二年级植物日记。
想要了解更多“二年级写植物的日记”的信息幼儿教师教育网建议您阅读这篇文章。周记是一枝魔杖,它可以点石成金,老师都有布置学生写周记的习惯。周记也是一种生成式学习的方法通过记录和总结不断地进步和创新。感谢您的浏览!
二年级写植物的日记(篇1)
一天晚上,我和父亲去田野观察植物。
我们第一次来到玉米地。爸爸撕下一片叶子给我看。然后他指着叶子上的叶脉对我说:“孩子,看它的叶脉。这个脉叫平行脉,它的根是须根系统,这是单子叶植物的特征”。爸爸边说边给我看光秃秃的玉米根。我不知道单子叶植物是什么。爸爸还告诉我单子叶植物的种子只有一片子叶,比如玉米、水稻、小麦等。花生、大豆、豌豆等植物有两片子叶,称为双子叶植物。我们边走边说,来到一片菜地。爸爸拉过一个小盘递给我,让我和刚才比较一下。爸爸说:“双子叶植物的脉叫网状脉。它的根是直根,有主根。这是双子叶植物的特点。爸爸然后告诉我,植物有五种:被子植物,裸子植物,蕨类植物。我们刚才看到的单子叶植物和双子叶植物属于被子植物。被子植物又叫绿色开花植物,所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子上覆有果皮,如花生,种子上覆有花生壳。如果植物种子的外部没有果皮,这种植物被称为裸子植物,如松树和柏树。
看完被子植物,爸爸带我去找蕨类植物。我们找了很久,终于在一个房子后面的角落里发现了一些不知名的植物。爸爸折下来递给我。爸爸说他也不知道它的名字,但他知道它是一种蕨类植物,没有种子,靠孢子繁殖。爸爸还说它有孢子的时候会给我看,让我知道什么是孢子。这时候,天渐渐黑了。爸爸说:“儿子,时间不早了。我们回家吧。”。我拿出一个蕨类植物标本,和父亲一起回家了。
回到家,我拿着标本问妈妈。我妈说是羊齿植物。我问我妈怎么知道的。我妈说她是生物系毕业的。如果她不知道这些,她就不必成为一名科学教师。当时父亲给我打电话。原来爸爸把一些黄豆和荞麦泡在水里,让我比较它们的子叶。通过观察比较,我已经能够了解双子叶植物和单子叶植物。
我喜欢观察植物。
二年级写植物的日记(篇2)
今天我们去了植物园郊游。首先我们来到花棚,去体验自己种花的乐趣。阿姨给我们每个人发一个花盆和一株兰花苗。我把花盆里装一半的土,在把花苗放到中间,左手扶着花苗,右手抓土把花苗四周填满,按紧。一盆花就种完了。
接着就是去认识树。我们来到一棵光秃秃的树下,导游告诉我们这是“樱花树”,原产日本,是日本的国花。往前走了五分钟,来到一棵叶子长的像小扇子的树下,导游告诉我们这是“银杏树”。它分公树和母树,公树的树枝比较散,母树的树枝比较拢,母树可以结果。这棵是母树。下一棵是“鸡爪槭”,它因树叶长的像鸡爪而得名。这里还有很多树,“像荷花玉兰”,“樟树”,“枫树”・・・・・・
最后我们来到烧烤区,吃的,喝的都放在灶台上。姚老师让我给每个灶台燃料,烧烤真是开始了!不一会香喷喷的的“羊肉串”“鸡翅”“鸡腿”“火腿肠”就烤好了。我迫不及待的拿了一串尝了一口,真香!我们一个个吃的肚子圆鼓鼓的,依依不舍的回家了!
二年级写植物的日记(篇3)
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗表达了诗仙李白对枫叶的喜爱。于是我也对枫叶感兴趣了,想观察枫叶一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的枫树。
星期六,我去外婆家,发现那棵小枫树抽出来的是红芽,而不是那些嫩黄的、淡绿的芽儿,我觉得好奇怪,别的叶子是绿的,为什么枫叶的叶子是红的。回到家之后,我查了资料。原来树叶中所含的叶绿体、叶绿素在去年冬天被分解后,储藏到茎部或根部。到了今年春天,叶子抽出来的时候,叶绿素减少了,其他颜色花青素就显露出来了,所以抽出来的叶子是红色的,它长得像一只只小手,漂亮极了。
听妈妈说,叶子长到夏天就会变成绿色的,而到了秋天,它的叶子又会变成黄色,到了深秋,它的叶子就会变得很红了。我终于明白诗仙李白为什么会喜欢它了,因为我也爱上了它们。
二年级写植物的日记(篇4)
今天我在小天马的时候,看到一盆花,名叫熊掌。它因叶子形似熊掌而得名。这盆花每片叶子上都长有又细又长的毛。叶子有的厚,有的薄;颜色有的深,有的浅。叶子中间是凹下去的,仿佛要撑起什么。叶子边缘有十多个凸起,摸起来像一根根针。叶的最顶部长出几朵小花。花儿低着头像被批评了一样,又像挂着一个个小灯笼。花瓣使劲地向外翻,有黄色的,红色的,还有绿色的,摸起来象穿了件毛衣。花儿的里面是黄黄的花蕊。茎有棕色的,有绿色的。棕色的茎表面很粗糙,是老茎。绿色的茎表面布满绒毛,是新茎。
熊掌看起来很特别,我很喜欢这盆花。
二年级写植物的日记(篇5)
在我家楼下的院子里,种了许多丝瓜。它的藤蔓有的攀在篱笆上、有的趴在墙头上、还有的居然爬到了高高的树顶上,他们究竟是怎样爬上去的呢?
