有喊出123木头人的口令时，大家可以随便玩，随便动。当裁判喊出123木头人，大家必须保持原有姿态，看谁坚持的时间长，如果有人动了，那他就必须给大家表演一个小节目，然后才能开始第二轮游戏。

首先，我们黑黑白决定裁判，李涵裕是裁判。我们在后面手舞足蹈，只听李涵裕说：123木头人，我们立马保持原有姿态。看呀！郝韵涵趴在地上，嘴角上扬着。张蓝月趴在于子涵背上，好像要骑大马，于子涵好像想逃跑，可是根本没有力气逃脱，其中，最有趣的无非是迟欢桐的动作了，只见她的下半身倒在地上，上半身又浮在地上。她的一只手放在自己的腿上，另一只手做出必胜的姿态。我正看别人看得入迷呢！突然，李涵裕朝我走了过来，说：梁蕊麒，你动了，快来表演节目吧！原来，当我专注看别人的时候，自己也乱动了，于是，我赶紧唱了一首歌。

紧接着，第二轮游戏开始了，这次是我当裁判了，当我喊出123木头人，差点没笑没了气，她们的姿态太搞笑了。原来，肖韵竹躺在地上，做出了一个耶的姿态，剩下的人依次在她上面做出很搞笑的鬼动作，就在这时，在最上面的李圣尧左手动了动。我连忙说：李圣尧，表演一个节目吧。她也表演了一个节目。

快乐的时光总是多的很快，游戏结束了。通过这次游戏，我明白了一个道理，做事要持之以恒，不要半途而废。

123木头人作文【篇2】

“123，木头人！”这句话大家再熟悉不过了吧？对，它就是伴随我们从小到大的游戏，我们成长中必不可少的一份子——木头人。可是，随着我们渐渐长大，它也离我们越来越远。体育课上，张老师就带我们这些六年级的孩子回到了那个曾经的自己，回顾了那个曾经的游戏。

“叮铃铃！”体育课开始了！同学们立刻溜回了自己的队伍，像往常一样，围着操场跑两圈，做准备操，随后等待着张老师的发话。“今天，我们玩木头人！”张老师话音刚落，同学们就议论开了：“哇塞，老师今天好奇怪欧，竟然让我们玩木头人！”“老师怎么会想到玩这个的？我都好几年没玩了。”就这样，“木头人”在大家的议论声中开始了。

“我们都是木头人，一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙！”同学们一边拍手一边念，当说完“牙”字时，全班同学就像被定住了一样，立的立，坐的坐，蹲的蹲，眼睛也目不转睛地盯住一个地方，世界就像真的被凝固了一般，我呢，则蹲在地上，眼睛直勾勾地盯着跑道，并在心里默念：一二三，不许笑，一二三不许笑！这时，张老师使出了他的老一套，两腿叉开立在地上，右手指着天空，大喊：“看，灰机！”但是，同学们却依旧不为所动，张老师决定换一种方式试试看。他走到那些蹲在地上的同学面前，问道：“要纸吗？问你呢，要不要纸啊？”起初几个同学倒还算有自制力，忍住了笑，可王颖珊却不行了，张老师话音刚落，她就止不住笑起来，虽然她努力地克制自己，没有出声，但是不停发抖的身子却出卖了她。“瞧你都笑得发抖了，还赖！30个下蹲！”王颖珊见事已至此，再也忍不住了，干脆放声大笑起来，一边摇摇晃晃地做着下蹲，一边“咯咯”地笑。只见她满脸通红，眼睛都看不见了，还用一只手捂着肚子，估计肚子都笑得疼了吧。笑是会传染的。这边的王颖珊笑得不亦乐乎，那边的王江圣再也忍不住了，不等张老师走到他面前，自己就“哈哈”地大笑起来。同学们见找到了第二个吃螃蟹的人，都松了口气，继而一个个开怀大笑，有的笑得直不起腰来，蹲在地上；有的笑得前仰后合，差点摔了个跟头；更有甚者，一下子摊在了地上，整个人不停地抖来抖去，眼泪都顺着脸颊流下来了……

现在，我们已经是六年级的学生了，空余的时间会越来越少，即使有空，也说不定被用来打电脑，玩iphone了。所以，我希望大家能珍惜这些七八十年代的小游戏，它们不仅是快乐，更是中国文化的提现。

123木头人作文【篇3】

今天第一节是体育课。跳完绳，我们玩起了“1、2、3木头人”的游戏。在游戏之前，我和好朋友商量摆什么造型。周扬涛说：“摆个射击样子”。我毫不犹豫地说：“好啊!我最喜欢做狙击手了。”这时，董俊杰也要加入到我们的POSS行列中，我们当然很欢迎。周扬涛开始分配起“任务”来：我担任狙击手做举枪的动作，“可怜”的董俊杰扮演人质，周扬涛把“枪”顶在董俊杰的脑门上，一切准备就绪，就等游戏开始了……

“1、2、3木头人”,我们便摆起动作来，张老师巡视之后，把没有遵守规则的同学，喝令围操场跑一圈，我对他们隐隐有些怜悯之情。

想到这时，我为自己的“坚持”忍不住“哈哈大笑”起来。唉!不幸被老师看到了，“围操场跑一圈!”我真是后悔莫及……

第二局开始了，我们又摆了一组“连环射击手”的造型，真是酷毙了!

“天有不测风云”，张煜来突然像颗炮弹一样，冲破了我们的“围墙”，幸好没被张老师看见，我们暗暗窃喜。

我们决定“反攻”张煜来，我们齐心把“飞来”的“炮弹”往外反弹，张煜来又像一颗不催的炮弹反击了回来，就在我们即将“倒塌”的瞬间，张老师结束了本次活动。

我想：同学之间应该团结友爱、互帮互助，这样才能取得最后的胜利。

123木头人作文【篇4】

今天，王老师给我们做了一个游戏。

王老师先在黑板上写了游戏的儿歌——山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。

王老师说：“等会儿先读儿歌，然后每个人都要做一个姿势，不过，不可以眨眼睛。”

我们听到王老师说“不过，不可以眨眼睛”的时候，我们都异口同声地说：“啊?”王老师却在一旁拍着手哈哈大笑。

王老师又说：“你做姿势要让别人看到了想笑，不过，你也要坚持到底，这样你就赢了。听明白没?”

我们有异口同声地说：“明白了。”

“快点，准备一个姿势。”王老师高兴地说。岑健伽站到了桌子上，做了一个超人的姿势;张以恒本来坐在桌子上摆了一个菩萨的姿势，然后觉得不好，又把外面的两件衣服脱了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出来;我摆了一个姿势——用两个食指把脸蛋上的肉低下来。

游戏开始了，我们先把儿歌读了一遍，然后，王老师说：“开始。”教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都能听到。岑健伽第一，张以恒第二，最后，龚博超在我眼前摇来摇去，所以我就眨眼了，最后冯思睿赢了。

真高兴啊!

123木头人作文【篇5】

今天是星期二，下午上完第二节课，老师让我们抄完作业，就让我们做木头人的游戏。

老师先说了游戏规则。规则是：叫七个同学上台，老师说：预备齐，他们就摆出合适的动作，在同学们的吓唬下，不能动不能说也不能笑，谁动了就输了。

说完了规则，游戏就开始了。老师先叫了七位同学上台，老师又让同学们吓唬他们，让他们笑一笑，有几个同学笑了，就下去了，老师说，郭一诺和张一博胜出了。轮到第二组了，老师叫着我了，我很兴奋，我摆了个很好玩的动作，是做了个“yes”的鬼脸。在同学们的吓唬下，我们七个都没动，老师说，有几个动的就发小红心，如果有很多同学不动，老师就不发，因为发不过来。

这个木头人的游戏很有意思，我很高兴，觉得很有趣，同学们都得很开心。

123木头人作文【篇6】

陈嘉乐

一天，老师让我们玩“木头人”。它的规则是：小木头人当听到都笑人说：三不许露出大门牙时，就不该动，如果你动了或者笑了这局就输了。

游戏开始了，刘同学像小偷一样在面部戴上红领巾，逗笑人开始说：“山上有个木头人，一不准……”时，刘同学就像一个小偷，往前走，当逗笑人说：“三不准露出大门牙”时，他双手撑地，一脚撑着地，一只脚抬着，好像准备赛跑的姿势，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眉飞色舞，还有的笑得涨红了脸。

当逗笑人来到他面前时，耍出各种逗刘同学笑的计谋，有吐舌头、瞪眼、装死，可是他都没上当，仍然像一尊雕像立在那儿，逗笑人气坏了，使出绝技“抖脚摆手”，仍然无效。

逗笑人气坏了，又来到罗同学前面，又使出“抖脚摆手”的方法，又没有用。这时，老师说：“刘同学和罗同学你们赢了！”教室里发出鼓掌声。

虽然我没赢，但是我很开心，真期待可以再玩一次啊！

123木头人作文【篇7】

在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友聚在一起玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个人，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管她叫姐姐，她在这群孩子之中威信最大。在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的时候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住谁，下一个喊的人就是谁；如果跨了五步后他抓不到下面的每一个人，那么这个人就要再来抓一回。

游戏开始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后将脸转过来，问：“好了吗？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。“那就开始吧！”我们10多个人等着芳芳的号令。“123木头人——”芳芳一喊完，我们就在下面摆起了千奇百怪的姿势。“123木头人——”又是一句，这句话芳芳刚刚喊完，在下面摆姿势的丽丽动了一下，正好被芳芳看到了，就把丽丽叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，杨玉第一个冲上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人还有站在上面的丽丽一看，就马上向下、向后退。芳芳也马上感受到有人拍她的肩膀，便马上喊“停”，下面的人一听也马上止住了脚步。芳芳转过身，朝下面看了看，马上选了一个方向，向下一迈，跨出了第一步，接下来是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青来喊了。

……

夕阳西下，连在树上歌唱的鸟儿也回家了，但是，我们这群小孩子还在继续玩耍，继续欢笑。

“123木头人”——这是一句连着纯真的友谊的话语，是一句心连心的话语。

123木头人作文【篇8】

我们今天在草地上玩了123，木头人的游戏。老师先讲了游戏规则：选一个同学当老师，其余的同学当木头人。当老师喊123，木头人！的时候，我们就不可以乱动了，动了就算违反规则。

我们玩了好几次，让我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同学的后背上，把他也按倒了，我们刚想站起来，可就在这时，耳边突然听到：123，木头人的口令，我们谁也不敢动，保持着这样的动作好久好久，等我们可以动的时候，他掉过头来，凶巴巴地看着我，把我吓得心儿怦怦直跳，我立刻转身跑了，不过还真是对不起他了，被我一只手按着肯定很难受的。

123，木头人这个游戏太好玩了，虽然每一次听到口令，保持不动时的动作可累了，但是我都咬着牙坚持，每次要等到口令结束，我才可以松一口气，活动一下身体，但这场游戏也使我明白了：只有坚持不懈，才能取得成功的道理。

桥的那头作文通用9篇

作文是从小就接触的一门功课，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，动笔之前我们需要做哪些准备呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“桥的那头作文通用9篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

桥的那头作文 篇1

爱，使我们的距离更近了。

有的爱在无言之中表现了，可我们还傻傻的感受不到。可真当自己经历过死亡的时候，就在那几分钟，你大脑播放的却是那些你嫌弃的唠叨，那些姐妹之间的争吵。

清明节那几天，我和闺蜜去旅游了，我怀着兴致勃勃的心去的，因为这是我们第一次一起去旅游，我把去旅游的路线，游玩的计划都规划的天衣无缝的，很完美。可是，这次的旅行却成为了我一辈子的遗憾。我可能一辈子都不能忘记那天吧？那天天气真的很明媚，就像闺蜜的笑脸一样，温暖而热情。那天早早的我们就起床了，我们一起从酒店出发，去早餐店吃了早餐，可起身要出发下一站的时候，她突然昏倒了，我吓坏了，当时我手忙脚乱的，就请周围的人打了急救电话。到医院的时候，她直接进入了抢救室，可是，从此，她再也没有出来了。原来她以前也昏倒过几次，只是这次没有前几次幸运罢了!