经过仔细观察,我发现丝瓜有一根细细的茎,就像一条绿色的小蛇,茎上除了生长着叶子和花之外,还有许多像电话线一样触须,这些触须只要碰到一个东西(树干、墙壁、甚至是自我的叶子也能够),就会绕着缠上几圈,抓得牢牢的,这样即使爬得再高,无论遇到多大的风雨,也不用担心会掉下来。
它的叶子又肥又大,既像大大的手掌,又像可爱的海星。它的花是黄色的,有五个花瓣组成,每一天早晨都会高高的扬起它们那美丽的笑脸,你不让我,我不让你,黄色的花朵在绿叶的衬托下,显得格外醒目。到了午时,花瓣就会合拢起来,好像是要睡觉一样。丝瓜花分为雄花和雌花,雄花只开花不结果,而每朵雌花的后面都藏着一个小小的果实,就像一个害羞的娃娃。小丝瓜越长越大,花却渐渐枯萎。这些丝瓜披着带有条纹的绿色外衣,有的细细长长的;有的一头粗一头细,像一个棒槌;还有的甚至长成了字母“J”,嫩的丝瓜能够做成美味的菜肴,老的丝瓜晒干了还能够用来洗碗。
这就是不仅仅能够美化环境,又具有实用价值的——丝瓜。
二年级写植物的日记(篇6)
七星瓢虫是害虫的天敌,它可以捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜,壁虱等害虫,因此,我很喜欢它。
有一次,我在拿水浇花,突然,一抹红色的亮点吸引了我的注意,我定睛一看,哦!原来是一只漂亮的七星瓢虫,我高兴极了,我把新朋友放到了透明的塑料瓶里,以便清楚的观察它。我仔细地观察着这个小小红豆大的虫子,只见它圆滚滚的身子,黑色尖尖的头,橙红色硬硬的外壳,中间还有一道缝隙。就在这红色的外壳,上面有七颗黑色的圆点。
这时,它伸出几条小细腿慢慢的往上爬,那个样子就像在悠闲地散步,我看得正起劲只听见妈妈说:快把小瓢虫放了,它一天能吃一百多只害虫呢!!!我听了,马上把瓶朝下,小瓢虫可高兴了,红色的外壳展了开来。
我目送着小瓢虫飞出去,小小的身子在阳光下闪闪的,一会就消失在阳光下。
二年级写植物的日记(篇7)
10月1日
今天我的妈妈给我买了一个大蒜的种子。
当我种下去的时候不知道多兴奋呀!可是我不知道什么时候才能长出来呢?希望有人能回答我。
10月2日
今天,我种的大蒜都长了根,其中有一个长了一点点,我相信肯定会有一天,大蒜的种子会长出大蒜的。
10月3日
今天我的大蒜长得好长,有0.1―1.3厘米,还长了一个黄色的东西,如果其它的大蒜的种子都长了黄色的东西的话,我就会兴奋得不得了呀!
10月4日
今天大蒜的种子长出了第二个黄色的东西,一个是昨天长的,一个是今天长的。我还帮大蒜的种子浇水了呢!
10月5日
今天我的大蒜又有一个长了黄色的东西,现在只有一个没有长黄色的东西,最后一个没有长的它的根都很短呢!
10月6日
今天我终于知道了一件关于大蒜的事情,就是黄色的东西原来是种子的芽。
我的大蒜的种子长的第一个芽比第二个芽短些了。
就剩最后一个没有长芽了呢!
二年级写植物的日记(篇8)
秋游植物园
周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。
到了目的地,我们尽情地观赏了植物园的美丽景色。那些不畏霜雪的松柏,仍然昂首挺立,枝茂叶盛。而那些怕寒冷的树木,有的已枝叶枯
黄,不时飘落下片片枯叶,有的只剩下光秃秃的枝干。菊花好像故意要和秋风斗胜,硬是要到深秋才开出美丽的花朵,粉红的、雪白的、深紫
的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。
观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名灯笼花。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小,
我叫它为小苹果。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!