从此，我不管做什么，我都感觉到闺蜜像一直在我身边似的。我不是一个迷信的人，但我是一个怀旧的人，我总是想起闺蜜的笑脸，那没心没肺的笑声，总是能感染周围的一切。或许这就是所谓的感情，所谓的爱吧！自从这件事情后，我不再有闺蜜了，我也不敢再有这么深的友情了。我怕会有人取代了闺蜜在我心中的位置，也怕自己再次受到伤害。我已经没有勇气再面对这样的事情的发生了。

其实，我现在都还没从这件事情里走出来，毕竟这是我第一次经历这样的事，想想我都是发抖的，当然，我也很自责，要是当时我拒绝了闺蜜，不和她一起去旅游，可能就不会发生这样的事了。

逝者安息，你永远是我闺蜜，在那边，你一定要幸福和快乐。当然，我也应该放下，努力生活得更好。

桥的那头作文 篇2

下午好，青城山！一直有计划去，但从未去实现！

只因有你，让我经历一段铭记的旅行！记得看过一段广告：“人生就像一场旅行，不必在乎的是目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情，让我们用心灵去旅行”而我想表达：“旅行在乎的不是目的地，在乎的是和谁一起，而你也是沿途的风景！

10点：短信过后的电话，在我多次的'质疑中，确定了本次的行程。以最快的速度穿衣、洗漱、收拾行囊，就这样一起出发！

11点：站在售票处，不知道是熟悉的身影还是闪亮的光头，让你在拥挤的人群中一眼就发现了我，不管是什么吧，莫名的兴奋！

12点：再难吃的面条，有你陪着一起，都还能吃下去！…… 静静的候车，虽然环境嘈杂！

13点：终点在前方，而途中的等待、带有感情的阅读，让珍贵的时间随飞速的动车抛得越来越远！

14点：旅途中，第一张你的照片出来，让我再次确认你就是途中的风景！

15点：坐着过山车来到祖师殿，其实还有曲折的山路、艰险的陡坡在前方。在陌生人无数的消极下，你依旧坚强！笑容也让风景增色不少！

16点：朦胧的雨并未阻止我们继续前进，反而更加的有激情！途中的走秀、山顶的视频等等！但每前进一步，也就意味着旅行很快结束，相见很快就结束了！

17点：不专业的摄影师给我们留下了第一张合影，表情、动作都已经过点，但却留下了更多的底片。树林间的嫣然一笑、文武大殿的蒙娜丽莎、上清宫的清新单纯、慈云阁的柔弱美丽、下山途中的活泼可爱、西湖边的秀丽端庄、……都清楚的印在脑海！

18点：静而快的下山！

19点：“尊敬的旅客，今日开往成都的动车组车票已全部售完，请您选择其他交通工具，由此给您带来的不便，敬请谅解！候车室传来一段失落而欣喜的声音。失落不能以便捷的方式让你快速回家，欣喜的是能再次延长和你在一起的时间！

20点：汽车上，听着歌，看着依旧沉浸在睡梦中你，时间一分一秒的流逝，离分开也越来越近。莫名的伤感，就这样一起回家！

突然的旅程就这样结束， 人生中有很多这样的旅程，忘记的叫过去，忘不掉的叫回忆！而留给我的是又一段美好的回忆和更多的期待！等到我滚出你生活的时候，再拿出来细细回味这突然的时光，而那时期待已没有了期待！

桥的那头作文 篇3

昙花，仪态万千，端庄美丽，朵朵昙花在仲夏夜里盛放，清风袭来，摇曳腰肢，沁人心脾。昙花一现，盛放出来的光辉，触动我的心灵。

记得那天夜里，昙花在月光底下独自盛放。家人都被昙花的美所吸引住了，变在兴致冲冲地买了一盆昙花，放在家里。

终于，迎来了昙花那珍贵的花期。在那个寂静的仲夏夜里，我守在昙花旁，等待怒放的那一刻。一阵清凉的夏风徐徐吹来，昙花的花骨朵微微颤抖。这是昙花要开了！昙花最外层包裹的那几片花瓣，慢慢的舒展开来，花蕊微微颤抖，花筒慢慢翘起，淡粉色的外衣慢慢打开，由20多片花瓣组成的昙花在那寂寞的夜里舒展着自己唯美的身躯。昙花幽幽地绽放开她的花瓣，褪去平日里的包裹，对着圆月绽放自己的魅力。

昙花周围嫩绿的叶随风舞动，淡粉的花瓣伴随着夜里孤寂的蝉鸣声，一点一点地舒展开来。月光温柔地照在昙花美丽的脸庞上，那微弱的亮光，在漆黑的夜里，为昙花镶嵌上一层发亮的银边。在夜里，在寂静的夜里，在众花沉睡的夜里，昙花是如此的夺目，这些粉色调的昙花，仿佛是那披戴着玉衣的美人，或丰硕腴美，或精致秀雅。动静之间，生机盎然，活泼可爱，就犹如一个从诗经里走出来的美人。

袅袅的香，若隐若现，使人沉醉在此。然而，这让人陶醉的香，是短暂的。金鸡报晓时，昙花那短暂的花期结束了。花瓣一片一片的掉落下来，花枝慢慢地弯起腰来，嫩绿的叶也随之枯萎。只留下这美丽美花凋零的残局，花瓣与那叶躺在地上亲吻着大地，回味自己刚刚令人陶醉的美，只留下这对一夜花期的无限遐想

昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，换来的，区区是那短暂的花期。昙花就这样在夜里孤芳自赏，就像从人们的梦香里走过。林清玄先生曾说过：我们感恩这城市里的缺陷，使我们警醒不至于堕落。月盈则亏，水满则溢，物极必反。我们不可能事事追求完美，否则会适得其反。不应该太过注重，我们应该永不停息的去追逐，没有最好，只有更好，完美也是没有界限的。此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。就像是昙花，昙花一现，极其绚烂美丽，而在它绽放的那一刻，就注定了它的凋零。

人生如昙花，流云也好，余晖也罢，皆是过往云烟，不流痕迹，但留下的记忆历历在目，甚至刻骨铭心；昙花绝美，却短，多么无奈，多么惋惜，昙花一现，短短几个小时却承载了他生命最美的时刻，也是最后的一刻；转瞬即逝，叶落归根，却蓬勃出让人为之震撼的魅力，超越了生命本身，活出了自己价值，又何尝不是一种成功呢？人生虽短，成功路上没有陪伴与永恒，只有无尽的孤独，成功之人皆是孤独的，忘却眼前的是与非，尔虞我诈，找到纯粹自己，跟着内心的脚步绽放着自己。

仲夏夜里，昙花触动我的心灵。面对着皎洁的月光，凋零的昙花，我挥去浮躁，莞尔一笑。

桥的那头作文 篇4

夜晚的凉风袭来，发稍被清风轻轻吹起，凌乱却又不失美感。风悄悄地从窗口而来，又悄悄地从窗口而出。凝望那陈旧的窗台，表面斑斑驳驳的印记是岁月的痕迹，是历史的涂鸦。我猛然醒悟，这里已不在是初中了。

再次望向窗口，不再是随处可见的时都市霓虹，取而代之的是泛着点点淡黄的光晕。我知道那是普通人家的灯火，因为它透着温馨。点点灯火勾起了我尘封的记忆。小学时，我非常盼望一个人生活，没有父母的管教，没有烦人的唠叨，有的仅是自由自在。到了初中，我的确独立了，一个人生活，不过此时我才发现，我是多么的孤单。这时才想念父母的唠叨，想念母亲做的饭菜，想念家里的一切。由于我是住校生，回家的次数不多，。从初一到高一的每一个学期，我都是在校的，仔细算来，在学校的时日多于在家的时日，和父母相处的时间更加少的可怜。

也许是接触少了，我和父母之间的代沟随着时间的推移越挖越深了。即使是一家三口坐在一只桌子上吃饭，也是沉默多于言语。但这样的氛围仍然无法抑制我对家的思念。

一声汽车的鸣笛声，将我从悠远的记忆世界来回了现实。

夜依旧那么深，星辰一旧那么闪烁，而家仿佛依旧那么遥远。

桥的那头作文 篇5

那个下雨的夜晚，我正看电视节目《向往的生活》，这是妈妈最喜欢的节目，可这会儿她在忙着干活，只能远远听电视。受外婆的影响，妈妈喜欢平平淡淡的生活，只求安稳，踏实，希望无忧无虑。

“星期三，我们大家都去临安白果喝上梁酒。”奶奶走过来，打破了宁静。

“妈，我去不了了，我明天开始要出差一个星期，去昆山山区修机器。”妈妈立刻回答。我很想不通，为什么一个做零件的公司，还要出差。弟弟听了妈妈的回答，站起来，跑进房间，接着房间传来了阵阵哭声。

爸爸担心地进房间，听到他哄着弟弟，原来是因为弟弟不想让妈妈去出差，才会如此的伤心。我顿时笑了出来说：“妈妈就去一周，就回来了，至于吗？”妈妈看了我一眼，爸爸黑着脸叫我赶快去洗澡，我只好乖乖地去了。

洗好澡，我接着追剧。妈妈说：“很晚了，我的工作可能做不完了。儿子，帮我把板子插好，我就可以直接焊了，这样能早一点睡。”

我正插着，听到电话响了。妈妈在接电话，我推测应该是同事。咦，她怎么跟同事说她要回老家，不是去昆山吗，我疑惑地站着看着她。

妈妈挂了电话对我说：“我有件事跟你说。”她把我拉进房间，面色沉重，压低声音：“妈妈过几天要去医院做个手术。”啊——猛然想起了前几天餐桌上我说要减肥时，妈妈语重心长地说要好好吃饭，少吃点肉就行了。原来——我害怕，担心，手足无措，她说前阵子去医院检查，查了四项，四项都不好，“动了手术，妈妈就很快就能好，放心吧，就是不能让奶奶和弟弟知道，不然他们会担心。你长大了，要学会照顾他们了。”妈妈一再嘱咐我要懂事。灯光下，她脸色更显苍白，眼睛周围一圈黑黑的。看着她疲惫的身影，我想哭，想抱她，可是我什么都没做，转身跑回自己房间，扑到床上将头蒙住。想起了我笑弟弟时，爸爸的表现，我真后悔。回想起来，我才是最可笑的人吧。

黑黑的树影在窗前摇摆，雨点拍打着玻璃，这难忘的一夜快点过去吧，明天的太阳快点升起来吧！多么希望这一周早点过去，老天爷把无忧无虑的生活还给我们。

桥的那头作文 篇6

特别想了解路的那头是啥，所以就埋着头努力的赶，可这路很新奇，果然越走越长，走过了许多时节，却依然是没能到路的那头。

日子就在脚下被踩过，却历来没有介意过。本人的变革是这样。我也不清楚，不过我能觉得我的脚步愈来愈快。

小时侯就带上的那个归天，此刻仍缭绕耳边。不知道是久长未到的目方向浸染依然是年月的流亡，让我开端置疑本人久长以来的寻求，它究竟能赋予我啥，给予我啥样的价格。

转头看走过的路，匆忙的脚印没有留得下印痕，以至除我本人，基本就没有啥能解释我已经的途经，路边的形势没有一点映进我的影带，就少去了回顾。

这样就算到达了目标我又能得回啥？回顾是一片空缺，那么我的脑中就惟有在半空中好看的屋子，终有一日会像云一样散成雨落下去。

路的那头还在吸引着我，被安顿的宿命惟有去遵守，曲扭不了一丁点。我明白很多，但是又计无所出，天天三点一线的生活让我变得麻痹。让我变得制服。等哪天又想起了这些，不知道会不会还想解脱。

路一直在那头，我一定得往日。

桥的那头作文 篇7

十四岁的男孩小马子站在夕阳下的草地上，不知身后那条闪着金光的小河，只是摸着油光的脑袋，一个劲儿地傻笑，露出一排大白牙……

——前记

天还没有大亮的时候，小马子睡得正香，母亲起来，热了饭，来叫小马子。“小马子，小马子！”小马子不想说话，翻身朝里又睡。母亲又叫，小马子很不情愿地睁开半只眼睛，看着窗外的天，噢，他想到了，今天得去上学。

小马子赖在床上不起，躲在被子里偷偷笑，母亲又开始叫了，“再不起床我可要告诉你们老师，揍你！”小马子一听老师，一下从被窝里滑出来，懒得穿背心，穿了个小裤衩便跳下来，扒拉了两口泡饭，身子像泥鳅，“骨碌”钻进爸爸那件长长的衫子里，“唿”地一下露出脑袋，奔向书包，斜挎起来，骄傲地踱来踱去，左瞅瞅，右瞄瞄，心里满意极了，不禁“叭咂”了几下嘴。

“妈，走了！”

“路上小心，别玩儿！”

小马子懒得回答。

小马子高兴地一蹦一蹦走了，想想刚才帅气的身子，那挺挺的胸脯，不禁笑出声来，吓得路那边树上的鸟“嘎嘎”叫了几声，小马子立刻不笑了，因为这声音怪可怕的。

远远地望见学校，小马子猛地想起，呀，还有作业没写完呢！“糟了，又得挨板了。”好不容易跑进学校，迎面走来三山子，可小马子早已拿了小婷婷的作业本“呼啦”、“呼呼”去写，这被诡秘的三山子发现了，此时交了作业的小马子玩去了。

上数学课了，一飞老师刚走进教室，一脸的严肃就给教室降了温度。可不巧小马子飞了纸团，漂亮地在鸟蛋头上划了一道优美的弧线。

“马小才，五八三十二，四八四十，本领挺高啊，下课来办公室！”

小马子猛地意识到，老师经常是和蔼的，不叫自己大名。

“老师，小马子还抄作业呢！”三山子脱口而出，得意地笑着，而小马子已恨不得啐他一口，一飞老师脸成了块紫。

一个星期过去了，小马子也没和三山子说话。三山子有些受不住，想方设法讨好小马子，那天，故意在教室里高叫：“前面小村下了雨，没料竟是金银币，今日昨村河里摸，居然飞出黄花鱼！”全班同学“唿”地一下拥过去，连问：“真的假的？”小马子也想问，可摸摸那只那天被打的手，现在还痛，于是一个人走出教室，他要让三山子知道人的愤怒有多大。果然，三山子败下阵来，都快哭丧着脸了，小马子感到前所未有的快乐。

夏日，太阳像只火盆，火辣辣的。小马子想起河里飞鱼的事，其实他一直没忘三山子说的话，想着想着，他突然觉得三山子很可怜，因为在那天冷落三山子后，他分明看到三山子抹泪。

小马子奔向河那边。

“小马子，能去玩吗？我们去找飞鱼！”是三山子和鸟蛋，那是一副哀求的眼神。

小马子说：“走！”

“真的？”三山子的声音都激动得发颤了！

“谁说是假的？”

三个人高兴地摸了摸头。

草芽嫩绿嫩绿的，有几朵黄色的蒲公英。三人把脚丫子放进水里，哗啦啦的，很清爽。夕阳下的草地上，小马子不知身后那条闪着金光的小河，只是摸着油光的脑袋，一个劲儿地傻笑。那边的山似进入了梦乡，遥望那边的水面上升起了一缕淡蓝色的烟，那是一幅淡蓝色的宁静的风景。

躺在草地上的三人，已悄然入梦乡，伴着甜美的酣声……

桥的那头作文 篇8

已是深秋了，天气还是很温和，气温冷热适宜，让人感觉身体很舒适，没有每年的乍冷乍寒，不管是穿衣，还是出行，都很受用。

走在街上，看见树木的叶子仿佛穿够了夏衣，一改盛夏的单调绿，换上了色彩明丽的秋装，有的明黄，有的橙红，有的暗绿，有的黄绿参杂。连微风都藏起秋风扫落叶的无情，依然保持着暖暖的轻柔，仿佛生怕弄疼叶子离开母体的清愁。树叶有的才刚刚落地，大多数还在枝头随着清风踩着碎步，随意地摆动长臂，尽情舞着仲秋火热的风情。

行人是街头流动的风景。因为气候温吞，时尚的女子们还在享受款式多样新颖裙装和彩色轻薄风衣的装束，人动，风动，群摆、衣摆亦动，每一个女子，都在街头飘成一朵彩色的流云。

今年的收成不错，农人们已经忙得差不多。田野里苞米、高粱、大豆都已经顺利进入粮仓的暖窝。只有部分萝卜、白菜依然在吸食秋阳的花朵。农人们三三两两眯着眼睛倚在墙边唠嗑，目光里都是温馨满足、悠闲平和。

这个仲秋似女子明净的脸，有着淑女般的纯净秀丽，又似少妇般的丰满热烈而不失端庄。走在街上，脚下是落叶脆生生的轻吟，眼里是彩树婆娑明艳，身边是和风微醺，多想在仲秋的脸上抚摸爱恋，多想在仲秋的怀抱里缠绵徜徉，多想在仲秋的胸前摇响惬意的风铃。

秋天将逝，虽然寒流还没舍得雷厉风行地莅临，可是节气到了，要做好御寒的准备，勿忘天冷加衣！删却冷意的仲秋，多似亲人的一句妥帖叮咛，不管天气如何多变，那份爱都能穿越寒流的波澜，悄悄暖上指尖。

桥的那头作文 篇9

在我的童年，并不是每个角落都会有我爸爸妈妈的出现，在我的童年，也并不是全部开心快乐

在我很小的时候，爸爸妈妈将我送到了义乌由爷爷奶奶看管。

对于当时的我来说，爸爸妈妈就是我全部的生命，全部的依赖。

而那天他们的突然消失却一度让我陷入了绝望。

虽然过去了那么多年，我却依然清晰地记得那段没有爸妈的日子。

那天，天微微下着小雨，一切都笼罩在灰蒙蒙的天下。爸妈还有爷爷奶奶将我带到KFC，正当我不亦乐乎地吃着食物之时，他们却悄悄地离开了。

天空中一道闪电劈过，我猛然回头寻找爸爸妈妈的身影，然而，这又怎能再找到呢！

"乐乐乖，爸爸妈妈有事情出去办了！要过段时间才能来看你！"看见我眼眶微红奶奶立马说道。

但是内心的恐惧战胜了奶奶的安慰，立刻眼泪唰唰地流了下来，我跳下凳子一边哭一边找寻着爸妈

后来哭的精疲力尽的我被爷爷抱回了家，也不知道是怎么睡着的，只记得那天我哭了很久很久

第二天很晚我才从床上爬起来，和着眼泪洗脸刷牙。大伯大妈上班去了，家里只有爷爷奶奶，我，还有哥哥。

爷爷奶奶叫我下去吃早饭，桌子上摆满了面食，我并不爱吃这些！看着这桌子上的食物不禁想起平时每天早上爸妈做早饭的场景，眼泪又不受控制地流了下来，怎么也止不住。

后来哥哥带我到他的房间玩，好不容易让我分散了注意力，妈妈却打电话来了。

电话一接起，眼泪就又流下来了，我有好多话想和她说，有好多问题想问她，然而声音和眼泪混成了哭腔，咿咿唔唔的根本听不清。妈妈本想安慰我，奶奶却把电话抢走了。

我不记得她们说了什么，只知道她们说了好久。那一天我是含着眼泪度过的。

第二天，我拿出爸爸送给我的本子，把从那一天开始发生的所有的事都记了下来，也是从那一段时间我开始试着写作文，写日记。不过那个时候我会写的字并不多，大部分都是由涂鸦来代替。

开始的时候，妈妈常打电话来询问我的情况，只是每一次我都会哭，会闹，每每如此，妈妈便陪着我哭，于是奶奶便不再让妈妈打来电话，偶尔几次来电也都故意避着我。

日子一天一天过去，我和爸妈的关系渐渐淡了，偶尔会在梦里梦见他们然后哭着醒来，乱七八糟地写在日记上。

我的周围渐渐被爷爷奶奶还有哥哥占去，爸爸妈妈的位置越来越少，甚至我连他们的模样也有些淡忘了。

就这样，我开始习惯没有他们的生活，然而，就在我快淡忘掉他们的时候，妈妈打来了电话，恰巧这一次的电话是我接的。靠在耳边的是冰冷的手机，却传来了温暖的声音，好熟悉，我愣住了，＂妈妈＂过了良久我轻轻唤出了这个我已有半年不曾叫的名字，很明显电话那头的人很激动。