下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。
二年级写植物的日记(篇9)
今天妈妈带我去植物园。
我们先来到了梅园,梅园里面有许多棵梅花树,树上开满了梅花,有四种颜色梅红色、粉色、白色、黄色,远远望去,像一颗颗彩色的点。
接着,我和妈妈一起走到了一个标本馆,一进去,就能看见满墙的种子标本,我来再往里走,看见了许多各地的蝴蝶标本,我先看的是台湾的蝴蝶标本,其中,我最喜欢的是帝王蝶,因为它有一双黄色和黑色相交的翅膀。我们从标本馆出来。然后继续往前走,院子里的地上,有很多的小花有紫色的、蓝色的、黄色的,可好看了。
我和妈妈又一起来到了一块大草坪上,妈妈拿出了垫子、零食、水果和水,我们开始一起津津有味地吃午餐,吃完了,妈妈把垃圾丢到垃圾桶里,又拿出吊床,系在两棵树上,让我躺在吊床上来来回回的摇。
今天玩得真开心!
二年级写植物的日记(篇10)
今天是五一劳动节,我和家人一起去植物园玩。
天气很好,晴空万里,我们走进了植物园。植物园里的人可真多啊!人山人海。
我们来到了一座石桥,石桥下有池塘,水面上漂着许多睡莲,还开着红色的小花。水面下有一群群鱼儿在游来游去
我们继续往前走,远远看见了一座高大的假山,山上有一条瀑布,我爬上了假山,跑到了瀑布的旁。“啊!可真凉快!”我说。我下了假山,大家奔向一大片草坪,我拿出准备好的足球和妹妹开始踢足球,没多久我就踢赢了。大家为我鼓起了热烈的掌声,我高兴极了!
时间过地真快,不一会儿,我们就依依不舍地离开了植物园。
二年级写植物的日记(篇11)
8月16日阴
今天我在家观察了一种植物,它看上去叶子厚厚的,有点像一把小扇子,妈妈告诉我,它叫金钱树,我用百度查了下,了解了很多信息,它叫玉树,景天科,青锁龙属多浆肉质亚灌木。原产非洲南部,中国有引种栽培。喜温暖干燥和阳光充足环境,不耐寒,怕强光,稍耐阴。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土为好。玉树叶片肥厚,叶形奇特,光洁宛如碧玉,树冠挺拔秀丽,枝干苍劲古朴,颇具古树风韵。夏秋季节,繁花盛开,伞房花序点缀枝头,绿白相间。妈妈告诉我,它十分清雅别致,是一种适宜盆栽的优良植物。
二年级写植物的日记(篇12)
在去年十月,我和妈妈去了仙湖植物园。
进11号地铁线南山站后一个小时十分钟就到了。到了大门口,我看到一个楼,上面写着”仙湖植物园”五个大字,那牌楼古色古香,朴素中带着几分华丽。
离开美丽的牌楼后,我们坐上了巴士,去山顶。一路上,我看见了像“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的桂花,也看到了像“倚栏于凝望眼,一川烟草平如剪”的小草,真是天下之奇观也,太漂亮了!
到了终点站,我们走到了罗汉松园,我们在那遮天蔽日的松树下走路。
接下来我们去了邓小平手植树,邓小平手植树在仙湖旁边,是一个大榕树,真是“傍水依山紫气韵,日魂月魄吮千年”呀,大榕树中间的洞,可以让一个人进去!
于是,我们便在那里玩了很久,坐公交车回来了。
二年级写植物的日记(篇13)
20xx年X月X日X天
上课前,骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐,只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实,我感到很奇怪:哪儿来的这样的果树,以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下,才恍然大悟:这是别人屋后的梧桐树,叶子黄了,看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树,挂着澄红色的果实——这是真正的果实,它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
二年级写植物的日记(篇14)
今天,我们一年级和四年级去天宫庄园春游。我们先上了车,过了一会儿,我们102班的车停在了天宫庄园的停车场,我们排着整齐的队伍,先走过了植物园,植物园里有很多很多的植物。有木瓜树,苹果树,桃树,还有……
我们参观好了植物区,就开始吃起了午饭,我们大家一起分享,吃得很开心!吃完了午饭,林千茵说:“我们可以收拾了。”
吃完饭,我们继续参观了文化区,文化区里有古代人穿的衣服,还有一些木头人在模仿古代人的动作。参观完了文化区,我们开始休息了,休息了一会儿,我们开始上车。不一会儿,就回到了教室。
我觉得今天玩得很开心!希望秋游能够更开心!