这一次我并没有哭。

我和妈妈聊了很久，那一段快被封锁的记忆又冲了出来，浮现在眼前。

起先她很小心只是问一些平常的事，生怕触到了我心里那根脆弱的弦。渐渐的，我们说的越来越多。虽然隔的很远但我依旧感受到了那满腔的爱，和那炙热的跳动的心。

没有一个父母会不爱自己的孩子，没有一个孩子不是他们的心头肉。

在他们对面前我并不愿意表达我对他们的爱，就好像他们也很少表达对我的爱一样。但是我并不担心他们不明白，有些时候一句话，一个表情就可以表示的很清楚，就好像当初我在义乌感受到的那电话里的爱一样。

爱，不一定要多少醇厚；爱，不一定要多少言语；爱，不一定要多少甘甜；爱，不一定要多少明了。

一句话，足以刻入心扉；一片情，足以灌满天空；一颗心，足以感动天地。

爸妈，我爱你们。

初二:吴姝辰

　本文感情真挚，写出了作者与父母之间满满的爱。本文的叙事部分可以分为三个部分，第一个部分是小时候爸爸妈妈将作者留在奶奶家，作者在电话中泣不成声；第二部分是作者渐渐熟悉了奶奶家的生活，与父母的感情渐渐淡了；第三部分是父母打电话来，我与父母重新通电话，感受到那浓浓的爱意。其实，这样写无可厚非，但是稍显平铺直叙，如果能够调换一下事情的顺序，比如将第一部分和第二部分放在第三部分后作为倒叙来写，应该会显得文章有层次感，也会让人感受更加深刻。

文章的结尾是一个亮点，爱，不一定要多少醇厚；爱，不一定要多少言语；爱，不一定要多少甘甜；爱，不一定要多少明了。一句话，足以刻入心扉；一片情，足以灌满天空；一颗心，足以感动天地，这段话富有哲理且语言优美，为文章增色不少。

陈凤莲

小学作文运木头模板

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么一篇作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小学作文运木头模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

小学作文运木头 篇1

一天，小猴、小熊和小猪碰到了一起，都说自己的本领大。这时，小猴看见河边放了几根木头，就说：“谁能把木头最先运到前面的那棵大树下，就算谁的本领大。”小熊、小猪说：“那还不容易！”说着，三个人就开始运了起来。

小猪把木头放在头上，用头顶着跑了起来。小熊把木头放在肩膀上，扛着就跑了起来。再看小猴，只见它不慌不忙在木头的中间系上了一个绳子，然后把木头放到了河里，拉着绳子跑起来。

三个人跑着跑着，小猪、小熊累的满头大汗气喘吁吁到达终点，再看小猴的头上一点汗也没有早早跑到了终点了。它们就问小猴：“你为什么没有出汗，还来那么快？”小猴说：“你们看，河水是从上往下流的，把木头放到水里借助河水的力量运木头，当然不出汗了。”小猪和小熊立刻对小猴竖起了大拇指，异口同声地说：“还是小猴的本领最大！”

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小学作文运木头 篇2

一天，小猪肥肥、小猴皮皮和小熊盼盼要举行运木头比赛。

它们几个各有个的想法。盼盼：抱起木头就走；肥肥：滚着木头；皮皮：用绳子在木头上打个结，放到水里，拖着木头走。

“嘭”的一声，比赛开始了，它们按照自己的想法行动起来。只见盼盼扛起木头大摇大摆地向前走去。过了一会儿，盼盼觉得木头越来越重，豆大的汗滴吧嗒吧嗒德落下来，腿也开始发软了。肥肥滚着木头往前跑。好景不长，到了下坡，肥肥的木头“轰隆轰隆”往前冲，肥肥呼哧呼哧往前追。没追多久，肥肥的木头“咕咚”一声掉进悬崖下了。皮皮把木头扔进了河水里，手里牵着绳子。河水哗啦哗啦地往前淌，木头轻轻地浮在河上往前飘。皮皮一边用绳子控制着木头，一边哼着小曲走在小河的岸边。

皮皮第一个到达终点，等了好长时间盼盼才气喘吁吁地扛着木头来了。肥肥呢？它还坐在悬崖边哭泣呢！

小学作文运木头 篇3

今天中午是一年一度的森林运木头大赛。

参赛者有非常强大的小熊，肥嘟嘟的小猪和爱动脑筋的小猴。这时广播上说：请小熊、小猪、小猴来小河边比赛运木头。

于是，他们喜滋滋地跑到小河边，裁判也吹着口哨走来了：成员已到齐!参赛者们，请准备开始!只见小熊弯着腰，抱起木头，然后把木头扛在肩膀上，直往前冲。可是不一会儿，他就累得满头大汗，气喘吁吁了。小猪动了动脑子，想：这木头既然是圆的，那是不是可以滚呢它试了一下，真的可以滚，于是就把木头滚着去终点了。但是才走了不到10m，它就上气不接下气了。小猴想了想：用蛮力是不行的。于是，他向四周望了望，发现旁边有一条清澈的小河，而且那条河直达终点。于是，他把木头推下小河，自己得意洋洋地跳到了木头上，怡然自得地坐在了木头上，看他那模样，多轻松，多开心呀!

最后，裁判宣布：小猴用自己的聪明得到了第一名!小猪和小熊说：看来我们以后不能只用蛮力，要多动脑子啊!

小学作文运木头 篇4

运木头大赛

阳光灿烂的一个上午，奇妙的森林王国正在举行运木头比赛。机灵的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小猪，都来参加比赛。

看着地上又粗又重的木头，小熊暗自乐道：“哈哈，我身强力壮，这可难不倒我！”于是，小熊扛上木头就走。小猪见了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小猪低下头，用力地滚着圆圆的木头追起小熊来。可小猴却不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你们比力气。”机灵的小猴左看看、右瞧瞧，他看见了附近的小河，河水正哗哗地向前流着。小猴灵机一动，决定把木头划着走。

小熊扛着木头用力地跑，小猪滚着木头用力地推，可小猴只需轻轻一划，就能划到很远很远的地方。

最后，森林王国宣布第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。小熊想：“看来，光使蛮力，不动脑筋，可是不行的呀！”

那个丫头作文通用十篇

写作是培养学生语言表达能力的有效途径，通过写作可以帮助我们不断提升语言表达能力。为了帮助您更好地理解和掌握这个主题，幼儿教师教育网小编为您准备了多篇相关内容，供您参考和使用。希望这些资料能对您有所帮助！

那个丫头作文 篇1

那个丫头

那个丫头1米34的个头，一头乌黑的长发常常梳起马尾辫，上面点缀着各式各样、五颜六色的发饰，淡淡的弯眉下有双不大不小的却炯炯有神的眼睛，胖乎乎的脸蛋上还长着几个雀斑，一个在外貌上普通的不能再普通的丫头，却有着属于她的“个性”。

她性格外向，爱说爱笑爱热闹，也有着和许多的女孩子一样特别喜欢芭比娃娃，不厌其烦的为它更换着一套又一套的衣物，说着不想让别人知道的悄悄话。喜欢与人交谈，班上几乎每个同学都是她的朋友，但也因为爱说话，课堂上多次受到老师的严厉批评，甚至被调换了座位，她也意识到了错误，可有时候就是“一不留神”就说了起来，现在她“痛”下决心改正这个“问题”。

她是个体贴的丫头。妈妈生日那天，当她拿出自己做的生日贺卡，还又零用钱买的蛋糕和巧克力时，从妈妈泛起泪光的眼睛里读到了幸福和满足。当疲惫一天的下班回家的妈妈看到那个丫头端出的西红柿鸡蛋时，妈妈那惊喜的表情、赞许的眼神、还有“舔”的干干净净的.盘子，她高兴极了，尽管事后妈妈对她说忘记放盐了，鸡蛋有点糊了。都说女儿是妈妈的小棉袄，她是吗？

她是个感情丰富的丫头。受了什么委屈之后，泪珠就像断了线的珠子，好像“下阵雨”一样，那天和3年级4班比赛拔河，同学们都使出了吃奶的劲，用力的拽，用力的拉，可是还是没有赢过他们，在她“嚎啕大哭”的带动下同学们都掉泪了。当她高兴时，又“咯咯咯”的笑个不停，引得别人和她一起裂开大嘴，一会就“阵雨转晴”了。

那个丫头作文 篇2

那个丫头

“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂……”这首《还珠格格》的主题曲，来形容那个丫头，是再也合适不过了！

那个丫头，一张清秀的脸蛋，上面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石似的，黑眼珠时不时“骨碌骨碌”地转着，好像在出什么馊主意。一头乌黑发亮的齐耳短发，看上去可爱极了！

她呀——

脾气大：

记得那次课间，她坐在座位上专心致志地看着书。这时，一位同学从她身边经过，一不小心，把她最心爱的圆珠笔弄到了地上，摔了个粉碎。她一看，顿时火冒三丈，丢下手中，的书，一把拽住那位同学的衣服，用力一推，那位同学直接倒在地板上。接着，她还是解除不了心头之恨，又踢了几脚，打了他几下……直到老师闻声赶来，生气地命令她停下，她才放了手，坐在座位上生闷气。

马大哈：

那次数学单元测试的考卷发下来了，她一看，她所期待的100分并没有出现在她的眼前，只有那可恨的90分站在成绩栏那里幸灾乐祸地向她招手。她一看，哎，全部是粗心惹的祸：“9”看成了“6”、“0”看成了句号、把“0”写成了“6”，把“1069”抄成了“1096”……反正，全部是粗心的错误。哎，粗心，让她白白扣掉了10分，从班级第一里脱颖而出。

虽然她的缺点一箩筐，但是她也有优点——

爱看书：

她呀，非常喜欢看书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》、《母亲》、《鲁滨逊漂流记》……她都通通看过。她看书的时候，总是看得入迷，好像身临其境一般。她最喜欢看《假如给我三天光明》，刚开始她看见主人公——海伦因生了一场大病而造成又聋又瞎又哑时，情不自禁地流下了眼泪，为海伦悲伤；当她读到海伦完成了哈佛大学的学业时，又暗暗地为她高兴、喝彩。还有那《西游记》，里面那聪明机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、老实诚恳的沙悟净，奸诈狡猾的妖怪，总让她哈哈大笑、拍手叫好！

作文写完了，我拿给妈妈看。妈妈说，这个丫头像我。像我？像我就是我！

那个丫头作文 篇3

“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活动——“小鬼当家我最棒”的那个“跳蚤市场”上认识的那个丫头，令我难忘。

5月28日下午，安家小学的餐厅成了欢乐的海洋，“‘小鬼当家我最棒’跳蚤市场”在这里隆重举行。市场上，吆喝声、讨价声、欢笑声、各种声音，声声入耳。我一进“跳蚤市场”就被眼前琳琅满目的商品吸引了，有各种书籍、别致的装饰品、有趣的玩具……真让人眼花缭乱。同学们脸上洋溢着快乐的神情，他们三五成群在各班的展位前或驻足观看、或精心挑选自己心仪的物品、或跟买家讨价还价，好不热闹。而一个个小老板们则忙得不亦乐乎。

其中有一个女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，浑身上下透着一股机灵劲。但她的摊位前却连个人影都没有，可见她今天运气不大好。她上蹿下跳急得就像热锅上的蚂蚁，突然她停下了，只见她眼珠子一转，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大声叫道：“大减价，大减价，贵进贱卖啦！不买就没机会啦！”还真有几分市场上的老板娘的气概哩！清脆悦耳的声音盖过喧嚣，一群人闻声“嗖嗖”地飞速奔向她的摊位，不一会儿便挤得那儿水泄不通。

我也随着人群到了她那儿，我左翻右看，把目光锁定在一本叫《作文选粹》的书上。机敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住书，递到我面前：“这本书我看过了，可好了！保管你看了受益匪浅。怎么样？买了吧！”“能不能便宜点？”她皱着眉头想了想说：“不能，这已经是最低价了，你看原价！”说着利索地把书翻了个身，指了指书后的价格。真的，比起原价是够便宜了，可我还想再便宜点。“不能，就是这个价。”她坚决地说。我无可奈何，服了她，付了5元。她乐呵呵地接过钱，笑微微地说：“你再看看其他东西，相中了叫我啊！”说着，她便转头招呼其他“顾客”去了。你看，她热情地招待着同学们，不一会儿很多同学都乐颠颠地满载而归。

瞧，那个丫头真是独特，真是能干！她是我们学校当之无愧的“节日明星”！

评语：

通过描写声音、商品、买卖物品的同学，生动形象地再现了“‘小鬼当家我最棒’跳蚤市场”的热闹、欢乐的情景。“那个丫头”的外貌、语言、动作、神态无不显示着她的机灵，能干。小作者善于观察，描写细致入微。

那个丫头作文 篇4

那个丫头瓜子脸，淡眉毛，一双眼睛不大不小却很有神，脸上还长着一些雀斑，一头长发，中等个子。论长相，普通的不能再普通了，但她有不同于常人的特点。她性格外向，喜欢跟别人接触，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞，爱搞一些恶作剧，常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊和洋娃娃，没事儿时，就抱着它们，和它们说悄悄话。琴棋书画她都爱，却样样不精。不信，你听我往下讲——这可是她最好的伙伴。每天回到家后，总是坐在好伙伴的跟前，和它谈谈弹弹“车尔尼５９９”，谈谈弹弹音乐课所学过的歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时，便和这个好伙伴谈弹心，这样，她又把许多不快抛到九霄云外去了。当她高兴时，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

谈完“琴”后，我再跟大家说一说—棋棋是她的“快乐宠物”，每天几乎都要和棋打交道。她会的棋类也不少：象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸，来，咱俩杀一盘”“妈妈陪我玩一盘儿吧求求你了。”你听，她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法，只能陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴得一蹦老高；有时，平局，她便要求再来一盘，非得分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴——琴，谈弹心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。

下面该讲什么了呢﹖噢，对了是——书她形影不离的好朋友就是书，每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她从知识的此岸驶向知识的大海。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，提高了她的写作水平。她已经先后读过《格林童话》、《鲁西西传》、《皮皮鲁传》、《苦儿流浪记》、《爱的教育》、《安妮日记》、《铁面人》、《小妇人》等等。她看起书来，真是不得了不管你叫她几声，声音多大，她就像没听见一样，理都不理你。为此，妈妈不知说了她多少次，而她只是一笑了之。看来，她和书真是一对儿亲密的好朋友。

“书”说完了，接下来讲——画她爱画画。画得虽说不好，但她的兴致还是不减。爸爸、妈妈看她这么喜欢画画，都想办法支持她。见她画得不好，也不批评，反而还表扬她呢有了爸妈的表扬，她画得更带劲儿了。所以画画也是她生活中必不可缺的“任务”还有呢，她的感情真是丰富受到什么委屈之后，泪水像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。哎，又“下雨”了当她高兴了，又咯、咯、咯地笑了起来，“雨转晴”了用一首歌来形容她最合适了：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。”

作文写完了，她拿给班主任看，班主任说：“那个丫头像你。”像我﹖像我就是我。

那个丫头作文 篇5

从前，有这么一个小丫头。短短的碎发，一双小而有神饿眼镜，圆圆的脸蛋，中等个子。这个长相普通到扎到人堆里都没人认识的小丫头是谁呢？别急，听我给你细细道来。

快把棒棒糖给我！哎呀，这是谁在大声喧哗！不可饶恕！罚一个星期不能吃棒棒糖！嘿嘿嘿，就不给你，就不给你！她边说，还哼起了歌，你说气不气人？赵某某！你说你哪像个女孩子？整天疯疯癫癫的！就是一个假小子！这是她的最大爱好糖。

宁静致远，你们一定会好奇，这是出自哪位大书法家之手？王羲之？还是偷偷告诉你们吧，这就是出自刚才那个疯丫头的笔下。不信？不相信是那么一个疯兔般的小丫头写出来的？其实我也不相信，不过，这真的是那个小丫头写出来的。哦，她还得过书法大赛一等奖呢，这下你们总该相信了吧！

这个小丫头厨艺也不错呀！你看这个黑乎乎的，还散发着糊焦味的糖醋排骨，那个还冒着热气的紫色小饺子吚？怎么会是紫色的？额这桌子上为什么还有一瓶用了半瓶的葡萄酒呢？难道她在和面的时候掺上了葡萄酒？

咚咚咚，这是哪里在打鼓？让我过去凑个热闹。哇！好精湛的球技！五个球居然，一球没进？这是哪路大神在此打球？小生实在佩服，佩服呀！这小丫头爱打球，可是她的球技嘛呵呵。

看到这里你是不是不自觉的想到一首歌：有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂哈哈，这个疯丫头就是我。

那个丫头作文 篇6

我们班有一个貌美如花、沉鱼落雁的小丫头--没错，那就是我。别看我才满十一岁，可身高已经一米六三了。我的头发总是扎成一个乱糟糟的马尾，大大的眼镜下藏着两只不大不小的眼睛，笑起来少了一颗牙的银光闪闪的牙套一点也不好看，好在嘴角的两个酒窝救场，让我看起来文质彬彬的。

我虽然长脚长手，体育却不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作业也慢慢的，背也打不直，就像一只大乌龟，好在老师经常鼓励我说，乌龟也有蜕变的时候。

我是一个很爱搞怪的丫头。一次放学时，我冷不丁从教室门外冒出一个脑袋说了一堆像花容月貌之类的话夸我的班主任语文罗老师，笑得罗老师半天合不拢嘴，她那爱笑的眼睛似乎在说:吕李什么时候会这么多成语了，马屁拍得多响。

还有一次班会课上，我们班开展的是话剧表演。我扮演的是文中作恶多端的老巫婆。我为了这个角色自我牺牲得不行:我在嘴角上画了一颗黑点，把头发披了下来，因为我头发又长又多，我马上变得和疯子一样了。

后来，因为剧情需要，我在台上，摸了摸曾子瑶同学的脸，说:哟，这个姑娘长得不错哟!然后半拖半抱起小曾同学往外走。这时又引得全班同学大笑起来，屋顶都要翻了。

那个丫头作文 篇7

那个丫头瓜子脸,面容灵秀精致,肌肤白皙细致,琥珀色眼睛明亮如阳光下的海洋,挺秀的鼻子尖上缀有一颗黑痣。有打趣她若是无痣,那定是十足的漂亮,可她却不以为然,因为这颗痣才为自己平添了些许清新脱俗。尤其是那秀发,总是被她简单地一分为二,扎成两束小辫,小学四年都是如此。的确,她虽然已经10岁了,但依旧被各种稀奇的想法斯俘虏,依旧睁着一双大大的眼睛好奇地观望着世界。一颗不因为岁月消磨而改变的童心,固守着一块纯美的天地。那方天空里永远有一轮圆圆的明月。如水的目光下，花儿在悄悄地绽放、私语,她的心就是那花的蓓蕾,等待着那月光下飞来的蝴蝶。

就因为这样,她喜欢上了合作,喜欢在阳光下播撒快乐、忧愁。她惊异地发现,在文字的迷宫里竟然存在着另一个色彩斑斓的世界。她所熟悉的那些老师、同学都活跃在字里行间。有时候她感觉离他们很近,有时候她又感觉离他们很遥远。一些故事似乎就发生在昨天,一些故事似乎发生在很久以前,宛如阿里巴巴找到了“芝麻开门”的秘诀,她沉醉在文字里,任思绪在记忆的天宇间飞翔。然而有时文思短路,心中有说不完的故事,笔下却写不出一个字,因此她常在此期间发脾气,甚至还会哭鼻子抹眼泪,真有点走火入魔。

因为创作,她开始变得很有求知欲,喜欢伴着吹拂的风、闪烁的星、流动的水。因为有了兴趣,读书所给予她的,不仅是一种缤纷的色彩,更是生活中铿锵作响的快乐。每当柔和的灯光浸润四壁,一卷在握,那读书的感觉便一点点美妙起来,像品香茗而富于韵味。

还有呢,她有多重性格,时而文静内向,时而开朗活泼,用一首歌来形容她再合适不过了。“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些疯狂。有一个姑娘,她有一些叛逆,她还有一些嚣张。”作文写完了,她交给班主任鉴赏,班主任评价:那个丫头像你。没错,像我,就是我!

那个丫头作文 篇8

那个丫头啊，个子不高不矮，灵秀精致的瓜子脸，琥珀色的眼睛扑闪扑闪的，挺拨的鼻子上架着一副酒瓶底，显出极富学问的样子。若有人打趣她，说她这个四眼仔把眼镜去掉定是十分的像鬼，她要么会不以为然地撇撇嘴，要么会小脸气得通红。

你可不要小瞧那个丫头。她的学习成绩挺好，唱歌、画画什么的样样都会，可谓是文武双全，不过她最喜欢的还是写作了。那颗不大的脑袋里，装满对事物的好奇，还有一些小故事。这些故事似乎就发生在昨日，又似乎发生在很久以前。她经常在这些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了芝麻开门的秘诀。她沉浸在文字间，陶醉在文章里。然而有时，小脑袋的思绪短路了，纵然心中有千万个故事，可手上的笔却写不出一个字，气得她牙痒痒。因此，她常会大发脾气，那火药味十足，活像一只母老虎，甚至还会急得掉下金豆豆，还真有点走火入魔相。

那个丫头之所以写作那么入迷，是因为她还喜欢看书。每晚，当银色的月光洒落在大地的时候，那个丫头便会打开灯，坐在桌前细细品味着书中的乐趣。一卷在握，那读书的乐趣便一点点地美妙起来，像品香茗而富于韵味。此时，任你怎么在一旁扯着嗓子叫她，她也不为所动，以至于忘我的境界了。

还有呢!那个丫头有着多重性格，时而文静内向，时而活泼开朗，时而嚣张跋扈。那个丫头究竟是何许人也?她呀，就我-----一个任性顽皮的丫头。

那个丫头作文 篇9

六一班有个挺可爱的丫头，喜欢交朋友，这不，她又想找几个朋友唠家常了，我们跟她交不交朋友呢？嗯……还是听听大家的评价再说吧！

户口薄清了清嗓子，发话了：‘‘姓名张杉，年龄12岁（这个小丫头，曾经因为坚信美女不应该让人知道确切年龄的‘真理’，差点拿改正液把我涂个面目全非），2000年6月19日，她来到这个世界上……”

镜子忍不住插嘴了：“这个小丫头，一头乌黑油亮的齐耳短发，戴一副大红色框眼镜，自称这是热情奔放的象征，笑起来挺漂亮，一排整齐的牙齿，还有两个小酒窝，可就是爱臭美——总是把妈妈是化妆品排成队，装模作样地往脸上涂，可粉涂得一点也不匀，黑一块、白一块的，活像黑白花格子布。又拿着***妈的唇彩涂了个血盆大口，呲牙咧嘴朝着我笑，我差点吓晕了，她呢，却得意洋洋乐开了怀，唉……”

阿姨说：“你们是不是在谈论那个小乖乖女呀？她呀，可听话了，勤快、懂礼貌、嘴巴又甜，真是讨人喜欢！”

妈妈闻声赶来：“我那个丫头呀，在外面倒挺听话，在家里那就翻了天啦！屋子乱糟糟的，鞋子东一只西一只，桌子上堆得像垃圾场。有一次我于心不忍，帮她收拾，猜，我在桌子上找到了啥？一只臭袜子！”

奶奶也拄着拐杖颤巍巍地过来了：“你们是在说我那个宝贝孙女吧，我的宝贝，小祖宗，心肝儿呦……她呀，哪都好，就是像个假小子，吃饭嘴塞得鼓鼓囊囊的，夏天穿裙子大大咧咧地总露出裤头，笑的时候‘吼声震天’，我们小时候哪敢这样做哟！”

同桌说：“她呀，胖嘟嘟的，站位老大，还自称是现代的‘杨玉环’。不过，跟她做同桌也挺有趣，她爱说笑话，性格随和、开朗，即使吵架之后也总是她先道歉。她说‘鱼的记忆只有七秒，所以鱼才很快乐’，这就是她的座右铭。”

老师说：“这个小丫头，是班上的积极分子，什么活动都踊跃参加，也听话，能和同学们打成一片，真不错！”

哎呀，说了半天，这个丫头咋那么像我呀？像我就是我吧，你愿意和我交朋友吗？我希望班里每一位同学都成为我最要好、最信赖的朋友哦！

那个丫头作文 篇10

那个丫头只是在朋友婚礼上见过，我前脚进门，她后脚跟进。一个人，背着个大包，不知里面藏些什么。但丫头很有气质，很漂亮的眼睛、很经典的脸型加上很诱人的身材，穿个鲜红无袖毛衣，好像没带饰品。

只是缺少一点淑女形象（清纯的象征吧，至少丫头不装淑女啊），进来后好像就大喊大叫，典型一幅二十岁出头的样子。可让我当时想起的竟是《一剪梅》中的某个场景，有阳光照耀丫头，有傲气突显丫头，有白雪映衬丫头，总结为三个字：美、傲、纯。我注视过，观察过，想速描（速写）过，但无奈刻下来的容易引起猜测，而且需要达芬奇或者梵高的技巧，我又缺点这种艺术细胞，于是刻在心底是最好，想怎么画就怎么画。

昨晚梦见了，不经意中，但一眼就认出来了，肯定是这个丫头，恰恰就是这个丫头，丫头似乎看了我一眼——就是这一眼，让我觉得有情可续！当然这要说明一下，梦作为一出戏，应该属于导演、剧本、场景、制片人、主演、配角、配音演员都集于一身的独角戏。连镜头都是自身携带。当我正在着迷和乱了方寸之中，丫头已经跑进一家服饰店了，我想也没想就积极跟进，因为我好像想起了在现实中那些消极等待、理终胜情、最终只好无奈放弃的一次又一次的错过，这次不要错过了，因为这是在理想中。

没几分钟，丫头出来了，与我打了个照面，经过我，看着我，微笑的眼睛有挥手的意思，又有问候的感觉，可朝外跑了。我装作无意，不回头，一秒、两秒、十秒，算计着她可能走远了，再猛然回头，却发现，丫头站在不远的地方面对着我，我脸一红，后悔没有即刻回头，还装害羞！只好憋出一个友善却僵硬的笑，丫头看到了，却真的跑了，我连忙追过去，但发现丫头所站位置前面原来是个三叉路口，我在梦中想起了人生的路，也想起了选择，走错了方向，就可能选到不同的人，体会不同的人生。

我无奈，竟然玩笑似的找出一个硬币，想来扔命运和缘份的方向，却发现方向有三个，而硬币只有两面，（电影如何演下去呢？）我只好问路过的人，有没有丫头这样的女孩过去，碰巧有人指点了，朝那边走了，我继续赶路，继续寻找。

写木马的作文800字通用7篇

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。此刻是否正在寻找一些好作文呢？下面是幼儿教师教育网的编辑精心收集整理，为你带来的写木马的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

写木马的作文 篇1

童年的芭比早已不见，只剩那木马还在旋转。

当我走到游乐场的旋转木马旁时，心突然“咯噔”地停了下，犹如石子重重地打击着已经失落的心。我停住脚步，随着旋转的木马回到过去。

那时候还很小，像个男孩子的我成天溜到外头与朋友们玩。那天，我在门外与邻居家小孩正热火朝天地打水弹，浑身湿漉漉的但却一点都不在乎，我们开心地大笑，背靠背地坐在地上谈长大的样子。邻居家的小孩很认真地说：“我长大后啊，一定要当正派的人。伸张正义，遇到坏人就抓起来，因为我天不怕地不怕。”我呵呵地笑了，扭头时看见她骄傲地冲远处看，似乎在她眼中这世界和你简单。我站起来，冲她叫道：“那你直说不就得，不就是要当美少女战士嘛！哼！那有什么了不起的，我长大后还要当医生呢。我要治好乞丐以及那些没钱交医药费的人身上的疾病，这样他们就不会生病，不会死了……”我的声音越来越小声，知道连自己都听不见。她拉了拉我的衣角，抬头看我的认真样，爽朗地笑了。我嘟了嘟嘴，坐了下来，我没有依靠着她，而是直视她。她那水灵灵的银灰色眸子，让我感到好奇，似乎在她的严重任何事物都是纯洁、充满希望，我似乎看到了银河，好美的世界。她拉起我，飞奔到游乐场。

我气喘吁吁地躺在椅子上，她问我要不要去玩旋转木马，这是新出的游戏。我爬起来，看到不远处的旋转木马，灯在闪啊闪，木马起起伏伏，美极了！“可那是女生才玩的！”我冲她摊手，她那会说话的眼睛在央求我，还直摇手。我实在抵挡不住诱惑，故作烦躁地说：“行啦，走！”我牵起她的手，朝木马走去。我们坐上木马，换了弥漫了周围，她开心地冲我笑。木马的起伏又将我带到现实世界。

前次看到了邻居家的那个姑娘，她长成亭亭玉立，举止高雅，让人感到有种出淤泥而不染的感觉。与她打招呼，她很有礼貌地回敬。我笑着对她说：“你这丫头，咋不想当美少女，反而当淑女？”她说：“那太没修养了，让人感觉没气质。”她的声音绵绵的，就像细丝在交织时发出的声音。她对我很客气，再也不像以往那样亲切地和我手牵手，背靠背了。有次下雨天，我走在大街上，看见她正准备去打招呼，她却从我身旁匆忙地走过，连瞧我一眼都没有。我明白，长大了的我们不再像儿时那样坦诚相待，我们之间有了代沟，就什么都不是了。

木马还在转，跌宕起伏中似乎又看到了那时的快乐。

写木马的作文 篇2

旋转的木马／没有翅膀／但却能够带着你到别处飞翔／音乐停下来／你将离场／我也只能这样耳边又传来了这熟悉的歌声，这是我们曾经的最爱。我站在街角，静静地听着，任泪无声无息地划过脸颊。

去年的儿童节，我最珍惜，因为那是我的最后一个儿童节。那个时候的我还可以同伙伴们一起尽情玩耍，无忧无虑！我们在蓝天下自由奔跑，笑声如清风般无处不在，并不知道自己有一天竟会被学习压倒！可现在，一切都已不一样

我就像傀儡一般在街上游荡。不知过了多久，我竟走到了游乐场外，还鬼使神差般买了门票，走进去。

不知不觉中，我来到了旋转木马旁。旋木一圈又一圈不知疲倦地旋转着。它载着那天真快乐的孩童，甜蜜幸福的恋人渐渐驶近人们心中的天堂。我的天堂在哪？我问自己，可我也无法回答。刹时，我仿佛成了一个没有躯壳的的灵魂，穿越了时空，回到从前。

还是这个地方，还是一样的旋木，一样的风景，可我去不一样了。我在拥挤的人潮中拼命寻找着，搜索着。最终，一个小小的身影牵住了我的视线。那个小小的人儿正与伙伴一起开心地打闹着，追逐着，一串串银铃般的笑声随风飘过我的耳畔，飞进我的心里

我微笑着静静注视着她，看她认真地对伙伴说：我一定会成为世界上最优秀的服装设计师的！那个时候我要设计最最最漂亮的衣服送给你们，绝对独一无二！；看她嘻嘻哈哈却又无比坚定的同死当约定：友谊永存！

没错！那个女孩就是我，可现在我的身上再找不到那个坚定的身影，我所有的梦已快被一味的学习所磨灭。我真的找不到！我的梦究竟在哪里？当初那个信誓坦坦的约定，我该怎么实现？

梦醒了，我又回到这个残酷的现时中。

我坐上了一匹白色的木马，音乐轻轻响起，我和木马一起在风中奔跑。这一秒，是完全属于我的！我闭上眼，用心感受。渐渐地，笑容回到了我的脸上，因为我看到了！真真实实地看到了我的梦！它又重新回来了，不！它其实从来都没有抛弃过我，我一直都在我心灵的最深处，只是，我一直没去寻找而已。现在，它在我身上绽放着更叫绚丽的光芒！

旋转的木马／让你忘了伤

写木马的作文 篇3

前言：

不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

曾经笑过那愚笨的旋转木马，没有目标，没有相遇，没有快乐，不会忧郁，只会不知道为谁傻傻的旋转，围着一根同样死气沉沉的木头奔跑，一生如此而已，连看看蓝天的权利也被剥夺，为什么如此执着？为什么要折磨自己？那时候当然不明白这些奇怪的问题，只会开心的坐在那木马上，旋转，旋转，欢笑，欢笑，重复一直到游乐园打烊才离去，每次恋恋不舍的离开，总要淘气的拍拍木马的脑袋马儿啊，马儿，我一定会让你看看这个五彩的世界，让你欢乐让你惊喜！

曾经问过大人那些关于木马的问题，妈妈摇摇头，傻孩子，那木马怎么会有生命，又怎么会知道自己的境域？我不信，我不信，它每天让我快乐，怎么会没有情感，对我毫不在意？我倔强地嘟着嘴，母亲的话第一次被我丢弃，那只是一只不会思考的木马，这样的回答怎能让我相信？于是我只好问我的朋友们，大家莫不做声，认真地思考着这些问题，看着大家凝神沉思的表情，我隐隐有些得意。

或许它是被人所逼。

或许它就喜欢玩转圈的游戏。

或许它只有晚上才会自由的奔跑、呼吸。

或许它中了巫婆的毒咒等着善良的公主去解救。

或许

或许

儿童的答案总是千奇百怪，童言无忌，我又没了主意，到底谁才市是正确谁说中了木马的秘密，我暗下决心，一定要弄明白这些问题，于是我决定，亲自去问问那悲哀的木马。

马儿啊，马儿，告诉我你为什么要每天做着相同的事，不愿离开这里，去看看世界的美丽。马儿啊，马儿，告诉我，怎样才能让你自由，让你欢笑，让你快乐。马儿啊，马儿，告诉我你是否愿意跟我一起生活，让我永远陪着你。马儿啊，马儿我不止到自己问了多少问题，仿佛问遍了这木马所有的心事和秘密，但木马却没有声音，只是静静的看着我，任我抱着它痛哭流涕，威势么每天让我快乐的木马，始终不肯让我多了解它一点，我不明白，只能哭泣。

后来，游乐园拆了，没有了木马，没有了欢笑，也没有了那些秘密的谜底，大人们说那些木马被遗忘在了黑暗的角落里，我却固执的认为它们终于学会了逃离，逃离那旋转的世界，奔向自由，奔向美丽。

每每旋转的马儿在梦中出现，我总会哭泣，那旋转的身影仿佛在说：让你快乐就是我存在的意义

后记：

木马只会旋转，童心却善良美丽，当我们再次回忆起那些或悲或喜的往事，就会不经意的发现，那些童年的木马竟是一颗颗，开着鲜花的美丽的童心！

写木马的作文 篇4

心就这么碎了，碎的那么好听。

----题记

记得刚进小荷的时候，我很孤单，也很不爱说话.一开始，我也没什么朋友，只是孤单的一个人.当遇见她----梦昕缌，一个我在小荷的第一个朋友，茜是一个乖巧，可爱的女孩，我总是默默地注视着，她一直叫我依依.依依，一个温馨的名字，从那以后，我便有了在慢慢小荷路里的第一个名字----依依.我和她一直在议论着糖罐子里是否有盐，结果是有，因为糖罐子里的盐很渺小，很渺小吧!菲菲，一个外表残酷，冷血，内心却火热的女孩.我爱她，但我却更恨她，恨她为什么给茜那么多的爱，却不把对茜的爱分我一半，我什么都不奢望，只是奢望你对茜的爱分我一半，那样我就已经很满足了.为什么我不能叫她洁洁，为什么只有茜可以叫，我恨她，但我更爱她，因为小菲对我很好，可我总认为她是因为我悲伤才和我做朋友的.

曦曦，一个可以陪我死的女孩，她是一个幽默的女孩.当我看到她的好朋友木头和自由在一起的时候，我为她气愤，为什么木头这样，难道说曦把你当朋友，你一点都不知道吗?从始至终，我都很讨厌自由，但是不可否认，自由是我的朋友.但是曦总是这么悲哀吧!曦，我们做一辈子好朋友，好吗?我们一起努力吧?听我的，忘了木头，忘了让你悲伤的事情，和依依一起快乐，因为让你悲伤的，你不要爱她.

木马，从高到底，从底到高，欢快地旋转着，而我总在无人注意的角落，伤心地看着你们快快乐乐的一步一步有由底到高，向前进着.

写木马的作文 篇5

“转呀转，转呀转，转出一匹白小马，转呀转，转呀转，转出一个胖娃娃。”阳光下，我仿佛又看到了那几匹欢快、可爱的七彩马努力地向前‘跑’去。

回想起儿时，那体育馆里的旋转木马，是我童年的最爱。有很长一段时间我每天早晨七点钟，体育馆大门一打开，听着清脆的鸟鸣声我就死缠硬磨着让妈妈抱我坐在木马上，等售票的叔叔一到，马儿便撒着欢不停地旋转着跑。其中有一匹白色的木马，栩栩如生的样子象极了真马，只见它气宇轩昂、身型匀称、肌肉结实、步态优美，雪白的鬃毛还透着油油的光，骑上它你仿佛可以听到那清脆的脖铃声，和那欢快而高亢的嘶鸣声……

不久前的一天，我在公园里散步，邮差气喘吁吁地递给我一封信，便扬长而去了。我打开信封，一封奇怪的信出现在我的眼前。

亲爱的小女孩：

您好！我是那匹你最爱的木马，我已经老了，他们要把我送到废品收购站去，我很想再听听你的笑声，希望你能来送送我。

你的木马

×年×月×日

看来，这封信是经过很长时间才送到的。放下信，我便往体育馆跑去，一切都如我所愿，体育馆里围满了各个年龄段的人，想必他们也和我一样接到了信，来这里送小木马走完最后一程。我挤进人群里，看到一位工人模样的叔叔正在拆卸旋转木马，叔叔告诉我们体育馆要重新装修，这些木马已经非常破败，只能送废品站去。大家纷纷落泪，可眼泪并不能解决什么事情。

到底还是走了，我们依依不舍地目送他们的离去。

再见了，我童年的木马，你永远都留在我童年的记忆里。

写木马的作文 篇6

幼儿园里有一张木马。小朋友们由于嫌它太旧太烂了，所以都不骑它。时刻太久了，它就被扔掉在了幼儿园的一角。

有一天，一位扫地的爷爷通过这儿，听到有叹息声。所以转过头来看着木马。木马用小孩儿的声响说：“唉，老爷爷，您过来骑骑我吧！”老爷爷心想：我都这么大了，骑上去不怕被他人笑吗？但是这木马也太不幸了，我仍是骑骑吧。老爷爷刚骑上去，腿就变短了，臂膀也变短了。他越摇越年青，越摇越高兴。遽然，他想起地还没扫完，所以就下了木马。等下了木马后，他就变得胡子一大把，又变回了老爷爷。

老爷爷叫人把木马运到白叟院去，叫爷爷奶奶们每人骑上三分钟。骑上木马的白叟们疑惑地说：“这木马也太奇特了吧？仅仅太旧了，咱们把它涂上油漆吧。”说完，他们叫人把油漆涂上。

等油漆干了今后，一位老爷爷骑了上去，摇啊摇，仍是胡子一大把。所以他们主张把这只木马送回幼儿园。

幼儿园的小朋友又喜爱上它了！

写木马的作文 篇7

那是一个疯狂的世界，总是不停地转啊转――在木马的眼里，旋转屋外，就是这样的世界。

转啊转，转成了白色。

叫做太阳的光球起初出现在地平线上，于是，世界开始转动。太阳转啊转地就转到了天上，世界罩上了白色。

每隔一段时间，旋转就会暂停。这时候，就会有大人带着小孩闯入我的世界。那是怎样幸福的笑脸啊！我多想永远这么守护着你们，可怜的孩子。生活在那么疯狂的世界，单纯的你们，一定很辛苦吧。好吧，孩子，此刻就让我好好拥抱你们吧。世界，又在转了。当世界再次停止转动，我又得放开手了。我真不忍心每次都眼睁睁看着你们离开时那不舍的眼睛，随着疯狂的世界转啊转，越转越远……

转啊转，转成了黑色。

称为月亮的圆盘转啊转，取代了白色的太阳。一出现，世界被染成黑色，只留下一层薄薄的白纱。

世界，安静了。

为什么，你一出现，世界就不转了？即使每次出现的形态都不同……平常只停一会儿，你却让它停了这么长一段时间。你到底是用了什么魔法？

如果，我也会那个魔法该多好，那我就可以改变那疯狂旋转的世界……那个世界，太闹了。再转下去，孩子也会变得疯狂，我要它安安静静，就像现在这样……

转啊转，不知转过多少白色黑色。

我越来越老了……

油漆开始脱落，红一块青一块的。四条腿也不全了……

世界，依然在转动。

我想，我待在这里的日子不会长了。就像长辈们那样，被强行带往那旋转着的疯狂世界。

这里是我的家，清醒着的乐园。我愿意一直这么待下去……哦，不，我不要到那旋转的世界中去，不要……

游乐场实施翻新工程，所有旧的旋转木马全部卸下堆到仓库等候处理。

木马待在仓库里，一天又一天，一直保持着原来的姿势，没有转到左边，没有转到右边，更没转到天上。木马不明白这到底是怎么一回事。

而我们知道，这个世界，本来就是这样的。

头发小学作文通用七篇

撰写文章是检验一个人对特定主题熟知度和掌握水平的方式，热衷于写作的人都是自信而充满生机的。撰写文章时需要贴合文章的主题思想，避免“离题”现象，你知道如何写出一篇好的论文吗？这篇文章会详细阐述与“头发小学作文”有关的内容，希望这篇文章能对各位有所助益，欢迎大家来阅读和分享！

头发小学作文 篇1

今天中午，妈妈叫我去洗头。接着，妈妈就走了。

我立刻来到舅舅家里，因为他家安装了太阳能热水器。开了水龙头，我先打开热水龙头，马上把头伸过去。啊，好烫呀！我迅速调好出水的两个龙头，把水温调到比较合适的温度。我再把头伸过去。啊，这时，我感到特别舒服。太好了！我把头发弄湿了以后，关了水龙头，拿起一瓶洗头膏倒出了一些洗头液到头发上。我搓揉了一下。可是，没有什么泡泡。我再倒了一些洗头液到头发上。接着，我又搓了起来。好了，现在我搓出了许多泡泡来了。这时，一些泡泡弄到了衣服上去了，把衣服都打湿了。我立刻拿来一块干毛巾擦去了那一些泡泡。然后，我再次开了自来水龙头，把头上的泡泡都冲洗干净。

这时，我一不小心，把一些脏水弄进了眼睛里面去了。我觉得非常难受。眼睛里面酸酸的，还有一些痛，怎么办？妈妈又没有在我的身旁。我只得停止冲洗，用一块干净的毛巾擦了一下眼睛。这一下我才觉得眼睛不难受了。接着，我又继续清洗起来。我冲了一次又一次。后来，我发觉冲下来的自来水不滑手了，我才停止了冲洗。我拿起干毛巾把头发擦干。我又用一块干净的毛巾在水龙头下面冲洗了一次，拧干，洗了一洗脸。好了，我觉得今天这一次洗头全部由自己进行，洗得也不错。

然后，我拿出吹风机把头发吹吹干。好了，现在洗头过程全部结束了。这时，我觉得头发长了也真够麻烦的。

头发小学作文 篇2

我小时候的梦想是长大后能有一头漂亮的长发，现在，我的梦想终于实现了。我的头发又黑又浓，还长到腰部。全班有一半的女同学都羡慕我呢！

可是，物极必反，到了夏天，我一天要洗两次头。为啥？就是我的头发呗，一天到晚都湿漉漉的。终于有一天，老妈提出了剪头发的要求。我辛辛苦苦才留长的头发，怎可让老妈轻易剪去，于是，我决定跟老妈进行一场头发“保卫战”。我为此事，花了几个晚上想了几种战术，不信？那就听听我的亲身经历吧！

战术一：“偷天换日”

成功率：65%

星期天早上，起床后，老妈叫我去剪头发，于是，我就把早早准备好的家庭作业拿出来，说：“老妈，我还没做完作业呢！下午又要学琴，晚上要去外婆家，要是今天早上去剪，就没时间做作业了，明天上学，就会被老师骂了。”老妈最重我学习了，她马上答应了。

用后感：挺好的，就是有空的时候不灵。

忠告：有空的时候不能用，也不能用太多。

战术二：“借东风”

成功率：90%

我的老爸是最疼我的了，我提什么要求他都会答应的。所以，我求他帮我，他一口就答应了。因此，每次老妈要我去剪头发时，他都会找借口帮我，比如：今天和女儿买书，去玩等。每次都很有效。

用后感：非常满意。

忠告：凡事都要依赖老爸。

但姜还是老的辣，我最终还是被拉去理发店，把长发从腰部剪到肩膀，哎我最后还是劝你们一句：千万别和大人斗，否则你的后果会很惨。

头发小学作文 篇3

浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）张雯

星期天的早晨，我还躺在床上做着美梦。可是，妈妈已经走过来把我吵醒了。妈妈对着我的一头长发滔滔不绝地说了一大堆头发长不是好事的道理。我听得差一点又睡着了。后来，我隐隐约约地听出了妈妈对我说的话的意思，就是要把我的头发剪短。听清以后，我大吃一惊，心里一万个不愿意。但是，我看到那张板着的脸，就也只得违心地答应了。我迅速地穿衣，刷牙，洗脸。等我做好这一些事情以后，妈妈就监督着让我跟她一起去理发店剪头发。我迈着沉重的脚步缓慢地走出了家门。

不一会儿，他就开始给我洗头了。那是一个十八岁左右的男孩。洗好头以后，他就让我坐在一张椅子上。这时，我想要是让他来给我剪头发万一技术不好，刀子一斜，我的头发给他多剪了，怎么办？剪得不成样子那可怎么办？正在我胡思乱想的时候，理发师过来拿起刀，三二下就帮我搞定了。我站起来，照着镜子看起了头发来。理发师给我剪的发型确实不错，只是我的头发剪短了，真有点舍不得。

头发小学作文 篇4

头发，虽然细小，但很多头发合起来，就变成了一堆让人厌烦的东西，每天难以打扫。

我家住在农村，每一家的房子都是独立的，合起来就成了小村庄。

夏天，天气十分严热，我们每天都要洗头，小时候，我十分讨厌洗头，觉得洗头很麻烦。妈妈总拉着我说：“小洁啊，只要你乖乖洗头，就给你买吃的！”就这样，我半信半疑地来到浴室。

水“哗啦啦”地流了下来，滴在了我的头上，我像一只被大雨淋湿的“落汤鸡”，伸出脑袋，站在“雨”堆中。妈妈用力地挠着我的头，我大叫着：“疼、疼、疼。”一根根头发从我的头上掉下来，跳进了浴缸的下水道中。由于头发累积过多，浴缸中的水积了起来。妈妈皱着眉头说：“真讨厌，头发又堵住了。”我却高兴地说：“太棒了，太棒了，可以游泳了。”

又是一个阳光明媚的早晨，我来到一楼。“奶奶，奶奶，你在哪儿？”我大声叫着。“哎，我在这儿。”奶奶回答道。听着声音，我来到了奶奶身边。奶奶的手上拿着一堆黑黑的东西，嘴里滴咕着：“又堵住了。”原来是头发。昨天，我洗好头的时候，淘气的头发宝宝跑进了下水道，经过“九九八十一难”，来到了楼下，让水缸堵了。姐姐拿着一根铁丝，掏着一根根细小的头发，像是一位淘宝家。

经过奶奶细心的淘宝，终于清理了头发，又把头发送到了垃圾桶。

因为头发过多，奶奶每天都要打扫，头发宝宝们的旅游每天都要进行，有时候，我可真羡慕它们。它们的精神，也真让我学习，就如俗话说的一样“一根筷子容易断，一把筷子折不断”，我把这句话改一下就成了“一根头发不易堵，一堆头发就堵住。”

一个家庭主妇，不好当，家务杂活，够累的，头发还要来添麻烦。大家要尊重你们家的家庭主妇哦！

头发小学作文 篇5

现在的人们头发变色了呀！看，红色的，黄色的，五彩缤纷似彩虹一般！

但是，俺和俺老妈属于保守派的，坚决反对染发！俺生活在学生时代，黑色头发的时代；俺老妈三十有五，皮肤下层的脂肪将老妈原本水灵灵的大眼睛挤的成了＂一线天＂，所以，俺俩立场坚定，不容改变！否则，罚俺老妈一个月不吃肉，罚俺吃一个月的肉。

次日中午，俺回到家，看到老妈没像往日在她的前沿阵地奔跑，而是手里拿着一大堆美女杂志在看！＂哇！老妈！没有搞错吧！＂俺惊呼，并以最快速度去摸老妈的额头，没发烧！那是，吃错药了？不可能吧！俺老妈属于成年人，不会乱吃药吧！

＂瞎想什么呢！＂老妈金口终于打开了，＂我是看到这上面的女孩染的头发，好漂亮呀！＂

＂是，很漂亮，不过说实话，那么漂亮的东西放到您头上，一个字－－浪费！＂俺说。

＂浪费可是两个字！再说了，你老妈就不能美一回呀！你这个不孝女！＂老妈说道。

＂对了！老妈，您要是染发是会一个月不吃肉的！＂俺说。

＂我知道，为了染发，从今天起我们只吃方便面！＂老妈说着，端出两碗方便面。

天知道，俺怎么会有这么个老妈！论身材，相貌，还是摇头比较快！可她居然付出了一个月不吃肉的代价去染发！

俺现在是孤身一人坚守立场，一个人肩负让黑发飘起来的重任，坚决排斥染发！

愿某年某月的某一天，满天黑发齐飘扬！

头发小学作文 篇6

一天下午，电视里正在热播着“快乐大本营――三人篮球赛”，正看得津津有味，突然，一个“庞大”的身影出现在我的眼帘，我害怕极了，我颤抖着手问：“请问你是谁？”结果，那人发话了：“既然你诚心诚意的问，那我就大发慈悲的告诉你，我就是――你老妈！”“切――”我不屑一顾，真是浪费了我刚才的表情，“唉！我精心设制的台词就被你破坏了，其实，我是想带你去理发店打理一下头发，乖女儿，你看你的头发，乱得像稻草了！”妈妈说道，“唉！我不想去，讨厌！”我皱着眉头说。“不想去也不行，要知道，你头发太多，不好梳，去打理一下，会好梳一点。”妈妈怒到极点说。

没办法，我只好老大不情愿的被妈妈拖着去了“新潮”理发店，里面的人不是“黄毛”就是“鸡冠”，只有理发店的老板还算正常，只见那个老板堆着笑脸问老妈：“请问是你理发还是你旁边这位小姐理发？”我心想：“唉，这位老板可能是近视眼外带散光800度，我还未成年，怎么就变成了小姐呢？我建议他去看眼科，花个七八千元的做手术算了！妈妈说：“我女儿理发！”说着把我我推到了椅子上，老板招呼了一个“鸡冠”过来给我理发，我心里想：“这个人呀！不正常！”然后他拿起了“手术刀”（剪子），“咔嚓”的给我的头发做起了“手术”（剪头发），我心里好难受，就像刚出生的婴儿脱离了母亲的怀抱，我闭上眼睛，不忍心看着镜子里的自己，不知到了何年何月何日何时，头发终于剪完了，看着镜子里

头发小学作文 篇7

从小我就有一头乌黑发亮的头发。从幼儿园到二年级，我的头发就短得可怜，齐刷刷地贴在脑门儿之上。因为妈妈上班很早，没时间为我打理，为了方便洗头和梳理，只要头发长长了一点儿，我就不得不去理发店剪掉。因此，我常常被班上的同学说成是“假小子”。一天，我跟妈妈去作客吃饭，一进门，一个叔叔就对我妈妈说：“代雨欣，你的儿子长得真帅！”此时此刻，我发现妈妈的脸象苹果一样红，尴尬的回了一句：“不好意思，这是我女儿。”“什么？！”那位叔叔的嘴张得像河马一样大，喔不，比河马还要大。我那时恨不得马上找个地缝钻进去。

从此以后，为了避免发生类似的事情，我留起了长发。不过，这长发也不太好惹。起初，我不会梳头发，每天早上总要很早就起床，让妈妈给我梳。后来，我慢慢学会了梳头发，但并不熟练，头发惹出的麻烦总向我袭来。那天，我洗完头后，头发异常柔顺，我拿起梳子一梳，头发就乖乖的听话了，这下可好了呀，我可以梳马尾巴了，我高兴坏了。我拿着梳子梳呀梳呀，想方设法地把头发捆到一起，可头发好像和我作对一样，一会儿从左边掉下一绺一会儿从右边掉下一绺，手根本就抓不住，弄得我俩胳膊直犯酸。这下我可被惹恼了，丢掉梳子，左手加右手，把所有头发纠在一起捆了起来。这下可好看了，我对着镜子一看，这哪儿是头发呀，简直是搭在头上的扫把。没办法，只好又麻烦可怜的妈妈了哟。我的头发为什么总那么不让我省心呢？为什么我留长发和留短发都不行呢？我真是太太太太太苦恼了呢！